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德育自評報告5篇

發(fā)布時間:2022-12-26 07:15:16 查看人數(shù):100

德育自評報告

篇一 德育工作自評報告

xxx小學(xué)在近幾年的教育教學(xué)工作中,堅持以人為本、全面育人的辦學(xué)理念,強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理,充分挖掘并整合德育資源,多渠道、全方位、立體化開展德育工作,形成了德育合力,使學(xué)校各項工作步入了的規(guī)范化軌道,形成了良好的德育教育環(huán)境。

一、以人為本,形成體系。

為了充分體現(xiàn)德育的首要任務(wù),我校首先鞏固了五支隊伍,保證德育工作的全員性。一是黨員;二是班主任;三是少先隊、班委會;四是科任教師;五是社會輔導(dǎo)員。形成學(xué)校無小事,事事都育人;學(xué)校無閑人,人人都育人;學(xué)校無德育真空,處處是育人氛圍的全員德育工作格局。

從組織形式看,班主任是實施德育工作的最基層領(lǐng)導(dǎo)者。因此,我們注意班主任隊伍的建設(shè)。在確定班主任人選問題上,我們始終堅持由德育領(lǐng)導(dǎo)小組研究解決。其原則是,在班主任、任課教師等各項工作的安排中,首先挑選出德才兼?zhèn)涞慕處煋?dān)任班主任。確保了德育隊伍素質(zhì),也使全校教職工都感到,能夠擔(dān)任班主任工作是體現(xiàn)自我價值的有利機(jī)會,也增強(qiáng)了自身的榮譽(yù)感。我校班主任,都能滿懷熱情,做好本職工作。與此同時,在目標(biāo)管理評分時,班主任得到其獎勵分。在日常工作中,執(zhí)行《班級綜合評比》對班級活動進(jìn)行檢查、抽查、考察、考核,并進(jìn)行詳細(xì)的記載、評比、公布,對優(yōu)勝班頒發(fā)獎狀,對學(xué)年工作成績顯著的班主任進(jìn)行獎勵。

二、德育工作開展情況。

一年來,我校堅持以德育為立校之本,結(jié)合本校實際,不斷改進(jìn)德育教育方法,拓寬德育教育內(nèi)容,扎扎實實的進(jìn)行以道德素質(zhì)教育為核心的素質(zhì)教育,使學(xué)校的德育工作落到實處,以保證德育綱要的全面實施。

(一)、健全組織,有計劃、有執(zhí)行,培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣。

學(xué)校成立了以校長趙維江為組長的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長負(fù)總責(zé),其他成員分工合作,做到職責(zé)分明,層層落實,確保德育工作落到實處。聘請徐俊文老人為我校的德育教育校外輔導(dǎo)員,邀請他定期為學(xué)校師生作輔導(dǎo)、講座。同時,嚴(yán)格執(zhí)行德育工作計劃,切實開展德育教育工作。認(rèn)真落實《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生禮儀規(guī)范》,制定《班級公約》,抓好班會德育主陣地,開展了班級綜合評比活動,讀雷鋒故事、學(xué)雷鋒精神活動,感恩母親活動,利用思品課、班會課、校會、國旗下講話等進(jìn)行德育教育,促進(jìn)了學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

(二)、加強(qiáng)師德建設(shè)。

開展干部作風(fēng)建設(shè)年活動,進(jìn)一步加強(qiáng)全校干部和教職工的思想作風(fēng)和工作作風(fēng)建設(shè),切實有效地學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀,努力打造一支高素質(zhì)的、適應(yīng)基礎(chǔ)教育發(fā)展需要的教師隊伍。在全體教師隊伍中倡導(dǎo)樂于奉獻(xiàn)、實干創(chuàng)新的工作精神,并以此為依托,全面提升兩支隊伍的素質(zhì)。領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)一致、嚴(yán)以律己、率先示范,形成良好的工作作風(fēng);全體教師做到依法執(zhí)教、敬業(yè)愛崗,自覺抵制拜金主義等腐朽思想,從而形成一支敬業(yè)精業(yè)、結(jié)構(gòu)合理、富有愛心、注重身教的教師隊伍。

同時,我們也在不斷完善《師德考核制度》,對認(rèn)真執(zhí)行道德規(guī)范,成績突出的教師進(jìn)行獎勵,在評優(yōu)、評先進(jìn)等方面給予有限考慮。

(三)、規(guī)范學(xué)生行為。

為規(guī)范學(xué)生行為,我們以以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則,以每周一次的循環(huán)紅旗流動促進(jìn)學(xué)生規(guī)范的養(yǎng)成,把爭創(chuàng)文明班級和爭做學(xué)習(xí)標(biāo)兵作為規(guī)范學(xué)生行為的重點和標(biāo)準(zhǔn),扎實開展互查互評活動,做好紀(jì)律、衛(wèi)生、路隊、出勤、兩操每天的檢評和每周的公布,促使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生、勞動習(xí)慣。我們以少先隊為陣地開展形式豐富多彩的活動:利用周一升旗儀式和早會、班隊活動,結(jié)合三八婦女節(jié)、清明節(jié)、五一勞動節(jié)、六一兒童節(jié)、環(huán)境日、植樹節(jié)、 安全教育周 法制宣傳周等相關(guān)節(jié)日開展各有關(guān)主題系列活動。廣泛開展安全在我心中、讀書讀報做班刊、遠(yuǎn)離邪教社會實踐及主題中隊活動,使學(xué)生在實踐活動中感受到多方位的教育,使全體學(xué)生樹立在校做個好學(xué)生、在家做個好孩子、在社會上做個遵紀(jì)守法的小公民的良好意識。

(四)構(gòu)建豐富多彩的德育活動體系。

開展形式多樣、立意新穎、極具感染而富有教育意義的系列主題活動,是我校德育工作順利開展的有利保證。為此,一年來我們積極創(chuàng)設(shè)德育活動的載體,精心策劃并組織各種系列教育活動:1、 開展愛國主義系列教育活動是學(xué)校德育工作的主旋律。為此,我們堅持內(nèi)容不變,力求在活動載體、方法、手段上創(chuàng)新,增強(qiáng)德育的時代感。利用國旗下講話,對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育;利用國慶節(jié)、建黨節(jié)等重要節(jié)日,開展愛國主義主題班會。本學(xué)年我們重點開展了悠久歷史、燦爛文化讀書宣講系列活動。

2、深入開展講究衛(wèi)生,防控疫情活動。

為有效地防控甲型h1n1流感疫情,我們開展衛(wèi)生宣傳和健康教育工作,利用櫥窗、板報、等多種形式開展普及甲型h1n1流感和其他相關(guān)傳染病的防治知識的宣傳和教育,提高廣大師生員工衛(wèi)生防疫的意識和自我保健的能力,積極組織學(xué)生參加體育鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì),提高抵抗疾病的免疫能力;積極采取措施,確保教室、辦公室、教師宿舍、廁所等學(xué)生學(xué)習(xí)和生活場所的通風(fēng)與清潔衛(wèi)生,消除傳染病發(fā)生和流行的條件,教室、等公共場所要有專人負(fù)責(zé),并積極向家庭和社會宣傳促進(jìn)群眾衛(wèi)生行為。

