第1篇 學(xué)校教育教學(xué)工作總結(jié) 7400字
學(xué)校教育教學(xué)工作總結(jié)
在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，我校一年來以課程改革為中心，以課堂教學(xué)研究、教師隊伍建設(shè)為基本點，切實增強改革意識、質(zhì)量意識、服務(wù)意識，不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量，確保學(xué)校教育教學(xué)工作有序、高效地向前發(fā)展。
一、優(yōu)化教學(xué)管理，提升工作有效性
教育教學(xué)是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程，真正提高教育教學(xué)質(zhì)量必須做到腳踏實地，扎扎實實地加強學(xué)校各項管理，抓好每個細(xì)節(jié)。
1、按照教育部課程設(shè)置方案和我省課程計劃有關(guān)要求，根據(jù)實際情況，我校制定了課程實施方案，開齊開全課程。在具體執(zhí)行過程中努力做到保證課程設(shè)置的完整性，保證學(xué)年安排不隨意變更，保證各類課程授課總時數(shù)。
2、學(xué)校制定并完善了一系列制度，通過不定期抽查和分階段普查相結(jié)合的形式，檢查每位教師的教案、作業(yè)批閱、聽課筆記、學(xué)生成績考核等，將評比結(jié)果做為評優(yōu)、晉級的重要依據(jù)。加強課堂教學(xué)的跟蹤，堅持聽課、評課制度，及時與教師交流，提出指導(dǎo)性意見，解決教與學(xué)中的各種問題與困難，促使教師改進和提高。
3、面向全體學(xué)生，因材施教，最大限度地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性。注重學(xué)生作業(yè)質(zhì)量，統(tǒng)一規(guī)范作業(yè)格式，大力提倡分層練習(xí)。
注重學(xué)生發(fā)展性評價及學(xué)生能力培養(yǎng)。對學(xué)生作業(yè)情況進行教師、家長、學(xué)生的互動評價
二、強化校本培訓(xùn)，促進教師發(fā)展
1、以活動為載體，強化師德師風(fēng)建設(shè)
學(xué)校以師德建設(shè)為核心，成立了以校長為組長的師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，加大師德考評力度，完善師德考評機制。開展了“塑師德，正師風(fēng)，律師言，嚴(yán)師行”為主題的系列師德教育活動，在學(xué)生中開展問卷調(diào)查，了解教師教育教學(xué)情況。注重在師德交流上下功夫，發(fā)揮身邊先鋒模范作用，使廣大教師學(xué)有榜樣、趕有目標(biāo)，形成良好教風(fēng)。
2、以校本培訓(xùn)為手段，促進師資水平提高
(1)學(xué)校將教師培訓(xùn)納入學(xué)校計劃，采取“走出去”、“請進來”，集體學(xué)習(xí)與個人自學(xué)相結(jié)合的辦法，加強與專家對話和橫向交流。一年來，我們派出了語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)等學(xué)科的教師分別到鄭州、新鄉(xiāng)、衛(wèi)輝市一小、二小等參觀學(xué)習(xí)，老師們觀摩了風(fēng)格迥異、教學(xué)理念新穎的不同課例，傾聽教育專家的講座和點評?；匦：髮W(xué)校組織聽課教師進行了翻版課展示并集中評課，使老師們了解了課改動態(tài)，更新觀念，反思自己的教學(xué)，受益匪淺。
(2)倡導(dǎo)學(xué)習(xí)之風(fēng)，實現(xiàn)“自我完善”。充分利用學(xué)校現(xiàn)有的教學(xué)資源，提倡教師主動學(xué)習(xí)。結(jié)合工作實際，學(xué)習(xí)教育專著雜志，提高駕馭教材、處理教材的能力，對教育工作進行總結(jié)提高自我反思。
(3)發(fā)揮骨干力量，起示范引領(lǐng)作用。他們在學(xué)校擔(dān)任學(xué)科教研組長，成為教研活動中的中流砥柱，發(fā)揮著主干作用，隨時隨地組織組員開展備課、說課、課后延伸等教研活動，有利地創(chuàng)造了教師間互相關(guān)愛，互相幫助，互相切磋、交流的工作環(huán)境，有效地提高了教師的教學(xué)能力。骨干教師負(fù)責(zé)對所帶教師的學(xué)習(xí)、備課、上課等進行具體指導(dǎo)。學(xué)期初開展骨干教師展示課，
(4)積極鼓勵青年教師參加各級各類學(xué)科競賽、評優(yōu)課比賽、學(xué)術(shù)研討活動，給青年教師提供更多的展示交流才華的機會，為青年教師的成長搭建平臺。組織青年教師開展了板書、硬筆書法、演講等教學(xué)基本功比賽，進一步促進教師的專業(yè)化發(fā)展。茹素君代表學(xué)校分別參加衛(wèi)輝市以及新鄉(xiāng)市書畫比賽獲得一等獎。琚洋、徐慶冉所作的公開課獲得鎮(zhèn)中心校優(yōu)質(zhì)課一等獎。
三、我校樹立了“學(xué)校是教研基地，教室是教研室，教師是研究者”的全新教研理念。以校為本，注重教研的內(nèi)容和方式，從實踐中不斷發(fā)現(xiàn)問題，研究問題，解決問題。
(1)、以改進常規(guī)環(huán)節(jié)為主，進行探索研究，學(xué)校對教案備寫進行了全方位的改革，采用互動式教案備寫，要求教師在備寫教案前，必須要從“備課標(biāo)、備教材、備學(xué)生、備教學(xué)、備學(xué)法”等方面進行集體研討，
學(xué)校每周一組織一次教研活動，教研組長負(fù)責(zé)帶頭參與評課，解決學(xué)科重點問題，引領(lǐng)大家深層次地解讀新課程標(biāo)準(zhǔn)，并以隨筆、反思等多種形式提高自己的教學(xué)理論水平。這種研課活動既提高了教師個人的教學(xué)能力，又增強了教師間的凝聚力，使整個教研組成為一個充滿活力團結(jié)奮進的集體。
學(xué)校教育教學(xué)工作總結(jié)
本學(xué)期，我校在上級教育部門、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確指引下，緊緊圍繞“教育均衡發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、質(zhì)量發(fā)展、和諧發(fā)展”的目標(biāo)，牢牢把握“教育觀念要有新跨越，學(xué)校管理要有新舉措，校園建設(shè)要有新變化，教育質(zhì)量要上新臺階”的工作要求，努力實現(xiàn)“外塑形象、內(nèi)練苦功、爭創(chuàng)名校、和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念;進一步深化了課程改革， 推行養(yǎng)成教育，增強德育功能;強化隊伍建設(shè)，提高師資水平;優(yōu)化內(nèi)部管理，推進了素質(zhì)教育;提升了辦學(xué)品位，提高了教育質(zhì)量;進一步加強了內(nèi)部管理，穩(wěn)步推進“新課程、新理念、新思路、新策略”的校本教研，保證了教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。在全校教師的共同努力下，圓滿完成了本學(xué)期各項教學(xué)工作?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、改進了德育工作的方法，提高了德育工作的實效
學(xué)校堅持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內(nèi)容，針對新時期德育新問題，提出了學(xué)校德育工作新思路，改進了學(xué)校德育工作的方法，提高了德育工作的效率。
1、加強師德師風(fēng)建設(shè)
教師是立校之本，師德是教育之魂。為此，我校始終堅持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以師德建設(shè)為重點，切實加大了隊伍建設(shè)的力度，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《關(guān)于進一步加強和改進教育行風(fēng)建設(shè)的工作意見》，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范。全面關(guān)心、愛護暫時落后的學(xué)生，杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象，構(gòu)建了平等、民主的師生關(guān)系。引導(dǎo)教師自覺踐行胡__提出的“四點希望”，打造受學(xué)生愛戴、受家長歡迎、受同事佩服、讓領(lǐng)導(dǎo)放心的教師團隊，從而全面推動了學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)，提升了教師的綜合素養(yǎng)和群體形象，提升了學(xué)生、家長和社會對學(xué)校的滿意度。
2、抓好班主任隊伍管理
本學(xué)期加強了班主任隊伍建設(shè)，適時召開了班主任工作會議，加強了對班主任工作的指導(dǎo)，從而提高了班主任的綜合素質(zhì)，提升了班主任的管理能力，打造了一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實效、開拓進取的四小班主任隊伍。
