作風(fēng)集中教育整頓工作總結(jié)（十二篇）

【第1篇 教師干部作風(fēng)集中教育整頓自查總結(jié)

干部作風(fēng)集中教育整頓自查總結(jié)

通過(guò)干部作風(fēng)集中教育整頓的學(xué)習(xí)，使我深刻地認(rèn)識(shí)到干部作風(fēng)整頓的重要性和必要性，為了使自己在以后的工作中切實(shí)改進(jìn)思想、工作、生活等方面存在的作風(fēng)問(wèn)題，現(xiàn)就自己過(guò)去存在的問(wèn)題進(jìn)行剖析

一、存在的問(wèn)題

1、記政治學(xué)習(xí)筆記，總是從各類報(bào)刊上東摘一段，西抄一段，以湊滿學(xué)校要求的字?jǐn)?shù)為原則，應(yīng)付差事。而不是從心底里去學(xué)習(xí)時(shí)事政治，關(guān)心國(guó)家大事。

2、對(duì)教研工作不熱心，態(tài)度消極。

3、教學(xué)方法老化，課堂教學(xué)語(yǔ)言欠精煉。普通話欠標(biāo)準(zhǔn)。

4、忽視學(xué)生的思想品德教育，只注重知識(shí)的教學(xué)。

5、有時(shí)學(xué)生中出現(xiàn)問(wèn)題，與家長(zhǎng)沒(méi)有及時(shí)取得聯(lián)系，家訪較少。

二、原因分析 一是思想覺(jué)悟不高，認(rèn)識(shí)不夠。一直以來(lái)，總認(rèn)為我一個(gè)普通教師只要教好書(shū)，上好課，管好學(xué)生不出問(wèn)題，完成領(lǐng)導(dǎo)分配的工作，工資不會(huì)被扣就萬(wàn)事大吉了。國(guó)家大事與我無(wú)關(guān)，作風(fēng)問(wèn)題是“上梁不正下梁歪”，與我一個(gè)普通老百姓無(wú)關(guān)，天踏下來(lái)有領(lǐng)導(dǎo)頂著，事情布置下來(lái)了，有同事一起扛著，國(guó)家大事是領(lǐng)導(dǎo)們關(guān)心的事，少我一 個(gè)人關(guān)心，地球照樣轉(zhuǎn)，由于有這種思想作崇，從心底里從來(lái)沒(méi)有想過(guò)向黨組織靠攏，從來(lái)未向組織遞交過(guò)入黨申請(qǐng)書(shū)，甚至還消極地認(rèn)為某些黨員同志還不如我們老百姓思想好，有交黨費(fèi)的錢(qián)，不如到外面走一走、看一看、玩一玩……因此也就忽視了政治學(xué)習(xí)，記筆記也就是為了完成任務(wù)。

二是認(rèn)為搞教研不是我們一線教師的事，而是教研部門(mén)專門(mén)從事教學(xué)研究人員的事，我們老師沒(méi)有那個(gè)水平，不會(huì)搞，也沒(méi)有時(shí)間，更沒(méi)有必要，況且其它有些戰(zhàn)線的同志還是“上班沒(méi)事干，拿份報(bào)紙看，不要一小時(shí)，全天事做完”，為什么要給我們老師捆得那么緊。因此對(duì)教研工作熱情不高，態(tài)度消極。

三是缺乏積極進(jìn)取精神?？傁矚g看自己感興趣的書(shū)籍，教學(xué)業(yè)務(wù)方面的書(shū)籍看得較少，先進(jìn)的教學(xué)思想、教學(xué)理念、教學(xué)方法吸收的不多。總認(rèn)為那些業(yè)務(wù)書(shū)籍看起來(lái)枯躁無(wú)味，而且多年的教學(xué)已使自己的教學(xué)方法成了定視，一時(shí)是很難改過(guò)來(lái)的，等改過(guò)來(lái)時(shí)已經(jīng)退休了?；蛘?，實(shí)在要改時(shí)，也不是我一個(gè)人要改，跟著大家一起來(lái)。若真到不適應(yīng)教學(xué)要被淘汰時(shí)，也不是我一個(gè)人被淘汰，何況我還不一定被淘汰。真要被淘汰的話，恐怕也還要幾年時(shí)間，到那時(shí)自己可能已到退休年齡了。因此，就存在著一種不著急的心里。備課欠深鉆教材，懶于思考教學(xué)方法，疏于練習(xí)教學(xué)基本功，就連在教學(xué)中碰到模棱兩可的知識(shí)點(diǎn)或難題，也懶的去查閱相關(guān)資料，而是尋求切徑——問(wèn)同事。然而，某些問(wèn)題同事也是模棱兩可地回答。至使教學(xué)方法老化，語(yǔ)言表達(dá)欠精煉，普通話欠標(biāo)準(zhǔn)，業(yè)務(wù)知識(shí)疏淺。

四是認(rèn)為知識(shí)的教學(xué)見(jiàn)效快，明顯，而學(xué)生的思想品德是要在長(zhǎng)期的耐心教育和黔移默化的影響下逐步形成的，還需要家庭、社會(huì)的配合，甚至有的學(xué)生還可能是頑固不化的“刁民”，要讓思想品德變好，難度大，工作又要細(xì)心，還要耐心。我沒(méi)有那么大的耐心。況且，學(xué)生的思想品德再好，我也不會(huì)多得一分錢(qián)的工資。因此，就忽視了學(xué)生思想品德的教育，只注重知識(shí)的教學(xué)，也很少對(duì)學(xué)生進(jìn)行法紀(jì)教育。

五是總認(rèn)為多一事不如少一事，家訪又難得走，教學(xué)的事情本來(lái)就多，忙不贏。學(xué)生在校只要不出什么大問(wèn)題，沒(méi)有必要給家長(zhǎng)講，有的事情既使與家長(zhǎng)聯(lián)系了，也解決不了多大問(wèn)題，現(xiàn)在很多家長(zhǎng)都不太關(guān)心自己的小孩，更談不上輔導(dǎo)他的學(xué)習(xí)。因此家訪也就少了。

三、整改措施

1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取堅(jiān)持每天看半個(gè)小時(shí)的黨報(bào)、黨刊、或電視新聞，適當(dāng)記錄要點(diǎn)，以提高自己的政治素質(zhì)。把完成任務(wù)式的寫(xiě)學(xué)習(xí)筆記，變成自覺(jué)的行為。并積極創(chuàng)造條件向黨組織靠攏。

2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，自覺(jué)堅(jiān)持每期學(xué)兩本業(yè)務(wù)書(shū)籍，并作好要點(diǎn)筆錄。吸取先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、方法，樹(shù)立先進(jìn)的教學(xué)思想和教學(xué)理念。切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念，增強(qiáng)緊迫感，提高服務(wù)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。

3、自覺(jué)、積極、主動(dòng)參予教學(xué)研究，根據(jù)本班實(shí)際，選定一個(gè)教研課題，制定教研方案，認(rèn)真進(jìn)行研究，求真務(wù)實(shí)，力爭(zhēng)一期解決一個(gè)教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題。

4、堅(jiān)持每周至少走訪一個(gè)學(xué)生家庭，與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，適時(shí)向家長(zhǎng)反饋學(xué)生情況，爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育的配合與支持。

5、堅(jiān)持每天放學(xué)十分鐘的總結(jié)，及時(shí)對(duì)學(xué)生當(dāng)天的學(xué)習(xí)、生活及在校表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)，以表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)為主，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。最全的黨性分析材料，僅供學(xué)習(xí)，不得抄襲

6、隨時(shí)注意自己的言、語(yǔ)、儀表、行為，給學(xué)生一種黔移默化的影響。

【第2篇 鎮(zhèn)干部作風(fēng)集中教育整頓活動(dòng)總結(jié)

鎮(zhèn)干部作風(fēng)集中教育整頓活動(dòng)總結(jié)

按照區(qū)委部署，從月日開(kāi)始到月日結(jié)束，鎮(zhèn)在機(jī)關(guān)干部中扎實(shí)開(kāi)展了作風(fēng)整頓。個(gè)星期的集中整頓，有效地促進(jìn)了機(jī)關(guān)干部作風(fēng)的轉(zhuǎn)變，為全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)的向前發(fā)展又一次鋪墊了良好的基礎(chǔ)。

一、精心組織，確保了教育整頓落到實(shí)處

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌安排

鎮(zhèn)黨委、政府高度重視集中教育整頓活動(dòng)，從一開(kāi)始就抓得緊抓得實(shí)。一是建立了領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立了辦公室，領(lǐng)導(dǎo)小組成員自始至終高度重視，親自領(lǐng)導(dǎo)、策劃、指導(dǎo)、督查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。二是廣泛宣傳發(fā)動(dòng)。黨委召開(kāi)了動(dòng)員大會(huì)，黨委書(shū)記尹占奎同志作了題為《勤政務(wù)實(shí)創(chuàng)新高效以新的作風(fēng)促進(jìn)新的發(fā)展》的動(dòng)員報(bào)告。動(dòng)員報(bào)告緊密聯(lián)系_____實(shí)際，找準(zhǔn)了機(jī)關(guān)干部干部作風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題，具有很強(qiáng)的針對(duì)性，在干部中引起了極大的反響。三是搞好統(tǒng)籌安排。鎮(zhèn)學(xué)教辦結(jié)合_____實(shí)際，制發(fā)了《關(guān)于機(jī)關(guān)作風(fēng)整頓的實(shí)施意見(jiàn)》，對(duì)整個(gè)活動(dòng)的目的要求、方法步驟、重點(diǎn)內(nèi)容等做出了具體安排，細(xì)化了階段目標(biāo)和內(nèi)容，確保了活動(dòng)環(huán)環(huán)相扣、落到實(shí)處。

（二）圍繞主題，深化學(xué)習(xí)

一是制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃。按《實(shí)施意見(jiàn)》要求，制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確了學(xué)習(xí)內(nèi)容和方式，把學(xué)習(xí)教育貫穿整風(fēng)始終。二是突出了學(xué)習(xí)重點(diǎn)。重點(diǎn)學(xué)習(xí)了中共中央關(guān)于加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的決定》、《牢固樹(shù)立和認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀》、《中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》、《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》和中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議精神、《中共某省省委關(guān)于深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十六屆五中全會(huì)精神加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的決定》、《中共_市委關(guān)于深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十六屆五中全會(huì)精神和省八屆八次全委會(huì)議精神加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的決定》、《中共寒亭區(qū)委關(guān)于牢固樹(shù)立和認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的決定》、《中共寒亭區(qū)委關(guān)于加強(qiáng)全區(qū)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部思想作風(fēng)建設(shè)的決定》和張高麗同志在全省科學(xué)發(fā)展情況交流現(xiàn)場(chǎng)會(huì)議上的講話、張傳林同志在全市第三次加快發(fā)展現(xiàn)場(chǎng)會(huì)議上的講話、李世光同志在全區(qū)加快發(fā)展工作會(huì)議上的講話、在全區(qū)集中開(kāi)展教育整頓活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)上的講話等一系列文件、材料，以及業(yè)務(wù)工作知識(shí)。三是拓展了學(xué)習(xí)形式。堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合、座談?dòng)懻撆c專題交流相結(jié)合、開(kāi)展調(diào)研與撰寫(xiě)心得相結(jié)合，形成了互動(dòng)學(xué)習(xí)的學(xué)風(fēng)。開(kāi)展了“反對(duì)官僚主義、堅(jiān)持勤政為民、提高辦事效率、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境”專題討論。四是嚴(yán)明了學(xué)習(xí)紀(jì)律。嚴(yán)格點(diǎn)名、簽到制度，定期檢查讀書(shū)筆記，營(yíng)造了人人參學(xué)，個(gè)個(gè)向?qū)W的氛圍。

（三）抓住關(guān)鍵，查找問(wèn)題

一是征求意見(jiàn)不怕“刺”。教育整頓活動(dòng)辦公室設(shè)立了意見(jiàn)箱、公開(kāi)了舉報(bào)電話、發(fā)放了征求意見(jiàn)表、召開(kāi)了座談會(huì)，多種方式立體征求群眾的意見(jiàn)，對(duì)征求到的意見(jiàn)，認(rèn)真梳理后及時(shí)進(jìn)行了反饋。到目前為止，共征求到意見(jiàn)多條，梳理為條。這些意見(jiàn)，為有的放矢整改提供了依據(jù)。二是自我剖析不怕“丑”。針對(duì)查擺出來(lái)的問(wèn)題和反饋的意見(jiàn)，從領(lǐng)導(dǎo)班子到一般干部，都不怕亮丑，積極撰寫(xiě)專題評(píng)議材料，著重從思想上挖根源、從情感上找原因，從改進(jìn)上添措施。三是相互評(píng)議不怕“痛”。采取“自己找、群眾提、上級(jí)點(diǎn)、眾人幫”的方式，召開(kāi)了專題評(píng)議會(huì)。黨委書(shū)記、鎮(zhèn)長(zhǎng)帶頭進(jìn)行自我批評(píng)，干部職工之間也以認(rèn)真負(fù)責(zé)、求實(shí)求嚴(yán)的態(tài)度開(kāi)展評(píng)議，直呼其名，直陳其事，直指其過(guò)，避免了圖形式、走過(guò)場(chǎng)。

（四）立說(shuō)立行，邊整邊改

針對(duì)存在的問(wèn)題，立說(shuō)立行，邊整邊改。對(duì)于熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，按照“有什么問(wèn)題，解決什么問(wèn)題”、“哪個(gè)人有問(wèn)題此文來(lái)源于酷貓寫(xiě)作范文網(wǎng)網(wǎng)，就解決哪個(gè)人的問(wèn)題”的原則，制定了切實(shí)可行的整改方案，分門(mén)別類逐個(gè)解決存在問(wèn)題。對(duì)于一般性的問(wèn)題，能夠馬上改的立即改，對(duì)于需要一定時(shí)間改的，明確了整改時(shí)限和責(zé)任人。注重近期、中期、長(zhǎng)期整改相結(jié)合，落實(shí)整改和推動(dòng)工作相結(jié)合，努力做到事事有著落，件件有回音。改“門(mén)難進(jìn)、人難找、臉難看、話難聽(tīng)、事難辦”為“門(mén)好進(jìn)、人好找、臉好看、話好聽(tīng)、事好辦”，努力樹(shù)立服務(wù)機(jī)關(guān)的良好形象。集中教育整頓期間，群眾反映的重點(diǎn)或突出問(wèn)題有個(gè)，已解決個(gè)。

