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第1篇中學(xué)申報(bào)語言文字規(guī)范化示范校自評報(bào)告 第2篇申報(bào)“市素質(zhì)教育示范?!弊栽u報(bào)告 第3篇“文化建設(shè)優(yōu)秀學(xué)?!鄙陥?bào)自評報(bào)告 第4篇關(guān)于申報(bào)創(chuàng)建農(nóng)村合格學(xué)校自查自評報(bào)告 第5篇申報(bào)合格縣級教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)評估自評報(bào)告 第6篇縣民族中學(xué)申報(bào)州一級學(xué)校自評報(bào)告 第7篇申報(bào)省教育強(qiáng)區(qū)自評報(bào)告
篇一 中學(xué)申報(bào)語言文字規(guī)范化示范校自評報(bào)告
市語委辦:
根據(jù)《xx省人民政府辦公廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)語言文字工作的意見》(魯政辦發(fā)xxxxx)文件精神,為推進(jìn)我校語言文字規(guī)范化的使用,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,我校決定申報(bào)xx市語言文字規(guī)范化示范學(xué)校,現(xiàn)將學(xué)校語言文字規(guī)范化開展情況作如下匯報(bào):
一、學(xué)校發(fā)展情況
xx市xx鎮(zhèn)第一中學(xué)始建于1969年,如今已經(jīng)走過44年的風(fēng)雨歷程。由于歷史原因、地域的因素,以前學(xué)校發(fā)展緩慢,辦學(xué)條件滯后。后在市委,市政府的支持領(lǐng)導(dǎo)下,于1994年和xx年進(jìn)行了兩次大規(guī)模改校、建校,今天的蓬萊市小門家鎮(zhèn)第一中學(xué),是一座具有現(xiàn)代化教育教學(xué)設(shè)備的花園式的初級中學(xué)。學(xué)校占地約xx畝,現(xiàn)有在校生xxx人,教職工總數(shù)xxx人,設(shè)有xx個(gè)班型,擁有全市一流的理、化、生等功能教室,其相應(yīng)的配套設(shè)施全部達(dá)到國家級標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校環(huán)境幽雅、景色宜人。校園內(nèi)有幾十種花草樹木,種類繁多,草坪面積達(dá)xxxxx多平方米,休閑景觀十余處。學(xué)校整體綠化面積達(dá)到25%,是農(nóng)村中學(xué)少有的花園式學(xué)校,校園環(huán)境實(shí)現(xiàn)了美化、香化、藝術(shù)化。
學(xué)校新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子借助學(xué)校新建的契機(jī),帶領(lǐng)全體師生經(jīng)過不懈努力,堅(jiān)持以“創(chuàng)造幸福、收獲幸福、傳遞幸?!睘檗k學(xué)目標(biāo),創(chuàng)建了“激情、擔(dān)當(dāng)、自強(qiáng)、厚德”的門中精神,這是能喚起、激發(fā)學(xué)校師生崇高情感和進(jìn)取心的學(xué)校精神!帶領(lǐng)學(xué)校每一人學(xué)會(huì)規(guī)劃,注重細(xì)節(jié),勇于擔(dān)當(dāng),自覺推進(jìn)!創(chuàng)設(shè)了“合作高效大展示”課堂模式和“陽光大展示”社團(tuán)活動(dòng),讓我們的學(xué)生在我們的學(xué)校真正做到“你我大展示,人人都出彩”。
內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),外樹形象,不斷增加育人品位和內(nèi)涵。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下,學(xué)校先后被市、縣政府和教育部門多次表揚(yáng)、表彰。今年4月16號,我們學(xué)校還迎來了跨越省際的觀摩團(tuán)隊(duì):遼寧省綏中市教育局組織該市名校長20多人慕名漂洋過海到我校考察學(xué)習(xí)學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)開展情況,他們走進(jìn)了社團(tuán),觀看了師生共做行進(jìn)有氧健身操的壯觀場面。他們備受感動(dòng)和鼓舞,覺得在他們那里推行不下去,我們不但推行了并且做得有聲有色,多彩多姿。
二、學(xué)校語言文字開展情況
按照市語言文字部門的有關(guān)要求,學(xué)校在市教育局語委辦的領(lǐng)導(dǎo)下,認(rèn)真貫徹實(shí)施《中華人民共和國國家通用語言文字法》,以每年全國推廣普通話宣傳周為契機(jī),結(jié)合學(xué)校實(shí)際,進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校語言文字工作的開展,推動(dòng)學(xué)校語言文字工作上檔次、上水平。為此,做了大量扎實(shí)有效的工作,推普工作在原有的基礎(chǔ)上取得了較大的進(jìn)步,收獲頗豐。
(一)不斷提高認(rèn)識,強(qiáng)化語言文字工作的組織與管理
1.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子十分重視此項(xiàng)工作,堅(jiān)持將語言文字工作納入到學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)中,納入到學(xué)校教育教學(xué)管理中,納入到德、智、體、美各項(xiàng)工作中。每年都有計(jì)劃、總結(jié),工作安排合理有序,檔案人員定期對語言文字工作材料進(jìn)行匯總,做好檔案收集整理。學(xué)校成立了校長任組長,分管校長為副組長,以各處室主任、語文教師為成員的語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組。指派語文教師兼任各年級、各班級的語言文字指導(dǎo)員,分工明確,責(zé)任到人。
2.學(xué)習(xí)推普法規(guī) 提高推普參與認(rèn)識
為進(jìn)一步提高教職工對推普工作重要性的認(rèn)識,我們緊緊圍繞“構(gòu)建和諧語言生活,弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化”等宣傳主題,在學(xué)校教育教學(xué)各項(xiàng)工作中有目標(biāo)的進(jìn)行滲透,多次組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《國家通用語言文字法》和《教育部關(guān)于在中小學(xué)加強(qiáng)寫字教學(xué)的若干意見》,使全體教職工進(jìn)一步認(rèn)識到推廣普通話、推行規(guī)范字的重要性,進(jìn)一步提高學(xué)校廣大師生語言規(guī)范意識和推廣普通話參與意識,促進(jìn)學(xué)校推廣普通話和語言文字規(guī)范化工作深入開展。
3.建立健全語言文字工作制度 強(qiáng)化監(jiān)督與管理
為了規(guī)范語言文字的使用,學(xué)校制定了《語言文字規(guī)范使用工作制度》,各班級由語文老師、班主任牽頭成立了語言文字規(guī)范使用檢查小組。對學(xué)校各處室、各班級板報(bào)、學(xué)生作業(yè)進(jìn)行錯(cuò)別字檢查,對推廣普通話進(jìn)行有效監(jiān)督與管理。
(二)注重輿論宣傳,積極創(chuàng)建濃厚的語言文字工作氛圍
1.做好推普周工作
學(xué)生的語言文字能力是學(xué)好一切知識、掌握一切理論的前提和基礎(chǔ),是學(xué)生整體素質(zhì)構(gòu)成和發(fā)展的重要因素之一。學(xué)校利用全國每屆推普周的有利契機(jī),充分做好學(xué)習(xí)、宣傳工作,每屆推普周都面向廣大師生宣傳、發(fā)動(dòng),努力使全校師生認(rèn)識到:語言文字是一個(gè)國家主權(quán)和民族尊嚴(yán)的象征,加強(qiáng)語言文字規(guī)范化建設(shè)是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀精神的具體體現(xiàn)。
2.營造強(qiáng)有力的宣傳攻勢,擴(kuò)大輿論影響
一是學(xué)校注重宣傳環(huán)境塑造,定期組織學(xué)習(xí)語言文字工作方針、政策、法規(guī)。為擴(kuò)大宣傳,學(xué)校先后在校園周圍張貼“說普通話、寫規(guī)范字”的宣傳標(biāo)語,在顯著位置設(shè)置永久性標(biāo)語牌,“弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化,構(gòu)建和諧語言生活”、“規(guī)范語言文字意識,提高民族文化素質(zhì)”,與教育教學(xué)工作相協(xié)調(diào)。
二是在校園內(nèi)、各辦公室、各班級顯著位置張貼推普工作宣傳畫,面向全校師生發(fā)出《說普通話,寫規(guī)范字,爭做文明人》的倡議,呼吁全校師生熱愛祖國的語言,學(xué)好母語,人人都講普通話。
三是充分發(fā)揮黑板報(bào)、宣傳窗,發(fā)揮每一堵墻、每一個(gè)角落的宣傳作用,達(dá)到“潤物細(xì)無聲”的效果,從而提高廣大師生的語言規(guī)范意識和推普參與意識,讓全校師生都來重視、關(guān)心、參與此項(xiàng)工作,形成以說好普通話、寫好規(guī)范字為榮的良好氛圍。
(三)以多彩活動(dòng)促進(jìn)落實(shí),鞏固和突出推普成效
1.開展全校師生普通話培訓(xùn)、測試、評比活動(dòng)
一是學(xué)校貫徹執(zhí)行語言(中文)的教學(xué)大綱,有提高語言文字水平的具體措施。要求教師備課、講課有規(guī)范意識、批改作業(yè)用語、用字規(guī)范,教師領(lǐng)導(dǎo)評課也要有規(guī)范意識,做到正字正音。
二是學(xué)校教師95%為師范專業(yè)畢業(yè)生,有較好的普通話基礎(chǔ)。全都參加過市教育局語委辦舉行的普通話培訓(xùn),并且通過考試全部獲得“二級乙等”以上普通話證書。
三是深切認(rèn)識到教師的語言風(fēng)貌、語言素質(zhì)對學(xué)生有很大影響。為此,學(xué)校組織全體師生開展《國家通用語言文字法》和語言文字規(guī)范知識測驗(yàn),使廣大師生全面了解和掌握《國家通用語言文字法》的內(nèi)涵。
2.舉辦各類誦讀比賽,提高師生的人文素養(yǎng)
為了進(jìn)一步激發(fā)師生學(xué)習(xí)和應(yīng)用普通話的積極性,結(jié)合各類題材的活動(dòng),校委會(huì)在全校師生中舉辦了“走進(jìn)人文,弘揚(yáng)國學(xué),激揚(yáng)經(jīng)典”等一系列古詩文誦讀比賽,還利用校園廣播站每天早晨的播出時(shí)間,安排特定的名家名篇誦讀欄目,既開闊了學(xué)生的知識視野,又鍛煉了學(xué)生的朗讀能力。學(xué)校老師和同學(xué)積極參與,全都收到了很好的效果,也博得了上級領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)的一致好評。
在xx年度全市中小學(xué)師生“好書伴我成長”讀書演講比賽中,我校共3名選手參賽,碩果喜人。教師組李婷楊老師獲得一等獎(jiǎng)。學(xué)生組遲惠超獲得一等獎(jiǎng),陳宣竹獲得三等獎(jiǎng)。
3.開展豐富多彩的推普活動(dòng),進(jìn)一步提高廣大師生正確使用語言文字的能力和水平
(1)開展多主題的征文比賽
在全校師生中開展以推普為主題的征文競賽,校委會(huì)組織學(xué)生以“說好普通話,寫好規(guī)范字,做文明中學(xué)生”為主題的征文比賽以及多種形式的讀書征文活動(dòng),并分年級進(jìn)行了評比和表彰。還有語文課堂上,每節(jié)課前的三分鐘口頭作文演講已成模式。在xx市xx年教師讀書隨筆征文比賽中獲獎(jiǎng)。一等獎(jiǎng):呼xx;二等獎(jiǎng):趙xx ,丁xx;三等獎(jiǎng):楊xx,張xx,王xx,宋xx,寧xx,梁xx。
(2)開展各類書法比賽
學(xué)校還多次舉辦各種類型的硬筆書法比賽活動(dòng),上學(xué)期“蓬萊市小門家中學(xué)第五屆‘新起點(diǎn)’杯師生硬筆字大賽”也圓滿落幕,在教室的文化墻上,學(xué)生每天的書寫都展示著,變化著,共同的付出和努力換來的是豐碩的果實(shí)??梢哉f學(xué)生的書法練習(xí)已成為我校的一道風(fēng)景被沿襲至今,本學(xué)期我校開展的練字、展示情況將更有效的激發(fā)學(xué)生練好字、寫好字的積極性和熱情,正正規(guī)規(guī)練字、認(rèn)認(rèn)真真做人。
(3)社團(tuán)活動(dòng)彰顯風(fēng)采
“陽光大展示”社團(tuán)活動(dòng)的創(chuàng)設(shè)和發(fā)展,讓老師和學(xué)生在這一個(gè)舞臺(tái)上都能夠做到很好的自我展示??诓攀且环N技術(shù),也是一種藝術(shù)?!把葜v與口才”社團(tuán)以“豐富會(huì)員知識,鍛煉會(huì)員口才,培養(yǎng)會(huì)員能力,促進(jìn)會(huì)員發(fā)展”把這一宗旨盡情展示; “語言就是力量,說出即有收獲”,“晨曦文學(xué)社”努力提高會(huì)員的口頭表達(dá)能力、寫作能力,積極開展活動(dòng),推動(dòng)校園文化建設(shè),活躍校園學(xué)習(xí)氣氛,豐富學(xué)生課余文化生活。其他社團(tuán)也似“八仙過海,各顯其能”,各個(gè)社團(tuán)以“敢想、敢說、敢為”為精神,以提高會(huì)員對自我的認(rèn)識、對社會(huì)的認(rèn)知,“綻放生命,人人出彩”的理念在社團(tuán)活動(dòng)中有了完美的闡釋。
(4)開展推普主題班會(huì)
學(xué)校結(jié)合每年的推普周宣傳,開展了主題班會(huì)活動(dòng)。
各班級圍繞推普工作召開了“說好普通話、方便你我他”主題班會(huì),通過這樣的活動(dòng),學(xué)生對普通話的意義了解的更深刻,認(rèn)識到“實(shí)現(xiàn)順暢交流,構(gòu)建和諧社會(huì)”的重大意義。
(5)開展“三個(gè)規(guī)范”活動(dòng)
在學(xué)生中開展“規(guī)范語言、規(guī)范文字、規(guī)范行為”的三個(gè)規(guī)范活動(dòng)。
一是規(guī)范語言:讓學(xué)生能夠使用規(guī)范語言,做到清晰流暢的表述。在課堂上糾正方言、訂正字音。
二是規(guī)范文字:學(xué)校語言文字領(lǐng)導(dǎo)小組成員實(shí)行分片、分班負(fù)責(zé)的方式組織實(shí)施,認(rèn)真查找連廊、走廊、班級等部位的宣傳板、標(biāo)語牌上的字;各班級語老師組織學(xué)生檢查考試卷、作業(yè)等處的錯(cuò)別字,進(jìn)一步規(guī)范用字意識,防止以訛傳訛。采取學(xué)生輪流在黑板上寫格言、寫詩詞名句的方式,以及課堂的大展示來進(jìn)行文字規(guī)范訓(xùn)練。
三是規(guī)范行為:在學(xué)生中大力倡導(dǎo)文明用語,如“你好、請、對不起、請?jiān)彙钡?,還有師生間的鞠躬禮儀,對學(xué)生進(jìn)行文明禮貌教育,養(yǎng)成良好文明習(xí)慣。
經(jīng)過全校師生的共同努力,近幾年來,學(xué)校的語言文字工作取得了較大的進(jìn)展,全校師生的語言規(guī)范意識和推普參與意識有了明顯的提高,全校師生說普通話、寫規(guī)范字的能力和水平有了進(jìn)一步提升。今后我們還將一如既往的繼續(xù)把語言文字工作抓實(shí)抓好,力爭使學(xué)校語言文字工作再創(chuàng)佳績、再創(chuàng)輝煌!