3、加強留守生、學(xué)困生管理
本學(xué)期，對本校的學(xué)困生、單親家庭子女、留守學(xué)生進行排隊摸底，落實結(jié)對幫教教師和措施。各班都能結(jié)合本班實際，做好學(xué)困生、留守生的幫教轉(zhuǎn)化工作，建立了幫教檔案，并制定了具體的幫教措施，記載好幫教情況。我校地處局址東部貧困地帶，特殊學(xué)生較多，我校教師對這些學(xué)生給予慈母般關(guān)心和愛護，剪指甲、洗臉、洗頭等是經(jīng)常發(fā)生的事情，定時為他們輔導(dǎo)功課，購買學(xué)習(xí)用品，努力做到用愛心去關(guān)懷他們，用耐心去感化他們，使他們能夠在四小這個大家庭中幸?？鞓返某砷L。
一學(xué)期來我校無一起違法違紀(jì)事件發(fā)生，愛生樂教、甘于奉獻、不計報酬的師德師風(fēng)已經(jīng)初步形成。
二、加強了教學(xué)常規(guī)的管理，提高了課堂教學(xué)的實效
教學(xué)常規(guī)是對學(xué)校教學(xué)工作的基本要求，落實教學(xué)常規(guī)是學(xué)校教學(xué)工作得以正常有序開展的根本保證，對教師的教學(xué)常規(guī)管理更是學(xué)校管理工作的重點。我校本學(xué)期加強了教師教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范了教師的日常教學(xué)行為，促進了教師本身的專業(yè)發(fā)展，提高了課堂教學(xué)實效，從而全面提升了教學(xué)質(zhì)量。
1、抓常規(guī)，促進管理更加規(guī)范
本學(xué)期我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，強化教學(xué)常規(guī)意識，加強課程計劃的執(zhí)行和管理，采用專兼結(jié)合的辦法，做到了開齊課程、開足課時，有效的促進了學(xué)生的全面發(fā)展。同時本學(xué)期加強了檢查力度，加大了對課堂教學(xué)的監(jiān)控力度，每個樓層有專門的負(fù)責(zé)人，每天按時巡視老師進入課堂情況、使用教學(xué)器材情況、學(xué)生上課紀(jì)律情況等等。
① 從備課(提高有效性)、上課(體現(xiàn)時代性)、作業(yè)(加強精選性)、輔導(dǎo)(注重及時性)、評價(倡導(dǎo)發(fā)展性)五環(huán)節(jié)入手，切實改進了教學(xué)常規(guī)工作，提高了教學(xué)效率和質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)會學(xué)習(xí)的能力。期初教研組長制訂明確工作計劃，通過年組自查、學(xué)校不定時抽查、定期全面檢查等方式，進行督促。在每月總結(jié)會上進行全面總結(jié)并提出整改意見。期末進行全面匯總，從而更好的督促了每一名教師扎扎實實做好應(yīng)該做好的本職工作。
②在教學(xué)常規(guī)管理中，堅持常規(guī)月查和通報制度，定期組織“五查”，即查所開學(xué)科的教學(xué)各環(huán)節(jié)是否落實，查學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)是否減輕，查教師聽評課是否參加，查教研活動是否開展，查教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記等，切實提高教師教學(xué)能力，進而提高教學(xué)質(zhì)量。在這些檢查中表現(xiàn)出色有李麗、盛振梅、李香菊、劉研、周建華、鄭蘭英等教師。她們的筆記書寫規(guī)范、字跡工整、環(huán)節(jié)齊全、設(shè)計新穎。成為第四小學(xué)教師的典范。
③、規(guī)范班級教室布置。在規(guī)范班級布置的同時，要求各班體現(xiàn)班級特點，營造生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的良好育人氛圍。開展每月都開展黑板報評比活動，一月一主題，在板報設(shè)計上即有反映主題特色的學(xué)校共性部分，又有張顯班級特色的個性部分。從而更好的發(fā)揚班級黑板報這一德育宣陣地的教育作用。
④、我校繼續(xù)加強了值周工作力度，注重學(xué)生常規(guī)養(yǎng)成教育，特別是文明禮貌教育，以新的《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容，開展“文明班級評比”活動，以班級教育、自我教育為主，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，收到了良好的教育效果。通過衛(wèi)生、紀(jì)律、兩操、路隊、禮貌、好人好事及愛護公物等內(nèi)容的檢查評比，增強了學(xué)生的競爭意識，同時也規(guī)范了學(xué)生的言行，為創(chuàng)建平安校園打下了堅實的基礎(chǔ)。通過每周各個班級間的評比，學(xué)生行為規(guī)范有了明顯的變化，進出教室、上下樓能夠做到文明有序，站隊做到快、靜、齊。
⑤、加強學(xué)籍管理，認(rèn)真做好控輟工作，實現(xiàn)零輟學(xué)。按上級要求，以電子學(xué)籍的管理形式，使學(xué)校學(xué)生的轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出工作做到手續(xù)完備，材料齊全，管理規(guī)范。
⑥、加強了畢業(yè)班的教學(xué)管理力度。
本學(xué)期我校關(guān)注畢業(yè)班教學(xué)情況， 加強了畢業(yè)班工作的管理，充分發(fā)揚了團結(jié)協(xié)作、攻堅克難的精神，共同研究探討畢業(yè)班的教育教學(xué)工作， 學(xué)期初召開畢業(yè)班教師會，日常工作中加大了畢業(yè)班督查力度，加大六年級的培優(yōu)補差力度，加強畢業(yè)班學(xué)生的思想教育，注重學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。從而使畢業(yè)班成績穩(wěn)定在較高的水平上。
⑦、成功組織了期中期末測評工作。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視期中期末檢測工作，期中學(xué)校統(tǒng)一購買試卷，期末由學(xué)校出題組成員從年級學(xué)生特點、學(xué)科特點出發(fā)，精心準(zhǔn)備試卷，互換閱卷，確定了期末檢測試卷。教導(dǎo)處精心安排測試工作，從監(jiān)考、批卷等方面進行細(xì)致安排，由全體教師組成批卷小組認(rèn)真批改試卷。最后召開全校教學(xué)質(zhì)量分析會，對測試情況進行全面分析，肯定成績的同時查找不足，調(diào)整下步工作。讓測評工作真正發(fā)揮實效。
⑧、重視安全工作，取得較好成效
學(xué)校始終把學(xué)生安全作為頭等大事來抓，做到學(xué)生安全班主任天天講、學(xué)校時時抓。安全制度措施健全，日常落實到位。定期進行安全演練，進一步提高師生防范意識，不定時進行安全隱患排查，做實安全工作。一學(xué)期來學(xué)校平平安安，校園治安狀況良好。
⑨、注重加強家校聯(lián)系，在任課教師經(jīng)常走訪特殊學(xué)生家庭的基礎(chǔ)上，本學(xué)期召開一次家校聯(lián)系會，以家校聯(lián)系會為契機，及時溝通孩子學(xué)習(xí)生活中存在的問題及心理變化，讓家長真切地了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，讓家長積極地投入到我們的教育教學(xué)當(dāng)中來，增進家長與學(xué)校的感情，為以后的教育教學(xué)工作營造良好的家校合作氛圍。
三、樹立了“以研興校”的意識，推進了課程改革的深入
教科研是學(xué)校教學(xué)的源泉，是學(xué)校教改的先導(dǎo)。我校把目光鎖定在課程改革“教改”的主旋律上，樹立教科研意識，活躍教科研風(fēng)氣。全體教師做到了認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高了認(rèn)識，更新了觀念，轉(zhuǎn)變了角色。
(一)加強校本培訓(xùn)
1、每月組織教師進行二次集中培訓(xùn)。由學(xué)校統(tǒng)一安排，培訓(xùn)內(nèi)容從教學(xué)實際出發(fā)，切實加強教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
2、指導(dǎo)好教師的個人學(xué)習(xí)。
(1)學(xué)習(xí)有內(nèi)容：即各科課程標(biāo)準(zhǔn)。
(2)學(xué)習(xí)要有方向，帶著問題學(xué)，要與自身崗位工作實際相聯(lián)系，與自身的所教科相聯(lián)系。
(3)每月要寫一篇學(xué)習(xí)收獲。
通過校本培訓(xùn)，督促教師不斷總結(jié)經(jīng)驗，提升自己的教學(xué)理念，讓校本培訓(xùn)真正起到提高教師業(yè)務(wù)理論水平的作用，從而達到了教學(xué)相長，讓校本培訓(xùn)真正發(fā)揮了實效。
(二)重視理論積累
