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校園管理總結(jié)(十三篇)

發(fā)布時(shí)間:2023-01-18 18:30:09 查看人數(shù):44

校園管理總結(jié)

【第1篇 校園管理學(xué)習(xí)心得總結(jié)

校園管理學(xué)習(xí)心得總結(jié)

12 月13 日,全縣中小學(xué)學(xué)校管理現(xiàn)場會(huì)在新星小學(xué)、八里中學(xué)、福和希小流動(dòng)召開,作為千斤初中的校長,我非常有幸參加此次學(xué)習(xí)活動(dòng),參觀了三校各個(gè)層面的管理成果,學(xué)習(xí)了三校管理的成功經(jīng)驗(yàn),聆聽了陳書記等局領(lǐng)導(dǎo)的重要講話,領(lǐng)會(huì)到校長肩上的責(zé)任是如此的重大:不僅要把學(xué)校各項(xiàng)工作抓好,把教師管理好,把學(xué)生教育好,還要努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,更重要的是要維護(hù)好學(xué)校聲譽(yù),保證師生安全,辦一個(gè)讓領(lǐng)導(dǎo)寬心,家長放心,社會(huì)滿意,學(xué)生開心,教師安心的好學(xué)校?,F(xiàn)將我的學(xué)習(xí)體會(huì)敘述如下:

參觀八里初中后,我不禁感慨,八里初中不愧為新縣農(nóng)村初中的一面旗幟,十九年的紅旗不倒。雖然我是八里人,20__年前也在這里工作過,對(duì)這里的情況有所了解,但學(xué)習(xí)后卻讓我更加欽佩......。八里的劉校長說過“八里中學(xué)是農(nóng)村中學(xué)的一面旗幟,十九連冠,主要來自于老年教師的傳、幫、帶。”,雖然僅僅是這樣一句簡單的話,其中卻包含了許多不為人知的感人故事,他們的班子人員率先垂范,教師愛崗敬業(yè),老教師煥發(fā)出第二青春,青年教師也不甘落后,虛心學(xué)習(xí),勇挑重?fù)?dān),不怕吃苦,迅速成長。“敬業(yè)、實(shí)干、巧干、苦干”,這是八里中學(xué)的學(xué)校之魂,這種精神,這種文化底蘊(yùn),不是一年半載能形成的,也不是半天就能學(xué)會(huì)的,而是經(jīng)過八里中學(xué)幾代人努力的付出而創(chuàng)造形成的。

新星小學(xué)是新縣縣城小學(xué)的典范,她的高質(zhì)量、精細(xì)化、規(guī)范化校園管理是我們大家有目共睹的,更是值得我們所有學(xué)校所學(xué)習(xí)的!科學(xué)、優(yōu)質(zhì)、活潑、互動(dòng)、多彩的課堂;班子成員、教師、學(xué)生全員參與學(xué)校過程管理,自我發(fā)展與學(xué)校發(fā)展共榮的人生觀成就了新星的每一個(gè)人。

新縣福和希望小學(xué)也不需要我多說,她硬是把一個(gè)在校生僅300人的村級(jí)小學(xué)打造成為縣教體局直屬的縣城學(xué)校,實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展。我們應(yīng)學(xué)習(xí)福和小學(xué)校長黃成貴同志那種敢干事、能干事、干成事、敢為人先的精神和斗志,再就是學(xué)習(xí)其先進(jìn)的遠(yuǎn)程教育教學(xué)管理,現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教學(xué)是一種全新的教學(xué)模式,學(xué)習(xí)的場所和形式靈活多變,突破了時(shí)空的限制?,F(xiàn)代遠(yuǎn)程教學(xué)為師生提供更多的學(xué)習(xí)資源,打破了常規(guī)教學(xué)模式,徹底解放了老師,老師們在也不用那么辛苦,不用用粉筆在黑板上寫字了,不用圓規(guī)了,不用直尺、三角板了,擴(kuò)大教學(xué)容量,減輕師生的負(fù)擔(dān),提高教學(xué)質(zhì)量,降低教學(xué)的成本。

此次學(xué)習(xí),的確是收獲了很多,這正如孔主任引用“肖伯納說過的一句話:“你有一過蘋果,我有一過蘋果,相互交換,各自得到一個(gè)蘋果;你有一種思想,我有一種思想,相互交換,各自得到兩種思想?!保裉煨滦切W(xué)、八里中學(xué)、福和希小已經(jīng)給我們相互交換三種思想,在和我們學(xué)校實(shí)際相結(jié)合就得到了四種思想。

特別是陳書記的重要講話,他從學(xué)校管理、校長自身發(fā)展、工作方法和業(yè)績、工作思路和創(chuàng)新、教師的培養(yǎng)和精業(yè)、學(xué)校安全以及個(gè)人生活作風(fēng)等六大方面提出了很好的意見和要求,高瞻遠(yuǎn)矚,高屋建瓴,為學(xué)校的管理指明了方向,我們一定要牢記領(lǐng)導(dǎo)的重托,做到守土有責(zé),管理全方位,質(zhì)量上臺(tái)階,最大努力的做好學(xué)校各方面的工作,力爭做出成效,做出特色!

校園管理學(xué)習(xí)心得總結(jié),盡在酷貓寫作范文網(wǎng)。

【第2篇 學(xué)校管理工作總結(jié):塑造陽光心態(tài)?構(gòu)建陽光校園

學(xué)校管理工作總結(jié):塑造陽光心態(tài) 構(gòu)建陽光校園

俗話說:人多為患,無事生非。__中學(xué)有__個(gè)學(xué)生,__個(gè)教職工。學(xué)校教職工很多年不流動(dòng),人心渙散,工作作風(fēng)散漫拖沓。加上職稱問題、住房問題、工作量多少問題、績效工資分配問題等等這些學(xué)校共性問題在__中學(xué)也表現(xiàn)得很突出。近幾年,__中學(xué)人心浮躁,曾一度淪為全縣“多事”學(xué)校,因種種原因職工上訪事件也多次發(fā)生,教育教學(xué)質(zhì)量也呈現(xiàn)逐年滑坡態(tài)勢。

經(jīng)過__中學(xué)新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子的思考、討論,我們明確:改變陳舊的校舍,相對(duì)落后的辦學(xué)硬件設(shè)施,不是學(xué)校工作的重心。讓__中學(xué)再次騰飛,學(xué)校的工作重心首先應(yīng)是扭轉(zhuǎn)人心、有效籠絡(luò)人心,增強(qiáng)__中學(xué)師生凝聚力,實(shí)現(xiàn)管理的最大愿望:讓教師幸福,讓學(xué)生快樂。

為此,__中學(xué)提出了“塑造陽光心態(tài),構(gòu)建陽光校園”的近期管理目標(biāo),大膽進(jìn)行了嘗試探索。經(jīng)過一年的實(shí)踐,初步取得了成績,增強(qiáng)了學(xué)校的凝聚力,促進(jìn)了各項(xiàng)工作的開展。

一、班子成員率先垂范,為教職工塑造陽光心態(tài)引路。

讓教職工塑造健康向上的陽光心態(tài),增強(qiáng)整個(gè)學(xué)校的凝聚力,校領(lǐng)導(dǎo)班子成員必須身體力行,做教職工努力工作的示范人、引路人,做教職工工作、生活的服務(wù)人、貼心人。

經(jīng)調(diào)研,部分教職工過去對(duì)班子成員有看法,認(rèn)為“老爺”多,“黃?!鄙?。龐大的班子隊(duì)伍辦事效率低、遇事推諉、政令不暢,給教職工人心浮動(dòng)帶來較大負(fù)面影響。為此,學(xué)校提出:喊破嗓子,不如做個(gè)樣子。要讓職工有積極的心態(tài),熱愛獻(xiàn)身本職工作,班子成員必須先有積極的心態(tài),扭轉(zhuǎn)工作作風(fēng),先把全身心精力用到工作上來,達(dá)到引領(lǐng)職工、凝聚人心的目的。

去秋新學(xué)期開學(xué)前夕,班子成員在校長的帶領(lǐng)下,徹底清掃兩個(gè)校區(qū)淤積數(shù)月的垃圾,打掃校園環(huán)境衛(wèi)生,拉開了班子成員引領(lǐng)的序幕。一學(xué)期以來,班子成員有效工作,自覺養(yǎng)成了查崗的好習(xí)慣。特別是在每日三餐時(shí)間,上午第4節(jié)、下午第1節(jié)、第3節(jié),晚自習(xí)時(shí)間,周六學(xué)校離校,周日學(xué)生到校等重點(diǎn)時(shí)段,為師生服好務(wù),重點(diǎn)督查學(xué)生的日常行為,教師的常規(guī)工作,學(xué)生的安全,校園的衛(wèi)生,教師到崗情況,學(xué)生到校情況,水電管理情況,集體活動(dòng)的安全,“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動(dòng),處理突發(fā)事件等十大方面的問題,初步形成了潛心靜氣的工作作風(fēng),有效扭轉(zhuǎn)了過去班子成員對(duì)分管工作不力,事不關(guān)已,高高掛起的工作作風(fēng)。

在學(xué)校各項(xiàng)工作的開展上,要求班子成員要走在教職工的前面,事必先行,起到引領(lǐng)作用。在學(xué)校各項(xiàng)課外活動(dòng)的開展上,班子成員親自沖在第一線;在公益勞動(dòng)上,班子成員干得最多;在教學(xué)“三優(yōu)”競賽活動(dòng)中,要求班子成員要拿得出來,敢于亮劍,給教師們示范;在會(huì)議紀(jì)律上,要求班子成員提前候會(huì),不做無中心、無思想、無內(nèi)容的發(fā)言,有效縮短會(huì)議時(shí)間,減少會(huì)議次數(shù);在教學(xué)質(zhì)量上,要求班子成員必須代主要學(xué)科,質(zhì)量不低于年級(jí)前三分之一;在組織紀(jì)律上,要求班子成員務(wù)必落實(shí)“管住自己的手,管住自己的嘴,管住自己的腿”等三管原則,加強(qiáng)廉潔自律,在群眾中樹立良好的形象,找對(duì)個(gè)人準(zhǔn)確的位置。

以上舉措雖屬常規(guī)要求,但真正落實(shí)是半年來不斷努力的結(jié)果。班子成員作風(fēng)的初步轉(zhuǎn)變,班子成員的正確心態(tài),對(duì)教職工塑造陽光心態(tài)起到一定的引領(lǐng)作用。在學(xué)校工會(huì)組織的“學(xué)校是我家,興衰靠大家”的有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)中,一位教師這樣寫道:“在新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子正確領(lǐng)導(dǎo)下,部分班子成員給我們職工做好了表率,在學(xué)校起到了中流砥柱的作用,讓我們看到了學(xué)校這個(gè)大家庭再次崛起的希望!學(xué)校是我家,我們沒有理由在工作中出工不出力,要時(shí)時(shí)刻刻注意為這個(gè)家添磚加瓦!”

去年10月,一名青年教師因車禍?zhǔn)軅≡海?萬多元醫(yī)療費(fèi)用。在工會(huì)的倡議下,班子成員帶頭捐款,其他職工紛紛慷慨解囊。當(dāng)會(huì)場上響起《愛的奉獻(xiàn)》這熟悉的旋律時(shí),有同志閃動(dòng)著淚花說:“我們需要的就是這種干群之間融洽的親情,需要的就是健康平安高效的工作,需要的就是健康陽光的心態(tài),讓人與人之間那種相互攻訐、無事生非、只求索取、不求奉獻(xiàn)的作風(fēng)永遠(yuǎn)離開吧!”

二、弘揚(yáng)先進(jìn)典型正氣,為教職工塑造陽光心態(tài)示范。

榜樣的力量是無窮的。用先進(jìn)典型為教職工塑造陽光心態(tài)示范,增強(qiáng)凝聚力,弘揚(yáng)正氣是我校的又一嘗試。

為傾聽教職工心聲,走進(jìn)教職工心中,通過找70多人次座談,了解到長期以來,教職工中優(yōu)者不優(yōu),不被人重視;劣者不劣,沒有危機(jī)感。少數(shù)人沉湎于工作時(shí)間經(jīng)商做手藝、抹牌賭博或爭搶工作量低的崗位,或無中生有,造謠滋事,或做一天和尚撞一天鐘,只求混得過,不求過得硬。這些作風(fēng)的蔓延,勢必導(dǎo)致整個(gè)人心的渙散。

鑒于此,學(xué)校為構(gòu)建陽光校園,用各種正面典型人物的榜樣力量,促使職工摒棄不健康、不平衡的心理因素,塑造積極向上的陽光心態(tài)。

在期末考試后,進(jìn)行評(píng)優(yōu)表模的常規(guī)活動(dòng),評(píng)選出了三個(gè)年級(jí)中優(yōu)秀率、及格率、綜合指數(shù)等各項(xiàng)考評(píng)指標(biāo)均居年級(jí)第一的四名教師,張榜宣傳表彰,并召開先進(jìn)事跡專題報(bào)告會(huì)。在師生中造成影響,引起共鳴,樹立榜樣。讓優(yōu)秀者有工作成就感,引以為榮,讓落后者明確差距之原因,明確需急時(shí)追起,不被淘汰。

為規(guī)范教學(xué)常規(guī),校內(nèi)進(jìn)行了優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀教案、案例、論文、課件等“五優(yōu)”評(píng)選活動(dòng),并舉行較為隆重的頒獎(jiǎng)儀式,把獲獎(jiǎng)情況辦成專欄向師生宣傳,在學(xué)生家長會(huì)上展出,擴(kuò)大影響,讓優(yōu)秀教師感受到認(rèn)真工作的榮耀,讓一貫應(yīng)付工作的教師在師生間暴露無遺,產(chǎn)生優(yōu)勝劣汰的危機(jī)感。從而,推動(dòng)教職工把精力心思用在工作中,也端正個(gè)人工作態(tài)度。

去秋,在市優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)中,我校有三位教師分別榮獲化學(xué)、生物、物理市級(jí)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)。學(xué)校以此為契機(jī),在校內(nèi)張榜公布宣傳表彰,并在校園網(wǎng)上宣傳擴(kuò)大影響力,在校內(nèi)組織全體教師觀摩學(xué)習(xí)他們的獲獎(jiǎng)?wù)n。不少青年教師受到鼓舞,表示要積極創(chuàng)造條件,磨練個(gè)人教學(xué)的基本功,心無旁鶩,用積極的心態(tài)面對(duì)工作。

學(xué)校教輔工作崗位曾一度是教職工矛盾的焦點(diǎn),普遍認(rèn)為這些崗位上的人溜奸把滑,可有可無,工作任務(wù)輕、工作責(zé)任心差。說起教輔人員,不少同志心里氣不順,工作也沒勁。元月上旬,男生寢室管理員的孩子在打工返鄉(xiāng)途中遭遇車禍,臉部受到重傷,在請假兩天安頓好孩子住院就醫(yī)后,他急時(shí)趕回學(xué)校堅(jiān)持上班,沒有因事長期耽誤工作。確保了男生寢室在紀(jì)律安全事故多發(fā)的學(xué)期末秩序井然,得到了師生的認(rèn)可尊重。在期末表彰中,他的行為被學(xué)校肯定表揚(yáng),學(xué)校還專門對(duì)其看望慰問。作為教輔崗位的典型人物,讓其他同志重新審視這一群體,用陽光的心態(tài)看待學(xué)校不同水平、不同能力、不同年齡的職工所從事的工作,不再斤斤計(jì)較工作量的多與少,不再對(duì)某個(gè)崗位上所謂的“閑人”義憤填膺,把心思從對(duì)他人的指責(zé)上,轉(zhuǎn)移到立足本職崗位上來,初步形成了陽光健康和諧的校園人際關(guān)系。

三、以活動(dòng)為載體,構(gòu)建陽光和諧校園。

“活動(dòng)、活動(dòng),活著就要?jiǎng)?,只有在不停的‘?dòng)’中才會(huì)形成良好的心態(tài),才能構(gòu)建陽光和諧的校園,才能凝聚人心?!边@是__中學(xué)一個(gè)退休教職工的話。其實(shí),凝聚人心,塑造陽光心態(tài)的實(shí)質(zhì)就是一些“活動(dòng)串兒”組成的。教師的課外活動(dòng),學(xué)生的德育活動(dòng)等都是這些“活動(dòng)串兒”中的一個(gè)。

一學(xué)年來,學(xué)校開展了師生運(yùn)動(dòng)會(huì)、教職工慶國慶紅歌比賽、職工慶元旦文藝匯演、教職工趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、教職工校外踏青活動(dòng)、教師“五優(yōu)”評(píng)選、優(yōu)秀家庭評(píng)選、十佳黨員評(píng)選、十佳優(yōu)秀家庭、首席教師評(píng)選等項(xiàng)活動(dòng),有效凝聚了人心,釋放了個(gè)性。

