科學發(fā)展觀剖析材料 第1篇
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一、存在的主要問題
根據(jù)要求，本人對照深入學習實踐科學發(fā)展觀的情況，進行了認真分析檢查，查找出存在的三個方面的主要問題：
（一）學習勁頭不足，理論水平不夠
雖然平時也比較注重學習，但學習的內(nèi)容不夠全面、系統(tǒng)。對政治理論鉆研的不深、不透。有時只注重與黨建有關(guān)的內(nèi)容，對業(yè)務(wù)方面涉獵較少，對很多新事物、新知識學習掌握的不夠好，在運用理論指導(dǎo)實踐、促進工作上還存在一定的差距。
（二）講客觀原因多，服務(wù)意識不強
由于思想還不夠解放，有時在自身分管的工作業(yè)務(wù)或主抓工作方面花費的精力多，在其他工作上花費的精力少。盡管想到要考慮全局，但在有些工作上考慮問題有些僵化，缺少靈活性，不夠全面、細致。對班子成員提合理化建議不夠主動，因為大部分建議遭到否定，有想說而不敢說、不想說的情況。在對外和對內(nèi)服務(wù)特別是對主要領(lǐng)導(dǎo)的服務(wù)意識上有待進一步增強。
（三）調(diào)研工作不夠扎實，助手作用發(fā)揮不夠
一是深入基層不多，調(diào)查研究不深。表現(xiàn)為：深入基層調(diào)研少，電話催報情況多；領(lǐng)導(dǎo)安排時工作多，主動要求工作少。
二是參謀助手的作用發(fā)揮不夠充分。作為副手，應(yīng)起到主要領(lǐng)導(dǎo)的參謀助手作用。但是，本人還存在一定的差距，表現(xiàn)為：與領(lǐng)導(dǎo)相互交流、溝通不夠，合理化意見少，給工作造成一些被動，甚至產(chǎn)生誤會；在日常工作中就問題談問題較多，對一些工作或問題往往浮于表面，無法為單位和上級決策提供可靠依據(jù)。
（四）在艱苦奮斗、勤儉節(jié)約上做得還不夠好
雖然能自覺遵守領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的有關(guān)規(guī)定，做到廉潔自律，不貪不沾。但有時在思想深處也會摻雜著私心雜念，有利用工作之便公費吃點、喝點的現(xiàn)象。有時由于接待應(yīng)酬當中，有飲酒過量而不注意個人形象的情況。
（五）體察職工不夠
體察職工不夠，特別是對職工的思想狀況，自己深入的不夠深，不夠細。在職工遇到困難時，沒有及時化憂解難。在安排工作時往往安排身邊的人多，有時事必恭親，分工協(xié)作意識差，一定程度影響了干部職工的積極主動性。
（六）組織協(xié)調(diào)能力和駕馭工作能力需要提高
在殘聯(lián)各項工作的總體協(xié)調(diào)上，與縣直各委、辦、局和上級、下級單位的了解溝通交流相對少。同時，由于各種主客觀原因，缺乏管家思想，管好家、掌握工作主動性意識不強。總體協(xié)調(diào)上沒有達到齊頭并進、打開局面、創(chuàng)造性工作的效果。
二、存在問題的主要原因：
分析產(chǎn)生問題的原因，主要是以下幾個方面
（一）缺乏理論知識學習。由于事務(wù)性工作較多，盡管自己比較愛學習、愛讀書，但只做到蜻蜓點水、走馬觀花，只是泛泛去讀，不求深，不求懂。特別是對科學發(fā)展觀的學習不夠，沒有去認真研讀原著，沒有深刻領(lǐng)會其精神實質(zhì)、更不能用這些科學的理論去指導(dǎo)實踐。對待理論學習，有時認為工作是硬任務(wù)，理論學習是軟指標，沒有引起足夠重視，滿足于現(xiàn)學現(xiàn)用、即學即用，甚至要用才學。
（二）思想出現(xiàn)松勁情況。有時認為殘聯(lián)工作內(nèi)容少，容易應(yīng)對，就產(chǎn)生了懈怠情緒。有時認為缺少更好的平臺來做事，在工作上少了干事的激情，沒了進取的銳氣、磨了做事的棱角，久而久之，就產(chǎn)生了松勁情緒，有了消極思想，不想去干；有了懶惰思想，不愿去干，有了怕得罪人的思想，不敢去干。工作上謹小慎微，時時小心，處處在意，不敢大膽、主動去開展工作。怕得罪人的思想增加了、好人主義思想抬頭了，對同志們的要求不嚴格了，對工作中發(fā)現(xiàn)的問題不愿負責地進行及時批評，對分管部門同志出現(xiàn)的一些問題也不愿批評了，一團和氣，說成績多，談問題少，影響了工作的開展。
（三）放松了主觀世界改造。我生在農(nóng)村，又在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作近8年，曾在多戶農(nóng)家和樸實的農(nóng)民同吃一鍋飯、同住一間房，同議一件事，和農(nóng)村、農(nóng)民有著深厚的感情，多年來總想為人民多做點事，為黨多出點力，自己也努力這樣做。但面對市場經(jīng)濟的大潮，看看快速發(fā)展的社會，想自己的時候多了，考慮自己的問題多了，和群眾的距離遠了，不能更好地接近群眾，不能更好地想群眾之所想，急群眾之所急。
三、今后努力方向
通過學習和分析檢查，我看到了自己的問題和不足，我的心靈受到了強烈的振撼。作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，我感謝黨組織給了我這次學習提高的機會，給了我正視問題、積極整改的機會。針對查找出來的突出問題及其原因，我在今后的努力方向如下：
一是對“學習勁頭不足，理論水平不夠”的問題。要認認真真學習，做到在工作之余，抓緊一切時間學習黨的路線、方針、政策，深入學習實踐科學發(fā)展觀，學習業(yè)務(wù)知識，不斷提高自身素質(zhì)，進一步堅定共產(chǎn)主義的理想信念，樹立正確的馬克思主義人生觀、價值觀、世界觀，用科學發(fā)展觀武裝自己的頭腦。
二是對“講客觀原因多，服務(wù)意識不強”的問題。要站在全局的高度考慮和分析問題，經(jīng)常深入基層了解殘情民意，以殘疾人最現(xiàn)實、最直接、最關(guān)注的問題為突破口，少講客觀原因，多找主觀問題，努力為殘疾人辦實事好事。同時，解放思想，靈活大腦，積極提一些合理化建議和想法，搞好對內(nèi)和對外服務(wù)，克服“重對外服務(wù)、輕對內(nèi)服務(wù)”或“重對內(nèi)服務(wù)，輕對外服務(wù)”的情況。
三是對“調(diào)研工作不扎實，參謀助手作用發(fā)揮不夠”的問題。在以后的工作中，要經(jīng)常深入基層，做好殘疾人現(xiàn)狀調(diào)查研究。同時要加強與領(lǐng)導(dǎo)的交流和溝通，多提一些合理化意見，流動請示匯報工作，充分發(fā)揮主要領(lǐng)導(dǎo)的參謀助手作用，努力為單位和殘疾人多辦一些實實在在的事情。
四是對“在艱苦奮斗、勤儉節(jié)約上做得還不夠好”的問題。以后，要繼續(xù)發(fā)揚艱苦奮斗的作風，積極響應(yīng)和扎實做到“個人形象一面旗、工作熱情一團火、謀事布局一盤棋”，嚴格遵守領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的有關(guān)規(guī)定，提高警惕，在工作、應(yīng)酬、生活中樹立良好殘聯(lián)黨員形象。在緊要關(guān)頭，亮出黨員身份；在關(guān)鍵時刻，能夠豁得出去，以身作則，做艱苦奮斗、勤政廉潔的表率。
五是對“體察職工不夠”的問題。以后要深入的職工當中，與他們交心談心，了解實際困難和思想動態(tài)，努力解決切身困難，努力和他們打成一片。
六是以對“組織協(xié)調(diào)能力和駕馭工作的能力需要提高”的問題。這個問題，對于一名殘聯(lián)干部來說，是一個永恒的問題。由于本人工作環(huán)境和對象變化，把我從一個一般干部推向了開展殘疾人工作的風口浪尖。在今后的工作中，自己一方面要增強與時俱進的學習意識，學習有關(guān)殘疾人工作的法律法規(guī)知識和國家政策，堅持學中干、干中學，努力提升自己的學習能力，以跟上千變?nèi)f化的新情況，開展錯綜復(fù)雜的殘疾人工作；另一方面要在實踐中鍛煉提高，在精心謀事、潛心干事、專心做事方面多種努力，在想干事、會干事、干成事中提高自己的駕馭能力。
七是要清清白白做官。深入分析本縣出現(xiàn)的各類腐敗事件根源，警醒自己在清水衙門的殘聯(lián)也要時時做到自重自省，“勿以惡小而為之”，正確對待權(quán)力、地位。有了權(quán)力的時候、要抗得住誘惑；沒有權(quán)力的時候、要耐得住寂寞。有地位的時候，要牢記自已是人民的公仆；沒有地位的時候，要不忘自已是一名共產(chǎn)黨員。要時刻牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨、牢記黨和人民的利益高于一切，牢記兩個“務(wù)必”，保持共產(chǎn)黨人的本色。
