心靈作文 第1篇
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從前有個盲人夜間提著一盞燈籠在街巷中行走，路人很奇怪，便問他。他說：“我提著著燈籠，既避免別人撞到我，也照亮了別人的路啊?！边@話聽來，總是暖暖的，是冰冷的黑夜中的一把火。
為你提燈，照亮你的路，希望你一路平安，微不足道的事，卻體現(xiàn)了無私的愛。
每一年，我們都承載著感動，每一天，我們都在充滿了敬意對那些平凡生活中恪盡職守的人。
春節(jié)期間，我們在民間體會暖意。除夕夜，每個大型十字路口都有交警在寒風中為合家團圓的家庭帶去安全的保障；初一天，甘肅蘭州陳阿姨一天內走四個家庭照顧孤苦老人，給他們包餃子，熱湯圓。每一天，我們都能感受到平凡的偉大，生活的溫暖。
我中華民族自古以“仁”作為做人的一境界。仁愛，是“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”的博大胸襟。每一個平凡的人都能心存善意，互相溫暖，則我們的社會將真正體現(xiàn)出和諧。
人心可大可小，可冷可暖。但我希望這世間能有更多暖意，更多心懷天下蒼生的仁人。人心可大可小，可冷可暖。但我希望這世間能有更多暖意，更多心懷天下蒼生的仁人。有心靈的大愛，有心靈的溫暖，大愛無疆，溫暖眾生。
心靈作文 第2篇
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一位婦女微笑著抱住一個金發(fā)的小少年，他正在吻他的母親，他們沉浸在幸福的氣氛中－這就是《愛的教育》的封面。
記得這本書是我在11歲生日時父母送給我的生日禮物。當我打開第一頁時就被這感人肺腑的故事所深深的吸引。文中主人公安利柯是一個意大利少年。作者以日記的形式把四年級的安利柯一學年每一天發(fā)生愛的故事全部都記錄了下來。這本書里講到了父母和孩子之間的親情，同學之間的友情，老師和學生之間的師生情。
《愛的教育》這部書中寫到：你想一想那些拼命工作了一整天之后，傍晚時分又去夜校讀書的工人們；想一想那些操勞了整整一周的時間，而每到星期天仍然去學校學習的婦人與姑娘們；想一想那些訓練之后疲憊不堪地回來時，手里仍然拿著書本地士兵們；想一想那些聾啞人與盲人孩子，盡管有種種不方便，卻仍然堅持學習；最后你再想一想那些雖然失去了自由，卻仍然堅持學習與讀書地囚徒們！……這是一位父親寫給他的兒子的信。父親是在告訴他要學會珍惜，我想無論是誰讀完這封信以后，都會有很大的改變，而且有許多想法，我也不例外。
這本書中還有幾篇使我受益匪淺。例如《高尚的行為》，內容是這樣的：作者上課室時，看見三四個同學正在戲弄紅頭發(fā)的克洛西，他是一只胳膊殘廢的小孩，他的母親賣菜為生。有的同學用尺子捅他，有的同學拿栗子殼擲他，還有人學他一只手掛在脖子上的樣子?？寺逦髯谧簧?，臉色蒼白，用求饒的眼光望著他們。那幾個戲弄他的同學見他這樣，越發(fā)起勁了，弗蘭諦這個無賴還跳到凳上，扮著克洛西母親挑菜擔的樣子來，學生們見了便哄堂大笑起來。這時克洛西氣極了，從桌上抓起墨水瓶，向弗蘭諦擲過去，但是弗蘭諦閃在一邊，默水瓶恰好打在正走進課堂的老師的身上。大家見了，都逃回自己的座位上去，老師變了臉色，厲聲問：“這是誰干的？”沒有人回答，老師提高了聲音再問，這時，卡倫突然站起來，承認是自己干的，但老師說不是他。過了一會兒，老師說決不處罰扔墨水瓶的人?？寺逦髡玖似饋恚拗咽虑榈慕?jīng)過告訴老師。教師便叫那四個頑皮的學生站起來，教訓了他們一頓，然后走到卡隆面前，贊揚他的心靈是高尚的?？吹竭@里，我也不由得為卡倫那高尚的心靈而贊嘆不已。他也告訴我們如何做人、處事、如何成為一個在道德、品質上都優(yōu)秀的人；告訴我們只要有一顆充滿愛的心，你才會感到快樂，感到無比的幸福。
