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加強班組安全生產(chǎn)10篇

更新時間:2024-11-20 查看人數(shù):90

加強班組安全生產(chǎn)

第1篇 企業(yè)安全生產(chǎn)管理的關鍵是加強班組安全建設

據(jù)大量事故案例分析,90%以上的事故發(fā)生在班組,80%以上的事故是由于違章指揮、違章操作和設備隱患沒能及時發(fā)現(xiàn)和人為因素造成的。因此,加強班組安全建設是企業(yè)加強安全生產(chǎn)管理的關鍵,也是減少傷亡和各類事故最切實、最有效的辦法。

在班組安全建設中,班組長承擔著至關重要的責任,他們是一線的直接管理者,既要接受上級的指令和監(jiān)督,以及企業(yè)相關職能人員的檢查和監(jiān)督,又要對班組的生產(chǎn)進度、產(chǎn)品質量、材料成本、安全生產(chǎn)情況及班組成員的工作狀況進行監(jiān)督和檢查。其次,在業(yè)務上與相關班組要協(xié)調一致,提高產(chǎn)品質量,與職能部門協(xié)同合作,解決技術問題。由于班組長是班組工作的直接組織者、領導者、管理者,擔負著提高產(chǎn)品質量,降低成本和防止工傷事故發(fā)生等使命,所以,班組長的專業(yè)技術能力、管理素養(yǎng)和技能的高低往往直接決定了班組管理的水平。

在企業(yè)班組中,班組長是班組的第一負責人,也是班組生產(chǎn)工作的第一責任人,其職責是認真貫徹執(zhí)行企業(yè)對安全工作的規(guī)定和要求,以身作則,模范遵守勞動紀律、規(guī)章制度、操作規(guī)程和技術規(guī)范,全面負責本班組的生產(chǎn)安全,對本班組人員進行安全操作方法的指導,并檢查其對安全技術操作規(guī)程的遵守情況,負責班組安全檢查,發(fā)現(xiàn)不安全因素,及時組織力量消除,發(fā)生事故及時上報,并組織搶救,保護好現(xiàn)場,作好詳細記錄。在我所,每個班組都專門設有一名安全員,承擔著搞好安全設備、消防設施、防護器材和急救器具的檢查和維護工作,使其保持正常狀態(tài),此外,還要監(jiān)督檢查、教育職工合理使用勞動防護用品、用具,正確使用滅火器材。

安全教育經(jīng)常告訴我們,安全生產(chǎn)無小事,就是要教育每個從業(yè)人員要樹立正確的、科學的安全管理觀。許多班組長認為安全管理主要應由安全職能部門負責,自己在安全檢查時多注意一下就行了。這種觀念極其錯誤,安全與生產(chǎn)密不可分,安全工作是生產(chǎn)順利進行的基礎和保證,反過來,它可以促進安全技術的發(fā)展,改善和提高安全措施,樹立正確的、科學的安全管理觀,就要認真堅持“安全第一,預防為主”的工作方針,牢固樹立“以人為本”的管理理念以及安全生產(chǎn)是生產(chǎn)力的科學觀念。

有人在對安全事故的分析中總結出了一些特點,如“蝴蝶效應”、“木桶原理”等,究其原因,我們不排除個別的偶然因素,但是確實大多數(shù)事故都是人為引起的,而且,并不是操作人員不清楚危險性,而是不懂得原理性,是對自己所從事工作的知識上的貧乏,可以說是事故出自無知,才釀造了一出出悲劇。這讓人想起了“庖丁解牛”的故事,看似隨心所欲,但卻游刃有余,背后是以對事物本質的深刻認識為基礎的。所以,要想深刻地認識安全問題,及時排除安全隱患,防患于未然,就要求我們從業(yè)人員堅持學習,不斷進步,追求真理,以科學利器維護安全生產(chǎn)。

班組長應制定一套完善的、內容豐富的、要求明確的安全管理制度,組織班組成員共同學習安全知識。不同的操作崗位,除了操作人員自己要嚴格要求自己外,班組長也應該加大檢查力度,保證安全生產(chǎn)萬無一失。

作為班組長,在認識到自己在安全工作中的作用和職責后,就應該付諸行動,努力提高自身的安全管理素質。首先要加強思想素質,只有班組長對安全生產(chǎn)的重要性有了足夠的認識、法制觀念以及對企業(yè)、對職工有了高度的責任感,才能有一顆搞好班組安全生產(chǎn)的強烈事業(yè)心。也只有這樣,才能樹立威信,贏得員工的信任和尊重,得到員工的全力支持和配合,安全生產(chǎn)才能切實得到保障,各項工作才能順利開展。其次,要加強管理素質,提高管理水平,多動腦筋,充分發(fā)揮管理效能,合理安排工作,調動全班組人員的積極性,發(fā)揮大家的智慧,凝聚集體的力量。

第2篇 加強班組建設和提高班組長工作能力是實現(xiàn)安全生產(chǎn)的前沿

班組是企業(yè)的細胞,是企業(yè)的基礎,是實現(xiàn)安全生產(chǎn)的前沿陣地。班組建設工程是一項復雜的系統(tǒng)工程,有人形象稱為“細胞建設工程”,班組建設不但直接影響生產(chǎn)率的提高,也直接關系著安全生產(chǎn)的好壞,從某種意義上講,班組的安全素質也決定著整個企業(yè)的安全素質。多數(shù)事故案例調查表明,90%以上的安全事故發(fā)生在班組,80%以上的事故是由于違章指揮、違章作業(yè)和安全隱患沒有及時排除造成的。我們徐家溝煤礦公司實現(xiàn)連續(xù)安全生產(chǎn)1300多天,與我們公司注重加強班組建設和有一批高素質的班組長是分不開的。我就加強班組建設和提高班組長工作能力與大家進行探討。

一、班組建設和班組長在企業(yè)管理中的地位與作用

1、班組建設在企業(yè)管理中的地位與作用

一是完成任務的基本單位。班組管理水平高低、人員素質如何,直接影響著安全生產(chǎn)和各項指標的完成情況。若每個班組都能做到強化現(xiàn)場安全管理,都能夠嚴格執(zhí)行各項政策、制度和措施,就會為企業(yè)取得良好的經(jīng)濟效益和社會效益打下堅實的基礎。

二是運營管理的基礎。班組是企業(yè)各項規(guī)章制度、工作流程、具體工作落實的最終實施單位,并通過班組管理抓落實,提高業(yè)務技能,強化現(xiàn)場管理。每個班組的管理達到了制度化、規(guī)范化,也就為企業(yè)的安全管理上層面、跨臺階提供了先決條件。

三是進行隊伍建設、提高員工素質的基本場所。班組成員朝夕相處、同甘共苦,便于開展業(yè)務技能、文化知識的學習與交流,激發(fā)員工積極向上的熱情,消除歪風邪氣等不良傾向。抓實班組教育,也就把握了員工素質的提高。

2、班組長在企業(yè)管理中的地位與作用

班組長作為班組的帶頭人和組織者,處在“兵頭將尾”的特殊位置,起著承上啟下的重要作用。

一是班組的當家人。如果班組是公司的細胞,班長就是細胞核,是班組的“主心骨”。如果沒有一個當家人,各項指令、任務就不會有力地組織貫徹執(zhí)行,對生產(chǎn)現(xiàn)場存在的問題就無法就地加以解決,各項工作就不能很好地開展。

二是生產(chǎn)一線的直接指揮者。班長是“兵頭將尾”,如果指揮不利,管理不好,將會給班組、甚至全企業(yè)造成損失。會指揮的班長就能夠合理安排和組織好基礎工作,嚴格執(zhí)行勞動紀律,能夠解決運營中出現(xiàn)的問題,較好地完成班組的各項任務,實現(xiàn)安全生產(chǎn)目標。

三是班組建設的組織者。班組是安全生產(chǎn)效果和造就培養(yǎng)人才的陣地,班組長是一線工作的具體組織者。對班組成員進行理想、信念、紀律、法制等教育,帶出一支整體素質較高的員工隊伍,都要靠班組長去落實。

二、充分發(fā)揮班組在各項工作中的重要作用

1、建立健全安全生產(chǎn)責任制

通過建立健全安全生產(chǎn)責任制,明確地規(guī)定班組成員在安全工作中的具體任務、責任和權利,以便使安全工作事事有人管、人人有專責、辦事有標準、工作有檢查,職責明確、功過分明,從而把與安全生產(chǎn)有關的各項工作同班組成員連結、協(xié)調起來。建立健全安全生產(chǎn)責任制是把企業(yè)安全工作任務,落實到每個工作崗位的基本途徑。而崗位安全生產(chǎn)責任制是班組安全之魂,執(zhí)行班組崗位安全責任制是班組安全的基本保證。

