第1篇 環(huán)境教育工作總結(jié) 1700字
一學(xué)期來，學(xué)校在認(rèn)真學(xué)習(xí)各級教育行政部門關(guān)于創(chuàng)建“綠色學(xué)?！庇嘘P(guān)文件的基礎(chǔ)上，充分吸取各地學(xué)?！皠?chuàng)綠”經(jīng)驗，結(jié)合本校實際，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，不斷提高環(huán)境教育教學(xué)水平。繼通過市級綠色學(xué)校評比檢查之后，學(xué)校以高起點，嚴(yán)要求，努力朝著創(chuàng)建省級綠色學(xué)校的目標(biāo)一路高歌猛進。從領(lǐng)導(dǎo)到群眾，都始終把學(xué)校環(huán)境教育當(dāng)作一件大事來抓。真正地把它抓實、抓細(xì)、抓出成效，以真正地解讀到環(huán)境教育在素質(zhì)教育中獨到的地位與作用。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，措施落實，真抓實干促成效
1、把環(huán)境教育納入日常教育教學(xué)行動之中
學(xué)校在通過市級綠色學(xué)校評估后，逐漸認(rèn)識到環(huán)境教育是加強學(xué)生素質(zhì)、強化學(xué)生日常規(guī)范的一個很好的載體與渠道。從而形成了一種共識——“創(chuàng)綠”工作，是一種以人為本、全面帶動學(xué)生日常行為規(guī)范化、文明化的有效途徑。
在創(chuàng)建工作過程中，學(xué)校著眼于引導(dǎo)與發(fā)動全體師生積極參與，著眼于環(huán)保素質(zhì)的提高。做到了“四個明確”：一是明確創(chuàng)建“綠色學(xué)校”的重要意義。創(chuàng)建“綠色學(xué)?！睂⒂欣谠鰪妿熒沫h(huán)保意識，有利于學(xué)生的綜合素質(zhì)的發(fā)展，是一項很有意義的工作。二是明確創(chuàng)建“綠色學(xué)校”與素質(zhì)教育的關(guān)系。認(rèn)識到創(chuàng)建“綠色學(xué)校”也是推進素質(zhì)教育的一個重要載體，是素質(zhì)教育的重要組成部分。三是明確創(chuàng)建“綠色學(xué)?！睂τ趯嵤┛沙掷m(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的意義。通過創(chuàng)建“綠色學(xué)?！迸囵B(yǎng)具有環(huán)保意識的人才，是實施這一戰(zhàn)略的保證。四是明確自己在創(chuàng)建“綠色學(xué)?！敝械牡匚?、作用，認(rèn)識到創(chuàng)建“綠色學(xué)校”人人有責(zé)。
學(xué)校著重把這種認(rèn)識貫穿于日常的教育教學(xué)行動之中，要求各科教師能充分挖掘本學(xué)科教材中有關(guān)環(huán)境教育的題材，找準(zhǔn)切入點，進行環(huán)境教育的學(xué)科滲透。使學(xué)科教學(xué)與環(huán)境教育相互融洽，有機地結(jié)合成一體，在灌輸學(xué)科知識的過程中，強化環(huán)境教育的理念。避免以往為檢查而刻意地進行環(huán)境教育，生搬硬套，結(jié)果欲速而不達。走過場，講形式的欺上瞞下的做法。使環(huán)境教育達到“耳濡目染、潤物細(xì)無聲”的效果。
2、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，以活動促教育，寓教于樂
學(xué)校為加強對“創(chuàng)綠”工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，成立了以校長為首的創(chuàng)建“綠色學(xué)?！惫ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組；以自然教研組、社會教研組為主體力量的環(huán)境教研組。把創(chuàng)建“綠色學(xué)?！钡墓ぷ骷{入正常的日常教育教學(xué)活動之列。結(jié)合學(xué)生特點和學(xué)?，F(xiàn)有實際，通過形式多樣，內(nèi)容豐富的活動，寓教于樂，在活動中做到“六個到位”：即計劃要求到位；活動場地到位；受教育學(xué)生到位；輔導(dǎo)教師到位；評比檢查到位；總結(jié)獎勵到位。讓學(xué)生立足校園，適當(dāng)走出校門。在活動中豐富環(huán)保知識，在實踐中培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的環(huán)保能力，增強環(huán)保意識。以團隊活動、主題班會、專題講座、征文比賽、環(huán)保知識競賽、紀(jì)念活動，參觀展覽、實地觀察等形式，使廣大學(xué)生樂于其中，收到更突出的教育成效。
二、努力營造“環(huán)境育人”的校園文化，改變陋習(xí)，養(yǎng)成良好習(xí)慣
有道是：山高開奇花，水深養(yǎng)肥魚。環(huán)境氛圍對人起到潛移默化的熏陶作用。因此，學(xué)校竭盡所能，下大決心，加大投入，營建良好的校園文化氛圍。通過添置花木盆景、環(huán)保分類垃圾箱、增設(shè)環(huán)保宣傳專欄、制作環(huán)境教育標(biāo)語、植物品種介紹牌，在教學(xué)樓南北走廊通道墻壁上，發(fā)動學(xué)生，發(fā)揮特長，繪制以環(huán)保為主題的宣傳畫，讓墻壁說話，讓白墻成為環(huán)境教育的另一大亮點。通過這一系列舉措，使校園綠化規(guī)范有序，強化了校園文化的環(huán)保氛圍，充分利用這些校園銘牌來警示教育學(xué)生愛綠、護綠。與此同時，廣大教師也在環(huán)境教育中繼續(xù)開展“彎腰行動”，率先垂范，如春風(fēng)化雨，使學(xué)生耳濡目染、潛移默化，從而很大程度上克制、克服了以往行為中的一些不良習(xí)氣，（如愛吃零食，吃口香糖、瓜子而造成公共場地衛(wèi)生難以保持），并逐漸在校園中形成一種積極向上、文明健康的良好風(fēng)氣。吃口香糖、瓜子的現(xiàn)象基本消除了，亂踩草坪、攀折花木的行為少了，高年段的同學(xué)不僅自己做到了，也能正直地制止和批評低年段的同學(xué)偶有出現(xiàn)的上述行為。不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不攀折花木，不浪費糧食已漸成風(fēng)尚。
總之，一學(xué)期來，學(xué)校的一切教育教學(xué)行為都能有意識地把每個細(xì)節(jié)切實地與環(huán)境的凈化和保護有機地結(jié)合起來，讓每個人都能從更深刻意義上去解讀“綠色學(xué)?！钡膬?nèi)涵，使“綠色”的理念飄蕩在校園的每一個角落，使創(chuàng)建“綠色學(xué)?！闭嬲蔀橛⒂说膬?nèi)心需求和工作的動力。
環(huán)境教育
第2篇 黨員先進性教育支部整改措施環(huán)境監(jiān)察版工作總結(jié) 2150字
管城（經(jīng)開）支部整改措施
5月23日
通過保持共產(chǎn)黨員先進性教育前兩個階段的學(xué)習(xí)，尤其是在第二個階段的學(xué)習(xí)中，根據(jù)撰寫黨性分析材料、召開民主生活會、民主評議等多種途徑廣泛征求到的群眾意見與建議，對照《黨章》、《局系統(tǒng)黨員先進性標(biāo)準(zhǔn)》檢查，現(xiàn)將我們支部存在的主要問題和整改措施制定
一、 存在的主要問題
1、 支部建設(shè)沒有形成制度化，不能充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用。
支部成立將近一年，但沒有形成系統(tǒng)的運行機制，缺乏規(guī)范化、制度化。工作思路和管理模式還停留在過去黨小組的水平上，工作依賴性太強，缺乏開拓創(chuàng)新精神，僅僅局限于完成總支安排部署的內(nèi)容，而缺乏主動性。客觀上是支部是由兩個大隊組成，相對分散，主觀上是對基層支部建設(shè)的重要性認(rèn)識不夠。由于沒有形成有力的合力，影響了戰(zhàn)斗堡壘作用的發(fā)揮。
2、平時支部組織理論學(xué)習(xí)不夠，學(xué)習(xí)氛圍不濃厚，學(xué)習(xí)效果不好。
支部在組織黨員理論學(xué)習(xí)培訓(xùn)時缺少系統(tǒng)性計劃，不能做到合理安排。黨員理論學(xué)習(xí)系統(tǒng)性不強，學(xué)習(xí)的主動自覺性和學(xué)習(xí)效果不好，對學(xué)習(xí)內(nèi)容理解不深。工作實踐中，有“急用急學(xué)”、“應(yīng)付敷衍”傾向；個別黨員存在著對工作不思進取、得過且過、作風(fēng)疲沓的現(xiàn)象，工作積極性和創(chuàng)造性沒有充分調(diào)動起來，更不能將理論有效地付諸實踐，達到學(xué)習(xí)目的。
3、支部對黨員教育管理的力度不夠、黨員先鋒模范作用性不強。
在實際工作中，支部對黨員的宣傳教育工作會因為各種業(yè)務(wù)上的原因而擱淺，這就造成了個別黨員思想上的松懈，黨性觀念和宗旨意識不強。再者，支部內(nèi)部缺乏交流與溝通，黨員之間的組織協(xié)作性不強，從而使得支部的戰(zhàn)斗力和凝聚力下降。還有個別黨員是非觀念不強，有做老好人和怕得罪人的思想，工作中抱有事不關(guān)已、高高掛起的態(tài)度，與群眾溝通和交流不充分，不能很好地發(fā)揮先鋒模范作用。
4、在實際工作中，重業(yè)務(wù)，輕黨務(wù)，把握全局的能力不強。
眾所周知，業(yè)務(wù)和黨務(wù)是相輔相成、相互促進的兩項工作。然而，由于我們環(huán)境監(jiān)察部門工作的復(fù)雜性和艱巨性，這使得在日常工作中，側(cè)重于業(yè)務(wù)方面的工作。在環(huán)境形勢嚴(yán)峻的時候，甚至可能將黨務(wù)工作放置一邊，出現(xiàn)不談黨務(wù)、忽略黨務(wù)、黨務(wù)政務(wù)脫節(jié)的現(xiàn)象，不能實現(xiàn)應(yīng)有的“兩促進、兩不誤”局面。
二、整改措施
針對以上問題和不足，為提高支隊黨員的整體素質(zhì)，特提出以下幾點整改措施。
1、建立健全支部內(nèi)部管理制度，提高支部整體的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
針對支部的實際情況，由管城、經(jīng)開兩個大隊構(gòu)成，從空間上和時間上，各種制度的建立和順利執(zhí)行相對比較困難。為了健全管理機制，彌補管理漏洞，支部研究決定每半月要有一次例會，組織黨員在一起談心，交流、溝通，匯報近期工作動態(tài)、自學(xué)情況、各黨小組內(nèi)的活動開展情況和任務(wù)完成情況等，大家可暢所欲言，取長補短，充分發(fā)揮黨內(nèi)民主，促進各項工作的逐步提高，不斷增強支部整體的創(chuàng)新能力、開拓能力和戰(zhàn)斗能力。
2、深入政治理論學(xué)習(xí)，著力于解決思想和工作中的實際問題，做到學(xué)以致用。
支部要通過學(xué)習(xí)來提高黨員個人的思想政治素質(zhì)，就必須借當(dāng)前“保先教育”的東風(fēng)，將目前的學(xué)習(xí)狀態(tài)引向深入，不停留在表面。為此，我們將從三個方面入手：
（1）建立支部政治理論學(xué)習(xí)制度，將支部理論學(xué)習(xí)制度相對固定下來，為了方便工作，定與例會同步進行。支部理論學(xué)習(xí)由支部副書記高匯淵同志負(fù)責(zé)。做到學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)時間落實，要求對每次學(xué)習(xí)做好紀(jì)錄，注重檢查學(xué)習(xí)效果。
（2）根據(jù)大隊的實際工作和支部內(nèi)部學(xué)習(xí)計劃安排，輔助做好其他非黨同志的政治理論宣傳、教育和學(xué)習(xí)工作及新黨員的發(fā)展工作。
（3）給黨員及非黨同志創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和提供必要的學(xué)習(xí)用品。
3、開展形式多樣的黨內(nèi)活動，豐富民主生活，加強黨員意識、責(zé)任意識的培養(yǎng)，充分調(diào)動黨員同志的積極性和創(chuàng)造性。
（1）規(guī)范支部對黨員的日常教育管理。在支部內(nèi)開展黨員意識、責(zé)任意識、工作意識、學(xué)習(xí)意識、表率意識的學(xué)習(xí)教育活動，使黨員同志通過學(xué)習(xí)形成共識，積極進取，樂于奉獻。
（2）在工作中，支部領(lǐng)導(dǎo)與黨員、黨員與黨員之間、黨員與非黨同志之間要注重交換工作思想，相互聽取意見，充分調(diào)動黨員和群眾的積極性，發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。
（3）支部計劃定期開展一次集體交心談心活動，形成一個“嚴(yán)肅認(rèn)真對待自己，真心誠意幫助別人”的團結(jié)活潑的氛圍，經(jīng)常開展批評與自我批評。
（4）通過設(shè)置意見箱等形式，建立支部、大隊與職工群眾的長效溝通機制。
4、建立聯(lián)系制度，有效地實現(xiàn)“兩促進、兩不誤”。
支部要提升通觀全局的能力，站在政治的高度去處理實際問題，就需要和大隊、職工群眾密切保持關(guān)系，實現(xiàn)信息流通的對稱化、及時化、真實化。
就工作中業(yè)務(wù)與黨務(wù)開展不均衡的問題可采取以下措施：
（1）嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)習(xí)制度，注重工作中的業(yè)務(wù)與黨務(wù)信息交流與溝通，避免因信息不溝通而耽誤任何一方的工作進程。
（2）處理好工作職責(zé)以內(nèi)的相互關(guān)系問題，加強制度管理和黨務(wù)、業(yè)務(wù)之間相互協(xié)作，落實管理責(zé)任。
以上是管城、經(jīng)開支部的下一步的整改措施。我們本著堅持解放思想，實事求是的原則；堅持結(jié)合實際，促進工作的原則；堅持有則改之，無則加勉的原則，以此全面加強和提高支部的團結(jié)、協(xié)作、民主、務(wù)實的工作作風(fēng)。
支部成員一定嚴(yán)格執(zhí)行各項規(guī)章制度，穩(wěn)步開展各項活動，出色完成上級黨組織交給的各項任務(wù)。
請黨組織和人民群眾監(jiān)督我們的行動！
黨員先進性教育支部整改措施(環(huán)境監(jiān)察版)
第3篇 2001年環(huán)境教育與環(huán)境保護總結(jié) 1700字
2001年環(huán)境教育與環(huán)境保護總結(jié)經(jīng)過一年的努力，使學(xué)校面貌煥然一新。如今學(xué)校綠樹成蔭，處處鮮花盛開，成為遠(yuǎn)近文明的花園式學(xué)校。學(xué)校取得如此巨大變化，我們有以下幾方面做法和體會。
一、 建立組織首先學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子在抓好千頭萬緒的教育教學(xué)工作同時，也高度重視學(xué)校環(huán)境綠化，明確環(huán)境育人是學(xué)校德育工作的重要組成部分，為此成立了以校長何紹純?yōu)榻M長的學(xué)校環(huán)保領(lǐng)導(dǎo)小組，三位副校長擔(dān)任副組長，五個部門主任是成員。明確分工，各負(fù)其責(zé)，努力使校園環(huán)境優(yōu)美化。
