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崗位職責是什么
教務管理崗位是學?;蚪逃龣C構(gòu)中至關(guān)重要的角色,負責維護教學秩序,確保教育質(zhì)量,以及協(xié)調(diào)教師、學生和行政資源。此崗位的核心在于組織、規(guī)劃和執(zhí)行各類教務活動,以支持高效的教學環(huán)境。
崗位職責要求
1. 教務管理者需具備優(yōu)秀的組織能力,能規(guī)劃和實施課程表,確保課程的順利進行。
2. 具備良好的溝通技巧,能夠與教師、學生和家長有效交流,解決教學過程中遇到的問題。
3. 熟悉教育政策法規(guī),對教學標準和評估體系有深刻理解,以保證教育質(zhì)量。
4. 必須掌握基本的it技能,如使用教務管理系統(tǒng),處理數(shù)據(jù)和報告。
5. 具備一定的財務管理能力,能處理預算和采購相關(guān)事務。
6. 對教育創(chuàng)新敏感,能夠適應不斷變化的教育環(huán)境和需求。
崗位職責描述
教務管理崗位的工作日常包括但不限于:
1. 制定和調(diào)整學期課程表,確保課程安排合理,滿足教師和學生的需求。
2. 監(jiān)督教學質(zhì)量,收集反饋,提出改進建議,以提升教學效果。
3. 組織和管理考試及成績記錄,確保評分公正透明。
4. 協(xié)調(diào)教師資源,處理教師請假、調(diào)課等事宜,保證教學連續(xù)性。
5. 維護學生學籍信息,處理轉(zhuǎn)學、休學等手續(xù),確保學生權(quán)益。
6. 參與學?;顒拥牟邉澟c執(zhí)行,如開學典禮、畢業(yè)典禮等。
7. 與家長保持良好溝通,定期舉辦家長會,報告學生的學習進展。
8. 管理教學設(shè)施和資源,確保其有效利用和妥善維護。
有哪些內(nèi)容
1. 日常教務工作:制定教學計劃,管理教室預訂,處理課程沖突,確保教學活動有序進行。
2. 數(shù)據(jù)管理:收集、整理和分析教學數(shù)據(jù),為教學決策提供依據(jù)。
3. 內(nèi)部協(xié)調(diào):與校內(nèi)各部門合作,如財務、后勤,以支持教學活動的順利開展。
4. 外部聯(lián)絡:與教育局、其他學?;蛳嚓P(guān)機構(gòu)溝通,獲取最新教育資訊,參與專業(yè)發(fā)展活動。
5. 政策合規(guī):確保學校教務活動符合國家和地方的教育法規(guī),規(guī)避潛在風險。
6. 應急處理:應對突發(fā)情況,如課程變動、設(shè)備故障,快速制定解決方案。
7. 培訓與發(fā)展:參與教師培訓,推動教學方法和理念的更新,促進教師專業(yè)成長。
教務管理工作需要全面而細致,既要關(guān)注宏觀的教育政策,又要關(guān)心微觀的教學細節(jié)。這個崗位的挑戰(zhàn)在于平衡各種需求,以實現(xiàn)教育目標,為學生創(chuàng)造一個優(yōu)質(zhì)的學術(shù)環(huán)境。
教務管理崗位職責范文
第1篇 項目教務管理崗位職責
職位描述:1、班級的管理;和學員活動的組織與策劃;2、對教學質(zhì)量和學員滿意度進行調(diào)查分析;3、了解學員的思想動態(tài)及時給予解決;4、組織班級間學員的交流、研討等活動;5、完成上級交辦的各項工作。6、有培訓咨詢經(jīng)驗、客戶服務經(jīng)驗或班主任工作經(jīng)驗者優(yōu)先。任職條件:1、教育心理學或教育行為學專業(yè)2、責任心強,較強的服務意識。
第2篇 行政教務管理崗位職責
教務管理(行政類) 今明教育 浙江今明教育文化發(fā)展有限公司,今明,今明教育,浙江今明教育集團 任職要求:
① 全日制本科及以上學歷;
② 具有較好的邏輯思維能力及語言表達能力;
③ 熟練使用office辦公軟件;
④ 熱愛教育事業(yè)。
⑤ 有一定的公文寫作能力。
崗位職責:
崗位抽象沒關(guān)系,看看你身邊每天在管你成績,催你論文的教務處老師們,是不是感覺生動形象了呢?
