第1篇 職業(yè)教育工作總結(jié) 650字
1.深入全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)大力宣傳實施9＋3藏區(qū)免費職業(yè)教育計劃的相關工作，懸掛宣傳橫幅100余幅，張貼宣傳標語500余條，發(fā)放宣傳資料4000余份，并通過廣播電視等媒體大力宣傳實施免費職業(yè)教育的相關事項，通過召開村民大會、家長會等多種形式進行廣泛宣傳，使廣大農(nóng)牧民、學生以及家長了解了有關優(yōu)惠政策，獲取了相9+3藏區(qū)免費職業(yè)教育關信息。
2.調(diào)查登記、摸清底數(shù)。將宣傳、動員、摸底、注冊、報名等工作有機結(jié)合，在宣傳中摸底，在動員中報名，提高工作效率。
3.加強領導、落實任務。松潘縣教育行政部門建立領導責任體系，成立領導小組，把計劃實施工作納入到目標考核管理，簽訂各級目標責任書，將招收中職學生的任務落實到人，責任到人。3月底前完成宣傳和學生調(diào)查登記工作，7月開展招生錄取工作，9月初組織新生到校報到。從目標任務、保障措施、實施步驟、責任分工等方面作出了全面安排部署?？h級相關部門、各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、場、各學校各司其職、各負其責，密切配合，抓實了“9+3”藏區(qū)免費職業(yè)教育計劃工作，保障了青少年健康成長。
4、中考結(jié)束后，精心組織，加大宣傳力度，在各學校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)張貼了《國家中職學生資助政策宣傳畫》，取得了良好效果。認真組織報考工作，要求各中學凡愿到內(nèi)地中職校就讀學生，認真填好考生資格審查表、考生品行鑒定表和考生體檢表。扎實做好審核工作，各中學報來的各類表冊，嚴格審查把關，確保了學生到內(nèi)地中職學校就讀的生源質(zhì)量。今年我縣為省內(nèi)“9+3”中職校共輸送103名學生。完成率達60%，為州內(nèi)中職校輸送90名學生，完成率達100%，職普比達4.1:5.9。
第2篇 職業(yè)教育年終工作總結(jié) 1500字
20__年度，政教處緊緊圍繞學校中心工作，加強對班主任工作的指導，重視學生行為習慣養(yǎng)成教育，認真做好學生管理和德育千分制考核，積極開展平安和諧校園、健康校園創(chuàng)建活動，維護了正常的教育教學秩序。
1.扎實開展德育活動，提高學生的思想道德素質(zhì)
認真貫徹落實上級關于學校德育工作的文件精神，切實做好學生德育工作。組織開展了“心繡未來”演講比賽、 “我愛祖國”、“親親父母”書信大賽，舉辦了全校學生參加的廣播體操比賽和學生中長跑比賽，積極開展國情教育活動，按照要求上好國情教育課，安排全校學生撰寫國情教育征文，有10名同學分獲一、二、三等獎，有，5名同學被獲得紀念獎。
組織參加了全國職業(yè)學?！拔拿黠L采”競賽活動，有五大類10個項目50件作品，推薦參加省級復賽，國家級決賽。趙敏同學獲國家級“心繡未來”演講比賽二等獎、徐蕾和徐敬文同學獲三等獎；秦雪晴同學獲國家級“創(chuàng)業(yè)之星”征文比賽三等獎；劉中原同學獲國家級“資助政策助我成才”征文比賽二等獎、王晴晴同學獲三等獎；鞏文華同學獲“心連心”征文比賽優(yōu)秀獎；趙田田同學獲“職業(yè)和生活中的美”攝影比賽優(yōu)秀獎。
認真做好學生思想教育工作，注重教育過程的管理，完善學生德育規(guī)范千分制考核。合理安排教育活動主題，精心組織升國旗儀式，結(jié)合學生實際撰寫國旗下的演講稿和講話稿，進一步加強了學生的愛國主義教育和思想品德教育，培養(yǎng)了學生良好的文明行為習慣。
2.加強常規(guī)管理，提高學生組織紀律性
高度重視班主任隊伍建設，加強了對年輕班主任的跟蹤指導，堅持了選拔、培養(yǎng)、使用相結(jié)合。及時了解掌握學生的思想動態(tài)及言行表現(xiàn)，有針對性地做好學生管理工作。午飯間、晚飯間加強了值班力量，安排6名或7名教干教師值班，晚休安排學校干部及班主任值班，做到了全天候、全過程、全方位管理。認真搞好學生出勤檢查，每天上午、下午到各班級進行人數(shù)檢查，做到及時反饋，及時解決處理。按照國家規(guī)定把班主任工作折合成課時工作量納入到量化考核，調(diào)動了班主任工作的積極性。加強了對學生值周的管理，對崗位布局、值周時間做了適當調(diào)整，合理安排崗位，明確責任分工，更好地發(fā)揮了學生的值周作用。
3.搞好安全衛(wèi)生管理，創(chuàng)建平安和諧校園
貫徹落實各級關于安全工作的指示精神，高度重視學校安全工作，修改完善各種安全應急預案，層層簽訂安全責任書，印發(fā)了致家長的一封信，多次召開班主任會、安全專題會，組織學習消防知識，舉辦消防安全疏散演練，排查消除安全隱患，增強了師生的安全意識，提高了自我防范和保護能力。積極開展“健康校園”創(chuàng)建活動，印發(fā)了健康教育知識問答，舉辦了健康知識競賽，簽訂了甲型流感及手足口病防控責任書，做好學生晨檢、午檢、晚檢，按時上報甲型流感及手足口病防控信息，嚴密監(jiān)控各種傳染病的流行情況。加強學校衛(wèi)生體育工作，組織學生健康查體，并對查體情況進行及時反饋；制訂陽光體育冬季長跑活動實施方案，扎實開展了陽光體育冬季長跑活動，加強了學生體育鍛煉，提高了學生體質(zhì)水平。
加強了學生公寓管理特別是男生公寓管理，抓好管理員交接班，堅持24小時值班，特別加強午飯間、晚飯間及晚休值班，做到不間斷的巡查，搞好人數(shù)清點，收繳宿舍內(nèi)各種用電器具，制止亂接亂扯電線現(xiàn)象。班主任天天到男生公寓查看并進行，了解和掌握男生公寓衛(wèi)生紀律等情況，針對個別宿舍出現(xiàn)的問題做好整改，定期評選安全文明宿舍，納入班級量化考核。學校領導高度重視學生公寓管理，多次召開專題會議進行研究部署。政教處加大公寓督導檢評力度，將檢查情況納入公寓管理員的工作績效中，并與工資直接掛鉤，切實跟上靠上盯上，不間斷地對公寓特別是對男生公寓進行檢查，查出問題立即整改，使公寓管理有了一定起色。
職業(yè)教育年終工作總結(jié)
第3篇 2023年職業(yè)教育教師個人工作總結(jié) 1350字
自從由一名從事職工教育的企業(yè)中層干部考入教育部門以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作，以高標準規(guī)范自己的教育教學工作，以“當一名好老師”作為自己工作的座右銘，為了今后更好地開展工作，總結(jié)經(jīng)驗吸取教訓，現(xiàn)將一學年的工作總結(jié)
一、 熱愛本職，積極上進
“以熱愛祖國為榮，以服務人民為榮，以崇尚科學為榮，以辛勤勞動為榮，以團結(jié)互助為榮，以誠實守信為榮，以遵紀守法為榮，以艱苦奮斗為榮。”
1、我深知要教育好學生，教師必須先身先之率，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生。年初雪災后，我?guī)ьI全家積極參與掃除公路積冰活動;在今年全國冰災和四川地震發(fā)生后，我時刻關注災區(qū)人民，發(fā)動家人五次捐款，并時時以英雄教師事跡激勵自己;
2、一年來，我樂于接受上級領導和學校布置的各項任務，主動、勤懇、高度負責地完成各項工作;上學期，教兩個畢業(yè)班和五年級的英語外，我還新接手了儀器管理工作，數(shù)以千計的各類儀器重新編檔、規(guī)范管理上柜，儀器清理核查上報等工作提前完成任務。下學期，我校又合并了黃坡田小學，再加上外來務工人員子弟，各班人數(shù)增至近六十人，我任教四個五六年級班級學生間個體差異更大了，任務越發(fā)艱巨了，我覺得更不能放松學習了，一年來，我堅持積極主動地區(qū)性參加市、區(qū)、校級的每一次教學觀摩和專業(yè)培訓，經(jīng)常調(diào)課去兄弟學校聽課學習，共聽課共70余節(jié)，這一切的努力都只為使自己的教育教學工作更上一層臺階，最終讓農(nóng)村的孩子們受益。
二、 敬業(yè)愛崗，無私奉獻
教師的教學態(tài)度對學生的學習風氣起著重要作用。“民主治教，善待學生，因材施教，循循善誘”是我的教學思想。我每天早晨都提前到校，帶領兩個班進行早讀，犧牲無數(shù)午間休息時間為學生補習英語;放學后經(jīng)常走村串戶深入學生家庭與家長共商培養(yǎng)大計。為國家培養(yǎng)合格的建設人才已經(jīng)成為我生活中最重要那一部分。
三、 謙虛謹慎，團結(jié)互助
1、 服從領導，聽從安排，任勞任怨。由中學轉(zhuǎn)調(diào)到小學后，我年年接手教畢業(yè)班。每接一個新班，我虛心向班主任教師學習班級管理，向有經(jīng)驗的老教師請教育人方法，結(jié)合小學英語教學的特點，我摸索著將學生的理想教育、道德教育和心理健康教育融入到英語語言教學當中，逐漸形成了自己的教學風格。
2、 團結(jié)同事，嚴于律已，寬以待人。在彭帥這個溫曖的集體中，我努力地做著一顆發(fā)光的“螺絲釘”。做好自己本職外，更熱心幫助年輕教師成長，不僅經(jīng)常認真聽他們的上課，指導他們工作，而且在他們在工作和生活遇到難處時，主動為他們排憂解難。我自己全年沒有請過一次事病假，只要別人有事，我就毫無條件地替他上課，為全體英語和藝體組教師做出表率。
四、嚴謹治教，銳意進取，
1、我認真鉆研教材教法，不斷完善教學行為，向課堂教學四十分鐘要質(zhì)量，每堂課都有精心準備，每次課后都有反復思索，每本作業(yè)都有認真批閱和閱后指導。
2、業(yè)余時間我堅持自學，廣泛涉獵各種知識，不斷提升自己。今年內(nèi)利用寒暑假和晚上時間我讀完了《教書育人》《英語新教法》《教師新視野》《邊走邊想》等十多本專業(yè)書，并撰寫了教學論文數(shù)篇，其中被《中國教育》雜志評為國家級一等獎，市級一等獎。下半年參加全市首屆教師業(yè)務考試，成績?yōu)閍。 收集整理
第4篇 職業(yè)心態(tài)教育工作總結(jié) 1350字
一個健全職業(yè)心態(tài)比一百種智慧都更有力量，企業(yè)領導和員工心態(tài)不僅決定其本身，同時還影響他人和團隊，所以：一切成就都始于積極的職業(yè)心態(tài)，職業(yè)心態(tài)決定狀態(tài)，態(tài)度決定高度
通過這次的培訓，我認為很有必要，很切合我們的實際需求，是一個機會，我們員工和企業(yè)共同提升，共同飛躍的一個機遇。
培訓主題：主要關于職業(yè)化素質(zhì)、團隊建設及管理能力提升這三個方面的內(nèi)容，這對于我們這些奔跑在企業(yè)建設中的工作者來說，這樣的課程是非常有實際意義的。它既可以提點、強化我們工作中的職業(yè)精神，職業(yè)修養(yǎng)，同時也可以培養(yǎng)我們工作中的管理能力，職業(yè)技能，這些工作中的技巧，我相信生活中或許工作中很難吸收，很難有機會學習到。而這次的培訓，正是這樣一種難得機會，讓我可以有機會提升自我，認識自己的優(yōu)點，價值，從而奉獻企業(yè)，奉獻到工作中去，我相信這是每一位工作者內(nèi)心所向往呼喚的。
這三個版塊的內(nèi)容，都非常深刻的闡述了各自的要求和要點，而教授那神情的演講，自身豐富的專業(yè)知識，也讓我對這三方面大有認識。具體來說，我認為職業(yè)化素質(zhì)這一節(jié)是更加具有學習的必要性，是企業(yè)培訓人才，尋找成功投資的一節(jié)關鍵理論課程。具備職業(yè)化素質(zhì)的人才，我想應該已經(jīng)具備了為企業(yè)，為社會謀福利，創(chuàng)奇跡的能力，這也是企業(yè)最需要，最要求的。
中國各類企業(yè)目前都正處在二次創(chuàng)業(yè)期以及由經(jīng)驗型管理向職業(yè)化管理轉(zhuǎn)型過程中，這直接關系到企業(yè)在市場競爭中生存和發(fā)展力。而如何使企業(yè)員工形成良好的職業(yè)心態(tài)、具備職業(yè)化所需要的各種職業(yè)技能則是重要的內(nèi)容之一。
職業(yè)化是什么，我原先籠統(tǒng)的略微懂得，現(xiàn)在通過這次培訓，我很自豪地說，我明白了，并且我正在努力向職業(yè)化素質(zhì)人才挺進，奮斗。職業(yè)化素質(zhì)內(nèi)涵包括了三點：職業(yè)心態(tài)，職業(yè)知識，職業(yè)精神、包裝。
職業(yè)的心態(tài)，多數(shù)人甚至所有人都覺得是一種樂觀向上，積極飽滿的心態(tài)，對，這是正確的，每個行業(yè)，每個位置，都需要這種樂觀，朝氣蓬勃的人才，這是社會活力美好的元素?？墒浅藰酚^，我們難道不需要一種危機心態(tài)嗎，面對危機自我調(diào)節(jié)，均衡的心態(tài)，這比樂觀更重要，因為有危機意識的人更懂得自我生存、自我保護。當然還有一點是感恩的心態(tài)，這也是處理人際關系中有益的一種方式。
職業(yè)知識中那25個討人喜歡的原則，我看了又看，揣摩了有揣摩，想想自己哪里不好，哪里需要改進，哪里需要反省的，這25條原則是工作生活中必備的法寶，是我們生活中擁有自信，擁有勇氣的定心丸，或許更是我們構(gòu)建和諧社會的一個基點。
職業(yè)精神是我們每位職業(yè)人員所要必備的，這不是建議，是自我意識中的要求。沒有職業(yè)精神的人，就沒有資格甚至沒有能力站在這個崗位上，因為你連最起碼的職業(yè)操守，職業(yè)道德都不清楚，又憑什么去得到職業(yè)中的快樂和享受呢。這是我認為社會工作者最需要最起碼的一種職業(yè)精神--敬業(yè)，責任，專業(yè)，規(guī)范，協(xié)作。
