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2023年大學(xué)生暑期社會實踐調(diào)查報告:中學(xué)教育調(diào)研(十五篇)

發(fā)布時間:2024-01-27 22:00:02 查看人數(shù):86

2023年大學(xué)生暑期社會實踐調(diào)查報告:中學(xué)教育調(diào)研

篇一 2023年大學(xué)生暑期社會實踐調(diào)查報告:中學(xué)教育調(diào)研2300字

本次實踐分為校內(nèi)準(zhǔn)備,教育實踐和總結(jié)三個階段,教育實踐階段在哈爾濱某某完成。哈爾濱師范大學(xué)__年某實踐隊在帶隊老師范繼祥的指導(dǎo)下一行十人,我作為隊長協(xié)助和指導(dǎo)老師工作,督促本隊隊員備課,管理隊內(nèi)日常事務(wù),在整個實踐過程中各位隊員克服困難。圓滿地完成了實踐工作,在教學(xué),班主任實踐,教育調(diào)查等方面都取得了一定成績。得到本中同學(xué)及各指導(dǎo)老師的認(rèn)可,得到校領(lǐng)導(dǎo)及各老師的一致好評。

下面,我將我個人作為實踐隊長及實踐老師的實踐工作分三個階段做總結(jié):

(一) 校內(nèi)準(zhǔn)備階段

按照哈爾濱師范大學(xué)本科教育實踐的規(guī)定,哈爾濱師范大學(xué)物理系在__年8月初制定了物理系教育實踐計劃,02級學(xué)生分成十一個實踐隊分別同物理系和指導(dǎo)老師帶隊進入各實踐點進行教育實踐工作。我被分配到某實踐隊并擔(dān)任隊長,某實踐隊組隊后我按照系內(nèi)的有關(guān)規(guī)定及指導(dǎo)教師的要求與某校方作了接觸,確定了本隊實踐的有關(guān)事宜,明確了教學(xué)進度及教學(xué)任務(wù),開始緊張的校內(nèi)準(zhǔn)備工作。

校內(nèi)準(zhǔn)備工作分國教材分析,備課,聽課,評課等幾項內(nèi)容,我在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下與各位隊員一起將需要講授的課程,知識點作了細(xì)致的分析和研究,編寫了各課節(jié)的教案,備課進行試講,評課,自我總結(jié)。

校內(nèi)準(zhǔn)備階段在系領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,某實踐隊校內(nèi)準(zhǔn)備階段取得了成功,大家都對自己的課程作了詳盡的準(zhǔn)備,編寫了詳細(xì)的教案,通過校內(nèi)準(zhǔn)備階段我完成了課程的分析和教案的編寫,進行了課程試講,總結(jié)了自己收獲與存在的問題為自己的教育實踐作了充分的準(zhǔn)備。

(二) 教育實踐階段

經(jīng)過盡二周的校內(nèi)準(zhǔn)備,我在帶隊老師范繼祥的指導(dǎo)下進入哈爾濱某學(xué)進行教育實踐,按哈爾濱師范大學(xué)教育實踐的有關(guān)規(guī)定本次教育實踐要完成三項主要任務(wù)――教學(xué)實踐,班主任工作實踐,教育調(diào)查。

進入某,實踐隊每人進入一個班級進行班主任實踐和物理教學(xué)。我進入的開放系統(tǒng)有為高二一班,原班任為王麗紅老師。講授課程為高中物理第二冊第十章機械波的內(nèi)容,下面針對教育實踐的各項任務(wù)將自己在教育實踐過程中所取得的成績與得失做以下總結(jié):

1. 教學(xué)實踐

進入某后,實踐隊馬上進入班級了解情況,跟隨指導(dǎo)教師聽課,參加教研會議,隊內(nèi)試講,評課,為新授課程做準(zhǔn)備,實踐隊于__年9月1日進入某,在明確教學(xué)進度及教學(xué)計劃后我馬上跟隨劉玉敏老師聽課了解學(xué)生情況為9月5日新授課做準(zhǔn)備,在聽課中我以現(xiàn)某學(xué)生基礎(chǔ)較差,所以在教學(xué)中應(yīng)注重對基本知識和基本理論的強調(diào),著重調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,及時接收學(xué)生的反饋信息。9月5日前結(jié)合聽課的心得制定了教學(xué)計劃,進行了隊內(nèi)試講,得到了指導(dǎo)教師的肯定,9月5日第四節(jié),我正式走上講臺,在二年一班講授新課第十章第一節(jié)――波的形成和傳播,經(jīng)過精心的準(zhǔn)備,本節(jié)課取得了一定的成績,完成了各項教學(xué)計劃,課程的講授得到了指導(dǎo)教師劉玉敏老師的好評,但劉老師也指出了課程中存在的不足。第一堂新授課程后我及時總結(jié)了自己的得失,在聽課和試講的同時吸取他人的優(yōu)點及長處為自己所用。自9月5日至9月20日在兩周多的時間里我共完成11教學(xué)課時,其中新課8節(jié),習(xí)題課,復(fù)習(xí)課,單元測驗各一節(jié)。在教學(xué)過程中我不斷積累經(jīng)驗,研究課程,改進教學(xué)方法,使每堂課程都飽滿精練,某物理組組長王彥華教師在聽完我的課程――多普勒效應(yīng)后做出了較高的評價。在我自己的努力,各指導(dǎo)教師的幫助下我的教學(xué)實踐工作取得了圓滿成功,取得了一定成績,在講授新課,實踐課的同時我共批發(fā)作業(yè)306份試卷51份,聽課35節(jié),在教學(xué)實踐中我積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗,為日后教學(xué)打下了良好基礎(chǔ)。

2. 班主任實踐

在進行教學(xué)實踐的同時我還進行了班主任工作實踐,9月1日進入某開始我便在高二一班班任王麗紅教師的指導(dǎo)下開展班主任工作實踐。我深入高二一 解情況幫助班主任老師開展各項工作,針對校藝術(shù)節(jié),校運動會,校隊列比賽都在9月進行,班級的各項工作也都按照計劃展開。我協(xié)助班任老師開展隊列訓(xùn)練,運動會及藝術(shù)節(jié)的準(zhǔn)備工作,同時也著重做了幾位同學(xué)的思想工作,幫助同學(xué)們克服思想波動,多次開展開班干會議及主題班會,對班級同學(xué)及班級的現(xiàn)狀有了較為清晰的了解,在工作中得到了王麗紅老師的細(xì)心指導(dǎo),學(xué)習(xí)了比較多的工作方法和班級的管理方法,積累了一定的班主任工作經(jīng)驗,在工作____做學(xué)生思想工作5次,召開班干 會議3次,主題班會2次,參加校隊列比賽,校運動會,藝術(shù)節(jié),在工作中取得的寶貴經(jīng)驗為日后的工作打下了堅實的基礎(chǔ)。

3. 教育調(diào)查

進入哈爾濱某之后,結(jié)合某的現(xiàn)狀及學(xué)生特點我做了細(xì)致的分析,結(jié)合準(zhǔn)備階段的教育調(diào)查計劃制定了本次教育調(diào)查的主題及調(diào)查步驟,展開教育調(diào)查,并結(jié)合哈爾濱十二中,哈爾濱三中的有關(guān)調(diào)查數(shù)據(jù),分析得到高查結(jié)論。

此次高查的方向是重點校,普通學(xué)校學(xué)生在學(xué)習(xí)興趣,學(xué)習(xí)取向,學(xué)習(xí)目的,學(xué)習(xí)現(xiàn)狀的差別,學(xué)習(xí)中存在的問題,并探跟據(jù)不同基礎(chǔ)的學(xué)生開展教學(xué)的原則和方法。高查涉及某高二高一共六個班,共400余名學(xué)生,及哈爾濱十二中,哈爾濱三中的有關(guān)調(diào)查數(shù)據(jù)。我聽取多人的意見,查詢有關(guān)資料,結(jié)合心理學(xué),教育學(xué)的有關(guān)知識,完成了教育調(diào)查報告。報告得到指導(dǎo)教師的認(rèn)可。

4. 活動

我任隊長在某實踐期間,參加了校內(nèi)的各項教研,學(xué)習(xí)活動,并代表實踐隊于9月10日老師節(jié)贈送禮物給某全體老師,并參加了校內(nèi)老師節(jié)的有關(guān)活動,增進了對某的了解和友誼,為師大日后的實踐工作打下了良好基礎(chǔ)。

(三) 總結(jié)階段

實踐結(jié)束前,實踐隊內(nèi)隊員都總結(jié)了自己的成績,帶隊老師及我的指導(dǎo)教師對我的教學(xué)技能和能力都做了較高的評價。整個實踐隊的實踐工作及優(yōu)良作風(fēng),得到了某學(xué)生老師領(lǐng)導(dǎo)的一致好評,實踐隊體現(xiàn)出的師大實踐生高超的教學(xué)技能,較為深厚的專業(yè)素質(zhì)和風(fēng)采,為師大爭了光,為物理系爭得了榮譽。

篇二 中學(xué)生教育調(diào)查報告1850字

中學(xué)生教育調(diào)查報告

近年來,學(xué)校和老師補課一事罵聲不絕于耳,各地教育也做了工作,被電視曝光的,被報紙批評的,被處分的老師和學(xué)校也大有人在,可補課之風(fēng)不但屢禁不止,反而愈演愈烈,且“多樣,內(nèi)容含蓄”。這究竟是原因的?補課的都有哪些?而補課后的又是如何?帶著問題,近兩周的見習(xí),對中學(xué)的學(xué)生了的調(diào)查。

一、學(xué)生為要補課?

教育主管提倡素質(zhì)教育,倡導(dǎo)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),三令五申禁止占用學(xué)生課余給學(xué)生補課,可為呈越演越烈之勢呢?

1、教育體制的“產(chǎn)物”。倡導(dǎo)素質(zhì)教育,但惟“分”論英雄的事實,而整個社會仍在為學(xué)校排名次,用升學(xué)率的高低來評價一所學(xué)辦學(xué)質(zhì)量,我國的招生,入學(xué),就業(yè)體系,官民子弟在待遇上的差別,使家長孩子不“享受”在上高中時因差一分而掏6000元錢的“待遇”,或者在將來找到一份好一點的工作,選擇了平時花“小錢”,給孩子補課,打“預(yù)防針”。

2、家長的“安慰劑”。激烈的社會競爭,使學(xué)生之間的競爭隨之加劇,素質(zhì)教育的呼聲越來越高,正說明應(yīng)試教育的并未從。家長們不會空喊口號,“考入高中,上了大學(xué)”才是硬道理。迫于此孩子學(xué)習(xí)成績不好,自然就要要求補課,暫且不看結(jié)果如何,起碼能從心理上安慰,這是在給孩子“充電”??!

3、學(xué)生的“鎮(zhèn)定劑”。學(xué)生一兩次考試成績不理想,或班級排名下降,產(chǎn)生焦慮急躁自卑等心理。于是上課外補習(xí)班,或是請家教,結(jié)果成績,從而帶來了巨大的心理鎮(zhèn)定。須知,學(xué)生在過渡時期成績一時跟不上,自身的努力,學(xué)習(xí)方法,都可以趕上。

4、老師的“新產(chǎn)業(yè)”。老師故意在的學(xué)校課堂對講課的內(nèi)容保留,將精髓留在“私塾”上講,老師甚至故意在補課中向?qū)W生樓考試題,迫使學(xué)生加入補課的隊伍,顯然,教師是將補課“創(chuàng)收”的“新產(chǎn)業(yè)”。老師可以開設(shè)補習(xí)班,月賺到上萬元,這與每個月__多元的工資相比,真令“誤人子弟之士”動心?。?/p>

二、補課是以怎樣的的?

明令禁止學(xué)校雙休日,寒暑假等給學(xué)生補課,那么學(xué)生是以怎樣的補課的呢?

1、學(xué)校設(shè)“新班”。學(xué)校能使的補課名正言順,不與政策唱反調(diào),而開設(shè)課外班。說是學(xué)生自愿選擇參加,而所謂的班只是提前講新課。參加的同學(xué)到課堂上老師的進度是按班的。沒參加自然就跟不上了。也得“自愿”的去參加了。

2、老師開“私塾”。在三令五申的禁止下,公開不可少了。然而老師家里的“私塾”式的補課卻多了起來。在調(diào)查中,100的學(xué)生或多或少參加了“私塾”是不可。不可擇在假期、周末或每天放學(xué)后,補課地點多是在老師家里或歷史租借的房間,不可多是畢業(yè)班學(xué)生。

3、家長請家教。家長工作關(guān)系,充足的來照顧孩子。但又不放心孩子能否獨立的作業(yè)。于是就請高小的大學(xué)生在周六、周日或每天孩子放學(xué)后到家里,為孩子輔導(dǎo)。在調(diào)查中,78的孩子都請過家教或正在請家教,且高年級學(xué)生占大多數(shù)。以英語、數(shù)學(xué)為主。

三、補課后的結(jié)果如何?

家庭花了的錢,學(xué)生花了的來補課,那補課的結(jié)果如何呢?