二、 明確目標(biāo)為使學(xué)校環(huán)境得到根本改變，并且使學(xué)校環(huán)境教育持久地開展下去，學(xué)校制定了環(huán)境工作目標(biāo)和原則。目標(biāo)：校園環(huán)境優(yōu)美化，處處育人無死角。最終實現(xiàn)國家級“綠色學(xué)?！薄Ｔ瓌t：
1、學(xué)校環(huán)境建設(shè)突出美的同時，要滲透德育教育，把環(huán)境教育做為學(xué)校德育工作重要組成部分。
2、培養(yǎng)學(xué)生環(huán)境保護意識，應(yīng)以各科教學(xué)為主渠道進行整體滲透。
3、環(huán)境教育以校內(nèi)外基地活動為主陣地，進行專題深化。
三、實施計劃從2000年至今兩年來，學(xué)校不斷完善硬件的同時，不斷完善軟件。2000——2001年學(xué)校進行校園建設(shè)投資近200萬元（有上級投資和助學(xué)單位投資），進行校園整體面貌改造十二項大工程：
1、進行教學(xué)樓粉刷使舊樓換新顏；
2、進行學(xué)生宿舍改造改善學(xué)生住宿條件；
3、建成校風(fēng)櫥窗進行學(xué)校輿論宣傳；
4、建成學(xué)生自行車棚；
5、鋪設(shè)操場環(huán)行路；
6、新建兩個學(xué)生籃球場；
7、校門改造重建；
8、修建車庫和維修辦公庫房；
9、新建物理和化學(xué)實驗室各一處；
10、建成校園小型電視直播間；
1、鐫刻狀元榜，我們永遠(yuǎn)記住校爭光教師和學(xué)生；
2、走廊懸掛文明用語和名人像以及各種櫥窗。使校園環(huán)境發(fā)生翻天覆地的變化，無處不散發(fā)著教育內(nèi)涵。
學(xué)校在加強硬件建設(shè)同時，不斷進行軟件建設(shè)，制定了一系列制度——《遼河油田第二高級中學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》、《遼河油田第二高級中學(xué)宿舍管理制度》、《遼河油田第二高級中學(xué)學(xué)生一日常規(guī)檢查扣分細(xì)則》、《遼河油田第二高級中學(xué)學(xué)生評比制度》都有關(guān)于環(huán)境保護問題，以及校園綠化問題，成立學(xué)校環(huán)保領(lǐng)導(dǎo)小組。另設(shè)立專職園藝教師對學(xué)?；ń堰M行管理，以及校園花壇綠化管理。
定期進行校園大清掃，同時結(jié)合“
6、5”世界環(huán)境日進行宣傳活動。對學(xué)生定期進行環(huán)保講座，設(shè)立監(jiān)察員對環(huán)境進行監(jiān)察。
成立環(huán)境研究小組研究環(huán)保問題進行活動（高二年部學(xué)生研究型課題之一）。利用課堂主渠道進行環(huán)保意識宣傳，教師也定期進行培訓(xùn)，提高環(huán)保素質(zhì)。
四、達到效果：一年以來，我校的不斷努力，達到明顯效果。實現(xiàn)校園環(huán)境優(yōu)美化，處處育人無死角。
形成積極向上的輿論環(huán)境——學(xué)校辦有校報，并成立小記者站和校園之聲廣播站，對環(huán)保進行宣傳和報道。建設(shè)優(yōu)美的自然環(huán)境——校園綠樹成蔭，花壇里花紅草綠，建設(shè)高品位的文化環(huán)境——激勵學(xué)生的狀元榜，不斷變化翻新的校風(fēng)櫥窗，內(nèi)容豐富的走廊科技展板，醒目的一訓(xùn)（校訓(xùn)）四風(fēng)（校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)）櫥窗等。
建成優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境——教室布置規(guī)格化，火紅的國旗，醒目的班訓(xùn)，激勵的條幅，櫥窗里鮮活的內(nèi)容。建成整潔的生活環(huán)境——規(guī)格化寢室，整潔的食堂。
當(dāng)你走入二高中濃郁的育人氣息撲面而來，你會感受到處處育人。如為了更好教育學(xué)生形成環(huán)保意識，熱愛校園，動員學(xué)生給花壇的牌制子起名，經(jīng)過認(rèn)真評選，把既有哲理又有教育意義的話印在牌子上，如“花草有情，踏之何忍？”“愛護花草，珍愛生命”。
學(xué)生參與過程本身就是受教育過程。校園里、走廊里、教室里到處是育人的畫面。
良好的環(huán)境，使師生環(huán)保意識有明顯提高，形成良好的生活習(xí)慣，同學(xué)們隨手丟費物沒有了，沒有踐踏草坪現(xiàn)象，隨地吐痰現(xiàn)象沒有了。良好的生活習(xí)慣養(yǎng)成，促進學(xué)生良好學(xué)生習(xí)慣形成，使學(xué)校精神面貌煥然一新，社會地位不斷提高。
五、今后打算：學(xué)校是“鐵打的營盤”，學(xué)生是“流水的兵”。我們送走一批又一批的學(xué)生，就是要為社會輸送一批一批合格人才。
環(huán)境教育是一項長期系統(tǒng)的工程，我們將不斷學(xué)習(xí)，提高教育教學(xué)素質(zhì)和水平，即在硬件——不斷規(guī)劃校園環(huán)境（新擴建一個400米塑膠跑道操場和學(xué)生體育館，以及其他相關(guān)綠化帶）。在軟件——完善各項規(guī)章制度，使學(xué)校早日成為國家級綠色學(xué)校。
遼河油田第二高中 2002年11月13日
第4篇 2023年哈爾濱市全民環(huán)境教育工作總結(jié) 2000字
全民環(huán)境教育工作總結(jié)
一、成立全民環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu) 年初，成立了由23個委、辦、局共同參與的全民環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，下發(fā)了《哈爾濱市人民政府關(guān)于開展全民》環(huán)境教育工作的實施意見》和《哈爾濱市全民環(huán)境教育指導(dǎo)委員會關(guān)于二○○四年全民環(huán)境教育工作方案》兩個指導(dǎo)性文件，要求各區(qū)、縣（市）政府要提高認(rèn)識，切實將全民環(huán)境教育工作擺上重要日程；要做到工作有計劃、有部署、有行動；區(qū)、縣（市）政府一把手要擔(dān)任全民環(huán)境教育主管領(lǐng)導(dǎo)，要將全民環(huán)境教育工作納入政府部門的考核體系。
二、召開啟動儀式 4月21日，市政府組織召開了全民環(huán)境教育啟動儀式。各區(qū)、縣（市）也分別在'4.22'、'6·5'期間進行了全民環(huán)境教育啟動工作。
通過報紙、廣播、電視的媒體宣傳和設(shè)置宣傳點的現(xiàn)場宣傳，使全民環(huán)境教育的重要意義和主要內(nèi)容，被廣大干部、群眾充分了解和掌握。
三、開展全民受教育情況摸底 4月底，開展環(huán)境教育現(xiàn)的狀統(tǒng)計調(diào)查工作，初步掌握了從業(yè)人員、農(nóng)民、學(xué)生環(huán)境教育的現(xiàn)狀，并按照今年的目標(biāo)要求，核定今年全民環(huán)境教育比率，確定為從業(yè)人員受教育率為60％，學(xué)生受教育率為90％。
四、建設(shè)環(huán)境教育網(wǎng)絡(luò) 在全市建立建全全民環(huán)境教育網(wǎng)絡(luò)。其中，尚志市利用各級黨委，南崗區(qū)、動力區(qū)在各辦事處工作網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)上建立全民環(huán)境教育網(wǎng)絡(luò)。
各區(qū)、縣（市）分別在轄區(qū)各級黨政機關(guān)、企、事業(yè)單位、各鄉(xiāng)、鎮(zhèn)政府設(shè)立環(huán)境教育的牽頭部門，明確專項工作負(fù)責(zé)人，建立起各司其職、各負(fù)其責(zé)的完善的組織網(wǎng)絡(luò)、教育網(wǎng)絡(luò)和服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，完成全民環(huán)境教育整體網(wǎng)絡(luò)建設(shè)工作。
五、認(rèn)真落實教材征訂工作 平房區(qū)1萬冊100％完成征訂任務(wù)，開發(fā)區(qū)5000冊100％完成征訂任務(wù)，南崗區(qū)完成30348冊76％的征訂任務(wù)，道里區(qū)完成3萬冊70％的征訂任務(wù)，尚志市完成3萬冊70％的征訂任務(wù)，香坊區(qū)完成12250冊60％的征訂任務(wù)，道外區(qū)完成2萬冊50％的征訂任務(wù)，阿城市完成2萬冊50％的教材征訂任務(wù)，動力區(qū)完成10000冊50％征訂任務(wù)，呼蘭區(qū)完成5000冊13％的征訂任務(wù)，依蘭10000冊50％征訂任務(wù)。五常市500冊，賓縣50冊。
全市共征訂教材183748冊，超額完成省下達的首批教材征訂任務(wù)。
六、發(fā)揮學(xué)習(xí)示范作用，開展基層宣講 利用我市各大專院校的人才優(yōu)勢，組織哈工大葉平教授等6位生態(tài)保護專家成立了市全民環(huán)境教育宣講團。8月，宣講團在雙城市、尚志市、南崗區(qū)等地對黨政機關(guān)干部、農(nóng)村的宣傳骨干、大中型企業(yè)職工開展系列宣講活動。
同時，各區(qū)、縣(市)根據(jù)市全民環(huán)境教育宣講團的宣講模式，培訓(xùn)宣傳骨干，組成宣講小組，開展基層宣講工作。
七、培訓(xùn)宣傳骨干，開展教材學(xué)習(xí) 9月，我市先于省里舉辦了全民環(huán)境教育宣傳骨干培訓(xùn)班，各級全民環(huán)境教育指導(dǎo)委員會有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和工作人員，市全民環(huán)境教育指導(dǎo)委員會各成員單位代表及各受教育層面的宣傳骨干接受了培訓(xùn)，培訓(xùn)了各層面的教育師資，提升了全民環(huán)境教育工作實施人員的工作能力，保證了教材的組織學(xué)習(xí)工作的深入開展。10月29日，與中市直屬機關(guān)工委聯(lián)合舉辦了以'開展全民環(huán)境教育 落實科學(xué)發(fā)展觀 推動生態(tài)城市建設(shè)'為主題的全民環(huán)境教育專題講座。
對黨政機關(guān)干部開展全民環(huán)境教育工作提出了具體要求，對下一步具體工作進行了部署。同時，各區(qū)、縣（市）也分別組織各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府、村民委員會、轄區(qū)內(nèi)企業(yè)、社區(qū)、中小學(xué)校的全民環(huán)境教育的主管領(lǐng)導(dǎo)、師資和理論骨干人員的開展培訓(xùn)工作。
目前，市區(qū)半數(shù)以的中小學(xué)校開設(shè)了環(huán)境教育課程。
八、抓典型示范，培育試點單位 做到胸中有全局，手中有典型。根據(jù)全民環(huán)境教育工作特點，主要抓了南崗區(qū)、道里區(qū)、動力區(qū)、尚志市、雙城市、三區(qū)三縣的試點工作。
培育了南崗區(qū)紅旗滿族鄉(xiāng)循環(huán)經(jīng)濟試點、尚志市農(nóng)民環(huán)境教育試點、道里工程小學(xué)校綠色學(xué)校創(chuàng)建試點、動力生物制品二廠清潔生產(chǎn)試點等各類試點單位。及時總結(jié)了道里區(qū)、南崗區(qū)、動區(qū)區(qū)、尚志市、雙城市全民環(huán)境教育指導(dǎo)委員會、動力區(qū)朝陽鎮(zhèn)政府的先進經(jīng)驗和工作方法，進行了學(xué)習(xí)和推廣，將典型效應(yīng)轉(zhuǎn)化成為群體效應(yīng)、社會效應(yīng)，促進全民環(huán)境教育工作取得扎實持久的開展。
其中，尚志市農(nóng)村環(huán)境教育工作得到省里的充分肯定，于12月14日，召開全省農(nóng)村環(huán)境教育工作現(xiàn)場會，使好的經(jīng)驗在基層各單位得到廣泛推廣。
九、成立教育基地，開展全民環(huán)境教育知識競賽，擴大公眾參與 為了加強環(huán)境教育能力建設(shè)，為公眾接受環(huán)境教育創(chuàng)造便利條件，今年新建森林植物園、東北虎林園、哈爾濱煉油廠等6個環(huán)境教育基地 。同時，引導(dǎo)廣大黨政干部、企業(yè)職工、農(nóng)民、學(xué)生結(jié)合各自實際，深入學(xué)習(xí)、掌握全民環(huán)境教育內(nèi)容，在全市掀起《生態(tài)保護建設(shè)讀本》的學(xué)習(xí)熱潮。
目前，各區(qū)、縣（市）知識競賽正在基層廣泛開展 。
十、作好信息的反饋工作，加強檢查考核力度 市全民環(huán)境教育指導(dǎo)委員會將根據(jù)上報情況，共編發(fā)10期全民環(huán)境教育工作情況通報，并將作信息上報工作作為目標(biāo)考核的一項內(nèi)容。同時，組織各區(qū)、縣（市）全民環(huán)境教育指導(dǎo)委員會迎接省全民環(huán)境教育指導(dǎo)委員會檢查小組對我市全民環(huán)境教育工作的檢查工作。
第5篇 區(qū)委書記在常委班子民主生活會上的總結(jié)講話黨建黨委政治軍事心理學(xué)思想理論臺灣問題環(huán)境人口學(xué)三個代表黨員材料社交禮儀黨性分析保先教育入團申請思想?yún)R報黨課教育入黨申請轉(zhuǎn)正申請入黨相關(guān)和諧社會黨會發(fā)言事跡材料
同志們：
今天的會開得很好。大家站在實踐“三個代表”重要思想、提高執(zhí)政能力的高度，按照黨員先進性的標(biāo)準(zhǔn)和要求，結(jié)合班子與個人的思想、工作和作風(fēng)實際，對黨性黨風(fēng)方面存在的問題及其思想根源進行了深刻剖析，取得了預(yù)期效果。
概括起來，這次民主生活會主要有四個特點：一是主題鮮明突出。會議堅持以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，突出保持共產(chǎn)黨員先進性這個主題，并把這個主題貫穿于民主生活會的始終。二是準(zhǔn)備工作充分。這次會前，區(qū)紀(jì)委、區(qū)委組織部對民主生活會作了精心安排，抽調(diào)精干人員深入到各級、各部門征求意見，并認(rèn)真進行了梳理歸納。班子成員之間還開展了交心談心活動，我們在座的十幾位同志都分別交換了意見，就十六大到今年以來，我們__作的工作，包括我們一些同志個人對區(qū)委、政府工作的看法以及自己一些思想方面的情況和問題開展了廣泛的談心活動，大家坦誠相待，溝通了思想，交換了意見。三是對照檢查認(rèn)真。今天大家本著對自己嚴(yán)格要求、對組織忠誠老實、對事業(yè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，進行了班子和個人的對照檢查，開展了認(rèn)真的批評與自我批評。四是各方面高度重視。區(qū)委常委、區(qū)政府黨組成員認(rèn)真準(zhǔn)備發(fā)言提綱，集中精力自始至終參加民主生活會，主要領(lǐng)導(dǎo)同志發(fā)揮帶頭作用。市委先進性教育活動督導(dǎo)三組對本次民主生活會高度重視，特派__同志參加會議，給予指導(dǎo)。
經(jīng)過兩個班子各位成員的共同努力，我們這次區(qū)委常委會、區(qū)政府黨組的民主生活會應(yīng)該說是很順利地達到了預(yù)期的目的，歸納起來有四個方面的收獲和成效。
