包括哪些
x學(xué)校圖書室管理制度旨在規(guī)范圖書室的日常運(yùn)營(yíng)，確保資源的有效利用，提升學(xué)生和教師的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。該制度主要包括以下幾個(gè)方面：
1. 圖書借閱與歸還規(guī)定：詳細(xì)闡述借書、續(xù)借、逾期處理及丟失賠償?shù)攘鞒獭?/p>
2. 圖書室開放時(shí)間：明確圖書館的開放時(shí)間，以便師生合理安排閱讀時(shí)間。
3. 圖書室行為準(zhǔn)則：規(guī)定用戶在圖書室內(nèi)的行為規(guī)范，如保持安靜、愛護(hù)圖書等。
4. 圖書采購(gòu)與管理：描述新書采購(gòu)流程，以及圖書分類、編目和維護(hù)的工作程序。
5. 圖書室安全與衛(wèi)生：設(shè)定防火、防盜、清潔衛(wèi)生等相關(guān)規(guī)定。
6. 用戶權(quán)限管理：定義不同用戶群體（如學(xué)生、教師、校外人員）的使用權(quán)限。
作用和意義
x學(xué)校圖書室管理制度的作用和意義體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
1. 提高資源利用率：通過規(guī)范借閱流程，保證圖書流通順暢，減少資源閑置。
2. 保護(hù)圖書資源：行為準(zhǔn)則和圖書管理規(guī)定可以防止圖書損壞，延長(zhǎng)使用壽命。
3. 創(chuàng)建良好閱讀環(huán)境：明確的開放時(shí)間和行為規(guī)范有助于營(yíng)造寧靜、整潔的閱讀空間。
4. 促進(jìn)學(xué)術(shù)交流：清晰的權(quán)限管理有助于教師和學(xué)生獲取所需資料，推動(dòng)學(xué)術(shù)研究。
5. 培養(yǎng)良好習(xí)慣：通過制度的執(zhí)行，培養(yǎng)師生尊重知識(shí)、愛護(hù)公共財(cái)物的良好習(xí)慣。
重要性
x學(xué)校圖書室管理制度的重要性不容忽視，它是：
1. 教育的一部分：圖書室不僅是獲取知識(shí)的場(chǎng)所，更是教育的重要組成部分，制度的實(shí)施有助于培養(yǎng)學(xué)生的自律性和責(zé)任感。
2. 學(xué)校文化體現(xiàn)：良好的圖書室管理體現(xiàn)了學(xué)校的管理水平和教育理念，有助于塑造積極的校園文化。
3. 法規(guī)遵守：符合國(guó)家關(guān)于圖書管理的相關(guān)法規(guī)，確保圖書室運(yùn)營(yíng)的合法性。
4. 保障公平：公平的圖書借閱和使用規(guī)則，確保每個(gè)學(xué)生都有平等的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
5. 促進(jìn)持續(xù)發(fā)展：有效的管理制度能夠?yàn)閳D書室的長(zhǎng)期發(fā)展提供穩(wěn)定的基礎(chǔ)，不斷適應(yīng)學(xué)校和學(xué)生的需求變化。
x學(xué)校圖書室管理制度是圖書室正常運(yùn)作的核心，它在保障資源有效利用、維護(hù)閱讀環(huán)境、培養(yǎng)良好習(xí)慣以及推動(dòng)學(xué)術(shù)交流等方面發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。
x學(xué)校圖書室管理制度范文
第1篇 x學(xué)校圖書室管理制度
一、圖書室要認(rèn)真為學(xué)校的教育、教學(xué)、教研工作服務(wù),培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣,及時(shí)為師生提供學(xué)習(xí)、教育、教學(xué)方面的信息資料。
二、圖書室要建立財(cái)產(chǎn)登記、分類登記和注銷登記三種帳冊(cè),藏書室、資料室、閱覽室,應(yīng)建立相應(yīng)的帳冊(cè),做到帳物相符。
三、圖書分類按《中國(guó)圖書館圖書分類法中小學(xué)使用本》和《文獻(xiàn)著錄總則》的規(guī)定執(zhí)行。
四、認(rèn)真制訂書刊資料的選購(gòu)標(biāo)準(zhǔn),使之結(jié)構(gòu)合理,復(fù)本量適當(dāng),不斷提高藏書質(zhì)量,對(duì)于內(nèi)容陳舊、借閱率低、復(fù)本量過大和破損嚴(yán)重的圖書要定期剔除,及時(shí)注銷。
