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圖書(shū)計(jì)劃總結(jié)(八篇)

發(fā)布時(shí)間:2023-01-08 13:03:09 查看人數(shù):67

圖書(shū)計(jì)劃總結(jié)

【第1篇 圖書(shū)館年度工作總結(jié)與計(jì)劃

圖書(shū)館年度工作總結(jié)與計(jì)劃

今年以來(lái),在全體館員的共同努力下,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的全面支持、關(guān)心下,圖書(shū)館本著'一切為讀者服務(wù)'的宗旨,圍繞優(yōu)化服務(wù)、拓展圖書(shū)館教育和信息的功能,從讀者服務(wù)、業(yè)務(wù)管理、讀書(shū)活動(dòng)、提高人員素質(zhì)入手,通過(guò)一年扎扎實(shí)實(shí)的努力,圓滿(mǎn)地完成了20__年的各項(xiàng)工作。一、優(yōu)化基礎(chǔ)服務(wù)

在這一年中,我館繼續(xù)把'讀者至上,服務(wù)第一'的服務(wù)宗旨貫穿到各項(xiàng)基礎(chǔ)服務(wù)工作之中。

1.滿(mǎn)足讀者需求,增加開(kāi)放時(shí)間。隨著學(xué)校的發(fā)展,師資隊(duì)伍壯大,學(xué)生人數(shù)增多,使圖書(shū)館直接面對(duì)的讀者對(duì)象達(dá)到2400余人。為滿(mǎn)足讀者需要,我們?cè)黾痈魇业拈_(kāi)放時(shí)間,如文科、理科借閱室實(shí)現(xiàn)每天連續(xù)11小時(shí)開(kāi)放制度,電子閱覽室實(shí)現(xiàn)每天中、晚3小時(shí)開(kāi)放制度,此外,還為外省市學(xué)生增加周末、節(jié)假日、寒暑假的開(kāi)放服務(wù)。全年借閱圖書(shū)量為32028冊(cè),接待師生借閱數(shù)為70329人次,和去年全年44377人次相比有較大幅度提高。

2.完善排架,更新導(dǎo)引標(biāo)識(shí)。為了使各項(xiàng)服務(wù)工作更加貼近讀者,我館遵循圖書(shū)分類(lèi)排架規(guī)則,對(duì)文科借閱室39125冊(cè)圖書(shū)進(jìn)行全面倒架、整架,實(shí)現(xiàn)嚴(yán)密規(guī)范排架。為了讓讀者利用圖書(shū)資源更加得心應(yīng)手,我館還對(duì)全館書(shū)架進(jìn)行了重新標(biāo)識(shí),設(shè)置各類(lèi)圖書(shū)導(dǎo)引本133種,使圖書(shū)標(biāo)引更加規(guī)范。

圖書(shū)館的基礎(chǔ)服務(wù)還包括教材分發(fā)、期刊訂購(gòu)、新書(shū)采購(gòu)、書(shū)刊加工等諸多工作,全館人員都在各自的崗位上,以高漲工作熱情及吃苦耐勞精神,做好讀者服務(wù)工作。

二、優(yōu)化管理軟環(huán)境

在圖書(shū)館硬環(huán)境建設(shè)取得了極大改觀的基礎(chǔ)上,我館及時(shí)調(diào)整建設(shè)思路,把工作重點(diǎn)從硬環(huán)境建設(shè)轉(zhuǎn)移到軟環(huán)境建設(shè),明確發(fā)展目標(biāo),健全各項(xiàng)制度,優(yōu)化管理軟環(huán)境。

1.遵循館章制度,明確工作目標(biāo)。我館人員認(rèn)真遵循《圖書(shū)館崗位職責(zé)和業(yè)務(wù)工作細(xì)則》、《圖書(shū)館三年發(fā)展規(guī)劃》、《圖書(shū)館20__年工作計(jì)劃》等一系列制度計(jì)劃,并以此來(lái)規(guī)范服務(wù)行為,減少工作盲點(diǎn),做到“人人有責(zé)任,事事有程序,科學(xué)化、現(xiàn)代化管理”的工作標(biāo)準(zhǔn)。

2.充分借助計(jì)算機(jī)技術(shù)和圖書(shū)館管理軟件來(lái)提升圖書(shū)館各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作管理。目前,我館已全面實(shí)現(xiàn)圖書(shū)采編、流通、檢索自動(dòng)化管理,圖書(shū)館的各項(xiàng)內(nèi)務(wù)統(tǒng)計(jì)都已實(shí)現(xiàn)電腦操作、有序化管理。我館建立館藏書(shū)目數(shù)據(jù)庫(kù)已有三年,數(shù)據(jù)庫(kù)數(shù)據(jù)已達(dá)34884條,即有60086冊(cè)圖書(shū),為了確保數(shù)據(jù)庫(kù)數(shù)據(jù)安全與規(guī)范,我們采取必要措施,對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行經(jīng)常性的、制度性的維護(hù),同時(shí)做好1臺(tái)服務(wù)器、6臺(tái)工作機(jī)、5臺(tái)公共查詢(xún)檢索機(jī)、79臺(tái)師生用電腦的維護(hù)保養(yǎng)工作。除此之外,我館利用完備的現(xiàn)代化設(shè)施和信息技術(shù)手段,為師生提供課題研究資料檢索及復(fù)印、刻錄等服務(wù),并堅(jiān)持每月更新圖書(shū)館網(wǎng)頁(yè),建立信息服務(wù)平臺(tái),實(shí)現(xiàn)資料服務(wù)及信息發(fā)布的網(wǎng)絡(luò)化。

三、拓展圖書(shū)館功能

從傳統(tǒng)的借還服務(wù)到教育和信息導(dǎo)航的功能轉(zhuǎn)化,是當(dāng)前教育形式下對(duì)學(xué)校圖書(shū)館工作的全新要,基于這一要求,我館努力探索工作新路子,不斷拓展圖書(shū)館的各項(xiàng)教育功能。

1.開(kāi)展利用圖書(shū)館教育。對(duì)高一全體學(xué)生進(jìn)行入館教育;組織學(xué)生圖管員,開(kāi)展圖書(shū)情報(bào)知識(shí)、怎樣利用圖書(shū)館資源及讀者借閱制度等培訓(xùn);參與學(xué)生圖書(shū)資源利用研究型課題研究;開(kāi)設(shè)網(wǎng)絡(luò)資源信息檢索拓展性課程。通過(guò)一系列培訓(xùn)教育,吸引了更多學(xué)生走進(jìn)圖書(shū)館、利用圖書(shū)館。

2.開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)。今年館辦讀書(shū)活動(dòng)4次,主題是:《傳統(tǒng)閱讀與電子閱讀比較》讀書(shū)講座、《我與學(xué)校圖書(shū)館》征文交流、《博覽群書(shū)》知識(shí)競(jìng)賽、《讀書(shū)筆記》展示,累計(jì)參與學(xué)生達(dá)313人。組織學(xué)生參加區(qū)中小學(xué)文學(xué)社團(tuán)刊物比賽,我校泛海20__年5月號(hào)刊獲得區(qū)高中組一等獎(jiǎng)。組織學(xué)生參加上海市中小學(xué)生網(wǎng)上讀書(shū)活動(dòng),如《紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利60周年》、《讓精神世界更美好》讀書(shū)征文及《電腦作品》制作,參加學(xué)生30人,其中1人獲得二等獎(jiǎng),7人獲得三等獎(jiǎng),我館榮獲學(xué)校優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。

3.開(kāi)展圖書(shū)館宣傳。開(kāi)展對(duì)400名各年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行課外閱讀調(diào)查,了解學(xué)生閱讀需求,個(gè)人簡(jiǎn)歷定期向?qū)W生推薦新書(shū)和優(yōu)秀書(shū)。每月通過(guò)本館網(wǎng)頁(yè)、《圖書(shū)苑》小報(bào)及新書(shū)專(zhuān)架,向?qū)W生報(bào)道圖書(shū)館動(dòng)態(tài),發(fā)布新書(shū)通報(bào),發(fā)布好書(shū)借閱排行榜,開(kāi)展圖書(shū)評(píng)論及閱讀交流。

4.開(kāi)展教育情報(bào)服務(wù)。堅(jiān)持每年編制各學(xué)科教育期刊題錄及有關(guān)教育文摘,開(kāi)展教師課題研究或教學(xué)用資料檢索服務(wù),為學(xué)?!冻墙夹陆乃拗聘咧小昂椭C發(fā)展“的教育資源優(yōu)化的實(shí)踐研究》分課題及子課題提供有關(guān)資料檢索服務(wù)。

四、提升館員素質(zhì)

為了更好地適應(yīng)圖書(shū)館現(xiàn)代化管理的崗位職責(zé)要求,學(xué)校引進(jìn)了兩位圖書(shū)信息管理本科專(zhuān)業(yè)人員,充實(shí)了圖書(shū)館的技術(shù)力量,同時(shí)也激發(fā)了全館人員學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)的積極性。

1.加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。不少館員利用業(yè)余時(shí)間,積極進(jìn)行圖書(shū)情報(bào)知識(shí)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用知識(shí)、圖書(shū)館自動(dòng)化管理系統(tǒng)應(yīng)用的學(xué)習(xí)。今年,我館人員參加各類(lèi)學(xué)習(xí)有:《新課程背景下中小學(xué)圖書(shū)館的現(xiàn)代化建設(shè)》講座、《中小

【第2篇 圖書(shū)室工作總結(jié)和計(jì)劃ppt

在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,圖書(shū)室的軟、硬件建設(shè)踏上了新的臺(tái)階,特別在利用圖書(shū)室培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力、為教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展服務(wù)等方面做了大量的工作,取得了一定的成效。

