科學學校工作總結（十六篇）

【第1篇 學校第三批深入學習實踐科學發(fā)展觀調(diào)研階段工作總結

自我市開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動以來，_____小學黨支部把深入學習實踐科學發(fā)展觀活動作為當前首要的政治任務，嚴格按照區(qū)委和局黨委的統(tǒng)一部署，圍繞我校確定的“實踐科學發(fā)展觀、構建和諧好校園”的活動主題，積極謀劃、周密部署、合理安排、扎實工作。在深入開展學習實踐科學發(fā)展觀學習調(diào)研過程中，學校主要負責人、黨支部委員帶頭做出表率，堅持以學習為契機，解放思想、提高認識、凝聚力量；堅持以實踐為抓手，努力拓展思路、改革創(chuàng)新、科學發(fā)展，較好地完成了學習調(diào)研階段的各項規(guī)定動作，創(chuàng)造性的開展了自選動作，起步快，開局好，進展順利，成效顯著。切實解決了一些影響我校改革與發(fā)展方面的實際問題，逐步建立并完善新的工作體制機制，為加快學校建設、辦人民滿意的教育奠定了堅實的基礎。我校學習調(diào)研階段工作的主要做法是：

一、加強組織領導，精心安排部署

1.成立領導機構。成立了由黨支部書記景武強同志任組長，黨支部委員為成員的學習實踐科學發(fā)展觀活動領導小組。領導小組下設科學發(fā)展觀學習活動辦公室，配備專門的辦公場所、辦公設施設備。確定一名專門聯(lián)絡信息員，加強活動信息宣傳、信息溝通與交流。

2.健全制度措施。為了進一步規(guī)范學習實踐活動，活動領導小組及時擬定下發(fā)了《_____小學領導小組辦公室職責及人員組成名單》、《深入學習實踐科學發(fā)展觀活動實施方案》以及《學習計劃》等文件，加強全校學習實踐活動的規(guī)范與指導。

3.召開動員大會。我校在教育局第二指導組的指導下，于9月23日召開了學習動員大會，又在9月25日召開專題部署會，校長在會上做了《學習實踐科學發(fā)展觀，推進教育和諧發(fā)展》的動員講話，景支書宣布了《_____小學學習實踐科學發(fā)展觀實施方案》，對開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動進行動員部署。通過動員，使我校黨員干部認識統(tǒng)一到貫徹落實十七大精神上來，統(tǒng)一到建設一流學校上來，進而自覺把思想和行動統(tǒng)一到上級和學校的決策部署上來，以飽滿的政治熱情和良好的精神狀態(tài)，積極投入到學習實踐活動之中。

二、采取有效措施，掀起學習高潮

具體措施有“九有九看”：

一有第一階段學習計劃、方案，看學習目標是否明確，努力做到方案目標明確，內(nèi)容具體，安排到天，具體到人。

二有學習教材，看學習內(nèi)容是否空洞，做到黨員、中層領導以上教育干部人手三本，即：《毛澤東、鄧小平、江澤民論科學發(fā)展觀》、《科學發(fā)展觀重要論述摘編》、《科學發(fā)展觀學習資料》，并規(guī)定了4個集中學習篇目：《崆峒區(qū)教育局委員會關于開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動的實施意見》、《_____小學黨支部關于開展學習實踐科學發(fā)展觀活動的實施方案》、《胡錦濤總書記在紀念十一屆三中全會召開30周年大會上的講話》、《科學發(fā)展觀重要論述摘編》，4個自學篇目：《毛澤東鄧小平江澤民論科學發(fā)展觀》；胡錦濤等中央領導同志在全黨深入學習實踐科學發(fā)展觀活動動員大會暨省部級主要領導干部專題研討班上的講話；胡錦濤總書記的《不斷深化對科學發(fā)展觀的認識，努力開創(chuàng)科學發(fā)展的新局面》；胡錦濤總書記的《全面貫徹落實科學發(fā)展觀，推動經(jīng)濟社會又快又好發(fā)展》、《全面加強新形勢下的領導干部作風建設》。從讀本中領會其科學發(fā)展的精神實質，科學內(nèi)涵。

三有學習宣傳載體，看學習是否及時、全面，要求每位參學人員人人學習一部理論書籍，人人撰寫學習心得體會，人人參與專題調(diào)研并以小組為單位形成調(diào)研報告。學習小組辦公室及時將支部開展的學習實踐活動進行宣傳，通過黨員領導干部的學習實踐，使科學發(fā)展觀的理念深入到每一名教職工心中，落實到他們的行動上。

四有學習筆記，看學習是否扎實，學校統(tǒng)一發(fā)放學習筆記本，對集中學習與自學筆記進行抽查，每周自學不得少于3課時。

五有心得交流，看交流內(nèi)容是否深刻，要求每名黨員干部心得不少于1000字以上，并在學習大會上交流。

六有交流互動，看黨員干部能否帶頭，學校每1周進行一次集中學習，要求支部主要成員在全體黨員干部集中學習會上作一次學習交流活動。

七有調(diào)研報告，看報告質量是否解決實際問題，黨員干部分5組深入教師、學生、家長中調(diào)研，解決教育教學工作中的實際困難和問題，每組撰寫有價值的調(diào)研報告。

八有學習考勤記載和典型，看學習熱情是否高漲，學校有考勤記載。

九有階段性總結，看過程是否走過場，既有每次活動的總結又有階段性活動總結，

三、廣泛征集意見，進行有效調(diào)研

深入調(diào)研環(huán)節(jié)是整個學習實踐活動的關鍵環(huán)節(jié)，為確保該環(huán)節(jié)扎實、有序開展，我們通過：確定調(diào)研題目；召開教師民主懇談會；發(fā)放教師意見建議表、“三四三看”調(diào)查表，學生調(diào)查表、家長調(diào)查表……多種形式，確保有效調(diào)研，狠抓調(diào)研成果的實踐轉化，取得了良好的效果。

1.確定有效調(diào)研題目。支部成員從學校實際出發(fā)，從影響和制約學?？茖W發(fā)展存在的矛盾以及需要重點破解的難題出發(fā)，確定了《如何提升學校管理水平》、《如何提高學科教育質量》、《如何加強學生德育》3大調(diào)研課題。

2.深入有效調(diào)查研究。在明確調(diào)研題目之后，我們深入基層，進行了座談調(diào)研。在調(diào)研活動中我們堅持深入師生，走群眾路線，尊重實踐，尊重群眾首創(chuàng)精神，集中群眾智慧。

3.廣泛征求意見和建議。結合調(diào)研，學校通過召開民主懇談會、設立征求意見箱、發(fā)放征求意見表、個別談話、走訪師生、開通網(wǎng)頁等多種方式，盡可能多方面聽取意見，使師生員工廣泛參與，征求意見范圍廣，覆蓋了教學、科研、學生管理、后勤服務等各個方面，廣泛征求全體教師對學校如何科學發(fā)展的好建議、好策略，激發(fā)了大家學習調(diào)研的熱情，共收到好的建議意見20多條。

四、堅持邊學邊改，活動初見成效

學習實踐活動開展以來，我校黨員干部深化學習、提高認識，自覺用科學發(fā)展觀審視教育教學工作。本著邊學邊改、先易后難、不等不靠的整改要求，從家長學生關注的問題入手，切實進行整改，學習實踐科學發(fā)展觀活動成效明

1.黨員干部對學習實踐科學發(fā)展觀的認識有了新的提高。全體黨員普遍受到了一次全面系統(tǒng)的科學發(fā)展觀教育，加深了對科學發(fā)展觀深刻內(nèi)涵、精神實質和基本要求的理解和把握，強化了以經(jīng)濟建設為中心、推進經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展的意識，增強了統(tǒng)籌兼顧、全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的觀念，有效解決了一些黨員干部對科學發(fā)展觀理解不深不透的問題，提高了貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性。通過學習教育，全體黨員干部對經(jīng)濟社會發(fā)展的階段性特征及新時期學校工作發(fā)展的主題認識更加明確，推動科學發(fā)展的信心和決心進一步堅定，思想觀念和思維方式更加符合科學發(fā)展觀的要求，在事關科學發(fā)展全局的重大問題上把握更加準確。

2.黨員干部學習實踐科學發(fā)展觀的自覺性有了新的增強。我校黨員干部職工認真對照科學發(fā)展觀的要求，從推動學?？茖W發(fā)展的高度出發(fā)，緊密聯(lián)系自身思想工作實際，尋找薄弱環(huán)節(jié)，分析查找發(fā)展中存在的差距和不足，增強了運用科學發(fā)展觀指導工作實踐的積極性和主動性，立足工作實際、運用科學發(fā)展觀研究解決實際問題、謀劃推動整體工作的能力有了新的提高。

3.進一步認清了學校工作面臨的形勢，明確了今后工作的方向。通過深入調(diào)研討論，廣大黨員干部重新審視了我校工作現(xiàn)狀，找準了制約和影響自身工作發(fā)展的因素，明確了工作目標，理清了工作思路，找到解決問題的新對策、新舉措。

在充分肯定學習調(diào)研階段成績的同時，也要實事求是地看到工作中存在的問題和不足，如：個別黨員對開展學習實踐活動重要性的認識還不夠深刻、不夠到位，學習的自覺性和主動性還有待于增強；在聯(lián)系思想和工作實際解決具體問題上力度還不夠大，學習實踐的質量和效果還有待于進一步提高，對學習實踐活動開展情況的宣傳報道和與上級的溝通以及爭取指點上還有待加強；在具體組織實施、不斷把學習實踐活動引向深入上也還有需要加強和改進等。這都需要我們在下一步的學習實踐活動中，引起高度重視，采取有效措施，認真加以解決。

深入學習實踐科學發(fā)展觀，對于大家來說，這才是萬里長征邁出了第一步。在今后的工作和學習中，黨員教師一定要身先士卒，做好先鋒模范作用，把科學發(fā)展觀貫徹落實到日常教學工作中，把_____小學的教育事業(yè)推上更高的臺階。

【第2篇 學校學習實踐科學發(fā)展觀活動第二階段工作總結

一、加強組織領導，制定實施方案。三月十三日上午，學校專門召開了校務會，研究制定了《__學校學習實踐科學發(fā)展觀活動實施方案》，對開展學習實踐科學發(fā)展觀活動提出具體要求。為確?；顒由钊腴_展，學校成立了學習實踐科學發(fā)展觀活動領導小組，由__同志任組長，__同志任副組長，成員包括__、__。活動辦公室設在政教處，__同志任辦公室主任，具體負責活動的安排協(xié)調(diào)。形成了一把手負總責，一級抓一級，層層抓落實，人人都參與的格局。

二、召開學習實踐科學發(fā)展觀活動動員大會。三月十六下午學校黨支部召開了學習實踐科學發(fā)展觀活動動員大會，學校特別邀請了督導室__副主任作專題報告；學校黨支部書記__同志作重要講話，對我校開展學習實踐科學發(fā)展觀活動作了總體部署，要求全體黨員干部統(tǒng)一思想，積極投身到深入學習科學發(fā)展觀活動中去，增強科學發(fā)展意識，提高科學發(fā)展能力，創(chuàng)新工作，促進學校各項工作又快又好發(fā)展。校長__同志主持了會議。

三、周密部署，認真組織學習活動的正常開展。我校專門研究制定了《學習實踐科學發(fā)展觀活動計劃》，給每一名黨員配置了《科學發(fā)展觀重要論述摘編》和《毛澤東、鄧小平、江澤民論科學發(fā)展》等學習書籍，采取集中學習和自學相結合的方式，真正做到活動有目標、有內(nèi)容、定時間、定地點，每次活動有主講人，人人有記錄，真正將活動落到實處。學校理論中心組成員以身作則、率先垂范，先后組織集中學習達五次，開展讀書會學習活動三次，讀書筆記均達20000字以上，參學率達100%；組織全體黨員集中學習九次，人均學時達36學時，黨員參學率達100℅以上，黨員學習筆記達18000字以上，每人撰寫了兩篇篇心得體會，支部辦了學習實踐科學發(fā)展觀活動專欄。

四、開展專題調(diào)研，在解決實際問題上下功夫。我校始終以科學發(fā)展觀為指導，結合學校中心工作，開展科學發(fā)展觀調(diào)研活動。三月十八日，學校研究制定了《關于學習實踐科學發(fā)展觀調(diào)研課題實施方案》，結合我校實際情況，確立了六個研究課題，學校班子成員分工負責，通過召開座談會、問卷調(diào)查、走訪等各種形式展開調(diào)研，充分聽取群眾對工作的意見或建議，始終將學習實踐科學發(fā)展觀活動貫穿于工作中的各個環(huán)節(jié)，在工作中學習，在學習中提高，真正做到了邊學邊整邊改，學習與工作相互促進。真正將科學發(fā)展觀的理論落到了實處，用科學發(fā)展觀來指導工作，解決問題。

五、立足學校，深刻理解學習實踐科學發(fā)展觀活動的意義。通過學習，我校全體黨員對學習實踐科學發(fā)展觀活動的內(nèi)涵和意義有了進一步的理解，黨組織建設和黨員隊伍建設取得了明顯的成效，教師工作作風有了明顯轉變，學習風氣更加濃厚，促進了我校各項工作的順利開展。但是工作中我們?nèi)匀淮嬖谝恍┎蛔愫捅∪醐h(huán)節(jié)，主要是：個別黨員對開展學習實踐活動重要性的認識還不夠深刻、不夠到位，學習的自覺性和主動性還有待于增強等，這都需要我們在下一步的學習實踐活動中，引起高度重視，確實采取有效措施，認真加以解決。

在下一步的學習活動中，我們將進一步加強深入學習實踐科學發(fā)展觀活動的組織指導，把學習活動與個人本職工作緊密結合起來，扎扎實實的開展學習實踐活動，積極營造和諧的校園文化氛圍，促進全體師生全面和諧發(fā)展，促進我校各項工作再上新水平。

