中考生物知識點總結（十六篇）

【第1篇 2023中考生物知識點總結：第一章 人的由來

第一章 人的由來

一、人類的起源和進化

1.進化論的建立者達爾文提出：人類和現(xiàn)代類人猿的共同祖先是森林古猿

2.人類的進化過程：

原因：森林大量消失，樹棲生活為主的森林古猿為了適應環(huán)境下地生活，逐漸能直立行走、制造并使用工具、最后進化成人類。

生活在草地 進化

地球環(huán)境發(fā)生變化 現(xiàn)代人類

森林古猿

生活在森林 進化

現(xiàn)代類人猿

二、人的生殖

1.概念：產(chǎn)生生殖細胞，繁殖新個體的過程，也是種族延續(xù)的過程。

2.生殖系統(tǒng)

1)男性生殖系統(tǒng)的結構和功能：

睪丸：男性主要的性器官，產(chǎn)生精子和分泌雄性激素

內生殖器 附睪：位于睪丸的背面，貯存和輸送精子

輸精管：輸送精子

精囊腺和前列腺：分泌黏液

外生殖器 陰囊：保護睪丸和附睪

陰莖和尿道：排精、排尿

2)女性生殖系統(tǒng)的結構和功能：

卵巢：女性主要的性器官，產(chǎn)生卵細胞和分泌雌性激素

內生殖器 輸卵管：輸送卵細胞，受精的場所

子宮：胚胎發(fā)育的場所

陰道：月經(jīng)流出，胎兒產(chǎn)出的通道

外生殖器：即外陰

3)精子、卵細胞和受精

精子：雄性生殖細胞，小，似蝌蚪，有長尾，能游動

卵細胞：雌性生殖細胞，球形，人體內的細胞，細胞質中的卵黃為胚胎發(fā)育初期提供營養(yǎng)

受精：精子與卵細胞結合形成受精卵的過程。

受精場所：輸卵管

3.胚胎的發(fā)育和營養(yǎng)：

1)發(fā)育： 發(fā)育場所：初期在輸卵管內;隨后，在母體子宮內繼續(xù)發(fā)育40周。

精子 在輸卵管內 細胞分裂 細胞分裂分化 繼續(xù)發(fā)育 分娩

受精卵 胚泡 胚胎 胎兒 嬰兒

卵細胞 完成受精 形成組織和器官 懷孕八周左右

在輸卵管內發(fā)育 在母體子宮內發(fā)育40周

受精卵通過細胞分裂發(fā)育成胚泡，胚泡移到子宮內，在子宮內膜種植下來，稱為懷孕。

胚泡繼續(xù)細胞分裂和分化，發(fā)育成胚胎。

懷孕后8周左右，胚胎發(fā)育成胎兒，呈現(xiàn)出人的形態(tài)。

胎兒發(fā)育成熟后，從母體陰道產(chǎn)出，這個過程叫做分娩。

2)營養(yǎng)：胚胎發(fā)育初期所需要的營養(yǎng)來自卵黃;胚胎在子宮里的發(fā)育所需要的營養(yǎng)通過胎盤從母體獲得。

三、青春期

1.青春期身體發(fā)育：

形態(tài)特點：身高、體重迅速增長

大腦

功能特點 心臟 結構、功能完善化

肺功能

性器官的發(fā)育：性發(fā)育和性成熟是青春期發(fā)育的突出特征

性發(fā)育 主要受到促性腺激素和性激素的調節(jié)

第二性征的發(fā)育：除性器官以外的男女性各自所特有的征象

主要受到性激素的調節(jié)

青春期形態(tài)發(fā)育的顯著特點是身高和體重迅速增長;

青春期發(fā)育的突出特征是性發(fā)育和性成熟。

2.青春期的心理變化

1)獨立意識增強與依賴性并存 2)內心日益復雜，不愿與人交流 3)先疏遠、后依戀異性

3、青春期的衛(wèi)生：

1)遺精：男子進入青春期以后，在睡夢中精液自尿道排出的現(xiàn)象。

精液是由精子和精囊腺、前列腺所分泌的黏液組成，呈乳白色

衛(wèi)生保?。?/p>

2)月經(jīng)：女子進入青春期以后，每月一次的子宮出血現(xiàn)象。

形成原因：卵巢和子宮內膜的周期性變化有關

形成過程：卵巢分泌的雌性激素使子宮內膜增厚，血管增生，卵細胞發(fā)育成熟從卵巢排出，若未受精 雌性激素分泌減少 子宮內膜壞死 脫落 出血脫落的子宮內膜碎片連同血液一起從陰道流出，形成月經(jīng)。

衛(wèi)生保?。?/p>

3)心理衛(wèi)生：集中精力，努力學習

積極參加各種活動

同學之間互相幫助，很師長密切交流

四、計劃生育 晚婚：提倡比法定年齡晚2到3年結婚

晚育：提倡婚后推遲2到3年生育

少生：一對夫婦只生一個小孩，穩(wěn)定低生育水平

優(yōu)生：婚前體檢、孕婦定期檢查?？茖W分娩、禁止近親結婚

【第2篇 2023年中考生物知識點總結：光合作用

閱讀！

綠色植物通過光合作用制造有機物

一、天竺葵的實驗

1、暗處理：把天竺葵放到黑暗處一晝夜。目的：把葉片中的淀粉全部轉運和消耗。

2、對照實驗：用黑紙將葉片的一部分從上下兩面遮蓋，然后移到陽光下照射。目的：做對照實驗，看看照光的部位和不照光的部位是不是都產(chǎn)生淀粉。

3、幾小時后，摘下葉片，去掉遮光的紙片。

4、脫色：把葉片放入盛有酒精的小燒杯中，隔水加熱。目的：溶解葉片中的葉綠素。

5、染色：用清水漂洗葉片，再把葉片放到培養(yǎng)皿里，向葉片滴加碘液。

6、現(xiàn)象; 遮光部分不變藍，未遮光部分變藍。

7、結論：綠葉在光下制造有機物。

二、光合作用

1、概念：綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中合成了淀粉等有機物，并且把光能轉變成化學能，儲存在有機物中，這個過程叫光合作用。