2、班組安全管理實行目標化

為了發(fā)揮班組安全目標管理的功能,實現(xiàn)企業(yè)安全生產(chǎn)目標的良性循環(huán),必須注重安全目標的制定、分解、實施、考核、保證等5個環(huán)節(jié)。安全目標的制定要切合實際,要在公司總體目標的指導下,形成個人向班組、班組向區(qū)隊、區(qū)隊向公司負責的層次管理;安全目標的分解要使區(qū)隊對班組的各項安全管理工作都能夠簡便化、統(tǒng)一化、正規(guī)化地展開,對具體目標要做到數(shù)據(jù)化;目標確定、分解后,就必須著重加強相互之間的責任感,激發(fā)班組全員潛在的積極性、創(chuàng)造性、主動性,努力實現(xiàn)班組安全管理方法科學化、內容規(guī)范化、基礎工作制度化;班組安全目標的考核要和安全責任制掛鉤,不能以“硬”指標掩蓋或取代“軟”指標。班組安全目標管理是整個班組安全建設中的重要組成部分,只有把班組安全目標實現(xiàn)了,企業(yè)的安全基礎才能夯實。

3、發(fā)揚優(yōu)勢,突出特點,打造專業(yè)化班組

班組長從事的工作崗位不同,特點不一,要結合本身工作實際,發(fā)揮優(yōu)勢,打造適應公司發(fā)展要求的專業(yè)化班組。班組要牢牢把握“安全生產(chǎn)、成本控制、精細化管理”這三大主題,生產(chǎn)一線班組圍繞“安全生產(chǎn)”創(chuàng)特色,生產(chǎn)輔助班組圍繞“設備完好、安全運行、系統(tǒng)順暢”創(chuàng)特色,地面班組圍繞“服務一線、環(huán)境美化”爭創(chuàng)特色。在班組建設的目標、內容、要求、方式方法上緊密結合公司和本單位的實際,推陳出新,抓好重點,凸顯特點,使每位班組員工都成為崗位的行家里手,把班組建成本職工作的優(yōu)秀團隊。

4、發(fā)揚團隊精神,打造和諧敬業(yè)班組

要以忠誠企業(yè)、敬業(yè)愛崗、爭創(chuàng)一流的團隊精神激勵和凝聚員工,努力打造符合時代特點和班組實際的和諧敬業(yè)班組。用團隊文化凝聚力量,引導班組建設。把企業(yè)班組建設成為安全文明高效、培養(yǎng)凝聚人才、開拓進取創(chuàng)新、團結學習和諧的企業(yè)基層組織,夯實企業(yè)發(fā)展的根基。

三、搞好班組建設,班組長必須注重自身建設

俗話說:打鐵還需自身硬。班組長必須必備思想好,安全責任感強,技術精,懂業(yè)務,會管理,作風正,干勁足,有威信等特性。才能帶領班組成員完成各項生產(chǎn)任務。班組長要不斷加強學習,不斷提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng),不斷提高自身的業(yè)務技能,做員工的表率、技能的標兵、崗位的能手。

1、要全面提高班組長的素質

班組長自身素質的高低直接影響班組的安全管理,這就要求班組長必須要有高度的事業(yè)心和責任感,既要懂生產(chǎn)、精技術、通安全、熟管理,又要有一套靈活的工作方法,有效的帶動班組成員,形成合力。同時作為班組的安全第一責任人,應加強自己的安全生產(chǎn)意識、安全知識素養(yǎng)和安全責任感。平時不僅要注意學習安全知識,宣傳安全生產(chǎn)的重要性,而且還要帶頭嚴格執(zhí)行安全工作的各項規(guī)章制度,只有這樣才能被班組員工所尊重、信任。

2、要用良好的形象凝聚人

班組長是班組的領頭人,俗話說:“火車跑得快,全靠車頭帶”,這就要求班組長不但要用職權管好班組成員,更要用良好的形象帶好班組成員,因此班組長應具備的基本素質是:講學習,有一定的理論功底,是大家學習的榜樣;講技術,是班中的多面手,在困難面前走在前頭;講工作,事業(yè)心強,有變通能力,善于創(chuàng)新;講紀律,嚴于律己,公平待人;講團結,推功攬過,敢于承擔責任,真正成為班組成員的良師益友,發(fā)揮率先垂范,凝聚人心的核心作用。

3、要有較高的管理能力

班組長應當既能實干又會管理,同時要有組織能力、鼓動能力,能充分調動和發(fā)揮班組成員的積極性、創(chuàng)造性,能使班組團結友愛,把班組建設成“第二個家庭”。

4、要用明確的目標約束人

班組長要從繁重的生產(chǎn)任務中解脫出來,成為安全生產(chǎn)中的管理人員,因此,在班前會上,除對當班生產(chǎn)任務進行安排布置外,更重要的是必須明確對當班生產(chǎn)中可能出現(xiàn)的不安全因素、不安全環(huán)節(jié)、不安全地點、不安全行為作出詳盡具體的說明和布置,同時要做到班中監(jiān)督、班后評比、獎優(yōu)罰劣。

5、要在人員管理方面做到以德留人,以情留人

班組長作為一名最基層的管理人員,在管人時需要管心,因此,班組長必須在生活上關心、在情感上尊重、在心靈上溝通員工,使自己成為班組成員的精神支柱,使班組成員有“家”的溫暖,生產(chǎn)一線員工就像部隊一樣,是鐵打的營盤流水的兵,人員流動性較大。員工特別是熟練工的流失對生產(chǎn)的影響較大,如不及時加以控制,將直接影響企業(yè)的發(fā)展。這就要求班組長在自身過硬的前提下要帶好自己的“兵”。對于員工,要搞清楚他們在想些什么?他們需要什么?要為他們排憂解難,消除他們的思想顧慮。要認真把握員工的思想動態(tài),及時消除員工的抵觸情緒,以提高員工的工作積極性,激發(fā)他們的工作激情。在遇到問題的時候,要動之以情,曉之以理,做到以理服人,以情留人。要讓員工看到希望。

四、怎么當好班組長

1、工作思路要清晰

思路是班組開展工作的前提,沒有清晰的工作思路,班組就處于混亂狀態(tài),就會成為沒有競爭力和活力的班組。班組長首先要認清當前企業(yè)形式,明確企業(yè)生產(chǎn)的方針目標和班組管理的內容和任務。在傳達給班組的每一各組員,讓組員們明確當前的形勢和目標,在此,班組長要找本班組的差距,要看清本班組在中隊及全處班組中的差距,只有找到了差距,才能提高班組的管理。

2、生產(chǎn)管理要嚴格

在生產(chǎn)管理中,班組長要樹立精益求精的理念。嚴格要求自己,要用班組管理制度來約束每個組員的意志和行動,這是生產(chǎn)工作的順利進行和各項工作的全面完成的保證。在安全管理中,班組長要做好班前安全點評,查出存在的安全隱患,要讓每個組員帶著安全去上崗。每天工作后,要讓每個組員總結“我今天安全了嗎”的安全小結,切實要把安全貫徹到每一個組員心中。在質量和材料管理上,要讓每一個組員有一種質量向零缺陷的追求,成本向最低點挑戰(zhàn)的工作氛圍,實現(xiàn)班組各項工作的新跨越。特別是在執(zhí)行制度上,確保公平性,制度面前人人平等,破壞制度的不管是誰,視情節(jié)給予不同的處罰,使班組管理步入正常化的軌道。

3、考核獎勵要到位

考核講法舉措是激勵和約束班組成員的有效機制,調動每一個組員的積極性和主動性,搞好搞活班組的工資獎金分配,要充分體現(xiàn)多勞多得,獎勤罰懶的分配原則,利用最合理的分配去最大限度的調動職工生產(chǎn)積極性。要增強班組工資獎金分配的透明度。實行公開公平,符合班組員工的意愿。要讓考勤表,計分表張榜公布,讓每個組員互相監(jiān)督,自我管理,使分配更具有民主性,公正性,贏得員工的信任,提高班組的向心力和凝聚力。