一、 領(lǐng)導(dǎo)重視,要確定和落實(shí)學(xué)校圖書(shū)室在教學(xué)中的地位,使每一位教育工作者及學(xué)生都真正意識(shí)到學(xué)校圖書(shū)室對(duì)人的發(fā)展的重要作用,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視直接影響到圖書(shū)室的建設(shè)與發(fā)展以及圖書(shū)室作用的發(fā)揮。在我校圖書(shū)室的建設(shè)中,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)始終高度重視,不僅充分認(rèn)識(shí)到圖書(shū)室的建設(shè)能從一定程度上反映著一個(gè)學(xué)校的辦學(xué)理念和關(guān)系著一個(gè)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展,而且從人力、物力、財(cái)力等方面全方位保證圖書(shū)室的建設(shè)和發(fā)展。我校圖書(shū)室從設(shè)備更新、藏書(shū)的增添、人員的配備等幾方面著手,投入了大量的財(cái)力、物力,真正做到圖書(shū)室的建設(shè)與學(xué)校的發(fā)展同步。

二、 硬件,我校圖書(shū)館分為借閱閱覽室、藏書(shū)室、學(xué)生閱覽室。但由于學(xué)校的具體情況,各功能室在發(fā)揮上還存在一定的困難。

三、 管理,我校圖書(shū)室的管理力求規(guī)范化、制度化、科學(xué)化。一方面,要求工作人員以更好地為廣大師生服務(wù)。做到各項(xiàng)規(guī)章制度完善并張貼上墻。如:圖書(shū)借還制度、閱覽制度、管理人員崗位職責(zé)制度、學(xué)生閱覽規(guī)則等。完善的規(guī)章制度使工作人員有章可循,職責(zé)明確,在團(tuán)結(jié)協(xié)作中,順利完成各項(xiàng)任務(wù)。另外,圖書(shū)的編目、出借、查詢(xún)、統(tǒng)計(jì)、記帳等都通過(guò)計(jì)算機(jī)的科學(xué)管理,大大地提高了工作效率,方便了讀者。

四、 藏書(shū),我校現(xiàn)有圖書(shū)約46000余冊(cè),價(jià)值30000多萬(wàn),書(shū)目已全部入冊(cè)。每年生均圖書(shū)不斷遞增?;灸軡M(mǎn)足全校師生學(xué)習(xí)的需要。

五、日常工作,圖書(shū)室功能多樣化,參與活動(dòng)的多樣化。我室充分發(fā)揮現(xiàn)代圖書(shū)室的多方面功能,除了借還圖書(shū)、閱覽書(shū)刊外,還在館內(nèi)開(kāi)展各種活動(dòng)。如:備課、寫(xiě)作、開(kāi)展各種形式的讀書(shū)活動(dòng)等等。幾年來(lái)由教務(wù)處,政教處、圖書(shū)室、語(yǔ)文組聯(lián)合舉辦的每年一次的讀名著征文活動(dòng),吸引了眾多學(xué)生的積極參與,取得了豐碩成果。圖書(shū)室也不放松對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育。為引導(dǎo)導(dǎo)學(xué)生“好讀書(shū)”、“讀好書(shū)”,培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)交流與共享意識(shí),由校團(tuán)委與圖書(shū)室聯(lián)合發(fā)起捐一本好書(shū)暨評(píng)選學(xué)生最喜愛(ài)的一百本書(shū)活動(dòng),起到了很好的教育作用。

六、為師生提供豐富的信息和學(xué)習(xí)資料。我校的一個(gè)很重要的辦學(xué)理念是在為了學(xué)生的全面發(fā)展的同時(shí),積極促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)和發(fā)展,因此在圖書(shū)室工作中,始終把師生的共同發(fā)展放在重要地位。為了給教師的教學(xué)和教科研提供所需的圖書(shū)資料,圖書(shū)室在購(gòu)買(mǎi)新書(shū)時(shí)總是請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)、教科室領(lǐng)導(dǎo)和各教研組長(zhǎng)參與挑選并廣泛征求意見(jiàn),盡量使所購(gòu)的圖書(shū)在質(zhì)量上能得到保證,從而達(dá)到“物盡其用”,充分發(fā)揮圖書(shū)的作用。圖書(shū)資料的增多豐富和提高了教師的理論和知識(shí)水平,使得教師在教科研工作中如虎添翼。近幾年來(lái),我校教師所撰寫(xiě)的論文以及所從事的課題研究屢屢在省、市、縣各級(jí)評(píng)比中獲獎(jiǎng),不但提高了教師自己的知名度,而且也使學(xué)校的知名度在較大的范圍內(nèi)有了很大的提高。

【第3篇 圖書(shū)室工作總結(jié)與計(jì)劃例文

在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,圖書(shū)室的軟、硬件建設(shè)踏上了新的臺(tái)階,特別在利用圖書(shū)室培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力、為教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展服務(wù)等方面做了大量的工作,取得了一定的成效。

一、 領(lǐng)導(dǎo)重視,要確定和落實(shí)學(xué)校圖書(shū)室在教學(xué)中的地位,使每一位教育工作者及學(xué)生都真正意識(shí)到學(xué)校圖書(shū)室對(duì)人的發(fā)展的重要作用,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視直接影響到圖書(shū)室的建設(shè)與發(fā)展以及圖書(shū)室作用的發(fā)揮。在我校圖書(shū)室的建設(shè)中,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)始終高度重視,不僅充分認(rèn)識(shí)到圖書(shū)室的建設(shè)能從一定程度上反映著一個(gè)學(xué)校的辦學(xué)理念和關(guān)系著一個(gè)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展,而且從人力、物力、財(cái)力等方面全方位保證圖書(shū)室的建設(shè)和發(fā)展。我校圖書(shū)室從設(shè)備更新、藏書(shū)的增添、人員的配備等幾方面著手,投入了大量的財(cái)力、物力,真正做到圖書(shū)室的建設(shè)與學(xué)校的發(fā)展同步。

二、 硬件,我校圖書(shū)館分為借閱閱覽室、藏書(shū)室、學(xué)生閱覽室。但由于學(xué)校的具體情況,各功能室在發(fā)揮上還存在一定的困難。

三、 管理,我校圖書(shū)室的管理力求規(guī)范化、制度化、科學(xué)化。一方面,要求工作人員以更好地為廣大師生服務(wù)。做到各項(xiàng)規(guī)章制度完善并張貼上墻。如:圖書(shū)借還制度、閱覽制度、管理人員崗位職責(zé)制度、學(xué)生閱覽規(guī)則等。完善的規(guī)章制度使工作人員有章可循,職責(zé)明確,在團(tuán)結(jié)協(xié)作中,順利完成各項(xiàng)任務(wù)。另外,圖書(shū)的編目、出借、查詢(xún)、統(tǒng)計(jì)、記帳等都通過(guò)計(jì)算機(jī)的科學(xué)管理,大大地提高了工作效率,方便了讀者。

四、 藏書(shū),我?,F(xiàn)有圖書(shū)約46000余冊(cè),價(jià)值30000多萬(wàn),書(shū)目已全部入冊(cè)。每年生均圖書(shū)不斷遞增?;灸軡M(mǎn)足全校師生學(xué)習(xí)的需要。

五、日常工作,圖書(shū)室功能多樣化,參與活動(dòng)的多樣化。我室充分發(fā)揮現(xiàn)代圖書(shū)室的多方面功能,除了借還圖書(shū)、閱覽書(shū)刊外,還在館內(nèi)開(kāi)展各種活動(dòng)。如:備課、寫(xiě)作、開(kāi)展各種形式的讀書(shū)活動(dòng)等等。幾年來(lái)由教務(wù)處,政教處、圖書(shū)室、語(yǔ)文組聯(lián)合舉辦的每年一次的讀名著征文活動(dòng),吸引了眾多學(xué)生的積極參與,取得了豐碩成果。圖書(shū)室也不放松對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育。為引導(dǎo)導(dǎo)學(xué)生“好讀書(shū)”、“讀好書(shū)”,培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)交流與共享意識(shí),由校團(tuán)委與圖書(shū)室聯(lián)合發(fā)起捐一本好書(shū)暨評(píng)選學(xué)生最喜愛(ài)的一百本書(shū)活動(dòng),起到了很好的教育作用。

六、為師生提供豐富的信息和學(xué)習(xí)資料。我校的一個(gè)很重要的辦學(xué)理念是在為了學(xué)生的全面發(fā)展的同時(shí),積極促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)和發(fā)展,因此在圖書(shū)室工作中,始終把師生的共同發(fā)展放在重要地位。為了給教師的教學(xué)和教科研提供所需的圖書(shū)資料,圖書(shū)室在購(gòu)買(mǎi)新書(shū)時(shí)總是請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)、教科室領(lǐng)導(dǎo)和各教研組長(zhǎng)參與挑選并廣泛征求意見(jiàn),盡量使所購(gòu)的圖書(shū)在質(zhì)量上能得到保證,從而達(dá)到“物盡其用”,充分發(fā)揮圖書(shū)的作用。圖書(shū)資料的增多豐富和提高了教師的理論和知識(shí)水平,使得教師在教科研工作中如虎添翼。近幾年來(lái),我校教師所撰寫(xiě)的論文以及所從事的課題研究屢屢在省、市、縣各級(jí)評(píng)比中獲獎(jiǎng),不但提高了教師自己的知名度,而且也使學(xué)校的知名度在較大的范圍內(nèi)有了很大的提高。

中學(xué)圖書(shū)室在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視下,正一步一個(gè)臺(tái)階地不斷發(fā)展。但和兄弟學(xué)校相比,我們還存在一定的差距,我們決心以這次評(píng)估為契機(jī),進(jìn)一步提升我校圖書(shū)室的硬件建設(shè)和管理服務(wù)水平,讓圖書(shū)室成為教師學(xué)生最?lèi)?ài)去的地方,更好地為教育教學(xué)服務(wù),為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展、教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展和學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

20__年秋期中學(xué)圖書(shū)室工作計(jì)劃

一、加強(qiáng)圖書(shū)室軟硬件環(huán)境建設(shè):

1、努力改善辦室條件,針對(duì)我校各功能室緊缺的具體情況,開(kāi)學(xué)以來(lái)必須做好圖書(shū)室的清理工作。

2、繼續(xù)確保紙質(zhì)書(shū)刊和重要電子文獻(xiàn)資源,繼續(xù)做好新書(shū)購(gòu)入工作,力爭(zhēng)每學(xué)年生均進(jìn)新書(shū)達(dá)到8冊(cè)以上。

