學(xué)校期末總結(jié)（十六篇）

【第1篇 2023年中學(xué)學(xué)校期末工作總結(jié)

時光如白駒過隙，不覺間一學(xué)期又過去了?；厥妆緦W(xué)期的班主任工作和教育教育工作，充滿了機遇與挑戰(zhàn)。班主任工作千絲萬縷、繁瑣羅嗦，教學(xué)工作繁忙而又充滿樂趣。本學(xué)期來，本人能時刻牢記愛崗敬業(yè)和為人師表的職業(yè)道德之宗旨，在實際工作中不辭勞苦、焚膏繼晷地主動開展班級管理和德育建設(shè)，教育教學(xué)中不斷探索，緊跟課改步伐，在上級諸多領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持、指導(dǎo)和幫助下，取得了一定的收效并且有了良性的發(fā)展。

班主任工作方面

一、增強管理意識，使班級工作更上一個臺階。

通過上學(xué)期的努力，班級管理已取得一定的成效，學(xué)生的行為規(guī)范已被納入正軌，班級情況基本正常，教學(xué)秩序井然。這學(xué)期主要是強化管理意識，鞏固上學(xué)期的管理成果，將班級管理提高一個檔次。

1、開學(xué)初，我就和全體學(xué)生一起在班會上改選了班干部，創(chuàng)建了更加完整的班級管理體制，加入了新鮮血液，讓更多學(xué)生得到鍛煉的機會。在開學(xué)初，我和全班學(xué)生就明確了班級努力和前進的方向。我也利用課余時間和學(xué)生們一起討論班級該有什么樣的人文氛圍，給學(xué)生一片更加美麗而又適合展示自己的舞臺，營造一個溫馨而又充滿朝氣的班級環(huán)境。

2、繼續(xù)做好《中學(xué)生日常行為規(guī)范》宣傳和實施工作，黑板報作為宣傳的主要陣地加以合理的利用。我經(jīng)常利用早讀課前幾分鐘，加強《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《洪澤外國語中學(xué)學(xué)生管理制度》的宣傳和學(xué)生的教育，強化學(xué)生的紀(jì)律觀念，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，根據(jù)學(xué)生的實際情況給予必要的表揚和批評，獎懲分明，讓他們從小有明辨是非的能力。對每一項班級事務(wù)，落實措施，鞏固成果，使班級管理工作再上一個臺階。

3、繼續(xù)配合學(xué)校加強學(xué)生的自我管理教育，鼓勵學(xué)生積極參加學(xué)校的各項活動。為了加強班級凝聚力，我還帶領(lǐng)他們經(jīng)常開展有意義的活動，在活動中拉近彼此的距離，形成團結(jié)向上的良好班風(fēng)。

本學(xué)期我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生開展了一系列的班級活動：如新聞故事會、我心目中的英雄等各種活動形式對學(xué)生進行革命傳統(tǒng)和集體主義教育。組織了五次主題班會課。在學(xué)生處的直接指導(dǎo)下，組織了學(xué)生開展面對國旗，我莊嚴宣誓活動。

4、此外，本學(xué)期我班圍繞環(huán)境保護的主題以多種形式對學(xué)生開展了大地，生命的搖籃、環(huán)境與地球等一系列的活動，倡導(dǎo)學(xué)生從小講衛(wèi)生，愛護環(huán)境，使學(xué)生受到的深刻的教育，形成強烈的環(huán)境保護意識，提高了學(xué)生的整體素質(zhì)改善了班風(fēng)。

在學(xué)校環(huán)境治理工作中，我也盡了自己的努力，配合學(xué)校做好工作，帶領(lǐng)全班學(xué)生積極做到不隨地吐痰、不亂扔紙屑、不走泥土路，為整治學(xué)校的環(huán)境貢獻自己的力量。

本學(xué)期，在學(xué)校的常規(guī)檢查量化積分中，我班一直位于前三名，每個月都拿到班級管理流動紅旗。此外，諸如清潔衛(wèi)生習(xí)慣、待人接物、社會公德，等等方面，我處處注意言傳身教，時刻注意自己的言行，為人師表，嚴以律己，寬以待人。在教會學(xué)生學(xué)習(xí)的同時，教會他們?nèi)绾巫鋈?。我用一顆赤誠的愛心去點亮他們成長道路上的明燈，努力詮釋什么是寬容，什么是愛。

二、樹立正確的學(xué)習(xí)觀念，班級學(xué)習(xí)氛圍較濃。

1、管理好課堂紀(jì)律，要求學(xué)生養(yǎng)成課前做好準(zhǔn)備工作，上課要求學(xué)生認真聽講，及時掌控課堂秩序。讓學(xué)生在書上學(xué)習(xí)記一些簡單的筆記，提高課堂的學(xué)習(xí)效率。課后能及時與任課教師聯(lián)系，了解學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習(xí)情況，針對個體制定措施，幫助其把學(xué)習(xí)成績搞上去。

2、堅決制止學(xué)生抄作業(yè)和不做作業(yè)的現(xiàn)象，要求當(dāng)天的事情當(dāng)天完成，并且經(jīng)常完成限時作業(yè)，提高學(xué)生的作業(yè)速度。平時對學(xué)生獎勤罰懶，嚴格要求。在期末復(fù)習(xí)階段，積極配合各任課教師輔導(dǎo)學(xué)生開展復(fù)習(xí)工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣。

3、班級樹立學(xué)習(xí)的榜樣，讓學(xué)生們向班里學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，每人為自己找一個小對手，樹立近期目標(biāo)和長期目標(biāo)，增強競爭意識。經(jīng)常進行學(xué)習(xí)評比，做好獎勵工作，在住校生和走讀生之間開展比比看活動。強化走讀生的自我管理意識，自覺學(xué)習(xí)習(xí)慣。

三、樹立班干部威信，培養(yǎng)一批班級管理小能手。

1、定期和班干班干部交流，和他們一起總結(jié)以前的工作和在工作中的得失，討論今后的工作目標(biāo)和自己要改進的地方，開展批評與自我批評，促進班級工作的發(fā)展。

2、努力培養(yǎng)班干的工作能力，經(jīng)常找他們談心，幫助他們改進工作方法，促進他們管理班級能力的發(fā)展。比如剛開始我手把手地教他們?nèi)绾纬龊煤诎鍒?，搞好班級的宣傳工作。慢慢地我放手讓他們自己動手做，培養(yǎng)了一批宣傳小干事。在活動過程中，我采取由扶到放的原則，我開始時主動參與活動的策劃和組織。漸漸地，我放手讓班干部自己去策劃整個流程，去主持，我只是給予必要的指導(dǎo)。

我更多的采取定期召開班干部會議或個別談話，分析研究之根源、指出教育其不足、授之建議以方法;同時進行職責(zé)分工，做到人人有權(quán)、人人有責(zé)、互相監(jiān)督、相互協(xié)調(diào)，實行民主管理，逐步培養(yǎng)出像李晶晶、化洪劍、唐明珠等這樣一批較為得力的班干部，使班級管理有了良性的互動。

3、在適當(dāng)?shù)姆秶鷥?nèi)，充分給予班干部管理班級體的權(quán)力，調(diào)動他們的積極性和主動性，讓他們自己管理自己，如每天的眼保健操，我讓干部巡視管理紀(jì)律;每天的早操，我讓干部負責(zé)整隊;每星期五的大掃除我也把任務(wù)分配到個人，再讓班干部協(xié)助檢查和督促，使得班級清潔衛(wèi)生工作做得十分到位;每一次的集體活動我更是放手讓干部發(fā)揮他們的影響力和組織能力把活動搞好。

4、做好班干部隊伍的思想工作，要求他們明確自己的職責(zé)對自己嚴格要求，做每件事都要起到帶頭作用，比如在勞動中，在捐款中，在報紙雜志的訂閱中，干部們都起到了良好的帶頭作用。我常常對他們的成績和成長給予充分的肯定，對于他們的失誤和過錯也是及時批評指正，同時給予其充足的管理的實權(quán)，幫助其完成任務(wù)。

四、防差轉(zhuǎn)差落到實處，效果明顯。

1、經(jīng)常找班里的基礎(chǔ)較差的學(xué)生談心，穩(wěn)定他們的情緒，及時幫助他們發(fā)現(xiàn)身上的優(yōu)缺點，肯定進步的同時指出缺點，督促其改正某些不良習(xí)氣，促使他們加強自我管理和糾正，不斷進步。

2、采用多種途徑與家長保持密切的聯(lián)系，經(jīng)常和家長交流學(xué)生的在校情況和在家里的表現(xiàn)，讓家長們起到協(xié)助、配合與監(jiān)督的作用，使家庭教育參與到學(xué)校教育中來。經(jīng)常性與家長取得聯(lián)系，定期召開家長會，積極做好合力教育工作。邀請家長來校面對學(xué)生一起商討教育對策。本學(xué)期第一次檢測后及時召開了8位后進生及其家長和科任教師的面對面座談會;按學(xué)校的安排于期中考試后及時和家長進行交流，有力密切了學(xué)校和社會的聯(lián)系，有力配合了對學(xué)生的及時教育。

五、注意學(xué)生青春期的思想疏導(dǎo)、引導(dǎo)工作。

初二階段是學(xué)生成長的一個關(guān)鍵時期，也可以稱為心理斷乳期，他們處于幼稚期開始向成熟萌芽，他們的心理獨立性逐漸增強，但他們其實還很稚氣，做事往往走向沖動。這一階段班主任就要作好心理的疏導(dǎo)工作，及時解決他們的心理問題，引導(dǎo)他們向健康的方向發(fā)展。

這一時期也是他們的青春萌動期，如果不能正確的引導(dǎo)他們，有的同學(xué)就可能沉湎于朦朧的感情糾葛之中，失去學(xué)習(xí)的興趣，針對這些方面，我班專門開了主題班會，讓同學(xué)們自己討論，自己得結(jié)論，我適時的引導(dǎo)，告訴孩子們感情確實是美好的，但是如果不適時機就會變成一杯自釀自飲的苦酒。我們不能用將來的無知、甚至墮落來賭今天。要把握人生黃金時期多學(xué)知識、多學(xué)本領(lǐng)。將來生活才能更美好。

教學(xué)工作方面

本學(xué)期本人繼續(xù)深入教育教學(xué)改革，不斷摸索出適合本人、本班學(xué)生實際情況的教學(xué)思路，教學(xué)中注意發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，學(xué)生自己能解決的問題堅決讓學(xué)生自己解決，老師決不大包大攬，在實際教學(xué)中不斷提高學(xué)生分析問題與解決問題的能力。

在教學(xué)過程中注意培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，首先，我把謎語、對聯(lián)等知識引進語文課堂，把一些重要的知識點放到謎語、對聯(lián)中去，學(xué)生的興趣上來了，知識既容易記住，也可以長時間的不會忘記。

其次，把競爭機制引入課堂，經(jīng)常采取小組之間的競賽，男女生之間的競賽，住校生與走讀生之間的競賽活動，在競賽中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

再次，注意對基礎(chǔ)較差的同學(xué)的單獨輔導(dǎo)，幫助他們提高，還鼓勵基礎(chǔ)好的同學(xué)和他們結(jié)成幫學(xué)對子，收到了良好的效果。教學(xué)之余，本人不斷加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自己，自費訂閱了兩佰多元的教育教學(xué)雜志，堅持撰寫教育教學(xué)心得體會，不斷總結(jié)教學(xué)中的得與失，慢慢完善自己。做好本職工作的同時協(xié)助團委做好校報的編輯工作。協(xié)助學(xué)校做好招生工作。

主要成績：

1、培養(yǎng)了_____、_____這樣的品學(xué)兼優(yōu)的班級干部，只要他們在班級班主任各方面都很放心。

2、本學(xué)期在學(xué)校常規(guī)檢查評比中月月都拿到了流動紅旗。

3、_____同學(xué)在物理競賽中獲省三等獎，_____獲市作文競賽一等獎，_____、_____獲學(xué)校正字比賽一等獎，_____在讀書大賽中獲市銅獎等。

4、本學(xué)期我班沒有發(fā)生一起違紀(jì)事件，同學(xué)們做到文明有禮貌，自律能力強。

5、學(xué)習(xí)成績比上學(xué)期略有進步。

6、學(xué)生的鞏固律高，沒有一位學(xué)生流失，還進了一名同學(xué)。

存在不足：

1、有不少成績差的學(xué)生有待提高。

2、部分科目成績一直難以提高。

3、需進一步加強學(xué)生的管理，提高學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)同學(xué)們勤奮學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

4、尖子生太少，初三需要大力輔優(yōu)拔尖。

2023年中學(xué)學(xué)校期末

【第2篇 上學(xué)期末學(xué)校安全工作總結(jié)

安全工作一直是我們學(xué)校的重中之重，下面是小編搜集整理的上學(xué)期末學(xué)校安全工作總結(jié)，歡迎閱讀。

上學(xué)期末學(xué)校安全工作總結(jié)

20__年春，我校在教育主管部門及管理中心的領(lǐng)導(dǎo)下，堅持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強教育、群防群治的原則，通過安全教育，增強了學(xué)生的安全意識和自我防護能力;通過齊抓共管，營造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面，從而切實保障了師生安全和財產(chǎn)不受損失，維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視措施有力

為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，學(xué)校校長直接抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，各部門負責(zé)人及班主任具體分工負責(zé)組織實施。

二、制度保證措施到位

1、建立安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。由學(xué)校邱偉校長負責(zé)，將安全工作列入各有關(guān)目標(biāo)考核內(nèi)容，并進行嚴格考核，嚴格執(zhí)行責(zé)任追究制度，對造成重大安全事故的，嚴格追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任。

2、履行簽訂責(zé)任書相關(guān)要求。各科室和全體教職進一步明確各自的職責(zé)。學(xué)校還發(fā)放安全宣傳資料，讓家長明確了應(yīng)做的工作和應(yīng)負的責(zé)任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容，實行一票否決制度。貫徹誰主管，誰負責(zé)的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。

3、不斷完善學(xué)校安全工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全工作的各項規(guī)章制度，并根據(jù)安全工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、門衛(wèi)值班、防火防災(zāi)防水安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。嚴禁私自組織學(xué)生集體服用藥品和保健品，嚴禁學(xué)生參加商業(yè)性慶典活動，嚴禁組織學(xué)生從事不符合國家有關(guān)規(guī)定的危險性工作，嚴禁教師個人利用假期(日)私自帶學(xué)生外出，在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步原則。對涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項工作，都做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。

4、建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了意外事故處置預(yù)案制度。

三、齊抓共管群防群治

學(xué)校安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程，需要社會、學(xué)校、家庭的密切配合。我們積極與公安、交警、衛(wèi)生、綜合治理等部門通力合作，做好學(xué)校安全工作，學(xué)校組織開展一系列道德、法制、交通、衛(wèi)生、食品安全、創(chuàng)衛(wèi)進校園等活動，進一步鞏固五星級平安學(xué)校的良好效果。

四、加強教育，促進自護

要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我校以3月28日安全日為契機，并延伸為安全教育周為，經(jīng)常性地對學(xué)生開展安全教育，特別是抓好交通、食品安全、疏散演練、大型活動等的安全教育。

1、開展豐富多彩的教育活動。利用安全課、晨會、班隊活動、學(xué)科滲透等途徑，通過講解、演示和訓(xùn)練，對學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學(xué)校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學(xué)校積極推行一周安全提醒，學(xué)校利用周前會議和周一升旗活動時間，小結(jié)上周安全工作，強調(diào)本周安全事項。堅持做好每月安全列會，總結(jié)本月安全工作，布置下月安全工作。通過教育提高廣大學(xué)生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。

2、提倡學(xué)生步行上學(xué)，對學(xué)生騎車上學(xué)情況進行清查，嚴禁學(xué)生騎自行車上學(xué)。

3、開展課間操進退場演練，經(jīng)過全校教師的大力配合課間操無一起安全事故發(fā)生。

4、嚴格管制學(xué)生的管制刀具，發(fā)現(xiàn)一起收繳一起，本期無因管制刀具引起的安全事故。

5、加強食品安全，進一步規(guī)范食堂工作流程：采購小組按廚師配備的菜單，到市場采購，庫管員驗收登記入庫，廚師領(lǐng)取簽字。在采購的過程一定要進行索票，如果是臨時菜販必須登記住處和姓名。對從業(yè)人員每月進行2次的食品法、衛(wèi)生法、食品安全等進行培訓(xùn)。

五、加強檢查，及時整改開展常規(guī)檢查。

每學(xué)期開學(xué)以后，學(xué)校把安全教育工作作為重點檢查內(nèi)容之一。學(xué)校對校舍進行全面的安全檢查。做到校長月查、分管領(lǐng)導(dǎo)周查、安全員日查的檢查制度。本期共查出安全隱患4處，整改4處，樓梯間攔水瓷磚一掉，本人親自對松動的及時拔掉，并要求樓層負責(zé)保安經(jīng)常觀察，發(fā)現(xiàn)及時整改。樓道墻裙磚松動及時排除。中學(xué)生翻圍墻進出，及時反饋給中學(xué)校長，加強批評教育，得到有效遏制。學(xué)生課間樓道奔跑，易引起撞傷事故，分派保安課間在每層樓執(zhí)勤，對累教不改的學(xué)生報德育處后，每月進行集中教育，并計入班級考核。

六、存在的主要問題和下步的打算

1、我們在安全、衛(wèi)生、穩(wěn)定方面做了一些工作，安全、衛(wèi)生、穩(wěn)定工作得到加強，但是安全、衛(wèi)生、穩(wěn)定工作的難度越來越大，學(xué)生多場地窄小，中學(xué)租用我校校舍，學(xué)校安全衛(wèi)生工作的形勢仍然比較嚴峻。

2、社會育人環(huán)境存在不利于師生安全的因素。本期來，在各級黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下，通過有關(guān)職能部門的集中綜合整治，學(xué)校周邊環(huán)境有明顯的好轉(zhuǎn)。但是，社會上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響還比較大，社會上的黃、賭、毒、非法出版的圖書、音像及網(wǎng)吧和游戲室對學(xué)生的影響還非常大，學(xué)校周邊的飲食攤和食品店還存在食品安全隱患。

3、部分保安人員思想懶惰，大局意識不強，履職夠，考核的力度不大。

5、學(xué)校安全工作的難度不斷增大。學(xué)生中獨生子女越來越多，獨生子女在家庭中往往受保護較多，而缺乏生活經(jīng)驗。學(xué)生作為社會的弱勢群體，多數(shù)自我保護意識和安全防范能力低，大大增加了學(xué)校安全工作的難度。

6、學(xué)校樓梯間窄小，造成學(xué)生上下的擁擠，時常需要檢查督促。

7、大班額特別嚴重，教師、教室急待解決。

今后，我們將進一步重視安全生衛(wèi)工作，進一步做好三化和三親自，及時解決安全工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷提高我校安全衛(wèi)生工作水平，讓校園健康、和諧、平安。

上學(xué)期末學(xué)校安全工作總結(jié)

一學(xué)期以來，我校認真貫徹落實公安部、教育部的文件精神，積極完成縣教育局、鎮(zhèn)中心校安排的各項任務(wù)，進一步加強中小學(xué)校交通安全工作，成立交通安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，健全了學(xué)校管理網(wǎng)絡(luò)，有效防止了學(xué)生交通事故的發(fā)生，切實保障我校學(xué)生及教師的人身安全?，F(xiàn)將我校一學(xué)期以來交通安全工作總結(jié)如下：

一、主要工作

一)建立交通安全工作小組，健全學(xué)校管理工作網(wǎng)絡(luò)，形成工作合力，齊抓共管。每月一次向全校師生進行交通安全講座、及時小結(jié)交通安全情況。表彰好人好事，提出注意事項，及時傳達交警部門各時期交通管理的各項制度和最新動向。

二)召開了2次工作例會，專題研究學(xué)校文明交通安全工作，總結(jié)了開展交通安全的一些有效辦法。開展了一次交通安全宣傳教育活動，提高學(xué)生遵守交通秩序的意識，自覺遵守交通秩序。

三)與學(xué)校所有私車駕駛員簽訂了責(zé)任書，明確各自職責(zé)。一學(xué)期以來，學(xué)校教師駕車沒有發(fā)生任何交通事故。

四)建立了學(xué)校所有私車駕駛員、車輛安全檔案，便于管理。

五)組織了2次對教師交通安全法的宣傳活動，使教師交通安全意識得到明顯提高。

六)利用集隊、校園廣播、宣傳欄、黑板報等陣地對學(xué)生進

行交通安全知識，提高了學(xué)生交通安全意識。一學(xué)期以來，學(xué)生未發(fā)生任何交通安全事故。

七)組織學(xué)校教師按時檢修自己的車輛，發(fā)放靠書提醒學(xué)生家長及時檢修車輛。

八)貫徹落實好《平塘縣教育系統(tǒng)大型活動審批制度》，確保學(xué)校組織各種大型活動安全無事故。

九)認真做好縣教育局、鎮(zhèn)中心校布置的其它臨時性工作。

二、存在不足

未邀請到交警到校進行交通知識講座。

三、下步打算

下學(xué)期擬邀請交警同志到我校進行交通安全知識講座，進一步提高師生的交通安全意識。

上學(xué)期末學(xué)校安全工作總結(jié)

為全面貫徹落實上級關(guān)于學(xué)校期末、假期期間安全工作指示精神，牢固樹立珍愛生命，安全第一思想，強化學(xué)校安全穩(wěn)定工作，確保學(xué)校期末工作有序的進行，保證學(xué)生假期期間安全，我校根據(jù)縣教育局_教安[2023]2號文件要求，切實加強組織領(lǐng)導(dǎo)，嚴肅工作紀(jì)律，明確工作要求，積極行動，認真落實，扎實地抓好學(xué)生的安全教育，細致地做好安全工作檢查?，F(xiàn)將自查情況匯報如下：

一、召開班子會議、全體教師會議，及時地傳達了縣教育局《關(guān)于做好寒假期間安全工作的通知》精神，認真地對期末做好學(xué)生安全教育和學(xué)校安全工作檢查進行了全面布置與具體安排，做到明確專人負責(zé)，明確教育內(nèi)容，明確檢查項目，明確實施時間，明確工作要求，保證了事事有落實，件件落實到位。

二、結(jié)合實際，學(xué)校、班級利用校會、班會、國旗下講話、校園廣播、櫥窗、條幅等形式和途徑，廣泛宣傳防災(zāi)避災(zāi)知識，認真地對學(xué)生進行飲食衛(wèi)生、交通、消防、用電、避險和禁止燃放煙花爆竹、禁止冰上運動、禁止攜帶管制刀具等方面開展法制教育、安全教育，增強學(xué)生的法律意識、安全意識，不斷提高學(xué)生的防范意識和自我保護能力。

三、各處室、各班級對自已負責(zé)的區(qū)域先行自查，學(xué)校組織校長、各處室負責(zé)人圍繞宿舍、圖書室、儲藏室、體育室、值班室、各年級辦公室、寄宿部、食堂、微機室、會計室以及學(xué)校周邊環(huán)境等進行了細致地復(fù)查，并做好記錄，對不符合安全標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)施立即進行了維修，對存在的安全隱患立即進行了整改，做到橫向到邊，縱向到底，不留盲區(qū)，不留死角，確保了期末工作的順利進行。

四、根據(jù)學(xué)校的要求，政教處、少先隊、總務(wù)處組織人員集中時間對課間、午間、晚間、就餐就寢進行了督查，對大課間學(xué)生出操、散操、放學(xué)路隊的秩序進行了整頓，確保有序上下樓梯，有序放學(xué)，做到萬無一失。

五、加強門衛(wèi)管理，嚴格執(zhí)行外來人員登記制度，學(xué)生請假制度、安全保衛(wèi)檢查制度，堅持值周組、教干值日制度，實行一日一結(jié)一通報制度，加強巡查，杜絕了意外事故的發(fā)生。

六、提前做好寄宿生回家安排，妥善處理好寄宿部相關(guān)工作，周密地組織好寄宿生的接送，確保所有學(xué)生按時、有序、安全回家。

七、實行領(lǐng)導(dǎo)帶班制度，精心地安排好假期期間值班，門衛(wèi)24小時在崗在位，對食堂、宿舍、圖書室、電腦室等重點地方安排專人負責(zé)。

【第3篇 2023年秋季期末小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)范文

小學(xué)2023年秋季期末學(xué)校工作總結(jié)

在縣教育局的直接領(lǐng)導(dǎo)和當(dāng)?shù)卣拇罅χС窒?，一學(xué)期來，我校全面貫徹黨的教育方針，大力推進素質(zhì)教育和法制教育，認真完成上級交給的各項任務(wù)和學(xué)校的工作目標(biāo)，同心共謀，銳意進取，學(xué)校各方面工作都取得了一定的成績，但也存在許多不足之處，現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：

