考評(píng)管理總結(jié)（九篇）

【第1篇 縣教育局教育工作目標(biāo)管理考評(píng)總結(jié)

2個(gè)，現(xiàn)部分課題已進(jìn)入結(jié)題階段；舉辦了初中政治、化學(xué)、英語(yǔ)、物理、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)課堂教學(xué)競(jìng)賽，由于組織工作到位，效果較好，得到了師生的好評(píng)，通過(guò)層層選拔，政治學(xué)科一等獎(jiǎng)獲得者代表我縣參加全州第四屆思想政治課堂教學(xué)競(jìng)賽獲三等獎(jiǎng)。 組織中學(xué)生1258人參加第十五屆 “希望杯”全國(guó)數(shù)學(xué)邀請(qǐng)賽，獲獎(jiǎng)29人。小學(xué)生895人參加第二屆“希望杯”全國(guó)數(shù)學(xué)邀請(qǐng)賽，獲獎(jiǎng)38人。 組織了有122人參加的起始年級(jí)教師新教材教法培訓(xùn)；130人的中學(xué)數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、歷史科目縣級(jí)教法培訓(xùn)；中學(xué)語(yǔ)文、政治、物理、化學(xué)、地理、生物科目省級(jí)培訓(xùn)者260人。 組織了中小學(xué)教師256人參加省教科院組織的“新課程適用知識(shí)競(jìng)賽、有146人獲獎(jiǎng)。 加大教育教學(xué)科研力度，縣教研員深入學(xué)校教學(xué)一線，與廣大教師一起開(kāi)展教研活動(dòng)。積極應(yīng)對(duì)基礎(chǔ)教育課程改革，做好教材運(yùn)用管理和課題研究工作，已立項(xiàng)省級(jí)課題2個(gè)，州級(jí)課題6個(gè)，縣級(jí)課題23個(gè)。我縣“403”項(xiàng)目正健康有序地實(shí)施過(guò)程之中。 (九) 我們根據(jù)“楚教通[2023]17號(hào)”《關(guān)于開(kāi)展中小學(xué)幼兒園教師校本培訓(xùn)的通知》有關(guān)要求，制定了我縣校本培訓(xùn)方案，積極組織開(kāi)展校本培訓(xùn)工作。一是二中計(jì)算機(jī)運(yùn)用技能培訓(xùn)，二是法脿小學(xué)教師課堂教學(xué)能手培訓(xùn)，三是妥甸中心校“2+2”評(píng)價(jià)模式培訓(xùn)。各學(xué)校根據(jù)教師教育教學(xué)需求，制定有針對(duì)性、實(shí)效性的校本培訓(xùn)方案，并按方案扎實(shí)有效地開(kāi)展校本培訓(xùn)。2023學(xué)年幼兒園、小學(xué)、初中、高中教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率分別為96%、95.6%、95.2%、83.6%，分別比上學(xué)年提高16%、10.6%、13.2%、8.2%。認(rèn)真組織我縣中小學(xué)教師參加履職晉級(jí)培訓(xùn)，人均培訓(xùn)達(dá)50學(xué)時(shí)。775名小學(xué)教師，參加履職晉級(jí)培訓(xùn)745名，參加率達(dá)96.1%，參加省繼教中心考試合格率100%；456名中學(xué)教師，參加履職晉級(jí)培訓(xùn)449名，參加率達(dá)98.7%。參加省繼教中心考試合格率99.8%。 (十)啟動(dòng)新一輪民族貧困地區(qū)中小學(xué)教師綜合素質(zhì)培訓(xùn)，實(shí)施縣骨干教師培訓(xùn)。選派中心教研員和學(xué)校骨干教育參加了省民教處在大理民族師范學(xué)校舉辦的“新一輪民族貧困地區(qū)中小學(xué)教師綜合素質(zhì)培訓(xùn)班”。結(jié)合我縣實(shí)際，在對(duì)此項(xiàng)培訓(xùn)做了大量的宣傳動(dòng)員基礎(chǔ)上，制訂了培訓(xùn)方案，征訂了全縣中小學(xué)教師培訓(xùn)教材，等教材一到就按培訓(xùn)方案對(duì)縣級(jí)骨干教師進(jìn)行培訓(xùn)，以便各校按時(shí)開(kāi)展校本培訓(xùn)。 五、公共管理 (一)成立教育督導(dǎo)辦公室，并配備專職辦公室人員，按計(jì)劃開(kāi)展中小學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估工作，現(xiàn)已完成城區(qū)學(xué)校和五個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的中小學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估，今年內(nèi)將完成第一輪全部中小學(xué)校的督導(dǎo)評(píng)估工作。加強(qiáng)對(duì)“兩基”的督導(dǎo)，一是切實(shí)加強(qiáng)過(guò)程督導(dǎo)，隨著新課程的啟動(dòng)和實(shí)施，我們特別重視加強(qiáng)對(duì)教育理念、教學(xué)方法、教學(xué)手段以及課堂教學(xué)組織管理的轉(zhuǎn)變與更新。二是加強(qiáng)對(duì)新學(xué)期開(kāi)始的開(kāi)學(xué)督導(dǎo)，督促各學(xué)校切實(shí)做好學(xué)生的入學(xué)、復(fù)學(xué)動(dòng)員工作，在過(guò)程中就注重加強(qiáng)普及程度的提高工作。三是積極爭(zhēng)取縣幾大班子的領(lǐng)導(dǎo)和支持，組成由幾大班子領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)的“兩基”年審復(fù)查小組，認(rèn)真對(duì)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的“兩基”鞏固提高工作進(jìn)行年審復(fù)查。 (二)根據(jù)縣法制辦的有關(guān)要求，認(rèn)真清理行政審批項(xiàng)目，及時(shí)更換《行政執(zhí)法證》，同時(shí)組織機(jī)關(guān)全體干部職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《行政許可法》。對(duì)社會(huì)和群眾較為關(guān)注的教育收費(fèi)問(wèn)題，認(rèn)真按有關(guān)要求嚴(yán)格執(zhí)行“一費(fèi)制”、“三限制”和收費(fèi)公示制，在每學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)，由“治理教育收費(fèi)聯(lián)席會(huì)議辦公室”牽頭組成檢查組認(rèn)真開(kāi)展教育收費(fèi)專項(xiàng)檢查。嚴(yán)格執(zhí)行教育內(nèi)部審計(jì)制度，有計(jì)劃地對(duì)各學(xué)校校長(zhǎng)的任期審計(jì)和校長(zhǎng)的離任審計(jì)，積極配合審計(jì)部門(mén)到我單位進(jìn)行審計(jì)。 (三)在日常管理活動(dòng)中，教育局機(jī)關(guān)和學(xué)校管理干部嚴(yán)格遵守干部廉潔自律有關(guān)規(guī)定，無(wú)教師分配、教師調(diào)動(dòng)、招生考試、教材教輔、設(shè)備采購(gòu)、工程建設(shè)、亂收費(fèi)、知攤派等違法違紀(jì)行為。 (四)加強(qiáng)基層工會(huì)建設(shè)，一是健全基層工會(huì)組織，二是正常開(kāi)展活動(dòng)。充分發(fā)揮職能作用。進(jìn)一步深化政務(wù)、校務(wù)公開(kāi)工作，每月公開(kāi)一次，做到城區(qū)學(xué)校（包括局機(jī)關(guān)）月報(bào)制，鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校季報(bào)制。到目前為止，全縣已公開(kāi)568次，1100多項(xiàng)。 (五)積極實(shí)踐“教育信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化”，局機(jī)關(guān)等13個(gè)單位接入英特網(wǎng)，能通過(guò)網(wǎng)絡(luò)收發(fā)電子公文，教研師訓(xùn)信息中心、雙柏一中建有自己的網(wǎng)頁(yè)，其他單位要求在年度內(nèi)接入英特網(wǎng)。教師個(gè)人上寬帶的近250臺(tái)。 (六)學(xué)校安全工作：我局本著對(duì)黨和人民高度負(fù)責(zé)的精神，認(rèn)真貫徹《中華人民共和國(guó)安全生產(chǎn)法》、《云南省教育系統(tǒng)安全工作管理辦法》，牢固樹(shù)立“安全第一”、“學(xué)校安全無(wú)小事”的思想，充分認(rèn)識(shí)學(xué)校安全工作的艱巨性、長(zhǎng)期性，嚴(yán)密防范，充實(shí)安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員，全面落實(shí)安全工作責(zé)任制，加強(qiáng)安全工作的管理，確保安全工作有章可循，加大安全宣傳教育力度，開(kāi)展多種形式的經(jīng)常性的安全教育和檢查活動(dòng)，及時(shí)排查各種安全隱患，從而促進(jìn)學(xué)校安全工作規(guī)范化、制度化，最大限度地遏制、減少學(xué)校安全事故的發(fā)生；一年來(lái)，未出現(xiàn)由于學(xué)校或教師管理不當(dāng)而引發(fā)的安全事故，無(wú)遲報(bào)、謊報(bào)、瞞報(bào)、漏報(bào)安全信息現(xiàn)象。校園及周邊治安綜合治理：我局認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家《企事業(yè)單位內(nèi)部治安保衛(wèi)條例》，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部治安保衛(wèi)工作，保障學(xué)校師生人身安全和公共財(cái)產(chǎn)安全，維護(hù)了學(xué)校正常教育教學(xué)秩序，結(jié)合開(kāi)展創(chuàng)建“平安單位”活動(dòng)，全縣各學(xué)校成立了由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教職工、學(xué)生組成的護(hù)校隊(duì)，積極配合公安、工商、食品衛(wèi)生監(jiān)督等部門(mén)，對(duì)學(xué)校周邊的飲食攤點(diǎn)、游戲室、網(wǎng)吧、交通、治安環(huán)境進(jìn)行了重點(diǎn)巡查，各學(xué)校不斷完善治安保衛(wèi)制度，建立了門(mén)衛(wèi)、值班、巡查制度、安全工作制度、內(nèi)部消防、交通安全管理制度、內(nèi)部突發(fā)事件處置預(yù)案等規(guī)章制度，切實(shí)加強(qiáng)了學(xué)生常規(guī)管理，有效的保障了學(xué)生身心健康發(fā)展。信訪工作：隨著教育改革的不斷深入，社會(huì)法制日益健全，人民群眾民主意識(shí)不斷提高，各種社會(huì)矛盾不斷凸現(xiàn)，信訪工作形勢(shì)更加嚴(yán)峻。我局及時(shí)掌握全縣教育系統(tǒng)安全穩(wěn)定動(dòng)態(tài)，對(duì)有可能出現(xiàn)的群體性上訪事件作出預(yù)警報(bào)告，協(xié)調(diào)處理好發(fā)生的上訪問(wèn)題，成立信訪工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定信訪工作局長(zhǎng)接待日制度，同時(shí)成立了教育局重點(diǎn)信訪案件工作組，負(fù)責(zé)全縣教育系統(tǒng)信訪突出問(wèn)題和群體性上訪事件的排查工作，通過(guò)排查，把我縣教育系統(tǒng)“兩基”項(xiàng)目拖欠工程款問(wèn)題和代課教師要求轉(zhuǎn)正問(wèn)題列為重點(diǎn)信訪案件處理，通過(guò)協(xié)調(diào)處理，認(rèn)定拖欠工程款情況，制定出符合實(shí)際的還款計(jì)劃，我縣共拖欠“兩基”工程款1300多萬(wàn)元，截止2023年10月底，已還款499.15萬(wàn)元，其余部分將積極爭(zhēng)取省州的支持逐年內(nèi)償還。代課教師要求轉(zhuǎn)正問(wèn)題，在縣委、政府的關(guān)心支持下，代課時(shí)間達(dá)20年以上的7位教師，于今年9月招收為合同制工人。我縣教育系統(tǒng)2023年的信訪工作得到縣委、政府的高度重視，措施到位，責(zé)任明確，與各部門(mén)積極配合，充分發(fā)揮基層組織的作用，信訪案件比上年有所下降，確保了學(xué)校穩(wěn)定、師生平安，為我縣教育改革、發(fā)展創(chuàng)設(shè)了良好的環(huán)境。 六、開(kāi)創(chuàng)性工作 (一)建立激勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，全面推行績(jī)效工資制度 為充分調(diào)動(dòng)廣大教職工工作積極性，打破平均分配的傳統(tǒng)模式，引入激勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，按照效率優(yōu)先、兼顧公平、責(zé)重多得、優(yōu)教優(yōu)酬、多勞多得的原則，實(shí)行以按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度，把職工的工資與崗位職責(zé)、工作數(shù)量和質(zhì)量掛起鉤來(lái)，適當(dāng)拉開(kāi)收入檔次。進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)校內(nèi)部分配自主權(quán)，建立重實(shí)績(jī)、重貢獻(xiàn)、向優(yōu)秀人才和骨干崗位傾斜、形式式樣、自主靈活的內(nèi)部分配機(jī)制。具體措施是： 1、年終計(jì)質(zhì)工資。實(shí)行津貼（活工資）統(tǒng)一核算。各學(xué)校必須按國(guó)家政策規(guī)定計(jì)算的津貼100%實(shí)行搞活內(nèi)部分配，津貼由各學(xué)校統(tǒng)一專戶管理，不撥付到職工個(gè)人帳戶。年終根據(jù)各學(xué)?！赌杲K計(jì)質(zhì)工資考核分配方案》進(jìn)行再次分配，適當(dāng)拉開(kāi)分配檔次。 2、過(guò)程管理工資。從2023年9月起，每月從教職工工資中扣留300—500元，根據(jù)當(dāng)月的工作量、出勤情況考核發(fā)放，體現(xiàn)多勞多得，責(zé)重多得，鼓勵(lì)優(yōu)秀教師多上課。具體辦法，根據(jù)各中小學(xué)校的工作實(shí)際，把教職工工作量折合成標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)，每個(gè)標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)折合多少錢(qián)，上月考核，次月發(fā)放。 (三)為深化教育人事制度改革，加強(qiáng)對(duì)校長(zhǎng)的管理，更加科學(xué)、合理地對(duì)校長(zhǎng)的學(xué)年度教育教學(xué)管理工作進(jìn)行考核獎(jiǎng)勵(lì)，充分調(diào)動(dòng)校長(zhǎng)的工作積極性，提高我縣的教育教學(xué)質(zhì)量，我們制定并實(shí)施了《雙柏縣中小學(xué)校長(zhǎng)考核辦法》。將校長(zhǎng)津貼部分100%投入計(jì)質(zhì)工資。一中將學(xué)校按月扣取后于每年6月30日前交教育局（每年按10個(gè)月計(jì)），二是各學(xué)校從預(yù)算外收入中每年投入1000元，三是教育局按每位校長(zhǎng)每年1000元籌措投入。年終按考核辦法兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲。 (三)高中級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)實(shí)行評(píng)聘分開(kāi)。在評(píng)審時(shí)適度放開(kāi)晉升高中級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)結(jié)構(gòu)比例，全縣各學(xué)校（園）凡符合晉升中高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)條件，且教學(xué)質(zhì)量符合評(píng)審原則的教師，在申報(bào)時(shí)，按放開(kāi)的比例數(shù)進(jìn)行申報(bào)推薦，但各學(xué)校在聘任時(shí)，嚴(yán)格按照核定的專業(yè)技術(shù)結(jié)構(gòu)比例崗位數(shù)聘任。實(shí)行“高職低聘，失職緩聘，不稱職解聘”，通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)上崗后，按實(shí)際聘任的專業(yè)技術(shù)職務(wù)兌現(xiàn)工資。各學(xué)校按照公開(kāi)、公正、公平、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)的原則進(jìn)行考核后，2023年全系統(tǒng)中級(jí)職務(wù)低聘40人，占具有中級(jí)職務(wù)任職資格總?cè)藬?shù)的8.2%。 (四)調(diào)入縣城學(xué)校教師實(shí)行公開(kāi)招開(kāi)。為進(jìn)一步加快我縣教育人事制度改革和機(jī)制創(chuàng)新的步伐，合理配置人力資源，培養(yǎng)和造就大批骨干教師脫穎而出，加快高中教師的選拔、培養(yǎng)工作，確保我縣教育重點(diǎn)，促進(jìn)和加快全縣教育事業(yè)的改革和發(fā)展?？h城學(xué)校補(bǔ)充教師鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)公開(kāi)招考，2023年通過(guò)公開(kāi)招考，調(diào)入教師17人，整個(gè)招考工作組織嚴(yán)密，程序、內(nèi)容公開(kāi)，結(jié)果進(jìn)行公示。 (五)為了整合各項(xiàng)目設(shè)備資源，加強(qiáng)管理使用，充分發(fā)揮效益，電教儀器站在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，制定出《雙柏縣現(xiàn)代遠(yuǎn)程項(xiàng)目設(shè)備建設(shè)、管理、應(yīng)用、評(píng)估辦法（試行）》，以雙教通[2023]1號(hào)文件下發(fā)各校，同時(shí)，印制了“雙柏縣現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目建設(shè)管理應(yīng)用評(píng)估表”，對(duì)全縣中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目設(shè)備建、配、管、用先進(jìn)考核評(píng)估。 (六)公正公平選擇施工單位 從源頭杜絕和防止不正之風(fēng)。隨著國(guó)家對(duì)教育投入的重視，教育系統(tǒng)每年都有或多或少，或大或小的基建項(xiàng)目在開(kāi)工、在建設(shè)、在竣工。源源不斷的校舍建設(shè)在不斷的改變著學(xué)校的面貌和改善著中小學(xué)辦學(xué)條件。但如果不能正確處理建設(shè)領(lǐng)域一些潛在的“游戲規(guī)則”，不能從源頭上堵住行業(yè)不正之風(fēng)，不能公平公正選擇施工隊(duì)伍，將會(huì)有許多好干部在基本建設(shè)環(huán)節(jié)中吃虧上當(dāng)，葬送前程。只有無(wú)腐敗摻入的建設(shè)工程，才能保證工程質(zhì)量，才能保證建設(shè)速度和投資效益。因此，我縣在校舍建設(shè)中選擇施工單位的做法是： 1、縣人民政府限額規(guī)定造價(jià)在30萬(wàn)元以上的校舍，委托有關(guān)招投標(biāo)機(jī)構(gòu)按照現(xiàn)行招投標(biāo)規(guī)則進(jìn)行選擇施工隊(duì)伍。教育局一概不插手。 2、造價(jià)在30萬(wàn)元以下的校舍建設(shè)工程，甚至包括幾萬(wàn)元的修繕工程，由教育局組織議標(biāo)（也叫邀請(qǐng)招標(biāo)），邀請(qǐng)范圍主要是過(guò)去承包“兩基”建設(shè)工程而拖欠款比較多的施工單位，過(guò)去教育系統(tǒng)不差欠工程款的施工單位原則上不邀請(qǐng)參加議標(biāo)。而且所選擇的施工單位是信得過(guò)的、有施工能力、講信譽(yù)的單位。這樣，使得被拖欠的單位有一定的工程繼續(xù)建設(shè)，維持運(yùn)轉(zhuǎn)，不同程度地緩和了一些社會(huì)矛盾。 3、在定標(biāo)上做到絕對(duì)公平公正，使中標(biāo)單位沒(méi)有便宜可占，不中標(biāo)單位沒(méi)有怨言可說(shuō)。主要做法是：由參加議標(biāo)的施工單位事先密封報(bào)價(jià)投標(biāo)，由教育、財(cái)政、計(jì)劃、鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府、中心學(xué)校、縣紀(jì)委、監(jiān)察等單位的參加人員（一般10人左右）根據(jù)工程所在地的造價(jià)情況每人確定一個(gè)平方單價(jià)，再當(dāng)場(chǎng)當(dāng)眾計(jì)算所有參加人的平均單價(jià)，以平均單價(jià)作為工程的標(biāo)底，以施工單位的投標(biāo)報(bào)價(jià)最接近的為中標(biāo)單位。在議標(biāo)過(guò)程中，不打信譽(yù)分，只實(shí)行投標(biāo)報(bào)價(jià)一錘定音。這樣，完全避開(kāi)了人為因素和暗箱操作。 我局的這一做法，受到了各有關(guān)部門(mén)的大力好評(píng)，特別是受到了各施工單位的擁護(hù)，參加教育系統(tǒng)工程議標(biāo)，他們不必請(qǐng)客送禮、不必找人說(shuō)情。目前，我局的這種做法和經(jīng)驗(yàn)已經(jīng)被許多單位推廣和借鑒。 (七) 教育局師訓(xùn)教研信息中心與各學(xué)校設(shè)立了教師教育資源中心，整合教務(wù)處、教科處開(kāi)展教師校本培訓(xùn)，構(gòu)成了研訓(xùn)一體的研訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)。 (八)全縣各中小學(xué)各學(xué)科成績(jī)與教研室對(duì)應(yīng)教研員年終考核的經(jīng)貼掛鉤進(jìn)行獎(jiǎng)懲，進(jìn)一步激勵(lì)教研員抓好學(xué)科成績(jī)的積極性。 (九)教育局黨委在深化教育改革中,為充分調(diào)動(dòng)廣大教職工的工作積極性主動(dòng)性和創(chuàng)造性，讓他們積極支持和參與改革，確保教育改革的順利進(jìn)行，加強(qiáng)了對(duì)工會(huì)工作的領(lǐng)導(dǎo)，首次把工會(huì)工作列入黨建目標(biāo)管理考評(píng)，讓工會(huì)組織在改革中真正發(fā)揮黨聯(lián)系職工的橋梁和紐帶作用。 七、存在困難與問(wèn)題 1、由于我縣財(cái)政十分困難，雖然縣、鄉(xiāng)政府已盡最大努力努力投入，但教育點(diǎn)多面廣，歷年欠帳較大，對(duì)進(jìn)一步改善辦學(xué)條件、深化教育改革困難很大。 2、極少數(shù)教師的教育觀念依然落后，教育教學(xué)方法單一、陳舊，在實(shí)施素質(zhì)教育過(guò)程中，特別是新課程的啟動(dòng)實(shí)施后，提高教師素質(zhì)，全面提升教學(xué)質(zhì)量任重道遠(yuǎn)。 3、大部分學(xué)校由于資金短缺，音、體、美教學(xué)器材匱乏，體育場(chǎng)地和器材不能很好地滿足教學(xué)需要。 4、初中學(xué)生入學(xué)、鞏固困難仍然十分突出。 5、教育督導(dǎo)隊(duì)伍的建設(shè)有待進(jìn)一步加強(qiáng)，目前還未完成縣級(jí)督學(xué)的聘任工作。 總之，實(shí)行目標(biāo)管理是提高教育教學(xué)質(zhì)量、提高辦學(xué)水平和學(xué)校管理水平的重要措施，我縣將繼續(xù)認(rèn)真組織實(shí)施，力求使之科學(xué)化、規(guī)范化，更好地促進(jìn)我縣教育事業(yè)的快速、健康發(fā)展。

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【第2篇 2023年縣教育局年終教育工作目標(biāo)管理考評(píng)總結(jié)范文

政府教育督導(dǎo)室：

實(shí)施教育工作目標(biāo)管理是落實(shí)分類指導(dǎo)、分級(jí)負(fù)責(zé)、分級(jí)管理的有效措施，是加強(qiáng)教育科學(xué)管理的重要手段。通過(guò)幾年來(lái)教育工作目標(biāo)管理的實(shí)踐，有力地促進(jìn)了我縣辦學(xué)體制和教育管理體制的改革，推動(dòng)了教育工作的整體發(fā)展。為全面貫徹__屆四中全會(huì)精神，用科學(xué)的發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)我縣的教育工作，增強(qiáng)教育管理能力，提高教育管理水平，促進(jìn)我縣教育持續(xù)健康發(fā)展，根據(jù)州教育局對(duì)縣教育局目標(biāo)考核指標(biāo)的要求，結(jié)合我縣教育工作的實(shí)際，我局與州教育局簽訂《目標(biāo)管理責(zé)任書(shū)》后，教育目標(biāo)管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組立即進(jìn)行了專題研究，組織局機(jī)關(guān)干部職工認(rèn)真討論了目標(biāo)管理考核的各項(xiàng)指標(biāo)要求，并根據(jù)州對(duì)縣《考核指標(biāo)》八大塊32項(xiàng)考核項(xiàng)目，結(jié)合我縣和各校實(shí)際，修訂完善教育局對(duì)學(xué)校的目標(biāo)管理考核方案，將各項(xiàng)具體指標(biāo)任務(wù)分解到各股室和各學(xué)校加以落實(shí)。

幾年來(lái)，我們實(shí)行局領(lǐng)導(dǎo)分片負(fù)責(zé)和股室工作人員掛點(diǎn)聯(lián)系制度，責(zé)任到人，定期不定期到各學(xué)校督促指導(dǎo)工作，并把目標(biāo)管理工作的組織實(shí)施列為督促指導(dǎo)的主要工作內(nèi)容之一，有力地促進(jìn)了全縣目標(biāo)管理責(zé)任制的全面落實(shí)。以縣人民政府辦公室名譽(yù)下發(fā)了《雙柏縣人民政府辦公室關(guān)于做好__年度“兩基”復(fù)查年審相關(guān)工作的通知》（雙政辦發(fā)[__]47號(hào)），對(duì)鞏固“兩基”成果，提高全縣教育的整體水平起到了重要的作用。

今年，10月24日——28日分五個(gè)組分別對(duì)全縣各級(jí)各類學(xué)校進(jìn)行了目標(biāo)管理考評(píng)。經(jīng)過(guò)分組考評(píng)，集中復(fù)評(píng)，對(duì)照《__年度雙柏縣教育工作主要考核指標(biāo)》要求，逐項(xiàng)對(duì)照進(jìn)行自評(píng)，自評(píng)96分?，F(xiàn)對(duì)我縣的教育工作目標(biāo)完成情況作如下總結(jié)。