科學發(fā)展觀剖析材料 第2篇
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自開展學習科學發(fā)展觀實踐活動以來，我對科學發(fā)展觀的精神實質(zhì)和科學內(nèi)涵有了更深刻的理解。把自己的思想狀況、工作實際與科學發(fā)展觀相比較，觸動很大，通過進行深刻剖析、自省自警，發(fā)現(xiàn)存在一些問題，反思如下：
1、理論水平不夠高，思想觀念不夠解放。到地質(zhì)中學工作以來，平時忙于工作，忙于事務(wù)，真正用于學習的時間和精力很少。有時側(cè)重于對上級有關(guān)政策、文件精神的學習，而缺乏系統(tǒng)深入的理論學習，特別是對解放思想、實事求是的思想精髓把握得不夠準。反映在思想上，就是對新形勢下出現(xiàn)的一些新的現(xiàn)象和矛盾，不能自如地運用科學發(fā)展觀的基本觀點、方法去分析、判斷和解決這些問題。由于理論學習不夠，思想不夠解放，改革意識不夠強，缺乏開拓進取精神，新的工作局面開展的情況自己并不太滿意。
2、創(chuàng)新意識不足，有“不求有功，但求無過”的思想。在學校教學工作中，創(chuàng)新破難的意識還不夠強，辦法也不夠多，還是習慣于過去的老思維、老經(jīng)驗，難以跳出已有的框框，導(dǎo)致工作過于小心謹慎，瞻前顧后，不夠大膽潑辣，缺少了以前那種敢拼敢干的銳氣，工作上還是放不開手腳。究其實，這是一種安于現(xiàn)狀、不求進取的惰性思想在作怪，影響了工作的質(zhì)量，長期下去就會產(chǎn)生消極的影響。
3、基層調(diào)查研究不夠深入，工作作風不夠扎實。雖然來到地中工作已經(jīng)將近一年，但是在深入調(diào)查研究上沒有下太多的功夫，工作還不能完全沉不下去，與教職工交心談心的機會比較少，所以不能及時了解他們的意愿與想法，不能從他們身上吸取有益的思想和工作方法，缺少人文關(guān)懷。有時想問題、辦事情不能從教職工的利益出發(fā)，只想著對上級負責。工作方法上有時不夠恰當，不夠策略，處理問題時缺乏冷靜思考，沒有顧及他人的感受，這些都可能會影響教師工作積極性的充分發(fā)揮。
4、全局意識還不夠強。有時想事情、干工作只從自己主管部門出發(fā)，只看著自己這一塊，而忽視了對全局的整體的認識，沒有從全局觀念出發(fā)考慮問題。
通過這一階段的深入學習以及同志們的熱情指點幫助，自己在思想上有了很大提高，責任意識得到了進一步的增強，也深刻認識到了存在的問題和差距。今后我將從以下幾個方面嚴格要求自己：
1、堅持以科學發(fā)展觀為指導(dǎo)，加強理論學習，不斷提高自身政治修養(yǎng)。同時，努力學習業(yè)務(wù)知識，增強做好工作的本領(lǐng)，提高綜合素質(zhì)。
2、堅持以科學發(fā)展觀為指導(dǎo)，樹立發(fā)展的理念，更新觀念，大膽工作，解放思想，確立創(chuàng)新意識，工作中要多開動腦筋，少瞻前顧后，勤于思考，開拓進取，不斷研究新情況，解決新問題，解除思想負擔，改進工作方法，理清工作思路，改變墨守成規(guī)的陋習，積極、大膽的開展工作。
3、堅持以科學發(fā)展觀為指導(dǎo)，從自身做起，轉(zhuǎn)變作風，深入基層，傾聽教職工呼聲、關(guān)心教職工疾苦、踏踏實實為教職工解決實際困難。把教職工對我的殷切期望做為自己干好工作的精神動力，把職工的積極性保護好、調(diào)動好、發(fā)揮好。
科學發(fā)展觀剖析材料 第3篇
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一、存在的主要問題
為了充分發(fā)揮價格部門的職能作用，加強價格調(diào)控，加大價格監(jiān)管力度，營造良好的經(jīng)濟環(huán)境是物價工作的根本任務(wù)。多年來，領(lǐng)導(dǎo)班子始終把發(fā)展作為履行職能的第一要務(wù)，確定指導(dǎo)思想和工作思路時體現(xiàn)發(fā)展這個大局，安排年度工作時緊扣全縣發(fā)展重點，為全縣經(jīng)濟建設(shè)和社會各項事業(yè)發(fā)展作出了應(yīng)有的貢獻。但與科學發(fā)展觀的要求和物價工作所擔負的歷史重任相比，還存在一些問題和不足，在一定程度上制約著我縣社會經(jīng)濟的科學發(fā)展。主要表現(xiàn)在：
1、在上級精神執(zhí)行方面。用科學理論指導(dǎo)物價工作不夠。雖然有計劃、有重點地學習黨的理論和物價政策、法律法規(guī)。但只滿足于學文件，讀材料，缺乏深層次上的研究和分析。對科學理論特別是科學發(fā)展觀的時代背景、科學內(nèi)涵和根本要求領(lǐng)會得不透徹，學習的效果不明顯，還沒有找準如何用科學發(fā)展觀指導(dǎo)物價工作的結(jié)合點和切入點，沒有將科學理論與物價工作實踐有機地結(jié)合起來，致使在履行職能的過程中把握規(guī)律性、體現(xiàn)科學性不夠。
2、在執(zhí)政為民理念的樹立方面。服務(wù)科學發(fā)展的理念樹立得不夠牢。長期以來，班子把發(fā)展作為始終不渝的目標，積極圍繞促進全縣發(fā)展經(jīng)濟、實施履行職能的各項工作。但服務(wù)發(fā)展的理念樹立得還不夠牢，加快發(fā)展的意識、促進發(fā)展的責任感還不夠強，特別是對當前面臨的物價居高不下等深層次的新情況、新問題，從制度上、宏觀上、政策層面上研究不夠、建言獻策不多。特別是在準確把握全縣經(jīng)濟社會發(fā)展的最新態(tài)勢，深入分析當前發(fā)展中帶有傾向性、苗頭性的重大問題，認真思考宏觀性、戰(zhàn)略性、前瞻性的意見建議方面，還缺乏積極性和主動性。
3、在工作思路和工作措施確立方面。價格工作思路不夠科學，工作措施缺乏創(chuàng)造性。物價工作履行職能的出發(fā)點和落腳點是穩(wěn)定價格，推進全縣經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展。多年來，我局積極地向縣委、政府提出了大量有參考價值的價格信息和建議，并開展了有效的監(jiān)管工作，但力度不夠大，在采納和運用方面并不十分理想。究其原因，除了一些黨政部門對物價工作重視不夠外，物價自身工作的質(zhì)量不高是關(guān)鍵所在，工作缺乏規(guī)范性、針對性和創(chuàng)造性。對案件查處方面還缺乏力度。
4、在全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展方面。物價工作全局性作用發(fā)揮得還不夠好。自去年以來，受地震等自然災(zāi)害的影響，物價有了很大的波動。我們積極采取了價格監(jiān)測、價格監(jiān)管、價格檢查等措施辦法，認識上再提高，思想上再重視，制度上再規(guī)范，措施上再強化，實踐中已經(jīng)取得了初步成效。但效果不夠理想、思路還不夠?qū)?、辦法還不夠多、措施還不夠得力的局面尚未有效扭轉(zhuǎn)。所有這些，影響了全縣經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展。
5、在結(jié)合實際履行職能方面。履行職能的激勵約束機制還不夠健全。物價工作人員所承擔的職責認識不足，思想不夠到位，責任感不強，沒有真正把物價工作與社會責任統(tǒng)一起來，履職意識不夠強。缺乏有效的激勵和約束機制，影響了物價作用的發(fā)揮。
6、在干部使用和管理方面。機關(guān)工作質(zhì)量和服務(wù)水平還不夠高。我們以創(chuàng)建“學習型、服務(wù)型、創(chuàng)新型”機關(guān)為載體，加強了對機關(guān)干部職工的使用和管理，大家的工作態(tài)度、工作效率、工作質(zhì)量和服務(wù)水平都有了明顯提高。但一些干部責任感和使命感不夠強、服務(wù)不夠細致周到，紀律松散、工作態(tài)度不端正的現(xiàn)象任然存在，在工作中敷衍塞責、缺乏規(guī)范、粗枝大葉的行為時有發(fā)生，致使機關(guān)工作質(zhì)量和水平還不夠高，與新時期物價工作的要求還有一定的差距，一定程度上影響和制約著我縣經(jīng)濟事業(yè)的發(fā)展。
二、存在問題的原因剖析