① 負責集團或直屬分校學歷提升教育模塊(遠程、成教)相關(guān)教務管理工作;
② 負責學員數(shù)據(jù)的收集、統(tǒng)計、分析;
③ 負責與合作高校進行對接、溝通,與合作渠道的溝通與維護;
④負責跟進學生學習、考試等學習進展,協(xié)助學院進行教學支持服務工作,確保學生正常畢業(yè)。
第3篇 教務管理老師崗位職責
教務管理 教務老師 班主任崗 北京零點陸壹捌科技有限公司 北京零點陸壹捌科技有限公司,零點陸壹捌 崗位職責:
1. 幫助學員和家長定制學習計劃;
2. 監(jiān)督教學質(zhì)量,積極推動教學質(zhì)量的提升;
3. 負責追蹤學生的學習效果、解決學生和家長的學習效果相關(guān)問題;
4. 能很好的與學員和家長溝通,了解學員及家長的思想動態(tài)及時給予解決;
5. 確保服務質(zhì)量達到客戶滿意度指標;
6. 達成學員課時消耗指標;
7. 達成續(xù)費及推薦指標;
8. 完成上級安排的其他工作
任職要求:
1、 大專以上學歷,普通話標準。
2、 有兒童教學服務相關(guān)工作經(jīng)驗,參與過教學管理工作;英文專業(yè)或管理專業(yè)優(yōu)先錄用;
3、 有身為人師的責任感,能耐心積極地幫助學生和家長解決學業(yè)方面的問題;
4、 有團隊協(xié)作能力,能與教師管理部門等協(xié)同完成工作;
5、 服務意識強,能積極應對用戶提出的問題及投訴;
6、 團隊意識強,熱愛教育行業(yè),抗壓能力強,適應加班,對工作保持高度熱情;
7、 熟練使用office辦公軟件。
第4篇 教務管理員崗位職責
教務管理員 連云港市圖強現(xiàn)代教育技術(shù)培訓中心 連云港市圖強現(xiàn)代教育技術(shù)培訓中心,圖強現(xiàn)代 職位描述:
1、 學生檔案的管理
2、 對學生的學習進行全程管理、跟蹤,
3、與家長學生及時有效的溝通,減少客戶投訴
4、對在讀學生提供高水平的服務達到續(xù)費或推薦等二次銷售
任職要求:
1、 大專及以上學歷,有助教、學管或客戶服務相關(guān)工作經(jīng)驗者優(yōu)先;
2、 有良好的服務意識,奮斗精神,團隊合作精神;
3、 條理清晰,有良好的人際溝通能力
第5篇 教務管理部崗位職責
崗位要求:
1 會一點平面設(shè)計,會畫畫
2 細心富有責任心
3 組織管理學生,配合授課老師進行教務工作
4 配合市場部進行宣傳招生
第6篇 教務管理師崗位職責
教務人員/班主任/學習管理師 北京零點陸壹捌科技有限公司 北京零點陸壹捌科技有限公司,零點陸壹捌 職位描述:
1、對學生進行個性化的學習管理和服務,指導和幫助學生學習,培養(yǎng)學生良好學習習慣,提升學習能力和學習成績;
2、積級與家長溝通,反饋和溝通學生學習情況,助成家校教育的合力,幫助學生成長;
3、輔助和監(jiān)督教師的個性化教學,確保學生學習計劃的實施,保證個性化輔導的良好效果;
4、與家長積極溝通,促進課時續(xù)費及家長轉(zhuǎn)介紹客戶。
任職要求:
1、大專及以上學歷,師范類專業(yè)優(yōu)先;
2、熱愛個性化教育行業(yè),有相關(guān)經(jīng)驗者優(yōu)先;
3、有較強的溝能力,責任心強,富有親和力,有良好的團隊合作精神。
第7篇 教務管理教師崗位職責
任職要求:
1、大專及以上學歷,教育相關(guān)專業(yè)優(yōu)先,有相關(guān)工作經(jīng)驗者優(yōu)先;
2、良好的親和力和語言表達能力,條理清晰,普通話標準;
3、具有良好的團隊合作精神;具有良好的人際交往能力、組織能力、溝通能力。
4、熟悉使用辦公軟件,具備制表制圖等辦公自動化能力,具有良好的文案功底。
5、黨員、有教師資格證優(yōu)先。
6、熟悉教務日常工作流程,優(yōu)秀的應屆生亦可培養(yǎng);
崗位職責:
1、做好教務處日常工作的維系工作,并執(zhí)行。
2、收發(fā)教務處文件、資料、,組織教學跟蹤調(diào)查;
3、配合課題組和專業(yè)責任人完成教學工作;
4、管理教師調(diào)課時間表,調(diào)度教室,收發(fā)學生名單、學生登記表,受理并審批學生緩考申請等;
5、組織校級教學督導員開展教學檢查;
6、受理教學過程中各類問題,并協(xié)調(diào)各部門積極處理;
7、組織開展每學期開學初、期中、期末教學檢查工作;
8、協(xié)助教務教學部門確保教學工作正常運行。
9、與各高校事務聯(lián)系及處理10、配合學校的日常教育教學工作以及招生工作.
10、配合學校的日常教育教學工作以及招生工作.
第8篇 教務管理校長崗位職責
工作職責:
1.全面負責校區(qū)整體運營管理,包括市場、銷售、教學、客戶服務;
2.根據(jù)校區(qū)地理位置,制定市場營銷推廣策略,完成市場推廣目標;
3.帶領(lǐng)團隊完成月度、年度業(yè)績目標,不斷提高業(yè)績水平;
4.負責指導教學和客戶服務團隊,提升教學品質(zhì)和服務質(zhì)量,提高客戶滿意度;
5.負責校區(qū)團隊的人員管理,包括培訓、人才梯隊建設(shè)、團隊建設(shè)等,提高團隊凝聚力、戰(zhàn)斗力和穩(wěn)定性。
職位要求:
1.本科及以上學歷,形象氣質(zhì)佳,3年以上銷售或市場管理經(jīng)驗,1年以上團隊管理經(jīng)驗;
2.成熟穩(wěn)重,良好的職業(yè)素養(yǎng),較強的溝通和談判能力;
3.較強的邏輯思維能力和數(shù)據(jù)分析能力,組織計劃性強;
4.喜歡挑戰(zhàn),目標感強,抗壓能力強。