2、光合作用意義：綠色植物通過光合作用制造的有機物，不僅滿足了自身生長、發(fā)育、繁殖的需要，而且為生物圈中的其他生物提供了基本的食物來源、氧氣來源、能量來源。

【第3篇 2023中考生物知識點總結：生物圈中有哪些綠色植物

第一章 生物圈中有哪些綠色植物

一.種子的結構

菜豆種子： 玉米種子：

種皮：保護內部結構 種皮：和果皮緊貼在一起，保護內部結構

子葉：2片，肥厚，貯存營養(yǎng)物質 胚乳：貯存營養(yǎng)物質

胚 胚芽：發(fā)育成莖、葉 子葉：1片，不肥厚，轉運營養(yǎng)物質

胚軸：發(fā)育成連接根、莖的部分 胚 胚芽：發(fā)育成莖、葉

胚根：發(fā)育成根 胚軸：發(fā)育成連接根、莖的部分

胚根：發(fā)育成根

胚是新植物體的幼體，是種子的主要部分，由胚根、胚芽、胚軸和子葉構成。

菜豆和玉米種子都有種皮和胚，不同點是：玉米種子有胚乳，貯存營養(yǎng)成分，子葉1片，轉運營養(yǎng)物質;菜豆種子無胚乳，子葉2片，貯存營養(yǎng)。

雙子葉植物：種子的胚具有兩片子葉，無胚乳，例如：蠶豆、花生、大豆、菜豆

單子葉植物：種子的胚具有一片子葉，有胚乳，例如：水稻、小麥、高粱、玉米

【第4篇 2023中考生物知識點總結：生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展

第一章 生物的生殖和發(fā)育

一.植物的生殖

1.有性生殖(見本資料的第4頁)

2.無性生殖

1)扦插：剪取植物的一段枝條，把枝條的下部插入濕潤的土壤中，在適宜的溫度下，不久，枝條下部長出不定根，上部發(fā)芽，最后長成一個新個體。

天竺葵、葡萄、月季

2)嫁接：把一個植物體的芽或枝，接在另一個植物體，使結合在一起的兩部分長成一個完整的植物體。

接穗 芽接

砧木 枝接

關鍵：確保接穗的形成層與砧木的形成層緊密地結合在一起。

3)組織培養(yǎng)：

(1) 植物細胞的全能性：植物體的任何一個活細胞，在適宜的條件下，都有分化并發(fā)育成完整植物體的能力。

(2)組織培養(yǎng)的過程：

人工配置的營養(yǎng)物質 分化出根和芽 移栽

植物組織 愈傷組織 試管苗 植物體

(3)組織培養(yǎng)的優(yōu)點：可以在短時間內大量繁殖，繁殖速度快;可以培育出無病毒的植株;不受季節(jié)的影響;易于誘導變異，有利于科研與生產(chǎn)。

二.昆蟲的生殖和發(fā)育

1.家蠶的生殖和發(fā)育

家蠶的生活史：卵、幼蟲、蛹、成蟲

變態(tài)發(fā)育：由受精卵發(fā)育成新個體的過程中，家蠶的幼蟲與成體的形態(tài)結構和生活習性差異很大

2.其他昆蟲的發(fā)育

1)完全變態(tài)發(fā)育：一生經(jīng)過卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期。例如：蜜蜂、菜粉蝶、蠅、蚊。

2)不完全變態(tài)發(fā)育：一生經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個時期。例如：蝗蟲、蟋蟀、螻蛄、螳螂。

三.兩棲動物的生殖和發(fā)育

1.青蛙生殖和發(fā)育的特點：都在水中進行，有性生殖水中產(chǎn)卵，體外受精，變態(tài)發(fā)育。

2.發(fā)育過程：受精卵 蝌 蚪 幼 蛙 成 蛙

3.兩棲動物的生殖發(fā)育與環(huán)境：環(huán)境被污染不利于兩棲動物的生殖和發(fā)育。

四.鳥類的生殖與發(fā)育

1.鳥卵的結構：

卵 殼 保護內部結構

卵殼膜

卵白：為胚胎發(fā)育提供所需要的水分和養(yǎng)料

卵黃膜

卵細胞 卵黃：提供胚胎發(fā)育用的養(yǎng)料

胚盤：含細胞核，胚胎發(fā)育的部位

卵黃系帶：固定卵細胞

氣室：提供空氣

2.鳥類的生殖和發(fā)育過程

求偶 交配 筑巢 產(chǎn)卵 孵卵 育雛(畫線部分是必不可少的)