在自查和剖析中，領(lǐng)導(dǎo)班子和班子成員以高度的政治責任感和科學發(fā)展的理念，實事求是地分析了存在問題的主要原因。普遍認為，存在上述問題，雖有客觀方面的因素，但主要還是主觀上努力不夠造成的。一是對學習重視不夠。學習科學理論的自覺性還不夠強。多年來，我們始終把學習作為履行好單位職能的前提，采取多種有效形式，加強了對黨的理論和價格業(yè)務(wù)知識的學習，努力用科學理論武裝思想。但學習不夠系統(tǒng)、研究分析不夠深刻，尤其對黨的時政理論特別是科學發(fā)展觀等最新理論成果的重要內(nèi)涵，學的比較少。有時認為，作為基層物價只要不折不扣地貫徹落實中央和省委制定的大政方針、只要按照《價格法》和《甘肅省價格管理條例》規(guī)定的程序和步驟履行好職能就行。因此，學習比較膚淺，缺乏深度和廣度，在一定程度上影響了履行職能的實效。二是對物價工作的性質(zhì)、地位和作用認識不足，致使在工作中缺乏措施和力度。物價工作承擔著價格調(diào)控、價格監(jiān)管和政策宣傳的重任。履行職能的過程中促進全縣經(jīng)濟發(fā)展方面和認識還不夠深刻。三是對各項工作和活動的標準要求還不夠高。雖然在價格監(jiān)管、民生價格檢查等等方面，采取了一些新舉措，取得了一些新成績，但對履行職能的各項工作標準和要求不夠高，往往滿足于過去工作的方式方法，習慣于按部就班地開展工作，調(diào)查研究的深度和廣度不夠，缺乏高標準、嚴要求。特別是在價格檢查、涉農(nóng)收費監(jiān)管、價格服務(wù)等方面，積極思考、大膽創(chuàng)新不夠。四是服務(wù)意識比較淡漠。主要是對價格工作職能的轉(zhuǎn)變認識不到位。特別是班子在涉農(nóng)收費公示、價格信息服務(wù)等方面認識膚淺，積極性不足。對干部職工的要求不夠嚴，個別干部職工的事業(yè)性、責任性、進取心不夠強，服務(wù)意識比較淡漠，在履行物價工作職能提供有效服務(wù)方面還有一定的差距，某種程度上影響了物價職能作用的發(fā)揮。
三、今后努力的方向
在總結(jié)工作、查找問題、分析原因的基礎(chǔ)上，班子從貫徹落實科學發(fā)展觀的高度，梳理了工作思路，提出了有針對性的整改措施，明確了今后努力的方向。
1、進一步加強學習，努力用科學發(fā)展觀武裝思想。要把學習運用科學發(fā)展觀作為履行好物價職能的基礎(chǔ)和前提，在開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動的基礎(chǔ)上，進一步學習好、領(lǐng)會好黨的十七大精神和黨的路線方針政策，深刻領(lǐng)會科學發(fā)展觀的精神實質(zhì)和縣委的具體要求，努力用科學理論武裝全體班子成員和干部職工的思想，不斷增強用科學發(fā)展觀指導(dǎo)物價工作的自覺性。要通過學習，深入了解全面把握價格政策和價格理論，并將學習科學發(fā)展觀與學習業(yè)務(wù)工作結(jié)合起來，努力探討用科學發(fā)展觀指導(dǎo)物價工作的思路和途徑，真正用科學發(fā)展觀指導(dǎo)物價工作、推動物價工作。
2、堅持把促進發(fā)展始終作為物價履行職能的第一要務(wù)。充分發(fā)揮物價部門職能的作用，圍繞全縣發(fā)展的大目標，立足全縣經(jīng)濟的大格局，準確把握全縣經(jīng)濟社會發(fā)展的最新態(tài)勢，深入分析改革發(fā)展穩(wěn)定中的深層次矛盾，認真思考全縣中心工作，緊扣事關(guān)全縣經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展的宏觀性、戰(zhàn)略性的問題提出意見建議。要注重深入群眾，就經(jīng)濟社會發(fā)展中的價格難點問題，廣泛聽取各界群眾的意見建議，進一步調(diào)查研究，使掌握的情況更具真實性，制定有效的工作思路和方法。要注重在物價討論中充分吸收和反映個體經(jīng)營者、各界人士的意見和建議，促進物價工作進一步貼近群眾、關(guān)注民生、服務(wù)社會經(jīng)濟。
3、始終關(guān)注全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。要按照科學發(fā)展觀的要求，緊扣全縣發(fā)展的實際，結(jié)合我縣經(jīng)濟發(fā)展的現(xiàn)狀。立足本職工作，關(guān)注和思考我縣經(jīng)濟方面的科學發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展。思考理順物價工作的新思路、新方法。要倡導(dǎo)干部職工做好各自崗位工作的同時，多開展價格調(diào)查研究，多了解社情民意，多提出促進發(fā)展的良策，多辦加快發(fā)展的實事。
科學發(fā)展觀剖析材料 第4篇
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按照落實科學發(fā)展觀和“六查六看”的總體要求，對照“六查六看”：一查本單位確定的發(fā)展思路、規(guī)劃和舉措，看發(fā)展思路、規(guī)劃和舉措是否符合科學發(fā)展觀的要求；二查為人民辦實事的落實情況，看是否堅持以人為本，一切為了人民、一切依靠人民的要求；三查我院的發(fā)展情況，看是否符合協(xié)調(diào)發(fā)展的要求；四查和諧醫(yī)院創(chuàng)建情況，看是否符合和諧社會建設(shè)要求；五查教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展情況，看醫(yī)生之間、患者之間、醫(yī)患之間是否均衡協(xié)調(diào)發(fā)展；六查政績和作風建設(shè)，看干部能不能以求真務(wù)實的工作作風、心系群眾的服務(wù)思想、惠及子孫的科學政績?yōu)榘l(fā)展服務(wù)、為人民造福。
結(jié)合本人的思想狀況、工作實際、具體職責進行深刻反思，深刻剖析、自省自警。匯報如下：
一、學習情況及體會
按照學區(qū)'科學發(fā)展觀實施方案'的安排，通過集中學習和分散學習，系統(tǒng)全面地學習了《科學發(fā)展觀》共寫心得體會3篇，讀書筆記5000多字。深刻的認識到這次在全黨開展的教育活動，是黨的十六大作出的重大戰(zhàn)略部署，是在新的歷史時期貫徹落實'三個代表'重要思想，加強黨的建設(shè)的重要舉措。是一項大規(guī)模、廣泛性、深層次的黨內(nèi)思想解放運動，是一次黨的肌體自我修復(fù)、自我完善的創(chuàng)新過程。自己經(jīng)過學習、反思，進一步武裝了頭腦，更新了觀念，振奮了精神，政治素質(zhì)有了進一步的提高。同時對照黨政機關(guān)事業(yè)先進性標準和黨組織的希望和要求，對照黨的先模人物，看到了不足，找到了差距，確有臉紅心熱的感覺，增強了發(fā)展的緊迫感和自覺性。
二、個人存在的問題深刻剖析
對照《六查六看》內(nèi)容，我本人已經(jīng)認識到的突出問題主要有以下幾個方面：
1、政策理論水平不夠高。雖然平時也比較注重學習，但學習的內(nèi)容不夠全面、系統(tǒng)。對政治理論鉆研的不深、不透。有時只注重與本身業(yè)務(wù)有關(guān)的內(nèi)容，跟業(yè)務(wù)無關(guān)的涉獵較少，對很多新事物、新知識學習掌握的不夠好，運用理論指導(dǎo)實踐促進工作上還有差距。導(dǎo)致自己雖然是一名醫(yī)務(wù)工作者，對時時處處保持先進思想這根“弦”繃得不夠緊，有時放松對自己的要求和標準，滿足于過得去、差不多。
2、全局意識不夠強。有時做事情、干工作只從自身業(yè)務(wù)或主抓業(yè)務(wù)出發(fā)，盡管也按領(lǐng)導(dǎo)要求完成了要做的工作，心理上還是有一些其他的想法。比如我主抓放射工作，我就作為工作的第一要務(wù)，只看著自己這一塊，忽視了對'整體的'這一全局'第一要務(wù)'的認識，沒有從全局觀念出發(fā)考慮問題。
3、創(chuàng)新意識不足，有自我滿足情緒。有時想著自己參加工作近二十年，拼也拼過，干也干過，立過功也受過獎，曾經(jīng)獲得幾次先進工作者，職稱上已經(jīng)是主治醫(yī)師，從而一度放松了對自己的要求，缺少了以前那種敢拼敢干、初生牛犢不畏虎的朝氣，工作上放不開手腳。對新知識、新技術(shù)的學習上熱情不夠。表現(xiàn)在工作作風上有時有散漫、松懈現(xiàn)象；工作標準上有時不夠嚴格，不能從盡善盡美、時時處處爭一流的標準上去把握。
4、在無私奉獻上做得還不夠好，有時在思想深處還摻雜著私心雜念，有一些患得患失的情緒等等。