【第3篇 學校深入學習實踐科學發(fā)展觀第三階段總結

根據(jù)我?！堕_展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動實施方案》，從2023年6月下旬至8月上旬轉入第三階段，即整改落實階段。這是開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動的最后一個階段,重點是制定整改落實方案、解決突出問題和完善體制機制。為了進一步鞏固第一階段集中學習、調(diào)查研究和第二階段對照檢查、分析問題的成果，確保整改落實階段取得實效，我校黨支部在學習實踐科學發(fā)展觀活動第三階段中，具體做了以下的工作：

一、做好轉段動員。學校黨支部利用周五的教職工會議，召開轉段動員大會，學校全體在職教職員工參加。校長對第二階段對照檢查、分析問題情況進行全面總結，同時對第三階段活動進行動員部署。

二、制定整改落實方案。學校黨支部制定了《整改落實方案》，方案以分析檢查報告為依據(jù)，對查擺出來的突出問題和需要完善的制度進行整改，注重可操作性，做到切實具體可行。整改方案把整改措施目標化、具體化、責任化，做到明確整改落實的目標、方式和時限要求，明確整改落實的具體措施，明確分管領導、分管部門的責任。整改落實方案制定后，在黨員會議及全體教職工大會上向黨員、群眾公布，接受黨員和群眾的監(jiān)督。全校廣大黨員和教職工圍繞制定、落實整改方案，積極建言獻策。學校黨支部召開了“關于以轉變作風為主題”的民主生活會，行政領導為如何努力轉變作風、改進工作，促進我校的和諧發(fā)展等進行了認真的討論和自我的批評。

三、集中解決突出問題。按照貫徹落實科學發(fā)展觀的要求，進一步明確我?？茖W發(fā)展的辦學方向、辦學思路和工作方法，側重解決關系我校根本發(fā)展、長遠發(fā)展的思路、重大措施等問題，并下大力氣解決涉及教職工切身利益問題，把改革創(chuàng)新與構建和諧學校結合起來，協(xié)調(diào)推進。

四、完善體制機制。充分借鑒學習調(diào)研成果，充分運用領導班子分析檢查報告，從立足長遠、促進科學發(fā)展的要求出發(fā)，突破制約我?？茖W發(fā)展的機制束縛，重點制定和完善符合我?？茖W發(fā)展的一系列措施、規(guī)章制度和體制機制。通過學習實踐活動，建立健全一套比較完整的措施和規(guī)章制度，并匯編成冊，形成制度成果。

五、總結和測評

1.寫好總結報告。在學習實踐活動基本完成時，認真做好總結工作，形成總結報告，除了書面呈報區(qū)教育局辦公室外，還向黨員、群眾通報。

2、開展群眾滿意度測評工作。在總結報告進行公布基礎上，做好滿意度測評工作。學校根據(jù)有關規(guī)定和要求，確定有關方面具有代表性參評人員，采取集中評議、無記名投票形式，進行滿意度測評。測評結果將以適當方式向群眾公布。根據(jù)測評結果，進一步完善整改落實措施，確保學習實踐活動中尚未解決的突出問題繼續(xù)得到有效解決。

3、學習實踐活動總結大會。全校召開開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動總結大會，對我校開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動進行全面總結。

通過“學習調(diào)研”、“分析檢查”、“整改落實”三個階段的主題教育，我校黨支部更加堅定了以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，以加快發(fā)展促進和諧為主旨，立足科學發(fā)展，轉變思維方式，改進工作方法，加強作風建設，提高服務水平，切實把我校的發(fā)展全面轉入科學發(fā)展軌道，推動我校又好又快發(fā)展。

【第4篇 2023年學?？茖W實驗室年終個人工作總結范文

在本學期，自然實驗室的工作仍舊在以往的基礎上，繼續(xù)以省實驗小學的標準來嚴格要求。本學期，實驗室能做好各項工作：能按實驗小學的要求規(guī)范存放各類儀器，并對實驗器材進行保養(yǎng)和維修;按要求來配備自然儀器，每學期都會增添必要的實驗用品;及時做好實驗室的各項資料備查等等。一學期下來，工作取得了一定的成績，也存在這一些問題以及要改進的設想，為將工作做的更好，特分如下四個方面來總結。

一、實驗教學開展情況

1、本學期，各年級都能按照實驗計劃執(zhí)行，上好開足實驗課，教師和學生均能記好實驗記錄。同時，在實驗中，教師注重發(fā)揮學生的自主能動性，讓學生參與探究，在此過程中培養(yǎng)學生的實驗能力和科學的學習、實驗態(tài)度。經(jīng)過一學期的努力，師生的實驗水平都有所提高。據(jù)統(tǒng)計，本學期開足學生分組實驗課和教師演示實驗課，完成了計劃任務。

2、在深化教育改革，實施新課程標準的同時，結合自然實驗教學向全體學生貫徹落實素質教育，注重在實驗中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神、實踐能力，培養(yǎng)了學生對科學的興趣愛好以及實事求是的科學態(tài)度。

二、實驗室活動

1、在期初，實驗室即制訂了全年級的實驗計劃、周日程安排表，組織成立了自然備課組，在每個星期二組織開展活動，對實驗教學的目標、要求進行了詳盡的研討，使每個實驗教師的專業(yè)素質能力獲得了提高。

2、實驗教師充分利用現(xiàn)有的儀器設備，組織開展實踐活動，以舉辦科學知識和小實驗等競賽來激發(fā)學生學科學、用科學的興趣和愛好。

三、成績方面

1、本學期，自然教師科研興教意識較強，能通過平時每周一次備課組活動和空余時間認真學習科研理論方法，提高自身的理論水平。本學期，實驗教師撰寫自然學科論文，分獲市級二、三等獎。

2、本學期，實驗教師認真輔導學生參加了金鑰匙科技知識競賽，學生們在比賽中努力為學校爭光，取得了一個又一個的成績。

3、本著勤儉節(jié)約的原則，收集了大量塑料瓶杯等其它可代用品用于教學，小的維修則自己動手，為學校節(jié)約開支。

四、存在問題及改進措施

1、目前，實驗教師隊伍還不壯大，科研水平和教學能力還有待于進一步提高。在平時的教育教學中要注重抓住各種機會提高自身的能力和素養(yǎng)。

3、要與兄弟學校相互交流學習，取長補短，以便更好地提高我校實驗教學質量，搞好實驗室工作。

4、在實驗教學中，教師的觀念還不夠開放，對學生科學素養(yǎng)的進一步培養(yǎng)還沒有抓到實處，要加強對新課程標準的學習，開放思想。

【第5篇 私立學?？茖W發(fā)展觀活動大總結

私立學校科學發(fā)展觀活動大總結

同志們：

自深入學習實踐科學發(fā)展觀活動開展以來，我校就按照上級的統(tǒng)一部署，認真組織進行，對規(guī)定動作如實操作，同時我們又有自選動作。在省委、省委教育工委的正確領導下，在省委指導檢查組第十三組的具體指導下，加之我們自身的努力，使我校的學習實踐活動開展得比較順利，也取得了一定成效。

一、基本做法與收獲

（一）加強活動的組織領導、做好活動的整體安排，扎實有序地開展活動。

三月初省委、省委教育工委召開了學習實踐活動部署會議，我校黨委就及時召開了黨委擴大會議，傳達了上級精神，成立了?；顒宇I導結構，制定了活動方案和日程安排，召開了動員大會，把活動全面鋪開。以后的每個階段，我們都及時傳達上級轉段會議精神，安排本校活動工作日程，并抓住每個階段的主要環(huán)節(jié)進行具體操作。黨委除了自身要完成任務外，對各總支、支部及單位的活動也加強領導，采取的方式一是召開各種會議；二是文件指導；三是領導深入。自開展活動以來，我?；顒宇I導小組針對不同會議內(nèi)容，主持召開各種形式的會議10多次，針對階段任務要求，下發(fā)文件材料20多份。對于上級召開的關于活動的會議及下發(fā)的文件，我們都及時傳達落實、使活動與全省保持一致，不斷提高活動的質量。活動力戒文山會海，但必要的會要開，必要的文件要發(fā)，關鍵看實際效果。

（二）活動始終把學習提高思想認識貫徹始終，思想有收獲，活動有動力。

這次學習實踐活動要取得“三個成果”，首先是思想成果。實現(xiàn)“五個目標”要求，其中“提高思想認識”放在第一位。思想認識決定行動，活動搞得好壞取決于理論和文件的學習理解程度，取決于對上級精神的領會。同時通過學習實踐活動也是提高黨員干部政治理論修養(yǎng)和思想政治素質的需要。為此，在每個環(huán)節(jié)我們都強調(diào)學習認識的提高問題?？偟目矗@些問題引起了大家的重視并有一定收獲。比如對科學發(fā)展觀內(nèi)涵的學習，從幾個方面對照檢查學校工作，對過去的工作哪些我們做對了，哪些工作我們做得不夠，今后必須加強的是什么工作，就越來越清楚了。而且對如何提高領導科學發(fā)展觀的能力，對黨員干部啟發(fā)教育很大。以人為本是科學發(fā)展觀的核心，這一點對學校有特殊意義，如何擺正學校各個群體的位置，體現(xiàn)在辦學中的各自作用尤為重要。為了學生群眾這個“本”，真正培養(yǎng)學生成才，首先要解決好領導干部、教職工隊伍這個“本”，尤其要解決好黨員隊伍這個“本”。

（三）抓住主要環(huán)節(jié)并充分發(fā)動群眾開展活動，使每個階段收到應有效果。

這個問題是上級十分明確并一再強調(diào)的問題，我校的學習實踐活動是按照這個要求去做的。學習調(diào)研階段通過各種形式深入學習理論和文件，提高認識，突出調(diào)研，廣泛征求意見和建議。通過建言獻策、各種類型會議、設置意見箱、發(fā)征求意見表等，共征集的意見和建議260多條，最后確定四個突出問題進行分析檢查。第二階段，分析檢查和民主生活會是主要任務，強調(diào)分析檢查報告的質量，并組織大家評議。辦公室把分析檢查報告征求意見稿發(fā)放幾百份，要大家修改，修改后又讓大家評議。評議結果：認為好的52%、比較好的40%，一般的8%，差的為0。

在分析檢查報告形成之前，校黨委領導班子召開了以“切實轉變作風，推動科學發(fā)展”為主題的專題民主生活會，各黨總支召開了組織生活會。在生活會上，從有利于工作的愿望出發(fā)，坦誠相見，直言不諱，消除隔閡，達到共識，基本達到了預期目的。省學習實踐活動指導檢查組第十三組的王新新同志對我們的生活會予以肯定。

第三階段——整改落實階段，是整個活動的收獲階段。善始善終必有圓滿結果；虎頭蛇尾，它將影響活動質量，為此我們在制定整改落實措施上下功夫。要經(jīng)過這樣幾個程序： 1. 先由?；顒愚k公室擬定整改落實措施和措施分解表，讓黨委領導審定； 2. 審定稿確定后，供負有分解任務人員討論修改； 3. 修改后由辦公室統(tǒng)稿后，最后領導小組會議確定； 4. 黨員和師生員工對整改落實措施的評議、落實。

這幾個程序并沒有結束，開學以后我們要接著搞，務求實效，不走過場。

（四）突出實踐特色，使活動見成效。

突出實踐特色是這次學習實踐活動的一個主要原則和最大特點，強調(diào)務求實效作為開展學習實踐活動的出發(fā)點和落腳點。在活動中我們校要求扎實搞好每個環(huán)節(jié)，目的在于取得成效。對于已搞過的程序不足方面隨時補課，對下一步進行的項目認真落實，在有限時間里盡量把工作做好，未完成的絕不不了了之。這樣既有利于學校實際工作的開展，也讓群眾看到領導轉變作風的效果。開展活動以來，我們在解決實際問題中做了以下幾項工作：

1. 有的師生反映食宿有問題，我們就及時找后勤部門的負責人，了解情況，解決癥結，使工作有所改進。

2. 在學生管理中反映學生的課堂紀律、宿舍紀律、集會秩序不太好，我們就結合紀律教育學習月活動，重申學生管理的“三自” 、“三從”、“三嚴”方針，狠抓紀律整頓，使各方面秩序明顯好轉。

3. 為了深化高職高專辦學定位，我們狠抓教學改革，交流教學改革經(jīng)驗。工商管理系狠抓教材改革，取得實效，他們編印的17本教材，其中有的在全國發(fā)行。

4. 學校的教學主樓施工建設正在準備開工。這是牽動校園建設的主體工程。

5. 對涉及師生員工學習、工作、生活方面的實際問題，辦公室把存在問題歸納梳理，由校領導與相關部門負責人具體研究，根據(jù)問題的客觀因素，分輕重緩急加以解決。

（五）通過學習調(diào)研、分析檢查、整改落實的一系列活動過程，用科學發(fā)展觀的內(nèi)涵來衡量對照學校的整體工作，對我校未來發(fā)展越來越明晰了。比如我們的辦學理念、辦學定位、管理服務機制等就比較符合科學發(fā)展觀要求，切合學校實際，但在學校的實際管理、德育工作、教學工作以及黨的建設、領導班子建設等方面，如何適應上述理念、定位、機制等，又需要我們進一步加強和改進，使具體運作與大方向保持一致、融為一體，克服薄弱環(huán)節(jié)。因此，我們在制定整改落實措施時，緊緊依據(jù)分析檢查報告提出的問題，按照學校發(fā)展方向，解決影響科學發(fā)展的突出問題。活動的三個階段均突出一個“改”字，即邊學邊改、邊查邊改、邊整邊改。在四個多月的活動中，我們改了一些，但總體的改還要通過整改落實措施加以解決，這在下學期，根據(jù)整改落實措施和措施分解表進一步落實，切實推動學?？茖W發(fā)展。