一是查出了問題。在這次分析評議和個人剖析中，大家都能夠樹立端正的、嚴(yán)肅的、求實的態(tài)度，不避過諱失，對自身的問題敢于擺出來，對思想的問題敢于亮出來，尤其是能夠針對工作中存在的具體問題進行查擺剖析。通過查擺剖析，大家對班子和個人存在的突出問題及其根源有了比較全面和透徹的了解，這為我們下一步解決問題奠定了良好的基礎(chǔ)。這次分析評議中，我們很注重把“自己找”和“群眾提”結(jié)合起來，對于各個方面提出的意見，大家本著有則改之、無則加勉的態(tài)度，進行了認(rèn)真的對照檢查，涉及自己的問題，能夠勇于檢討，承擔(dān)責(zé)任。對于其他意見，也能夠認(rèn)真對待，引以為戒，使查擺體現(xiàn)出全面性和針對性，收到了明顯實效。
二是增強了團結(jié)。大家能夠以黨的事業(yè)為重，以__的發(fā)展為重。在會前征求意見和談心的過程中，大家都坦誠相見，推心置腹，交換了真實的思想和意見，消除了一些顧慮和隔閡。在今天的會上，大家從團結(jié)的愿望出發(fā)，積極開展同志式的批評與自我批評，能夠做到暢所欲言、聞過則喜，形成了很好的民主氣氛和政治生活氣氛。這本身就是先進性教育的一個成果，而且對于形成班子自身建設(shè)的良性機制，不斷鞏固和增強班子及成員保持共產(chǎn)黨員先進性的意識，更具有長遠(yuǎn)的作用。
三是理清了思路。通過分析評議，既是對問題的集中清理，也是集思廣益解決問題的過程。特別是通過向各個方面征求意見，我們對全區(qū)經(jīng)濟社會等各個方面存在的問題有了更加廣泛深入和具體的了解和掌握，通過總結(jié)和探討工作，并從查擺問題當(dāng)中反思以往的教訓(xùn)，我們不僅在解放思想、樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀、加快__經(jīng)濟社會發(fā)展、構(gòu)建和諧社會、反腐__等重大問題上進一步理清了思路，而且在很多具體工作上也進一步充實和完善了思路。經(jīng)過充分交流思想和交換意見，大家在很多問題上進一步達到和形成了高度的共識，特別是能夠站在保持先進性的層次上思考問題，因此在一些問題的認(rèn)識水平和一些思路的思維水平上較以往也有了進一步的提高。
四是明確了措施。在這次分析評議過程中，大家圍繞查擺出的問題，在明確努力方向的基礎(chǔ)上，都提出了整改措施，這些措施既有解決根本性問題的，也有解決具體問題的，既有解決共性問題的，也有解決個性問題的，針對性、操作性都比較強。今天的會上，班子成員之間又相互提出了一些意見和建議，這將更有助于每個人加深自我認(rèn)識，進一步完善整改措施，不斷修正缺點，增強黨性。
這次民主生活會開得成功，收獲也大。我們要鞏固和發(fā)展這次民主生活會的成果，并以此為契機，不斷把我區(qū)的先進性教育活動引向深入，把我區(qū)的改革開放和各項工作更快更好地推向前進。當(dāng)前，__改革發(fā)展正處在一個關(guān)鍵時期，發(fā)展勢頭很好，面臨不少加快發(fā)展的良好機遇。同時，我們面臨的困難和挑戰(zhàn)也不少，影響經(jīng)濟社會發(fā)展的一些深層次問題還遠(yuǎn)沒有得到根本解決，我們正處于“船到中流、不進則退”的階段，必須奮力拼搏、開拓前進。只要我們齊心協(xié)力、攻堅克難、打牢基礎(chǔ)，就一定能夠更快更好地發(fā)展。在這里，我強調(diào)四點要求，讓我們區(qū)委常委和區(qū)政府黨組成員共勉。
第一，要努力提高領(lǐng)導(dǎo)水平和領(lǐng)導(dǎo)能力。提高領(lǐng)導(dǎo)水平和領(lǐng)導(dǎo)能力，是我們作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部保持共產(chǎn)黨員先進性的中心任務(wù)。領(lǐng)導(dǎo)水平和領(lǐng)導(dǎo)能力的高低，決定著我們能否及時做出正確的決策，能否有效地把正確決策貫徹執(zhí)行下去，能否順利推進__的改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)；同時，也直接影響我們在人民群眾心目中的形象，影響人民群眾對我們事業(yè)的支持和擁護。我們必須把提高領(lǐng)導(dǎo)水平和領(lǐng)導(dǎo)能力作為一項政治任務(wù)，切實抓緊抓好。提高領(lǐng)導(dǎo)水平和領(lǐng)導(dǎo)能力，一是要加強學(xué)習(xí)。要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義理論，特別是要學(xué)懂、學(xué)深、學(xué)透“三個代表”重要思想。同時，還要學(xué)習(xí)哲學(xué)、政治、經(jīng)濟、法律、歷史和科學(xué)技術(shù)等方面的知識。通過學(xué)習(xí)，提高理論知識素養(yǎng)，開闊工作思路，總結(jié)發(fā)展規(guī)律，找到解決問題的辦法。二是要注重實踐。要在實踐中研究新情況、解決新問題、總結(jié)新經(jīng)驗，更好地把市委的安排部署同我區(qū)的具體情況結(jié)合起來，努力提高應(yīng)對復(fù)雜局面、解決復(fù)雜問題、創(chuàng)造性開展工作的本領(lǐng)。
第二，要始終抓住發(fā)展不放松。發(fā)展是解決一切問題的關(guān)鍵，也是我們開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動的出發(fā)點和落腳點。區(qū)委、區(qū)政府對發(fā)展問題反復(fù)強調(diào)，抓得很緊。近年來，全區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展比較快，勢頭也比較好，是直轄以來最快最好的時期。但是，橫向比較特別是與主城區(qū)相比差距還在拉大。那么，在這種情況下，我區(qū)如何增強造血功能、打造新的經(jīng)濟增長點，應(yīng)當(dāng)成為我們?nèi)珔^(qū)上下特別是我們在座的各位區(qū)級領(lǐng)導(dǎo)都要深刻思考的問題。我們一定要增強緊迫感和危機意識，始終緊緊抓住“發(fā)展”這個黨執(zhí)政興國的第一要務(wù)，堅持以新型工業(yè)化為統(tǒng)領(lǐng)，加強重點項目建設(shè)和對重點企業(yè)的服務(wù)力度，大力推進社會事業(yè)建設(shè)，努力實現(xiàn)我區(qū)經(jīng)濟社會的平穩(wěn)發(fā)展，順利應(yīng)對因紅巖公司合資對我區(qū)產(chǎn)生的不利影響。
第三，要切實轉(zhuǎn)變作風(fēng)、真抓實干。抓而不緊等于不抓，抓而不實等于白抓。任何工作，不抓落實，再好的藍(lán)圖、再好的決策也是空中樓閣。作為區(qū)級領(lǐng)導(dǎo)，作決策容易，統(tǒng)一廣大干部群眾的思想也不難，但要把決策落實下去并取得實效，就得付出長期艱苦的努力。區(qū)級領(lǐng)導(dǎo)班子是全區(qū)干部群眾的主心骨，必須在轉(zhuǎn)變作風(fēng)、狠抓落實方面做好榜樣。要堅決克服心浮氣燥、急功近利的情緒和不愿苦干、不下苦功夫的作風(fēng)，牢固樹立正確的政績觀，說實話、辦實事、務(wù)實效，不圖虛名、不務(wù)虛功，以求真務(wù)實的作風(fēng)，對每一項工作都一抓到底，確保區(qū)委、區(qū)政府的各項決策部署都能取得實效。
第四，要自覺加強團結(jié)、維護大局。我們經(jīng)常講，團結(jié)出凝聚力、出戰(zhàn)斗力、出生產(chǎn)力。團結(jié)問題是區(qū)委一直高度重視、反復(fù)強調(diào)的問題。我們一定要堅持一切以黨和人民的利益為重，自覺地把自己的工作放在改革發(fā)展的大局下進行思考，正確處理個人分工與集體領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系，正確看待個人在班子中的作用，堅持在大局下行動、在大局下工作。要堅持民主集中制，在班子內(nèi)部進一步形成互相信任、互相支持、互相諒解的良好風(fēng)氣，努力營造團結(jié)互助的工作氛圍。要有寬闊的胸襟，自覺加強個人修養(yǎng)，做到淡泊名利、注重事業(yè)，心胸坦蕩、平等待人，待人以寬、責(zé)己從嚴(yán)，多看別人優(yōu)點和長處，多檢查自己的缺點和不足，真正使我們區(qū)級領(lǐng)導(dǎo)班子成為團結(jié)一心，互助共事，富有凝聚力、向心力和戰(zhàn)斗力的堅強集體，并帶動全區(qū)各級各部門和廣大干部群眾的團結(jié)，齊心協(xié)力，共同把__的事情辦得更好，把__發(fā)展得更快。
同志們，__的發(fā)展任重道遠(yuǎn)，__的未來充滿希望。我們肩負(fù)著區(qū)委的重托和全區(qū)人民的期待，既充滿必勝信心，又深感責(zé)任重大。讓我們緊密團結(jié)在以胡錦濤同志為____的____周圍，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以這次民主生活會為契機，牢記使命，搶抓機遇，強化責(zé)任，始終保持共產(chǎn)黨員的先進性，更好地團結(jié)和帶領(lǐng)廣大干部群眾，為實現(xiàn)富民強區(qū)、全面建設(shè)小康社會的宏偉目標(biāo)而努力奮斗。
區(qū)委書記在常委班子民主生活會上的總結(jié)講話
第6篇 __管理委員會關(guān)于民主生活會自查總結(jié)組織人事政治軍事心理學(xué)思想理論臺灣問題環(huán)境人口學(xué)三個代表黨員材料社交禮儀黨性分析保先教育入團申請思想?yún)R報黨課教育入黨申請轉(zhuǎn)正申請入黨相關(guān)和諧社會黨會發(fā)言事跡材料慰問
__管理委員會關(guān)于民主生活會自查總結(jié)
今天，我們按照市紀(jì)委、市委組織部、市委保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的安排部署，在市委第五督導(dǎo)組的具體指導(dǎo)下，召開了這次民主生活會。會前已向市紀(jì)委、市委組織部、市委保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室作了報告，市委組織部同意我們召開這次民主生活會。
開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動，是黨的十六大作出的重要部署，是貫徹“三個代表”重要思想的重大舉措，是新階段黨的建設(shè)的基礎(chǔ)工程，具有十分重要的意義。這次民主生活會主題鮮明，是在深入開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動當(dāng)中召開的具有特殊意義的專題民主生活會。召開好這次民主生活會，不但對解決領(lǐng)導(dǎo)班子和班子成員存在的問題，切實加強班子自身建設(shè)，增強班子基層執(zhí)政能力，提高班子基層執(zhí)政水平具有重要意義，而且對于發(fā)揮好領(lǐng)導(dǎo)班子的示范帶動作用，把保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動引向深入，促進當(dāng)前各項工作具有重要的意義和深遠(yuǎn)的影響。
為了開展好這次民主生活會，我們會前作了充分的準(zhǔn)備和精心的組織。會前就組織班子成員學(xué)習(xí)了相關(guān)文件，明確了這次民主生活會的主題為“實踐‘三個代表’重要思想，保持共產(chǎn)黨員先進性”，確定了召開的方式、方法、時間，并要求班子成員精心撰寫發(fā)言材料，認(rèn)真組織了專題學(xué)習(xí)，印發(fā)了征求意見表，認(rèn)真開展了交心談心活動，認(rèn)真收集、歸類、梳理了廣泛征求到的意見和建議。
這次民主生活會后，我們要對存在的問題作進一步的整改落實，并報送相關(guān)材料。下面，我代表中共四面山管理委員會就領(lǐng)導(dǎo)班子一年來在政治思想理論學(xué)習(xí)、樹立科學(xué)發(fā)展觀、正確政績觀、科學(xué)人生觀，依法執(zhí)政、科學(xué)決策、民主決策，以及黨風(fēng)廉政建設(shè)和干部任用等方面的工作進行認(rèn)真總結(jié)，認(rèn)真查找問題，深刻剖析原因，切實落實各項整改措施，為實現(xiàn)四面山的旅游大發(fā)展和經(jīng)濟大提速創(chuàng)造良好的環(huán)境，奠定堅實的基礎(chǔ)。 一、一年來取得的成績突出 （一）經(jīng)濟快速健康發(fā)展。2024年底，國內(nèi)生產(chǎn)總值預(yù)計達到8465萬元，比前年同期增長15%；接待游客18.93萬人次，同比增長22%，旅游綜合收入8255萬元，同比增長20.2%，農(nóng)民人均純收入預(yù)計達到2410元，人均凈增長250元。一年來，償還債務(wù)近300萬元。 （二）農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)得到進一步調(diào)整。建立了1000余畝反季節(jié)蔬菜基地，1000畝中藥材基地，30畝巖蛙養(yǎng)殖基地。發(fā)展山羊250只，黃牛100頭。楊梅酒廠、四面山臘肉等產(chǎn)品正在做大做強。 （三）基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)得到進一步改善。硬化望海公路、整修旅游公路80公里，便道60公里，完成農(nóng)田水利維修工程10余處。新修望鄉(xiāng)臺、大洪海2個停車場建設(shè)，四面山游客接待中心、客運中心和旅游商品特色市場建設(shè)，大洪海、望鄉(xiāng)臺、龍?zhí)逗⑴P龍溝4個旅游環(huán)保廁所建設(shè)，望鄉(xiāng)臺和土地巖新修了游步道；新修了山門停車場。規(guī)范制作了景區(qū)標(biāo)志標(biāo)牌，加大旅游導(dǎo)向力度。設(shè)置安裝了200個景區(qū)環(huán)保垃圾桶。 （四）安全穩(wěn)定工作得到進一步夯實。森林防火工作全面落實責(zé)任制，確保了29年無一例火災(zāi)險情。 （五）旅游市場秩序得到進一步規(guī)范。成立綜合執(zhí)法大隊，加大了旅游執(zhí)法力度。加強了對車輛停放、亂搭亂建的治理力度；嚴(yán)厲打擊“羊兒客”，及時處理游客投訴，妥善解決各種糾紛，對違規(guī)經(jīng)營、食品衛(wèi)生、水上安全等問題進行集中整頓和規(guī)范；嚴(yán)格車輛、船只管理，保證交通暢通，減少事故的發(fā)生。 （六）精神文明建設(shè)和民主法制建設(shè)得到加強。（七）基層民主政治建設(shè)得到加強，綜合治理成效顯著。 （八）黨的理論建設(shè)、基層組織建設(shè)、黨風(fēng)廉政建建設(shè)不斷加強。 二、征求和查找到的問題與建議 （一）理論學(xué)習(xí)不夠。 表現(xiàn)在學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性、自覺性不強，深度、廣度把握不足；運用科學(xué)的發(fā)展觀來解決旅游發(fā)展改革上的難點不夠；宗旨意識、服務(wù)意識、黨性觀念有待于進一步的加強；政策水平、執(zhí)政水平有待于進一步的提高。如中心組的理論學(xué)習(xí)，班子成員學(xué)習(xí)制度、建設(shè)學(xué)習(xí)型、知識型領(lǐng)導(dǎo)班子做得不是很好。 （二）思想解放不夠。 改革開放創(chuàng)新意識不夠強，工作中開拓創(chuàng)新，積極探索新的發(fā)展思路，增添新的工作措施，整合各種資源，將資源優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為效益優(yōu)勢，在促進各項工作中取得新進展方面有待于加強。
