快樂活動(dòng)總結(jié)（優(yōu)選16篇）

第1篇 2023年“六一”快樂成長(zhǎng)孩子營(yíng)中國(guó)電影博物館活動(dòng)總結(jié)范文

六一的活動(dòng)有些特別，是孩子營(yíng)第一次離開廊坊去北京參加活動(dòng)，今天要去的地方是中國(guó)電影博物館，是中國(guó)唯一的一個(gè)以電影為主題的博物館，從5月中旬就開始準(zhǔn)備這個(gè)活動(dòng)，張琳負(fù)責(zé)包車、上保險(xiǎn)等具體的工作，陳琳琳負(fù)責(zé)活動(dòng)的主持，我的主要工作是負(fù)責(zé)跟電影博物館的聯(lián)系和人員報(bào)名的確認(rèn)工作，工作進(jìn)展的非常順利，除了由于報(bào)名人數(shù)太多不能滿足大家的需求以外，其他的工作都非常的順利。

早上8:00大家準(zhǔn)時(shí)到廊坊市迎賓館院內(nèi)集合了，大家都高興期盼著今天的活動(dòng)，按照事先的分組，大家分別上了車，快樂的旅程開始了，陳琳琳作為本次活動(dòng)的主持人，負(fù)責(zé)去時(shí)的工作組織工作，__年6月1日是一個(gè)特別的日子，除了是六一兒童節(jié)以外，今天還是中國(guó)“限塑”活動(dòng)開始的第一天，從今天開始塑料袋就不能在免費(fèi)得到了，而且每個(gè)家庭都不能在使用非降解的塑料袋，陳琳琳阿姨倡導(dǎo)小朋友們作為“環(huán)保小使者”從自己做起，不用或少用塑料袋，同時(shí)也把這個(gè)消息告訴身邊的好朋友，讓大家一起成為“環(huán)保小使者”，參加活動(dòng)的每個(gè)孩子身上都有了一份責(zé)任，作為城市的小主人要讓這個(gè)城市天更藍(lán)、水更清、草更綠。再就是從這次活動(dòng)開始我們啟動(dòng)了“優(yōu)秀小博主”計(jì)劃，每期選出一名小朋友作為活動(dòng)的總結(jié)撰寫人，也就是“優(yōu)秀小博主”，孩子們可以將自己活動(dòng)的總結(jié)公布在博客上，聰明、可愛、懂事的賀書凝小朋友成為了我們第一期的“優(yōu)秀小博主”，這次活動(dòng)將由她擔(dān)任總結(jié)撰寫人，賀書凝小朋友非常興奮，大家都相信她一定能做好這份有分量的工作。

路程很快就結(jié)束了，我們大家到了電影博物館，工作人員給大家發(fā)了“胸貼”，這將成為我們今天活動(dòng)的標(biāo)志，孩子們排著隊(duì)進(jìn)入了博物館，進(jìn)入了電影大講堂，其他組的同學(xué)們已經(jīng)坐好了，我們的孩子也整齊的坐在座位上，每個(gè)座位前的桌子上排著一盒畫筆、三張白紙，在白舸老師的主持下“大手拉小手”動(dòng)漫制作活動(dòng)開始了，活動(dòng)內(nèi)容是畫福娃、畫你身邊的文明故事，最后的作品是給汶川災(zāi)區(qū)小朋友的祝福，老師要在以三十個(gè)孩子為一組的小朋友中選出__名獲獎(jiǎng)的小朋友的畫，孩子們的水平確實(shí)很高，不一會(huì)的功夫作品就畫出了自己喜歡的畫，我們的孩子們真是有創(chuàng)意，有的畫是告訴人們不要亂扔垃圾，有的畫是告訴人員在醫(yī)院里要小聲說話，有的畫說的是扶著老奶奶過馬路，都是充滿愛心，遵守文明守則的好孩子，很多小朋友都獲了獎(jiǎng)，沒有獲獎(jiǎng)的小朋友也不要著急，白舸老師最后把畫筆作為禮物贈(zèng)給了孩子們，留下六一節(jié)美好的祝福。

主題活動(dòng)結(jié)束了，該到吃飯時(shí)間了，我們一起去餐廳吃飯，人太多了，大家找到自己的位置坐下后趕快吃飯，誰都不想把時(shí)間浪費(fèi)在吃飯上，12:30集合后我們?nèi)チ酥黝}活動(dòng)“動(dòng)漫進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)區(qū)，一些大孩子不喜歡在這個(gè)等著活動(dòng)開始，跟家長(zhǎng)去參觀了，小孩子們還是很感興趣，參加了親子活動(dòng)（媽媽蒙著眼睛摸數(shù)個(gè)孩子的手，在其中找到自己的孩子）、給電影博物館的吉祥物“星貓”填塞、做手工紙袋、在白布上給汶川小朋友畫上祝福的主題活動(dòng)，大孩子們都跟著家長(zhǎng)去四樓的電影互動(dòng)區(qū)拍電影去了，2:00電影博物館贈(zèng)送的電影要開始了，大家緊急集合，觀看了一個(gè)小型超大屏幕影院的電影，“扣籃高手”“劉星”主演的男孩子們很喜歡，這個(gè)影院的設(shè)計(jì)讓屏幕跟觀眾之間的距離太近了，看電影感覺屏幕和整個(gè)影院都在震動(dòng)，有些孩子有些暈，亮亮就是其中的一個(gè)，看不了電影了，我們帶孩子去參觀其他的展區(qū)，找找今天陳琳琳阿姨給大家留得作業(yè)題，電影的原理是什么？在電影拍攝中都有哪些主要的角色？在四樓的展廳內(nèi)孩子們找到了答案，電影的原理是“視覺暫留”；在電影拍攝中主要的角色是導(dǎo)演、編劇、演員、化妝師、道具師、燈光師、音像師、舞美師等等。孩子們看得很仔細(xì)也很認(rèn)真。孩子們被電影博物館中做工精細(xì)的沙盤所吸引了，在一個(gè)一個(gè)的場(chǎng)景前轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，到了電影拍攝區(qū)孩子的精神頭達(dá)到了最高點(diǎn)，飛毯、摩托車逃亡、汽車撞書、火車旅行、電影配音各個(gè)節(jié)目都讓孩子們很高興，孩子們說原來電影里演的都是假的呀，孩子在這些互動(dòng)游戲中學(xué)到了的知識(shí)，享受了的快樂。

第2篇 “快樂閱讀”社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)

“快樂閱讀”社團(tuán)創(chuàng)建的目的在于通過培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，喚醒孩子對(duì)真、善、美的追求，并在其過程中讓孩子真正愛上閱讀，為孩子的心靈點(diǎn)亮一盞明燈。通過繪本的教學(xué)來滋養(yǎng)孩子的心靈，從而實(shí)現(xiàn)美人之美，美美與共的和美教育。一學(xué)期的活動(dòng)讓孩子們受益匪淺，回顧總結(jié)如下：

一、組織好每位成員，認(rèn)真參加每次活動(dòng)

每周三下午兩節(jié)課后，孩子們就會(huì)按時(shí)來到教室，充滿期待地等待著今天要分享的繪本故事，不無故缺席。學(xué)生喜愛閱讀，讓書成為他們的朋友。

二、與書為友，在閱讀中提升能力

書中的語言生動(dòng)且簡(jiǎn)單，內(nèi)涵豐富，學(xué)生聽說讀寫能力有所提高，在閱讀過程中不斷提升語文素養(yǎng)。通過主動(dòng)閱讀、交流閱讀等形式，激勵(lì)學(xué)生開口說、認(rèn)真聽、樂于讀、用心寫。學(xué)生在一本本幽默詼諧、耐人尋味的故事的引導(dǎo)下，輕松愉快地享受著閱讀所帶來的快樂和滿足，不知不覺地進(jìn)入閱讀構(gòu)建的精神殿堂。

三、豐富多彩的活動(dòng)內(nèi)容讓孩子們受益匪淺

學(xué)生充分發(fā)揮自己的才能，他們對(duì)社團(tuán)活動(dòng)有著巨大的熱情，享受生活的樂趣，感受生活的氣息，去觸摸生活的脈搏。通過本學(xué)期的社團(tuán)活動(dòng)，學(xué)生學(xué)到的不只是知識(shí)與才干，更多的是思想上的長(zhǎng)進(jìn)和人格上的成熟。因此，我們的“快樂閱讀”社團(tuán)真正地讓孩子們的童心、童趣得到了展示的平臺(tái)，使每位成員都成了愛閱讀、愛講故事的孩子。

第3篇 快樂孩子營(yíng)圖書館互換活動(dòng)總結(jié)

5月31日快樂孩子營(yíng)圖書館互換活動(dòng)在廊坊市圖書館少兒閱覽室舉辦，這次的活動(dòng)是在廊坊市圖書館的大力支持和幫助下才組織的，走進(jìn)坐落于廊坊市文化廣場(chǎng)的干凈、整潔的大理石建成的圖書館內(nèi)，馬上給人一種心靈靜謐的感覺，這是建筑本身給人帶來的情感，同時(shí)也是書本身給人帶來的情感，一向安靜的圖書館內(nèi)，今天由于很多孩子們的到來一下變得喧囂起來，這就是孩子的天性，看見了好朋友、好玩具、好圖書總要說上幾句，小小的閱覽室內(nèi)已經(jīng)變成了孩子們的交易市場(chǎng)，將孩子精心挑選的玩具和圖書擺好了，我告訴孩子要讓你的玩具和圖書充滿生氣，擺放是很關(guān)鍵的步驟，活動(dòng)開始了，甘館長(zhǎng)啟動(dòng)了這次活動(dòng)，希望孩子和家長(zhǎng)在這次活動(dòng)中能夠找到自己喜歡的東西，能夠得到更多的快樂。

