小學校長崗位職責匯編(2篇)

崗位職責是什么

小學校長是一所學校的核心領導者，負責全面管理學校的教育教學工作，確保學校的教育質量與學生全面發(fā)展，同時維護校園安全和諧的環(huán)境。

崗位職責要求

1. 具備深厚的教育理論知識和實踐經驗，熟悉國家教育政策法規(guī)。

2. 具有卓越的組織協(xié)調能力，能夠有效管理教師團隊，激發(fā)其工作積極性。

3. 精通學校行政管理，能制定并實施學校發(fā)展規(guī)劃。

4. 具備良好的溝通技巧，能與家長、社區(qū)建立積極的合作關系。

5. 注重教育公平，關注每一位學生的成長，倡導素質教育理念。

6. 善于應對挑戰(zhàn)，處理突發(fā)事件，保障學校正常運作。

崗位職責描述

小學校長的角色既包括決策者，也包括執(zhí)行者。他們需要制定學校的教育教學策略，監(jiān)督教學進度，確保課程質量。他們還需關注教師的專業(yè)發(fā)展，通過培訓和指導提升教師的教學水平。此外，校長要關心學生的心理健康，定期與家長溝通，共同促進學生的全面發(fā)展。

在行政管理層面，校長需負責學校的財務預算，合理分配資源，確保學校的設施設備完善。他們還需關注校園安全，制定并執(zhí)行安全預案，預防和應對可能的風險。

有哪些內容

1. 教育教學管理：制定教學計劃，評估教學質量，推動課程改革，確保教育目標的實現(xiàn)。

2. 師資隊伍建設：招聘優(yōu)秀教師，組織教師培訓，進行績效考核，營造積極向上的教師文化。

3. 學生關懷：參與學生活動，了解學生需求，解決學生問題，促進學生個性發(fā)展。

4. 家校合作：定期舉辦家長會，與家長保持密切聯(lián)系，共同參與學生教育。

5. 行政事務：管理學校日常運營，包括財務管理、設施維護、安全管理等。

6. 社區(qū)關系：建立與社區(qū)的良好互動，爭取社會資源，推動學校的社會影響力。

7. 政策法規(guī)遵守：確保學校遵守國家教育法規(guī)，維護學校合法權利。

作為小學校長，他們的職責是全方位的，需要在教育教學、師資建設、學生關懷、家校合作、行政事務等多個領域發(fā)揮關鍵作用，以實現(xiàn)學校的持續(xù)發(fā)展和學生的健康成長。

小學校長崗位職責范文

第1篇 小學校長崗位職責

校長是學校的主要領導人，對學校的各項工作全面負責：

1、全面貫徹黨的教育方針，認真執(zhí)行上級領導機關的指示和決定。按教育規(guī)律辦學，全面教育和教學任務。

2、全面規(guī)劃學校工作，制訂和實施學校工作計劃。審查各處室工作計劃，定期檢查和總結工作。認真總結經驗、教訓，提出改進意見和措施，并向上級和職工代表大會報告工作。

3、主持校會議和行政會議，指導學校全面工作，研究決定學校的重大問題。

4、認真組織師生學習貫徹《小學生日常行為規(guī)范》、《師德規(guī)范》，加強校園社會主義精神文明建設，樹立良好的校風。

5、堅持以教學為中心，領導教學工作；堅持兼課深入課堂，要用三分之一的精力抓好教學工作。了解教師教學和學生學習情況。指導教導處搞好教學實驗和教改工作。積極引導教師進行教育科學研究，不斷改進教學方法。

6、領導文體衛(wèi)生工作。認真貫徹執(zhí)行國家教委頒布的小學體育衛(wèi)生工作的兩個暫行條例，切實抓好體育課教學和課外活動，加強學校的衛(wèi)生保健工作，減輕學生負擔，保護學生健康。

7、負責做好學校的人事工作。根據上級下達的名額和本校的實際、聘用、調配、管理學校的行政人員和教師，并在人事工作中努力做到知人善作、任人為賢、人盡其才，充分發(fā)揮每個教職工的積極性和業(yè)務特長，加速青年教師隊伍的基本建設。

8、審批本校招收新生計劃、人員以及到本校插班就讀的學生。

9、堅持勤儉辦學的原則，努力改善辦學條件。校長對學校的財產開支認真管理，定時審批和檢查，引導后勤人員樹立為教學服務、為師生服務的思想，管理好學校的校舍和一切校產、經費，開展勤工儉學活動，搞好創(chuàng)收工作，逐步改善教師的福利待遇，關心職工生活，善于為教職工排憂解難。

10、建立健全學校的各項規(guī)章制度，并認真檢查執(zhí)行情況，保證學校正常的工作、學習秩序。

11、副校長協(xié)助校長，分管并抓好上述工作。

第2篇 中小學校長崗位職責

中小學學術副校長 上海福山正達教育集團 上海民辦福山正達外國語小學 職責描述:

1、在校長領導下,協(xié)助校長開展學?；I建工作,認真完成其布置

的各項任務,根據辦學目標定位完善課程實施方案,制定學校

教育教學科研工作計劃;

2、全面負責學校教育教學科研管理,負責進行課程設置,開發(fā),

研究,分析,培訓,評估,匯總等工作并合理調配教學資源;

保證學校教育教學科研工作的正常開展,監(jiān)督教學質量,對教

學質量全面負責;

3、全面負責教學團隊的管理工作,建立專業(yè)的教學研究,招師,

培訓,教學管理團隊,并完善學術課程管理體系,使之系統(tǒng)

化,專業(yè)化和統(tǒng)一化;

4. 在教師培訓和教學質量控制方面提供專業(yè)的支持和建議,監(jiān)督

學生和市場的反饋;

5. 負責定期收集同行業(yè)及全國k12應試教育的課程/培訓信息,完

成行業(yè)分析;

6. 負責部門員工管理,培訓,人才渠道,晉升等相關管理工作。

任職要求:

1. 本科及以上學歷,教育等相關專業(yè);

2.5年以上教育行業(yè)工作經驗,5年以上授課經驗,3年以上教學管

理經驗,熟悉國內k12應試教育發(fā)展優(yōu)先;

3. 精通團隊管理,課程管理,招師,培訓等各項教學流程的制定

和執(zhí)行;

4. 較強的團隊管理能力和溝通能力,能承受較大的工作強度和工

作壓力;

5. 品行端正,具有較強的管理才能,心態(tài)樂觀積極,工作能力及

溝通能力良好,具有優(yōu)秀的敬業(yè)精神。