教職工元旦文藝匯演后,有位年近50歲的舞蹈演員在她的工作筆記中寫道:這項(xiàng)活動(dòng)把教職工帶到了一個(gè)嶄新的時(shí)代,讓我們明白了現(xiàn)在最需要什么。我們還要青春、要活力;我們不需要爾虞我詐,死氣沉沉。教師的職業(yè)是高尚的,高雅的、高貴的。不需要金錢來衡量,要用快樂來衡量。什么待遇多少問題、住房問題、職稱問題、不公平的問題等等,我都不會(huì)再想。倘若要用金錢衡量的話,我們就不會(huì)選擇這個(gè)圣潔的職業(yè),早早躋身于經(jīng)濟(jì)大潮中。錢是什么東西?有人說:它是一把殺人不見血的刀。錢是什么東西?有人說:它是一切矛盾的制造者。錢是什么東西?也有人說:它會(huì)為你鋪平走向監(jiān)獄的路,讓你失去道德水準(zhǔn),失去親情,失去朋友,失去快樂,失去健康陽光的心態(tài)……

盧梭曾說過:“真正的教育不在于口訓(xùn),也不在于說教,而在于實(shí)行?!彼茉鞂W(xué)生陽光心靈,德育活動(dòng)化是__中學(xué)德育之理念。在學(xué)生活動(dòng)上,注重落實(shí)常規(guī)活動(dòng),節(jié)日慶祝活動(dòng)和針對(duì)性的教育活動(dòng)。

常規(guī)活動(dòng)指的是周一的升旗,周三至周五的興趣小組活動(dòng)等。節(jié)日慶?;顒?dòng)指“慶國慶、頌祖國”校園紅歌大賽,“迎新春、慶元旦”文藝匯演。

近年來,電玩室在__興起,少數(shù)學(xué)生經(jīng)不住誘惑,白天逃課,晚上通宵打游戲。學(xué)校政教處翻印了報(bào)紙上的《網(wǎng)絡(luò)游戲毀掉老河口兩兄弟》和《女學(xué)生遭遇網(wǎng)聊陷阱》兩篇報(bào)道稿件,籌備舉行了《遠(yuǎn)離網(wǎng)吧,告別游戲》的演講競賽和簽名活動(dòng)。學(xué)校邀請法制副校長到校開展法制教育大會(huì),舉辦“自尊自愛,做美麗女生”的專題講座。邀請縣關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)到校對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行“社會(huì)主義價(jià)值觀”教育。政教處組織開展《常懷一顆感恩的心》主題演講活動(dòng)。學(xué)校還組織了七、八、九年級(jí)籃球循環(huán)賽。

這些活動(dòng)的有效開展,把枯燥乏味的說教變成了生動(dòng)活潑的實(shí)行,增強(qiáng)了育人效果,有利于塑造學(xué)生健康陽光的心靈,和諧師生關(guān)系,推動(dòng)陽光校園的構(gòu)建。

總之,學(xué)校管理是求真的科學(xué),學(xué)校管理是創(chuàng)新的藝術(shù)。服務(wù)師生,凝聚人心,塑造健康心態(tài),構(gòu)建陽光校園,我們只是對(duì)其進(jìn)行了一點(diǎn)兒嘗試。當(dāng)前,__中學(xué)正逐步走上良性發(fā)展軌道。人心的凝聚,帶來校園的陽光發(fā)展:衛(wèi)生面貌得到較大改觀;教師比敬業(yè)、比成績風(fēng)氣形成;熱心參加教研的青年教師越來越多;學(xué)生養(yǎng)成了文明衛(wèi)生習(xí)慣;教職工說長道短的大幅減少;安全意識(shí)加強(qiáng),安全工作零事故;有令則行,有禁則止,政令暢通……一份付出,一份收獲,各種榮譽(yù)紛至沓來,學(xué)校先后被市教育局評(píng)為學(xué)籍管理先進(jìn)單位,被縣教育局評(píng)為教育工作先進(jìn)單位等榮譽(yù)稱號(hào)等,僅說今年的中考質(zhì)量共計(jì)__人參加考試,上重點(diǎn)高中人數(shù)達(dá)到__人。

在今后的工作中,我們將進(jìn)一步探索,力爭取得更大的突破。

【第3篇 縣教育局校園安全管理專項(xiàng)整治工作總結(jié)

——縣教育局校園安全管理專項(xiàng)整治工作總結(jié)

根據(jù)《縣中小學(xué)、幼兒園及少年兒童安全管理專項(xiàng)整治行動(dòng)實(shí)施方案》精神,縣教育局自10月下旬以來,對(duì)全縣中小學(xué)、幼兒園的安全管理專項(xiàng)整治工作作了周密安排,自11月15日始,督查專班對(duì)全縣各中小學(xué)、幼兒園安全管理進(jìn)行一次全面督查,整治工作初見成效?,F(xiàn)將專項(xiàng)整治行動(dòng)情況匯報(bào)如下。

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視,全員積極參與

根據(jù)縣政府[2023]62號(hào)文件精神,教育局及時(shí)制訂了《專項(xiàng)整治行動(dòng)實(shí)施方案》(興教字[2023]33號(hào)),召開了由鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育干事以及縣直學(xué)校負(fù)責(zé)人參加的校園安全管理專項(xiàng)整治行動(dòng)動(dòng)員大會(huì),對(duì)全縣中小學(xué)、幼兒園安全管理專項(xiàng)整治行動(dòng)作了全面安排部署。各教育單位都制訂了整治行動(dòng)方案,成立了安全管理專項(xiàng)整治行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,召開了全體教職工會(huì)議和學(xué)生動(dòng)員大會(huì),分析安全隱患,提出整改措施,統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí),使全體師生人人重視安全工作,人人參與安全工作,實(shí)現(xiàn)“防范安全無空人,管理安全無空當(dāng),安全教育無空地。”為使全縣的校園安全管理工作進(jìn)一步做到有章可循,教育局下發(fā)了《進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校食堂和小賣部衛(wèi)生安全管理工作的通知》(興教文[2023]60號(hào)),要求學(xué)校、幼兒園嚴(yán)格對(duì)照《興山縣學(xué)校安全工作檢查評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行校園安全隱患的排查工作;根據(jù)全縣保育寄宿制學(xué)校增多的實(shí)際情況,教育局出臺(tái)了《興山縣保育寄宿制學(xué)校安全管理暫行規(guī)定》(興教字[2023]33號(hào))。各教育單位根據(jù)自己的實(shí)際,也相應(yīng)制訂了操作性強(qiáng)的制度措施。峽口鎮(zhèn)的《校園安全工作八十條》,對(duì)事關(guān)學(xué)校學(xué)生安全的方方面面,都提出了明確具體的工作要求,促進(jìn)了校園安全工作的規(guī)范化。方案和制度的出臺(tái),保證了此次專項(xiàng)整治行動(dòng)的有序開展,同時(shí)強(qiáng)化了廣大教育工作者的安全責(zé)任意識(shí)。

二、責(zé)任落實(shí),整治行動(dòng)不走過場

1、實(shí)行安全管理負(fù)責(zé)制。為了搞好此次專項(xiàng)整治工作,中小學(xué)、幼兒園都嚴(yán)格實(shí)行中小學(xué)校長、幼兒園園長內(nèi)部安全管理負(fù)責(zé)制??h實(shí)驗(yàn)中學(xué)成立了校長為組長、分管校長為為副組長、學(xué)校其他校委會(huì)人員為成員的安全管理領(lǐng)導(dǎo)小組,成立了以分管校長為組長的專項(xiàng)整治工作小組,啟動(dòng)了護(hù)校隊(duì)。強(qiáng)化了學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的職責(zé),領(lǐng)導(dǎo)小組的正、副組長負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)學(xué)校師生、財(cái)產(chǎn)的安全工作,負(fù)責(zé)起草并落實(shí)各項(xiàng)安全措施,負(fù)責(zé)召開師生安全工作會(huì)議及安全常識(shí)培訓(xùn)等工作;學(xué)校工作專班負(fù)責(zé)抓安全隱患排查、整治。在校園內(nèi)部推行安全“四包”責(zé)任制和“八制”方針。即值周領(lǐng)導(dǎo)包全周,值周教師包年級(jí),班主任包全班,科任教師包課堂。誰領(lǐng)導(dǎo)誰負(fù)責(zé),誰值周誰負(fù)責(zé),誰上課誰負(fù)責(zé),誰輔導(dǎo)誰負(fù)責(zé),誰管處室誰負(fù)責(zé),誰管年級(jí)誰負(fù)責(zé),誰帶班誰負(fù)責(zé),誰組織活動(dòng)誰負(fù)責(zé)。從而保證了責(zé)任落實(shí),避免相互推諉??h一中成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組,落實(shí)了三級(jí)管理、層層負(fù)責(zé)的目標(biāo)責(zé)任制。由校長掛帥,統(tǒng)一指揮、協(xié)調(diào)各處室和個(gè)人的工作,貫徹執(zhí)行上級(jí)部門的指示、任務(wù),研究制訂行動(dòng)方案;由相關(guān)處室負(fù)責(zé)人擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)成員,負(fù)責(zé)活動(dòng)方案的實(shí)施;由部門崗位責(zé)任人和各班級(jí)班主任具體負(fù)責(zé)一線安全管理,明確分工,明確職責(zé)。在管理上,由領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)的辦公室具體負(fù)責(zé)日常工作;在制度上,堅(jiān)持“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)都分別成立了鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校兩級(jí)領(lǐng)導(dǎo)小組,確定整治重點(diǎn),明確整改工作責(zé)任目標(biāo),保證專項(xiàng)整治工作領(lǐng)導(dǎo)得力、機(jī)構(gòu)健全、組織周密、運(yùn)轉(zhuǎn)有序。高陽鎮(zhèn)中學(xué)把學(xué)校食品衛(wèi)生、學(xué)生管理、校舍安全以及與其他單位配合治理學(xué)校周邊環(huán)境等工作詳細(xì)分解到行政、政教處、總務(wù)處和保衛(wèi)科,明確了各自的`職責(zé)。高陽鎮(zhèn)中心小學(xué)成立了環(huán)境設(shè)施、消防安全、食品衛(wèi)生安全、學(xué)生安全知識(shí)教育、學(xué)生活動(dòng)安全和道路交通安全共6個(gè)工作小組,并在學(xué)生中確定了18名義務(wù)安全工作員,明確分工,細(xì)化責(zé)任。各學(xué)校圍繞安全管理這一重點(diǎn)工作,建章立制,從根本上保證了專項(xiàng)整治行動(dòng)的順利進(jìn)行。

2、嚴(yán)格獎(jiǎng)懲制度。為了在全縣中小學(xué)、幼兒園形成安全工作齊抓共管的局面,各教育單位都實(shí)行了安全工作一票否決制和連帶責(zé)任追究制。將安全工作納入各部門、教職工的責(zé)任書考評(píng)中,實(shí)行一票否決和責(zé)任追究。

3、家校結(jié)合,爭取社會(huì)各界對(duì)學(xué)校安全工作的理解、支持。在此次專項(xiàng)整治行動(dòng)中,學(xué)校、幼兒園注重與學(xué)生家庭的聯(lián)系和溝通,召開家長會(huì),宣講安全管理的重要性,與家長簽定安全責(zé)任書,明確了家長、教師、學(xué)生、學(xué)校各自的責(zé)任,有效的解決了學(xué)校安全工作中存在的突出問題。與此同時(shí),中小學(xué)、幼兒園積極與其他相關(guān)部門協(xié)調(diào)配合,以取得全社會(huì)對(duì)學(xué)校安全工作的支持。近兩個(gè)月以來,全縣各校邀請公安、衛(wèi)生、文化、工商等部門參與校園安全管理工作260人次,形成了校園安全人人有責(zé)的良好態(tài)勢。

4、強(qiáng)化學(xué)生的安全知識(shí)教育。在此次校園安全管理專項(xiàng)整治行動(dòng)中,教育局把對(duì)師生的安全知識(shí)教育作為整個(gè)行動(dòng)的重點(diǎn)內(nèi)容之一,要求各教育單位突出這一重點(diǎn),強(qiáng)化師生的安全意識(shí),防患未然。各中小學(xué)、幼兒園通過校園廣播、板報(bào)、講座等多種形式,在學(xué)生中大力宣傳《治安管理處罰條例》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《中小學(xué)校園環(huán)境管理暫行規(guī)定》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《食品衛(wèi)生法》、《傳染病防治法》等法律法規(guī)。實(shí)驗(yàn)小學(xué)、實(shí)驗(yàn)中學(xué)和一中組織學(xué)生觀看了“珍愛生命、拒絕毒品”的圖片展,師生深受教育;并邀請縣防保中心疾病預(yù)防專家以及省專家講授如何預(yù)防艾滋?。徽匍_安全教育主題班會(huì),宣講安全知識(shí),普及安全常識(shí)。榛子鄉(xiāng)中小學(xué)共書寫安全標(biāo)語17條,辦專欄27個(gè),貼宣傳畫14張,校園廣播16次,召開師生動(dòng)員大會(huì)8次,與會(huì)2760人次。水月寺中心小學(xué)把安全知識(shí)編成兒歌、順口溜發(fā)給學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生安全習(xí)慣??h直幼兒園將一些自救自護(hù)知識(shí)創(chuàng)編成淺顯易懂的兒歌、故事,讓幼兒在念兒歌、聽故事的過程中潛移默化,樹立安全防護(hù)意識(shí),增強(qiáng)自我保護(hù)能力;邀請消防官兵進(jìn)園為師生進(jìn)行消防演練,邀請交警近園為幼兒講解“遵守交通規(guī)則,安全才能回家”為主題的道路交通基本知識(shí)。不少學(xué)校通過自辦安全小報(bào)的方式,讓學(xué)生收集各類安全小知識(shí),從中得到教益??h一中的安全小報(bào)版面漂亮,內(nèi)容豐富,深受師生喜愛。古夫中學(xué)結(jié)合學(xué)校體育藝術(shù)節(jié),舉行了《珍愛生命》專場文藝晚會(huì);古夫鎮(zhèn)中心小學(xué)舉行了全校性安全知識(shí)競賽。全縣各中小學(xué)、幼兒園舉辦安全知識(shí)講座計(jì)120次,辦板報(bào)356期次。通過這些豐富多彩、生動(dòng)形象的教育活動(dòng),學(xué)生的安全意識(shí)普遍得到了提高。

三、自查與督查相結(jié)合,確保校園安全萬無一失。

10月27日,縣教育局召開校園安全專項(xiàng)整治行動(dòng)動(dòng)員大會(huì),要求各教育單位對(duì)校園內(nèi)部安全隱患進(jìn)行嚴(yán)密排查,并寫出情況報(bào)告。全縣中小學(xué)、幼兒園積極響應(yīng),迅速行動(dòng),于11月15日前完成了校園內(nèi)部的安全隱患排查,并向教育局上報(bào)了排查報(bào)告。通過自查,全縣各教育單位共發(fā)現(xiàn)90余處安全隱患,有的已經(jīng)進(jìn)行整改,尚有一部分正在整改之中??h一中對(duì)校舍進(jìn)行了全面檢查和維修,加固了教學(xué)綜合樓的不銹鋼欄桿,更換公共場所已損壞的燈泡,確保師生照明、通行有保障;維修了體育器材,強(qiáng)調(diào)了體育教師教案中要有保護(hù)措施,增設(shè)球場的防護(hù)網(wǎng);對(duì)校園內(nèi)山體滑坡等重大安全隱患做到每天觀測記錄。水月寺鎮(zhèn)制訂了“水月寺鎮(zhèn)學(xué)校安全工作督查表”對(duì)照督查表逐校督查,并現(xiàn)場整改,彌補(bǔ)了管理上的漏洞,一些安全隱患得以及時(shí)整改。峽口鎮(zhèn)把教學(xué)行為安全隱患、教學(xué)儀器安全隱患、學(xué)生行為安全隱患、交通安全隱患、學(xué)校設(shè)備設(shè)施安全隱患、學(xué)校食品衛(wèi)生安全隱患、校內(nèi)傳染病控制等作為9大排查項(xiàng)目,要求學(xué)校進(jìn)行嚴(yán)格排查,同時(shí)邀請縣、鎮(zhèn)兩級(jí)防保中心、工商、派出所、交通等業(yè)務(wù)部門進(jìn)校助查??梢杂蓪W(xué)校自行整改的隱患,由學(xué)校及時(shí)整改,學(xué)校力所不能及的,及時(shí)上報(bào)教育局,通過投入、協(xié)調(diào)等措施解決。通過排查,全鎮(zhèn)中小學(xué)的安全隱患得到及時(shí)整改。建陽坪中學(xué)、小學(xué)分別籌措資金,對(duì)學(xué)生宿舍、樓梯欄桿、電源線路等進(jìn)行了維修、更換;添置了食堂蔬菜保鮮設(shè)施,校園環(huán)境大為改觀。高嵐中學(xué)果斷處理了原經(jīng)銷店門面遺留問題,將校內(nèi)的所有經(jīng)銷門面遷到校門外,凈化了校園環(huán)境。南陽鎮(zhèn)針對(duì)學(xué)生乘超載車和摩的現(xiàn)象,加大整改力度。南陽中學(xué)采用分年級(jí)放學(xué)的辦法,緩解交通擁擠矛盾;南陽小學(xué)、湘坪小學(xué)由教師組織學(xué)生乘車。水月寺鎮(zhèn)大白果園小學(xué)建立了護(hù)送學(xué)生返家路隊(duì)護(hù)送網(wǎng)點(diǎn)并與家長簽單制度,效果顯著。

