小學器材管理制度

小學器材管理制度旨在規(guī)范學校教學資源的管理和使用，確保教學活動的順利進行，保護公共財產不受損失，同時培養(yǎng)學生的責任感和愛護公共財物的良好習慣。

包括哪些方面

該制度主要包括以下幾個方面：

1. 器材分類與登記：明確各類器材的類別，建立詳細的器材清單，記錄器材的名稱、數(shù)量、型號、購買日期及價值等信息。

2. 器材保管：規(guī)定器材的存放地點，設置專門的保管人員，負責器材的日常維護和保養(yǎng)。

3. 借用與歸還：設立借用流程，包括借用申請、審批、登記、歸還檢查等環(huán)節(jié)，確保器材的合理使用和及時回收。

4. 使用指導：提供器材使用的安全指南和操作規(guī)程，防止因不當操作導致的損壞。

5. 維修與報廢：設定器材損壞報告機制，確定維修責任和報廢標準，保證器材始終處于良好狀態(tài)。

6. 財務管理：對器材采購、維修等費用進行記錄和審計，確保資金的透明和有效利用。

7. 定期盤點：定期進行器材盤點，核對實物與賬目，確保賬實相符。

8. 教育與培訓：對學生進行器材使用教育，提高他們的安全意識和正確使用方法。

重要性

小學器材管理制度的重要性主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1. 提高教學效率：規(guī)范的器材管理能確保教學活動的正常進行，避免因器材問題影響教學質量。

2. 保障學生安全：通過制定安全使用規(guī)程，減少因不當操作引發(fā)的安全事故。

3. 節(jié)約資源：合理的使用和維護，延長器材使用壽命，降低更換頻率，節(jié)省學校開支。

4. 培養(yǎng)責任感：讓學生參與器材的借用和歸還，有助于培養(yǎng)他們的責任心和公共財物意識。

方案

為實施小學器材管理制度，建議采取以下措施：

1. 制定詳細的器材管理手冊，明確各項規(guī)定和流程，并向全體教職員工和學生進行宣導。

2. 設立專門的器材管理辦公室，配備專職人員，負責器材的日常管理工作。

3. 加強培訓，定期對教師和學生進行器材使用和安全知識的培訓。

4. 建立反饋機制，鼓勵師生對器材管理提出意見和建議，不斷優(yōu)化管理制度。

5. 對器材管理進行定期評估，根據實際情況調整和完善相關規(guī)則。

通過上述方案的執(zhí)行，我們期待小學器材管理制度能夠得到有效的落實，為學校的教學工作提供有力的支持。

小學器材管理制度范文

第1篇 小學器材室管理制度

蚌湖小學體育室人員組織

組長:陳世華

副組長:何珍華、何慶生

成員:何珍華、何慶生、周瑩、陳侃、謝瑞晴

小學體育器材管理員工作職責

一、器材管理員全面負責全校體育器材及運動服和運動場地的管理。固定資產和其他體育用品一律入帳后使用,要做到帳物相符,定期對帳檢查。

二、對現(xiàn)有物資器材要定期清點,分門別類,存放整齊,注意防火防盜,防霉變,搞好倉庫衛(wèi)生。

三、要定期對體育器材進行檢查和維修,確保教學與訓練的需要。

四、為保證教學和訓練的需要,體育器材一般情況下不外借,特別是易損的物品和器材,如:釘鞋、服裝等。

五、體育教學和訓練使用的器材,必須由任課老師負責借還,如有丟失,負責追回或令其賠償。

六、凡需購置的體育器材,應有體育組保管室提出購置計劃,經體育組審查,由校長批準方可購置,一般每學期制定購置計劃一次。

七、加強運動場地的管理,嚴禁各種車輛和外來人員進入場地,影響正常的教學與訓練。對場地和場地內的器材要按時進行檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時報告。場地內不能堆放任何物品和建筑器材。

八、保管人員要以高度認真負責的精神,做好本職工作。

管理員:謝瑞晴

小學體育器材室管理制度

一、室內各類體育器材應分類存放有序,登記注冊,便于借取使用。

二、凡使用本室內器材,應由各班體育委員及體育小組長借取、存放,體育教師有責任經常檢查、整理。

三、借用本室器材,凡有損壞的,管理者可根據損壞程度、性質作出賠償決定。

四、體育教師有責任經常檢查室內器材完好情況,及時修補器材。剔除不能使用的器材須經管理人員同意。管理人員根據省器材標準提出添置器材的要求,及時補充器材。

五、室內保持干燥,經常清掃,做到器材擺放有序,整齊、整潔。

六、活動課教師或體育教師應按課表借用器材,不得擅自他用,所借用器材應清點登記后歸還器材室,如有發(fā)現(xiàn)器材數(shù)量不齊,查明情況,酌情處理。

七、不得擅自向外單位、個人出借體育器材,需以主管體衛(wèi)領導同意。

八、每次出借要登記,期初、期末體育組器材負責人要協(xié)同總務處清查器材。