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【第1篇 初中生物知識(shí)點(diǎn)總結(jié)，有需要的可以收藏
導(dǎo)語(yǔ)今天分享一份初中生物知識(shí)點(diǎn)總結(jié)，有助于初二學(xué)生復(fù)習(xí)，備考生地會(huì)考。以下內(nèi)容是為大家準(zhǔn)備的相關(guān)內(nèi)容。
初中生物知識(shí)點(diǎn)總結(jié)（一）
▊第一單元：生物和生物圈
▲生物的特征：
1、生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)
2、生物能進(jìn)行呼吸
3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物
4、生物能對(duì)外界刺激做出反應(yīng)
5、生物能生長(zhǎng)和繁殖
6、由細(xì)胞構(gòu)成（病毒除外）
注：機(jī)器人、鐘乳石、珊瑚都不是生物，都沒(méi)有生命，不符合生物的特征。（p6）
▲生物的歸類
1、按照形態(tài)結(jié)構(gòu)：動(dòng)物、植物、其他生物
2、按照生活環(huán)境：陸生生物、水生生物
3、按照用途：作物、家禽、家畜、寵物等
▲生物圈是所有生物的家
生物圈：地球表層生物和生物的生存環(huán)境共同構(gòu)成了生物圈。厚度：20千米左右范圍；大氣圈的底部：（氮?dú)?、氧氣、二氧化碳等）可飛翔的鳥(niǎo)類、昆蟲(chóng)、細(xì)菌等。水圈的大部：（全部海洋和江河湖泊）水生生物，水面下150米內(nèi)的水層。巖石圈的表面：土壤，一切陸生生物的“立足點(diǎn)”。
生物圈為生物的生存提供了基本條件：營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、陽(yáng)光、空氣、水、適宜的溫度和一定的生存空間。
▲環(huán)境對(duì)生物的影響
1、非生物因素：光、溫度、水、空氣等。
2、生物因素：影響某種生物生活的其他生物。
生物與生物的關(guān)系：捕食關(guān)系、競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系、合作關(guān)系、寄生關(guān)系。
注：1、光對(duì)鼠婦生活影響的實(shí)驗(yàn)；2、“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)?！边@句詩(shī)描寫(xiě)的是氣溫對(duì)植物生長(zhǎng)的影響。
▲生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)和影響
生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)：駱駝失水很少和駱駝刺的根很長(zhǎng)是對(duì)干旱的適應(yīng)；海豹胸部的皮下脂肪很厚是對(duì)寒冷的適應(yīng)；旗形樹(shù)的樹(shù)冠的形狀是對(duì)風(fēng)的適應(yīng)?，F(xiàn)存的生物都具有與其生活環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活方式。生物的適應(yīng)性是普遍存在的。生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)具有普遍性和相對(duì)性。
生物對(duì)環(huán)境的影響：植物的蒸騰作用調(diào)節(jié)空氣濕度、植物的枯葉枯枝腐爛后可調(diào)節(jié)土壤肥力、動(dòng)物糞便改良土壤、蚯蚓松土。生物的生存依賴于環(huán)境，以各種方式適應(yīng)環(huán)境，影響環(huán)境。
▲生態(tài)系統(tǒng)
在一定地域內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體叫生態(tài)系統(tǒng)。
組成：1、生物部分：生產(chǎn)者（植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）、分解者（細(xì)菌、真菌）2、非生物部分：陽(yáng)光、水、空氣、溫度等
食物鏈：生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間以吃與被吃的關(guān)系彼此聯(lián)系起來(lái)的序列。食物鏈以生產(chǎn)者為起點(diǎn)，終點(diǎn)為消費(fèi)者，且是不被其他動(dòng)物捕食的“級(jí)”動(dòng)物。
食物網(wǎng)：一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中很多條食物鏈彼此交錯(cuò)連接而形成的復(fù)雜的營(yíng)養(yǎng)關(guān)系。
生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的。營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高，生物數(shù)量越少，有毒物質(zhì)沿食物鏈積累（富集）的越多。
生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力。在一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)中生物的數(shù)量和所占比例是相對(duì)穩(wěn)定的。但這種自動(dòng)調(diào)節(jié)能力有一定限度，超過(guò)則會(huì)遭到破壞。）例如：在草原上人工種草，為了防止鳥(niǎo)吃草籽，用網(wǎng)把試驗(yàn)區(qū)罩上，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，網(wǎng)罩內(nèi)的草的葉子幾乎被蟲(chóng)吃光，而未加網(wǎng)罩的地方，草反而生長(zhǎng)良好。原因是：食物鏈被破壞而造成生態(tài)系統(tǒng)平衡失調(diào)。
▲生物圈是的生態(tài)系統(tǒng)人類活動(dòng)對(duì)環(huán)境的影響有許多是全球性的。
生態(tài)系統(tǒng)的類型：森林生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等。
森林生態(tài)系統(tǒng)：涵養(yǎng)水源、保持水土，“綠色水庫(kù)”
濕地生態(tài)系統(tǒng)：凈化水源、蓄洪抗旱，“自然之腎”，典型：沼澤
城市生態(tài)系統(tǒng)：人類起重要的支配作用
生物圈是一個(gè)統(tǒng)一的整體：每一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)都與周圍的其他生態(tài)系統(tǒng)相關(guān)聯(lián)：從非生物因素來(lái)說(shuō)；從地域關(guān)系來(lái)說(shuō)；從生態(tài)系統(tǒng)中的生物來(lái)說(shuō)。
注意：ddt的例子；有毒物質(zhì)富集；生物圈ⅱ號(hào)
初中生物知識(shí)點(diǎn)總結(jié)（二）
▊第二單元：生物和細(xì)胞
▲練習(xí)使用顯微鏡
1、顯微鏡的構(gòu)造：鏡座鏡柱鏡臂載物臺(tái)通光孔壓片夾遮光器（光圈）反光鏡轉(zhuǎn)換器鏡筒物鏡目鏡粗準(zhǔn)焦螺旋細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
反光鏡：可以轉(zhuǎn)動(dòng)，使光線經(jīng)過(guò)通光孔反射上來(lái)，其兩面是不同的：光強(qiáng)時(shí)使用平面鏡，光弱時(shí)使用凹面鏡。
遮光器：用來(lái)調(diào)節(jié)光線的強(qiáng)弱。
粗準(zhǔn)焦螺旋：轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)鏡筒升降的幅度大；細(xì)準(zhǔn)焦螺旋：轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)鏡筒升降的幅度小。轉(zhuǎn)動(dòng)方向和升降方向的關(guān)系：順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)準(zhǔn)焦螺旋，鏡筒下降；反之則上升。
2、顯微鏡的使用：取鏡和安放→對(duì)光觀察→整理
3、目鏡內(nèi)看到的物像是倒像，顯微鏡放大倍數(shù)=物鏡倍數(shù)×目鏡倍數(shù)
注意：觀察的物像與實(shí)際圖像相反。玻片的移動(dòng)方向和視野中物像的移動(dòng)方向相反。
▲觀察細(xì)胞結(jié)構(gòu)
放在顯微鏡下觀察的生物標(biāo)本，應(yīng)該薄而透明，光線能透過(guò)才能觀察清楚。因此必須加工制成玻片標(biāo)本。（永久玻片和臨時(shí)玻片）
1、常用玻片標(biāo)本：
切片——用從生物體上切取的薄片制成；
涂片——用液體的生物材料經(jīng)過(guò)涂抹制成；
裝片——用從生物體上撕下或挑取的少量材料制成。
注：洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞實(shí)驗(yàn)口腔上皮細(xì)胞實(shí)驗(yàn)
2、臨時(shí)裝片制作的一般步驟：凈→滴→取→浸→展→蓋→染
3、植物細(xì)胞模式圖動(dòng)物細(xì)胞模式圖
4、細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)
細(xì)胞壁：支持、保護(hù)細(xì)胞膜：保護(hù)；控制物質(zhì)的進(jìn)出細(xì)胞膜：控制物質(zhì)的進(jìn)出，對(duì)物質(zhì)有選擇性，有用物質(zhì)進(jìn)入，廢物排出。細(xì)胞質(zhì)：細(xì)胞膜以內(nèi)，細(xì)胞核以外的結(jié)構(gòu)，液態(tài)的，可以流動(dòng)，內(nèi)有細(xì)胞器等細(xì)胞核：貯存和傳遞遺傳信息。葉綠體：進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所：線粒體：進(jìn)行呼吸作用液泡：有細(xì)胞液
5、植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的相同點(diǎn)：都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體。
植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的不同點(diǎn)：植物細(xì)胞有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體，動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有。
注：人體或動(dòng)物體的各種細(xì)胞雖然形態(tài)不同，基本結(jié)構(gòu)卻是一樣的。
6、19世紀(jì)30年代，兩位德國(guó)生物學(xué)家施萊登和施旺共同創(chuàng)建了“細(xì)胞學(xué)說(shuō)”。
7、恩格斯把細(xì)胞學(xué)說(shuō)、能量轉(zhuǎn)化與守恒定律、達(dá)爾文進(jìn)化論并列為19世紀(jì)自然科學(xué)的三大發(fā)現(xiàn)。
▲細(xì)胞的生活需要物質(zhì)和能量
細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。
細(xì)胞是物質(zhì)、能量和信息的統(tǒng)一體。