4、開展法制、安全教育活動。

自開學(xué)以來,為切實打造平安校園,我們始終將法制安全工作當(dāng)作學(xué)校工作的重中之重。通過讓師生學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī),通過與教師、家長簽訂安全責(zé)任狀,把法制安全教育職責(zé)落實到每一個教師,每一位家長。開展了法制安全主題班會、主題黑板報、知識競賽等活動,進(jìn)一步加強(qiáng)了對學(xué)生的防范知識教育和技能培養(yǎng)。同時,學(xué)校將安全教育結(jié)合于日常教學(xué)之中,做到安全教育,警鐘長鳴。活動的開展,學(xué)生的安全意識、法制意識得以明顯的增強(qiáng),一年來全校學(xué)生無安全事故、違法事件發(fā)生。

(五)開展心理健康教育。

我校開展心理健康教育確立了兩大目標(biāo):一是發(fā)揮學(xué)生的主體作用,開發(fā)學(xué)生的心理潛能,培養(yǎng)健康的心理品質(zhì);二是預(yù)防心理問題,矯正心理偏差,排除心理障礙。為此一年來我們要求班主任針對班內(nèi)的特殊學(xué)生,及時開展心理輔導(dǎo)。此外,把心理健康作為校本課程,加強(qiáng)研究、實踐,使學(xué)生能擁有良好的心理承受能力,從而提高學(xué)習(xí)、生活的興趣。

(六)加強(qiáng)校園文化建設(shè),營造良好的育人環(huán)境

加強(qiáng)校園文化建設(shè),做到組織落實,學(xué)校成立了由校長負(fù)責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)小組。強(qiáng)化常規(guī)管理,從校容校貌、校紀(jì)校風(fēng)抓起,制定了一日常規(guī),文明班級的獎勵辦法,按時檢查公布,每星期評比,期末總結(jié)表彰。為了規(guī)范學(xué)生禮儀行為,我們強(qiáng)調(diào)禮儀行為內(nèi)容系列化,禮儀行為標(biāo)準(zhǔn)化,收到了顯著效果,由于強(qiáng)化了常規(guī)管理,逐步培養(yǎng)了學(xué)生自我管理,自我增長教育的習(xí)慣,形成了良好的班風(fēng)、校風(fēng)。環(huán)境對學(xué)生思想品行行為習(xí)慣有著潛移默化的影響。學(xué)校利用黑板報、壁報、櫥窗、廣播、圖書室、榮譽(yù)室、少先隊室等德育陣地,培養(yǎng)學(xué)生美的情操、美的心靈、美的行為。在這同時,我們注重加強(qiáng)師德教育,使大家明確教師以身作則,為人師表是學(xué)校環(huán)境育人的重要方面,教師與學(xué)生朝夕相處,不僅向?qū)W生傳授知識,而且在思想品德工作態(tài)度上都給學(xué)生以直接影響。我們學(xué)校還對上墻內(nèi)容全方位落實:學(xué)校掛有校訓(xùn),班有班訓(xùn),實驗室掛了名人畫像,班級墻上書有《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》,教室里懸掛名人名言、班訓(xùn),做到每月一期板報。各班有學(xué)習(xí)園地、光榮榜,這些精心布置的教育環(huán)境大大渲染了教育氣氛,收到了德育效果。

(七)發(fā)揮家長學(xué)校功能。

我校一直來都很重視家長學(xué)校工作。學(xué)校利用家長學(xué)校對家長做好宣傳工作,促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量的提高;家長通過家長學(xué)校了解了教育孩子的新思路、新辦法。當(dāng)然,要真正達(dá)到雙贏的目的還為時過早,還需要不斷提高全體家長的認(rèn)識,讓家庭教育與學(xué)校教育真正相得益彰。

可以說德育是一項事業(yè),是一門科學(xué),是一種藝術(shù)。因此,德育要用心去做,只有這樣,德育工作才能提高,才有質(zhì)的飛躍。當(dāng)然在我們所做的工作中還有許多不足之處,但我們堅信,只要我們用心去做德育工作,收獲一定會更大。

三、對照評估評估細(xì)則自評結(jié)果:

對照《唐山市中小學(xué)德育工作評估細(xì)則》的各項評估標(biāo)準(zhǔn),我們認(rèn)為我校的德育工作開展情況良好。

四、存在問題和今后整改意見

經(jīng)自評我們認(rèn)為:今天的德育教育,背景更加廣闊,內(nèi)涵更加豐富深刻,我們循著教育現(xiàn)代化、管理科學(xué)化、環(huán)境生態(tài)化、科研實用化、服務(wù)優(yōu)質(zhì)化的思路,去逐步提高和完善德育教育工作。今后我們的努力方向是學(xué)校制度更趨完善、德育教育與各門課程的聯(lián)系更緊密、德育活動的形式更多樣化、學(xué)校-家庭-社會的群體化教育基地更進(jìn)一步拓寬,使學(xué)校的德育工作變得更具特色。

篇二 2023小學(xué)德育績效評估自評報告

一、學(xué)校概況

佛山冠華小學(xué)始建于1998年,學(xué)校位于佛山大道西側(cè),和佛山科技大學(xué)相鄰,是由臺商黃良華先生投資創(chuàng)辦的一所享譽(yù)廣佛的民辦學(xué)校?,F(xiàn)有30個教學(xué)班1200多名學(xué)生。學(xué)校遵循“以人為本,凝心聚力,賞識教育,特長培養(yǎng),整體發(fā)展”的辦學(xué)理念,在行政部門的領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)懷和支持下,全面貫徹黨的教育方針,形成了自己的管理風(fēng)格,堅守“育人為本、德育為先”的育人思想。德育工作取得了一定的成效。XX年至今學(xué)校有10位教師獲區(qū)優(yōu)秀班主任、2位老師獲區(qū)優(yōu)秀德育工作者稱號;學(xué)校老師本科40人,大專42人,學(xué)歷全部達(dá)標(biāo)。學(xué)校的教學(xué)設(shè)施、功能室配套完善,每個課室都配有先進(jìn)的多媒體教學(xué)設(shè)備,建設(shè)了校園網(wǎng),互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)入課堂,實現(xiàn)了網(wǎng)上辦公、網(wǎng)絡(luò)教學(xué),為實施現(xiàn)代化德育提供了較為優(yōu)越的條件。學(xué)生操行評定優(yōu)良率達(dá)到100%,后進(jìn)生轉(zhuǎn)化率達(dá)95%以上,犯罪率為零。

二、主要的做法與成效

(一)加強(qiáng)德育隊伍的建設(shè)。提高教師師德和育人水平。

1、 不斷提高廣大教師的師德修養(yǎng)和理論水平。進(jìn)一步明確把為少年兒童健康成長服務(wù)作為德育工作的出發(fā)點和落腳點。

2,加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè),不斷提高班主任工作實效。班主任是德育工作的主力軍。而班主任的育人水平和工作態(tài)度又是建設(shè)良好班集體的基本保證。因此我們細(xì)抓了以下工作:

(1) 健全班主任學(xué)習(xí)制度。班主任工作交流,德育研討常態(tài)化。通過班主任工作交流多吸取好的經(jīng)驗和做法,確定更先進(jìn)的育人理念,掌握更科學(xué)的育人方法。讓班主任在研究的狀態(tài)下工作,在工作中研究,不斷提高班主任工作水平。

(2) 正副班主任學(xué)習(xí)制度。副班主任即分工又合作,共同管理好班級工作。

3、以課堂教學(xué)為主,滲透學(xué)科德育教育。

俗話說“一個好漢三個幫”,所有的任課教師都是德育教育的生力軍。學(xué)校充分發(fā)揮德育工作的主陣地——課堂教學(xué)的作用,抓好學(xué)科德育滲透,如思品學(xué)科,人文學(xué)科的教師通過教學(xué)活動,對學(xué)生進(jìn)行德育教育。

課堂教學(xué)是教育的主要陣地,學(xué)校要求所有任課老師都要守好課堂教學(xué)這塊“陣地”。上課時間,任課老師是學(xué)生教育、管理的第一責(zé)任人,既要對學(xué)生進(jìn)行有效管理,對學(xué)生的學(xué)習(xí)行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣進(jìn)行指導(dǎo)和訓(xùn)練,并結(jié)合本學(xué)科特點注重培養(yǎng)學(xué)生的情感、態(tài)度和價值觀,要求所有任課老師能夠及時、主動處理課堂突發(fā)事件,樹立“全員育人”,“育人第一”、“時時處處事事育人”的意識。同時我校教師值日制度具體化,把教師值日制度真正落到實處,做到學(xué)生時時有人監(jiān)管,學(xué)校事事有人負(fù)責(zé)。

4,另外,我校全托生人數(shù)占全校人數(shù)一半多。我校有近50位生活老師,她們勤懇,扎實,細(xì)致的工作不光得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定,而且學(xué)生在校生活中,在生活老師的引導(dǎo)和督促下,也養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣,衛(wèi)生習(xí)慣。,所以,我們認(rèn)為生活區(qū)管理也是學(xué)校德育管理的重要陣地。生活老師對學(xué)生養(yǎng)成教育,習(xí)慣教育,責(zé)任重大。每周的生活老師會,我們既會交流每周學(xué)生養(yǎng)成教育的心得,也會安排下一周養(yǎng)成教育的內(nèi)容。

(二)以學(xué)生為主體,通過一系列少隊主題活動落實德育教育。

我校在德育管理上一貫堅持做好各項常規(guī)工作,依托少先隊這一教育陣地,以學(xué)生為主體,開展一系列少隊主題活動。

1、堅持不懈做好“手拉手”活動

為了幫助那些需要幫助的學(xué)生,也為了讓少先隊員學(xué)會關(guān)心、學(xué)會愛,我校大隊部一直以來都堅持開展各種形式。手拉手活動。如:我校大隊部開展的“大手拉小手”活動就是針對一年級新生剛?cè)雽W(xué),很多習(xí)慣的形成需要養(yǎng)成,所以讓五年級的大同學(xué)帶領(lǐng)一年級同學(xué),教他們?nèi)绾胃阈l(wèi)生,如何做眼操,督促他們按時回寢室。

2、塑造亮點,開展貼近生活的環(huán)?;顒雍透卸鹘逃?。

(1)學(xué)生人手一本環(huán)保護(hù)照。

根據(jù)少先隊特色生態(tài)環(huán)保教育活動和佛山創(chuàng)文活動的精神,學(xué)校大隊部組織少先隊員開展了環(huán)保舊物改造、環(huán)保知識競賽,環(huán)保爭章,垃圾分類回收等環(huán)保系列主題活動。其中,“佛山創(chuàng)文,綠色我先行——低碳節(jié)能,我在行動”系列活動,學(xué)校通過紅領(lǐng)巾廣播站、校園網(wǎng)、主題班(隊)會、等多種形式提高了學(xué)生對節(jié)能、減排、環(huán)保,垃圾分類重要性、必要性的認(rèn)識,這個活動我們學(xué)校一直堅持在做,一直在向?qū)W生倡導(dǎo)。

(2)學(xué)校感恩課程常態(tài)化。

要求每學(xué)期至少有4節(jié)班會課的時間,開展形式多樣的感恩教育。

a感激祖國和人民的關(guān)懷。激發(fā)和增強(qiáng)學(xué)生“報答社會、感恩社會、報效祖國”的深刻情感。

b通過鼓勵和動員學(xué)生開展為父母多做事,對父母多說知心話,為父母過生日,為父母揉揉肩、捶捶背、洗洗腳,幫父母做飯洗衣等,使學(xué)生懂得父母的艱辛和不易,感激父母的養(yǎng)育之恩。。

c感激老師的辛苦教誨。以學(xué)校的名義動員學(xué)生向老師獻(xiàn)真情活動,通過如寫一封信,談一次心,做一張賀卡,獻(xiàn)一束鮮花,送一句話等真摯樸實的方式,來表達(dá)對老師的感激之情。

d通過開展以“同學(xué)如手足”、“牽手同學(xué)、共同進(jìn)步”等主題活動,以及給身邊同學(xué)做一件有益的事,給班級(團(tuán)支部)做一件有益的事,掀起同學(xué)之間互幫、互助、互學(xué)、互進(jìn)的熱潮,感激同學(xué)的真誠相助。

e感恩自然的偉大賜予。開展愛護(hù)自然,愛護(hù)環(huán)境的活動。結(jié)合校園文化建設(shè),美化、綠化校園,組織每一個學(xué)生主動植一棵樹,養(yǎng)一盆花,保護(hù)一片綠地,自覺成為愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的志愿者。

3、豐富多彩的校園文化活動。

我校認(rèn)真貫徹落實《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》以活動為載體,在活動中體驗,在體驗中育人,在育人中內(nèi)化,在內(nèi)化中成長”,堅持把德育措施落到實處。近幾年來,冠華小學(xué)少先隊自發(fā)成立了各種主題的紅領(lǐng)巾小社團(tuán),并在學(xué)校大隊部的指導(dǎo)和管理下,以體驗教育為基本途徑,在藝術(shù)、體育特色、科技創(chuàng)新、勞動實踐等各個方面,開展了豐富多彩的實踐體驗活動,我校每年都會舉行科技體育節(jié),游泳比賽,藝術(shù)節(jié)。目前學(xué)校共有中國象棋,乒乓,拉丁舞,輪滑,武術(shù),陶藝,游泳,圍棋等20多個小社團(tuán),通過小社團(tuán)的活動不僅全面提高了少先隊員的綜合素質(zhì),而且豐富了學(xué)校少先隊活動的內(nèi)容和形式,取得了很好的成績。

