小學班級總結（十六篇）

【第1篇 2023年小學班級工作總結

時間總是匆匆而過，剛剛還沉浸在緊張的復習中，轉眼又到了自我總結的時刻，回首一學期的工作，有過喜悅也有過遺憾，但看到自己的學生在失敗與成功中不斷摸索前進，心中還是倍感欣慰。這是我擔任本班班主任的第六個學期，通過六個學期的努力，班級管理已取得一定的成效，學生的行為規(guī)范基本上納入正軌，班級情況也較正常。這一學期主要目的是強化班級管理意識，鞏固幾個學期的管理成果，將班級管理再上一個新臺階。

一、樹立正確的學習觀念，形成濃厚的學習氛圍。

1、抓好課堂紀律，首先作好學生的思想工作，要求學生以同等的眼光看待每一門課。其次，采取相應的促使及獎懲。要求學生養(yǎng)成課前做好準備工作，上課要求學生學會傾聽，及時掌控課堂秩序。讓學生在書上學習記一些筆記，提高課堂的學習效率。同時加強與任課教師間的聯(lián)系，了解學生的課堂表現(xiàn)，并由紀律委員、小組長記錄學生的課堂紀律情況，及時了解反饋。對于違紀的同學給予一定的懲罰，并肯定學生的點滴進步，提高其重視度。最后，了解學生各學科的學習情況，針對個體制定措施，幫助其把學習成績搞上去。

2、堅決制止學生抄作業(yè)和不做作業(yè)的現(xiàn)象，我要求當天的事情當天完成，并且經(jīng)常布置限時作業(yè)，提高學生的作業(yè)速度及效率。平時對學生獎勤罰懶，嚴格要求。在復習階段，積極配合各任課教師輔導學生開展復習工作，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和習慣。

3、在班級中樹立學習的榜樣，讓學生們向班里品行及學習成績優(yōu)秀的同學學習，每人為自己找一個小對手，樹立近期目標和長期目標，增強競爭意識。經(jīng)常進行學習評比，做好獎勵工作。

二、激發(fā)學生的競爭意識

競爭是一股巨大的動力，只有在競爭中才能體現(xiàn)自己的能力以及發(fā)現(xiàn)自己的不足，從而達到共同進步。我主要抓住以下幾點激發(fā)學生的競爭意識

1、激發(fā)與平行班同學的競爭：主要在各項集體活動及競賽的表現(xiàn)，班級榮譽的爭取，其他任課老師對各班的評價如何。

2、設立定期評價制度：對學生個人和小組的各種表現(xiàn)定期評價，。使每個學生和小組明確近期優(yōu)缺點何在，在班上居何位置，從而增強警惕性和進取心。

3、建立互助組：以互助小組、1+1小組(一一對應的優(yōu)生幫助差生形式)、小組幫助組員等等多種互助方式促使差生取得更大進步，共同實現(xiàn)個人、小組與集體奮斗的目標。

三、了解學生，親近學生，做好問題學生的心理工作

我班有位同學叫鄒麗莉，成績相當不錯，但其由于家庭的種種原因造成了其獨特的性格。性格非常內(nèi)向，心理承受能力特差，曾有一次去騰頭實踐活動，因與同學發(fā)生了一些矛盾，一氣之下便逃了出去，害得老師同學找了半天也不見人影。據(jù)其他任課老師也反映，她有過激的行為，當她和同學發(fā)生沖突，老師處理時，她表現(xiàn)出來就是，低下頭一聲不吭，眼睛直愣著，非常敵意。有一次，真把我嚇壞了。我無意去教室，見她趴在桌上哭，旁邊還留了一張紙條，寫著：我實在受不了了。我一見不妙，馬上領她到辦公室，叫他先靜靜心。我又回到教室，問清了事情的真相。原來，有同學在說她媽媽是神經(jīng)病。于是我先作了全班同學的工作，我在同學面前分析了她的性格，我們應該顧及別人的感受，將心比心，別說別做傷害別人的話和事，并叮囑他們在她面前要特別小心。隨后，我有回到辦公室做他的工作，我并沒問剛才發(fā)生了什么事，見她沒了剛才那氣憤勁，我便跟她聊了其他一些事，與她開開玩笑，剛開始比較累，后來氣憤慢慢緩和。我便與她說：“我也和你說了那么多我的事情，其實你也可以把好多事情告訴我的，別老憋著，不管是快樂還是委屈，我們可以一起分享。你不想說也沒關系，我看你作文寫得挺好的，也可以像剛才那樣寫下來給我看啊。”沒想到她點點頭。雖然要改變一個人不是那么容易的一件事情，但我還是看到了她的進步。

做了三年的班主任，我覺得自己還不是那么的穩(wěn)重，有些時候還是容易急噪，做事后勁不足，但我想總結是為了更好地工作，雖然做班主任挺辛苦的，但多數(shù)時候還是快樂的!

【第2篇 小學班級讀書活動總結范文合集

活動已經(jīng)圓滿收場了，我們會積累一些相應的經(jīng)驗，你會有什么樣的總結呢？那么如何把活動總結做到重點突出呢？下面是小編為大家整理的小學班級讀書活動總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學班級讀書活動總結

高爾基說過：“書是人類進步的階梯?！焙脮耖L者，諄諄教導;似導師，循循善誘;如朋友，心心相印。積累語言，豐富知識，而且能陶冶情操，受益終生。本學期開展讀書活動，親近書本，喜愛讀書，學會讀書，逐漸養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習慣，營造了書香校園，達到了活動的目的?，F(xiàn)總結如下：

一、深入宣傳，營造讀書學習的良好氛圍。

學校利用晨會舉行了隆重的啟動儀式，隨后我班召開主題班會、出主題黑板報、制作格言、名人名言，多渠道、深層次宣傳讀書的重要意義，通過宣傳營造文化氛圍，提高學生的認識，為落實讀書節(jié)方案的各項活動奠定了基礎。

二、落實責任，確保讀書節(jié)活動的順利開展。

為確?！白x書節(jié)”活動有效、有序地開展，根據(jù)活動方案，落實責任。結合本班特色，制定了任務明確，便于操作的活動計劃，形成有計劃、有部署的讀書活動，確保了讀書節(jié)活動的順利實施。

三、創(chuàng)新活動，為每位學生的成長導航。

在讀書節(jié)活動中，著眼于提高教育質量和促進學生的全面發(fā)展，以形成人人好讀書，人人讀好書的終身學習目標，開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書學習活動，收到了較好的效果。

(一)捐贈圖書，建立了班級“圖書部落”讀書吧。全班40個同學將一摞摞自己最喜愛的書用紅絲帶扎上鮮艷美麗的蝴蝶結捐獻給了班級圖書館，讓更多的同學們能分享這些書籍給我們帶來的快樂和知識。成立了班級圖書管理小組，開展借閱管理活動，舉行了好書交換活動，同學們形成了好書先讀為快的愉悅讀書氛圍，暢游書海，各班洋溢著濃濃的讀書氣氛。

(二)召開主題班會，不斷把讀書活動推向深入。按照活動方案分別召開了動員會、讀書經(jīng)驗交流會、采蜜釀蜜、古詩詞誦讀、讀書節(jié)活動總結會等系列主題班會。在活動中，大家談到了自己閱讀的收獲，并向大家推薦怎樣選擇好書，選擇適合自己閱讀的好書;怎樣合理利用課余時間有序讀書。通過交流，同學們互取所長，學到了更多讀書知識和方法，加深了愛書、用書的思想認識，同時又促進了同學間讀書競賽活動的自覺形成。

(三)“書香班級”與“閱讀之星”評比。為樹立學生身邊的榜樣，通過班內(nèi)推薦，評選出學校讀書之星和書香班級。

(四)以“好書伴我成長”為主題的黑板報。

四、活動效果與改進之處

1、初步培養(yǎng)了學生良好的讀書閱讀習慣、提升了修養(yǎng)。通過讀書節(jié)活動，使每個學生“讀好書，凈化心靈，啟迪人生”。通過讀書反省自我、提升自我，成為一個有修養(yǎng)的人。

2、通過開展讀書節(jié)活動，班級的文化氛圍更加濃厚。教室里，書聲朗朗，歌聲嘹亮。課堂紀律好轉了，課間學生有事可做了，同學們能靜心學習，小主人意識增強了，日常行為習慣也規(guī)范了。

“讀書節(jié)”活動雖已結束，但活動的開展，將對每個學生的健康成長產(chǎn)生深遠的意義。讀書學習活動是一項長期、有效、文明、健康的教育工程。今后，要進一步深入開展讀書活動，營造濃厚的讀書氛圍，培養(yǎng)良好的讀書習慣，倡導讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風尚，在全班形成人人讀書的良好風氣。

與書相伴的人生，一定有質量，有生機;書香飄溢的校園，一定有內(nèi)涵，有發(fā)展。

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【第3篇 小學班級管理工作總結

小學班級管理工作總結

總結就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的總結，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，讓我們一起認真地寫一份總結吧。那么如何把總結寫出新花樣呢？下面是小編整理的小學班級管理工作總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學班級管理工作總結

班主任是班級工作的直接管理者，直接責任人，是做好班級管理的關鍵核心，是學校未成年人思想道德建設的主力軍，是學生個性發(fā)展的榜樣和領路人。要做好班主任工作，確實不易。作為班主任首先要熱愛這一工作，把這一崗位當作一項崇高的事業(yè)來做，具有無私奉獻精神，因為班主任工作意味著更多的奉獻，更多的付出，物質方面的回報非常少。但卻會贏得更多的家長和學生的尊重，會給你的人生留下許許多多，讓你難以忘懷的回憶，更會增強你戰(zhàn)勝自我，戰(zhàn)勝困難，向往美好生活的信心和勇氣。

根據(jù)這一學年的班主任經(jīng)歷，作一簡要的總結，概括。

一、培養(yǎng)建立一支有責任心的班干部，工作實行精細化責任制。

1，班主任工作非常辛苦，事務繁忙。怎樣才能把班主任工作做好，又能抽出更多的時間，研究備課，研究課堂，有更多的時間輔導學困生本人經(jīng)過多年的實踐，認為，作為班主任一定要充分相信學生，許多工作放手讓學生去做，這樣既培養(yǎng)鍛煉了學生的能力，又使自己從繁雜的班級事務中解放出來。這需要班主任培養(yǎng)小干部，對班級管理做好指導。如班長的統(tǒng)領和協(xié)調(diào)檢查；衛(wèi)生委員的值日安排，檢查；學習委員每天的早讀，課外作業(yè)的收交；體育委員的廣播操，眼保健操檢查；文藝委員的活動安排檢查；小組長的帶頭作用等。把班級的諸項事務，與學生協(xié)商，實行自愿承包，責任到人。并由責任人自己制定出檢查標準，班委會通過執(zhí)行。

2，做好小干部的指導。班主任每周至少開一次班委會，對每周的情況進行簡單總結，多鼓勵，多指導。出現(xiàn)問題及時開。還注意做到，每學年都進行班干部輪換，至少換三分之一。其他班干部任職時間，無特殊情況，都不超過兩學年。要做好輪換下來的班干部的思想工作，為調(diào)動他們的積極性，在班里實行紅藍兩隊，輪換下來的班干部作為藍隊，負責監(jiān)督；還可以每月拿出一周的時間，讓藍隊的干部工作，調(diào)動起雙方的積極性。在這一學年中，我真正感受到了做班主任也可以從瑣碎的班級工作中解脫出來，過舒心的日子，而班級的各項工作仍能照常開展：在這一學期中，同學們在眾多小干部的帶領下每月一次舉行了生動活潑的主題隊會活動，人人爭當規(guī)范生活動等。對于學校組織的各項活動都能積極參與并取得了優(yōu)異的成績。

二、培養(yǎng)學生的興趣，發(fā)展學生的特長，為班級爭榮譽。

1，除了正常的教學和其他一些班級事務外，重要的工作就是組織，指導開展各種活動。如何開展好活動，如何在各種活動中立于不敗之地，我注意有意識地引導培養(yǎng)各方面的人才。平時多多注意學生的特長愛好，多多注意各方面的培訓信息，與家長溝通好，做好家長，學生的思想工作，讓他們積極的參加培訓。有了這些'小人才'，無論是出黑板報，舉行文藝演出，還是召開運動會，都讓我省心不少，并取得了不錯的成績。如在全鎮(zhèn)的五年級語文競賽中，班中有吳超群等四個同學分別獲得了二等獎和三等獎；在全校的安全知識手抄報比賽中史裕來等四個同學獲得了一等獎，另外兩個同學分別獲得了二等獎和三等獎的好成績。這樣的成績在全校各班中都是不曾有過的。

