第1篇 健康教育工作計(jì)劃總結(jié)怎么寫 700字
1、舉辦健康教育講座
每月定期開展健康教育講座，全年不少于12次，健康教育工作計(jì)劃二。依據(jù)居民需求、季節(jié)多發(fā)病安排講座內(nèi)容，按照季節(jié)變化增加手足口、流感等流行性傳染病的內(nèi)容。選擇臨床經(jīng)驗(yàn)相對(duì)豐富、表達(dá)能力較強(qiáng)的醫(yī)生作為主講人。以村為單位進(jìn)行健康教育講座，每次講座前各村衛(wèi)生室要認(rèn)真組織、安排、通知，在講座后接受咨詢、發(fā)放相關(guān)健康教育材料，盡可能將健康知識(shí)傳遞給更多的居民。講座照片及資料要存檔。
2、開展公眾健康咨詢活動(dòng)
利用世界防治結(jié)核病日、世界衛(wèi)生日、全國(guó)碘缺乏病日、世界無(wú)煙日、全國(guó)高血壓日、世界精神衛(wèi)生日、世界糖尿病日、世界艾滋病日、愛(ài)耳日、愛(ài)眼日、愛(ài)牙日等各種健康主題日和轄區(qū)重點(diǎn)廟會(huì)、集日等時(shí)間，開展健康咨詢活動(dòng)，并根據(jù)主題發(fā)放宣傳資料。全年不少于四次。要填寫活動(dòng)記錄表，活動(dòng)照片及主題資料要存檔。
3、辦好健康教育宣傳欄
各村衛(wèi)生室必須有一塊不少于二平方米的健康教育宣傳欄，每季更換一次宣傳內(nèi)容。
我院必須有兩塊健康教育宣傳欄，每塊面積不少于二平方米。每季對(duì)2個(gè)健康教育宣傳欄更換內(nèi)容。將季節(jié)多發(fā)病、常見病及居民感興趣的飲食與健康常識(shí)列入其中，豐富多彩的宣傳健康知識(shí)。每期宣傳欄的內(nèi)容要存檔，每期專欄的照片要存檔。
4、做好督導(dǎo)
每年對(duì)各村衛(wèi)生室健康教育工作的開展要召開會(huì)議進(jìn)行安排，每年不少于四次，相互交流工作經(jīng)驗(yàn)，找出存在的不足，安排下一步工作。對(duì)村衛(wèi)生室的健康教育活動(dòng)開展情況要進(jìn)行督導(dǎo)，每年不少于四次，要有督導(dǎo)記錄，根據(jù)被督導(dǎo)衛(wèi)生室健康教育工作開展情況，提出合理化建議，促進(jìn)工作的扎實(shí)開展。
5、做好檔案管理
第2篇 健康教育年度工作總結(jié) 650字
在區(qū)、鄉(xiāng)相關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)下，在鄉(xiāng)愛(ài)衛(wèi)辦的具體指導(dǎo)下，我村按照區(qū)愛(ài)衛(wèi)辦的統(tǒng)一部署和要求牛場(chǎng)村以“創(chuàng)建衛(wèi)生村寨”為主題，積極開展多種形式的健康教育活動(dòng)，在村民中普及健康科普知識(shí)，為提高村民的健康意識(shí)和衛(wèi)生素質(zhì)開展了一系列活動(dòng)：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全健康教育網(wǎng)絡(luò)。
始終將健康教育納入村年度工作計(jì)劃，與創(chuàng)建衛(wèi)生村寨緊密結(jié)合。及時(shí)調(diào)整健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組，健全健康教育宣傳員網(wǎng)絡(luò)，組織健康教育知識(shí)培訓(xùn)，確保健康教育任務(wù)落實(shí)和健康知識(shí)的傳播。
二、宣傳教育，提高村民健康意識(shí)。
擁有健康，才擁有事業(yè)和生活中的一切，我們把健康教育放在一切工作首位，利用各種機(jī)會(huì)，運(yùn)用各種宣傳工具開展健康教育宣傳活動(dòng)，使村民養(yǎng)成良好的健康行為和衛(wèi)生習(xí)慣。
1、利用黑板報(bào)、宣傳欄等宣傳工具，定期更換保健科普知識(shí)、計(jì)劃生育知識(shí)、健康教育圖片等。
2、利用遠(yuǎn)程教育平臺(tái)，定期開展衛(wèi)生健康相關(guān)知識(shí)的宣傳。
3、關(guān)注“慢四病”健康教育活動(dòng)，我們將關(guān)注“慢四病”宣傳手冊(cè)分送到村民手中。讓更多的人認(rèn)識(shí)到，要擁有健康體魄，必須變被動(dòng)治病為主動(dòng)防病，自己為自己的健康負(fù)責(zé)，做健康的主人。在開展“防病治病”健康教育的同時(shí)，破除迷信等身心健康方面的宣傳教育。使居民提高自我防護(hù)意識(shí)和能力。
明年我們將繼續(xù)做好村民健康教育工作，提高村民的健康意識(shí);繼續(xù)抓好村衛(wèi)生保潔工作，落實(shí)長(zhǎng)效管理，提高有益村民健康的生存環(huán)境質(zhì)量;對(duì)照健康教育工作標(biāo)準(zhǔn)，加大宣傳力度，創(chuàng)造“人人關(guān)心健康，人人促進(jìn)健康”的.氛圍，為本村的健康教育工作上新臺(tái)階而努力。
健康教育年度工作總結(jié)篇
第3篇 心理健康教育宣傳活動(dòng)的總結(jié) 800字
一、活動(dòng)主題：
開展形式多樣，豐富多彩，生動(dòng)活潑的教育活動(dòng)是學(xué)校實(shí)施心理健康教育的有效途徑之一。也是目前我們發(fā)展心理健康教育的的切入點(diǎn)。
為此，我系心理輔導(dǎo)站于20__年5月10日─11日在閩江學(xué)院文化墻舉行了心理教育健康小知識(shí)海報(bào)展。晚上18：30分，在教學(xué)樓1b207組織開展了一場(chǎng)強(qiáng)化大學(xué)生心理素質(zhì)，開發(fā)心理潛能意識(shí)的講座。講座的重心以“大學(xué)──人生新起點(diǎn)、點(diǎn)亮心中的光”為主題的心理健康教育講座。
二、活動(dòng)的形式與總結(jié)：
⑴、心理健康小知識(shí)海報(bào)展：
由于大學(xué)生心理知識(shí)的匱乏，需要新的知識(shí)的涌入，去完善。海報(bào)新穎的層次感使大家更有益的去接受心理方面的知識(shí)。
⑵、召開專題講座：
針對(duì)目前大學(xué)生群體容易出現(xiàn)的各種心理問(wèn)題，尤其是新生剛?cè)雽W(xué)適應(yīng)方面出現(xiàn)的各種困惑，我們通過(guò)調(diào)查了解到了同學(xué)們最為關(guān)心和最亟待解決的問(wèn)題，抓住時(shí)機(jī)，先后舉辦了有關(guān)學(xué)習(xí)、同學(xué)間男女關(guān)系和人際交往方面的心理健康講座。
這次講座的主講老師是我系心理輔導(dǎo)站的站長(zhǎng)孟威妍老師，她主要結(jié)合新生的實(shí)際情況，緊緊抓住新生由高中到大學(xué)過(guò)度期心理的特點(diǎn)進(jìn)行主要教育，并加上實(shí)例的講解，使大家更好的去融入大學(xué)生活。
通過(guò)本次活動(dòng)，我部門總結(jié)出當(dāng)代大學(xué)生普遍存在心理問(wèn)題，但大多數(shù)人對(duì)心理問(wèn)題都保持著回避的態(tài)度，主要原因我想是因?yàn)橥瑢W(xué)們對(duì)于心理知識(shí)方面的不了解，因此建議學(xué)校在以后的學(xué)生工作中應(yīng)不斷的加強(qiáng)心理知識(shí)的傳播，進(jìn)一步的增強(qiáng)同學(xué)們的心理健康意識(shí)。
活動(dòng)結(jié)束后得到了閩江學(xué)院勤工中心、系部老師和同學(xué)們的肯定和支持。在勤工中心工作人員的大力協(xié)助、系工作人員的辛勤工作下，和同學(xué)們的踴躍參與下，“點(diǎn)亮心中的光”──心理健康教育系列活動(dòng)取得到了圓滿的成功。
同時(shí)在本次活動(dòng)中我們也有很多的不足之處，如新干事不熟悉部門的機(jī)制和活動(dòng)的流程，致使一些事項(xiàng)有點(diǎn)怠慢，不過(guò)在以后的工作中我部門會(huì)加強(qiáng)對(duì)新干事的培養(yǎng)，把今后的工作做得更完善，更出色。
第4篇 學(xué)生心理健康教育班主任總結(jié) 2800字
學(xué)生心理健康教育班主任總結(jié)范文
每一位班主任都知道，做好學(xué)生的心理健康工作，在某種意義上比教給他們文化知識(shí)更重要。許多成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生，往往因?yàn)闆](méi)有良好心心理，做事偏激而導(dǎo)致不良后果。那么怎樣來(lái)對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，使學(xué)生能夠健康快樂(lè)的成長(zhǎng)呢？下面就談?wù)勛约旱某鯗\認(rèn)識(shí)。
首先要了解學(xué)生能產(chǎn)生心理障礙的原因。產(chǎn)生心理障礙的原因大致有以下幾種：
一、因?qū)W習(xí)而產(chǎn)生的心理問(wèn)題
（1）學(xué)生學(xué)習(xí)的心理壓力越來(lái)越大。沉重的思想包袱、過(guò)重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，使得學(xué)生在精神上萎靡不振，從而導(dǎo)致食欲不振，失眠，神經(jīng)衰弱，記憶效果下降，思維遲緩等，影響了學(xué)生的正常學(xué)習(xí)生活。
（2）受社會(huì)大環(huán)境的影響，讀書無(wú)用，成為學(xué)生厭學(xué)的主要原因。厭學(xué)是目前學(xué)生活動(dòng)中比較突出的問(wèn)題，不僅是學(xué)習(xí)成績(jī)差的學(xué)生不愿意學(xué)習(xí)，一些成績(jī)較好的學(xué)生亦出現(xiàn)厭學(xué)情緒。
（3）考試焦慮。特別是遇到較為重要的考試時(shí)，焦慮更為嚴(yán)重，甚至出現(xiàn)焦慮泛化現(xiàn)象。
學(xué)校教育指導(dǎo)思想正確與否也對(duì)學(xué)生的心理健康產(chǎn)生很大的影響。盡管實(shí)施素質(zhì)教育，但是高考制度必然會(huì)導(dǎo)致一些學(xué)校片面追求升學(xué)率，分好、差班，考試排名次，搞題海戰(zhàn)術(shù)，采取一些違反心理健康原則的教育方法、教學(xué)手段和教育措施。在這樣的情況下，一方面，學(xué)生整天處于一種超負(fù)荷的高度緊張之中，致使學(xué)生出現(xiàn)一些異常的學(xué)習(xí)行為與習(xí)慣，另一方面，對(duì)分?jǐn)?shù)的錯(cuò)誤看法造成學(xué)生心理上的壓抑。同時(shí)，家長(zhǎng)過(guò)度的期望，善意的埋怨和打罵，都會(huì)給學(xué)生造成巨大的心理壓力。于是厭學(xué)出現(xiàn)了，焦慮產(chǎn)生了。
2、人際關(guān)系問(wèn)題
人際關(guān)系問(wèn)題也是困擾學(xué)生的嚴(yán)重心理問(wèn)題之一，小學(xué)生相對(duì)差一些，中學(xué)生就比較嚴(yán)重了，主要包括與老師、父母、同學(xué)之間的關(guān)系。往往因?yàn)樘幚聿缓枚绊懶睦斫】怠?/p>
3、青春期問(wèn)題
對(duì)于小學(xué)高年級(jí)與中學(xué)生來(lái)說(shuō)，青春期問(wèn)題是不容忽視的，我們國(guó)家對(duì)于這方面的教育少之又少，許多家長(zhǎng)和老師都回避這一問(wèn)題，越是這樣，孩子的好奇心越強(qiáng)，對(duì)于孩子的一些青春期問(wèn)題不能及時(shí)正確的引導(dǎo)，從而使孩子產(chǎn)生了青春期心理障礙。