1、細(xì)胞中的物質(zhì)有機(jī)物（一般含碳，分子較大，可燃燒）：糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、核酸；無(wú)機(jī)物（一般不含碳，分子較?。核?、無(wú)機(jī)鹽、氧等
注意：圖ⅱ-7細(xì)胞膜控制物質(zhì)出入細(xì)胞
2、細(xì)胞質(zhì)中的能量轉(zhuǎn)換器：
葉綠體：進(jìn)行光合作用，將光能轉(zhuǎn)變成有機(jī)物中的化學(xué)能。
線粒體：進(jìn)行呼吸作用，將有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來(lái)供細(xì)胞利用。
聯(lián)系：都是細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器區(qū)別：葉綠體中的葉綠素能夠吸收光能，將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在有機(jī)物中；線粒體分解有機(jī)物，將有機(jī)物中儲(chǔ)存的化學(xué)能釋放出來(lái)供細(xì)胞利用。
▲細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù)
遺傳信息是指上一代傳給子代的控制該物種遺傳性狀的全部信息。
1、遺傳信息存在于細(xì)胞核中細(xì)胞的控制中心是細(xì)胞核多莉羊例子
2、遺傳信息的載體——dna（脫氧核糖核酸）dna的結(jié)構(gòu)像一個(gè)螺旋形的梯子
3、基因是指具有特定遺傳信息的dna片斷。
4、染色體是由dna和蛋白質(zhì)組成。（染色體容易被堿性染料染成深色）注：1）、不同種的生物個(gè)體，染色體的形態(tài)、數(shù)量完全不同；同種生物個(gè)體染色體的形態(tài)、數(shù)量保持一定。
2）、人的體細(xì)胞內(nèi)含有23對(duì)染色體。
3）、染色體數(shù)量的恒定對(duì)生物正常的生活和傳種接代都是非常重要的。
5、細(xì)胞中有細(xì)胞核，細(xì)胞核中有染色體，染色體是由dna和蛋白質(zhì)組成的，dna上有遺傳信息，基因是dna上具有特定遺傳信息的片斷。
▲細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生新細(xì)胞
新生命的開(kāi)端——受精卵
1、生物由小長(zhǎng)大：細(xì)胞的分裂（細(xì)胞數(shù)量的增加）和細(xì)胞的生長(zhǎng)（細(xì)胞體積的增大）
2、細(xì)胞的分裂過(guò)程：細(xì)胞核分裂→細(xì)胞質(zhì)一分為二→中間形成新的細(xì)胞膜、細(xì)胞壁→細(xì)胞一分為二
3、細(xì)胞分裂過(guò)程中染色體的變化最明顯。染色體數(shù)量加倍，等分到兩個(gè)新細(xì)胞中。新細(xì)胞和原細(xì)胞所含的遺傳物質(zhì)是一樣的。
4、癌細(xì)胞最初是由正常細(xì)胞變化而來(lái)的——癌變。特點(diǎn)：分裂非?？?；癌的轉(zhuǎn)移。
▲生物體的結(jié)構(gòu)層次
細(xì)胞分化：在生物體發(fā)育過(guò)程中，細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上逐漸發(fā)生變化的過(guò)程。
組織：經(jīng)細(xì)胞分化形成的形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的細(xì)胞群。
1、人體的四種基本組織：上皮組織（保護(hù)、分泌）、肌肉組織（收縮、舒張）、神經(jīng)組織（產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮）、結(jié)締組織（支持、連接、保護(hù)、營(yíng)養(yǎng)）
2、植物體的四種基本組織：分生組織（分裂產(chǎn)生新細(xì)胞）、保護(hù)組織（保護(hù)內(nèi)部柔嫩部分）、營(yíng)養(yǎng)組織（儲(chǔ)藏營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)）、輸導(dǎo)組織（運(yùn)輸有機(jī)物、水分和無(wú)機(jī)鹽）
器官：不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的具有特定功能的結(jié)構(gòu)。
綠色開(kāi)花植物的器官：營(yíng)養(yǎng)器官（根、莖、葉）、生殖器官（花、果實(shí)、種子）
注：大腦：神經(jīng)組織、肌肉組織；胃：上皮組織、肌肉組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織
系統(tǒng)：能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定的次序組合在一起構(gòu)成的結(jié)構(gòu)。
人體內(nèi)的八大系統(tǒng)：運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)。這八大系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合，使人體內(nèi)各種復(fù)雜的生命活動(dòng)能夠正常進(jìn)行。
消化系統(tǒng)：消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
▊生物體結(jié)構(gòu)層次
▲單細(xì)胞生物
1、常見(jiàn)的單細(xì)胞生物：草履蟲(chóng)、酵母菌、衣藻、眼蟲(chóng)、變形蟲(chóng)
2、草履蟲(chóng)對(duì)刺激的反應(yīng)：趨向有利刺激，逃避有害刺激。
3、單細(xì)胞生物與人類的關(guān)系：有利：魚(yú)類餌料、凈化污水；有害：危害人體健康、形成赤潮
▲沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物——病毒
1、病毒的種類：以寄主不同分為：動(dòng)物病毒、植物病毒、細(xì)菌病毒（噬菌體）
2、病毒結(jié)構(gòu)：結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成。比細(xì)胞小的多，只能用納米來(lái)表示他們的大小。病毒不能獨(dú)立生活，只能寄生在活細(xì)胞里，靠自己的遺傳物質(zhì)中的遺傳信息，利用細(xì)胞里的物質(zhì)，制造出新的病毒。
3、與人類的關(guān)系：
害處：引起人類和動(dòng)植物患病
益處：用于生物防治、基因工程
初中生物知識(shí)點(diǎn)總結(jié)（三）
▊第三單元生物圈中的綠色植物
第一部分
生物圈中已知的綠色植物大約有30多萬(wàn)種，分為四大類群：藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物、種子植物。
▲種子植物
1、種子的結(jié)構(gòu)
蠶豆種子：種皮、胚（胚芽、胚軸、胚根、2片子葉）（雙子葉植物）
玉米種子：果皮和種皮、胚（胚芽、胚軸、胚根、1片子葉）、胚乳（單子葉植物）
胚是幼小的生命體，包括胚芽、胚軸、胚根和子葉；子葉和胚乳中儲(chǔ)存有豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，為種子的萌發(fā)和早期發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；種皮能保護(hù)種子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。
2、種子植物比苔蘚、蕨類更適應(yīng)陸地的生活，其中一個(gè)重要的原因是能產(chǎn)生種子。
3、種子植物包括_子植物（種子無(wú)果皮包被）和被子植物（種子有果皮包被）。
常見(jiàn)的_子植物：油松、雪松、云杉、銀杏、蘇鐵、側(cè)柏等
常見(jiàn)的被子植物：玉米、小麥、水稻、牡丹、刺槐、檳榔、玫瑰、菊、杏、蘋(píng)果等
4、果實(shí)由果皮和種子組成。
果皮可以保護(hù)種子免受昆蟲(chóng)的叮咬，以及外界環(huán)境中其他不利因素的危害。
5、種子的傳播方式：借助風(fēng)力、水力、動(dòng)物等傳播。
被子植物的生命周期包括種子的萌發(fā)、植株的生長(zhǎng)發(fā)育、開(kāi)花、結(jié)果、衰老和死亡。
▲種子的萌發(fā)
1、種子萌發(fā)的環(huán)境條件：適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣。
2、種子萌發(fā)的自身?xiàng)l件：籽粒飽滿、具有完整的胚、儲(chǔ)存時(shí)間短、已度過(guò)休眠期。
3、測(cè)定種子的發(fā)芽率（發(fā)芽種子數(shù)/供檢測(cè)的種子數(shù)×100%）和抽樣檢測(cè)
4、種子萌發(fā)的過(guò)程：吸收水分，子葉和胚乳中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)給胚根、胚芽、胚軸。隨后胚根發(fā)育，突破種皮，形成根。胚軸伸長(zhǎng)（發(fā)育成連接根和莖的部分），胚芽發(fā)育成莖和葉。
▲植株的生長(zhǎng)
1、根尖的結(jié)構(gòu)：根冠、分生區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)、成熟區(qū)
2、根生長(zhǎng)最快的部位是：伸長(zhǎng)區(qū)
3、根的生長(zhǎng)一方面靠分生區(qū)細(xì)胞數(shù)量的增加，一方面要靠伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞體積的增大。
4、枝條是由芽發(fā)育成的
▲開(kāi)花和結(jié)果
1、花由花芽發(fā)育而來(lái)
2、花的結(jié)構(gòu)：花瓣、花蕊雌蕊（柱頭、花柱、子房）雄蕊（花藥、花絲）花托、萼片
3、傳粉：花粉從花藥落到雌蕊柱頭上的過(guò)程。
4、受精：花粉粒中的精子與胚珠中的卵細(xì)胞相融合形成受精卵的過(guò)程。
7、人工輔助授粉
【第2篇 2023中考必讀：初中生物知識(shí)點(diǎn)總結(jié)(2)
第四單元
39現(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先是森林古猿。
40男性和女性生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能
男性：睪丸--產(chǎn)生精子，分泌雄性激素
女性：卵巢--產(chǎn)生卵細(xì)胞，分泌雌性激素
子宮--胚胎發(fā)育的場(chǎng)所，胎兒與母體物質(zhì)交換的場(chǎng)所是胎盤
輸卵管--受精的場(chǎng)所
41青春期的身體變化
(1)身高突增，神經(jīng)系統(tǒng)以及心臟和肺等器官功能也明顯增強(qiáng)。
(2)性器官迅速發(fā)育：男孩出現(xiàn)遺精，女孩會(huì)來(lái)月經(jīng)。
42人體需要的主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
六類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)：糖類、脂肪、蛋白質(zhì)、水、無(wú)機(jī)鹽和維生素。
44人體消化系統(tǒng)的組成：
45食物的消化和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收過(guò)程
口腔糖類開(kāi)始消化的地方唾液淀粉酶
胃蛋白質(zhì)開(kāi)始消化的地方胃蛋白酶
小腸糖類、蛋白質(zhì)、脂肪都能消化消化糖類、脂肪、蛋白質(zhì)的酶