2，注重學生的示范帶頭作用的發(fā)揮。讓有特長的學生，帶動起其他對各方面有興趣的同學，組織開展一些小型的班級活動，學生在一起交流，在一起切磋。達到相互借鑒，相互學習，相互提高的目的。我們班有兩三個同學是參加學校象棋隊，棋藝也不錯，在學校組織的棋賽中獲得了一等獎。我就發(fā)動這些小棋手們各自尋找?guī)讉€得意門生，進行師徒結對的訓練。如今已初步形成了以象棋和圍棋為特色的班集體風貌。

三、早到校，勤溝通。

作為班主任，很多情況下需要早到校。新學期開學我早到校；收費早到校；考試早到校；活動早到校；周一升旗早到校；邀請家長早到校。

做好班主任工作離不開家長的支持，離不開課任教師的幫助支持。需要與他們勤溝通，取得他們的信任支持和幫助。學生的家訪工作非常重要，與家長溝通好，班級的各項活動，各項工作就會得到家長的支持，出現(xiàn)問題也容易解決。家訪的形式多種多樣，直接家訪我提前與家長聯(lián)系，做好家訪的準備，多談學生好的表現(xiàn)，提出希望，增強家長的信心，讓家長和學生知道，老師是多么重視他，對他充滿了很高的期望。面對面交談效果非常好，但由于學生多，居住也比較分散，全體學生都家訪，需要占大量時間。我一般采取電話溝通，方便及時。家訪工作我堅決做到：困難學生（學習，生活）必訪，問題學生必訪，出現(xiàn)波動的學生必訪，有特長的學生必訪，新轉來的學生必訪，家庭出現(xiàn)裂痕的學生必訪，學生生病必訪等。這樣可以融洽與家長的關系，使自己的工作得心應手。

總而言之，在這一年的班主任工作中，我努力使自己做得輕松自在，但又決不放松對班集體的管理，自紿至終我都在追求一種奮發(fā)向上的班集體氛圍，不求最好，但求更好。整個班集體在我的悉心指導下正向著更高更美的目標前進。我想這一學期中班級每個星期都得到的'小卡通'就是對我工作的一個最好總結。

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【第4篇 2023年小學班級推普周活動總結

普通話是現(xiàn)代漢民族共同語，也是中華人民共和國的國家語言。大力推行積極普及普通話并逐步提高全民說普通話的水平，是國家推廣普通話的工作方針。 推廣普通話作為國家語言文字工作的重要組成部分，也是一個民族文明的標志。

我班在迎接全國推普周的日子里，通過各種活動讓全體同學充分認識推廣普通話對消除語言隔閡、增進人際溝通、促進社會交往、維護國家統(tǒng)一、構建和諧社會方面的重要作用。為了豐富同學的學校生活，同時在多種多樣的活動中促進我們對語言文字工作方面的認識。于是，我班開展了一系列豐富多采的活動。首先開展了征集宣傳口號的活動，每人投稿，大家積極參與，結果徐同學的“愛國旗、唱國歌，人人爭說普通話”最高分奪得冠軍。其次我們中隊還積極響應大隊部的“啄木鳥”行動，到校園周邊的小商店進行調(diào)查，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用字和不規(guī)范的普通話，向商店老板提出意見和建議，基本消除了身邊的不規(guī)范用字，同學們之間的交流也更加注意自己普通話的標準性了。而且我中隊還圍繞“推普”這個主題開展主題班會，班會上進行了普通話朗誦大獎賽，最后中隊還選出了本次推廣活動的積極分子徐同學，授予了他“宣傳小標兵”的稱號。

經(jīng)過全體同學的共同努力，一個空前的推普氛圍已經(jīng)形成，所有同學逐步感受到普通話說的好是有文化、有修養(yǎng)、有氣質的標志。通過本次推廣普通話周的活動，全體同學變被動學習使用為主動學習使用，并把學習和使用普通話看作是充實自我、完善自我和對美的追求，使推廣普通話走入了一個全新的境界，真正做到了每個人都使用普通話交流，每個人都推廣普通話交流，將普通話的春風吹遍了校園的每一個角落。

【第5篇 小學班級課外活動總結范文

小學班級課外活動總結范文

小學班級課外活動總結范文

轉眼，來育才已經(jīng)一個學期了?；仡欉@一學期的班級工作，有苦也有甜，有過懊惱，但更多的是收獲。尤其就學生的點滴進步讓我無比欣慰，學生的成長也記在心中?，F(xiàn)對自己一學期的班級工作總結如下：

一、班級工作的措施

本學期能承擔班主任工作，是學校對我的信任，雖然我已有五六年的班主任工作的經(jīng)歷，但來到這兒之后，我卻一點也不能掉以輕心，必須全力以赴想方設法做好班級工作，以期有一個理想的結果，為此我做了以下的工作：

1.班干部競選

開學初始，利用班會時間由學生自愿和學生民主投票產(chǎn)生班干部。在此次競選中，共有十幾位同學參加了競選演講，在演講中學生們都表明了自己競選何職位、怎樣帶領班級做好工作……不管結果如何，他們都表明了為班級為同學服務的思想，展現(xiàn)管理班級的能力。根據(jù)他們的演講，我們經(jīng)過民主投票產(chǎn)生了班干部。

2.班規(guī)的制定與小隊管理模式的實施

俗話說“沒有規(guī)矩不成方圓”，家有家法，校有校紀。因此本學期初始，我根據(jù)本班實際，面對40個正處于身心急劇變化中的性格迥異的孩子，由班干部擬定共同制定出了本班的班規(guī)。制定好班規(guī)后，我又根據(jù)學生的特點和差異，分了八個小隊,成立了自律小組,以學生管理學生,提高其自我管理的意識。小隊中八個小隊長主要工作任務為負責每日班級的考勤,衛(wèi)生,儀表服裝，校會以及課前準備和課堂紀律的監(jiān)督與勸導,他們及時發(fā)現(xiàn)班級存在的問題，并制定相應的解決辦法,及時通知有關同學予以糾正，使全班每一位同學都充分意識到自己作為班級一員的重要作用,自覺為班級爭取榮譽,做到自覺自律。

3.德育為首，加強學生的思想教育。

本學期，我以學校常規(guī)工作為抓手，以文明禮儀活動為契機，加強對全班學生的文明禮儀教育。衛(wèi)生、紀律、出操、路隊、學生的紅領巾佩戴、儀容儀表、個人衛(wèi)生等方面進行全面的檢查，督促學生養(yǎng)成良好的文明行為和生活習慣。利用主題班會、晨會、學生干部例會等形式進行檢查評估情況發(fā)饋，使全班學生思想上重視，行動上體現(xiàn)，評估中見效，逐步形成了自覺的行為習慣。

4.保持與家長的聯(lián)系。作為班主任只憑自己的`力量是不可能取得班級管理工作的成功，必須力爭本班科任老師和家長對學生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見。由于班內(nèi)大部分學生住宿，因此，在開學初始，我便將每個學生的家庭電話號碼都做了登記，一有事就打電話與家長聯(lián)系，或讓其到校進行面對面的交流，這樣一來家校之間就沒有了距離，做學生的工作也方便了許多。

二、積極參加學校各項活動，大力開展豐富多彩的班級活動，努力提高學生的學習質量。

班級活動是班級文化建設的一個重要組成部分。一個班級是否有活力，可從班級活動是否搞得豐富、搞得有質量看出。本學期，我們積極參加了學校各項活動，如普通話比賽，我們班王璐和王甜昆參加了比賽，并取了優(yōu)異的成績;元旦匯報演出，我們五年級精彩的展示，同樣贏得領導和家長們的喝彩。另外，這學期，我們班多次開展了故事會、寫字比賽、演講比賽等等文化活動，也開展了有關心理健康教育的一些活動。這些活動對于提高學生的自信心，培養(yǎng)欣賞別人的好品質很有好處，從而為培養(yǎng)健全的人格打下良好的基礎。

三、加強對后進生的管理

本學期由于學生來源比較復雜，不管是學習、紀律還是行為、品德等方面，學生的個性差異都較大。因此如何培養(yǎng)后進生已成為更好開展班級工作的前題。為此，特制訂出轉化計劃如下：

1.加強對后進生的個別心理輔導。深入學生的內(nèi)心世界，搞好特別學生的情況跟蹤調(diào)查，對其心理障礙進行研究和排除，矯治其心理疾病，充分發(fā)揮心理教育的德育功能。

2.加強對后進生的課上管理，大多數(shù)后進生對學習不感興趣而落下的，因此，教師要管理好后進生上課時經(jīng)常提問他們。課下加強對后進生的課后輔導工作，課后對后進生進行輔導是轉化后進生的一個重要措施，有利于學生對所學知識及時掌握。

3.用愛心去溫暖，用耐心去呵護多花一些時間了解后進生，理解他們，尊重愛護他們。在課堂上優(yōu)先對待他們，不要總把目光停留于優(yōu)等生。要心里時刻裝著后進生，時時處處為他們著想。如面對調(diào)皮掏蛋的學生時，教師要有涵養(yǎng)，不要急躁沖動，要機智地巧妙化地讓問題留到以后再想辦法妥善處理。

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【第6篇 小學班級讀書活動總結匯總

總結在一個時期、一個年度、一個階段對學習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠給人努力工作的動力，不如立即行動起來寫一份總結吧。那么總結要注意有什么內(nèi)容呢？以下是小編為大家收集的小學班級讀書活動總結，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學班級讀書活動總結

在學校讀書活動中，為了使孩子們樂讀書，會讀書，讀好書，作為一（3）班的班主任老師，我著重做好引領工作。主要做了以下幾方面工作。

一、基礎構建——自由閱讀

我們主要是倡導學生盡可能的多讀書、讀好書，激發(fā)他們的閱讀興趣。為此，我們提出了“廣泛讀書、豐富內(nèi)涵，伴我成長”的讀書口號；建立班級讀書角，充實閱讀資源；開設每周一節(jié)“自由閱讀課”，提供相對的閱讀時空；建立班級讀書心得“周周談”制度，體現(xiàn)讀書與交流并重。

二、拓寬空間——引導閱讀

1、為學生開出推薦書目

我們根據(jù)低年級學生的身心、知識和經(jīng)驗，開列相應的推薦書目供孩子們作選擇閱讀。同時，我們還通過對孩子和家長的調(diào)查，了解當代兒童的閱讀興趣和實際需求，并經(jīng)常性地做好推薦書目的調(diào)整和完善工作，努力使推薦書目能深受孩子們的青睞。

2、倡導有序閱讀和定量管理

為了使孩子們讀書走向持久性發(fā)展，我們逐步倡導有序閱讀和定量管理。我們?yōu)楹⒆觽円?guī)定了每人一學期的最低閱讀量為6萬字，還在閱讀的體裁、題材、書目進度、時間和計劃安排上提出了供學生選擇的建議，并讓孩子們制定出讀書計劃，要求他們按計劃有步驟地讀書。

3、適時點撥和引導

首先我們對孩子們閱讀的興趣傾向性做適時的引導和點撥，幫助他們理解讀書與自我成長的特殊關系，進而提高讀書活動的層次和品位。然后我們根據(jù)學生

的年齡特點和閱讀興趣，利用周三午間的時間作為導讀課時間，指導學生閱讀方法，并讓他們能用所學的方法進行課外閱讀。

4、倡導家庭閱讀

我們積極倡導家庭閱讀，并爭取家長的配合，讓家長督促孩子在家閱讀，不斷完善閱讀文化的整體建構。

我們在開展讀書交流、展示活動時，還邀請家長陪伴孩子一起活動，目的是使家長看到孩子們的精彩表現(xiàn)和展示，從而心中感慨萬千，進而把閱讀文化傳播到千家萬戶，為孩子們營造一個由課內(nèi)向課外延續(xù)的閱讀時空，一個弘揚個性、充滿幸福和智慧的發(fā)展空間。

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【第7篇 小學班級讀書活動總結模板匯編

總結是指社會團體、企業(yè)單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經(jīng)驗，找出差距，得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質的理性認識上來，因此好好準備一份總結吧。那么你知道總結如何寫嗎？下面是小編精心整理的小學班級讀書活動總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學班級讀書活動總結

一年多來，“讀書好，好讀書，讀好書”越來越深入每一位同學的心，也漸漸地成為我們四(2)班的一種氛圍。為了讓學生走進書的世界，播下愛讀書的種子，我班開展了豐富多彩的讀書活動，讓學生在優(yōu)良的環(huán)境和條件下快樂地讀書，養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習慣?，F(xiàn)將書香班級讀書活動總結如下：

1、建立班級圖書角。學期初向學校圖書館借來一些書放到班級的圖書角里，每天中午讓學生借閱。為了充實圖書的數(shù)量和內(nèi)容，學生還從家里帶來上百本自己的藏書放供同學自由借閱。為了更好的保管圖書，提高圖書的使用率，我們還成立了“班級圖書管委會”，確保圖書借閱的正常運轉。

