崗位職責(zé)是什么
科教崗位，全稱教育科技專員，主要負(fù)責(zé)整合教育資源，利用科技手段推動教育發(fā)展，以提升教學(xué)質(zhì)量和效率。該崗位是教育與科技交叉領(lǐng)域的專業(yè)角色，需要具備教育學(xué)知識背景及科技應(yīng)用能力。
崗位職責(zé)要求
1. 教育背景：擁有教育學(xué)或相關(guān)領(lǐng)域的學(xué)士及以上學(xué)位，對教育理論和實踐有深入理解。
2. 技術(shù)能力：熟練掌握教育科技工具，如在線學(xué)習(xí)平臺、虛擬實驗室等，能進(jìn)行系統(tǒng)操作和維護。
3. 創(chuàng)新思維：具備探索和嘗試新技術(shù)以改進(jìn)教學(xué)方法的能力，持續(xù)關(guān)注教育科技動態(tài)。
4. 溝通協(xié)作：善于與教師、學(xué)生、管理層溝通，協(xié)調(diào)資源，推動項目實施。
5. 分析能力：能對教學(xué)效果進(jìn)行評估，通過數(shù)據(jù)分析優(yōu)化教學(xué)策略。
崗位職責(zé)描述
科教崗位的工作日常包括設(shè)計和實施科技教育項目，如開發(fā)在線課程，引入智能教學(xué)設(shè)備，或建立教育數(shù)據(jù)庫。此外，還需為教師提供技術(shù)支持和培訓(xùn)，確保他們能夠有效利用科技手段提升教學(xué)效果?？平虒T需參與教育政策研究，分析科技對教育的影響，為學(xué)校制定教育科技發(fā)展戰(zhàn)略提供建議。
有哪些內(nèi)容
1. 項目策劃與執(zhí)行：規(guī)劃和執(zhí)行教育科技項目，如創(chuàng)建數(shù)字化學(xué)習(xí)資源，組織科技教育研討會。
2. 教師培訓(xùn)：設(shè)計并實施教師科技能力提升計劃，幫助教師適應(yīng)科技融入課堂的教學(xué)模式。
3. 技術(shù)支持：解決教師和學(xué)生在使用教育科技工具時遇到的問題，提供持續(xù)的技術(shù)服務(wù)。
4. 數(shù)據(jù)分析：收集和分析教學(xué)數(shù)據(jù)，評估教學(xué)效果，為教學(xué)改進(jìn)提供依據(jù)。
5. 政策研究：跟蹤教育科技政策變化，撰寫研究報告，為學(xué)校決策提供信息支持。
6. 跨部門協(xié)作：與教務(wù)、行政等部門合作，確保教育科技項目的順利進(jìn)行。
科教崗位在教育領(lǐng)域扮演著橋梁的角色，連接教育理念與科技實踐，推動教育創(chuàng)新，以適應(yīng)不斷變化的社會需求。這一崗位的工作既富有挑戰(zhàn)性，也充滿成就感，要求從業(yè)者具備教育熱忱、技術(shù)敏感度和持續(xù)學(xué)習(xí)的精神。
崗位職責(zé)科教范文
第1篇 小學(xué)全科教師崗位職責(zé)
小學(xué)全科教師助教assistant teacher 蘇州工業(yè)園區(qū)海歸人才子女學(xué)校 蘇州工業(yè)園區(qū)海歸人才子女學(xué)校,海歸 summary
the core responsibility of the assistant teacher is to work closely with the core teachers to support in the smooth and effective running of the class. the assistant teacher reports to the core teachers and liaises with the primary school faculty, pyp coordinator, vp - academics & student life and head of school.
essential duties and responsibilities
1. assists the teacher with regular lessons and activities using different collaborative models
2. assists in planning when required to by the core teacher.
3. supervises or leads small-group activities.
4. assists individual students as needed (english/chinese language support, etc)
5. takes and collects children from specialist lessons.
6. administers basic first aid or brings children to the clinic for medical attention.
7. performs playground supervision according to the weekly schedule.
8. supervises the class when teacher is not in the room
9. supervises students off-site on school trips and other e_ternal visits.
10.translates for parents conferences as needed.
11. checks student work that is assigned by the teacher.
12. prepares various teaching aids (e.g. organize centers, posters, educational games, etc).