本學(xué)期，我校繼續(xù)扎實開展校本培訓(xùn)的同時，重視教師教學(xué)資料的收集與教學(xué)經(jīng)驗積累，督促教師把平時工作中的好方法、好經(jīng)驗，用科學(xué)的教育理論加以總結(jié)，要求全校教師在教學(xué)中思索“ 如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣”，并撰寫成論文，裝訂成冊 ，便于閱讀交流。
(三)落實校本教研
以科研指導(dǎo)教研，每個教研組以教學(xué)研究為主線，以集體備課為抓手，以課堂教學(xué)為載體，切實提高了每位教師的教科研能力。積極開展日常性教學(xué)研究，切實提高了每一位教師課堂執(zhí)教能力，讓教研活動開展切實有效。
1、學(xué)期初進行了語文、數(shù)學(xué)、英語三個學(xué)科的引領(lǐng)課教學(xué)，劉研執(zhí)教的《索溪峪的野》、于志峰執(zhí)教的《循環(huán)小數(shù)》、劉黎黎執(zhí)教的《I try this shirt on?》這三節(jié)引領(lǐng)課不拘于教材內(nèi)容，創(chuàng)造性的利用教材，以學(xué)案引領(lǐng)，讓學(xué)生帶著問題走進文本，在動手操作合作探究中讓學(xué)生解決問題，培養(yǎng)了學(xué)生的分析能力、觀察能力、合作能力、表達能力，真正發(fā)揮了課堂主陣地的作用，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給了學(xué)生，起到了引領(lǐng)作用。 2、充分發(fā)揮骨干教師的示范作用，王秀義、盛振梅、郭玲、張淑娟、王丹、王桂環(huán)、姜冠平七位總局級骨干教師進行了不同學(xué)科的示范課展示。這七節(jié)示范課在教學(xué)設(shè)計、教學(xué)方法、教學(xué)手段、學(xué)生自主、合作、探究活動等方面都起到了示范作用，教學(xué)理念符合新課改要求，教學(xué)設(shè)計新穎，教學(xué)環(huán)節(jié)銜接連貫，課堂教學(xué)中充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體作用，真正做到了把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給學(xué)生，受到一致好評。每一次觀課就是一次教研，我校遵循每觀必議的原則，不但讓授課教師得到點撥，力爭使每一位教師在觀課議課中汲取他人之長，在反思總結(jié)運用中，形成自己的教學(xué)風(fēng)格，讓教師真正感受到教研就在身邊，直觀感受到課堂發(fā)生的變化。
3、本學(xué)期五年組、二年組、英語組進行了三個學(xué)科的集體備課展示活動，特別是二年組的集體備課代表學(xué)校參加了全省小學(xué)數(shù)學(xué)網(wǎng)絡(luò)教研體的網(wǎng)上集體備課展示活動。總之這三次教研充分利用課件進行集體研討， 集思廣益，博采眾長，充分發(fā)揮每位教師特長，形成優(yōu)勢互補，在討論的過程中相互啟發(fā)，在交流中思想形成碰撞。通過集體備課活動的開展，即提高了教師的課堂教學(xué)效果，又提高了教師的教學(xué)能力，達到共同進步、共同提高的目的，力爭使集體備課成為年組的常態(tài)教研，讓教研發(fā)揮了真正的實效。
真正做到了創(chuàng)新教研方式，創(chuàng)新課堂教學(xué)模式，創(chuàng)新教學(xué)方法，提升了四小整體教師素質(zhì)，從而進一步打造四小教學(xué)特色。
(四)搭建交流平臺
1、組織數(shù)學(xué)教師參加了由黑龍江省教育學(xué)院數(shù)學(xué)教育研培部小學(xué)數(shù)學(xué)室組織的小學(xué)數(shù)學(xué)網(wǎng)絡(luò)教研合作體，拓寬了教研渠道。
2、在進行校本培訓(xùn)的同時，我校積極爭取外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機會，今年學(xué)校派教師外出學(xué)習(xí)2人次;通過培訓(xùn)教師學(xué)習(xí)匯報，達到培訓(xùn)一位教師全校教師均受益的目的，形成資源共享。
3、本學(xué)期成功組織了“教學(xué)經(jīng)驗推介會”。為全校老師搭建了交流的平臺，探討教學(xué)中的得與失，在此次教學(xué)經(jīng)驗推介會上許多老師提出了一些值得借鑒和推廣的教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)方法，如郭玲老師提出的《留出五分鐘讓學(xué)生玩玩音樂》、孫淑霞老師提出的《六步英語朗讀法》、李麗老師總結(jié)的《班級管理藝術(shù)》、王丹老師總結(jié)的《有效進行寫作教學(xué)》等，起到了很好的促進交流的目的。活躍了學(xué)校的教研氣氛，又為教師搭建了互相學(xué)習(xí)、互相促進、互相交流的平臺。
4、開展了 “ 教師素養(yǎng)展示——硬筆書法”活動。此次展示設(shè)計新穎，充分展示了每位教師書寫能力，有效地增強每一位教師規(guī)范書寫的意識，對于促進我校寫字教學(xué)，提高教師寫字指導(dǎo)能力和師生整體寫字水平，起到了積極的推動作用。此次鋼筆字的展示與交流，在學(xué)生中起到了表率作用，成為學(xué)生的楷模。全面促進了師生良好書寫習(xí)慣的養(yǎng)成。
四、確立了主題的活動目標(biāo)，開展了豐富多彩的活動。
我校以特長團隊、班級特色培養(yǎng)為基礎(chǔ)，以重大節(jié)日、紀(jì)念活動為契機，學(xué)校創(chuàng)新開展了豐富多彩的學(xué)生活動。
1、為豐富校園文化生活，學(xué)校健全了讀書活動小組，具體安排了讀書活動的時間，由大隊部選派播音員在廣播室進行全校性的廣播，共同聆聽《中華魂》、《中國精神頌》一書內(nèi)容;創(chuàng)設(shè)了讓學(xué)生與書為伴，與書為友，學(xué)會愛書，學(xué)會讀書的文化氛圍。
2、我校開展了誦讀經(jīng)典活動，通過誦讀古詩詞，來培養(yǎng)學(xué)生從小熱愛祖國傳統(tǒng)文化，激發(fā)了學(xué)生們對古詩詞的興趣，同時提高了學(xué)生朗讀能力。此活動在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，通過語文教師誦讀指導(dǎo)，學(xué)校誦讀經(jīng)典活動取得了很好的成效。學(xué)生抑揚頓挫的朗讀營造了良好的誦讀氛圍，形成了學(xué)校又一特色。十月一前夕，學(xué)校組織了全校性的“迎國慶精典誦讀”活動，為學(xué)生搭建了展示的平臺，弘揚了祖國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，同時學(xué)生讓誦讀中沐浴文化的恩澤，接受傳統(tǒng)的洗禮，增加自身人文素養(yǎng)，享受誦讀的快樂。
3、開展了“二年組手工作品展”、“三年組古詩背誦活動”、“四年組講故事比賽”、“五年組一二九演講比賽”、 “六年組鋼筆字展”、 “三四五六年組我愛學(xué)習(xí)英語活動”、 “九九重陽，幸福安康”慶祝活動、“冬趣”等活動為學(xué)生搭建了展示自我、鍛煉自我、張揚個性的平臺，展示了第四小學(xué)學(xué)生的風(fēng)采，為學(xué)生緊張的學(xué)習(xí)生活增添了樂趣，讓學(xué)生得到鼓勵的同時，綜合素質(zhì)得到培養(yǎng)和提升，推動了校園文化的建設(shè)，營造了濃厚的校園文化藝術(shù)氛圍。
各項活動學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，教導(dǎo)處、工會、大隊部組織有序，后勤通力協(xié)作，全校教師共同努力，使我校各項活動受到一致好評，取得較好的效果。通過這一系列的活動，陶冶了師生的情操，豐富了校園文化生活，又為師生搭建了展示自我、鍛煉自我、成功自我的平臺，讓師生在活動中互相學(xué)習(xí)，拓展知識，開闊視野，活躍思維。提升文化素養(yǎng)，培養(yǎng)了師生的綜合素質(zhì)。
五、今后努力的方向
1、繼續(xù)加強教師培訓(xùn)
①加強師德培訓(xùn)，提升教師愛崗敬業(yè)的奉獻精神。
②加強業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高四小教師的理念水平和執(zhí)教能力。
2、狠抓課堂教學(xué)常規(guī)，尤其加大教師組織教學(xué)和管理課堂能力的監(jiān)管力度。進一步規(guī)范學(xué)生課堂學(xué)習(xí)行為，努力提高課堂45分鐘效益。
3、繼續(xù)加強學(xué)生的養(yǎng)成教育
由于四小所在地影響，外來人口較多，貧困家庭較多、家長文化素質(zhì)不高對子女管理不到位等諸多因素影響，四小學(xué)生在養(yǎng)成教育方面還需加強。
4、基礎(chǔ)設(shè)施仍需投入
①操場不夠標(biāo)準(zhǔn)。
②科學(xué)實驗室、綜合實踐活動室器材、數(shù)學(xué)教學(xué)用具等仍需補充，滿足實際教學(xué)工作需要。
回顧過去，四小人為取得的成績感到欣慰;展望未來，四小人更感到責(zé)任的重大和任務(wù)的艱巨。但我們堅信，在各級領(lǐng)導(dǎo)以及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的共同努力下，面對新形勢、新機遇、新挑戰(zhàn)，我們將進一步樹立信心，理清思路，突出重點，勤奮工作，講究實效，傾心打造活力四小、魅力四小、和諧四小，努力譜寫教育新篇章！
