小學器材室管理制度

小學器材室管理制度是學校管理的重要組成部分，旨在確保教學器材的安全、有效使用，提升教育資源的管理水平。其主要內容涉及器材的分類存儲、借用與歸還流程、日常維護保養(yǎng)、損壞賠償規(guī)定以及安全操作規(guī)程。

包括哪些方面

1. 器材分類與標識：所有器材應根據功能、性質進行科學分類，并貼有明確的標簽，方便查找與管理。

2. 借用制度：制定詳細的借用流程，包括借用申請、審批、登記、簽收等環(huán)節(jié)，確保器材使用的責任明確。

3. 歸還與驗收：器材歸還時需經過管理員驗收，確認無損壞后方可完成歸還手續(xù)。

4. 維護保養(yǎng)：定期對器材進行清潔、檢查和維修，確保器材處于良好狀態(tài)。

5. 安全操作規(guī)程：制定操作指南，教育學生和教師正確使用器材，防止意外發(fā)生。

6. 損壞賠償規(guī)定：對于因不當使用導致的器材損壞，應有明確的賠償規(guī)定和處理程序。

7. 庫房管理：保持器材室整潔，實行定時開放和專人管理，防止器材丟失或被盜。

重要性

小學器材室管理制度的重要性不言而喻。一方面，良好的管理制度能保證教學活動的順利進行，提高教學效率；另一方面，通過規(guī)范管理，可以延長器材使用壽命，減少不必要的損耗和浪費；更重要的是，它有助于培養(yǎng)學生的責任感和愛護公共財物的良好習慣，同時保障師生的人身安全。

方案

1. 建立完善的器材清單，詳細記錄每項器材的數量、規(guī)格、狀態(tài)等信息，便于跟蹤管理。

2. 設立專門的器材管理員，負責器材的日常管理，包括借用登記、歸還驗收、維護保養(yǎng)等工作。

3. 開展定期的器材安全檢查，及時發(fā)現并處理潛在的安全隱患。

4. 對教師和學生進行器材使用培訓，強調安全操作，提高他們的器材保護意識。

5. 制定公正公平的損壞賠償政策，對違規(guī)行為進行適度處罰，起到警示作用。

6. 定期更新和完善管理制度，適應教學需求的變化，確保其有效性。

通過上述方案的實施，小學器材室的管理工作將更加規(guī)范、高效，為學校的教育教學活動提供堅實的物質保障。

小學器材室管理制度范文

第1篇 小學器材室管理制度

蚌湖小學體育室人員組織

組長:陳世華

副組長:何珍華、何慶生

成員:何珍華、何慶生、周瑩、陳侃、謝瑞晴

小學體育器材管理員工作職責

一、器材管理員全面負責全校體育器材及運動服和運動場地的管理。固定資產和其他體育用品一律入帳后使用,要做到帳物相符,定期對帳檢查。

二、對現有物資器材要定期清點,分門別類,存放整齊,注意防火防盜,防霉變,搞好倉庫衛(wèi)生。

三、要定期對體育器材進行檢查和維修,確保教學與訓練的需要。

四、為保證教學和訓練的需要,體育器材一般情況下不外借,特別是易損的物品和器材,如:釘鞋、服裝等。

五、體育教學和訓練使用的器材,必須由任課老師負責借還,如有丟失,負責追回或令其賠償。

六、凡需購置的體育器材,應有體育組保管室提出購置計劃,經體育組審查,由校長批準方可購置,一般每學期制定購置計劃一次。

七、加強運動場地的管理,嚴禁各種車輛和外來人員進入場地,影響正常的教學與訓練。對場地和場地內的器材要按時進行檢查,發(fā)現問題及時報告。場地內不能堆放任何物品和建筑器材。

八、保管人員要以高度認真負責的精神,做好本職工作。

管理員:謝瑞晴

小學體育器材室管理制度

一、室內各類體育器材應分類存放有序,登記注冊,便于借取使用。

二、凡使用本室內器材,應由各班體育委員及體育小組長借取、存放,體育教師有責任經常檢查、整理。

三、借用本室器材,凡有損壞的,管理者可根據損壞程度、性質作出賠償決定。

四、體育教師有責任經常檢查室內器材完好情況,及時修補器材。剔除不能使用的器材須經管理人員同意。管理人員根據省器材標準提出添置器材的要求,及時補充器材。

五、室內保持干燥,經常清掃,做到器材擺放有序,整齊、整潔。

六、活動課教師或體育教師應按課表借用器材,不得擅自他用,所借用器材應清點登記后歸還器材室,如有發(fā)現器材數量不齊,查明情況,酌情處理。

七、不得擅自向外單位、個人出借體育器材,需以主管體衛(wèi)領導同意。

八、每次出借要登記,期初、期末體育組器材負責人要協(xié)同總務處清查器材。