一、德育工作

加強(qiáng)德育工作。目前，我縣各學(xué)校都建立、健全德育工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，在德育制度建設(shè)和德育隊(duì)伍建設(shè)方面較之過(guò)去都已得到加強(qiáng)，在多渠道開(kāi)展德育工作方面積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，取得了較好的效果。

(一)按照上級(jí)要求認(rèn)真落實(shí)相關(guān)工作。為貫徹__屆四中全會(huì)和中央[__]8號(hào)文件精神有具體實(shí)施，我縣教育局黨委認(rèn)真推廣使用《云南省中小學(xué)德育分年級(jí)實(shí)施意見(jiàn)（修訂）》，合計(jì)全縣共征訂《云南省中小學(xué)德育分年級(jí)實(shí)施意見(jiàn)（修訂）》734份（中學(xué)181份，小學(xué)553份）。

雙柏縣轄4鎮(zhèn)5鄉(xiāng)，85個(gè)村（居民）委會(huì)，縣內(nèi)居住著漢、彝、哈尼、白、回等18種民族，總?cè)丝?5.45萬(wàn)人,其中,少數(shù)民族人口7.3萬(wàn)人。根據(jù)省、州教育主管部門(mén)的有關(guān)精神和要求，幾年來(lái)雙柏縣教育局、縣民族宗教事務(wù)局黨政領(lǐng)導(dǎo)都十分重視民族團(tuán)結(jié)教育工作，把搞好民族團(tuán)結(jié)教育工作列入學(xué)校重要的議事日程。教育局制定了《關(guān)于進(jìn)一步開(kāi)展幾項(xiàng)專題教育的有關(guān)要求》，對(duì)開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)教育的課時(shí)安排和教材征訂等有關(guān)要求做統(tǒng)一的安排，規(guī)定將民族團(tuán)結(jié)教育的課時(shí)安排在課程表中進(jìn)行；二至六年級(jí)每學(xué)年8課時(shí)，初中每學(xué)年8課時(shí)；并要求各學(xué)校在學(xué)年初、學(xué)年結(jié)束時(shí)將專項(xiàng)教育工作年度教學(xué)計(jì)劃、工作總結(jié)上報(bào)教育局。

各學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)充分重視民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)，把它作為推進(jìn)三個(gè)文明建設(shè)的重要舉措。首先是抓教材征訂，共征訂《民族常識(shí)》1056冊(cè)，《中華大家庭》704冊(cè)，《民族政策常識(shí)》996冊(cè)。做到城區(qū)學(xué)校人手一冊(cè)；鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)、中心校每班一冊(cè)；完小、村小每校一冊(cè)，并可反復(fù)使用。其次是抓計(jì)劃、抓實(shí)施，在活動(dòng)過(guò)程中，要求學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)親自領(lǐng)導(dǎo)、安排、參與，親自督促落實(shí)每項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)校民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)有章有序。

（1）嚴(yán)格按照要求開(kāi)設(shè)開(kāi)足課程。

（2）堅(jiān)持每年各中小學(xué)校出民族團(tuán)結(jié)專題板報(bào)1共。

（3）每年9月自查民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)開(kāi)展情況。

（4）在辦好雙柏一中高中、雙柏二中民族班的同時(shí)，加大對(duì)安龍堡、大麥地、雨龍三個(gè)民族鄉(xiāng)民族學(xué)生的“兩免一補(bǔ)”和貧困學(xué)生的救助力度。

（5）通過(guò)課堂教學(xué)，老師們向?qū)W生正確宣傳我國(guó)的歷史及民族政策，進(jìn)一步提高了學(xué)生對(duì)民族團(tuán)結(jié)重要意義的認(rèn)識(shí)，從而正確把握對(duì)民族團(tuán)結(jié)理論和實(shí)踐的認(rèn)識(shí)問(wèn)題。

（6）部分學(xué)校組織全體教師學(xué)習(xí)《民族區(qū)域自治法》。

（7）在各科的教學(xué)中教師把愛(ài)國(guó)主義教育和“五觀”教育滲透在文化知識(shí)當(dāng)中。

（8）各學(xué)校加大民族團(tuán)結(jié)教育的宣傳力度，并充分利用板報(bào)、課堂、主題團(tuán)隊(duì)會(huì)等手段，堅(jiān)持正確導(dǎo)向。以鄧__理論為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)“三個(gè)代表”的重要思想，深入開(kāi)展以馬克思主義民族理論和黨的民族政策及無(wú)神論的宣傳教育活動(dòng)。高舉民族團(tuán)結(jié)的旗幟，進(jìn)一步增強(qiáng)民各民族之間的大團(tuán)結(jié)，為維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，全面實(shí)施素質(zhì)教育，努力營(yíng)造氣氛，形成合力，為我縣的政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)發(fā)展，民族團(tuán)結(jié)進(jìn)一步做出積極的努力。

(二)召開(kāi)全縣學(xué)校德育工作會(huì)，專題研究學(xué)校德育工作問(wèn)題。中小學(xué)德育是基礎(chǔ)教育的重要組成部份，是實(shí)施素質(zhì)教育的核心內(nèi)容，也是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的奠基工程。社會(huì)主義學(xué)校的德育，對(duì)于保證人才的培養(yǎng)方向，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展起著主導(dǎo)的、決定性的作用。做好中小學(xué)德育工作，關(guān)系著培養(yǎng)“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的一代新人，關(guān)系著黨的路線、方針、政策的貫徹執(zhí)行，關(guān)系著黨和國(guó)家前途和命運(yùn)。

為保證我縣中小學(xué)在全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育中，做到：學(xué)校教育，育人為本，德智體美，德育為先。在具體工作中切實(shí)增強(qiáng)學(xué)校德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性。為此，雙柏縣教育局于__年8月15日至17日組織召開(kāi)__年德育工作會(huì)。會(huì)議以領(lǐng)導(dǎo)講話、匯報(bào)交流、專題討論的形式進(jìn)行。全體參會(huì)人員本著互相學(xué)習(xí)，共同提高的心態(tài)，積極發(fā)言，討論熱烈，大家紛紛表示，這次會(huì)議開(kāi)得很及時(shí)，很有必要，通過(guò)交流，受益匪淺。為了更好地指導(dǎo)學(xué)校的德育工作，出臺(tái)了《雙柏縣教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的意見(jiàn)》等相關(guān)文件，對(duì)學(xué)校切實(shí)加強(qiáng)德育工作做了明確的規(guī)定和要求。

教育局加強(qiáng)對(duì)學(xué)校德育工作的檢查、督察，經(jīng)常深入學(xué)校，督促、指導(dǎo)學(xué)校抓德育工作，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈的努力，學(xué)生文明行為、習(xí)慣養(yǎng)成和文明學(xué)校創(chuàng)建及管理成效明顯，育人環(huán)境潔凈優(yōu)美，校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)良好，無(wú)重特大違法案件發(fā)生，妥甸小學(xué)等兩所學(xué)校積極申報(bào)州級(jí)文明單位，雙柏一中等四所學(xué)校積極申報(bào)州級(jí)文明學(xué)校。

(三)狠抓師德師風(fēng)建設(shè)。在學(xué)校德育工作會(huì)上，教育局楊勇局長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“學(xué)校德育工作要充分發(fā)揮教師的榜樣示范作用，古人言：‘育人必先自育，成人必先自成，責(zé)人必先自責(zé)，正人必先正已。’要在全縣在廣大教職工中掀起‘鑄師魂、正師德、練師功、樹(shù)師表’的教育活動(dòng)，各學(xué)校要結(jié)合教育改革，制定符合學(xué)校自身實(shí)際的教職工行為規(guī)范，使教師在學(xué)生面前樹(shù)立文明禮貌、昂揚(yáng)向上、儀表端莊的形象，教師要塑造認(rèn)真執(zhí)教的敬業(yè)精神，不甘落后的拼搏精神，每一位教職工都必須真正做到關(guān)心、愛(ài)護(hù)每一名學(xué)生，讓學(xué)生感受到老師的每一次批評(píng)和表?yè)P(yáng)都充滿了愛(ài)，因?yàn)?，在關(guān)愛(ài)中成長(zhǎng)的學(xué)生才會(huì)有一顆充滿愛(ài)的心，要不折不扣執(zhí)行《雙柏縣中小學(xué)教學(xué)事故的認(rèn)定和處理辦法》，杜絕無(wú)視學(xué)生人格尊嚴(yán)和身心健康的行為，要嚴(yán)肅查處體罰學(xué)生、變相體罰學(xué)生的教職工。”在教育局領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，全縣各校（園）通過(guò)各種形式普遍開(kāi)展以職業(yè)道德教育和行為規(guī)范為重點(diǎn)的師德師風(fēng)建設(shè)，到目前為止，無(wú)違反師德規(guī)范的惡性案件發(fā)生。

(四)開(kāi)展依法治?；顒?dòng)。今年是貫徹落實(shí)中共中央《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系實(shí)施綱要》（以下簡(jiǎn)稱〈實(shí)施綱要〉）的第一年，頒布《實(shí)施綱要》是黨中央從完成經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重大任務(wù)和鞏固黨的執(zhí)政地位的全局出發(fā)，認(rèn)真總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)，科學(xué)判斷形式基礎(chǔ)上作出的搞好新形式下反腐倡廉工作的重大戰(zhàn)略決策；是我們黨對(duì)執(zhí)政規(guī)律和反腐倡廉規(guī)律認(rèn)識(shí)的進(jìn)一步深化，是從源頭上防治腐敗的根本舉措。根據(jù)州教育紀(jì)委和縣紀(jì)委的有關(guān)要求，教育局黨委集中1個(gè)月的時(shí)間，在全體黨員干部中開(kāi)展以學(xué)習(xí)宣傳貫徹《實(shí)施綱要》為主題的黨風(fēng)廉政教育月活動(dòng)。在學(xué)校黨員管理人員中開(kāi)展“廉潔從教，勤儉辦學(xué)”專題教育活動(dòng)；在全體教職工中開(kāi)展“廉潔從教，服務(wù)學(xué)生”為主題教育活動(dòng)；在全縣中小學(xué)生中開(kāi)展“敬廉崇潔，誠(chéng)信守法”為主題教育活動(dòng)。通過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展，全體教職工依法執(zhí)教的意識(shí)得到了增強(qiáng)，能模范遵守國(guó)家法律，廉潔從教。

為了不斷地普及法律知識(shí)，全縣中小學(xué)教職工積極購(gòu)買(mǎi)和認(rèn)真學(xué)習(xí)《四五普法》讀本，參加相關(guān)考試，同時(shí)，全縣各校（園）還繼續(xù)組織學(xué)習(xí)《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，建立健全學(xué)校管理制度，各中心學(xué)校與當(dāng)?shù)嘏沙鏊⒔痪嘘?duì)聯(lián)系，邀請(qǐng)他們給學(xué)生講解法律知識(shí)，進(jìn)行必要的法律教育，健全和完善中小學(xué)法制副校長(zhǎng)制度。

一年中，我縣從局機(jī)關(guān)到各學(xué)校，都組織干部、教師通過(guò)多種形式深入學(xué)習(xí)了__大、__屆

四、五中全會(huì)精神。各中學(xué)根據(jù)要求通過(guò)政治課課堂教學(xué)、辦專題講座、出板報(bào)、辦宣傳欄、播放廣播錄像、舉辦演講或征文活動(dòng)等形式對(duì)__大精神在中學(xué)生中作了宣傳教育。結(jié)合《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的貫徹落實(shí)，全縣小學(xué)開(kāi)展了“爭(zhēng)做合格小公民”演講征文活動(dòng)；全縣小學(xué)

四、五年級(jí)，初中和高中

一、二年級(jí)學(xué)生參加了《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》知識(shí)競(jìng)賽。全縣各學(xué)校根據(jù)教育局制定的《雙柏縣青少年學(xué)生誠(chéng)信教育活動(dòng)實(shí)施方案》，開(kāi)展了多種形式的誠(chéng)信教育活動(dòng)，在中小學(xué)生中努力營(yíng)造“人人講誠(chéng)信，處處講誠(chéng)信”的氛圍。各學(xué)校（園）都以廣播、黑板報(bào)、專欄、主題班會(huì)、校會(huì)等形式，開(kāi)展內(nèi)容豐富的未成年人思想道德宣傳教育。城區(qū)各學(xué)校（園）開(kāi)展未成年人“遠(yuǎn)離不良文化”的簽名宣誓活動(dòng)和校外道德教育實(shí)踐。其中，雙柏二中還在9月6日，以班級(jí)為單位，利用主題班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行了《如何爭(zhēng)做一名合格的小公民》的專題教育，在9月27日，在各班舉行“遠(yuǎn)離黑網(wǎng)吧” 的簽名宣誓儀式活動(dòng)。為把弘揚(yáng)和培育民族精神宣傳教育活動(dòng)進(jìn)一步引向深入，縣教育局制定下發(fā)了《雙柏縣教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)誠(chéng)信教育、弘揚(yáng)和培育民族精神教育、用延安精神辦學(xué)育人“三項(xiàng)教育活動(dòng)”的意見(jiàn)》（雙教黨字[__]28號(hào)）。今年9月，全縣各中小學(xué)開(kāi)展了轟轟烈烈的9月“民族精神教育月”宣傳教育活動(dòng)。一年來(lái)，全縣中小學(xué)在校學(xué)生違法犯罪率為零。積極開(kāi)展文明學(xué)校創(chuàng)建工作，一年中，對(duì)2所省級(jí)文明學(xué)校、5所州級(jí)文明學(xué)、18所縣級(jí)文明學(xué)校進(jìn)行了復(fù)查，抽查率達(dá)95%。

(五)加強(qiáng)教職工管理，注重教師隊(duì)伍建設(shè)。長(zhǎng)期以來(lái)，全縣各學(xué)校都堅(jiān)持校內(nèi)結(jié)構(gòu)工資制，隨著實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累，以量計(jì)酬以質(zhì)計(jì)獎(jiǎng)分配方案日益完善，教師評(píng)價(jià)日趨科學(xué)，極大地調(diào)動(dòng)了教職工的積極性。合《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》的進(jìn)一步落實(shí)，按照中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范要求，繼續(xù)深入開(kāi)展“三全”“三愛(ài)”“三讓”教育活動(dòng)，使教師的職業(yè)道德素質(zhì)，愛(ài)崗敬業(yè)精神不斷得以提高；加強(qiáng)教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，強(qiáng)化師德考核力度，學(xué)校依法治校，以德治校，教師依法執(zhí)教，以德行教的意識(shí)進(jìn)一步得到加強(qiáng)。

二、教育經(jīng)費(fèi)投入

在本年度內(nèi)，省、州下達(dá)我縣的危房改造項(xiàng)目2所：大麥地鄉(xiāng)河口小學(xué)和法裱雙壩小學(xué),大麥地鄉(xiāng)河口小學(xué)計(jì)劃投資27萬(wàn)元，法裱雙壩小學(xué)計(jì)劃投資26.8萬(wàn)元。雙柏一中信用合作貸款500萬(wàn)元，雙柏一中信用合作貸款項(xiàng)目綜合樓和學(xué)生宿舍現(xiàn)已到位資金400萬(wàn)元，主體工程已完工，進(jìn)行室內(nèi)裝修。我縣已按項(xiàng)目計(jì)劃完成了項(xiàng)目建設(shè)。

我縣未出現(xiàn)挪用和擠占教育?？畹默F(xiàn)象。中小學(xué)生均公用經(jīng)費(fèi)省定標(biāo)準(zhǔn)為：中學(xué)60元/生/年，小學(xué)40元/生/年，我縣列入縣級(jí)財(cái)政預(yù)算的標(biāo)準(zhǔn)為：中學(xué)50元/生/年，小學(xué)30元/生/年。按月足額撥付。今年我縣償還“兩基”欠債286.88萬(wàn)元，其中：州級(jí)補(bǔ)助87.19萬(wàn)元,縣級(jí)配套156.69萬(wàn)元,單位自籌43萬(wàn)元，已按計(jì)劃完成“兩基”欠債的償還任務(wù)。

現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程維護(hù)、教育管理信息化標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)用區(qū)經(jīng)費(fèi)11.5萬(wàn)元，由雙柏一中配套2萬(wàn)元,各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)、雙柏二中各配套0.5萬(wàn)元,我縣已按時(shí)足額配套到位。

今年我縣的國(guó)家免費(fèi)教科書(shū)71.05萬(wàn)元只下達(dá)計(jì)劃,由政府采購(gòu)后發(fā)放教材,我縣享受?chē)?guó)家免費(fèi)教科書(shū)的中小學(xué)生有7868人。省教廳下達(dá)寄宿制和半寄宿營(yíng)制經(jīng)費(fèi)50.4萬(wàn)元,獨(dú)生子女“三免費(fèi)”從__年9月起改為獨(dú)生子女獎(jiǎng)學(xué)金，“三免費(fèi)”、寄宿制和半寄宿制教育經(jīng)費(fèi)和國(guó)家免費(fèi)教科書(shū)，都真正落實(shí)到學(xué)生頭上。

完成青少年校外活動(dòng)中心建設(shè)。

三、基礎(chǔ)教育及成人、職業(yè)教育

(一)努力做好“控輟保學(xué)”工作，鞏固和提高“兩基”成果。一年來(lái)，我縣繼續(xù)把“兩基”作為教育工作的“重中之重”來(lái)抓，我縣通過(guò)采取強(qiáng)化政府行為，加大宣傳力度，提高全社會(huì)對(duì)“兩基”工作的認(rèn)識(shí)；全面落實(shí)“以縣為主”教育管理體制；多渠道改善辦學(xué)條件；加強(qiáng)對(duì)全縣“兩基”工作的指導(dǎo)、督促、檢查；轉(zhuǎn)變教育觀念，深化教育改革，建立、健全全面、公證、客觀的教育評(píng)價(jià)體系；加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村綜合初中班的規(guī)范管理與指導(dǎo)；加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)和教師隊(duì)伍建設(shè)；加大對(duì)貧困學(xué)生的救助力度，嚴(yán)格執(zhí)行“兩免”政策，實(shí)施“三個(gè)一”工程等措施。教育教學(xué)質(zhì)量得到穩(wěn)步提高，“兩基”成果得到鞏固。

__—__學(xué)年初，全縣有3—6歲兒童5577人，在園（班）幼兒1674人，幼兒園（班）入園率達(dá)30.02%；有7—12周歲適齡兒童11903人，入學(xué)11886人，小學(xué)入學(xué)率達(dá)99.9%；有13—15周歲適齡少年6384人，初中階段在校生6321人，初中毛入學(xué)率達(dá)99%；小學(xué)、初中輟學(xué)率分別為0.25%、1.52%；普通高中招生536人，比__年的474人增加62人，增長(zhǎng)13.08%。

(二)全縣有初級(jí)中學(xué)10所，其中農(nóng)村綜合初中4所（州級(jí)2所，縣級(jí)2所）；初中教育質(zhì)量較__年有大幅度提高。__年全縣共有43個(gè)初中畢業(yè)班，參加中考1465人，參考率73.95%，比__年的69.89%提高4.06個(gè)百分點(diǎn)，全科合格率為15.9%，比__年的14.36%提高1.45%。初

一、初二年級(jí)統(tǒng)測(cè)優(yōu)秀率、全科合格率均穩(wěn)步提高，今年我考取楚一中17人，創(chuàng)歷史最好水平。

(三)加大縣內(nèi)對(duì)口支援工作力度，我縣有城鎮(zhèn)學(xué)校4所（高中、職業(yè)高中、初級(jí)中學(xué)、小學(xué)各1所）鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級(jí)學(xué)校2所。6所學(xué)校各對(duì)口支援1所薄弱學(xué)校，堅(jiān)持每年派出骨干教師開(kāi)展對(duì)受援學(xué)校的教師進(jìn)行校本培訓(xùn)二次、舉行捐資、捐物活動(dòng)一次。

(四)多年以來(lái)，我縣十分重視學(xué)生健康教育工作，自__年起，我縣積極選送培訓(xùn)骨干教師參加省、州培訓(xùn)，教育局先后下發(fā)了5個(gè)文件對(duì)開(kāi)展工作的要求、教材、課時(shí)作了明確的規(guī)定，并定期對(duì)各學(xué)校開(kāi)展工作情況進(jìn)行檢查和評(píng)估，通報(bào)檢查結(jié)果。城鎮(zhèn)中小學(xué)、初級(jí)中學(xué)及以上學(xué)校已按要求組織實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康》檢測(cè)，__—__學(xué)年全縣在校中小學(xué)生19925人，參加檢測(cè)學(xué)生數(shù)為9088人，檢測(cè)率為45.6%；中小學(xué)健康教育課開(kāi)課率為100%；初中以上學(xué)校預(yù)防艾滋病、性健康教育開(kāi)課率為100%；完小及以上學(xué)校藝術(shù)教育開(kāi)課率為100%；民族教育開(kāi)展面100%。

(五)實(shí)施“全國(guó)農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程試點(diǎn)示范區(qū)建設(shè)項(xiàng)目”。到__年1月底，全縣所有的村小建成（模式一）教學(xué)光盤(pán)播放點(diǎn)；所有的村完小建成（模式二）教學(xué)收視點(diǎn)；所有的農(nóng)村初級(jí)中學(xué)建成（模式三）計(jì)算機(jī)教室。全縣所有的中學(xué)、縣屬小學(xué)按教育部的要求開(kāi)設(shè)信息技術(shù)教育課。

（六）按照省、州教育科學(xué)研究“__”計(jì)劃的要求，創(chuàng)造性地開(kāi)展教育科研工作。在原有課題（省級(jí)、州級(jí)課題各一個(gè)）的基礎(chǔ)上，各學(xué)校（園）共申報(bào)43個(gè)縣級(jí)課題，經(jīng)過(guò)縣級(jí)教育科學(xué)規(guī)劃辦進(jìn)行初評(píng)和復(fù)評(píng)，最終評(píng)出縣級(jí)課題23個(gè)，其中重點(diǎn)13個(gè)，規(guī)劃10個(gè)，其余20個(gè)為校級(jí)課題，同時(shí)推薦14個(gè)課題參加省、州級(jí)課題評(píng)審，其中，獲省級(jí)立項(xiàng)課題2個(gè)，州級(jí)重點(diǎn)課題1個(gè)，州級(jí)規(guī)劃課題5個(gè)。為進(jìn)一步加大課題管理和宣傳工作力度，__年4月擬定《關(guān)于公布雙柏縣“__”期間第一批教育科研課題的通知》（雙教通字[__]6號(hào)）、《雙柏縣教育科研課題管理暫行辦法》（雙教通[__]13號(hào)）及《雙柏縣加強(qiáng)教育科研工作的意見(jiàn)》（雙教通[__]14號(hào)）等教育科研文件，并下發(fā)到各中小學(xué)。建立健全縣、鄉(xiāng)、校教育科研工作網(wǎng)，按照要求制定《雙柏教育科學(xué)研究“__”計(jì)劃》和《雙柏教育科學(xué)研究“__”計(jì)劃課題指南》。

積極開(kāi)展“校本教研”活動(dòng).一是聽(tīng)課、評(píng)課建設(shè)性地利用 “2+2” 模式聽(tīng)課評(píng)課，累計(jì)聽(tīng)、評(píng)課600節(jié)次/學(xué)年。改革課堂教學(xué)評(píng)價(jià)，促進(jìn)教師不斷提高教學(xué)質(zhì)量及專業(yè)化成長(zhǎng)。二是開(kāi)展專題講座。進(jìn)行集體備課專題講座，累計(jì)舉辦講座56場(chǎng)次/學(xué)年。把教師集體備課制度轉(zhuǎn)化為保證教學(xué)質(zhì)量的有效措施。三是開(kāi)展優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽組織開(kāi)展青年教師優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽活動(dòng)，為教師專業(yè)成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)平臺(tái)。成功舉辦了初中語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、政治、英語(yǔ)、物理、化學(xué)和小學(xué)數(shù)學(xué)講賽，并選派優(yōu)秀選手參加州級(jí)課賽。

加強(qiáng)教學(xué)用書(shū)管理工作。每學(xué)期都組織召開(kāi)中小學(xué)教學(xué)用書(shū)征訂工作會(huì)議，堅(jiān)持“一費(fèi)制”的前提下，本著開(kāi)齊課程、開(kāi)足課時(shí)的原則，召開(kāi)一年春秋兩季兩次全縣中小學(xué)教學(xué)用書(shū)征訂工作會(huì)議，制定雙柏縣中小學(xué)教學(xué)用書(shū)、教輔資料征訂原則，規(guī)范教學(xué)用書(shū)征訂渠道，保證教學(xué)用書(shū)征訂使用規(guī)范有序，杜絕非法出版物進(jìn)入校園。

(七)雙柏縣“普實(shí)”工作于1999年通過(guò)省教育廳驗(yàn)收，驗(yàn)收后我們加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理和實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究。__年至__年通過(guò)省、州復(fù)查合格。農(nóng)村勤工儉學(xué)開(kāi)展面為95%；總收入56萬(wàn)元，生均收入比上年增長(zhǎng)6元；農(nóng)村寄宿制學(xué)校食堂肉菜自給率為65%以上。

(八)制定了《雙柏縣深化職業(yè)教育改革與發(fā)展的實(shí)施意見(jiàn)》，成立縣職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)中心；職業(yè)高中招生180人，完成計(jì)劃數(shù)的90%；有骨干專業(yè)2個(gè)、學(xué)科帶頭人2名。中等職業(yè)學(xué)校參加職高高考上線及就業(yè)率為90%。開(kāi)展職業(yè)培訓(xùn)383人。形成了以縣職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)中心為龍頭，鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村成人技術(shù)學(xué)校為主要陣地的較為完整的職成教育體系網(wǎng)絡(luò)。

(九)年內(nèi)掃除文盲45人；完成農(nóng)民實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)21622人次；完成農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)1163人次，向城鎮(zhèn)非農(nóng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移勞動(dòng)力189人。

四、師資隊(duì)伍建設(shè)