第二章 生物的遺傳和變異

一. 基因控制生物的性狀

1. 生物性狀：遺傳學中把生物體所表現(xiàn)的形態(tài)結構、生理特征和行為方式，統(tǒng)稱為形狀。

2. 相對性狀：遺傳學把同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對性狀。

3. 分析資料《轉基因超級鼠的實驗》得出結論：基因控制生物的性狀。

二. 基因在親子代之間的傳遞

1、染色體：細胞核內存在的一些能夠被堿性染料染成深色的物質。

數(shù)量：生殖細胞內的染色體數(shù)目比體細胞內的少一半

遺傳物質：dna、rna

基因：遺傳物質中決定生物性狀的小單位

2.基因經(jīng)精子或者卵細胞的傳遞

形成生殖細胞時，染色體減半(22條+_或者y)，形成受精卵以后恢復。

三. 基因的顯性與隱性

1、基因是成對的，有顯性和隱性之分

2、當成對的基因一個是顯性，一個是隱性時，顯性基因的性狀表現(xiàn)出來。

3、禁止近親結婚原因：產(chǎn)生的后代增加患遺傳病的機會。

四. 人的性別遺傳

1. 男女染色體的差別：男性為22+_y 女性為：22+__

2. 生男生女的機會均等。

五. 生物的變異

1、變異的定義：生物的親代與子代之間，以及子代個體之間在性狀上的差異。

根據(jù)遺傳性分 遺傳的變異：由遺傳物質決定的

2、類型 不遺傳的變異：由外界環(huán)境影響引起的

根據(jù)對生物個體的意義分 有利變異：有利于生物生存的變異

不利變異：不利于生物生存的變異

3、在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應用：培育生物新品種

高產(chǎn)奶牛、高產(chǎn)抗倒伏的水稻、太空椒

第三章 生物的進化

一. 地球上生命的起源

1、生命的起源：原始生命起源于非生命物質

原始大氣：沒有氧

2、條件 能量：高溫、紫外線、雷電

原始海洋：生命的搖籃

二. 生物進化的歷程

1.植物：原始藻類植物 原始苔蘚植物

原始蕨類植物 原始種子植物

2.無脊椎動物： 原始的哺乳類

脊椎動物：原始的魚類 原始的兩棲類 原始的爬行類 原始的鳥類

3.生物進化的特點：由簡單到復雜，由低等到高等，由水生到陸生

三. 生物進化的原因

1、證據(jù)：化石

化石在地層中的分布規(guī)律：

越古老的地層中，成為化石的生物越簡單、越低等，以水生生物為主;

越晚近的地層中，成為化石的生物越復雜、越高等，以陸生生物為主。

2、原因：人工選擇：根據(jù)人類的需求和愛好，經(jīng)過不斷地選擇而形成的生物新品種的過程。

自然選擇：自然界中的生物，通過激烈的生存競爭，適者生存下來，不適者被淘汰。

【第5篇 2023年中考生物知識點總結：生物和生物圈

生物和生物圈

1、科學探究包括的環(huán)節(jié)：

提出問題、作出假設、制定計劃、實施計劃、

得出結論、表達交流

2、生物的特征

1)生物的生活需要營養(yǎng)2)生物能進行呼吸。

3)生物能排出身體內的廢物。

4)生物能對外界刺激做出反應

5)生物能生長和繁殖。

6)除病毒以外，生物都是由細胞構成的。

3、生物圈的范圍：

大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面。

4、生物圈為生物的生存提供的基本條件：

營養(yǎng)物質、陽光、空氣和水、適宜的溫度和一定的生存空間。

5、生物與生物之間常見關系有：

例：七星瓢蟲捕食蚜蟲，是捕食關系。稻田里雜草和水稻爭奪陽光、養(yǎng)料和水分，屬競爭關系。螞蟻、蜜蜂家庭成員之間合作關系。

6、生態(tài)系統(tǒng)的概念和組成

概念：在一定地域內生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體叫做生態(tài)系統(tǒng)。

組成：包括生物部分和非生物部分。生物部分包括生產(chǎn)者、消費者和分解者。非生物部分包括陽光、水、空氣、溫度等

8、食物鏈和食物網(wǎng)：

生產(chǎn)者和消費者之間的關系，主要是吃與被吃的關系，這樣就形成了食物鏈。食物鏈彼此交錯連接，就形成了食物網(wǎng)。

生態(tài)系統(tǒng)中的物質和能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的，有毒物質也會通過食物鏈不斷積累。

寫食物鏈時注意：只能以生產(chǎn)者開始，以消費者結束。例：草→ 鼠→ 蛇→ 鷹

9、列舉不同的生態(tài)系統(tǒng)：

森林生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)等，

生物圈是的生態(tài)系統(tǒng)。

【第6篇 2023中考生物知識點總結：生物和生物圈

1、生物的特征

①生物的生活需要營養(yǎng)：絕大多數(shù)植物通過光合作用制造有機物(自養(yǎng));動物則從外界獲取現(xiàn)成的營養(yǎng)(異養(yǎng))②生物能進行呼吸：有氧、無氧③生物能排出身體內的廢物動物排出廢物的方式：出汗、呼出氣體、排尿植物排出廢物的方式：落葉④生物能對外界刺激做出反應：應激性、反射

⑤生物能生長和繁殖⑥除病毒以外，生物都是由細胞構成的

2、生物圈的范圍：以海平面為標準，上下個10千米

大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面

3、生物圈為生物的生存提供的基本條件：

營養(yǎng)物質、陽光、空氣、水、適宜的溫度和一定的生存空間

4、影響生物生存的環(huán)境因素：

①非生物因素對生物的影響：光、溫度、水分等;

②生物因素對生物的影響：

捕食關系：吃與被吃(如：七星瓢蟲和蚜蟲;狼和羊)

競爭關系：爭奪共同資源(如：稻田里雜草和水稻爭奪陽光)

合作關系：協(xié)作(如：螞蟻、蜜蜂家庭成員之間分工合作)

寄生關系：一方有利，一方有害(如：各種寄生蟲和人)

共生關系：相互依存，不能分開(如：根瘤菌和豆科植物;白蟻和鞭毛蟲)

5、生物對環(huán)境的適應和影響：

①生物對環(huán)境的適應(生物有所改變)：荒漠中的駱駝，尿液非常少;駱駝刺地下根比地上部分長很多;寒冷海域中的海豹，胸部皮下脂肪厚;旗形樹等。

②生物對環(huán)境的影響(環(huán)境有所改變)：蚯蚓可以使土壤疏松，其糞便增加土壤的肥力;沙地植物防風固沙;大樹底下好乘涼;千里之堤潰于蟻穴等都屬于生物影響環(huán)境。

