工作室管理制度14篇

工作室管理制度旨在為工作團(tuán)隊(duì)建立一套有序、高效的工作流程和行為準(zhǔn)則，以確保項(xiàng)目目標(biāo)的達(dá)成、員工職責(zé)的明確、資源的合理分配以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作的順暢。通過制度化管理，可以提升工作室的專業(yè)形象，增強(qiáng)員工的責(zé)任感，減少工作中的沖突和誤解，從而促進(jìn)工作室的穩(wěn)定發(fā)展。

包括哪些方面

工作室管理制度主要包括以下幾個(gè)核心方面：

1. 組織架構(gòu)與職責(zé)：定義各個(gè)職位的職能和權(quán)限，明確匯報(bào)關(guān)系，以便于任務(wù)分配和責(zé)任落實(shí)。

2. 工作流程：制定項(xiàng)目從啟動(dòng)到完成的詳細(xì)步驟，包括任務(wù)分配、進(jìn)度跟蹤、質(zhì)量控制等環(huán)節(jié)。

3. 行為規(guī)范：設(shè)定員工的行為標(biāo)準(zhǔn)，如職業(yè)道德、工作紀(jì)律、著裝要求等，以維護(hù)良好的工作環(huán)境。

4. 溝通機(jī)制：規(guī)定內(nèi)部溝通的方式、頻率和反饋機(jī)制，確保信息暢通無阻。

5. 員工培訓(xùn)與發(fā)展：規(guī)劃員工的職業(yè)發(fā)展路徑，提供培訓(xùn)機(jī)會(huì)，提升員工技能。

6. 考核評估：建立公正、透明的績效考核體系，激勵(lì)員工提高工作效率和質(zhì)量。

7. 糾紛處理：設(shè)立合理的糾紛解決機(jī)制，及時(shí)處理工作中出現(xiàn)的問題，避免影響工作室運(yùn)營。

重要性

工作室管理制度的重要性體現(xiàn)在：

1. 提升效率：明確的工作流程和職責(zé)分配能減少工作中的混亂，提高工作效率。

2. 保障權(quán)益：通過制度規(guī)定，保護(hù)員工的合法權(quán)益，降低勞動(dòng)糾紛。

3. 促進(jìn)合作：統(tǒng)一的行為規(guī)范和溝通機(jī)制，有助于團(tuán)隊(duì)成員間建立互信，增強(qiáng)協(xié)作能力。

4. 提高質(zhì)量：嚴(yán)格的考核和評估體系，保證工作質(zhì)量和專業(yè)水準(zhǔn)。

5. 企業(yè)文化：制度化管理有助于塑造工作室獨(dú)特的文化氛圍，吸引和留住優(yōu)秀人才。

方案

1. 制度制定：由管理層主導(dǎo)，結(jié)合工作室實(shí)際情況，制定全面、可行的管理制度，并確保所有員工參與討論和理解。

2. 定期修訂：根據(jù)工作室的發(fā)展變化，定期評估和修訂制度，保持其適應(yīng)性和有效性。

3. 培訓(xùn)與宣傳：組織專門的培訓(xùn)活動(dòng)，使員工充分理解和遵守制度；通過內(nèi)部通訊、會(huì)議等方式，持續(xù)宣傳制度的重要性。

4. 執(zhí)行與監(jiān)督：管理層需嚴(yán)格執(zhí)行制度，定期進(jìn)行審計(jì)和檢查，確保制度落地執(zhí)行。

5. 反饋與改進(jìn)：鼓勵(lì)員工提出改進(jìn)建議，根據(jù)反饋不斷優(yōu)化制度，使其更加符合工作室的實(shí)際需求。

通過上述方案，工作室管理制度將逐步完善，為工作室的長遠(yuǎn)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

工作室管理制度范文

第1篇 街舞工作室管理制度

一：所有feel街舞工作室隊(duì)員及其family隊(duì)員團(tuán)結(jié)一心，相互幫助，積極排練，努力跳舞!提高自身實(shí)力，做好學(xué)生的榜樣，認(rèn)真對待每一次教課和排練!教課老師應(yīng)提前5分鐘到工作室做好上課準(zhǔn)備.音樂自備。

二：嚴(yán)禁把私人感情代到工作室及隊(duì)員之間，一切與工作室無關(guān)的事情私下解決，所有人和睦共處，相互理解。有任何建議和問題提出來大家一起解決!嚴(yán)禁私下議論他人是非，傳播不良的謠言，動(dòng)搖舞團(tuán)人心，惡意誹謗他人，影響其它隊(duì)員情緒等!凡有發(fā)現(xiàn)者―第一次警告，第二次開除!

三：與其它工作室的成員保持良好的關(guān)系!相互交流和學(xué)習(xí)!一切以工作室團(tuán)隊(duì)利益為中心!尊重工作室教練和其它工作室的成員，不得詆毀其他工作室及教練保持虛心，低調(diào)，穩(wěn)重，好學(xué)!以德服人!

四：愛護(hù)工作室一切硬件設(shè)施，保持舞社衛(wèi)生。創(chuàng)造出健康良好的跳舞環(huán)境。

五：幫助工作室加強(qiáng)宣傳，網(wǎng)絡(luò)，演出，朋友，依靠一切關(guān)系和可能，盡可能的為工作室創(chuàng)造更多的價(jià)值。

六：要注意自己的言行舉止，不得在工作市內(nèi)說臟話，禁止在工作室吸煙。避免給工作室及個(gè)人帶來不必要的負(fù)面影響。如有發(fā)現(xiàn)一律嚴(yán)懲!禁止再工作室內(nèi)吃東西、做不文雅的動(dòng)作。

七：團(tuán)隊(duì)統(tǒng)一活動(dòng)、訓(xùn)練、演出、開會(huì)，隊(duì)員如沒特殊原因3次不參加或遲到將調(diào)為family隊(duì)員。

八：學(xué)員上課時(shí)注意上課次序，不得隨意走動(dòng)，交流。上課期間有事外出，應(yīng)向教師報(bào)告說明。

第2篇 名師教研工作室規(guī)章管理制度

以下是小編為大家收集的制度,僅供參考!

一、會(huì)議制度

1、工作室每學(xué)期召開一次計(jì)劃會(huì)議,討論本學(xué)期“工作室”計(jì)劃,確定工作室成員的階段工作目標(biāo)、工作室的教育科研課題及專題講座內(nèi)容。

2、工作室每學(xué)期召開一次總結(jié)會(huì)議,安排本學(xué)期需展示的成果內(nèi)容及形式,分享成功的經(jīng)驗(yàn)、探討存在的問題。

3、根據(jù)工作室計(jì)劃,每學(xué)期至少安排兩次階段性工作情況匯報(bào)會(huì)議,督促檢查課題的實(shí)施情況,解決實(shí)施過程中的難點(diǎn)。

二、工作制度

1、名師工作室主持人填寫主持人申請表,工作室每個(gè)成員填寫成員申請表,主持人與成員簽署協(xié)議書,在完成工作室研究項(xiàng)目和個(gè)人專業(yè)化成長方面制訂周期發(fā)展目標(biāo),規(guī)定雙方職責(zé)、權(quán)利及評價(jià)辦法。

2、工作室主持人為工作室成員制定具體進(jìn)步計(jì)劃,安排培訓(xùn)過程。

3、工作室成員必須參加“工作室”布置的帶、教培訓(xùn)工作,完成工作室的學(xué)習(xí)、研究任務(wù),并有相應(yīng)的成果顯現(xiàn),努力實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)計(jì)劃所確定的目標(biāo)。

三、考核制度

工作室成員的考核由其主持人和領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé),主要從思想品德、理論提高、管理能力、教育教學(xué)能力、研究能力、技能水平、階段完成目標(biāo)情況等方面進(jìn)行考核,考核不合格者則調(diào)整出名師工作室;同時(shí)按有關(guān)程序吸收符合條件、有發(fā)展?jié)摿Φ男鲁蓡T進(jìn)入工作室。

四、檔案管理制度

1、建立工作室檔案制度。

2、工作室成員的計(jì)劃、總結(jié)、聽課、評課記錄、公開課、展示課、教案等材料及時(shí)收集、歸檔、存檔,為個(gè)人的成長和工作室的發(fā)展提供依據(jù)。

五、經(jīng)費(fèi)使用制度

工作室所有經(jīng)費(fèi)由名師所在單位提供并監(jiān)督管理。

第3篇 _街舞工作室管理規(guī)章制度

一:所有feel街舞工作室隊(duì)員及其family隊(duì)員團(tuán)結(jié)一心,相互幫助,積極排練,努力跳舞!提高自身實(shí)力,做好學(xué)生的榜樣,認(rèn)真對待每一次教課和排練!教課老師應(yīng)提前5分鐘到工作室做好上課準(zhǔn)備.音樂自備。

二:嚴(yán)禁把私人感情代到工作室及隊(duì)員之間,一切與工作室無關(guān)的事情私下解決,所有人和睦共處,相互理解。有任何建議和問題提出來大家一起解決!嚴(yán)禁私下議論他人是非,傳播不良的謠言,動(dòng)搖舞團(tuán)人心,惡意誹謗他人,影響其它隊(duì)員情緒等!凡有發(fā)現(xiàn)者―第一次警告,第二次開除!