通過這次企業(yè)管理培訓，我真的受益匪淺，學習到很多專業(yè)知識以及作為一名員工所應具備的職業(yè)道德，職業(yè)操守。培訓或許會枯燥，會繁瑣，可是我相信這次培訓帶給我更大的是有用的知識和源源不斷做人做事的道理，做好一名員工，做好一名管理人員，還是一個老板，都要懂得的職業(yè)規(guī)則，職場要求。
我相信我們企業(yè)這筆投資--培訓，是絕對有益有價值的，而且回報率絕對不低。
第5篇 職業(yè)技術教育研究室工作總結(jié) 500字
一、強化師資培訓，教師隊伍質(zhì)量穩(wěn)步提高
二、落實教學常規(guī)，對口升學再創(chuàng)佳績
三、組織開展教師教科研評比活動
9月份，鼓勵廣大中青年教師積極探索新的教學模式和教學方法，促進專業(yè)教師業(yè)務素質(zhì)和教學質(zhì)量的提高，中國職業(yè)技術教育學會教學工作委員會聯(lián)合高等教育出版社舉辦全國中等職業(yè)學校教學說課比賽，通過精心選拔，我市有8名教師代表我省參加書法、服裝、英語、動漫、旅游5個專業(yè)的比賽。
四、中心教研組活動深入扎實，教研再上新臺階
五、校本課程及校本教材建設，全面提高職業(yè)教育教學質(zhì)量
進一步加強中等職業(yè)教育課程建設，培育精品課程和地方特色教材，組織開展了中等職業(yè)教育優(yōu)秀校本教材評選活動，經(jīng)過層層評選我市第二職業(yè)中學和曲周職教中心兩所學校去參加全省的比賽。邯鄲市第二職業(yè)中學的校本教材《基礎禮儀與語文素養(yǎng)》和《辦公自動化實訓》均榮獲省二等獎。
雖然2024年我市職業(yè)教育教研管理工作取得了較大的成績，但也存在一些問題，主要是：
1、部分學校教研教學工作不夠深入，教研活動開展無計劃，教研活動存在主觀性和隨機性，甚至不開展，嚴重影響教學水平的提高。
2、還要進一步加強溝通、調(diào)研，搞好為職業(yè)學校的服務。
第6篇 2023年職業(yè)教育技能大賽個人工作總結(jié) 1050字
按：__年太原市職業(yè)教育技能大賽之“平面設計比賽”昨天剛剛結(jié)束，上午便意外地收到了我校教師王麗萍寫的個人總結(jié)。這是直面自己存在不足的總結(jié)，可貴之處就在于直面自己的問題，這樣的教師，一定能成長為一名優(yōu)秀的教師，這樣的教師，既是學校的希望，也是中國教育的希望。
__技能大賽個人總結(jié)
王麗萍
__年的技能大賽ps比賽昨天下午在八中舉行的，比賽成績是今天早上出來的。我想就本次比賽結(jié)果和個人的一些得失做如下總結(jié)
一、成績方面
本次我培訓的共有37人，其中11級的有29人，10級的有8人。榮獲一等獎的有2人，三等獎的有8人。（說實話，雖然整個培訓過程我很努力，很用心。但是比賽結(jié)果還是很出乎我意料的。首先從考試的題型來看，我認為我的復習思路有所偏遲，而且教學生用的軟件太單一了，否則的話我認為效果會比現(xiàn)在更好。當然是選拔就會有失誤，也有一些我認為比較好的苗子這次沒有凸現(xiàn)出來。這也和我平時給他們的培訓思路和練習思路有很大的關系。如果是明年的培訓我會在軟件上、平面設計的廣度上及技巧上再下功夫。）
二、個人得失
經(jīng)過這一個多月的培訓，我個人在ps的專業(yè)和技巧上面也有了很大的提高。因為我不是學習美術出身，所以我在平面設計的構(gòu)圖和色彩的搭配上是我致命的弱點，因此在學生作業(yè)的點評上我總是顯得力不從心。所以平時只要我一有時間就上一些好的設計類網(wǎng)站，如紅動中國等學習人家的布局和色彩。當然從這次的比賽和培訓中我也將我個人的一些問題總結(jié)如下，以便在以后的教學過程予以參考學習
1、在平面設計的構(gòu)圖和色彩上我必須注重平時的學習和提高。
2、把握好考試方向，確定正確的復習思路。
3、平面設計的軟件上，應該多學習，多教學生軟件應用的廣泛性。
4、在培訓過程中的教學也應該增強趣味性，避免因為培訓時間長、培訓過程辛苦，讓學生產(chǎn)生皮實的情緒。
李老師，我真的發(fā)現(xiàn)我還有很多的不足，我還有很多需要在教學上改進的地方。
我的感受：聽了你坦誠的、直面自己存在問題的話語，我被你感染了。我不懂你的教學專業(yè)，但我感覺你的反思肯定是合理的，非常有利于工作改進的。
你把自己很多的不足坦誠地告訴我，非常感謝你對我的信任?？戳四愕姆此?，讓我意識到不斷地反思自己的不足并力求改正，正是一名教師最重要的素質(zhì)。雖然我較你年齡大了一些，但我們都是成長中的人，你的這篇文章不僅能激勵我，也讓我感到我并不孤獨。
讀你的文章，我生發(fā)了許多感慨，如人的成長根本上取決于我要成長，而不是管理者不斷地把要求強加在教師身上，逼迫教師成長。
第7篇 學校職業(yè)教育活動周系列活動總結(jié) 850字
學校職業(yè)教育活動周系列活動總結(jié)
——舉行專業(yè)技能競賽活動。
5月9—10日，由教務處主辦的職業(yè)技能競賽在各大實訓中心同時舉行，來自汽修、電子、模具、數(shù)控、機電、會計、學前教育等專業(yè)的選手分別參加了此次競賽活動。通過比賽，展示了同學們的專業(yè)技能，增強了競爭意識，展現(xiàn)了“大國工匠”精神。
——舉辦優(yōu)秀畢業(yè)生訪談會。
5月10日上午，“說出你的職業(yè)故事”優(yōu)秀畢業(yè)生訪談在創(chuàng)業(yè)樓報告廳舉行。優(yōu)秀畢業(yè)生代表熊兵、葉根強、胡梁兵、邱雪霞在報告會上分別表達了對母校的感恩之情，并從生活、工作方面談及自己的所見、所想、所悟，鼓勵在校學生學好專業(yè)、鍛煉能力，提高綜合素質(zhì)，為師弟師妹們今后就業(yè)創(chuàng)業(yè)指引了方向。
——開展學生社團展演活動。
5月10日，由德育處主辦的社團展演活動在運動場火熱進行，街舞社、弦音樂隊等29個社團結(jié)合自身特色，開展了一系列豐富多彩、形式新穎的社團展示活動。街舞社活力四射的表演、弦音樂隊深情的演唱、輪滑社激情酷斃的`滑翔……各式各樣的社團展示令人目不暇接，展示了中職學生的青春風采。
——舉辦職教成果展示活動。
5月10日，機電、汽修、電子、學前教育、會計、平面設計等11個專業(yè)在籃球場舉辦了專業(yè)技能展示活動，本次活動以圖文并茂的各類主題展板、科技器材實物展示為主，并進行現(xiàn)場操作，活動內(nèi)容集科學性、趣味性、專業(yè)性為一體，受到了廣大師生的熱烈歡迎。
——舉行大型團體表演活動。
5月10日上午，由學前教育專業(yè)學生組成的表演團隊在籃球場舉行了大型表演活動，場面壯觀，吸引了眾多師生圍觀。東莞市育才職業(yè)技術學校舉辦2024年職業(yè)教育活動周系列活動
——開展職教主題班會活動。
5月7日下午，在班主任的指導、學生干部的組織下，各班開展了“職教改革四十年產(chǎn)教融合育工匠”主題班會活動，同學們暢所欲言，紛紛表達了對美好未來的向往。
此次“職業(yè)教育活動周”，展示了育才職校人文環(huán)境、教學條件等辦學實力，展示了人才培養(yǎng)、社會服務、競賽榮譽等辦學成果，弘揚了“勞動光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大”的時代風尚，營造了“人人皆可成才，人人盡展其才”的職業(yè)教育氛圍，相信東莞育才明天會更好！
第8篇 職業(yè)教育活動周總結(jié) 3050字
職業(yè)教育活動周總結(jié)2024年
2016職業(yè)教育活動周總結(jié)
5月9日至13日，永定區(qū)職業(yè)教育宣傳活動周暨張家界旅游學校春季專業(yè)技能競賽周在張家界旅游學校操場舉行，市區(qū)兩級教育局領導親臨我校出席了開幕式并參觀了活動。
為積極響應國家關于開展“職業(yè)教育宣傳活動周”的部署和安排，由永定區(qū)教育局主辦，張家界旅游學校承辦了永定區(qū)職業(yè)教育宣傳活動周活動?；顒又荚趯⑽倚Ｄ酥廖覅^(qū)的職業(yè)教育教學成果對社區(qū)、群眾開放，以引起全社會對職業(yè)教育的充分關注、關心和重視。
此次永定區(qū)職業(yè)教育宣傳活動周活動采取“一展示兩結(jié)合三面向”的形式，即以展板形式宣傳職教有關政策、法規(guī);結(jié)合張家界旅游學校舉辦2024年春季專業(yè)職業(yè)技能競賽周、結(jié)合2024年招生宣傳與巡演突出該校在推進中等職業(yè)教育攻堅行動計劃、推行陽光招生、加大貧困學生資助力度、展示專業(yè)特色方面取得的進展與成效;面向社會、面向家長、面向?qū)W生凸顯該校辦學業(yè)績。
在永定區(qū)職業(yè)教育宣傳活動周暨張家界旅游學校2024年春季專業(yè)技能競賽周開幕式上，該校天元班與天門狐仙有限責任公司聯(lián)合舉辦了《校企合作放光彩》的專業(yè)技能展示。在接下來的學校專業(yè)技能競賽上，幼師專業(yè)部的專業(yè)技能展示活動主要圍繞聲樂、鍵盤(器樂)、舞蹈、聽說(語言)、美術和手工幼師五項全能進行，體現(xiàn)了幼師專業(yè)學生具備能歌善舞、能說會道、能寫會畫等綜合素質(zhì)。在烹飪專業(yè)技能展示現(xiàn)場，烹飪專業(yè)部的學生用鍋碗瓢盆譜寫了一曲華麗的廚房交響樂章！盡管太陽正烈，但在每個展臺前，觀看、品鑒的師生都密密麻麻、興致昂然。在張家界旅游學校小樹林操場，酒店管理專業(yè)技能展示在此進行。茶藝、插花表演，以及咖啡、奶茶、水果沙拉、中式宴會擺臺、中式鋪床、飯店插花藝術等專業(yè)技能讓觀看的師生感受到了溫馨的服務。在2024年湖南省職業(yè)院校技能大賽上獲得三等獎的酒管部的張晉同學為大家進行了中式宴會擺臺操作展示，同在此次大賽上獲得中式鋪床三等獎的陳彩云同學為大家現(xiàn)場展示了她高超的鋪床技能。電器部的技能展示則借助流動廣告宣傳車，將學生的電子作品收錄其中，制作成精美的畫冊進行播放。
為突出專業(yè)教育特色，充分展示我校的辦學業(yè)績，我校擬在5月16日起歷時十多天在永定區(qū)內(nèi)各初中學校進行招生宣傳和巡演。在宣傳和巡演期間，面向社會、家長、學生以展板形式宣傳中央、省、市等出臺的各項職業(yè)教育建設與發(fā)展的相關政策法規(guī)，及職業(yè)教育助力精準扶貧的相關規(guī)劃、計劃等，介紹學校2024年秋季招生專業(yè)與計劃，并從各專業(yè)抽調(diào)學生組織一臺專業(yè)技能展演節(jié)目在各生源校進行巡回演出，展示職業(yè)教育的特色和成果。
此次職業(yè)教育宣傳活動周采取的“一展示兩結(jié)合三面向”的模式，打破了以往舞臺表演的單一、傳統(tǒng)方式，采取了課堂對外開放、學生人人參與這一嶄新形式，讓該次的活動內(nèi)容十分豐富、形勢十分活潑，帶給全體師生不一樣的感受和驚喜。真正做到了讓職業(yè)成果對社區(qū)、對群眾開放，加深了人民群眾對職業(yè)教育的認識。
2016職業(yè)教育活動周總結(jié)
根據(jù)濰坊市教育局《關于舉行2024年濰坊市職業(yè)教育活動周啟動儀式的通知》和《2024年濰坊市職業(yè)教育活動實施方案》的文件精神，濰坊護理職業(yè)學院制訂了主題為“弘揚工匠精神，打造技能強市”的《濰坊護理職業(yè)學院2024年職業(yè)教育活動周實施方案》，《方案》確定成立以學院黨委副書記劉海波同志為組長的工作領導小組，招生工作處徐玉梅處長為副組長，各部門負責人為成員。整個活動期間，按照《方案》時間和內(nèi)容圍繞主題安排有序開展?，F(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：
4月8日劉海波副書記帶隊參加了濰坊市職業(yè)教育活動周的啟動儀式，同時也標志著是學院職業(yè)教育活動周的開啟。在會上學院派出護理系學生作了職業(yè)匯演，現(xiàn)場為群眾做義診活動，招生處的.工作人員對學院的辦學情況和專業(yè)作現(xiàn)場答疑。
從4月9日開始，各校區(qū)及處室部系按照《方案》逐一展開活動。
(一)開展開放校園活動，專家請進來，學生動起來。
按照活動方案的要求，學院實行了校園開放活動，聘請了企業(yè)專家、學生、學生家長及社會各界人士進校參觀交流，及時更新宣傳欄及展板內(nèi)容，開放各個專業(yè)技能實訓室和實訓基地，組織了護理專業(yè)學生技能展示，展示學校校園文化和各專業(yè)育人過程，宣傳學校特色和辦學成績，宣傳優(yōu)秀學生、優(yōu)秀畢業(yè)生事跡。安保處組織大學生護校隊在重點時段對校園的重點部位加大巡邏力度，有效保證了校園秩序的安全穩(wěn)定。
(二)開展一系列的培訓講座，加強對外交流，增強學生的職業(yè)能力。
口腔系邀企業(yè)專家進校培訓，益都校區(qū)管委會組織學生參觀學習學院畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)明星墻，濰坊校區(qū)管委會邀請山東文信律師事務所律師通過校園電視臺舉辦了一場職校生“遠離網(wǎng)絡傷害”法制教育知識講座，組織學生積極參加義務獻血活動，招生處和加拿大威廉學院就“護理專業(yè)赴加拿大留學就業(yè)”舉行了座談，向同學們詳細介紹了護理專業(yè)在加拿大廣闊的就業(yè)前景和畢業(yè)生在加拿大的地位和優(yōu)厚待遇;實習就業(yè)處舉辦了濰坊護理職業(yè)學院2016屆畢業(yè)生供需見面會，為畢業(yè)生提供就業(yè)崗位2000多個，搭建了學生就業(yè)平臺，更好的為社會服務。
(三)開展專業(yè)咨詢宣傳進社區(qū)活動