(一)建立以縣為單位的中小學(xué)教師數(shù)據(jù)庫(kù)。自__年以來(lái)，我縣各學(xué)校中小學(xué)教師基本情況已實(shí)行用數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行管理，每個(gè)教職工的年齡、族別、工作時(shí)間、學(xué)歷、職稱等都已作了錄入，凡人員有變動(dòng)或個(gè)人的基本情況有變動(dòng)，就及時(shí)進(jìn)行修改。數(shù)據(jù)庫(kù)的建立，可隨時(shí)掌握學(xué)校教職工的基本情況，和各學(xué)校人員分配情況，為領(lǐng)導(dǎo)做決策、材料的上報(bào)、分析提供祥實(shí)、可靠的依據(jù)。

(二)完成中小學(xué)校教師編制核定工作。__年，雙柏縣編辦根據(jù)楚雄州人民政府辦公室《關(guān)于核定全州中小學(xué)教職工編制標(biāo)準(zhǔn)的通知》（楚政辦通〔__〕17號(hào)）文件規(guī)定的編制標(biāo)準(zhǔn)，以各學(xué)?；厩闆r為依據(jù)，對(duì)全縣24個(gè)核算單位進(jìn)行了核編，并下發(fā)了《關(guān)于核定全縣中小學(xué)教職工編制的通知》（雙編發(fā)〔__〕17號(hào)）文件，共核定我縣教職工編制總數(shù)1595名，其中中學(xué)核定編制670名，小學(xué)核定編制925名。__年嚴(yán)格按照核定的編制數(shù)進(jìn)行管理，凡超編的學(xué)校，一是辭退代課教師；二是不再分配新教師；三是教職工只能調(diào)出，不能調(diào)入。

(三)嚴(yán)格實(shí)施教師資格制度，根據(jù)需要補(bǔ)充合格教師。教師資格認(rèn)定。認(rèn)真宣傳和組織教師學(xué)習(xí)《教師資格認(rèn)定條例》和省、州有關(guān)文件精神，積極做好面向社會(huì)宣傳工作在縣城和鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）主要街道粘貼有關(guān)宣傳材料。切實(shí)把握好教師資格認(rèn)定工作的對(duì)象、標(biāo)準(zhǔn)、條件、程序、方法等要求，依法認(rèn)定教師資格。目前有 98%的教師已持教師資格證上崗。教師補(bǔ)充。一是為加快高中發(fā)展步伐，確保我縣教育重點(diǎn)，__年經(jīng)雙柏縣人民政府批準(zhǔn)，雙柏一中在省內(nèi)師范類高等院?？己?、引進(jìn)本科畢業(yè)生12人。整個(gè)引進(jìn)工作組織嚴(yán)密，程序、內(nèi)容公開(kāi)，結(jié)果進(jìn)行公示。二是根據(jù)雙柏縣人民政府__年大中專畢業(yè)生就業(yè)文件精神，鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）初級(jí)中學(xué)接收本科生8人。把好教師“入口關(guān)”，__年新補(bǔ)充的20位教師均學(xué)歷合格，且具有教師資格證。

(四)堅(jiān)決清退不合格教師，沒(méi)有無(wú)證上崗現(xiàn)象。__年，經(jīng)雙柏縣人民政府批準(zhǔn)，由雙柏縣人事勞動(dòng)和社會(huì)保障局組織招考錄用了部分事業(yè)單位工作人員，其中有54人分配到教育系統(tǒng)就業(yè)，雖然都對(duì)他們進(jìn)行了崗前培訓(xùn)，但在這些人員中有少數(shù)非師范類畢業(yè)生，這部分非師范類畢業(yè)生暫無(wú)法取得教師資格證，還不能達(dá)到持證上崗。__年，新教師補(bǔ)充后，我縣對(duì)代課教師進(jìn)行清理，經(jīng)考核，對(duì)不合格的代課教師給予辭退，現(xiàn)補(bǔ)充到教學(xué)崗位的代課教師都具有中師以上學(xué)歷和教師資格證。

(五)促進(jìn)城鎮(zhèn)、壩區(qū)與山區(qū)教師流動(dòng)，中小學(xué)校長(zhǎng)和教職工聘任制有新的突破。為進(jìn)一步加快我縣教育人事制度改革和機(jī)制創(chuàng)新的步伐，合理配置人力資源，培養(yǎng)和造就大批骨干教師脫穎而出，加快高中教師的選拔、培養(yǎng)工作，確保我縣教育重點(diǎn)，促進(jìn)和加快全縣教育事業(yè)的改革和發(fā)展?？h城學(xué)校補(bǔ)充教師鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)公開(kāi)招考，__年通過(guò)公開(kāi)招考，調(diào)入教師17人，整個(gè)招考工作組織嚴(yán)密，程序、內(nèi)容公開(kāi)，結(jié)果進(jìn)行公示。鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）中心學(xué)校教師流動(dòng)。嚴(yán)格編制管理，在有編制的條件下，一是鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）之間的教師調(diào)動(dòng)，個(gè)人寫(xiě)出申請(qǐng)，調(diào)出調(diào)入鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）中心學(xué)校簽署意見(jiàn)，報(bào)教育黨委會(huì)議決定；二是鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）內(nèi)從小學(xué)調(diào)入中學(xué)和中心小學(xué)的教師根據(jù)教學(xué)實(shí)績(jī)各學(xué)校班子會(huì)議討論后上報(bào)教育局審批。鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）內(nèi)通過(guò)考核，工作不認(rèn)真，連續(xù)兩年教育教學(xué)成績(jī)較差的教師（中青年教師）從工作條件好的學(xué)校調(diào)到工作條件差的學(xué)校任教。

中小學(xué)校長(zhǎng)和教職工聘任。中心學(xué)校校長(zhǎng)實(shí)行推選制，首先教育局和組織部門(mén)到學(xué)校召開(kāi)教職工大會(huì)，由教職工公開(kāi)推薦，將得票最高的2位進(jìn)行考察，并將考察情況提交教育局黨委會(huì)議研究討論后行文任命。中心學(xué)校副校長(zhǎng)根據(jù)鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）學(xué)校的實(shí)際情況，采取推選制和校長(zhǎng)自行聘任的形式進(jìn)行聘任。中層管理干部是通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)上崗后由校長(zhǎng)聘任。教職工的聘任根據(jù)年度履職情況，各學(xué)校采取不同形式的聘任方式：一是競(jìng)爭(zhēng)上崗；二是由校長(zhǎng)聘任中層領(lǐng)導(dǎo)，中層領(lǐng)導(dǎo)聘任年級(jí)組長(zhǎng)，年級(jí)組長(zhǎng)聘任班主任，班主任聘任教師的方式進(jìn)行雙向選擇或優(yōu)化組合。

(六)高中級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)嚴(yán)格實(shí)行評(píng)聘分開(kāi)。__年，全縣各學(xué)校（園）凡符合晉升中高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)條件，且教學(xué)質(zhì)量符合評(píng)審原則的教師，在評(píng)審時(shí)，不受專業(yè)技術(shù)職務(wù)結(jié)構(gòu)比例限制，但各學(xué)校在聘任時(shí)，嚴(yán)格按照核定的專業(yè)技術(shù)結(jié)構(gòu)比例崗位數(shù)聘任。全縣共有30人具有高級(jí)職務(wù)，491人具中級(jí)職務(wù)，各學(xué)校按照公開(kāi)、公正、公平、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)的原則進(jìn)行考核后，高級(jí)職務(wù)聘任30人，中級(jí)職務(wù)聘任451人，中級(jí)職務(wù)低聘40人。

(七)完善農(nóng)村學(xué)校教師的考核。一是年度履職考核。全縣各學(xué)校園根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，制定《年度履職考核方案》和《評(píng)分量化標(biāo)準(zhǔn)》，對(duì)受聘人員認(rèn)真進(jìn)行平時(shí)考核和年度考核工作，并把年終履職考核結(jié)果作為續(xù)聘、低聘、解聘、晉級(jí)、增資和獎(jiǎng)懲的依據(jù)。二是年終計(jì)質(zhì)工資發(fā)放的考核。為打破平均分配的傳統(tǒng)模式，把職工的工資和教學(xué)質(zhì)量掛鉤，建立效率優(yōu)先、兼顧公平、責(zé)重多得、優(yōu)教優(yōu)酬的激勵(lì)分配方式，從__年9月份起全縣教職員工100%的活工資提留到學(xué)年終，以合格率、優(yōu)秀率、鞏固率三項(xiàng)指標(biāo)進(jìn)行考核發(fā)放。

(八)開(kāi)展以新課程改革為中心的中小學(xué)教師繼續(xù)教育科研工作。通過(guò)新課程理念的通識(shí)培訓(xùn)和學(xué)科培訓(xùn)，廣大教師充分利用在培訓(xùn)中學(xué)到的課堂評(píng)價(jià)理論與實(shí)踐等

新理念、新策略，積極探索教育教學(xué)改革的新路子、新方法，大膽進(jìn)行新課程教學(xué)實(shí)踐。

__學(xué)年中小學(xué)教師共有22論文分別參加省級(jí)、州級(jí)論文評(píng)比獲獎(jiǎng)；有縣級(jí)課題23個(gè)、州級(jí)課題6個(gè)、省級(jí)課

【第3篇 縣教育局2023年教育工作目標(biāo)管理考評(píng)總結(jié)

縣教育局2023年教育工作目標(biāo)管理考評(píng)總結(jié)

州人民政府教育督導(dǎo)室：

實(shí)施教育工作目標(biāo)管理是落實(shí)分類指導(dǎo)、分級(jí)負(fù)責(zé)、分級(jí)管理的有效措施，是加強(qiáng)教育科學(xué)管理的重要手段。通過(guò)幾年來(lái)教育工作目標(biāo)管理的實(shí)踐，有力地促進(jìn)了我縣辦學(xué)體制和教育管理體制的改革，推動(dòng)了教育工作的整體發(fā)展。為全面貫徹十六屆四中全會(huì)精神，用科學(xué)的發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)我縣的教育工作，增強(qiáng)教育管理能力，提高教育管理水平，促進(jìn)我縣教育持續(xù)健康發(fā)展，根據(jù)州教育局對(duì)縣教育局目標(biāo)考核指標(biāo)的要求，結(jié)合我縣教育工作的實(shí)際，我局與州教育局簽訂《目標(biāo)管理責(zé)任書(shū)》后，教育目標(biāo)管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組立即進(jìn)行了專題研究，組織局機(jī)關(guān)干部職工認(rèn)真討論了目標(biāo)管理考核的各項(xiàng)指標(biāo)要求，并根據(jù)州對(duì)縣《考核指標(biāo)》八大塊32項(xiàng)考核項(xiàng)目，結(jié)合我縣和各校實(shí)際，修訂完善教育局對(duì)學(xué)校的目標(biāo)管理考核方案，將各項(xiàng)具體指標(biāo)任務(wù)分解到各股室和各學(xué)校加以落實(shí)。

幾年來(lái)，我們實(shí)行局領(lǐng)導(dǎo)分片負(fù)責(zé)和股室工作人員掛點(diǎn)聯(lián)系制度，責(zé)任到人，定期不定期到各學(xué)校督促指導(dǎo)工作，并把目標(biāo)管理工作的組織實(shí)施列為督促指導(dǎo)的主要工作內(nèi)容之一，有力地促進(jìn)了全縣目標(biāo)管理責(zé)任制的全面落實(shí)。以縣人民政府辦公室名譽(yù)下發(fā)了《雙柏縣人民政府辦公室關(guān)于做好2023年度“兩基”復(fù)查年審相關(guān)工作的通知》（雙政辦發(fā)[2023]47號(hào)），對(duì)鞏固“兩基”成果，提高全縣教育的整體水平起到了重要的作用。

今年，10月24日——28日分五個(gè)組分別對(duì)全縣各級(jí)各類學(xué)校進(jìn)行了目標(biāo)管理考評(píng)。經(jīng)過(guò)分組考評(píng)，集中復(fù)評(píng)，對(duì)照《2023年度雙柏縣教育工作主要考核指標(biāo)》要求，逐項(xiàng)對(duì)照進(jìn)行自評(píng)，自評(píng)96分?，F(xiàn)對(duì)我縣的教育工作目標(biāo)完成情況作如下總結(jié)。

一、德育工作

加強(qiáng)德育工作。目前，我縣各學(xué)校都建立、健全德育工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，在德育制度建設(shè)和德育隊(duì)伍建設(shè)方面較之過(guò)去都已得到加強(qiáng)，在多渠道開(kāi)展德育工作方面積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，取得了較好的效果。

(一)按照上級(jí)要求認(rèn)真落實(shí)相關(guān)工作。為貫徹十六屆四中全會(huì)和中央[2023]8號(hào)文件精神有具體實(shí)施，我縣教育局黨委認(rèn)真推廣使用《云南省中小學(xué)德育分年級(jí)實(shí)施意見(jiàn)（修訂）》，合計(jì)全縣共征訂《云南省中小學(xué)德育分年級(jí)實(shí)施意見(jiàn)（修訂）》734份（中學(xué)181份，小學(xué)553份）。

雙柏縣轄4鎮(zhèn)5鄉(xiāng)，85個(gè)村（居民）委會(huì)，縣內(nèi)居住著漢、彝、哈尼、白、回等18種民族，總?cè)丝?5.45萬(wàn)人,其中,少數(shù)民族人口7.3萬(wàn)人。根據(jù)省、州教育主管部門(mén)的有關(guān)精神和要求，幾年來(lái)雙柏縣教育局、縣民族宗教事務(wù)局黨政領(lǐng)導(dǎo)都十分重視民族團(tuán)結(jié)教育工作，把搞好民族團(tuán)結(jié)教育工作列入學(xué)校重要的議事日程。教育局制定了《關(guān)于進(jìn)一步開(kāi)展幾項(xiàng)專題教育的有關(guān)要求》，對(duì)開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)教育的課時(shí)安排和教材征訂等有關(guān)要求做統(tǒng)一的安排，規(guī)定將民族團(tuán)結(jié)教育的課時(shí)安排在課程表中進(jìn)行；二至六年級(jí)每學(xué)年8課時(shí)，初中每學(xué)年8課時(shí)；并要求各學(xué)校在學(xué)年初、學(xué)年結(jié)束時(shí)將專項(xiàng)教育工作年度教學(xué)計(jì)劃、工作總結(jié)上報(bào)教育局。

各學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)充分重視民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)，把它作為推進(jìn)三個(gè)文明建設(shè)的重要舉措。首先是抓教材征訂，共征訂《民族常識(shí)》1056冊(cè)，《中華大家庭》704冊(cè)，《民族政策常識(shí)》996冊(cè)。做到城區(qū)學(xué)校人手一冊(cè)；鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)、中心校每班一冊(cè)；完小、村小每校一冊(cè)，并可反復(fù)使用。其次是抓計(jì)劃、抓實(shí)施，在活動(dòng)過(guò)程中，要求學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)親自領(lǐng)導(dǎo)、安排、參與，親自督促落實(shí)每項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)校民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)有章有序。

（1）嚴(yán)格按照要求開(kāi)設(shè)開(kāi)足課程。

（2）堅(jiān)持每年各中小學(xué)校出民族團(tuán)結(jié)專題板報(bào)1共。

（3）每年9月自查民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)開(kāi)展情況。

（4）在辦好雙柏一中高中、雙柏二中民族班的同時(shí)，加大對(duì)安龍堡、大麥地、雨龍三個(gè)民族鄉(xiāng)民族學(xué)生的“兩免一補(bǔ)”和貧困學(xué)生的救助力度。

（5）通過(guò)課堂教學(xué)，老師們向?qū)W生正確宣傳我國(guó)的歷史及民族政策，進(jìn)一步提高了學(xué)生對(duì)民族團(tuán)結(jié)重要意義的認(rèn)識(shí)，從而正確把握對(duì)民族團(tuán)結(jié)理論和實(shí)踐的認(rèn)識(shí)問(wèn)題。

（6）部分學(xué)校組織全體教師學(xué)習(xí)《民族區(qū)域自治法》。

（7）在各科的教學(xué)中教師把愛(ài)國(guó)主義教育和“五觀”教育滲透在文化知識(shí)當(dāng)中。

（8）各學(xué)校加大民族團(tuán)結(jié)教育的宣傳力度，并充分利用板報(bào)、課堂、主題團(tuán)隊(duì)會(huì)等手段，堅(jiān)持正確導(dǎo)向。以鄧小平理論為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)“三個(gè)代表”的重要思想，深入開(kāi)展以馬克思主義民族理論和黨的民族政策及無(wú)神論的宣傳教育活動(dòng)。高舉民族團(tuán)結(jié)的旗幟，進(jìn)一步增強(qiáng)民各民族之間的大團(tuán)結(jié)，為維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，全面實(shí)施素質(zhì)教育，努力營(yíng)造氣氛，形成合力，為我縣的政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)發(fā)展，民族團(tuán)結(jié)進(jìn)一步做出積極的努力。

(二)召開(kāi)全縣學(xué)校德育工作會(huì)，專題研究學(xué)校德育工作問(wèn)題。中小學(xué)德育是基礎(chǔ)教育的重要組成部份，是實(shí)施素質(zhì)教育的核心內(nèi)容，也是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的奠基工程。社會(huì)主義學(xué)校的德育，對(duì)于保證人才的培養(yǎng)方向，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展起著主導(dǎo)的、決定性的作用。做好中小學(xué)德育工作，關(guān)系著培養(yǎng)“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的一代新人，關(guān)系著黨的路線、方針、政策的貫徹執(zhí)行，關(guān)系著黨和國(guó)家前途和命運(yùn)。

為保證我縣中小學(xué)在全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育中，做到：學(xué)校教育，育人為本，德智體美，德育為先。在具體工作中切實(shí)增強(qiáng)學(xué)校德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性。為此，雙柏縣教育局于2023年8月15日至17日組織召開(kāi)2023年德育工作會(huì)。會(huì)議以領(lǐng)導(dǎo)講話、匯報(bào)交流、專題討論的形式進(jìn)行。全體參會(huì)人員本著互相學(xué)習(xí)，共同提高的心態(tài)，積極發(fā)言，討論熱烈，大家紛紛表示，這次會(huì)議開(kāi)得很及時(shí)，很有必要，通過(guò)交流，受益匪淺。為了更好地指導(dǎo)學(xué)校的德育工作，出臺(tái)了《雙柏縣教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的意見(jiàn)》等相關(guān)文件，對(duì)學(xué)校切實(shí)加強(qiáng)德育工作做了明確的規(guī)定和要求。

教育局加強(qiáng)對(duì)學(xué)校德育工作的檢查、督察，經(jīng)常深入學(xué)校，督促、指導(dǎo)學(xué)校抓德育工作，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈的努力，學(xué)生文明行為、習(xí)慣養(yǎng)成和文明學(xué)校創(chuàng)建及管理成效明顯，育人環(huán)境潔凈優(yōu)美，校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)良好，無(wú)重特大違法案件發(fā)生，妥甸小學(xué)等兩所學(xué)校積極申報(bào)州級(jí)文明單位，雙柏一中等四所學(xué)校積極申報(bào)州級(jí)文明學(xué)校。

(三)狠抓師德師風(fēng)建設(shè)。在學(xué)校德育工作會(huì)上，教育局楊勇局長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“學(xué)校德育工作要充分發(fā)揮教師的榜樣示范作用，古人言：‘育人必先自育，成人必先自成，責(zé)人必先自責(zé)，正人必先正已?！谌h在廣大教職工中掀起‘鑄師魂、正師德、練師功、樹(shù)師表’的教育活動(dòng)，各學(xué)校要結(jié)合教育改革，制定符合學(xué)校自身實(shí)際的教職工行為規(guī)范，使教師在學(xué)生面前樹(shù)立文明禮貌、昂揚(yáng)向上、儀表端莊的形象，教師要塑造認(rèn)真執(zhí)教的敬業(yè)精神，不甘落后的拼搏精神，每一位教職工都必須真正做到關(guān)心、愛(ài)護(hù)每一名學(xué)生，讓學(xué)生感受到老師的每一次批評(píng)和表?yè)P(yáng)都充滿了愛(ài)，因?yàn)?，在關(guān)愛(ài)中成長(zhǎng)的學(xué)生才會(huì)有一顆充滿愛(ài)的心，要不折不扣執(zhí)行《雙柏縣中小學(xué)教學(xué)事故的認(rèn)定和處理辦法》，杜絕無(wú)視學(xué)生人格尊嚴(yán)和身心健康的行為，要嚴(yán)肅查處體罰學(xué)生、變相體罰學(xué)生的教職工?！痹诮逃诸I(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，全縣各校（園）通過(guò)各種形式普遍開(kāi)展以職業(yè)道德教育和行為規(guī)范為重點(diǎn)的師德師風(fēng)建設(shè)，到目前為止，無(wú)違反師德規(guī)范的惡性案件發(fā)生。

(四)開(kāi)展依法治校活動(dòng)。今年是貫徹落實(shí)中共中央《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系實(shí)施綱要》（以下簡(jiǎn)稱〈實(shí)施綱要〉）的第一年，頒布《實(shí)施綱要》是黨中央從完成經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重大任務(wù)和鞏固黨的執(zhí)政地位的全局出發(fā)，認(rèn)真總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)，科學(xué)判斷形式基礎(chǔ)上作出的搞好新形式下反腐倡廉工作的重大戰(zhàn)略決策；是我們黨對(duì)執(zhí)政規(guī)律和反腐倡廉規(guī)律認(rèn)識(shí)的進(jìn)一步深化，是從源頭上防治腐敗的根本舉措。根據(jù)州教育紀(jì)委和縣紀(jì)委的有關(guān)要求，教育局黨委集中1個(gè)月的時(shí)間，在全體黨員干部中開(kāi)展以學(xué)習(xí)宣傳貫徹《實(shí)施綱要》為主題的黨風(fēng)廉政教育月活動(dòng)。在學(xué)校黨員管理人員中開(kāi)展“廉潔從教，勤儉辦學(xué)”專題教育活動(dòng)；在全體教職工中開(kāi)展“廉潔從教，服務(wù)學(xué)生”為主題教育活動(dòng)；在全縣中小學(xué)生中開(kāi)展“敬廉崇潔，誠(chéng)信守法”為主題教育活動(dòng)。通過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展，全體教職工依法執(zhí)教的意識(shí)得到了增強(qiáng)，能模范遵守國(guó)家法律，廉潔從教。

為了不斷地普及法律知識(shí)，全縣中小學(xué)教職工積極購(gòu)買(mǎi)和認(rèn)真學(xué)習(xí)《四五普法》讀本，參加相關(guān)考試，同時(shí)，全縣各校（園）還繼續(xù)組織學(xué)習(xí)《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，建立健全學(xué)校管理制度，各中心學(xué)校與當(dāng)?shù)嘏沙鏊?、交警中?duì)聯(lián)系，邀請(qǐng)他們給學(xué)生講解法律知識(shí)，進(jìn)行必要的法律教育，健全和完善中小學(xué)法制副校長(zhǎng)制度。

一年中，我縣從局機(jī)關(guān)到各學(xué)校，都組織干部、教師通過(guò)多種形式深入學(xué)習(xí)了十六大、十六屆

四、五中全會(huì)精神。各中學(xué)根據(jù)要求通過(guò)政治課課堂教學(xué)、辦專題講座、出板報(bào)、辦宣傳欄、播放廣播錄像、舉辦演講或征文活動(dòng)等形式對(duì)十六大精神在中學(xué)生中作了宣傳教育。結(jié)合《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的貫徹落實(shí)，全縣小學(xué)開(kāi)展了“爭(zhēng)做合格小公民”演講征文活動(dòng)；全縣小學(xué)

四、五年級(jí)，初中和高中

一、二年級(jí)學(xué)生參加了《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》知識(shí)競(jìng)賽。全縣各學(xué)校根據(jù)教育局制定的《雙柏縣青少年學(xué)生誠(chéng)信教育活動(dòng)實(shí)施方案》，開(kāi)展了多種形式的誠(chéng)信教育活動(dòng)，在中小學(xué)生中努力營(yíng)造“人人講誠(chéng)信，處處講誠(chéng)信”的氛圍。各學(xué)校（園）都以廣播、黑板報(bào)、專欄、主題班會(huì)、校會(huì)等形式，開(kāi)展內(nèi)容豐富的未成年人思想道德宣傳教育。城區(qū)各學(xué)校（園）開(kāi)展未成年人“遠(yuǎn)離不良文化”的簽名宣誓活動(dòng)和校外道德教育實(shí)踐。其中，雙柏二中還在9月6日，以班級(jí)為單位，利用主題班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行了《如何爭(zhēng)做一名合格的小公民》的專題教育，在9月27日，在各班舉行“遠(yuǎn)離黑網(wǎng)吧”的簽名宣誓儀式活動(dòng)。為把弘揚(yáng)和培育民族精神宣傳教育活動(dòng)進(jìn)一步引向深入，縣教育局制定下發(fā)了《雙柏縣教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)誠(chéng)信教育、弘揚(yáng)和培育民族精神教育、用延安精神辦學(xué)育人“三項(xiàng)教育活動(dòng)”的意見(jiàn)》（雙教黨字[2023]28號(hào)）。今年9月，全縣各中小學(xué)開(kāi)展了轟轟烈烈的9月“民族精神教育月”宣傳教育活動(dòng)。一年來(lái)，全縣中小學(xué)在校學(xué)生違法犯罪率為零。積極開(kāi)展文明學(xué)校創(chuàng)建工作，一年中，對(duì)2所省級(jí)文明學(xué)校、5所州級(jí)文明學(xué)、18所縣級(jí)文明學(xué)校進(jìn)行了復(fù)查，抽查率達(dá)95%。