活動(dòng)開始了，孩子還有些扭捏，不知應(yīng)該做些什么，我鼓勵(lì)她到別人的攤位前轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，看看有沒有自己喜歡的東西，孩子還是有些膽小，我說“媽媽給你做個(gè)示范吧”，我?guī)е⒆幼叩絼e人的攤位前，一個(gè)一個(gè)慢慢的搜索，孩子看到了一個(gè)插接玩具很喜歡，擁有這個(gè)玩具的孩子也很喜歡，看來他有些不知道是否應(yīng)該把自己的東西換給別人，我鼓勵(lì)孩子將自己的“果果樹”拿來看看這個(gè)小朋友是否喜歡，沒出我的意料，這個(gè)孩子一下就喜歡上了這個(gè)色彩豐富的實(shí)木小玩具，高興的拿自己的玩具跟亮亮換了，有了這個(gè)成功的開始，孩子放開了手腳，像一個(gè)小小售貨員一樣，拿著自己的玩具到各個(gè)攤位上跟別人交換，孩子走了，我的時(shí)間就花在跟其他小朋友交換他們的東西上，有些孩子說，“我的東西一樣都不好，他們一定不要”、“我賣給誰呀，這么幼稚的玩具”，我告訴孩子們，你們的玩具阿姨都很喜歡，一定有其他的阿姨也喜歡，你要想想你的玩具適合幾歲的孩子呀，你就可以針對(duì)幾歲的孩子進(jìn)行推廣呀，孩子們看來是多少懂了一點(diǎn)，拿著自己的東西走進(jìn)了其他的攤位，開始了自己的第一次銷售，孩子的第一次總可以給大人帶來很多快樂，但我覺得給孩子們自己帶來的快樂和喜悅會(huì)更多，每個(gè)孩子都興奮的從這個(gè)攤位走到那個(gè)攤位，拿著自己的東西跟其他人交換或者銷售，看著一張張喜悅的笑臉和認(rèn)真的表情，你很難想像未來他們是不是會(huì)成為一個(gè)談判大師，或者一個(gè)商界精英。

亮亮把所有的東西都換出去了，而且還買了兩個(gè)自己非常喜歡的玩具，一個(gè)小帆船的擺件，看來她是非常心儀這個(gè)玩具，拿在手里，樂在心上，快樂溢于言表呀。帶來了兩兜子的東西，又領(lǐng)走了兩兜子?xùn)|西，我想這其中的快樂孩子最清楚，這個(gè)活動(dòng)給我?guī)砹诵碌膯⑹拢蚁虢o孩子們創(chuàng)造一次銷售的機(jī)會(huì)，讓孩子們?cè)诖蠼稚细阋淮瘟x賣或者搞一次派發(fā)，在孩子們幼小的心靈中建立其商業(yè)理念，懂得勞動(dòng)的快樂。

快樂的活動(dòng)結(jié)束了，新的一次活動(dòng)又在策劃中。

第4篇 小學(xué)“我讀書、我快樂”作文競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié)

5月24日晚自習(xí)時(shí),我校組織了四至六年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了一次以“我讀書、我快樂”為主題的作文競(jìng)賽活動(dòng)，各班在初賽的基礎(chǔ)上，推選了五名學(xué)生參加學(xué)校的決賽。這次活動(dòng)，不但是對(duì)學(xué)生作文能力、作文水平的一次檢驗(yàn)，而且也是對(duì)我校各班平時(shí)是如何進(jìn)行作文教學(xué)情況的一次檢閱。從學(xué)生當(dāng)場(chǎng)作文的情況或多或少地可以看出平時(shí)教師是如何進(jìn)行作文教學(xué)的。通過此次活動(dòng)，促使我校讀書活動(dòng)持久扎實(shí)、有效地開展下去，以提高學(xué)生的語文能力和語文素養(yǎng)，提升學(xué)生的作文水平。

一、提前通知、安排到位

在決賽的前一周，教務(wù)處專門下發(fā)了有關(guān)此次作文競(jìng)賽的通知，確定了以“我讀書、我快樂”為主題，并隨文下發(fā)了作文評(píng)分等級(jí)，讓各班按通知要求進(jìn)行初賽，各班接到通知后，迅速按要求組織學(xué)生進(jìn)行了初賽，學(xué)生參與面廣，并在初賽的基礎(chǔ)上，確定了五名學(xué)生參加決賽。

二、現(xiàn)場(chǎng)出題、現(xiàn)場(chǎng)作文

周一晚自習(xí)時(shí)，各班參加決賽的同學(xué)在遠(yuǎn)程教室進(jìn)行了決賽。決賽時(shí)作文試題分為通用題和年級(jí)題。學(xué)生在自主的基礎(chǔ)上確定一個(gè)題目作為習(xí)作的主題。通用題以汶川大地震中，讓所有中國(guó)人為之感動(dòng)的兩個(gè)事例為閱讀材料，以“感動(dòng)”為話題，讓學(xué)生寫出讀后的感受、體會(huì)；年級(jí)題分別以“童年”和“快樂”為話題進(jìn)行作文。學(xué)生答題時(shí)書寫在學(xué)校統(tǒng)一下以的作文紙上，時(shí)間為90分鐘，大多數(shù)學(xué)生在不到規(guī)定的時(shí)間內(nèi)便完成的作文。在學(xué)生習(xí)作完成后，我們組織老師及時(shí)對(duì)學(xué)生的習(xí)作進(jìn)行了評(píng)閱，并按年級(jí)評(píng)出了

一、

二、三等獎(jiǎng)。對(duì)所有的獲獎(jiǎng)作文，我們匯編成冊(cè)，下發(fā)到各班供學(xué)生相互間傳閱。

三、凸顯主題、文字優(yōu)美

參賽學(xué)生的習(xí)作，都能緊扣題意進(jìn)行習(xí)作，學(xué)生都能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成審題、立意、選材、作文，且講究了習(xí)作的章法，做到了文從句順，語言優(yōu)美，表現(xiàn)角度新穎獨(dú)特，使用了一些恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方法，主題鮮明，有較深的體驗(yàn)和感悟。如四年級(jí)的李小紅同學(xué)把童年的快樂用詩(shī)歌的形式表現(xiàn)出來，這在我校的同學(xué)中還少有這樣的才情，雖然詩(shī)中有好多的語言較為幼稚，但試想像一個(gè)童年生活在富有詩(shī)意生命中的孩子，她的童年必定是一個(gè)快樂的童年，一個(gè)無憂無慮、幸福的童年。六

（2）班的張寧寫道：“當(dāng)我讀到《愛的教育》時(shí)，我知道了教育不是拿著教鞭高高在上的恕吼，而是用言行舉止去傳授。當(dāng)我讀《童年》時(shí)知道了堅(jiān)強(qiáng)與努力是伴隨我們成長(zhǎng)的座右銘，只有堅(jiān)強(qiáng)、努力才能讓我們成為最終的勝者，而懦弱和無能只是失敗的前身。生活中的坎坷是無情的，在哪里跌倒就要在哪里爬起來，最后的勝利只屬于堅(jiān)強(qiáng)無懼的人。當(dāng)我讀我《駱駝祥子》后知了道了信念可以改變一個(gè)人的人生，------”五

（2）班余秋霞寫道：“當(dāng)清晨第一縷陽光升起的時(shí)候，你獨(dú)自漫步在幽靜的樹林中時(shí)，呼吸著這里清新空氣，傾聽著鳥兒那美妙的歌聲，這時(shí)，如果你摘下一片嫩綠的樹葉，放在鼻子前聞一下，你就會(huì)聞到一股清香，是你從未聞過的，你頓時(shí)會(huì)心曠神怡，這時(shí)，快樂在哪里呢？快樂在一種美的享受中?！?------當(dāng)你讀到期這些優(yōu)美的語言時(shí)，可能不相信是出自五六年級(jí)學(xué)生的手中，但這確實(shí)是我們的學(xué)生筆下汩汩流出的真情。

