輔導教師崗位職責16篇

崗位職責是什么

輔導教師是教育領(lǐng)域中一個至關(guān)重要的角色，主要負責協(xié)助學生在學術(shù)和個人發(fā)展方面取得進步。他們不僅是知識的傳遞者，更是引導學生探索、理解和應用知識的導師。

崗位職責要求

1. 熟練掌握所教授的學科知識，確保教學內(nèi)容的準確性和深度。

2. 具備良好的溝通技巧，能夠與學生建立信任和尊重的關(guān)系。

3. 能夠識別和理解學生的學習需求，制定個性化的學習計劃。

4. 擁有耐心和同情心，對學生的問題和困難給予積極的反饋和支持。

5. 有能力激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)他們的自主學習能力。

6. 不斷更新教學方法，適應教育領(lǐng)域的最新發(fā)展和趨勢。

崗位職責描述

輔導教師的工作涵蓋了多個方面，包括課堂教學、個別輔導、學習評估和家長溝通。他們需要設計并實施吸引人的教學活動，以促進學生的積極參與。在課堂之外，他們需要關(guān)注每個學生的學習進度，提供必要的個別指導，幫助解決學習難題。此外，輔導教師還需定期評估學生的學習成果，以便調(diào)整教學策略和方法。

與家長的溝通也是輔導教師的重要職責之一。他們需要向家長報告學生的學習情況，共同討論可能的改進措施，并尋求家長的支持和合作。在處理學生的行為問題時，輔導教師應采取公正、理解和解決問題的態(tài)度，旨在培養(yǎng)學生的責任感和良好行為習慣。

有哪些內(nèi)容

1. 課程準備與授課：精心準備教學材料，進行生動有趣的課堂講解，確保學生理解和掌握知識點。

2. 學生輔導：提供一對一的學術(shù)輔導，解答學生疑問，幫助他們克服學習障礙。

3. 學習評估：定期進行作業(yè)批改和測試，評估學生的學習進步，并提供反饋和建議。

4. 個性化教學：根據(jù)學生的學習風格和能力，制定個性化教學計劃，以提升學習效果。

5. 家長溝通：定期與家長交流，共享學生的學習表現(xiàn)，討論教育策略，建立家校合作。

6. 行為指導：引導學生遵守學校規(guī)則，培養(yǎng)良好的學習習慣和社交技能。

7. 持續(xù)專業(yè)發(fā)展：參加教育研討會和培訓，更新教育理念和技術(shù)，提高教學水平。

輔導教師的角色是多面的，他們既是教育專家，又是學生的導師和朋友。他們的工作不僅限于傳授知識，更在于啟發(fā)思維，塑造人格，為學生的未來成功奠定堅實基礎(chǔ)。

輔導教師崗位職責范文

第1篇 語數(shù)英輔導助理教師崗位職責任職要求

語數(shù)英輔導助理教師崗位職責

任職要求: 1、 普通話標準; 2、 數(shù)學能力優(yōu)秀的優(yōu)先錄取; 3、工作細心耐心，有責任心，有親和力。

語數(shù)英輔導助理教師崗位

第2篇 英語輔導教師崗位職責

跟誰學數(shù)學英語教師輔導教師 北京零點陸壹捌科技有限公司 北京零點陸壹捌科技有限公司,零點陸壹捌 【工作職責】

1、參與直播課程,重點跟蹤學員線上的學習效果;

2、課后作業(yè)批改,針對學員出現(xiàn)的問題給予解答;

3、學員班級群內(nèi)維護答疑,解決學員家長問題;

4、與家長保持良好溝通,及時反饋學生學習情況,關(guān)注學員課程報名情況。

【任職要求】

1、本科及以上學歷,專業(yè)不限,應屆、往屆生均可;

2、溝通能力強,普通話標準,具有團隊合作精神,有團隊領(lǐng)導經(jīng)驗優(yōu)先;

3、中小學基礎(chǔ)知識扎實,無教師資格證要求;

4、有責任心和耐心,愿意投身教育事業(yè),有過相關(guān)從業(yè)經(jīng)驗者優(yōu)先。

第3篇 作業(yè)輔導教師崗位職責

崗位要求:

1.負責小學生作業(yè)的監(jiān)督與核對、檢查與輔導講解。

2.負責與家長的溝通和學生情況的反饋。

3.與學生建立良好的關(guān)系,促使學生養(yǎng)成良好的生活習慣和學習習慣。

4.參加教學教研學習交流,課前備課。

5.崗位職業(yè)培訓,按照總部的作業(yè)輔導流程教學。

6.承擔部分學生放學接回的任務。

職位要求:

1.?？萍耙陨蠈W歷,有教師資格證或相關(guān)教育工作經(jīng)驗優(yōu)先。

2. 熱愛教育事業(yè),有愛心、責任心和耐心。

3.有親和力、性格開朗,有責任心和奉獻精神。

4.熟悉小學課本教學內(nèi)容 ,對教學方式有自己的見解。

第4篇 輔導教師崗位職責任職要求

輔導教師崗位職責

工作職責】

1、參與直播課程，重點跟蹤學員線上的學習效果;

2、課后作業(yè)批改，針對學員出現(xiàn)的問題給予解答;

3、學員班級群內(nèi)維護答疑，解決學員家長問題;

4、與家長保持良好溝通，及時反饋學生學習情況，關(guān)注學員課程報名情況。

【任職要求】

1、本科及以上學歷，專業(yè)不限，應屆、往屆生均可;

2、溝通能力強，普通話標準，具有團隊合作精神，有團隊領(lǐng)導經(jīng)驗優(yōu)先;

3、中小學基礎(chǔ)知識扎實，無教師資格證要求;

4、有責任心和耐心，愿意投身教育事業(yè)，有過相關(guān)從業(yè)經(jīng)驗者優(yōu)先。

輔導教師崗位

第5篇 學校輔導教師崗位職責要求

1、負責全村兒童和青年的思想道德品質(zhì)教育工作。根據(jù)不同年齡階段的孩子,制定與之相適應的教育發(fā)展規(guī)劃,為孩子的身心健康發(fā)展提供保證。

2、指導、配合兒童村媽媽對孩子進行良好的家庭教育,并開展各種有針對性的系列教育、文化和體育活動。

3、組織兒童村媽媽和孩子參加各種文娛體育活動,活躍兒童村的文化生活。

4、指導并配合媽媽輔導兒童和青年的學習和升學,負責與有關(guān)學校聯(lián)系,了解孩子的學習和思想狀況。

5、負責兒童村青年思想品德教育和就業(yè)指導工作。

6、負責建立兒童村孩子的教育成長檔案、學習檔案工作。

7、負責兒童村兒童的第二課堂管理工作。

8、負責組織、指導兒童村學生委員會的工作。

9、負責兒童村的文明資料整理、歸檔及文明單位創(chuàng)建工作。

10、擴大兒童村與外界社會團體的交流與協(xié)作,維護兒童村的窗口單位形象。

11、負責圖書室管理工作。

及時完成村長交辦的各項任務

第6篇 輔導班教師崗位職責任職要求

輔導班教師崗位職責

崗位職責:

1、根據(jù)市場需求，進行中小學各學科長期課、短期課、講座的全面設計;

2、對教學產(chǎn)品進行研發(fā)、創(chuàng)新、編寫及審核，保證產(chǎn)品質(zhì)量;

3、制定及參與產(chǎn)品運營工作，提高轉(zhuǎn)化率和續(xù)費率;

4、互聯(lián)網(wǎng)授課，按課程設計進行課程講授，保質(zhì)保量完成教學任務;

5、完成上級交代的其他工作。

任職要求:

1、全日制985/211本科及以上學歷，有過在線班課經(jīng)驗者優(yōu)先;

2、了解科目知識體系，執(zhí)著于教學產(chǎn)品開發(fā);

3、有課程方向授課經(jīng)驗;

4、富有進取和創(chuàng)新精神，具備一定抗壓能;

5、能夠接受周末上班，周中休息的工作;

6、具有小學競賽經(jīng)驗或者教學工作經(jīng)驗者優(yōu)先。

輔導班教師崗位

第7篇 晚輔導教師崗位職責任職要求

晚輔導教師崗位職責

職責描述:

1、針對學生的實際情況與課程要求，制定輔導計劃和方案

2、督促學生完成作業(yè)，及時解決學生的作業(yè)問題

3、整理學生的學習信息，對教學總結(jié)與考試匯總，并能夠與學生家長交流溝通

任職要求:

1、熱愛教師工作，熟悉課程設置，有相關(guān)授課、輔導經(jīng)驗者優(yōu)先，優(yōu)秀應屆生亦可

2.表達能力優(yōu)秀，普通話標準，思維靈活，富有親和力，有耐心，有責任心，有師德，擅長與學生進行溝通交流

晚輔導教師崗位

第8篇 課后輔導教師崗位職責

工作內(nèi)容:

1、參與學習討論、備課練課,做好教學輔導準備。

2、完成學校和部門組織的各種培訓、集體教研、講座和會議等活動

3、負責小學生課后作業(yè)檢查輔導;承擔一定的周末課教學任務。

跟蹤學員學習情況,提供針對性的提升輔導;

4、和家長保持良好溝通,及時反饋學習情況。

5、負責領(lǐng)導安排的其他工作事宜。

職位要求:

1、學歷:大專及以上學歷,有教師資格證優(yōu)先;

2、專業(yè)技能:專業(yè)功底深厚,對考點把握精準。

3、經(jīng)驗:有一年以上行業(yè)教學經(jīng)驗

4、素質(zhì)能力:有創(chuàng)新意識和團隊合作精神;有責任心,熱愛教學行業(yè)

第9篇 輔導教師崗位職責

在線輔導教師 好未來教育 北京學而思教育科技有限公司,好未來教育,學而思,學而思教育,學而思網(wǎng)校,學而思 學而思網(wǎng)校-在線輔導教師2019秋季招聘(濟南分校)

【招聘科目】

小學:語文、英語、數(shù)學

中學:語文、英語、數(shù)學、物理、化學

高中:語文、英語、數(shù)學

少兒編程

【工作職責】

1、參與直播課程,重點跟蹤學員在網(wǎng)校的學習效果;

2、課后作業(yè)批改,針對學員出現(xiàn)的問題給予解答;

3、學員班級群內(nèi)維護答疑,解決學員家長問題;

4、與家長保持良好溝通,及時反饋學生學習情況,關(guān)注學員課程報名情況。

【任職資格】

1、本科及以上學歷,專業(yè)不限,____年—2019屆畢業(yè)生均可;

2、溝通能力強,普通話標準,具有團隊合作精神;

3、中小學基礎(chǔ)知識扎實,無教師資格證要求;

4、有責任心和耐心,愿意投身教育事業(yè)。

【保障福利】

六險一金(醫(yī)療、養(yǎng)老、生育、工傷、失業(yè)、商保+住房公積金)、無息住房貸款、團建拓展、培訓學習、節(jié)日禮品、婚嫁禮金、直系子女報班優(yōu)惠、年度體檢、每日零食水果、免費晚餐

【入職流程】

初試(試講+面談)——培訓選拔——拿到offer

說明:通過初試方可進入培訓營

第10篇 課后輔導教師崗位職責任職要求

課后輔導教師崗位職責

職責描述:小學課后作業(yè)輔導老師，

工作內(nèi)容:周一至周五下午學生放學，負責接學生放學，輔導學生完成當天作業(yè)并糾錯

任職要求:

1、正規(guī)院校?？苹虮究茖W歷，師范專業(yè)畢業(yè)生優(yōu)先。

2、熱愛教育事業(yè)，持有教師資格證優(yōu)先考慮。

3、具有較強的語言表達能力、教學組織能力，善于和小朋們及家長溝通和交流。

4、有相關(guān)經(jīng)驗優(yōu)秀畢業(yè)生亦可，公司提供專業(yè)職位培訓。

課后輔導教師崗位

第11篇 小學輔導教師崗位職責

小學英語教師【海淀在線一對一輔導】 北京零點陸壹捌科技有限公司 北京零點陸壹捌科技有限公司,零點陸壹捌 崗位職責:

1、喜歡兒童、熱愛教育行業(yè),對英語教育行業(yè)有一定的見解;

2、年齡20-27左右,本科以上學歷,英語能力好,一年以上小班教學經(jīng)驗;

3、負責在線一對一輔導,主要負責學員的課后輔導。 [可接受應屆生]

第12篇 晚輔導教師崗位職責

工作職責要求:

1.負責學生的作業(yè)輔導及課外輔導工作。

2.熱愛教師工作,熟悉課程設置,有半年以上輔導經(jīng)驗者優(yōu)先。

3.有責任心強,上進心,愛心,能吃苦耐勞。

4.有團隊意識,有親和力,善于與學生、家長交流溝通

5.全職老師

第13篇 學校輔導教師崗位職責

1、負責全村兒童和青年的思想道德品質(zhì)教育工作。根據(jù)不同年齡階段的孩子，制定與之相適應的教育發(fā)展規(guī)劃，為孩子的身心健康發(fā)展提供保證。