讀了《愛的教育》，我似乎懂得更多：熱愛學習、熱愛祖國、同情弱小、樂于助人、體貼父母等都是“愛”。這些平凡的人物之間無不蕩漾著親子之愛，師生之情，朋友之誼。社會的同情心，對國家的民族的愛，無處不在，無所不包含著一個愛字。這個生生不息的神圣字眼，雖沒有驚天地，泣鬼神的驚心動魄，卻總讓人怦然心動，甚至淚流滿面。它提醒我們學會要用一種溫暖的眼光去看世界。讀完之后，我認識到了人間處處有愛，愛是人間至美之情。
在舊社會，有多少孩子因為家里窮而沒錢上學，成了文盲。又有多少家長為了能讓孩子上學，而不辭辛苦的掙錢，早出晚歸，白天要做一大堆的工作，晚上即要照顧孩子，又要值夜班，他們是為了什么，還不是為了能讓孩子有個好的環(huán)境讀書，長大能干出一番事業(yè)來?？墒怯行┖⒆訁s不知道去珍惜父母的勞動成果，反而去糟蹋它。難道我們真就真的不明白父母的苦心嗎？
愛是相互的，父母給與我們愛，同樣，我們也要給與父母愛。慢慢的，我們就會明白應該如何去愛自己的父母；明白“真情換真情，愛心換愛心”一句的內涵。父母們也會明白：愛的教育是無處不在的。
有一首老歌“愛的呼喚”：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的明天……”就是人們要有真心、真愛。的確，社會上無時無刻不充滿著愛，小到同學之間的友好交談，老師對學生的鼓勵，父母對孩子無微不至的關懷，甚至逢水相萍的人們的一個微笑……大到捐獻骨髓，獻血，為希望工程捐款、幫助“春蕾女童”重返校園……
因為“愛”是沒有限制的，所以“愛”不僅體現(xiàn)在保衛(wèi)人的生命上，今年高考生有三位特殊的考生：盲考生?，F(xiàn)在，他們已經(jīng)被上海師范大學合格錄取。這也是“愛”。是社會各界人士對殘疾人的濃濃的愛，讓他們也有了上大學的機會。還有慈善機構對下崗工人的支持與幫助……
心靈作文 第3篇
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原本人類是一塊潔白無暇的羊脂美玉，人類的心靈則是那皎皎的潔白，如水晶般的晶瑩剔透，如月光般的皎潔清新，如白梅般散發(fā)出那幽幽香氣，人類用這心靈的原色點綴著這個世界。然而金錢的出現(xiàn)，抹煞了人類心靈的純潔與白凈。多少人，為了金錢出賣了自己的心血與努力。他們圣潔的心田中仿佛滴入了一滴充滿邪惡的黑墨，那黑墨在人類的心田中迅速擴散開來，就像是一滴黑墨滴在吸水紙上似的，頓時潔白的紙就像是人類的心靈似的變得無比黑暗．人類那水晶般的心靈頓時變成了次品玻璃，變得一文不值。人類宛如一只只被栓住翅膀的蝴蝶，不敢用力掙脫那根細絲，只能乖乖就范，線的那頭牽制他們的則是那金光閃閃的錢。那光雖然那么耀眼但是它充滿了邪惡，它改變了人類心靈的色彩，改變了人類的生活。
我大聲向上帝請求，求他還給人們心靈那瑩瑩的潔白．他不愿答應還人們心靈的原色，但他愿意給人們再一次的輪回，讓他們自己用行動而洗凈心中那邪惡的黑暗，讓人類重拾天真。而那些被黑暗蒙蔽心靈的家伙卻不了解上帝的良苦用心，他們哭著，掙扎著想從輪回門中掙脫，再次踏入從前那些黑暗的土地，而牛頭馬面則不顧一切的把他們投入了輪回門，讓他喝下了孟婆湯，帶著生前的善良與純真獲得了重生。
雅典娜女神懷著慈愛的心來到了車水馬龍的人間，她搖身一變成為了一位普通的女職員，她和普通職員一樣，在平凡的崗位上工作著．雖然她有著不錯的收入，但她卻沒用自己的金錢來作無益的揮霍，而是把它送給了無數(shù)的素不相識的孤寡老人和殘疾兒童，然而自己卻只住在風穿得進，雨打得透的廢墟中。本來她是那高高在上的女神，大可使用超凡脫俗的法力讓自己成為身價萬億的大富翁，隨意捐個十萬、百萬來做個善事，而她卻沒有這樣做。她義無反顧的選擇做一個普通女職員，用自己的勞動換取的血汗錢來救濟需要救濟的人。她堅信，只有用辛勤勞動換取的果實才是最真實的，才是最可貴的．無論你是身價百萬富翁，還是一夜暴富的幸運兒，只要你的財富是用違法手段得到的，那則是不干凈的財富，無論誰接受了你的救濟，他都會覺得可恥，然而你若是那一毛不拔的鐵公雞則是更加無法形容了。