13. assists in the maintenance of the classroom organization (e.g. tidying, filing, etc).
14. prepares and presents displays of students work.
15. helps maintain an up to date inventory of classroom materials.
16. leads or helps organize co-curriculum activities.
professional e_pectations:
1. demonstrates and promotes the elements of the ib learner profile.
2. uses behavior management strategies in line with the school’s policies and procedures, which contribute to a purposeful learning environment.
3. respects students’ social, cultural, linguistic, religious and ethnic backgrounds.
4. promotes the inclusion and acceptance of all students.
5. helps students to become more independent.
6. dresses appropriately, as per school dress code.
7. attends team and staff meetings as required.
8. works collaboratively with colleagues as part of a professional team.
9. communicates effectively with sensitivity.
10.builds and maintains successful relationships with students, treating them consistently, with respect and consideration and being concerned for their development as learners.
11. provides constructive feedback to the student and teacher (both verbal and written).
12. maintains confidentiality.
13. continually seeks to improve own practice, including participating in professional development provided by the school/ibo and through daily observation, e_amination and discussion with colleagues.
14. is proactive and takes initiative.
15. seeks advice or guidance as necessary.
16. demonstrates appropriate it literacy skills (e.g. ms office, scanning, photo editing).
第2篇 初高中學(xué)科教師崗位職責(zé)
初高中學(xué)科教師(語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、科學(xué)) 蘇州學(xué)思堂教育咨詢有限公司 蘇州學(xué)思堂教育咨詢有限公司,學(xué)思堂,學(xué)思堂 崗位職責(zé):
1、針對學(xué)生情況,對其進(jìn)行一對一課程講授
2、授課期間因時制宜分階段組織測驗活動,以檢驗學(xué)生接受輔導(dǎo)的成效
3、參與學(xué)科教研交流,集中備課
4、關(guān)愛學(xué)生身心健康成長,幫助學(xué)生樹立健康積極的學(xué)習(xí)心態(tài)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
5、關(guān)注學(xué)生成績快速提升,個性化教學(xué)、因材施教,在短期內(nèi)迅速激發(fā)、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)方法
任職資格:
1、師范類本科以上學(xué)歷,非師范類優(yōu)秀畢業(yè)生也可
2、有教師資格證等相關(guān)證件
3、熱愛教師工作,熟悉蘇教版教材,有相關(guān)授課、輔導(dǎo)經(jīng)驗者優(yōu)先
4、熟悉中學(xué)生的生活及學(xué)習(xí)特點,善于因材施教,能開拓發(fā)掘組織多種教學(xué)方式,靈活教學(xué)
5、有良好的團隊合作精神,富有親和力,有責(zé)任心,有師德,擅長與學(xué)生進(jìn)行溝通交流
第3篇 ap學(xué)科教師崗位職責(zé)
高中雙語學(xué)科教師(數(shù)學(xué)、經(jīng)濟、ap 心理學(xué)、ap 歷史、物理) 北京王府外國語學(xué)校 北京王府外國語學(xué)校,王府外國語 職責(zé)描述:
1. 根據(jù)教研組要求進(jìn)行課程教學(xué)、評估及報告;
2. 能夠與教研組及所在年級組進(jìn)行良好團隊協(xié)作;
3. 善于使用移動教學(xué)促進(jìn)學(xué)生個性化學(xué)習(xí);
4. 為學(xué)生布置作業(yè)并及時進(jìn)行評估及修改;
5. 監(jiān)督學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)展,安排必要的定期考試和相應(yīng)的教學(xué)活動。
任職要求:
1. 碩士以上學(xué)歷,專業(yè)相關(guān); 至少有兩年的相關(guān)教學(xué)經(jīng)驗;
2. 有過出國留學(xué)或工作經(jīng)驗者優(yōu)先;
3. 有教師資格證或英語教學(xué)證書者優(yōu)先;
4. 有團隊合作意識;對教育有熱情;有責(zé)任感及耐心。
第4篇 中學(xué)全科教師崗位職責(zé)
崗位職責(zé):1、堅守工作崗位,搞好本職工作,自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度
2、做好學(xué)生的思想政治工作,不與其起沖突,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,關(guān)心和愛護學(xué)生
任職要求:負(fù)責(zé)備課、上課、作業(yè)批改、深入了解學(xué)生,堅持由循序漸進(jìn)因材施教原則,精講多練,重點突出,努力提高課堂教學(xué)水平,逐步形成個人教學(xué)特色。
第5篇 文科教師崗位職責(zé)
國際學(xué)校雙語教師(理科/文科) vermont international academy 旌學(xué)(上海)信息科技有限公司,旌學(xué) job description:
職位描述
1)conduct bilingual teaching of relevant subject course with students.
