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崗位職責是什么
各科教師是教育體系中的核心角色,他們承擔著傳授知識、啟迪智慧、塑造人格的重任。他們的工作不僅是簡單的教學,更是引導學生探索世界、培養(yǎng)獨立思考能力和良好品格的過程。
崗位職責要求
1. 深入理解學科知識:各科教師需精通所教學科,對課程內容有深入的理解和獨特的見解。
2. 教學設計與實施:能根據(jù)學生的學習水平和興趣,設計并實施有效的教學計劃。
3. 學生評估與反饋:定期評估學生的學習進度,提供有針對性的反饋和建議。
4. 家校溝通:與家長保持良好的溝通,共同促進學生的全面發(fā)展。
5. 專業(yè)發(fā)展:持續(xù)更新教育理念,提升教學技能,適應教育改革的需求。
崗位職責描述
各科教師的工作涵蓋了多個方面,包括課堂教學、課后輔導、學生行為管理以及與家長的互動。他們需要以富有啟發(fā)性的教學方式激發(fā)學生的學習熱情,通過實踐操作、小組討論、案例分析等多種教學方法,使學生在掌握知識時,培養(yǎng)解決問題的能力。此外,教師還需要關注每個學生的個體差異,尊重他們的獨特性,鼓勵他們在學習過程中發(fā)現(xiàn)自我、發(fā)展?jié)撃堋?/p>
有哪些內容
1. 課堂講授:精心準備每一堂課,確保內容準確、生動,激發(fā)學生的學習興趣。
2. 實踐活動:組織實驗、實地考察、項目研究等活動,增強學生的實踐能力。
3. 作業(yè)批改:嚴謹細致地批改作業(yè),指出錯誤并給予建設性反饋。
4. 個別指導:針對學生的學習困難,提供一對一的輔導和支持。
5. 班級管理:維護課堂秩序,處理學生間的問題,營造積極的學習氛圍。
6. 家校合作:參與家長會,與家長共享學生的學習情況,共同制定教育策略。
7. 專業(yè)學習:參加教師培訓,閱讀教育文獻,提升自身的教育教學水平。
各科教師在教育的舞臺上扮演著多重角色,他們是知識的傳播者,是學生心靈的導師,也是教育創(chuàng)新的推動者。他們用愛心、耐心和專業(yè)素養(yǎng),為學生的成長之路鋪設基石,助力他們走向未來。
各科教師崗位職責范文
第1篇 初高中各科教師崗位職責
初高中各科教師(英語、數(shù)學、語文、政治、生物等) 杭州塔夫教育咨詢有限公司 杭州塔夫教育咨詢有限公司,塔夫教育,杭州塔夫教育,塔夫 崗位描述:
1.對所授課程有深入研究,在教學上有所特長;
2.根據(jù)高中教學考綱考點要求,對大班、小班、一對多及一對一的課程進行講授,在授課期間適當組織測驗活動,檢驗學生接受輔導的成效;
3.針對高中高考考點進行教材及講義的開發(fā)編寫與優(yōu)化工作;
4.認真參加公司組織的教研活動,不斷提升自己的專業(yè)水平和授課技巧;
5.服從教學部的工作安排。
任職要求:
1. 經驗:有多年高中或培訓機構任課經驗,有完整的教學體系;熟悉浙江高中教材,了解高中知識體系,對快速提高學生成績有獨特的方法;對高考有深刻研究,有授課經驗者優(yōu)先;
2. 能力素質:注重學員綜合能力和考試成績的全面提高,普遍話標準,講課流利、思路清晰,上課生動、風趣;了解中學生心理,能調動學生的學習熱情;應變能力強,富有影響力和感染力;有責任心和毅力;表達能力強,有個人魅力,能夠很好的與學員溝通,從而在教學中對學生進行引導;
3. 學歷要求:??苹蛞陨蠈W歷,有教師資格證者優(yōu)先(優(yōu)秀教師可適當放寬)
注:應屆生可從頭培養(yǎng)
第2篇 小學各科教師崗位職責
外籍教師/中小學各科雙語教師、a-level、ap雙語教師 中國普瑞國際投資控股集團有限公司 貴州普瑞國際教育管理有限公司,中國普瑞國際投資控股集團有限公司,普瑞,中國普瑞國際投資控股集團有限公司 職責描述:
?undertake the teaching of a class in accordance with the school’s teaching philosophy and curriculum.