6、生態(tài)系統(tǒng)的概念和組成概念：在一定地域內，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體叫做生態(tài)系統(tǒng)。

生產(chǎn)者(主要成分)：綠色植物：通過光合作用制造有機物生物部分消費者：各種動物：直接或間接利用植物制造的有機物

分解者(必備成分)：營腐生生活的細菌、真菌：將有機物分解成無機物

非生物部分：陽光、水、空氣、溫度、土壤等

7、食物鏈和食物網(wǎng)：

①生產(chǎn)者和消費者之間吃與被吃的關系，這樣就形成了食物鏈。食物鏈彼此交錯連接，就形成了食物網(wǎng)。

②生態(tài)系統(tǒng)中的物質和能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的，有毒物質也會通過食物鏈不斷積累。

③寫食物鏈時注意：只能以生產(chǎn)者開始，以層消費者結束，不能有分解者，箭頭從被捕食者指向捕食者。

8、生態(tài)系統(tǒng)的多樣性：

森林生態(tài)系統(tǒng)：有“綠色水庫”之稱，又被稱為地球的“肺”。

草原生態(tài)系統(tǒng)：

海洋生態(tài)系統(tǒng)：植物絕大部分是藻類

淡水生態(tài)系統(tǒng)：包括江、河、湖泊、池塘等。

濕地生態(tài)系統(tǒng)：沼澤是最典型的代表，被稱為地球的“腎”。

農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)：是人工生態(tài)系統(tǒng)，以農(nóng)作物為主。人的作用突出。

城市生態(tài)系統(tǒng)：人起支配作用。消費者主要是人類。

生物圈：地球上的生態(tài)系統(tǒng)。

9、生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調節(jié)能力：

①一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對穩(wěn)定的。生態(tài)是一個動態(tài)平衡。

②自動調節(jié)能力的大小取決于食物鏈和食物網(wǎng)的復雜程度。(越復雜，自動調節(jié)能力越強)

③破壞生態(tài)系統(tǒng)的因素中，人類活動是主要因素。

10、生物圈是一個統(tǒng)一的整體：

每一個生態(tài)系統(tǒng)都與周圍其他的生態(tài)系統(tǒng)相關聯(lián)，這種關聯(lián)表現(xiàn)在方方面面，所以，可以把所有生態(tài)系統(tǒng)看成一個整體，這個整體就是生物圈。

11、科學探究的基本方法：

觀察法、調查法(普查法和抽樣調查法)、實驗法(對照實驗和模擬實驗)

12、科學探究的一般過程：

①提出問題(從題干信息中找原話)

②作出假設(將提出的問題改為陳述句)

③制定計劃(控制單一變量;設計實驗組和對照組;設置重復組排除偶然因素減小實驗誤差)

④實施計劃

⑤得出結論(肯定假設或否定假設)

⑥表達交流

13、對照實驗：

在《光對鼠婦生活的影響》的探究活動中，只有光照條件是不同的，所以它是這個實驗中的變量，而其他條件如溫度、土壤的潮濕程度等因素都是一樣的。像這樣，在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實驗，叫做對照實驗。

【第7篇 2023中考生物知識點總結：傳染病和免疫

第一章 傳染病和免疫

一. 傳染病及其預防

1、傳染病

1)、概念：由病原體引起的能在人與人之間或人與動物之間傳播的疾病。

特點：傳染性、流行性

2)、傳染病流行的三個環(huán)節(jié)：

傳染源：指能夠散播病原體的人或動物。

三個基本環(huán)節(jié) 傳播途徑：指病原體離開傳染源到達健康人所經(jīng)過的途徑。

易感人群：對某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群。

主要傳播途徑：空氣傳播、水傳播、飲食傳播、接觸傳播、生物媒介傳播

2、預防傳染病的一般措施：

控制傳染源：“五早”(早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早報告、早治療、早隔離)、消滅病畜

切斷傳播途徑：搞好個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生、消滅傳播媒介

保護易感者：預防接種、加強鍛煉

二. 免疫與計劃免疫

1、免疫的概念和功能：

概念：免疫是人體的一種生理功能;人體依靠這種功能識別“自己”和“非己”成分，從而破壞和排斥進入人體內的抗原物質，或人體本身所產(chǎn)生的損傷細胞和腫瘤細胞等，以便維持人體內部環(huán)境的平衡和穩(wěn)定。

功能：防御感染、自身穩(wěn)定、免疫監(jiān)視

2、三道防線的組成和功能：

第一道防線 組成：皮膚、黏膜

功能：阻擋、殺死、清掃病原體 非特異性免疫：人生來就有的，

第二道防線 組成：體液中的殺菌物質和吞噬細胞 對多種病原體都有防御作用。

功能：溶解、吞噬病原體

第三道防線 組成：免疫器官、免疫細胞

功能：產(chǎn)生抗體，抗體與抗原特異性結合， 特異性免疫：出生后產(chǎn)生的，

促進白細胞吞噬抗原，或使病原體 只對某一特定的病原體或異

失去活性 物起作用。

免疫器官：

1)胸腺：產(chǎn)生淋巴細胞和分泌胸腺激素(促使淋巴細胞分化和成熟)

2)淋巴結：有吞噬細胞，能吞噬侵入人體的病菌

3)脾：產(chǎn)生白細胞，內有吞噬細胞，能吞噬衰老的血細胞或異物

免疫細胞：淋巴細胞

3、計劃免疫：有計劃地進行預防接種。

卡介苗：預防結核病

百白破：預防百日咳、白喉、破傷風

第二章 用藥和急救

1、 安全用藥：指根據(jù)病情需要，在選擇藥物的品種、劑量和服用時間等方法都恰到好處，充分發(fā)揮藥物的效果，盡量避免藥物對人體產(chǎn)生不良反應或者危害。