(六) 突出了黨建工作，在學習實踐活動中，又結合搞了一些教育活動，同時抓緊完成日常工作任務。在活動中各黨總支、黨支部積極主動，做了大量工作，黨政工作配合也比較得力。尤其是明確了黨組織在領導結構中的位置、作用和任務，為以后黨建工作提供了有利條件?；顒尤蝿蘸苤兀粘９ぷ骱芏?，但相應的教育活動也要進行。比如3月中旬黨委組織中層以上干部和學生代表赴中國海政總局南海分局311船參加學習。在“五四”青年節(jié)期間，黨委和團委舉辦了紀念“五四”運動90周年和共青團表彰大會。在5月中旬學校舉辦了歌頌科學發(fā)展觀華聯(lián)之春音樂會。6月上旬又組織黨員干部去中山長洲居委會參觀學習。7月1日校黨委舉行了慶祝中國共產(chǎn)黨88周年和表彰大會，領導作紀念講話，發(fā)展新黨員，進行唱響共產(chǎn)黨好，社會主義好等教育。通過開展一系列活動，讓大家受到改革開放、中國特色社會主義帶來的巨大變化、享受和諧生活的福祉，增強愛國主義精神，激發(fā)政治責任感的教育，從而推動學習實踐活動和日常工作的開展，基本做到了兩手抓、兩促進、兩不誤。畢業(yè)生的畢業(yè)就業(yè)工作照做不誤，舉辦了校園招聘會。美術系舉辦了20__屆畢業(yè)生作品展。學校組織260多名同學參加廣交會的服務工作。6月初上級又布置紀律教育活動月活動，6月中旬學校召開了教學改革經(jīng)驗交流會。為擴大辦學，學校派赴臺教育考察團學習考察。期末工作也在緊張有序進行著。大家的情緒飽滿，工作勁頭很足。我們重視發(fā)揮校報、宣傳欄、校園網(wǎng)、簡報的宣傳作用，宣傳欄出了9期，簡報辦了19期。

總之，上級對我校整體工作以及開展的學習實踐活動比較重視和滿意。6月24日下午，省委學習實踐活動指導檢查組第十三組的五位同志專程到我校召開座談會，對我們的辦學很感興趣，要我們上報總結經(jīng)驗材料。我們總結的辦學歷程、辦學成果、辦學經(jīng)驗材料已上報，準備要我們在會上發(fā)言。

二、存在問題

1. 因時間關系，整改落實措施有些來不及落實的，待下學期完成。整改落實措施與措施分解表已經(jīng)制定，需要廣泛征求意見進行修改，把分解的目標、項目、任務、措施確定后，落實到部門和具體人員，進行具體操作。這項工作受客觀的時間限制，非主觀所致。

2. 對科學發(fā)展觀深入學習還只是個開始，需要在會后的工作中真正把科學發(fā)展觀作為學校各項工作的指導方針。還有相當一部分人缺乏這種認識，今后學校要加強這方面的組織和引導。

3. 校內(nèi)個別單位或部門活動起色不大，學習、工作兩張皮現(xiàn)象依然存在，或就學習論學習，或就工作論工作，兩者結合不夠。這種現(xiàn)象如不徹底解決，作風就很難轉變，也很難適應形勢發(fā)展的需要。

三、今后的工作打算

1. 認真總結開展學習實踐活動及辦學的經(jīng)驗，汲取在活動中的經(jīng)驗，有利于今后工作開展。如在活動中提高認識與加強領導問題；工作的計劃性、針對性問題；大方向與具體工作統(tǒng)一問題。在工作中不但需要方向明確、思路清晰，同時也需要具體的運作程序與方式。省委學習實踐指導檢查組第十三組要我們總結20年來辦學歷程、辦學成果、辦學經(jīng)驗。這其中就有如何對待工作經(jīng)驗以及如何貫徹科學發(fā)展觀問題。也就是說，對做對了的地方，一定要毫不動搖地堅持；不足之處要毫不猶豫地改進。

2. 開學以后突出地抓好整改措施的落實。搞了四個多月的學習實踐活動，經(jīng)過了六個主要環(huán)節(jié)，對問題看得比較清楚了?？偟闹v，思想認識有提高，存在問題有著落，整改任務已明確，就看怎么去運作。對收獲任務要扭住不放，不能虎頭蛇尾，否則會前功盡棄。我院領導已十分明確地認識到這一點。

3. 提高理論修養(yǎng)水平和政治思想素質是黨員、干部、教職員工隊伍建設的必修課，決不能視為可有可無，這是保持單位有正氣的重要前提。這次學習實踐活動中就強調(diào)：提高思想認識貫穿始終、要有思想成果，黨員干部受教育等，都離不開政治理論學習。要把政治理論學習納入計劃，要堅持“學理論要精，要管用”的原則，把理論聯(lián)系實際作為行動，而不能視為提法或口號。這是堅持思想政治工作是一切工作生命線可靠保證。

4. 務求實效作為開展學習實踐活動的出發(fā)點和落腳點。強調(diào)突出實踐特色是這次學習實踐活動的一個重要原則和最大特點。簡言之，干實事，不走過場。在活動中，校領導已經(jīng)發(fā)現(xiàn)和解決了一些問題。開學后隨著落實新學年的工作計劃，有的問題要抓緊落實，尤其對退學率要嚴格控制，就要發(fā)動全校教職工做好學生 “進得來、留得住、學得好”以及“吃好、住好、活動好、學習好”的工作。從新生報到開始，對每個工作環(huán)節(jié)要細致到位，體現(xiàn)華聯(lián)人的精神風貌。我校的硬件條件還比較差，但要用教職工熱情和實際工作感化留人。

【第6篇 [部門總結]學校領導班子科學進步觀學習心得總結范文

一、做好準備工作 在學習領會局黨委關于落實科學發(fā)展觀精神的基礎上，確定了“弘揚__精神，彰顯學校內(nèi)涵，爭創(chuàng)__一流省內(nèi)知名學校”活動主題，結合我校教育自身實際，不斷創(chuàng)新活動方式，增強活動效果，創(chuàng)造性開展工作；成立了以__書記為組長的學校領導小組和辦事機構；擬定了《弘揚__精神 踐行科學發(fā)展觀 彰顯學校內(nèi)生力 ——__實驗學校黨總支深入學習實踐科學發(fā)展觀活動實施方案》和第一階段實施方案；利用3月23日周一教職工集中學習時間，由黨總支__書記組織學習《金壇市教育局深入學習實踐科學發(fā)展觀活動實施方案》并進行動員和部署，各分黨支部隨后召了開動員大會，對本支部學習實踐活動作出安排和部署。 2023年個人工作總結

二、組織學習 制訂學習計劃。做到學習時間、地點、內(nèi)容、授課人員、學習人員與學習效果六個落實。

各支部、德育處、教導處、總務處成員集中學習不少于3次，黨員集中學習不少于20學時。 突出學習重點。

分專題組織黨員干部學習中央和省、市下發(fā)的學習實踐科學發(fā)展觀規(guī)定讀本，重點學習胡錦濤同志《在全黨深入學習實踐科學發(fā)展觀活動動員大會暨省部級主要領導干部專題研討班開班式上的講話》、《在中央紀委三次全會上的重要講話》、《毛澤東鄧小平江澤民論科學發(fā)展》、《科學發(fā)展觀重要論述摘編》、《深入學習實踐科學發(fā)展觀活動領導干部學習文件選編》等重要文件。 創(chuàng)新學習載體。

集中宣講：利用全體教職工例會集中學習時間，邀請了教育局__副局長作了學習實踐科學發(fā)展觀重要報告，__校長、__書記等也分別作了相關輔導講座；典型引領：黨總支不斷給大家推出學習對象，使教師學有榜樣，行有目標；個人自學：要求教師完成規(guī)定篇目的自學任務，完成讀書筆記和學習小結；常態(tài)管理：建立常態(tài)學習機制，各教研組定期學習，相互交流；建設“書香型”黨組織品牌：黨總支開展了“精神引領 品牌滲透 書香滿園”的書香型黨組織品牌建設活動，受到了局黨委的高度肯定，__書記向全市作了經(jīng)驗介紹；開展課題研究：根據(jù)局黨委的要求，《優(yōu)化教育資源配置，提升教育教學質量》子課題研究；開展“師德教育年”：結合學習實踐科學發(fā)觀活動，學校擬開展師德教育年活動，目前，這一活動已拉開帷幕；送教下鄉(xiāng)，點燃教研火把：在科學發(fā)展觀的理論指導下，學校骨干教師開展了送課下鄉(xiāng)活動，給農(nóng)村中學送去了縷縷春風；此外，我們還通過宣誓簽名、禮儀培訓、觀看錄相、舉辦沙龍、撰寫征文、演講比賽、書面考試等各種形式強化了教師們的學習意識。

三、調(diào)查研究 開展專題調(diào)研。我校領導班子結合實際，圍繞我校推動和服務科學發(fā)展觀及加強效能建設對八大問題問計于民，通過開展“發(fā)放征求意見表、舉辦座談會等多種形式，，廣泛聽取廣大黨員群眾及學生家長的意見和建議，認真進行匯總和梳理，領導班子成員形成專題調(diào)研報告，并報教育局學習實踐科學發(fā)展觀領導小組辦公室，進而在全校教職工中統(tǒng)一思想，形成共識。

重要內(nèi)容錄入了校園專題網(wǎng)頁。

四、加強領導 1．強化領導責任。主要負責同志要切實履行第一責任人職責。

黨員領導干部充分發(fā)揮表率作用，帶頭參加集中學習，帶頭開展調(diào)查研究，帶頭找準突出問題，妥善處理好日．常工作與開展學習實踐活動的關系，做到兩手抓、兩不誤、兩促進。 2．強化督查指導。

學校專門成立督導組，加強對我校開展學習實踐活動情況進行督查，確保上級部署要求落到實處。 3．注重分類指導。

要突出重點，著力抓好領導班子和黨員領導干部的學習實踐活動。組織廣大黨員認真學習、深入調(diào)研、積極實踐，通過開展征集科學發(fā)展的金點子、科學發(fā)展的工作用語、科學發(fā)展的先進典型、科學發(fā)展大事記以及不符合科學發(fā)展的案例為主要內(nèi)容的“五個一”活動，不斷激發(fā)黨員參加學習實踐活動的熱情。

對離退休老同志和年老體弱、行動不便的黨員，學校專門組織了學習活動。

【第7篇 2023年學校學習實踐科學發(fā)展觀“回頭看”工作總結

一、狠抓學習，突出重點，提高思想認識

按照學校學習實踐科學發(fā)展觀活動領導組的要求和我院確立的主題，緊密聯(lián)系學院工作實際，堅持邊學習邊深入，力求在工作上實現(xiàn)新的突破和推進。在學習活動中著重把握了四個原則：堅持解放思想，突出實踐特色，貫徹群眾路線，正面教育為主。組織黨員干部認真研讀科學發(fā)展觀理論和各級領導有關科學發(fā)展觀的講話，在通讀有關學習材料的基礎上，精讀重點篇目，學深學透，提高認識，全面把握科學發(fā)展觀的科學內(nèi)涵、精神實質和根本要求。堅持把學習、思考、調(diào)研、解放思想、統(tǒng)一認識貫穿始終，把推進學院教育教學科學發(fā)展貫穿學習實踐活動的全過程。認真抓好本院黨員干部的科學發(fā)展觀及相關理論的集中學習培訓。

二、營造學習實踐科學發(fā)展觀活動良好氛圍

為深入開展學習實踐科學發(fā)展觀活動，使之有聲有色，有形式有內(nèi)容，營造一個學習實踐科學發(fā)展觀活動的良好氛圍，我們采取了形式多樣、鮮活而有效的活動形式。

（一）組織觀看關于深入學習實踐科學發(fā)展觀活動專題輔導報告電教片。

（二）利用各種載體搞好宣傳。自開展學習實踐科學發(fā)展觀活動以來，我們共辦專題簡報8期，宣傳板報3塊，同時利用網(wǎng)站進行了大力宣傳。

（三）有針對性的開展談心活動，增強科學發(fā)展觀的意識。在學習實踐科學發(fā)展觀活動中，我們以科學發(fā)展觀作為對考核、考察對象的衡量標準，對通過考核、考察所提出的意見和問題，尤其是不符合科學發(fā)展觀要求的，認真對待，分析原因，及時解決。我們站在科學發(fā)展觀的高度，有針對性的對部分教師進行了談心、談話，指出不符合科學發(fā)展觀的具體問題所在，使之明確自身以科學發(fā)展觀來衡量所存在的差距，促其增強科學發(fā)展觀意識，不斷適應科學發(fā)展觀的要求。

三、堅持科學理論指導，推進我院事業(yè)全面發(fā)展

我們在科學理論指導下，把超前和創(chuàng)新作為發(fā)展的開路先鋒。

（一）我們堅持以科學發(fā)展理論作指導，勇于實踐，善于破題，敢于創(chuàng)新，對上級的相關制度，本著貫徹精神、抓住重點、不照搬照抄的原則，制定出適合我院工作實際、易于操作執(zhí)行的制度。

（二）是用科學理論作指導，確保學校工作順利開展。我們堅持以科學發(fā)展觀統(tǒng)領學院教學科研工作，用科學的理論指導分析學院工作，保障教學質量作為中心工作，確立了學科建設的龍頭地位。

（三）是堅持科學發(fā)展，以人為本，塑造和諧的教師隊伍。首先是強化黨建工作，我們高度注重抓好黨建工作，發(fā)揮黨組織和黨員在學院工作中的突出作用。把黨建工作列入重要的議事日程，并納入各項工作管理考核內(nèi)容。其二是加強作風建設，增強宗旨意識。我們在作風建設上投入了大量精力，通過各種有效的途徑和方式，強化作風轉變，著力打造學院新形象。在全院展開大討論，要求教師撰寫心得體會，激發(fā)了教師的責任心、榮譽感，樹立正確的人生觀，增進作風建設的責任意識。