2、做好摘抄筆記。經(jīng)過一年多的努力，現(xiàn)在每個學生的“采蜜本”“誦讀本”已初具規(guī)模，能做到及時摘錄，并運用到作文當中，還能做到圖文并茂，從孩子們的日記本中發(fā)現(xiàn)運用了好多書上及課外書上的優(yōu)美詞句，寫作方法及修辭方法，使文章大增其色，_重要的一點是有許多孩子原來一聽說寫作文就頭疼，現(xiàn)在變得有話可說，有話可寫，不是那么討厭寫作文了，孩子們一點一滴的進步，正是由于平時的積累，內(nèi)化，才一步步提升了他們的語言表達能力。

3、安排讀書時間：為了讓讀書活動有序開展，我認真制訂了“書香班級”的讀書時間。每天每節(jié)課課前三分鐘為班級集體誦誦的時間，讓學生一起誦讀經(jīng)典詩歌及《弟 子規(guī)》。每周的閱讀課上請一至兩名同學上臺向同學介紹自己讀過的好書，摘讀其中的優(yōu)美字段或讀書的心得。中午兩點半到三點這一段時間是學生自由閱讀的時間，讓學生讀一些課外書籍。

4、營造良好的家庭讀書氛圍。就像蘇霍姆林斯基說的：“要天天看書，終生以書為友，這是一天也不能斷流的潺潺小溪，它充實著思想?！睘榱俗尯⒆釉诩乙灿袀€看書、讀書的環(huán)境和氛圍，在家長會上我與家長共商創(chuàng)建書香家庭的相關事宜。部分家長能積極為孩子購買圖書，周末帶孩子去書店看書，經(jīng)常讀書讀報以做好孩子的榜樣，有個別家長還能和孩子共看一本書，共同談讀后的感想和體會，為培養(yǎng)孩子的讀書興趣做了很好的鋪墊。

5、豐富多彩的讀書活動。為了培養(yǎng)學生的閱讀興趣，我班每月舉行一次圍繞閱讀為主題的讀書活動，學生踴躍參加。如：舉行“我愛讀書”手抄報比賽，開展成語接龍，“小故事大道理”——講寓言故事比賽、閱讀紅色書籍征文等豐富多彩的活動。通過這些不同形式的活動的開展，在班級中形成濃郁的閱讀氛圍，引領學生走上閱讀之路，從心底里愛上閱讀。

6、取得的成績。我班開展讀書活動已有一年半的時間了，從總體上來說取得了一定的效果，每個孩子都從不同程度上感受到了課外閱讀給他們帶來的快樂。在整個讀書活動中，同學們在書海中盡情地遨游，不斷吸收知識，取得了較為豐碩的成果。學生的作文水平有了一定程度的提高，知識面也擴大了。并做了很多讀書筆記，寫出了具有一定深度的讀書心得與讀后感。如周雨馨、袁媛等同學在學校開展的征文比賽中獲獎，并在學他們的讀書作品。

書是人類進步的階梯!讓閱讀課外書籍為孩子們打開一扇扇窗，開啟一道道門，讓他們看到一個魅力無窮的大千世界。讓每個孩子暢游書海，讓每個孩子都能從濃濃的書香中汲取營養(yǎng)。豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，使他們體驗：我讀書，我快樂!

小學班級讀書活動總結 想查看更多相關信息，請上酷貓寫作范文網(wǎng)。

【第8篇 【小學班級安全工作總結】13年安全二班班級工作總結

13年安全二班班級工作總結

12級安全二班13年工作總結

彈指一揮間，12級安全二班自成立以來已經(jīng)整整走過了一年半的時間了。這是個團結和睦、勤奮樸實、樂觀友愛的集體，30張笑臉，30個不同的個性支撐起了這個班級大廈！而在2023這個特殊的年份里，我們堅持做好班級內(nèi)部工作的同時，也在不斷加強著班級的特色建設，在安全二班所有兄弟姐妹的努力下，逐步將12級安全二班打造成一個集學習、文藝、體育、衛(wèi)生、紀律各方面全面發(fā)展的集體，并取得了一個又一個不可磨滅的戰(zhàn)果！

一、班級建設

1）

班徽

安全二班班徽是由前任班長薛丁菡同學設計。班徽整體以藍色邊框為背景，藍色，邊框上印有“中國石油大學”和“安全工程12-2”的字樣；徽章中的人以數(shù)字2為原型，化為跨越狀，象征著跨世紀的同學們不斷超越，不斷進取，勇攀高峰的拼搏精神。以綠葉象征生命與安全，體現(xiàn)了專業(yè)特點。

2）

班風

自律、自強、團結、互助

3）

班訓

(來自: 在 點 網(wǎng))

博學篤志，切問近思，學會學習，學會生活

4）

班級理念

在質樸學風中奮力拼搏，在創(chuàng)造太陽下創(chuàng)造明天。

5）

學風

不斷超越，勇于進擊

二、成員發(fā)展

1） 成員變動

大一下學期初，班內(nèi)共有29名同學，其中11名女生，18名男生；大一下學期末，班內(nèi)轉出兩名同學（阮航、范文寫作易妍詩），轉入3名同學（譚力、康前前、陳曦），班內(nèi)共有30名同學，18名男生，12名女生，直至今日人員數(shù)未發(fā)生變動。

2） 突出個人 尼璐璐

2023年田徑運動會團體操表演獎；徐海天

實用新型專利一項；譚力

cm英語協(xié)會副會長，現(xiàn)任科技委員；劉冰琪

口才與社交協(xié)會文藝部副部長，前任生活委員，相聲小品大賽二等獎；陳曦

黨課結課證書；王秀禮

院科協(xié)主席助理，現(xiàn)任班長，學聯(lián)學生會學習部部長，學習委員，程序設計大賽優(yōu)勝獎，優(yōu)秀共青團干部，優(yōu)秀學生干部，暑期社會實踐優(yōu)秀實踐隊員，組織能獎學金，校級學習優(yōu)秀金；孫振中

學聯(lián)學生會體育部部長，體育委員、神開德貴獎學金，文體獎學金，優(yōu)秀學生，校運動會優(yōu)秀組織者；康前前

實用新型專利兩項，校級優(yōu)秀獎學金，優(yōu)秀共青團員；王醒

前任副班長，組織能力獎學金；張涵

現(xiàn)任副班長，校級優(yōu)秀獎學金；龔海鳳

學聯(lián)學生會文藝部部長，前任文藝委員，優(yōu)秀志愿者，文體獎學金；睢文祺

學聯(lián)學生會宣傳部部長，前任學習委員，學校教學信息員，優(yōu)秀教學信息員；曲倩倩

學院學生會宣傳部部長，微博協(xié)會主編，社團活動積極分子，優(yōu)秀共青團員，優(yōu)秀社團骨干，優(yōu)秀學生干部，宣傳突出貢獻獎；高珊

學聯(lián)學生會副秘書長，微博協(xié)會秘書部副部長，三維數(shù)字化設計師；舒莉

文體獎學金；嚴星月

學院心協(xié)宣傳部部長，三星級志愿者，學院宣傳積極分子，2023年田徑運動會團體操表演獎；周奧

學院體育部副部長；

高啟航

現(xiàn)任宣傳部長，勝利成才獎學金，優(yōu)秀學生，實用新型專利一項；章祝云

思想?yún)R報專題院心協(xié)網(wǎng)絡影視部部長，校學習優(yōu)秀獎學金，優(yōu)秀學生，2023年田徑運動會團體操表演獎，機電工程學院學生工作處網(wǎng)絡后勤維護；薛丁菡

前任班長，心理委員，優(yōu)秀學生干部，組織能力獎學金；岳剛

現(xiàn)任學習委員，優(yōu)秀學生，科技獎學金；王陳

現(xiàn)任團支書，學院心協(xié)副主席，材安學聯(lián)學生會副主席；

三、班級成績

1）

政治身份情況

班內(nèi)共有1名預備黨員，7名入黨積極分子，22名共青團員。

2）

大一期末考試情況

3）

計算機二級考試

4）

科技情況

班內(nèi)共提交13項實用新型專利，其中四項已獲授權；積極進行科技項目的提交，班內(nèi)已提交科技項目想法5項。

5）

班級榮譽

學聯(lián)趣味運動會團體一等獎，“喜迎十八大“紅色電影配音活動一等獎，包粽子比賽團體一等獎.

四、班級活動風采

1）

“今天你是我的跑腿工”女生節(jié)系列活

為了豐富我校大學生的校園文化生活，培養(yǎng)學生靈敏的時代精神、個性化的創(chuàng)造能力，為了增強學生之間相互交流和互相幫助的觀念，為發(fā)揚女生節(jié)傳統(tǒng)，本著服務女生、方便女生的態(tài)度。三月七日，安全12-2班舉辦了以“今天我是你的跑腿工”為主題的女生節(jié)活動。

早晨7:00男生們早早來到女生宿舍樓下，每個女生出發(fā)時都會得到男生親手買的早餐，并且男生們十分有紳士風度的幫女生

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13年安全二班班級工作總結

把書包背到了教室。除此之外，男生們還精心設計了跑腿卷，每個女生可以要求男生跑三次腿。

這次活動旨在“歡樂、范文top100簡樸、創(chuàng)新”，并充分發(fā)揮學生的主體性，讓每一個男女學生都參與其中，為男生女生提供一個相互交流的平臺，更讓每一個女生在女生節(jié)這個屬于自己的節(jié)日里擁有一個美好的回憶。更讓各位女生在繁忙的學習之余獲得了一個笑臉，一份溫暖。

2）

新學期交流會

在新學期剛開始之際，我班邀請了班主任王海清教授與本班同學一于三月二十四日十五點三十分在南堂203起召了一個交流會.

會議上，王海清教授就我班上學期期末考試成績做了評價分析，建議了幾點學習方法，并要求我們端正學習態(tài)度，養(yǎng)成良好的班風學風，對班委會做出了新學期的要求。最后還就

安全工程的就業(yè)形勢與我們職業(yè)規(guī)劃做了詳細的答。

通過這次會議，同學們對自己的專業(yè)以及未來有了一個更深刻的了解，并且明確了自己新學期的目標，有了一個新的規(guī)劃，更能以一個積極樂觀的態(tài)度面對接下來的挑戰(zhàn)。

3）

趣味運動會

為了鍛煉同學們的身體，豐富大學業(yè)余生活，三月二十四日下午一點，我班參加2023級材安學聯(lián)舉辦的趣味運動會。

在運動會中，同學們以“友誼第一，比賽第二”的體育精神參加各項趣味活動。同學們湍急一心，酷貓寫作范文網(wǎng)共同向著冠軍進發(fā)。最后，經(jīng)過激烈的角逐，我班收獲頗豐，獲得'搶種搶收'第二名，“絕對拍檔”第四名，“結對而行”第一名，“企鵝快跑”第一名，并以總分最高的成績獲得團體第一名。

經(jīng)過這次活動，同學們在活動中愉悅了身心，也提供了一個大家交流的平臺，，是同學之間有了一個更深入的了解，并且大大增加了班級凝聚力。我們相信我們一定能將班級建設得更加美好。

4）

定期開展班級研討會

班級學習研討會定期在每周天晚上舉行，由學習委員負責組織。

每到周天，學習委員都會給大家發(fā)飛信，告訴大家召開研討會的地點，同學們便會帶著這一周在學習上遇到的問題來參加。研討會上大家按班里劃分的5個學習小組分開坐下，先

在組內(nèi)討論問題，如果有小組內(nèi)解決不了的，可以提出來，全班同學一起討論；之后學習委員會將提前準備好的題目，主要是老師上課所講的比較經(jīng)典的例題、作業(yè)題拿出來，讓大家在聯(lián)系，之后再找成績較好的同學講。

通過開展班級研討會，幫助了同學們解決了在學習上遇到的問題，在整個班級中營造了一個良好的學習氛圍，全班形成了健康、向上、文明的良好風氣。

5）

“花好月圓夜，家書寄相思”中秋聯(lián)歡會

中秋節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)佳節(jié)，是親人團聚的節(jié)日，但身在異地求學的我們卻因路途遙遠而不能回家，因此為了彌補大家不能回家的遺憾和思鄉(xiāng)之苦，在中秋節(jié)之夜，安全二班的

同學們聚在一起，舉行了“花好月圓夜，家書寄相思”中秋聯(lián)歡會，度過了一個令人難忘的中秋節(jié)。

活動中，我們首先將提前買好的中秋節(jié)明信片分發(fā)下去，讓大家填寫，給遠方的親人寄去了我們中秋的思

念，然后統(tǒng)一貼上了郵票，填上地址；隨后班里到場的的同學輪

流給那些回家的同學打了電話，在中秋之夜，給他們送去了全班的祝福，讓他們可以感受到節(jié)日的氛圍，更多的是讓他們也體會到班集體的溫馨。第二天，班長把同學們填好的明信片，寄去了全國各地，讓全國各地的親人們收到了我們的祝福。