2、 藥物分為：非處方藥和處方藥

3、 急救：120急救電話

1)人工呼吸：注意保證呼吸道通暢，次數(shù)為15-20次/分。

2)胸外心臟擠壓：有節(jié)律、帶有沖擊性的用力擠壓病人的胸骨下端。

3)出血和出血的護理：毛細血管出血：血液呈紅色，自然止血，應消毒;

動脈出血：血色鮮紅，血流猛急，在受傷動脈近心端進行止血;

靜脈出血：血色暗紅，血流緩和，在受傷靜脈遠心端進行止血。

第三章 了解自己增進健康

一. 評價自己的健康

1.健康：世界衛(wèi)生組織對健康的定義指一種身體上、心理上和適應社會方面的良好狀態(tài)。

二. 選擇健康的生活方式

【第8篇 2023中考生物知識點總結：第二章 人體的營養(yǎng)

第二章 人體的營養(yǎng)

一、食物中的營養(yǎng)物質

人體需要的營養(yǎng)物質主要有六大類：

蛋白質：構成人體細胞的基本物質，參與損傷細胞的修復和更新;為人體的生理活動提供能量;

能源物質 脂肪：一般情況下，作為備用能源物質貯存在體內;保溫;單位質量釋放能量最多;

糖類：人體最重要的供能物質，也是構成細胞的成分;

水：約占體重的60%~70%，細胞的主要組成成分，人體的各種生理活動都離不開水。

非能源物質 無機鹽：含量不多，是構成人體組織的重要成分，如：鈣、磷(構成骨骼和牙齒)、鐵(構成血紅蛋白)

維生素：不是構成細胞的主要原料，也不提供能量，含量少，對人體生命活動起調節(jié)作用

六大類營養(yǎng)物質的主要作用：

營養(yǎng)物質

主要作用

蛋白質

構成人體細胞的基本物質

糖類

人體最重要的供能物質

脂肪

作為儲備的能源物質，在體內儲存

維生素

維持人體的正常生理功能

水

水是細胞的主要組成成分

無機鹽

構成人體組織的重要材料

無機鹽的作用：

無機鹽的種類

缺乏時的癥狀

含鈣的無機鹽

佝僂病(兒童)、骨質疏松癥(中老年人)

含磷的無機鹽

厭食、貧血、肌無力、骨痛

含鐵的無機鹽

缺鐵性貧血

含碘的無機鹽

地方性甲狀腺腫、智力障礙

含鋅的無機鹽

生長發(fā)育不良

維生素的作用：人體一旦缺乏維生素，會影響生長發(fā)育，甚至患病。

種類

功能

缺乏時的癥狀

食物來源

維生素a

維持人的正常視覺

夜盲癥

肝臟、魚肝油、胡蘿卜、玉米

維生素b1

維持人體正常的新陳代謝和神經(jīng)系統(tǒng)的正常生理功能

神經(jīng)炎，腳氣病

牛肉、腎、谷類種皮、豆類

維生素c

維持骨骼、肌肉和血管的正常生理作用

壞血病

水果、蔬菜

維生素d

促進鈣、磷吸收和骨骼發(fā)育

佝僂病(如雞胸、_形或o形腿等)、骨質疏松癥

肝臟、雞蛋、魚肝油

二、消化和吸收

1)探究試驗：饅頭在口腔中的變化(見書p30—31)

淀粉在口腔中的消化與唾液的分泌、牙齒的咀嚼、舌的攪拌都有關系。牙齒的切碎和磨碎以及舌的充分攪拌，能使唾液更加充分地與食物碎屑混合，更好地促進淀粉的變化。

2)消化系統(tǒng)的組成

口腔：牙齒咀嚼食物;舌攪拌食物;唾液腺分泌唾液，幫助消化淀粉

咽：食物與氣體的共同通道(消化道與呼吸道在這交匯)

食道：能蠕動，將食物推進胃中

胃：(1)胃蠕動，使食物與胃液充分混合(2)胃腺分泌胃液，初步消化蛋白質

消化道 小腸：(1)起始部分叫十二指腸，肝臟分泌的膽汁與胰腺分泌的胰液由此流入小腸

(2)腸腺分泌腸液(含有消化糖類、蛋白質和脂肪的酶)

(3)通過蠕動，使食物與消化液充分混合，消化、吸收的主要場所

大腸：通過蠕動，把食物殘渣推向肛門

肛門：糞便由此排出

唾液腺：分泌唾液(含有唾液淀粉酶)，能初步消化淀粉

肝臟：分泌膽汁(不含消化酶)，將脂肪乳化為脂肪微粒 位于消化道外

消化腺 胰腺：分泌胰液(含有消化糖類、蛋白質和脂肪的酶)

胃腺：分泌胃液(含有鹽酸和胃蛋白酶)，初步消化蛋白質 位于消化道內

腸腺：分泌腸液(含有消化糖類、蛋白質和脂肪的酶)

肝臟是人體的消化腺

3)小腸的結構特點：

消化食物和吸收營養(yǎng)物質的主要場所。

腸壁構造(由內向外)：黏膜、黏膜下層、肌肉層、漿膜

小腸適于消化、吸收的特點：

(1)最長，大大增加了消化和吸收的面積，適于消化和吸收;

(2)內表面具有環(huán)形皺襞和小腸絨毛(大大增加了消化和吸收的面積);

(3)小腸絨毛內有毛細血管、毛細淋巴管，絨毛壁和毛細血管、毛細淋巴管的管壁都很薄，只由一層上皮細胞構成，這種結構有利于吸收營養(yǎng)物質;