46關(guān)注食品安全。
47人體呼吸系統(tǒng)的組成
呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺組成的。
47.肺泡與血液的氣體交換：
48血液的成分和功能
49三種血管的結(jié)構(gòu)和功能
血管種類概念和功能管壁
動(dòng)脈送血離心管壁厚，彈性大，管內(nèi)血液流速快
靜脈送血回心管壁薄，彈性小，管內(nèi)血液流慢
毛細(xì)血管連通于最少的動(dòng)脈與靜脈之間的血管，血液和細(xì)胞間物質(zhì)交換的場(chǎng)所管壁薄，由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，管內(nèi)血液流速最慢
50心臟的結(jié)構(gòu)和功能(p68圖)
51人體的體循環(huán)和肺循環(huán)(p70圖)
52區(qū)別動(dòng)脈血和靜脈血
53輸血、血型和無(wú)償獻(xiàn)血
54人體泌尿系統(tǒng)的組成：腎臟(產(chǎn)生尿液)、輸尿管、膀胱(暫存尿液)、尿道
55尿液的形成和排出過(guò)程。
56.眼球的結(jié)構(gòu)和視覺(jué)的形成:
57.神經(jīng)系統(tǒng)的組成和功能：
神經(jīng)元是構(gòu)成神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，具有接受刺激、產(chǎn)生興奮、傳導(dǎo)興奮的作用。58.神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式和反射弧的結(jié)構(gòu)：
神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射。反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧，
59.人體內(nèi)幾種激素的作用：
外分泌腺：有導(dǎo)管唾液腺、汗腺
內(nèi)分泌腺：直接進(jìn)入血液循環(huán)垂體、甲狀腺、胸腺、胰島和性腺
(2)激素：由內(nèi)分泌腺的腺細(xì)胞所分泌的，對(duì)身體有特殊調(diào)節(jié)作用的微量化學(xué)物質(zhì)。
內(nèi)分泌腺分泌激素作用癥狀
甲狀腺甲狀腺激素中樞神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能，提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性。呆小癥、甲亢、地方性甲狀腺腫
垂體生長(zhǎng)激素促進(jìn)骨的發(fā)育，調(diào)節(jié)生長(zhǎng)發(fā)育。侏儒癥、巨人癥和肢端肥大癥
胰島胰島素調(diào)節(jié)糖代謝，降低血糖濃度。糖尿病、低血糖癥狀
60.人類活動(dòng)對(duì)生物的影響：
(1)亂砍濫伐，開(kāi)墾草原，使生態(tài)環(huán)境遭受嚴(yán)重破壞，水土流失加重，還會(huì)引起沙塵暴。
(2)空氣污染會(huì)形成酸雨。
(3)水污染會(huì)破壞水域生態(tài)系統(tǒng)。
(4)外來(lái)物種入侵會(huì)嚴(yán)重危害本地生物。
(5)人類活動(dòng)也會(huì)改善生態(tài)環(huán)境。
第五單元
動(dòng)物按有無(wú)脊柱，可分為脊椎動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物兩大類。動(dòng)物已知150萬(wàn)種，其中昆蟲(chóng)100萬(wàn)多種，是種類最多的類群。
61.魚(yú)類：靠尾部的擺動(dòng)和鰭的協(xié)調(diào)游泳，軀干部和尾部的擺動(dòng)產(chǎn)生前進(jìn)的動(dòng)力，胸鰭、腹鰭和背鰭維持魚(yú)的平衡，尾鰭控制運(yùn)動(dòng)的方向;鰓是魚(yú)的呼吸器官，鰓絲密布毛細(xì)血管，可吸收溶解在水中的氧氣。卵生。變溫動(dòng)物。
腔腸動(dòng)物：有口無(wú)肛門。如：海葵、海蜇、珊瑚蟲(chóng)等
軟體動(dòng)物：身體柔軟靠貝殼來(lái)保護(hù)。如：章魚(yú)、烏賊、河蚌、田螺等
甲殼動(dòng)物：體表長(zhǎng)有較硬的甲。如：蝦、蟹、水蚤等
62.蚯蚓：1、生活在富含腐殖質(zhì)的濕潤(rùn)的土壤中。2、以植物枯葉、朽根等為食。3、通過(guò)肌肉和剛毛的配合使身體蠕動(dòng)(在粗糙紙上比玻璃板運(yùn)動(dòng)快);身體分節(jié)使軀體的運(yùn)動(dòng)更靈活。4、靠可以分泌黏液、始終保持濕潤(rùn)的體壁來(lái)呼吸。5、是環(huán)節(jié)動(dòng)物，此類還有沙蠶、水蛭等
63.哺乳動(dòng)物的主要特征：
體表被毛;牙齒有門齒、犬齒、臼齒的分化;體腔內(nèi)有膈;用肺呼吸;心臟有四腔;體溫恒定;大腦發(fā)達(dá);多為胎生、哺乳。
兔與植食性相適應(yīng)的特點(diǎn)：門齒(切斷食物)、臼齒(磨碎食物)發(fā)達(dá)，無(wú)犬齒(撕裂食物)，盲腸發(fā)達(dá)。
64.空中飛行的動(dòng)物：
65.骨胳肌的結(jié)構(gòu)和特性：
66.按照行為的獲得方式可分為動(dòng)物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為：
67.動(dòng)物在自然界中的作用：
第六單元
68.細(xì)菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生殖方式
69.霉菌和蘑菇的營(yíng)養(yǎng)方式：細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有葉綠體，利用現(xiàn)成有機(jī)物，從中獲得生命活動(dòng)所需要的物質(zhì)和能量。
70.細(xì)菌和真菌的區(qū)別：細(xì)菌體內(nèi)沒(méi)有成形細(xì)胞核
真菌：細(xì)胞內(nèi)有真正的細(xì)胞核，孢子生殖。
71.細(xì)菌和真菌在物質(zhì)循環(huán)中的作用
72.微生物與人類生活：
73植物分類比較形態(tài)結(jié)構(gòu)，被子植物中，花、果實(shí)、種子是重要依據(jù)。
動(dòng)物分類比較形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理功能。
74、分類單位：界、門、綱、目、科、屬、種?；締挝唬悍N。
分類單位越大，包含生物類別越多，生物間的相似程度越低、親緣關(guān)系越遠(yuǎn);分類單位越小，則相反。
75、生物的多樣性包括生物種類的多樣性、基因的多樣性(一個(gè)物種是一個(gè)基因庫(kù))和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。種類多樣性的實(shí)質(zhì)是基因的多樣性。我國(guó)是_子植物的故鄉(xiāng)。苔蘚、蕨類、種子植物居世界第三位。
76、生物多樣性面臨威脅的原因：濫砍亂伐、濫捕亂殺、環(huán)境污染、外來(lái)物種的入侵等。最有效措施是建立自然保護(hù)區(qū)。
77、保護(hù)生物的棲息環(huán)境，保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，是保護(hù)生物多樣性的根本措施，建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施。
【第3篇 初中生物知識(shí)分類總結(jié)
初中生物知識(shí)分類總結(jié)
初中一年級(jí)生物復(fù)習(xí)資料之觀察細(xì)胞的結(jié)構(gòu)
一． 練習(xí)使用顯微鏡
1、顯微鏡的構(gòu)造（p36）
2、顯微鏡的使用方法：
（1）取鏡和安放;右握左托（右手握鏡臂，左手托鏡座）
（2）對(duì)光：升、轉(zhuǎn)、看、調(diào)
（3）觀察：放、壓、降、看、升、看、調(diào)
（3）整理
取鏡和安放：右手握住鏡臂，左手托住鏡座。把顯微鏡放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)距邊緣7cm左右處，略偏左。安裝好目鏡和物鏡。
對(duì)光：轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔（物鏡前端與載物臺(tái)要保持2cm距離）。把一個(gè)較大的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔。左眼注視目鏡內(nèi)，右眼睜開(kāi)。轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡，使光線通過(guò)通光孔反射到鏡筒內(nèi)。通過(guò)目鏡可以看到白亮的圓形視野。
觀察：把所要觀察的玻片標(biāo)本放在載物臺(tái)上，用壓片夾壓住，標(biāo)本要正對(duì)通光孔的中心。轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩緩下降，直到物鏡接近玻片標(biāo)本為止（此時(shí)眼睛一定要看著物鏡）。雙眼睜開(kāi)，左眼向目鏡內(nèi)看，同時(shí)逆時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩緩上升直到看清物像為止。再略微轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，使看到的物像更加清晰。
整理：實(shí)驗(yàn)完畢，應(yīng)該把顯微鏡的外表擦拭干凈，把物鏡偏轉(zhuǎn)到兩旁，目鏡放回鏡頭盒，把鏡筒緩慢下降到最低處，再把顯微鏡放入鏡箱內(nèi)。
1、幾點(diǎn)重要的結(jié)論：
初一生物復(fù)習(xí)資料之細(xì)胞分化特點(diǎn)
—初一生物之細(xì)胞分化特點(diǎn)，細(xì)胞分化就是由一種相同的細(xì)胞類型經(jīng)過(guò)細(xì)胞分裂后逐漸在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上形成穩(wěn)定性差異，產(chǎn)生不同的細(xì)胞類群的過(guò)程。
細(xì)胞分化的特點(diǎn)
細(xì)胞分化的特點(diǎn)主要可以概括成三點(diǎn)：
①持久性:細(xì)胞分化貫穿于生物體整個(gè)生命進(jìn)程中,在胚胎期達(dá)到最大程度
②穩(wěn)定性和不可逆性:一般來(lái)說(shuō),分化了的細(xì)胞將一直保持分化后的狀態(tài),直到死亡
③普遍性:生物界普遍存在,是生物個(gè)體發(fā)育的基礎(chǔ)
正常情況下，細(xì)胞分化是穩(wěn)定、不可逆的。一旦細(xì)胞受到某種刺激發(fā)生變化，開(kāi)始向某一方向分化后，即使v引起變化的刺激不再存在，分化仍能進(jìn)行，并可通過(guò)細(xì)胞分裂不斷繼續(xù)下去。
但大量科學(xué)實(shí)驗(yàn)證明，在植物細(xì)胞中高度分化的植物細(xì)胞仍具有發(fā)育成完整植株的能力，即植物細(xì)胞的全能性。在動(dòng)物細(xì)胞中，部分細(xì)胞（有細(xì)胞核）也有此能力 初中生物。
胚胎細(xì)胞在顯示特有的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理功能和生化特征之前，需要經(jīng)歷一個(gè)稱作決定的階段。在這一階段，細(xì)胞雖然還沒(méi)有顯示出特定的形態(tài)特征，但是內(nèi)部已經(jīng)發(fā)生了向這一方向分化的特定變化。細(xì)胞在整個(gè)生命進(jìn)程中,在胚胎期分化達(dá)到最大限度.