通過本次活動使同學們加強了班集體

意識，感受到班集體的溫馨，提高了大家的歸屬感和凝聚力；同時加強同學們之間的心靈溝通，提高大家活動的熱情。

6）

做展板宣傳班級學風建設成果

學風建設月期間，為響應學院學風建設的號召和繼續(xù)加強班級積極向上、不斷進擊風的優(yōu)良學風傳統(tǒng)，我們班特地舉辦了學風建設月系列活動來宣傳班級的優(yōu)良學風。

周六晚上，副班長張涵同學組織班內(nèi)的曲倩倩、陳曦、高啟航、嚴星月等同學將本班在學風建設月期間的活動做成了主題為“進擊的學風”的展

板，將班里的學風建設風采展示了出去。

6） 學風建設月系列活動之四級經(jīng)驗交流會

在四級考試悄然來到我們身邊時，很多同學對四級充滿著疑惑，為了消除同學們對四級的畏懼心理。我班特召開“以經(jīng)驗為馬，以勤奮為源”的四級經(jīng)驗交流會。我們邀請

到了大三優(yōu)秀學長楊勇勝等同學，向我們介紹了大學四級考試的一些問題。這次活動對我們的大學英語四級考試有很重要的意義。

交流會在班長王禮同學的的主持下舉行。首先王秀禮向同們簡單介紹了一下到的各位學長。然后楊勝學長和孫天齊學長別向我們總體介紹了

學場勇分一秀

下大學四級考試的相關情況，如難易程度，四級通過率等問題，使我們對此有一個較全面的、總體的認識。然后是各位學長就自己比較擅長的英語部分試題進行具體的講解，讓我們在一些考試的細節(jié)提高注意?；顒拥淖詈笫俏覀兺瑢W提問的時間，大家主要詢問了關于英語考試時的注意事項、心理調(diào)整，以及時間安排等方面的問題，學長也都對我們的問題做了詳細的解答。最后，交流會在同學們的掌聲中結束。

7）

學風建設月系列活動之召開主題班會

我班利用不用上課的時間積極開展創(chuàng)建優(yōu)良學風活動，結合班級實際情況，組織了“學風建設”主題班會，并邀請班主任王海清教授蒞臨現(xiàn)場為我

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13年安全二班班級工作總結

班學風建設提出許多寶貴意見。圍繞“大一學年成績與學風建設

之關系”、“學風與自我發(fā)展”、“今后我班發(fā)展與個人自我發(fā)

展走向定位 ”等議題進行討論，使學生樹立“學風建設是班級及

個人發(fā)展之本”的觀念，增強自主性、創(chuàng)造性學習的意識，并在

其他各班級之間形成“找差距、學先進、齊進步”的良好局面。

8） 學風建設月系列活動之辯論賽

為了營造一種積極向

上的學業(yè)氛圍，及豐富我

班同學的業(yè)余活動，針對

大學生考試來臨之際刷夜

情況嚴重的情況和之前學

聯(lián)里討論的比較激烈的刷

夜問題，我們班舉辦了題為“刷夜利弊論”的辯論比賽。

本次活動由團支書王陳

同學主 持，薛丁菡、章祝

云、王秀禮、譚力為正方

辯論選手，聶菲、康前

前、曲倩倩、龔海鳳為反

方辯論選手。在宣布辯論

正式開始后，首先雙方辯開篇立論。然后對方就介紹到這里，查看更多優(yōu)質范文，請上酷貓寫作范文網(wǎng)

【第9篇 2023年5月小學班級德育工作總結范文

班主任是班級工作的舵手，是學生成才的導師，是學生靈魂的塑造者。班主任工作的核心又是德育工作。我當班主任多年，現(xiàn)就班主任如何做好德育工作談幾點體會。

一、當好“心理醫(yī)生”，因人施教

“教師應當是心理醫(yī)生”是現(xiàn)代教育對教師的新要求?，F(xiàn)代教育的發(fā)展要求教師“不僅僅是人類文化的傳遞者，也應當是學生心理的塑造者，是學生心理健康的維護者”。作為一名心理保健工作者，也許不是一個班主任的主要任務，然而作為一班之主的班主任，能否以科學而有效的方法把握學生的心理，因勢利導地促進各種類型學生的健康成長，將對教育工作成敗有決定性的作用。

如何做好學生思想政治工作，如何正確地進行心理上的輔導與疏導，培養(yǎng)學生健康的心理和健全的人格呢?我的做法是

1、一把鑰匙開一把鎖。

每個學生的素質、才能、知識、個性和興趣等都是有差異的。由于受不同的自然環(huán)境的影響，對某一具體問題、具體事物也有著不同的看法，這就要求班主任老師深入學生中間，與學生交朋友，熟悉每一個學生的情況。及時了解學生中間存在的問題，區(qū)別不同的對象，選擇不同的形式，因人因時因地而異做思想政治工作，做到“一把鑰匙開一把鎖”。班主任抓德育工作一定要從實際出發(fā)，具體問題具體分析，把握學生思想脈搏，對癥下藥，把“心理醫(yī)生”工作做好、做活、做細，達到因人施教的目的和效果。

2、循循善誘。

班主任幫助后進生不能急于求成，對暫時后進的學生要注意尊重和愛護他們，要苦口婆心、循循善誘，教育學生要動之以情，曉之以理，既不傷害學生的自尊心，又達到教育目的。對后進生，不僅要指出他們的不足，更重要的是尋找和發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，鼓勵其進步。如我班唐啟彪同學有一次因與別人打架而使班級失去了學校的流動紅旗，拖了班級的后腿。我沒有訓斥，而是幫助他總結教訓，提高認識，并指出了努力方向。最后，我真摯地對他說：“你因打架而影響了班級榮譽，拖了后腿，我知道你心里也很難過。不過，我從你的眼神中發(fā)現(xiàn)，你是憋足了勁，要為班級爭回榮譽。”我接著問他：“你敢不敢向全班同學保證?”回答是肯定的，效果也是理想的，班主任教育學生，要把良好的愿望和正確的德育方法結合起來，特別要遵循心理規(guī)律，注重心理輔導，通過教育、疏導、啟示，使學生的思想問題得到解決。

3、重視心理健康，做學生的心理“醫(yī)生”。

由于部分學生心理素質脆弱，導致了各種心理障礙的存在：表現(xiàn)在學習上的緊張、焦慮乃至恐懼;表現(xiàn)在人際關系上的懷疑、孤僻、嫉妒;表現(xiàn)在社會關系上的自卑、失落、冷漠乃至失去生活樂趣，學習、生活等遇到挫折時，就心灰意冷，苦悶不安甚至消極態(tài)度等等。針對這些現(xiàn)象，平時我就開展一些有于培養(yǎng)學生心理素質的活動，如“學雷鋒、獻愛心”社區(qū)服務，勤工儉學等社會實踐活動，讓他們在課外活動和社會實踐中理論聯(lián)系實際，培養(yǎng)現(xiàn)代意識、競爭意識，培養(yǎng)開拓精神和吃苦耐勞的精神，提高社交能力、創(chuàng)新能力和承受挫折的能力，使他們在集體交往中保持一種融洽、正常的心境，促進學生個性心理的健康發(fā)展。

二、精心策劃主題班會

主題班會融思想性、知識性、趣味性、藝術性、參與性于一體，寓教于樂，陶治學生的情操，轉變和提高學生的思想認識。我注意主題班會內(nèi)容的系列化，內(nèi)容豐富，又符合學生實際，各種類型的主題班會課對學生的思想道德、藝術審美能力、心理素質的提高有巨大的推動作用。

這學期我策劃了許多主題班隊活動。如《愛護我們可愛的家——地球》，通過本次活動，了解我們可愛的家園——地球的生態(tài)環(huán)境正遭受破壞，危及人類的生存，激發(fā)學生熱愛地球的情感，培養(yǎng)學生與自然和諧相處的綠色文明意識，讓學生從小樹立環(huán)保意識，從小事做起，從自己做起，積極參與環(huán)境保護的行動。

三、與日俱進，探索德育新方法

班主任要根據(jù)新時期德育工作出現(xiàn)的新問題、新情況，與日俱進，探索新的方法

1、為人師表，以身作則，身教重于言教，榜樣的力量是無窮的。班主任的模范行動無時無刻不影響著學生，因為學生不僅聽其言，而且觀其行。要求學生做到。班主任只有教書育人，為人師表，才能以自己的人格力量影響學生，培養(yǎng)學生高尚的道德情操，幫助學生樹立正確的世界觀，人生觀和價值觀。

2、以情感人，對學生要充滿愛心，做學生的德育工作要想學生之所想、急學生之所急，要將心比心，以心換心。對經(jīng)濟困難的學生、生病的學生，班主任應該關心照顧，組織學生送溫暖，給學生解決實際困難和具體問題，把做思想政治工作同解決學生實際困難結合起來，如我班生活委員是個熱愛集體、工作負責的好姑娘，但是她的父母離異，她從小就和奶奶一起生活，缺少父母的愛。當她看到、聽到其他同學的父母對他們的關心愛護時，她很傷心，有一種失落感，一個人悄悄地流淚。我知道了她的情況后，親切地和她進行了交談，我詢問了她的心思，了解了她的家境。

我開導她：大人的事情我們無法改變，父母可能有他們的難處，但是艱苦的環(huán)境更能鍛煉人，要有自強不息的精神，而且還有同學和老師的愛呢，你并不孤立。生活中，我盡量做到以情感人，以情動人，把德育工作落到實處。

三是建立德育評價機制和規(guī)章制度。

德育工作要逐步規(guī)范化、制度化，要量化管理，建立一套完整的德育評價機制和規(guī)章制度。我在班主任工作中逐步完善量化管理制度，其主要內(nèi)容是：小學生守則、日常行為道德等，建立學生操行評分制，每日根據(jù)學習、生活各項活動的情況評分并加以獎勵、懲罰，在嚴格管理的同時加強思想政治教育，使兩者緊密結合，把規(guī)章制度的要求變成學生的自覺行動，從而為做好德育工作提供機制和制度上的保證。

通過班主任如何抓好德育工作，當然遠遠不止上述三個方面，其方法肯定是多種多樣的，但我想，如果在班工作中，班主任能長期有意識地注意這三個方面，一個良好道德個性是一定可以培養(yǎng)出來的。

以下提供個人工作總結給大家參考！ 德育是學校實施素質教育的重要組成部分。它貫穿于學校教育教學的全過程和學生日常生活的各個方面，滲透在智育、體育、美育等教育中。對青少年的健康成長和學校工作起著導向、動力和保障作用。...

一個學期以來，我能按照自己制定的德育工作計劃進行工作，注意自己的師德形象，重視對學生進行品德教育，現(xiàn)將情況總結1、認真學習師德規(guī)范，結合學習教師職業(yè)道德規(guī)范，并以教師職業(yè)道德規(guī)范和十不準為標準，在家長中樹立起良好的形...

回顧這一年來的工作，我在校領導及各位同事的關心、指導和幫助下，嚴格要求自己，認真落實學校的各項德育工作。一年來，不管在工作、生活、學習上，還是在管理上都取得較大的進步，總結我的工作范圍和工作職責主要是：協(xié)助校長的工...

時間如白駒過隙，一學期又已經(jīng)成為歷史?；仡欉@學期的工作，真的是很辛苦。作為班主任，不僅擔負著教學工作，更擔負著管理全班同學的重擔。班主任是學生班集體的教育者、組織者和領導者，也是學校教育工作、尤其是學校思想品德教育工作的...

班主任是班級工作的管理者和引導者，是學校與學生、家長之間聯(lián)系的紐帶和橋梁。本學期我擔任五年級的教育教學工作。在這個學期里，為了搞好本班的班風、學風，促進學生全面發(fā)展，提高學生多方面的素質，做了下面幾點工作一、全面發(fā)展，德...

大學德育上半年個人工作總結(一)德育工作是學校的首要工作，以德育為先是素質教育的根本。這一學期，我校德育工作在市教育局和鎮(zhèn)中心學校的領導下，在學校領導的正確帶領下，走以德育人、嚴抓常規(guī)、形成特色的德育工作之路，取得了較為顯...

德育教育工作是素質教育的重要組成部分，是學校教育教學工作的前提和基礎。在本學期的學校的德育工作中，我們以學生良好的文明行為習慣的養(yǎng)成教育為出發(fā)點，以培養(yǎng)學生的的衛(wèi)生習慣為目標，以全校上下齊抓共管、提高學生的自我管理能力為...

