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教學人員課堂安全工作制度(3篇范文)

更新時間:2024-11-20 查看人數(shù):84

教學人員課堂安全工作制度

制度包括哪些內容

1. 安全教育:定期對學生進行安全知識的傳授,使他們了解潛在風險,掌握自我保護技能。

2. 環(huán)境檢查:教師需在上課前檢查教室設施,如桌椅穩(wěn)固性、電器安全、消防器材等,確保無安全隱患。

3. 應急預案:制定并演練應對火災、地震等緊急情況的疏散方案,確??焖佟⒂行虻爻冯x。

4. 課堂管理:維持課堂紀律,防止學生玩耍危險物品,及時處理課堂內的沖突和意外事件。

5. 危險品管理:對于實驗課涉及的化學品、器械等,應有專人保管,嚴格控制使用。

6. 健康監(jiān)測:關注學生的身體狀況,發(fā)現(xiàn)異常應及時上報并采取相應措施。

注意事項

1. 制度落實:教師需熟知并嚴格遵守安全制度,不能因教學任務繁重而忽視安全。

2. 及時更新:隨著教學環(huán)境和條件的變化,安全制度應定期審查和更新。

3. 互動參與:鼓勵學生和家長參與安全制度的執(zhí)行和監(jiān)督,共同維護課堂安全。

4. 訓練與評估:定期組織安全培訓,通過模擬演練評估制度的執(zhí)行效果和師生的應急反應能力。

5. 責任明確:明確各級人員的安全職責,確保每個環(huán)節(jié)都有專人負責。

制度格式

1. 引言:闡述制定課堂安全工作制度的目的和重要性。

2. 主體部分:詳細列出各項安全規(guī)定,如上述內容所示,每項規(guī)定下可細分具體操作步驟。

3. 執(zhí)行與監(jiān)督:明確執(zhí)行主體,如教師、班主任、行政人員等,以及監(jiān)督機制和反饋途徑。

4. 更新與修訂:說明制度的定期審查和修訂流程。

5. 附則:包含對未盡事宜的處理方式,以及制度的生效日期。

教學人員課堂安全工作制度的實施,需要全體教職員工的共同參與和努力,只有這樣,我們才能創(chuàng)建一個安全、和諧的學習環(huán)境,讓每一個孩子在校園里健康成長。在日常工作中,我們不僅要關注教學質量,更要牢記安全第一,將安全意識融入到每一堂課的教學中。

教學人員課堂安全工作制度范文

第1篇 教學人員課堂安全工作制度

教師在努力搞好教學“六認真”和教學科研的同時,必須大力加強對學生的安全教育和管理,切實做好以下工作。

1.任課教師負責本堂課全班學生的安全工作。

2.任課教師上課前應認真清點學生人數(shù),對缺席、遲到學生應查詢原因,做好記錄,并及時向班主任、年級組或學校有關部門報告。

3.任課教師在上課期間應禁止學生擅自離開課堂(包括實驗室、微機室、體育場地等)。學生上課期間擅自早退的,要追究該堂任課教師的責任。

4.任課教師在上課時要嚴格管理學生,嚴禁學生攜帶有害安全的物品和器具,消除不安全隱患。

5.任課教師應維護課堂不受侵擾。上課期間,謝絕外客來訪。如無學校同意,禁止他人從課堂帶走學生。

6.任課教師不準私自調課,所有病、事、公假調課必須由請假教師本人書面申請,由年級組出具調課通知單報辦公室、教務處審核后才可調課。

7.任課教師不準隨意停學生的課,讓學生獨處某處。不準隨意把學生趕出教室和學校。

8.教學期間安全工作實行層層負責制,各班任課教師對班主任負責,班主任對本班的安全負總體責任,并同年級組一起,共同對學校教務處負責。

9.科任教師有責任及時向班主任、年級組或學校有關部門匯報各科安全隱患,若因未及時匯報而造成經(jīng)濟或法律事故的,該科教師須負相應經(jīng)濟或法律責任。

第2篇 教學人員評選獎懲制度

教學人員評選與獎懲制度

一、教師活動獎勵辦法

凡符合下列條件之一者,按級別、名次(等級)進行獎勵:國家級一、二、三等獎分別為35、30、25元,省級30、25、20元,縣級15、12、10元,鎮(zhèn)級10、7、5元,校級5、4、3元(不分等級只評優(yōu)的按二等執(zhí)行,分等級評為優(yōu)秀獎的按三等降一檔執(zhí)行,均需有效證件)。

1、教職工個人參加各級各類競賽獲獎;

2、參加各級會議交流工作經(jīng)驗;

3、在各級交流、評先或在cn刊物上發(fā)表教育教學論文;

4、參加各級公開教學、優(yōu)質課評選、教學比武;

5、學生集體參賽獲獎的主要輔導者;