招生工作處和醫(yī)學技術系、護理系參加了濰坊市教育局、青州市教育局的職業(yè)教育活動周的開啟儀式，制作刊版到活動現(xiàn)場，到各個學校和社區(qū)廣泛宣傳職業(yè)教育政策、學校辦學特色、專業(yè)發(fā)展優(yōu)勢等，讓廣大人民群眾及時了解職業(yè)教育前沿信息和發(fā)展成果，擴大職業(yè)教育的影響力并對社區(qū)居民進行了義診活動;藥學系到校企合作單位青州堯王制藥有限公司進行教學見習活動，認真觀察了對藥品質(zhì)量檢驗實驗的過程，讓學生真正達到了理論與實踐相結(jié)合，拓展了視野，學到了許多課本之外的知識。
(四)開展專業(yè)技術服務進社區(qū)活動
招生處、護理系到濰坊市人民廣場進行義診宣傳活動;醫(yī)學技術系、護理系到青州開發(fā)區(qū)為學校和群眾進行義診活動;濰坊校區(qū)管委會積極開展志愿獻愛心活動;為宣傳學院職業(yè)教育精神，發(fā)揮醫(yī)學基礎部專業(yè)技術優(yōu)勢，基礎部黨支部牽頭，組織部分黨員群眾開展醫(yī)了醫(yī)療服務進鄉(xiāng)村社會服務活動，為偏遠農(nóng)村的留守老人進行了系統(tǒng)的體檢和健康咨詢。
(五)開展學生服務志愿隊進社區(qū)活動
學工處組織學生到青州開發(fā)區(qū)利用專業(yè)技能為群眾查體;組織志愿者到學院愛國主義教育實踐基地青州榮軍醫(yī)院進行義工、查體活動;
(六)開展好職業(yè)教育活動周宣傳工作
學院宣傳統(tǒng)戰(zhàn)處在學院網(wǎng)站設立“2016職業(yè)教育活動周”專題報道欄，將每天的活動內(nèi)容和各部門的活動作詳細報道;招生處制作專題宣傳刊版到社區(qū)、學校進行宣傳;主校區(qū)、益都校區(qū)管委會結(jié)合5.12國際護士節(jié)舉行了文藝晚會。
(七)舉辦一系列技能比賽，以賽促學，展示職業(yè)教育成果
活動周期間教務處組織舉辦了“2024年教師說課比賽”，由各系部遴選的20名教師參加了比賽;護理系舉辦了學院“2024年護理技能大賽”，大賽在護理實訓樓隆重舉行，技能大賽本著“同臺競賽比技巧，賽場相爭出佳績”的理念，評委是來自基礎護理與護理人文教研室的8位老師，2015級高職護理學生經(jīng)過激烈的初賽角逐，最后有78名優(yōu)秀學生脫穎而出參加本次大賽;公共基礎部舉辦了“2024年英語口語大賽”，外語教研室全體教師及其外教積極配合參與，軍護大隊的學生參加志愿服務。大家的積極努力使得各項大賽圓滿成功，并得到了學院領導和迎評專家的認可與贊許。
(八)舉辦了一系列學生社團活動
5月14日下午三點，公共基礎部牽頭成立的心語協(xié)會“關愛心靈、互助成長”團體活動在圖書館505順利舉行，成功舉辦心理健康講座，并成立了“信息技術協(xié)會”社團。
在本次活動中，學院領導高度重視，各部門積極參與，精心組織，開展了豐富多彩形式多樣的各項有意義的活動，充分展示各專業(yè)辦學成績和師生風采，讓社會各界更直觀地感受和體驗到了職業(yè)教育的精彩，職業(yè)教育的明天更美好，學院的職業(yè)教育活動周圓滿成功。
第9篇 臨朐縣職業(yè)教育中心學校2023年工作總結(jié) 1500字
臨朐縣職業(yè)教育中心學校
XX年工作總結(jié)
XX年，學校按照臨朐縣教育局“教學改革創(chuàng)新年”的總體要求，積極組織開展了師德師風集中教育活動和深入學習實踐科學發(fā)展觀活動，學校立足創(chuàng)新抓亮點，深入實際求突破，取得了良好的效果。
一是重點抓好黨建工作。學校堅持以“規(guī)范管理，特色育人”為主題，深入開展“抓教風、促學風，抓班風、促校風”的“雙抓雙促”活動，提高了黨員領導干部的凝聚力和戰(zhàn)斗力，維護了校園的和諧穩(wěn)定；扎實組織黨員日常教育和主題實踐活動，做好困難黨員的救助工作，鍛造了一支團結(jié)進取的黨員隊伍；認真做好建國前老黨員和薄弱學校學校幫扶工作，做到了定期走訪、及時幫扶，擴大了黨組織的影響力。學校黨支部在XX、XX、XX年連續(xù)三年被縣委、縣教育工委評為先進基層黨組織。
二是重點抓好實訓設備投入，深化技能教學改革。年內(nèi)學校自籌資金102萬元，建成了車工實訓室、電子產(chǎn)品裝配實訓室、機電一體化實訓室和高配置微機室，擴建了電氣焊實訓室和鉗工實訓室。通過“做中學、學中做”，以“技能大賽”、“技能大比武”為突破口，改革專業(yè)課教學模式，車間進課堂，課堂進車間，師生共同訓練提高。
三是重點抓好師資培訓。學校注重加強新知識、新理論、新技能的培訓學習，拿出資金8.3萬元組織教師參加國家省市組織的各種技能培訓，派出52名專業(yè)教師到平度、淄博、濰坊等地進修、學習，教師的專業(yè)水平有了很大提高。今年學校有2人評為省市優(yōu)秀教師，5人評為縣優(yōu)秀教師，11人被評為縣級教學能手，17人評為縣骨干教師，2人評為縣學科帶頭人，18人獲得省市優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀課件、優(yōu)秀論文等榮譽。
四是寓教于樂，以活動為載體，開展文體活動，建設和諧校園。年內(nèi)先后組織了合唱比賽、演講比賽、校園主持人比賽、運動會等14項文體活動，參與學生4200多人次，保證了學生安全，陶冶了學生情操。學校被縣教育局評為山東省農(nóng)村藝術教育現(xiàn)場會文藝匯演優(yōu)秀組織單位，所表演的三塊節(jié)目受到了與會領導的一致好評。
五是依托專業(yè)優(yōu)勢，服務臨朐經(jīng)濟建設。開展了建筑業(yè)培訓、會計培訓、計算機培訓、企業(yè)在崗職工、下崗工人培訓等各種技能培訓8656人次。今年，學校進一步拓展培訓空間，成功開發(fā)了青州市、昌樂縣兩處建筑培訓市場，培訓人數(shù)達到485人。在培訓中著重強化培訓的質(zhì)量和規(guī)格，其中全縣中小學班主任培訓班時，邀請到了省教育廳總督學孟慶旭和省級班主任培訓專家擔任主講，培訓效果廣受贊譽。學校培訓規(guī)模之大、人數(shù)之多，居濰坊市職業(yè)教育前列，實現(xiàn)了了經(jīng)濟效益和社會效益的雙豐收，。
六是臨朐電大叫響品牌，成人教育蓬勃發(fā)展。配合縣委組織部“一村一名大學生”計劃，今年學校招收本?？菩律?76人，被中央、省市電大評為“先進基層教學點”和“信息化教學理事單位”，同時無償提供給學校高配置計算機20臺，在線平臺、服務器等設備一套，共計資金20萬元。
七是創(chuàng)新實踐基地教學取得新突破。創(chuàng)新實踐基地突出當?shù)靥厣_發(fā)培訓項目，創(chuàng)新教學模式，著力培養(yǎng)青少年學生動手、創(chuàng)新能力，今年共培訓學生30期8172人，在9月份全市創(chuàng)新基地點評中取得了全市第四名的好成績；基地機器人教學取得歷史突破，先后獲得市一等獎3個、亞軍1個，獲得省機器人創(chuàng)意比賽獲冠軍、全國機器人創(chuàng)意比賽獲銀獎。
八是校企合作進入實質(zhì)階段。學校立足縣域經(jīng)濟骨干產(chǎn)業(yè)，與鋁型材、不銹鋼、機電、電子等行業(yè)企業(yè)開展多層次全方位的校企合作。學校今年重點做好企業(yè)文化的提升工作，尤其是提升員工職業(yè)道德素質(zhì)上提供服務；企業(yè)為學校提供實訓場所，學生上午在校學習，下午到企業(yè)實訓，工學結(jié)合，練好技能。一年來，學校與縣內(nèi)企業(yè)聯(lián)合設立了“好友紡織班”和“天成焊接班”兩個企業(yè)班，還采用送教上門的方式，組織開展了8場企業(yè)員工培訓，培訓員工2864人次，提升了企業(yè)員工素質(zhì)。
二〇〇九年十二月十一日
第10篇 職業(yè)技術教育中心工作總結(jié) 15450字
第一篇:職教中心工作總結(jié)
在市委市政府的正確領導和保定市教育局的大力支持下，我校積極貫徹落實科學發(fā)展觀，加強學校內(nèi)部管理，扎扎實實真抓實干，使我校育人環(huán)境進一步優(yōu)化，辦學效益和社會效益明顯增強，我校全體師生員工團結(jié)一致，奮力拼搏，踐行“科學規(guī)范，創(chuàng)新務實”的校訓，本著把我?！白龃?、做強、做優(yōu)”的奮斗目標，全面實施育人工程，畢業(yè)生就業(yè)率達到100%，很好地完成了預定的工作目標，并且受到上級的表彰，連續(xù)四年被保定市教育局、市教育局評為職業(yè)教育先進單位；被保定市教育局評為語言文字示范校、被市語委會評為市級語言文字示范校；學校中藥專業(yè)被省教育廳評定為省級特色專業(yè)；學校通過省級園林單位的驗收，并被評為綠色環(huán)保學校。
現(xiàn)就學校基本情況和四年來的主要工作做一個簡要總結(jié)：
一、加強學校管理，規(guī)范日常工作
1、健全了學校各項規(guī)章制度，并明確管理責任，分工到人。實施分部管理，實行部主任負責制。細化分解工作目標，對學校辦公室、總務處、財務處、學生處、招生辦、培訓處等處室明確分工，同時完善修訂了各處室職責。
2、根據(jù)學校發(fā)展需要，對“千分制”考核、教師聘任和校內(nèi)效益工資制進行修訂，加強了行程性管理，職工教育教學獎罰嚴明，力所能及地提高學校教師的福利待遇，調(diào)動了廣大教師的工作積極性。
3、加強教職工和班主任隊伍管理。重視師資隊伍建設，加強師德建設，積極開展以骨干教師為重點的全員培訓，做好成員規(guī)劃認真組織教職工學習政治理論，加強教職工及黨員隊伍的思想作風建設，組織學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》以及《職業(yè)學校教師道德規(guī)范》等，每位教師撰寫了《師德建設學習體會》文章和《如何做好本職工作》等師德體會文章，極大地提高了黨員干部和教職工的職業(yè)道德素質(zhì)。鼓勵教師外出學習、培訓，并多次成功舉辦了班主任經(jīng)驗交流會和班主任基本素質(zhì)大賽。落實備課上課制度、聽課制度和作業(yè)批改輔導制度、質(zhì)量分析監(jiān)控制度。建立了校級領導指導教學制度，校長聽課評課達到規(guī)定的課時標準。按照上級要求，我校兩部教師大部分老師均參加了骨干教師的培訓，完成了“十二五”規(guī)劃課題的申報工作。
二、育人育德，陶冶學生情操
鑒于生源的參差不齊，有些家長對職業(yè)教育培養(yǎng)出來的學生素質(zhì)頗有微詞，為了轉(zhuǎn)變社會上一些人對職業(yè)教育的偏見，樹立良好的口碑，更好地做好招生工作，我們始終把德育工作放在首位，以“一切為了學生”為指導思想，辦老百姓信得過的職業(yè)學校。在教室、辦公室、實驗室、校門口、操場、走廊、樓體外側(cè)等醒目地方，展示名人名言、偉人或英雄畫像，讓學生時刻受到熏陶和教育，讓校園文化的理念滲透到學校每一個角落。
本著教書育人的教育理念，在課堂教學中，把品德教育滲透在方方面面，讓學生明事理、知感恩、誠信做人，銘記“利人達己、德行天下”的道理。針對企業(yè)用人的要求，我們對學生還進行了就業(yè)培訓，使他們懂得一個人有了好的德行，才會被企業(yè)錄用，被社會認可。蒙牛的老總牛根生有一句名言：“有德有才，破格重用；有德無才，培養(yǎng)使用；有才無德，限制錄用；無德無才，堅決不用?！逼髽I(yè)需要的人才必須是德才兼?zhèn)?、品學兼優(yōu)的，這也是我們的養(yǎng)成目標。
我校一直注重寓德育于活動之中，給學生創(chuàng)設一個“時時受教育，處處受感染”的德育環(huán)境。利用升旗儀式、電視、廣播、宣傳欄、板報、班會等向?qū)W生進行法制安全教育、中華美德教育等等，組織五四感恩教育以及“祖國在我心中”等征文比賽，弘揚和培育學生的民族精神和自豪感。組織學生收看了《文明之旅》的一些優(yōu)秀講座，旨在使學生受到良好的德育熏陶，傳承中華民族博大精深的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，使學生的生活學習環(huán)境充滿文明與美德的魅力。組織參加了“快樂大舞臺”活動、會計、中藥、旅游餐飲等專業(yè)技能大賽、藝術月的大合唱、文藝演出、教師節(jié)舞蹈比賽、團體操大賽等大型活動，學生在這樣的教育環(huán)境中，陶冶情操，健全人格，促進身心的健康發(fā)展。并得到了上級表彰和良好的社會反響，我校團委榮獲“五四紅旗團委”光榮稱號、中小學生經(jīng)典誦讀比賽、演講比賽優(yōu)秀組織獎。
我校學生在各種比賽中獲得很多獎項：旅游專業(yè)學生胡夢穎等六位同學榮獲保定市中等職業(yè)學生技能大賽酒店服務與管理項目大賽三等獎。我校學生在參加省中等職業(yè)學?？头?、會計專業(yè)技能大賽中，其中旅游專業(yè)的邱亞倩、朱曼月、董冰冰、張潔、王云共五人獲得二等獎，李玟獲得優(yōu)勝獎，并獲得團體三等獎；會計專業(yè)的蘭霞同學獲得會計實務項目技能大賽二等獎，張林夢等五位同學獲得三等獎，并獲得團體三等獎。
三、加大投入力度，提高辦學水平
依托得天獨厚的地理優(yōu)勢和悠久的藥文化傳統(tǒng)，發(fā)展定位準確、辦學目標明確，教學設施先進，積聚了多年的辦學經(jīng)驗。近年來圍繞我市強力打造中藥都的戰(zhàn)略思想，以此為契機著力建設中藥專業(yè)，使之成為我省的品牌專業(yè)，把我校建成北方中藥人才培訓基地。
