第1篇 關(guān)于教育培訓(xùn)的年度工作總結(jié) 1650字
20__年，我辦認(rèn)真貫徹黨的__大精神，按照“重要干部重點(diǎn)培訓(xùn)、優(yōu)秀干部加強(qiáng)培訓(xùn)、年輕干部經(jīng)常培訓(xùn)、緊缺人才抓緊培訓(xùn)”的原則，把干部教育培訓(xùn)工作作為大事來(lái)抓，不斷開(kāi)創(chuàng)干部教育培訓(xùn)工作的新局面。
一、主要措施和做法
一年來(lái)，我辦十分重視干部的教育培訓(xùn)工作，始終把它當(dāng)作加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)、提高干部隊(duì)伍素質(zhì)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)來(lái)抓，做到措施有力，工作到位。
一是制定詳細(xì)的教育培訓(xùn)計(jì)劃。針對(duì)我辦的實(shí)際狀況，按照十大大提出的“繼續(xù)大規(guī)模培訓(xùn)干部、大幅度的提高干部素質(zhì)”的要求，對(duì)干部培訓(xùn)的任務(wù)、目標(biāo)、資料等作了詳細(xì)的規(guī)定，還注意區(qū)分層次，對(duì)各類干部的教育培訓(xùn)提出不同的要求。
二是領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)，一般干部自覺(jué)學(xué)。堅(jiān)持每周五集中學(xué)習(xí)制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，學(xué)___大、__屆__全會(huì)精神和中央領(lǐng)導(dǎo)同志的重要講話，以及現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)等。領(lǐng)導(dǎo)不僅僅自己帶頭學(xué)，還結(jié)合自己的學(xué)習(xí)體會(huì)，為全辦干部進(jìn)行理論輔導(dǎo)講座，取得較好的效果。在領(lǐng)導(dǎo)的帶動(dòng)下，全辦干部提高了學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，變要我學(xué)為我要學(xué)，不僅僅努力學(xué)習(xí)政治理論，而且還結(jié)合工作實(shí)際，認(rèn)真學(xué)習(xí)各種業(yè)務(wù)知識(shí)，使我辦高學(xué)歷干部逐年增加。
三是建立健全管理機(jī)制，使干部的教育培訓(xùn)工作走上制度化、規(guī)范化的軌道。首先成立了干部教育培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌安排、全面管理，為干部教育培訓(xùn)工作帶給了組織保證。其次，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)習(xí)登記和考勤制度。要求全體干部堅(jiān)持每周半天的學(xué)習(xí)制度，并建立學(xué)習(xí)登記簿，對(duì)學(xué)習(xí)的資料和人員進(jìn)行登記，領(lǐng)導(dǎo)不定期地進(jìn)行研究、檢查、指導(dǎo)、實(shí)行一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)。再次，明確工作任務(wù)，把干部培訓(xùn)工作納入干部年終考核資料，并作為干部獎(jiǎng)勵(lì)、晉升級(jí)別、職務(wù)的重要依據(jù)。
二、培訓(xùn)資料和形式
(一)區(qū)分層次，突出重點(diǎn)
在干部的教育培訓(xùn)中，我們注意針對(duì)不同類型干部的特點(diǎn)，安排不同的學(xué)習(xí)資料，提出不同的要求，做到層次分明，重點(diǎn)突出。
一是區(qū)分層次，抓好各類干部的教育培訓(xùn)。領(lǐng)導(dǎo)班子成員主要是抓好理論學(xué)習(xí)制度的落實(shí)，每周至少組織一次集中學(xué)習(xí)，透過(guò)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化政治理論教育，提高理論素養(yǎng)和領(lǐng)導(dǎo)水平，一般干部，則采取集中培訓(xùn)與自學(xué)相結(jié)合，透過(guò)舉辦報(bào)告會(huì)、開(kāi)展讀書月等形式進(jìn)行，以此提高一般干部的業(yè)務(wù)素質(zhì)，強(qiáng)化教育培訓(xùn)的效果。
二是突出重點(diǎn)，保證培訓(xùn)質(zhì)量。首先，重點(diǎn)抓好股級(jí)干部的培訓(xùn)教育，努力造就一支高素質(zhì)的干部隊(duì)伍。透過(guò)對(duì)股級(jí)干部的培訓(xùn)教育，提高了干部隊(duì)伍的整體素質(zhì)，改善了股級(jí)班子的結(jié)構(gòu)，到達(dá)了預(yù)期的目的。其次，重點(diǎn)抓好政治理論的培訓(xùn)。組織廣大干部黨的__大精神，結(jié)合開(kāi)展“改善作風(fēng)促發(fā)展，強(qiáng)責(zé)問(wèn)效抓落實(shí)”活動(dòng)，深化對(duì)__大精神的理解，深入淺出理解精神實(shí)質(zhì)，提高政治鑒別力和政治敏銳性。再次，組織和引導(dǎo)干部學(xué)習(xí)法律、電子政務(wù)等各方面知識(shí)，透過(guò)舉辦講座對(duì)干部進(jìn)行廉潔奉公、艱苦奮斗等優(yōu)良傳統(tǒng)教育，教育廣大干部較好地樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和敬崗愛(ài)業(yè)精神。
(二)改善方法，注重實(shí)效
在教育培訓(xùn)中，我們注意及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，用心探索培訓(xùn)途徑，不斷改善培訓(xùn)方法，結(jié)合工作實(shí)際有針對(duì)性地安排培訓(xùn)資料，在注重培訓(xùn)實(shí)效上下功夫。
一是堅(jiān)持集中培訓(xùn)與自學(xué)相結(jié)合，采取多種途徑，靈活多樣地進(jìn)行教育培訓(xùn)。在抓好干部集中培訓(xùn)的同時(shí)，注意引導(dǎo)廣大干部堅(jiān)持自學(xué)各種理論業(yè)務(wù)知識(shí)，在全局構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)氛圍。
二是結(jié)合工作實(shí)際，有針對(duì)性地安排培訓(xùn)資料。黨的__屆__全會(huì)召開(kāi)后，及時(shí)組織全體干部收看電視轉(zhuǎn)播，學(xué)習(xí)報(bào)刊上發(fā)表的重要文章，認(rèn)清形勢(shì)，鼓舞斗志，以__屆__全會(huì)精神指導(dǎo)我們的全面工作。用心組織各鎮(zhèn)(中心)、各部門負(fù)責(zé)同志參加網(wǎng)站改版培訓(xùn)，全年共組織了2批80多人次。
三是堅(jiān)持黨風(fēng)廉政教育，提高干部的整體素質(zhì)。在黨風(fēng)廉政教育中，主要是安排兩個(gè)條例的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了法紀(jì)觀念和廉潔從政意識(shí)，進(jìn)一步筑牢黨員干部拒腐防變的思想道德防線。
三、取得的主要成效
透過(guò)培訓(xùn)，提高了廣大黨員干部的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)工作潛力，使各級(jí)干部用心適應(yīng)新形勢(shì)的發(fā)展要求，改善了領(lǐng)導(dǎo)方式和工作方法，增強(qiáng)了貫徹執(zhí)行省、市上級(jí)部門決策部署的自覺(jué)性，創(chuàng)造性的開(kāi)展工作。
四、明年的工作打算
第2篇 班主任遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)總結(jié) 2250字
寒假期間，我有幸參加了河北省組織的中小學(xué)班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn)。它是由國(guó)家教育部、財(cái)政部于20__年開(kāi)始全面實(shí)施的“中小學(xué)教師國(guó)家級(jí)培訓(xùn)計(jì)劃”的一個(gè)項(xiàng)目，是提高中小學(xué)教師特別是農(nóng)村教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的重要舉措。
這次培訓(xùn)是以網(wǎng)絡(luò)為平臺(tái)，視聽(tīng)專家講座，學(xué)習(xí)專家成功經(jīng)驗(yàn)，并以qq群和論壇的方式進(jìn)行交流學(xué)習(xí)。內(nèi)容涉及到有關(guān)班主任工作的理論研究、典型個(gè)案分析、以及班主任的經(jīng)驗(yàn)交流等方面的內(nèi)容。這次培訓(xùn)對(duì)于我們年輕教師而言，不僅是業(yè)務(wù)理論的學(xué)習(xí)，也是一次思想認(rèn)識(shí)的提升，更是一次心靈的蕩滌。使我對(duì)班主任工作有了更深的認(rèn)識(shí)，教育思路開(kāi)闊了很多，對(duì)今后的教育教學(xué)以及構(gòu)建和諧班級(jí)都有了新的目標(biāo)和方向，對(duì)我以后教師生涯會(huì)起到更大的作用。
一、對(duì)班主任工作的再認(rèn)識(shí)
這次培訓(xùn)中既有教育專家們睿智的教育思想、前沿的教育理念，又有專家們親身經(jīng)歷的成功案例，還有來(lái)自同行們寶貴而精彩的經(jīng)驗(yàn)交流，以及專家們對(duì)教師的網(wǎng)上視頻答疑，一個(gè)個(gè)鮮活的成功案例，讓我不但掌握了心理學(xué)知識(shí)、班級(jí)管理技能，更給我以啟迪和思考，讓我重新審視了自己，發(fā)現(xiàn)了自己教育工作上的盲點(diǎn)，理清了我內(nèi)心的迷茫與困惑，感受到教育的美妙，領(lǐng)悟到教育的真諦。
通過(guò)培訓(xùn)，我對(duì)班主任工作有了新的認(rèn)識(shí)，更加明確它在學(xué)校教育中的重要地位：班主任不僅僅是班級(jí)各項(xiàng)工作的管理者、協(xié)調(diào)者，更是學(xué)生成長(zhǎng)的引路人和激勵(lì)者，是學(xué)生學(xué)習(xí)效仿的榜樣。而且中學(xué)班主任工作還面臨著許多新的問(wèn)題、新的挑戰(zhàn)。教育改革的不斷深化、素質(zhì)教育的實(shí)施、中學(xué)生成長(zhǎng)的新情況、新特點(diǎn)，對(duì)中學(xué)班主任工作提出了更高的要求，并保障和鼓勵(lì)班主任有更多的時(shí)間和精力了解學(xué)生、分析學(xué)生學(xué)習(xí)、生活和成長(zhǎng)的情況，以真摯的愛(ài)心和科學(xué)的方法教育、引導(dǎo)和幫助學(xué)生的成長(zhǎng)及進(jìn)步。
我還認(rèn)識(shí)到，班主任的角色也由傳統(tǒng)的權(quán)威型向?qū)υ捫娃D(zhuǎn)換。傳統(tǒng)教育的顯著特征之一便是教師為中心。班主任在班級(jí)管理中擁有絕對(duì)的權(quán)威，學(xué)生對(duì)班主任必須絕對(duì)服從。權(quán)威型班主任培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生固然守紀(jì)、順從，但他們亦步亦趨，依賴性強(qiáng)，獨(dú)立性差，缺乏主動(dòng)性、創(chuàng)造性，更談不上具備時(shí)代所要求的創(chuàng)新精神。時(shí)代呼喚一種新型的、民主平等的、和諧的師生關(guān)系，這就要求班主任拋棄原來(lái)絕對(duì)權(quán)威的'角色形象，代之以“對(duì)話者”、“引導(dǎo)者”角色，提高學(xué)生在德育過(guò)程中的自主性與參與程度。
二、班級(jí)管理思想的一次洗禮和升華
在講座中，魏書生先生說(shuō)過(guò)：“教師應(yīng)具備進(jìn)入學(xué)生心靈的本領(lǐng)。育人先育心，只有走進(jìn)學(xué)生的心靈世界的教育，才能引起孩子心靈深處的共鳴?！彼岳蠋熞拼恳粋€(gè)學(xué)生，關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子，當(dāng)成自己的朋友，給學(xué)生以心靈的自由，多與每一個(gè)學(xué)生接觸，縮短師生間的心理距離，與學(xué)生打成一片，切實(shí)走進(jìn)學(xué)生的心靈，做學(xué)生最信任的領(lǐng)路人。對(duì)學(xué)生要注意語(yǔ)言分寸，多鼓勵(lì)學(xué)生，樹(shù)立學(xué)生的自信心，這樣才能搞好師生關(guān)系，管理班級(jí)才能取得良好的效果。
從幾位教育大師那里，我學(xué)習(xí)到了很多的班級(jí)管理的知識(shí)。比如魏書生老師的“松靜勻樂(lè)”的四字體操、關(guān)于民主和科學(xué)的班級(jí)管理模式，尤其是魏老師讓學(xué)生收書費(fèi)的事件和成立班級(jí)法院的成功案例，都值得我們學(xué)習(xí)。林丹華老師的“中小學(xué)生心理行為問(wèn)題及其教育”，林崇德老師的“班主任與心理健康教育”，對(duì)我們?cè)趯W(xué)生心理教育方面都給予了極有力的指導(dǎo)。同時(shí)，在學(xué)習(xí)過(guò)程中的班級(jí)案例，既是接近學(xué)生生活的實(shí)際的案例，也使我們?cè)趯W(xué)習(xí)班級(jí)管理上便于學(xué)習(xí)和操作。接下來(lái)的時(shí)間就是要把這些通過(guò)培訓(xùn)學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到新學(xué)期的班級(jí)管理之中。希望我能在下學(xué)期的班級(jí)管理方面取得更大的進(jìn)步。使師生之間的關(guān)系更和諧，班級(jí)學(xué)習(xí)氣氛更濃，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣得到更好的培養(yǎng)，班級(jí)凝聚力得到更好的發(fā)揚(yáng)！
三、今后班級(jí)管理的計(jì)劃和方向
本次班主任培訓(xùn)，我感觸頗深，收效頗多。尤其是魏書生老師的民主和科學(xué)的班級(jí)管理模式，使我我對(duì)班級(jí)管理有了新的認(rèn)識(shí)。在新學(xué)期，我有如下計(jì)劃：
1。建立班級(jí)民主管理制度。效仿魏老師，實(shí)施學(xué)生自治，每人值日一天，輪流當(dāng)班委，不合格者將被淘汰，從而激發(fā)學(xué)生的權(quán)利欲來(lái)管理班級(jí)。魏書生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“普通學(xué)生能做的事情，班干部不做；班干部能做的事情，老師不做……”不了解學(xué)生的管理是盲目的管理，不尊重學(xué)生的管理是專制的管理，不信任學(xué)生的管理是錯(cuò)誤的管理。對(duì)于學(xué)生個(gè)體要因材施教，不能因“恨鐵不成鋼”而操之過(guò)急，更不能脫離學(xué)生實(shí)際而過(guò)于死板的追求教條主義。
2。運(yùn)用小組管理的方式。把班級(jí)按照學(xué)生的實(shí)際情況劃分成八個(gè)小組。使對(duì)班級(jí)的管理轉(zhuǎn)化為對(duì)小組的管理，而小組的管理則落腳到到對(duì)小組內(nèi)部互助合作有效性的調(diào)控上。每一組選一名小助手，班主任的角色也由以前的臺(tái)前管理者變?yōu)槟缓髤f(xié)調(diào)者和小組管理助手，學(xué)生的角色也由先前的被管理者轉(zhuǎn)化為管理者，提高了他們的自我管理的積極性，最終實(shí)現(xiàn)班級(jí)管理的自動(dòng)化。
3。建立培優(yōu)轉(zhuǎn)差的檔案，讓學(xué)生體味成功的甜蜜。對(duì)優(yōu)等生和學(xué)困生進(jìn)行“因材施教”。使各個(gè)層次的學(xué)生都樂(lè)思好學(xué)，不懂就問(wèn)，博覽群書，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭(zhēng)取每天都能進(jìn)步一點(diǎn)。小組長(zhǎng)記錄每天的進(jìn)步情況，作為期末綜合素質(zhì)評(píng)定的標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)學(xué)生自己管理自己，充分展現(xiàn)自己，形成一整套的管理制度、行為規(guī)范，把本班營(yíng)造成學(xué)習(xí)氣氛濃、紀(jì)律良好、師生之間關(guān)系和諧的優(yōu)秀班集體。
班主任培訓(xùn)結(jié)束了?；貞涍@一段時(shí)間的培訓(xùn)，我真是收獲不少，感觸頗多。我更加深刻的認(rèn)識(shí)到班主任工作的重要性，明白了班主任不僅需要認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，更需要藝術(shù)性和實(shí)效性。它將是我班主任生涯的一個(gè)里程碑，始終指引著我的班主任工作的實(shí)施。我要積極地去探索、去實(shí)踐，把班主任工作做出自己的特色！
第3篇 2023年11月遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)工作總結(jié) 1500字
遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)即將結(jié)束，在這些日子里，我們與課程團(tuán)隊(duì)的專家們交流，與學(xué)員們交流，一起分享了學(xué)習(xí)的心得，一起思考了實(shí)踐的感悟，一起展望了課改的前景。這一路走來(lái)，留下的回憶很多，我們收獲知識(shí)，收獲思想、收獲信念、收獲……回想那一天天的精神營(yíng)養(yǎng)大餐，仿佛還在嘴邊回味；專家們的精彩講座，仿佛還在耳邊回蕩；指導(dǎo)教師的辛勤批改，歷歷在目；踏著下課的鐘聲，回顧走過(guò)的分分秒秒，盤點(diǎn)著絲絲收獲：
一、轉(zhuǎn)換師生角色 更新教育理念
素質(zhì)教育從學(xué)生這一“主體”出發(fā)，以老師為主導(dǎo)以學(xué)生為主體，把教學(xué)過(guò)程變成一個(gè)在老師引導(dǎo)和指導(dǎo)下學(xué)生探索未知的過(guò)程，主體為“學(xué)”，關(guān)鍵在“導(dǎo)”。要讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)和教育的主人，必須把主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，這樣學(xué)生的潛能才能得到發(fā)揮，學(xué)生的自主性、獨(dú)立性、能動(dòng)性和創(chuàng)造性才能得到張揚(yáng)。在教學(xué)過(guò)程中要結(jié)合課堂教學(xué)實(shí)際，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際，創(chuàng)造一個(gè)民主、平等、和諧、合作的課堂氛圍，在這樣的課堂氛圍中，師生之間、生生之間實(shí)現(xiàn)了充分的互動(dòng)。而且在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，教師的角色是組織者、引導(dǎo)者、合作者，師生之間是一種真正的平等、健康的人際合作關(guān)系，把課堂還給學(xué)生 。