四、注重指導(dǎo)、加強(qiáng)閱讀

本次習(xí)作競(jìng)賽，反映了我校作文教學(xué)取得的成績(jī)，但也看到了教學(xué)中所存在的問題。從學(xué)生的作文中或多或少地可以看到平時(shí)習(xí)作指導(dǎo)課的教學(xué)痕跡。學(xué)生習(xí)作能力的提高，是需要一個(gè)過程的，它需要教師在平時(shí)的作文教學(xué)中用心地指導(dǎo)，要教給學(xué)生一些基本的習(xí)作方法，也需要教師身體力行的踐行其中。為此希望老師在今后的教學(xué)中把作文教學(xué)放到一個(gè)重要的地位，一是要扎實(shí)上好作文指導(dǎo)課，使學(xué)生端正寫作態(tài)度，激發(fā)寫作欲望，明確為什么寫、寫什么、怎么寫，打開學(xué)生的習(xí)作的思路。教師可結(jié)合講讀課進(jìn)行指導(dǎo)，把講讀課文作為寫作的范文，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)其寫作特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，讓學(xué)生借鑒其寫法，進(jìn)行寫作。也可提供作文材料進(jìn)行指導(dǎo)，以此借鑒，開闊學(xué)生的思路。還可以以老師示范指導(dǎo)，教師寫好“下水文”，一方面可以親身體會(huì)到寫作訓(xùn)練中的難點(diǎn)，便于能夠有的放矢地進(jìn)行指導(dǎo)，另一方面又有學(xué)生提供了寫作的范文。二是要有目的地引導(dǎo)學(xué)生多看課外書，讓學(xué)生多方面的閱讀，廣泛地涉獵，以開闊學(xué)生的視野，增長(zhǎng)知識(shí)，同時(shí)能讓學(xué)生產(chǎn)生要說、要寫的欲望。這次作文競(jìng)賽中有好多的同學(xué)就寫到了平時(shí)看課外書籍所得到的收獲,這就是一個(gè)較好地例子；三是要引導(dǎo)學(xué)生對(duì)作文進(jìn)行修改。要寫好文章，必須進(jìn)行細(xì)致、認(rèn)真的修改?！昂梦恼率歉某鰜淼摹?，是說作文寫好后要讓學(xué)生通過多種方法進(jìn)行修改，并不是老師一味地在其作文本上寫上評(píng)語就完事了。修改的形式要力求多樣，可以采取集體修改的方法，與學(xué)生討論分析文章的目的和要求；可以講評(píng)學(xué)生作文，從不足之處得出寫作應(yīng)當(dāng)注意的經(jīng)驗(yàn)；可以讓每一個(gè)學(xué)生在課堂上面向全體同學(xué)讀自己的作文，讓其他同學(xué)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)；也可以組織學(xué)生給自己的作文寫評(píng)語。這樣的修改，不僅文章的質(zhì)量會(huì)明顯提高，學(xué)生對(duì)作文課的興趣以及參與度也會(huì)明顯增強(qiáng)。總之，引導(dǎo)學(xué)生寫好作文，應(yīng)當(dāng)遵循生活積累—藝術(shù)構(gòu)思—寫作—修改的過程，在教學(xué)中精心安排、巧妙組織，這樣，作文教學(xué)才可望取得較好的效果。

第5篇 小學(xué)政教處三月份“學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)快樂成長(zhǎng)”活動(dòng)總結(jié)

小學(xué)政教處三月份“學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)快樂成長(zhǎng)”活動(dòng)總結(jié)

為進(jìn)一步提高學(xué)校德育工作的時(shí)效性，增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性，我校以新教育倡導(dǎo)的“關(guān)注學(xué)生的終身發(fā)展，交給孩子一生有用的習(xí)慣”的理念為指導(dǎo)，通過“只要行動(dòng)就有收獲”的具體實(shí)踐，讓學(xué)生通過“每月一事”進(jìn)一步深化榜樣教育。本次活動(dòng)從3月1日至3月31日，利用一個(gè)月的時(shí)間開展“學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)，快樂成長(zhǎng)”主題教育活動(dòng), 通過活動(dòng)，讓廣大少先隊(duì)員在奉獻(xiàn)中體驗(yàn)快樂，在付出中升華情感，在實(shí)踐中感悟生命的意義,達(dá)到了預(yù)期效果，具體活動(dòng)總結(jié)如下：

一、具體做法

（一）加大宣傳，營(yíng)造氛圍

1.召開“每月一事”啟動(dòng)儀式，各班積極認(rèn)真地對(duì)待、準(zhǔn)備活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行加強(qiáng)榜樣教育的宣傳使學(xué)生進(jìn)一步明確加強(qiáng)此次活動(dòng)的重要意義

2.利用黑板板、手抄板、主題征文、國(guó)旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播站等宣傳渠道對(duì)“學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)、快樂成長(zhǎng)”主題教育活動(dòng)進(jìn)行宣傳，加強(qiáng)學(xué)生的榜樣教育。

3.各班以“學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)、快樂成長(zhǎng)”為主題開展班隊(duì)活動(dòng)，利用班隊(duì)會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行榜樣教育的宣傳。

第6篇 我讀書我快樂作文競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié)

一、提前通知、安排到位

在決賽的前一周，確定了以“我讀書、我快樂”為主題，讓各班按通知要求進(jìn)行初賽，各班接到通知后，迅速按要求組織學(xué)生進(jìn)行了初賽，學(xué)生參與面廣，并在初賽的基礎(chǔ)上，確定了五名學(xué)生參加決賽。

二、現(xiàn)場(chǎng)出題、現(xiàn)場(chǎng)作文

11月13日下午3點(diǎn)，各班參加決賽的同學(xué)在6、2班教室進(jìn)行了決賽。學(xué)生在自主的基礎(chǔ)上圍繞“我讀書，我快樂”這個(gè)主題，自由命題作為習(xí)作的主題。時(shí)間為60分鐘，大多數(shù)學(xué)生在不到規(guī)定的時(shí)間內(nèi)便完成的作文。在學(xué)生習(xí)作完成后，我們組織老師及時(shí)對(duì)學(xué)生的習(xí)作進(jìn)行了評(píng)閱，并按年級(jí)評(píng)出了一、二、三等獎(jiǎng)。

三、凸顯主題、文字優(yōu)美

參賽學(xué)生的習(xí)作，都能緊扣題意進(jìn)行習(xí)作，學(xué)生都能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成審題、立意、選材、作文，且講究了習(xí)作的章法，做到了文從句順，語言優(yōu)美，表現(xiàn)角度新穎獨(dú)特，使用了一些恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方法，主題鮮明，有較深的體驗(yàn)和感悟。

四、注重指導(dǎo)、加強(qiáng)閱讀

本次習(xí)作競(jìng)賽，反映了我們作文教學(xué)取得的成績(jī)，但也看到了教學(xué)中所存在的問題。從學(xué)生的作文中或多或少地可以看到平時(shí)習(xí)作指導(dǎo)課的教學(xué)痕跡。學(xué)生習(xí)作能力的提高，是需要一個(gè)過程的，它需要教師在平時(shí)的作文教學(xué)中用心地指導(dǎo)，要教給學(xué)生一些基本的習(xí)作方法，也需要教師身體力行的踐行其中。為此我們會(huì)在今后的教學(xué)中把作文教學(xué)放到一個(gè)重要的地位，一是要扎實(shí)上好作文指導(dǎo)課，使學(xué)生端正寫作態(tài)度，激發(fā)寫作欲望，打開學(xué)生的習(xí)作的思路。教師可結(jié)合講讀課進(jìn)行指導(dǎo)，把講讀課文作為寫作的范文，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)其寫作特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，讓學(xué)生借鑒其寫法，進(jìn)行寫作。也可提供作文材料進(jìn)行指導(dǎo)，以此借鑒，開闊學(xué)生的思路。二是要有目的地引導(dǎo)學(xué)生多看課外書，讓學(xué)生多方面的閱讀，廣泛地涉獵，以開闊學(xué)生的視野，增長(zhǎng)知識(shí)，同時(shí)能讓學(xué)生產(chǎn)生要說、要寫的欲望。這次作文競(jìng)賽中有好多的同學(xué)就寫到了平時(shí)看課外書籍所得到的收獲,這就是一個(gè)較好地例子；三是要引導(dǎo)學(xué)生對(duì)作文進(jìn)行修改。要寫好文章，必須進(jìn)行細(xì)致、認(rèn)真的修改?！昂梦恼率歉某鰜淼摹?，是說作文寫好后要讓學(xué)生通過多種方法進(jìn)行修改，并不是老師一味地在其作文本上寫上評(píng)語就完事了?？傊?，引導(dǎo)學(xué)生寫好作文，應(yīng)當(dāng)遵循生活積累—藝術(shù)構(gòu)思—寫作—修改的過程，在教學(xué)中精心安排、巧妙組織，這樣，作文教學(xué)才可望取得較好的效果。

第7篇 ＂暢談經(jīng)驗(yàn),分享快樂＂新老生經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)總結(jié)

總結(jié)人:關(guān)芷蕙

這次廣告班以“暢談經(jīng)驗(yàn)，分享快樂”為主題的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)得到本班班委、學(xué)生會(huì)

在主持人（10級(jí)唐亞輝、11級(jí)覃瓊）風(fēng)趣幽默的開場(chǎng)白后，學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐依次向同學(xué)發(fā)表經(jīng)驗(yàn)，所謂“八仙過海，各顯神通”，他們講述著各自大一的學(xué)習(xí)旅程和分享相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，在場(chǎng)的每一位同學(xué)都從各個(gè)方面受到了啟發(fā)和激勵(lì)。

接著幾位同學(xué)主動(dòng)提出問題，如林杰添、彭孟香、向經(jīng)綸等同學(xué)，主要是關(guān)于學(xué)習(xí)和生活上的問題，幾位學(xué)長(zhǎng)學(xué)及時(shí)給予滿意的解答。因此，當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，要學(xué)會(huì)請(qǐng)教學(xué)姐、學(xué)長(zhǎng)，畢竟他們也是一路走過來的人，有著很多成功與失敗的心得，有他們的幫助和指引，我們可以少走點(diǎn)彎路，多得點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)。