1、加大投入，提高學生的技能。注重學生的動手能力，為當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展培養(yǎng)實用人才。____年10月至今先后投資達620.3萬元用于改善辦學條件，先后增設了中藥炮制、中藥鑒定、中藥調(diào)劑等實訓實驗室以及電工基礎、數(shù)電（模電）實驗室、制冷制熱、電力拖動、電子工藝實驗室，實驗設施齊備，應用率高，縮小了畢業(yè)生與實際崗位之間的差距。____年-____年裝備中草藥分離提取實驗室、顯微鏡觀察室、超凈工作室、中草藥制劑、加工實驗室、藥用植物土肥、土壤檢測實驗室、中草藥檢測檢驗中心等實驗室，學生的動手能力得到了進步一的提高。建成專業(yè)實驗、實訓室29個，校外實訓基地18個；藥都集團和三九集團等藥業(yè)企業(yè)為學生實習提供了充足的實習工位，在藥都集團的gmp車間，學生接觸到中藥行業(yè)的先進水平，具備了標準化、國際化意識。
2、成功申報國家級中草藥種植實訓基地項目，獲得國家財政支持240萬元，建立高標準的中草藥實訓基地。
3、專業(yè)實訓室調(diào)整后，實訓水平進一步提高。投入近20萬元為中藥、電子電工、旅游等專業(yè)和“送教下鄉(xiāng)”專業(yè)購置了實訓設施。
4、投資購置電腦，把各處室的老化電腦全部換新，大大提高了辦公效率。
5、投資30萬元，完成園林式學校創(chuàng)建工作，進一步綠化、美化了校園，優(yōu)化了育人環(huán)境，通過了省級園林單位的驗收。同時硬化了學校辦公樓前和餐廳前地面，解決了積水和塌陷的問題。藥苑重新規(guī)劃建設、校園生活區(qū)和教學區(qū)做了新的規(guī)劃。重新粉刷裝修了辦公樓、教學樓的教室、樓道，更換了門窗。
6、圖書館藏書、報刊達到要求，充分滿足教師和學生的閱讀需要，借閱率高，為學校提供文獻信息多，管理規(guī)范。有電子閱覽室，現(xiàn)代化管理程度高，電子圖書館藏書10萬余冊，供教師閱覽和參考。
7、擁有標準的體育場，400米環(huán)形跑道，體育場地充足，各類體育設施、器材齊全，體育活動豐富多彩。
8、標本館的建設：四年來對中藥標本館不斷進行完善，今年又聘請了北京的專業(yè)團隊打造，進行頂級設計與裝修，布局設計嚴謹周密，標本館充分采用現(xiàn)代化科學技術，配備先進的示教設備，不僅滿足教學培訓的需求更極大地豐富了標本館的內(nèi)涵與外延。裝潢采用傳統(tǒng)中式風格，與陳列展示的中藥標本相得益彰，讓人一走進標本館大門，就感覺到濃郁的中藥文化氣息撲面而來，建成我省乃至全國一流的中藥材標本館，一是為中藥專業(yè)教學實習服務，運用標本進行教學，有助于提高教學質(zhì)量，并提供所需的植物標本、實驗材料和制藥原料；二是為前來我校參觀的外省同行、國際友人，提供一個良好的學習和辨別中藥材的場所，對我校特色專業(yè)的宣傳起到良好的作用，為教學、科研、社會服務與學術交流搭建良好平臺，成為我校弘揚中藥文化的窗口。
“中藥是科學的、也是文化的”，中藥標本館充分彰顯出中醫(yī)藥的科學性和文化性，她在為廣大中醫(yī)藥工作者和中醫(yī)藥熱愛者提供學習、認識中藥平臺的同時，給人以傳統(tǒng)中藥文化的熏陶，意義重大，影響深遠。
四、加大招生宣傳力度，拓寬就業(yè)渠道
我們始終堅持“抓就業(yè)、促招生、強管理、重科研”的辦學指導思想，做到“出口暢、入口旺”，把招生和就業(yè)兩個環(huán)節(jié)視為學校工作的重中之重，狠抓教育教學管理，重視對口升學，合理設置專業(yè)，注重技能訓練。
1、在生源減少的情況下，學校制定相關政策，把招生作為評職、評優(yōu)、評模的一個條件；加大宣傳力度，制作專題片在各校播放，制作各種條幅，懸掛在我校的顯著位置，村村戶戶都有我們的宣傳語；實行領導干部包校制等多項措施，年年完成招生任務，得到了上級的充分的肯定。為了更好地普及職業(yè)教育，我校積極進行宣傳，進行高三分流工作，多次下鄉(xiāng)到各普通中學開展工作，進行廣泛宣傳。
2、確立面向社會、面向市場、主動參與市場競爭的辦學思路。加強校企協(xié)作，實現(xiàn)招的進、留的住、送的出?？茖W地把握市場規(guī)律，做到市場需要什么專業(yè)就設置什么專業(yè)，社會需要什么人才就培養(yǎng)什么人才，采取聯(lián)合辦學、代培師資、委托培養(yǎng)等方式，提高我校的辦學水平。為拓寬就業(yè)渠道，我們多次去本地以及周邊城市的大企業(yè)進行實地考察，不僅與三九藥業(yè)、伊康藥業(yè)、藥王制藥有限公司等企業(yè)建立了長期人才供求關系，而且與北京敬仁堂藥業(yè)、北京御生堂制藥有限公司、山西省景康藥業(yè)有限公司、三星電子、保定長城、冀中獸藥制藥有限公司等五十余家大中型企業(yè)建立了長期協(xié)作關系，就業(yè)率達100%，并對畢業(yè)生做詳細的跟蹤調(diào)查。今年北京宏仁?？?、北京寶林堂醫(yī)藥有限公司、北京恒盛?？邓帢I(yè)有限公司等十余家公司紛紛來我校招聘中藥專業(yè)的應屆畢業(yè)生，造成中藥專業(yè)畢業(yè)生供不應求的局面。今年四月底我校還和韓國慶南科技大學簽訂了合作協(xié)議，我校學生可以通過校內(nèi)考核，推薦到韓國慶南科技大學深造，為學生的發(fā)展提供了良好平臺。
五、重視對口高考，圓學生大學夢
我校依托得天獨厚的地理優(yōu)勢和悠久的藥文化傳統(tǒng)，發(fā)展定位準確、辦學目標明確，教學設施先進，積聚了多年的辦學經(jīng)驗、薈萃了眾多的人才精英、形成了開拓、創(chuàng)新的____、構(gòu)建了高素質(zhì)、多元化的教師隊伍，有著良好的辦學環(huán)境和效益。____年的對口高口又創(chuàng)佳績，升學率100%，圓了學生的大學夢。三名同學考取了本科一批院校，邱婭倩同學以總分662分的好成績名列省第一。電子電工的朱滿倉同學以532分的好成績打破了12年來本專業(yè)無本科的記錄。
六、加強校園文化建設，彰顯地方特色
校園文化是學校教育的重要組成部分，是展現(xiàn)學校辦學理念、辦學特色的重要平臺。傳承中藥文化是我們的責任，強力打造具有校園整體和諧、又彰顯職教特色氣質(zhì)的校園文化，提升我校的外部形象。結(jié)合我校中藥特色專業(yè)建設，依托我市地域經(jīng)濟特色，用當?shù)爻Ｒ娭兴幉娜轿淮蛟煨@中藥文化，在校園空地合理種植以藥用植物為主的花草樹木，以祁菊花為主，輔以銀杏、鳶尾、射干等藥用植物，形成高低植物相間、草本木本錯落，“三季有花香、四季有綠色”的格局，讓學生既能學到中藥知識，又有觀賞價值，起到綠化、美化校園的目的。想盡一切辦法，解決了遺留多年的茶廠問題，學校南門打開之后，生活區(qū)與教學區(qū)完全分開，學校布局將會更加合理，鳥語花香、色彩斑斕、窗明幾凈、特色鮮明的優(yōu)雅環(huán)境，更利于學生的身心健康和學校發(fā)展。
天行健，君子以自強不息。經(jīng)過不斷探索，學校工作取得了一些的成績，對口升學率、就業(yè)率均名列前茅。同時也存在著一定的差距，一是招生規(guī)模急需進一步擴大；二是學校各項工作有待進一步完善和提高；三是辦學經(jīng)費仍有不足。今后我們要總結(jié)經(jīng)驗教訓，更加努力，把我?！白龃?、做強、做優(yōu)”，為我市經(jīng)濟騰飛和職教發(fā)展做出自己應有的貢獻。
第二篇:職教中心安全教育工作總結(jié)
學校安全工作是學校工作的重中之重，關系到學校工作的穩(wěn)定大局，關系到廣大教師和學生的根本利益。為了保護學生的生命安全和身心健康，為了學生的健康成長提供良好的校園環(huán)境，為了將安全教育落到實處，增強廣大師生安全防范意識，提高師生自護自救能力，確保學生的生命安全，根據(jù)《關于組織開展____年中小學生安全教育日活動的通知》要求，我校積極開展了安全教育活動。通過努力，學校安全工作取得了良好的成績，現(xiàn)將我校安全教育日活動情況作如下匯報：
一、從學校規(guī)章制度上著手，做好安全教育工作
1、加強學習，及時傳達上級有關的安全指示精神，把握好內(nèi)涵，領會好實質(zhì)，提高每一位教師的安全意識，增強做好工作的主動性和自覺性。
2、成立安全教育工作領導小組，明確工作責任。校長寧彥紅任安全教育工作領導小組組長，并落實了各項安全分管人員，使每一位教師明確責任。
3、做好安全工作的宣傳。學校利用主題班會、國旗下講話、黑板報、宣傳欄、校園廣播等途徑，做好對學校安全工作的宣傳。通過宣傳，營造一種全員參與，齊心協(xié)力，共建安全有序的校園良好氛圍。
4、構(gòu)建主體教育網(wǎng)絡，通過“校訊通”做好學校、家長的聯(lián)系。對學生在校時間進行監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問題及時處理并與家長取得聯(lián)系，學校利用公開信或電話等形式，將采取的措施和要求及時向家長通報，爭取家長的配合與支持。
二、具體落實如下
1、學校領導高度重視，加強工作的落實，自上級文件下發(fā)后，我校就組織學校全體師生，認真學習了《關于組織開展____年中小學生安全教育日活動的通知》，成立了安全教育工作領導小組，落實了分工和責任，落實和完善了相關安全制度。
2、積極營造安全教育的良好氛圍，在安全教育日和重大節(jié)日加強宣傳，懸掛創(chuàng)建安全文明校園的安全宣傳橫幅和標語，通過宣傳欄、墻報板報、廣播等形式途徑進行廣泛宣傳，讓每一位教師都明確創(chuàng)建的意義和工作目標，全面掀起創(chuàng)建的高潮。積極組織教師學習文件精神，營造安全文明創(chuàng)建的良好氛圍。在“中小學生安全教育日”里，開展了以“關愛生命，安全出行”為主題的交通安全教育活動，學校向每位學生家長發(fā)放交通安全告家長書，組織全校學生觀看了有關安全教育的宣傳片。通過以上工作，營造安全教育的網(wǎng)絡，家長配合學校抓好了學生的安全教育工作，學生加強了自我保護意識，提高了自我保護的能力。
3、堅持升國旗和國旗下講話，學校領導經(jīng)常利用國旗下講話進行安全教育，及時對學校中存在的安全隱患進行整改，班主任經(jīng)常利用晚輔導和班會對學生進行安全教育。
4、及時與家長溝通，取得家長的支持與配合，重視學生的安全教育。結(jié)合安全教育主題和節(jié)假日，向家長發(fā)放《致家長的一封信》、《告學生家長書》，并通過校訊通等途徑向家長傳遞信息，提醒家長們在家里加強對孩子的安全教育。組織學生開展進營業(yè)性網(wǎng)吧的危害性的專題討論，揭示其危害性，教育學生不進入網(wǎng)吧、游戲機室、舞廳等未成年人禁止入內(nèi)的場所，并組織教師進行檢查，引導學生利用學校網(wǎng)站上綠色網(wǎng)站、健康網(wǎng)站，收集信息的方法。
5、加強了領導、教師值日值班和學生值崗力度，保持校園清潔，保護學生安全。針對學校校道的實際，學校配足值日領導、教師在校門口、校道上維持秩序，值日領導、教師在送走最后一位學生后方可離開，同時教育學生不買小攤小店內(nèi)的不潔食品和飲料，防止食物中毒。
6、經(jīng)常性地進行治安防范檢查和安全隱患排查，即查即治，不留隱患。在貫徹《中學生日常行為規(guī)范》內(nèi)容時擴展學生法律知識。夏季對學生進行防交通安全事故、防溺水、防中毒、防煤氣中毒、防盜、防觸電、防敲詐勒索等教育，下發(fā)了安全教育的相關資料，出版了黑板報，各班積極開展了以安全教育為主題的班會活動，通過學校的廣播室等向?qū)W生宣傳交通安全、消防安全等方面的知識，提高學生的安全意識和自我保護的能力。
7、嚴格做好春季腸道傳染病的預防工作。制訂了突發(fā)公共衛(wèi)生事件預案，成立了預防和控制工作領導小組，要求全校教職工提高認識，不得掉以輕心，利用好消毒用物品，對學生進行腸道衛(wèi)生知識的宣傳教育，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣。
對于安全工作，我校做了大量的工作，由于工作抓得緊，抓得實，各方面情況良好，學校教學秩序良好，學校中好人好事層出不窮，教師勤奮敬業(yè)，務實爭先，學校面貌煥然一新。為了不斷改進工作，完善措施，我們將繼續(xù)努力，以取得更大成績。
第三篇:職教中心迎檢工作總結(jié)
為切實做好迎接省政府教育工作督導評估的各項準備工作，確保我校順利通過省教育督導評估，在上級教育主管部門的指導下，全校。上下團結(jié)一致，集思廣益，盡職盡責，做了大量的工作，取得了一定的成績。現(xiàn)將近期來備戰(zhàn)“迎檢”工作的情況總結(jié)如下：
一、常規(guī)工作方面
1.積極準備各種檔案材料、文字材料。
2.帶領學生打掃教室、衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生。學生干勁十足，毫無怨言。
3.每天搞衛(wèi)生、檢查衛(wèi)生，打掃每個角落。
4.積極進行教室及樓道校園文化建設。
5.積極進行校園基礎設施建設。
6.設計安裝樓道內(nèi)、大門口校園文化牌匾。粉刷學校墻壁，書寫標語口號。
7.加班加點迎檢。多次利用節(jié)假日的時間，進行校園文化建設。
二、依法治校方面
１.有配套的健全的規(guī)章制度。實行校務公開，做到民主管理，監(jiān)督機制完善。
2.學籍管理嚴格，制度健全，檔案完備。
3.學生入學、建籍、轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出、畢業(yè)等均嚴格執(zhí)行省規(guī)定。
4.依法做好“控輟”工作。
5.對教師、學生素質(zhì)評價有領導、有組織、按計劃實施，結(jié)果得到充分運用。不單純以考試成績與升學率評價學生的質(zhì)量和老師的工作。有吸納社會各界、家長和學生參與學校工作評價的具體措施，效果好。