2、指導、配合兒童村媽媽對孩子進行良好的家庭教育，并開展各種有針對性的系列教育、文化和體育活動。

3、組織兒童村媽媽和孩子參加各種文娛體育活動，活躍兒童村的文化生活。

4、指導并配合媽媽輔導兒童和青年的學習和升學，負責與有關(guān)學校聯(lián)系，了解孩子的學習和思想狀況。

5、負責兒童村青年思想品德教育和就業(yè)指導工作。

6、負責建立兒童村孩子的教育成長檔案、學習檔案工作。

7、負責兒童村兒童的第二課堂管理工作。

8、負責組織、指導兒童村學生委員會的工作。

9、負責兒童村的文明資料整理、歸檔及文明單位創(chuàng)建工作。

10、擴大兒童村與外界社會團體的交流與協(xié)作，維護兒童村的窗口單位形象。

11、負責圖書室管理工作。

及時完成村長交辦的各項任務

第14篇 小學輔導教師崗位職責任職要求

小學輔導教師崗位職責

崗位職責:

1.據(jù)學校的教學安排，具體負責本學科學生的教學工作;

2.根據(jù)學生的實際情況，制定適宜的教學方案，并進行學習方法指導、學習習慣的培養(yǎng)和適度的課后跟蹤服務;

3.與學生、家長保持良好的溝通，對學生進行教學引導和心理疏導工作;

4.及時接收學生、家長的反饋意見，不斷提高教學服務質(zhì)量;

5.積極參加教研活動，配合和完成上級布置的教研任務。

任職資格:

1.個人學業(yè)成績優(yōu)秀，具備扎實的理論基礎(chǔ)，普通話標準，達到二級甲等水平;

2.熱愛教育行業(yè)，熱誠認真的工作態(tài)度，良好的耐心和強烈的責任心，良好的溝通技巧和表達能力;

3.具備靈活科學的教學方法，擅于和學生進行交流互動。 員工培訓和晉升體系完善，公司的氛圍和員工培養(yǎng)計劃非常有利于個人的成長和發(fā)展崗位職責:

1.據(jù)學校的教學安排，具體負責本學科學生的教學工作;

2.根據(jù)學生的實際情況，制定適宜的教學方案，并進行學習方法指導、學習習慣的培養(yǎng)和適度的課后跟蹤服務;

3.與學生、家長保持良好的溝通，對學生進行教學引導和心理疏導工作;

4.及時接收學生、家長的反饋意見，不斷提高教學服務質(zhì)量;

5.積極參加教研活動，配合和完成上級布置的教研任務。

任職資格:

1.個人學業(yè)成績優(yōu)秀，具備扎實的理論基礎(chǔ)，普通話標準，達到二級甲等水平;

2.熱愛教育行業(yè)，熱誠認真的工作態(tài)度，良好的耐心和強烈的責任心，良好的溝通技巧和表達能力;

3.具備靈活科學的教學方法，擅于和學生進行交流互動。

小學輔導教師崗位

第15篇 語數(shù)英輔導助理教師崗位職責

任職要求: 1、 普通話標準; 2、 數(shù)學能力優(yōu)秀的優(yōu)先錄取; 3、工作細心耐心,有責任心,有親和力。

第16篇 輔導班教師崗位職責

中小學在線輔導班課教師 掌門1對1 上海掌小門教育科技有限公司,上海翼師,掌門陪練,掌小門 崗位職責:

1、根據(jù)市場需求,進行中小學各學科長期課、短期課、講座的全面設計;

2、對教學產(chǎn)品進行研發(fā)、創(chuàng)新、編寫及審核,保證產(chǎn)品質(zhì)量;

3、制定及參與產(chǎn)品運營工作,提高轉(zhuǎn)化率和續(xù)費率;

4、互聯(lián)網(wǎng)授課,按課程設計進行課程講授,保質(zhì)保量完成教學任務;

5、完成上級交代的其他工作。

任職要求:

1、全日制985/211本科及以上學歷,有過在線班課經(jīng)驗者優(yōu)先;

2、了解科目知識體系,執(zhí)著于教學產(chǎn)品開發(fā);

3、有課程方向授課經(jīng)驗;

4、富有進取和創(chuàng)新精神,具備一定抗壓能;

5、能夠接受周末上班,周中休息的工作;

6、具有小學競賽經(jīng)驗或者教學工作經(jīng)驗者優(yōu)先。