(五)加強(qiáng)教職工管理，注重教師隊(duì)伍建設(shè)。長(zhǎng)期以來(lái)，全縣各學(xué)校都堅(jiān)持校內(nèi)結(jié)構(gòu)工資制，隨著實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累，以量計(jì)酬以質(zhì)計(jì)獎(jiǎng)分配方案日益完善，教師評(píng)價(jià)日趨科學(xué)，極大地調(diào)動(dòng)了教職工的積極性。合《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》的進(jìn)一步落實(shí)，按照中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范要求，繼續(xù)深入開(kāi)展“三全”“三愛(ài)”“三讓”教育活動(dòng)，使教師的職業(yè)道德素質(zhì)，愛(ài)崗敬業(yè)精神不斷得以提高；加強(qiáng)教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，強(qiáng)化師德考核力度，學(xué)校依法治校，以德治校，教師依法執(zhí)教，以德行教的意識(shí)進(jìn)一步得到加強(qiáng)。

二、教育經(jīng)費(fèi)投入

在本年度內(nèi)，省、州下達(dá)我縣的危房改造項(xiàng)目2所：大麥地鄉(xiāng)河口小學(xué)和法裱雙壩小學(xué),大麥地鄉(xiāng)河口小學(xué)計(jì)劃投資27萬(wàn)元，法裱雙壩小學(xué)計(jì)劃投資26.8萬(wàn)元。雙柏一中信用合作貸款500萬(wàn)元，雙柏一中信用合作貸款項(xiàng)目綜合樓和學(xué)生宿舍現(xiàn)已到位資金400萬(wàn)元，主體工程已完工，進(jìn)行室內(nèi)裝修。我縣已按項(xiàng)目計(jì)劃完成了項(xiàng)目建設(shè)。

我縣未出現(xiàn)挪用和擠占教育專款的現(xiàn)象。中小學(xué)生均公用經(jīng)費(fèi)省定標(biāo)準(zhǔn)為：中學(xué)60元/生/年，小學(xué)40元/生/年，我縣列入縣級(jí)財(cái)政預(yù)算的標(biāo)準(zhǔn)為：中學(xué)50元/生/年，小學(xué)30元/生/年。按月足額撥付。今年我縣償還“兩基”欠債286.88萬(wàn)元，其中：州級(jí)補(bǔ)助87.19萬(wàn)元,縣級(jí)配套156.69萬(wàn)元,單位自籌43萬(wàn)元，已按計(jì)劃完成“兩基”欠債的償還任務(wù)。

現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程維護(hù)、教育管理信息化標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)用區(qū)經(jīng)費(fèi)11.5萬(wàn)元，由雙柏一中配套2萬(wàn)元,各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)、雙柏二中各配套0.5萬(wàn)元,我縣已按時(shí)足額配套到位。

今年我縣的國(guó)家免費(fèi)教科書(shū)71.05萬(wàn)元只下達(dá)計(jì)劃,由政府采購(gòu)后發(fā)放教材,我縣享受?chē)?guó)家免費(fèi)教科書(shū)的中小學(xué)生有7868人。省教廳下達(dá)寄宿制和半寄宿營(yíng)制經(jīng)費(fèi)50.4萬(wàn)元,獨(dú)生子女“三免費(fèi)”從2023年9月起改為獨(dú)生子女獎(jiǎng)學(xué)金，“三免費(fèi)”、寄宿制和半寄宿制教育經(jīng)費(fèi)和國(guó)家免費(fèi)教科書(shū)，都真正落實(shí)到學(xué)生頭上。

完成青少年校外活動(dòng)中心建設(shè)。

三、基礎(chǔ)教育及成人、職業(yè)教育

(一)努力做好“控輟保學(xué)”工作，鞏固和提高“兩基”成果。一年來(lái)，我縣繼續(xù)把“兩基”作為教育工作的“重中之重”來(lái)抓，我縣通過(guò)采取強(qiáng)化政府行為，加大宣傳力度，提高全社會(huì)對(duì)“兩基”工作的認(rèn)識(shí)；全面落實(shí)“以縣為主”教育管理體制；多渠道改善辦學(xué)條件；加強(qiáng)對(duì)全縣“兩基”工作的指導(dǎo)、督促、檢查；轉(zhuǎn)變教育觀念，深化教育改革，建立、健全全面、公證、客觀的教育評(píng)價(jià)體系；加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村綜合初中班的規(guī)范管理與指導(dǎo)；加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)和教師隊(duì)伍建設(shè)；加大對(duì)貧困學(xué)生的救助力度，嚴(yán)格執(zhí)行“兩免”政策，實(shí)施“三個(gè)一”工程等措施。教育教學(xué)質(zhì)量得到穩(wěn)步提高，“兩基”成果得到鞏固。

2023—2023學(xué)年初，全縣有3—6歲兒童5577人，在園（班）幼兒1674人，幼兒園（班）入園率達(dá)30.02%；有7—12周歲適齡兒童11903人，入學(xué)11886人，小學(xué)入學(xué)率達(dá)99.9%；有13—15周歲適齡少年6384人，初中階段在校生6321人，初中毛入學(xué)率達(dá)99%；小學(xué)、初中輟學(xué)率分別為0.25%、1.52%；普通高中招生536人，比2023年的474人增加62人，增長(zhǎng)13.08%。

(二)全縣有初級(jí)中學(xué)10所，其中農(nóng)村綜合初中4所（州級(jí)2所，縣級(jí)2所）；初中教育質(zhì)量較2023年有大幅度提高。2023年全縣共有43個(gè)初中畢業(yè)班，參加中考1465人，參考率73.95%，比2023年的69.89%提高4.06個(gè)百分點(diǎn)，全科合格率為15.9%，比2023年的14.36%提高1.45%。初

一、初二年級(jí)統(tǒng)測(cè)優(yōu)秀率、全科合格率均穩(wěn)步提高，今年我考取楚一中17人，創(chuàng)歷史最好水平。

(三)加大縣內(nèi)對(duì)口支援工作力度，我縣有城鎮(zhèn)學(xué)校4所（高中、職業(yè)高中、初級(jí)中學(xué)、小學(xué)各1所）鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級(jí)學(xué)校2所。6所學(xué)校各對(duì)口支援1所薄弱學(xué)校，堅(jiān)持每年派出骨干教師開(kāi)展對(duì)受援學(xué)校的教師進(jìn)行校本培訓(xùn)二次、舉行捐資、捐物活動(dòng)一次。

(四)多年以來(lái)，我縣十分重視學(xué)生健康教育工作，自2023年起，我縣積極選送培訓(xùn)骨干教師參加省、州培訓(xùn)，教育局先后下發(fā)了5個(gè)文件對(duì)開(kāi)展工作的要求、教材、課時(shí)作了明確的規(guī)定，并定期對(duì)各學(xué)校開(kāi)展工作情況進(jìn)行檢查和評(píng)估，通報(bào)檢查結(jié)果。城鎮(zhèn)中小學(xué)、初級(jí)中學(xué)及以上學(xué)校已按要求組織實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康》檢測(cè)，2023—2023學(xué)年全縣在校中小學(xué)生19925人，參加檢測(cè)學(xué)生數(shù)為9088人，檢測(cè)率為45.6%；中小學(xué)健康教育課開(kāi)課率為100%；初中以上學(xué)校預(yù)防艾滋病、性健康教育開(kāi)課率為100%；完小及以上學(xué)校藝術(shù)教育開(kāi)課率為100%；民族教育開(kāi)展面100%。

(五)實(shí)施“全國(guó)農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程試點(diǎn)示范區(qū)建設(shè)項(xiàng)目”。到2023年1月底，全縣所有的村小建成（模式一）教學(xué)光盤(pán)播放點(diǎn)；所有的村完小建成（模式二）教學(xué)收視點(diǎn)；所有的農(nóng)村初級(jí)中學(xué)建成（模式三）計(jì)算機(jī)教室。全縣所有的中學(xué)、縣屬小學(xué)按教育部的要求開(kāi)設(shè)信息技術(shù)教育課。

（六）按照省、州教育科學(xué)研究“十五”計(jì)劃的要求，創(chuàng)造性地開(kāi)展教育科研工作。在原有課題（省級(jí)、州級(jí)課題各一個(gè)）的基礎(chǔ)上，各學(xué)校（園）共申報(bào)43個(gè)縣級(jí)課題，經(jīng)過(guò)縣級(jí)教育科學(xué)規(guī)劃辦進(jìn)行初評(píng)和復(fù)評(píng)，最終評(píng)出縣級(jí)課題23個(gè)，其中重點(diǎn)13個(gè)，規(guī)劃10個(gè)，其余20個(gè)為校級(jí)課題，同時(shí)推薦14個(gè)課題參加省、州級(jí)課題評(píng)審，其中，獲省級(jí)立項(xiàng)課題2個(gè)，州級(jí)重點(diǎn)課題1個(gè)，州級(jí)規(guī)劃課題5個(gè)。為進(jìn)一步加大課題管理和宣傳工作力度，2023年4月擬定《關(guān)于公布雙柏縣“十五”期間第一批教育科研課題的通知》（雙教通字[2023]6號(hào)）、《雙柏縣教育科研課題管理暫行辦法》（雙教通[2023]13號(hào)）及《雙柏縣加強(qiáng)教育科研工作的意見(jiàn)》（雙教通[2023]14號(hào)）等教育科研文件，并下發(fā)到各中小學(xué)。建立健全縣、鄉(xiāng)、校教育科研工作網(wǎng)，按照要求制定《雙柏教育科學(xué)研究“十一五”計(jì)劃》和《雙柏教育科學(xué)研究“十一五”計(jì)劃課題指南》。

積極開(kāi)展“校本教研”活動(dòng).一是聽(tīng)課、評(píng)課建設(shè)性地利用“2+2”模式聽(tīng)課評(píng)課，累計(jì)聽(tīng)、評(píng)課600節(jié)次/學(xué)年。改革課堂教學(xué)評(píng)價(jià)，促進(jìn)教師不斷提高教學(xué)質(zhì)量及專業(yè)化成長(zhǎng)。二是開(kāi)展專題講座。進(jìn)行集體備課專題講座，累計(jì)舉辦講座56場(chǎng)次/學(xué)年。把教師集體備課制度轉(zhuǎn)化為保證教學(xué)質(zhì)量的有效措施。三是開(kāi)展優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽組織開(kāi)展青年教師優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽活動(dòng)，為教師專業(yè)成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)平臺(tái)。成功舉辦了初中語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、政治、英語(yǔ)、物理、化學(xué)和小學(xué)數(shù)學(xué)講賽，并選派優(yōu)秀選手參加州級(jí)課賽。

加強(qiáng)教學(xué)用書(shū)管理工作。每學(xué)期都組織召開(kāi)中小學(xué)教學(xué)用書(shū)征訂工作會(huì)議，堅(jiān)持“一費(fèi)制”的前提下，本著開(kāi)齊課程、開(kāi)足課時(shí)的原則，召開(kāi)一年春秋兩季兩次全縣中小學(xué)教學(xué)用書(shū)征訂工作會(huì)議，制定雙柏縣中小學(xué)教學(xué)用書(shū)、教輔資料征訂原則，規(guī)范教學(xué)用書(shū)征訂渠道，保證教學(xué)用書(shū)征訂使用規(guī)范有序，杜絕非法出版物進(jìn)入校園。

(七)雙柏縣“普實(shí)”工作于1999年通過(guò)省教育廳驗(yàn)收，驗(yàn)收后我們加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理和實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究。2002年至2023年通過(guò)省、州復(fù)查合格。農(nóng)村勤工儉學(xué)開(kāi)展面為95%；總收入56萬(wàn)元，生均收入比上年增長(zhǎng)6元；農(nóng)村寄宿制學(xué)校食堂肉菜自給率為65%以上。

(八)制定了《雙柏縣深化職業(yè)教育改革與發(fā)展的實(shí)施意見(jiàn)》，成立縣職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)中心；職業(yè)高中招生180人，完成計(jì)劃數(shù)的90%；有骨干專業(yè)2個(gè)、學(xué)科帶頭人2名。中等職業(yè)學(xué)校參加職高高考上線及就業(yè)率為90%。開(kāi)展職業(yè)培訓(xùn)383人。形成了以縣職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)中心為龍頭，鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村成人技術(shù)學(xué)校為主要陣地的較為完整的職成教育體系網(wǎng)絡(luò)。

(九)年內(nèi)掃除文盲45人；完成農(nóng)民實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)21622人次；完成農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)1163人次，向城鎮(zhèn)非農(nóng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移勞動(dòng)力189人。

四、師資隊(duì)伍建設(shè)

(一)建立以縣為單位的中小學(xué)教師數(shù)據(jù)庫(kù)。自2000年以來(lái)，我縣各學(xué)校中小學(xué)教師基本情況已實(shí)行用數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行管理，每個(gè)教職工的年齡、族別、工作時(shí)間、學(xué)歷、職稱等都已作了錄入，凡人員有變動(dòng)或個(gè)人的基本情況有變動(dòng)，就及時(shí)進(jìn)行修改。數(shù)據(jù)庫(kù)的建立，可隨時(shí)掌握學(xué)校教職工的基本情況，和各學(xué)校人員分配情況，為領(lǐng)導(dǎo)做決策、材料的上報(bào)、分析提供祥實(shí)、可靠的依據(jù)。

(二)完成中小學(xué)校教師編制核定工作。2023年，雙柏縣編辦根據(jù)楚雄州人民政府辦公室《關(guān)于核定全州中小學(xué)教職工編制標(biāo)準(zhǔn)的通知》（楚政辦通〔2023〕17號(hào)）文件規(guī)定的編制標(biāo)準(zhǔn)，以各學(xué)?；厩闆r為依據(jù)，對(duì)全縣24個(gè)核算單位進(jìn)行了核編，并下發(fā)了《關(guān)于核定全縣中小學(xué)教職工編制的通知》（雙編發(fā)〔2023〕17號(hào)）文件，共核定我縣教職工編制總數(shù)1595名，其中中學(xué)核定編制670名，小學(xué)核定編制925名。2023年嚴(yán)格按照核定的編制數(shù)進(jìn)行管理，凡超編的學(xué)校，一是辭退代課教師；二是不再分配新教師；三是教職工只能調(diào)出，不能調(diào)入。

(三)嚴(yán)格實(shí)施教師資格制度，根據(jù)需要補(bǔ)充合格教師。教師資格認(rèn)定。認(rèn)真宣傳和組織教師學(xué)習(xí)《教師資格認(rèn)定條例》和省、州有關(guān)文件精神，積極做好面向社會(huì)宣傳工作在縣城和鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）主要街道粘貼有關(guān)宣傳材料。切實(shí)把握好教師資格認(rèn)定工作的對(duì)象、標(biāo)準(zhǔn)、條件、程序、方法等要求，依法認(rèn)定教師資格。目前有98%的教師已持教師資格證上崗。教師補(bǔ)充。一是為加快高中發(fā)展步伐，確保我縣教育重點(diǎn)，2023年經(jīng)雙柏縣人民政府批準(zhǔn)，雙柏一中在省內(nèi)師范類高等院校考核、引進(jìn)本科畢業(yè)生12人。整個(gè)引進(jìn)工作組織嚴(yán)密，程序、內(nèi)容公開(kāi)，結(jié)果進(jìn)行公示。二是根據(jù)雙柏縣人民政府2023年大中專畢業(yè)生就業(yè)文件精神，鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）初級(jí)中學(xué)接收本科生8人。把好教師“入口關(guān)”，2023年新補(bǔ)充的20位教師均學(xué)歷合格，且具有教師資格證。

(四)堅(jiān)決清退不合格教師，沒(méi)有無(wú)證上崗現(xiàn)象。2023年，經(jīng)雙柏縣人民政府批準(zhǔn)，由雙柏縣人事勞動(dòng)和社會(huì)保障局組織招考錄用了部分事業(yè)單位工作人員，其中有54人分配到教育系統(tǒng)就業(yè)，雖然都對(duì)他們進(jìn)行了崗前培訓(xùn)，但在這些人員中有少數(shù)非師范類畢業(yè)生，這部分非師范類畢業(yè)生暫無(wú)法取得教師資格證，還不能達(dá)到持證上崗。2023年，新教師補(bǔ)充后，我縣對(duì)代課教師進(jìn)行清理，經(jīng)考核，對(duì)不合格的代課教師給予辭退，現(xiàn)補(bǔ)充到教學(xué)崗位的代課教師都具有中師以上學(xué)歷和教師資格證。

(五)促進(jìn)城鎮(zhèn)、壩區(qū)與山區(qū)教師流動(dòng)，中小學(xué)校長(zhǎng)和教職工聘任制有新的突破。為進(jìn)一步加快我縣教育人事制度改革和機(jī)制創(chuàng)新的步伐，合理配置人力資源，培養(yǎng)和造就大批骨干教師脫穎而出，加快高中教師的選拔、培養(yǎng)工作，確保我縣教育重點(diǎn)，促進(jìn)和加快全縣教育事業(yè)的改革和發(fā)展?？h城學(xué)校補(bǔ)充教師鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)公開(kāi)招考，2023年通過(guò)公開(kāi)招考，調(diào)入教師17人，整個(gè)招考工作組織嚴(yán)密，程序、內(nèi)容公開(kāi)，結(jié)果進(jìn)行公示。鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）中心學(xué)校教師流動(dòng)。嚴(yán)格編制管理，在有編制的條件下，一是鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）之間的教師調(diào)動(dòng)，個(gè)人寫(xiě)出申請(qǐng)，調(diào)出調(diào)入鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）中心學(xué)校簽署意見(jiàn)，報(bào)教育黨委會(huì)議決定；二是鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）內(nèi)從小學(xué)調(diào)入中學(xué)和中心小學(xué)的教師根據(jù)教學(xué)實(shí)績(jī)各學(xué)校班子會(huì)議討論后上報(bào)教育局審批。鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）內(nèi)通過(guò)考核，工作不認(rèn)真，連續(xù)兩年教育教學(xué)成績(jī)較差的教師（中青年教師）從工作條件好的學(xué)校調(diào)到工作條件差的學(xué)校任教。

中小學(xué)校長(zhǎng)和教職工聘任。中心學(xué)校校長(zhǎng)實(shí)行推選制，首先教育局和組織部門(mén)到學(xué)校召開(kāi)教職工大會(huì)，由教職工公開(kāi)推薦，將得票最高的2位進(jìn)行考察，并將考察情況提交教育局黨委會(huì)議研究討論后行文任命。中心學(xué)校副校長(zhǎng)根據(jù)鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）學(xué)校的實(shí)際情況，采取推選制和校長(zhǎng)自行聘任的形式進(jìn)行聘任。中層管理干部是通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)上崗后由校長(zhǎng)聘任。教職工的聘任根據(jù)年度履職情況，各學(xué)校采取不同形式的聘任方式：一是競(jìng)爭(zhēng)上崗；二是由校長(zhǎng)聘任中層領(lǐng)導(dǎo)，中層領(lǐng)導(dǎo)聘任年級(jí)組長(zhǎng)，年級(jí)組長(zhǎng)聘任班主任，班主任聘任教師的方式進(jìn)行雙向選擇或優(yōu)化組合。

(六)高中級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)嚴(yán)格實(shí)行評(píng)聘分開(kāi)。2023年，全縣各學(xué)校（園）凡符合晉升中高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)條件，且教學(xué)質(zhì)量符合評(píng)審原則的教師，在評(píng)審時(shí)，不受專業(yè)技術(shù)職務(wù)結(jié)構(gòu)比例限制，但各學(xué)校在聘任時(shí)，嚴(yán)格按照核定的專業(yè)技術(shù)結(jié)構(gòu)比例崗位數(shù)聘任。全縣共有30人具有高級(jí)職務(wù)，491人具中級(jí)職務(wù)，各學(xué)校按照公開(kāi)、公正、公平、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)的原則進(jìn)行考核后，高級(jí)職務(wù)聘任30人，中級(jí)職務(wù)聘任451人，中級(jí)職務(wù)低聘40人。

(七)完善農(nóng)村學(xué)校教師的考核。一是年度履職考核。全縣各學(xué)校園根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，制定《年度履職考核方案》和《評(píng)分量化標(biāo)準(zhǔn)》，對(duì)受聘人員認(rèn)真進(jìn)行平時(shí)考核和年度考核工作，并把年終履職考核結(jié)果作為續(xù)聘、低聘、解聘、晉級(jí)、增資和獎(jiǎng)懲的依據(jù)。二是年終計(jì)質(zhì)工資發(fā)放的考核。為打破平均分配的傳統(tǒng)模式，把職工的工資和教學(xué)質(zhì)量掛鉤，建立效率優(yōu)先、兼顧公平、責(zé)重多得、優(yōu)教優(yōu)酬的激勵(lì)分配方式，從2023年9月份起全縣教職員工100%的活工資提留到學(xué)年終，以合格率、優(yōu)秀率、鞏固率三項(xiàng)指標(biāo)進(jìn)行考核發(fā)放。

(八)開(kāi)展以新課程改革為中心的中小學(xué)教師繼續(xù)教育科研工作。通過(guò)新課程理念的通識(shí)培訓(xùn)和學(xué)科培訓(xùn)，廣大教師充分利用在培訓(xùn)中學(xué)到的課堂評(píng)價(jià)理論與實(shí)踐等新理念、新策略，積極探索教育教學(xué)改革的新路子、新方法，大膽進(jìn)行新課程教學(xué)實(shí)踐。

2023學(xué)年中小學(xué)教師共有22論文分別參加省級(jí)、州級(jí)論文評(píng)比獲獎(jiǎng)；有縣級(jí)課題23個(gè)、州級(jí)課題6個(gè)、省級(jí)課題2個(gè)，現(xiàn)部分課題已進(jìn)入結(jié)題階段；舉辦了初中政治、化學(xué)、英語(yǔ)、物理、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)課堂教學(xué)競(jìng)賽，由于組織工作到位，效果較好，得到了師生的好評(píng)，通過(guò)層層選拔，政治學(xué)科一等獎(jiǎng)獲得者代表我縣參加全州第四屆思想政治課堂教學(xué)競(jìng)賽獲三等獎(jiǎng)。

組織中學(xué)生1258人參加第十五屆“希望杯”全國(guó)數(shù)學(xué)邀請(qǐng)賽，獲獎(jiǎng)29人。小學(xué)生895人參加第二屆“希望杯”全國(guó)數(shù)學(xué)邀請(qǐng)賽，獲獎(jiǎng)38人。

組織了有122人參加的起始年級(jí)教師新教材教法培訓(xùn)；130人的中學(xué)數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、歷史科目縣級(jí)教法培訓(xùn)；中學(xué)語(yǔ)文、政治、物理、化學(xué)、地理、生物科目省級(jí)培訓(xùn)者260人。

組織了中小學(xué)教師256人參加省教科院組織的“新課程適用知識(shí)競(jìng)賽、有146人獲獎(jiǎng)。

加大教育教學(xué)科研力度，縣教研員深入學(xué)校教學(xué)一線，與廣大教師一起開(kāi)展教研活動(dòng)。積極應(yīng)對(duì)基礎(chǔ)教育課程改革，做好教材運(yùn)用管理和課題研究工作，已立項(xiàng)省級(jí)課題2個(gè)，州級(jí)課題6個(gè)，縣級(jí)課題23個(gè)。我縣“403”項(xiàng)目正健康有序地實(shí)施過(guò)程之中。

(九) 我們根據(jù)“楚教通[2023]17號(hào)”《關(guān)于開(kāi)展中小學(xué)幼兒園教師校本培訓(xùn)的通知》有關(guān)要求，制定了我縣校本培訓(xùn)方案，積極組織開(kāi)展校本培訓(xùn)工作。一是二中計(jì)算機(jī)運(yùn)用技能培訓(xùn)，二是法脿小學(xué)教師課堂教學(xué)能手培訓(xùn)，三是妥甸中心?！?+2”評(píng)價(jià)模式培訓(xùn)。各學(xué)校根據(jù)教師教育教學(xué)需求，制定有針對(duì)性、實(shí)效性的校本培訓(xùn)方案，并按方案扎實(shí)有效地開(kāi)展校本培訓(xùn)。2023學(xué)年幼兒園、小學(xué)、初中、高中教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率分別為96%、95.6%、95.2%、83.6%，分別比上學(xué)年提高16%、10.6%、13.2%、8.2%。認(rèn)真組織我縣中小學(xué)教師參加履職晉級(jí)培訓(xùn)，人均培訓(xùn)達(dá)50學(xué)時(shí)。775名小學(xué)教師，參加履職晉級(jí)培訓(xùn)745名，參加率達(dá)96.1%，參加省繼教中心考試合格率100%；456名中學(xué)教師，參加履職晉級(jí)培訓(xùn)449名，參加率達(dá)98.7%。參加省繼教中心考試合格率99.8%。

(十)啟動(dòng)新一輪民族貧困地區(qū)中小學(xué)教師綜合素質(zhì)培訓(xùn)，實(shí)施縣骨干教師培訓(xùn)。選派中心教研員和學(xué)校骨干教育參加了省民教處在大理民族師范學(xué)校舉辦的“新一輪民族貧困地區(qū)中小學(xué)教師綜合素質(zhì)培訓(xùn)班”。結(jié)合我縣實(shí)際，在對(duì)此項(xiàng)培訓(xùn)做了大量的宣傳動(dòng)員基礎(chǔ)上，制訂了培訓(xùn)方案，征訂了全縣中小學(xué)教師培訓(xùn)教材，等教材一到就按培訓(xùn)方案對(duì)縣級(jí)骨干教師進(jìn)行培訓(xùn)，以便各校按時(shí)開(kāi)展校本培訓(xùn)。