二、做到“四個(gè)著眼”，確保了教育整頓質(zhì)量

一是著眼于教育。在這次作風(fēng)整頓中，始終堅(jiān)持教育領(lǐng)先的原則，以科學(xué)的理論武裝人，教育廣大干部樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，以及科學(xué)的發(fā)展觀、正確的政績(jī)觀和群眾觀?；顒?dòng)期間，緊扣權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀主題，開(kāi)展了民本教育、宗旨教育、黨性教育、廉政教育，深化了機(jī)關(guān)作風(fēng)整頓工作。

二是著眼于發(fā)展。在這次活動(dòng)中，始終圍繞全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)行整風(fēng)，通過(guò)整風(fēng)，干部的發(fā)展意識(shí)增強(qiáng)了，簡(jiǎn)化了辦事程序，提高了工作效率。主要領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入企業(yè)調(diào)查研究，幫助解決發(fā)展中存在的問(wèn)題，切實(shí)幫助解決有關(guān)困難。

三是著眼于提高。黨委不僅僅局限于一時(shí)的整頓，而是著眼于干部素質(zhì)的提高、能力的增強(qiáng)。無(wú)論是在集中學(xué)習(xí)、查找問(wèn)題階段，還是深入 剖析、整改提高階段，都把提高干部駕馭市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的能力、應(yīng)變突發(fā)事件的能力、依法行政的能力放在首位，把改進(jìn)傳統(tǒng)的工作方法作為重點(diǎn)，豐富了活動(dòng)的內(nèi)涵。

四是著眼于建設(shè)。我們立足當(dāng)前，著眼建設(shè)，放眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，從學(xué)習(xí)、管理、工作等方面入手，建立健全了各項(xiàng)制度，為形成良好作風(fēng)提供制度保證。提出了“令行禁止、立整立行、注重實(shí)效”的整改要求，嚴(yán)格了作息制度、考勤制度、崗位責(zé)任制度；建立了交心談心制度，定期與群眾交心談心，盡力解決群眾的困難；健全了學(xué)習(xí)制度、書(shū)記辦公會(huì)制度、財(cái)務(wù)管理制度、首問(wèn)責(zé)任制度、干部行為守則。

三、注重實(shí)效，確保了整風(fēng)目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn)

（一）服務(wù)意識(shí)有所轉(zhuǎn)變

一是責(zé)任意識(shí)有所增強(qiáng)。通過(guò)整頓，廣大干部對(duì)自身的職責(zé)有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，事業(yè)心和責(zé)任感有所增強(qiáng)，拖沓渙散、相互推諉的現(xiàn)象得到較大改觀。二是自律意識(shí)有所增強(qiáng)。絕大多數(shù)機(jī)關(guān)干部的組織紀(jì)律觀念有所增強(qiáng)，能夠努力做到從小處入手，從點(diǎn)滴做起，嚴(yán)格自律，言行規(guī)范，遵章守紀(jì)，自覺(jué)維護(hù)機(jī)關(guān)和自身形象。遲到早退、上班期間做與工作無(wú)關(guān)的事、提前就餐等現(xiàn)象較以前明顯減少。三是宗旨意識(shí)有所增強(qiáng)。機(jī)關(guān)干部的服務(wù)意識(shí)得有了較為明顯的增強(qiáng)，服務(wù)態(tài)度進(jìn)一步端正，對(duì)辦事群眾以禮相待，熱情服務(wù)。

（二）服務(wù)能力有所增強(qiáng)

通過(guò)整頓，機(jī)關(guān)干部的服務(wù)能力有了明顯的增強(qiáng)。通過(guò)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了服務(wù)意識(shí)，提高了業(yè)務(wù)工作能力和依法行政能力；通過(guò)查找問(wèn)題，及時(shí)整改，減化辦事程序，提高了解決問(wèn)題的能力；通過(guò)建章立制，強(qiáng)化工作責(zé)任感，提高了為基層、為企業(yè)、為群眾服務(wù)的能力，通過(guò)廉政教育，提高了防腐拒變的能力。

作風(fēng)整頓聚民心，干部洗心得實(shí)惠。這次集中整頓活動(dòng)，初步解決了機(jī)關(guān)作風(fēng)中存在的“服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)、辦事效率不高、工作落實(shí)不力”等突出問(wèn)題?？偟膩?lái)看，這次集中整頓取得了一定效果，但離上級(jí)的要求和人民群眾的期望還有不小的差距。主要表現(xiàn)在，機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)不平衡，干部的作風(fēng)、素質(zhì)參差不齊，干部作風(fēng)轉(zhuǎn)變長(zhǎng)效機(jī)制還很不完善。一次機(jī)關(guān)作風(fēng)集中整頓不可能解決所有的問(wèn)題，因此我們要把作風(fēng)建設(shè)作為黨的建設(shè)一項(xiàng)重點(diǎn)工作來(lái)抓，繼續(xù)總結(jié)作風(fēng)整頓經(jīng)驗(yàn)，建立健全機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)考評(píng)制度、機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)投訴受理制度、機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)監(jiān)督制度等長(zhǎng)效機(jī)制，以新的作風(fēng)形成新的環(huán)境，以新的環(huán)境促進(jìn)_____經(jīng)濟(jì)社會(huì)的新一輪發(fā)展。

【第3篇 干部作風(fēng)集中教育整頓自查總結(jié)

通過(guò)干部作風(fēng)集中教育整頓的學(xué)習(xí)，使我深刻地認(rèn)識(shí)到干部作風(fēng)整頓的重要性和必要性，為了使自己在以后的工作中切實(shí)改進(jìn)思想、工作、生活等方面存在的作風(fēng)問(wèn)題，現(xiàn)就自己過(guò)去存在的問(wèn)題進(jìn)行剖析

一、存在的問(wèn)題

1、記政治學(xué)習(xí)筆記，總是從各類報(bào)刊上東摘一段，西抄一段，以湊滿學(xué)校要求的字?jǐn)?shù)為原則，應(yīng)付差事。而不是從心底里去學(xué)習(xí)時(shí)事政治，關(guān)心國(guó)家大事。

2、對(duì)教研工作不熱心，態(tài)度消極。

3、教學(xué)方法老化，課堂教學(xué)語(yǔ)言欠精煉。普通話欠標(biāo)準(zhǔn)。

4、忽視學(xué)生的思想品德教育，只注重知識(shí)的教學(xué)。

5、有時(shí)學(xué)生中出現(xiàn)問(wèn)題，與家長(zhǎng)沒(méi)有及時(shí)取得聯(lián)系，家訪較少。

二、原因分析

一是思想覺(jué)悟不高，認(rèn)識(shí)不夠。一直以來(lái)，總認(rèn)為我一個(gè)普通教師只要教好書(shū)，上好課，管好學(xué)生不出問(wèn)題，完成領(lǐng)導(dǎo)分配的工作，工資不會(huì)被扣就萬(wàn)事大吉了。國(guó)家大事與我無(wú)關(guān)，作風(fēng)問(wèn)題是“上梁不正下梁歪”，與我一個(gè)普通老百姓無(wú)關(guān)，天踏下來(lái)有領(lǐng)導(dǎo)頂著，事情布置下來(lái)了，有同事一起扛著，國(guó)家大事是領(lǐng)導(dǎo)們關(guān)心的事，少我一個(gè)人關(guān)心，地球照樣轉(zhuǎn)，由于有這種思想作崇，從心底里從來(lái)沒(méi)有想過(guò)向黨組織靠攏，從來(lái)未向組織遞交過(guò)入黨申請(qǐng)書(shū)，甚至還消極地認(rèn)為某些黨員同志還不如我們老百姓思想好，有交黨費(fèi)的錢(qián)，不如到外面走一走、看一看、玩一玩……因此也就忽視了政治學(xué)習(xí)，記筆記也就是為了完成任務(wù)。

二是認(rèn)為搞教研不是我們一線教師的事，而是教研部門(mén)專門(mén)從事教學(xué)研究人員的事，我們老師沒(méi)有那個(gè)水平，不會(huì)搞，也沒(méi)有時(shí)間，更沒(méi)有必要，況且其它有些戰(zhàn)線的同志還是“上班沒(méi)事干，拿份報(bào)紙看，不要一小時(shí)，全天事做完”，為什么要給我們老師捆得那么緊。因此對(duì)教研工作熱情不高，態(tài)度消極。

三是缺乏積極進(jìn)取精神?？傁矚g看自己感興趣的書(shū)籍，教學(xué)業(yè)務(wù)方面的書(shū)籍看得較少，先進(jìn)的教學(xué)思想、教學(xué)理念、教學(xué)方法吸收的不多?？傉J(rèn)為那些業(yè)務(wù)書(shū)籍看起來(lái)枯躁無(wú)味，而且多年的教學(xué)已使自己的教學(xué)方法成了定視，一時(shí)是很難改過(guò)來(lái)的，等改過(guò)來(lái)時(shí)已經(jīng)退休了?；蛘撸瑢?shí)在要改時(shí)，也不是我一個(gè)人要改，跟著大家一起來(lái)。若真到不適應(yīng)教學(xué)要被淘汰時(shí)，也不是我一個(gè)人被淘汰，何況我還不一定被淘汰。真要被淘汰的話，恐怕也還要幾年時(shí)間，到那時(shí)自己可能已到退休年齡了。因此，就存在著一種不著急的心里。備課欠深鉆教材，懶于思考教學(xué)方法，疏于練習(xí)教學(xué)基本功，就連在教學(xué)中碰到模棱兩可的知識(shí)點(diǎn)或難題，也懶的去查閱相關(guān)資料，而是尋求切徑——問(wèn)同事。然而，某些問(wèn)題同事也是模棱兩可地回答。至使教學(xué)方法老化，語(yǔ)言表達(dá)欠精煉，普通話欠標(biāo)準(zhǔn)，業(yè)務(wù)知識(shí)疏淺。

四是認(rèn)為知識(shí)的教學(xué)見(jiàn)效快，明顯，而學(xué)生的思想品德是要在長(zhǎng)期的耐心教育和黔移默化的影響下逐步形成的，還需要家庭、社會(huì)的配合，甚至有的學(xué)生還可能是頑固不化的“刁民”，要讓思想品德變好，難度大，工作又要細(xì)心，還要耐心。我沒(méi)有那么大的耐心。況且，學(xué)生的思想品德再好，我也不會(huì)多得一分錢(qián)的工資。因此，就忽視了學(xué)生思想品德的教育，只注重知識(shí)的教學(xué)，也很少對(duì)學(xué)生進(jìn)行法紀(jì)教育。

五是總認(rèn)為多一事不如少一事，家訪又難得走，教學(xué)的事情本來(lái)就多，忙不贏。學(xué)生在校只要不出什么大問(wèn)題，沒(méi)有必要給家長(zhǎng)講，有的事情既使與家長(zhǎng)聯(lián)系了，也解決不了多大問(wèn)題，現(xiàn)在很多家長(zhǎng)都不太關(guān)心自己的小孩，更談不上輔導(dǎo)他的學(xué)習(xí)。因此家訪也就少了。

三、整改措施

1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取堅(jiān)持每天看半個(gè)小時(shí)的黨報(bào)、黨刊、或電視新聞，適當(dāng)記錄要點(diǎn)，以提高自己的政治素質(zhì)。把完成任務(wù)式的寫(xiě)學(xué)習(xí)筆記，變成自覺(jué)的行為。并積極創(chuàng)造條件向黨組織靠攏。

2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，自覺(jué)堅(jiān)持每期學(xué)兩本業(yè)務(wù)書(shū)籍，并作好要點(diǎn)筆錄。吸取先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、方法，樹(shù)立先進(jìn)的教學(xué)思想和教學(xué)理念。切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念，增強(qiáng)緊迫感，提高服務(wù)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。

3、自覺(jué)、積極、主動(dòng)參予教學(xué)研究，根據(jù)本班實(shí)際，選定一個(gè)教研課題，制定教研方案，認(rèn)真進(jìn)行研究，求真務(wù)實(shí)，力爭(zhēng)一期解決一個(gè)教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題。

4、堅(jiān)持每周至少走訪一個(gè)學(xué)生家庭，與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，適時(shí)向家長(zhǎng)反饋學(xué)生情況，爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育的配合與支持。

5、堅(jiān)持每天放學(xué)十分鐘的總結(jié)，及時(shí)對(duì)學(xué)生當(dāng)天的學(xué)習(xí)、生活及在校表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)，以表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)為主，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。最全的黨性分析材料，僅供學(xué)習(xí)，不得抄襲

6、隨時(shí)注意自己的言、語(yǔ)、儀表、行為，給學(xué)生一種黔移默化的影響。

《干部作風(fēng)集中教育整頓自查總結(jié)》來(lái)源于網(wǎng)，歡迎閱讀干

部作風(fēng)集中教育整頓自查總結(jié)。

【第4篇 __鎮(zhèn)干部作風(fēng)集中教育整頓活動(dòng)工作總結(jié)

按照區(qū)委部署，從_月_日開(kāi)始到_月__日結(jié)束，__鎮(zhèn)在機(jī)關(guān)干部中扎實(shí)開(kāi)展了作風(fēng)整頓。2個(gè)星期的集中整頓，有效地促進(jìn)了機(jī)關(guān)干部作風(fēng)的轉(zhuǎn)變，為全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)的向前發(fā)展又一次鋪墊了良好的基礎(chǔ)。