4、思想工作要用心

在班組思想工作管理中,班組長要努力做到以心換心,與組員心與心的交流,情與情的碰撞,要學會換位思考,多考慮別人,少考慮自己,要有維護班組利益的理念。在班組思想工作管理中,班組長首先要做到一個“公”字,在任何工作中要做到公平,公正,公開,不能有損公利私的念想。在班組中不搞小集團,不搞親疏有別,不搞花言巧語,騙取領導和班組成員的信任,不給任何班員講“江湖義氣”,做到實事求是,不做虛假的事情。再次做到一個“暖”字,在班組管理中,要從尊重人,關心人,理解人等觀念出發(fā),在平時管理中,要用溫暖的話語,誠摯的感情,熱情的幫助去感動班員,讓班組成員體會到班組小家庭的溫暖,班組長平時要注意班組成員的動態(tài),哪些員工今天情緒低落,哪些員工有病請假,都要關心愛護到每個人。要尊重每一個員工的人格和見解,理解每一個員工的心情和存在的實際問題,不讓員工感到自己有困難和建議得不到解決和采納而感到班組長的“獨裁”。最后,要做到一個“活”字,在活字上,班組長要下一定功夫,要把每項規(guī)章制度活學活用,不要死搬硬套地管束班組每一個成員。工作要有的放矢,因人而異,什么樣的情況采取什么樣的管理辦法,每個人的情況不一樣,就不能千篇一律的采用同樣的管理辦法。在班組管理中,既要做好班組成員工作期間的思想工作,又要做好工作以外的思想工作,時刻關注每一個班員的思想動態(tài)。

第3篇 加強班組科學管理保證企業(yè)安全生產(chǎn)

班組做為企業(yè)有機整體中數(shù)量最龐大、涉及面最廣的組成部分,對企業(yè)的各項工作都起到了舉足輕重的作用。班組安全管理的好壞,直接關系到企業(yè)安全生產(chǎn)的全局。因此,如何科學地、有效地進行班組的安全管理,是企業(yè)應大力重視并加以探索解決的一項問題,堅持班組安全管理中“六有”、“六無”的科學管理方法,可有效地實現(xiàn)班組的安全目標,杜絕各類事故的發(fā)生,提高企業(yè)的整體管理水平?!傲小笔前嘟M安全管理工作的必要條件,是搞好班組安全工作的基礎和前提。

1、安全有目標。

俗話說“有的放矢”,安全工作同樣如此。企業(yè)應根據(jù)自身的實際條件及上級有關部門的要求,在年初制定出本企業(yè)的安全工作總體規(guī)劃。各班組應按本企業(yè)的總體規(guī)劃及本班組的實際情況(包括人員、設備、工種及各方面因素),制訂出班組安全管理的目標和要求。結合班組作業(yè)的生產(chǎn)實踐,對班組的工傷事故頻率、違章作業(yè)率、勞動防護用品穿戴率等做出詳細規(guī)定,使班組成員在生產(chǎn)過程中做有要求、干有目標,從而使班組安全管理工作可以實現(xiàn)“量”的考核。

2、管理有規(guī)章

搞好安全生產(chǎn)是我國的一項基本國策,也是可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重要組成部分,必須從講政治、保穩(wěn)定、促發(fā)展的高度把安全工作納入企業(yè)各項工作中。

企業(yè)必須嚴格實施“黨政工團齊抓共管”的安全管理體系、切實做好安全工作領導負責制、杜絕安全工作光說不做的現(xiàn)象;要編制嚴格的切實可行的安全管理規(guī)章制度,定期考核、重獎重罰,改變那些紀律松馳、管理不嚴、有章不循的情況,執(zhí)行安全生產(chǎn)在各項評比中的一票否決制;使安全工作的重要性在全企業(yè),包括在各班組中得到真正意義上的體現(xiàn),從而更進一步的強化班組人員的安全意識,在生產(chǎn)過程中重視安全工作。

3.操作有規(guī)程

生產(chǎn)過程存在大量的不確定性,尤其是在當今社會,科技不斷更新發(fā)展,新設備、新工藝、新產(chǎn)品的出現(xiàn)更是極其頻繁,針對生產(chǎn)過程不斷變化的情況,企業(yè)的安全工作必須針對新生事物做出及時反映,在接受新生事物的同時,必須注意到其中的不安全因素及其對策。企業(yè)應結合新出現(xiàn)的各種現(xiàn)象,定期組織相關人員對各工種的安全操作技術規(guī)程進行修改、增補,使操作規(guī)程更具有實用性和可操作性。

企業(yè)在制定各工種安全操作技術規(guī)程的同時,必須做好對本工種安全技術操作規(guī)程的宣傳教育工作,新規(guī)程的出現(xiàn)必須使班組成員能夠熟練掌握,同時應定期對班組執(zhí)行規(guī)程的情況進行抽查,杜絕違章現(xiàn)象,保證按規(guī)程作業(yè),杜絕各種經(jīng)驗主義和習慣性作業(yè),使安全技術操作規(guī)程得到充分的應用。

4.檢查有記錄。

安全工作涉及日常作業(yè)中的方方面面,幾十年的實踐經(jīng)驗證明,檢查在安全管理中起到不可替代的作用。班組長及班組安全員應根據(jù)本班組工藝與設備的事故預防控制要點設置安全檢查臺賬,主要有班組“三級”教育臺賬、班組學習臺賬、設備定期安全檢查臺賬、設備及作業(yè)環(huán)境自檢自查臺賬、班組違章現(xiàn)象檢查處罰臺賬及本班組發(fā)生工傷事故情況臺賬等。內容主要是根據(jù)班組安全目標和本工種的安全技術操作規(guī)程,進行安全檢查,將查處的隱患進行記載和反饋。同時,班組的各項檢查記錄,對于本企業(yè)及本班組工作的不斷持續(xù)改進,以及班組如何更好的進行安全管理工作,都有著積極的借鑒意義,通過這些措施,可使檢查真正發(fā)揮作用,確保班組安全工作正常順利的進行。

5.考核有依據(jù)。

企業(yè)應組織有關力量,對每個班組在月末進行一次全方位的考核。對班組生產(chǎn)任務完成情況、全員安全意識狀態(tài)、查處隱患情況、杜絕“三違”行為以及班組安全投入等項工作綜合考核,進行等級評定,必要時進行經(jīng)濟責任方面的追究,并根據(jù)企業(yè)的實際情況,指出班組的不足之處及改進要求。通過考核及改進措施,在班組內建立整體約束機制,班組成員在自我加壓、自我激勵的基礎上,形成“我為人人、人人為我”的安全生產(chǎn)氛圍,在生產(chǎn)過程中牢記“三不傷害”原則,創(chuàng)建一個“全員安全”的合格班組。

6.班組有安全員。

班組的安全管理工作,光靠班組長一人是不夠的,班組必須有專(兼)職安全員。在生產(chǎn)作業(yè)現(xiàn)場,很多工人都親密的稱安全員為“班組安全工作的保護神”,可見班組安全員在班組安全管理中發(fā)揮的重要作用。

安全員熟悉本工種的生產(chǎn)特點,了解生產(chǎn)過程中存在的各種危險因素和本班組的人員狀況及易出現(xiàn)問題的環(huán)節(jié),可有針對性地開展每天班前安全教育,現(xiàn)場查處隱患,堵塞漏洞,制止“三違”行為,真正起到時時監(jiān)督的作用。

做好班組安全管理工作中“六有”,可以在企業(yè)中營造出安全管理工作的一個扎實的基礎,如何切實做好班組的安全管理工作,還必須在生產(chǎn)實踐中強化管理,這就要求我們在日常作業(yè)中必須做好“六無”。

1.生產(chǎn)無事故。

企業(yè)及班組安全工作的所有目標中最重要的一點就是“杜絕各類事故的發(fā)生”。眾所周知,各類事故的發(fā)生,不僅給國家和企業(yè)帶來巨大的經(jīng)濟損失,同時也給受傷者個人及家庭帶來各種各樣的困難。

在生產(chǎn)過程中,要不斷強化班組人員的安全意識,使班組成員了解本崗位所存在的隱患,增強自我保護能力,建立完善的安全網(wǎng)絡,嚴格執(zhí)行安全操作技術規(guī)程、真正做到“三不傷害”,遠離事故,保證生產(chǎn)安全順利進行。

2.作業(yè)無“三違”。

據(jù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)表明,企業(yè)發(fā)生的工傷事故中,有90%是由于違章指揮、違章作業(yè)和違反勞動紀律所造成的。在生產(chǎn)過程中有效的預防各類“三違”現(xiàn)象,是預防各類事故發(fā)生的前提。

班組應加強對班組人員的安全教育,明白“違章指揮就是殺人、違章作業(yè)就是自殺”的道理,積極采取多種形式加大對“三違”行為的查處,創(chuàng)建良好安全環(huán)境,在班組內杜絕“三違”現(xiàn)象的發(fā)生。

3.設備無故障。

企業(yè),尤其是機械行業(yè)中存在著數(shù)目較多、危險性大及分布不勻的各種大型機械設備,“人是活的,設備是死的”,如何用好設備,使它安全的為我們所應用,是班組成員應該多加考慮的問題。