（三）作風(fēng)建設(shè)和開展積極的批評與自我批評還有待于進一步的強化。 四面山作為一個特設(shè)機構(gòu)，各種任務(wù)繁重、要求高，人手少，接待應(yīng)酬多、會多、文件多、頭緒多；深入基層調(diào)研不夠、研究問題深度不夠、解決問題力度不夠，聽取群眾聲音，解決實際問題方面做得不夠好，如農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，群眾的兩證遺留問題等。 （四）全方位實現(xiàn)優(yōu)勢互補從而發(fā)揮整體功能做得不夠好。（五）執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)制度方面還存在一些不足。如接待頻繁，餐費超標(biāo)等。（六）旅游發(fā)展做得不夠。如景區(qū)發(fā)展定位不夠準(zhǔn)確， 旅游市場和秩序不夠規(guī)范，旅游產(chǎn)品的開發(fā)和打造力度不夠，旅游對外宣傳力度不夠，旅游服務(wù)質(zhì)量和旅游形象有待于進一步提高等。（七）基層組織建設(shè)不夠，對基層黨員干部的教育不夠，對后備干部的培養(yǎng)不夠。三、存在問題的根源（一）對要用“科學(xué)的理論來武裝頭腦”的認(rèn)識不到位，理論學(xué)習(xí)不夠深入，導(dǎo)致理論素養(yǎng)與黨對領(lǐng)導(dǎo)干部的要求有差距。加強理論學(xué)習(xí)是提高理論素質(zhì)，增強執(zhí)政水平的前提。江____說過：“馬克思主義理論素質(zhì)是領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)的靈魂，決定著領(lǐng)導(dǎo)水平和能力的提高。理論是行動的指南，理論是管思想方向的，不掌握黨的理論就不可能保持清醒的頭腦和正確的政治方向，一些領(lǐng)導(dǎo)干部在黨性、黨風(fēng)方面發(fā)生的問題，大都同輕視理論學(xué)習(xí)，缺乏理論根基有關(guān)”。可見，沒有對革命理論的系統(tǒng)研究和深刻理解，就不可能全面準(zhǔn)確地貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策，因此，理論上的成熟是黨員和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部政治上的成熟的基礎(chǔ)，只有在理論上分清是非，才能做到政治上的清醒和堅定。四面山管委會領(lǐng)導(dǎo)班子雖然組織了中心組學(xué)習(xí)，建立了黨支部學(xué)習(xí)制度，但學(xué)習(xí)理論不夠深入，對在新的歷史條件下學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個代表”重要思想的重要性、必要性、緊迫性認(rèn)識不足，具體表現(xiàn)在一是強調(diào)工作忙，理論學(xué)習(xí)可以放一放。二是自學(xué)不夠，缺乏自學(xué)的自覺性、計劃性、系統(tǒng)性，讀的理論書不夠多，學(xué)習(xí)深度、廣度不足。三是學(xué)風(fēng)不夠端正，不能學(xué)以致用。工作中沒有用馬列主義、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的觀點去分析、研究、解決問題，有時問題解決了，也沒有上從理論上去概括和總結(jié)，沒有上升到理論的高度，因而導(dǎo)致了與世俱進的創(chuàng)新意識不夠。（二）自覺改造主觀世界不夠，黨性鍛煉有所放松。正確的世界觀、人生觀、價值觀是人們正確觀察問題、認(rèn)識問題、分析問題、解決問題的根本保證，也是人們努力工作奮發(fā)向上的動力所在。隨著改革開放的不斷深入，新情況、新思維、新觀念、新特點沖擊著人們的思想，各種思潮都時刻影響著、改變著人們的世界觀、人生觀、價值觀。因此，只有保持清醒的頭腦，不斷改造自己的主觀世界，自覺筑起拒腐反腐防變的大壩，才能保持正確的世界觀、人生觀、價值觀，才能永葆共產(chǎn)黨員的先進性。領(lǐng)導(dǎo)班子成員還是比較注意把握自己，沒有出現(xiàn)大的問題，但也存在不能自覺改造主觀世界、黨性鍛煉有所放松的現(xiàn)象，如強調(diào)改造客觀世界多，改造主觀世界少，改造主觀世界嘴上講的多，實際行動做得少，以事務(wù)工作代替政治上的黨性鍛煉。放松了黨性教育，不知不覺地淡化了理想信念、宗旨意識和先進性意識。（三）運用科學(xué)的世界觀和方法論認(rèn)識問題、分析問題、解決問題的能力不強?？茖W(xué)的理論是我們行動的指南，如果我們認(rèn)識問題、分析問題、解決問題缺乏理論依據(jù)，對馬列主義的世界觀和方法論的領(lǐng)會不深刻，運用不靈活，就會對改革開放，建設(shè)中國特色的社會主義和共產(chǎn)主義社會的遠(yuǎn)大理想樹立得不牢固，對實現(xiàn)理想信念的長期性艱巨性繁雜性認(rèn)識不足。四面山是江津市的特設(shè)機構(gòu)，各項工作需要我們創(chuàng)造性的開展。這就要求我們要運用科學(xué)的世界觀、方法論來認(rèn)識、分析、解決問題，從而促進旅游的大發(fā)展。班子成員在這方面做得不夠好，表現(xiàn)在：問題看負(fù)面多，看有利因素少；看表面多，找根源少；一般號召多，典型引導(dǎo)少；由于新的班子組建時間不長，因而實現(xiàn)優(yōu)勢互補、形成合力、發(fā)揮整體功能方面有待于加強，班子成員從分管工作角度考慮得多，從全局工作考慮得少，駕馭復(fù)雜局面，解決復(fù)雜問題的能力不強，圍繞中心、重出重點、抓住關(guān)鍵、協(xié)調(diào)各方的意識不強，解決問題的措施力度不夠。（四）群眾觀念淡化，堅持群眾觀點，堅持走群眾路線有差距，工作作風(fēng)不夠扎實。全心全意為人民服務(wù)是我們黨的宗旨，在工作中之所以存在工作作風(fēng)不實，對群眾反映的問題雖然解決了一些，但沒能從制度上、源頭上治理，解決群眾關(guān)心的問題措施不得力，其根源就在于全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識樹立得不牢，沒有堅持一切為了群眾，一切依靠群眾，一切相信群眾，從群眾中來，到群眾中去的群眾路線。我們看問題、想辦法、出主意、辦事情，沒有做到把“群眾高不高興，贊不贊成，答不答應(yīng)，擁不擁護”作為我們工作的出發(fā)點和立足點，對群眾反映的問題，有的積怨較深，我們沒有妥善解決，不善于從中吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗，就會導(dǎo)致黨群、干群關(guān)系的不融洽。有沒有群眾觀點，走沒有走群眾觀路線，是一個政治性的問題。群眾觀念不夠強，感受民情民意不夠，指導(dǎo)工作就容易出現(xiàn)偏差。當(dāng)前四面山的旅游進入了“政府主導(dǎo)，企業(yè)主休，社會參與，市場運作”的時代，領(lǐng)導(dǎo)班子在思想政治水平和領(lǐng)導(dǎo)能力方面提高較慢，在發(fā)展旅游，帶領(lǐng)群眾“念旅游經(jīng)、唱旅游歌、發(fā)旅游財”方面還有許多改進的地方。（五）與時俱進、開拓創(chuàng)新、統(tǒng)攬全局、協(xié)調(diào)各方做得還不夠好。四面山是特設(shè)機構(gòu)，工作要做到“發(fā)展有新思路，改革有新突破，工作要有新舉措，旅游要有新格局”，領(lǐng)導(dǎo)班子離這個要求還有一段距離。四、整改措施對以上存在的問題和意見，四面山管委會有決心、有信心在市委市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，爭取將各方面存在的問題和意見進行整改落實，并在年內(nèi)取得顯著成效。（一）以先進性教育活動為“抓手”，再掀學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想，十六屆三中、四中全會精神的新高，不斷改造主觀世界，提高領(lǐng)導(dǎo)班子和全休機關(guān)工作人員的政治思想理論素質(zhì)，增強執(zhí)政為民能力。把抓理論學(xué)習(xí)作為第一要務(wù)，把抓思想教育作為第一環(huán)節(jié)。不斷加強對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論及“三個代表”重要思想的學(xué)習(xí)；堅定共產(chǎn)主義理想和中國特色社會主義必勝的信念，提高政治敏銳性和認(rèn)識問題的能力，保持政治上的先進性。面對當(dāng)今知識浪潮的強大沖擊，根據(jù)新理論、新思維、新知識、新技術(shù)不斷涌現(xiàn)的特點，與時俱進，適應(yīng)時代的要求，提高解決問題的能力；堅持走群眾路線，善于向群眾學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，帶著問題學(xué)習(xí)，深入調(diào)研，撰寫有份量的調(diào)查報告，不斷解決工作中遇到的新情況、新問題，切實做好景區(qū)改革、發(fā)展、穩(wěn)定各項工作。把學(xué)習(xí)作為提高領(lǐng)導(dǎo)能力，增強執(zhí)政水平的最佳途徑，充分調(diào)動一切可以學(xué)習(xí)的時間學(xué)習(xí)，努力做到把傳統(tǒng)精神教育與時代要求刻苦求知結(jié)合起來，把過細(xì)的思想政治工作同解決作風(fēng)飄浮等實際問題結(jié)合起來。在加強政治理論學(xué)習(xí)的同時，認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，特別是本職工作的學(xué)習(xí)。集中學(xué)習(xí)與分散自學(xué)相結(jié)合，完善每周的學(xué)習(xí)制度，嚴(yán)格堅持每周一學(xué)習(xí)制度和中心組定期學(xué)習(xí)制度，學(xué)習(xí)時間原則是不請假，必須請假的要通過主要負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)。要求機關(guān)工作人員特別是領(lǐng)導(dǎo)班子成員要撰寫學(xué)習(xí)心得，并進行公示。認(rèn)真參加各種培訓(xùn)，堅持自學(xué)，杜絕厭學(xué)、假學(xué)、裝學(xué)等各種不良學(xué)風(fēng)，建設(shè)學(xué)習(xí)型、知識型班子，打造學(xué)習(xí)型、知識型政府。（二）進一步解放思想，與時俱進、開拓創(chuàng)新，把促進旅游發(fā)展作為第一要務(wù)。四面山是特設(shè)機構(gòu)，工作要做到“發(fā)展有新思路，改革有新突破，工作要有新舉措，旅游要有新格局”。 領(lǐng)導(dǎo)班子要充分認(rèn)識到四面山在江津仍至重慶旅游業(yè)的重要地位，在實現(xiàn)“兩地一中心”戰(zhàn)略中所扮演的重要角色，積極探索新形勢下促進旅游發(fā)展的思路和舉措。增強“大開發(fā)、大發(fā)展、大區(qū)域、大環(huán)境、大旅游、新形象”的意識，按照“發(fā)展大旅游、開拓大市場、形成大產(chǎn)業(yè)”的要求，進一步對四面山的旅游進行科學(xué)的準(zhǔn)確的定位，進一步整合旅游資源；建立旅游行業(yè)協(xié)會，加強旅游執(zhí)法監(jiān)管；加強對旅游從業(yè)人員的培訓(xùn)，提高旅游服務(wù)質(zhì)量；加大對外宣傳力度，樹立良好旅游形象；為新華集團搞好服務(wù)，對新華集團搞好監(jiān)督。把四面山旅游的資源優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟優(yōu)勢、效益優(yōu)勢。（三）協(xié)調(diào)互動、優(yōu)勢互補、民主集中、堅持原則、顧全大局，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子的整體作用。民主集中制是黨的根本組織制度和領(lǐng)導(dǎo)制度，是在民主基礎(chǔ)上的集中與在集中指導(dǎo)下的民主的合二為一。同時也是一個領(lǐng)導(dǎo)班子堅持原則、顧全大局、充分發(fā)揮整體作用的有效方式和可靠保證。班子成員由于在年齡、性別、經(jīng)歷、性格、氣質(zhì)、學(xué)識、分工等方面的不同，導(dǎo)致了在角色、責(zé)任、方法、作風(fēng)上的差異，這就要教育班子成員要加強團結(jié)，加強互相學(xué)習(xí)，取長補短，做到全方位的優(yōu)勢互補，精誠合作，開展批語與自我批語，以局部利益服從大局利益，以眼前利益服從長遠(yuǎn)利益，以個人利益服從整體利益。形成心向一處想，勁往一處使的良性工作格局。（四）轉(zhuǎn)變作風(fēng)、深入調(diào)研、求真務(wù)實、真抓實干、服務(wù)基層。作風(fēng)建設(shè)問題是黨的三大建設(shè)問題之一，事關(guān)黨的生死存亡，人心向背。因此我們要切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，減少會議、減少文件、減少應(yīng)酬，腳踏實地地為基層服好務(wù)，辦好事，解好難，建設(shè)廉潔高效、求真務(wù)實、開拓創(chuàng)新、與時俱進的機關(guān)工作作風(fēng)。果斷地從繁雜的事務(wù)性工作中解脫出來，帶著課題深入基層調(diào)查研究，把聽匯報與領(lǐng)導(dǎo)干部親自調(diào)研有機結(jié)合起來，從群眾反映的熱點、難點問題抓起，由簡到繁，由淺入深，邊整邊改，不斷提高自己的綜合素質(zhì)和執(zhí)政能力。在先進性教育活動中，四面山管理委員會開展了系列旨在為民謀利轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)的主題實踐活動：以創(chuàng)建創(chuàng)業(yè)型領(lǐng)導(dǎo)班子為目標(biāo)，在景區(qū)開展“樹四觀創(chuàng)真績”活動，以創(chuàng)建服務(wù)型政府為目標(biāo)，在管委會開展“四看四比”活動，以創(chuàng)建有為型農(nóng)村黨員干部隊伍為目標(biāo)，在農(nóng)村開展“四爭一樹”活動，以創(chuàng)建和諧社區(qū)為目標(biāo)，在社區(qū)開展“創(chuàng)四優(yōu)、做表率”活動，全面體現(xiàn)“親民、為民、利民、助民、安民、富民”的理念。此外機關(guān)還開展了“亮麗在窗口、滿意在農(nóng)家、文明在景區(qū)”和“深化五群活動，打造服務(wù)型政府”活動，四面山學(xué)校開展了“立德講奉獻，苦鉆研強本領(lǐng)，糾風(fēng)樹形象”活動，龍?zhí)逗鐓^(qū)開展了“任一職，做一事，共建社區(qū)美好家園”活動?；顒又?，對景區(qū)黨員保持先進性提出了“十強要求”，出臺了《機關(guān)內(nèi)部管理制度》?；顒又?，對群眾提出的旅游秩序和旅游市場不規(guī)范問題，立即組織相關(guān)部門進行了專項治理，重點打擊“羊兒客”和治理車輛亂停亂放問題；對群眾提出的景區(qū)存在安全的問題，立即組織相關(guān)部門進行“拉網(wǎng)式”大檢查，排查了安全隱患?；顒又?，望鄉(xiāng)臺和土地巖新修了游步道；硬化了望海公路、新修了山門停車場；完成了12戶地質(zhì)滑坡戶的選址和圖紙繪制；幫扶了60戶貧困黨員和貧困戶，發(fā)放了各類幫扶資金近20萬元；轉(zhuǎn)變會風(fēng)，采取多會一開的形式精減了30%的會議；在全市公開選調(diào)了19名機關(guān)工作人員，實行新的競爭上崗；重新編排領(lǐng)導(dǎo)信訪接待日。 活動中，派出所得到了江津市委的表彰，四面山少兒門球隊先后奪得重慶市第一名，全國第三名的佳績。四面山管理委員會把服務(wù)基層，服務(wù)群眾融入工作方方面面，積極推行服務(wù)承諾制度，杜絕了“門難進、臉難看、話難聽、事難辦”不良現(xiàn)象，根治“吃、卡、拿、要”和“冷、橫、硬、頂”不良風(fēng)氣，樹立了良好的機關(guān)形象，融洽了黨群干群間的“魚水之情”。（五）堅持廉潔奉公、執(zhí)政為民，切實加強黨風(fēng)廉政建設(shè)，加強制度建設(shè)。加強對黨員干部的理想信念教育，堅決貫徹執(zhí)行黨的廉政建設(shè)責(zé)任制，教育黨員干部樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀、政績觀，自覺抵制各種腐朽思想的侵。重溫“兩個務(wù)必”，大力揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)作風(fēng)，時時自重、自省、自警、自勵，以廉為榮，以儉立身，堂堂正正做人，清清白白為官，實實在在干事。