xx中學(xué)
xx.x.xx
篇二 申報(bào)“市素質(zhì)教育示范?!弊栽u報(bào)告
為認(rèn)真貫徹執(zhí)行《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革,全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》、貫徹落實(shí)《xx省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(XX——2023)》,切實(shí)加強(qiáng)校區(qū)管理,切實(shí)提高師生素質(zhì),推動(dòng)教育事業(yè)的發(fā)展;我們xx縣xx中學(xué)xx校區(qū)按著《xx省初中素質(zhì)教育督導(dǎo)評估細(xì)則》和《xx市中小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評估方案》(鐵政教督發(fā)【XX】17)進(jìn)行自檢自查,充分準(zhǔn)備,統(tǒng)一安排,細(xì)致分工,對我校區(qū)的教育、教學(xué)、管理等工作進(jìn)行了全面、認(rèn)真的自我評估,現(xiàn)將自查自評情況報(bào)告如下:
一、 自評工作的組織實(shí)施
1、成立自評領(lǐng)導(dǎo)小組: 組 長:xx
副組長:xx
組員:xx
2、自評報(bào)告小組人員分工:
組長xx全面負(fù)責(zé)自查自評工作的組織安排,督促檢查,召集有關(guān)會(huì)議,匯總自評有關(guān)情況;
副組長xx負(fù)責(zé)教務(wù)工作的自查自評;
副組長xx負(fù)責(zé)思想政治品德教育的自查自評工作;xx負(fù)責(zé)總務(wù)后勤工作的自查自評;xx負(fù)責(zé)自評報(bào)告的草擬工作;xx負(fù)責(zé)各種檔案資料的匯總歸類整理。
3、自查自評工作安排及進(jìn)程:
第一階段:學(xué)習(xí)有關(guān)文件,進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng),統(tǒng)一全體師生思想認(rèn)識,成立學(xué)校區(qū)自評領(lǐng)導(dǎo)小組,并進(jìn)行分工。
第二階段:對照《xx省初中素質(zhì)教育評估細(xì)則》、《xx市素質(zhì)教育示范校評估檢查的通知》自查資料,歸類整理檔案。
第三階段:對照《xx省初中素質(zhì)教育評估細(xì)則》、《xx市素質(zhì)教育示范校評估檢查的通知》自評賦分,草擬自評報(bào)告。
第四階段:向全體教職工公布自評結(jié)果。反饋?zhàn)圆樽栽u信息,研討改革措施,審定自評報(bào)告。
二、總體自評賦分及檔次確定
自評分:98分
自評等級:優(yōu)秀
在細(xì)則a1辦學(xué)思想方面:我們能做到辦學(xué)方向正確,辦學(xué)理念合理,辦學(xué)目標(biāo)明確,依法辦學(xué)。
在細(xì)則的a2制度與建設(shè)方面:在制度建設(shè)上,我們得到了學(xué)校行政樓各部門的支持,已經(jīng)初步完善了我們的各項(xiàng)制度:我們采取年部負(fù)責(zé)制,所有工作做實(shí)在年部;在校務(wù)公開這一項(xiàng)上,能做到大事要召開教職工代表大會(huì),任何大事都做到公開公示,領(lǐng)導(dǎo)能深入教學(xué)第一線,對教師進(jìn)行客觀評課,得到全體教師的好評;關(guān)于我們的活動(dòng)場地,教室,食品等,都是由政府出資進(jìn)行采購,全是新的,全是最好水平的,可以說我們自己在這里生活覺得很幸福?。≡诤笄谏衔覀兊牡玫搅苏拇罅客顿Y,得到學(xué)校工程部的大力支持,我們校園可以驕傲的說是美麗的,我們衛(wèi)生保健室可以說是一流的;在安全管理上,我們得到了校安全辦的大力支持,沒有發(fā)生過任何安全事故,也沒出現(xiàn)過體罰或變相體罰學(xué)生的行為。
在細(xì)則a3規(guī)范辦學(xué)方面:我們做到了規(guī)范辦學(xué),一切一切都按國家或是上級指示付出做,不做任何違背上級精神的事情 ,不亂收費(fèi),不亂補(bǔ)課,考試不排傍,不開重點(diǎn)班,不占學(xué)生休息日,不推薦學(xué)生任何課外材料,對學(xué)生進(jìn)行安全疏散演習(xí);嚴(yán)格執(zhí)行教育部門規(guī)定的作息時(shí)間。
在細(xì)則a4德育方面:我們有德育的長遠(yuǎn)規(guī)劃,也有德育的近期目標(biāo),已經(jīng)形成了一個(gè)家庭社會(huì)家庭三結(jié)合的社會(huì)網(wǎng)絡(luò),我們有校區(qū)德育小組,由校區(qū)副書記任德育小組的組長,專門來牽頭做校區(qū)的德育工作,同時(shí)也得到了學(xué)校黨委的大力支持,當(dāng)然也離不開學(xué)校邢校長的指導(dǎo)也幫助。我們開設(shè)全了所有科目,并把思想品德課作為一個(gè)德育的重要基地來看重,同時(shí)我們還與附近的消防支隊(duì)、及xx龍山烈士陵園等簽定了德育基地的協(xié)議,他們負(fù)責(zé)提供基地,我們利用基地對覺得進(jìn)行德育教育!!
在細(xì)則a5課堂教學(xué)方面:能按教育部規(guī)定開全開足課程,嚴(yán)格按課程標(biāo)準(zhǔn)上課,教學(xué)過程中重視與技能、過程理性認(rèn)識和情感、態(tài)度、價(jià)值觀三維目標(biāo)的教學(xué),并在進(jìn)行轟轟烈烈的課改,我們的《新五步教學(xué)模式》已小有成效。受到學(xué)生家長的一致好評。我閃也改變了對教學(xué)的評價(jià),我們不在以評教師講的精彩與否中來評課,我們要看學(xué)生真的有多少人在思考在學(xué)習(xí),是不是學(xué)生有方方面面能力在上升,教師是不是在為學(xué)生的長遠(yuǎn)而教學(xué),是否在注重學(xué)生的全面成長與發(fā)展,教師是否有自己個(gè)人的小科研課題!!
在a6的辦學(xué)成效方面:學(xué)生基本可以達(dá)到德育大綱要求,言行可以說絕大多數(shù)學(xué)生都可以達(dá)到《中學(xué)生守則》及《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求。能夠遵守法律,自尊自強(qiáng)自愛自律,在學(xué)生上也小有成效,學(xué)生養(yǎng)成了喜歡學(xué)生的好習(xí)慣,形成了不同層次的學(xué)習(xí)能力,觀察能力,動(dòng)手動(dòng)力等,喜歡的內(nèi)容也更寬泛,真是可以說德智體美全面發(fā)展,體育質(zhì)量合格率達(dá)標(biāo)(95%以上),六病防治率達(dá)標(biāo)(80%以上),近視眼新發(fā)率達(dá)標(biāo)(年1%以下)。在業(yè)績上,我們?nèi)〉昧撕枚嗪枚嗟姆矫娉煽?,我們上學(xué)期向縣高中輸送了322名新生;我們在市縣籃球賽上取得第一名的好成績,我們在縣運(yùn)動(dòng)會(huì)上也到也了第一名好成績,我們大課間操在縣里成為免檢單位,我們在市里的道德演講會(huì)上我們學(xué)生取得了第三名墊子成績。我們的多次代表縣迎接市、省檢查。每次都以良好的成績受到上級領(lǐng)導(dǎo)好評。在社會(huì)上取得了了良好口碑,我們很知足,因金杯銀杯不如百姓的口碑!!
三、校區(qū)基本情況:
xxxxxx
校區(qū)領(lǐng)導(dǎo)班子時(shí)時(shí)反思,認(rèn)真研究思考我校區(qū)現(xiàn)狀以及未來發(fā)展的方向,確立了“辦對人民負(fù)責(zé)的教育,辦人民信賴的教育,辦人民滿意的教育”的目標(biāo),狠抓教育教學(xué)管理,向管理要質(zhì)量,向45分鐘要效益。
四、校區(qū)自查自評概況
(一)我校區(qū)嚴(yán)格遵守國家教育法律法規(guī),依法辦學(xué),促進(jìn)教育教學(xué)工作的健康穩(wěn)步發(fā)展。加大力度宣傳義務(wù)教育法,進(jìn)一步鞏固兩基和普九成果,讓每一位學(xué)生充分享受平等的受教育的權(quán)利,關(guān)心、愛護(hù)、善待貧困生和問題生,保證進(jìn)得來留得住,不流失的辦學(xué)水準(zhǔn)。我們每年能為學(xué)生提供免費(fèi)吃飯人數(shù)達(dá):100人左右。
我校區(qū)始終依據(jù)上級精神,不分快慢班、重點(diǎn)班,不辦復(fù)讀班,并注重后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。注重減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),對學(xué)生作業(yè)實(shí)行量化管理,不加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),保證學(xué)生節(jié)假日休息時(shí)間,不舉辦任何收費(fèi)補(bǔ)習(xí)班,不購買上級教育部門審定以外的任何教學(xué)用書、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)資料,對學(xué)生不進(jìn)行題海戰(zhàn),考試不排隊(duì),不純粹以考試成績論學(xué)生優(yōu)劣,不放棄任何一個(gè)教育對象,認(rèn)真貫徹素質(zhì)教育的方針,培養(yǎng)綜合性素 質(zhì)人才。我們經(jīng)常在校區(qū)內(nèi)做調(diào)查問卷。,有時(shí)也開家長會(huì)進(jìn)行調(diào)查,學(xué)生及家長都認(rèn)為我們教師在這方面做得很好。
我校區(qū)嚴(yán)格按照國家的教育法規(guī)和方針政策依法辦學(xué)。規(guī)范教育收費(fèi)行為,嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育階段不收雜費(fèi)、學(xué)費(fèi)等費(fèi)用的規(guī)定,我校區(qū)沒有發(fā)生任何違規(guī)收費(fèi)案例,廣大教師能自覺抵制經(jīng)銷商的利益誘惑,(其中有一次有一家長向縣里舉報(bào)原7.18班班主任羅威教師多收費(fèi),經(jīng)我們調(diào)查根本沒有此事,最后還了教師一個(gè)清白,在校區(qū)這段時(shí)光里僅此一次)不為蠅頭小利而加重學(xué)生的負(fù)擔(dān),侵害學(xué)生的權(quán)利;認(rèn)真執(zhí)行《義務(wù)教育法》和《未成年人保護(hù)法》,教育廣大教師關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,杜絕任何體罰和變相休罰學(xué)生的行為;按照國家課程標(biāo)準(zhǔn),開齊上足各類課程,保證學(xué)生全面健康的發(fā)展。
(二)健全組織機(jī)構(gòu),嚴(yán)格校區(qū)管理
我xx校區(qū)不斷優(yōu)化內(nèi)部管理,根據(jù)校區(qū)規(guī)模,實(shí)行了年部負(fù)責(zé)制,成立了黨支部、團(tuán)支委、教務(wù)處、綜合辦公室、政教處、教研組、理化生管理員、信息部、特色辦、圖書管理辦等。各機(jī)構(gòu)管理人員既分工明確,合作有致,做到人人盡職盡責(zé)其能。
校區(qū)校長及各級領(lǐng)導(dǎo)能不斷加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)修養(yǎng),通過培訓(xùn)、自學(xué),內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),外塑形象,規(guī)范辦學(xué),科學(xué)管理。
健全各種管理制度。 我校區(qū)自成立以來,立足本校區(qū)實(shí)際,制定和完善了一系列切實(shí)可行的規(guī)章制度和教學(xué)工作考核辦法,規(guī)范了師生的思想行為(本學(xué)期經(jīng)學(xué)校督學(xué)與校長等人起草了教師考核方案,班主任考核方案,這是為了更新充實(shí)制度,這項(xiàng)制度我們用得很好,現(xiàn)已直到一定的良性作用)。校區(qū)工作做到了有章可循、有據(jù)可依,有力推進(jìn)了校區(qū)的教學(xué)工作,激發(fā)了教師的工作熱情。校區(qū)還通過領(lǐng)導(dǎo)輪流值班,教師配合管理,增強(qiáng)了教師參與管理校區(qū)的意識。
(三)加強(qiáng)了教師隊(duì)伍建設(shè),努力提升師資質(zhì)量。
堅(jiān)持“人才強(qiáng)校區(qū)”的意識,不斷加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。
1、我校區(qū)將教師道德建設(shè)作為教師隊(duì)伍建設(shè)的重要內(nèi)容。黨員教師能充分發(fā)揮表率作用,在教育教學(xué)工作中,為普通教師樹立了榜樣。開展學(xué)生評教活動(dòng),通過召開學(xué)生座談會(huì),了解教師在教育教學(xué)過程中的行為,并及時(shí)反饋給教師,表揚(yáng)先進(jìn)人物,(象張超、王翠英、楊敬、李媛等我們就常在會(huì)上表揚(yáng),讓全體教師向他們學(xué)習(xí))總結(jié)存在的問題,提出改進(jìn)建議。
2、加強(qiáng)對教師的培訓(xùn)和管理。校區(qū)領(lǐng)導(dǎo)班子成員率先積極參加教育理論學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)進(jìn)修和學(xué)歷提高,不斷更新觀念,掌握現(xiàn)代教育理論、教育法律法規(guī)、管理知識,提高校區(qū)及各部門的管理水平。全體教師積極參加高層次的學(xué)歷進(jìn)修和新課程的教師培訓(xùn)。認(rèn)真抓好教師的管理,制定了考核實(shí)施辦法和教學(xué)實(shí)績獎(jiǎng)勵(lì)辦法。
(四)注重教育教學(xué)過程管理,努力提升教學(xué)質(zhì)量。
把教學(xué)過程管理作為改進(jìn)提高我校區(qū)教學(xué)質(zhì)量的重點(diǎn)來抓,切實(shí)地把管理措施落實(shí)到的每個(gè)環(huán)節(jié)上,在“嚴(yán)、細(xì)、實(shí)”的工作作風(fēng)上大做文章。
1、堅(jiān)持集體備課制度,嚴(yán)格集體備課要求,講究備課實(shí)效,不搞形式主義。要求每個(gè)教師必須做到事前有備課準(zhǔn)備,備課時(shí)有中心發(fā)言人,有詳細(xì)的討論、研究、發(fā)言記錄,有評議的結(jié)果。
2、堅(jiān)持聽課、評課制度。凡是xx校區(qū)的教師,無論年齡大小,每人都按要求上一堂校區(qū)內(nèi)公開課。上課的教師課前精心備課,教研組同志出謀劃策,上課時(shí),全體教研組成員認(rèn)真聽課,課后大家共同研討、探究。領(lǐng)導(dǎo)班子成員聽課每月都在14節(jié)以上(分管教學(xué)的校區(qū)副校長和教導(dǎo)主任聽課每循環(huán)不得少于20節(jié),其他領(lǐng)導(dǎo)每循環(huán)10節(jié)以上),教師互相聽課每循環(huán)不得少于10節(jié),較好地完成了既定的任務(wù)。
3、堅(jiān)持教育教學(xué)工作檢查制度化。成立有校區(qū)以來,對教師的備課簿、聽課記錄、學(xué)生作業(yè)、作業(yè)批改記錄、家訪記錄等進(jìn)行認(rèn)真檢查,每次檢查都做好了詳實(shí)的記載,并當(dāng)面交換意見,在全體教師會(huì)議上,做認(rèn)真的總結(jié),表揚(yáng)先進(jìn),指出存在的問題,并將檢查結(jié)果納入學(xué)期和學(xué)年度考核中。
4、重視學(xué)科教研工作。我校區(qū)鼓勵(lì)教師積極參加各種教研活動(dòng),并成立了專門科研室,現(xiàn)有市級科研課題3個(gè),分別是《向?qū)W科教材挖掘?qū)懽魉夭摹?、《中華傳統(tǒng)美德的研究————弟子規(guī)》、《互相評課促進(jìn)教師教學(xué)能力提高》同時(shí)還積極參與學(xué)校一個(gè)省級科研課題《新五步教學(xué)模式初探》的研究,此間我校區(qū)積極撰寫教育教學(xué)論文和教學(xué)有關(guān)教輔資料,一年里教師共撰寫并發(fā)表論文和教輔資料數(shù)65篇。
(五)堅(jiān)持以人為本,抓好對學(xué)生的管理。
組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中共中央和國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《xx省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(XX——2023)》,認(rèn)識到了未成年人思想道德建設(shè)的重要意義。要求廣大教師切實(shí)轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育觀念和教育方式,尊重每一位學(xué)生,平等對待每一位學(xué)生,建立和諧友好的師生關(guān)系。
1、加強(qiáng)對學(xué)生的愛國主義教育、中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)教育、正確的人生觀和世界觀教育。
利用每循環(huán)的國旗下的講話,教育學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國、孝敬長輩、關(guān)愛同學(xué)、講求誠信,教育學(xué)生遵守校規(guī)校紀(jì)、法律法規(guī)。充分利用感恩教育專題講座、班會(huì)課、走廊板報(bào)等教育陣地,形成了一股素質(zhì)教育合力,增強(qiáng)學(xué)生思想教育收到很好的實(shí)效。
2、培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力。以黨支部和團(tuán)支部牽頭,校區(qū)組建了日常行為規(guī)范檢查組,由學(xué)生會(huì)成員承擔(dān),每天檢查各班的清潔衛(wèi)生、廣播操、眼保健操等,打出分?jǐn)?shù),并每天在值周揭示板上公布。
3、做好對后進(jìn)學(xué)生的跟蹤督促教育工作。教務(wù)處、政教處針對各班的情況,將一些特別調(diào)皮搗蛋的學(xué)生集中起來進(jìn)行思想教育,從《日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》入手,規(guī)范、強(qiáng)化他們的行為。加強(qiáng)與他們家長密切配合,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,有效扼制了一些打架斗毆事件的發(fā)生,時(shí)刻關(guān)注后進(jìn)生的思想動(dòng)向和日常行為。
4、更加關(guān)注留守學(xué)生的情況,經(jīng)常向他們伸出溫暖的手,專為他們開活,讓他們感覺學(xué)校就是家?。。ㄈ绯闪⒘羰貙W(xué)生社團(tuán),盡可能滿足他們的需要,讓他們的才華也得以展示)。
(六)強(qiáng)化校區(qū)園安全工作,切實(shí)保障師生的安全。
牢固樹立“校區(qū)安全無小事,安全工作重于泰山”的意識,抓好以“師生安全法制教育、食堂衛(wèi)生安全、消防安全、內(nèi)部治安、校區(qū)園周邊治安、矛盾糾紛排查”等為重點(diǎn)的創(chuàng)建“和諧校園和平安校園”的工作。全體教師人人參與,校區(qū)校長和年部負(fù)責(zé)人簽定安全責(zé)任狀,年部負(fù)責(zé)人與所有班主任和各部門負(fù)責(zé)人簽定安全責(zé)任書,建立了治安防控網(wǎng)絡(luò),并成立安全巡視小組(寵軍、李鳳革、宋長春、劉忠財(cái)?shù)龋?;完善了食堂衛(wèi)生制度,加強(qiáng)了食品衛(wèi)生管理;加強(qiáng)對后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和教育,有效控制了在校區(qū)學(xué)生違法犯罪、季節(jié)性傳染病的流行和學(xué)生在校區(qū)活動(dòng)安全事故等事件的發(fā)生,制定了切實(shí)可行的安全事故應(yīng)急預(yù)案,保障了師生的安全。
(七)嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度,改善辦學(xué)條件。
嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校財(cái)務(wù)制度,按學(xué)校要求去做,買物品先申請,待批復(fù)后才能進(jìn)行購買;或進(jìn)行申請進(jìn)行政府采購,校區(qū)從未發(fā)生亂收費(fèi)亂花費(fèi)現(xiàn)象。
五、存在問題及對策
分析我們教師現(xiàn)階段存在的問題,主要還是師資問題。
盡管我們加大了師資的培養(yǎng)力度,也取得了很大的成效,但是,師資問題,還是我校區(qū)的一個(gè)主要問題。
1、來自12所學(xué)校的教師區(qū)域文化背景不同,工作思想水準(zhǔn)不同。
2、學(xué)校除了上課以外的工作很多,有食堂的,有超市的,有工程部的,有舍務(wù)的教師,這樣帶來了工作量上的不對等,對教師的心里也產(chǎn)生或多或少的反響。
3、教師自身素質(zhì)現(xiàn)狀在一定程度上影響素質(zhì)教育的深入實(shí)施。
3、解決問題的思考:
1、繼續(xù)加大教師思想培養(yǎng)力度,出臺(tái)一個(gè)科學(xué)的計(jì)算工作量的辦法,并實(shí)行工作量不足一票不絕制,和多勞多得的績效制。
2、進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),提高教師自身素質(zhì)。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)管理,提高教師課堂教學(xué)水平,重點(diǎn)是把握課程改革這一主題,轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,增強(qiáng)科研意識,加大教科研力度,向科研與課堂要質(zhì)量、要成效,切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。
4、抓好學(xué)生思想道德建設(shè)和良好習(xí)慣養(yǎng)成。
5、繼續(xù)推進(jìn)校區(qū)各項(xiàng)改革,積極創(chuàng)建現(xiàn)代校區(qū)管理制度。
總之,教育競爭日趨激烈,校區(qū)發(fā)展日新月異,我們要在整體規(guī)劃、長遠(yuǎn)規(guī)劃的基礎(chǔ)上,規(guī)范管理、科學(xué)管理、有效管理、精細(xì)管理,確保校區(qū)教育教學(xué)工作的穩(wěn)步進(jìn)行,確保校區(qū)發(fā)展的穩(wěn)步推進(jìn),全校區(qū)師生要緊密團(tuán)結(jié),通力合作,我們堅(jiān)信在新時(shí)期,有各級組織的正確指導(dǎo),有廣大家長的積極支持,有全體教師扎實(shí)勤奮的教學(xué),我校區(qū)師生會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),振奮精神,以新的姿態(tài),新的思路,新的方法,去創(chuàng)造新的業(yè)績,一心一意抓教學(xué),聚精會(huì)神搞教研,竭盡全力提質(zhì)量,為實(shí)踐我校區(qū)又好又快健康發(fā)展而努力奮斗!