?根據(jù)學校的教學理念和課程進行教學。
?adopt a variety of appropriate teaching and caring methods to ensure high quality learning takes place.
?采用多樣化的教學方式方法,確保高質量的教學內容
?plan and organise documents identifying specific learning objectives, differentiated tasks, special needs, e_tension and assessment, to the principal.
?向校長匯報計劃并組織相關學習目標、不同教學任務、特殊化的教學需求、教學內容延展以及評估。
?maintain professional dialogue with colleagues concerning the children, other teaching staff members and the school and treat all information with confidentiality.
?與同事之間維持專業(yè)的對話,包括涉及孩子、其他教職員工以及學校的相關話題,應對所有信息進行保密。
?responsible for all aspects of classroom management eg. care of equipment with resources well-labelled and accessible.
?負責所有班級管理,包括管理所有教學設備
?maintain a tidy and well organised classroom or learning corner.
?維持教室以及學習角的清潔和有序。
?create an interesting and lively classroom which promotes independent learning.
?為學生創(chuàng)造有趣、生動的學習環(huán)境,為孩子的獨立學習提供機會。
?collaborate with principal and other staff members in establishing and developing effective pupil assessment procedures and moderation portfolios.
?與校長及其他教職工協(xié)作,共同創(chuàng)建以及發(fā)展有效的學生評估機制和調節(jié)機制。
?keep appropriate records of achievement for each child in class and provide reports as necessary.
?為每一個孩子做好成長記錄,并在需要時提供相關報告。
?build positive links with parents of students in your care.
?與學生家長建立積極的聯(lián)系。
?guide, motivate and monitor classroom helpers/ assistant teachers in carrying out their tasks.
?指導、激勵以及監(jiān)督助教的工作
?collaborate with other teaching staff members in curriculum planning.
?在課程計劃方面與其他教職工共同協(xié)作。
任職要求:
?minimum of bachelors degree from a foreign university or previous teaching e_perience at an international school
?國外大學本科以上學歷或者擁有在其它國際學校有的教學經驗
?e_tremely high level of english +teaching certificate
?高水平英語能力+教師資格證
?e_perience of teaching (not necessary but preferred)
?擁有教學經驗者優(yōu)先
?confident, outgoing and ‘ready to help’ attitude.
?自信,外向并且樂于幫助
?passion and love for teaching.
?富有激情并且熱愛教學
?two written references, one of which must be in english. referees may be asked for verbal confirmation of references, if necessary.
?中英文兩份簡歷,如果需要,我們將口頭驗證其中的工作經驗。
?current and up to date passport.
?目前可用并更新的護照。
第3篇 初中各科教師崗位職責