既要嚴(yán)__敗，又要堅決反對官僚主義。從思想上、體制上、制度上、管理上進行綜合治理，減少和消除黨性不純、黨風(fēng)不正的根源。這就要建立健全各項規(guī)章制度，形成用機制管人，以制度促事的局面，形成愛學(xué)習(xí)、勤工作、求上進的良好氛圍。特別要健全民主集中制，努力做到“大事共同決策，小事相互通氣，出了問題自己負(fù)責(zé)，解決問題齊心協(xié)力”，集思廣益，科學(xué)決策。
（六）創(chuàng)新工作，努力提高駕馭全局的能力。
認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的政策法律法規(guī)，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)、理清工作思路，提高工作本領(lǐng)，解決突出問題。透過表面發(fā)現(xiàn)本質(zhì)，理清頭緒，分出輕重，找出主次，抓住關(guān)鍵，樹立科學(xué)發(fā)展觀，提高駕馭全局的能力。（七）關(guān)心干部，營造良好工作氛圍。
在今后的工作中要認(rèn)真開展班子民主生活會，班子成員與科室長及一般干部要多交流，推心置腹，交心談心，廣泛聽取機關(guān)工作人員的意見和建議，同時，多開展健康有益的文娛活動，多幫助機關(guān)工作人員解決實際困難，多鼓勵幫助后進同志，營造團結(jié)向上、勤政務(wù)實、奮發(fā)有為的精神風(fēng)貌。同時，要經(jīng)常性地指導(dǎo)支部工作，黨組成員要以普通黨員的身份參加支部活動。以上是四面山管委會領(lǐng)導(dǎo)班子集體自查的問題和整改方向，對于四面山管委會的問題，可能還有許多問題沒有挖掘出來，對于整改的方向和措施可能還欠力度，敬請各級領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)指正。
__管理委員會關(guān)于民主生活會自查總結(jié)
第7篇 本原小學(xué)環(huán)境教育工作總結(jié) 3850字
本原小學(xué)環(huán)境教育工作總結(jié)作為市第一批“綠色學(xué)?！?，我校以“美的環(huán)境陶冶美的心靈”為指導(dǎo)思想，不斷優(yōu)化校園環(huán)境，并把環(huán)境教育融入到學(xué)生的人格教育之中，對學(xué)生進行“綠色教育”，取得了良好的效果。主要的做法有：
一、 加強管理，提高教師素質(zhì)風(fēng)沙日趨嚴(yán)重，洪水泛濫成災(zāi)，地球氣溫變暖，臭氧層出現(xiàn)空洞，種種跡象無不在告誡人們：破壞環(huán)境必將受到大自然的懲罰，從小培養(yǎng)環(huán)保意識已刻不容緩。基于這種認(rèn)識，我校領(lǐng)導(dǎo)把環(huán)保教育列入學(xué)校的工作常規(guī)管理，提出“綠色教育”的口號，制定了以“培養(yǎng)意識、規(guī)范行為、保護環(huán)境、提高素質(zhì)”為宗旨的環(huán)境教育規(guī)劃，把“樹立綠色參與意識，選擇與環(huán)境友善的生活方式，以自己的行為去影響他人”作為“綠色教育”的重點，在工作中具體落實，建立了學(xué)校、社會、家庭三結(jié)合的教育網(wǎng)，形成了環(huán)境教育的良好氛圍。
為使環(huán)境教育工作落到實處，學(xué)校專門成立了環(huán)保教育領(lǐng)導(dǎo)小組，把環(huán)境衛(wèi)生工作列為評選“文明班級”的條件之一，緊抓“計劃、實施、總結(jié)”三環(huán)節(jié)，要求期初計劃有安排，集體備課要研究，期末總結(jié)并交流。學(xué)校專設(shè)了“環(huán)境與衛(wèi)生”板，宣傳知識和法規(guī)，公布環(huán)境衛(wèi)生成績，天天檢查，周周小結(jié)，月月評比，各班還按學(xué)校要求設(shè)立了“環(huán)境宣傳角”，每學(xué)期至少布置兩次有關(guān)環(huán)保的德育作業(yè)等。
由于有健全的制度，做到組織、計劃、人員、經(jīng)費四落實，從而有力地推動了環(huán)境教育的深入開展。教師是環(huán)保教育工作的主力軍，關(guān)系到環(huán)保教育工作的成敗。
為此，學(xué)校除了組織教師學(xué)習(xí)“全國環(huán)境保護工作綱要”，還經(jīng)常對老師進行環(huán)境保護知識的培訓(xùn)，組織教師討論小學(xué)教育應(yīng)當(dāng)如何為新世紀(jì)的未來公民上好環(huán)境保護這一課，以不斷提高教師的環(huán)保教育意識。對于自然、思想品德、語文等相關(guān)學(xué)科，要求教師把環(huán)境教育列入教學(xué)工作計劃，在課堂教學(xué)中大力滲透和拓寬環(huán)境教育，力爭使環(huán)境滲透教學(xué)達到最大覆蓋面。
二、 有機結(jié)合，處處滲透課堂是進行“綠色教育”的主渠道，教師們結(jié)合學(xué)科特點和學(xué)生的年齡特點自覺地將環(huán)保教育根植于課堂教學(xué)中，從不同側(cè)面和角度豐富學(xué)生的環(huán)保知識，了解人類及人類活動與環(huán)境的密切關(guān)系，引導(dǎo)學(xué)生樹立新的資源觀、環(huán)境觀、人口觀和價值觀，初步懂得協(xié)調(diào)人類的發(fā)展與資源環(huán)境的關(guān)系，做到細(xì)水長流，用涓涓細(xì)流澆灌學(xué)生的心田，提高學(xué)生的環(huán)保意識和人格素質(zhì)。低年級學(xué)生重點了解人與自然的關(guān)系，知道怎樣保護環(huán)境，認(rèn)識益蟲、益鳥及有益的動物。
中高年級的學(xué)生在不斷強化已掌握的環(huán)保知識外，逐步了解“工業(yè)三廢”及噪音的危害和防治，綠色植物的作用，綠化、美化的意義，初步了解生態(tài)系統(tǒng)和生態(tài)平衡，認(rèn)識到人是自然之子，而不是自然的征服者，人與自然存在共命運和相互依存的一面，樹立起在合理利用的同時，還要保護環(huán)境的新觀念，從而做到珍惜愛護每一滴水、每一片綠葉、每一寸土地。在教學(xué)中，各課老師都自覺結(jié)合教材內(nèi)容進行滲透教育，以課本為本，不牽強附會，不生搬硬套，不加重學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。
如語文課本中有許多描寫祖國錦繡河山的課文，如《瀑布》、《趵突泉》《草原》等，在教學(xué)中，學(xué)生在老師的指導(dǎo)下欣賞品味優(yōu)美語句，既領(lǐng)略到了大自然的鬼斧神工，也產(chǎn)生了“保護環(huán)境，從我做起”神圣使命感。在作文教學(xué)中，教師引導(dǎo)學(xué)生以環(huán)保為題寫“一次有趣的活動”，指導(dǎo)學(xué)生寫動植物生長變化的觀察日記，創(chuàng)作環(huán)保童話故事，參加環(huán)保征文活動，收集環(huán)境資料等活動，在語文學(xué)科形成了讀——說——寫的序列滲透教育。
環(huán)境教育與第二課堂結(jié)合，使我校堅持不懈的有效做法，春游秋游是對學(xué)生進行“綠色教育”的有利時機，教師在帶領(lǐng)學(xué)生領(lǐng)略大自然美麗景色的同時，引導(dǎo)學(xué)生保護環(huán)境，做綠色公民。學(xué)校文藝組以環(huán)保為題材自編《海燕》、《渴望》、《小小種子》、《小貓咪咪》等文藝節(jié)目，反映環(huán)保的重要意義。
學(xué)校還以《可愛的校園》《美麗的祖國》為題組織征文活動。在學(xué)校每月一次的“焦點導(dǎo)播”欄目開辦以來，許多班級都自發(fā)地以環(huán)保為主題，如“保護環(huán)境，珍惜資源”、“建設(shè)我們美好家園”、“人類只有一個地球”等，向?qū)W校師生和家長宣傳環(huán)保知識，倡導(dǎo)綠色行為，多種形式的活動把“綠色教育”推向一個新的高度。
每年的“植樹節(jié)”、“愛鳥周”、“世界地球日”“環(huán)境日”、“氣象日”，我校大隊部都不失時機地開展豐富多采的環(huán)保科普教育活動，如動植物課題研究、環(huán)保服飾展，環(huán)保小報制作競賽、生物園、綠化帶管理評比，“變廢為寶”的手工勞作以及主題班隊會等，做到每年有活動主題，形式多樣，各有特色，讓同學(xué)積極參與各項活動，提高環(huán)境意識。“爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”活動也是少先隊組織的一項環(huán)保教育活動，全校師生積極投入到活動中，每個中隊都寫出一份“爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”決心書，決心從小事做起，從我做起。
當(dāng)看到水龍頭在滴水時或者沒人時燈仍亮著，就順手關(guān)掉；生活用品用完后，就分類處理而不隨手扔掉；購物時，能自覺不使用超薄塑料袋，不制造白色垃圾；不用一次性筷子……用實際行動美化環(huán)境，凈化心靈。結(jié)合活動的開展，少先隊又評選出40名校園環(huán)保小衛(wèi)士，利用紅領(lǐng)巾廣播、板報等大力宣傳，從而增強了全體師生的環(huán)境意識。
在校園中還活躍著兩支特別的小分隊，那就是由學(xué)生自愿組成的“環(huán)保小衛(wèi)隊”、“護綠小分隊”，他們每天巡邏在校園的各個角落，巡視學(xué)校衛(wèi)生狀況，定時為植物培土、澆水，督促師生做好衛(wèi)生清潔和保潔工作，為校園的綠化、美化、香化、凈化盡心盡力。
三、 抓住契機，強化教育單純地說教，效果畢竟不如人意。只有把教育與學(xué)生的生活實際以及當(dāng)前的時事緊密結(jié)合起來，才能達到震撼人心的效果。
例如災(zāi)難性影片《后天》，描繪的是人們與暴風(fēng)雪搏斗的場面，警告人們善待地球，保護自然。學(xué)校積極宣傳這部影片，組織學(xué)生觀看影片，并進行了征文比賽。
電影的真實感深深地震撼了孩子們的心，看過電影之后，同學(xué)們都由衷地感嘆道：太可怕了，我們一定要保護地球。他們在文章中深情地呼吁同學(xué)們保護環(huán)境，保護大自然！此外，學(xué)校還組織學(xué)生觀看了《可可西里》等影片，收到了極好的教育效果。
又如去年發(fā)生的印度洋大海嘯，奪去了幾十萬人的生命，給人類留下了無法愈合的創(chuàng)傷。沒有人會忘記那一幕幕悲慘的景象，也沒有人會忘記那一張張絕望的面孔。
這一震驚世界的自然災(zāi)難再一次敲響了人類的警種！學(xué)校以此為契機，一面組織學(xué)生關(guān)注事態(tài)的進展，一面發(fā)出了“海嘯無情人有情”的捐贈倡議，而且還以廣播、手抄報、班隊會等多種形式組織學(xué)生進行討論：是誰激怒了印度洋？ “事實勝于雄辯”，廣大師生在事實中，在討論中，在思考中，深深地認(rèn)識到環(huán)境保護的重要性，環(huán)保意識猶如一粒種子在學(xué)生的心中生根發(fā)芽。
四、 走向社會，深化教育為進一步培養(yǎng)學(xué)生參與環(huán)境保護，培養(yǎng)學(xué)生自我教育，自我管理能力，我們把環(huán)境教育走向校外，推向社會，開展有針對性的環(huán)保教育實踐活動，并組織學(xué)生積極參加社區(qū)環(huán)保實踐，帶領(lǐng)學(xué)生參觀學(xué)校附近的垃圾處理場，參觀學(xué)校附近的桂畔海，讓學(xué)生更多地參與社會環(huán)境宣傳監(jiān)督活動。大隊部組織紅領(lǐng)巾環(huán)保宣傳隊，佩戴宣傳帶，向群眾宣傳環(huán)保知識，如廢電池的危害：一節(jié)小小的電池，危害持久，無論是裸露在大氣中，還是深埋在地下，都會嚴(yán)重危害居民及子孫后代的健康。
但廢電池又渾身是寶，含有許多可再生利用的物質(zhì)。讓居民知道廢電池的危害和價值所在，進而教育他們認(rèn)真負(fù)責(zé)地對待每一粒廢電池，把它放到回收點去。
隊員們還參與街區(qū)的“綠雅居”工程，為孤寡老人清潔家居，為街區(qū)花園種花種草；盧靜老師組織學(xué)生到桂畔海公園開展“彎彎腰，清潔桂畔?！被顒?。學(xué)校還組織高年級學(xué)生參觀塑料廠除塵，凈化廢棄的設(shè)備，化工廠排污設(shè)施等，讓學(xué)生受到了環(huán)保教育，也豐富了寫作素材。
暑假期間，我校結(jié)合市鎮(zhèn)舉辦的夏令營，組織學(xué)生去海濱，去森林，走進大自然，體驗大自然的美。通過一系列的社會實踐活動，培養(yǎng)了學(xué)生熱愛生活，熱愛大自然的美好情懷，認(rèn)識到環(huán)保是一項功在當(dāng)代，立在千秋的大業(yè)。
實踐活動'小手牽大手'是讓學(xué)生把環(huán)境保護意識進一步帶進家庭和社區(qū)，通過家庭環(huán)保知識競賽，動員家長和子女一起接受環(huán)境教育。通過社區(qū)調(diào)查，培養(yǎng)了學(xué)生實踐能力。
為社區(qū)環(huán)境建設(shè)提“金點子”，拓展了學(xué)生接受環(huán)境教育的時間和空間，并以保護環(huán)境的實際行動回報社會。幾年來，我校在上級教育部門的領(lǐng)導(dǎo)下，在各級環(huán)保部門的指導(dǎo)幫助下，辦出了“綠色教育”的特色，受到各級領(lǐng)導(dǎo)的好評，學(xué)校多次被評為“佛山市文明單位”、“佛山市環(huán)境教育先進單位”、“佛山市體衛(wèi)工作先進單位”、“順德市先進單位”等。
十多位老師被評為環(huán)境教育先進個人。教師的多篇論文刊登于《佛山教育》、《市環(huán)境教育》《中國環(huán)境報》等刊物上，每年都有多篇論文評為環(huán)境教育優(yōu)秀論文，學(xué)生的環(huán)保書畫作品多次獲獎。
然而，環(huán)保教育工作任重而道遠(yuǎn)，雖然我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽儯泊嬖谝恍﹩栴}。學(xué)生的環(huán)保意識增強了，但要真正地、自覺地落實到行動上，的確不是一朝一夕的事情。