3、加強(qiáng)圖書(shū)管理人員的素質(zhì)提高

4、解決電子閱覽室存在的各種問(wèn)題如:網(wǎng)速過(guò)慢,電腦過(guò)舊,讀者少等。

二、提高服務(wù)質(zhì)量,強(qiáng)化常規(guī)管理:

1、對(duì)圖書(shū)館進(jìn)行一次全面的清理,如圖書(shū)的清理,外借圖書(shū)的清收,館舍內(nèi)外環(huán)境整潔,假期報(bào)刊的清點(diǎn),新學(xué)期各類(lèi)辦公用品的申領(lǐng)等,保證新學(xué)期各項(xiàng)工作有序開(kāi)展。

2、做好新教材的分發(fā)工作,教輔資料的征訂工作,保障教師的教學(xué)工作。

3、進(jìn)一步鞏固和提高圖書(shū)利用率,利用網(wǎng)絡(luò)和櫥窗做好書(shū)目介紹,新書(shū)推介,以吸引教師學(xué)生。

4、對(duì)新到圖書(shū)盡快分類(lèi)、登錄、上架、出借。

5、堅(jiān)持經(jīng)常性的防火教育和督促檢查,提高消防安全意識(shí),確保圖書(shū)館的安全。

【第4篇 縣圖書(shū)館年終工作總結(jié)及工作計(jì)劃

圖書(shū)館在主管局的領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心下,在全館同志的共同努力下,本著“一切為讀者服務(wù)”的宗旨,圍繞搞好公共文化服務(wù),拓展圖書(shū)館教育和信息服務(wù)的功能,從讀者服務(wù)、業(yè)務(wù)管理、制度完善入手,通過(guò)扎扎實(shí)實(shí)的努力,完成了各項(xiàng)工作。

一、為優(yōu)化基礎(chǔ)服務(wù),今年我館繼續(xù)把“讀者至上,服務(wù)第一”的宗旨,貫穿到各項(xiàng)基礎(chǔ)服務(wù)工作之中。

本年度我館于十月份在黃山書(shū)會(huì)上又新選購(gòu)了近2000冊(cè)的熱門(mén)新圖書(shū),在增加傳統(tǒng)紙質(zhì)讀書(shū)報(bào)刊數(shù)量的同時(shí)為滿(mǎn)足讀者對(duì)各類(lèi)電子資源的需求,我館通過(guò)招標(biāo)采購(gòu)了歌德牌自助電子借閱機(jī),安裝了3000多種有效的館藏電子資源,手機(jī)通過(guò)掃描二維碼即可下載免費(fèi)的電子圖書(shū),方便、快捷,機(jī)子并具備自動(dòng)更新功能,每月自動(dòng)更新150種,逐步實(shí)現(xiàn)數(shù)字圖書(shū)館資源的建設(shè)。

為便于讀者在我館享受更好的公共文化服務(wù),結(jié)合我縣文明縣城創(chuàng)建工作,我館重新對(duì)館內(nèi)環(huán)境進(jìn)行了出新,增加了便民服務(wù)箱、直飲水等設(shè)施,新建盲人閱覽室,購(gòu)置了盲文書(shū)籍和盲人有聲讀屏,在盲用讀屏軟件環(huán)境的支持下,通過(guò)簡(jiǎn)單的鍵盤(pán)操作,即可便捷、準(zhǔn)確獲取書(shū)籍信息,享用文化資源無(wú)障礙暢聽(tīng)服務(wù)。

二、積極開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)、發(fā)揮社會(huì)職能

利用圖書(shū)館的教育職能,為廣大讀者開(kāi)展教育活動(dòng),充分發(fā)揮圖書(shū)館的資源優(yōu)勢(shì)。

1、通過(guò)4·23世界讀書(shū)日、圖書(shū)宣傳周、“全國(guó)科普日”等活動(dòng),我館積極開(kāi)展了“你買(mǎi)書(shū),我買(mǎi)單”全民閱讀公益活動(dòng),促進(jìn)全民閱讀活動(dòng)的廣泛開(kāi)展,激發(fā)社會(huì)公眾的閱讀興趣,推動(dòng)全社會(huì)形成濃厚的書(shū)香氛圍,培養(yǎng)“讀書(shū)為樂(lè)”的生活方式和“讀書(shū)為榮”的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn),形成尊重知識(shí)、文明知禮的價(jià)值追求,營(yíng)造“讀好書(shū)”活動(dòng)的濃厚氛圍,吸引廣大人民群眾了解圖書(shū)館、走進(jìn)圖書(shū)館、利用圖書(shū)館,不斷提升活動(dòng)的認(rèn)知度和影響力,從而更好地為讀者服務(wù)。

2、為更好的服務(wù)于人民群眾,我館不斷加強(qiáng)免費(fèi)開(kāi)放宣傳工作,伴隨各種公務(wù)員等招聘考試的臨近,到館讀者數(shù)量大幅增加,周六、周日讀者數(shù)量每天更多,截至目前,共接待讀者4.2萬(wàn)人次,閱覽室接待讀者3200余人次,圖書(shū)外借讀者近2600人次,圖書(shū)館流動(dòng)書(shū)刊36600余冊(cè),收藏地方文獻(xiàn)十五冊(cè),接待讀者17200余人次。免費(fèi)辦理讀者借閱證,圖書(shū)館1695張。

3、限度延伸服務(wù)觸角,積極走出館門(mén)開(kāi)展服務(wù),讓圖書(shū)館“進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)部隊(duì)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)農(nóng)村”,4月份,我館還為消防大隊(duì)、看守所、武警中隊(duì)三所流通圖書(shū)室更換了新圖書(shū),通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展,加強(qiáng)了圖書(shū)館與各個(gè)流動(dòng)圖書(shū)館間的聯(lián)系與交流,更好地提高了圖書(shū)流通的利用效率。

4、積極參加了“全市圖書(shū)館系統(tǒng)業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)班和服務(wù)宣傳周集中宣傳活動(dòng)”,于2023年5月27—28日在休寧縣狀元廣場(chǎng)進(jìn)行了讀書(shū)宣傳,現(xiàn)場(chǎng)免費(fèi)贈(zèng)送近200冊(cè)期刊;活動(dòng)期間,還為休寧縣龍?zhí)镟l(xiāng)焐田村中心小學(xué)免費(fèi)捐贈(zèng)了100冊(cè)圖書(shū)。

5、繼續(xù)推進(jìn)縣圖書(shū)館總分管制建設(shè),實(shí)現(xiàn)了鄉(xiāng)鎮(zhèn)、城市社區(qū)公共文化服務(wù)資源整合和互聯(lián)互通,提高現(xiàn)有公共文化設(shè)施和資源利用率,更好保障群眾基本文化權(quán)益,有效提高圖書(shū)流通率和借閱率,也促進(jìn)了我縣城鄉(xiāng)基本公共圖書(shū)服務(wù)均等化。自2023年11月各鄉(xiāng)鎮(zhèn)分管建設(shè)以來(lái),新辦借閱卡84張,圖書(shū)外借近600冊(cè)。

6、為不斷豐富農(nóng)村留守少年兒童的暑期文化生活,引領(lǐng)更多的人享受閱讀的快樂(lè)。7月29日,黟縣圖書(shū)館走進(jìn)西遞鎮(zhèn)葉村農(nóng)民文化樂(lè)園,給葉村18名留守兒童送來(lái)精美的書(shū)籍和播放動(dòng)畫(huà)片,共同開(kāi)展暑期系列文化活動(dòng)。

我館開(kāi)展的一系列活動(dòng),充分體現(xiàn)了我館走聯(lián)系群眾、服務(wù)讀者、弘揚(yáng)文明的路線,極大地受到了群眾的熱烈歡迎和社會(huì)各界的關(guān)注。

20__年工作計(jì)劃:

一是繼續(xù)做好陣地服務(wù)工作,樹(shù)立文明、熱情的服務(wù)形象,繼續(xù)把讀者至上,服務(wù)第一的服務(wù)宗旨貫穿到各項(xiàng)基礎(chǔ)服務(wù)工作之中,積極做好圖書(shū)館日常管理工作,不斷提升館員的業(yè)務(wù)、服務(wù)等綜合素質(zhì)。

二是充分利用總分館平臺(tái)和資源,進(jìn)一步完善黟縣圖書(shū)館總分館制的建設(shè)工作,發(fā)揮分館制提高圖書(shū)資源利用率,更好滿(mǎn)足和服務(wù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)群眾讀書(shū)看報(bào)及數(shù)字文化需要。

三是深入開(kāi)展地方文獻(xiàn)征集工作,進(jìn)一步充實(shí)館藏地方文獻(xiàn)。

四是積極開(kāi)展好明年的各種圖書(shū)閱讀宣傳等活動(dòng),不斷擴(kuò)大服務(wù)范圍,吸引更多的讀者走進(jìn)圖書(shū)館,為實(shí)現(xiàn)全民閱讀打好基礎(chǔ)。

五是做好20__年第六次圖書(shū)館評(píng)估資料審核的前期工作。

【第5篇 圖書(shū)銷(xiāo)售工作總結(jié)與計(jì)劃

尊敬的單位領(lǐng)導(dǎo):

您好,我是本公司職員劉海員。于2023年4月8日進(jìn)入本公司以來(lái),一直在杜郎口基地任職。值此本學(xué)年工作即將結(jié)束之際我將近9個(gè)月的工作情況向您做簡(jiǎn)單匯報(bào),請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)過(guò)目。

回首過(guò)去的9個(gè)月大致上可以分為五個(gè)階段:

2023年4——6月份正值本公司在杜郎口舉行會(huì)議的時(shí)候,我被招聘到本公司杜郎口基地工作,前兩個(gè)月的主要參加圖書(shū)銷(xiāo)售工作,同時(shí)接觸大量來(lái)校參觀老師。對(duì)圖銷(xiāo)售和業(yè)務(wù)有了初步的了解,同時(shí)積極進(jìn)課堂聽(tīng)課、會(huì)議報(bào)告和研修班報(bào)告等等。對(duì)杜郎口的模式以及杜郎口模式背后的管理及文化內(nèi)容深感興趣。在見(jiàn)識(shí)了崔校長(zhǎng)、李站長(zhǎng)的超長(zhǎng)個(gè)人魅力的同時(shí),深感我等工作的長(zhǎng)遠(yuǎn)意義所在。并暗自做定了將高效課堂模式推廣作為自己事業(yè)主線的目標(biāo)。結(jié)合當(dāng)下中國(guó)傳統(tǒng)課堂的種種弊端,深感把自己的余生用于教育事業(yè),用于推廣和應(yīng)用高效課堂是非常有意義的。這一階段,也就是我來(lái)杜郎口的第一階段,被我們公司、杜郎口中學(xué)的魅力和推行高效課堂的意義深深地打動(dòng)。課改勢(shì)在必行!