第2篇 2023年下學(xué)期教育學(xué)校教學(xué)工作總結(jié) 6050字
學(xué)期教育學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)
轉(zhuǎn)眼新的一學(xué)期就將結(jié)束，回顧本學(xué)期的工作，我們堅持以教學(xué)工作為中心，以鄧小平理論和“____”重要思想為指導(dǎo)，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，進行新課程改革為契機，加強教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實課程計劃，抓好教學(xué)監(jiān)控，大力推進素質(zhì)教育，提高教學(xué)質(zhì)量，從而加速了學(xué)校的發(fā)展。
一、全面提高我校教師職業(yè)道德水平。
__中心小學(xué)為更好地貫徹、實施《公民道德建設(shè)實施綱要》，更快提高老師的職業(yè)道德水平，我們以縣科教系統(tǒng)開展師德活動為契機，緊密配合鎮(zhèn)中心校行政，并結(jié)合本校實際，切實地開展教師職業(yè)道德建設(shè)工作。首先制訂好師德建設(shè)計劃，利用各種會議組織教師學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實施綱要》，《__中心小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和組織老師深入學(xué)習(xí)“師德標(biāo)兵”先進事跡等有關(guān)師德建設(shè)的文章，使廣大教師樹立起愛崗敬業(yè)，安教樂教，為人師表的良好師德形象。
__中心小學(xué)同時結(jié)合本校實際，制訂《教師日常行為規(guī)范細(xì)則》，向全校教師提出師德建設(shè)的目標(biāo)、要求，建立以教育為基礎(chǔ)，以制度建設(shè)為核心，以督導(dǎo)評估為手段的師德建設(shè)工作機制，切實推行師德量化評估方案，努力提高教師隊伍的師德水平，努力塑造新時代教師的新形象。其次結(jié)合縣、鎮(zhèn)的師德紀(jì)律教育學(xué)習(xí)活動月，組織廣大教師學(xué)習(xí)有關(guān)關(guān)紀(jì)律教育活動的文章，收看師德專題教育錄像片，寫讀書筆記，心得體會，貼在教師學(xué)習(xí)園地，相互交流學(xué)習(xí)。進一步提高教師的道德觀念和法律意識。為了把師德建設(shè)活動落到實處，還制訂《__中心小學(xué)教師職業(yè)道德考核細(xì)則》，每一項進行量化考核，使教師自覺執(zhí)行。
二、加強學(xué)習(xí)，樹立新的教學(xué)理念。
本學(xué)期繼續(xù)緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)件新理念有機的結(jié)合起來。通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機遇。我校教師將新一輪課程改革視為一次難得的歷史機遇，將理論聯(lián)系到實際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮。
通過學(xué)習(xí)，教師們逐步領(lǐng)會到教學(xué)的終極目標(biāo)不是讓受教育者適應(yīng)現(xiàn)實，而是改造、創(chuàng)建新的現(xiàn)實，培育出有創(chuàng)造能力的人。從而形成了“實施新課程的成敗在教師，教師的要務(wù)在于更新教學(xué)觀念”的共識。確立了“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹立“以人為本，育人為主”的思想。樹立學(xué)生主體觀，貫徹民主教學(xué)思想，構(gòu)建一種民主和諧的師生關(guān)系，尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點，承認(rèn)學(xué)生個性差異，相信學(xué)生都存在發(fā)展?jié)撃埽e極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長的條件。樹立學(xué)生發(fā)展觀，將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點和歸宿。關(guān)注學(xué)生情感的體驗，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)興趣等非智力因素，重視了學(xué)生獨立性、自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，使獲取知識，學(xué)會學(xué)習(xí)，掌握知識和技能的過程，成為學(xué)生豐富情感完善自我，學(xué)會合作，學(xué)會做人的過程。
三、加強管理，落實常規(guī)工作。
1、加強學(xué)生學(xué)籍管理
學(xué)籍管理是學(xué)校管理工作的一項重要內(nèi)容。本學(xué)期我們根據(jù)縣教育局關(guān)于加強小學(xué)生學(xué)籍管理的有關(guān)意見，對全校學(xué)生的學(xué)籍檔案進行了全面的復(fù)查，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，對轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)，掛靠的學(xué)生學(xué)籍進行了規(guī)范，并及時辦理相關(guān)學(xué)籍變更手續(xù)，對新生實行入學(xué)登記制度，建立了完整的學(xué)生學(xué)籍檔案。
2、加強教學(xué)常規(guī)管理
為了確保學(xué)校教學(xué)秩序的正常進行，我們建立健全了教學(xué)管理制度和教學(xué)質(zhì)量的綜合評價體系，加強了學(xué)校內(nèi)部各項教學(xué)工作的科學(xué)管理和考核獎懲力度。在宏觀上體現(xiàn)管理的目標(biāo)是“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展，從微觀上，對學(xué)校的授課計劃、備課、教學(xué)、批改、輔導(dǎo)、復(fù)習(xí)、考試、成績評定等項教學(xué)規(guī)章制度，做到嚴(yán)格要求，嚴(yán)格管理。本學(xué)期，學(xué)校教導(dǎo)處堅持除每月的常規(guī)檢查外，還重點對校本課程的落實情況進行了專項抽查，保證課程計劃的整體有效的落實。
3、加強畢業(yè)班管理
畢業(yè)班工作是學(xué)校工作的重點。為了讓每一名學(xué)生都順利畢業(yè)，合格升入初中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，開學(xué)初，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子經(jīng)過認(rèn)真研究，加強了教師的力量，用具有豐富教學(xué)經(jīng)驗的教師來擔(dān)任六年級的教育教學(xué)工作，并把畢業(yè)班工作列入重點工作之一。及時召開畢業(yè)班教師會、學(xué)生會、家長會，了解學(xué)生狀況。要求教師以教材為主，打好學(xué)生雙基，制定系統(tǒng)的、科學(xué)的、周密合理的教育教學(xué)計劃和復(fù)習(xí)計劃，采用抓兩頭帶中間的辦法，認(rèn)真上好每一節(jié)課，特別對過去學(xué)習(xí)底子薄的孩子，教師更是關(guān)心照顧，早來晚走，利用課余時間不計報酬為孩子們輔導(dǎo)。
四、改革完善師生的考核評價制度。
1、進一步開展文明班、文明校的創(chuàng)建活動。我校制定了《__中心小學(xué)文明班評比方案》，動員和組織全體師生開展以十項內(nèi)容為評分標(biāo)準(zhǔn)的創(chuàng)建文明班活動，開展以七項內(nèi)容為評分標(biāo)準(zhǔn)的創(chuàng)建文明學(xué)?；顒?，在教師中開展文明和睦家庭活動，促進社會主義精神文明建設(shè)。
2、健全有利于培養(yǎng)人材，發(fā)現(xiàn)人材，使用人材的優(yōu)良環(huán)境與機制。建立和完善小學(xué)教師職業(yè)道德、綜合素質(zhì)考核獎懲制度，評選先進教師做到“公開、公正、公平”。我校把教師職業(yè)道德建設(shè)納人重要議事日程，做到制度落實、組織落實、內(nèi)容落實。校長親自抓教師職業(yè)道德建設(shè)工作，并率先示范、以身作則，加強自身職業(yè)道德修養(yǎng)，杜絕巧立名目亂收費。學(xué)校的黨組織和黨員教師發(fā)揮政治核心和先鋒模范作用，做好教師的思想政治工作，還充分發(fā)揮學(xué)校工會小組、共青團在教師職業(yè)道德建設(shè)中的作用。