此外，10級(jí)和11級(jí)的同學(xué)進(jìn)行游戲pk戰(zhàn)，大家都積極參加，最后交流會(huì)在劉智健和向經(jīng)綸的合唱中結(jié)束。交流會(huì)后，為了滿足大家進(jìn)一步交流的愿望，交流會(huì)后學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐還留下了自己的聯(lián)系方式。

經(jīng)過這次學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，我們班的同學(xué)有以下收獲：

一：在學(xué)習(xí)上，我們獲取了學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步了解了專業(yè)知識(shí)，并懂得了學(xué)習(xí)和工作的方法，明確了目標(biāo)，端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。

二：在生活上，同學(xué)們對(duì)大學(xué)生活有了進(jìn)一步的了解，能夠更加了解大學(xué)生活的豐富多彩，有利于提高我們個(gè)人的整體素質(zhì)。因此，我們要積極參加社團(tuán)等課外活動(dòng)，在不同的場(chǎng)合中鍛煉自己，從而發(fā)展自己。

三、本次交流會(huì)對(duì)同學(xué)們樹立好自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)、人生理想等有所幫助，定會(huì)讓11級(jí)同學(xué)堅(jiān)定我們自己的腳步，朝著理想的大門邁進(jìn)。有利于同學(xué)們少走些彎路，減少不必要的崎嶇坎坷，重新尋求到各自的努力方向，有利于我班形成優(yōu)良的學(xué)風(fēng)。

但是，在這次的學(xué)習(xí)交流會(huì)中也存在著一些小小的不足之處：

一、前期準(zhǔn)備不足。交流會(huì)期間出現(xiàn)多次冷場(chǎng)現(xiàn)象，讓學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐頗為尷尬。盡管事先強(qiáng)調(diào)過積極性，但有些同學(xué)仍興致不高或不敢提問，這主要說明同學(xué)們及班委在活動(dòng)前未進(jìn)行充分準(zhǔn)備，這都是大家應(yīng)進(jìn)行檢討的地方。

二、學(xué)習(xí)交流會(huì)缺少學(xué)習(xí)失敗事例的列舉和失敗教訓(xùn)的總結(jié)。本次的學(xué)習(xí)交流會(huì)除了讓學(xué)習(xí)好的同學(xué)發(fā)言外，我們也應(yīng)該找一些學(xué)習(xí)一般的同學(xué)來談?wù)?，讓大家一同注意失敗或做得不好的地方，引以為戒?/p>

三、在交流會(huì)期間，玩游戲時(shí)場(chǎng)面有點(diǎn)混亂，部分同學(xué)沒有遵守紀(jì)律。以后在活動(dòng)中要注意控制場(chǎng)面，維持秩序。

這次學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)有利于進(jìn)一步提高我班學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，強(qiáng)化自身發(fā)展。了解同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)過程中存在的問題，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，解決學(xué)習(xí)中遇到的困難，使每位同學(xué)都能形成“好學(xué)、樂學(xué)、會(huì)學(xué)”的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)辦法。我們堅(jiān)信，通過我們的努力，我們會(huì)在以后的工作活動(dòng)中揚(yáng)長(zhǎng)避短，使活動(dòng)更加完美，更加精彩。

第8篇 游戲點(diǎn)亮快樂童年宣傳月活動(dòng)總結(jié)

游戲點(diǎn)亮快樂童年宣傳月活動(dòng)總結(jié)

為深入貫徹落實(shí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，樹立科學(xué)的教育理念，廣泛宣傳游戲?qū)τ變和晟畹闹匾獌r(jià)值，引導(dǎo)廣大家長(zhǎng)充分認(rèn)識(shí)游戲是幼兒特有的生活和學(xué)習(xí)方式，創(chuàng)造充足的機(jī)會(huì)和條件，鼓勵(lì)和支持幼兒自主游戲、快樂游戲，扭轉(zhuǎn)當(dāng)前存在的重知識(shí)技能學(xué)習(xí)，忽視、干預(yù)幼兒游戲、成人“導(dǎo)演”幼兒游戲、以電子游戲產(chǎn)品替代玩具等剝奪幼兒游戲權(quán)利，影響幼兒身心健康的“小學(xué)化”“成人化”傾向。

我園根據(jù)20__年學(xué)前教育宣傳月文件精神并結(jié)合我園實(shí)際情況，組織家長(zhǎng)開展“游戲——點(diǎn)亮快樂童年”主題活動(dòng)。鼓勵(lì)家長(zhǎng)主動(dòng)參與，深刻感受游戲的魅力與重要性。

游戲是幼兒最好的學(xué)習(xí)方式，我們將始終堅(jiān)持把游戲貫穿于幼兒教育的全過程中，力求轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)功利性育兒觀，使廣大家長(zhǎng)了解并掌握先進(jìn)的教育理念，讓游戲真正成為孩子學(xué)習(xí)體育發(fā)展的最好方式!

游戲點(diǎn)亮快樂童年宣傳月活動(dòng)總結(jié)，已全部結(jié)束，感謝你的閱讀。

第9篇 2023年黨員教師“我研究我成長(zhǎng)我快樂”主題活動(dòng)總結(jié)范文

為了進(jìn)一步加強(qiáng)我校黨員隊(duì)伍建設(shè)，提升黨員的整體素質(zhì)，促進(jìn)黨員教師專業(yè)發(fā)展，帶動(dòng)全體教師整體素質(zhì)的提升，唐山容大特教中心黨支部繼續(xù)開展“三師”活動(dòng)，__年11月著力開展了以“十力提師能”為目標(biāo)的“我研究我成長(zhǎng)我快樂”主題活動(dòng)。

活動(dòng)以黨員教師專業(yè)化水平不斷提高為中心，以教育科研沙龍為載體，堅(jiān)持學(xué)習(xí)與交流相結(jié)合，教研與科研相結(jié)，學(xué)習(xí)與考核相結(jié)合，教育理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，點(diǎn)上突破與面上推廣相結(jié)合。堅(jiān)持立足崗位、全員參與，有機(jī)整合、突出重點(diǎn)，扎實(shí)有序開展了黨員教師研討活動(dòng)。

11月5日的啟動(dòng)儀式拉開了“我研究我成長(zhǎng)我快樂”主題活動(dòng)的序幕，黨支部書記宋秀云同志的“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)外樹形象，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀黨員教師”的講話鼓舞了大家的士氣，黨支部對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了周密的部署，會(huì)后全體黨員積極響應(yīng)，認(rèn)真準(zhǔn)備，為活動(dòng)的順利開展奠定了良好的基礎(chǔ)。

以“自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)”為核心要素，以理論學(xué)習(xí)、案例分析、教學(xué)反思、結(jié)對(duì)幫扶、經(jīng)驗(yàn)交流、問題解決、協(xié)作研究等為基本形式為黨員教師參與教研創(chuàng)設(shè)平臺(tái)，創(chuàng)造條件。

活動(dòng)中共有四位黨員教師承擔(dān)了做研討課的任務(wù)，全體黨員教師全部參加了活動(dòng)。從確定研究課題到選授課教師、從個(gè)人備課到教師反思、集體研討備課到最終形成集體備課方案、從教師做研討課到教師課后反思到集體研討交流、總結(jié)提升，每個(gè)環(huán)節(jié)都精心謀劃，講課教師思路清晰、準(zhǔn)備充分，展示了個(gè)人綜合素質(zhì)；全體參與的黨員教師聽課認(rèn)真，主動(dòng)思考，研討發(fā)言積極踴躍、開誠(chéng)布公，整個(gè)活動(dòng)中人人虛心好學(xué)、互幫互助。在有效交談?dòng)懻撝校斋@教師個(gè)人單獨(dú)學(xué)習(xí)所得不到的知識(shí)。在活動(dòng)中黨員教師共同承擔(dān)責(zé)任，完成任務(wù)，培養(yǎng)起團(tuán)隊(duì)精神。

活動(dòng)的開展實(shí)現(xiàn)了黨員教師教育觀念與教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變。提高了黨員教師課堂教學(xué)能力的提高，教研水平和科研能力的提高。

第10篇 快樂群星快樂少先隊(duì)活動(dòng)總結(jié)參考

一、活動(dòng)目標(biāo)。

為了深入貫徹學(xué)部所倡導(dǎo)的“快樂群星，快樂少先隊(duì)”活動(dòng)這一載體的少先隊(duì)活動(dòng)，幫助學(xué)生感悟生活快樂、體驗(yàn)學(xué)習(xí)快樂，并能夠積極地為他人創(chuàng)造快樂，在活動(dòng)體驗(yàn)中，懂得寬容，懂得感恩，懂得奉獻(xiàn)。

二、活動(dòng)思路。

1.創(chuàng)設(shè)活動(dòng)氛圍。

通過創(chuàng)設(shè)以“學(xué)生發(fā)展為本”的課余活動(dòng)氛圍，使學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)快樂、開拓視野、激發(fā)興趣、陶冶情操、發(fā)展個(gè)性、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

2.培養(yǎng)活動(dòng)意識(shí)。

培養(yǎng)學(xué)生能主動(dòng)參與意識(shí)、合作意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)，在活動(dòng)中切身感到活動(dòng)帶來的快樂。

3.規(guī)范活動(dòng)實(shí)施。

在活動(dòng)實(shí)施過程中，對(duì)活動(dòng)的要求、注意事項(xiàng)、安全等問題應(yīng)加以規(guī)范，使學(xué)生參與活動(dòng)更具有實(shí)效性。