4、挫折適應(yīng)問(wèn)題
現(xiàn)在的孩子無(wú)論是農(nóng)村還是城鎮(zhèn)的，多數(shù)一家就這么一個(gè)，家長(zhǎng)都拿著當(dāng)寶貝，甚至有的“含在嘴里怕化了，捧在手里怕飛了”，對(duì)于孩子的要求是有求必應(yīng)，無(wú)論家長(zhǎng)吃多少苦，受多少累，花多少錢，只要是孩子要的東西就無(wú)條件的滿足。而活呢，卻是一點(diǎn)也不舍得讓孩子去做，許多學(xué)生自己從來(lái)連襪子都沒(méi)有洗過(guò)，在家從來(lái)沒(méi)掃過(guò)地……。，到我們學(xué)校來(lái)住校的學(xué)生中，剛來(lái)時(shí)就有不會(huì)穿衣服的，在家時(shí)，這些事都是父母代勞啦。正因如此，導(dǎo)致了孩子遇事不知所措，承受挫折的能力極差。導(dǎo)致心理不正常。
5、逆反心理問(wèn)題。
逆反心理是孩子心理健康表現(xiàn)較特出的一點(diǎn)，后面將做詳細(xì)介紹。
二、解決的辦法如下：
首先，要對(duì)學(xué)生進(jìn)行專門的心理健康教育，除了上好心理健康教育課外，班主任就要充分發(fā)揮自己的作用了，要肩負(fù)其這一重任。
其次，設(shè)立“悄悄語(yǔ)音信箱”讓孩子有傾吐的對(duì)象，幫助孩子解決問(wèn)題。
再次，設(shè)立心理服務(wù)室，進(jìn)行心理咨詢與治療。
同時(shí)，兼顧對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)及其他方面的心理健康教育宣傳。
三、逆反心理產(chǎn)生的原因
學(xué)生心理障礙之一就是孩子的逆反心理特別強(qiáng)。逆反心理的產(chǎn)生，一是青少年處于過(guò)渡期，其獨(dú)立意識(shí)和自我意識(shí)日益增強(qiáng)，希望能夠擺脫成人的束縛。他們反對(duì)成人把自己當(dāng)小孩，為了表現(xiàn)自己對(duì)任何事情傾向于批判態(tài)度。他們感到或擔(dān)心外界無(wú)視自己的獨(dú)立存在、自我表現(xiàn)欲受到妨礙時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生逆反心理，運(yùn)用各種方法和手段來(lái)確立自我與外界對(duì)立的情感；二是社會(huì)因素的影響，如教師父母的教育不當(dāng)?shù)?；三是學(xué)生對(duì)事物的片面認(rèn)識(shí)是形成逆反心理的重要原因；四是逆反心理的產(chǎn)生與他們的生理發(fā)展有關(guān)。
逆反心理會(huì)導(dǎo)致孩子對(duì)人對(duì)事多疑、偏執(zhí)、冷漠、不合群等病態(tài)性格，使之信念動(dòng)搖、理想泯滅、意志衰退、學(xué)習(xí)被動(dòng)、生活萎靡等，進(jìn)一步發(fā)展還可能向犯罪心理和病態(tài)心理轉(zhuǎn)化。
四、解決逆反心理的辦法
1、與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，指導(dǎo)家長(zhǎng)閱讀一些教育孩子的書籍，提高自身教育水平。讓家長(zhǎng)在家創(chuàng)造良好、民主的家庭環(huán)境，和孩子交朋友，多鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)，少批評(píng)、責(zé)罵，合理對(duì)待孩子的需求，不挫傷他的自尊心，尊重他，信任他。經(jīng)常鼓勵(lì)他為自己的目標(biāo)而努力，使他在學(xué)習(xí)上有個(gè)明確的目標(biāo)。抽時(shí)間帶孩子到大自然去呼吸新鮮空氣，設(shè)計(jì)各種溫馨的家庭活動(dòng)，利用親情來(lái)感化他，慢慢的消除他的對(duì)立情緒。
班主任如何做好學(xué)生的心理健康教育，標(biāo)簽：初三班主任工作總結(jié)，班主任工作總結(jié)范文，
2、春風(fēng)化雨，堅(jiān)持疏導(dǎo)教育，教師要正確對(duì)待這類學(xué)生，避免直接批評(píng)，不要與他發(fā)生正面沖突，要注意保護(hù)他的自尊心，采取以柔克剛的教育方式。
3、因勢(shì)利導(dǎo)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，教師要善于挖掘?qū)W生身上的閃光點(diǎn)，充分發(fā)揮其作用。老師的信賴、同學(xué)的支持使他樹立起責(zé)任心。學(xué)習(xí)上的進(jìn)步更要及時(shí)的表?yè)P(yáng)他，使他有一種成就感的滿足，同時(shí)此時(shí)也趁機(jī)指出他的不足，讓他迎頭趕上。另外還要經(jīng)常與他們接觸，向他們請(qǐng)教，這樣多了一份溝通，也就多了一份理解。
4、本人的自我調(diào)節(jié)。指導(dǎo)孩子閱讀一些偉人、科學(xué)家成功事跡的書刊，開闊視野，不斷激勵(lì)自己，使他明白只有胸懷廣闊，能夠接受他人意見的人，才能成就偉大的事業(yè)把注意力引導(dǎo)學(xué)習(xí)上，啟發(fā)誘導(dǎo)他走出錯(cuò)誤的心理誤區(qū)。學(xué)著從積極的意義上去理解大人，父母的啰嗦、老師的批評(píng)都是善意的，看到他們的出發(fā)點(diǎn)是好的，是出于對(duì)你的關(guān)心。而老師、父母也是人，也有正常人的喜怒哀樂(lè)，也會(huì)犯錯(cuò)誤，也會(huì)誤解人，我們只要抱著寬容的態(tài)度去理解他們，也就不會(huì)有逆反心理了。
5、要盡早了解青少年出現(xiàn)的生理和心理上的變化，認(rèn)識(shí)到他們出現(xiàn)的這些變化不是什么大問(wèn)題，坦然地去接受這種變化，學(xué)會(huì)站在青少年的'角度和立場(chǎng)上和他們傾心交談，通過(guò)對(duì)話達(dá)成共識(shí)；找出他們產(chǎn)生逆反心理的原因，有的放矢，對(duì)癥下藥。在出現(xiàn)比較激烈的叛逆心理時(shí)，學(xué)會(huì)心平氣和地去開導(dǎo)他們，也可以適當(dāng)?shù)恼?qǐng)教心理專家，用理解的心態(tài)逐步解決問(wèn)題。
6、對(duì)于處在破裂家庭的青少年，更要注意引導(dǎo)他們培養(yǎng)良好的心態(tài)。這些孩子的監(jiān)護(hù)人必須注意孩子心態(tài)的變化，由于這些孩子一般精神比較緊張，而感情承受能力比較脆弱，他們比其他青少年更容易出現(xiàn)叛逆心理。因此這些孩子的監(jiān)護(hù)人更要時(shí)刻關(guān)心孩子的成長(zhǎng)，給予孩子更多的愛(ài)，用愛(ài)來(lái)融化與孩子的隔閡和創(chuàng)傷，幫助孩子養(yǎng)成健康的性格。
新時(shí)期的班主任，是班級(jí)工作的實(shí)際組織者和指導(dǎo)者，擔(dān)負(fù)著教書和育人的雙重任務(wù)，同時(shí)要充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)學(xué)生心理健康的重要性，采用切實(shí)可行的舉措，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理，根據(jù)中小學(xué)生生理心理發(fā)展特點(diǎn)，運(yùn)用有關(guān)心理教育方法和手段，以積極認(rèn)真的態(tài)度，加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)，這是學(xué)生健康成長(zhǎng)的需要是推進(jìn)素質(zhì)教育的需要，也是新時(shí)期班主任工作的重要內(nèi)容和班主任義不容辭的責(zé)任。
讓我們多付出一份愛(ài)，讓我們多獻(xiàn)出一片情，讓我們用愛(ài)去喚醒孩子，用情去感動(dòng)學(xué)生，讓孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng)！
第5篇 健康教育上半年總結(jié) 550字
健康教育上半年總結(jié)
我鎮(zhèn)健康教育工作，在邱城中心衛(wèi)生院領(lǐng)導(dǎo)小組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持“以人為本”的原則，始終把健康教育工作作為提高人民健康，推進(jìn)城鄉(xiāng)一體化進(jìn)程的重要舉措來(lái)抓，緊扣健康教育這一主題，主要做了以下幾方面：
一、 組織健全，職責(zé)明確
成立了以專職的衛(wèi)生技術(shù)人員健康教育工作組，明確了分工，落實(shí)了責(zé)任。
二、貫徹“預(yù)防為主”方針，利用健康教育課、黑板報(bào)、宣傳窗等各種宣傳工具進(jìn)行衛(wèi)生健康知識(shí)宣傳。今年上半年衛(wèi)生院更換宣傳欄5次，各個(gè)村衛(wèi)生室村衛(wèi)生室利用黑板報(bào)、貼報(bào)欄、宣傳窗每月一次進(jìn)行健康知識(shí)宣傳，培養(yǎng)村民良好的衛(wèi)生習(xí)慣，提高了村民的健康意識(shí)。
三、20__年上半年我院公共衛(wèi)生科開展針對(duì)高血壓、老年人，狂犬病預(yù)防，及麻疹防治等健康知識(shí)講座5次、參加人員200人次。各村衛(wèi)生室在今年每?jī)蓚€(gè)月開展一次健康知識(shí)講座，截止目前村衛(wèi)生室共計(jì)開展了62次講座。
五、配合衛(wèi)生部門搞好預(yù)防接種工作，作好傳染病的預(yù)防工作。 總之，我鎮(zhèn)健康教育工作在上級(jí)衛(wèi)生部門的幫助下，經(jīng)過(guò)努力，取得了一定的成績(jī)。但對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)還有很多薄弱環(huán)節(jié)和不足之處，主要
表現(xiàn)在以下幾方面：
1、健康教育宣傳內(nèi)容面不夠廣，宣傳工具須進(jìn)一步改善；
2、健康教育課節(jié)數(shù)不夠多。
今后，我們將思想再發(fā)動(dòng)，行動(dòng)再落實(shí)，努力把我村的健康教育工作推上一個(gè)新臺(tái)階。
第6篇 最新健康教育總結(jié) 400字
最新健康教育總結(jié)
20__年，我村繼續(xù)深化健康教育工作，切實(shí)將我村的健康教育工作納入全年的目標(biāo)管理，調(diào)整完善健康教育工作，擬定健康教育工作計(jì)劃，在我村普及健康知識(shí)，使該項(xiàng)工作取得了良好的成績(jī)。
一、高度重視，加強(qiáng)管理
我村衛(wèi)生室十分重視健康教育工作，為認(rèn)真實(shí)施健康教育工作，切實(shí)做好我村衛(wèi)生復(fù)查工作，對(duì)原健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組成員進(jìn)行培訓(xùn)，加強(qiáng)對(duì)健康教育工作的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和安排部署，確保各項(xiàng)工作的組織實(shí)施和順利落實(shí)。
二、制定計(jì)劃，落實(shí)責(zé)任