3、做好全體教師的考核評價工作，使用縣科教局制定的考核辦法。突出優(yōu)質(zhì)多得，多勞多得，責(zé)重多得，強調(diào)協(xié)調(diào)和整體創(chuàng)優(yōu)，完善學(xué)生素質(zhì)個體評價制度。(1)根據(jù)素質(zhì)教育質(zhì)量目標(biāo)要求，結(jié)合本校實際，修訂學(xué)生素質(zhì)個體評價方案，注重評價內(nèi)容的全面性，評價視點的科學(xué)性，評價操作的可行性和評價結(jié)果的效力性。(2)積極探索有利于全面提高學(xué)生素質(zhì)的學(xué)生管理制度和評價制度。(3)實施各年級學(xué)生學(xué)習(xí)成績等級評定制度。學(xué)生素質(zhì)個體評價合格率100%，優(yōu)良率96、8%。
五、綠化、美化校園，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
1、創(chuàng)設(shè)幽雅的校園環(huán)境。學(xué)校加快綠化、美化、凈化校園步伐，把綠化區(qū)、美化區(qū)、凈化區(qū)責(zé)任到班到人，把校園內(nèi)及周邊的環(huán)境整治好，在舊校區(qū)種上綠樹紅花，努力創(chuàng)設(shè)奮進的育人環(huán)境。
2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親力親為一手抓，校園內(nèi)外的綠化、美化、凈化已舊貌換新貌。嫩綠的花草樹木充滿生機。上級教育部門的領(lǐng)導(dǎo)到校調(diào)研后對學(xué)校的綠化、美化、凈化工作給予充分的肯定與好評。
3、學(xué)校指定一系列的管理制度，走依法治校的道路，規(guī)范各班綠化區(qū)、凈化區(qū)的環(huán)衛(wèi)保潔管理工作，營造良好的育人環(huán)境。
六、鞏固“普九”成果，管好用好教育經(jīng)費。
1、認(rèn)真貫徹落實《義務(wù)教育法》和上級有關(guān)文件的要求，嚴(yán)格控制學(xué)生輟學(xué)，堅持依法辦學(xué)，確保我校適齡兒童入學(xué)率達100%。密切與__鎮(zhèn)委鎮(zhèn)府、__村委干部的聯(lián)系，執(zhí)行有關(guān)法律法規(guī)，使適齡少年兒童都能接受九年義務(wù)教育，鞏固普九成果。
2、學(xué)校通過家訪或召開家長會議的形式，向?qū)W生家長宣傳教育法規(guī)，爭取全社會關(guān)心支持教育。對有流失的學(xué)生，能夠及時家訪、了解實際情況，查找原因，做到有的放矢地進行教育。采取有效的辦法，對學(xué)生家庭確實有困難的采取幫扶等措施，杜絕學(xué)生流失。
3、教育教師熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生成長，對學(xué)習(xí)差的學(xué)生進行幫助，成立學(xué)習(xí)小組，形成互幫互學(xué)的良好學(xué)風(fēng)，使學(xué)生感受到學(xué)校“大家庭”的溫暖。
4、遵守財務(wù)制度和校務(wù)公正，增強理財透明度。通過多渠道籌集學(xué)校建設(shè)資金，加快學(xué)校建設(shè)的步伐，完善好學(xué)校布局調(diào)整的總體規(guī)劃。
七、加強學(xué)生的安全教育，創(chuàng)建安全文明和諧學(xué)校。
1、加強學(xué)校周邊環(huán)境的整潔，把學(xué)校創(chuàng)建為安全文明和諧學(xué)校。我校學(xué)生的安全教育工作是利用校會、班會、品德課、隊活動課的主題會開展學(xué)生的防火、用電安全、交通安全、防雷電、防水、游泳安全、上下樓梯、體育鍛煉事故安全等方面進行教育。聘請了__司法所和__交警大隊的領(lǐng)導(dǎo)到我校進行法制、治安處罰條例、防盜防搶防騙教育、交通安全教育、防火安全教育、破除迷信教育等，確保我校師生在校內(nèi)、校外沒有發(fā)生安全事故。
2、牢固樹立“安全第一”的思想。全面推行安全工作責(zé)任制，狠抓校園綜合、普法、創(chuàng)安等各項工作的落實，為我校創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的育人環(huán)境。
3、衛(wèi)生保健工作，加強學(xué)校食堂飲食衛(wèi)生安全和住宿生安全的管理。本學(xué)期，學(xué)校主要以上好衛(wèi)生健康課為主，加強“兩操兩課一活動”的工作，并結(jié)合作好學(xué)生體檢，作好各種疾病的免疫和防治，嚴(yán)防各種疾病進入校園。
八、存在問題和努力方向。
1、辦學(xué)條件方面：多方籌措資金，加快學(xué)校的建設(shè)，完善現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備設(shè)施，使學(xué)校早日邁上現(xiàn)代化教學(xué)步伐。
2、學(xué)生的安全問題還存在隱憂，雖然我們學(xué)校實行上學(xué)、放學(xué)迎送制度，但是全校80%以上的學(xué)生都離學(xué)校較邊遠(yuǎn)，而且山路崎嶇。故此，我們更要提高師生的安全意識。
3、學(xué)校管理方面，教師重智育輕德育現(xiàn)象仍有存在。德育工作方法與手段欠創(chuàng)造性、針對性和實效性，且常規(guī)管理與教書育人、為人師表的要求仍有一定的差距。
4、教育經(jīng)費短缺，現(xiàn)代化教育手段的運用缺乏財力保障。
5、努力方向：我們要立足學(xué)校實際，著眼于未來的辦學(xué)總體規(guī)劃，開拓進取，大膽實踐，一如既往地堅持正確的辦學(xué)方向，發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，把__中心小學(xué)建設(shè)成有特色的學(xué)校。
學(xué)期教育學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實市教育工作會議的精神和區(qū)教育工作會議精神，堅持教育“面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來”，全面實施素質(zhì)教育，面向全體學(xué)生。加強校本培訓(xùn)力度，促進教師隊伍建設(shè);加快教育信息化研究步伐，促進教育新跨越;進一步樹立'以人為本'教育思想，促進每一位學(xué)生健康發(fā)展。以學(xué)校年度工作計劃為綱要，以有效教學(xué)規(guī)范學(xué)校教師教學(xué)行為，使學(xué)校逐步克服生源弱勢、師資弱勢，逐步擺脫辦學(xué)困境，努力提升學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。
201_年第一學(xué)期在校長室的關(guān)心及全體教師的支持與努力下，我教導(dǎo)處圓滿地完成了各項教育教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)將一學(xué)期的工作做一回顧總結(jié)。
1、加強教研組建設(shè)，提高教師總體素質(zhì)。
課堂教學(xué)是教學(xué)工作的生命線。歷年來，我校領(lǐng)導(dǎo)就很重視課堂教學(xué)，開展了系列課堂教學(xué)研究活動。本學(xué)期，我校教導(dǎo)處仍把工作的重心放在課堂教學(xué)及教研組的建設(shè)上。這樣，不僅能保證教師開展各項教學(xué)研究、探討，還能使教師的自身教學(xué)素養(yǎng)有所提高，從而也使學(xué)校的總體教學(xué)質(zhì)量有望攀升。開學(xué)初，我們就開展了組長級教師培訓(xùn)，結(jié)合二期課改，共同研究、探討教研組活動的內(nèi)容與方式。在備課組活動中開展對全冊教材的說課活動，由組員分工承包，對每一部分教材進行系統(tǒng)地分析，使每一位教師對全冊教材做到心中有譜，能提綱挈領(lǐng)。以便在教學(xué)中有意識、有計劃地教授各項知識技能，并注重知識的遷移。本學(xué)期，建立了教研組長例會制度。教研組大力度地開展了聽課活動。課后，對每一位聽課教師進行評課，共同研究教材。對新任年級的教師在聽課后還展開幫教活動，大家都感到本學(xué)期的教學(xué)研究課型，嘗試研究教學(xué)模式，教學(xué)氛圍及其濃厚。本學(xué)期每位教師完成規(guī)定的聽課節(jié)數(shù)。
2、重視教學(xué)研究，提高教學(xué)質(zhì)量。
以二期課改理念為指導(dǎo)思想，以新課標(biāo)的具體要求為依據(jù)，著力改進教學(xué)方法，優(yōu)化課堂教學(xué)過程，以減負(fù)增效為宗旨，認(rèn)真開展有效教學(xué)，提高40分鐘課堂教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期各教研組圍繞“如何進行有效教學(xué)為題”展開研究，各教研組又將研究課題細(xì)化為語文(以讀促思——培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力初探);數(shù)學(xué)(如何進行數(shù)學(xué)思維能力的訓(xùn)練);外語(進行口語訓(xùn)練，逐步提高英語會話能力)。語文組的研討氛圍更濃，并滲透到各個備課組。先是由骨干教師上示范課，然后人人參與在備課組中上交流課，嘗試研究。本學(xué)期有四位四十歲以下的青年教師參加了區(qū)青年教師教學(xué)評優(yōu)大獎賽。一共有4節(jié)課，語文1節(jié)，數(shù)學(xué)1節(jié)，英語2節(jié)，教學(xué)大獎賽中，老師們?nèi)翰呷毫?，發(fā)揚團結(jié)協(xié)作的精神共同探討、鉆研教材，上課的老師借助多媒體創(chuàng)設(shè)情景，既激發(fā)了學(xué)生的自學(xué)積極性，又獲得了教學(xué)最佳效果。通過系列活動，教師們又得到一次學(xué)習(xí)實踐，教學(xué)相長，教育教學(xué)能力也得到了提高，學(xué)生的學(xué)習(xí)能力也得到了進一步發(fā)展。圍繞教學(xué)研究活動，教導(dǎo)處還組織了系列競賽活動，有閱讀能力測試，集體朗讀比賽，英語口語比賽。學(xué)生們的熱情也很高漲，學(xué)習(xí)積極性也被調(diào)動了起來。使各項活動達到了預(yù)期的目的與效果。