4.創(chuàng)設(shè)活動(dòng)載體。

通過創(chuàng)設(shè)載體活動(dòng)，促使學(xué)生更加樂意參與。

三、實(shí)施方案。

1.活動(dòng)氛圍的創(chuàng)設(shè)。

學(xué)生是班級(jí)的細(xì)胞,學(xué)生學(xué)習(xí)生活環(huán)境的好壞,直接影響學(xué)生的生理及心理的健康。因此，加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，營(yíng)造健康向上的育人氛圍是至關(guān)重要的。整潔、美觀、和諧的班級(jí)環(huán)境有益于學(xué)生情感的陶冶，心靈的凈化；健康、向上、豐富的班級(jí)文化建設(shè)有助于學(xué)生的更加快樂的成長(zhǎng)。

2.活動(dòng)意識(shí)的培養(yǎng)。

通過創(chuàng)設(shè)豐富多彩的“快樂群星、快樂少先隊(duì)”活動(dòng)，讓學(xué)生都能積極參與，并且能夠在活動(dòng)中與大家分享快樂，增強(qiáng)學(xué)生合作意識(shí)，更有效地促進(jìn)學(xué)生的情感態(tài)度與價(jià)值觀上得以健康發(fā)展。

3.活動(dòng)實(shí)施的規(guī)范。

對(duì)學(xué)生所參與的活動(dòng)，務(wù)必要對(duì)活動(dòng)要求、規(guī)則、注意事項(xiàng)、安全問題等方面加以規(guī)范。使學(xué)生在保證活動(dòng)質(zhì)量的基礎(chǔ)上，增進(jìn)學(xué)生規(guī)范意識(shí)、公平競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，讓學(xué)生在活動(dòng)中養(yǎng)成良好的習(xí)慣，使學(xué)生的內(nèi)涵、人文精神得到更好的磨練與提升。

4.活動(dòng)載體的創(chuàng)設(shè)。

為使學(xué)生的課余生活更加豐富多彩，新學(xué)期又新增添了部分活動(dòng)素材，如：中國(guó)象棋、圍棋、五子棋等棋類；羽毛球、籃球、乒乓球等球類，還有跳繩、鍵子等活動(dòng)素材。同時(shí)為幫助體驗(yàn)到讀書的快樂，精心創(chuàng)設(shè)了圖書角。

活動(dòng)載體一：開展形式多樣的“快樂杯”系列活動(dòng)。

二年級(jí)上學(xué)期共開展了“快樂杯”中國(guó)象棋大賽、斗獸棋大賽、五子棋大賽、羽毛球大賽、卡拉ok大賽、反向跑大賽、計(jì)算能力大賽等多系列活動(dòng)。

活動(dòng)載體二：召開以“快樂群星，快樂少先隊(duì)”為主題的班隊(duì)課。

四、活動(dòng)效果。

通過一個(gè)學(xué)期的活動(dòng)的開展，學(xué)生在個(gè)性、特長(zhǎng)上得到了進(jìn)一步提高，學(xué)生能夠在活動(dòng)感受到快樂，且能與伙伴們分享快樂。改變了從前學(xué)生課余時(shí)間無事可做的現(xiàn)狀，展現(xiàn)眼前的則是看課外書、下棋、打羽毛球、跳繩、踢鍵子等有意義的活動(dòng)，不僅使學(xué)生在緊張的課業(yè)之余放松神經(jīng)，也使學(xué)業(yè)成績(jī)上有了較大程度的提高。

五、活動(dòng)預(yù)想。

在進(jìn)一步完善以“學(xué)生發(fā)展為本”，提升學(xué)生內(nèi)涵及人文精神為宗旨的“快樂本”系列活動(dòng)的基礎(chǔ)上，在今后的活動(dòng)中開展讀書系列活動(dòng)，文體藝術(shù)系列活動(dòng)，實(shí)踐體驗(yàn)系列活動(dòng)。

總之，開展好學(xué)生課外活動(dòng)是一項(xiàng)教育教學(xué)中的必不可少的工作，我們應(yīng)就此作進(jìn)一步探究和實(shí)踐，堅(jiān)持以“學(xué)生發(fā)展為本”的理念，使學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)、分享快樂，開拓視野、激發(fā)興趣、陶冶情操、發(fā)展個(gè)性、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，實(shí)現(xiàn)德智體美等諸方面互相滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展，使課外活動(dòng)能成為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的又一主陣地。

第11篇 小學(xué)“六一，讓紅領(lǐng)巾快樂飛揚(yáng)”活動(dòng)總結(jié)

不知不覺中一個(gè)精彩的活動(dòng)結(jié)束了，我們一定都增加了不少生閱歷，不如讓我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，展望未來。那么好的活動(dòng)總結(jié)是什么樣的呢？以下是小編精心整理的小學(xué)“六一，讓紅領(lǐng)巾快樂飛揚(yáng)”活動(dòng)總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

61，天空像孩子的臉一樣熱情洋溢，孩子們?cè)缭绲卦诓贾孟矐c的教育里等待活動(dòng)。整個(gè)校園喚發(fā)活力，一片生機(jī)勃勃。活動(dòng)在大隊(duì)輔導(dǎo)員許老師“六一致辭”中拉開帷幕。今年的兒童節(jié)，學(xué)校仍是以人為本，以把真正的”六一”節(jié)還給兒童，讓每個(gè)兒童過上美好的童年為出發(fā)點(diǎn)，學(xué)校組織開展了一系列的慶”六一”活動(dòng)?；顒?dòng)的形式多樣、內(nèi)容豐富，既活躍了節(jié)日的氣氛，又讓孩子們從中受到了教育的熏陶，培養(yǎng)了孩子們對(duì)兒童節(jié)的喜愛之情。

一、六一表彰大會(huì)

每年六一，孩子們都期待著自己上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)那激動(dòng)人心的一刻。本次表彰大會(huì)由黃__教導(dǎo)主持，舉行安海鎮(zhèn)六一評(píng)優(yōu)對(duì)象表彰儀式、“陳永墩、蔡秀輝獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)基金會(huì)”頒獎(jiǎng)儀式?！瓣愑蓝铡⒉绦爿x獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)基金會(huì)”獲得者經(jīng)過班科任老師推選，學(xué)校決議，各班選出一等獎(jiǎng)一名，獎(jiǎng)金100元；二等獎(jiǎng)三名，獎(jiǎng)金各50元；三等獎(jiǎng)人數(shù)占班級(jí)生數(shù)的10%，獎(jiǎng)金各30元。陳__、蔡__獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)基金會(huì)成立以來，獎(jiǎng)勵(lì)了一屆又一屆優(yōu)秀的學(xué)生，激發(fā)全體學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，衷心感謝海內(nèi)外鄉(xiāng)賢、校友們，對(duì)我校教育的關(guān)心與支持。

二、趣味“體育運(yùn)動(dòng)會(huì)”

每年六一，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上孩子們那歡呼雀躍的身影總少不了。本次趣味“體育運(yùn)動(dòng)會(huì)”在體育組老師的安排下，開展了同年段“跳長(zhǎng)繩”比賽、全班跳短繩接力賽、踢足球比賽。由于場(chǎng)地受限，活動(dòng)分1~3年級(jí)、4~6年級(jí)輪流活動(dòng)?；顒?dòng)中，各班團(tuán)結(jié)一致、一起奮勇爭(zhēng)先、大家的歡呼聲沸騰了整個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，共同分享節(jié)日歡樂。

三、快樂“游園活動(dòng)”

本次游園活動(dòng)，在1~4年段教室，設(shè)置“射飛標(biāo)”“套圈子”“摸球”“猜燈謎”活動(dòng)，每位學(xué)生可以自由選擇想玩的項(xiàng)目，活動(dòng)一開始，孩子們都按捺不住內(nèi)心的激動(dòng)和興奮，來到自己感興趣的.游戲項(xiàng)目前，通過仔細(xì)閱讀游戲說明和規(guī)則，一一進(jìn)行了體驗(yàn)，有的教室門口排成了長(zhǎng)龍隊(duì)伍，有的學(xué)生還以“過五關(guān)斬六將”的氣勢(shì)，成功闖關(guān)多項(xiàng)游戲，獲得無數(shù)獎(jiǎng)品。

四、自助式活動(dòng)

下午的活動(dòng)更精彩。活動(dòng)由各班老師、家長(zhǎng)、孩子共同策劃。各班首先舉行美食自助餐，家長(zhǎng)們都使盡渾身解數(shù)做出品種繁多的美食，不但品種多，味道更佳，孩子們吃得開心，玩得開心，真心感謝家長(zhǎng)們對(duì)我校工作的支持和配合！你們辛苦了，謝謝你們！美食分享后，各班還玩了游戲，再進(jìn)行孩子自導(dǎo)自演的文娛匯演、親子活動(dòng)等等。

總之，今年的六一活動(dòng)雖簡(jiǎn)樸但不失隆重，是一個(gè)對(duì)全校學(xué)生的成長(zhǎng)很有意義的六一。

第12篇 開展游戲點(diǎn)亮快樂童年主題活動(dòng)總結(jié)

讓孩子們?cè)谟螒蛑袑W(xué)習(xí)，在游戲中快樂成長(zhǎng)，就是要在全社會(huì)樹立尊重兒童、尊重規(guī)律的理念，引導(dǎo)社會(huì)充分認(rèn)識(shí)游戲是幼兒的天性，是幼兒特有的生活和學(xué)習(xí)方式，也是幼兒的基本權(quán)利。下面酷貓寫作范文網(wǎng)小編整理的開展游戲點(diǎn)亮快樂童年主題活動(dòng)總結(jié)，歡迎大家閱讀!