不知過了多長時間，在雅典娜的影響下，人類的善性再一次被真愛喚醒，人們紛紛脫下了邪惡的面具，退去心靈的黑暗，世界再次變得充滿愛與希望，錢已成為了不折不扣的身外之物。
心靈作文 第4篇
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側耳，細細聆聽，品味那遙遠空靈的悅耳聲音，變換著旋律，唯一不變的是那感動著心靈的最強音。你是否有感受過心靈的震撼呢?以下是小編精心收集整理的描述心靈的震撼作文600字，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。
描述心靈的震撼作文600字1去年暑假，父親去四川出差，我在家閑著無聊，父親便帶我同去。
那是一條很長的街，隔不多遠，就能碰到一兩個殘疾人，或坐在輪椅上，或藏在角落里，或坐在地上，附近一般都會有“修鎖配鑰匙”、“擦鞋”一類的紙牌兒。
我一眼就看到了那個年紀稍微大點的中年男子，他在熟練地配著鑰匙，所有的工作都是用右手完成，正心存疑惑時，我驀然發(fā)現(xiàn)他左臂的袖子空蕩蕩的，隨風擺動著……緊靠中年男子旁邊的是一個年紀稍大的婦女，旁邊豎著一個大紙牌，上面歪歪扭扭的寫著兩個紅色的大字——“擦鞋”。在她的身邊不光有裝擦鞋工具的盒子，還有個手工特制的帶4個小軸承的小滑板車。只到我走到了她攤位的面前，才發(fā)現(xiàn)她幾乎從大腿下都沒有了。在這樣的天氣里，她就那樣的墊坐在地板上的一個紙盒子上。我知道那個小滑板車就是她用來行走的工具……看著她熟練的用一抹布把顧客靴子的鞋跟周圍擦干凈后，再拿鞋油擠在顧客的靴子上……
從他們的神情中我絲毫看不到沮喪、抱怨、和憂愁，甚至是一點點的自卑。反而似乎有一種幸福洋溢在他們臉上……
我信口對隨行的當?shù)貙в握f了句：你們四川的殘疾人跟我們那的不一樣，我們那的，都在鬧市要錢乞討，四川的，都擺攤配鑰匙、擦鞋。
導游情緒似乎有些激動，說：“你可以去問問他們，問問他們的故事，經(jīng)歷，還有他們?yōu)槭裁磳幙献允称淞σ膊谎亟制蛴?。他們都是……大地震的幸存者?！?/p>
剎那，我呆住——那些低著頭，默默修鎖配鑰匙的殘疾人!
眼淚奪眶而出。
是的，我竟然沒有留意!為什么這個城市這么多殘疾人!!而這些殘疾人，沒有一個像我在其他城市遇到的那樣，他們不乞討不哀求不跪臥繁華路段乞憐路人的施舍。
離開的那天，我特意在所住賓館附近找了一下，一條很小的馬路，兩邊各有一個配鑰匙的小攤，都是殘疾人。我在兩個小攤各配了一把鑰匙。
在回來的火車上，我久久不能回過神來，在他們的身上我真的看到了一種力量——一種堅韌不拔的力量!
和他們相比，我們過得是什么生活啊?捫心自問：我們到底還有什么不滿足的呢?
世界上悲慘的人何其多，為了生活，他們堅強的活著，這種堅強、這種力量，一次次的震撼著我的心靈，叫我學會珍惜。
生命不止，奮斗不息。
四川加油，中國加油。
描述心靈的震撼作文600字2我喜歡讀書，但對人物傳記類的書一直提不起興趣。然而，今年寒假我卻一口氣讀完了《富蘭克林自傳》這本書。富蘭克林的奮斗史、成長史清晰地呈現(xiàn)在我眼前，帶給我一種前所未有的心靈的震撼，也許偉人的成長史就是這么振奮人心吧!
初讀這本書，最令人驚訝的是富蘭克林的通才。我從來不知道一個人可以在這么多方面取得那么多的成就，印刷、編輯、發(fā)明、科學、教育、政治活動、外交、慈善、哲學等。從一個工作到另一個工作，從一個崗位到另一個崗位，他創(chuàng)造了一個又一個奇跡!然而，細讀以后，他的自傳、自白分明清楚地告訴我們：其實富蘭克林并不是天生在各方面優(yōu)別人一等，他的成就與智慧歸功于他的自強、自律、自省。
自強。富蘭克林很小的時候就開始做學徒，學習印刷，幾經(jīng)磨難之后選擇出去闖蕩。對于一個十幾歲的孩子來說，跋山涉水到離家萬里的地方謀生實屬不易。但是，不管路有多艱難，生活有多潦倒，他始終自強不息、腳踏實地地做好每一件事。想想二十一世紀的我們，學習、生活條件都如此優(yōu)越，怎能不加倍努力呢?
