第1篇 2023年中學學校工作總結(jié)兩篇 7550字
這一年來，林區(qū)實驗中學在林區(qū)黨委、政府、教育局的正確領導和親切關懷下，以鄧小平理論和“__”重要思想為指導，認真學習貫徹黨的__大精神，堅持以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，圍繞學校發(fā)展目標，堅持“一切為著全體學生全面發(fā)展，一切為著教師專業(yè)發(fā)展，一切為著學?？沙掷m(xù)發(fā)展”的辦學宗旨，貫徹“勤、嚴、細、實、準、創(chuàng)”工作作風。著力加強干部隊伍建設、加強校園文化建設、加快學校發(fā)展，提高辦學水平，形成“明理、博學、求實、創(chuàng)新”的好校風;確立了“管理上水平、德育創(chuàng)特色、教學爭一流、發(fā)展求和諧”的目標;團結(jié)并依靠全體教職工，做了大量的富有成效的工作，取得了一定的成績，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、主要工作和成績
(一)校務的管理工作
1、學校實施校長負責制，黨政工密切配合。學校設置有：校務辦安排學校行政活動、各類宣傳及檔案資料收集齊全、歸檔，各項信息匯報及時處理正確。政教處，在分管校長的領導下負責制定學校德育工作計劃，安全綜治計劃措施，開展學生素質(zhì)教育和各項主題宣傳教育活動。加強對學生進行日常行為規(guī)范、安全、法制、心理健康等教育。教務處，在分管校長的領導下，全面負責學校的教學管理和教育科研、教改實驗等工作，對教學工作的組織、服務、協(xié)調(diào)等保證教學工作各項制度貫徹執(zhí)行，不斷提高教學質(zhì)量和辦學水平，組織、開展學校日常教學工作，使教學工作正常運轉(zhuǎn)。總務處全面負責學校后勤、學校住讀生寢室管理、校產(chǎn)的管理、維修等。體衛(wèi)藝在分管校長的領導下負責全校的環(huán)境衛(wèi)生和學生的健康、體育藝術教育工作，制定體衛(wèi)藝工作計劃、負責體育藝術特長生的培養(yǎng)，加強課外輔導組織課外興趣小組、督促、檢查全校衛(wèi)生工作、指導醫(yī)務室人員對疾病防控工作以及各項應急工作。目前學校管理機構設置合理，職責明確，運轉(zhuǎn)正常。
2、重視領導班子的作風建設，聚集體智慧，共謀發(fā)展。學校領導開明勤政，堅持以教師為本，始終相信和依賴廣大教職工的創(chuàng)造性勞動;學校領導團結(jié)一心，堅持以社會效益為本，誠懇歡迎和接受家長及社會各界的建議和監(jiān)督。學校領導班子實施行政分組管理，層層分解目標，簽定目標責任書。定期召開校長辦公會和校行政會議，小結(jié)前段工作研究布置后段工作任務，鼓勵教職工積極參與學校民主管理，全面實行校務公開。學校實行中層干部競爭上崗制，強化學校管理，提高工作效益。
3、加強教職工隊伍建設，調(diào)動全員工作的積極性。教職工堅持以學生為本，充分尊重和關心每一個學生，盡量為學生提供教育、教學和生活等方面的服務。學校定期組織召開全體教職工例會，對教職工進行思想教育以及業(yè)務的培訓，每月通報工作情況，表彰優(yōu)秀，鞭策后進，調(diào)動全員工作的積極性。
(二)德育的管理工作
1、實行年級管理負責制，突出年級組在德育管理工作中的主要地位。年級主任管理年級內(nèi)的事務，每月對班主任工作考核，每個班的班主任對重點學生進行特別教育，體現(xiàn)德育工作落到了實處。
月主題教育活動的開展，使我校的德育工作更加具體化，為各班開展德育工作確定了主題，提供了指導，使學校教育學生工作，每月都有了側(cè)重點。做到了月月有主題，周周有班會。
3、開展“六星爭優(yōu)”活動，每月各班評選推薦6名班級名星上報學校予以公開表彰，本學期已表彰了558人次的班級名星。表彰的優(yōu)秀班級是16班次，“六星爭優(yōu)”活動的開展，突出了正面引導學生的育人觀念，把評價學生的手段轉(zhuǎn)變成了鼓勵學生的有效方法，讓更多的學生樹立了自信心，起到了“以一好帶動多好”的作用。表彰“環(huán)保小衛(wèi)士”19人次，“十佳學生”30人次。表彰班主任和優(yōu)秀老師達到18人次，先進集體1個。優(yōu)秀班主任有康成、胡婭麗、石俊彪、王先印、耿濤;優(yōu)秀德育工作者有陳紹國、張光彥、余行平、鄧志義;優(yōu)秀教師有戢艷清、楊元秀、王明奎、汪遠林、周玉;優(yōu)秀服務員有袁作賢、鄧自萍。希望這些獲得榮譽的老師能夠戒驕戒躁，能繼續(xù)在自己的崗位上發(fā)揚光大。先進集體是初三年級。希望獲獎的集體繼續(xù)發(fā)揮其優(yōu)勢，團結(jié)一心，再創(chuàng)佳績。
4、開展學生綜合素質(zhì)評定工作，按照一宣傳培訓，二量化打分，三確認評定結(jié)果的程序。班主任都做到了認真填寫《初中學生發(fā)展評價報告冊》，操行評定優(yōu)良率高于80%，師生犯罪率為零。
通過學生綜合素質(zhì)評定工作，使學生進一步明確了什么事該做，什么事不能做，有力地規(guī)范了學生的言行。積極探索學校德育工作新路子，及時總結(jié)德育工作的好作法，并將經(jīng)驗在全區(qū)推廣交流。
經(jīng)過一年的努力，廣大師生的安全意識得到了提高。
6、寓思想教育于活動之中。政教處推出了“忠孝雅誠”系列教育活動，在21個教學班的教室開辟了題為“踐行忠孝，體驗雅誠”的專欄，還利用課余時間辦“忠、孝、雅、誠”專題板報。組織學生搞科普及生態(tài)環(huán)境旅游交通教育，組織學生參觀林區(qū)博物館6班次。校團委在清明時節(jié)為紀念先烈們組織學生參加掃墓活動。同時校團委利用團隊活動時間加強對團員培訓和教育，并積極發(fā)展新團員。
通過一系列活動的開展，不僅對學生進行了思想教育、行為規(guī)范教育，也為學生搭建了展示才藝的平臺，培養(yǎng)了學生的集體意識，豐富了校園文化生活。
7、幫扶問題學生，開展“一幫一結(jié)對子”活動。全校教師每人都有一到二個重點幫教對象，體現(xiàn)了人人都是德育工作者的教育理念，通過老師們業(yè)余課間的耐心教育和熱心幫助，問題學生都有不同程度的進步，為創(chuàng)建“平安校園”起到了積極的推動作用。
8、開展了學生違紀的專項治理工作，抓查了學生中的遲到、曠課現(xiàn)象，打架斗毆現(xiàn)象，放學不歸現(xiàn)象，大喊怪叫現(xiàn)象，抽煙現(xiàn)象，強要勒索現(xiàn)象，盜竊現(xiàn)象。開展“禁刀”工作，學生簽訂了《無管制刀具保證書》;開展了預防青少年犯罪法制講座;強制規(guī)范了學生儀容儀表工作。
9、學校如期召開了普法工作會議4次，學校的每個教職工學習筆記2500字以上，普法學習考試1次，教職工考試成績在90分以上，師生犯罪率為零。
10、學校教職工學習了《湖北省社會治安綜合治理管理條例》，政教處上交了12個月的矛盾糾紛排查報告，4個季度綜治工作總結(jié)，維穩(wěn)工作達到無人上訪的良好態(tài)勢。
專項治理工作，成效顯著，通過專項治理工作，全校學生嚴重違紀的逐漸減少，校風明顯好轉(zhuǎn)。
(三)教學教研的管理工作
教學工作緊緊圍繞學校年度工作目標，認真落實教學各環(huán)節(jié)，教學工作開展得扎實有效。
1、強化教學紀律。教學工作是學校的中心工作，抓好教學的關鍵是教師，抓住教師的關鍵是管理，強化教學紀律，是提高教學質(zhì)量的基礎，一是嚴格坐班考勤制度，教務值日每天對坐班情況抽查，并將檢查情況公布警示。二是對老師上課情況節(jié)節(jié)查崗，教務值日及校行政值日天天從早到晚進行查崗，對無故遲到或缺崗情況進行查處。三是堅持早到位，明確要求，班主任早、中、晚至少提前10分鐘跟班，課任教師上課要提前3分鐘到位。
2、強化考核制度。強化常規(guī)教學管理，認真落實教學環(huán)節(jié)是提高教學質(zhì)量的關鍵環(huán)節(jié)，是提高教學質(zhì)量的保證，2___年對教師的教學情況實行月考核制度，實行以教務處為龍頭，在教研組和年級組的配合下的月考核方式，每月對教師的備、教、輔、改、考、評及師德各個環(huán)節(jié)嚴格進行考核，并將考核結(jié)果及時向全校教職工進行通報。對初三畢業(yè)班實行月考制度，并將每次月考情況及時總結(jié)、分析，針對出現(xiàn)的問題研究對策，制定整改措施，及時改進。
3、強化教研工作。
一是高度重視網(wǎng)上教研工作，促進教學質(zhì)量穩(wěn)步、持續(xù)提高。質(zhì)量是學校的生命線，要讓這條生命線充滿活力，必須有新鮮血液的注入，而網(wǎng)上教研正是這條生命線所需的新鮮血液，本學期以來，我們在網(wǎng)上的教研究活動開展的井然有序，語、數(shù)、外等學科的老師陸續(xù)在網(wǎng)上發(fā)了言，并且寫成文章發(fā)到了神農(nóng)架教育信息網(wǎng)上。本學期，對語文、數(shù)學、英語等學科的教研活動提出了新的要求，各教研組相繼舉行了同課研究活動，同年級、同學科的老師互相學習、取長補短，把教學研究的落腳點放在練好扎實的基本功和教材研究上;在教研組內(nèi)部，同學科的老師就該學科的特點，集思廣益，一起攻關，研究學科教學方法，共同促進課堂教學效率的提高，把教研的重點放在大面積提高該學科的教學質(zhì)量上。
理化生信息組的教師根據(jù)他們所教學科的特點，在組內(nèi)開展了“課件制作競賽”和“教學敘事”評比，政史地組也組織了組內(nèi)優(yōu)質(zhì)課競賽，體音美組教師組織學生參加了美術班、音樂班和田徑隊，使學生的特長得到培養(yǎng)和發(fā)展。這樣，課任教師為點、備課組為經(jīng)、教研組為緯的教研網(wǎng)絡，覆蓋教育教學的全過程，正如人體的新鮮血液，循環(huán)在充滿活力的生命線上，為教學質(zhì)量的持續(xù)、穩(wěn)步提高提供了足夠的動力。
二是培養(yǎng)青年教師，讓他們外出參觀學習，青年教師是學校未來發(fā)展的主力軍，為了加大對青年教師的培養(yǎng)力度，學校基本上把每次學習的機會都傾斜給青年教師，四月底到五月中旬，派初三年級語、數(shù)、外、物、化、政、史七名教師到宜昌參加宜昌市校本培訓和中考備考會，暑假學校派語、數(shù)、外三科近二十名青年教師參加省級培訓，通過學習，青年教師的教學基本功有了較大的提高，綜合素質(zhì)得到了進一步強化。
三是實踐課堂教學，提高教學基本功，為了使新分配的教師適應新的教育教學環(huán)境，也讓新教師更好地交流教學經(jīng)驗和方法，分享自己的心得體會，我們先是開展了新教師上匯報課，今年我校三位新教師在教研組的協(xié)助下，都上了匯報課，教研組的同仁對其優(yōu)點及不足進行面對面的交流，使他們在較短的時間使自己的工作得心應手。
四是結(jié)合學科特點，落實素質(zhì)教育。各教研組根據(jù)學科特點組織學生開展了一系列的素質(zhì)競賽活動。其中，5月份語文組織學生開展了“祖國在我心中”作文競賽活動。6月份理化生信息組在初三年級學生中進行了“物化生信”知識競賽活動，10月份英語組組織了“瘋狂英語”活動，在活動中，每位學生都積極參與，給予他們機會展示自己的各項特長，從而提高他們的綜合素質(zhì)。
五是督促實驗、信息教師做好實驗準備，開足開齊實驗、信息課，物理、化學實驗開設率達100%。
六是利用各種渠道收集有益的信息，服務中考，積極主動與興山、宜昌教研室聯(lián)系，參加中考備考會，征訂備考資料。
七是教務處深入課堂聽老師的課，組織學生開座談會，了解教學情況，并將存在的問題與老師們交換意見。
九是以信息技術為先導，充分利用班班通為教學服務。全校教師參加了英特爾未來教育培訓，使得教師信息技術水平有較大的提高，推進班班通的使用率，使班班通真正成為教學的有力助手。一年來，我校班班通的使用率超過了50%。
十是早抓抓畢業(yè)班的教學，在年初的教務處工作計劃中我們要求初三年級各科新課必須在三月底全部結(jié)束，新課結(jié)構后同課頭教師在一起制定詳細的復習計劃，計劃到每一天復習什么內(nèi)容，教務處會同年級組對初三采用月考制，每考一次集中分析各班各科所存在的問題，及時查漏補缺，經(jīng)邊努力，我校在今年中考中有234名學生上高中分數(shù)線，升學率全區(qū)第一。