一、精心組織，確保了教育整頓落到實(shí)處

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌安排

鎮(zhèn)黨委、政府高度重視集中教育整頓活動(dòng)，從一開(kāi)始就抓得緊抓得實(shí)。一是建立了領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立了辦公室，領(lǐng)導(dǎo)小組成員自始至終高度重視，親自領(lǐng)導(dǎo)、策劃、指導(dǎo)、督查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。二是廣泛宣傳發(fā)動(dòng)。黨委召開(kāi)了動(dòng)員大會(huì)，黨委書(shū)記尹占奎同志作了題為《勤政務(wù)實(shí)創(chuàng)新高效以新的作風(fēng)促進(jìn)新的發(fā)展》的動(dòng)員報(bào)告。動(dòng)員報(bào)告緊密聯(lián)系__實(shí)際，找準(zhǔn)了機(jī)關(guān)干部干部作風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題，具有很強(qiáng)的針對(duì)性，在干部中引起了極大的反響。三是搞好統(tǒng)籌安排。鎮(zhèn)學(xué)教辦結(jié)合__實(shí)際，制發(fā)了《關(guān)于機(jī)關(guān)作風(fēng)整頓的實(shí)施意見(jiàn)》，對(duì)整個(gè)活動(dòng)的目的要求、方法步驟、重點(diǎn)內(nèi)容等做出了具體安排，細(xì)化了階段目標(biāo)和內(nèi)容，確保了活動(dòng)環(huán)環(huán)相扣、落到實(shí)處。

（二）圍繞主題，深化學(xué)習(xí)

一是制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃。按《實(shí)施意見(jiàn)》要求，制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確了學(xué)習(xí)內(nèi)容和方式，把學(xué)習(xí)教育貫穿整風(fēng)始終。二是突出了學(xué)習(xí)重點(diǎn)。重點(diǎn)學(xué)習(xí)了中共中央關(guān)于加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的決定》、《牢固樹(shù)立和認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀》、《中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》、《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》和中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議精神、《中共山東省委關(guān)于深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十六屆四中全會(huì)精神加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的決定》、《中共濰坊市委關(guān)于深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十六屆四中全會(huì)精神和省八屆八次全委會(huì)議精神加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的決定》、《中共寒亭區(qū)委關(guān)于牢固樹(shù)立和認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的決定》、《中共寒亭區(qū)委關(guān)于加強(qiáng)全區(qū)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部思想作風(fēng)建設(shè)的決定》和張高麗同志在全省科學(xué)發(fā)展情況交流現(xiàn)場(chǎng)會(huì)議上的講話、張傳林同志在全市第三次加快發(fā)展現(xiàn)場(chǎng)會(huì)議上的講話、李世光同志在全區(qū)加快發(fā)展工作會(huì)議上的講話、在全區(qū)集中開(kāi)展教育整頓活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)上的講話等一系列文件、材料，以及業(yè)務(wù)工作知識(shí)。三是拓展了學(xué)習(xí)形式。堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合、座談?dòng)懻撆c專題交流相結(jié)合、開(kāi)展調(diào)研與撰寫(xiě)心得相結(jié)合，形成了互動(dòng)學(xué)習(xí)的學(xué)風(fēng)。開(kāi)展了“反對(duì)官僚主義、堅(jiān)持勤政為民、提高辦事效率、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境”專題討論。四是嚴(yán)明了學(xué)習(xí)紀(jì)律。嚴(yán)格點(diǎn)名、簽到制度，定期檢查讀書(shū)筆記，營(yíng)造了人人參學(xué)，個(gè)個(gè)向?qū)W的氛圍。

（三）抓住關(guān)鍵，查找問(wèn)題

一是征求意見(jiàn)不怕“刺”。教育整頓活動(dòng)辦公室設(shè)立了意見(jiàn)箱、公開(kāi)了舉報(bào)電話、發(fā)放了征求意見(jiàn)表、召開(kāi)了座談會(huì)，多種方式立體征求群眾的意見(jiàn)，對(duì)征求到的意見(jiàn)，認(rèn)真梳理后及時(shí)進(jìn)行了反饋。到目前為止，共征求到意見(jiàn)160多條，梳理為8條。這些意見(jiàn)，為有的放矢整改提供了依據(jù)。二是自我剖析不怕“丑”。針對(duì)查擺出來(lái)的問(wèn)題和反饋的意見(jiàn)，從領(lǐng)導(dǎo)班子到一般干部，都不怕亮丑，積極撰寫(xiě)專題評(píng)議材料，著重從思想上挖根源、從情感上找原因，從改進(jìn)上添措施。三是相互評(píng)議不怕“痛”。采取“自己找、群眾提、上級(jí)點(diǎn)、眾人幫”的方式，召開(kāi)了專題評(píng)議會(huì)。黨委書(shū)記、鎮(zhèn)長(zhǎng)帶頭進(jìn)行自我批評(píng)，干部職工之間也以認(rèn)真負(fù)責(zé)、求實(shí)求嚴(yán)的態(tài)度開(kāi)展評(píng)議，直呼其名，直陳其事，直指其過(guò)，避免了圖形式、走過(guò)場(chǎng)。

（四）立說(shuō)立行，邊整邊改

針對(duì)存在的問(wèn)題，立說(shuō)立行，邊整邊改。對(duì)于熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，按照“有什么問(wèn)題，解決什么問(wèn)題”、“哪個(gè)人有問(wèn)題，就解決哪個(gè)人的問(wèn)題”的原則，制定了切實(shí)可行的整改方案，分門(mén)別類逐個(gè)解決存在問(wèn)題。對(duì)于一般性的問(wèn)題，能夠馬上改的立即改，對(duì)于需要一定時(shí)間改的，明確了整改時(shí)限和責(zé)任人。注重近期、中期、長(zhǎng)期整改相結(jié)合，落實(shí)整改和推動(dòng)工作相結(jié)合，努力做到事事有著落，件件有回音。改“門(mén)難進(jìn)、人難找、臉難看、話難聽(tīng)、事難辦”為“門(mén)好進(jìn)、人好找、臉好看、話好聽(tīng)、事好辦”，努力樹(shù)立服務(wù)機(jī)關(guān)的良好形象。集中教育整頓期間，群眾反映的重點(diǎn)或突出問(wèn)題有4個(gè)，已解決3個(gè)。

二、做到“四個(gè)著眼”，確保了教育整頓質(zhì)量

一是著眼于教育。在這次作風(fēng)整頓中，始終堅(jiān)持教育領(lǐng)先的原則，以科學(xué)的理論武裝人，教育廣大干部樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，以及科學(xué)的發(fā)展觀、正確的政績(jī)觀和群眾觀?；顒?dòng)期間，緊扣權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀主題，開(kāi)展了民本教育、宗旨教育、黨性教育、廉政教育，深化了機(jī)關(guān)作風(fēng)整頓工作。

二是著眼于發(fā)展。在這次活動(dòng)中，始終圍繞全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)行整風(fēng)，通過(guò)整風(fēng)，干部的發(fā)展意識(shí)增強(qiáng)了，簡(jiǎn)化了辦事程序，提高了工作效率。主要領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入企業(yè)調(diào)查研究，幫助解決發(fā)展中存在的問(wèn)題，切實(shí)幫助解決有關(guān)困難。

三是著眼于提高。黨委不僅僅局限于一時(shí)的整頓，而是著眼于干部素質(zhì)的提高、能力的增強(qiáng)。無(wú)論是在集中學(xué)習(xí)、查找問(wèn)題階段，還是深入剖析、整改提高階段，都把提高干部駕馭市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的能力、應(yīng)變突發(fā)事件的能力、依法行政的能力放在首位，把改進(jìn)傳統(tǒng)的工作方法作為重點(diǎn)，豐富了活動(dòng)的內(nèi)涵。

四是著眼于建設(shè)。我們立足當(dāng)前，著眼建設(shè)，放眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，從學(xué)習(xí)、管理、工作等方面入手，建立健全了各項(xiàng)制度，為形成良好作風(fēng)提供制度保證。提出了“令行禁止、立整立行、注重實(shí)效”的整改要求，嚴(yán)格了作息制度、考勤制度、崗位責(zé)任制度；建立了交心談心制度，定期與群眾交心談心，盡力解決群眾的困難；健全了學(xué)習(xí)制度、書(shū)記辦公會(huì)制度、財(cái)務(wù)管理制度、首問(wèn)責(zé)任制度、干部行為守則。

三、注重實(shí)效，確保了整風(fēng)目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn)

（一） 服務(wù)意識(shí)有所轉(zhuǎn)變

一是責(zé)任意識(shí)有所增強(qiáng)。通過(guò)整頓，廣大干部對(duì)自身的職責(zé)有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，事業(yè)心和責(zé)任感有所增強(qiáng)，拖沓渙散、相互推諉的現(xiàn)象得到較大改觀。二是自律意識(shí)有所增強(qiáng)。絕大多數(shù)機(jī)關(guān)干部的組織紀(jì)律觀念有所增強(qiáng)，能夠努力做到從小處入手，從點(diǎn)滴做起，嚴(yán)格自律，言行規(guī)范，遵章守紀(jì)，自覺(jué)維護(hù)機(jī)關(guān)和自身形象。遲到早退、上班期間做與工作無(wú)關(guān)的事、提前就餐等現(xiàn)象較以前明顯減少。三是宗旨意識(shí)有所增強(qiáng)。機(jī)關(guān)干部的服務(wù)意識(shí)得有了較為明顯的增強(qiáng)，服務(wù)態(tài)度進(jìn)一步端正，對(duì)辦事群眾以禮相待，熱情服務(wù)。

（二） 服務(wù)能力有所增強(qiáng)

通過(guò)整頓，機(jī)關(guān)干部的服務(wù)能力有了明顯的增強(qiáng)。通過(guò)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了服務(wù)意識(shí)，提高了業(yè)務(wù)工作能力和依法行政能力；通過(guò)查找問(wèn)題，及時(shí)整改，減化辦事程序，提高了解決問(wèn)題的能力；通過(guò)建章立制，強(qiáng)化工作責(zé)任感，提高了為基層、為企業(yè)、為群眾服務(wù)的能力，通過(guò)廉政教育，提高了防腐拒變的能力。

作風(fēng)整頓聚民心，干部洗心得實(shí)惠。這次集中整頓活動(dòng)，初步解決了機(jī)關(guān)作風(fēng)中存在的“服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)、辦事效率不高、工作落實(shí)不力”等突出問(wèn)題?？偟膩?lái)看，這次集中整頓取得了一定效果，但離上級(jí)的要求和人民群眾的期望還有不小的差距。主要表現(xiàn)在，機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)不平衡，干部的作風(fēng)、素質(zhì)參差不齊，干部作風(fēng)轉(zhuǎn)變長(zhǎng)效機(jī)制還很不完善。一次機(jī)關(guān)作風(fēng)集中整頓不可能解決所有的問(wèn)題，因此我們要把作風(fēng)建設(shè)作為黨的建設(shè)一項(xiàng)重點(diǎn)工作來(lái)抓，繼續(xù)總結(jié)作風(fēng)整頓經(jīng)驗(yàn)，建立健全機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)考評(píng)制度、機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)投訴受理制度、機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)監(jiān)督制度等長(zhǎng)效機(jī)制，以新的作風(fēng)形成新的環(huán)境，以新的環(huán)境促進(jìn)__經(jīng)濟(jì)社會(huì)的新一輪發(fā)展。

__鎮(zhèn)干部作風(fēng)集中教育整頓活動(dòng)總結(jié)

【第5篇 在全市紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓活動(dòng)總結(jié)大會(huì)上的講話

同志們：

為期一個(gè)多月的全市紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束。剛才，清水縣、市社保局對(duì)各自開(kāi)展集中教育整頓活動(dòng)的情況作了交流發(fā)言，應(yīng)華同志簡(jiǎn)要通報(bào)了這次教育整頓活動(dòng)和對(duì)各縣區(qū)黨政領(lǐng)導(dǎo)班子及市直一些部門(mén)單位紀(jì)律作風(fēng)狀況民意調(diào)查的情況。下面我就這次全市黨員干部紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓活動(dòng)以及今后進(jìn)一步加強(qiáng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)，講幾點(diǎn)意見(jiàn)。

一、這次紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓活動(dòng)主題鮮明、重點(diǎn)突出，取得了實(shí)實(shí)在在的效果

這次集中教育整頓活動(dòng)，主要是從發(fā)生在我市的山東籍高考移民替考案件中汲取教訓(xùn)，舉一反三，整頓紀(jì)律作風(fēng)，著重解決我市黨員干部在執(zhí)行紀(jì)律和規(guī)章制度方面存在的突出問(wèn)題，通過(guò)組織學(xué)習(xí)、查找問(wèn)題、整章建制，教育全市黨員干部愛(ài)崗敬業(yè)，遵紀(jì)守法，促進(jìn)各項(xiàng)工作?？偟目?，這次集中教育整頓活動(dòng)，各級(jí)各部門(mén)各單位普遍高度重視、思想認(rèn)識(shí)明確、組織領(lǐng)導(dǎo)得力，整改措施扎實(shí)，整個(gè)教育活動(dòng)取得了明顯成效。主要有以下幾個(gè)特點(diǎn)：

一是不斷深化學(xué)習(xí)。各縣區(qū)和市直部門(mén)單位堅(jiān)持把認(rèn)真學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識(shí)貫穿于教育整頓活動(dòng)的每個(gè)階段，除了抓好黨員干部的普遍學(xué)習(xí)，開(kāi)展專題討論，進(jìn)行法紀(jì)規(guī)章知識(shí)競(jìng)賽和答題活動(dòng)，學(xué)習(xí)市委的《安排意見(jiàn)》規(guī)定內(nèi)容外，還緊密結(jié)合各自實(shí)際，突出了本部門(mén)本行業(yè)法規(guī)的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，開(kāi)辦了學(xué)習(xí)專欄或?qū)W習(xí)園地，交流學(xué)習(xí)情況，促使法紀(jì)觀念入腦入心，許多同志寫(xiě)出了有一定思想深度的學(xué)習(xí)心得體會(huì)。清水縣組織宣講團(tuán)在黨政機(jī)關(guān)巡回宣講《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》等黨紀(jì)政紀(jì)法規(guī)。甘谷縣在全縣組織開(kāi)展了黨紀(jì)政紀(jì)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。市財(cái)政局在全局開(kāi)展了財(cái)會(huì)法規(guī)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。市公安局黨委書(shū)記、局長(zhǎng)呂淙江同志利用休息日為公安局機(jī)關(guān)230多名干警作了《深刻汲取教訓(xùn)，正確對(duì)待權(quán)錢(qián)》專題輔導(dǎo)。許多單位的黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部通過(guò)學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)到高考替考案件雖然直接涉及的是公安、教育部門(mén)，但舉一反三，對(duì)自己也敲響了警鐘，認(rèn)為市委決定開(kāi)展這次紀(jì)律作風(fēng)專題集中教育整頓活動(dòng)是非常及時(shí)和必要的，因此，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性比較強(qiáng)，基本做到了學(xué)習(xí)時(shí)間、內(nèi)容、人員、效果的落實(shí)。