自律。富蘭克林堅持不懈地追求崇高品德，我完全被他的自律精神深深折服了。有多少次我發(fā)現(xiàn)自己身上有一些缺點需要改正，但是每次都在糾正的途中給自己找理由開脫。而富蘭克林呢，他為了培養(yǎng)自己節(jié)制、緘默、決心、節(jié)儉、勤勉等13個好品質，給自己制定嚴格的規(guī)劃。一個星期集中培養(yǎng)一種品德，并每天記錄自己違反這一品德的次數(shù)，不斷督促自己。的確，要想實現(xiàn)一個大目標，就必須先學會把這個大目標分解成若干個小目標，落實到每一天的行動中去。鍥而不舍，持之以恒，這樣才能實現(xiàn)既定的目標。
自省。我相信，富蘭克林是一個追求完美的人，他經(jīng)常對他的處事待人進行自省，在社會上樹立了非常好的輿論形象，確立了非常和諧的人際關系。我和富蘭克林一樣，曾經(jīng)也有些驕傲。因為學習成績優(yōu)良，愛好廣泛，經(jīng)常得到老師的表揚，因而沾沾自喜。同學和我疏遠了，父母對我開始搖頭，我這才意識到不能以一種自以為是的態(tài)度和別人說話，尊重他人就是尊重自己。
自強、自律、自省——這不正是我們現(xiàn)代小學生應該努力做到的嗎?今天，我們不必再像富蘭克林那樣，承受因為家庭困難而輟學的痛苦;我們更不必再像他那樣，小小年紀就背井離鄉(xiāng)到異國他鄉(xiāng)去自謀生路······因此，我們更應該自強不息，頑強拼搏，努力為振興中華而勤奮學習。
描述心靈的震撼作文600字3在這個變化萬千的世界上，有很多令人琢磨不透的東西，比如人的心靈。
有的人心中，處處是陽光明媚;有的人心中，處處陰暗無比;有的人心靈是一片廣闊無垠的海洋;有的人心靈卻像一條礁石遍布的淺灘。
可是，不久前發(fā)生的一件事，令我的心靈受到了強烈的震撼：
大約在今年暑假，一個陽光明媚的下午，我正打完籃球回家。一路哼著小曲，好不快活。忽然，我聽到一聲沉悶的輕響，爾后又傳來一聲重物與地面撞擊發(fā)出的巨響。我急忙抬起頭，向四周張望，在我前方不遠處，有一個老奶奶躺在地上呻吟，旁邊有一個鐵碗正閃閃發(fā)光。在她左前方，有一個理朋克頭的二十出頭的年輕人，雙手插在褲兜里，正回頭看了老奶奶一眼，不過目光里并沒有憐憫之情，而是純粹的幸災樂禍。
我見了，憤怒地瞪了那位青年一眼，心想：現(xiàn)在社會建設有一些90后的年輕人不知禮儀，才會導致這樣的社會風氣!我一邊想著，一邊快步走上前，準備攙扶老奶奶一把。突然，我愣住了，我退卻了，想起了媽媽給我講的一個類似的事件和媽媽再三的.叮囑。那是不久前，有個小伙子，好心地扶起一個被人撞到在地的老人家，但是真正撞人的肇事者已經(jīng)逃逸，沒想到老人家居然誣陷小伙子是造事者，小伙子有口難辯，只好默默地承擔所謂的“責任”，不但如此，他還遭受社會上的道義譴責。
不知不覺中，我已經(jīng)走過了老人家身旁。我回頭看了老人一眼，她的目光是那么的無助，那目光就像一面無情而真實的鏡子映出我心靈中的怯弱，頓時我滿臉通紅，扭頭快速離開了。但是老人的目光始終在我眼前，像是一把指責的利劍讓我心神不寧。突然，我聽到有人說：“小通，別亂來，少管閑事!”于是，我好奇地回頭一看，只見一個小男孩正拗著爸爸。他那雙水汪汪的眼睛望著爸爸，臉上滿是天真，張口說道：“您不是說見到白發(fā)蒼蒼的老人都要叫爺爺,奶奶嗎?見到爺爺，奶奶不應孝順嗎?孝順他們不就是把他們扶起來嗎?扶起來------”他的爸爸見拗不過他，只得不情愿地把老奶奶扶起來。老奶奶起身后，感激地望向扶起她父子倆，突然伸出手握住了小男孩的手，說：“真是太謝謝你們了，要不是有你們出手相助，我不知要在這里‘躺’多久呢!”那父子倆連忙擺擺手，說：“不用謝，幫助老人是我們應做的事?！?/p>
這一切被我盡收眼底。我頓時羞愧起來。是啊，孟子曾說：“老吾老，以及人之老?！本蠢蠍劾鲜俏覀儜械拿篮闷焚|。讓我們把敬老愛老的精神扎根心靈吧。
描述心靈的震撼作文600字4“百善孝為先”是中華民族的傳統(tǒng)美德，可當今的世人卻被：老人摔倒該不該扶的問題困惑著。我也困惑了，可前幾天發(fā)生在我身邊的一幕卻震撼了我的心靈!