11月12日,縣教育局下發(fā)《關(guān)于開展中小學(xué)、幼兒園及少年兒童安全管理專項(xiàng)整治督查工作的通知》(興教字[2023]35號(hào)),成立了督查領(lǐng)導(dǎo)小組,下設(shè)3個(gè)工作組,對(duì)全縣各學(xué)校、幼兒園的安全管理工作進(jìn)行督查。督查重點(diǎn)包括:師生的安全知識(shí)教育;學(xué)校、幼兒園安全管理責(zé)任制,落實(shí)各項(xiàng)安全管理措施、全面排查并及時(shí)消除安全隱患的情況;食堂和小賣部食品衛(wèi)生管理;保育寄宿制學(xué)校的安全管理;民辦教育的辦學(xué)資質(zhì)及辦學(xué)條件;配合其他相關(guān)部門整治校園周邊環(huán)境和交通秩序的情況。督查小組分赴全縣50多個(gè)校點(diǎn),對(duì)照《興山縣學(xué)校安全工作檢查評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》,對(duì)校園安全管理進(jìn)行認(rèn)真嚴(yán)格的督查,并實(shí)行跟蹤承包制,各小組所負(fù)責(zé)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)沒有達(dá)到整改目標(biāo)的,督查工作就不能停止,以建立安全管理的長效機(jī)制。

四、安全責(zé)任重于泰山,校園安全工作必須常抓不懈

校園安全管理專項(xiàng)整治行動(dòng)已經(jīng)接近尾聲,但是,在此次行動(dòng)中我們不難發(fā)現(xiàn),還有一些問題需要引起教育工作者的高度重視。一是個(gè)別學(xué)校還存在管理上的疏漏,安全隱患依然存在;二是對(duì)已經(jīng)排查出的安全隱患整改力度不夠大,或者沒有整改。三是校園周邊環(huán)境治理難度大,游商攤販禁而不止,黑網(wǎng)吧接納未成年人有抬頭之風(fēng)。

我們深知,校園安全整治工作是一項(xiàng)長期持久的工作,教育局將從實(shí)踐“三個(gè)代表”的高度扎扎實(shí)實(shí)做好此項(xiàng)工作,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),認(rèn)真研究問題,強(qiáng)化全體教育人的安全防范意識(shí),確保校園平安。

二00四年十一月二十九日

【第4篇 2023年上半年校園安全事故應(yīng)急管理工作總結(jié)及下半年工作計(jì)劃范文

今年上半年,在縣委、縣政府及市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我局本著“安全為首,預(yù)防第一”的工作原則,以貫徹落實(shí)《中華人民共和國突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法》為主線,緊密結(jié)合我縣學(xué)校應(yīng)急管理工作實(shí)際,加強(qiáng)宣傳教育,健全組織機(jī)構(gòu),制定有效措施,抓好貫徹落實(shí),有力地保障了學(xué)校的和諧穩(wěn)定,維護(hù)了良好的教育教學(xué)秩序。現(xiàn)將今年上半年學(xué)校應(yīng)急管理工作總結(jié)如下

__年上半年學(xué)校安全事故應(yīng)急管理工作總結(jié)

(一)、建立了應(yīng)急管理工作體系,為預(yù)防和減少學(xué)校安全事故工作奠定了組織保證。

下發(fā)了__年全縣中小學(xué)、幼兒園安全工作意見。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校、局直各學(xué)校根據(jù)文件要求對(duì)應(yīng)急管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員進(jìn)行了調(diào)整或充實(shí),中心學(xué)校有一名副職主抓應(yīng)急管理工作,配備了應(yīng)急管理專干,學(xué)校設(shè)置了應(yīng)急管理安全員,班級(jí)設(shè)置了安全委員,中心校、學(xué)校、年級(jí)主任、班主任、任課教師都根據(jù)各自的崗位職責(zé)層層簽訂了學(xué)校應(yīng)急管理目標(biāo)管理責(zé)任書,初步形成了縣、鄉(xiāng)、校、班四級(jí)應(yīng)急管理工作體系。

(二)、注重應(yīng)急預(yù)案的編制與演練,使廣大師生的安全意識(shí)和自救自護(hù)能力得到初步提高。

安全應(yīng)急預(yù)案建設(shè)逐步完善。今年,我局專門下發(fā)了市教育局《關(guān)于切實(shí)做好中小學(xué)幼兒園安全應(yīng)急預(yù)案建設(shè)的通知》,并轉(zhuǎn)發(fā)了教育部、省教育廳下發(fā)的三個(gè)綜合類公共安全預(yù)案。按市局和縣政府應(yīng)急辦要求,全縣大部分中小學(xué)幼兒園已基本建立了以預(yù)防火災(zāi)、防危舊校舍倒塌、防集體食物中毒、防學(xué)生上下樓擁擠踩蹋、防交通安全事故、防汛、社會(huì)治安等方面的預(yù)案,初步形成了縣、鄉(xiāng)、校、班相互銜接、相互補(bǔ)充的學(xué)校安全事故應(yīng)急救援預(yù)案保障體系。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校、局直各單位還各自結(jié)合本地、本校實(shí)際編制了相關(guān)專項(xiàng)應(yīng)急處理預(yù)案,并成立了相應(yīng)的指揮系統(tǒng)和應(yīng)急隊(duì)伍,確保一旦發(fā)生安全事故,一呼即來。

積極進(jìn)行演練,提升應(yīng)急隊(duì)伍素質(zhì)。我局要求,學(xué)校要把應(yīng)急預(yù)案當(dāng)成應(yīng)急培訓(xùn)教材,定期組織相關(guān)人員,進(jìn)行預(yù)案修訂,開展業(yè)務(wù)培訓(xùn),將應(yīng)急管理素質(zhì)融入到全體師生的工作、學(xué)習(xí)、生活之中,促進(jìn)學(xué)校各個(gè)部門的應(yīng)急管理水平大大提升。為保證應(yīng)急工作的扎實(shí)有序,杜絕預(yù)案中有可能出現(xiàn)的紕漏和疏忽,學(xué)校積極組織、分類進(jìn)行了應(yīng)急演練訓(xùn)練。按照且戰(zhàn)且訓(xùn)、戰(zhàn)訓(xùn)合一的要求,極大地提高了學(xué)校的應(yīng)急效能,形成了“統(tǒng)一指揮、反映靈敏、協(xié)調(diào)有序、運(yùn)轉(zhuǎn)高效”的應(yīng)急管理機(jī)制。今年上半年各學(xué)校按照我局要求,組織了寄宿生宿舍區(qū)消防逃生演練和教學(xué)區(qū)的上下樓疏散演練活動(dòng)。通過演練,部分學(xué)校及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決了不少演練過程中出現(xiàn)的問題,大大提升了預(yù)案的可操作性。

(三)、加強(qiáng)值守應(yīng)急和信息報(bào)送工作,為預(yù)防學(xué)校安全事故構(gòu)建了良好的服務(wù)平臺(tái)

1、切實(shí)加強(qiáng)對(duì)應(yīng)急值守工作的領(lǐng)導(dǎo)

(1)嚴(yán)格落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制。按照“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則,主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓,主管領(lǐng)導(dǎo)具體抓,做到一級(jí)抓一級(jí)、一級(jí)對(duì)一級(jí)負(fù)責(zé),層層抓好職責(zé)落實(shí)。要明確工作目標(biāo),細(xì)化工作分工,落實(shí)工作責(zé)任,真正做到領(lǐng)導(dǎo)到位、責(zé)任到位、工作到位,確保任何一個(gè)環(huán)節(jié)都不出現(xiàn)疏漏。

(2)嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)帶班制度。節(jié)假日和工作日期間,我局要求全縣各級(jí)各類學(xué)校要妥善安排好本單位領(lǐng)導(dǎo)帶班工作,帶班領(lǐng)導(dǎo)要在崗帶班,切實(shí)負(fù)起責(zé)任,及時(shí)檢查了解應(yīng)急值守工作情況,主要領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)要保證24小時(shí)聯(lián)絡(luò)暢通,確保一旦遇有突發(fā)事件能及時(shí)處置,按照有關(guān)規(guī)定和程序及時(shí)啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案,進(jìn)行妥善處置,把事故、災(zāi)害造成的損失降至最低限度。

(3)嚴(yán)格落實(shí)督導(dǎo)檢查制度。我局不定期對(duì)全縣各級(jí)各類學(xué)校應(yīng)急值守工作進(jìn)行抽查和督導(dǎo)檢查,對(duì)發(fā)生重要信息遲報(bào)、漏報(bào)、瞞報(bào)和對(duì)突發(fā)事件處置不力的單位,將予以通報(bào)批評(píng),造成嚴(yán)重后果的要依法依紀(jì)追究當(dāng)事人和相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。各學(xué)校也按照我局要求,采取多種形式,加大督導(dǎo)檢查力度,使應(yīng)急值守的各項(xiàng)工作得以落實(shí)。

2、扎實(shí)做好應(yīng)急值守各項(xiàng)工作

(1)切實(shí)履行崗位職責(zé)。嚴(yán)格落實(shí)崗位責(zé)任制,嚴(yán)格落實(shí)24小時(shí)值班制度,值班人員必須是熟悉業(yè)務(wù)和值班工作的正式教職工,必須堅(jiān)守崗位,盡職盡責(zé),并對(duì)值班人員進(jìn)行必要的培訓(xùn)。嚴(yán)禁出現(xiàn)缺崗、空崗現(xiàn)象,確保信息渠道暢通。

(2)嚴(yán)格報(bào)告制度。認(rèn)真執(zhí)行請示報(bào)告制度,加強(qiáng)信息搜集匯總和分析研究,及時(shí)應(yīng)對(duì),妥善處置。遇有特別重大緊急情況,必須在事件發(fā)生一小時(shí)之內(nèi)向縣教育局和鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府報(bào)告并及時(shí)續(xù)報(bào);來不及形成文字材料的,應(yīng)先通過電話報(bào)告,再補(bǔ)報(bào)文字材料;緊急情況下,事發(fā)地單位及有關(guān)單位值班人員可直接向教育局和鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府報(bào)告。

【第5篇 校園網(wǎng)管理員個(gè)人工作總結(jié)范文

1986年開始從事教育工作,干一行,愛一行;愛一行,專一行。由于工作需要,我與學(xué)校信息技術(shù)教育及校園網(wǎng)管理與服務(wù)領(lǐng)域結(jié)下了不解之緣,也取得了一定的成績。

教育是事業(yè),事業(yè)的意義在于奉獻(xiàn)。多年來,人、事、地、景都發(fā)生了很大變化,但我對(duì)教育事業(yè)的熱愛卻始終沒有變化。魏書生老師在《班主任工作漫談》一書中提出的“已所意欲,

盡施于人”觀點(diǎn),使我感觸尤深。教育是偉大的事業(yè),這種無窮的精神動(dòng)力使我承擔(dān)著繁重的任務(wù)而始終熱情不減,寧愿犧牲自己的利益也不做損害集體和他人的事。幾年來,犧牲節(jié)假日義務(wù)為學(xué)校和老師們購置電腦,生病了仍堅(jiān)持加班加點(diǎn),幫助老師們制作課件,早出晚歸,家務(wù)幾乎不能顧上……。____年4月,自己對(duì)學(xué)校網(wǎng)站新聞系統(tǒng)改版,舊版中有自2023年以來的5000多條寶貴信息,需要導(dǎo)入新網(wǎng)站中,為了不影響學(xué)校日常工作,利用周六周日,逐條逐行地完成數(shù)據(jù)的導(dǎo)入,連續(xù)兩天,每天都工作到深夜,有時(shí)頸椎酸硬,眼睛干澀,但最終還是堅(jiān)持完成了。隨著學(xué)校電腦數(shù)量的急劇增加,也帶來了相應(yīng)的大容量的維護(hù)工作,網(wǎng)管中心的電話就是一部服務(wù)熱線,有求必應(yīng),熱情、周到并做到全程服務(wù)。2023年7月至9月,學(xué)校在42個(gè)教室和功能室安裝多媒體電子白板,從考察到安裝完成,歷時(shí)3個(gè)月,圓滿地協(xié)助學(xué)校完成這項(xiàng)工作中。

教育是科學(xué),科學(xué)的價(jià)值在于求真。精通專業(yè),做所從事崗位的行家里手。向他人求教、向書本學(xué)習(xí)、從互聯(lián)網(wǎng)中學(xué)習(xí)是我獲取知識(shí)的渠道。購買書籍;訂閱報(bào)刊,購買了計(jì)算機(jī)專業(yè)英語詞典;粗通了多方面的電腦常識(shí):dos、windows等操作系統(tǒng)知識(shí)、fo_base數(shù)據(jù)庫知識(shí)、photoshop、3ds ma_ 、authorware5.0等多媒體設(shè)計(jì)知識(shí)、電腦病毒及防護(hù)的知識(shí),電腦的維護(hù)維修技術(shù)。并將所學(xué)用于實(shí)際工作之中。先后利用業(yè)余時(shí)間,編制了學(xué)生成績處理等多套小程序,幫助各科教師完成了近百個(gè)多媒體課件的設(shè)計(jì),自主設(shè)計(jì)了學(xué)校校網(wǎng)網(wǎng)站,所設(shè)計(jì)的多個(gè)課件在省市縣電教部門組織的評(píng)比中獲一等獎(jiǎng);在校園網(wǎng)建設(shè)中,查閱資料,調(diào)查市場,優(yōu)選設(shè)備,最終取得性價(jià)比,現(xiàn)用于辦公和管理的微機(jī)已達(dá)280多臺(tái),全部班級(jí)順利完成多媒體交互式電子白板的安裝和使用。在校園網(wǎng)數(shù)字化資源建設(shè)中,自2023年以來,主持了“資源建設(shè)本土化”課題的研究工作,現(xiàn)全校數(shù)字化資源已近300g,在完成我校“綠色班班通”工程中作出了自己貢獻(xiàn)。

教育是藝術(shù),藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。近年來,隨著互聯(lián)網(wǎng)事業(yè)的發(fā)展,為了更好的讓教育信息化服務(wù)于學(xué)校教育教學(xué),我又努力學(xué)習(xí)了html超文本標(biāo)記語言、div+ css的網(wǎng)頁構(gòu)造方法,asp語言及各種數(shù)據(jù)庫等編程工具。完成了學(xué)校網(wǎng)站的建立工作。從2023年至今,經(jīng)過不斷的修訂和完善,網(wǎng)站先后經(jīng)歷了6個(gè)版本,從欄目設(shè)計(jì)到一張張背景圖片的設(shè)計(jì),力求做到精益求精,目前它已經(jīng)成為我校信息發(fā)布和日常工作交流的重要平臺(tái),并多次在教育系統(tǒng)網(wǎng)站評(píng)比中獲獎(jiǎng);多少個(gè)不眠之夜,多少個(gè)節(jié)假日,我在冥思苦想、在查閱書籍、在計(jì)算機(jī)旁敲打鍵盤中度過……埋頭苦干。工作中我注意及時(shí)總結(jié),曾在《山東教育科研》等報(bào)刊發(fā)表論文,電教錄相課由河南音像出版社發(fā)行;多篇和諧教學(xué)論文在省級(jí)會(huì)議交流,設(shè)計(jì)完成省級(jí)以上課件達(dá)20件之多。我還經(jīng)常組織了對(duì)學(xué)生微機(jī)管理員的培訓(xùn),成立了學(xué)生課外活動(dòng)小組,并出版了學(xué)生電子報(bào)刊“e海拾貝”多期,不僅僅使他們學(xué)到了相關(guān)的專業(yè)知識(shí),更重要的是使他們的自主管理能力得到鍛煉。