三:與其它工作室的成員保持良好的關(guān)系!相互交流和學(xué)習(xí)!一切以工作室團(tuán)隊(duì)利益為中心!尊重工作室教練和其它工作室的成員,不得詆毀其他工作室及教練保持虛心,低調(diào),穩(wěn)重,好學(xué)!以德服人!

四:愛護(hù)工作室一切硬件設(shè)施,保持舞社衛(wèi)生。創(chuàng)造出健康良好的跳舞環(huán)境。

五:幫助工作室加強(qiáng)宣傳,網(wǎng)絡(luò),演出,朋友,依靠一切關(guān)系和可能,盡可能的為工作室創(chuàng)造更多的價(jià)值。

六:要注意自己的言行舉止,不得在工作市內(nèi)說臟話,禁止在工作室吸煙。避免給工作室及個(gè)人帶來不必要的負(fù)面影響。如有發(fā)現(xiàn)一律嚴(yán)懲!禁止再工作室內(nèi)吃東西、做不文雅的動(dòng)作。

七:團(tuán)隊(duì)統(tǒng)一活動(dòng)、訓(xùn)練、演出、開會(huì),隊(duì)員如沒特殊原因3次不參加或遲到將調(diào)為family隊(duì)員。

八:學(xué)員上課時(shí)注意上課次序,不得隨意走動(dòng),交流。上課期間有事外出,應(yīng)向教師報(bào)告說明。

第4篇 教師工作室管理規(guī)章制度

一、工作室職責(zé)與分工

(一)職責(zé)1.教師工作室各成員要全面貫徹黨的教育方針,模范履行教師職業(yè)道德,具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度責(zé)任感,積極進(jìn)取,勇于創(chuàng)新,敬業(yè)愛崗,樂于奉獻(xiàn),教書育人,為人師表。

2. 教師工作室各成員積極參加理論培訓(xùn),掌握先進(jìn)的教育理念和教學(xué)思想,自覺學(xué)習(xí)研修,扎實(shí)掌握教育理論和學(xué)科專業(yè)知識,熟練運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段;

主動(dòng)學(xué)習(xí)和了解相關(guān)學(xué)科國內(nèi)外發(fā)展新動(dòng)態(tài),積極探索在教學(xué)實(shí)踐中逐步形成自己的獨(dú)特有教育教學(xué)風(fēng)格,成為研究型、專家型的名師。

3. 教師工作室“跟崗學(xué)習(xí)”采用師帶徒模式由工作室主持人進(jìn)行傳、幫、帶。

工作室成員一同備課、上課、評課,一同開展課題研究。

4. 積極承擔(dān)教學(xué)示范課、觀摩課、評課議課、專題講座等教學(xué)任務(wù)。

工作室成員每年盡可能在市級以上執(zhí)教示范課、觀摩課不少于一次或在校級以上范圍作專題學(xué)術(shù)講座一次以上。

5.定期組織開展靈活有效的研討活動(dòng),如校本教研、課例研究、教材解讀、專題學(xué)習(xí)和教學(xué)反思等學(xué)術(shù)研究。

不斷反思自身的教育教學(xué),承擔(dān)參與工作室科研立項(xiàng)課題,積極撰寫有關(guān)的專業(yè)論文、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、科研報(bào)告。

指導(dǎo)工作室成員完成三級課題申報(bào)和課題實(shí)施工作及相關(guān)工作,至少一篇論文在市級以上刊物發(fā)表。

6. 定期組織學(xué)習(xí)工作室課題相關(guān)理論,交流課題實(shí)施進(jìn)展情況,檢查階段性成果,匯編成員的課題研究成果。

7. 加強(qiáng)完善教師師工作室的博客建設(shè),形成工作室的特色,提高欄目點(diǎn)擊率、更新率,欄目內(nèi)容既反映工作室工作進(jìn)展情況,更要提供貼近本學(xué)科教學(xué)實(shí)際,與時(shí)俱進(jìn)的課堂教學(xué)資源,體現(xiàn)教師工作室博客的實(shí)用性、有效性、互動(dòng)性。

做到工作室優(yōu)質(zhì)資源最大化的與一線師生分享。

8. 建立教師工作室業(yè)績檔案。

業(yè)績檔案包括:工作室活動(dòng)記錄表、示范課、觀摩課、專題講座具體情況,指導(dǎo)培養(yǎng)青年教師成績,學(xué)術(shù)論文、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)刊載,課題立項(xiàng),以及工作室博客更新、點(diǎn)擊、互動(dòng)情況等。

(二)分工1.工作室主持人的職責(zé)

(1)工作室主持人必須制訂工作室發(fā)展規(guī)劃和工作室管理制度;

建立工作室檔案。

(2)確定工作室課題研究項(xiàng)目及主要研究方式、達(dá)成的研究目標(biāo)、預(yù)期成果及呈現(xiàn)(輻射)方式,負(fù)責(zé)整個(gè)課題實(shí)施和協(xié)調(diào)工作,并撰寫相關(guān)的報(bào)告。

(3)制訂工作室成員培養(yǎng)考核方案,包括培養(yǎng)目標(biāo)、培訓(xùn)形式、研究專題、培訓(xùn)考核等。

對工作室成員專業(yè)化發(fā)展作出評價(jià)考核。

(4)建立和健全工作室各項(xiàng)制度,做好記錄工作。

2. 工作室成員的職責(zé)

(1)工作室成員制訂個(gè)人成長發(fā)展目標(biāo),配合工作室主持人共同制訂具體培養(yǎng)計(jì)劃;

(2)積極承擔(dān)教科研工作室科研課題任務(wù),課題主持人指導(dǎo)工作室成員完成三級課題開題和部分研究工作。

(3)聽評課不少于10節(jié),上課不少于6節(jié)(含1節(jié)匯報(bào)課),上一節(jié)公開課,開發(fā)1節(jié)優(yōu)秀課例。

(4)在個(gè)人專業(yè)化發(fā)展成長檔案中增加在工作室中學(xué)習(xí)、成長的內(nèi)容記錄。

(5)尊重工作室主持人及工作室其他成員,服從工作室主持人的有關(guān)工作安排,及時(shí)完成工作室主持人布置的各項(xiàng)研究任務(wù),協(xié)助工作室主持人開展各項(xiàng)活動(dòng)并提出合理化建議和方案,使“工作室”能高效運(yùn)行,互助合作,共同提高。

(6)教師工作室成員在任期內(nèi)要培養(yǎng)和指導(dǎo)本學(xué)科青年教師一人。

把教師工作室“在教、帶教”及工作績效作為認(rèn)定、考核的重要依據(jù)。

二、工作室規(guī)章制度1.會(huì)議制度

(1)每學(xué)期召開一次工作室計(jì)劃會(huì)議,討論本學(xué)期“工作室”計(jì)劃,確定工作室成員的階段工作目標(biāo)、工作室的教育科研課題及專題講座內(nèi)容。

(2)每學(xué)期召開一次“工作室”總結(jié)會(huì)議,安排本學(xué)期需展示的成果內(nèi)容及形式,分享成功的經(jīng)驗(yàn)、探討存在的問題。

(3)根據(jù)工作室計(jì)劃,每學(xué)期至少安排一次階段性工作情況匯報(bào)會(huì)議,督促檢查課題的實(shí)施情況,解決實(shí)施過程中的難點(diǎn)。

2. 工作制度

(1)在完成工作室研究項(xiàng)目和個(gè)人專業(yè)化成長方面制訂周期發(fā)展目標(biāo),規(guī)定雙方職責(zé)、權(quán)利及評價(jià)辦法。

(2)工作室主持為工作室成員制定具體進(jìn)步計(jì)劃,安排培訓(xùn)過程。

(3)工作室成員必須參加“工作室”布置的帶、教培訓(xùn)工作,完成工作室的學(xué)習(xí)、研究任務(wù),并有相應(yīng)的成果顯現(xiàn),努力實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)計(jì)劃所確定的目標(biāo)。

3. 考核制度工作室成員的考核由其負(fù)責(zé)人和領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé),主要從思想品德、理論提高、管理能力、教育教學(xué)能力、研究能力、技能水平等方面考察是否達(dá)到培養(yǎng)目標(biāo),考核不合格者則調(diào)整出名師工作室;

同時(shí)按有關(guān)程序吸收符合條件、有發(fā)展?jié)摿Φ男鲁蓡T進(jìn)入工作室。

4. 檔案管理制度

(1)建立工作室檔案制度,并由工作室主持人兼管。

(2)工作室成員的計(jì)劃、總結(jié)、聽課、評課記錄、公開課、展示課、教案等材料及時(shí)收集、歸檔、存檔, 人的成長和工作室的發(fā)展提供依據(jù)。

5.