一個周六的早上，我和爸爸一起回老家看奶奶。一路上我興高采烈，又唱又笑，恨不得和路邊的小鳥一起飛，愜意極了。忽然，路邊竄出一個人來，攔住我們的車，嚇得爸爸手忙腳亂地急剎車。我也嚇了一跳，定睛一看，原來是一個十七八歲的大姐姐，她穿著藍色短袖、黑色褲子，褲腳上還粘著不少黃土。她個子不高，顯得瘦小，一頭齊肩短發(fā)，臉漲得通紅，一臉焦急。正當爸爸想開口罵這個魯莽的姐姐時，那姐姐卻先開了口：“叔叔，幫幫我吧。”爸爸沒好氣地說：“怎么回事?”姐姐著急地說：“我奶奶摔倒了，您能幫我把她送到醫(yī)院嗎?”我們下了車，跟著姐姐往路邊走去。
來到山腳下，我們果真看到一個老奶奶躺在地上，痛苦地、不住地呻吟著。爸爸和姐姐一把扶起了老奶奶。只見那老奶奶穿得破破爛爛的，蓬頭垢面，還有點臭氣熏人，我看著有點惡心。我心里在嘀咕：這個奶奶真不講衛(wèi)生，姐姐更是過分，讓這么老的奶奶上山砍柴，還讓老奶奶穿得破破爛爛的，真是不孝。我有點厭惡這個姐姐了。
到了醫(yī)院，當要付錢的時候，那討厭的姐姐竟厚著臉皮，對爸爸說：“叔叔，您能借我一百塊錢嗎?我給您寫借條，過段時間保證還您?！卑职峙牧伺乃募绨颍f：“不用寫借條，這個錢我出了?！蔽抑钡刈Я俗О职值囊陆?。那姐姐還假惺惺得堅持要寫借條。爸爸有點生氣地說：“只許你有愛心，不許我也高尚一回嗎?”我聽了一頭霧水，對自己奶奶那么不孝的姐姐難道還有愛心?
事后，我迫不及待地想問個究竟。爸爸告訴我，那奶奶是我們村的孤寡老人，那“討厭”的姐姐竟不是她的親孫女，而是村里一個家庭十分貧困的高中生。我聽了慚愧萬分，腦海里的姐姐竟變得那樣漂亮，宛如仙女般飄飄而來。
其實在我們身邊時時刻刻都在演繹著震撼心靈的敬老故事，它們就像一個個小小的珍珠，在陽光的照耀下一閃一閃的。這閃閃陽光一定能照亮天下年輕人的善心，溫暖老人滄桑的心。
描述心靈的震撼作文600字5我有一個同桌，他性格古怪，眼睛一只大一只小，臉上總掛著“邪惡”的笑容，加上兩個小酒窩，看上去活像個“小魔頭”。
星期三上午，我起晚了，急匆匆來到學校，走進教室打開書包一看：糟了，沒帶文具盒。我的同桌陳宇翔看到了，暗帶嘲諷地說：“哎呀呀!我們班的頭號女強人，居然也會忘帶東西。”“我這么天才的人會像你嗎?”我霸氣地回了他一句?！拔铱吹搅耍龥]帶文具盒。”坐在我身后的一個“王八蛋”插嘴說。“你———”這時，我無語了?！芭?這就是所謂的女強人，還真是個天才呢!”陳宇翔雙手一叉，邪笑著說。
“叮鈴鈴!”上課了，老師要我們用圓規(guī)畫四個圓。我沒帶文具盒，而每個人只有一個圓規(guī)。“怎么辦呢?”就在這時，陳宇翔拍了拍我的肩頭，我剛想一拳打下去，忽聽他說：“給你，你先用吧，我不打緊的?！蔽毅读艘幌??！安灰l(fā)愣，也不要謝我，抓緊時間畫吧!”說完，他瞟了瞟我。我猶猶豫豫地收下了圓規(guī)，心想：為什么我的那些好朋友都沒想到我，而這個“邪惡”的人卻給我先用呢?