(4)小腸內有各種消化液。

4)食物的消化：在消化道內將食物分解成為可以吸收的成分的過程。

物理性消化：牙齒的咀嚼、舌的攪拌和胃、腸的蠕動，將食物磨碎、攪拌，并與消化液混合。

化學性消化：通過各種消化酶的作用，使食物中各種成分分解為可以吸收的營養(yǎng)物質。

唾液淀粉酶 酶(腸液、胰液)

淀粉的消化(口腔、小腸)：淀粉 麥芽糖 葡萄糖

酶(胃液、胰液、腸液)

蛋白質的消化(胃、小腸)：蛋白質 氨基酸

膽汁(肝臟) 酶(腸液、胰液)

脂肪的消化(小腸)：脂肪 脂肪微粒 甘油+脂肪酸

5)營養(yǎng)物質的吸收：營養(yǎng)物質通過消化道壁進入循環(huán)系統(tǒng)的過程。

消化道各段對營養(yǎng)物質的吸收：

胃：少量的水、酒精(非營養(yǎng))

小腸(主要的吸收場所，與其結構有關)：吸收葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、

大部分水、無機鹽和維生素。

大腸：只吸收少量水、無機鹽和一部分維生素

三、關注合理營養(yǎng)和食品安全

1)合理營養(yǎng) 每日三餐，按時進餐

不偏食、不挑食、不暴飲暴食

均衡攝入五類食物(平衡膳食寶塔)

2)設計一份營養(yǎng)合理的食譜：

(1)按“平衡膳食寶塔”均衡攝取五類食物，以避免營養(yǎng)不良和營養(yǎng)過剩;

(2)人每天攝入最多的應該是米、面等主食，其次是蔬菜、水果，攝入量最少的是脂肪食品;

(3)人在早、中、晚餐的能量攝取應當分別占30%、40%、30%。

防止食品在生產(chǎn)過程中被農(nóng)藥等污染，蔬菜瓜果必須清洗干凈;

不吃有毒的食物(發(fā)芽的馬鈴薯、毒蘑菇)

3)食品安全 防止食品被細菌等污染，食用前要加熱煮熟

保持廚房和餐具的清潔衛(wèi)生

買經(jīng)檢疫合格的食品

【第9篇 2023年中考生物知識點總結：藻類植物

閱讀！

生物圈中有哪些綠色植物

第一節(jié) 藻類植物

1、淡水藻類：藍藻、水綿、衣藻、剛毛藻、輪藻、小球藻

2、海洋藻類：海帶、紫菜、石花菜、裙帶菜、馬尾藻、鹿角菜

3、藻類植物的主要特征：大都生活在水中，少數(shù)生活在陸地上的陰濕處。藻類植物的整個身體都浸沒在水中，全身都能從環(huán)境中吸收水分和無機鹽。細胞里有葉綠體，能進行光合作用。結構簡單，無根、莖、葉等器官的分化。

4、藻類的經(jīng)濟意義：①藻類植物通過光合作用制造的有機物可以作為魚的餌料，放出的氧氣除供魚類呼吸外，還是大氣中氧氣的重要來源(可供地球90%的氧氣)。②海帶、紫菜、海白菜等可食用。③從藻類植物中提取的碘、褐藻膠、瓊脂等可供工業(yè)、醫(yī)藥上使用。

第二節(jié) 苔蘚植物和蕨類植物

一、苔蘚植物

1、常見種類：葫蘆蘚、地錢、泥炭蘚、黑蘚

2、主要特征：大都生活在潮濕的陸地環(huán)境中。一般具有莖和葉，但莖中沒有導管，葉中沒有葉脈。沒有真正的根，只有假根(假根不能吸收水分和無機鹽，只起固定作用)。所以苔蘚植物植株矮小。

3、意義：苔蘚植物的葉很薄，只有一層細胞構成，對二氧化硫等有毒氣體十分敏感，可作為監(jiān)測空氣污染程度的指示植物。

二、蕨類植物

1、常見種類：真蕨、卷柏、貫眾、滿江紅、腎蕨、中華水韭

2、主要特征：蕨類植物有根、莖、葉的分化，而且還具有輸導組織、機械組織，所以植株比較高大(注意：整個地上部分都是蕨類植物的葉)。

3、蕨類植物的經(jīng)濟意義：①有些可食用(如蕨菜);②有些可供藥(如卷柏、貫眾);③有些可供觀賞;④有些可作為優(yōu)良的綠肥和飼料(如滿江紅);⑤古代的蕨類植物的遺體經(jīng)過漫長的年代，變成了煤。

【第10篇 2023年中考生物知識點總結：生物體的結構層次

生物體的結構層次

1、顯微鏡

① 目鏡看到的是倒像。②顯微鏡的放大倍數(shù)是物鏡和目鏡放大倍數(shù)的乘積。

③ 在視野看到物像偏左下方，標本應朝左下方移動物像才能移到中央。

④ 區(qū)分污點的位置：移動裝片，污點跟著移動，污點在裝片上;轉動目鏡，污點跟著移動，污點在目鏡上;移動裝片和目鏡，污點都不動，則污點在物鏡上。

2、細胞是生物生命活動的基本結構和功能單位。

①細胞膜—控制物質的進出。

②細胞壁—支持和保護作用

3、植物細胞特有的結構：細胞壁、葉綠體和液泡。

4、洋蔥表皮細胞裝片的制作

制作步驟中應注意問題是1、潔凈的載玻片中央滴一滴清水。(2)避免蓋玻片下出現(xiàn)氣泡方法。蓋蓋玻片時應使它的一邊先接觸載玻片上的水滴然后再緩緩地放下，

5、口腔上皮細胞裝片的制作和觀察

(1)在潔凈的載玻片中央滴一滴生理鹽水。

6、線粒體和葉綠體是細胞里的能量轉換器

葉綠體：將光能轉變成化學能，儲存在它所制造的有機物中。

線粒體：將有機物中的化學能釋放出來，供細胞利用。

7、細胞核在生物遺傳中的作用

細胞的控制中心是細胞核。細胞核中有染色體，染色體中有dna，dna上有遺傳信息。

8、細胞通過分裂產(chǎn)生新細胞：分裂時，細胞核先由一個分成兩個，隨后，細胞質分成兩份，每份各含有一個細胞核。最后，在原來的細胞的中央，形成新的細胞膜，植物細胞還形成新的細胞壁。于是，一個細胞就分裂成為兩個細胞。