二是認(rèn)真查擺問(wèn)題。各縣區(qū)和市直部門(mén)單位把緊緊依靠黨員群眾，廣泛征求意見(jiàn)，找準(zhǔn)和查糾問(wèn)題，作為這次教育整頓活動(dòng)的工作重點(diǎn)，通過(guò)召開(kāi)座談會(huì)、走訪群眾、設(shè)置意見(jiàn)箱、發(fā)放征求意見(jiàn)表、開(kāi)通熱線電話等多種形式，廣泛征求黨員干部和基層單位、服務(wù)對(duì)象、社會(huì)各界的意見(jiàn)和建議。全市政法系統(tǒng)通過(guò)認(rèn)真查找，重點(diǎn)解決一些黨員干部和工作人員廉政意識(shí)和法紀(jì)觀念淡薄等七個(gè)方面的問(wèn)題。市委宣傳部重點(diǎn)解決精神狀態(tài)不佳、責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)等五個(gè)方面的突出問(wèn)題。市委辦公室著重查找機(jī)關(guān)工作人員紀(jì)律作風(fēng)與“三個(gè)服務(wù)”的職能要求不相適應(yīng)等五個(gè)方面的問(wèn)題。市法院提出解決干部隊(duì)伍中主要存在的“懶、散、松、軟、庸、浮、虛、粗、劣”等九類問(wèn)題。清水縣共征求到意見(jiàn)建議1070余條，全部以書(shū)面形式反饋給有關(guān)單位和個(gè)人。各級(jí)各單位經(jīng)過(guò)廣泛征求意見(jiàn)，基本找準(zhǔn)了所要解決的突出問(wèn)題。

三是深入剖析原因。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子都召開(kāi)民主生活會(huì)，黨支部也召開(kāi)了組織生活會(huì)，絕大多數(shù)領(lǐng)導(dǎo)班子能夠緊緊圍繞如何加強(qiáng)紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)，通報(bào)征求意見(jiàn)情況，揭擺突出問(wèn)題，分析研究整改措施，班子成員能夠虛心聽(tīng)取意見(jiàn)，認(rèn)真對(duì)照檢查，剖析問(wèn)題根源，積極開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。麥積區(qū)廣泛開(kāi)展談心活動(dòng)，采取“一對(duì)一”、“一對(duì)多”的方式，在班子成員之間、班子成員與干部職工之間開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。秦安縣各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子成員的自我剖析材料要經(jīng)過(guò)分管領(lǐng)導(dǎo)、黨務(wù)公開(kāi)監(jiān)督員、支委會(huì)議和領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議四層把關(guān)，確保民主生活會(huì)的質(zhì)量。市社保局在檢查剖析中堅(jiān)持“六查六看”，分層次有重點(diǎn)地解決突出問(wèn)題。市教育局采取“一人談、眾人幫、多人分析評(píng)議”的方式，利用三天時(shí)間召開(kāi)民主生活會(huì)。許多黨支部都召開(kāi)了組織生活會(huì)，大家發(fā)言踴躍，氣氛熱烈，既對(duì)照檢查自己在工作作風(fēng)、工作態(tài)度、精神狀態(tài)、執(zhí)行紀(jì)律、遵守規(guī)章制度、履行崗位職責(zé)等方面存在的突出問(wèn)題，又對(duì)班子其他同志提出了一些中肯的意見(jiàn)和建議。通過(guò)這次專題民主生活會(huì)和組織生活會(huì)，大多數(shù)單位達(dá)到了統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)，促進(jìn)工作的目的。

四是明確整改措施。各縣區(qū)和市直部門(mén)單位堅(jiān)持把制定好整改方案和整改措施當(dāng)作集中教育整頓活動(dòng)能否取得實(shí)效的基礎(chǔ)性工作來(lái)抓。在邊學(xué)邊查和廣泛征求意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，不斷理清整改思路，立足當(dāng)前，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，分階段提出整改的目標(biāo)任務(wù)和工作重點(diǎn)。秦州區(qū)緊密結(jié)合單位和行業(yè)的實(shí)際特點(diǎn)，分層分類提出整改方案和措施，該細(xì)化的細(xì)化，該量化的量化，具體落實(shí)到人，并明確了責(zé)任時(shí)限。張家川縣整改方案做到了整改內(nèi)容、措施、責(zé)任、時(shí)限“四明確”。秦安縣列出詳細(xì)的整改任務(wù)表，實(shí)行掛牌消號(hào)限時(shí)辦結(jié)制，整改計(jì)劃和整改結(jié)果在黨務(wù)政務(wù)公開(kāi)欄進(jìn)行公開(kāi)。市衛(wèi)生系統(tǒng)堅(jiān)持“有什么問(wèn)題就解決什么問(wèn)題”、“哪個(gè)人有問(wèn)題，就解決哪個(gè)人的問(wèn)題”，把整改任務(wù)分解到具體科室和具體責(zé)任人。其它縣區(qū)和市直部門(mén)單位的領(lǐng)導(dǎo)班子成員以及科級(jí)干部也都從如何加強(qiáng)紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)和認(rèn)真履行崗位職責(zé)出發(fā)，對(duì)自身存在的問(wèn)題提出了具體可行的整改計(jì)劃。

總的看，這次全市紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓活動(dòng)取得了比較明顯的階段性成效。主要表現(xiàn)在：第一，機(jī)關(guān)單位日常管理進(jìn)一步加強(qiáng)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部上班“走讀”問(wèn)題明顯遏制，縣區(qū)和市直機(jī)關(guān)單位上班遲到早退、上網(wǎng)聊天、玩電腦游戲的明顯減少，工作人員的責(zé)任意識(shí)和自律意識(shí)明顯增強(qiáng)。第二，各項(xiàng)制度進(jìn)一步健全落實(shí)。各級(jí)各單位通過(guò)整章建制，對(duì)各項(xiàng)制度進(jìn)行了整合完善，許多單位還制定了落實(shí)制度的配套措施，基本形成了用制度管事，按制度辦事，靠制度管人的工作機(jī)制。第三，法紀(jì)觀念進(jìn)一步增強(qiáng)。絕大多數(shù)黨員干部通過(guò)學(xué)習(xí)提高，比較熟悉地掌握了本行業(yè)本崗位的工作紀(jì)律和規(guī)章制度，嚴(yán)格執(zhí)紀(jì)執(zhí)法的自覺(jué)性明顯增強(qiáng)。特別是公安、教育等部門(mén)用身邊反面事例教育身邊人，黨員干部依法辦事的自覺(jué)性進(jìn)一步增強(qiáng)。第四，工作效率和服務(wù)質(zhì)量進(jìn)一步提高。各縣區(qū)和一些市直部門(mén)的窗口單位大力推行首問(wèn)責(zé)任、限時(shí)辦結(jié)、服務(wù)承諾等制度落實(shí)，辦事效率和服務(wù)質(zhì)量明顯提升。

【第6篇 作風(fēng)集中教育整頓個(gè)人總結(jié)（幼兒園）

在這次教育行業(yè)開(kāi)展的作風(fēng)集中教育整頓活動(dòng)中，我嚴(yán)格按照幼兒園的安排部署，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了相關(guān)文件資料，對(duì)照工作、學(xué)習(xí)、生活的實(shí)際，深刻反思，大膽解剖，找出了自身存在的問(wèn)題，挖掘產(chǎn)生問(wèn)題的原因，制訂出解決問(wèn)題的措施。

整風(fēng)活動(dòng)是手段，解決問(wèn)題是根本。通過(guò)作風(fēng)活動(dòng)的開(kāi)展，自身作風(fēng)發(fā)生了以下三個(gè)方面的變化。一是主動(dòng)學(xué)習(xí)、自覺(jué)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了較好的學(xué)風(fēng)。時(shí)代的發(fā)展推動(dòng)了教育事業(yè)的進(jìn)步。時(shí)代、社會(huì)、家庭對(duì)幼兒教育提出了許多新課題、新要求，為了適應(yīng)新形勢(shì)的需要，我加強(qiáng)了業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)。注重了學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)效果，一方面向書(shū)本學(xué)習(xí)，拓寬理論視野;一方面向領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)習(xí)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短;一方面向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，不斷探索經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)不足。堅(jiān)持學(xué)以致用，學(xué)需結(jié)合，凡是對(duì)教育教學(xué)大有幫助的知識(shí)就多學(xué)，對(duì)教育教學(xué)關(guān)系不大的知識(shí)就少學(xué)，更好地體現(xiàn)出了學(xué)習(xí)的針對(duì)性。二是履職盡責(zé)，努力工作，培養(yǎng)了較好的工作作風(fēng)。為了推動(dòng)工作再上新臺(tái)階，我以這次作風(fēng)為契機(jī)，認(rèn)真檢查了工作存在的一些作風(fēng)飄浮的問(wèn)題，分析了產(chǎn)生問(wèn)題的原因，找準(zhǔn)突破口進(jìn)行整改，推動(dòng)了教學(xué)工作的有序開(kāi)展，教學(xué)質(zhì)量在以往的基礎(chǔ)上有了一定提高。堅(jiān)持了課前認(rèn)真思考，充分準(zhǔn)備教案;堅(jiān)持課中投入教學(xué)，保證了幼兒聽(tīng)課的積極性和興趣;堅(jiān)持課后反思總結(jié)，及時(shí)找出需要改進(jìn)的地方。三是寬以待人，嚴(yán)以律己，培養(yǎng)了較好的生活作風(fēng)。我始終認(rèn)為，幼兒園是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，是一個(gè)集體，只有加強(qiáng)團(tuán)結(jié)才能出活力，只有加強(qiáng)團(tuán)結(jié)才能出戰(zhàn)斗力。我堅(jiān)持尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，維護(hù)幼兒園良好的發(fā)展大局;堅(jiān)持遵紀(jì)守法，遵守公德，保證做守法公民;堅(jiān)持清正廉潔，清白為人，不斷完善自己的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。

總之，這次作風(fēng)集中教育整頓活動(dòng)的開(kāi)展，觸及了我的靈魂，提高對(duì)增強(qiáng)工作責(zé)任心和組織紀(jì)律性的認(rèn)識(shí)，有力的推動(dòng)了教育教學(xué)工作的開(kāi)展。雖然作風(fēng)整頓活動(dòng)即將結(jié)束，但在今后的工作中，我將時(shí)刻警醒自己，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，以有效的措施促進(jìn)自己思想、學(xué)習(xí)、工作等各方面的不斷進(jìn)步。

【第7篇 干部作風(fēng)集中教育整頓活動(dòng)總結(jié)

按照區(qū)委部署，從_月_日開(kāi)始到_月__日結(jié)束，__鎮(zhèn)在機(jī)關(guān)干部中扎實(shí)開(kāi)展了作風(fēng)整頓。2個(gè)星期的集中整頓，有效地促進(jìn)了機(jī)關(guān)干部作風(fēng)的轉(zhuǎn)變，為全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)的向前發(fā)展又一次鋪墊了良好的基礎(chǔ)。

一、精心組織，確保了教育整頓落到實(shí)處

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌安排

鎮(zhèn)黨委、政府高度重視集中教育整頓活動(dòng)，從一開(kāi)始就抓得緊抓得實(shí)。一是建立了領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立了辦公室，領(lǐng)導(dǎo)小組成員自始至終高度重視，親自領(lǐng)導(dǎo)、策劃、指導(dǎo)、督查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。二是廣泛宣傳發(fā)動(dòng)。黨委召開(kāi)了動(dòng)員大會(huì)，黨委書(shū)記尹占奎同志作了題為《勤政務(wù)實(shí)創(chuàng)新高效以新的作風(fēng)促進(jìn)新的發(fā)展》的動(dòng)員報(bào)告。動(dòng)員報(bào)告緊密聯(lián)系__實(shí)際，找準(zhǔn)了機(jī)關(guān)干部干部作風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題，具有很強(qiáng)的針對(duì)性，在干部中引起了極大的反響。三是搞好統(tǒng)籌安排。鎮(zhèn)學(xué)教辦結(jié)合__實(shí)際，制發(fā)了《關(guān)于機(jī)關(guān)作風(fēng)整頓的實(shí)施意見(jiàn)》，對(duì)整個(gè)活動(dòng)的目的要求、方法步驟、重點(diǎn)內(nèi)容等做出了具體安排，細(xì)化了階段目標(biāo)和內(nèi)容，確保了活動(dòng)環(huán)環(huán)相扣、落到實(shí)處。

（二）圍繞主題，深化學(xué)習(xí)

一是制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃。按《實(shí)施意見(jiàn)》要求，制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確了學(xué)習(xí)內(nèi)容和方式，把學(xué)習(xí)教育貫穿整風(fēng)始終。二是突出了學(xué)習(xí)重點(diǎn)。重點(diǎn)學(xué)習(xí)了中共中央關(guān)于加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的決定》、《牢固樹(shù)立和認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀》、《中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》、《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》和中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議精神、《中共山東省委關(guān)于深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十六屆四中全會(huì)精神加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的決定》、《中共濰坊市委關(guān)于深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十六屆四中全會(huì)精神和省八屆八次全委會(huì)議精神加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的決定》、《中共寒亭區(qū)委關(guān)于牢固樹(shù)立和認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的決定》、《中共寒亭區(qū)委關(guān)于加強(qiáng)全區(qū)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部思想作風(fēng)建設(shè)的決定》和張高麗同志在全省科學(xué)發(fā)展情況交流現(xiàn)場(chǎng)會(huì)議上的講話、張傳林同志在全市第三次加快發(fā)展現(xiàn)場(chǎng)會(huì)議上的講話、李世光同志在全區(qū)加快發(fā)展工作會(huì)議上的講話、在全區(qū)集中開(kāi)展教育整頓活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)上的講話等一系列文件、材料，以及業(yè)務(wù)工作知識(shí)。三是拓展了學(xué)習(xí)形式。堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合、座談?dòng)懻撆c專題交流相結(jié)合、開(kāi)展調(diào)研與撰寫(xiě)心得相結(jié)合，形成了互動(dòng)學(xué)習(xí)的學(xué)風(fēng)。開(kāi)展了“反對(duì)官僚主義、堅(jiān)持勤政為民、提高辦事效率、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境”專題討論。四是嚴(yán)明了學(xué)習(xí)紀(jì)律。嚴(yán)格點(diǎn)名、簽到制度，定期檢查讀書(shū)筆記，營(yíng)造了人人參學(xué)，個(gè)個(gè)向?qū)W的氛圍。

