安全生產評價標準5篇

第1篇 在《機械工廠安全性評價標準》安全生產責任制評價說明

安全生產責任制

1 設置原因

安全生產責任制是企業(yè)一項最基本的安全生產制度,是各種勞動安全衛(wèi)生制度的核心,它明確規(guī)定了企業(yè)法人、企業(yè)領導者、管理者及各類人員對安全生產應負的責任。認真貫徹、落實安全生產責任制是搞好安全衛(wèi)生工作的重要環(huán)節(jié),是各層次、各類人員在安全生產中分工協(xié)作,各負其責的具體體現(xiàn),也是“分級管理,分線負責”的安全管理體系形成和正常運行的關鍵。

2 項目內容

2.1 各類人員安全生產責任制 企業(yè)應建立從法人代表、各級領導直至各類人員的安全生產責任制,尤其是企業(yè)、車間(分廠)、工段、班組一把手的安全生產責任制更為重要。

2.2 職能部門安全生產責任制 企業(yè)各職能部門及其負責人均應建立安全生產責任制。如生產、計劃、技術、設備、動力、人事勞資、教育、供銷(運輸)、消防保衛(wèi)、安技環(huán)保等部門。

3 評價方法

3.1 文本資料

3.1.1 查閱安全生產責任制的內容是否體現(xiàn)“分級管理、分線負責”的原則,是否與企業(yè)機構設置相符,其內容具體、責任明確。

3.1.2 抽查安全生產責任制執(zhí)行記錄 安全生產工作涉及到的部門均應有執(zhí)行記錄,如“三同時”、安全教育、安全檢查、隱患整改等。

3.2 抽查考核 各類人員對本人的安全生產責任制熟悉理解;職能部門負責人、業(yè)務人員、工程技術人員熟悉本部門的安全生產職責及本部門與其它部門安全工作的協(xié)作關系與執(zhí)行程序。

3.3 現(xiàn)場(執(zhí)行情況)

3.3.1 從作業(yè)現(xiàn)場的安全管理情況查證安全生產責任制及“分級管理、分線負責”的原則是否落實。

4 評分方法

4.1 本項指標應得分15分,文本每少一個部門(人員)扣2分;內容不明確、不完善扣1分。

4.2 一個部門(一類人員)責任制不落實、流于形式扣2分。

第2篇 安全生產檢查評價標準

為了科學地評價施工項目安全生產情況，提高安全生產工作和文明施工的管理水平，

預防傷亡事故的發(fā)生，確保職工的安全和健康，應用工程安全系統(tǒng)原理，結合建筑施工中傷亡事故規(guī)律，按照建設部《建筑施工安全檢查標準》（jgj59-99），對建筑施工中容易發(fā)生傷亡事故的主要環(huán)節(jié)、部位和工藝等的完成情況進行安全檢查評價。此評價為定性評價，采用檢查評分表的形式，分為安全管理、文明工地、腳手架、基坑支護與模板工程、“三寶”防護、施工用電、物料提升機與外用電梯、塔吊、起重吊裝和施工機具共十個分項檢查表和一張檢查評分匯總表。匯總表對十個分項內容檢查結果進行匯總，利用匯總表所得分值，來確定和評價施工項目總體系統(tǒng)的安全生產工作情況。

安全管理、文明工地、腳手架、基坑支護與模板工程，“三寶”“四口”防護，施工用電、物料提升機與外用電梯、塔吊、起重機吊裝和施工機具等十項分項檢查評分表中，各分項檢查評分表滿分為100分。表中各檢查項目得分為按規(guī)定檢查內容所得分數(shù)之和，每張表總得分為各自表內各檢查項目實得分數(shù)之和。

在安全管理、文明施工、腳手架、基坑支護與模板工程、施工用電、物料提升機與外用電梯、塔吊和起重裝等八項檢查評分表中，設立了保證項目和一般項目，保證項目應是安全檢查的重點和關鍵。在檢查評分中，當保證項目中有一項不得分或保證項目小計得分不足40分時，此檢查評分表不應得分。