初中各科教師 溫州市鹿城區(qū)群芳教育培訓學校有限公司 溫州市鹿城區(qū)群芳教育培訓學校有限公司,鹿城區(qū)群芳 職責描述:
1、熟悉初中所帶科目(語文/數(shù)學/英語/科學/社會等)的教材和歷年中高考的情況;
2、根據(jù)學生情況因材施教,提供專業(yè)、高質量一對一、小班、專題教學服務;
3、幫助學員提高學習興趣,養(yǎng)成良好的學習習慣,掌握高效的學習方法;
4、緊密結合學生教學進度,為學生查漏補缺,幫助學員盡快提高成績
任職要求:
1、本科及以上學歷,師范類院校畢業(yè)優(yōu)先考慮;
2、持教師資格證等相關專業(yè)證書;
3、專業(yè)知識過關,有一定教育輔導相關經驗者優(yōu)先考慮;
4、形象得體,為人謙虛,熱愛教育事業(yè),對學生有親和力;
第4篇 小初高各科教師崗位職責任職要求
小初高各科教師崗位職責
招聘小初高各科目全職在線教師 海風教育 上海風創(chuàng)信息咨詢有限公司,風創(chuàng) · 【職位描述】
1、通過海風教育自有教學平臺進行在線一對一初高中學科教學工作;
2、了解并根據(jù)學生學習能力與需求,準備教學計劃和教學文案
3、根據(jù)學生情況因材施教,量身定制、并提供專業(yè)化的、高質量的一對一教學服務、有效提升學生學習成績;
4、定期參加教師培訓和部門會議;
5、完成主管交付的其他相關工作;
【任職要求】
1、擅長初高中課程中的一門科目的教學;
2、本科及以上學歷,師范類畢業(yè)或有教學經驗的優(yōu)先;
3、學科知識扎實,熟悉初高中升學考試的形式和內容,并能為學生打造有效的學習計劃;
4、具有較強表達力、親和力,有良好的教學技巧;
5、硬件要求
· 硬件設備要求:
· 電腦系統(tǒng)必須是win7及以上系統(tǒng),蘋果電腦需安裝雙系統(tǒng);
· 網絡要流暢,視頻語音不卡,最好是有線網絡;
· 要有攝像頭,能視頻;
· 語音,耳機要帶麥的耳機,能夠正常語音通話的。
;
【工作方式】
1、主要上課時間為周一到周五晚、周六日全天,做五休二;
2、寒暑假密集全天帶課,做六休一;
小初高各科教師崗位
第5篇 小初高各科教師崗位職責
小初高各科教師全職老師 知了育才(北京)科技有限公司 知了育才(北京)科技有限公司,知了育才 崗位要求:
1、 大專及以上學歷,教育類相關專業(yè)優(yōu)先;
2、 能勝任任職崗位教學工作,有一定教學經驗;
3、 形象氣質佳、親和力強、組織溝通能力強;
4、具有良好的教師職業(yè)操守和服務精神,熱愛孩子,熱愛教育事業(yè)
崗位職責:
1、 一對一及班課試聽課的準備和授課,并做好試聽課后與家長的溝通環(huán)節(jié);
2、 按要求備課、教研、授課,保質保量完成教學任務;
3、 定期與學員家長溝通互動,保證良好的服務口碑;
4、 部分課件與教案、學案的設計。
第6篇 各科教師崗位職責
高中語數(shù)外各科教師 新東方教育科技集團有限公司 新東方教育科技集團有限公司,北京新東方教育,新東方,新東方 崗位職責:
1、負責高中語數(shù)外其中一個科目的授課;
2、相關課程教學計劃制定,教案編寫,以及教學服務工作;
3、組織教研,提升整體教學服務質量;
4、深入課堂,定期組織相關階段性考試,及時提高教學質量,做好教學服務分析;
5、保持與家長溝通,及時反饋學生在校教學表現(xiàn);
6、規(guī)劃學生的高中學習生涯,做好學生的心理指導工作,及時提供最新的高考動態(tài)。
任職要求:
1、師范類專業(yè)畢業(yè),具備名校畢業(yè)生輔導經驗者優(yōu)先;
2、熟悉江蘇高考政策,了解所帶課程內容要點,能組織相關教學教研活動;
3、思維清理,語言表達能力強,有親和力,有一定的組織管理能力;
4、熱愛教育事業(yè),有強烈的責任心,工作抗壓能力強。
第7篇 各科目教師崗位職責任職要求
各科目教師崗位職責
各科目優(yōu)秀教師 負責所在科目的教學工作
所在科目的教研工作
校長安排的其他教學工作
負責所在科目的教學工作
所在科目的教研工作
校長安排的其他教學工作
第8篇 高中各科教師崗位職責任職要求
高中各科教師崗位職責
工作內容:
能教授高中語數(shù)英物化生政史地中的一科至多科。
高中各科教師崗位
第9篇 初高中各科教師崗位職責任職要求
初高中各科教師崗位職責
崗位職責:
1、負責初中或者高中階段的個性化一對一、小組課的教學工作,針對不同學生能夠制定有針對性的教學計劃;
2、根據(jù)學生情況因材施教,提供專業(yè)化的、高質量的定制課程教學服務;
3、幫助學生提高學習興趣,學會好的學習方法,養(yǎng)成好的學習習慣;
4、參加學科教研活動,提高教研水平,不斷提升自身教學水平;
5、為人師表、身正為范、具有良好的教師職業(yè)操守;
6、及時與家長、學生溝通教學情況和教學計劃,形成良性互動,促進教學。
崗位要求;
1、熱愛教育事業(yè),有責任心和耐心,普通話標準,儀表儀態(tài)端莊,有親和力;
