篇一 2023年大學(xué)生暑期社會實(shí)踐調(diào)查報(bào)告下載3050字
調(diào)查目的:
時(shí)下,大學(xué)生通過利用課余時(shí)間找份兼職工作打打工或在假期積極參與社會實(shí)踐,打暑期工、實(shí)習(xí)體味生活已經(jīng)成為了一股熱潮。對大多數(shù)學(xué)生而言,掙錢是打工的首要目的。有的卻認(rèn)為掙錢并不是大學(xué)生打工的惟一目的,不少同學(xué)把打工看作是參加社會實(shí)踐、提高自身能力的機(jī)會。許多學(xué)校也積極鼓勵(lì)大學(xué)生多接觸社會、了解社會,一方面可以把學(xué)到的理論知識應(yīng)用到實(shí)踐中去,提高各方面的能力;另一方面可以積累工作經(jīng)驗(yàn)對日后的就業(yè)大有裨益。通過調(diào)查可以了解當(dāng)代大學(xué)生對社會實(shí)踐的看法以及透析大學(xué)生生活實(shí)踐情況,從而結(jié)合馬克思主義哲學(xué)分析大學(xué)生社會實(shí)踐所存在的問題以及提出解決方法,使大學(xué)生能正確對待社會實(shí)踐,在實(shí)踐中見真知。在往后實(shí)踐中能更好地接觸社會、實(shí)踐自己的專業(yè)技能,尋找發(fā)展的機(jī)會。
調(diào)查對象:
大學(xué)生成長成才,是高等院校普遍關(guān)注的問題。而大學(xué)生社會實(shí)踐已成為培養(yǎng)合格大學(xué)生的重要組成部分,也決不能忽視或放棄大學(xué)生社會實(shí)踐。因此這次調(diào)查就選擇了在讀大學(xué)生5名,其中廣州大學(xué)名,中山大學(xué)1名,廣東外語外貿(mào)大學(xué)1名,華南理工大學(xué)5名,廣東工業(yè)大學(xué)5名。年級分別為大一學(xué)生5名,大二學(xué)生3名,大三學(xué)生15名。 調(diào)查內(nèi)容:本次調(diào)查通過對大學(xué)生有否參加過暑期工、兼職或?qū)嵙?xí),最想?yún)⑴c何種社會實(shí)踐,所參與的打工或?qū)嵙?xí)是否與所學(xué)專業(yè)相符,能否體現(xiàn)實(shí)踐與理論知識相結(jié)合以及在工作或?qū)嵙?xí)中獲得了什么等問題進(jìn)行展開。
調(diào)查方法:
通過派發(fā)問卷進(jìn)行調(diào)查,發(fā)放問卷共5份,收回有效問卷5份。(調(diào)查問卷及數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)詳見附錄)
調(diào)查結(jié)果:
從調(diào)查中發(fā)現(xiàn),許多大學(xué)生都認(rèn)為兼職是大學(xué)生的第二個(gè)“課堂”,通過兼職可以學(xué)到許多寶貴的東西。“存在就是合理”,職業(yè)沒有高低之分,無論什么職業(yè)都有其可取與不可取之處,就看自己的需求。不少大學(xué)生覺得只要是能夠賺錢的工作,就可以去試一試,品牌代理,促銷等以前不會是大學(xué)生從事的工作,現(xiàn)在都成為了大學(xué)生們可以接受的工作。
有5%的同學(xué)認(rèn)為如果要參加社會實(shí)踐,最理想的就是到企事業(yè)單位進(jìn)行實(shí)習(xí)交流,其次是打工或做兼職占4%;而56%的同學(xué)有做過兼職,%打過暑期工,14%參與過實(shí)習(xí),表示從未做過的僅占1%;現(xiàn)在大學(xué)生兼職、打工,除了做家教(14%)、網(wǎng)絡(luò)的實(shí)習(xí)實(shí)踐(6%)外,越來越多的大學(xué)生在兼職或打工時(shí)從事派傳單、商品促銷(%)、校園銷售(14%)、當(dāng)餐廳服務(wù)員(8%)等簡單、不需要特殊技能的工作,但卻與所學(xué)專業(yè)知識相去甚遠(yuǎn),6%學(xué)生認(rèn)為所實(shí)習(xí)或兼職的工作與自己專業(yè)不全相符或完全不符,僅4%的人認(rèn)為完全或基本相符。能夠使大學(xué)里的理論知識應(yīng)用到實(shí)踐中去的只占38%,在實(shí)習(xí)或工作中66%的人滿意自己的課外實(shí)踐能力;1%的學(xué)生認(rèn)為兼職是為以后的求職做準(zhǔn)備,在選擇實(shí)習(xí)或打工目的是什么的時(shí)候,有3人選擇“接觸社會,積累工作經(jīng)驗(yàn)”,占了總數(shù)的64%,選擇“賺取生活費(fèi)”,占了%。從選項(xiàng)人數(shù)中顯示,大學(xué)生兼職以賺錢和充實(shí)自己為主要目的?,F(xiàn)在的大學(xué)生已經(jīng)將打工看得很重了,錢雖然是一定因素,但是希望通過打工獲取的經(jīng)驗(yàn)對將來就業(yè)時(shí)有所幫助應(yīng)該是學(xué)生考慮的問題。大學(xué)生在打工時(shí)間上的彈性還是很大的,這應(yīng)該和他們寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境有一定關(guān)系。56%的人會選擇在假期實(shí)習(xí)或打工,3%會選擇任何沒有課的時(shí)間,1%會選擇周末。有31人認(rèn)為在不影響學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上贊成合理兼職或打工實(shí)習(xí),19人很贊成兼職、打工,沒有人反對。54%的人都提出學(xué)校除了提供就業(yè)指導(dǎo)以及專業(yè)課程外,還應(yīng)該提供實(shí)習(xí)機(jī)會,%覺得學(xué)校應(yīng)該提供就業(yè)體驗(yàn),至于選擇素質(zhì)拓展和職業(yè)生涯規(guī)劃的各占1%。
調(diào)查結(jié)果分析:
在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)沒有人在參加社會實(shí)踐上選擇“參加‘三下鄉(xiāng)’活動(dòng)”一項(xiàng),說明當(dāng)代大學(xué)生與以往的大學(xué)生相比較,他們的求學(xué)經(jīng)歷、生活條件、所處社會大環(huán)境都相對優(yōu)越,也沒有經(jīng)過必要的挫折教育,因此,他們意志往往比較脆弱,克服困難的能力也較差,常常是對社會的要求較高,對自我的要求較低。當(dāng)前,大學(xué)生的責(zé)任意識日益成為社會關(guān)注的熱點(diǎn)問題,責(zé)任意識和誠信意識成為不少地方采用人才的兩個(gè)新標(biāo)準(zhǔn)。大學(xué)生參與社會實(shí)踐是促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育,加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作,引導(dǎo)學(xué)生健康成長和成才的重要舉措,是學(xué)生接觸社會、了解社會、服務(wù)社會,培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和動(dòng)手操作能力的重要途徑。參與“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐,其目的是為了支援農(nóng)村的教育事業(yè),同時(shí)給農(nóng)民帶去相應(yīng)的指導(dǎo),本著為人民服務(wù)的宗旨,同時(shí)把自己在學(xué)校學(xué)到的知識與勞動(dòng)實(shí)踐相結(jié)合,并從群眾中學(xué)到做人做事的道理,用于知道自己的將來的學(xué)習(xí)生活工作。現(xiàn)在大學(xué)生,除了一部分學(xué)生來自農(nóng)村以外,很有一部分是來自城市的,往往這些學(xué)生家庭環(huán)境好,父母親更是不允許或者不支持自己的孩子參加所謂的的“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng),這樣,學(xué)校所提倡的通過“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)來提高學(xué)生素質(zhì)的目的就未能夠達(dá)到。在馬克思主義哲學(xué)中,三觀指的是世界觀、人生觀、價(jià)值觀,而個(gè)人的世界觀、人生觀、價(jià)值觀是緊密聯(lián)系在一起的。在個(gè)體價(jià)值觀體系中,人生價(jià)值觀處于主導(dǎo)地位,決定著總的價(jià)值取向,對價(jià)值觀系統(tǒng)中其它價(jià)值觀起著指導(dǎo)和制約作用。由于當(dāng)代大學(xué)生的價(jià)值觀主要是圍繞自己出發(fā),致使大學(xué)生自身社會閱歷和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足,更不用說參與“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)服務(wù)人民了。
另外,沒有人選擇反對大學(xué)生兼職、打暑期工或?qū)嵙?xí),大家都認(rèn)為只要不影響學(xué)習(xí)能夠積攢經(jīng)驗(yàn)可以為以后的工作打基礎(chǔ)。對于當(dāng)代大學(xué)生來說,應(yīng)當(dāng)刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)知識,不斷提高綜合素質(zhì)和運(yùn)用知識的技能。從大學(xué)生活的開始到走進(jìn)社會的大圈子中,就只有短短的幾年時(shí)間,誰不想在將來的社會中能有一席之地呢?所以大家認(rèn)為大學(xué)生必須投身校園內(nèi)外的各類實(shí)踐活動(dòng),有助于鍛煉品質(zhì),提高能力??梢娖鋵Υ髮W(xué)生綜合素質(zhì)的提高有不可抵觸的重要性。不能否認(rèn)有過打工經(jīng)歷的同學(xué),看起來要比其它同學(xué)更成熟、社會適應(yīng)力更強(qiáng),但對于學(xué)生,社會適應(yīng)力只是一方面的衡量指標(biāo),大學(xué)期間主要的任務(wù)是學(xué)業(yè)結(jié)構(gòu)的搭建,即知識結(jié)構(gòu)、專業(yè)結(jié)構(gòu)的搭建,為了打工影響甚至放棄了專業(yè)知識的學(xué)習(xí),結(jié)果是得不償失的。 結(jié)論與建議:
馬克思主義哲學(xué)認(rèn)為實(shí)踐是人自覺改造客觀世界,使外部對象發(fā)生某種改變的現(xiàn)實(shí)的物質(zhì)性活動(dòng)。實(shí)踐是人的活動(dòng),而人是社會的人,處在一定的社會關(guān)系之中,因此,實(shí)踐不是單個(gè)人孤立的行為,而是社會的活動(dòng)。所以,實(shí)踐作為物質(zhì)世界長期發(fā)展的一個(gè)階段,是在社會歷史中不斷發(fā)展演變的。實(shí)踐的主體是人民群眾。“三下鄉(xiāng)”是大學(xué)生社會實(shí)踐活動(dòng)在新時(shí)期的深化發(fā)展,是促進(jìn)農(nóng)村兩個(gè)文明建設(shè)的有益補(bǔ)充,具有重要的現(xiàn)實(shí)意義和長遠(yuǎn)意義。實(shí)踐出真知,社會實(shí)踐活動(dòng)是大學(xué)生活的重要組成部份,培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的歷史使命感、社會責(zé)任感和積極向上的精神風(fēng)貌,充分發(fā)揮實(shí)踐育人的作用,提高大學(xué)生的綜合素質(zhì),也是檢驗(yàn)所學(xué)理論知識的標(biāo)準(zhǔn),社會實(shí)踐不但為大學(xué)生提供了一個(gè)發(fā)揮自我才能,展現(xiàn)自我風(fēng)采的舞臺,也是培養(yǎng)和鍛煉同學(xué)們綜合能力的一個(gè)階梯,更是一個(gè)大學(xué)生進(jìn)入社會,走上工作崗位前的演練場地。了解國情是年輕人的首要任務(wù),這就需要放眼96萬平方公里的土地、對占人口8%以上的農(nóng)民有所了解才行。學(xué)生利用假期時(shí)間參加“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動(dòng),這樣可以使同學(xué)在實(shí)踐中更好的認(rèn)識國情,貼近社會,從而確定比較正確的人生前進(jìn)方向。作為高校教育者,如果能引導(dǎo)大學(xué)生將強(qiáng)烈的使命感轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)、服務(wù)、實(shí)踐、奉獻(xiàn)等實(shí)實(shí)在在行動(dòng),把行動(dòng)變?yōu)樨?zé)任,將會使大學(xué)生在人生軌跡上樹立起更高的起點(diǎn)。
篇二 2023大學(xué)生創(chuàng)新在我身邊暑期社會實(shí)踐調(diào)查報(bào)告3800字
一、活動(dòng)背景
創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂,是一個(gè)國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力,也是中華民族最深沉的民族稟賦。創(chuàng)新的關(guān)鍵在人才,人才的基礎(chǔ)在教育,教育的靈魂在創(chuàng)新。青少年作為祖國的未來、民族的希望,肩負(fù)著歷史的重任,對他們開展創(chuàng)新教育是順應(yīng)時(shí)代呼喚。
那么,什么是創(chuàng)新?如何有效培養(yǎng)我校學(xué)生的創(chuàng)新意識與創(chuàng)新能力?