在檢查評分中，遇有多個腳手架、塔吊、龍門架與井字架等時，則該項得分應為各單項實得分數(shù)的算術平均值。

檢查評分不得采用負值。各檢查項目所扣分數(shù)總和不得超過該項應得分數(shù)。

匯總表滿分為100分，各分項檢查表在匯總表中所占的滿分分值應分別為：

安全管理10分；

文明施工20分；

腳手架10分；

基坑支護與模板工程10分；

“三寶”，“四口”防護10分；

施工用電10分；

物料提升機與外用電梯10分；

塔吊10分；

起重吊裝5分；；

施工機具5分。

匯總表中，各分項目實得分數(shù)按下式計算：

（7）檢查中遇有缺項時，匯總表得分按下式計算：

（8）多人對同一項目檢查評分時，應按加權評分方法確定分值，權數(shù)的分配原則為：

①專職安全人員和其他人員：專職安全人員為0.6，其他人員為0.2.

②專職安全人員、技術人員和其他人員：專職安全人員為0.4，技術人員為0.4，其他人員為0.2 。

附表：

建筑施工安全檢查評分匯總表附表6-72

企業(yè)名稱：?????????????? 經濟類型：??????????????????????????? 資質等級：

年???????? 月???????? 日

第3篇 在《機械工廠安全性評價標準》中關于“安全生產責任制”的評價說明

安全生產責任制

1 設置原因

安全生產責任制是企業(yè)一項最基本的安全生產制度，是各種勞動安全衛(wèi)生制度的核心，它明確規(guī)定了企業(yè)法人、企業(yè)領導者、管理者及各類人員對安全生產應負的責任。認真貫徹、落實安全生產責任制是搞好安全衛(wèi)生工作的重要環(huán)節(jié)，是各層次、各類人員在安全生產中分工協(xié)作，各負其責的具體體現(xiàn)，也是“分級管理，分線負責”的安全管理體系形成和正常運行的關鍵。

2 項目內容

2．1 各類人員安全生產責任制 企業(yè)應建立從法人代表、各級領導直至各類人員的安全生產責任制，尤其是企業(yè)、車間（分廠）、工段、班組一把手的安全生產責任制更為重要。

2．2 職能部門安全生產責任制 企業(yè)各職能部門及其負責人均應建立安全生產責任制。如生產、計劃、技術、設備、動力、人事勞資、教育、供銷（運輸）、消防保衛(wèi)、安技環(huán)保等部門。

3 評價方法

3．1 文本資料

3．1．1 查閱安全生產責任制的內容是否體現(xiàn)“分級管理、分線負責”的原則，是否與企業(yè)機構設置相符，其內容具體、責任明確。

3．1．2 抽查安全生產責任制執(zhí)行記錄 安全生產工作涉及到的部門均應有執(zhí)行記錄，如“三同時”、安全教育、安全檢查、隱患整改等。

3．2 抽查考核 各類人員對本人的安全生產責任制熟悉理解；職能部門負責人、業(yè)務人員、工程技術人員熟悉本部門的安全生產職責及本部門與其它部門安全工作的協(xié)作關系與執(zhí)行程序。

3．3 現(xiàn)場（執(zhí)行情況）

3．3．1 從作業(yè)現(xiàn)場的安全管理情況查證安全生產責任制及“分級管理、分線負責”的原則是否落實。

4 評分方法

4．1 本項指標應得分15分，文本每少一個部門（人員）扣2分；內容不明確、不完善扣1分。

4．2 一個部門（一類人員）責任制不落實、流于形式扣2分。

第4篇 《機械工廠安全性評價標準》企業(yè)安全生產綜合管理評價說明

綜合管理評價概述

綜合管理評價是機械工廠安全性評價三大組成部分之一,共14個項目,計230分。

1 綜合管理評價涵義

1.1 安全管理(勞動安全衛(wèi)生管理,下同)是以生產經營活動為中心,以保證職工在生產經營活動中的安全和健康,保護國家財產不受損失和不斷促進生產發(fā)展為目的的計劃、組織、監(jiān)督、協(xié)調、控制。