如:我校乒乓球隊在XX年2月 廣東省兵協(xié)青少年乒乓球賽 中獲:女子團(tuán)體乙組的第二名。我校學(xué)生在XX珠三角休閑體育武術(shù)套路邀請賽 男子組,女子組一等獎。沙卓霖同學(xué)在XX年佛山市少年游泳錦標(biāo)賽暨小學(xué)生游泳賽第一名。危家寶同學(xué)在XX年獲佛山市青少年科技創(chuàng)新大賽一等獎。我校學(xué)生在XX順德第四屆體育舞蹈公開賽暨北滘第四屆舞蹈公開賽 獲8歲以下,10歲以下的一等獎。熊可蔭還參加了中國舞蹈家協(xié)會第75屆教學(xué)成果展演。XX年黃煦雯參加第二屆全國中小學(xué)音樂舞蹈優(yōu)秀獲獎作品電視匯演廣東省總評選獲銀星獎。張雅玲參加XX年“禪舞杯”第二屆珠江三角洲青少年標(biāo)準(zhǔn)舞、拉丁舞10歲以下c組拉丁舞獲冠軍。陸泓諺在XX年“羅浮宮杯.郎朗百名琴童選拔賽”獲兒童b組的二等獎。我校合唱團(tuán)在XX年8月,張槎街道“童心向黨”合唱比賽中,獲二等獎。

(三)突出重點,重在落實

1、考核明確,分層推進(jìn)。

我校為確保行為規(guī)范養(yǎng)成教育的實效,根據(jù)各年級學(xué)生生理心理的具體特點,分層次、分階段、有側(cè)重地制定養(yǎng)成教育訓(xùn)練要求,并實施了行政、教師、學(xué)生值周制度,充分發(fā)揮他們的監(jiān)督、榜樣作用。同時少先隊還開展了《冠華學(xué)校每日量化評比》,由大隊干部組成值周小組輪流值周,檢查學(xué)生日常行為、環(huán)境保潔,通過嚴(yán)格的管理和有序的引導(dǎo),使我校學(xué)生的自主管理意識大大增強(qiáng),養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。文明監(jiān)督崗在教學(xué)樓各層執(zhí)勤,在餐廳執(zhí)勤,在全校范圍內(nèi),爭創(chuàng)文明班級,爭當(dāng)文明學(xué)生是我校德育工作的主旋律。

2、實實在在的量化考核。

我校在貫徹落實德育工作計劃時,始終做到公平、公開、公正,嚴(yán)格按照制度對班級進(jìn)行評比,每月評選出“優(yōu)秀文明班”,并由少先隊輔導(dǎo)員在升旗儀式上宣布結(jié)果和頒發(fā)流動紅旗,同時還會將各班的情況反饋到班主任手中,幫助班主任及時了解學(xué)生情況,有針對性地處理問題。班級考核結(jié)果直接與優(yōu)秀班集體評選掛鉤,促進(jìn)學(xué)校工作順利進(jìn)行。而今校園環(huán)境整潔、教學(xué)工作有序,學(xué)校整體文明上了一個新臺階。

3、反復(fù)抓,抓反復(fù)。

堅持國旗下講話以愛國主義教育,行為規(guī)范養(yǎng)成教育為主題,形成系列。良好的行為習(xí)慣的培養(yǎng),要做到常抓不懈,持之以恒。我校多年來始終開展一系列有冠華特色的德育教育月活動,將德育工作貫穿于學(xué)校管理工作中,確保月月有主題、周周有安排,大大提高了德育工作的針對性、實效性。

(四)深化校園文化建設(shè)和班級文化建設(shè)

重視育人環(huán)境的建設(shè),營造和諧溫馨、激勵向上向善的校園文化氛圍,營造和諧溫馨的人際氛圍,讓學(xué)生耳濡目染,潛移默化,在“動情”中養(yǎng)成性情、在“曉理”中明智、在“導(dǎo)行”中規(guī)范、在“以恒”中成習(xí)慣。

一是校園硬件建設(shè)中設(shè)計德育環(huán)境,處處育人,盡量讓校園內(nèi)的每件事物、每一面墻壁都“說話”。 我校的1樓墻壁展示的是國學(xué)文化。2樓墻壁:廣東文化,3樓墻壁:佛山文化,4,5樓墻壁:世界文化。

通過櫥窗、板報、紅領(lǐng)巾廣播站、學(xué)校網(wǎng)站等媒介讓好的思想和行為影響學(xué)生。二是引導(dǎo)學(xué)生參與校園文化建設(shè),主動參加主題班隊會、辦墻報、主持紅領(lǐng)巾廣播站,科技、體育、社區(qū)服務(wù)與社會實踐等活動,培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任心、愛心、自主能力、創(chuàng)新精神。學(xué)校重視班級文化的建設(shè),每月堅持開展“黑板報評比”和“班容班貌評比”活動。

(五)細(xì)化心理健康教育。

我校重視學(xué)生的心理健康教育工作,擁有心理健康場所和師資隊伍;不定期邀請心理專家、校外輔導(dǎo)員到校作心理健康輔導(dǎo)。心理健康教育引導(dǎo)對我校學(xué)生養(yǎng)成開朗、寬容、樂觀、進(jìn)取、合作等健康心理,抵制毒品侵害,珍惜生命起到了重要作用,引導(dǎo)學(xué)生健康成長。

(六)拓寬德育渠道,發(fā)揮“三結(jié)合”優(yōu)勢。

1、不斷加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會的聯(lián)系,形成共同抓好德育的合力。為此我校為每位學(xué)生印發(fā)了《家校聯(lián)系手冊》。

2、利用學(xué)校開放日,家長會。加強(qiáng)學(xué)校與家長的溝通,及時宣傳學(xué)校的教育觀念,指導(dǎo)家長搞好家庭教育,使孩子在家長的指導(dǎo)下,加快良好習(xí)慣的養(yǎng)成。

3、利用每個月的校報,把學(xué)校德育工作的進(jìn)展和活動告訴家長,適當(dāng)?shù)膫鬟f一些好的家庭教育方法給家長們。

4、充分利用校訊通平臺,做好家校聯(lián)系。

三、存在的問題和今后改進(jìn)的方向

學(xué)校的德育工作在區(qū)委、區(qū)政府和區(qū)教育局的關(guān)心和支持下,在冠華小學(xué)全體教職員工的共同努力下,取得了一定的成績。但依然存在一些需要加強(qiáng)和改進(jìn)的地方。一、由于一些主客觀原因我校班主任參與心理健康教育c證培訓(xùn)的人數(shù)不高。二、學(xué)校重視內(nèi)在德育常規(guī)管理,學(xué)校也有組織德育科研,但沒有德育成果在市區(qū)推廣,以后也希望通過有關(guān)活動擴(kuò)大影響。三、德育手段和方法還有改進(jìn)的空間。

、自評結(jié)果

根據(jù)《佛山市中小學(xué)德育工作績效評估指標(biāo)表》我校自評得分為295分,無安全事故,無師生違法犯罪?,F(xiàn)申報佛山市德育示范學(xué)校。歡迎評估組對我校的德育工作提出寶貴意見。謝謝!