第5篇 導(dǎo)師工作室管理制度

一、職責(zé)

1、導(dǎo)師職責(zé)

導(dǎo)師參與工作室活動(dòng),引領(lǐng)學(xué)科研究方向,指導(dǎo)具體研究活動(dòng),推廣研究成果。

2、首席名師的職責(zé)

組織、召開工作室成員會(huì)議,制定學(xué)期工作計(jì)劃,確定成員階段工作目標(biāo)。

安排階段性工作情況匯報(bào)會(huì)議,督促檢查各成員工作的實(shí)施情況,解決實(shí)施過程中的難點(diǎn)。

每學(xué)期定期召開總結(jié)會(huì),總結(jié)經(jīng)驗(yàn)成果,梳理存在的問題,研究解決的辦法。

以教育教學(xué)為中心,開展專題研究,引領(lǐng)學(xué)科建設(shè)。

集工作室全體成員的智慧,通過論文、專著、研討會(huì)、報(bào)告會(huì)、名師論壇、公開教學(xué)、專題講座等多種形式開展教育教學(xué)的研究。充分發(fā)揮名師的帶頭作用,引領(lǐng)全區(qū)學(xué)科課程教學(xué)改革,在一定時(shí)期內(nèi)培養(yǎng)出一定數(shù)量的優(yōu)秀骨干教師。

3、工作室成員職責(zé)

1)工作室集中活動(dòng)實(shí)行網(wǎng)上通知制度,成員除因公出差外,應(yīng)準(zhǔn)時(shí)參加活動(dòng),避免缺席影響整個(gè)工作室的工作。

2)工作室成員應(yīng)積極、熱情地投入工作室的工作。定期上報(bào)階段性書面計(jì)劃、總結(jié)材料。定期匯報(bào)工作及研究成果。

3)工作室成員平時(shí)學(xué)習(xí)以自學(xué)為主,在每學(xué)期自我發(fā)展計(jì)劃中明確學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)目標(biāo),按需有選擇性地進(jìn)行學(xué)習(xí)。

4)工作室成員每月定期集中學(xué)習(xí)一次。

5)工作室成員應(yīng)依托工作室的網(wǎng)絡(luò)平臺,建立優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源庫,實(shí)現(xiàn)資源共享。開展在線研討和互動(dòng)交流,解答學(xué)科教學(xué)問題,通過評論、留言服務(wù),公布成員電子郵箱等方式,確保交流效果。

6)工作室成員參加工作室布置的帶、教、培訓(xùn)工作,完成相關(guān)工作任務(wù),并有研究成果。

工作室成員的博客及電子檔案資料和所設(shè)欄目要做到及時(shí)更新,要及時(shí)通過網(wǎng)站發(fā)布工作動(dòng)態(tài)、論文、專題研究、課例設(shè)計(jì)、典型案例及評析、教育故事、活動(dòng)圖片等。

二、考核

工作室成員的考核由領(lǐng)銜人和導(dǎo)師負(fù)責(zé)?？己酥饕獜乃枷肫返?、理論提高、管理能力、教育教學(xué)能力、研究能力、技能水平等方面考察是否達(dá)到培養(yǎng)目標(biāo),考核不合格者調(diào)整出名師工作室;同時(shí)按有關(guān)程序吸收符合條件、有發(fā)展?jié)摿Φ男鲁蓡T進(jìn)入工作室。

三、管理

建立工作室檔案制度,由領(lǐng)銜人兼管。工作室成員的計(jì)劃、總結(jié)、聽課、評課記錄、公開課、展示課、教案等材料及時(shí)收集、歸檔、存檔,為個(gè)人的成長和工作室的發(fā)展提供依據(jù)。

四、經(jīng)費(fèi)

經(jīng)費(fèi)使用權(quán)歸名師工作室主持人。經(jīng)費(fèi)主要用于:獎(jiǎng)勵(lì)成員工作;添置書籍、辦公設(shè)備;課題研究、專題研究經(jīng)費(fèi);聘請專家的授課費(fèi)等等。

第6篇 工作室管理制度

工作室管理制度（一）

㈠學(xué)習(xí)活動(dòng)制度。根據(jù)工作室讀書活動(dòng)安排，按時(shí)按量保質(zhì)完成讀書和筆記任務(wù)。每學(xué)期結(jié)束，工作室主持人對每個(gè)學(xué)員的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行考核，并針對每位成員的實(shí)際完成情況做出評價(jià)和建議。

㈡課題研討制度。工作室主持人及學(xué)員間要定期研討，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同發(fā)展；根據(jù)工作室確定的課題，制定研究方案，在每一階段制訂具體的實(shí)施計(jì)劃，及時(shí)做出階段總結(jié)，做到有方案、有措施、有活動(dòng)記錄、有階段小結(jié)、有結(jié)果分析。

㈢常規(guī)管理制度。按時(shí)參加工作室的每項(xiàng)活動(dòng)，不遲到、不早退，不無故缺席，認(rèn)真履行工作室所規(guī)定的義務(wù)，按時(shí)、保質(zhì)、保量完成工作室的各項(xiàng)工作及任務(wù)，定期做出書面總結(jié)；

㈣考核評價(jià)制度。定期對各成員的專業(yè)成長表現(xiàn)、課題研究成果等綜合考核評價(jià)，督促學(xué)員履行應(yīng)盡義務(wù)，幫扶學(xué)員專業(yè)發(fā)展。

㈤總結(jié)交流制度。每學(xué)期召開一次工作室計(jì)劃會(huì)議， 討論本學(xué)期工作室計(jì)劃，確定課題內(nèi)容和活動(dòng)安排；每學(xué)年舉行一次工作室成果交流會(huì)，向區(qū)教育局展示成果匯報(bào)活動(dòng)（ 參與論壇、專題報(bào)告、論文交流等） 。

㈥經(jīng)費(fèi)使用制度。合理安排使用區(qū)教育局下?lián)艿墓ぷ魇一顒?dòng)經(jīng)費(fèi)。經(jīng)費(fèi)主要用于課題研究、外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)、購買學(xué)習(xí)資料、成果獎(jiǎng)勵(lì)等方面。

工作室管理制度（二）

一、工作室例會(huì)制度

各工作室每學(xué)期召開一次計(jì)劃會(huì)，討論本學(xué)期計(jì)劃，確定成員階段工作目標(biāo)、工作室教育科研課題及專題講座內(nèi)容；每學(xué)期至少安排一次階段性工作情況匯報(bào)會(huì)議，督促檢查各項(xiàng)工作的實(shí)施情況，解決實(shí)施過程中的難點(diǎn)；每學(xué)期召開一次總結(jié)會(huì)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)成果，梳理存在的問題，研究解決的辦法。

二、工作室學(xué)習(xí)制度

1、工作室成員要不斷學(xué)習(xí)教育理論，研究新課標(biāo)、新課程、新教法，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，總結(jié)交流教研活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，不斷探索教育教學(xué)規(guī)律。圍繞教科研課題、課堂教學(xué)，每學(xué)期至少集中學(xué)習(xí)一次，并利用工作平臺交流學(xué)習(xí)心得。堅(jiān)持自覺學(xué)習(xí)和自覺反思，并做好學(xué)習(xí)活動(dòng)記錄。

2、工作室成員要在自我發(fā)展計(jì)劃中明確學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)目標(biāo)，根據(jù)目前及今后教育教學(xué)改革趨勢在教育教學(xué)理論等方面有選擇性的學(xué)習(xí)。

三、研討制度

1. 工作室成員積極參加各級各類教學(xué)研討活動(dòng)。

2. 工作室建立 “ 每月一主題 ” 研討制度。由工作室根據(jù)研究方向確定主題，每月至少在線集體研究一次。

四、交流制度

1、名師工作室定期進(jìn)行學(xué)術(shù)研討交流活動(dòng)。

2、建立名師工作室網(wǎng)頁，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享。開辟名師對話、優(yōu)秀案例選登、名師風(fēng)彩等欄目，提高工作室知名度和輻射效應(yīng)。