三、下一步整改措施
開展這次科學發(fā)展觀六查六看教育活動對黨員干部來說意義重大，是關(guān)系執(zhí)政興國的頭等大事，對個人來講，也是一次重要的審視自我，反思自我，解剖自我，提高自我的大好機會，是讓自己進一步增強責任感、壓力感，增加榮譽感、自豪感，提高發(fā)揮黨員先進性的自覺性、保持先進性的持續(xù)性的一次重要機遇。
1、加強學習，提高素質(zhì)。全面系統(tǒng)學理論，把有關(guān)黨的路線、方針、政策學深學透，及時掌握新知識、新技術(shù)，努力探索新思路和新方法，與時俱進謀發(fā)展，開拓創(chuàng)新展形象。
2、振奮精神，再立新功。首先樹立強烈的自覺意識和責任意識，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，牢記兩個'務(wù)必'，更新觀念，大膽工作，努力提高學習的自覺性，學無止境，活到老、學到老。作為一名醫(yī)務(wù)工作者，始終把群眾滿意不滿意作為工作的標準，盡自己全力奉獻教育事業(yè)，做出應(yīng)有的貢獻。
科學發(fā)展觀剖析材料 第5篇
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科學發(fā)展觀，第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。發(fā)展，對于全面建設(shè)小康社會、加快推進社會主義現(xiàn)代化，具有決定性意義。作為一名老師，要為我?！皫熒晒Γ瑢W校發(fā)展，社會滿意”做出自己應(yīng)有的貢獻，就必須學習。學習政治理論，學習先進的教育教學理念，學習課堂教學策略。在學習中發(fā)展，在學習中成長。對于教師來說，終生學習，就是最好的發(fā)展形式之一。
以人為本，全心全意為人民服務(wù)是黨本宗旨，黨的一切奮斗和工作都是為了造福人民。對于教育工作者來說，要樹立以人為本觀念，就是要樹立正確的人生觀，學生觀。明確教師是課堂的組織者，策劃者，合作者，幫助者。堅持全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，使人民在良好生態(tài)環(huán)境中生產(chǎn)生活，實現(xiàn)經(jīng)濟社會持續(xù)發(fā)展。作為教育工作者，要積極探索有利于教育教學持續(xù)健康發(fā)展，就要推行課堂改革，培養(yǎng)學生自主學習能力，這是最大限度加強教育教學協(xié)調(diào)發(fā)展的最佳途徑。堅持統(tǒng)籌兼顧是深入學習科學發(fā)展觀的根本方法。目前，要把學習實踐科學發(fā)展觀和加強課堂改革，培養(yǎng)自主學習習慣統(tǒng)籌兼顧，最大限度做到兩不誤，兩促進。
二自身存在的問題
首先，自己覺悟到的進取精神欠缺。表現(xiàn)在：
1、政治理論學習方面，雖然認真參加黨支部組織的學習，每天看報，收看電視新聞，了解國際國內(nèi)的時事。但學習不夠主動，缺少系統(tǒng)的理論知識。托詞總是說平時沒時間，關(guān)鍵是認為對自己的工作關(guān)系不大。只要自己不做違規(guī)違法的事就行了?；焱谝话愕娜罕姟Ｓ袝r只注重與教育業(yè)務(wù)有關(guān)的內(nèi)容，跟業(yè)務(wù)無關(guān)的涉獵較少。
2、全局意識不夠強。有時做事情、干工作只從自身部門工作和教學出發(fā)，盡管也按領(lǐng)導(dǎo)要求完成了要做的任務(wù)，各部門溝通協(xié)調(diào)性不高，但有時只看著自己這一塊，忽視了“整體的”這一全局第一要務(wù)的認識，沒有從全局觀念出發(fā)考慮問題，所以說團隊合作精神還需加強。
3、現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備使用率不高。在計算機使用上，雖然平時也不恥下問，但面對日新月異的現(xiàn)代教育技術(shù)，總是力不從心。如課件制作等方面存有不少的疑惑。
其次，在教育教學方面，
1、要與家長多聯(lián)系。（特別是孩子在校表現(xiàn)不夠時）
2、要多與學生交流，多聽聽學生在想什么。
3、不要太性急。
三問題產(chǎn)生的根源
1對政治水平的提高缺乏足夠的認識，政治鑒別力不強。處理不好政治理論學習與實際工作需要的關(guān)系，錯誤地認為政治理論學習與實際工作互相矛盾，要搞好教育教學，理論學習就得放松，要抓緊學習，教學工作就受影響，錯誤地認為政治理論學習對業(yè)務(wù)工作沒有什么用處，不能正確運用政治理論指導(dǎo)工作。
2處理不好實事求是與必要形式的關(guān)系；處理不好主動工作與完成學校交給的工作的關(guān)系。認為自己把領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)完成是本職，爭著干其他同事會反感。
3對強力推進課堂改革缺乏足夠的認識。只是探索自己的課堂教學改革，對其他備課組老師的課堂調(diào)研的少，學習的不力。
4過于注重親善，民主的師生關(guān)系，過于信賴學生班干部，效果不太理想。
四今后努力的方向
1加強學習，不斷提高自身素質(zhì)。首先要學好理論，用馬列主義、思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀武裝自己的頭腦，使自己樹立正確的積極的人生觀、價值觀，學會用辯證的、歷史的方法看問題，學會用矛盾論的觀點分析問題解決問題。其次，要學業(yè)務(wù)，不斷熟悉業(yè)務(wù)工作，爭取達到精通業(yè)務(wù)的程度。
2分清主次，樹立大局意識，統(tǒng)籌安排工作。在遇到問題的時候，首先要看其重要程度，緊迫程度，難易程度，與手頭的具體工作相比較，然后統(tǒng)一安排時間，做到學習科學發(fā)展觀和提高教育教學質(zhì)量兩促進，兩不誤。
3樹立創(chuàng)新精神，放開手腳大膽嘗試課堂教學改革。積極主動的探索自主學習，合作學習，主體參與型課堂模式，最大限度提高學生學習的主觀能動性
科學發(fā)展觀剖析材料 第6篇
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在廣泛聽取群眾意見、集中討論的基礎(chǔ)上，自己對學習實踐科學發(fā)展觀的重要性已有了深刻的認識，撰寫了個人思想剖析材料。具體情況如下：
一、存在問題的表現(xiàn)
在這次科學發(fā)展觀學習教育活動中，我結(jié)合個人工作、思想實際認真進行了自查反思，查找出了問題存在的原因，寫讀書筆記、心得體會。發(fā)現(xiàn)存在的問題主要表現(xiàn)在：
（一）在學習過程中存在時緊時松現(xiàn)象，對堅持學習的重要性認識上有“三個欠缺”。
一是對待學習的認識和態(tài)度有所欠缺。雖然制定了學習制度和學習計劃，但由于平時在工作中業(yè)務(wù)性工作多，擔負的教研工作任務(wù)非常繁重，于是在頭腦便產(chǎn)生了以干代學的思想，總以工作忙、任務(wù)重、壓力大，沒有把學習放到學習的首要的位置，認為學習是為工作服務(wù)的，只要工作搞好了，學習并不重要，缺乏持之以恒。
二是學習的廣度和深度有所欠缺。平時的學習中，看“快餐式”的報刊書籍較多，看政治理論方面的書籍較少；看消息新聞類的書籍較多，看黨員學習的書籍較少。學習了一些，但理論的深度和廣度缺乏，對思想和靈魂的觸動不夠。因此，對于本職工作的業(yè)務(wù)研究、政治理論研究，沒有形成比較完整的系統(tǒng)，學習停留在表面上。
三是學習的方法和效果上有所欠缺。沒有創(chuàng)新學習方法和學習形式，沒有進行學習后檢查和“回頭看”。通過學習來指導(dǎo)實踐不夠，對發(fā)展中存在的問題，把握不住發(fā)展的必須規(guī)律。通過學習來研究解決問題不夠，對工作中遇到的困難和矛盾，有時把握不住主要矛盾和矛盾的主要方面，抓不住問題的實質(zhì)和根本。
（二）在創(chuàng)建特色學校的過程中教育教研工作抓落實做得不夠。
1、求真務(wù)實的精神不夠。在一定程度上存在著形式主義問題，對貫徹上級指示精神，動員會議開過了，文件學習了，卻并沒有很好地結(jié)合自己的實際，把他們具體化，上下一般粗，做事處理方法簡單。
2、創(chuàng)特色教研學校的積極性不夠。按照科學發(fā)展觀的要求我的教育教研工作積極性還不高，與一流的教研員相比有一定的差距，在實現(xiàn)學生全面發(fā)展、終身發(fā)展，結(jié)合學校實際制定有針對性的課堂教學措施方面有待進一步加強。