不一會兒，老師下來巡視了。陳宇翔向來是數(shù)學老師最喜歡的學生，老師看到他坐在那兒一動不動，便問：“畫好了?”“沒有?！标愑钕杌卮鸬?。老師看了看他的本子，又問：“我昨天反復強調要帶圓規(guī)，你怎么會忘了呢?是不是借給同學了?”“沒有。真的是我自己沒帶?！标愑钕钄蒯斀罔F地回答。我吃驚地抬起頭來看著他。“好!陳宇翔，這次要扣你一分?！崩蠋熣f著，狠狠地拍了一下他的桌子?？垡环?，那就相當于批評十次啊!我一邊想著，一邊看著他，竟感動得想哭了。
心靈作文 第5篇
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——讀《為自己減刑》有感
這篇文章講述了一個人，他進了監(jiān)獄，利用這個空學習了一門外語，當他出獄時，竟然帶出了一部60萬字的譯稿，而且正準備出版。他的確是刑滿釋放的，但是我和作者一樣相信他已經(jīng)在監(jiān)獄里大大地為自己減刑了。
其實真正進監(jiān)獄的人并不多，但是有很多人卻為自己設下了一個心靈的監(jiān)獄。曾經(jīng)有一個大富人，他很有錢，但是他在家里總是過的不安寧，因為他在商場上有很多對手，而他卻十分妒忌他的對手，對手的每一項成就、成果都是對他在自己設下的監(jiān)獄里的酷刑。
對與有一些人來說自己的仇敵或妒忌的對象也是一座心靈的監(jiān)獄，人家的每一項成果都是刑法，而自己卻在那兒白天黑夜獨自煎熬。
人類的指揮可以在自由中設置不自由，也可以在不自由中尋找自由?？纯此闹苡卸嗌偃吮绘i在心靈的監(jiān)獄里了？世界上最恐怖的監(jiān)獄并沒有鐵窗和圍欄，在那兒，除了你自己，還有誰能讓你恢復自由呢？
心靈作文 第6篇
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小時候，我特別愛挑食，除葷菜以外，蔬菜水果幾乎不吃，每次都是在家長的三番勸告下，才不情愿的吃。有一次，父母帶我回鄉(xiāng)探親，在公公家里，鄉(xiāng)下的親戚們帶來了許多的水果。父母讓我吃一點水果，我本來就不情愿來！現(xiàn)在又讓我吃討厭的東西！于是，不管父母怎么勸告，我都沒有答應，父母拿我沒辦法，只好讓我自己在一旁玩。過了一會兒，公公拿了一只梨走過來，和藹可親地對我說：“知道這是什么嗎？這是可以吃的‘金子’，吃了，長大后會發(fā)財?shù)膯?！”由于我吃水果吃得少，不知道什么是梨，便信以為真了，拿過來啃了一口，誰知，就是這一口，便上了公公的當，仿佛幸福從我口中溢出，從此，我愛上了梨子。
隨著年齡的增長，我也知道了可以吃的“金子”原來是梨，雖然這樣，但我對梨仍然是百吃不厭。然而父母空余的時間卻越來越少了，只有在過年的時候帶我回家鄉(xiāng)下。每次一回去，我便纏著公公洗梨給我吃，有一次，母親對我說：“公公年事已高，不要再找他洗梨給你吃，那么冷的天，手凍著難受?！庇谑?，我就再也沒找公公洗梨，公公發(fā)覺我很久沒有找他要梨了，就問我：“怎么了？是梨不好吃？還是……”我一時不知怎么辦才好，母親見了，急忙走過來跟公公說了幾句，公公便失望的走了。第二年，我們回鄉(xiāng)時，發(fā)現(xiàn)公公面前擺著一個水果盤，里面全是洗好的梨，公公滿臉笑容地看著我們，而我卻看到了那雙凍紅的雙手……
小學一年級時，公公忽然得重病住了院，我只知道那是很重很重的病。后來，我去醫(yī)院看他，他用顫抖的手握住我的手，說：“一定要好好學習，多吃水果……”出了醫(yī)院，我感到很同情他，卻不知道公公患的是晚期癌癥……
那天，我正在上音樂課，爸爸忽然走進來，把我?guī)У揭粋€陌生的地方，走了十幾步后，我發(fā)現(xiàn)公公躺在一個透明的盒子里，許多親戚圍著他哭，爸爸告訴我：“公公死了！”頓時，我感到晴天霹靂，山崩地裂，仿佛幾千把刀插入我的心臟，眼淚順著我的臉頰流了下來……