以下提供個人工作總結給大家參考！ 這學期，我校根據(jù)市、區(qū)工作精神和本校德育工作計劃，把德育工作擺在重要位置來抓，認真學習德育工作政策文件，從而提高認識，樹立教書育人，管理育人，服務育人的思想，并開展形式多樣的教育活動，...

【第10篇 小學班級周總結

冰心曾說過：“成功的花兒，人們只驚羨它現(xiàn)時的明艷?？赡闶欠裰?，當初它的芽兒浸透了奮斗的淚水，撒遍了犧牲的細雨。” 當您羨慕別人孩子十分優(yōu)秀的同時，你是否想到，孩子和他的家長，在“優(yōu)秀”的背后付出了很多，很多……

—— 三（2）班全體老師 與您共勉

★本周表揚榜：

●認真聽課的：王思熠、李紫劍、易昊、柳琳、柳漪婷、楊知秋、趙麗華、宋凱歌、李旭陽、孔紫萱、黃梓怡、王永潔、單亞姿、周奕萱

●積極答問的：孔紫萱、胡鑫杰、趙潔穎、單亞姿、王永潔、劉楚瑜、宋好、

王成雄、周奕萱、管滔滔、宋凱歌、黃梓怡、趙麗華、楊知秋、胡鑫卓、李紫劍、曹瀚文、栗峻濤。

●家庭作業(yè)完成好，書寫格式按要求、工整漂亮的有：易昊、柳琳、李紫劍、楊知秋，優(yōu)秀的作業(yè)背后，一定有家長的辛勤汗水。

●本周作業(yè)進步很快的有：栗峻濤、唐英林、胡鑫卓、王永潔、謝興東、管滔滔、陳詩妍、劉翰林、曹宇佳、彭哲熙、栗穎浩、趙麗華、李旭陽、王卉瑤、孔紫萱、宋好、王成雄、王達、劉俊雅、單亞姿、劉楚瑜、周奕萱，這些孩子提出表揚！

●數(shù)學測試優(yōu)秀者：栗俊濤、李紫劍、王思熠、黃文舉、易昊、趙麗華、王卉瑤、胡奕萱、曹宇佳、栗郢浩、黃梓怡、王江民、章梓能、周嘉瑞等。希望其他孩子以他們?yōu)榘駱?，奮發(fā)向上，更進一步。

●本周星期二進行了一次大掃除，有一部分同學和老師一起參與了本次大掃除。在本次大掃除中表現(xiàn)突出的有；王思熠、孔紫萱、楊知秋、胡鑫卓、曹宇佳、袁嘉毅、李文斌、黃梓怡，他們這種不怕臟、不怕累、任勞任怨的精神值得大家學習！

★ 溫馨提示：

1、請家長們認真完成發(fā)下的《學生信息采集表》

2、有幾個孩子，本來可以將字寫好，就因為鋼筆尖子壞了，寫字不順，漏水等影響書寫效果，請家長注意幫孩子換筆。本周發(fā)現(xiàn)有少數(shù)孩子的作業(yè)本太小太薄，導致寫字很透墨水，建議家長為孩子買好硬殼本。

3、繼續(xù)帶好課外書，建設班級圖書角，寫好班級和名字（建議不帶漫畫書）。

4、本期誦讀課的內(nèi)容是小學三年級的親近母語《日有所誦》，請同學們自己準備好課本。

5、準備兩個日記本，一個做草稿本，一個④號周記本。（每行15格，格子盡量大一點），在右上角貼上標簽，寫好姓名、班級。

6、本周進行了一次數(shù)學小測驗，請家長查看孩子的試卷，有針對性地輔導孩子的薄弱地方。

7、鄉(xiāng)村少年宮明天不上課。

8、按上級精神，中秋節(jié)放假時間安排如下：

第三周：一、二、三上課，四、五、六放假，周日上課（補周五的課）。

9、因為開學事情繁忙，班干部競選推至下周3，請同學們做好準備。

★語文作業(yè)：

1、默寫p165k1、k2、k3生字。

（ 請家長仔細檢查，如有錯誤督促及時更正。）

2、《素質教育報》第一單元同步檢測 （要求書寫工整、不空題。請家長仔細檢查，如有錯誤督促及時更正，第六題不做。）

3、寫關于課余生活的作文，（題目自擬）。先讓孩子寫在草稿本上，寫一行空一行，家長修改后，指導孩子按正確的格式謄寫在④號周記本上。（第一頁寫目錄，“目錄”二字寫在第一行中間，兩字之間空一格，第三行第一格寫序號，空一格后寫題目。謄正文時，題目寫在第二行，將整行格子數(shù)減去題目字數(shù)除以2。從第四行開始寫正文，每段開頭空兩格。還有不明白的，到群共享下載“作文格式”）

寫在周記本上（每行15格），用標簽在右上角寫好姓名、周記本。

孩子的習作請您幫助達到如下要求：

a、請您一定不能從網(wǎng)上或作文書上去查或抄，那樣孩子的思維和靈感就會受到限制。孩子們寫的都是他們親身經(jīng)歷的.事情，讓他們回想自己是怎么做的？當時有什么困難沒有？心里又是怎樣想的？讓他選擇自己最感興趣的一件活動為內(nèi)容，并以此活動為作文題目。

b、可以三自然段行文“我的課余生活”ppt里面有范文，第一段交待時間、地點、活動內(nèi)容等。第二段寫清怎樣進行活動的，可以從看、聽、聞幾方面去寫。第三段寫出自己的感受，扣題。（例如是否對此活動感興趣，或者通過這項活動有什么收獲。）

c、做到語句通順，表達清楚，正確使用標點符號。

d、要求300字左右。

（以上要求僅供參考，如果能夠做得更好，可以不拘泥于此。）

不會指導的：請家長到群共享下載“我的課余生活”ppt至桌面，然后“雙擊”，點左下角一個杯子的圖標，（或者點擊左上“幻燈片放映“）觀看ppt，指導孩子寫好第一次作文。

4、背誦1、2、3課（家長簽好“已背”，家長姓名、日期，以免孩子自己簽字），指導預習5、6課（讀3遍，標出自然段，對照生字表給生字注音。）。

5、讀記第一單元詞語和必背句子、段落，下周進行第一單元默寫比賽。

★數(shù)學作業(yè)：

本周對《測量》這一單元進行了小測試，剛進入中年級，所學的知識點有許多孩子已經(jīng)吸收了，但仍有少數(shù)孩子存在或多或少的疑惑，希望家長利用周末的時間多加輔導。

1、由于數(shù)學書上習題較少，本周花了大量的時間抄寫習題回家做，很麻煩。建議家長利用周末時間帶孩子一起去買三年級上冊的黃岡狀元成才路（甘肅文化出版社）應用題卡。

2、數(shù)學作業(yè)：完成素質教育報上測量同步練習這一張。復習好測量里面的公式。

★英語作業(yè)：

本周英語課堂小明星：周奕萱 劉俊雅 李紫劍 趙麗華 管滔滔 宋凱歌 李簡航 彭哲熙

本周英語作業(yè)：

1. 用四線三格的英語本抄寫a a b b cc 字母大小寫各五遍。（可參照英語書p81）

2. 讀并背誦unit 1 a部分。家長請根據(jù)實際情況在所發(fā)表格中簽字。

★加油站：

1、作業(yè)有待加強的：曹智宏黃文舉、趙潔穎、李帥、陳明坤、曹瀚文、何韜、曹肖陽、李簡航、曹澤為、李文斌、章梓能、盧佳琪、盛興邦，拜托家長加強輔導，畢竟您是二對一、四對一，我們是一對六十。

2、做作業(yè)很慢的：李文斌、周嘉瑞、謝興東、曹智宏、袁嘉毅、章梓能、林哲涵、宋好、盧佳琪、李湘睿、盛興邦、趙潔穎、李俊宇、陳博聞、何韜。

3、做操、排隊不認真的：盧佳琪、曹瀚文、王江民林哲涵。

4、上課不注意聽講的：陳博聞、曹肖陽、何韜、曹瀚文、盛興邦、盧佳琪 ，請孩子們養(yǎng)成好的學習習慣。

祝 您 周 末 愉 快！

【第11篇 小學班級讀書活動總結模板錦集

小學班級讀書活動總結模板錦集

在經(jīng)歷了某次活動以后，想必大家都有了很深的感觸吧，感覺我們很有必要對活動情況做一下總結。千萬不能認為活動總結隨便應付就可以，以下是小編整理的小學班級讀書活動總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學班級讀書活動總結

“好書伴我成長”。讀一本好書就如同和高尚的人對話。我校開展了“快樂讀書、健康成長”的讀書活動。我班也積極投身于這次讀書活動中?！盃I造書香班級，讓好書陪伴學生”，在“書香飄逸班級”的新閱讀理念的指引下，切實有效地開展了以下幾項工作：

一、制定好有序的計劃：

為保證班級讀書活動有序、有效的進行，在活動一開始我班就依據(jù)實際情況制定了讀書活動計劃。做到一步一個腳印，有目的，有步驟，有實效。

二、積極動員，激發(fā)讀書興趣：

在實施讀書計劃伊始，我在班級里進行了一次以“我讀書，我快樂”為主題讀書動員班會。班會上，同學們向大家介紹了自己讀過的好書，講述了讀書帶給自己的很多好處。同學們還踴躍上臺向全班同學展示了自己在閱讀中摘錄的一些好詞、好句、好的片段?！拔易x書，我快樂”的主題讀書交流匯報會中，同學們更深刻地認識到了“書”帶給他們的無窮樂趣。

三、營造閱讀氛圍：

班級氛圍也是一種語言，是一種傳遞信息的獨特的交往形式，蘊含著巨大的潛在的教育意義。

1、設立班級圖書角：以學生捐贈為主，本學期我班的圖書量已經(jīng)達到1000多本，涉及人文歷史，天文地理以及童話動漫等。為了提高班級圖書的流通率和進行有效的管理，制定班級圖書借閱制度，班中特設了四名工作責任性強的蔣一琳，賈金鵬，王佳佳，薛程遠同學作為圖書管理員，負責做好同學們每天借閱和歸還的記錄，同時也負責做好圖書的更新、交換和補充。

2、每天由一名同學推薦一本好書，并說明理由，摘抄的好詞好句好段，并向同學們展示。

3、落實好讀書時間。為了讓讀書活動有序開展，我認真制訂了“書香班級”的讀書計劃。計劃中為了保證學生讀書時間，安排學生每天中午到校半小時是讀書時間。每周星期四下午第二節(jié)固定為學生讀書交流時間。每周星期一、五是學生借書和還書時間。

三、培養(yǎng)學生的讀書習慣

1、為學生開出推薦書目。我通過對孩子和家長的調(diào)查，了解當代兒童的閱讀興趣和實際需求，根據(jù)新課程標準的要求及中年級學生的身心、知識和經(jīng)驗，每月為學生開列相應的推薦書目供他們選擇閱讀，并在班級開展“好書推薦”活動，讓同學們把自己喜歡的書推薦給大家，寫明推薦理由，讓同學們互相影響，養(yǎng)成選擇讀好書的習慣。

2、倡導有序閱讀和定量管理。為了使孩子們讀書走向持久性發(fā)展，我積極倡導有序閱讀和定量管理。我為孩子們規(guī)定了每人一學期的最低閱讀量為10萬字，背誦詩歌不少于60篇，寫讀書心得不少于20篇。還在閱讀的體裁、題材、書目進度、時間和計劃安排上提出了供學生選擇的建議，并讓孩子們制定出讀書計劃，要求他們按計劃有步驟地讀書。

3、引導學生在讀書中積累。為了營造書香班級的氛圍，培養(yǎng)學生良好的讀書習慣，我和學生們制定了“我讀書，我快樂”的班級讀書口號，定期舉行讀書匯報活動，讓學生暢談自己的讀書收獲和感想，引導學生在讀書中積累，堅持寫讀書筆記。并建立讀書檔案卡，讓學生采用自己喜歡的方式裝飾自己的讀書卡，培養(yǎng)他們良好的讀書興趣。將好的作品展示出來，讓大家共同欣賞并得到啟示。

三、教給學生讀書方法

“授之以魚，不如授之以漁?！苯探o學生簡潔、實用的讀書方法是搞好讀書活動的關鍵。本學期，我不僅告訴學生讀書的重要性，還重點在學生讀書方法上下功夫。本學期，我專門在班級里上了一節(jié)閱讀指導課，加強對學生讀書方法的指導。從網(wǎng)上搜集了一些名人讀書的故事講給學生聽，再引導學生品讀自己搜集的讀書名言，讓他們懂得讀書要有選擇，要廣泛，要善于擠時間，更要善于思索、質疑的道理。在此基礎上，我又結合學生喜歡的童話故事，具體指導學生該如何展開閱讀。我的具體做法是：

1、告訴學生讀書要在心中有個自讀提綱：比如①看見了題目你想到些什么？②讀后你知道了什么？還想知道些什么？③你還有哪些不明白的問題？對這些問題，都要求學生做到眼到、心到。