采用雙語教學(xué)教授相關(guān)的課程。
2)assign and correct students homework in a timely fashion.
布置適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè),及時地批改作業(yè)。
3)keep an accurate record of student’s learning progress.
準(zhǔn)確地保留學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)程記錄。
4)prepare students’ periodic school reports.
定期為學(xué)生準(zhǔn)備學(xué)習(xí)報告。
5)communicate with homeroom teacher regularly regarding students’ academic progress.
積極地和班主任溝通,告知學(xué)生的科目學(xué)習(xí)情況。
6)attend meetings as arranged by school (e.g. parents’ meetings, staff meetings, as well as any other school events).
按學(xué)校的要求參加各種活動會議(例如:家長會、員工會議等)。
7)may take the responsibility of serving as a homeroom teacher.
承擔(dān)班主任工作,輔導(dǎo)和管理學(xué)生。
8)accept other related professional and school duties as determined by school.
接受學(xué)校安排的其他工作。
requirements:
任職要求
1)with bachelor degree or higher in relevant subject area.
相關(guān)專業(yè)大學(xué)或以上學(xué)位
2)good command of english, can teach relevant subject in english
良好的英語表達(dá)能力,能夠用英語教學(xué)相關(guān)課程
3)good team player
良好的團隊合作能力
4)respect culture diversity
尊重不同的文化
5)love to work with students and committed in teaching
喜歡和學(xué)生在一起,獻(xiàn)身于教學(xué)工作
6)teaching e_perience in international curriculum is a plus
有國際課程教學(xué)經(jīng)驗者優(yōu)先
第6篇 各科教師崗位職責(zé)
高中語數(shù)外各科教師 新東方教育科技集團有限公司 新東方教育科技集團有限公司,北京新東方教育,新東方,新東方 崗位職責(zé):
1、負(fù)責(zé)高中語數(shù)外其中一個科目的授課;
2、相關(guān)課程教學(xué)計劃制定,教案編寫,以及教學(xué)服務(wù)工作;
3、組織教研,提升整體教學(xué)服務(wù)質(zhì)量;
4、深入課堂,定期組織相關(guān)階段性考試,及時提高教學(xué)質(zhì)量,做好教學(xué)服務(wù)分析;
5、保持與家長溝通,及時反饋學(xué)生在校教學(xué)表現(xiàn);
6、規(guī)劃學(xué)生的高中學(xué)習(xí)生涯,做好學(xué)生的心理指導(dǎo)工作,及時提供最新的高考動態(tài)。
任職要求:
1、師范類專業(yè)畢業(yè),具備名校畢業(yè)生輔導(dǎo)經(jīng)驗者優(yōu)先;
2、熟悉江蘇高考政策,了解所帶課程內(nèi)容要點,能組織相關(guān)教學(xué)教研活動;
3、思維清理,語言表達(dá)能力強,有親和力,有一定的組織管理能力;
4、熱愛教育事業(yè),有強烈的責(zé)任心,工作抗壓能力強。
第7篇 學(xué)科教研崗位職責(zé)
學(xué)科教研 喜馬拉雅fm 喜大(上海)網(wǎng)絡(luò)科技有限公司,喜大科技,喜大科技上海,喜馬拉雅fm,喜大 崗位職責(zé):
1.承擔(dān)所屬課程課程設(shè)計、優(yōu)化、教案完善,教學(xué)法提高等任務(wù);
2.能夠合格高效地完成口才老師的課程教授、培訓(xùn)工作;
3.能夠不斷地將時下時事熱點融入到課程中,確保課程的新鮮感、價值感。
任職資格:
1.熱愛教育事業(yè),有良好的教師職業(yè)道德;
2.本科以上學(xué)歷,播音主持專業(yè)優(yōu)先考慮;
3.普通話二甲以上,具有良好溝通能力;
4.有較強教育研發(fā)能力和熟練的計算機運用能力。
第8篇 商科教師崗位職責(zé)
alevel商科教師/雙語經(jīng)濟學(xué)教師/雙語會計教師 環(huán)球雅思 北京環(huán)球天下教育科技有限公司,global education & technology,環(huán)球天下,環(huán)球教育,環(huán)球教育集團,環(huán)球雅思 崗位職責(zé):