五、新購(gòu)置圖書,要及時(shí)驗(yàn)收、登記,在兩周內(nèi)完成分類、編目、出架等工作,以加速圖書流通。
六、為提高圖書資料的利用率,工具書、大型成套圖書只供查閱,不得外借。教師教學(xué)圖書每次借閱不超過5本,借期一周。每班可集體借閱,每次人均2~5本,借期兩周。逾期不還者,追還后罰停借一月。
七、遺失書刊,原則上應(yīng)賠償原書。如不能實(shí)現(xiàn),應(yīng)加倍賠償,孤本等貴重圖書按原價(jià)3~5倍賠款。成套書刊遺失一冊(cè),按全套價(jià)賠款,余書仍留室存藏。對(duì)書刊有輕微損壞者要給以批評(píng)教育,并責(zé)其認(rèn)真修好。
八、認(rèn)真做好藏書利用率、書刊流通率、學(xué)生借閱率等項(xiàng)資料的統(tǒng)計(jì)工作。
九、經(jīng)常保持室內(nèi)整潔,積極采取措施,做好防火、防盜、防塵、防霉變、防蟲蛀等項(xiàng)工作,保持圖書完好。
十、教工調(diào)離、學(xué)生畢業(yè)、轉(zhuǎn)學(xué)等,要主動(dòng)還清借閱圖書,交回借書證,否則不予辦理離校的相關(guān)手續(xù)。
第2篇 現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)校圖書室管理制度
哲商現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)校圖書室管理制度
一、圖書室工作是學(xué)校教育教學(xué)工作的重要組成部分。圖書室依照《中小學(xué)圖書館室規(guī)程》的要求建立管理機(jī)構(gòu)，落實(shí)管理人員，進(jìn)行科學(xué)規(guī)范化管理。
二、圖書室的書應(yīng)包含各類圖書、報(bào)刊和供教師使用的教學(xué)參考書、教育教學(xué)研究和應(yīng)用型書籍。圖書、報(bào)刊的采集收藏應(yīng)優(yōu)先選購(gòu)國(guó)家教委和省教委評(píng)審?fù)扑]的書目。藏書應(yīng)有益于青少年身心健康發(fā)展。
三、各類書刊均要建立總括目錄和個(gè)別登錄兩種賬目，新購(gòu)進(jìn)的圖書應(yīng)由圖書管理人員驗(yàn)收、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)人審批后才能辦理報(bào)銷手續(xù)。圖書出庫時(shí)應(yīng)由管理人員填寫出庫單，標(biāo)明書名、冊(cè)數(shù)、單價(jià)、金額，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)審批后方能辦理出庫手續(xù)。有保存價(jià)值的報(bào)紙和期刊要按年度裝訂成冊(cè)。
四、按照《圖書借還規(guī)定》組織書刊借閱。按規(guī)則憑證借閱書刊；借書時(shí)要求借閱者當(dāng)面檢查，如發(fā)現(xiàn)污損、缺面等情況，要加記印章。
五、按照《閱覽規(guī)則》組織讀者閱覽。閱覽室里所有資料只能在室內(nèi)查閱，不許外帶和外借；在室內(nèi)閱讀只能帶筆記本；各種報(bào)刊雜志閱后要放回原處；要保持室內(nèi)的清潔、明亮、安靜、室內(nèi)不準(zhǔn)吸煙、隨地吐痰、亂丟亂扔雜物。
六、要嚴(yán)格執(zhí)行《書刊賠償規(guī)定》。一般書刊按現(xiàn)價(jià)2倍賠償；珍貴書刊按3～5倍賠款；多卷書遺失一冊(cè)或數(shù)冊(cè)者按全套現(xiàn)價(jià)以上規(guī)定賠償。對(duì)損壞程度輕微不影響內(nèi)容完整可續(xù)借的，酌情賠償。
七、圖書室工作人員應(yīng)牢固樹立服務(wù)意識(shí)，要通過開展讀書活動(dòng)、開辦講座等方式鼓勵(lì)學(xué)生讀書、讀好書，以提高圖書的使用率。
八、要保證圖書儲(chǔ)藏、管理和流通科學(xué)規(guī)范有序。新到的圖書要及時(shí)分類、編號(hào)和著錄；流動(dòng)的書刊要及時(shí)上架入柜；要按照剔除原則剔除滯書；對(duì)殘缺不全的書籍清點(diǎn)后報(bào)批核銷。
第3篇 學(xué)校圖書室、閱覽室管理制度2
學(xué)校圖書室、閱覽室管理制度(二)
一、教職工一次借書原則上不得超過10本,學(xué)生不得超過2本,雜志不得超過5本,學(xué)生借閱雜志由班主任統(tǒng)一借閱。