二、加深了對(duì)新課標(biāo)的認(rèn)識(shí)，對(duì)原有一些認(rèn)識(shí)進(jìn)行重新定位
比如：對(duì)合理推理與邏輯推理的重新定位。在過(guò)去的幾何教學(xué)中，總認(rèn)為幾何教學(xué)就是邏輯推理的學(xué)習(xí)，而忽視幾何直觀與合理推理能力的培養(yǎng)，并總是抱怨教材內(nèi)容越來(lái)越簡(jiǎn)單了學(xué)生成績(jī)卻越來(lái)越差，一級(jí)不如一級(jí)。確不知，在教學(xué)時(shí)正是由于自身觀念不適合新課程的教學(xué)帶來(lái)成績(jī)的下降。再比如，對(duì)課題教學(xué)，總認(rèn)為考試涉及很少，在學(xué)習(xí)時(shí)只要求學(xué)生讀一讀、看一看，甚至為節(jié)省教學(xué)時(shí)間干脆略過(guò)不講。通過(guò)課程培訓(xùn)，我認(rèn)識(shí)到通過(guò)課題學(xué)習(xí)可以使學(xué)生對(duì)知識(shí)進(jìn)行整合，幫助學(xué)生完成對(duì)所掌握知識(shí)的應(yīng)用與復(fù)習(xí)過(guò)程，讓學(xué)生在復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)的過(guò)程的同時(shí)，真正感受到了數(shù)學(xué)與我們的實(shí)際生活是密切相關(guān)的，感受到了數(shù)學(xué)在實(shí)際生活中的具體應(yīng)用，切實(shí)調(diào)動(dòng)起了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性。
三、突出探究性學(xué)習(xí)，提高學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)
傳統(tǒng)的教學(xué)方式在提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率方面是行之有效的，可以使學(xué)生的“學(xué)答”能力不斷提高?？墒俏覀兊膶W(xué)生多數(shù)不會(huì)提出問(wèn)題，缺少創(chuàng)新精神。適應(yīng)不了社會(huì)對(duì)人才的要求，與素質(zhì)教育的目的背道而馳。實(shí)施以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育，關(guān)鍵是改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。研究性學(xué)習(xí)恰好順應(yīng)了時(shí)代的潮流，為培養(yǎng)適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的社會(huì)人才帶來(lái)了希望。設(shè)置研究性學(xué)習(xí)的目的在于改變學(xué)生以單純地接受教師傳授知識(shí)為主接受教師傳授知識(shí)為主的學(xué)習(xí)方式，為學(xué)生構(gòu)建開(kāi)放的學(xué)習(xí)環(huán)境，提供多渠道獲取知識(shí)、并將學(xué)到的知識(shí)加以綜合應(yīng)用于實(shí)踐的機(jī)會(huì)，促進(jìn)他們形成積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)策略，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。通過(guò)研究性學(xué)習(xí)使學(xué)生獲得親身參與研究探索的體驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力 ，培養(yǎng)學(xué)生收集、分析和利用信息的能力 ，使學(xué)生學(xué)會(huì)分享與合作。
四、重視學(xué)法指導(dǎo)
教學(xué)過(guò)程是教師的教與學(xué)生的學(xué)的能動(dòng)過(guò)程，這就決定了教與學(xué)是密不可分的有機(jī)結(jié)合體。教學(xué)中，教師不僅要教給學(xué)生數(shù)學(xué)知識(shí)，更重要的是教給學(xué)生掌握知識(shí)、探索知識(shí)的方法，授之于“漁”，使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。研究任何一種教法都必須與學(xué)法相互聯(lián)系，同步展開(kāi)，選擇教法，設(shè)計(jì)教法，改革教法，都要考慮學(xué)生的具體情況，都要與學(xué)法相輔相成，這樣才能體現(xiàn)以教法為主導(dǎo)，以學(xué)法為主體的相依關(guān)系，把它們辯證地統(tǒng)一在同一教學(xué)過(guò)程中。因此，作為一名教師，不僅要研究教法，更重要的是要研究學(xué)法，只有指導(dǎo)學(xué)生掌握了一定的學(xué)法，才能使學(xué)生的主觀能動(dòng)性得到充分發(fā)揮，使學(xué)生逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)會(huì)數(shù)學(xué)到會(huì)學(xué)數(shù)學(xué)的轉(zhuǎn)變。
第4篇 招商局干部職工教育培訓(xùn)工作總結(jié) 2600字
一、全面完成全年教育培訓(xùn)工作任務(wù)
我局在年初制定干部職工的教育培訓(xùn)工作計(jì)劃，確定、、與四個(gè)專題教育培訓(xùn)任務(wù)，做到每季一個(gè)專題教育培訓(xùn)任務(wù)，全年連貫，保持教育培訓(xùn)的連續(xù)性與持續(xù)性。至目前，四個(gè)專題教育培訓(xùn)任務(wù)已全面完成。除我們局里自己開(kāi)展的四個(gè)專題教育培訓(xùn)任務(wù)外，我局積極組織干部職工參加市有關(guān)單位組織的培訓(xùn)，我們局里還組織了對(duì)業(yè)務(wù)骨干進(jìn)行一期專題招商培訓(xùn)。
二、加強(qiáng)理論聯(lián)系實(shí)際，做到學(xué)以致用
我局在對(duì)干部職工教育培訓(xùn)中，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀、學(xué)習(xí)中央關(guān)于反腐__的一系列文件和規(guī)定，學(xué)習(xí)《廉政準(zhǔn)則》，學(xué)習(xí)市委、市政府的相關(guān)文件政策和工作精神，特別是學(xué)好有關(guān)招商方面的政策精神與業(yè)務(wù)技能。通過(guò)學(xué)習(xí)，提高全局干部職工的政治理論水平、思想道德情操與業(yè)務(wù)知識(shí)技能，增強(qiáng)了在重大問(wèn)題上堅(jiān)持原則、明辨是非的能力，堅(jiān)定了貫徹市委、市政府的路線、方針和政策的自覺(jué)性。在學(xué)習(xí)中重視調(diào)查研究，全局干部職工經(jīng)常帶著問(wèn)題、帶著思考，深入到招商工作一線、深入到客戶、企業(yè)，就大家普遍關(guān)心的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問(wèn)題和制約招商工作開(kāi)展的難點(diǎn)問(wèn)題，進(jìn)行深入廣泛的調(diào)查研究，深入開(kāi)展查問(wèn)題、找根源、理思路、定對(duì)策活動(dòng)，寫出有深度的調(diào)研報(bào)告，為招商工作提供第一手的科學(xué)依據(jù)。在學(xué)習(xí)中注重學(xué)以致用，始終堅(jiān)持把學(xué)習(xí)與工作有機(jī)結(jié)合起來(lái)，注重運(yùn)用科學(xué)的觀點(diǎn)和方法分析、判斷和解決招商工作中出現(xiàn)的新矛盾和新問(wèn)題，力求做到以用促學(xué)、學(xué)用相長(zhǎng)，促進(jìn)各項(xiàng)招商工作全面、科學(xué)發(fā)展。
三、明確學(xué)習(xí)內(nèi)容，突出業(yè)務(wù)和著眼全局
我局在對(duì)干部職工教育培訓(xùn)中，秉承一切服從于市委、市政府，一切服從于招商業(yè)務(wù)工作的理念和把握大勢(shì)、著眼全局的思路，力爭(zhēng)以學(xué)習(xí)促進(jìn)招商業(yè)務(wù)上的精益求精、招商工作中的精細(xì)管理和質(zhì)效并重。一是注重教育培訓(xùn)向招商業(yè)務(wù)工作傾斜。學(xué)習(xí)我市各項(xiàng)招商政策，學(xué)習(xí)招商引資工作技能，切實(shí)提高招商人員的政治思想素質(zhì)與業(yè)務(wù)工作技能，為做好招商引資工作夯實(shí)人力資源基礎(chǔ)。二是注重崗位練兵。突出做好服務(wù)工作，確保投資客商滿意。要做好招商引資項(xiàng)目的咨詢服務(wù)，詳盡回答投資客商提出的所有問(wèn)題，充分體現(xiàn)我市的誠(chéng)心熱情；要做好落戶企業(yè)的后續(xù)服務(wù)工作，凡是我局能做的或可以代為服務(wù)的，一律由我局負(fù)責(zé)做好，不需客商操勞，讓客商放心經(jīng)營(yíng)企業(yè)。三是注重典型引路。對(duì)我局在招商工作中做出優(yōu)異成績(jī)的人員作為學(xué)習(xí)的典型。四是注重維護(hù)地方穩(wěn)定。在學(xué)習(xí)中，我局始終把握“為大局服務(wù)，為和諧服務(wù)”的大局，把維護(hù)地方穩(wěn)定，建設(shè)和諧社會(huì)作為學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，切實(shí)提高全局干部職工的政治意識(shí)與大局意識(shí)。
四、創(chuàng)新教育培訓(xùn)模式，活躍教育培訓(xùn)學(xué)氣氛
我局在對(duì)干部職工教育培訓(xùn)中，創(chuàng)新教育培訓(xùn)模式，活躍教育培訓(xùn)學(xué)氣氛，形成集中教育培訓(xùn)與活動(dòng)、多種平臺(tái)結(jié)合的學(xué)習(xí)模式。集中學(xué)習(xí)突出“三個(gè)雷打不動(dòng)”，一是堅(jiān)持每天一小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間雷打不動(dòng)，凡是在家的干部職工按照局里安排的具體教育培訓(xùn)內(nèi)容，學(xué)業(yè)務(wù)、學(xué)理論、學(xué)文化，結(jié)合工作做到學(xué)習(xí)、討論兼顧，用知識(shí)和理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐。二是堅(jiān)持每周五下午的教育培訓(xùn)雷打不動(dòng)，開(kāi)展豐富多彩的教育培訓(xùn)活動(dòng)，有學(xué)理論、談?wù)猩?、講奉獻(xiàn)，切實(shí)提高干部職工的綜合素質(zhì)。三是堅(jiān)持每月最后一個(gè)周五下午的廉政講座雷打不動(dòng)，由局領(lǐng)導(dǎo)或紀(jì)檢負(fù)責(zé)同志講解國(guó)家有關(guān)反腐__的有關(guān)規(guī)定，通報(bào)有關(guān)重大典型案例，進(jìn)行反腐__和警示教育，使大家提高認(rèn)識(shí)、引以為戒。
五、嚴(yán)格教育培訓(xùn)紀(jì)律，確保教育培訓(xùn)成效
我局在對(duì)干部職工教育培訓(xùn)中，嚴(yán)格教育培訓(xùn)紀(jì)律，做到全員參與，用紀(jì)律要求約束、用績(jī)效考核規(guī)范，達(dá)到參與積極，整齊劃一，效果明顯。一是實(shí)行教育培訓(xùn)簽到制。在教育培訓(xùn)過(guò)程中由辦公室清點(diǎn)簽到，無(wú)特殊原因未按規(guī)定參加者給予通報(bào)批評(píng)。二是實(shí)行教育培訓(xùn)抽查制。我局由辦公室對(duì)教育培訓(xùn)情況進(jìn)行抽查。
對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)糾正，不合格的要整改。三是實(shí)行外出人員補(bǔ)課制。凡是外出人員回家，沒(méi)有參加教育培訓(xùn)的，要進(jìn)行補(bǔ)課。四是實(shí)行教育培訓(xùn)考核制。對(duì)在每次教育培訓(xùn)檢查中發(fā)現(xiàn)的缺勤、遲到、早退人員，均由辦公室造冊(cè)記錄，計(jì)入個(gè)人年底績(jī)效考核成績(jī)，缺勤一次扣2分，以此來(lái)確定考核等次。通過(guò)嚴(yán)格學(xué)習(xí)紀(jì)律，提高了全局干部職工的學(xué)習(xí)積極性，形成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，成為自覺(jué)的行為，建立起全員參與學(xué)習(xí)的濃厚氛圍，比學(xué)習(xí)、比業(yè)績(jī)、比工作蔚然成風(fēng)。
六、強(qiáng)調(diào)教育培訓(xùn)效果，促進(jìn)工作發(fā)展
我局在對(duì)干部職工教育培訓(xùn)中，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)效果，用社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育干部職工，用教育的成果外化抵觸不良風(fēng)氣，提高廣大干部職工的理想信仰、精神風(fēng)貌和職業(yè)素養(yǎng)，進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)大局的意識(shí)，促進(jìn)招商工作發(fā)展。今年累計(jì)招商萬(wàn)元，完成全年招商任務(wù)的%，比去年增長(zhǎng)萬(wàn)元。
七、教育培訓(xùn)取得的成效
1、提高了學(xué)習(xí)的自覺(jué)性
通過(guò)教育培訓(xùn)，我局全體干部職工提高了學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，充分認(rèn)識(shí)到：當(dāng)前是知識(shí)的社會(huì)，沒(méi)有知識(shí)就是一無(wú)用處的人，作為招商干部職工比起一般群眾更需要知識(shí)，就更加需要學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是增強(qiáng)黨性、增長(zhǎng)才干的重要途徑，我們要在學(xué)習(xí)中改造自己、完善自己、提高自己，要把學(xué)習(xí)作為一種政治責(zé)任、精神追求和立身之本。要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)知識(shí)、社會(huì)管理知識(shí)、科技知識(shí)、法律知識(shí)等現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)，為自己做好招商工作，提高招商工作能力打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2、提高了思想道德情操
通過(guò)教育培訓(xùn)，我局全體干部職工充分認(rèn)識(shí)到要加強(qiáng)思想道德建設(shè)，接受黨的優(yōu)良作風(fēng)和優(yōu)良傳統(tǒng)教育，培養(yǎng)高尚道德情操，保持昂揚(yáng)奮發(fā)的精神狀態(tài)。要學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值體系，用社會(huì)主義核心價(jià)值觀占領(lǐng)自己的精神世界，成為最高精神理念，具有鮮明時(shí)代感和人文特色，具有愛(ài)崗敬業(yè)精神、務(wù)實(shí)拓新精神、廉潔為民精神、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。要做到在思想上、政治上、行動(dòng)上與上級(jí)保持高度一致，不折不扣地貫徹執(zhí)行上級(jí)的方針政策、制度規(guī)定和各項(xiàng)決策部署；善于把上級(jí)的精神落實(shí)到具體工作中。要強(qiáng)化時(shí)間觀念和效率意識(shí)，堅(jiān)決克服工作懶散、辦事拖拉的惡習(xí)，抓緊時(shí)機(jī)、加快節(jié)奏、提高效率和工作進(jìn)度，取得招商工作的新發(fā)展。
3、提高了招商工作業(yè)務(wù)能力
通過(guò)教育培訓(xùn)，我局全體干部職工提高了招商工作業(yè)務(wù)能力，懂得各項(xiàng)招商政策，掌握招商工作技能，創(chuàng)新招商工作方式，采取以企招商、以商招商、親緣招商等各種方式，做到多法并舉，不拘一格，努力創(chuàng)造“葡萄串效應(yīng)”。通過(guò)服務(wù)好落地企業(yè)并與之建立長(zhǎng)期友好的信任合作關(guān)系，使他們牽引更多的客商來(lái)投資，達(dá)到“鞏固老客商，引進(jìn)新客商、以商招商”的目的。
第5篇 遠(yuǎn)程教育的培訓(xùn)總結(jié) 3000字
關(guān)于遠(yuǎn)程教育的培訓(xùn)總結(jié)
小學(xué)數(shù)學(xué)教師遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)總結(jié)
我?guī)е鴮?duì)教育事業(yè)的追求和對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度參加了小學(xué)數(shù)學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)，認(rèn)真聆聽(tīng)各位專家的講座和報(bào)告，做好學(xué)習(xí)筆記;積極參加討論，結(jié)合自己教學(xué)實(shí)際進(jìn)行總結(jié)和反思。通過(guò)遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)，收獲頗豐，對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)本質(zhì)和自身數(shù)學(xué)素養(yǎng)等方面的認(rèn)識(shí)都得到很大提升?，F(xiàn)就這次培訓(xùn)作如下總結(jié)：在培訓(xùn)期間學(xué)習(xí)了三個(gè)方面的內(nèi)容，其中重點(diǎn)學(xué)習(xí)了《激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的教學(xué)策略》;《培養(yǎng)小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)的策略》和《校本研修的組織和管理》。整個(gè)培訓(xùn)圍繞教師教學(xué)中如何激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣、如何應(yīng)用等方面進(jìn)行重點(diǎn)講解。本次培訓(xùn)最突出的就是結(jié)合了許多教學(xué)案例進(jìn)行講解，做到有的放矢，理念不孤立、內(nèi)容也不空洞。
一、通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)到了不少的知識(shí)