篇三 “文化建設(shè)優(yōu)秀學(xué)校”申報(bào)自評報(bào)告
為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè),營造良好的育人環(huán)境,切實(shí)推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展, 進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)生的成長環(huán)境,依據(jù)xx縣教體局《關(guān)于印發(fā)<xx縣學(xué)校文化建設(shè)優(yōu)秀學(xué)校評估標(biāo)準(zhǔn)>》的通知精神,我校積極做好申報(bào)創(chuàng)建工作,逐項(xiàng)對照標(biāo)準(zhǔn)找差距,努力改進(jìn)做好學(xué)校文化建設(shè),現(xiàn)將自評工作情況匯報(bào)如下:
一、學(xué)校整體概況
xx縣第一實(shí)驗(yàn)學(xué)校,始創(chuàng)于XX年,是一所九年一貫制義務(wù)教育學(xué)校。學(xué)校總投資8500萬元,占地127.7畝,建筑面積35000平方米,綠化面積XX0平方米。設(shè)計(jì)小學(xué)教學(xué)班24個(gè),中學(xué)教學(xué)班12個(gè),幼兒園教學(xué)班9個(gè),可容納學(xué)生XX余人?,F(xiàn)有在校生1390人,教學(xué)班28個(gè),教職工87人,專任教師71人,教師中榮獲“省優(yōu)秀教師”稱號2人,榮獲“市優(yōu)秀教師”稱號3人,榮獲“市學(xué)科帶頭人”稱號5人。
學(xué)校于XX年9月開始招收小學(xué)部和幼兒園學(xué)生,XX年9月招收初中生。在縣委、縣政府和教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)與大力支持下,全體教職員工發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)、求實(shí)、奉獻(xiàn)、創(chuàng)新”的一實(shí)精神,秉承“人文校園、科技校園、綠色校園、書香校園、藝術(shù)校園”的發(fā)展理念,堅(jiān)持“以愛為源、以人為本,培養(yǎng)師生綜合素質(zhì)、能力,為師生終生發(fā)展奠基”的辦學(xué)宗旨,充分依托雄厚的教育資源和先進(jìn)的教育技術(shù),努力創(chuàng)辦獨(dú)具特色的現(xiàn)代化義務(wù)教育學(xué)校。
近年來的學(xué)校建設(shè)中,我校充分認(rèn)識到建設(shè)一個(gè)良好的校園文化環(huán)境對全體師生是一種無形的巨大的教育力量,也是教育成功的重要基礎(chǔ),對學(xué)生的健康成長具有重要的、不可替代的作用。為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校德育工作,進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)生的成長環(huán)境,充分發(fā)揮健康向上的校園文化在學(xué)校管理和學(xué)生優(yōu)秀思想品質(zhì)形成過程中的獨(dú)特作用,在縣教體局的正確指導(dǎo)下,我校師生上下一心,經(jīng)過不懈的努力,校園文化建設(shè)再上新臺(tái)階。
二、創(chuàng)建工作開展情況
(一)組織規(guī)劃建設(shè)方面:加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)和規(guī)劃,確保經(jīng)費(fèi)保障到位。
1、領(lǐng)導(dǎo)重視,健全工作機(jī)構(gòu):
組 長:副組長: 成 員: 全體班主任
2、做好規(guī)劃建設(shè),宣傳教育到位:
我校將文化建設(shè)納入學(xué)校建設(shè)發(fā)展規(guī)劃,制定了文化建設(shè)總體規(guī)劃方案、中長期規(guī)劃和年度實(shí)施計(jì)劃,且落實(shí)效果好。加大對校園文化教育功能的宣傳。我校借助各種傳播媒介,升旗儀式,以及入學(xué)教育、軍訓(xùn)教育、傳統(tǒng)教育、法制教育、運(yùn)動(dòng)比賽、紀(jì)念儀式、讀書征文等活動(dòng)形式加大宣傳力度,通過對校園文化建設(shè)內(nèi)涵的理解與領(lǐng)會(huì),去探索校園文化的自身規(guī)律和教育改革相聯(lián)系的內(nèi)涵實(shí)質(zhì),真正做到高度認(rèn)識和大力推廣校園文化。 3、重視經(jīng)費(fèi)保障,納入年度預(yù)算:
我校將學(xué)校文化建設(shè)經(jīng)費(fèi)納入學(xué)校年度經(jīng)費(fèi)預(yù)算,每年都安排一定的專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。
(二)精神文化建設(shè)方面:重視核心理念,創(chuàng)新打造教師文化和學(xué)校文化。
我校把精神文化建設(shè)作為校園文化建設(shè)的思想核心。注重培養(yǎng)和樹立積極向上的校園文化精神,結(jié)合學(xué)校特點(diǎn)形成了一種學(xué)校無形的人文精神。
1、規(guī)范辦學(xué)行為,扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育。我校辦學(xué)思想和辦學(xué)目標(biāo)明確,辦學(xué)行為規(guī)范,辦學(xué)有特色。學(xué)校認(rèn)真落實(shí)國家課程方案,嚴(yán)格執(zhí)行上級規(guī)定的作息時(shí)間,規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為,開展了陽光大課間活動(dòng),開齊開全學(xué)科課程,除音、體、美外,堅(jiān)持開設(shè)綜合實(shí)踐、地方校本課程等薄弱課程。加強(qiáng)作業(yè)管理,實(shí)行班主任協(xié)調(diào)、級部主任把關(guān)制度,統(tǒng)籌作業(yè)時(shí)間控制,不增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。加強(qiáng)家校交流,定時(shí)召開家長會(huì),設(shè)立家長接待日,開通班主任家長聯(lián)系熱線,形成家校育人合力。為突出文化的引領(lǐng)作用,我校結(jié)合實(shí)際,特別是對學(xué)生校園文化中的創(chuàng)新成果,比如?;赵O(shè)計(jì)、班徽設(shè)計(jì)等,對于優(yōu)秀作品進(jìn)行表獎(jiǎng),并在校報(bào)上發(fā)表或進(jìn)行公開宣傳展示,讓廣大師生從對學(xué)校的關(guān)心和熱愛做起,樹立起學(xué)校意識。我校非常注重“三風(fēng)”建設(shè),教風(fēng)踏實(shí)、求真求善、不斷創(chuàng)新,學(xué)風(fēng)規(guī)范、善學(xué)樂學(xué)、全面發(fā)展,并處處彰顯平安、文明、和諧的良好校風(fēng)。
2、錘煉師德,鑄造教師文化。教師是教育的主導(dǎo)力量,我校從增強(qiáng)敬業(yè)意識,提高育人水平,塑造師德風(fēng)范入手,加強(qiáng)師德修養(yǎng)。充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部的模范帶頭作用,多次召開中層以上干部會(huì)議,狠抓干部隊(duì)伍思想作風(fēng)建設(shè),要求班子領(lǐng)導(dǎo)樹正氣,講團(tuán)結(jié),認(rèn)真做好本職工作,全身心投入到教學(xué)中去,時(shí)時(shí)處處為教師作出表率。大力加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè),認(rèn)真查擺整改思想工作中存在的問題,要求全校教職工牢固樹立教學(xué)質(zhì)量意識、危機(jī)意識、全校一盤棋意識,旗幟鮮明地反對各種錯(cuò)誤思想和行為。不斷完善學(xué)校評教、教師互評、學(xué)生評教、家長評教“四位一體”的師德考核辦法,對職稱評聘、評優(yōu)樹先實(shí)行“一票否決”,堅(jiān)決糾正師德失范現(xiàn)象,抵制和克服各種不良現(xiàn)象,以扎實(shí)的工作作風(fēng)、優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù),樹立良好的教育形象,營造風(fēng)正氣順、團(tuán)結(jié)向上的校風(fēng)和教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。教師教學(xué)認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn),努力創(chuàng)建學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì),開展讀書活動(dòng),撰寫讀書筆記,“書香校園”建設(shè)效果明顯。學(xué)校尤其重視教師培養(yǎng)、培養(yǎng),有教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃,建立教師專業(yè)成長檔案,教科研活動(dòng)豐富,教師參與積極性高,教科研氛圍濃厚,成效顯著。
3、德育為首,強(qiáng)化學(xué)生文化。學(xué)校高度重視學(xué)生思想道德建設(shè),始終把德育擺在各項(xiàng)工作的首位,有學(xué)生思想道德建設(shè)規(guī)劃,年度有計(jì)劃、有總結(jié),每學(xué)期至少兩次專題研究學(xué)生思想道德建設(shè);健全學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合工作網(wǎng)絡(luò),家長委員會(huì)工作成效顯著。創(chuàng)新學(xué)生思想道德教育方式,深入開展愛國主義、集體主義、民族精神、理想信念等教育,廣泛開展文明禮儀、法制、行為規(guī)范等教育,學(xué)生遵紀(jì)守法,有良好的文明習(xí)慣。如:規(guī)范養(yǎng)成要求學(xué)生從具體事情做起,如針對學(xué)生存在的突出問題,實(shí)行《學(xué)生量化考核細(xì)則》,從教室、衛(wèi)生區(qū)清潔,課堂和考場秩序,各項(xiàng)規(guī)章制度的執(zhí)行,因班制宜,美化、凈化校園環(huán)境,班級常規(guī)工作量化評比等方面抓起,讓學(xué)生在參與管理的過程中學(xué)會(huì)自我管理和自我教育。學(xué)生學(xué)習(xí)自主愉快,精神飽滿,充滿活力。同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助、快樂和諧、健康向上。
(三)物質(zhì)文化建設(shè)方面:建一流基礎(chǔ)設(shè)施,抓好校園物態(tài)文化環(huán)境的著力點(diǎn)。
1、學(xué)校把校園基礎(chǔ)設(shè)施作為校園文化建設(shè)的物質(zhì)基礎(chǔ)。學(xué)校的各種標(biāo)牌精致規(guī)范,校門、校牌設(shè)計(jì)整潔大方,建有體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)的文化建筑;有規(guī)范的宣傳櫥窗、閱報(bào)欄;走廊、過道和室內(nèi)懸掛與環(huán)境相協(xié)調(diào)的名人畫像、名言警句、名家字畫或師生的書畫、美工作品。并繪制了學(xué)校介紹冊、宣傳片,體現(xiàn)學(xué)校特色。學(xué)校整體布局合理,各區(qū)域文化主題鮮明。規(guī)范班級文化建設(shè),班訓(xùn)、班規(guī)、學(xué)習(xí)園地等文化內(nèi)容布置上墻,教室內(nèi)國旗、學(xué)生守則及規(guī)范等張貼規(guī)范,黑板報(bào)、讀書角經(jīng)常更新,班級文化有特色。我校加強(qiáng)圖書室管理,藏書量按規(guī)定配備,并逐年增加;閱覽室整潔、物品擺放有序,圖書、報(bào)刊、基本滿足師生需要,并能全天開放,利用率高。音、體、美、科技、實(shí)驗(yàn)、心理健康、綜合實(shí)踐等教育設(shè)施設(shè)備基本滿足教學(xué)需要;各專用教室管理規(guī)范,有校內(nèi)外德育基地、實(shí)踐教育活動(dòng)基地,并充分發(fā)揮其教育作用。學(xué)校建有校史室、榮譽(yù)室、陳列室等,形式多樣,氛圍濃厚。
2、校園的綠化、美化、凈化,是校園物態(tài)文化環(huán)境建設(shè)的著力點(diǎn)。我校環(huán)境優(yōu)美,無亂搭亂建現(xiàn)象。美化綠化到位,綠化用地生均不低于4平方米,基本做到“三季有花、四季常綠”,格調(diào)高雅,富有教育意義。
(1)校園凈化。
干凈、整潔的校園是學(xué)校文明的第一標(biāo)志。一年多來,我校通過整體規(guī)劃,加大投入,積極實(shí)施,努力提高外部環(huán)境。修建塑膠操場、籃球場、幼兒食堂,修建報(bào)告廳,增設(shè)和改進(jìn)校園雙控系統(tǒng)。同時(shí)加大值周檢查力度,做到校園各個(gè)區(qū)域無白色垃圾無石塊雜物。使學(xué)校整潔文明,象一個(gè)真正的大花園。
(2)校園美化。學(xué)校在凈化的同時(shí)做到美化。建立詩畫墻壁走廊,與凸現(xiàn)辦學(xué)理念的慧泉景觀遙相呼映,各樓層的文化精心設(shè)計(jì),色彩艷麗,內(nèi)涵深遠(yuǎn)。無論白天與夜晚置身校園,不但使人神情愉悅,還會(huì)受到濃郁的人文氣息的熏陶。學(xué)校的各種牌匾制作規(guī)范精致,在走廊過道分別飾以與環(huán)境相協(xié)調(diào)的名人名言、科普掛圖;教學(xué)樓各班前門左側(cè)分別懸掛的是由學(xué)校統(tǒng)一加工而成的各班的班徽設(shè)計(jì)圖案及寓意;充分發(fā)揮我校美術(shù)教師和美術(shù)生的特長,將他們的書畫作品精心裝裱后,懸掛在大會(huì)議室及閱覽室;在學(xué)校甬路旁邊設(shè)置宣傳窗,發(fā)揮了重要的宣傳作用。教室是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的主要場所,學(xué)校在班級文化建設(shè)評比的基礎(chǔ)上,按統(tǒng)一要求布置,同時(shí)又提倡各班級在兼顧規(guī)范的同時(shí),適當(dāng)創(chuàng)新,進(jìn)一步提高了各班級文化建設(shè)的品位,為全校同學(xué)營造了一個(gè)優(yōu)美的育人環(huán)境。
辦公室美化工作也是校園文化的重要組成部分,全校各教師辦公室做到布置優(yōu)雅大方、整潔衛(wèi)生、富有文化氣息。
(3)校園綠化。歷年來,學(xué)校十分注重校園綠化的設(shè)計(jì)、規(guī)劃工作,努力提高綠化的文化品位,努力創(chuàng)建綠色學(xué)校。學(xué)校綠化面積XX0多平方米,覆蓋率高達(dá)70%。在校園綠化過程中,力求做到富有層次感、藝術(shù)性和觀賞性,并配有專業(yè)綠化養(yǎng)護(hù)人員進(jìn)行養(yǎng)護(hù)、修剪。如今的xx一實(shí),你不能不為她的優(yōu)美環(huán)境而欽嘆,可以說一實(shí)中的外在景觀就是一座美麗的花園。每一株草,每一棵樹,每一塊綠地,每一個(gè)景觀都傾注了一實(shí)人的拳拳愛心。
(4)校園的語言文字規(guī)范化。學(xué)校提倡把普通話作為校園語言,要求教師上課、與學(xué)生交流、談話等活動(dòng),必須使用普通話;學(xué)生在校內(nèi)必須使用普通話,提倡使用禮貌用語,不說臟話,粗話;公用文字規(guī)范化,學(xué)校公文、標(biāo)牌、墻報(bào)等校園文字使用規(guī)范化。校園內(nèi)杜絕了不健康報(bào)刊、雜志、歌曲、圖片等文化垃圾。
(四)制度文化建設(shè)方面:建章立制,狠抓陽光校園建設(shè)。
作為一所新建學(xué)校,高度重視規(guī)章制度的建立。建立健全了教育、教學(xué)、安全、后勤、體衛(wèi)及考核獎(jiǎng)懲等現(xiàn)代化管理制度,內(nèi)容科學(xué)并匯編成冊,考評執(zhí)行到位,體現(xiàn)了民主管理、科學(xué)管理、自主管理。學(xué)校以打造陽光校園為契機(jī),認(rèn)真貫徹落實(shí)民主集中制,做到依法治教、依法治校;黨、工、團(tuán)隊(duì)組織健全,校務(wù)公開執(zhí)行到位,教代會(huì)作用發(fā)揮良好。建立了未成年人違法犯罪預(yù)警機(jī)制,開展學(xué)生不良心理訪談活動(dòng),一年內(nèi)無違反教師職業(yè)道德和學(xué)生違法犯罪事件發(fā)生。
(五)課程文化建設(shè)方面:落實(shí)課程方案,突出抓好“薄弱課程”的管理。
學(xué)校把課程文化建設(shè)作為校園文化建設(shè)的有力抓手。夯實(shí)了學(xué)科課程,開發(fā)了以“三生”為主題的校本特色的課程,還開設(shè)《輪滑》《舞蹈》《舞動(dòng)的線條》等多種獨(dú)居學(xué)校特色的學(xué)科類、藝術(shù)類、體育類、科技類的校本選修課程和綜合實(shí)踐課程,構(gòu)建三位一體的課程體系,并提升到文化層面來管理,在課程建設(shè)、體系確立、評價(jià)模式等方面充分體現(xiàn)學(xué)校特色。我校認(rèn)真貫徹落實(shí)國家、地方和學(xué)校三級課程方案,開全課程、開足課時(shí)。規(guī)范考試管理,建立符合素質(zhì)教育要求的評價(jià)體系,切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。學(xué)校成立以校長為首,級部校長為副組長的學(xué)校課程開發(fā)委員會(huì),科學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)校課程及實(shí)施方案,建立以“領(lǐng)域、科目、模塊”為系列的課程結(jié)構(gòu)體系。學(xué)校課程開設(shè)教師參與率不低于85%,學(xué)生參與率達(dá)100%。效果明顯,形成了“愉快教育”、“成功教育”、“分層次教育”和“創(chuàng)造教育”的新模式。