四、立足工作實際，查找存在的突出問題

通過認真查找匯總了當前工作中存在的與科學發(fā)展觀不相適應的突出問題：

（一）管理體制和機制建設不夠完善?，F(xiàn)行的管理體制和機制不合理、不完善，工作職能不清、責任不明、互相掣肘現(xiàn)象較突出，制約學院工作科學發(fā)展。缺乏有效的激勵、競爭機制，不能有力地調(diào)動每個人的積極性和能動性。

（二）教師隊伍建設方面。教師隊伍思想動力不足。有相當一部分教師缺乏學習主動性和自覺性，忙于應酬，或只重片面的單一業(yè)務學習，忽視綜合能力的提高。少數(shù)教師在工作中進取心不強，責任意識差，只求過得去，不求過得硬，缺少激情和干勁。少數(shù)青年教師宗旨觀念不牢固，沒有方向感，對前途茫然，信心不足，缺乏敬業(yè)和奉獻精神。

【第8篇 專科學校管理系暑期社會實踐總結

?？茖W校管理系暑期社會實踐總結

一、前言

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，社會是一個大課堂，將來我們踏上社會將是人生的另一個起點，一個重新學習的起點。所以早點接觸、認識并了解社會對我們是很有益處的?！胺彩骂A則立，不預則廢。”畢竟上帝也只會眷顧那些有準備的人。

現(xiàn)在，暑假也如期而至。而利用暑期去參加學校組織的社會實踐活動是我們接觸社會的重要途徑。

為了能培養(yǎng)學生的綜合素質能力，我們學校也設立多支社會實踐小分隊。對于我們管理系的實踐隊，接受寧波團市委的任務，我們都感到十分的榮幸。對此次暑期社會實踐充滿了信心。

本分隊是以“發(fā)揚共青團員作用”為主題，以“向青少年宣傳安全自護自救知識”為目的，并且聚集了一批熱愛此次暑期社會活動并充滿愛心的隊員組成了這支隊伍。

本次活動雖然只有短短的半個多月的時間，但我們同寧波市的不少社區(qū)合作進行安全自護自救知識的宣講和調(diào)研，同時也參與了許多有意義的活動，受到了領導和群眾的一致好評，也受到一些媒體的關注。與此同時，還與寧波市從多的社區(qū)建立了合作的友好關系。作為一名大學生，能發(fā)揚共青團員的作用，發(fā)揮當代大學生的價值，為寧波構建和諧文明城市盡自己應盡的一份力，是一件非常引以為豪的事情。

二、實踐前的準備工作

我們的實踐團在接到寧波團市委的任務后，第二天就趕往寧波團市委，在那我們進行了對此次社會實踐活動的培訓，以及接受了團市委的具體要求。

為了能提高活動的效率，也能更好、更順利地完成這次社會實踐活動，在出發(fā)前，隊長召集隊員們討論了活動的安排情況，同時結合隊員自身的特點，分配了各自的任務。具體的任務包括與社區(qū)領導接洽，對主要交通路線的查找，宣講的準備等，在全隊隊員的努力下，前期的準備工作還算順利，并且如期地完成了。為后來進社區(qū)的宣講和調(diào)研活動成功地進行提供了必要的前提條件。

三、實踐活動詳情

在接下來的半個多月中，我們實踐團隊在寧波市的十一個區(qū)三百多個社區(qū)中奔跑，在這些社區(qū)中，我們幾乎都順利地完成了宣講和調(diào)研的活動。并受到社區(qū)領導的好評，群眾的支持，以及媒體的關注。在此期間，我們的活動存在著一些優(yōu)點和不足的地方。

優(yōu)點：

1、此次的宣講活動，對于我們來說都是第一次，雖然一開始有點緊張，但是我們通過互相合作，互相幫助，以模擬場景與宣講相結合的方式，解決了這一個困難，很好地調(diào)動了現(xiàn)場的氣氛和小朋友的積極性，使小朋友能夠在一個相對輕松的環(huán)境中能夠更好地掌握安全自護自救的知識，同時也糾正了家長在引導小朋友進行自護自救時的一些誤區(qū)。此次宣講和調(diào)研的活動，我們還與社區(qū)的小朋友建立了深厚的感情，得到了社區(qū)領導的好評。

2、在宣講結束后，回到寢室，我們大家還進行對當天宣講的.心得體會和技巧的交流，為明天的活動做更好的準備。

3、我們在宣講后，能夠及時順利地完成對學生和家長的問卷調(diào)查。保證活動的問卷數(shù)量和質量。

4、在每天晚上，我隊隊員都能及時的完成對問卷的數(shù)據(jù)統(tǒng)計，保證實踐論文和調(diào)研報告的按時完成。

5、我隊的每位隊員都能在每天的活動完成后都能及時地完成一天活動的總結。總結優(yōu)點和缺點，以保證在以后的活動過程中，能發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，使我們的實踐活動順利成功地完成。

不足：

1、我們在前往社區(qū)的過程中，大多數(shù)小組都保證能夠準時到達社區(qū)，進行活動，但有的小組由于公交路線的誤差，路程的遙遠，路上堵車等一些主觀和客觀的原因，有遲到的現(xiàn)象，客觀的因素我們不能改變，但我們可以充分發(fā)揮主觀能動性。在對公交路線的研究還應準確，避免因為坐錯車而耽誤活動的時間。對于堵車和路途遙遠的情況，我們應提早出發(fā)的時間，以保證有充分的時間來解決突發(fā)性的事件?？傊谝院蟮膶嵺`中，我們要保證準時，不能遲到，給社區(qū)留下良好的印象。

2、在進行問卷調(diào)查中，會出現(xiàn)一些無效的問卷，尤其是在小學生問卷方面。所以在以后進行問卷調(diào)查時，應在事先對小學生進行清楚的強調(diào)，避免無效問卷的出現(xiàn)。

四、活動的成果及體會

我們此次的實踐活動不僅得到了各個社區(qū)領導的肯定，和許多社區(qū)建立了合作關系，而且還得到了廣大媒體的關注，造成良好的社會影響。達到了預期的目的，發(fā)揮了我們當代大學生的價值。

本次活動雖然短短的半個月的時間，而且天氣十分惡劣，宣傳的社區(qū)又十分多。但是我們發(fā)揮了團隊精神，和主觀能動性，克服了這些困難，同時，也取得了一點成績，這也是值得我們欣慰一番的。現(xiàn)在，在我的腦海里浮現(xiàn)出芙蓉、穿山、翠中等一個個熟悉的社區(qū)名字。尤其是我們與江東、芙蓉等社區(qū)建立合作關系對我們的學弟學妹來說也是件好事，因為他們可以去那里學到很多東西，這些東西確實是非常珍貴的，希望他們能好好珍惜。

社會確實是最好的課堂。短短的幾十天，經(jīng)過烈日下的歷練，磨練了我的意志，砥礪了我的精神，叢中我也學到、體會到很多：一個團隊的成功不僅需要靠個人的努力，更要靠團隊的合作。在艱苦的環(huán)境下，我們要互相幫助，互相鼓勵，共同克服一切的困難。同時，我也發(fā)現(xiàn)了自己許多不足的地方，在以后的日子里，不可避免的，我將獨自面對更多的問題，將承擔更大的責任，并在其中更加成熟和真正走入社會。而這次社會實踐，就算是我走向社會的第一步吧。同時，也作為我踏上社會之前的一筆寶貴的財富。

【第9篇 學校第三批學習實踐科學發(fā)展觀整改落實工作總結

學校組織教導處、辦公室、教研組，對照科學發(fā)展觀要求，對現(xiàn)有的教育教學管理制度、工作措施、獎懲辦法、教師一日工作常規(guī)和學校管理規(guī)章制度進行系統(tǒng)清理，在廣大教師中間開展調(diào)研，經(jīng)過教職工多次集體、分層討論，檢查其是否符合實際，是否有利于科學發(fā)展，找準抓住影響和制約學?？茖W發(fā)展的缺陷。在全面清理制度缺陷的基礎上，立足當前，著眼長遠，做好了各項制度的廢、改、立工作。修改完善了教職工獎勵制度，年度考核管理評分細則、教職工績效工資考核制度，建立健全了科學發(fā)展觀長效機制。形成了符合學校實際情況、比較科學合理的各項管理機制。

五、認真組織做好學習實踐總結

學校組織全體黨員及中層以上干部對學習實踐活動進行全面回顧，認真總結學習實踐活動中取得的實踐成果、思想認識成果以及有特色的好做法、好經(jīng)驗。特別是對于在學習實踐活動中取得的成功經(jīng)驗進行總結，完善以前的各種體制，形成了適合學校特色發(fā)展的經(jīng)驗。

同時，學校針對每位黨員同志對自己作出的實事求是的評價，組織開展互查互評，為每位黨員的不斷完善制定個人發(fā)展目標。并且組織黨員和中層以上干部，研討學校發(fā)展的現(xiàn)狀，尋找存在的差距和不足，不斷完善學校發(fā)展的藍圖，鞏固學習實踐科學發(fā)展觀活動的成果。

六、扎實有效開展群眾滿意度測評

學校主要通過三種方式開展群眾滿意度測評。一是組織教職工會議測評，二是邀請“兩代表一委員”座談會議測評，三是組織部分家長代表進行測評。

通過這三種形式的測評，不僅把學校的辦學理念、發(fā)展藍圖以及工作實踐向社會展示，更重要的是通過聯(lián)手社會，讓全社會的各層代表都來關注學校的發(fā)展，為學校的發(fā)展獻計獻策，從而將學習科學實踐發(fā)展觀融入到社會。

本次開展的群眾滿意度測評結果顯示，教職工對學校開展學習實踐活動的滿意率達百分之九十九，社會代表及學生家長的滿意率達百分之九十八，并對學校在實習實踐科學發(fā)展觀中作出的成績給予了肯定，也對部分尚未解決的問題提出了新的希望。學校也對這些代表提出的建議進行整理，提出了更加科學合理的整改措施。

總之，以上學習實踐科學發(fā)展觀整改落實階段系列工作的開展，標志著學校學習實踐活動基本告一段落，也標志著學校學習實踐科學發(fā)展觀取得了一定的成效，但這并不表明學習實踐活動已經(jīng)結束。學校將在認真總結前一階段學習實踐科學發(fā)展觀的基礎上，按照教育體育局黨委的要求，結合我校整改落實的具體情況，將深入學習實踐科學發(fā)展觀這一活動繼續(xù)堅持不懈地開展下去。

【第10篇 2023年學?？茖W備課組工作總結范文

進入課改活動以來，我校科學教學教研工作本著區(qū)教研室倡導的“用新課程理念指導教學教研工作，大力推進科學課程改革與實施”為目的，以研究在新課程中如何促進師生發(fā)展為主題，開展了一系列教學研究和科技活動，取得了一定成效，現(xiàn)對一年來科學教學教研活動做一回顧。

一、加強業(yè)務學習，重視提高自身素質。

在平時的教育教研中，專兼職科學老師都很努力工作，盡力完成各項科學教學任務。尤其難能可貴的是，我們科學組的蔣麗珍教師雖說是六年級教語文的兼職老師，但對科學教學表現(xiàn)出極大的熱情，擠時間去研究鉆研科學教材，對三年級科學教材有能透徹的理解、整體的把握。有空時，我們就把教學中碰到的問題提出來大家共同討論。大家還利用課余時間相互研討科學課的教材教法，交流心得體會，大家都認為收獲很多，啟發(fā)很大。不管是自己的教育理論水平和教育教學能力都有了很大的提高。一個團結和諧、積極研討的科學研究氛圍正在逐步形成。

二、利用學科整合，展現(xiàn)科學魅力。

通過與語文、數(shù)學、信息技術等學科的整合，優(yōu)化科學課的課堂教學，提升科學課的內(nèi)涵發(fā)展。例如，科學課中所涉及定量觀測內(nèi)容、繪制溫度曲線圖等也為數(shù)學課的統(tǒng)計、求平均值等提供了鮮活的內(nèi)容，使學生真正感受到學以致用的成就感，更容易激發(fā)學生學習的興趣。說明科學就在我們的身邊，科學并不深奧難懂，我們小學生可以自己解釋科學現(xiàn)象，激發(fā)學生的愛科學用科學的興趣。利用多媒體課件講解呼吸器官、血液循環(huán)等內(nèi)容，變無形為有形，將深奧的科學知識化為淺顯易懂的內(nèi)容?？茖W學科與其他學科之間相互開放、相互作用、彼此關聯(lián)，充分體現(xiàn)科學課改的精神。

三、加強校內(nèi)和校際間的交流研討，提高教學水平。

為了提高科學老師的專業(yè)素養(yǎng)，我們積極參加市區(qū)科學教師素大賽。賽前，我們擠出時間復習中學物理、化學、生物等學科，豐富自己的知識儲備量。一分耕耘一分收獲。

科學教師的教學水平也將決定著科學課堂的效率，為此我們還積極參加市、區(qū)科學研討活動。教學研討活動讓我們在活動中進行交流和反思，促進科學教師的課堂教學能力的提高。

四、積極開展各種科普活動、參加科技競賽

青少年科技教育工作是一項長期而系統(tǒng)的工程，科技教育必須同學科的整體工作有機地結合起來。我們科學教師有這方面的優(yōu)勢，輔導學生科技活動是我們科學教師義不容辭的責任，它是科學課教學的拓展和延伸。

內(nèi)外結合，開展活動。我校經(jīng)常開展校內(nèi)外的科普活動，如校內(nèi)開展的科技班隊活動，科技小制作競賽，現(xiàn)場小實驗競賽，科學幻想畫競賽等,推動了我校的科技活動開展，增強了學生的科技意識。另外，我校還在校外進行了科普宣傳，組織學生搞科普小報宣傳展，組織學生到科技館參觀，積極參加市區(qū)組織的各項科技競賽活動。