十一是請進來，走出去，縱向?qū)W習，取長補短，教育局5月份請省級語、數(shù)、外三名特級教師來我校講學，我校100%的專任教師認真聆聽他們的教學，與此同時，我校選派耿濤、李學進、陳濤老師上匯報課，得到特級教師的點評與肯定。6月份我校由校長高開華同志親自帶隊、專管教學的副校長黃順平同志，各個學科的兼職教研員耿濤、趙世玉、吳修國、何斌等教師一行到盤水中學同該校師生一起共同探討教學。10月份宋洛中心學校派語、數(shù)、外、政、史、物、化十位教師來我校交流，我校積極組織各科教師上課與兄弟學校共同切磋教法，達到共同進步的目的。
4、強化校本培訓，促進自主發(fā)展。我校建立了“教育敘事網(wǎng)”，教師們都有了自已的博客。要求教師每學期撰寫教育敘事和教學總結(jié)，繼續(xù)鼓勵教師向神農(nóng)架教研及以上刊物投稿。全校共上省級以上刊物或網(wǎng)站上發(fā)表論文，在區(qū)級?？习l(fā)表論文。我校副校長黃順平同志在湖北教育報刊、山西師大語文報等刊物發(fā)表了數(shù)文章，在區(qū)級神農(nóng)架文藝、神農(nóng)架教育信息網(wǎng)等發(fā)表。到目前為止發(fā)表教育敘事文章87，其中38被選為精華篇。其中學校將教師的“教育敘事”分別評為一、二、三等獎給予表彰，其中戢艷清的《在山的那一邊》被評為一等獎;康成《如何提高初中生學習數(shù)學興趣——教師應該扮演好兩個角色》和彭萬忠《質(zhì)量守恒定律教學體會》被評為二等獎;徐正華《對ppt教學應用有感》、鄒定瓊《體會·感悟》以及吳啟艷《讓學生愛上英語》被評為三等獎。
5、更新教學設備，優(yōu)化教學手段。全校21個教室安裝了班班通系統(tǒng)，實現(xiàn)了真正意義上的電化教學，平均使用率達50%以上。機房新安裝50臺電腦，配備成了一個可納60人的機房。每個辦公室安裝電腦，每兩位教師共用一臺電腦。設置專人加強電腦室和“班班通”的管理。
(四)體衛(wèi)藝的管理工作
加強學校體衛(wèi)藝工作，是養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣、提高健康水平、增強學生素質(zhì)的需要，是辦學目的任務所決定的。
1、創(chuàng)新工作思路，推行“陽光體育”計劃，學生參與率達100%。
2、常抓不懈，使學校衛(wèi)生工作上了一個新臺階。學校衛(wèi)生工作
是學校工作不可缺少的一個重要組成部分?！耙蝗杖龗摺爸贫然?，責任區(qū)域具體化，督導檢查經(jīng)?；?，檢查內(nèi)容數(shù)字化檢查結(jié)果公開化。采取有效措施，做好衛(wèi)生防疫工作。
3、發(fā)展藝術教育，培養(yǎng)學生的藝術特長。藝術教師以高度的責
任感認真組織課堂教學，激發(fā)學生興趣，引導學生參與教學活動。本學期藝術教師胡曉霞的論文《初中美術欣賞課之我見》在湖北省第__屆黃鶴美育節(jié)優(yōu)秀藝術教育論文評選中獲中學組三等獎，其中指導的學生陳俐、梁杰、姜奎同學在神農(nóng)架林區(qū)第__屆中小學及幼兒“愛我神農(nóng)”美術書法比賽中分別榮獲書法組一、二、三等獎。鄒定瓊老師在湖北省第__屆黃鶴美育節(jié)美術優(yōu)秀課評選中榮獲三等獎，并在神農(nóng)架林區(qū)第__屆中小學及幼兒“愛我神農(nóng)”美術書法比賽中榮獲“優(yōu)秀輔導老師”獎，其中指導的學生王子昊、李珺、陳鈺威榮獲二等獎;指導李燕、萬相、陳偉斌榮獲三等獎;王城菊榮獲優(yōu)秀獎。向娟老師指導的大合唱《老師你辛苦了》在湖北省第__屆黃鶴美育節(jié)比賽中榮獲三等獎。
4、積極配合上級部門抓好疾病防治。針對現(xiàn)有的新病毒“甲型hini流感”在人際間傳播，可能引起“群體性”暴發(fā)。林區(qū)實驗中學開展了“防控甲型hini流感”專項活動，采取了一系列措施：一是全體師生學習《防控“甲型hini流感”基本知識和常識》，了解何謂“甲型hini流感”，感染后有何癥狀和表現(xiàn)，如何預防人感染“甲型hini流感”等問題。二是行校園衛(wèi)生專項治理工作。清除校園、教室的死角，保持教室內(nèi)通風換氣。三是培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣，做到“勤洗手、勤洗澡、喝開水、吃熟食、勤通風、飽睡眠”， 養(yǎng)成注意個人和公共衛(wèi)生習慣。四是加強學生體育鍛煉，增強身體抵抗能力，認真落實“陽光活動一小時”。五是做好晨檢和午檢，發(fā)現(xiàn)疑似病例，及時隔離，避免其他兒童接觸，及時報告并進行積極治療。六是加強信息溝通協(xié)調(diào)交流，確保各項工作有效開展。一旦出現(xiàn)可疑疫情，迅速響應，科學研判，及時處置。人人參與防控、防控責任到人，做到“早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早報告、早送醫(yī)”，有效防止交叉感染，確保廣大師生身體健康，做好衛(wèi)生防疫工作。
(五)總務后勤的管理工作
學?？倓仗幷J真落實學校工作安排，努力創(chuàng)設良好的育人環(huán)境，努力改善辦學條件，全面加強衛(wèi)生、財產(chǎn)和寢室管理，完成了部門工作目標，為學校各項工作提供了比較優(yōu)質(zhì)的服務。
1、端正思想，樹立服務意識?？倓展ぷ鳎潜ＷC學校各項工作正常運行的根本保障，要做好這樣工作，作為后勤工作人員必須樹立為教育教學服務的思想，主動、熱情、全心全意為教育教學服務?？倓仗幤湟灰笕w后勤職工堅持坐班制度，強化集體觀點和紀律觀點;其二是加強學習，提升思想素質(zhì);其三是堅持記錄工作日志;其四是實行服務制度，能及時解決的立即解決，不能及時解決的在一天之內(nèi)解決;其五是端正服務態(tài)度，主動、熱情、微笑服務，樹立良好的自身形象。
3、寢室管理工作進一步強化。
一是和住宿生家長及其本人簽定了《住宿生安全責任書》，進一步增強了約束力，規(guī)范了學生行為。
二是做到了六到位，即督查到位，學校領導和總務處人員堅持督查管理人員工作情況、寢室周邊情況、寢室管理情況，發(fā)現(xiàn)問題能及時處理;教育宣傳到位，把住宿生管理制度印發(fā)給每個學生，每層樓的樓道、每個寢室的門口都要張貼管理制度，每個月至少召開一次住宿生會議，利用一切機會進行教育;防范到位，有切實可行的安全防范措施，防范措施能落到實處，落實情況有詳細記載;監(jiān)督反饋到位，反饋渠道暢通，發(fā)現(xiàn)問題有人報告;空檔管理到位，加強了學生上課后或晚上熄燈后等空檔時間的巡邏和管理;問題調(diào)查處理到位，發(fā)生或發(fā)現(xiàn)問題時做到了不調(diào)查清楚不放手，不處理清楚不放手，責任未追究不放手。
三是嚴格檢查和評比。寢室主管老師每天根據(jù)學校制定的宿舍檢查評分辦法逐寢檢查安全、內(nèi)務、衛(wèi)生、紀律情況，嚴格記錄，準時通報，做到了天天查、周周比、月月評，五四表彰了9個優(yōu)秀寢室、9位優(yōu)秀寢室長、40名文明住宿生。
四是優(yōu)化周邊環(huán)境，每晚要巡邏寢室周邊情況，包括有無社會人員在周邊閑逛、有無學生結(jié)伙游玩、有無其他異常情況等等，若有異常情況要及時反應和處理;對影響寢室管理、影響住宿生休息的行為加以反映和制止;教育學生不到無牌無證的地方吃飯，不到無牌無證的地方買“三無”食品等。
五是關愛學生，讓學生感到環(huán)境溫暖，值日和管理老師經(jīng)常深入到學生宿舍中了解學生的生活、學習狀況，傾聽學生的所思所想，并盡可能做一些關心學生的事。如天涼了提醒學生多穿衣服，夜里關好門窗，學生病了，通知其家長，或者親自送學生外出看病等。
六是積極防控流行病，寢室每天學生上課時都進行了通風，每晚進行晚檢，晚檢一看二問三摸四量后異常的立即送醫(yī)院治療，同時聯(lián)系監(jiān)護人和班主任處理。
5、學校和各班班主任簽定了“班班通”責任書，加強了“班班通”設備管理。二是制定了《教室財產(chǎn)管理制度》，把教室財產(chǎn)管理列入班主任、教師、學生考核內(nèi)容，作為獎勵的依據(jù)之一，加強了財產(chǎn)管理。三是進一步完善了《寢室管理老師崗位職責》、《寢室管理督查制度》、《住宿生守則》、《住宿生公約》，四是制定了《寢室財產(chǎn)管理制度》和《住宿樓出入管理辦法》。
二、存在的問題和改進策略
在回顧和總結(jié)半年來的工作成績的同時，我們還必須清楚的看到，在許多方面還存在問題和不足。
1、進一步加強干部隊伍、教師隊伍建設。要以深入學習實踐科學發(fā)展觀活動為契機，進一步改進和加強干部隊伍、黨員隊伍、教師隊伍建設，加強政治理論和業(yè)務學習，不斷提高素質(zhì)和能力，充分發(fā)揮、骨干教師、學科帶頭人的作用，建設一支學習型、科研型、實干型的干部、教師隊伍。為學校教育教學質(zhì)量再上新臺階提供人才保證。
2、進一步加強學校管理，堅持按制度辦事。要進一步完善制度，加大制度的執(zhí)行力度，完善考核辦法，嚴格考核過程，保證各項工作優(yōu)質(zhì)高效。
3、進一步加強和改進學生思想道德建設。要進一步推進和做好學生綜合素質(zhì)評定工作和“六星爭優(yōu)”評選工作，提高廣大師生對綜合素質(zhì)評定工作和“六星爭優(yōu)”評選工作的認識，把學生綜合素質(zhì)評定工作和“六星爭優(yōu)”評選工作，作為對學生行為習慣和思想教育的重要途徑。完善資料臺帳，使之更科學更規(guī)范。
4、進一步加強和改進教研工作。更新教育理念，優(yōu)化教學手段。繼續(xù)做好各組的教研專題，使之用于教育教學。充分利用遠程教育設備和多媒體教學，使教學活動生動活潑。
2024年中學學校工作總結(jié)
第2篇 2023中學校本研修工作總結(jié) 1150字
今天是201_年的最后一天，回首20__年，我們一一六中學在香坊區(qū)教育局、進修校的正確領導下，全面深化校本研修，不斷提高教師教育教學水平和業(yè)務能力。在開展校本培訓過程中，全體教師積極構建有效課堂教學模式，切實提高課堂教學的實效性，使課堂教學充滿生命的活力，教師教育教學能力有了進一步提高。本學期我們具體做了如下工作：
一 加強全員培訓，使教師的繼續(xù)學習成為常態(tài)
本學期我們學校以教師崗位培訓為契機，以香坊區(qū)“文化建設年”為載體，把全員培訓和分類型進行結(jié)合，加大對各層面教師培養(yǎng)的針對性和實效性，從學校、教研組和備課組，以及教師個人角度分別對老師進行不同內(nèi)容的培訓。從學校角度，利用全體教師大會、遠程培訓、各學科教師進修學習、黨員政治學習、班主任集中學習等契機，多角度對教師們進行培訓，使教師們對自身的培訓與提高有了進一步的認識，同時，提升了他們自主學習的自覺性。
1.教師講壇是我校校本培訓的一大亮點，每天至少兩節(jié)的抽簽課從開學初一直延續(xù)到了學期末，本學期凡是50歲以下的老師全部都上了抽簽課：
2.10月份35歲以下教師全部進行了課堂展示活動。
3.11月份開展了黨員示范課活動，共有18個黨員教師進行了實效性課堂展示。
二. 強化骨干教師隊伍建設，努力培養(yǎng)專家型教師
1.本學期我們學校充分發(fā)揮名優(yōu)教師的骨干引領和輻射作用，各學科骨干教師及備課組長每學期要為大家至少上一節(jié)示范課。
2.以李百娟老師為主導的工作室積極開展微課研討活動，帶動年輕教師積極參到與新理念的教學工作中。
3.充實發(fā)揮科研骨干的力量，根據(jù)我校的研究課題，組建了由各學年教學校長牽頭的研修團隊，強力推進生命化教育課題研究，使教師隊伍的科研水平以及課題研究能力得到了提高。本學期我校語文、數(shù)學、英語、物理、化學、生物等多個學科多名教師制定了課題研究計劃、參與了研究過程以及相關材料的積累，撰寫了論文。
三.加強對青年教師的培訓。
在我校，以老帶新，師徒結(jié)對的方式，加強對新教師的培訓，可以發(fā)揮老教師經(jīng)驗豐富的優(yōu)勢，督促青年快速成長， 使青年教師課堂教學能快速成長。
四.提升德育培訓的水平
新時期的班主任，除了要有熱心、愛心和較強的班主任基本功外，師德的不斷強化成為了我校教師培訓的重點。在新時期，班主任工作面臨著許多考驗，社會對班主任的要求越來越高，班主任隊伍的思想道德水平以及專業(yè)化水平也需要隨之不斷提升。因此，打造一支具有高素質(zhì)的人民滿意的班主任隊伍成為我校德育培訓的主要內(nèi)容。本學期，3、4、5、6月份我校利用班主任會、網(wǎng)絡平臺等形式，加強對全體班主任的培訓，使班主任整體素質(zhì)水平的有了很大提高。