我校以__年科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)手冊為指導(dǎo),以“創(chuàng)新在我身邊”為主題,將整個(gè)活動(dòng)分為“創(chuàng)新篇”、“調(diào)查篇”、“體驗(yàn)篇”三個(gè)部分進(jìn)行。
學(xué)生通過以個(gè)人、小組、班級、家庭、網(wǎng)站等多種形式參與活動(dòng),了解創(chuàng)新,感受創(chuàng)新,學(xué)習(xí)創(chuàng)新,并逐漸養(yǎng)成自主創(chuàng)新的意識與習(xí)慣。
活動(dòng)時(shí)間
__年6月1日——8月31日
組織機(jī)構(gòu)
總策劃:
活動(dòng)設(shè)計(jì):
手冊撰寫:
指導(dǎo)教師:
后勤保障:
學(xué)生管理:全校36位班主任
3.參加活動(dòng)的年級及人數(shù)
參加活動(dòng)的年級:一至六年級全校學(xué)生
活動(dòng)總?cè)藬?shù):2248人
二、活動(dòng)目標(biāo)
(一)“創(chuàng)新篇”活動(dòng)目標(biāo)
1.通過組織學(xué)生參與系列有趣且能激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新潛能的科學(xué)小實(shí)驗(yàn),了解科學(xué)知識,感受科技創(chuàng)新帶來的神奇,培養(yǎng)創(chuàng)新的自信心,提升學(xué)生的創(chuàng)新思維與動(dòng)手創(chuàng)新能力。
2. 通過參與使用“搭搭看”軟件搭建三維模型,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維與空間建構(gòu)能力。
(二)“調(diào)查篇”活動(dòng)目標(biāo)
學(xué)生以身邊的手機(jī)使用者為調(diào)查對象,親自參與調(diào)查不同年齡群體3年來的手機(jī)使用情況。
了解手機(jī)的變革過程,感受科技創(chuàng)新為生活帶來的革新與進(jìn)步。
通過親歷“提出問題—收集數(shù)據(jù)—分析數(shù)據(jù)—得出結(jié)論”的過程,體驗(yàn)調(diào)查研究的一般過程,能夠養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度與習(xí)慣。
通過參與調(diào)查訪談過程,提高交流溝通能力。
學(xué)會數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)與分析方法。
5.通過對調(diào)查的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,了解不同年齡群體對于手機(jī)的不同需求,分析歸納能力得到提高。
(三)“體驗(yàn)篇”活動(dòng)目標(biāo)
全校學(xué)生均親自動(dòng)手,播下太空種子與普通種子,用辛勤耕耘呵護(hù)它們的成長。
通過體驗(yàn)太空種子的種植過程,培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究興趣。
學(xué)生在體驗(yàn)與實(shí)踐過程中,了解太空種子種植的相關(guān)科學(xué)知識與方法。
學(xué)生學(xué)習(xí)并應(yīng)用觀察、記錄、統(tǒng)計(jì)等方法了解種子的種植過程,體驗(yàn)科學(xué)探究的過程,養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)習(xí)慣。
學(xué)生通過將太空種子與普通種子的種植過程做對比,感受科技創(chuàng)新對生活帶來的變化。
學(xué)生通過對太空種子的精心培育與呵護(hù)過程,感受大自然的美,從而形成熱愛大自然,保護(hù)大自然的態(tài)度。
三、活動(dòng)計(jì)劃與過程
(一)宣傳準(zhǔn)備階段(6月1日—6月8日)
購買太空種子、各班種子種植花盆。
制作活動(dòng)記錄手冊、活動(dòng)海報(bào)。
3.給學(xué)生、教師、家長發(fā)放宣傳單
4.張貼海報(bào)營造活動(dòng)氛圍。
(二)啟動(dòng)儀式(6月9日)
1.活動(dòng)口號:創(chuàng)新在我身邊
2.場地:學(xué)校操場
3.主持人:五(4)班 馬文昊 朱俊穎
4.活動(dòng)參與人員
甘肅省科協(xié)普及部郭成鈺部長、蘭州市科協(xié)劉賓手副主席、城關(guān)區(qū)教育局曾俊萍副局長、城關(guān)區(qū)少科站謝世明站長,蘭州市農(nóng)業(yè)技術(shù)指導(dǎo)中心胡思全老師,水車園小學(xué)金艷校長,水車園小學(xué)全體師生。
5.主要流程
(1)金艷校長宣布科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)正式啟動(dòng)。
(2)“雞蛋撞地球”實(shí)驗(yàn)展示。
(3)主持人三言兩語話創(chuàng)新。
(4)與會領(lǐng)導(dǎo)為各班學(xué)生發(fā)放太空種子。
(5)太空種子種植安排。
(三)相關(guān)知識準(zhǔn)備(6月10日—6月15日)
1.太空種子種植方法講座。
2. 對太空種子種植過程進(jìn)行觀察的方法學(xué)習(xí)。
(四)活動(dòng)參與階段(6月16日—8月1日)
1.“創(chuàng)新篇”:科學(xué)小實(shí)驗(yàn)與搭搭看軟件的參與學(xué)習(xí)。
2.“調(diào)查篇”:參與調(diào)查近3年不同年齡群體的手機(jī)使用情況。
3.“體驗(yàn)篇”:體驗(yàn)太空種子種植活動(dòng)。
(五)匯報(bào)交流階段(8月2日—8月15日)
1.“創(chuàng)新篇”
(1)科學(xué)小實(shí)驗(yàn):展示交流科學(xué)實(shí)驗(yàn)成果。
(2)搭搭看軟件:學(xué)生展示交流軟件搭建作品,在線上傳搭建作品。
2.“調(diào)查篇”
分析交流調(diào)查結(jié)果,并在線上傳調(diào)查結(jié)果。
3.“體驗(yàn)篇”
班級內(nèi)部交流太空種子種植過程中收集的觀察數(shù)據(jù)、日志與照片,分享太空種子的生長情況,以及與普通種子的不同之處。
(六)活動(dòng)總結(jié)(8月16—8月31日)
各班匯總所有過程性資料,并記錄在冊。
撰寫實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告。
剪輯完成科學(xué)dv。
四、活動(dòng)內(nèi)容與形式
(一)知識學(xué)習(xí):太空種子種植方法講座
由我省農(nóng)業(yè)技術(shù)指導(dǎo)中心專家胡思全老師以小廣播的形式面向全校學(xué)生進(jìn)行太空種子種植講座,講座內(nèi)容如下:
太空種子的育種方法。
太空種子需要的土壤情況。
太空種子種植的生長期如何管理。
太空種子種植的罕見病及治療方法。
太空種子種植過程中的觀察記錄方法。
(二)創(chuàng)新篇
活動(dòng)內(nèi)容
創(chuàng)新篇包含兩項(xiàng)內(nèi)容:一是科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng),一是小小設(shè)計(jì)師。
科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)
此部分包含“雞蛋撞地球、光是怎樣走路的、往高處流的水、飛去來器、增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)—?jiǎng)?chuàng)意繪畫、物聯(lián)網(wǎng)—繪畫觸摸紙聯(lián)網(wǎng)”六個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)與“我有一個(gè)金點(diǎn)子”交流討論活動(dòng)。具體內(nèi)容如下:
雞蛋撞地球
挑戰(zhàn)活動(dòng):制作一個(gè)裝置,使一枚生雞蛋從高處(例如四樓)自由落到地面不會摔破。
材料準(zhǔn)備:包括一枚生雞蛋在內(nèi),所有材料需自備。
評判標(biāo)準(zhǔn):雞蛋無損,所用包裝材料用量最少,獲“最佳包裝設(shè)計(jì)獎(jiǎng)”;
雞蛋無損,能巧妙利用空氣阻力,所用材料最少,獲“最佳物理設(shè)計(jì)獎(jiǎng)”;
構(gòu)思奇特,新穎而實(shí)用,獲“最佳發(fā)明創(chuàng)意獎(jiǎng)”。
光是怎樣走路的
__年10月6日,瑞典皇家科學(xué)院在斯德哥爾摩宣布,將__年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)授予英國華裔科學(xué)家高錕以及美國科學(xué)家威拉德·博伊爾和喬治·史密斯。
當(dāng)主流科學(xué)家都在研究微米波運(yùn)輸系統(tǒng),改善和提高傳輸容量時(shí),高錕卻與眾不同地尋找新的運(yùn)輸方式,他的靈感來源于1870年英國物理學(xué)家丁達(dá)爾到皇家學(xué)會演講光的反射原理時(shí)做的一個(gè)簡單實(shí)驗(yàn),下面,我們一起來做這個(gè)經(jīng)典的實(shí)驗(yàn),從中體會靈感對于創(chuàng)新的意義。
實(shí)驗(yàn)材料:激光燈1支、電烙鐵1把、膠卷1卷(自備)、1000ml的
塑料瓶一個(gè)(自備)、臉盆1個(gè)(自備)、 5號電池三節(jié)(自備)。
往高處流的水
如果你看見本來應(yīng)該往低處流的水在沒有電力的情況下居然往上噴了,你是視而不見呢,還是驚奇不已?也許你會疑惑:“這很重要嗎?”“是的,很重要”。因?yàn)槿绻銓儆诤笳叩脑?,恭喜你,你就是一個(gè)有創(chuàng)新潛質(zhì)的人,如果你還樂于去探個(gè)究竟,那么,創(chuàng)新的過程就開始了。
實(shí)驗(yàn)材料:熱熔膠槍、電烙鐵、3根同樣粗細(xì)的吸管、剪刀(自備)、3個(gè)礦泉水瓶子(自備)。
飛去來器
數(shù)千年以前,澳大利亞土著人就發(fā)明了一種叫“飛去來器”的神奇武器,在狩獵時(shí),獵手向獵物投出后,如果沒有擊中目標(biāo),“飛去來器”會神奇地返回到投出者手中。如今“飛去來器”已經(jīng)成為一種集健身、娛樂、趣味性為一體的理想健身器材。下面,讓我們動(dòng)手制作一個(gè)飛去來器并去探究它的奧秘吧。
實(shí)驗(yàn)材料: a4復(fù)印紙2張(自備)、剪刀1把、雙面膠1卷。
增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)—?jiǎng)?chuàng)意繪畫
創(chuàng)意繪畫是一個(gè)把傳統(tǒng)填色游戲和前沿ar技術(shù)結(jié)合教育繪畫的應(yīng)用。其操作非常簡單:將空白的圖案填色,然后用平板電腦或手機(jī)攝像頭掃描后,就能得到這個(gè)圖案的3d立體彩色效果。創(chuàng)意繪畫創(chuàng)造性地為孩子們的畫作提供了一個(gè)展示的舞臺,360度可旋轉(zhuǎn)的3d動(dòng)畫,配上美妙的音樂,好像完成了一幅藝術(shù)品。
實(shí)驗(yàn)材料:光盤1張、打印好的空白圖案紙5張、平板電腦或android手機(jī)一個(gè)、彩色畫筆一套。
物聯(lián)網(wǎng)—繪畫觸摸紙聯(lián)網(wǎng)
物聯(lián)網(wǎng)就是物物相連的互聯(lián)網(wǎng)。我們已經(jīng)將電腦連接上了網(wǎng)絡(luò),怎樣將一張紙連接到網(wǎng)絡(luò)上呢?將一張普通a4紙與電腦網(wǎng)絡(luò)建立信息連接關(guān)系,就是物聯(lián)網(wǎng)的一種方式——“紙聯(lián)網(wǎng)”。
繪畫可以提高學(xué)生的記憶力、觀察能力與想象力。然而,如何使他們在繪畫習(xí)作的同時(shí)又可以及時(shí)了解所描繪物體的相關(guān)知識呢?有了繪畫觸摸“紙聯(lián)網(wǎng)”就可以講這個(gè)問題變得非常簡單,我們要讓學(xué)生在繪畫過程中更多地學(xué)習(xí)到作品背后的科學(xué)技術(shù)。
實(shí)驗(yàn)材料:“神秘繪畫板”一套、“紙聯(lián)網(wǎng)”軟件光盤一套(windows系統(tǒng))、印有圖案底紋的紙5張(此資源包內(nèi)容包含老虎、大象、青蛙、小狗,可根據(jù)教學(xué)需要再增加其它內(nèi)容)。
(2)我有一個(gè)金點(diǎn)子
創(chuàng)新永無止境,我們掌握了創(chuàng)新的方法,那么就開始挑戰(zhàn)自我吧!請回顧前面學(xué)到的創(chuàng)新方法,結(jié)合日常生活的衣食住行和學(xué)習(xí)實(shí)踐,發(fā)揮自己的奇思妙想,為建設(shè)我們的美好家園提出金點(diǎn)子。
(3)小小設(shè)計(jì)師
學(xué)生使用3d虛擬積木搭建軟件“搭搭看”,在網(wǎng)絡(luò)教程的指導(dǎo)下,
盡情發(fā)揮創(chuàng)意,設(shè)計(jì)、搭建三維模型。
活動(dòng)形式
(1)科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)
利用暑假十天的社區(qū)少年宮時(shí)間進(jìn)行集中授課教學(xué)。
(2)我有一個(gè)金點(diǎn)子
學(xué)生利用暑假時(shí)間在家完成,并將作品提交至網(wǎng)絡(luò)平臺。
(3)小小設(shè)計(jì)師
學(xué)生利用暑假時(shí)間在家完成,并將作品提交至網(wǎng)絡(luò)平臺。
3.參與人員
(1)科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)
五年級學(xué)生20名。
我有一個(gè)金點(diǎn)子
四至六年級學(xué)生。
(3)小小設(shè)計(jì)師
全校學(xué)生。
(三)調(diào)查篇
學(xué)生以手機(jī)的使用者為調(diào)查對象,通過調(diào)查,了解不同年齡群體手機(jī)使用情況。
1.活動(dòng)內(nèi)容
(1)手機(jī)的變革過程。
據(jù)有關(guān)統(tǒng)計(jì),截至__年3月底,我國共有11.46億手機(jī)用戶,占全國人口的85%。隨著通信技術(shù)的飛速發(fā)展,幾乎成為生活必需品的手機(jī),在人們的生活中也不斷變換著角色。
那么,手機(jī)到底經(jīng)歷了怎樣的發(fā)展與變革呢?
以小組為單位,3~5名學(xué)生組成一個(gè)小組,對手機(jī)的發(fā)展過程展開調(diào)查。
學(xué)生通過網(wǎng)上檢索,了解手機(jī)的發(fā)展歷史;
以小組為單位,組成成員展開討論,初步總結(jié)手機(jī)的發(fā)展史;
教師針對學(xué)生的匯報(bào),進(jìn)行總結(jié)與補(bǔ)充,并指出手機(jī)在發(fā)展過程中出現(xiàn)的巨大變革,如非智能機(jī)與智能機(jī)。
(2)近3年不同年齡群體手機(jī)使用情況調(diào)查。
手機(jī)的發(fā)展非常迅速,那么不同的年齡人群他們對手機(jī)的使用情況有什么差異呢?就讓我們從手機(jī)的發(fā)展和應(yīng)用入手,使用調(diào)查問卷,展開科學(xué)大調(diào)查吧!
以小組為單位,對已經(jīng)獲得的樣本數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,了解不同年齡群體手機(jī)使用的不同情況,將調(diào)查中的發(fā)現(xiàn)記錄下來。調(diào)查問卷如下圖所示:
2.活動(dòng)形式
暑假前,全校學(xué)生參與開展“近3年不同年齡群體手機(jī)使用情況調(diào)查”活動(dòng),完成紙質(zhì)調(diào)查表,并將數(shù)據(jù)進(jìn)行在線提交。
五年級20名學(xué)生利用暑期社區(qū)少年宮時(shí)間,完成數(shù)據(jù)分析與總結(jié)。
3.參與人數(shù)
全校學(xué)生參與數(shù)據(jù)調(diào)查過程,五年級20名學(xué)生參與數(shù)據(jù)分析與總結(jié)過程。
篇三 大學(xué)生暑期社會實(shí)踐調(diào)查報(bào)告2750字
實(shí)踐者:__
活動(dòng)天數(shù):14天
活動(dòng)目的:熟悉農(nóng)村,體驗(yàn)生活,通過教學(xué)及助學(xué)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和家庭情況
報(bào)告日期:__ 年7月27日
目錄
實(shí)踐報(bào)告題目
調(diào)查背景
實(shí)踐目的
實(shí)踐內(nèi)容
一.教學(xué)總結(jié)
二.數(shù)學(xué)總結(jié)
三.素質(zhì)總結(jié)
四.心智發(fā)展
實(shí)踐總結(jié)
暑期社會實(shí)踐調(diào)研報(bào)告
艱難求學(xué)路.教育體制
調(diào)查背景:
根據(jù)__年暑期社會農(nóng)村調(diào)查我們得知:盡管國家已經(jīng)免除九年義務(wù)教育的學(xué)費(fèi),但是仍有很多貧困家庭的孩子因?yàn)槟貌黄鹗乘拶M(fèi)而輟學(xué)在家務(wù)農(nóng),每個(gè)月僅僅40元錢就能夠幫助一個(gè)孩子完成上學(xué)夢。
這個(gè)暑假我有幸參加這個(gè)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行為期14的支教和助學(xué)活動(dòng),通過這一活動(dòng)了解孩子的學(xué)習(xí)和家庭情況。
實(shí)踐目的:
熟悉農(nóng)村,體驗(yàn)生活,通過教學(xué)及助學(xué)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和家庭情況,對大學(xué)里所學(xué)知識進(jìn)行實(shí)踐,以充實(shí)暑期生活。
實(shí)踐內(nèi)容:
暑假里,在三門峽盧氏縣文峪鄉(xiāng)張村小學(xué)支教,在其周邊貧困的鄉(xiāng)村展開助學(xué)活動(dòng)。在那里我度過了忙碌又充實(shí)、辛苦而愉快的暑假。之所以辛苦是因?yàn)槲也粩嗟貜膬?nèi)心去學(xué)習(xí)、理解、完善工作中的新事物;之所以幸福是因?yàn)閼?zhàn)勝困難是我不變的目標(biāo),成功的喜悅是我永恒的追求。
通過總結(jié),我將自己從暑期實(shí)踐活動(dòng)中取得的收獲分為以下四項(xiàng):