細(xì)胞決定的早晚，因動(dòng)物及組織的不同而有差異，但一般情況下都是漸進(jìn)的過(guò)程。例如，在兩棲類，把神經(jīng)胚早期的體節(jié)從正常部位移植到同一胚胎的腹部還可改變分化的方向，不形成肌肉而形成腎管及紅細(xì)胞等。但是到神經(jīng)胚晚期移植體節(jié)，就不能改變體節(jié)分化的方向?？梢?jiàn)，這時(shí)期體節(jié)的分化已穩(wěn)定地決定了。
總結(jié)：細(xì)胞分化是同一來(lái)源的細(xì)胞逐漸發(fā)生各自特有的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理功能和生化特征的過(guò)程。其結(jié)果是在空間上細(xì)胞之間出現(xiàn)差異，在時(shí)間上同一細(xì)胞和它以前的狀態(tài)有所不同。細(xì)胞分化是從化學(xué)分化到形態(tài)、功能分化的過(guò)程。分裂不等于分化。
初一生物復(fù)習(xí)資料之生產(chǎn)者
—初一生物之生產(chǎn)者，生產(chǎn)者是能利用簡(jiǎn)單的無(wú)機(jī)物合成有機(jī)物的自養(yǎng)生物
生產(chǎn)者（producer）
生產(chǎn)者在生物學(xué)分類上主要是各種綠色植物，也包括化能合成細(xì)菌與光合細(xì)菌，它們都是自養(yǎng)生物，植物與光合細(xì)菌利用太陽(yáng)能進(jìn)行光合作用合成有機(jī)物，化能合成細(xì)菌利用某些物質(zhì)氧化還原反應(yīng)釋放的能量合成有機(jī)物，比如，硝化細(xì)菌通過(guò)將氨氧化為硝酸鹽的方式利用化學(xué)能合成有機(jī)物。
生產(chǎn)者在生物群落中起基礎(chǔ)性作用，它們將無(wú)機(jī)環(huán)境中的.能量同化，同化量就是輸入生態(tài)系統(tǒng)的總能量，維系著整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定，其中，各種綠色植物還能為各種生物提供棲息、繁殖的場(chǎng)所。生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分。
生產(chǎn)者是連接無(wú)機(jī)環(huán)境和生物群落的橋梁。
總結(jié)：能夠通過(guò)光合作用把太陽(yáng)轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，把無(wú)機(jī)物有機(jī)物不僅供給自身的發(fā)育生長(zhǎng)
八年級(jí)生物復(fù)習(xí)資料之光合作用
—八年級(jí)生物之光合作用下面是老師對(duì)八年級(jí)生物復(fù)習(xí)資料之光合作用的總結(jié)學(xué)習(xí)，希望同學(xué)們好好學(xué)習(xí)了。
光合作用：
①條件：光能、葉綠體 原料：二氧化碳、水 產(chǎn)物：有機(jī)物、氧氣
光能
②公式：二氧化碳 + 水 有機(jī)物 + 氧氣
葉綠體 初中地理 （儲(chǔ)存能量）
③光合作用原理在生產(chǎn)上的應(yīng)用：合理密植、增加光照、提高二氧化碳濃度等
④“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)步驟是：暗處理（耗盡葉中有機(jī)物）；部分遮光；光照數(shù)小時(shí)后隔水加熱（用酒精脫去葉綠素）；清水漂洗，滴加碘液，結(jié)果：遮光部分不變藍(lán)，見(jiàn)光部分變藍(lán) 證明：綠葉在光下制造淀粉
通過(guò)上面的學(xué)習(xí)，相信大家都對(duì)此掌握的很好了，希望同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)，做好備戰(zhàn)考試的充分準(zhǔn)備，迎接考試的到來(lái)。
初中生物知識(shí)點(diǎn)精品總匯（一）
各位熱愛(ài)生物的同學(xué)們，的小編經(jīng)過(guò)縝密的整理和分析，為大家?guī)?lái)了總結(jié)，有興趣的同學(xué)趕緊過(guò)來(lái)看看。更多生物信息盡在。
第一單元：生物和生物圈
1、 科學(xué)探求普通包括的環(huán)節(jié)：
提出問(wèn)題、作出假定、制定方案、實(shí)施方案、得出結(jié)論、表達(dá)交流
2、生物的特征
1)生物的生活需求營(yíng)養(yǎng)：絕大多數(shù)植物經(jīng)過(guò)光協(xié)作用制造有機(jī)物(自養(yǎng));動(dòng)物則從外界獲取現(xiàn)成的營(yíng)養(yǎng)(異養(yǎng))。
2)生物能進(jìn)行呼吸 初中化學(xué)。
3)生物能排出身體內(nèi)的廢物。
動(dòng)物排出廢物的方式：出汗、呼出氣體、排尿。
植物排出廢物的方式：落葉。
4)生物能對(duì)外界撫慰做出反響——應(yīng)激性。例：斑馬發(fā)現(xiàn)敵害后迅速奔逃。含羞草對(duì)撫慰的反響。
5)生物能生長(zhǎng)和繁衍。
6)除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。
3、生物圈的范圍：大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面。
4、生物圈為生物的生活提供的基本條件：營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、陽(yáng)光、空氣和水、合適的溫度和一定的生活空間。
5、影響生物的生活的環(huán)境要素：
6、生物對(duì)環(huán)境的順應(yīng)和影響：
7、生態(tài)系統(tǒng)的概念和組成
概念：在一定地域內(nèi)生物與環(huán)境所構(gòu)成的一致全體叫做生態(tài)系統(tǒng)。
組成：包括生物部分和非生物部分。生物部分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者。非生物部分包括陽(yáng)光、水、空氣、溫度等
8、食物鏈和食物網(wǎng)：
9、羅列不同的生態(tài)系統(tǒng)：
森林生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)等，生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)。
初中生物創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)之鳥(niǎo)卵
—創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)之鳥(niǎo)卵，本節(jié)主要講述雞卵的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與功能和鳥(niǎo)的生殖發(fā)育過(guò)程。
觀察鳥(niǎo)卵的實(shí)驗(yàn)操作
]．提問(wèn)：自古以來(lái)公雞打鳴，母雞下蛋，這是天經(jīng)地義的事，同學(xué)們有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)公雞會(huì)下蛋呢?
陳述：對(duì)，只有母雞才會(huì)下蛋，大家回憶一下在有性生殖中．雌性產(chǎn)生卵細(xì)胞，雄性產(chǎn)生精子。那么母雞下的 蛋其實(shí)是母雞排出的卵，所以雞蛋的學(xué)名就叫做雞卵。 1．回答：沒(méi)有見(jiàn)過(guò)。
2．陳述：現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們?nèi)〕隼蠋熥屇銈冋n前準(zhǔn)備的實(shí)驗(yàn)材料，并把他們一一放在書(shū)桌上。
等學(xué)生準(zhǔn)備好以后，教師按小組分給每個(gè)小組一把放大鏡。教師在講臺(tái)上先給學(xué)生做演示實(shí)驗(yàn)，教師邊做邊講。 2．學(xué)生拿出準(zhǔn)備好的實(shí)驗(yàn)材料一一擺放在書(shū)桌上。
在教師做演示實(shí)驗(yàn)時(shí)學(xué)生注意觀察教師的操作方法及其過(guò)程。
陳述：現(xiàn)在請(qǐng)大家看老師做演示實(shí)
驗(yàn)。現(xiàn)將雞卵放在手心，用手掌握住雞卵，輕輕的用力 初二，感受一下最外邊這層卵殼的承受力。
接著用放大鏡觀察一下卵殼有什么特點(diǎn)，觀察完卵殼后，找到雞卵比較盾的一端，用小鑷子輕輕敲裂盾端的卵殼；然后用小鑷子小心的將碎裂的卵 殼片夾開(kāi)，觀察此時(shí)暴露出來(lái)的部分；接著繼續(xù)用小鑷子夾去卵殼，最好能在雞卵的側(cè)面夾去1／3的卵殼，讓卵黃等暴露出來(lái)，如果在操作時(shí)卵殼破裂嚴(yán)重，可以將卵白、卵黃等完全暴露在玻璃杯內(nèi)觀察。 觀察完演示實(shí)驗(yàn)后；學(xué)生以小組為單位自己動(dòng)手操作實(shí)驗(yàn)井觀察記錄。
總結(jié)：雞卵的結(jié)構(gòu)和功能通過(guò)實(shí)驗(yàn)、觀察、分析并使學(xué)生掌握，實(shí)驗(yàn)過(guò)程先由教師演示，再由學(xué)生親手操作。
八年級(jí)生物復(fù)習(xí)資料之章魚(yú)學(xué)習(xí)行為
—八年級(jí)生物之章魚(yú)學(xué)習(xí)行為，行為的遺傳和發(fā)育 許多行為有其遺傳基礎(chǔ)。敏感時(shí)期是由遺傳決定的，而各種動(dòng)物的學(xué)習(xí)能力不同也是由遺傳決定的，因而有的學(xué)者提出“憑借本能來(lái)學(xué)習(xí)”的觀點(diǎn)。
生物學(xué)家曾經(jīng)做過(guò)這樣的實(shí)驗(yàn)：把章魚(yú)（軟體動(dòng)物）放到大魚(yú)缸中，中間放一塊玻璃板，將魚(yú)缸隔成兩部分，其高度低于玻璃缸的高度，使章魚(yú)能從玻璃缸的一側(cè)越過(guò)玻璃板游向另一側(cè)，將食物如小蝦放入遠(yuǎn)離章魚(yú)的那一端，當(dāng)它看見(jiàn)食物時(shí)，只是撲向玻璃板，在玻璃板上亂撞，不會(huì)繞過(guò)玻璃板去捕捉。多次碰撞之后，才能學(xué)會(huì)繞道；而猴子只要一次就學(xué)會(huì)了繞道捕獲食物。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：
（1）在上述實(shí)驗(yàn)中，章魚(yú)、猴子越過(guò)障礙物而獲得食物，都屬于學(xué)習(xí)行為。這是動(dòng)物在成長(zhǎng)過(guò)程中，通過(guò) 和 逐漸建立起來(lái)的行為活動(dòng)。
（2） 上述實(shí)驗(yàn)證明，某些 動(dòng)物也可以形成學(xué)習(xí)行為；動(dòng)物越高等，學(xué)習(xí)行為越 ，能利用經(jīng)驗(yàn)來(lái)解決生活中的問(wèn)題，這大大增強(qiáng)了 能力。
總結(jié)：內(nèi)分泌對(duì)某些行為有明顯影響，如性激素與性行為就有密切關(guān)系。內(nèi)分泌系統(tǒng)活動(dòng)又受神經(jīng)系統(tǒng)的控制，因而也受環(huán)境影響。學(xué)習(xí)的主要生理機(jī)制是i.p.巴甫洛夫的經(jīng)典式條件反射。
【第4篇 初中生物復(fù)習(xí)提綱：初中生物知識(shí)點(diǎn)總結(jié)歸納
導(dǎo)語(yǔ)學(xué)習(xí)一個(gè)新知識(shí)點(diǎn)我們首先要掌握其基本概念，這樣才能夠深入的去了解，很多同學(xué)對(duì)于知識(shí)記憶不是很擅長(zhǎng)，尤其是對(duì)于初中生物這門需要大量記憶的學(xué)科來(lái)說(shuō)，大家面對(duì)各式各樣的知識(shí)點(diǎn)，感受就是一個(gè)字，懵。那么如何解決這一問(wèn)題？大家不妨從自己的記憶方式入手，改變自己的記憶方法采取有趣的高效的記憶方法，如果不想浪費(fèi)時(shí)間自己去琢磨，以下內(nèi)容是為大家準(zhǔn)備的相關(guān)內(nèi)容。
生物7年級(jí)上
生物的共同特征：1.生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)2.生物能進(jìn)行呼吸3.生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物4.生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)5.生物能生長(zhǎng)和繁殖
生物的分類：(1)動(dòng)物,植物,其他生物(2)陸生生物,水生生物(3)作物,家禽,家畜,寵物
生物圈的范圍：厚度為20千米左右的圈層,包括大氣圈底部、水圈的大部和巖石圈的表面.
生物圈為生物的生存提供的基本條件：動(dòng)物、植物等所有生物生存所需要的基本條件是一樣的,它們都需要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、陽(yáng)光、空氣和水,還有適宜的溫度和一定的生存空間
非生物因素對(duì)生物的影響：生物的生活都會(huì)受到非生物因素的影響.當(dāng)環(huán)境中一個(gè)或幾個(gè)因素發(fā)生急劇變化時(shí),就會(huì)影響生物的生活,甚至導(dǎo)致生物死亡.