也就是說,設計組織一種環(huán)境,使身在其境的每一個人都能為全體人員的安全和健康以及工廠的安全有效地工作。

企業(yè)安全管理是企業(yè)管理的重要組成部分,和企業(yè)各項工作都發(fā)生直接的聯(lián)系,它貫穿于企業(yè)生產經營的全過程中,是要求企業(yè)全體人員參與的全員、全面、全過程的綜合管理。

1.2 企業(yè)安全管理體系是通過一定的法律、法規(guī)、制度、規(guī)程、運行程序、組織機構等把企業(yè)中的各個部門、各個環(huán)節(jié)的安全生產工作有機地組織起來,形成一個既有明確的目標和任務、職責和權限,又能互相協(xié)調、互相促進的有機整體。

1.3 綜合管理評價基本上以人及其活動為對象,其任務是評價企業(yè)安全管理體系中安全、衛(wèi)生管理工作的有效性和可靠性、預防事故發(fā)生的組織措施的完善性。

評價層次涉及到企業(yè)的決策層和執(zhí)行層、各類人員安全素質高低和對不安全行為的控制能力。

評價范圍涉及到企業(yè)每一個部門,如生產、計劃、供銷、技術、設備、財務、勞資、教育、基建、保衛(wèi)部門以及所有分廠、車間、班組,評價他們參與安全生產的能力和發(fā)揮的作用。

綜合管理評價不是單純評價企業(yè)安全管理部門,而是評價企業(yè)經理(廠長)領導下安全生產管理體系對安全生產管理工作的有效性。

2 為什么把綜合管理評價作為機械工廠安全性評價的重要內容

2.1適應經濟體制改革的需要

安全管理為適應經濟體制和增長方式“兩個轉變”和振興機械工廠創(chuàng)造良好的安全生產條件。通過綜合管理評價,規(guī)范企業(yè)行為,協(xié)調和解決安全生產工作在經濟體制改革過程中出現(xiàn)的新問題,促進和引導企業(yè)勞動安全衛(wèi)生工作與企業(yè)深化改革同步規(guī)劃、同步發(fā)展、同步實施;促進企業(yè)從被動的事故分析、處理轉為主動的事故預防(預測)和控制;促進企業(yè)建立健全現(xiàn)代化安全管理體系。

2.2 發(fā)揚優(yōu)勢的要求

從管理角度來看,安全性評價是安全管理工作的一個飛躍,是對過去安全管理工作的總結和提高,因此,必須充分吸收過去管理工作中的優(yōu)點;充分吸收適合我國安全管理特點的管理方法和成功經驗。

我國確立了“安全第一,預防為主”的方針,各級領導和廣大職工在堅持發(fā)展生產和保障職工安全與健康中,認真執(zhí)行國家有關勞動安全衛(wèi)生法令、標準,總結了許多成功的經驗,例如:“三同時”、“五同時”、“三不放過”、“八種安全教育”等等。這些經驗、辦法不但不應丟掉,而且要切實抓好。

2.3 適應當前生產力發(fā)展水平要求

2.3.1 當前我國機械工業(yè)的生產力水平與發(fā)達國家相比還相當落后,機械設備、設施要達到本質安全性的要求還有相當大的差距。例如工業(yè)發(fā)達國家的沖床有多道防護,而我們生產中的沖床安全性還存在很大的差距,并且在短時間內不可能完全解決,因此,安全管理就顯得更有必要。

防止事故最有效的辦法是提高設備、設施的本質安全度。但當設備、設施尚達不到本質安全要求時,強調安全管理以防止人的不安全行為發(fā)生和減少物的不安全狀態(tài)則是完全必要的。

2.3.2 現(xiàn)代生產是高速度、高能量、高節(jié)奏的生產,不但要求各工序之間高度協(xié)作配合,而且必須嚴格安全管理。

3 綜合管理評價的原則

3.1 “分級管理,分線負責”的原則

“分級管理,分線負責”是企業(yè)安全管理體系的組織原則,是貫徹安全生產責任制,落實責任指標的保證,是形成企業(yè)上下縱橫交錯的矩陣形安全管理體系的核心。

在安全管理體系中,各負其責,決策層有較大的權限,也承擔較大的安全生產責任和義務,其責任側重于安全決策,并協(xié)調、組織企業(yè)各層次、各部門的安全生產活動,實現(xiàn)安全生產。中層、基層管理者通常擁有執(zhí)行權和監(jiān)督權,也應承擔相應的安全生產責任和義務。