一、加強師資隊伍建設(shè)，統(tǒng)籌調(diào)配各校教師，促進教育均衡發(fā)展。

我校區(qū)域城鄉(xiāng)結(jié)合部，師資隊伍變動頻繁，教師減多增少。針對這種現(xiàn)象，我校立足自身，及時采取措施，通過調(diào)整領(lǐng)導(dǎo)班子成員的工作分工，使學(xué)校各項工作得以正常開展。通過派送 支教老師，緩解個別村小教師的不足，使各校教育教學(xué)均衡發(fā)展。學(xué)校行政的統(tǒng)一安排部署下，一學(xué)期來，領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)一致，分工明確，大家既有分工又有合作，將學(xué)校工作開展得有聲有色。行政領(lǐng)導(dǎo)深入分析學(xué)校的教學(xué)情況，制訂出各項工作計劃，做到心中有數(shù)。教導(dǎo)處能指導(dǎo)教師制訂出切合本班實際的班務(wù)計劃，并熱心幫助、指導(dǎo)年輕教師工作。在領(lǐng)導(dǎo)的直接指導(dǎo)下，全校教師業(yè)務(wù)能力及教學(xué)熱情有所提高，校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)等方面受到了上級和周邊群眾的肯定和好評。

二、德育工作。

學(xué)校堅持以依法治校、樹德育人、學(xué)生成才、教師成功作為學(xué)校的辦學(xué)宗旨，加強教師隊伍建設(shè)和學(xué)生教育工作，不斷改進工作方法，扎實開展德育工作。

切實加強師德師風(fēng)建設(shè)。以__縣中小學(xué)師德師風(fēng)活動為契機，廣泛開展師德大討論、撰寫師德活動剖析材料、舉行師德師風(fēng)論文比賽、舉辦師德標(biāo)兵演說等一系列師德活動，弘揚正能量，對不違反學(xué)校紀(jì)律的個別教師給予嚴肅的師德處分，規(guī)范了教師的工作行為，全面提高教師形象,師德師風(fēng)取得了很好的成績。

開展形式多樣的德育活動。

1.認真執(zhí)行升國旗制度，加強對師生的思想道德教育。堅持每學(xué)期第一次和每周一升國旗儀式，新學(xué)期的第一次升國旗由校長、平時每周一的升國旗由值周領(lǐng)導(dǎo)和少先隊隊干分別作國旗下的講話，加強對師生的愛國主義和革命傳統(tǒng)教育，弘揚民族文化，振奮民族精神，使師生自覺形成愛國必須先愛國旗，增強國旗意識，從而達到促進教師師德建設(shè)，提高學(xué)生思想品德。

2.加強法制教育，今年6月26日、11月27日法制副校長莫__同志到學(xué)校給師生上法制教育課，增強師生的法制意識。

3.組織大課間 、“一班一主題”等豐富多彩的評比活動。

4.組織少先隊員校內(nèi)外“學(xué)雷鋒”做好事活動。

5.堅持家校聯(lián)系，堅持組織召開家長委員會和家長會，由校長或副校長結(jié)合我們當(dāng)?shù)氐膶嶋H情況、真實案例精心設(shè)計教案，給家長們進行家庭教育方面的講座，讓家長聽有所獲，懂得家庭教育的重要性和家庭教育方法，得到家長的好評，也使我們學(xué)校家長會質(zhì)量逐步提高，家長會參加率較高，收到好的效果。

6.啟動校園文化建設(shè)，精心打造班級文化，讓每一面墻都會說話，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。

7.開辟校園廣播，每天報道校園內(nèi)的校園內(nèi)的好人好事、校園動態(tài)、國內(nèi)相關(guān)的新聞時事，在教育學(xué)生，激勵先進，鞭策后進等方面發(fā)揮了較好的作用。

我校全體師生參加__縣中小學(xué)大課間評比活動，榮獲二等獎。

三、教育教學(xué)工作

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。我們通過抓教研、教改和教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。開學(xué)初，我們召開教研組長會議，共同商定了一學(xué)期中的教研組活動，并把活動落到實處。

1.加強師資培訓(xùn)，提高教師教育教學(xué)能力。雖然我校的經(jīng)費相對緊缺，但都盡可能的派老師到縣市區(qū)級參加上級組織的培訓(xùn)活動。

2.教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則，良好的管理體制是我們順利實施課程改革、提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，因此，我們始終抓實抓好，重點做了幾點工作。

(1)嚴格按《新課程設(shè)置方案》，開齊、上足、教好每一門課程，不隨意增減，嚴禁語數(shù)科占用藝體科。每一科到期末都有考核并把成績上交教導(dǎo)處。

(2)做好學(xué)籍管理工作。

(3)進一步規(guī)范和強化教學(xué)常規(guī)檢查工作。本學(xué)期，學(xué)校對每位老師的教案、作業(yè)批改、反思和聽課節(jié)數(shù)等常規(guī)工作量都作出了安排并進行不定時的抽查。每次檢查后，針對在檢查教案、作業(yè)批改等工作中存在的問題，在教師會上公布，表揚優(yōu)秀，指出不足，面對面提出整改意見，有效規(guī)范和強化了我校的教學(xué)常規(guī)管理工作。

(4)以“學(xué)生”為中心點，規(guī)范學(xué)習(xí)行為，著力抓好學(xué)生的“規(guī)范”教育。從學(xué)生的基礎(chǔ)文明行為、養(yǎng)成教育的訓(xùn)練抓起，抓紀(jì)律，抓常規(guī)，抓行為。

3.學(xué)校繼續(xù)積極開展新課堂建設(shè)研究，提高課堂教學(xué)水平。教務(wù)處、輔導(dǎo)員及骨干教師經(jīng)常集中專題研究我校的“小洋思”先學(xué)后教，當(dāng)場測試,課堂教學(xué)模式所遇到的問題，商討解決辦法。

4.開展“一課二上三議”教研活動，促進新課堂健康發(fā)展，并取得一定的效果。新課堂教學(xué)骨干梁慧主任多次應(yīng)邀到縣城或兄弟學(xué)校給老師們上示范課或經(jīng)驗介紹。

5.狠抓畢業(yè)班工作。組織召開畢業(yè)班科任教師和教導(dǎo)主任會議，會上，校長親自作了畢業(yè)班統(tǒng)測質(zhì)量分析，給畢業(yè)班科任老師鼓起，樹立信心，制訂奮斗目標(biāo)。

6.繼續(xù)執(zhí)行畢業(yè)班月考和模擬考試制度，及時了解畢業(yè)班學(xué)生掌握知識情況，培養(yǎng)良好誠信考試習(xí)慣。

7.開辟課堂中的寫字天地。為了培養(yǎng)學(xué)生正確的書寫習(xí)慣，學(xué)校規(guī)定每天下午第一節(jié)課前10分鐘為學(xué)生書寫練習(xí)，當(dāng)節(jié)科任老師要指導(dǎo)學(xué)生正確的坐姿和執(zhí)筆方法，讓學(xué)生在輕音樂中愉快的書寫，提高了學(xué)生的寫字質(zhì)量。

我校教育教學(xué)質(zhì)量得到穩(wěn)步提升，創(chuàng)造了佳績，有了零的突破，榮獲柳城縣教育教學(xué)質(zhì)量三等獎。

四、安全工作

(一)建立健全安全工作機制。

成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。健全各種安全制度及防范應(yīng)急預(yù)案，居安思危，開展防范措施的演練。建立安全監(jiān)控臺帳，對校園內(nèi)外安全狀況做到心中有數(shù)，對隱患的排查與整改及時到位。

(二)明確分工，夯實責(zé)任。

明確安全分工，各負其責(zé)，做到管理到位。設(shè)定崗位專人負責(zé)，表冊記錄詳實，檢查到位。簽定安全管理責(zé)任書，發(fā)放告家長書，以此夯實了安全管理的責(zé)任。

(三)抓好安全常規(guī)工作。

1.計劃、安排、制度的落實。

每學(xué)期開學(xué)初，學(xué)校制定出安全計劃、安全活動周月主題活動安排、學(xué)校安全培訓(xùn)安排。按計劃有條不紊的開展工作。

2.安全課及活動宣傳的開展

每學(xué)期召開安全會議，進行安全培訓(xùn)。要求各班上安全課，上安全主題班隊會，出安全主題板報。學(xué)校還組織全校學(xué)生聽了安全知識講座，利用紅領(lǐng)巾廣播站做宣傳等，這些既增強了學(xué)生的安全知識，也為我校創(chuàng)建平安校園、無邪校園打下了堅實的基礎(chǔ)。

3.抓好安全檢查工作

堅持安全排查制度，每學(xué)期開學(xué)初與放假前，學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組對各小學(xué)例行全面的安全大檢查，對排查出來的安全隱患予以及時整改，消除安全隱患，確保學(xué)校財產(chǎn)和廣大師生的安全。

我校一年來無安全事故的發(fā)生，榮獲柳城縣“平安校園”榮譽稱號。

五、后勤安全工作

1.強化管理，夯實責(zé)任。

后勤為了做好安全宣傳工作，學(xué)校召開了后勤工作安全例會，總結(jié)安排工作，對學(xué)生進行安全教育和衛(wèi)生知識的宣傳。開學(xué)初，學(xué)校和后勤管理人員簽定了嚴格的安全責(zé)任書，明確職責(zé)，夯實責(zé)任。

2.抓好常規(guī)，加強食堂的管理，確保師生飲食安全和身體健康。 飲食安全是大事，我們堅持對學(xué)校食堂的日常管理，定期或不定期地檢查,對食堂食品的采購、消毒、衛(wèi)生進行嚴格檢查，發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生不達標(biāo)要責(zé)令其認真整改，為了保證學(xué)生飲食安全，后勤堅持嚴格的食品留樣制度并做好嚴格記錄，確保學(xué)生食品安全，學(xué)校行政和主管領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入廚房，檢查餐具消毒、操作間衛(wèi)生、采購索證是否規(guī)范、是否有缺斤少兩現(xiàn)象等。

3.認真抓好學(xué)校項目建設(shè)。經(jīng)過多方努力，中心校學(xué)生食堂建設(shè)已經(jīng)完工，正在組織竣工驗收;中心校新建廁所已經(jīng)投入使用;中心校學(xué)生宿舍樓正在加快建設(shè)之中;中心校教學(xué)綜合樓已經(jīng)立項，正在辦理各種手續(xù);中寨小學(xué)教學(xué)樓正在建設(shè)之中。

六、存在問題

回顧一學(xué)期的工作，我校本著“以人為本”的教育思想，扎實開展教育教學(xué)工作，加強教研組建設(shè)和教學(xué)常規(guī)管理，促進了教師隊伍建設(shè)。但是，問題還是有的。第一，學(xué)生校外學(xué)習(xí)氛圍差，學(xué)生無心向?qū)W，家長對子女管理不到位。第二，教師隊伍中，個別教師思想素質(zhì)較低，無心教學(xué)，與學(xué)校形成對立而行。第三，教師變動較大，只有減少沒有增加，村完小教師緊缺，難以平衡，難以解決。難以整體提高我學(xué)區(qū)的教學(xué)質(zhì)量。第四，學(xué)校校園建設(shè)有待完善，但資金嚴重不足。

總之，一學(xué)期以來，大部分教師都能認真工作、任勞任怨，為學(xué)生的發(fā)展不斷奉獻，學(xué)校工作開展順利。相信，我校在今后的工作中會不懈進取，贏得更加滿意的成績。

小學(xué)2023年秋季期末學(xué)校工作總結(jié)

在柳城縣教育局的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在大埔鎮(zhèn)黨委、政府的大力支持下，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹落實的黨的教育方針，堅持依法辦學(xué)，以人為本，以全面提高學(xué)生素質(zhì)為中心，以不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量為基點，求真務(wù)實，開拓創(chuàng)新。在全體教師的共同努力下，我們扎實、有效地完成了本期各項工作任務(wù)。

一、德育工作

1.加強學(xué)校德育隊伍建設(shè)，提升德育管理水平和工作能力。成立組織，實行校長負責(zé)制，有領(lǐng)導(dǎo)小組有實施方案，以確保國家規(guī)定的德育目標(biāo)、內(nèi)容和要求在學(xué)校的日常的教育教學(xué)工作中得以落實。加強班主任管理，制定班主任量化考評制定，激勵班主任的班級管理，提高了他們的管理水平。加強少先隊隊伍的建設(shè)，制定實施班級量化評比活動，充分發(fā)揮少先隊在德育方面的突出作用。

2.校園文化建設(shè)是學(xué)校個性魅力與辦學(xué)特色的體現(xiàn)，是學(xué)校的魂。以校園文化建設(shè)年為契機，學(xué)校從小處著眼，注重過程，以內(nèi)涵發(fā)展謀求跨越。本學(xué)期精心打造了教室班級文化：學(xué)校統(tǒng)一布局，各班充分挖掘潛力，在教室里開設(shè)各種專欄，書寫激勵性標(biāo)語等，打造出濃厚的班級育人環(huán)境，達到了“潤物細無聲”的效果。

3. 構(gòu)建以學(xué)校為主導(dǎo)，家庭、社會為依托的德育網(wǎng)絡(luò)。通過召開家長委員會，讓家長參與學(xué)校管理，讓家長充分認識到家庭教育的重要性。通過全校家長會向家長宣傳了家庭教育的重要意義，引導(dǎo)家長樹立正確的人才觀、質(zhì)量觀，掌握科學(xué)教育子女的方法，幫助家長端正家庭教育思想，改進教育方法，提高家庭教育水平。班級家長會上，各位老師準(zhǔn)備充分，家長們進一步了解了孩子在校的表現(xiàn)，并配合學(xué)校共同搞好孩子的教育，構(gòu)建了學(xué)校、家庭、社會三位一體的德育教育網(wǎng)絡(luò)。

4.組織開展豐富多彩的德育活動，提高學(xué)校德育效率。堅持升降國旗校園廣播制度，每周值周領(lǐng)導(dǎo)、少先隊干部在國旗下的主題講話，對學(xué)生進行愛國愛黨等教育;拓寬德育空間，學(xué)校聯(lián)系請來了大學(xué)生志愿者、柳鐵一中國際班的師生、柳州市交警大隊等進入校園，聯(lián)合開展“清潔鄉(xiāng)村，美麗校園”、道路交通法規(guī)等一系列的活動，豐富活躍了校園文化生活。

二、教育教學(xué)工作

1.樹立“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想，繼續(xù)深入“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)理念，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，扎實課堂教學(xué)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

2.加強校本培訓(xùn)，結(jié)合主題教研活動，推進我校“小洋思”課堂教學(xué)模式，促進發(fā)展型師資隊伍建設(shè)。

3.規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，加強教學(xué)過程監(jiān)控，落實常規(guī)檢查制度，提高教學(xué)質(zhì)量。

4.著眼五、六年級為“一盤棋”，以“一盤棋”為抓手，對學(xué)生學(xué)習(xí)和思想表現(xiàn)、教師課堂教學(xué)和教學(xué)質(zhì)量狀況、復(fù)習(xí)和測試等教學(xué)環(huán)節(jié)進行精細化管理，期初要求各校課程安排要做到通盤考慮，調(diào)整本校責(zé)任心強的骨干老師擔(dān)任五六年級的課程，繼續(xù)執(zhí)行畢業(yè)班月考制度，使畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量得以提升。

5.繼續(xù)開發(fā)校本課程《寫字》，利用每天下午第一節(jié)課前10分鐘，強化學(xué)生寫字練習(xí)，并以此為課題，有計劃研究、完善和落實，提高學(xué)生書寫水平。

三、師德師風(fēng)及工會工作

1.教師隊伍建設(shè)工作

根據(jù)縣教育局和鄉(xiāng)黨委政府的有關(guān)文件精神，強化教師隊伍的管理，加強師德師風(fēng)建設(shè)。堅持政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，組織廣大教職工學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德、教育法、教師法等法律法規(guī)，開展師德師風(fēng)解放思想大討論和評比，激勵先進。

2.工會能密切聯(lián)系群眾，如實反映教職工群眾的意見和要求，掌握教職工的思想動態(tài)，盡可能為廣大職工辦好事、辦實事。結(jié)合慶祝教師節(jié)、國慶節(jié)組織開展教職工氣排球賽等豐富多彩的文娛活動，豐富了教職工的業(yè)余生活，增強教師隊伍活力。

四、 安全穩(wěn)定工作

安全是底線，穩(wěn)定是保障。學(xué)校高度重視安全穩(wěn)定工作，健全管理網(wǎng)絡(luò)，完善各項制度，成立以校長為組長，分管副校長為副組長的安全工作領(lǐng)導(dǎo)組，聘請法制副校長，簽訂了安全目標(biāo)管理責(zé)任狀，執(zhí)行“一崗雙責(zé)”制度，層層落實了學(xué)校安全工作責(zé)任，制定了安全工作計劃，完善各項安全工作制度，建立健全校園突發(fā)事件預(yù)警機制，落實各項應(yīng)急措施。各校每周各班開設(shè)一節(jié)安全教育課。充分利用國旗下講話、班會、團隊活動、活動課等途徑進行安全教育滲透。對學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防樓梯踩踏、防火、防盜、防中毒、預(yù)防傳染病等安全知識和技能教育，進行安全逃生演練。請來了法制副校長、縣交警隊、市交警隊到學(xué)校給師生上法制教育、交通安全等教育活動。定期對校舍、圍墻、大門、教學(xué)設(shè)施等進行安全常規(guī)檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時上報并整改。同時加強民辦幼兒園學(xué)校的管理，認真排查接送學(xué)生的車輛。一學(xué)期以來無重大安全事故的發(fā)生

五、后勤工作

逐步建立完善財務(wù)管理制度，規(guī)范學(xué)校經(jīng)費使用，使有限的經(jīng)費充分運用到“刀刃”上：維修校園安全隱患的圍墻、整改交流線路等;添置各種教育教學(xué)設(shè)備，學(xué)校辦學(xué)條件不斷改善。

積極配合縣教育局等相關(guān)部門做好中心校、樂寨兩所小學(xué)學(xué)生食堂報建手續(xù)，盡快完成食堂建設(shè)。

六、存在問題

盡管我們在工作中做了最大的努力，但問題難免存在，目前我校存在的主要問題是：

1.經(jīng)費不足，尚有一部分校園安全隱患無法及時整改。

2.由于農(nóng)村學(xué)校的特有因素，師資調(diào)配難以科學(xué)合理，給每學(xué)期開學(xué)初的師資調(diào)配工作難度越來越大，矛盾不斷突出，成了我校全面提高教育教學(xué)質(zhì)量絆腳石。

3.由于受社會等因素的影響，還有一部分老師的思想存在很大問題，出現(xiàn)“大事不犯小事不斷”現(xiàn)象，師德極差。

六、下一步工作打算

1.認真做好德育工作，繼續(xù)探索德育工作實效性的新途徑，主要以班主任工作為抓手，加強班主任的培訓(xùn)、管理、考核，通過班主任的具體工作來推動學(xué)校良好校風(fēng)的形成。

2.教學(xué)質(zhì)量提升工作以教學(xué)過程管理為重點，不搞形式，不走過場，扎扎實實開展工作。同時好教師的繼續(xù)教育和校本培訓(xùn)工作，同時做好過程的記錄，便于資料的歸檔。

3.繼續(xù)加強師德師風(fēng)建設(shè)工作，把這此項工作具體化，同時要有階段性，持續(xù)性。工會工作多些活動，讓教職工通過活動來緩解工作上的壓力。

4.繼續(xù)加大校園的綠化、美化工作，為師生營造一個好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。

5.繼續(xù)加大教師辦公設(shè)施設(shè)備的投入力度，使老師能更快地應(yīng)用現(xiàn)代化設(shè)備辦公，提高辦公效率。

小學(xué)2023年秋季期末學(xué)校工作總結(jié)

下面，我把我校接一年以來的工作匯報如下：

一年來我校一班人，認真學(xué)習(xí)教育工作會議精神，緊緊圍繞“一個主題”，始終堅持“一個理念”，突出抓好“兩項重點”，全力打造“三個滿意”，薦家學(xué)區(qū)小學(xué)的各項工作穩(wěn)步推進。

我校根據(jù)宋主任“創(chuàng)新管理模式，挖掘管理潛能，以教科研為抓手，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量”的要求，確定了“123”的管理理念即——一個理念：知行教育;兩個抓手：高效課堂達標(biāo)活動和八證書達標(biāo)活動;三個保障：全員日查管理是學(xué)校管理的保障，對接知名學(xué)校是學(xué)校發(fā)展的保障，邀請課是教師自我提升的保障。圍繞123的管理理念，我校狠抓落實不斷推進學(xué)校管理水平再上新臺階，扎實開展學(xué)校的管理教學(xué)安全等工作。

1、團結(jié)協(xié)作，開創(chuàng)工作新局面。工作中，校委會一班人，認真落實宋主任提出的加強管理，務(wù)實創(chuàng)新的要求，明確分工，團結(jié)協(xié)作，和衷共濟，互相補臺，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，做到了學(xué)校事務(wù)時時有人管、人人有責(zé)任，處處有監(jiān)督，事事有反饋的要求。團結(jié)是一個班子發(fā)展的命脈，團結(jié)是一所學(xué)校發(fā)展的根本，只有人盡其才，物盡其用，一所學(xué)校才能有前途才能有提升。一年來，我們這個校委會班子時時通氣、事事協(xié)商，不斷凝聚力量與智慧，不斷提高溝通協(xié)調(diào)效率，不斷學(xué)習(xí)先進管理理念，不斷爭論學(xué)校發(fā)展思路，不斷形成學(xué)校發(fā)展新的動力引擎，達到了1+1大于2的集體效應(yīng)。團結(jié)產(chǎn)生力量，團結(jié)凝聚力量，我校領(lǐng)導(dǎo)班子呈現(xiàn)出的了時時處處講團結(jié)、方方面面抓落實的良好局面，為學(xué)校下一步發(fā)展夯實了良好的基礎(chǔ)。

2、拓展視野，謀取發(fā)展新空間。在學(xué)校管理創(chuàng)新方面，全體校委會成員不坐井觀天、不茍安現(xiàn)狀與2023年10月9日，主動聯(lián)系農(nóng)村小學(xué)辦學(xué)特色學(xué)校———辛寨中心小學(xué)，到該校參觀考察，考察過程涵蓋了學(xué)校管理、教學(xué)特色、發(fā)展途徑等方面。考察結(jié)束后認真我們撰寫了考察報告，深入分析了農(nóng)村學(xué)校發(fā)展的長處與不足，并借鑒其領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督管理方法，根據(jù)我校實際，制訂了《薦家學(xué)區(qū)小學(xué)全員管理每日檢查辦法》，結(jié)合安全值班人員安排，發(fā)動部分少先隊員參與學(xué)校日查管理，日查管理由帶班領(lǐng)導(dǎo)和值班教師填寫管理表，管理表把每日班級紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操、放學(xué)等情況記錄在案，有當(dāng)日值班領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)反饋，表格上傳學(xué)校數(shù)據(jù)庫存儲。這一管理措施的出臺，統(tǒng)籌了學(xué)校管理和班級管理，體現(xiàn)了學(xué)生的自主管理的主人翁意識，強化了學(xué)生的集體意識和責(zé)任意識，收到了明顯的效果。

在做好“內(nèi)聯(lián)”的同時做好“外引”文章。找好榜樣是成功的開始。通過與濟南勝利大街小學(xué)對接，我校已經(jīng)先后派出三批教師參與其組織的教學(xué)教研、課題研究、專家講座等活動。以上活動開拓了老師們的眼界，激發(fā)了老師們積極研究教學(xué)、學(xué)習(xí)先進教育理念的信心，為下一步，全面深入開展全市組織的《開展高效課堂建設(shè)活動》注入新的活力。12月6日，我校舉辦了“對接知名學(xué)校，強化校本教研”為主題的教學(xué)年會。年會邀請了濟南市勝利大街小學(xué)的全國知名教師來校送課。我鎮(zhèn)各科相關(guān)的骨干教師認真進行了觀摩，送課教師帶來了先進的課堂教學(xué)理念和高超的教學(xué)藝術(shù)，進一步引領(lǐng)和提升了我鎮(zhèn)廣大教師的課堂教學(xué)水平，進一步促進了我鎮(zhèn)教師的個人專業(yè)發(fā)展。

3、創(chuàng)新媒介，拓展教育新平臺。建設(shè)學(xué)校博客，鼓勵教師利用網(wǎng)絡(luò)資源建立教學(xué)資源庫，為學(xué)校發(fā)展引入現(xiàn)代技術(shù)支撐。學(xué)校博客涵蓋學(xué)校規(guī)劃，教師風(fēng)采，教育故事，班級，教育日志，他山之石等十五個項目，截至目前訪問量達到一千三百多次。下一步我校將把學(xué)校博客打造成更新教師觀念，整合學(xué)校資源，展示學(xué)校風(fēng)采，推介學(xué)校知名度的重要渠道。教師個人網(wǎng)站以辦公室為單位正在積極建設(shè)中，成熟后，我校將利用這一平臺，共享網(wǎng)絡(luò)資源，拓展教研新視野。