生物因素對(duì)生物的影響：捕食關(guān)系,競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系,合作關(guān)系
生態(tài)系統(tǒng)：在一定地獄內(nèi),生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體叫做生態(tài)系統(tǒng).其中有生產(chǎn)者（植物）,消費(fèi)者（動(dòng)物）,分解者（微生物）
食物鏈和食物網(wǎng)：生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間的關(guān)系,主要是吃與被吃的關(guān)系,這樣就形成了食物鏈.一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,往往有很多條食物鏈,他們彼此交錯(cuò)連接,形成了食物網(wǎng).生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的.
生物系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力
多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)：森林生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng).
生物圈是一個(gè)統(tǒng)一的整體：每一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)都與周圍的其他生態(tài)系統(tǒng)相關(guān)聯(lián)：從非生物因素來(lái)說(shuō),從地獄關(guān)系來(lái)說(shuō),從生態(tài)系統(tǒng)中的生物來(lái)說(shuō).7上p31
練習(xí)使用顯微鏡：先調(diào)粗準(zhǔn)焦螺旋,后調(diào)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋.7上p37
觀察植物細(xì)胞：常用的玻片標(biāo)本有：切片——用從生物體上切取的薄片制成；涂片——用液體的生物材料經(jīng)過(guò)涂抹制成；裝片——用從生物體上撕下或調(diào)取少量的材料制成.
細(xì)胞壁：是最外層一層透明的薄壁,起保護(hù)和支撐細(xì)胞的作用.
細(xì)胞膜：緊貼細(xì)胞壁內(nèi)側(cè)的一層膜,非常薄.
細(xì)胞核：植物細(xì)胞有一個(gè)近似球形.
細(xì)胞質(zhì)：細(xì)胞膜以內(nèi),細(xì)胞核以外的結(jié)構(gòu).
細(xì)胞質(zhì)里有液泡,液泡內(nèi)的細(xì)胞液中溶解著多中物質(zhì),在植物體綠色部分的細(xì)胞中,細(xì)胞質(zhì)內(nèi)還有葉綠體.（動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有葉綠體,細(xì)胞壁,液泡）
植物細(xì)胞模式圖7上p45動(dòng)物細(xì)胞模式圖7上p48
細(xì)胞中有哪些物質(zhì)：許多物質(zhì)都是由分子組成的.
無(wú)機(jī)物：分子比較小,一般不含碳,如水、無(wú)機(jī)鹽、氧等.
有機(jī)物：分子比較大,一般含有碳,如糖類、脂類、蛋白質(zhì)和核酸.
細(xì)胞在生活中會(huì)產(chǎn)生一些廢物,如尿素、二氧化碳等.
細(xì)胞膜控制物質(zhì)的進(jìn)出細(xì)胞質(zhì)中有能量轉(zhuǎn)換器
葉綠體將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能,儲(chǔ)存在它所制造的有機(jī)物中.
線粒體將細(xì)胞中的一些有機(jī)物當(dāng)作燃料,使這些有機(jī)物與氧相結(jié)合,經(jīng)過(guò)復(fù)雜的過(guò)程,轉(zhuǎn)變成二氧化碳和水,同時(shí)將有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來(lái),供細(xì)胞使用.
細(xì)胞核中有儲(chǔ)存遺傳信息的物質(zhì)——dna,遺傳信息的載體是一種中,它的結(jié)構(gòu)像一個(gè)螺旋形的梯子.dna分子很長(zhǎng),它可以分成許多個(gè)片段,每一個(gè)片段具有特定的遺傳信息,這些片段就叫做基因
dna和蛋白質(zhì)組成染色體.
細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)成新細(xì)胞：生物體由小長(zhǎng)大,是與細(xì)胞的生長(zhǎng)和分裂分不開(kāi)的.但細(xì)胞不能無(wú)限制的長(zhǎng)大,一部分細(xì)胞長(zhǎng)到一定的大小,就會(huì)進(jìn)行分裂.
細(xì)胞分裂過(guò)程與染色體變化7上p59
細(xì)胞分化形成組織：上皮組織：保護(hù)分泌等功能肌肉組織：收縮舒張功能神經(jīng)組織：產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮結(jié)締組織：支持、連接、保護(hù)、營(yíng)養(yǎng)等功能7上p62
組織進(jìn)一步形成器官器官構(gòu)成系統(tǒng)和人體
人體內(nèi)的八大系統(tǒng)：運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、生殖系統(tǒng).這八大系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合、使人體內(nèi)各種復(fù)雜的生命活動(dòng)能夠正常進(jìn)行.
植物體的結(jié)構(gòu)層次：受精卵經(jīng)過(guò)細(xì)胞分裂、分化,形成組織、器官,進(jìn)而形成植物體.
綠色開(kāi)花植物有六大器官：根、莖、葉（營(yíng)養(yǎng)）花、果實(shí)、種子（發(fā)育）
植物的幾種主要組織：分生組織、保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織等7上p67
幾種單細(xì)胞生物：酵母菌,草履蟲(chóng),衣藻,眼蟲(chóng),變形蟲(chóng),草履蟲(chóng).
草履蟲(chóng)結(jié)構(gòu)示意圖,單細(xì)胞生物與人類的關(guān)系：7上p70
病毒的種類：病毒都沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),而且比細(xì)胞小的多,只能用納米來(lái)表示他們的大小.病毒不能獨(dú)立生活,必須生活在其他生物的細(xì)胞內(nèi).根據(jù)他們寄生的細(xì)胞的不同,可以將病毒分為三大類：動(dòng)物病毒,植物病毒,細(xì)菌病毒.
病毒的結(jié)構(gòu)和生活：病毒的結(jié)構(gòu)很簡(jiǎn)單,由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成,沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu).
病毒與人類的關(guān)系：7上p73
生物圈中的綠色植物：藻類植物（最低等）,苔蘚植物,蕨類植物（等）,種子植物（_子植物和被子植物）.
種子的結(jié)構(gòu)（菜豆,玉米）：7上p85
被子植物比_子植物更適應(yīng)陸地生活,在生物圈中的分布更廣泛,種類更多.
種子萌發(fā)的自身?xiàng)l件：適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣7上p92
種子萌發(fā)的過(guò)程：當(dāng)一粒種子萌發(fā)時(shí),首先要吸收水分.子葉或胚乳中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)給胚根、胚芽、胚軸.隨后,胚根發(fā)育,突破種皮,形成根.胚軸伸長(zhǎng),胚芽發(fā)育成莖和葉.
植株的生長(zhǎng)：7上p97
植株的生長(zhǎng)需要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)：水、有機(jī)物和無(wú)機(jī)鹽（氮、磷、鉀）
桃花的基本結(jié)構(gòu)：7上p102
傳粉：花藥成熟后會(huì)自然裂開(kāi),散發(fā)出花粉.花粉從花藥落到雌蕊柱頭上的過(guò)程,叫做傳粉.
受精：花粉落到柱頭上以后,在柱頭上黏液的刺激下開(kāi)始萌發(fā),長(zhǎng)出花粉管,花粉管穿過(guò)花柱,進(jìn)入子房,一直到達(dá)胚珠.花粉管中的精子隨著花粉管的伸長(zhǎng)而向下移動(dòng),最終進(jìn)入胚珠內(nèi)部,胚珠里面有卵細(xì)胞,它跟來(lái)自花粉管的精子結(jié)合,形成受精卵.
種子和果實(shí)的形成：受精完成后,花瓣、雄蕊以及柱頭和花柱都完成了“歷史使命“,因而紛紛凋落.惟有子房繼續(xù)發(fā)育,最終成為果實(shí).其中子房壁發(fā)育成果皮,子房里面的胚珠發(fā)育成種子,胚珠里面的受精卵發(fā)育成胚.
根適于吸水的特點(diǎn)：根吸水的部位主要是根尖的成熟區(qū).成熟區(qū)生有大量的根毛.
水分的運(yùn)輸途徑：7上p111
綠色植物對(duì)有機(jī)物的利用7上p123
綠色植物與生物圈中的碳——氧平衡（1773年,英國(guó)科學(xué)家普利斯特利的實(shí)驗(yàn)）7上p127
愛(ài)護(hù)植被,綠化祖國(guó).7上p132
生物7年級(jí)下
人類的起源和發(fā)展：現(xiàn)在類人猿和人類的共同祖先是森林古猿.在距今1200多萬(wàn)年前,森林古猿廣布于非、亞、歐地區(qū),尤其是非洲的熱帶叢林.
人類起源與發(fā)展的示意圖：7下p5
300萬(wàn)年前的人類化石：露西175萬(wàn)年前古人類：東非人
1929年：裴文中發(fā)現(xiàn)了第一個(gè)北京猿人頭蓋骨的化石.
生殖系統(tǒng)：人生要經(jīng)歷由雌雄生殖細(xì)胞的結(jié)合,通過(guò)胚胎發(fā)育形成新個(gè)體的過(guò)程.這一過(guò)程是靠生殖系統(tǒng)來(lái)完成的.男人和女人的生殖系統(tǒng)不一樣,大人和小孩的也有差別.
男女生殖系統(tǒng)解剖圖：7下p9
生殖過(guò)程：7下p10
分娩：懷孕到第40周時(shí),胎兒就發(fā)育成熟了.成熟的胎兒和胎盤從母體的陰道排出,這個(gè)過(guò)程叫做分娩.
青春期的特點(diǎn)：身高突增,神經(jīng)系統(tǒng)以及心臟和肺等器官的功能也明顯增強(qiáng).男孩出現(xiàn)遺精,女孩會(huì)來(lái)月經(jīng).
青春期的性意識(shí)：初期的與異性疏遠(yuǎn),到逐漸愿意與異性接近,或?qū)Ξ愋援a(chǎn)生朦朧的依戀.
我國(guó)計(jì)劃生育的基本要求是：晚婚,晚育,少生,優(yōu)生8上p19
食物中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)：食物中含有糖類、脂肪、蛋白質(zhì)、水、無(wú)機(jī)鹽和維生素等六類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì).
食物中的糖類、脂肪、蛋白質(zhì)：提供能量7下p22
水和無(wú)機(jī)鹽：水可以運(yùn)輸能量,無(wú)機(jī)鹽包括鈣,磷,鐵,碘,鋅.7下p24
維生素：7下p26
食物在消化系統(tǒng)中的變化：口腔是消化系統(tǒng)的開(kāi)始部分,里面有牙齒、舌和唾液腺.唾液腺有導(dǎo)管,它所分泌的唾液通過(guò)導(dǎo)管進(jìn)入口腔.
消化系統(tǒng)的組成和功能：7下p32
消化系統(tǒng)：消化道：一條很長(zhǎng)的管道.消化腺分為兩類：有的是位于消化道的大消化腺,如肝臟；有的是分布在消化道內(nèi)壁的小腺體,如腸腺.