這次遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)，除了文本材料，還有專家的視頻講座，資源非常豐富，實(shí)用性強(qiáng)。緊緊貼近教學(xué)一線，非常方便教師教學(xué)，又能拓展教師的視野。通過(guò)學(xué)習(xí)讓我在以下幾個(gè)方面的內(nèi)容收獲頗多：一是激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的教學(xué)策略;二是培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)的策略;三是校本研修的組織和管理。這將對(duì)知識(shí)更新，能力提高具有很大的幫助。通過(guò)學(xué)習(xí)使我認(rèn)識(shí)到在數(shù)學(xué)教學(xué)中，教師要關(guān)注學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)是否有興趣、關(guān)注學(xué)生參與、關(guān)注課堂效益和質(zhì)量。使我認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)教學(xué)是數(shù)學(xué)活動(dòng)的過(guò)程。數(shù)學(xué)活動(dòng)的過(guò)程是學(xué)生收獲知識(shí)的過(guò)程，是發(fā)展思維的過(guò)程，也是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的過(guò)程。因此，教師應(yīng)努力為學(xué)生的數(shù)學(xué)活動(dòng)創(chuàng)造條件，“數(shù)學(xué)工具”則是學(xué)生數(shù)學(xué)活動(dòng)的'重要媒介，它最大的價(jià)值在于可以為學(xué)生提供實(shí)踐的空間。用好“數(shù)學(xué)工具”，學(xué)生便有了“做”數(shù)學(xué)的機(jī)會(huì)，用好這些“數(shù)學(xué)工具”學(xué)生將有機(jī)會(huì)體驗(yàn)數(shù)學(xué)、經(jīng)歷數(shù)學(xué)，使所學(xué)知識(shí)能夠?qū)W以致用。使我認(rèn)識(shí)到教師提問(wèn)的方向是為了把學(xué)生引向深入的思考。學(xué)生的提問(wèn)是深入思考問(wèn)題中發(fā)現(xiàn)的要不太理解的問(wèn)題。
二、遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)提高了我們的教育教學(xué)理論水平。
通過(guò)此次遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)，教育觀念有所更新，教學(xué)方法有所改進(jìn)，讓我們邊遠(yuǎn)山區(qū)的教師也充分享受了運(yùn)用遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)的成果，給自己今后的教育教學(xué)工作奠定了一定的基礎(chǔ)?！皩W(xué)海無(wú)涯，教無(wú)止境”，只有不斷地學(xué)習(xí)，才能維持教學(xué)的青春和活力。所以，一直以來(lái)我都積極學(xué)習(xí)。本次學(xué)習(xí)，結(jié)合專家講座、作業(yè)練習(xí)、教師間相互交流等學(xué)習(xí)方式，讓自己樹(shù)立起了先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著社會(huì)的發(fā)展，知識(shí)的更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí)。只要有機(jī)會(huì)我還會(huì)通過(guò)各種培訓(xùn)使自己在教育教學(xué)方面不斷進(jìn)步。
通過(guò)這些學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷充實(shí)自己、豐富自己的知識(shí)和見(jiàn)識(shí)、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好準(zhǔn)備。
總之，在今后工作中，我要在遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)中學(xué)到的知識(shí)用于今后的教育教學(xué)實(shí)踐，使自己在工作中不斷進(jìn)步。
學(xué)校遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)總結(jié)范文
為了確保遠(yuǎn)程教育工作在我校順利開(kāi)展，發(fā)揮遠(yuǎn)程教育資源的最佳應(yīng)用效益，我校根據(jù)市進(jìn)修學(xué)校制定的教師培訓(xùn)計(jì)劃的要求，本學(xué)年度對(duì)全校所有在職教師進(jìn)行了培訓(xùn)，取得了很好的效果?，F(xiàn)將我校遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)工作小結(jié)如下：
一、校領(lǐng)導(dǎo)班子成員加強(qiáng)學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。
加強(qiáng)組織管理，合理制定培訓(xùn)計(jì)劃。為切實(shí)貫徹落實(shí)培訓(xùn)工作，學(xué)校制定了培訓(xùn)內(nèi)容和措施，確定了遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)的實(shí)施原則、考核、管理辦法及組織保障措施。學(xué)校還成立了以丁清泉校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，將培訓(xùn)工作落實(shí)到處，形成了責(zé)任到人，分工明確，互相合作的良好工作局面，為完成培訓(xùn)工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。為有效完成培訓(xùn)任務(wù)，對(duì)教師進(jìn)行現(xiàn)代化信息技術(shù)的培養(yǎng)，學(xué)校將培訓(xùn)任務(wù)的完成情況與教師的期末考核整合，培訓(xùn)中抓好理論學(xué)習(xí)，按學(xué)校要求寫好學(xué)習(xí)筆記，并結(jié)合工作寫教學(xué)反思、工作感悟和學(xué)習(xí)體會(huì)等。1、領(lǐng)導(dǎo)重視，層層落實(shí)，確保培訓(xùn)到位。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視對(duì)教師的培訓(xùn)工作，學(xué)校成立了以丁清泉校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并設(shè)有分管領(lǐng)導(dǎo)，專門負(fù)責(zé)遠(yuǎn)程教育各項(xiàng)具體工作。2、制定了遠(yuǎn)程教育各項(xiàng)規(guī)章制度，確保培訓(xùn)工作落實(shí)。3、貫徹文件精神，明確學(xué)習(xí)任務(wù)。為充分認(rèn)識(shí)本年度遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)的重要性和必要性，我校及時(shí)組織了從領(lǐng)導(dǎo)到教師對(duì)上級(jí)文件、會(huì)議精神、領(lǐng)導(dǎo)講話的逐級(jí)學(xué)習(xí)和深入領(lǐng)會(huì)。讓教師明確遠(yuǎn)程教育是為了能夠讓全體教師更好地了解和掌握最新的教育教學(xué)信息和資源，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高，使教師對(duì)培訓(xùn)有了新的認(rèn)識(shí)，端正了態(tài)度，明確了目的，從而保證了項(xiàng)目培訓(xùn)學(xué)習(xí)的積極、有效實(shí)施。
二、廣泛參與，內(nèi)容豐富，形式多樣。
1、本期參培的對(duì)象是全鄉(xiāng)所有在職教師。包括所有在職教師27人。
2、培訓(xùn)內(nèi)容包括：正確熟練操作遠(yuǎn)程教育的一系列的設(shè)備。學(xué)習(xí)搜索、下載所需要的教育資源。怎樣利用自制或下載的課件上課。網(wǎng)絡(luò)資料的正確使用。遠(yuǎn)程教育與各學(xué)科整合的研究學(xué)習(xí)。收看現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源(課程改革、示范課例)，以及如何利用遠(yuǎn)程教育提高課堂的教學(xué)質(zhì)量。
3、通過(guò)培訓(xùn)、組織教師學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)到什么是遠(yuǎn)程教育，遠(yuǎn)程教育的益處，使廣大教師們深知遠(yuǎn)程教育的意義。
4、加強(qiáng)培訓(xùn)管理。針對(duì)實(shí)際情況采取有效管理和引導(dǎo).教師學(xué)習(xí)主要以自學(xué)為主，學(xué)校定期督促。
5、組織開(kāi)展運(yùn)用優(yōu)質(zhì)遠(yuǎn)程教育教學(xué)資源進(jìn)行課堂教學(xué)實(shí)踐。資源接收完整了，也整理規(guī)范了，可真正要讓它能服務(wù)于教育教學(xué)，還要學(xué)科教師運(yùn)用。強(qiáng)化應(yīng)用，體現(xiàn)資源的服務(wù)性。配合新課程的實(shí)施，我校積極開(kāi)展運(yùn)用優(yōu)質(zhì)遠(yuǎn)程教育教學(xué)資源進(jìn)行課堂教學(xué)實(shí)踐與課程整合的研討工作。在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在探索中進(jìn)步，在進(jìn)步中總結(jié)。從過(guò)程中保證遠(yuǎn)教項(xiàng)目資源效益的產(chǎn)生，學(xué)校大力鼓勵(lì)教師合理利用遠(yuǎn)教資源上多媒體課。學(xué)校以制度的形式規(guī)定，要求教師盡可能多的上好多媒體課。在期末寫一些關(guān)于使用遠(yuǎn)程教育資源的體會(huì)或者經(jīng)驗(yàn)文章。倡導(dǎo)骨干教師帶頭上利用遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行的示范課，帶動(dòng)廣大教師參加運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行教學(xué)研究，更新教育理念，改進(jìn)教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，推動(dòng)了教育教學(xué)改革的步伐。我校魏建成老師在遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，利用遠(yuǎn)程資料，創(chuàng)作《通用技術(shù)：設(shè)計(jì)的一般原則》課件，獲福建省一等獎(jiǎng)。黃青榕老師利用遠(yuǎn)程資料創(chuàng)作的課件在建甌市課件比賽中獲二等獎(jiǎng)。還有羅敏芳、蔡明豐、張文彪、陳穎、劉健華等一大批教師經(jīng)常利用遠(yuǎn)程資源，來(lái)促進(jìn)教學(xué)，獲得了很好的教學(xué)效果。
6、由于遠(yuǎn)程教育平臺(tái)內(nèi)容全面、覆蓋面廣、培訓(xùn)要求具體，確保了培訓(xùn)的質(zhì)量，對(duì)提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，保證遠(yuǎn)程教育工作在我校的長(zhǎng)足發(fā)展起到了有力的促進(jìn)作用。
三、培訓(xùn)效果
1、更新了教學(xué)觀念。通過(guò)培訓(xùn)，參加培訓(xùn)的教師普遍反映更新了教學(xué)觀念，拓寬了思路，對(duì)信息技術(shù)的認(rèn)識(shí)與實(shí)踐都有了一個(gè)質(zhì)的飛躍，對(duì)自身的素質(zhì)提高有很大的推動(dòng)作用。
2、學(xué)到了知識(shí)。從培訓(xùn)結(jié)業(yè)考核以及與教師的座談、教師本人的總結(jié)和反映來(lái)看，經(jīng)過(guò)培訓(xùn)，教師對(duì)培訓(xùn)中涉及到的必修課程和選修課程均能達(dá)到培訓(xùn)要求。
3、明確了今后的任務(wù)。通過(guò)培訓(xùn)，大多數(shù)教師感覺(jué)到學(xué)到知識(shí)很多，既有理論，又有教學(xué)實(shí)例、還有許多的教學(xué)課件。將為今后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，許多教師都表示培訓(xùn)學(xué)習(xí)不但學(xué)有所獲，更重要的是一定要做到學(xué)有所用，把學(xué)到的知識(shí)和下載的課件能靈活的應(yīng)用到今后的教學(xué)實(shí)踐中去，為我校的教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量。
本學(xué)期的校本培訓(xùn)工作，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校都很重視，我們做了一些具體的工作，取得了較好的效果，本次培訓(xùn)工作使我們深深感到，在實(shí)施新課改方案的過(guò)程中，關(guān)鍵是要把每項(xiàng)工作做細(xì)，做到實(shí)處，才能能更有效地促進(jìn)教師的發(fā)展。
第6篇 教育培訓(xùn)員年度工作總結(jié) 1300字
20__年轉(zhuǎn)瞬即逝，按照慣例，我們都要對(duì)自己的工作生活進(jìn)行一次盤點(diǎn)，無(wú)論得到與失去，都會(huì)使人受益良多；于是，在一個(gè)安靜的午后，我開(kāi)始認(rèn)真整理記憶、暴曬往事。
進(jìn)入歐新從事培訓(xùn)工作，對(duì)我來(lái)說(shuō)是人生中一次正確的選擇，我知道自己愿意把熱情投入到這份充滿樂(lè)趣的事業(yè)中去；講解與溝通是我主要的工作方式，每當(dāng)看到同事和工作伙伴收獲與理解的目光，看到大家為我們的企業(yè)文化、我們的產(chǎn)品、我們的品牌感到驕傲，我都會(huì)感到由衷的快樂(lè)，能在職業(yè)中獲得成就感與滿足感，對(duì)于我來(lái)說(shuō)這份快樂(lè)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越物質(zhì)上的擁有；20__年在我的職業(yè)生涯中也是濃墨重彩的一筆，這一年我獲得了“年度十佳培訓(xùn)師”和“全國(guó)第四季度優(yōu)秀培訓(xùn)師”這兩個(gè)重要的褒獎(jiǎng)，獎(jiǎng)勵(lì)固然可喜，也是公司給予我工作的認(rèn)可，但是這些榮譽(yù)所賦予我的責(zé)任與使命，也使我深感未來(lái)工作之重，這份重，使我要更加抖擻精神，以一種奔跑的姿態(tài)、左手以目標(biāo)、右手以方法，在職業(yè)道路上不斷前行。
20__年我將以“成長(zhǎng)”為主題，這個(gè)主題是不僅是自我提升的目標(biāo)，也是職業(yè)的效果。培訓(xùn)與教師作用大致相同，立足于“傳道授業(yè)解惑”，希望通過(guò)自己的努力把所擁有的知識(shí)與人達(dá)成分享，然而企業(yè)培訓(xùn)與學(xué)校授課的不同之處在于企業(yè)更加關(guān)注培訓(xùn)的時(shí)效性，知識(shí)需要在短期內(nèi)就轉(zhuǎn)化為實(shí)際的生產(chǎn)力，培訓(xùn)的過(guò)程也就是將大家的思想與理念逐漸集結(jié)的過(guò)程；同時(shí)接受培訓(xùn)的人員并非是思想相對(duì)單純的學(xué)生，而是具有生活歷練和獨(dú)立思想的成年人，如何能將知識(shí)轉(zhuǎn)為化企業(yè)效益，如何能夠把根基不同、經(jīng)歷各異的員工通過(guò)培訓(xùn)搭建起統(tǒng)一的思想行為模式，這是我一直在工作中不斷給予關(guān)注的問(wèn)題，也是培訓(xùn)工作能否取得實(shí)質(zhì)效果的關(guān)鍵所在。
培訓(xùn)的過(guò)程與結(jié)果同樣重要：培訓(xùn)工作就其本身來(lái)講，應(yīng)該一個(gè)連續(xù)的過(guò)程，任何一次獨(dú)立的培訓(xùn)都應(yīng)該成為這個(gè)過(guò)程中的一個(gè)部分，那種一時(shí)興起、無(wú)章無(wú)法的培訓(xùn)，是起不到什么應(yīng)有的效果的，所以在培訓(xùn)中我始終關(guān)注計(jì)劃與步驟的配套行為，如果能夠把握過(guò)程，其結(jié)果也就基本不會(huì)偏離初始的方向。
培訓(xùn)什么與怎么培訓(xùn)同樣重要：培訓(xùn)工作的方式與內(nèi)容是兩大因素，在以往的培訓(xùn)中許多老師往往只關(guān)注內(nèi)容，而忽視了受訓(xùn)的人想法與感受，其實(shí)這對(duì)培訓(xùn)來(lái)講是致命傷，我在培訓(xùn)過(guò)程中更樂(lè)于與受訓(xùn)員工共同分享一些他們喜聞樂(lè)見(jiàn)的知識(shí)，從溝通中將企業(yè)理念與標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范等進(jìn)行軟性傳播，員工聽(tīng)得到、記得住、用得好，才是企業(yè)培訓(xùn)目標(biāo)所在。
培訓(xùn)中貫穿“成長(zhǎng)”的聲音：企業(yè)促使員工成長(zhǎng)，可以使用很多方式，但培訓(xùn)無(wú)疑是重要的方式之一，培訓(xùn)時(shí)我將“成長(zhǎng)”這個(gè)概念貫穿于始終，希望看到員工通過(guò)培訓(xùn)能夠發(fā)生什么樣的改變，產(chǎn)生什么樣的進(jìn)步，或者說(shuō)員工需要什么樣的成長(zhǎng)與進(jìn)步；同時(shí)作為培訓(xùn)者自身，我也會(huì)把成長(zhǎng)作為自己的一項(xiàng)日常工作，對(duì)自己所掌握的知識(shí)，也持有一種常學(xué)常新的自我成長(zhǎng)意識(shí)，通過(guò)自身的成長(zhǎng)來(lái)帶動(dòng)培訓(xùn)效果的最終提升。
我堅(jiān)信，培訓(xùn)其實(shí)就是一種快樂(lè)的分享，培與學(xué)的過(guò)程中，也是將企業(yè)的理念、目標(biāo)、要求、方法與標(biāo)準(zhǔn)通過(guò)許多大家樂(lè)于并能夠接受與理解的方式進(jìn)行宣講與溝通，使我們的同事和合作伙伴在這個(gè)平臺(tái)上與企業(yè)攜手成長(zhǎng)的過(guò)程，作為傳播快樂(lè)的使者，我也將立足長(zhǎng)遠(yuǎn)、關(guān)注當(dāng)下，在自我成長(zhǎng)與助人成長(zhǎng)中，體會(huì)作為歐新人的快樂(lè)與責(zé)任！
第7篇 特殊教育教師培訓(xùn)總結(jié) 800字