總之，經(jīng)過一個學期的緊張工作，我校的教師校本研修工作取得了一定的進展，下學期我們要再接再厲，努力推進全員培訓和其他形式的校本研修工作，使我校的校本研修工作邁上一個新臺階。
第3篇 2023年中學校園工作總結(jié)精選 5200字
自去年9月學校新一屆領導班子組建以來，我們在市委、市府和市教育局的正確領導下，確立了“質(zhì)量立校、實干興校、空談誤?！钡乃枷?，實施頂層設計，強化落實意識，狠抓執(zhí)行力，積極構建令行禁止、作風嚴謹?shù)膶W校文化，完善學校良性發(fā)展的運行機制，增強工作的向心力和學校的吸引力，促進學校內(nèi)涵發(fā)展，實現(xiàn)了穩(wěn)中求進。
一年來，學校立足實際，銳意進取，努力建構新的課堂模式，融入師生抓管理，在傳承中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中發(fā)展，各項工作都邁出了堅實的步伐。今年5月份學校團委獲得__市“紅旗團委”稱號，7月份學校獲得級索鎮(zhèn)黨委、政府頒發(fā)的“慈善工作先進單位”稱號，8月份獲__市教學工作先進集體二等獎。藝術體育特色鮮明，成績優(yōu)異，在去年十月份全市中學生籃球賽中獲得__市教育局、體育局頒發(fā)的體育道德風尚獎;十月份在棗莊市中學生藝術特長生基本功比賽中獲得美術乙組第五名、音樂乙組第七名的優(yōu)異成績，今年11月份學校又在這兩個組別中同時獲得第五名的優(yōu)異成績;去年11月份學校獲得了__市中學生舞蹈比賽三等獎等榮譽。我校音樂教師刁廣濤老師在今年9月份奪得__市青年歌手大賽第一名，獲得美聲組金獎;按照市委宣傳部和教育局的安排，我校音樂組和音樂生多次代表教育系統(tǒng)參加全市重大節(jié)日和重大活動的演出;70多名特長生在棗莊、__兩級市舉行的才藝展示中分別獲得一、二等獎。今年高考有40位同學被本科院校錄取，3名同學考入山師大、山工藝等一本院校，創(chuàng)歷史最高成績。一年中有18名教師被評為山東省遠程研修優(yōu)秀學員，1名教師被評為__市優(yōu)秀班主任，2名教師被評為__市優(yōu)秀教師，1名教師被評為__市優(yōu)秀教育工作者，26名教師在兩級市組織的優(yōu)質(zhì)課評選和技能大賽中獲獎，有11名教師的教學論文在省級以上學術刊物上發(fā)表，2名教師獲得__市讀書先進個人。在兩級市教育局舉行的教案評選活動中，我校有130余篇教案在__市獲獎，有6名教師獲得__市優(yōu)秀教案評選活動先進個人稱號，有5教案在棗莊市獲獎，獲獎率之高，居同類學校首位。學校注重學生個性發(fā)展，30多名學生、十多項作品在棗莊市、__市第四屆哥白尼創(chuàng)新大賽中分別獲得一、二、三等獎;3名學生獲得__市政府頒發(fā)的創(chuàng)新發(fā)明獎，1位教師同時獲得輔導教師獎;許青同學獲得__市第二屆小文豪優(yōu)質(zhì)選手獎，1名教師獲優(yōu)秀輔導教師獎;2名同學獲得__市學英雄演講比賽二等獎，兩名教師獲優(yōu)秀輔導獎;1名學生獲得省級優(yōu)干，1名學生獲得省級三好學生，30余名同學獲得兩級市優(yōu)干、三好稱號。師生的共同努力，奠基了學校發(fā)展的底蘊。
一、加強教學管理，努力提升教學質(zhì)量
積極推進教學改革，抓課堂教學新模式的構建，抓作業(yè)教學，抓優(yōu)秀教案的評選，以常規(guī)教學的落實和創(chuàng)新作為推動教學向縱深發(fā)展的切入點，用創(chuàng)新的方式填充教師的追求與希望，用專業(yè)成長和質(zhì)量追求去凝聚教師隊伍，弘揚上進的正氣，讓老師不懈怠、不泄氣，積聚學?？沙掷m(xù)發(fā)展的正能量。
抓教學建模，打破制約課堂教學效率的瓶頸。一年來，我們在探索學校教學模式方面邁出了實質(zhì)性的步伐，立足教情、學情，通過走出去學習、座談、研磨實踐，總結(jié)出“學展評”五步教學法，把先進的教育理念與我校學生的實際緊密結(jié)合，實現(xiàn)小密度、多臺階、抓基礎、重能力。為轉(zhuǎn)變觀念，開闊視野，把模式變成實效，我們先后派教師100余人次到省內(nèi)各地學習觀摩省市級優(yōu)質(zhì)課;三、四月份學校領導又三次帶領全體教師到三中、五中、二中新校等兄弟學校學習觀摩。為推進課堂建模速度，學校規(guī)定全體領導班子、年級組長、教研組長等人推門聽課的指令性任務，一年來，聽課達800余人次，評出a級課堂300多節(jié)。2013-2014學年度第一學期學校為鞏固成果，把活動變成習慣，開展了課堂建模達標課活動，“學展評”五步教學法趨向成熟。這些做法有效地轉(zhuǎn)變了教師的教育教學思想，有力地促進了課堂的高效建設。12月份教研室督導檢查，我校的五步教學法得到上級領導的一致肯定，共聽了16節(jié)課，有6節(jié)a級課，10節(jié)b級課，在同類學校中名列前茅。
抓優(yōu)秀教案評選，解決了教學設計與教學實踐脫節(jié)的問題。根據(jù)市局安排，本學年我們把優(yōu)秀教案的評選當成教師專業(yè)發(fā)展的重要載體，制定強有力的措施，鼓勵教師撰寫高質(zhì)量的教案。教案設計做到了個人自備，集體研磨，實踐完善的有機統(tǒng)一。根據(jù)棗莊市教學工作會議公布的數(shù)據(jù)，僅2012-2013學年度第二學期，__市向棗莊教育局推薦了我校130多篇優(yōu)秀教案，其中就有5獲獎，6名教師獲得__市優(yōu)秀教案評選活動先進個人，獲獎率之高，居同類學校首位。學校充分發(fā)揮優(yōu)秀教案的推動作用，及時安排棗莊市級優(yōu)秀教案獲得者上公開課，把教學評優(yōu)同常態(tài)教學結(jié)合起來，解決了教學設計與教學實踐脫節(jié)的問題。為使活動扎實有效地開展下去，學校不斷地進行階段性總結(jié)，在資金極為緊張的情況下，拿出四萬余元對22名優(yōu)秀教案獲得者進行表彰獎勵，獲獎教師教學實績評價提升一檔，做到了重點工作與教師切身利益有機結(jié)合。
抓藝體教學，瞄準目標不動搖。近幾年來，在城區(qū)化進程加快、生源質(zhì)量下降、后進生相對集中的形勢下，我們立足學生成人，著眼學生成長，奠基學生成才，著力培育學生公民素養(yǎng)，堅持分類施教，尋求適合的教育。根據(jù)學生特點，發(fā)展特長教育，開發(fā)成長的潛能，新生入校之后，關注學生的興趣愛好，多向?qū)W生提供展示的舞臺，先后開設了音樂、美術、舞蹈、書法、體育、健美操等特長生培訓班。教育質(zhì)量連年攀升，高考成績連年提高，去年藝體學生升入本科院校有32名學生，今年高考有40名同學被本科院校錄取，贏得了社會贊譽。去年10月、今年11月參加的棗莊市藝術特長生基本功比賽中連獲佳績，有70余名學生獲得一、二等獎，藝術教師也分別獲得優(yōu)秀輔導獎，特別是我校刁廣濤老師在今年9月份奪得了__市青年歌手美聲組金獎，為學校的藝術發(fā)展奠定了人才基礎。
抓教學常規(guī)不放松，貴在抓實教學的各個環(huán)節(jié)。教學常規(guī)是教師上好課的重要保證，只有堅持常規(guī)檢查制度化、公平化、合理化，才能提升教師的工作成就感和幸福感。為此，我們每周進行一次常規(guī)檢查并及時通報，與學年的考核緊密聯(lián)系起來。堅持作業(yè)教學的改革，實現(xiàn)分層作業(yè)。學校依據(jù)實際，制訂了切實可行的學科教研制度，每周的集體備課、聽課調(diào)研等活動常抓常新，富有成效。學習科研培訓制度的建立與教學常規(guī)的制度化，為我校的教師隊伍的專業(yè)成長搭建了寬廣的平臺，更為教學成績的取得提供了重要保證。
緊抓后進生的管理與研究不放松。基于近幾年生源基礎較差，后進生相對集中的實際，在教育的策略和管理的方向上調(diào)整思路，從學生會做人與會做事上做文章，由校長掛帥，成立了由政教處和級部組長組成的研究團隊，從現(xiàn)狀提取問題，把問題變成課題，進行校本化研究，現(xiàn)已初見成效，并立項為棗莊市級課題，用研究的狀態(tài)引領了學生管理的深刻與細致。
二、德育為先，著力于學生成長，為學生未來奠基
基于我校學生實際，著力于習慣和素養(yǎng)兩大教育目標的達成。習慣重在做人習慣、學習習慣、做事習慣和公民基本準則的培養(yǎng)，素養(yǎng)重在感恩、敬畏、文明、高雅和職業(yè)等面向未來的素質(zhì)積淀，為人生的未來作準備。
一是深化精細化管理，養(yǎng)成學生良好日常行為。制定并落實了精細化管理方案，從日常小事做要求，引領并規(guī)范學生的行為，引導學生正確的舉止，把規(guī)范變成習慣，把要求變成自覺。堅持行之有效的德育工作制度，如周一升旗、班會、班級值周制度，每兩周一次德育研究制度，班主任跟三操、查兩寢制度，每天衛(wèi)生三掃除兩檢查制度，以及新生入校教育制度、法制教育制度、安全教育制度、團員培訓制度、家校聯(lián)系制度等。
二是尊重學生的發(fā)展，關注學生學習興趣。讓學生抬起頭走路，挺起胸成長，懷揣著自豪走向社會，是學校義不容辭的職責。根據(jù)學校全員育人的方案，關注了各層次學生的進步和發(fā)展，服務和幫助每一位學生，讓他們發(fā)現(xiàn)自己的特長，找到自己的位置，給他們機會，幫他們搭舞臺，尊重他們的個性，包容他們的偶發(fā)行為。將學困生、后進生的轉(zhuǎn)化工作納入日?？己酥笜酥?。注重在各科教學中滲透德育內(nèi)容，注重學校、家庭、社會教育力量的協(xié)調(diào)配合，每學期分層次召開一次學生家長會，并要求班主任每學期家訪不少于20次。
三是積極搭建平臺，擴展活動體驗的時空，張揚學生個性優(yōu)勢。堅持全員育人，全過程管理;堅持寓教育于活動之中，開展文藝匯演、軍訓、跑操、手抄報、書畫、拔河、科技制作等比賽活動。重視校園文化建設，組建社團，定期出版學生期刊《朝陽》以及《德育簡報》，建立了龍山之音廣播站，及時宣傳校園新聞，構建濃厚的文化氛圍。
四是開展豐富多彩的主題班會，建設積極的班級文化。班會是學生品行教育的主陣地，本學年完善了班會模式，改變了批評式、灌輸式的班會方式，對班會主題進行全年序列化管理，創(chuàng)新了學生自我管理、自主組織班會的形式;教室內(nèi)張貼了名言警句，設計了圖書角、放飛夢想、成長足跡、學習園地、活動剪影等欄目，形成了各具特色的班級文化。
三、加強制度建設和隊伍建設，努力營造風正氣順的氛圍
為保證教育教學工作的順利進行，我們修訂了有關勞動紀律的規(guī)定，強化了各類考核的公正公開，用效果說話，用數(shù)字評價，置于陽光下監(jiān)督，以此調(diào)動教職工的積極性和主動性，盡力避免人為因素和考核的不公允。同時，制定了新的崗位聘任辦法，分層分級聘任，責權利統(tǒng)一，以此達成這樣的效果：工作態(tài)度不同，崗位就不同;干與不干不一樣;干好干孬不一樣。
加強前途、目標和修養(yǎng)的教育。強化擔當意識、責任意識和落實理念的培育，尊重老同志，信任每一位同志，把群眾威信高、說實話、辦實事、敢擔當、會落實的優(yōu)秀教師吸納到管理隊伍中來，夯實干部隊伍的正氣和底氣，樹好標桿，選好領路人;進一步明確管理權限，理順管理程序，劃分條塊職能，強化級部管理的職責，管理重心下沉，做到了人人有事做，事事有人管，避免了扯皮、推諉等現(xiàn)象的出現(xiàn);干部帶頭深入課堂和教研組，參與教學教研和過程管理，從一線中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。
廣泛開展師德師風建設活動。開展家長評學校、學生評教師、教師評黨員干部的“三評”活動。黨支部、工會、團委等群團組織結(jié)合實際，以十八屆一中、二中、三中全會精神和作風建設的要求為指引，繼續(xù)開展了學黨史、頌黨恩、跟黨走等師德觀教育活動，將師德承諾、拒絕有償家教等師德師風規(guī)范落到實處，對領導干部實行了輿論監(jiān)督、行為檢查和嚴格管理，通過辦公會的引導、事項中的體驗、階段反思的內(nèi)化、結(jié)果的評估，確保了管理隊伍業(yè)務水準和自身修養(yǎng)的不斷提升。