一.教學(xué)總結(jié)
在教學(xué)的過程中我發(fā)現(xiàn)孩子的心靈很純凈就像一塊碧玉,就像一潭清泉,就像一片綠蔭。
考慮到他們心智發(fā)展程度,我采取了玩與教相結(jié)合的方法,事實(shí)證明這種方法是正確的。我將教學(xué)內(nèi)容安排如下:
第一學(xué)時(shí):利用多個(gè)游戲讓孩子了解心理學(xué),畢竟心理學(xué)存在于生活的各個(gè)角落。
第二學(xué)時(shí):講述若個(gè)故事讓孩子從中總結(jié)道理,并讓孩子們講述他們自己的故事。
第三、四學(xué)時(shí):教授歌曲《感恩的心》,引領(lǐng)孩子感恩社會、集體、父母、朋友、兄弟姐妹。
第五、六學(xué)時(shí):教授歌曲《少年強(qiáng)》,激勵(lì)孩子尋求夢想,做一個(gè)有關(guān)理想的游戲美麗島,幫助孩子確定夢想,給他們鼓勵(lì)。
第七、八學(xué)時(shí):講述有效的學(xué)習(xí)方法及怎樣高效率的學(xué)習(xí)。
因?yàn)橛泻⒆觽兒芘浜?,教學(xué)進(jìn)行的比較順利。孩子們渴望學(xué)習(xí)、對未知的世界充滿了好奇心,聰明活潑可愛用來形容他們真是再合適不過了。
在教學(xué)過程中我充分發(fā)揮了我的專業(yè)優(yōu)勢,把我學(xué)到的理論知識運(yùn)用到了實(shí)踐里,鞏固了我的所學(xué),也讓我體會到我儲備知識的不足,回校后要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。
二.助學(xué)總結(jié)
盧氏縣是國家級貧困縣,它所下屬的鄉(xiāng)自然很貧困。
在走訪的過程中發(fā)現(xiàn),直到現(xiàn)在還有人家在窯洞里度日,家里的平地很少,一般情況下,戶主出去打工,女人留在家里種地、養(yǎng)孩子。
我走訪的一家情況是這樣的:家里現(xiàn)有3口人,有父親、姐姐和妹妹,母親因病早逝,家里背了幾萬元的外債,大姐已婚,二姐外出打工自己還顧不住自己,父親先天右手有殘疾,現(xiàn)又患有腎結(jié)石,妹妹上高二,學(xué)習(xí)成績很棒。
在調(diào)查的過程中父親強(qiáng)調(diào)說無力供養(yǎng)小女兒上學(xué),想讓她輟學(xué),她死活不答應(yīng),還好孩子爭氣,成績總是排名前三。
這樣的家庭在那很常見,盡管家庭貧困,可孩子們學(xué)習(xí)非常認(rèn)真。
本著不讓一個(gè)孩子輟學(xué)的理念,我們會將調(diào)查結(jié)果反映給我們的學(xué)校,以便學(xué)校給予相應(yīng)補(bǔ)助。
三.素質(zhì)總結(jié)
1.扎實(shí)的專業(yè)知識。
2.思想統(tǒng)一,目標(biāo)明確。即俗話說:大家的心要齊。切不可各懷心思,南轅北轍。因?yàn)樗枷胫笇?dǎo)行動(dòng),只有大家的思想高度統(tǒng)一了,才會真正把支教和助學(xué)落實(shí)到行動(dòng)中去。
3.團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)的精神,不強(qiáng)調(diào)個(gè)人英雄主義。
4.強(qiáng)烈的責(zé)任感。個(gè)人要在團(tuán)隊(duì)中找好自己的位置,明確自己的職能。一旦發(fā)生問題,千萬不可相互推委,要有勇于承擔(dān)責(zé)任的勇氣。如果缺乏這點(diǎn),那團(tuán)隊(duì)將無法凝聚,也就更加談不上發(fā)揮超強(qiáng)戰(zhàn)斗力了。
作為一名學(xué)生干部,在以后的工作中,我也會努力培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì),增強(qiáng)協(xié)調(diào)能力,使自己不斷進(jìn)步。
四.心智發(fā)展
兩周的實(shí)習(xí)中,我同樣在心智方面有了很大的收獲:
1. 正確對待挫折
實(shí)習(xí)中遇到很多不順利的事情,何去何從?古曰天降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,增益其所不能。經(jīng)過實(shí)習(xí)進(jìn)一步明白遇到挫折時(shí)應(yīng)進(jìn)行冷靜分析,從客觀、主觀、目標(biāo)、環(huán)境、條件等方面,找出受挫的原因,采取有效的補(bǔ)救措施。樹立一個(gè)辯證的挫折觀,經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度。認(rèn)識到正是挫折和教訓(xùn)才使自己變得聰明和成熟,正是失敗本身才最終造就了成功。學(xué)會了自我寬慰,能容忍挫折,要心懷坦蕩,情緒樂觀,發(fā)奮圖強(qiáng)。善于化壓力為動(dòng)力,改變內(nèi)心的壓抑狀態(tài),以求身心的輕松,重新爭取成功,從而讓目光面向未來。
2. 更加重視實(shí)踐
紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。當(dāng)書本知識與實(shí)踐結(jié)合起來,很多困難都可以迎刃而解,做事情也變得簡單、輕松和高效。
3. 正確處理人際關(guān)系
1)注意領(lǐng)導(dǎo)的指示,認(rèn)真領(lǐng)悟其中的意思.要認(rèn)真仔細(xì)的領(lǐng)會判斷,學(xué)會察言觀色.同時(shí)面對多個(gè)領(lǐng)導(dǎo)時(shí)更要注意保持平衡,要不偏不倚.對領(lǐng)導(dǎo)要熱情,要多關(guān)心領(lǐng)導(dǎo)。
2)做好自己的本職工作最重要,一般情況下最好不要管閑事。
3)對工作認(rèn)真負(fù)責(zé),對領(lǐng)導(dǎo)熱情外,對來訪人員也要好,要一視同仁.對領(lǐng)導(dǎo)熱情是為了自己,對其他人好是為了良心和生命的意義。
4) 不要貪小便宜.盡量不要讓單位的公共設(shè)備私人化。
5)要熱情大方,要處理好和同事關(guān)系,那對于自己工作的開展非常重要,甚至比和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系更加重要。
4. 自學(xué)能力很重要
在實(shí)習(xí)中認(rèn)識到很多自己的不足。剛開始一段時(shí)間對一些工作感到無從下手,茫然不知所措。一方面是因?yàn)樽约簩?shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足,不會運(yùn)用。但漸漸認(rèn)識到還有一個(gè)重要原因是在大學(xué)里學(xué)的不是知識,而是一種叫做自學(xué)的能力。除了英語和計(jì)算機(jī)操作,課本上學(xué)的理論知識用到的非常少。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代,知識更新太快,靠原有的一點(diǎn)知識肯定是不行的。必須在工作中勤于動(dòng)手動(dòng)腦慢慢琢磨,不斷學(xué)習(xí)不斷積累。
實(shí)踐總結(jié)
暑假的實(shí)習(xí)工作不僅是對我歸納、整理、分析、總結(jié)和動(dòng)手能力的一次提高,更是對我思想上的一次洗禮。從這次實(shí)習(xí)中,我體會到,如果我們在大學(xué)里所學(xué)的知識與更多的實(shí)踐結(jié)合在一起,用實(shí)踐來檢驗(yàn)真理,使一個(gè)本科生具備較強(qiáng)的處理基本任務(wù)的能力與比較系統(tǒng)的專業(yè)知識,這才是我們學(xué)習(xí)與實(shí)習(xí)的真正目的。這次暑期社會實(shí)踐,對我今后走向社會祈禱了一個(gè)橋梁的作用,是我人生的一段重要的經(jīng)歷,也是一個(gè)重要步驟,對將來走向工作崗位也有著很大的幫助。向他人虛心求教,遵守組織紀(jì)律和單位的規(guī)章制度,與人文明相處等一些做人處事的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹,好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識,是我一生中的一筆寶貴財(cái)富。這次實(shí)習(xí)也讓我深刻了解到,在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)會做人,要明白做人的道理,如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個(gè)最基本的問題。這是我們初涉社會的開端,邁向殘酷而美好的未來。我只有通過不斷實(shí)踐,才能使自己更加成熟。我要一直堅(jiān)信自己的能力,不斷奮斗和前進(jìn)。那段日子里我所體驗(yàn)到的一切一生我也不會忘記。希望那里的孩子能好好上學(xué),我們會及時(shí)把收集的資料交給學(xué)校。
河南大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院
篇四 2023年大學(xué)生暑期社會實(shí)踐調(diào)查報(bào)告:會計(jì)核算實(shí)踐2200字
學(xué)習(xí)了兩年的會計(jì),雖然還有一些知識未能掌握,但是關(guān)于會計(jì)核算的一些基本知識和具體方法以及程序都應(yīng)該掌握的差不多了??墒钱?dāng)我們真正操作起來的時(shí)候,很多問題也隨之而來了,這才發(fā)現(xiàn)以前學(xué)的很多知識都是一知半解的,無法將專業(yè)理論知識與實(shí)際操作結(jié)合起來。這次學(xué)校組織了會計(jì)模擬實(shí)訓(xùn),我們受益匪淺。通過實(shí)訓(xùn),我們比較系統(tǒng)的掌握了制造企業(yè)會計(jì)核算的基本程序和具體方法,加強(qiáng)了對所學(xué)到的專業(yè)理論知識的理解和對基本方法的運(yùn)用,以及基本技能的訓(xùn)練,我們的實(shí)際動(dòng)手操作能力得到了提高。我們將所學(xué)的專業(yè)知識進(jìn)行整合,綜合運(yùn)用于會計(jì)實(shí)務(wù)中,為以后的就業(yè)打下了良好的基礎(chǔ)。
在本次學(xué)校組織的會計(jì)實(shí)訓(xùn)和老師的指導(dǎo)中,我們以___廠12月份的全部經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)為實(shí)訓(xùn)資料,結(jié)合專業(yè)教材的內(nèi)容,對會計(jì)主體的必要簡介,相關(guān)資料的提供,有關(guān)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的提示和說明等等,進(jìn)行賬薄建立和月初余額的填制、原始憑證、記賬憑證的審核和填制,各種賬薄的登記、對賬、結(jié)賬等各項(xiàng)操作。我們充當(dāng)單位的記賬人員,掌握了應(yīng)該如何處理具體的會計(jì)業(yè)務(wù)和如何進(jìn)行相互配合,彌補(bǔ)我們在課堂學(xué)習(xí)中實(shí)踐知識不足的缺陷,掌握書本中學(xué)不到的具體技巧,縮短從會計(jì)理論學(xué)習(xí)到實(shí)際操作的距離,也可通過實(shí)訓(xùn)的仿真性,使我們感到實(shí)訓(xùn)的真實(shí)性,增強(qiáng)積極參與實(shí)訓(xùn)的興趣。實(shí)訓(xùn)的具體內(nèi)容有:
1.熟悉信恒保溫瓶廠的概況,有關(guān)的會計(jì)政策和內(nèi)部核算辦法;
2.根據(jù)提供的“建賬資料”的各賬戶期初余額,建立各科目的總賬和對應(yīng)的明細(xì)賬,現(xiàn)金及銀行日記賬,在賬簿的余額欄里填寫期初余額,并在摘要欄里寫“承前頁”
3.依據(jù)發(fā)生的;經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)編制會計(jì)分錄,填寫原始憑證,據(jù)以編制記賬憑證,并在背后附上原始憑證(由于業(yè)務(wù)較多,故分三次進(jìn)行前十五天,后十五天以及31日的業(yè)務(wù))
4.將記賬憑證按照日期;和業(yè)務(wù)發(fā)生的順序進(jìn)行排序編號,再依據(jù)記賬憑證登記各明細(xì)賬及日記賬;
5.根據(jù)記賬憑證編制科目匯總表,據(jù)以登記總賬;
6.依據(jù)有關(guān)會計(jì)核算方法和具體程序,根據(jù)收料單,領(lǐng)料單,退料單以及材料采購,委托加工物資,材料成本差異等明細(xì)賬,編制原材料,低值易耗品收發(fā)存月報(bào)表,再分類計(jì)算其材料成本差異率,據(jù)以編制匯總收料,結(jié)轉(zhuǎn)材料成本差異,匯總發(fā)料,分?jǐn)偛町惖挠涃~憑證;
7.按照實(shí)際耗用修理工時(shí)分配機(jī)修車間的輔助生產(chǎn)成本,按照產(chǎn)品定額工時(shí)分配基本生產(chǎn)成本,生產(chǎn)工人工資薪酬,制造費(fèi)用,然后分配結(jié)轉(zhuǎn)編制記賬憑證;
8.按照要求采用逐步結(jié)轉(zhuǎn)分步法結(jié)轉(zhuǎn)制殼車間和塑料車間的自制半成品成本以及裝配車間的完工產(chǎn)成品,而塑料車間的自制半成品成本類內(nèi)分配采用系數(shù)法,依據(jù)計(jì)算出來的產(chǎn)品成本計(jì)算表等表編制記賬憑證;
8.計(jì)提稅金,計(jì)算結(jié)轉(zhuǎn)損益,進(jìn)行利潤分配,均編制記賬憑證,編制科目匯總表,據(jù)以登記總賬;
9.將總賬和明細(xì)賬結(jié)出余額,畫通欄紅線兩根,以及對賬;
10.編制會計(jì)報(bào)表:資產(chǎn)負(fù)債表和利潤表;
11.將憑證,賬簿裝訂成冊并寫實(shí)訓(xùn)總結(jié)。我們按照具體流程下來時(shí),深刻的發(fā)現(xiàn)會計(jì)是一項(xiàng)非常繁瑣和復(fù)雜的工作,有一套比較科學(xué)的、統(tǒng)一的、定型的會計(jì)處理程序和方法,并沒有想象中簡單容易,必須要有相當(dāng)大的耐心和細(xì)心,做賬一定不能粗心大意。在實(shí)際操作中,我們要分清原始憑證,就是各種各樣五花八門的發(fā)票,跟我們理論學(xué)習(xí)中的文字?jǐn)⑹龅念}有著天壤之別。還要注意金額大小寫,日期,收付款人等等的填寫,不能遺漏或者寫錯(cuò)。漏賬、錯(cuò)賬的更正,都不允許隨意添改。登記賬簿時(shí)發(fā)生錯(cuò)誤,要采用劃線更正法,紅字更正法,補(bǔ)充登記法。好在這是我們的第二次實(shí)訓(xùn),所以其上的問題在第一次中就得到了教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn),這次幾乎沒有發(fā)生。最讓我們糾結(jié)的也是本次實(shí)踐的難點(diǎn)就是如何進(jìn)行成本計(jì)算,如何采用一定的方法編制各種表格,如收發(fā)存表,自制半成品成本計(jì)算表,完工產(chǎn)成品成本計(jì)算表等;如何歸集分配各項(xiàng)成本項(xiàng)目,如何進(jìn)行生產(chǎn)成本,工資薪酬,制造費(fèi)用的分配結(jié)轉(zhuǎn)。我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了成本會計(jì)的理論知識,但實(shí)際操作中我們還是無法完全清楚各項(xiàng)數(shù)據(jù)的來龍去脈,不能一次性正確的完成成本核算,老是遺漏各種數(shù)據(jù)或者甚至無法找到所需的數(shù)據(jù)。經(jīng)過老是的精心指
導(dǎo)和多番糾正,才得以完成。這次的實(shí)訓(xùn)可是算是我們會計(jì)生涯的一次投石問路的舉措,我們才剛剛揚(yáng)帆起航,還有很多東西需要我們自己去挖掘。會計(jì)學(xué)科是一門實(shí)踐操作性很強(qiáng)的學(xué)科,重在動(dòng)手去做,把企業(yè)發(fā)生的業(yè)務(wù)能夠熟練地反映出來,才能證明作為一個(gè)會計(jì)人員的實(shí)力。經(jīng)過這些天的手工記賬,使我的會計(jì)知識在實(shí)踐中得到了驗(yàn)證,雖具備了一定的基本實(shí)際操作能力,也發(fā)現(xiàn)了許多不足:比如自己不夠心細(xì),經(jīng)??村e(cuò)數(shù)字或是遺漏業(yè)務(wù),導(dǎo)致核算結(jié)果出錯(cuò),引起不必要的麻煩;在實(shí)訓(xùn)中業(yè)務(wù)分錄的編制上還有著疑問和不懂之處需要在老是的幫助下完成,今后還得加強(qiáng)練習(xí)。另外還有許多知識點(diǎn)已經(jīng)忘記了或者一開始就沒有掌握住,在這次的實(shí)訓(xùn)也體現(xiàn)了出來。通過實(shí)訓(xùn),我體會到會計(jì)工作在企業(yè)的日常運(yùn)轉(zhuǎn)中的重要性,以及會計(jì)工作對我們會計(jì)從業(yè)人員的嚴(yán)格要求。在實(shí)際操作過程中我找出自身存在的不足,對今后的會計(jì)學(xué)習(xí)有了一個(gè)更為明確的方向和目標(biāo)。
我對會計(jì)核算的認(rèn)識進(jìn)一步加強(qiáng)了,加深理解了會計(jì)核算的基本原則和方法,對基礎(chǔ)會計(jì)、財(cái)務(wù)會計(jì)和成本會計(jì)等相關(guān)課程進(jìn)行綜合運(yùn)用,掌握了如何進(jìn)行從理論到實(shí)踐轉(zhuǎn)化過程;將會計(jì)專業(yè)理論知識和專業(yè)實(shí)踐,有機(jī)的結(jié)合起來,融會貫通,開闊了我們的視野,增進(jìn)了我們對企業(yè)實(shí)踐運(yùn)作情況的認(rèn)識,為我們畢業(yè)走上工作崗位奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),為我們一年以后的就業(yè)增加了競爭優(yōu)勢。
篇五 2023年大學(xué)生文秘暑期社會實(shí)踐調(diào)查報(bào)告1500字2650字
為了利用好這個(gè)暑假,于是我毅然踏上尋找實(shí)習(xí)單位的道路,想通過親身體驗(yàn)社會實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會,在實(shí)踐中增長見識,鍛煉自己的才干,培養(yǎng)自己的韌性,同時(shí),想通過社會實(shí)踐,找出自己的不足和差距所在。