懷著對(duì)教育的夢(mèng)想，我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺(tái)。過(guò) 在這半年里我深刻體會(huì)到了做老師的艱辛和快樂(lè)，我把自己的青春傾注于我所鐘愛(ài)的特殊教育事業(yè)上，傾注于每一個(gè)學(xué)生身上。收獲不少，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、思想認(rèn)識(shí)
作為一名積極分子，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛(ài)自己的教育事業(yè)，嚴(yán)格要求自己，鞭策自己，力爭(zhēng)思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都向身邊的黨員看齊。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治活動(dòng)。我服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中，我會(huì)在黨組織和黨員的關(guān)懷下，在同事們的幫助下，通過(guò)自己的努力，克服缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步
二、教學(xué)工作。
在教學(xué)工作方面____年4月在我和個(gè)位科任老師的共同努力下，順利的送走了高考班，這是我?guī)У牡谝粋€(gè)班。在高考中取得了可喜的成績(jī)，為我今后的道路奠定了一定的基礎(chǔ)。在高考班畢業(yè)以后，由于李楠楠老師的個(gè)人原因不能來(lái)校上課，我為其代5年1班的語(yǔ)文課，兩個(gè)月共代課100余節(jié)。
____年9月在我的申請(qǐng)下，和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任下，我又擔(dān)任了06美術(shù)的班主任兼語(yǔ)文教師。在管理班上吸取上一個(gè)班的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，主動(dòng)與優(yōu)秀班主任溝通，現(xiàn)已步入正軌，在教學(xué)方面我堅(jiān)持教書并育人的原則，逐步培養(yǎng)學(xué)生的人生觀和世界觀。
三、考勤方面。
我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系，一直處于滿勤。我要更加勤懇，為學(xué)校作更多的事，自己更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，使自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓。
教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推進(jìn)的今天，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實(shí)際，認(rèn)真分析和研究好教材、大綱，研究好學(xué)生，爭(zhēng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持，使我們的工作有所開(kāi)拓，有所進(jìn)取，更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。
第8篇 繼續(xù)教育培訓(xùn)班總結(jié) 950字
2024年繼續(xù)教育培訓(xùn)班總結(jié)范文
1月16日—20日，我參加了黑河市中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)班。聆聽(tīng)了各位專家的講座，收獲頗豐。尤其是姜建設(shè)、葉靜、二位專家對(duì)學(xué)科教育、隨筆寫作的準(zhǔn)確解讀，讓人茅塞頓開(kāi)。
雖然學(xué)習(xí)的方式比較單調(diào)，就是靜靜的坐下來(lái)聽(tīng)課，但是，滿眼的精彩讓靜坐不再單調(diào);雖然連續(xù)幾個(gè)小時(shí)讓人腰酸背痛，但是，學(xué)得新知的清新讓我的心頭越發(fā)溫暖……
下面，我就把我本次學(xué)習(xí)的'體會(huì)具體談一談：
一、虛心學(xué)習(xí)完善自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)。
作為教師就必須善于接受和消化新觀念、新知識(shí)，認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高自身素質(zhì);必須積極探索教學(xué)方法和教學(xué)藝術(shù)，活躍課堂氣氛，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣;必須勤奮好學(xué)，孜孜不倦，努力做到學(xué)識(shí)淵博，業(yè)務(wù)精良。只有這樣，講起課來(lái)才能深入淺出，得心應(yīng)手;才能使學(xué)生產(chǎn)生敬重感，自覺(jué)自愿地接受教育和指導(dǎo)。
二、轉(zhuǎn)變教育理念。
相信我的學(xué)生一定能成才，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，是發(fā)展的主體，教師面對(duì)的是學(xué)生的未來(lái)，而不是個(gè)人眼前的榮譽(yù)和利益，應(yīng)立足于學(xué)生的成長(zhǎng)，教師的教育觀念是其從事教育工作的心理背景，這種期望不僅是教師自身工作的理念，更是學(xué)生發(fā)展的重要因素。是實(shí)現(xiàn)“人人成才”的一個(gè)重要基礎(chǔ)，不要忘了教育家陶行知的名言：“你的教鞭下瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛(ài)迪生，麻襯的理目戶配下，教師眼中就沒(méi)有差生，只有差異，實(shí)施差異的教育，就會(huì)有差異的發(fā)展。
三、完善教學(xué)能力。
明確認(rèn)識(shí)到教育不僅僅是技術(shù)，更是藝術(shù)，教學(xué)是教師有目的、有計(jì)劃、有組織的對(duì)學(xué)生傳道、授業(yè)解惑的行為，我們只有善于設(shè)計(jì)教學(xué)，善于研究教材，選擇合理的教法，學(xué)法，靈活地運(yùn)用講解、提問(wèn)、練習(xí)、復(fù)習(xí)、談話等技術(shù)，運(yùn)用現(xiàn)代化教育技術(shù)，才能表現(xiàn)出高水平的教學(xué)行為和教學(xué)技術(shù)，而且這種教學(xué)技術(shù)與行為的發(fā)展組合，便會(huì)產(chǎn)生一種寓于創(chuàng)造性的教學(xué)方式和方法，甚至學(xué)術(shù)能達(dá)到準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)的境界。
四、作為教師，從書本中獲取知識(shí)就顯得尤其重要。
人類創(chuàng)造的知識(shí)財(cái)富，如同浩瀚的海洋，博大精深。所以我們要博覽群書，多學(xué)習(xí)多去了解一些大千世界，充足了電，挺直了腰桿站在學(xué)生面前，用知識(shí)的力量去守望童心。
學(xué)習(xí)中的體會(huì)實(shí)在太多了，讓自己深受感觸的內(nèi)容也太多。感謝教研院培訓(xùn)部領(lǐng)導(dǎo)給了我們這樣一個(gè)能夠不出家門就能學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓我們聆聽(tīng)到了如此真實(shí)的理念，讓我們感悟到了“貴在得法”的教學(xué)真諦！
第9篇 中小學(xué)教育培訓(xùn)的工作總結(jié) 1050字
為了全面貫徹市中小學(xué)教師培訓(xùn)工作會(huì)議精神，認(rèn)真落實(shí)《區(qū)師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃》，加強(qiáng)我校教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)我校教師專業(yè)化發(fā)展，確保我校校本研修工作的順利實(shí)施，根據(jù)區(qū)教育局和進(jìn)修學(xué)校的要求，結(jié)合我校實(shí)際情況，我校扎實(shí)穩(wěn)步地進(jìn)行校本研修工作?，F(xiàn)將我校教師培訓(xùn)工作做以總結(jié)。
一、師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃的主要內(nèi)容
1、切實(shí)做好教師全員培訓(xùn)
本學(xué)年繼續(xù)組織教師參加繼續(xù)教育，全面落實(shí)骨干教師的培訓(xùn)。我校在本周期內(nèi)繼續(xù)推進(jìn)骨干教師參加教師進(jìn)修學(xué)校的培訓(xùn)，積極參加市區(qū)骨干教師各級(jí)各類培訓(xùn)活動(dòng)。創(chuàng)造更多更好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，制定相應(yīng)的制度，帶動(dòng)各科教學(xué)水平的提高，對(duì)于有貢獻(xiàn)的骨干教師，學(xué)校將投入相應(yīng)的基金給予物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)。
2、積極鼓勵(lì)教師學(xué)歷提高
不斷加大工作力度，采取有效措施，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)全體教師參加學(xué)歷提高進(jìn)修的積極性。
3、繼續(xù)加強(qiáng)教師專項(xiàng)培訓(xùn)
深入研究我校師資需要進(jìn)行培訓(xùn)，滿足教師急需的專項(xiàng)培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)方式，滿足教學(xué)的實(shí)際需要。完善專項(xiàng)培訓(xùn)的管理，凡本期內(nèi)參加的專項(xiàng)培訓(xùn)：如：班主任培訓(xùn)、新課程培訓(xùn)等，均根據(jù)培訓(xùn)學(xué)時(shí)和內(nèi)容按照有關(guān)規(guī)定及入繼續(xù)教育學(xué)分，我校已經(jīng)做好此項(xiàng)工作的管理。
4、形成完備的培訓(xùn)制度
本年度校本培訓(xùn)工作，我校根據(jù)區(qū)局要求，實(shí)行學(xué)分登記和認(rèn)定制度，按照不同教師的要求，明確教師的崗位工作職責(zé)及完成相應(yīng)職責(zé)所需要參加培訓(xùn)的內(nèi)容和自身事業(yè)發(fā)展的途徑，以及晉級(jí)的具體要求，激勵(lì)全體教師樹(shù)立事業(yè)心和責(zé)任感，調(diào)動(dòng)全員參加培訓(xùn)的自覺(jué)性，促進(jìn)我校教師校本研修工作的順利進(jìn)行。
(1)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)
根據(jù)區(qū)局的要求，我校成立了領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，加強(qiáng)對(duì)教師此項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)，并提供政策支持和條件保障，定期專題研究此項(xiàng)工作，積極參加每年區(qū)里此項(xiàng)工作的評(píng)估工作。
(2)完善管理制度
我校建立各級(jí)教師培訓(xùn)管理檔案和學(xué)分管理制度，建立和實(shí)施教師培訓(xùn)學(xué)分登記管理制度和分年度學(xué)分管理方法。將全校在職教師繼續(xù)教育制度與教師人事制度改革相結(jié)合，參加培訓(xùn)成效與教師職務(wù)評(píng)聘相結(jié)合，促進(jìn)教師的終身學(xué)習(xí)和專業(yè)發(fā)展。
我校制定了全體在職教師培訓(xùn)教育的規(guī)劃和年度計(jì)劃，并由專人負(fù)責(zé)(校長(zhǎng)和培訓(xùn)主任)此項(xiàng)工作。學(xué)校鼓勵(lì)、支持教師按照規(guī)==定完成培訓(xùn)學(xué)習(xí)，合理安排好教師的工作和學(xué)習(xí)時(shí)間，并將此作為教師考核、晉級(jí)、聘任、獎(jiǎng)勵(lì)的依據(jù)之一。凡沒(méi)有按規(guī)定參加培訓(xùn)的教師，不能申報(bào)晉升高一級(jí)專業(yè)技術(shù)職稱。
(3)保證經(jīng)費(fèi)投入
我校建立教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)投入的保障機(jī)制，設(shè)立教師培訓(xùn)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，按照全體教職工工資總額的一定比例單獨(dú)列支，切實(shí)予以保障，并加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)管理，提高經(jīng)費(fèi)使用效益。
第10篇 副縣長(zhǎng)在2023年全縣領(lǐng)導(dǎo)干部警示教育培訓(xùn)班上的總結(jié)講話材料 3600字
同志們：
我們利用一天半的時(shí)間，安排這次警示教育培訓(xùn)班，大家聽(tīng)取了建潮書記的動(dòng)員講話，觀看了警示教育錄像片，__書記和檢察院的同志又為大家作了輔導(dǎo)講課。希望大家一方面自己要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)好領(lǐng)導(dǎo)賤賣的講話，講課精神，從中吸取營(yíng)養(yǎng)，提高認(rèn)識(shí)，做一名讓黨和人民放心執(zhí)政為民的合格的領(lǐng)導(dǎo)干部，在轉(zhuǎn)型復(fù)興大業(yè)中做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。另一方面，也要傳達(dá)和宣傳好這次警示教育培訓(xùn)班特別是縣委領(lǐng)導(dǎo)同志的講話精神，深入開(kāi)展好本單位本部門的黨風(fēng)廉政建設(shè)和反____斗爭(zhēng)，為全縣的新一輪超常規(guī)、跨躍式發(fā)慌提供強(qiáng)有力的政治保證。
為落實(shí)好這次警示培訓(xùn)班精神，我再講以下四個(gè)方面的要求。
第一，打牢思想政治基礎(chǔ)，牢固樹(shù)立馬克思主義的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，是黨對(duì)每一個(gè)黨員干部最基本的要求，也是檢驗(yàn)每一個(gè)黨員干部，是立黨為公，還是立黨為私的核心問(wèn)題。在世界觀、人生觀和價(jià)值觀中，世界觀是基礎(chǔ)，是起決定作用的，有什么樣的世界觀，就有什么樣的人生觀、價(jià)值觀。一些人從領(lǐng)導(dǎo)干部墮落成____分子，其原因是多方面的，其中最根本的原因是他們放松了世界觀的改造，導(dǎo)致拜金主義、享樂(lè)主義和極端個(gè)人主義惡性膨本資料權(quán)屬文秘家園放上鼠標(biāo)按照提示查看文秘家園脹，廈門走私案主犯賴昌星說(shuō)過(guò)一句發(fā)人深省的話，我不怕______的制度有多嚴(yán)，就怕共產(chǎn)黨的干部沒(méi)愛(ài)好。后來(lái)的事實(shí)證明，正是由于眾多的領(lǐng)導(dǎo)干部“愛(ài)好”甚多，在賴昌星為其提供的誘惑面前，置黨紀(jì)國(guó)法于不顧，以致飛蛾撲火，自取滅亡。由此可見(jiàn)，加強(qiáng)主觀世界的改造，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，對(duì)于拒腐防變是何等重要。因此，越是改革開(kāi)放，越是發(fā)展市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部越要加強(qiáng)世界觀和改造。特別是在經(jīng)濟(jì)成分、利益主體、社會(huì)生活和社會(huì)組織形式多樣化的新形勢(shì)下，在腐蝕與反腐蝕斗爭(zhēng)越來(lái)越尖銳復(fù)雜的環(huán)境下，世界觀的發(fā)行猶如逆水行舟，不進(jìn)則退。要改造自己的主觀世界，樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，最根本途徑就是加強(qiáng)學(xué)習(xí)。加強(qiáng)學(xué)習(xí)是防止和反對(duì)____的一個(gè)最基礎(chǔ)的方法。面對(duì)新形勢(shì)、新任務(wù)和嚴(yán)峻的考驗(yàn)，廣大黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部，必須把講學(xué)習(xí)放在首位。要努力學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，深刻領(lǐng)會(huì)“三個(gè)代表”重要思想的基本精神，要學(xué)在前面、用在前面，做持久學(xué)、深入學(xué)的表率，成為學(xué)以致用、用有所成的模范，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政水平，不斷增強(qiáng)拒腐防變和抵御風(fēng)險(xiǎn)的能力，切實(shí)擔(dān)負(fù)起黨和人民賦予的歷史責(zé)任。