3、工作室成員不斷發(fā)揮工作室中名師的示范、引領(lǐng)作用，帶頭出研究課、觀摩課、示范課。

五、工作室工作制度

1、名師工作室領(lǐng)銜人與工作室每個(gè)成員簽訂《名師工作室成員工作協(xié)議書》，在完成工作室研究項(xiàng)目和個(gè)人專業(yè)化成長方面制訂周期發(fā)展目標(biāo)，規(guī)定雙方職責(zé)、權(quán)利及評價(jià)辦法。

2、工作室領(lǐng)銜人為工作室成員制定具體進(jìn)步計(jì)劃，安排培訓(xùn)過程。工作室成員必須參加工作室布置的帶、教、培訓(xùn)工作，完成相關(guān)工作任務(wù)，并有研究成果。工作室建立定期主題研討制度。由負(fù)責(zé)人根據(jù)研究方向確定主題，定期集體研究，將研討成果發(fā)在工作室網(wǎng)站上。

3、工作室博客及電子檔案資料要及時(shí)更新，建立工作室成員 qq 群，確保交流效果。工作室要及時(shí)通過 qq 群或博客發(fā)布工作動(dòng)態(tài)、成員論文、專題研究課例設(shè)計(jì)、典型案例及評析、教育故事、活動(dòng)圖片等。

六、工作室考核制度

工作室領(lǐng)銜人由“自貢市名師工作室”工作領(lǐng)導(dǎo)小組考核。

工作室成員的考核由其領(lǐng)銜人和領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)?？己酥饕獜乃枷肫返?、理論提高、管理能力、教育教學(xué)能力、研究能力、技能水平等方面考察是否達(dá)到培養(yǎng)目標(biāo)，考核不合格者調(diào)整出名師工作室；同時(shí)按有關(guān)程序吸收符合條件、有發(fā)展?jié)摿Φ男鲁蓡T進(jìn)入工作室。

七、檔案管理制度

建立工作室檔案制度，并由領(lǐng)銜人兼管。每個(gè)成員認(rèn)真填寫工作室成員研修手冊，為個(gè)人的成長和工作室的發(fā)展提供依據(jù)。

八、獎(jiǎng)懲制度

1、根據(jù)工作方案制定名師工作室成員考核辦法，按照 3：4：3 的比例評出一、二、三等獎(jiǎng)。

2、對于不求進(jìn)取，不能按時(shí)完成工作任務(wù)的成員進(jìn)行勸退工作。

工作室管理制度（三）

1、每學(xué)期召開一次工作室計(jì)劃會(huì)議，討論本學(xué)期工作室計(jì)劃，確定工作室成員的階段工作目標(biāo)、工作室的教育科研課題及專題講座內(nèi)容；每學(xué)期召開一次工作室總結(jié)會(huì)議，安排本學(xué)期需展示的成果內(nèi)容，分享成功的經(jīng)驗(yàn)、探討存在的問題，督促檢查成員工作的實(shí)施情況，交流工作經(jīng)驗(yàn)，研究學(xué)科課堂教學(xué)。

2、名師工作室領(lǐng)銜人督促工作室成員制訂周期發(fā)展目標(biāo)，規(guī)定雙方職責(zé)、權(quán)利及評價(jià)辦法。工作室領(lǐng)銜人為工作室成員制定具體進(jìn)步計(jì)劃，安排培訓(xùn)過程。

3、工作室成員必須參加工作室布置的工作，完成工作室的學(xué)習(xí)、研究任務(wù)，并有相應(yīng)的成果顯現(xiàn)，努力實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)計(jì)劃所確定的目標(biāo)。

4、工作室成員的考核由其領(lǐng)銜人負(fù)責(zé)，主要從思想品德、理論提高、管理能力、教育教學(xué)能力、研究能力、技能水平等方面考察是否達(dá)到培養(yǎng)目標(biāo)，考核不合格者則調(diào)整出名師工作室；同時(shí)按有關(guān)程序吸收符合條件、有發(fā)展?jié)摿Φ男鲁蓡T進(jìn)入工作室。

5、工作室成員的計(jì)劃、總結(jié)、聽課、評課記錄、公開課、展示課、教案等材料及時(shí)收集、歸檔、存檔，為個(gè)人的成長和工作室的發(fā)展提供依據(jù)。

6、工作室所有經(jīng)費(fèi)根據(jù)學(xué)校制度有關(guān)規(guī)定進(jìn)行監(jiān)督管理。

7、每位成員必須準(zhǔn)時(shí)參加工作室開展的每一次活動(dòng)（特殊情況除外），認(rèn)真參加工作室年度考核。

8、工作室成員一般任期為一個(gè)工作周期（三年）。

9、工作室成員有下列情形之一者，予以解聘。

①有違反憲法和法律行為的。

②學(xué)校年度考核不稱職或基本稱職的。

③故意不完成工作任務(wù)并造成嚴(yán)重?fù)p失的。

④品行不良，侮辱學(xué)生，影響惡劣的。

⑤不積極工作，并違反工作室規(guī)章制度的。

⑥經(jīng)工作室年度過程性考核不合格的。

第7篇 激光工作室管理制度

（1） 對操作激光器的工作人員進(jìn)行教育和培訓(xùn)。

（2） 設(shè)置專職或兼職激光安全員。

（3） 對于第四級激光器只允許具有正確操作人員并有鑰匙專管的工作人員才能啟動(dòng)激光器。

（4） 設(shè)立安全的彈簧鎖、聯(lián)鎖等，以確保外人與未受保護(hù)人員不得進(jìn)入受控區(qū)。

（5） 在給激光器通電前，確認(rèn)該設(shè)備預(yù)定的安全裝置得到正確使用。包括：不透明擋板、非反射防火表面、護(hù)目鏡和門聯(lián)鎖等設(shè)備。

（6） 激光類的設(shè)備屬于光學(xué)精密儀器產(chǎn)品。工作室環(huán)境要注意防塵?？刂茰囟?5℃，濕度45%左右。

（7） 對于安放激光器的房間要有明亮的光線，以防在激光光束射入眼睛時(shí)可減少透射到視網(wǎng)膜上的進(jìn)光量。

（8） 對于安放激光器的高度，激光束路徑應(yīng)避開正常人站立或坐著時(shí)的眼睛的水平位置，視軸不能與出光口平行對視。

（9） 在開動(dòng)激光器之前，必須告誡現(xiàn)場中人員可能出現(xiàn)的危害，并戴上安全防護(hù)眼鏡。

（10） 房間不應(yīng)透光，以阻止有害激光束泄漏出去。

（11） 在激光工作室門上及激光器外殼和操作面板的顯眼位置張貼警告標(biāo)記。4級激光器必須采取嚴(yán)格的防護(hù)措施，設(shè)置“危險(xiǎn)”警告標(biāo)志。

（12） 不能佩戴珠寶首飾，激光可能通過珠寶產(chǎn)生反射造成對眼睛或皮膚的傷害。

（13） 當(dāng)激光器正在工作時(shí)，不要讓激光器無人看管。

（14） 激光光路周圍不能放置易燃性布料、塑料類和使用易燃性或易爆性氣體液體。

（15） 如果懷疑激光器存在潛在危險(xiǎn)，一定要停止工作然后立即讓激光安全員進(jìn)行檢查；

（16） 不要佩戴戒指、金屬表帶的手表和其它金屬物品，以防觸電。

（17） 盡可能使用單手操作電路。

（18） 在允許靠近電容的范圍之前，確保每個(gè)電容已經(jīng)放電、短路并接地。每周檢查一次電容是否變形或者漏液。

（19） 操作8hz～25 hz可見波段激光時(shí)，當(dāng)心發(fā)生暈眩，應(yīng)兩人以上在場。

（20） 不要單獨(dú)一個(gè)人工作。

第8篇 陶藝工作室管理制度

1、任課教師要做好使用前的準(zhǔn)備工作,如:熟悉器材,工具材料的擺放等。

2、非經(jīng)管理人員允許,其他人員不得隨意出入。

3、陶藝室內(nèi)設(shè)備不得隨意亂動(dòng),室內(nèi)一切物品不得隨意帶出教室。

4、愛護(hù)公物、器材,細(xì)心操作,機(jī)器發(fā)生故障應(yīng)及時(shí)報(bào)告管理人員,如發(fā)生損壞機(jī)器事故,要有當(dāng)事人酌情賠償。

5、下課后,任課教師應(yīng)與管理人員共同檢查器材使用情況,填寫使用記錄,關(guān)閉門窗。

6、保持室內(nèi)清潔,不得亂丟紙屑、污物。

7、任課教師使用陶藝室,需提前一天通知管理人員,特殊情況提前半天向教導(dǎo)處申請,待教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)簽字后方可使用,以便管理人員及時(shí)做統(tǒng)籌安排。

8、陶藝室為課堂教學(xué)熱情服務(wù),因工作需要使用者,需經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn),并在管理人員的指導(dǎo)下使用器材,未經(jīng)培訓(xùn)者一律不準(zhǔn)使用器材。