2023年6月——8月份主要配合張兆科同志帶研修班,做一些事務(wù)性具體工作。借此機(jī)會(huì)我更加深的進(jìn)入到杜郎口的課堂,研修班的報(bào)告當(dāng)中。并對(duì)杜郎口的課堂教學(xué)模式和背后的管理、理念等有了更深的了解,此時(shí)正巧遇上我公司舉辦的《高效課堂22條》讀后感征文活動(dòng)并積極投稿。承蒙領(lǐng)導(dǎo)厚愛(ài)獲得三等獎(jiǎng)。之后暑假到了,我與徐會(huì)曉、于凱麗等同志負(fù)責(zé)天卉會(huì)議的招生和躍華中學(xué)招生事宜直至8月份.我把它看成第二階段,由驚訝與震撼走向深入了解。

2023年9月——10月新學(xué)期開(kāi)始了,這學(xué)期一開(kāi)始由我主帶研修班,除了做好事物性工作以外我積極要求做研修班的開(kāi)班報(bào)告,因?yàn)樽鲆粋€(gè)教育的“思考著”與“宣講著”一直以來(lái)是我的夢(mèng)想和追求。直到現(xiàn)在這都是令我沾沾自喜的一份差事,“多幸福啊,一個(gè)剛畢業(yè)的毛頭小孩子,就可以在臺(tái)上每周給那么多來(lái)自全國(guó)的領(lǐng)導(dǎo)和老師講解我心中的杜郎口和我們的高效課堂。是公司給了我這樣的平臺(tái),對(duì)于我的一生而言這樣的機(jī)會(huì)絕對(duì)是支點(diǎn)性的?!蔽页3?duì)自己這樣說(shuō)。但平臺(tái)是有了,我是否已經(jīng)是一個(gè)稱(chēng)職的“宣講者”了嗎?回答是否定的。這便是我所定義的第三階段。盡管我在講,我講我心目中的杜郎口,講我的想法、我的“理論”。但是總是不能令自己和領(lǐng)導(dǎo)滿(mǎn)意。原因在于我講的并不是一線教師所迫切需要的。這期間研修班從86期也辦到了90期。

2023年10月——2023年11月,91期我突然知道一線來(lái)研修的老師想要的是什么了。正巧這期研修班只有一位學(xué)員,我就把自己的想法和他交流了幾次,他本人也是感覺(jué)非常好。于是我整理自己的思路,在沈黎同志的大力支持之下便有了我自己的研修班開(kāi)班課件,雖然期期都有修改,但大致主體思路一直沿用至今,并受到全國(guó)各地領(lǐng)導(dǎo)、老師的好評(píng),于是92期“我終于知道該說(shuō)些什么了。”這是走下講臺(tái)我的第一句感言。其中10月18——20日出差重慶兩縣市。在與仁沙中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)交流的時(shí)候我學(xué)到了很多,“當(dāng)你為別人搬開(kāi)絆腳石的同時(shí)可能恰恰給自己鋪了路。”對(duì)此我有深深感觸。在此期間與學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系越走越近,因?yàn)槟軒椭麄兊牡胤轿铱偸窍氡M一切辦法,直到他們滿(mǎn)意。這是第四階段,我知道學(xué)員、老師們想要的是什么,并令他們滿(mǎn)意。

2023年11月——現(xiàn)在,雖然我知道他們想要的是什么了,他們對(duì)于我的工作也頗為滿(mǎn)意,期間我與學(xué)校老師和學(xué)員們的關(guān)系也是越來(lái)越融洽。但是我了解到其實(shí)許多老師把注意力局限在導(dǎo)學(xué)案的編制,這本無(wú)可厚非,但是他們卻忽視了學(xué)生積極性調(diào)動(dòng)以及課改的主體路線。而在11月20——22期間出差東莞虎門(mén),在22日臨作報(bào)告之前我突然知道我應(yīng)該給我的學(xué)員們的是什么了。并當(dāng)即對(duì)報(bào)告內(nèi)容做了大幅修改,在場(chǎng)老師們的熱情與初來(lái)乍到的時(shí)候有了巨大的變化。一開(kāi)始可能他們以為自己付了錢(qián),總是用挑剔的眼光看我們,但是后來(lái)就不一樣了。使我深感有自己的專(zhuān)業(yè)與專(zhuān)利是多么的有價(jià)值。有了公司和杜郎口的堅(jiān)強(qiáng)后盾才有了我的登臺(tái)機(jī)會(huì)。讓我感受最深的是“發(fā)展才是的尊嚴(yán)!”“學(xué)生的積極性調(diào)動(dòng)不起來(lái),配套的管理落實(shí)不到位,導(dǎo)學(xué)案編出花來(lái)也是中看不中用?!边@是我在 96期開(kāi)班報(bào)告上的原話,于是我發(fā)現(xiàn)更多的時(shí)候是我們把學(xué)員引入了誤區(qū)。與此同時(shí)我發(fā)現(xiàn),剛來(lái)杜郎口的老師打個(gè)不恰當(dāng)?shù)谋扔骶拖裎覀兂赡耆藥Ш⒆庸涑幸粯?,他們想要的不一定就適合他們,他們不能買(mǎi)二鍋頭回家喝。這便是第五階段,切入點(diǎn)問(wèn)題:我總結(jié)了一系列杜郎口的切入點(diǎn),譬如說(shuō)“小展示”、“爬黑板”、 “小組建制”、“開(kāi)會(huì)”。并按照實(shí)際的轉(zhuǎn)化情況介紹一些一般情況下高效課堂推行路線圖。這一階段,老師們感覺(jué)也找到了回去開(kāi)展工作的下手點(diǎn)。在此期間,杜郎口的老師因?yàn)楣ぷ鞣泵Ρ銓⒆约侯櫦安涣说膱?bào)告、交流交給我來(lái)打理,這是多么大的信任啊!印象最深刻的當(dāng)屬甘肅教育廳的那次,講完之后在場(chǎng)的老師因?yàn)橐甲哒n件,各式各樣的u盤(pán)當(dāng)場(chǎng)交給我不下三十余個(gè)。

【第6篇 小學(xué)圖書(shū)室工作總結(jié)計(jì)劃

圖書(shū)室歷來(lái)被稱(chēng)為知識(shí)和理想的“第二課堂”,對(duì)于中小學(xué)生的身心健康、興趣、學(xué)識(shí)的增進(jìn)大有好處,也有利于他們各項(xiàng)素質(zhì)的均衡發(fā)展和全面提高。因此,我校圖書(shū)室本學(xué)期工作以《中小學(xué)圖書(shū)館(室)規(guī)程》為依據(jù),根據(jù)學(xué)校工作的要求,進(jìn)一步認(rèn)識(shí)新時(shí)期學(xué)校對(duì)圖書(shū)室工作的新要求,進(jìn)一步提高對(duì)學(xué)校圖書(shū)室重要性的認(rèn)識(shí),進(jìn)一步確立服務(wù)育人的思想意識(shí),充分發(fā)揮圖書(shū)室教育性、服務(wù)性、學(xué)術(shù)性功能,為學(xué)校各項(xiàng)工作的開(kāi)展作出圖書(shū)室應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高素質(zhì)。

加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),進(jìn)一步提高政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。要認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)圖書(shū)館(室)規(guī)程》和各類(lèi)業(yè)務(wù)書(shū)籍,確保圖書(shū)室工作人員業(yè)務(wù)素質(zhì)的不斷提高。

(二)加快建設(shè),提高標(biāo)準(zhǔn)。

1、精心布置特殊室環(huán)境,做好衛(wèi)生工作,合理擺放書(shū)籍,為師生創(chuàng)造舒適、高雅的閱覽場(chǎng)所,發(fā)揮陶冶人情操的作用。

2、完善圖書(shū)室信息更新化。將圖書(shū)館的規(guī)章制度、新書(shū)快遞、借閱安排、各類(lèi)活動(dòng)情況及時(shí)公布,以便師生能及時(shí)了解圖書(shū)室的近期各方面情況。

3、安排好閱覽課,為師生提供充足資源。

(三)規(guī)范借閱,認(rèn)真服務(wù)。

1、為了讓師生閱讀、更好閱讀,圖書(shū)室認(rèn)真做好面向師生的借、閱合一全開(kāi)架借書(shū)服務(wù)。

2、認(rèn)真做好期末圖書(shū)的歸還和賠償工作以及圖書(shū)的注銷(xiāo)和帳目結(jié)算工作。進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校圖書(shū)室現(xiàn)代化的進(jìn)程,進(jìn)一步加快圖書(shū)室現(xiàn)代化設(shè)施的完善。

(四)積極教育,加強(qiáng)指導(dǎo)。

要建立固定的宣傳陣地,組織形式多樣的讀書(shū)活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行文獻(xiàn)知識(shí)和圖書(shū)室知識(shí)的教育;對(duì)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀的指導(dǎo),包括閱讀內(nèi)容、讀書(shū)方法、讀書(shū)衛(wèi)生知識(shí)等方面的指導(dǎo)。要經(jīng)常宣傳好書(shū)、新書(shū),向?qū)W生推薦有益于他們身心健康的書(shū)刊,充分發(fā)揮圖書(shū)室的教育指導(dǎo)功能,加強(qiáng)教育指導(dǎo)。