營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收：食物在消化道內(nèi)經(jīng)過(guò)消化,最終分解成葡萄糖、氨基酸等能夠被人體吸收的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì).
食品的合理營(yíng)養(yǎng)、食品安全：7下p37
呼吸系統(tǒng)：人體的呼吸系統(tǒng)是由呼吸道和肺組成的.呼吸系統(tǒng)具有適合與外界進(jìn)行氣體交換的結(jié)構(gòu)和功能.
呼吸道：鼻、咽、喉、氣管、支氣管,是氣體進(jìn)出肺的通道.
呼吸道的作用：氣體的通道,對(duì)吸入的氣體進(jìn)行處理,使肺部的氣體溫暖、濕潤(rùn)、清潔.
肺與外界的氣體交換：肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官,它位于胸腔內(nèi),左右各一個(gè),左肺有兩頁(yè),右肺有三葉.在你不知不覺(jué)中,你的肺在有節(jié)奏地呼氣和吸氣.
肺的運(yùn)動(dòng)模式圖：7下p49
肺泡和血液之間的氣體交換：7下p50
一個(gè)人一天要呼吸兩萬(wàn)多次,每天至少要與環(huán)境交換一萬(wàn)多升氣體.
血液的組成：血液是由血漿和血細(xì)胞組成的.在兩層交界處,有很薄的一層白色物質(zhì),這是白細(xì)胞和血小板.
血漿：運(yùn)輸血細(xì)胞,運(yùn)輸維持人體生命活動(dòng)所需要的物質(zhì)和體內(nèi)產(chǎn)生的廢物等.
血細(xì)胞：血細(xì)胞包括紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板.血液分層后,紅細(xì)胞在下層,呈紅色,白細(xì)胞和血小板在兩層交界處,很薄,呈白色.
紅細(xì)胞：血細(xì)胞中數(shù)量最多,兩面凹的圓餅狀,沒(méi)有細(xì)胞核,有血紅蛋白,血紅蛋白可以運(yùn)載氧氣.
白細(xì)胞：有細(xì)胞核,比紅細(xì)胞大,可以穿過(guò)毛細(xì)血管壁,包圍,吞噬細(xì)菌.
血小板：最小的血細(xì)胞,沒(méi)有細(xì)胞核,形狀不規(guī)則,可以釋放與血液凝固有關(guān)的物質(zhì).
動(dòng)脈、毛細(xì)血管、靜脈：7下p67
心臟解剖圖：7下p68
心臟工作示意圖：7下p69
血液循環(huán)模式圖：7下p70
體循環(huán)：血液由左心室進(jìn)入主動(dòng)脈,再流經(jīng)全身的各級(jí)動(dòng)脈、毛細(xì)血管網(wǎng)、各級(jí)靜脈,最后匯集到上、下腔靜脈,流回到右心房.這一循環(huán)途徑叫做體循環(huán).
肺循環(huán)：流回右心房的血液,經(jīng)右心室壓入肺動(dòng)脈,流經(jīng)肺部的毛細(xì)血管網(wǎng),再由肺靜脈流回左心房,這一循環(huán)途徑稱為肺循環(huán).
體循環(huán)是血液從心臟左側(cè)出發(fā)回到右側(cè),肺循環(huán)是血液從心臟右側(cè)出發(fā)回到左側(cè),于是組成了一個(gè)完整的血液循環(huán)途徑.
1900年,奧地利科學(xué)家蘭德斯坦納發(fā)現(xiàn)血型.
輸血關(guān)系表：7下p76
腎：形成尿液的器官.每個(gè)腎包括大約100萬(wàn)個(gè)結(jié)構(gòu)和功能單位,叫做腎單位.每個(gè)單位由腎小球、腎小囊和腎小管等部分組成.
腎的內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖：7下p81
尿的形成圖：7下p82
膀胱：暫時(shí)儲(chǔ)存原尿.
眼球的基本結(jié)構(gòu)和功能：7下p89
視覺(jué)形成的過(guò)程：外界物體反射來(lái)的光線,依次經(jīng)過(guò)角膜、瞳孔,晶狀體和玻璃體,并經(jīng)過(guò)晶狀體等的折射,最終落到視網(wǎng)膜上,形成一個(gè)物象.視網(wǎng)膜上有對(duì)光敏感的細(xì)胞.這些細(xì)胞將圖象信息通過(guò)視覺(jué)神經(jīng)傳給大腦的一定區(qū)域,人就產(chǎn)生了視覺(jué).
耳的基本結(jié)構(gòu)和功能：7下p93
聽(tīng)覺(jué)形成的過(guò)程：7下p94
神經(jīng)系統(tǒng)的組成部分：神經(jīng)系統(tǒng)是由腦、骨髓和它們發(fā)出的神經(jīng)組成的.
神經(jīng)系統(tǒng)的組成和功能：7下p98
神經(jīng)元：神經(jīng)元又叫神經(jīng)細(xì)胞,是構(gòu)成神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位.人體內(nèi)有數(shù)以億計(jì)的神經(jīng)元.
神經(jīng)的基本調(diào)節(jié)方式是反射.
反射：人體通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng),對(duì)外界或內(nèi)部的各種刺激所發(fā)生的有規(guī)律的反應(yīng).
松開(kāi)放手饅頭示意圖：7下p102
人體通過(guò)各種簡(jiǎn)單或復(fù)雜的反射,來(lái)調(diào)節(jié)自身的生命活動(dòng),從而能夠?qū)w內(nèi)外的刺激迅速做出適當(dāng)?shù)姆磻?yīng).
構(gòu)成內(nèi)分泌系統(tǒng)的主要內(nèi)分泌腺：7下p106
人體的生命活動(dòng)主要受到神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié),但也受到激素調(diào)節(jié)的影響.
生物8年級(jí)上
魚(yú)：魚(yú)所以能夠在水中生活,有兩個(gè)特點(diǎn)是至關(guān)重要的：一是能靠尾部的擺動(dòng)和鰭協(xié)調(diào)作用游泳來(lái)獲取食物和防御敵害,二是能用鰓在水中呼吸.
其他水生動(dòng)物：
腔腸動(dòng)物：有口無(wú)肛門,食物從口進(jìn)入消化腔,消化后的事物殘?jiān)杂煽谂懦鲶w外.
軟體動(dòng)物：身體柔軟靠貝殼來(lái)保護(hù)（烏賊、章魚(yú)貝殼退化,也是軟體動(dòng)物）
甲殼動(dòng)物：體表長(zhǎng)有質(zhì)地較硬的甲.
蚯蚓的生長(zhǎng)環(huán)境,家兔的內(nèi)部結(jié)構(gòu)8上p16
空中飛行的動(dòng)物：自然界中空中飛行的動(dòng)物早在幾億年前就出現(xiàn)了.先是無(wú)脊椎動(dòng)物中的昆蟲(chóng),后來(lái)是有脊椎動(dòng)物中的鳥(niǎo),以及哺乳動(dòng)物中的蝙蝠.他們既是陸生動(dòng)物,又適于飛行.
世界上的鳥(niǎo)有9000多種100萬(wàn)種以上的昆蟲(chóng)
鳥(niǎo)適于飛行的特點(diǎn)：鳥(niǎo)類的體表被覆羽毛,前肢變成翼,具有迅速飛翔的能力；身體內(nèi)有氣囊；體溫高而恒定.鳥(niǎo)類的身體結(jié)構(gòu)和生理特點(diǎn)是與它的飛行生活相適應(yīng)的.
昆蟲(chóng)的特征：昆蟲(chóng)有三對(duì)足,能爬行；有的昆蟲(chóng)的足特化成跳躍足,能跳躍；大多數(shù)昆蟲(chóng)都有翅,能飛行.昆蟲(chóng)是無(wú)脊椎動(dòng)物中惟一會(huì)飛的動(dòng)物.
昆蟲(chóng)的身體：分為頭、胸、腹三部分,運(yùn)動(dòng)器官——翅和足都生在胸部.外骨骼是覆蓋在昆蟲(chóng)身體里面的堅(jiān)韌的外殼,有保護(hù)和支持內(nèi)部的柔軟器官、防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的作用.
昆蟲(chóng)的分類：昆蟲(chóng)的分類屬于節(jié)肢動(dòng)物（身體由很多體節(jié)組成；體表有外骨骼；足和觸角分節(jié)的是節(jié)肢動(dòng)物）
兩棲動(dòng)物：水陸兩棲生活,用肺呼吸,同時(shí)用皮膚輔助呼吸,這樣的動(dòng)物叫做兩棲動(dòng)物.
動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)：家兔的骨骼,關(guān)節(jié)模式圖,肌肉與骨和關(guān)節(jié)的關(guān)系8上p29
骨、關(guān)節(jié)和肌肉的協(xié)調(diào)配合：骨的位置的變化產(chǎn)生運(yùn)動(dòng),但是骨本身是不能運(yùn)動(dòng)的.骨的運(yùn)動(dòng)要靠骨骼肌的牽拉.
運(yùn)動(dòng)需要運(yùn)動(dòng)系統(tǒng),神經(jīng)系統(tǒng)的控制和調(diào)節(jié).需要能量的供應(yīng),因此還需要消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)等系統(tǒng)的配合.
動(dòng)物的行為：取食行為,防御行為,繁殖行為,遷徙行為等.也可分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為.
社會(huì)行為的特征：具有社會(huì)行為的動(dòng)物,群體內(nèi)部往往形成一定的組織,成員之間有明確的分工,有的群體中還形成等級(jí).這是社會(huì)行為的主要特征.
群體中的信息交流：8上p39
生態(tài)平衡：食物鏈和食物網(wǎng)中的各種生物之間存在著相互依賴,相互制約的關(guān)系.在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài),這種現(xiàn)象就叫做生態(tài)平衡.
動(dòng)物與生物反應(yīng)器：利用生物反應(yīng)器來(lái)生產(chǎn)人類所需要的某些物質(zhì),可以節(jié)省建設(shè)廠房和購(gòu)買儀器設(shè)備的費(fèi)用,可以減少?gòu)?fù)雜的生產(chǎn)程序和環(huán)境污染.
動(dòng)物與仿生：科學(xué)家通過(guò)對(duì)生物的認(rèn)真觀察和研究,模仿生物的某些結(jié)構(gòu)和功能來(lái)發(fā)明創(chuàng)造各種儀器設(shè)備,這就是仿生.
菌落：細(xì)菌的菌落比較小,表面光滑或黏稠,或粗糙干燥.真菌的菌落一般比細(xì)菌菌落大幾倍到幾十倍.霉菌形成的菌落常呈絨毛狀、絮狀或蜘蛛網(wǎng)狀,有時(shí)還呈現(xiàn)紅、褐、綠、黑、黃等不同的顏色.