開展游戲點(diǎn)亮快樂童年主題活動(dòng)總結(jié)1 從《幼兒園工作規(guī)程》到《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》再到《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》都一脈相承地指出：幼兒園應(yīng)以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)之中。結(jié)合2023年虎林市學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)主題“游戲——點(diǎn)亮快樂童年”要求，6月7日，虎林市教育示范幼兒園開展了以班為單位的游戲設(shè)計(jì)比賽活動(dòng)。

賽前教師們進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備，根據(jù)本班幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)，遵循幼兒教育規(guī)律，結(jié)合多種教育理論，設(shè)計(jì)了游戲內(nèi)容，賽場(chǎng)上各班有聲有色地呈現(xiàn)了不同內(nèi)容、不同類型游戲的精彩。小班孩子年齡特點(diǎn)決定大多數(shù)不會(huì)交流，不愿意和小朋友一起玩，教師們?cè)O(shè)計(jì)了《跳圈圈》、《找朋友》等游戲。

中班幼兒基本動(dòng)作和認(rèn)知能力有了很大進(jìn)步，孩子們喜歡情節(jié)簡(jiǎn)單、分角色，還能多人參加的游戲，教師們把設(shè)計(jì)重點(diǎn)放在了培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作及活潑開朗的性格上;大班幼兒各方面技能得到了一定的發(fā)展，重在鞏固基礎(chǔ)，培養(yǎng)社會(huì)交往能力，游戲設(shè)計(jì)不十分受局限，比賽現(xiàn)場(chǎng)精彩紛呈。

此次游戲比賽活動(dòng)，教師展示了豐富多樣的游戲材料，生活中一些不起眼的材料在老師們的巧妙組合下，賦予了新的生命力，創(chuàng)設(shè)出了各種充滿趣味和挑戰(zhàn)性的游戲。

孩子們?cè)谧灾骱献髯杂山涣髦?，盡情享受著游戲帶來的樂趣，那份快樂和滿足感染了在場(chǎng)的每一位教師。今后虎林市教育示范幼兒園將不斷進(jìn)行幼兒園游戲設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)研究，本著尊重孩子發(fā)展腳步的原則，為孩子營(yíng)造充分自主、富有秩序感的游戲環(huán)境，讓孩子們?cè)谟螒蛑薪】岛椭C發(fā)展。

開展游戲點(diǎn)亮快樂童年主題活動(dòng)總結(jié)2 在國(guó)際“六一”兒童節(jié)到來之際，東營(yíng)市實(shí)驗(yàn)幼兒園結(jié)合2023年第六個(gè)全國(guó)學(xué)前教育宣傳月，開展了以“游戲 點(diǎn)亮快樂童年”為主題的系列活動(dòng)。

活動(dòng)一 班級(jí)自主游戲活動(dòng)

市實(shí)驗(yàn)幼兒園16個(gè)教學(xué)班根據(jù)本班幼兒年齡特點(diǎn)和發(fā)展水平，以“我的六一 我做主”為主題，與孩子們一同協(xié)商，本著尊重孩子意愿的原則，自主組織了各具特色的游戲及幼兒活動(dòng)。“畢業(yè)照”、“快樂六一”、“親子制作”及“水槍大戰(zhàn)”等活動(dòng)，內(nèi)容豐富、形式多樣，自主游戲活動(dòng)為每位教師和幼兒提供了自主展現(xiàn)、自主發(fā)展的機(jī)會(huì)。

活動(dòng)二 親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)

市實(shí)驗(yàn)幼兒園開展了以“游戲 點(diǎn)亮快樂童年”為主題的親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。全園近700名幼兒和家長(zhǎng)參與了本次活動(dòng)，活動(dòng)由入場(chǎng)式、園長(zhǎng)致辭、精彩律動(dòng)及趣味游戲等組成?！褒斖觅惻堋薄百慅堉邸薄疤章健钡扔螒蛏钍芗议L(zhǎng)和孩子們的喜愛。親子游戲充分展示了幼兒及家長(zhǎng)們健康快樂、積極向上的風(fēng)采，密切了家園聯(lián)系，增進(jìn)了親子情感。

活動(dòng)三 快樂淘寶街

市實(shí)驗(yàn)幼兒園舉辦了“快樂淘寶街”活動(dòng)，近千名幼兒、家長(zhǎng)和教師參與了本次活動(dòng)。根據(jù)幼兒所帶的“商品寶貝”種類分類設(shè)置了“交易”場(chǎng)所，大班幼兒做賣家，中小班幼兒做買家。活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，孩子們帶著從家里整理出來的大大小小、各式各樣的玩具和學(xué)習(xí)用品，擺起小攤做起“生意”來。有的自帶紙板小廣告，有的現(xiàn)場(chǎng)編出廣告語。整個(gè)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)熙熙攘攘，熱鬧非凡。此次活動(dòng)不僅為孩子們提供了難得的鍛煉機(jī)會(huì)，更是培養(yǎng)了與他人的交往能力及在真實(shí)場(chǎng)景中對(duì)數(shù)學(xué)的認(rèn)知能力，體驗(yàn)商品買賣的樂趣。

活動(dòng)四 美食嘉年華

6月1日，市實(shí)驗(yàn)幼兒園舉辦了一場(chǎng)以“舌尖上的六一”為主題的首屆美食嘉年華活動(dòng)。

本次美食節(jié)活動(dòng)以幼兒自己制作美食為主，共分為三個(gè)板塊，一是面食制作，二是水果盒子制作，三是美食品嘗。在diy制作環(huán)節(jié)，各班教師、幼兒以及家長(zhǎng)志愿者齊上陣，來了個(gè)歡樂總動(dòng)員，美味蒸餃、蜂蜜蛋糕、菊花饅頭、泡芙、水果披薩……，一道道五彩繽紛又充滿童趣的美食盡收眼底。通過美食制作、美食品嘗，孩子們體驗(yàn)到親手制作的收獲與喜悅。

“六一”是孩子們的節(jié)日!快樂屬于孩子們!在市實(shí)驗(yàn)幼兒園，快樂洋溢在每個(gè)孩子們的臉上，幸福蕩漾在每一位家長(zhǎng)心中，家長(zhǎng)和孩子共同享受著快樂時(shí)光，家長(zhǎng)們紛紛表示“慶六一”活動(dòng)形式活潑、參與性強(qiáng)，陪伴孩子們度過了一個(gè)真正屬于他們的節(jié)日。

第13篇 黨員教師“我研究我成長(zhǎng)我快樂”主題活動(dòng)總結(jié)

黨員教師“我研究我成長(zhǎng)我快樂”主題活動(dòng)總結(jié)

為了進(jìn)一步加強(qiáng)我校黨員隊(duì)伍建設(shè)，提升黨員的整體素質(zhì)，促進(jìn)黨員教師專業(yè)發(fā)展，帶動(dòng)全體教師整體素質(zhì)的提升，唐山容大特教中心黨支部繼續(xù)開展“三師”活動(dòng)，XX年11月著力開展了以“十力提師能”為目標(biāo)的“我研究我成長(zhǎng)我快樂”主題活動(dòng)。

活動(dòng)以黨員教師專業(yè)化水平不斷提高為中心，以教育科研沙龍為載體，堅(jiān)持學(xué)習(xí)與交流相結(jié)合，教研與科研相結(jié)，學(xué)習(xí)與考核相結(jié)合，教育理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，點(diǎn)上突破與面上推廣相結(jié)合。堅(jiān)持立足崗位、全員參與，有機(jī)整合、突出重點(diǎn)，扎實(shí)有序開展了黨員教師研討活動(dòng)。

11月5日的啟動(dòng)儀式拉開了“我研究我成長(zhǎng)我快樂”主題活動(dòng)的序幕，黨支部書記宋秀云同志的“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)外樹形象，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀黨員教師”的講話鼓舞了大家的士氣，黨支部對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了周密的部署，會(huì)后全體黨員積極響應(yīng)，認(rèn)真準(zhǔn)備，為活動(dòng)的順利開展奠定了良好的基礎(chǔ)。

以“自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)”為核心要素，以理論學(xué)習(xí)、案例分析、教學(xué)反思、結(jié)對(duì)幫扶、經(jīng)驗(yàn)交流、問題解決、協(xié)作研究等為基本形式為黨員教師參與教研創(chuàng)設(shè)平臺(tái)，創(chuàng)造條件。

活動(dòng)中共有四位黨員教師承擔(dān)了做研討課的任務(wù)，全體黨員教師全部參加了活動(dòng)。從確定研究課題到選授課教師、從個(gè)人備課到教師反思、集體研討備課到最終形成集體備課方案、從教師做研討課到教師課后反思到集體研討交流、總結(jié)提升，每個(gè)環(huán)節(jié)都精心謀劃，講課教師思路清晰、準(zhǔn)備充分，展示了個(gè)人綜合素質(zhì)；全體參與的黨員教師聽課認(rèn)真，主動(dòng)思考，研討發(fā)言積極踴躍、開誠(chéng)布公，整個(gè)活動(dòng)中人人虛心好學(xué)、互幫互助。在有效交談?dòng)懻撝?，收獲教師個(gè)人單獨(dú)學(xué)習(xí)所得不到的知識(shí)。在活動(dòng)中黨員教師共同承擔(dān)責(zé)任，完成任務(wù)，培養(yǎng)起團(tuán)隊(duì)精神。