4、狠抓常規(guī)，夯實發(fā)展硬基礎(chǔ)。

常規(guī)教學(xué)是教育發(fā)展的基礎(chǔ)。集體備課、高效課堂，作業(yè)批改，辦學(xué)特色是評估一所學(xué)校的四項重要指標(biāo)。我校在常規(guī)教學(xué)的實施過程中發(fā)揮教師集體備課的優(yōu)勢，學(xué)習(xí)辛寨中心小學(xué)的語數(shù)外高效課堂教學(xué)模式，研究學(xué)生作業(yè)批改方式，形成自身的辦學(xué)特色。我校積極申請濟南市德育工作先進學(xué)校，在申請過程中以申請促管理，以管理促發(fā)展，學(xué)校向管理要效率向管理要成績，不斷加大管理力度，強化辦公紀(jì)律要求，提高辦公效率標(biāo)準(zhǔn)，要求全體教職工大練基本功，夯實業(yè)務(wù)基礎(chǔ)，提高課堂效率，增強課改的主動性與積極性，力爭早日獲得審核通過。

學(xué)校的中心工作在課堂，只有緊緊圍繞“提高課堂效率、提升課堂質(zhì)量”這一主題，緊緊抓住打造高效課堂這一中心，才能實現(xiàn)學(xué)校真正的發(fā)展。我校統(tǒng)籌謀劃，在提高教師專業(yè)水平，打造高效課堂，塑造學(xué)校學(xué)科立標(biāo)人方面，把三案規(guī)范化建設(shè)工作與我校申報課題相結(jié)合，把聽大師講課與年輕教師展示課相結(jié)合，把遠程研修與自我磨課相結(jié)合，把常規(guī)教學(xué)工作落實與教師個性化發(fā)展相結(jié)合，把骨干教師培養(yǎng)與教師隊伍整體提升相結(jié)合，把八證書達標(biāo)發(fā)放工作與提高教學(xué)質(zhì)量相結(jié)合。下一步，我校將在培養(yǎng)名師方面下苦功，做實功，練內(nèi)功，充分拓展他們的發(fā)展空間，著力解決他們發(fā)展上的難題，讓他們提升自己的同時，帶動一批教師，從而促進全校的發(fā)展。

5、狠抓養(yǎng)成教育，促進學(xué)生發(fā)展。

按照注重養(yǎng)成學(xué)生的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、良好的人際關(guān)系、良好的意志品質(zhì)等四個方面的問題，加大養(yǎng)成教育力度，利用學(xué)校管理、國旗下講話，少先隊活動、全員管理檢查、班級文化建設(shè)等渠道，繼續(xù)強化學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成工作。

6、拓展思路，開展多彩校本課程建設(shè)。

目前，我校正在實施的中午課前十五分鐘練字計劃已經(jīng)開展了四個多月，效果明顯。下一步我校將根據(jù)老師們的特長，相應(yīng)開展寬范圍，多小組的多彩校本課程建設(shè)。讓孩子在薦家小學(xué)完成國家規(guī)定的課程學(xué)習(xí)的同時，拓展眼界、開啟心智，用靈巧的雙手充實自己多彩的童年。

7、做好安全工作，提高師生全意識。

安全工作是學(xué)校一切工作的重中之重。沒有安全做保障，學(xué)校工作就是紙上談兵。我校積極貫徹教育局、教育辦的安全工作精神，認真做好“1530”教育工作，針對不同年級，不同季節(jié)、不同情況做好安全教育工作，做到教育無縫隙，安全有保障。針對學(xué)生乘車安全問題，我校認真做好安全教育流程化管理工作，帶班領(lǐng)導(dǎo)與值班教師強化意識加強監(jiān)管，確保學(xué)生的乘車安全。

8、做好支部工作，發(fā)揮黨員帶頭作用。

一年來，我校黨員處處發(fā)揮黨員模范帶頭作用。在思想上，工作上，嚴格要求自己促進了學(xué)校各項工作的開展。我支部今年發(fā)展朱文霞同志為預(yù)備黨員，培養(yǎng)張杰同志積極進取于2023年12月轉(zhuǎn)為中共正式黨員。十八大召開以前，我支部積極開展教學(xué)大比武、黨員創(chuàng)先爭優(yōu)活動，活動的開展凝聚了人心，振奮了精神，提高了境界。

各位領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校的發(fā)展離不開老師們的付出，更離不開教育辦領(lǐng)導(dǎo)的大力支持。衷心希望各位領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常蒞臨檢查指導(dǎo)學(xué)校發(fā)展，經(jīng)常關(guān)注關(guān)心薦家小學(xué)的發(fā)展。

【第4篇 2023學(xué)校期末教學(xué)工作總結(jié)范本

緊張忙碌的一學(xué)期今天終于可以結(jié)束，回顧一學(xué)期的教學(xué)工作，既感到了忙碌中的充實，緊張中的快樂，又深深體會到了收獲中凝聚的是汗水與感動。本學(xué)期我校重點工作繼續(xù)以教學(xué)為中心，以重實際、抓實事、求實效為原則，加強教學(xué)常規(guī)管理，認真落實課程計劃，課堂教學(xué)常規(guī)，抓好教學(xué)監(jiān)控。依照預(yù)定計劃圓滿地完成了本學(xué)期教學(xué)工作任務(wù)，現(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、讓師生成為規(guī)范教學(xué)的受益者。

加強教學(xué)常規(guī)管理，是提高教學(xué)質(zhì)量的基本保證。在學(xué)校統(tǒng)一布置下，本學(xué)期各學(xué)科組從教學(xué)計劃;備課與教學(xué)設(shè)計;課堂教學(xué);作業(yè)布置與批改;測試與質(zhì)量分析等方面都進行了嚴格的規(guī)范和要求。在實踐的過程中，我們深深地體會到，要提高課堂教學(xué)效率，必須要按學(xué)科抓好教學(xué)的各個環(huán)節(jié)。我們首先進行了以下規(guī)范：

1、規(guī)范集體備課。主管主任深入年組把關(guān)掌舵，做到“精雕細琢”，本學(xué)期我們繼續(xù)采用互動式集體備課模式，要求教師把備課的主要精力放在明確教學(xué)目標(biāo)，理清教材思路，規(guī)劃教學(xué)流程，創(chuàng)設(shè)問題情境，化解教學(xué)疑問，促進學(xué)生心智發(fā)展上。數(shù)學(xué)教師在共享電子教案，注重教學(xué)反思的同時，重視集體備課，在討論、碰撞中逐步總結(jié)成功的做法和經(jīng)驗，使電子教案既實效又靈活，既減輕抄教案帶來的負擔(dān)，又能提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。語文教師注重把握教材編排體系、掌握基本內(nèi)容及其內(nèi)在聯(lián)系。一篇文章要抓住主線、明確重、難點，搞清疑點，掌控關(guān)鍵、精心設(shè)計訓(xùn)練題，將每一篇文章當(dāng)做閱讀篇目來完成，在閱讀教學(xué)中凸顯語言文字訓(xùn)練，讓聽說讀寫更具實效性?？迫螌W(xué)科每月一次的同學(xué)科跨年段集體備課，主要以積極發(fā)現(xiàn)問題、互助探討研究為主，融合大家智慧,優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)。9月20日劉敏主任組織1-6年級品德與社會的全體教師進行集體備課。大家深深地感受到在課堂中教師自己無法解決的問題，可以在集體商討中，尋求到好辦法。大家把在平時教學(xué)中的好的教學(xué)設(shè)計，好的教學(xué)資料進行匯集共同分享，這樣既能更好的幫助教師在課堂中開展不同形式的教學(xué)，也使本學(xué)科教學(xué)在集體備課中收到良好的效果。集體備課我們按教研組長的分工，按單元備課，組內(nèi)實行資源共享;做到超前一周備課，教案后有反思或后記，教案帶進課堂。備課時堅守定時、定點、定要求、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人;有計劃、有記錄、有總結(jié);每位教師再根據(jù)自己班的情況進行教前修改，都能做到二次備課。

2、規(guī)范課堂教學(xué)。在規(guī)范教師課堂教學(xué)行為的基礎(chǔ)上，本學(xué)期我們更加規(guī)范教師的課堂教學(xué)過程。我們要求教師的教學(xué)設(shè)計一定要以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，面向全體學(xué)生，改變傳統(tǒng)教學(xué)方法，樹立目標(biāo)意識，努力實現(xiàn)每節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，以達到“輕負高效”的教學(xué)效率。

從一學(xué)期的推門課檢查來看，各科教師積極鉆研新課程的教學(xué)理念，有意識運用新的教學(xué)手段和教學(xué)方法，積極關(guān)注課堂教學(xué)的有效性，很多新課程理念已經(jīng)自覺轉(zhuǎn)化為教師的教學(xué)行為。通過聽課，我們發(fā)現(xiàn)很多教師的課，有許多教學(xué)環(huán)節(jié)給我們留下了很深的印象。比如張艾文、解君、馬繼蘭、王艷波、李淑琴、王巖等老師具有很強的課堂教學(xué)駕馭能力,課堂教學(xué)各環(huán)節(jié)嚴謹,扎實，對教學(xué)內(nèi)容的重難點把握得非常好;任莉君、龐桂芬、張紅麗、李仲平、王蕊、薛墨朵、宮玉玲、劉文慧等老師教學(xué)基本功扎實，善于組織教學(xué)，常規(guī)訓(xùn)練有素，始終把培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣貫穿于整個教學(xué)過程中;解君、楚靜、左艷紅、張杰、陳穎、劉靜、祖莉芳老師具有靈活駕馭課堂的能力，始終注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，善于用生動的語言調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

3、規(guī)范質(zhì)量監(jiān)控。語文、數(shù)學(xué)、外語三門學(xué)科教學(xué)質(zhì)量評價，我們堅持“重平時”、“比三率”(及格率，優(yōu)秀率，提高率)、“看起點比提高”的原則。月檢測和單元檢測及時跟蹤課本考察學(xué)生，每次考查后，學(xué)校都將《學(xué)科成績統(tǒng)計分析表》發(fā)到每位老師手中，各備課組的老師都要坐下來，認真就每一個班級，每一個后進生的具體情況仔細地分析，總結(jié)成功的經(jīng)驗和失敗的教訓(xùn)，分析每位后進生知識的掌握情況，交流各自改進的措施，努力做到考一次，研究一次，提高一次。

為了加強對教師的備、講、批、輔、考的動態(tài)管理，本學(xué)期我們?nèi)耘f以隨時抽查為主，集中檢查為輔的方式，對教師的備課、輔導(dǎo)、批改等環(huán)節(jié)進行量化，采用事先不打招呼，推門聽課的形式，以真實掌握教師課前備課的情況。我們還規(guī)定每位教學(xué)負責(zé)人每周聽課不少于2節(jié)、每周主管年級的集體備課必須參加、其他教學(xué)常規(guī)檢查每周不少于2次，每周監(jiān)督檢查結(jié)果都要公示于眾。通過一學(xué)期的跟蹤記實，正副校長代課共計65節(jié)，聽課共計107節(jié);每位教導(dǎo)主任聽課50余節(jié)、備課指導(dǎo)31節(jié)、先后進行了2次教案抽查，3次作業(yè)檢查、1次課堂筆記檢查、成長記錄袋檢查評比共計2次、成長足跡檢查1次、共組織教研活動8次，積極關(guān)注試卷講評從試卷綜合分析各階段的教學(xué)情況并組織質(zhì)量分析共6次，每次活動結(jié)束都有總結(jié)有落實，保證了教學(xué)工作的有序，良性發(fā)展。

二、讓扎扎實實的競賽活動夯實孩子成長的基石。

1、為了讓傳統(tǒng)美德根植于學(xué)生幼小的心靈，耳濡目染中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，在上學(xué)期經(jīng)典誦讀的基礎(chǔ)上，新學(xué)期伊始就進行了誦讀《弟子規(guī)》的評比與驗收活動，使學(xué)生在競相誦讀中規(guī)范自己的言行舉止，從而養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范。剛剛步入一年級的小學(xué)生，在班主任老師的帶領(lǐng)下每天也早早誦讀《弟子規(guī)》，促使他們從幼兒園的“小朋友”向“小學(xué)生”的快速轉(zhuǎn)化，從而更好的適應(yīng)學(xué)校生活。

2、繼續(xù)開展讀書活動。盡管本學(xué)期教學(xué)時間短暫而緊張，但“第二屆讀書節(jié)”活動仍如火如荼地開展起來。各語文教師據(jù)本年段學(xué)生特點和學(xué)生愛好制定了切實可行的讀書計劃，計劃內(nèi)容很詳實，既有誦讀經(jīng)典詩文、也有積累背誦;還推薦當(dāng)下學(xué)生和家長喜聞樂見的書目，并安排每天閱讀的時間，進行課外閱讀，讓孩子在系列閱讀中享受閱讀的快樂，積累詞匯，養(yǎng)成自覺閱讀習(xí)慣，沐浴在濃濃的書香中。另外我們的教師還積極組織學(xué)生參加由海拉爾區(qū)圖書館主辦的第二屆青少年讀書節(jié)系列活動——“品味書香”為主題的書簽制作比賽活動。在老師的指導(dǎo)下，有的學(xué)生把書簽設(shè)計成自己喜歡的卡通形象，有的設(shè)計成書的形狀，還有的在書簽上寫上勤奮讀書的格言和名句。新穎而又有內(nèi)蘊的書簽增添了學(xué)生讀書的樂趣,既減輕了視覺疲勞,還有助于學(xué)生對書中內(nèi)容的思索。此次活動我校贏得了海區(qū)第二屆讀書節(jié)優(yōu)秀組織獎，四名學(xué)生分別獲得金、銀、銅獎。

解君老師每天利用早自習(xí)指導(dǎo)學(xué)生進行課外閱讀。短短四個月學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了自覺閱讀的好習(xí)慣，每天早自習(xí)即使沒有教師學(xué)生也能安安靜靜開始讀書。每天三分鐘學(xué)生的背誦展示、每天寫2句話、每天寫一段話，讓孩子們將每天的閱讀積累逐步變成了一種習(xí)慣，實實在在地讓孩子們在閱讀中收獲了喜悅，收獲了成功。

劉敏主任主持編輯的“六年二班語文專刊《繁星筆會》”，配合課堂教學(xué)，從教育的角度辦報，目前已完成9期。版面豐富融語文話題、心靈隨想、好書推薦、課堂精彩片段、名人名言、習(xí)作大展臺、教師寄語等欄目，面向全體學(xué)生發(fā)表內(nèi)容健康、形式豐富多樣、語言生動活潑的好文章，為學(xué)生提供了發(fā)表習(xí)作、交流思想的園地。

3、為迎接“海區(qū)一年級拼音驗收”工作，我校一年級四位教師緊鑼密鼓、加班加點地輔導(dǎo)。教導(dǎo)處組織了拼音過關(guān)檢測，試題的覆蓋面比較廣，考察形式新穎，圖文并茂，從檢測成績看不同層次的學(xué)生在原有基礎(chǔ)上都有了質(zhì)的飛躍。10月下旬參加海區(qū)一年級拼音統(tǒng)一驗收，雖沒按校排名，但我校成績很令人滿意。

4、口算既是筆算、估算和簡算的基礎(chǔ)，更是培養(yǎng)學(xué)生快速反應(yīng)能力、提高運算技能的好方法。1-6年級“口算百題檢測”，讓教師和學(xué)生充分認識到口算是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)，更是小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的重要內(nèi)容之一。11月“數(shù)學(xué)活動月”的開展，再次掀起高效課堂的熱潮，本次活動主要是針對后進生，通過基礎(chǔ)問題解答方式的呈現(xiàn)，讓我們進一步了解數(shù)學(xué)后進學(xué)生開學(xué)以來的學(xué)習(xí)情況和成績提高的情況，同時也使這些對數(shù)學(xué)望而卻步的孩子，對數(shù)學(xué)建立了信心，感受到了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高了他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性。

5、1-6年級的百字檢測，不僅考察學(xué)生記憶生字的情況，更是考察學(xué)生是否能按筆畫規(guī)律寫字、寫字時是否注意間架結(jié)構(gòu)。從檢測的成績看絕大多數(shù)學(xué)生，能將字寫正確，但把字寫規(guī)范、寫美觀還需要各位語文教師的悉心指導(dǎo)和耐心的訓(xùn)練。

三、讓課堂教學(xué)研究成為提高教師教學(xué)能力的抓手。

為了進一步推進“自主、合作、探究”的課堂教學(xué)模式，本學(xué)期我們繼續(xù)以課堂教學(xué)研究為抓手。開學(xué)的第二天，主抓教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)就深入課堂聽課，開始了一貫而終的隨堂聽課活動，這次活動涵蓋了所有學(xué)科，直至12初整整進行了4個月。課后主管領(lǐng)導(dǎo)們及時細致點評，時刻為教師課堂教學(xué)把脈診治，使教師們收益良多!

9月初“青年教師研究課”緊緊圍繞提高課堂教學(xué)的有效性，為青年教師的快速成長搭建了互動交流的平臺。王蕊、竇玉欣、蘭愛英、馮薇四位教師身先士卒、一展風(fēng)采為老師們示范做靶。課后，市教研室賈老師、樊老師、代老師針對語、數(shù)學(xué)科課堂教學(xué)，做了及時、細致的點評，并為老師們今后的教研、教學(xué)提出了新的要求，使所有聽課教師受益匪淺!此次活動的開展讓我們欣喜地看到，我校青年教師日常工作中的極大熱情與良好的敬業(yè)精神。幾位做課教師教學(xué)中能把新的教學(xué)理念與現(xiàn)代教育信息技術(shù)有機地整合起來，在不斷的反思和思索中培養(yǎng)起自信，已逐步成為我校課堂教學(xué)的中堅力量。

今年十月我校有10位年輕教師參加海區(qū)學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手的評眩學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)極為重視,反復(fù)聽課，嚴格把關(guān)，學(xué)校骨干教師也自愿與他們結(jié)成對子，全面參與備課，對教學(xué)中出現(xiàn)的問題及時給予以糾正、評析進而反復(fù)推敲教學(xué)中的每個環(huán)節(jié)，包括課件出示的時間，練習(xí)題的設(shè)計逐一進行了改進。王堯主任的數(shù)學(xué)課，讓學(xué)生在游戲中嘗試發(fā)現(xiàn)問題，在小組合作研究中解決問題，讓學(xué)生體會成功的快樂;王蕊老師的數(shù)學(xué)課，能夠誘發(fā)不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，體現(xiàn)因材施教;馮薇老師的數(shù)學(xué)課，適時創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生認真思考、自行探索、積極引導(dǎo)學(xué)生參與知識的創(chuàng)建過程中;蘭愛英、竇玉欣兩位老師的語文課，適時點撥，循循善誘，充分發(fā)揮了教師的主導(dǎo)作用;張立新的《品德與社會》，通過教師的搭橋引路，培養(yǎng)了學(xué)生的社會責(zé)任感，在實現(xiàn)認識飛躍的同時，思維也得到拓展;祖莉芳老師的《信息技術(shù)》、劉靜老師的《科學(xué)》課，巧妙的設(shè)計，激發(fā)了學(xué)生合作探究意識，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，得到了學(xué)生的喜愛和歡迎;銀壯老師的體育課，獨特的教學(xué)設(shè)計、充滿愛心的課堂氛圍，受到了評委的好評;賈蕊老師的美術(shù)課，教師和學(xué)生開展了生動的實踐活動，學(xué)生在活動中學(xué)，在交際中創(chuàng)造，并把鼓勵和竟?fàn)帋нM課堂。幾位參評教師就像競相開放的小花，在努力求索中變得更加茁壯。

四、校本教材使用和課題研究。

結(jié)合教研室課題要求校本教材《寫字》和課本配套使用已近兩年之久;一、二年級數(shù)學(xué)校本教材《數(shù)學(xué)樂園》及一、二年級英語校本教材，結(jié)合小學(xué)生的年齡特點，圖文并茂，學(xué)練結(jié)合收到良好效果。

目前已向上級部門申報了三個課題，其中《培養(yǎng)小學(xué)生心理健康的有效措施》已在呼倫貝爾市審批立項，此課題開始實施以來，我們一直與呼倫貝爾學(xué)院的教育心理系保持著密切的聯(lián)系，他們在專業(yè)上給予了我們指導(dǎo)與幫助，讓我們心理課題的實施更加具有實效性，相關(guān)檔案整理后續(xù)材料搜集工作，韓葳主任一直在做。今年9月《小學(xué)低年級課堂行為習(xí)慣養(yǎng)成的研究》已在內(nèi)蒙古自治區(qū)審批立項，相關(guān)檔案材料收集整理工作由王瑤主任負責(zé)。

一學(xué)期的工作千頭萬緒，今天的總結(jié)也只是一個點，對于工作中取得的成果，我們將戒驕戒躁，扎實有序的繼續(xù)進行;對于工作中的問題，我們將冷靜思考，尋找最有利的捷徑，披荊斬刺，毫不氣餒。正如屈原所說：路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。

精選期末教學(xué)工作總結(jié)例文

【第5篇 學(xué)校工會活動期末工作總結(jié)

我校工會在學(xué)校黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)區(qū)工會和教育工會的工作部署，深入學(xué)習(xí)理論，認真學(xué)習(xí)深入貫徹黨的____大精神，堅持以法治會，加強自身建設(shè)，充分發(fā)揮職能，在組織教職工參政議政、建設(shè)和諧校園、積極開展群眾性文體活動、幫扶困難教職工等方面發(fā)揮了積極作用?，F(xiàn)將本年度工作總結(jié)如下：

一、加強師德建設(shè)提高教職工隊伍整體素質(zhì)

一年來工會協(xié)助校長組織教師學(xué)習(xí)宣傳____大精神，學(xué)習(xí)了《教師法》、《教育法》、等與教育教學(xué)相關(guān)的法律知識，工會配合黨支部學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，開展黨的____大主題宣傳教育活動及文明辦公室評比活動。工會還組織教師學(xué)習(xí)貫徹工會____大精神，開展師德楷模三優(yōu)名師評比活動，通過學(xué)習(xí)提高師德水平。

二、做好教代會工作實施民主管理

教職工代表大會是學(xué)校實行民主管理的基本形式，是教職工行使民主管理的主渠道。為了落實職權(quán)，規(guī)范程序，充分調(diào)動教職工的積極性，主動參與學(xué)校民主管理、民主監(jiān)督。每學(xué)年學(xué)校都召開教職工代表大會，聽取校長工作報告，年終聽取校長管理學(xué)校的財務(wù)報告和重大經(jīng)費的使用情況，聽取校級行政領(lǐng)導(dǎo)的個人述職報告，并對他們進行合理化評議。

三、堅持十必訪制度，實施送溫暖工程。

學(xué)校工會始終把送溫曖工程作為工會的常規(guī)性工作來抓，對有特殊困難的教師主動慰問；對生病住院的教師必須慰問；遇有重大節(jié)日的進行重點慰問。關(guān)心困難職工的生活，堅持為教職工，尤其為困難職工辦實事、做好事、解難事、送溫暖。學(xué)校年青教師家里發(fā)生矛盾，工會干部積極做工作進行調(diào)解，使其家庭和睦。堅持在春節(jié)期間對離退休教師、患病教師慰問，平時對患病住院教師能及時看望慰問，同時，做好互助互濟捐款及補助工作，春節(jié)前向?qū)W校行政及上級教育工會反映，幫助他們補助基金，獲得__市互助基金及區(qū)市總工會補助，為他們解決燃眉之急。

四、開展獻愛心活動

五、開展有益健康的文體活動

為了展現(xiàn)學(xué)校教職工積極向上的精神風(fēng)貌，營造和諧校園文化，提高教職工的身體素質(zhì)，進一步倡導(dǎo)“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的健康文明生活方式，增強廣大教職工的身體素質(zhì)，推進師德群體創(chuàng)優(yōu)活動，一年來組織教職工開展體育活動，積極為教師購買體育活動器材，開展跑步、踢鍵子、乒乓球、籃球、羽毛球等，大家喜歡的活動教師積極參加，活動參與面廣，教職工反映較好。節(jié)假日，組織工會小組聯(lián)誼活動，組織有序，氣氛活躍，內(nèi)容豐富，不僅有游戲、唱歌、等活動，還表彰了年度先進黨員、優(yōu)秀團隊。特別是為了慶祝新中國成立60周年唱響共產(chǎn)黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好的主旋律，在慶祝教師節(jié)之際，我校工會開展了“愛國主義歌曲大家唱”活動，積極組織排練集體大合唱，全校教師人人上陣，高歌《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》、《走進新時代》、等歌唱祖國、歌唱黨、歌唱社會主義、歌唱改革開放的經(jīng)典歌曲?，F(xiàn)在我們正準(zhǔn)備慶祝元旦教職工文藝聯(lián)歡活動。

