第1篇 家長學(xué)?？偨Y(jié)-幼兒教育 1400字
家長學(xué)?？偨Y(jié)-幼兒教育
光陰似箭，日月如梭一轉(zhuǎn)眼，一學(xué)期又過去了。在這一學(xué)期中，我們根據(jù)新《綱要》，根據(jù)家長學(xué)校的指導(dǎo)思想，充分發(fā)揮家長學(xué)校在社會、學(xué)校、家庭一體化教育中的重要作用，充分發(fā)揮家長在新世紀(jì)提高人口素質(zhì)中的積極作用，為幼兒創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)、教育和生活環(huán)境，我校多年來高度重視家長學(xué)校工作，針對新世紀(jì)少年兒童的特點(diǎn)，努力構(gòu)建家長學(xué)校的新模式，積極進(jìn)行家長學(xué)校的課題研究，健全家長學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，提高了教育的實(shí)效性，取得了顯著的效果，現(xiàn)做總結(jié)如下：
一、組織機(jī)構(gòu)健全
我校有固定的組織機(jī)構(gòu)及人員名單，如“家長委員會組織名單”、“家長學(xué)校組織名單”、“家長學(xué)校任課教師名單”等，由校長、教務(wù)人員、教師代表、家長代表、社區(qū)代表等構(gòu)建成家庭教育的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。每學(xué)期都舉行“家庭教育會議”，商量、討論學(xué)校有關(guān)事宜，由專人負(fù)責(zé)記錄。家長學(xué)校由校長主持日常工作，教導(dǎo)部門負(fù)責(zé)教育業(yè)務(wù)，負(fù)責(zé)建檔、歸檔工作。學(xué)校積極構(gòu)建'三結(jié)合'教育網(wǎng)絡(luò)，形成教育合力。
（1）定期進(jìn)行'家長學(xué)校'授課。在開學(xué)的工作計(jì)劃中定好講授內(nèi)容，授課人及時間，家長學(xué)校不斷改變形式，除對家長進(jìn)行授課外，設(shè)置家長信箱，質(zhì)疑解難，做好家長教育孩子的參謀工作，形成三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。
（2）學(xué)校通過家長會和家訪的形式，共同承擔(dān)起教育孩子的任務(wù)，把家長會和家訪作為班主任的一項(xiàng)重要工作來抓，有記錄、有檢查。
二、各項(xiàng)制度扎實(shí)
在家委會領(lǐng)導(dǎo)下，家長學(xué)校任課教師按照固定的參考教材做到“五認(rèn)真”，認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真聽取意見、認(rèn)真考核，年終認(rèn)真撰寫“辦好家?！钡慕?jīng)驗(yàn)論文。學(xué)校能注意資料積累?！凹议L學(xué)校學(xué)期工作計(jì)劃”、“活動記錄”、“學(xué)期工作總結(jié)”、“活動大事記”等資料齊全。
家長園地每個月1次，積極向家長宣傳 “家長教育行為規(guī)范”、、“愛的表達(dá)”、 “成功教育點(diǎn)滴”等中外先進(jìn)的科學(xué)育兒經(jīng)驗(yàn)。
幼兒園每周更換“家長學(xué)校園地”內(nèi)容，將“一周活動安排”、“本周要求”、“教學(xué)內(nèi)容”、“教師的話”等項(xiàng)定期上墻，每周與家長見面，取得家長的共識，為了給家長指南，我們還精心設(shè)計(jì)了“科學(xué)育兒小知識”等，幫助家長提高認(rèn)識，一家長來稿說：“通過家長學(xué)校的學(xué)習(xí)，使我認(rèn)識到教育孩子意義大，任務(wù)重，幼小的`苗苗，確實(shí)更需要精心的養(yǎng)護(hù)需要充足的陽光和水分，才能茁壯成長。事實(shí)說明，
身教重于言教，正人必先正己。家長要以身作則，為孩子創(chuàng)造好的育人環(huán)境，為孩子言行作正確導(dǎo)航?！?/p>