為提高學生動手實踐和創(chuàng)新能力；普及科學知識，弘揚科學精神，引領孩子們學科學、愛科學、用科學，增強學生對科學的學習興趣，每年的金鑰匙科技知識競賽，以及科技創(chuàng)新大賽，都取得了較好的成績。

我們科學老師努力以科技創(chuàng)新為目標，以設計性學習為切入口，引領孩子們親歷科學，在活動中放飛學生探究的心靈，這學期，我校又組建了科學小實驗社團，每周活動一次，科學生課上聽得全神貫注，非常喜歡上社團課。我們希望全校的孩子都能積極投身到科技教育的活動之中，如試飛的小鳥在浩瀚的科技宇宙中練就飛翅的本領。

【第11篇 學校領導科學發(fā)展觀學習個人總結

按照市教育局黨委統(tǒng)一部署，全體黨員職工通過集中學習、自學、研討、上黨課等活動，對于開展科學發(fā)展觀教育活動的重要性有了更深刻的認識，進一步明確了落實科學發(fā)展觀自身肩負的責任，對照“六查六看”和教育教研標準我對自己的工作進行了認真自查，使查找的問題更切合實際、更體現(xiàn)針對性。

在廣泛聽取群眾意見、集中討論的基礎上，自己對學習實踐科學發(fā)展觀的重要性已有了深刻的認識，撰寫了個人思想剖析材料。具體情況如下：

一、存在問題的表現(xiàn)

在這次科學發(fā)展觀學習教育活動中，我結合個人工作、思想實際認真進行了自查反思，查找出了問題存在的原因，寫讀書筆記、心得體會。發(fā)現(xiàn)存在的問題主要表現(xiàn)在：

(一)在學習過程中存在時緊時松現(xiàn)象，對堅持學習的重要性認識上有“三個欠缺”。

一是對待學習的認識和態(tài)度有所欠缺。雖然制定了學習制度和學習計劃，但由于平時在工作中業(yè)務性工作多，擔負的教研工作任務非常繁重，于是在頭腦便產(chǎn)生了以干代學的思想，總以工作忙、任務重、壓力大，沒有把學習放到學習的首要的位置，認為學習是為工作服務的，只要工作搞好了，學習并不重要，缺乏持之以恒。

二是學習的廣度和深度有所欠缺。平時的學習中，看“快餐式”的報刊書籍較多，看政治理論方面的書籍較少;看消息新聞類的書籍較多，看黨員學習的書籍較少。學習了一些，但理論的深度和廣度缺乏，對思想和靈魂的觸動不夠。因此，對于本職工作的業(yè)務研究、政治理論研究，沒有形成比較完整的系統(tǒng)，學習停留在表面上。

三是學習的方法和效果上有所欠缺。沒有創(chuàng)新學習方法和學習形式，沒有進行學習后檢查和“回頭看”。通過學習來指導實踐不夠，對發(fā)展中存在的問題，把握不住發(fā)展的必須規(guī)律。通過學習來研究解決問題不夠，對工作中遇到的困難和矛盾，有時把握不住主要矛盾和矛盾的主要方面，抓不住問題的實質和根本。

(二)教書育人工作抓落實做得不夠。

1、求真務實的精神不夠。教學中應該做到一絲不茍，嚴格做好自身的備課工作，做到六認真落實到位，培優(yōu)補差到位，課堂知識點講解到位。

2、在實際教學中，要嚴格要求學生，古人云：“嚴師出高徒”。做到高標準，嚴要求，這是教學取得成功的重要保證，讓學生在學習中養(yǎng)成良好的學習習慣。

3、工作不深入，抓落實不到位。一是調(diào)查研究不夠深入。如在班主任管理、指導教師、了解學生中;在深入教研組、班級中的調(diào)查研究不夠;二是存在“走馬觀花”的傾向，對一些問題沒有及時發(fā)現(xiàn)和真正解決，更沒有深入基層進行扎實有效的工作，只停留在以會議落實精神，工作落實計劃上，實質效果不顯著。

(三)交心談心、同事之間關心不夠、各種活動開展較少。

教師是學校建設的重要組成部分，學校是一個大家庭，只有這個家庭和諧，才能夠取得更好地成績，經(jīng)常說家和萬事興，所以，在實際的教學中，只有老師同心協(xié)力，相互幫助，才能更好地推動教育教學水平的提高。

二、存在問題的原因分析

對存在的以上問題，既有客觀的原因，又有主觀方面的原因，我本著實事求是的態(tài)度，對自身存在的主客觀原因進行了深刻剖析，主要表現(xiàn)在：

1、對提高政治學習、業(yè)務能力、加強研究方面還很欠缺，落實教學方法還不夠嚴格，總認為自己年紀大了，對業(yè)務學習抓的不緊，以工作多為理由，把學習的時間擠占了，總之還主要是認識上的問題還需要提高。

2、在實際工作中，制定好教育教學計劃，嚴格執(zhí)行，做到每個問題必須解決，每個知識點必須過關。

3、深入教研解決問題不夠。主要是激發(fā)教師合作探討的觀點樹立的還不夠，認為自己能夠解決問題，對處理教學問題停留在表面中，對布置的學科教研檢查落實不夠。

4、落實以人為本的教學精神不夠。主要是對發(fā)揮師生自主學習合作交流的作用認識不足。

三、今后努力的方向和整改措施

(一)、加強業(yè)務學習，深入開展教研活動：

1、加強自身學習，提高政治、業(yè)務素質，團結協(xié)作、凝聚力強。

2、按照科學發(fā)展觀的要求，認真策劃學校教育教研管理工作，形成有特色的教學思路。

3、堅持以人為本，加強教師隊伍建設，形成高素質的教育教學氛圍。

4、全心全意為學生服務，關注學生全面發(fā)展、終身發(fā)展。

5、制定教育教研計劃。要率先垂范，認真抓好、抓實、抓細教與學的矛盾，堅持自學，形成主動學習，善于學習，勤于思考，刻苦鉆研的良好學風。

8、突出學習重點。堅持通讀與精讀相結合，深入學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想、十六屆五中全會精神，提高運用馬列主義立場、觀點、方法分析和解決實際問題的能力。

9、堅持理論聯(lián)系實際。堅持理論學習與學校整體發(fā)展的實際相結合;堅持以人為本、和諧發(fā)展、以德為先、全面發(fā)展的教育理念;探索新時期學校管理與教師隊伍建設，探索新時期教育規(guī)律，用理論作為強大思想武器，用科學發(fā)展觀指導經(jīng)濟和教育發(fā)展的實踐，努力提高理論指導實踐的能力。

(二)深入調(diào)查研究，牢固樹立校本教研觀念。

1、牢固樹立課改創(chuàng)新的意識，端正教風，端正學風，堅持民主集中制原則，增強教師的凝聚力和向心力，始終保持一種團結向上的精神狀態(tài)，力求解決實際問題。

2、關心師生，營造良好教育教學氛圍。在今后的工作中要認真開展各種活動，與教師要多交流，推心置腹，交心談心，廣泛聽取其他教師的意見建議，營造團結向上、勤奮務實教育教學氛圍。

【第12篇 學校少先隊工作落實科學發(fā)展觀2023上半年總結

2023年上半年少先隊工作總結：本學期我校少先隊大隊部以少先隊（德育）工作計劃為藍本，以“三個代表”重要思想和黨的“十七大”精神為指導，認真貫徹落實科學發(fā)展觀，繼承和發(fā)揚少先隊的優(yōu)良傳統(tǒng)，以培養(yǎng)合格“小公民”為目標，全面實施素質教育，切實加強少先隊自身建設，積極推進少先隊工作進程,努力促進少年兒童的健康成長,開創(chuàng)了我校少先隊

工作的新局面,現(xiàn)將我校少先隊工作主要情況總結如下：

一、基本情況

2、學期伊始，我校就要求所有的隊員要佩戴好紅領巾，隊里的干部要戴好隊干標志，做到職責分明；重視學生的禮儀規(guī)范，組織學生對禮儀進行統(tǒng)一的培訓，禮儀小分隊做出了特色；成立“巡警小分隊”，隊員們每天分成兩組，一組負責巡查校園內(nèi)不文明現(xiàn)象，并作好記錄，一組負責學生就餐情況，看是否文明就餐，文明排隊洗碗等。每天課間操及時公布隊干的檢查記錄，促使全體少先隊員遵章守紀，效果十分明顯。

3、學校對少先隊投入大量的資金，對少先隊的基礎設施進行添置更新，如：添置鼓號、隊旗、紅領巾，購買隊標志、雛鷹獎章等。

4、堅持了每周一的集中升旗儀式。根據(jù)各班隊員遵規(guī)守紀、清潔衛(wèi)生完成和保持情況、隊員的標志佩戴等常規(guī)，各年級分別評出常規(guī)管理名次，高段的第一名成為紅旗中隊，負責本周的升旗儀式。集中升旗時，學校值周領導進行國旗下講話，進一步激發(fā)學生愛國的熱情和奮發(fā)向上的精神。

5、堅持每周一下午第一節(jié)課上好隊課。各中隊輔導員認真組織全體隊員進行了班隊活動，從而加強了全體隊員的養(yǎng)成教育和行為習慣教育。一年來，我校全體少先隊員在行為習慣方面有了質的提升。

6、大隊干部演講上崗。開學時，組織有志為學校、為大隊部作貢獻的少先隊員進行競爭性的演講，通過幾名輔導員對隊員的演講評價的結果，選任大隊部的成員。通過這樣選出來的大隊干部，個個工作能力強，辦事效率高。

7、隊干輪換制度。大隊干部上崗后，并不是一成不變的就任某一職位。我們采取了定期互換職位的辦法進行管理和引導。通過職位互換，讓各位隊干都能體會到具體某一職位的工作特點和工作方式，進一步培養(yǎng)隊干的組織管理能力。這樣，隊干的工作也開展得井井有條。

二、以活動為載體，全面提高少先隊員素質。

育人是少先隊工作的基礎目標，少先隊活動圍繞提高少年兒童的基本素質來開展，這是工作的前提，本學期，我們主要進行了以下幾項活動：

1、深入開展“手拉手活動”。

積極響應童心橋基金會的號召，我校全體少先隊員為基金會捐款近千元，獻出了自己純潔的愛心。同時，我校楊鑫等9名少先隊員也得到了童心橋基金會每人200元的捐助。真正體會到了“我為人人，人人為我”的“手拉手”精神。

2、豐富多彩的“小百靈”藝術團。

在“小百靈”藝術活動中，我校開設了一些興趣小組，如合唱、舞蹈、鼓號、腰鼓、美術、書法、乒乓等，每周三的下午第三節(jié)為活動課，興趣小組都會開展活動，活躍了校園的和諧文化，提高了隊員的藝術品味。

3、在全校范圍內(nèi)開展“五自”活動：自己的早餐自己做；自己的作業(yè)自己做；自己的房間內(nèi)務自己整理；自己的衣服自己洗；和同學的關系自己處理。開展家內(nèi)干雜務、幫廚等活動：讓少先隊員回家后幫助父母干家務，如幫助父母刷碗洗菜，淘米做飯等。

4、法制教育活動。我校堅持以法治校，培養(yǎng)隊員的法制觀念，學校聘請了校外輔導員，對學生進行法律法規(guī)、交通安全知識講座和愛國主義教育。

5、啟動了“文明禮儀伴我行”活動。文明禮儀教育是學校德育的基礎工程，講文明、重禮儀、守秩序、友善待人是中華民族世世代代相傳的美德。為培養(yǎng)學生規(guī)范的文明禮儀，提高學生的思想道德修養(yǎng)，大力弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，創(chuàng)建文明校園，形成人人學習文明禮儀，人人宣傳文明禮儀，人人踐行文明禮儀的良好環(huán)境，創(chuàng)設和諧文明校園良好氛圍，在全校啟動了文明禮儀教育活動，各中隊開展了形式多樣的教育活動，如利用板報等進行了文明禮儀的宣傳，本期，文明禮儀活動還沒結束，下期將進一步深入開展此項活動。

6、開展了學雷鋒詩歌朗誦或演講比賽，辦好了學雷鋒宣傳板報。三月份是傳統(tǒng)的學雷鋒活動月，為豐富和發(fā)展新時期學雷鋒活動的內(nèi)涵和形式，弘揚和培育民族精神，大力開展志愿服務活動，在青少年中積極倡導團結友愛、文明禮貌、勤儉節(jié)約、無私奉獻的新風尚。使全體學生認識了雷鋒，了解了雷鋒的生平事跡，感悟了雷鋒精神。

7、開展了全學區(qū)田徑運動會，并組隊參加了縣小學生田徑運動會。全校252名運動員參加了共13個項目的角逐。陳銳等13人獲得了單項第一名，六年級四班等14個班獲得了團體獎。張艷秋等10名學生在運動會上表現(xiàn)突出，參加了全縣小學生田徑運動會。

8、舉行了慶“六一”國際兒童節(jié)游園活動。為了豐富學生的

校園文化生活，活躍學生身心，陶冶學生的情操，培養(yǎng)學生的動手動腦的能力，推動素質教育的全面發(fā)展，在學校教導處、德育處、大隊部的精心準備和策劃下，進行了硯臺小學首屆“六一”國際兒童節(jié)游園活動，通過此次游園活動，全體學生度過了一個快樂而有意義的兒童節(jié)。

雖然我們的少先隊工作取得了一定的成績，但同時也看到了不足，例如在少數(shù)活動中組織工作還沒能完全到位，在進行相應的少先隊工作總結后，在領導的指導下，在群眾的監(jiān)督中，我們今后的工作還要發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點，戒驕戒燥，爭取讓我校少先隊工作更上一層樓。