篇三 中學(xué)德育示范校評估自查自評報告范文

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):

德育是素質(zhì)教育的靈魂,德育工作是學(xué)校的永恒主題。我校始終把德育工作放在學(xué)校工作的首位,始終把德育工作當(dāng)成了事關(guān)學(xué)生健康成長,學(xué)校持續(xù)發(fā)展的系統(tǒng)工程來抓。近年來,學(xué)校的德育工作堅持從學(xué)校實際出發(fā),以學(xué)生學(xué)習(xí)生活為起點,將德育貫穿了教育教學(xué)各個環(huán)節(jié),堅持“以人為本、德育為先、創(chuàng)新思路、質(zhì)量強(qiáng)校”的德育管理,確保了學(xué)校德育工作的特色化、實效化,取得了優(yōu)異的成績。根據(jù)《渭南市德育示范校評估標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行自查,累計得分90分,現(xiàn)將我校德育工作匯報如下:

一、德育組織機(jī)構(gòu)

1、指導(dǎo)思想。我校堅持用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校工作全局,全面貫徹黨的教育方針,育人為本,德育為先,以“立德樹人”為核心,遵循思想品德形成規(guī)律和學(xué)生成長成才規(guī)律,把社會主義核心價值體系融入到中學(xué)德育教育中,培養(yǎng)全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人,深入推進(jìn)素質(zhì)教育的實施。我校制定了德育工作計劃、德育實施方案等,以強(qiáng)化德育工作的進(jìn)行。

2、機(jī)構(gòu)建設(shè)。我校成立了以校長為組長、德育骨干教師、班主任為成員的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,分工明確,責(zé)任到位,并且經(jīng)常召開德育例會并且做了記錄;另外我們還建立了家長會委員,和家長進(jìn)行溝通,更好的推進(jìn)德育工作。

3、制訂德育工作計劃,明確任務(wù)和目標(biāo)。

學(xué)校每學(xué)期的工作計劃中,對德育工作作了明確的規(guī)劃,并提出了具體的目標(biāo)。政教處根據(jù)學(xué)校的規(guī)劃每學(xué)期制定出具體的德育工作計劃,做到目標(biāo)明確,落實任務(wù)職責(zé),運(yùn)行有效措施,為學(xué)校德育工作抓實抓好提供了保證。

4、全員投入德育,形成德育工作網(wǎng)絡(luò)。

學(xué)校始終堅持人人都是德育工作者的觀念,形成以學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組為核心,黨組織、教導(dǎo)處、團(tuán)組織齊抓共管的德育管理網(wǎng)絡(luò)。以年級管理人員和班主任為德育工作骨干,全體教職工共同開展德育教育,各學(xué)科教師在教學(xué)中結(jié)合教材特點,挖掘教材中思想內(nèi)容,積極滲透德育因素。我校充分利用政治學(xué)習(xí)時間,組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和市、縣德育工作會議精神等,提高全體教職工理論水平。

二、制度建設(shè)。

我校制定了完善的制度和機(jī)制:師德考核制度、師德量化考核實施細(xì)則、學(xué)校安全管理制度、校園突發(fā)事件預(yù)警和干預(yù)機(jī)制、德育導(dǎo)師工作手冊、德育工作優(yōu)秀導(dǎo)師表彰獎勵制度、文明之星評選制度、優(yōu)秀生激勵制度、家長會制度、家訪制度等。通過這許多的措施,我校的德育工作開展得更好。

三、貫徹要求,狠抓隊伍建設(shè)

⑴做好德育隊伍建設(shè)

班主任是德育工作實施的重要力量,班主任的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平直接影響德育工作的開展。因此我校十分重視班主任隊伍的建設(shè),每月召開班主任工作例會,學(xué)習(xí)班主任工作理論和有關(guān)法律法規(guī)、選派優(yōu)秀的班主任老師參級加上的培訓(xùn)班。另外我校還要求撰寫班主任工作案例和育人小故事,回顧和思考自己班主任工作中的成功和教訓(xùn),并在每月的班主任工作例會上學(xué)習(xí)優(yōu)秀的案例,供大家借鑒。

⑵做好班干部隊伍建設(shè)。

我校始終把抓班干部隊伍建設(shè)作為抓好班級建設(shè)的重點。在學(xué)期初,我校分年級對各班班干部進(jìn)行培訓(xùn),讓班干部參與自主管理,發(fā)揮他們在班級中的積極摸范作用,帶動全班同學(xué)自覺養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,培養(yǎng)互助協(xié)作、團(tuán)結(jié)友愛、勤奮向上的良好班集體,創(chuàng)建文明班級。

(3)開展多形式活動,為班級注入活力。

每一學(xué)期,學(xué)校組織全體學(xué)生開展形式多樣的活動,如詩文朗誦比賽、學(xué)生心得經(jīng)驗交流、拔河比賽、跳繩比賽、班級內(nèi)的演講比賽等,讓同學(xué)們過上快樂校園文化生活。

(4)做好德育宣傳

學(xué)校利用宣傳欄、黑板報、廣播站、班級名片給學(xué)生輸入正能量,教育學(xué)生積極進(jìn)取,有目標(biāo),有奮斗力,有恒心努力學(xué)習(xí),班主任也通過每周的主題班會對學(xué)生進(jìn)行愛國、感恩、理想等教育,學(xué)校辦公室經(jīng)常組織一些如“借糧活動”從點滴教育學(xué)生,是學(xué)生們不僅要學(xué)習(xí),還要做一個道德情操高尚的人。

學(xué)校不斷加強(qiáng)教育隊伍建設(shè),每年利用暑期組織教師進(jìn)行師德培訓(xùn),通過學(xué)習(xí),極大地激發(fā)了教師工作上的責(zé)任心和事業(yè)上的敬業(yè)心,并有重點地對班主任的人格魅力、關(guān)愛學(xué)生及敬業(yè)奉獻(xiàn)等方面進(jìn)行教育和引導(dǎo)。要求所有導(dǎo)師熱愛身邊的每一個學(xué)生,特別關(guān)心愛護(hù)學(xué)困生,真正做到了用良好的形象影響學(xué)生,拿火熱的愛心關(guān)愛學(xué)生,用高昂的工作熱情投身教育事業(yè)。

四、學(xué)校德育實施過程

1、我校制定了德育工作計劃,教師在教案和實際教學(xué)中體現(xiàn)德育教育;學(xué)校確定每學(xué)期第一個月為“學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育月”并制定了方案,認(rèn)真落實《中學(xué)生日常行為規(guī)范》;學(xué)校廣泛開展生命及安全教育,整合地方課程和校本課程,在學(xué)科教育中滲透法制教育和生命教育;積極開展愛心和感恩教育,積極組織學(xué)生獻(xiàn)愛心活動,每年組織學(xué)生去敬老院參加義務(wù)勞動等。另外,學(xué)校還積極開展各種文化活動,重視培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和科學(xué)意識。

2、學(xué)校認(rèn)真落實課程標(biāo)準(zhǔn),開齊課程,開足課時;要求教師在學(xué)科教學(xué)中滲透德育教育;建立了校園德育網(wǎng)頁,能對學(xué)生進(jìn)行品德教育;加強(qiáng)中學(xué)生日常行為養(yǎng)成教育,積極開展了訓(xùn)練活動;定期開展主題班會,強(qiáng)化德育教育;建立了學(xué)生評價機(jī)制;另外我校還開展了班級文化建設(shè),為學(xué)生學(xué)習(xí)營造了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