企業(yè)法人是安全生產第一責任者;分廠廠長、車間主任、班組長等各級負責人擁有一定指揮權,也必須對管理范圍內安全生產負直接領導責任。各職能部門在企業(yè)組織機構中是為實現(xiàn)某種功能而設立,職能部門負責人也必須對其職責范圍內的安全生產負責。安全管理部門是企業(yè)安全管理的專職機構,負責對安全生產工作進行監(jiān)督、檢查、協(xié)調、指導、服務。

評價企業(yè)安全管理體系的組織建設,關鍵是查證是否符合“分級管理、分線負責”原則的要求,其中包括安全生產規(guī)章制度的建立和執(zhí)行,安全管理體系形成和在生產經營活動中的作用。

3.2 協(xié)調的原則

安全生產工作在責任制明確的基礎上,各職能部門、分廠(車間)還必須相互配合,分工協(xié)作,才能充分發(fā)揮安全管理體系的作用。

為了保證橫向協(xié)調,應使安全生產各項業(yè)務標準化、規(guī)范化,明確橫向流程。安全檢查、安全教育、“三同時“等等安全管理業(yè)務,需要多部門協(xié)調配合。因此,某項業(yè)務應由哪一個部門提出,應由哪些部門執(zhí)行,先做什么后做什么應做到什么程度,都應有明確的規(guī)定。

例如新工人進廠三級教育的橫向流程:

勞資部門通知安技部門對新工人進行三級教育,安技部門對新工人進行廠級教育,通過三級教育卡組織車間、班組安全教育。

車間負責對新工人進行車間教育、班組教育和將三級卡反饋安技部門,或有關部門。

評價多部門協(xié)調的項目時,如果其中有一個部門中斷,這個項目就不得分。

3.3 有效性的原則

3.3.1 計劃的有效性 企業(yè)長遠規(guī)劃、年度計劃,不但要有安全生產內容,而且要著重考核執(zhí)行效果。規(guī)劃、計劃中安全內容不能實施,安措計劃不能在人、才、物等方面給予保證,不能按期完成或效果差的,應按評價標準規(guī)定給予扣分。

3.3.2 組織的有效性 為了保證安全生產管理體系的有效運作,必須設置專職安全機構,并充分發(fā)揮安全管理網(wǎng)絡的作用,制訂內容齊全的勞動安全衛(wèi)生規(guī)章制度,而且要求規(guī)章制度有效地貫徹落實于職能部門日常管理業(yè)務之中和生產經營活動之中。

3.3.3 控制的有效性 通過有效管理和提高職工的安全素質,應用現(xiàn)代科學管理方法,提高管理水平和工作效率,通過安全資金的合理投入,使人、機、環(huán)境系統(tǒng)各因素達到最佳安全匹配,達到對工傷事故和職業(yè)危害的有效控制實行重點監(jiān)控。應用事故樹分析、事件樹分析,提高對事故預測、預防能力,使安技人員、生產管理人員對企業(yè)可能發(fā)生的事故的主要原因做到心中有數(shù),使操作者對事故基本原因事件有所了解,能在出現(xiàn)中間事件時給予制止。

根據(jù)以上三個原則,以動態(tài)和靜態(tài)相結合的方法和三點成一線的方法,查閱文本資料,抽查考核有關人員(抽查總數(shù)不少于職工總數(shù)10%),查證現(xiàn)場與執(zhí)行結果,評價企業(yè)安全生產管理體系在計劃、組織、協(xié)調、監(jiān)督、控制安全生產工作中的有效性、完善性和可靠性。