五、公共管理

(一)成立教育督導(dǎo)辦公室，并配備專職辦公室人員，按計(jì)劃開(kāi)展中小學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估工作，現(xiàn)已完成城區(qū)學(xué)校和五個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的中小學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估，今年內(nèi)將完成第一輪全部中小學(xué)校的督導(dǎo)評(píng)估工作。加強(qiáng)對(duì)“兩基”的督導(dǎo)，一是切實(shí)加強(qiáng)過(guò)程督導(dǎo)，隨著新課程的啟動(dòng)和實(shí)施，我們特別重視加強(qiáng)對(duì)教育理念、教學(xué)方法、教學(xué)手段以及課堂教學(xué)組織管理的轉(zhuǎn)變與更新。二是加強(qiáng)對(duì)新學(xué)期開(kāi)始的開(kāi)學(xué)督導(dǎo)，督促各學(xué)校切實(shí)做好學(xué)生的入學(xué)、復(fù)學(xué)動(dòng)員工作，在過(guò)程中就注重加強(qiáng)普及程度的提高工作。三是積極爭(zhēng)取縣幾大班子的領(lǐng)導(dǎo)和支持，組成由幾大班子領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)的“兩基”年審復(fù)查小組，認(rèn)真對(duì)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的“兩基”鞏固提高工作進(jìn)行年審復(fù)查。

(二)根據(jù)縣法制辦的有關(guān)要求，認(rèn)真清理行政審批項(xiàng)目，及時(shí)更換《行政執(zhí)法證》，同時(shí)組織機(jī)關(guān)全體干部職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《行政許可法》。對(duì)社會(huì)和群眾較為關(guān)注的教育收費(fèi)問(wèn)題，認(rèn)真按有關(guān)要求嚴(yán)格執(zhí)行“一費(fèi)制”、“三限制”和收費(fèi)公示制，在每學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)，由“治理教育收費(fèi)聯(lián)席會(huì)議辦公室”牽頭組成檢查組認(rèn)真開(kāi)展教育收費(fèi)專項(xiàng)檢查。嚴(yán)格執(zhí)行教育內(nèi)部審計(jì)制度，有計(jì)劃地對(duì)各學(xué)校校長(zhǎng)的任期審計(jì)和校長(zhǎng)的離任審計(jì)，積極配合審計(jì)部門(mén)到我單位進(jìn)行審計(jì)。

(三)在日常管理活動(dòng)中，教育局機(jī)關(guān)和學(xué)校管理干部嚴(yán)格遵守干部廉潔自律有關(guān)規(guī)定，無(wú)教師分配、教師調(diào)動(dòng)、招生考試、教材教輔、設(shè)備采購(gòu)、工程建設(shè)、亂收費(fèi)、知攤派等違法違紀(jì)行為。

(四)加強(qiáng)基層工會(huì)建設(shè)，一是健全基層工會(huì)組織，二是正常開(kāi)展活動(dòng)。充分發(fā)揮職能作用。進(jìn)一步深化政務(wù)、校務(wù)公開(kāi)工作，每月公開(kāi)一次，做到城區(qū)學(xué)校（包括局機(jī)關(guān)）月報(bào)制，鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校季報(bào)制。到目前為止，全縣已公開(kāi)568次，1100多項(xiàng)。

(五)積極實(shí)踐“教育信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化”，局機(jī)關(guān)等13個(gè)單位接入英特網(wǎng)，能通過(guò)網(wǎng)絡(luò)收發(fā)電子公文，教研師訓(xùn)信息中心、雙柏一中建有自己的網(wǎng)頁(yè)，其他單位要求在年度內(nèi)接入英特網(wǎng)。教師個(gè)人上寬帶的近250臺(tái)。

(六)學(xué)校安全工作：我局本著對(duì)黨和人民高度負(fù)責(zé)的精神，認(rèn)真貫徹《中華人民共和國(guó)安全生產(chǎn)法》、《云南省教育系統(tǒng)安全工作管理辦法》，牢固樹(shù)立“安全第一”、“學(xué)校安全無(wú)小事”的思想，充分認(rèn)識(shí)學(xué)校安全工作的艱巨性、長(zhǎng)期性，嚴(yán)密防范，充實(shí)安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員，全面落實(shí)安全工作責(zé)任制，加強(qiáng)安全工作的管理，確保安全工作有章可循，加大安全宣傳教育力度，開(kāi)展多種形式的經(jīng)常性的安全教育和檢查活動(dòng)，及時(shí)排查各種安全隱患，從而促進(jìn)學(xué)校安全工作規(guī)范化、制度化，最大限度地遏制、減少學(xué)校安全事故的發(fā)生；一年來(lái)，未出現(xiàn)由于學(xué)校或教師管理不當(dāng)而引發(fā)的安全事故，無(wú)遲報(bào)、謊報(bào)、瞞報(bào)、漏報(bào)安全信息現(xiàn)象。校園及周邊治安綜合治理：我局認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家《企事業(yè)單位內(nèi)部治安保衛(wèi)條例》，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部治安保衛(wèi)工作，保障學(xué)校師生人身安全和公共財(cái)產(chǎn)安全，維護(hù)了學(xué)校正常教育教學(xué)秩序，結(jié)合開(kāi)展創(chuàng)建“平安單位”活動(dòng)，全縣各學(xué)校成立了由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教職工、學(xué)生組成的護(hù)校隊(duì)，積極配合公安、工商、食品衛(wèi)生監(jiān)督等部門(mén)，對(duì)學(xué)校周邊的飲食攤點(diǎn)、游戲室、網(wǎng)吧、交通、治安環(huán)境進(jìn)行了重點(diǎn)巡查，各學(xué)校不斷完善治安保衛(wèi)制度，建立了門(mén)衛(wèi)、值班、巡查制度、安全工作制度、內(nèi)部消防、交通安全管理制度、內(nèi)部突發(fā)事件處置預(yù)案等規(guī)章制度，切實(shí)加強(qiáng)了學(xué)生常規(guī)管理，有效的保障了學(xué)生身心健康發(fā)展。信訪工作：隨著教育改革的不斷深入，社會(huì)法制日益健全，人民群眾民主意識(shí)不斷提高，各種社會(huì)矛盾不斷凸現(xiàn)，信訪工作形勢(shì)更加嚴(yán)峻。我局及時(shí)掌握全縣教育系統(tǒng)安全穩(wěn)定動(dòng)態(tài)，對(duì)有可能出現(xiàn)的群體性上訪事件作出預(yù)警報(bào)告，協(xié)調(diào)處理好發(fā)生的上訪問(wèn)題，成立信訪工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定信訪工作局長(zhǎng)接待日制度，同時(shí)成立了教育局重點(diǎn)信訪案件工作組，負(fù)責(zé)全縣教育系統(tǒng)信訪突出問(wèn)題和群體性上訪事件的排查工作，通過(guò)排查，把我縣教育系統(tǒng)“兩基”項(xiàng)目拖欠工程款問(wèn)題和代課教師要求轉(zhuǎn)正問(wèn)題列為重點(diǎn)信訪案件處理，通過(guò)協(xié)調(diào)處理，認(rèn)定拖欠工程款情況，制定出符合實(shí)際的還款計(jì)劃，我縣共拖欠“兩基”工程款1300多萬(wàn)元，截止2023年10月底，已還款499.15萬(wàn)元，其余部分將積極爭(zhēng)取省州的支持逐年內(nèi)償還。代課教師要求轉(zhuǎn)正問(wèn)題，在縣委、政府的關(guān)心支持下，代課時(shí)間達(dá)20年以上的7位教師，于今年9月招收為合同制工人。我縣教育系統(tǒng)2023年的信訪工作得到縣委、政府的高度重視，措施到位，責(zé)任明確，與各部門(mén)積極配合，充分發(fā)揮基層組織的作用，信訪案件比上年有所下降，確保了學(xué)校穩(wěn)定、師生平安，為我縣教育改革、發(fā)展創(chuàng)設(shè)了良好的環(huán)境。

六、開(kāi)創(chuàng)性工作

(一)建立激勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，全面推行績(jī)效工資制度

為充分調(diào)動(dòng)廣大教職工工作積極性，打破平均分配的傳統(tǒng)模式，引入激勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，按照效率優(yōu)先、兼顧公平、責(zé)重多得、優(yōu)教優(yōu)酬、多勞多得的原則，實(shí)行以按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度，把職工的工資與崗位職責(zé)、工作數(shù)量和質(zhì)量掛起鉤來(lái)，適當(dāng)拉開(kāi)收入檔次。進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)校內(nèi)部分配自主權(quán)，建立重實(shí)績(jī)、重貢獻(xiàn)、向優(yōu)秀人才和骨干崗位傾斜、形式式樣、自主靈活的內(nèi)部分配機(jī)制。具體措施是：

1、年終計(jì)質(zhì)工資。實(shí)行津貼（活工資）統(tǒng)一核算。各學(xué)校必須按國(guó)家政策規(guī)定計(jì)算的津貼100%實(shí)行搞活內(nèi)部分配，津貼由各學(xué)校統(tǒng)一專戶管理，不撥付到職工個(gè)人帳戶。年終根據(jù)各學(xué)?！赌杲K計(jì)質(zhì)工資考核分配方案》進(jìn)行再次分配，適當(dāng)拉開(kāi)分配檔次。

2、過(guò)程管理工資。從2023年9月起，每月從教職工工資中扣留300—500元，根據(jù)當(dāng)月的工作量、出勤情況考核發(fā)放，體現(xiàn)多勞多得，責(zé)重多得，鼓勵(lì)優(yōu)秀教師多上課。具體辦法，根據(jù)各中小學(xué)校的工作實(shí)際，把教職工工作量折合成標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)，每個(gè)標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)折合多少錢(qián)，上月考核，次月發(fā)放。

(三)為深化教育人事制度改革，加強(qiáng)對(duì)校長(zhǎng)的管理，更加科學(xué)、合理地對(duì)校長(zhǎng)的學(xué)年度教育教學(xué)管理工作進(jìn)行考核獎(jiǎng)勵(lì)，充分調(diào)動(dòng)校長(zhǎng)的工作積極性，提高我縣的教育教學(xué)質(zhì)量，我們制定并實(shí)施了《雙柏縣中小學(xué)校長(zhǎng)考核辦法》。將校長(zhǎng)津貼部分100%投入計(jì)質(zhì)工資。一中將學(xué)校按月扣取后于每年6月30日前交教育局（每年按10個(gè)月計(jì)），二是各學(xué)校從預(yù)算外收入中每年投入1000元，三是教育局按每位校長(zhǎng)每年1000元籌措投入。年終按考核辦法兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲。

(三)高中級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)實(shí)行評(píng)聘分開(kāi)。在評(píng)審時(shí)適度放開(kāi)晉升高中級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)結(jié)構(gòu)比例，全縣各學(xué)校（園）凡符合晉升中高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)條件，且教學(xué)質(zhì)量符合評(píng)審原則的教師，在申報(bào)時(shí)，按放開(kāi)的比例數(shù)進(jìn)行申報(bào)推薦，但各學(xué)校在聘任時(shí)，嚴(yán)格按照核定的專業(yè)技術(shù)結(jié)構(gòu)比例崗位數(shù)聘任。實(shí)行“高職低聘，失職緩聘，不稱職解聘”，通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)上崗后，按實(shí)際聘任的專業(yè)技術(shù)職務(wù)兌現(xiàn)工資。各學(xué)校按照公開(kāi)、公正、公平、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)的原則進(jìn)行考核后，2023年全系統(tǒng)中級(jí)職務(wù)低聘40人，占具有中級(jí)職務(wù)任職資格總?cè)藬?shù)的8.2%。

(四)調(diào)入縣城學(xué)校教師實(shí)行公開(kāi)招開(kāi)。為進(jìn)一步加快我縣教育人事制度改革和機(jī)制創(chuàng)新的步伐，合理配置人力資源，培養(yǎng)和造就大批骨干教師脫穎而出，加快高中教師的選拔、培養(yǎng)工作，確保我縣教育重點(diǎn)，促進(jìn)和加快全縣教育事業(yè)的改革和發(fā)展?？h城學(xué)校補(bǔ)充教師鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)公開(kāi)招考，2023年通過(guò)公開(kāi)招考，調(diào)入教師17人，整個(gè)招考工作組織嚴(yán)密，程序、內(nèi)容公開(kāi)，結(jié)果進(jìn)行公示。

(五)為了整合各項(xiàng)目設(shè)備資源，加強(qiáng)管理使用，充分發(fā)揮效益，電教儀器站在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，制定出《雙柏縣現(xiàn)代遠(yuǎn)程項(xiàng)目設(shè)備建設(shè)、管理、應(yīng)用、評(píng)估辦法（試行）》，以雙教通[2023]1號(hào)文件下發(fā)各校，同時(shí)，印制了“雙柏縣現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目建設(shè)管理應(yīng)用評(píng)估表”，對(duì)全縣中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目設(shè)備建、配、管、用先進(jìn)考核評(píng)估。

(六)公正公平選擇施工單位從源頭杜絕和防止不正之風(fēng)。隨著國(guó)家對(duì)教育投入的重視，教育系統(tǒng)每年都有或多或少，或大或小的基建項(xiàng)目在開(kāi)工、在建設(shè)、在竣工。源源不斷的校舍建設(shè)在不斷的改變著學(xué)校的面貌和改善著中小學(xué)辦學(xué)條件。但如果不能正確處理建設(shè)領(lǐng)域一些潛在的“游戲規(guī)則”，不能從源頭上堵住行業(yè)不正之風(fēng)，不能公平公正選擇施工隊(duì)伍，將會(huì)有許多好干部在基本建設(shè)環(huán)節(jié)中吃虧上當(dāng)，葬送前程。只有無(wú)腐敗摻入的建設(shè)工程，才能保證工程質(zhì)量，才能保證建設(shè)速度和投資效益。因此，我縣在校舍建設(shè)中選擇施工單位的做法是：

1、縣人民政府限額規(guī)定造價(jià)在30萬(wàn)元以上的校舍，委托有關(guān)招投標(biāo)機(jī)構(gòu)按照現(xiàn)行招投標(biāo)規(guī)則進(jìn)行選擇施工隊(duì)伍。教育局一概不插手。

2、造價(jià)在30萬(wàn)元以下的校舍建設(shè)工程，甚至包括幾萬(wàn)元的修繕工程，由教育局組織議標(biāo)（也叫邀請(qǐng)招標(biāo)），邀請(qǐng)范圍主要是過(guò)去承包“兩基”建設(shè)工程而拖欠款比較多的施工單位，過(guò)去教育系統(tǒng)不差欠工程款的施工單位原則上不邀請(qǐng)參加議標(biāo)。而且所選擇的施工單位是信得過(guò)的、有施工能力、講信譽(yù)的單位。這樣，使得被拖欠的單位有一定的工程繼續(xù)建設(shè)，維持運(yùn)轉(zhuǎn)，不同程度地緩和了一些社會(huì)矛盾。

3、在定標(biāo)上做到絕對(duì)公平公正，使中標(biāo)單位沒(méi)有便宜可占，不中標(biāo)單位沒(méi)有怨言可說(shuō)。主要做法是：由參加議標(biāo)的施工單位事先密封報(bào)價(jià)投標(biāo)，由教育、財(cái)政、計(jì)劃、鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府、中心學(xué)校、縣紀(jì)委、監(jiān)察等單位的參加人員（一般10人左右）根據(jù)工程所在地的造價(jià)情況每人確定一個(gè)平方單價(jià)，再當(dāng)場(chǎng)當(dāng)眾計(jì)算所有參加人的平均單價(jià)，以平均單價(jià)作為工程的標(biāo)底，以施工單位的投標(biāo)報(bào)價(jià)最接近的為中標(biāo)單位。在議標(biāo)過(guò)程中，不打信譽(yù)分，只實(shí)行投標(biāo)報(bào)價(jià)一錘定音。這樣，完全避開(kāi)了人為因素和暗箱操作。

我局的這一做法，受到了各有關(guān)部門(mén)的大力好評(píng)，特別是受到了各施工單位的擁護(hù)，參加教育系統(tǒng)工程議標(biāo)，他們不必請(qǐng)客送禮、不必找人說(shuō)情。目前，我局的這種做法和經(jīng)驗(yàn)已經(jīng)被許多單位推廣和借鑒。

(七) 教育局師訓(xùn)教研信息中心與各學(xué)校設(shè)立了教師教育資源中心，整合教務(wù)處、教科處開(kāi)展教師校本培訓(xùn)，構(gòu)成了研訓(xùn)一體的研訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)。

(八)全縣各中小學(xué)各學(xué)科成績(jī)與教研室對(duì)應(yīng)教研員年終考核的經(jīng)貼掛鉤進(jìn)行獎(jiǎng)懲，進(jìn)一步激勵(lì)教研員抓好學(xué)科成績(jī)的積極性。

(九)教育局黨委在深化教育改革中,為充分調(diào)動(dòng)廣大教職工的工作積極性主動(dòng)性和創(chuàng)造性，讓他們積極支持和參與改革，確保教育改革的順利進(jìn)行，加強(qiáng)了對(duì)工會(huì)工作的領(lǐng)導(dǎo)，首次把工會(huì)工作列入黨建目標(biāo)管理考評(píng)，讓工會(huì)組織在改革中真正發(fā)揮黨聯(lián)系職工的橋梁和紐帶作用。

七、存在困難與問(wèn)題

1、由于我縣財(cái)政十分困難，雖然縣、鄉(xiāng)政府已盡最大努力努力投入，但教育點(diǎn)多面廣，歷年欠帳較大，對(duì)進(jìn)一步改善辦學(xué)條件、深化教育改革困難很大。

2、極少數(shù)教師的教育觀念依然落后，教育教學(xué)方法單

一、陳舊，在實(shí)施素質(zhì)教育過(guò)程中，特別是新課程的啟動(dòng)實(shí)施后，提高教師素質(zhì)，全面提升教學(xué)質(zhì)量任重道遠(yuǎn)。

3、大部分學(xué)校由于資金短缺，音、體、美教學(xué)器材匱乏，體育場(chǎng)地和器材不能很好地滿足教學(xué)需要。

4、初中學(xué)生入學(xué)、鞏固困難仍然十分突出。

5、教育督導(dǎo)隊(duì)伍的建設(shè)有待進(jìn)一步加強(qiáng)，目前還未完成縣級(jí)督學(xué)的聘任工作。

總之，實(shí)行目標(biāo)管理是提高教育教學(xué)質(zhì)量、提高辦學(xué)水平和學(xué)校管理水平的重要措施，我縣將繼續(xù)認(rèn)真組織實(shí)施，力求使之科學(xué)化、規(guī)范化，更好地促進(jìn)我縣教育事業(yè)的快速、健康發(fā)展。

雙柏縣教育局

【第4篇 2023年人力資源管理師教材要點(diǎn)：考評(píng)數(shù)據(jù)分析與工作總結(jié)

第三單元考評(píng)數(shù)據(jù)分析與工作總結(jié)

學(xué)習(xí)目標(biāo)

通過(guò)學(xué)習(xí)，掌握績(jī)效考評(píng)的特點(diǎn)、考評(píng)數(shù)據(jù)與效果分析的方法。

知識(shí)要求

績(jī)效考評(píng)的基本特點(diǎn)

從宏觀上看，企業(yè)總體的績(jī)效是由各個(gè)層歡員工微觀的績(jī)效集合而成的。在企業(yè)中，員工績(jī)效是指員工完成指定的工作任務(wù)和由此帶來(lái)的諸多效果，包括員工的綜合素質(zhì)和專業(yè)技能的提高、基層組織凝聚力的增強(qiáng)等。員工績(jī)效受到多種因素影響，是員工個(gè)人素質(zhì)與客觀環(huán)境和條件相互結(jié)合的結(jié)果。企業(yè)的績(jī)效管理過(guò)程就是以員工績(jī)效為基本單元進(jìn)行系統(tǒng)全面的計(jì)劃、組織、監(jiān)督、協(xié)調(diào)和控制的過(guò)程。由于績(jī)效考評(píng)是績(jī)效管理活動(dòng)的核心內(nèi)容，因此，在企業(yè)中績(jī)效考評(píng)幾乎成為績(jī)效管理的代名詞?？?jī)效考評(píng)從微觀上體現(xiàn)了績(jī)效管理的目標(biāo)和要求，并為企業(yè)績(jī)效管理的開(kāi)展提供了豐富的內(nèi)容。從績(jī)效考評(píng)的以下特點(diǎn)，可對(duì)績(jī)效管理的全部活動(dòng)有更深入的認(rèn)識(shí)。

1．績(jī)效考評(píng)不是孤立的事件，它與企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略、組織架構(gòu)、人力資源管理、經(jīng)營(yíng)管理息息相關(guān)。

2．績(jī)效考評(píng)具有指向性，它的出發(fā)點(diǎn)和終點(diǎn)就是企業(yè)的整體績(jī)效，是為了使企業(yè)更好地生存和發(fā)展。

3．績(jī)效考評(píng)具有層次性和針對(duì)性，不同的崗位、不同的部門(mén)和不同的行業(yè)對(duì)績(jī)效考評(píng)的標(biāo)準(zhǔn)、方式和內(nèi)容的要求是不同的。

4．績(jī)效考評(píng)具有時(shí)限性，它要求在一段時(shí)間以內(nèi)，對(duì)考評(píng)做出明確的結(jié)論。考評(píng)既可以按照月度、季度、年度定期進(jìn)行，也可以不定期進(jìn)行。

5．績(jī)效考評(píng)是一個(gè)過(guò)程，不是簡(jiǎn)單的行為，它是由諸多步驟共同組合而成的行為的集合。

6．實(shí)際管理過(guò)程中，對(duì)員工的績(jī)效考評(píng)和評(píng)價(jià)工作可以是正式的，也可以是非正式的?，F(xiàn)代企業(yè)里，正式的績(jī)效考評(píng)是必不可少的，非正式的考評(píng)評(píng)價(jià)也很重要。

根據(jù)企業(yè)實(shí)際情況，建立以績(jī)效考評(píng)為中心的管理體系，意味著企業(yè)采用科學(xué)規(guī)范的績(jī)效考評(píng)程序，選擇最適合自身情況的考評(píng)制度、考評(píng)方法和考評(píng)程序。值得注意的是，隨著企業(yè)的進(jìn)步和發(fā)展，新的績(jī)效考評(píng)程序和方法不斷涌現(xiàn)，使績(jī)效管理的活動(dòng)更加充滿活力，在推動(dòng)企業(yè)文化的建設(shè)，提升員工的綜合素質(zhì)，促進(jìn)生產(chǎn)率提高等方面發(fā)揮越來(lái)越重要的作用。有效的績(jī)效考評(píng)會(huì)給企業(yè)日常管理工作帶來(lái)巨大的好處。如果績(jī)效考評(píng)運(yùn)用得當(dāng)。對(duì)每個(gè)主管和下屬都能提供有益的幫助。在日常的管理活動(dòng)中，上級(jí)主管經(jīng)常會(huì)面對(duì)以下問(wèn)題：?jiǎn)T工多次出現(xiàn)相同的錯(cuò)誤；員工對(duì)他們的工作內(nèi)容和方法缺乏了解，工作顯得不夠積極主動(dòng)；員工為上級(jí)提供的重要信息太少；員工對(duì)誰(shuí)應(yīng)當(dāng)做什么，誰(shuí)又應(yīng)當(dāng)對(duì)什么負(fù)有責(zé)任存有異議；存在的問(wèn)題沒(méi)有得到及時(shí)的解決，以致造成不良的影響等。積極有效的績(jī)效考評(píng)將使這些問(wèn)題迎刃而解，可以說(shuō)，績(jī)效考評(píng)既是有效的管理手段和工具，又是各級(jí)員工的“良師益友”。

總之，通過(guò)績(jī)效考評(píng)可以發(fā)揮以下作用：

(1)上級(jí)主管不必介入所有具體的事務(wù)中。

(2)通過(guò)賦予員工必要的知識(shí)來(lái)幫助他們進(jìn)行合理的自我決策，從而節(jié)省管理者的時(shí)間。

(3)減少員工之間因職責(zé)不明而產(chǎn)生的誤解，減少出現(xiàn)當(dāng)上級(jí)主管需要信息時(shí)沒(méi)有信息的局面。

(4)通過(guò)幫助員工找到效率低下的原因。減少錯(cuò)誤和偏差(包括重復(fù)出錯(cuò)的問(wèn)題)。同時(shí)，績(jī)效考評(píng)還能使員工得到有關(guān)他們工作業(yè)績(jī)和工作現(xiàn)狀的反饋。

(5)通過(guò)定期的交流，員工不但對(duì)自己的長(zhǎng)處有了全面、正確的估計(jì)，也能清醒、冷靜地面對(duì)自己的不足和缺陷，從而激發(fā)他們勞動(dòng)的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)新性，揚(yáng)長(zhǎng)避短，努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。

能力要求

一、考評(píng)數(shù)據(jù)的分析方法

考評(píng)數(shù)據(jù)的分析是利用科學(xué)的分析方法，根據(jù)考評(píng)數(shù)據(jù)及相關(guān)資料進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，為人力資源的決策提供依據(jù)。分析考評(píng)數(shù)據(jù)大致有下面幾種方法：

1．順序法；是將考評(píng)分?jǐn)?shù)按照其高低順序進(jìn)行排列，根據(jù)員工考評(píng)得到的分值所處的位置，說(shuō)明員工在考評(píng)中的排序。順序法可依據(jù)總分進(jìn)行排序，也可依照要素得分或指標(biāo)得分進(jìn)行排序。

2．能級(jí)分析法：指用一定的臨界點(diǎn)將考評(píng)得分劃分為若干等級(jí)，并對(duì)此進(jìn)行評(píng)價(jià)的方法。能級(jí)的劃分可以是總分，也可以是結(jié)構(gòu)分或要素分，它同順序法的主要區(qū)別是后者只將分?jǐn)?shù)排隊(duì)，如：100分、91分、81分，以此類推；能級(jí)分析法是將分?jǐn)?shù)劃區(qū)分，如：0～59分為差，60～69分為一般，70～79分為中，80～89分為良，90分及以上為優(yōu)。

3．對(duì)比分析法：將兩個(gè)以上的考評(píng)結(jié)果進(jìn)行對(duì)比分析，比較其績(jī)效情況，對(duì)比時(shí)可以用數(shù)據(jù)的總分比較，也可以采用要素或結(jié)構(gòu)得分進(jìn)行比較。