有部分學(xué)生仍然是說一套做一套。據(jù)我們觀察，這些學(xué)生的家長多數(shù)環(huán)保意識弱，加上社會上大部分人的環(huán)保意識不強，他們在這種環(huán)境下，已經(jīng)養(yǎng)成了不好的習(xí)慣，一時難以糾正。
我們常常看到來校接送孩子的家長在校園內(nèi)不加遮掩地亂扔垃圾，甚至吐痰，卻絲毫不覺得有何不妥。有些家長不但不支持環(huán)保工作，而且還因為老師帶領(lǐng)孩子參加環(huán)保教育活動，而對老師有成見……在環(huán)保教育工作中，我們深切地感受到，沒有家長的支持，學(xué)校工作將事倍功半。
因此，在今后的環(huán)保教育中，我們將進一步的發(fā)揮家長學(xué)校的作用，更深入地開展“小手牽大手“的活動，使學(xué)生、家長的環(huán)保意識共同提高，為保護我們的環(huán)境作出一份貢獻，為順德的春天增添一點綠意，讓我們的天更藍(lán)、地更綠、水更清！ 05年5月
第8篇 學(xué)校世界環(huán)境日宣傳教育總結(jié) 1000字
六月五日是一年一度的的世界環(huán)境日，今年我區(qū)紀(jì)念宣傳活動的主題為“愛三江。愛綿陽”，我校根據(jù)區(qū)教體局的活動要求，以“人文、綠色、低碳”的環(huán)保理念，不斷優(yōu)化校園環(huán)境，并把環(huán)境教育融入到學(xué)生的人格教育之中，對學(xué)生進行“綠色教育”。為了增強師生的環(huán)境意識，促進愛護環(huán)境的自覺行為，營造人人講環(huán)境保護的良好氛圍，我校開展了主題為“共創(chuàng)美好綠色家園”環(huán)保宣傳系列教育活動。現(xiàn)將活動總結(jié)如下：
一、加強組織管理，增強環(huán)保意識。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視環(huán)境教育工作，把環(huán)境教育作為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的重要組成部分，作為學(xué)校精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容，為保證教育的實效，我校成立了由校長任組長的環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌安排學(xué)校環(huán)境教育工作。重視資料建設(shè)，對平時重大的活動都能拍照錄像，積累文字資料。重視陣地建設(shè)，學(xué)校有宣傳櫥窗，各班有宣傳板報，結(jié)合活動宣傳內(nèi)容，并開展環(huán)保小報和板報評比活動，營造了濃郁的宣傳氣氛。
二、開展各類活動，注重教育效果。
1 、在國旗下講話中，結(jié)合6月5日世界環(huán)境日進行環(huán)境保護重要性的教育，增強環(huán)境保護的意識。同時對學(xué)生們發(fā)出倡議“減少污染，行動起來。”
2、通過開展環(huán)保教育大型公開課活動，讓學(xué)生知道了什么環(huán)境問題，人類與環(huán)境的關(guān)系，人類面臨的環(huán)境問題以及水資源、大氣資源的重要性，如果大氣資源、水資源被破壞，人類將面臨極大的災(zāi)難等，培養(yǎng)了學(xué)生保護環(huán)境的意識。
3、通過舉辦征文活動和環(huán)保主題的繪畫比賽，讓學(xué)生切身體會到保護環(huán)境的重要性，讓學(xué)生在藝術(shù)的氛圍內(nèi)受到熏陶，從而自覺的加入到保護環(huán)境的隊伍當(dāng)中來。
4、通過開展到校外活動基地宣傳保護環(huán)境的重要性活動，每人熟記十條環(huán)保標(biāo)語活動，以及舉行環(huán)保知識競賽活動，讓學(xué)生進一步加深了對保護環(huán)境重要性的認(rèn)識。
5、充分利用校園廣播站進行環(huán)保知識宣傳，利用校園宣傳欄，張貼學(xué)生們的環(huán)保主題征文和環(huán)保繪畫作品。讓學(xué)生們互相學(xué)習(xí)，先進的帶動后進的，從而形成一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。
然而，環(huán)保教育工作任重而道遠(yuǎn)，雖然通過活動我們學(xué)生的環(huán)保意識增強了，但要真正地、自覺地落實到行動上，的確不是一朝一夕的'事情。有部分學(xué)生仍然是說一套做一套。因此，在今后的環(huán)保教育中，我們將進一步的發(fā)揮家長學(xué)校的作用，更深入地開展“小手牽大手“的活動，使學(xué)生、家長的環(huán)保意識共同提高，為保護我們的環(huán)境作出一份貢獻，讓我們綿陽的天更藍(lán)、地更綠
第9篇 大班年級環(huán)境教育工作總結(jié) 600字
本學(xué)期在我們大班年級組各位教師的團結(jié)合作努力下，我們的環(huán)境教育活動取得了一些成就，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視
1、 每月通過各項活動的競賽活動，老師等環(huán)保和環(huán)境創(chuàng)設(shè)有了一定的認(rèn)識，大家從思想上重視，從行動上實施。
2、 年級組織織各班每周自查，努力為了孩子們創(chuàng)設(shè)一個干凈、整潔的優(yōu)美環(huán)境。
二、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面
1、各班制作了主題墻飾，把環(huán)境教育融入在一日生活中，讓幼兒在寬松和諧的氣氛中，學(xué)會了關(guān)心別人，對我們首都北京有了一家的了解，受到了家的一致好評。
2、根據(jù)時事及時更換增添副墻飾，下午家長來接時孩子們會接著爸爸媽媽高興的說這說那，常常得到爸爸媽媽的表揚。
3、幼兒從家里帶來了自己喜愛的小動物，親手種植的蔬菜土豆、蠶豆、蘿卜、花卉等等，幼兒每天都去給他們澆水給小動物喂食，孩子們的心中充滿了愛。
4、秋天幼兒園里的柿子豐收了，孩子們邊摘柿子邊互相交談，最后共同品嘗柿子，孩子們每次體驗到了豐收的喜悅心情。
三、教育教學(xué)方面
1、我們組織幼兒去紅山動物園、中山植物園活動，在那里孩子們對動、植物有了更深的了解，家長們和孩子共同制作樹葉貼畫，覺得非常有意義。
2、大班幼兒舉辦了“環(huán)保與我們”的知識競賽，增強了幼兒對環(huán)境保護關(guān)心周圍環(huán)境的意識。
3、大班幼兒舉辦了富有教育意義的親子活動——民族大聯(lián)歡，中秋賞月活動。
4、積極開展社區(qū)活動，帶領(lǐng)幼兒參觀郵電局。以上是大班本學(xué)期的總結(jié)，在新的學(xué)期我們將繼續(xù)努力，力爭更上一個臺階。
第10篇 練塘中心小學(xué)2023年度環(huán)境教育工作總結(jié) 650字
2024年度環(huán)境教育工作總結(jié)常熟市練塘中心小學(xué) 為全面貫徹黨的教育方針，貫徹可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略和科教興國戰(zhàn)略，落實《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》，進一步推進青少年素質(zhì)教育和學(xué)校精神文明建設(shè)，幾年來，我校在上級有關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)下，積極參與加大學(xué)校育人環(huán)境建設(shè)力度，積極開展環(huán)境教育，卓有成效地開展了綠色學(xué)校的創(chuàng)建活動，并取得了較好的成績，推動了我鎮(zhèn)環(huán)境保護事業(yè)的深入開展。
一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參加了環(huán)保培訓(xùn)，并購置了《環(huán)境教育簡明教程》、《科技博士書庫——環(huán)保博士》、《地球——我們共同的家園》、《環(huán)境保護》等書籍、音像資料，定期組織全校師生學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，并組織教師外出學(xué)習(xí)交流。
二、學(xué)校教導(dǎo)處十分重視環(huán)境教育的課堂滲透，認(rèn)真組織落實教材和大綱要求的環(huán)境教育教學(xué)任務(wù)，特別是語文、思品、社會、自然等學(xué)科，組織任課教師研討，制定教學(xué)計劃，編寫教案，要求滲透內(nèi)容正確，結(jié)合貼切，教法靈活創(chuàng)新，學(xué)生易于接受，并在學(xué)期、學(xué)年考試中設(shè)有環(huán)境保護內(nèi)容。
三、少先大隊設(shè)計了一系列內(nèi)容豐富、形式新穎的活動，使隊員們在實踐中體驗到了綠色環(huán)境給人們帶來的愉悅和對人類生存的重要性?；顒舆^程如下：
（一）感知、激情階段 １、找：以班級為單位，給隊員一周的時間，廣泛收集身邊環(huán)境污染的實例，并整理成文，寫出污染的現(xiàn)狀、原因及后果。先在小隊講述，選擇典型的向中隊推薦。
２、講：召開“我們熱愛綠色”演講會，讓隊員講述搜集到的有關(guān)我們身邊環(huán)境污染的材料。隨后，舉辦有關(guān)環(huán)境知識的講座，讓隊員意識到環(huán)境污染的嚴(yán)重性，調(diào)動他們參與環(huán)保的積極性。
第11篇 環(huán)境保護宣傳教育工作總結(jié) 750字
為切實增強公眾的環(huán)境保護意識，營造全社會關(guān)心支持和參與環(huán)境保護的良好氛圍，區(qū)環(huán)保局多層次、多舉措舉辦了一系列環(huán)境宣傳教育活動。
一、開展環(huán)保宣傳咨詢活動
____年6月5日，區(qū)環(huán)保局組織區(qū)城管局、區(qū)經(jīng)信局、等單位在市民廣場開展環(huán)境保護宣傳工作?；顒蝇F(xiàn)場，在廣場大屏幕上現(xiàn)場循環(huán)播放了世界環(huán)境日宣傳視頻片，懸掛了氣球彩幅環(huán)保宣傳標(biāo)語，并設(shè)立環(huán)保咨詢臺，開展了環(huán)保法律法規(guī)、政策咨詢活動，告知市民環(huán)境違法行為舉報電話，并現(xiàn)場發(fā)放環(huán)保宣傳資料3000余份。
二、開展“環(huán)保開放日”活動
____年6月1日，區(qū)環(huán)保局黨組書記、局長帶領(lǐng)街辦轄區(qū)內(nèi)20余名居村“兩代表一委員”、干部群眾走進宜化看環(huán)?！，F(xiàn)場參觀了解企業(yè)的生產(chǎn)和環(huán)保設(shè)施，并開展了座談，對代表們提出的問題面對面的進行解答，增進了相互了解。
三、舉辦環(huán)保專題講座活動
邀請大學(xué)特聘教授、博士生導(dǎo)師、資源環(huán)境學(xué)院院長李兆華同志在會上作《長江生態(tài)保護與綠色發(fā)展》中心組學(xué)習(xí)專題報告，區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、部門負(fù)責(zé)人、企業(yè)負(fù)責(zé)人共149人參加專題學(xué)習(xí)培訓(xùn)和會議。____年6月5日，區(qū)環(huán)保局邀請民基律師事務(wù)所副主任律師殷書月為全區(qū)重點排污單位環(huán)保負(fù)責(zé)人進行了環(huán)保法律知識專題講座。圍繞大氣污染防治法、水十條、土十條、環(huán)境影響評價法、環(huán)保入刑、行政追責(zé)、環(huán)境公益訴訟的實踐與發(fā)展進行研討，并分享相關(guān)案例。8月31日，組織舉辦危廢規(guī)范化管理培訓(xùn)班，對全區(qū)42家企業(yè)環(huán)保負(fù)責(zé)人進行固廢法、危險廢物規(guī)范化管理知識培訓(xùn)。
四、開展短信、網(wǎng)絡(luò)媒體、宣傳欄宣傳
區(qū)環(huán)保局積極與市區(qū)政府網(wǎng)等主流網(wǎng)絡(luò)媒體聯(lián)系，在三峽日報發(fā)表了“三嚴(yán)整治心肺之患”、“長江防護從圖開始”等專題報道，充分利用微播臺，通過短信、微信等形式，快速、開展環(huán)境保護主題宣傳專篇。編制發(fā)放生態(tài)環(huán)保法制宣傳手冊300本。為全區(qū)所有社區(qū)更新了主題為“為添一點綠為環(huán)保盡一點心”環(huán)保宣傳欄。
第12篇 教育局軟環(huán)境和糾風(fēng)工作總結(jié) 3550字
____年，市教育局深入貫徹落實市委、市政府軟環(huán)境建設(shè)要求，從人民群眾最有意見的問題入手，以為群眾辦實事辦好事為基本要求，以服務(wù)經(jīng)濟發(fā)展為重心，“糾建并舉、標(biāo)本兼治、疏堵結(jié)合、務(wù)求實效”不動搖，逐步建立和完善制度、監(jiān)督、教育并重的教育行風(fēng)建設(shè)作的長效機制，服務(wù)作風(fēng)和工作效能不斷改進，依法行政、從嚴(yán)治教，為教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展，為辦讓人民滿意的教育提供有力保障。下面將____年度開展軟環(huán)境建設(shè)工作情況總結(jié)如下：
一、強化組織領(lǐng)導(dǎo)，構(gòu)建責(zé)任體系
市教育局始終把軟環(huán)境建設(shè)工作擺在重要日程，精心部署，狠抓落實。年初，召開局長辦公會議圍繞軟環(huán)境建設(shè)專題研究工作計劃，制定工作措施。為確保各項軟環(huán)境建設(shè)工作任務(wù)落到實處，市教育局對照全市____年軟環(huán)境建設(shè)工作統(tǒng)一要求，結(jié)合教育軟環(huán)境工作實際情況，進一步將軟環(huán)境建設(shè)工作細(xì)化分解明確了工作要求。
二、不斷完善行風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)體制和運行機制
1.建立和完善教育行風(fēng)建設(shè)的長效機制。建立健全以校為主、市區(qū)校三位一體的聯(lián)動機制，層層簽訂教育行風(fēng)建設(shè)責(zé)任狀，明確教育糾風(fēng)工作的責(zé)任內(nèi)容和責(zé)任主體，定期檢查“三級承包責(zé)任制”的落實情況。進一步完善以校為主、市區(qū)校三位一體綜合治理教育亂收費、查處在職教師違規(guī)補課的聯(lián)動機制。建立和完善典型案件快速查處、督辦和通報制度。建立和完善責(zé)任追究制。進一步完善信息報告制度。堅持“每日專報”，每天向委局領(lǐng)導(dǎo)報送群眾舉報情況和案件查處情況，每周形成一次輿情分析報告，每兩周向各區(qū)縣（市）教育局通報1次群眾舉報查處情況。各區(qū)、縣（市）教育局每周要向市教育局糾風(fēng)辦報送1次群眾舉報情況和查處情況。
2.建立立體化的社會監(jiān)督機制。除了媒體監(jiān)督之外，教育局設(shè)立舉報電話、教育行風(fēng)熱線網(wǎng)站和qq舉報等；與此同時，我們還建立一支社會監(jiān)督隊伍，實施了“百千萬”工程，共聘請市級百名、區(qū)縣級千名、校級萬名教育行風(fēng)監(jiān)督員，主動收集群眾的意見和建議，監(jiān)督學(xué)校辦學(xué)行為。通過舉辦座談會、政策說明會、行風(fēng)監(jiān)督員看教育、邀請行風(fēng)監(jiān)督員參加各種重大會議、中招體育加試、“陽光分班”等活動，密切與人大代表、政協(xié)委員、行風(fēng)監(jiān)督員的聯(lián)系，定期向市級行風(fēng)監(jiān)督員通報教育行風(fēng)建設(shè)相關(guān)信息；密切與社會媒體聯(lián)系，加強教育行風(fēng)建設(shè)方面的社會宣傳，向老百姓傳遞正能量，同時，及時準(zhǔn)確發(fā)布在職教師違規(guī)補課查處等相關(guān)信息。