(五)加強(qiáng)研究,科研管理。

在加強(qiáng)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上要加強(qiáng)研究,掌握科學(xué)管理的方法和策略,提高管理能力水平。

1、進(jìn)一步完善圖書(shū)室借閱管理體制;改善閱覽環(huán)境。為學(xué)校教師和學(xué)生的書(shū)報(bào)、刊物借閱工作提供的方便。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)校圖書(shū)室的建設(shè)力度,擴(kuò)大圖書(shū)容量,增添管理設(shè)備。進(jìn)一步完善圖書(shū)室書(shū)報(bào)、刊物新進(jìn)的電腦登記錄入工作;強(qiáng)化書(shū)報(bào)、刊物的管理工作。

3、積極配合學(xué)校做好教師教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)的書(shū)刊提供和借閱工作。

4、配合學(xué)校開(kāi)展各種各樣的讀書(shū)活動(dòng):教師讀書(shū)沙龍、教師讀書(shū)心得、小學(xué)部低年級(jí)學(xué)生講故事比賽、中年級(jí)學(xué)生讀書(shū)手抄報(bào)比賽、學(xué)生征文比賽等等,認(rèn)真做好協(xié)助工作,使讀書(shū)活動(dòng)更加豐富,更顯我校特色。

(1)科學(xué)管理各類(lèi)書(shū)刊資料。對(duì)新購(gòu)的圖書(shū),及時(shí)進(jìn)行分類(lèi)編目與管理,并定期進(jìn)行匯報(bào)。

(2)培養(yǎng)優(yōu)秀的管理隊(duì)伍。對(duì)小圖書(shū)管理員定期培訓(xùn),建立他們的責(zé)任意識(shí)與服務(wù)精神,熱心工作,規(guī)范圖書(shū)借閱制度。

(3)加強(qiáng)新書(shū)的宣傳介紹。根據(jù)學(xué)生的興趣與閱讀能力引進(jìn)新書(shū),并順時(shí)大力推薦,指導(dǎo)如何閱讀與寫(xiě)筆記。

(4)做好書(shū)籍的修補(bǔ)與整理。定期檢查,整理好書(shū)報(bào),雜志資料,及時(shí)修補(bǔ)損壞的書(shū)籍,月底、年底做好資料的整理和裝訂保管工作。

二月份

1、教師教輔用書(shū)和教學(xué)掛圖的分發(fā)登記工作。2、制訂圖書(shū)室工作計(jì)劃,布置本學(xué)期圖書(shū)室工作。

3、開(kāi)始圖書(shū)核查,整理假期報(bào)刊。

三月份

1、對(duì)教師開(kāi)展外借、閱覽、宣傳推薦工作。

2、新書(shū)進(jìn)行蓋章、編目、上架。

3、各班聘請(qǐng)并培訓(xùn)小圖書(shū)管理員。

4、對(duì)原有圖書(shū)進(jìn)行規(guī)范分類(lèi)整理。

四月份—五月份

1、組織學(xué)生管理員工作培訓(xùn)。

2、過(guò)期刊物裝訂編目、上架;

3、配合學(xué)校開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng):教師讀書(shū)沙龍活動(dòng)、教師、學(xué)生寫(xiě)讀書(shū)心得、讀書(shū)征文比賽、低年級(jí)講故事比賽、中年級(jí)讀書(shū)手抄報(bào)比賽、古詩(shī)文誦讀競(jìng)賽。

六月份

1、清理圖書(shū)、資料(收回)。

2、圖書(shū)室工作總結(jié)。

3、評(píng)選優(yōu)秀小圖書(shū)管理員

【第7篇 圖書(shū)室工作總結(jié)及計(jì)劃怎么寫(xiě)

學(xué)校圖書(shū)室是利用書(shū)刊資料傳播科學(xué)文化知識(shí),培養(yǎng)有創(chuàng)新精神和獨(dú)立見(jiàn)解人才的知識(shí)寶庫(kù)。要使圖書(shū)室發(fā)揮效益,就必須進(jìn)行科學(xué)管理,使學(xué)生的各項(xiàng)工作規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、制度化。今年,學(xué)校圖書(shū)室將繼續(xù)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),教師的支持與配合下,認(rèn)真貫徹國(guó)家教委《中小學(xué)圖書(shū)館(室)規(guī)程》,積極主動(dòng)地服務(wù),以充分發(fā)揮圖書(shū)室對(duì)實(shí)施全面素質(zhì)教育的推進(jìn)作用。

一、指導(dǎo)思想。

圖書(shū)管理員應(yīng)樹(shù)立“以人為本”的管理理念,確立“主動(dòng)服務(wù)”為宗旨。遵循圖書(shū)室的工作規(guī)律,加強(qiáng)圖書(shū)室管理理論研究,對(duì)圖書(shū)報(bào)刊管理、讀者服務(wù)等進(jìn)行科學(xué)的組織和管理。

二、工作重心。

1、對(duì)圖書(shū)進(jìn)行科學(xué)管理,提高圖書(shū)利用率。

2、開(kāi)拓創(chuàng)新,讀書(shū)活動(dòng)力求有特色,以豐富多彩的活動(dòng)來(lái)激發(fā)學(xué)生們的讀書(shū)熱情。

3、抓好藏書(shū)建設(shè)。藏書(shū)建設(shè)是開(kāi)展讀者服務(wù)的基礎(chǔ)。我室將在圖書(shū)總數(shù)達(dá)標(biāo)的基礎(chǔ)上,努力提高藏書(shū)質(zhì)量,調(diào)整藏書(shū)結(jié)構(gòu)。目前,書(shū)庫(kù)中的部分教師教科研讀物較為陳舊,觀點(diǎn),理論已跟不上當(dāng)前的教育形式,這些圖書(shū)將逐步剔除更新,此外,書(shū)庫(kù)中還將適當(dāng)增加一些低幼拼音讀物,以滿(mǎn)足低年級(jí)學(xué)生需要。

三、主要目標(biāo)。

1、積極配合學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng),做好服務(wù)工作。

2、開(kāi)展豐富多彩的讀者活動(dòng),引導(dǎo)讀者充分利用圖書(shū)室資源。

3、做好新書(shū)整理工作,并將圖書(shū)全部整理完畢。

4、改革圖書(shū)借閱方式,調(diào)動(dòng)學(xué)生讀書(shū)積極性,確保本學(xué)期內(nèi)人均借書(shū)2冊(cè)以上。

5、認(rèn)真做好書(shū)目,為教師查找資料提供一切便利,并做好借閱的記錄。

6、做好各項(xiàng)日常性工作。開(kāi)放學(xué)生閱覽室,開(kāi)展讀好書(shū)活動(dòng)。

四、具體安排.

三月份:

1.整理圖書(shū)制作書(shū)目,以便盡快方便師生借閱。

2.對(duì)新入學(xué)的學(xué)生進(jìn)行圖書(shū)借閱知識(shí)講座,讓其對(duì)學(xué)校圖書(shū)室有初步認(rèn)識(shí)。

3.圖書(shū)室對(duì)教師全天開(kāi)放,每天中午12:10——13:00為學(xué)生借還圖書(shū)時(shí)間。

四月份:

1.每天中午12:10——13:00為學(xué)生借還圖書(shū)時(shí)間。

2.教師圖書(shū)室全天開(kāi)放,為方便教師查閱資料,工具書(shū)一律不得外借,在閱覽室里借閱,當(dāng)日歸還。

3.每周認(rèn)真作好教師進(jìn)閱覽室閱覽的記載。

五月份:

1.圖書(shū)室對(duì)教師全天開(kāi)放,星期一、五中午12:10——13:00為學(xué)生借還圖書(shū)時(shí)間。

2.圖書(shū)室將組織學(xué)生開(kāi)展主題讀書(shū)活動(dòng)和各種征文比賽。

3.圖書(shū)室將配合學(xué)校開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng),及時(shí)為教師學(xué)生提供所需材料。

六月份:

1.圖書(shū)室對(duì)教師全天開(kāi)放,星期一、五中午12:10——13:00為圖書(shū)借還時(shí)間。

2.以班級(jí)為單位由班主任或輔導(dǎo)教師組織學(xué)生閱覽教育局捐贈(zèng)新圖書(shū)。

七月份:

1.總結(jié)本學(xué)期工作。

2.全校師生歸還所借圖書(shū)。

3.收回出借的各類(lèi)圖書(shū)雜志。

總之,本學(xué)期我們將以良好的心態(tài),積極的工作態(tài)度,主動(dòng)服務(wù)的精神做好圖書(shū)室工作,努力使圖書(shū)室在我校素質(zhì)教育中煥發(fā)出它應(yīng)有的光芒。

【第8篇 學(xué)校圖書(shū)館工作總結(jié)及下周計(jì)劃范文精選

圖書(shū)館的工作說(shuō)簡(jiǎn)單也不容易,要為全校師生服務(wù)和負(fù)責(zé)。今天的小編為您精心挑選了幾篇關(guān)于學(xué)校圖書(shū)館工作總結(jié)及下周計(jì)劃的優(yōu)秀范文,感興趣的快來(lái)和小編一起學(xué)習(xí)吧!希望小編的整理能夠?qū)δ阌袔椭?