第9篇 社區(qū)黨員工作室管理制度

社區(qū)黨員工作室是為社區(qū)黨員服務(wù)社區(qū)而搭建的平臺,是社區(qū)黨委、居委會(huì)工作的延伸和補(bǔ)充。為了更好地發(fā)揮工作室的作用,制定本規(guī)章制度。

第一條工作宗旨:鞏固和發(fā)展黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)成果,立足服務(wù)居民群眾,構(gòu)建和諧社區(qū),不斷推進(jìn)社區(qū)黨建工作的創(chuàng)新與發(fā)展,切實(shí)加強(qiáng)社區(qū)黨員的教育管理和服務(wù),充分發(fā)揮社區(qū)黨員的先鋒模范作用。

第二條遵循原則:社區(qū)黨員工作室在社區(qū)黨總支的指導(dǎo)下,堅(jiān)持務(wù)求實(shí)效、自愿參與、分類指導(dǎo)的原則,立足于充分發(fā)揮社區(qū)黨員的先鋒模范作用;立足于為社區(qū)黨員和群眾服務(wù),整合社區(qū)資源,發(fā)揮典型帶動(dòng)作用,激發(fā)廣大居民群眾共同參與社區(qū)建設(shè),加強(qiáng)對社區(qū)工作的監(jiān)督,密切社區(qū)黨總支與人民群眾的血肉聯(lián)系。

第三條每日值班制度:

1、每周一至周五分別由“勝利四路黨支部、勝利三路黨支部、體育場路黨支部”的黨員中心戶和黨員骨干輪流值班。值班時(shí)間為上午8:30——11:30,下午15:00——17:30

2、值班人員每天安排社區(qū)黨員義務(wù)巡邏隊(duì)員的巡邏。

3、接受社區(qū)居民的來電、來訪并對反映的情況進(jìn)行調(diào)查、研究、做好記錄,對能及時(shí)解決的予以解決,不能解決的上報(bào)社區(qū)黨總支。

4、值班人員應(yīng)在力所能及的范圍內(nèi)協(xié)助社區(qū)工作者開展工作。

5、值班人員應(yīng)監(jiān)督社區(qū)工作者的工作作風(fēng)、工作態(tài)度,對社區(qū)工作者工作中存在問題的,應(yīng)及時(shí)向社區(qū)黨總支和街道黨工委反映。

第四條每周工作匯報(bào)制度:

1、每周五,社區(qū)黨總支召開黨總支擴(kuò)大會(huì)議,3個(gè)支部書記和全體社區(qū)工作者參加。

2、各個(gè)支部就一周值班情況向黨總支匯報(bào),并將受理群眾來電來訪情況中無法解決的問題向黨總支匯報(bào)。

3、所有社區(qū)工作者應(yīng)向黨總支匯報(bào)一周工作。

4、社區(qū)黨總支應(yīng)就各支部一周值班情況予以總結(jié)并就支部匯報(bào)的待解決問題研究提出解決方案。

第五條處理情況反饋制度:

1、工作室接待群眾來電來訪后,應(yīng)及時(shí)向群眾反饋處理進(jìn)展情況。

2、對已經(jīng)辦結(jié)的來電來訪,應(yīng)要求來電來訪群眾在登記表上簽處理情況反饋意見。

第10篇 創(chuàng)新工作室管理制度(范文)

“唐川林創(chuàng)新工作室”管理制度

組織機(jī)構(gòu)

主 任:唐川林 技術(shù)顧問:周勇 王朝軍 陳沭錕 副主任:王顯才

成 員:姜小軍 吳祖平 許勇 廖嘉德 朱大明 劉德貴 黃秀明 陽賢前 蔣裕斌 李軍華 申開明

職責(zé)與任務(wù)

一、職責(zé)

1、創(chuàng)新工作室領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)考察交流等活動(dòng)的組織,負(fù)責(zé)項(xiàng)目立項(xiàng)決策、推薦等工作。

2、創(chuàng)新工作室負(fù)責(zé)制定工作計(jì)劃、日常的組織管理、項(xiàng)目跟蹤等,負(fù)責(zé)創(chuàng)新工作的安排、分解、實(shí)施、總結(jié)工作。

3、負(fù)責(zé)不定期召開專業(yè)會(huì),由創(chuàng)新工作室指定人員負(fù)責(zé)主持,工作室負(fù)責(zé)人參加,專業(yè)會(huì)要請工作室有關(guān)專業(yè)人員參加,針對“五小”成果,群眾性創(chuàng)新、專業(yè)技術(shù)、教育培訓(xùn)等問題進(jìn)行研究、討論、推薦。

4、負(fù)責(zé)創(chuàng)新成果的收集、整理并上報(bào)礦技術(shù)成果申報(bào)室。

二、任務(wù)

推廣普及先進(jìn)的創(chuàng)新理念、技術(shù)和工作方法,帶動(dòng)專業(yè)技能素質(zhì)水平的提高,圍繞降低成本、節(jié)能減排、技術(shù)改造、技術(shù)革新、安全生產(chǎn)等主題,組織開展技術(shù)攻關(guān)、技能培訓(xùn)、管理創(chuàng)新、科學(xué)研究、學(xué)習(xí)交流等活動(dòng),特別是針對礦的發(fā)展,推廣先進(jìn)適用技術(shù),加快科

技成果轉(zhuǎn)化,最大限度地影響和帶動(dòng)廣大職工提升技術(shù)、技能水平,培養(yǎng)企業(yè)發(fā)展所需的科技、生產(chǎn)、管理人才隊(duì)伍。

工作制度

為鼓勵(lì)廣大職工積極向企業(yè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,促進(jìn)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營發(fā)展,逐漸本隊(duì)的“創(chuàng)新工作室”活動(dòng)的開展,特制定本制度。

一、工作目標(biāo)

1、實(shí)施科技興礦、科技興安戰(zhàn)略,圍繞業(yè)務(wù)保安、提效、降耗進(jìn)行技改攻關(guān)。

2、優(yōu)化生產(chǎn)工藝、環(huán)節(jié),便于員工操作,降低勞動(dòng)強(qiáng)度,提高生產(chǎn)效率。

3、改進(jìn)設(shè)備、設(shè)施的安全性能,不斷增強(qiáng)安全可靠性,追求設(shè)備、設(shè)施的本質(zhì)安全。

二、具體制度

1、創(chuàng)新工作室領(lǐng)導(dǎo)小組每月召開一次會(huì)議,謀劃布置本月的創(chuàng)新工作,研究解決創(chuàng)新過程中遇到的困難和問題。

2、每月對創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)成員組織一次培訓(xùn),每季度組織一次考試,不斷更新知識,提高技術(shù)素質(zhì)。

3、建立項(xiàng)目日常管理檔案,將每月創(chuàng)新項(xiàng)目均納入檔案管理。

4、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員的日常管理,廣泛吸納創(chuàng)新意識強(qiáng)、技術(shù)素質(zhì)高、肯鉆研的員工加入創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。

對不注重學(xué)習(xí)提高,不主動(dòng)參與項(xiàng)目創(chuàng)新人員,經(jīng)創(chuàng)新工作領(lǐng)導(dǎo)小組研究討論,及時(shí)調(diào)整出創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。

5、注重創(chuàng)新成果在安全生產(chǎn)實(shí)踐中的應(yīng)用,針對應(yīng)用過程中存在

的不足,及時(shí)進(jìn)行改進(jìn)和完善。

三、工作要求

1、加強(qiáng)本崗位專業(yè)知識的學(xué)習(xí),盡快掌握本區(qū)引進(jìn)和應(yīng)用的新設(shè)備、新技術(shù)、新工藝,為技改攻關(guān)打牢基礎(chǔ)。

2、立足本崗,苦練技術(shù),刻苦鉆研,不斷提高技術(shù)創(chuàng)新能力和實(shí)際操作能力。

3、關(guān)注生產(chǎn)過程中的環(huán)節(jié)、細(xì)節(jié),培養(yǎng)觀察發(fā)現(xiàn)問題的能力,把握創(chuàng)新點(diǎn),每人每月提合理化建議不少于1條。

4、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識,主動(dòng)參與、共同研究,發(fā)揮團(tuán)隊(duì)智慧優(yōu)勢,每年每名成員技改攻關(guān)參與不少于6項(xiàng)。

5、廣泛征求操作員工對設(shè)備、技術(shù)、工藝等方面的建議,擴(kuò)大技 改攻關(guān)范圍。

學(xué)習(xí)制度

一、工作室全體成員要堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)煤礦安全方面的法律法規(guī)、現(xiàn)代科技及相關(guān)的業(yè)務(wù)技能知識,開拓知識渠道,增加知識積累,不 斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。