三、著眼為民高效，提高服務(wù)質(zhì)量
年初以來，按照市政府糾風(fēng)辦統(tǒng)一部署，市教育局繼續(xù)深入開展創(chuàng)建人民滿意窗口工作，不斷提升窗口服務(wù)水平，提高服務(wù)質(zhì)量，推進窗口服務(wù)規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化。
1.計劃部署和總結(jié)反思相結(jié)合，進一步明確工作任務(wù)。
4月初，按照市政府糾風(fēng)辦統(tǒng)一安排，市教育局印發(fā)了《關(guān)于做好____年創(chuàng)建人民滿意窗口工作的通知》。4月26日，市教育局組織召開了____年創(chuàng)建人民滿意窗口工作會議，市委教科工委副書記、教科紀(jì)工委書記張恩在會上講話，就扎實做好____年創(chuàng)建人民滿意窗口單位工作提出要求，直屬中等學(xué)校校長、直屬事業(yè)單位行政主要領(lǐng)導(dǎo)參加會議。會議認(rèn)真回顧總結(jié)了____年各窗口創(chuàng)建情況，明確了工作亮點和存在問題，有針對性地提出了六項具體要求和工作措施。
2.強化調(diào)度與實地指導(dǎo)相結(jié)合，進一步加大工作力度。
為推動窗口創(chuàng)建工作特別是窗口服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化工作扎實開展，市教育局切實加強對各窗口創(chuàng)建工作調(diào)度，并制作了《創(chuàng)建人民滿意窗口單位活動開展情況自查自糾表》，進一步明確了16項重點任務(wù)和具體標(biāo)準(zhǔn)，組織各窗口單位進行認(rèn)真自查自糾。在此基礎(chǔ)上，市教育局結(jié)合實際，確定4個窗口作為____年窗口服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化工作試點單位，并組織各窗口單位負(fù)責(zé)人召開會議，對創(chuàng)建工作進行調(diào)度，各窗口單位作了工作交流。9月3日，市教育局局長蘇文捷親自深入試點單位，對創(chuàng)建工作進行實地調(diào)研和指導(dǎo)，對做好窗口服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化工作提出明確要求。
3.規(guī)定動作和自選動作相結(jié)合，進一步營造規(guī)范環(huán)境。
一是積極完成市里的規(guī)定動作，統(tǒng)一印制了創(chuàng)建人民滿意窗口單位宣傳海報短信評議碼和窗口短信評議碼，組織各窗口單位于3月1日前張貼完畢。二是各窗口單位結(jié)合實際，對窗口工作人員進行業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教育，促進服務(wù)意識持續(xù)提升，服務(wù)承諾、服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)和工作流程等繼續(xù)公開公示，窗口工作人員對群眾咨詢事宜基本上做到件件有著落、事事有回音。經(jīng)調(diào)查核實，目前沒有實質(zhì)性差評投訴。三是以創(chuàng)建人民滿意窗口單位和推進窗口服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化為契機，在市委教科工委市教育局機關(guān)和部分直屬單位開展了“文明服務(wù)‘八個一’活動”，明確了委局文明服務(wù)行為規(guī)范，即一張笑臉相迎、一句禮語問候、一把椅子讓座、一杯熱水暖心、一份真誠傾聽、一顆耐心解答、一流效率辦事、一聲相送留情。委局領(lǐng)導(dǎo)帶頭參加活動，機關(guān)全體干部每人一個文明服務(wù)桌牌，桌牌上印有個人照片，標(biāo)明了姓名、政治面貌、工作部門和職務(wù)、服務(wù)電話和監(jiān)督電話等有關(guān)信息，進一步為來訪基層單位和群眾提供了方便，營造了良好的服務(wù)環(huán)境。
4.正面引導(dǎo)和反面誡勉相結(jié)合，進一步改進工作作風(fēng)。
一方面，市教育局積極選樹各窗口在創(chuàng)建活動中的先進典型，在委局窗口單位中，組織開展了創(chuàng)建人民滿意窗口單位先進典型人物推薦活動，經(jīng)各窗口推薦和市教育局審核，最終選樹了19名服務(wù)意識強、工作作風(fēng)正、工作效率高、群眾評價好的先進典型。為進一步提升宣傳教育效果，市教育局在“教育網(wǎng)”設(shè)立了專欄，對先進典型事跡進行廣泛宣傳，取得了較好的效果。同時，窗口單位也積極利用招生、接待群眾咨詢等機會，在媒體上結(jié)合創(chuàng)建人民滿意窗口單位進行宣傳。另一方面，我們組織委局機關(guān)全體干部和窗口單位工作人員，分批觀看了市糾風(fēng)辦下發(fā)的《窗口暗訪紀(jì)實》，并結(jié)合我局創(chuàng)建工作中發(fā)現(xiàn)的不足和隱患，召開會議進行通報，對各窗口單位進行及時提醒告誡，避免了問題進一步擴大和重復(fù)出現(xiàn)，促進了窗口工作作風(fēng)的進一步轉(zhuǎn)變。
四、嚴(yán)格執(zhí)行收費政策，建立公開透明的公示制度
一是，公開公示收費項目。每年春秋兩季，按照國家和省有關(guān)規(guī)定，及時清理已取消的收費項目，明確具體教育收費項目和標(biāo)準(zhǔn)，在物價部門備案后，下發(fā)收費文件，并通過新聞媒體進行公示。正式收費前，印制收費通知單發(fā)放給家長，由家長自愿選擇服務(wù)性收費和代收費項目，確保明明白白收費、清清楚楚交費。同時，與物價部門聯(lián)合下發(fā)文件，制作公示牌，在每所學(xué)校顯著位置公示收費項目及標(biāo)準(zhǔn)，接受廣大學(xué)生及家長監(jiān)督。
二是，嚴(yán)格規(guī)范服務(wù)性收費。嚴(yán)格按照省里要求，堅持學(xué)生自愿和非營利的原則，做到了即時發(fā)生、即時收取和據(jù)實結(jié)算，沒有把國家明令禁止的收費項目和列入公用經(jīng)費支出的項目，納入服務(wù)性收費或代收費項目，也沒有發(fā)現(xiàn)從服務(wù)性收費中牟利侵害學(xué)生利益的問題發(fā)生。
三是，積極開展“一費制”糾查。每年分兩次組織全市各中小學(xué)校，開展“一費制”收費糾查活動，對照規(guī)定的收費項目和標(biāo)準(zhǔn)，逐條檢查各校收費情況，認(rèn)真傾聽各方面意見和建議，及時糾正不規(guī)范的收費行為。經(jīng)查，我市沒有越權(quán)設(shè)立收費項目和違規(guī)制定收費標(biāo)準(zhǔn)的情況。
五、積極排憂解難，拓展服務(wù)平臺
市教育局依托民心網(wǎng)、96123市民熱線、市教育局行風(fēng)熱線、qq舉報等網(wǎng)絡(luò)平臺建設(shè)，豐富功能，暢通舉報渠道，更加主動，更廣范圍地收集百姓對教育行風(fēng)建設(shè)的意見和建議，自覺接受市民監(jiān)督，及時、高質(zhì)量地解答回復(fù)市民的咨詢、求助和投訴，有效解決老百姓反映突出的共性問題和熱點問題，提高群眾滿意度。
六、加大“三亂”治理力度，嚴(yán)格規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為和收費行為
1.不斷深化義務(wù)教育均衡發(fā)展，從源頭治理擇校和收費行為。近年來我市按照中央、省要求，扎實推進農(nóng)村九年一貫制學(xué)校建設(shè)，以農(nóng)村九年一貫制學(xué)校建設(shè)，實施城區(qū)薄弱學(xué)校綜合改革；加強“大學(xué)區(qū)”建設(shè)，實行集團化辦學(xué)；開展教師交流，實施陽光分班，旨在實現(xiàn)城鄉(xiāng)之間、區(qū)域之間、學(xué)校之間、不同群體之間均衡，不斷深化義務(wù)教育均衡發(fā)展。經(jīng)過幾年的努力，市教育資源得到合理整合，規(guī)劃布局更加科學(xué)，投入大幅增長，優(yōu)質(zhì)教育資源不斷擴張，義務(wù)教育逐步走向均衡發(fā)展，擇校熱得到有效緩解，亂收費得到有效遏制。
2.嚴(yán)格執(zhí)行公辦普通高中招收擇校生“三限”政策。我市全面落實國家和省關(guān)于普通高中招收擇校生有關(guān)規(guī)定，實行“四統(tǒng)一、三公開”，即統(tǒng)一下達并公布擇校生招生計劃，統(tǒng)一填報擇校生志愿，統(tǒng)一進行擇校生錄取，統(tǒng)一擇校生收費標(biāo)準(zhǔn)；公開擇校生招生政策和辦法，公開擇校生錄取分?jǐn)?shù)線，公開查詢擇校生錄取結(jié)果，確保了普通高中招收擇校生工作公開、公平、公正、平穩(wěn)、順利。
3.規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為和教師從教行為。借助全省強勢推進的背景，通過召開全市工作會議、出臺具體辦法、開展專項督查和通報違規(guī)行為等舉措，形成了全市統(tǒng)一行動、齊抓共管的高壓態(tài)勢，亂收費、亂補課等不規(guī)范行為得到有效遏制。同時，圍繞課程的有效落實、課堂效率的提高，積極探索規(guī)范辦學(xué)行為的可持續(xù)開展。積極破解熱點難題，連續(xù)兩年全市統(tǒng)一實行了“陽光分班”，分班過程家長代表參與，媒體全程監(jiān)督，得到社會高度贊譽。
第13篇 常熟市練塘中心小學(xué)2003年度環(huán)境教育工作總結(jié) 2500字
2003年度環(huán)境教育工作總結(jié)常熟市練塘中心小學(xué) 為全面貫徹黨的教育方針，貫徹可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略和科教興國戰(zhàn)略，落實《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》，進一步推進青少年素質(zhì)教育和學(xué)校精神文明建設(shè)，幾年來，我校在上級有關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)下，積極參與，加大學(xué)校育人環(huán)境建設(shè)力度，積極開展環(huán)境教育，卓有成效地開展了綠色學(xué)校的創(chuàng)建活動，并取得了較好的成績，推動了我鎮(zhèn)環(huán)境保護事業(yè)的深入開展。
一、健全領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，加強科學(xué)管理。自1996年，我校另擇新址建校以來，校領(lǐng)導(dǎo)極其重視學(xué)校的環(huán)境建設(shè)，成立以校長為組長，由校外知名人士、校內(nèi)有關(guān)職能部門成員、師生員工組成主要成員的環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組，并由副校長直接分管該項工作，積極組織指導(dǎo)師生開展形式多樣、內(nèi)容豐富的環(huán)境教育活動，學(xué)校特意聘請綠化行家到校實地考察、規(guī)劃，把環(huán)境教育納入教育和工作計劃之中，作為學(xué)校精神文明建設(shè)和推行素質(zhì)教育的重要組成部分；制訂了一系列的管理規(guī)章制度，切實做到平時有檢查、有督促、整改措施、有總結(jié)，促進全校師生積極參與，把環(huán)境教育工作開展得有聲有色，共同搞好我校的環(huán)境教育工作。
同時，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師能積極參加各類環(huán)保培訓(xùn)，并采取查閱資料，上網(wǎng)查詢等方式，多渠道地搜集有關(guān)資料，不斷提高自身的環(huán)境知識水平，積極探討研究環(huán)境教育理論，撰寫經(jīng)驗總結(jié)，效果良好。學(xué)校還設(shè)有環(huán)境教育宣傳欄，各班黑板報增設(shè)環(huán)保專欄，定期向師生進行環(huán)保教育。
校園里存有永久性的醒目環(huán)保宣傳標(biāo)語，標(biāo)牌。圖書室、閱覽室添置了許多有關(guān)環(huán)保宣傳教育的書刊，指定專人負(fù)責(zé)，讓師生方便查閱。
另外，學(xué)校重視各類檔案資料的管理工作，有關(guān)環(huán)境教育的文件、計劃與總結(jié)、論文、學(xué)科滲透教案等資料，指定責(zé)任心強又具有環(huán)?；A(chǔ)知識的教師專人管理且管理有序。
二、積極籌措資金，抓好學(xué)校校園環(huán)境建設(shè)。學(xué)?，F(xiàn)占地面積35486平方米，建筑面積9582平方米。
本學(xué)期，共設(shè)二十九個教學(xué)班，在校學(xué)生數(shù)1449名，專任教師79名。學(xué)校建有3000多平方米的國防教育訓(xùn)練基地及1000多平方米的勞動實踐基地，全校綠化面積達10000平方米。
同時，校領(lǐng)導(dǎo)極其重視校園文化建設(shè)，先后籌集資金十幾萬元，投入學(xué)校綠化、美化建設(shè)工作。學(xué)校有別具一格的假山、噴池，還有別致的花燈柱。
學(xué)校的綠化工作切實做到平面綠化與垂直綠化相交，樹木與花卉并存，盆栽與地栽互補，大片綠化與小景布置結(jié)合，使校園成為四季長青、月月飄香的花園。同時，學(xué)校醒目的標(biāo)語、校訓(xùn)、名人名言、專欄板報布局得當(dāng)，美觀大方，又是一道美麗的風(fēng)景線。
到目前為止，學(xué)校種植各類樹木300多株，草坪8100多平方米，綠籬250米，園林小品10多處，每年要購買并培育盆花1000多盆，綠地布局合理，喬、灌木、花草配置得當(dāng)，學(xué)校已成為一所遠(yuǎn)近聞名的花園式學(xué)校，受到了各級領(lǐng)導(dǎo)、群眾的高度贊揚。我校不僅不惜投入大量資金進行學(xué)校環(huán)境建設(shè)，而且加強對師生的規(guī)范養(yǎng)成教育，添置了大批垃圾箱、垃圾桶，并實行垃圾袋裝化，創(chuàng)設(shè)環(huán)境教育宣傳欄；張貼了“學(xué)校是我家，清潔靠大家”、 “保護環(huán)境、愛我校園”等宣傳標(biāo)語，教育學(xué)生做到凈化校園、美化校園、綠化校園，自覺主動保護校園清潔優(yōu)美，校園可綠化地均能得到綠化，師生養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，講究衛(wèi)生，愛護花草樹木，無折枝毀木現(xiàn)象。
學(xué)校能清除校園及其周邊環(huán)境污染源，能采取有效措施控制并加以治理，杜絕一切污染源、噪聲源；師生食堂美觀整潔，符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)；廁所干凈、無臭味。師生養(yǎng)成了節(jié)水、節(jié)電的好習(xí)慣，再生資源能夠得到回收并加以利用，校園育人環(huán)境優(yōu)美如畫、清新怡人，學(xué)生在花園里健康成長。