范文寫作第二，構(gòu)筑思想政治防線，牢固樹(shù)立正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部來(lái)說(shuō)，打牢思想政治基礎(chǔ)，構(gòu)筑思想政治防線，最根本的就是要牢固樹(shù)立馬克思主義的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，牢固樹(shù)立正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀。在權(quán)力觀、地位觀、利益觀中，權(quán)力觀是基礎(chǔ)，是起決定作用的，有什么樣的權(quán)力觀，就有什么樣的地位觀、利益觀。樹(shù)立正確的權(quán)力觀，最根本的是要解決好始終保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系。作為領(lǐng)導(dǎo)干部要深入思考“參加革命是為什么？現(xiàn)在當(dāng)官應(yīng)該做什么，將來(lái)身后應(yīng)該留點(diǎn)什么”這三個(gè)問(wèn)題，正確處理個(gè)人與組織、個(gè)人與群眾的關(guān)系，樹(shù)立正確的權(quán)力觀。一要樹(shù)立起正確的權(quán)力價(jià)值觀，提高黨員意識(shí)，做到立黨為公。權(quán)力價(jià)值觀的問(wèn)題，說(shuō)到底是黨性修養(yǎng)的問(wèn)題。領(lǐng)導(dǎo)干部要做到立黨為公，就必須與黨同心同德，以?shī)^發(fā)有為的精神狀態(tài)、腳踏實(shí)地的工作作風(fēng)，認(rèn)真做好自己所擔(dān)負(fù)的工作，從我市的實(shí)際來(lái)看，就是要只爭(zhēng)朝夕，自加壓力，埋頭苦干，拼搏進(jìn)取，帶領(lǐng)人民群眾完成轉(zhuǎn)型復(fù)興的大業(yè)。二要樹(shù)立起正確的權(quán)力來(lái)源觀，提高宗旨意識(shí)，做到執(zhí)政為民。黨的干部手中的權(quán)力來(lái)源于人民，必須用來(lái)為人民謀利益。只有恪守黨的宗旨，始終不渝地堅(jiān)持我們黨來(lái)自人民、服務(wù)人民的思想，才能弄清權(quán)力的來(lái)源，在掌權(quán)、用權(quán)中始終以是否符合人民群眾的利益為出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)，進(jìn)而始終得到人民群眾的支持和擁護(hù)。三要樹(shù)立起正確的權(quán)力使用觀，提高責(zé)任意識(shí)，做到造福一方。領(lǐng)導(dǎo)干部必須擺正權(quán)力的所有者與使用者的關(guān)系，擺正職與權(quán)的關(guān)系，在自己的本職崗位上，勤勤懇懇地為人民服務(wù)，不要立志做大官，而要立志做大事，做到為官一任，富民一方，把群眾滿意作為第一追求，把群眾的富裕作為第一目標(biāo)，先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)，這樣，才能具有愛(ài)民之心、為民之德、富民之才、安民之策，才能永葆______人的崇高思想境界，真正做到為人民掌好本資料權(quán)屬文秘家園放上鼠標(biāo)按照提示查看文秘家園權(quán)，用好權(quán)。十六大閉幕不久，胡____同志親率中央書記處成員到本柏坡考察，回顧黨帶領(lǐng)人民進(jìn)行偉大革命斗爭(zhēng)的歷史，重溫毛澤東賤賣在黨的七屆二中全會(huì)上的重要講話，號(hào)召全黨賤賣特別是領(lǐng)導(dǎo)干部，牢記毛澤東同志當(dāng)年倡導(dǎo)的“兩個(gè)務(wù)必”，大力發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的作風(fēng)，為實(shí)現(xiàn)黨的十六大確定的目標(biāo)和任務(wù)開(kāi)拓進(jìn)取、團(tuán)結(jié)奮斗。從我縣來(lái)講，當(dāng)前面臨新的發(fā)展態(tài)勢(shì)，各項(xiàng)任務(wù)異常繁重。在這種情況下，作為領(lǐng)導(dǎo)干部必須進(jìn)一步增強(qiáng)緊迫感和使命感，認(rèn)真貫徹中央關(guān)于牢記“兩個(gè)務(wù)必”的要求，緊緊圍繞縣委第十二屆五次全會(huì)提出的各項(xiàng)奮斗目標(biāo)，扎實(shí)進(jìn)取，努力工作。
第三，堅(jiān)持民主集中制原則，嚴(yán)格按照《干部作用條例》的規(guī)定選人用人。民主集中制是我們黨的根本組織原則，是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)和強(qiáng)化對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部監(jiān)督的制度保證。一些領(lǐng)導(dǎo)干部之所以墮落成____分子，與他們不能認(rèn)真遵守民主集中制，把自己凌駕于黨組織和集體領(lǐng)導(dǎo)之上，一些重大事項(xiàng)既不向黨組織匯報(bào)，又不進(jìn)行集體研究，獨(dú)斷專行，我行我素有直接原因。一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)班子民主集中制貫徹執(zhí)行得好不好，個(gè)人簡(jiǎn)歷是衡量領(lǐng)導(dǎo)班子是否講政治的重要標(biāo)志。領(lǐng)導(dǎo)班子民主集中制貫徹執(zhí)行得好，黨內(nèi)民主生活就正常，領(lǐng)導(dǎo)就不會(huì)犯錯(cuò)誤或者少犯錯(cuò)誤；領(lǐng)導(dǎo)班子民主集中制貫徹執(zhí)行得不好，黨內(nèi)民主生活就不正常，領(lǐng)導(dǎo)干部就會(huì)出問(wèn)題，甚至?xí)龃髥?wèn)題。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部，必須把堅(jiān)持和貫徹民主集中制提到講政治的高度來(lái)對(duì)待，自覺(jué)地把自己置于黨的集體領(lǐng)導(dǎo)之下，模范地堅(jiān)持和貫徹執(zhí)行民主集中制提到講政治的高度來(lái)對(duì)待，自覺(jué)地把自己置于黨的集體領(lǐng)導(dǎo)之下，模范地堅(jiān)持和貫徹執(zhí)行民主集中制。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要自覺(jué)帶頭貫徹執(zhí)行民主集中制，按照中央和省市委的要求，進(jìn)一步規(guī)范黨委及常委會(huì)職責(zé)范圍、議事規(guī)則和決策程序，明確黨委與政府的職責(zé)范圍。凡屬于重大決策、重要人事任免等重大問(wèn)題，都必須堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo)、民主集中、個(gè)別醞釀、會(huì)議決定的原則，堅(jiān)決防止個(gè)人或少數(shù)人專斷。
選人用人問(wèn)題，最能體現(xiàn)是否真正堅(jiān)持了民主集中制?！陡刹咳斡脳l例》作為黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作的基本規(guī)章，其基本精神，是以馬列主義、心得體會(huì)毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，遵循黨的干部工作原則，用科學(xué)的制度、民主的方法、嚴(yán)密的程序、嚴(yán)格的紀(jì)律，選拔任用德才兼?zhèn)?、身體力行“三個(gè)代表”重要思想的黨政領(lǐng)導(dǎo)干部。因此，各級(jí)黨委（黨組）必須嚴(yán)格按照《條例》的規(guī)定和要求，堅(jiān)持黨性原則，堅(jiān)持干部標(biāo)準(zhǔn)，公道正派，任人唯賢，不允許搞個(gè)人或少數(shù)人說(shuō)了算；嚴(yán)格按規(guī)定程序辦事，不允許違反程序，我行我素；自覺(jué)接受黨組織和群眾的監(jiān)督，堅(jiān)持抵制和糾正用人上的不正之風(fēng)，不允許拉關(guān)系，講人情，給那些心術(shù)不正、跑官要官的人以可乘之機(jī)。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要自覺(jué)抵制來(lái)自各方面不正之風(fēng)的干擾，做到堅(jiān)持原則不動(dòng)搖，執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)不走樣，履行程序來(lái)變通，遵守紀(jì)律不放松。要加大對(duì)《條例》貫徹執(zhí)行情況監(jiān)督檢查的力度。對(duì)違反《條例》的人和事，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，要嚴(yán)肅查處，決不姑息遷就。希望各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部認(rèn)真領(lǐng)會(huì)中央的這一要求，切實(shí)提高對(duì)《條例》重要性的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)貫徹《條例》的自覺(jué)性。
第四，增強(qiáng)自律意識(shí)，自覺(jué)接受黨和人民的監(jiān)督。失去監(jiān)督權(quán)力必然導(dǎo)致____。很多人出問(wèn)題，就是出在放松了自己世界觀的改造，逃避黨組織和群眾的監(jiān)督上。____分子走上了自我毀滅道路，一個(gè)重要原因是他們不愿接受監(jiān)督，狂妄自大，自我放縱。管理范文網(wǎng)我們必須深刻認(rèn)識(shí)到，監(jiān)督不是組織上和同志們對(duì)哪個(gè)人過(guò)不去，而是組織上對(duì)同志們的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。每個(gè)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，都必須增強(qiáng)接受監(jiān)督的意識(shí)，自覺(jué)地把自己置于黨組織的監(jiān)督之下，自覺(jué)接受班子成員、下級(jí)和群本資料權(quán)屬文秘家園放上鼠標(biāo)按照提示查看文秘家園眾監(jiān)督。越是職位高的干部，越要自覺(jué)接受監(jiān)督。只有這樣，才能少走彎路，少犯錯(cuò)誤。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子要認(rèn)真吸取近年來(lái)發(fā)生在各地的一些____案件的教訓(xùn)，積極建立和完善對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的監(jiān)督機(jī)制。當(dāng)前對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部監(jiān)督的重點(diǎn)，要放在政治是否清醒、用人是否公正、辦事是否公道、作風(fēng)是否正派、自身是否廉潔等五個(gè)方面。要采取有力措施不斷加大監(jiān)督工作的力度，特別要把監(jiān)督的關(guān)口前移，范圍擴(kuò)大，要加強(qiáng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部八小時(shí)以外活動(dòng)的監(jiān)督，努力做到領(lǐng)導(dǎo)干部的權(quán)力行使到哪里，領(lǐng)導(dǎo)干部的活動(dòng)延伸到哪里，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的監(jiān)督就跟蹤到哪里。要把黨內(nèi)監(jiān)督、法律監(jiān)督、輿論監(jiān)督和群眾監(jiān)督有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，形成黨內(nèi)黨外、上下結(jié)合的監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)，通過(guò)強(qiáng)化監(jiān)督，防止和減少以權(quán)謀私等違法亂紀(jì)問(wèn)題的發(fā)生。
第11篇 局機(jī)關(guān)2023年教育培訓(xùn)總結(jié) 8750字
今年以來(lái)，我們市地稅局認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，根據(jù)省局“___”干部教育培訓(xùn)規(guī)劃的要求，深入實(shí)施人才興稅戰(zhàn)略，以能力建設(shè)為主線，圍繞提升綜合素質(zhì)、提高崗位技能兩個(gè)方面，在全系統(tǒng)大規(guī)模開(kāi)展教育培訓(xùn)，努力構(gòu)建多層次、規(guī)范化、高效益的大教育格局，走“大教育、大規(guī)模、大提高、大促進(jìn)”的教育培訓(xùn)發(fā)展之路，為打造一支高素質(zhì)的地稅干部職工隊(duì)伍打下扎實(shí)基礎(chǔ)。
一、從促進(jìn)地稅事業(yè)可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略高度，把抓教育培訓(xùn)作為“一把手工程”
深入開(kāi)展大教育活動(dòng)，努力提高干部隊(duì)伍素質(zhì)，是省局今年確定的工作重點(diǎn)之一。通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)省局會(huì)議精神，我們對(duì)開(kāi)展大教育活動(dòng)的重大意義有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。
（一）做好教育培訓(xùn)是經(jīng)濟(jì)和社會(huì)形勢(shì)發(fā)展的迫切需要。①來(lái)勢(shì)迅猛的知識(shí)經(jīng)濟(jì)大潮，給中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來(lái)了強(qiáng)大的沖擊力，由此而來(lái)對(duì)稅收和其它各方面也產(chǎn)生了極大的影響。因此，我們?cè)诟刹筷?duì)伍培訓(xùn)工作中必須深入探討和研究我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展及稅收管理與知識(shí)經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)的辦法，明確人才培養(yǎng)目標(biāo)，確定培訓(xùn)內(nèi)容，未雨綢繆，充分做好技術(shù)和人才儲(chǔ)備。②稅收作為國(guó)家宏觀調(diào)控的一個(gè)重要手段，涉及社會(huì)經(jīng)濟(jì)的各個(gè)方面，地稅干部只有全面掌握好各種相關(guān)知識(shí)，才能做好知識(shí)經(jīng)濟(jì)條件下的稅收工作。知識(shí)的首要載體是人，知識(shí)的發(fā)展根本是人才。現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的競(jìng)爭(zhēng)，實(shí)際上是知識(shí)的競(jìng)爭(zhēng)，說(shuō)到底是高素質(zhì)人才的競(jìng)爭(zhēng)。因此，我們應(yīng)當(dāng)立足現(xiàn)在，著眼未來(lái)，把握機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，緊跟時(shí)代發(fā)展的步伐，努力全面提高自身的綜合素質(zhì)，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，以適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)對(duì)稅務(wù)工作的新要求。
（二）做好教育培訓(xùn)是地稅工作發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要。近幾年來(lái)，全系統(tǒng)的教育培訓(xùn)有了長(zhǎng)足進(jìn)展，但教育培訓(xùn)手段落后、教育培訓(xùn)滯后的問(wèn)題還未根本解決。少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教育培訓(xùn)沒(méi)有足夠的認(rèn)識(shí)。表現(xiàn)在對(duì)干部用的多，教的少，對(duì)干部的學(xué)習(xí)培訓(xùn)講的多，實(shí)際行動(dòng)的少，有的圖形式，搞花架子，致使許多在一線工作的同志較長(zhǎng)時(shí)間里沒(méi)有學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和培訓(xùn)的條件，理論水平和工作能力'原地踏步'甚至出現(xiàn)倒退，整體素質(zhì)跟不上新形式下稅收工作的需要。受客觀條件和一些主觀因素的制約，一些單位教育培訓(xùn)工作，存在領(lǐng)導(dǎo)干部機(jī)會(huì)多、普通干部機(jī)會(huì)少，重要崗位機(jī)會(huì)多、基層崗位機(jī)會(huì)少，人少的崗位機(jī)會(huì)多，人多的崗位機(jī)會(huì)少；另外，在培訓(xùn)的渠道上，基層單位自我培訓(xùn)能力不強(qiáng)，培訓(xùn)措施不到位，存在單純依賴上級(jí)機(jī)關(guān)培訓(xùn)干部的思想認(rèn)識(shí)。培訓(xùn)工作還沒(méi)有形成長(zhǎng)效機(jī)制，干部培訓(xùn)工作往往像是“醫(yī)病”和“救火”，缺少干部培訓(xùn)的硬性規(guī)定和監(jiān)督制約機(jī)制。
（三）做好教育培訓(xùn)是地稅干部自身發(fā)展的客觀需要。近年來(lái)，地稅系統(tǒng)加大了對(duì)公務(wù)員的教育培訓(xùn)力度，使干部隊(duì)伍整體素質(zhì)不斷提高，地稅形象進(jìn)一步改善，地稅工作越來(lái)越得到了社會(huì)的認(rèn)可。但是，隨著事業(yè)的發(fā)展、條件的改善、科技的進(jìn)步、知識(shí)的更新，地稅工作面對(duì)形勢(shì)和環(huán)境已發(fā)生了巨大的變化。地稅干部隊(duì)伍的整體素質(zhì)和精神面貌遠(yuǎn)不能適應(yīng)這個(gè)形勢(shì)和環(huán)境，干部隊(duì)伍素質(zhì)狀況不能滿足稅收工作現(xiàn)實(shí)要求的問(wèn)題十分突出。人員素質(zhì)參差不齊。主要表現(xiàn)在：一是文化素質(zhì)與地稅事業(yè)發(fā)展不相適應(yīng)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，某地稅分局大專以上學(xué)歷干部由過(guò)去XX年前的__％上升為_(kāi)_％，但是，從事非專業(yè)大專以上畢業(yè)的人員占大多數(shù)，約占__％，第一學(xué)歷本科畢業(yè)生僅占__％。這樣的文化水平就目前地稅工作而言，勉強(qiáng)能夠適應(yīng)，但沒(méi)有發(fā)展后勁。二是征管能力與組織收入要求不相適應(yīng)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全系統(tǒng)XX年前45歲以上人員占__％，平均年齡約__歲，現(xiàn)在45歲以上的占__％，平均年齡約__歲，而在1995年以后由公務(wù)員考進(jìn)地稅部門的干部則較少，比例不足__％，干部隊(duì)伍結(jié)構(gòu)不合理、年齡偏大、知識(shí)結(jié)構(gòu)單一，加之地稅系統(tǒng)缺乏建立定期培訓(xùn)的長(zhǎng)效管理機(jī)制，干部隊(duì)伍尤其是一般干部接受集中系統(tǒng)培訓(xùn)的機(jī)會(huì)相對(duì)較少，致使懂經(jīng)濟(jì)、會(huì)查賬、熟練掌握計(jì)算機(jī)的復(fù)合型人才比較缺乏。三是專業(yè)技術(shù)水平與地稅科技含量增加不相適應(yīng)。稅務(wù)人員的信息化觀念和數(shù)據(jù)管理觀念還沒(méi)有真正樹(shù)立起來(lái)，部分人員不能很好地運(yùn)用信息技術(shù)管理業(yè)務(wù)，存在著人力資源相對(duì)過(guò)剩與人才資源不足的矛盾，這種情形如果不能盡快改變，勢(shì)必影響地稅事業(yè)又好又快發(fā)展。