特別是完善教代會制度、發(fā)揮工會監(jiān)督職能，召開了十屆一次教代會，選舉產(chǎn)生新的工會班子，對學校發(fā)展重新規(guī)劃，讓老師們感到了新班子、新思路、新舉措、新氣象。準備近期召開十屆二次教代會，研究制定學校管理制度和考核辦法。不定期召開工會全體委員會議，設立校務公開欄，對教師關注的熱點與教師切身利益的事情及時公示。嚴格教師管理，重申了教師的工作紀律，學校規(guī)章制度逐步健全。
重視學生資助工作，加強計生管理。成立貧困學生資助辦公室和計劃生育辦公室，專門負責這兩項專項工作，完善制度，規(guī)范管理，確保工作正常開展，為領導解憂，為學生排難。一年來救助貧困學生近300人，落實政府救助金20多萬元。調(diào)整了學校計生領導小組，由女工委主任兼任計生主任，校醫(yī)等人積極配合。
加強財務和事務管理?；诋斍皩W校資金困難，特別是新形勢下作風建設的要求，在購物、維修、招待、用車等方面從嚴從緊，重新制定了審批手續(xù)，把有限的資金用在學校發(fā)展和教育教學的刀刃上，急發(fā)展之急，急老師之急。廉潔政務，陽光理財，保證了干部隊伍的清正廉潔。
四、狠抓安全穩(wěn)定，努力打造和諧平安校園
安全無小事，涉及到每個人的切身利益，必須放到政治高度去對待，去年十月，重新安裝了校園監(jiān)控設施，實行了無縫隙網(wǎng)絡覆蓋，加強了校門、校園、宿舍和食堂的監(jiān)管，同時，不斷加強師生的思想教育，規(guī)范和道德教育，及時主動處置各類突發(fā)事件，保證了師生工作、學習和生活的安全與穩(wěn)定，維護了校園的平安與和諧。
一是從思想上高度重視。學校安全辦利用黑板報、廣播室、班會和專題講座等形式，強化安全教育和法制教育，普及安全知識，積極開展反邪教活動，定期組織應急疏散演練，增強了防范意識和應急的行為能力。
二是從組織上保障安全。學校派一名校級干部主抓安全，足額配備了專職安全員，班級設立了安全委員，形成了層層抓安全的新格局。
三是從制度上保障安全，學校建立健全安全工作制度，制訂了多種情況下的預案，形成了人人有安全意識，人人是安全員的新態(tài)勢。
四是從技術裝備上保障安全，校園安全所需的紅外線監(jiān)控，電子網(wǎng)絡監(jiān)控，各種器械全部配齊，實現(xiàn)了人防與技防的有機結(jié)合。
五、存在的問題
1、部分教師的教學理念與素質(zhì)教育和學生發(fā)展的要求還有距離，還需從一線思維中尋求教育的適合。
2、學生管理難度加大，學生思想呈現(xiàn)多元化態(tài)勢，管理的藝術與途徑有待于進一步研究。
3、我校生源日趨減少，招生面臨嚴峻形勢，制約了學校的發(fā)展。
回顧過去，我們做出了不懈的努力，今后，我們?nèi)詫⒁蝗缂韧钥穗y，懷揣對教育的信念，以學校發(fā)展和師生利益為己任，敢于、善于帶領全校師生積極進取，為師生的快樂與幸福創(chuàng)設更大的空間。
第4篇 2023年學年中學校本培訓工作總結(jié) 2700字
__.6 城關中學教研處
教師是辦學之本，是立校之本，是學校可持續(xù)發(fā)展的基礎。全面推進素質(zhì)教育，深入進行課程改革，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的學生，必須要有高素質(zhì)的師資隊伍。而校本培訓是全面提高教師素質(zhì)的重要途徑。加強教師隊伍建設，提高教師的師德和業(yè)務水平是提高教師教育教學能力的一條重要途徑，更是影響教育質(zhì)量的關鍵因素。校本培訓和校本教研，是教師成長的一只方舟。因此，做好校本培訓工作非常重要，下面將我校本年開展的校本培訓工作總結(jié)
一、領導重視，認識到位。
學校領導非常重視校本培訓工作，成立了校長任組長的校本培訓領導小組，加強對校本培訓工作的指導，把校本培訓落到實處，把校本培訓作為加強教師隊伍建設的重要手段，通過開展校本培訓，大力提高教師專業(yè)化水平，提高教師綜合教育能力，提高教師整體的業(yè)務水平。
二、嚴格要求，認真組織。
1．學期初召開全體教師會議和教研組長、備課組長會議，按照校本培訓的要求，認真布置學期校本培訓工作內(nèi)容，并提出了嚴格的要求，使全體教師充分認識進行校本培訓的重要性，不把培訓當成一種負擔，應付了事，真正從中學到教學理論和技能，一開始并提出每位教師每月都要寫教學反思和聽課反思，并要求及時參加各種校外培訓，并要求回來后寫培訓反思。這樣做的目地是提高教師的綜合實力，更好地服務教學。
2．逐步建立校本培訓的體系，構建校本培訓機制。我校成立了培訓領導小組，負責校本培訓計劃的制定與實施，列出培訓對象、內(nèi)容、時間、形式，及早公布，使培訓明確有序，進展順利。同時加強過程管理，認真記載教師參加校本培訓的情況，將教師的學習筆記、聽課筆記、案例、課件、學習體會、經(jīng)驗總結(jié)、研究論文等文字材料和參加培訓或研究活動的考勤情況作為校本培訓檢查、考核的重要依據(jù)。同時落實到教研組、備課組，要求教研組長、備課組長按計劃開展集體備課、校本教研活動。并將活動內(nèi)容記錄表、和相關照片及材料上傳到學校校本培訓博客。真正把校本培訓落在實處，起到很好的促動效果。
三、校本培訓內(nèi)容豐富多彩。
（一）抓師德教育，樹立師表形象。
認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《揚中市教師職業(yè)道德規(guī)范》，狠抓師德建設工作。根據(jù)教育存在的熱點、難點問題，結(jié)合我校實際， __年5月份讓家長走進課堂活動，家長們這一天隨便聽任何一位教師的課，并和所有的任課教師任意交談，對教師的教學、管理等方面交流自己的觀點和想法，對學校的教育提出良好的建議，并留下當天參觀學習的評價表，同時我們召開家長會，進行師德師風問卷調(diào)查。通過以上方法和途徑，促使教師養(yǎng)成良好的職業(yè)道德，樹立教書育人、為人師表、敬業(yè)愛生的良好形象，確立正確的世界觀、人生觀和價值觀，依法從教，廉潔從教。
（二）抓教學質(zhì)量，打造高效課堂。
教學質(zhì)量是學校的生命線，為此我們學校嘗試了“小班化”課堂教學模式，教師要在課堂上科學分配時間，即教師講解不超過30分鐘，學生練習不少于15分鐘，我們建立高效的合作學習小組，自主、合作、探究，讓組內(nèi)成員互相幫助，共同進步。甚至確定小組成員的具體職責以及小組名稱，主要抓了四方面的工作，一是加強理論學習：我們召開“小班化教學研討會”，掌握新理念、實踐新理念、優(yōu)化教學過程，探討課堂教學模式。二是確保培訓時間：每月四次全員培訓，用足、用好業(yè)務學習時間。三是形成培訓系列：重點圍繞上課、磨課、評課開展備課組、教研組活動，教研組活動和備課組活動有計劃、有過程、有記錄，在一個個案例中實踐、體驗新的課堂教學模式。四是加強合作交流：派教師外出學習、觀摩，要求外出學習的教師返校后，及時向教研組傳達先進思想理念，相互學習，共同提高。
（三）抓隊伍建設，提高教師素質(zhì)。
通過抓班主任、青年教師、骨干教師三支隊伍建設，不斷提高教師素質(zhì)。
落實每月一次的班主任隊伍例會制度、考核制度，開展班主任，舉辦主題班會展示活動，組織班主任外校參觀，組織班主任外出培訓，并要求班主任及時寫出培訓反思，同時上傳校園網(wǎng)，納入班主任考核，積極組織班主任參加北師大入?yún)^(qū)班主任培訓，切實提高班主任業(yè)務水平。
對青年教師，學校更是傾力培養(yǎng)，在新教師培養(yǎng)和指導方面學校逐漸形成了一整套制度及切實可行的做法。開展師徒結(jié)對活動，聘有經(jīng)驗有能力的指導老師。本學年師徒結(jié)對23對。每學期對師徒結(jié)對工作進行考核并發(fā)放獎金。加強師徒聽課和評課，交流談心的雙向互動使新教師盡快勝任教育教學工作，一批優(yōu)秀青年教師在學區(qū)和縣級教學大賽評比活動中脫穎而出。
（四）抓教科研活動，以研代訓。
我?，F(xiàn)有市級課題3個，學期初課題組制定計劃，并加強課題的中期過程管理，通過課題研究的形式對教師進行培訓。我們的校本科研思路是：以提升自我為主要目的，以解決實際問題為主要任務，以課堂為教育科研的主陣地，以反思實踐為主要方法。這種培訓形式分為兩個層次：一是點上，以學校為單位，通過公開課、講座、理論學習，對課題進行研究；二是面上：以全市為單位開展教學研討課研究。我們發(fā)揮課題研究的推動作用，以課題研究引導教師進入研究狀態(tài)，以研代訓。我們通過課題引領，激勵提高，鼓勵教師增強科研意識，積極撰寫案例、論文，一學期來我校教師有多余篇論文、案例在省市級獲獎。
（五）其他培訓
1．學校購置了大量教育理論書籍，要求全體教師平時自學，每周二組織教師去教工閱覽室閱讀，每月摘抄__字，月底交相關行政檢查，納入考核，每學期摘抄共10000字，每學期結(jié)束寫讀書心得。4月份，學校還組織了教師們《做最喜愛的老師》的讀書交流活動，取得了很好的教育效果，促進了教師們的發(fā)展。
2．規(guī)定教師聽課
全體教師每學期必須多聽本學科或其他學科教師課。行政、教研組長、備課組長、年輕教師聽課不少于15節(jié)，其他教師聽課不少于10節(jié)。
3、教師培訓經(jīng)費落實到位。本學年我校教師參加90學時培訓、省、市縣和校及培訓及暑期參加“因特爾”培訓總計支出380642.00元。
四、問題與思考
1、理論提升需要支持。雖說校本培訓解決的是學校實際問題，充分利用學校資源；但教師們的教學工作都比較緊，我們學校是沒有專門研究人員配備，那么要在培訓中將實踐提升為理論，理論再指導實踐，這如果要求一般教學人員獨立完成就有些難度。
2、校本培訓缺乏吸引教師積極參加的特色項目。教研組集體備課、校本教研活動對于教師教學的指導性有待加強。
為了使校本培訓工作真正能促進教師專業(yè)化發(fā)展，促進學校教育教學工作的開展，我們必須繼續(xù)以全面提高我校教師的整體素質(zhì)為核心，繼續(xù)以年輕教師為培訓重點，著眼于教師適應現(xiàn)代教育的綜合素質(zhì)的提高，不斷開發(fā)校本培訓內(nèi)容、創(chuàng)建校本培訓的新形式，把校本培訓真正落到實處，促教師的專業(yè)化發(fā)展。
第5篇 初中學校招生工作總結(jié) 1850字
初中學校招生工作總結(jié)
根據(jù)縣教育局指導精神，我校今年高中招生工作堅持從學?？沙掷m(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略高度出發(fā)，力求認識到位，組織到位，措施到位，落實到位。高標準嚴要求地完成了__年招生工作?，F(xiàn)簡要總結(jié)如下：
一、基本情況
1、認真做好招生宣傳工作。我校針對__年的招生形勢，提前準備招生宣傳工作。學校在__年底就召開了專題行政會議；__年3月，校行政會將招生工作人員分成若干小組，隨后，由校領導帶領，分赴各初級中學進行宣傳；__年7月，在填報志愿之際，校長親自帶領工作人員到各初級中學開展招生宣傳。
2、積極配合招辦做好招生錄取工作。上級要求今年我校招收名高一新生（其中正式生510名，擇校生90名），招辦錄取正式新生545人，我校立即組織人員填寫了通知書并組織人員親自送到各初級中學。開學實際報到的學生只有407名新生，有138人未報到。為完成上級下達的招生指標，學校與招辦聯(lián)系，招辦補錄了55名新生，學校招收了139人（含擇校生）。在開學初共招收601名高一新生。
由于部分發(fā)放通知書的學生在開學兩周后才陸續(xù)來就讀或提出保留學籍申請，截止目前，高一新生實際已達629人（其中擇校生為90人），另有留級生7人。超額完成了上級下達的600人招生計劃。
二、存在問題
1、招收人數(shù)達到629人，比指標多招收了29人。
2、招生過程中，由于新生陸續(xù)前來報到，故新生數(shù)據(jù)未能及時統(tǒng)計上報招辦。
3、由于不良的招生競爭，致使我校已錄取的部分學生流失。補錄學生成績堪憂，擇校生的成績就更是低的可憐。
三、整改措施及今后打算
1、進一步領會上級文件精神，加強招生工作，成立招生領導小組。明確分工，責任到人，各司其職，各負其責，確保招生工作的有序進行。
2、繼續(xù)嚴格執(zhí)行“三限制”政策。嚴格把好學籍保留關。
3、加強和上級領導部門的聯(lián)系，掌握招生中的最新動態(tài)。
4、隨時和招辦聯(lián)系，核實錄取新生的數(shù)據(jù)，在規(guī)定時間內(nèi)完成了新生學籍的注冊和上報。