自從走進(jìn)了大學(xué),就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊,成了說不完的話題。在現(xiàn)今社會,招聘會上的大字報(bào)都總寫著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”,可還在校園里面的我們這班學(xué)子的社會經(jīng)驗(yàn)又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面,擴(kuò)大與社會的接觸面,增加個(gè)人在社會競爭中的經(jīng)驗(yàn),鍛煉和提高自己的能力,以便在以后畢業(yè)后能真真正正地走入社會,能夠適應(yīng)國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)形勢的變化,并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題,我們大學(xué)生必須踏進(jìn)社會。
7月20日,我走進(jìn)了__市__兒童用品有限公司,開始了我這個(gè)假期的社會實(shí)踐。實(shí)踐,就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識,運(yùn)用到客觀實(shí)際中去,使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐,那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面,實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí),學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同,接觸的人與事不同,從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實(shí)踐中學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。而且在中國的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展,國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化,每天都不斷有新的東西涌現(xiàn),在擁有了越來越多的機(jī)會的同時(shí),也有了更多的挑戰(zhàn),前天才剛學(xué)到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了,中國的經(jīng)濟(jì)越與外面接軌,對于人才的要求就會越來越高,我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識,還要不斷從生活中,實(shí)踐中學(xué)其他知識,不斷地從各方面武裝自已,才能在競爭中突出自已,表現(xiàn)自已。
在實(shí)踐的這段時(shí)間內(nèi),我有幸在__公司五金車間擔(dān)任統(tǒng)計(jì)員一職,每天我都會很忙,一天工作差不多12個(gè)小時(shí),主要負(fù)責(zé)編制生產(chǎn)日報(bào)表,填寫考勤表,對半成品入倉、出倉的登記,填寫生產(chǎn)交接表,盤點(diǎn)模具房;統(tǒng)計(jì)生產(chǎn)工人工資等工作。雖然我的職務(wù)叫統(tǒng)計(jì)員,但是我覺得我擔(dān)任的是統(tǒng)計(jì)員兼文員兼?zhèn)}管兼助理。在實(shí)習(xí)開始時(shí),車間面臨著大量人才的流失,包括主管、班長、機(jī)修、員工等都離職,在新領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)之下,我們在半個(gè)月內(nèi)已基本整理好好整個(gè)車間。在我看來,我覺得這是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)機(jī)會,我不要大家把我當(dāng)實(shí)習(xí)生看待,而是一名普通員工,所以我一直享受著工作的氛圍,每天都大汗淋漓,但收獲讓我很快樂……這些都是在學(xué)校里無法感受到的,而且很多時(shí)候,我不時(shí)要做一些工作以外的事情,有時(shí)要做一些清潔的工作,在學(xué)校里也許有老師分配說今天做些什么,明天做些什么,但在這里,不一定有人會告訴你這些,你必須自覺地去做,而且要盡自已的努力做到最好,一件工作的效率就會得到別人不同的評價(jià)。在學(xué)校,只有學(xué)習(xí)的氛圍,畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所,每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績而努力。而這里是工作的場所,每個(gè)人都會為了獲得更多的報(bào)酬而努力,無論是學(xué)習(xí)還是工作,都存在著競爭,在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方,也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人,以提高自已的能力。記得老師曾經(jīng)說過大學(xué)是一個(gè)小社會,但我總覺得校園里總少不了那份純真,那份真誠,盡管是大學(xué)高校,學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。而走進(jìn)企業(yè),接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等,關(guān)系復(fù)雜,但我得去面對我從未面對過的一切。
在這次實(shí)踐中,我感受很深的一點(diǎn)是,在學(xué)校,理論的學(xué)習(xí)很多,而且是多方面的,幾乎是面面俱到;而在實(shí)際工作中,可能會遇到書本上沒學(xué)到的,又可能是書本上的知識一點(diǎn)都用不上的情況?;蛟S工作中運(yùn)用到的只是很簡單的問題,只要套公式似的就能完成一項(xiàng)任務(wù)。有時(shí)候我會埋怨,實(shí)際操作這么簡單,但為什么書本上的知識讓人學(xué)得這么吃力呢?這是社會與學(xué)校脫軌了嗎?也許老師是正確的,雖然大學(xué)生活不像踏入社會,但是總算是社會的一個(gè)部分,這是不可否認(rèn)的事實(shí)。但是有時(shí)也要感謝老師孜孜不倦地教導(dǎo),有些問題有了課堂上的認(rèn)真消化,有平時(shí)課后作補(bǔ)充,會具有更高的起點(diǎn),有了更多的知識層面去應(yīng)付各種工作上的問題,作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生,應(yīng)該懂得與社會上各方面的人交往,處理社會上所發(fā)生的各方面的事情,這就意味著大學(xué)生要注意到社會實(shí)踐,社會實(shí)踐必不可少。
回想這次社會實(shí)踐活動(dòng),我學(xué)到了很多,從我接觸的每個(gè)人身上學(xué)到了很多社會經(jīng)驗(yàn),自己的能力也得到了提高,而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的。
在社會上要善于與別人溝通。如何與別人溝通好,這門技術(shù)是需要長期的練習(xí)。在很久以前沒有工作的機(jī)會,使我與別人對話時(shí)不會應(yīng)變,會使談話時(shí)有冷場,這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個(gè)團(tuán)體中,人與人之間合力去做事,使其做事的過程中更加融洽,事半功倍。別人給你的意見,你要聽取、耐心、虛心地接受。在與不同人的交流當(dāng)中,你會發(fā)現(xiàn)每個(gè)人身上都有優(yōu)點(diǎn)值得你學(xué)習(xí)。陳主管教會我們在這個(gè)現(xiàn)實(shí)的社會中懂得了該怎樣生存:“中文專業(yè)投筆從‘融’,外文專業(yè)西游取‘金’,歷史專業(yè)談‘股’論‘金’,醫(yī)學(xué)專業(yè)精益求‘金’。”人事部經(jīng)理告訴我:“出到社會,無論你的學(xué)歷是高是低,用人單位看你的三個(gè)方面,團(tuán)隊(duì)精神,個(gè)人能力和態(tài)度。”
在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸,而是對自己的能力做出肯定。社會經(jīng)驗(yàn)缺乏,學(xué)歷不足等種種原因會使自己缺乏自信。其實(shí)有誰一生下來就什么都會的,只要有自信,就能克服心理障礙,那一切就變得容易解決了。
知識的積累也是非常重要的。知識猶如人的血液。人缺少了血液,身體就會衰弱,人缺少了知識,頭腦就要枯竭。這次接觸的實(shí)踐活動(dòng),對我來說很陌生,要想把工作做好,就必須了解各方面的知識,有深入的了解,才能更好地應(yīng)用于工作中。
最后,我用五句話把這次實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出來:
第一是真誠:你可以偽裝你的面孔你的心,但絕不可以忽略真誠的力量。
第二是溝通:想在短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間內(nèi),盡可能多地學(xué)一些東西,這就需要跟領(lǐng)導(dǎo)和同事有很好的溝通。
第三是激情與耐心:激情與耐心,就像火與冰,看似兩種完全不同的東西,卻能碰撞出最美麗的火花。
第四是“主動(dòng)出擊”:當(dāng)你可以選擇的時(shí)候,把主動(dòng)權(quán)握在
自己手中。做不了最優(yōu)秀的員工,但必須做到是最努力的。
第五是要有職業(yè)道德,在一個(gè)公司里面做事,要對自己的工作負(fù)責(zé),對公司的商業(yè)秘密進(jìn)行保密。
這次親身體驗(yàn)讓我有了深刻感觸,這不僅是一次實(shí)踐,還是一次人生經(jīng)歷,是一生寶貴的財(cái)富。在今后我要參加更多的社會實(shí)踐,磨練自己的同時(shí)讓自己認(rèn)識得更多,使自己在踏入社會之前就已體會社會更多方面。
篇六 2023年模具專業(yè)大學(xué)生暑期社會實(shí)踐調(diào)查報(bào)告750字
實(shí)踐學(xué)生:機(jī)械工程系__級模具大專(三年)2班
實(shí)踐單位:__有限公司
實(shí)踐時(shí)間:__年1月20日--------__年2月10日
單位評價(jià):工作認(rèn)真,負(fù)責(zé),有吃苦、耐勞精神。
實(shí)踐體會: 社會實(shí)踐是一筆財(cái)富,一分付出,一分收獲,有付出就一定有收獲。在實(shí)踐中可以學(xué)到在書本中學(xué)不到的知識。它能夠讓你開闊視野,了解社會,深入生活,有無限的回味,更何況參加社會實(shí)踐活動(dòng)的過程、閱歷本身就是一筆寶貴的財(cái)富。然而,在那寒風(fēng)刺骨的寒假中我的社會實(shí)踐開始了。
在這次社會實(shí)踐中,物品感觸是非常的深。我在這次實(shí)踐中體會到了成長的美麗,社會實(shí)踐使我找到了理論與時(shí)間的最佳結(jié)合點(diǎn)。尤其是我們學(xué)生只重視理論學(xué)習(xí),忽視實(shí)踐環(huán)節(jié),往往在實(shí)際工作崗位上發(fā)揮的很不理想,通過實(shí)踐,檢驗(yàn)了我們的知識水平。我欣喜的看到了,經(jīng)過實(shí)踐的磨練,我變的更加成熟,更加自信了。
通過開展豐富多彩的社會實(shí)踐活動(dòng),使我逐漸了解了社會,并開闊了我的視野,增強(qiáng)了才干,并在社會實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)識了自己的位置,發(fā)現(xiàn)了自己的不足,對自身的價(jià)值能夠進(jìn)行客觀的評價(jià),這無形中使我對自己有一個(gè)正確的定位,增強(qiáng)了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。
這次短暫而又充實(shí)的社會實(shí)踐活動(dòng),將對我走向社會起到一個(gè)橋梁的作用,將是我人生的一段重要經(jīng)歷,一個(gè)重要步驟,對將來走向工作崗位也有很大的幫助。這次的社會實(shí)踐告訴我:在新經(jīng)濟(jì)時(shí)代,大學(xué)生應(yīng)當(dāng)具備創(chuàng)新觀念和掌握成熟技能的能力,善于經(jīng)營和開拓市場,富有團(tuán)隊(duì)精神等素質(zhì)。知道了要與社會多接觸。如果我們想接受時(shí)代的挑戰(zhàn),受到社會的歡迎,就必須抓緊時(shí)間充實(shí)自己,不僅要學(xué)好專業(yè)課,還要廣泛的汲取各領(lǐng)域的知識,努力提高自己的綜合素質(zhì)。
輔導(dǎo)員評語:很清晰地表達(dá)了實(shí)踐體會,感觸很多,領(lǐng)悟了付出與收獲的過程。人生是一個(gè)過程,無論成敗只求無悔就好,希在以后學(xué)習(xí)中努力加油!
篇七 2023年大學(xué)生暑期社會實(shí)踐調(diào)查報(bào)告:郵政營業(yè)實(shí)踐1150字
為期一周的營業(yè)實(shí)踐工作已經(jīng)圓滿結(jié)束了?;仡欉@幾天的實(shí)踐,真的是感慨良多。在科班領(lǐng)導(dǎo)及班組的關(guān)懷和指導(dǎo)下,在各位同事的支持和幫助下,我不僅迅速的掌握了業(yè)務(wù)知識,還協(xié)助我們的業(yè)務(wù)人員為用戶服務(wù),這使我覺得很充實(shí)也很滿足。
營業(yè)是郵政的四個(gè)重要組成部分之一,更是展示我們郵政企業(yè)形象,體現(xiàn)我們精神面貌和綜合素質(zhì)的窗口。我很榮幸我職業(yè)生涯的第一站就是到了這里。在郵政營業(yè)大廳的前臺工作不僅接觸的用戶多,需要協(xié)調(diào)的事情也多,特別是在奧運(yùn)會進(jìn)行的重要時(shí)刻,每一項(xiàng)工作對我們來說都是一個(gè)挑戰(zhàn)。給我感觸最深的就是我們的包裹收寄。我們的業(yè)務(wù)員不僅要詳細(xì)的咨詢用戶的寄出地點(diǎn),更要慎重的驗(yàn)試每一件寄出物品。有時(shí)候驗(yàn)試過程太過仔細(xì)還會遭到一些用戶的冷嘲熱諷。每到這時(shí)候,我們的業(yè)務(wù)人員就只是用微笑帶過。這樣的態(tài)度,這樣的素質(zhì),是很難得并且值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)的。
這次實(shí)踐主要學(xué)習(xí)的是我們郵政傳統(tǒng)業(yè)務(wù)的工作流程,在工作前,我做好了個(gè)人工作計(jì)劃,對函件業(yè)務(wù),特快專遞,以及包裹收寄有了一定的熟悉。由于電腦終端的配合使用,這幾項(xiàng)業(yè)務(wù)的辦理也變得十分簡單。其中業(yè)務(wù)量最大的就是我們的ems,很多時(shí)候甚至超過了普通信件。這就充分體現(xiàn)了我們郵政ems擁有很高的名氣和聲譽(yù),被廣大客戶所認(rèn)可。而提到我們的包裹,我就不得不說,由于禁忌物品太多,檢查太嚴(yán)格,使得我們流失很大一部分用戶,經(jīng)濟(jì)損失是小,對我們今后的業(yè)務(wù)發(fā)展影響還是比較大的。
當(dāng)然,這種時(shí)候肯定是要把國家安全放在第一位的,但是我們也需要做一些相應(yīng)的挽救措施。比如做一些宣傳安全第一的海報(bào),告訴民眾我們的初衷,在奧運(yùn)會結(jié)束之后會恢復(fù)一些物品的收寄等等。告訴他們我們并不是終止這項(xiàng)業(yè)務(wù),只是暫時(shí)的把我們的國家安全擺在第一位。這樣既提升了我們郵政的企業(yè)形象,又能獲得大眾的諒解從而挽回大量流失的客戶。
對于郵政營業(yè)人員來說,提高個(gè)人的綜合素質(zhì)和修養(yǎng)非常的關(guān)鍵。這一點(diǎn)我所在的營業(yè)班就做的非常的不錯(cuò)。她們把個(gè)人的職業(yè)道德素養(yǎng)與業(yè)務(wù)知識相結(jié)合。每天早上到了之后,都在班長的組織代領(lǐng)下探討一下工作中出現(xiàn)的問題以及注意事項(xiàng),就連口號也喊得異常響亮,“用我們的服務(wù),讓用戶滿意,將心比心,用戶稱心”。每周還會組織一到兩次小型的考試,鞏固業(yè)務(wù)知識。所以我覺得這樣的團(tuán)隊(duì)是很難得的,不僅擁有優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者,而且還有負(fù)責(zé)的執(zhí)行者,讓我獲益匪淺。
以上是我的實(shí)踐報(bào)告總結(jié)。通過這短短幾天的實(shí)踐,我深深的體會到作為一名合格的郵政營業(yè)人員,不僅要具備較高的業(yè)務(wù)水平,更需要具備良好的職業(yè)素質(zhì)和心理素質(zhì)。營業(yè)員,是我們企業(yè)最普通、最平凡的崗位,但作為企業(yè)的最前沿,代表的卻是我們郵政企業(yè)的整體形象。我們應(yīng)該認(rèn)真向那些在平凡崗位上做出不平凡事跡的營業(yè)人員學(xué)習(xí)。
篇八 2023年土木工程專業(yè)大學(xué)生暑期社會實(shí)踐調(diào)查報(bào)告800字
作為新生的我們,必須要對我們所學(xué)習(xí)的專業(yè)有個(gè)感性的認(rèn)識,因此,學(xué)校給我們大一新生安排了為期十天的土木工程認(rèn)識實(shí)踐。為期兩天的隧道工程認(rèn)識實(shí)踐現(xiàn)在已結(jié)束了,我們更清楚地認(rèn)識和了解土木工程中的隧道工程這個(gè)專業(yè)。下面就是我記錄的實(shí)踐情況,以及一些在實(shí)踐過程中或之后的感悟與思考。
___年_月__日上午8點(diǎn)整,在綜和樓前,施成華老師給我們做了實(shí)踐動(dòng)員,著重給我們強(qiáng)調(diào)了一下幾點(diǎn):
1安全第一,要處處注意安全;
2嚴(yán)肅對待實(shí)踐,要端正態(tài)度,每個(gè)人到要參加,不可以隨便缺勤;
3一切行動(dòng)聽指揮,不要擅自獨(dú)立行動(dòng);4在實(shí)踐中可以幫助我們這些大一新生對土木工程有個(gè)感性的基礎(chǔ)的認(rèn)識,為將來的專業(yè)課程的學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)。
之后,老師給我們上了一堂課,介紹了一下隧道與地下工程。隧道與地下工程概論的主要內(nèi)容:
一、隧道工程的基本概念
1、廣義定義:最終使用于地表面以下,不論以何種方式建造的所需形狀和尺寸的空洞,內(nèi)部凈空面積在2平方米以上者。
2、狹義定義:是一種修建在地下的工程建筑物,修建在地下、兩端有出入口,供車輛、行人、水流及管線等通過的通道。
二、隧道工程的沿革與發(fā)展