(六)活動(dòng)文化建設(shè)方面:寓德于教,寓教于樂,將活動(dòng)文化作為德育的主載體。
1、常年堅(jiān)持實(shí)踐活動(dòng):堅(jiān)持每周一的升降國旗、國旗下講話制度,學(xué)校網(wǎng)站開設(shè)專題反映學(xué)生活動(dòng)的欄目;利用校園廣播站等多種宣傳媒體對學(xué)生開展專題宣傳教育并有記錄;主題班隊(duì)會(huì)等形成制度,定期活動(dòng)并有記錄。充分利用重大節(jié)慶日和紀(jì)念日、德育基地、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)基地等教育資源開展主題教育活動(dòng)。定期組織學(xué)生參加公益活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng);精心組織每年9月的“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動(dòng)。利用各種節(jié)慶日、紀(jì)念日舉行各種主題教育活動(dòng)。如迎新聯(lián)歡會(huì)、學(xué)雷鋒活動(dòng)月、五四青年節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)、教師節(jié)、七一、十一、九九重陽節(jié),開學(xué)典禮,以及各項(xiàng)豐富多彩的主題活動(dòng),都力求思想性、知識性、娛樂性、實(shí)踐性相統(tǒng)一。
2、積極開展讀書活動(dòng)。學(xué)校每年拔出專用經(jīng)費(fèi),添購新圖書資料和報(bào)刊雜志,充分利用中午、傍晚和雙休日時(shí)間向?qū)W生開放閱覽室,提高圖書資料的利用率。組織開展“書香校園”活動(dòng),每年舉辦“讀書節(jié)”,利用講座、演講、征文等形式引導(dǎo)學(xué)生多讀書,讀好書,在假期組織開展讀書活動(dòng),開學(xué)后上交讀后感,讓讀書成為學(xué)生的習(xí)慣。
3、藝體教育常抓不懈。每年組織開展內(nèi)容豐富、形式新穎的藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié)等活動(dòng),師生參與面廣。扎實(shí)開展課外活動(dòng),保證學(xué)生每天不少于一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間。我校設(shè)有舞蹈室,聲樂室、器樂演奏室等設(shè)施,組建了各類藝術(shù)團(tuán)體和興趣小組。以促進(jìn)人格全面發(fā)展為出發(fā)點(diǎn),特別注重了審美、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。在每個(gè)班級開設(shè)美術(shù)課的基礎(chǔ)上,在每個(gè)年級都設(shè)有美術(shù)興趣小組。在老師指導(dǎo)下,同學(xué)們利用業(yè)余時(shí)間創(chuàng)作了大量的作品。在學(xué)?!八囆g(shù)節(jié)”期間,每個(gè)班級都展示出滿意的繪畫作品,與同學(xué)們分享。我們在校園傳統(tǒng)文化基礎(chǔ)上,各班充分利用大課間開展活動(dòng)。課前一支歌,中英文演講,中英美文賞析,時(shí)事新聞發(fā)布會(huì),百科知識積累,許多班級還自編班歌,學(xué)生自己作詞,班主任老師修改定稿。學(xué)校為各班配備了一根長跳繩、10根短跳繩和10個(gè)毽子、2付羽毛球拍,加上學(xué)生自帶的小健身器具使學(xué)生有了“玩”的條件,活動(dòng)使每個(gè)課間“鮮活”了起來。每天下午課外活動(dòng)時(shí)間聲樂、舞蹈、器樂、書法、繪畫、足球、籃球、田徑、武術(shù)等各類興趣活動(dòng)小組定時(shí)開展系列文體活動(dòng),其中老師們培養(yǎng)出了許多“小老師” 和“小教練”在活動(dòng)中發(fā)揮著積極作用。1000多人的健美操、武術(shù)操隊(duì)伍在操場上擺出極大的陣勢,演繹著運(yùn)動(dòng)的風(fēng)采。
4、社團(tuán)活動(dòng)豐富多彩。學(xué)校充分保證共青團(tuán)、少先隊(duì)每周的活動(dòng)時(shí)間,組建了文學(xué)社、書法社、籃球俱樂部等幾十個(gè)學(xué)生社團(tuán),開展各類課外興趣小組活動(dòng),讓學(xué)生學(xué)會(huì)自我教育、自我管理,提高學(xué)生的創(chuàng)新能力和社會(huì)實(shí)踐能力。
(七)特色與成績方面:校園文化建設(shè)成績喜人,碩果累累。
校園文化建設(shè)是反映學(xué)校辦學(xué)水平與文明程度的重要標(biāo)志,它所創(chuàng)造的精神財(cái)富與物質(zhì)財(cái)富,在教書育人過程中發(fā)揮著特殊的作用,也給學(xué)校帶來了諸多榮譽(yù)。一年多來,學(xué)校通過了“市級語言文字規(guī)范化示范?!薄⑷h“平安和諧校園”的創(chuàng)建;健美操比賽中榮獲全縣一等獎(jiǎng)等多項(xiàng)榮譽(yù),縣委、縣府等各級領(lǐng)導(dǎo)及社會(huì)各界對于學(xué)校的文化辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和管理給予了充分肯定和高度贊譽(yù)。
校園文化是一個(gè)意識形態(tài)范疇,是學(xué)校全體成員在長期的教育實(shí)踐中逐步創(chuàng)造和形成并共同遵循的具有獨(dú)特凝聚力與穩(wěn)定性的思想觀念和行為方式,是一所學(xué)校的精神生命和靈魂。在今后的實(shí)踐中我們將繼續(xù)努力,為創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的校園文化而不懈追求!
篇四 關(guān)于申報(bào)創(chuàng)建農(nóng)村合格學(xué)校自查自評報(bào)告
根據(jù)溫教小[2023]29號《溫州市教育局關(guān)于印發(fā)義務(wù)教育階段農(nóng)村合格學(xué)校辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的通知》的文件精神,我校認(rèn)真對照標(biāo)準(zhǔn),逐項(xiàng)進(jìn)行了自查自評,通過自查自評促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)工作的全面提升,現(xiàn)將我校自查自評情況報(bào)告如下:
一、學(xué)校概況
韓田小學(xué)坐落于經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的汽摩配之鄉(xiāng)——瑞安市塘下鎮(zhèn)韓田村,XX年升格為鄉(xiāng)鎮(zhèn)級小學(xué),給學(xué)校的發(fā)展帶來了新的契機(jī),教育資源進(jìn)一步優(yōu)化,教學(xué)設(shè)施顯著改善。學(xué)校占地面積4335平方米,生均占地6平方米;有內(nèi)外兩個(gè)學(xué)生活動(dòng)操場;建筑面積1874.66平方米,生均2.63平方米。學(xué)校有普通教室12間,辦公室7間,有隊(duì)室、體育室、乒乓室、教學(xué)儀器儲(chǔ)藏室、圖書儲(chǔ)藏室、電腦教室會(huì)議室等專用室。學(xué)校目前有教學(xué)班12個(gè),在校學(xué)生711人;現(xiàn)有教師26人,專任教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%,具有小學(xué)高級教師技術(shù)職稱的有7人,占26.9%;設(shè)有音樂、體育、科學(xué)、信息技術(shù)、英語等專職教師;溫州市骨干教師1人、瑞安市骨干教師2人、瑞安市中心組成員1人、塘下學(xué)區(qū)中心組成員2人;一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍已初步形成。
學(xué)校以“尊師、守紀(jì)、博學(xué)、創(chuàng)新”八字為校訓(xùn),堅(jiān)持“為了每一個(gè)學(xué)生的一生發(fā)展和幸福奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)”的教育理念。學(xué)校先后榮獲瑞安市校務(wù)公開先進(jìn)集體;《鳳凰苑》獲瑞安市??u比三等獎(jiǎng);學(xué)區(qū)教學(xué)大檢查連續(xù)兩年獲升格組第一名;學(xué)區(qū)廣播操暨升旗儀式升格組一等獎(jiǎng);校委會(huì)獲學(xué)區(qū)先進(jìn)集體、校運(yùn)動(dòng)隊(duì)兩年分獲學(xué)區(qū)乙組第一名、甲組第四名;校男女籃球隊(duì)獲學(xué)區(qū)乙組第三名、第一名;校男乒乓球隊(duì)分獲學(xué)區(qū)第四名、第五名;學(xué)區(qū)教工趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)第九名。在上學(xué)期全市畢業(yè)班質(zhì)量檢測中。我校綜合成績列21位。學(xué)校先后承辦了瑞安市升格學(xué)校工作座談會(huì),兩次學(xué)區(qū)升格學(xué)校校長學(xué)習(xí)會(huì),兩次學(xué)區(qū)教學(xué)研討會(huì)及召開我校首屆教代會(huì)暨學(xué)區(qū)現(xiàn)場觀摩會(huì)。兩年來,先后有19篇教師論文、課題或案例獲市二、三等獎(jiǎng);有3人次被評為市先進(jìn)個(gè)人;有六位教師獲得溫州市、瑞安市、學(xué)區(qū)優(yōu)秀指導(dǎo)師;三位教師通過學(xué)區(qū)教壇新秀第一輪,其中一位老師順利晉級第三輪; 21人次、 46人次學(xué)生分獲市級、學(xué)區(qū)級榮譽(yù)?!度鸢踩請?bào)》記者專訪我校民工子弟學(xué)校辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
二、具體做法
(一)成立學(xué)校組織機(jī)構(gòu),加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立由校長為組長的“自評”領(lǐng)導(dǎo)小組。各小組成員分工明確,工作深入細(xì)致,摸清情況,出點(diǎn)子,有條不紊地領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)工作。全校做到認(rèn)識到位、領(lǐng)導(dǎo)到位、政策到位、資金到位、工作到位、責(zé)任到人。
(二)對照方案,逐一整改。我們細(xì)致對照《溫州市義務(wù)教育階段農(nóng)村合格學(xué)校辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》要求,逐條衡量,逐項(xiàng)評定,對存在問題和不足認(rèn)真分析整理,制訂規(guī)劃,專人負(fù)責(zé),限時(shí)整改。
在學(xué)校管理方面
狠抓制度落實(shí),推進(jìn)校務(wù)公開。學(xué)校升格后,制度都是原中心校的,與學(xué)校自身實(shí)際情況格格不入。升格后,我校通過不斷梳理、修訂、完善、建構(gòu)了符合我校實(shí)際的十幾項(xiàng)制度或考核細(xì)則,并匯編成冊,并通過教代會(huì)確定下來。確保了學(xué)校行政、后勤、教育教學(xué)等各方面工作有序開展、有效運(yùn)作,從而加快學(xué)校發(fā)展。同時(shí)我校還推廣了值日組長“一日校長制”、學(xué)校衛(wèi)生“班級包干制”,明確了相關(guān)人員崗位責(zé)任制。開展黨風(fēng)廉正建設(shè),推進(jìn)學(xué)校民主管理。制訂了《韓田小學(xué)校務(wù)公開實(shí)施方案》,對教師關(guān)注的預(yù)算外工資及月評及時(shí)進(jìn)行公布,以合理開支、勤儉節(jié)約為原則,把學(xué)校有限的資金用到教育教學(xué)刀口上,每學(xué)期教師會(huì)上,學(xué)校都通報(bào)經(jīng)費(fèi)使用情況,讓教師明明白白。
在辦學(xué)條件方面
我們緊緊抓住教育局的相關(guān)傾斜政策,兩年來,共計(jì)投入50多萬元,對學(xué)校的大門進(jìn)行了更換,對學(xué)校的廁所重新進(jìn)行改造,對外操場進(jìn)行水泥地的鋪設(shè),打通了外操場的通道;對計(jì)算機(jī)房、教師寢室、校委辦公室、會(huì)議室、食堂、圖書館進(jìn)行全面裝修,爭取市局、韓田村為我校配置課桌椅150套;還安裝了七臺(tái)多媒體教學(xué)設(shè)施、三臺(tái)乒乓球桌及30臺(tái)學(xué)生計(jì)算機(jī),重新配置了校園廣播智能系統(tǒng)。為每個(gè)班子成員配齊了電腦。今年暑期,為六個(gè)班級的地面鋪設(shè)了拋光磚。另外,學(xué)校還投入大量的經(jīng)費(fèi)配備音像教材、音、體、美、勞等器材、圖書、各類報(bào)刊雜志,工具書、教學(xué)參考資料等等。我校在短短的兩年時(shí)間內(nèi)使辦學(xué)條件達(dá)到同類學(xué)校相對領(lǐng)先的水平。
在教師隊(duì)伍建設(shè)方面
結(jié)合我校實(shí)際情況,制定出了切實(shí)可行的《韓田小學(xué)教師綜合素質(zhì)活動(dòng)方案》,想方設(shè)法創(chuàng)造各種機(jī)會(huì),積極開展練兵活動(dòng),著力提高教師的思想政治水平和專業(yè)素養(yǎng)。
一是抓好班子隊(duì)伍建設(shè)。堅(jiān)持每周一上午召開行政例會(huì),學(xué)習(xí)相關(guān)文件精神,提升自身素質(zhì);二是加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。針對我校學(xué)生習(xí)慣差、流動(dòng)性大、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不好等特點(diǎn),我校倡導(dǎo)教師要做到“三心”(愛心、耐心、信心)、“三不”(不埋怨、不嫌棄、不放棄)。為了加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn),促進(jìn)教師專業(yè)化成長,兩年來我校先后組織了十幾次外出專題學(xué)習(xí),如3位語文骨干教師赴杭州進(jìn)行五天的學(xué)習(xí),一位語文教師赴南京專題學(xué)習(xí), 4位數(shù)學(xué)骨干教師赴溫州聽課學(xué)習(xí)等;回來后,組織教師進(jìn)行反饋交流,從而達(dá)到一點(diǎn)帶面的效果。三是落實(shí)好《韓小教師素質(zhì)年活動(dòng)方案》,根據(jù)該方案,對教師的師德、專業(yè)學(xué)習(xí)、教師博客、基本功訓(xùn)練等進(jìn)行了具體的要求?,F(xiàn)在,我校教師每人都建有自己的博客,每周都發(fā)表了至少一篇的日志;每周都有一篇讀書摘記,每月都有一篇教后反思,等填寫在《韓田小學(xué)教師發(fā)展手冊上》,每月檢查一次,每學(xué)期都有一篇學(xué)習(xí)心得。通過這些措施,有效地提升了教師的綜合素質(zhì)。
在德育工作方面
1.加強(qiáng)德育常規(guī)管理:一是強(qiáng)化學(xué)生養(yǎng)成教育活動(dòng),通過每周五項(xiàng)循環(huán)競賽活動(dòng),每天對學(xué)生的紀(jì)律、公共衛(wèi)生、個(gè)人衛(wèi)生、出勤、禮貌用語、兩操、公物管理、行為習(xí)慣等進(jìn)行檢查,每周評出文明班級。二是開好始業(yè)教育與舉行文明禮貌月活動(dòng),通過黑板報(bào)、活動(dòng)橫幅、國旗下動(dòng)員講話、班隊(duì)課及廣播等多種形式,深入推進(jìn)我?!叭拿鳌苯逃顒?dòng)即做文明隊(duì)員、爭文明班級、創(chuàng)文明學(xué)校;三是開展德育導(dǎo)師制活動(dòng)與星卡少年評比活動(dòng)、對困難生,全校教師與之結(jié)隊(duì)、幫扶,指導(dǎo)他們在學(xué)業(yè)上走出困境,在品德上樹立信心。在學(xué)生評價(jià)方面,繼續(xù)推行德育星卡制度,對學(xué)生取得的進(jìn)步及時(shí)進(jìn)行鼓勵(lì);四是開展晨間跳繩等大課間活動(dòng)。保證了學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)的時(shí)間,培養(yǎng)了學(xué)生參與體育活動(dòng)的興趣和愛好,形成了堅(jiān)持鍛煉的習(xí)慣和終身體育意識;使學(xué)校形成一種“崇德、健體、善學(xué)”的校園文化。
2.積極開展綜合實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)。
(1)、開展好節(jié)假日活動(dòng)。如慶“三八”、“教師節(jié)”感恩教育活動(dòng);清明節(jié)祭古人緬先烈活動(dòng);慶六一游園活動(dòng)。“慶國慶”班級黑板報(bào)評比;“慶元旦”古詩文誦讀比賽和跳繩比賽。通過這些活動(dòng),使我們的節(jié)日過的更加有意義、更加難忘,更好地發(fā)揮了活動(dòng)育人的實(shí)效。
(2)、突出七大主題教育活動(dòng)。