__地稅的現(xiàn)實(shí)使我們充分認(rèn)識(shí)到，萬(wàn)事人為本，高素質(zhì)的稅務(wù)干部隊(duì)伍是高質(zhì)量稅收征管和優(yōu)質(zhì)服務(wù)的基礎(chǔ)，是推動(dòng)地稅事業(yè)又好又快發(fā)展的根本保證。抓隊(duì)伍建設(shè)首抓素質(zhì)建設(shè)。因此加強(qiáng)干部教育培訓(xùn)力度，是提升基層地稅隊(duì)伍建設(shè)水平的基礎(chǔ)。人是生產(chǎn)力要素中最活躍的因素，人力資源是第一資源，人的素質(zhì)是最為關(guān)鍵的因素。稅之興衰，人才為本，人才問(wèn)題是事關(guān)地稅事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵問(wèn)題。要全面推動(dòng)地稅工作創(chuàng)新發(fā)展，必須堅(jiān)持以人為本，切實(shí)加強(qiáng)地稅干部隊(duì)伍建設(shè)，加大教育培訓(xùn)力度，在提高地稅干部整體素質(zhì)上下功夫。
基于這一認(rèn)識(shí)，市局黨組從加強(qiáng)稅干隊(duì)伍建設(shè)、促進(jìn)地稅事業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略高度，先后提出了“人才是第一資源”、“稅干素質(zhì)能力是第二稅源”、“工作學(xué)習(xí)化，學(xué)習(xí)工作化，工作學(xué)習(xí)一體化”、“成才靠學(xué)習(xí)，崗位靠競(jìng)爭(zhēng)，業(yè)績(jī)靠努力，收入靠貢獻(xiàn)”等新理念，并審時(shí)度勢(shì)，于今年年初作出了在全市地稅系統(tǒng)廣泛、深入、扎實(shí)地開(kāi)展大教育活動(dòng)的決定。據(jù)此，市局及時(shí)成立了“一把手”任組長(zhǎng)的大教育培訓(xùn)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，并在深入調(diào)查研究、充分討論醞釀、廣泛征求意見(jiàn)、反復(fù)修改完善的基礎(chǔ)上，精心制定了《__市地稅系統(tǒng)大教育活動(dòng)方案》，明確了大教育活動(dòng)的指導(dǎo)思想、目標(biāo)任務(wù)、主要內(nèi)容、方法步驟和具體要求。此后，所屬各縣市區(qū)局及其直屬單位相繼啟動(dòng)了大教育活動(dòng)，迅速掀起了大教育熱潮，全系統(tǒng)形成了以市局為主導(dǎo)、縣局為主抓、分局為主體，全員行動(dòng)、三級(jí)聯(lián)動(dòng)的大教育格局。
二、從地稅工作的實(shí)際需求出發(fā)，把大教育培訓(xùn)容真正落實(shí)到位
在大教育活動(dòng)中，我們努力做好以人為本、按需施教，全員培訓(xùn)、保證質(zhì)量，全面發(fā)展、注重能力，聯(lián)系實(shí)際、學(xué)以致用，與時(shí)俱進(jìn)、創(chuàng)新發(fā)展的關(guān)鍵性工作，堅(jiān)持以教育培訓(xùn)為著力點(diǎn)，分級(jí)分類地開(kāi)展干部教育培訓(xùn)活動(dòng)，面向全體干部強(qiáng)化培訓(xùn)教育，注重將能力培養(yǎng)貫穿于干部教育培訓(xùn)的全過(guò)程，真正體現(xiàn)以卓有成效的實(shí)際行動(dòng)抓好培訓(xùn)項(xiàng)目和培訓(xùn)內(nèi)容的工作落實(shí)。
（一）牢固樹(shù)立思想政治工作為先導(dǎo)的觀念，加強(qiáng)思想政治教育
一是堅(jiān)持黨組中心組理論學(xué)習(xí)制度，切實(shí)增強(qiáng)班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力。今年，市局和各縣（市、區(qū)）局印發(fā)了《XX年度黨組中心組理論學(xué)習(xí)計(jì)劃》，確定了定期學(xué)習(xí)專題，以正確的理論武裝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的頭腦，使他們始終保持堅(jiān)定正確的政治方向。同時(shí)將機(jī)關(guān)黨員干部全部納入到中心組學(xué)習(xí)中來(lái)，實(shí)行點(diǎn)名簽到制度，做到了學(xué)習(xí)的時(shí)間、地點(diǎn)、人員、內(nèi)容、筆記“五個(gè)統(tǒng)一”。同時(shí)，各級(jí)地稅機(jī)關(guān)堅(jiān)持每周五下午組織集體政治學(xué)習(xí)，由各單位“一把手”負(fù)責(zé)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的__大精神、“兩會(huì)”精神和時(shí)事政治，全面提高職工的政治素質(zhì)，不斷增強(qiáng)隊(duì)伍的凝聚力、向心力和戰(zhàn)斗力
二是深入開(kāi)展了增強(qiáng)“五個(gè)意識(shí)”集中教育活動(dòng)。根據(jù)省局的統(tǒng)一安排，從2月22日至3月7日，全市地稅系統(tǒng)開(kāi)展了“增強(qiáng)法治意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、紀(jì)律意識(shí)”為主要內(nèi)容的集中教育活動(dòng)。通過(guò)集中學(xué)習(xí)、分析改進(jìn)、總結(jié)提高三個(gè)階段的工作，圓滿完成了各階段工作任務(wù)，達(dá)到了預(yù)期目的。通過(guò)集中教育活動(dòng)，廣大地稅干部職工的法治意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、紀(jì)律意識(shí)明顯增強(qiáng)，全省地稅系統(tǒng)各級(jí)各部門各單位存在的一些突出問(wèn)題以及影響地稅事業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展、涉及群眾切身利益的實(shí)際問(wèn)題得到初步解決，廣大地稅干部職工精神狀態(tài)煥然一新，工作作風(fēng)明顯轉(zhuǎn)變，工作措施更加完善，內(nèi)部環(huán)境更加和諧，有力地促進(jìn)了各項(xiàng)工作順利開(kāi)展。
三是認(rèn)真開(kāi)展紅色革命教育。今年以來(lái)，全系統(tǒng)先后組織余名稅干到革命圣地延安、井岡山進(jìn)行了參觀學(xué)習(xí)，進(jìn)一步了解了黨在延安時(shí)期領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民進(jìn)行革命斗爭(zhēng)的光輝歷史和豐功偉績(jī)，引導(dǎo)廣大稅干以老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家為楷模，正確樹(shù)立人生觀、世界觀、價(jià)值觀和“我愛(ài)地稅，我愛(ài)我家”的主人翁意識(shí)，發(fā)揚(yáng)不畏困難、自力更生、努力奮斗的延安和井岡山精神，立足本職，為地稅事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
四是深入開(kāi)展了“黨員先鋒崗”創(chuàng)建活動(dòng)。在全市地稅系統(tǒng)廣泛開(kāi)展了黨員先鋒崗創(chuàng)建活動(dòng)，市局和各基層支部制定出臺(tái)了《創(chuàng)建“共產(chǎn)黨員先鋒崗”活動(dòng)實(shí)施方案》，并為每位黨員制作了“共產(chǎn)黨員先鋒崗桌牌”和“共產(chǎn)黨員先鋒崗”證，明確崗位職責(zé)，亮明稅干身份，以便同志們學(xué)習(xí)和隨時(shí)接受群眾監(jiān)督。全系統(tǒng)共設(shè)立“共產(chǎn)黨員先鋒崗”__個(gè)，“共產(chǎn)黨員先鋒崗”的設(shè)立，進(jìn)一步提高了地稅干部的宗旨意識(shí)、服務(wù)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，使共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用在各項(xiàng)稅收工作中得到了進(jìn)一步的發(fā)揮。
（二）把提高業(yè)務(wù)素質(zhì)作為大教育培訓(xùn)核心，提高稅干的業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力。
一是舉辦了新《企業(yè)所得稅法》及《實(shí)施條例》培訓(xùn)班。3月中下旬，根據(jù)市局要求，各縣（市、區(qū)）局組織全局稅干進(jìn)行了新《企業(yè)所得稅法》及其《實(shí)施條例》的集中業(yè)務(wù)培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容包括政策條款解釋、新舊法對(duì)照、征管重點(diǎn)講解、實(shí)例演練等幾個(gè)方面，培訓(xùn)結(jié)束后，專門進(jìn)行了培訓(xùn)測(cè)試，取得了較好的培訓(xùn)效果，為新法執(zhí)行奠定了業(yè)務(wù)基礎(chǔ)。
二是組織了車船使用稅、耕占稅、契稅政策培訓(xùn)。4月份，由各縣局稅政股牽頭，組織對(duì)新車船使用稅、耕占稅、契稅以及煤炭可持續(xù)發(fā)展基金的相關(guān)政策進(jìn)行了系統(tǒng)培訓(xùn)和個(gè)別輔導(dǎo)。
三是組織了新征管規(guī)程及管理員電子手冊(cè)培訓(xùn)。5月，系統(tǒng)上下進(jìn)行了新征管規(guī)程培訓(xùn)。8月份，對(duì)電子版《稅收管理員手冊(cè)》進(jìn)行了培訓(xùn)，全系統(tǒng)有__余名稅收管理員參加了此次培訓(xùn)，進(jìn)一步提高了工作效率和科學(xué)管理的水平。
四是開(kāi)展了“五百題”業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)活動(dòng)。市局在結(jié)合全市地稅工作實(shí)際和人員狀況的基礎(chǔ)上，精心組織編印了《地方稅收基礎(chǔ)知識(shí)500問(wèn)》一書，并下發(fā)到了每一名稅干手中。要求全市地稅系統(tǒng)35歲（含）以下稅干在今年10月底前必須熟背，35歲以上稅干必須熟讀。并通過(guò)考試測(cè)試、比武測(cè)試，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情。
五是舉辦了稽查業(yè)務(wù)培訓(xùn)班。二季度，全市地稅系統(tǒng)以稽查業(yè)務(wù)知識(shí)為重點(diǎn)，進(jìn)行了全面的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，共舉辦培訓(xùn)班期，參訓(xùn)人。
六是組織了“工作論壇”和“即時(shí)通”的應(yīng)用培訓(xùn)。從年初開(kāi)始，對(duì)全體稅干進(jìn)行了“工作論壇”和rt_的應(yīng)用知識(shí)培訓(xùn)，每位同志都順利完成了“工作論壇”和rt_的安裝、用戶登錄、基礎(chǔ)資料的維護(hù)等基本操作，并將這兩個(gè)交流平臺(tái)全面應(yīng)用到日常工作當(dāng)中。
七是進(jìn)行了“批量扣稅”業(yè)務(wù)培訓(xùn)。市局和各縣局層層舉辦了對(duì)批量扣稅相關(guān)業(yè)務(wù)進(jìn)行了全面培訓(xùn)，目前，全市實(shí)行批量扣稅個(gè)體工商戶戶，稅款達(dá)元，實(shí)行了“批量扣稅”工作獲得圓滿成功。
（三）以增強(qiáng)稅干廉潔從稅為重點(diǎn)，大力加強(qiáng)廉育政教育
一是選讀廉政書籍。在全系統(tǒng)組織開(kāi)展了“人人讀一本廉政書籍，人人撰寫一篇心得體會(huì)，人人講一個(gè)廉政故事”活動(dòng)，要求每位稅干寫出心得體會(huì)，通過(guò)學(xué)習(xí)，使廣大稅干時(shí)刻提高警惕，做到警鐘常鳴，堅(jiān)定了他們反腐__的信心和決心。
二是觀看廉政警示片。市局和各基層單位，先后組織觀看了王月喜、苗元禮、宋建平腐敗案件實(shí)況錄像，通過(guò)對(duì)他們扭曲人生的深刻剖析，以及他們?cè)诟瘮〉缆飞显较菰缴畹纳顚哟卧虻目偨Y(jié)，給稅干們上了一堂生動(dòng)的廉政教育課。觀看結(jié)束后組織稅干展開(kāi)討論，人人寫出觀后感，并聯(lián)系自身實(shí)際談打算、表決心，使廉潔從稅深入人心，真正從源頭上預(yù)防和杜絕腐敗現(xiàn)象的發(fā)生。
三是進(jìn)行廉政知識(shí)考試。組織全體稅干進(jìn)行了廉政知識(shí)考試，以廉政法規(guī)、稅務(wù)人員行政過(guò)錯(cuò)責(zé)任追究制、__提出的八個(gè)作風(fēng)建設(shè)要求為重點(diǎn)考試內(nèi)容，以考促學(xué)，以考促廉。
四是積極推行“干部約談制”，加強(qiáng)思想政治建設(shè)。今年，為防患于未然，我們?cè)谌到y(tǒng)推行了“干部約談制”，目的是在稅干出現(xiàn)不良苗頭，但尚未構(gòu)成違紀(jì)和造成重大過(guò)失之前，通過(guò)約談的方式，幫助其剖析思想根源，加強(qiáng)思想教育，解開(kāi)思想包袱，消除不和諧因素，促后進(jìn)為先進(jìn)。今年，全市各級(jí)地稅機(jī)關(guān)共對(duì)名稅干進(jìn)行了約談，通過(guò)約談，這些同志都能正確認(rèn)識(shí)自身存在的問(wèn)題，深刻剖析思想根源，制定了詳細(xì)的整改措施，主動(dòng)接受專人監(jiān)督，按時(shí)向組織反饋整改落實(shí)情況，思想上有了較大進(jìn)步，工作作風(fēng)有了徹底轉(zhuǎn)變，收到較好的效果。
（四）創(chuàng)新活動(dòng)載體，營(yíng)造素質(zhì)建設(shè)的良好氛圍。
一是深入開(kāi)展了“全員讀書活動(dòng)”。我們把XX年確定為“讀書年”，在全市地稅系統(tǒng)啟動(dòng)全員讀書活動(dòng)，制定了“全員讀書活動(dòng)方案”，通過(guò)制定讀書計(jì)劃和搭建網(wǎng)絡(luò)交流平臺(tái)、舉辦“我所喜愛(ài)的一本書”讀書心得交流會(huì)、開(kāi)設(shè)“稅苑講壇”、舉辦讀書學(xué)習(xí)報(bào)告會(huì)、撰寫家庭讀書筆記、捐贈(zèng)選讀圖書、開(kāi)展了“讀書先進(jìn)單位”和“讀書之星”評(píng)選活動(dòng)等活動(dòng)，使讀書學(xué)習(xí)成為稅干的自覺(jué)行動(dòng)。全系統(tǒng)為豐富全局稅干的閱讀內(nèi)容，累計(jì)投資近__萬(wàn)元，對(duì)機(jī)關(guān)圖書室進(jìn)行了全面裝修，并購(gòu)進(jìn)精典名著、社會(huì)科學(xué)、政治文化、稅收業(yè)務(wù)等八大類圖書__余冊(cè)，供稅干們選讀，編發(fā)讀書簡(jiǎn)報(bào)__期。
二是舉辦了“慶七一、迎奧運(yùn)、促和諧”文藝演出活動(dòng)。在奧運(yùn)會(huì)前開(kāi)展一次“迎奧運(yùn)、樹(shù)新風(fēng)、講文明、促和諧”創(chuàng)建活動(dòng)。全系統(tǒng)共舉辦了多種類型的運(yùn)動(dòng)會(huì)、演唱會(huì)把廣大地稅人員期盼奧運(yùn)、奉獻(xiàn)奧運(yùn)的熱情轉(zhuǎn)化為實(shí)際的文明行動(dòng)，以“更高、更快、更強(qiáng)”的奧運(yùn)精神和更加飽滿的熱情投入到工作中去，人人為地稅爭(zhēng)光添彩。7月15日，舉辦了全市地稅系乒乓球、羽毛球、象棋為競(jìng)賽內(nèi)容的運(yùn)動(dòng)會(huì)，并在全省地稅系統(tǒng)運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得了優(yōu)異成績(jī)。
三是舉辦了開(kāi)展“我愛(ài)地稅，我愛(ài)我家”主題攝影。成立了全市地稅系統(tǒng)攝影協(xié)會(huì)。緊緊圍繞稅收工作中心，組織開(kāi)展攝影知識(shí)輔導(dǎo)培訓(xùn)，積極搭建攝影交流平臺(tái)，開(kāi)展了“我愛(ài)地稅，我愛(ài)我家”主題攝影活動(dòng)，共評(píng)選出獲獎(jiǎng)作品__幅，為活躍全市地稅系統(tǒng)干部職工的文化生活、進(jìn)一步提高攝影水平起到了積極的作用。
四是繼續(xù)深入開(kāi)展干部交流活動(dòng)，重點(diǎn)加大對(duì)科級(jí)干部和年輕干部的交流鍛煉力度。通過(guò)上掛、下派等方式，共交流干部__人。通過(guò)提高年青干部素質(zhì)，帶動(dòng)“青年文明號(hào)”創(chuàng)建活動(dòng)再上新臺(tái)階。
五是舉辦了辦稅“窗口”人員納稅服務(wù)培訓(xùn)。各基層單位對(duì)辦稅大廳服務(wù)人員，進(jìn)行了文明用語(yǔ)、辦稅禮儀、涉稅知識(shí)、納稅服務(wù)等幾個(gè)方面的培訓(xùn)，有效提升了全局各個(gè)辦稅“窗口”的服務(wù)質(zhì)效。
六是繼續(xù)鼓勵(lì)稅干參加在職學(xué)歷教育。今年，為鼓勵(lì)稅干積極參加在職學(xué)歷教育，通過(guò)學(xué)習(xí)深造，進(jìn)一步更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高全局稅干的學(xué)歷層次和文化素養(yǎng)，全系統(tǒng)擠出教育經(jīng)費(fèi)，為參加在職學(xué)習(xí)取得較高學(xué)歷的人員報(bào)銷學(xué)費(fèi)__余元。今年系統(tǒng)共有人取得了本科學(xué)歷，__人取得了?？茖W(xué)歷，文化素質(zhì)有了新的提高。
七是開(kāi)展“一季一考”活動(dòng)。按季對(duì)全員進(jìn)行業(yè)務(wù)抽考，促進(jìn)全員學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)教育成為各級(jí)地稅干部追求進(jìn)步的內(nèi)在要求和不懈動(dòng)力。
三、強(qiáng)化措施健全機(jī)制，確保大教育活動(dòng)不斷深入開(kāi)展
在大教育活動(dòng)中，我們主要采取了以下措施：
一抓思想認(rèn)識(shí)，不斷提高強(qiáng)化素質(zhì)養(yǎng)成的自覺(jué)性。認(rèn)識(shí)是行動(dòng)的先導(dǎo)。然而，怎樣激發(fā)干部職工參與大教育活動(dòng)的熱情和學(xué)習(xí)興趣？如何使“要我學(xué)”變成“我要學(xué)”？最佳的途徑就是：引導(dǎo)干部職工樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)理念，營(yíng)造“人人要學(xué)習(xí)、人人想學(xué)習(xí)、人人愛(ài)學(xué)習(xí)”的主動(dòng)學(xué)習(xí)氛圍。為此，市局領(lǐng)導(dǎo)班子創(chuàng)新地提出并大力倡導(dǎo)快樂(lè)學(xué)習(xí)的理念，學(xué)習(xí)就是工作的理念，學(xué)習(xí)是權(quán)利是義務(wù)也是福利和理念。敦敦教誨大家：知識(shí)就是力量，知識(shí)就是本錢，知識(shí)就是效率，知識(shí)就是臉面。只有不斷學(xué)習(xí)，才能讓自己在工作中更加得心應(yīng)手、游刃有余。只有努力學(xué)習(xí)，才能不斷充實(shí)自己、豐富自己、完善自己，讓自己活得更加自信和自豪，讓自己的事業(yè)更有前途，讓自己的生命更有價(jià)值。潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的思想工作，使同志們認(rèn)識(shí)到知識(shí)是快樂(lè)的源泉，學(xué)習(xí)是獲得快樂(lè)的佳途，是自己受益、單位受益、事業(yè)受益的好事。牢固樹(shù)立學(xué)習(xí)為本、終身學(xué)習(xí)和終身教育的觀念，積極主動(dòng)學(xué)習(xí)。從而為大教育活動(dòng)的深入開(kāi)展奠定了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。