1、學(xué)生的依賴強了。不少學(xué)生嘗試過請老師或上補課班的“甜”后,容易產(chǎn)生心理,要和家長找老師補課,以自信和上課時的輕松感。一名同學(xué)在談到不可的好處時說:“可以學(xué)到課堂上學(xué)的東西。有補課即使上課走神了也不用怕。有時不開心不想聽課,有補課墊底就不聽?!?/p>

2、家庭的負(fù)擔(dān)重了。補課不但了學(xué)生是學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),也了家庭的經(jīng)濟負(fù)擔(dān)。在調(diào)查中到,各校老師一對一補課,每節(jié)課都要100元。幾個學(xué)生一起補,起碼要50元一節(jié)課。一學(xué)期下來也要幾錢元錢。這普通中產(chǎn)階級家庭來說,是有。

3、老師的腰包鼓了。老師補課,經(jīng)濟收入如股市“熊去牛來,”全線飄紅,買電梯房、開轎車、甚至買上一套價值不菲的商品房當(dāng)作“補課基地”、“課外產(chǎn)業(yè)”從此了良性循環(huán)。

四、如何看待當(dāng)前風(fēng)行的補課?

學(xué)生要求補課,希望更多的知識,更多的信息,學(xué)到更多的技能,這似乎是再不過的了。但明白事情都有兩面性,而要衡量其本身的價值,這就要看是利大弊大。

自古有:“師者,傳道授業(yè)解惑”之說,反觀現(xiàn)在的老師的,不免讓人寒心。在的課堂上把該傳授給學(xué)生的知識學(xué)生,而留一手于課外的“私塾”。可見老師在“傳道授業(yè)解惑”,而是在“串道收業(yè)截獲”,至此,我想起來了余秋雨先生所說的一句話:在每年月日人們慶祝教師節(jié)之時,老師們又反思誤人子弟又一年。

任何事情都有其發(fā)展的規(guī)律,一切不切,與規(guī)律背道而馳的做法,不科學(xué)的,只會落得害人害己害。仔細(xì)算一下,現(xiàn)在學(xué)生早晨六點半從家走,下午五點半左右到家,有補課,又要上到晚上八九點鐘,回到家后還有學(xué)作業(yè)和課外補習(xí)班的作業(yè)需要兩三個小時,而的睡眠六個小時左右。中學(xué)生來說,這是違背其發(fā)展規(guī)律的,不管是生理心理,這是的學(xué)生自我安排的少了,自主性減弱,而依賴性,有一天讓獨立的走向社會,能否挑起的那一份擔(dān)子,承擔(dān)起的那一份責(zé)任。這很值得去思考。

篇三 中學(xué)素質(zhì)教育示范學(xué)校自評報告4550字

根據(jù)涿州市教育局教育督導(dǎo)室關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)保定市教育局《關(guān)于認(rèn)真開展中小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評估和評選素質(zhì)教育示范學(xué)校工作的通知》精神,我校依據(jù)《評選通知》中的申報條件,認(rèn)真對照標(biāo)準(zhǔn)做好自評工作,現(xiàn)將自評情況報告如下:

一、基本情況:

東仙坡中學(xué)創(chuàng)建于XX年8月,并迅速崛起,教育教學(xué)質(zhì)量連年攀升。成為涿州中小學(xué)隊伍中管理規(guī)范、業(yè)績一流、學(xué)生歡迎、家長滿意的學(xué)校。

八年來,學(xué)校以“堂堂正正做人,踏踏實實做事”為校訓(xùn),以“引進先進教育思想,保持學(xué)校持續(xù)發(fā)展,建設(shè)充滿人文關(guān)懷、文化氣息濃郁的和諧校園,面向全體學(xué)生,全面實施素質(zhì)教育,為社會培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神與實踐能力的有用人才”為辦學(xué)理念。逐步塑造了一個團結(jié)奮進的領(lǐng)導(dǎo)班子,一支愛崗敬業(yè)、積極進取的教師隊伍,一個尊師重教、氛圍濃郁的育人環(huán)境。形成了學(xué)??茖W(xué)規(guī)范、特色鮮明的管理體系,各種規(guī)章制度健全,學(xué)校工作高效有序,成績和榮譽紛至沓來:先后被評為“保定市綠色校園”、“保定市語言文字規(guī)范化示范?!?、“保定市現(xiàn)代教育技術(shù)實驗校”、“涿州市和諧校園(a級)”。XX年順利通過河北省綜合評估,保定市標(biāo)準(zhǔn)化實驗室,標(biāo)準(zhǔn)化圖書館驗收。學(xué)校連年被鎮(zhèn)黨委政府授予“行風(fēng)建設(shè)先進單位”。

學(xué)校占地面積42400平方米,建筑面積10518平方米。XX年新建了近四千平米的學(xué)生宿舍樓和近千平米的學(xué)生食堂,為實現(xiàn)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化寄宿制農(nóng)村中學(xué)奠定了非常好的基礎(chǔ)。學(xué)校有400米環(huán)形跑道運動場,教學(xué)實驗室及設(shè)備齊全。教學(xué)電腦全部更新?lián)Q代,建有微機室2個,更新電腦122臺,實現(xiàn)學(xué)生上課一人一機;所有教室新裝了多媒體教學(xué)設(shè)備,現(xiàn)擁有多媒體教室28個,教師電腦備課室1個。網(wǎng)絡(luò)平臺我們采用最先進的光纖技術(shù)真正實現(xiàn)了教學(xué)的信息化、網(wǎng)絡(luò)化。學(xué)校圖書館藏書35000余冊,并實現(xiàn)全天開放?,F(xiàn)有初中教學(xué)班25個,1318名學(xué)生,教職工97人,教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%,本科學(xué)歷以上達(dá)65%,專任教師中有中級職稱52人,高級職稱15人。

二、學(xué)校主要成績和亮點

(一)規(guī)范辦學(xué)行為,全面貫徹依法治校方略。

學(xué)校全面貫徹黨的教育方針,堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以教育法律、法規(guī)為依據(jù),深入開展法制教育,加強配套制度建設(shè),強化規(guī)范化管理,學(xué)校逐步走上法治化、規(guī)范化的軌道。

1、學(xué)校將《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等有關(guān)教育法律、法規(guī)納入普法規(guī)劃,分步實施,并將執(zhí)行情況作為相關(guān)部門及教師工作業(yè)績考核的重要內(nèi)容。

2、學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行上級部門規(guī)定的招生標(biāo)準(zhǔn),加強學(xué)籍管理,幾年來無違反學(xué)籍管理規(guī)定的現(xiàn)象發(fā)生。

3、學(xué)校開足開全相關(guān)課程,及時將課程設(shè)計情況上墻公示,自覺接受社會監(jiān)督。音樂、美術(shù)、信息技術(shù)開設(shè)得有聲有色,各科合格率均達(dá)95%以上,

4、學(xué)校積極開展陽光體育活動,高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,搞好“兩課、兩操、兩活動”及校園陽光體育活動,確保學(xué)生每天在校鍛煉不少于1小時,學(xué)生體質(zhì)逐年提高,經(jīng)鎮(zhèn)衛(wèi)生部門檢測學(xué)生身高、體能明顯上升,近視率下降15%,整體水平達(dá)《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,中考體育合格達(dá)100%以上,優(yōu)秀率近70%。

5、學(xué)校面向全體學(xué)生,有明確辦學(xué)目標(biāo),努力促進每個學(xué)生全面提高,不以分?jǐn)?shù)給學(xué)生排隊,也不單純以考試成績和升學(xué)率作為教師獎懲的唯一依據(jù),幾年來,中考優(yōu)秀率、合格率均居全市上游水平。

6、學(xué)校自XX年連續(xù)四年榮獲市委、市政府頒發(fā)的“教育教學(xué)優(yōu)勝獎”,獲涿州市教育局“提高教育教學(xué)質(zhì)量(初中系列)優(yōu)勝單位”,XX年到XX年學(xué)校工作綜合評估在初中系列位列全市第三名,XX年綜合評估位列全市第二名。

(二)打造高效課堂,切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。

學(xué)校堅持以教學(xué)為中心,以課堂教學(xué)改革為突破口,積極開展有效教學(xué)活動,充分發(fā)揮學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體作用。著力引導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)、自學(xué),通過課堂反饋形式將原來的講授為主轉(zhuǎn)化成課堂討論,探究為主的新教學(xué)方式,取得了明顯成效,與此同時學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生在校集中學(xué)習(xí)不超過7小時,學(xué)生每天睡眠時間不少于9小時,嚴(yán)格控制各科作業(yè)量,確保每天不超過1.5小時,切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。

1、不斷改進集體備課模式,務(wù)求實效。為了把減負(fù)增效落到實處,學(xué)校首先從備課抓起,校長、主任、年級組長深入各備課組,帶頭備示范課,并督促各課任教師按分工要求備好每一章節(jié),在此基礎(chǔ)上反復(fù)討論,形成統(tǒng)一教案。集體備課每周兩次。做到“三定、一有、一查”即定時間、定地點、定內(nèi)容;有詳細(xì)的活動記錄;教務(wù)處實實在在檢查。

2、倡導(dǎo)新的教學(xué)理念,把提升質(zhì)量的關(guān)鍵放在課堂教學(xué)之中。嚴(yán)格要求教師從規(guī)范課堂語言、板書內(nèi)容做起,抓實課堂教學(xué)流程。鼓勵教師運用現(xiàn)代化教學(xué)手段呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容,充分發(fā)揮學(xué)生在課堂中的主體作用。校長室、教務(wù)處及各學(xué)科教研組長堅持聽開門課,對“滿堂灌”、“隨意講”課堂實行一票否決。許多教師立足課堂,大膽探索,取得了可喜的成績,擁有一批教學(xué)能手和學(xué)科帶頭人,在各類教學(xué)基本功和優(yōu)質(zhì)課比賽中多人獲獎,其中張新明老師獲得河北省體育優(yōu)質(zhì)課二等獎,劉彥軍老師語文學(xué)科在保定市中考研討會示范課評比中獲一等獎,有40多名教師的教育教學(xué)論文在國家、省、市級以上刊物上發(fā)表,有十多名教師獲市級學(xué)生競賽優(yōu)秀指導(dǎo)獎。幾年中考全科合格率大幅提高,連續(xù)四年升學(xué)率、優(yōu)秀率在鄉(xiāng)鎮(zhèn)組居首,取得了很好的社會信譽。

3、學(xué)校鼓勵各任課教師及時記錄教學(xué)反思,定期進行教研反思,不斷改進教學(xué)方法,并將教學(xué)反思納入教學(xué)“六認(rèn)真”常規(guī)檢查之中。

4、學(xué)校進一步建立和完善“減負(fù)增效”的長效管理機制。一方面通過制度落實,建立相應(yīng)教學(xué)流程管理制度,運用剛性制度約束教師教學(xué)行為;另一方面通過獎懲機制,樹立典型,表樹優(yōu)質(zhì)課,堅決淘汰不合格的課堂教學(xué)方式。

(三)加強師資隊伍建設(shè),完善評價機制,促進學(xué)生全面發(fā)展。

學(xué)校全面貫徹黨的教育方針和《義務(wù)教育法》,牢固樹立正確的辦學(xué)思想、教育觀和質(zhì)量觀。

1、學(xué)校通過不斷規(guī)范辦學(xué)行為和教師的職業(yè)行為,及時總結(jié)教育教學(xué)中存在的問題。幾年來,學(xué)校無出現(xiàn)教師體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象,也無從事有償家教行為,廣大教師自覺做到教書育人,為人師表;學(xué)校加強教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作,組織開展形式多樣的教學(xué)研究活動,不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平。

2、通過績效工資量化考評,進一步完善教職工崗位責(zé)任制,努力營造可持續(xù)發(fā)展的運行機制。從師德、出勤、工作量、常規(guī)、實績等方面對教職工進行全方位的考核,調(diào)動了教職工工作的積極性,增強教職工的事業(yè)心、責(zé)任心和使命感,有效促進了教學(xué)質(zhì)量的提升和教師專業(yè)的成長,涌現(xiàn)了一批優(yōu)秀教師群體,多人多次受到保定市、涿州市、鎮(zhèn)級表彰。

3、學(xué)校把素質(zhì)教育作為深化教育改革的主攻口,探索適合學(xué)校校情的素質(zhì)教育模式,逐步建立起“重視基礎(chǔ)課程,強化活動課程,強化勞藝教育”的課程框架體系,打破了過去單一的課堂教學(xué)模式,開展了多項豐富多彩,有益身心健康的第二課堂活動,讓學(xué)生在廣泛實踐中鍛煉成長。

XX年我校是河北省首批中央專項彩票公益金支持鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)項目學(xué)校之一,少年宮建設(shè)大力推動農(nóng)村未成年人課外活動場所建設(shè),滿足農(nóng)村未成年人的精神文化需求,進一步把農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)引向深入。現(xiàn)在東仙坡中學(xué)鄉(xiāng)村少年宮已成為資源共享、百姓滿意、家長放心、青少年喜歡的課外活動場所。

近年來,學(xué)校有幾百人次的學(xué)生參加保定市、涿州市組織的學(xué)科競賽、征文、文體競賽活動,并多次獲獎,學(xué)校也榮獲優(yōu)秀組織獎。學(xué)校每年都組隊參加市中小學(xué)生春季和秋季田徑運動會均取得較好的成績。