另:在國家、省、市、縣發(fā)表新聞報道分別獎勵20、15、5、2元。

二、獲獎學生指導者的獎勵辦法

在上級各類評選、競賽活動中學生獲獎,學生在報刊雜志上發(fā)表習作,對其指導教師進行獎勵:國家級一、二、三等獎分別為9、8、7元,省級8、7、6元,市級7、6、5元,縣級6、5、4元,鎮(zhèn)級5、4、3元(不分等級只評優(yōu)的按二等執(zhí)行,分等級評為優(yōu)秀獎的按三等降一檔執(zhí)行,均需有效證件)。

三、校內班級活動記分辦法

1、在學校舉行的各類競賽、評比中,均按班級獲獎次數(shù)、名次(等級)對班主任進行獎勵,一、二、三名(等)分別獎5、4、3元。

2、學校每周進行“文明班”、“升旗手”評選。被評為“文明班”的,每次獎班主任4元;學生被評為“升旗手”的,每人次獎班主任2元。

四、“優(yōu)秀班主任”評選獎勵辦法

期末評選“優(yōu)秀班主任”。按上述校內班級活動情況進行評選:所輔導班級在年級中相比,期末合計總分屬前兩名,為當然的“優(yōu)秀班主任”,頒發(fā)榮譽獎。

五、參加上級學科抽測、競賽獎勵辦法

年級內各班全抽的按如下獎勵:班級單科(語、數(shù)、綜合)總評獲縣前兩名、鎮(zhèn)第一名的,獎勵科任教師50元,縣第三名、鎮(zhèn)第二名的獎勵40元,縣第四名、鎮(zhèn)第三名的獎勵30元(綜合科的獎金由科任教師按卷面分數(shù)的比例分享,擔任多班同一學科并多班獲獎的,按最高的班級獲獎數(shù)額進行獎勵);年級內只抽一個班的只獎勵上級排名的前兩名。

2、班級各科總評獲縣前兩名、鎮(zhèn)第一名的,獎勵該班任課教師100元,按所占分數(shù)比例分享;

3、年級各科總評獲上述名次的,獎勵包級領導50元。

六、期末教學獎獎勵辦法

(一)語、數(shù)教師:分3項記分:

1、總分記分:按單科總分記分,每10分記1分;

2、年級前50名記分:前10名、中20名、后20名分別記5、4、3分;

3、平均分記分:年級單科平均分第一名記200分,第二名以后的以第一名為基礎,每降低0.1分減記1分。

以上3項記分之和系該科任教師總分。期末按年級單科評出一、二、三等獎:第一名為一等獎,第二、三名為二等獎,第四、五名為三等獎。獎金數(shù)額由學校根據(jù)當學期的經(jīng)濟狀況研究決定。

(二)常識科教師

計出所任學科總平均分,在常識科教師中評出一、二、三等獎:第一名為一等獎,第二、三名為二等獎,第四、五名為三等獎。

語、數(shù)教師兼任自然、社會課的,在語、數(shù)成績居年級前2名的情況下,自然、社會成績?yōu)槟昙壍谝幻模稍u為期末校級先進工作者;五班前三名、四班前兩名的,期末教學獎可提高一個檔次。

(三)體音美教師

根據(jù)學期內工作情況評出一、二、三等獎:參加上級比賽獲鎮(zhèn)集體第一名(一等獎)、縣前兩名的,組內人員均為一等獎;比賽鎮(zhèn)第二名、縣前三名的,組內人員均為二等獎;鎮(zhèn)第三名、縣四名以后的均為三等獎。單項比賽沒有評定集體等級,但學生個人成績較好的,組內人員均為二等獎;沒有競賽均為三等獎。

(四)行管、后勤人員

根據(jù)學期工作情況,參考教學人員的教學獎和月獎數(shù)額,發(fā)放期末綜合獎。

七、期末校級“先進工作者”評選獎勵辦法

1、評選,按下列條件對號入座:

①期末總評年級“優(yōu)秀班主任”中的第一名;

②期末考試年級語、數(shù)單科、常識科一等獎獲得者;

③在競賽中獲鎮(zhèn)集體第一名(一等獎)、縣前兩名的主要輔導者,在鎮(zhèn)以上學科競賽、抽測中獲單科班級前三名的任科教師。

④行管、后勤、政教、電教等方面成績突出者。

2、獎勵:進行物質獎勵。

八、出席鎮(zhèn)以上各類先進工作者評選、推薦辦法

1、推薦工作由校務委員會組織進行,要堅持原則,秉公辦事,以工作為重,讓事實說話,以工作成績?yōu)橹饕罁?jù)。

2、以校級“先進工作者”的評選結果和“評優(yōu)”結果為基礎,根據(jù)名額推薦全面優(yōu)秀和成績突出者。推薦順序如下:①先選出兩個學期均被評為“優(yōu)秀班主任”和兩個學期期末教學獎一、二等獎者;②根據(jù)名額多少,先從各項均為第一名中選取,如不足再從各項均為第二名中選?。虎廴绻~較少,通過比較,從各項均為第一名中選出最優(yōu)者;④根據(jù)名額還要考慮代表性、先進性和全面性,班主任、科任、行管、后勤人員等要占一定比例。