根據(jù)有關(guān)文件精神，為加強(qiáng)我村所有村民的醫(yī)療衛(wèi)生意識(shí)，普及健康保健知識(shí).制定了2024年健康教育工作計(jì)劃，同時(shí)實(shí)施健康教育總的要求，安排健康教育的工作任務(wù)，落實(shí)了責(zé)任和工作目標(biāo)。認(rèn)真組織各項(xiàng)活動(dòng)，上半年開展衛(wèi)生健康教育活動(dòng)四次、健康教育宣傳欄十期。并按時(shí)向上級(jí)部門上報(bào)工作動(dòng)態(tài)。
第7篇 上半年健康教育工作總結(jié) 800字
健康教育是學(xué)校教育的重要組成部分，是培養(yǎng)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣和建立健康生活方式的重要途徑，更是提高整個(gè)民族文明、衛(wèi)生、健康素質(zhì)的根本措施。本年度我們根據(jù)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》和《學(xué)校健康教育評(píng)價(jià)方案》的要求，我校繼續(xù)深入開展健康教育工作，取得了一定的成績(jī)，現(xiàn)小結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，健康教育網(wǎng)絡(luò)健全完善
我們一直以來(lái)十分注重抓好學(xué)生身體、心理素質(zhì)等在內(nèi)的綜合教育，把健康教育工作作為學(xué)生整體素質(zhì)來(lái)抓；根據(jù)《學(xué)校健康教育評(píng)價(jià)方案》，調(diào)整和確定健康教育的目標(biāo)，不斷改進(jìn)和完善學(xué)校健康教育工作，使之逐步進(jìn)入科學(xué)化和規(guī)范化的軌道；學(xué)校及時(shí)調(diào)整、健全健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組，確立工作目標(biāo)、步驟、措施。
二、增強(qiáng)素質(zhì)，學(xué)校健康教育水平不斷提高
為搞好學(xué)校健康教育工作，我們大力改善學(xué)校健康教育的硬件設(shè)備和提高校醫(yī)和健康教育老師的業(yè)務(wù)水平；學(xué)校基本配齊了健康教育教材和教具，校醫(yī)、健教老師定期參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。
三、立足根本，營(yíng)造氛圍，學(xué)校健康教育成效逐步顯現(xiàn)
我們把健康教育列入了學(xué)校整個(gè)教學(xué)計(jì)劃，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的良好衛(wèi)生習(xí)慣及常見病的防治起了很好的作用，健康教育課本擁有率、開課率均達(dá)到100%，學(xué)生健康知識(shí)知曉率達(dá)90%以上，學(xué)生健康行為形成率達(dá)85% 以上；健康教育工作堅(jiān)持做到“五有”，即有課本，有教案，有課時(shí)，有考核，有評(píng)價(jià)；充分利用廣播、電視、櫥窗、黑板報(bào)等形式，積極開展生知識(shí)宣傳，提高學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)。我們積極開展了健康知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，豐富了學(xué)校健康教育的內(nèi)容和形式，取得了良好效果。
四、醫(yī)務(wù)室重點(diǎn)做好學(xué)校飲用水的監(jiān)督管理工作，嚴(yán)禁不符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的食品進(jìn)入學(xué)校，確保了師生的飲食安全。
五、健健康教育自評(píng)報(bào)表及時(shí)上交教育局，實(shí)事求是，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和不足都能及時(shí)改進(jìn)，保證學(xué)校健康教育各項(xiàng)評(píng)價(jià)指標(biāo)通過(guò)創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市的標(biāo)準(zhǔn)。
六、認(rèn)真做好健康教育資料的建檔工作。
第8篇 小學(xué)生心理健康教育工作總結(jié) 5000字
小學(xué)生心理健康教育工作總結(jié)
為了更好地貫徹落實(shí)教育部《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》和《福建省委教育工委省教育廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)心理健康教育的實(shí)施意見》精神，進(jìn)一步推動(dòng)我校心理健康教育工作，普及中小學(xué)心理健康教育基本知識(shí)，營(yíng)造人人關(guān)心學(xué)習(xí)心理健康教育的氛圍，提高學(xué)生心理素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展，五月份我校開展了一系列“心理健康宣傳月”活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：
一、繼續(xù)在日常教育活動(dòng)中滲透心理健康教育
我校為學(xué)生創(chuàng)設(shè)各種利于學(xué)生心理健康發(fā)展的機(jī)會(huì)，比如利用國(guó)旗下講話的機(jī)會(huì)宣傳“擁抱健康 快樂(lè)成長(zhǎng)”，利用少先隊(duì)課的時(shí)間讓學(xué)生感受“快樂(lè)成長(zhǎng) 成長(zhǎng)快樂(lè)”。全體教師遵循心理健康教育規(guī)律，將心理健康教育內(nèi)容有機(jī)地滲透到日常教育教學(xué)活動(dòng)中，在品生課堂上感受生命的重要，在語(yǔ)文課堂上感受人性的美好，在體育課上加強(qiáng)身體的鍛煉，強(qiáng)健體魄。
二、加強(qiáng)各項(xiàng)心理健康教育專題教育
我校在心理健康專職教師的指導(dǎo)下，開設(shè)了以發(fā)展性教育和預(yù)防教育為主的心理健康教育活動(dòng)，比如本校心理教師林炎煌老師為全體畢業(yè)班學(xué)生做了題為《迎接新生活之準(zhǔn)備篇》的講座，為學(xué)生理清了一些臨近畢業(yè)考前的心理困擾，為他們更好地適應(yīng)新的求學(xué)階段打下了基礎(chǔ);還利用學(xué)校電視臺(tái)開展了第期心理影院，拓寬了接受心理熏陶的機(jī)會(huì)，學(xué)生通過(guò)《懸崖上的金魚姬》更好地認(rèn)識(shí)了生命的價(jià)值，感受到生活的美好;進(jìn)行了一次親子心理沙龍活動(dòng)，邀請(qǐng)了畢業(yè)班諾干名家長(zhǎng)與孩子，一起探討如何更好地與孩子溝通;心理書簽活動(dòng)和心理漫畫活動(dòng)給不同年齡的孩子提供了一個(gè)很好地表達(dá)情感的方式。
本月心理健康宣傳活動(dòng)已經(jīng)接近尾聲，但是我們的心理健康教育并沒(méi)有停下腳步，繼續(xù)注意學(xué)生的日常教育活動(dòng)，心理健康教師林炎煌老師還提供了一堂《擁抱的力量》的心理課堂，為其他老師提供了一個(gè)更好進(jìn)行心理健康教育的思路。
小學(xué)生心理健康教育工作總結(jié)
本學(xué)期，我以《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，不斷轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，改進(jìn)教育、教學(xué)方法，改進(jìn)工作方法，提高德育工作的針對(duì)性、學(xué)科性和實(shí)效性，為實(shí)施素質(zhì)教育營(yíng)造良好的心理氣氛。并結(jié)合我校學(xué)生的實(shí)際，通過(guò)多種方式對(duì)不同年齡層次的學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和指導(dǎo)，幫助學(xué)生提高心理素質(zhì)，健全人格，增強(qiáng)承受挫折，適應(yīng)環(huán)境的能力，促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展。現(xiàn)總結(jié)如下：
一、關(guān)注校園心理安全，抓好心理健康。
我們充分認(rèn)識(shí)到心理健康教育應(yīng)以了解學(xué)生為基礎(chǔ)，以創(chuàng)設(shè)和諧氣氛與良好關(guān)系為前提，以自身健康的心理去影響學(xué)生，本身就是一種最有說(shuō)服力的心理健康教育。營(yíng)造一種民主的、平等的、和諧的、安全的、充滿人文關(guān)懷的、具有濃郁人情味的氛圍和心理環(huán)境，真正減輕學(xué)生的心理壓力和精神負(fù)擔(dān)。
二、整合各種資源，發(fā)揮心理健康教育合力。
學(xué)校心理健康教育是全程的、全方位的心理健康教育，因此，日常教育中，注重整合各種資源，來(lái)發(fā)揮心理健康教育的合力。
1.充分利用課堂教學(xué)，扎扎實(shí)實(shí)推進(jìn)心理健康教育。
課堂，是師生溝通的一個(gè)重要場(chǎng)所。在學(xué)科教學(xué)中滲透心理健康教育，是實(shí)現(xiàn)心理健康教育目標(biāo)的主渠道。在課堂上，師生之間無(wú)時(shí)不在進(jìn)行情感的交流和心靈的溝通，我注重挖掘教材中有利于培養(yǎng)學(xué)生良好心理素質(zhì)的因素，通過(guò)巧妙的設(shè)計(jì)，通過(guò)組織各種活動(dòng)，使師生之間達(dá)到共鳴和合聲，實(shí)實(shí)在在推進(jìn)心理健康教育。在課堂中巧妙地滲透德育思想、心理教育，努力培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀和積極進(jìn)取的人生目標(biāo)。
2.通過(guò)學(xué)校開展的各種喜聞樂(lè)見的活動(dòng)為契機(jī)來(lái)推進(jìn)心理健康教育。
今年，我校開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，為學(xué)生搭建表現(xiàn)才華的舞臺(tái)，調(diào)節(jié)學(xué)生的身心，釋放學(xué)生的潛能，并通過(guò)各種競(jìng)賽，來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的合作精神、奮勇拼搏的精神等，這些，都在潛移默化中培養(yǎng)了學(xué)生良好的心理素質(zhì)。本學(xué)期開展的活動(dòng)把不怕困難，頑強(qiáng)拼搏，不怕失敗，積極進(jìn)取等良好的心理因素種植在學(xué)生心中。每次活動(dòng)之后，作為心理老師，在課堂上我都會(huì)進(jìn)行適時(shí)教育，讓學(xué)生將這種種良好品質(zhì)的種子深深植于心中，這對(duì)學(xué)生今后的發(fā)展是有益的。
3.利用學(xué)校各種設(shè)施，推進(jìn)心理健康教育。
開展心理健康教育，注重利用好學(xué)校的各種現(xiàn)代化設(shè)施，通過(guò)宣傳櫥窗、校園網(wǎng)、心理咨詢室、熱線電話等來(lái)開展形式多樣，豐富多彩的各種心理健康教育活動(dòng)。使學(xué)生在參與活動(dòng)中，感受伙伴之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作的親密友誼。