班組成員在生產(chǎn)過程中必須嚴格執(zhí)行安全生產(chǎn)操作技術規(guī)程,在班前、班后對所使用的設備實行檢查報告制度及定期維護制度,堅決做到“不帶病運行”,以徹底消除設備的不安全狀態(tài),使設備安全完好運行,保證安全生產(chǎn)。

4.環(huán)境無隱患。

生產(chǎn)作業(yè)環(huán)境對安全生產(chǎn)的影響至關重要,甚至可以說“生產(chǎn)環(huán)境的好壞決定著班組所有工作的成敗”,有一個良好的作業(yè)環(huán)境,無論對保護員工的身體健康,還是對班組的事故預防工作都有十分重要的影響。

創(chuàng)建良好的作業(yè)環(huán)境包括:加強對生產(chǎn)過程中噪聲的控制;實施全方位的照明,改善作業(yè)現(xiàn)場的光照情況,完善工作現(xiàn)場的定置管理;設置必要的安全通道和安全出口;切實作好清潔生產(chǎn);合理規(guī)劃,杜絕交叉作業(yè)現(xiàn)象等。只有從各方面進行不斷的改進和完善,才能真正做到作業(yè)環(huán)境無隱患。

5.制度無缺陷。

班組作為企業(yè)管理流程中的一個環(huán)節(jié),必須建立自身的管理規(guī)章制度。班組確立的制度是班組作業(yè)人員安全生產(chǎn)的生命線和保護傘,制度的建立應結合本班組的生產(chǎn)實際,一切從實際出發(fā),為實際服務,并通過在生產(chǎn)實踐中不斷的總結和完善,使制度要更加完善,更加具體,更加有適用性和可操作性,同時對新增設的工種、崗位要及時制定規(guī)章制度,避免出現(xiàn)安全死角。

班組應結合制定的規(guī)章制度,進行班組內的管理和考核,使規(guī)章制度在本班組內得到有效的貫徹和實施。

6.教育無遺漏。

根據(jù)國家有關規(guī)定,班組的教育工作包括新員工上崗教育、特種作業(yè)人員教育、外出作業(yè)人員教育及復工教育等方面。

新上崗員工嚴格履行公司、車間、班組的三級安全教育,內容要全面、具體;特種作業(yè)人員教育必須有針對性,按照國家規(guī)定的特種作業(yè)教育有關內容進行培訓和考核;外出作業(yè)人員教育必須依據(jù)工種特點和外出作業(yè)的相關因素進行教育;復工教育必須提出以往工作中存在的問題,確保今后工作不會有類似現(xiàn)象的再次發(fā)生。通過生產(chǎn)過程中不間斷的安全教育活動,使班組全體人員認識到自己的安全生產(chǎn)中的地位和作用,遵章守紀,保證安全,真正做到“高高興興上班來,平平安安回家去”。

班組安全管理工作是一項復雜的系統(tǒng)工程,只有努力加強班組的安全生產(chǎn)工作,堅持“六有”、“六無”的科學管理方法,才可能有效地預防事故的發(fā)生,為企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營活動起到保架護航的作用。

第4篇 加強班組建設是確保安全生產(chǎn)的關鍵

企業(yè)班組是鐵路基層站段的基石,是站段一切工作的出發(fā)點和落腳點,是安全生產(chǎn)的基礎。加強班組建設,既是鐵路運輸管理的一項基礎工作,也是開展專項整治,創(chuàng)建安全、優(yōu)質、文明達標線的重要內容。為了確保安全生產(chǎn)的長治久安,必須下大力氣加強班組建設。

一、合理選拔思想好、作風正、業(yè)務強的人才擔任工班長是加強班組建設,確保安全生產(chǎn)的關鍵。一個職工差只差一點,一名工班長差就會差一片;選好一名工班長,將帶好一大片職工。工班長是站段最基本組織的現(xiàn)場第一責任人,具有集“兵”、“將”于一身的特點,既是一個需要完成相當任務的“兵”,又是一個不脫產(chǎn)的指揮一班人的“將”。成也在人,敗也在人,工班長素質的高低對班組建設起著不容置疑的決定性因素。因此,合理選派好工班長,是加強和搞好班組建設的關鍵。要把那些業(yè)務精湛熟練、管理上有一套、思想政治工作是行家、責任心強、群眾基礎好、職工信任、敢于大膽管理的生產(chǎn)骨干擇優(yōu)選配到工班長隊伍中來。首先,要加強技術業(yè)務和管理水平的培訓,提高工班長綜合素質。工班長綜合素質的高低對班組管理的好壞具有關鍵性的作用,可通過脫產(chǎn)送訓、集中輪訓、以會代訓和自學等形式,加強對工班長綜合素質的培養(yǎng),特別是要掌握處理突發(fā)事件、關鍵工藝及設備故障的技術和方法,使其在任何時候都能獨擋一面。要學習企業(yè)管理,不斷提高管理水平,把班組建設成為既有公平競爭、又有團結協(xié)作,既有嚴明班規(guī)、又有溫馨快樂的集體。其次,要落實工班長競爭上崗制度和工班長聘任制。一方面采取工班長競爭上崗制度,引入競爭機制,讓能者上、平者讓、庸者下。通過這些形式選拔出來工班長,才會具有較強的凝聚力,才能帶領一班人同舟共濟。同時不僅增強了工班長的危機感,也加強了工班長的責任心。再次,要抓好預備工班長的選拔和培養(yǎng)。一是車間干部平時要注重考核職工的德、能、勤、績,要善于發(fā)現(xiàn)人才,將職工隊伍中那些業(yè)務技術過硬、文化素質高、積極肯干、有一定管理能力的職工作為工班長的培養(yǎng)對象,要有意識地壓擔子,交任務,使其自覺地鍛煉自已、提高自已。二是要走群眾路線,用無記名投票方式由職工民主選舉。三是毛遂自薦,為這方面有專長、有事業(yè)心的有志職工提供用武之地。四是要重點在新分配來的大中專畢業(yè)生中培養(yǎng)后備工班長,這是今后發(fā)展的主要方向。他們都具有較高的理論水平,通過一段時間的實踐鍛煉,是很有培養(yǎng)前途。最后,要落實工班長的責、權、利,最大限度地發(fā)揮工班長優(yōu)勢,以加強對班組的管理。按期對工班長的近況、業(yè)績進行評估考察,根據(jù)其表現(xiàn)予以獎勵、提拔或撤換。當然,對工班長嚴格要求、認真考核是完全應該的,也是非常必要的。但不能因為某些工班長在工作中存在這樣或那樣的不足而草率更換。對存在不足、有缺點錯誤的工班長,應該因勢利導,熱心幫教,使其揚長避短,改進工作,不斷提高水平。

二、建立健全班組“四長”、“五員”隊伍,落實班組安全思想工作,是加強班組建設,確保安全生產(chǎn)的前提。班組是企業(yè)各項基礎工作的落腳點,因此,在實施資產(chǎn)經(jīng)營各項舉措、安全生產(chǎn)、思想政治工作中必須以班組為重點。通過做好班組的思想政治工作,以穩(wěn)定班組成員的思想,夯實安全生產(chǎn)基礎。為此,建立健全以“四長”(即班組長、黨小組長、工會小組長、團小組長)為主,以“五員”(即政治宣傳員、安全員、經(jīng)濟核算員、工時定額員、民主管理員)為骨干的安全思想工作隊伍,負責班組的安全思想政治工作,做到談心活動經(jīng)?;以L活動定期化,隨時掌握職工思想動態(tài),把不穩(wěn)定、不安全的因素,消滅在萌芽狀態(tài)之中。