【第13篇 熱愛科學，創(chuàng)意不斷科技輔導總結-學校工作總結

熱愛科學，創(chuàng)意不斷（科技輔導總結）-學校工作總結

創(chuàng)新，是一個民族進步的靈魂，是國家興旺發(fā)達的不竭動力。為了進一步培養(yǎng)少年兒童的科技創(chuàng)新意識和求知探索意識，展示青少年的想象力和科技創(chuàng)新能力，增強少先隊員的主人翁意識，我校開展了科技創(chuàng)新系列活動。在“科教興國”的戰(zhàn)略思想指引下，我們將科技教育貫穿到學校的素質教育工作中去，努力探索出一條以科技教育為切人口，開展多層面素質教育；培養(yǎng)跨世紀創(chuàng)造性基礎人才的教學改革道路。

一、積極組織好一年一度的科技創(chuàng)新大賽。

第一階段：發(fā)動宣傳

我們在接到縣科教局下發(fā)的“關于在全縣少先隊員中開展科技創(chuàng)新系列活動的通知”后，就在學校領導中學習討論，領會精神，初步擬訂了活動的總體思路，然后向全體老師轉發(fā)了通知，利用政治學習、集體晨會的機會，組織全校教師、學生學習通知，明確規(guī)則，深入貫徹。大隊部在全校三～六年級全體隊員中積極收集隊員提供了創(chuàng)意，有目的的選出了參加科技創(chuàng)新大賽的科技小發(fā)明、小論文參賽項目，活動由學?？萍驾o導員專人負責，為學生提供咨詢服務和活動輔導，為學生排憂解難，真正使每個學生能在活動中有所得，使活動落到實處。

第二階段：組織實施活動落實分兩步走。

第一步：由各年級組以班為單位開展活動，要求人人參與，個個行動。

第二步，由班級比賽的作品中，選拔出參加校級比賽的作品，然后再選出上送到縣參評的作品。

第三階段：總結表彰

選出上送到縣參評的作品前，全校舉行一次科技作品展，根據(jù)比賽中得分高低和學生的創(chuàng)意程度評出比賽的`一、二、三等獎，張榜表揚。此外在活動前，請隊員談構思，講設想，碰撞學生的思維火花；活動中小記者進行采訪，感受熱烈的比賽氣氛，體驗活動的緊張和快樂；活動后組織隊員談體會，寫感想，進一步深化活動精神。通過這一活動，同學們不僅動了手，動了腦，學到了知識，鍛煉了能力，更重要的是培養(yǎng)了一種積極進取，不斷創(chuàng)新的理念，也調(diào)動學生全方位地參與學校少先隊活動的熱情。

二、科普活動常抓不懈。

在今年的科技創(chuàng)新大賽中，由我校李芳媛，聶曉昕撰寫的科技小論文《關于蓮山鎮(zhèn)廢棄石場的調(diào)查》被縣科教局選送到地區(qū)參評，由鄧俊偉，李芳媛制作的《自動水開關》，《免撿瓶蓋撬》科技小作品也被上送到地區(qū)參評。“冰凍三尺非一日之寒”，這與我校長期不懈的抓好科普工作分不開的。

為了在學校營造良好的學科學氛圍，我校開展了豐富多彩的興趣小組，有科技興趣小組，書法興趣小組，手工小組，生物興趣小組等，興趣小組的成立給學校帶來了巨大深刻的變化，主要表現(xiàn)在孩子們的求知欲和聰明才智被極大地調(diào)動起來，動手動腦激發(fā)了他們空間想象和發(fā)明創(chuàng)造的潛力，使他們思維更敏捷，觀察更深刻，感受到自己的價值。從而，更具備了自信心、自制力、耐力、毅力、承受挫折和失敗的勇氣等心理素質，關心集體榮譽的人多了，做好事的人多了，由此，整體帶動了學生們素質的提高。

一學期來，我?？萍蓟顒娱_展得朝氣蓬勃，有章可依，具有較強的操作性，它同時也留給我們很多的思考，相信這一活動的意義還遠不如此，創(chuàng)新將在同學、老師的心中生根、發(fā)芽，結出碩果。

【第14篇 2023學年第二學期小學學?？茖W教研組工作總結

為了提高教學質量，我校建立了教學過程三級管理模式，形成了“教導處（教科室）——教研組（年級組）——教師”三級管理網(wǎng)絡。在這個三級管理網(wǎng)絡中，作為貫徹學校教學措施的基層單位，教研組架通領導和教師教學聯(lián)系的橋梁，成為學校實施、檢查教學工作的主要執(zhí)行者和參謀，其功能益發(fā)突出。

本學期，我們小學科學教研組以《科學（3--6年級）課程標準》為指導，以培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)、創(chuàng)新能力和實踐能力為重點，加強教科研工作的專題化，樹立教師天職是為了每個學生全面生動的發(fā)展的觀念，注重校內(nèi)和校際交流，努力提高全組教師的業(yè)務水平，全面推進師生的整體科學素養(yǎng)，取得了不少成績。

一、教學科研，成效顯著：

善學才能善研，善研才能善教，這已成為我們教研組教師的共識。本學期，全組老師認真學習學校教學工作計劃，及時制定了科學合理的工作計劃、教學進度，并在實際工作中有計劃、有步驟地貫徹和落實。平時我們經(jīng)常進行相關的理論學習，展開討論，提高認識水平，并用以指導教學實踐。外出學習、聽課的老師，回來后能熱心地向組內(nèi)其他老師介紹學習內(nèi)容與經(jīng)驗。每次教研活動有明確主題，討論交流教學中遇到的困惑、獲得的經(jīng)驗、取得的成功、經(jīng)歷過的失敗，形成濃厚的教研氛圍。

3月14日，麗水市小學科學六年級下冊教材培訓會在蓮都區(qū)城北小學召開，來自九個縣（市、區(qū)）的小學科學教研員和50余位小學科學骨干教師參加了本次會議，我組陳建秋老師參加了本次活動并主持短信評課活動。

3月20日—21日，蓮都區(qū)小學科學（修訂版）下冊教材培訓會在我校召開，來自全區(qū)的30余位小學科學教師參加了本次會議。在全組科學教師的共同努力下，會議取得圓滿成功。值得一提的是，我組陳建秋老師作《五年級下冊教材簡析及教學建議》專題講座時，他以自己的課堂教學反思、和與會老師互動交流等獨特的方式吸引了所有老師的目光，使研討氛圍達到高潮。

4月16日，區(qū)教研室組織送教下鄉(xiāng)活動，我組陳建秋老師到老竹民族學校上了題為《生的食物和熟的食物》的交流課，整節(jié)課一氣呵成，學生主動參與，在有效探究活動中建構科學概念，得到聽課老師極高的評價。

5月20日，__年學年第二學期區(qū)小學科學教研組長會議在中山小學后慶校區(qū)召開。作為本次會議唯一一個進行經(jīng)驗交流的教研組，陳建秋老師作了《關注科學概念優(yōu)化教學過程——“主題式”教研活動的實踐與研究（二）》專題講座。之后，我組葉巧美老師進行了課堂教學展示，她執(zhí)教《生的生物和熟的食物》一課，注重在“科學概念”的引領下開展課堂探究活動，引導學生用探究的方法形成概念，展示了我校教教育科研的顯著成效。

5月27日-28日，浙江省小學科學優(yōu)質課評比一等獎獲得者課堂教學觀摩活動在蕭山區(qū)朝暉小學舉行，我組陳建秋老師參加本次會議并作為網(wǎng)絡骨干參與主持視頻直播和互動評課活動。

6月6日，蓮都區(qū)小學科學新課程課堂教學專題研討活動在劉英小學召開，我組陳建秋老師作了題為《有效記錄深化探究》評課講座，探討如何關注實驗記錄，進行有效指導，提高學生記錄描述能力，搭建相互學習和對話的平臺。

本學期，組內(nèi)教師多次參加各類優(yōu)質課、觀摩課，并取得不少榮譽。另外，我們十分注重用教學理論指導教學實踐，認真撰寫論文，有不少論文獲獎、交流或者在刊物上發(fā)表：

論文標題或榮譽名稱

頒獎單位

級別

獲獎者

時間

__年年度優(yōu)秀版主

浙江省小學科學教學分會

省級榮譽

陳建秋

2023．

優(yōu)秀指導教師

中國教育學會小學科學教育專業(yè)委員會

國家級榮譽

陳建秋

2023．

重新確定市學科帶頭人

麗水市教育局

市級榮譽

陳建秋

2023．

《科學網(wǎng)絡，一路走來……》

中國教育學會小學科學教育專業(yè)委員會

國家級二等獎

陳建秋

2023．

《整體把握 準確定位 實施有效教學》

中國教育學會小學科學教育專業(yè)委員會

國家級一等獎

陳建秋

2023．

“有結構材料的選擇與組織”主題教研活動案例

《蓮都課改》

區(qū)級發(fā)表

陳建秋

2023．

《科學課》伴我成長

會刊《科學課》

國家級發(fā)表

陳建秋

2023．，盡在酷貓寫作范文網(wǎng)。

【第15篇 醫(yī)學高等專科學校____年工作總結范文及____年工作謀劃

醫(yī)學高等?？茖W校____年工作總結及____年工作謀劃

____年，在市委、市政府的正確領導下，在省市教育主管部門的指導下，學校黨政領導班子緊密團結帶領全體教職工，以可持續(xù)發(fā)展與強校升本為目標，以“強內(nèi)涵、提質量”為工作主線，秉承“引導、規(guī)范、理順、提升”的工作思路，主動謀事、積極干事、努力成事，率先抓好頂層設計，深入開展群眾路線教育實踐，加快推進教育教學改革，努力提高師資建設水平，增強科研創(chuàng)新能力，銳意進取、真抓實干，推動各項工作取得了新進展，獲得河北省文明單位、市委先進領導集體、全省高校護理、臨床操作技能統(tǒng)考第一名等榮譽10余項。

一、深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，加強基層黨建，積極創(chuàng)建國家級文明單位

（一）扎實推進黨的群眾路線教育實踐活動

在市委統(tǒng)一部署下，以“為民、務實、清廉”為主題，深入開展了以整治“四風”為內(nèi)容的黨的群眾路線教育實踐活動。第一，學校黨委高度重視，認真研究、周密部署、穩(wěn)步實施，將抓學習、提認識作為首要任務，組織中心組學習11次，邀請專家做報告6次，收看教育影片8部，有效提升了班子及黨員干部的思想境界。第二，將深挖找準實際問題作為關鍵點，采取召開座談會、發(fā)放意見表、公布電子郵箱等方式開門納諫，征集建議113條。第三，班子成員間按照“四必談”、“三輪溝通”和“四個重點談”要求，堅持“一對一”和“背靠背”溝通，進行了深入談心。根據(jù)意見建議和談心所得，認真撰寫了對照檢查材料，真正觸及了問題實質，觸動了思想靈魂。第四，成功召開了領導班子專題民主生活會。會上，領導班子聚焦“四風”問題，真刀真槍，辣味十足，認真查擺問題，深入開展批評和自我批評，進一步凝聚了發(fā)展共識，明確了奮斗方向。第五，緊跟活動開展，建立了宣傳欄和專題網(wǎng)站，開設了交流園地，在校報開辟專欄，編發(fā)簡報16期，營造了濃厚氛圍。第六，圍繞問題解決，深入研究整改舉措，簽訂責任狀、劃定時間表，保證個個有著落、件件有回聲，相繼出臺《關于進一步提高人才培養(yǎng)質量的意見》、《加強輔導員、班主任隊伍建設的意見》等制度性文件近10個，推出停招初中起點高職生、建立教師發(fā)展中心等整改舉措30多項。活動以來，黨員干部的思想認識和宗旨意識進一步增強，黨群干群關系進一步和諧融洽，學校事業(yè)發(fā)展呈現(xiàn)了新局面。活動成果得到市委第九督導組的充分肯定。

（二）進一步加強黨建工作

深入落實學校黨代會精神，在全校開展了“愛醫(yī)專、謀發(fā)展、做貢獻”活動，倡導全員崗位創(chuàng)新、項目攻關，110余個立項項目進度明顯。建成了學?！八颊W(wǎng)”，開辦了“網(wǎng)上黨校”。開展了“學習焦裕祿精神，做新時期好黨員好干部”演講比賽，1人獲得市級演講比賽二等獎。7項課題獲得省思想政治研究課題立項，學校獲得市優(yōu)秀政研會稱號。加強黨員發(fā)展工作，全年發(fā)展黨員120名。“七一”評選先進基層黨組織6個、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員36名、優(yōu)秀黨務工作者3名。從教育、監(jiān)督、預防入手，狠抓黨風廉政建設責任制，修訂完善了《干部選拔任用條例》、《校務公開實施細則》，組織廉政警示教育4次，監(jiān)督大額物資采購招標、工程建設驗收等16項，涉及金額200余萬元。正風肅紀治頑癥工作得到市委好評。

（三）文明單位創(chuàng)建再獲佳績

以全國文明單位創(chuàng)建為引領，召開了文明單位創(chuàng)建協(xié)調(diào)會，明確了階段工作重點及任務分工。組織完成了首屆校園道德模范評選，10名道德模范典型事跡引起廣泛反響。安裝了校園景觀文明指示牌和“講文明樹新風”公益宣傳牌，校園文明氛圍進一步濃厚。輿論宣傳工作再上新臺階，34篇新聞在省市級媒體報道。“厲行節(jié)約、反對浪費”典型事例被推薦至中宣部，并在中央電視臺播出。日前，我校已被省文明辦正式命名為省級文明單位，這是我校繼2023-2023年度、____年-____年度以來，連續(xù)第三次獲此殊榮?，F(xiàn)我校已被市文明辦正式推薦申報國家級文明單位。

二、抓好頂層設計，引領學?？沙掷m(xù)發(fā)展，全力推進升本工作

一是進一步明確了升本與可持續(xù)發(fā)展的奮斗目標。新一屆黨委領導班子組成后，立足學校百年大計，本著對職業(yè)教育發(fā)展趨勢的審慎研判，突出優(yōu)化頂層設計，統(tǒng)籌謀劃了學校中長期發(fā)展目標，制定出臺了升本三年行動計劃，確定了____年全面達到并超過本科院校辦學標準的目標。在充分論證基礎上，向市政府及省政府遞交了關于將__醫(yī)學高等?？茖W校改建為__護理學院的報告。