二、學(xué)習(xí)要理論聯(lián)系實(shí)際,緊密結(jié)合自身工作實(shí)際和生產(chǎn)現(xiàn)場狀況,學(xué)以致用,講求實(shí)效。

三、采取集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合的形式,規(guī)定每星期二下午為集中學(xué)習(xí)日;學(xué)習(xí)內(nèi)容由創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)上級要求和工作需要具體安排。

四、嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)制度,除特殊情況外,不得請假,按時(shí)參加學(xué)

習(xí),保證有效的學(xué)習(xí)時(shí)間。

五、有特殊情況不能參加學(xué)習(xí)的,要向組長及負(fù)責(zé)人請假,事后要自學(xué)補(bǔ)課。

對無故不參加學(xué)習(xí)者,在學(xué)習(xí)會(huì)議上予以通報(bào)批評。

六、每一階段學(xué)習(xí)結(jié)束后,每位成員都要認(rèn)真做好學(xué)習(xí)總結(jié)和心 得體會(huì),并由組長進(jìn)行檢查并將學(xué)習(xí)情況進(jìn)行通報(bào)。

名師帶徒制度

為進(jìn)一步加強(qiáng)操作技能隊(duì)伍建設(shè),提高操作技能人員素質(zhì),增強(qiáng)員工整體技術(shù)水平,規(guī)范名師帶徒管理制度,結(jié)合本單位“師帶徒”工作實(shí)際,制定本制度:

一、名師帶徒培訓(xùn)工作原則

1、堅(jiān)持工種對口原則。

2、堅(jiān)持分層次培訓(xùn)原則。

3、堅(jiān)持培養(yǎng)與考核評價(jià)相結(jié)合原則。

二、工作室內(nèi)所有技師必須帶徒,中級技師不得少于兩人,初級技師不得少于一人,并簽定師徒合同。

三、名師帶徒中師徒合同期滿要進(jìn)行理論與實(shí)際考試,考試不合格要進(jìn)行處罰,師傅罰款200元,徒弟罰款400元。

四、師傅每月要對徒弟進(jìn)行理論與實(shí)際培訓(xùn),理論不得少于10小時(shí),實(shí)際操作培訓(xùn)不得少于15小時(shí)。

五、名師帶徒中師徒合同期滿經(jīng)考核合格,對電鉗師傅獎(jiǎng)勵(lì)300元,其他師傅獎(jiǎng)勵(lì)200元。

六、學(xué)徒期滿未出師的職工,延長學(xué)徒期,延長期過后仍不能出

師者,將對其工種進(jìn)行調(diào)整。

七、名師帶徒合同期滿,徒弟出師后要重新帶徒,由工作室指定徒弟并與之簽定合同。

八、名師帶徒過程中必須完成單位交辦的其他臨時(shí)任務(wù)。

經(jīng)費(fèi)管理制度

為規(guī)范有效地使用創(chuàng)新科技經(jīng)費(fèi),根據(jù)礦隊(duì)有關(guān)規(guī)定,制定本辦法。

一、創(chuàng)新科技經(jīng)費(fèi)是為實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)保安,技術(shù)保安而進(jìn)行新技術(shù)推廣、技術(shù)改進(jìn)、新產(chǎn)品試制等的投入,主要用于:

1、礦下達(dá)的年度五小計(jì)劃;

2、新技術(shù)、新工藝、新材料引進(jìn)過程的產(chǎn)生的費(fèi)用;

3、新產(chǎn)品的試制;

4、“五小”成果展覽、技術(shù)交流、技術(shù)咨詢;

5、購買科普刊物;

6、“五小”成果評審、鑒定;

8、科普工作:包括資料、培訓(xùn)、攝影、音像、復(fù)制等;

二、 經(jīng)費(fèi)的申報(bào)和審批

1、經(jīng)費(fèi)應(yīng)由工作室成員申請,申請班組在充分確定申請理由、具體項(xiàng)目的基礎(chǔ)上,在當(dāng)月例會(huì)上報(bào)工作室主任。

2、組長根據(jù)申請事項(xiàng),組織相關(guān)工作室成員審查后,提出經(jīng)費(fèi)使用計(jì)劃建議,報(bào)工作室會(huì)議審核,并下達(dá)計(jì)劃。

由工作室負(fù)責(zé)具體實(shí)施并監(jiān)督檢查。

3、申請項(xiàng)目必須具有新穎性或?qū)嵱眯?并經(jīng)充分調(diào)查;4、凡未經(jīng)工作室成審查調(diào)研的申請項(xiàng)目,原則上不予;6、科技經(jīng)費(fèi)的使用,按照“組長領(lǐng)導(dǎo)下的項(xiàng)目小組長;7、所撥付的經(jīng)費(fèi)要?？顚Ｓ?不得支付與本項(xiàng)目無關(guān);獎(jiǎng)懲制度;為有利于工作室開展帶徒傳技,實(shí)施技術(shù)技能革新成果;1、工作室成員必須按規(guī)定完成授徒計(jì)劃,并實(shí)行年度;2、工作室成員提議有關(guān)安全生產(chǎn)方面的技改項(xiàng)目及合;

3、申請項(xiàng)目必須具有新穎性或?qū)嵱眯?并經(jīng)充分調(diào)查研究,必要時(shí)可經(jīng)礦將組織有關(guān)部門進(jìn)行專項(xiàng)考察、論證后,上報(bào)礦列為科技進(jìn)步項(xiàng)目。

4、凡未經(jīng)工作室成審查調(diào)研的申請項(xiàng)目,原則上不予考慮。

5、申請使用的經(jīng)費(fèi)由工作室組織審查后,組長審核批準(zhǔn),由財(cái)務(wù)人員撥付申請班組。

6、科技經(jīng)費(fèi)的使用,按照“組長領(lǐng)導(dǎo)下的項(xiàng)目小組長負(fù)責(zé)制”的管理模式,由組長核銷。

7、所撥付的經(jīng)費(fèi)要?？顚Ｓ?不得支付與本項(xiàng)目無關(guān)的費(fèi)用,工作室將組織相關(guān)人員,對撥付給各班組的經(jīng)費(fèi)使用情況進(jìn)行檢查,如發(fā)現(xiàn)濫用資金,違反規(guī)定的要將該部分資金追回,情節(jié)嚴(yán)重的要追究有關(guān)人員責(zé)任。

獎(jiǎng)懲制度

為有利于工作室開展帶徒傳技,實(shí)施技術(shù)技能革新成果的應(yīng)用推廣,激勵(lì)工作室成員在技術(shù)創(chuàng)新、技術(shù)攻關(guān)方面的工作熱情和創(chuàng)新思維,充分發(fā)揮技能團(tuán)隊(duì)在解決企業(yè)安全生產(chǎn)技術(shù)難題中的作用,特制定本制度:

1、工作室成員必須按規(guī)定完成授徒計(jì)劃,并實(shí)行年度考核、評測,對達(dá)到預(yù)期效果的師徒雙方,工作室將分別給予100-300元不等的專項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì),未完成授徒工作計(jì)劃,將根據(jù)具體情況給予對應(yīng)的相關(guān)處罰。

2、工作室成員提議有關(guān)安全生產(chǎn)方面的技改項(xiàng)目及合理化建議

在付諸實(shí)施后,經(jīng)考評、驗(yàn)證取得明顯效果,已達(dá)到預(yù)期目標(biāo),工作室將給予項(xiàng)目合理化建議提議人50—100元/項(xiàng)的獎(jiǎng)勵(lì)。

3、凡在集團(tuán)公司及礦的合理化建議評比活動(dòng)中獲得獎(jiǎng)項(xiàng)的技改項(xiàng)目,工作室將對該項(xiàng)目的相關(guān)人員給予獲獎(jiǎng)等級金額20-100%的額外獎(jiǎng)勵(lì)。

4、工作室成員必須嚴(yán)格遵守本工作室各項(xiàng)管理制度,相互協(xié)作配合,共同完成工作室各項(xiàng)年度計(jì)劃。

如有違反,將按各項(xiàng)管理制度的相關(guān)規(guī)定,給予違犯者相應(yīng)的處罰。

5、“五小”成果申報(bào)表每月(次月民管會(huì))上交一次,按班組人數(shù)10%的比例上報(bào),未按規(guī)定上報(bào)按50元/件給予處罰。

6、隊(duì)每半年由領(lǐng)導(dǎo)小組對各班組上報(bào)項(xiàng)目(已實(shí)施,并產(chǎn)生一定效益)進(jìn)行評審,并評選出特等獎(jiǎng)一個(gè)、優(yōu)秀獎(jiǎng)一個(gè),組織獎(jiǎng)一個(gè),分別給予500、300、100元的獎(jiǎng)勵(lì)。