三、教學(xué)活動正常
家長學(xué)校有大型的全校性的活動，有小型的座談，有班級授課活動。每學(xué)期活動不少于4次，出席對象穩(wěn)定，出勤率達(dá)85%以上，受到家長的普遍重視。
家長學(xué)校教學(xué)活動靈活多樣，受到一致好評：
1、舉辦家庭教育講座，通過講座幫助家長確立新的理念，確立新的質(zhì)量觀，全面發(fā)展的高素質(zhì)的人才觀。
2、根據(jù)不同情況召開小型座談會，對培養(yǎng)幼兒高尚的情操、堅(jiān)強(qiáng)的意志、良好的習(xí)慣、健康的心理、健全的人格等綜合素質(zhì)，具有不可估量的作用。
3、平時及時與家長聯(lián)系：一方面鼓勵家長校訪，一方面將幼兒在校情況通過書面聯(lián)系、電話聯(lián)系及時與家長取得溝通，取得家長的支持與配合。
4、邀請家長來校參加活動。如“家長半日開放活動”，“大班畢業(yè)典禮”讓家長來校和孩子們一起同慶同樂。家長通過半日開放活動，看到了自己的孩子的進(jìn)步，又找到與其他孩子的差距，調(diào)動了其教育子女的積極性，同時提供了自身文化素養(yǎng)。
當(dāng)然，本學(xué)期家長學(xué)校的內(nèi)容還有很多，很多，在此，我不多做列舉了?？傊?，我們會再接再厲，進(jìn)一步探索下去，把家長學(xué)校辦得越來越出色。
第2篇 2023家長學(xué)校教育工作總結(jié) 2500字
隨著課程教材改革的進(jìn)一步深入與發(fā)展，學(xué)校的教育管理方式也在發(fā)生著深刻的變化。與此同時我國的國民素質(zhì)不斷提高，普通民眾對教育問題的關(guān)注更加凸顯，家長參與學(xué)校教育問題的研究也成為熱點(diǎn)。人們越來越認(rèn)識到學(xué)校難以單獨(dú)承擔(dān)育人的責(zé)任，家庭教育是整個社會教育體系的重要組成部分，家庭參與學(xué)校教育，形成家、校合力，已成為現(xiàn)代教育的重要標(biāo)志。在此背景下我校深刻認(rèn)識到學(xué)校教育與家庭教育配合的重要性，逐漸把家長參與學(xué)校教育納入學(xué)校教育管理的整體框架中，逐級建立家長委員會，形成學(xué)校和家長的協(xié)作機(jī)制，強(qiáng)化家長參與學(xué)校的力度?，F(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：
一、學(xué)校教育，培養(yǎng)學(xué)生良好品質(zhì)。
學(xué)校是學(xué)生學(xué)習(xí)生活的主要場所，我校十分注意利用學(xué)校教育環(huán)境優(yōu)勢，對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好品質(zhì)。
1、學(xué)校根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，指導(dǎo)學(xué)生言行，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，同時將教育范圍逐步由校內(nèi)向家庭延伸，引導(dǎo)學(xué)生對己講儀表、對人講禮貌、社會講公德、在家講孝順，從小做個好公民。
2、加強(qiáng)日常行為習(xí)慣的檢查監(jiān)督，抓好常規(guī)管理工作。形成由政教處、年級、班級組成的網(wǎng)絡(luò)式的值日檢查隊(duì)伍，嚴(yán)格檢查，及時總結(jié)、反饋。通過“流動紅旗評比”活動的開展，促進(jìn)我校精神文明建設(shè)，培養(yǎng)了學(xué)生良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，營造了“學(xué)禮儀、講文明、懂禮貌” 和諧校園氛圍。
3、通過校園廣播站、宣傳窗黑板報(bào)等宣傳陣地對學(xué)生進(jìn)行法制、交通、消防、衛(wèi)生、心理健康等方面的教育，幫助學(xué)生了解和掌握更多的安全常識、健康知識，學(xué)會自護(hù)本領(lǐng)，提高安全防范意識和自護(hù)自救能力。組織利用心理咨詢室，多渠道、有針對性地對學(xué)生開展心理健康教育，及時地了解掌握學(xué)生心理，做好學(xué)生心理疏導(dǎo)工作。