3、工作不深入，抓落實不到位。一是調(diào)查研究不夠深入。如在校長管理、指導(dǎo)教師、了解學生中；在深入教研組、班級中的調(diào)查研究不夠；二是存在“走馬觀花”的傾向，對一些問題沒有及時發(fā)現(xiàn)和真正解決，更沒有深入基層進行扎實有效的工作，只停留在以會議落實精神，工作落實計劃上，實質(zhì)效果不顯著。
（三）交心談心、關(guān)心教師不夠、各種活動開展較少。
聽取意見建議還停留在表面上，對教師的思想了解不夠。在工作之余，教師需求的教研活動開展不多。很多時候，都以工作忙為自己找托辭，實際上是關(guān)心教師群眾的呼聲不多不具體。在引導(dǎo)教師學習做研究性骨干教師方面，工作力度較小，缺乏積極性、主動性和系統(tǒng)性，對青年教師培養(yǎng)的力度還不夠。
二、存在問題的原因分析
對存在的以上問題，既有客觀的原因，又有主觀方面的原因，我本著實事求是的態(tài)度，對自身存在的主客觀原因進行了深刻剖析，主要表現(xiàn)在：
1、對提高政治學習、業(yè)務(wù)能力、加強研究方面還很欠缺，落實教學方法還不夠嚴格，總認為自己年紀大了，對業(yè)務(wù)學習抓的不緊，以工作多為理由，把學習的時間擠占了，總之還主要是認識上的問題還需要提高。
2、在策劃整體工作方面。主要是對學校如何落實科學發(fā)展觀還有認識上的差距，校本教研工作的創(chuàng)新性方面的策略還不夠，對工作提出落實科學發(fā)展觀的具體措施還不夠。
3、深入教研解決問題不夠。主要是激發(fā)教師合作探討的觀點樹立的還不夠，認為自己能夠解決問題，對處理教學問題停留在表面中，對布置的學科教研檢查落實不夠。
4、落實以人為本的教學精神不夠。主要是對發(fā)揮師生自主學習合作交流的作用認識不足。
三、今后努力的方向和整改措施
（一）、加強業(yè)務(wù)學習，深入開展教研活動：
1、加強自身學習，提高政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)，團結(jié)協(xié)作、凝聚力強。
2、按照科學發(fā)展觀的要求，認真策劃學校教育教研管理工作，形成有特色的教學思路。
3、堅持以人為本，加強教師隊伍建設(shè)，形成高素質(zhì)的教育教學氛圍。
4、全心全意為學生服務(wù)，關(guān)注學生全面發(fā)展、終身發(fā)展。
5、制定教育教研計劃。學校教研員要率先垂范，認真抓好、抓實、抓細教與學的矛盾，堅持自學，形成主動學習，善于學習，勤于思考，刻苦鉆研的良好學風。
6、健全校本教研員的學科學習制度，在個人自學的基礎(chǔ)上，每月集中學習一次，做到有考勤，有學習筆記，組織并參加專題理論輔導(dǎo)講座。每學期檢查一次學習筆記，每學期召開一次專題研討會。
7、突出學習重點。堅持通讀與精讀相結(jié)合，深入學習馬列主義、思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想、十六屆五中全會精神，提高運用馬列主義立場、觀點、方法分析和解決實際問題的能力。
8、堅持理論聯(lián)系實際。堅持理論學習與學校整體發(fā)展的實際相結(jié)合；堅持以人為本、和諧發(fā)展、以德為先、全面發(fā)展的教育理念；探索新時期學校管理與教師隊伍建設(shè)，探索新時期教育規(guī)律，用理論作為強大思想武器，用科學發(fā)展觀指導(dǎo)經(jīng)濟和教育發(fā)展的實踐，努力提高理論指導(dǎo)實踐的能力。
（二）深入調(diào)查研究，牢固樹立校本教研觀念。
1、進一步轉(zhuǎn)變學校領(lǐng)導(dǎo)作風，從繁雜的事務(wù)性工作中解脫出來，帶著教研課題深入開展調(diào)查研究，把聽匯報與領(lǐng)導(dǎo)干部親自參加教研有機結(jié)合起來，從家長反映的熱點、難點問題抓起，由簡到繁，由淺入深，邊整邊改，不斷提高自己的綜合素質(zhì)和執(zhí)政能力。
科學發(fā)展觀剖析材料 第7篇
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按照落實科學發(fā)展觀總體要求，自己進行了回頭看：一看本部門確定的發(fā)展思路、規(guī)劃和舉措，看發(fā)展思路、規(guī)劃和舉措是否符合科學發(fā)展觀的要求；二看為人民辦實事的落實情況，看是否堅持以人為本，一切為了人民、一切依靠人民的要求；三看部門的發(fā)展情況，看是否符合協(xié)調(diào)發(fā)展的要求；四看本部門民警隊伍建設(shè)情況，看是否符合和諧社會建設(shè)要求；五看政績和作風建設(shè)，看干部能不能以求真務(wù)實的工作作風、心系群眾的服務(wù)思想、惠及子孫的科學政績?yōu)榘l(fā)展服務(wù)、為人民造福。
結(jié)合本人的思想狀況、工作實際、具體職責進行深刻反思，深刻剖析、自省自警。匯報如下：
一、思想認識
按照學區(qū)'科學發(fā)展觀實施方案'的安排，通過集中學習和分散學習，系統(tǒng)全面地學習了《科學發(fā)展觀》共寫心得體會3篇，讀書筆記5000多字。深刻的認識到這次在全黨開展的教育活動，是黨的十六大作出的重大戰(zhàn)略部署，是在新的歷史時期貫徹落實'三個代表'重要思想，加強黨的建設(shè)的重要舉措。是一項大規(guī)模、廣泛性、深層次的黨內(nèi)思想解放運動，是一次黨的肌體自我修復(fù)、自我完善的創(chuàng)新過程。自己經(jīng)過學習、反思，進一步武裝了頭腦，更新了觀念，振奮了精神，政治素質(zhì)有了進一步的提高。同時對照黨政機關(guān)事業(yè)先進性標準和黨組織的希望和要求，對照黨的先模人物，看到了不足，找到了差距，確有臉紅心熱的感覺，增強了發(fā)展的緊迫感和自覺性。
二、問題剖析
通過剖析，我本人已經(jīng)認識到的突出問題主要有以下幾個方面：
1、政策理論水平不夠高。雖然平時也比較注重學習，但學習的內(nèi)容不夠全面、系統(tǒng)。對政治理論鉆研的不深、不透。有時只注重與本身業(yè)務(wù)有關(guān)的內(nèi)容，跟業(yè)務(wù)無關(guān)的涉獵較少，對很多新事物、新知識學習掌握的不夠好，運用理論指導(dǎo)實踐促進工作上還有差距。
2、全局意識不夠強。有時做事情、干工作只從自身業(yè)務(wù)或主抓業(yè)務(wù)出發(fā)，盡管也按領(lǐng)導(dǎo)要求完成了要做的工作，心理上還是有一些其他的想法。比如我主抓辦公室工作，我就作為工作的第一要務(wù)，只看著自己這一塊，忽視了對'整體的'這一全局的認識，沒有從全盤觀念出發(fā)考慮問題。
3、創(chuàng)新意識不足，有自我滿足情緒。有時想著自己參加工作近二十年，拼也拼過，干也干過，立過功也受過獎，多次獲得優(yōu)秀公務(wù)員、先進工作者、檔案管理先進個人，自己是辦公室主任，一級警督，從而一度放松了對自己的要求，缺少了以前那種敢拼敢干、初生牛犢不畏虎的朝氣，工作上放不開手腳。
4、對新知識、新技術(shù)的學習上熱情不夠。表現(xiàn)在工作作風上有時有散漫、松懈現(xiàn)象；工作標準上有時不夠嚴格，不能從盡善盡美、時時處處爭一流的標準上去把握。
5、在無私奉獻上做得還不夠好，有時在思想深處還摻雜著私心雜念，有一些患得患失的情緒等等。
三、整改措施
開展這次科學發(fā)展觀活動對黨員干部來說意義重大，是關(guān)系執(zhí)政興國的頭等大事，對個人來講，也是一次重要的審視自我，反思自我，解剖自我，提高自我的大好機會，是讓自己進一步增強責任感、壓力感，增加榮譽感、自豪感，提高發(fā)揮黨員先進性的自覺性、保持先進性的持續(xù)性的一次重要機遇。
1、加強學習，提高素質(zhì)。全面系統(tǒng)學理論，把有關(guān)黨的路線、方針、政策學深學透，及時掌握新知識、新技術(shù)，努力探索新思路和新方法，與時俱進謀發(fā)展，開拓創(chuàng)新展形象。
2、振奮精神，再立新功。首先樹立強烈的自覺意識和責任意識，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，牢記兩個'務(wù)必'，更新觀念，大膽工作，努力提高學習的自覺性，學無止境，活到老、學到老。作為一名民警，始終把群眾滿意不滿意作為工作的標準，為確保社會長治久安，促時社會穩(wěn)定，做出應(yīng)有的貢獻。
科學發(fā)展觀剖析材料 第8篇