細(xì)菌的發(fā)現(xiàn)：荷蘭人列文·虎克制作了200~300倍的顯微鏡,觀察老人的牙垢,發(fā)現(xiàn)細(xì)菌.
巴斯德用鵝頸瓶證明了細(xì)菌是由原已存在的細(xì)菌產(chǎn)生的.還發(fā)現(xiàn)了乳酸菌和酵母菌,提出了保存酒和巴氏消毒法以及防止手術(shù)感染的方法,后人稱他為“微生物學(xué)之父”.
細(xì)菌的形態(tài)和結(jié)構(gòu)：細(xì)菌的個(gè)體十分微小,大約10億個(gè)細(xì)菌堆積起來(lái),才有一顆小米粒那么大.只有用高倍顯微鏡或電鏡才能觀察到細(xì)菌的形態(tài)……細(xì)菌沒(méi)有細(xì)胞核8上p60
細(xì)菌的生殖：細(xì)菌是靠分裂來(lái)進(jìn)行生殖的,有些細(xì)菌在生長(zhǎng)后期,個(gè)體縮小、細(xì)胞壁增厚,形成芽孢.芽孢是細(xì)菌的休眠體,對(duì)不良環(huán)境有較強(qiáng)的抵抗能力
真菌的繁殖：真菌是通過(guò)產(chǎn)生大量的孢子來(lái)繁殖后代的.
細(xì)菌和真菌在自然界中的作用：1.作為分解者參與物質(zhì)循環(huán)2.引起動(dòng)植物和人患病3.與動(dòng)物植物共生.
人類對(duì)細(xì)菌和真菌的利用：8上p70
生物分類：分類的依據(jù)是生物在形態(tài)結(jié)構(gòu)等方面的特征.分類的基本單位是種.
植物的分類：8上p81
生物分類從大到小依次是：界,門,綱,目,科,屬,種.
生物8年級(jí)下
植物的生殖：
有性生殖：它們通過(guò)開(kāi)花、受粉并結(jié)出果實(shí),由果實(shí)的種子來(lái)繁殖后代.種子中的胚,是由兩性生殖細(xì)胞結(jié)合成受精卵而發(fā)育出來(lái)的.
無(wú)性生殖：不經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體,
嫁接：就是把一個(gè)植物體的芽或枝,接在另一個(gè)植物體上,使結(jié)合在一起的兩部分長(zhǎng)成一個(gè)完整的植物體.
變態(tài)發(fā)育：在由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的過(guò)程中,家蠶的幼蟲(chóng)與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差異很大.這種發(fā)育過(guò)程稱為變態(tài)發(fā)育.
完全變態(tài)：經(jīng)過(guò)卵、幼蟲(chóng)、蛹、成蟲(chóng)四個(gè)時(shí)期,這樣的發(fā)育過(guò)程為完全變態(tài).
不完全變態(tài)：經(jīng)過(guò)卵、若蟲(chóng)、成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期,這樣的發(fā)育過(guò)程為不完全變態(tài).
鳥(niǎo)類的生殖和發(fā)育過(guò)程：包括求偶、交配、筑巢、產(chǎn)卵、孵卵和育雛
基因控制生物的性狀：遺傳是指親子間的相似性,變異是指親子之間和子代個(gè)體間的差異.生物的遺傳和變異是通過(guò)生殖和發(fā)育而實(shí)現(xiàn)的.
相對(duì)性狀：同一性狀的不同表現(xiàn)形式.
基因和染色體：細(xì)胞核內(nèi)有染色體,染色體內(nèi)有蛋白質(zhì)和dna.每一種生物細(xì)胞內(nèi)染色體的形態(tài)和數(shù)目都是一定的.
在生物的體細(xì)胞（除生殖細(xì)胞外）人的體細(xì)胞中染色體為23對(duì)
1883年比利時(shí)胚胎學(xué)家比耐登發(fā)現(xiàn)馬蛔蟲(chóng)的精子和染色體都只有2對(duì)染色體中的其中2條.
基因經(jīng)精子或卵細(xì)胞的傳遞8下p30
1858~1865奧地利的孟德?tīng)柊l(fā)現(xiàn)了基因的顯性和隱性
1902年美國(guó)細(xì)胞學(xué)家麥克郎在男性細(xì)胞中發(fā)現(xiàn)一對(duì)染色體與其它染色體不一樣,他把這對(duì)染色體稱為性染色體.
1905年美國(guó)細(xì)胞學(xué)家威爾遜把男性性染色體稱為_(kāi)染色體和y染色體,女性細(xì)胞中同一對(duì)染色體是一樣的,都是_染色體.
1953年美國(guó)青年學(xué)者米勒模擬原始的地球條件和大氣成分,合成了多種氨基酸.
生物進(jìn)化的趨勢(shì)：由簡(jiǎn)單到復(fù)雜,由低等到高等,由水生到陸生.
達(dá)爾文的自然學(xué)說(shuō)：在自然界中,生物個(gè)體都有遺傳和變異的特性,只有那些具有有利變異的個(gè)體,在生存斗爭(zhēng)中才容易生存下來(lái),并將這些變異傳給下一代,而具有不利變異的個(gè)體則容易被淘汰.像這樣,自然界中的生物,通過(guò)激烈的生存斗爭(zhēng),適應(yīng)者生存下來(lái),不適應(yīng)者被淘汰掉,這就是自然選擇.生物通過(guò)遺傳、變異和自然選擇,不斷進(jìn)化.
病原體：引起傳染病的細(xì)菌、病毒和寄生蟲(chóng)等生物.
傳染病流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)
傳染源：能夠散播病原體的人或動(dòng)物.
傳播途徑：病原體離開(kāi)傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)過(guò)的途徑.如空氣傳播、飲食傳播、生物媒介傳播等.
易感人群：對(duì)某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群.
傳染病的預(yù)防措施：傳染病的預(yù)防措施可以分為控制傳染源、切斷傳播途徑和保護(hù)易感人群三個(gè)方面.
人體的三道防線：1.皮膚和黏膜2.體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞3.由免疫器官和免疫細(xì)胞產(chǎn)生的抗體.
第三道防線是人體在出生以后逐漸建立起來(lái)的后天防御功能,其特點(diǎn)是出生以后才產(chǎn)生的,只針對(duì)某一特定的病原體或異物起作用,因而叫做特異性免疫（又稱后天性免疫）
【第5篇 2023中考必讀：初中生物知識(shí)點(diǎn)總結(jié)(1)
第一單元：生物和生物圈
1、科學(xué)探究一般包括的環(huán)節(jié)：
提出問(wèn)題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)交流
2、生物的特征
1)生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)：絕大多數(shù)植物通過(guò)光合作用制造有機(jī)物(自養(yǎng));動(dòng)物則從外界獲取現(xiàn)成的營(yíng)養(yǎng)(異養(yǎng))。
2)生物能進(jìn)行呼吸。
3)生物能排出身體內(nèi)的廢物。
動(dòng)物排出廢物的方式：出汗、呼出氣體、排尿。
植物排出廢物的方式：落葉。
4)生物能對(duì)外界刺激做出反應(yīng)--應(yīng)激性。例：斑馬發(fā)現(xiàn)敵害后迅速奔逃。含羞草對(duì)刺激的反應(yīng)。
5)生物能生長(zhǎng)和繁殖。
6)除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。
3、生物圈的范圍：大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面。
4、生物圈為生物的生存提供的基本條件：營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、陽(yáng)光、空氣和水、適宜的溫度和一定的生存空間。
5、影響生物的生存的環(huán)境因素：
6、生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)和影響：
7、生態(tài)系統(tǒng)的概念和組成
概念：在一定地域內(nèi)生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體叫做生態(tài)系統(tǒng)。
組成：包括生物部分和非生物部分。生物部分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者。非生物部分包括陽(yáng)光、水、空氣、溫度等
8、食物鏈和食物網(wǎng)：
9、列舉不同的生態(tài)系統(tǒng)：
森林生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)等，生物圈是的生態(tài)系統(tǒng)。
第二單元
10、利用顯微鏡觀察裝片
11、細(xì)胞是生物生命活動(dòng)的基本結(jié)構(gòu)和功能單位。
12、植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)：細(xì)胞壁、葉綠體和液泡。
13、洋蔥表皮細(xì)胞裝片的制作和觀察
14、口腔上皮細(xì)胞裝片的制作和觀察
15、細(xì)胞膜的功能：讓有用的物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞，把其他物質(zhì)擋在細(xì)胞外面，同時(shí)，還能把細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生的廢物排到細(xì)胞外。
16、線粒體和葉綠體是細(xì)胞里的能量轉(zhuǎn)換器
17、細(xì)胞核在生物遺傳中的作用
18、細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生新細(xì)胞：分裂時(shí)，細(xì)胞核先由一個(gè)分成兩個(gè)，隨后，細(xì)胞質(zhì)分成兩份，每份各含有一個(gè)細(xì)胞核。最后，在原來(lái)的細(xì)胞的中央，形成新的細(xì)胞膜，植物細(xì)胞還形成新的細(xì)胞壁。于是，一個(gè)細(xì)胞就分裂成為兩個(gè)細(xì)胞。
19、細(xì)胞分化形成組織。
20、人體的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體
21、植物體的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞→組織→器官→植物體(植物體無(wú)系統(tǒng))
22、綠色開(kāi)花植物的六大器官：根、莖、葉(屬于營(yíng)養(yǎng)器官)、花、果實(shí)、種子(屬于生殖器官)
23、只有一個(gè)細(xì)胞的生物體
酵母菌、草履蟲(chóng)、衣藻、眼蟲(chóng)、變形蟲(chóng)等都是單細(xì)胞生物，能獨(dú)立生活，有一切生理活動(dòng)。
赤潮形成的原因：水體富營(yíng)養(yǎng)化，單細(xì)胞生物大量繁殖。
24、病毒的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生命活動(dòng)的特點(diǎn)
(1)種類：按寄生細(xì)胞分為動(dòng)物病毒、植物病毒和細(xì)菌病毒(噬菌體)
(2)結(jié)構(gòu)：有蛋白質(zhì)外殼和遺傳物質(zhì)(核酸)組成。沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)。
生活：必須寄生在活細(xì)胞中。
第三單元