4、學(xué)校堅持以學(xué)生為主體,為每個學(xué)生提供適合的教育和成功的機會,促進學(xué)生個性發(fā)展。近年來,我校在對學(xué)困生的轉(zhuǎn)化方面加大力度,為學(xué)困生排憂解難,不使他們因此厭學(xué)、輟學(xué)。努力提高優(yōu)秀生的比率,按照學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,努力減負(fù)增效,把時間和空間還給學(xué)生,千方百計滿足學(xué)生多元化、多變化、多層次發(fā)展要求,形成生生有特長,班班有特點的育人氛圍。每學(xué)年學(xué)校評選優(yōu)秀班集體、文明班級、衛(wèi)生先進班級、校園之星和優(yōu)秀學(xué)生干部,舉辦“紅五月藝術(shù)節(jié)”、校級演講比賽、作業(yè)評比、電腦繪畫、打字等活動,舉辦健美操、拔河、跳繩、秋季運動會及陽光體育比賽等多項體育活動,極大的豐富了學(xué)生課余生活,激發(fā)了他們的上進心和自信心。

(四)彰顯德育特色,辦好人民滿意學(xué)校。

特色辦學(xué)是新時期農(nóng)村初中的發(fā)展方向,也是學(xué)??沙掷m(xù)發(fā)展的追求目標(biāo)。近年來,學(xué)校突出學(xué)生自主發(fā)展教育,鼓勵學(xué)生積極進取,營造了良好的校風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

1、堅持以多種主題教育活動為載體,以德育人為抓手,以綜合評價的方式為切入口,著力構(gòu)建學(xué)生自主發(fā)展的文化氛圍和教育機制,培養(yǎng)和喚醒學(xué)生的自主發(fā)展意識,提高其自主發(fā)展能力。

2、實施信心教育,挖掘?qū)W生發(fā)展?jié)撃?,學(xué)校要求全體教師加大情感投入,每天面對學(xué)生要有一個笑臉、一句鼓勵語、一人一事談話,時時處處讓學(xué)生感受到自信,從而形成強大內(nèi)驅(qū)力。鼓勵學(xué)生“只要有進步,就是好學(xué)生”。

3、深化養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)生良好文明行為,學(xué)校通過“值日制度”、“文明監(jiān)督崗”、“每日情況通報”等方式加大校紀(jì)校風(fēng)督查力度,讓臟話、不文明舉止遠(yuǎn)離校園,并對檢查結(jié)果進行量化考核,對先進個人頒獎,對先進班級頒發(fā)流動紅旗。

4、重視心理健康教育,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會感恩,學(xué)校培訓(xùn)了心理咨詢輔導(dǎo)老師,及時對學(xué)生心理問題進行疏導(dǎo),同時開展感恩為主題的班會活動,經(jīng)常性進行感恩教育。連續(xù)幾年開展古詩文誦讀活動,雅言傳文明經(jīng)典浸人生。

5、注重傳統(tǒng)教育,形成向心合力?!皥F結(jié)奮發(fā),務(wù)實創(chuàng)新,自強不息,拼搏奉獻(xiàn)”的東仙坡中學(xué)精神,時刻激勵著廣大師生為國爭光,為家鄉(xiāng)爭光,為母校爭光,取得了良好效果。教師愛崗奉獻(xiàn)、孜孜不倦,學(xué)生自強不息、勤勉上進的精神星火傳遞、代代不止。

學(xué)校始終如一地堅持周一升國旗、國旗下講話、周五降旗制度。堅持每天兩個時段的校園廣播站廣播,向師生征集來稿,用身邊的人和事教育引導(dǎo)學(xué)生知道感恩、尊敬師長、刻苦學(xué)習(xí)、拼搏成才。

學(xué)校每年組織學(xué)生開展“科技之旅”、“清華之旅”、“體驗之旅”、“追夢之旅”,組織“遠(yuǎn)足活動”、“志愿者行動”“安全演練”等活動。調(diào)整了學(xué)生情緒,鍛煉了學(xué)生意志,強健了學(xué)生體魄,使學(xué)生明確了奮斗目標(biāo),激發(fā)了學(xué)生奮發(fā)向上、刻苦讀書、提高本領(lǐng)的欲望。

開展好警校、軍校共建活動,加強家校聯(lián)系,創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。

學(xué)校各項設(shè)施齊全,安全措施到位。學(xué)校收費合理規(guī)范,沒有違規(guī)現(xiàn)象。規(guī)范化管理,品牌化質(zhì)量為學(xué)校贏得了良好的社會贊譽和各界的大力支持。使學(xué)校迅速提升辦學(xué)品位,向制度化、科學(xué)化、現(xiàn)代化推進;為農(nóng)村中學(xué)可持續(xù)發(fā)展奠定了堅實地基礎(chǔ)。

三、存在的主要問題

1、校本教研還未落到實處,有效教學(xué)的推進不夠深入。多年來,學(xué)校師資總量匱乏,學(xué)科結(jié)構(gòu)不合理。部分學(xué)科教科研缺乏名師效應(yīng),沒有完全建立起窗口學(xué)科和窗口課堂。

2、制約教學(xué)質(zhì)量提升要素有很多,關(guān)鍵癥結(jié)在于流程管理未能完全做到科學(xué)規(guī)范。從備課到上課、檢測、反思管理都需進一步精細(xì)化、精致化。

回顧近幾年來的工作,我們立足校情,努力開拓,不斷進取,圓滿地完成了上級部門部署的教育教學(xué)任務(wù),學(xué)校辦學(xué)環(huán)境也日臻改善。我們也看到學(xué)校辦學(xué)水平距教育主管部門及社會各界的要求還有較大距離,教職工隊伍素質(zhì)及學(xué)校管理水平尚待改進,整體教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)的層次有待于進一步提高。特別是應(yīng)對目前生源減少,求生存、謀發(fā)展的壓力依然較大。今后,我校將努力找準(zhǔn)新形勢下農(nóng)村中學(xué)發(fā)展的突破口,舉質(zhì)量興校大旗,走特色辦學(xué)之路,努力把我校辦成人民滿意學(xué)校。

篇四 教育實習(xí)報告:云路中學(xué)實習(xí)心得體會11850字

懷著期盼和喜悅的心情,我與學(xué)院另外八位實習(xí)同學(xué)來到云路中學(xué),開始了為期六周的教育實習(xí)生活。

一個多月的實習(xí)生活,讓我嘗到了身為一名教師的甜酸苦辣,更讓我體會到一名教師肩負(fù)的責(zé)任。在這30多天里,作為一名實習(xí)教師,我一直以教師身份嚴(yán)格要求自己,處處注意言行和儀表,熱心愛護實習(xí)學(xué)校和班級的學(xué)生,本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡全力做好班主任工作;同時,作為實習(xí)生的一員,我一直緊記實習(xí)守則,遵守實習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度,尊重實習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師,虛心聽取他們的意見,并和隊友們團結(jié)協(xié)作,完成實習(xí)學(xué)校布置的任務(wù),很好地塑造了湛江師范學(xué)院人文學(xué)院漢語言文學(xué)師范教育專業(yè)的良好形象,給實習(xí)學(xué)校留下了好的印象,得到他們的一致好評。實習(xí)期間,我的主要任務(wù)是教育見習(xí)工作、英語教學(xué)工作、班主任工作、教育調(diào)查工作。下面就班主任工作情況進行詳細(xì)總結(jié):

一、班主任工作見習(xí):主動接近、耐心輔導(dǎo);準(zhǔn)備充足、悉心輔導(dǎo)

首先,我能較快地了解整個班的情況、特點。第一天與學(xué)生們接觸后,我認(rèn)真地作了自我介紹,然后到學(xué)生中間了解他們的姓名,初步收集班委、團委名單,與班長作簡單的交流。接著,我們就急著找原班主任作進一步了解,但老師并沒有很直接地告訴我們,而是建議我們自己動手調(diào)查,通過細(xì)心觀察去發(fā)現(xiàn)、尋找想要知道的答案。當(dāng)時我并不是很能理解他的用意,但后來經(jīng)過商量后,終于明白楊老師的用心良苦。因為實習(xí)期間就應(yīng)該用自己的眼睛觀察這個班,用心融入這個班,只有這樣,才能真正鍛煉我們的班主任工作能力。

我們知道,如何去面對學(xué)生,如何開展班主任工作,是對我們的一大考驗。在這個考驗中,楊老師及時給予我們很多班級管理方面的經(jīng)驗,讓我們受益不少,如:充分發(fā)動班委、團委協(xié)助工作開展,課間多下班與學(xué)生談心,多設(shè)法幫助后進生等等。在老師的指點下,我們第二天下午便召集班委、團委的相關(guān)成員召開了一個座談會。

座談會初始階段基本都是我們在談,經(jīng)過楊老師的引導(dǎo)后,他們開始暢所欲言,并踴躍到講臺上作自我介紹,讓我們的調(diào)查了解工作進行得十分順利。盡管在對于班級目前存在的紀(jì)律作風(fēng)、學(xué)習(xí)成績不夠理想等問題上,他們沒能提出什么有效的建議措施,但紛紛向我們遞交了決心書,表示日后將全力協(xié)助我們進行工作??粗且环莘菡Z言樸實的決心書,我們都感到欣慰,也對未來的5周充滿了信心??梢哉f,我們的準(zhǔn)備工作是比較順利的。

其次,我能較快地熟悉和掌握學(xué)生的基本情況。為了增進對學(xué)生的了解,我和其他實習(xí)的同學(xué)都抓住一切機會和他們交流接觸。除了上課時間,我基本都堅持跟班,雖然我們是安排值周制的。剛開始時,學(xué)生都不太愿意和我說話,我顯得很被動,總是寥寥幾句便感到尷尬,也許是這個班70%都是男生,女生又比較靦腆的緣故吧。一時間,我有點失落,覺得自己好象很難融入這個班級,或許是學(xué)生覺得我的樣子有些嚴(yán)肅,不是很主動與我接近吧。在這困難的時刻,十分感動的是,一起來實習(xí)的同學(xué)和楊老師都熱心地給予我?guī)椭椭笇?dǎo),教我如何采取主動,通過關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、生活情況入手,逐步進入他們的視野和心靈,慢慢地與他們熟悉起來。在他們的指引下,我開始積極采取主動措施與學(xué)生接近、交流:其一是認(rèn)真地抄寫班級座位表,每天記住一小組學(xué)生的名字和樣貌,再通過課間談心初步掌握他們的個性特點和學(xué)習(xí)情況,特別是對那些上課比較好動的學(xué)生,要多給予指導(dǎo)和鼓勵,既讓他們感受到我的關(guān)懷,也讓自己每天都心中有數(shù)。一周下來,我基本能記住所有學(xué)生了,也開始找到與學(xué)生交談的話題。

其二是及時找班長記錄每個同學(xué)的家庭住址、聯(lián)系電話,以了解相關(guān)的家庭背景、學(xué)生學(xué)習(xí)生活習(xí)慣等情況,對存在不足的地方,及時提出解決建議,或是直接在空閑時間到學(xué)生家里做家訪,力求早發(fā)現(xiàn)問題早解決。學(xué)生及家長對于我的到訪十分興奮,也很熱情,更誠心接受了我提出的建議。經(jīng)過幾次訪談,他們精神面貌都有所改進,這讓我體會到,溝通是增進理解和感情的重要渠道,彼此了解信任了,學(xué)生也逐漸放開了,都愿意主動找我交流,使得我的工作也就容易多了,效果也會越來越明顯。

其三是耐心細(xì)致地為他們答疑解惑。學(xué)生們對老師是否尊敬,很大程度上源于老師的知識水平,越是有學(xué)問、越是耐心為學(xué)生解決問題的老師越是受到。我深知這點的重要性,于是一直堅持原則,以最大的熱情幫助他們解決學(xué)習(xí)上的疑問,更沒有局限于英語學(xué)科。對于他們提出的問題,我基本都是有求必應(yīng)的,這樣除了能夠幫助他們外,對鞏固自己的知識也是大有裨益的。

二、班級日常管理工作:積極負(fù)責(zé)、認(rèn)真到位;事事留心、成效明顯

篇五 某市中學(xué)創(chuàng)建區(qū)域教育的現(xiàn)代化工作匯報報告800字

某市中學(xué)創(chuàng)建區(qū)域教育的現(xiàn)代化工作匯報報告

__中學(xué)始建于本世紀(jì)初,為__縣首家民營寄宿制完全中學(xué),__地區(qū)第一家民辦星級學(xué)校。多年來,學(xué)校秉承“辦人民滿意教育”宗旨,勇于開拓,敢為人先,在創(chuàng)建區(qū)域教育現(xiàn)代化道路上留下光輝的業(yè)績。

我校采取多種措施并通過深化教育教學(xué)改革控制流生,臺帳翔實,記錄清楚,辦學(xué)以來學(xué)生鞏固率始終高達(dá)98%以上;我校初中部各項指標(biāo)均達(dá)到《__省初中基本辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)》,管理水平較高,辦學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀;初中畢業(yè)生升學(xué)率達(dá)96%,普通高中50%以上,職高、中專、技校46%左右,穩(wěn)居全縣同類學(xué)校前列。

資助經(jīng)濟困難家庭子女教育體系健全,確保不讓一位學(xué)生因經(jīng)濟困難而輟學(xué),扶危濟困成為我校光榮傳統(tǒng),外出務(wù)工子女教育入學(xué)率高達(dá)100%。