4．綜合分析法：運(yùn)用考評(píng)數(shù)據(jù)對(duì)員工進(jìn)行全面、細(xì)致、綜合的評(píng)價(jià)，這種評(píng)價(jià)只根據(jù)考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分析，不與別人的考評(píng)結(jié)果進(jìn)行對(duì)比。

5．常模分析法：將某個(gè)員工的考評(píng)結(jié)果與某個(gè)固定的崗位模式要求進(jìn)行分析比較，看與這個(gè)模式相符的程度，從而對(duì)其績(jī)效進(jìn)行評(píng)價(jià)。

二、績(jī)效管理的總結(jié)

前面已經(jīng)較為廣泛地分析了績(jī)效管理的意義和作用，事實(shí)很清楚，員工的績(jī)效管理幾乎與企業(yè)所有的人力資源管理事項(xiàng)和功能都密切相關(guān)。事實(shí)上，在企業(yè)人力資源管理的實(shí)踐中，績(jī)效管理是企業(yè)一個(gè)非常重妻的檢測(cè)手段，它不僅可以檢驗(yàn)員工的士氣、工作態(tài)度、技能水平、素質(zhì)狀況和崗位適應(yīng)度，也顯示和反映企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)行為方式、企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理狀況、組織結(jié)構(gòu)的合理性、團(tuán)隊(duì)及企業(yè)精神、凝聚力程度等方面的實(shí)際情況?？傊?，為了加強(qiáng)企業(yè)人力資源管理，對(duì)績(jī)效管理進(jìn)行定期的總結(jié)是十分必要的，主要應(yīng)圍繞以下重點(diǎn)展開(kāi)：

1．為企業(yè)提供薪酬方面的相關(guān)信息。

2．為員工的晉升、調(diào)動(dòng)等人事計(jì)劃的制訂提供依據(jù)。

3．對(duì)企業(yè)員工士氣和工作氛圍進(jìn)行評(píng)估，完善企業(yè)文化建設(shè)。

4．對(duì)部門(mén)及員工的業(yè)績(jī)做出評(píng)估，提出改進(jìn)的方針和措施。

5．不斷挖掘企業(yè)員工的潛力，探索實(shí)現(xiàn)員工與企業(yè)共同發(fā)展的途徑和方法。

6．分析員工總體素質(zhì)狀況，進(jìn)行培訓(xùn)需求分析，提出員工技能開(kāi)發(fā)的改進(jìn)措施和計(jì)劃。

【第5篇 目標(biāo)管理考評(píng)自評(píng)總結(jié)

二00九年，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和各有關(guān)部門(mén)的大力支持下，我們緊緊抓住發(fā)展這個(gè)第一要?jiǎng)?wù)，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全鄉(xiāng)黨員、干部、群眾奮力拼搏、排難前進(jìn)，較好地完成了縣委、縣政府年初下達(dá)我鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展目標(biāo)任務(wù)。對(duì)照《2023年全縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展管理考評(píng)細(xì)則》，我們逐條逐項(xiàng)進(jìn)行了認(rèn)真的總結(jié)和自評(píng)。具體情況如下：

一、著力稅源培植，確保均衡入庫(kù)，超額完成全年財(cái)稅任務(wù)

二、以社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)工作為重點(diǎn)，全面做好“三農(nóng)”工作

（一）新農(nóng)村建設(shè)工作穩(wěn)步推進(jìn)。

（二）農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化良性發(fā)展。

（三）森林防火工作落實(shí)到位。

不斷建立和完善森林防火工作責(zé)任制，強(qiáng)化對(duì)各項(xiàng)防火措施的落實(shí)，健全森林火災(zāi)應(yīng)急撲救預(yù)案，組建森林火災(zāi)撲火應(yīng)急分隊(duì)，落實(shí)各級(jí)森林防火經(jīng)費(fèi)，配備專業(yè)森林防火巡防員，同時(shí)，不斷加強(qiáng)宣傳教育力度，建立十戶聯(lián)防制度，在重點(diǎn)防火山場(chǎng)建設(shè)森林防火隔離帶。實(shí)現(xiàn)了全鄉(xiāng)全年森林火災(zāi)為零的目標(biāo)。

（四）切實(shí)抓好防汛抗旱工作。

三、積極依法引政，開(kāi)展優(yōu)質(zhì)服務(wù)，計(jì)劃生育工作取得新成就

2023年，我們認(rèn)真堅(jiān)持以人為本，優(yōu)質(zhì)服務(wù)的計(jì)劃生育工作理念，緊緊圍繞加強(qiáng)人口與計(jì)生工作統(tǒng)籌解決人口問(wèn)題這一主要任務(wù)，加快建立和完善“依法管理，村民自治，優(yōu)質(zhì)服務(wù)，政策推動(dòng)，綜合治理“的工作機(jī)制，依法引政，文明執(zhí)法。研究成立了計(jì)劃生育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，強(qiáng)化鄉(xiāng)村計(jì)生干部隊(duì)伍建設(shè)。到目前為止，全鄉(xiāng)已婚育齡婦女4665人，計(jì)劃生育率達(dá)86.5%以上，環(huán)孕檢率達(dá)86%，長(zhǎng)效節(jié)育措施及時(shí)率達(dá)90%，社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)征收當(dāng)年達(dá)到40%，歷年清欠達(dá)80%以上，全鄉(xiāng)出生性別比趨于正常。

四、依托資源優(yōu)勢(shì)，采取有效措施，發(fā)展壯大村有經(jīng)濟(jì)

鄉(xiāng)黨委、政府立足實(shí)際，依托資源優(yōu)勢(shì)，采取有效措施，引導(dǎo)各村積極探索切實(shí)可行的集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展路子，使村集體經(jīng)濟(jì)實(shí)力不斷壯大，全鄉(xiāng)全年各村村有經(jīng)濟(jì)收益總計(jì)達(dá)20余萬(wàn)元。一是完善了村級(jí)會(huì)計(jì)委托代理制，進(jìn)一步規(guī)范了對(duì)村級(jí)財(cái)務(wù)的管理，幫助村集體化解債務(wù)；二是完善了村務(wù)公開(kāi)制度，保障群眾的知情權(quán)，接受群眾的監(jiān)督；三是因地制宜，發(fā)展“一鄉(xiāng)一業(yè)”、“一村一品”。四是積極發(fā)展村集體產(chǎn)業(yè)基地，形成了以庫(kù)灣養(yǎng)殖、藥材種植、三竹種植為特色的村級(jí)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)基地；五是加大鄉(xiāng)財(cái)政對(duì)村集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展的扶持力度，引導(dǎo)各村利用村集體資金、資產(chǎn)、資源入股興辦經(jīng)濟(jì)實(shí)體，發(fā)展經(jīng)濟(jì)，增加收入。一年來(lái)全鄉(xiāng)的村集體經(jīng)濟(jì)得到了很大發(fā)展，村集體收入得到提高，村有經(jīng)濟(jì)狀況得到改善。

五、以創(chuàng)建省級(jí)環(huán)境優(yōu)美鄉(xiāng)鎮(zhèn)為切入點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)城鎮(zhèn)建設(shè)和管理工作

六、高標(biāo)準(zhǔn)制定鄉(xiāng)村規(guī)劃，合理開(kāi)發(fā)土地資源

為切實(shí)保護(hù)、合理利用和開(kāi)發(fā)土地資源，鄉(xiāng)黨委政府對(duì)本鄉(xiāng)的土地進(jìn)行全面規(guī)劃，嚴(yán)格管理、合理開(kāi)發(fā)、有效利用。一是抓好宣傳落實(shí)工作，大力宣傳《城鄉(xiāng)規(guī)劃法》及有關(guān)法律、法規(guī)，宣傳依法占用土地和保護(hù)耕地的重要性；二是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立機(jī)構(gòu)。今年正式成立鄉(xiāng)規(guī)劃所和村鎮(zhèn)規(guī)劃管理所，配齊了工作人員，設(shè)立專門(mén)辦公室，配齊辦公設(shè)備和用品，使鄉(xiāng)村規(guī)劃步入正規(guī)管理軌道；三是因地制宜搞好村莊規(guī)劃。2023年全面完成了全鄉(xiāng)163個(gè)自然村的村莊規(guī)劃工作，對(duì)橫路集鎮(zhèn)進(jìn)行高標(biāo)準(zhǔn)規(guī)劃，從而使鄉(xiāng)村土地規(guī)劃面達(dá)100%。同時(shí)不斷加強(qiáng)農(nóng)村建房的審批管理，對(duì)村民申請(qǐng)建房，嚴(yán)把審批關(guān)，嚴(yán)格履行申報(bào)手續(xù)。杜絕違規(guī)批建、先建后批的現(xiàn)象發(fā)生。

七、強(qiáng)化監(jiān)督，治理污染，做好環(huán)境保護(hù)工作

八、全力爭(zhēng)資爭(zhēng)項(xiàng)，打造民生工程

九、切實(shí)關(guān)注弱勢(shì)群體，做好民政工作

十、以養(yǎng)老保險(xiǎn)擴(kuò)面、城鎮(zhèn)居民醫(yī)療保險(xiǎn)為重點(diǎn)，做好勞動(dòng)和社會(huì)保障工作

十一、認(rèn)真貫徹落實(shí)黨和國(guó)家的惠民政策，全力推進(jìn)新農(nóng)合工作

十二、積極培育典型，做好全民創(chuàng)業(yè)工作

（1）（2）（3）

十三、加大投入，推進(jìn)城鎮(zhèn)固定資產(chǎn)投資建設(shè)

十四、開(kāi)展平安創(chuàng)建，積極推進(jìn)社會(huì)治安綜合治理工作

堅(jiān)持“預(yù)防為主，打防結(jié)合“的原則，強(qiáng)化”穩(wěn)定壓倒一切“的綜治理念，把社會(huì)治安綜合治理工作列入全年工作的重要內(nèi)容，成立鄉(xiāng)黨委書(shū)記任主任，分管領(lǐng)導(dǎo)任副主任的綜合治理工作委員會(huì)，健全綜合網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，配齊配強(qiáng)綜治干部隊(duì)伍，嚴(yán)格分工，明確責(zé)任。進(jìn)一步完善各項(xiàng)綜治目標(biāo)責(zé)任制，與各村、各單位簽訂《2023年度社會(huì)治安綜合治理目標(biāo)管理責(zé)任書(shū)》，堅(jiān)持定期矛盾糾紛排查，切實(shí)開(kāi)展了排查調(diào)處矛盾糾紛、排查整治治安亂點(diǎn)和突出治安問(wèn)題集中行動(dòng)活動(dòng)，把突出矛盾糾紛和突出治安問(wèn)題化解在萌芽狀態(tài)，緩和了矛盾，避免了激化，有效地維護(hù)了全鄉(xiāng)社會(huì)的安定穩(wěn)定，為全鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)發(fā)展提供了可靠的穩(wěn)定保障。

十五、狠抓安全生產(chǎn)工作，確保群眾生命財(cái)產(chǎn)安全

認(rèn)真建立和落實(shí)安全生產(chǎn)工作責(zé)任制，將安全生產(chǎn)工作列入黨政重要議事日程，成立了以鄉(xiāng)長(zhǎng)為組長(zhǎng)的安全生產(chǎn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，層層簽訂安全生產(chǎn)工作責(zé)任狀，嚴(yán)格安全生產(chǎn)責(zé)任追究，落實(shí)“一票否決“制度。對(duì)轄區(qū)內(nèi)的安全生產(chǎn)重點(diǎn)監(jiān)管單位和企業(yè)以及易發(fā)生事故的單位、設(shè)施和場(chǎng)所，定期進(jìn)行安全生產(chǎn)檢查。建立安全生產(chǎn)檢查檔案，對(duì)不符合安全生產(chǎn)規(guī)范要求及存在安全隱患的單位和場(chǎng)所，及時(shí)下達(dá)整改指令并按要求督查整改到位。一年來(lái)，共組織進(jìn)行了安全生產(chǎn)專項(xiàng)檢查10次，排查出事故隱患4起，有效地預(yù)防了一般事故，控制了重大事故，杜絕了特大事故。全鄉(xiāng)全年無(wú)一例安全生產(chǎn)事故發(fā)生。

【第6篇 煤礦2023年技師管理考評(píng)工作總結(jié)

煤礦2023年技師管理考評(píng)工作總結(jié)

第一部分：2023年技師管理考評(píng)工作總結(jié)

根據(jù)技師考評(píng)的有關(guān)文件精神，嚴(yán)格執(zhí)行公司技師管理規(guī)定，成立了以區(qū)黨政正職為組長(zhǎng)的技師考核領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)我區(qū)的1名高級(jí)工人技師、3名工人技師和8名技術(shù)精英進(jìn)行了考評(píng)，經(jīng)民意測(cè)驗(yàn)和黨政領(lǐng)導(dǎo)打分，評(píng)出合格工人技師12名。

一、高度重視，認(rèn)真組織

集團(tuán)公司下發(fā)技師、技術(shù)精英、技術(shù)能手的考評(píng)的文件后，我區(qū)班子十分重視，立即召開(kāi)班子會(huì)，對(duì)文件進(jìn)行了學(xué)習(xí)，按照考評(píng)要求建立了考評(píng)小組，按照各隊(duì)施工區(qū)域分布情況選拔出職工代表列入考評(píng)小組成員，對(duì)照文件要求條例，對(duì)技師進(jìn)行了詳細(xì)的考評(píng)。

一、 召開(kāi)評(píng)議會(huì)，確保考評(píng)公正

于 11月30日 我區(qū)組織召開(kāi)了技師、技術(shù)精英、技術(shù)能手考評(píng)會(huì)，全區(qū)12名技師和考評(píng)小組全體成員參加，會(huì)上每名技師和技術(shù)精英都發(fā)了言，總結(jié)了自己一年來(lái)的成績(jī)和不足，考評(píng)小組成員根據(jù)每人一年中的工作實(shí)際表現(xiàn)，按照職業(yè)道德、勞動(dòng)出勤、安全生產(chǎn)、生產(chǎn)任務(wù)、技能傳授、技術(shù)成就六個(gè)方面，如實(shí)地進(jìn)行打分，將打分結(jié)果如實(shí)匯總，考評(píng)結(jié)尾優(yōu)秀、良好、一般，以分?jǐn)?shù)多少作為技師的評(píng)審依據(jù)?？荚u(píng)中注重考評(píng)工人技師實(shí)際工作中效率與效果，根據(jù)工作中實(shí)際表現(xiàn)， 尤其是對(duì)科技攻關(guān)、小革小改上，有突出成績(jī)的都給予加分，考評(píng)中堅(jiān)持民主評(píng)議，公平合理的原則，避免了老好人主義和個(gè)人偏見(jiàn)，實(shí)事求是的、恰如其分的對(duì)每一名技師做出了公證考評(píng)，匯總出考評(píng)結(jié)果，王化嶺等12名工人技師全部為合格技師。

三、開(kāi)拓空間，充分調(diào)動(dòng)技師的積極性

在管理上給技師開(kāi)拓空間。讓他們圍繞自己的工作的工作范圍，開(kāi)動(dòng)腦筋、挖掘潛能對(duì)自工作的各類難題進(jìn)行小革小改，在過(guò)去的一年中，全區(qū)技師進(jìn)行小革小改30余項(xiàng)，占全區(qū)小革小改總數(shù)的40％以上。特別是機(jī)電隊(duì)員工張?zhí)m祥，他作為一名普通的工人技師，開(kāi)動(dòng)腦筋對(duì)-780軌道上山下坡頭大擋一側(cè)加樓梯過(guò)橋、對(duì)40kw絞車(chē)加護(hù)繩套、對(duì)上山易壞的水幕安裝卡纜等革新項(xiàng)目，既提高了工作效率又排除了安全隱患，為全區(qū)實(shí)現(xiàn)節(jié)源增效和確保生產(chǎn)提供了有利保障。

通過(guò)這次工人技師考評(píng)，促進(jìn)了我區(qū)對(duì)工人技師的規(guī)范化管理，推動(dòng)了我區(qū)對(duì)工人技師的培養(yǎng)工作，有效的調(diào)動(dòng)了工人技師的積極性，技師們一致表示，來(lái)年一定要發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服不足，為我礦節(jié)資增效多做貢獻(xiàn)。

第二部分：明年工作目標(biāo)。

09年，我們要繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)工人技師的管理，充分發(fā)揮工人技師的“傳、幫、帶”的作用，帶出一批又一批的技術(shù)型礦工，為公司的改革發(fā)展奠定職工隊(duì)伍基礎(chǔ)。

工作目標(biāo)：

1、加強(qiáng)培訓(xùn)，調(diào)動(dòng)員工積極性，爭(zhēng)取在09年培養(yǎng)2—3名工人技師和技術(shù)能手；

2、調(diào)動(dòng)技師和技術(shù)能手的積極性，進(jìn)行小革小改，解決工作中的實(shí)際問(wèn)題技術(shù)攻關(guān)5-16項(xiàng)；

3、發(fā)揮技師的傳幫帶作用，帶出更多的技術(shù)骨干。

重點(diǎn)工作：

一、 牢固樹(shù)立技師的技術(shù)骨干作用

技師是各技術(shù)崗位員工的標(biāo)桿,有著很高的技術(shù)才能和知識(shí),可以說(shuō)是公司的寶貴財(cái)富。我區(qū)在使用技師方面，要大膽地讓技師擔(dān)當(dāng)主要工作、重要工程的把關(guān)人，積極提高技師在員工中的地位，安排他們?cè)诩夹g(shù)培訓(xùn)中做輔導(dǎo)員。工人技師們表示：在09年的工作中，一定要發(fā)揮個(gè)人專長(zhǎng)，熱愛(ài)本職，一心為公，出全勤，出滿勤，多解決技術(shù)難題，多搞技術(shù)革新和積極提合理化建議，保質(zhì)保量的圓滿完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)，爭(zhēng)做一名稱職的工人技師。

二、 做好青工“傳幫帶”工作，為公司多育技術(shù)人才。

明年的技師管理，我們除了繼續(xù)堅(jiān)持今年好的做法，最主要的是要擴(kuò)大技師隊(duì)伍，不斷提高技術(shù)素質(zhì)和更新技術(shù)知識(shí)。增加技術(shù)實(shí)戰(zhàn)演練和技術(shù)比武活動(dòng)，讓技師講技術(shù)和操作經(jīng)驗(yàn)，搞“傳、幫、帶”。我們繼續(xù)推薦和組織人員參加高級(jí)技師、工人技師、技術(shù)精英、技術(shù)能手的評(píng)聘。

三、創(chuàng)造一個(gè)學(xué)技術(shù)的良好氛圍

明年我們要進(jìn)一步做好技師、技術(shù)精英評(píng)議工作，按照德能勤績(jī)，每季度進(jìn)行考評(píng)，根據(jù)其現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)，評(píng)議出優(yōu)秀、較差的給予獎(jiǎng)勵(lì)和尾數(shù)淘汰，使每名技師產(chǎn)生緊迫感和責(zé)任感。

針對(duì)員工技術(shù)能力水平高低不齊的狀況，簽訂師徒協(xié)議和結(jié)對(duì)子，大力推進(jìn)員工能力的提高，我們準(zhǔn)備在技術(shù)人員多的主要工種開(kāi)展技術(shù)比武和實(shí)戰(zhàn)演練，創(chuàng)造一個(gè)學(xué)技術(shù)學(xué)業(yè)務(wù)的良好氛圍。

總之，在明年的工作中，充分運(yùn)用和管理好技師，讓他們發(fā)揮出自身的技術(shù)優(yōu)勢(shì)，為加快公司的大發(fā)展培養(yǎng)出更多的人才，使我區(qū)技術(shù)工作再上一個(gè)新的臺(tái)階

【第7篇 2023年四級(jí)人力資源管理師教材要點(diǎn)：考評(píng)數(shù)據(jù)分析與工作總結(jié)

第三單元考評(píng)數(shù)據(jù)分析與工作總結(jié)

學(xué)習(xí)目標(biāo)

通過(guò)學(xué)習(xí)，掌握績(jī)效考評(píng)的特點(diǎn)、考評(píng)數(shù)據(jù)與效果分析的方法。

知識(shí)要求

績(jī)效考評(píng)的基本特點(diǎn)

從宏觀上看，企業(yè)總體的績(jī)效是由各個(gè)層歡員工微觀的績(jī)效集合而成的。在企業(yè)中，員工績(jī)效是指員工完成指定的工作任務(wù)和由此帶來(lái)的諸多效果，包括員工的綜合素質(zhì)和專業(yè)技能的提高、基層組織凝聚力的增強(qiáng)等。員工績(jī)效受到多種因素影響，是員工個(gè)人素質(zhì)與客觀環(huán)境和條件相互結(jié)合的結(jié)果。企業(yè)的績(jī)效管理過(guò)程就是以員工績(jī)效為基本單元進(jìn)行系統(tǒng)全面的計(jì)劃、組織、監(jiān)督、協(xié)調(diào)和控制的過(guò)程。由于績(jī)效考評(píng)是績(jī)效管理活動(dòng)的核心內(nèi)容，因此，在企業(yè)中績(jī)效考評(píng)幾乎成為績(jī)效管理的代名詞。績(jī)效考評(píng)從微觀上體現(xiàn)了績(jī)效管理的目標(biāo)和要求，并為企業(yè)績(jī)效管理的開(kāi)展提供了豐富的內(nèi)容。從績(jī)效考評(píng)的以下特點(diǎn)，可對(duì)績(jī)效管理的全部活動(dòng)有更深入的認(rèn)識(shí)。

1．績(jī)效考評(píng)不是孤立的事件，它與企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略、組織架構(gòu)、人力資源管理、經(jīng)營(yíng)管理息息相關(guān)。

2．績(jī)效考評(píng)具有指向性，它的出發(fā)點(diǎn)和終點(diǎn)就是企業(yè)的整體績(jī)效，是為了使企業(yè)更好地生存和發(fā)展。

3．績(jī)效考評(píng)具有層次性和針對(duì)性，不同的崗位、不同的部門(mén)和不同的行業(yè)對(duì)績(jī)效考評(píng)的標(biāo)準(zhǔn)、方式和內(nèi)容的要求是不同的。

4．績(jī)效考評(píng)具有時(shí)限性，它要求在一段時(shí)間以內(nèi)，對(duì)考評(píng)做出明確的結(jié)論?？荚u(píng)既可以按照月度、季度、年度定期進(jìn)行，也可以不定期進(jìn)行。

5．績(jī)效考評(píng)是一個(gè)過(guò)程，不是簡(jiǎn)單的行為，它是由諸多步驟共同組合而成的行為的集合。

6．實(shí)際管理過(guò)程中，對(duì)員工的績(jī)效考評(píng)和評(píng)價(jià)工作可以是正式的，也可以是非正式的。現(xiàn)代企業(yè)里，正式的績(jī)效考評(píng)是必不可少的，非正式的考評(píng)評(píng)價(jià)也很重要。

根據(jù)企業(yè)實(shí)際情況，建立以績(jī)效考評(píng)為中心的管理體系，意味著企業(yè)采用科學(xué)規(guī)范的績(jī)效考評(píng)程序，選擇最適合自身情況的考評(píng)制度、考評(píng)方法和考評(píng)程序。值得注意的是，隨著企業(yè)的進(jìn)步和發(fā)展，新的績(jī)效考評(píng)程序和方法不斷涌現(xiàn)，使績(jī)效管理的活動(dòng)更加充滿活力，在推動(dòng)企業(yè)文化的建設(shè)，提升員工的綜合素質(zhì)，促進(jìn)生產(chǎn)率提高等方面發(fā)揮越來(lái)越重要的作用。有效的績(jī)效考評(píng)會(huì)給企業(yè)日常管理工作帶來(lái)巨大的好處。如果績(jī)效考評(píng)運(yùn)用得當(dāng)。對(duì)每個(gè)主管和下屬都能提供有益的幫助。在日常的管理活動(dòng)中，上級(jí)主管經(jīng)常會(huì)面對(duì)以下問(wèn)題：?jiǎn)T工多次出現(xiàn)相同的錯(cuò)誤；員工對(duì)他們的工作內(nèi)容和方法缺乏了解，工作顯得不夠積極主動(dòng)；員工為上級(jí)提供的重要信息太少；員工對(duì)誰(shuí)應(yīng)當(dāng)做什么，誰(shuí)又應(yīng)當(dāng)對(duì)什么負(fù)有責(zé)任存有異議；存在的問(wèn)題沒(méi)有得到及時(shí)的解決，以致造成不良的影響等。積極有效的績(jī)效考評(píng)將使這些問(wèn)題迎刃而解，可以說(shuō)，績(jī)效考評(píng)既是有效的管理手段和工具，又是各級(jí)員工的“良師益友”。

總之，通過(guò)績(jī)效考評(píng)可以發(fā)揮以下作用：

(1)上級(jí)主管不必介入所有具體的事務(wù)中。

(2)通過(guò)賦予員工必要的知識(shí)來(lái)幫助他們進(jìn)行合理的自我決策，從而節(jié)省管理者的時(shí)間。

(3)減少員工之間因職責(zé)不明而產(chǎn)生的誤解，減少出現(xiàn)當(dāng)上級(jí)主管需要信息時(shí)沒(méi)有信息的局面。

(4)通過(guò)幫助員工找到效率低下的原因。減少錯(cuò)誤和偏差(包括重復(fù)出錯(cuò)的問(wèn)題)。同時(shí)，績(jī)效考評(píng)還能使員工得到有關(guān)他們工作業(yè)績(jī)和工作現(xiàn)狀的反饋。

(5)通過(guò)定期的交流，員工不但對(duì)自己的長(zhǎng)處有了全面、正確的估計(jì)，也能清醒、冷靜地面對(duì)自己的不足和缺陷，從而激發(fā)他們勞動(dòng)的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)新性，揚(yáng)長(zhǎng)避短，努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。