三、引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與，切實(shí)提高心育實(shí)效。
成長(zhǎng)和發(fā)展從根本上來(lái)說(shuō)是一種自覺(jué)和主動(dòng)的過(guò)程，如果學(xué)生沒(méi)有主動(dòng)意識(shí)和精神，處于被動(dòng)的地位，那么心理健康教育就會(huì)成為強(qiáng)制行為，變得毫無(wú)意義。為了引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與，切實(shí)提高心育實(shí)效，在實(shí)踐中嘗試了以下的做法：
第一是利用學(xué)校各項(xiàng)宣傳，使學(xué)生科學(xué)認(rèn)識(shí)心理健康教育。許多學(xué)生缺乏對(duì)心理健康教育的科學(xué)認(rèn)識(shí)。比如，有些學(xué)生認(rèn)為心理健康教育的對(duì)象是心理有問(wèn)題甚至是心理變態(tài)的人，所以難免對(duì)心理健康教育有抵觸情緒。我們利用心理櫥窗、心理小報(bào)等途徑來(lái)宣傳心理健康教育，在心理課堂上加大力度來(lái)宣傳心理健康教育。通過(guò)這些途徑宣傳心理健康教育，提高學(xué)生的認(rèn)知水平，加深他們對(duì)心理健康教育的科學(xué)認(rèn)識(shí)。通過(guò)加大宣傳力度，讓學(xué)生科學(xué)了解發(fā)展性心理健康教育，來(lái)強(qiáng)化其參與心理健康教育來(lái)優(yōu)化自身心理素質(zhì)，提高自身心理健康水平。
第二是針對(duì)學(xué)生需要，開展各項(xiàng)心理健康教育活動(dòng)。興趣是學(xué)生最好的老師，在學(xué)科教學(xué)中是如此，同樣，在心理健康教育中也一樣。我始終本著“心理健康教育要蹲下來(lái)看孩子的需要”為原則對(duì)學(xué)生時(shí)時(shí)進(jìn)行心理談話。在課堂上，教學(xué)內(nèi)容力求聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際，每課教學(xué)只要能有利于學(xué)生的心理健康，有利于學(xué)生的潛能開發(fā)，有利于學(xué)生的全面發(fā)展，都大膽進(jìn)行嘗試。
四、加強(qiáng)心理輔導(dǎo)，關(guān)注和保護(hù)特殊群體的正當(dāng)權(quán)益和身心健康。
在學(xué)校生活中，有一些特殊群體的利益更容易遭到侵害，包括學(xué)習(xí)成績(jī)落后的學(xué)生，比較調(diào)皮、淘氣的男生，家庭條件差、父母下崗或離異的學(xué)生，有親屬患有精神病或正在服刑的學(xué)生，以及那些性格內(nèi)向、怯懦、寡言少語(yǔ)的學(xué)生等等。這些少年兒童因生活中一些不盡如人意的事件而容易遭到學(xué)生的歧視，受到心理傷害的可能性也要比一般學(xué)生大得多。女生雖受到各種懲罰的經(jīng)歷比男生少一些，但卻對(duì)懲罰懷有更多的恐懼，在心理上受到的傷害更大。對(duì)這類學(xué)生群體，做為心理老師，我努力從生活上、心理上、學(xué)習(xí)上關(guān)心、幫助他們，使他們找到自己的自信，防止他們?cè)陔[性傷害中過(guò)早對(duì)社會(huì)和自己?jiǎn)适Ｍ?，走上自暴自棄的道路。具體做法是：
1.開展心理咨詢，建立健全心理檔案。學(xué)期初，都從學(xué)生自卑、自悲、自私、自負(fù)、學(xué)習(xí)焦慮、消極、厭學(xué)等方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，在普查基礎(chǔ)上根據(jù)其結(jié)果設(shè)立特殊學(xué)生心理檔案。并在各個(gè)班級(jí)設(shè)立“知心姐姐”信箱以利于教師及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，這樣學(xué)校心理輔導(dǎo)老師及有關(guān)班級(jí)任課教師就能夠依據(jù)不同情況，協(xié)同進(jìn)行引導(dǎo)、教育。力爭(zhēng)將心理安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。
小學(xué)心理健康教育工作總結(jié)小學(xué)心理健康教育工作總結(jié)
2.理解信任學(xué)生，消除對(duì)立情緒。對(duì)立情緒是學(xué)生是受挫后的逆反心理反映。通過(guò)正面的、積極的教育，經(jīng)過(guò)促膝談心，提高他們的思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)理智。由于每個(gè)青少年都有較強(qiáng)的自尊心和上進(jìn)心，都渴望得到別人的尊重、信任和鼓勵(lì)，因此，遇事要征求他們的意見，維護(hù)其自尊心;同時(shí)，相信學(xué)生會(huì)有進(jìn)步，要?jiǎng)?chuàng)設(shè)寬松、和諧的環(huán)境，消除對(duì)立情緒。
3.表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)學(xué)生，消除自卑。在教育中本著這樣的原則：對(duì)學(xué)生的教育不要太急，更不能在公開場(chǎng)合大肆批評(píng)，而要根據(jù)因材施教的原則，依據(jù)循序漸進(jìn)的要求提出目標(biāo)和任務(wù)。善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，及時(shí)肯定學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，提高學(xué)生積極進(jìn)取的自信心，獲得了比較好的教育效果。
五、在行動(dòng)研究中探索教育之路。
心理健康教育在我國(guó)發(fā)展的歷史并不長(zhǎng)，而且各地情況都不一樣，開展心理健康教育并沒(méi)有固定的模式可以借鑒，心理健康教育工作如何起到更好的作用，可以說(shuō)是摸著石頭過(guò)河。心理健康教育是全新的事業(yè)，這樣，就更加需要有科研意識(shí)，在摸索中探索成功之路。在當(dāng)前情況下，在我校開展行動(dòng)研究是一線教師參加教育科研的主要方式，對(duì)學(xué)生喜歡的心理健康教育方式的調(diào)查等等，無(wú)不滲透著行動(dòng)研究的理念。我覺(jué)得，為了使心理健康教育更好發(fā)揮其作用，在行動(dòng)研究中積極探索心育之路也是一條可行的方式。本學(xué)期，我還和各位班主任老師交談，針對(duì)自己在教學(xué)中碰到的特殊學(xué)生以及棘手事件，進(jìn)行了交流和溝通，大家群策群力，獲得了一定的啟示。
實(shí)踐證明，要使學(xué)生的心理得以健康發(fā)展，教育工作者必須掌握好心理知識(shí)，遵循學(xué)生心理發(fā)展的規(guī)律，在實(shí)踐中靈活運(yùn)用心理教育規(guī)律，探索學(xué)生的心理發(fā)展，總結(jié)心理教育的經(jīng)驗(yàn)，與家庭、社會(huì)緊密聯(lián)系，才能取得良好的成效。下學(xué)期，我將進(jìn)一步挖掘、優(yōu)化自身的教育資源，不斷探索，開拓創(chuàng)新，深入做好小學(xué)心理健康教育這一工作。
小學(xué)生心理健康教育工作總結(jié)
小學(xué)心理健康教育是幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中品嘗解決困難的快樂(lè)，調(diào)整學(xué)習(xí)心態(tài)，提高學(xué)習(xí)興趣與自信心，正確對(duì)待自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，克服厭學(xué)心理，體驗(yàn)學(xué)習(xí)成功的.樂(lè)趣，培養(yǎng)面臨畢業(yè)升學(xué)的進(jìn)取態(tài)度;培養(yǎng)集體意識(shí)，在班級(jí)活動(dòng)中，善于與更多的同學(xué)交往，健全開朗、合群、樂(lè)學(xué)、自立的健康人格，培養(yǎng)自主自動(dòng)參與活動(dòng)的能力。
我校根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況開展了豐富的心理健康教育活動(dòng)，注意發(fā)揮各種方式和途徑的綜合作用，增強(qiáng)心理健康教育的效果。如：
1、心理健康課的開展。我校每?jī)芍荛_設(shè)一節(jié)心理健康課，普及心理健康科學(xué)常識(shí)，幫助學(xué)生掌握一般的心理保健知識(shí)，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。誠(chéng)然，個(gè)別生在心理健康發(fā)展方面需要得到特別的教育和幫助。但是，心理健康是全員性的問(wèn)題，是每一位學(xué)生在成長(zhǎng)與發(fā)展中都必然會(huì)面臨的挑戰(zhàn)，包括那些學(xué)習(xí)優(yōu)秀、在教師看來(lái)是“好”孩子的學(xué)生，也同樣需要心理健康教育。許多研究與實(shí)踐證明，有時(shí)這些“好”學(xué)生反而更需要心理健康教育。因?yàn)?，往往由于學(xué)習(xí)成績(jī)好，這些“好”學(xué)生心理發(fā)展中不健康的側(cè)面就常常被忽視，得不到教師的重視和及時(shí)的幫助教育。如，一些“好”學(xué)生由于長(zhǎng)期被寵、被捧，心理承受能力已變得極脆弱，稍不如意就發(fā)脾氣，有的還采取極端措施進(jìn)行打擊、報(bào)復(fù)，甚至走上犯罪道路?？梢姡睦斫】到逃⒎侵皇莻€(gè)別學(xué)生教育的需要，心理健康教育是面向全體學(xué)生的重要課題，心理健康教育應(yīng)成為我們學(xué)校教育的重要任務(wù)，防止心理健康教育學(xué)科化的傾向。
2、心理咨詢與輔導(dǎo)。在全校性的心理健康課的基礎(chǔ)上，我校開設(shè)“知心話吧”心理咨詢室對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體輔導(dǎo)和個(gè)別輔導(dǎo)，使教師和學(xué)生在心理輔導(dǎo)室內(nèi)通過(guò)一對(duì)一的溝通方式，對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中出現(xiàn)的問(wèn)題給予直接的指導(dǎo)，排解心理困擾，并對(duì)有關(guān)的心理行為問(wèn)題進(jìn)行診斷、矯治的有效途徑。對(duì)于極個(gè)別有嚴(yán)重心理疾病的學(xué)生，能夠及時(shí)識(shí)別并轉(zhuǎn)介到醫(yī)學(xué)心理診治部門。在個(gè)別咨詢與輔導(dǎo)中，心理輔導(dǎo)老師做好相關(guān)的記錄，耐心的為學(xué)生給予指導(dǎo)。特別是期中考試前后，學(xué)生面對(duì)自己的考試總會(huì)有許多的憂慮，心理輔導(dǎo)老師就予以勸慰，疏導(dǎo)，減少學(xué)生對(duì)考試的恐懼或憂慮，并幫他們認(rèn)真分析得失。