嚴(yán)格執(zhí)行國家課程標(biāo)準(zhǔn),開足開齊應(yīng)用課程,自覺執(zhí)行“五嚴(yán)”、“十禁”;體衛(wèi)工作體現(xiàn)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展,陽光體育活動常態(tài)化開展,學(xué)生每天鍛煉一小時,深入實施素質(zhì)教育,定期召開家長會,通過“開門辦學(xué)”、《家校連線》等活動形式,辦人民滿意教育。

在崗教師全部具有相應(yīng)的教師資格,有3名高中教師達(dá)研究生學(xué)歷。

教育信息化建設(shè)達(dá)標(biāo),學(xué)校建有校園網(wǎng)絡(luò)、教學(xué)輔助系統(tǒng)和教育管理系統(tǒng),網(wǎng)上資源豐富,利用率高。

我校辦學(xué)條件、師資力量配置均衡,信息化、圖書館、專用教育設(shè)備達(dá)到或超過省ii標(biāo)準(zhǔn)。

辦學(xué)行為規(guī)范,全面貫徹落實上級教育主管部門方針、政策、意見,辦學(xué)許可、教育教學(xué)管理、招生收費行為等符合規(guī)定。

學(xué)校高度重視安全教育工作,安保體系完備,有健全的`安全衛(wèi)生管理制度和應(yīng)急機制,安全值班臺帳資料完備,專人負(fù)責(zé)。

學(xué)校設(shè)施設(shè)備全面趨于現(xiàn)代化,實行科學(xué)化管理,教育教學(xué)質(zhì)量高,為__縣“第二升學(xué)大戶”,連續(xù)多年獲教育局頒發(fā)的“素質(zhì)教育成果獎”、“教學(xué)管理優(yōu)秀獎”,達(dá)到“省優(yōu)”標(biāo)準(zhǔn),2023年3月被評為“省三星級高中”。目前,學(xué)校正在加大教育教學(xué)硬、軟件設(shè)施資金投入,廣招人才,初步規(guī)劃在3年內(nèi)建成__省“四星級高中”。

篇六 南城中學(xué)實施素質(zhì)教育自查報告850字

南城中學(xué)實施素質(zhì)教育自查報告

實施素質(zhì)教育是社會和教育發(fā)展的必然要求,各級部門和每個教育工作者都要認(rèn)識到實施素質(zhì)教育的必要性和緊迫性。近幾年來,我校主動順應(yīng)這個發(fā)展潮流,加大工作力度,積極推進素質(zhì)教育。這幾年,我校主要從以下幾個方面入手,來做好素質(zhì)教育工作。

一、加強學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),健全素質(zhì)教育領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。

近幾年來,我校十分重視學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子素質(zhì)的提高,不斷加強領(lǐng)導(dǎo)班子的建設(shè),因為我們清楚地認(rèn)識到,領(lǐng)導(dǎo)班子成員自身素質(zhì)的高低直接關(guān)系著一所學(xué)校的辦學(xué)思想、辦學(xué)方向和辦學(xué)質(zhì)量。近幾年來,我校領(lǐng)導(dǎo)班子成員不斷加強學(xué)習(xí)管理理論和有關(guān)政策法規(guī),努力提高自身的理論水平和管理能力。在工作實踐中,我校領(lǐng)導(dǎo)班子成員總是深入到教學(xué)第一線,用所學(xué)的理論來指導(dǎo)實踐,同時又通過實踐來完善和充實學(xué)校的各項管理工作。

為切實加強我校的素質(zhì)教育工作,我校還成立了以校長為組長的“南城中學(xué)素質(zhì)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組”,健全了我校素質(zhì)教育的領(lǐng)導(dǎo)結(jié)構(gòu),使我校的素質(zhì)教育工作有了一個強有力的組織保障。

二、加強教師隊伍建設(shè),努力鍛造一支富有戰(zhàn)斗力教師隊伍。

實施素質(zhì)教育除了要有一個強有力的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)之外,更重要的是需要一支高素質(zhì)的教師隊伍。因為教師自身素質(zhì)的高低直接影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)業(yè)質(zhì)量。這幾年來,我校十分重視對教師的政治思想教育和教育教學(xué)理論教育,積極組織教師參加學(xué)歷提高和繼續(xù)教育,使他們不斷提高政治思想素質(zhì)和專業(yè)知識水平以及不斷更新教育教學(xué)理念?,F(xiàn)在,我校已擁有了一支敬業(yè)愛崗、教育教學(xué)能力較強的師資隊伍,他們完全能適應(yīng)素質(zhì)教育的要求。

三、加強學(xué)校德育隊伍建設(shè),提高學(xué)校德育工作質(zhì)量。

這今年來,我校認(rèn)真貫徹“德育先行、教學(xué)中心、后勤保障”這個工作思路,認(rèn)真做好德育工作,為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高營造一個良好的德育環(huán)境。我校主要從以下幾個方面來加強學(xué)校的德育工作:

(一) 成立學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,加強對學(xué)校德育工作的組織和領(lǐng)導(dǎo),使學(xué)校的德育工作方向更明確,措施更有力,效果更明顯。

篇七 市公證集中學(xué)習(xí)教育檢查活動情況報告1350字

__市司法局:

根據(jù)司法部、省廳和__市司法局的統(tǒng)一要求要求和部署,從7月15日至9月15日,利用三個月的時間,我們組織全市公證人員認(rèn)真開展了集中學(xué)習(xí)教育檢查活動,突出做到“四個強化”,通過學(xué)習(xí)教育、自查自糾,建章立制、嚴(yán)格檢查等措施,切實解決了我市公證處在執(zhí)業(yè)中存在的突出問題,在我市公證隊伍中營造出了“嚴(yán)格程序、規(guī)范行為、優(yōu)質(zhì)高效、不出紕漏”的良好執(zhí)業(yè)氛圍,這次學(xué)習(xí)教育整頓活動取得了預(yù)期效果。現(xiàn)將活動的開展情況報告如下:

一、強化組織領(lǐng)導(dǎo),制定切實可行的實施方案

為保證此次學(xué)習(xí)教育檢查活動分層次、有步驟地進行,真正取得實效,我們首先成立以局長劉作強同志為組長,分管局長和公證處主任為副組長,其它有關(guān)人員為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組,具體負(fù)責(zé)對整個活動的組織領(lǐng)導(dǎo)和全面督查。根據(jù)煙臺市局通知要求,結(jié)合蓬萊實際,制定出了切實可行的實施方案,對活動的指導(dǎo)思想和目標(biāo)任務(wù)、重點檢查范圍、突出解決的問題、方法步驟等做出明確規(guī)定,并印制了配檔表,將活動內(nèi)容和要求進一步細(xì)化,從而形成了主要領(lǐng)導(dǎo)重點抓、分管領(lǐng)導(dǎo)靠上抓、公證主任具體抓,一級抓一級,層層抓落實的良好氛圍,為保證整個學(xué)習(xí)教育活動取得良好效果奠定了良好的基矗

二、強化學(xué)習(xí)教育,認(rèn)真開展自查自糾

為使每一位公證員都能了解開展這次活動的重大意義,積極參與到活動中來,我們強化了學(xué)習(xí)教育。組織全體公證人員原原本本、認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)了煙臺市局下發(fā)的《關(guān)于在全市公證系統(tǒng)開展嚴(yán)格公證程序規(guī)范執(zhí)業(yè)行為整頓公證法律服務(wù)市場集中學(xué)習(xí)教育檢查活動的通知》,使每一位公證員都明確了這次學(xué)習(xí)教育檢查的目標(biāo)、任務(wù)和重點。同時,組織公證員認(rèn)真學(xué)習(xí)《公證程序規(guī)則》、司法部《開獎公證細(xì)則(試行)》等業(yè)務(wù)文件,學(xué)習(xí)中,還結(jié)合市局下發(fā)的關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)省廳《〈關(guān)于轉(zhuǎn) /> --> 出證,確保不出任何紕漏。二是落實了公證質(zhì)量檢驗員到崗到位,確定一名專職公證質(zhì)量檢驗員,每一份公證書須經(jīng)質(zhì)檢員檢查合格,才能出證,有效保證了公證書的質(zhì)量。三是制定了公證處單項公證事項操作規(guī)程和應(yīng)急處置預(yù)案,并作為一項制度進行了公示,使公證辦理實現(xiàn)了制度化、規(guī)范化、科學(xué)化。四是建立了公證處疑難公證事項集中研究、重大情況報告制度,建立了詳細(xì)的處會務(wù)記錄,制定了重大、疑難事項處理預(yù)案,對處理程序、時間和責(zé)任都做出了明確規(guī)定,防止了輕率受理和錯、假證事件的發(fā)生。

四、強化檢查驗收,認(rèn)真進行總結(jié)

為保證整個學(xué)習(xí)教育活動健康發(fā)展,領(lǐng)導(dǎo)小組除在活動不同階段進行督導(dǎo)和檢查外,還開展了兩次較大的檢查驗收活動。一次是在自查自糾階段,對全市公證卷宗進行了全面檢查,對公證處的自查自糾情況進行全面督查,9月初開始,公證處對每一位執(zhí)業(yè)公證員的自查自糾情況做出書面評定,上報建章立制情況,上報了具體公證事項的業(yè)務(wù)流程圖,重大、疑難案件應(yīng)急處置預(yù)案等材料。我們在聽取了公證處做的匯報總結(jié)的基礎(chǔ)上,由局主要領(lǐng)導(dǎo)掛帥,對這次學(xué)習(xí)教育檢查整頓情況進行全面的檢查驗收,通過檢查驗收,發(fā)現(xiàn)公證處在活動中明確要求、落實責(zé)任、求真務(wù)實、力求實效,整個活動開展的扎實有效,我市公證質(zhì)量得到進一步提高,公證法律服務(wù)秩序得到明顯好轉(zhuǎn)。7-9月份,我市公證處共辦理各類公證件,公證質(zhì)量優(yōu)良,沒有發(fā)生一起錯假證。

篇八 xxxx年9月中學(xué)語文教育實習(xí)報告工作計劃1350字

一、基本情況:學(xué)生分析:實習(xí)所在班級為初一3班。由于是村鎮(zhèn)中學(xué),學(xué)生基本來自農(nóng)村,所以無論視野、知識層面,還是情感價值觀的形成都很簡單狹窄。與小學(xué)相比,在語文這個科目上,整體難度加大,要求學(xué)生掌握的知識與能力大大增多。學(xué)生正處于小升初的過渡階段,對此仍然不適應(yīng),課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)自覺性較低,學(xué)習(xí)語文的習(xí)慣養(yǎng)成差。學(xué)生語文基礎(chǔ)素養(yǎng)較差,對學(xué)習(xí)不感興趣的同學(xué)仍然存在,學(xué)習(xí)比較盲目,目標(biāo)性不強。學(xué)習(xí)的主動性、合作探究意識不強?;A(chǔ)參差不齊,兩極分化嚴(yán)重。積累較少,閱讀面不廣,不能大膽嘗試和探究問題,開放性的問題缺乏自己的見解。但令人欣慰的一點是,學(xué)生課堂學(xué)習(xí)積極性高,大多數(shù)學(xué)生不怯堂、不抵觸,積極質(zhì)疑、踴躍發(fā)言。課后背書情況良好,在老師的建議下積極主動的背誦所有文言文篇目,不懂就問,學(xué)習(xí)態(tài)度端正,對學(xué)習(xí)語文表現(xiàn)出了極大的熱情。針對以上的情況,我在原語文老師黃華忠老師及其他老師的指導(dǎo)和幫助下,努力按照語文教學(xué)要求,根據(jù)語文教學(xué)三維度,全面提升學(xué)生的語文學(xué)習(xí)能力和語文素養(yǎng),爭取做好語文教學(xué)工作,使學(xué)生在語文學(xué)習(xí)上勁頭更足、熱情更高、成績更好。

二、主要任務(wù)了解學(xué)生語文整體成績、語文素養(yǎng),根據(jù)學(xué)生特點制定語文教學(xué)計劃。

2、 深入班級了解學(xué)生,因材施教。

3、結(jié)合自身,對學(xué)生進行有效的語文教育工作。

三、日常教學(xué)聽課、備課、寫詳案,并進行課后教學(xué)反思。

2、批改學(xué)生作業(yè)、讀書筆記、作文及隨堂聽寫、小測試,并及時仔細(xì)評講。

3、檢查學(xué)生課堂筆記,并抽背,針對掌握情況適當(dāng)加以指導(dǎo)。

4、找學(xué)生了解語文學(xué)習(xí)情況,結(jié)合課外讀書活動與學(xué)生交流讀書心得,指導(dǎo)學(xué)生有效閱讀,并激勵其寫讀后感。

四、具體安排

第一周向原語文老師黃老師了解學(xué)生語文學(xué)習(xí)情況和語文教學(xué)實習(xí)工作。

2、結(jié)合班主任實習(xí)工作盡快認(rèn)識學(xué)生。

3、聽課并仔細(xì)做好聽課記錄,創(chuàng)造性模仿學(xué)習(xí)。

第二周提前備好講授篇目教案并請黃老師指導(dǎo),及時作出修繕。

2、請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽課,講授第五課《傷仲永》。

3、結(jié)合指導(dǎo)老師對上課效果的點評,吸取經(jīng)驗教訓(xùn)。

第三、四周提前備好第二單元課文的教案,講授第二單元所有課文。

2、根據(jù)老師點評指導(dǎo)、學(xué)生反饋,及時總結(jié)授課效果。

3、結(jié)合班主任工作,陸續(xù)找學(xué)生聊天,了解學(xué)習(xí)情況和對語文教學(xué)方式方法的看法評價。

4、結(jié)合主題班會,學(xué)習(xí)第二單元綜合性練習(xí)。

第五周自我總結(jié)整個單元上完后的教學(xué)經(jīng)驗教訓(xùn),聽各個年級不同語文老師的課,集思廣益,化為己用。

2、準(zhǔn)備第十五課《孫權(quán)勸學(xué)》教案。

第六周講授《孫權(quán)勸學(xué)》,語文組各聽課老師給與評價。

2、填表、總結(jié)。

完成情況及效果分析:

經(jīng)過六周語文教師實習(xí),結(jié)合班主任工作,我認(rèn)識了班上學(xué)生,了解了語文基本學(xué)習(xí)情況,我的授課受到學(xué)生歡迎喜愛。聽課認(rèn)真仔細(xì)、記錄完整詳盡。教案完成及時,質(zhì)量較高,能夠針對學(xué)生實際情況因材施教。由于自身經(jīng)驗不足,加之學(xué)生自身水平不高,因此,第一堂課效果不是特別理想。據(jù)學(xué)生反應(yīng)情況來看,基礎(chǔ)知識方面講得還不夠扎實牢靠。因此,我在指導(dǎo)老師的幫助下,結(jié)合自身水平能力提升自己,終于在第二堂課《黃河頌》的教學(xué)過程中,取得了較大的進步,收到了良好的效果。在一步步的實踐中,我的教學(xué)水平得到了飛速提升,完成了從理論到實踐的重要過渡。因而,總的來看,我的教學(xué)效果還是非常明顯的。

篇九 2023年中學(xué)教育實習(xí)報告1000字

2023年中學(xué)教育實習(xí)報告

教育實習(xí)是師范教育的重要組成部分,是師范教育貫徹理論與實踐相結(jié)合原則的體現(xiàn),是培養(yǎng)適應(yīng)21世紀(jì)需要的合格教師的重要環(huán)節(jié)。作為一名有著教師夢的人來說,教育實習(xí)可提高我們各項教師技能。本次教育實習(xí),本人有幸參加學(xué)校的混合編隊,實習(xí)學(xué)校是韶關(guān)樂昌城關(guān)中學(xué)。

一、實習(xí)目的

1、使自己在大學(xué)三年學(xué)習(xí)到的專業(yè)知識、基礎(chǔ)理論和教師技能得到一個檢驗和鞏固的機會,并作為自己踏上真正的教學(xué)崗位之前的一次演練。

2、通過觀察和了解實習(xí)學(xué)校教師在教學(xué)崗位上的具體工作,向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),更好的提高自己教師技能。

3、通過實習(xí),也可以檢查自己在面對真正走上教學(xué)崗位的時候還存在哪些方面的不足,從而及時調(diào)整與改進,爭取以最佳狀態(tài)走上日后的教學(xué)崗位。

4、進一步培養(yǎng)在實際工作中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、設(shè)計和實施解決問題的能力。

5、在本次教育實習(xí)中,更好的學(xué)會與人相處,協(xié)調(diào)自己的各項組織能力,更有團隊精神。

二、實習(xí)時間安排和主要任務(wù)要求

1、準(zhǔn)備階段:6月下旬至9月20日

鉆研教學(xué)大綱和教師參考書等資料,認(rèn)真搜集積累相關(guān)的教學(xué)資料,認(rèn)真?zhèn)湔n,編寫詳細(xì)教案。完成五個一,根據(jù)教育要求認(rèn)真學(xué)習(xí)教育實習(xí)相關(guān)文件,學(xué)習(xí)教學(xué)論和班主任工作在理論知識,進行試講微格教學(xué),練好三筆字等。

2、見習(xí)階段:第一周9月20日至9月25日

(1)聽實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)介紹學(xué)校基本情況,特別是實施素質(zhì)教育情況,本學(xué)期工作計劃和學(xué)校在管理、教改、科研方面的經(jīng)驗和特色。

(2)積極與學(xué)生們友好相處,參加班級活動,了解學(xué)生情況,在原班主任指導(dǎo)下制定班主任工作計劃。

(3)旁聽原任課老師的課,參加科組教研活動,并在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下備課、預(yù)講。

3、全面實習(xí)階段:9月26日至11月8日。

包括教學(xué)實習(xí)、班主任實習(xí)、教育調(diào)查工作三個方面。

(一)教學(xué)實習(xí):

(1)備課:

a、在原任教師指導(dǎo)下,認(rèn)真細(xì)致地鉆研各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)和教材,熟悉教學(xué)內(nèi)容,明確任教課題及本單元內(nèi)容在教學(xué)大綱中的地位和作用;了解學(xué)生原有的知識、技能水平、思想狀況、學(xué)習(xí)興趣、方法和習(xí)慣,特別要了解與本課題的知識、技能教學(xué)直接相關(guān)的情況。

b、在掌握教材內(nèi)容和了解學(xué)生學(xué)習(xí)特點的基礎(chǔ)上,確定本堂課的教學(xué)目標(biāo)、重點、難點、教學(xué)方法、手段及教學(xué)過程安排(含時間分配)。并考慮教具的采用、制作,練習(xí)的內(nèi)容和方式,板書的設(shè)計及演示程序,布置的作業(yè)等。

c、編制教案。教案要寫明課題、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、

篇十 中學(xué)教育調(diào)研報告模板2350字

此次實踐分為三個階段:學(xué)校準(zhǔn)備、教育實踐和總結(jié)。教育實習(xí)階段在哈爾濱完成在__年,哈爾濱師范大學(xué)的一個實踐小組由組長范集湘領(lǐng)導(dǎo)。我作為組長協(xié)助和指導(dǎo)老師,督促隊員備課,管理團隊日常事務(wù),克服整個實踐過程中的困難。我們成功地完成了實踐工作,在教學(xué)、班主任實踐和教育調(diào)查方面取得了一定的成績。它得到了我們學(xué)校學(xué)生和老師的認(rèn)可,也受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的表揚。接下來,我將分三個階段總結(jié)我作為實習(xí)隊長和實習(xí)教師的個人實習(xí)工作:

(一)學(xué)校準(zhǔn)備階段

根據(jù)哈爾濱師范大學(xué)本科教育實習(xí)規(guī)定,哈爾濱師范大學(xué)物理系于8月__日初制定了物理系教育實習(xí)計劃。02年級的學(xué)生分成11個實習(xí)小組,分別帶領(lǐng)物理系和指導(dǎo)教師到每個實習(xí)點開展教育實習(xí)工作我被分配到一個練習(xí)小組,并擔(dān)任組長。實踐團隊組建后,我根據(jù)系里的相關(guān)規(guī)定和指導(dǎo)老師的要求與學(xué)校取得聯(lián)系,確定了團隊實踐的相關(guān)事宜,明確了教學(xué)進度和教學(xué)任務(wù),并開始了學(xué)校的緊張準(zhǔn)備工作。學(xué)校的準(zhǔn)備工作分為教材分析、備課、聽課和評課。在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下,我對需要與團隊成員一起教授的課程和知識點進行了詳細(xì)的分析和研究。我已經(jīng)為每節(jié)課準(zhǔn)備了教案,準(zhǔn)備了試講課,對課進行了評論并總結(jié)了自己。在系領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,實習(xí)小組的學(xué)校準(zhǔn)備階段取得了成功。每個人都為自己的課程做了詳細(xì)的準(zhǔn)備,并準(zhǔn)備了詳細(xì)的教案。通過學(xué)校準(zhǔn)備階段,我完成了課程分析和教案準(zhǔn)備,對課程進行了一次試講,總結(jié)了自己的成績和存在的問題,為自己的教育實踐做了充分的準(zhǔn)備。

(二)教育實踐階段

經(jīng)過兩周的學(xué)校準(zhǔn)備,我在范集湘老師的指導(dǎo)下進入哈爾濱的一所學(xué)校進行教育實習(xí)。根據(jù)哈爾濱師范大學(xué)教育實習(xí)的相關(guān)規(guī)定,該教育實習(xí)必須完成三項主要任務(wù):教學(xué)實習(xí)、班主任工作實習(xí)和教育調(diào)查。進入某所學(xué)校后,實習(xí)小組的每個成員都進入了一個班主任實習(xí)和物理教學(xué)班。我輸入的開放系統(tǒng)是高二的21班。原來的班級是王力宏的老師。所教的課程是高中物理第二冊第十章機械波的內(nèi)容。以下是根據(jù)教育實踐任務(wù)總結(jié)的教育實踐過程中的成就、得失:

1.試教

進入某所學(xué)校后,實習(xí)小組立即進入課堂了解情況,跟隨導(dǎo)師上課,參加教研會議,嘗試在小組中發(fā)言,對課堂發(fā)表評論,為新課程做準(zhǔn)備。練習(xí)隊于__年9月1日進入某所學(xué)校。澄清教學(xué)進度和教學(xué)計劃后,我立即跟隨劉玉敏老師上課,了解學(xué)生的情況,并為9月5日的新課做準(zhǔn)備。在課堂上,我發(fā)現(xiàn)某個學(xué)生的基礎(chǔ)很差,所以在教學(xué)中要注重基礎(chǔ)知識和基礎(chǔ)理論,注重調(diào)動學(xué)生的積極性,及時收到學(xué)生的反饋信息9月5日之前,我根據(jù)自己聽課的經(jīng)驗制定了一個教學(xué)計劃,并進行了一次小組測試講座,得到了老師的肯定。在9月5日的第四季度,我正式走上講臺,在第二年的第一節(jié)課上講授新課,第十章,第一節(jié),波的形成和傳播。經(jīng)過精心準(zhǔn)備,這節(jié)課取得了一定的成績,完成了各種教學(xué)計劃。該課程的教學(xué)受到了老師劉裕民老師的表揚,但劉老師也指出了該課程的不足之處。第一門新課程結(jié)束后,我及時總結(jié)了自己的得失。我在聽講座和講課的時候,學(xué)到了別人對我自己有用的優(yōu)點和好處。從9月5日到9月20日,我在兩周多的時間里總共完成了11個小時的'教學(xué),包括八個新班、練習(xí)班、復(fù)習(xí)班和單元測試在教學(xué)過程中,我積累了經(jīng)驗,學(xué)習(xí)了課程,改進了教學(xué)方法,使每門課程都完整簡潔。聽了我的課程多普勒效應(yīng)后,物理組長王延華做了很高的評價。在我自己的努力和各個導(dǎo)師的幫助下,我的教學(xué)實踐取得了很大的成功,并取得了一定的成績。在教授新課程和實踐課程的同時,我共分發(fā)了30試卷和51場講座。我在教學(xué)實踐中積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗,為今后的教學(xué)打下了良好的基礎(chǔ)。

2.班主任練習(xí)

在教學(xué)實習(xí)的同時,我還進行了班主任的工作實習(xí)。自從9月1日進入某所學(xué)校,我就在王力宏的指導(dǎo)下,在高二一班進行班主任工作實踐。我深深了解高二和高一的情況,并幫助班主任開展各種工作。學(xué)校藝術(shù)節(jié)、學(xué)校運動會和學(xué)校隊列比賽都在9月份舉行,班級的各項工作也按計劃進行。我協(xié)助班主任準(zhǔn)備隊列訓(xùn)練、運動會和藝術(shù)節(jié)。同時,我也集中精力做好幾個學(xué)生的思想工作。我?guī)椭鷮W(xué)生克服思想波動。我舉行了許多班會和主題班會。我對班上學(xué)生和班級的現(xiàn)狀有了更清楚的了解。我在工作中得到了王力宏老師的細(xì)心指導(dǎo),學(xué)到了更多的工作方法和班級管理方法,并在班主任工作中積累了一些經(jīng)驗。工作中_ _ _ _為學(xué)生做5次思想工作,召開3次班干部會議,召開2次專題班會,參加學(xué)校隊列比賽、學(xué)校運動會和藝術(shù)節(jié)。這項工作中獲得的寶貴經(jīng)驗為今后的工作奠定了堅實的基礎(chǔ)。

3.教育調(diào)查

進入哈爾濱后,我根據(jù)學(xué)生的現(xiàn)狀和特點做了詳細(xì)的分析。結(jié)合前期教育調(diào)查計劃,制定了本次教育調(diào)查的主題和調(diào)查步驟,開展了教育調(diào)查,并結(jié)合哈爾濱市第十二中學(xué)和哈爾濱市第三中學(xué)的相關(guān)調(diào)查數(shù)據(jù),進行了分析,得出了較高的結(jié)論。本次高調(diào)查的方向是重點學(xué)校、普通學(xué)校學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)取向、學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)現(xiàn)狀的差異、學(xué)習(xí)中存在的問題,并根據(jù)不同的基礎(chǔ)學(xué)生探索教學(xué)的原則和方法高閘高中共有六個班,學(xué)生400多人,相關(guān)調(diào)查數(shù)據(jù)來自哈爾濱市第十二中學(xué)和哈爾濱市第三中學(xué)。我聽取了很多人的意見,查閱了相關(guān)資料,結(jié)合心理學(xué)和教育學(xué)的相關(guān)知識,完成了教育調(diào)查報告。這份報告得到了老師的批準(zhǔn)。