閱讀提示：本篇共計2772個字，預(yù)計看完需要7分鐘，共有134位用戶關(guān)注，35人點贊！
學習實踐科學發(fā)展觀活動中，結(jié)合本人的思想狀況、工作實際、具體職責進行深刻剖析、自查自醒。
一、科學發(fā)展觀活動學習情況及體會
單位組織集中學習和分散學習，系統(tǒng)全面地學習了《科學發(fā)展觀》，撰寫了15000余字的讀書筆記，深刻的認識到科學發(fā)展觀是以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，從新世紀新階段黨和國家事業(yè)發(fā)展全局出發(fā)提出的一個重大戰(zhàn)略思想，是同馬列主義、思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想既一脈相承又與時俱進的思想體系，有著十分豐富的內(nèi)涵和深刻的精神實質(zhì)。這次在全黨開展的教育活動，是黨的十六大作出的重大戰(zhàn)略部署，是在新的歷史時期貫徹落實'三個代表'重要思想，加強黨的建設(shè)的重要舉措。此次活動是一項規(guī)模大、范圍廣、層次深的黨內(nèi)思想解放運動，是一次黨的肌體自我修復(fù)、自我完善的創(chuàng)新過程。經(jīng)過學習、反思，進一步武裝了頭腦，更新了觀念，振奮了精神，政治素質(zhì)有了進一步的提高。同時對照黨政機關(guān)事業(yè)科學發(fā)展觀的希望和要求，看到了不足，找到了差距，增強了發(fā)展的緊迫感和自覺性。
二、個人存在的問題深刻剖析
對照“五查五看”內(nèi)容，我充分認識到自身存在的不足之處：
1、思想觀念上，對待學習的認識有所欠缺。
雖然制定了學習制度和學習計劃，但平時把自己的主要精力用于日常工作，產(chǎn)生以干代學的思想，放松了對理論素養(yǎng)的加強，缺乏持之以恒的學習精神。其次，學習的廣度和深度有所欠缺?？从幸欢ㄉ疃鹊臉I(yè)務(wù)書籍較少，學習知識理論的深度和廣度缺乏，對思想和靈魂的觸動不夠。學習的方法和效果欠佳主要表現(xiàn)在：用于學習的時間越來越少，心得體會寫得也少；學習自覺性不強，參與有組織的學習目的不明確，有時當著完成任務(wù)去應(yīng)付；學習內(nèi)容膚淺，對所學內(nèi)容理解不透徹、不深入，在學以致用上脫節(jié)。
2、服務(wù)為民的意識上，習慣于按部就班，因循守舊思想嚴重。
服務(wù)為民意識上沒能充分發(fā)揮自己的主觀能動性，不是積極地想辦法、出主意、添措施，而是僅憑一股熱情去干、缺乏開拓性，打不破傳統(tǒng)意識、常規(guī)做法。特別是面對復(fù)雜的矛盾和嚴峻的問題時，勇于開拓、敢于突破不夠，在一些問題的處理上有瞻前顧后、畏首畏尾的現(xiàn)象。盡管對工作做到了兢兢業(yè)業(yè)、盡職盡責，卻缺少一種敢拼敢干、初生牛犢不畏虎的朝氣，工作上放不開手腳。而黨政辦公室工作本身就是發(fā)揮“協(xié)調(diào)、監(jiān)督、管理”作用的多個部門進駐的窗口單位，各個方面的協(xié)調(diào)、管理都要求我們轉(zhuǎn)變陳腐的思想觀念，否則就會影響工作的深入開展。
3、在工作作風上，思想解放不夠。
工作中有拈輕怕重的思想，自己在工作上開拓創(chuàng)新的勇氣差了，棱角漸漸地磨平了。過去那種不甘人后、積極進取、敢創(chuàng)一流的銳氣逐漸被四平八穩(wěn)、墨守陳規(guī)的思想所代替，降低了對自己的要求。有時思想深處有些“份內(nèi)份外”的東西在作崇，認為不該自己做的事情做得“名不正言不順”就不太想去做，落實過程中顯得有些漂浮。工作標準要求上有時候也不夠嚴格，不能從盡善盡美、時時處處爭一流的標準上去把握。
4、發(fā)展方式方面，局限小我，忽視全局。
由于到單位工作時間不長，對醫(yī)院全方面運作了解不夠深入，便只顧做好眼前工作，忽視長遠發(fā)展的全面性、協(xié)調(diào)性。對于自己負責的工作能盡心盡力，盡職盡責，不是自己責任范圍內(nèi)的事，某種程度上存在多一事不如少一事的思想，想自己擁有一個平靜而單純的工作環(huán)境，有一定的惰性心理。
有時做事情、干工作只從自身職責或主要崗位出發(fā)，盡管也按領(lǐng)導(dǎo)要求完成了要做的工作，但常常以主抓業(yè)務(wù)為重，存在傾向心理。忽視了對'整體的'這一全局'第一要務(wù)'的認識，沒有從全局觀念出發(fā)考慮問題。
5、在自己的人生坐標航向上，進取心不足。
總認為比上不足，比下有余就可以了，沒能夠向那些業(yè)績突出、進取心強的同志看齊。主觀上不夠努力，喜歡一切順其自然，不求有功，但求無過。有時候還存在一種膽怯心理，瞻前顧后地為避免名利之爭之嫌而一味做老好人，影響工作態(tài)度與工作質(zhì)量，使得我在工作中缺乏一種銳氣，流于形式，流于平淡。
三、下一步整改措施及努力的方向
科學發(fā)展觀學習教育活動仿佛一盞明燈，為我指明了前進的方向，使我深刻認識到存在的“問題思想”的危險性?？茖W發(fā)展觀的學習，使我決心以科學發(fā)展觀武裝自己的頭腦，向那些敬業(yè)、積極向上的先進模范同志學習，強化自身修養(yǎng)，在工作中積極開動腦筋，避免瞻前顧后，實現(xiàn)真正意義上的思想轉(zhuǎn)變。具體將從以下幾方面入手：
1、轉(zhuǎn)變思想觀念，樹立開創(chuàng)精神，放開手腳大膽嘗試。
任何不足之處的根源在于“問題思想”，所以，剖析自我首要之重是轉(zhuǎn)變思想觀念，做到認識先行，觀念先行，努力克服自身的問題和不足，按照落實科學發(fā)展觀的具體要求來審視自己、規(guī)范自己、嚴格要求自己在工作中打破墨守陳規(guī)的思想，只要是符合科學發(fā)展觀要求的都要大膽開拓，勇于創(chuàng)新。要敢于提出自己的意見和建議，要敢于承認自己的缺點和錯誤，掃清前進路上思想的拌腳石。
2、加強學習，提高自身素質(zhì)。
首先，理論學習是指導(dǎo)實踐的有力武器，要用馬列主義、思想、鄧小平理論武裝自己的頭腦，從而樹立正確積極的人生觀、價值觀，學會用矛盾論的觀點分析問題解決問題。其次，強化崗位職責業(yè)務(wù)學習，對業(yè)務(wù)工作做到“精、準”，盡力達到精通的程度，為領(lǐng)導(dǎo)開展工作提供最好的服務(wù)。再次，還要加強對科學文化知識、當代經(jīng)濟知識、法律知識、網(wǎng)絡(luò)知識的學習，拓寬知識面和視野，啟迪思維，特別是要加強科學發(fā)展觀的學習，總之，要抓時間、擠時間進行學習，認識到“學無止盡”，不僅僅向書本學，更要向?qū)嵺`學，注重打好理論基礎(chǔ)的同時，也要注重總結(jié)經(jīng)驗，通過學習，增強適應(yīng)新世紀辦公室工作的能力，以便更好地實踐全心全意為人民服務(wù)的宗旨。要在加強學習的同時，注重學以致用，以科學的理論武裝頭腦，以豐富的知識指導(dǎo)實踐。全面提高綜合素質(zhì)。
3、加強黨性鍛煉，工作作風鍛煉。
要在日常工作、生活中，時時處處以一名共產(chǎn)黨員、人民公仆的標準嚴格要求自己，以《》規(guī)范自己的言行，保持良好的精神狀態(tài)和工作熱情。用“學習實踐科學發(fā)展觀”指導(dǎo)世界觀改造，積極抵制各種腐朽思想的侵蝕。牢固樹立求真務(wù)實的觀念，凡事認真細致，一以貫之，不浮躁駐足、被動應(yīng)付，增強開拓創(chuàng)新意識，努力把陳舊的觀念、落后的方法、渙散的作風拋之于腦后，以嶄新的姿態(tài)和面貌，投入到工作之中。不斷提高工作效果，為醫(yī)院發(fā)展多做貢獻。
4、分清主次，樹立大局意識，統(tǒng)籌安排工作。
在工作中遇到問題的時候，首先要看其重要程度與緊迫程度，與手頭的具體業(yè)務(wù)相比較，做到統(tǒng)一安排時間，統(tǒng)一部署，抓住重點，顧全大局，事無巨細，從小事做起，從細節(jié)做起，對自己做到高標準、嚴要求，以踏實的工作作風要求自己，要精益求精、追求一流的工作質(zhì)量，切實做好每項工作。事情無論大小都要盡心盡力，在工作中要不斷思考、不斷總結(jié)、不斷創(chuàng)新，充分調(diào)動自己的主觀能動性，踏實做事，積極進取，提高效率，讓人民群眾滿意，讓上級領(lǐng)導(dǎo)放心。
5、堅持樹立馬克思主義的世界觀、人生觀和價值觀。
科學發(fā)展觀剖析材料 第9篇
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一、總體要求