9、細胞分化形成組織。

植物的四大組織：分生組織、保護組織、營養(yǎng)組織、輸導組織

人體的四大組織：上皮組織、神經(jīng)組織、結締組織、肌肉組織

10、人體的結構層次：細胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體

11、植物體的結構層次：細胞→組織→器官→植物體(植物體無系統(tǒng))

12、綠色開花植物的六大器官：根、莖、葉(屬于營養(yǎng)器官)、花、果實、種子(屬于生殖器官)

14、病毒的形態(tài)結構和生命活動的特點

(1)種類：按寄生細胞分為動物病毒、植物病毒和細菌病毒(噬菌體)

(2)結構：有蛋白質外殼和遺傳物質組成。沒有細胞結構。

(3)生活：必須寄生在活細胞中。

【第11篇 2023中考生物知識點總結：生物的多樣性及其保護

第一章 根據(jù)生物的特征進行分類

一、嘗試對生物進行分類

概念：根據(jù)生物的相似程度把生物劃分為不同的等級，并對每一類群的形態(tài)結構等特征進行科學的描述

生物分類法 依據(jù)：生物在形態(tài)、結構等方面的特征

目的：弄清不同類群之間的親緣關系進化關系

藻類植物：水綿

無種子(孢子植物) 苔蘚植物：葫蘆蘚

植物的分類 蕨類植物：腎蕨

_子植物：油松

有種子(種子植物) 被子植物：玉米(單子葉植物)、向日葵(雙子葉植物)

環(huán)節(jié)動物：蚯蚓

節(jié)肢動物：蜜蜂、蜘蛛、蜈蚣、蝦、螃蟹

無脊柱(無脊椎動物) 腔腸動物：珊瑚蟲、?？?/p>

軟體動物：河蚌、田螺

動物的分類 魚類：鯽魚

兩棲類：青蛙、蟾蜍

有脊柱(脊椎動物) 爬行類：壁虎、蜥蜴、龜、鱉、鱷魚

鳥類：家鴿

哺乳類：家兔、貓、虎

二 、從種到界

生物分類的目的和依據(jù)

生物的單位：門、綱、目、科、屬、種

生物分類的基本單位：種

馬：馬種、馬屬、馬科、奇蹄目、哺乳綱、脊索動物門、動物界

桃：桃種、梅屬、薔薇科、薔薇目、雙子葉植物綱、種子植物門、植物界

第二章 認識生物的多樣性

一、生物多樣性的概念

世界已知的種類很多

生物種類的多樣性 我國已知的種類很多

二、理解生物多樣性 基因的多樣性 種間生物基因多樣性

種內生物基因的多樣性

生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 成因：地形復雜、氣候多樣

類型：森林、草原、荒漠、濕地、海洋等

三、三者之間的關系：生物種類的多樣性實質上就是基因的多樣性。每種具有獨特基因庫的生物生態(tài)系統(tǒng)中的其他生物是相聯(lián)系的。生物數(shù)量的減少，將導致基因資源損失，并且必然影響它所在的生態(tài)系統(tǒng)。生態(tài)系統(tǒng)發(fā)生劇烈變化。將會加速生物種類多樣性和基因多樣性的喪失。

第三章 保護生物的多樣性

全世界17世紀以來鳥類和哺乳類滅絕的速度驚人

生物多樣性面臨威脅 我國特有的部分珍惜動植物瀕臨滅絕的邊緣

生物的棲息地的破還(最終要的原因)

不合理的開發(fā)利用(人類的偷獵和捕殺野生動物)

生物多樣性面臨的威脅的原因 環(huán)境污染

外來物種入侵

概念

是天然的基因庫

建立自然保護區(qū) 意義 天然實驗室

活得自然博物管

實例：長白山自然保護區(qū)、青海湖鳥島自然保護區(qū)

生物多樣性的保護 將某些瀕危物種遷出原地，移入新園、館等進行特殊的保護和管理

建立瀕危物種的種質庫

頒布和完善法律和法規(guī)

【第12篇 2023中考生物知識點總結：綠色植物與生物圈中的水循環(huán)

第三章 綠色植物與生物圈中的水循環(huán)

一、綠色植物的生活需要水和無機鹽

1.植物生活為什么需要水

(1)水是植物體的重要組成部分

(2)使植物體保持一定的姿態(tài)

(3)無機鹽只有融解在水中才能被吸收和運輸

(4)水參與植物的新陳代謝

2.水影響植物的分布

(1)缺少水的地方形成沙漠

(2)水相對較多的地方形成草原

(3)水分充足的地方形成森林

3.植物生長需要多種無機鹽，其中需要較多的是含氮的、含磷的、含鉀的無機鹽：

無機鹽

作 用

缺 乏 癥 狀

例 如

含氮的

促進細胞的分裂和生長，使枝葉長得繁茂

葉片發(fā)黃，植株矮小

人畜的糞尿

含磷的

促進幼苗的發(fā)育和花的開放，使果實和種子的成熟提早

影響花和果實的形成和發(fā)育

骨粉

含鉀的

使莖桿長得粗壯，促進淀粉的形成

植株易倒狀

草木灰

二.水分進入植物體內的途徑

1.根適合吸水的特點

(1)水分和無機鹽由根從土壤中吸收，根吸水的主要部位是根尖(指根的頂端到長有根毛的一段)的成熟區(qū)。

(2)根尖的基本結構和主要功能：

成熟區(qū)：吸收水分和無機鹽的主要部位(因為表皮細胞的一部分向外突出形成根毛)