事業(yè)為重,奉獻(xiàn)為榮。理解愈深,愛之愈切,越愛越想干好,越干越知不足。榮譽(yù)應(yīng)該首先歸功于偉大的黨和實(shí)中這個(gè)先進(jìn)的集體,而留給我的--是信任,更是希望;是鼓勵(lì),也是鞭策!今后我一定加倍努力,把一切獻(xiàn)給神圣的教育事業(yè)。

【第6篇 縣教育局校園安全管理專項(xiàng)整治工作總結(jié)范文

強(qiáng)化安全防范確保校園平安

——縣教育局校園安全管理專項(xiàng)整治工作總結(jié)

根據(jù)《縣中小學(xué)、幼兒園及少年兒童安全管理專項(xiàng)整治行動(dòng)實(shí)施方案》精神,縣教育局自10月下旬以來,對(duì)全縣中小學(xué)、幼兒園的安全管理專項(xiàng)整治工作作了周密安排,自11月15日始,督查專班對(duì)全縣各中小學(xué)、幼兒園安全管理進(jìn)行一次全面督查,整治工作初見成效?,F(xiàn)將專項(xiàng)整治行動(dòng)情況匯報(bào)如下。

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視,全員積極參與

根據(jù)縣政府[2007]62號(hào)文件精神,教育局及時(shí)制訂了《專項(xiàng)整治行動(dòng)實(shí)施方案》(興教字[2007]33號(hào)),召開了由鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育干事以及縣直學(xué)校負(fù)責(zé)人參加的校園安全管理專項(xiàng)整治行動(dòng)動(dòng)員大會(huì),對(duì)全縣中小學(xué)、幼兒園安全管理專項(xiàng)整治行動(dòng)作了全面安排部署。各教育單位都制訂了整治行動(dòng)方案,成立了安全管理專項(xiàng)整治行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,召開了全體教職工會(huì)議和學(xué)生動(dòng)員大會(huì),分析安全隱患,提出整改措施,統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí),使全體師生人人重視安全工作,人人參與安全工作,實(shí)現(xiàn)“防范安全無空人,管理安全無空當(dāng),安全教育無空地?!睘槭谷h的校園安全管理工作進(jìn)一步做到有章可循,教育局下發(fā)了《進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校食堂和小賣部衛(wèi)生安全管理工作的通知》(興教文[2007]60號(hào)),要求學(xué)校、幼兒園嚴(yán)格對(duì)照《興山縣學(xué)校安全工作檢查評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行校園安全隱患的排查工作;根據(jù)全縣保育寄宿制學(xué)校增多的實(shí)際情況,教育局出臺(tái)了《興山縣保育寄宿制學(xué)校安全管理暫行規(guī)定》(興教字[2007]33號(hào))。各教育單位根據(jù)自己的實(shí)際,也相應(yīng)制訂了操作性強(qiáng)的制度措施。峽口鎮(zhèn)的《校園安全工作八十條》,對(duì)事關(guān)學(xué)校學(xué)生安全的方方面面,都提出了明確具體的工作要求,促進(jìn)了校園安全工作的規(guī)范化。方案和制度的出臺(tái),保證了此次專項(xiàng)整治行動(dòng)的有序開展,同時(shí)強(qiáng)化了廣大教育工作者的安全責(zé)任意識(shí)。

二、責(zé)任落實(shí),整治行動(dòng)不走過場

1、實(shí)行安全管理負(fù)責(zé)制。為了搞好此次專項(xiàng)整治工作,中小學(xué)、幼兒園都嚴(yán)格實(shí)行中小學(xué)校長、幼兒園園長內(nèi)部安全管理負(fù)責(zé)制。縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)成立了校長為組長、分管校長為為副組長、學(xué)校其他校委會(huì)人員為成員的安全管理領(lǐng)導(dǎo)小組,成立了以分管校長為組長的專項(xiàng)整治工作小組,啟動(dòng)了護(hù)校隊(duì)。強(qiáng)化了學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的職責(zé),領(lǐng)導(dǎo)小組的正、副組長負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)學(xué)校師生、財(cái)產(chǎn)的安全工作,負(fù)責(zé)起草并落實(shí)各項(xiàng)安全措施,負(fù)責(zé)召開師生安全工作會(huì)議及安全常識(shí)培訓(xùn)等工作;學(xué)校工作專班負(fù)責(zé)抓安全隱患排查、整治。在校園內(nèi)部推行安全“四包”責(zé)任制和“八制”方針。即值周領(lǐng)導(dǎo)包全周,值周教師包年級(jí),班主任包全班,科任教師包課堂。誰領(lǐng)導(dǎo)誰負(fù)責(zé),誰值周誰負(fù)責(zé),誰上課誰負(fù)責(zé),誰輔導(dǎo)誰負(fù)責(zé),誰管處室誰負(fù)責(zé),誰管年級(jí)誰負(fù)責(zé),誰帶班誰負(fù)責(zé),誰組織活動(dòng)誰負(fù)責(zé)。從而保證了責(zé)任落實(shí),避免相互推諉。縣一中成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組,落實(shí)了三級(jí)管理、層層負(fù)責(zé)的目標(biāo)責(zé)任制。由校長掛帥,統(tǒng)一指揮、協(xié)調(diào)各處室和個(gè)人的工作,貫徹執(zhí)行上級(jí)部門的指示、任務(wù),研究制訂行動(dòng)方案;由相關(guān)處室負(fù)責(zé)人擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)成員,負(fù)責(zé)活動(dòng)方案的實(shí)施;由部門崗位責(zé)任人和各班級(jí)班主任具體負(fù)責(zé)一線安全管理,明確分工,明確職責(zé)。在管理上,由領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)的辦公室具體負(fù)責(zé)日常工作;在制度上,堅(jiān)持“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)都分別成立了鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校兩級(jí)領(lǐng)導(dǎo)小組,確定整治重點(diǎn),明確整改工作責(zé)任目標(biāo),保證專項(xiàng)整治工作領(lǐng)導(dǎo)得力、機(jī)構(gòu)健全、組織周密、運(yùn)轉(zhuǎn)有序。高陽鎮(zhèn)中學(xué)把學(xué)校食品衛(wèi)生、學(xué)生管理、校舍安全以及與其他單位配合治理學(xué)校周邊環(huán)境等工作詳細(xì)分解到行政、政教處、總務(wù)處和保衛(wèi)科,明確了各自的職責(zé)。高陽鎮(zhèn)中心小學(xué)成立了環(huán)境設(shè)施、消防安全、食品衛(wèi)生安全、學(xué)生安全知識(shí)教育、學(xué)生活動(dòng)安全和道路交通安全共6個(gè)工作小組,并在學(xué)生中確定了18名義務(wù)安全工作員,明確分工,細(xì)化責(zé)任。各學(xué)校圍繞安全管理這一重點(diǎn)工作,建章立制,從根本上保證了專項(xiàng)整治行動(dòng)的順利進(jìn)行。

2、嚴(yán)格獎(jiǎng)懲制度。為了在全縣中小學(xué)、幼兒園形成安全工作齊抓共管的局面,各教育單位都實(shí)行了安全工作一票否決制和連帶責(zé)任追究制。將安全工作納入各部門、教職工的責(zé)任書考評(píng)中,實(shí)行一票否決和責(zé)任追究。

3、家校結(jié)合,爭取社會(huì)各界對(duì)學(xué)校安全工作的理解、支持。在此次專項(xiàng)整治行動(dòng)中,學(xué)校、幼兒園注重與學(xué)生家庭的聯(lián)系和溝通,召開家長會(huì),宣講安全管理的重要性,與家長簽定安全責(zé)任書,明確了家長、教師、學(xué)生、學(xué)校各自的責(zé)任,有效的解決了學(xué)校安全工作中存在的突

出問題。與此同時(shí),中小學(xué)、幼兒園積極與其他相關(guān)部門協(xié)調(diào)配合,以取得全社會(huì)對(duì)學(xué)校安全工作的支持。近兩個(gè)月以來,全縣各校邀請公安、衛(wèi)生、文化、工商等部門參與校園安全管理工作260人次,形成了校園安全人人有責(zé)的良好態(tài)勢。

4、強(qiáng)化學(xué)生的安全知識(shí)教育。在此次校園安全管理專項(xiàng)整治行動(dòng)中,教育局把對(duì)師生的安全知識(shí)教育作為整個(gè)行動(dòng)的重點(diǎn)內(nèi)容之一,要求各教育單位突出這一重點(diǎn),強(qiáng)化師生的安全意識(shí),防患未然。各中小學(xué)、幼兒園通過校園廣播、板報(bào)、講座等多種形式,在學(xué)生中大力宣傳《治安管理處罰條例》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《中小學(xué)校園環(huán)境管理暫行規(guī)定》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《食品衛(wèi)生法》、《傳染病防治法》等法律法規(guī)。實(shí)驗(yàn)小學(xué)、實(shí)驗(yàn)中學(xué)和一中組織學(xué)生觀看了“珍愛生命、拒絕毒品”的圖片展,師生深受教育;并邀請縣防保中心疾病預(yù)防專家以及省專家講授如何預(yù)防艾滋?。徽匍_安全教育主題班會(huì),宣講安全知識(shí),普及安全常識(shí)。榛子鄉(xiāng)中小學(xué)共書寫安全標(biāo)語17條,辦專欄27個(gè),貼宣傳畫14張,校園廣播16次,召開師生動(dòng)員大會(huì)8次,與會(huì)2760人次。水月寺中心小學(xué)把安全知識(shí)編成兒歌、順口溜發(fā)給學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生安全習(xí)慣。縣直幼兒園將一些自救自護(hù)知識(shí)創(chuàng)編成淺顯易懂的兒歌、故事,讓幼兒在念兒歌、聽故事的過程中潛移默化,樹立安全防護(hù)意識(shí),增強(qiáng)自我保護(hù)能力;邀請消防官兵進(jìn)園為師生進(jìn)行消防演練,邀請交警近園為幼兒講解“遵守交通規(guī)則,安全才能回家”為主題的道路交通基本知識(shí)。不少學(xué)校通過自辦安全小報(bào)的方式,讓學(xué)生收集各類安全小知識(shí),從中得到教益??h一中的安全小報(bào)版面漂亮,內(nèi)容豐富,深受師生喜愛。古夫中學(xué)結(jié)合學(xué)校體育藝術(shù)節(jié),舉行了《珍愛生命》專場文藝晚會(huì);古夫鎮(zhèn)中心小學(xué)舉行了全校性安全知識(shí)競賽。全縣各中小學(xué)、幼兒園舉辦安全知識(shí)講座計(jì)120次,辦板報(bào)356期次。通過這些豐富多彩、生動(dòng)形象的教育活動(dòng),學(xué)生的安全意識(shí)普遍得到了提高。

三、自查與督查相結(jié)合,確保校園安全萬無一失。

10月27日,縣教育局召開校園安全專項(xiàng)整治行動(dòng)動(dòng)員大會(huì),要求各教育單位對(duì)校園內(nèi)部安全隱患進(jìn)行嚴(yán)密排查,并寫出情況報(bào)告。全縣中小學(xué)、幼兒園積極響應(yīng),迅速行動(dòng),于11月15日前完成了校園內(nèi)部的安全隱患排查,并向教育局上報(bào)了排查報(bào)告。通過自查,全縣各教育單位共發(fā)現(xiàn)90余處安全隱患,有的已經(jīng)進(jìn)行整改,尚有一部分正在整改之中。縣一中對(duì)校舍進(jìn)行了全面檢查和維修,加固了教學(xué)綜合樓的不銹鋼欄桿,更換公共場所已損壞的燈泡,確保師生照明、通行有保障;維修了體育器材,強(qiáng)調(diào)了體育教師教案中要有保護(hù)措施,增設(shè)球場的防護(hù)網(wǎng);對(duì)校園內(nèi)山體滑坡等重大安全隱患做到每天觀測記錄。水月寺鎮(zhèn)制訂了“水月寺鎮(zhèn)學(xué)校安全工作督查表”對(duì)照督查表逐校督查,并現(xiàn)場整改,彌補(bǔ)了管理上的漏洞,一些安全隱患得以及時(shí)整改。峽口鎮(zhèn)把教學(xué)行為安全隱患、教學(xué)儀器安全隱患、學(xué)生行為安全隱患、交通安全隱患、學(xué)校設(shè)備設(shè)施安全隱患、學(xué)校食品衛(wèi)生安全隱患、校內(nèi)傳染病控制等作為9大排查項(xiàng)目,要求學(xué)校進(jìn)行嚴(yán)格排查,同時(shí)邀請縣、鎮(zhèn)兩級(jí)防保中心、工商、派出所、交通等業(yè)務(wù)部門進(jìn)校助查。可以由學(xué)校自行整改的隱患,由學(xué)校及時(shí)整改,學(xué)校力所不能及的,及時(shí)上報(bào)教育局,通過投入、協(xié)調(diào)等措施解決。通過排查,全鎮(zhèn)中小學(xué)的安全隱患得到及時(shí)整改。建陽坪中學(xué)、小學(xué)分別籌措資金,對(duì)學(xué)生宿舍、樓梯欄桿、電源線路等進(jìn)行了維修、更換;添置了食堂蔬菜保鮮設(shè)施,校園環(huán)境大為改觀。高嵐中學(xué)果斷處理了原經(jīng)銷店門面遺留問題,將校內(nèi)的所有經(jīng)銷門面遷到校門外,凈化了校園環(huán)境。南陽鎮(zhèn)針對(duì)學(xué)生乘超載車和摩的現(xiàn)象,加大整改力度。南陽中學(xué)采用分年級(jí)放學(xué)的辦法,緩解交通擁擠矛盾;南陽小學(xué)、湘坪小學(xué)由教師組織學(xué)生乘車。水月寺鎮(zhèn)大白果園小學(xué)建立了護(hù)送學(xué)生返家路隊(duì)護(hù)送網(wǎng)點(diǎn)并與家長簽單制度,效果顯著。

11月12日,縣教育局下發(fā)《關(guān)于開展中小學(xué)、幼兒園及少年兒童安全管理專項(xiàng)整治督查工作的通知》(興教字[2007]35號(hào)),成立了督查領(lǐng)導(dǎo)小組,下設(shè)3個(gè)工作組,對(duì)全縣各學(xué)校、幼兒園的安全管理工作進(jìn)行督查。督查重點(diǎn)包括:師生的安全知識(shí)教育;學(xué)校、幼兒園安全管理責(zé)任制,落實(shí)各項(xiàng)安全管理措施、全面排查并及時(shí)消除安全隱患的情況;食堂和小賣部食品衛(wèi)生管理;保育寄宿制學(xué)校的安全管理;民辦教育的辦學(xué)資質(zhì)及辦學(xué)條件;配合其他相關(guān)部門整治校園周邊環(huán)境和交通秩序的情況。督查小組分赴全縣50多個(gè)校點(diǎn),對(duì)照《興山縣學(xué)校安全工作檢查評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》,對(duì)校園安全管理進(jìn)行認(rèn)真嚴(yán)格的督查,并實(shí)行跟蹤承包制,各小組所負(fù)責(zé)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)沒有達(dá)到整改目標(biāo)的,督查工作就不能停止,以建立安全管理的長效機(jī)制。

四、安全責(zé)任重于泰山,校園安全工作必須常抓不懈

校園安

全管理專項(xiàng)整治行動(dòng)已經(jīng)接近尾聲,但是,在此次行動(dòng)中我們不難發(fā)現(xiàn),還有一些問題需要引起教育工作者的高度重視。一是個(gè)別學(xué)校還存在管理上的疏漏,安全隱患依然存在;二是對(duì)已經(jīng)排查出的安全隱患整改力度不夠大,或者沒有整改。三是校園周邊環(huán)境治理難度大,游商攤販禁而不止,黑網(wǎng)吧接納未成年人有抬頭之風(fēng)。

我們深知,校園安全整治工作是一項(xiàng)長期持久的工作,教育局將從實(shí)踐“三個(gè)代表”的高度扎扎實(shí)實(shí)做好此項(xiàng)工作,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),認(rèn)真研究問題,強(qiáng)化全體教育人的安全防范意識(shí),確保校園平安。