3、心理教育的學(xué)科滲透。我校開展的心理健康教育也并不是孤立地進(jìn)行，而是與其他學(xué)科的教學(xué)滲透起來(lái)，全方位地對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育。如在語(yǔ)文學(xué)科中進(jìn)行心理教育，在思品課中進(jìn)行心理教育的滲透等，讓學(xué)生并不是孤立地接受心理健康教育，而是多方位地受到心理健康教育。
4、利用“紅領(lǐng)巾”廣播站為教師與學(xué)生的溝通搭建平臺(tái)。學(xué)生把自己的困惑和想法通過(guò)信箱和老師交流，比較普遍的問(wèn)題利用廣播站的“星星回音”進(jìn)行解答，實(shí)時(shí)宣傳心理健康知識(shí)。同時(shí)也邀請(qǐng)部分同學(xué)到“快樂(lè)小屋”進(jìn)行單獨(dú)交流，利用些特殊的節(jié)日加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的愛(ài)心教育，比如：學(xué)生自己作的“愛(ài)心卡”“感恩卡 ”等。讓他們懂得家人或別人對(duì)你的服務(wù)和關(guān)心要知道感恩。孩子們對(duì)活動(dòng)的熱情很高，也得到了教育家長(zhǎng)反映很好。
5、豐富多彩的教研活動(dòng)引領(lǐng)心理健康教育教學(xué)更上一層樓。本學(xué)期我校還成功舉辦了淮安區(qū)心理健康教學(xué)觀摩研討活動(dòng)，在活動(dòng)中我校劉海英老師指導(dǎo)的心理情景劇《讓愛(ài)溫暖你的心》得到了與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評(píng)。最后，劉海林主任對(duì)我校的心理健康教育工作進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)并提出了期望，認(rèn)為心理健康教育工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和大力支持下，夯實(shí)了基礎(chǔ)，心理健康教育的發(fā)展定位較高，內(nèi)涵豐富，專業(yè)性強(qiáng)，起到了良好的區(qū)域示范引領(lǐng)作用，推動(dòng)了我區(qū)心理健康教育的發(fā)展。
心理健康教育是提高小學(xué)生心理素質(zhì)的教育，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，培養(yǎng)心理健康的教育人才，是學(xué)校教育的重要任務(wù)。為了培養(yǎng)心理健康的人才，我校在心理健康教育活動(dòng)中，還將不斷努力，以期取得更大的成績(jī)。
第9篇 初中心理健康教育總結(jié) 900字
隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，學(xué)生的心理素質(zhì)越來(lái)越受到重視，時(shí)代要求我們不僅要培養(yǎng)出德才兼?zhèn)涞膶W(xué)生，更要求我們培養(yǎng)出身心健康的學(xué)生，因此，做好學(xué)校心理健康教育工作，關(guān)心學(xué)生身心健康發(fā)展、幫助學(xué)生提高心理素質(zhì)、增強(qiáng)承受挫折能力是十分重要和必要的。下面就我校在心理健康教育方面的工作做如下總結(jié)。
1、做好心理健康教育知識(shí)宣傳工作
學(xué)校有專門的心理健康教育宣傳陣地，并且定期對(duì)黑板報(bào)的內(nèi)容進(jìn)行更換；充分利用學(xué)校廣播站進(jìn)行心理健康教育知識(shí)宣傳。
2、開設(shè)心理健康教育課
心理健康教育活動(dòng)課以幫助學(xué)生學(xué)習(xí)處理學(xué)習(xí)和生活中遇到的心理困擾為出發(fā)點(diǎn)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)自助。心理健康教育活動(dòng)課以學(xué)生為主體，活動(dòng)形式采取如辯論、情景體驗(yàn)、角色扮演、談話交流等，讓學(xué)生在輕松的活動(dòng)氛圍中去體會(huì)，并且讓學(xué)生學(xué)會(huì)分享和交流，充分發(fā)揮學(xué)生的主體性、能動(dòng)性和創(chuàng)造性。
3、對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行個(gè)體心理輔導(dǎo)
在學(xué)校心理健康教育工作中，個(gè)別學(xué)生在處理問(wèn)題或者面對(duì)困難時(shí)，不能很好地調(diào)適自己心理狀態(tài)，此時(shí)便需要運(yùn)用心理學(xué)的理論和方法，通過(guò)言語(yǔ)交談等方式，給予學(xué)生幫助和啟發(fā)。
4、開展健康教育知識(shí)培訓(xùn)
為了增強(qiáng)學(xué)生對(duì)健康的理解，了解健康的生活方式，知道常見病的防治等相關(guān)知識(shí)。20__年9月和20__年11月分別進(jìn)行了中學(xué)生健康教育知識(shí)培訓(xùn)。
5、開展心理健康教育講座
為了讓我校女生了解青春期的生理知識(shí)以及在青春期女生容易受到的傷害，讓女生學(xué)會(huì)自我保護(hù)的方法，于20__年9月開展了青春期女生健康教育講座。
20__年9月，為了讓學(xué)生了解什么是留守兒童，留守兒童容易出現(xiàn)的心理問(wèn)題，給學(xué)生營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和良好的學(xué)習(xí)心態(tài)，針對(duì)初中生的性格和心理特點(diǎn)，如何預(yù)防早戀以及增強(qiáng)中學(xué)生的抗挫折能力等，我校開展了“六類生”健康教育活動(dòng)，此次活動(dòng)特別針對(duì)留守兒童和單親家庭的孩子。
6、20__年12月開展了暴力事件后的心理疏導(dǎo)，教會(huì)學(xué)生方法，對(duì)暴力事件后的消極心理和情緒進(jìn)行調(diào)節(jié)。
一年以來(lái)，學(xué)校的心理健康教育關(guān)注全體學(xué)生的心理健康發(fā)展和成長(zhǎng)，及時(shí)有效地幫助學(xué)生解決心理困擾。在學(xué)校心理健康教育這條路上，還需要一步步摸索，工作上要學(xué)的還有很多。
第10篇 中班健康教育計(jì)劃總結(jié) 1250字
本學(xué)期我班認(rèn)真貫徹《幼兒園工作規(guī)程》，堅(jiān)持以指南，綱要為指導(dǎo)，根據(jù)本園，本段的工作安排，按班級(jí)初工作安排開展各種活動(dòng)，使我班幼兒情感態(tài)度、知識(shí)、技能等得到不同程度的提高。
下面是我班一學(xué)期以來(lái)所有工作的總結(jié)：
一、教學(xué)方面
幼兒大部分時(shí)間都在活動(dòng)室里，為了讓幼兒有一個(gè)寬松、和諧、美化的環(huán)境，讓幼兒喜歡班級(jí)進(jìn)而喜歡參與活動(dòng)，
1.根據(jù)幼兒的實(shí)際情況，布置了與主題、節(jié)日有關(guān)的環(huán)境和吊飾，并讓幼兒參與到環(huán)境的布置中，激發(fā)幼兒的創(chuàng)造思維及動(dòng)手能力。
2.我們每天堅(jiān)持早閱讀，及時(shí)讓幼兒復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)習(xí)的內(nèi)容，嚴(yán)格落實(shí)周計(jì)劃，按時(shí)組織教學(xué)活動(dòng)及區(qū)域活動(dòng)。
3.在組織活動(dòng)時(shí)嚴(yán)格遵循幼兒的特點(diǎn)，將活動(dòng)游戲化、生活化使我班幼兒在情感、態(tài)度、知識(shí)、技能等得到不同程度的提高。
例如：根據(jù)主題活動(dòng)的需要及幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的缺乏，我們將馬路上的十字路口和斑馬線搬到了教室中間，既激發(fā)了幼兒游戲的興趣又積累了生活經(jīng)驗(yàn)，
4.通過(guò)語(yǔ)言活動(dòng)讓幼兒多講、多看、多參與，幼兒仿編兒歌的能力得到了很大的提高。
二、保育工作
幼兒入園后家長(zhǎng)最不放心的就是幼兒的安全、衛(wèi)生保健工作，而幼兒園也將這些作為首要工作。
1.每天堅(jiān)持為幼兒晨午檢、泡手。
2.天氣變化時(shí)及時(shí)提醒幼兒喝水，
3.為了讓幼兒健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，我班教師根據(jù)幼兒的特點(diǎn)，做好幼兒的盥洗、餐點(diǎn)、午睡等環(huán)節(jié)的工作。
培養(yǎng)幼兒的自理能力。
4.對(duì)體弱的幼兒進(jìn)行全面的照顧，對(duì)需要多補(bǔ)充水分的幼兒及時(shí)提醒喝水，對(duì)易感冒的幼兒提醒及時(shí)添減衣物。
5.離園前幫助幼兒整理衣物。
三、安全工作
安全是每個(gè)家庭及幼兒園的首要工作。為了確保幼兒的安全，使幼兒身心健康成長(zhǎng)，我班將安全貫穿到幼兒的一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中，注重多幼兒進(jìn)行安全教育使幼兒提高安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。
1、每周一下午開展安全教育活動(dòng)。
2、每周我們進(jìn)行一次安全自查工作。(電源、保溫桶、電視等)
3、保證保溫桶水溫不燙也不涼。
4、幼兒入園時(shí)提醒幼兒不帶危險(xiǎn)物品(刀子、剪刀等)。
5、將洗化用品如洗衣粉、餐洗凈、消毒液等危險(xiǎn)物品放置幼兒觸不到的地方。
四、家園合作
1、切實(shí)做好常規(guī)性家長(zhǎng)工作及時(shí)開展家長(zhǎng)開放日，在活動(dòng)中向家長(zhǎng)展示集體活動(dòng)及目標(biāo)。
2、班級(jí)內(nèi)開通博客，通過(guò)博客讓家長(zhǎng)與老師能更好更及時(shí)的溝通幼兒在家及在園的情況。
3、入園及離園時(shí)不定期與家長(zhǎng)溝通。
五、個(gè)人工作總結(jié)
1、堅(jiān)持執(zhí)行周計(jì)劃，每天組織好集體活動(dòng)和區(qū)域活動(dòng)。讓幼兒得到全面發(fā)展。
2、為幼兒創(chuàng)設(shè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，在教室里設(shè)置了5個(gè)與主題有關(guān)的區(qū)域，讓幼兒能在玩中學(xué)，在學(xué)中玩。
3、在衛(wèi)生保健方面，以培養(yǎng)幼兒各項(xiàng)生活習(xí)慣為重點(diǎn)，抓好幼兒在園生活習(xí)慣，照顧好幼兒的身體健康
我們的生活習(xí)慣培養(yǎng)包括了：培養(yǎng)飯前便后洗手，飯后擦嘴、漱口等良好衛(wèi)生習(xí)慣，督促幼兒多喝水，對(duì)大、小便需要幫助的幼兒給予照顧，對(duì)出汗過(guò)多的幼兒，及時(shí)更換衣服，以防感冒，對(duì)體弱多病的幼兒給予特別照顧，每天都能認(rèn)真地做好消毒和打掃工作。
4、業(yè)務(wù)方面。及時(shí)學(xué)習(xí)其他老師的專長(zhǎng)，提高自己的業(yè)務(wù)水平。
本學(xué)期已經(jīng)結(jié)束，在以后的工作中更好的努力，讓幼兒能健康快樂(lè)的成長(zhǎng).