能力要求

一、考評(píng)數(shù)據(jù)的分析方法

考評(píng)數(shù)據(jù)的分析是利用科學(xué)的分析方法，根據(jù)考評(píng)數(shù)據(jù)及相關(guān)資料進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，為人力資源的決策提供依據(jù)。分析考評(píng)數(shù)據(jù)大致有下面幾種方法：

1．順序法；是將考評(píng)分?jǐn)?shù)按照其高低順序進(jìn)行排列，根據(jù)員工考評(píng)得到的分值所處的位置，說(shuō)明員工在考評(píng)中的排序。順序法可依據(jù)總分進(jìn)行排序，也可依照要素得分或指標(biāo)得分進(jìn)行排序。

2．能級(jí)分析法：指用一定的臨界點(diǎn)將考評(píng)得分劃分為若干等級(jí)，并對(duì)此進(jìn)行評(píng)價(jià)的方法。能級(jí)的劃分可以是總分，也可以是結(jié)構(gòu)分或要素分，它同順序法的主要區(qū)別是后者只將分?jǐn)?shù)排隊(duì)，如：100分、91分、81分，以此類推；能級(jí)分析法是將分?jǐn)?shù)劃區(qū)分，如：0～59分為差，60～69分為一般，70～79分為中，80～89分為良，90分及以上為優(yōu)。

3．對(duì)比分析法：將兩個(gè)以上的考評(píng)結(jié)果進(jìn)行對(duì)比分析，比較其績(jī)效情況，對(duì)比時(shí)可以用數(shù)據(jù)的總分比較，也可以采用要素或結(jié)構(gòu)得分進(jìn)行比較。

4．綜合分析法：運(yùn)用考評(píng)數(shù)據(jù)對(duì)員工進(jìn)行全面、細(xì)致、綜合的評(píng)價(jià)，這種評(píng)價(jià)只根據(jù)考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分析，不與別人的考評(píng)結(jié)果進(jìn)行對(duì)比。

5．常模分析法：將某個(gè)員工的考評(píng)結(jié)果與某個(gè)固定的崗位模式要求進(jìn)行分析比較，看與這個(gè)模式相符的程度，從而對(duì)其績(jī)效進(jìn)行評(píng)價(jià)。

二、績(jī)效管理的總結(jié)

前面已經(jīng)較為廣泛地分析了績(jī)效管理的意義和作用，事實(shí)很清楚，員工的績(jī)效管理幾乎與企業(yè)所有的人力資源管理事項(xiàng)和功能都密切相關(guān)。事實(shí)上，在企業(yè)人力資源管理的實(shí)踐中，績(jī)效管理是企業(yè)一個(gè)非常重妻的檢測(cè)手段，它不僅可以檢驗(yàn)員工的士氣、工作態(tài)度、技能水平、素質(zhì)狀況和崗位適應(yīng)度，也顯示和反映企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)行為方式、企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理狀況、組織結(jié)構(gòu)的合理性、團(tuán)隊(duì)及企業(yè)精神、凝聚力程度等方面的實(shí)際情況?？傊?，為了加強(qiáng)企業(yè)人力資源管理，對(duì)績(jī)效管理進(jìn)行定期的總結(jié)是十分必要的，主要應(yīng)圍繞以下重點(diǎn)展開(kāi)：

1．為企業(yè)提供薪酬方面的相關(guān)信息。

2．為員工的晉升、調(diào)動(dòng)等人事計(jì)劃的制訂提供依據(jù)。

3．對(duì)企業(yè)員工士氣和工作氛圍進(jìn)行評(píng)估，完善企業(yè)文化建設(shè)。

4．對(duì)部門(mén)及員工的業(yè)績(jī)做出評(píng)估，提出改進(jìn)的方針和措施。

5．不斷挖掘企業(yè)員工的潛力，探索實(shí)現(xiàn)員工與企業(yè)共同發(fā)展的途徑和方法。

6．分析員工總體素質(zhì)狀況，進(jìn)行培訓(xùn)需求分析，提出員工技能開(kāi)發(fā)的改進(jìn)措施和計(jì)劃。

【第8篇 目標(biāo)管理考評(píng)自評(píng)總結(jié)范文

二00九年，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和各有關(guān)部門(mén)的大力支持下，我們緊緊抓住發(fā)展這個(gè)第一要?jiǎng)?wù)，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全鄉(xiāng)黨員、干部、群眾奮力拼搏、排難前進(jìn)，較好地完成了縣委、縣政府年初下達(dá)我鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展目標(biāo)任務(wù)。對(duì)照《2011年全縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展管理考評(píng)細(xì)則》，我們逐條逐項(xiàng)進(jìn)行了認(rèn)真的總結(jié)和自評(píng)。具體情況如下：

一、著力稅源培植，確保均衡入庫(kù)，超額完成全年財(cái)稅任務(wù)

二、以社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)工作為重點(diǎn)，全面做好“三農(nóng)”工作

（一）新農(nóng)村建設(shè)工作穩(wěn)步推進(jìn)。

（二）農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化良性發(fā)展。

（三）森林防火工作落實(shí)到位。

不斷建立和完善森林防火工作責(zé)任制，強(qiáng)化對(duì)各項(xiàng)防火措施的落實(shí)，健全森林火災(zāi)應(yīng)急撲救預(yù)案，組建森林火災(zāi)撲火應(yīng)急分隊(duì)，落實(shí)各級(jí)森林防火經(jīng)費(fèi)，配備專業(yè)森林防火巡防員，同時(shí)，不斷加強(qiáng)宣傳教育力度，建立十戶聯(lián)防制度，在重點(diǎn)防火山場(chǎng)建設(shè)森林防火隔離帶。實(shí)現(xiàn)了全鄉(xiāng)全年森林火災(zāi)為零的目標(biāo)。

（四）切實(shí)抓好防汛抗旱工作。

三、積極依法引政，開(kāi)展優(yōu)質(zhì)服務(wù)，計(jì)劃生育工作取得新成就

2011年，我們認(rèn)真堅(jiān)持以人為本，優(yōu)質(zhì)服務(wù)的計(jì)劃生育工作理念，緊緊圍繞加強(qiáng)人口與計(jì)生工作統(tǒng)籌解決人口問(wèn)題這一主要任務(wù)，加快建立和完善“依法管理，村民自治，優(yōu)質(zhì)服務(wù)，政策推動(dòng)，綜合治理“的工作機(jī)制，依法引政，文明執(zhí)法。研究成立了計(jì)劃生育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，強(qiáng)化鄉(xiāng)村計(jì)生干部隊(duì)伍建設(shè)。到目前為止，全鄉(xiāng)已婚育齡婦女4665人，計(jì)劃生育率達(dá)86.5%以上，環(huán)孕檢率達(dá)86%，長(zhǎng)效節(jié)育措施及時(shí)率達(dá)90%，社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)征收當(dāng)年達(dá)到40%，歷年清欠達(dá)80%以上，全鄉(xiāng)出生性別比趨于正常。

四、依托資源優(yōu)勢(shì)，采取有效措施，發(fā)展壯大村有經(jīng)濟(jì)

鄉(xiāng)黨委、政府立足實(shí)際，依托資源優(yōu)勢(shì)，采取有效措施，引導(dǎo)各村積極探索切實(shí)可行的集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展路子，使村集體經(jīng)濟(jì)實(shí)力不斷壯大，全鄉(xiāng)全年各村村有經(jīng)濟(jì)收益總計(jì)達(dá)20余萬(wàn)元。一是完善了村級(jí)會(huì)計(jì)委托代理制，進(jìn)一步規(guī)范了對(duì)村級(jí)財(cái)務(wù)的管理，幫助村集體化解債務(wù)；二是完善了村務(wù)公開(kāi)制度，保障群眾的知情權(quán)，接受群眾的監(jiān)督；三是因地制宜，發(fā)展“一鄉(xiāng)一業(yè)”、“一村一品”。四是積極發(fā)展村集體產(chǎn)業(yè)基地，形成了以庫(kù)灣養(yǎng)殖、藥材種植、三竹種植為特色的村級(jí)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)基地；五是加大鄉(xiāng)財(cái)政對(duì)村集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展的扶持力度，引導(dǎo)各村利用村集體資金、資產(chǎn)、資源入股興辦經(jīng)濟(jì)實(shí)體，發(fā)展經(jīng)濟(jì)，增加收入。一年來(lái)全鄉(xiāng)的村集體經(jīng)濟(jì)得到了很大發(fā)展，村集體收入得到提高，村有經(jīng)濟(jì)狀況得到改善。

五、以創(chuàng)建省級(jí)環(huán)境優(yōu)美鄉(xiāng)鎮(zhèn)為切入點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)城鎮(zhèn)建設(shè)和管理工作

六、高標(biāo)準(zhǔn)制定鄉(xiāng)村規(guī)劃，合理開(kāi)發(fā)土地資源

為切實(shí)保護(hù)、合理利用和開(kāi)發(fā)土地資源，鄉(xiāng)黨委政府對(duì)本鄉(xiāng)的土地進(jìn)行全面規(guī)劃，嚴(yán)格管理、合理開(kāi)發(fā)、有效利用。一是抓好宣傳落實(shí)工作，大力宣傳《城鄉(xiāng)規(guī)劃法》及有關(guān)法律、法規(guī)，宣傳依法占用土地和保護(hù)耕地的重要性；二是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立機(jī)構(gòu)。今年正式成立鄉(xiāng)規(guī)劃所和村鎮(zhèn)規(guī)劃管理所，配齊了工作人員，設(shè)立專門(mén)辦公室，配齊辦公設(shè)備和用品，使鄉(xiāng)村規(guī)劃步入正規(guī)管理軌道；三是因地制宜搞好村莊規(guī)劃。2011年全面完成了全鄉(xiāng)163個(gè)自然村的村莊規(guī)劃工作，對(duì)橫路集鎮(zhèn)進(jìn)行高標(biāo)準(zhǔn)規(guī)劃，從而使鄉(xiāng)村土地規(guī)劃面達(dá)100%。同時(shí)不斷加強(qiáng)農(nóng)村建房的審批管理，對(duì)村民申請(qǐng)建房，嚴(yán)把審批關(guān)，嚴(yán)格履行申報(bào)手續(xù)。杜絕違規(guī)批建、先建后批的現(xiàn)象發(fā)生。

七、強(qiáng)化監(jiān)督，治理污染，做好環(huán)境保護(hù)工作

八、全力爭(zhēng)資爭(zhēng)項(xiàng)，打造民生工程

九、切實(shí)關(guān)注弱勢(shì)群體，做好民政工作

十、以養(yǎng)老保險(xiǎn)擴(kuò)面、城鎮(zhèn)居民醫(yī)療保險(xiǎn)為重點(diǎn)，做好勞動(dòng)和社會(huì)保障工作

十一、認(rèn)真貫徹落實(shí)黨和國(guó)家的惠民政策，全力推進(jìn)新農(nóng)合工作

十二、積極培育典型，做好全民創(chuàng)業(yè)工作

（1）（2）（3）

十三、加大投入，推進(jìn)城鎮(zhèn)固定資產(chǎn)投資建設(shè)

十四、開(kāi)展平安創(chuàng)建，積極推進(jìn)社會(huì)治安綜合治理工作

堅(jiān)持“預(yù)防為主，打防結(jié)合“的原則，強(qiáng)化”穩(wěn)定壓倒一切“的綜治理念，把社會(huì)治安綜合治理工作列入全年工作的重要內(nèi)容，成立鄉(xiāng)黨委書(shū)記任主任，分管領(lǐng)導(dǎo)任副主任的綜合治理工作委員會(huì)，健全綜合網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，配齊配強(qiáng)綜治干部隊(duì)伍，嚴(yán)格分工，明確責(zé)任。進(jìn)一步完善各項(xiàng)綜治目標(biāo)責(zé)任制，與各村、各單位簽訂《2011年度社會(huì)治安綜合治理目標(biāo)管理責(zé)任書(shū)》，堅(jiān)持定期矛盾糾紛排查，切實(shí)開(kāi)展了排查調(diào)處矛盾糾紛、排查整治治安亂點(diǎn)和突出治安問(wèn)題集中行動(dòng)活動(dòng)，把突出矛盾糾紛和突出治安問(wèn)題化解在萌芽狀態(tài)，緩和了矛盾，避免了激化，有效地維護(hù)了全鄉(xiāng)社會(huì)的安定穩(wěn)定，為全鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)發(fā)展提供了可靠的穩(wěn)定保障。

十五、狠抓安全生產(chǎn)工作，確保群眾生命財(cái)產(chǎn)安全

認(rèn)真建立和落實(shí)安全生產(chǎn)工作責(zé)任制，將安全生產(chǎn)工作列入黨政重要議事日程，成立了以鄉(xiāng)長(zhǎng)為組長(zhǎng)的安全生產(chǎn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，層層簽訂安全生產(chǎn)工作責(zé)任狀，嚴(yán)格安全生產(chǎn)責(zé)任追究，落實(shí)“一票否決“制度。對(duì)轄區(qū)內(nèi)的安全生產(chǎn)重點(diǎn)監(jiān)管單位和企業(yè)以及易發(fā)生事故的單位、設(shè)施和場(chǎng)所，定期進(jìn)行安全生產(chǎn)檢查。建立安全生產(chǎn)檢查檔案，對(duì)不符合安全生產(chǎn)規(guī)范要求及存在安全隱患的單位和場(chǎng)所，及時(shí)下達(dá)整改指令并按要求督查整改到位。一年來(lái)，共組織進(jìn)行了安全生產(chǎn)專項(xiàng)檢查10次，排查出事故隱患4起，有效地預(yù)防了一般事故，控制了重大事故，杜絕了特大事故。全鄉(xiāng)全年無(wú)一例安全生產(chǎn)事故發(fā)生。

【第9篇 縣教育局年度教育工作目標(biāo)管理考評(píng)總結(jié)

政府教育督導(dǎo)室：

實(shí)施教育工作目標(biāo)管理是落實(shí)分類指導(dǎo)、分級(jí)負(fù)責(zé)、分級(jí)管理的有效措施，是加強(qiáng)教育科學(xué)管理的重要手段。通過(guò)幾年來(lái)教育工作目標(biāo)管理的實(shí)踐，有力地促進(jìn)了我縣辦學(xué)體制和教育管理體制的改革，推動(dòng)了教育工作的整體發(fā)展。為全面貫徹__屆四中全會(huì)精神，用科學(xué)的發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)我縣的教育工作，增強(qiáng)教育管理能力，提高教育管理水平，促進(jìn)我縣教育持續(xù)健康發(fā)展，根據(jù)州教育局對(duì)縣教育局目標(biāo)考核指標(biāo)的要求，結(jié)合我縣教育工作的實(shí)際，我局與州教育局簽訂《目標(biāo)管理責(zé)任書(shū)》后，教育目標(biāo)管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組立即進(jìn)行了專題研究，組織局機(jī)關(guān)干部職工認(rèn)真討論了目標(biāo)管理考核的各項(xiàng)指標(biāo)要求，并根據(jù)州對(duì)縣《考核指標(biāo)》八大塊32項(xiàng)考核項(xiàng)目，結(jié)合我縣和各校實(shí)際，修訂完善教育局對(duì)學(xué)校的目標(biāo)管理考核方案，將各項(xiàng)具體指標(biāo)任務(wù)分解到各股室和各學(xué)校加以落實(shí)。

幾年來(lái)，我們實(shí)行局領(lǐng)導(dǎo)分片負(fù)責(zé)和股室工作人員掛點(diǎn)聯(lián)系制度，責(zé)任到人，定期不定期到各學(xué)校督促指導(dǎo)工作，并把目標(biāo)管理工作的組織實(shí)施列為督促指導(dǎo)的主要工作內(nèi)容之一，有力地促進(jìn)了全縣目標(biāo)管理責(zé)任制的全面落實(shí)。以縣人民政府辦公室名譽(yù)下發(fā)了《雙柏縣人民政府辦公室關(guān)于做好XX年度“兩基”復(fù)查年審相關(guān)工作的通知》（雙政辦發(fā)[XX]47號(hào)），對(duì)鞏固“兩基”成果，提高全縣教育的整體水平起到了重要的作用。

今年，10月24日——28日分五個(gè)組分別對(duì)全縣各級(jí)各類學(xué)校進(jìn)行了目標(biāo)管理考評(píng)。經(jīng)過(guò)分組考評(píng)，集中復(fù)評(píng)，對(duì)照《XX年度雙柏縣教育工作主要考核指標(biāo)》要求，逐項(xiàng)對(duì)照進(jìn)行自評(píng)，自評(píng)96分?，F(xiàn)對(duì)我縣的教育工作目標(biāo)完成情況作如下總結(jié)。

一、德育工作

加強(qiáng)德育工作。目前，我縣各學(xué)校都建立、健全德育工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，在德育制度建設(shè)和德育隊(duì)伍建設(shè)方面較之過(guò)去都已得到加強(qiáng)，在多渠道開(kāi)展德育工作方面積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，取得了較好的效果。

(一)按照上級(jí)要求認(rèn)真落實(shí)相關(guān)工作。為貫徹__屆四中全會(huì)和中央[XX]8號(hào)文件精神有具體實(shí)施，我縣教育局黨委認(rèn)真推廣使用《云南省中小學(xué)德育分年級(jí)實(shí)施意見(jiàn)（修訂）》，合計(jì)全縣共征訂《云南省中小學(xué)德育分年級(jí)實(shí)施意見(jiàn)（修訂）》734份（中學(xué)181份，小學(xué)553份）。

雙柏縣轄4鎮(zhèn)5鄉(xiāng)，85個(gè)村（居民）委會(huì)，縣內(nèi)居住著漢、彝、哈尼、白、回等18種民族，總?cè)丝?5.45萬(wàn)人,其中,少數(shù)民族人口7.3萬(wàn)人。根據(jù)省、州教育主管部門(mén)的有關(guān)精神和要求，幾年來(lái)雙柏縣教育局、縣民族宗教事務(wù)局黨政領(lǐng)導(dǎo)都十分重視民族團(tuán)結(jié)教育工作，把搞好民族團(tuán)結(jié)教育工作列入學(xué)校重要的議事日程。教育局制定了《關(guān)于進(jìn)一步開(kāi)展幾項(xiàng)專題教育的有關(guān)要求》，對(duì)開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)教育的課時(shí)安排和教材征訂等有關(guān)要求做統(tǒng)一的安排，規(guī)定將民族團(tuán)結(jié)教育的課時(shí)安排在課程表中進(jìn)行；二至六年級(jí)每學(xué)年8課時(shí)，初中每學(xué)年8課時(shí)；并要求各學(xué)校在學(xué)年初、學(xué)年結(jié)束時(shí)將專項(xiàng)教育工作年度教學(xué)計(jì)劃、工作總結(jié)上報(bào)教育局。

各學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)充分重視民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)，把它作為推進(jìn)三個(gè)文明建設(shè)的重要舉措。首先是抓教材征訂，共征訂《民族常識(shí)》1056冊(cè)，《中華大家庭》704冊(cè)，《民族政策常識(shí)》996冊(cè)。做到城區(qū)學(xué)校人手一冊(cè)；鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)、中心校每班一冊(cè)；完小、村小每校一冊(cè)，并可反復(fù)使用。其次是抓計(jì)劃、抓實(shí)施，在活動(dòng)過(guò)程中，要求學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)親自領(lǐng)導(dǎo)、安排、參與，親自督促落實(shí)每項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)校民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)有章有序。

（1）嚴(yán)格按照要求開(kāi)設(shè)開(kāi)足課程。

（2）堅(jiān)持每年各中小學(xué)校出民族團(tuán)結(jié)專題板報(bào)1共。

（3）每年9月自查民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)開(kāi)展情況。

（4）在辦好雙柏一中高中、雙柏二中民族班的同時(shí)，加大對(duì)安龍堡、大麥地、雨龍三個(gè)民族鄉(xiāng)民族學(xué)生的“兩免一補(bǔ)”和貧困學(xué)生的救助力度。

（5）通過(guò)課堂教學(xué)，老師們向?qū)W生正確宣傳我國(guó)的歷史及民族政策，進(jìn)一步提高了學(xué)生對(duì)民族團(tuán)結(jié)重要意義的認(rèn)識(shí)，從而正確把握對(duì)民族團(tuán)結(jié)理論和實(shí)踐的認(rèn)識(shí)問(wèn)題。

（6）部分學(xué)校組織全體教師學(xué)習(xí)《民族區(qū)域自治法》。

（7）在各科的教學(xué)中教師把愛(ài)國(guó)主義教育和“五觀”教育滲透在文化知識(shí)當(dāng)中。

（8）各學(xué)校加大民族團(tuán)結(jié)教育的宣傳力度，并充分利用板報(bào)、課堂、主題團(tuán)隊(duì)會(huì)等手段，堅(jiān)持正確導(dǎo)向。以鄧__理論為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)“三個(gè)代表”的重要思想，深入開(kāi)展以馬克思主義民族理論和黨的民族政策及無(wú)神論的宣傳教育活動(dòng)。高舉民族團(tuán)結(jié)的旗幟，進(jìn)一步增強(qiáng)民各民族之間的大團(tuán)結(jié)，為維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，全面實(shí)施素質(zhì)教育，努力營(yíng)造氣氛，形成合力，為我縣的政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)發(fā)展，民族團(tuán)結(jié)進(jìn)一步做出積極的努力。

(二)召開(kāi)全縣學(xué)校德育工作會(huì)，專題研究學(xué)校德育工作問(wèn)題。中小學(xué)德育是基礎(chǔ)教育的重要組成部份，是實(shí)施素質(zhì)教育的核心內(nèi)容，也是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的奠基工程。社會(huì)主義學(xué)校的德育，對(duì)于保證人才的培養(yǎng)方向，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展起著主導(dǎo)的、決定性的作用。做好中小學(xué)德育工作，關(guān)系著培養(yǎng)“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的一代新人，關(guān)系著黨的路線、方針、政策的貫徹執(zhí)行，關(guān)系著黨和國(guó)家前途和命運(yùn)。

為保證我縣中小學(xué)在全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育中，做到：學(xué)校教育，育人為本，德智體美，德育為先。在具體工作中切實(shí)增強(qiáng)學(xué)校德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性。為此，雙柏縣教育局于XX年8月15日至17日組織召開(kāi)XX年德育工作會(huì)。會(huì)議以領(lǐng)導(dǎo)講話、匯報(bào)交流、專題討論的形式進(jìn)行。全體參會(huì)人員本著互相學(xué)習(xí)，共同提高的心態(tài)，積極發(fā)言，討論熱烈，大家紛紛表示，這次會(huì)議開(kāi)得很及時(shí)，很有必要，通過(guò)交流，受益匪淺。為了更好地指導(dǎo)學(xué)校的德育工作，出臺(tái)了《雙柏縣教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的意見(jiàn)》等相關(guān)文件，對(duì)學(xué)校切實(shí)加強(qiáng)德育工作做了明確的規(guī)定和要求。

教育局加強(qiáng)對(duì)學(xué)校德育工作的檢查、督察，經(jīng)常深入學(xué)校，督促、指導(dǎo)學(xué)校抓德育工作，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈的努力，學(xué)生文明行為、習(xí)慣養(yǎng)成和文明學(xué)校創(chuàng)建及管理成效明顯，育人環(huán)境潔凈優(yōu)美，校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)良好，無(wú)重特大違法案件發(fā)生，妥甸小學(xué)等兩所學(xué)校積極申報(bào)州級(jí)文明單位，雙柏一中等四所學(xué)校積極申報(bào)州級(jí)文明學(xué)校。

(三)狠抓師德師風(fēng)建設(shè)。在學(xué)校德育工作會(huì)上，教育局楊勇局長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“學(xué)校德育工作要充分發(fā)揮教師的榜樣示范作用，古人言：‘育人必先自育，成人必先自成，責(zé)人必先自責(zé)，正人必先正已?！谌h在廣大教職工中掀起‘鑄師魂、正師德、練師功、樹(shù)師表’的教育活動(dòng)，各學(xué)校要結(jié)合教育改革，制定符合學(xué)校自身實(shí)際的教職工行為規(guī)范，使教師在學(xué)生面前樹(shù)立文明禮貌、昂揚(yáng)向上、儀表端莊的形象，教師要塑造認(rèn)真執(zhí)教的敬業(yè)精神，不甘落后的拼搏精神，每一位教職工都必須真正做到關(guān)心、愛(ài)護(hù)每一名學(xué)生，讓學(xué)生感受到老師的每一次批評(píng)和表?yè)P(yáng)都充滿了愛(ài)，因?yàn)椋陉P(guān)愛(ài)中成長(zhǎng)的學(xué)生才會(huì)有一顆充滿愛(ài)的心，要不折不扣執(zhí)行《雙柏縣中小學(xué)教學(xué)事故的認(rèn)定和處理辦法》，杜絕無(wú)視學(xué)生人格尊嚴(yán)和身心健康的行為，要嚴(yán)肅查處體罰學(xué)生、變相體罰學(xué)生的教職工?！痹诮逃诸I(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，全縣各校（園）通過(guò)各種形式普遍開(kāi)展以職業(yè)道德教育和行為規(guī)范為重點(diǎn)的師德師風(fēng)建設(shè)，到目前為止，無(wú)違反師德規(guī)范的惡性案件發(fā)生。