2、全日制本科以上學歷,接受互聯(lián)網在線授課模式;認可在線教育;
3、所應聘學科專業(yè)知識扎實,對中考/高考試卷有深入研究;
4、具有較強的責任心、溝通協(xié)調能力及應變能力;
初高中各科教師崗位
第10篇 中小學各科教師崗位職責
中小學各科骨干教師 北大附屬宿遷實驗學校 宿遷青鳥教育信息咨詢有限公司,青鳥 招聘條件:
1、本科及以上學歷,3年以上工作經驗(外籍教師需要英語國家國籍);
2、相關資質證書齊全,高級教師職稱及以上者優(yōu)先;
3、熱愛教育事業(yè),具有高尚的師德,對待教育工作有熱情;
4、具有終生學習、系統(tǒng)研究、科學實踐教育教學理論的能力;
5、與時俱進、不斷創(chuàng)新;
6、有較強的科研能力或有過市級以上公開課獲獎經歷者優(yōu)先。
福利保障
1、市級以上名師、學科帶頭人、特級教師等優(yōu)秀教師優(yōu)先錄用;
2、可觀的薪酬待遇:教師待遇高于公辦學校教師的平均工資;
3、完善的福利體系:五險一金(入職立即繳納)、定期體檢、教師公寓、崗位晉升、職稱評定、人文關懷;
4、多元的教師專業(yè)發(fā)展:體系內培訓、行業(yè)內名家大師培訓與交流、集團化教育發(fā)展平臺等;
5、教師子女入學優(yōu)惠/免費就讀本校。
第11篇 高中各科教師崗位職責
高中語數(shù)外各科教師 新東方教育科技集團有限公司 新東方教育科技集團有限公司,北京新東方教育,新東方,新東方 崗位職責:
1、負責高中語數(shù)外其中一個科目的授課;
2、相關課程教學計劃制定,教案編寫,以及教學服務工作;
3、組織教研,提升整體教學服務質量;
4、深入課堂,定期組織相關階段性考試,及時提高教學質量,做好教學服務分析;
5、保持與家長溝通,及時反饋學生在校教學表現(xiàn);
6、規(guī)劃學生的高中學習生涯,做好學生的心理指導工作,及時提供最新的高考動態(tài)。
任職要求:
1、師范類專業(yè)畢業(yè),具備名校畢業(yè)生輔導經驗者優(yōu)先;
2、熟悉江蘇高考政策,了解所帶課程內容要點,能組織相關教學教研活動;
3、思維清理,語言表達能力強,有親和力,有一定的組織管理能力;
4、熱愛教育事業(yè),有強烈的責任心,工作抗壓能力強。
第12篇 各科教師工作崗位職責
以下是一則各科教師崗位職責,僅供各位制度職責大全教師參考,并從中掌握自身的崗位責任制。
語文教師
培養(yǎng)學生閱讀興趣,提供閱讀素材,加強閱讀訓練,提高閱讀能力;每學期批改每位學生作文不少于6篇,每次訓練重點明確,對作文有問題的同學要面批。
數(shù)學教師
確保知識的正確性,盡量做到一題多解和多解歸一;教學語言精練準確,推理論證嚴謹,解題規(guī)范,畫圖正確;作業(yè)盡量做到分層,當天的作業(yè)當天批改,及時反饋,發(fā)現(xiàn)問題及時進行個別交流,對典型問題及時解決。
英語教師
上課盡可能多地使用英語教學,用好多媒體設備,做到密度、容度適中,處理好語言、語法和詞匯的關系,力求提高課堂效率,培養(yǎng)學生的聽、說、讀、寫等方面的能力;利用課余時間有計劃地開設英語專題講座,播放英語影片,抓好各類英語興趣小組。
政治教師
重視時事教學,引導學生關心、了解國內外的時政熱點和黨的路線、方針政策;加強對學生科學觀、價值觀、人生觀的教育,提高學生的政治素質和思想素質。
物理教師
用好多媒體教具,組織好學生實驗教學。
生化教師
教師在教學過程中,引導學生觀察生活中的有關現(xiàn)象,探索隱藏在這些現(xiàn)象背后的規(guī)律,通過從自然、生活,到生物、化學的認識過程,激發(fā)學生對學習生物、化學的興趣;教師每節(jié)課都以真實的生物、化學為核心,精心設置情境,從生活→自然界→實驗室→科學→社會,讓學生感受到萬物是奇妙的、真實的,也是觸手可及的;組織學生做好演示實驗,確保實驗開出率100%;做好藥品特別是危險品的保管使用工作,防止傷害事故及其他安全事故的發(fā)生。
史地教師
充分利用各種史地圖片、多媒體、網絡等現(xiàn)代教學手段,再現(xiàn)歷史的事件和地理的空間概念;培養(yǎng)學生記憶、觀察、思維、想象和動手能力,不局限于書本操作練習,重點在于檢驗學生學習效果,起到舉一反三、知識遷移的作用。
體育教師
從實際出發(fā),因地制宜,充分利用現(xiàn)有設備,采取小型多樣的形式,克服條件限制,上好藝體課;對男女生和病殘體弱生要區(qū)別對待,要重視對學生安全保護措施;組織好早操、眼保健操、課外體育活動;積極配合學校工會開展教工體育活動。
藝術教師
以詳盡的音像資料、圖片、幻燈片向學生展示藝術美;了解學生的藝術特長項目及藝術能力水平,培養(yǎng)藝術骨干。
第13篇 各科目教師崗位職責
小初高各科目全職在線教師 知了育才(北京)科技有限公司 知了育才(北京)科技有限公司,知了育才 小初高任意科目
· 【職位描述】
1、通過海風教育自有教學平臺進行在線一對一初高中學科教學工作;
2、了解并根據(jù)學生學習能力與需求,準備教學計劃和教學文案