辦完葬禮后，回家發(fā)現(xiàn)有一袋包袱，打開后，里面全是梨。后來我才知道，原來是公公在住院期間，從親戚們送的水果中，挑出梨來，拜托護士把梨洗好，并冷藏，死之后寄到我家……
心靈作文 第7篇
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主持人報上這個節(jié)目的名字時，我完全沒有看完這片段的心思，一邊揉著勉強睜開的睡眼，一邊抱怨春節(jié)晚會沒有看點?？墒钱斎岷偷狞S色光芒再度亮起時，卻是一個由十幾個舞蹈演員排成的一字陣。她們陣容整齊，齊得只看到為首演員的頭。突然，雙手齊展，儼然成了一個“千手觀音”。她們精美絕倫的舞姿博得了全場的掌聲，我也眼前一亮，不禁為他們喝彩。
當這個節(jié)目表演完以后，主持人說了一句讓人不敢相信的話，吃驚的并不是這個節(jié)目就叫做“千手觀音”，而是這些演員都是聽不見、說不出的聾啞人！
不可能！我失口喊到。她們聽不見，怎么接受導師的指導，她們說不出，又怎么配合得如此巧奪天工呢？再說，她們聽不到音樂，又怎能隨著節(jié)拍舞動呢？我一連串的不解。但是到了再后來，我得到了答案：是愛。是愛，把音樂灌輸進她們的大腦，是愛，使他們傳達出屬于殘疾人的感受。
有些人害怕殘疾人，有些人討厭殘疾人，有些人有意地避開殘疾人，似乎殘疾人與他們平凡的生活格格不入?？墒?，殘疾就可怕嗎？殘疾就是魔鬼嗎？殘疾人只不過是天生的殘缺，或是天災人禍的后果。雖然殘疾人是不幸的，可是殘疾人與我們一樣，擁有一顆心靈與愛！而他們只是希望能像一個平常人，能夠快快樂樂，能夠讓人們平等地看待他們，他們也愿把愛灑滿人間！做為一個正常的人，有誰愿意把歧視布滿社會呢？
心靈作文 第8篇
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初三學長、學姐們的步伐永遠是那么地快，似乎慢那么一步就少了一點學習的機會。那一張張本應充滿活力的臉卻因學習的壓力變得一片盲目——當然其中更多的目光卻并非散漫，而是專注的——他們正聚精會神地看著一本《化學解析》或是《物理解答》。只不過，在我的眼里，我卻總覺得這并非活生生的初中學生，而更是一臺臺學習的機器。
我抗拒這樣的生活，這樣匆匆而盲目的生活，這樣沒有空氣的生活。但我又不得不接受，畢竟我是一個學生。我們必須力爭上游，我們必須爭分奪秒，反之，便意味著淘汰，便意味著落后。
天下起了毛毛細雨，像夏日海邊的沙子，像奶奶的繡花針，像毛茸茸的羊毛，像春姑娘的眼淚。但所有的這一切我都無暇顧及，只因為昨晚的教學作業(yè)還沒有完成，我只得在心里不斷地提醒自己：不能慢一步，不能慢一步……
天，灰蒙蒙的但又亮亮的，活像一塊誘人的布丁。雨落在身上酥酥的，像小蟲子的爬動。我的步子慢下來了，真的很難忘懷——雨，還有那雨下來時的沙沙聲。
我望了望四周的同學，許多人頭頂著一兩本語文或數(shù)學的輔導書，不顧一切地避開人群向教學樓沖去，唯恐淋濕了自己，看到這，我不禁笑了起來。
我揚起頭，任雨灑在臉上，一種久違的清新?lián)涿娑鴣?，原來這也可以是美妙如此的時刻！忽然間，我覺得那被雨沖刷過的樹葉竟是如此的亮綠，如此的悅目；
再平凡不過的雨，但在人的發(fā)掘中卻能有這般的情態(tài)萬種：可以是杜牧的“清明時節(jié)雨紛紛”、可以是李商隱的“巴山夜雨漲秋池”、可以是張志和的“斜風細雨不須歸”、也可以是蘇軾的“白雨跳珠亂入船”。
世間缺少的不是美好，缺少的而是發(fā)現(xiàn)。
在匆匆的生活中，輕快的步伐往往帶過了美好，也許就在你的不經(jīng)意之中，美好的事情便與你擦肩而過。你是否也曾經(jīng)在雨中停下來呢？來捕捉并品味平時總因匆匆而忽略的，這或許也是生活的真諦。