二抓制度的建立與完善，確保素質(zhì)教育規(guī)范化，經(jīng)?；Ｓ媒∪晟频闹贫仁顾刭|(zhì)建設(shè)步入規(guī)范化、經(jīng)?；能壍?。一是制定學(xué)習(xí)教育培訓(xùn)計(jì)劃。按照目前地稅干部素質(zhì)水平存在高中低不一的現(xiàn)狀，將其分類排隊(duì)、再按照地稅事業(yè)未來(lái)發(fā)展的要求，制定出短期中長(zhǎng)期學(xué)習(xí)教育培訓(xùn)計(jì)劃，然后分步分層次組織實(shí)施。根據(jù)眼下地稅干部中學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)不合理、知識(shí)結(jié)構(gòu)不合理、復(fù)合型人才短缺的實(shí)情，學(xué)習(xí)培訓(xùn)中，加緊調(diào)整學(xué)歷結(jié)構(gòu)和知識(shí)結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)較多的復(fù)合型人才。二是完善學(xué)習(xí)教育培訓(xùn)制度。根據(jù)地稅事業(yè)飛速發(fā)展的要求，從素質(zhì)建設(shè)的實(shí)際出發(fā)，將原有的學(xué)習(xí)教育培訓(xùn)制度，該補(bǔ)充的補(bǔ)充、該修改的修改，該完善的完善，使之建立健全，完整配套。三是狠抓各項(xiàng)制度貫徹落實(shí)。有了制度就要用制度管事，用制度管人，對(duì)已制定的各項(xiàng)制度，應(yīng)實(shí)行定人員，定時(shí)間，定內(nèi)容、定標(biāo)準(zhǔn)，按時(shí)檢查，抓好落實(shí)，確保素質(zhì)建設(shè)抓得細(xì)，做得實(shí)，見(jiàn)實(shí)效。
三抓激勵(lì)機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)全員提高素質(zhì)的積極性。一是嚴(yán)格落實(shí)“不培訓(xùn)不上崗、不培訓(xùn)不任職、不培訓(xùn)不提拔”的干部管理原則。對(duì)按規(guī)定應(yīng)接受培訓(xùn)而不參加培訓(xùn)或培訓(xùn)成績(jī)不合格的干部，年度考核將不能評(píng)為優(yōu)秀。二是積極鼓勵(lì)干部參加注冊(cè)會(huì)計(jì)師、注冊(cè)稅務(wù)師、網(wǎng)絡(luò)工程師等資格考試，提升干部崗位技能和綜合素質(zhì)。對(duì)于崗位能手、業(yè)務(wù)能手、技術(shù)人才給予獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)于培訓(xùn)學(xué)費(fèi)和在職學(xué)歷教育學(xué)費(fèi)給予報(bào)銷。三是積極鼓勵(lì)干部職工參加函授、電大、網(wǎng)絡(luò)教育、黨校教育等多種形式的學(xué)歷教育，提高學(xué)歷層次。目前，全局大專以上學(xué)歷人數(shù)占全局干部總?cè)藬?shù)的__%。四是有計(jì)劃、分批次、有重點(diǎn)地組織稅干參加省開(kāi)展的各類脫崗培訓(xùn)，開(kāi)闊干部視野。同時(shí)學(xué)習(xí)培訓(xùn)與工作目標(biāo)考評(píng)結(jié)合起來(lái)，與評(píng)選先進(jìn)結(jié)合起來(lái)，與職務(wù)晉升結(jié)合起來(lái)。素質(zhì)建設(shè)實(shí)行激勵(lì)機(jī)制，地稅干部有動(dòng)力、全局上下有活力。
四抓師資隊(duì)伍建設(shè)，建立完善結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良、專兼結(jié)合的師資隊(duì)伍。加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，努力提高教學(xué)水平是提升培訓(xùn)質(zhì)量的關(guān)鍵所在。要按照自愿報(bào)名、組織考核、明確待遇、加強(qiáng)管理的原則，市、縣局局產(chǎn)生本級(jí)兼職教師師資庫(kù)，在此基礎(chǔ)上，以區(qū)域性培訓(xùn)中心為單位，通過(guò)培養(yǎng)、選拔市級(jí)局兼職教師，形成區(qū)域性培訓(xùn)兼職教師，最終實(shí)現(xiàn)師資資源市、縣共享。目前，市局和各縣局共有兼職教師__名，基本滿足了各類培訓(xùn)學(xué)習(xí)的需要。
五抓學(xué)習(xí)陣地建設(shè)，搭建良好的學(xué)習(xí)培訓(xùn)平臺(tái)。一是提供必備的場(chǎng)所和工具。如建立圖書室、閱覽室、活動(dòng)室等。在物質(zhì)條件許可的情況下，給地稅干部購(gòu)置需要的書籍和報(bào)刊，讓學(xué)者有其屋，學(xué)者有其書?，F(xiàn)在市局圖書室收藏各類圖書__余冊(cè)，內(nèi)容涉及政治、經(jīng)濟(jì)、軍事以及文學(xué)、民俗等多個(gè)方面。開(kāi)展大教育活動(dòng)以來(lái)，市局積極購(gòu)置培訓(xùn)教材，投入資金__萬(wàn)元，及時(shí)征訂培訓(xùn)教材發(fā)放到每個(gè)干部手中，以便崗位練兵、學(xué)習(xí)和培訓(xùn)之用。二是抓住時(shí)機(jī)搭建學(xué)習(xí)文化的載體。利用重要節(jié)日、紀(jì)念日，利用紀(jì)念館、博物館等組織開(kāi)展內(nèi)容鮮活的思想道德和科學(xué)文化實(shí)踐活動(dòng)。搞團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、團(tuán)隊(duì)教育、成立各類學(xué)習(xí)教育小組，結(jié)成學(xué)習(xí)教育對(duì)子，大力開(kāi)展互學(xué)、互教、互助、互促活動(dòng)，廣泛開(kāi)展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)、學(xué)習(xí)型科室（所）、學(xué)習(xí)型家庭活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展形式多樣，寓學(xué)于樂(lè)、寓教于樂(lè)的活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)快樂(lè)學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)快樂(lè)。三是加強(qiáng)機(jī)關(guān)網(wǎng)站建設(shè)。在市局內(nèi)部局域網(wǎng)開(kāi)設(shè)了各種欄目，供職工交流學(xué)習(xí)。將培訓(xùn)課件、習(xí)題匯編等有關(guān)學(xué)習(xí)資料放在ftp網(wǎng)頁(yè)上，供職工下載。這些方法有效地解決了工學(xué)矛盾，為職工提供了一個(gè)開(kāi)放互動(dòng)的交流學(xué)習(xí)平臺(tái)。同時(shí)市局與各縣（市、區(qū)）局辦好文化活動(dòng)陣地，普遍建起健身房、羽毛球館，在辦公樓大院、家屬區(qū)修建了籃球場(chǎng)、排球場(chǎng)，并設(shè)置了健身器材。近年來(lái)，全系統(tǒng)先后舉辦了全市地稅系統(tǒng)職工運(yùn)動(dòng)會(huì)、書法繪畫攝影展、文藝演出、演講比賽等豐富多彩的文體活動(dòng)。這些健康有益的活動(dòng)，既展示了干部的才華，強(qiáng)健了干部的體魄，陶冶了干部的情操，又增強(qiáng)了干部的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，營(yíng)造了良好的文化氛圍。
四、啟示與成效
在大教育中，我們通過(guò)探索思考，得到了一些啟示：
——領(lǐng)導(dǎo)重視是關(guān)鍵。市局領(lǐng)導(dǎo)班子非常重視干部教育工作，把創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，提升干部隊(duì)伍素質(zhì)作為一項(xiàng)重要工程來(lái)抓。建立了黨組書記任組長(zhǎng)，其他黨組成員為成員，市、縣地稅局人事教育部門負(fù)責(zé)抓好干部教育培訓(xùn)，其他部門積極協(xié)助的分工負(fù)責(zé)體制。
——健全管理機(jī)制是保證。從培訓(xùn)規(guī)劃、計(jì)劃的制定到計(jì)劃的組織落實(shí)，從教育形式、內(nèi)容的選擇到教育培訓(xùn)指導(dǎo)思想的轉(zhuǎn)變，從干部業(yè)務(wù)能力的考核到干部的選拔任用，都有一套行之有效的組織管理體系。
——抓好結(jié)合是基礎(chǔ)。把基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)知識(shí)結(jié)合起來(lái)，提高適應(yīng)能力，促進(jìn)干部全面發(fā)展。把工作和學(xué)習(xí)相結(jié)合，把知識(shí)轉(zhuǎn)化為工作能力，用工作檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果，達(dá)到“兩促進(jìn)，兩相長(zhǎng)”。把人員普遍培訓(xùn)，提高整體業(yè)務(wù)能力與選拔業(yè)務(wù)能手結(jié)合起來(lái)，樹(shù)立標(biāo)兵，讓選拔出的能手發(fā)揮業(yè)務(wù)骨干的作用。
——營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍是重點(diǎn)。通過(guò)開(kāi)展形式多樣的教育活動(dòng)，在全系統(tǒng)形成了比、學(xué)、趕、幫、超的濃厚學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)了干部的潛力，也形成了動(dòng)力。今年有名稅干通過(guò)業(yè)務(wù)比武獲得市級(jí)業(yè)務(wù)能手稱號(hào)。
——落實(shí)教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)是保障。各級(jí)地稅機(jī)關(guān)要保證教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)的落實(shí)，實(shí)行按需預(yù)算、專款專用，確保教育培訓(xùn)工作順利實(shí)施。全系統(tǒng)今年用于教育培訓(xùn)的經(jīng)費(fèi)達(dá)萬(wàn)元。
培植一方沃土，灑下一粒種子，就能收獲一個(gè)秋天?；赝^(guò)去，一年來(lái)的大教育活動(dòng)，為_(kāi)_地稅事業(yè)的發(fā)展帶來(lái)了欣欣向榮的發(fā)展局面。
首先，轉(zhuǎn)變了思想觀念。時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)、處處學(xué)習(xí)、事事學(xué)習(xí)的觀念和人人有能力、人人可成才的觀念深入人心，自覺(jué)學(xué)習(xí)、積極參訓(xùn)的良好局面已經(jīng)形成。
其次，提高了學(xué)習(xí)能力。通過(guò)教育培訓(xùn)，干部職工不但學(xué)到了知識(shí)，而且改變了舊的思維方式，培養(yǎng)了主動(dòng)獲取、運(yùn)用知識(shí)的能力。培養(yǎng)形成了自己的業(yè)務(wù)骨干和人才梯隊(duì)，各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作穩(wěn)中求精，工作質(zhì)量和效率不斷提高，崗位技能不斷強(qiáng)化，涌現(xiàn)了諸多崗位的“行家里手”，成為了稅收業(yè)務(wù)工作的中堅(jiān)力量。
再次，推動(dòng)了各項(xiàng)工作。今年稅收任務(wù)將突破億元大關(guān)；總量、進(jìn)度、增幅均達(dá)到歷史最好水平。信息化建設(shè)突飛猛進(jìn)，實(shí)現(xiàn)了稅收管理的跨越式發(fā)展。依法治稅日益深化，行政執(zhí)法責(zé)任制考核連年被市委、市政府評(píng)為優(yōu)秀，。精神文明建設(shè)不斷取得新進(jìn)展，被評(píng)為省級(jí)和國(guó)家級(jí)文明和諧行業(yè)。
青山望不斷，明朝路更長(zhǎng)。隊(duì)伍建設(shè)無(wú)止境，大教育活動(dòng)無(wú)終點(diǎn)。我們將按照上級(jí)局的要求，進(jìn)一步加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，為稅收事業(yè)的發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)！
第12篇 教育培訓(xùn)公司個(gè)人工作總結(jié) 1650字
好久沒(méi)有寫些東西了，都覺(jué)得自己有些懶了，懶得去回憶，懶得去總結(jié)，懶得去記錄。剛剛辭了工作，有些無(wú)聊，有些解脫，有些迷茫，寫個(gè)總結(jié)也算是畫個(gè)句號(hào)吧。
話說(shuō)這是我的第一份正式工作，公司是做教育培訓(xùn)的小公司，故事的開(kāi)場(chǎng)可以從我接受崗前培訓(xùn)的第一天說(shuō)起。那時(shí)還是3月份，有些冷，我和另外兩個(gè)新人坐在沙發(fā)上等著接受培訓(xùn)，一個(gè)熟悉的身影從門外走了進(jìn)來(lái)，我定睛一看簡(jiǎn)直太意外了，這人竟然是我上一個(gè)公司的設(shè)計(jì)，也就是說(shuō)我在新公司遇到了老同事。上一個(gè)公司我一直是做兼職，因此不算正式工作，但畢竟在一個(gè)辦公室呆了三個(gè)月，后來(lái)我不干了，也聽(tīng)說(shuō)其他人基本也都不干了，還覺(jué)得有些可惜，而且說(shuō)實(shí)話我對(duì)他印象還算不錯(cuò)，嘻嘻，也許是因?yàn)樗?jīng)夸過(guò)我漂亮吧（他現(xiàn)年28歲，已婚，不會(huì)有其他意思不要誤會(huì)）。
言歸正傳，后來(lái)才知道他正是我在這個(gè)公司的主管，我所在的校區(qū)是分公司（河西校區(qū)），我是這邊做行政的，他是行政主管，在總公司（南開(kāi)校區(qū)）辦公。現(xiàn)在又在他手下工作不管怎樣是種緣分，而且因?yàn)橐郧罢J(rèn)識(shí)肯定對(duì)我有利。其實(shí)這份工作本身來(lái)講不是很好，因?yàn)楣拘。乙粋€(gè)人要干很多事，除了行政工作還要幫我的主管做市場(chǎng)工作，而且每周只休息一天還絕不能是公共假期。但既然來(lái)了，我就打算做好，再加上主管的信任，雖然中間我也埋怨過(guò)但還是一直堅(jiān)持下來(lái)了。這里也有些私人原因，因?yàn)橐郧熬椭牢业闹鞴芗依镓?fù)擔(dān)重，父親得了癌癥，住著院呢，母親在年后也查出了癌癥，和他父親住在一家醫(yī)院，他每天下班還要去醫(yī)院看望父母，獨(dú)生子女的悲哀啊，蠻不幸的。因此在工作上我能做的就盡量不想讓他費(fèi)心，他本身就是兩個(gè)部門的主管又是公司的設(shè)計(jì)，我這邊分公司無(wú)論是行政還是市場(chǎng)的工作我都盡量幫他分擔(dān)，這樣我的工作分公司校長(zhǎng)都覺(jué)得很滿意，呵呵，當(dāng)然了，一個(gè)人當(dāng)好幾個(gè)人用。
事情的轉(zhuǎn)折發(fā)生在六月，主管的父親不幸去世了，主管忙完父親的喪事剛一上班就來(lái)分公司找我談話。簡(jiǎn)單的說(shuō)，他想讓我以后主管兩個(gè)校區(qū)市場(chǎng)方面兼職的工作，而且要和他在一起辦公，就是讓我去總公司。他的理由是我在分公司做得很好，他現(xiàn)在負(fù)擔(dān)重，想讓我?guī)退?，以后他就可以從市?chǎng)的工作中解脫出來(lái)，而且對(duì)我來(lái)說(shuō)這是一次提升的機(jī)會(huì)，是做到了管理的職位，而且工資會(huì)給我漲200。但是我不愿意干，原因是我本來(lái)不愿意做市場(chǎng)，我是那種比較好靜的女孩，不愿意出去跑，當(dāng)初是為了幫他才做的，現(xiàn)在他想解脫可不能讓我掉進(jìn)去啊。而且在這個(gè)校區(qū)和同事關(guān)系處的很好，不想換環(huán)境。再說(shuō)我本來(lái)想考律師證，在這里就沒(méi)打算干多久，因此對(duì)升職加薪不感興趣。但是我的主管一再的對(duì)我洗腦，曉之以情，動(dòng)之以理，小到他以前的經(jīng)歷，大到我今后的責(zé)任，都跟這事扯上了關(guān)系，對(duì)我進(jìn)行說(shuō)服教育。最要命的是他打出了感情牌，從朋友和兄長(zhǎng)的角度幫我分析利弊，還說(shuō)讓我?guī)蛶退赡改镉植槌隽四[瘤。最終，我只能妥協(xié)。
盡管從我答應(yīng)的那天起我就知道也許我在這個(gè)公司干不長(zhǎng)了，但沒(méi)辦法，我是一個(gè)很重感情的人，他正是抓住了我這個(gè)弱點(diǎn)，讓我就算知道不會(huì)有好結(jié)果也無(wú)法拒絕。
我到總公司后才知道有些事不是像想象的那樣簡(jiǎn)單，說(shuō)是讓我去做管理可是連我辦公的工具都沒(méi)有，校長(zhǎng)成了我的直屬領(lǐng)導(dǎo)，更要命的是校長(zhǎng)看我不順眼，都不讓我在公司呆著，看見(jiàn)我就讓我出去。我的一些想法和校長(zhǎng)也不太相同，根本不能按照自己想的去做。一個(gè)星期之后我就不太想干了，結(jié)果沒(méi)等我提出校長(zhǎng)就想趕我走，找我談話，說(shuō)是以后讓別人接手我的工作，讓我天天在外面，而且工資由原來(lái)承諾的又減了400。我跟主管說(shuō)不想干了，本以為他還會(huì)再留我，沒(méi)想到他說(shuō)現(xiàn)在他也沒(méi)有理由再留我了，他也很郁悶，因?yàn)橹白屛肄D(zhuǎn)崗，校長(zhǎng)也承諾了一些東西，但現(xiàn)在校長(zhǎng)的承諾無(wú)法兌現(xiàn)，這些也不是他能控制的。然后他問(wèn)我保險(xiǎn)是否給我上了，我說(shuō)還沒(méi)，他就給我出主意讓我再等十天左右再辭職，至少可以上了保險(xiǎn)。是啊，我又沒(méi)有錯(cuò)，為什么有人擠兌我我就要走呢？于是我想辦法又和分公司的校長(zhǎng)聯(lián)系，他把我調(diào)了回去。我當(dāng)時(shí)只有一個(gè)想法，離開(kāi)了總公司干什么都行，把保險(xiǎn)拿到手就走人。
第13篇 縣民政局年度干部教育培訓(xùn)工作總結(jié) 1050字
縣民政局年度干部教育培訓(xùn)工作總結(jié)
××_縣民政局二0__年度干部教育培訓(xùn)工作總結(jié)
為加強(qiáng)干部教育培訓(xùn)工作，大力推進(jìn)干部隊(duì)伍建設(shè)，我局堅(jiān)持以人為本，以提高干部隊(duì)伍整體水平為核心，著力打造政治過(guò)硬、業(yè)務(wù)精通、作風(fēng)優(yōu)良、廉潔自律、文明和諧的干部隊(duì)伍。把干部教育培訓(xùn)工作擺在突出的位置，培訓(xùn)工作取得了一定成績(jī)，有效地提升了服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平，維護(hù)了困難群眾和特殊人群的基本權(quán)益，圓滿完成了20__年工作任務(wù)，現(xiàn)將干部教育培訓(xùn)工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，把教育培訓(xùn)工作列入重要議程