學(xué)校圖書(shū)館工作總結(jié)及下周計(jì)劃一

時(shí)光匆匆,歲月如梭,一個(gè)學(xué)年已經(jīng)結(jié)束了。在本學(xué)年中,經(jīng)過(guò)大家的共同努力,學(xué)校圖書(shū)室管理工作有了明顯的提高?,F(xiàn)將過(guò)去一學(xué)年的工作情景作個(gè)簡(jiǎn)要的總結(jié):一、規(guī)范管理,提高管理水平。1、健全各種管理制度,正常開(kāi)展借書(shū)、閱覽活動(dòng),對(duì)新進(jìn)的圖書(shū),采用科學(xué)的方法進(jìn)行分類(lèi)、編目與整理,為每本書(shū)登記建卡,為每位教師、學(xué)生辦理借閱卡,做好圖書(shū)和資料的出借工作。2、認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)圖書(shū)館規(guī)程》,增強(qiáng)了服務(wù)意識(shí),使工作到達(dá)規(guī)范化、制度化,全心全意為全校師生服務(wù)。學(xué)校圖書(shū)管理工作嬴得了全校師生的`一致好評(píng)。3、及時(shí)為教師編寫(xiě)好各種圖書(shū)和資料索引,一有新書(shū)及時(shí)供給新信息,以便教師查找、查閱,全面提高學(xué)校圖書(shū)室資料的流通率,利用率,充分發(fā)揮學(xué)校圖書(shū)室的作用。4、培養(yǎng)班級(jí)圖書(shū)管理員,加強(qiáng)了愛(ài)護(hù)書(shū)籍的教育,指導(dǎo)學(xué)生合理地保管書(shū)籍:注意防潮、防折、不涂劃、不污損,一學(xué)期來(lái),圖書(shū)室的圖書(shū)完好無(wú)損。二、開(kāi)展活動(dòng),發(fā)揮育人功能。為了適應(yīng)學(xué)生樂(lè)讀這一目標(biāo),圖書(shū)管理員能有目的地向?qū)W生推薦新書(shū),這一年中,我校共增添圖書(shū)2千多冊(cè),大大地?cái)U(kuò)大了學(xué)生的閱讀范圍。本學(xué)年中,開(kāi)展了小學(xué)生“科普創(chuàng)新”征文比賽、“愛(ài)國(guó)主義教育”等讀書(shū)競(jìng)賽,“禮儀教育”知識(shí)競(jìng)賽,激發(fā)了學(xué)生的閱讀興趣,養(yǎng)成了良好的讀書(shū)方法。一學(xué)年來(lái),活動(dòng)的開(kāi)展鍛煉了學(xué)生的思維本事、口頭本事、寫(xiě)作本事、鑒別本事和欣賞本事。在今后的工作中,我們將根據(jù)師生的需求,根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情景,廣泛地增添各種書(shū)籍,加強(qiáng)管理,更好地為師生服務(wù),把圖書(shū)室辦得更好,使之在教育教學(xué)中發(fā)揮更大的作用。本學(xué)期,我校圖書(shū)館圍繞為教學(xué)工作服務(wù),為學(xué)生營(yíng)造寬松的閱讀氛圍,引導(dǎo)更多的學(xué)生走進(jìn)圖書(shū)館,愛(ài)上圖書(shū)館,用好圖書(shū)館的目標(biāo),具體開(kāi)展了以下工作:1、逐步完善圖書(shū)館圖書(shū)的借閱管理工作。由學(xué)生圖書(shū)管理員負(fù)責(zé)組織本班學(xué)生借閱,學(xué)生自行選取圖書(shū),然后由學(xué)生圖書(shū)管理員配合管理教師在登記借書(shū)日期、書(shū)名、價(jià)格。大多數(shù)學(xué)生都能認(rèn)真閱讀所借圖書(shū),并且保管好。學(xué)期生均借書(shū)到達(dá)10冊(cè)左右,圖書(shū)的流通率比較夢(mèng)想。2、做好圖書(shū)采購(gòu)工作,使年進(jìn)書(shū)量和圖書(shū)質(zhì)量能貼合學(xué)校發(fā)展需求。采購(gòu)的新書(shū),按采編制度進(jìn)行驗(yàn)收、分類(lèi)、排架等工作。3、進(jìn)取開(kāi)展閱讀輔導(dǎo),繼續(xù)做好新書(shū)報(bào)道,開(kāi)展期刊推介服務(wù),引導(dǎo)學(xué)生閱讀,發(fā)揮現(xiàn)刊作用。4、培養(yǎng)一支懂管理的圖書(shū)小管理員隊(duì)伍,提高素質(zhì)。對(duì)各班的學(xué)生圖書(shū)管理員進(jìn)行上崗培訓(xùn)。主要資料包括:明確工作任務(wù)、職責(zé)分工,介紹館藏結(jié)構(gòu)、圖書(shū)分布體系,開(kāi)辟書(shū)報(bào)欄,流經(jīng)過(guò)程中的登記與索賠、查重等。5、做好圖書(shū)館網(wǎng)站的日常管理工作。及時(shí)更新網(wǎng)站中相關(guān)欄目的資料,及時(shí)報(bào)道學(xué)校開(kāi)展的讀書(shū)活動(dòng)。回顧本學(xué)期來(lái)圖書(shū)館的工作,有許多不足之處有待我們改善:1、更新的圖書(shū)在數(shù)量上和資料上還無(wú)法滿(mǎn)足學(xué)生的需要,還不能有效的調(diào)動(dòng)學(xué)生的閱讀進(jìn)取性。2、重點(diǎn)書(shū)目推薦、新書(shū)推薦工作還不夠及時(shí)、有效,很多時(shí)候只是將書(shū)目的名稱(chēng)告訴大家,而沒(méi)有相關(guān)的資料介紹,沒(méi)有起到應(yīng)有的推薦作用。3、部分書(shū)籍破損后沒(méi)有及時(shí)修補(bǔ),復(fù)本過(guò)多的書(shū)籍沒(méi)有及時(shí)注銷(xiāo),書(shū)架上書(shū)籍的排放顯得雜亂無(wú)章,空間的利用不夠合理。4、學(xué)生的讀書(shū)進(jìn)取性不高,班與班之間借閱圖書(shū)的次數(shù)差距較大。表此刻:每一天中午本該是借閱圖書(shū)的時(shí)間,而有的班級(jí)卻忙于做作業(yè),根本無(wú)暇顧及借書(shū)。有的班主任對(duì)此也不聞不問(wèn)。