在雨中停下來去感受生活，真好！
就在這短暫的駐足中品味到了雨的點滴，生活的點滴，那是最真實的雨的點滴，也是最美好的生活的點滴。
生活如海，發(fā)現(xiàn)作舟，以舟渡海，才不徘徊；生活如山，發(fā)現(xiàn)作路，有路爬山，才不無奈；生活如水，發(fā)現(xiàn)作茶，以茶泡水，才不平淡。
心靈作文 第9篇
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那年春天
那年春天，鶯歌燕舞，姹紫嫣紅。你穿一襲長袍，悠然自得地獨自在江畔散步賞花。滿眼是花團錦簇，豐盈圓潤的小花兒將樹葉都壓彎了腰，彩蝶翩躚于馥郁的芳香。盡興之余，不禁用詩詞將心中滿心的歡愉詠唱“留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼”。
杜甫的歡愉觸動了我的心靈。
那年夏天
那年夏天，花已零落，風兒吹得它漫天飛舞，殷紅的顏色淡了，香氣散了。有誰為此同情，柔軟的蛛絲兒似斷似連，飄蕩在夏天的亭臺間，漫天飄的柳絮隨風撲來，沾滿了繡花的門簾。閨房中的你面對著殘花，幾多惋惜，幾多惆悵。便扛著把花鋤，將它埋葬。只聞一聲哀嘆：“一朝春盡紅顏花，花落人亡兩不知！”
黛玉的多愁觸動了我的心靈。
那年秋天
那年秋天，“陰滿中庭，葉葉心心，舒卷有馀情”。檐外雨打芭蕉，你的思念氤氳。深秀閨中，你依然執(zhí)孤燈盞酒，徹夜未眠。當年夫君一句“負篋遠游”將以遺落，你便日夜獨守空閨。伏案流淚，發(fā)出一聲聲抽談：“這次第，怎一愁字了得？”這一嘆，嘆出了無盡哀怨。
李清照的凄苦觸動了我的心靈。
那年冬天
那年冬天，白雪紛飛，萬籟俱寂。天地間被銀白色的毛毯覆蓋著，四下里看不見一只飛鳥的蹤影。只看見那個披著蓑衣，頭戴笠帽的那個你。乘著一葉孤舟，在寒江畔獨自垂釣。你的背影已略顯蒼老卻傲岸，不風華正茂卻孤高堅強。
柳宗元的孤寂觸動了我的心靈。
心靈作文 第10篇
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想到這里，我悄悄的舒起一?{微笑，因為想起了你——星。
還記得第一次見到你，好像對你說了句：“星，你是天間的星星，為何要墮落人間，鐘愛于人間的物--花呢？”你笑笑，沒有回答。只留給我無邊的遐想。確實，你是鐘愛花的，你的身上，時時飄散出花香，不濃卻淡，不濁卻清，不烈卻雅，搞得我總喜歡跟你呆在一起，久而久之，我的身上也若有若無的散發(fā)出花香。
后來，我們倆卻吵架了，吵得不可開交，我賭氣回家洗澡，并且狠狠地搓自己的身子，想把身上的花香去掉，好和你從此沒有一點聯(lián)系。洗完后我望著被搓紅的身子，突然間地放聲大哭起來。花香沒有了，我和你也就真的變成人生路上擦肩而過的陌生人了。
很快，小學畢業(yè)了，我和你不再有聯(lián)系。轉眼我的生日也到了。這天我回到家，看見一個小小的包裝精美的盒子靜悄悄地躺在我家門前。
拿起打開后，發(fā)現(xiàn)里面是一朵花，假花粉色的，一看就知道是手工折的，但很漂亮。盒子的內部寫了幾個漂亮的美術字，生日快樂。不一會兒，我的眼睛竟然朦朧起來，雖然沒有署名，但陣陣清淡的花香卻早已出賣了你我永遠的朋友，星。
后來，調皮的表弟來我家玩，看見了這朵花，一把奪過去，卻不小心拔掉了花朵，我剛想破口大罵，卻發(fā)現(xiàn)花朵兒里飄逸出一張紙來，我拾起一看，上面有一行清秀的字：我最好的朋友，穎，祝你生日快樂！以前的事兒是我不對，我不該和你吵架，希望你能原諒我，星。上面還有幾灘早已干涸的淚痕。
我星，我那寬容大度的星，吵架的事當然也有我不對，可你為什么要歸劃在你的錯呢？