三、教學工作方面
規(guī)范教學行為。我校認真學習《教學常規(guī)管理規(guī)范》，堅持不懈地抓教學常規(guī)的落實，促進教學行為的規(guī)范。
1.落實課程設置。
強化教學管理是教學質(zhì)量的前提和保證。我們遵循大綱，嚴格執(zhí)行課時計劃，確保教學行為規(guī)范化。
2.規(guī)范常規(guī)管理。我們采取了“三查、兩看、一分析”的管理措施，即查教案、查備課、查作業(yè)批改；看課堂教學效果、看學生學習情況；分析考試成績，以此來規(guī)范我們的教學工作。對教學過程有檢查、考評、調(diào)控和改進措施。
四、德育建設方面
1．注重學科教學滲透德育，成立了德育工作領導小組，做到各項工作為育人服務。
有針對性地對學生進行思想政治、品德、紀律、法制、行為規(guī)范養(yǎng)成等方面教育，措施得力，成效顯著。各部門職責明確，密切配合，形成德育工作合力。
2.開展豐富多彩的愛國主義教育活動。在重大節(jié)日，通過文藝演出，知識競賽，征文比賽，詩歌朗誦會，歌詠比賽，手抄報展覽，演講賽，班隊主題會等活動的開展，寓愛國主義教育于各項活動之中，豐富愛國主義教育的內(nèi)容。
第四篇:中藥學專業(yè)建設工作總結(jié)
市職教中心成立于1991年2月，是首批國家級重點中等職業(yè)技術學校，被確定為聯(lián)合國教科文組織國際農(nóng)村教育研究與培訓中心聯(lián)系基地、中國最具特色職業(yè)學校、省示范性職教中心，是一所綜合性中等職業(yè)學校。學校占地110畝，建筑面積3萬多平方米，現(xiàn)有教職工171人，有55個教學班，在校生2168人。我校是省唯一一所具有中藥學專業(yè)的中等職業(yè)學校，依托當?shù)氐锰飒毢竦牡乩韮?yōu)勢和悠久的藥文化傳統(tǒng)，強力打造中藥專業(yè)。中藥專業(yè)自1991年開辦至今已有24年的歷史，1999年醫(yī)藥專業(yè)被省教育廳命名為“省級特色專業(yè)”；2002年11月省組織的國家級重點職業(yè)學校教學評估結(jié)論為“職教中心的骨干特色專業(yè)（中藥專業(yè)）建設處于省內(nèi)領先水平，適應了市產(chǎn)業(yè)發(fā)展的實際需要，走出了一條生產(chǎn)、科研、教育一體化的路子。學生數(shù)量多、就業(yè)率高，是名符其實的省級標桿。”；____年12月中藥專業(yè)被認定為“省級特色專業(yè)”。
我校堅持“突出特色專業(yè)，以就業(yè)為導向，以服務為宗旨”辦學指導思想，面向市場辦學，中藥專業(yè)畢業(yè)生占學生總數(shù)的50%，就業(yè)率多年來一直保持在100%，為京、津、冀等地以及我們本地多家企業(yè)輸送了大批高素質(zhì)技能型人才?，F(xiàn)把中藥特色專業(yè)建設情況匯報如下：
一、實訓設施完備，實習工位充足
1、實驗室的建設：中藥實訓樓建筑面積5399平方米，由國家撥款600余萬元于2024年籌建，內(nèi)設中藥實訓室、中藥標本館和可容納300人培訓的會議廳。____年投入使用，至今先后投資數(shù)百萬元新增了中藥炮制、中藥鑒定、中藥調(diào)劑等實訓實驗室，實驗設施齊備，應用率高，縮小了學生與實際崗位之間的差距。____年——____年投入320萬元裝備中草藥分離提取實驗室、顯微鏡觀察室、超凈工作室、中草藥制劑、加工實驗室，藥用植物土肥、土壤檢測實驗室、中草藥檢測檢驗中心等高標準實驗室，其中中草藥檢測檢驗中心可完成中草藥農(nóng)藥殘留成分、重金屬含量、土壤的檢測。幾年來共建成實訓室29個，校外實習基地18個，為學生實習提供了充足的實習工位，在實驗室使學生接觸到中藥行業(yè)的先進水平，具備了標準化、國際化意識。
2、標本館的建設：我校的中藥材標本室收集了國內(nèi)常見、地方名貴、國外珍稀中藥材標本達2200余種，設有浸液標本室、臘葉標本室、藥材標本室、及學生標本復習室。整個展廳布局合理，藝術地體現(xiàn)了中藥學的科學性、系統(tǒng)性和實用性。既突出中藥的傳統(tǒng)特色，又飽含濃郁的藝術氣息，把靜態(tài)的標本變成生動的教材，便于學生學習觀察，使學生在掌握理論知識以后，結(jié)合標本的展示進一步加深鞏固所學內(nèi)容，是對理論教學的補充和拓展，是理想的實訓場所，同時，也吸引了大量國內(nèi)外友人和高校學術前來參觀學習。
二、師資力量雄厚，課程設置合理
我校有較強的師資隊伍，中藥專業(yè)任課教師49人，其中外聘教師6人，中藥專業(yè)課教師31人，其中中學高級教師10人，占專業(yè)教師比例32%，中級以上職稱教師23人，占專業(yè)課教師比例74%。中藥專業(yè)課教師中有10人獲得了執(zhí)業(yè)中藥師資格，23人獲得了高級炮制工技術等級證書。配合各制藥廠、飲片廠，開展中藥知識培訓，培訓人員達一萬余人。本專業(yè)除了基礎課，還開設了中醫(yī)基礎學、中藥學、方劑學、中成藥學、中藥制劑學、藥理學、中藥鑒定學等。我校依據(jù)市場的需求，編寫了《中藥鑒定技術》、《植物組織培養(yǎng)》、《藥用植物栽培》等校本教材，不斷開發(fā)具有職業(yè)教育特色，反映行業(yè)發(fā)展方向的高質(zhì)量的專業(yè)教材，以提高中藥專業(yè)的教育質(zhì)量。
我校依托獨特的中藥資源優(yōu)勢、品牌優(yōu)勢、集散優(yōu)勢和人文優(yōu)勢，認真貫徹落實省委省政府關于建設中藥都的戰(zhàn)略決策，為中藥都的發(fā)展培養(yǎng)高素質(zhì)的專業(yè)技術人才，服務于地方經(jīng)濟，對接京津。尤其是天士力等醫(yī)藥集團入駐我市以后，急需大批中藥專業(yè)技術人才，市職業(yè)技術教育中心開設中藥學專業(yè)很有必要。
我校憑借雄厚的師資力量，完備的硬件設施，有實力、有能力培養(yǎng)具有中藥學基礎理論和專業(yè)技能、從事中藥質(zhì)量監(jiān)控，有效成分提取、檢測，制藥等方面的專門人才，把中藥專業(yè)做大做強，為中國醫(yī)藥的傳承發(fā)展，為地方經(jīng)濟做出更大貢獻。
第五篇:職教中心工作總結(jié)
市職業(yè)技術教育中心成立于1991年，是教育部首批公布的國家級重點中等職業(yè)學校、省示范性職教中心、中國最具特色職業(yè)學校、聯(lián)合國教科文組織國際農(nóng)村教育研究與培訓中心聯(lián)系基地。連續(xù)三年得到了保定市和市教育局的表彰，被授予“職業(yè)教育先進單位”稱號。
我校位于“千年藥都”，立足本地特色經(jīng)濟，專業(yè)優(yōu)勢強勁，學校的龍頭專業(yè)為中藥專業(yè)，是省教育廳命名的“省級特色專業(yè)”。根據(jù)市場需要，還開設了旅游餐飲、電子電工、會計電算化、音樂、營銷、焊接等專業(yè)。學?，F(xiàn)有教職工171人，有18個教學班，學生2107人。學校占地110畝，建筑面積4萬平方米。有標準的體育場、中藥實訓樓、中藥標本館各一座，建成專業(yè)實驗、實訓室29個，校外實訓基地18個。
學校堅持“以市場為導向，以服務為宗旨”，大力發(fā)展職業(yè)教育，以特色專業(yè)建設為抓手，結(jié)合地域經(jīng)濟發(fā)展的實際，緊扣“質(zhì)量”這個核心，圍繞把我?！白龃蟆⒆鰪姟钡陌l(fā)展主題，除了常規(guī)工作常抓不懈以外，____年把工作重點放在以下幾個方面：
一、育人育德，陶冶學生情操
鑒于生源的參差不齊，有些家長對職業(yè)教育培養(yǎng)出來的學生素質(zhì)頗有微詞，為了轉(zhuǎn)變社會上一些人對職業(yè)教育的偏見，樹立良好的口碑，更好地做好招生工作，我們始終把德育工作放在首位，以“一切為了學生”為指導思想，辦老百姓信得過的職業(yè)學校。在教室、辦公室、實驗室、校門口、操場、走廊、樓體外側(cè)等醒目地方，展示名人名言、偉人或英雄畫像，讓學生時刻受到熏陶和教育，讓校園文化的理念滲透到學校每一個角落。
本著教書育人的教育理念，在課堂教學中，把品德教育滲透在方方面面，讓學生明事理、知感恩、誠信做人，銘記“利人達己、德行天下”的道理。針對企業(yè)用人的要求，我們對學生還進行了就業(yè)培訓，使他們懂得一個人有了好的德行，才會被企業(yè)錄用，被社會認可。蒙牛的老總牛根生有一句名言：“有德有才，破格重用；有德無才，培養(yǎng)使用；有才無德，限制錄用；無德無才，堅決不用?！逼髽I(yè)需要的人才必須是德才兼?zhèn)?、品學兼優(yōu)的，這也是我們的養(yǎng)成目標。
我校一直注重寓德育于活動之中，給學生創(chuàng)設一個“時時受教育，處處受感染”的德育環(huán)境。利用升旗儀式、電視、廣播、宣傳欄、板報、班會等向?qū)W生進行法制安全教育、中華美德教育等等，組織五四感恩教育以及“祖國在我心中”等征文比賽，弘揚和培育學生的民族精神和自豪感。組織學生收看了cctv--4《文明之旅》的一些優(yōu)秀講座，旨在使學生受到良好的德育熏陶，傳承中華民族博大精深的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，使學生的生活學習環(huán)境充滿文明與美德的魅力。學生在這樣的教育環(huán)境中，陶冶情操，健全人格，促進身心的健康發(fā)展。
二、加大投入力度，提高辦學水平
我校依托得天獨厚的地理優(yōu)勢和悠久的藥文化傳統(tǒng)，發(fā)展定位準確、辦學目標明確，教學設施先進，積聚了多年的辦學經(jīng)驗。近年來圍繞我市強力打造中藥都的戰(zhàn)略思想，以此為契機著力建設中藥專業(yè)，使之成為我省的品牌專業(yè)，把我校建成北方中藥人才培訓基地。
1、加大投入，提高學生的技能。注重學生的動手能力，為當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展培養(yǎng)實用人才。____年起至今先后投資數(shù)百萬元新增了中藥炮制、中藥鑒定、中藥調(diào)劑等實訓實驗室以及電工基礎、數(shù)電（模電）實驗室、制冷制熱、電力拖動、電子工藝實驗室，實驗設施齊備，應用率高，縮小了畢業(yè)生與實際崗位之間的差距。____年-____年裝備中草藥分離提取實驗室、顯微鏡觀察室、超凈工作室、中草藥制劑、加工實驗室、藥用植物土肥、土壤檢測實驗室、中草藥檢測檢驗中心等實驗室，學生的動手能力得到了進步一的提高。建成專業(yè)實驗、實訓室29個，校外實訓基地18個；藥都集團和三九集團等藥業(yè)企業(yè)為學生實習提供了充足的實習工位，在藥都集團的gmp車間，學生接觸到中藥行業(yè)的先進水平，具備了標準化、國際化意識。
2、標本館的建設：在原有的基礎上對中藥標本館進行頂級設計與裝修，布局設計嚴謹周密，標本館充分采用現(xiàn)代化科學技術，配備先進的示教設備，不僅滿足教學培訓的需求更極大地豐富了標本館的內(nèi)涵與外延。裝潢采用傳統(tǒng)中式風格，與陳列展示的中藥標本相得益彰，讓人一走進標本館大門，就感覺到濃郁的中藥文化氣息撲面而來，建成我省乃至全國一流的中藥材標本館，一是為中藥專業(yè)教學實習服務，運用標本進行教學，有助于提高教學質(zhì)量，并提供所需的植物標本、實驗材料和制藥原料；二是為前來我校參觀的外省同行、國際友人，提供一個良好的學習和辨別中藥材的場所，對我校特色專業(yè)的宣傳起到良好的作用，為教學、科研、社會服務與學術交流搭建良好平臺，成為我校弘揚中藥文化的窗口。
“中藥是科學的、也是文化的”，中藥標本館充分彰顯出中醫(yī)藥的科學性和文化性，她在為廣大中醫(yī)藥工作者和中醫(yī)藥熱愛者提供學習、認識中藥平臺的同時，給人以傳統(tǒng)中藥文化的熏陶，意義重大，影響深遠。
三、加大招生宣傳力度，拓寬就業(yè)渠道
我們始終堅持“抓就業(yè)、促招生、強管理、重科研”的辦學指導思想，做到“出口暢、入口旺”，把招生和就業(yè)兩個環(huán)節(jié)視為學校工作的重中之重，狠抓教育教學管理，重視對口升學，合理設置專業(yè)，注重技能訓練。
1、在生源減少的情況下，學校制定相關政策，把招生作為評職、評優(yōu)、評模的一個條件；加大宣傳力度，制作專題片在各校播放，制作各種條幅，懸掛在我校的顯著位置，村村戶戶都有我們的宣傳語；實行領導干部包校制等多項措施，今年春季招生人數(shù)將近300人，創(chuàng)最近幾年招生最好紀錄，得到了上級的充分的肯定。為了更好地普及職業(yè)教育，我校積極進行宣傳，進行高三分流工作，多次下鄉(xiāng)到各普通中學開展工作，進行廣泛宣傳。
2、確立面向社會、面向市場、主動參與市場競爭的辦學思路。加強校企協(xié)作，實現(xiàn)招的進、留的住、送的出。科學地把握市場規(guī)律，做到市場需要什么專業(yè)就設置什么專業(yè)，社會需要什么人才就培養(yǎng)什么人才，采取聯(lián)合辦學、代培師資、委托培養(yǎng)等方式，提高我校的辦學水平。為拓寬就業(yè)渠道，我們多次去本地以及周邊城市的大企業(yè)進行實地考察，不僅與三九藥業(yè)、伊康藥業(yè)、藥王制藥有限公司等企業(yè)建立了長期人才供求關系，而且與北京敬仁堂藥業(yè)、北京御生堂制藥有限公司、山西省景康藥業(yè)有限公司、三星電子、保定長城多家等大中型企業(yè)建立了長期協(xié)作關系，就業(yè)率達100%，并對畢業(yè)生做詳細的跟蹤調(diào)查。今年北京宏仁福康、北京寶林堂醫(yī)藥有限公司、北京恒盛海康藥業(yè)有限公司等十余家公司紛紛來我校招聘中藥專業(yè)的應屆畢業(yè)生，造成中藥專業(yè)畢業(yè)生供不應求的局面。今年四月底我校還和韓國慶南科技大學簽訂了合作協(xié)議，我校學生可以通過校內(nèi)考核，推薦到韓國慶南科技大學深造，為學生的發(fā)展提供了良好平臺。