分析檢查階段的主要任務(wù)是：找準突出問題，完善發(fā)展思路，形成高質(zhì)量的分析檢查報告，開好領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會。主要圍繞我局學習實踐活動實施方案提出著力解決的六個方面重點問題，在繼續(xù)深化學習調(diào)研的基礎(chǔ)上，認真分析本單位落實科學發(fā)展觀的現(xiàn)狀，廣泛征求意見，找準思想、工作、作風等方面存在的突出問題，剖析產(chǎn)生問題的原因，進一步理清發(fā)展思路，明確努力方向，為下一階段制定整改落實方案、解決突出問題、完善制度機制等工作打下堅實基礎(chǔ)。
二、步驟流程
分析檢查階段大體分四步走。
第一步，廣泛征求意見，找準突出問題。
1、廣泛征求意見和建議。在召開領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會之前，采取個別訪談、召開座談會、發(fā)放調(diào)查問卷、印發(fā)征求意見表、擺放征求意見箱等方式，廣泛征求各方面的意見。要征求服務(wù)對象代表和社會公眾代表的意見。特別是把征求意見重點放在與本局聯(lián)系密切的工作對象和服務(wù)對象上，主動征求上一級黨委、政府對口部門的意見，并把征求意見與領(lǐng)導(dǎo)干部接待群眾來訪工作結(jié)合起來。同時要注重征求意見的實際效果，著力營造一個讓征求意見對象講真話、講實話的環(huán)境和氛圍。對征求到的意見和建議，要做好歸納梳理，形成綜合匯報材料，“原汁原味”地向領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部本人反饋。
2、認真查找領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部個人存在的突出問題。領(lǐng)導(dǎo)班子各成員，要結(jié)合思想和工作實際，從宗旨意識、政績觀、責任心和事業(yè)心、艱苦奮斗作風、組織觀念、廉潔自律等方面查找問題，重點進行“五對照五查找五明確”，即：對照領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)的要求，查找領(lǐng)導(dǎo)干部在理想信念、職業(yè)素養(yǎng)、精神狀態(tài)、團結(jié)協(xié)作等方面存在的突出問題，明確提高領(lǐng)導(dǎo)班子領(lǐng)導(dǎo)科學發(fā)展能力的有效途徑；對照爭當全省山區(qū)科學發(fā)展排頭兵的要求，查找領(lǐng)導(dǎo)干部在帶頭謀工作思路、抓工作落實等方面存在的突出問題，明確提高破解難題的創(chuàng)新能力的思路對策；對照機關(guān)效能建設(shè)的要求，查找在機關(guān)部門職能和作風方面存在的突出問題,明確提高機關(guān)部門服務(wù)能力的改進措施；對照以人為本、統(tǒng)籌兼顧、協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的要求，查找影響科學發(fā)展的突出問題，明確發(fā)展特色經(jīng)濟，壯大區(qū)域經(jīng)濟綜合實力的具體措施；對照人民群眾的新期待新愿望，查找在堅持以人為本、關(guān)注和解決民生方面存在的突出問題，明確提高構(gòu)建和諧社會能力的各項舉措。
第二步，綜合調(diào)研情況，起草制度文件。
各單位各部門要在第一階段開展專題調(diào)研的基礎(chǔ)上，召開課題組碰頭會議，對調(diào)研情況進行綜合分析，研究確定調(diào)研報告寫作思路和框架。隨后，及時組織專人起草調(diào)研報告稿，圍繞調(diào)研主題，總結(jié)經(jīng)驗做法，查擺存在突出問題，分析產(chǎn)生問題原因，提出解決問題的思路和對策。5月上旬，局領(lǐng)導(dǎo)班子要召開一次專題會議,聽取調(diào)研情況匯報,并于5月中旬前形成調(diào)研報告,為領(lǐng)導(dǎo)班子起草分析檢查報告和開好專題民主生活會提供依據(jù)。
要著重圍繞“五個堅持,五個見成效”目標要求，制定完善我區(qū)“三農(nóng)”工作應(yīng)對金融危機、立足長遠發(fā)展、提供組織保障等三大方面的6個制度文件。具體包括：（一）進一步加強領(lǐng)導(dǎo)班子、農(nóng)業(yè)干部隊伍思想政治建設(shè)，提高領(lǐng)導(dǎo)科學發(fā)展能力和運用科學發(fā)展觀指導(dǎo)三農(nóng)工作的實施意見；（二）抓好農(nóng)村創(chuàng)業(yè)發(fā)展基金使用管理，促進農(nóng)村全民創(chuàng)業(yè)的實施意見；（三）發(fā)展特色農(nóng)業(yè)，加快一鄉(xiāng)一品發(fā)展，推進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化的實施意見；（四）抓好強農(nóng)惠農(nóng)政策落實，保障和改善民生，使農(nóng)民群眾得實惠，提高構(gòu)建農(nóng)村和諧社會能力的實施意見；（五）加強全民創(chuàng)業(yè)培訓，落實農(nóng)村新型勞動力培訓的實施意見。（六）轉(zhuǎn)變機關(guān)職能，加強作風建設(shè)，打造團隊精神，切實提高機關(guān)效能和服務(wù)能力，樹立為民、務(wù)實、清廉的良好形象的實施意見；
第三步，形成分析檢查報告，精心組織群眾評議。
1、組織起草分析檢查報告。領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報告，要充分運用解放思想學習討論活動和學習調(diào)研成果，深刻檢查分析問題，理清科學發(fā)展思路，明確改進措施，避免寫成工作報告，努力做到“四個充分反映”。即：①充分反映本單位廣大黨員干部，在貫徹落實科學發(fā)展觀上形成的共識；②充分反映黨的十六大以來，本單位貫徹落實科學發(fā)展觀取得的成效，全面梳理存在的問題，實事求是分析存在問題的主客觀原因，特別是主觀方面的原因；③充分反映本單位科學發(fā)展的總體思路，以及結(jié)合貫徹落實《規(guī)劃綱要》，搶抓機遇，加強與珠三角對接，確?！皟杀缮稀蹦繕说墓ぷ饕蠛椭饕胧谐鲈趯W習實踐活動中可以立即解決的突出問題和經(jīng)過一段時間努力可以解決的突出問題，提出解決問題的新舉措；④充分反映本單位按照科學發(fā)展觀要求，加強領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)的具體措施。
2、修改完善分析檢查報告。領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報告初稿形成后，要通過召開座談會、書面下發(fā)等多種方式聽取意見建議，同時召開黨委擴大會議進一步討論修改完善分析檢查報告。
3、組織黨員群眾評議。在召開領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會之前，要通過召開座談會或書面評議等形式，組織具備較強的參政議政能力的黨員和群眾以及服務(wù)對象代表評議領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報告。
4、把好分析檢查報告質(zhì)量關(guān)。分析檢查報告要經(jīng)區(qū)委指導(dǎo)檢查組審核，然后報區(qū)委學習實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。分析檢查報告和評議結(jié)果要在一定范圍內(nèi)公開。要堅持做到“四不通過”，即：①對征求意見范圍不廣的不通過、②查找突出問題不準的不通過、③科學發(fā)展思路不清的不通過、④科學發(fā)展舉措不實的不通過。
第四步，開好民主生活會，明確整改落實方向。
學習實踐活動的專題民主生活會，與2009年度領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會合并召開，主題為“切實轉(zhuǎn)變作風，推動科學發(fā)展”。