二、每學(xué)期結(jié)束前,務(wù)必將所借圖書、雜志,如數(shù)歸還,凡丟失者,一般書籍按200%賠償,貴重書籍按300%賠償。
三、工具書不得外借,只能在室內(nèi)查閱。
四、妥善保管圖書資料,報(bào)刊雜志,防止被盜事故發(fā)生。
五、建立完善的圖書,雜志登記冊(cè),做到帳物相符。
六、嚴(yán)格遵守公共秩序,注意公共衛(wèi)生,保持安靜,不得大聲喧嘩。
七、報(bào)刊閱讀后,應(yīng)放回原處,若有損壞報(bào)刊者應(yīng)給予經(jīng)濟(jì)處罰。
八、任何人不能代替單位借出,也不能將圖書借到外單位。
第4篇 學(xué)校圖書室管理人員崗位責(zé)任制度怎么寫
學(xué)校圖書室管理人員崗位責(zé)任制度圖書管理人員應(yīng)牢固樹立為師生服務(wù)的思想,熱心做好學(xué)校圖書管理和流通工作,成為豐富學(xué)校文化生活,增進(jìn)學(xué)校文化生活的一個(gè)重要陣地。
1. 根據(jù)經(jīng)費(fèi)情況,結(jié)合學(xué)校師生實(shí)際,有計(jì)劃地購(gòu)買學(xué)校圖書,注意圖書發(fā)揮的實(shí)際效益,防止積壓。
2. 安排好師生的借書、還書工作,簡(jiǎn)化手續(xù),熱心服務(wù),力求做到既要方便讀者,又要不出差錯(cuò)。
3. 健全書庫管理,圖書借還、遺損賠償?shù)戎贫?并嚴(yán)格執(zhí)行。
4. 新書及時(shí)登記入冊(cè),分類編目,做到帳、卡、書三相符。
舊書及時(shí)修補(bǔ),做好報(bào)損工作。
5.以各種形式推薦好書新書,辦好宣傳欄,加強(qiáng)閱讀指導(dǎo),并注意培養(yǎng)一支學(xué)生圖書員隊(duì)伍。
6. 積極創(chuàng)造條件,不斷增加圖書的開架數(shù)目,做到流通更新。
7. 制訂健全六防措施。
(防火、防塵、防潮、防霉、防蛀、防竊)。
8. 與教師資料室、學(xué)生閱覽室工作人員密切配合,加強(qiáng)業(yè)務(wù)聯(lián)系。
9.努力學(xué)習(xí),不斷提高業(yè)務(wù)水平,認(rèn)真完成學(xué)校布置的在關(guān)任務(wù)。
10.樹立為教師、學(xué)生服務(wù)的觀念,以此為出發(fā)點(diǎn),制訂《圖書閱覽制度》,充分發(fā)揮圖書資料在教學(xué)、科研、學(xué)習(xí)中的作用。
第5篇 學(xué)校圖書室管理制度
一、圖書室要努力為學(xué)校的教育、教學(xué)工作服務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和能力，及時(shí)為教師提供教育、教學(xué)信息資料。
二、圖書室要建立財(cái)產(chǎn)登記、分類登記和注銷登記三種帳冊(cè)，建立相應(yīng)的帳冊(cè)，做到帳物相符。
三、圖書分類按《中國(guó)圖書館圖書分類法中小學(xué)使用書》的規(guī)定執(zhí)行。
四、認(rèn)真制訂書刊資料的選購(gòu)標(biāo)準(zhǔn)，使之結(jié)構(gòu)合理，復(fù)本量適當(dāng)，不斷提高藏書質(zhì)量。對(duì)于內(nèi)容陳舊和破損嚴(yán)重的圖書要定期修補(bǔ)、剔除，及時(shí)注銷。
五、新購(gòu)置圖書，要及時(shí)驗(yàn)收、登記，在兩周內(nèi)完成分類、編目、出架等工作，以加速圖書流通。
六、為提高圖書資料的利用率，工具書、大型成套圖書只供查閱，不得出借。學(xué)生借書須持借書證，每次借閱只限一冊(cè)，時(shí)間不超過一周;班主任為學(xué)生集體借閱，每次人均2本。
七、遺失或嚴(yán)重?fù)p壞書刊，原則上應(yīng)賠償原書。如不能實(shí)現(xiàn)，應(yīng)加倍賠償，成套書刊遺失一冊(cè)，按全套價(jià)賠款，余書仍留室存藏。對(duì)書刊有輕微損壞者給予批評(píng)教育，并責(zé)成其修補(bǔ)好。
八、經(jīng)常保持室內(nèi)整潔，積極采取措施，做好防火、防盜、防塵、防霉變、防蟲蛀、防鼠咬等項(xiàng)工作，保持圖書完好。
九、教工調(diào)離和學(xué)生休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、畢業(yè)要主動(dòng)還清借閱圖書，交回借書證。