四、加強校園文化建設，彰顯地方特色
校園文化是學校教育的重要組成部分，是展現(xiàn)學校辦學理念、辦學特色的重要平臺。傳承中藥文化是我們的責任，以省對市教育督導評估為契機，強力打造具有校園整體和諧、又彰顯職教特色氣質(zhì)的校園文化，提升我校的外部形象。結(jié)合我校中藥特色專業(yè)建設，依托我市地域經(jīng)濟特色，用當?shù)爻Ｒ娭兴幉娜轿淮蛟煨@中藥文化，在校園空地合理種植以藥用植物為主的花草樹木，以祁菊花為主，輔以銀杏、鳶尾、射干等藥用植物，形成高低植物相間、草本木本錯落，“三季有花香、四季有綠色”的格局，讓學生既能學到中藥知識，又有觀賞價值，起到綠化、美化校園的目的。
學校南門打開之后，生活區(qū)與教學區(qū)完全分開，學校布局將會更加合理，鳥語花香、色彩斑斕、窗明幾凈、特色鮮明的優(yōu)雅環(huán)境，更利于學生的身心健康和學校發(fā)展。
五、培訓高技能人才，服務地方經(jīng)濟
立足本地，為我市培養(yǎng)實用人才。近年來，市提出了圖強進位跨越發(fā)展，重返省三十強的奮斗目標，突出中藥都建設一條主線，激活解放思想、改革創(chuàng)新兩個動力，構(gòu)建藥業(yè)經(jīng)濟、園區(qū)經(jīng)濟、城市經(jīng)濟三大板塊，推進藥都品牌化、產(chǎn)業(yè)規(guī)?；⒊鞘芯坊?、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化、文化產(chǎn)業(yè)化、社會管理服務化六化進程，強化干部隊伍建設、基層組織建設、人才隊伍建設、發(fā)展環(huán)境和生態(tài)環(huán)境建設、和諧社會建設五個保障，全力打造特色鮮明、實力強大、宜居宜業(yè)、和諧善美的石保衡金三角區(qū)域中等城市、聞名中外的千億級中藥都，引進國內(nèi)外先進技術，加大科技成果轉(zhuǎn)化，搶占中藥制藥產(chǎn)業(yè)高端，使技術創(chuàng)新成為中藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展的源動力和核心競爭力，努力建成國家級研發(fā)基地。這對我校來說是一個很好的契機，我們要抓住這個機遇，為本地經(jīng)濟發(fā)展培養(yǎng)有技能、德才兼?zhèn)涞娜瞬拧?/p>
六、跟進人才市場，建立培訓中心
我校正利用我們優(yōu)秀的專業(yè)教師和先進的儀器設備，積極聯(lián)系省食藥監(jiān)局，謀劃在我校建立省藥品檢驗上崗培訓合格證培訓中心和省中藥材、中藥飲片高級鑒別師培訓中心，為我省中藥行業(yè)培訓高技能專業(yè)人才，提升他們的業(yè)務素質(zhì)和鑒別能力，提升中藥材從業(yè)人員的專業(yè)化水平，促進中醫(yī)藥事業(yè)的健康發(fā)展，確保人民群眾用藥安全。
天行健，君子以自強不息。經(jīng)過不斷探索，學校工作取得了一些的成績，對口升學率、就業(yè)率均名列前茅。同時也存在著一定的差距，一是招生規(guī)模急需進一步擴大；二是學校各項工作有待進一步完善和提高；三是辦學經(jīng)費仍有不足。今后我們要總結(jié)經(jīng)驗教訓，更加努力，把我校“做大、做強、做優(yōu)”，為我市經(jīng)濟騰飛和職教發(fā)展做出自己應有的貢獻。
第六篇:職教中心國務院基金調(diào)研工作總結(jié)
市職教中心成立于1991年，是首批國家級重點中等職業(yè)技術學校，被確定為聯(lián)合國教科文組織國際農(nóng)村教育研究與培訓中心聯(lián)系基地，中國最具特色職業(yè)學校，省示范性職教中心。是一所綜合性中等職業(yè)學校，立足本地特色經(jīng)濟，專業(yè)優(yōu)勢強勁，學校的龍頭專業(yè)為中藥專業(yè)，____年12月被省教育廳認定為省級特色專業(yè)。
學?，F(xiàn)有教職工171人，有18個教學班，學生____年人。學校占地110畝，建筑面積4萬平方米。有標準的體育場；中藥實訓樓一座；學生公寓總面積8000多平方米；學校餐廳可容納2000余人就餐；中藥標本館收集了國內(nèi)常見、地方名貴、國外珍稀中藥材標本達2200余種；有專業(yè)實驗、實訓室29個，校外實訓基地18個。我校依托得天獨厚的地理優(yōu)勢和悠久的藥文化傳統(tǒng)，發(fā)展定位準確、辦學目標明確，教學設施先進，積聚了多年的辦學經(jīng)驗；現(xiàn)開設有中藥、旅游餐飲、電子電工、計算機、會計電算化、市場營銷等專業(yè)，中藥專業(yè)是我校的特色專業(yè)，電子電工與旅游專業(yè)為重點專業(yè)，形成了骨干專業(yè)有規(guī)模，重點專業(yè)有后勁的整體發(fā)展格局，專業(yè)設置合理。
我校堅持“突出特色專業(yè)，以就業(yè)為導向，以服務為宗旨”辦學指導思想，面向市場辦學，中藥專業(yè)畢業(yè)生占我校學生總數(shù)的50%，呈現(xiàn)出供不應求的局面，電子電工、旅游、焊接等骨干專業(yè)就業(yè)形勢良好，就業(yè)率多年來一直保持在100%，為京、津、冀等地輸送了大批實用型人才，為促進職業(yè)教育的發(fā)展貢獻出了自己的一份力量。
一、加大投入，改善辦學條件
1、標本室的建設：我校的中藥材標本室收集制做中藥材標本2200余種，近兩年不斷補充、完善，為中藥專業(yè)教學實習服務，并提供所需的植物標本、實驗材料和制藥原料，為學生提供了更好的學習環(huán)境。
2、實驗室的建設：____年起至今先后投資數(shù)百萬元新增了中藥炮制、中藥鑒定、中藥調(diào)劑等實訓實驗室以及電工基礎、數(shù)電（模電）實驗室、制冷制熱、電力拖動、電子工藝實驗室，實驗設施齊備，應用率高，縮小了畢業(yè)生與實際崗位之間的差距。____年—____年裝備中草藥分離提取實驗室、顯微鏡觀察室、超凈工作室、中草藥制劑、加工實驗室、藥用植物土肥、土壤檢測實驗室、中草藥檢測檢驗中心等實驗室。我校現(xiàn)有實訓室29個，校外實習基地18個，藥都集團和三九集團等藥業(yè)企業(yè)為學生實習提供了充足的實習工位，在藥都集團的gmp車間，學生接觸到中藥行業(yè)的先進水平，具備了標準化、國際化意識。
3、信息化建設：進一步加強學校多媒體教學網(wǎng)絡、中藥研究所的建設，促進職教中心向教學科研一體化發(fā)展，使我校真正辦成了農(nóng)村現(xiàn)代化建設實用人才培訓中心、科技示范推廣中心和勞動力轉(zhuǎn)移培訓的重要基地。各辦公室配備了計算機并開通了局域網(wǎng)，獨立設置的圖書資料室、閱覽室，圖書資料齊全，藏書十萬余冊、電子圖書二十余萬冊。
二、加強學校管理，提高辦學效益
1、加強校園文化建設，營造富有濃厚文化氛圍的學習生活環(huán)境
重視校園環(huán)境文化建設，建設具有校園整體和諧，又彰顯職教特色氣質(zhì)的學校綠化。結(jié)合我校的中藥專業(yè)特色加強校園綠化建設，在校園空地種植以藥用植物為主的花草樹木，突出藥業(yè)地域特色，以祁菊花為主體，輔以銀杏、鳶尾、射干等藥用植物，高低樹相間、落葉樹、常綠樹相間，形成“三季有花、四季常青”的格局，讓學生既能學到中藥知識，又有觀賞價值，起到綠化、美化校園的目的。精心組織運動會、文藝演出等多種特色活動，校園廣播站辦成特色鮮明的校園文化載體，以豐富多彩的校園文化活動營造充滿生機和活力的校園文化氛圍。
2、加強師資隊伍的建設，不斷提高教育教學水平。加強師德建設，認真組織教職工學習政治理論，加強教職工及黨員隊伍的思想作風建設，組織學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》以及《職業(yè)學校教師道德規(guī)范》等一系列政策法規(guī)，極大地提高了黨員干部和教職工的職業(yè)道德素質(zhì)。
在強化師德建設的同時，嚴格了各項紀律，一是采取指紋簽到制度，有效地減少了遲到、早退現(xiàn)象。二是完善了“千分制”考核制度，并加大行程性考核的力度。校內(nèi)效益工資制、全員聘任制為主體的管理機制更加完善，運行更加規(guī)范。三是抓好教學常規(guī)等工作的落實。
3、學校不僅重視學生基礎知識的掌握，更重視學生動手能力的培養(yǎng)，切實提高課堂教學質(zhì)量效益，以此提高我校的教育教學水平。為提高學生職業(yè)技能，在教學設置中堅持以“實踐能力為本”的教學原則，以各專業(yè)興趣小組為模式，把提高學生的技術應用能力放在重要位置，將專業(yè)社會實踐納入職業(yè)教育的有機組成部分。在此之外學校還繼續(xù)堅持“走出去、引進來”的好傳統(tǒng)，在技能教學上把企業(yè)的專業(yè)技師引進來參加學校技能實踐課教學，運用綜合實踐教學模式，充分調(diào)動學生的積極性，引導學生學會觀察、學會思考、學會動手、學會創(chuàng)新，使我校專業(yè)技能教學水平更上一個新臺階。
三、大膽創(chuàng)新，著力特色建設
1、從體制創(chuàng)新入手，打造中藥特色專業(yè)品牌。一是在課程設置上，以市場需求來大膽調(diào)整和增刪課程及內(nèi)容?？朔l條框框的束縛和限制，以技能培養(yǎng)和訓練為中心，把目標定位在培養(yǎng)具有熟練的操作技能和必備的相關知識的應用型、技能型人才上。二是在投入力度和管理力度上，實行傾斜政策，不斷增加設備投入，保證實驗實習的經(jīng)費支出，為學生的能力培養(yǎng)和創(chuàng)新精神培養(yǎng)創(chuàng)造良好條件；鼓勵學生積極參與社會實踐活動；把中藥專業(yè)做大做強，建設成為我省的名牌特色專業(yè)，成為我國北方中藥人才的培養(yǎng)訓練中心。
2、堅持“為經(jīng)濟建設服務”這一辦學宗旨，以就業(yè)為主；以培養(yǎng)技術人才為主，按照職業(yè)教育的規(guī)律加以規(guī)范指導。進一步加強“愛崗敬業(yè)，誠實守信，服務群眾，奉獻社會”的職業(yè)道德教育，切實注重對教育者專業(yè)技能、創(chuàng)新精神、實踐能力和創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)，全面提高人才培養(yǎng)的質(zhì)量。在教風建設上，倡導師德精神，突出師德意識。注重教師思想政治工作，把教書育人、管理育人、教育育人、環(huán)境育人放到學校工作的首位，引導廣大教師愛崗敬業(yè)，為人師表。用教風帶動學風，用教風帶考風，培育教師強烈的責任感和事業(yè)心。
3、加強聯(lián)合辦學，做到校企雙贏：在新的條件下，我們積極借鑒和學習兄弟學校及國外的先進經(jīng)驗和管理模式，從中得到啟示，結(jié)合我校的實際，認真探索，不斷取得新的成功和進步。
四、面向市場，調(diào)整辦學思路
調(diào)整思路，樹立全新的職業(yè)教育理念，進一步端正辦學思想，轉(zhuǎn)變辦學觀念，把招生、就業(yè)工作放在學校各項工作的首位，切實抓緊抓好。確立面向社會、面向市場、主動參與市場競爭的辦學思路。科學地把握市場規(guī)律，做到市場需要什么專業(yè)就設置什么專業(yè)，社會需要什么人才就培養(yǎng)什么人才，采取聯(lián)合辦學、代培師資、委托培養(yǎng)等方式，提高我校的辦學水平。今年依照市場對人才的需求，我校積極調(diào)整專業(yè)設置，以適應市場對人才的需求，在原有專業(yè)的基礎上，又增設了焊接、營銷專業(yè)。
為拓寬就業(yè)渠道，我們積極對接京津，訂單培養(yǎng)率達70%以上，就業(yè)率達100%。與北京、天津近百家藥業(yè)、電子、通信企業(yè)簽訂了穩(wěn)定的就業(yè)協(xié)議，這些企業(yè)也成為我校學生的實習和實訓基地。同時，依托知名院校，與中國農(nóng)業(yè)大學、中國中醫(yī)藥大學聯(lián)合辦學，并與中國農(nóng)業(yè)大學一起承辦了國家十一五規(guī)劃中的中藥研究工作，我校也成為中國農(nóng)業(yè)大學學生的實習基地，為京、津、冀等地多家企業(yè)輸送各種人才。今年北京宏仁?？怠⒈本毩痔冕t(yī)藥有限公司、北京恒盛?？邓帢I(yè)有限公司等十余家公司紛紛來我校招聘中藥專業(yè)的應屆畢業(yè)生。
五、學校嚴格落實國家免學費和國家助學金政策，設立專門學生資助機構(gòu)，嚴格學生資助和免學費公示制度，采用中職自助卡發(fā)放資助資金。
國家免學費和國家助學金政策是利國利民的好政策，減輕了學生家庭負擔，調(diào)動了學生選擇中等職業(yè)教育的積極性，促進終生學習，取得了較好的社會效果。
第11篇 職業(yè)教育中心團委工作總結(jié) 900字
按照學校的學期工作部署，在學校黨總支和校長室的領導下，在上級團委的關心下，學校團委緊緊圍繞學校中心工作，服務大局，服務學生，努力增強團員意識，現(xiàn)將本學期的工作總結(jié)如下：
一、健全團籍檔案，抓好常規(guī)工作
三月份統(tǒng)一對團員證進行了注冊，對XX年春期新生團組織關系進行了及時轉(zhuǎn)接；四月份對團干部和入團積極分子開展了兩期團課培訓；五月份舉辦了成人宣誓和新團員入團宣誓儀式；對XX－XX學年度涌現(xiàn)出的“優(yōu)秀團干部”、“優(yōu)秀團員”進行了評選及表彰。