1、深入開展談心活動。局領(lǐng)導(dǎo)班子要深入開展談心交心活動，溝通思想，解開疙瘩，互相理解，互相幫助，增強班子團結(jié)協(xié)調(diào)，為開好領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會做好思想準備。領(lǐng)導(dǎo)班子的談心活動，要做到“三個必須談”，即：①同一班子領(lǐng)導(dǎo)干部之間必須談，尤其是單位一把手，要主動地、逐個地與班子成員開展談心活動；②直接的上下級之間必須談；③與本單位工作聯(lián)系多、容易產(chǎn)生矛盾的同志必須談。要創(chuàng)造良好的談心交心氛圍，領(lǐng)導(dǎo)干部要敢于說真話、講實話，認真開展批評與自我批評，做到與人為善、坦誠相見，做到互相提醒、共同進步，做到找準問題、形成推動科學發(fā)展的共識。
2、撰寫個人發(fā)言材料。領(lǐng)導(dǎo)班子成員在做好交心通氣和聽取征求意見反饋的同時，要認真撰寫專題民主生活會個人發(fā)言材料，著重從在理解科學發(fā)展觀上有什么差距、在推動科學發(fā)展觀的落實上有什么問題、在爭當全省山區(qū)科學發(fā)展排頭兵的實踐中有什么作為、在黨性黨風黨紀方面有什么不足等方面進行剖析，明確整改措施和努力方向。為確保專題民主生活會的質(zhì)量，要堅持做到“四不上會”，即：①談心活動談得不透的不上會,②發(fā)言材料準備不好的不上會,③整改措施不實的不上會,④努力方向不明的不上會。
3、認真開好民主生活會。在召開領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會之前，要以黨支部為單位，組織黨員開好專題組織生活會，按照科學發(fā)展觀要求分析查找黨員個人的差距和不足，提高思想認識。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要以普通黨員身份積極主動參加所在黨支部的專題組織生活會，并把黨員反映的有關(guān)意見和建議體現(xiàn)在領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報告中。
領(lǐng)導(dǎo)干部在班子專題民主生活會上，要緊扣會議主題，結(jié)合單位和個人實際，把自己擺進去，認真開展批評與自我批評，提高領(lǐng)導(dǎo)班子解決自身問題的能力。要堅持正面教育為主的原則，重在總結(jié)經(jīng)驗教訓，重在提高思想認識，重在解決實際問題，不搞人人過關(guān)，不糾纏歷史舊帳，不糾纏個人責任。
會議議程有七項：①對上年度民主生活會整改措施落實情況進行說明，②通報會前征求意見情況，③介紹領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報告形成情況，④黨員領(lǐng)導(dǎo)干部開展批評與自我批評，⑤列席領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言，⑥上級領(lǐng)導(dǎo)講話，⑦審議通過領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報告。
民主生活會結(jié)束20天內(nèi)，本局學習實踐辦把會議綜合報告、會議原始記錄復(fù)印件、整改方案和黨政正職發(fā)言稿等材料報區(qū)紀委、區(qū)委組織部和區(qū)委學習實踐辦。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)和工作指導(dǎo)
（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)，發(fā)揮表率作用。各黨組織要充分認識搞好分析檢查階段工作的重要性，切實負起領(lǐng)導(dǎo)責任。領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，要做到“四帶頭”，即：①帶頭征求意見，②帶頭開展談心活動，③帶頭參加專題民主生活會和組織生活會，④帶頭開展批評與自我批評，發(fā)揮好示范帶動作用。黨委成員要認真落實聯(lián)系點制度，深入調(diào)查研究，聽取情況匯報，審閱領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報告，對搞好學習實踐活動提出要求。
（二）注重分類指導(dǎo)，整體有序推進。要堅持從實際出發(fā)，緊密聯(lián)系本單位的實際情況，聯(lián)系不同層次、不同群體黨員的實際情況來查找問題、明確方向，切實增強分析檢查階段工作的針對性。要圍繞貫徹落實區(qū)委、區(qū)政府的一系列重大決策部署，著重在進一步理清發(fā)展思路、解決突出問題、提高科學發(fā)展的執(zhí)行力上下功夫，明確轉(zhuǎn)變黨員干部作風、維護社會和諧穩(wěn)定的改進措施。
科學發(fā)展觀剖析材料 第10篇
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結(jié)合本人的思想狀況、工作實際、具體職責進行深刻反思，深刻剖析、自省自警。匯報如下：
一、學習情況及體會
按照學區(qū)'科學發(fā)展觀實施方案'的安排，通過集中學習和分散學習，系統(tǒng)全面地學習了《科學發(fā)展觀》共寫心得體會3篇，讀書筆記5000多字。深刻的認識到這次在全黨開展的教育活動，是黨的十六大作出的重大戰(zhàn)略部署，是在新的歷史時期貫徹落實'三個代表'重要思想，加強黨的建設(shè)的重要舉措。是一項大規(guī)模、廣泛性、深層次的黨內(nèi)思想解放運動，是一次黨的肌體自我修復(fù)、自我完善的創(chuàng)新過程。自己經(jīng)過學習、反思，進一步武裝了頭腦，更新了觀念，振奮了精神，政治素質(zhì)有了進一步的提高。同時對照黨政機關(guān)事業(yè)先進性標準和黨組織的希望和要求，對照黨的先模人物，看到了不足，找到了差距，確有臉紅心熱的感覺，增強了發(fā)展的緊迫感和自覺性。
二、個人存在的問題深刻剖析
我本人已經(jīng)認識到的突出問題主要有以下幾個方面：
1、政策理論水平不夠高。雖然平時也比較注重學習，但學習的內(nèi)容不夠全面、系統(tǒng)。對政治理論鉆研的不深、不透。有時只注重與本身業(yè)務(wù)有關(guān)的內(nèi)容，跟業(yè)務(wù)無關(guān)的涉獵較少，對很多新事物、新知識學習掌握的不夠好，運用理論指導(dǎo)實踐促進工作上還有差距。對時時處處保持先進思想這根“弦”繃得不夠緊，有時放松對自己的要求和標準，滿足于過得去、差不多。
2、全局意識不夠強。有時做事情、干工作只從自身業(yè)務(wù)或主抓業(yè)務(wù)出發(fā)，盡管也按領(lǐng)導(dǎo)要求完成了要做的工作，心理上還是有一些其他的想法。比如自己的工作，我就作為工作的第一要務(wù)，只看著自己這一塊，忽視了對'整體的'這一全局'第一要務(wù)'的認識，沒有從全局觀念出發(fā)考慮問題。
3、創(chuàng)新意識不足，有自我滿足情緒。有時想著自己參加工作近二十年，拼也拼過，干也干過，立過功也受過獎，曾經(jīng)獲得幾次先進工作者，從而一度放松了對自己的要求，缺少了以前那種敢拼敢干、初生牛犢不畏虎的朝氣，工作上放不開手腳。對新知識、新技術(shù)的學習上熱情不夠。表現(xiàn)在工作作風上有時有散漫、松懈現(xiàn)象；工作標準上有時不夠嚴格，不能從盡善盡美、時時處處爭一流的標準上去把握。
4、在無私奉獻上做得還不夠好，有時在思想深處還摻雜著私心雜念，有一些患得患失的情緒等等。
三、下一步整改措施
開展這次科學發(fā)展觀教育活動對黨員干部來說意義重大，是關(guān)系執(zhí)政興國的頭等大事，對個人來講，也是一次重要的審視自我，反思自我，解剖自我，提高自我的大好機會，是讓自己進一步增強責任感、壓力感，增加榮譽感、自豪感，提高發(fā)揮黨員先進性的自覺性、保持先進性的持續(xù)性的一次重要機遇。
1、加強學習，提高素質(zhì)。全面系統(tǒng)學理論，把有關(guān)黨的路線、方針、政策學深學透，及時掌握新知識、新技術(shù)，努力探索新思路和新方法，與時俱進謀發(fā)展，開拓創(chuàng)新展形象。
2、振奮精神，再立新功。首先樹立強烈的自覺意識和責任意識，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，牢記兩個'務(wù)必'，更新觀念，大膽工作，努力提高學習的自覺性，學無止境，活到老、學到老。作為一名民政工作者，始終把群眾滿意不滿意作為工作的標準，盡自己全力奉獻教育事業(yè)，做出應(yīng)有的貢獻。