3、重視流程管理，勇爭骨干教師。
我校在教師中開展了校骨干教師評定工作。教導(dǎo)處也從流程管理為抓手，共同參與考核，按計劃規(guī)定，教師的教學(xué)效果好，合格率高，隨堂教學(xué)、公開教學(xué)優(yōu)秀，并取得特殊貢獻的教師可評定為校骨干教師。各項評定的要求也在于提高教師的教學(xué)能力。也的確取得了較好的效果。各門學(xué)科的不及格率大大降低。教師的輔導(dǎo)之風(fēng)也愈來愈濃，“出名”的學(xué)習(xí)困難學(xué)生在個別科目中也取得了良好的成績。幾次備課、作業(yè)檢查情況也不錯。但這是否說明教師的各項流程管理工作都已到位?通過一些活動反饋，顯然還有不足。教導(dǎo)處將在下學(xué)期，重視各項流程管理的中途管理，為課堂教學(xué)提供充分的保障。
4、扎實開展師徒結(jié)隊活動。學(xué)期初為剛上崗教師分別指定了師傅、一學(xué)期來師徒間聽課活動正常，出色完成了教導(dǎo)處規(guī)定的次數(shù)，教導(dǎo)處召開了新老教師中期交流會。通過相互聽課使得新教師在提高駕馭課堂教學(xué)的能力上有了很大提高。本學(xué)期完成了新教師的亮相課和獎勵優(yōu)秀帶教老師。
5、繼續(xù)重視教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控工作，加強“命題研究、閱卷評分、考務(wù)管理、質(zhì)量分析”等工作的研究與管理，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期在配合區(qū)教研室做好區(qū)級質(zhì)量抽測工作的同時還認(rèn)真做好校級質(zhì)量抽測的各項相關(guān)工作。
6、加強對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，使學(xué)生掌握學(xué)習(xí)各門學(xué)科的技巧，學(xué)會學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。通過講座、學(xué)生座談會等各種形式對各學(xué)科學(xué)習(xí)常規(guī)進行指導(dǎo)，開展有效學(xué)習(xí)。重視特長生的輔導(dǎo)，加大輔導(dǎo)力度，努力創(chuàng)造條件讓優(yōu)秀生發(fā)展的更快。重視對后進生的幫扶工作，制定輔優(yōu)補差計劃，提出轉(zhuǎn)變措施，定期進行動態(tài)分析，切實作好轉(zhuǎn)化工作。
7、重視和加強初三畢業(yè)班教學(xué)工作，學(xué)期處成立了初三領(lǐng)導(dǎo)小組。制定本年度初三工作計劃，召開了初三學(xué)生大會。
8、加強專用教室的管理，充分發(fā)揮各類教育資源的作用，提高教學(xué)設(shè)備的使用率。加強指導(dǎo)組織語文教研組利用好改建后閱覽室的資源，拓展學(xué)生的閱讀面，提高學(xué)生語文學(xué)習(xí)效果。盡力利用大語文網(wǎng)站開展大語文教學(xué)，進行大語文學(xué)習(xí)氛圍的建設(shè)，以促進學(xué)生語文能力的提高。
9、繼續(xù)鞏固成功的學(xué)生考試管理經(jīng)驗，加大對學(xué)?？荚嚨墓芾韺嶒?，提高學(xué)?？荚嚨馁|(zhì)量，改善學(xué)?？荚囍刃?。以規(guī)范考試為抓手，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)誠信。
10、加強教育教學(xué)科研，認(rèn)真開展已申報成功的區(qū)級課題，本學(xué)期有兩個課題被列為區(qū)級課題，進一步開創(chuàng)松隱中學(xué)教育科研新局面。
11、整合網(wǎng)絡(luò)教室、圖書館、各實驗室和專用教室的資源，加強了對這些專用教室的管理，充分發(fā)揮各類教育教學(xué)資源的作用，提高各類教學(xué)設(shè)備的使用率。
12、及時做好資料歸檔工作。
第3篇 學(xué)期教育學(xué)校教學(xué)工作總結(jié) 6000字
不經(jīng)意間，新的一學(xué)期又將成為歷史，我們教師在為這一學(xué)期作最后的工作總結(jié)了。下面是小編搜集整理的學(xué)期教育學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)，歡迎閱讀。更多資訊請繼續(xù)關(guān)注教學(xué)工作總結(jié)欄目！
學(xué)期教育學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)
轉(zhuǎn)眼新的一學(xué)期就將結(jié)束，回顧本學(xué)期的工作，我們堅持以教學(xué)工作為中心，以鄧小平理論和____重要思想為指導(dǎo)，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，進行新課程改革為契機，加強教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實課程計劃，抓好教學(xué)監(jiān)控，大力推進素質(zhì)教育，提高教學(xué)質(zhì)量，從而加速了學(xué)校的發(fā)展。
一、全面提高我校教師職業(yè)道德水平。
_____中心小學(xué)為更好地貫徹、實施《公民道德建設(shè)實施綱要》，更快提高老師的職業(yè)道德水平，我們以縣科教系統(tǒng)開展師德活動為契機，緊密配合鎮(zhèn)中心校行政，并結(jié)合本校實際，切實地開展教師職業(yè)道德建設(shè)工作。首先制訂好師德建設(shè)計劃，利用各種會議組織教師學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實施綱要》，《_____中心小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和組織老師深入學(xué)習(xí)師德標(biāo)兵先進事跡等有關(guān)師德建設(shè)的文章，使廣大教師樹立起愛崗敬業(yè)，安教樂教，為人師表的良好師德形象。
_____中心小學(xué)同時結(jié)合本校實際，制訂《教師日常行為規(guī)范細(xì)則》，向全校教師提出師德建設(shè)的目標(biāo)、要求，建立以教育為基礎(chǔ)，以制度建設(shè)為核心，以督導(dǎo)評估為手段的師德建設(shè)工作機制，切實推行師德量化評估方案，努力提高教師隊伍的師德水平，努力塑造新時代教師的新形象。其次結(jié)合縣、鎮(zhèn)的師德紀(jì)律教育學(xué)習(xí)活動月，組織廣大教師學(xué)習(xí)有關(guān)關(guān)紀(jì)律教育活動的文章，收看師德專題教育錄像片，寫讀書筆記，心得體會，貼在教師學(xué)習(xí)園地，相互交流學(xué)習(xí)。進一步提高教師的道德觀念和法律意識。為了把師德建設(shè)活動落到實處，還制訂《_____中心小學(xué)教師職業(yè)道德考核細(xì)則》，每一項進行量化考核，使教師自覺執(zhí)行。
二、加強學(xué)習(xí)，樹立新的教學(xué)理念。
本學(xué)期繼續(xù)緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)件新理念有機的結(jié)合起來。通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機遇。我校教師將新一輪課程改革視為一次難得的歷史機遇，將理論聯(lián)系到實際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮。
通過學(xué)習(xí)，教師們逐步領(lǐng)會到教學(xué)的終極目標(biāo)不是讓受教育者適應(yīng)現(xiàn)實，而是改造、創(chuàng)建新的現(xiàn)實，培育出有創(chuàng)造能力的人。從而形成了實施新課程的成敗在教師，教師的要務(wù)在于更新教學(xué)觀念的共識。確立了一切為了人的發(fā)展的教學(xué)理念。樹立以人為本，育人為主的思想。樹立學(xué)生主體觀，貫徹民主教學(xué)思想，構(gòu)建一種民主和諧的師生關(guān)系，尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點，承認(rèn)學(xué)生個性差異，相信學(xué)生都存在發(fā)展?jié)撃?，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長的條件。樹立學(xué)生發(fā)展觀，將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點和歸宿。關(guān)注學(xué)生情感的體驗，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)興趣等非智力因素，重視了學(xué)生獨立性、自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，使獲取知識，學(xué)會學(xué)習(xí)，掌握知識和技能的過程，成為學(xué)生豐富情感完善自我，學(xué)會合作，學(xué)會做人的過程。