4.活動

在一定的實習(xí)期間,我參加了學(xué)校的各種教研活動和學(xué)習(xí)活動,并在9月10日的高級教師節(jié)代表實習(xí)小組向所有教師贈送了禮物。我還參加了學(xué)校高級教師節(jié)的相關(guān)活動,這提高了我對某一方面的了解和友誼,為師范大學(xué)今后的實踐工作打下了良好的基礎(chǔ)。

(三)總結(jié)

實習(xí)結(jié)束前,實習(xí)小組成員總結(jié)了他們的成績,我的班主任和指導(dǎo)老師對我的教學(xué)技能和能力給予了高度評價。整個實踐團隊的實踐工作和優(yōu)良作風(fēng)贏得了師生領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。實踐團隊展示的師范院校實習(xí)學(xué)生卓越的教學(xué)技能和深厚的專業(yè)素質(zhì)及風(fēng)采,為師范院校和物理系贏得了榮譽。

篇十一 考察報告:中學(xué)教育考察報告2600字

2023年4月25日,德惠市教育系統(tǒng)中層后備干部學(xué)員一行,在進修學(xué)校王校長及干訓(xùn)部黃主任的帶領(lǐng)下對德惠市第四中學(xué)教育教學(xué)的現(xiàn)狀進行了考察,通過考察大家發(fā)現(xiàn)我們學(xué)校有許多值得學(xué)習(xí)借鑒的經(jīng)驗。

一、凝聚合力,提升專業(yè)學(xué)識,形成最具活力的辦學(xué)團隊

在考察中我們發(fā)現(xiàn):學(xué)校的管理層的素質(zhì)越高,越具有辦學(xué)特色;我校的校級領(lǐng)導(dǎo)可以說全是教育專家(高學(xué)歷,高素質(zhì)),內(nèi)行領(lǐng)導(dǎo)內(nèi)行,保證學(xué)校按教育規(guī)律良性發(fā)展,領(lǐng)導(dǎo)層具有前瞻性和超前意識,這是取勝的法寶。名校、名校長、名老師的三名工程,在我校體現(xiàn)得十分充分。學(xué)校以樹立先進的辦學(xué)思想,培養(yǎng)一流人才為理念,高師強徒,師生共同奮斗。主要體現(xiàn)在以下幾方面:

1.領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)的加強

作為學(xué)校的主要負(fù)責(zé)人,大事原則、小事引領(lǐng)、寬容理解、團結(jié)、干事、一直是校長帶班子的風(fēng)格。自建校以來,校長帶領(lǐng)全體班子成員始終堅持學(xué)習(xí),通過學(xué)習(xí)促進修養(yǎng),在完善領(lǐng)導(dǎo)崗位責(zé)任制和責(zé)任追究制的同時又構(gòu)建了領(lǐng)導(dǎo)述職及評議制度,增強了班子成員的全局意識、發(fā)展意識和創(chuàng)新意識,樹立了領(lǐng)導(dǎo)在教師心目中的良好形象,從而得到了教師的信任和尊重。

2.加強專業(yè)引領(lǐng),提升師德水平

做為校長,要把學(xué)校做大、做強、更重要的是關(guān)注教師的成長,引領(lǐng)教師的專業(yè)發(fā)展。我校一直堅持少一些評比,多一些引領(lǐng),創(chuàng)造寬松的工作氛圍,幫助每一位教師找到工作的快樂和職業(yè)的幸福感,讓每個人成為最好的自我。引領(lǐng)教師學(xué)會反思,通過找遺憾發(fā)現(xiàn)問題,在研究狀態(tài)下工作。如今,學(xué)校已成為教師才能充分展現(xiàn)的舞臺,成為教師專業(yè)得以迅速成長的空間。教師的個人素質(zhì)和專業(yè)水平快速提升。

在__年年4月,我校通過語言文字規(guī)范化的驗收,被長春市教育局和長春市語委辦評為“長春市語言文字規(guī)范化”合格單位。12月,我校通過教師專業(yè)發(fā)展型學(xué)校的驗收,被長春市教育局評為長春市教師專業(yè)發(fā)展型學(xué)校。

二、規(guī)范引領(lǐng),強化安全意識,構(gòu)建自主德育的基本體系

1.突出自主管理,完善德育運行機制

幾年來,學(xué)校始終堅持先成人后成材的育人思想,建立了由校長負(fù)總責(zé)的德育工作機制,今年又認(rèn)真研究了我校學(xué)生的特點,提出為他們一生發(fā)展奠定品行基礎(chǔ)的自主性德育,通過“中學(xué)生養(yǎng)成教育達(dá)標(biāo)制度”,“班級自主管理方案”以及“學(xué)生自主管理目標(biāo)實施方案”的踐行,讓學(xué)生感受當(dāng)家作主的主人翁精神,讓他們帶著依戀、帶著母校給他們的勇氣和智慧去搏擊自己的人生。為此,學(xué)校政教處和團委定期深入學(xué)生中間去,參加他們組織的演講、辯論、競賽等各種社團活動,家長會、年級組會、學(xué)生座談會的召開以及各項活動的開展,不僅培養(yǎng)了學(xué)生的上進心、自強心,更主要的是激活了他們的責(zé)任心和使命感,使我校在“自我管理、自我發(fā)展、自我提高、自我完善”方面有了跨越式的進步。

2.強化安全意識、保護學(xué)生的身心健康

積極完善各種安全防范措施和設(shè)備,建立安全保衛(wèi)制度和組織,對師生經(jīng)常加強安全教育,經(jīng)常自檢自查,發(fā)現(xiàn)問題及時整改。8月份,我校在省市食品衛(wèi)生安全應(yīng)急演練中成績突出,受到了上級領(lǐng)導(dǎo)的好評。__年,學(xué)校舉進了三次安全教育講座,深入開展“安全隱患整治”、“平安校園“創(chuàng)建、“消防安全演習(xí)”等活動,極大增強了廣大師生的安全防范意識,排除了各種安全隱患,校園內(nèi)無任何事故發(fā)生。

三、重視教研、優(yōu)化教學(xué)過程、彰顯豐碩的教學(xué)成果

1.立足校本研修,優(yōu)化課堂教學(xué)

隨著時代的發(fā)展,人們對高素質(zhì)教育的渴望以及教育自身激烈的競爭,從__年開始,我校建立“以校為本”的教學(xué)研究制度,給合校內(nèi)外資源提升教育素質(zhì)。一直堅持“請進來、走出去”、專題講座、教學(xué)設(shè)計、示范課、評優(yōu)課等多種形式的教學(xué)活動,引導(dǎo)和促進每一位教師按素質(zhì)教育和新課程理論的要求去改進和改革課堂教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量和效果,成功地構(gòu)建了德惠四中課程改革背景下的教學(xué)新模式。被德惠市教育局評為“德惠市新課程改革實驗先進單位”和“德惠市首批教育科研實驗基地?!薄?/p>

2.倡導(dǎo)效率教學(xué),取得喜人的教學(xué)成果

大家都知道,我校無論初中還是高中,生源都比較差,面對差距,校長經(jīng)常堅持“不求抓一手好牌,但求把手中的牌打好”的理論,針對我校的實際,制定出了適合我校發(fā)展的教書育人方案,引導(dǎo)學(xué)生全面、主動、和諧發(fā)展,大幅度地提高了教育水平和教學(xué)質(zhì)量。__年,我校中高考都取得了可喜的成績,在8月份德惠市政府召開的“德惠市教學(xué)質(zhì)量總結(jié)表彰”大會上,初高中雙雙獲得“德惠市初中教學(xué)質(zhì)量優(yōu)勝單位”和“德惠市高中教學(xué)質(zhì)量優(yōu)勝單位”的稱號。值得一提的是,高考繼__年、__年連續(xù)兩年獲得“長春市高考質(zhì)量評估b組一等獎”之后,__年又穩(wěn)獲此殊榮。

四、加強裝備,創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)資源,營造和諧穩(wěn)定校園環(huán)境

1.為了提高教育教學(xué)質(zhì)量,配合新課程改革,__年年8月,我校投資近百萬元,在原有基礎(chǔ)上又裝備了20個多媒體教室,為近百名教師配備了筆記本電腦,通過現(xiàn)代教育技術(shù)、遠(yuǎn)程教育與課堂的整合,推動著我校教師網(wǎng)絡(luò)教學(xué)向深廣方向發(fā)展。

2.在__年被吉林省教育廳評為“吉林省教育技術(shù)裝備先進學(xué)?!钡幕A(chǔ)上,又進一步完善了遠(yuǎn)程教育的裝備,通過資源接收、下載,把優(yōu)質(zhì)的教育資源帶入學(xué)生的課堂,真正實現(xiàn)了有限資源的無限共享,優(yōu)質(zhì)資源的普遍共享。__年12月,在代表德惠市政府接受吉林省政府教育督導(dǎo)團的檢查中,獲得很高的贊譽。

營造優(yōu)美的育人環(huán)境[/page]

五、營造優(yōu)美的育人環(huán)境。

__年,四中在德惠率先實踐了“國有民辦”的辦學(xué)體制,德惠市教育局與吉林宇信實業(yè)集團聯(lián)合改擴建四中為完全中學(xué)。新四中校園環(huán)境優(yōu)美,占地面積達(dá)60700平方米,建筑面積45000平方米。教學(xué)設(shè)備現(xiàn)代、領(lǐng)先、一流。校園面積較寬,規(guī)劃的非常完美,校園清潔優(yōu)雅,文化氣氛濃厚,利用宿舍的墻壁掛上了具有激勵學(xué)生上進的世界幾所著名的大學(xué)簡介及圖片,還有在教學(xué)樓大廳及階梯教室的墻壁還掛有木雕壁畫……等,營造了濃厚良好的育人環(huán)境。

六、三點啟示:辦好學(xué)校教育要確立先進的教育理念。

1、要確立全面的人才觀。一是要確立學(xué)生必須在思想道德、科學(xué)文化、身體素質(zhì)及勞動技能、藝術(shù)修養(yǎng)等方面全面發(fā)展,才能適應(yīng)社會發(fā)展需要的觀念;二是要確立教育個性化觀念,要認(rèn)識到“無個性即無人才”,在學(xué)生品德、文化、身心素質(zhì)充分得到發(fā)展的基礎(chǔ)上挖掘?qū)W生潛力,培養(yǎng)其特長。

2、要確立正確的學(xué)生觀。樹立每個孩子都是好的,一切學(xué)生都是可以教育的,一切學(xué)生都有發(fā)展?jié)撃艿乃枷搿?/p>

3、要確立科學(xué)的教育觀。一是學(xué)生中心觀念,學(xué)校的一切工作都是為了努力創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的環(huán)境,創(chuàng)造適合學(xué)生成才的教育。二是教育的發(fā)展性觀念,教育是為了學(xué)生的發(fā)展,為了學(xué)生的未來。三是教育的個別性觀念,每個學(xué)生不是具體的而不是抽象的。

篇十二 2023關(guān)于中學(xué)英語教育的調(diào)查報告2350字

某中學(xué)是某市的一所窗口學(xué)校。自建校以來,在領(lǐng)導(dǎo)及全體教職員工的共同努力下,學(xué)校在各個方面都取得了跨越式發(fā)展。但是近三來,伴隨著兄弟的崛起,英語,作為某中學(xué)的拳頭學(xué)科,正面臨著較為嚴(yán)峻的考驗,遙遙的位置正在動搖。為了進一步提高英語課堂教學(xué)質(zhì)量,提高英語教學(xué)成績,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,該校英語教研組對英語課堂教學(xué)狀況進入了一次深入的調(diào)查,具體情況如下

一.調(diào)查的目的和意義。

目的:了解同學(xué)們英語學(xué)習(xí)普遍存在的問題及相關(guān)的情況,了解學(xué)生對教學(xué)質(zhì)量的評價和意見。

意義:幫助教師改進教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量,為教學(xué)管理提供決策依據(jù),進而為改進課堂教學(xué)提供重要的參考資料

二.調(diào)查對象。

某中學(xué)七八九三個年級共三十個班級的1800名在校學(xué)生

三.調(diào)查的時間和地點。

2月12日下午第四節(jié)

某中學(xué)

四.調(diào)查方式。

本次調(diào)查采取的是問卷調(diào)查。學(xué)生問卷發(fā)放是在班會時間統(tǒng)一發(fā)放,并當(dāng)場收回的形式。全校共發(fā)出調(diào)查問卷1800份,收回1780份,回收率達(dá)98.88%。

五.調(diào)查內(nèi)容

主要調(diào)查了學(xué)生對于教師的教學(xué)態(tài)度,教學(xué)方式,教學(xué)內(nèi)容和師生關(guān)系等。問卷共向?qū)W生提出了30個選擇題。(見附表1)

六:調(diào)查結(jié)果及分析

本人就問卷調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計如下表,并分塊進行分析,進而找出其存在的問題。