(一)發(fā)展目標(biāo):20世紀(jì):高層建筑;21世紀(jì):地下空間
美國“未來學(xué)家”雜志社預(yù)測21世紀(jì)將有1/3的人口生活于地下。在我國,地下空間的開發(fā)利用始于60 年代,主要是地鐵與人防工程,65年修建北京地鐵;70年代修建了大量的人防工程,經(jīng)改造利用,成了地下商業(yè)街、地下工廠、倉庫和招待所,較好地發(fā)揮了經(jīng)濟(jì)效益。
(二) 歷史發(fā)展
1.國際上
(1)古代:公元前180~2160年前后,在古巴比倫城幼發(fā)拉底河下修筑的人行隧道,是迄今已知的最早用于交通的隧道,為磚砌構(gòu)構(gòu)造物。
(2)現(xiàn)代:現(xiàn)代隧道開挖技術(shù)的產(chǎn)生是在火藥的發(fā)明和19世紀(jì)的產(chǎn)業(yè)革命后出現(xiàn)的,尤其是鐵路的出現(xiàn)對交通隧道起到了很大的推動(dòng)作用。
(3)目前世界上最長的交通隧道:山嶺鐵路隧道:日本的大清水隧;交通隧道:日本的青函隧道,英法海峽隧道;公路隧道:瑞士的圣哥達(dá)隧道。
篇九 2023年大學(xué)生暑期社會實(shí)踐調(diào)查報(bào)告:小學(xué)支教實(shí)踐2550字
20__年7月__日至7月__日,我們百色學(xué)院愛心助教服務(wù)隊(duì)來到凌云縣下甲鄉(xiāng)念恩小學(xué),開展大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)社會實(shí)踐活動(dòng)。在念恩小學(xué)的七天中,我們開展了許多活動(dòng),和小學(xué)生聯(lián)歡、為小學(xué)生義務(wù)輔導(dǎo)功課,深入農(nóng)民之中調(diào)查研究等等。在農(nóng)村里,我們學(xué)到了好多書本上學(xué)不到的東西,同時(shí)也看到了一些問題。這是我第一次如此熱衷于教育問題和農(nóng)村問題,并且如此深入地思考這些問題。現(xiàn)將在活動(dòng)過程中了解到的一些情況做以下匯報(bào)。
一、念恩現(xiàn)狀
(1)念恩簡介。凌云縣下甲鄉(xiāng)弄懷念恩小學(xué)創(chuàng)建于1952年9月,學(xué)校位于下甲鄉(xiāng)政府所在地東北面,距鄉(xiāng)政府7公里,坐落在下甲鄉(xiāng)河洲村弄懷屯,未通公路,從學(xué)校步行到村級公路約需30分鐘,而步行到下甲鄉(xiāng)中心街則需2個(gè)小時(shí)左右。學(xué)校服務(wù)河洲村的弄懷、卡所、弄瓦等五個(gè)純背隴瑤自然屯,轄區(qū)人口423人,適齡兒童60人。校園占地面積__20平方米,有磚混結(jié)構(gòu)教學(xué)用房一棟,建筑面積1__0平方米,有教室兩間,辦公室2間(其中一間兼做教師宿舍),有磚瓦結(jié)構(gòu)師生生活用房2間,建筑面積30平方米。 學(xué)?,F(xiàn)在有教師2人,開設(shè)四個(gè)年級兩個(gè)教學(xué)班,是一個(gè)復(fù)式教學(xué)點(diǎn),現(xiàn)有在校學(xué)生63人,其中女生37人,寄宿生4人,一年級37人(含學(xué)前班),二年級15人,三年級__人,適齡兒童入學(xué)率為__0%,輟學(xué)率為0。念小學(xué)現(xiàn)已發(fā)展成為全縣同類學(xué)校人數(shù)最多,辦學(xué)效益最好,教學(xué)質(zhì)量最高的全縣民族教育窗口學(xué)校。
(2)艱苦的條件。作為一個(gè)在貧困地區(qū),少數(shù)民族聚居地的教學(xué)點(diǎn)還存在很多困難和問題,1、學(xué)校師生生活用房緊缺影響師生學(xué)習(xí),工作和生活。學(xué)校沒有圍墻,群眾豬馬牛羊經(jīng)常竄入校園影響正常的教學(xué)秩序。2、交通不便。念恩小學(xué)位于海拔__00多米的半山腰上,道路崎嶇陡峭。3、學(xué)校的設(shè)備還不完善。4、用水緊張。在山里,人們的生活用水都是靠雨水,若是在旱季,則要到幾公里外的水源處挑水回來,十分不便而且不衛(wèi)生。
(3)師資短缺。辦學(xué)以來,先后有十幾位老師在這所學(xué)校任教,但因環(huán)境艱苦,辦學(xué)條件差而不能堅(jiān)持。學(xué)校也因多方面原因于1991年9月至1995年__月停辦。1995年9月,阮文憑到該校任教后,他以一顆火熱的心和無私奉獻(xiàn)的精神,用殘疾之軀,經(jīng)過近__年的努力拼搏和苦心經(jīng)營,把這所已經(jīng)停辦了四年, 把學(xué)校辦成全鄉(xiāng)同類學(xué)校學(xué)生最多、教學(xué)質(zhì)量最高、辦學(xué)條件最好、學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展、極具典型的瑤山學(xué)校。但是,全校只有兩個(gè)老師,即阮文憑老師和他的妻子。阮老師腿腳不便,他是一個(gè)弱者卻向的弱者張開了雙臂,或許他更需要人們的幫助。
(6)念恩的孩子。這里的孩子雖家境貧寒但都十分懂事,他們活潑熱情,尊師守紀(jì),在學(xué)習(xí)上也表現(xiàn)突出。近年來,學(xué)校學(xué)生參加全縣各類知識競賽有26人獲獎(jiǎng)。學(xué)校成立有文藝演出隊(duì),書法組,繪畫組,以及籃球隊(duì),乒乓球隊(duì)等。同學(xué)們都是德智體美全面發(fā)展的。但卻存在一個(gè)令人震驚的現(xiàn)象。據(jù)了解,孩子們在念恩讀完三年級后,就要到下甲鄉(xiāng)中心小學(xué)去繼續(xù)完成小學(xué)??蓮纳嚼锍鋈サ暮⒆?,大都遭受到這樣一種遭遇,那就是到中心小學(xué)后被當(dāng)?shù)氐耐瑢W(xué)欺負(fù),被人瞧不起,有些孩子被打得哭著回家,有的被剪掉褲子、燒掉頭發(fā),甚至有些孩子害怕再次被欺負(fù)而輟學(xué)回家。這些情況雖和當(dāng)?shù)氐念I(lǐng)導(dǎo)反映,但似乎卻沒有任何回應(yīng)。我們不得不為這些孩子的教育問題而擔(dān)憂啊。
二、留守兒童問題。留守兒童是中國長期的城鄉(xiāng)二元體系松動(dòng)的一群“制度性孤兒”。留守兒童的出現(xiàn)不僅成為外出務(wù)工農(nóng)民的后顧之憂,而且也給正在成長中的未成年人身心健康帶來巨大影響。在《》上他們被看作是當(dāng)下中國最容易受傷的人。當(dāng)今社會,留守兒童問題越來越受到人們的關(guān)注。
結(jié)合家訪以及調(diào)查,我們了解到,在念恩小學(xué)讀書的63名學(xué)生中50%以上的學(xué)生都是留守兒童。他們的父母、哥哥或姐姐常年愛外打工,一般往南寧、百色、田林等地,只有農(nóng)忙時(shí)才回家管理范文網(wǎng),家里只留下老人在家作家務(wù)撫養(yǎng)他們。分析其原因,家庭因素占主導(dǎo)地位。在經(jīng)濟(jì)收入與子女教育之間取舍失衡。為了改善家庭生活,越來越多的農(nóng)民離開了土地,到城市里務(wù)工謀生。他們希望自己的生活越來越好,也希望給下一代成長提供更充裕的經(jīng)濟(jì)支持。但外出打工,使家長的教育能力與孩子的教育需求形成了落差,外出務(wù)工的家長整日忙于打工,沒有時(shí)間與精力過問孩子的學(xué)習(xí),留在家里的老人忙于操持家務(wù),對孩子的教育關(guān)注僅限于讓孩子完成作業(yè),家庭教育基本處于空白狀態(tài)。孩子的學(xué)習(xí)生活和身心發(fā)展受到了極大的影響。但值得慶幸的是,念恩的孩子在阮老師的細(xì)心關(guān)懷和精心教育下,不僅懂事而且成績和生活自理能力都很優(yōu)秀。
孩子是未來、是希望,中國不能無視他們的存在!我們應(yīng)該給他們一些的關(guān)心和幫助,使他們能更健康快樂的成長.
三、農(nóng)村政策問題。為貫徹落實(shí)黨的__屆六中全會精神,切實(shí)解決農(nóng)村貧困人口的生活困難,國務(wù)院決定,20__年在全國建立農(nóng)村最低生活保障制度。建立農(nóng)村最低生活保障制度的目標(biāo)是:通過在全國范圍建立農(nóng)村最低生活保障制度,將符合條件的農(nóng)村貧困人口全部納入保障范圍,穩(wěn)定、持久、有效地解決全國農(nóng)村貧困人口的溫飽問題。
這一政策的頒布和實(shí)施,不知解決了多少貧困農(nóng)民的生活問題。但下甲鄉(xiāng)弄懷村的村民,卻沒人知道有這么一個(gè)政策,可以幫助他們解決他們的溫飽問題。在家訪和了解過程中,我們看到了這些瑤寨人民的生活。他們住的是草房,喝的是雨水,種的是玉米和水稻,但一年下來的糧食根本維持不了他們的生活,生活過的是十分的艱難。但當(dāng)?shù)氐恼]有給他們切實(shí)的幫助,沒有給他們宣傳過農(nóng)村最低生活保障制度的有關(guān)信息,一年下來除了幾床簡單的被子,政府沒有撥款給他們?nèi)魏钨Y助。在人人都在為構(gòu)建社會主義和諧社會而努力的社會里,竟然還有這樣的村莊,這樣的事情發(fā)生,我確實(shí)震驚了。對于國家對農(nóng)村的一些優(yōu)惠政策,這里的村民似乎都是一問三不知,這里似乎已是一個(gè)無人問津的山寨。國家政府應(yīng)給予他們的關(guān)注和幫助,只有這樣,構(gòu)建和諧社會,建立新農(nóng)村,關(guān)注民生,這些國家對貧困農(nóng)村的優(yōu)惠政策才可以真正實(shí)現(xiàn)啊。
這次三下鄉(xiāng)活動(dòng)雖然早已結(jié)束,但它給我們留下了許多思考,使我們這些讀圣賢書的人也開始關(guān)心窗外事。它時(shí)時(shí)刻刻提醒我們,在生活著九億多農(nóng)民的廣大農(nóng)村中,還存在著許許多多這樣或那樣問題,那里的經(jīng)濟(jì)還不夠發(fā)達(dá),那里的政治體制還不夠健全,非常需要我們這些大學(xué)生為祖國的繁榮昌盛,為人民生活水平的整體提高,為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,盡自己應(yīng)盡的一份力,作出自己應(yīng)做的一份貢獻(xiàn)!
篇十 2023年大學(xué)生暑期社會實(shí)踐調(diào)查報(bào)告:補(bǔ)習(xí)教學(xué)實(shí)踐3000字
在我補(bǔ)習(xí)教學(xué)的這一段時(shí)間內(nèi)我感觸最深的就是老師應(yīng)以何種心態(tài)對待的學(xué)生,要成為一名合格的老師需要什么樣的素質(zhì)。
暑假讓孩子上補(bǔ)習(xí)班的用心顯而易見,無疑是希望自己孩子能更上一層樓。其中家長絕大多數(shù)不了解孩子們的真實(shí)想法,其中有二點(diǎn)是家長們普遍存在的想法:一是,上補(bǔ)習(xí)班總比沒有好,多少都能學(xué)到點(diǎn);二是看到其他的孩子在學(xué)習(xí)心里不平衡。就家長們存在的這種心理可以看出,所有的家長都希望自己孩子成績可以取得進(jìn)步,這是他們對孩子最真實(shí)的愛。而請家教就是他們體現(xiàn)這種愛的表現(xiàn),盡管很多時(shí)候得不到孩子們的體諒。而其實(shí)大半的學(xué)生,與家長的溝通都不暢,學(xué)生不能理解家長的苦心,家長也不理解自己的孩子的內(nèi)心活動(dòng),這也就是人們常說的代溝。而我們作為教師,就應(yīng)該扮演聯(lián)通代溝的橋梁角色。
在假期補(bǔ)習(xí)的過程中,我深刻理解了實(shí)踐對理論的重要性,也深刻理解了在學(xué)習(xí)中我的不足。下面我將從以下幾個(gè)方面談一下我的經(jīng)歷。
一、招生工作。
我們在大三師哥的帶領(lǐng)下幾次到濟(jì)南市里去作招生宣傳,但都因?yàn)闀r(shí)間上的誤差而錯(cuò)失良機(jī),一次次的失利讓我的自信心一次次下降,好像有點(diǎn)失望的感覺,又一次我意識到自己的實(shí)力是如此的薄弱。最后無奈之下師哥在他的家鄉(xiāng)組織了這次辦學(xué),家教團(tuán)變身為英語補(bǔ)習(xí)班。
二、開始上課。
1、 前期準(zhǔn)備。根據(jù)最開始的安排,由我來講解小學(xué)的數(shù)學(xué)課,由于沒有同時(shí)給多人上課的經(jīng)歷,我是相當(dāng)緊張的。加之本身數(shù)學(xué)又不是我的強(qiáng)項(xiàng),極度的緊張讓我差點(diǎn)放棄。但最后在師哥的鼓勵(lì)之下我決定奮力一搏,試試又何妨!最后,由于種種原因,又做出變動(dòng)由我講授英語,開始的緊張逐步轉(zhuǎn)化為開心,畢竟英語是我喜歡的科目??墒聦?shí)卻出乎我的意料太多。
2、 試講。__年7月15日第一次試講,結(jié)果是我大失所望。簡直糟糕透了!校長評價(jià)我講課為:沒有邏輯性,跳躍性太大,有點(diǎn)照本宣科。而我的自我評價(jià)則是:語無倫次、亂七八糟。自信心極度走下坡路,現(xiàn)在想來當(dāng)時(shí)真怪自己太不了解自己,有太不了解學(xué)生了。試講過后,我充分意識到自己的不足,當(dāng)天晚上,我進(jìn)行了惡補(bǔ),從頭開始重新選擇課題,重新備課,重新組織講課方式。
3、 正式開課。__年7月16號,補(bǔ)習(xí)班正式開課。當(dāng)天,我記憶最深刻的一天。從一開始的稍有緊張逐漸進(jìn)入狀態(tài),慢慢的一上午就這樣過去了。自我感覺也還可以,但總效果還是沒達(dá)到預(yù)期,即刻我就自己的教學(xué)方法做了總結(jié)與思考。校長告訴我,上課過于死板,氣氛不太活躍。他建議我多想一些比較娛樂的方式放在教學(xué)過程中,盡量讓上課方式輕松而有效,多元而活潑。
4、 教學(xué)方式。
(1)授課原則:輕松快樂有效地學(xué)習(xí)。爭取讓每個(gè)孩子都有表現(xiàn)的機(jī)會。
(2)授課方法:游戲與教學(xué)并行,寓教于樂。在玩中學(xué)。剛開始講課只是干巴巴的老師在講,學(xué)生在聽。上課期間總有一兩個(gè)學(xué)生想睡覺,這讓我不得不絞盡腦汁想一些可以調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的方法來吸引他們的注意力和趕走總是來侵?jǐn)_他們的瞌睡蟲。開始我想通過比較好玩的方法來開展學(xué)習(xí),當(dāng)我試過一次后發(fā)現(xiàn)學(xué)生的心太難收回來。還是比較輕松又不太凌亂的方法比較好。于是,在以后的教學(xué)中,我逐漸摸索出一些可以控制課堂秩序的方法。
(3)授課步驟: 1、復(fù)習(xí)上次課的內(nèi)容。
2、導(dǎo)入新課,新句子,新單詞,新對話。
3、引入新句子。每天講授幾個(gè)經(jīng)典的語句。
4、布置并檢查家庭作業(yè)。
(3)授課方式:1、分組練習(xí),小組長領(lǐng)讀。
2、學(xué)得快、記得準(zhǔn)的學(xué)生領(lǐng)讀。爭取讓每一個(gè)孩子都有表現(xiàn)的機(jī)會。
3、通過畫畫、游戲(諸如捉迷藏、藏東西等)來導(dǎo)入新課,并練習(xí)閱讀。
4、通過比賽讀、輪流讀、角色扮演、情景模擬、擊鼓傳花挑人讀、娛樂游戲輸者讀等方式來強(qiáng)化練習(xí)。
5、通過學(xué)習(xí)唱歌來學(xué)習(xí)新知識。
6、定時(shí)放映勵(lì)志、娛樂電影,并從中選出經(jīng)典的句子,加入每日經(jīng)典語句中。
7、結(jié)合孩子們的天性學(xué)習(xí)李陽英語夸張的發(fā)音、口型、手勢,充分調(diào)動(dòng)課堂氣氛。
8、課上活躍課堂氣氛,充分激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。課下,及時(shí)與同學(xué)們交流,糾正他們的錯(cuò)誤和不足。給每一個(gè)孩子發(fā)現(xiàn)自己長處和優(yōu)勢的機(jī)會。
9、兩次小測試。
三、思考與收獲。
經(jīng)過暑期補(bǔ)習(xí)班的實(shí)踐,我學(xué)到了許多在校園里學(xué)不到的理論之外的實(shí)踐知識。
1、通過這次的實(shí)踐,我從另一個(gè)側(cè)面也檢驗(yàn)了自己的各方面的情況,培養(yǎng)了自己發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力和與人交往的能力。特別是自己主動(dòng)解決問題和與人溝通方面獲得了不菲的進(jìn)步。
2、通過這次實(shí)踐,我的暑假生活變得快樂而多姿。我也認(rèn)識了許多的朋友。 這個(gè)暑假,我們一起走過。
3、最重要的,不僅得到了學(xué)生的關(guān)懷與愛。
4、更得到了學(xué)生家長的信任與幫助。
5、還有,通過小班教學(xué)鍛煉了我的應(yīng)變能力。對于課堂上的突發(fā)狀況,可以由一開始的驚慌失措逐漸變的應(yīng)付比較自如。課堂上可以隨時(shí)注意到學(xué)生的動(dòng)態(tài)。從控制學(xué)生情緒到幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)興趣方面都有了一定的方法和措施。
6、通過與小朋友們的相處,我學(xué)到了許多我們所欠缺的東西。例如純潔,例如童真,例如勇敢,例如堅(jiān)強(qiáng),例如樂觀。通過與們一個(gè)月的相處,我逐漸學(xué)會了怎樣控制自己的情緒,在課堂上盡量不要讓自己的情緒影響到孩子們,盡自己最大的努力讓失常的情緒遠(yuǎn)離課堂。
四、同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)一些了自己的不足,特別是自己在專業(yè)知識上的欠缺與不足,以及自己在專業(yè)上需要不足的地方,這也使我在以后的學(xué)習(xí)中仍需不斷的彌補(bǔ)和提高。這也引發(fā)了我的一系列思考。
1、大學(xué)生共有的特點(diǎn),或者說是缺點(diǎn):眼高手低。剛開始總覺得自己好像什么都懂,什么都會,但當(dāng)真正走上講臺,走上崗位才發(fā)現(xiàn)原來自己是那么的脆弱和不堪一擊。一個(gè)多月的實(shí)踐,讓我深刻意識到,親手做一做真的很重要。
2、理論與實(shí)踐的脫離。作為師范專業(yè)的學(xué)生,我學(xué)習(xí)了很多激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,營造良好學(xué)習(xí)環(huán)境、課堂氣氛的理論方法。但當(dāng)真正用在教學(xué)上的卻不多,理論的提出總結(jié)了大多數(shù)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。而面對不同的群體,單純的依靠理論是不可行也是不現(xiàn)實(shí)的。通過這次實(shí)踐,我逐漸掌握了一些方法,在教學(xué)上把學(xué)過的理論與實(shí)踐結(jié)合起來,共同為課堂服務(wù),為孩子們撐起一片蔚藍(lán)的天空!