三、提高職工素質,發(fā)揮黨團員在安全生產(chǎn)中的模范帶頭作用,是加強班組建設,確保安全生產(chǎn)的重要環(huán)節(jié)。職工是企業(yè)的主體,他們的言行隨時影響班組的安全生產(chǎn)和企業(yè)聲譽。因此,應根據(jù)企業(yè)安全生產(chǎn)的需要和上級職工教育規(guī)劃,制定本單位的職工培訓計劃,積極對職工進行技術業(yè)務培訓和思想政治教育,開展創(chuàng)建學習型企業(yè)和知識型職工活動,通過組織形式多樣的崗位練兵、技術表演和演講比賽等,提高職工綜合素質。要緊扣安全生產(chǎn)的主題和每年的“安康杯”活動,切實加強對黨團員的教育管理,使廣大黨團員牢固樹立“安全第一”、“安全就是效益”、“安全就是生命”“安全就是政治”的思想,增強安全責任意識,廣泛深入開展“創(chuàng)崗建區(qū)”、“青年崗位能手”等活動,充分發(fā)揮黨團員在安全生產(chǎn)中的模范帶頭作用,努力提高安全管理水平。四、規(guī)范班組臺帳,健全班組制度,是加強班組建設,確保安全生產(chǎn)的必要條件。規(guī)范班組臺帳,健全班組制度是加強班組科學管理的重要內容之一。一是要簡化班組臺帳,為班組長“減負”,使那些流于形式,做表面文章的臺帳從工班長手中解脫出來,使工班長有更多的時間和精力抓安全、促生產(chǎn)。二是要加強對班組臺帳工作的管理,使之逐步形成規(guī)范化、標準化和制度化。規(guī)范班組臺帳可設置管理圖、考勤表、崗位升級達標表、工長日志本、民主管理記錄本、精神文明建設記錄本等,使臺帳真正起到推動安全生產(chǎn)、推動企業(yè)升級、充滿企業(yè)合力的作用。健全班組制度,就是要強化班前點名和安全宣講制度、班后完工分析制度、安全質量分析制度、班組政治學習制度、環(huán)境衛(wèi)生管理制度、線路設備包保制度和現(xiàn)場作業(yè)卡控制度的貫徹落實。因此,只有通過加強班組自身建設,來提高班組的自控能力,并不斷落實標準化作業(yè),全方位控制住安全生產(chǎn)的關鍵,才能達到作業(yè)受控的目的,保證安全生產(chǎn)。

第5篇 加強班組安全建設,筑牢安全生產(chǎn)基石

班組作為安全生產(chǎn)最基層組織,處于企業(yè)安全生產(chǎn)最前沿,大力推進班組安全建設,把安全生產(chǎn)工作的關口前移至班組,并以班組為單位及時排查治理隱患、落實現(xiàn)場作業(yè)標準、防范安全事故發(fā)生,從而把安全生產(chǎn)工作的重心下移至現(xiàn)場,通過班組人人平安實現(xiàn)企業(yè)個個安全。抓好班組建設對于強基固本,抓牢、抓實當前安全生產(chǎn)工作,無疑具有十分重要的意義。

一、完善班組長選拔激勵機制,提升班組長安全管理能力。明確班組長任用標準條件、產(chǎn)生方式和聘任方法,規(guī)范班組長選拔任用程序,把有較強的事業(yè)心、責任感,良好的專業(yè)技術素質和組織管理等能力的人員選拔到班組長工作崗位。為班組長提供多種形式的安全學習培訓和實踐鍛煉機會,不斷提升班組長的安全管理水平。充分發(fā)揮班組長“看得見、貼得近、管得著”的優(yōu)勢,全面落實班組長的權利和責任,嚴格執(zhí)行安全法律、法規(guī)、規(guī)程和技術措施,抓好班組全員、全過程、全方位的動態(tài)安全生產(chǎn)管理,切實把班組長責任心激發(fā)起來、權威性樹立起來、積極性調動起來、現(xiàn)場管理作用發(fā)揮出來,把嚴安全生產(chǎn)第一道關口。

二、落實班組安全生產(chǎn)責任制。進一步明確班組是作業(yè)現(xiàn)場安全生產(chǎn)責任主體,班組長是作業(yè)現(xiàn)場安全生產(chǎn)第一責任人,并逐個崗位、逐個員工落實安全生產(chǎn)責任,健全完善全員、全過程、全方位安全生產(chǎn)責任制,做到班組人人知崗明責,形成安全重擔人人挑,個個身上有指標的工作局面。根據(jù)職責嚴格考核獎懲,確保責任落實不衰減、制度執(zhí)行不走樣、安全監(jiān)督不弱化。

三、加強班組現(xiàn)場安全管理。建立完善班組自我約束、相互監(jiān)督、持續(xù)改進的現(xiàn)場安全管理機制,堅決抵制“三違”現(xiàn)象,認真開展安全生產(chǎn)標準化崗位達標建設,做到人人上標準崗、個個干標準活。加強對作業(yè)現(xiàn)場、安全設備及生產(chǎn)系統(tǒng)進行定時、定點、定路線、定人員巡回檢查,及時排查治理現(xiàn)場事故隱患,推進作業(yè)現(xiàn)場精細化管理,并對作業(yè)現(xiàn)場工程質量、崗位工作質量進行驗收和評估,實現(xiàn)動態(tài)達標。

四、強化班組事故預防機制。一是把企業(yè)安全文化建設落實到班組。樹立“事故可防可控”的理念,強化班組成員遵章守紀意識和安全價值觀念,切實提高全體人員自主保安、相互保安和業(yè)務保安的自覺性和主動性。二是加強培訓,提高班組成員安全防范技能。重視和發(fā)揮班組在員工安全教育培訓中的主陣地作用,加強班組安全知識、崗位技能培訓,嚴格新招錄員工的崗前培訓,做到應知應會。以師帶徒等方式加強針對具體崗位特點的安全技能、應急救援等知識技能培訓。三是認真開展班組崗位隱患排查。定期排查人、物、作業(yè)環(huán)境方面存在的隱患以及班組組織管理方面存在的不合理因素,重點從人的角度分析班組成員存在的心理、知識技能、協(xié)調溝通等方面存在的隱患,制定針對性措施。

第6篇 加強班組安全管理確保班組安全生產(chǎn)

如何搞好安全管理,確保班組安全生產(chǎn),這是個老話題,本文結合實際,談幾點個人的看法。

一、班組長必須以身作則,嚴格遵守各項規(guī)定,全面提高自身素質

班組長是班組安全生產(chǎn)的第一責任人,負責班組各項工作的指揮和協(xié)調。班組長如果沒有較強的安全生產(chǎn)意識、安全知識素養(yǎng)和安全責任感,不注意學習安全知識,不注意宣傳安全生產(chǎn)的重要性,不帶頭嚴格執(zhí)行安全工作的各項規(guī)章制度,肯定得不到班組職工的尊重、信任和支持。此外,班組長還必須具有高度的事業(yè)心和責任感,既要懂生產(chǎn)、精技術、通安全、熟管理,又要吃得苦,吃得虧,做到困難面前沖在前,責任來了敢承擔。

二、注重實效強化班組學習和教育

要使安全工作由處理事故的被動狀態(tài)轉變?yōu)槭虑邦A測的主動防范,必須從職工的素質入手,提高職工遵章守紀的自覺性,使黨和國家有關安全生產(chǎn)的方針、政策真正落實到個人,成為職工在生產(chǎn)中的自覺行動。班組除長期堅持每周安全學習制度,學習有關安全文件精神、事故通報、安全法律法規(guī)外,還要堅持自我總結,分析討論近段時間工作中還有哪些地方不完善,哪些安全細節(jié)被忽視,以便在工作中進一步完善和提高;堅持從別人的事故中分析討論,不斷吸取教訓,并聯(lián)系工作實際總結經(jīng)驗、舉一反三,使人人都能熟練判別異常情況,及時排除生產(chǎn)故障,將事故隱患消滅在萌芽狀態(tài),從而提高班組整體安全水平。

三、建立健全班組安全管理制度并嚴格執(zhí)行,使作業(yè)過程規(guī)范化、標準化和科學化

(1)建立健全安全生產(chǎn)責任制度。通過建立健全安全生產(chǎn)責任制,明確班組成員在安全工作中的具體任務、責任和權利,使安全工作事事有人管、人人有專責、辦事有標準、工作有檢查,職責明確、功過分明,進而把與安全生產(chǎn)的相關工作同班組成員連結、協(xié)調起來,形成一個嚴密高效的安全管理責任系統(tǒng),不斷強化班組職工的責任意識。

(2)實行巡回檢查制。要求班組職工嚴格按規(guī)定對自己崗位管轄范圍定時、定點、定路線、定項目巡回檢查,發(fā)現(xiàn)異常情況,及時采取措施,防止事故的發(fā)生。

(3)進一步嚴格交接班制度。交接班人員必須面對面將生產(chǎn)、安全等情況交接清楚,切實把設備運轉情況、工藝指標、異?,F(xiàn)象及處理結果、存在問題、處理意見,以及生產(chǎn)的原始記錄、領導的指示等一一交接清楚,防止因交接班不清楚而危及生產(chǎn)安全。

(4)建立安全技術崗位練兵制度。開展崗位技術練兵,是實現(xiàn)安全生產(chǎn)的重要手段。一方面,通過技術練兵使職工熟練地掌握操作技能,防止因誤操作而引發(fā)事故;另一方面要針對事故或發(fā)生異常情況采取緊急處理措施,進行事故應急的模擬訓練,努力提高職工的技術水平和對事故的應變處理能力。