六、在標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)中發(fā)揮工會的積極作用

上學(xué)期在義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化檢查驗收工作中學(xué)校全體工會會員人人沖鋒陷陣，個個爭當(dāng)模范，學(xué)校書記張潤萍親臨指導(dǎo)檢查學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生，任何不符合標(biāo)準(zhǔn)的地方都逃不過她的火眼睛睛，親自帶領(lǐng)教師擦洗學(xué)校大門口的墻壁，年輕教師荊君芬老師剛接受圖書室的管理工作，她加班到很晚才能回家，為了完成檢查標(biāo)準(zhǔn)沒有任何抱怨，還有負責(zé)專用教室的十幾名教師隨叫隨到利用星期天整理活動室的衛(wèi)生和檔案，尤其是55歲即將退休的老教師李換餓老師把一個培智班的康復(fù)活動室整理的有條不紊，活動室窗戶玻璃擦的明亮照人，康復(fù)健身器材擦的黑亮透明，學(xué)校王校長、吳校長、工會后勤主任王貴林對學(xué)校的教學(xué)設(shè)施、校園建設(shè)設(shè)施進行拉網(wǎng)式檢查，把不能用的、不符合標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)施設(shè)備進行清理排除，全校教室墻壁、校園圍墻進行了大的粉刷，在標(biāo)準(zhǔn)化檢查驗收準(zhǔn)備階段我校干群心往一處想，勁往一處使，大家齊心協(xié)力，爭先恐后，黨員干部沖鋒陷陣，教師群眾干勁十足。正是做好了充分準(zhǔn)備，學(xué)校在接受山西省義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)檢查團的驗收中受到了高度的評價，在接受城區(qū)政府專家對義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化檢查驗收時給了滿意的贊揚和可喜的高分。

七、多渠道開展校務(wù)公開促進學(xué)校長足發(fā)展

為進一步學(xué)習(xí)和實踐科學(xué)發(fā)展觀，落實黨的全心全意依靠教職工辦學(xué)的指導(dǎo)方針，強化學(xué)校民主管理，實行依法制校，確保教職工對校務(wù)工作享有知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)，增強教職工的主人翁意識，更好的調(diào)動全體教職工和社會參與支持學(xué)校工作的自覺性，加強學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)班子和黨風(fēng)廉政建設(shè)，完善內(nèi)部監(jiān)督制約機制，密切干群關(guān)系，提高學(xué)校管理水平和辦學(xué)效益。學(xué)校多渠道多形式開展校務(wù)公開，每星期一召開校務(wù)委員會議，討論研究學(xué)校工作，有關(guān)涉及教師切身利益的重大事宜如評選“三優(yōu)教師”竟聘職稱等都要通過教師大會，學(xué)校有關(guān)學(xué)生收費都要在大門口公開欄公示于學(xué)生與家長，每年召開兩次學(xué)生家長會，舉行一次開放日，讓社會各界人士了解學(xué)校辦學(xué)情況，為學(xué)校的發(fā)展提合理化意見建議。學(xué)校教育教學(xué)有關(guān)各方面制度都要給每個教研組下發(fā)一份，有關(guān)重大制度如教師請假制度獎懲制度都要通過教師大會，教師討論通過才開始執(zhí)行。我校確實是通過校務(wù)公開，促進干群關(guān)系，提高教育教學(xué)工作效率。

(一)加強工會自身建設(shè)，切實提高教職工的民主意識。 我校工會能自覺加強工會干部的隊伍建設(shè)，工會干部職責(zé)明確。定期召開會議，研究和 部署工會工作， 定期學(xué)習(xí)， 提高工會干部的政策理論水平和業(yè)務(wù)水平。 工會每學(xué)年都有計劃、 有目標(biāo)、有檢查、有總結(jié)。對上級工會規(guī)定的任務(wù)能及時完成，能收好、管好、用好工會經(jīng) 費。 黨支部和行政班子高度重視和支持工會工作， 學(xué)校每學(xué)期都召開黨政工團聯(lián)席會議， 專 題研究工會和共青團工作以及教職工反映較為強烈的問題。 每年度都要經(jīng)教代會民主評議中 層以上的領(lǐng)導(dǎo)干部。學(xué)校黨支部和行政班子重視和支持工會工作，工會自身建設(shè)得到加強， 工會工作走向規(guī)范化、經(jīng)?；?，極大地?zé)òl(fā)了工會干部的工作熱情，極大地?zé)òl(fā)了教職工的 民主意識和主人翁意識， 從而極大地調(diào)動了廣大教職工參政議政的積極性， 廣大師生員工心 系教育，愛校如家，與學(xué)校共榮辱，同發(fā)展。

(二)堅持民主辦學(xué)，切實行使教職工民主權(quán)利。 我校堅持和完善了教職工代表大會制度，堅持民主辦學(xué)，加強民主管理。學(xué)校的重大決 策都能交教代會審議并通過相關(guān)決議。如學(xué)校發(fā)展目標(biāo)、近遠期規(guī)劃、教職工住宿樓的分配 方案以及教職工考核方案、 中考獎勵標(biāo)準(zhǔn)等。 學(xué)校行政干部都能自覺嚴格地按照教代會決議 開展工作。 在工會牽頭下，扎實開展校務(wù)公開工作，加強群眾監(jiān)督和民主管理。公開的內(nèi)容關(guān)系到 教職工切身利益，都是家長、學(xué)生、社會關(guān)心的問題，比如年度考核、評優(yōu)晉級、職稱評聘、 住房分配、水電費收繳、考核結(jié)果、課時補貼、中考獎金、福利待遇、學(xué)校財務(wù)狀況、學(xué)校 收費標(biāo)準(zhǔn)、 省市級優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀班集體的評選等。 公示的途徑有： 公示欄公示、會議公示、 通報公示，通過校務(wù)公開，把群眾關(guān)心的校務(wù)問題明白于眾，讓廣大教職工心順、氣足、干 勁大。

(三)堅持依法維權(quán)，切實保障教職工權(quán)益。 學(xué)校堅持依法治校，依法治教，采取切實措施，認真落實法律法規(guī)有關(guān)條文，維護和保 障教職工的合法權(quán)益。 1、維護保障勞動權(quán)益。學(xué)校工會積極配合辦公室、會計室認真做好工資人事等方面工 作，讓每位教職工能及時足額地得到政策規(guī)定的勞動報酬、福利待遇、醫(yī)療保險。 2、維護保障教育權(quán)益。我校大力開展“建學(xué)習(xí)型校園，做研究型教師”活動，為教師 終身學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件，不斷提高教師教書育人的水平。學(xué)校創(chuàng)造條件讓教師外出聽課、參觀考 察。工會配合教務(wù)處開展教研活動，在校本教研中培訓(xùn)教職工的業(yè)務(wù)能力;配合政教處開展 班主任工作研討和師德標(biāo)兵的評選; 配合教務(wù)處、 教科室開展骨干教師與青年教師 “結(jié)對子” ， 幫扶青年教師，讓他們“一年上路，三年成熟、五年挑大梁” 。 3、維護保障健康權(quán)益。我校工會全力保障教師健康權(quán)。為保證教師有良好的居住環(huán)境， 學(xué)校新建兩棟教職工宿舍樓。學(xué)校工會每年組織一次全面體檢，為教師的健康提供保障。女 職工除國家規(guī)定的待遇外，還享受了“三八”節(jié)補助，享受一年一次的婦科檢查，享受政策 規(guī)定的婚假、產(chǎn)假。

(四)開展各種活動，切實豐富教職工的文化生活。 學(xué)校開展形式多樣、豐富多彩的文體活動，豐富教職工的業(yè)余文化生活。學(xué)校利用傳統(tǒng) 節(jié)日，開展各種活動。常規(guī)活動有棋類撲克比賽、教職工籃球賽、乒乓球比賽等。我校把學(xué) 生活動和教師活動結(jié)合起來，學(xué)校田徑運動會和元旦文藝晚會，師生同臺，共同譜寫和諧樂 章。學(xué)校組織的乒乓球隊、長跑隊，多次代表學(xué)校參加縣級比賽和交流活動。每年春節(jié)還開展春節(jié)團拜會，廣大教職工會聚一堂，辭舊迎新，共話學(xué)校發(fā)展。學(xué)校工 會還經(jīng)常組織書法繪畫方面有專長的教職工，拿出作品送展參賽。 通過豐富多彩的文體活動，使教職工筋骨得到舒展，身心得到愉悅，特長得到展示，個 性得到發(fā)展，從而營造了濃厚的校園文化氛圍。

(五)堅持人文關(guān)懷，切實解決教職工后顧之憂。 我們還千方百計幫助教師排憂解難， 滿腔熱情地關(guān)心教師， 努力改善教師的工作、 學(xué)習(xí)、 生活條件，為教師教書育人創(chuàng)造良好的環(huán)境。在我校，無論哪位教職工過生日，學(xué)校都會送 上鮮花和生日蛋糕;教師節(jié)和中國傳統(tǒng)節(jié)日，學(xué)校組織教師集體聯(lián)歡，重陽節(jié)還組織老教師 到花果山、山東大峽谷等地登高賞景;誰家有紅白事，校工會就會主動前去幫助。 濟困助貧也是我校工會的常規(guī)工作之一，并成為一項制度，一種傳統(tǒng)。對教職工家庭遭 遇不幸，如教職工生病，工會都會出面幫扶，學(xué)校解決不了的醫(yī)藥費，工會便號召教職工捐 款。每逢春節(jié)，工會還組織有關(guān)人員看望離退休教職工和困難教職工，給他們送去了禮品和 禮金，表達港上中學(xué)這個大家庭的一份溫暖，一片心意。

__年度，學(xué)校工會工作在上級工會和學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，堅持學(xué)習(xí)和實踐科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的__大和全總__大精神，堅持走中國特色社會主義工會發(fā)展道路。圍繞教育科學(xué)和諧發(fā)展這個中心，以發(fā)展和諧勞動關(guān)系、維護教職工合法權(quán)益為主線，以推進學(xué)校民主政治建設(shè)，促進和諧校園創(chuàng)建為重點，以貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為契機，發(fā)展“群體師德創(chuàng)優(yōu)”為特色，創(chuàng)新思路、強化措施，求真務(wù)實，團結(jié)和動員全校教職工以新的姿態(tài)、新的形象，全面推進學(xué)?？茖W(xué)和諧的發(fā)展，現(xiàn)將全年工作總結(jié)如下：

一、學(xué)習(xí)貫徹全總__大精神，增強做好工會工作使命感

學(xué)習(xí)貫徹黨的__大和全總__大精神，深入學(xué)習(xí)和實踐科學(xué)發(fā)展觀，堅持走中國特色社會主義工會發(fā)展道路。緊密聯(lián)系實際，著眼于推動學(xué)校各項工作；通過__大征文、寫學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀體會、聽講座的方式，進一步推進全心全意依靠教職工辦學(xué)指導(dǎo)思想的貫徹和落實，更好地把握了工會工作的特點和規(guī)律，自覺增強了做好工會工作的責(zé)任感和使命感。

二、努力提高教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，建設(shè)一支優(yōu)秀的教師隊伍

學(xué)校的首要工作是教育教學(xué)，培養(yǎng)跨世紀(jì)教師隊伍建設(shè)是主要職責(zé)。要提高學(xué)校教育教學(xué)水平就必須有一支思想素質(zhì)好，業(yè)務(wù)素質(zhì)強的教師隊伍，今年工會配合學(xué)校教導(dǎo)處開展了一系列活動，切實提高了教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

（1）不斷加強理論學(xué)習(xí)，提高教工師德水平

不斷學(xué)習(xí)是提高教師師德水平，促進教師整體素質(zhì)不斷提高的保證。我校注重教職工的理論學(xué)習(xí)，規(guī)定每隔周三下午為黨員學(xué)習(xí)時間、每周五下午為教師學(xué)習(xí)時間，雷打不動。通過學(xué)習(xí)，不斷提高教師的政治理論水平和道德修養(yǎng)。

首先，我們加強了政治理論的學(xué)習(xí)，讓教師樹立正確的人生觀、職業(yè)觀。良好的品德、正確的價值觀不是靠空泛的說教形成的，它緣于人對人生、對理想、對社會的正確認識，只有在提高教師政治理論水平的基礎(chǔ)上，才能將師德工作落在實處。我們工會積極配合黨支部堅持組織教工學(xué)習(xí)黨的基礎(chǔ)知識、鄧小平理論，“三個代表”重要思想和__屆四中、五中、六中全會文件，將黨的政策、路線教育與教育教學(xué)實踐結(jié)合起來，在提高教師政治覺悟的基礎(chǔ)上，開展行之有效的師德教育。

其次，加強了法制學(xué)習(xí)。在師德教育中，我們堅持以法治教，以法治校。今年工會組織教師學(xué)習(xí)了《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、中共中央國務(wù)院《關(guān)于加強未成年人思想品德教育的若干意見》等與教育教學(xué)相關(guān)的法律知識，通過知識競賽、演講比賽、考試等各種形式檢測、鞏固這些知識，提醒教師時刻記住要遵紀(jì)守法。在學(xué)法的基礎(chǔ)上，工會參與制訂了學(xué)校章程和學(xué)校制度修改工作，協(xié)助考核組制訂《教師考核細則》、《班主任管理條例》《績效工資實施方案》等各項規(guī)章制度，對師德提出了明確的要求，成為教師約束自己行為，提高師德水平的保障。今年我校教師沒有一人違章現(xiàn)象。

（2）堅持關(guān)心青年教師，促進青年教師迅速成長

學(xué)校工會不僅加強了教師師德師表教育，提高了教師的職業(yè)道德素質(zhì)，同時更注重培養(yǎng)教師的教育教學(xué)能力。工會創(chuàng)造一切條件，通過組織各種活動來提高教職工的職業(yè)技能水平和文化建設(shè)水平。

首先，工會配合學(xué)校行政繼續(xù)采用“老幫青”的方法，讓經(jīng)驗豐富的老教師與新教師結(jié)成對子，簽訂師徒合同，規(guī)定二年為一周期，每年確定一個目標(biāo)，要求師徒共同進步。

由于長年堅持，我校年輕教師成長很快。高文萍、王金娥、焦谷愛成長為業(yè)務(wù)骨干。他們有的擔(dān)任重擔(dān)，教學(xué)成績突出，今年高文萍成績突出，成為縣級學(xué)科帶頭人。

其次，工會配合教研組開展科研活動，提高教師業(yè)務(wù)水平。

三、加強教代會制度建設(shè)，推動學(xué)校民主建設(shè)進程

1、完善基層民主制度建設(shè)是黨的__大提出的重要任務(wù)。工會以貫徹落實《浙江省中小學(xué)校教職工（代表）大會工作規(guī)程》為契機，繼續(xù)堅持和完善以教職工代表大會為基本形式的學(xué)校民主管理制度，在職權(quán)落實、實效上下功夫，提高教職工的整體素質(zhì)，強化民主程序，努力提高教代會行使民主權(quán)利的質(zhì)量，充分尊重廣大教職工的民主參與權(quán)利和民主意愿，進一步強化教代會在學(xué)校發(fā)展中的重要作用。本學(xué)期末要召開好教代會并進行工會換屆選舉。

１、工會是廣大教職工利益的代表者和維護者，繼續(xù)堅持“五必訪”制度，讓教職工感到工會組織的溫暖；繼續(xù)開展以關(guān)心教職工身心健康為重點的各類文體活動。

２、以人為本，主動關(guān)心教職工，想教職工所想、急教職工所急，努力為教職工辦實事，做好事，解難事，特別加強對困難教職工的關(guān)愛，從而增強工會組織的凝聚力和吸引力。

總之，__年，我校工會在上級教育工會的領(lǐng)導(dǎo)下，發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，為教工服務(wù)，為學(xué)校發(fā)展服務(wù)，很好地發(fā)揮了橋梁作用。今后，我們將再接再厲，把工會辦成教工最溫馨的家。

【第6篇 我看校園新變化----學(xué)校期末總結(jié)會上的發(fā)言

我看校園新變化----學(xué)校期末總結(jié)會上的發(fā)言

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家下午好!

本來我一直在慶幸，慶幸今年有這么多年輕優(yōu)秀的老師分在我們年級組，我想我去年作為年級組最年輕的老師就已經(jīng)感動過XX了，今年的“蝶變XX”說什么也輪不上我上臺了，我今年也不必再為寫發(fā)言稿而失眠了。可是沒想到的是，前幾天，鄭校長召開年級組長會，要求今年的總結(jié)要由年級組長來發(fā)言，我當(dāng)時的第一反應(yīng)就是：看來我今年又得失眠了。(臺下有笑聲，鄭校長竊笑)

這幾天，我一直在頭腦里搜尋著關(guān)于學(xué)校變化的記憶。我從第一天走進學(xué)校開始回憶，一直回憶到今天，我發(fā)現(xiàn)在這一年多的時間里，學(xué)校的確發(fā)生了不少變化。學(xué)校的硬件設(shè)施、教師的精神氣質(zhì)以及學(xué)生的綜合素質(zhì)和學(xué)習(xí)狀態(tài)等都發(fā)生了很大的變化，這些都是大家有目共睹的，也是前面演講的老師們都已談過的，在這里我就不再一一贅述了。在此，我想通過外界對我們學(xué)校的評價來看我們學(xué)校的變化。

前段時間，我陪我哥一起去燈具店看燈具，正當(dāng)我欣賞著店里各式各樣漂亮的燈具時，站在我身旁的一個婦女突然問我：“你是不是__學(xué)校的老師？”聽到婦女的話后，我先是有些詫異，接著我便轉(zhuǎn)過頭來仔細打量著這個婦女，當(dāng)我確信我不認識她后，便疑惑地問她：“你認識我？”婦女笑著對我說：“我看過你表演的節(jié)目，真不錯!”聽了婦女的話后，我一下就高興起來了，突然找到了點當(dāng)明星的感覺(臺下有笑聲)，我問她在哪里看的，她說是在迎春廣場看過我們學(xué)校的家庭才藝表演。然后她又接著說：“你們學(xué)校的老師和學(xué)生的素質(zhì)都很高?！蔽耶?dāng)時一聽，心里特別高興，沒想到外界對我們學(xué)校的評價原來是這么高。

我還聽到一次外界對我們學(xué)校的評價是我從我老公口里得知的。他告訴我，有一次，他和別的單位的人一起吃飯，閑聊中，別人就問他：“你老婆在哪里上班？”他就告訴他們在__學(xué)校。哪個人聽了之后馬上就用羨慕的口氣說：“她們學(xué)校的老師的氣質(zhì)都很好，而且她們學(xué)校好多美女哦!”我聽了老公的轉(zhuǎn)述后，心里樂滋滋的，感覺就在說我是美女一樣。(臺下一片笑聲)我不得不感嘆我們學(xué)校真的發(fā)生了很大的變化。記得來我們學(xué)校上班之前，我曾聽別人說我們的學(xué)校是“養(yǎng)老院”，可現(xiàn)在卻是美女如蕓，難道這不是一個巨大的改變嗎？

我們學(xué)校能發(fā)生這么大的變化，能有這么好的口碑，這當(dāng)然離不開鄭校長的英明領(lǐng)導(dǎo)和行政班子的團結(jié)務(wù)實，但我認為這也和老師們的默默付出密不可分。這從我們年級組的老師們平時的工作情況便可管中窺豹。我們年級組在宋校長的領(lǐng)導(dǎo)下是一個團結(jié)協(xié)作，很有凝聚力的集體。首先宋校長以身作則，有極強的工作責(zé)任心，在鄭校長去上海學(xué)習(xí)期間，由宋校長主持學(xué)校工作，工作上可謂一絲不茍，這期間，盡管他的岳父生病住院，他也沒有離開過他的工作崗位，一直到前幾天他在學(xué)校接到他的岳父不幸去逝的消息后，他才暫時離開他的工作崗位回家?guī)椭侠碓栏傅暮笫?，他的這種兢兢業(yè)業(yè)的工作精神很讓人感動。

其次，我再說我們年級組的萬老師。萬老師是我們年級組年紀(jì)最大的，快60歲了，工作卻極其認真。雖然他每周只上幾節(jié)體育課，但他卻從未閑著。除了每天打掃辦公室衛(wèi)生外，他還經(jīng)常利用空余時間幫著上語文課，做課件、寫板書，做墻報等，而且他總是能給人以出其不意的驚喜。記得陳靜告訴過我，有一次，她正準(zhǔn)備在一四班上那堂讓學(xué)生認時鐘的課，當(dāng)她一走進教室就看見黑板上畫了一個逼真的鬧鐘，她一下就猜到是萬老師畫的，她在驚喜之余，更多的是感動。項娟也告訴過我，萬老師經(jīng)常根據(jù)她上課的進度將語文課中的生字、課文板書在黑板的一角讓孩子讀和寫。還有一次，我發(fā)現(xiàn)我們班的墻上貼了一張拼音掛圖，我開始還以為是學(xué)校里統(tǒng)一貼的，后來我才知道，那拼音掛圖是萬老師貼上去的。萬老師是個有心人，他看見我們天天板書拼音太花時間了，便自己花錢買了四張拼音掛圖貼在我們年級四個班的教室里。這樣既為我們節(jié)省了板書的時間，也方便孩子們隨時學(xué)習(xí)，可謂一舉幾得。

說到萬老師，我不免多說了幾句，因為一個即將退休的老師本可架著二郎腿等著領(lǐng)退休金便可的，可他卻時時處處為我們年級著想，為我們年級組的老師和同學(xué)著想，用他的行動和愛心為他的教學(xué)生涯畫上了一個圓滿的句號，成為我們后輩學(xué)習(xí)的好榜樣。

除了萬老師，我們年級組的其他老師對待工作也極其認真負責(zé)。鄭艷麗、楊瓊芳老師每天早早地到校組織學(xué)生讀書和打掃衛(wèi)生，并經(jīng)常在課余和放學(xué)時間對學(xué)困生進行無償輔導(dǎo)，她們的敬業(yè)精神值得我學(xué)習(xí)；王瑾璘多才多藝，為人親和，帶病堅持工作；項娟年輕漂亮，經(jīng)常幫著我們做一些事卻不從計較，排練節(jié)目更是熱情積極，勇挑重擔(dān)；周后琴文靜善良，幾乎每天吃完午飯我都會看見她在教室里忙碌的身影，她不僅是鄭老師的得力助手，而且還經(jīng)常幫助別的老師做課件、辦板報等；楊莎和陳靜因去年當(dāng)過班主任，雖然今年變成了副班主任了，但她們那種班主任的責(zé)任心卻仍然沒變，仍然像班主任一樣細心地管理著班級。

作為年級組長，我看到了一個團結(jié)敬業(yè)，很有凝聚力的的年級組。其實我們年級組的老師們只是學(xué)校的一個點，我相信其它年級組的老師也和我們組的老師一樣敬業(yè)。我想我們年級組的這種凝聚力和老師們的敬業(yè)精神是和我們學(xué)校的大壞境密不可分的。正是有這樣一群認真負責(zé)的老師，也正是由于我們老師們的思想意識在不斷地變化，我們的學(xué)校才會不斷進步，才會有那么好的口碑。

一年多來，我也和我們學(xué)校一共成長和進步著。一次次鍛煉，讓我不斷進步；一次次歷練，讓我走向成熟。一年多來，我雖然少了青春，卻多了閱歷；少了浪漫，卻多了務(wù)實；少了幻想，卻多了現(xiàn)實；少了挑剔，多了容忍；少了苛刻，多了理解；少了沖動，多了責(zé)任；少了浮躁，多了承擔(dān)！

此時，我站在這講臺上，我不禁想起我第一次站在這講臺上的情景。那是一年前的8月份，當(dāng)時的我還是一名新教師，當(dāng)我誠惶誠恐地走上這講臺作著自我介紹時，我看見臺下是一張張陌生的面孔和一雙雙審視的眼睛。當(dāng)時的我有些膽怯，因為學(xué)校、同事和工作對我來說都是全新的，我不知道我在這里的工作是否順利，也不知道我和老師們會不會相處融洽。可今天，當(dāng)我再次站在這講臺上時，我看見臺下是一張張熟悉而親切的笑臉，一雙雙眼睛里滿含著友善和真誠，這也是我此時感受最深的變化。在此，面對著這一張張親切的笑臉，我要深深地鞠一躬，并發(fā)自內(nèi)心地向你們說聲“謝謝”，感謝你們對我的關(guān)心的幫助，有了你們的關(guān)心和幫助，我將一如既往地繼續(xù)努力工作!