3、如何引發(fā)并保持孩子們學(xué)習(xí)的興趣和積極性、主動(dòng)性?我嘗試了一些方法來引發(fā)他們的興趣。鑒于孩子們的天性我采用了諸如畫畫、唱歌等娛樂的方式來導(dǎo)入新課,在開始階段激發(fā)起孩子們的學(xué)習(xí)興趣??紤]到孩子們在學(xué)校很少有表現(xiàn)的機(jī)會和他們渴望表現(xiàn)自己的心理,我采用了one by one的領(lǐng)讀方式,爭取讓每一個(gè)孩子都擁有機(jī)會來展示自己。課上,師生關(guān)系讓我隨時(shí)關(guān)注著孩子們的動(dòng)態(tài);課下,朋友關(guān)系讓我和孩子們打成一片。記得有一個(gè)孩子總是親切的喊我“老師姐姐”,感覺真的很棒。
4、充分把握學(xué)生情況,全面掌握學(xué)生動(dòng)態(tài)。初始,由于不了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,課上的氣氛總是不夠活躍、太呆板。慢慢的了解過后,課堂再也不是單調(diào)的講課,有講課有娛樂,有老師的講有學(xué)生的問,有師生的互動(dòng)有同學(xué)的交流,課堂逐漸變得多姿多彩起來。做教育工作者,就應(yīng)該從孩子們的需要出發(fā),充分理解孩子們的天性,做到一切真的是為了孩子。
這次的社會實(shí)踐讓我受益匪淺,學(xué)到了很多,也了解了很多,從中我明白了一個(gè)基本的道理,一份真心,加一份耐心,加一份專心,加一份動(dòng)力,再加上自己扎實(shí)的專業(yè)知識是一個(gè)好的老師必備的東西。
通過在假期的這段教學(xué)生活,讓我得到了很多感觸。讓我實(shí)踐了教師這個(gè)職業(yè)的工作,鍛煉了我的表達(dá)能力,交往能力以及職業(yè)技能。這些收獲將影響我以后的學(xué)習(xí)生活,并對以后的工作產(chǎn)生積極影響,我相信這些實(shí)踐中的收獲是在課堂上學(xué)習(xí)不到的,而且會讓我受用一生!
篇十一 2023年大學(xué)生暑期社會實(shí)踐調(diào)查報(bào)告:藥業(yè)現(xiàn)狀調(diào)查2600字
作為仍在象牙塔內(nèi)學(xué)習(xí)的我們,非常有幸來到這個(gè)現(xiàn)代化、科技含量高而且人性化治理的制藥廠。在這里,我們參觀了廠內(nèi)的加工工藝;我們結(jié)識了廠里的與我們年紀(jì)相當(dāng)?shù)募夹g(shù)工人朋友;我們與企業(yè)的副總經(jīng)理伏女士進(jìn)行了深入的談話;我們還與常年往返中國和加拿大的負(fù)責(zé)新藥研發(fā)的資深科學(xué)家王博士進(jìn)行了交流。在這些天的交流學(xué)習(xí)中,我們學(xué)到了關(guān)于制藥方面的專業(yè)知識、開拓了視野,更重要的是,我們幾個(gè)學(xué)生在對待企業(yè)還有自身發(fā)展的認(rèn)知上,受到了相當(dāng)?shù)恼鸷?。毫不夸張的說,這次實(shí)踐,顛覆了我們以往的一些觀點(diǎn)。而在這里,我主要想簡單的談?wù)劥髮W(xué)生應(yīng)該如何從學(xué)校走向社會這個(gè)問題。
大學(xué)生從學(xué)校到企業(yè)的轉(zhuǎn)變
通過這次實(shí)踐,我們發(fā)現(xiàn),畢業(yè)的大學(xué)生與合格的企業(yè)員工相差甚遠(yuǎn)。且不談技術(shù)上從理論到現(xiàn)實(shí)的差別,或者是與人的交往能力的差距,光是大學(xué)生需要進(jìn)行的角色轉(zhuǎn)變就已經(jīng)相當(dāng)大了。
從學(xué)校走向社會,從教室走向工作崗位,由學(xué)生變成員工,無論生活方式,還是生活環(huán)境;無論是思維方式,還是思考方法,都要發(fā)生很大的變化才能更好的適應(yīng)企業(yè)。在實(shí)踐過程中,我們通過和員工的交談,再加上伏女士的點(diǎn)撥,以及各自的觀察,總結(jié)出了下面幾條。要想成功的從學(xué)生變?yōu)閱T工,至少要做到以下幾點(diǎn):
第一,由“是什么”轉(zhuǎn)變?yōu)椤白鍪裁础?/p>
校園里的學(xué)生更喜歡探究了解事物的本質(zhì),非要弄出一番道理才知足;但企業(yè)里更注重的是以實(shí)踐為前提,可行性與成本效益一旦作出合理評估,即可采取行動(dòng)。換句話說,校園型思考喜歡冠以抽象的概念,而企業(yè)工作者更側(cè)重做什么,從何時(shí)做,何處做,并如何達(dá)到最佳效果。一句話:學(xué)生喜歡抽象具體,但員工需要具體抽象。
第二,由“別人提出問題”轉(zhuǎn)變?yōu)椤白约喊l(fā)現(xiàn)問題”
作為一個(gè)學(xué)生,等待老師出題目是再正常不過的了,被動(dòng)的應(yīng)付考試導(dǎo)致學(xué)生產(chǎn)生一種制約式的處世觀。然而,來到職場之后,我們必須以主動(dòng)積極地態(tài)度,不斷地尋找自我突破,不斷尋找問題,思考問題,解決問題,才能自我成長、脫穎而出。一句話:學(xué)生習(xí)慣被動(dòng)應(yīng)付,但員工需要主動(dòng)探求。
第三,由“一個(gè)人獨(dú)立解決”轉(zhuǎn)變?yōu)椤按蠹夜餐鉀Q”
在學(xué)生時(shí)代,大家都被教育要獨(dú)立完成作業(yè)、要獨(dú)立參加考試。但是在企業(yè)里則不是這樣,員工們碰到的問題都是錯(cuò)綜復(fù)雜,涉及多方面的,單憑個(gè)人的主張見解,恐怕是找不到問題所在的,更擬定不出合理的對策。所以,需要集思廣益,結(jié)合各個(gè)專業(yè)的特色,共同合作。一句話:學(xué)生善于獨(dú)立奮戰(zhàn),但員工需要協(xié)同作戰(zhàn)。
第四,由“為自己”轉(zhuǎn)變?yōu)椤盀榇蠹摇?/p>
校園里的學(xué)生都深信,只要自己努力學(xué)習(xí),就可以換來好成績從而換來身邊老師同學(xué)的尊重。所以學(xué)生的學(xué)習(xí)都是以自我為中心。但企業(yè)的工作是一個(gè)整體,是需要各個(gè)環(huán)節(jié)共同努力才能做好的。團(tuán)隊(duì)中每一個(gè)人都要扮演一定角色,必須互相協(xié)作支持,才能產(chǎn)生成效。也就是說,我們要追求的不是個(gè)人利益最大化,而是集體利益最大化。一句話:學(xué)生總是自私自利,但員工需要無私為工。
第五,由“注重智商開發(fā)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤白⒅厍樯涕_發(fā)”
校園里智商高的學(xué)生,不論他的情商如何,似乎總是可以擁有好成績從而進(jìn)入好大學(xué)。但是在企業(yè)中,智商固然重要,但情商高的人才能夠控制好自己的情緒、能夠自我激勵(lì)、能夠正確對待自己,能夠客觀看待同事,能夠適應(yīng)各種環(huán)境,能夠正確處理各種關(guān)系。所以這類人才能夠更好的完成工作。一句話:學(xué)生習(xí)慣純腦勞動(dòng),但員工需要全面發(fā)展。
所以,總的來說,學(xué)生從學(xué)校到工作崗位真的需要很大程度上的改變。而這次社會實(shí)踐,才讓我們熟悉到了這一點(diǎn):大學(xué)生在思想上、心理上、學(xué)業(yè)上往往不夠成熟,但由于多方面原因,大學(xué)生們經(jīng)常以我為中心,自我感覺良好,常有“天生我才必有用”的豪氣??蓪?shí)際上,很大一部分大學(xué)生的素質(zhì)與真正意義上的成才有著極大的差距。
曾經(jīng),我認(rèn)為一個(gè)畢業(yè)生(尤其是碩士研究生)走完了從小到大的二十余年的學(xué)校生涯,學(xué)了很多的知識,懂了很多的道理,應(yīng)該可以成為一個(gè)較為全面的工作人員。尤其像是清華這樣的名牌學(xué)校培養(yǎng)出的學(xué)生,更應(yīng)該能夠勝任各種崗位的需求。但是,經(jīng)過了解,我發(fā)現(xiàn)清華畢業(yè)生的口碑并不像我們想象的那么好:
去年六月舉辦的首屆中國高校it院長論壇上,與會的不少企業(yè)界代表普遍認(rèn)為“清華大學(xué)it專業(yè)的學(xué)生勤奮聰明,但是不知道做事的方法,不會想問題,創(chuàng)造力和發(fā)散思維能力差”;
前年三月在北京國際展覽中心舉辦的人才招聘會上,美國特路普國際集團(tuán)公司的招聘攤位上方有一個(gè)很醒目的告示:“說明:清華北大畢業(yè)生一概免談! ”,經(jīng)詢問,這是因?yàn)檫^去公司用過的清華北大的畢業(yè)生,都有一種莫名其妙的優(yōu)越感,浮躁不安,因此,他們中沒有一個(gè)成功的范例;
每年人才招聘會上還有一些單位也反映,名牌大學(xué)的畢業(yè)生與一般院校的畢業(yè)生相比,往往更加注重個(gè)人待遇和工作條件,卻又不愿意為單位為集體盡更多的責(zé)任。一旦碰到未滿足個(gè)人心意的情況,他們往往選擇馬上走人。
這些事例都證實(shí)了,大學(xué)畢業(yè)生,哪怕是名牌大學(xué)畢業(yè)生,都存在著距離合格員工的或大或小的差距。而對于這些欠缺處的關(guān)注,在校園里往往是微乎其微的。于是,這次實(shí)踐告訴我們,作為大學(xué)生,我們不但要注重知識和技能教育,更要大力加強(qiáng)心理素質(zhì)和道德品質(zhì)教育,使我們既具有高度的事業(yè)心和責(zé)任心,又具備堅(jiān)韌不拔、百折不撓的意志和精神,這樣才能真正成為個(gè)人有所作為、又對社會有所貢獻(xiàn)的人。
同時(shí),作為名牌院校出身的我們,更要尤其注重:要正確看待自己、正確看待社會,正確處理個(gè)人理想、個(gè)人利益和社會需要的關(guān)系,這樣才能既可充分施展個(gè)人才華,又為社會所接受并歡迎。
總結(jié)
總之,我們在本次對__省__藥業(yè)的社會實(shí)踐活動(dòng)過程中,檢驗(yàn)了自身的能力,并在與企業(yè)中的員工甚至治理階層的比較中,明顯的發(fā)現(xiàn)了自身經(jīng)驗(yàn)嚴(yán)重不足,觀察問題、分析問題、解決問題的能力嚴(yán)重不夠等等問題。我們也通過這次社會實(shí)踐開闊了視野,接觸了社會現(xiàn)實(shí),在社會這個(gè)大舞臺上感受和體驗(yàn)了許多書本上學(xué)不到的東西。
社會實(shí)踐中大學(xué)生熟悉自我、完善自我與熟悉社會、服務(wù)社會之間的關(guān)系是密不可分的,也是相輔相成的。樹木要成材,不是在溫室,而是在肥沃的土壤上吸收天地日月精華,經(jīng)受風(fēng)霜雨雪考驗(yàn)。大學(xué)生要成才,不應(yīng)只是在大學(xué)這座象牙塔里“風(fēng)聲,雨聲,讀書聲,聲聲入耳”,而應(yīng)在社會這個(gè)廣闊天地里自我歷練,作到“家事,國事,天下事,事事關(guān)心”,真正在熟悉自我、完善自我、熟悉社會、服務(wù)社會的社會實(shí)踐中成長為社會英才。只有熟悉了自我,完善了自我,才能更好地熟悉社會,服務(wù)社會;只有在熟悉社會、服務(wù)社會的過程里才能更好地熟悉自我、完善自我。
篇十二 2023年大學(xué)生暑期社會實(shí)踐調(diào)查報(bào)告模板2550字
今年暑期,為積極響應(yīng)中宣部、中央文明辦、教育部、團(tuán)中央和全國學(xué)聯(lián)的號召,按照《關(guān)于開展__年全國大中專學(xué)生志愿者暑期文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動(dòng)的通知》中青聯(lián)【__】14號文件要求,我校緊緊圍繞“踐行核心價(jià)值,建功美好鄉(xiāng)村”這一活動(dòng)主題,以深入貫徹落實(shí)黨的十八屆三中全會精神為契機(jī),以繼承發(fā)揚(yáng)我校“大別山道路”精神為主線,動(dòng)員全校師生主動(dòng)參與暑期“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動(dòng),積極服務(wù)社會主義美好鄉(xiāng)村建設(shè),努力做好實(shí)踐育人文章,為實(shí)現(xiàn)中國夢做出積極貢獻(xiàn)。
一、活動(dòng)概況
學(xué)校緊扣活動(dòng)主題,采取點(diǎn)面結(jié)合、集中與分散相結(jié)合的方式,集中組建了122支團(tuán)隊(duì),其中1支全國暑期“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)、60支校級團(tuán)隊(duì),3支學(xué)生干部暑期掛職團(tuán)隊(duì)、62支院級團(tuán)隊(duì),以及百余支“三下鄉(xiāng)”服務(wù)小分隊(duì);1600余名同學(xué),近200名老師參與集中組隊(duì)活動(dòng),活動(dòng)涉及到省內(nèi)16個(gè)市,45個(gè)縣和67個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)百余個(gè)村莊,以及省外的5個(gè)市縣。
服務(wù)團(tuán)共完成1500余份美好鄉(xiāng)村建設(shè)問卷調(diào)研,120多個(gè)先進(jìn)基層黨組織和200余名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的采訪工作,形成60余萬的采訪手記和人物通訊,提交萬余篇暑期社會實(shí)踐調(diào)查報(bào)告(論文)。中國網(wǎng)、新華網(wǎng)、中國文明網(wǎng)、安徽新聞網(wǎng)、安徽日報(bào)、新安晚報(bào)、安徽省團(tuán)委網(wǎng)站等70余家省內(nèi)外主流媒體對我校暑期社會實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行了報(bào)道。
今年,我校的社會實(shí)踐團(tuán)隊(duì)來自各級學(xué)生組織干部和普通同學(xué),以及動(dòng)物醫(yī)學(xué)、作物栽培、病蟲害防治等方面的專家、教授,他們奔赴全省各地開展暑期社會實(shí)踐活動(dòng),并在多個(gè)我校暑期“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐基地進(jìn)行志愿服務(wù)。
服務(wù)期間,開展了農(nóng)作物種植及病蟲害防治,水產(chǎn)、牲畜養(yǎng)殖及疾病預(yù)防等各類科技支農(nóng)講座10余場,培訓(xùn)農(nóng)民1000 人次,設(shè)技術(shù)咨詢點(diǎn)20余處,并走進(jìn)田間地頭、養(yǎng)殖場進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo);與實(shí)踐地群眾就種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)等產(chǎn)業(yè)相關(guān)問題進(jìn)行了座談;走入農(nóng)戶家中調(diào)查社會主義新農(nóng)村建設(shè)現(xiàn)狀,與當(dāng)?shù)卮甯刹孔?,與當(dāng)?shù)厝嗣袢罕娊徽?,并?shí)地進(jìn)行調(diào)研,為當(dāng)?shù)匕l(fā)展獻(xiàn)言獻(xiàn)策;
遴選了67名優(yōu)秀大學(xué)生骨干,分別奔赴團(tuán)省委、合肥市包河區(qū)、蜀山區(qū)、高新區(qū)開展暑期掛職鍛煉,學(xué)生骨干涉及到環(huán)境監(jiān)察、土地管理、社會保障、城建發(fā)展、質(zhì)量檢測、社區(qū)建設(shè)等各個(gè)崗位,得到了團(tuán)省委,包河區(qū)、蜀山區(qū)、高新區(qū)團(tuán)委的一致好評。