5、重視校會、班會課的開展，讓學(xué)生在自主活動中實(shí)現(xiàn)自我教育，促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展。
6、全面開展各種教育活動，讓學(xué)生在活動中學(xué)會團(tuán)結(jié)合作、互相欣賞、互相包容。同時，結(jié)合各種節(jié)日，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義、社會主義榮辱觀的思想教育和中華民族傳統(tǒng)美德教育。例如清明節(jié)，我校組織學(xué)生到烈士陵園掃墓，在烈士碑前莊嚴(yán)宣誓，激發(fā)學(xué)生的愛國之情，報(bào)國之志。
二、家校結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生品質(zhì)發(fā)展。
家庭教育是學(xué)校教育的重要組成部分。孩子的衣、食、住、行、安全、能力、愛好、審美等方面都離不開家庭對他的教育，所以家校結(jié)合就顯得更為重要。
1、成立家長委員會。為了得到廣大家長的配合與支持，學(xué)校逐級成立了家長委員會，充分發(fā)揮家長委員會監(jiān)督、建議的作用。組織家長和學(xué)校共同研究學(xué)生中存在的問題和交流教育孩子的經(jīng)驗(yàn)；并向家長宣傳學(xué)校教育的要求、內(nèi)容和具體措施；建議家長協(xié)助學(xué)校開展好校外德育活動；收集家長對學(xué)校教育工作的意見和建議。XX年，家長委員會在全校家長中征集意見和建議，整理了十一條，我們用一個學(xué)期的時間把這十一條認(rèn)真落實(shí)了，家長十分滿意。學(xué)校就是在這個真誠服務(wù)的過程中逐漸贏得了家長的信賴，家長對學(xué)校的滿意度越來越高?，F(xiàn)在，這個家長委員會不但起著監(jiān)督與建議、溝通與協(xié)調(diào)的作用，他們還利用一些社區(qū)資源組織學(xué)生開展教育活動。
2、組織開展“家長學(xué)?！?。家長是孩子成長過程中的第一教師，家長是否掌握科學(xué)教育方法，對營造培養(yǎng)孩子良好心態(tài)、健全人格和道德修養(yǎng)起著至關(guān)重要的作用。家長的素質(zhì)千差萬別，“家長學(xué)?！闭菍W(xué)校為家長提升教育觀念，加強(qiáng)教育效果而特地開設(shè)的教育平臺。XX年我校對初一學(xué)生家長進(jìn)行了培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容如下：
時間 培訓(xùn)內(nèi)容
1、介紹中學(xué)特點(diǎn)、學(xué)校辦學(xué)理念和培養(yǎng)目標(biāo)。
初一入學(xué)前后 2、家長如何幫助孩子完成由小學(xué)到初中的過度，并指導(dǎo)孩子尋找中學(xué)的學(xué)習(xí)方法。
3、如何與孩子溝通，怎樣愛孩子才是真愛。
1、早期青春期教育如何開展。
第一學(xué)期期中后 2、家庭變故對孩子的不利影響
3、如何防止學(xué)生出現(xiàn)分化，出現(xiàn)分化如何應(yīng)對。
4、家長如何配合教師做好孩子的教育工作。
通過“家長學(xué)?！钡拈_辦，幫助家長逐步樹立起現(xiàn)代教育觀念，為家長掌握正確、科學(xué)的教育方法，客觀地評價子女，建立民主、平等的家長關(guān)系和良好的育人環(huán)境提供了理論指導(dǎo)，促進(jìn)了家長整體水平的提高，為每個家庭帶來了希望和快樂。經(jīng)過家校的協(xié)調(diào)配合，初一新生完成了平穩(wěn)過度，整個年級運(yùn)行良好。