項(xiàng)目實(shí)施、申報(bào)流程圖

第11篇 名校長工作室科研管理制度

一、指導(dǎo)思想

在廣漢市教育局和教師研培中心的領(lǐng)導(dǎo)下,在湯建輝室長的引導(dǎo)下,工作室全體成員以課題研究為主線,以科研活動(dòng)為載體,充分發(fā)揮名校長在管理、科研方面的示范引領(lǐng)和傳、幫、帶作用,為提升全廣漢教育教學(xué)的管理水平做出貢獻(xiàn)。

二、科研工作目標(biāo)

1、通過科研工作推進(jìn)培養(yǎng)一支能學(xué)習(xí)、有思想、有水平的優(yōu)秀管理團(tuán)隊(duì)。

2、開展一批關(guān)于學(xué)校管理方面的課題研究。

3、工作室爭取申報(bào)一項(xiàng)省或市級課題。

4、形成一批科研成果并轉(zhuǎn)化推廣這些成果。

三、工作室成員科研工作管理細(xì)則

1、確立課題,開展活動(dòng)。工作室以課題研究為抓手,開展相應(yīng)的教育、教學(xué)管理研究活動(dòng)。以管理人才培養(yǎng)及成長規(guī)律研究為研究方向,帶領(lǐng)本工作室成員和教師開展卓有成效的研究活動(dòng),對研究過程進(jìn)行跟蹤記錄,收集相關(guān)研究資料和成果。工作室成員要積極參加課題研究活動(dòng)。每人至少參加一項(xiàng)縣級課題及以上科研課題,工作室成員要根據(jù)課題研究情況,撰寫課題研究方案和研究工作計(jì)劃,要認(rèn)真做好課題研究過程記錄,建立課題研究檔案,能積極結(jié)合本校與工作室階段發(fā)展要求參加相關(guān)課題的研討活動(dòng),每年至少撰寫一篇與課題研究相關(guān)的文章或案例分析、報(bào)告,每期有一個(gè)科研工作進(jìn)展匯報(bào)材料并上傳至工作室博客,每學(xué)年有科研工作階段報(bào)告并上傳至工作室博客。

2、建立博客,自主研修。工作室建立工作室博客,工作室成員建立個(gè)人博客,個(gè)人博客相互鏈接,工作室博客鏈接到廣漢市教育局、研培中心等網(wǎng)站上。工作室成員自覺進(jìn)行學(xué)習(xí)提高,激發(fā)職業(yè)熱情和創(chuàng)新精神。在工作室博客上開辟專欄,及時(shí)傳遞有關(guān)工作動(dòng)態(tài)和研究成果,面向社會(huì)且與關(guān)心工作室成長的學(xué)者專家開展互動(dòng)交流,不斷積累形成廣漢教育教學(xué)管理資源。

3、履行責(zé)任,物化成果。制定工作室領(lǐng)銜人和工作室成員職責(zé)。工作室成員按照個(gè)人發(fā)展規(guī)劃,做好傳幫帶工作。通過履行工作職責(zé),完成自身素質(zhì)提高。工作室成員通過開展讀書學(xué)習(xí)、撰寫研究論文、舉辦講座等形成一批優(yōu)質(zhì)物化成果,傳播先進(jìn)的教育教學(xué)管理理念和方法,發(fā)揮名校長工作室的示范和輻射作用。

4、工作室成員平時(shí)以自學(xué)自研為主,根據(jù)承擔(dān)的管理工作,每學(xué)期有選擇性研讀一本以上教育專著,撰寫研讀體會(huì)文章發(fā)表在博客上。

5、工作室每學(xué)期至少舉辦一次學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì),邀請專家講學(xué)。工作室成員要按時(shí)參加會(huì)議學(xué)習(xí),不得無故缺席。

6、學(xué)期工作結(jié)束,工作室成員要對自己一期的科研情況進(jìn)行總結(jié),工作室將對成員的科研情況進(jìn)行考核,做出評價(jià)和建議。

第12篇 教師工作室管理規(guī)章制度

一、工作室職責(zé)與分工

(一)職責(zé)

1.教師工作室各成員要全面貫徹黨的教育方針,模范履行教師職業(yè)道德,具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度責(zé)任感,積極進(jìn)取,勇于創(chuàng)新,敬業(yè)愛崗,樂于奉獻(xiàn),教書育人,為人師表。

2.教師工作室各成員積極參加理論培訓(xùn),掌握先進(jìn)的教育理念和教學(xué)思想,自覺學(xué)習(xí)研修,扎實(shí)掌握教育理論和學(xué)科專業(yè)知識,熟練運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段;主動(dòng)學(xué)習(xí)和了解相關(guān)學(xué)科國內(nèi)外發(fā)展新動(dòng)態(tài),積極探索在教學(xué)實(shí)踐中逐步形成自己的獨(dú)特有教育教學(xué)風(fēng)格,成為研究型、專家型的名師。

3.教師工作室“跟崗學(xué)習(xí)”采用師帶徒模式由工作室主持人進(jìn)行傳、幫、帶。工作室成員一同備課、上課、評課,一同開展課題研究。

4.積極承擔(dān)教學(xué)示范課、觀摩課、評課議課、專題講座等教學(xué)任務(wù)。工作室成員每年盡可能在市級以上執(zhí)教示范課、觀摩課不少于一次或在校級以上范圍作專題學(xué)術(shù)講座一次以上。

5.定期組織開展靈活有效的研討活動(dòng),如校本教研、課例研究、教材解讀、專題學(xué)習(xí)和教學(xué)反思等學(xué)術(shù)研究。不斷反思自身的教育教學(xué),承擔(dān)參與工作室科研立項(xiàng)課題,積極撰寫有關(guān)的專業(yè)論文、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、科研報(bào)告。指導(dǎo)工作室成員完成三級課題申報(bào)和課題實(shí)施工作及相關(guān)工作,至少一篇論文在市級以上刊物發(fā)表。

6.定期組織學(xué)習(xí)工作室課題相關(guān)理論,交流課題實(shí)施進(jìn)展情況,檢查階段性成果,匯編成員的課題研究成果。

7.加強(qiáng)完善教師師工作室的博客建設(shè),形成工作室的特色,提高欄目點(diǎn)擊率、更新率,欄目內(nèi)容既反映工作室工作進(jìn)展情況,更要提供貼近本學(xué)科教學(xué)實(shí)際,與時(shí)俱進(jìn)的課堂教學(xué)資源,體現(xiàn)教師工作室博客的實(shí)用性、有效性、互動(dòng)性。做到工作室優(yōu)質(zhì)資源最大化的與一線師生分享。

8.建立教師工作室業(yè)績檔案。業(yè)績檔案包括:工作室活動(dòng)記錄表、示范課、觀摩課、專題講座具體情況,指導(dǎo)培養(yǎng)青年教師成績,學(xué)術(shù)論文、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)刊載,課題立項(xiàng),以及工作室博客更新、點(diǎn)擊、互動(dòng)情況等。

(二)分工

1.工作室主持人的職責(zé)

(1)工作室主持人必須制訂工作室發(fā)展規(guī)劃和工作室管理制度;建立工作室檔案。

(2)確定工作室課題研究項(xiàng)目及主要研究方式、達(dá)成的研究目標(biāo)、預(yù)期成果及呈現(xiàn)(輻射)方式,負(fù)責(zé)整個(gè)課題實(shí)施和協(xié)調(diào)工作,并撰寫相關(guān)的報(bào)告。

(3)制訂工作室成員培養(yǎng)考核方案,包括培養(yǎng)目標(biāo)、培訓(xùn)形式、研究專題、培訓(xùn)考核等。對工作室成員專業(yè)化發(fā)展作出評價(jià)考核。

(4)建立和健全工作室各項(xiàng)制度,做好記錄工作。

2.工作室成員的職責(zé)

(1)工作室成員制訂個(gè)人成長發(fā)展目標(biāo),配合工作室主持人共同制訂具體培養(yǎng)計(jì)劃;

(2)積極承擔(dān)教科研工作室科研課題任務(wù),課題主持人指導(dǎo)工作室成員完成三級課題開題和部分研究工作。

(3)聽評課不少于10節(jié),上課不少于6節(jié)(含1節(jié)匯報(bào)課),上一節(jié)公開課,開發(fā)1節(jié)優(yōu)秀課例。

(4)在個(gè)人專業(yè)化發(fā)展成長檔案中增加在工作室中學(xué)習(xí)、成長的內(nèi)容記錄。

(5)尊重工作室主持人及工作室其他成員,服從工作室主持人的有關(guān)工作安排,及時(shí)完成工作室主持人布置的各項(xiàng)研究任務(wù),協(xié)助工作室主持人開展各項(xiàng)活動(dòng)并提出合理化建議和方案,使“工作室”能高效運(yùn)行,互助合作,共同提高。