3、有違紀行為的取消評先資格。

4、推薦、評選工作要做到指標、過程、結果“三公開”。(本文由文書幫小編編輯提供閱讀)

九、畢業(yè)會考成績獎勵辦法

1、學校根據(jù)會考(參考學科)成績進行單科獎勵:上級評比單科第一名的,按單科人均300元進行獎勵;第二名按150元獎勵;三名以后的不予獎勵。

分配辦法:①分別計出年級語、數(shù)單科總分,根據(jù)獎金額求出分值,乘以班級單科總分,即該班科任教師獎金。②按語、數(shù)獲獎教師的獎金平均額對責任人進行獎勵。③綜合科根據(jù)名次計獎金,第一名300元,第二名150元,獎金額乘以班級數(shù)為該科獎金總數(shù),由綜合科全體教師平均分享。

2、鎮(zhèn)評比語、數(shù)、綜合三科全第一名的,獎金提高三分之一;一科第二名的,獎金下降10%;兩科第二名的,獎金下降三分之一;三科全第二名以下的,獎金下降50%,取消責任人的責任獎。

十、“優(yōu)秀教研組”評選、獎勵辦法

1、基本條件:①組內團結協(xié)作好,有開拓進取精神;②組內人員師德良好,無違紀現(xiàn)象;③教研、教改氣氛濃,有成果(學年中組內至少有1人承擔校級以上實驗項目,至少有論文在市級以上cn刊物上發(fā)表或交流);④教育建校質量高,師生對外競賽獲鎮(zhèn)第一名、縣前兩名。

2、獎勵:①學年末考核,組內人員每人加2分;②該組組長為“優(yōu)秀教研組長”,頒發(fā)榮譽獎。

十一、學年末教職工業(yè)務考核辦法

1、校務委員會負責教職工業(yè)務考核工作。學期末,根據(jù)學期內各種記錄,由包年級(組)領導按照《考核細則》的要求,實施對年級(組)內的人員進行考核,填寫考核表,計出每人的總分。

2、召開包級(組)領導碰頭會。各年級(組)根據(jù)考核分數(shù),按照職稱級別分類,每年級分別推薦1名班主任、1名科任,體音美組、常識組和后勤組各推薦1名科任,再按照下列辦法進行選優(yōu):

①在推薦的班主任人選中,按級別對照上、下兩個學期“優(yōu)秀班主任”評選情況,先把兩次均被評為“優(yōu)秀班主任”的人員挑選出來,再根據(jù)指標數(shù)額從高分到低分依次選取。

②在推薦的語、數(shù)科任人員中,按級別對照上、下兩個學期的期末考試成績,先把兩次均為第一名的挑選出來,再根據(jù)指標數(shù)額從高分到低分依次選取。

③在推薦的其它學科的科任人員中,參考平時表現(xiàn)、工作態(tài)度、對外競賽成績以及完成任務情況,根據(jù)指標數(shù)額從高分到低分依次選取。

3、凡在學年內出現(xiàn)違紀情況或重大工作失誤的,取消其評優(yōu)資格。

第3篇 教學人員課堂安全制度

教師在努力搞好教學“六認真”和教學科研的同時,必須大力加強對學生的安全教育和管理,切實做好以下工作。

1.任課教師負責本堂課全班學生的安全工作。

2.任課教師上課前應認真清點學生人數(shù),對缺席、遲到學生應查詢原因,做好記錄,并及時向班主任、年級組或學校有關部門報告。

3.任課教師在上課期間應禁止學生擅自離開課堂(包括實驗室、微機室、體育場地等)。學生上課期間擅自早退的,要追究該堂任課教師的責任。

4.任課教師在上課時要嚴格管理學生,嚴禁學生攜帶有害安全的物品和器具,消除不安全隱患。

5.任課教師應維護課堂不受侵擾。上課期間,謝絕外客來訪。如無學校同意,禁止他人從課堂帶走學生。

6.任課教師不準私自調課,所有病、事、公假調課必須由請假教師本人書面申請,由年級組出具調課通知單報辦公室、教務處審核后才可調課。

7.任課教師不準隨意停學生的課,讓學生獨處某處。不準隨意把學生趕出教室和學校。

8.教學期間安全工作實行層層負責制,各班任課教師對班主任負責,班主任對本班的安全負總體責任,并同年級組一起,共同對學校教務處負責。

9.科任教師有責任及時向班主任、年級組或學校有關部門匯報各科安全隱患,若因未及時匯報而造成經(jīng)濟或法律事故的,該科教師須負相應經(jīng)濟或法律責任。

教學人員課堂安全工作制度(3篇范文)

教師在努力搞好教學“六認真”和教學科研的同時,必須大力加強對學生的安全教育和管理,切實做好以下工作。1.任課教師負責本堂課全班學生的安全工作。2.任課教師上課…
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