二是及時調(diào)整專業(yè)建設布局。為緊跟醫(yī)學職業(yè)教育最新潮流，搶占率先發(fā)展的灘頭陣地，主要領導帶隊先后赴浙江中醫(yī)藥大學、上海醫(yī)專、寧波衛(wèi)生職院、長沙民政學院、山東菏澤醫(yī)專、山東濱海醫(yī)學院等十幾所院校就專業(yè)建設、升本等重點工作進行考察學習。邀請胡振文、董剛、劉斌等知名專家舉辦“學習、創(chuàng)新、發(fā)展”主題報告會 4場。邀請升本評估專家鄭守曾及市領導、教育專家為破解難題問診把脈，最終確定了做強做大護理專業(yè)、培育發(fā)展健康管理與服務相關專業(yè)、臨床醫(yī)學跟進支撐的專業(yè)發(fā)展格局。

三是全面理順管理體制機制。圓滿完成了調(diào)整部門職能和全員聘任兩項工作。第一，重新調(diào)整了職能部門，新設人文與社會科學部、健康管理與服務系等5個部門，對教務處、科研處等部門的職能進行了調(diào)整，給綜合辦公室等5個部門更名和重新定責，為理順管理、深化改革、科學考核打下了良好基礎。第二，成立了全員聘任與考核領導機構，本著“大穩(wěn)定、小調(diào)整”原則，按照上級政策聘任與校內(nèi)自主聘任分開的“雙軌制”思路，完成了專業(yè)技術人員崗位聘任工作，涉及218人晉升，落實了聘任待遇。同時，按照“先聘后管”、從身份管理走向崗位管理原則，修訂了獎勵性績效工資方案及聘任條件、崗位職責、考核獎懲等一攬子方案，形成指導性文件7個，擬經(jīng)深入論證后提交教代會表決后實施。這兩項工作，使我校的人事管理和分配制度改革進入了一個新階段，重實績、重貢獻的工作導向進一步加強。

四是經(jīng)深入調(diào)研，匯總提煉了制約辦學治校的若干問題，研究了針對性舉措。做好學校文件、制度的“廢、改、立”工作，使學校辦學有據(jù)可依。正在制定學校人事管理規(guī)定等文件，促進學校人事工作規(guī)范化、透明化、法制化。認真抓好河北醫(yī)大聯(lián)辦專接本教育，新增聯(lián)辦專業(yè)2個，招生規(guī)模再創(chuàng)新高。

三、以專業(yè)、課程建設為重點，積極推進教育教學改革與研究

一是加強專業(yè)建設。新增專業(yè)3個，使招生專業(yè)達15個。組織申報新專業(yè)2個。修訂了《專業(yè)調(diào)研工作制度》、《特色專業(yè)建設管理暫行辦法》。加強人文素養(yǎng)教育，將公共藝術課程納入人才培養(yǎng)方案。與行業(yè)、院企專家合作修訂人才培養(yǎng)方案15個。出臺了教學資源庫建設方案。投入近30萬元，加強了醫(yī)療美容等新專業(yè)的基礎建設。創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，護理專業(yè)與北京三環(huán)腫瘤醫(yī)院合建了訂單班，藥學專業(yè)與神威藥業(yè)等達成訂單培養(yǎng)意向，使我校訂單培養(yǎng)合作單位達到7家，涵蓋專業(yè)3個。成功召開了第二屆校院（企）合作人才培養(yǎng)工作研討會，與北京301醫(yī)院等6家單位達成深化合作共識。成功召開了“校院一體化”推進研討會，校院合作邁入新階段。

二是加強課程建設和教學改革。進一步規(guī)范精品課程建設標準，修訂了精品資源共享課建設辦法。邀請清華大學專家來校培訓，提高了教師的課程建設能力。按期完成了《護用解剖》等精品資源共享課程的階段建設任務。組織了13門校級精品課程的階段性檢查或結項驗收。以工學結合為切入點，基于崗位職業(yè)要求和職業(yè)素質養(yǎng)成，在專業(yè)核心課程深入探索了課程體系、教學內(nèi)容、教學方法改革。以提高人文法律素養(yǎng)為目的，實施了醫(yī)學法律課程的建設與開發(fā)?；A醫(yī)學部開展了病理學課程教學改革。基礎課與專業(yè)課教師建立了教學銜接溝通機制。

三是進一步加強實踐教學。新增教學醫(yī)院3所，口腔專業(yè)實習基地5家，進一步拓展了實踐教學資源；完成了57所校外實習點的教學檢查。醫(yī)學美容專業(yè)投入近20萬元改善了實訓條件。藥學系舉辦了中藥鑒定大賽等活動。醫(yī)學系完成了7部校本實訓指導教材的編寫。護理系堅持以賽促學、以賽促練，在市職業(yè)院校學生技能大賽和天津市職業(yè)技能邀請賽上屢創(chuàng)佳績?；A醫(yī)學部人體奧妙科教館項目順利通過省專家組驗收。

四是加強教學質量監(jiān)控。建立不定期教學檢查制度，發(fā)布通報11期；落實教室日志管理規(guī)定，對教室日志進行了抽查和整改；開展了考試制度改革，糾正了題型單一、考核信度差等不良傾向。推行了專業(yè)、課程、平行班級督導評課的改革。年內(nèi)，組織行業(yè)專家評教評學31次，校內(nèi)專家聽課591人次，教學質量評價穩(wěn)步提升。護理專業(yè)、臨床醫(yī)學專業(yè)學生在省醫(yī)學院校臨床技能考核中均獲?？平M團體總分第一名。護理專業(yè)2名學生代表河北省參加全國職業(yè)院校護理技能大賽分獲個人一、二等獎。護士職業(yè)資格考試通過率達89%，高于全國平均水平。

四、落實人才強校戰(zhàn)略，加強師資隊伍建設

認真落實人才強校戰(zhàn)略，大力推行剛柔結合的靈活引才政策，錄用緊缺人才11名。按照市政府要求，年底前完成15個編制的考錄工作。出臺了《非事業(yè)編人員引進與管理辦法》，進一步強化了目標考核，形成了能進能出的良性用人環(huán)境。努力提高師資培訓水平，組織11人參加了中國職教學會培訓班；選派4人參加了護理專業(yè)骨干教師國家、省級培訓項目。加強師資國際交流，推薦2人參加省資助優(yōu)秀專家出國培訓；選派1人為____年高校國內(nèi)訪問學者。依托網(wǎng)絡“在線學習中心”平臺，發(fā)放教育部骨干教師證書50個、結業(yè)證書1518個。1人被評為省管優(yōu)秀專家。1人獲得省優(yōu)秀教師稱號。職稱結構進一步優(yōu)化，21人晉升副高級以上任職資格，24人獲得中級任職資格。完成了自____年1月1日起執(zhí)行的專技人員新聘期職稱聘任工作及467名專技人員的繼續(xù)教育證書驗證工作。深化績效工資制度改革，年人均上調(diào)基礎性績效工資2000余元。

五、進一步健全制度、強化激勵，推動科研創(chuàng)新上水平

以加壓激勵為導向，推進科研管理制度化建設，制修訂了《課題管理和科研獎勵的補充規(guī)定》、《科研工作考核暫行辦法》。投資14.5萬元引進科研管理系統(tǒng)，提高了科研管理的信息化水平。加快科研創(chuàng)新團隊建設，出臺了建設管理辦法，培育遴選校級科研創(chuàng)新團隊3支。進一步密切學術交流，舉辦校、系公開課和示范課5次，學術講座30余場。積極申報市級以上科研課題立項，獲批省高校科研課題6項、省教育科學研究“十二五”規(guī)劃課題10項、市科技研究與發(fā)展指導計劃項目7項、市教育科學研究“十二五”規(guī)劃課題27項。年內(nèi)，獲得市科技進步獎3項、省醫(yī)學科技獎二等獎1項、省教育科學研究優(yōu)秀成果獎7項、省優(yōu)秀高等教育科研成果獎4項、省第教育科研、教學實驗成果獎17項、市優(yōu)秀教育科研成果獎43項。發(fā)表論文322篇，其中中文、科技核心82篇；主參編教材著作81部，主編18部，8部教材入選“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃書目。出版?？?期。

六、堅持立德樹人、素質教育，加強學生教育管理工作

堅持“育人為本、德育為先”，以價值塑造、知識傳授、技能培養(yǎng)“三位一體”教育為主題，以講座、活動、社會實踐為主要載體，啟動社會主義核心價值觀培育工程。開展了“學雷鋒、樹新風”活動月、“我的中國夢”等主題實踐活動。邀請名家進校園，進行了中華文化傳承教育。成功舉行了“善行河北，立德樹人”優(yōu)秀志愿者巡講報告會。開辦醫(yī)院院長（名醫(yī)）論壇3講。思想政治教育工作得到省評估專家組充分肯定。以文化育人為目的，舉辦了第六屆社團文化節(jié)和第十屆校園科技文化藝術節(jié)。學校代表隊在全市全民讀書月大學生知識挑戰(zhàn)賽中榮獲三等獎。主題團日被團省委評為“省高校二十佳特色團活動”。成功舉辦了法制教育宣傳月和心理健康教育活動月活動。心理健康主題班會評選獲得省高校輔導員工作精品項目二等獎。加強學管隊伍專業(yè)化建設，出臺了加強輔導員、班主任隊伍建設的意見，組織了第三屆輔導員職業(yè)技能大賽。遠赴9個地市，深入開展了暑期“大家訪”工作。充分發(fā)揮社會實踐的育人作用，開展公益活動數(shù)十場，參與人群達6000多人次。學校被省委宣傳部等三部門評為省優(yōu)秀志愿服務組織。圓滿完成省運會開幕式團體操表演任務，被評為志愿者工作先進集體。

七、加快數(shù)字化校園建設步伐，提高校園信息化水平

以完善功能、提高效能為目標，著力推進數(shù)字化校園二、三期工程建設，開放了通知公告、電子郵件、公文流轉功能，成功實現(xiàn)“無紙化”辦公。年內(nèi)，辦公自動化系統(tǒng)流轉通知公告617份，公文流轉85次，電子郵箱使用467.2g。加強網(wǎng)絡環(huán)境建設，新裝端口6000余個，基本實現(xiàn)了“班班通、師生通、全校通”。大力推進系統(tǒng)數(shù)據(jù)整合、資源共享，實現(xiàn)了10多個系統(tǒng)數(shù)據(jù)流的系統(tǒng)集成，根本消除了信息孤島。攻克了一卡通和圖書館系統(tǒng)集成技術難點，校園一卡通圓滿實現(xiàn)圖書借閱、食堂消費兩大功能，發(fā)放學生一卡通4300張。積極搭建新型網(wǎng)絡教學平臺，引入清華教育在線網(wǎng)絡課程675門，充分滿足了課程建設需要。完成了校園無線網(wǎng)絡建設可行性論證。對82個教室的多媒體進行線路維修，保障了教學的正常開展。大力推廣微課程教學，面向全校開放了微課錄制室，提高了教師微課制作和嘗試翻轉課堂的積極性，還派出兩批次7名教師參加微課制作培訓。在全國高校微課教學比賽提交作品量高居全國第二位。在全國多媒體課件大賽上，我校報送12件參賽作品，11件作品獲獎，其中獲得全國二、三等獎各1項，河北省一等獎1項，二等獎4項，三等獎5項，優(yōu)秀獎1項。這是我校自去年在該兩項大賽取得重大突破以來連續(xù)第二年再創(chuàng)佳績。

八、突出加大招生宣傳力度，提高畢業(yè)生就業(yè)服務水平

為應對嚴峻的招生形勢，學校將招生宣傳作為重中之重，多次專題研究、超前謀劃，集全校之力重點攻堅。加強招生網(wǎng)站平臺建設，充實網(wǎng)站內(nèi)容，及時更新信息。充分依托中國高招在線等權威媒體，擴大宣傳效應。開通招生熱線，抽調(diào)專人24小時接聽咨詢。舉行校園開放日和開放周活動，承接考生家長實地考察。抽調(diào)精兵強將赴省內(nèi)數(shù)十個考點現(xiàn)場宣講發(fā)放資料。利用河北、山西考生填報志愿咨詢會，進一步加大招生延攬力度。經(jīng)過不懈努力，爭取專接本計劃280人，實際招生392人，報到率達96.43%；三年制普通專科錄取3598人，報到率達96.6%。成人本?？其浫?49人，超出計劃49人。

認真落實“全年關注、全員參與、全程指導”的就業(yè)工作方針，新增定向實習基地2家。加強就業(yè)質量評價，年投資5萬元引進麥可思畢業(yè)生質量跟蹤調(diào)查項目。建立了畢業(yè)生就業(yè)質量年報告制度。加強職業(yè)指導隊伍建設，選派4名教師參加省創(chuàng)業(yè)教育基礎教學師資培訓班。3人考取了“高級職業(yè)指導師”證書。成功舉辦了首屆職業(yè)指導課程教師教學基本功比賽。1人在省高校職業(yè)指導課程教師教學基本功大賽中獲得二等獎。1人獲得省大學生職業(yè)規(guī)劃設計大賽二等獎。積極搭建就業(yè)服務平臺，組織大型就業(yè)供需見面會1次，中小型招聘會10余次，年底就業(yè)率達97%以上。