二00四年十一月二十九日

【第7篇 校園安全管理上半年工作總結(jié)范文

學(xué)校是培育人才的場所,也是社會(huì)的重要組成部分。安全、穩(wěn)定、有序的校園環(huán)境是學(xué)校教書育人的必備條件,是創(chuàng)建和諧校園的根本保障。一直以來,學(xué)校堅(jiān)持把德育放在首位,把治安綜合治理和創(chuàng)建“平安校園”列入學(xué)校管理的重要內(nèi)容,常抓不懈。通過創(chuàng)建“平安校園”活動(dòng)的開展,校園穩(wěn)定、和諧、文明有序,有力地推動(dòng)了教育教學(xué)改革,為提高教學(xué)質(zhì)量創(chuàng)造了良好的條件,為學(xué)校發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。現(xiàn)將學(xué)校在平安創(chuàng)建中做的一些工作做如下總結(jié):

一、領(lǐng)導(dǎo)重視,制度健全,是創(chuàng)建“平安校園”活動(dòng)重要的組織保證

(一)為深化學(xué)校及周邊治安綜合治理,維護(hù)學(xué)校治安穩(wěn)定,為切實(shí)加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)建活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo),學(xué)校成立了以校長林宗信為組長,副校長金昌弼、洪本友為副組長,教導(dǎo)處、總務(wù)處、德育處等相關(guān)部門主要負(fù)責(zé)人為成員的學(xué)校創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)創(chuàng)建實(shí)施工作。全校上下統(tǒng)一認(rèn)識(shí)、明確職責(zé)、逐級(jí)分解實(shí)施。形成上下貫通、相互協(xié)調(diào)、組織嚴(yán)密、運(yùn)作高效的組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),并制定了詳細(xì)的考核要求。

(二)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視學(xué)校安全穩(wěn)定工作,學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)對(duì)全校的安全穩(wěn)定工作負(fù)總責(zé),各部門主要負(fù)責(zé)人為各部門安全穩(wěn)定工作第一責(zé)任人,各班主任對(duì)本班的安全穩(wěn)定負(fù)責(zé)。有效地促進(jìn)了安全穩(wěn)定各項(xiàng)工作措施的全面落實(shí)。

(三)為使校園安全管理工作有章可循、健康有序地開展,學(xué)校在建立各級(jí)安全管理組織的同時(shí),結(jié)合校園的實(shí)際情況,建立健全了相應(yīng)的管理制度,規(guī)范了廣大師生員工的行為,使創(chuàng)建“平安校園”的各項(xiàng)目標(biāo)和任務(wù)得以具體落實(shí)。學(xué)校制定了 《同大鎮(zhèn)中心小學(xué)“平安校園”實(shí)施方案》、《學(xué)校值班巡查制度》等,還制訂了《突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》《實(shí)踐活動(dòng)應(yīng)急預(yù)案》等,通過這些制度的制訂和實(shí)施,規(guī)范了學(xué)生的行為,學(xué)生普遍樹立起較牢固的安全防范意識(shí),自我管理和自我約束能力得到了很大的提高。

二、措施得力,以防為主,是創(chuàng)建“平安校園”活動(dòng)的核心內(nèi)容。

為保證各項(xiàng)制度落到實(shí)處,學(xué)校創(chuàng)建“平安校園”工作領(lǐng)導(dǎo)小組加強(qiáng)檢查督促,及時(shí)查漏糾偏。學(xué)校每年年底對(duì)學(xué)校的綜合治理工作進(jìn)行總結(jié)和反思。在保障這些措施充分落實(shí)的前提下,以防為主是創(chuàng)建“平安校園”的核心內(nèi)容。

1、建立預(yù)警機(jī)制,防范未然

2、制訂應(yīng)急預(yù)案,處置突發(fā)事件

3、加強(qiáng)安全疏散演練、重大活動(dòng)有安全預(yù)案

三、法制與安全教育兩手抓,是創(chuàng)建“平安校園”活動(dòng)的重要手段

加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制教育,多渠道、多內(nèi)容、多層次、多形式地開展教育活動(dòng),全體師生增強(qiáng)了法制觀念,遵紀(jì)守法成為廣大師生的自覺行為。全校沒有發(fā)生重大刑事案件和一般刑事案件、也沒有發(fā)生職工違法行為。

(一)、深入開展法制宣傳、提高法律意識(shí)和自我防范能力

在廣大師生中開展廣泛法制宣傳教育活動(dòng),是做好創(chuàng)建“平安校園”工作的基礎(chǔ)工作。為了取得教育的實(shí)效,學(xué)校在制度上給予保障,每學(xué)期初制定防止安全教育宣傳計(jì)劃。每學(xué)期至少組織兩次法制安全教育,還穿插交通知識(shí)宣傳、消防知識(shí)宣傳等活動(dòng),平時(shí)利用廣播、墻報(bào)等媒體開展法制宣傳。

學(xué)校還積極開展禁毒和反邪教教育,利用廣播、校會(huì)、宣傳櫥窗、等形式,廣泛宣傳毒品與邪教的危害,宣傳科學(xué)思想,提高了廣大師生的消防意識(shí)、禁毒意識(shí)、交通意識(shí),沒有師生吸毒,沒有師生參加邪教組織。

(二)、加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育

學(xué)校在校園設(shè)立心理咨詢室,由心理輔導(dǎo)教師面對(duì)面心理咨詢,解決個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、心理各方面引發(fā)的心理問題;同時(shí)心理教師在學(xué)生中開展心理調(diào)查、開設(shè)心理講座,緩解學(xué)生精神壓力。優(yōu)化學(xué)生的心理品質(zhì),增強(qiáng)他們的心理適應(yīng)能力。沒有學(xué)生因心理問題而出現(xiàn)任何不良現(xiàn)象。

四、加強(qiáng)校園管理、構(gòu)筑安絡(luò),保障 “平安校園” 的創(chuàng)建。

加強(qiáng)校園管理,構(gòu)筑創(chuàng)建“平安校園”工作的立體平臺(tái),有效地維護(hù)了校園安全穩(wěn)定,形成群防群治、齊抓共管的勢態(tài), “上下組成網(wǎng),左右連成線,處處有人抓、層層有人管”,使創(chuàng)建“平安校園”工作落到實(shí)處。

1、狠抓內(nèi)部治安管理

2、加強(qiáng)對(duì)外來人員的管理,確保校園的治安秩序良好。

3、加強(qiáng)對(duì)全校消防設(shè)施的檢查,消除安全隱患,完善各項(xiàng)消防設(shè)施 。

4、提高認(rèn)識(shí),增強(qiáng)做好學(xué)校衛(wèi)生監(jiān)督工作的緊迫感和責(zé)任感。

5、堅(jiān)持人防、物防、技防相結(jié)合。

6、整治周邊環(huán)境,構(gòu)筑外圍安全防線 。

學(xué)校治安防范工作不是一勞永逸的,學(xué)校的安全管理工作十分艱巨,任重面道遠(yuǎn)。我們相信,在上級(jí)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,鎮(zhèn)江市穆源民族學(xué)校全體師生將牢固樹立與時(shí)俱進(jìn)的思想觀念,立足現(xiàn)在,著眼長遠(yuǎn),建立完善有效的安全管理長效機(jī)制,為創(chuàng)建安全、穩(wěn)定、文明、有續(xù)的平安校園,為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)作出自己的貢獻(xiàn)。

【第8篇 小學(xué)校園安全管理工作總結(jié)

學(xué)校是培育人才的場所,也是社會(huì)的重要組成部分。安全、穩(wěn)定、有序的校園環(huán)境是學(xué)校教書育人的必備條件,是創(chuàng)建和諧校園的根本保障。一直以來,學(xué)校堅(jiān)持把德育放在首位,把治安綜合治理和創(chuàng)建“平安校園”列入學(xué)校管理的重要內(nèi)容,常抓不懈。通過創(chuàng)建“平安校園”活動(dòng)的開展,校園穩(wěn)定、和諧、文明有序,有力地推動(dòng)了教育教學(xué)改革,為提高教學(xué)質(zhì)量創(chuàng)造了良好的條件,為學(xué)校發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?,F(xiàn)將學(xué)校在平安創(chuàng)建中做的一些工作做如下總結(jié):

一、領(lǐng)導(dǎo)重視,制度健全,是創(chuàng)建“平安校園”活動(dòng)重要的組織保證

(一)為深化學(xué)校及周邊治安綜合治理,維護(hù)學(xué)校治安穩(wěn)定,為切實(shí)加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)建活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo),學(xué)校成立了以校長林宗信為組長,副校長金昌弼、洪本友為副組長,教導(dǎo)處、總務(wù)處、德育處等相關(guān)部門主要負(fù)責(zé)人為成員的學(xué)校創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)創(chuàng)建實(shí)施工作。全校上下統(tǒng)一認(rèn)識(shí)、明確職責(zé)、逐級(jí)分解實(shí)施。形成上下貫通、相互協(xié)調(diào)、組織嚴(yán)密、運(yùn)作高效的組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),并制定了詳細(xì)的考核要求。

(二)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視學(xué)校安全穩(wěn)定工作,學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)對(duì)全校的安全穩(wěn)定工作負(fù)總責(zé),各部門主要負(fù)責(zé)人為各部門安全穩(wěn)定工作第一責(zé)任人,各班主任對(duì)本班的安全穩(wěn)定負(fù)責(zé)。有效地促進(jìn)了安全穩(wěn)定各項(xiàng)工作措施的全面落實(shí)。

(三)為使校園安全管理工作有章可循、健康有序地開展,學(xué)校在建立各級(jí)安全管理組織的同時(shí),結(jié)合校園的實(shí)際情況,建立健全了相應(yīng)的管理制度,規(guī)范了廣大師生員工的行為,使創(chuàng)建“平安校園”的各項(xiàng)目標(biāo)和任務(wù)得以具體落實(shí)。學(xué)校制定了《同大鎮(zhèn)中心小學(xué)“平安校園”實(shí)施方案》、《學(xué)校值班巡查制度》等,還制訂了《突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》《實(shí)踐活動(dòng)應(yīng)急預(yù)案》等,通過這些制度的制訂和實(shí)施,規(guī)范了學(xué)生的行為,學(xué)生普遍樹立起較牢固的安全防范意識(shí),自我管理和自我約束能力得到了很大的提高。

二、措施得力,以防為主,是創(chuàng)建“平安校園”活動(dòng)的核心內(nèi)容。

為保證各項(xiàng)制度落到實(shí)處,學(xué)校創(chuàng)建“平安校園”工作領(lǐng)導(dǎo)小組加強(qiáng)檢查督促,及時(shí)查漏糾偏。學(xué)校每年年底對(duì)學(xué)校的綜合治理工作進(jìn)行總結(jié)和反思。在保障這些措施充分落實(shí)的前提下,以防為主是創(chuàng)建“平安校園”的核心內(nèi)容。

1、建立預(yù)警機(jī)制,防范未然

2、制訂應(yīng)急預(yù)案,處置突發(fā)事件

3、加強(qiáng)安全疏散演練、重大活動(dòng)有安全預(yù)案

三、法制與安全教育兩手抓,是創(chuàng)建“平安校園”活動(dòng)的`重要手段

加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制教育,多渠道、多內(nèi)容、多層次、多形式地開展教育活動(dòng),全體師生增強(qiáng)了法制觀念,遵紀(jì)守法成為廣大師生的自覺行為。全校沒有發(fā)生重大刑事案件和一般刑事案件、也沒有發(fā)生職工違法行為。

(一)、深入開展法制宣傳、提高法律意識(shí)和自我防范能力

在廣大師生中開展廣泛法制宣傳教育活動(dòng),是做好創(chuàng)建“平安校園”工作的基礎(chǔ)工作。為了取得教育的實(shí)效,學(xué)校在制度上給予保障,每學(xué)期初制定防止安全教育宣傳計(jì)劃。每學(xué)期至少組織兩次法制安全教育,還穿插交通知識(shí)宣傳、消防知識(shí)宣傳等活動(dòng),平時(shí)利用廣播、墻報(bào)等媒體開展法制宣傳。

學(xué)校還積極開展禁毒和反邪教教育,利用廣播、校會(huì)、宣傳櫥窗、等形式,廣泛宣傳毒品與邪教的危害,宣傳科學(xué)思想,提高了廣大師生的消防意識(shí)、禁毒意識(shí)、交通意識(shí),沒有師生吸毒,沒有師生參加邪教組織。

(二)、加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育

學(xué)校在校園設(shè)立心理咨詢室,由心理輔導(dǎo)教師面對(duì)面心理咨詢,解決個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、心理各方面引發(fā)的心理問題;同時(shí)心理教師在學(xué)生中開展心理調(diào)查、開設(shè)心理講座,緩解學(xué)生精神壓力。優(yōu)化學(xué)生的心理品質(zhì),增強(qiáng)他們的心理適應(yīng)能力。沒有學(xué)生因心理問題而出現(xiàn)任何不良現(xiàn)象。

四、加強(qiáng)校園管理、構(gòu)筑安全網(wǎng)絡(luò),保障“平安校園”的創(chuàng)建。

加強(qiáng)校園管理,構(gòu)筑創(chuàng)建“平安校園”工作的立體平臺(tái),有效地維護(hù)了校園安全穩(wěn)定,形成群防群治、齊抓共管的勢態(tài),“上下組成網(wǎng),左右連成線,處處有人抓、層層有人管”,使創(chuàng)建“平安校園”工作落到實(shí)處。

1、狠抓內(nèi)部治安管理

2、加強(qiáng)對(duì)外來人員的管理,確保校園的治安秩序良好。

3、加強(qiáng)對(duì)全校消防設(shè)施的檢查,消除安全隱患,完善各項(xiàng)消防設(shè)施。

4、提高認(rèn)識(shí),增強(qiáng)做好學(xué)校衛(wèi)生監(jiān)督工作的緊迫感和責(zé)任感。

5、堅(jiān)持人防、物防、技防相結(jié)合。

6、整治周邊環(huán)境,構(gòu)筑外圍安全防線。

學(xué)校治安防范工作不是一勞永逸的,學(xué)校的安全管理工作十分艱巨,任重面道遠(yuǎn)。我們相信,在上級(jí)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,鎮(zhèn)江市穆源民族學(xué)校全體師生將牢固樹立與時(shí)俱進(jìn)的思想觀念,立足現(xiàn)在,著眼長遠(yuǎn),建立完善有效的安全管理長效機(jī)制,為創(chuàng)建安全、穩(wěn)定、文明、有續(xù)的平安校園,為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)作出自己的貢獻(xiàn)。

同大鎮(zhèn)中心小學(xué)

二0一0年十一月二十三日

【第9篇 校園安全管理遠(yuǎn)程專題培訓(xùn)情況總結(jié)

現(xiàn)將我校有關(guān)人員參加__年全國中小學(xué)校長校園安全管理國家級(jí)遠(yuǎn)程專題培訓(xùn)情況總結(jié)如下:

一、培訓(xùn)工作完成情況

此次培訓(xùn)我市共有2校長(學(xué)校校長__,專管安全的副校長__)、1名教師(學(xué)校安全管理員__)參加遠(yuǎn)程研修,分別完成了注冊學(xué)習(xí)、提交作業(yè)、提交論文論文等學(xué)習(xí)程序和學(xué)習(xí)任務(wù),3人已結(jié)業(yè)。

二、培訓(xùn)情況

1、領(lǐng)導(dǎo)重視,組織嚴(yán)密。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視安全管理人員的專業(yè)素質(zhì)和能力的提高,非常珍惜這次足不出戶就能接受到高層專家講座的機(jī)會(huì)。此次培訓(xùn)是全面貫徹國務(wù)院及教育部關(guān)于全面加強(qiáng)校園安全防范工作會(huì)議精神,進(jìn)一步落實(shí)省委、省政府安全管理工作要求,全面提高全省各級(jí)教育行政部門主管領(lǐng)導(dǎo)、各級(jí)校長、園長校園安全管理素質(zhì)和工作水平,我單位單位嚴(yán)格按要求組織人員參加培訓(xùn)。

2、嚴(yán)格紀(jì)律,按時(shí)培訓(xùn)。我校參加培訓(xùn)人員能夠嚴(yán)格組織紀(jì)律,按時(shí)上網(wǎng)參加培訓(xùn)。

3、進(jìn)展順利,效果良好。培訓(xùn)人員都能珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),潛下心來學(xué)習(xí),按時(shí)提交作業(yè)。經(jīng)過培訓(xùn),達(dá)到了預(yù)期的目的。參加培訓(xùn)人員普遍反映收獲很大,在理念更新、視野開闊、理論提升和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富等方面,都很有收獲。使參加培訓(xùn)的人員在安全意識(shí)、安全管理管理策略等,在與專家的碰撞中生成了一種新的動(dòng)力和激情。