第11篇 開展心理健康教育的活動(dòng)總結(jié) 1100字
開展心理健康教育的活動(dòng)總結(jié)
在全面貫徹教育方針、實(shí)施素質(zhì)教育的過(guò)程，學(xué)校開展心理健康教育正在引起人們的重視，開展心理健康教育，既是學(xué)生自身健康成長(zhǎng)的需要，也是社會(huì)發(fā)展對(duì)人的素質(zhì)要求的需要。要加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)韌不撥的意志、艱苦奮斗的精神，才能增強(qiáng)青少年適應(yīng)社會(huì)生活的適應(yīng)能力。我校在進(jìn)行心理健康教育的研究與實(shí)踐中，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下在有關(guān)專家的幫助下取得了一些成績(jī)。下面將我校一學(xué)期來(lái)開展心理健康教育的情況做一總結(jié)：
（一）領(lǐng)導(dǎo)高度重視，心理健康教育工作認(rèn)識(shí)到位，組織落實(shí)
1、認(rèn)識(shí)到位：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)識(shí)到心理健康教育工作是德育工作的一部分，是時(shí)代教育的需要，是素質(zhì)教育的需要，是不斷提高學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的需要，是為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境的需要，是為學(xué)生終生不斷進(jìn)步發(fā)展奠定良好的心理基礎(chǔ)的需要。
2、組織落實(shí)：我校心理健康教育工作組織是嚴(yán)密的。校長(zhǎng)掛帥開展心理健康教育工作，主管德育的副校長(zhǎng)直接負(fù)責(zé)，教導(dǎo)處具體負(fù)責(zé)組織實(shí)施。使心理健康教育有了組織上的保證。
3、學(xué)校將心理健康教育納入學(xué)校規(guī)劃中，不論是學(xué)年還是學(xué)期工作計(jì)劃都將心理健康教育例為學(xué)校重點(diǎn)工作之一。而且，心理健康教育工作每學(xué)期要制定單獨(dú)計(jì)劃，進(jìn)行總結(jié)。
（二）培養(yǎng)師資，做到心理健康教育人員落實(shí)
1、學(xué)校從普及入手，重點(diǎn)培養(yǎng)骨干，先后派出多名教師參加市心理健康教育繼續(xù)教育培訓(xùn)。
2、設(shè)置心理教師崗位。我校由劉進(jìn)峰老師但任心理健康教育兼職教師，使心理健康教育工作從人員上得到保證。
（三）開展心理健康教育的具體做法
（1）集體教育：我們積極想辦法保證每班每月兩節(jié)心理教育課，使心理教育成為學(xué)校課程的一個(gè)組成部分，自編本校使用的心理健康教材、課堂上提出問(wèn)題，引導(dǎo)思考，了解癥結(jié)，商討解決的辦法。
（2）個(gè)別教育：設(shè)有“聽你說(shuō)信箱”，每周定期去開箱，之后把里面的內(nèi)容歸類整理，對(duì)個(gè)別心理有問(wèn)題的同學(xué)單獨(dú)找談話，對(duì)談話內(nèi)容還進(jìn)行了記錄，跟蹤。直至問(wèn)題的解決。
（3）通過(guò)心理測(cè)試，開辟心理咨詢進(jìn)行心理健康教育。根據(jù)教育的需要，選擇適當(dāng)?shù)臏y(cè)量表等進(jìn)行測(cè)驗(yàn)。這對(duì)于全面了解學(xué)生的性格，開展學(xué)生思想工作和管理工作有一定的幫助。
（4）我校在教師中開展了心理健康教育知識(shí)的普及工作。通過(guò)這些教育活動(dòng)使全體教師提高了心理教育的理論，提高了開展心理健康教育的意識(shí)和開展心理健康教育的能力。并在工作中加以應(yīng)用，有力地推進(jìn)了學(xué)校的教育教學(xué)工作。
（5）我們利用家長(zhǎng)學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)開展家庭心理健康教育指導(dǎo)，使學(xué)校心理健康教育在家庭中得到延伸。
心理健康教育工作正在受到人們重視，我們?cè)谶@方面經(jīng)驗(yàn)是不足的，為了不斷提高心理健康教育的水平，我們積極參與心理健康教育有關(guān)的科研課題工作。
第12篇 健康教育個(gè)人年度工作總結(jié) 1600字
健康教育個(gè)人年度工作總結(jié)
20__年我院在健康教育工作方面得到了進(jìn)一步加強(qiáng)，取得了較好的成績(jī)，通過(guò)多種形式的活動(dòng)，強(qiáng)化宣傳氛圍，加強(qiáng)培訓(xùn)內(nèi)容及社會(huì)服務(wù)，確保工作實(shí)際效果。全院職工、入院患者及社區(qū)居民的健康知識(shí)培訓(xùn)覆蓋率和知曉率及行為行成率有了較大程度的提高，現(xiàn)將20__年全年健康教育工作總結(jié)如下：
一、高度重視，扎實(shí)落實(shí)健康教育工作
醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視，不斷加大投資力度，加強(qiáng)了全院健康教育的執(zhí)行力度。把此項(xiàng)工作列入了重要議事日程來(lái)抓，并將此項(xiàng)工作納入全院工作考核內(nèi)容之一，建立健全健康教育工作網(wǎng)絡(luò)，設(shè)立專職健康教育專干，制定相關(guān)工作制度。調(diào)整了健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組，繪制了健康教育網(wǎng)絡(luò)圖。并根據(jù)健康教育有關(guān)文件要求，制定了《健康教育工作計(jì)劃》、《健康教育工作制度》、《健康教育人員工作職責(zé)》等。我院把健康教育工作作為重要工作來(lái)抓，各科室能積極配合，認(rèn)真籌劃，科室安排，定期為居民播放、宣傳衛(wèi)生知識(shí)課件，向廣大群眾傳播健康及衛(wèi)生知識(shí)。
我院共設(shè)置健康教育宣傳欄21處，定期更換宣傳教育內(nèi)容，及時(shí)向轄區(qū)居民發(fā)放各種健康教育宣傳資料1000余份。宣傳資料融針對(duì)性、科學(xué)性、實(shí)用性、通俗性、趣味性為一體。除此之外，同時(shí)在宣傳欄內(nèi)增貼各種不同的宣傳資料，例如：糖尿病專題講座活動(dòng)，“手衛(wèi)生”宣傳活動(dòng)，艾滋病等宣傳資料。門診設(shè)立健康宣教書報(bào)資料架，發(fā)放各類健康教育處方、健康宣傳資料等讀物，可供居民就診時(shí)取閱。
二、全院積極參與，確保健康教育工作全面有序開展
1、采用多種形式，積極組織全院人員進(jìn)行培訓(xùn)。全年對(duì)各科室部分醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行了健康教育理論知識(shí)摸底考試1次，結(jié)合本院情況，先后2次組織全院科主任、護(hù)士長(zhǎng)、中層以上干部及行政后勤人員進(jìn)行了健康教育理論知識(shí)培訓(xùn)。
2、全年醫(yī)院為住院、門診科室制作了健康教育宣傳欄20多處，按月、季定期更換。門診樓前設(shè)立健康教育專欄5塊，并按季定期更換，宣傳站牌、易拉寶16處定期更換。上半年為各臨床科室印制健康教育處方30種，約150000余份。
3、全院各科室利用入院時(shí)介紹、床前詢?cè)\及日常談心進(jìn)行口頭宣教和健康教育處方的發(fā)放、技術(shù)示范、健康教育座談會(huì)等形式對(duì)住院患者及家屬進(jìn)行健康教育知識(shí)宣教，上半年向住院患者下發(fā)健康教育處方10000余份，發(fā)放健康教育知識(shí)問(wèn)卷100份，通過(guò)宣教及調(diào)查使患者對(duì)健康教育知識(shí)有了進(jìn)一步了解和提高。
三、利用多種形式，積極開展健康教育宣教活動(dòng)。
1、在今年的“3.5”雷鋒日、“3.24”結(jié)核病防治日、5月_日“健康監(jiān)利”活動(dòng)、“5.31”世界無(wú)煙日等組織我院醫(yī)務(wù)人員在廣場(chǎng)、院門口等人群密集的地方舉行健康教育宣傳活動(dòng)，對(duì)育齡婦女和學(xué)生、老年人、慢性病患者開設(shè)健康教育咨詢平臺(tái)。同時(shí)發(fā)放各種宣傳材料8000余份，免費(fèi)義診867人次，免費(fèi)測(cè)量血壓1623人次。
2、認(rèn)真貫徹落實(shí)政府頒布的《公共場(chǎng)所禁止吸煙的規(guī)定》，我們積極開展了控?zé)熃逃?，制定了《醫(yī)院禁煙制度》，設(shè)立了禁煙監(jiān)督崗，配有控?zé)煓z查員，候診區(qū)、診室等公共場(chǎng)所設(shè)有醒目的禁煙標(biāo)志。
3、開設(shè)健康教育大課堂，普及健康知識(shí)。每月第四個(gè)周末定期講授糖尿病健康教育知識(shí)；每月_日定期舉辦孕、產(chǎn)婦學(xué)校，講授婦幼健康教育知識(shí)。健康大課堂的開展提高了群眾對(duì)健康的概念，提升了他們的健康生活方式，讓他們掌握了一些基本的知識(shí)技能，受到了群眾的一致好評(píng)。
4、把健康教育工作推向鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)村醫(yī)療相對(duì)落后的地方，對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院進(jìn)行對(duì)口幫扶。20__年上半年，我院以政府落實(shí)“三萬(wàn)”的契機(jī)，深入農(nóng)村，免費(fèi)進(jìn)修培訓(xùn)醫(yī)務(wù)人員12次，開展義診義治5次，發(fā)放健康教育處方10000余份，進(jìn)行義診20__余人次，在解決農(nóng)村群眾看病難的問(wèn)題上發(fā)揮了良好的作用，受到群眾的好評(píng)。
下半年我們要繼續(xù)鞏固上半年的成果，持之以恒，扎實(shí)認(rèn)真的推進(jìn)健康教育工作的全面持續(xù)開展。健康教育是人民群眾日益增長(zhǎng)的身心健康的必然需求，我們要進(jìn)一步扎實(shí)細(xì)致的做好健康教育這項(xiàng)工作，把它作為一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作來(lái)抓，做細(xì)、做實(shí)，為全院職工信門診就診、住院患者做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
第13篇 社區(qū)健康教育工作總結(jié) 750字
健康教育是提高公民健康和健康生活水平的有效措施，為幫忙居民群眾增強(qiáng)健康意識(shí)、技能，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣和生活方式，改善環(huán)境，降低危險(xiǎn)因素，促進(jìn)人們的健康水平不斷提高。現(xiàn)將鼓樓區(qū)河?xùn)|社區(qū)一年來(lái)健康教育工作總結(jié)如下：
一、采取豐富多彩形式，廣泛開展健康教育宣傳簡(jiǎn)單網(wǎng)名女生
1、利用宣傳欄、宣傳活動(dòng)等方式，開展形式多樣、豐富多彩的宣傳服務(wù)活動(dòng)，在社區(qū)內(nèi)進(jìn)行計(jì)劃生育、保健科普知識(shí)展板進(jìn)行衛(wèi)生知識(shí)教育宣傳，廣泛開展禁煙宣傳，健教小組成員上門發(fā)放有關(guān)資料進(jìn)行禁煙、禁毒宣傳。
2、針對(duì)老年人、婦女、青少年及外來(lái)人口等不一樣對(duì)象舉辦健康知識(shí)講座6次，參加人數(shù)150余人，健康教育專刊4期，開展大型宣傳活動(dòng)12場(chǎng)。
3、開展老年活動(dòng)室、文化室。轉(zhuǎn)載請(qǐng)保留。開展讀報(bào)活動(dòng)，增加居民衛(wèi)生健康知識(shí)，向廣大群眾宣傳衛(wèi)生防病和個(gè)人衛(wèi)生，使其養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
二、圍繞建立國(guó)家衛(wèi)生城市，大力開展健康教育工作