5、加強與縣內(nèi)各初級中學的聯(lián)系，積極做好招生宣傳動員工作。進一步加大招生宣傳力度，進一步完善獎勵制度，吸引優(yōu)質(zhì)生源。特別要加強對已發(fā)放通知書的新生的宣傳動員工作，使新生能及時報到注冊。
6、進一步增強招生工作人員的責任心，做到規(guī)范操作，精心組織，認真實施。
初中學校招生工作總結(jié)
根據(jù)教育局關于做好2024年義務教育中小學招生工作的通知相關文件精神，我校嚴格按照縣教育局要求，深入研究，廣泛征求意見，制定了符合我校實際的小升初招生政策。在整個招生過程中秩序規(guī)范，程序公開、公平、公正。到目前為止，我校已基本完成了小升初招生工作任務?，F(xiàn)將我校2024年小升初招生工作總結(jié)如下：
一、 工作舉措：
1.建立領導小組，加強對招生工作的領導
我校領導高度重視，及時召開了小升初專題會議，成立以校委會為主體的招生工作領導小組，領導小組成員進行了明確分工。領導小組成立后就我校今年的小升初招生工作展開廣泛討論，共同商議招生程序以及具體操作事項，并制定出了具體的招生辦法。盡管招生沒有達到預期效果，但招生領導小組的建立和有效領導，在招生過程中發(fā)揮了重要作用，為我校較好完成本次招生任務提供了可靠保證。 2.精心組織，規(guī)范操作，扎實做好招生工作
根據(jù)縣教育局招生政策，我校制定了相應的'招生辦法，我校于6月22日，在小學鮑校長的大力支持下，將小學畢業(yè)生全部集中到我校的多功能會議室，在會議上對今年小升初政策及縣局的相關文件認真?zhèn)鬟_給各位小學畢業(yè)生和家長，分人分班對學生逐一宣傳相關政策。 3.及時補救，收效較好
6月22日當天收到派位證142人，深感任務艱巨，于是下午立即召開會議，全體校委會分片到家說服動員。在小學班主任的積極配合下，對部分猶豫不定的學生進行說服動員，到6月28日止，有35人到我校報到。 二、招生情況：
鮑集鎮(zhèn)共有小學畢業(yè)生412人，預計招生250人，目前實際招生176人，招生率為42.7%。其中，鮑小新校區(qū)108人（生源總數(shù)241人，招生率為44.8%）、鮑
小老校區(qū)35人（生源總數(shù)165人，招生率為21.2%）、肖小24人（生源總數(shù)106人，招生率為22.6%）。從小學班主任了解，優(yōu)質(zhì)生源較少。 三、今后打算：
1.繼續(xù)利用暑假，動員部分家庭困難，隨大流學生。
2.進行自我反省，努力加強學校常規(guī)管理，扭轉(zhuǎn)部分學生及家長對學校的習慣看法，進一步加強優(yōu)秀生的培養(yǎng)，提高重點高中錄取率，提升學校在家鄉(xiāng)的認知度。
今年的招生現(xiàn)狀讓我們深感危機，也給我們提供許多有價值的經(jīng)驗教訓，以后招生要及早制定招生政策，調(diào)整好招生工作的方式方法，加大宣傳學校，解除部分學生和家長的讀書誤區(qū)，為學校多招好生、優(yōu)生而努力，為明年的小升初招生工作做好有益的積累和準備。
第6篇 中學校教育工會女工委員會2023年工作總結(jié) 1100字
在鄧小平理論和江____“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹黨的十六大精神，遵照區(qū)教育工會、區(qū)教育女工委的文件精神，圍繞我校教育教學中心工作，以“一抓、三為主、一加強”（抓學習貫徹黨的十六大精神；以維權為主，深化女職工素質(zhì)為主、扶貧幫困為主；加強女工組織自身建設）為總體思路，積極開展活動，堅持與時俱進、真抓實干、團結(jié)協(xié)作，為振興我校做出較大的貢獻，具體作了以下的工作：
一、加強女教職工隊伍的建設，繼續(xù)開展“強素質(zhì)工程”活動
1、開展學習教育活動，提高女工思想素質(zhì)
認真組織女工學習政治理論，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，學習十六大精神。
組織女職工學習《重慶市中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《涪陵區(qū)中小學教師行為八不準》、《涪陵區(qū)中小學教師師德行為準則及考核標準》等，狠抓師德師風建設，規(guī)范從教行為，教書育人，為人師表，開展向王正興老師學習的活動，樹立“愛崗、敬業(yè)、奉獻”精神，開展“在王正興老師事跡感召下”的主題征文活動，共寫王正興老師事跡體會征文1。
開展女職工讀書活動。組織女職工學習《婦女權益保護法》等書，認真開展“四自”教育，增強女教職工爭先創(chuàng)優(yōu)意識。
2、開展女職工業(yè)務技能競賽，提高女工科技文化意識
女工委配合學校開展好教師全員培訓、教研教改、繼續(xù)教育等活動。通過教師基本功、優(yōu)質(zhì)課、計算機等技能競賽以及巾幗建功活動，調(diào)動和發(fā)揮女職工的積極性，提高女職工的業(yè)務技能和競爭能力，增強女工組織的活力、凝聚力和影響力。
3、進行開展好“五好文明家庭”創(chuàng)評活動，提高女教職工的道德、文明素質(zhì)，本年度共評了區(qū)級五好文明家庭7戶，校級13戶。
4、開展好送溫暖活動，向姐妹獻愛心，共向貧困女教職工和女學生共捐款540元。及時探望生病女教職工薛興萍、彭淑芬、余淑明等。
5、搞好節(jié)假日慶祝活動，開展了“
三、八”、“
五、一” 、教師節(jié)、國慶節(jié)等慶?；顒印?/p>
二、突出維護職責，依法維護女工合法權益
1、認真組織女工學習《婦女權益保護法》、《婚姻法》、《重慶市女職工勞動保護實施辦法》等有關法律法規(guī)，增強女職工法律意識，提高女職工自我保護能力。
2、關心女職工疾苦，積極為女工排憂解難，做好教職工家庭矛盾的調(diào)解工作。
3、發(fā)揮好女職工代表在民主參與、管理、監(jiān)督中的作用。
三、加強女職工組織自身建設，提高女工干部整體素質(zhì)
1、開展女工干部崗位讀書活動。
2、與學校行政建立聯(lián)席會議制度，以解決涉及女職工合法權益和特殊利益的難點和熱點問題。
3、開展女職工工作競賽，評選表彰先進個人。
4、建立健全女工工作檔案，按時完成上級交辦的各項任務。
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第7篇 中學校本培訓總結(jié) 2000字
課程改革為教育的發(fā)展帶來了新的機遇，也向我們教師提出了嚴峻的挑戰(zhàn)。作為一名教師，能否在課程改革中與時俱進，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育教學觀念，樹立全新的學生觀、教師觀、質(zhì)量觀、評價觀是至關重要的。如果觀念不轉(zhuǎn)變，習慣于傳統(tǒng)的教學方法，勢必會成為實施新課程的落伍者只有站在教育改革的前沿，自覺更新觀念，積極主動的投身于教育創(chuàng)新的研究與實踐，才能走在課程改革的前列。
通過這次校本培訓，我認識到高質(zhì)量的教育來自高水平的師資力量。一所好學校，必有一支精良的教師隊伍。在新課程改革的今天，教師素質(zhì)更是制約者學校的進一步發(fā)展。因此，提高教師素質(zhì)成為學校工作的的重中之重，而校本培訓又是提高教師素質(zhì)的重要途徑。我校結(jié)合自身實際情況，和教師隊伍現(xiàn)狀，注重校本培訓，主重教師學習和實踐。努力為教師的發(fā)展提供一個良好的平臺。是教師始終處于教育發(fā)展的前沿，為學校的可持續(xù)發(fā)展提供青春活力。我們主要從以下幾個方面來做的。
首先，.以學習理論為主，提高自己的理論水平，在學習和研究中注意理論和實際結(jié)合。作為一名一線教師，一定要有先進的理論作指導，才能克服以往教學中的慣性和弊端，才能在課堂教學中融會貫通，將其轉(zhuǎn)變?yōu)樽杂X的教學行為。由學校制定學習篇目，教師自由分散學習，學習筆記，并指導自己的教學實踐。一邊學習一邊實踐，操作一段時間后，學校組織交流，教師反思自己的教學實踐并進行整改，獲得理論提升再運用，再實踐，再反思。學習中反思，反思中實踐。來提高自己實際理論水平。教師們集中學習與分散學習相結(jié)合，系統(tǒng)地學習理論知識。每位教師都記了厚厚的讀書筆記，從中獲益匪淺。學校定期組織教師進行交流，經(jīng)常會有教師為了某個觀點爭論不休。爭論中，教師們對理論有更深刻的認識，經(jīng)歷從理論到實踐再上升到理論，進一步指導實踐的過程。從中領會到教育專家的教學思想的深邃，悟到了如何運用到自己的教學方法中，這種收獲是不言而喻的，不容質(zhì)疑的。個人結(jié)合自己的薄弱點進行學習，彌補集體學習的不足，從而全面提高教師素質(zhì)。
其次，我們要求教師撰寫課改札記，隨時記錄教學中點滴發(fā)現(xiàn)，并選擇身邊具有典型性的事例寫成教學案例。由學校組織教師進行分析，是教師形成分析具體教育事例和活動的能力，不斷強化了教師的自我反思能力，在反思中提高了自己。在這種培訓下，教師的主動性被充分調(diào)動起來，教師的觀念發(fā)生了改變，出現(xiàn)了一些開拓型的教師。年級組、學科組經(jīng)常進行現(xiàn)狀調(diào)查，分析原因，制定對策。定期組織教師交流，提高了教師對分析和研究具體教育事件和活動的能力，實際上強化教師的反思能力，使教師在反思中提高自己。
最后是這次校本培訓的幾點思考：
1、校本培訓要符合學校和教師的實際情況才能發(fā)揮整整的作用。我校的教師隊伍特征：老中青適當，大部分中青年教師取得了專科層次的學歷，這種實際情況要求培訓既要有理論層次，又要有實際操作性，因此我校的培訓目的是提高老年教師的思想理論水平和中青年教師的能力，培訓形式上主要采取老幫青、青幫老，取長補短，增強培訓的實效性和針對性。
2、每學期我們學校都要制定適當?shù)呐嘤栍媱?，根?jù)教師專業(yè)發(fā)展的需要及學校課題研究來確定培訓內(nèi)容，如《課改中教師角色定位》《教師教育與學方式的轉(zhuǎn)變》。
3、在培訓中采取靈活多樣的方式，如，小組合作學習，在課堂上將教師分成4人學習小組，圍坐在一起，圍繞主題進行討論。由學校出示討論題，各小組展開討論。在充分討論的基礎上，進行全體交流。如，我們研討的專題是“給學生充分的自主空間”、“怎樣激發(fā)學生的學習興趣”等。
4、反思自己的課堂教學。主要是以聽課為主，聽課教師與上課教師一同研究內(nèi)容，分析尋找本節(jié)課的成功與得失。反思自己的教學行為與先進的教學理念的差距，有效的解決了課堂教學中存在的問題，教師普遍歡迎。還要反思教師自己撰寫的教學案例、實踐后要進行反思教師既是研究者，又是被研究者，教師研究自己的教學觀念和教學實踐，反思自己的教學觀念，教學行為及教學效果，從而不斷更新觀念，改善教育行為，提升教學水平，適應社會的發(fā)展。
5、新課程提倡學生間的合作，更提倡教師間的合作。每一位教師對教學的體驗、感受各不相同，交流、討論使教師在短時間內(nèi)獲得更多的信息，通過交流，大家取長補短，減少了走彎路，達到了資源共享。例如，我校的教研組聽課、評課活動。是這樣進行的。課前，有教研組集體備課、試講，確保了課的質(zhì)量。課后，本人說課，本教研組成員你一言，我一語，各抒己見，討論找出本節(jié)課的優(yōu)點與不足，使每一位教師都明確了一節(jié)好課的標準，指導今后的教學。
因此，我們應該在課堂教學研究與實踐中，經(jīng)常反思自己的教學活動，根據(jù)新課程的理念，樹立新的目標，與時俱進，不斷進取。隨著課改的不斷發(fā)展，校本培訓越來越顯示出其重要作用，我校將進一步探討校本培訓的有效途徑，努力建設一支學習性、研究性的教師隊伍，推動學校進入更為廣闊的空間。
第8篇 初中學校關愛留守兒童工作總結(jié) 1950字
初中學校關愛留守兒童工作總結(jié)
隨著我國社會主義市場的經(jīng)濟的發(fā)展和城鎮(zhèn)化建設步伐的加快，農(nóng)村富余勞動力向城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)移已成必然，催生出了“留守兒童”這一特殊群體，暨由于父母雙方或一方外出務工而被留守在家鄉(xiāng)，并且需要其他親人或委托人照顧的中小學生，為了給這些留守兒童營造一個健康成長的良好環(huán)境，今年，我校用心響應各級領導的號召，從實際出發(fā)，在全校范圍內(nèi)啟動了“關愛留守兒童溫暖工程”，現(xiàn)將這段時光的工作狀況總結(jié)如下。