九、其他重點工作全面推進

一是對教學樓、實驗樓進行了綜合維修，并對教學區(qū)12棟樓進行了修繕，保證了校舍安全和教學需要。體育館改造工程通過驗收，圓滿完成了省運會賽事承辦任務。二是堅持“安全第一、預防為主”，更換、新購滅火器226具，舉行大型應急演練、消防演習2次，補充在編安保人員2名。建立餐廳聯(lián)查制度，抽檢食品安全4次以上，檢驗餐具6次，合格率達99%。三是維修多媒體設備故障159次、線路450多次，集中更換教室整體線路 27次，維修擴音器72臺次，有效保障了教學需要。四是召開了第二屆教職工第四次代表大會，充分保證了教職工的知情權。主動為教職工辦實事，安裝住宅區(qū)石桌椅10套，增設了職工餐廳。五是依托國家職業(yè)技能鑒定所，大力推行雙證書制度，完成職業(yè)技能鑒定統(tǒng)考2357人，通過率位居全市第一。六是圓滿完成了執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格和執(zhí)業(yè)護士考試組織工作。積極開展社會培訓，全年培訓10653人次，創(chuàng)收近240萬元，同比又有增長。七是進一步加強圖書信息建設，購買紙質圖書40429冊，訂購期刊370種，接待讀者133305人次，開通了移動圖書館和委托借閱服務，被市圖書館學會授予優(yōu)秀圖書館稱號。八是堅持開源節(jié)流，爭取增加撥款1324萬元，使財政撥款達3424萬元，再次榮獲市預決算先進單位稱號。九是引領示范能力進一步增強，成功承辦了全國衛(wèi)生職業(yè)院校臨床醫(yī)學教育改革與實踐研討班，22個省市區(qū)的28所院校專家、領導與會。學校被評選為全國衛(wèi)生職教聯(lián)盟副理事長單位、全國醫(yī)學類專業(yè)教指委副主任單位。十是圓滿完成年度物業(yè)維修及校園綠化任務，服務質量進一步提升，為學校正常運轉提供了重要保障。

十、統(tǒng)籌謀劃____年重點工作

____年，是學?！笆濉币?guī)劃的收官之年，也是學校深化改革、提升水平，朝著可持續(xù)發(fā)展與強校升本目標奮力邁進的攻堅之年。我們將堅持以全國職教會議精神為指導，遵循職業(yè)教育辦學規(guī)律，適應區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展需求，以服務發(fā)展為宗旨，以促進就業(yè)為導向，以提高質量為核心，以強化內(nèi)涵為主線，以立德樹人為根本任務，進一步深化教育教學改革，加強專業(yè)體系建設，優(yōu)化師資隊伍結構，提高科研創(chuàng)新能力，推動學校辦學水平再上新臺階。

一是要以創(chuàng)建國家級文明單位為目標，提高校園精神文明建設水平。要擴大正面輿論宣傳，引導校園文明新風，進一步動員全校力量，營造文明創(chuàng)建人人參與的濃厚氛圍。充分利用校園道德模范評選成果，創(chuàng)新形式、豐富載體，積極培育在校內(nèi)乃至區(qū)域拿得出、叫得響的先進典型，形成正面示范效應，提高學校文明創(chuàng)建影響力和號召力。

二是要積極推進社會主義核心價值觀培育工程，嚴格按照工程實施方案，穩(wěn)步推進各項舉措的落實。要以“三個融入”為主線，確保核心價值觀教育全方位、多角度、立體化實施，使核心價值觀入耳、入腦、入心。要重點做好社會主義核心價值觀教育校本教材、科研課題、師資隊伍、教育基地等基本建設，為工程實施提供堅實依托。

三是要堅定不移的抓好升本工作。全面啟動升本工作三年行動計劃，找不足、補短板，確保各項舉措逐一落實。在落實升本任務中，要科學分析、合理規(guī)劃、分工到人、落實到位。要準確把握升本指標要求，做到達標不折扣，確保按質、按量、按時完成各項升本工作。

四是打造健康服務與養(yǎng)老服務產(chǎn)教融合基地。加強“健康管理與服務系”建設，在已經(jīng)整合的康復醫(yī)療技術、醫(yī)學營養(yǎng)、醫(yī)療美容技術專業(yè)基礎上，繼續(xù)申辦健康管理、心理咨詢、預防醫(yī)學專業(yè)。同時，。過后執(zhí)行展作用性績效工資與崗位職責有效的結合，制定定本辦法。時在護理、醫(yī)學專業(yè)開設老年護理方向和老年醫(yī)學課程教學，基本形成健康養(yǎng)老類相關專業(yè)群。緊密對接寧波職院及臺灣護理健康大學先進辦學模式，大力推行政、校、行、企合作辦學模式和“產(chǎn)學研融合、醫(yī)護養(yǎng)訓一體”的人才培養(yǎng)模式，打造健康養(yǎng)老人才培養(yǎng)的__亮點、河北特色、國內(nèi)一流，為申報本科層次的“__護理健康學院”奠定堅實基礎。

五是要進一步深化校院合作，推動校院一體化。在直屬附屬醫(yī)院竣工基礎上，提前謀劃醫(yī)院投入使用后校院實踐教學、師資交流、分頭管理等方面的配合銜接工作。要以校院一體化合作協(xié)議為藍本，立足實際需求，結合形勢發(fā)展，進一步完善和補充相關專項協(xié)議，確保校院一體化穩(wěn)步有序推進。

六是要完成績效工資改革方案修訂工作。為調(diào)動教職工的積極性，建設和諧校園，堅持重實績、重貢獻、重責任、向教學一線傾斜的分配機制，堅持“按勞分配、效率優(yōu)先、兼顧公平、創(chuàng)新機制”的原則，將獎勵性績效工資與崗位職責有效結合，發(fā)揮績效工資導向作用，制定適應學校發(fā)展需要的方案，提交教代會通過后執(zhí)行。

七是要加強專業(yè)內(nèi)涵建設，提高專業(yè)建設水平。要以職業(yè)教育專業(yè)建設標準為標桿，引進行業(yè)專家參與，突出能力本位、就業(yè)導向，進一步修訂和完善專業(yè)人才方案。要統(tǒng)籌謀劃，著眼長遠，進一步優(yōu)化專業(yè)配置，推進護理和藥學專業(yè)群建設，加強健康服務管理相關專業(yè)建設，積極打造區(qū)域知名的特色專業(yè)、品牌專業(yè)。

八是要進一步落實以學生為本，充分滿足學生成長成才需求。要完成學生公寓洗漱間、衛(wèi)生間、陽臺改造工程，有效改善學生生活環(huán)境。要加大餐廳餐飲治理力度，提高飯菜質量和衛(wèi)生水平，提高學生就餐滿意率。

九是要超前謀劃、精心籌備，承辦華北地區(qū)八省一市解剖學術年會，確保會議取得圓滿成功，展示學校的良好形象，提高學校的區(qū)域影響力。

十是要大力實施“3 2”卓越醫(yī)師（全科醫(yī)師）培訓項目，充分發(fā)揮試點校的應有作用，圓滿完成各項培訓任務。

【第16篇 2023學年第二學期小學學?？茖W教研組工作總結范文

為了提高教學質量，我校建立了教學過程三級管理模式，形成了“教導處（教科室）——教研組（年級組）——教師”三級管理網(wǎng)絡。在這個三級管理網(wǎng)絡中，作為貫徹學校教學措施的基層單位，教研組架通領導和教師教學聯(lián)系的橋梁，成為學校實施、檢查教學工作的主要執(zhí)行者和參謀，其功能益發(fā)突出。

本學期，我們小學科學教研組以《科學（3--6年級）課程標準》為指導，以培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)、創(chuàng)新能力和實踐能力為重點，加強教科研工作的專題化，樹立教師天職是為了每個學生全面生動的發(fā)展的觀念，注重校內(nèi)和校際交流，努力提高全組教師的業(yè)務水平，全面推進師生的整體科學素養(yǎng)，取得了不少成績。

一、教學科研，成效顯著：

善學才能善研，善研才能善教，這已成為我們教研組教師的共識。本學期，全組老師認真學習學校教學工作計劃，及時制定了科學合理的工作計劃、教學進度，并在實際工作中有計劃、有步驟地貫徹和落實。平時我們經(jīng)常進行相關的理論學習，展開討論，提高認識水平，并用以指導教學實踐。外出學習、聽課的老師，回來后能熱心地向組內(nèi)其他老師介紹學習內(nèi)容與經(jīng)驗。每次教研活動有明確主題，討論交流教學中遇到的困惑、獲得的經(jīng)驗、取得的成功、經(jīng)歷過的失敗，形成濃厚的教研氛圍。

3月14日，麗水市小學科學六年級下冊教材培訓會在蓮都區(qū)城北小學召開，來自九個縣（市、區(qū)）的小學科學教研員和50余位小學科學骨干教師參加了本次會議，我組陳建秋老師參加了本次活動并主持短信評課活動。

3月20日—21日，蓮都區(qū)小學科學（修訂版）下冊教材培訓會在我校召開，來自全區(qū)的30余位小學科學教師參加了本次會議。在全組科學教師的共同努力下，會議取得圓滿成功。值得一提的是，我組陳建秋老師作《五年級下冊教材簡析及教學建議》專題講座時，他以自己的課堂教學反思、和與會老師互動交流等獨特的方式吸引了所有老師的目光，使研討氛圍達到高潮。

4月16日，區(qū)教研室組織送教下鄉(xiāng)活動，我組陳建秋老師到老竹民族學校上了題為《生的食物和熟的食物》的交流課，整節(jié)課一氣呵成，學生主動參與，在有效探究活動中建構科學概念，得到聽課老師極高的評價。

5月20日，__年學年第二學期區(qū)小學科學教研組長會議在中山小學后慶校區(qū)召開。作為本次會議唯一一個進行經(jīng)驗交流的教研組，陳建秋老師作了《關注科學概念優(yōu)化教學過程——“主題式”教研活動的實踐與研究（二）》專題講座。之后，我組葉巧美老師進行了課堂教學展示，她執(zhí)教《生的生物和熟的食物》一課，注重在“科學概念”的引領下開展課堂探究活動，引導學生用探究的方法形成概念，展示了我校教教育科研的顯著成效。

5月27日-28日，浙江省小學科學優(yōu)質課評比一等獎獲得者課堂教學觀摩活動在蕭山區(qū)朝暉小學舉行，我組陳建秋老師參加本次會議并作為網(wǎng)絡骨干參與主持視頻直播和互動評課活動。

6月6日，蓮都區(qū)小學科學新課程課堂教學專題研討活動在劉英小學召開，我組陳建秋老師作了題為《有效記錄深化探究》評課講座，探討如何關注實驗記錄，進行有效指導，提高學生記錄描述能力，搭建相互學習和對話的平臺。

本學期，組內(nèi)教師多次參加各類優(yōu)質課、觀摩課，并取得不少榮譽。另外，我們十分注重用教學理論指導教學實踐，認真撰寫論文，有不少論文獲獎、交流或者在刊物上發(fā)表：

論文標題或榮譽名稱

頒獎單位

級別

獲獎者

時間

__年年度優(yōu)秀版主

浙江省小學科學教學分會

省級榮譽

陳建秋

2023．1

優(yōu)秀指導教師

中國教育學會小學科學教育專業(yè)委員會

國家級榮譽

陳建秋

2023．1

重新確定市學科帶頭人

麗水市教育局

市級榮譽

陳建秋

2023．1

《科學網(wǎng)絡，一路走來……》

中國教育學會小學科學教育專業(yè)委員會

國家級二等獎

陳建秋

2023．1

《整體把握準確定位實施有效教學》

中國教育學會小學科學教育專業(yè)委員會

國家級一等獎

陳建秋

2023．1

“有結構材料的選擇與組織”主題教研活動案例

《蓮都課改》

區(qū)級發(fā)表

陳建秋

2023．1

《科學課》伴我成長

會刊《科學課》

國家級發(fā)表

陳建秋

2023．2

科學教學博客《不睡覺的兔》

中國教育學會小學科學教育專業(yè)委員會

國家級二等獎

陳建秋

2023．2

《五年級下冊教材簡析及教學建議》專題講座

蓮都區(qū)教研室

區(qū)級交流

陳建秋

2023．3

《生的食物和熟的食物》送教課

蓮都區(qū)教研室

區(qū)級交流

陳建秋

2023．4

《生的生物和熟的生物》優(yōu)質課

蓮都區(qū)教研室

區(qū)級二等獎

葉巧美

2023．4

現(xiàn)場教學設計比賽

蓮都區(qū)教研室

區(qū)級三等獎

葉巧美

2023．4

《關注科學概念優(yōu)化教學過程——“主題式”教研活動的實踐與研究（二）》專題講座

蓮都區(qū)教研室

區(qū)級交流

陳建秋

2023．5

《生的生物和熟的食物》觀摩課

蓮都區(qū)教研室

區(qū)級交流

葉巧美

2023．5

《有效記錄深化探究》評課講座

蓮都區(qū)教研室

區(qū)級交流

陳建秋

2023．6

二、少兒科普，碩果累累：

今年的汶川大地震再次警示科普知識的重要性，給青少年最需要的科學知識、觀念，已經(jīng)成為教育工作者義不容辭的使命。開展科技教育活動，可以增強學生的科技知識，掌握一些科技技能，增強科技意識、探索精神和動手能力，是培養(yǎng)學生科學素質的主要途徑。作為科學教師，我們充分利用課堂教學主陣地，挖掘教材中的科技素材，并組織學生開展豐富多彩的富于創(chuàng)造性的科學實踐活動，使學生切身體會探索大自然奧秘的快樂。然后引導學生把觀察到的、實驗過的科技知識整理成文，把理論與實際相結合，學會用科學知識、科學的方法和科學的思想來解決學習、生活中的實際問題。

上個學期，我們組織了校首屆科學小論文比賽，并挑選了相對比較優(yōu)秀4小論文篇參加全國小學生小探索者科學小論文競賽，共有1獲獎，其中一等獎，二等獎，三等獎，具體名單

論文題目

獲獎級別

作者

班級

指導師

“怪異”的水

國家級一等獎

梁逸超

601

朱美珍

廚房衛(wèi)生

國家級一等獎

留念

502

孫