4. 針對(duì)實(shí)際,在培訓(xùn)后及時(shí)開展研討,擴(kuò)大學(xué)習(xí)成果。學(xué)習(xí)結(jié)束后,所有參培人員結(jié)合學(xué)習(xí)情況,針對(duì)本校管理實(shí)際,以年級(jí)組為單位再次授課,并開展研討,在研討基礎(chǔ)上,要求每一位教師均要撰寫反思報(bào)告或?qū)W校安全管理新思路、新設(shè)想,并于9月份上傳到學(xué)校教師網(wǎng)校教育研修網(wǎng)的教師論壇欄目中,屆時(shí),學(xué)校將組織教師開展網(wǎng)上安全主題研討或論壇活動(dòng)。

【第10篇 校園網(wǎng)管理員個(gè)人工作總結(jié)

1986年開始從事教育工作,干一行,愛一行;愛一行,專一行。由于工作需要,我與學(xué)校信息技術(shù)教育及校園網(wǎng)管理與服務(wù)領(lǐng)域結(jié)下了不解之緣,也取得了一定的成績。

教育是事業(yè),事業(yè)的意義在于奉獻(xiàn)。多年來,人、事、地、景都發(fā)生了很大變化,但我對(duì)教育事業(yè)的熱愛卻始終沒有變化。魏書生老師在《班主任工作漫談》一書中提出的“已所意欲,

盡施于人”觀點(diǎn),使我感觸尤深。教育是偉大的事業(yè),這種無窮的精神動(dòng)力使我承擔(dān)著繁重的任務(wù)而始終熱情不減,寧愿犧牲自己的利益也不做損害集體和他人的事。幾年來,犧牲節(jié)假日義務(wù)為學(xué)校和老師們購置電腦,生病了仍堅(jiān)持加班加點(diǎn),幫助老師們制作課件,早出晚歸,家務(wù)幾乎不能顧上……。2023年4月,自己對(duì)學(xué)校網(wǎng)站新聞系統(tǒng)改版,舊版中有自2023年以來的5000多條寶貴信息,需要導(dǎo)入新網(wǎng)站中,為了不影響學(xué)校日常工作,利用周六周日,逐條逐行地完成數(shù)據(jù)的導(dǎo)入,連續(xù)兩天,每天都工作到深夜,有時(shí)頸椎酸硬,眼睛干澀,但最終還是堅(jiān)持完成了。隨著學(xué)校電腦數(shù)量的急劇增加,也帶來了相應(yīng)的大容量的維護(hù)工作,網(wǎng)管中心的電話就是一部服務(wù)熱線,有求必應(yīng),熱情、周到并做到全程服務(wù)。2023年7月至9月,學(xué)校在42個(gè)教室和功能室安裝多媒體電子白板,從考察到安裝完成,歷時(shí)3個(gè)月,圓滿地協(xié)助學(xué)校完成這項(xiàng)工作中。

教育是科學(xué),科學(xué)的價(jià)值在于求真。精通專業(yè),做所從事崗位的行家里手。向他人求教、向書本學(xué)習(xí)、從互聯(lián)網(wǎng)中學(xué)習(xí)是我獲取知識(shí)的渠道。購買書籍;訂閱報(bào)刊,購買了計(jì)算機(jī)專業(yè)英語詞典;粗通了多方面的電腦常識(shí):dos、windows等操作系統(tǒng)知識(shí)、fo_base數(shù)據(jù)庫知識(shí)、photoshop、3ds ma_ 、authorware5.0等多媒體設(shè)計(jì)知識(shí)、電腦病毒及防護(hù)的知識(shí),電腦的維護(hù)維修技術(shù)。并將所學(xué)用于實(shí)際工作之中。先后利用業(yè)余時(shí)間,編制了學(xué)生成績處理等多套小程序,幫助各科教師完成了近百個(gè)多媒體課件的設(shè)計(jì),自主設(shè)計(jì)了學(xué)校校網(wǎng)網(wǎng)站,所設(shè)計(jì)的多個(gè)課件在省市縣電教部門組織的評(píng)比中獲一等獎(jiǎng);在校園網(wǎng)建設(shè)中,查閱資料,調(diào)查市場,優(yōu)選設(shè)備,最終取得性價(jià)比,現(xiàn)用于辦公和管理的微機(jī)已達(dá)280多臺(tái),全部班級(jí)順利完成多媒體交互式電子白板的安裝和使用。在校園網(wǎng)數(shù)字化資源建設(shè)中,自2023年以來,主持了“資源建設(shè)本土化”課題的研究工作,現(xiàn)全校數(shù)字化資源已近300g,在完成我?!熬G色班班通”工程中作出了自己貢獻(xiàn)。

教育是藝術(shù),藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。近年來,隨著互聯(lián)網(wǎng)事業(yè)的發(fā)展,為了更好的讓教育信息化服務(wù)于學(xué)校教育教學(xué),我又努力學(xué)習(xí)了html超文本標(biāo)記語言、div+ css的網(wǎng)頁構(gòu)造方法,asp語言及各種數(shù)據(jù)庫等編程工具。完成了學(xué)校網(wǎng)站的建立工作。從2023年至今,經(jīng)過不斷的修訂和完善,網(wǎng)站先后經(jīng)歷了6個(gè)版本,從欄目設(shè)計(jì)到一張張背景圖片的設(shè)計(jì),力求做到精益求精,目前它已經(jīng)成為我校信息發(fā)布和日常工作交流的重要平臺(tái),并多次在教育系統(tǒng)網(wǎng)站評(píng)比中獲獎(jiǎng);多少個(gè)不眠之夜,多少個(gè)節(jié)假日,我在冥思苦想、在查閱書籍、在計(jì)算機(jī)旁敲打鍵盤中度過……埋頭苦干。工作中我注意及時(shí)總結(jié),曾在《山東教育科研》等報(bào)刊發(fā)表論文,電教錄相課由河南音像出版社發(fā)行;多篇和諧教學(xué)論文在省級(jí)會(huì)議交流,設(shè)計(jì)完成省級(jí)以上課件達(dá)20件之多。我還經(jīng)常組織了對(duì)學(xué)生微機(jī)管理員的培訓(xùn),成立了學(xué)生課外活動(dòng)小組,并出版了學(xué)生電子報(bào)刊“e海拾貝”多期,不僅僅使他們學(xué)到了相關(guān)的專業(yè)知識(shí),更重要的是使他們的自主管理能力得到鍛煉。

【第11篇 教育局校園安全管理專項(xiàng)整治工作總結(jié)

——縣教育局校園安全管理專項(xiàng)整治工作總結(jié)

根據(jù)《縣中小學(xué)、幼兒園及少年兒童安全管理專項(xiàng)整治行動(dòng)實(shí)施方案》精神,縣教育局自10月下旬以來,對(duì)全縣中小學(xué)、幼兒園的安全管理專項(xiàng)整治工作作了周密安排,自11月15日始,督查專班對(duì)全縣各中小學(xué)、幼兒園安全管理進(jìn)行一次全面督查,整治工作初見成效?,F(xiàn)將專項(xiàng)整治行動(dòng)情況匯報(bào)如下。

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視,全員積極參與

根據(jù)縣政府[2023]62號(hào)文件精神,教育局及時(shí)制訂了《專項(xiàng)整治行動(dòng)實(shí)施方案》(興教字[2023]33號(hào)),召開了由鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育干事以及縣直學(xué)校負(fù)責(zé)人參加的校園安全管理專項(xiàng)整治行動(dòng)動(dòng)員大會(huì),對(duì)全縣中小學(xué)、幼兒園安全管理專項(xiàng)整治行動(dòng)作了全面安排部署。各教育單位都制訂了整治行動(dòng)方案,成立了安全管理專項(xiàng)整治行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,召開了全體教職工會(huì)議和學(xué)生動(dòng)員大會(huì),分析安全隱患,提出整改措施,統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí),使全體師生人人重視安全工作,人人參與安全工作,實(shí)現(xiàn)“防范安全無空人,管理安全無空當(dāng),安全教育無空地?!睘槭谷h的校園安全管理工作進(jìn)一步做到有章可循,教育局下發(fā)了《進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校食堂和小賣部衛(wèi)生安全管理工作的通知》(興教文[2023]60號(hào)),要求學(xué)校、幼兒園嚴(yán)格對(duì)照《興山縣學(xué)校安全工作檢查評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行校園安全隱患的排查工作;根據(jù)全縣保育寄宿制學(xué)校增多的實(shí)際情況,教育局出臺(tái)了《興山縣保育寄宿制學(xué)校安全管理暫行規(guī)定》(興教字[2023]33號(hào))。各教育單位根據(jù)自己的實(shí)際,也相應(yīng)制訂了操作性強(qiáng)的制度措施。峽口鎮(zhèn)的《校園安全工作八十條》,對(duì)事關(guān)學(xué)校學(xué)生安全的方方面面,都提出了明確具體的工作要求,促進(jìn)了校園安全工作的規(guī)范化。方案和制度的出臺(tái),保證了此次專項(xiàng)整治行動(dòng)的有序開展,同時(shí)強(qiáng)化了廣大教育工作者的安全責(zé)任意識(shí)。

二、責(zé)任落實(shí),整治行動(dòng)不走過場

1、實(shí)行安全管理負(fù)責(zé)制。為了搞好此次專項(xiàng)整治工作,中小學(xué)、幼兒園都嚴(yán)格實(shí)行中小學(xué)校長、幼兒園園長內(nèi)部安全管理負(fù)責(zé)制??h實(shí)驗(yàn)中學(xué)成立了校長為組長、分管校長為為副組長、學(xué)校其他校委會(huì)人員為成員的安全管理領(lǐng)導(dǎo)小組,成立了以分管校長為組長的專項(xiàng)整治工作小組,啟動(dòng)了護(hù)校隊(duì)。強(qiáng)化了學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的職責(zé),領(lǐng)導(dǎo)小組的正、副組長負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)學(xué)校師生、財(cái)產(chǎn)的安全工作,負(fù)責(zé)起草并落實(shí)各項(xiàng)安全措施,負(fù)責(zé)召開師生安全工作會(huì)議及安全常識(shí)培訓(xùn)等工作;學(xué)校工作專班負(fù)責(zé)抓安全隱患排查、整治。在校園內(nèi)部推行安全“四包”責(zé)任制和“八制”方針。即值周領(lǐng)導(dǎo)包全周,值周教師包年級(jí),班主任包全班,科任教師包課堂。誰領(lǐng)導(dǎo)誰負(fù)責(zé),誰值周誰負(fù)責(zé),誰上課誰負(fù)責(zé),誰輔導(dǎo)誰負(fù)責(zé),誰管處室誰負(fù)責(zé),誰管年級(jí)誰負(fù)責(zé),誰帶班誰負(fù)責(zé),誰組織活動(dòng)誰負(fù)責(zé)。從而保證了責(zé)任落實(shí),避免相互推諉。縣一中成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組,落實(shí)了三級(jí)管理、層層負(fù)責(zé)的目標(biāo)責(zé)任制。由校長掛帥,統(tǒng)一指揮、協(xié)調(diào)各處室和個(gè)人的工作,貫徹執(zhí)行上級(jí)部門的指示、任務(wù),研究制訂行動(dòng)方案;由相關(guān)處室負(fù)責(zé)人擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)成員,負(fù)責(zé)活動(dòng)方案的實(shí)施;由部門崗位責(zé)任人和各班級(jí)班主任具體負(fù)責(zé)一線安全管理,明確分工,明確職責(zé)。在管理上,由領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)的辦公室具體負(fù)責(zé)日常工作;在制度上,堅(jiān)持“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)都分別成立了鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校兩級(jí)領(lǐng)導(dǎo)小組,確定整治重點(diǎn),明確整改工作責(zé)任目標(biāo),保證專項(xiàng)整治工作領(lǐng)導(dǎo)得力、機(jī)構(gòu)健全、組織周密、運(yùn)轉(zhuǎn)有序。高陽鎮(zhèn)中學(xué)把學(xué)校食品衛(wèi)生、學(xué)生管理、校舍安全以及與其他單位配合治理學(xué)校周邊環(huán)境等工作詳細(xì)分解到行政、政教處、總務(wù)處和保衛(wèi)科,明確了各自的職責(zé)。高陽鎮(zhèn)中心小學(xué)成立了環(huán)境設(shè)施、消防安全、食品衛(wèi)生安全、學(xué)生安全知識(shí)教育、學(xué)生活動(dòng)安全和道路交通安全共6個(gè)工作小組,并在學(xué)生中確定了18名義務(wù)安全工作員,明確分工,細(xì)化責(zé)任。各學(xué)校圍繞安全管理這一重點(diǎn)工作,建章立制,從根本上保證了專項(xiàng)整治行動(dòng)的順利進(jìn)行。

2、嚴(yán)格獎(jiǎng)懲制度。為了在全縣中小學(xué)、幼兒園形成安全工作齊抓共管的局面,各教育單位都實(shí)行了安全工作一票否決制和連帶責(zé)任追究制。將安全工作納入各部門、教職工的責(zé)任書考評(píng)中,實(shí)行一票否決和責(zé)任追究。

3、家校結(jié)合,爭取社會(huì)各界對(duì)學(xué)校安全工作的理解、支持。在此次專項(xiàng)整治行動(dòng)中,學(xué)校、幼兒園注重與學(xué)生家庭的聯(lián)系和溝通,召開家長會(huì),宣講安全管理的重要性,與家長簽定安全責(zé)任書,明確了家長、教師、學(xué)生、學(xué)校各自的責(zé)任,有效的解決了學(xué)校安全工作中存在的突出問題。與此同時(shí),中小學(xué)、幼兒園積極與其他相關(guān)部門協(xié)調(diào)配合,以取得全社會(huì)對(duì)學(xué)校安全工作的支持。近兩個(gè)月以來,全縣各校邀請公安、衛(wèi)生、文化、工商等部門參與校園安全管理工作260人次,形成了校園安全人人有責(zé)的良好態(tài)勢。

4、強(qiáng)化學(xué)生的安全知識(shí)教育。在此次校園安全管理專項(xiàng)整治行動(dòng)中,教育局把對(duì)師生的安全知識(shí)教育作為整個(gè)行動(dòng)的重點(diǎn)內(nèi)容之一,要求各教育單位突出這一重點(diǎn),強(qiáng)化師生的安全意識(shí),防患未然。各中小學(xué)、幼兒園通過校園廣播、板報(bào)、講座等多種形式,在學(xué)生中大力宣傳《治安管理處罰條例》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《中小學(xué)校園環(huán)境管理暫行規(guī)定》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《食品衛(wèi)生法》、《傳染病防治法》等法律法規(guī)。實(shí)驗(yàn)小學(xué)、實(shí)驗(yàn)中學(xué)和一中組織學(xué)生觀看了“珍愛生命、拒絕毒品”的圖片展,師生深受教育;并邀請縣防保中心疾病預(yù)防專家以及省專家講授如何預(yù)防艾滋??;召開安全教育主題班會(huì),宣講安全知識(shí),普及安全常識(shí)。榛子鄉(xiāng)中小學(xué)共書寫安全標(biāo)語17條,辦專欄27個(gè),貼宣傳畫14張,校園廣播16次,召開師生動(dòng)員大會(huì)8次,與會(huì)2760人次。水月寺中心小學(xué)把安全知識(shí)編成兒歌、順口溜發(fā)給學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生安全習(xí)慣。縣直幼兒園將一些自救自護(hù)知識(shí)創(chuàng)編成淺顯易懂的兒歌、故事,讓幼兒在念兒歌、聽故事的過程中潛移默化,樹立安全防護(hù)意識(shí),增強(qiáng)自我保護(hù)能力;邀請消防官兵進(jìn)園為師生進(jìn)行消防演練,邀請交警近園為幼兒講解“遵守交通規(guī)則,安全才能回家”為主題的道路交通基本知識(shí)。不少學(xué)校通過自辦安全小報(bào)的方式,讓學(xué)生收集各類安全小知識(shí),從中得到教益。縣一中的安全小報(bào)版面漂亮,內(nèi)容豐富,深受師生喜愛。古夫中學(xué)結(jié)合學(xué)校體育藝術(shù)節(jié),舉行了《珍愛生命》專場文藝晚會(huì);古夫鎮(zhèn)中心小學(xué)舉行了全校性安全知識(shí)競賽。全縣各中小學(xué)、幼兒園舉辦安全知識(shí)講座計(jì)120次,辦板報(bào)356期次。通過這些豐富多彩、生動(dòng)形象的'教育活動(dòng),學(xué)生的安全意識(shí)普遍得到了提高。