1、此崗位可接受優(yōu)秀的【在讀碩士生】;負(fù)責(zé) alevel 項目考試商科課程的雙語 (中英)教學(xué);【商科課程包括經(jīng)濟學(xué)、會計、商科等】
2、收集教學(xué)前端最新數(shù)據(jù),為教學(xué)的新方法提供建議;定期參與公司組織的教學(xué)研究討論會,提升教學(xué)效果及質(zhì)量;
3、及時與學(xué)習(xí)顧問(sa)反饋學(xué)生的教學(xué)進(jìn)度,方便sa做好后期跟進(jìn)與維護;
4、完成教學(xué)部門負(fù)責(zé)人安排的其他任務(wù)。
任職要求:
1、研究生及以上學(xué)歷,經(jīng)濟學(xué)/會計等相關(guān)專業(yè),英語水平專八及以上水平,有海外留學(xué)經(jīng)驗優(yōu)先;
2、了解上述學(xué)科的知識結(jié)構(gòu)體系,針對上述學(xué)科能進(jìn)行全英文授課;
3、對alevel aeas ap igcse ib 等課程體系有一定的了解,并有相關(guān)課程教學(xué)經(jīng)驗者優(yōu)先;
4、熱愛教學(xué),善于表達(dá),講課生動活潑有感染力;具有較寬廣知識儲備;熱愛教育培訓(xùn)事業(yè),有良好的親和力;工作積極主動、責(zé)任心強。
主要教學(xué)科目:alevel ap ssat sat gre gmat aeas igcse ib a-level教師 老師 alevel經(jīng)濟 alevel會計 alevel物理 alevel化學(xué) alevel生物 alevel數(shù)學(xué) alevel統(tǒng)計
第9篇 小學(xué)各科教師崗位職責(zé)
外籍教師/中小學(xué)各科雙語教師、a-level、ap雙語教師 中國普瑞國際投資控股集團有限公司 貴州普瑞國際教育管理有限公司,中國普瑞國際投資控股集團有限公司,普瑞,中國普瑞國際投資控股集團有限公司 職責(zé)描述:
?undertake the teaching of a class in accordance with the school’s teaching philosophy and curriculum.
?根據(jù)學(xué)校的教學(xué)理念和課程進(jìn)行教學(xué)。
?adopt a variety of appropriate teaching and caring methods to ensure high quality learning takes place.
?采用多樣化的教學(xué)方式方法,確保高質(zhì)量的教學(xué)內(nèi)容
?plan and organise documents identifying specific learning objectives, differentiated tasks, special needs, e_tension and assessment, to the principal.
?向校長匯報計劃并組織相關(guān)學(xué)習(xí)目標(biāo)、不同教學(xué)任務(wù)、特殊化的教學(xué)需求、教學(xué)內(nèi)容延展以及評估。
?maintain professional dialogue with colleagues concerning the children, other teaching staff members and the school and treat all information with confidentiality.
?與同事之間維持專業(yè)的對話,包括涉及孩子、其他教職員工以及學(xué)校的相關(guān)話題,應(yīng)對所有信息進(jìn)行保密。
?responsible for all aspects of classroom management eg. care of equipment with resources well-labelled and accessible.
?負(fù)責(zé)所有班級管理,包括管理所有教學(xué)設(shè)備
?maintain a tidy and well organised classroom or learning corner.
?維持教室以及學(xué)習(xí)角的清潔和有序。
?create an interesting and lively classroom which promotes independent learning.
?為學(xué)生創(chuàng)造有趣、生動的學(xué)習(xí)環(huán)境,為孩子的獨立學(xué)習(xí)提供機會。
?collaborate with principal and other staff members in establishing and developing effective pupil assessment procedures and moderation portfolios.
?與校長及其他教職工協(xié)作,共同創(chuàng)建以及發(fā)展有效的學(xué)生評估機制和調(diào)節(jié)機制。
?keep appropriate records of achievement for each child in class and provide reports as necessary.