活動(dòng)的開展實(shí)現(xiàn)了黨員教師教育觀念與教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變。提高了黨員教師課堂教學(xué)能力的提高，教研水平和科研能力的提高。

第14篇 “六一”快樂成長(zhǎng)孩子營(yíng)中國(guó)電影博物館活動(dòng)總結(jié)-工作總結(jié)

“六一”快樂成長(zhǎng)孩子營(yíng)中國(guó)電影博物館活動(dòng)總結(jié)-工作總結(jié)

六一的活動(dòng)有些特別，是孩子營(yíng)第一次離開廊坊去北京參加活動(dòng)，今天要去的地方是中國(guó)電影博物館，是中國(guó)唯一的一個(gè)以電影為主題的博物館，從5月中旬就開始準(zhǔn)備這個(gè)活動(dòng)，張琳負(fù)責(zé)包車、上保險(xiǎn)等具體的工作，陳琳琳負(fù)責(zé)活動(dòng)的主持，我的主要工作是負(fù)責(zé)跟電影博物館的聯(lián)系和人員報(bào)名的確認(rèn)工作，工作進(jìn)展的非常順利，除了由于報(bào)名人數(shù)太多不能滿足大家的需求以外，其他的工作都非常的順利。

早上8:00大家準(zhǔn)時(shí)到廊坊市迎賓館院內(nèi)集合了，大家都高興期盼著今天的活動(dòng)，按照事先的分組，大家分別上了車，快樂的旅程開始了，陳琳琳作為本次活動(dòng)的主持人，負(fù)責(zé)去時(shí)的工作組織工作，20__年6月1日是一個(gè)特別的日子，除了是六一兒童節(jié)以外，今天還是中國(guó)“限塑”活動(dòng)開始的第一天，從今天開始塑料袋就不能在免費(fèi)得到了，而且每個(gè)家庭都不能在使用非降解的塑料袋，陳琳琳阿姨倡導(dǎo)小朋友們作為“環(huán)保小使者”從自己做起，不用或少用塑料袋，同時(shí)也把這個(gè)消息告訴身邊的好朋友，讓大家一起成為“環(huán)保小使者”，參加活動(dòng)的每個(gè)孩子身上都有了一份責(zé)任，作為城市的小主人要讓這個(gè)城市天更藍(lán)、水更清、草更綠。再就是從這次活動(dòng)開始我們啟動(dòng)了“優(yōu)秀小博主”計(jì)劃，每期選出一名小朋友作為活動(dòng)的總結(jié)撰寫人，也就是“優(yōu)秀小博主”，孩子們可以將自己活動(dòng)的`總結(jié)公布在博客上，聰明、可愛、懂事的賀書凝小朋友成為了我們第一期的“優(yōu)秀小博主”，這次活動(dòng)將由她擔(dān)任總結(jié)撰寫人，賀書凝小朋友非常興奮，大家都相信她一定能做好這份有分量的工作。

路程很快就結(jié)束了，我們大家到了電影博物館，工作人員給大家發(fā)了“胸貼”，這將成為我們今天活動(dòng)的標(biāo)志，孩子們排著隊(duì)進(jìn)入了博物館，進(jìn)入了電影大講堂，其他組的同學(xué)們已經(jīng)坐好了，我們的孩子也整齊的坐在座位上，每個(gè)座位前的桌子上排著一盒畫筆、三張白紙，在白舸老師的主持下“大手拉小手”動(dòng)漫制作活動(dòng)開始了，活動(dòng)內(nèi)容是畫福娃、畫你身邊的文明故事，最后的作品是給汶川災(zāi)區(qū)小朋友的祝福，老師要在以三十個(gè)孩子為一組的小朋友中選出十五名獲獎(jiǎng)的小朋友的畫，孩子們的水平確實(shí)很高，不一會(huì)的功夫作品就畫出了自己喜歡的畫，我們的孩子們真是有創(chuàng)意，有的畫是告訴人們不要亂扔垃圾，有的畫是告訴人員在醫(yī)院里要小聲說話，有的畫說的是扶著老奶奶過馬路，都是充滿愛心，遵守文明守則的好孩子，很多小朋友都獲了獎(jiǎng)，沒有獲獎(jiǎng)的小朋友也不要著急，白舸老師最后把畫筆作為禮物贈(zèng)給了孩子們，留下六一節(jié)美好的祝福。

主題活動(dòng)結(jié)束了，該到吃飯時(shí)間了，我們一起去餐廳吃飯，人太多了，大家找到自己的位置坐下后趕快吃飯，誰都不想把時(shí)間浪費(fèi)在吃飯上，12:30集合后我們?nèi)チ酥黝}活動(dòng)“動(dòng)漫進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)區(qū)，一些大孩子不喜歡在這個(gè)等著活動(dòng)開始，跟家長(zhǎng)去參觀了，小孩子們還是很感興趣，參加了親子活動(dòng)（媽媽蒙著眼睛摸數(shù)個(gè)孩子的手，在其中找到自己的孩子）、給電影博物館的吉祥物“星貓”填塞、做手工紙袋、在白布上給汶川小朋友畫上祝福的主題活動(dòng)，大孩子們都跟著家長(zhǎng)去四樓的電影互動(dòng)區(qū)拍電影去了，2:00電影博物館贈(zèng)送的電影要開始了，大家緊急集合，觀看了一個(gè)小型超大屏幕影院的電影，“扣籃高手”“劉星”主演的男孩子們很喜歡，這個(gè)影院的設(shè)計(jì)讓屏幕跟觀眾之間的距離太近了，看電影感覺屏幕和整個(gè)影院都在震動(dòng)，有些孩子有些暈，亮亮就是其中的一個(gè)，看不了電影了，我們帶孩子去參觀其他的展區(qū)，找找今天陳琳琳阿姨給大家留得作業(yè)題，電影的原理是什么？在電影拍攝中都有哪些主要的角色？在四樓的展廳內(nèi)孩子們找到了答案，電影的原理是“視覺暫留”；在電影拍攝中主要的角色是導(dǎo)演、編劇、演員、化妝師、道具師、燈光師、音像師、舞美師等等。孩子們看得很仔細(xì)也很認(rèn)真。孩子們被電影博物館中做工精細(xì)的沙盤所吸引了，在一個(gè)一個(gè)的場(chǎng)景前轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，到了電影拍攝區(qū)孩子的精神頭達(dá)到了最高點(diǎn)，飛毯、摩托車逃亡、汽車撞書、火車旅行、電影配音各個(gè)節(jié)目都讓孩子們很高興，孩子們說原來電影里演的都是假的呀，孩子在這些互動(dòng)游戲中學(xué)到了更多的知識(shí)，享受了更多的快樂。

已經(jīng)到了閉館時(shí)間了，孩子們著急的離開四樓的展廳，飛奔到了回程的大巴上。愉快的電影博物館之旅結(jié)束了，孩子們體會(huì)了更多的快樂、結(jié)識(shí)了更多的朋友，增長(zhǎng)了更多的見識(shí)，他們都說我們沒玩夠，我們還要回來再玩一次。我們期待著再一次回到這里參加更有意義的活動(dòng)。

在此感謝電影博物館社教部的白舸，沒有她的幫助就沒有我們這次的活動(dòng)，謝謝了。

第15篇 “六一”快樂成長(zhǎng)孩子營(yíng)中國(guó)電影博物館活動(dòng)總結(jié)-活動(dòng)總結(jié)

“六一”快樂成長(zhǎng)孩子營(yíng)中國(guó)電影博物館活動(dòng)總結(jié)-活動(dòng)總結(jié)

早上8:00大家準(zhǔn)時(shí)到廊坊市迎賓館院內(nèi).合了，大家都高興期盼著今天的活動(dòng)，按照事先的分組，大家分別上了車，快樂的旅程開始了，陳琳琳作為本次活動(dòng)的主持人，負(fù)責(zé)去時(shí)的工作組織工作，20__年6月1日是一個(gè)特別的日子，除了是六一兒童節(jié)以外，今天還是中國(guó)“限塑”活動(dòng)開始的第一天，從今天開始塑料袋就不能在免費(fèi)得到了，而且每個(gè)家庭都不能在使用非降解的塑料袋，陳琳琳阿姨倡導(dǎo)小朋友們作為“環(huán)保小使者”從自己做起，不用或少用塑料袋，同時(shí)也把這個(gè)消息告訴身邊的好朋友，讓大家一起成為“環(huán)保小使者”，參加活動(dòng)的每個(gè)孩子身上都有了一份責(zé)任，作為城市的小主人要讓這個(gè)城市天更藍(lán)、水更清、草更綠。再就是從這次活動(dòng)開始我們啟動(dòng)了“優(yōu)秀小博主”計(jì)劃，每期選出一名小朋友作為活動(dòng)的總結(jié)撰寫人，也就是“優(yōu)秀小博主”，孩子們可以將自己活動(dòng)的總結(jié)公布在博客上，聰明、可愛、懂事的賀書凝小朋友成為了我們第一期的“優(yōu)秀小博主”，這次活動(dòng)將由她擔(dān)任總結(jié)撰寫人，賀書凝小朋友非常.本文.由方的興奮，大家都相信她一定能做好這份有分量的工作。