(5)嚴格各崗位的工作內容、標準及注意事項的監(jiān)控,讓職工心中有數(shù),并直接和班組經(jīng)濟責任制結合起來,要通過對各種制度的完善和實施,逐步實現(xiàn)作業(yè)過程的標準化。保證班組人員上標準崗、干標準活、交標準班,制約僥幸心理、冒險蠻干的不良現(xiàn)象,有效杜絕“三違”,最大程度地避免事故的發(fā)生。

四、強化細節(jié)管理,完善各項措施

搞好安全工作必須從細節(jié)入手,強化管理。要認真開好“班前會”和“班后會”,強調“一把手”的責任,要求職工動手操作之前必須仔細想一想:條件是否具備,有什么后果,自己是否對此次操作心中有數(shù),不是很清楚的必須多問一下為什么。崗位內部之間、現(xiàn)場和主控之間必須加強機臺的互聯(lián)保制度,讓崗位職工相互提醒,人人負責,多層把關,最大限度地避免事故發(fā)生。此外,還必須按規(guī)定穿戴勞動保護用品,定時定路線巡回檢查危險點、危害點、事故多發(fā)點,對于重要操作,應要求相關技術員下達操作指令或工作提示,班長要堅持親自監(jiān)督指揮,做到萬無一失。

五、營造良好的班組安全文化氛圍

“以人為本,安全第一”的指導思想,是建立安全工作長效機制的前提和基礎,也是尊重職工基本生存權的具體體現(xiàn)。以人為本,就是要以人為中心,一方面要靠剛性管理,高標準、嚴要求、勤檢查,規(guī)范職工行為,加強完成任務的責任意識;另一方面又要尊重人、關心人、理解人,以和諧的情感氛圍感化人、關心人、約束人,以有效的方法和獎勵機制激勵人,激發(fā)班組全員潛在的積極性、創(chuàng)造性、主動性,努力實現(xiàn)班組安全管理方法科學化、內容規(guī)范化、基礎工作制度化。班組管理應側重于柔情管理,需要把握管理的分寸,體現(xiàn)管理的藝術。如對班員的一些不良習慣,不安全行為采取批評和經(jīng)濟處罰是應該的,但是,為了增強管理的更好效果,班組管理者應該在執(zhí)行剛性制度的同時,注重柔性管理方法的使用,如讓一些具有習慣性不安全行為的職工做自我檢查,將違章經(jīng)過及危害說清楚,促使其自我反思,自覺遵守規(guī)章制度,或者讓其寫保證書,保證以后不再犯類似錯誤。對于屢教不改或情況嚴重者,必須加重處罰,以防后患。懲罰不是目的,關鍵是要多做說服教育,時刻進行安全提醒,加強事前預防和控制,使不安全行為者知道自己錯在哪里,進而改變以前觀念,養(yǎng)成良好習慣,把被動管理變?yōu)橹鲃幼晕夜芾?,形成良好的班組安全文化氛圍。班組長要在“寬以待人”的同時,嚴于律己,發(fā)揮示范作用,并勇于承擔責任,想辦法使班組形成一個團結和諧的整體,為班員創(chuàng)造一個優(yōu)美、舒適的工作生活環(huán)境,確保班員心情舒暢、精力充沛的去工作,使班組形成一種遵章守紀,爭先創(chuàng)優(yōu)的良好氛圍,激勵班員為班組榮譽而自覺努力。

六、加強事故預防,實行動態(tài)管理

在班組實際生產(chǎn)過程中,應時刻考慮到安全環(huán)保,并按“生產(chǎn)無隱患、個人無違章、班組無事故”的要求來加強事故預防。多作事故預想,就是要預先想到生產(chǎn)或作業(yè)過程中可能的危險性,進而采取措施,控制險情,保障安全。實踐證明,班組開展事故預想活動是安全工作的重要法寶。班組成員要對本班組管轄范圍或承擔的作業(yè)項目做到明確無誤,對重點、難點、危險點了如指掌,做到心中有數(shù),并制定相應的事故預案,定期演練,防患于未然。對安全生產(chǎn)過程實行動態(tài)管理,嚴格巡回檢查,嚴格控制工藝指標,對生產(chǎn)過程進行全方位的安全跟蹤、預測控制,使安全生產(chǎn)在每時、每班、每個環(huán)節(jié)和角落都得到保證。要用科學變化的觀點來對待問題,不能一味的憑經(jīng)驗辦事,要充分發(fā)揮班員的智慧,積極采納各種合理化建議,結合班組的具體情況,制訂出實現(xiàn)“安全合格班組”、“百日安全生產(chǎn)無事故”等群眾性活動,群策群力搞好班組安全生產(chǎn)。

綜上所述,搞好班組安全建設有許多工作要做。作為班組長,應當牢固樹立“安全生產(chǎn)責任重于泰山”的觀念,以身作則,以人為本,從細節(jié)入手,強化學習和管理,充分調動班員的積極性和創(chuàng)造性,以確保班組安全生產(chǎn)和企業(yè)經(jīng)濟效益目標的實現(xiàn)。

第7篇 加強班組建設實現(xiàn)安全生產(chǎn)

在新形式下,如何立足科學發(fā)展,促進社會和諧,建立規(guī)范化管理,“面對新形勢和新任務,我們必須牢固樹立安全發(fā)展觀的理念,在任何時候,任何情況下,都要高度自覺地把安全作為重要前提和基礎,要運用安全發(fā)展的理念來分析和認識新問題;全體員工必須統(tǒng)一思想,認清形勢,明確任務,以新思維,新理念,新觀點,運用新技術,新工藝,新方法,創(chuàng)造安全新佳績?!眻猿帧耙婪ㄖ味?,安全第一,以人為本,科學養(yǎng)路”的治段戰(zhàn)略,堅持“求真,務實,創(chuàng)新,發(fā)展”的工作方針,不斷“規(guī)范機制管理,提高干部的管理能力,設備質量,職工技能素質”,立足超前防范,從安全突出問題,關健處所,薄弱環(huán)節(jié)抓起,大力推行自控型班組建設。提升全員自我約束力。推廣新技術,不斷提高設備質量。保持線路設備質量均衡,使列車在管內能安全平穩(wěn)地運行。

具有正確科學管理能力:是指現(xiàn)有管理人員是否充分認識到新形勢下的鐵路運輸?shù)木o迫感,是否真正認識到如何運用自己所學所具備的專業(yè)技能為企業(yè)貢獻出力。我們中層管理人員必須本著“實事求是”的工作作風,想實招,求實效,實現(xiàn)運輸安全有序可控。真正認識到如何教育職工從“要我干,到我要干”的轉變。教育職工自覺樹立“安全第一”的思想。

在管理工作中,我們主要存在以下問題:

1、安全意識不強。對“安全第一,預防為主”的原則認識不夠,對于防止遏制“兩違”沒有真正從思想上認識,總是抱著僥幸的心理對待安全工作,官僚主義、遙控指揮的壞風氣盛行。

2、標準得不到落實。掌握不了標準,就落實不了標準,這是標準得不到落實一方面的原因;還有一個方面的原因是知道標準,但是沒有把抓安全放在日常工作的首位,圖省事,擅自簡化作業(yè)程序、簡化安全措施,對防護員工作崗位認識不深,領導來檢查就落實、沒人來檢查就不落實,結果是安全問題一大堆。

3、業(yè)務素質低。缺乏上進心,滿足于現(xiàn)狀,不求上進,個別人連段有關文件都不看,《安規(guī)》就更沒有耐心看了。作業(yè)中違章指揮,違章蠻干,安全措施形同虛設。

4、不知所謂。沒有把主要精力放在安全生產(chǎn)上。不能對安全生產(chǎn)方面的問題進行全面、細致的分析,線路上問題多,幾何尺寸超限,線路翻漿冒泥,失效軌枕到處都是,設備保養(yǎng)質量差。幾何尺寸超限,起高道,簡化作業(yè),以任務重為籍口,以車代搞的現(xiàn)象非常明顯。造成的線路吊板,坍碴,斷枕、線路翻漿的后果非常嚴重。作業(yè)過程簡化,更換失效設備盲目,造成設備多次失效,這些主要體現(xiàn)在軌枕更換,浪費勞動力較為嚴重。后勤管理保障差,管理混亂,臺賬管理,工區(qū)考勤制度,賬目不透明,生活環(huán)境條件差,職工隊伍思想波動大,而有的管理者視而不見,若無其事,可謂是“當一天和尚撞一天鐘”的架式。一幅“死豬不怕開水燙”的“英勇就義”模樣。而離團結職工隊伍思想越走越遠。沒有安定團結,協(xié)作支持的職工隊伍,如何又能搞好安全生產(chǎn)。管理者的作用是正確的指揮,有效有計劃的組織實施生產(chǎn)?!岸械娜?,就是想過過官癮”,沒有一點計劃性,組織性。