3、根據(jù)學生情況因材施教,量身定制、并提供專業(yè)化的、高質量的一對一教學服務、有效提升學生學習成績;
4、定期參加教師培訓和部門會議;
5、完成主管交付的其他相關工作;
【任職要求】
1、擅長初高中課程中的一門科目的教學;
2、本科及以上學歷,師范類畢業(yè)或有教學經驗的優(yōu)先;
3、學科知識扎實,熟悉初高中升學考試的形式和內容,并能為學生打造有效的學習計劃;
4、具有較強表達力、親和力,有良好的教學技巧;
5、硬件要求
· 硬件設備要求:
· 電腦系統(tǒng)必須是win7及以上系統(tǒng),蘋果電腦需安裝雙系統(tǒng);
· 網絡要流暢,視頻語音不卡,最好是有線網絡;
· 要有攝像頭,能視頻;
· 語音,耳機要帶麥的耳機,能夠正常語音通話的。
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【工作方式】
1、主要上課時間為周一到周五晚、周六日全天,做五休二;
2、寒暑假密集全天帶課,做六休一;
第14篇 小學各科教師崗位職責任職要求
小學各科教師崗位職責
小學各科教師 安徽新華國際公學教育有限公司 安徽新華國際公學教育有限公司,新華 任職條件:
requirements:
1.全日制大學碩士及以上學歷(有三年以上工作經歷或特別優(yōu)秀者可放寬要求)
master’s degree or above (teachers with three-year working e_periences or above and particularly outstanding teachers are likely to rela_ the limit)
2.擁有專業(yè)學歷和小學教學資質(語文、數(shù)學、英語、科學、體育、音樂、品德)
solid academic qualifications and teaching credentials on chinese, math, english, science, pe, music, politics
3.年齡45周歲以下
under 45 years old
4.有海外留學或工作經歷者優(yōu)先考慮
those with overseas study or working e_periences are preferred;
注意事項:
notes:
1.教師崗位教師所學專業(yè)、應聘學科及教師資格證應當一致;
a teacher’s major, future teaching subject and teacher qualification certificate must be consistent
2.語文學科教師須有二級甲等以上水平普通話證;
chinese teachers should pass national mandarin test and get level 2,grade a or above
3.英語學科教師須有專業(yè)八級或雅思7.5分或托福100分以上證書;
english teachers should have tem-8, ielts 7.5 or toefl 100 certificate (holding one of them is available)
4.有國際學校工作3年以上經歷者優(yōu)先。
those with three-year working e_periences in international schools are preferred
我們尋找這樣的老師:
what we look for in our educators:
l 掌握具體學科的教學內容,并探索各學科之間關系
content mastery in specific subject areas, and e_ploration of the connections among them
l 培養(yǎng)探究、協(xié)作和主動學習技能
skills development in inquiry, collaboration and active learning
l 跨文化交流和國際視野
intercultural communication and global competency
l 思維開闊、富有熱情、并愿意接受獨特的多元文化的教育者
open-minded, enthusiastic educators, and willing to embrace unique, multicultural school culture
如果這些都契合了你的追求,那請抓住機會,加入新華公學吧!
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小學各科教師崗位
第15篇 中小學各科教師崗位職責任職要求
中小學各科教師崗位職責
職責描述:
有主人翁的責任感,肯于吃苦的精神,認真負責,為人師表,恪守教師職業(yè)紀律,做好班主任工作。
任職要求:具有教師資格證,全日制學校畢業(yè),有教學經驗。
中小學各科教師崗位