3、定期召開家長會。家長會是教師與家長之間密切的交流、家了解孩子和關(guān)注學(xué)校工作的平臺。在家長會上，讓家長了解學(xué)校的辦學(xué)理念和方向，了解教師的工作方法和內(nèi)容，學(xué)校向家長提出德育方面的建議和要求，通報(bào)學(xué)校開展的德育教育活動，聽取家長的意見，請家長介紹教育子女的經(jīng)驗(yàn)，全方位地展示學(xué)生在校的表現(xiàn)情況。如學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活的小片段，學(xué)生的各科作業(yè)、作品等。讓家長對孩子在學(xué)校中的表現(xiàn)有了一個更深的了解。同時，通過家長之間的互相交流也讓家長們學(xué)到了一些優(yōu)秀的教育孩子的方法。
4、建立飛信等多種形式的家校聯(lián)系方式。我校學(xué)生多數(shù)來自山區(qū)，給老師的家訪帶來了不便。因此，“飛信”成為家校聯(lián)系最快捷、有效的方法，家長、學(xué)?？刹皇軙r間和地域的限制，隨時溝通。學(xué)校能及時向家長通報(bào)學(xué)生日常表現(xiàn)、學(xué)校重大活動、學(xué)校提出的要求和建議，家長也能及時反饋學(xué)生思想狀況，對學(xué)生出現(xiàn)的問題給予及時處理。
5、讓家長走進(jìn)校園。通過家長開放日、親子趣味運(yùn)動會等活動讓家長走進(jìn)孩子的校園生活，這不僅促進(jìn)了親子關(guān)系，更激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)和參與興趣，并在活動中滲透了情感教育，使學(xué)校的各項(xiàng)教育工作達(dá)到了事半功倍的效果。
三、存在問題和完善措施
存在問題：
整齊劃一的學(xué)校教育和不同的家庭教育如何融合？
完善措施：
1、轉(zhuǎn)變觀念
沒有家庭教育的教育是不完善的教育，重視家長在教育中的教育，建立家長委員會是時代對學(xué)校教育提出的新要求，是構(gòu)建學(xué)校、家庭密切配合的育人體系的重大舉措。學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高必須依靠家庭教育。
2、加強(qiáng)家長學(xué)校的培訓(xùn)工作
年幼的孩子需要一個和諧溫暖有安全感的家庭，他們需要父母的陪伴，讓他們頑皮、讓他們哭笑、讓他們學(xué)會基本做人的道理。幫助家長逐步樹立起現(xiàn)代教育觀念，為家長掌握正確、科學(xué)的教育方法，客觀地評價子女，建立民主、平等的家長關(guān)系和良好的育人環(huán)境提供了理論指導(dǎo)，促進(jìn)了家長整體水平的提高。使學(xué)校和家長共同按照教育規(guī)律育人。
第3篇 2023年12月教育管理家長學(xué)校工作總結(jié) 1350字
鐵西小學(xué)學(xué)區(qū)范圍較廣，家長所屬社會群體較為復(fù)雜，家長對學(xué)生教育行為的規(guī)范上還有很大的提升空間，為全面提高素質(zhì)教育質(zhì)量，充分發(fā)揮家長學(xué)校在社會、學(xué)校、家庭一體化教育中的重要作用，為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)、教育和生活環(huán)境，我校高度重視家長學(xué)校工作，努力構(gòu)建家長學(xué)校的新模式，幫助家長樹立正確的家教觀，取得了較好的效果?？偨Y(jié)一年來工作的一些做法，主要有以下幾點(diǎn)：
一、組織機(jī)構(gòu)健全
我校有固定的家長學(xué)校組織機(jī)構(gòu)及人員名單，如“家長委員會組織名單”、“家長學(xué)校組織名單”等，由校長、教導(dǎo)主任、教師代表、家長代表、社區(qū)或村委代表等構(gòu)建成家庭教育的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。每班組建了家長委員會。每學(xué)期都舉行“家長會”，商量、討論學(xué)校有關(guān)事宜，由專人負(fù)責(zé)記錄。健全的組織機(jī)構(gòu)密切了學(xué)校社會家庭的聯(lián)系，開展三位一體網(wǎng)絡(luò)式教育，收到了較好的教育效果。