一是三月的藝術(shù)節(jié)活動(dòng);二是五月體育節(jié)系列活動(dòng);三是六月份獻(xiàn)愛心募捐活動(dòng),去年六月份我校捐2385元,全部捐獻(xiàn)給慈善機(jī)構(gòu),去年九月份在向遭受“桑美”臺(tái)風(fēng)的災(zāi)區(qū)獻(xiàn)愛心活動(dòng)中,全校師生又募捐了3000來元。今年,在向汶川災(zāi)區(qū)獻(xiàn)愛心活動(dòng)中,全校共捐21096余元,其中教師捐了7000多元,很多民工學(xué)生都捐了100元。學(xué)校還無條件接收了四川綿竹九龍中心小學(xué)的馮茜同學(xué),免除了該生今后五年在學(xué)校的一切費(fèi)用,還為她送去200元的生活費(fèi)。四是每學(xué)期期初的安全教育活動(dòng)周。特別難能可貴的是每天的出操過馬路時(shí),值日師生盡心盡責(zé)保護(hù)好學(xué)生安全出入,確保了我校師生平平安安。五是十一月份的??萍脊?jié)活動(dòng),這項(xiàng)活動(dòng)是我校一項(xiàng)傳統(tǒng)項(xiàng)目;六是十二月份的金秋讀書節(jié)活動(dòng),積極發(fā)動(dòng)學(xué)生多讀有用的課外書,讀好書,從而培養(yǎng)我校師生讀書習(xí)慣;七是每學(xué)期期末班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),共享經(jīng)驗(yàn),共同提高。
在教學(xué)工作方面
1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,全面開展好第二興趣活動(dòng)課。
2、積極開展四項(xiàng)教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)活動(dòng)。引導(dǎo)和督促教師精心備好每一節(jié)課、精心上好每一堂課、精心改好每一次作業(yè),堅(jiān)決杜絕上“白課”、上課馬虎、作業(yè)不批改等不良現(xiàn)象。兩年來,每學(xué)期的教學(xué)、德育月評與期末總評長抓不懈,每次月評后把相關(guān)資料放入教師個(gè)人檔案袋,并給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),從而提高教師參加月評的主動(dòng)性。在學(xué)區(qū)教學(xué)大檢查活動(dòng)中,連續(xù)兩年獲得升格小學(xué)組總分第一名。這是對我校平時(shí)工作的、最好肯定。
3. 健全教研機(jī)構(gòu),堅(jiān)持科研興校。
近兩年來,學(xué)校加大了教研力度,健全了教研機(jī)構(gòu),并由教導(dǎo)處牽頭,引領(lǐng)與督促各教研組認(rèn)真開展教研活動(dòng),要求各教研組的活動(dòng)做到有計(jì)劃、有過程、有總結(jié),形成了良好的教學(xué)研究氛圍,學(xué)校還鼓勵(lì)教師積極參與課題實(shí)驗(yàn),進(jìn)行教學(xué)研究,撰寫教學(xué)論文。另一方面,學(xué)校加大校本培訓(xùn)力度,每月都組織外出教師反饋教改經(jīng)驗(yàn),傳達(dá)上級教研會(huì)信息,幫助教師樹立教學(xué)新理念,牢固掌握新課標(biāo)知識。
4、各類學(xué)生競賽活動(dòng)。每學(xué)期,我校都開展了二、四年級規(guī)范漢字比賽;高段學(xué)生個(gè)性化現(xiàn)場作文競賽;一年級生字鞏固比賽;朗誦比賽;書法比賽;還組織一、二、三年級學(xué)生口算達(dá)標(biāo)活動(dòng),去年,戴麗雅、陳青云老師輔導(dǎo)的四、二年級規(guī)范漢字比賽分別榮獲瑞安市級二、三等獎(jiǎng),她們同時(shí)也被評為市優(yōu)秀指導(dǎo)師。其中,戴麗雅老師還被評為溫州市優(yōu)秀指導(dǎo)市。
5、以質(zhì)量監(jiān)控為依托,提高學(xué)校的教育質(zhì)量。去年,我校除了參加市、學(xué)區(qū)的期末質(zhì)量監(jiān)控外,還聯(lián)合鮑七小學(xué)、鮑四小學(xué)進(jìn)行所有年級期末聯(lián)考,監(jiān)考老師、評卷老師三所學(xué)校統(tǒng)一組織安排,使學(xué)校、班級、各學(xué)科進(jìn)行橫向比較,以便更好的了解自身的教學(xué)質(zhì)量。上學(xué)期,在瑞安市六年級畢業(yè)統(tǒng)考中,我校綜合成績21名,在塘下學(xué)區(qū)4年級統(tǒng)考中,我校進(jìn)
篇五 申報(bào)合格縣級教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)評估自評報(bào)告
一、綜述:
擁有百萬人口的樅陽縣地處皖中腹地,西依古城安慶,東接銅都銅陵,物產(chǎn)豐饒,山川秀美。這里人文薈萃,重師尊教,文化底蘊(yùn)厚重;這里人杰地靈,英才輩出,經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展;這里政通人和,百姓樂業(yè),社會(huì)穩(wěn)定和諧。樅陽縣教師進(jìn)修學(xué)校就植根于這塊土壤,沐浴著改革的春風(fēng),邁著堅(jiān)定的腳步,迎接新的輝煌。
樅陽縣教師進(jìn)修學(xué)校前身是樅陽縣師范學(xué)校,1991年改為現(xiàn)名,主要任務(wù)由學(xué)歷教育轉(zhuǎn)為師資培訓(xùn)。學(xué)校坐落在距縣城約40公里的湯溝鎮(zhèn),偏僻的地理位置制約了學(xué)校的發(fā)展。為改變這一狀況,1995年縣委、縣政府決定將樅陽縣教師進(jìn)修學(xué)校整體搬遷至縣城。為做大做強(qiáng),縣委、縣政府多方籌措建設(shè)資金1100萬,建設(shè)新校區(qū),并與樅陽縣電大工作站、樅陽縣高級職業(yè)中學(xué)三校合一,組建安徽省樅陽職業(yè)技術(shù)教育培訓(xùn)中心。1998年8月工程竣工,學(xué)校搬遷;同年11月完成組建工作。新校集師訓(xùn)、干訓(xùn)、電大、職業(yè)中專為一體,強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合,資源共享,優(yōu)勢互補(bǔ),學(xué)校迎來了發(fā)展的黃金時(shí)期。
新校坐落在縣城美麗的蓮花湖畔,校園占地134畝,建筑面積2.6萬平方米,一橋飛架,校分兩園,南園為教學(xué)區(qū),北園為生活區(qū),布局合理,樓群恢宏,景美境幽,風(fēng)光天成,是讀書治學(xué)的理想場所。
學(xué)校教學(xué)和實(shí)驗(yàn)設(shè)施完備。計(jì)算機(jī)教室、多媒體教室、學(xué)術(shù)報(bào)告廳、電子閱覽室、微格實(shí)驗(yàn)室、語音室、標(biāo)準(zhǔn)體育場等等應(yīng)有盡有。為提升辦學(xué)層次和迎接省、市合格縣級教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)評估,學(xué)校開通了程控電話,安裝了地面衛(wèi)星接收站,建成了校園局域網(wǎng)。
學(xué)校師資力量雄厚。擁有一支陣容強(qiáng)大、結(jié)構(gòu)合理、愛崗敬業(yè)的師資隊(duì)伍,專任教師88人中,高級教師22人,中級教師41人,他們中有省市優(yōu)秀教師和先進(jìn)工作者,有骨干教師、學(xué)科帶頭人等,師訓(xùn)干訓(xùn)專職教師就從他們中選拔。承擔(dān)師訓(xùn)干訓(xùn)工作的34位專、兼職教師,他們掌握現(xiàn)代教育理論,了解本學(xué)科發(fā)展趨勢,具備一定的學(xué)術(shù)水平,有較強(qiáng)的實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力和教育教學(xué)研究能力;熟悉中小學(xué)教師繼續(xù)教育的特點(diǎn)、規(guī)律,善于開展和組織教師進(jìn)行有關(guān)繼續(xù)教育教學(xué)活動(dòng),同時(shí)他們還注重自身研修,不斷探索繼續(xù)教育模式,改進(jìn)培訓(xùn)方法,提高培訓(xùn)效率。
我校根據(jù)省市縣教育主管部門統(tǒng)一部署,從1999年正式承擔(dān)中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作,短短幾年,在上級主管部門的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,在省市師訓(xùn)部門的悉心指導(dǎo)下,師訓(xùn)干訓(xùn)工作開展得扎扎實(shí)實(shí),卓有成效。師訓(xùn)圓滿完成全縣近7000名中小學(xué)教師的
一、二輪繼續(xù)教育工作,所有參訓(xùn)教師通過培訓(xùn),更新了教育理念,提高了教學(xué)教研水平和實(shí)施新課程的能力;干訓(xùn)先后舉辦了8期小學(xué)校長任職資格培訓(xùn)班、4期小學(xué)校長提高班,通過集中學(xué)習(xí)和培訓(xùn),校長們知識得到了更新,管理水平得到了提高,干訓(xùn)工作得到了省、市干訓(xùn)部門的充分肯定,xx年學(xué)校被市教委授予“樅陽縣教育管理干部培訓(xùn)基地”。與此同時(shí),學(xué)校其它層次的辦學(xué)也碩果累累,職業(yè)教育方面xx年被省教育廳、省勞動(dòng)和社會(huì)保障廳、省經(jīng)貿(mào)委聯(lián)合授予“安徽省職業(yè)教育先進(jìn)單位”,xx年被教育部全國高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心、考試中心批準(zhǔn)為“全國計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)證書培訓(xùn)基地”,xx年被省教育廳命名為省示范中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校;電大工作站被省電大批準(zhǔn)為全省首批招收本科學(xué)員的8個(gè)縣級電大工作站之一,現(xiàn)在在校本、專科學(xué)員800多人,學(xué)員主要來自于縣內(nèi)中小學(xué),可以說電大為樅陽縣中小學(xué)教師的學(xué)歷水平提高做出了巨大的貢獻(xiàn)。
二、自評:
1、組織領(lǐng)導(dǎo)
1—1 政策保障
主要觀測點(diǎn):政策法規(guī),配套措施
縣教育主管部門認(rèn)真貫徹落實(shí)上級有關(guān)政策法規(guī),認(rèn)識到位,工作重視,將加強(qiáng)縣級教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)建設(shè)列入縣基礎(chǔ)教育發(fā)展改革和中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)的重要舉措之一。
一是高度重視。縣局下發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)樅陽縣教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)建設(shè)的意見》,為教師進(jìn)修學(xué)校的發(fā)展提供了良好的政策保障。
二是全力支持。全縣中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作由縣教育局分管人事的副局長親自掛帥,人事科牽頭,教研室、電教館等職能科室密切配合,教育局下發(fā)工作文件,切實(shí)保證了全縣中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作的有效開展。
三是加大投入。為整合資源,實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ),縣委縣政府決定將原教師進(jìn)修學(xué)校、原電大、原縣職高合并成立樅陽職教中心。縣委縣政府多方籌措資金,先后投入1100多萬元用于新校建設(shè)和教學(xué)設(shè)備添置,高投入快發(fā)展。
依照教育部關(guān)于縣級教師進(jìn)修學(xué)校建設(shè)的文件精神,在縣教育局的指導(dǎo)下,學(xué)校制定了《樅陽縣教師進(jìn)修學(xué)校xx—2023年發(fā)展規(guī)劃》和相關(guān)配套政策,并采取具體有效措施分步實(shí)施。
1—2 管理體制
主要觀測點(diǎn):行政管理,業(yè)務(wù)管理,資源整合
我校是具有獨(dú)立法人資格的辦學(xué)實(shí)體,法人代表是吳耀斌校長。學(xué)校屬于縣政府領(lǐng)導(dǎo)、縣教育局主管的事業(yè)單位。
業(yè)務(wù)上,學(xué)校在樅陽縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)下,在安慶市師資培訓(xùn)中心的指導(dǎo)下,制定了《樅陽縣中小學(xué)教師第二輪繼續(xù)教育實(shí)施方案》和《樅陽縣中小學(xué)教師第二輪繼續(xù)教育校本培訓(xùn)實(shí)施細(xì)則》,扎扎實(shí)實(shí)開展中小學(xué)教師第二輪繼續(xù)教育工作,工作卓有成效,得到了上級主管部門的充分肯定。
早在1978年,我校就實(shí)行了進(jìn)修學(xué)校、電大工作站、職業(yè)高中的資源整合,優(yōu)勢互補(bǔ)。為充分利用當(dāng)?shù)氐膬?yōu)勢教育資源,更好地開展中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作,學(xué)校又建立了與縣教育局教研室、電教館等有效合作的辦學(xué)機(jī)制。并初步形成了上掛電大等高等院校,下聯(lián)中小學(xué)的培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)和工作機(jī)制。
1—3 領(lǐng)導(dǎo)班子
主要觀測點(diǎn):選拔機(jī)制,年齡結(jié)構(gòu),學(xué)歷結(jié)構(gòu),知識結(jié)構(gòu)
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員采取民主推薦,組織考核,縣委擬任等程序,實(shí)行任期目標(biāo)責(zé)任制。
現(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)班子成員3人,全部具有大學(xué)本科學(xué)歷或中級以上職稱。
班子成員全部接受過教育專業(yè)訓(xùn)練和校長崗位培訓(xùn),懂得教育規(guī)律,熟悉教師工作,具有較高的政策理論水平和組織管理能力,他們帶領(lǐng)全校教職工,艱苦創(chuàng)業(yè),開拓進(jìn)取,改革創(chuàng)新,積極探索新時(shí)期教育管理新思路和繼續(xù)教育新模式,為學(xué)校的跨躍式發(fā)展和本縣的基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。
校長吳耀斌同志,原任縣教育局人事科負(fù)責(zé)人,熟悉教師培訓(xùn)業(yè)務(wù);后調(diào)入樅陽二中任校長,具有豐富的基礎(chǔ)教育管理經(jīng)驗(yàn);調(diào)入我校先是分管師訓(xùn)、電大工作,積累了實(shí)際管理經(jīng)驗(yàn),xx年起主持學(xué)校工作,管理高屋建瓴,學(xué)校在他的帶領(lǐng)下得到了快速的發(fā)展。
1—4 經(jīng)費(fèi)保障
主要觀測點(diǎn)1:辦學(xué)經(jīng)費(fèi)、人員經(jīng)費(fèi)
學(xué)校為全額財(cái)政撥款事業(yè)單位,縣級財(cái)政能夠保障辦學(xué)經(jīng)費(fèi),包括機(jī)構(gòu)建設(shè)經(jīng)費(fèi)、經(jīng)常性經(jīng)費(fèi),業(yè)務(wù)工作經(jīng)費(fèi)等。
能夠按照“地方負(fù)責(zé),分級管理”的原則,建立以財(cái)政撥款為主,多渠道籌措建設(shè)經(jīng)費(fèi)的保障機(jī)制,近幾年來,學(xué)校多方籌措建設(shè)資金500多萬元,用于學(xué)?;A(chǔ)設(shè)施和硬件建設(shè),學(xué)校辦學(xué)條件逐年改善。最近國債資金300萬已經(jīng)到帳,學(xué)校計(jì)劃將這筆資金投放到培訓(xùn)和實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)上去,以增強(qiáng)學(xué)校發(fā)展的后勁。
人員經(jīng)費(fèi)每年都能按人按時(shí)足額撥付,教職工愛敬樂教。
主要觀測點(diǎn)2:培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)
根據(jù)安慶市師資培訓(xùn)中心相關(guān)文件精神,培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)由個(gè)人和學(xué)校承擔(dān),同時(shí)縣教育局和學(xué)校都設(shè)有骨干教師培訓(xùn)等專項(xiàng)經(jīng)費(fèi),用于支付教師參加省、市、縣骨干教師培訓(xùn)等。
2、基礎(chǔ)條件
2—1 占地面積
主要觀測點(diǎn):人口占地,建筑面積
樅陽縣教師進(jìn)修學(xué)校校園占地面積134畝,總建筑面積2.6萬平方米,樓群恢宏,布局合理。
2—2 校舍容量
主要觀測點(diǎn):培訓(xùn)規(guī)模
我校培訓(xùn)校舍含住宿條件,能充分滿足全縣中小學(xué)教師培訓(xùn)的需要。
2—3 專業(yè)教室
主要觀測點(diǎn):數(shù)量,種類,功能
全校共有普通教室46個(gè),均配有音響等設(shè)備,暑期能同時(shí)接納xx人以上集中培訓(xùn)。學(xué)校還按照先進(jìn)性和實(shí)用性原則,建有多媒體教室、微格實(shí)驗(yàn)室、電子閱覽室、語音室、學(xué)術(shù)報(bào)告廳、圖書資料室等專業(yè)教室。專業(yè)教室夠用適用,突出教師專業(yè)特點(diǎn),達(dá)到當(dāng)?shù)叵冗M(jìn)水平。
2—4 資源建設(shè)
主要觀測點(diǎn):報(bào)刊種類,圖書冊數(shù),音像資料,圖書更新,使用效率
學(xué)校各類報(bào)刊遠(yuǎn)超過30種,圖書資料4萬冊,電子圖書3萬冊,音像資料總量不少于1000小時(shí),達(dá)到要求。
圖書音像資料三年內(nèi)補(bǔ)充更新率不低于10%。