(一)教學(xué)態(tài)度

題目

1

2

3

4

5

6

7

a

6.8%

36%

11.1%

78.3%

66.9%

19.9%

9.8%

b

39.6%

12.9%

19.7

8.8%

20.9%

19.5%

78%

c

52%

46%

20.7%

5.5%

5.3%

50%

11%

d

0.3%

4.7%

50.2%

5%

6.1%

9%

1.2%

我們重點來看第1題和第3小題。第1題提到在英語課堂教學(xué)中教師的主要目的是什么的問題,大部分學(xué)生選擇了b和c選項,百分比分別為39.6%和52%,說明在教學(xué)活動中,教師對于教學(xué)目的還是把握的很準(zhǔn)確的,這說明在大的方面,方向是對的,我們要對自己有足夠的信心。第3小題是說平時英語教師在組織教學(xué)方面,大部分學(xué)生選擇的是c和d,比率分別為20.7%和50.2%,即c教學(xué)環(huán)節(jié)不完善,漏洞較多,出現(xiàn)大塊的空白時間,.教學(xué)環(huán)節(jié)無計劃,時間安排不當(dāng)。這就說明了我們存在的問題是在課堂教學(xué)組織環(huán)節(jié)上。課堂是主陣地,失去了課堂意味著絕對的失敗,這為我們今后的教學(xué)提出了最關(guān)鍵也最重要的要求,就是要從課堂上下功夫。

(二)教學(xué)方式

題目

8

9

10

11

12

13

14

a

20.5%

11.4%

2%

43.8%

23.4%

54.9%

31.1%

b

19.9%

23.7%

33.8%

11.8%

14.2%

10%

36.9%

c

22%

41.9%

21.6%

11.3%

41.6%

20%

23.4%

d

36.2%

21.6%

40.6%

31.7%

20%

12.7%

71.6%

我們重點來看第9小題和第10 小題。第9小題為平時英語教師在教學(xué)方法的使用方面,選擇較多的是c項,即教學(xué)方法單一,以教師的講授為主,照本宣科,分值占41.9%。這說明我們在教學(xué)方法方面還是缺乏,不能靈活運用教學(xué)方法,不能充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。第10小題為平時英語教師在教學(xué)手段方面,很多學(xué)生選擇的為d,即不合理的使用多媒體輔助教學(xué),濫用課件。每個英語老師都備有各種教學(xué)課件,包括習(xí)題課件等,尤其是《英語周報》的課件,人手一份。教學(xué)資源雖然豐富,但不一定要全用,濫用課件不但不會解決傳統(tǒng)課堂教學(xué)中存在的問題,而且會讓教師失去教學(xué)能力,使學(xué)生失去聽的興趣。

(三)教學(xué)內(nèi)容

題目

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

a

4.7

%

36.9

%

43.2

%

21.9

%

23.8

%

23.1

%

5.3

%

6.2

%

33.3

%

22.5

%

37

%

11.4

%

24.3

%

b

28

%

14.4

%

30.1

%

22.1

%

8.6

%

5.8

%

10.5

%

18.5

%

36

%

64.3

%

11.9

%

52.7

%

23.5

%

c

35.6

%

46.6

%

21.7

%

37.5

%

17.3

%

11.2

%

69.2

%

53.5

%

17.7

%

7

%

45

%

7

%

40

%

d

28

%

0.8

%

0.5

%

16.5

%

42

%

58.3

%

11.6

%

19

%

2.8

%

2

%

4

%

27

%

8

%

第16小題。你認(rèn)為平時教師在教學(xué)內(nèi)容的選擇方面,選擇c的概率為46.6%,即講授內(nèi)容和舉例陳舊,脫離實際生活,枯燥無味,幾乎占了一般的學(xué)生。市直二的英語教師多為從事教育工作多年的教師,雖然很敬業(yè),但也許可能是工作繁忙,沒有時間和精力接受新思想,新知識。第18小題為:你認(rèn)為平時教師在指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)活動方面,選擇c的有37.5%,答案為主要關(guān)注學(xué)生的個體學(xué)習(xí)狀態(tài),不太注重開展合作學(xué)習(xí)。這實際上再次說明了要進行教學(xué)組織形式的改革,小組互助迫在眉睫。第23小題是:在課堂教學(xué)中,教師們對于教學(xué)實例或例題的選擇問題,部分學(xué)生選擇了b,即一般情況下選擇課本上的例題,偶爾加入一些精彩的例題,比率為36%,雖然所占比率不高,但在這個問題上,應(yīng)該還是較高的。再次說明了教師教學(xué)方法的陳舊,教師知識的陳舊。第 26小題為:老師在自習(xí)課上進行輔導(dǎo)的情況學(xué)生選擇較多的為b,即經(jīng)常利用自習(xí)課講課過多的占用學(xué)生時間,比率為52.7%。這是一個不容忽視的數(shù)字,占一半還多,說明了教師占用學(xué)生時間是個大問題。自習(xí)課本來就是給學(xué)生獨立思考問題的時間,發(fā)現(xiàn)自己問題的時間,補習(xí)他們的薄弱學(xué)科。如果英語老師占用了學(xué)生太多的自習(xí)時間,不但不會提高他們的學(xué)習(xí)成績,甚至?xí)顾麄儗τ谟⒄Z學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感,可能會適得其反的。

(四)師生關(guān)系

題目

28

29

30

a

38.6%

12.8%

38.7%

b

8.8%

21.5

21.9%

c

45.4%

48.9%

10.3%

d

4.1%

13.6%

38.2%

我們重點來看第29小題。第29小題為:你覺得老師在課堂上對你或?qū)ν瑢W(xué)的學(xué)習(xí)和自信心有激勵嗎?選擇c的占48.9%,答案是:一般。由此來看,教師在課堂上不能充分培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心,激勵機能沒有充分發(fā)揮,再次減少學(xué)生對于英語課堂的興趣,這也是我們今后英語課堂教學(xué)中應(yīng)該注意的第一個很重要的問題。師生關(guān)系在某種程度上就決定著教學(xué)質(zhì)量,希望老師們可以改正自身的觀點,與學(xué)生和睦共處,共建和諧課堂,讓同學(xué)們在歡笑中學(xué)習(xí)。

七.調(diào)查體會

通過這次調(diào)查,英語教研組的老師找到了很多存在的一些共性問題,這對于今后的英語教學(xué)有著極其重要的作用,同時也為改進課堂教學(xué)提供重要的參考資料。為此,特總結(jié)出解決問題的措施和方法:

1.加強集體備課。全面落實并貫徹小組互助的學(xué)習(xí)模式。課堂上不能再使用傳統(tǒng)的教學(xué)組織模式。 把課堂還給學(xué)生,讓他們在課堂中充分的表現(xiàn)自我,展示自我。

2.課件及其他自己布置的教學(xué)輔助資料要有選擇的利用。除了聽力材料,統(tǒng)一采用的小組互助學(xué)案必須使用外,其他教輔資源和材料使用的時間每節(jié)課不能超過5分鐘。

3.多聽多看多交流當(dāng)前較流行的教學(xué)講座。教師要利用業(yè)余時間,其他時間,多學(xué)習(xí)新知識,新事物,更新自己的思想,輸入新鮮信息。建議學(xué)校組織英語教師多去外地學(xué)習(xí)和交流。

篇十三 2023年大學(xué)生實習(xí)報告:中學(xué)教育實習(xí)2950字

教育實習(xí)能檢驗我們所學(xué)的知識,加強理論與實踐的結(jié)合,又能使我們更加了解和熟悉教師工作,加強我們的綜合能力,對于我們師范生是非常重要的,同時也是__大學(xué)校訓(xùn)“立身為公、學(xué)以致用”的具體表現(xiàn)。在實習(xí)開始之前,指導(dǎo)老師就要求我們在做好知識準(zhǔn)備的同時也要做好心理準(zhǔn)備,特別要注意角色轉(zhuǎn)換,每人的一言一行都要以教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。20__年9月8日,我懷著希冀與期盼的心情開始了我的教育實習(xí)生活。實習(xí)生活是緊張而忙碌的,我初次品嘗到了作為一名人民教師的快樂。在整個備課——上課——課后反饋的過程中,多查資料,主動向指導(dǎo)老師請教交流,從同學(xué)和指導(dǎo)老師的建議中不斷提高自己。

這次實習(xí)活動的內(nèi)容包括:課堂教學(xué)活動和心理咨詢工作。

課堂教學(xué)活動在__大學(xué)附屬中學(xué)進行,主要是講述有關(guān)心理健康教育的知識,以課堂教學(xué)為主,課堂活動為輔。內(nèi)容主要涉及學(xué)習(xí)注意力、情緒調(diào)節(jié)、人際交往等方面。目的是讓中學(xué)生了解并掌握一些心健康的知識和解決在學(xué)習(xí)、生活中遇到的困惑或問題的能力,以使他們健康快樂的學(xué)習(xí)成長。

心理咨詢工作在__四中進行,來訪者主要是四中在校中學(xué)生,在學(xué)校的心理咨詢室接待他們,幫助解決他們遇到的問題。在此可以了解到現(xiàn)在中學(xué)生在心理發(fā)展過程中常見的問題,掌握一些中學(xué)生的心理發(fā)展規(guī)律和特點。

通過這次實習(xí)活動,使我對教師有了新的認(rèn)識,有了很多切身體會和感想:

首先,在知識素養(yǎng)方面。教師要有精深的學(xué)科專業(yè)知識,廣博的科學(xué)文化知識,豐富的教育和心理科學(xué)知識。知識結(jié)構(gòu)要合理,當(dāng)今的自然科學(xué)、社會科學(xué)和人文科學(xué)互相滲透,相互融合,新興學(xué)科不斷出現(xiàn),只懂自己專業(yè)的知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,這一點我在實習(xí)中體會很深。

精深的專業(yè)知識是教師擔(dān)任教學(xué)工作的基礎(chǔ),這就要求教師要扎實的掌握本學(xué)科的基礎(chǔ)理論知識以及相應(yīng)的操作技能技巧,并能運用自如,熟悉本學(xué)科的學(xué)習(xí)方法和研究方法,同時還要具備一定的與本學(xué)科相關(guān)的知識。我在這次實習(xí)中發(fā)現(xiàn)自己專業(yè)知識有些欠缺,而實踐方面更是如此,以前在班級里有過試講經(jīng)歷,但那只是一種虛擬的課堂環(huán)境,而要給學(xué)生講好課,就要結(jié)合學(xué)生的實際情況,因為影響因素很多。因此我決定在以后的日子里不僅要增強自己的教學(xué)能力,提高專業(yè)技能,還要堅持不懈的加強理論知識的學(xué)習(xí),并且深化已有的知識。只有完整系統(tǒng)地掌握知識,才能在教學(xué)過程中處理好教材,把握住教材的難點,才能有對教材內(nèi)容深入淺出的講解,從而保證教學(xué)流暢地進行,使學(xué)生既學(xué)到知識,又掌握學(xué)習(xí)方法和發(fā)展能力。

廣博的科學(xué)文化知識,我們面對的學(xué)生是正在成長中的青少年,他們興趣廣泛,求知欲望強烈。他們提出各種各樣的問題,需要教師去解答和引導(dǎo)。而只了解本學(xué)科的知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我在教學(xué)活動時,往往會遇到許多學(xué)校里沒學(xué)過,沒想過的問題,甚至于有時學(xué)生提的問題是我前所未聞的。教師要想滿足學(xué)生的求知欲,并由此給予人生觀上以有益啟迪,就必須有淵博的知識和深厚的文化底蘊。為此,教師必須廣泛的涉獵各學(xué)科知識,培養(yǎng)和發(fā)展自己多方面的興趣,以“終身學(xué)習(xí)”的思想意識來構(gòu)建自己合理的知識結(jié)構(gòu)。只有這樣,教師才能帶領(lǐng)學(xué)生在知識的海洋中遨游,在更廣闊的空間中得到發(fā)展。

豐富的教育和心理科學(xué)知識,要想成為一名合格人民教師,還必須具有教育學(xué),心理學(xué)方面的知識修養(yǎng),懂得教育教學(xué)活動中的規(guī)律和青少年身心發(fā)展規(guī)律,樹立起科學(xué)教育思想觀念,掌握行之有效的教育教學(xué)方法和手段。具備了這些條件,才有可能在自己的工作中少走彎路。

其次,在教師德育素養(yǎng)方面?!敖虝恕睕Q定了教師不僅要對學(xué)生進行知識的傳授,能力的培養(yǎng),還要對學(xué)生進行思想品德的教育。教師道德素養(yǎng)方面的核心內(nèi)容是愛崗敬業(yè),為人師表,熱愛學(xué)生,團結(jié)協(xié)作。

作為教師,只有熱愛教育事業(yè),才有可能搞好教育工作。培養(yǎng)人是一項偉大而復(fù)雜的艱巨事業(yè),它要求教師要有強烈的事業(yè)心、責(zé)任感,一般職業(yè)熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。教育事業(yè)需要的是教師對他的忠誠和無私奉獻(xiàn)精神,充分發(fā)揮自己的聰明才智。其實,教師并非一個理想的職業(yè),相等待遇情況下,它比一般的行業(yè)要更累,甚至在八小時外還不能休息,這是事實,因此就要求教師必須熱愛教育事業(yè),才能對教育事業(yè)抱有執(zhí)著的追求,才能擺脫名利的困擾,堅定自己的選擇,在當(dāng)前“追求經(jīng)濟利益最大化”的環(huán)境中保持一顆平常心,甘于寂寞,才能在平凡而偉大的教書育人中尋找到人生的價值。

熱愛學(xué)生是教師最基本的行為準(zhǔn)則,是師德的核心內(nèi)容。只有熱愛學(xué)生,才能無微不至地關(guān)懷學(xué)生的成長,竭盡全力地教育好學(xué)生。教師對學(xué)生的愛,才能轉(zhuǎn)化為學(xué)生積極向上的行動的動力。