一、摸清狀況，確立工作目標
隨著改革開放的不斷深入，我縣農(nóng)民超多外出務工、經(jīng)商，有許多成功人士已在經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)購置房產(chǎn)安家落戶，使超多生源外流，但仍有一部分的農(nóng)民在外過著低收入的打工生活，無力支付高額的異地借讀費用，只好將子女留在本鄉(xiāng)由長輩或其他親戚幫忙看管，我們班像這樣的“留守兒童”就有20多人，他們享受不到父母的溫暖叮嚀，只能在隔輩或親戚有心卻無力的關愛中徘徊，而貧困山區(qū)的留守人員，恰恰大多也是老、弱、病、殘、文盲、半文盲。這對留守兒童的健康成長是多么不利啊。兒童是祖國的未來，學生是祖國的期望，“留守兒童”的問題引起了社會與相關領導的關注和極度重視。
應對現(xiàn)狀，我校透過對留守兒童問題的調(diào)查、分析與研究，找到了影響留守兒童健康成長的原因，有針對性地提出行之有效的措施和辦法，狠抓落實，全面推廣“關愛工程”，把為“留守兒童”營造健康、快樂、平等、和諧的成長環(huán)境，不斷提高廣大未成年人的綜合素質(zhì)立為“關愛留守兒童”溫暖工程的工作宗旨，充分發(fā)揮了學校在“關愛工程”中第一的作用，
二、主要工作措施
1、建立健全領導負責制度。學校成立了關愛工程領導小組，制訂具體計劃，實施了“留守兒童”教育工作方案，真正地使學校成為了學生學知識，學文化，不斷提高思想覺悟的主陣地。
2、實施教職工結(jié)對幫扶留守兒童制度。每班推薦4—5名典型學生與我校在職教師結(jié)對，每位教師結(jié)對2—3名學生，幫扶教師經(jīng)常找留守兒童談心，隨時掌握留守學生的思想動態(tài)，定期家訪、關心生活、指導學習，引導他們健康成長。建立教職工關愛留守兒童的成長日記，讓留守兒童在教師同學的群眾中成長，以對他們?nèi)狈彝ソ逃M行補償，使他們走出孤獨和憂郁。
3、大力宣傳，發(fā)動社會力量。關愛留守兒童僅僅依靠微薄的學校是不夠的，所以在這次活動中，還發(fā)動了關工委工作人員、居委會成員以及退休老師一齊加入到“關愛行動”中來，此舉得到了相關人士的熱烈支持，紛紛擔當了“代理家長”的主角，與孩子們一道，邁向新的明天。
4、建立留守兒童檔案和聯(lián)系卡制度。我校對所有學生進行了認真的調(diào)查研究，摸清了留守兒童的底數(shù)，建立了每個留守兒童的檔案和聯(lián)系卡，透過聯(lián)系卡制度的建立，加強的了學校與學生家長及其他監(jiān)護人的聯(lián)系，共同構成了以學生為中心的關愛網(wǎng)絡。
5、用心開展文體活動。為了“留守兒童”也能像普通孩子一樣健康成長，豐富他們的課余生活，我校在周一至周五的午間和下午課后，由結(jié)對老師輪流值日在學生活動室和操場組織、安排豐富的問題活動。諸如：課外閱讀、學習指導、體育活動等。
6、定期安排免費體檢。為了“留守兒童”的健康成長，我校將定期為他們安排免費體檢，對他們進行全面的身體檢查，及時了解孩子的身體發(fā)育狀況和健康狀況。做到有病早發(fā)現(xiàn)，及時治療。徹底排除他們因病失學、因病至貧的隱患。
7、建立健全檢查考核機制。為了切實加強這一工作的有效性和長期性，學校將對師生的結(jié)對狀況過程跟蹤和對其結(jié)果進行評比考核，學校用心研究科學考核評估的辦法，加強了對留守兒童的教育和管理，建立和完善工作考評制度，定期對學校和教師進行評，作為獎優(yōu)罰劣的重要依據(jù)。
8、創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。加強與留守兒童父母或監(jiān)護人的交流與溝通;加強對貧困留守兒童的資助工作;建立關愛經(jīng)驗交流制度;不定期召開研討會、座談會，進行經(jīng)驗交流;不斷探索新方法、新措施;不斷提高留守兒童教育管理水平。
三、取得的成績
經(jīng)過各界人士的共同努力，我校的“留守兒童”工作已取得了必須的成績，學生的行為習慣好了，成績提高了，待人接物禮貌了，自立、自主、自強了……在結(jié)對的老師中更是涌現(xiàn)了許多優(yōu)秀教師。我們開展關愛農(nóng)村“留守兒童;的健康成長工作，也許此刻還僅僅是起了個頭。但是在那么多人的關心和支持下，我們有決心對這項工作進行不斷的探索、研究，全力做好這項工程，為社會的和諧發(fā)展做出新的貢獻。
總之，留守學生需要全社會共同關心、關愛、關注。學校更就應站在對學生負責、對社會負責的政治高度，扎實解決好留守學生問題，為社會培養(yǎng)出一代合格的接班人，學校有義不容辭的職責，我們要努力探索促使留守學生健康發(fā)展的工作思路，對他們要嚴慈相濟，使留守學生享受到同其他學生一樣的教育和關關愛。鍛煉他們的意志，培養(yǎng)堅韌、獨立的個性，構成健全的人格，促使他們健康茁壯的成長。
第9篇 中學校本研訓項目制工作總結(jié) 2950字
教研處在校長室的領導下，以提高教師的教學教研水平為宗旨，深化有效教學，以提高課堂教學的實效性為目的，圍繞學期初計劃，全面貫徹執(zhí)行《試題研究能力提升校本研訓課程》，以校本教研、師資隊伍建設等為抓手，篤實勤勉，扎實開展教研工作，在工作中取得了突破?，F(xiàn)將本學年工作總結(jié)如下：
一、校本研訓項目實施情況
教研處學校工作及上級校本研訓工作安排，調(diào)整學校校本研訓領導小組、教研組長、備課組長組成，成立以教研組長、備課組長為代表的學術委員會，認真完成上一學年校本研訓工作的總結(jié)并制定2023學年的研訓計劃，并嚴格按計劃開展活動，具體如下：
8、9月份，做好2023學年的校本研訓考核、活動總結(jié)工作，并在此基礎根據(jù)學校、教師發(fā)展需要制定2023學年校本研訓項目方案。取得的成績有2023學年我校校本研訓項目考核為優(yōu)秀，特色經(jīng)驗總結(jié)被評為縣三等獎。2023學年我校申報的《羅浮中學提升試題研究能力校本研訓項目方案》榮獲縣一等獎。
10月份組織7個學科組參加命題競賽，其中英語組（命題人：王武、陳海螺、施莉敏、楊雯、蔡行速）獲縣一等獎，政治組（命題人：饒銀海、蔣曉樂、王曉斌、吳海英）、物理組（命題人：戴洪法、黃尚遠、周顯芬、周偉堅）、化學組（命題人：楊月平、馬海云、鄭海燕、盛倩倩、楊夢妮）、生物組（命題人：陳淑珍、徐寧、徐曉靜、金曉芳、董芳芳）等4個組獲縣二等獎，：語文組（命題人：陳欣欣、暨金荷、盧靜迪）、地理組（命題人：謝曉娟、劉小白）獲縣三等獎。
11月擬定質(zhì)量分析報告模板，高一、高二各備課組對期中考試進行質(zhì)量分析并及時上交質(zhì)量分析報告。經(jīng)檢查，絕大部分的報告環(huán)節(jié)完整，能利用數(shù)據(jù)進行分析，發(fā)掘數(shù)據(jù)背后的邏輯與意義，試卷內(nèi)容、學生錯誤原因等能逐條詳盡分析到位，知識點羅列詳細，對試卷內(nèi)容所涉及的知識能進行歸類較，反思詳細能切中要害，改進措施可操作性強，較以往有較大的進步，其中高一數(shù)學、高一英語、高一物理、高一化學、高二數(shù)學、高二政治、高二地理、高二化學等備課組的分析都有亮點。
12月將舉行以'解題'為主題的《第四輪概念課、招牌課展示》活動，共22位教師參加開課，58人次參加聽課，教研處為每位教師安排攝像，取得一定的效果。
3月-6月開展以'提升試題研究能力'為主題的讀書征文活動，教研處給出參考書目，要求每位老師上交讀書征文，由組內(nèi)評選后最后推薦學校，組學校審核，本次讀書活動共評出一等獎2，二等獎3，三等獎4。
4月舉行以質(zhì)量分析為主題的集體備課組活動，學校邀請縣教師發(fā)展中心評價部葉永義副主任為全體教師作了《基于數(shù)據(jù)分析提升教學質(zhì)量》的專題講座，要求各備課組充分學習葉主任的講座精髓，組合質(zhì)量分析報告書寫模板，對期中考試進行全面的分析，并上交分析報告。最后，全校26個備課組，除藝術組沒有期中考試外，其他25個備課組均在規(guī)定時間內(nèi)上交了規(guī)范的質(zhì)量分析報告，大部分備課組的分析到位，整改措施得力。
5月為使課堂教學更有針對性，促進教師對學考、選考的的研究，本學期的第五輪概念課、招牌課以'專題復習'為主題，盛倩倩、葉星堯、麻曉燕、金蓮萍、張志宇、潘素珍、金孟倩、厲國勇、陳群慧、全園翩、饒銀海、周益飛、蔣曉樂、張良凡、廖曉燕、葉海霞、金然、潘海冬、金微燕、吳孫連、蔡行速、賴央麗、金曉芳等共23位老師開出了招牌課、概念課，他們努力上出新意、創(chuàng)出新高度、打造出精品課，教研處安排王琳、鄭李、金漫漫、汪建芬等老師全程錄像以供課后分析學。同時，經(jīng)多方努力，全體老師圓滿完成了曬課任務。
6月結(jié)合期初計劃、出勤情況、期末總結(jié)、活動次數(shù)、博客上傳時效性和次數(shù)、任務落實、教師教科研獲獎、教研組內(nèi)推薦等情況，評出：
2024年上學期先進教研組：化學組（朱菲力）、政治組（饒銀海）、技術組（賴央麗）、語文組（金瓊瓊）
2024年上學期先進備課組：高一化學備課組（周益飛）、高一高二政治備課組（蔣曉樂）、高三地理備課組（劉小白）、高一數(shù)學備課組（陳群慧）、高二語文備課組（暨金荷）、通用技術備課組（鄭 豐）、高一、二生物備課組（陳淑珍）
二、校本研訓相關的主要成績
2023學年，在校長室的大力支持下，教研處及各教研組、備課組的努力下，我校校本培訓工作始終圍繞《試題研究能力提升校本研訓課程》的校本研訓主題，以打造精品課程為方向，一步一個腳印，做好各環(huán)節(jié)命題培訓、說題與解題、質(zhì)量分析等培訓模塊的開展工作，安排了試題命制、命題比賽、說題方法與要點、學考選考試題分析、走向以學定教的課堂變革、試題解讀為主題的集體備課活動、解題為主題的概念課和招牌課展示、質(zhì)量分析方法講座、提升試題研究能力為主題的讀書征文活動、撰寫質(zhì)量分析報告等活動或講座。成績突出。
1.學校被評為溫州市50所首批校本研訓示范校之一、永嘉縣首批校本研訓示范學校
2.以李忠鍵為負責人，唐海瓊、余玲微、李建祥、陳驍為成員的《試題研究能力提升校本研訓課程》校本研訓課程先后被為永嘉縣校本研訓項目一等獎，永嘉縣校本培訓精品課程二等獎，溫州市第二批校本培訓精品課程三等獎。
3.優(yōu)課評比：市一等：暨金荷、蔣曉樂、楊夢妮、徐寧 市二等：林迪迪
部級優(yōu)課：暨金荷、蔣曉樂、徐寧 居永嘉縣之首
學校被評為2023學年溫州市'一師一優(yōu)課、一課一名師'活動先進集體，李忠鍵、王琳教師被評為2023學年度溫州市'一師一優(yōu)課，一課一名師'活動先進優(yōu)課攝制者；李忠健、饒銀海、汪建芬、王琳老師被評為2023學年度溫州市'一師一優(yōu)課，一課一名師'活動優(yōu)秀攝制者。
4.第五屆三壇評比
溫州市教壇新秀 朱清闖
永嘉縣教壇中堅 鄭 豐
永嘉縣教壇新秀 胡亞平、陳丹丹、蔣曉樂
5.縣命題競賽：
縣一等：英語（王武、陳海螺、施莉敏、楊雯、蔡行速）
縣二等：政治（饒銀海、蔣曉樂、王曉斌、吳海英）
物理（戴洪法、黃尚遠、周顯芬、周偉堅）
化學（楊月平、馬海云、鄭海燕、盛倩倩、楊夢妮）
生物（陳淑珍、徐寧、徐曉靜、金曉芳、董芳芳）
縣三等：語文（陳欣欣、暨金荷、盧靜迪）
地理（謝曉娟、劉小白）
6.課題
溫州大學小課題立項 王琳
市組課題結(jié)題 英語組：王武（負責人）成員：李鈔祥（執(zhí)筆）陳丹丹、陳海螺、林建闖
市組課題結(jié)題 政治組：蔣曉樂（負責人）成員：王曉斌（執(zhí)筆）饒銀海、葉笑平
7. 論文獲獎或發(fā)表、專著出版
省三等：胡亞平
市三等 陳敏、朱清闖
縣一等 葛林亮、楊夢妮
縣二等獎 陳敏、厲國勇、朱清闖
縣三等獎 陳苗苗（語）、朱千新、蔡行速、盛倩倩、林廷勝
專著出版 《作文合唱團》系列叢書（共6本） 張杰老師任編委
省級發(fā)表 張杰、吳海英
8.2024年縣中小學教師讀書征文評比：
縣一等：高雙雙、胡亞平、廖曉燕、金微燕、楊潔葉
縣二等：暨金荷、蔡行速、徐愛弟、陳欣欣、蔣曉樂、王武、王洪艷
縣三等：饒銀海、楊夢妮、朱清闖、周顯芬
9. 永嘉縣2024年高中英語教師讀寫競賽
二等獎 楊雯、朱千新
三等獎 盛倩倩、陳丹丹、李鈔祥
永嘉縣2024年高二英語讀寫競賽優(yōu)秀指導師
胡冬月、徐萍萍
10.第二十屆教師多媒體教育軟件評比
縣二等 林迪迪、王琳、金漫漫、陳海群
11.省市縣公開課、講座
徐寧、葉德榮、朱千新、袁銀鎖、朱清闖、王琳