?為每一個孩子做好成長記錄,并在需要時提供相關(guān)報告。
?build positive links with parents of students in your care.
?與學(xué)生家長建立積極的聯(lián)系。
?guide, motivate and monitor classroom helpers/ assistant teachers in carrying out their tasks.
?指導(dǎo)、激勵以及監(jiān)督助教的工作
?collaborate with other teaching staff members in curriculum planning.
?在課程計劃方面與其他教職工共同協(xié)作。
任職要求:
?minimum of bachelors degree from a foreign university or previous teaching e_perience at an international school
?國外大學(xué)本科以上學(xué)歷或者擁有在其它國際學(xué)校有的教學(xué)經(jīng)驗
?e_tremely high level of english +teaching certificate
?高水平英語能力+教師資格證
?e_perience of teaching (not necessary but preferred)
?擁有教學(xué)經(jīng)驗者優(yōu)先
?confident, outgoing and ‘ready to help’ attitude.
?自信,外向并且樂于幫助
?passion and love for teaching.
?富有激情并且熱愛教學(xué)
?two written references, one of which must be in english. referees may be asked for verbal confirmation of references, if necessary.
?中英文兩份簡歷,如果需要,我們將口頭驗證其中的工作經(jīng)驗。
?current and up to date passport.
?目前可用并更新的護照。
第10篇 小初高各學(xué)科教師崗位職責(zé)
各學(xué)科教師-小初高(含音、體、美等) 長治市青鳥同文科技有限公司 長治市青鳥同文科技有限公司,青鳥同文 崗位職責(zé):
小學(xué)、初中、高中各學(xué)科教學(xué)教師(含音、體、美等)
任職要求:
1、學(xué)歷條件:
(1)具有碩士以上學(xué)歷,要求本科階段是全日制二本以上大學(xué)畢業(yè);
(2)本科階段是教育部規(guī)定的六所直屬師范院校之一者,優(yōu)先考慮。
2、工作經(jīng)驗要求:
有1年以上工作經(jīng)驗;
3、資質(zhì)條件:
(1)具有符合該應(yīng)聘學(xué)科的高級中學(xué)/初級中學(xué)/小學(xué)教師資格證;
(2)語文教師要求普通話二級甲等以上,
(3)其他各科教師普通話二級乙等以上;
4、個人素養(yǎng)條件:
熱愛教育事業(yè),具有高尚的師德,具有終生學(xué)習(xí)、系統(tǒng)研究、科學(xué)實踐教育教學(xué)理論的能力,同時能夠與時俱進(jìn)、自我創(chuàng)新。
5、其他:特別優(yōu)秀者學(xué)歷可以放寬
第11篇 學(xué)科教師崗位職責(zé)
國際學(xué)科教師 崗位職責(zé):
1.國外理科教學(xué)科目包含:數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、經(jīng)濟、計算機、心理學(xué)、環(huán)境科學(xué); 專注于指定科目的高質(zhì)量教學(xué)工作,積極調(diào)研北美留學(xué)相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)化考試(sat reasoning test; sat subject test;act 等),以及國際課程體系(ap;a-level; ib);
2.積極參加所授課程對應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)化考試,積極準(zhǔn)備所授科目甚至整個考試項目的高分考學(xué)計劃;