【第7篇 2023年12月學(xué)校期末工作總結(jié)

回首本學(xué)期的班主任工作和教育教育工作，充滿了機遇與挑戰(zhàn)。班主任工作千絲萬縷、繁瑣羅嗦，教學(xué)工作繁忙而又充滿樂趣。本學(xué)期來，本人能時刻牢記“愛崗敬業(yè)”和“為人師表”的職業(yè)道德之宗旨，在實際工作中不辭勞苦、焚膏繼晷地主動開展班級管理和德育建設(shè)，教育教學(xué)中不斷探索，緊跟課改步伐，在上級諸多領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持、指導(dǎo)和幫助下，取得了一定的收效并且有了良性的發(fā)展。

班主任工作方面

一、增強管理意識，使班級工作更上一個臺階。

通過上學(xué)期的努力，班級管理已取得一定的成效，學(xué)生的行為規(guī)范已被納入正軌，班級情況基本正常，教學(xué)秩序井然。這學(xué)期主要是強化管理意識，鞏固上學(xué)期的管理成果，將班級管理提高一個檔次。

1、開學(xué)初，我就和全體學(xué)生一起在班會上改選了班干部，創(chuàng)建了更加完整的班級管理體制，加入了新鮮血液，讓更多學(xué)生得到鍛煉的機會。在開學(xué)初，我和全班學(xué)生就明確了班級努力和前進的方向。我也利用課余時間和學(xué)生們一起討論班級該有什么樣的人文氛圍，給學(xué)生一片更加美麗而又適合展示自己的舞臺，營造一個溫馨而又充滿朝氣的班級環(huán)境。

2、繼續(xù)做好《中學(xué)生日常行為規(guī)范》宣傳和實施工作，黑板報作為宣傳的主要陣地加以合理的利用。我經(jīng)常利用早讀課前幾分鐘，加強《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《洪澤外國語中學(xué)學(xué)生管理制度》的宣傳和學(xué)生的教育，強化學(xué)生的紀(jì)律觀念，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，根據(jù)學(xué)生的實際情況給予必要的表揚和批評，獎懲分明，讓他們從小有明辨是非的能力。對每一項班級事務(wù)，落實措施，鞏固成果，使班級管理工作再上一個臺階。

3、繼續(xù)配合學(xué)校加強學(xué)生的自我管理教育，鼓勵學(xué)生積極參加學(xué)校的各項活動。為了加強班級凝聚力，我還帶領(lǐng)他們經(jīng)常開展有意義的活動，在活動中拉近彼此的距離，形成團結(jié)向上的良好班風(fēng)。本學(xué)期我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生開展了一系列的班級活動：如新聞故事會、我心目中的英雄等各種活動形式對學(xué)生進行革命傳統(tǒng)和集體主義教育。組織了五次主題班會課。在學(xué)生處的直接指導(dǎo)下，組織了學(xué)生開展“面對國旗，我莊嚴宣誓”活動。

4、此外，本學(xué)期我班圍繞環(huán)境保護的主題以多種形式對學(xué)生開展了“大地，生命的搖籃”、“環(huán)境與地球”等一系列的活動，倡導(dǎo)學(xué)生從小講衛(wèi)生，愛護環(huán)境，使學(xué)生受到的深刻的教育，形成強烈的環(huán)境保護意識，提高了學(xué)生的整體素質(zhì)改善了班風(fēng)。在學(xué)校環(huán)境治理工作中，我也盡了自己的努力，配合學(xué)校做好工作，帶領(lǐng)全班學(xué)生積極做到不隨地吐痰、不亂扔紙屑、不走泥土路，為整治學(xué)校的環(huán)境貢獻自己的力量。本學(xué)期，在學(xué)校的常規(guī)檢查量化積分中，我班一直位于前三名，每個月都拿到班級管理流動紅旗。此外，諸如清潔衛(wèi)生習(xí)慣、待人接物、社會公德，等等方面，我處處注意言傳身教，時刻注意自己的言行，為人師表，嚴以律己，寬以待人。在教會學(xué)生學(xué)習(xí)的同時，教會他們?nèi)绾巫鋈?。我用一顆赤誠的愛心去點亮他們成長道路上的明燈，努力詮釋什么是寬容，什么是愛。

二、樹立正確的學(xué)習(xí)觀念，班級學(xué)習(xí)氛圍較濃。

1、管理好課堂紀(jì)律，要求學(xué)生養(yǎng)成課前做好準(zhǔn)備工作，上課要求學(xué)生認真聽講，及時掌控課堂秩序。讓學(xué)生在書上學(xué)習(xí)記一些簡單的筆記，提高課堂的學(xué)習(xí)效率。課后能及時與任課教師聯(lián)系，了解學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習(xí)情況，針對個體制定措施，幫助其把學(xué)習(xí)成績搞上去。

2、堅決制止學(xué)生抄作業(yè)和不做作業(yè)的現(xiàn)象，要求當(dāng)天的事情當(dāng)天完成，并且經(jīng)常完成限時作業(yè)，提高學(xué)生的作業(yè)速度。平時對學(xué)生獎勤罰懶，嚴格要求。在期末復(fù)習(xí)階段，積極配合各任課教師輔導(dǎo)學(xué)生開展復(fù)習(xí)工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣。

3、班級樹立學(xué)習(xí)的榜樣，讓學(xué)生們向班里學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，每人為自己找一個小對手，樹立近期目標(biāo)和長期目標(biāo)，增強競爭意識。經(jīng)常進行學(xué)習(xí)評比，做好獎勵工作，在住校生和走讀生之間開展“比比看”活動。強化走讀生的自我管理意識，自覺學(xué)習(xí)習(xí)慣。

三、樹立班干部威信，培養(yǎng)一批班級管理小能手。

1、定期和班干班干部交流，和他們一起總結(jié)以前的工作和在工作中的得失，討論今后的工作目標(biāo)和自己要改進的地方，開展批評與自我批評，做好班主任工作總結(jié)及計劃，促進班級工作的發(fā)展。

2、努力培養(yǎng)班干的工作能力，經(jīng)常找他們談心，幫助他們改進工作方

法，促進他們管理班級能力的發(fā)展。比如剛開始我手把手地教他們?nèi)绾纬龊煤诎鍒?，搞好班級的宣傳工作。慢慢地我放手讓他們自己動手做，培養(yǎng)了一批宣傳小干事。在活動過程中，我采取由扶到放的原則，我開始時主動參與活動的策劃和組織。漸漸地，我放手讓班干部自己去策劃整個流程，去主持，我只是給予必要的指導(dǎo)。我更多的采取定期召開班干部會議或個別談話，分析研究之根源、指出教育其不足、授之建議以方法;同時進行職責(zé)分工，做到人人有權(quán)、人人有責(zé)、互相監(jiān)督、相互協(xié)調(diào)，實行民主管理，逐步培養(yǎng)出像李晶晶、化洪劍、唐明珠等這樣一批較為得力的班干部，使班級管理有了良性的互動。

3、在適當(dāng)?shù)姆秶鷥?nèi)，充分給予班干部管理班級體的權(quán)力，調(diào)動他們的積極性和主動性，讓他們自己管理自己，如每天的眼保健操，我讓干部巡視管理紀(jì)律;每天的早操，我讓干部負責(zé)整隊;每星期五的大掃除我也把任務(wù)分配到個人，再讓班干部協(xié)助檢查和督促，使得班級清潔衛(wèi)生工作做得十分到位;每一次的集體活動我更是放手讓干部發(fā)揮他們的影響力和組織能力把活動搞好。

4、做好班干部隊伍的思想工作，要求他們明確自己的職責(zé)對自己嚴格要求，做每件事都要起到帶頭作用，比如在勞動中，在捐款中，在報紙雜志的訂閱中，干部們都起到了良好的帶頭作用。我常常對他們的成績和成長給予充分的肯定，對于他們的失誤和過錯也是及時批評指正，同時給予其充足的管理的實權(quán)，幫助其完成任務(wù)。

四、防差轉(zhuǎn)差落到實處，效果明顯。

1、經(jīng)常找班里的基礎(chǔ)較差的學(xué)生談心，穩(wěn)定他們的情緒，及時幫助他們發(fā)現(xiàn)身上的優(yōu)缺點，肯定進步的同時指出缺點，督促其改正某些不良習(xí)氣，促使他們加強自我管理和糾正，不斷進步。

2、采用多種途徑與家長保持密切的聯(lián)系，經(jīng)常和家長交流學(xué)生的在校情況和在家里的表現(xiàn)，讓家長們起到協(xié)助、配合與監(jiān)督的作用，使家庭教育參與到學(xué)校教育中來。經(jīng)常性與家長取得聯(lián)系,定期召開家長會,積極做好合力教育工作。邀請家長來校面對學(xué)生一起商討教育對策。本學(xué)期第一次檢測后及時召開了8位后進生及其家長和科任教師的面對面座談會;按學(xué)校的安排于期中考試后及時和家長進行交流，有力密切了學(xué)校和社會的聯(lián)系，有力配合了對學(xué)生的及時教育。

五、注意學(xué)生青春期的思想疏導(dǎo)、引導(dǎo)工作，做好思想政治工作計劃。

初二階段是學(xué)生成長的一個關(guān)鍵時期，也可以稱為“心理斷乳期”，他們處于幼稚期開始向成熟萌芽，他們的心理獨立性逐漸增強，但他們其實還很稚氣，做事往往走向沖動。這一階段班主任就要作好心理的疏導(dǎo)工作，及時解決他們的心理問題，引導(dǎo)他們向健康的方向發(fā)展。這一時期也是他們的青春萌動期，如果不能正確的引導(dǎo)他們，有的同學(xué)就可能沉湎于朦朧的感情糾葛之中，失去學(xué)習(xí)的興趣，針對這些方面，我班專門開了主題班會，讓同學(xué)們自己討論，自己得結(jié)論，我適時的引導(dǎo)，告訴孩子們感情確實是美好的，但是如果不適時機就會變成一杯自釀自飲的苦酒。我們不能用將來的無知、甚至墮落來賭今天。要把握人生黃金時期多學(xué)知識、多學(xué)本領(lǐng)。將來生活才能更美好。

【第8篇 中學(xué)學(xué)校體育教學(xué)期末工作總結(jié)

通過一學(xué)期的體育教學(xué)工作，對新工作環(huán)境、新教學(xué)環(huán)境的適應(yīng)中，自己的有了很多收獲，加深了對體育本職工作重要性的認識及意義的理解，雖然成功的地方不多，但值得總結(jié)的是我對待工作的熱情、熱愛以及時刻未改變的干勁，這也許是體育工作者的共同特點吧!

盡管我們的學(xué)校的體育場地和設(shè)備有限，幾位體育老師共同協(xié)商，盡可能提高場地的使用效率，還有在教學(xué)內(nèi)容上“因地制宜”設(shè)置一些簡單組合型的游戲，通過快樂體育教學(xué)法改變了學(xué)生對體育課及體育訓(xùn)練的態(tài)度，這樣的教學(xué)方法既使學(xué)生提高了對體育鍛煉的積極性又增強了他們的體質(zhì)。

教師實施快樂體育的教學(xué)，目的是要改變學(xué)生對體育課或體育訓(xùn)練的態(tài)度。在過往的體育教學(xué)中，教師只片面地對學(xué)生體質(zhì)的訓(xùn)練，忽視了學(xué)生能力的培養(yǎng);單一的教學(xué)方法、模型化的教學(xué)模式，使整堂體育課處于一個枯燥無味的情境當(dāng)中，造成學(xué)生對體育課產(chǎn)生厭倦、逃避的心理，這也是傳統(tǒng)的教學(xué)所帶來的后果?？鞓敷w育則需要體育教師充分發(fā)揮主導(dǎo)作用，利用一切有益于改善學(xué)生對體育課的手段，使學(xué)校體育更好地實施，以達到其目的。比如：中學(xué)生廣播體操學(xué)生普遍感覺較枯燥，做操的興趣不大。我就要求學(xué)生不在原地做操，不按老模式做，而是到某節(jié)操時變個隊形，或變向或在行進中改變位置等。這樣就會使一套廣播操能有多種隊形變換，能組成多種圖案，在音樂節(jié)拍下做出各種精彩的廣播體操動作。這樣便調(diào)動了學(xué)生的興趣，練習(xí)效果也就大不一樣，使廣播操以另一種新奇的形式展現(xiàn)出來。

教師對學(xué)生的過高要求也是不利快樂體育的實施。教師在要求學(xué)生完成動作或訓(xùn)練時，有必要降低難度或要求，使身體素質(zhì)較差的學(xué)生也能在運動中體驗到成功，如我在單足跳的練習(xí)中，可允許學(xué)生換一次腳，這樣就使學(xué)生嘗到了成功的滋味，有了很大的成就感。對待學(xué)生方面，既要求嚴格注重素質(zhì)的培養(yǎng)，提高他們的自信心方面，還多給予鼓勵和表揚，堅定他們克服困難決心，也培養(yǎng)他們吃苦耐勞，頑強拼搏的體育精神。

一、在上課方面：

1、按《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》和學(xué)生實際情況，制定學(xué)年體育教學(xué)工作計劃，學(xué)期體育教學(xué)工作計劃，單元教學(xué)計劃，備好課，寫好教材，做到課前布置和檢查場地器材。

2、準(zhǔn)備部分和整理部分，以及每個教學(xué)環(huán)節(jié)前后，都要求學(xué)生做準(zhǔn)備或放松活動練習(xí)。

3、每一堂課教材合理安排，使學(xué)生得到全面的身體鍛煉，發(fā)展學(xué)生各方面的素質(zhì)。

4、講解動作要領(lǐng)和保護方法，突出重點、難點，示范動作正確，每堂課分組練習(xí)，既有秩序，又有隊形。

5、教材由易到難，由簡到繁。循序漸進，新舊難易程度和不同性質(zhì)的教材，搭配好，備課之間的教材銜接好，每次課的教材注意多樣化，使學(xué)生的身體得到較全面的鍛煉。

6、注意每堂課運動量曲線的預(yù)計，防止身體過渡疲勞。

7、積極虛心請教有經(jīng)驗的領(lǐng)導(dǎo)和老師，使自己在理論和實踐相結(jié)合，鉆研教學(xué)大綱，努力地培養(yǎng)體育尖子，輔導(dǎo)差生，提高學(xué)生整體素質(zhì)。

8、同事的理解、信任、支持和幫助，是體育教學(xué)工作的最強勁動力，也是出色完成教學(xué)工作取得成績的基礎(chǔ)。保亭中學(xué)體育科組的領(lǐng)導(dǎo)、同事，在教學(xué)、生活中給予每位科組成員以極大地幫助和支持，共同進步，讓每位成員輕松愉快的工作，取得應(yīng)有的成績。

二、訓(xùn)練工作

本學(xué)期體育課組領(lǐng)導(dǎo)給予我極大地信任，組織堅持業(yè)余籃球訓(xùn)練，制定詳細的訓(xùn)練計劃，帶領(lǐng)學(xué)生科學(xué)系統(tǒng)的進行訓(xùn)練。在訓(xùn)練時間上，為不耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí)，我每天都是等太陽落山后天都大黑了才能回家。在訓(xùn)練過程中我努力做好學(xué)生和家長的工作，使家長能夠讓學(xué)生訓(xùn)練，使學(xué)生能夠安心訓(xùn)練。在作學(xué)生和家長的工作中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也為我作了不少工作，支持了我的訓(xùn)練工作。因此，我要加倍努力，爭取在體育高考取得好成績。

訓(xùn)練中我注意學(xué)法指導(dǎo)的有效性，創(chuàng)設(shè)有趣輕松的教與訓(xùn)的科學(xué)組合，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生理解和明確自己要達到的訓(xùn)練目標(biāo)和訓(xùn)練內(nèi)容。讓學(xué)生在訓(xùn)練過程不斷獲得愉快與成功的體驗并獲得知識、技能和能力發(fā)展，最終達成訓(xùn)練的階段目標(biāo)。

總之，從這一年的體育教學(xué)中，使我深深體會到，要當(dāng)一名體育教師并不難，但較出色上好每一堂課，完成每一項體育訓(xùn)練，培養(yǎng)更多的體育優(yōu)生就很艱難了。首先，我特別重視人體生理機能變化規(guī)律在教學(xué)過程中的運用。運用這個規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生，使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長。在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法。其次，我在教學(xué)過程中特別重視人的認知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣，可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù)，形成技能，使體育教師真正實現(xiàn)精講多練，為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎(chǔ)。最后，我在教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育，利用體育教材的特點結(jié)合具體內(nèi)容，向?qū)W生進行思想教育。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。這三點的有機結(jié)合會使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用。因此，在以后的日子里，我除了提高自己的專業(yè)水平之外，還會以一顆強烈的事業(yè)心、責(zé)任心和自信心，對待我的每一節(jié)課。

【第9篇 第二學(xué)期學(xué)校期末工作總結(jié)

在過去的一年里我校在上級主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下與時俱進，繼續(xù)以“三個代表”的重要思想和黨的“__大”精神為指導(dǎo)，堅持“讓南小成為師生共同成長的樂園”的辦學(xué)宗旨;綜合考慮學(xué)校實際條件，充分調(diào)動學(xué)校內(nèi)外辦學(xué)資源，本著“務(wù)實求遠”原則促進學(xué)校的發(fā)展，力求實效性與先進性相結(jié)合，引領(lǐng)學(xué)校各項工作健康有序、良性運轉(zhuǎn);切實加強了學(xué)校德育和安全工作，狠抓學(xué)校內(nèi)部管理，使學(xué)校整體工作穩(wěn)步發(fā)展;狠抓師資隊伍建設(shè)，提升了學(xué)校整體教學(xué)水平和辦學(xué)實力;通過開展日?；?、實質(zhì)化的教育教學(xué)研究，全面推進學(xué)校工作。通過積極探索與務(wù)實嘗試，我校各項工作呈現(xiàn)出良性發(fā)展勢頭，取得了一些成績與經(jīng)驗，這些成績與經(jīng)驗必將促進我校今后工作更有目標(biāo)和方向。現(xiàn)將本學(xué)期學(xué)校各項工作作簡要回顧與總結(jié)。

一、優(yōu)化師資，為教師成長服務(wù)

百年大計，教育為本;教育大計，教師為本。為此我校根據(jù)教學(xué)資源和教師的實際情況，從提升教師師德修養(yǎng)和提高教學(xué)水平兩方面為抓手。

(一)、開展師德教育，提高教師思想素質(zhì)

1.領(lǐng)導(dǎo)、黨員率先垂范。我校共有行政人員6人、中共黨員16人，是教師隊伍的政治核心。我校提倡領(lǐng)導(dǎo)、黨員一定要講團結(jié)、講正氣、講學(xué)習(xí)、講政治、講奉獻，以黨風(fēng)促教風(fēng)，以黨性鑄師魂，無論干什么事，都應(yīng)率先垂范，以自己的先鋒模范作用感染和帶動教師。本學(xué)期人員緊張，因此，班子成員全部帶班帶課，他們除要完成本職工作以外，還要深入班級教學(xué)，但沒有一個叫苦叫累，都出色完成各項工作，也為全體教師起了一個帶頭作用。

2.通過各種渠道，加強教師職業(yè)道德的教育。

第一、以學(xué)校的規(guī)章制度及教師獎懲條例約束和鼓勵教師，我校要求教師在工作中要有良好的職業(yè)道德，要有高度的責(zé)任感，教師要尊重理解學(xué)生，建立平等民主的師生關(guān)系。從心理健康教育入手，教師要多與學(xué)生談心、溝通，教師和學(xué)生都要有良好的心理健康素質(zhì)。

第二、加強政治理論學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)中以學(xué)校黨支部為龍頭，以集中學(xué)習(xí)與自學(xué)學(xué)習(xí)相結(jié)合、專題學(xué)習(xí)與學(xué)科滲透相結(jié)合;校黨支部結(jié)合第二批黨員先進性教育活動，多次組織黨員觀看學(xué)習(xí)“兩個條例”，組織教師學(xué)習(xí)《教師法》、《教師職業(yè)道德修養(yǎng)》等有關(guān)師德方面的文章。并開展自我剖析、批評與自我批評、談心等活動，使黨員同志分析自身存在的各類問題，針對問題進行整改提高，同時也帶動身邊的群眾同志。

第三，在本職工作中進行師德修煉。我們提出在本職工作工作中進行師德修煉，讓老師們選擇自選式的學(xué)習(xí)材料，自我學(xué)習(xí)，自我體會;尋找身邊榜樣，自我對照，尋找差距。這樣的活動不受時間、空間限制，老師容易接受，發(fā)揮了意想不到的學(xué)習(xí)效果，涌現(xiàn)出許許多多的感人事跡：全體教師工作積極主動，敬業(yè)愛崗，視生如子，工作兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，不計個人得失。陳碧珠老師開學(xué)初摔斷胳膊，醫(yī)生建議請假休息。但陳老師心系學(xué)生，堅持一邊到醫(yī)院換藥，一邊到校上課，自覺發(fā)揮共產(chǎn)黨員的模范帶頭作用，體現(xiàn)了共產(chǎn)黨員的先進性;楊亞志、廖金娥兩位老師，發(fā)揚老教師的表率作用，每天堅持提前到校，放學(xué)遲遲不歸，默默工作。黃霞治老師經(jīng)常犧牲休息時間，始終勤勤懇懇地工作，在她的帶動下體育組本學(xué)期取得較好的成績：女子籃球隊喜獲得市賽第三名，跳繩比賽榮獲一等獎。朱丹紅老師工作積極主動，樂于奉獻，工作安排及時到位，計劃性強，合唱隊利用可利用的時間進行訓(xùn)練，相信他們一定可以取得好成績。

(二)加強教師學(xué)習(xí)，提高教師教學(xué)水平。

作為一名小學(xué)教師，同時也是當(dāng)代中國基礎(chǔ)教育事業(yè)的實施者和創(chuàng)造者，要有與時代相符的教育理念，要有多層復(fù)合業(yè)務(wù)知識和能力素養(yǎng)，只有提高自身素質(zhì)，才能實施好素質(zhì)教育。

1、 加大對教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

(1)、本學(xué)期我們根據(jù)教師的實際情況，進行了最基本的教學(xué)基本功訓(xùn)練——一周一頁鋼筆字，一頁簡筆畫。

(2)、加強學(xué)習(xí)，以校本培訓(xùn)發(fā)展教師的教學(xué)智慧。本學(xué)期充分利用單周周五下午時間組織全體教師進行綜合性學(xué)習(xí)、說課、校本研究——教學(xué)型教研、外出聽課的老師通報收集最新的課改信息等理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動，還邀請了市教育學(xué)院初教室的肖俊宇老師為我校和四所兄弟校的語文教師就《如何聽課評課》開了講座，幫助老師更及時地更新教育理念，明確教研課改方向，提高教研教學(xué)水平。除此，我們還組織法律知識、書法知識的培訓(xùn)，拓寬教師的知識視野，豐富教師的文化底蘊，發(fā)展了教師的教學(xué)智慧。

2、規(guī)范教研組日常教研活動和檢查制度。

本學(xué)期加大教研管理力度，各教研組能定期開展教研活動，研究教學(xué)問題、總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，研究風(fēng)氣一天比一天濃。教研組、各備課組嚴格落實教研的時間和地點，做到責(zé)任到人(教研組兩周一次教研活動，備課組一周一次教研活動)。堅持以教學(xué)為中心，強化管理，進一步規(guī)范教學(xué)行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結(jié)合，促進教師嚴謹、扎實、高效、科學(xué)的良好教風(fēng)及學(xué)生嚴肅、勤奮、求真、善問的良好學(xué)風(fēng)的形成。落實五環(huán)節(jié)的考評，主要形式有以下四個：自檢——管理上，努力體現(xiàn)以人為本的思想。要求每位教師對照有關(guān)制度，檢查自己所有的職業(yè)表現(xiàn)是否規(guī)范、得體。 互觀——由組長牽頭，組員間互觀交流，取長補短，加強隨機教研。 校查——a隨機查：管理人員進課堂(通知聽課、推門聽課、跟蹤聽課)，聽課、看教案、查作業(yè)、查學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、態(tài)度、效果等一條龍式的檢查。b集中查：分期對不同年級、不同常規(guī)項目集中抽查。在作業(yè)抽查中每個老師能根據(jù)期初教研組制定的《作業(yè)批改方案》，嚴格要求，認真及時。