三、自查與督查相結(jié)合,確保校園安全萬無一失。

10月27日,縣教育局召開校園安全專項(xiàng)整治行動(dòng)動(dòng)員大會(huì),要求各教育單位對(duì)校園內(nèi)部安全隱患進(jìn)行嚴(yán)密排查,并寫出情況報(bào)告。全縣中小學(xué)、幼兒園積極響應(yīng),迅速行動(dòng),于11月15日前完成了校園內(nèi)部的安全隱患排查,并向教育局上報(bào)了排查報(bào)告。通過自查,全縣各教育單位共發(fā)現(xiàn)90余處安全隱患,有的已經(jīng)進(jìn)行整改,尚有一部分正在整改之中。縣一中對(duì)校舍進(jìn)行了全面檢查和維修,加固了教學(xué)綜合樓的不銹鋼欄桿,更換公共場所已損壞的燈泡,確保師生照明、通行有保障;維修了體育器材,強(qiáng)調(diào)了體育教師教案中要有保護(hù)措施,增設(shè)球場的防護(hù)網(wǎng);對(duì)校園內(nèi)山體滑坡等重大安全隱患做到每天觀測記錄。水月寺鎮(zhèn)制訂了“水月寺鎮(zhèn)學(xué)校安全工作督查表”對(duì)照督查表逐校督查,并現(xiàn)場整改,彌補(bǔ)了管理上的漏洞,一些安全隱患得以及時(shí)整改。峽口鎮(zhèn)把教學(xué)行為安全隱患、教學(xué)儀器安全隱患、學(xué)生行為安全隱患、交通安全隱患、學(xué)校設(shè)備設(shè)施安全隱患、學(xué)校食品衛(wèi)生安全隱患、校內(nèi)傳染病控制等作為9大排查項(xiàng)目,要求學(xué)校進(jìn)行嚴(yán)格排查,同時(shí)邀請縣、鎮(zhèn)兩級(jí)防保中心、工商、派出所、交通等業(yè)務(wù)部門進(jìn)校助查。可以由學(xué)校自行整改的隱患,由學(xué)校及時(shí)整改,學(xué)校力所不能及的,及時(shí)上報(bào)教育局,通過投入、協(xié)調(diào)等措施解決。通過排查,全鎮(zhèn)中小學(xué)的安全隱患得到及時(shí)整改。建陽坪中學(xué)、小學(xué)分別籌措資金,對(duì)學(xué)生宿舍、樓梯欄桿、電源線路等進(jìn)行了維修、更換;添置了食堂蔬菜保鮮設(shè)施,校園環(huán)境大為改觀。高嵐中學(xué)果斷處理了原經(jīng)銷店門面遺留問題,將校內(nèi)的所有經(jīng)銷門面遷到校門外,凈化了校園環(huán)境。南陽鎮(zhèn)針對(duì)學(xué)生乘超載車和摩的現(xiàn)象,加大整改力度。南陽中學(xué)采用分年級(jí)放學(xué)的辦法,緩解交通擁擠矛盾;南陽小學(xué)、湘坪小學(xué)由教師組織學(xué)生乘車。水月寺鎮(zhèn)大白果園小學(xué)建立了護(hù)送學(xué)生返家路隊(duì)護(hù)送網(wǎng)點(diǎn)并與家長簽單制度,效果顯著。

11月12日,縣教育局下發(fā)《關(guān)于開展中小學(xué)、幼兒園及少年兒童安全管理專項(xiàng)整治督查工作的通知》(興教字[2023]35號(hào)),成立了督查領(lǐng)導(dǎo)小組,下設(shè)3個(gè)工作組,對(duì)全縣各學(xué)校、幼兒園的安全管理工作進(jìn)行督查。督查重點(diǎn)包括:師生的安全知識(shí)教育;學(xué)校、幼兒園安全管理責(zé)任制,落實(shí)各項(xiàng)安全管理措施、全面排查并及時(shí)消除安全隱患的情況;食堂和小賣部食品衛(wèi)生管理;保育寄宿制學(xué)校的安全管理;民辦教育的辦學(xué)資質(zhì)及辦學(xué)條件;配合其他相關(guān)部門整治校園周邊環(huán)境和交通秩序的情況。督查小組分赴全縣50多個(gè)校點(diǎn),對(duì)照《興山縣學(xué)校安全工作檢查評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》,對(duì)校園安全管理進(jìn)行認(rèn)真嚴(yán)格的督查,并實(shí)行跟蹤承包制,各小組所負(fù)責(zé)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)沒有達(dá)到整改目標(biāo)的,督查工作就不能停止,以建立安全管理的長效機(jī)制。

四、安全責(zé)任重于泰山,校園安全工作必須常抓不懈

校園安全管理專項(xiàng)整治行動(dòng)已經(jīng)接近尾聲,但是,在此次行動(dòng)中我們不難發(fā)現(xiàn),還有一些問題需要引起教育工作者的高度重視。一是個(gè)別學(xué)校還存在管理上的疏漏,安全隱患依然存在;二是對(duì)已經(jīng)排查出的安全隱患整改力度不夠大,或者沒有整改。三是校園周邊環(huán)境治理難度大,游商攤販禁而不止,黑網(wǎng)吧接納未成年人有抬頭之風(fēng)。

我們深知,校園安全整治工作是一項(xiàng)長期持久的工作,教育局將從實(shí)踐“三個(gè)代表”的高度扎扎實(shí)實(shí)做好此項(xiàng)工作,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),認(rèn)真研究問題,強(qiáng)化全體教育人的安全防范意識(shí),確保校園平安。

二00四年十一月二十九日

【第12篇 2023年上半年校園安全事故應(yīng)急管理工作總結(jié)及下半年工作計(jì)劃

今年上半年,在縣委、縣政府及市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我局本著“安全為首,預(yù)防第一”的工作原則,以貫徹落實(shí)《中華人民共和國突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法》為主線,緊密結(jié)合我縣學(xué)校應(yīng)急管理工作實(shí)際,加強(qiáng)宣傳教育,健全組織機(jī)構(gòu),制定有效措施,抓好貫徹落實(shí),有力地保障了學(xué)校的和諧穩(wěn)定,維護(hù)了良好的教育教學(xué)秩序?,F(xiàn)將今年上半年學(xué)校應(yīng)急管理工作總結(jié)如下 XX年上半年學(xué)校安全事故應(yīng)急管理工作總結(jié)

(一)、建立了應(yīng)急管理工作體系,為預(yù)防和減少學(xué)校安全事故工作奠定了組織保證。

下發(fā)了XX年全縣中小學(xué)、幼兒園安全工作意見。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校、局直各學(xué)校根據(jù)文件要求對(duì)應(yīng)急管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員進(jìn)行了調(diào)整或充實(shí),中心學(xué)校有一名副職主抓應(yīng)急管理工作,配備了應(yīng)急管理專干,學(xué)校設(shè)置了應(yīng)急管理安全員,班級(jí)設(shè)置了安全委員,中心校、學(xué)校、年級(jí)主任、班主任、任課教師都根據(jù)各自的崗位職責(zé)層層簽訂了學(xué)校應(yīng)急管理目標(biāo)管理責(zé)任書,初步形成了縣、鄉(xiāng)、校、班四級(jí)應(yīng)急管理工作體系。

(二)、注重應(yīng)急預(yù)案的編制與演練,使廣大師生的安全意識(shí)和自救自護(hù)能力得到初步提高。

安全應(yīng)急預(yù)案建設(shè)逐步完善。今年,我局專門下發(fā)了市教育局《關(guān)于切實(shí)做好中小學(xué)幼兒園安全應(yīng)急預(yù)案建設(shè)的通知》,并轉(zhuǎn)發(fā)了教育部、省教育廳下發(fā)的三個(gè)綜合類公共安全預(yù)案。按市局和縣政府應(yīng)急辦要求,全縣大部分中小學(xué)幼兒園已基本建立了以預(yù)防火災(zāi)、防危舊校舍倒塌、防集體食物中毒、防學(xué)生上下樓擁擠踩蹋、防交通安全事故、防汛、社會(huì)治安等方面的預(yù)案,初步形成了縣、鄉(xiāng)、校、班相互銜接、相互補(bǔ)充的學(xué)校安全事故應(yīng)急救援預(yù)案保障體系。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校、局直各單位還各自結(jié)合本地、本校實(shí)際編制了相關(guān)專項(xiàng)應(yīng)急處理預(yù)案,并成立了相應(yīng)的指揮系統(tǒng)和應(yīng)急隊(duì)伍,確保一旦發(fā)生安全事故,一呼即來。

積極進(jìn)行演練,提升應(yīng)急隊(duì)伍素質(zhì)。我局要求,學(xué)校要把應(yīng)急預(yù)案當(dāng)成應(yīng)急培訓(xùn)教材,定期組織相關(guān)人員,進(jìn)行預(yù)案修訂,開展業(yè)務(wù)培訓(xùn),將應(yīng)急管理素質(zhì)融入到全體師生的工作、學(xué)習(xí)、生活之中,促進(jìn)學(xué)校各個(gè)部門的應(yīng)急管理水平大大提升。為保證應(yīng)急工作的扎實(shí)有序,杜絕預(yù)案中有可能出現(xiàn)的紕漏和疏忽,學(xué)校積極組織、分類進(jìn)行了應(yīng)急演練訓(xùn)練。按照且戰(zhàn)且訓(xùn)、戰(zhàn)訓(xùn)合一的要求,極大地提高了學(xué)校的應(yīng)急效能,形成了“統(tǒng)一指揮、反映靈敏、協(xié)調(diào)有序、運(yùn)轉(zhuǎn)高效”的應(yīng)急管理機(jī)制。今年上半年各學(xué)校按照我局要求,組織了寄宿生宿舍區(qū)消防逃生演練和教學(xué)區(qū)的上下樓疏散演練活動(dòng)。通過演練,部分學(xué)校及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決了不少演練過程中出現(xiàn)的問題,大大提升了預(yù)案的可操作性。

(三)、加強(qiáng)值守應(yīng)急和信息報(bào)送工作,為預(yù)防學(xué)校安全事故構(gòu)建了良好的服務(wù)平臺(tái)

1、切實(shí)加強(qiáng)對(duì)應(yīng)急值守工作的領(lǐng)導(dǎo)

(1)嚴(yán)格落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制。按照“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則,主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓,主管領(lǐng)導(dǎo)具體抓,做到一級(jí)抓一級(jí)、一級(jí)對(duì)一級(jí)負(fù)責(zé),層層抓好職責(zé)落實(shí)。要明確工作目標(biāo),細(xì)化工作分工,落實(shí)工作責(zé)任,真正做到領(lǐng)導(dǎo)到位、責(zé)任到位、工作到位,確保任何一個(gè)環(huán)節(jié)都不出現(xiàn)疏漏。

(2)嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)帶班制度。節(jié)假日和工作日期間,我局要求全縣各級(jí)各類學(xué)校要妥善安排好本單位領(lǐng)導(dǎo)帶班工作,帶班領(lǐng)導(dǎo)要在崗帶班,切實(shí)負(fù)起責(zé)任,及時(shí)檢查了解應(yīng)急值守工作情況,主要領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)要保證24小時(shí)聯(lián)絡(luò)暢通,確保一旦遇有突發(fā)事件能及時(shí)處置,按照有關(guān)規(guī)定和程序及時(shí)啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案,進(jìn)行妥善處置,把事故、災(zāi)害造成的損失降至最低限度。

(3)嚴(yán)格落實(shí)督導(dǎo)檢查制度。我局不定期對(duì)全縣各級(jí)各類學(xué)校應(yīng)急值守工作進(jìn)行抽查和督導(dǎo)檢查,對(duì)發(fā)生重要信息遲報(bào)、漏報(bào)、瞞報(bào)和對(duì)突發(fā)事件處置不力的單位,將予以通報(bào)批評(píng),造成嚴(yán)重后果的要依法依紀(jì)追究當(dāng)事人和相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。各學(xué)校也按照我局要求,采取多種形式,加大督導(dǎo)檢查力度,使應(yīng)急值守的各項(xiàng)工作得以落實(shí)。

2、扎實(shí)做好應(yīng)急值守各項(xiàng)工作

(1)切實(shí)履行崗位職責(zé)。嚴(yán)格落實(shí)崗位責(zé)任制,嚴(yán)格落實(shí)24小時(shí)值班制度,值班人員必須是熟悉業(yè)務(wù)和值班工作的正式教職工,必須堅(jiān)守崗位,盡職盡責(zé),并對(duì)值班人員進(jìn)行必要的培訓(xùn)。嚴(yán)禁出現(xiàn)缺崗、空崗現(xiàn)象,確保信息渠道暢通。

(2)嚴(yán)格報(bào)告制度。認(rèn)真執(zhí)行請示報(bào)告制度,加強(qiáng)信息搜集匯總和分析研究,及時(shí)應(yīng)對(duì),妥善處置。遇有特別重大緊急情況,必須在事件發(fā)生一小時(shí)之內(nèi)向縣教育局和鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府報(bào)告并及時(shí)續(xù)報(bào);來不及形成文字材料的,應(yīng)先通過電話報(bào)告,再補(bǔ)報(bào)文字材料;緊急情況下,事發(fā)地單位及有關(guān)單位值班人員可直接向教育局和鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府報(bào)告。

(3)制定有效應(yīng)對(duì)措施。各級(jí)各類學(xué)校要全面檢查應(yīng)急值守工作中存在的薄弱環(huán)節(jié),結(jié)合實(shí)際進(jìn)一步完善工作方案,細(xì)化工作措施。要按照應(yīng)急管理工作的要求,在人、財(cái)、物等方面,為做好應(yīng)急值守工作提供保障。我局加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)單位(如局直各學(xué)校、城區(qū)各學(xué)校)、重點(diǎn)部位的監(jiān)控,全面掌握情況,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,迅速上報(bào)信息。各單位也成立了應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組,充分發(fā)揮應(yīng)急值守綜合協(xié)調(diào)和參謀助手作用,積極協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)妥善處置各類突發(fā)事件。

(4)切實(shí)加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)。我局督促各學(xué)校建立健全信息溝通、有效防范和應(yīng)對(duì)處置工作的協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)機(jī)制,明確工作責(zé)任和程序,搞好銜接,密切配合,形成上下協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)的應(yīng)急值守工作合力

(四)、加強(qiáng)學(xué)校安全教育與安全檢查,有效降低學(xué)校安全事故的概率。

1、安全教育

(1)認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳貫徹《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》。根據(jù)市教育局的安排部署,我局要求全縣各級(jí)各類中小學(xué)校認(rèn)真貫徹落實(shí)《國務(wù)院辦公廳關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)教育部中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要的通知》。隨后,全縣各級(jí)各類中小學(xué)校幼兒園按照有教學(xué)計(jì)劃,有教材,有教師,有教案,安全課進(jìn)課程表的要求,扎扎實(shí)實(shí)的上好安全教育課。另外,全縣各中小學(xué)校把學(xué)習(xí)宣傳貫徹《指導(dǎo)綱要》作為建設(shè)校園安全文化的一項(xiàng)重要內(nèi)容,利用黑板報(bào)、公示版、櫥窗、固定標(biāo)語、過街聯(lián)等多種形式對(duì)《指導(dǎo)綱要》精神進(jìn)行了宣傳。

(2)認(rèn)真組織了“全國中小學(xué)安全教育日”活動(dòng)。根據(jù)市教育局的安排部署,3月27日,我們在全縣各級(jí)各類中小學(xué)校開展了全國中小學(xué)安全教育日活動(dòng)。當(dāng)天,全縣所有中小學(xué)校都上一節(jié)安全教育課,部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)還結(jié)合學(xué)校實(shí)際,開展了一次安全演練。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),全縣各中小學(xué)校幼兒園在此次活動(dòng)中上安全教育課1200余節(jié),開展安全演練136次,刷新安全標(biāo)語308條,懸掛安全宣傳吊聯(lián)28幅,組織中小學(xué)生安全宣傳踩街活動(dòng)1次,全縣共80232名師生受到教育,受教育率達(dá)到98.5%。

(3)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各學(xué)校結(jié)合本地、本校實(shí)際,針對(duì)季節(jié)特點(diǎn)和地域特征,開展了主題多樣,內(nèi)容充實(shí)的安全教育課。___鄉(xiāng)、___鄉(xiāng)、___鎮(zhèn)、___鎮(zhèn)四鄉(xiāng)鎮(zhèn)因?yàn)橛需F路從轄區(qū)內(nèi)穿過,因此以上四個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的學(xué)校開設(shè)了道路交通安全教育和愛路護(hù)路教育。放暑假前夕,學(xué)校開展了汛期安全教育,全縣80%以上的學(xué)校都開設(shè)了游泳安全教育課,并向?qū)W生家長發(fā)放了聯(lián)系函,要求學(xué)生家長在假期加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的監(jiān)管,嚴(yán)防溺水。