(6)教師工作室成員在任期內(nèi)要培養(yǎng)和指導(dǎo)本學(xué)科青年教師一人。把教師工作室“在教、帶教”及工作績效作為認(rèn)定、考核的重要依據(jù)。

二、工作室規(guī)章制度

1.會(huì)議制度

(1)每學(xué)期召開一次工作室計(jì)劃會(huì)議,討論本學(xué)期“工作室”計(jì)劃,確定工作室成員的階段工作目標(biāo)、工作室的教育科研課題及專題講座內(nèi)容。

(2)每學(xué)期召開一次“工作室”總結(jié)會(huì)議,安排本學(xué)期需展示的成果內(nèi)容及形式,分享成功的經(jīng)驗(yàn)、探討存在的問題。

(3)根據(jù)工作室計(jì)劃,每學(xué)期至少安排一次階段性工作情況匯報(bào)會(huì)議,督促檢查課題的實(shí)施情況,解決實(shí)施過程中的難點(diǎn)。

2.工作制度

(1)在完成工作室研究項(xiàng)目和個(gè)人專業(yè)化成長方面制訂周期發(fā)展目標(biāo),規(guī)定雙方職責(zé)、權(quán)利及評價(jià)辦法。

(2)工作室主持為工作室成員制定具體進(jìn)步計(jì)劃,安排培訓(xùn)過程。

(3)工作室成員必須參加“工作室”布置的帶、教培訓(xùn)工作,完成工作室的學(xué)習(xí)、研究任務(wù),并有相應(yīng)的成果顯現(xiàn),努力實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)計(jì)劃所確定的目標(biāo)。

3.考核制度

工作室成員的考核由其負(fù)責(zé)人和領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé),主要從思想品德、理論提高、管理能力、教育教學(xué)能力、研究能力、技能水平等方面考察是否達(dá)到培養(yǎng)目標(biāo),考核不合格者則調(diào)整出名師工作室;同時(shí)按有關(guān)程序吸收符合條件、有發(fā)展?jié)摿Φ男鲁蓡T進(jìn)入工作室。

4.檔案管理制度

(1)建立工作室檔案制度,并由工作室主持人兼管。

(2)工作室成員的計(jì)劃、總結(jié)、聽課、評課記錄、公開課、展示課、教案等材料及時(shí)收集、歸檔、存檔,為個(gè)人的成長和工作室的發(fā)展提供依據(jù)。

5.經(jīng)費(fèi)使用制度

第13篇 教研工作室管理制度

教研工作室是_片教學(xué)互動(dòng)交流的基本組織，教研工作室應(yīng)認(rèn)真貫徹國家的教育方針，落實(shí)課改精神，積極進(jìn)行教學(xué)改革，調(diào)動(dòng)片內(nèi)教師的優(yōu)勢資源，創(chuàng)造最佳學(xué)習(xí)環(huán)境，提供必要的條件，努力為教師提供成長、成才、成功的平臺，促進(jìn)_片教師隊(duì)伍素質(zhì)的整體提升。

一、成立_片教研工作室領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)工作室的組織實(shí)施。

組長：樊_

副組長：張_、張_、曲_、溫_、李_

組員由各校推薦選拔的市、區(qū)級學(xué)科骨干教師擔(dān)任。

二、教研室組長負(fù)責(zé)召集并主持本教研室的工作會(huì)議，有計(jì)劃地安排教育理論、教育經(jīng)驗(yàn)、教育研究等交流研討活動(dòng)，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)不足，制定整改措施。

三、工作室成員堅(jiān)持深入聽課、參與互動(dòng)活動(dòng)，課后及時(shí)向授課教師反饋，提出自己的建議。

四、開展課堂教學(xué)的研究，聚焦課堂，研究學(xué)生，研究教學(xué)內(nèi)容，著眼優(yōu)化，力求有效根據(jù)需要組織形式不同的課堂的研究、展示交流等教學(xué)研討活動(dòng)。

五、相關(guān)制度

1、會(huì)議制度

(1)每學(xué)期召開一次工作室會(huì)議，討論本學(xué)期工作室的計(jì)劃，確定工作室成員的階段工作目標(biāo)、工作室研究課題的研究工作。

(2)每學(xué)期召開一次工作室總結(jié)會(huì)議，安排本學(xué)期需展示的成果內(nèi)容及形式，分享成功經(jīng)驗(yàn)，探討存在問題。

(3)根據(jù)工作室計(jì)劃，每學(xué)期安排一至兩次階段性工作情況匯報(bào)會(huì)議，督促檢查實(shí)施情況，解決實(shí)施過程中的問題。

2、互助分享制度

工作室成立互助平臺，以學(xué)科負(fù)責(zé)人為主要管理者，各成員通過名師工作室、電子郵箱、qq群等互通信息，成員間積極交流、分享教育教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)，互相學(xué)習(xí)，虛心接受指導(dǎo)、檢查與評估考核，主動(dòng)匯報(bào)工作并形成書面材料歸檔。

3、外出學(xué)習(xí)制度

工作室將選派工作態(tài)度優(yōu)秀，成績突出的成員外出學(xué)習(xí)，推薦優(yōu)秀成員參加各級教研活動(dòng)，包括課堂教學(xué)、論文評比、課件制作等，并以工作室名義給予支持與指導(dǎo)。

4、課題引領(lǐng)制度

每位工作室成員圍繞共同研究課題項(xiàng)目確定一個(gè)相關(guān)研究專題，并遵循從實(shí)踐中來回到實(shí)踐中去的原則，注重理念與實(shí)際相結(jié)合，在課題研究中感悟教育教學(xué)規(guī)律，擁有自己的教育教學(xué)理想，逐漸形成個(gè)人的教學(xué)風(fēng)格。

5、考核制度

工作室成員的考核由領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)，主要從思想態(tài)度、理論水平、教育教學(xué)能力、研究能力等進(jìn)行考察;不稱職者調(diào)整出工作室，同時(shí)吸收有上進(jìn)心與責(zé)任感的一線教師進(jìn)入工作室。

6、檔案管理制度

建立工作室檔案制度，工作室成員的計(jì)劃、總結(jié)、研究資料、聽課、評課記錄、公開課教學(xué)設(shè)計(jì)、課件等資料均及時(shí)收集、歸檔，歸檔工作由領(lǐng)導(dǎo)小組與工作室成員共同完成。

第14篇 名師教研工作室管理制度

以下是小編為大家收集的制度,僅供參考!

一、會(huì)議制度

1、工作室每學(xué)期召開一次計(jì)劃會(huì)議,討論本學(xué)期“工作室”計(jì)劃,確定工作室成員的階段工作目標(biāo)、工作室的教育科研課題及專題講座內(nèi)容。

2、工作室每學(xué)期召開一次總結(jié)會(huì)議,安排本學(xué)期需展示的成果內(nèi)容及形式,分享成功的經(jīng)驗(yàn)、探討存在的問題。

3、根據(jù)工作室計(jì)劃,每學(xué)期至少安排兩次階段性工作情況匯報(bào)會(huì)議,督促檢查課題的實(shí)施情況,解決實(shí)施過程中的難點(diǎn)。

二、工作制度

1、名師工作室主持人填寫主持人申請表,工作室每個(gè)成員填寫成員申請表,主持人與成員簽署協(xié)議書,在完成工作室研究項(xiàng)目和個(gè)人專業(yè)化成長方面制訂周期發(fā)展目標(biāo),規(guī)定雙方職責(zé)、權(quán)利及評價(jià)辦法。

2、工作室主持人為工作室成員制定具體進(jìn)步計(jì)劃,安排培訓(xùn)過程。

3、工作室成員必須參加“工作室”布置的帶、教培訓(xùn)工作,完成工作室的學(xué)習(xí)、研究任務(wù),并有相應(yīng)的成果顯現(xiàn),努力實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)計(jì)劃所確定的目標(biāo)。

三、考核制度

工作室成員的考核由其主持人和領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé),主要從思想品德、理論提高、管理能力、教育教學(xué)能力、研究能力、技能水平、階段完成目標(biāo)情況等方面進(jìn)行考核,考核不合格者則調(diào)整出名師工作室;同時(shí)按有關(guān)程序吸收符合條件、有發(fā)展?jié)摿Φ男鲁蓡T進(jìn)入工作室。

四、檔案管理制度

1、建立工作室檔案制度。

2、工作室成員的計(jì)劃、總結(jié)、聽課、評課記錄、公開課、展示課、教案等材料及時(shí)收集、歸檔、存檔,為個(gè)人的成長和工作室的發(fā)展提供依據(jù)。

五、經(jīng)費(fèi)使用制度

工作室所有經(jīng)費(fèi)由名師所在單位提供并監(jiān)督管理。