第5篇 《機械工廠安全性評價標準》企業(yè)安全生產運用現(xiàn)代科學管理方法評價說明

現(xiàn)代科學管理方法應用檢查評價表

序號

評價內容

評價說明

應得分

實得分

備注

下列方法應用6種,每種3分,共18分

1. 1. 注“δ”的屬必考核項

2. 2. 其它任選3種。

3. 3. 少一種扣3分。

4. 4. 滲透到職能部門業(yè)務,應用到生產車間日常管理、職工的自我約束中去。

5. 5. 查證要點見“解析”表1-2-1。

18

1

δ安全檢查表

2

δ事故樹分析

3

δ目標管理

4

事件樹分析

5

安全性評價

6

abc分析

7

信息管理

8

預先危險性分析

9

故障類型及影響分析

10

行為科學與心理學

11

pdca循環(huán)

12

人機工程

13

計算機輔助管理

14

電化教育

15

生物節(jié)律

1 設置原因

傳統(tǒng)安全生產管理思想、理論和方法,奠定了企業(yè)安全生產管理的基礎,在保證安全生產中發(fā)揮了重大作用。但是傳統(tǒng)安全生產管理不能完全適應當前科技進步和生產的發(fā)展,存在著滯后于生產發(fā)展的現(xiàn)象。只有運用現(xiàn)代科學管理的理論和方法,以系統(tǒng)物質流、信息流的綜合觀點,積極、主動開展事故預防預測,研究探討事故發(fā)生規(guī)律,把事故消滅在發(fā)生之前,提高安全生產決策能力和促進新技術成果的應用,不斷提高管理水平,才能適應整個現(xiàn)代化管理發(fā)展的要求,克服傳統(tǒng)安全生產管理之不足。

2 項目內容

現(xiàn)代科學管理方法運用于安全管理要做到有內容、有形式、有效果?，F(xiàn)代科學管理方法主要有:安全目標管理、安全檢查表、事故樹分析、安全評價、預先危險性分析、故障類型分析、abc分析法、生物節(jié)律、安全行為科學與心理學、安全信息管理、pdca循環(huán)、計算機輔助管理和電化安全教育等。其中安全檢查表、事故樹分析、目標管理必須評價?，F(xiàn)代科學管理方法的應用,不是孤立的個人應用,不能寫在紙上、掛在墻上,擺花架子、裝門面,而是要求企業(yè)建立和不斷完善安全生產現(xiàn)代化管理體系,形成保障安全生產的整體效應。因此,各種科學管理方法,必須滲透到企業(yè)職能部門業(yè)務管理中去;滲透到生產車間日常管理中去;滲透到職工自我管理、企業(yè)自我約束中去。同時要將傳統(tǒng)安全生產管理經驗與現(xiàn)代科學管理方法有機結合起來,強化企業(yè)安全生產管理體系運作,保證安全生產。

3 評價方法

評價現(xiàn)代科學管理方法的應用要貫徹有效性原則,做到有形式、有內容、有效果。

有形式。即方法是先進的、科學的、可行的。不限定推薦范圍。

有內容。即以現(xiàn)代科學管理思想、理論和方法結合本企業(yè)實際,與各職能部門業(yè)務、車間日常生產或職工生產操作結合起來。

有效果?？茖W管理方法滲透到企業(yè)職能部門業(yè)務管理中去,滲透到生產車間日常管理中去,滲透到職工自我管理和企業(yè)自我約束中去,形成整體效應,推動企業(yè)建立良好的工作秩序,提高職工隊伍素質,減少工傷事故,改善安全衛(wèi)生狀況。