3、各年級經(jīng)常召開各類學(xué)生會議,充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,教育學(xué)生要有端正的人生態(tài)度,要有人生的目標(biāo),要有做人的規(guī)矩。對于學(xué)困生我們更是用心,有專門的導(dǎo)師定期和學(xué)生溝通,通過親近、感化的方式,糾正學(xué)生的問題,用鍥而不舍的工作熱情轉(zhuǎn)化這些學(xué)困生。

五、學(xué)校、家庭聯(lián)手,整合德育資源

我校德育工作中重視與家長的聯(lián)系與合作,加強(qiáng)學(xué)校與家長的聯(lián)系,內(nèi)外結(jié)合促進(jìn)學(xué)生健康成長,加強(qiáng)互相理解與合作,夠形成一個良性的德育循環(huán)網(wǎng)絡(luò),取得了理想的教育效果。學(xué)校通過家訪、電訪、家長會、印發(fā)《給家長的一封信》等形式,加強(qiáng)學(xué)校與家長的聯(lián)系。學(xué)校要求班主任每學(xué)期至少電訪每個學(xué)生一次,有事隨時與家長保持聯(lián)系。每學(xué)期定期召開家長會。

經(jīng)過多年的努力,我們找到了一條適合我校發(fā)展的道路,融學(xué)校、家庭、社會為一體的立體教育。每一位教師都是德育工作者,在學(xué)科教學(xué)中滲透德育,每一個家庭都是德育環(huán)境的有機(jī)組成部分,學(xué)校建立家庭聯(lián)系制度,形成教育合力。近幾年來,我校德育工作成績顯著,學(xué)生德育考核優(yōu)良率都在85%以上,后進(jìn)生轉(zhuǎn)化率達(dá)80%,學(xué)生違法犯罪率為零,學(xué)校校風(fēng)良好,校紀(jì)嚴(yán)明,教學(xué)秩序井然,文明勤奮蔚然成風(fēng)。

六、德育工作效果

1、師德師風(fēng)建設(shè)。我校教師師德師風(fēng)良好,為人師表,富有愛心和責(zé)任感,關(guān)心、尊重愛護(hù)學(xué)生,有強(qiáng)烈的育人意識,恪守職業(yè)道德規(guī)范,遵守學(xué)校規(guī)章制度,無違法違紀(jì)行為,社會、家長學(xué)生對教師師德表現(xiàn)滿意;并且我們建立了師德師風(fēng)建設(shè)考核制度,對教師的師德師風(fēng)進(jìn)行考核。

2、學(xué)生個性品質(zhì)。我校學(xué)生具有良好的個性心理品質(zhì),沒有因心理異常引發(fā)的現(xiàn)象和后果,自覺遵守各項法律法規(guī)、社會公德和校紀(jì)校規(guī),行為習(xí)慣良好;上課專心聽講,學(xué)習(xí)氛圍濃厚,活動井然有序。

3、校園環(huán)境建設(shè)。我校校園環(huán)境建設(shè)內(nèi)涵豐富,書香氣息濃厚,體現(xiàn)了特色的辦學(xué)理念;環(huán)境優(yōu)美,干凈整潔,垃圾定期清理,無衛(wèi)生死角死面的存在。

七、存在問題及今后努力方向

存在問題:

1、學(xué)校德育理念的提煉以及德育工作體系化、序列化要加強(qiáng)。

2、學(xué)校德育科研研究有待探索。

3、學(xué)校校園育人氛圍還要不斷完善。

努力方向:

1、進(jìn)一步完善和提煉學(xué)校德育理念體系,使學(xué)校德育工作形成體系化、序列化。

2、加大力度推進(jìn)德育科研的深入開展,使德育科研真正為破解德育難題服務(wù),體現(xiàn)德育的針對性、實效性。

3、優(yōu)化學(xué)校教師隊伍、加強(qiáng)育人環(huán)境的建設(shè),發(fā)揮環(huán)境育人的功能。

綜上所述,我校德育工作開展得較為扎實。在今后的工作中,我們要以新的理念、新的思路,邁開步子,大膽實踐,進(jìn)一步落實內(nèi)容、落實措施,拓寬德育工作的新思路,繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“以百米沖刺實現(xiàn)萬米跨越”精神,以更高的工作熱情和更大的干勁,做到軟件不軟,硬件更硬。充分發(fā)揮地方優(yōu)勢,加快發(fā)展步伐,在科學(xué)發(fā)展上做文章,在執(zhí)政、執(zhí)教能力上下功夫,使我們的管理水平、教研水平、教育水平等各項工作再上一個新的臺階。

篇四 市德育先進(jìn)學(xué)校自評報告

市德育先進(jìn)學(xué)校自評報告

xx小學(xué)牢固樹立“育人為本,德育為先”的理念,優(yōu)化育人環(huán)境,注重課題研究,強(qiáng)化實踐活動,拓展教育渠道,突出工作成效,努力構(gòu)建人民滿意的和諧校園。20xx年榮獲“xx市德育先進(jìn)學(xué)校”稱號。

學(xué)校布局合理、環(huán)境優(yōu)美,榮獲“江蘇省綠色學(xué)?!保唤逃O(shè)施一流,達(dá)到江蘇省一類標(biāo)準(zhǔn),通過“z市教育技術(shù)管理先進(jìn)學(xué)?!彬炇?;校園管理規(guī)范,被評為“z市常規(guī)管理示范學(xué)?!?;教育教學(xué)質(zhì)量優(yōu)異,連續(xù)兩年在xx市教育局組織的學(xué)校教育綜合考評中被評為“優(yōu)秀獎”;學(xué)校特色鮮明,全校已經(jīng)形成“人人愛羽球,個個會打球”的羽毛球活動氛圍,在xx市和z市比賽中分獲第一和第二名充分體現(xiàn)了和諧、文明的校園文化氛圍。

學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組由校長任組長,組員由各職責(zé)部門組成,領(lǐng)導(dǎo)小組制訂德育工作計劃,起到協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、督查的`作用;抓好班主任隊伍建設(shè),每月舉行一次班主任例會,加強(qiáng)青年班主任的培養(yǎng)工作,深入開展“師徒結(jié)對”活動,完善班主任崗位職責(zé)、工作條例、考核、獎勵制度,把班主任工作的實績作為晉升、評優(yōu)的重要依據(jù);充分發(fā)揮班隊干部的作用,做到“事事有人做,人人有事做”,讓每位學(xué)生參與學(xué)校和班級的管理;積極推行“德育導(dǎo)師制”,制訂計劃、落實對象、做好記載,牢固樹立“全員育人”的思想,形成了齊抓共教的良好局面。