3、充分發(fā)揮備課組作用，提高教研實效。

在本學(xué)期的教研工作中，我們以教學(xué)為核心，始終堅持以教研為手段促進教學(xué)的質(zhì)量提高，以教研促進教學(xué)方法的革新，通過教研提高教師的業(yè)務(wù)水平。各備課組注重理論學(xué)習(xí)、行動研究、實踐反思，堅持利用教研時間積極討論在教學(xué)中遇到的各種問題，進行教法切磋，學(xué)情分析，交流各自對近一段教學(xué)的認識，查找資料，精心備課，加深了對教材的理解，也使教師對學(xué)生出現(xiàn)的共性問題能做到心中有數(shù)，處理有法。其中數(shù)學(xué)高段備課組在這方面做得比較突出。全體數(shù)學(xué)教師從點滴入手，了解學(xué)生的認知水平，查找資料，精心備課，努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)興趣，教給了學(xué)生知識，更教會了他們求知、合作、競爭，培養(yǎng)了學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及方法，使學(xué)生學(xué)得有趣，學(xué)得實在，確有所得，體現(xiàn)了學(xué)校提出的向40分鐘要效益的要求;英語老師們克服教學(xué)工作量大的困難積極參加教研，取得較好的效果。蔡薇萍老師參加片區(qū)教師教學(xué)研討課，獲得好評;宋平老師參加校青年教師優(yōu)質(zhì)課評選獲得一等獎的好成績。10月份，語文組二年級的鄭艷娟老師參加學(xué)區(qū)的“寫話”作文指導(dǎo)課評優(yōu)活動，二年級備課組群策群力，充分發(fā)揮集體備課的作用，指導(dǎo)鄭老師上好《魔豆》的作文指導(dǎo)課，后來又根據(jù)學(xué)區(qū)臨時要求，重新準(zhǔn)備，指導(dǎo)鄭老師對這堂作文課進行說課。該備課組的活動為全組的老師提供了一個學(xué)習(xí)和借鑒的機會。另外，語文組二、四、六年級的備課組舉行了同一年級“同題異構(gòu)”的研討活動。參與開課的老師在開放多元的教學(xué)環(huán)境中實現(xiàn)對教材的多元解讀和多元教法，并學(xué)習(xí)借鑒他人有益的經(jīng)驗和做法，形成和發(fā)展自己的教學(xué)特色，備課組向構(gòu)建課堂共同體邁出可喜的一步。他們的活動為其他備課組提供了很好的教研素材，聽課活動結(jié)束后，備課組及時反思或評課，形成評課意見，然后在教研組會議上交流、梳理，小結(jié)，使每一位老師教研水平日益得到提高。12月份，備課組與市擯榔小學(xué)開展了以“如何發(fā)揮備課組作用，提高教學(xué)質(zhì)量”為主題的校際交流活動，互相切磋取經(jīng)。本學(xué)期，我組逐步形成教師個人自學(xué)研究，備課組集體研討，教研組交流提高，專業(yè)研究人員引領(lǐng)的教研新格局。

4、業(yè)務(wù)比武，給教師施展才華的機會。

每學(xué)年我們都要舉行青年教師優(yōu)質(zhì)課評比活動。本學(xué)年“第三屆青年教師優(yōu)質(zhì)課”評比于__年11月18和19日舉行，共評出優(yōu)秀獎5人，分別是：吳鷺梅、曾玲玲、桑麗陽、宋平、謝月玲。正如評委們的對我校優(yōu)質(zhì)課評比的評價：通過這樣的比武活動，展示教師實力，給青年教師一次鍛煉的機會活動，帶動了青年教師學(xué)習(xí)課標(biāo)，鉆研教材虛心向老教師學(xué)習(xí)的風(fēng)氣。但這次評比也暴露青年教師領(lǐng)會課改精神及理念，正確處理課堂生成的資源方面的經(jīng)驗不足，這些都有待于在今后備課組活動中加強培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，以促使青年教師盡快成長。

一學(xué)期來學(xué)校共開了21節(jié)的市、區(qū)、校級研討課。---語文組12節(jié)，數(shù)學(xué)組6節(jié)，綜合組3節(jié)，其中市級研討1節(jié)，區(qū)級3節(jié)，校級19節(jié)。其中郭超琳老師所執(zhí)教的《有趣的鞋》一課在市級研討課中獲得好評;謝月玲老師執(zhí)教的《水的表面張力》在區(qū)科學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比中榮獲一等獎;李惠芳老師執(zhí)教的《統(tǒng)計》在區(qū)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比中獲二等獎。

二、面向全體，為學(xué)生發(fā)展服務(wù)

(一)、落實“德育為先”，提高學(xué)生素養(yǎng)水平

學(xué)校強化“德育為先”意識，進一步加強對德育工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理，著力落實“人人都是德育工作者”的要求。全體教師更加牢固樹立育人為本的思想，自覺承擔(dān)起教書育人的責(zé)任。在開學(xué)之初，學(xué)校就確立了德育工作的重點就是抓好各項常規(guī)落實。特別是兩操要求;衛(wèi)生要求;上下樓梯的紀(jì)律;課間紀(jì)律等等。各項常規(guī)的落實都與班級考核掛鉤，從而引起學(xué)生和教師的極大重視。學(xué)生素養(yǎng)不斷提高，為形成良好校風(fēng)奠定基礎(chǔ)。

1.通過每周一次的國旗下講話，以學(xué)生身邊人，身邊事為教育情境，讓學(xué)生看的見，摸的著，實實在在的對學(xué)生進行誠實誠信、寬容善良、文明守紀(jì)等方面的教育，致使每周一次的升國旗成為校園一道最亮麗的風(fēng)景，多方位切合學(xué)生地國旗下講話成為力量的召喚。

2.開展豐富多彩的與“德育”相關(guān)的文體活動，在活動中培養(yǎng)學(xué)生高尚情操和優(yōu)秀品質(zhì)，使學(xué)生身心得到健康發(fā)展。如由體育組組織的校第六屆運動會;德育處組織的心理劇、軍訓(xùn)、少年軍校、消防演練活動、“好習(xí)慣養(yǎng)成”系列班會活動;教務(wù)處組織的低年段學(xué)習(xí)習(xí)慣評比;大隊部組織的教師節(jié)“文化衫”活動、校園鈴聲征集活動、廣播站小記者、播音員甄選活動、故事大王比賽、獻愛心捐款活動、中隊主題活動等都體現(xiàn)了以人為本，以愛育人的教育理念。

3.調(diào)整作息時間安排，落實老教師提議的班級晨會課。在老教師的座談會上，針對我校德育工作存在的實際問題，老教師們指出班級晨會課的重要性，德育處虛心接受老教師們的建議，立即調(diào)整作息時間，落實晨會課安排。各班主任不僅積極利用晨會課開展各種德育活動，還充分挖掘資源，以“小”、“實”為主要內(nèi)容抓好班、隊會的活動設(shè)計，使班、隊主題會落到實處，力求發(fā)揮德育的最大實效。三年二班在“好習(xí)慣大家評”主題班會活動中，班主任曾玲玲老師發(fā)揮本班級學(xué)生優(yōu)勢，以童謠的形式編訂出本班的若干好習(xí)慣，三(4)班同學(xué)則把好習(xí)慣編成歌曲進行吟唱，很有推廣價值。

4、重視學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成，為學(xué)生的個性發(fā)展提供展示的舞臺。我重視對學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)，采取切實措施為學(xué)生的個性發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)，為學(xué)生的成長開拓更寬廣的空間。11月份，舉行了低年級學(xué)生的良好習(xí)慣的評比(坐姿、執(zhí)筆、寫字、讀書)。梁夏英、林永年老師還為班級的學(xué)生特別布置了一個優(yōu)秀作業(yè)版地在校園里展示，三4班的《優(yōu)秀作文版地》、六2班的《班級交流角》也將學(xué)生的作品在班級展示，極高地鼓舞了學(xué)生的自信，也激起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

(二)、開展學(xué)科競賽，促進學(xué)生發(fā)展。

根據(jù)課改“一切為了學(xué)生的發(fā)展”這一指導(dǎo)思想，學(xué)校在周四下午第三節(jié)組織除六年級以外的學(xué)生，打破班級年級的界限，分成31個小組，在老師指導(dǎo)下，開展了豐富多彩了興趣小組活動，讓每周的這一節(jié)課成為孩子們在學(xué)校中最快樂的時光。除此之外，各教研還組組織了豐富多彩的學(xué)生競賽活動。

⑴、語文組舉行了校第五屆中高年級作文比賽;此外，老師還多渠道地推薦學(xué)生作品發(fā)表，多篇學(xué)生作文在《廈門晚報》、《小學(xué)生周報》等刊物發(fā)表，梁夏英、陳碧珠、鄭艷娟老師指導(dǎo)的三名學(xué)生分獲第六屆華人小學(xué)生作文比賽一、二、三等獎;

⑵、英語組開展了四至六年級英語競賽活動。四年級比賽，五、六年級閱讀比賽，老師們利用課余時間出卷，改卷，在短短2，3天內(nèi)批改了3個年段近600份試卷，并從中評出了一、二、三等獎，在競賽中一大批英語優(yōu)秀學(xué)生紛紛嶄露頭角;英語組還繼續(xù)開展“小星星英語廣播”活動，擴大英語廣播員的隊伍，從中挑選優(yōu)秀且合格的英語廣播員為下學(xué)期英語廣播改版做準(zhǔn)備。

⑶、信息技術(shù)興趣小組組織做好學(xué)生課外培訓(xùn)工作，積極參加各類比賽。在__年福建省青少年電子制作錦標(biāo)賽中我校獲得團體第三名。傅焰金、謝月玲、鄭曉香老師指導(dǎo)的林婉萍、丁雅茹、林晨同學(xué)分別取得個人賽第一名，第二名;創(chuàng)新一等獎、二等獎的成績;傅焰金老師也榮獲省優(yōu)秀輔導(dǎo)員光榮稱號;她們指導(dǎo)學(xué)生參加市的機器人比賽，雖未獲得名次但也使學(xué)生得到了較好的鍛煉。

⑷、體育組開展了第六屆校運會、年段廣播操比賽、跳長繩比賽等一系列的活動。這是一支勤奮、團結(jié)的團隊，他們充分利用早讀時間和下午第三節(jié)及課外時間認真組織校各項代表隊，有組織、有計劃地繼續(xù)抓好傳統(tǒng)項目羽毛球隊的訓(xùn)練，以及女籃、跳繩隊的調(diào)整、訓(xùn)練工作。

⑸、音樂組本學(xué)期已從1—3年段的學(xué)生中選出學(xué)生，組織一支舞蹈隊，并由康瑾琳老師組織，每周進行一次集訓(xùn)，并初步取得一定成效;她們重新組織校弦樂隊，有計劃、系統(tǒng)地進行排練，樂隊雖然以低年級為主，程度較低，但經(jīng)過一學(xué)期的排練磨合，已成一定的規(guī)模;學(xué)校合唱隊現(xiàn)也以有計劃地進行排練以備戰(zhàn)明年四月思明區(qū)第二十二屆“小學(xué)生合唱比賽”。

三、后勤保障，為學(xué)校發(fā)展服務(wù)

1、后勤工作的目標(biāo)是“服務(wù)育人，管理育人”，主要職責(zé)是為學(xué)校教育教學(xué)服務(wù)，為師生生活服務(wù)，為師生創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)，生活環(huán)境，熱情主動幫助師生解決困難，及時提供必需的教育教學(xué)方面的物質(zhì)資料。為此，本學(xué)期我們后勤部門從學(xué)校利益出發(fā)，時時處處以主人翁精神，對待工作，以“勤快，務(wù)實”的工作作風(fēng)，開源節(jié)流，加強管理。全體后勤人員堅持做到眼勤，手勤，腿勤，嘴勤，深入實際勤檢查，勤補缺，多督促;發(fā)現(xiàn)問題聽到合理化建議，及時記下，并落實事后匯報制度。

2、安全工作始終是學(xué)校的大事，本學(xué)期后勤部門以創(chuàng)建平安校園為契機，加大了對學(xué)校安全工作的管理。

(1) 規(guī)范管理，完善制度。

學(xué)校安全組織機構(gòu)健全，安全工作責(zé)任制度健全，責(zé)任明確。每學(xué)期學(xué)校都成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，任副組長，各年段長任組員，層層負責(zé)，責(zé)任落實到人。落實《學(xué)校安全責(zé)任制》，實行領(lǐng)導(dǎo)承包，分片包干，做到不定期檢查和隨時檢查相結(jié)合，并建立了安全考核獎懲細則及安全工作制度。安全管理做到了網(wǎng)絡(luò)化，保證了我校安全工作扎扎實實地開展。

(2)、宣教結(jié)合，提高素質(zhì)。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)始終把安全工作放在首位位置，逢會必講安全，事事講安全，對上級安全會議精神和文件都能做到及時傳達，結(jié)合文件精神制定切實可行措施，認真落實。結(jié)合文件不同的內(nèi)容和要求，充分利用學(xué)校的各種宣傳場地、設(shè)施，用廣播利用集體晨會時間，大小會議等，采用多種形式對教職工和學(xué)生進行安全方面的宣傳教育，假前對教職工，尤其對學(xué)生進行安全教育。學(xué)校各項活動也強調(diào)安全，事前必先進行安全教育，例如：學(xué)生的外出活動、秋游、田徑運動會等都提出安全的要求，并指定專人負責(zé)。

為了提高我校師生的消防安全意識，檢驗在火災(zāi)發(fā)生時的疏散能力，我校于12月舉行消防演練活動。本次活動得到了我們共建部隊消防十四中隊官兵的大力支持?；顒咏Y(jié)束后，張順彬副局長還對本次活動做了總結(jié)。全體師生通過這次演練，樹立“防患于未然”的觀念和較強的消防安全意識，自覺遵守消防法規(guī)，積極貫徹落實各項防火措施，在力求防止火災(zāi)發(fā)生的同時，切實做好撲救火災(zāi)的應(yīng)急準(zhǔn)備工作，把防火和滅火有機結(jié)合起來，避免和減少因火災(zāi)造成的生命財產(chǎn)的損失。

另外，我們還加強清校檢查和放學(xué)后的路隊管理，把安全工作作為頭等大事來抓。學(xué)校其他的各項活動也強調(diào)安全，事前必先進行安全教育，例如：學(xué)生的外出活動、秋游、田徑運動會等都提出安全的要求，并指定專人負責(zé)。由于加大了安全工作的力度，使得我校安全工作開展得扎實有效。

四、下學(xué)期工作改進的重點

1、創(chuàng)造和諧愉悅的校園環(huán)境

針對教師在工作中所表現(xiàn)出的“無熱情”、“無所謂”的倦怠心態(tài)，大力提倡“打破封閉”、“煥發(fā)生命的活力”，努力營造“我與校同共榮辱”的氛圍，讓老師們在“干與不干”不一樣、“干好與干壞”不一樣、“有作為與無作為”不一樣的環(huán)境中，重新審視自己的教育觀念和行為;在教師角色重新定位的過程中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要不斷給工作勞累的教師以休整，給工作出色的教師以鼓勵，為工作迷茫者點撥，給工作倦怠者加油。在充滿生命關(guān)懷的環(huán)境中，讓教師無論是做教育研究，還是在課堂上去激勵更多的幼小生命的教育實踐，都充分享受到信任、尊重和理解，也讓老師們更愛崗敬業(yè)，更快更好地完成教育教學(xué)任務(wù)。

2、逐步形成富有人性的管理風(fēng)格

學(xué)校管理的中心是人，教師要成為學(xué)校管理的核心，沒有每一位教師的身體力行，任何先進的辦學(xué)理念都不可能得到很好的實行，因此，學(xué)校的制度必須要有人性化的內(nèi)涵，即要充分尊重每一位教師，創(chuàng)造各種各樣的機會讓每一位教師得到更好的發(fā)展，同時也讓老師們充分體會到嚴格的管理是為了自身的發(fā)展，而不是束縛教師的桎梏。

3、為教師的高效工作搭建創(chuàng)造的平臺

加強對骨干教師、青年教師的培養(yǎng)，為他們營造適合發(fā)展的環(huán)境，讓他們更好的發(fā)揮其優(yōu)點長處，使每個骨干教師能夠用自己的風(fēng)格形成凝聚力、輻射作用，帶動更多的青年教師走向成熟和發(fā)展，從而帶動學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。

努力提高學(xué)校聲譽。在社會上以多種形式廣大影響，樹立威信，努力提高辦學(xué)效率，提升辦學(xué)品位，以質(zhì)量立校。提升辦學(xué)理念。正確處理課堂教學(xué)改革與提高教學(xué)效率的關(guān)系。不斷研究和豐富辦學(xué)理念的內(nèi)涵，促進學(xué)校發(fā)展，開成學(xué)校的辦學(xué)特色。

后勤管理要提高效率，開源節(jié)流。加大校園文化力度。把校園建設(shè)得更美更綠更凈。用好多媒體設(shè)備，讓電教室、學(xué)校微機室、多媒體教室發(fā)揮更大更好的作用。下學(xué)期學(xué)校加大對學(xué)校網(wǎng)站的維護，讓所有教師更好的享受資源。

4、打通民主平等的對話渠道

領(lǐng)導(dǎo)干部要以教師為朋友，使與教師平等對話的現(xiàn)象蔚然成風(fēng)。讓教師的思想可以得到互換、激活。

5、為教師插上騰飛的翅膀

在校本教研、校本培訓(xùn)、校本管理上，不僅注重教師一般技能技巧的培養(yǎng)，更注重教師人格魅力的塑造、教育智慧的開啟。教育科研是發(fā)展和凝聚教師創(chuàng)造力的重要舞臺，因此通過進行不同級別和不同領(lǐng)域的科研課題的研究，提升教師自身的教育境界，為教師的騰飛插上了有力的翅膀。

本學(xué)期里，我校以“德育工作”為抓手，以“教學(xué)工作”為重點，以“學(xué)校、教師、學(xué)生的共同成長”為目標(biāo)，以“完善制度”為突破口，開展了許多清醒務(wù)實的工作，在實踐與探索中，各項工作開始有了可喜的進展。當(dāng)然，也受到客觀條件和主觀因素等諸多方面的制約，學(xué)校工作未能有更大的突破。但我們相信，有上級教育主管部門的直接領(lǐng)導(dǎo)，有廣大家長及社會上關(guān)心教育的有識之士的大力支持，我們有信心、有能力排除干擾，克服困難，學(xué)校一定能更好地發(fā)展。

【第10篇 2023中學(xué)學(xué)校期末工作總結(jié)

一個學(xué)期已經(jīng)在不平凡之中悄然渡過，回顧這一個學(xué)期的全面工作。即有欣慰，又有遺憾;即有成績，又有不足;即有勞累，又有閑意;可謂如同飽嘗了百味豆一般.難得說清楚其中的滋味和味道，現(xiàn)把其能言表的闡述一下，與其共勉.

本學(xué)期開始，我校便確定下這學(xué)期的整體工作方法。

即圍繞一個中心(以提高教學(xué)質(zhì)量為中心)。

突出二個重點(執(zhí)行教師安全崗位責(zé)任制，中層以上領(lǐng)導(dǎo)崗位責(zé)任制)。

突出三個建設(shè)(校園校舍建設(shè)、校園文化建設(shè)、教師隊伍建設(shè))。

強化四項活動(少先隊活動、師德強化活動、教師基本功活動、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測活動)。

執(zhí)行五項制度(安全工作日檢查、周總結(jié)、月匯報制度、中層以上領(lǐng)導(dǎo)聽、評課制度工作痕跡管理制度、個人學(xué)習(xí)和匯報相結(jié)合制度、學(xué)生質(zhì)量評價分析制度、校財會報批公開制度)

歷經(jīng)半個學(xué)期的努力，學(xué)校整體工作有了新的突破，社會影響力有了很大的提高.特別是完善的教師值日崗位責(zé)任制的有效執(zhí)行，大大提高了學(xué)校工作安全性，得到家長的一致好評，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升，各種活動開展的扎實有效。

一、加強制度建設(shè)，完善制約機制，確保各項工作有序開展.

安全工作制度的制定、教師崗位責(zé)任制的完善、教師學(xué)習(xí)制度、匯報制度，使各項工作能夠有序開展，為教學(xué)質(zhì)量的提高提供了制度保證.

二、細化檢查內(nèi)容，強化執(zhí)行力度，確保檢查結(jié)果真實有效.

針對本學(xué)期各項計劃的項目，我們有針對性地細化了檢查內(nèi)容，使檢查時即能做到摸得著、看得到，又能精確評價階段性工作質(zhì)量。至目前，對教師備課、作業(yè)本檢查和單元測試監(jiān)督已達四次，每次均能達到精細效果.在總結(jié)時又能查擺到存在的問題，科學(xué)地提出整改措施，為下一次的復(fù)查提供了理論依據(jù)。本學(xué)期工作的程序是計劃、方案、檢查、總結(jié)，系列化，力求真實、有效。日安排、周重點、月總結(jié)，重點工作匯報的有機結(jié)合促進了工作質(zhì)量的提高。經(jīng)過半個學(xué)期的實踐，大大加強了學(xué)校的管理效率，下半個學(xué)期，乃至于本年度，將完善這個管理機制和方法。

三、重視質(zhì)量建設(shè)，尋求提高辦法，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。

質(zhì)量決定學(xué)校的榮譽，一切活動都是為提高質(zhì)量服務(wù)的，質(zhì)量的最優(yōu)化才是特色學(xué)校的最高境界。半個學(xué)期以來，我們重視了質(zhì)量建設(shè)，質(zhì)量建設(shè)的重點在教師，教師素質(zhì)提高的根本在學(xué)校，學(xué)校必須做好服務(wù)，用最優(yōu)的服務(wù)引領(lǐng)教師，提高全面素質(zhì)。學(xué)校要做好服務(wù)，校長是關(guān)鍵，校長必須得樹立起服務(wù)意識，質(zhì)量意識、競爭意識、憂患意識等?，F(xiàn)在來說，中層以上領(lǐng)導(dǎo)們的質(zhì)量意識已經(jīng)樹立，競爭意識正在形成，服務(wù)意識正在萌發(fā)，憂患意識欠缺。

課堂教學(xué)是提高質(zhì)量的主陣地、主渠道。課堂教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)劣是制約質(zhì)量提高的關(guān)鍵。我們以聽教師隨堂課為依托，強化課堂教學(xué)質(zhì)量。半學(xué)期來聽了學(xué)校一半老師的課，由于在方法上只是以輔導(dǎo)為輔導(dǎo)，缺乏了理論聯(lián)系實際的強化，同時部分人士常有抵觸情緒，熱衷于陳舊的方法與手段，熱衷于陳舊的觀念與理念，致使質(zhì)量的提高速度很慢。

科學(xué)的教學(xué)管理是提高質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期，我們重視并強化了在教學(xué)管理方面的“抓規(guī)范、規(guī)范抓”，力使做到精細化。在備課方面，在上課中細化了課堂教學(xué)途徑;在批改上，要求多種形式并舉;在輔導(dǎo)上，以補差為重點;在教師學(xué)習(xí)上，側(cè)重青年教師的培養(yǎng)上，但我們學(xué)校無論從實踐和理論上，都不能給新教師提供良好的平臺，其效果仍不很突出。

在教師崗位責(zé)任制中，對于師德項也給予了一定的分值，要利用好這些分值的激勵和制約作用，發(fā)揮他的功能.讓教師們逐漸做到心想學(xué)校、心想工作、心想學(xué)生。

四、提高辦學(xué)條件，創(chuàng)建育人環(huán)境，再樹學(xué)校良好形象。

半個學(xué)期以來，我校更換教室門20扇，更換了教室電風(fēng)扇16扇，更換了學(xué)校電線300米，教室外貼好了瓷磚，種了4課松樹，更換了30幅名人名畫。這些都能有效提高我校的辦學(xué)條件，優(yōu)化我校環(huán)境。社會人士一致認為我校辦學(xué)條件改善了，育人環(huán)境有了很大的改變。

五、存在的問題及改進措施

經(jīng)過幾次檢查及平時的工作表現(xiàn)，在工作中仍然存在如下幾方面的問題。

1.習(xí)慣、觀念仍停滯于未升格的時間段上。尚欠缺進取精神和開拓意識。

2.校本教研工作起步晚，教師們相互學(xué)習(xí)，相互聽課、評課的教研之風(fēng)還沒有形成。

3. 在教師安全崗位責(zé)任制的執(zhí)行的過程中，少部分教師缺乏學(xué)校主人公意識，要樹立學(xué)校整體意識。

4.在校園文化及建設(shè)上，文化氛圍不濃。

5.學(xué)校經(jīng)費嚴重不足，影響教師的積極性，要樹立教師無私奉獻精神。抓典型。

6.新教師學(xué)習(xí)和鍛煉的平臺不寬敞。

改進措施：

一、繼續(xù)更新觀念，樹立質(zhì)量、服務(wù)意識。

帶領(lǐng)教師認真學(xué)習(xí)，刻苦工作，想方設(shè)法提高教學(xué)質(zhì)量，樹立教師無私奉獻和服務(wù)意識。

二、安全工作不粗糙。

安全工作要常抓不懈，從制度上建設(shè)上消除不安全隱患。

三、用陽光心態(tài)執(zhí)行教師崗位責(zé)任制。

四、深入抓好校本教研工作，引領(lǐng)教師在我校內(nèi)形成教研之風(fēng)，為提高教學(xué)質(zhì)量奠定理論基礎(chǔ)。

五、精心設(shè)計和打造我校文化，強化我校特色及品牌，用市場經(jīng)營理念來經(jīng)營本校。

六、在教師月能力考核上做到勤、精、細、實。

七.積極聯(lián)系附近大學(xué)校為教師學(xué)習(xí)提供更寬敞的平臺。

【第11篇 2023年小學(xué)學(xué)校期末教學(xué)工作總結(jié)范文

時間過得可真快，一期的教學(xué)工作在不知不覺之中就快結(jié)束了，在本期的教學(xué)工作中，我任教四年級的數(shù)學(xué)、社會、自然三門學(xué)科。本著為祖國人民育新人，為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)增光添彩的奮斗目標(biāo)，在教學(xué)中我努力工作，工作上力求精益求精?，F(xiàn)將本期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與愛好。信趣是通往成功的橋梁。要想學(xué)生在學(xué)習(xí)上取得優(yōu)異的成績，就得培養(yǎng)他們濃厚的學(xué)習(xí)興趣，變要學(xué)生學(xué)為學(xué)生要學(xué)、愛學(xué)。如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣呢?那就請在教學(xué)中創(chuàng)設(shè)好的教學(xué)情景，讓學(xué)生展示自己吧!在課堂上讓學(xué)生展示自己的能力，展示自己的表演能力，展示自己的口語交際能力，展示自己的收集利用資料的能力等。在我所教的科目中，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣都很濃，因此學(xué)生能在輕松愉快的教學(xué)中獲得知識技能。