路程很快就結(jié)束了，我們大家到了電影博物館，工作人員給大家發(fā)了“胸貼”，這將成為我們今天活動(dòng)的標(biāo)志，孩子們排著隊(duì)進(jìn)入了博物館，進(jìn)入了電影大講堂，其他組的同學(xué)們已經(jīng)坐好了，我們的孩子也.齊的坐在座位上，每個(gè)座位前的桌子上排著一盒畫筆、三張白紙，在白舸老師的'主持下“大手拉小手”動(dòng)漫制作活動(dòng)開始了，活動(dòng)內(nèi)容是畫福娃、畫你身邊的文明故事，最后的作品是給汶川災(zāi)區(qū)小朋友的祝福，老師要在以三十個(gè)孩子為一組的小朋友中選出十五名獲獎(jiǎng)的小朋友的畫，孩子們的水平確實(shí)很高，不一會(huì)的功夫作品就畫出了自己喜歡的畫，我們的孩子們真是有創(chuàng)意，有的畫是告訴人們不要亂扔垃圾，有的畫是告訴人員在醫(yī)院里要小聲說話，有的畫說的是扶著老奶奶過馬路，都是充滿愛心，遵守文明守則的好孩子，很多小朋友都獲了獎(jiǎng)，沒有獲獎(jiǎng)的小朋友也不要著急，白舸老師最后把畫筆作為禮物贈(zèng)給了孩子們，留下六一節(jié)美好的祝福。

主題活動(dòng)結(jié)束了，該到吃飯時(shí)間了，我們一起去餐廳吃飯，人太多了，大家找到自己的位置坐下后趕快吃飯，誰都不想把時(shí)間浪費(fèi)在吃飯上，12:30.合后我們?nèi)チ酥黝}活動(dòng)“動(dòng)漫進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)區(qū)，一些大孩子不喜歡在這個(gè)等著活動(dòng)開始，跟家長(zhǎng)去參觀了，小孩子們還是很感興趣，參加了親子活動(dòng)（媽媽蒙著眼睛摸數(shù)個(gè)孩子的手，在其中找到自己的孩子）、給電影博物館的吉祥物“星貓”填塞、做手工紙袋、在白布上給汶川小朋友畫上祝福的主題活動(dòng)，大孩子們都跟著家長(zhǎng)去四樓的電影互動(dòng)區(qū)拍電影去了，2:00電影博物館贈(zèng)送的電影要開始了，大家緊急.合，觀看了一個(gè)小型超大屏幕影院的電影，“扣籃高手”“劉星”主演的男孩子們很喜歡，這個(gè)影院的設(shè)計(jì)讓屏幕跟觀眾之間的距離太近了，看電影感覺屏幕和.個(gè)影院都在震動(dòng)，有些孩子有些暈，亮亮就是其中的一個(gè)，看不了電影了，我們帶孩子去參觀其他的展區(qū)，找找今天陳琳琳阿姨給大家留得作業(yè)題，電影的原.是什么？在電影拍攝中都有哪些主要的角色？在四樓的展廳內(nèi)孩子們找到了答案，電影的原.是“視覺暫留”；在電影拍攝中主要的角色是導(dǎo)演、編劇、演員、化妝師、道具師、燈光師、音像師、舞美師等等。孩子們看得很仔細(xì)也很認(rèn)真。孩子們被電影博物館中做工精細(xì)的沙盤所吸引了，在一個(gè)一個(gè)的場(chǎng)景前轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，到了電影拍攝區(qū)孩子的精神頭達(dá)到了最高點(diǎn)，飛毯、摩托車逃亡、汽車撞書、火車旅行、電影配音各個(gè)節(jié)目都讓孩子們很高興，孩子們說原來電影里演的都是假的呀，孩子在這些互動(dòng)游戲中學(xué)到了更多的知識(shí)，享受了更多的快樂。

已經(jīng)到了閉館時(shí)間了，孩子們著急的離開四樓的展廳，飛奔到了回程的大巴上。愉快的電影博物館之旅結(jié)束了，孩子們體會(huì)了更多的快樂、結(jié)識(shí)了更多的朋友，增長(zhǎng)了更多的見識(shí)，他們都說我們沒玩夠，我們還要回來再玩一次。我們期待著再一次回到這里參加更有意義的活動(dòng)。

在此感謝電影博物館社教部的白舸，沒有她的幫助就沒有我們這次的活動(dòng)，謝謝了。

第16篇 社區(qū)青少年“快樂營(yíng)地”寒假活動(dòng)總結(jié)

本年度我社區(qū)青少年寒假活動(dòng)按照區(qū)街文化教育的工作部署，結(jié)合社區(qū)自身特點(diǎn)，開展了豐富的假期活動(dòng)。

首先，今年是落實(shí)十八大精神的開局年，我區(qū)社區(qū)教育“__”規(guī)劃在穩(wěn)步實(shí)施過程中。XX年寒假，華苑街以此為契機(jī)，繼續(xù)以《南開區(qū)社區(qū)教育“__”規(guī)劃》為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十八大精神，以建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系為根本，開展“做一個(gè)有道德的人”的主題實(shí)踐活動(dòng)，充分發(fā)揮“快樂營(yíng)地”以樂促智、以技促能、以讀養(yǎng)德的功能，利用除夕、春節(jié)、元宵節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日，廣泛開展形式多樣的道德實(shí)踐、文化體育、經(jīng)典誦讀等活動(dòng)，讓廣大青少年在參與中弘揚(yáng)傳統(tǒng)、強(qiáng)健體魄、陶冶情操。開展以下活動(dòng)。

第一，組織開展“做一個(gè)有道德的人”主題實(shí)踐活動(dòng)。組織未成年人為青少年提供了電子閱覽室和社區(qū)圖書館，讓他們通過上綠色網(wǎng)站和閱讀圖書，進(jìn)行課內(nèi)及課外知識(shí)的學(xué)習(xí)，了解和學(xué)習(xí) “十八大”的相關(guān)知識(shí)，增強(qiáng)了課外實(shí)事的學(xué)習(xí)，開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀宣傳教育，開展學(xué)雷鋒做好事活動(dòng)。開展“三個(gè)一”活動(dòng)，即以孝順為話題，和父母談一次心；以春節(jié)為契機(jī)，給老師發(fā)一條感恩信息；以社區(qū)為平臺(tái)，尋訪一個(gè)身邊助人為的好榜樣，引導(dǎo)孩子孝順父母，尊敬師長(zhǎng)、關(guān)愛他人。

第二，組織開展“我們的節(jié)日”活動(dòng)。安排了社區(qū)老師和民警安全宣講，組織大手牽小手活動(dòng)，倡導(dǎo)市民以文明禮儀來文明出行，讓學(xué)生們提高了防火防盜的安全意識(shí)，發(fā)掘春節(jié)、元宵節(jié)的文化內(nèi)涵，組織開展經(jīng)典誦讀、傳唱優(yōu)秀童謠、參觀愛國(guó)主義教育基地、民俗展示、歌舞表演、花會(huì)歌會(huì)、燈謎燈會(huì)、書法棋藝、美術(shù)攝影等孩子們樂于接受、便于參與的活動(dòng)，引導(dǎo)他們?cè)鲞M(jìn)對(duì)中華民族重要傳統(tǒng)節(jié)日文化內(nèi)涵的感悟理解，對(duì)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)知認(rèn)同，把“我們節(jié)日”過成傳承節(jié)。

第三，組織開展“陽光體育”活動(dòng)。把開展全民健身運(yùn)動(dòng)、增強(qiáng)未成年人體質(zhì)，作為“開了營(yíng)地”最基本、最普遍的活動(dòng)形式，充分利用“快樂營(yíng)地”文體用品和玩具等，開展學(xué)生堅(jiān)持“冬季運(yùn)動(dòng)四個(gè)一”活動(dòng)，鼓勵(lì)青少年在假期中繼續(xù)開展每天做一次廣播操，每人一條跳繩，每天圍社區(qū)跑一圈，每天堅(jiān)持一小時(shí)戶外活動(dòng)，讓孩子們真正在健康快樂中成長(zhǎng)。因地制宜，組織開展球類、棋藝、跳繩等各種適合未成年人參與的體育活動(dòng)，唱響“陽光體育”精神，充分展示廣大未成年人健康陽光、積極向上的良好形象，掀起體育健身活動(dòng)的熱潮，讓廣大未成年人在健康快樂的活動(dòng)中得到鍛煉和提高。

我社區(qū)要把組織開展“快樂營(yíng)地”寒假系列活動(dòng)作為加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的有力抓手。充分發(fā)揮“五老”及大學(xué)生志愿者的作用，建設(shè)好專兼結(jié)合、相對(duì)穩(wěn)定快樂營(yíng)地輔導(dǎo)員隊(duì)伍。同時(shí)，積極動(dòng)員更多社區(qū)力量參與“快樂營(yíng)地”活動(dòng)，整合社會(huì)各種資源，努力為孩子提供服務(wù)。