2、重點強化“不動筆墨不讀書＂的方法：①圈點勾畫：用相關的符號在書上記錄下自己閱讀時的見解、感受，或愛、或憎、或疑、或思。②做批注：在文章旁邊寫出自己的見解和感受?？梢云吩u遣詞造句的精妙，寫出自己的理解、體會和感想，可以談一談對同一問題的不同見解或由此引發(fā)的聯(lián)想。

除上好閱讀指導課，我還分別上了一節(jié)閱讀推薦課和一節(jié)閱讀交流課。推薦課上，我向學生推薦了一本意大利的獲獎作品《愛的教育》，整篇小說融入了人世間種種最偉大的愛：老師之愛、學生之愛、父母之愛、兒女之愛、同學之愛……使學生在閱讀中受到愛的教育。同時也進行了生生之間的推薦，激發(fā)了學生讀更多書的興趣。

我常常教導學生這樣一種道理：“你交流一點知識，我交流一點知識，對一個人來說就知道了很多知識?！痹谧x書活動中，我要求學生通過不同的形式進行交流。交流課上，學生對讀過的寓言故事進行“講一講”、“演一演”、“評一評”，大家暢所欲言，一節(jié)課下來，還覺得意猶未盡，充分調(diào)動了閱讀寓言的興趣，進一步形成了閱讀寓言故事的習慣。

四、積極開展讀書實踐及展評活動

1、開展讀書活動：本學期，我在班內(nèi)積極組織開展了故事會、讀書心得交流會、賽詩會、語文樂園競賽活動等。召開“故事會”，讓學生講自己通過讀書獲得的故事；舉行讀書心得交流會，讓學生向其他同學推薦自己讀過的一些好書，大家一起進步；舉行“賽詩會”，開展古詩接龍等豐富多彩的古詩朗誦比賽。在讀書活動過程中，盡量提供多種機會讓學生及時運用知識拓展技能，提高語文素養(yǎng)。

2、寫讀書筆記：學校一直提倡不動筆墨不讀書的習慣，因此我讓每個學生準備一本讀書筆記，用于摘抄佳句佳段，編寫閱讀提綱、寫體會等。每月舉行一次讀書筆記展評活動，樹立起優(yōu)秀學生典型，成為“讀書之星”評選的依據(jù)。

3、建讀書檔案卡：讓每個學生制作一張讀書卡，展示自己的才藝，卡上寫上讀書格言、我讀過的書、我記下的詩、我的讀書收獲等內(nèi)容。通過展示、評比，進一步激發(fā)了學生制作讀書檔案卡的興趣。

4、出讀書小報：學生在老師或家長的幫助下，收集有關讀書、報刊小資料、格言和讀書心得體會等，每月出一期“讀書小報”，班級定期組織全班學生參觀、評比。同時，還積極響應學校號召，讓學生制作一些精美的書簽。在活動過程中，學生各顯神通，有許多精美的作品出現(xiàn)，也充分展示了學生才能。

5、舊書跳蚤市場：讓學生把家里閑置或者自己看過的書帶到學校來，在班級里，甚至年級里與其他同學進行舊書交換，這樣就獲得了資源共享。

6、在班會中舉行豐富多彩的讀書活動：課本劇表演，讓學生把讀到通過演加去深體會?！肮适麓笸酢北荣?，讓孩子把看過的口頭表達出來?！白魑谋荣悺?，讓孩子用書面表達出自己的感受。此外，還有“讀書交流會”、“名人讀書故事會”。讓學生在活動中充分感受到讀書的樂趣。

五、營造良好的家庭讀書氛圍

我班積極開展“小手拉大手，同讀一本書”親子共讀活動，將家庭引入到熱愛圖書、享受閱讀、熱愛母語、享受經(jīng)典的行動中來。為了取得家長的支持，我用《致家長的一封信》將創(chuàng)建書香班級、創(chuàng)建書香家庭的計劃發(fā)給家長，爭取了家長的積極支持和配合，為孩子創(chuàng)建了良好的家庭讀書氛圍，使學校和家庭形成一股合力，共同為孩子的讀書活動提供了優(yōu)良的條件，拓展了讀書活動空間。

六、取得的成果

本學期，我班開展“我讀書，我快樂”讀書活動，在整個讀書活動中，同學們在書海中盡情地遨游，不斷吸收知識，取得了較為豐碩的成果。學生的作文水平有了一定程度的提高，知識面也擴大了。在年級評比中，我班讀書交流匯報會獲得了好成績?！皶惆嗉墶被顒釉谖覀儼嗳〉昧嗣黠@效果。如李佳璐等同學在學校開展的“讀書活動”比賽中獲“讀書小明星”。王鶴斌等六位同學獲得漯河作文競賽一、二、三等獎。還有獲得“讀書小狀元”等稱號。

書是我們實驗小學文化中一道亮麗的風景線，愿讀書能夠成為孩子們的習慣和樂趣，讓他們在溢滿書香的班級和校園中茁壯成長、不斷進步！鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨風廉政教育活動總結小學數(shù)學說課活動總結百日安全無事故活動總結

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【第12篇 2023年小學班級工作總結范文

一學年來，在老師和同學們的努力下，我們班形成了良好的班風，學習風氣濃厚，各方面的能力蒸蒸日上，富有活力和生機。班級面貌日新月異，是其他班級的典范。主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

(一)“文明、成長、樂學、進步”是我們班級的奮斗目標

全班同學在這個奮斗目標的鼓舞下，個個生龍活虎，以自己的實際行動嚴格要求自己，刻苦努力，互相學習，全班同學看到了自己的力量和希望，大家你追我趕，人人爭取優(yōu)勝，在同學們中形成了我要愉快學習，我要健康成長，我要努力進步的良好風氣。在這個目標的感召下，班級面貌煥然一新，涌新了一批批我決心要為學校爭光，為班級爭光的好學生。這些可貴的品質，奠定了堅實的精神支柱。激勵著全班同學向更高更遠的目標前進。如我班的周鵬同學，學習成績不是很好，但上級心強，有創(chuàng)新意識，為此，我讓他擔任班級體育委員，當選后，成績進步快，在他的帶領下，班上的體育課出現(xiàn)了新局面。

(二)爭先恐后，人人都是班集體的主人

同學們?nèi)宄扇?，自發(fā)組成，積極為班集體做事，樂于奉獻，班級里自發(fā)成立了四、五個學雷鋒活動小組，成立了各類興趣小組。如寫作、畫畫等等。他們有計劃、有組織、有目的的開展各種有益的活動，極大地鍛煉了自我。這些小組都堅持做到六定。定人、定時、定地點、定內(nèi)容、定期檢查匯報、定期民主評比。他們都有強烈的責任感，你追我趕，爭當先進。個個都樂于為班集體奉獻自己的力量。每人都感到自己是班集體的真正主人。如我班的雪婷同學，在每周一、三、五讀報寫字課，為班級讀文章、讀報等。又如我班的雅婷同學，平時不愛勞動，十分任性，我有意讓他管理教室門的鑰匙，他非常負責，不愛勞動的習慣也漸漸改變了。

(三)開展豐富多彩的課外活動，組織別開生面的主題班會，發(fā)揮同學們的個性特長

如在班內(nèi)開展了“向他人學習，取他人所長補自己之短”的主題班會，讓每一位學生明白，在一個班集體里同學之間要互相學習，互相幫助，互相尊重，切不要事事以“我”為中心看問題，這樣不斷增進了同學之間的友情，增強了集體的凝聚力，促進了后進學生的學習積極性和自我發(fā)現(xiàn)。

根據(jù)學生個性發(fā)展的需求，發(fā)動全體同學組織和設計許多有意義的活動。如課外閱讀、每周時事講話活動、同學們輪流上講臺宣傳國內(nèi)外大事。這些活動的開展既培養(yǎng)了同學們的能力，又豐富了同學們的課外知識。

(四)具有良好的班風，取得了豐碩的成績

通過每周各小組及個人匯報本周執(zhí)行計劃的簡況，宣布評比結果，提出各種建議，堅持表揚為主。如班里掃地，半小時內(nèi)要掃好，掃帚給放哪里。都有規(guī)定。又如：廣播操要做到“四個一”，即樂聲響后一分鐘內(nèi)到位;一條線對齊;一句話不講;一節(jié)節(jié)認真做好。這樣，既能培養(yǎng)良好的習慣，又愛護了公物，從而自覺地進行自我教育，促進了良好班集體的形成。本班深得學校領導和老師的稱贊。成績與不足是并存的。相信我們班級在全體同學們的努力下，將成為一個更出色的班級。

【第13篇 小學班級工作總結模板

時間總是匆匆而過，剛剛還沉浸在緊張的復習中，轉眼又到了自我總結的時刻，回首一學期的工作，有過喜悅也有過遺憾，但看到自己的學生在失敗與成功中不斷摸索前進，心中還是倍感欣慰。這是我擔任本班班主任的第六個學期，通過六個學期的努力，班級管理已取得一定的成效，學生的行為規(guī)范基本上納入正軌，班級情況也較正常。這一學期主要目的是強化班級管理意識，鞏固幾個學期的管理成果，將班級管理再上一個新臺階。

一、樹立正確的學習觀念，形成濃厚的學習氛圍。

1、抓好課堂紀律，首先作好學生的思想工作，要求學生以同等的眼光看待每一門課。其次，采取相應的促使及獎懲。要求學生養(yǎng)成課前做好準備工作，上課要求學生學會傾聽，及時掌控課堂秩序。讓學生在書上學習記一些筆記，提高課堂的學習效率。同時加強與任課教師間的聯(lián)系，了解學生的課堂表現(xiàn)，并由紀律委員、小組長記錄學生的課堂紀律情況，及時了解反饋。對于違紀的同學給予一定的懲罰，并肯定學生的點滴進步，提高其重視度。最后，了解學生各學科的學習情況，針對個體制定措施，幫助其把學習成績搞上去。

2、堅決制止學生抄作業(yè)和不做作業(yè)的現(xiàn)象，我要求當天的事情當天完成，并且經(jīng)常布置限時作業(yè)，提高學生的作業(yè)速度及效率。平時對學生獎勤罰懶，嚴格要求。在復習階段，積極配合各任課教師輔導學生開展復習工作，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和習慣。

3、在班級中樹立學習的榜樣，讓學生們向班里品行及學習成績優(yōu)秀的同學學習，每人為自己找一個小對手，樹立近期目標和長期目標，增強競爭意識。經(jīng)常進行學習評比，做好獎勵工作。

二、激發(fā)學生的競爭意識

競爭是一股巨大的動力，只有在競爭中才能體現(xiàn)自己的能力以及發(fā)現(xiàn)自己的不足，從而達到共同進步。我主要抓住以下幾點激發(fā)學生的競爭意識：

1、激發(fā)與平行班同學的競爭：主要在各項集體活動及競賽的表現(xiàn)，班級榮譽的爭取，其他任課老師對各班的評價如何。

2、設立定期評價制度：對學生個人和小組的各種表現(xiàn)定期評價，。使每個學生和小組明確近期優(yōu)缺點何在，在班上居何位置，從而增強警惕性和進取心。

3、建立互助組：以互助小組、1+1小組(一一對應的優(yōu)生幫助差生形式)、小組幫助組員等等多種互助方式促使差生取得更大進步，共同實現(xiàn)個人、小組與集體奮斗的目標。

三、了解學生，親近學生，做好問題學生的心理工作

我班有位同學叫鄒麗莉，成績相當不錯，但其由于家庭的種種原因造成了其獨特的性格。性格非常內(nèi)向，心理承受能力特差，曾有一次去騰頭實踐活動，因與同學發(fā)生了一些矛盾，一氣之下便逃了出去，害得老師同學找了半天也不見人影。據(jù)其他任課老師也反映，她有過激的行為，當她和同學發(fā)生沖突，老師處理時，她表現(xiàn)出來就是，低下頭一聲不吭，眼睛直愣著，非常敵意。有一次，真把我嚇壞了。我無意去教室，見她趴在桌上哭，旁邊還留了一張紙條，寫著：我實在受不了了。我一見不妙，馬上領她到辦公室，叫他先靜靜心。我又回到教室，問清了事情的真相。原來，有同學在說她媽媽是神經(jīng)病。于是我先作了全班同學的工作，我在同學面前分析了她的性格，我們應該顧及別人的感受，將心比心，別說別做傷害別人的話和事，并叮囑他們在她面前要特別小心。隨后，我有回到辦公室做他的工作，我并沒問剛才發(fā)生了什么事，見她沒了剛才那氣憤勁，我便跟她聊了其他一些事，與她開開玩笑，剛開始比較累，后來氣憤慢慢緩和。我便與她說：“我也和你說了那么多我的事情，其實你也可以把好多事情告訴我的，別老憋著，不管是快樂還是委屈，我們可以一起分享。你不想說也沒關系，我看你作文寫得挺好的，也可以像剛才那樣寫下來給我看啊?！睕]想到她點點頭。雖然要改變一個人不是那么容易的一件事情，但我還是看到了她的進步。

做了三年的班主任，我覺得自己還不是那么的穩(wěn)重，有些時候還是容易急噪，做事后勁不足，但我想總結是為了更好地工作，雖然做班主任挺辛苦的，但多數(shù)時候還是快樂的!