圖書音像資料內(nèi)容針對性強(qiáng),利用效率較高,有數(shù)據(jù)檔案記載。
各類資源向服務(wù)區(qū)內(nèi)教師開放,有相關(guān)檔案記載。
2—5 實(shí)踐基地
主要觀測點(diǎn):附屬學(xué)校,實(shí)驗(yàn)學(xué)校
學(xué)校將本校綜合高中班作為教育教學(xué)實(shí)驗(yàn)基地,并與樅陽縣樅陽鎮(zhèn)石嶺小學(xué)簽訂協(xié)議,將石嶺小學(xué)作為教育教學(xué)實(shí)驗(yàn)基地,用于開展教學(xué)研究和教育教學(xué)改革等實(shí)踐活動(dòng),基地作用發(fā)揮充分、良好。
2—6 現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)施與管理
主要觀測點(diǎn):計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò),衛(wèi)星電視
學(xué)校建有衛(wèi)星電視接收系統(tǒng)和能與互聯(lián)網(wǎng)相連接的高效實(shí)用,并與所轄區(qū)域內(nèi)中小學(xué)相連通的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng),能實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上教學(xué)和資源共享。
以寬帶100m的學(xué)校局域網(wǎng)為基礎(chǔ),設(shè)有網(wǎng)絡(luò)教室、多媒體教室、電子閱覽室五間,有計(jì)算機(jī)160多臺(tái),大屏幕視頻投影儀2幅等,配備瀏覽、資源存儲(chǔ)等功能的專用服務(wù)器及保證其正常運(yùn)行的ups電源,實(shí)現(xiàn)在局域網(wǎng)上存儲(chǔ)和共享信息。
學(xué)校利用市師資培訓(xùn)中心、縣教育局和學(xué)校網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),向?qū)W員及時(shí)提供優(yōu)質(zhì)教師教育資源及相關(guān)信息,有效支持中小學(xué)通過遠(yuǎn)程手段開展校本研修,支持教師通過遠(yuǎn)程教育手段實(shí)現(xiàn)自主學(xué)習(xí),對學(xué)員學(xué)習(xí)過程和教師教學(xué)過程進(jìn)行監(jiān)控與管理。
學(xué)校具有教學(xué)服務(wù)設(shè)施齊備并較為集中、環(huán)境優(yōu)良、相對獨(dú)立的學(xué)習(xí)場
篇六 縣民族中學(xué)申報(bào)州一級學(xué)校自評報(bào)告
縣民族中學(xué)申報(bào)州一級學(xué)校自評報(bào)告
一、學(xué)校概況
我校創(chuàng)辦于1952年,學(xué)校占地26畝。現(xiàn)有教學(xué)樓3幢,建筑面積8658m2,共有43個(gè)教室,23個(gè)辦公室,1個(gè)會(huì)議室,5個(gè)實(shí)驗(yàn)室,3個(gè)儀器室,1個(gè)多媒體教室,1個(gè)電教室,1個(gè)圖書室,1個(gè)微機(jī)室,1個(gè)教師資源學(xué)習(xí)中心。
全校現(xiàn)有學(xué)生1566人,男生1036人,女生530人,其中少數(shù)民族學(xué)生占在校學(xué)生數(shù)的98%,少數(shù)民族女生占少數(shù)民族學(xué)生數(shù)的34.4% 。設(shè)有39個(gè)教學(xué)班,初中部26個(gè)班,學(xué)生數(shù)為1064人;高中部有13個(gè)班,學(xué)生數(shù)為502人。學(xué)生來自全縣24個(gè)鄉(xiāng)(鎮(zhèn))。
全校現(xiàn)有教職工159名,專任教師125人;高中教師達(dá)標(biāo)率62.2%,初中教師達(dá)標(biāo)率100%;中學(xué)高級教師3人,中學(xué)一級教師20人,中學(xué)二級教師78人,其他24人。州級骨干教師1名,縣級骨干教師3名。
二、自評情況
在上級領(lǐng)導(dǎo)的支持和指導(dǎo)下,我校積極致力于州一級學(xué)校的創(chuàng)建工作,多次組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《臨夏州普通中學(xué)督導(dǎo)評估方案》,并對照評估方案逐項(xiàng)進(jìn)行自查,找出差距,明確努力方向,理清工作思路。學(xué)校多次召開黨政班子會(huì)議、教職工大會(huì)、學(xué)生大會(huì)、家長會(huì)議,做好廣泛宣傳和發(fā)動(dòng)工作,統(tǒng)一思想認(rèn)識,鼓起創(chuàng)等級學(xué)校的干勁。經(jīng)過近幾年的奮斗,我校的辦學(xué)條件不斷完善,為我校教育教學(xué)工作的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí),進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理,加強(qiáng)學(xué)校管理工作,加大德育工作、教學(xué)常規(guī)工作、教育科研、教師培訓(xùn)等方面的管理力度,確保學(xué)校辦學(xué)水平能跟創(chuàng)建州一級學(xué)校工作的推進(jìn)而穩(wěn)步提高。目前,我校已發(fā)展成為較具規(guī)模、綜合實(shí)力較強(qiáng)的一所完全中學(xué)。
根據(jù)我校的辦學(xué)條件和管理水平,對照《臨夏州普通中學(xué)綜合督導(dǎo)評估方案》標(biāo)準(zhǔn),我校進(jìn)行了認(rèn)真的自查、自評。結(jié)果是:學(xué)校管理得955分,辦學(xué)條件得788.5分,辦學(xué)水平得951分,辦學(xué)效益得1085.5分,所以,我們認(rèn)為,我校已經(jīng)達(dá)到州一級學(xué)校的條件。
三、主要做法和體會(huì)
在多年的探索與實(shí)踐中,我校逐步找準(zhǔn)了位置,明確了方向,以“團(tuán)結(jié)、勤奮、踏實(shí)、樸素”為校風(fēng),以“嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、開拓、進(jìn)取”為教風(fēng),以“勤學(xué)好問、尊師善友、遵紀(jì)守法、誠實(shí)文明”為學(xué)風(fēng),創(chuàng)出了一條具有本校特色的育人之路。
近年來,學(xué)校全面準(zhǔn)確的貫徹黨的教育方針,始終堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向,堅(jiān)持“三個(gè)面向”,立足東鄉(xiāng)教育實(shí)際,立足學(xué)校發(fā)展實(shí)際,以“加快發(fā)展為主題、以改革創(chuàng)新為動(dòng)力、以優(yōu)化社會(huì)形象為重點(diǎn)、以教學(xué)研究為先導(dǎo)、以隊(duì)伍建設(shè)為關(guān)鍵、以提高育人質(zhì)量為目標(biāo)”,遵循教育教學(xué)規(guī)律,不斷量化、細(xì)化內(nèi)部管理,向管理要質(zhì)量要效益,推動(dòng)了教育教學(xué)的穩(wěn)步提高和發(fā)展。
我校重點(diǎn)從以下方面開展工作:
1、教學(xué)管理方面
狠抓常規(guī)教學(xué),我們堅(jiān)持不定期抽查、每月由教導(dǎo)處集中檢查教案的做法。倡導(dǎo)集體備課,堅(jiān)持提前一周備課,并由教研組長每周簽閱檢查。在教學(xué)上,統(tǒng)一目標(biāo)、統(tǒng)一重點(diǎn)、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一檢測。作業(yè)量進(jìn)行了量化規(guī)定,要求教師對學(xué)生作業(yè)全批全改,對不認(rèn)真負(fù)責(zé)的教師在全體教師會(huì)上通報(bào)批評。語文、英語每學(xué)期進(jìn)行兩次背誦抽查。期中、期末考試嚴(yán)格采用中考要求進(jìn)行,實(shí)行交叉監(jiān)考,交叉閱卷,嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì),促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
根據(jù)學(xué)生間的差異性和教學(xué)工作的層次性,針對學(xué)生基礎(chǔ)差、差異性大的特點(diǎn),本著為今后全面提升教育教學(xué)質(zhì)量創(chuàng)造條件的目的,實(shí)行教學(xué)管理改革,初中教育主要以抓基礎(chǔ)為主,尊重學(xué)生個(gè)性差異,促進(jìn)學(xué)生主體得到最大化發(fā)展,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,引導(dǎo)幫助他們學(xué)會(huì)自覺的學(xué)習(xí),重點(diǎn)抓學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活、行為習(xí)慣的培養(yǎng),把更多的差生推入到中等生行列中來;高中教育以高考為目標(biāo),狠抓教育質(zhì)量,抓中等生,積極開展個(gè)別輔導(dǎo)和分類指導(dǎo)。
鼓勵(lì)教師通過教師資源中心下載課件,組織課件制作,逐步改變傳統(tǒng)的黑板+粉筆+課本+嘴巴的簡單教學(xué)手段,現(xiàn)代化教學(xué)手段的應(yīng)用,促使教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。
教研方面,我們要求各教研組每學(xué)期擬定切合學(xué)生實(shí)際的教研課題,力爭解決某方面的突出問題。每學(xué)期組織優(yōu)質(zhì)課評選活動(dòng)。要求每位教師每學(xué)期至少聽課八節(jié),撰寫教學(xué)論文,增強(qiáng)教研意識。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也積極深入教學(xué)一線,主動(dòng)參與到分管年級的教研活動(dòng)中。這些措施,有力地推動(dòng)了我校教研工作的深入開展。近幾年,部分教師在國家級刊物上發(fā)表論文,在省、地級刊物上發(fā)表論文1,教研成果顯著。
2、學(xué)校管理方面
根據(jù)學(xué)校實(shí)際工作需要,建立健全了中層管理機(jī)構(gòu),配備了德才兼?zhèn)涞闹袑庸芾砣藛T。明確了各處室的分工,使其各司其職。各處室每學(xué)期初都有切合實(shí)際的工作計(jì)劃,學(xué)期末做好詳盡完備的工作總結(jié),并要求做好對分管工作開展情況的記錄、監(jiān)督,保證其落實(shí)。
緊密聯(lián)系實(shí)際,通過多種程序,制定了《東鄉(xiāng)民族中學(xué)制度匯編》,明確了各級各類人員職責(zé),并匯編成冊,發(fā)放到各年級組,對照使用,使學(xué)校各項(xiàng)工作有法可依。
為了培養(yǎng)年輕骨干教師,要求全體教師通讀三年教材,為實(shí)現(xiàn)初中部、高中部小循環(huán)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),已實(shí)現(xiàn)了民中歷史上的首次循環(huán)教學(xué)。
立足學(xué)校長遠(yuǎn)發(fā)展,大膽使用年輕教師擔(dān)任高三畢業(yè)班工作,首次擔(dān)任畢業(yè)班教學(xué)工作的教師多達(dá)9人,占到高三任課教師的一半。
實(shí)行以年級組為單位的坐班制度。深化了分管領(lǐng)導(dǎo)包年級制度,要求分管領(lǐng)導(dǎo)深入到所包年級并輪流兼任班主任,每天早、晚自習(xí)兩次巡查,每學(xué)期至少聽分管年級教師一節(jié)課,并通過聽課,抽查教案、作業(yè)等,為學(xué)期末對教師的考核,掌握第一手資料。
根據(jù)州縣教育“三項(xiàng)制度”改革要求,廣泛征求意見,充分調(diào)查研究,求真務(wù)實(shí),大膽改革,制定了《東鄉(xiāng)民族中學(xué)績效工資
實(shí)施方案》,這是我校深化教育教學(xué)改革,實(shí)施工作量化考核、工資績效掛鉤的重大嘗試,也是積極貫徹落實(shí)州縣教育系統(tǒng)“三項(xiàng)制度”改革的實(shí)際行動(dòng),較好的調(diào)動(dòng)了廣大教師的工作積極性。
學(xué)校黨支部切實(shí)發(fā)揮了職能作用,確保了良好的辦學(xué)行為,維護(hù)了師生合法權(quán)益。同時(shí)又創(chuàng)新支部工作思路,把“如何培養(yǎng)一批以黨員為核心、思想覺悟高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的骨干教師”的研究課題做了黨支部今后工作的重點(diǎn),加強(qiáng)了教師培養(yǎng)工作力度。
克服操場狹窄、文體器材短缺的困難,積極興辦以教研組、年級組為單位的籃球賽、乒乓球賽 等活動(dòng),增強(qiáng)了教職工隊(duì)伍的團(tuán)結(jié),培養(yǎng)了學(xué)生的集體主義觀念。成立學(xué)校音、體、美活動(dòng)小組,開展競賽活動(dòng),豐富了學(xué)生校園生活,培養(yǎng)了學(xué)生良好的情趣。
注意把家長作為學(xué)校教學(xué)管理工作的有利助手,讓關(guān)心教育、熱愛教育事業(yè)的家長參與學(xué)校管理工作,不定期邀請他們來校檢查指導(dǎo)工作,他們的參與對教育教學(xué)的'管理起到了監(jiān)督作用,受到社會(huì)的一致好評。
在鎖達(dá)公路沿線書寫標(biāo)語,積極宣傳國家教育方針,努力營造全民辦教育的濃厚氛圍。
3、學(xué)生管理方面
針對學(xué)生平時(shí)的品德表現(xiàn),按照德育總體目標(biāo)和學(xué)生成長規(guī)律,狠抓以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為基礎(chǔ)的文明養(yǎng)成教育。集中開展了禮貌教育和誠信教育月活動(dòng),學(xué)校教育工作的各個(gè)環(huán)節(jié)都重視對做人的熏陶和指引。通過填寫班會(huì)記錄單,加強(qiáng)了對班會(huì)的指導(dǎo)和管理。
針對學(xué)生校外租住較多的實(shí)際,學(xué)校不定期組織分管領(lǐng)導(dǎo)、政教處、各班主任并邀請110巡警到學(xué)生租住集中的地方查訪,及時(shí)了解學(xué)生情況,強(qiáng)化校外學(xué)生管理。
安全教育是我校工作的一個(gè)重點(diǎn),也是一個(gè)難點(diǎn),因此,每學(xué)期開學(xué)伊始就向各班主任印發(fā)《東鄉(xiāng)縣民族中學(xué)安全教育制度》,要求張貼在教室,組織主題班會(huì)學(xué)習(xí),并與各班主任、總務(wù)主任簽訂安全目標(biāo)管理責(zé)任書,明確責(zé)任。積極購置配備消防器材,及時(shí)消除安全隱患。在常年施工的校園內(nèi),未出現(xiàn)一起安全事故,我校的學(xué)生安全管理工作取得了實(shí)效。
積極爭取慈善機(jī)構(gòu)的捐助;發(fā)動(dòng)教職工對貧困大學(xué)生進(jìn)行資助;學(xué)校在辦學(xué)經(jīng)費(fèi)十分緊張的情況下,對品學(xué)兼優(yōu)、家庭貧困的學(xué)生適當(dāng)進(jìn)行免費(fèi)。2005年全體黨員自愿捐款一千余元,資助了5名家庭困難的學(xué)生,學(xué)校在2005年度減免學(xué)雜費(fèi)1萬元以上,以實(shí)際行動(dòng)鼓勵(lì)了學(xué)生求學(xué)的積極性。
4、取得的成績
學(xué)校連續(xù)9年榮獲“東鄉(xiāng)縣民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步先進(jìn)集體”的光榮稱號。
2005年本科上線28人,是民族中學(xué)歷史最好成績的4倍,本科上線增長率居全州第二名,受到州縣多次嘉獎(jiǎng)。
2006年度本科上線23人,是民族中學(xué)歷史最好成績的3倍多,我??忌抡h文史、理工、藝術(shù)類第一名的桂冠。
順利通過了全州“四五”普法考核驗(yàn)收,分管校長獲得了全縣“四五”普法先進(jìn)個(gè)人的榮譽(yù),學(xué)校榮獲2001—2005全州法制宣傳教育先進(jìn)集體光榮稱號,民主管理,依法治校工作全面推進(jìn)。
四、主要存在的問題和發(fā)展方向
1、 實(shí)驗(yàn)開出率低
學(xué)校現(xiàn)有5個(gè)實(shí)驗(yàn)室,硬件設(shè)施比較完備,但相應(yīng)的藥品儀器配備不齊全,甚至很落后,實(shí)驗(yàn)儀器多是用了十多年的,零部件殘缺,化學(xué)藥品多是過期失效了的,導(dǎo)致絕大多數(shù)實(shí)驗(yàn)無法進(jìn)行,理化生學(xué)生實(shí)驗(yàn)開出率不足10%,演示實(shí)驗(yàn)開出率不足30%,實(shí)驗(yàn)教學(xué)已成為我校教學(xué)工作的一個(gè)薄弱環(huán)節(jié)。
2、 校外學(xué)生管理困難
我校學(xué)生來自全縣24個(gè)鄉(xiāng)(鎮(zhèn)),有超過60%的學(xué)生需要寄宿,在校住宿條件較差,無學(xué)生公寓樓,絕大多數(shù)學(xué)生在附近農(nóng)家租住。校外學(xué)生管理已成為學(xué)校管理工作盲區(qū),嚴(yán)重阻礙了學(xué)校的學(xué)生管理水平,進(jìn)而影響著教學(xué)工作。
3、 教師職稱結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)不合理,教學(xué)骨干斷層嚴(yán)重,教師居住條件差,3、4人一間房的現(xiàn)象非常普通。圖書室建設(shè)嚴(yán)重滯后,僅有一個(gè)電腦室,配備陳舊落后,已不適應(yīng)教育教學(xué)發(fā)展的需要。藝體器材缺少,無法開展正常的教學(xué)活動(dòng)。