領(lǐng)導(dǎo)重視是做好干部教育培訓(xùn)工作的關(guān)鍵和保證。局領(lǐng)導(dǎo)把教育培訓(xùn)工作作為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)的一項(xiàng)重要內(nèi)容來(lái)抓，局主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，主管機(jī)關(guān)的副職具體分管，辦公室和相關(guān)股室具體承辦，局班子成員多次召開(kāi)會(huì)議專門研究干部教育培訓(xùn)工作，并制定了學(xué)習(xí)教育培訓(xùn)計(jì)劃，為有計(jì)劃地開(kāi)展干部教育培訓(xùn)工作提供了有力的組織保障。
二、注重政治理論學(xué)習(xí)，全面提高干部素質(zhì)
民政局干部培訓(xùn)本文來(lái)源：管理范文網(wǎng)www.1566.cn工作以全面落實(shí)黨的各項(xiàng)方針政策為主線，從提高干部隊(duì)伍政策理論水平為出發(fā)點(diǎn)，按照上級(jí)民政部門和縣的統(tǒng)一安排部署，結(jié)合我縣民政工作實(shí)際情況，重點(diǎn)對(duì)科學(xué)發(fā)展觀理論、黨的十七屆四中全會(huì)、省委七屆五次全會(huì)精神和縣委八屆七次全會(huì)精神進(jìn)行學(xué)習(xí)培訓(xùn)，采取集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)和自學(xué)相結(jié)合的辦法，通過(guò)理論輔導(dǎo)、管理范文網(wǎng)觀看電教片、請(qǐng)老榮軍上傳統(tǒng)教育課等多種形式，把黨的政策和理論知識(shí)傳授給全體干部職工。同時(shí)聘請(qǐng)有較高政策理論水平的同志為民政干部現(xiàn)場(chǎng)授課，提高了學(xué)習(xí)培訓(xùn)效果，自覺(jué)學(xué)習(xí)政治理論的積極性有了明顯提高。認(rèn)真組織開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀和“干部作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)，做到了工作學(xué)習(xí)兩不誤、兩促進(jìn)民政干部隊(duì)伍整體素質(zhì)進(jìn)一步提高，工作紀(jì)律、工作作風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，有力地促進(jìn)了各項(xiàng)民政工作的開(kāi)展。
三、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，全面提升服務(wù)水平。
思想政治素質(zhì)是落實(shí)各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作的基礎(chǔ)，熟練掌握各項(xiàng)業(yè)務(wù)知識(shí)是做好本職工作的前提，因此在對(duì)干部進(jìn)行培訓(xùn)時(shí)，我局堅(jiān)持政治理論學(xué)習(xí)培訓(xùn)與業(yè)務(wù)培訓(xùn)并重的原則，定期組織干部職工進(jìn)行業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，除參加上級(jí)民政部門組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)外，充分利用集體學(xué)習(xí)時(shí)間，采取學(xué)習(xí)交流與輔導(dǎo)相結(jié)合的辦法，認(rèn)真學(xué)習(xí)民政業(yè)務(wù)知識(shí)，對(duì)政策性強(qiáng)的業(yè)務(wù)知識(shí)由相關(guān)股室負(fù)責(zé)人逐條進(jìn)行講解，分析工作中容易出現(xiàn)的問(wèn)題，找出解決的辦法，有效地提升了民政干部隊(duì)伍的業(yè)務(wù)水平和服務(wù)水平，促進(jìn)了各項(xiàng)民政事業(yè)的健康有序開(kāi)展。
二〇〇九年十二月二十一日心得體會(huì)
縣民政局20__年度干部教育培訓(xùn)工作總結(jié)
第14篇 2009年干部教育培訓(xùn)總結(jié) 2150字
一年來(lái)，我們按照上級(jí)指示要求，把干部培訓(xùn)當(dāng)成提高工作效率、發(fā)揮干部干事創(chuàng)業(yè)的主觀能動(dòng)性、提高干部自身素質(zhì)的有效途徑，把培訓(xùn)工作納入重要議事日程，取得了明顯成效，現(xiàn)將__年干部教育培訓(xùn)工作作一總結(jié)，并就明年干部教育培訓(xùn)工作作簡(jiǎn)單的打算。
一、基本情況
年初我們以改變工作作風(fēng)、創(chuàng)新工作思路、促進(jìn)部門工作效率為重點(diǎn)，要求各部門制定的以培養(yǎng)中青年干部為主，且符合部門自身實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃，一年來(lái)，73名在編干部參加了市級(jí)以上主管部門組織的培訓(xùn)，其中黨政機(jī)關(guān)44人，事業(yè)單位29人。培訓(xùn)內(nèi)容涉及三個(gè)代表重要思想，十六屆四中全會(huì)精神，科學(xué)發(fā)展觀及業(yè)務(wù)知識(shí)、崗位技能和新知識(shí)培訓(xùn)等各個(gè)方面。
二、取得的成績(jī)
1、 進(jìn)一步激發(fā)了干部干事創(chuàng)業(yè)的自覺(jué)性。針對(duì)當(dāng)前實(shí)際，我們組織10名干部參加了科學(xué)發(fā)展觀和“三個(gè)代表”重要思想培訓(xùn)，培訓(xùn)結(jié)束后，又組織全鎮(zhèn)三職干部會(huì)議，就培訓(xùn)內(nèi)容、精神下達(dá)給基層干部，幫助廣大基層干部領(lǐng)會(huì)科學(xué)發(fā)展觀，用先進(jìn)的理論指導(dǎo)自己的言行，在干部中樹(shù)立執(zhí)政為民、干事創(chuàng)業(yè)的思想。
2、 干部作風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變。十六屆四中全會(huì)發(fā)出了加強(qiáng)廉政建設(shè)和加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力的新號(hào)召，我鎮(zhèn)通過(guò)培訓(xùn)人員傳達(dá)相關(guān)精神，在全鎮(zhèn)開(kāi)展一次“怎樣加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)？”“怎樣才算是一個(gè)人民的好公仆”“怎樣提高黨的執(zhí)政能力”大討論活動(dòng)，各級(jí)干部談?dòng)^點(diǎn)、找差距、比政績(jī)，到基層吃飯喝酒的少了，為群眾做實(shí)事的多了；遇事推諉扯皮的少了，主動(dòng)解決群眾困難的多了，據(jù)統(tǒng)計(jì)，自開(kāi)展大討論后，各片上訪率明顯下降，出現(xiàn)了干部實(shí)實(shí)在在為群眾辦事的好局面，黨風(fēng)廉政建設(shè)和執(zhí)政能力建設(shè)也因此而不斷提高。
3、 專業(yè)技術(shù)人員技能不斷提高。我鎮(zhèn)計(jì)生辦多次受到省市表彰獎(jiǎng)勵(lì)，陣地建設(shè)、新生兒出生率、男女性別比等均達(dá)到規(guī)范要求，計(jì)生工作走在了全市的前列；教學(xué)工作是安丘的排頭兵，已連續(xù)5年中考名列全市前5名，慈埠中學(xué)已是連續(xù)15年全市前5名。在職干部業(yè)務(wù)素質(zhì)的不斷提高、部門內(nèi)完善的培訓(xùn)機(jī)制保證了這兩個(gè)部門始終在上級(jí)的點(diǎn)評(píng)中取得好的成績(jī)。
三、我們的做法
1、 健全監(jiān)督約束機(jī)制，培訓(xùn)工作虛功實(shí)做。通過(guò)監(jiān)督約束機(jī)制督促干部在培訓(xùn)工作方面習(xí)慣于走過(guò)場(chǎng)、擺形式、不重視的部門，要求他們形成培訓(xùn)情況匯報(bào)制，并在部門千分考核中單獨(dú)制定針對(duì)培訓(xùn)工作的考核，讓這些部門形成目標(biāo)清楚、措施具體、責(zé)任明確的培訓(xùn)體系，防止干部培訓(xùn)走了過(guò)場(chǎng)、流于形式。
2、 著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，一心為農(nóng)，加大培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)投入。我們除在鎮(zhèn)黨校和科技文化中心定期組織黨員干部教育培訓(xùn)活動(dòng)外，將于家水西興達(dá)股份合作社、堯洼村康隆養(yǎng)殖基地、慈母山地毯廠作為鎮(zhèn)村黨員干部培訓(xùn)基地，鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)技術(shù)綜合服務(wù)中心、獸醫(yī)站等部門派工作人員常駐基地進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)，并提供咨詢服務(wù)。要求各村黨支部、村委會(huì)經(jīng)常性地組織本村干部、黨員、群眾到培訓(xùn)基地學(xué)習(xí)。要各個(gè)單位、部門認(rèn)識(shí)到加大人員培訓(xùn)力度關(guān)系到自身的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，一定要樹(shù)立正確的思想觀念，今年我們?cè)谂嘤?xùn)基地共組織了總計(jì)共百次的培訓(xùn)，培訓(xùn)人員達(dá)到1000多人，有力地支持了“三農(nóng)”建設(shè)。
3、 建立行之有效的激勵(lì)措施，促進(jìn)教育培訓(xùn)工作開(kāi)展。針對(duì)許多干部對(duì)政策性法規(guī)培訓(xùn)不“感冒”的現(xiàn)象，我們制定了專門的獎(jiǎng)勵(lì)措施，比如，接受上級(jí)培訓(xùn)后回原單位進(jìn)行相應(yīng)政策、理論宣傳，及時(shí)地傳達(dá)了上級(jí)指示精神的在年底評(píng)優(yōu)工作中優(yōu)先考慮，所在的部門也相應(yīng)地在千分考核中加入相應(yīng)分?jǐn)?shù)。
四、存在的問(wèn)題及原因
1、對(duì)政治理論性培訓(xùn)興趣不高。許多干部以為上級(jí)的政策、指示精神通過(guò)電視、報(bào)刊等媒體了解就夠了，參加上級(jí)主管部門的統(tǒng)一組織的培訓(xùn)實(shí)際作用不大，提高理論水平對(duì)實(shí)際工作指導(dǎo)意義不明顯，對(duì)培訓(xùn)表現(xiàn)得態(tài)度不夠積極，熱情不高。
2、部門對(duì)培訓(xùn)意義認(rèn)識(shí)不夠。部分部門負(fù)責(zé)人，認(rèn)為只要現(xiàn)在工作踏踏實(shí)實(shí)干就行了，在思想上沒(méi)有進(jìn)一步開(kāi)放，不愿接受新的東西，導(dǎo)致耽誤了基層人員的成長(zhǎng)和部門創(chuàng)造性地開(kāi)展工作的現(xiàn)象。
3、組織的培訓(xùn)針對(duì)“三農(nóng)”的過(guò)少。當(dāng)前組織的培訓(xùn)量不少，但真正實(shí)實(shí)在在為農(nóng)民組織的培訓(xùn)過(guò)少，只注重了干部素質(zhì)的提高，農(nóng)民渴望有新的技術(shù)、新的思想但得不到實(shí)現(xiàn)。
五、下一步的工作打算
1、把培訓(xùn)工作納入議事日程，規(guī)范培訓(xùn)工作。各單位在年初必須制定結(jié)合本部門實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃，對(duì)一年的人員培訓(xùn)作一個(gè)整體的打算，每年抽調(diào)1/5以上的干部參加培訓(xùn)，每年新錄用的干部輪訓(xùn)一遍，科級(jí)干部每年的培訓(xùn)達(dá)到兩周時(shí)間，專業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)脫產(chǎn)培訓(xùn)時(shí)間不少于兩周。
2、加大對(duì)培訓(xùn)工作的監(jiān)管力度，把培訓(xùn)工作當(dāng)成系統(tǒng)工程來(lái)抓。針對(duì)上級(jí)組織的培訓(xùn)，不論是政策理論、業(yè)務(wù)素質(zhì)、教育學(xué)習(xí)，不論是部門還是個(gè)人，都制定考核措施，政府抓部門、部門抓個(gè)人，一層抓一層，層層抓落實(shí)，對(duì)年內(nèi)上級(jí)部門組織的培訓(xùn)不按時(shí)參加培訓(xùn)、不落實(shí)參加培訓(xùn)人員待遇的不予評(píng)優(yōu)，并視情節(jié)處理所在部門領(lǐng)導(dǎo)，各部門制定相應(yīng)的針對(duì)培訓(xùn)人員的獎(jiǎng)懲規(guī)定，使培訓(xùn)教育工作成為一項(xiàng)系統(tǒng)工程。
3、繼續(xù)完善基地建設(shè)，使基地發(fā)揮更大作用。通過(guò)基地培訓(xùn)群眾取得了良好效果，群眾反響很好，下一步我們?cè)?個(gè)培訓(xùn)基地的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善基地的管理機(jī)制并落實(shí)管理人員，加強(qiáng)人員管理，負(fù)責(zé)組織培訓(xùn)的部門要針對(duì)農(nóng)村不同時(shí)期特點(diǎn)制定相應(yīng)的培訓(xùn)內(nèi)容，制定計(jì)劃，建立授課制度，真正發(fā)揮好培訓(xùn)基地的作用，規(guī)范培訓(xùn)的方式與內(nèi)容。
第15篇 中小學(xué)教師繼續(xù)教育遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié) 1300字
在這次網(wǎng)上遠(yuǎn)程培訓(xùn)中，我學(xué)習(xí)了一些十分重要的教育理論和觀看了優(yōu)秀教師的教學(xué)實(shí)錄。在這個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我感覺(jué)我又好像又回到了學(xué)生時(shí)代，每天都在如饑似渴地汲取著知識(shí)，一天天地讓自己地知識(shí)更為系統(tǒng)和豐富。通過(guò)這兩個(gè)多月的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，開(kāi)闊了我的眼界，更新我的教育理念，促使我站在更高的層次上來(lái)反思我以前的教學(xué)工作，以深深地思考地未來(lái)的路要怎么走，也意識(shí)到新課改的重要性及其必要性。作為一名中老年教師，在教學(xué)過(guò)程中還存在一些問(wèn)題.但是，這對(duì)于我今后在實(shí)際工作有著重要的指導(dǎo)作用，可以說(shuō)此次培訓(xùn)收獲頗豐、受益匪淺。現(xiàn)在將我這段時(shí)間的學(xué)習(xí)作如下總結(jié)：
一、樹(shù)立“活到老，學(xué)到老”的終身學(xué)習(xí)觀
通過(guò)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，結(jié)合自身的實(shí)際情況，我認(rèn)識(shí)到未來(lái)教育需要科研型的教師，而不再是“教書匠”。教師要想從“教書匠”轉(zhuǎn)為科研型教師，首先要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，給自己不斷充電，消除職業(yè)倦怠。由于我們從事的教育事業(yè)，面對(duì)的是一群對(duì)知識(shí)充滿渴求的孩子，將他們教育好是我們的責(zé)任和義務(wù)。大家都知道要想給學(xué)生一碗水你必須有一桶水。其次要明確自己今后所要研究追求的目標(biāo)。如果教學(xué)理念不改革，教學(xué)方法不創(chuàng)新，個(gè)人素養(yǎng)不提高，這是難以勝任的。這些都要求教師要不斷的學(xué)習(xí)提高，做創(chuàng)新型教師、研究型教師、引導(dǎo)型教師。教師如果沒(méi)有認(rèn)識(shí)到自己學(xué)習(xí)的必要性、重要性，總是用陳舊的知識(shí)和老化的觀念去教育現(xiàn)在的學(xué)生，那其結(jié)果必然是被社會(huì)無(wú)情的淘汰
二、改變工作方式，謀求共同發(fā)展
新課程理念提倡培養(yǎng)學(xué)生的綜合性學(xué)習(xí)，而自主合作探究又是學(xué)生學(xué)習(xí)的重要方式。對(duì)于絕大多數(shù)教師而言，幾乎很難獨(dú)立一個(gè)人較好的完成，這就要求我們教師要善于了解其它學(xué)科，學(xué)會(huì)與其他教師合作，互助配合，齊心協(xié)力培養(yǎng)學(xué)生。從而使各學(xué)科、各年級(jí)的教學(xué)有機(jī)融合，互助促進(jìn)。
人生沒(méi)有捷徑，教學(xué)亦如此。雖然我的作業(yè)不是優(yōu)秀，但是讓我看清楚了其中的差距，鞭策我不斷的努力。相信自己，別人能做到的，我經(jīng)過(guò)努力一定也能做得到。
作為教師，我們的學(xué)習(xí)不是一般的學(xué)習(xí)，而是基于一個(gè)教育者的學(xué)習(xí)。我們最終的追求是育好人，為“育人”而學(xué)習(xí)是教師的天職。我們應(yīng)當(dāng)積極參加上級(jí)組織的各種培訓(xùn)，繼續(xù)學(xué)習(xí)，使之達(dá)到活到老，學(xué)到老的終身學(xué)習(xí)觀念。應(yīng)當(dāng)不斷學(xué)習(xí)新的教法，新的教育教學(xué)理念。讓自己成為“源頭活水”更好地滋潤(rùn)學(xué)生渴求知識(shí)的心田。
其實(shí)，在課程實(shí)施的過(guò)程中，教學(xué)評(píng)價(jià)也在起著十分重的作用。我們要以平時(shí)的教學(xué)內(nèi)容為依據(jù)，采用符合學(xué)生的評(píng)價(jià)方式。對(duì)于中差生我們要以激勵(lì)為主，要讓學(xué)生在參與和展示地過(guò)程中獲得成就感，增強(qiáng)自信心。
另外，我們教師的目標(biāo)也不能只停留在完給教學(xué)任務(wù)上，我們還應(yīng)不斷加深對(duì)課程理念和課程目標(biāo)的理解與認(rèn)識(shí)，充分吸收和繼承各種教學(xué)方法的可取之處，優(yōu)化教學(xué)方式，提高教學(xué)的效率和效益，在實(shí)踐與反思中努力提高自身的專業(yè)素養(yǎng)，適應(yīng)英語(yǔ)課程改革對(duì)英語(yǔ)教師的要求。
綜上所述，在這次培訓(xùn)過(guò)程中，不僅在教學(xué)資源的理解和運(yùn)用上，還是小組合作學(xué)習(xí)的交流上，以及課程設(shè)計(jì)上都給了我以理論上的指導(dǎo)。這些理論知識(shí)和課堂教學(xué)案例對(duì)我的影響不會(huì)因?yàn)閷W(xué)習(xí)的結(jié)束而結(jié)束，而會(huì)永遠(yuǎn)指導(dǎo)我今后的教學(xué)，讓其更為有效和完美