12.2023-2023學年校本研訓項目制工作經(jīng)驗與特色評審縣三等，成員：李忠鍵、唐海瓊、余玲微、謝益純
13.縣英語優(yōu)質(zhì)課評比： 一等：楊雯 三等：朱千新、蔡行速
14.縣19屆多媒體課件評比：一等：朱清闖（兩項） 二等：鄭豐 三等：李忠鍵、王武
15.校本研訓方案評比縣心理輔導優(yōu)秀個案：一等：王琳
16.課改獎勵申報：31項，47人次。
羅浮中學教研處
2024年7月1日
第10篇 初中學校工作總結(jié)精選文本 1500字
××年下學期已結(jié)束，本期后勤處緊緊圍繞學校的中心工作，規(guī)范后勤管理，堅持勤儉節(jié)約的原則，把“務實、高效”的工作作風做到實處，使后勤管理有了較大的進步。為今后更好地開展工作，更好地服務于教育教學工作，現(xiàn)將本年度工作總結(jié)如下：
一、加強學校財務管理
嚴格執(zhí)行“一費制”收費標準，做好收費公示。在學生收費管理上，嚴格按照收費公示規(guī)定的項目、標準、范圍進行收費，嚴格實行“一費制”收費制度，做到了無亂收費、無亂攤派、無擅自增加收費項目、無隨意提高收費標準等現(xiàn)象，并做好收費公示，自覺接受社會、學生家長的監(jiān)督。
二、加強學校的安全管理
1、本學期，在全體教師的共同努力下，學校安全工作得到了進一步加強，學校門衛(wèi)工作認真負責，責任性強，能服從學校安排。對外來人員進入校園一律登記、驗證，未經(jīng)允許不能進校，每天堅持對校園內(nèi)、外進行巡視，為學校的財產(chǎn)安全和師生的生命安全提供了有力保障。
2、本學期，總務處人員定期對校舍及教育設施、設備的安全進行檢查，發(fā)現(xiàn)隱患，立即排除?？倓仗幦藛T每天傍晚放學后堅持檢查各教室辦公室“三關”情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時處理，并將檢查情況作好記載。
3、本學期，各班主任在安全教育方面做了大量的工作。少先隊大隊部利用廣播媒體向?qū)W生宣傳衛(wèi)生小知識和常見病的預防知識。還采用櫥窗、宣傳畫等多種形式的宣傳手段，堅持不懈地做好學生交通安全、消防安全、“遠離毒品”、自我防范、甲型H1N1流感的宣傳和預防等安全宣傳教育工作。取得了很大的成效。
4、本學期，總務處加強對教師食堂、小賣部的飲食衛(wèi)生監(jiān)督檢查的管理，經(jīng)常深入教師食堂、小賣部檢查食品衛(wèi)生與安全，組織食堂從業(yè)人員學習食品衛(wèi)生等相關的法律法規(guī)，不斷提高他們的素質(zhì)，努力促使食堂工作規(guī)范化?？倓仗幟刻煊嗅槍π缘貙κ称返馁|(zhì)量、食堂衛(wèi)生狀況、從業(yè)人員的身體健康等情況進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，并將檢查情況作好記載。
5、認真辦好食堂。我校因硬件限制，食堂條件簡陋，但通過努力，為全校師生提供了安全的飯菜，從未發(fā)生任何食品衛(wèi)生事故，這與較強的工作責任心是分不開的。學校領導高度重視食堂工作，由總務處全面負責，并由專人負責管理食堂。食堂所用大米和食用油均從定點單位采購。所有采購的蔬菜、肉類，每次進貨都有專人負責驗收，從而確保師生的飲食安全。同時，食堂按規(guī)定進行消毒、48小時留樣，認真做好常規(guī)工作。
三、規(guī)范學校資產(chǎn)管理學校固定資產(chǎn)管理和養(yǎng)護是一項重要的工作
每學期期初我們及時對各室各班的物品進行登記造冊，責任到人，期中、期末進行驗收，與月考核掛鉤，對人為損壞的實行賠償。對于新購進的固定資產(chǎn)能按要求及時填寫入庫單，造單入庫。做到?jīng)Q不讓任何學校資產(chǎn)任意流失。
四、做好校園環(huán)境管理工作
落實衛(wèi)生負責制度學校是文明的窗口，校容校貌是一所學校精神面貌的反映，我們嚴格按照學校規(guī)定進行校園衛(wèi)生管理。每學年開學前，安排好各班的清潔保管區(qū)，責任到班，保管到人，做到定人、定點、專人保管。健全清衛(wèi)工作檢查制度。使校園常保整潔，無衛(wèi)生死角。本年度的后勤工作，在全體教職員工的配合下，各項工作都順利地完成了，為推動學校的穩(wěn)定、改革和發(fā)展起到了積極的作用，但工作中還存在著許多不足，有待進一步更新觀念，虛心學習，勇于探索，努力工作，為學校教育事業(yè)的發(fā)展作出自己的貢獻。
五、后勤常規(guī)管理方面
做好學校設施的維護工作。學校中需要小修小補的事情，我們都能力所能及地加以處理好，總務人員本著節(jié)約的原則，組織教師自己動手做些小修理，如：門窗、門鎖、電燈等，并做到隨叫隨到。
六、工作反思
由于總務處事務繁雜，人手少，因此工作中還有許多地方?jīng)]能做得令人滿意，有待于我們今后的努力。
第11篇 中學?？倓展ぷ髂甓瓤偨Y(jié) 1500字
隨著學部管理工作的實施，學校對后勤工作也出臺了新的管理措施。一年來，在學校領導直接指導、調(diào)控下，后勤人員積極開展工作，全力服務于教學，充當教學一線的堅強后盾，基本上按學校要求完成了該年度任務。為發(fā)揚成績、更好的干好今后工作，現(xiàn)將一年來工作總結(jié)
一、合理分工、明確職責、分統(tǒng)結(jié)合
后勤工作始終置于領導直接調(diào)控下，實施目標明確，分工具體，既分工又合作?？倓罩魅沃鞒趾笄谌抗ぷ?，協(xié)同校長，統(tǒng)一指揮調(diào)度。后勤大組下設四個小組，分頭作業(yè)：門衛(wèi)組、伙房組、實驗院器材管理組和雜務組，具體負責學校公務的愛護，花卉的管理，學生的紀律安全和教職工生活管理與學校女生的住宿工作。
㈠
在搞好伙食的基礎上，又狠抓了節(jié)約用水一環(huán)，束緊每一分開支，學生飲水本著既及時足量，又厲行節(jié)約的原則，實行嚴格科學的票證管理，每班有生活委員挑頭，有伙房管理員統(tǒng)一協(xié)調(diào)，嚴把水票關，從沒因無票或其他情況耽誤學生飲水，取水時間采用新的嚴格規(guī)定，每頓飯打水時間不超過20分鐘，徹底解決了過去學生打水大呼隆、打多打少沒人問，學生打水拖沓懶散的舊習。規(guī)定用水人員，除本校師生外，非本校人員一律禁止到校取水。由于方法對頭，管理得當，學校師生用水已有條不紊。
為了從根本上解決全校師生吃水難問題少用或不用村里的自來水，節(jié)約每一分開支，于2002年上半年在校操場南頭自力更生打?qū)Ｓ贸运谎?，徹底解決了全校師生用水難的問題。
二、理化生儀器使用管理工作步入了正規(guī)
為規(guī)范教學儀器檔案，管理人員對所有儀器心中有數(shù)，先后兩次對所有器材進行清理整頓，分類存放藥品、儀器，并在儀器廚加注標簽注明，改變過去廚內(nèi)儀器一大堆，亂放混擺的錯誤做法，儀器管理員嚴格把關，發(fā)放儀器及時準確記錄，用畢及時送還，理順了儀器使用管理工作。儀器室、實驗室充實張貼了名人字畫，用鏡框鑲好各種制度上墻，到目前為止，各室制度完備適用，器材擺放整齊化一，室內(nèi)衛(wèi)生清潔，什物條理。一個趨于標準化管理模式悄然誕生于___中學。
在加強儀器管理的同時，院內(nèi)人員不畏困難，利用空余休息時間，搞庭院經(jīng)濟，增加部分收入，鍛煉勞動興趣。將閑置多年的院內(nèi)空場清除雜草垃圾，整平畦面，按季節(jié)種上了菠菜、大白菜、大蔥、大蒜等。
三、加強了門衛(wèi)工作人員的職責
和過去相比，門衛(wèi)工作天翻地覆，現(xiàn)分項總結(jié)
1、嚴把師生出入校園關
該項工作實行了出入登記法。做到了凡出校門者，不論公事、私事一律憑請假條，否則，不得進出。規(guī)定，長時間憑條據(jù)，短時間入記錄，設立了“進出人員登記”表，值班人員嚴把進出關，對經(jīng)批準外出辦事耽誤10分鐘以上者均做出入登記，平日、集日進出人員一律嚴格按規(guī)定辦事，門衛(wèi)人員盡職盡責，不徇私情，嚴格控制每一個出入人員，有力地維護了學校正常教學秩序，凈化了學校環(huán)境，教育了學生。配合了學部工作。一年來，全校已形成了不遲到、不早退，無隨意離崗的良好局面。
2、配合學部，對全校教師實施嚴格的簽名登記工作
早晚兩次簽名，不誤簽、不代簽，養(yǎng)成了實事求是的好習慣。
3、充分利用空余時間，搞好甬道兩旁的花草樹木的管理和地面軟化工作，按校規(guī)定，門衛(wèi)人員一人值班、一人上班、一人歇班，值班不離崗、上班主動積極、歇班按時、放心。門衛(wèi)人員每天抽出一人負責其它雜務工作。做到了各盡其職，力所能及，在值好班的同時大路兩邊的路面及時軟化，花木及時管理。
對于學校的報刊做到了發(fā)放及時準確。
四、物資發(fā)放管理啟用了新的辦法
為節(jié)約每一度電、每一個燈泡，在校長的直接安排下，狠抓了物資的審批發(fā)放工作。對各班、組出現(xiàn)的電器缺損，實行“報、查、批”一條龍做法，需物資的班組，先有一人到總務處匯報情況，總務處安排專人到班組實地看、查、經(jīng)總務主任批準后，方可發(fā)放，每次發(fā)出
第12篇 高中學校2023年度工作個人總結(jié) 1150字
本學期我擔任高二（1）、（2）班的英語教學工作，同時擔任高二（2）班的班主任。在工作中，我配合學校管理規(guī)章制度，按時出勤、組織學生晨讀，認真?zhèn)湔n、上課、聽課和評課，對作業(yè)進行及時的檢查和反饋，積極參加學校組織的各種教學活動，嚴格要求自己，與同行交流并虛心學習，結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況，認真及時地對上課和聽課過程進行反思，使教學工作得以有計劃，有組織地開展。現(xiàn)對本學期教學工作總結(jié)如下：
一、分析學情。
我校學生普遍英語底子差，而我任教的高二1班為美術班，英語基礎特別薄弱，高二2班是文科普通班，英語基礎也比較薄弱，所以針對這個實際情況，決定采取堅持“夯實基礎，狠抓雙基，改進學法，激發(fā)興趣，提高能力”的指導思想，以提高學生的學習興趣和學習成績。
二、認真?zhèn)湔n與教學反思。
上好一堂課很難，但是要備好一堂課更難。在備課之前，必須對所有內(nèi)容進行熟悉，參考大量相關資料，認真鉆研教材，確定重難點，同時，備課還要備學生，根據(jù)學生的實際情況采用適合易于他們接受的教學手段，不斷培養(yǎng)學生的學習英語的興趣。做好教學設計，對每一節(jié)課都做到“有備而來”，課后及時對授課做出反思，改正不足之處。
三、認真批改作業(yè)。
堅持布置適量的作業(yè)，使學生所學知識得到鞏固和提高。布置作業(yè)時，堅持做到有針對性，有層次性，形式多樣化。每個學生對課堂上的知識掌握程度，都會在作業(yè)中得以直接體現(xiàn)出來。對于難度較大的題目，學生出現(xiàn)錯誤較多的作業(yè)，課上利用時間統(tǒng)一詳細講評典型錯誤；對于學生不該出現(xiàn)的問題，指導學生及時糾正。隔周布置聽寫任務，對所學新單詞、新短語、好句子進行聽寫，認真及時地批改聽寫，并針對學生的聽寫情況進行講評，根據(jù)其情況不斷改進教法。
四、抓基礎，想法子
單詞一直是學生的難點、薄弱點，直接影響學生綜合能力的提高，在教學中重視詞匯教學，狠抓單詞的記憶與鞏固、以及對詞匯的意義與用法的掌握，使學生掌握科學的單詞記憶方法和習慣。在本學期中，為提高學生的學習積極性和參與度，我特別開展了兩個班級學生的小組活動，讓學生找重點，從平時練習中收集題庫出試卷，主要是針對學生單詞拼寫和完成句子的基礎訓練以及單項選擇和翻譯中的語言點運用。學生在出題過程中能再次回顧習題，達到復習的效果。試卷經(jīng)過我審查和重新編排之后，再讓學生進行測試和校對，達到基礎知識的達標的鞏固作用。
此外，為提高學生的英語學習興趣，鼓勵學生主動進行英語晨讀，我適當?shù)嘏e行幾次英語朗讀比賽，激勵學生開口講英語，認真重視課本知識，同時達到回顧課文和重點短語的目的。
以上就是本人這學期的工作總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓，以便在今后提高自己的教學水平，共同提高所教年級的英語水平。我將嚴以律己，不斷反思，多多向前輩和同行學習，以提高自身的學科素養(yǎng)，促進教學工作的順利進行。
第13篇 高中學校語文教學工作總結(jié) 1200字