如何搞好安生生產(chǎn),如何促進工作出成效,如何讓基層管理者務實有作為。

一、深化管理,加強對基層關鍵性崗位的監(jiān)管力度。

如工長,班長,防護員,巡道工,線路工的崗位監(jiān)督。工區(qū)的臺賬內務、工班長帶班的責任性、防護人員的責任心,巡道工的各種補修,線路工的作業(yè)程序是否對標,作業(yè)結果是否達標。工班長必須親自參與設備檢查,才能對自已管理的設備做到心中有數(shù),才能更合理地安排工作,確保生產(chǎn)任務的順利完成。組織工區(qū)管理者的業(yè)務培訓,思想教育,加強對工班長的選送及培訓,責任心引導,杜絕“官癮”“作弊”不作為行為。

二、加強職工隊伍業(yè)務技能培訓,加強職工隊伍建設。

關心職工生活。職工是班組最寶的財富,是各項生產(chǎn)任務的具體實施者,細心周到的關心職工生活與搞好安全生產(chǎn)密不可分職工最關心的問題有三:一是獎金分配;二是休息休假;三是伙食。強化職工、勞務工的教育培訓,特別對防護員,巡道工,等關鍵崗位人員的培訓,杜絕形式主義,走過場。

三、嚴格堅守驗收標準,改進線路驗收制度,明確落實驗收的目的。

嚴格堅守驗收標準,努力提高設備質量,生產(chǎn)任務的驗收,是始終高度重視的一件大事。在深入現(xiàn)場的過程中,認真幫助一線班組分析問題、查找不足,促進各班組作業(yè)質量的提高,使全段線橋設備質量得到了較大發(fā)展,在生產(chǎn)任務驗收的過程中,嚴格堅守驗收標準,克服人情關、面子關。對于驗收中發(fā)現(xiàn)的問題,不符合驗收標準的堅決要求立即整改。對與驗收不能光只對個別工區(qū)驗收來進行全局評定,對工區(qū)積極性及工作態(tài)度有負面影響。造成思想偏激,認為工作做得好不好都要考核錯誤觀念,雙眼直盯軌檢車成績。

四、加速推進自控型班組建設

加大對工班長的監(jiān)管力度,真正做到“有令必行,有禁必止”。工區(qū)出臺工區(qū)自控班組建設計劃,考勤制度,必須當月公開,接受監(jiān)督。

如何保安全,一句話:各項工作落到實處,監(jiān)管力度公平有序,管理人員求真務實。“安全第一、預防為主”的方針必須長此以往地保持下去。我們要不折不扣地落實安全管理思路及安全生產(chǎn)執(zhí)行要求,齊心協(xié)力,為我們工務段各項管理邁向更高抬級打好基礎。

第8篇 “三個方面”加強班組安全生產(chǎn)建設

加強班組安全生產(chǎn)建設是強化煤礦安全基礎管理的重要組成部分,是減少“三違”、防止事故發(fā)生的有效途徑。為此,必須從建立班組安全生產(chǎn)管理體系、提高班組長整體素質、努力推進班組精細化管理三個方面入手,不斷加強班組安全生產(chǎn)建設,全面提升安全管理水平,為實現(xiàn)本質安全型礦井奠定良好的基礎。

建立完善的制度體系,使班組安全生產(chǎn)建設有章可循。班組處在煤礦安全生產(chǎn)的第一道關口,其管理水理的高低直接關系到煤礦安全生產(chǎn)的穩(wěn)定。為此,首先要加強班組安全生產(chǎn)建設的組織領導工作,明確班組安全生產(chǎn)建設的原則、目標和主要內容,并通過認真分析研究,不斷完善班組內部的質量管理、目標管理、成本管理、安全管理等各項管理制度,從班前會開始到入井、交接班、完成當班工作任務的全過程,對每一項流程、每一個細節(jié)都有明確的制度和規(guī)定,明確每一個人的工作職責、任務和作業(yè)程序,形成切實可行、科學合理的制度體系,使班組安全生產(chǎn)建設有章可循,達到標準化和規(guī)范化。

努力提高班組素質,為班組安全生產(chǎn)建設起到帶頭示范作用。班組長是班組的帶頭人和組織者,處在“兵頭將尾”的特殊位置,起著承上啟下的重要作用。實踐證明,班組工作好壞主要取決于班組素質的高低。因此在對班組長的培養(yǎng)上,首先從理論知識、專業(yè)技術等方面入手,全方位地抓好班組長的培訓工作,確保持證上崗。在對班組長的選拔上,注重把綜合素質高、職業(yè)道德好、有領導能力,以及個人威望高的優(yōu)秀職工選拔到班組長的職位,并賦予他們一定的權力和責任,給予他們應得的待遇,使各班組長充分發(fā)揮骨干和率先垂范的作用,抓好預測控制和過程管理,把事故控制和消滅在萌芽狀態(tài)。

認真推進精細化管理,使班組安全生產(chǎn)建設更加科學。精細化管理是實現(xiàn)煤礦長治久安的有效途徑。煤礦企業(yè)推行精細化管理體制要按系統(tǒng)優(yōu)化的總體思路,控制現(xiàn)場生產(chǎn)的每一道工序,使每一道工序的結果符合規(guī)定的標準。煤礦企業(yè)的產(chǎn)量、產(chǎn)品質量、工作效率、安全、材耗等各項指標,企業(yè)任何一項生產(chǎn)任務,最終都要通過班組職工去完成。因此,精細化管理也必須落實到班組,落實到班組的每一個成員。要以制度作保障,將年度的工作方針、目標、時間和負責人等層層分解,并將班組的生產(chǎn)、安全、成本等形成量化指標,落實到班組中的每一個人,做到職責明確,加強考核力度,實現(xiàn)了責、權、利關系的高度統(tǒng)一,促使班組成員把每項制度落實到位。

同時,還定期開展班組達標升級競賽、創(chuàng)合格班組、先進班組、優(yōu)秀班組等活動。通過總結交流經(jīng)驗、表彰先進、樹立典型,營造濃厚的“爭先創(chuàng)優(yōu)”氛圍,有力地促進企業(yè)班組安全生產(chǎn)建設的健康發(fā)展。

第9篇 如何加強班組安全生產(chǎn)的基本技能

安全是電力工業(yè)永恒的主題,企業(yè)離開安全就談不上生產(chǎn),更談不上經(jīng)濟效益。而企業(yè)安全工作的重點在于班組,班組是各項生產(chǎn)工作的直接執(zhí)行者,也是實現(xiàn)安全生產(chǎn)的主要載體。要搞好班組的安全工作,就必須重視班組成員是否掌握安全生產(chǎn)的基本技能以及能否熟練運用。筆者認為,一線生產(chǎn)員工的安全基本技能表現(xiàn)為對《電業(yè)安全工作規(guī)程》(以下簡稱《安規(guī)》)的掌握程度。《安規(guī)》作為整個電力系統(tǒng)安全工作的準繩,是每個電力員工都必須掌握的基本知識。然而在實際工作中,違反《安規(guī)》而引起的責任事故卻時有發(fā)生。因此,認真學好、用好《安規(guī)》不僅是電力員工的基本技能,也是保證安全生產(chǎn)的前提和首要條件。筆者認為,應從以下幾個方面加強班組成員的學習。

1 必須樹立'安全第一'的管理思想

開展班組安全日活動是提高廣大職工安全思想的有效途徑之一,也是進行安全教育的主課堂。安全活動的質量與人身安全、設備安全、檢修質量有著密切的關系。所以班組的安全日活動不能流于形式和搞突擊,而應形成制度并嚴格執(zhí)行。在安全活動中,應針對三個方面加大學習力度。

一是在學習《安規(guī)》中要力戒教條主義,在學習時應結合實際進行逐條講解,學以致用,使每個職工認識到個人在單位、車間、班組和家庭中的地位和作用以及所肩負的重大責任,督促每個職工認真學習安全生產(chǎn)知識,熟記《安規(guī)》,并把《安規(guī)》作為自己工作崗位上的行動指南和防范生產(chǎn)事故的法寶,以此增強職工的安全意識和防范意識。

