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高三班主任管理總結(jié)(三篇)

發(fā)布時間:2023-01-03 18:36:06 查看人數(shù):86

高三班主任管理總結(jié)

【第1篇 高三班主任備考教學管理總結(jié)

在學校領(lǐng)導(dǎo)的高度關(guān)注下,在學校各處室的鼎力支持下,在年級組的細致領(lǐng)導(dǎo)下,經(jīng)過一個學期的努力拼搏,我班較好的完成了學期初制定的工作計劃?;厥滓粋€學期的高三備考,現(xiàn)將我班各項如下。

一、班級整體情況

本學期我班共有45名學生,其中男生27名,女生18名。班級整體情況發(fā)展良好,學生學習勁頭十足,學習氛圍濃厚,為今年高考取得優(yōu)異成績打下了良好的基礎(chǔ)。

二、年高考情況

依據(jù)學期初學校給高三年級制定的高考任務(wù),我班的目標為本科以上7人,一本2人。圍繞此目標,1班全體師生團結(jié)一心,奮力拼搏。天道酬勤,我班終于用努力的汗水換來了今年高考成績的輝煌。我班取得了我校歷史上文化班最好的成績。

三、主要開展工作

1、圍繞目標,努力拼搏

看著學校給我班制定的高考目標,1班的老師和所有學生沒有害怕和膽怯,因為我們相信天道酬勤,付出就一定有收獲。自信是成功的基石,拼搏是成功的保障。根據(jù)我班學生的實際情況,我班六位任課教師商議討論,定出了班級的具體目標生,確定重點培養(yǎng)對象,一對一和一對多的強化輔導(dǎo)。

2、強化輔導(dǎo),力爭突破

認清任務(wù),確定目標,這是首先就要完成的工作。干任何事情都要有的放矢,范文top100在和任課教師討論后我班確定了幾位同學為目標。利用下午和晚上第四節(jié)課重點一對一強化輔導(dǎo),并結(jié)合復(fù)習方法和心理等方面進行輔導(dǎo),為后期的高考打下了堅實的基礎(chǔ)。

3、開展活動,調(diào)節(jié)狀態(tài)

為了緩解學生緊張的備考壓力和情緒,除了參加學校組織的大型活動外,我班定期組織班級活動。主要就是模擬考試后的班級總結(jié)表彰會,結(jié)合學生自己定的目標,依據(jù)每次考試的成績,我班購買物品獎勵成績優(yōu)異和實現(xiàn)目標的學生。有板藍根、純牛奶和安神補腦液等。這一系列活動極大的提高了同學們的備考熱情,真正把學習當成一種樂趣和挑戰(zhàn),把高考當成實現(xiàn)自我價值的一條途徑。

【第2篇 2023年高三班主任備考教學管理總結(jié)范文

在學校領(lǐng)導(dǎo)的高度關(guān)注下,在學校各處室的鼎力支持下,在年級組的細致領(lǐng)導(dǎo)下,經(jīng)過一個學期的努力拼搏,我班較好的完成了學期初制定的工作計劃?;厥滓粋€學期的高三備考,現(xiàn)將我班各項工作總結(jié)如下。

一、班級整體情況

本學期我班共有45名學生,其中男生27名,女生18名。班級整體情況發(fā)展良好,學生學習勁頭十足,學習氛圍濃厚,為今年高考取得優(yōu)異成績打下了良好的基礎(chǔ)。

二、年高考情況

依據(jù)學期初學校給高三年級制定的高考任務(wù),我班的目標為本科以上7人,一本2人。圍繞此目標,1班全體師生團結(jié)一心,奮力拼搏。天道酬勤,我班終于用努力的汗水換來了今年高考成績的輝煌。我班取得了我校歷史上文化班最好的成績。

三、主要開展工作

1、圍繞目標,努力拼搏

看著學校給我班制定的高考目標,1班的老師和所有學生沒有害怕和膽怯,因為我們相信天道酬勤,付出就一定有收獲。自信是成功的基石,拼搏是成功的保障。根據(jù)我班學生的實際情況,我班六位任課教師商議討論,定出了班級的具體目標生,確定重點培養(yǎng)對象,一對一和一對多的強化輔導(dǎo)。

2、強化輔導(dǎo),力爭突破

認清任務(wù),確定目標,這是首先就要完成的工作。干任何事情都要有的放矢,在和任課教師討論后我班確定了幾位同學為目標。利用下午和晚上第四節(jié)課重點一對一強化輔導(dǎo),并結(jié)合復(fù)習方法和心理等方面進行輔導(dǎo),為后期的高考打下了堅實的基礎(chǔ)。

3、開展活動,調(diào)節(jié)狀態(tài)

為了緩解學生緊張的備考壓力和情緒,除了參加學校組織的大型活動外,我班定期組織班級活動。主要就是模擬考試后的班級總結(jié)表彰會,結(jié)合學生自己定的目標,依據(jù)每次考試的成績,我班購買物品獎勵成績優(yōu)異和實現(xiàn)目標的學生。有板藍根、純牛奶和安神補腦液等。這一系列活動極大的提高了同學們的備考熱情,真正把學習當成一種樂趣和挑戰(zhàn),把高考當成實現(xiàn)自我價值的一條途徑。