本學期我繼續(xù)擔任四（5）班的輔導員，我根據(jù)學?？傒o導員的工作要求結合自己班級的特點開展好工作，以培養(yǎng)行為規(guī)范教育為突破口，結合互助教育、讀書活動、班級凝聚力開展一系列的活動。

一、以榜樣的力量感染隊員。

輔導員自身的素質對創(chuàng)設良好的班集體，全面提高學生素質，具有舉足輕重的作用。要規(guī)范學生的行為，首先要規(guī)范自己的行為；提高學生的素質，首先要提高自身的素質。在教育工作中，能真正做到為人師表，率先垂范。要求學生做到的，自己帶頭做到；要求學生講文明禮貌，自己首先做到尊重每一位學生人格；教育他們熱愛班級，搞好團結；在學習上，要求學生書寫認真工整，并加以督促。我時刻注意自己的一言一行，努力成為學生學習的榜樣，成為學生愿和我掏心窩的好朋友。

二、重視與家長的聯(lián)系，雙向管好孩子。

孩子的進步，集體的成長，離不開班主任、輔導員，也離不開家長。為了更好地全面了解學生情況，我通過家訪、家校聯(lián)系、家長會等形式與家長建立聯(lián)系，通過交流更能了解學生，從而做好學生的思想工作。結合平時發(fā)現(xiàn)的問題在家長會上，對家長提出一定的要求，并介紹一些教育孩子的方法、經(jīng)驗。比如如何檢查學生的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)錯誤不要直接指出，而要引導孩子自己檢查出來，必要時可以縮小范圍，這樣可以養(yǎng)成孩子自己檢查的習慣。在生活體驗和家務事上要求家長不要太寵著孩子，而要讓他們進行一些必要的鍛煉。因為一個孩子缺少了因有的生存能力和應急能力這將影響到孩子的將來。因為我們現(xiàn)在的隊員在這方面的能力在逐步的退化。這一學期，我們組織了一次家長會，在會上給家長介紹學生在學校的表現(xiàn)，爭取雙向管理學生，從而達到更好的效果。

三、重視學生的特長，讓更多的學生體驗成功。

在每月一次的小家務中展出學生的優(yōu)秀作品，有繪畫作品、手工作品、心愿卡、硬筆書寫、優(yōu)秀日記，鼓勵全班隊員向他們學習。盡管這些學生并不是各方面都拔尖的“三好學生”，有的成績并不出色，有的并不是班干部，但是他們在這些方面的表現(xiàn)確是出色，有進步。通過這種途徑讓他們也有了自己的用武之地，給他們的內(nèi)心給予了極大的鼓勵，從而也增強了學好其他功課的信心。通過各種各樣的活動，我看到了學生自信心普遍得到提高，同時也促使優(yōu)秀生更加追求卓越，中差生增強信心的良好勢頭。

四、重視班隊活動的開展，豐富學生的生活。

班會活動課的開展，既可豐富學生的生活，又可鍛煉學生的能力。結合校安排內(nèi)容由班干部在我的幫助下操作。當然也鼓勵其他學生積極參與，鍛煉自身的能力。本學期開展的活動內(nèi)容豐富，有 “感恩媽媽” 主題班會、 “科技在身邊” 主題班會、“爭當四好少年” 主題班會、“關愛留守兒童” 主題班會等活動讓學生在自娛自樂中得到觸動和教育。還開展一些評比活動，讓隊員們相互進行評比，并進行集體投票，有什么意見可以直接提出，被提的同學要虛心接受，發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。在這樣一次次的評比中我們隊員的素質有了很大的提高。

盡管輔導員的工作多么的煩瑣，我都將盡量投入更多的時間和精力用于班級的學習和管理工作中去，為了孩子，我將樂此不疲。

學期末，細細回顧少先隊工作，現(xiàn)總結如下：

一、嚴抓德育 ，把愛灑向全體學生

少先隊工作，千條萬條，德育工作是第一條，這是我從事少先隊工作的深刻體會。俗話說得好，玉不雕，不成器。學生的教育離不開嚴格的紀律約束，針對小學生是非辨別能力差，自制力不強的特點，應該制訂嚴密的管理制度，對學生進行嚴格的要求，增強教育力度，提高學生思想認識，促進行為規(guī)范。

抓好學生的德育工作來推動學生的全面發(fā)展，既是少先隊工作的一個主要特點，又是少先隊工作的基點。我是這樣做的：

首先，制訂相應嚴格的班規(guī)制度。作為班級學生遵紀守法的行動指南。上好思想品德課，認真貫徹落實《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，還制訂了《班級公約》、《新星在這里閃爍園地》、《小組獎扣分條例》，通過全面的強化性的管理，全面地評價學生的思想行為，而又用獎勵措施，促進學生嚴格要求，約束自己的言行，做到勇于與不良的現(xiàn)象作斗爭，向著健康的道路發(fā)展。還制訂了《爭當優(yōu)秀少年，從我做起》，這樣，即能及時給學生敲響了警鐘，又教育學生明辨是非，實施中也收到較好的效果。

在工作中，抓好班級制度的建設，強化各項規(guī)章制度，針對小學生的過錯行為，按照不同程度進行教育，做到一視同仁。如有的學生喜歡遲到，我就給他們講關于遲到的故事，讓他們引起重視，及時的教育，嚴格的要求，嚴格的管理，使學生認識到怎樣才能做好，對那些遲交作業(yè)、抄襲作業(yè)，我會找他們談心，毫不留情地要求他們改掉，不能出現(xiàn)任何不良的苗頭等等。這樣，不論是優(yōu)秀學生還是后進生，同等對待，從不手軟，使學生增強了紀律觀念，為創(chuàng)建良好的班風提供了基本的保障。

二、注重小干部的培養(yǎng)

每個班都有班干部，老師不在的時候，班干部就是班級的核心。我覺得培養(yǎng)干部其實是培養(yǎng)他們的責任心為重點，他們不但要對自己有責任感，也要養(yǎng)成對別人的責任感。每個干部分管到位，這樣全班大多數(shù)學生都有了自己的任務。少數(shù)同學則對他們實行一幫一的政策，學習自覺的和能力較強的同學對他們進行幫助。但是在干部的培養(yǎng)過程中、在日常事務的管理中，也有不少的過失。我會在他們做錯了事以后單獨找他們談話，問他們：你覺得這件事你這樣做對嗎？讓他們自己發(fā)現(xiàn)錯誤，總結經(jīng)驗，在以后的工作中才能不犯同樣的錯誤。然后在班隊課上強調(diào)：這件事發(fā)生的原因和經(jīng)過，而且要讓其他學生明白，小干部做錯了事也會受到老師的批評，讓學生體會到人人平等。但是也要幫助小干部樹立他們的威信，如果誰不聽小干部的話，就是不聽老師的話，那么小干部的責任就很大了。要讓各處干部管到位，層層負責。

三、培養(yǎng)學生的集體榮譽感

我們都在一個班級里，班級里發(fā)生的每一件事都和我們有關。我用一根筷子易折斷，一把筷子難以折斷的簡單道理，培養(yǎng)孩子的集體凝聚力。本學期學校分別舉行的四次比賽，我們班拿了三個一等獎，一個二等獎，這樣的成績不能不說這是大家合作的成果，單靠一個人的成績是不能取得這樣的好成績的，從中讓學生懂得合作的快樂；讓他們一起打掃衛(wèi)生，嘗到勞動的快樂；讓他們聽同學講故事、唱歌、讀書，去發(fā)現(xiàn)別人的美，產(chǎn)生學習的動力，漸漸明白：集體是有你、有我、有他所組成的。我們作為三（1）班的一員，要互相關心，互相團結，互相進取。

總之，少先隊應將創(chuàng)造教育貫穿于工作的始終，營造一個良好的創(chuàng)造教育的氛圍，使創(chuàng)造教育之花絢麗綻放。

孩子是祖國的未來，讓他們健康、快樂的成長是我們每位教育者的職責，在教給他們科學文化知識的同時，安全教育也是其中不可缺少的一部份。在此對一個學期以來的安全工作作簡單總結：

一、教育內(nèi)容

1 校內(nèi)活動安全：（1）帶學生熟悉校園環(huán)境告訴學生哪些地方有危險，如：廚房、竹林。（2）告訴學生應避免哪些危險游戲，如：不玩單、雙杠，不爬樹，不玩刀、箭、劍、棍、槍等危險玩具，不在學校圍墻鉆進鉆出，不玩室內(nèi)插座，上下課講秩序不推擠，同學間玩耍講分寸不飛快追趕，不在教室追趕，不打架等。（3）訓練學生放學時路隊秩序，課間無特殊情況不可走出校園。

2 校外活動安全：（1）防溺水，不到深水處玩耍。（2）防火，不玩火，不參與救火，教給火災逃生基本常識。（3）不攀爬。

3 交通安全：（1）行路安全，靠邊靠右走，過馬路要做到“一停、二看、三通過”。不在馬路上玩耍游戲。（2）乘車安全，不坐“三無”車輛，上下車等車停穩(wěn)，不在車廂內(nèi)玩耍，不把頭手伸出窗外，下車后應從車后過馬路。

4 出行安全：（1）放學先回家后外出，外出時要告知家長去處。（2）出遠門需有家長陪同。

5 飲食安全：（1）不喝生水。（2）不吃過期變質食品，教給識別食品保質期常識。（3）講究個人衛(wèi)生。

6 兒童常見疾病預防知識：如沙眼、腮腺炎、水痘、甲型h1n1等傳染病的預防措施。

二、具體措施

1 充分利用晨會時間對學生進行安全教育，做到安全教育經(jīng)?；?。

2 結合有關學科知識，開展安全教育主題班會，向學生宣傳必要的安全常識，提高學生的安全防范意識。

3 實行班級安全監(jiān)督制度，安全監(jiān)督員負責監(jiān)督本班學生的日常行為，并鼓勵同學間互相監(jiān)督，做到安全監(jiān)督處處化，規(guī)范學生的日常行為，提高學生自我約束的自覺性和主動性，防范安全事故的發(fā)生。

4 實行學生安全評比制度，給知安全重安全學生加星，強化學生安全意識。

5 與家長聯(lián)系，監(jiān)督學生安全。

6 堅持做好晨檢工作。

三、取得成效

1 學生安全意識增強，知道了什么是安全的，什么是不安全的，什么可以做，什么不可以做。

2 學生掌握了一定的安全常識和自護常識。

3 本學期全班同學平平安安，未發(fā)生安全事故。

【第14篇 小學班級德育工作結題總結

《班主任班級管理中的德育功效之研究》結題報告

《班主任班級管理中的德育功效之研究》

課題研究結題報告

負責人： 梁俊濤 單位： 肥城市安莊鎮(zhèn)中心小學

《班主任班級管理中的德育功效之研究》

課題研究結題報告

《班主任班級管理中的德育功效之研究》是由安駕莊鎮(zhèn)中心小學校長梁俊濤主持，石建、安東、劉洪民、汪和平、張婷婷、王麗、梁紅梅等骨干班主任共同參與研究的中國教育學會小學德育研究分會山東省教學研究室“十二五”研究課題《以“校長為首，品德課程為主”構建小學德育課程體系的實驗研究》課題的子課題。該課題于2023年6月正式舉行開題儀式，通過專家組論證后正式啟動。前期由各班班主任調(diào)查摸底、搜集資料；課題組制訂具體的研究方案；后期根據(jù)課題研究方案展開具體的課題研究，做好課題研究各種活動資料的收集、整理、匯總，并及時總結成果。如今對照開題報告中所制定的研究目標和任務，業(yè)已完成?，F(xiàn)將課題研究的情況報告如下：

一、課題開設的價值及意義

中華民族自古以來，就有著傳統(tǒng)的美德，即美好的道德品行，中華傳統(tǒng)美德包括了精神精髓、律已修身、精忠報國、仁愛孝悌、誠信好禮、天下為公、自強不息等到豐富內(nèi)容，是中華民族的精神寶庫。學校應通過什么方法途徑有效地實施思想道德素質教育？我們安莊鎮(zhèn)中心小學，開展了中國教育學會小學德育研究分會山東省教學研究室“ 十二五”研究課題《“以校長為首，品德課程為主”構建小學德育課程體系的實驗研究》總課題組下的子課題的研究，范文top100全方位多角度地認真探討班主任班級管理中的德育功效之研究。本課題是在全面構建社會主義和諧社會、建設社會主義新農(nóng)村的歷史背景下，深入貫徹