1、加強(qiáng)除“四害”工作力度。結(jié)合春秋季滅鼠、夏季滅蚊、滅蟑活動(dòng)。充分發(fā)揮社區(qū)禮貌督導(dǎo)的作用，全面開展清理新村樓院衛(wèi)生和除害防病工作。在此同時(shí)，還開展對(duì)居民抵制邪教、破除迷信等身心健康教育宣傳，使得居民提高自我防范意識(shí)。
2、針對(duì)轄區(qū)新村樓院存在亂堆放、亂張貼等現(xiàn)象，聯(lián)合相關(guān)部門開展整治“臟亂差”活動(dòng)，使得小區(qū)衛(wèi)生面貌煥然一新。
三、人人參與，使得健康教育工作得以廣泛開展
1、以社區(qū)服務(wù)點(diǎn)為載體，全面帶給健康服務(wù)。依托衛(wèi)生服務(wù)站開展社區(qū)醫(yī)療服務(wù)、助困服務(wù)、紅十字募捐等工作，以社區(qū)健康咨詢服務(wù)點(diǎn)為陣地，免費(fèi)為老年人測(cè)量血壓、青少年心理咨詢等優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
2、開展群眾性活動(dòng)，1月份舉辦大型“社區(qū)樂(lè)”文藝活動(dòng)；6月份舉辦世界環(huán)境日宣傳活動(dòng)；7月份舉辦“低碳生活”宣傳活動(dòng)。充分展現(xiàn)了居民群眾精神風(fēng)貌。
第14篇 健康衛(wèi)生教育工作總結(jié) 1350字
第二學(xué)期已將結(jié)束，回顧一學(xué)期來(lái)的健康教育工作，我們始終把實(shí)施素質(zhì)教育，關(guān)心學(xué)生的健康成長(zhǎng)，作為我們工作的重點(diǎn)，特別是對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)作為重中之重。對(duì)于學(xué)校的健康教學(xué)，我們表現(xiàn)在長(zhǎng)抓不懈，領(lǐng)導(dǎo)重視，教師認(rèn)真貫徹等幾方面，并取得了可喜的成績(jī)。
一、建立了健全的領(lǐng)導(dǎo)班子。
我們學(xué)校在抓健康教育時(shí)，建立了健全的領(lǐng)導(dǎo)班子，定期召開有 關(guān)工作會(huì)議。每學(xué)期開學(xué)初，專門召開健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組和校委會(huì)聯(lián)席會(huì)議，研究學(xué)校的健康教育工作，落實(shí)好課職務(wù)，明確分工并實(shí)行定期檢查，保證計(jì)劃任務(wù)的落實(shí)，為搞好健康教育提供了有利保證。
二、認(rèn)真落實(shí)好健康教育計(jì)劃。
健康課是小學(xué)的必修課之一，教導(dǎo)處在學(xué)期初切實(shí)安排好健康課 的任課教師，落實(shí)好課時(shí)，要求每位任課教師按照教學(xué)管理常規(guī)的要求，制定教學(xué)計(jì)劃，備好課，上好課，做到有作業(yè)，有考核。教導(dǎo)處還與其它課程一個(gè)樣，業(yè)務(wù)檢查時(shí)對(duì)健康教育課的備課、作業(yè)進(jìn)行檢查，并記入教師個(gè)人檔案。
三、關(guān)心學(xué)生健康，做好后勤保障工作。
衛(wèi)生設(shè)施，與學(xué)生的健康專有密切的關(guān)聯(lián)。學(xué)校的設(shè)備一切為孩 子著想，從坐的桌凳到照明設(shè)施，從環(huán)境到飲食衛(wèi)生，都有完整的規(guī)章制度，責(zé)任到人，定期檢查評(píng)比，各種設(shè)施，人為損壞，照價(jià)賠償，自然損壞及時(shí)維修，保證課桌凳、日光燈、黑板等常年完好率100%。
四、加強(qiáng)常規(guī)教育，不斷提高學(xué)生健康衛(wèi)生意識(shí)。
不斷培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣和豐富學(xué)生的健康衛(wèi)生知識(shí)，對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)能起帶積極的促進(jìn)作用。每學(xué)期我們除開設(shè)好健康課之外，還充分利用校會(huì)和班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生習(xí)慣的常規(guī)教育，對(duì)學(xué)生的“三十要”做好宣傳教育，并要求學(xué)生對(duì)照實(shí)行。利用學(xué)校的閉路電視和有線廣播進(jìn)行不定期的健康衛(wèi)生知識(shí)講座，在今年 “乙型腦炎”的時(shí)候，我們多次進(jìn)行宣傳講座活動(dòng)，收到了較好的效果。學(xué)校利用櫥窗班級(jí)利用黑板報(bào)定期開辟專欄，進(jìn)行衛(wèi)生知識(shí)的宣傳，使學(xué)生的衛(wèi)生健康知識(shí)，得到了進(jìn)一步提高，增強(qiáng)了健康意識(shí)。
五、做好學(xué)生的體檢工作和預(yù)防工作。
防重于治，是我們一貫堅(jiān)持的方針，為了了解學(xué)生的健康狀況，遵照上級(jí)指示，我們做好家長(zhǎng)的宣傳工作，每年下半年定期做好學(xué)生的體檢工作，并做好匯總。對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)向家長(zhǎng)通報(bào)，及時(shí)做好治療工作。
每年春秋兩季是傳染病的流行盛發(fā)期，我們除建立常規(guī)的傳染病通報(bào)制度外，每學(xué)期都是及時(shí)做好預(yù)防工作，與鄉(xiāng)衛(wèi)生院及時(shí)聯(lián)系，打好預(yù)防針，而且效果甚佳，校內(nèi)從未發(fā)生過(guò)大面積的流行性疾病。
六、綠化美化校園，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
近年來(lái)對(duì)學(xué)校的綠化我們做了大量的工作， 為學(xué)校環(huán)境創(chuàng)造了基本條件。本年度，我們對(duì)綠化的維護(hù)和環(huán)境衛(wèi)生的管理，加強(qiáng)了制度建設(shè)和三包工作。每日由值日班級(jí)清潔，每日評(píng)比一次，并作為教師考核的內(nèi)容之一。
七、食堂衛(wèi)生管理常抓不懈。
學(xué)校食堂現(xiàn)有700多人用早餐，對(duì)學(xué)生的生命健康，起著舉足輕重的關(guān)鍵作用，我們不敢有絲毫的馬虎大意，學(xué)校由專人負(fù)責(zé)，嚴(yán)格管理制度，對(duì)上級(jí)衛(wèi)生防疫部門提出的問(wèn)題，及時(shí)進(jìn)行整改，確保了師生的用膳安全，從未發(fā)生過(guò)食物中毒事件。
綜上所述，學(xué)校的健康教育和衛(wèi)生工作，做了不少工作，也取得了一定成績(jī)，并協(xié)助鎮(zhèn)順利通過(guò)省一級(jí)衛(wèi)生城鎮(zhèn)的驗(yàn)收工作。雖然取得了突出成績(jī)，但是我們一定會(huì)一如既往，遵照上級(jí)指示，再接再厲，把健康教育和衛(wèi)生工作做得更好，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)作出更大努力。
第15篇 街道衛(wèi)生縣城活動(dòng)健康教育總結(jié) 4450字
隨著我縣創(chuàng)建省級(jí)衛(wèi)生縣城活動(dòng)的深入開展。在我們地區(qū)近年來(lái)，我縣堅(jiān)持將健康教育作為公民素質(zhì)教育的重要基本內(nèi)容來(lái)抓，在城區(qū)，認(rèn)真開展社區(qū)、學(xué)校、醫(yī)院、行業(yè)、大眾傳媒、控?zé)熃】到逃?，在農(nóng)村，認(rèn)真落實(shí)《九億農(nóng)民健康教育行動(dòng)方案》?；仡櫲陙?lái)的健康教育工作，在縣委、縣政府以及主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在縣級(jí)有關(guān)單位協(xié)調(diào)配合下，我縣健康教育工作緊緊圍繞黨的中心工作和愛(ài)國(guó)衛(wèi)生工作方針，不斷提高健康教育工作人員的整體素質(zhì)，努力提高全縣人民的健康知識(shí)水平，以創(chuàng)建省級(jí)衛(wèi)生城市為契機(jī)，開展了一系列豐富多彩的健康教育活動(dòng)。為提高廣大群眾的衛(wèi)生觀念和自我健康保健意識(shí)作出了一定的成績(jī)?，F(xiàn)將三年來(lái)的工作總結(jié)如下：
一、健教網(wǎng)絡(luò)，鞏固完善
縣委、縣政府高度重視健康教育工作，把健康教育作為一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，要求各級(jí)各部門把健康教育納入社會(huì)發(fā)展規(guī)劃，建立、鞏固、完善健教網(wǎng)絡(luò)，充分發(fā)揮健康教育功能，發(fā)揮縣健康教育專業(yè)機(jī)構(gòu)對(duì)全縣的業(yè)務(wù)指導(dǎo)中心作用。為使健康教育、健康促進(jìn)工作落到實(shí)處，本著“政府倡導(dǎo)、部門協(xié)調(diào)、社區(qū)支持、個(gè)人參與”的指導(dǎo)思想，制定了我縣健康教育的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，采取統(tǒng)籌安排，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，增加投入等有力措施落實(shí)健康教育工作。
（一）建立完善各級(jí)健康教育行政網(wǎng)絡(luò)機(jī)構(gòu)
全縣縣級(jí)機(jī)關(guān)、城區(qū)企事業(yè)單位、各鄉(xiāng)鎮(zhèn) 政府均成立了由分管領(lǐng)導(dǎo)掛帥的健康促進(jìn)委員會(huì)或健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)組，城區(qū)各街道、社區(qū)成立了基層健教網(wǎng)絡(luò)領(lǐng)導(dǎo)小組，形成了縱向到底，橫向以邊的健教網(wǎng)絡(luò)，基層網(wǎng)絡(luò)覆蓋率達(dá)100%。
（二）充分發(fā)揮專業(yè)健教機(jī)構(gòu)的業(yè)務(wù)指導(dǎo)中心作用
1、縣健教專業(yè)機(jī)構(gòu)設(shè)在縣衛(wèi)生防疫站，有專（兼）職人員9人，擁有微機(jī)、相機(jī)、打印機(jī)、音響等現(xiàn)代化專業(yè)設(shè)備，基本能夠滿足工作的需要。
2、縣健康教育所在縣愛(ài)衛(wèi)辦及其行政主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，在各級(jí)健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組的配合協(xié)調(diào)下積極開展工作。邀請(qǐng)市健康教育所專家對(duì)全縣健教專（兼）職人員進(jìn)行業(yè)務(wù)技術(shù)
縣健康教育工作臺(tái)帳逐步建立和完善，促進(jìn)了全縣健教工作的規(guī)范化常規(guī)化發(fā)展。努力加強(qiáng)對(duì)社區(qū)、行業(yè)、學(xué)校、醫(yī)院、大眾傳媒、控?zé)?、全?guó)億萬(wàn)農(nóng)民等健康教育工作的業(yè)務(wù)指導(dǎo)與落實(shí)，充分發(fā)揮了健康教育業(yè)務(wù)指導(dǎo)中心作用。
二、社區(qū)健教形式多樣，成效顯著
我縣城區(qū)共有9個(gè)社區(qū)。各社區(qū)均成立了以領(lǐng)導(dǎo)分管的健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組，并配有專（兼）職健教工作人員開展健康教育工作。開展健康教育達(dá)標(biāo)率達(dá)100%。主要從以下幾個(gè)方面做了大量的工作。一是注重抓示范社區(qū)的建立，帶動(dòng)其余社區(qū)健教工作的開展；二是注重抓社區(qū)中心的形成，以各社區(qū)的文化活動(dòng)室為中心，開展多形式的健康活動(dòng)，輔以示范樓院，示范家庭多層輻射；三是注重管理網(wǎng)絡(luò)的落實(shí)，各基層網(wǎng)絡(luò)成員單位充分利用墻報(bào)、健教專欄、散發(fā)資料等形式開展的疾病防治、養(yǎng)生保健、控?zé)煹葍?nèi)容為主的健康教育活動(dòng)；四是注重對(duì)老人、青少年、婦女等重點(diǎn)人群開展針對(duì)性的健康教育活動(dòng)；五是開展社區(qū)知識(shí)競(jìng)賽、樓院競(jìng)賽活動(dòng)，豐富社區(qū)群眾生活，健身運(yùn)動(dòng)蔚然成風(fēng)，健康生活方式逐步形成。