二、繁榮校園文化，彰顯職校特色
（一）根據(jù)上級部門和學校領導要求，扎實開展了“五城聯(lián)創(chuàng)”、“安全與法制教育”、“學雷鋒”、“清明”、“五四”為主題的5期主題黑板報比賽，為校園筑起了一道靚麗的風景。
（二）為培養(yǎng)學生的“感恩之心”，“奉獻之心”，校團委于三月份開展了“學雷鋒”志愿服務系列活動。1、3月2日下午，我校青年志愿者們不畏辛苦為銅梁洞“洗臉”，得到社區(qū)居民的高度贊揚，合川電視臺、合川日報等媒體爭相報導；2、3月6日上午，我校青年志愿者積極參加團區(qū)委組織的“五城聯(lián)創(chuàng)·青春同行，學雷鋒，樹新風”的青年志愿服務活動；3、3月10日下午，高一財會（一）班的同學們在班主任柳老師的帶領下，義務清洗涪江一橋護欄，為美麗合川貢獻自己的力量；4、3月15日，團委組織醫(yī)護專業(yè)10余名志愿者到涪江一橋頭廣場開展免費測血壓活動，為健康重慶貢獻自己的綿薄之力；
5、3月16日，高一醫(yī)護（三）班的同學走進合川兒童收養(yǎng)院，“大手牽小手”，陪孩子們做游戲、唱歌，關愛之花在此綻放；6、3月17日，團委組織開展“愛心一元捐”活動，募集捐款1900元，資助了11名貧困學生；
（四）4月27日，團委配合教務處成功舉辦了“大課間”韻律操比賽。團委安排團干部對校園和比賽場地進行了布置。
（五）4月28日—5月10日，團委以“母親節(jié)”為契機，開展了“感恩母親”征文活動。共收到學生征文80余篇，評選出一、二、三等獎共14篇。
（六）5月25日，舉行“頌歌獻給黨”大型紅歌合唱比賽。
三、團委榮譽
（一）榮獲合川區(qū)“先進團組織”稱號
（二）榮獲合川區(qū)“五四紅旗團委”稱號
（三）蔣明陽、張瓊丹榮獲合川區(qū)優(yōu)秀共青團稱號
（四）楊思琪同學獲“合陽杯”五城聯(lián)創(chuàng)演講賽第二名
（五）校團委擔任區(qū)學聯(lián)主席團單位
（六）楊思琪擔任區(qū)學聯(lián)副主席
第12篇 藥業(yè)員職業(yè)品德教育工作總結(jié) 1400字
藥業(yè)員職業(yè)品德教育工作總結(jié)
誠信是社會契約的前提，品德是貿(mào)易文明的基石。市場經(jīng)濟是樹立在誠信的根底長進行的，沒有優(yōu)越的職業(yè)品德就談不上誠信運營。要求人們具有優(yōu)越的職業(yè)品德本質(zhì)，離不開鍥而不舍的職業(yè)品德孝教育。
藥品從業(yè)人員經(jīng)過自已的勞動為社會供應優(yōu)質(zhì)價廉高效的藥品，供社會群眾治病救人。擺脫痛若，其職業(yè)是崇高的，也獲得了人們的尊崇。
曾幾何時，人民群眾非常信任藥品出產(chǎn)企業(yè)出產(chǎn)的藥品。置信藥質(zhì)量量是最好的，置信藥品運營單元發(fā)賣的藥品性價是最優(yōu)的。價錢是合理的。群眾雖沒有直接看到藥品出產(chǎn)企業(yè)是若何按規(guī)則的流程出產(chǎn)藥品，但他們置信出產(chǎn)企業(yè)。群眾固然對藥質(zhì)量量和價錢不甚調(diào)查，但他們置信藥品從業(yè)人員的口頭引薦。之所以有此景象存在，是由于群眾置信出產(chǎn)企業(yè)。運營人員是誠信的、是有品德的。
然則，我們痛心腸看到，比來幾年因為一些企業(yè)的“無德”行為形成了嚴峻的社會結(jié)果，群眾對“齊二藥”、“欣弗”藥品事情談論紛繁，不少消費者疑懼重重。雖經(jīng)有關部分聞風而動深查緣由，追查責任。但因為這些事情的發(fā)作與影響，既重創(chuàng)了有關出產(chǎn)企業(yè)。還也重創(chuàng)了社會的誠信機制。
社會主義市場經(jīng)濟，是法制經(jīng)濟，也是品德經(jīng)濟。一個以報酬本的現(xiàn)代社會，毫不能聽任唯利是圖的行為，毫不答應根本品德的掉守。“齊二藥”和“欣弗”事情提示我們在開展經(jīng)濟的進程中，品德建立的主要性。企業(yè)在追求利潤的還，必需據(jù)守住本人的品德底線，承當起應該有的社會責任，以犧牲品德和消費者好處換取利潤，最終必定支付繁重的價值。
因而，增強藥品從業(yè)人員的'職業(yè)品德教育是必需的，也長短常需要的。國度食物藥品監(jiān)視治理局公布的《藥品運營質(zhì)量治理標準》除以律例的方式規(guī)則企業(yè)必需具有的資金質(zhì)前提，應該樹立建全有關規(guī)章準則外，還特殊強調(diào)了“企業(yè)應按期對各類人員進行藥品司法、律例、規(guī)章和專業(yè)技能，藥品常識、職業(yè)品德等教育或培訓，并樹立檔案”，省、市食物藥品監(jiān)視治理局每年的任務方案也把藥品從業(yè)人員的職業(yè)品德教育培訓任務歸入了年度任務規(guī)劃和審核目的，縣食物藥品監(jiān)視治理部分精心組織，縝密擺設，對藥品出產(chǎn)、制劑單元、藥品批發(fā)和零售企業(yè)進行了職業(yè)品德教育和營業(yè)培訓。其目標是經(jīng)過職業(yè)品德教育，使廣闊藥品從業(yè)人員盲目地進修司法律例，盲目地恪守司法律例，盲目地依照司法律例的規(guī)則做事，以司法律例為繩尺，以職業(yè)品德為底線，以嚴厲的行為操守為原則。按規(guī)則做事，按順序運作，回絕不誠信行為。假如我們藥品從業(yè)人員個個都如許去做，天然就構(gòu)成了一道品德的杠桿和誠信的局限。藥品運營人員盲目依照規(guī)則在正當?shù)那蕾忂M藥品，依照要求做好質(zhì)量驗收、保管、養(yǎng)護，就能包管藥品的質(zhì)量；精確地向消費者引見藥品的功能，反作用和價錢，久而久之是可以喚回消費者對企業(yè)的信賴，也相同可以發(fā)明出企業(yè)的最大效益。
我們倡導藥品從業(yè)人員經(jīng)過本身涵養(yǎng)構(gòu)成較高的職業(yè)本質(zhì)，但增強職業(yè)品德教育倒是進步職業(yè)品德的主要伎倆，教育是進步的根底，分開教育路子往往達不到人們希冀的境界，因而展開職業(yè)品德教育長短常需要的。在一個國度的文明框架中，品德與司法唇亡齒寒，缺一不成，必需做到依法治國與以德治國并舉。在我們完美社會主義市場經(jīng)濟，推進現(xiàn)代化的歷程中，一刻也不克不及放松品德建立，鼎力增強公民品德、職業(yè)品德、企業(yè)品德、社會品德教育，在全社會構(gòu)成誠信守法的優(yōu)越情況，才干有用修建結(jié)實的社會文明防地，具體推進經(jīng)濟社會的科學開展。
第13篇 職業(yè)技術教育辦公室工作總結(jié) 1900字
__年，在市教育工委、教育局領導下，我市職業(yè)技術教育研究工作堅持以服務為宗旨、以就業(yè)為導向，以能力為本位，以學生為主體，立德樹人，促進人才培養(yǎng)模式的改革創(chuàng)新，提高學生的綜合素質(zhì)和職業(yè)能力，切實加強了教育科研、教學管理，深化教學改革，努力提高教育質(zhì)量和辦學效益。在各職業(yè)學校和廣大教育工作者的精心組織，周密安排，共同努力下取得了可喜成績?，F(xiàn)將__年的工作總結(jié)如下：
一、強化師資培訓，教師隊伍質(zhì)量穩(wěn)步提高
教育的興衰與成敗，人才是關鍵的因素，建立一支政治思想過硬、業(yè)務素質(zhì)高的教師隊伍是學校發(fā)展的根本。我們十分重視教師的培訓工作，一是選拔80余名優(yōu)秀老師參加了省中職教師培訓；二是組織了全市中職教師大培訓。8月26日在市職教中心精心組織了中等職業(yè)學校教師新大綱、新教材的培訓。全市中等職業(yè)學校的語文、數(shù)學、英語、計算機、德育5科專任教師，職業(yè)學校主管教學副校長和教務主任，共1210人參加培訓。幫助一線老師學習領會中職教學改革的新精神、新舉措，盡快熟悉、掌握新教材，把握課本知識和技能結(jié)構(gòu)，能夠指導學生運用所學知識解決本學科本專業(yè)的基本題目，做好教學工作，提高教育質(zhì)量。此次培訓由國家新大綱、新教材主要編審人員直接授課，培訓層次和規(guī)模為我市歷年之最。8月27日的《邯鄲日報》和8月28日的《邯鄲晚報》都做了專題報導，廣大教師交口稱贊。三是以學校為主體由參加省市培訓的骨干教師組織了全員培訓，通過培訓全體專任教師領會了中職教學改革的新精神、新舉措，盡快熟悉、掌握了新教材，新大綱，為更好的教育教學打下了基礎。
二、落實教學常規(guī)，對口升學再創(chuàng)佳績
常規(guī)教學管理的好壞，是衡量一個學校教學質(zhì)量的重要標志，也是職業(yè)學校生存和發(fā)展的基礎，各職業(yè)學校深入貫徹《職業(yè)學校教學常規(guī)》，規(guī)范、完善學校的各項規(guī)章制度。學校每學期檢查各學科的教學計劃是否切合學生實際，教學方法和措施是否得力。要求每位教師超周備課，做到備教材、備學生、備教具等。教務處和學科專業(yè)教研室定期檢查和隨時抽查教師的備課情況。我們職業(yè)教育研究室不定期聽推門課，定期舉辦有關學科示范課。組織語、數(shù)、外等學科模擬考試，全市實行統(tǒng)一命題，統(tǒng)一評分標準，統(tǒng)一印制試卷，由各職業(yè)學校統(tǒng)一組織考試，從而大大地推動了課堂教學的改革和教學質(zhì)量的提高。以對口升學為例，二00九年全市職業(yè)學校參考人數(shù)為4775人，比去年增加1015人，上線人數(shù)達到3367人，占全省人數(shù)的15%，比去年增加779人。本科上線人數(shù)542人，占全省對口升學本科人數(shù)的29%，比去年增加238人。對口升學萬人口上線率前三名的學校分別為武安市職教中心、磁縣職教中心、曲周職教中心，特別武安職教中心上線人數(shù)達到1556人，占全省計劃的7%，本科上線人數(shù)達到385人，占全省本科人數(shù)的20%，不僅在我市，在全省也是獨樹一幟。
三、組織開展教師教科研評比活動
為促進我市廣大中等職業(yè)教育教學工作者深入開展理論與實踐研究，推動我市中等職業(yè)教育的發(fā)展并辦出特色，提高職業(yè)技術教育理論水平，舉辦了邯鄲市中等職業(yè)教育優(yōu)秀教學論文的評選表彰活動，經(jīng)各單位層層篩選，共有百余篇論文參評，評定一等獎、二等獎20篇、三等獎40篇。
9月份，鼓勵廣大中青年教師積極探索新的教學模式和教學方法，促進專業(yè)教師業(yè)務素質(zhì)和教學質(zhì)量的提高，中國職業(yè)技術教育學會教學工作委員會聯(lián)合高等教育出版社舉辦全國中等職業(yè)學校教學說課比賽，通過精心選拔，我市有8名教師代表我省參加書法、服裝、英語、動漫、旅游5個專業(yè)的比賽。
四、中心教研組活動深入扎實，教研再上新臺階
我市共有11個中心教研組，分布在9所職業(yè)學校，它們在全市的教學研究工作中起到了舉足輕重的作用。年初指導各中心教研組制定活動計劃，確定活動的內(nèi)容，審核計劃的可行性。開展活動中督促各中心教研組嚴格按計劃進行。每個中心教研組今年活動次數(shù)都在2次以上，規(guī)范處理每個活動階段的中心工作和急需解決的問題。組織豐富的教研活動，聽課、評課、請人做示范課，到外地參觀學習，學習外地的先進研究理念和教學方法等。4月份，做好各學科對口升學的備考工作，考試前精心組織各中心教研組出3～5套模擬試題。
五、校本課程及校本教材建設，全面提高職業(yè)教育教學質(zhì)量
進一步加強中等職業(yè)教育課程建設，培育精品課程和地方特色教材，組織開展了中等職業(yè)教育優(yōu)秀校本教材評選活動，經(jīng)過層層評選我市第二職業(yè)中學和曲周職教中心兩所學校去參加全省的比賽。邯鄲市第二職業(yè)中學的校本教材《基礎禮儀與語文素養(yǎng)》和《辦公自動化實訓》均榮獲省二等獎。
雖然__年我市職業(yè)教育教研管理工作取得了較大的成績，但也存在一些問題，主要是：
1、部分學校教研教學工作不夠深入，教研活動開展無計劃，教研活動存在主觀性和隨機性，甚至不開展，嚴重影響教學水平的提高。
第14篇 職業(yè)教育教研工作的個人總結(jié) 1550字
職業(yè)教育教研工作的個人總結(jié)
一、個人主要工作經(jīng)歷：
我19歲高中畢業(yè)（__年7月），擔當民辦教師。__年11月份考入乾安師范學校，__年年底畢業(yè)。__年3月份正式調(diào)入乾安一中任教，任兩個班語文課并擔當班主任工作。__年10月調(diào) 入職業(yè)高中，任語文課、擔當班主任。__年3月提升為教導處主任。__年3月份調(diào)入乾安縣教委督學室。__年5月份調(diào)入松原教育學院。擔任職業(yè)教育教研工作。
本人學歷：__年—__年在白城地區(qū)教育學院函授學習中文專業(yè)，__年大專畢業(yè)。調(diào)入學院后，__年—__年在東北師范大學函授中文專業(yè)漢語言文學系。__年4月份本科畢業(yè)。
二、主要工作業(yè)績
（一）師培工作：
__年以來為各級各類培訓班講授14門課程，共計680學時。具體課程有《現(xiàn)代漢語》、《中學語文教學法》、《外國文學0》、《古代漢語》、《中國現(xiàn)當代文學》、《小學思維發(fā)展心理學》、《職業(yè)技術教育心理學》、《幼兒教育心理學》、《寫作與評改》、《實用文寫作訓練》、《創(chuàng)新教育》、《學習策略》、《科技講座》等。
（二）科研工作：
承擔兩項國家級課題，兩項省級課題研究。
1、國家教委“九五”課題：制定區(qū)域職業(yè)技術教育發(fā)展規(guī)劃的個案研究，于20__年結(jié)題.