學(xué)校積極開展主題教育月活動,有計劃地開展養(yǎng)成教育、安全教育、法制教育、環(huán)境教育、民族精神和心理健康等方面的教育,每月活動結(jié)束,班主任撰寫德育簡訊和活動小結(jié)。學(xué)校成立課外活動小組,做到定時間、定教師、定內(nèi)容、有記錄;定期舉行文藝節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié)、讀書節(jié)等活動;組織學(xué)生參加市級以上的各項比賽活動。學(xué)校的體育比賽、科技活動、文藝表演、讀書活動取得了優(yōu)良的成績。舞蹈《搭涼棚》榮獲z市文藝匯演一等獎,大合唱獲xx市比賽一等獎;羽毛球比賽獲xx市第1名和z市第2名,并被評為“xx市體育傳統(tǒng)學(xué)?!保粚W(xué)校被評為“江蘇省科技教育活動先進(jìn)單位”和“xx市科技特色學(xué)?!薄?/p>

加強(qiáng)家校、社區(qū)的聯(lián)系和溝通,堅持每學(xué)期兩次集體家訪和個人重點家訪,堅持每學(xué)年對1—6年級學(xué)生家長舉辦家長會,堅持每周利用家校路路通與家長交流情況,堅持組織學(xué)生走進(jìn)居民社區(qū)開展宣傳教育活動,搞衛(wèi)生、拾垃圾,進(jìn)行義務(wù)勞動,如在合興社區(qū)舉辦了“構(gòu)建和諧社區(qū)、創(chuàng)建美好家園”的文娛活動,堅持每學(xué)期組織學(xué)生開展綜合實踐活動,先后參觀了野生動物園、動物標(biāo)本區(qū)、綠色產(chǎn)品生產(chǎn)基地、污水處理廠、氣象局、青少年實踐基地,建立校外德育教育基地——東新交警中隊,收到了良好的教育效果。

學(xué)?!笆晃濉眤市立項課題為《新形勢下提高小學(xué)德育實效性的實踐研究》,明確研究目標(biāo)、原則、方法和操作要點、具體措施。在研究過程中,做到人人確定子課題,通過舉行示范課、觀摩課、專題研討,教師市級以上發(fā)表文章30余篇,課題研究通過了成果鑒定。20xx年12月在我校舉行了xx市德育先進(jìn)學(xué)校經(jīng)驗交流研討會,進(jìn)一步推動了我校德育工作再上新臺階。

篇五 中學(xué)德育示范校評估自查自評報告

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):

德育是素質(zhì)教育的靈魂,德育工作是學(xué)校的永恒主題。我校始終把德育工作放在學(xué)校工作的首位,始終把德育工作當(dāng)成了事關(guān)學(xué)生健康成長,學(xué)校持續(xù)發(fā)展的系統(tǒng)工程來抓。近年來,學(xué)校的德育工作堅持從學(xué)校實際出發(fā),以學(xué)生學(xué)習(xí)生活為起點,將德育貫穿了教育教學(xué)各個環(huán)節(jié),堅持“以人為本、德育為先、創(chuàng)新思路、質(zhì)量強(qiáng)校”的德育管理,確保了學(xué)校德育工作的特色化、實效化,取得了優(yōu)異的成績。根據(jù)《渭南市德育示范校評估標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行自查,累計得分90分,現(xiàn)將我校德育工作匯報如下:

一、德育組織機(jī)構(gòu)

1、指導(dǎo)思想。我校堅持用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校工作全局,全面貫徹黨的教育方針,育人為本,德育為先,以“立德樹人”為核心,遵循思想品德形成規(guī)律和學(xué)生成長成才規(guī)律,把社會主義核心價值體系融入到中學(xué)德育教育中,培養(yǎng)全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人,深入推進(jìn)素質(zhì)教育的實施。我校制定了德育工作計劃、德育實施方案等,以強(qiáng)化德育工作的進(jìn)行。

2、機(jī)構(gòu)建設(shè)。我校成立了以校長為組長、德育骨干教師、班主任為成員的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,分工明確,責(zé)任到位,并且經(jīng)常召開德育例會并且做了記錄;另外我們還建立了家長會委員,和家長進(jìn)行溝通,更好的推進(jìn)德育工作。

3、制訂德育工作計劃,明確任務(wù)和目標(biāo)。

學(xué)校每學(xué)期的工作計劃中,對德育工作作了明確的規(guī)劃,并提出了具體的目標(biāo)。政教處根據(jù)學(xué)校的規(guī)劃每學(xué)期制定出具體的德育工作計劃,做到目標(biāo)明確,落實任務(wù)職責(zé),運(yùn)行有效措施,為學(xué)校德育工作抓實抓好提供了保證。

4、全員投入德育,形成德育工作網(wǎng)絡(luò)。

學(xué)校始終堅持人人都是德育工作者的觀念,形成以學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組為核心,黨組織、教導(dǎo)處、團(tuán)組織齊抓共管的德育管理網(wǎng)絡(luò)。以年級管理人員和班主任為德育工作骨干,全體教職工共同開展德育教育,各學(xué)科教師在教學(xué)中結(jié)合教材特點,挖掘教材中思想內(nèi)容,積極滲透德育因素。我校充分利用政治學(xué)習(xí)時間,組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和市、縣德育工作會議精神等,提高全體教職工理論水平。

二、制度建設(shè)。我校制定了完善的制度和機(jī)制:師德考核制度、師德量化考核實施細(xì)則、學(xué)校安全管理制度、校園突發(fā)事件預(yù)警和干預(yù)機(jī)制、德育導(dǎo)師工作手冊、德育工作優(yōu)秀導(dǎo)師表彰獎勵制度、文明之星評選制度、優(yōu)秀生激勵制度、家長會制度、家訪制度等。通過這許多的措施,我校的德育工作開展得更好。

三、貫徹要求,狠抓隊伍建設(shè)

⑴做好德育隊伍建設(shè)

班主任是德育工作實施的重要力量,班主任的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平直接影響德育工作的開展。因此我校十分重視班主任隊伍的建設(shè),每月召開班主任工作例會,學(xué)習(xí)班主任工作理論和有關(guān)法律法規(guī)、選派優(yōu)秀的班主任老師參級加上的培訓(xùn)班。另外我校還要求撰寫班主任工作案例和育人小故事,回顧和思考自己班主任工作中的成功和教訓(xùn),并在每月的班主任工作例會上學(xué)習(xí)優(yōu)秀的案例,供大家借鑒。

⑵做好班干部隊伍建設(shè)。

我校始終把抓班干部隊伍建設(shè)作為抓好班級建設(shè)的重點。在學(xué)期初,我校分年級對各班班干部進(jìn)行培訓(xùn),讓班干部參與自主管理,發(fā)揮他們在班級中的積極摸范作用,帶動全班同學(xué)自覺養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,培養(yǎng)互助協(xié)作、團(tuán)結(jié)友愛、勤奮向上的良好班集體,創(chuàng)建文明班級。

(3)開展多形式活動,為班級注入活力。

每一學(xué)期,學(xué)校組織全體學(xué)生開展形式多樣的活動,如詩文朗誦比賽、學(xué)生心得經(jīng)驗交流、拔河比賽、跳繩比賽、班級內(nèi)的演講比賽等,讓同學(xué)們過上快樂校園文化生活。