關(guān)于分散實(shí)踐,我校萬名大學(xué)生積極響應(yīng)學(xué)校號召,充分利用暑假時(shí)間,就近就便開展社會主義新農(nóng)村建設(shè)問卷調(diào)查、農(nóng)業(yè)科技推廣、法律常識普及、支教掃盲、環(huán)境保護(hù)宣傳、農(nóng)村合作醫(yī)療調(diào)研等社會實(shí)踐活動(dòng),活動(dòng)范圍覆蓋全國20余個(gè)省市。
二、組織部署
(一)高度重視,精心組織。
學(xué)校高度重視,成立了由校黨委副書記和校直相關(guān)單位負(fù)責(zé)同志的大學(xué)生暑期社會實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,劃撥“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。各學(xué)院也成立了領(lǐng)導(dǎo)小組,并給予相應(yīng)的經(jīng)費(fèi)支持。7月22日-24日,時(shí)任黨委副書記王華麗赴蒙城縣馬集鎮(zhèn)慰問了經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院的暑期“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐團(tuán)隊(duì);7月25-26日,時(shí)任黨委書記趙良慶、副校長程備久赴六安市金寨縣小南京村慰問生命科學(xué)學(xué)院、理學(xué)院暑期“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐團(tuán)隊(duì)。
(二)加強(qiáng)宣傳,注重傳播。
今年學(xué)校積極響應(yīng)團(tuán)中央“運(yùn)用新媒體做好新時(shí)期的高校共青團(tuán)工作”的號召,充分利用網(wǎng)絡(luò)、新媒體,在活動(dòng)的策劃、動(dòng)員、實(shí)施、總結(jié)等各個(gè)階段進(jìn)行宣傳報(bào)道和互動(dòng)交流。
60支校級團(tuán)隊(duì)建立“三下鄉(xiāng)”專題微博、微信,截至目前共發(fā)送近千條相關(guān)信息,并與校團(tuán)委 “三下鄉(xiāng)”專題微博墻聯(lián)動(dòng),通過各個(gè)團(tuán)隊(duì)和校級組織及時(shí)更新的微博和微信的內(nèi)容、圖片、視頻等將社會實(shí)踐中的所見、所聞、所思、所想進(jìn)行展示、分享,閱讀量已達(dá)到101萬人次。通過建立校級“三下鄉(xiāng) ”qq群,為學(xué)生搭建實(shí)踐活動(dòng)的交流平臺,校園網(wǎng)也及時(shí)發(fā)布相關(guān)新聞近30篇,進(jìn)一步拓寬活動(dòng)覆蓋面,提升活動(dòng)影響力。
(三)嚴(yán)格要求,務(wù)求實(shí)效。
為了保證活動(dòng)取得實(shí)效,今年的“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)簡化了申報(bào)流程,取消了出征儀式和總結(jié)表彰大會,加強(qiáng)了對活動(dòng)策劃及調(diào)查報(bào)告撰寫等方面的培訓(xùn),對所有的團(tuán)隊(duì)和個(gè)人進(jìn)行了嚴(yán)格要求。今年校級團(tuán)隊(duì)的立項(xiàng)不再通過答辯的方式產(chǎn)生,主要通過評委看材料、集中合議的方式對申報(bào)的項(xiàng)目進(jìn)行評審,并向通過評審的團(tuán)隊(duì)發(fā)放1000元啟動(dòng)資金。
為調(diào)動(dòng)各團(tuán)隊(duì)的積極性,今年學(xué)校采取以獎(jiǎng)代補(bǔ)的方式發(fā)放后期資助,活動(dòng)結(jié)束,所有校級團(tuán)隊(duì)通過ppt答辯的方式進(jìn)行考核,評出優(yōu)秀、良好、合格團(tuán)隊(duì),對優(yōu)秀和良好團(tuán)隊(duì)分別給予1000元和500元獎(jiǎng)勵(lì)。另外,學(xué)校繼續(xù)開展了優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)、優(yōu)秀調(diào)研報(bào)告、先進(jìn)個(gè)人評比,進(jìn)一步保證了活動(dòng)質(zhì)量。
三、活動(dòng)成效
(一)活動(dòng)與踐行核心價(jià)值觀相結(jié)合,進(jìn)一步堅(jiān)定了師生永遠(yuǎn)跟黨走的理想信念。
學(xué)校把暑期“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)作為學(xué)生踐行社會主義核心價(jià)值觀的有效途徑之一,要求每支團(tuán)隊(duì)在時(shí)間地開展“走基層、訪典型、樹信念”活動(dòng),學(xué)生在采訪大學(xué)生村官、農(nóng)村致富帶頭人、創(chuàng)業(yè)帶頭人、先進(jìn)基層黨組織和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員等先進(jìn)典型的過程中,體察國情、社情、民情,切身體會到了近年來我國經(jīng)濟(jì)社會所發(fā)生的翻天覆地變化,感受到了中國特色社會主義道路的正確性和優(yōu)越性,堅(jiān)定了永遠(yuǎn)跟黨走的理想信念和青春獻(xiàn)祖國的遠(yuǎn)大抱負(fù)。
(二)活動(dòng)與服務(wù)美好鄉(xiāng)村相結(jié)合,取得了良好的社會效益。
今年,我?!叭锣l(xiāng)”社會實(shí)踐服務(wù)團(tuán)圍繞農(nóng)作物種植及病蟲害防治,水產(chǎn)、牲畜養(yǎng)殖及疾病預(yù)防等方面開展技支農(nóng)講座數(shù)十場,培訓(xùn)農(nóng)民數(shù)千人次,散發(fā)農(nóng)業(yè)科技資料萬余份,并組織專家教授深入田間地頭、養(yǎng)殖場進(jìn)行現(xiàn)場指導(dǎo),幫助農(nóng)民解決生產(chǎn)中遇到的實(shí)際問題,并為農(nóng)村的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了可行的建議。“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)不僅為同學(xué)們理論和實(shí)踐相結(jié)合搭建了平臺,增強(qiáng)了學(xué)生服務(wù)“三農(nóng)”的意識,提高了學(xué)生服務(wù)“三農(nóng)”的水平,也為農(nóng)村送去了實(shí)實(shí)在在的農(nóng)業(yè)科技,為美好鄉(xiāng)村建設(shè)做出了貢獻(xiàn)。
(三)活動(dòng)與實(shí)踐育人長效機(jī)制建設(shè)相結(jié)合,強(qiáng)化了高校育人功能。
學(xué)校為了彌補(bǔ)實(shí)踐育人時(shí)間短、基地不穩(wěn)定的不足,連續(xù)第三年開展學(xué)生干部暑期掛職鍛煉活動(dòng),今年選派了67名學(xué)生骨干深入團(tuán)省委、合肥市包河區(qū)、蜀山區(qū)、高新區(qū)等進(jìn)行掛職鍛煉,掛職崗位涉及行政管理、市場營銷、城市建設(shè)、環(huán)境監(jiān)察、社會保障、質(zhì)量監(jiān)督等。
在一個(gè)月的實(shí)踐中,同學(xué)們勤奮刻苦、踏實(shí)肯干、認(rèn)真負(fù)責(zé),接受了教育,增長了才干,做出了貢獻(xiàn),展現(xiàn)了安農(nóng)學(xué)子的風(fēng)采,也對國情、省情、社情、村情有了更深刻的認(rèn)識,進(jìn)一步明確了肩負(fù)的時(shí)代責(zé)任與使命,堅(jiān)定了永遠(yuǎn)跟黨走的理想信念。實(shí)踐歸來,同學(xué)們深刻的認(rèn)識到社會對人才的實(shí)際需求,更加明確了學(xué)習(xí)目標(biāo)、增強(qiáng)了學(xué)習(xí)動(dòng)力。
篇十三 2023年大學(xué)生紅色之旅暑期社會實(shí)踐調(diào)查報(bào)告2950字
__年8月,為響應(yīng)團(tuán)市委“青春報(bào)效祖國,奉獻(xiàn)收獲成長”的號召,沈陽航空工業(yè)學(xué)院積極號召各二級學(xué)院開展暑期社會實(shí)踐活動(dòng),自動(dòng)化學(xué)院分團(tuán)委組織同學(xué)們先后赴沈陽、丹東和錦州等地開展了追尋先烈足跡、弘揚(yáng)愛國主義的紅色之旅。
一、工作目標(biāo)與思路
1.工作目標(biāo)
通過“中國印?紅色之旅”活動(dòng),同學(xué)們深刻地接受了愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育。緬懷先烈遺志,努力學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步,使自己成為國家的有用之人―一個(gè)名副其實(shí)的建設(shè)者,只有這樣我們才不會愧對死難的烈士,以實(shí)際行動(dòng)告慰他們的英靈,提高同學(xué)們的愛國主義覺悟,堅(jiān)定同學(xué)們報(bào)效祖國的堅(jiān)定信念。通過此次活動(dòng),同學(xué)們切身感受愛國主義教育,提高他們的思想政治覺悟,激發(fā)學(xué)習(xí)、工作熱情,為實(shí)現(xiàn)我校及自動(dòng)化學(xué)院又好、又快的發(fā)展作出新的貢獻(xiàn)。
2.工作思路
團(tuán)隊(duì)先后赴沈陽、丹東、錦州等幾個(gè)歷經(jīng)新中國決定性歷史事件的發(fā)生地和見證地,參觀九一八歷史博物館、鴨綠江斷橋和抗美援朝紀(jì)念館以及遼沈戰(zhàn)役紀(jì)念館,進(jìn)行以“開展愛國主義教育,喜迎建國六十周年”為主題的社會實(shí)踐活動(dòng)。踏著先烈們的足跡,體會先烈們的堅(jiān)毅與不屈。通過尋訪老一輩的革命足跡,以共和國青年一代的視角與表述方式,去探尋紅色革命之根、尋訪紅色革命建設(shè)的親歷者、感受革命老區(qū)六十周年的發(fā)展與變遷,走近老區(qū)新時(shí)期的建設(shè)者,描摹老區(qū)新貌和紅色勝地的未來。
沈陽―“九一八”事變,北大營打響抗日第一槍。從清朝時(shí)的盛京到偽滿洲國的建立,從民國的統(tǒng)治到抗日戰(zhàn)爭的爆發(fā)再到新中國的建立,沈陽這片熱土已歷經(jīng)了太多的歷史性的變遷,英雄的鮮血染紅了這片大地。
丹東―“英雄之城”。中國最大的邊境城市,與朝鮮隔江相望,是抗美援朝戰(zhàn)爭中我國支持朝鮮抵御美帝國主義侵略的大動(dòng)脈。1950年,英勇的志愿軍戰(zhàn)士就是從這里跨過鴨綠江,奔向慘烈的戰(zhàn)場,用自己的熱血和生命保衛(wèi)了年輕的共和國。
錦州―“決戰(zhàn)之地”。談到解放戰(zhàn)爭,就一定會談到三大戰(zhàn)役,談到三大戰(zhàn)役,就一定會談到遼沈戰(zhàn)役,說到遼沈戰(zhàn)役,更是一定會談到錦州這個(gè)自古的咽喉要地。從錦州攻堅(jiān)戰(zhàn)到黑山阻擊戰(zhàn),錦州的勝利奠定了中國人民的自由之路。
二、實(shí)施方法與過程
1.重溫沈陽,參觀九一八歷史博物館
為迎接新中國六十華誕,深切緬懷為新中國建設(shè)做出卓越貢獻(xiàn)的革命英雄,我們特別利用假期,參觀九一八歷史博物館,重溫歷史,痛定思痛??v然水深火熱的日子已離我們遠(yuǎn)去,但是“落后就要挨打”的慘痛教訓(xùn)還在時(shí)刻鞭策著我們,先烈們偉大的精神猶如一座豐碑時(shí)刻指引著我們。這些新中國歷史的見證,這些革命道路上的豐碑,這些祖國建設(shè)的主力,這些偉大不屈的靈魂,他們的英名與事跡值得我們永遠(yuǎn)銘記。為了祖國的未來,為了祖國的明天而拼搏、奮斗、自強(qiáng)不息,貢獻(xiàn)自己的力量!
2.走訪丹東
(1)參觀抗美援朝紀(jì)念館。通過此次參觀抗美援朝紀(jì)念館活動(dòng),大學(xué)生深刻地了解抗美援朝時(shí)期的歷史,同時(shí)也更加深入地教育當(dāng)代大學(xué)生要銘記歷史,熱愛祖國,為祖國的繁榮富強(qiáng)而努力奮斗!
(2)登鴨綠江斷橋,見證抗美援朝。通過登鴨綠江斷橋,我們親眼目睹了斷橋上那成千上萬處的彈痕,見證了那段抗美援朝的崢嶸歲月。斷橋親歷了中華民族從忍屈受辱到奮起抗?fàn)?,從歷經(jīng)挫折到不斷勝利,從當(dāng)家作主站起來到改革開放富起來的艱難歷程。激勵(lì)了同學(xué)們奮發(fā)向上,報(bào)效祖國的熱情。
(3)鴨綠江畔看今日的祖國。站在鴨綠江畔回首我國60年來的風(fēng)雨征程,飛速發(fā)展與不斷完善的現(xiàn)代化建設(shè)在腦海一幕幕再現(xiàn),通過此次走訪激起了同學(xué)們更加強(qiáng)烈的民族自豪感和高漲的愛國熱情。
3.尋訪錦州,參觀遼沈戰(zhàn)役紀(jì)念館。
我院特組建團(tuán)隊(duì)走訪歷史名城錦州,并參觀遼沈戰(zhàn)役紀(jì)念館,弘揚(yáng)紅色精神和愛國情操,激勵(lì)自己不斷拼搏與奮進(jìn)。烈士墓前,紀(jì)念館里,我們學(xué)習(xí)英烈們的精神,了解英烈們的戰(zhàn)斗經(jīng)歷。我們宣誓:先烈們?yōu)樽鎳慕夥?、人民的幸福而建立的豐功偉績,我們銘記;先烈們拋頭顱、灑熱血換來的幸福生活,我們珍惜;偉大祖國的建設(shè)、中華民族的騰飛,將由我們來完成。具體工作過程如下。
(1)通過“開展愛國主義教育喜迎建國六十周年”宣傳等活動(dòng),面向社會實(shí)踐團(tuán)隊(duì)隊(duì)員以及社會各界人士進(jìn)行愛國主義教育,學(xué)習(xí)革命精神,繼承革命傳統(tǒng)。
(2)每次出發(fā)前,我們均舉行活動(dòng)發(fā)布會,作行前的宣傳介紹。邀請各班班長和學(xué)生黨校學(xué)員參加。通過活動(dòng)意義的介紹、行程的安排,讓學(xué)生了解活動(dòng),走進(jìn)活動(dòng)。并且通過參觀丹東市斷橋及抗美援朝紀(jì)念館、錦州市遼沈戰(zhàn)役紀(jì)念館和沈陽市九一八歷史博物館等愛國主義教育基地,緬懷先烈,追憶革命歷史。
(3)為了重溫抗戰(zhàn)歷史,銘記共青團(tuán)的精神,我們進(jìn)行了團(tuán)旗下莊嚴(yán)的宣誓?!拔覀円^承老一輩革命精神,珍惜現(xiàn)在,遵守團(tuán)的章程,履行團(tuán)員義務(wù),執(zhí)行團(tuán)的決議,為黨和國家貢獻(xiàn)自己的力量?!?/p>
(4)傾聽革命老紅軍愛國主義教育報(bào)告、講述革命史事等,來感受革命先烈從抗日戰(zhàn)爭、抗戰(zhàn)勝利到抗美援朝戰(zhàn)爭中浴血奮戰(zhàn)的大無畏革命精神,接受深刻的愛國主義教育。
(5)在當(dāng)?shù)匦麄魑倚!昂娇?、航天”國防教育特色,弘揚(yáng)我?!扒趭^、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新”校風(fēng)以及“德能并進(jìn)、勇毅翔遠(yuǎn)”的校訓(xùn),并在此新中國成立六十周年之際,進(jìn)行愛國主義宣傳教育。在遼沈戰(zhàn)役紀(jì)念館前,我們還準(zhǔn)備舉行以“銘記歷史,立志報(bào)國”為主題的簽名活動(dòng),以引起在場群眾的共鳴,借此激發(fā)大家的愛國熱情!