二、注重挖掘教材中的思想素質(zhì)，對學(xué)生進行良好的思想道德教育。語文、思品學(xué)科中的思想行為素材很多，在教學(xué)中我很注重對學(xué)生進行良好的道德教育，讓他們樹立起愛國愛民，遵紀(jì)守法、誠實守信、勤學(xué)苦練，關(guān)愛他人等好思想。一個人如果從小就受到嚴格的思想教育的話，就會在實踐中獲得道德的勇氣和力量!我期望著學(xué)生將來能為社會作貢獻，實現(xiàn)他們的人生價值。

三、努力探尋好的教法。為了提高教學(xué)質(zhì)量，我努力探尋好的教法。利用業(yè)余時間看教育雜志，看教學(xué)錄相與同事交流教法，課堂上注意試用好的教法。很自然地改變了舊的教學(xué)模式，走進新課堂教學(xué)。教學(xué)中我努力創(chuàng)設(shè)好的教學(xué)情景，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與愛好，培養(yǎng)他們的合作探究精神，動手動腦能力，在思考討論交流匯報中訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)新能力，讓課堂充滿活力，使學(xué)生愿學(xué)、會學(xué)、樂學(xué)。

四、注意培優(yōu)輔差，減負提質(zhì)。一個班總有參差不齊的學(xué)生，為了提高全班學(xué)生的學(xué)習(xí)干勁與學(xué)業(yè)成績，我利用課余時間有計劃進行了培優(yōu)輔差。在學(xué)習(xí)內(nèi)容，作業(yè)方面適當(dāng)給中優(yōu)生加大深難度，知識面，使中優(yōu)生開闊眼界，增強學(xué)習(xí)的信心與決心減少差生的作業(yè)量，使他們有時間多看書，并在教學(xué)中設(shè)置淺難度題型，鼓勵差生做，展示他他們的學(xué)習(xí)能力，提高他們的學(xué)習(xí)信心。這樣全班學(xué)生都能積極主動學(xué)習(xí)了。

總之，本期教學(xué)工作，我工作勤奮踏實，為了孩子們的健康成長，我還干了不教學(xué)工作，如引導(dǎo)學(xué)生積極開展第二課堂活動，認真鉆研教材，認真批改作業(yè)等。功夫不負有心人，我所教的語文在期末統(tǒng)考中名列年級第一，其它幾科雖說沒進行統(tǒng)考評比，但我從學(xué)生的素質(zhì)考卷與期末考卷中找到了滿意的答案。不對在教學(xué)中我還存在著不小毛病，如性急、音樂視唱不如別人等，在今后的教學(xué)中我要努力爭取得更優(yōu)異的成績。

【第12篇 學(xué)校期末成績統(tǒng)計工作總結(jié)

我在暑期七月中旬開始至八月底一直為專轉(zhuǎn)本忙 碌，首先接收各專轉(zhuǎn)本學(xué)校送來的成績，不斷回答考生來電詢問，接著不斷發(fā)放錄取通知書、高校專轉(zhuǎn)本學(xué)生報名表，接待學(xué)生及學(xué)生家長。

八月份開始著手2000-2001學(xué)年第二學(xué)期2000級、1999級全部學(xué)生成績匯總、合并，按學(xué)籍管理規(guī)定篩選出1999級、2000級各門課程補考名單，分別按課程打印，并將各班補考名單匯總，打印班級補考名單。（2000-2001學(xué)年第二學(xué)期1999級、2000級補考名單）

接著從1999-2000學(xué)年第一學(xué)期1999級成績總表中篩選第二次重修名單，分別按課程、班級打印，并按學(xué)院匯總。（1999級第二次重修1999-2000學(xué)年第一學(xué)期課程）

從2000-2001學(xué)年第一學(xué)期1999級成績總表中篩選重修名單，分別按課程、班級打印，并按學(xué)院匯總。（1999級重修2000-2001學(xué)年第一學(xué)期課程）

從2000-2001學(xué)年第一學(xué)期2000級成績總表中篩選重修名單，分別按課程、班級打印，并按學(xué)院匯總。（2000級重修2000-2001學(xué)年第一學(xué)期課程）

隨著開學(xué)，編制硅湖大學(xué)補考證打印程序，并將1999級、2000級所有補考名單數(shù)據(jù)庫中加入補考時間、地點，接著按班級打印1999級、2000級全部課程補考證，并按學(xué)院發(fā)放到教學(xué)秘書手中。（打印發(fā)放補考證）

匯總、核對2000-2001學(xué)年第一學(xué)期硅湖大學(xué)1999級及2000級學(xué)生學(xué)籍異動匯總表。

按照教研室課程表，分別打印2000級、1999級各任課教師上課的學(xué)生名單，印刷、裝訂《硅湖大學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)成績記載薄》，并按教研室發(fā)放到教師手中，保證了任課教師在開學(xué)第一節(jié)課有學(xué)生的名單。（記分冊學(xué)生名單）

編制成績匯總查詢程序，將1999級學(xué)生所學(xué)的課程（大一、大二）匯總、核對打印在一張紙上。利用此程序打印82份專轉(zhuǎn)本學(xué)生成績單；匯總99級所有成績，轉(zhuǎn)換成數(shù)據(jù)庫，于2002年元旦之前將99級畢業(yè)生推薦表上要附的成績單一千二百多份打印出，發(fā)放到各學(xué)院。

發(fā)放關(guān)于2001-2002學(xué)年第一學(xué)期1999級、2000級注冊的通知，從財務(wù)處復(fù)制交費學(xué)生電子名單，打印各班交費名單，按年級裝訂。分別讓各班級注冊，由于個別學(xué)生欠費、打申請遲緩直到2002年1月份還有學(xué)生注冊。

【第13篇 學(xué)校期末教師工作總結(jié)范文

時光如白駒過隙，不覺間一學(xué)期又過去了。回首本學(xué)期的班主任工作和教育教育工作，布滿了機遇與挑戰(zhàn)。班主任工作千絲萬縷、繁瑣羅嗦，教學(xué)工作繁忙而又布滿樂趣。本學(xué)期來，本人能時刻牢記“愛崗敬業(yè)”和“為人師表”的職業(yè)道德之宗旨，在實際工作中不辭勞苦、焚膏繼晷地主動開展班級治理和德育建設(shè)，教育教學(xué)中不斷探索，緊跟課改步伐，在上級諸多領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持、指導(dǎo)和幫助下，取得了一定的收效并且有了良性的發(fā)展。

班主任工作方面

一、增強治理意識，使班級工作更上一個臺階。

通過上學(xué)期的努力，班級治理已取得一定的成效，學(xué)生的行為規(guī)范已被納入正軌，班級情況基本正常，教學(xué)秩序井然。這學(xué)期主要是強化治理意識，鞏固上學(xué)期的治理成果，將班級治理提高一個檔次。

1、開學(xué)初，我就和全體學(xué)生一起在班會上改選了班干部，創(chuàng)建了更加完整的班級治理體制，加入了新鮮血液，讓更多學(xué)生得到鍛煉的機會。在開學(xué)初，我和全班學(xué)生就明確了班級努力和前進的方向。我也利用課余時間和學(xué)生們一起討論班級該有什么樣的人文氛圍，給學(xué)生一片更加漂亮而又適合展示自己的舞臺，營造一個溫馨而又布滿朝氣的班級環(huán)境。

2、繼續(xù)做好《中學(xué)生日常行為規(guī)范》宣傳和實施工作，黑板報作為宣傳的主要陣地加以合理的利用。我經(jīng)常利用早讀課前幾分鐘，加強《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《洪澤外國語中學(xué)學(xué)生治理制度》的宣傳和學(xué)生的教育，強化學(xué)生的紀(jì)律觀念，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，根據(jù)學(xué)生的實際情況給予必要的表揚和批評，獎懲分明，讓他們從小有明辨是非的能力。對每一項班級事務(wù)，落實措施，鞏固成果，使班級治理工作再上一個臺階。

3、繼續(xù)配合學(xué)校加強學(xué)生的自我治理教育，鼓勵學(xué)生積極參加學(xué)校的各項活動。為了加強班級凝聚力，我還帶領(lǐng)他們經(jīng)常開展有意義的活動，在活動中拉近彼此的距離，形成團結(jié)向上的良好班風(fēng)。本學(xué)期我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生開展了一系列的班級活動：如新聞故事會、我心目中的英雄等各種活動形式對學(xué)生進行革命傳統(tǒng)和集體主義教育。組織了五次主題班會課。在學(xué)生處的直接指導(dǎo)下，組織了學(xué)生開展“面對國旗，我莊重宣誓”活動。

4、此外，本學(xué)期我班圍繞環(huán)境保護的主題以多種形式對學(xué)生開展了“大地，生命的搖籃”、“環(huán)境與地球”等一系列的活動，倡導(dǎo)學(xué)生從小講衛(wèi)生，愛護環(huán)境，使學(xué)生受到的深刻的教育，形成強烈的環(huán)境保護意識，提高了學(xué)生的整體素質(zhì)改善了班風(fēng)。在學(xué)校環(huán)境治理工作中，我也盡了自己的努力，配合學(xué)校做好工作，帶領(lǐng)全班學(xué)生積極做到不隨地吐痰、不亂扔紙屑、不走泥土路，為整治學(xué)校的環(huán)境貢獻自己的力量。本學(xué)期，在學(xué)校的常規(guī)檢查量化積分中，我班一直位于前三名，每個月都拿到班級治理流動紅旗。此外，諸如清潔衛(wèi)生習(xí)慣、待人接物、社會公德，等等方面，我處處注重言傳身教，時刻注重自己的言行，為人師表，嚴以律己，寬以待人。在教會學(xué)生學(xué)習(xí)的同時，教會他們?nèi)绾巫鋈?。我用一顆赤誠的愛心去點亮他們成長道路上的明燈，努力詮釋什么是寬容，什么是愛。

二、樹立正確的學(xué)習(xí)觀念，班級學(xué)習(xí)氛圍較濃。

1、治理好課堂紀(jì)律，要求學(xué)生養(yǎng)成課前做好預(yù)備工作，上課要求學(xué)生認真聽講，及時掌控課堂秩序。讓學(xué)生在書上學(xué)習(xí)記一些簡單的筆記，提高課堂的學(xué)習(xí)效率。課后能及時與任課教師聯(lián)系，了解學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習(xí)情況，針對個體制定措施，幫助其把學(xué)習(xí)成績搞上去。

2、果斷制止學(xué)生抄作業(yè)和不做作業(yè)的現(xiàn)象，要求當(dāng)天的事情當(dāng)天完成，并且經(jīng)常完成限時作業(yè)，提高學(xué)生的作業(yè)速度。平時對學(xué)生獎勤罰懶，嚴格要求。在期末復(fù)習(xí)階段，積極配合各任課教師輔導(dǎo)學(xué)生開展復(fù)習(xí)工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣。

3、班級樹立學(xué)習(xí)的榜樣，讓學(xué)生們向班里學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，每人為自己找一個小對手，樹立近期目標(biāo)和長期目標(biāo)，增強競爭意識。經(jīng)常進行學(xué)習(xí)評選，做好獎勵工作，在住校生和走讀生之間開展“比比看”活動。強化走讀生的自我治理意識，自覺學(xué)習(xí)習(xí)慣。

三、樹立班干部威信，培養(yǎng)一批班級治理小能手。

1、定期和班干班干部交流，和他們一起總結(jié)以前的工作和在工作中的得失，討論今后的工作目標(biāo)和自己要改進的地方，開展批評與自我批評，促進班級工作的發(fā)展。

2、努力培養(yǎng)班干的工作能力，經(jīng)常找他們談心，幫助他們改進工作方法

法，促進他們治理班級能力的發(fā)展。比如剛開始我手把手地教他們?nèi)绾纬龊煤诎鍒?，搞好班級的宣傳工作。慢慢地我放手讓他們自己動手做，培養(yǎng)了一批宣傳小干事。在活動過程中，我采取由扶到放的原則，我開始時主動參與活動的策劃和組織。漸漸地，我放手讓班干部自己去策劃整個流程，去主持，我只是給予必要的指導(dǎo)。我更多的采取定期召開班干部會議或個別談話，分析研究之根源、指出教育其不足、授之建議以方法;同時進行職責(zé)分工，做到人人有權(quán)、人人有責(zé)、互相監(jiān)督、相互協(xié)調(diào)，實行民主治理，逐步培養(yǎng)出像李晶晶、化洪劍、唐明珠等這樣一批較為得力的班干部，使班級治理有了良性的互動。

3、在適當(dāng)?shù)姆秶鷥?nèi)，充分給予班干部治理班級體的權(quán)力，調(diào)動他們的積極性和主動性，讓他們自己治理自己，如天天的眼保健操，我讓干部巡視治理紀(jì)律;天天的早操，我讓干部負責(zé)整隊;每星期五的大掃除我也把任務(wù)分配到個人，再讓班干部協(xié)助檢查和督促，使得班級清潔衛(wèi)生工作做得十分到位;每一次的集體活動我更是放手讓干部發(fā)揮他們的影響力和組織能力把活動搞好。

4、做好班干部隊伍的思想工作，要求他們明確自己的職責(zé)對自己嚴格要求，做每件事都要起到帶頭作用，比如在勞動中，在捐款中，在報紙雜志的訂閱中，干部們都起到了良好的帶頭作用。我經(jīng)常對他們的成績和成長給予充分的肯定，對于他們的失誤和過錯也是及時批評指正，同時給予其充足的治理的實權(quán)，幫助其完成任務(wù)。

四、防差轉(zhuǎn)差落到實處，效果明顯。

1、經(jīng)常找班里的基礎(chǔ)較差的學(xué)生談心，穩(wěn)定他們的情緒，及時幫助他們發(fā)現(xiàn)身上的優(yōu)缺點，肯定進步的同時指出缺點，督促其改正某些不良習(xí)氣，促使他們加強自我治理和糾正，不斷進步。 2、采用多種途徑與家長保持密切的聯(lián)系，經(jīng)常和家長交流學(xué)生的在校情況和在家里的表現(xiàn)，讓家長們起到協(xié)助、配合與監(jiān)督的作用，使家庭教育參與到學(xué)校教育中來。經(jīng)常性與家長取得聯(lián)系,定期召開家長會,積極做好合力教育工作。邀請家長來校面對學(xué)生一起商討教育對策。本學(xué)期第一次檢測后及時召開了8位后進生及其家長和科任教師的面對面座談會;按學(xué)校的安排于期中考試后及時和家長進行交流，有力密切了學(xué)校和社會的聯(lián)系，有力配合了對學(xué)生的及時教育。

五、注重學(xué)生青春期的思想疏導(dǎo)、引導(dǎo)工作。

初二階段是學(xué)生成長的一個要害時期，也可以稱為“心理斷乳期”，他們處于幼稚期開始向成熟萌芽，他們的心理獨立性逐漸增強，但他們其實還很稚氣，做事往往走向沖動。這一階段班主任就要作好心理的疏導(dǎo)工作，及時解決他們的心理問題，引導(dǎo)他們向健康的方向發(fā)展。這一時期也是他們的青春萌動期，假如不能正確的引導(dǎo)他們，有的同學(xué)就可能沉湎于朦朧的感情糾葛之中，失去學(xué)習(xí)的愛好，針對這些方面，我班專門開了

主題班會，讓同學(xué)們自己討論，自己得結(jié)論，我適時的引導(dǎo)，告訴孩子們感情確實是美好的，但是假如不適時機就會變成一杯自釀自飲的苦酒。我們不能用將來的無知、甚至墮落來賭今天。要把握人生黃金時期多學(xué)知識、多學(xué)本領(lǐng)。將來生活才能更美好。

教學(xué)工作方面

本學(xué)期本人繼續(xù)深入教育教學(xué)改革，不斷摸索出適合本人、本班學(xué)生實際情況的教學(xué)思路，教學(xué)中注重發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，學(xué)生自己能解決的問題果斷讓學(xué)生自己解決，老師決不大包大攬，在實際教學(xué)中不斷提高學(xué)生分析問題與解決問題的能力。在教學(xué)過程中注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)愛好，首先，我把謎語、對聯(lián)等知識引進語文課堂，把一些重要的知識點放到謎語、對聯(lián)中去，學(xué)生的愛好上來了，知識既輕易記住，也可以長時間的不會忘記。其次，把競爭機制引入課堂，經(jīng)常采取小組之間的競賽，男女生之間的競賽，住校生與走讀生之間的競賽活動，在競賽中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好。再次，注重對基礎(chǔ)較差的同學(xué)的單獨輔導(dǎo)，幫助他們提高，還鼓勵基礎(chǔ)好的同學(xué)和他們結(jié)成幫學(xué)對子，收到了良好的效果。教學(xué)之余，本人不斷加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自己，自費訂閱了兩佰多元的教育教學(xué)雜志，堅持撰寫教育教學(xué)心得體會，不斷總結(jié)教學(xué)中的得與失，慢慢完善自己。做好本職工作的同時協(xié)助團委做好校報的編輯工作。協(xié)助學(xué)校做好招生工作。

主要成績：

1、培養(yǎng)了朱榮濤、張佐男這樣的品學(xué)兼優(yōu)的班級干部，只要他們在班級班主任各方面都很放心。

2、本學(xué)期在學(xué)校常規(guī)檢查評選中月月都拿到了流動紅旗。

3、韋永勝同學(xué)在物理競賽中獲省三等獎，唐明珠獲市作文競賽一等獎，李青、韋姝獲學(xué)校正字比賽一等獎，褚金金在讀書大賽中獲市銅獎等。

4、本學(xué)期我班沒有發(fā)生一起違紀(jì)事件，同學(xué)們做到文明有禮貌，自律能力強.

5、學(xué)習(xí)成績比上學(xué)期略有進步。

6、學(xué)生的鞏固律高，沒有一位學(xué)生流失，還進了一名同學(xué)。

存在不足：

1、有不少成績差的學(xué)生有待提高。

2、部分科目成績一直難以提高。

3、需進一步加強學(xué)生的治理，提高學(xué)習(xí)的愛好，培養(yǎng)同學(xué)們勤奮學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

4、尖子生太少，初三需要大力輔優(yōu)拔尖

【第14篇 2023年貴族學(xué)校教師給學(xué)生家長的期末總結(jié)范文

王__家長：

您好！

一轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期已經(jīng)過去了，回想這個學(xué)期和孩子們一起走過來的路程，共同經(jīng)歷她們的快樂，失落，成長的痛苦與喜悅，我的內(nèi)心也感到非常的充實和幸福。感恩有這樣一段因緣與這些孩子們一起走過這一段，讓我和孩子們一起成長，同時非常感謝您和家人對我們的教學(xué)工作的信任和支持。

這是本學(xué)期最后一次與您交流，我將把班級近期的教學(xué)情況結(jié)合孩子期末各方面的狀態(tài)和表現(xiàn)，向您做一個總結(jié)。同時對于即將到來的假期，提供一些建議供您參考。

心理行為方面

學(xué)期最后一個月節(jié)日較多，活動安排也很多，如圣誕節(jié)大亞灣騎行，元旦匯演，徒步去鎮(zhèn)上吃早餐，燒烤，徒步，游園會等。所以相對前面3個多月，日常教學(xué)方面的內(nèi)容少了很多。孩子們通過這些活動得到了很多鍛煉，收獲了很多快樂，也得到了不少的教訓(xùn)，針對孩子們在活動和日常生活中的表現(xiàn)及出現(xiàn)的問題，老師們對孩子們的心理行為進行了一些引導(dǎo)和調(diào)整。

首先，元旦期間有部分孩子被接回家，還有個別孩子跟著玩得好的伙伴回家，留在__的孩子們多少感到了失落，也很希望回家或是去同學(xué)家玩。針對孩子們的失落心理，老師及時對孩子們進行了引導(dǎo)。首先引導(dǎo)孩子們思考，如果回家的話，他們能得到什么，孩子們很積極地回答，跟爸爸媽媽在一起，出去玩，吃好吃的，還可以讓爸爸媽媽給自己買想要的東西等；接下來老師問孩子們這些事情以前做過沒有，孩子們回答，都做過，接著老師問孩子們這些事情以后還有沒有機會做，孩子們回答還有。接著老師問孩子們?nèi)绻尠职謰寢尳踊丶胰ニ麄冇謺ナ裁?，孩子們回答，要花費爸爸媽媽好多錢，回家去享受就不像在學(xué)堂一樣能堅持鍛煉學(xué)習(xí)，進步要小一些等。接著老師繼續(xù)引導(dǎo)，如果選擇了回家，那么就失去了跟__的老師同學(xué)一起過節(jié)的機會，老師們會安排很豐富很好玩的活動，問孩子們以前有過這樣的體驗嗎，孩子們答沒有，接著問孩子們錯過了這一次以后還會有嗎，孩子們答可能不會有了。接著老師問孩子們，如果讓他們再做選擇，他們愿意留在__跟老師和同學(xué)一起過節(jié)還是回家去，孩子們非常開心地回答說愿意留在__。老師還引導(dǎo)孩子們用同樣的思路去思考去同學(xué)家玩的利和弊，孩子們自己總結(jié)出很多利和弊，學(xué)習(xí)思考做出一個選擇后會產(chǎn)生的各種后果，學(xué)習(xí)用自己的價值觀去衡量利弊，做出理性的選擇。

另外，元旦節(jié)期間，帶著孩子們出去吃了幾次飯，還舉行了包湯圓，燒烤活動等，很多活動都涉及到吃，為避免孩子們形成“過節(jié)就應(yīng)該以吃來慶祝”這樣的觀念，老師也及時給孩子們進行了引導(dǎo)。老師首先問孩子們，感覺在外面吃大餐的感覺如何，孩子們的回答不一，有的說還可以，有的說一般，比較特別的回答是覺得吃飯也沒什么意思。老師就這個特別的回答展開來引導(dǎo)，其實這個孩子說出了自己真實的感受，我們的身體其實需要很簡單很少的食物就可以了，但是我們卻要花費很多時間坐在餐館里，吃很多我們的身體本來不需要的東西，增加我們身體的負擔(dān)，僅僅為了滿足嘴巴的欲望。接著老師引導(dǎo)孩子們思考我們活著到底是為了什么，是不是為了吃喝玩樂，孩子們陷入了深沉的思索，孩子們顯然知道雖然吃喝玩樂很享受，但是人生有更有意義的事情要去做。老師最后引導(dǎo)讓孩子們明白，我們活著并不是為了來吃喝玩樂，而是要為這個世界做貢獻，為了提升智慧，做最好的自己。

此外，最后一個月還進行了一次大的班級管理上的改變。

在最后一個月老師觀察到孩子們自從達成了組建自行車隊的目標(biāo)以后，積分制度就慢慢失去了激勵孩子們的作用，很多孩子對分數(shù)已經(jīng)是無所謂的態(tài)度，每天的積分變成了例行公事，已經(jīng)失去了原本設(shè)計它的意義。當(dāng)教育手段無法達到教學(xué)目標(biāo)時，就需要進行改變。對此，老師引導(dǎo)學(xué)生們自己思考現(xiàn)在的狀態(tài)，孩子們自己也發(fā)現(xiàn)積分已經(jīng)失去了激勵他們的作用。于是，老師和孩子們約定好，嘗試放棄掉積分制度，讓孩子們自己管理自己。孩子們開始兩天還能維持基本的班級秩序，但是幾天后各種問題就出現(xiàn)了，比如說衛(wèi)生打掃不干凈了，衣服忘了洗忘了晾，教室及內(nèi)務(wù)臟亂等。出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象也是老師預(yù)期到了的，在完全沒有規(guī)則的情況下，孩子們的自控力還達不到自我管理的要求。于是老師借此機會跟孩子們一起重新探討班級管理的問題，讓孩子們自己明白為何需要建立規(guī)則來幫助他們管理好班級。老師先讓孩子們自己重新寫班級管理制度，一開始孩子們寫出來的管理制度基本上還是照搬原來的管理方法，沒有創(chuàng)新點，并且有很多漏洞，老師用找孩子們的思維漏洞的方式多次給他們進行檢查，孩子們進行了多次的修改后，寫出來的管理制度有了很大的進步。但是孩子們寫出來的班級管理制度還是不能管理好班級，于是老師與學(xué)生進行了一場pk，讓孩子們一起準(zhǔn)備最后一版管理制度，與老師寫的的班級管理制度進行公平pk。pk過程孩子們也非常積極地在尋找老師的方案的問題，但是最后的結(jié)果是他們輸?shù)煤芊?，都同意用老師的方案來治班，但是因為本學(xué)期已經(jīng)只剩下最后一周，沒有足夠的時間施行這個方案，所以最后一周是老師輔助監(jiān)督孩子們進行自我管理。

【第15篇 2023年學(xué)校文藝部期末工作總結(jié)范文

時間過得很快，眨眼間上學(xué)期已經(jīng)臨近期末，這時是我們總結(jié)過去、展望未來的最佳時刻。這學(xué)期來，我們文藝部在學(xué)生會這個大家庭中成長著、發(fā)展著、探索著，真的是有所進步、有所收獲。我們回顧過去，其實是為了更好地汲取經(jīng)驗和教訓(xùn)，更是為了下半年的工作奠定很好的基礎(chǔ)。這一學(xué)期文藝部所做的工作，總體來說還是比較成功的。本學(xué)期我們部組織過一些大大小小的活動，承擔(dān)了一些重要而又繁瑣的工作，經(jīng)過文藝部全體成員近半年的努力,我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?當(dāng)然也會存在一些小問題。為了以后能夠更好的開展工作,提高我們的工作能力,服務(wù)同學(xué),在此做工作總結(jié)

一、文藝部招新工作:

在9月中旬,整個學(xué)生會進行了的招新工作,經(jīng)過了層層嚴格的篩選及主席團的考察,又根據(jù)每人的文藝素質(zhì)與綜合能力等因素的審核,我部招收了一批能力與才藝兼?zhèn)涞男赂墒?他們工作認真、熱情,遵守紀(jì)律，與部中成員配合默契,為各項工作的順利進行奠定了基礎(chǔ)。

二、第三屆myshow大賽

從10月12日起到11月19日結(jié)束，我們舉辦了一年一度的面向全校大一新生的才藝展示活動——myshow大賽。旨在拓展我校大學(xué)生素質(zhì)，豐富校園文化生活。為10級新生提供一個實現(xiàn)夢想，展示自我，秀出自我的平臺;也為10新生創(chuàng)造相互認識，相互交流，相互學(xué)習(xí)的機會?；顒拥牟邉?，初賽，復(fù)賽所有工作都是由我們文藝部獨自承擔(dān)。今年我們不僅延續(xù)了去年的海報巡回展環(huán)節(jié)，還增加了現(xiàn)場實名人氣拉票會活動，在這之中使我們遇到了許多未知的問題，但大家都是在一步一步摸索著前進著。歷經(jīng)一個多月的辛勤付出，所有節(jié)目一點點成型，選手們也一路成長。11月19日晚myshow完美落幕，老師們給我們的工作給予了極大的肯定，選手們也都取得了好成績，觀眾們對比賽節(jié)目更是贊不絕口。活動中心整個爆滿，看來我們的成功大家都能見證!