（三）抓住關(guān)鍵，查找問(wèn)題

一是征求意見(jiàn)不怕“刺”。教育整頓活動(dòng)辦公室設(shè)立了意見(jiàn)箱、公開(kāi)了舉報(bào)電話、發(fā)放了征求意見(jiàn)表、召開(kāi)了座談會(huì)，多種方式立體征求群眾的意見(jiàn)，對(duì)征求到的意見(jiàn)，認(rèn)真梳理后及時(shí)進(jìn)行了反饋。到目前為止，共征求到意見(jiàn)160多條，梳理為8條。這些意見(jiàn)，為有的放矢整改提供了依據(jù)。二是自我剖析不怕“丑”。針對(duì)查擺出來(lái)的問(wèn)題和反饋的意見(jiàn)，從領(lǐng)導(dǎo)班子到一般干部，都不怕亮丑，積極撰寫(xiě)專題評(píng)議材料，著重

【第8篇 思想作風(fēng)集中教育整頓總結(jié)

為了深入學(xué)習(xí)貫徹“三個(gè)代表”重要思想和黨的十六大精神，更好地適應(yīng)新形勢(shì)、新任務(wù)的客觀要求，為加快我區(qū)地稅事業(yè)健康發(fā)展提供有力的思想、組織和作風(fēng)保障，我局黨組按照市局的要求和區(qū)委的部署,從八月下旬開(kāi)始，在全局開(kāi)展了思想作風(fēng)集中教育整頓活動(dòng)，經(jīng)過(guò)思想動(dòng)員、學(xué)習(xí)提高、揭擺問(wèn)題、整章建制等階段的工作，教育整頓取得了階段性成果，干部職工思想作風(fēng)有了明顯改觀，得到了上級(jí)的充分肯定，在廣大納稅人和社會(huì)各界產(chǎn)生了積極影響?，F(xiàn)將教育整頓活動(dòng)簡(jiǎn)要總結(jié)如下：

一、 加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，打好集中教育整頓的攻堅(jiān)戰(zhàn)

1、狠抓組織領(lǐng)導(dǎo)，確保組織到位。為確保教育整頓工作的順利進(jìn)行，我局制訂了作風(fēng)整頓實(shí)施方案，對(duì)整個(gè)活動(dòng)作出了具體安排部署，成立了思想作風(fēng)集中教育整頓領(lǐng)導(dǎo)小組，黨組書(shū)記、局長(zhǎng)唐東璧親自掛帥，擔(dān)任組長(zhǎng)，并從人教、辦公室、工會(huì)抽調(diào)了3名思想素質(zhì)較高的中層干部組成教育整頓辦公室，由人教股長(zhǎng)兼任辦公室主任。同時(shí)，嚴(yán)格實(shí)行各級(jí)一把手負(fù)總責(zé)的考核機(jī)制，各單位負(fù)責(zé)人全面負(fù)責(zé)本單位的教整工作，切實(shí)做到誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)，并將教整工作列入崗位考核的重要內(nèi)容，與年終考評(píng)和獎(jiǎng)懲緊密掛鉤。

2、狠抓宣傳發(fā)動(dòng)，營(yíng)造良好氛圍。為確保全體干部自覺(jué)投入和踴躍參與，我局狠抓了宣傳發(fā)動(dòng)和思想動(dòng)員。一是黨組召開(kāi)專題會(huì)議，對(duì)整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行了安排部署；二是召開(kāi)全局干部職工動(dòng)員大會(huì)，邀請(qǐng)了區(qū)政府和區(qū)委整頓辦的領(lǐng)導(dǎo)參加；三是組織開(kāi)展了各個(gè)層面的專題大討論。通過(guò)會(huì)議動(dòng)員和組織討論等行之有效的形式，廣泛發(fā)動(dòng)，層層動(dòng)員，使全局干部職工的思想自覺(jué)統(tǒng)一到黨組的工作部署上來(lái)，為順利開(kāi)展教整工作創(chuàng)造了良好的氛圍。

3、狠抓教育提高，夯實(shí)思想基礎(chǔ)。我局始終把學(xué)習(xí)教育放在教整工作的突出位置，并將它貫穿于教整工作的全過(guò)程。一方面抓集中學(xué)習(xí)。邀請(qǐng)了湘潭大學(xué)馬列主義學(xué)院李廣一教授就當(dāng)前國(guó)際國(guó)內(nèi)政治形勢(shì)進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)7小時(shí)的專題講座，并定期組織干部職工對(duì)胡錦濤在“三個(gè)代表”研討會(huì)上的重要講話和在十六屆三中全會(huì)上的報(bào)告等一些重要理論篇章進(jìn)行集中學(xué)習(xí)。另一方面狠抓了典型引導(dǎo)。組織干部職工觀看了《鄭培民同志先進(jìn)事跡》和馬向東、李真等腐敗案件的專題片。

4、狠抓揭擺糾查，深入查找問(wèn)題。為高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求地搞好揭擺問(wèn)題和自查自糾，我局多層面、廣渠道、全方位地征集意見(jiàn)。其一、認(rèn)真開(kāi)展交心談心活動(dòng)，班子成員之間、上下級(jí)之間廣泛開(kāi)展了交心談心活動(dòng)；其二、通過(guò)設(shè)立民情熱線、意見(jiàn)箱和發(fā)放征求意見(jiàn)表等形式廣開(kāi)言路，集思廣益；三是組織力量深入走訪納稅企業(yè)，召開(kāi)特邀監(jiān)察員會(huì)議，廣泛聽(tīng)取來(lái)自各部門(mén)、單位負(fù)責(zé)人和納稅人代表對(duì)地稅部門(mén)工作的意見(jiàn)和建議。

通過(guò)采取以上多種形式，真正把干部的思想實(shí)際反映出來(lái)，把存在的問(wèn)題揭擺出來(lái)。同時(shí)通過(guò)集中教育整頓活動(dòng)著力解決思想作風(fēng)中存在的五個(gè)問(wèn)題。一是解決中心意識(shí)、大局意識(shí)不強(qiáng)的問(wèn)題，要求廣大干部職工牢固樹(shù)立稅收服務(wù)經(jīng)濟(jì)的思想，把服從、服務(wù)于經(jīng)濟(jì)發(fā)展大局作為稅收工作的根本任務(wù)，積極發(fā)揮稅收作為政府調(diào)控經(jīng)濟(jì)重要手段的職能作用；二是解決學(xué)習(xí)不濃，作風(fēng)不突的問(wèn)題，要求干部職工牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，不斷加快知識(shí)更新和應(yīng)用，深入基層調(diào)查研究；三是解決貪圖享受，鋪張浪費(fèi)的問(wèn)題，發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)；四是解決管理不嚴(yán)、紀(jì)律松馳的問(wèn)題，大興求真務(wù)實(shí)、雷厲風(fēng)行、遵紀(jì)守章，愛(ài)崗敬業(yè)的工作作風(fēng)；五是解決服務(wù)意識(shí)淡薄的問(wèn)題，牢固樹(shù)立為基層服務(wù)，為納稅人服務(wù)的宗旨。

5、狠抓內(nèi)查外促，促進(jìn)共同提高。認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，緊密聯(lián)系群眾，是我黨不斷走向勝利的法寶。在這次教整活動(dòng)中，我局對(duì)此進(jìn)行了有益的探索和實(shí)踐。一是高質(zhì)量開(kāi)好局黨組民主生活會(huì)。黨組成員緊密聯(lián)系工作實(shí)際，不講

成績(jī)，只講缺點(diǎn)，認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。二是精心組織開(kāi)好干部職工民主生活會(huì)。每個(gè)分局都召開(kāi)了黨支部民主生活會(huì)，區(qū)局分管局長(zhǎng)和人教股領(lǐng)導(dǎo)均到會(huì)認(rèn)真聽(tīng)取干部職工的意見(jiàn)和建議；三是認(rèn)真進(jìn)行自我剖析。每個(gè)干部都撰寫(xiě)了3000字以上的思想作風(fēng)剖析材料。

二、 立足長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，建立加強(qiáng)思想作風(fēng)建設(shè)的新機(jī)制

抓好思想作風(fēng)建設(shè)，不可能一蹴而就，必須有一套長(zhǎng)效工作機(jī)制作保障。我局通過(guò)努力探索加強(qiáng)思想作風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效工作機(jī)制，鞏固思想作風(fēng)教育整頓活動(dòng)的成果。

（一）強(qiáng)化內(nèi)部管理，增強(qiáng)思想作風(fēng)建設(shè)活力。一是健全工作制度。我局及時(shí)制訂了《工作規(guī)則》，并修訂和完善了工作崗位考核制度、經(jīng)費(fèi)管理制度、車輛管理制度等一系列內(nèi)部管理制度，進(jìn)一步規(guī)范了內(nèi)部管理；二是落實(shí)學(xué)習(xí)制度。出臺(tái)了鼓勵(lì)干部自學(xué)成才的獎(jiǎng)勵(lì)制度，積極培養(yǎng)干部終身學(xué)習(xí)的觀念，努力建設(shè)學(xué)習(xí)型稅務(wù)隊(duì)伍；三是嚴(yán)格追究制度。在全局范圍內(nèi)開(kāi)展征管質(zhì)量檢查，并嚴(yán)格按征責(zé)任追究制度處罰了42 人次，共罰款4320元；四是建立“禁令”制度。頒布了規(guī)范干部執(zhí)法行為和日常工作的“六條禁令”，并責(zé)成監(jiān)審室不定期進(jìn)行明察暗訪，確保禁令落到實(shí)處。通過(guò)以上措施，使全局干部職工增強(qiáng)了思想作風(fēng)建設(shè)的緊迫感和自覺(jué)性。

（二）強(qiáng)化外部監(jiān)督，拓寬監(jiān)督渠道。一是強(qiáng)化特邀監(jiān)督機(jī)制。我局從人大、政協(xié)、紀(jì)委等部門(mén)和納稅人中聘請(qǐng)了20名特邀監(jiān)察員，采取發(fā)放調(diào)查表，上門(mén)征求意見(jiàn)和定期召開(kāi)座談會(huì)等形式廣泛收集意見(jiàn)。二是建立走訪制度。定期組織人員深入納稅企業(yè)和特邀監(jiān)察員中進(jìn)行走訪，認(rèn)真聽(tīng)取他們對(duì)地稅部門(mén)工作的意見(jiàn)和建議。

三、 全面促進(jìn)提高，取得集中教育整頓新成效

通過(guò)近三個(gè)月的扎實(shí)工作，我局思想作風(fēng)集中教育整頓取得了明顯效果。

1、干部素質(zhì)明顯提高，學(xué)習(xí)風(fēng)氣進(jìn)一步轉(zhuǎn)濃。教整活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，通過(guò)專家教授的講課輔導(dǎo)和干部職工自我學(xué)習(xí)，廣大干部增強(qiáng)了接受再學(xué)習(xí)、再教育的緊迫感和自覺(jué)性，渴求知識(shí)的熱情日益高漲，大部分干部職工報(bào)考了本科學(xué)歷教育和注冊(cè)稅務(wù)師等資格考試，提高自己的綜合素質(zhì)。

2、中心意識(shí)更加牢固，服務(wù)意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)。通過(guò)教整活動(dòng)，全局干部職工更加清醒認(rèn)識(shí)到，積極為國(guó)聚財(cái)，優(yōu)化經(jīng)濟(jì)環(huán)境，促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展是地稅部門(mén)必須始終堅(jiān)持的第一要?jiǎng)?wù)。廣大干部以滿腔熱情投身到組織收入工作中。１～１１月，我局共組織入庫(kù)各項(xiàng)收入6211.5萬(wàn)元，為年計(jì)劃任務(wù)的97.6％。在盡職盡責(zé)做好組織收入工作的同時(shí)，全局干部職工竭盡全力為廣納稅人提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，積極推行“首辦制”、微笑服務(wù)、“一站式”服務(wù)，確保納稅人高興而來(lái)，滿意而歸，使征納關(guān)系得到了進(jìn)一步改善和融洽。

3、依法治稅觀念大大增強(qiáng)，稅收環(huán)境進(jìn)一步改善。通過(guò)教整活動(dòng)，廣大干部職工深刻認(rèn)識(shí)到，正確行使稅法賦予的權(quán)利和義務(wù)，認(rèn)真履行地稅機(jī)關(guān)的工作職責(zé)，大力推進(jìn)依法治稅，是地稅事業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的根本保證。廣大稅干自覺(jué)加強(qiáng)了對(duì)稅收業(yè)務(wù)知識(shí)和相關(guān)法律的學(xué)習(xí)，自覺(jué)踐行依法治稅，依率計(jì)征，盡收盡收，不收“過(guò)頭稅”、人情稅和關(guān)系稅，認(rèn)真貫徹落實(shí)下崗職工再就業(yè)、“非典”、起征點(diǎn)提高等優(yōu)惠政策，我局的稅收?qǐng)?zhí)法工作逐步走上了規(guī)范有序的軌道.