三、加強管理，落實常規(guī)工作。
1、加強學(xué)生學(xué)籍管理
學(xué)籍管理是學(xué)校管理工作的一項重要內(nèi)容。本學(xué)期我們根據(jù)縣教育局關(guān)于加強小學(xué)生學(xué)籍管理的有關(guān)意見，對全校學(xué)生的學(xué)籍檔案進行了全面的復(fù)查，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，對轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)，掛靠的學(xué)生學(xué)籍進行了規(guī)范，并及時辦理相關(guān)學(xué)籍變更手續(xù)，對新生實行入學(xué)登記制度，建立了完整的學(xué)生學(xué)籍檔案。
2、加強教學(xué)常規(guī)管理
為了確保學(xué)校教學(xué)秩序的正常進行，我們建立健全了教學(xué)管理制度和教學(xué)質(zhì)量的綜合評價體系，加強了學(xué)校內(nèi)部各項教學(xué)工作的科學(xué)管理和考核獎懲力度。在宏觀上體現(xiàn)管理的目標(biāo)是德、智、體、美、勞全面發(fā)展，從微觀上，對學(xué)校的授課計劃、備課、教學(xué)、批改、輔導(dǎo)、復(fù)習(xí)、考試、成績評定等項教學(xué)規(guī)章制度，做到嚴(yán)格要求，嚴(yán)格管理。本學(xué)期，學(xué)校教導(dǎo)處堅持除每月的常規(guī)檢查外，還重點對校本課程的落實情況進行了專項抽查，保證課程計劃的整體有效的落實。
3、加強畢業(yè)班管理
畢業(yè)班工作是學(xué)校工作的重點。為了讓每一名學(xué)生都順利畢業(yè)，合格升入初中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，開學(xué)初，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子經(jīng)過認(rèn)真研究，加強了教師的力量，用具有豐富教學(xué)經(jīng)驗的教師來擔(dān)任六年級的教育教學(xué)工作，并把畢業(yè)班工作列入重點工作之一。及時召開畢業(yè)班教師會、學(xué)生會、家長會，了解學(xué)生狀況。要求教師以教材為主，打好學(xué)生雙基，制定系統(tǒng)的、科學(xué)的、周密合理的教育教學(xué)計劃和復(fù)習(xí)計劃，采用抓兩頭帶中間的辦法，認(rèn)真上好每一節(jié)課，特別對過去學(xué)習(xí)底子薄的孩子，教師更是關(guān)心照顧，早來晚走，利用課余時間不計報酬為孩子們輔導(dǎo)。
四、改革完善師生的考核評價制度。
1、進一步開展文明班、文明校的創(chuàng)建活動。我校制定了《_____中心小學(xué)文明班評比方案》，動員和組織全體師生開展以十項內(nèi)容為評分標(biāo)準(zhǔn)的創(chuàng)建文明班活動，開展以七項內(nèi)容為評分標(biāo)準(zhǔn)的創(chuàng)建文明學(xué)?；顒?，在教師中開展文明和睦家庭活動，促進社會主義精神文明建設(shè)。
2、健全有利于培養(yǎng)人材，發(fā)現(xiàn)人材，使用人材的優(yōu)良環(huán)境與機制。建立和完善小學(xué)教師職業(yè)道德、綜合素質(zhì)考核獎懲制度，評選先進教師做到公開、公正、公平。我校把教師職業(yè)道德建設(shè)納人重要議事日程，做到制度落實、組織落實、內(nèi)容落實。校長親自抓教師職業(yè)道德建設(shè)工作，并率先示范、以身作則，加強自身職業(yè)道德修養(yǎng)，杜絕巧立名目亂收費。學(xué)校的黨組織和黨員教師發(fā)揮政治核心和先鋒模范作用，做好教師的思想政治工作，還充分發(fā)揮學(xué)校工會小組、共青團在教師職業(yè)道德建設(shè)中的作用。
3、做好全體教師的考核評價工作，使用縣科教局制定的考核辦法。突出優(yōu)質(zhì)多得，多勞多得，責(zé)重多得，強調(diào)協(xié)調(diào)和整體創(chuàng)優(yōu)，完善學(xué)生素質(zhì)個體評價制度。(1)根據(jù)素質(zhì)教育質(zhì)量目標(biāo)要求，結(jié)合本校實際，修訂學(xué)生素質(zhì)個體評價方案，注重評價內(nèi)容的全面性，評價視點的科學(xué)性，評價操作的可行性和評價結(jié)果的效力性。(2)積極探索有利于全面提高學(xué)生素質(zhì)的學(xué)生管理制度和評價制度。(3)實施各年級學(xué)生學(xué)習(xí)成績等級評定制度。學(xué)生素質(zhì)個體評價合格率100%，優(yōu)良率96、8%。
五、綠化、美化校園，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
1、創(chuàng)設(shè)幽雅的校園環(huán)境。學(xué)校加快綠化、美化、凈化校園步伐，把綠化區(qū)、美化區(qū)、凈化區(qū)責(zé)任到班到人，把校園內(nèi)及周邊的環(huán)境整治好，在舊校區(qū)種上綠樹紅花，努力創(chuàng)設(shè)奮進的育人環(huán)境。
2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親力親為一手抓，校園內(nèi)外的綠化、美化、凈化已舊貌換新貌。嫩綠的花草樹木充滿生機。上級教育部門的領(lǐng)導(dǎo)到校調(diào)研后對學(xué)校的綠化、美化、凈化工作給予充分的肯定與好評。
3、學(xué)校指定一系列的管理制度，走依法治校的道路，規(guī)范各班綠化區(qū)、凈化區(qū)的環(huán)衛(wèi)保潔管理工作，營造良好的育人環(huán)境。
六、鞏固普九成果，管好用好教育經(jīng)費。
1、認(rèn)真貫徹落實《義務(wù)教育法》和上級有關(guān)文件的要求，嚴(yán)格控制學(xué)生輟學(xué)，堅持依法辦學(xué)，確保我校適齡兒童入學(xué)率達100%。密切與_____鎮(zhèn)委鎮(zhèn)府、_____村委干部的聯(lián)系，執(zhí)行有關(guān)法律法規(guī)，使適齡少年兒童都能接受九年義務(wù)教育，鞏固普九成果。
2、學(xué)校通過家訪或召開家長會議的形式，向?qū)W生家長宣傳教育法規(guī)，爭取全社會關(guān)心支持教育。對有流失的學(xué)生，能夠及時家訪、了解實際情況，查找原因，做到有的放矢地進行教育。采取有效的辦法，對學(xué)生家庭確實有困難的采取幫扶等措施，杜絕學(xué)生流失。
3、教育教師熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生成長，對學(xué)習(xí)差的學(xué)生進行幫助，成立學(xué)習(xí)小組，形成互幫互學(xué)的良好學(xué)風(fēng)，使學(xué)生感受到學(xué)校大家庭的溫暖。
4、遵守財務(wù)制度和校務(wù)公正，增強理財透明度。通過多渠道籌集學(xué)校建設(shè)資金，加快學(xué)校建設(shè)的步伐，完善好學(xué)校布局調(diào)整的總體規(guī)劃。
七、加強學(xué)生的安全教育，創(chuàng)建安全文明和諧學(xué)校。
1、加強學(xué)校周邊環(huán)境的整潔，把學(xué)校創(chuàng)建為安全文明和諧學(xué)校。我校學(xué)生的安全教育工作是利用校會、班會、品德課、隊活動課的主題會開展學(xué)生的防火、用電安全、交通安全、防雷電、防水、游泳安全、上下樓梯、體育鍛煉事故安全等方面進行教育。聘請了_____司法所和_____交警大隊的領(lǐng)導(dǎo)到我校進行法制、治安處罰條例、防盜防搶防騙教育、交通安全教育、防火安全教育、破除迷信教育等，確保我校師生在校內(nèi)、校外沒有發(fā)生安全事故。
2、牢固樹立安全第一的思想。全面推行安全工作責(zé)任制，狠抓校園綜合、普法、創(chuàng)安等各項工作的落實，為我校創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的育人環(huán)境。
3、衛(wèi)生保健工作，加強學(xué)校食堂飲食衛(wèi)生安全和住宿生安全的管理。本學(xué)期，學(xué)校主要以上好衛(wèi)生健康課為主，加強兩操兩課一活動的工作，并結(jié)合作好學(xué)生體檢，作好各種疾病的免疫和防治，嚴(yán)防各種疾病進入校園。
八、存在問題和努力方向。
1、辦學(xué)條件方面：多方籌措資金，加快學(xué)校的建設(shè)，完善現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備設(shè)施，使學(xué)校早日邁上現(xiàn)代化教學(xué)步伐。
2、學(xué)生的安全問題還存在隱憂，雖然我們學(xué)校實行上學(xué)、放學(xué)迎送制度，但是全校80%以上的學(xué)生都離學(xué)校較邊遠(yuǎn)，而且山路崎嶇。故此，我們更要提高師生的安全意識。