二是要聯(lián)系現(xiàn)場實際學習《簡報》、《通報》等各類資料,還要通過事故追憶、事故預想分析、技術考問等活動,教育每個職工徹底克服和消除粗心大意和僥幸心理,把過去的事當現(xiàn)在的事,把他人的事當自己的事,把小事當大事來吸取教訓。通過對事故的分析,談出自己的體會,講出存在的問題,逐步培養(yǎng)自己從技術角度來分析事故或異常并制定防范措施的能力,使全體職工都能增強安全意識,從'要我安全,我要安全'到'我懂安全,我會安全'的轉變,提高安全防護水平,實現(xiàn)'三不傷害',從根本上提高防范事故的能力。

三是學習安全知識要注意動手能力的訓練,要讓全體職工學會各類現(xiàn)場急救的方法、現(xiàn)場安全措施的設置和安全工器具的使用方法,不斷提高自我保護能力。

2 在班組中營造安全文化氛圍

目前,許多班組的安全活動形式單一,一般是班組長或安全員念學習資料,下面的人員以聽為主,場面較冷清。建議各部門領導、班組長結合季節(jié)特點及生產(chǎn)實際,靈活改變安全活動形式。除了班組定期安全日、安全周和安全月活動外,結合班組實際情況,積極開展經(jīng)常性的系列安全活動。通過一些職工和家屬喜聞樂見的形式,讓家屬也步入安全系統(tǒng)工程中來。建立以安全標志為主要內容的安全視覺識別系統(tǒng),規(guī)范和完善現(xiàn)場標志,使安全設施標準化。建立以反三違為重點的安全行為識別系統(tǒng),規(guī)范作業(yè)行為。加大反違章力度,按少而精、實用和必要為原則完善班組安全規(guī)章制度,加強安全文化建設,營造企業(yè)與班組良好的安全文化氛圍,讓職工成為有技術、有安全意識、熱愛企業(yè)和熱愛本職工作的'文化人',并成為安全生產(chǎn)的支柱。

3 設立班組流動安全員

由于每個人的觀點和對《安規(guī)》的理解程度不盡相同,為達到安全教育的目的,可采取在班組中設班組流動安全員來開展安全活動,由其協(xié)助班組長和班組安全員開展班組的日常安全監(jiān)督工作。實踐證明,建立班組流動安全員是進行安全教育的一種行之有效的方式,同時它還可以大大降低班組成員的習慣性違章行為。流動安全員每周輪換一次,負責監(jiān)督全班人員的各項工作。在安全學習會上流動安全員將一周來發(fā)現(xiàn)的習慣性違章、違規(guī)等不安全因素提出來讓大家分析總結,以引起大家的注意,這樣可以起到以高帶低,互相促進的作用,并且能夠及時發(fā)現(xiàn)危險環(huán)境、危險行為等,將事故隱患消除在萌芽狀態(tài),達到全員參與,人人講安全,人人學安全,人人議安全的效果,使班員的能力和特長得到發(fā)揮,從而提高企業(yè)的整體安全水平。

4 加大反三違考核力度

要杜絕習慣性違章,就必須堅持以人為本的思想,全面提高人員的素質。

一是要通過各種形式,對班組成員進行安全教育。通過加強職工的安全基本知識培訓,提高職工的安全素質和安全意識,提高班員對違章危害性的認識,消除違章的思想根源,使他們在工作過程中能自覺地用規(guī)章制度規(guī)范自己的行為。通過教育使全體人員認識到違章就是走向事故,靠近死亡,甚至斷送生命,認識到違章的后果是一害個人、二害家庭、三害集體、四害企業(yè)、五害國家,使職工自覺抵制習慣性違章,養(yǎng)成自覺遵章守法的好習慣。

二是強化安全監(jiān)督,落實安全生產(chǎn)責任制,積極發(fā)揮'三級安全網(wǎng)'的作用。安全管理人員的指導和監(jiān)督,能有效改進班組安全方面的不足,減少不安全情況的發(fā)生。安全管理人員要勤于監(jiān)督,大膽監(jiān)督,而且要深入現(xiàn)場,加強檢修、操作、施工現(xiàn)場的控制和安全檢查,根據(jù)單位的實際情況和切實可行的打擊習慣性違章處罰辦法,發(fā)現(xiàn)違章違規(guī)及時制止和處罰。真正做到事前提醒、事中糾正、事后總結,使職工充分吸取教訓,把事故隱患提前消滅在萌芽狀態(tài),減少事故的發(fā)生。

電力職工只有認真貫徹執(zhí)行'安全第一,預防為主'的安全方針,嚴格執(zhí)行《安規(guī)》和有關規(guī)章制度,積極主動地學習電力安全技術,掌握電力安全技術,才能避免和防止生產(chǎn)事故的發(fā)生,確保安全生產(chǎn)。

第10篇 加強班組管理,夯實安全生產(chǎn)基礎

通過對上半年班建工作的總結,我覺得加強班組建設也是確保安全生產(chǎn)的重要因素之一,因此在以后的班建工作中可以加強以下工作:

一、提高班組長的業(yè)務技能。

大修施工的每一個環(huán)節(jié),每一個作業(yè)程序,都有嚴格的規(guī)章制度,而班組長又是各個重要崗位的直接參與者,他發(fā)揮的作用,直接決定著整個班組工作的好壞。清篩施工中工作量大,經(jīng)常會遇到這樣或那樣的問題,要想處理好這些問題,就需要班組長具有較高的業(yè)務素質。因為只有懂得多,會得多,工作中才能具有較高的應變能力和處理能力。因此,在對班組長的培訓應該加大力度,使班組長真正成為業(yè)務通、技術精、會管理的最基層生產(chǎn)管理者、指揮者。

二、強化班組長管理意識。

為認真貫徹執(zhí)行《班組管理制度》,提高班組長素質和管理水平,強化班組長的管理意識,增強班組長的事業(yè)心和責任感,、嚴格作業(yè)標準化的民主管理意識。

三、抓好預備班組長的培養(yǎng)。

從各班組中選拔一些技術精、責任心強,思想素質好的職工,有意識進行培養(yǎng),達到一定程度后,進行嚴格考核,給予班組長任職資格,為班組長隊伍儲備后續(xù)人才。

四、規(guī)范班組臺帳。

規(guī)范班組臺帳,將那些不必要的臺帳資料,能減的盡量減去,進一步減輕班組的負擔,讓他們把主要精力投入到班安全生產(chǎn)中去,進而激發(fā)職工工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性。

五、重點開展班前預想、班中聯(lián)防和班后總結活動。

為確保班組施工安全,預防施工中可能出現(xiàn)的安全問題、及時糾正施工中存在的問題,總結經(jīng)驗教訓,應該及時開展班前預想、班中聯(lián)防和班后總結活動。

(一)、班前預想

1利用班前出工會的機會組織班組成員對當天的工作進行布署。

2進行全方位、全覆蓋的“開放式”預想,結合班組實際,預想施工中可能出現(xiàn)的各種問題并采取對策。

(二)、班中聯(lián)防

1、確認員工上道服、上崗證穿著和佩戴是否符合要求,安全事項是否記牢,工作任務是否明確。

2、施工中,通過自我檢查、相互監(jiān)督、工班長抽查、安全員督查等方式,對每道工序的安全生產(chǎn)進行檢查確認,將安全隱患及時消滅在萌牙狀態(tài)中。

3、在班組內部建立安全聯(lián)防、聯(lián)保、互保和“結對子”等制度,實行本崗位自控、相臨崗位互控、全班組聯(lián)控。

(三)、班后總結

1、在完工會上,工班長要對本班組當天工作情況進行總結,對存在的問題和安全隱患組織分析。

2、班組職工進行反省,進行“兩查一找”,即查本班工作中是否都嚴格按操作規(guī)程進行作業(yè),查工作中是否留下安全隱患,找個人和工友是否存在著違章作業(yè)行為。

六、推廣班組管理先進經(jīng)驗。

為加強班組長的爭先創(chuàng)優(yōu)意識,組織班組之間相互學習,取長補短,同時在班組中選樹典型,總結推廣經(jīng)驗。定期召開班組建設經(jīng)驗交流會,讓班組長自主地進行交流,提出班組安全生產(chǎn)管理的建議,實行超前控制,激發(fā)職工的進去精神和工作熱情。

加強班組安全生產(chǎn)10篇

如何搞好安全管理,確保班組安全生產(chǎn),這是個老話題,本文結合實際,談幾點個人的看法。一、班組長必須以身作則,嚴格遵守各項規(guī)定,全面提高自身素質班組長是班組安全生產(chǎn)的第一責任人,負責班組各項工作的指揮和協(xié)調。班組長如果沒有較強的安全生產(chǎn)意識、安全知識素養(yǎng)和安全責任感,不注意學習安全知識,不注意宣傳安全生產(chǎn)的重要性,不帶頭嚴格執(zhí)行安全工作的各項規(guī)…
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