【第9篇 學(xué)校教師干部作風(fēng)集中教育整頓自查總結(jié)

一、存在的問(wèn)題

1、記政治學(xué)習(xí)筆記，總是從各類報(bào)刊上東摘一段，西抄一段，以湊滿學(xué)校要求的字?jǐn)?shù)為原則，應(yīng)付差事。而不是從心底里去學(xué)習(xí)時(shí)事政治，關(guān)心國(guó)家大事。

2、對(duì)教研工作不熱心，態(tài)度消極。

3、教學(xué)方法老化，課堂教學(xué)語(yǔ)言欠精煉。普通話欠標(biāo)準(zhǔn)。

4、忽視學(xué)生的思想品德教育，只注重知識(shí)的教學(xué)。

5、有時(shí)學(xué)生中出現(xiàn)問(wèn)題，與家長(zhǎng)沒(méi)有及時(shí)取得聯(lián)系，家訪較少。

二、原因分析

一是思想覺(jué)悟不高，認(rèn)識(shí)不夠。一直以來(lái)，總認(rèn)為我一個(gè)普通教師只要教好書(shū)，上好課，管好學(xué)生不出問(wèn)題，完成領(lǐng)導(dǎo)分配的工作，工資不會(huì)被扣就萬(wàn)事大吉了。國(guó)家大事與我無(wú)關(guān)，作風(fēng)問(wèn)題是“上梁不正下梁歪”，與我一個(gè)普通老百姓無(wú)關(guān)，天踏下來(lái)有領(lǐng)導(dǎo)頂著，事情布置下來(lái)了，有同事一起扛著，國(guó)家大事是領(lǐng)導(dǎo)們關(guān)心的事，少我一個(gè)人關(guān)心，地球照樣轉(zhuǎn)，由于有這種思想作崇，從心底里從來(lái)沒(méi)有想過(guò)向黨組織靠攏，從來(lái)未向組織遞交過(guò)入黨申請(qǐng)書(shū)，甚至還消極地認(rèn)為某些黨員同志還不如我們老百姓思想好，有交黨費(fèi)的錢(qián)，不如到外面走一走、看一看、玩一玩……因此也就忽視了政治學(xué)習(xí)，記筆記也就是為了完成任務(wù)。

二是認(rèn)為搞教研不是我們一線教師的事，而是教研部門(mén)專門(mén)從事教學(xué)研究人員的事，我們老師沒(méi)有那個(gè)水平，不會(huì)搞，也沒(méi)有時(shí)間，更沒(méi)有必要，況且其它有些戰(zhàn)線的同志還是“上班沒(méi)事干，拿份報(bào)紙看，不要一小時(shí)，全天事做完”，為什么要給我們老師捆得那么緊。因此對(duì)教研工作熱情不高，態(tài)度消極。

三是缺乏積極進(jìn)取精神?？傁矚g看自己感興趣的書(shū)籍，教學(xué)業(yè)務(wù)方面的書(shū)籍看得較少，先進(jìn)的教學(xué)思想、教學(xué)理念、教學(xué)方法吸收的不多。總認(rèn)為那些業(yè)務(wù)書(shū)籍看起來(lái)枯躁無(wú)味，而且多年的教學(xué)已使自己的教學(xué)方法成了定視，一時(shí)是很難改過(guò)來(lái)的，等改過(guò)來(lái)時(shí)已經(jīng)退休了?；蛘?，實(shí)在要改時(shí)，也不是我一個(gè)人要改，跟著大家一起來(lái)。若真到不適應(yīng)教學(xué)要被淘汰時(shí)，也不是我一個(gè)人被淘汰，何況我還不一定被淘汰。真要被淘汰的話，恐怕也還要幾年時(shí)間，到那時(shí)自己可能已到退休年齡了。因此，就存在著一種不著急的心里。備課欠深鉆教材，懶于思考教學(xué)方法，疏于練習(xí)教學(xué)基本功，就連在教學(xué)中碰到模棱兩可的知識(shí)點(diǎn)或難題，也懶的去查閱相關(guān)資料，而是尋求切徑——問(wèn)同事。然而，某些問(wèn)題同事也是模棱兩可地回答。至使教學(xué)方法老化，語(yǔ)言表達(dá)欠精煉，普通話欠標(biāo)準(zhǔn)，業(yè)務(wù)知識(shí)疏淺。

四是認(rèn)為知識(shí)的教學(xué)見(jiàn)效快，明顯，而學(xué)生的`思想品德是要在長(zhǎng)期的耐心教育和黔移默化的影響下逐步形成的，還需要家庭、社會(huì)的配合，甚至有的學(xué)生還可能是頑固不化的“刁民”，要讓思想品德變好，難度大，工作又要細(xì)心，還要耐心。我沒(méi)有那么大的耐心。況且，學(xué)生的思想品德再好，我也不會(huì)多得一分錢(qián)的工資。因此，就忽視了學(xué)生思想品德的教育，只注重知識(shí)的教學(xué)，也很少對(duì)學(xué)生進(jìn)行法紀(jì)教育。

五是總認(rèn)為多一事不如少一事，家訪又難得走，教學(xué)的事情本來(lái)就多，忙不贏。學(xué)生在校只要不出什么大問(wèn)題，沒(méi)有必要給家長(zhǎng)講，有的事情既使與家長(zhǎng)聯(lián)系了，也解決不了多大問(wèn)題，現(xiàn)在很多家長(zhǎng)都不太關(guān)心自己的小孩，更談不上輔導(dǎo)他的學(xué)習(xí)。因此家訪也就少了。

三、整改措施

1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取堅(jiān)持每天看半個(gè)小時(shí)的黨報(bào)、黨刊、或電視新聞，適當(dāng)記錄要點(diǎn)，以提高自己的政治素質(zhì)。把完成任務(wù)式的寫(xiě)學(xué)習(xí)筆記，變成自覺(jué)的行為。并積極創(chuàng)造條件向黨組織靠攏。

2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，自覺(jué)堅(jiān)持每期學(xué)兩本業(yè)務(wù)書(shū)籍，并作好要點(diǎn)筆錄。吸取先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、方法，樹(shù)立先進(jìn)的教學(xué)思想和教學(xué)理念。切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念，增強(qiáng)緊迫感，提高服務(wù)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。

3、自覺(jué)、積極、主動(dòng)參予教學(xué)研究，根據(jù)本班實(shí)際，選定一個(gè)教研課題，制定教研方案，認(rèn)真進(jìn)行研究，求真務(wù)實(shí)，力爭(zhēng)一期解決一個(gè)教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題。

4、堅(jiān)持每周至少走訪一個(gè)學(xué)生家庭，與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，適時(shí)向家長(zhǎng)反饋學(xué)生情況，爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育的配合與支持。

5、堅(jiān)持每天放學(xué)十分鐘的總結(jié)，及時(shí)對(duì)學(xué)生當(dāng)天的學(xué)習(xí)、生活及在校表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)，以表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)為主，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。最全的黨性分析材料，僅供學(xué)習(xí)，不得抄襲

6、隨時(shí)注意自己的言、語(yǔ)、儀表、行為，給學(xué)生一種黔移默化的影響。

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【第10篇 地稅局思想作風(fēng)集中教育整頓總結(jié)

為了深入學(xué)習(xí)貫徹“三個(gè)代表”重要思想和黨的十六大精神，更好地適應(yīng)新形勢(shì)、新任務(wù)的客觀要求，為加快我區(qū)地稅事業(yè)健康發(fā)展提供有力的思想、組織和作風(fēng)保障，我局黨組按照市局的要求和區(qū)委的部署,從八月下旬開(kāi)始，在全局開(kāi)展了思想作風(fēng)集中教育整頓活動(dòng)，經(jīng)過(guò)思想動(dòng)員、學(xué)習(xí)提高、揭擺問(wèn)題、整章建制等階段的工作，教育整頓取得了階段性成果，干部職工思想作風(fēng)有了明顯改觀，得到了上級(jí)的充分肯定，在廣大納稅人和社會(huì)各界產(chǎn)生了積極影響。現(xiàn)將教育整頓活動(dòng)簡(jiǎn)要總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，打好集中教育整頓的攻堅(jiān)戰(zhàn)

1、狠抓組織領(lǐng)導(dǎo)，確保組織到位。為確保教育整頓工作的順利進(jìn)行，我局制訂了作風(fēng)整頓實(shí)施方案，對(duì)整個(gè)活動(dòng)作出了具體安排部署，成立了思想作風(fēng)集中教育整頓領(lǐng)導(dǎo)小組，黨組書(shū)記、局長(zhǎng)唐東璧親自掛帥，擔(dān)任組長(zhǎng)，并從人教、辦公室、工會(huì)抽調(diào)了3名思想素質(zhì)較高的中層干部組成教育整頓辦公室，由人教股長(zhǎng)兼任辦公室主任。同時(shí)，嚴(yán)格實(shí)行各級(jí)一把手負(fù)總責(zé)的考核機(jī)制，各單位負(fù)責(zé)人全面負(fù)責(zé)本單位的教整工作，切實(shí)做到誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)，并將教整工作列入崗位考核的重要內(nèi)容，與年終考評(píng)和獎(jiǎng)懲緊密掛鉤。

2、狠抓宣傳發(fā)動(dòng)，營(yíng)造良好氛圍。為確保全體干部自覺(jué)投入和踴躍參與，我局狠抓了宣傳發(fā)動(dòng)和思想動(dòng)員。一是黨組召開(kāi)專題會(huì)議，對(duì)整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行了安排部署；二是召開(kāi)全局干部職工動(dòng)員大會(huì)，邀請(qǐng)了區(qū)政府和區(qū)委整頓辦的領(lǐng)導(dǎo)參加；三是組織開(kāi)展了各個(gè)層面的專題大討論。通過(guò)會(huì)議動(dòng)員和組織討論等行之有效的形式，廣泛發(fā)動(dòng)，層層動(dòng)員，使全局干部職工的思想自覺(jué)統(tǒng)一到黨組的工作部署上來(lái)，為順利開(kāi)展教整工作創(chuàng)造了良好的氛圍。

3、狠抓教育提高，夯實(shí)思想基矗我局始終把學(xué)習(xí)教育放在教整工作的突出位置，并將它貫穿于教整工作的全過(guò)程。一方面抓集中學(xué)習(xí)。邀請(qǐng)了湘潭大學(xué)馬列主義學(xué)院李廣一教授就當(dāng)前國(guó)際國(guó)內(nèi)政治形勢(shì)進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)7小時(shí)的專題講座，并定期組織干部職工對(duì)胡錦濤在“三個(gè)代表”研討會(huì)上的重要講話和在十六屆三中全會(huì)上的報(bào)告等一些重要理論篇章進(jìn)行集中學(xué)習(xí)。另一方面狠抓了典型引導(dǎo)。組織干部職工觀看了《鄭培民同志先進(jìn)事跡》和馬向東、李真等腐敗案件的專題片。

4、狠抓揭擺糾查，深入查找問(wèn)題。為高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求地搞好揭擺問(wèn)題和自查自糾，我局多層面、廣渠道、全方位地征集意見(jiàn)。其一、認(rèn)真開(kāi)展交心談心活動(dòng)，班子成員之間、上下級(jí)之間廣泛開(kāi)展了交心談心活動(dòng)；其二、通過(guò)設(shè)立民情熱線、意見(jiàn)箱和發(fā)放征求意見(jiàn)表等形式廣開(kāi)言路，集思廣益；三是組織力量深入走訪納稅企業(yè)，召開(kāi)特邀監(jiān)察員會(huì)議，廣泛聽(tīng)取來(lái)自各部門(mén)、單位負(fù)責(zé)人和納稅人代表對(duì)地稅部門(mén)工作的意見(jiàn)和建議。

通過(guò)采取以上多種形式，真正把干部的思想實(shí)際反映出來(lái)，把存在的問(wèn)題揭擺出來(lái)。同時(shí)通過(guò)集中教育整頓活動(dòng)著力解決思想作風(fēng)中存在的五個(gè)問(wèn)題。一是解決中心意識(shí)、大局意識(shí)不強(qiáng)的問(wèn)題，要求廣大干部職工牢固樹(shù)立稅收服務(wù)經(jīng)濟(jì)的思想，把服從、服務(wù)于經(jīng)濟(jì)發(fā)展大局作為稅收工作的根本任務(wù)，積極發(fā)揮稅收作為政府調(diào)控經(jīng)濟(jì)重要手段的職能作用；二是解決學(xué)習(xí)不濃，作風(fēng)不突的問(wèn)題，要求干部職工牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，不斷加快知識(shí)更新和應(yīng)用，深入基層調(diào)查研究；三是解決貪圖享受，鋪張浪費(fèi)的問(wèn)題，發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)；四是解決管理不嚴(yán)、紀(jì)律松馳的問(wèn)題，大興求真務(wù)實(shí)、雷厲風(fēng)行、遵紀(jì)守章，愛(ài)崗敬業(yè)的工作作風(fēng)；五是解決服務(wù)意識(shí)淡薄的問(wèn)題，牢固樹(shù)立為基層服務(wù)，為納稅人服務(wù)的宗旨。

5、狠抓內(nèi)查外促，促進(jìn)共同提高。認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，緊密聯(lián)系群眾，是我黨不斷走向勝利的法寶。在這次教整活動(dòng)中，我局對(duì)此進(jìn)行了有益的探索和實(shí)踐。一是高質(zhì)量開(kāi)好局黨組民主生活會(huì)。黨組成員緊密聯(lián)系工作實(shí)際，不講成績(jī)，只講缺點(diǎn)，認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。二是精心組織開(kāi)好干部職工民主生活會(huì)。每個(gè)分局都召開(kāi)了黨支部民主生活會(huì)，區(qū)局分管局長(zhǎng)和人教股領(lǐng)導(dǎo)均到會(huì)認(rèn)真聽(tīng)取干部職工的意見(jiàn)和建議；三是認(rèn)真進(jìn)行自我剖析。每個(gè)干部都撰寫(xiě)了3000字以上的思想作風(fēng)剖析材料。

二、立足長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，建立加強(qiáng)思想作風(fēng)建設(shè)的新機(jī)制

抓好思想作風(fēng)建設(shè)，不可能一蹴而就，必須有一套長(zhǎng)效工作機(jī)制作保障。我局通過(guò)努力探索加強(qiáng)思想作風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效工作機(jī)制，鞏固思想作風(fēng)教育整頓活動(dòng)的成果。