3、學(xué)校管理方面，教師重智育輕德育現(xiàn)象仍有存在。德育工作方法與手段欠創(chuàng)造性、針對性和實效性，且常規(guī)管理與教書育人、為人師表的要求仍有一定的差距。
4、教育經(jīng)費短缺，現(xiàn)代化教育手段的運用缺乏財力保障。
5、努力方向：我們要立足學(xué)校實際，著眼于未來的辦學(xué)總體規(guī)劃，開拓進取，大膽實踐，一如既往地堅持正確的辦學(xué)方向，發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，把_____中心小學(xué)建設(shè)成有特色的學(xué)校。
學(xué)期教育學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)
以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導(dǎo)，全面落實市教育工作會議的精神和區(qū)教育工作會議精神，堅持教育面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來，全面實施素質(zhì)教育，面向全體學(xué)生。加強校本培訓(xùn)力度，促進教師隊伍建設(shè);加快教育信息化研究步伐，促進教育新跨越;進一步樹立以人為本教育思想，促進每一位學(xué)生健康發(fā)展。以學(xué)校年度工作計劃為綱要，以有效教學(xué)規(guī)范學(xué)校教師教學(xué)行為，使學(xué)校逐步克服生源弱勢、師資弱勢，逐步擺脫辦學(xué)困境，努力提升學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。
201_年第一學(xué)期在校長室的關(guān)心及全體教師的支持與努力下，我教導(dǎo)處圓滿地完成了各項教育教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)將一學(xué)期的工作做一回顧總結(jié)。
1、加強教研組建設(shè)，提高教師總體素質(zhì)。
課堂教學(xué)是教學(xué)工作的生命線。歷年來，我校領(lǐng)導(dǎo)就很重視課堂教學(xué)，開展了系列課堂教學(xué)研究活動。本學(xué)期，我校教導(dǎo)處仍把工作的重心放在課堂教學(xué)及教研組的建設(shè)上。這樣，不僅能保證教師開展各項教學(xué)研究、探討，還能使教師的自身教學(xué)素養(yǎng)有所提高，從而也使學(xué)校的總體教學(xué)質(zhì)量有望攀升。開學(xué)初，我們就開展了組長級教師培訓(xùn)，結(jié)合二期課改，共同研究、探討教研組活動的內(nèi)容與方式。在備課組活動中開展對全冊教材的說課活動，由組員分工承包，對每一部分教材進行系統(tǒng)地分析，使每一位教師對全冊教材做到心中有譜，能提綱挈領(lǐng)。以便在教學(xué)中有意識、有計劃地教授各項知識技能，并注重知識的遷移。本學(xué)期，建立了教研組長例會制度。教研組大力度地開展了聽課活動。課后，對每一位聽課教師進行評課，共同研究教材。對新任年級的教師在聽課后還展開幫教活動，大家都感到本學(xué)期的教學(xué)研究課型，嘗試研究教學(xué)模式，教學(xué)氛圍及其濃厚。本學(xué)期每位教師完成規(guī)定的聽課節(jié)數(shù)。
2、重視教學(xué)研究，提高教學(xué)質(zhì)量。
以二期課改理念為指導(dǎo)思想，以新課標(biāo)的具體要求為依據(jù)，著力改進教學(xué)方法，優(yōu)化課堂教學(xué)過程，以減負(fù)增效為宗旨，認(rèn)真開展有效教學(xué)，提高40分鐘課堂教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期各教研組圍繞如何進行有效教學(xué)為題展開研究，各教研組又將研究課題細(xì)化為語文(以讀促思培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力初探);數(shù)學(xué)(如何進行數(shù)學(xué)思維能力的訓(xùn)練);外語(進行口語訓(xùn)練，逐步提高英語會話能力)。語文組的研討氛圍更濃，并滲透到各個備課組。先是由骨干教師上示范課，然后人人參與在備課組中上交流課，嘗試研究。本學(xué)期有四位四十歲以下的青年教師參加了區(qū)青年教師教學(xué)評優(yōu)大獎賽。一共有4節(jié)課，語文1節(jié)，數(shù)學(xué)1節(jié)，英語2節(jié)，教學(xué)大獎賽中，老師們?nèi)翰呷毫?，發(fā)揚團結(jié)協(xié)作的精神共同探討、鉆研教材，上課的老師借助多媒體創(chuàng)設(shè)情景，既激發(fā)了學(xué)生的自學(xué)積極性，又獲得了教學(xué)最佳效果。通過系列活動，教師們又得到一次學(xué)習(xí)實踐，教學(xué)相長，教育教學(xué)能力也得到了提高，學(xué)生的學(xué)習(xí)能力也得到了進一步發(fā)展。圍繞教學(xué)研究活動，教導(dǎo)處還組織了系列競賽活動，有閱讀能力測試，集體朗讀比賽，英語口語比賽。學(xué)生們的熱情也很高漲，學(xué)習(xí)積極性也被調(diào)動了起來。使各項活動達到了預(yù)期的目的與效果。
3、重視流程管理，勇爭骨干教師。
我校在教師中開展了校骨干教師評定工作。教導(dǎo)處也從流程管理為抓手，共同參與考核，按計劃規(guī)定，教師的教學(xué)效果好，合格率高，隨堂教學(xué)、公開教學(xué)優(yōu)秀，并取得特殊貢獻的教師可評定為校骨干教師。各項評定的要求也在于提高教師的教學(xué)能力。也的確取得了較好的效果。各門學(xué)科的不及格率大大降低。教師的輔導(dǎo)之風(fēng)也愈來愈濃，出名的學(xué)習(xí)困難學(xué)生在個別科目中也取得了良好的成績。幾次備課、作業(yè)檢查情況也不錯。但這是否說明教師的各項流程管理工作都已到位?通過一些活動反饋，顯然還有不足。教導(dǎo)處將在下學(xué)期，重視各項流程管理的中途管理，為課堂教學(xué)提供充分的保障。
4、扎實開展師徒結(jié)隊活動。學(xué)期初為剛上崗教師分別指定了師傅、一學(xué)期來師徒間聽課活動正常，出色完成了教導(dǎo)處規(guī)定的次數(shù)，教導(dǎo)處召開了新老教師中期交流會。通過相互聽課使得新教師在提高駕馭課堂教學(xué)的能力上有了很大提高。本學(xué)期完成了新教師的亮相課和獎勵優(yōu)秀帶教老師。
5、繼續(xù)重視教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控工作，加強命題研究、閱卷評分、考務(wù)管理、質(zhì)量分析等工作的研究與管理，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期在配合區(qū)教研室做好區(qū)級質(zhì)量抽測工作的同時還認(rèn)真做好校級質(zhì)量抽測的各項相關(guān)工作。
6、加強對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，使學(xué)生掌握學(xué)習(xí)各門學(xué)科的技巧，學(xué)會學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。通過講座、學(xué)生座談會等各種形式對各學(xué)科學(xué)習(xí)常規(guī)進行指導(dǎo)，開展有效學(xué)習(xí)。重視特長生的輔導(dǎo)，加大輔導(dǎo)力度，努力創(chuàng)造條件讓優(yōu)秀生發(fā)展的更快。重視對后進生的幫扶工作，制定輔優(yōu)補差計劃，提出轉(zhuǎn)變措施，定期進行動態(tài)分析，切實作好轉(zhuǎn)化工作。
7、重視和加強初三畢業(yè)班教學(xué)工作，學(xué)期處成立了初三領(lǐng)導(dǎo)小組。制定本年度初三工作計劃，召開了初三學(xué)生大會。
8、加強專用教室的管理，充分發(fā)揮各類教育資源的作用，提高教學(xué)設(shè)備的使用率。加強指導(dǎo)組織語文教研組利用好改建后閱覽室的資源，拓展學(xué)生的閱讀面，提高學(xué)生語文學(xué)習(xí)效果。盡力利用大語文網(wǎng)站開展大語文教學(xué)，進行大語文學(xué)習(xí)氛圍的建設(shè)，以促進學(xué)生語文能力的提高。
9、繼續(xù)鞏固成功的學(xué)生考試管理經(jīng)驗，加大對學(xué)校考試的管理實驗，提高學(xué)校考試的質(zhì)量，改善學(xué)校考試秩序。以規(guī)范考試為抓手，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)誠信。
10、加強教育教學(xué)科研，認(rèn)真開展已申報成功的區(qū)級課題，本學(xué)期有兩個課題被列為區(qū)級課題，進一步開創(chuàng)松隱中學(xué)教育科研新局面。
11、整合網(wǎng)絡(luò)教室、圖書館、各實驗室和專用教室的資源，加強了對這些專用教室的管理，充分發(fā)揮各類教育教學(xué)資源的作用，提高各類教學(xué)設(shè)備的使用率。
12、及時做好資料歸檔工作。