4、 年輕教師較多,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)缺乏,學(xué)科不配套,學(xué)歷與實(shí)際教學(xué)水平不相稱的矛盾較突出,使教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高受到了制約。
把民族中學(xué)建設(shè)成為辦學(xué)理念先進(jìn)、服務(wù)管理高效、教學(xué)設(shè)施一流、師資隊(duì)伍精良、育人環(huán)境優(yōu)雅的全縣乃至全州的名牌學(xué)校,將繼續(xù)是我校工作的奮斗目標(biāo)。今后的工作將按照“各項(xiàng)工作進(jìn)一步深入和細(xì)化”的工作思路,依托縣城中學(xué)的區(qū)位優(yōu)勢,充分整合學(xué)校教育資源,一方面要努力成為全縣向高等院校輸送人才的“搖籃”,另一方面普及義務(wù)教育,努力提高東鄉(xiāng)民族整體文化素質(zhì),為實(shí)現(xiàn)東鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的人才保障和智力支持,為東鄉(xiāng)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)培養(yǎng)更多的合格勞動(dòng)者。
篇七 申報(bào)省教育強(qiáng)區(qū)自評報(bào)告
xx區(qū)是xx市歷史悠久的中心城區(qū),總面積26平方公里,現(xiàn)轄38個(gè)社區(qū)區(qū)委會(huì),戶籍人口16.32萬,外來人口4.3萬,是xx市經(jīng)濟(jì)、文化、教育中心。區(qū)黨委、政府確立了“增創(chuàng)新優(yōu)勢,建設(shè)新xx”的總目標(biāo),積極實(shí)施外向帶動(dòng)、多業(yè)互動(dòng)、工業(yè)強(qiáng)區(qū)、科教興區(qū)和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略,大力推進(jìn)工業(yè)化、城市化和信息化建設(shè)。XX年,我區(qū)實(shí)現(xiàn)國內(nèi)生產(chǎn)總值 億元,實(shí)現(xiàn)稅收總額 億元,出口創(chuàng)匯 億美元。全區(qū)物質(zhì)、政治和精神文明建設(shè)取得顯著成績,經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展呈現(xiàn)出繁榮昌盛的景象。
區(qū)黨委、政府與時(shí)俱進(jìn),樹立科學(xué)的發(fā)展觀,走全面協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展之路,堅(jiān)持把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的地位,確保教育適度超前發(fā)展。經(jīng)過多年的努力和積累,目前,全區(qū)已初步形成了普通教育、職業(yè)教育和成人教育協(xié)調(diào)發(fā)展的教育格局。 年普及九年義務(wù)教育, 年普及高中教育, 年普及學(xué)前三年教育,全區(qū)教育普及年限達(dá)到15年。轄區(qū)中小學(xué)所,中小學(xué)生人。有普通中學(xué)所,職業(yè)中學(xué)所,小學(xué)所,幼兒園所;在編中小學(xué)教師人,小學(xué)教師大專以上學(xué)歷達(dá)%,中學(xué)教師本科以上學(xué)歷達(dá)%;省一級學(xué)校所,市一級學(xué)校所,市規(guī)范學(xué)校所,等級學(xué)校占學(xué)校總數(shù)的%,優(yōu)質(zhì)學(xué)位覆蓋面達(dá)%;省一級幼兒園所,市一級幼兒園所,市規(guī)范幼兒園所。近幾年,我區(qū)共有個(gè)科研課題通過省、市級立項(xiàng);獲省級以上科研成果獎(jiǎng)項(xiàng),獲市級科研成果獎(jiǎng)項(xiàng);在省級以上刊物發(fā)表論文篇,市級刊物發(fā)表論文篇;獲省級以上論文獎(jiǎng)篇,市級論文獎(jiǎng)篇。我區(qū)教育綜合實(shí)力居全市前列,由1999年起,連續(xù)5年被評為xx市發(fā)展教育先進(jìn)區(qū)。
現(xiàn)對照《 省教育強(qiáng)鎮(zhèn)(區(qū))督導(dǎo)評估方案》,將我區(qū)創(chuàng)建教育強(qiáng)區(qū)所做的工作向省人民政府教育督導(dǎo)室、教育強(qiáng)鎮(zhèn)(區(qū))評估驗(yàn)收組匯報(bào)如下:
一、著眼未來,科學(xué)規(guī)劃,堅(jiān)定不移地走科教興區(qū)之路
人類文明發(fā)展的歷史表明,教育是一個(gè)國家、一個(gè)地區(qū)能否持續(xù)發(fā)展的重要決定因素之一。特別是今天,世界范圍的經(jīng)濟(jì)競爭、綜合國力競爭,實(shí)質(zhì)上是科學(xué)技術(shù)和民族素質(zhì)的競爭,歸根結(jié)底是教育的競爭。誰在教育的競爭中贏得了先機(jī),誰就會(huì)在國際競爭中處于主動(dòng)地位。xx區(qū)在地理和政治上的特殊地位,要求我區(qū)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展必須走在全市前列。為此,我們認(rèn)為必須將教育作為一項(xiàng)長期性、戰(zhàn)略性的投資,確保教育適度超前發(fā)展,堅(jiān)定不移地走科教興區(qū)之路。
(一)立足長遠(yuǎn),規(guī)劃先行。
為適應(yīng)我區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展,根據(jù)市委確立的“三個(gè)進(jìn)一步提高和兩個(gè)增強(qiáng)”的工作方略,立足于可持續(xù)發(fā)展,著眼于培養(yǎng)符合時(shí)代要求的高素質(zhì)人才,我區(qū)十分注重教育發(fā)展的整體構(gòu)思與設(shè)計(jì),堅(jiān)持規(guī)劃先行。XX年,我們經(jīng)過充分的調(diào)查研究,在有關(guān)專家的指導(dǎo)下,制定并出臺(tái)了《xx區(qū)教育發(fā)展十年規(guī)劃》,明確提出了把xx區(qū)建設(shè)成xx市教育現(xiàn)代化示范窗口、廣東省教育強(qiáng)區(qū)的奮斗目標(biāo),并對我區(qū)的教育發(fā)展水平、教育體系建立與完善、教育內(nèi)在品質(zhì)提升等一系列重大教育工作作了周密部署。要繼續(xù)鞏固與完善普及教育,提高普及水平,確保九年義務(wù)教育普及率達(dá)到100%,高中教育普及率達(dá)到96%以上;要建立更加完善的普通教育、職業(yè)教育和成人教育相互溝通、銜接、協(xié)調(diào)發(fā)展的教育體系,形成全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì);要扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育朝縱深方向發(fā)展,建立并不斷完善科學(xué)的質(zhì)量與效益評價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)與辦法,形成高效的素質(zhì)教育運(yùn)行機(jī)制;繼續(xù)實(shí)施教育信息化工程,要使全區(qū)中小學(xué)電腦人機(jī)比達(dá)到7∶1, %的學(xué)校建好校園網(wǎng);全力打造等級、特色、名牌學(xué)校,力爭省、市一級、市規(guī)范學(xué)??倲?shù)達(dá)到 %以上;充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會(huì)“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)的作用,進(jìn)一步創(chuàng)新德育工作;加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),著力建設(shè)一支師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、作風(fēng)過硬、結(jié)構(gòu)合理的師資隊(duì)伍。通過努力,使我區(qū)教育的觀念、條件、管理、質(zhì)量、效益達(dá)到全市乃至全省一流水平。
(二)領(lǐng)導(dǎo)重視,組織保障。
為使教育規(guī)劃落到實(shí)處,區(qū)黨委、辦事處專門成立了創(chuàng)建教育強(qiáng)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)小組,辦事處主任親任組長,包括兩名區(qū)委副書記在內(nèi)的五位黨委委員均為領(lǐng)導(dǎo)小組成員,為建設(shè)教育強(qiáng)區(qū),實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化,提供了堅(jiān)實(shí)的組織保障。區(qū)黨委每年召開3次以上的教育專題會(huì)議,及時(shí)研究解決教育改革與發(fā)展的重大問題,如教師住房津貼、薄弱學(xué)校改造、學(xué)校布局調(diào)整、信息化建設(shè)以及教育人事制度改革等;定期組織學(xué)習(xí)有關(guān)教育的法律法規(guī)以及中央、省市關(guān)于教育改革與發(fā)展的重要文件;通過黨政領(lǐng)導(dǎo)、人大代表、政協(xié)委員視察教育、調(diào)查研究、提建議、寫提案等多種形式推動(dòng)教育改革和發(fā)展;建立了社區(qū)教育工作制度、區(qū)黨政領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系學(xué)校制度、區(qū)主要領(lǐng)導(dǎo)任期內(nèi)教育發(fā)展責(zé)任制;并將教育量化考核指標(biāo)分別納入對社區(qū)資產(chǎn)公司、社區(qū)居委會(huì)主要領(lǐng)導(dǎo)干部實(shí)績考核中;區(qū)黨委每年都隆重召開社區(qū)教育暨關(guān)心下一代工作表彰大會(huì),優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀家長、教書育人優(yōu)秀教師表彰大會(huì);XX年,區(qū)黨委又發(fā)動(dòng)、組織開展“建設(shè)教育強(qiáng)區(qū)大討論”和“我為教育強(qiáng)區(qū)添光彩”的演講比賽,在全區(qū)范圍內(nèi)營造了傾情教育、合力育人、尊師重教和建設(shè)教育強(qiáng)區(qū)的良好氛圍。
二、求真務(wù)實(shí),措施到位,全面推進(jìn)教育強(qiáng)區(qū)創(chuàng)建工作
我們大力弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干的精神,用抓經(jīng)濟(jì)的力度抓教育,真正落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展的地位。
(一)不斷加大教育投入,依法確保教育經(jīng)費(fèi)“三個(gè)增長”。
推進(jìn)教育現(xiàn)代化,建設(shè)教育強(qiáng)區(qū)需要大量經(jīng)費(fèi)投入。我區(qū)教育經(jīng)費(fèi)保障制度健全,教育經(jīng)費(fèi)“三個(gè)增長”依法落實(shí)。XX年至XX年,區(qū)財(cái)政經(jīng)常性收入總額為 億元,而同期區(qū)財(cái)政對教育經(jīng)常性投入總額為 億元(未含基建、功能室場、信息化建設(shè)的投入),占區(qū)財(cái)政經(jīng)常性支出的 %;區(qū)財(cái)政經(jīng)常性收入年均增長率為 %,教育撥款年均增長率為 %,本稿件版權(quán)屬于517878秘書網(wǎng)高出區(qū)財(cái)政經(jīng)常性收入年均增長率 %;生均教育事業(yè)經(jīng)費(fèi)年均增長率為 %;生均公用教育經(jīng)費(fèi)年均增長率為 %。此外,社區(qū)資產(chǎn)經(jīng)營有限公司同期對教育的投入達(dá) 萬元;港澳同胞及社會(huì)各界也踴躍捐資 多萬元支持教育。近幾年,我區(qū)用于擴(kuò)建、新建校舍、功能室場及信息化建設(shè)的資金共計(jì) 億元。區(qū)黨委牽頭,啟動(dòng)了社會(huì)各界廣泛、積極參與的扶貧助學(xué)“結(jié)對子”愛心工程,各級領(lǐng)導(dǎo)及社會(huì)熱心人士捐資建立了困難學(xué)生助學(xué)基金,近3年就為 名家庭有困難的學(xué)生減免了學(xué)雜費(fèi)近 萬元。。
(二)積極實(shí)施四項(xiàng)工程,努力提高教育發(fā)展水平和內(nèi)在品質(zhì)。
在建設(shè)教育強(qiáng)區(qū)過程中,我們始終以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),堅(jiān)持把發(fā)展作為執(zhí)政為民、執(zhí)政興區(qū)的第一要?jiǎng)?wù),積極推進(jìn)“學(xué)校改造、教育信息化、名師建設(shè)、社區(qū)教育”四大工程,優(yōu)化教育資源配置。努力提高教育發(fā)展水平,讓全區(qū)適齡少年兒童平等享受受教育的機(jī)會(huì);努力提升教育內(nèi)在品質(zhì),增加優(yōu)質(zhì)教育資源,讓更多的學(xué)齡人員享受更優(yōu)質(zhì)的教育。
1. 實(shí)施學(xué)校改造工程,促進(jìn)教育均衡發(fā)展。
作為中心城區(qū),我區(qū)的不少學(xué)校有較長的歷史、良好的辦學(xué)傳統(tǒng)、較高的教育質(zhì)量。不過因?yàn)槭抢铣菂^(qū),教育也背上了歷史的包袱:學(xué)校布局不合理,校舍陳舊,辦學(xué)場地狹小,生均占地面積和建筑面積不足的問題尤為突出,成為制約我區(qū)教育大發(fā)展的瓶頸。改造“麻雀學(xué)?!保菍?shí)實(shí)在在造福子孫的民心工程,勢在必行。1998年,我們啟動(dòng)了改造薄弱學(xué)校,調(diào)整學(xué)校布局的民心工程。成立了由區(qū)長 、教育主管領(lǐng)導(dǎo)和城鄉(xiāng)建設(shè)辦、教育辦、統(tǒng)僑辦、財(cái)政所等多個(gè)部門負(fù)責(zé)人組成的專責(zé)領(lǐng)導(dǎo)組,按照“先易后難,先急后緩”的原則,根據(jù)實(shí)際情況,制定了切實(shí)可行的方案。將改造“麻雀學(xué)校”與老城區(qū)改造、發(fā)展民辦教育、解決初高中入學(xué)高峰期相結(jié)合,分別采取撤、并、改、擴(kuò)、建等措施,穩(wěn)步推進(jìn)了學(xué)校改造工程。先后遷移民居 戶,征地、拆遷 萬平方米,新增校舍建筑面積 萬平方米;撤消了“麻雀學(xué)校” 所,調(diào)整、擴(kuò)建中小學(xué)校5所,新建中小學(xué)校(幼兒園) 所。全區(qū)小學(xué)生均占地面積由XX年的 平方米增加到 平方米;生均建筑面積由 平方米增加到 平方米。中學(xué)生均占地面積由平方米增加到平方米;生均建筑面積由平方米增加到平方米。經(jīng)過幾年的努力,初步完成了學(xué)校改造工程,從根本上解決了老城區(qū)“麻雀學(xué)?!钡睦洗箅y問題,優(yōu)化了資源配置,促進(jìn)了教育均衡發(fā)展,在較大程度上滿足了人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育的渴求。同時(shí),也為素質(zhì)教育的充分開展和教育強(qiáng)區(qū)的建設(shè)奠定了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。XX年,我區(qū)在全市建設(shè)教育強(qiáng)市動(dòng)員大會(huì)上作了經(jīng)驗(yàn)介紹,并為會(huì)議提供了參觀現(xiàn)場。
2. 實(shí)施教育信息化工程,搶占現(xiàn)代教育制高點(diǎn)。
信息技術(shù)是現(xiàn)代教育的制高點(diǎn),也是人才培養(yǎng)模式改革和現(xiàn)代課程改革的平臺(tái)。上世紀(jì)末,我們就確立了以信息化促進(jìn)現(xiàn)代化,以現(xiàn)代化帶動(dòng)信息化的思路,制定了《xx區(qū)教育現(xiàn)代化發(fā)展規(guī)劃》、《xx區(qū)教育信息化建設(shè)規(guī)劃》,啟動(dòng)了教育信息化工程。
幾年來,我區(qū)投入專項(xiàng)資金多萬元,用于學(xué)校信息化建設(shè)。目前,全區(qū)學(xué)校建有電腦室 間,學(xué)生人機(jī)比達(dá)到 ;多媒體電教室間;所學(xué)校建有計(jì)算機(jī)校園網(wǎng),占公辦中小學(xué)總數(shù)的%;電腦單機(jī)進(jìn)教室間;所有學(xué)校都實(shí)現(xiàn)了寬帶上網(wǎng),其中所學(xué)校為光纖專線上網(wǎng)。全區(qū)教育信息化建設(shè)水平位居全市前列。
在大力進(jìn)行信息化“硬件”建設(shè)的同時(shí),區(qū)教育行政部門也高度重視抓“軟件”建設(shè)。至4年月底,全區(qū)45歲以下教師全部通過了省中小學(xué)教師計(jì)算機(jī)初級考試,其中%的教師通過了省中小學(xué)教師計(jì)算機(jī)中級考核。各中小學(xué)積極開展信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合研究,已開發(fā)多媒體教學(xué)課件 多個(gè),現(xiàn)承擔(dān)省級有關(guān)信息化科研立項(xiàng)課題個(gè)。建有校園網(wǎng)和實(shí)現(xiàn)單機(jī)進(jìn)教室的學(xué)校還開展了無紙備課實(shí)驗(yàn),有效促進(jìn)了教研交流和智力成果共享。楊仙逸中學(xué)等所學(xué)校成為市教育信息化實(shí)驗(yàn)學(xué)校,在全區(qū)乃至全市發(fā)揮了示范作用。