3.以自組織團隊為主體,和同事協(xié)同配合、為客戶創(chuàng)造好的結(jié)果和成長; 以備課、教學(xué)、教研、培訓(xùn)為主,配合團隊成員進(jìn)行市場宣傳、客戶維護為輔;
4.具體職責(zé)包括但不限于:課前溝通、課程規(guī)劃、授課、教學(xué)、作業(yè)布置、教材更 新、出分統(tǒng)計、學(xué)生和家長維護、跟進(jìn)監(jiān)督、答疑、教研、教材研發(fā)、班型優(yōu)化、 內(nèi)部培訓(xùn)、宣講會、跨校區(qū)跨城市支援等。
任職要求:
1.熱愛教育、盡心盡責(zé)、樂于分享; 理科類專業(yè)背景,本科及以上學(xué)歷,研究生學(xué)歷更佳;
2.理科綜合能力要求高,能接受跨學(xué)科備課,至少能教授 2 門及以上科目;
3.樂于接受挑戰(zhàn),樂于開拓新的課程,具備持久的學(xué)習(xí)熱情; 具備較好的英語閱讀能力,通過大學(xué)英語六級考試; 具備有關(guān)北美留學(xué)申請和培訓(xùn)體系合格的知識儲備; 具備良好的人際溝通能力、團隊合作能力量。 崗位職責(zé):
1.國外理科教學(xué)科目包含:數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、經(jīng)濟、計算機、心理學(xué)、環(huán)境科學(xué); 專注于指定科目的高質(zhì)量教學(xué)工作,積極調(diào)研北美留學(xué)相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)化考試(sat reasoning test; sat subject test;act 等),以及國際課程體系(ap;a-level; ib);
2.積極參加所授課程對應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)化考試,積極準(zhǔn)備所授科目甚至整個考試項目的高分考學(xué)計劃;
3.以自組織團隊為主體,和同事協(xié)同配合、為客戶創(chuàng)造好的結(jié)果和成長; 以備課、教學(xué)、教研、培訓(xùn)為主,配合團隊成員進(jìn)行市場宣傳、客戶維護為輔;
4.具體職責(zé)包括但不限于:課前溝通、課程規(guī)劃、授課、教學(xué)、作業(yè)布置、教材更 新、出分統(tǒng)計、學(xué)生和家長維護、跟進(jìn)監(jiān)督、答疑、教研、教材研發(fā)、班型優(yōu)化、 內(nèi)部培訓(xùn)、宣講會、跨校區(qū)跨城市支援等。
任職要求:
1.熱愛教育、盡心盡責(zé)、樂于分享; 理科類專業(yè)背景,本科及以上學(xué)歷,研究生學(xué)歷更佳;
2.理科綜合能力要求高,能接受跨學(xué)科備課,至少能教授 2 門及以上科目;
3.樂于接受挑戰(zhàn),樂于開拓新的課程,具備持久的學(xué)習(xí)熱情; 具備較好的英語閱讀能力,通過大學(xué)英語六級考試; 具備有關(guān)北美留學(xué)申請和培訓(xùn)體系合格的知識儲備; 具備良好的人際溝通能力、團隊合作能力量。
第12篇 初中各科教師崗位職責(zé)
初中各科教師 溫州市鹿城區(qū)群芳教育培訓(xùn)學(xué)校有限公司 溫州市鹿城區(qū)群芳教育培訓(xùn)學(xué)校有限公司,鹿城區(qū)群芳 職責(zé)描述:
1、熟悉初中所帶科目(語文/數(shù)學(xué)/英語/科學(xué)/社會等)的教材和歷年中高考的情況;
2、根據(jù)學(xué)生情況因材施教,提供專業(yè)、高質(zhì)量一對一、小班、專題教學(xué)服務(wù);
3、幫助學(xué)員提高學(xué)習(xí)興趣,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,掌握高效的學(xué)習(xí)方法;
4、緊密結(jié)合學(xué)生教學(xué)進(jìn)度,為學(xué)生查漏補缺,幫助學(xué)員盡快提高成績
任職要求:
1、本科及以上學(xué)歷,師范類院校畢業(yè)優(yōu)先考慮;
2、持教師資格證等相關(guān)專業(yè)證書;
3、專業(yè)知識過關(guān),有一定教育輔導(dǎo)相關(guān)經(jīng)驗者優(yōu)先考慮;
4、形象得體,為人謙虛,熱愛教育事業(yè),對學(xué)生有親和力;
第13篇 初高中各科教師崗位職責(zé)