【第3篇 高三班主任工作總結(jié)《科學管理,堅持不懈》

六月的火熱一直炙烤著我的身心,七月的一場及時雨使我頓覺爽快,可以有些放松,這才想起高三工作或許就這樣該結(jié)束了。靜靜地閉著雙眼回味咀嚼過的酸、甜、苦、辣,我還是笑了。由二年五班成長成三年五班,這里凝結(jié)著學校、老師和同學們的辛勤汗水。有了這一步基礎(chǔ),高三的工作就有了一個新的臺階。仔細思考,認真規(guī)劃,及時調(diào)整,有效實施,才使得高三的工作有條不紊的進行下去,最終實現(xiàn)圓滿。

階段性的思想和心理教育是頭等大事。學年初的高三入學教育,使學生了解高三,在心理上接受高三,不輕視高三也不恐懼高三;讓學生在一開始就能積極主動地去規(guī)劃高三生活和學習目標,并立即投入到行動之中。之后的期中考試、期未考試、雙基考試以及三次模擬考試的前和后都要進行思想和心理教育,要讓學生準備走好每一步,并使下一步的步伐只能受到上一步的激勵而不是受到消極影響。班主任要時刻幫助學生把好方向盤,讓學生一直行進在正常的軌道上。

鐵的紀律是營造良好或是優(yōu)秀學習氛圍的重要保證。思想?yún)R報專題鐵的紀律就是有利于學生學習和成長的嚴格要求和規(guī)定,這種要求和規(guī)定是不容任何人隨意觸碰的,否則他必須為此付出代價。只有鐵的紀律,才有有效的課堂,只有鐵的紀律,才能具有安靜的自習環(huán)境,只有鐵的紀律,才能真正讓學生在安靜與安心中生出智慧,完成學習任務(wù)并逐漸提高學習成績。班主任在實行紀律管理中必須做到言必信,行必果,讓遵守紀律真正成為學生的一種習慣,最終達到一種班主任在與不在一個樣的良好狀態(tài)。

協(xié)調(diào)師生關(guān)系,完成紐帶任務(wù)。學生對任課教師的態(tài)度很大程度上受班主任的影響,作為班級教師團隊的首領(lǐng),班主任應(yīng)該經(jīng)常、主動地在其他任課教師與學生間構(gòu)建起一座暢通無阻的橋梁,使學生喜歡、信任他的每一位任課教師,真正讓學生親其師信其道。那么班主任首先要欣賞每一位任課教師,抓住任課教師的閃光點,給任課教師搭建向?qū)W生展示的平臺;第二,班主任要善于用自己的聰明才智,化解學生與科任教師之間可能或已經(jīng)出現(xiàn)的矛盾,及時抹掉不和諧的音符。第三,班主任要善于與學生家長周旋,阻擋來自學生家長的壓力,讓你的每一位教師跟著你舒心。

積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作。后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點之一,卻又是影響班級整體教育教學質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。每個學生都享有受教育、受鍛煉的基本權(quán)利,關(guān)注后進生是尊重學生享有這些權(quán)利的重要體現(xiàn)。班主任絕不能對“糟糕”的學生另眼看待或放棄不管。要善于調(diào)查摸底,搞清他們所以成為差生的原因,然后耐心地對他們因材施教,真誠相待,真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友,幫助他們消除或減輕種種心理擔憂,讓他們認識到自己的價值,想方設(shè)法也讓他們體會成功的幸福和成績進步的喜悅。請你一定相信,你在他們身上的付出也同樣會得到回報。

全面素質(zhì)的培養(yǎng)不能忽視。在高三,班主任的工作思想更要符合教育規(guī)律,決不能只抓學習,不顧其它方面。要善于引導(dǎo)學生積極地,態(tài)度端正地參加學校組織的各種活動,并爭取取得優(yōu)異的成績,如運動會、長跑、課間操等等;要一如既往地對學生進行人生理想和價值觀教育,使學生對自己的未來充滿希望,并產(chǎn)生強大的精神動力,從而主動完成學習備考任務(wù);要敦促學生積極鍛煉身體,煉就健強的體魄;要善于尋找一切可利用的資源和機會讓學生得到放松和發(fā)泄。所有的這些工作,不亞于對學生學習的關(guān)注,因為它更具有后續(xù)效應(yīng),它為學生創(chuàng)設(shè)了良好的學習外圍心理環(huán)境,從而使學生的學習備考主動、慣性、持續(xù)。

班主任的自身素質(zhì)必須過硬。首先,班主任所執(zhí)教的學科高考備考工作必須拿得起,范文寫作放得下;第二,班主任應(yīng)努力成為學科高考備考工作的全面能手,在學習方法、心理調(diào)節(jié)、考試分析、自愿選擇等方面隨叫隨到;第三,班主任要具備優(yōu)秀的心理品質(zhì),勇于接受,敢于承擔。

高三班主任管理總結(jié)(三篇)

在學校領(lǐng)導(dǎo)的高度關(guān)注下,在學校各處室的鼎力支持下,在年級組的細致領(lǐng)導(dǎo)下,經(jīng)過一個學期的努力拼搏,我班較好的完成了學期初制定的工作計劃?;厥滓粋€學期的高三備考,現(xiàn)將我班各項…
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