在教育過程中,教師的一言一行,一舉一動,都對朝夕相處的學(xué)生起著示范榜樣的作用,學(xué)生也正是從教師那里學(xué)會了如何待人接物,如何做人。因此,教師必須嚴(yán)于律己,以身作則,為學(xué)生作出表率。

最后,在教師能力素養(yǎng)方面。教師作為現(xiàn)代社會的重要成員,除了具備現(xiàn)代人的基本能力素質(zhì),如認(rèn)識能力、學(xué)習(xí)能力、交往能力、自控能力和創(chuàng)造能力等之外,還必須具備從事教師職業(yè)所特有的從教能力。我覺得,教師全面的從教能力主要體現(xiàn)在以下幾方面:

(一)語言表達(dá)、溝通能力。語言是教師用以向?qū)W生傳播知識和與同學(xué)交流的主要手段,所以對教師的語言表達(dá)能力的要求相對于其他行業(yè)是比較高的。教師所使用的語言,大部分是口頭語言,要求準(zhǔn)確規(guī)范,簡潔生動,富有邏輯性,感染力和說服力;觀點正確,內(nèi)容充實,行文流暢,書寫工整是對教師語言表達(dá)能力的起碼要求。除了與學(xué)生很好交流之外,對其他老師,領(lǐng)導(dǎo)也要做到尊敬,有禮貌,然后很好地溝通,能夠表達(dá)自己的能力。

(二)組織管理能力。教師工作面臨的對象通常是班級集體,在集體中進行共同的活動,就需要教師有一定的組織管理能力。在實習(xí)活動的課堂教學(xué)過程中就需要有效的組織學(xué)生參與課堂活動,還要控制好課堂紀(jì)律以使教學(xué)活動順利有效地進行。

(三)隨機應(yīng)變能力。在認(rèn)真?zhèn)湔n的時候,我們必須要想多一點兒,設(shè)想在實際教學(xué)過程中可能會遇到得問題,即使這樣,課堂上還可能發(fā)生一些預(yù)料不到的事情,因此教師要有一定的應(yīng)變能力,這樣才能保證教學(xué)活動的順利地進行。

綜合上述,在本次教育實習(xí)的過程中,我的收獲非常大。著名教育家夸美紐斯曾經(jīng)說過:“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)”,我在這四十天實習(xí)活動中體會到了做為人民教師的樂趣和光榮??梢哉f,這四十天是到目前為止我過得最充實,最辛苦的也是最有成就感和最有挑戰(zhàn)性的一段快樂時光。這段日子里,我終于體會到了要做好一名教師,并不像想象中的那么容易,也明白了要做好一名人類靈魂的工程師的責(zé)任感和重要性,總之,這是一段將對我以后的工作有著重要影響的日子。

最后我想感謝我的指導(dǎo)老師和指導(dǎo)班主任,我從他們的身上學(xué)到了很多東西。我的指導(dǎo)教師和指導(dǎo)班主任老師給了我很大的幫助。作為教師,他們永遠(yuǎn)都是我的榜樣,也是我想要超越的目標(biāo)。同時,要感謝我的同學(xué)和搭檔以及初二(1)班全體學(xué)生,“教師,就是為學(xué)生服務(wù)的。在學(xué)生眼里找自己的問題,才能獲得長足的進步。”我覺得這句話對我很受益??飚厴I(yè)了,我想我將努力負(fù)起一個教師應(yīng)該擔(dān)負(fù)的責(zé)任與義務(wù)。這次的教育實習(xí)活動經(jīng)歷就是我人生一筆巨大的財富。要當(dāng)好一名教師,我還有很長的路要走,但我堅信在未來的道路上我會做的很好。不拋棄,才有責(zé)任;不放棄,才有希望。

篇十四 中學(xué)生家庭教育情況調(diào)查報告1300字

一、問題的提出

在全面實施素質(zhì)教育的今天,我們越來越深刻地感受到教育不僅是學(xué)校、教師的責(zé)任,更是家庭、社會共同的責(zé)任。只有學(xué)校與家庭、教師與父母相互合作,才能塑造學(xué)生健全的人格,使他們得到全面的發(fā)展。

本著這樣的初衷,我們對全校學(xué)生的家庭教育情況進行了調(diào)查,旨在了解學(xué)生家庭情況,增強家庭、學(xué)校、社會共同參與教育的意識,形成育人整體合力,進而促進學(xué)生全面和諧發(fā)展。

二、調(diào)查方法

1、調(diào)查時間:

2、調(diào)查對象:全校學(xué)生家長(家長到會率98%)

3、調(diào)查方法;問卷調(diào)查法。采取以班級為單位集中問卷,共發(fā)出問卷1000份,收到有效卷987份,無廢卷。

三、結(jié)果與分析

(一)家庭狀況:

1、家長文化程度:父母中有一人為本科學(xué)歷的占16.7%,大專學(xué)歷占34.6%,高中及以下文化程度占48.7%。

(二)家庭教育現(xiàn)狀:

1、家庭教育投入情況:

(2)時間投入:每月經(jīng)常陪子女去新華書店的(不少于2次)的占38.9%;每周平均有一小時以上的時間和孩子一起交流學(xué)習(xí)占37.5%說明家長對孩子教育比較重視,但經(jīng)濟的投入明顯高于與孩子共處的時間投入。家長對孩子的關(guān)心還是不夠,實質(zhì)性付出太少。

2、家庭教育方法:

(2)教育子女的途徑:以生活經(jīng)驗、隨時隨地教育為主的站96.8%,3.2%的家長從書、報、電視中獲取教育方法。

(5)讓孩子在家做力所能及的家務(wù)(如掃地、擦桌子、整理東西)占58%。

(6)93.6%的家長不給孩子零花錢。

說明家長對孩子進行素質(zhì)培養(yǎng)的觀念、方法日漸成熟,普遍認(rèn)識到正確的教育觀念,科學(xué)的教育方法在孩子成長過程中的作用。教育方法上以鼓勵為主,方法越來越多。但仍表現(xiàn)出對孩子智力學(xué)習(xí)重視的傾向。

3、 特長培養(yǎng)情況:

63.2%的家長讓孩子參加青少年活動活動中心的樂器、書法、英語、繪畫輔導(dǎo)班。

說明家長對培養(yǎng)孩子的興趣專長較為重視,興趣的選擇呈現(xiàn)多元化的趨勢;家長對孩子特長培養(yǎng)的投入較多。

4、 家校聯(lián)系情況:

100%的家長希望每學(xué)期與老師溝通1次以上,聯(lián)系方式一發(fā)短信、打電話、利用網(wǎng)絡(luò)、寫便條、上門家訪為主。

說明家長對子女學(xué)習(xí)的關(guān)心程度較高,對家校合力的重要性認(rèn)識到位;同時也反映出家長把教育寄希望于老師、學(xué)校的心理。

四、措施與對策

1、提高家長對家庭教育重要性的認(rèn)識。家長作為一個特殊的社會角色,在家庭教育中承擔(dān)著極其重要的作用。建議通過家長學(xué)校等途徑,不斷接受新知識,接納新的教育觀念,提高對家庭教育重要性的認(rèn)識,給孩子提供良好的家庭教育。

2、掌握科學(xué)的家庭教育方法。建議家長多學(xué)一些管理孩子的方法,對孩子要尊重,但不是聽之任之;要管教,但不是獨斷專橫。對孩子管理要把握好一個度。細(xì)心觀摩孩子,發(fā)現(xiàn)有異常要及時想辦法給以處理。

3、身教重于言教。家長是子女教育中的第一位老師。父母的思想、行為、道德愛好、習(xí)慣對孩子都有潛移默化的影響。建議家長改變一些不良習(xí)慣,做孩子的榜樣,以身作則,多與學(xué)校保持聯(lián)系,從而更好地督促孩子的學(xué)習(xí)。自身也適當(dāng)?shù)貙W(xué)習(xí)一些新的知識,創(chuàng)造家庭學(xué)習(xí)的良好氛圍。

4、加強家校聯(lián)系。家庭教育的特殊功能是學(xué)校教育和社會教育所不能代替的。但學(xué)校教育有其自身的教育功能和教育優(yōu)勢。學(xué)校應(yīng)加大同家長的聯(lián)系和溝通,給家長教育提供理論和技術(shù)上的支持。形成校家教育陣地,從而為學(xué)生的發(fā)展提供更完善的教育環(huán)境。

篇十五 中學(xué)關(guān)于迎接市義務(wù)教育經(jīng)費保障機制改革督查的自查報告1050字

市督查組:

本學(xué)期,在《國務(wù)院關(guān)于深化農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費保障機制改革的通知》和《__省人民政府關(guān)于深化義務(wù)教育經(jīng)費保障機制改革的實施意見》精神的大力指引下,在市、縣財政和教育部門的直接領(lǐng)導(dǎo)和管理下,我校緊抓改革機遇,認(rèn)真把握義務(wù)教育經(jīng)費機制改革的精神實質(zhì),進一步深化學(xué)校教育經(jīng)費改革,全面規(guī)范地做好教育經(jīng)費的收支管理,取得了良好的效果。現(xiàn)將有關(guān)情況進行自查,匯報如下:

一、切實加強經(jīng)費預(yù)算,嚴(yán)格規(guī)范收支管理

1、按上級標(biāo)準(zhǔn)做好學(xué)校經(jīng)費預(yù)算

根據(jù)經(jīng)費機制改革精神,學(xué)校義務(wù)教育經(jīng)費主要有兩部分組成。一是生均經(jīng)費,標(biāo)準(zhǔn)是小學(xué)37.25元/生/學(xué)期,初中47.25元/生/學(xué)期;二是免學(xué)雜費補助經(jīng)費,標(biāo)準(zhǔn)是農(nóng)村小學(xué)85元/生/學(xué)期,初中105元/生/學(xué)期。本學(xué)期,我校實有人數(shù)為六年級887人,初二初三共計1564人,學(xué)校經(jīng)費預(yù)算共計為346554.75元。

2、進一步嚴(yán)格經(jīng)費支出手續(xù)

學(xué)校根據(jù)縣財政、教育局的相關(guān)文件精神,制定了公用經(jīng)費內(nèi)部管理辦法,細(xì)化支出范圍與標(biāo)準(zhǔn),加強實物消耗核算,建立了規(guī)范的經(jīng)費、實物等管理程序,厲行節(jié)約,提高經(jīng)費使用效益。努力確保教學(xué)業(yè)務(wù)與管理、實驗實習(xí)、文體活動、水電、交通差旅、郵電、儀器設(shè)備及圖書資歷料等購置、房屋(建筑物)及儀器設(shè)備的日常維護等方面資金的落實到位。教師培訓(xùn)費按照學(xué)校年度公用經(jīng)費預(yù)算總額的5%安排,由縣局統(tǒng)籌。

二、資金預(yù)拔迅速及時

本學(xué)期一開學(xué),縣財政局就根據(jù)學(xué)校人數(shù)按小學(xué)生50元/人,初中生80元/人的標(biāo)準(zhǔn)預(yù)拔了我校__年年春季免收學(xué)雜費資金共計人民幣169400元,為學(xué)校開學(xué)的各項工作提供了有力的資金保障。

三、嚴(yán)格規(guī)范收費行為,努力做好“義保”宣傳

1、學(xué)校全面貫徹國家有關(guān)義務(wù)教育階段免收學(xué)雜費的精神,嚴(yán)格執(zhí)行于教發(fā)[__年]2號文件規(guī)定的收費項目和標(biāo)準(zhǔn)進行收費。即六年級70.5元/生,初二年級129.5元/生,初三年級101元/生,沒有另立項目收費。為使收費公開化,透明化,學(xué)校在校內(nèi)建有收費公示欄,在圩上顯眼處張貼了收費項目和標(biāo)準(zhǔn),進行收費公示。

2、積極宣傳收費政策:學(xué)校張貼了宣傳畫18張,發(fā)放公開信318份,分發(fā)宣傳卡2254張。讓廣大學(xué)生及家長及時、充分了解收費政策。把黨和政府制訂的“義?!备母镞@項惠及數(shù)以千萬計家庭和學(xué)生的“民心工程”向廣大農(nóng)民群眾宣講,把黨和政府的溫暖送到千家萬戶,做到家喻戶曉。

四、經(jīng)費改革實施順暢,學(xué)校運轉(zhuǎn)良好有序

由于經(jīng)費收支規(guī)范透明,資金保障有力,預(yù)拔及時,目前,我校教育教學(xué)全面步入正軌,從未出現(xiàn)任何亂收費的人和事。各項工作蒸蒸日上,朝著良好的態(tài)勢向前發(fā)展。

2023年大學(xué)生暑期社會實踐調(diào)查報告:中學(xué)教育調(diào)研(十五篇)

本次實踐分為校內(nèi)準(zhǔn)備,教育實踐和總結(jié)三個階段,教育實踐階段在哈爾濱某某完成。哈爾濱師范大學(xué)xx年某實踐隊在帶隊老師范繼祥的指導(dǎo)下一行十人,我作為隊長協(xié)助和指導(dǎo)老師工作,督促本隊隊員備課,管理隊內(nèi)日常事務(wù),在整個實踐過程中各位隊員克服困難。圓滿地完成了實踐工作,在教學(xué),班主任實踐,教育調(diào)查等方面都取得了一定成績。得到本中同學(xué)及各指導(dǎo)老師
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