(四)開(kāi)展依法治?；顒?dòng)。今年是貫徹落實(shí)中共中央《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系實(shí)施綱要》（以下簡(jiǎn)稱〈實(shí)施綱要〉）的第一年，頒布《實(shí)施綱要》是黨中央從完成經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重大任務(wù)和鞏固黨的執(zhí)政地位的全局出發(fā)，認(rèn)真總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)，科學(xué)判斷形式基礎(chǔ)上作出的搞好新形式下反腐倡廉工作的重大戰(zhàn)略決策；是我們黨對(duì)執(zhí)政規(guī)律和反腐倡廉規(guī)律認(rèn)識(shí)的進(jìn)一步深化，是從源頭上防治腐敗的根本舉措。根據(jù)州教育紀(jì)委和縣紀(jì)委的有關(guān)要求，教育局黨委集中1個(gè)月的時(shí)間，在全體黨員干部中開(kāi)展以學(xué)習(xí)宣傳貫徹《實(shí)施綱要》為主題的黨風(fēng)廉政教育月活動(dòng)。在學(xué)校黨員管理人員中開(kāi)展“廉潔從教，勤儉辦學(xué)”專題教育活動(dòng)；在全體教職工中開(kāi)展“廉潔從教，服務(wù)學(xué)生”為主題教育活動(dòng)；在全縣中小學(xué)生中開(kāi)展“敬廉崇潔，誠(chéng)信守法”為主題教育活動(dòng)。通過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展，全體教職工依法執(zhí)教的意識(shí)得到了增強(qiáng)，能模范遵守國(guó)家法律，廉潔從教。

為了不斷地普及法律知識(shí)，全縣中小學(xué)教職工積極購(gòu)買(mǎi)和認(rèn)真學(xué)習(xí)《四五普法》讀本，參加相關(guān)考試，同時(shí)，全縣各校（園）還繼續(xù)組織學(xué)習(xí)《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，建立健全學(xué)校管理制度，各中心學(xué)校與當(dāng)?shù)嘏沙鏊?、交警中?duì)聯(lián)系，邀請(qǐng)他們給學(xué)生講解法律知識(shí)，進(jìn)行必要的法律教育，健全和完善中小學(xué)法制副校長(zhǎng)制度。

一年中，我縣從局機(jī)關(guān)到各學(xué)校，都組織干部、教師通過(guò)多種形式深入學(xué)習(xí)了__大、__屆

四、五中全會(huì)精神。各中學(xué)根據(jù)要求通過(guò)政治課課堂教學(xué)、辦專題講座、出板報(bào)、辦宣傳欄、播放廣播錄像、舉辦演講或征文活動(dòng)等形式對(duì)__大精神在中學(xué)生中作了宣傳教育。結(jié)合《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的貫徹落實(shí)，全縣小學(xué)開(kāi)展了“爭(zhēng)做合格小公民”演講征文活動(dòng)；全縣小學(xué)

四、五年級(jí)，初中和高中

一、二年級(jí)學(xué)生參加了《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》知識(shí)競(jìng)賽。全縣各學(xué)校根據(jù)教育局制定的《雙柏縣青少年學(xué)生誠(chéng)信教育活動(dòng)實(shí)施方案》，開(kāi)展了多種形式的誠(chéng)信教育活動(dòng)，在中小學(xué)生中努力營(yíng)造“人人講誠(chéng)信，處處講誠(chéng)信”的氛圍。各學(xué)校（園）都以廣播、黑板報(bào)、專欄、主題班會(huì)、校會(huì)等形式，開(kāi)展內(nèi)容豐富的未成年人思想道德宣傳教育。城區(qū)各學(xué)校（園）開(kāi)展未成年人“遠(yuǎn)離不良文化”的簽名宣誓活動(dòng)和校外道德教育實(shí)踐。其中，雙柏二中還在9月6日，以班級(jí)為單位，利用主題班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行了《如何爭(zhēng)做一名合格的小公民》的專題教育，在9月27日，在各班舉行“遠(yuǎn)離黑網(wǎng)吧” 的簽名宣誓儀式活動(dòng)。為把弘揚(yáng)和培育民族精神宣傳教育活動(dòng)進(jìn)一步引向深入，縣教育局制定下發(fā)了《雙柏縣教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)誠(chéng)信教育、弘揚(yáng)和培育民族精神教育、用延安精神辦學(xué)育人“三項(xiàng)教育活動(dòng)”的意見(jiàn)》（雙教黨字[XX]28號(hào)）。今年9月，全縣各中小學(xué)開(kāi)展了轟轟烈烈的9月“民族精神教育月”宣傳教育活動(dòng)。一年來(lái)，全縣中小學(xué)在校學(xué)生違法犯罪率為零。積極開(kāi)展文明學(xué)校創(chuàng)建工作，一年中，對(duì)2所省級(jí)文明學(xué)校、5所州級(jí)文明學(xué)、18所縣級(jí)文明學(xué)校進(jìn)行了復(fù)查，抽查率達(dá)95%。

(五)加強(qiáng)教職工管理，注重教師隊(duì)伍建設(shè)。長(zhǎng)期以來(lái)，全縣各學(xué)校都堅(jiān)持校內(nèi)結(jié)構(gòu)工資制，隨著實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累，以量計(jì)酬以質(zhì)計(jì)獎(jiǎng)分配方案日益完善，教師評(píng)價(jià)日趨科學(xué)，極大地調(diào)動(dòng)了教職工的積極性。合《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》的進(jìn)一步落實(shí)，按照中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范要求，繼續(xù)深入開(kāi)展“三全”“三愛(ài)”“三讓”教育活動(dòng)，使教師的職業(yè)道德素質(zhì)，愛(ài)崗敬業(yè)精神不斷得以提高；加強(qiáng)教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，強(qiáng)化師德考核力度，學(xué)校依法治校，以德治校，教師依法執(zhí)教，以德行教的意識(shí)進(jìn)一步得到加強(qiáng)。

二、教育經(jīng)費(fèi)投入

在本年度內(nèi)，省、州下達(dá)我縣的危房改造項(xiàng)目2所：大麥地鄉(xiāng)河口小學(xué)和法裱雙壩小學(xué),大麥地鄉(xiāng)河口小學(xué)計(jì)劃投資27萬(wàn)元，法裱雙壩小學(xué)計(jì)劃投資26.8萬(wàn)元。雙柏一中信用合作貸款500萬(wàn)元，雙柏一中信用合作貸款項(xiàng)目綜合樓和學(xué)生宿舍現(xiàn)已到位資金400萬(wàn)元，主體工程已完工，進(jìn)行室內(nèi)裝修。我縣已按項(xiàng)目計(jì)劃完成了項(xiàng)目建設(shè)。

我縣未出現(xiàn)挪用和擠占教育?？畹默F(xiàn)象。中小學(xué)生均公用經(jīng)費(fèi)省定標(biāo)準(zhǔn)為：中學(xué)60元/生/年，小學(xué)40元/生/年，我縣列入縣級(jí)財(cái)政預(yù)算的標(biāo)準(zhǔn)為：中學(xué)50元/生/年，小學(xué)30元/生/年。按月足額撥付。今年我縣償還“兩基”欠債286.88萬(wàn)元，其中：州級(jí)補(bǔ)助87.19萬(wàn)元,縣級(jí)配套156.69萬(wàn)元,單位自籌43萬(wàn)元，已按計(jì)劃完成“兩基”欠債的償還任務(wù)。

現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程維護(hù)、教育管理信息化標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)用區(qū)經(jīng)費(fèi)11.5萬(wàn)元，由雙柏一中配套2萬(wàn)元,各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)、雙柏二中各配套0.5萬(wàn)元,我縣已按時(shí)足額配套到位。

今年我縣的國(guó)家免費(fèi)教科書(shū)71.05萬(wàn)元只下達(dá)計(jì)劃,由政府采購(gòu)后發(fā)放教材,我縣享受?chē)?guó)家免費(fèi)教科書(shū)的中小學(xué)生有7868人。省教廳下達(dá)寄宿制和半寄宿營(yíng)制經(jīng)費(fèi)50.4萬(wàn)元,獨(dú)生子女“三免費(fèi)”從XX年9月起改為獨(dú)生子女獎(jiǎng)學(xué)金，“三免費(fèi)”、寄宿制和半寄宿制教育經(jīng)費(fèi)和國(guó)家免費(fèi)教科書(shū)，都真正落實(shí)到學(xué)生頭上。

完成青少年校外活動(dòng)中心建設(shè)。

三、基礎(chǔ)教育及成人、職業(yè)教育

(一)努力做好“控輟保學(xué)”工作，鞏固和提高“兩基”成果。一年來(lái)，我縣繼續(xù)把“兩基”作為教育工作的“重中之重”來(lái)抓，我縣通過(guò)采取強(qiáng)化政府行為，加大宣傳力度，提高全社會(huì)對(duì)“兩基”工作的認(rèn)識(shí)；全面落實(shí)“以縣為主”教育管理體制；多渠道改善辦學(xué)條件；加強(qiáng)對(duì)全縣“兩基”工作的指導(dǎo)、督促、檢查；轉(zhuǎn)變教育觀念，深化教育改革，建立、健全全面、公證、客觀的教育評(píng)價(jià)體系；加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村綜合初中班的規(guī)范管理與指導(dǎo)；加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)和教師隊(duì)伍建設(shè)；加大對(duì)貧困學(xué)生的救助力度，嚴(yán)格執(zhí)行“兩免”政策，實(shí)施“三個(gè)一”工程等措施。教育教學(xué)質(zhì)量得到穩(wěn)步提高，“兩基”成果得到鞏固。

XX—XX學(xué)年初，全縣有3—6歲兒童5577人，在園（班）幼兒1674人，幼兒園（班）入園率達(dá)30.02%；有7—12周歲適齡兒童11903人，入學(xué)11886人，小學(xué)入學(xué)率達(dá)99.9%；有13—15周歲適齡少年6384人，初中階段在校生6321人，初中毛入學(xué)率達(dá)99%；小學(xué)、初中輟學(xué)率分別為0.25%、1.52%；普通高中招生536人，比XX年的474人增加62人，增長(zhǎng)13.08%。

(二)全縣有初級(jí)中學(xué)10所，其中農(nóng)村綜合初中4所（州級(jí)2所，縣級(jí)2所）；初中教育質(zhì)量較XX年有大幅度提高。XX年全縣共有43個(gè)初中畢業(yè)班，參加中考1465人，參考率73.95%，比XX年的69.89%提高4.06個(gè)百分點(diǎn)，全科合格率為15.9%，比XX年的14.36%提高1.45%。初

一、初二年級(jí)統(tǒng)測(cè)優(yōu)秀率、全科合格率均穩(wěn)步提高，今年我考取楚一中17人，創(chuàng)歷史最好水平。

(三)加大縣內(nèi)對(duì)口支援工作力度，我縣有城鎮(zhèn)學(xué)校4所（高中、職業(yè)高中、初級(jí)中學(xué)、小學(xué)各1所）鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級(jí)學(xué)校2所。6所學(xué)校各對(duì)口支援1所薄弱學(xué)校，堅(jiān)持每年派出骨干教師開(kāi)展對(duì)受援學(xué)校的教師進(jìn)行校本培訓(xùn)二次、舉行捐資、捐物活動(dòng)一次。

(四)多年以來(lái)，我縣十分重視學(xué)生健康教育工作，自XX年起，我縣積極選送培訓(xùn)骨干教師參加省、州培訓(xùn)，教育局先后下發(fā)了5個(gè)文件對(duì)開(kāi)展工作的要求、教材、課時(shí)作了明確的規(guī)定，并定期對(duì)各學(xué)校開(kāi)展工作情況進(jìn)行檢查和評(píng)估，通報(bào)檢查結(jié)果。城鎮(zhèn)中小學(xué)、初級(jí)中學(xué)及以上學(xué)校已按要求組織實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康》檢測(cè)，XX—XX學(xué)年全縣在校中小學(xué)生19925人，參加檢測(cè)學(xué)生數(shù)為9088人，檢測(cè)率為45.6%；中小學(xué)健康教育課開(kāi)課率為100%；初中以上學(xué)校預(yù)防艾滋病、性健康教育開(kāi)課率為100%；完小及以上學(xué)校藝術(shù)教育開(kāi)課率為100%；民族教育開(kāi)展面100%。

(五)實(shí)施“全國(guó)農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程試點(diǎn)示范區(qū)建設(shè)項(xiàng)目”。到XX年1月底，全縣所有的村小建成（模式一）教學(xué)光盤(pán)播放點(diǎn)；所有的村完小建成（模式二）教學(xué)收視點(diǎn)；所有的農(nóng)村初級(jí)中學(xué)建成（模式三）計(jì)算機(jī)教室。全縣所有的中學(xué)、縣屬小學(xué)按教育部的要求開(kāi)設(shè)信息技術(shù)教育課。

（六）按照省、州教育科學(xué)研究“__”計(jì)劃的要求，創(chuàng)造性地開(kāi)展教育科研工作。在原有課題（省級(jí)、州級(jí)課題各一個(gè)）的基礎(chǔ)上，各學(xué)校（園）共申報(bào)43個(gè)縣級(jí)課題，經(jīng)過(guò)縣級(jí)教育科學(xué)規(guī)劃辦進(jìn)行初評(píng)和復(fù)評(píng)，最終評(píng)出縣級(jí)課題23個(gè)，其中重點(diǎn)13個(gè)，規(guī)劃10個(gè)，其余20個(gè)為校級(jí)課題，同時(shí)推薦14個(gè)課題參加省、州級(jí)課題評(píng)審，其中，獲省級(jí)立項(xiàng)課題2個(gè)，州級(jí)重點(diǎn)課題1個(gè)，州級(jí)規(guī)劃課題5個(gè)。為進(jìn)一步加大課題管理和宣傳工作力度，XX年4月擬定《關(guān)于公布雙柏縣“__”期間第一批教育科研課題的通知》（雙教通字[XX]6號(hào)）、《雙柏縣教育科研課題管理暫行辦法》（雙教通[XX]13號(hào)）及《雙柏縣加強(qiáng)教育科研工作的意見(jiàn)》（雙教通[XX]14號(hào)）等教育科研文件，并下發(fā)到各中小學(xué)。建立健全縣、鄉(xiāng)、校教育科研工作網(wǎng)，按照要求制定《雙柏教育科學(xué)研究“__”計(jì)劃》和《雙柏教育科學(xué)研究“__”計(jì)劃課題指南》。

積極開(kāi)展“校本教研”活動(dòng).一是聽(tīng)課、評(píng)課建設(shè)性地利用 “2+2” 模式聽(tīng)課評(píng)課，累計(jì)聽(tīng)、評(píng)課600節(jié)次/學(xué)年。改革課堂教學(xué)評(píng)價(jià)，促進(jìn)教師不斷提高教學(xué)質(zhì)量及專業(yè)化成長(zhǎng)。二是開(kāi)展專題講座。進(jìn)行集體備課專題講座，累計(jì)舉辦講座56場(chǎng)次/學(xué)年。把教師集體備課制度轉(zhuǎn)化為保證教學(xué)質(zhì)量的有效措施。三是開(kāi)展優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽組織開(kāi)展青年教師優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽活動(dòng)，為教師專業(yè)成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)平臺(tái)。成功舉辦了初中語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、政治、英語(yǔ)、物理、化學(xué)和小學(xué)數(shù)學(xué)講賽，并選派優(yōu)秀選手參加州級(jí)課賽。

加強(qiáng)教學(xué)用書(shū)管理工作。每學(xué)期都組織召開(kāi)中小學(xué)教學(xué)用書(shū)征訂工作會(huì)議，堅(jiān)持“一費(fèi)制”的前提下，本著開(kāi)齊課程、開(kāi)足課時(shí)的原則，召開(kāi)一年春秋兩季兩次全縣中小學(xué)教學(xué)用書(shū)征訂工作會(huì)議，制定雙柏縣中小學(xué)教學(xué)用書(shū)、教輔資料征訂原則，規(guī)范教學(xué)用書(shū)征訂渠道，保證教學(xué)用書(shū)征訂使用規(guī)范有序，杜絕非法出版物進(jìn)入校園。

(七)雙柏縣“普實(shí)”工作于1999年通過(guò)省教育廳驗(yàn)收，驗(yàn)收后我們加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理和實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究。XX年至XX年通過(guò)省、州復(fù)查合格。農(nóng)村勤工儉學(xué)開(kāi)展面為95%；總收入56萬(wàn)元，生均收入比上年增長(zhǎng)6元；農(nóng)村寄宿制學(xué)校食堂肉菜自給率為65%以上。

(八)制定了《雙柏縣深化職業(yè)教育改革與發(fā)展的實(shí)施意見(jiàn)》，成立縣職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)中心；職業(yè)高中招生180人，完成計(jì)劃數(shù)的90%；有骨干專業(yè)2個(gè)、學(xué)科帶頭人2名。中等職業(yè)學(xué)校參加職高高考上線及就業(yè)率為90%。開(kāi)展職業(yè)培訓(xùn)383人。形成了以縣職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)中心為龍頭，鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村成人技術(shù)學(xué)校為主要陣地的較為完整的職成教育體系網(wǎng)絡(luò)。

(九)年內(nèi)掃除文盲45人；完成農(nóng)民實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)21622人次；完成農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)1163人次，向城鎮(zhèn)非農(nóng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移勞動(dòng)力189人。

四、師資隊(duì)伍建設(shè)

(一)建立以縣為單位的中小學(xué)教師數(shù)據(jù)庫(kù)。自XX年以來(lái)，我縣各學(xué)校中小學(xué)教師基本情況已實(shí)行用數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行管理，每個(gè)教職工的年齡、族別、工作時(shí)間、學(xué)歷、職稱等都已作了錄入，凡人員有變動(dòng)或個(gè)人的基本情況有變動(dòng)，就及時(shí)進(jìn)行修改。數(shù)據(jù)庫(kù)的建立，可隨時(shí)掌握學(xué)校教職工的基本情況，和各學(xué)校人員分配情況，為領(lǐng)導(dǎo)做決策、材料的上報(bào)、分析提供祥實(shí)、可靠的依據(jù)。

(二)完成中小學(xué)校教師編制核定工作。XX年，雙柏縣編辦根據(jù)楚雄州人民政府辦公室《關(guān)于核定全州中小學(xué)教職工編制標(biāo)準(zhǔn)的通知》（楚政辦通〔XX〕17號(hào)）文件規(guī)定的編制標(biāo)準(zhǔn)，以各學(xué)?；厩闆r為依據(jù)，對(duì)全縣24個(gè)核算單位進(jìn)行了核編，并下發(fā)了《關(guān)于核定全縣中小學(xué)教職工編制的通知》（雙編發(fā)〔XX〕17號(hào)）文件，共核定我縣教職工編制總數(shù)1595名，其中中學(xué)核定編制670名，小學(xué)核定編制925名。XX年嚴(yán)格按照核定的編制數(shù)進(jìn)行管理，凡超編的學(xué)校，一是辭退代課教師；二是不再分配新教師；三是教職工只能調(diào)出，不能調(diào)入。

(三)嚴(yán)格實(shí)施教師資格制度，根據(jù)需要補(bǔ)充合格教師。教師資格認(rèn)定。認(rèn)真宣傳和組織教師學(xué)習(xí)《教師資格認(rèn)定條例》和省、州有關(guān)文件精神，積極做好面向社會(huì)宣傳工作在縣城和鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）主要街道粘貼有關(guān)宣傳材料。切實(shí)把握好教師資格認(rèn)定工作的對(duì)象、標(biāo)準(zhǔn)、條件、程序、方法等要求，依法認(rèn)定教師資格。目前有 98%的教師已持教師資格證上崗。教師補(bǔ)充。一是為加快高中發(fā)展步伐，確保我縣教育重點(diǎn)，XX年經(jīng)雙柏縣人民政府批準(zhǔn)，雙柏一中在省內(nèi)師范類高等院校考核、引進(jìn)本科畢業(yè)生12人。整個(gè)引進(jìn)工作組織嚴(yán)密，程序、內(nèi)容公開(kāi)，結(jié)果進(jìn)行公示。二是根據(jù)雙柏縣人民政府XX年大中專畢業(yè)生就業(yè)文件精神，鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）初級(jí)中學(xué)接收本科生8人。把好教師“入口關(guān)”，XX年新補(bǔ)充的20位教師均學(xué)歷合格，且具有教師資格證。

(四)堅(jiān)決清退不合格教師，沒(méi)有無(wú)證上崗現(xiàn)象。XX年，經(jīng)雙柏縣人民政府批準(zhǔn)，由雙柏縣人事勞動(dòng)和社會(huì)保障局組織招考錄用了部分事業(yè)單位工作人員，其中有54人分配到教育系統(tǒng)就業(yè)，雖然都對(duì)他們進(jìn)行了崗前培訓(xùn)，但在這些人員中有少數(shù)非師范類畢業(yè)生，這部分非師范類畢業(yè)生暫無(wú)法取得教師資格證，還不能達(dá)到持證上崗。XX年，新教師補(bǔ)充后，我縣對(duì)代課教師進(jìn)行清理，經(jīng)考核，對(duì)不合格的代課教師給予辭退，現(xiàn)補(bǔ)充到教學(xué)崗位的代課教師都具有中師以上學(xué)歷和教師資格證。

(五)促進(jìn)城鎮(zhèn)、壩區(qū)與山區(qū)教師流動(dòng)，中小學(xué)校長(zhǎng)和教職工聘任制有新的突破。為進(jìn)一步加快我縣教育人事制度改革和機(jī)制創(chuàng)新的步伐，合理配置人力資源，培養(yǎng)和造就大批骨干教師脫穎而出，加快高中教師的選拔、培養(yǎng)工作，確保我縣教育重點(diǎn)，促進(jìn)和加快全縣教育事業(yè)的改革和發(fā)展。縣城學(xué)校補(bǔ)充教師鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)公開(kāi)招考，XX年通過(guò)公開(kāi)招考，調(diào)入教師17人，整個(gè)招考工作組織嚴(yán)密，程序、內(nèi)容公開(kāi)，結(jié)果進(jìn)行公示。鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）中心學(xué)校教師流動(dòng)。嚴(yán)格編制管理，在有編制的條件下，一是鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）之間的教師調(diào)動(dòng)，個(gè)人寫(xiě)出申請(qǐng)，調(diào)出調(diào)入鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）中心學(xué)校簽署意見(jiàn)，報(bào)教育黨委會(huì)議決定；二是鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）內(nèi)從小學(xué)調(diào)入中學(xué)和中心小學(xué)的教師根據(jù)教學(xué)實(shí)績(jī)各學(xué)校班子會(huì)議討論后上報(bào)教育局審批。鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）內(nèi)通過(guò)考核，工作不認(rèn)真，連續(xù)兩年教育教學(xué)成績(jī)較差的教師（中青年教師）從工作條件好的學(xué)校調(diào)到工作條件差的學(xué)校任教。

中小學(xué)校長(zhǎng)和教職工聘任。中心學(xué)校校長(zhǎng)實(shí)行推選制，首先教育局和組織部門(mén)到學(xué)校召開(kāi)教職工大會(huì)，由教職工公開(kāi)推薦，將得票最高的2位進(jìn)行考察，并將考察情況提交教育局黨委會(huì)議研究討論后行文任命。中心學(xué)校副校長(zhǎng)根據(jù)鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）學(xué)校的實(shí)際情況，采取推選制和校長(zhǎng)自行聘任的形式進(jìn)行聘任。中層管理干部是通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)上崗后由校長(zhǎng)聘任。教職工的聘任根據(jù)年度履職情況，各學(xué)校采取不同形式的聘任方式：一是競(jìng)爭(zhēng)上崗；二是由校長(zhǎng)聘任中層領(lǐng)導(dǎo)，中層領(lǐng)導(dǎo)聘任年級(jí)組長(zhǎng)，年級(jí)組長(zhǎng)聘任班主任，班主任聘任教師的方式進(jìn)行雙向選擇或優(yōu)化組合。

(六)高中級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)嚴(yán)格實(shí)行評(píng)聘分開(kāi)。XX年，全縣各學(xué)校（園）凡符合晉升中高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)條件，且教學(xué)質(zhì)量符合評(píng)審原則的教師，在評(píng)審時(shí)，不受專業(yè)技術(shù)職務(wù)結(jié)構(gòu)比例限制，但各學(xué)校在聘任時(shí)，嚴(yán)格按照核定的專業(yè)技術(shù)結(jié)構(gòu)比例崗位數(shù)聘任。全縣共有30人具有高級(jí)職務(wù)，491人具中級(jí)職務(wù)，各學(xué)校按照公開(kāi)、公正、公平、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)的原則進(jìn)行考核后，高級(jí)職務(wù)聘任30人，中級(jí)職務(wù)聘任451人，中級(jí)職務(wù)低聘40人。

(七)完善農(nóng)村學(xué)校教師的考核。一是年度履職考核。全縣各學(xué)校園根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，制定《年度履職考核方案》和《評(píng)分量化標(biāo)準(zhǔn)》，對(duì)受聘人員認(rèn)真進(jìn)行平時(shí)考核和年度考核工作，并把年終履職考核結(jié)果作為續(xù)聘、低聘、解聘、晉級(jí)、增資和獎(jiǎng)懲的依據(jù)。二是年終計(jì)質(zhì)工資發(fā)放的考核。為打破平均分配的傳統(tǒng)模式，把職工的工資和教學(xué)質(zhì)量掛鉤，建立效率優(yōu)先、兼顧公平、責(zé)重多得、優(yōu)教優(yōu)酬的激勵(lì)分配方式，從XX年9月份起全縣教職員工100%的活工資提留到學(xué)年終，以合格率、優(yōu)秀率、鞏固率三項(xiàng)指標(biāo)進(jìn)行考核發(fā)放。

(八)開(kāi)展以新課程改革為中心的中小學(xué)教師繼續(xù)教育科研工作。通過(guò)新課程理念的通識(shí)培訓(xùn)和學(xué)科培訓(xùn)，廣大教師充分利用在培訓(xùn)中學(xué)到的課堂評(píng)價(jià)理論與實(shí)踐等

新理念、新策略，積極探索教育教學(xué)改革的新路子、新方法，大膽進(jìn)行新課程教學(xué)實(shí)踐。

XX學(xué)年中小學(xué)教師共有228篇論文分別參加省級(jí)、州級(jí)論文評(píng)比獲獎(jiǎng)；有縣級(jí)課題23個(gè)、州級(jí)課題6個(gè)、省級(jí)課