3. 實(shí)施名師工程,提高教育內(nèi)在品質(zhì)。
名師是學(xué)校的靈魂,是教育內(nèi)在品質(zhì)的外在表現(xiàn)。一名好校長,就有一所好學(xué)校;一名好教師,就有一門好學(xué)科。創(chuàng)優(yōu)質(zhì)教育,立品牌學(xué)校,必須有一支高素質(zhì)的師資隊(duì)伍。為此,我們緊密結(jié)合基礎(chǔ)教育課程改革,加大全員培訓(xùn)和對骨干教師、學(xué)校行政培養(yǎng)的力度。通過建立教師職業(yè)道德規(guī)范、召開師德建設(shè)專題報(bào)告會(huì)及經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、樹立師德先進(jìn)典型等等,將師德建設(shè)落在實(shí)處。我們采取“走出去,請進(jìn)來”的辦法,有計(jì)劃分期分批派出教育名師、學(xué)科帶頭人、教學(xué)骨干及學(xué)校行政多人次到 等教育發(fā)達(dá)的省、市考察;選派現(xiàn)任或后備校長去 等地的名校掛職鍛煉;選送骨干校長、教師參加國家級、省市級組織的名校長、名教師學(xué)習(xí)班。同時(shí)不定期地聘請教育學(xué)者專家就教育熱點(diǎn)問題作專題輔導(dǎo)報(bào)告,或親臨學(xué)校指導(dǎo),及時(shí)解決教育教學(xué)中出現(xiàn)的疑難。區(qū)教辦還通過組織學(xué)術(shù)研討、名師說課、新秀比武、教育理論知識競賽等多種形式,多方位搭建教師學(xué)習(xí)、提高的平臺(tái)。通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)培訓(xùn),大大提高了學(xué)校行政干部和廣大教師的綜合素質(zhì),提高對現(xiàn)代學(xué)校管理、教育教學(xué)改革的適應(yīng)能力和研究能力。此外,我們還建立名師、學(xué)科帶頭人教育教學(xué)示范周和名師授徒制度;對骨干校長、教師實(shí)行科研項(xiàng)目負(fù)責(zé)制;建立名師功績檔案,對完成任務(wù)情況進(jìn)行跟蹤考核;建立激勵(lì)機(jī)制,每兩年評選一次“十佳”教師、學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀班主任和先進(jìn)德育工作者等。我區(qū)既立足培養(yǎng),又積極引進(jìn)高素質(zhì)人才,3年引進(jìn)名牌師范大學(xué)畢業(yè)的本科以上學(xué)歷教師人,還從各地聘請、引進(jìn)了各種層次的教育管理干部及具有高級職稱的骨干教師多人,外籍教師人。區(qū)屬中小學(xué)校中,有中學(xué)特級教師人、全國優(yōu)秀教師人、廣東省勞動(dòng)模范人優(yōu)秀教師人。在群星璀璨的名優(yōu)教師群中,有xx。
正是擁有了這樣一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、甘于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍,xx區(qū)才能夠昂首闊步地朝著“教育強(qiáng)區(qū)”邁進(jìn)。
4. 實(shí)施社區(qū)教育工程,構(gòu)建終身教育體系。
黨的xx大提出了全面建設(shè)小康社會(huì)的宏偉目標(biāo),并把“形成全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì),促進(jìn)人的全面發(fā)展”作為全面建設(shè)小康社會(huì)的重要目標(biāo)之一。有組織、有計(jì)劃地開展社區(qū)教育工作,是建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作。我們作了如下有益的實(shí)踐與探索。
早在年,我區(qū)就成立了xx市首個(gè)社區(qū)教育指導(dǎo)委員會(huì),率先在全市開展社區(qū)教育,通過會(huì)議、學(xué)習(xí)、檢查、評估、表彰獎(jiǎng)勵(lì)等制度,使社區(qū)教育逐步規(guī)范化、科學(xué)化。我們將社區(qū)教育工作納入有關(guān)部門和單位目標(biāo)管理崗位責(zé)任制,作為考核干部政績的一項(xiàng)重要內(nèi)容,同時(shí),作為社區(qū)居委會(huì)、部門和單位評先創(chuàng)優(yōu)的重要條件,真正把教育作為系統(tǒng)工程,形成了全社會(huì)齊抓共管、合力育人的大環(huán)境。年,市委、市政府在我區(qū)召開了全市社區(qū)教育現(xiàn)場會(huì),總結(jié)和推廣了我區(qū)的經(jīng)驗(yàn)。年,省“學(xué)校、家庭、社會(huì)”三結(jié)合教育工作會(huì)議在我市召開,我區(qū)作了經(jīng)驗(yàn)介紹,并為大會(huì)提供了學(xué)習(xí)、交流的現(xiàn)場。
我區(qū)堅(jiān)持成人教育社區(qū)化,努力構(gòu)建終身教育體系。我們依托位于我區(qū)的電子科技大學(xué)xx學(xué)院、xx市廣播電視大學(xué)、xx衛(wèi)校、xx體校等市內(nèi)的大中專院校,通過區(qū)成人文化技術(shù)學(xué)校與職業(yè)中學(xué)合建合用,實(shí)現(xiàn)資源共享,為我區(qū)成人接受繼續(xù)教育與培訓(xùn)提供良好條件。另外,積極扶持民辦教育機(jī)構(gòu)的發(fā)展,分布在我區(qū)的個(gè)各類民辦教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也對全區(qū)的成人培訓(xùn)發(fā)揮了積極作用。
教育要發(fā)展,改革是動(dòng)力。多年來,我們堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn),不斷深化改革,將我區(qū)教育推上了全面、加速發(fā)展的軌道。
1. 深化辦學(xué)體制改革,充分挖掘教育發(fā)展?jié)摿Α?/p>
適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)的需要,我區(qū)轉(zhuǎn)變了單純依靠政府辦學(xué)的觀念,確立了以政府辦學(xué)為主,積極鼓勵(lì)民辦教育發(fā)展的指導(dǎo)思想。辦起了城區(qū)解決流動(dòng)人口子女入學(xué)的 小學(xué)。我們重視加強(qiáng)對該學(xué)校的管理與指導(dǎo),促使其良性發(fā)展,受到社會(huì)的認(rèn)同和市教育局的充分肯定,其辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)曾在年全市民辦教育總結(jié)會(huì)上作介紹。目前,全區(qū)共有民辦小學(xué)所,民辦幼兒園所,初步形成了以公辦學(xué)校為主體,公辦教育與民辦教育相互促進(jìn)、共同發(fā)展的格局。
2. 深化運(yùn)行機(jī)制改革,大力激發(fā)教師工作潛能。
用人和分配制度改革是學(xué)校各項(xiàng)改革的關(guān)鍵,我區(qū)根據(jù)市中小學(xué)人事制度改革的精神,積極穩(wěn)妥地開展了以“按需設(shè)崗、全員競聘、擇優(yōu)錄用、合約管理、嚴(yán)格考核”為原則的教育人事制度改革。徹底打破了鐵飯碗、鐵交椅,初步建立起人員能進(jìn)能出、職務(wù)能高能低,激勵(lì)教師奮發(fā)向上,有利于優(yōu)秀人才脫穎而出的用人機(jī)制;建立起以責(zé)任為核心的管理機(jī)制,從用人、工作任務(wù)的制定、工作責(zé)任的確立、工作績效的評價(jià)、個(gè)人目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)等全方位加強(qiáng)管理;同時(shí),還配套進(jìn)行了按崗定薪、據(jù)績定酬為原則的分配制度改革,形成了多勞多得,優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬的分配機(jī)制。
3. 深化教育教學(xué)改革,全面提高教育質(zhì)量。
(1)創(chuàng)新德育模式,努力形成區(qū)域特色。
我區(qū)堅(jiān)持把德育發(fā)展置于首位,根據(jù)教育內(nèi)外部環(huán)境的變化,不斷探索新型的適應(yīng)當(dāng)前社會(huì)實(shí)際的德育工作模式,使德育更有針對性和實(shí)效性。初步構(gòu)建“突出四個(gè)主題(愛國主義、集體主義、心理健康與基礎(chǔ)道德教育),優(yōu)化三種環(huán)境(社會(huì)、家庭、學(xué)校),拓展三個(gè)渠道(黨政管理、學(xué)校實(shí)施、社會(huì)家庭合力),建立六項(xiàng)運(yùn)行機(jī)制(協(xié)調(diào)合作、內(nèi)外運(yùn)行、實(shí)踐導(dǎo)向、科研推動(dòng)、制度保障與督導(dǎo)評估)”的德育模式,形成全社會(huì)共同參與的大德育體系。
(2)深化課程改革,優(yōu)化課堂教學(xué)。
基礎(chǔ)教育課程改革是振興我國基礎(chǔ)教育的重要措施,是真正觸及素質(zhì)教育核心的內(nèi)涵改革。作為xx市基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)區(qū),我們高度重視和支持這項(xiàng)改革,在加強(qiáng)師資培訓(xùn),不斷提升教師實(shí)施新課程的能力,大力開發(fā)校本課程,以課改推動(dòng)素質(zhì)教育的全面實(shí)施等方面做了積極的探索。
我們采取市、區(qū)、校培訓(xùn)相結(jié)合,理論學(xué)習(xí)與創(chuàng)新實(shí)踐相結(jié)合的方式,培訓(xùn)教師 人次,迅速形成課程改革的骨干力量,有力地推動(dòng)課程改革。
同時(shí),為了使課程改革順利、有序地展開,我們營造了“校校有課題,群體搞科研”的濃厚氛圍,以科研促課改收到良好效果。
(3)精心培育特色,打造品牌學(xué)校。
我區(qū)多年來堅(jiān)持把培育區(qū)域及學(xué)校、幼兒園教育特色作為教育發(fā)展的重要途徑。經(jīng)過努力,初步形成了英語、計(jì)算機(jī)、體育、藝術(shù)、綜合實(shí)踐活動(dòng)等五大學(xué)科特色,培養(yǎng)了大批“合格+特長”的學(xué)生,打造了一批辦學(xué)特色鮮明的品牌學(xué)校、幼兒園。如
4. 構(gòu)建科學(xué)評價(jià)體系,促進(jìn)素質(zhì)教育健康發(fā)展。
構(gòu)建科學(xué)的評價(jià)體系,是素質(zhì)教育健康發(fā)展的關(guān)鍵。我區(qū)在全市率先開展了“小學(xué)生素質(zhì)發(fā)展綜合評價(jià)”的課題研究與實(shí)驗(yàn),被列為我市重點(diǎn)立項(xiàng)研究課題。與此同時(shí),我們不斷加強(qiáng)督導(dǎo)評估隊(duì)伍的建設(shè),確保督導(dǎo)、評價(jià)工作規(guī)范、科學(xué)地開展,有力地推動(dòng)了素質(zhì)教育向縱深發(fā)展。
三、創(chuàng)建教育強(qiáng)區(qū)的體會(huì)
在推進(jìn)教育現(xiàn)代化,創(chuàng)建教育強(qiáng)區(qū)工作過程中,我們深深體會(huì)到:
(一)高度重視,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),是創(chuàng)建教育強(qiáng)區(qū)的前提。
創(chuàng)建教育強(qiáng)區(qū)對提高我區(qū)人口素質(zhì),實(shí)施科教興區(qū),率先基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化具有至關(guān)重要的作用。必須把教育工作作為一項(xiàng)基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、全局性的工作,擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位,確保教育適度超前發(fā)展。各級領(lǐng)導(dǎo)要樹立對教育的投資是收益最大、最具遠(yuǎn)見之投資的觀念;要正確認(rèn)識到,教育強(qiáng)區(qū)是干出來的,創(chuàng)建教育強(qiáng)區(qū),關(guān)鍵在創(chuàng)造、在建設(shè)。在創(chuàng)建教育強(qiáng)區(qū)過程中,務(wù)必要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。我們采取了一系列剛性措施,如實(shí)行黨政領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系學(xué)校工作考核制度,經(jīng)費(fèi)投入保障制度以及教師待遇的落實(shí)等。多年來,我區(qū)黨委在市委對鎮(zhèn)區(qū)黨委德育工作的督導(dǎo)評估中連年被評為先進(jìn)單位;辦事處在市政府對鎮(zhèn)區(qū)發(fā)展教育目標(biāo)管理考核中也連年被評為先進(jìn)單位。
(二)統(tǒng)一指揮,協(xié)同合作,是創(chuàng)建教育強(qiáng)區(qū)的保證。
創(chuàng)建教育強(qiáng)區(qū),是政府行為,更是一項(xiàng)社會(huì)系統(tǒng)工程,需要黨委、政府統(tǒng)一號召與指揮,調(diào)動(dòng)全社會(huì)各方力量,齊心協(xié)力,共同參與。區(qū)黨委主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓,分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé),各有關(guān)部門充分發(fā)揮職能作用,社會(huì)各界主動(dòng)積極配合,市教育局科學(xué)指導(dǎo),廣大教育工作者共同努力,確保教育強(qiáng)區(qū)創(chuàng)建工作有效開展。
(三)結(jié)合實(shí)際,務(wù)求實(shí)效,是創(chuàng)建教育強(qiáng)區(qū)的根本。
在創(chuàng)建教育強(qiáng)區(qū)過程中,我們不跟風(fēng),不盲從,而是結(jié)合我區(qū)實(shí)際情況,注重實(shí)際效果。如在學(xué)校改造和布局調(diào)整方面,我們既考慮到面向現(xiàn)代化、面向未來,同時(shí)也充分考慮老城區(qū)的實(shí)際以及廣大人民群眾的切身利益,不求大而全,但求便民、實(shí)效。我們充分把握創(chuàng)建教育強(qiáng)區(qū)的契機(jī),搶抓機(jī)遇,深化學(xué)校內(nèi)部改革,爭創(chuàng)特色,打造品牌,在提升學(xué)校內(nèi)在品質(zhì)上狠下功夫,努力提高教育質(zhì)量與辦學(xué)效益。通過開展創(chuàng)建工作,進(jìn)一步激發(fā)了全體教職工的工作主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性,全區(qū)上下煥發(fā)出高昂的重教興學(xué)熱情,各級各類學(xué)校全力打造名校,教師們?nèi)巳藸幃?dāng)名師;全區(qū)干部群眾進(jìn)一步深入地了解教育、理解教育、支持教育,尊師重教蔚然成風(fēng)。
根據(jù)近幾年所做的工作,對照省教育強(qiáng)鎮(zhèn)(區(qū))各項(xiàng)評估標(biāo)準(zhǔn),我們進(jìn)行了全面認(rèn)真的自查自評,我區(qū)創(chuàng)建省教育強(qiáng)區(qū)的自評得分為496分,獎(jiǎng)勵(lì)得分為108分,已經(jīng)達(dá)到了省教育強(qiáng)區(qū)的指標(biāo)要求。敬請上級教育部門及省教育強(qiáng)鎮(zhèn)(區(qū))評估驗(yàn)收組對我區(qū)的創(chuàng)建工作進(jìn)行檢查驗(yàn)收。
同時(shí),對照上級的要求,我區(qū)教育還存在如下需要改進(jìn)和完善的問題:一是進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革,促進(jìn)基礎(chǔ)教育更加均衡,各類教育更加協(xié)調(diào)發(fā)展;二是進(jìn)一步整合教育資源,更充分地發(fā)揮“xx”這一品牌優(yōu)勢。
促進(jìn)教育可持續(xù)發(fā)展是政府的責(zé)任,我們將以此次創(chuàng)建教育強(qiáng)區(qū)工作評估為契機(jī),認(rèn)真聽取上級領(lǐng)導(dǎo)和各位專家的意見,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),找準(zhǔn)差距,繼續(xù)努力。牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀,堅(jiān)持以人為本,以可持續(xù)發(fā)展為導(dǎo)向,進(jìn)一步深化改革與創(chuàng)新,更完善地處理好教育發(fā)展規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量與效益的關(guān)系。處理好普通教育與職業(yè)教育、名牌學(xué)校與普通學(xué)校及教育內(nèi)部與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的協(xié)調(diào)關(guān)系。堅(jiān)持不懈地辦讓人民群眾滿意的教育,為把我市建設(shè)成經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展示范市,為我市率先基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。