初高中各科教師(英語、數(shù)學(xué)、語文、政治、生物等) 杭州塔夫教育咨詢有限公司 杭州塔夫教育咨詢有限公司,塔夫教育,杭州塔夫教育,塔夫 崗位描述:
1.對所授課程有深入研究,在教學(xué)上有所特長;
2.根據(jù)高中教學(xué)考綱考點要求,對大班、小班、一對多及一對一的課程進(jìn)行講授,在授課期間適當(dāng)組織測驗活動,檢驗學(xué)生接受輔導(dǎo)的成效;
3.針對高中高考考點進(jìn)行教材及講義的開發(fā)編寫與優(yōu)化工作;
4.認(rèn)真參加公司組織的教研活動,不斷提升自己的專業(yè)水平和授課技巧;
5.服從教學(xué)部的工作安排。
任職要求:
1. 經(jīng)驗:有多年高中或培訓(xùn)機構(gòu)任課經(jīng)驗,有完整的教學(xué)體系;熟悉浙江高中教材,了解高中知識體系,對快速提高學(xué)生成績有獨特的方法;對高考有深刻研究,有授課經(jīng)驗者優(yōu)先;
2. 能力素質(zhì):注重學(xué)員綜合能力和考試成績的全面提高,普遍話標(biāo)準(zhǔn),講課流利、思路清晰,上課生動、風(fēng)趣;了解中學(xué)生心理,能調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情;應(yīng)變能力強,富有影響力和感染力;有責(zé)任心和毅力;表達(dá)能力強,有個人魅力,能夠很好的與學(xué)員溝通,從而在教學(xué)中對學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo);
3. 學(xué)歷要求:?？苹蛞陨蠈W(xué)歷,有教師資格證者優(yōu)先(優(yōu)秀教師可適當(dāng)放寬)
注:應(yīng)屆生可從頭培養(yǎng)
第14篇 高中各學(xué)科教師崗位職責(zé)
初高中各學(xué)科教師 上海梯方教育科技有限公司 上海梯方教育科技有限公司,梯方教育,梯方 崗位職責(zé):
1、負(fù)責(zé)初中或者高中階段的個性化一對一、小組課的教學(xué)工作,針對不同學(xué)生能夠制定有針對性的教學(xué)計劃;
2、根據(jù)學(xué)生情況因材施教,提供專業(yè)化的、高質(zhì)量的定制課程教學(xué)服務(wù);
3、幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)興趣,學(xué)會好的學(xué)習(xí)方法,養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;
4、參加學(xué)科教研活動,提高教研水平,不斷提升自身教學(xué)水平;
5、為人師表、身正為范、具有良好的教師職業(yè)操守;
6、及時與家長、學(xué)生溝通教學(xué)情況和教學(xué)計劃,形成良性互動,促進(jìn)教學(xué)。
崗位要求;
1、熱愛教育事業(yè),有責(zé)任心和耐心,普通話標(biāo)準(zhǔn),儀表儀態(tài)端莊,有親和力;
2、全日制本科以上學(xué)歷,接受互聯(lián)網(wǎng)在線授課模式;認(rèn)可在線教育;
3、所應(yīng)聘學(xué)科專業(yè)知識扎實,對中考/高考試卷有深入研究;
4、具有較強的責(zé)任心、溝通協(xié)調(diào)能力及應(yīng)變能力;
第15篇 高中學(xué)科教師崗位職責(zé)
1.針對每位學(xué)生情況,進(jìn)行課程輔導(dǎo);
2.講課條理清晰,能夠因材施教,靈活教學(xué);
3.幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)興趣,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,掌握高效的學(xué)習(xí)方法;
4.緊密結(jié)合學(xué)生教學(xué)進(jìn)度,為學(xué)生查漏補缺,幫助學(xué)生盡快提高成績;
5.在授課期間定時組織測驗活動,以檢驗學(xué)生接受輔導(dǎo)的成效;
6.與本學(xué)科組內(nèi)教師進(jìn)行教研交流,教學(xué)研究;
7.完成校方安排的其它工作任務(wù)。
第16篇 學(xué)科教研組長崗位職責(zé)
中小學(xué)學(xué)科教研組長 世紀(jì)文都教育科技集團股份有限公司 世紀(jì)文都教育科技集團股份有限公司,世紀(jì)文都教育,文都教育,文都 職責(zé)描述:
1、主持本學(xué)科教研中心的日常工作,合理配置組內(nèi)人員,提升組織氛圍,打造本小組名師團隊和人才發(fā)展梯隊;
2、協(xié)助部門負(fù)責(zé)人組織教師的任職資格體系建立,招募并培訓(xùn)新人教師,及時更新專業(yè)測評試題;
3、完成定量的教學(xué)任務(wù),構(gòu)建內(nèi)部資源、教輔、圖書的設(shè)計與開發(fā);
4、編輯試卷及答案解析,批改試卷并及時反饋;
5、成為組內(nèi)“網(wǎng)紅”教師策劃人,并長期向事業(yè)部輸出線上視頻課程錄制人員;
6、配合產(chǎn)品部門搭建學(xué)科框架以及知識考點框架。
任職要求:
1、本科及以上學(xué)歷,師范類院校畢業(yè),所教科目與相關(guān)專業(yè)符合者優(yōu)先;
2、有一定教學(xué)以及教學(xué)管理經(jīng)驗,能達(dá)到高中教學(xué)水平,帶領(lǐng)過學(xué)科團隊者優(yōu)先;
3、了解相關(guān)學(xué)科試題題型,知識點把握準(zhǔn)確,考核點清晰,熟知相關(guān)升學(xué)政策;
4、分析總結(jié)及規(guī)劃能力突出,觀察及溝通能力強,舉止大方得體,普通話標(biāo)準(zhǔn);較強的學(xué)習(xí)能力及責(zé)任心,能夠與同事很好的溝通。
第17篇 小初高各科教師崗位職責(zé)
小初高各科教師全職老師 知了育才(北京)科技有限公司 知了育才(北京)科技有限公司,知了育才 崗位要求:
1、 大專及以上學(xué)歷,教育類相關(guān)專業(yè)優(yōu)先;
2、 能勝任任職崗位教學(xué)工作,有一定教學(xué)經(jīng)驗;
3、 形象氣質(zhì)佳、親和力強、組織溝通能力強;
4、具有良好的教師職業(yè)操守和服務(wù)精神,熱愛孩子,熱愛教育事業(yè)
崗位職責(zé):
1、 一對一及班課試聽課的準(zhǔn)備和授課,并做好試聽課后與家長的溝通環(huán)節(jié);
2、 按要求備課、教研、授課,保質(zhì)保量完成教學(xué)任務(wù);
3、 定期與學(xué)員家長溝通互動,保證良好的服務(wù)口碑;
4、 部分課件與教案、學(xué)案的設(shè)計。
第18篇 中學(xué)理科教師崗位職責(zé)
1.負(fù)責(zé)授課、與教研,15-25人的小班課堂,氛圍容易掌控;
2.針對具體學(xué)生學(xué)習(xí)狀況,做課輔;
3.組織階段測驗,檢查學(xué)生掌握知識的情況;
4.掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,做好記錄并與家長進(jìn)行溝通。
第19篇 物理學(xué)科教師崗位職責(zé)
學(xué)科教師(物理) 光大教育 廣州光大教育軟件科技股份有限公司,光大教育 職位描述:
1、對教法、學(xué)法的研究。
2、教法、學(xué)法與公司產(chǎn)品的結(jié)合運用研究。
3、審核公司教學(xué)產(chǎn)品,提出改進(jìn)建議。
4、挖掘客戶需求,定期跟進(jìn)客戶需求反饋,對產(chǎn)品更新提出改進(jìn)建議等內(nèi)容。
5、對外宣講或培訓(xùn)公司產(chǎn)品。
6、教學(xué)資源的審核或編輯。
7、公司臨時安排的其他事務(wù)。
任職要求:
1、本科及以上學(xué)歷,與教育相關(guān)專業(yè)優(yōu)先考慮。
2、有2年以上教齡,有高中教學(xué)經(jīng)驗者或?qū)W校教學(xué)經(jīng)驗者優(yōu)先考慮。
3、熟悉教育行業(yè),了解當(dāng)今學(xué)校教育、教學(xué)特點。
4、熱情開朗,優(yōu)秀的溝通、學(xué)習(xí)、應(yīng)急能力;具備出色的語言表達(dá)和演講能力。
第20篇 龍文國基招聘高中理科教師崗位職責(zé)
性別:不限|駕照:不要求
崗位職責(zé):
龍文教育秉承著對龍文每一個學(xué)員負(fù)責(zé)任的態(tài)度,要求任課老師必須有3到5年的教學(xué)經(jīng)驗,所教學(xué)科有自己獨特的教學(xué)方法和技能。要求任課教師必須嚴(yán)格履行龍文教育的管理模式和教學(xué)模式,為人師表,需做到有耐心和責(zé)任心,對每一個學(xué)生以負(fù)責(zé)任的態(tài)度去教學(xué)。教學(xué)相長,授之以魚不如授之以漁。