三、工作成效及取得的經(jīng)驗(yàn)
1工作成效
為期一周的社會實(shí)踐活動(dòng)雖然結(jié)束了,但它帶給我們的人生思索卻是永久的。通過這次紅色之旅的學(xué)習(xí),我們受到了深刻的愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育。我們都是跨世紀(jì)的新人,在這個(gè)科技飛速發(fā)展的社會,一定要跟上時(shí)代發(fā)展的步伐,嚴(yán)格要求并不斷地充實(shí)自己。
中國正站在一個(gè)新的發(fā)展起點(diǎn)上。對于中華民族來說,抓住并用好重要的戰(zhàn)略機(jī)遇期,促進(jìn)科學(xué)發(fā)展,構(gòu)建和諧社會,符合億萬人民的根本利益,也是擺在我們面前的重大戰(zhàn)略任務(wù)。我們要全面貫徹黨的__大精神,高舉中國特色社會主義偉大旗幟,深入開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng),努力在繼續(xù)解放思想上邁出新步伐,在堅(jiān)持改革開放上實(shí)現(xiàn)新突破,在推動(dòng)科學(xué)發(fā)展上取得新進(jìn)展,在促進(jìn)社會和諧上見到新成效,為奪取全面建設(shè)小康社會新勝利、開創(chuàng)中國特色社會主義新局面、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而不懈奮斗。我們這一代正處于社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的關(guān)鍵時(shí)期,我們所面臨的任務(wù)更艱巨,情況更復(fù)雜.但是,不論遇到什么樣的困難和挑戰(zhàn),我們都要堅(jiān)持中華民族偉大復(fù)興的宏偉目標(biāo),都要一心一意地推進(jìn)國家現(xiàn)代化建設(shè)不動(dòng)搖。只要我們目標(biāo)明確,意志堅(jiān)定,步調(diào)一致,不懈奮斗,任何力量也阻擋不了我們堅(jiān)實(shí)的腳步!
2.主要體會
(1)銘記歷史。銘記歷史并不是延續(xù)仇恨,而是為了更加珍惜今天的和平,懂得生命的寶貴,搶抓明天的機(jī)遇,努力學(xué)習(xí),志存高遠(yuǎn),肩負(fù)起振興中華的重?fù)?dān)與使命,少年富則中國富,少年強(qiáng)則中國強(qiáng),這才是我們銘記歷史的真諦。
(2)珍惜今天。今天,我們在紀(jì)念中反思具有現(xiàn)實(shí)性的教育意義。今天的紀(jì)念是為了我們銘記歷史,勿忘國恥;今天的反思更是為了我們的清醒,而后奮然前行,珍愛和平,強(qiáng)我中華,為了祖國,我們都應(yīng)該珍惜今天、履行承諾、奉獻(xiàn)最絢麗的青春!
(3)展望未來。我們是新中國的未來,是祖國的希望,讓我們踏著先烈們的足跡,發(fā)揚(yáng)自強(qiáng)不息、勇于探索的奮斗精神和萬眾一心、團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)、不怕犧牲、敢于勝利的愛國主義精神,努力學(xué)習(xí),勇于實(shí)踐,不斷創(chuàng)新,肩負(fù)起振興中華的歷史使命。銘記歷史,勿忘國恥,珍愛和平,振興中華!
篇十四 2023年大學(xué)生暑期社會實(shí)踐調(diào)查報(bào)告2000字1900字
炙熱夏季,讓人立馬想到的是悶熱的空氣和灼眼的陽光。正是在這樣的季節(jié),我們研究生暑期社會實(shí)踐活動(dòng)小組成員一行14人從長沙出發(fā)來到東安縣新科生態(tài)農(nóng)業(yè)有限公司苗木基地。剛到基地,山地的涼風(fēng)迎面撲來,望著滿眼的桂花、香樟、紫薇,路途中的疲勞轉(zhuǎn)眼即逝,難道這是我們要在一起奮斗10多天的地方嗎?我們能高質(zhì)量地完成本次暑期社會實(shí)踐活動(dòng)的任務(wù)嗎?我們能幫助企業(yè)實(shí)實(shí)在在解決某些具體問題嗎?所有的這些疑問瞬間在我腦海里涌現(xiàn)。現(xiàn)在憶起,還想起當(dāng)時(shí)的擔(dān)心,不自信,但實(shí)踐最終的結(jié)果是滿滿的收獲。
為暑期社會實(shí)踐活動(dòng)增添新的形式。作為本次帶隊(duì)的老師,說實(shí)話,雖然我有豐富的社會實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),但對這次暑期社會實(shí)踐活動(dòng)不是特別有信心,因?yàn)楸敬问桥c企業(yè)直接進(jìn)行對接,加之活動(dòng)隊(duì)員來源于博士、碩士、本科三個(gè)層次,以前沒參加過這種類型的社會實(shí)踐活動(dòng),活動(dòng)結(jié)束后確實(shí)有些感受。一是豐富了暑期社會實(shí)踐活動(dòng)對接方式。以前都是通過政府牽頭,政府出資,解決的也是政府轄區(qū)內(nèi)在三農(nóng)方面的問題,由于政府重視,我們?nèi)ヅc政府各部門、各有關(guān)企業(yè)聯(lián)系時(shí),很方便,很順利!而這次是直接進(jìn)入基地,所有費(fèi)用全部由企業(yè)承擔(dān)。對于我來說,是新的活動(dòng)形式,是新的挑戰(zhàn),更是新的鍛煉?;顒?dòng)結(jié)果看,實(shí)踐活動(dòng)效果很好,為我們今后的暑期社會實(shí)踐活動(dòng)又增添了新的形式。二是豐富了暑期社會實(shí)踐活動(dòng)不同層次隊(duì)員參與的合作形式。從14位活動(dòng)隊(duì)員看,有4個(gè)博士、7個(gè)碩士、3個(gè)本科生,以前帶隊(duì)的實(shí)踐活動(dòng)中沒有本科生參與過,對專業(yè)性強(qiáng)、時(shí)間跨度長的研究生暑期社會實(shí)踐活動(dòng),如何確?;顒?dòng)者長時(shí)間的激情,并發(fā)揮隊(duì)員各自的優(yōu)勢是活動(dòng)能否成功最為關(guān)鍵的問題。實(shí)際上隊(duì)員們合作得非常好,對本科生來說既有人生歷練的作用,又有素質(zhì)與能力的提高。3個(gè)本科生,收獲了友誼,收獲了對誠實(shí)勞動(dòng)的認(rèn)識。對研究生而言鼓勵(lì)他們以后更努力地學(xué)習(xí),通過實(shí)踐豐富自己的知識,通過實(shí)踐感知社會,通過實(shí)踐架起高大上與接地氣的橋梁。
為生活和人生的態(tài)度提高了認(rèn)識。成天忙忙碌碌,是我的工作,每年沒有多大變化。看著別人一年一個(gè)變化,總會感慨自己的淡然和不求上進(jìn),歲月對我來說6年還是老樣子,沒有輝煌,沒有發(fā)達(dá),生活平平淡淡,細(xì)如涓水。今年重復(fù)去年的,今日預(yù)想明天的,沒有創(chuàng)新,沒有挑戰(zhàn),整個(gè)人生就像平素走路一樣,不必思考是要先邁左腿還是邁右腿,也從未想過是否要把步伐跳成輕巧的舞步。
家是我最依戀之所在,我有2個(gè),一個(gè)是媽媽家,另一個(gè)是自己家,因?yàn)槲叶紣?,每個(gè)周末我往返2個(gè)家,所以宅。享受著瑣碎中的光華。做我戒不掉的事是在鄉(xiāng)下體力勞動(dòng)。勞動(dòng)讓我回歸自然,忘記一切煩惱,沉浸于收獲中。而這次實(shí)踐活動(dòng)撥動(dòng)了我的心弦,增添了我對生活和人生的認(rèn)識,我不能像老人那樣毫無激情,應(yīng)積極地做些事情。
為彼此的合作與友誼增添了無限的遐想和回憶。在團(tuán)隊(duì)的第一次會議上,我感受到了大家對這次活動(dòng)的熱情和期盼,看到大家的認(rèn)真和用心,心中不由揚(yáng)起一陣暖意,也提醒自己要做就一定要做好,一定要盡全力為我們這次活動(dòng)做出一些實(shí)實(shí)在在的效果。通過這次社會實(shí)踐活動(dòng)我充分體會到了專家、教授們的認(rèn)真,研究生隊(duì)員們的熱情與投入,使我受益菲淺,再次親身體會到了團(tuán)隊(duì)配合的巨大作用。一個(gè)人的能力畢竟有限。唯有團(tuán)隊(duì)配合才能事半功倍。就拿這次暑期社會實(shí)踐來說,對接企業(yè)要解決苗木基地的科學(xué)規(guī)劃、土壤的改良與施肥、苗木的病蟲害防治三個(gè)方面的問題,我們14個(gè)人,一個(gè)人的力量的再大,也不可能解決所有問題,唯有團(tuán)隊(duì)每個(gè)人都積極的加入進(jìn)去,實(shí)踐活動(dòng)的成果才是豐碩的。在以后的生活、工作中團(tuán)隊(duì)的合作是必不可少的,而經(jīng)過一次又一次的團(tuán)隊(duì)暑期社會實(shí)踐,我想我們的團(tuán)隊(duì)合作能力一定會得到更大的提升。
談到友誼,體現(xiàn)老師之間、同學(xué)之間以及師生之間。生活上的關(guān)心,工作上的交流與溝通讓彼此間的距離拉近,流露出的是信任、責(zé)任、情誼。
為誠實(shí)的勞動(dòng)和善良的行為點(diǎn)贊。勞動(dòng)改變?nèi)松?。世界著名文學(xué)家高爾基曾說,“勞動(dòng)是世界上一切歡樂和美好事情的源泉”。到東安生態(tài)科技有限公司苗木基地,看到的是辛勤勞作的園藝師,他們斗酷暑,在烈日下給樹苗施肥、除草,打藥,收獲的是郁郁蔥蔥樹苗和香甜可口的水果;看到的是不畏困難,帶著隊(duì)員日出而作,日落而終的專家、教授,專家、教授們的工作態(tài)度和責(zé)任心,影響著學(xué)生們的做事的態(tài)度,收獲的是同學(xué)們的尊重;更看到了基地負(fù)責(zé)人周師傅及全家無限的熱情,善良的服務(wù),他們每天為學(xué)生們準(zhǔn)備不同口味和不同品種的菜肴,同學(xué)們感動(dòng)著,記在心里,離別時(shí),感激和離別的淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)。年齡最小的盧同學(xué),一步三回頭,望著住過的房子、走過的林蔭小路、望著送到分岔口的周師傅一家人,她流淚了,聲音很低,但我們感覺到了厚重的情誼。
篇十五 2023年大學(xué)生環(huán)境保護(hù)暑期社會實(shí)踐調(diào)查報(bào)告1100字
兩個(gè)月的暑假生活已經(jīng)結(jié)束了,為了讓小學(xué)生過一個(gè)有意義的暑假,學(xué)校在放假前就安排了豐富多彩的暑期社會實(shí)踐活動(dòng)。因?yàn)樯鐣菍W(xué)生接受教育的另一課堂,是鍛煉學(xué)生獨(dú)立能力重要陣地,讓學(xué)生參與社會實(shí)踐活動(dòng),對學(xué)生的成長有很大的幫助?,F(xiàn)在學(xué)生們懷著喜悅的心情走進(jìn)新學(xué)期的課堂,將自己的暑假生活與同伴暢談交流。在此將學(xué)生的社會實(shí)踐活動(dòng)作以下總結(jié):
一、社會實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容與開展情況
(一)活動(dòng)目的:
讓同學(xué)們過一個(gè)安全、健康、充實(shí)、愉快的暑假;培養(yǎng)學(xué)生多動(dòng)手、動(dòng)腦、協(xié)作、探究等能力;教育學(xué)生關(guān)注時(shí)事、關(guān)注社會、關(guān)注發(fā)展。
(二)活動(dòng)內(nèi)容:
1、調(diào)查研究課題:每個(gè)同學(xué)可以個(gè)人獨(dú)立完成,也可以“小組”為單位集體完成下列其中的一項(xiàng)內(nèi)容。
1) 關(guān)于生活用水狀況調(diào)查
2) 關(guān)于生活垃圾分類處理的調(diào)查
3) 周邊農(nóng)村工廠白色污染調(diào)查
4)交通安全問題調(diào)查
5)家鄉(xiāng)的變化調(diào)查
6)網(wǎng)吧的危害調(diào)查
7)我校小學(xué)生零用錢數(shù)量的調(diào)查
2、動(dòng)手操作題:每個(gè)同學(xué)自行設(shè)計(jì)、制作一個(gè)玩具。
3.一、二年級實(shí)踐研究題
讀兒童書籍,聽廣播或家人講故事,看電視節(jié)目等,寫下十個(gè)故事以上的題目,熟記五個(gè)有趣的故事。
(三)活動(dòng)要求:
1、“玩具”制作要親自動(dòng)手,材料可充分利用廢棄物,要多想象,重在創(chuàng)意,有特色。
2、小課題要在查閱資料、調(diào)查研究、積極實(shí)踐的基礎(chǔ)上完成,課題研究的調(diào)查報(bào)告或小論文要用方格紙抄正。
(四)成果匯報(bào)形式:
開學(xué)后,學(xué)校將舉辦一、二年級“故事大王”比賽(只有能講五個(gè)故事以上的,才有參加預(yù)賽的資格),其它年級舉辦“我與奧運(yùn)”作文大賽,手抄報(bào)比賽等,對自己的成果進(jìn)行匯報(bào)。對比賽優(yōu)勝者,學(xué)校給予獎(jiǎng)勵(lì)。
二、社會實(shí)踐活動(dòng)取得的效果
從學(xué)生搜集的材料看,大部分學(xué)生都很認(rèn)真的完成了自己的實(shí)踐活動(dòng)。在實(shí)踐活動(dòng)中,學(xué)生能夠走出校園,走向社會,根據(jù)自己的興趣愛好,積極主動(dòng)地參與,認(rèn)真調(diào)查、搜集、探究,獲得了基本的社會實(shí)踐知識與技能,培養(yǎng)了自己的動(dòng)手操作能力,獨(dú)立自主的能力,合作探究意識和對大自然的熱愛以及民族自豪感。
三、反思
雖然大部分學(xué)生參與到社會實(shí)踐活動(dòng)中,但也有部分學(xué)生積極性不高,草草了事。怎樣讓學(xué)生對實(shí)踐活動(dòng)感興趣,讓每位學(xué)生都活動(dòng)起來,這是我們教師應(yīng)該思考的問題。選擇社會實(shí)踐活動(dòng)的主題很關(guān)鍵。在本次暑期社會實(shí)踐活動(dòng)中,大部分同學(xué)選擇了奧運(yùn)課題。因?yàn)閵W運(yùn)就在我們身邊,還有的同學(xué)到青島看奧帆賽了。選擇學(xué)生熟悉的主題,貼近生活的主題以及符合學(xué)生年齡特點(diǎn)的主題都是比較受歡迎的。另外,我們要將學(xué)生的這種興趣帶到學(xué)校來,帶到課堂中,與學(xué)校的綜合實(shí)踐課程結(jié)合起來,將這些活動(dòng)與學(xué)科進(jìn)行整合,使實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容更充實(shí),更具時(shí)效性。