（一）強(qiáng)化內(nèi)部管理，增強(qiáng)思想作風(fēng)建設(shè)活力。一是健全工作制度。我局及時(shí)制訂了《工作規(guī)則》，并修訂和完善了工作崗位考核制度、經(jīng)費(fèi)管理制度、車輛管理制度等一系列內(nèi)部管理制度，進(jìn)一步規(guī)范了內(nèi)部管理；二是落實(shí)學(xué)習(xí)制度。出臺(tái)了鼓勵(lì)干部自學(xué)成才的獎(jiǎng)勵(lì)制度，積極培養(yǎng)干部終身學(xué)習(xí)的觀念，努力建設(shè)學(xué)習(xí)型稅務(wù)隊(duì)伍；三是嚴(yán)格追究制度。在全局范圍內(nèi)開(kāi)展征管質(zhì)量檢查，并嚴(yán)格按征責(zé)任追究制度處罰了42人次，共罰款4320元；四是建立“禁令”制度。頒布了規(guī)范干部執(zhí)法行為和日常工作的“六條禁令”，并責(zé)成監(jiān)審室不定期進(jìn)行明察暗訪，確保禁令落到實(shí)處。通過(guò)以上措施，使全局干部職工增強(qiáng)了思想作風(fēng)建設(shè)的.緊迫感和自覺(jué)性。

（二）強(qiáng)化外部監(jiān)督，拓寬監(jiān)督渠道。一是強(qiáng)化特邀監(jiān)督機(jī)制。我局從人大、政協(xié)、紀(jì)委等部門(mén)和納稅人中聘請(qǐng)了20名特邀監(jiān)察員，采取發(fā)放調(diào)查表，上門(mén)征求意見(jiàn)和定期召開(kāi)座談會(huì)等形式廣泛收集意見(jiàn)。二是建立走訪制度。定期組織人員深入納稅企業(yè)和特邀監(jiān)察員中進(jìn)行走訪，認(rèn)真聽(tīng)取他們對(duì)地稅部門(mén)工作的意見(jiàn)和建議。

三、全面促進(jìn)提高，取得集中教育整頓新成效

通過(guò)近三個(gè)月的扎實(shí)工作，我局思想作風(fēng)集中教育整頓取得了明顯效果。

1、干部素質(zhì)明顯提高，學(xué)習(xí)風(fēng)氣進(jìn)一步轉(zhuǎn)濃。教整活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，通過(guò)專家教授的講課輔導(dǎo)和干部職工自我學(xué)習(xí)，廣大干部增強(qiáng)了接受再學(xué)習(xí)、再教育的緊迫感和自覺(jué)性，渴求知識(shí)的熱情日益高漲，大部分干部職工報(bào)考了本科學(xué)歷教育和注冊(cè)稅務(wù)師等資格考試，提高自己的綜合素質(zhì)。

2、中心意識(shí)更加牢固，服務(wù)意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)。通過(guò)教整活動(dòng)，全局干部職工更加清醒認(rèn)識(shí)到，積極為國(guó)聚財(cái)，優(yōu)化經(jīng)濟(jì)環(huán)境，促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展是地稅部門(mén)必須始終堅(jiān)持的第一要?jiǎng)?wù)。廣大干部以滿腔熱情投身到組織收入工作中。１～１１月，我局共組織入庫(kù)各項(xiàng)收入6211.5萬(wàn)元，為年計(jì)劃任務(wù)的97.6％。在盡職盡責(zé)做好組織收入工作的同時(shí)，全局干部職工竭盡全力為廣納稅人提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，積極推行“首辦制”、微笑服務(wù)、“一站式”服務(wù)，確保納稅人高興而來(lái)，滿意而歸，使征納關(guān)系得到了進(jìn)一步改善和融洽。

3、依法治稅觀念大大增強(qiáng)，稅收環(huán)境進(jìn)一步改善。通過(guò)教整活動(dòng)，廣大干部職工深刻認(rèn)識(shí)到，正確行使稅法賦予的權(quán)利和義務(wù)，認(rèn)真履行地稅機(jī)關(guān)的工作職責(zé)，大力推進(jìn)依法治稅，是地稅事業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的根本保證。廣大稅干自覺(jué)加強(qiáng)了對(duì)稅收業(yè)務(wù)知識(shí)和相關(guān)法律的學(xué)習(xí)，自覺(jué)踐行依法治稅，依率計(jì)征，盡收盡收，不收“過(guò)頭稅”、人情稅和關(guān)系稅，認(rèn)真貫徹落實(shí)下崗職工再就業(yè)、“非典”、起征點(diǎn)提高等優(yōu)惠政策，我局的稅收?qǐng)?zhí)法工作逐步走上了規(guī)范有序的軌道。

【第11篇 鎮(zhèn)干部作風(fēng)集中教育整頓活動(dòng)總結(jié)范文

鎮(zhèn)干部作風(fēng)集中教育整頓活動(dòng)總結(jié)

按照區(qū)委部署，從月日開(kāi)始到月日結(jié)束，鎮(zhèn)在機(jī)關(guān)干部中扎實(shí)開(kāi)展了作風(fēng)整頓。個(gè)星期的集中整頓，有效地促進(jìn)了機(jī)關(guān)干部作風(fēng)的轉(zhuǎn)變，為全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)的向前發(fā)展又一次鋪墊了良好的基礎(chǔ)。

一、精心組織，確保了教育整頓落到實(shí)處

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌安排

鎮(zhèn)黨委、政府高度重視集中教育整頓活動(dòng)，從一開(kāi)始就抓得緊抓得實(shí)。一是建立了領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立了辦公室，領(lǐng)導(dǎo)小組成員自始至終高度重視，親自領(lǐng)導(dǎo)、策劃、指導(dǎo)、督查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。二是廣泛宣傳發(fā)動(dòng)。黨委召開(kāi)了動(dòng)員大會(huì)，黨委書(shū)記尹占奎同志作了題為《勤政務(wù)實(shí)創(chuàng)新高效以新的作風(fēng)促進(jìn)新的發(fā)展》的動(dòng)員報(bào)告。動(dòng)員報(bào)告緊密聯(lián)系__實(shí)際，找準(zhǔn)了機(jī)關(guān)干部干部作風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題，具有很強(qiáng)的針對(duì)性，在干部中引起了極大的反響。三是搞好統(tǒng)籌安排。鎮(zhèn)學(xué)教辦結(jié)合__實(shí)際，制發(fā)了《關(guān)于機(jī)關(guān)作風(fēng)整頓的實(shí)施意見(jiàn)》，對(duì)整個(gè)活動(dòng)的目的要求、方法步驟、重點(diǎn)內(nèi)容等做出了具體安排，細(xì)化了階段目標(biāo)和內(nèi)容，確保了活動(dòng)環(huán)環(huán)相扣、落到實(shí)處。

（二）圍繞主題，深化學(xué)習(xí)

一是制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃。按《實(shí)施意見(jiàn)》要求，制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確了學(xué)習(xí)內(nèi)容和方式，把學(xué)習(xí)教育貫穿整風(fēng)始終。二是突出了學(xué)習(xí)重點(diǎn)。重點(diǎn)學(xué)習(xí)了中共中央關(guān)于加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的決定》、《牢固樹(shù)立和認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀》、《中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》、《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》和中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議精神、《中共某省省委關(guān)于深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十六屆五中全會(huì)精神加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的決定》、《中共_市委關(guān)于深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十六屆五中全會(huì)精神和省八屆八次全委會(huì)議精神加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的決定》、《中共寒亭區(qū)委關(guān)于牢固樹(shù)立和認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的決定》、《中共寒亭區(qū)委關(guān)于加強(qiáng)全區(qū)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部思想作風(fēng)建設(shè)的決定》和張高麗同志在全省科學(xué)發(fā)展情況交流現(xiàn)場(chǎng)會(huì)議上的講話、張傳林同志在全市第三次加快發(fā)展現(xiàn)場(chǎng)會(huì)議上的講話、李世光同志在全區(qū)加快發(fā)展工作會(huì)議上的講話、在全區(qū)集中開(kāi)展教育整頓活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)上的講話等一系列文件、材料，以及業(yè)務(wù)工作知識(shí)。三是拓展了學(xué)習(xí)形式。堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合、座談?dòng)懻撆c專題交流相結(jié)合、開(kāi)展調(diào)研與撰寫(xiě)心得相結(jié)合，形成了互動(dòng)學(xué)習(xí)的學(xué)風(fēng)。開(kāi)展了“反對(duì)官僚主義、堅(jiān)持勤政為民、提高辦事效率、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境”專題討論。四是嚴(yán)明了學(xué)習(xí)紀(jì)律。嚴(yán)格點(diǎn)名、簽到制度，定期檢查讀書(shū)筆記，營(yíng)造了人人參學(xué)，個(gè)個(gè)向?qū)W的氛圍。

（三）抓住關(guān)鍵，查找問(wèn)題

一是征求意見(jiàn)不怕“刺”。教育整頓活動(dòng)辦公室設(shè)立了意見(jiàn)箱、公開(kāi)了舉報(bào)電話、發(fā)放了征求意見(jiàn)表、召開(kāi)了座談會(huì)，多種方式立體征求群眾的意見(jiàn)，對(duì)征求到的意見(jiàn)，認(rèn)真梳理后及時(shí)進(jìn)行了反饋。到目前為止，共征求到意見(jiàn)多條，梳理為條。這些意見(jiàn)，為有的放矢整改提供了依據(jù)。二是自我剖析不怕“丑”。針對(duì)查擺出來(lái)的問(wèn)題和反饋的意見(jiàn)，從領(lǐng)導(dǎo)班子到一般干部，都不怕亮丑，積極撰寫(xiě)專題評(píng)議材料，著重從思想上挖根源、從情感上找原因，從改進(jìn)上添措施。三是相互評(píng)議不怕“痛”。采取“自己找、群眾提、上級(jí)點(diǎn)、眾人幫”的方式，召開(kāi)了專題評(píng)議會(huì)。黨委書(shū)記、鎮(zhèn)長(zhǎng)帶頭進(jìn)行自我批評(píng)，干部職工之間也以認(rèn)真負(fù)責(zé)、求實(shí)求嚴(yán)的態(tài)度開(kāi)展評(píng)議，直呼其名，直陳其事，直指其過(guò)，避免了圖形式、走過(guò)場(chǎng)。

（四）立說(shuō)立行，邊整邊改

針對(duì)存在的問(wèn)題，立說(shuō)立行，邊整邊改。對(duì)于熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，按照“有什么問(wèn)題，解決什么問(wèn)題”、“哪個(gè)人有問(wèn)題此文來(lái)源于網(wǎng)，就解決哪個(gè)人的問(wèn)題”的原則，制定了切實(shí)可行的整改方案，分門(mén)別類逐個(gè)解決存在問(wèn)題。對(duì)于一般性的問(wèn)題，能夠馬上改的立即改，對(duì)于需要一定時(shí)間改的，明確了整改時(shí)限和責(zé)任人。注重近期、中期、長(zhǎng)期整改相結(jié)合，落實(shí)整改和推動(dòng)工作相結(jié)合，努力做到事事有著落，件件有回音。改“門(mén)難進(jìn)、人難找、臉難看、話難聽(tīng)、事難辦”為“門(mén)好進(jìn)、人好找、臉好看、話好聽(tīng)、事好辦”，努力樹(shù)立服務(wù)機(jī)關(guān)的良好形象。集中教育整頓期間，群眾反映的重點(diǎn)或突出問(wèn)題有個(gè)，已解決個(gè)。

二、做到“四個(gè)著眼”，確保了教育整頓質(zhì)量

一是著眼于教育。在這次作風(fēng)整頓中，始終堅(jiān)持教育領(lǐng)先的原則，以科學(xué)的理論武裝人，教育廣大干部樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，以及科學(xué)的發(fā)展觀、正確的政績(jī)觀和群眾觀?；顒?dòng)期間，緊扣權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀主題，開(kāi)展了民本教育、宗旨教育、黨性教育、廉政教育，深化了機(jī)關(guān)作風(fēng)整頓工作。

二是著眼于發(fā)展。在這次活動(dòng)中，始終圍繞全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)行整風(fēng)，通過(guò)整風(fēng)，干部的發(fā)展意識(shí)增強(qiáng)了，簡(jiǎn)化了辦事程序，提高了工作效率。主要領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入企業(yè)調(diào)查研究，幫助解決發(fā)展中存在的問(wèn)題，切實(shí)幫助解決有關(guān)困難。

三是著眼于提高。黨委不僅僅局限于一時(shí)的整頓，而是著眼于干部素質(zhì)的提高、能力的增強(qiáng)。無(wú)論是在集中學(xué)習(xí)、查找問(wèn)題階段，還是深入剖析、整改提高階段，都把提高干部駕馭市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的能力、應(yīng)變突發(fā)事件的能力、依法行政的能力放在首位，把改進(jìn)傳統(tǒng)的工作方法作為重點(diǎn)，豐富了活動(dòng)的內(nèi)涵。

四是著眼于建設(shè)。我們立足當(dāng)前，著眼建設(shè)，放眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，從學(xué)習(xí)、管理、工作等方面入手，建立健全了各項(xiàng)制度，為形成良好作風(fēng)提供制度保證。提出了“令行禁止、立整立行、注重實(shí)效”的整改要求，嚴(yán)格了作息制度、考勤制度、崗位責(zé)任制度；建立了交心談心制度，定期與群眾交心談心，盡力解決群眾的困難；健全了學(xué)習(xí)制度、書(shū)記辦公會(huì)制度、財(cái)務(wù)管理制度、首問(wèn)責(zé)任制度、干部行為守則。

三、注重實(shí)效，確保了整風(fēng)目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn)