2、學(xué)校安全管理

(1)制定了《__縣中小學(xué)安全工作評(píng)估辦法》,轉(zhuǎn)發(fā)了《__市中小學(xué)安全事故責(zé)任追究實(shí)施細(xì)則》。自從下發(fā)這兩個(gè)文件后,我縣各級(jí)各類中小學(xué)校都以《評(píng)估辦法》為指導(dǎo),對(duì)學(xué)校的安全教育、制度建設(shè)、隱患排查等工作進(jìn)行了安排部署??h教育局也嚴(yán)格按照《評(píng)估辦法》和《責(zé)任追究實(shí)施細(xì)則》對(duì)學(xué)校安全工作進(jìn)行檢查、督查、指導(dǎo)、評(píng)估。《評(píng)估辦法》的實(shí)施,標(biāo)志著我縣的學(xué)校安全管理工作走上制度化、規(guī)范化的軌道。

(2)學(xué)校安全管理工作逐步深化。一是“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)逐步深入。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)把鄉(xiāng)中和鄉(xiāng)小納入“平安校園”創(chuàng)建目標(biāo),在人力、物力、財(cái)力、政策方面給這兩所學(xué)校予以傾斜,使其初步形成了“平安校園”創(chuàng)建工作框架。二是學(xué)校安全責(zé)任掛牌公示制度得到有效落實(shí)。全縣80%的中小學(xué)校都在校內(nèi)劃分了安全工作責(zé)任區(qū),并將職責(zé)和責(zé)任人掛牌公示。三是學(xué)校高度重視安全預(yù)防工作,把重點(diǎn)安全部位的監(jiān)控和關(guān)鍵環(huán)節(jié)的管理作為預(yù)防和減少安全事故的第一防線??h一高、二高、現(xiàn)代中學(xué)、縣直幼兒園、城關(guān)各學(xué)校都在安全預(yù)防工作方面作出了不懈的努力。

3、安全檢查

(1)從今年2月25日至27日,根據(jù)局黨委安排,全縣共派出18個(gè)督查組,對(duì)開學(xué)情況和安全工作進(jìn)行了督查。重點(diǎn)對(duì)危房、附屬設(shè)施、照明線路、校車及校園周邊環(huán)境進(jìn)行了檢查。

(2)今年汛期前,我局在6月份轉(zhuǎn)發(fā)了市教育局的緊急通知,要求各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校、局直各學(xué)校在開學(xué)前對(duì)校舍進(jìn)行一次緊急排查和整改。隨后,由我局校建辦牽頭,局安全辦配合對(duì)全縣各學(xué)校的教學(xué)樓、宿舍、大門等可能存在的安全隱患進(jìn)行深入細(xì)致的排查。

(3)從今年3月份開始,根據(jù)縣政府安委辦的安排部署,我局和縣交警大隊(duì)督促全縣各級(jí)各類中小學(xué)校用15個(gè)工作日對(duì)全縣校車運(yùn)行情況進(jìn)行了自查自糾,共檢查全縣10個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的84輛校車,督促鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校與私立幼兒園簽訂校車安全管理責(zé)任書65份,并要求各私立幼兒園向每位幼兒家長發(fā)放了安全乘車告知書。

(4)根據(jù)縣防火安全委員會(huì)要求,從今年6月份開始,我局在全縣各級(jí)各類中小學(xué)校集中開展了消防安全專項(xiàng)治理工作,下發(fā)文件兩份,并在6月23日召開的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校、局直學(xué)校一把手會(huì)上做了安排部署。我局采取學(xué)校自查,鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校督查、縣局抽查,以寄宿制學(xué)校、照明線路等校園消防安全部位為重點(diǎn),加強(qiáng)消防安全教育,不斷提高師生防火意識(shí)和自救自護(hù)能力,突出消防安全隱患整改。目前,各項(xiàng)檢查工作正在進(jìn)行之中,沒有發(fā)現(xiàn)重大火災(zāi)安全隱患。

二、學(xué)校應(yīng)急管理工作中存在的問題

(一)個(gè)別學(xué)校存在有安全管理隱患

個(gè)別學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案不健全、不規(guī)范、操作性不強(qiáng),個(gè)別學(xué)校雖有應(yīng)急預(yù)案,但屬于紙上談兵,純粹是為了應(yīng)付檢查,學(xué)生從沒演練過。

(二)交通安全隱患

我縣部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)個(gè)別私立幼兒園的校車無照牌、司機(jī)無駕駛證,所用車輛不符合安全技術(shù)標(biāo)準(zhǔn),還不同程度存在有超員、超速現(xiàn)象。此類交通安全隱患主要在___、___、__、___、、__、___、___等鄉(xiāng)鎮(zhèn)。經(jīng)查,全縣以上鄉(xiāng)鎮(zhèn)共有84輛私立校車。

(三)雷電安全隱患

我縣屬于雷區(qū),按照國家氣象部門規(guī)定,每所學(xué)校都要安裝避雷設(shè)備,可是由于我縣部分農(nóng)村貧困學(xué)校經(jīng)費(fèi)緊張,沒有能力安裝避雷設(shè)備。

(四)非法私立幼兒園安全隱患

我縣還存在有部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)的私立幼兒園無證辦學(xué)情況。這部分民辦幼兒園在校舍、場地、教育器材、師資水平、安全管理等方面都不符合國家的規(guī)定,且校點(diǎn)分散、隱蔽,容易形成安全管理的盲區(qū)。

(五)學(xué)校周邊環(huán)境安全隱患

我縣學(xué)校周邊環(huán)境主要存在以下安全隱患:

1、個(gè)別社會(huì)閑散人員不聽從門衛(wèi)勸告,企圖闖入校園滋事;

2、校園門口各種流動(dòng)攤點(diǎn)、小賣部銷售的食品有的不符合國家食品衛(wèi)生安全要求;

3、各種三輪車、機(jī)動(dòng)車在節(jié)假日停放在學(xué)校門口拉人,學(xué)校師生出入極不方便;

4、部分學(xué)校大門緊臨公路、中心街道,路上沒有設(shè)置減速帶、交通信號(hào)燈,對(duì)學(xué)生的上學(xué)、放學(xué)存在有一定安全威脅。

(六)學(xué)校消防安全隱患。

學(xué)校消防安全有待進(jìn)一步加強(qiáng)。消防設(shè)施落后、陳舊、消防器材不足,樓道、宿舍等重點(diǎn)部位疏散通道不暢,應(yīng)急照明設(shè)備不足。

XX年下半年學(xué)校應(yīng)急管理工作工作思路

(一)以貫徹落實(shí)《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》為重點(diǎn),以安全教育進(jìn)課堂為主線,創(chuàng)新活動(dòng)載體,狠抓制度落實(shí),使學(xué)校安全教育的主動(dòng)性、創(chuàng)造性、實(shí)效性得到全面提高。

(二)以全面提高學(xué)校安全管理水平為目標(biāo),以貫徹落實(shí)《__市中小學(xué)安全工作評(píng)估辦法》為保證,以責(zé)任追究為核心,以各類學(xué)校安全事故應(yīng)急預(yù)案演練為基礎(chǔ),做到管理創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、觀念創(chuàng)新、效益創(chuàng)新,推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)應(yīng)急管理工作不斷上臺(tái)階。

(三)安全檢查

1、提高學(xué)校的安全預(yù)防工作水平,對(duì)安全隱患特別是重特大安全隱患要做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早排除。

2、提高安全檢查的專業(yè)化水平。

3、加強(qiáng)學(xué)生游泳安全教育,嚴(yán)防學(xué)生溺水事故的發(fā)生。

4、做好汛期的各項(xiàng)安全預(yù)防工作,加強(qiáng)監(jiān)督檢查,并督促各學(xué)校制定好防汛預(yù)案,并做到領(lǐng)導(dǎo)帶班、晝夜值班。

5、做好危舊校舍的拆除、修繕、新建工作,嚴(yán)防出現(xiàn)人員傷亡事件。

【第13篇 2023年教育局校園安全管理工作年終總結(jié)

為積極創(chuàng)建“平安校園”,為學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)的開展創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好環(huán)境,根據(jù)縣委、縣政府創(chuàng)建平安_____重要精神和我縣學(xué)校的實(shí)際,縣教育局自3月下旬以來,對(duì)全縣中小學(xué)、幼兒園的校園安全管理專項(xiàng)整治工作作了周密安排,對(duì)全縣各中小學(xué)、幼兒園校園安全管理工作進(jìn)行全面落實(shí)、檢查。廣大師生的安全意識(shí)有了明顯增強(qiáng),學(xué)生自我防范能力有了較大的提高。校園安全管理工作已見成效?,F(xiàn)工作情況總結(jié)如下:

一、基本情況

我縣共有中小學(xué)校、幼兒園55所(含民辦學(xué)校、幼兒園3所)。其中:完全中學(xué)1所,初級(jí)中學(xué)6所(原有了所,8月份勐啊中學(xué)撤并歸紅塔中學(xué)),職業(yè)高級(jí)中學(xué)1所,小學(xué)41所,幼兒園3所,教師進(jìn)修學(xué)校1所。

二、領(lǐng)導(dǎo)高度重視,全員積極參與

教育局成立了由局長任組長,書記、副局長任副組長,各股室長為組員的安全領(lǐng)導(dǎo)小組。與各學(xué)校校長簽訂《校園安全責(zé)任書》,對(duì)全縣中小學(xué)、幼兒園安全管理工作作了全面安排部署。各個(gè)學(xué)校成立了由校長任組長,中層領(lǐng)導(dǎo)任組員的安_全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,定期或不定期地組織人員對(duì)學(xué)校安全工作進(jìn)行檢查,加強(qiáng)了對(duì)學(xué)校安全工作的領(lǐng)導(dǎo)、監(jiān)督和檢查。學(xué)校安全工作制度健全,制定了一系列的安全工作條例安全教育制度等。

各中小學(xué)校召開了全體教職工會(huì)議和學(xué)生動(dòng)員大會(huì),分析安全隱患,提出整改措施,統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí),使全體師生人人重視安全工作,人人參與安全工作,實(shí)現(xiàn)“防范安全無空人,管理安全無空當(dāng),安全教育無空地。”教育局對(duì)學(xué)校方方面面,都提出了明確具體的工作要求,促進(jìn)了校園安全工作的規(guī)范化。強(qiáng)化了廣大教育工作者的安全責(zé)任意識(shí)。

三、具體做法及取得成效

1實(shí)行安全管理負(fù)責(zé)制。為了抓好校園安全工作,中小學(xué)、幼兒園都嚴(yán)格實(shí)行中小學(xué)校長、幼兒園園長內(nèi)部安全管理負(fù)責(zé)制。強(qiáng)化了學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的職責(zé),學(xué)校工作專班負(fù)責(zé)抓安全隱患排查、整治。在校園內(nèi)部推行安全“四包”責(zé)_任制和“八制”方針。即值周領(lǐng)導(dǎo)包全周,值周教師包年級(jí),班主任包全班,科任教師包課堂。誰領(lǐng)導(dǎo)誰負(fù)責(zé),誰值周誰負(fù)責(zé),誰上課誰負(fù)責(zé),誰輔導(dǎo)誰負(fù)責(zé),誰管處室誰負(fù)責(zé),誰

管年級(jí)誰負(fù)責(zé),誰帶班誰負(fù)責(zé),誰組織活動(dòng)誰負(fù)責(zé)。從而保證了責(zé)任落實(shí),避免相互推諉。在制度上,堅(jiān)持“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)都分別成立了鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校兩級(jí)領(lǐng)導(dǎo)小組,確定整治重點(diǎn),明確整改工作責(zé)任目標(biāo),保證專項(xiàng)整治工作領(lǐng)導(dǎo)得力、機(jī)構(gòu)健全、組織周密、運(yùn)轉(zhuǎn)有序。

2、嚴(yán)格獎(jiǎng)懲制度。為了在全縣中小學(xué)、幼兒園形成安全工作齊抓共管的局面,教育局對(duì)各學(xué)??己藢?shí)行安全工作一票否決制和連帶責(zé)任追究制。將安全工作納入教育目標(biāo)考評(píng)、教職工的年終考核中,實(shí)行一票否決和責(zé)任追究。

3、整體聯(lián)動(dòng),爭取社會(huì)各界對(duì)學(xué)校安全工作的支持。各中小學(xué)校、幼兒園注重與學(xué)生家庭的聯(lián)系和溝通,召開家長會(huì),宣講安全管理的重要性,與家長簽定安全責(zé)任書,明確了家長、教師、學(xué)生、學(xué)校各自的責(zé)任,有效的解決了學(xué)校安全工作中存在的_突出問題。與此同時(shí),中小學(xué)、幼兒園積極與其他相關(guān)部門協(xié)調(diào)配合,以取得全社會(huì)對(duì)學(xué)校安全工作的支持。教育局與縣綜治辦、公安、衛(wèi)生、文化、工商等部門到各校進(jìn)行校園安全管理工作檢查。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改。形成了校園安全人人有責(zé)的良好態(tài)勢。

4、強(qiáng)化學(xué)生的安全知識(shí)教育。在校園安全管理中,教育局把對(duì)師生的安全知識(shí)教育作為重點(diǎn)內(nèi)容之一,要求各學(xué)校突出這一重點(diǎn),強(qiáng)化師生的安全意識(shí),防患未然。各中小學(xué)、幼兒園通過校園廣播、板報(bào)、講座等多種形式,在學(xué)生中大力宣傳《治安管理處罰條例》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《中小學(xué)校園環(huán)境管理暫行規(guī)定》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《食品衛(wèi)生法》、《傳染病防治法》等法律法規(guī)。樹立安全防護(hù)意識(shí),增強(qiáng)自我保護(hù)能力;

邀請消防官兵進(jìn)校為師生進(jìn)行消防演練,邀請交警到校講解“遵守交通規(guī)則,安全才能回家”為主題的道路交通基本知識(shí)。學(xué)生安全防范意識(shí)得到加強(qiáng)。

5、家校結(jié)合,爭取社會(huì)各界對(duì)學(xué)校安全工作的理解、支持。在此次專項(xiàng)整治行動(dòng)中,學(xué)校、幼兒園注重與學(xué)生家庭的聯(lián)系和溝通,召開家長會(huì),宣講安全管理的重要性,與家長簽定安全責(zé)任書,明確了家長、教師、學(xué)生、學(xué)校各自的責(zé)任,有效_的解決了學(xué)校安全工作中存在的突出問題。與此同時(shí),中小學(xué)、幼兒園積極與其他相關(guān)部門協(xié)調(diào)配合,以取得

全社會(huì)對(duì)學(xué)校安全工作的支持。近兩個(gè)月以來,全縣各校邀請公安、衛(wèi)生、文化、工商等部門參與校園安全管理工作,形成了校園安全人人有責(zé)的良好態(tài)勢。

四、存在的問題

(2)對(duì)已經(jīng)排查出的安全隱患整改力度不夠大,或者沒有整改。

(3)校園周邊環(huán)境治理難度大,游商攤販禁而不止,黑網(wǎng)吧接納未成年人有抬頭之風(fēng)。

(4)由于金費(fèi)問題,個(gè)別學(xué)校存在的問題無法解決。如:村級(jí)學(xué)校消防器材的配備;允山小學(xué)教學(xué)樓地基下沉,多處墻體出現(xiàn)裂縫,存在嚴(yán)重安全隱患,村級(jí)學(xué)校無圍墻,給學(xué)校安全工作帶來隱患;監(jiān)控系統(tǒng)無資金安裝。

(5)學(xué)校周邊小店和流動(dòng)攤販的存在,學(xué)生飲食安全得不到保障??h城中小學(xué)校大門口交通安全問題亟待整治。

總之,校園安全整治工作是一項(xiàng)長期持久的工作,教育局將從實(shí)踐“三個(gè)代表”的高度扎扎實(shí)實(shí)做好此項(xiàng)工作,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),認(rèn)真研究問題,強(qiáng)化全體教育人的安全防范意識(shí),確保校園平安。

校園管理總結(jié)(十三篇)

現(xiàn)將我校有關(guān)人員參加xx年全國中小學(xué)校長校園安全管理國家級(jí)遠(yuǎn)程專題培訓(xùn)情況總結(jié)如下:一、培訓(xùn)工作完成情況此次培訓(xùn)我市共有2校長(學(xué)校校長xx,專管安全的副校長xx)、1名教師(學(xué)…
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