各種方法查證要點見表1-2-1《現(xiàn)代科學管理評價查證表》。

序號

評價項目

查 證 測 定 要 點

文本資料

抽查考試

現(xiàn)場(執(zhí)行)記錄

是

否

說明

1

安全檢查表

1) 查閱各類常用檢查表:項目正確、有檢查時間、檢查人。

2) 納入安技部門業(yè)務范圍。

查車間、班組有關人員定期使用或日常使用情況

1) 車間班組普遍使用安全檢查表,對危險點監(jiān)控有效,使用面不低于50%,重點危險點必用。

2) 抽查一工人以檢查表為藍本對照檢查,判斷檢查效果。

2

事故樹分析

1) 邏輯分析和事故符號無原則錯誤。

2) 能聯(lián)系本行業(yè)多發(fā)性事故或重大事故。

3) 職能部門必用方法。

1)安技人員能了解事故圖的邏輯關系,并能定性分析。

2)應用點操作者對事故樹基本事件有所了解。

1)出現(xiàn)中間事件能給予制止。

2)對結構重要度較大的事件能有效控制。

3)具有一定預測能力。

3

目標管理

目標明確,有目標分解、實施、檢查、控制、評價等內容。

1) 全廠職工明確安全生產總目標。

2) 查有關人員如何進行目標控制。

1)各項指標達到目標。

2)目標分解有效。

3)目標分解落實。

4

預先危險性分析

1) 能正確分析系統(tǒng)內危險因素。

2) 準確判斷形成事故原因及危險等級。

3) 采取措施正確。

1) 是否成為常用方法。

2) 有效估計和排除開發(fā)系統(tǒng)固有危險。

1)避免不必要設計變更。

2)比較經濟的保障系統(tǒng)安全性。

5

pdca循環(huán)

1) 制定規(guī)劃、實施整改、檢查結果、分析提高等四環(huán)節(jié)應無原則錯誤。

2) 數(shù)理統(tǒng)計分析應正確。

1)查有關人員如何應用數(shù)理統(tǒng)計方法,確定目標、制定對策。

1) 能不斷改進安全生產工作。

2) 實施整改有效。

6

安全行為科學與心理學

1) 分析資料能符合行為科學和心理學基本規(guī)律。

2) 具有相當數(shù)量分析資料。

1)查資料所提供對改變人的不安全行為的理解。

1)對人的不安全行為管理有效果。

7

計算機輔助管理

1) 應用計算機進行事故統(tǒng)計分析,事故樹分析,安全性評價等。

2) 應用于危險部位的控制。

1) 查有關人員對計算機應用的看法。

2) 了解危險部位有關的基礎資料。

1) 提高安全工作效果

2) 提高危險部位的安全性。

8

故障類型分析

10能查明故障類型和對系統(tǒng)影響。

排除故障措施正確。

1)是否已成為職能部門或車間常用方法。

1) 用于工程安全保障跟蹤管理,提高安全生產保障能力。

2) 消防故障措施有效。

9

電化教育

電化教育制度、教學計劃花名冊、教材等。

了解有關人員、查電化教育制度。

能提高安全教育效果。

10

事件樹分析

1) 應用本廠事故實例,歸納邏輯正確。

2) 成為安技部門人員應會業(yè)務知識。

1) 安技人員、應用點生產管理人員能從多種可能結果中找出關鍵事件,并提出應采取的措施。

2) 工人了解如何避免人的不安全行為發(fā)生。

1) 應用點措施有效。

2) 提高事故預測、不安全因素動態(tài)發(fā)展、危險辨識能力。

11

a、b、c、分析法

1) 能抓住關鍵照顧一般進行分析,達到控制總體的目的。

2) 危險性分析正確。

1)a類對象的管理者、操作者能理解abc分析法并了解如何控制。

1)控制點采取措施切實有效。

12

生物節(jié)律

1) 查企業(yè)有關生物節(jié)律應用的規(guī)定。

2) 生物節(jié)律圖無原則錯誤。

1)查有關人員對生物節(jié)律臨界期下限等如何加強人為管理。

1) 能按生物節(jié)律應用規(guī)定執(zhí)行, 如勸告、警告或禁止工作。

2) 行為約束有效。

13

安全人機工程

1) 能正確地進行人體測量,生理特點分析,動作分析,動作測定,機械、工具和環(huán)境改善應符合實際。

2) 成為職能部門業(yè)務范圍。

1)查有關人員驗證所測定數(shù)據(jù)的可靠性。

1)查應用安全人機工程改進機械、工具、場地、環(huán)境等具體實例。

14

信息管理

1) 查企業(yè)信息管理應用規(guī)定。

2) 計算機信息管理或人工信息管理必須能體現(xiàn)企業(yè)信息反饋程序。

1)有關管理人員能應用信息為安全生產采取相應對策。

1) 應用信息管理,提高安全生產決策能力。

2) 有效預防事故。

現(xiàn)代科學管理評價查證表

4 計分方法

本項目應得分為18分,目標值6種,每種3分。某種方法應用脫離工廠實際搞形式,沒有明顯的效果,該項不得分。