（一）服務(wù)意識(shí)有所轉(zhuǎn)變

一是責(zé)任意識(shí)有所增強(qiáng)。通過(guò)整頓，廣大干部對(duì)自身的職責(zé)有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，事業(yè)心和責(zé)任感有所增強(qiáng)，拖沓渙散、相互推諉的現(xiàn)象得到較大改觀。二是自律意識(shí)有所增強(qiáng)。絕大多數(shù)機(jī)關(guān)干部的組織紀(jì)律觀念有所增強(qiáng)，能夠努力做到從小處入手，從點(diǎn)滴做起，嚴(yán)格自律，言行規(guī)范，遵章守紀(jì)，自覺(jué)維護(hù)機(jī)關(guān)和自身形象。遲到早退、上班期間做與工作無(wú)關(guān)的事、提前就餐等現(xiàn)象較以前明顯減少。三是宗旨意識(shí)有所增強(qiáng)。機(jī)關(guān)干部的服務(wù)意識(shí)得有了較為明顯的增強(qiáng)，服務(wù)態(tài)度進(jìn)一步端正，對(duì)辦事群眾以禮相待，熱情服務(wù)。

（二）服務(wù)能力有所增強(qiáng)

通過(guò)整頓，機(jī)關(guān)干部的服務(wù)能力有了明顯的增強(qiáng)。通過(guò)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了服務(wù)意識(shí)，提高了業(yè)務(wù)工作能力和依法行政能力；通過(guò)查找問(wèn)題，及時(shí)整改，減化辦事程序，提高了解決問(wèn)題的能力；通過(guò)建章立制，強(qiáng)化工作責(zé)任感，提高了為基層、為企業(yè)、為群眾服務(wù)的能力，通過(guò)廉政教育，提高了防腐拒變的能力。

作風(fēng)整頓聚民心，干部洗心得實(shí)惠。這次集中整頓活動(dòng)，初步解決了機(jī)關(guān)作風(fēng)中存在的“服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)、辦事效率不高、工作落實(shí)不力”等突出問(wèn)題?？偟膩?lái)看，這次集中整頓取得了一定效果，但離上級(jí)的要求和人民群眾的期望還有不小的差距。主要表現(xiàn)在，機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)不平衡，干部的作風(fēng)、素質(zhì)參差不齊，干部作風(fēng)轉(zhuǎn)變長(zhǎng)效機(jī)制還很不完善。一次機(jī)關(guān)作風(fēng)集中整頓不可能解決所有的問(wèn)題，因此我們要把作風(fēng)建設(shè)作為黨的建設(shè)一項(xiàng)重點(diǎn)工作來(lái)抓，繼續(xù)總結(jié)作風(fēng)整頓經(jīng)驗(yàn)，建立健全機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)考評(píng)制度、機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)投訴受理制度、機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)監(jiān)督制度等長(zhǎng)效機(jī)制，以新的作風(fēng)形成新的環(huán)境，以新的環(huán)境促進(jìn)__經(jīng)濟(jì)社會(huì)的新一輪發(fā)展。

【第12篇 __鎮(zhèn)干部作風(fēng)集中教育整頓活動(dòng)總結(jié)

一、精心組織，確保了教育整頓落到實(shí)處

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌安排

鎮(zhèn)黨委、政府高度重視集中教育整頓活動(dòng)，從一開(kāi)始就抓得緊抓得實(shí)。一是建立了領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立了辦公室，領(lǐng)導(dǎo)小組成員自始至終高度重視，親自領(lǐng)導(dǎo)、策劃、指導(dǎo)、督查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。二是廣泛宣傳發(fā)動(dòng)。黨委召開(kāi)了動(dòng)員大會(huì)，黨委書(shū)記尹占奎同志作了題為《勤政務(wù)實(shí)創(chuàng)新高效以新的作風(fēng)促進(jìn)新的發(fā)展》的動(dòng)員報(bào)告。動(dòng)員報(bào)告緊密聯(lián)系__實(shí)際，找準(zhǔn)了機(jī)關(guān)干部干部作風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題，具有很強(qiáng)的針對(duì)性，在干部中引起了極大的反響。三是搞好統(tǒng)籌安排。鎮(zhèn)學(xué)教辦結(jié)合__實(shí)際，制發(fā)了《關(guān)于機(jī)關(guān)作風(fēng)整頓的實(shí)施意見(jiàn)》，對(duì)整個(gè)活動(dòng)的目的要求、方法步驟、重點(diǎn)內(nèi)容等做出了具體安排，細(xì)化了階段目標(biāo)和內(nèi)容，確保了活動(dòng)環(huán)環(huán)相扣、落到實(shí)處。

（二）圍繞主題，深化學(xué)習(xí)

一是制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃。按《實(shí)施意見(jiàn)》要求，制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確了學(xué)習(xí)內(nèi)容和方式，把學(xué)習(xí)教育貫穿整風(fēng)始終。二是突出了學(xué)習(xí)重點(diǎn)。重點(diǎn)學(xué)習(xí)了中共中央關(guān)于加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的決定》、《牢固樹(shù)立和認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀》、《中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》、《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》和中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議精神、《中共山東省委關(guān)于深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十六屆四中全會(huì)精神加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的決定》、《中共濰坊市委關(guān)于深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十六屆四中全會(huì)精神和省八屆八次全委會(huì)議精神加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的決定》、《中共寒亭區(qū)委關(guān)于牢固樹(shù)立和認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的決定》、《中共寒亭區(qū)委關(guān)于加強(qiáng)全區(qū)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部思想作風(fēng)建設(shè)的決定》和張高麗同志在全省科學(xué)發(fā)展情況交流現(xiàn)場(chǎng)會(huì)議上的講話、張傳林同志在全市第三次加快發(fā)展現(xiàn)場(chǎng)會(huì)議上的.講話、李世光同志在全區(qū)加快發(fā)展工作會(huì)議上的講話、在全區(qū)集中開(kāi)展教育整頓活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)上的講話等一系列文件、材料，以及業(yè)務(wù)工作知識(shí)。三是拓展了學(xué)習(xí)形式。堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合、座談?dòng)懻撆c專題交流相結(jié)合、開(kāi)展調(diào)研與撰寫(xiě)心得相結(jié)合，形成了互動(dòng)學(xué)習(xí)的學(xué)風(fēng)。開(kāi)展了“反對(duì)官僚主義、堅(jiān)持勤政為民、提高辦事效率、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境”專題討論。四是嚴(yán)明了學(xué)習(xí)紀(jì)律。嚴(yán)格點(diǎn)名、簽到制度，定期檢查讀書(shū)筆記，營(yíng)造了人人參學(xué)，個(gè)個(gè)向?qū)W的氛圍。

（三）抓住關(guān)鍵，查找問(wèn)題

一是征求意見(jiàn)不怕“刺”。教育整頓活動(dòng)辦公室設(shè)立了意見(jiàn)箱、公開(kāi)了舉報(bào)電話、發(fā)放了征求意見(jiàn)表、召開(kāi)了座談會(huì)，多種方式立體征求群眾的意見(jiàn)，對(duì)征求到的意見(jiàn)，認(rèn)真梳理后及時(shí)進(jìn)行了反潰到目前為止，共征求到意見(jiàn)160多條，梳理為8條。這些意見(jiàn)，為有的放矢整改提供了依據(jù)。二是自我剖析不怕“丑”。針對(duì)查擺出來(lái)的問(wèn)題和反饋的意見(jiàn)，從領(lǐng)導(dǎo)班子到一般干部，都不怕亮丑，積極撰寫(xiě)專題評(píng)議材料，著重從思想上挖根源、從情感上找原因，從改進(jìn)上添措施。三是相互評(píng)議不怕“痛”。采勸自己找、群眾提、上級(jí)點(diǎn)、眾人幫”的方式，召開(kāi)了專題評(píng)議會(huì)。黨委書(shū)記、鎮(zhèn)長(zhǎng)帶頭進(jìn)行自我批評(píng)，干部職工之間也以認(rèn)真負(fù)責(zé)、求實(shí)求嚴(yán)的態(tài)度開(kāi)展評(píng)議，直呼其名，直陳其事，直指其過(guò)，避免了圖形式、走過(guò)常

（四）立說(shuō)立行，邊整邊改

針對(duì)存在的問(wèn)題，立說(shuō)立行，邊整邊改。對(duì)于熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，按照“有什么問(wèn)題，解決什么問(wèn)題”、“哪個(gè)人有問(wèn)題，就解決哪個(gè)人的問(wèn)題”的原則，制定了切實(shí)可行的整改方案，分門(mén)別類逐個(gè)解決存在問(wèn)題。對(duì)于一般性的問(wèn)題，能夠馬上改的立即改，對(duì)于需要一定時(shí)間改的，明確了整改時(shí)限和責(zé)任人。注重近期、中期、長(zhǎng)期整改相結(jié)合，落實(shí)整改和推動(dòng)工作相結(jié)合，努力做到事事有著落，件件有回音。改“門(mén)難進(jìn)、人難找、臉難看、話難聽(tīng)、事難辦”為“門(mén)好進(jìn)、人好找、臉好看、話好聽(tīng)、事好辦”，努力樹(shù)立服務(wù)機(jī)關(guān)的良好形象。集中教育整頓期間，群眾反映的重點(diǎn)或突出問(wèn)題有4個(gè)，已解決3個(gè)。

二、做到“四個(gè)著眼”，確保了教育整頓質(zhì)量

一是著眼于教育。在這次作風(fēng)整頓中，始終堅(jiān)持教育領(lǐng)先的原則，以科學(xué)的理論武裝人，教育廣大干部樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，以及科學(xué)的發(fā)展觀、正確的政績(jī)觀和群眾觀。活動(dòng)期間，緊扣權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀主題，開(kāi)展了民本教育、宗旨教育、黨性教育、廉政教育，深化了機(jī)關(guān)作風(fēng)整頓工作。

二是著眼于發(fā)展。在這次活動(dòng)中，始終圍繞全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)行整風(fēng)，通過(guò)整風(fēng)，干部的發(fā)展意識(shí)增強(qiáng)了，簡(jiǎn)化了辦事程序，提高了工作效率。主要領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入企業(yè)調(diào)查研究，幫助解決發(fā)展中存在的問(wèn)題，切實(shí)幫助解決有關(guān)困難。

三是著眼于提高。黨委不僅僅局限于一時(shí)的整頓，而是著眼于干部素質(zhì)的提高、能力的增強(qiáng)。無(wú)論是在集中學(xué)習(xí)、查找問(wèn)題階段，還是深入剖析、整改提高階段，都把提高干部駕馭市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的能力、應(yīng)變突發(fā)事件的能力、依法行政的能力放在首位，把改進(jìn)傳統(tǒng)的工作方法作為重點(diǎn)，豐富了活動(dòng)的內(nèi)涵。

四是著眼于建設(shè)。我們立足當(dāng)前，著眼建設(shè)，放眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，從學(xué)習(xí)、管理、工作等方面入手，建立健全了各項(xiàng)制度，為形成良好作風(fēng)提供制度保證。提出了“令行禁止、立整立行、注重實(shí)效”的整改要求，嚴(yán)格了作息制度、考勤制度、崗位責(zé)任制度；建立了交心談心制度，定期與群眾交心談心，盡力解決群眾的困難；健全了學(xué)習(xí)制度、書(shū)記辦公會(huì)制度、財(cái)務(wù)管理制度、首問(wèn)責(zé)任制度、干部行為守則。

三、注重實(shí)效，確保了整風(fēng)目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn)

（一）服務(wù)意識(shí)有所轉(zhuǎn)變

一是責(zé)任意識(shí)有所增強(qiáng)。通過(guò)整頓，廣大干部對(duì)自身的職責(zé)有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，事業(yè)心和責(zé)任感有所增強(qiáng)，拖沓渙散、相互推諉的現(xiàn)象得到較大改觀。二是自律意識(shí)有所增強(qiáng)。絕大多數(shù)機(jī)關(guān)干部的組織紀(jì)律觀念有所增強(qiáng)，能夠努力做到從小處入手，從點(diǎn)滴做起，嚴(yán)格自律，言行規(guī)范，遵章守紀(jì)，自覺(jué)維護(hù)機(jī)關(guān)和自身形象。遲到早退、上班期間做與工作無(wú)關(guān)的事、提前就餐等現(xiàn)象較以前明顯減少。三是宗旨意識(shí)有所增強(qiáng)。機(jī)關(guān)干部的服務(wù)意識(shí)得有了較為明顯的增強(qiáng)，服務(wù)態(tài)度進(jìn)一步端正，對(duì)辦事群眾以禮相待，熱情服務(wù)。

（二）服務(wù)能力有所增強(qiáng)

通過(guò)整頓，機(jī)關(guān)干部的服務(wù)能力有了明顯的增強(qiáng)。通過(guò)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了服務(wù)意識(shí)，提高了業(yè)務(wù)工作能力和依法行政能力；通過(guò)查找問(wèn)題，及時(shí)整改，減化辦事程序，提高了解決問(wèn)題的能力；通過(guò)建章立制，強(qiáng)化工作責(zé)任感，提高了為基層、為企業(yè)、為群眾服務(wù)的能力，通過(guò)廉政教育，提高了防腐拒變的能力。

作風(fēng)整頓聚民心，干部洗心得實(shí)惠。這次集中整頓活動(dòng)，初步解決了機(jī)關(guān)作風(fēng)中存在的“服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)、辦事效率不高、工作落實(shí)不力”等突出問(wèn)題。總的來(lái)看，這次集中整頓取得了一定效果，但離上級(jí)的要求和人民群眾的期望還有不小的差距。主要表現(xiàn)在，機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)不平衡，干部的作風(fēng)、素質(zhì)參差不齊，干部作風(fēng)轉(zhuǎn)變長(zhǎng)效機(jī)制還很不完善。一次機(jī)關(guān)作風(fēng)集中整頓不可能解決所有的問(wèn)題，因此我們要把作風(fēng)建設(shè)作為黨的建設(shè)一項(xiàng)重點(diǎn)工作來(lái)抓，繼續(xù)總結(jié)作風(fēng)整頓經(jīng)驗(yàn)，建立健全機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)考評(píng)制度、機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)投訴受理制度、機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)監(jiān)督制度等長(zhǎng)效機(jī)制，以新的作風(fēng)形成新的環(huán)境，以新的環(huán)境促進(jìn)__經(jīng)濟(jì)社會(huì)的新一輪發(fā)展。