三、“舞動青春”校園舞蹈大賽

11月24日晚，我校大學(xué)生“舞動青春”校園舞蹈大賽在黃家湖校區(qū)體育館隆重舉行。本次活動由校團委、大學(xué)生藝術(shù)團聯(lián)合舉辦，各個院系團總支積極參與演出。校長王華、校黨委副書記李水清，各職能部門、院(系)負責(zé)人及近__名學(xué)生觀看了演出。我們文藝部很榮幸承擔(dān)了此次活動大量的工作，包括提前的彩排，工作安排以及匯演開始后的催場，場務(wù)，協(xié)助放音樂伴奏等。有了之前myshow大賽的工作經(jīng)驗，這次活動新干事認真積極，工作的時候沒有一絲新人稚氣，一個個都很嫻熟。匯演順利完成了，得到了領(lǐng)導(dǎo)和老師的肯定，這也給我們接下來工作增加了信心。

四、首屆湖北省外國留學(xué)生中文歌曲大賽

12月22日晚，來自全省13所高校的1000多名留學(xué)生與我校師生歡聚一堂，在我校黃家湖校區(qū)體育館隆重舉行“湖北省首屆外國留學(xué)生中文歌曲大賽”。本次大賽由湖北省教育國際交流協(xié)會外國留學(xué)生教育管理研究工作專業(yè)委員會舉辦，我校承辦，全省12所高校協(xié)辦。大賽旨在通過演唱中文歌曲增進全省留學(xué)生對中國文化的了解，豐富留學(xué)生校園生活，營造和諧校園文化氛圍，促進湖北省校園國際化。我們部的一些新老干事都積極響應(yīng)團委號召，參加了比賽場務(wù)志愿者服務(wù)工作。從彩排到真正的演出，大家的努力沒有白費，付出的都有回報，志愿者服務(wù)工作讓國際友人、嘉賓感到溫馨、親切，受到校領(lǐng)導(dǎo)充分肯定，對其他沒有參與到校慶服務(wù)工作中來的同學(xué)也影響頗大!

五、共青團學(xué)生干部聯(lián)歡晚會

12月23日晚，由大學(xué)生藝術(shù)團承辦的共青團學(xué)生干部聯(lián)誼晚會在大學(xué)生活動中心舉行。我們部的新干事代表學(xué)生會出了唯一的兩個節(jié)目，雖然不是什么大型比賽演出，但部里面的小干事還是在私下里抽出自己好多的課余時間來排練，好多次更是排到晚上快十一點，看著他們疲憊的背影，走在寒風(fēng)里，說實話作為部長的我真的很是心疼，但是想到能為學(xué)生會爭光再辛苦也值了。晚會結(jié)束后，聽到的全是贊揚的話，相信小干事們也會感到驕傲吧!

六、元旦學(xué)生會干部座談聯(lián)歡晚會

元旦臨近，期末將至。學(xué)生會為了更好的對這學(xué)期所有工作做一次總結(jié)，促進學(xué)生會各部門之間交流，組織了學(xué)生會干部座談聯(lián)歡晚會。由于這半學(xué)期學(xué)生會工作較之前增加很多，尤其是我們文藝部，可以說從頭到尾沒有幾天休息的時間，大家準(zhǔn)備的時間很少，安排很緊，任務(wù)重，但我相信所有成員經(jīng)歷一學(xué)期的鍛煉，都會把所有的工作安排的很合理，大家都在認真的籌備中，期待晚會成功!

七、文藝部內(nèi)部活動

忙碌了一學(xué)期，文藝部按照最初的工作計劃進行并結(jié)束，中途接到的特殊任務(wù)也都圓滿完成。我們決定在年底大家集體happy一下——包餃子!雖然還在準(zhǔn)備當(dāng)中，但大家都很期待，我相信這次我們內(nèi)部的活動一定會非常有意思。通過這種方式，希望大家彼此更加親近，互相了解，增進友誼，為我們來年新一學(xué)期的默契合作有很大幫助!

【第16篇 學(xué)校期末教學(xué)工作總結(jié)

每到學(xué)期末我們教師都要寫好工作總結(jié)，不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟。下面是小編搜集整理的學(xué)校期末教學(xué)工作總結(jié)，歡迎閱讀。

學(xué)校期末教學(xué)工作總結(jié)

緊張忙碌的一學(xué)期今天終于可以結(jié)束，回顧一學(xué)期的教學(xué)工作，既感到了忙碌中的充實，緊張中的快樂，又深深體會到了收獲中凝聚的是汗水與感動。本學(xué)期我校重點工作繼續(xù)以教學(xué)為中心，以重實際、抓實事、求實效為原則，加強教學(xué)常規(guī)管理，認真落實課程計劃，課堂教學(xué)常規(guī)，抓好教學(xué)監(jiān)控。依照預(yù)定計劃圓滿地完成了本學(xué)期教學(xué)工作任務(wù)，現(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、讓師生成為規(guī)范教學(xué)的受益者。

加強教學(xué)常規(guī)管理，是提高教學(xué)質(zhì)量的基本保證。在學(xué)校統(tǒng)一布置下，本學(xué)期各學(xué)科組從教學(xué)計劃;備課與教學(xué)設(shè)計;課堂教學(xué);作業(yè)布置與批改;測試與質(zhì)量分析等方面都進行了嚴格的規(guī)范和要求。在實踐的過程中，我們深深地體會到，要提高課堂教學(xué)效率，必須要按學(xué)科抓好教學(xué)的各個環(huán)節(jié)。我們首先進行了以下規(guī)范：

1、規(guī)范集體備課。主管主任深入年組把關(guān)掌舵，做到精雕細琢，本學(xué)期我們繼續(xù)采用互動式集體備課模式，要求教師把備課的主要精力放在明確教學(xué)目標(biāo)，理清教材思路，規(guī)劃教學(xué)流程，創(chuàng)設(shè)問題情境，化解教學(xué)疑問，促進學(xué)生心智發(fā)展上。數(shù)學(xué)教師在共享電子教案，注重教學(xué)反思的同時，重視集體備課，在討論、碰撞中逐步總結(jié)成功的做法和經(jīng)驗，使電子教案既實效又靈活，既減輕抄教案帶來的負擔(dān)，又能提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。語文教師注重把握教材編排體系、掌握基本內(nèi)容及其內(nèi)在聯(lián)系。文章要抓住主線、明確重、難點，搞清疑點，掌控關(guān)鍵、精心設(shè)計訓(xùn)練題，將每文章當(dāng)做閱讀篇目來完成，在閱讀教學(xué)中凸顯語言文字訓(xùn)練，讓聽說讀寫更具實效性。科任學(xué)科每月一次的同學(xué)科跨年段集體備課，主要以積極發(fā)現(xiàn)問題、互助探討研究為主，融合大家智慧,優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)。9月20日劉敏主任組織1-6年級品德與社會的全體教師進行集體備課。大家深深地感受到在課堂中教師自己無法解決的問題，可以在集體商討中，尋求到好辦法。大家把在平時教學(xué)中的好的教學(xué)設(shè)計，好的教學(xué)資料進行匯集共同分享，這樣既能更好的幫助教師在課堂中開展不同形式的教學(xué)，也使本學(xué)科教學(xué)在集體備課中收到良好的效果。集體備課我們按教研組長的分工，按單元備課，組內(nèi)實行資源共享;做到超前一周備課，教案后有反思或后記，教案帶進課堂。備課時堅守定時、定點、定要求、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人;有計劃、有記錄、有總結(jié);每位教師再根據(jù)自己班的情況進行教前修改，都能做到二次備課。

2、規(guī)范課堂教學(xué)。在規(guī)范教師課堂教學(xué)行為的基礎(chǔ)上，本學(xué)期我們更加規(guī)范教師的課堂教學(xué)過程。我們要求教師的教學(xué)設(shè)計一定要以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，面向全體學(xué)生，改變傳統(tǒng)教學(xué)方法，樹立目標(biāo)意識，努力實現(xiàn)每節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，以達到輕負高效的教學(xué)效率。

從一學(xué)期的推門課檢查來看，各科教師積極鉆研新課程的教學(xué)理念，有意識運用新的教學(xué)手段和教學(xué)方法，積極關(guān)注課堂教學(xué)的有效性，很多新課程理念已經(jīng)自覺轉(zhuǎn)化為教師的教學(xué)行為。通過聽課，我們發(fā)現(xiàn)很多教師的課，有許多教學(xué)環(huán)節(jié)給我們留下了很深的印象。比如張艾文、解君、馬繼蘭、王艷波、李淑琴、王巖等老師具有很強的課堂教學(xué)駕馭能力,課堂教學(xué)各環(huán)節(jié)嚴謹,扎實，對教學(xué)內(nèi)容的重難點把握得非常好;任莉君、龐桂芬、張紅麗、李仲平、王蕊、薛墨朵、宮玉玲、劉文慧等老師教學(xué)基本功扎實，善于組織教學(xué)，常規(guī)訓(xùn)練有素，始終把培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣貫穿于整個教學(xué)過程中;解君、楚靜、左艷紅、張杰、陳穎、劉靜、祖莉芳老師具有靈活駕馭課堂的能力，始終注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，善于用生動的語言調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

3、規(guī)范質(zhì)量監(jiān)控。語文、數(shù)學(xué)、外語三門學(xué)科教學(xué)質(zhì)量評價，我們堅持重平時、比三率(及格率，優(yōu)秀率，提高率)、看起點比提高的原則。月檢測和單元檢測及時跟蹤課本考察學(xué)生，每次考查后，學(xué)校都將《學(xué)科成績統(tǒng)計分析表》發(fā)到每位老師手中，各備課組的老師都要坐下來，認真就每一個班級，每一個后進生的具體情況仔細地分析，總結(jié)成功的經(jīng)驗和失敗的教訓(xùn)，分析每位后進生知識的掌握情況，交流各自改進的措施，努力做到考一次，研究一次，提高一次。

為了加強對教師的備、講、批、輔、考的動態(tài)管理，本學(xué)期我們?nèi)耘f以隨時抽查為主，集中檢查為輔的方式，對教師的備課、輔導(dǎo)、批改等環(huán)節(jié)進行量化，采用事先不打招呼，推門聽課的形式，以真實掌握教師課前備課的情況。我們還規(guī)定每位教學(xué)負責(zé)人每周聽課不少于2節(jié)、每周主管年級的集體備課必須參加、其他教學(xué)常規(guī)檢查每周不少于2次，每周監(jiān)督檢查結(jié)果都要公示于眾。通過一學(xué)期的跟蹤記實，正副校長代課共計65節(jié)，聽課共計107節(jié);每位教導(dǎo)主任聽課50余節(jié)、備課指導(dǎo)31節(jié)、先后進行了2次教案抽查，3次作業(yè)檢查、1次課堂筆記檢查、成長記錄袋檢查評比共計2次、成長足跡檢查1次、共組織教研活動8次，積極關(guān)注試卷講評從試卷綜合分析各階段的教學(xué)情況并組織質(zhì)量分析共6次，每次活動結(jié)束都有總結(jié)有落實，保證了教學(xué)工作的有序，良性發(fā)展。

二、讓扎扎實實的競賽活動夯實孩子成長的基石。

1、為了讓傳統(tǒng)美德根植于學(xué)生幼小的心靈，耳濡目染中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，在上學(xué)期經(jīng)典誦讀的基礎(chǔ)上，新學(xué)期伊始就進行了誦讀《弟子規(guī)》的評比與驗收活動，使學(xué)生在競相誦讀中規(guī)范自己的言行舉止，從而養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范。剛剛步入一年級的小學(xué)生，在班主任老師的帶領(lǐng)下每天也早早誦讀《弟子規(guī)》，促使他們從幼兒園的小朋友向小學(xué)生的快速轉(zhuǎn)化，從而更好的適應(yīng)學(xué)校生活。

2、繼續(xù)開展讀書活動。盡管本學(xué)期教學(xué)時間短暫而緊張，但第二屆讀書節(jié)活動仍如火如荼地開展起來。各語文教師據(jù)本年段學(xué)生特點和學(xué)生愛好制定了切實可行的讀書計劃，計劃內(nèi)容很詳實，既有誦讀經(jīng)典詩文、也有積累背誦;還推薦當(dāng)下學(xué)生和家長喜聞樂見的書目，并安排每天閱讀的時間，進行課外閱讀，讓孩子在系列閱讀中享受閱讀的快樂，積累詞匯，養(yǎng)成自覺閱讀習(xí)慣，沐浴在濃濃的書香中。另外我們的教師還積極組織學(xué)生參加由海拉爾區(qū)圖書館主辦的第二屆青少年讀書節(jié)系列活動品味書香為主題的書簽制作比賽活動。在老師的指導(dǎo)下，有的學(xué)生把書簽設(shè)計成自己喜歡的卡通形象，有的設(shè)計成書的形狀，還有的在書簽上寫上勤奮讀書的格言和名句。新穎而又有內(nèi)蘊的書簽增添了學(xué)生讀書的樂趣,既減輕了視覺疲勞,還有助于學(xué)生對書中內(nèi)容的思索。此次活動我校贏得了海區(qū)第二屆讀書節(jié)優(yōu)秀組織獎，四名學(xué)生分別獲得金、銀、銅獎。

解君老師每天利用早自習(xí)指導(dǎo)學(xué)生進行課外閱讀。短短四個月學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了自覺閱讀的好習(xí)慣，每天早自習(xí)即使沒有教師學(xué)生也能安安靜靜開始讀書。每天三分鐘學(xué)生的背誦展示、每天寫2句話、每天寫一段話，讓孩子們將每天的閱讀積累逐步變成了一種習(xí)慣，實實在在地讓孩子們在閱讀中收獲了喜悅，收獲了成功。

劉敏主任主持編輯的六年二班語文?？斗毙枪P會》，配合課堂教學(xué)，從教育的角度辦報，目前已完成9期。版面豐富融語文話題、心靈隨想、好書推薦、課堂精彩片段、名人名言、習(xí)作大展臺、教師寄語等欄目，面向全體學(xué)生發(fā)表內(nèi)容健康、形式豐富多樣、語言生動活潑的好文章，為學(xué)生提供了發(fā)表習(xí)作、交流思想的園地。

3、為迎接海區(qū)一年級拼音驗收工作，我校一年級四位教師緊鑼密鼓、加班加點地輔導(dǎo)。教導(dǎo)處組織了拼音過關(guān)檢測，試題的覆蓋面比較廣，考察形式新穎，圖文并茂，從檢測成績看不同層次的學(xué)生在原有基礎(chǔ)上都有了質(zhì)的飛躍。10月下旬參加海區(qū)一年級拼音統(tǒng)一驗收，雖沒按校排名，但我校成績很令人滿意。

4、口算既是筆算、估算和簡算的基礎(chǔ)，更是培養(yǎng)學(xué)生快速反應(yīng)能力、提高運算技能的好方法。1-6年級口算百題檢測，讓教師和學(xué)生充分認識到口算是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)，更是小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的重要內(nèi)容之一。11月數(shù)學(xué)活動月的開展，再次掀起高效課堂的熱潮，本次活動主要是針對后進生，通過基礎(chǔ)問題解答方式的呈現(xiàn)，讓我們進一步了解數(shù)學(xué)后進學(xué)生開學(xué)以來的學(xué)習(xí)情況和成績提高的情況，同時也使這些對數(shù)學(xué)望而卻步的孩子，對數(shù)學(xué)建立了信心，感受到了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高了他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性。

5、1-6年級的百字檢測，不僅考察學(xué)生記憶生字的情況，更是考察學(xué)生是否能按筆畫規(guī)律寫字、寫字時是否注意間架結(jié)構(gòu)。從檢測的成績看絕大多數(shù)學(xué)生，能將字寫正確，但把字寫規(guī)范、寫美觀還需要各位語文教師的悉心指導(dǎo)和耐心的訓(xùn)練。

三、讓課堂教學(xué)研究成為提高教師教學(xué)能力的抓手。

為了進一步推進自主、合作、探究的課堂教學(xué)模式，本學(xué)期我們繼續(xù)以課堂教學(xué)研究為抓手。開學(xué)的第二天，主抓教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)就深入課堂聽課，開始了一貫而終的隨堂聽課活動，這次活動涵蓋了所有學(xué)科，直至12初整整進行了4個月。課后主管領(lǐng)導(dǎo)們及時細致點評，時刻為教師課堂教學(xué)把脈診治，使教師們收益良多!

9月初青年教師研究課緊緊圍繞提高課堂教學(xué)的有效性，為青年教師的快速成長搭建了互動交流的平臺。王蕊、竇玉欣、蘭愛英、馮薇四位教師身先士卒、一展風(fēng)采為老師們示范做靶。課后，市教研室賈老師、樊老師、代老師針對語、數(shù)學(xué)科課堂教學(xué)，做了及時、細致的點評，并為老師們今后的教研、教學(xué)提出了新的要求，使所有聽課教師受益匪淺!此次活動的開展讓我們欣喜地看到，我校青年教師日常工作中的極大熱情與良好的敬業(yè)精神。幾位做課教師教學(xué)中能把新的教學(xué)理念與現(xiàn)代教育信息技術(shù)有機地整合起來，在不斷的反思和思索中培養(yǎng)起自信，已逐步成為我校課堂教學(xué)的中堅力量。

今年十月我校有10位年輕教師參加海區(qū)學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手的評眩學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)極為重視,反復(fù)聽課，嚴格把關(guān)，學(xué)校骨干教師也自愿與他們結(jié)成對子，全面參與備課，對教學(xué)中出現(xiàn)的問題及時給予以糾正、評析進而反復(fù)推敲教學(xué)中的每個環(huán)節(jié)，包括課件出示的時間，練習(xí)題的設(shè)計逐一進行了改進。王堯主任的數(shù)學(xué)課，讓學(xué)生在游戲中嘗試發(fā)現(xiàn)問題，在小組合作研究中解決問題，讓學(xué)生體會成功的快樂;王蕊老師的數(shù)學(xué)課，能夠誘發(fā)不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，體現(xiàn)因材施教;馮薇老師的數(shù)學(xué)課，適時創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生認真思考、自行探索、積極引導(dǎo)學(xué)生參與知識的創(chuàng)建過程中;蘭愛英、竇玉欣兩位老師的語文課，適時點撥，循循善誘，充分發(fā)揮了教師的主導(dǎo)作用;張立新的《品德與社會》，通過教師的搭橋引路，培養(yǎng)了學(xué)生的社會責(zé)任感，在實現(xiàn)認識飛躍的同時，思維也得到拓展;祖莉芳老師的《信息技術(shù)》、劉靜老師的《科學(xué)》課，巧妙的設(shè)計，激發(fā)了學(xué)生合作探究意識，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，得到了學(xué)生的喜愛和歡迎;銀壯老師的體育課，獨特的教學(xué)設(shè)計、充滿愛心的課堂氛圍，受到了評委的好評;賈蕊老師的美術(shù)課，教師和學(xué)生開展了生動的實踐活動，學(xué)生在活動中學(xué)，在交際中創(chuàng)造，并把鼓勵和竟?fàn)帋нM課堂。幾位參評教師就像競相開放的小花，在努力求索中變得更加茁壯。

四、校本教材使用和課題研究。

結(jié)合教研室課題要求校本教材《寫字》和課本配套使用已近兩年之久;一、二年級數(shù)學(xué)校本教材《數(shù)學(xué)樂園》及一、二年級英語校本教材，結(jié)合小學(xué)生的年齡特點，圖文并茂，學(xué)練結(jié)合收到良好效果。

目前已向上級部門申報了三個課題，其中《培養(yǎng)小學(xué)生心理健康的有效措施》已在呼倫貝爾市審批立項，此課題開始實施以來，我們一直與呼倫貝爾學(xué)院的教育心理系保持著密切的聯(lián)系，他們在專業(yè)上給予了我們指導(dǎo)與幫助，讓我們心理課題的實施更加具有實效性，相關(guān)檔案整理后續(xù)材料搜集工作，韓葳主任一直在做。今年9月《小學(xué)低年級課堂行為習(xí)慣養(yǎng)成的研究》已在內(nèi)蒙古自治區(qū)審批立項，相關(guān)檔案材料收集整理工作由王瑤主任負責(zé)。

一學(xué)期的工作千頭萬緒，今天的總結(jié)也只是一個點，對于工作中取得的成果，我們將戒驕戒躁，扎實有序的繼續(xù)進行;對于工作中的問題，我們將冷靜思考，尋找最有利的捷徑，披荊斬刺，毫不氣餒。正如屈原所說：路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。

學(xué)校期末教學(xué)工作總結(jié)

本學(xué)期以來，在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在同仁們的大力協(xié)助下，我終于圓滿的完成了學(xué)校安排的教育教學(xué)任務(wù)。

一學(xué)期來，本人認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。為了今后能更好的工作，對本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下:

1、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作:

⑴課前準(zhǔn)備:備好課。

①認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。

②了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

⑵課堂上的情況。

組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，因材施教，注重培養(yǎng)尖子生，注重抓兩頭帶中間，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負擔(dān)。

2、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。

小學(xué)的學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能合理的安排時間，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，我班的某同學(xué)剛開學(xué)的一個月里不安心學(xué)習(xí)上課睡覺、搞小動作、說話，下課就往外跑不打鈴不回班，經(jīng)常被正教扣分，針對這種情況，分析其原因，我了解到孟憲男同學(xué)在他家住，就安排他倆一座，并同其家長聯(lián)系共同做他的思想工作，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和他交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，現(xiàn)在鄧子千同學(xué)學(xué)習(xí)成績大副度提高，其他的毛病相對就減少了。

3、積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。

4、培養(yǎng)多種興趣愛好，到圖書室博覽群書，不斷擴寬知識面，為教學(xué)注入新鮮血液。

在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。