2、面向21世紀小學生應具備的勞動技能，素質(zhì)及相應的落實對策研究。即將結(jié)題，（國家級課題研究）
3、省級“試行二、一合段、培養(yǎng)一專多能人才”課題，__年獲二等將。
4、省級《“四自”教學模式探索》課題__年獲二等獎。
（三）論著
1、撰寫兩篇論文：__年12月份在《職業(yè)技術教育》雜志發(fā)表《因地制宜，靈活施教》文章。__年2月在《松原教育》上發(fā)表《淺談勞動技術課與并行學科的.聯(lián)系與銜接》文章。
2、參編11本書：《當代教育新視野》、《學習策略的理論與實踐》， 《中小學教學管理基礎》、《中學勞動技術》教材和教參，《小學勞動》教材和教參，《當代小學教師游記選萃》、《中學生職業(yè)指導》讀本。
（四）教研工作：
1、組織開展市、省級優(yōu)質(zhì)課評選，教學基本功競賽，教學能手平和教學新秀評選 活動，培養(yǎng)出省級新秀能手50多人。
2、協(xié)助省職教分院召開省級教研會3次。主持召開市級教研會8次。
3、深入基層搞業(yè)務講座6次，內(nèi)容為《改革教法，提高質(zhì)量》、《專業(yè)課教學模式探索》
4、__年組織成立了松原市職業(yè)技術教育學會。
5、組織了松原市勞動技術課教師特殊能力競賽活動。
6、組織了松原市職業(yè)高中專業(yè)課教師特殊能力競賽活動。
（五）表彰
1、__年、__年、20__年均被省教育學院評為職業(yè)教育優(yōu)秀教研員。
2、__年被評為綜合化。
3、__年被國家教育部基礎教育司評為全國勞動教育先進工作者。
4、__年、__年獲省級職業(yè)中學教師技能競賽優(yōu)秀指導獎。
5、20__年被評為市級優(yōu)秀黨員和院級先進女教工。
三、擬職能設想：
（一）我市職業(yè)學?，F(xiàn)狀：
我市高職15所，專業(yè)課教師300多人，高職在校生800多人。
我市初職14所，專業(yè)課教師350多人，學生數(shù)12000多人。
（二）職業(yè)學校存在向題 ：
1、職業(yè)學校生員短缺。
2、專業(yè)課實驗實習基地短缺，使理論和實踐結(jié)合受很大影響。
3、專業(yè)課設置不適合當前社會發(fā)需要。
4、缺少一專多能、有一技之長的專業(yè)課教師隊伍。
（三）面對現(xiàn)狀應開展如下工作：
1、協(xié)同市教育局職教科，做好中等職校的招生工作，為增強吸引力，加強職業(yè)高中對口升學管理。
2、拓展農(nóng)村初中辦學方向，由農(nóng)村初中以升學為主逐漸轉(zhuǎn)變到為本地經(jīng)濟發(fā)展和社會服務、同時兼顧升學軌道上來。
3、加大在農(nóng)村初中開設農(nóng)業(yè)技術課宣傳力度，使各縣（區(qū)）教育局和學校都在思想上認識上、達到充分重視，從而出臺政策。
4、搞好農(nóng)業(yè)技術課教師教育理論和業(yè)務培訓，使之觀念更新，提高教育教學質(zhì)量。
5、指導各縣（區(qū)）示范校開好現(xiàn)場會以點帶面，典型引路。開展多種教研活動，以作用爭地位，提高農(nóng)業(yè)技術課教師待遇。、
6、高職加快資源共享之路，加快合作步伐，如電大、農(nóng)專合并，從而更好地發(fā)揮實驗實習基地作用。
第15篇 職業(yè)教育功利化現(xiàn)象的反思總結(jié) 3450字
職業(yè)教育功利化現(xiàn)象的反思總結(jié)
一、職業(yè)教育的功利化傾向
我國職業(yè)教育自20世紀90年代末獲得高速發(fā)展，至今職業(yè)教育規(guī)模在我國整個國民教育體系中已經(jīng)占據(jù)了“半壁江山”。在規(guī)模發(fā)展的同時，職業(yè)教育積極探索實現(xiàn)適應我國國情的職教模式轉(zhuǎn)型，積極探索人才培養(yǎng)模式改革，開展了專業(yè)教學改革試點工作，突出實踐能力培養(yǎng)。注重質(zhì)量提高、重視內(nèi)涵建設已成為業(yè)界的共識和自覺行動。
從總體上講，我國職業(yè)教育在過去幾年中雖然獲得了長足發(fā)展，但不可否認，種種跡象表明，在當前的職業(yè)教育領域存在著技術主義和功利主義的價值取向，呈現(xiàn)出功利化傾向。這種傾向在實踐中主要體現(xiàn)在:在人才培養(yǎng)目標的具體化方面，無視或忽視學生的身心全面、協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展，重成長輕成人;在課程設置方面，注重商業(yè)化、實用化，而職業(yè)素養(yǎng)、人文素質(zhì)養(yǎng)成的課程成為可有可無的點綴或替補;在教育教學方式上，單純注重操作技能的訓練，片面強調(diào)專業(yè)技能的培養(yǎng)，僅僅滿足于讓學生獲得從事某個職業(yè)所需的實際知識和技能，忽視理論知識的系統(tǒng)學習;在評價內(nèi)容上，只關注學生會做什么，而不問學生作為一個生命的存在其發(fā)展質(zhì)量如何，等等。職業(yè)教育的功利化行為，雖然帶來了一些暫時的好處，如緩解了辦學經(jīng)費、改善了辦學條件、強化了學生的動手能力和短期適應能力等，但由于功利化行為的增多，必然助長人才培養(yǎng)過程中的技術主義、工具主義和功利主義傾向，會使人才培養(yǎng)活動成為簡單的“職業(yè)培訓”，成為塑造“空心人”(有些科技知識而缺乏人文素質(zhì)者)、“邊緣人”(有些人文知識而不懂科學技術者)的工藝流程，削弱職業(yè)教育人才培養(yǎng)活動的人本價值。因此，職業(yè)教育的功利化傾向，是一種潛藏的危機，需高度重視。
二、功利化傾向是“工具理性主義”在職業(yè)教育領域的具體體現(xiàn)
審視當前職業(yè)教育領域顯現(xiàn)出的功利化傾向，其原因主要是受“工具理性主義”的影響。
自工業(yè)革命以來，理性逐漸成為一種與科技相結(jié)合，控制社會和追逐利益的工具，尤其在西方實證主義哲學的推波助瀾下，理性逐漸擴展到社會各個領域，支配和主導著人們的生活與觀念。其典型特征為:“選擇有效的手段以實現(xiàn)社會和個人意欲達到的目的，它并不關注目的本身是否合理，不管這種目的是什么，只要手段是有效的，即被認為是合理的。社會和個體把一切都變成了用來制造其他工具的、為固定目的服務的一般工具?！?/p>
西方社會學家馬克思·韋伯最早把理性分為“工具理性”與“價值理性”。所謂工具理性，簡言之“就是通過實踐的途徑確認工具(手段)的有用性從而追求事物的最大功效?！闭J為，科學是工具理性的基礎，而科學強調(diào)的是事實和邏輯，只能保證手段的正確和高效，但卻不能反省與批判所追求的目的與所存在的合理性、價值和意義。查爾斯·泰勒也強調(diào)，“工具理性是一種人們在計算最經(jīng)濟地將手段應用于目的時所依托的合理性，最大的效益、最佳的支出收獲比率是判定工具理性成功的尺度?！薄肮ぞ呃硇缘囊曇袄锎嬖诘闹皇俏?、事實和工具，生活的價值和意義這種問題由于不具有工具性的意義，無法得以說明和證明，因此被視為是無意義的形而上學問題?！迸c工具理性相對立，價值理性體現(xiàn)一個人對價值問題的.理性思考，涉及到人們對某些事物或行為所賦予的價值含義、觀念的追求。在價值理性關懷下，人性世界被認為是以“合目的性”形式存在的意義世界。工具理性借助于我國現(xiàn)代化建設大潮，與市場經(jīng)濟追逐利益的特點相結(jié)合，日益演變?yōu)樯鐣非蠼?jīng)濟效益、個人謀求自身利益的基礎。工具理性的核心特征是追求最佳手段、最佳效率的有效思維方式。
功利化指主體向功利狀態(tài)或性質(zhì)轉(zhuǎn)移的過程。這一過程并不是說主體必然要發(fā)生全面或者整體質(zhì)變，實際上，多數(shù)情況是主體部分地發(fā)生量變，并由量變積累而導致質(zhì)變。換言之，只要主體的本質(zhì)屬性發(fā)生變化，這種變化均可稱為本質(zhì)屬性的功利化?？梢赃@樣歸納:職業(yè)教育功利化就是指職業(yè)教育依據(jù)功利的原則來完成對自身結(jié)構(gòu)的重新建構(gòu)過程，其結(jié)果是職業(yè)教育具備了某些功利形態(tài)。我們可以把“功利原則”簡單地表述為效益最大化、追求實用性。各種跡象表明，當今的職業(yè)教育越來越崇尚或者說越來越依賴這些功利原則，并將其轉(zhuǎn)變成為職業(yè)教育的基本原則，從而使得職業(yè)教育具備功利形態(tài)。因此可以說，功利化傾向就是工具理性主義在職業(yè)教育領域的具體休現(xiàn)。
三、對職業(yè)教育功利化現(xiàn)象的反思
(一)準確把握職業(yè)教育的本質(zhì)
職業(yè)教育作為國家教育體系中的一種類型，它應有其特有的發(fā)展范式，而“人”與“職業(yè)”則是其中兩條主要發(fā)展邏輯:
因此，職業(yè)教育必須實現(xiàn)教育哲學意義上的根本性轉(zhuǎn)變，即從適應性教育、完成性教育向引導性教育、超越性教育的轉(zhuǎn)向，從格式化教育、功利化教育到個性化、人性化教育的轉(zhuǎn)向。職業(yè)教育培養(yǎng)的人才應該是未來5至10年社會所需的技能性人才，不能簡單地跟著流行的社會風氣走。中國社會真正需要職業(yè)教育做出貢獻的，不是功利化，而是以創(chuàng)新的方式培育服務國家戰(zhàn)略的創(chuàng)新性高素質(zhì)技能性人才。'
(二)工具理性和價值理性有機結(jié)合，把“以人為本”、“和諧發(fā)展”融入人才培養(yǎng)過程
應當說，職業(yè)教育注重功利化有其積極的一面:從個體來看，受教育者由此能夠充分利用現(xiàn)有的教育資源，獲得教育投人回報的最大化與實用知識、技能等;從社會方面來看，正是職業(yè)教育的功利(或稱實用)功能，社會財物財富的總和不僅比過去大大增加了而且速率更快了，這也正是工具理性影響下的職業(yè)教育功利自身的價值所在。筆者所不愿意看到且應該極力反對的是過度追求工具的有效性，使得職業(yè)教育本來肩負的解放人、完善人性的功能逐漸萎縮，取而代之是它的經(jīng)濟功能、工具功能的不斷擴大，即那種極端追求功利的取向最終導致職業(yè)教育的異化。
其實，工具理性和價值理性是相輔相成的，價值理性是工具理性的精神動力，而工具理性是價值理性的現(xiàn)實支撐。脫離工具理性，脫離現(xiàn)存的機制與手段，價值理性就好比空中樓閣而無從體現(xiàn)。在實踐中，人們一方面依靠工具理性實現(xiàn)著人的本質(zhì)力量的對象化;另一方面又在自我意識的更深層面體味著人生價值，為價值理性的升華提供契機。因此，要改變目前職業(yè)教育過于追求功利的現(xiàn)狀，就要使工具理性和價值理性得到有機的結(jié)合，改變教育價值觀念，重新審視職業(yè)教育的目的與功能。
從本質(zhì)功能來看，職業(yè)教育既指向職業(yè)性就業(yè)，又指向教育性發(fā)展;既要實現(xiàn)社會需求的功利性目標，又要實現(xiàn)個性需求的人本性目標。職業(yè)教育人才培養(yǎng)活動的功能指向是培養(yǎng)和諧發(fā)展的人。因此，職業(yè)教育的發(fā)展方向，必需在“以人為本”、“和諧發(fā)展”理念的指導下，把“以人為本”融人人才培養(yǎng)過程，促進學生全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，摒棄功利主義價值觀，轉(zhuǎn)變單純的“技術教育”的偏頗認識和培養(yǎng)“工具人”的目標取向，克服急功近利的短期行為，使學生在成才中成人。
(三)實現(xiàn)職業(yè)教育范式的轉(zhuǎn)換
在實踐層面，要扭轉(zhuǎn)當前職業(yè)教育過于功利化傾向，關鍵在于實現(xiàn)職業(yè)教育范式的轉(zhuǎn)換。這方面，美國職業(yè)教育的變化為我們提供了重要的啟示與借鑒。
從上可以看出，傳統(tǒng)范式基于一種狹隘的、僵化的、割裂的工具主義思維，非常強調(diào)職業(yè)教育的“獨立”，結(jié)果在獲得獨立性的同時也遭到了“孤立”，其內(nèi)涵越來越單調(diào)。新范式則用完全開放的、包容性的、整合的思維看待職業(yè)教育，其視野寬廣得多。
當前，我國的職業(yè)教育正處于傳統(tǒng)與現(xiàn)代職業(yè)教育兩種范式的矛盾交織中。一方面人們認為職業(yè)教育要以就業(yè)為導向，企業(yè)需要什么人才就培養(yǎng)什么人才，課程設置、課程內(nèi)容要與崗位工作任務與能力要求相對接，要通過增強技能訓練與頂崗實習，促進學生的零距離上崗，使職業(yè)教育更好地服務于經(jīng)濟發(fā)展;另一方面受美國及其它西方發(fā)達國家生涯教育、關鍵能力等職業(yè)教育理念的影響，以及迫于我們現(xiàn)實的就業(yè)壓力，人們認為職業(yè)教育要以人的發(fā)展為基本出發(fā)點，滿足于學生職業(yè)生涯發(fā)展的需要，并要加強職業(yè)素質(zhì)及關鍵能力的培養(yǎng)，培養(yǎng)具有發(fā)展“后勁”的職業(yè)人才。而當人們認識到需要把這兩種取向結(jié)合起來時，便出現(xiàn)了一些折衷的觀點，如“寬基礎、活模塊”、“平臺十模塊”等。當然，盡管在話語層面兩種觀點的力量各居一半，但現(xiàn)實的課程改革卻在扎扎實實地朝著第一種觀點發(fā)展，它說明這兩種取向之間的矛盾絕非簡單的折衷所能調(diào)和。
從現(xiàn)實條件看，工具理性主義目前在我國仍有較強的生命力，突顯實用性是目前我國職業(yè)教育發(fā)展的主要任務，因為“就業(yè)是民生之本”，只有通過增強實用性，提高就業(yè)能力，更好地發(fā)揮其經(jīng)濟發(fā)展的功能，職業(yè)教育才能獲得發(fā)展所需要的社會和經(jīng)濟基礎，也才有可能獲得向更高級范式轉(zhuǎn)變的自身基礎。但是從長遠看，以培養(yǎng)人的素質(zhì)、全面發(fā)展人格、服務于個人發(fā)展為依據(jù)，既是我國社會、經(jīng)濟發(fā)展的內(nèi)在需要，也是我國職業(yè)教育快速向更高級范式轉(zhuǎn)換的需要。