二、各項(xiàng)制度扎實(shí)有效
學(xué)校制定了《鐵西小學(xué)家校聯(lián)系制度》、《家長學(xué)校培訓(xùn)制度》和《家長接待日制度》，詳細(xì)規(guī)定了溝通的措施和途徑，使家校溝通制度化，常態(tài)化。
三、活動形式靈活多樣
(1)定期進(jìn)行“家長學(xué)?！笔谡n。在開學(xué)的工作計(jì)劃中定好講授內(nèi)容，授課人及時間，家長學(xué)校不斷改變形式，開展各類活動，形成三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。
(2)學(xué)校通過家長會和家訪的形式，密切家校聯(lián)系，共同承擔(dān)起教育孩子的任務(wù)。學(xué)校每學(xué)期最少召開一次家長會，搞一次家訪，并印發(fā)了家校聯(lián)系卡，定期與家長聯(lián)系溝通，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況決定溝通的次數(shù)和內(nèi)容，及時的溝通和反饋，利于學(xué)生的健康成長，也便于家校的有效聯(lián)系。
(3)聘請了屬地派出所領(lǐng)導(dǎo)作為法制副校長，對學(xué)生進(jìn)行法律講座，加強(qiáng)學(xué)生法制觀念，認(rèn)真組織開展預(yù)防未成年人犯罪的法制教育活動。
(4)每周二下午為學(xué)校的家長接待日時間，家長可以自由到校聽課，參與班級的各
項(xiàng)活動，了解學(xué)校的授課情況，及時對學(xué)校工作提出建議。這項(xiàng)活動的開展，密切了家校的聯(lián)系，使家長對學(xué)校教育有了更加全面直觀的了解，對教師的教學(xué)有促動，家長個人的教育素質(zhì)也有所提高，觀摩一節(jié)生動活潑的課堂教學(xué)，結(jié)合平時的培訓(xùn)，理論聯(lián)系實(shí)際，家長們收獲頗豐。人文化的家長接待日使教育培訓(xùn)活動更直觀，更具有教育的實(shí)踐性。
四、教學(xué)活動針對性強(qiáng)
考慮到各個年級的學(xué)生特點(diǎn)，學(xué)校的家長學(xué)校采取了分年級授課的方式。本著促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面提高，因材施教的原則，分不同年段制定授課計(jì)劃，選擇適合本年段學(xué)生心理和生理特點(diǎn)的內(nèi)容進(jìn)行培訓(xùn)。例如一年級新生，剛?cè)雽W(xué)時對想學(xué)校生活還不適應(yīng)，而家長對孩子的不適心理也缺乏必要的指導(dǎo)和溝通，針對一年級新生的特點(diǎn)，確定了家長學(xué)校的實(shí)施方案，即培養(yǎng)新生適應(yīng)集體及養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的教育這樣一個教育主題，由班主任老師選擇班里有代表性的一些現(xiàn)象，從正反兩方面進(jìn)行宣傳教育，提高了家長對一年級新生的科學(xué)管理能力，這樣做的好處是可以避免授課的盲從性，有的放矢，有針對性的解決教育上的問題。實(shí)踐證明，這樣做也確實(shí)收到了較好的效果。學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)習(xí)慣都有所改善。各個年級內(nèi)容有所側(cè)重又有所聯(lián)系，循序漸進(jìn)，逐步提高。
總之，家長學(xué)校配合了家庭教育的有利實(shí)施，促進(jìn)了學(xué)生的健康發(fā)展。但由于學(xué)?；顒拥臎_擊，家長學(xué)校的授課次數(shù)比較有限，家長的接受能力也參差不齊，還不能達(dá)到預(yù)期的效果，在今后的家長學(xué)校工作中，我們將逐步完善，以確實(shí)達(dá)到教育家長，提高學(xué)生素質(zhì)的效果。