通過(guò)多種形式的健康教育活動(dòng)，有效地促進(jìn)了社區(qū)健康教育工作的深入開展，市民健康教育知識(shí)知曉率達(dá)75%，健康行為形成率達(dá)60%。
三、措施及辦法
1、結(jié)合創(chuàng)建衛(wèi)生城市、開展健康教育
在創(chuàng)建衛(wèi)生城市活動(dòng)中，縣健康教育所認(rèn)真按《四川省衛(wèi)生城市標(biāo)準(zhǔn)》開展各項(xiàng)工作，并擬定了健康教育工作規(guī)劃、計(jì)劃，將任務(wù)分解到各有關(guān)部門，責(zé)任落實(shí)到人頭。健教所人員深入醫(yī)院、學(xué)校、重點(diǎn)行業(yè)、各居委會(huì)進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)。在縣城主要街道和公共場(chǎng)所建立專欄10處，協(xié)助有關(guān)單位和各居委會(huì)辦健康教育知識(shí)專欄80余處，指導(dǎo)醫(yī)院編寫打印健康教育處方2萬(wàn)余份。同時(shí)在創(chuàng)衛(wèi)活動(dòng)中，利用宣傳車、專欄、廣播等形式開展了除“四害”動(dòng)員工作。通過(guò)全縣人民的除“四害”活動(dòng)，使“四害”密度降到了較低落水平。有力推動(dòng)了我縣城市創(chuàng)衛(wèi)工作的順利進(jìn)行，為創(chuàng)建省級(jí)衛(wèi)生城市奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
2、結(jié)合衛(wèi)生監(jiān)督執(zhí)法，開展健康教育
醞釀縣防疫站，采取多種形式，開展經(jīng)常性從業(yè)人員的培訓(xùn)工作。定期組織從事食品、公共場(chǎng)所從業(yè)人員進(jìn)行《食品衛(wèi)生法》、《傳染病防治法》、《公共場(chǎng)所衛(wèi)生管理?xiàng)l例》等衛(wèi)生法律法規(guī)和衛(wèi)生知識(shí)的培訓(xùn)，衛(wèi)生監(jiān)督人員在現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督檢查中和從業(yè)人員體檢辦證時(shí)，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)說(shuō)教，向經(jīng)營(yíng)戶和群眾講解衛(wèi)生知識(shí)及衛(wèi)生法規(guī)，并解答他們提出的問(wèn)題，還向他們發(fā)放從業(yè)人員衛(wèi)生知識(shí)資料3100余冊(cè)。提高了從業(yè)人員的衛(wèi)生意識(shí)，能自覺(jué)地遵守衛(wèi)生法律法規(guī)。
3、結(jié)合疾病控制工作，開展健康教育
根據(jù)我縣常見傳染病如結(jié)核、麻風(fēng)、肝炎、性病等防治工作開展健康教育。充分利用各種形式和方法，通過(guò)專欄、廣播、街頭咨詢宣傳、愛(ài)衛(wèi)月活動(dòng)，印發(fā)資料宣傳急性腸道傳染病、腹瀉、霍亂預(yù)防、飲水與健康、結(jié)核病防治性病等衛(wèi)生知識(shí)，使廣大群眾掌握了預(yù)防急性腸道傳染病和其他有關(guān)疾病的基本知識(shí)。由于衛(wèi)生宣傳力度大，加上認(rèn)真貫徹了綜合性防治措施，我縣沒(méi)有因食物和飲水衛(wèi)生質(zhì)量而造成霍亂、肝炎、痢疾急性腸道傳染病的暴發(fā)流行。
4、結(jié)合各種衛(wèi)生日活動(dòng)，開展健康教育
每年的世界防治麻風(fēng)病日、世界防治結(jié)核病日、世界衛(wèi)生日、全國(guó)預(yù)防接種宣傳
5、利用大眾傳媒，開展健康教育
我縣廣播電視臺(tái)等新聞媒體均重視健康教育輿論工作，各新聞單位緊緊圍繞以人為本、全面提高市民素質(zhì)的要求，開展以知曉為前提的宣傳教育，以參與為手段的活動(dòng)教育。在電視臺(tái)開辟了《衛(wèi)生天地》等欄目，做到每周有健康專題圖像，為提高市民健康素質(zhì)起到了極大的推動(dòng)作用。電視臺(tái)還定期為農(nóng)民免費(fèi)播放《全國(guó)億萬(wàn)農(nóng)民健康教育》欄目，為提高農(nóng)民健康知識(shí)知曉，改變不良衛(wèi)生行為起到了積極作用。城區(qū)主要街道設(shè)立了永久性健康教育專欄。各公共場(chǎng)所單位、機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位均標(biāo)明有禁止吸煙的宣傳標(biāo)語(yǔ)。通過(guò)以上宣傳活動(dòng)，提高了廣大群眾對(duì)健康的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了對(duì)預(yù)防工作的自覺(jué)性和自我保健能力。
6、建立固定的衛(wèi)生宣傳陣地，開展健康教育
城區(qū)各機(jī)關(guān)，重點(diǎn)公共場(chǎng)所、醫(yī)院、學(xué)校、各居委會(huì)均建立了一批固定的衛(wèi)生宣傳專欄、黑板報(bào)等宣傳陣地。用多種形式結(jié)合我縣創(chuàng)省級(jí)衛(wèi)生城市標(biāo)準(zhǔn)，以及時(shí)令季節(jié)宣傳衛(wèi)生知識(shí)，如性病、艾滋病、控?zé)?、傳染病、常見病、多發(fā)病防治科普知識(shí)和衛(wèi)生法律法規(guī)。定期或經(jīng)常更換，使其內(nèi)容豐富、圖文并茂、生動(dòng)活潑、群眾喜聞樂(lè)見，對(duì)傳播健康知識(shí)起到了良好的作用。
7、行業(yè)健康教育蓬勃開展
我縣各行業(yè)在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)運(yùn)作情況下仍把健康教育與職工勞動(dòng)保護(hù)、生產(chǎn)條件的改善作為重要內(nèi)容來(lái)抓。各行業(yè)都成立了健康教育領(lǐng)導(dǎo)組，有專人負(fù)責(zé)健康教育工作，有健康教育專欄，根據(jù)不同行業(yè)的特點(diǎn)，定期更換相關(guān)的健康教育知識(shí)，為職工創(chuàng)造良好的勞動(dòng)條件和生產(chǎn)環(huán)境，尤其注重職工勞動(dòng)崗前培訓(xùn)、有毒有害工作和女職工勞動(dòng)保護(hù)和環(huán)境保護(hù)教育知識(shí)培訓(xùn)，盡可能減少和消除職業(yè)性及其它有害因素，降低職業(yè)病、常見病和與工作相關(guān)疾病發(fā)生率以及工傷事故的發(fā)生率，不斷提高職業(yè)人群的生活質(zhì)量和健康水平。
8、控?zé)熃】到逃€(wěn)步發(fā)展
我縣近年來(lái)逐步加大控?zé)熃】到逃男麄髁Χ龋磕晔澜鐭o(wú)煙日均組織各種宣傳咨詢活動(dòng)。認(rèn)真貫徹執(zhí)行由市人民政府制定的，關(guān)于在公共場(chǎng)所禁止吸煙暫行規(guī)定》，車站、公共汽車、商場(chǎng)等都設(shè)有控?zé)熍_(tái)，有巡回的現(xiàn)場(chǎng)勸戒員對(duì)吸煙者進(jìn)行干預(yù)。工商部門加大了對(duì)煙草廣告的清理力度，幾年來(lái)再無(wú)煙草廣告出現(xiàn)。此外，在全縣機(jī)關(guān)、工礦、學(xué)校、醫(yī)院、商場(chǎng)等開展了創(chuàng)建省、市級(jí)無(wú)吸煙單位工作，共創(chuàng)建省、縣級(jí)無(wú)吸煙單位10個(gè)，涌現(xiàn)出一批先進(jìn)控?zé)焼挝弧?
9、積極開展預(yù)防結(jié)核病、性病、艾滋病專題宣傳
今年來(lái)，我縣疾病預(yù)防控制中心加強(qiáng)了結(jié)核病防治工作的宣傳力度，深入到鎮(zhèn)、村對(duì)基層防疫人員和廣大群眾進(jìn)行培訓(xùn)、宣傳，以提高結(jié)核病人的發(fā)現(xiàn)率和治愈率，降低結(jié)核病的患病率。此外，我縣境內(nèi)還積極開展性病、艾滋病的健康教育和免費(fèi)自愿咨詢檢測(cè)工作。
10、學(xué)校健康教育向家庭、社會(huì)延伸
我縣認(rèn)真按照《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》要求認(rèn)真開展學(xué)校健康教育工作，城區(qū)9所中小學(xué)健康教育開課率達(dá)100%，切實(shí)做到了有教材、有教師、有課時(shí)、有教案、有評(píng)價(jià)，根據(jù)學(xué)生不同的年齡、生理特點(diǎn)，各校注重了把青少年的重點(diǎn)內(nèi)容如營(yíng)養(yǎng)保健、用眼衛(wèi)生、口腔衛(wèi)生、青春期衛(wèi)生、吸煙危害等作為重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行講解、宣傳和教育。此外，學(xué)校還特別重視學(xué)生的健康行為養(yǎng)成教育，積極倡導(dǎo)和組織廣大學(xué)生參與社會(huì)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的自覺(jué)行為，還通過(guò)學(xué)生的行為影響家庭，從而把學(xué)校衛(wèi)生工作延伸到家庭
11、醫(yī)院健康教育更上一層樓
城區(qū)3所醫(yī)院都把適應(yīng)醫(yī)學(xué)模式轉(zhuǎn)變?yōu)樽陨戆l(fā)展的需要，把開展醫(yī)院健康教育工作作為醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)的重要內(nèi)容。各醫(yī)院均建立了院長(zhǎng)負(fù)責(zé)制的組織網(wǎng)絡(luò)，每年有計(jì)劃地對(duì)全院醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行健康教育理論培訓(xùn)，培訓(xùn)率達(dá)90%以上。各院都設(shè)立健教工作小組，有專人負(fù)責(zé)。每個(gè)病區(qū)都設(shè)有健康專欄，門診部都設(shè)有健教咨詢臺(tái)。各門診室均堅(jiān)持發(fā)放健康教育處方，并與藥物處方同等對(duì)待，對(duì)住院病人的健康教育以落實(shí)醫(yī)護(hù)責(zé)任制來(lái)保證，針對(duì)不同的病 進(jìn)行針對(duì)性的健康教育指導(dǎo)，為病人的就診、治療、康復(fù)提供了方便。
在社區(qū)健康教育活動(dòng)中，各醫(yī)院充分發(fā)揮專業(yè)技術(shù)優(yōu)勢(shì)，每年到定點(diǎn)社區(qū)4次以上，提供健教宣傳資料，開展醫(yī)療衛(wèi)生、保健、健康教育咨詢服務(wù)，為提高市民的衛(wèi)生知識(shí)知曉率和健康水平起到了積極的促進(jìn)作用，深受市民的歡迎。
四、存在問(wèn)題及發(fā)展方向
近3年來(lái)，我縣健康教育做了大量而扎實(shí)的工作，取得了較好的社會(huì)效益。但還存在一些問(wèn)題和困難，主要表現(xiàn)在：個(gè)別單位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)健康教育工作的重要性認(rèn)識(shí)不足，有說(shuō)起重要，做起次要的現(xiàn)象；有的地方只求經(jīng)濟(jì)效益，而忽視社會(huì)效益。隨著改革開放 、社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，健康教育如何適應(yīng)社會(huì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)時(shí)期的需要，是值得我們探討的問(wèn)題。我們決心繼續(xù)抓好健康教育工作，充分發(fā)揮健康教育工作人員的積極性，做好各自的本職工作，充分發(fā)揮健康教育工作更上一個(gè)新臺(tái)階，為創(chuàng)建省級(jí)衛(wèi)生城市，保障全縣人民身體健康做出新的貢獻(xiàn)。