三、狠抓落實，再創(chuàng)佳績。幾年來，我校一直大力宣傳環(huán)境教育，不僅把環(huán)境教育列入學(xué)校重要議事日程，而且要求思想品德、語文、自然、社會等學(xué)科的科任老師在具體教學(xué)中滲透環(huán)境教育內(nèi)容，內(nèi)容正確，結(jié)合貼切，學(xué)生反映良好。
學(xué)校每學(xué)期都能組織2次以上的環(huán)境教育教研活動和環(huán)境專題教育；學(xué)校團隊活動、少先隊活動及其他社會活動都能適當(dāng)安排環(huán)境保護內(nèi)容；學(xué)校、班級經(jīng)常組織學(xué)生到尚湖風(fēng)景區(qū)、沙家浜景點游覽，有機結(jié)合環(huán)境教育，感受環(huán)境保護的意義。每學(xué)期，學(xué)校還積極組織不少于2次的環(huán)保課和講座，指定專人負(fù)責(zé)，切實做到課內(nèi)教育有計劃、有安排、有課時、有教案、有成效。
學(xué)校環(huán)境教育課內(nèi)、課外“兩手抓”，成立了環(huán)保督查小分隊、義務(wù)植樹小分隊，樹木修剪小組等環(huán)?；顒有〗M，在責(zé)任心強且有一定專業(yè)知識的輔導(dǎo)老師指導(dǎo)下，積極參加社區(qū)環(huán)保宣傳、調(diào)查、監(jiān)督等各種社會實踐活動，帶動全校師生、社區(qū)居民群眾積極參與環(huán)保。學(xué)校每學(xué)期都能結(jié)合“6.5”世界環(huán)境日、地球日、水日、植樹節(jié)、愛鳥周等紀(jì)念日，由少先隊總輔導(dǎo)員組織開展大型主題宣傳教育活動，舉辦環(huán)保講座，開展“保持生態(tài)環(huán)境，拯救地球家園”等班隊活動。
學(xué)校環(huán)境教育活動有方案、活動形式新穎、效果良好，深受各級領(lǐng)導(dǎo)及村民的高度評價。學(xué)校綠化養(yǎng)管責(zé)任明確，有專人負(fù)責(zé)，責(zé)任落實到班級。
學(xué)校積極開展“愛護綠地”、“愛護一草一木”、“為校園綠化獻愛心”等活動，組織學(xué)生動手參與綠化、美化、凈化校園勞動，草坪、綠籬定期修剪，樹木、花卉保持優(yōu)美狀態(tài)，學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，花香怡人。經(jīng)過幾年的努力，我校的育人環(huán)境發(fā)生了顯著的變化， 2002年9月學(xué)校被評為“常熟市綠色學(xué)校”。
學(xué)生能自覺遵守學(xué)校的“一日常規(guī)”，視校園為家園，養(yǎng)成了良好的環(huán)保行為規(guī)范，自覺愛護學(xué)校的一草一木，保持校園的美化、綠化與凈化，學(xué)生參與環(huán)境教育活動普及率達100%，學(xué)校教師能以身作則，校園環(huán)境教育氣氛濃厚，師生環(huán)保意識強，具有良好的環(huán)保行為，能自覺維護校園環(huán)境清潔，無吸煙、無亂丟、無亂吐、無亂寫、無亂畫行為，不高聲喧嘩，不破壞綠地，自覺節(jié)約、回收可利用資源。學(xué)校還重視學(xué)校、家庭、社會“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)，成立環(huán)保小分隊，積極向家庭和社會宣傳環(huán)保，師生員工家庭自覺地使用環(huán)保產(chǎn)品，促進社區(qū)居民群眾規(guī)范環(huán)保行為，社會反響較好。
經(jīng)過多年的建設(shè)和教育，我校校園內(nèi)環(huán)境優(yōu)美，一年四季鳥語花香。師生長期積極參與環(huán)境保護和宣傳活動，環(huán)保意識增強。
在美化、綠化的環(huán)境里，學(xué)生的心靈受到了凈化。當(dāng)然，有關(guān)環(huán)境教育的論文、經(jīng)驗，學(xué)校教師、學(xué)生的獲獎方面尚有待進一步努力，再添一把火，使我校的精神文明建設(shè)和素質(zhì)教育工作更上一層樓，再創(chuàng)佳績。
第14篇 城南小學(xué)環(huán)境教育工作總結(jié) 2400字
城南小學(xué)注重加強環(huán)境保護教育，把環(huán)境教育、培養(yǎng)綠色使者作為學(xué)校的重要任務(wù)，不斷優(yōu)化育人環(huán)境，學(xué)校的綠化、香化、凈化、美化工作成績顯著。
一、形成共識，強化組織管理保護環(huán)境，是我們國家的一項基本國策，是實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重要內(nèi)容。保護環(huán)境是全社會的責(zé)任，是每個公民應(yīng)盡的義務(wù)，對學(xué)生進行環(huán)保教育在學(xué)校教育中占有重要地位，為此，我們專門成立了環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工，強化責(zé)任，優(yōu)化措施，校長親自抓，教導(dǎo)處和大隊部緊密配合，把環(huán)境教育工作與安全文明校園創(chuàng)建活動緊密結(jié)合，我們的口號是：“人人都是清潔工，人人都是責(zé)任人”。
我們的衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)是：“窗明幾凈、一塵不染”。我們堅持做到學(xué)期初有計劃，期中有檢查，期末有評比、有總結(jié)，每月都按時召開環(huán)保工作會議，把各項具體工作落在實處。
同時，認(rèn)真制定環(huán)保培訓(xùn)計劃，每學(xué)期開學(xué)兩次組織教師開展環(huán)保知識學(xué)習(xí)，使環(huán)保教育更加系統(tǒng)化、規(guī)范化。加強宣傳教育是我們開展環(huán)保教育的主要途徑，我們在學(xué)校網(wǎng)站中制作環(huán)保教育網(wǎng)頁，大量收集環(huán)保知識文件資料，詳實豐富的軟件資料為開展活動提供了理論依據(jù)。
同時，我們利用校園電視臺、紅領(lǐng)巾廣播、少先隊快報，主題大、中隊會形式開展宣傳活動，尤其是圍繞“植樹節(jié)”、“愛鳥周”、“環(huán)境日”等特殊時刻，開展系列教育活動，因地制宜、有的放矢進行教育。利用閉路電視播放環(huán)保教育片，用直觀生動的圖像宣傳環(huán)保的意義，使學(xué)生知道了我們的生存環(huán)境日趨惡劣，所以保護環(huán)境，人人有責(zé)。
從而使環(huán)保意識扎根在學(xué)生的腦海和心田。
二、強化滲透，充分利用課堂教學(xué)主渠道學(xué)校的任何一種教育活動只有與課堂教學(xué)相結(jié)合，才有生命力，在環(huán)保教育中我們注重滲透教育，在思想品德、語文、自然、社會、美術(shù)等學(xué)科教學(xué)中我們充分體現(xiàn)了環(huán)保教育，各科教師結(jié)合教材內(nèi)容，制定教學(xué)計劃，精心設(shè)計教案，加大對環(huán)保知識的滲透教育，使環(huán)境教育與課堂教學(xué)融為一體，潛移默化。學(xué)生體現(xiàn)環(huán)保的電腦繪畫作品新穎別致，具有強烈的時代氣息。
每學(xué)期末，教導(dǎo)處都結(jié)合教材內(nèi)容設(shè)計環(huán)保知識答卷，把環(huán)保教育納入到規(guī)范化的考評范圍之內(nèi)，使教有所值，學(xué)有所得。 同時，我們自編了兩課時的環(huán)保知識教材《我們和綠色一起成長》，利用閉路電視做專題講座，同時通過自然課堂進行學(xué)習(xí)，有利地補充了課堂教學(xué)內(nèi)容。
為配合課堂教學(xué)，少先隊又開展了環(huán)保主題活動，從而保證了教育的一致性。為保證校園環(huán)境衛(wèi)生，增強學(xué)生環(huán)保意識。
去年四月，我們開展了“爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”活動，少先隊發(fā)出倡議，全校師生積極響應(yīng)，每個學(xué)生都寫出一份“爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”決心書，用實際行動凈化、美化環(huán)境，此項活動的開展使校園中主動揀紙、揀雜物的多了，亂扔亂棄的少了，少先隊又評選出40名校園環(huán)保小衛(wèi)士，利用紅領(lǐng)巾廣播、板報，大力宣傳，以點帶面，從而增強了全體師生的衛(wèi)生意識，提高了衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。
三、拓寬渠道，注重課外教育效果學(xué)校少先隊組織各中隊成立了各種環(huán)保、護綠小隊300余個，并配有專職輔導(dǎo)教師，利用節(jié)假日、雙休日深入到社區(qū)開展環(huán)保知識宣傳及紅領(lǐng)巾文明行動，學(xué)生們常年堅持深入到廣場、車站、小區(qū)清理衛(wèi)生、清除非法廣告、清掃樓梯，到公共綠地開展“紅領(lǐng)巾護綠”活動，使學(xué)校教育得以延伸，受到社會好評。今年九月，我們開展了“小手拉大手、還城市一片清新”主題系列活動，學(xué)生們打著校旗、橫額，深入到社區(qū)開展環(huán)保宣傳活動，向居民宣讀“致市民一封信”。
然后，學(xué)生們又認(rèn)真清理環(huán)境衛(wèi)生，用自己的辛勤勞動換來了城市的潔凈，學(xué)生這種面向社會、服務(wù)社區(qū)的實踐活動，為提高市民的衛(wèi)生意識做出了貢獻。今年的六月五日世界環(huán)境日的主題為“世界萬物，生命之網(wǎng)”，城南小學(xué)少先隊又開展了“保護環(huán)境，珍愛生命”系列活動。
首先，圍繞“珍愛生命”這一主題，組織三至五年學(xué)生觀看大型戒毒圖片展，同學(xué)們心靈受到強烈震憾，知道了毒品的危害，紛紛表示要珍愛生命，珍惜未來，從我做起，從現(xiàn)在做起，堅決遠(yuǎn)離白色瘟疫。其次，開展了“撿起丟失的手帕”活動，學(xué)校發(fā)現(xiàn)一次性面巾紙在同學(xué)們生活中使用非常普及，但卻浪費資源，為此，我們通過校園電視臺，板報等形式展開討論，使學(xué)生認(rèn)識到了使用一次性面巾紙既浪費資源又污染環(huán)境，應(yīng)該在校園消失，使“手帕”成為自己的好朋友。
六月五日我們又開展了特別專題升旗儀式，宣傳環(huán)境保護的重要意義，使學(xué)生從政治高度認(rèn)識到環(huán)境保護的重要性，校長親自做了國旗下講話，題目是《講究衛(wèi)生，做一名合格的小學(xué)生》，學(xué)生受到深刻的教育。同時，各班圍繞“保護環(huán)境，講究衛(wèi)生”主題開展班隊會，學(xué)生紛紛表示要用實際行動為保護環(huán)境做貢獻。
最后，我們又組織四至六名學(xué)生深入到小區(qū)，清理環(huán)境，從而把保護環(huán)境主題活動推向高潮。
四、美化環(huán)境，校園無處不育人良好的校園環(huán)境是對學(xué)生進行環(huán)境教育的主要陣地，因此，我們注重加強校園文化建設(shè)，明確提出“校園無處不育人，校園無時不育人”的口號。先后建立了28塊形式新穎的板報，在走廊墻壁上懸掛百余幅學(xué)生創(chuàng)作的繪畫及書法作品。
在前廳、教室養(yǎng)魚、養(yǎng)花，這些景觀陶冶了學(xué)生情操。目前，學(xué)?？删G化地均得到綠化，達8000平方米。
校內(nèi)鮮花盛開，樹木枝繁葉茂，我們真正做到了校園清潔優(yōu)美，課堂規(guī)范整潔，食堂衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，廁所清新潔凈。現(xiàn)在，我們繼續(xù)開展“從小事做起，保護母親河”活動，要求學(xué)生做到“隨手關(guān)閉水龍頭、不用一次木筷、買菜購物多用布袋、不吃口香糖、節(jié)約紙張，回收廢紙、不吃野生保護動物”等10項隨手可做的小事，組織學(xué)生回收廢舊電池，學(xué)校統(tǒng)一處理，既節(jié)約了資源，又減少了污染。
經(jīng)過我們?nèi)w師生的不懈努力，城南小學(xué)環(huán)保工作取得了初步成績，近2000名師生無亂扔亂棄現(xiàn)象，人人講文明，個個講衛(wèi)生。更為可喜的是全體師生具有了科學(xué)合理的消費觀念，懂得了應(yīng)該和森林交朋友，和小動物交朋友。
學(xué)校先后被評為溫州市示范小學(xué)、溫州市文明單位、溫州市家長示范學(xué)校。二〇〇三年度學(xué)校又被評為省示范小學(xué)、市綠色學(xué)校。
對學(xué)生進行環(huán)境教育是一項長期而艱巨的工作，我們將不斷創(chuàng)新，不斷探索，不斷發(fā)揮自身優(yōu)勢，努力把城南小學(xué)變得更美、更綠。
第15篇 七年級環(huán)境教育教學(xué)總結(jié)格式 700字
人類是環(huán)境的產(chǎn)物，又是環(huán)境的改造者。人類在同自然界的斗爭中，運用自己的智慧，通過勞動，不斷改造自然，創(chuàng)造新的生存環(huán)境。由于人類的認(rèn)識能力和科學(xué)技術(shù)水平的限制，更有些人為了自身的利益，在改造環(huán)境的過程中，往往造成對環(huán)境的嚴(yán)重破壞和污染。從人類誕生開始就存在著人與環(huán)境的對立統(tǒng)一關(guān)系，就出現(xiàn)了環(huán)境問題，特別是隨著人類活動范圍的擴大，環(huán)境問題也日趨加劇。因此，加強環(huán)境教育的教學(xué)工作顯得尤為重要?，F(xiàn)就這一學(xué)期八年級環(huán)境教育方面的教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、 充分挖掘教材中的環(huán)境知識，歸納整理拓展延伸，形成知識體系，其中：
(1)對課本中直接涉及到的環(huán)境知識，講深講透教好學(xué)活，學(xué)以致用。
(2)與環(huán)境有關(guān)的內(nèi)容，分析其中的聯(lián)系，使學(xué)生善于聯(lián)想到環(huán)境問題，并作適當(dāng)?shù)难由煅a充，與環(huán)境保護有機結(jié)合。
二、立足課堂，多方位對學(xué)生進行環(huán)境教育。
通過在課堂教學(xué)中滲透環(huán)境教育和在課外實踐活動中對學(xué)生進行環(huán)境教育，在很大程度上提高了學(xué)生的環(huán)境保護意識，促進了學(xué)生學(xué)習(xí)生物學(xué)的興趣，增強了學(xué)生對大自然的愛心和熱愛祖國的情感，陶冶了學(xué)生的情操，同時也提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。如學(xué)生隨地吐痰，隨處亂扔廢紙和食品袋，口說臟話的現(xiàn)象較以前少很多。折花毀樹，捕殺鳥類的事件基本杜絕，節(jié)約能源的理念已在同學(xué)們心中形成，因為同學(xué)們已經(jīng)知道：我們只有一個地球！生物圈是所有生物的共同家園，我們要善待其中的各個家庭成員，和諧共處，尋求生態(tài)和諧穩(wěn)定，不要污染環(huán)境，毀掉自己的家。
教學(xué)中還存在很多需要進一步探索完善的地方，我們的教育教學(xué)將會更貼近我們的生活，貼近實際，使學(xué)生真正成為環(huán)境的協(xié)調(diào)者。