《中共中央關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，貫徹落實中辦國辦《關于適應新形勢進一步加強和改進中小學德育工作的意見》精神，深化德育改革，全面提升育人質量而提出來的。它的深入研究具有重大的理論價值和實踐價值。

1、理論價值

本課題是在新的歷史時期，在構建社會主義和諧社會、建設社會主義新農(nóng)村、深入貫徹《中共中央關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，貫徹落實中辦國辦《關于適應新形勢進一步加強和改進中小學德育工作的意見》精神下提出來的，其深入研究具有重大的理論價值，通過此課題研究可以豐富和發(fā)展學校班主任班級管理中的德育理論，可以將我們對班主任班級管理中的德育教育的感性認識迅速轉化為理性認識，將我們德育教育實踐經(jīng)驗快捷地提升到理論高度，建構出符合我們農(nóng)村小學實際、學生品德發(fā)展實際確需要的德育教育基本途徑與方法體系。

一是德育自身發(fā)展的需要。德育具有發(fā)展性，隨著社會的不斷發(fā)展與進步，學校德育的目標、內(nèi)容、途徑與方法也在不斷發(fā)展與變化。通過本課題研究，可以將學校班級管理的一切工作、學生的一切活動從德育層面進行有機切入，形成整體的班主任班級管理中的德育教育途徑與方法體系，思想?yún)R報專題促進學校德育水平與效益的提升。

二是體現(xiàn)以人為本、以學生為本的德育理念，注重提升人的生命價值。班主任班級管理中的德育教育尊重學生的認識規(guī)律和成長規(guī)律，突出學生的主體性和主體地位。通過課題研究，在一系列的德育

途徑與方法操作、德育活動的體驗中，可以有效地培養(yǎng)人的精神品質和道德規(guī)范，達成“知、情、意、行”的統(tǒng)一，促進學生健康成長，從而實現(xiàn)生命的美麗和價值的提升。

三是具有時代性。中小學德育工作和班主任的工作，十七大報告里面提出了一個總要求，就是全面貫徹黨的教育方針，堅持育人為本，德育為先，實施素質教育，培養(yǎng)建設者和接班人。班主任是教師隊伍的骨干力量。是班級工作的組織者、班集體建設的指導者、學生健康成長的引領者。也是溝通家長、社區(qū)和學校的橋梁。學校德育離不開班主任，班主任是是學校德育工作第一人。班主任在學生人生觀、價值觀，行為習慣的養(yǎng)成教育和道德教育中的作用是無可替代的。班主任和學生接觸最多、最密切、溝通最便利、影響最深刻，必須通過班主任努力，把德育工作、育人工作落到實處。范文寫作只有將班主任工作作為貫穿德育的主線，才會真正發(fā)揮德育的最大功效。

四是體現(xiàn)德育理論的創(chuàng)新?！暗掠粌H是規(guī)范性的德育，而且更是發(fā)展性、創(chuàng)新型的德育?！钡掠碚摰膭?chuàng)新來源于德育實踐的創(chuàng)新。通過課題研究和德育實踐，建構學校班主任班級管理中的德育教育的途徑與方法體系，可以將學校確德育的目標、內(nèi)容、途徑與方法體系提升到理論層次，構建出比較系統(tǒng)、科學的德育理論，用德育的創(chuàng)新理論指導實踐。

本課題的研究可為廣大農(nóng)村小學進一步探索班主任德育途徑和提高德育功效的規(guī)律積累一定的資料。

2、實踐價值

實踐意義方面，本課題研究具有鮮明的時代性，它來源于實踐又指導實踐?！拔逵⑴e，德為先”，德育是學校教育的重要內(nèi)容，通過本課題的研究，提供實踐例證，更好開展新時期班主任對學生進行德育的工作，從多渠道提高德育的功效性，摸索出提高德育功效性的一些途徑和方法。提高班主任開展德育工作的能力，培養(yǎng)學生自覺的道德意識和觀念，增強了道德規(guī)范的責任感，營造一個適合時代需要、體現(xiàn)素質教育精神的生動活潑的小學班主任德育工作新局面。

酷貓寫作范文網(wǎng)一是探索性價值。本課題研究，需要在構建社會主義和諧社會、建設社會主義新農(nóng)村、德育論、德性論等有關理論的指導下進行實踐探索，而這種實踐探索必須用現(xiàn)代教育理論的積極的思維，通過有效的操作，構建出具有校本特色的德育理論和方法體系。

二是針對性價值。針對性是實施德育必須遵循的一個重要原則。本課題研究具有很強的針對性，是針對我們農(nóng)村小學實際，重點是班主任班級管理中的德育功效工作實際而開展的創(chuàng)新性活動，以培養(yǎng)現(xiàn)代的人，提升德育工作的育人水平。

三是實踐性價值?！暗掠谋举|是實踐?！北菊n題研究具有實踐性價值，通過課題研究實踐，構建出具有針對性的切合小學德育實際的途徑與方法體系，可以將德育的目標和內(nèi)容落實到班主任的各項工作和活動之中，有力地指導班主任德育實踐，實現(xiàn)學?！拔逵⑴e，德為先” 的目的。

四是實效性價值。探索具有針對性、實踐性的班主任班級管理中的德育途徑與方法體系，其終極要求是達到培養(yǎng)現(xiàn)代的“德才兼?zhèn)洹?/p>

【第15篇 小學班級讀書活動總結范文匯編

快樂有趣的活動已經(jīng)告一段落了，我們一定都增加了不少生閱歷，是不是該好好總結總結呢？可是怎樣寫活動總結才能出彩呢？下面是小編整理的小學班級讀書活動總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學班級讀書活動總結

閱讀改變?nèi)松?，讓孩子愛讀書是對學生的終身發(fā)展負責，是學校教育工作的重點任務。保證時間，保證讀書，調(diào)動所有老師、家長的力量共同開展好本校的讀書活動，讓學生在讀書中得到更好的成長，也讓家長在陪孩子讀書中得到新的學習，同時也讓老師在開展讀書活動中得到能力和素養(yǎng)的提升。

通過這學期的讀書活動，我們班收獲如下：

一、繼續(xù)建設有“書香班級、詩化班級”的良好氛圍

學生樂于看書，善于讀書，很多學生真正把書籍當作了學習生活的精神食糧，讀課外書成為孩子們的興趣和習慣。這些給學生帶來各方面的發(fā)展，如：語言表達能力的提高、思維的靈活、見識更寬闊、思想更開闊，能初步明白用平常心、責任心來待人和處世。當然學生是發(fā)展中的人，以上所說都是相對的評價，但營造書香班級的活動確實讓孩子們成長更快，更積累了許多好詞好句。

二、通過活動，使學生開闊視野，增長知識，發(fā)展智力，陶冶情操，充實學生文化底蘊，提高學生全面素質。

每位同學每月都能讀一本好書，并寫好讀書筆記，做好好段好句的摘錄，真正做到了開卷有益。并第位同學都把自己的最好作品打印出來,全班集結成讀書集兩本。

三、喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣。

“自信和快樂”永遠是我們?nèi)昙壱话嗟闹黝}，我以這樣的信念影響孩子們以樂觀的心態(tài)面對事情，以開闊的心境包容和理解事物，以清醒的自信指導行為。會感恩、懂感激，在班級人際交往中體驗“快樂、互助、友善、寬容、感恩”。通過讀書活動，良好的班級讀書風氣正在逐步形成。

四、通過活動，在班級內(nèi)形成熱愛讀書的良好風氣。

充分尊重、發(fā)揮學生作為班級文化建設的主體角色。學生學會借助讀物中的圖畫閱讀，對讀物中感興趣的內(nèi)容，樂于與他人交流，還有的學生學會用普通話正確、流利地朗讀課文。充分調(diào)起了學生的讀書熱情，達到“自覺讀書”、“自覺買書”、“樂于交流”的讀書效果。

五、讀書促使學生各方面習慣養(yǎng)成較好，課堂上積極投入。

課外文雅、禮貌，生活中能照養(yǎng)成了良好的習慣。這學期學生讀書習慣養(yǎng)成有質的飛躍，下課后打鬧現(xiàn)象少了，在教室里安靜讀書的多起來了。

六、對家長工作的肯定大部分家長都能夠按我的要求做到：

1、保證孩子的閱讀書源。

2、配合學校讀書活動的安排，監(jiān)督孩子進行校外閱讀，積極參與“親子共讀”。

3、積極為學校開展讀書活動捐贈書籍，出謀劃策。

4、對老師布置的復述故事的任務，耐心完成任務，提高學生閱讀后的口頭表達。

總之，在讀書節(jié)活動過程中，我始終堅持以學生為本的教育理念，重視對學生閱讀能力的開發(fā)，提倡合作學習精神，促進了課堂的教學。并認識到書中的廣闊天地。不過還應該說的是在取得成績的同時，也出現(xiàn)了許多不足，一小部分學生由于年齡上的差異，以及家庭教育的空缺，閱讀上就有點困難了，因而班級里就有了兩個極端的現(xiàn)象。當然，今后我還會在教學中不斷改進，讓孩子都能夠快樂讀書。

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【第16篇 2023年最新小學班級工作總結

一學年來，在老師和同學們的努力下，我們班形成了良好的班風，學習風氣濃厚，各方面的能力蒸蒸日上，富有活力和生機。班級面貌日新月異，是其他班級的典范。主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

(一)“文明、成長、樂學、進步”是我們班級的奮斗目標

全班同學在這個奮斗目標的鼓舞下，個個生龍活虎，以自己的實際行動嚴格要求自己，刻苦努力，互相學習，全班同學看到了自己的力量和希望，大家你追我趕，人人爭取優(yōu)勝，在同學們中形成了我要愉快學習，我要健康成長，我要努力進步的良好風氣。在這個目標的感召下，班級面貌煥然一新，涌新了一批批我決心要為學校爭光，為班級爭光的好學生。這些可貴的品質，奠定了堅實的精神支柱。激勵著全班同學向更高更遠的目標前進。如我班的周鵬同學，學習成績不是很好，但上級心強，有創(chuàng)新意識，為此，我讓他擔任班級體育委員，當選后，成績進步快，在他的帶領下，班上的體育課出現(xiàn)了新局面。

(二)爭先恐后，人人都是班集體的主人

同學們?nèi)宄扇?，自發(fā)組成，積極為班集體做事，樂于奉獻，班級里自發(fā)成立了四、五個學雷鋒活動小組，成立了各類興趣小組。如寫作、畫畫等等。他們有計劃、有組織、有目的的開展各種有益的活動，極大地鍛煉了自我。這些小組都堅持做到六定。定人、定時、定地點、定內(nèi)容、定期檢查匯報、定期民主評比。他們都有強烈的責任感，你追我趕，爭當先進。個個都樂于為班集體奉獻自己的力量。每人都感到自己是班集體的真正主人。如我班的雪婷同學，在每周一、三、五讀報寫字課，為班級讀文章、讀報等。又如我班的雅婷同學，平時不愛勞動，十分任性，我有意讓他管理教室門的鑰匙，他非常負責，不愛勞動的習慣也漸漸改變了。

(三)開展豐富多彩的課外活動，組織別開生面的主題班會，發(fā)揮同學們的個性特長

如在班內(nèi)開展了“向他人學習，取他人所長補自己之短”的主題班會，讓每一位學生明白，在一個班集體里同學之間要互相學習，互相幫助，互相尊重，切不要事事以“我”為中心看問題，這樣不斷增進了同學之間的友情，增強了集體的凝聚力，促進了后進學生的學習積極性和自我發(fā)現(xiàn)。

根據(jù)學生個性發(fā)展的需求，發(fā)動全體同學組織和設計許多有意義的活動。如課外閱讀、每周時事講話活動、同學們輪流上講臺宣傳國內(nèi)外大事。這些活動的開展既培養(yǎng)了同學們的能力，又豐富了同學們的課外知識。

(四)具有良好的班風，取得了豐碩的成績

通過每周各小組及個人匯報本周執(zhí)行計劃的簡況，宣布評比結果，提出各種建議，堅持表揚為主。如班里掃地，半小時內(nèi)要掃好，掃帚給放哪里。都有規(guī)定。又如：廣播操要做到“四個一”，即樂聲響后一分鐘內(nèi)到位;一條線對齊;一句話不講;一節(jié)節(jié)認真做好。這樣，既能培養(yǎng)良好的習慣，又愛護了公物，從而自覺地進行自我教育，促進了良好班集體的形成。本班深得學校領導和老師的稱贊。成績與不足是并存的。相信我們班級在全體同學們的努力下，將成為一個更出色的班級。