學(xué)校圖書(shū)館工作總結(jié)及下周計(jì)劃二

書(shū)籍是人類(lèi)智慧的結(jié)晶。生活中沒(méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光。因?yàn)樨S富的藏書(shū)、舒適的閱讀環(huán)境能給師生的發(fā)展提供一個(gè)廣闊的知識(shí)空間。隨著新課程的深入推進(jìn),學(xué)校圖書(shū)館的作用越來(lái)越大。因此本年度學(xué)校圖書(shū)館本著“一切為師生服務(wù)”的宗旨,繼續(xù)轉(zhuǎn)變觀念,加強(qiáng)建設(shè)意識(shí),確立服務(wù)意識(shí),強(qiáng)化指導(dǎo)意識(shí),努力為學(xué)生營(yíng)造濃厚的課外閱讀氛圍,引導(dǎo)更多的學(xué)生走進(jìn)圖書(shū)館,愛(ài)上圖書(shū)館,用好圖書(shū)館。同時(shí)積極開(kāi)展各種讀書(shū)活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生收獲讀書(shū)快樂(lè),體驗(yàn)讀書(shū)價(jià)值,充分發(fā)揮圖書(shū)館的作用,利用圖書(shū)館育人,提高學(xué)生整體素質(zhì)。圍繞著上面的目標(biāo),學(xué)校圖書(shū)館努力從下面幾個(gè)方面做了工作:一、明確目標(biāo)、任務(wù),步步落到實(shí)處。在這一學(xué)期中,學(xué)校大力加強(qiáng)學(xué)校圖書(shū)管理工作,切實(shí)實(shí)行了計(jì)算機(jī)管理。圖書(shū)管理員熟練地運(yùn)用計(jì)算機(jī)和圖書(shū)軟件系統(tǒng),熱情為師生服務(wù),從而使圖書(shū)室辦公管理自動(dòng)化,進(jìn)一步提高工作效率;充分利用好學(xué)校的圖書(shū)資源,培訓(xùn)好一批小圖書(shū)管理員,發(fā)揮他們的管理職能,加大圖書(shū)的借閱與流通,使學(xué)?,F(xiàn)有圖書(shū)資源得以充分利用。同時(shí)根據(jù)上級(jí)有關(guān)規(guī)定,適時(shí)對(duì)圖書(shū)進(jìn)行補(bǔ)充更新,使圖書(shū)室真正成為學(xué)校教學(xué)科研與學(xué)生課外閱讀的重要基地。各班也各根據(jù)班級(jí)實(shí)際開(kāi)展各種富有意義的益智讀書(shū)活動(dòng),可以在班級(jí)中建立圖書(shū)角,書(shū)籍可以到圖書(shū)室借,也可由學(xué)生捐獻(xiàn)。組織紅領(lǐng)巾讀書(shū)興趣小組,開(kāi)展圖書(shū)漂流、講故事、辦報(bào)紙、知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng),如:名作欣賞、熱點(diǎn)問(wèn)題探討,書(shū)評(píng)等活動(dòng),使一本書(shū)的價(jià)值和作用充分體現(xiàn)。高年級(jí)可采用各種形式辦墻報(bào),如:“名人名言”,“知識(shí)園地”,“世界各地”等欄目。還可把知識(shí)性強(qiáng)、趣味性濃、富有創(chuàng)意的報(bào)紙?jiān)趯W(xué)校櫥窗內(nèi)展出,供學(xué)生瀏覽,激勵(lì)學(xué)生的讀書(shū)積極性。期末進(jìn)行了總結(jié)評(píng)比,表彰讀書(shū)積極分子和先進(jìn)班級(jí),鼓勵(lì)大家開(kāi)展課外閱讀。二、領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心,措施具體。我們學(xué)校采取了一流的措施,首先是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),分工明確。學(xué)校分派副校長(zhǎng)陸一香分管圖書(shū)館工作,規(guī)范了管理,提高了管理水平。1、做好圖書(shū)室常規(guī)工作,管理好圖書(shū),做到一切圖書(shū)有記載,出借有手續(xù)。規(guī)范圖書(shū)室各項(xiàng)管理規(guī)章制度,根據(jù)圖書(shū)室特點(diǎn),依照第四版《中國(guó)圖書(shū)館分類(lèi)法》對(duì)文獻(xiàn)資料進(jìn)行正確分類(lèi)、上架,同時(shí)做好規(guī)范、正確、有序的管理。2、認(rèn)真做好圖書(shū)室和閱覽室的圖書(shū)借閱工作。通過(guò)個(gè)人借閱、集體借閱、定期輪流閱讀,開(kāi)展各類(lèi)讀書(shū)競(jìng)賽活動(dòng),來(lái)引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生多方面的閱讀興趣和閱讀能力,使學(xué)生樂(lè)讀書(shū)、讀好書(shū)、會(huì)讀書(shū)。3、做學(xué)生的知心朋友,積極向?qū)W生推薦他們喜愛(ài)的讀物和新到書(shū)刊,對(duì)他們?cè)陂喿x過(guò)程中遇到的知識(shí)障礙或思想障礙要熱情指導(dǎo)和幫助,以滿(mǎn)足學(xué)生的需求,激發(fā)他們的讀書(shū)熱情。4、圖書(shū)室應(yīng)不斷増加館藏量和數(shù)種,認(rèn)真確定選購(gòu)文獻(xiàn)的種類(lèi)、比例和數(shù)量,有目的、有計(jì)劃地采購(gòu)文獻(xiàn)資料,避免重復(fù)采購(gòu)保證校圖書(shū)室的館藏質(zhì)量。大力提高藏書(shū)利用率,充分發(fā)揮圖書(shū)“育人熔爐”的作用。確保導(dǎo)讀工作有高質(zhì)量的文獻(xiàn)資料可提供。5、期末進(jìn)行總結(jié)評(píng)比,表彰讀書(shū)積極分子和先進(jìn)班級(jí),鼓勵(lì)大家開(kāi)展課外閱讀。三、規(guī)范管理,優(yōu)化基礎(chǔ)服務(wù)。1、努力使圖書(shū)館管理上臺(tái)階,爭(zhēng)取圖書(shū)管理現(xiàn)代化,完善各項(xiàng)管理制度,既方便讀者,又有可操作性。2、對(duì)全校師生實(shí)行全方位開(kāi)放閱讀,為方便各年級(jí)有秩序地借還書(shū),制定了班級(jí)借還書(shū)時(shí)間安排表,并發(fā)放至各班級(jí),圖書(shū)室從星期一到星期五對(duì)師生實(shí)行全天候全開(kāi)架借閱制度,確保師生有充足的借閱時(shí)間。3、為每位新進(jìn)的老師和新生辦理借書(shū)證,對(duì)遺失的借書(shū)證進(jìn)行掛失補(bǔ)辦,使中高年級(jí)的發(fā)證率達(dá)100%。4、完善排架,更新導(dǎo)引標(biāo)識(shí)。為了使各項(xiàng)服務(wù)工作更加貼近讀者,我館遵循圖書(shū)分類(lèi)排架規(guī)則對(duì)圖書(shū)進(jìn)行全面倒架整架,實(shí)現(xiàn)嚴(yán)密規(guī)范排架。為了讓讀者利用圖書(shū)資源更加得心應(yīng)手,我館還對(duì)全館的書(shū)架進(jìn)行了重新標(biāo)識(shí),使圖書(shū)標(biāo)引更加規(guī)范。5、做好圖書(shū)借還、整理及破損圖書(shū)修補(bǔ)工作。熱情地為每位師生提供最便捷的服務(wù)。本學(xué)期為節(jié)省師生的時(shí)間,我們?cè)谔岣吖ぷ餍噬献鑫恼隆⑾鹿Ψ?。一是勤整理,?duì)師生歸還的圖書(shū)每天及時(shí)歸類(lèi)上架;二是勤檢查,對(duì)師生在借閱時(shí)抽亂、插錯(cuò)的書(shū)籍勤查找;三是勤過(guò)目,到書(shū)架旁勤看一看,對(duì)圖書(shū)的位置了如指掌。為師生查找資料時(shí)節(jié)省了時(shí)間,提高了效率,本年度生均借書(shū)10冊(cè)以上。6、從三至六年級(jí)學(xué)生每班選出二名學(xué)生圖書(shū)管理員,協(xié)助做好圖書(shū)館的服務(wù)工作,從而保證了圖書(shū)館全天開(kāi)放并始終秩序井然。7、認(rèn)真做好報(bào)刊雜志的征訂歸類(lèi)工作,并為教師、為學(xué)生推薦好的書(shū)刊雜志,為讀者了解各種信息動(dòng)態(tài)、知識(shí)前沿提供幫助。8、圖書(shū)館網(wǎng)絡(luò)化管理更加完善,托依學(xué)校校園網(wǎng),建立圖書(shū)館網(wǎng)頁(yè)。四、存在問(wèn)題。學(xué)校圖書(shū)館雖然發(fā)揮了它應(yīng)用的功能,但同時(shí)也存在不足,班級(jí)閱讀量參差不齊,有班級(jí)班主任不夠重視,學(xué)生借書(shū)不夠積極,還有學(xué)生不借書(shū)。有的學(xué)生不能夠及時(shí)還書(shū),希望今后班主任能夠重視學(xué)生借、還書(shū)工作,我們一起把工作做得更好。少數(shù)學(xué)生不夠愛(ài)惜圖書(shū),圖書(shū)破損現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,我將在今后的工作中克服不足,進(jìn)一步發(fā)揮圖書(shū)館的育人功能,把圖書(shū)館的工作做得更出色。我想在大家的一起努力下,圖書(shū)室的工作會(huì)更上一層樓的。