27、區(qū)分常見(jiàn)的藻類、苔蘚和蕨類植物。
28、區(qū)分常見(jiàn)的_子植物和被子植物
29、種子的主要結(jié)構(gòu)(菜豆種子和玉米種子的異同點(diǎn))
相同點(diǎn)不同點(diǎn)
菜豆種子有種皮和胚無(wú)胚乳，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)貯藏在子葉里。子葉兩片。
玉米種子有種皮和胚有胚乳，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)貯藏在胚乳里。子葉一片。
在玉米剖面上滴一滴碘液，胚乳被染成藍(lán)色
30、種子萌發(fā)的條件
31、種子萌發(fā)的過(guò)程：先吸收水分(運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的需要)，胚根突破種皮，形成根，胚軸伸長(zhǎng)，胚芽發(fā)育成莖和葉。
32、植株的生長(zhǎng)：
33、桃花的結(jié)構(gòu)：花柄、萼片、花瓣、雌蕊(柱頭、花柱、子房)、雄蕊(花藥、花絲)。
34、果實(shí)和種子的形成
35、根適于吸水的特點(diǎn)：根吸水的部位主要是根尖的成熟區(qū)。成熟區(qū)生有大量的根毛。
導(dǎo)管的功能：運(yùn)輸水分和無(wú)機(jī)鹽。
水是由導(dǎo)管從下往上運(yùn)輸，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)由篩管從上往下運(yùn)輸。
36、蒸騰作用：氣孔是植物蒸騰失水的門戶，也是氣體交換的窗口。氣孔由一對(duì)保衛(wèi)細(xì)胞組成。
蒸騰作用的意義：促進(jìn)植物體對(duì)水分的吸收;促進(jìn)植物體對(duì)水分和無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸;降溫。
37、光合作用：
38、植物的呼吸作用
【第6篇 2023中考必讀：初中生物知識(shí)點(diǎn)總結(jié)(3)
第七單元生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展
第一章生物的生殖和發(fā)育
一、植物的無(wú)性生殖和有性生殖二、昆蟲(chóng)的生殖和發(fā)育
1.完全變態(tài):在由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的過(guò)程中,幼蟲(chóng)與成體的結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差異很大,這種發(fā)育過(guò)程叫完全變態(tài)發(fā)育.卵→幼蟲(chóng)→蛹→成蟲(chóng)。舉例：家蠶、蜜蜂、蝶、蛾、蠅、蚊
2.不完全變態(tài):卵→若蟲(chóng)→成蟲(chóng)。舉例：蝗蟲(chóng)、蟬、蟋蟀、螻蛄、螳螂
三、兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育過(guò)程
1、青蛙發(fā)育過(guò)程：雄蛙鳴叫→雌雄蛙抱對(duì)→蛙的卵塊(體外受精)→蝌蚪→青蛙
2、青蛙發(fā)育的四個(gè)時(shí)期：受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙。
3、青蛙的幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體生活在陸地，也能生活在水中，用肺呼吸，兼用皮膚輔助呼吸。
導(dǎo)致兩棲動(dòng)物分布范圍和種類少的原因是：兩棲動(dòng)物的生殖和幼體發(fā)育必須生活在水中，幼體經(jīng)變態(tài)發(fā)育才能上陸。
4、環(huán)境變化對(duì)兩棲動(dòng)物繁衍的影響：導(dǎo)致兩棲動(dòng)物生殖和繁育能力下降。出現(xiàn)畸形蛙的原因：水受到污染。
四、鳥(niǎo)類的生殖和發(fā)育過(guò)程
1、鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)：胚盤里面含有細(xì)胞核。卵殼和殼膜--保護(hù)作用，卵白--營(yíng)養(yǎng)和保護(hù)作用，卵黃--營(yíng)養(yǎng)作用。胚盤--胚胎發(fā)育的場(chǎng)所。卵黃、卵黃膜、胚盤是一個(gè)卵細(xì)胞。
2、鳥(niǎo)類的生殖和發(fā)育過(guò)程：求偶、交配、筑巢、產(chǎn)卵、孵卵、育雛。
第二章生物的遺傳和變異
一、基因控制生物的性狀
1、遺傳是指親子間的相似性，變異是指親子間和子代間的差異。生物的遺傳和變異是通過(guò)生殖和發(fā)育而實(shí)現(xiàn)的;
2、性狀：生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征和行為方式。
人體常見(jiàn)的遺傳性狀：耳垂、舌頭、眼皮、鼻尖、大拇指、酒窩。
3基因控制生物的性狀。例：轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠和小鼠。
4生物遺傳下來(lái)的是基因而不是性狀。
5、染色體、dna和基因的關(guān)系：基因是染色體上能夠控制生物性狀的dna片斷，dan上有許多基因。在生物的體細(xì)胞(除生殖細(xì)胞外的細(xì)胞中)中，染色體成對(duì)存在，基因也是成對(duì)存在的。
二、生殖過(guò)程中染色體的變化三、基因在親子代間的傳遞
基因經(jīng)精子或卵細(xì)胞傳遞。精子和卵細(xì)胞是基因在親子間傳遞的'橋梁'。親代的基因通過(guò)生殖活動(dòng)傳給子代的。子代體細(xì)胞中的每一對(duì)染色體，都是一條來(lái)自父親，一條來(lái)自母親。由于基因在染色體上，因此，后代就具有了父母雙方的遺傳物質(zhì)。
四、基因的顯性和隱性
1、相對(duì)性狀有顯性和隱性之分。
2、隱性性狀基因組成為:dd顯性性狀基因組稱為：dd或dd
4.我國(guó)婚姻法規(guī)定：直系血親和三代以內(nèi)的旁系血親之間禁止結(jié)婚。因?yàn)檫@樣，后代換遺傳病的幾率加大。
五、人的性別遺傳
1、人類的性別，一般是由性染色體決定的。性染色體有_染色體和y染色體，一對(duì)性染色體為_(kāi)_時(shí)為女性，一對(duì)性染色體為_(kāi)y時(shí)為男性。
2、女性排出一個(gè)含_染色體的卵細(xì)胞。精子的性染色體有兩種，一種是含_染色體的，一種是含y染色體的。它們與卵細(xì)胞結(jié)合的機(jī)會(huì)均等。因此生男生女機(jī)會(huì)均等。
六、生物的變異
1.生物性狀的變異是普遍存在的。變異首先決定于遺傳物質(zhì)基礎(chǔ)的不同，其次與環(huán)境也有關(guān)系。因此有可遺傳的變異和不遺傳的變異。
2.人類應(yīng)用遺傳變異原理培育新品種例子：人工選擇、雜交育種、太空育種(基因突變)
第三章生物的進(jìn)化
一、地球上生命的起源：
了解生物進(jìn)化的主要?dú)v程和總趨勢(shì)
1、植物進(jìn)化的歷程
原始藻類?→原始蘚類→原始蕨類→原始種子植物(先_子植物后被子植物)
2、動(dòng)物進(jìn)化的歷程
原始單細(xì)胞動(dòng)物→原始無(wú)脊椎動(dòng)物(腔腸、扁形、線形、環(huán)節(jié)、軟體、節(jié)肢)→古代的魚(yú)類→兩棲類→爬行類→鳥(niǎo)類、哺乳類
3、生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)，是由簡(jiǎn)單到復(fù)雜、由低等到高等、由水生到陸生。
三、生物進(jìn)化的原因
達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō)：過(guò)度繁殖、生存斗爭(zhēng)、遺傳變異、適者生存
第八單元
一、傳染病
1、引起傳染病的病原體有：細(xì)菌、病毒、寄生蟲(chóng)等
傳染病具有傳染性、流行性
2、傳染病流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)
(1)傳染源指能夠散播病原體的人或動(dòng)物;
(2)傳播途徑如空氣傳播、飲食傳播、生物媒介傳播、接觸傳播等;
(3)易感人群指對(duì)某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群。
二、免疫
1.人體的三道防線:
2.抗體：病原體侵入人體后，刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生的一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì)。
3.抗原：引起人體產(chǎn)生抗體的物質(zhì)(如病原體等)
4.特異性免疫與非特異性免疫
非特異性免疫(先天性免疫)：生來(lái)就有的，對(duì)多種病原體發(fā)揮作用，如人體第一、二道防線
特異性免疫(后天性免疫)：生活中逐漸建立的，針對(duì)某種特定病原體發(fā)揮作用，如人體第三道防線
5.免疫的功能：識(shí)別、監(jiān)視、自我穩(wěn)定
三、安全用藥常識(shí)
(1)安全用藥是指根據(jù)病情需要，在選擇藥物的品種、劑量和服用時(shí)間等方面都恰到好處，充分發(fā)揮藥物的效果，盡量避免藥物對(duì)人體所產(chǎn)生的不良反應(yīng)或危害。
(2)藥物可以分為處方藥和非處方藥。非處方藥簡(jiǎn)稱為otc，適于消費(fèi)者容易自我診斷、自我治療的小傷小病。
(3)使用任何藥物之前，都應(yīng)該仔細(xì)閱讀使用說(shuō)明，了解藥物的主要成分、適應(yīng)癥、用法和用量、藥品規(guī)格、注意事項(xiàng)、生產(chǎn)日期和有效期等，以確保用藥安全。
4.120急救5.人工呼吸6.人工胸外心臟擠壓
7.出血和止血：外出血，內(nèi)出血，
四、健康
一、評(píng)價(jià)自己的健康狀況
1.健康是指一種身體上、心理上和社會(huì)適應(yīng)方面的良好狀態(tài).
2.保持愉快的心情：心情愉快是青少年心理健康的核心。
二、調(diào)節(jié)自己情緒的方法：轉(zhuǎn)移注意力;選擇合適的方式宣泄煩惱;自我安慰
二、選擇健康的生活方式
1.生活方式對(duì)健康的影響：慢性、非傳染性疾病除了受遺傳因素和環(huán)境的影響外，還與個(gè)人的生活方式有關(guān)，不健康的生活方式加速這些疾病的發(fā)生和發(fā)展。
2.探究酒精或煙草浸出液對(duì)水蚤心率的影響：低濃度的酒精(<0.25%)對(duì)水蚤的心率有促進(jìn)作用，高濃度的酒精對(duì)水蚤的心率有抑制作用。煙草浸出液對(duì)水蚤的心率有促進(jìn)作用。
3.酗酒對(duì)人體健康的危害：酒精會(huì)損害人的心臟和血管，酗酒會(huì)全使腦處于過(guò)度興奮或麻痹狀態(tài)，引進(jìn)神經(jīng)衰弱和智力減退，長(zhǎng)期酗酒，會(huì)造成酒精中毒，飲酒過(guò)多，還會(huì)有生命危險(xiǎn)。
4.吸煙對(duì)人體健康的危害：煙草燃燒時(shí)，煙霧中的有害物質(zhì)如尼古丁、焦油等有害物質(zhì)進(jìn)入人體，對(duì)人體的神經(jīng)系統(tǒng)造成損害，使人的記憶力和注意力降低，同時(shí)還誘發(fā)多種呼吸系統(tǒng)疾病，如慢性支氣管炎，肺癌等。
5.毒品的危害：會(huì)損害人的神經(jīng)系統(tǒng)，降低人體免疫功能，使心肺受損，呼吸麻痹，甚至死亡。