(4)做好德育宣傳

學(xué)校利用宣傳欄、黑板報、廣播站、班級名片給學(xué)生輸入正能量,教育學(xué)生積極進(jìn)取,有目標(biāo),有奮斗力,有恒心努力學(xué)習(xí),班主任也通過每周的主題班會對學(xué)生進(jìn)行愛國、感恩、理想等教育,學(xué)校辦公室經(jīng)常組織一些如“借糧活動”從點滴教育學(xué)生,是學(xué)生們不僅要學(xué)習(xí),還要做一個道德情操高尚的人。

學(xué)校不斷加強(qiáng)教育隊伍建設(shè),每年利用暑期組織教師進(jìn)行師德培訓(xùn),通過學(xué)習(xí),極大地激發(fā)了教師工作上的責(zé)任心和事業(yè)上的敬業(yè)心,并有重點地對班主任的人格魅力、關(guān)愛學(xué)生及敬業(yè)奉獻(xiàn)等方面進(jìn)行教育和引導(dǎo)。要求所有導(dǎo)師熱愛身邊的每一個學(xué)生,特別關(guān)心愛護(hù)學(xué)困生,真正做到了用良好的形象影響學(xué)生,拿火熱的愛心關(guān)愛學(xué)生,用高昂的工作熱情投身教育事業(yè)。

四、學(xué)校德育實施過程

1、我校制定了德育工作計劃,教師在教案和實際教學(xué)中體現(xiàn)德育教育;學(xué)校確定每學(xué)期第一個月為“學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育月”并制定了方案,認(rèn)真落實《中學(xué)生日常行為規(guī)范》;學(xué)校廣泛開展生命及安全教育,整合地方課程和校本課程,在學(xué)科教育中滲透法制教育和生命教育;積極開展愛心和感恩教育,積極組織學(xué)生獻(xiàn)愛心活動,每年組織學(xué)生去敬老院參加義務(wù)勞動等。另外,學(xué)校還積極開展各種文化活動,重視培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和科學(xué)意識。

2、學(xué)校認(rèn)真落實課程標(biāo)準(zhǔn),開齊課程,開足課時;要求教師在學(xué)科教學(xué)中滲透德育教育;建立了校園德育網(wǎng)頁,能對學(xué)生進(jìn)行品德教育;加強(qiáng)中學(xué)生日常行為養(yǎng)成教育,積極開展了訓(xùn)練活動;定期開展主題班會,強(qiáng)化德育教育;建立了學(xué)生評價機(jī)制;另外我校還開展了班級文化建設(shè),為學(xué)生學(xué)習(xí)營造了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

3、各年級經(jīng)常召開各類學(xué)生會議,充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,教育學(xué)生要有端正的人生態(tài)度,要有人生的目標(biāo),要有做人的規(guī)矩。對于學(xué)困生我們更是用心,有專門的導(dǎo)師定期和學(xué)生溝通,通過親近、感化的方式,糾正學(xué)生的問題,用鍥而不舍的工作熱情轉(zhuǎn)化這些學(xué)困生。

五、學(xué)校、家庭聯(lián)手,整合德育資源

我校德育工作中重視與家長的聯(lián)系與合作,加強(qiáng)學(xué)校與家長的聯(lián)系,內(nèi)外結(jié)合促進(jìn)學(xué)生健康成長,加強(qiáng)互相理解與合作,夠形成一個良性的德育循環(huán)網(wǎng)絡(luò),取得了理想的教育效果。學(xué)校通過家訪、電訪、家長會、印發(fā)《給家長的一封信》等形式,加強(qiáng)學(xué)校與家長的聯(lián)系。學(xué)校要求班主任每學(xué)期至少電訪每個學(xué)生一次,有事隨時與家長保持聯(lián)系。每學(xué)期定期召開家長會。

經(jīng)過多年的努力,我們找到了一條適合我校發(fā)展的道路,融學(xué)校、家庭、社會為一體的立體教育。每一位教師都是德育工作者,在學(xué)科教學(xué)中滲透德育,每一個家庭都是德育環(huán)境的有機(jī)組成部分,學(xué)校建立家庭聯(lián)系制度,形成教育合力。近幾年來,我校德育工作成績顯著,學(xué)生德育考核優(yōu)良率都在85%以上,后進(jìn)生轉(zhuǎn)化率達(dá)80%,學(xué)生違法犯罪率為零,學(xué)校校風(fēng)良好,校紀(jì)嚴(yán)明,教學(xué)秩序井然,文明勤奮蔚然成風(fēng)。

六、德育工作效果

1、師德師風(fēng)建設(shè)。我校教師師德師風(fēng)良好,為人師表,富有愛心和責(zé)任感,關(guān)心、尊重愛護(hù)學(xué)生,有強(qiáng)烈的育人意識,恪守職業(yè)道德規(guī)范,遵守學(xué)校規(guī)章制度,無違法違紀(jì)行為,社會、家長學(xué)生對教師師德表現(xiàn)滿意;并且我們建立了師德師風(fēng)建設(shè)考核制度,對教師的師德師風(fēng)進(jìn)行考核。

2、學(xué)生個性品質(zhì)。我校學(xué)生具有良好的個性心理品質(zhì),沒有因心理異常引發(fā)的現(xiàn)象和后果,自覺遵守各項法律法規(guī)、社會公德和校紀(jì)校規(guī),行為習(xí)慣良好;上課專心聽講,學(xué)習(xí)氛圍濃厚,活動井然有序。

3、校園環(huán)境建設(shè)。我校校園環(huán)境建設(shè)內(nèi)涵豐富,書香氣息濃厚,體現(xiàn)了特色的辦學(xué)理念;環(huán)境優(yōu)美,干凈整潔,垃圾定期清理,無衛(wèi)生死角死面的存在。

四、存在問題及今后努力方向

存在問題:

1、學(xué)校德育理念的提煉以及德育工作體系化、序列化要加強(qiáng)。

2、學(xué)校德育科研研究有待探索。

3、學(xué)校校園育人氛圍還要不斷完善。

努力方向:

1、進(jìn)一步完善和提煉學(xué)校德育理念體系,使學(xué)校德育工作形成體系化、序列化。

2、加大力度推進(jìn)德育科研的深入開展,使德育科研真正為破解德育難題服務(wù),體現(xiàn)德育的針對性、實效性。

3、優(yōu)化學(xué)校教師隊伍、加強(qiáng)育人環(huán)境的建設(shè),發(fā)揮環(huán)境育人的功能。

綜上所述,我校德育工作開展得較為扎實。在今后的工作中,我們要以新的理念、新的思路,邁開步子,大膽實踐,進(jìn)一步落實內(nèi)容、落實措施,拓寬德育工作的新思路,繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“以百米沖刺實現(xiàn)萬米跨越”精神,以更高的工作熱情和更大的干勁,做到軟件不軟,硬件更硬。充分發(fā)揮地方優(yōu)勢,加快發(fā)展步伐,在科學(xué)發(fā)展上做文章,在執(zhí)政、執(zhí)教能力上下功夫,使我們的管理水平、教研水平、教育水平等各項工作再上一個新的臺階。

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德育自評報告5篇

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