學(xué)校圖書(shū)館工作總結(jié)及下周計(jì)劃三

書(shū)籍是人類(lèi)智慧的結(jié)晶。生活中沒(méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光。因?yàn)樨S富的藏書(shū)、舒適的閱讀環(huán)境能給師生的發(fā)展提供一個(gè)廣闊的知識(shí)空間。隨著新課程的深入推進(jìn),學(xué)校圖書(shū)館的作用越來(lái)越大。因此本年度學(xué)校圖書(shū)館本著“一切為師生服務(wù)”的宗旨,繼續(xù)轉(zhuǎn)變觀念,加強(qiáng)建設(shè)意識(shí),確立服務(wù)意識(shí),強(qiáng)化指導(dǎo)意識(shí),努力為學(xué)生營(yíng)造濃厚的課外閱讀氛圍,引導(dǎo)更多的學(xué)生走進(jìn)圖書(shū)館,愛(ài)上圖書(shū)館,用好圖書(shū)館。同時(shí)積極開(kāi)展各種讀書(shū)活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生收獲讀書(shū)快樂(lè),體驗(yàn)讀書(shū)價(jià)值,充分發(fā)揮圖書(shū)館的作用,利用圖書(shū)館育人,提高學(xué)生整體素質(zhì)。圍繞著上面的目標(biāo),學(xué)校圖書(shū)館努力從下面幾個(gè)方面做了工作:一、明確目標(biāo)、任務(wù),步步落到實(shí)處。在這一學(xué)期中,學(xué)校大力加強(qiáng)學(xué)校圖書(shū)管理工作,切實(shí)實(shí)行了計(jì)算機(jī)管理。圖書(shū)管理員熟練地運(yùn)用計(jì)算機(jī)和圖書(shū)軟件系統(tǒng),熱情為師生服務(wù),從而使圖書(shū)室辦公管理自動(dòng)化,進(jìn)一步提高工作效率;充分利用好學(xué)校的圖書(shū)資源,培訓(xùn)好一批小圖書(shū)管理員,發(fā)揮他們的管理職能,加大圖書(shū)的借閱與流通,使學(xué)?,F(xiàn)有圖書(shū)資源得以充分利用。同時(shí)根據(jù)上級(jí)有關(guān)規(guī)定,適時(shí)對(duì)圖書(shū)進(jìn)行補(bǔ)充更新,使圖書(shū)室真正成為學(xué)校教學(xué)科研與學(xué)生課外閱讀的重要基地。各班也各根據(jù)班級(jí)實(shí)際開(kāi)展各種富有意義的益智讀書(shū)活動(dòng),可以在班級(jí)中建立圖書(shū)角,書(shū)籍可以到圖書(shū)室借,也可由學(xué)生捐獻(xiàn)。組織紅領(lǐng)巾讀書(shū)興趣小組,開(kāi)展圖書(shū)漂流、講故事、辦報(bào)紙、知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng),如:名作欣賞、熱點(diǎn)問(wèn)題探討,書(shū)評(píng)等活動(dòng),使一本書(shū)的價(jià)值和作用充分體現(xiàn)。高年級(jí)可采用各種形式辦墻報(bào),如:“名人名言”,“知識(shí)園地”,“世界各地”等欄目。還可把知識(shí)性強(qiáng)、趣味性濃、富有創(chuàng)意的報(bào)紙?jiān)趯W(xué)校櫥窗內(nèi)展出,供學(xué)生瀏覽,激勵(lì)學(xué)生的讀書(shū)積極性。期末進(jìn)行了總結(jié)評(píng)比,表彰讀書(shū)積極分子和先進(jìn)班級(jí),鼓勵(lì)大家開(kāi)展課外閱讀。二、領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心,措施具體。我們學(xué)校采取了一流的措施,首先是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),分工明確。學(xué)校分派副校長(zhǎng)陸一香分管圖書(shū)館工作,規(guī)范了管理,提高了管理水平。1、做好圖書(shū)室常規(guī)工作,管理好圖書(shū),做到一切圖書(shū)有記載,出借有手續(xù)。規(guī)范圖書(shū)室各項(xiàng)管理規(guī)章制度,根據(jù)圖書(shū)室特點(diǎn),依照第四版《中國(guó)圖書(shū)館分類(lèi)法》對(duì)文獻(xiàn)資料進(jìn)行正確分類(lèi)、上架,同時(shí)做好規(guī)范、正確、有序的管理。2、認(rèn)真做好圖書(shū)室和閱覽室的圖書(shū)借閱工作。通過(guò)個(gè)人借閱、集體借閱、定期輪流閱讀,開(kāi)展各類(lèi)讀書(shū)競(jìng)賽活動(dòng),來(lái)引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生多方面的閱讀興趣和閱讀能力,使學(xué)生樂(lè)讀書(shū)、讀好書(shū)、會(huì)讀書(shū)。3、做學(xué)生的知心朋友,積極向?qū)W生推薦他們喜愛(ài)的讀物和新到書(shū)刊,對(duì)他們?cè)陂喿x過(guò)程中遇到的知識(shí)障礙或思想障礙要熱情指導(dǎo)和幫助,以滿(mǎn)足學(xué)生的需求,激發(fā)他們的讀書(shū)熱情。4、圖書(shū)室應(yīng)不斷増加館藏量和數(shù)種,認(rèn)真確定選購(gòu)文獻(xiàn)的種類(lèi)、比例和數(shù)量,有目的、有計(jì)劃地采購(gòu)文獻(xiàn)資料,避免重復(fù)采購(gòu)保證校圖書(shū)室的館藏質(zhì)量。大力提高藏書(shū)利用率,充分發(fā)揮圖書(shū)“育人熔爐”的作用。確保導(dǎo)讀工作有高質(zhì)量的文獻(xiàn)資料可提供。5、期末進(jìn)行總結(jié)評(píng)比,表彰讀書(shū)積極分子和先進(jìn)班級(jí),鼓勵(lì)大家開(kāi)展課外閱讀。三、規(guī)范管理,優(yōu)化基礎(chǔ)服務(wù)。1、努力使圖書(shū)館管理上臺(tái)階,爭(zhēng)取圖書(shū)管理現(xiàn)代化,完善各項(xiàng)管理制度,既方便讀者,又有可操作性。2、對(duì)全校師生實(shí)行全方位開(kāi)放閱讀,為方便各年級(jí)有秩序地借還書(shū),制定了班級(jí)借還書(shū)時(shí)間安排表,并發(fā)放至各班級(jí),圖書(shū)室從星期一到星期五對(duì)師生實(shí)行全天候全開(kāi)架借閱制度,確保師生有充足的借閱時(shí)間。3、為每位新進(jìn)的老師和新生辦理借書(shū)證,對(duì)遺失的借書(shū)證進(jìn)行掛失補(bǔ)辦,使中高年級(jí)的發(fā)證率達(dá)100%。4、完善排架,更新導(dǎo)引標(biāo)識(shí)。為了使各項(xiàng)服務(wù)工作更加貼近讀者,我館遵循圖書(shū)分類(lèi)排架規(guī)則對(duì)圖書(shū)進(jìn)行全面倒架整架,實(shí)現(xiàn)嚴(yán)密規(guī)范排架。為了讓讀者利用圖書(shū)資源更加得心應(yīng)手,我館還對(duì)全館的書(shū)架進(jìn)行了重新標(biāo)識(shí),使圖書(shū)標(biāo)引更加規(guī)范。5、做好圖書(shū)借還、整理及破損圖書(shū)修補(bǔ)工作。熱情地為每位師生提供最便捷的服務(wù)。本學(xué)期為節(jié)省師生的時(shí)間,我們?cè)谔岣吖ぷ餍噬献鑫恼?、下功夫。一是勤整理,?duì)師生歸還的圖書(shū)每天及時(shí)歸類(lèi)上架;二是勤檢查,對(duì)師生在借閱時(shí)抽亂、插錯(cuò)的書(shū)籍勤查找;三是勤過(guò)目,到書(shū)架旁勤看一看,對(duì)圖書(shū)的位置了如指掌。為師生查找資料時(shí)節(jié)省了時(shí)間,提高了效率,本年度生均借書(shū)10冊(cè)以上。6、從三至六年級(jí)學(xué)生每班選出二名學(xué)生圖書(shū)管理員,協(xié)助做好圖書(shū)館的服務(wù)工作,從而保證了圖書(shū)館全天開(kāi)放并始終秩序井然。7、認(rèn)真做好報(bào)刊雜志的征訂歸類(lèi)工作,并為教師、為學(xué)生推薦好的書(shū)刊雜志,為讀者了解各種信息動(dòng)態(tài)、知識(shí)前沿提供幫助。8、圖書(shū)館網(wǎng)絡(luò)化管理更加完善,托依學(xué)校校園網(wǎng),建立圖書(shū)館網(wǎng)頁(yè)。四、存在問(wèn)題。學(xué)校圖書(shū)館雖然發(fā)揮了它應(yīng)用的功能,但同時(shí)也存在不足,班級(jí)閱讀量參差不齊,有班級(jí)班主任不夠重視,學(xué)生借書(shū)不夠積極,還有學(xué)生不借書(shū)。有的學(xué)生不能夠及時(shí)還書(shū),希望今后班主任能夠重視學(xué)生借、還書(shū)工作,我們一起把工作做得更好。少數(shù)學(xué)生不夠愛(ài)惜圖書(shū),圖書(shū)破損現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,我將在今后的工作中克服不足,進(jìn)一步發(fā)揮圖書(shū)館的育人功能,把圖書(shū)館的工作做得更出色。我想在大家的一起努力下,圖書(shū)室的工作會(huì)更上一層樓的。

校圖書(shū)館工作總結(jié)及下周計(jì)劃四

在圖書(shū)館的工作是我非常喜歡的工作,因?yàn)槲铱梢栽趯W(xué)校如此多的書(shū)海中不斷吸取養(yǎng)分,不斷的提高自己,這是一個(gè)非常清閑和有意義的工作,我一直很喜歡!

新學(xué)期的第一個(gè)月屬于新高二與新高一的實(shí)習(xí)階段。

高二的管理員將與高三的同學(xué)完成交接工作,建立起新的管理員委員會(huì),在原有的章程的基礎(chǔ)上進(jìn)行修改。

高三的上屆管理員負(fù)責(zé)輔導(dǎo)和帶領(lǐng)新高一服務(wù)員,使他們盡快適應(yīng)圖書(shū)館的各種工作。

原來(lái)的四名組長(zhǎng)將與高二的新主席進(jìn)行更多管理方面的交流,以做好新學(xué)期的管理工作。

10月計(jì)劃:實(shí)現(xiàn)校園互動(dòng)

圖書(shū)館是向同學(xué)們敞開(kāi)的知識(shí)殿堂,圖書(shū)館是屬于同學(xué)們的學(xué)習(xí)樂(lè)園。

所以我們應(yīng)該讓更多的同學(xué)參與到圖書(shū)館管理員委員會(huì)的運(yùn)行中來(lái),為我們提出改善的方向與積極的建議,將委員會(huì)建設(shè)的更加人性化。

在推動(dòng)同學(xué)們的讀書(shū)興趣的同時(shí),也能提高我們的服務(wù)質(zhì)量。

因此,大家決定設(shè)立意見(jiàn)箱或是意見(jiàn)簿,讓同學(xué)們寫(xiě)出他們的心里話,每周爭(zhēng)對(duì)這些提議召開(kāi)一次管理員會(huì)議,將這些建議落到實(shí)處。

并希望同學(xué)們能將喜愛(ài)的書(shū)告訴我們,也可用此方法與管理員們形成交流。

11月計(jì)劃:開(kāi)放電子音像類(lèi)書(shū)目

在向同學(xué)們開(kāi)放各類(lèi)新書(shū)的同時(shí),開(kāi)放我們的電子音像類(lèi)圖書(shū)的借閱,使同學(xué)們能進(jìn)行多渠道的“閱讀”。

而此類(lèi)圖書(shū)也將一點(diǎn)一點(diǎn)步入借閱軌道,逐漸使借閱程序趨向于成熟化。

12月計(jì)劃:爭(zhēng)取實(shí)行館際學(xué)習(xí)交流

古語(yǔ)云:“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉?!睘榱私o師生們提供一個(gè)幽雅而舒適的讀書(shū)環(huán)境,作為圖書(shū)館管理者的我們希望能盡自己的所能在原有的傳統(tǒng)風(fēng)華圖書(shū)館管理基礎(chǔ)上做得更好,讓圖書(shū)館成為師生們共同的理想學(xué)習(xí)場(chǎng)所。

鑒于新校圖書(shū)館機(jī)構(gòu)成立不久,新出爐的《管理員章程》也需要在不斷的實(shí)踐中得到強(qiáng)化。

在嘗試中摸索的我們希望能有一定的學(xué)習(xí)與積累的機(jī)會(huì),通過(guò)與兄弟學(xué)校之間的館際交流,看到自己身上的不足,并學(xué)習(xí)更多“示范性圖書(shū)館”的建設(shè)方法。

至此,不僅可以讓我們這披管理者們開(kāi)拓視野,也可以加強(qiáng)學(xué)校間競(jìng)爭(zhēng)又互助的學(xué)習(xí)關(guān)系。

在相互間的取長(zhǎng)補(bǔ)短下,風(fēng)華中學(xué)的圖書(shū)館管理機(jī)構(gòu)也會(huì)變得愈發(fā)成熟。

而我們初步的設(shè)想,是希望能利用每周二的提早放學(xué)時(shí)間,組織10名圖書(shū)館管理員,在老師的帶領(lǐng)下去周?chē)恍└呒?jí)中學(xué)的圖書(shū)館進(jìn)行參觀,包括市北高中、新中高級(jí)中學(xué)、田家炳中學(xué)、六十中學(xué)等一系列學(xué)校。

通過(guò)在參觀和比較中的學(xué)習(xí),我們也可以看到自己的不足,使校圖書(shū)館的管理工作更上一層樓。

1~2月計(jì)劃:迎春座談會(huì)

總結(jié)本學(xué)期圖書(shū)館工作,安排下學(xué)期計(jì)劃,暢談工作體會(huì)。

其他計(jì)劃:

每月設(shè)立新書(shū)榜和同學(xué)們歡迎的常借圖書(shū)top10榜,可使同學(xué)們感受的校園的讀書(shū)趨勢(shì),選取更好的書(shū)籍。

以上是上半學(xué)年的工作計(jì)劃,希望新學(xué)年的圖書(shū)館工作可以在不斷學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn)和摸索的基礎(chǔ)上取得成功。

這就是我制定的圖書(shū)館管理員工作計(jì)劃,也許還有很多的不足之處,希望大家積極的指出來(lái),我會(huì)認(rèn)真的改正我的錯(cuò)誤之處的,我會(huì)不斷的進(jìn)步的!

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