隨著教育理念的不斷更新和課程改革的逐步深入，中學語文課程改革也進入到一個漸趨成熟和穩(wěn)步發(fā)展的新時期。新的“普通高中課程標準（實驗）教科書”--語文教材以全新的面貌進入到了高中教學的課堂。該課程本著進一步提高學生的語文素養(yǎng)，使學生具有較強的語文應用能力和一定的審美能力、探究能力，形成良好的思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì)，為終生學習和有個性的發(fā)展奠定基礎的目標，根據(jù)新時期高中語文教育的任務和學生的需求，從“知識和能力”、“過程和方法”、“情感態(tài)度和價值觀”三個方面出發(fā)設計課程目標，充分體現(xiàn)了《全日制語文課程標準（實驗）》提出的基本理念和語文課程集工具性與人文性于一體的基本特點。
該課程包括必修和選修課程兩部分，必修和選修課程均按模塊組織學習內(nèi)容，必修和選修課程均由五個模塊組成。必修課程的每個模塊由“閱讀鑒賞”、“表達交流”、“梳理探究”、“名著導讀”四個部分構成。“梳理探究”共有15個專題，每冊三個專題。這些專題，有的側(cè)重對以前所學的語言、文學、文化等方面的知識進行梳理整合；有的則通過自主思考合作研討，培養(yǎng)探究能力。
“梳理探究”是語文新課程的一個閃亮點，它涵蓋面廣，涉及古今，既有文字、文化、文明的尋根，又有時代性強的文化現(xiàn)象思考，既有語言文字的基礎知識，也有技巧、手法的探究，彌補了以往語文課程在這方面的不足，是激發(fā)學生學習語文的興趣，提高學生的語文素養(yǎng)，培養(yǎng)學生熱愛祖國優(yōu)秀文化、重視優(yōu)秀文化遺產(chǎn)的傳承、尊重和理解多元文化、關注當代文化生活、學習對文化現(xiàn)象的剖析、積極參與先進文化的傳播與交流的良好的學習習慣，增強學生的文化底蘊的極好途徑。下面，筆者結(jié)合自己在教學中的做法談談利用“梳理探究”激發(fā)學生學習興趣的體會。
語文必修1“梳理探究”部分由“優(yōu)美的漢字”、“奇妙的對聯(lián)”、“新詞新語與流行文化”三個專題組成；語文必修2有“成語：中華文化的微縮景觀”、“修辭無處不在”、“姓氏源流與文化尋根”等三個專題。怎樣利用這些專題來激發(fā)學生對語文學習的興趣呢？
首先，我根據(jù)每冊教材的內(nèi)容，對“梳理探究”部分的專題進行了較為合理的安排。在時間上我每個專題安排了兩個課時；在順序上，我則根據(jù)“閱讀鑒賞”部分各單元內(nèi)容的重點進行科學的安排，必修1的三個專題，我根據(jù)專題內(nèi)容與單元內(nèi)容的聯(lián)系，分別將“奇妙的對聯(lián)”、“優(yōu)美的漢字”和“新詞新語與流行文化”安排在第一詩歌單元、第二文言文單元和結(jié)束“閱讀鑒賞”內(nèi)容之后；必修2的三個專題，“修辭無處不在”安排在現(xiàn)代散文單元前，“成語：中華文化的微縮景觀”安排在古代散文單元之前，“姓氏源流與文化尋根”則安排在古代詩歌單元之后。
這樣安排，既使專題與單元內(nèi)容緊密的聯(lián)結(jié)了起來，又使學生在單元教學前較為系統(tǒng)的了解了與在單元教學中需要掌握的重點知識或方法的相關知識，如修辭與散文單元的修辭手法的運用，對聯(lián)與文言文中“對句”，漢字的構造、成語與文言文中重點實、虛詞的把握等，從而有效的激發(fā)了學生運用專題知識去探討課內(nèi)知識的學習興趣，大大活躍了課堂氣氛，提高了教學效果。
第14篇 2023年學校中學向國旗敬禮網(wǎng)上簽名寄語活動總結(jié) 1750字
一、目的明確
喜迎新中國60華誕，組織廣大未成年人開展“向國旗敬禮、做一個有道德的人” 系列主題活動，貫徹落實中央關于把開展愛國主義教育活動作為加強未成年人思想道德建設重要內(nèi)容的指示精神，以網(wǎng)上簽名寄語為載體，以五愛為主要內(nèi)容，引導未成年人積極參與愛國主義教育活動，引導他們從愛父母、建設家鄉(xiāng)做起，從愛生命愛學習、立志成才做起，從回報社會、報效祖國做起，在平凡小事、點滴細節(jié)上培養(yǎng)高尚道德情操和濃厚愛國情感。
二、領導重視
及時成立了安鄉(xiāng)二中“向國旗敬禮、做一個有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語活動工作領導小組。校長彭 鋒任組長，政工副校長周明祥為副組長，成員還有王名慶、劉良文、劉云貴、陶紅霞、各班班主任。
三、主題集中
以愛國主義教育為主題，組織全體學生在網(wǎng)上面向國旗敬禮、簽名寄語、抒發(fā)感言為主要方式，健康向上、形象生動、真情實感地表達對新中國成立60周年的美好祝福，熱情抒發(fā)對偉大祖國繁榮昌盛、和諧富強的衷心祝愿，唱響共產(chǎn)黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好的時代主旋律，推動“做一個有道德的人” 系列主題活動深入開展，對學生進行革命傳統(tǒng)、理想信念、改革開放和民族團結(jié)教育，培養(yǎng)學生愛祖國、愛生命、愛學習、愛父母、愛社會的美好道德情操。
四、組織得力
1、專門召開班主任會議，部署“向國旗敬禮、做一個有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語活動。對學生進行革命傳統(tǒng)、理想信念、改革開放和民族團結(jié)教育。唱響共產(chǎn)黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好的時代主旋律。
2、召開全體學生會議，舉行“向國旗敬禮、做一個有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語活動啟動儀式。升旗儀式和動員報告后，全校學生舉起右手向國旗宣誓：我熱愛我的祖國，我祝福我的祖國，我報效我的祖國，愿祖國繁榮昌盛。
3、以班為單位組織網(wǎng)上簽名寄語。各班主任帶領本班學生分別在中國文明網(wǎng)、央視網(wǎng)等網(wǎng)頁開展“向國旗敬禮、做一個有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語活動，熱情抒發(fā)對偉大祖國繁榮昌盛、和諧富強的衷心祝愿，立志做一個有道德的人。
五、氛圍濃厚
1、政治處開展“向國旗敬禮、做一個有道德的人” 網(wǎng)上簽名寄語活動班級比賽。要求各班團支部認真組織，定時匯報。
2、團委會學生會每天收集各班參與簽名寄語的人數(shù)、姓名及寄語，并公布各班的進度。
3、政治處對各班網(wǎng)上簽名寄語進行記載評比，將所有精彩寄語編輯成冊，作為校本教材全校參閱。精彩寄語的標準是：健康向上、形象生動、真情實感、頗具特色。
4、動員家長和孩子共同學習、共同參與、共同提高。將一些家長請進學校，征求意見并如實記錄家長對“向國旗敬禮、做一個有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語活動開展的反映情況。
5、政治處根據(jù)“向國旗敬禮、做一個有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語活動情況評比推出典型班級、典型人物及典型事例。
6、校園廣播站開辟“向國旗敬禮、做一個有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語活動宣傳欄目，每天對各班參與簽名寄語的人數(shù)、姓名及寄語進行宣傳，對典型人物及典型事例進行推介。
六、效果顯著
目前全校學生“向國旗敬禮、做一個有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語活動參與率100%。評出精彩寄語200條。通過“向國旗敬禮、做一個有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語活動，同學們更加增強了愛國情感，并將愛國主義與熱愛生命、熱愛父母、熱愛學習、熱愛社會等思想緊密結(jié)合起來，以實際行動做一個有道德的人。
1、唱響了歌唱祖國的時代主旋律
政治處推薦100首愛國主義歌曲并發(fā)放愛國歌詞10首：《歌唱祖國》、《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》、《英雄贊歌》、《春天的故事》、《走進新時代》、《當兵的人》、《中國人》、《愛我中華》、《天路》、《我的中國心》。號召學生課前演唱，同學們唱出了感情，唱出了精氣神。各班團支部還出了一期黑板報，唱響了共產(chǎn)黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好的時代主旋律。
2、掀起了做一個有道德的人的活動高潮
各班召開主題班會，同學們紛紛表示要以實際行動做一個有道德的人，為祖國貢獻自己的青春。大家都不約而同地認識到了扎紙飛機，燒紙片等是不安全不文明不道德的行為，以后決不做有損自身榮譽和損害身心健康的事。想辦法將同學當中的矛盾與摩擦引發(fā)的不必要的麻煩扼殺在萌芽之中。團結(jié)互助，和諧人際關系。許多同學還撰文提倡節(jié)約，感恩父母。他們認為不要放棄學業(yè)，只有讀書才是最理想的成才路。
第15篇 中學學校端午節(jié)活動總結(jié) 900字
中學學校端午節(jié)活動總結(jié)
中華文化源遠流長，有很多傳統(tǒng)佳節(jié)。農(nóng)歷五月初五，俗稱“端午節(jié)”，端是“開端”、“初”的意思。初五可以稱為端午。當天有很多傳統(tǒng)活動：吃粽子，賽龍舟，掛菖蒲、艾葉，喝雄黃酒。據(jù)說，吃粽子和賽龍舟，是為了紀念屈原，故解放后曾把端午節(jié)定名為“詩人節(jié)”，以紀念屈原。至于掛菖蒲、艾葉，喝雄黃酒，則據(jù)說是為了壓邪。
時至今日，端午節(jié)仍是我中華一個十分盛行的隆重傳統(tǒng)節(jié)日。端午節(jié)現(xiàn)為國家法定節(jié)假日，假期為一天。國家非常重視非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護，20__年5月20日，該民俗經(jīng)國務院批準列入第一批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。
端午節(jié)為我們提供了一個絕好的愛國主義傳統(tǒng)教育機會，為引導學生過好端午這一傳統(tǒng)節(jié)日，弘揚中華民族傳統(tǒng)文化，我校開展了形式多樣的文化教育活動，簡要概括為以下幾個方面：
一、節(jié)前宣傳活動
1、召開各類會議，要求各班做到節(jié)前有宣傳、節(jié)日有活動、節(jié)后有總結(jié)。
2、做好宣傳欄、板報、宣傳報等，提高同學們的認知水平。
3、利用學校例會、國旗下的演講、主題班(隊)會，舉行不同形式的誦讀活動。通過開展誦讀活動，陶冶了學生的情操，弘揚了中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)了學生的愛國主義情懷，真正把誦讀活動變成了一次學生潛移默化接受愛國主義教育的過程。
二、節(jié)日活動
1、不少同學對中國傳統(tǒng)節(jié)日了解仍然較少，首先學校在周一升旗儀式中安排學生演講關于端午節(jié)日的有關訊息。
2、學校宣傳部作了以“歡樂端午”為主題的黑板報，為端午節(jié)到來營造了濃濃的.節(jié)日氛圍。
3、學校組織各班召開班會，弘揚民族傳統(tǒng)文化，弘揚抗震救災精神，宣揚理性愛國。
4.、班級還召開了“傳統(tǒng)節(jié)日之端午節(jié)”學習會，通過學習交流，增強了同學們對傳統(tǒng)節(jié)日的了解，也培養(yǎng)了大家的興趣。
5、開展了“我眼中的端午”主題征文活動。
6、學生會特意策劃了以“端午，我觀察我快樂”為主題的攝影展。圍繞整個活動流程以及端午來臨個人們帶來的喜悅。
在活動開展過程中，大家不僅學到了關于端午節(jié)的有關知識，更在濃濃的節(jié)日氛圍中，真正體會到傳統(tǒng)文化的意義。我國地大物博、歷史悠久，我們只是充分利用一部分傳統(tǒng)文化對向進行教育，我們有責任去弘揚，而這個責任，就賦予我們下一代，讓我們從傳統(tǒng)節(jié)日教育做起，使我國的傳統(tǒng) 文化發(fā)揚光大！