伸長區(qū)：細胞停止分裂，迅速伸長，根生長最快的部位;

也能夠吸收水分和無機鹽 使根的長度不斷增加

分生區(qū)：有很強的分裂能力

根冠：起保護作用

成熟區(qū)及其上部結構：根毛脫落，失去吸收功能，出現(xiàn)導管，向上輸送水分和無機鹽。

(3)根適于吸水的特點：1)成熟區(qū)有大量根毛，使根的吸收面積大大增加，是根吸收水分和無機鹽的主要部位;

2)根毛細胞的細胞壁很薄，細胞質很少，液泡很大;

3)伸長區(qū)和成熟區(qū)都可以吸收水分和無機鹽。

2.水分的運輸途徑

(1)導管：植物體內，由死細胞上下貫通而形成的一根中空的管道。

(2)水分運輸?shù)耐緩剑和寥乐械乃?根毛 根內的導管 莖和葉的導管

3.形成層：位于木質部(導管在木質部內)和韌皮部(篩管在韌皮部內)之間，形成層的細胞不斷的分裂形成新的木質部細胞和韌皮部細胞，木本植物有形成層所以莖可以長的很粗，而草本植物沒有，所以莖不能長粗。

4.導管和篩管的比較：

名稱

分 布

結 構 特 點

功 能

細 胞

橫壁

導管

木質部

由許多死的管狀細胞上下連接而成

完全消失

由根向上部輸送水分和無機鹽

篩管

韌皮部

由許多活的管狀細胞上下連接而成

有篩孔

由葉向下部輸送有機物

根、莖、葉中的導管彼此相通，根、莖、葉里的篩管也是彼此相通的。

三、綠色植物參與生物圈的水循環(huán)

1.蒸騰作用使大量的水分散失《新中考》p30.8題

(1)概念：水分以氣體狀態(tài)從體內散發(fā)到體外的過程。

(2)觀察葉片的結構(實驗)

表皮 表皮細胞：外有角質層，起保護作用

保衛(wèi)細胞(成對的半月形，內有葉綠體)：控制氣孔(氣體進出的門戶)的開閉

葉肉：細胞內含葉綠體，葉綠體內有葉綠素

葉脈 支持作用

運輸作用：導管輸送水和無機鹽，篩管運送有機物

(3)場所：主要通過葉的氣孔散失，葉柄和幼嫩的莖上也有少量進行

氣孔是蒸騰失水的“門戶”，也是氣體交換的“窗口”。

根毛 根、莖、葉內的導管 氣孔

(4)過程：土壤中的水分 根內 葉肉細胞 大氣

(5)意義：1)降低植物體的溫度;

2)促使根從土壤中吸收水分;

3)促進水分和無機鹽的運輸。

2.植物的蒸騰量：植物靠根系從土壤中吸收來的水分，絕大多數(shù)要通過蒸騰作用散失到大氣中去。例如：一株玉米從出苗到結實的一生中，大約要從土壤中吸收200千克的水，但1%真正用于各種生理過程和保留在植物體內，99%的水被蒸騰掉了。

3.綠色植物參與生物圈水循環(huán) 提高大氣的濕度，增加降水，改善氣候

保持水土，使地下水得到補充

【第13篇 2023中考生物知識點總結：細胞是怎樣構成生物體

第三章 細胞是怎樣構成生物體

一、生物體的各種組織是由細胞分裂、分化形成的

1.細胞分裂產(chǎn)生新細胞，這些細胞在形態(tài)、結構和功能上逐漸發(fā)生了變化，即細胞分化，從而形成不同的組織。

2.組織：由許多形態(tài)相似，結構和功能相同的細胞，聯(lián)合起來在一起而形成的細胞群。

3.組織的形成是細胞分化的結果。

二.識別人體的幾種基本組織

名稱

組成

功能

舉例

上皮組織

由上皮細胞構成

保護、分泌

人的口腔上皮、腺體

結締組織

分布廣泛

連接、支持、保護、營養(yǎng)等

骨組織、血液、肌腱

肌肉組織

由肌細胞構成

收縮、舒張

骨骼肌、心肌、平滑肌

神經(jīng)組織

神經(jīng)細胞

產(chǎn)生興奮、傳導興奮

三.植物的幾種主要組織

1.保護組織：由表皮細胞構成，具有保護內部柔嫩部分的功能(例：洋蔥鱗片葉表面)

2.營養(yǎng)組織：細胞壁薄，液泡較大，有儲藏營養(yǎng)物質的功能;含有葉綠體的營養(yǎng)組織還能進行光合作用(例：番茄果肉)

3.分生組織：由具有分裂能力的細胞構成。其細胞的特點是：細胞小，細胞壁薄，細胞核大，細胞質濃，具有很強的分裂能力，能夠不斷分裂產(chǎn)生新的細胞，再由這些細胞分化形成其他組織。

4.輸導組織：導管和篩管，導管能夠運輸水和無機鹽，篩管能夠運輸有機物。

四.生物體結構的層次性： 組成

分化 組成 植物體

細胞 組織 器官 組成 組成

系統(tǒng) 動物體

動物體在神經(jīng)系統(tǒng)和體液的調節(jié)下組成一個統(tǒng)一的整體。

五.綠色開花植物體的結構層次：細胞、組織、器官、個體的結構層次

1.綠開花植物即被子植物，生長發(fā)育是從受精卵開始的。

2.受精卵經(jīng)過細胞分裂、分化，形成組織、器官，進而形成植物體。

(細胞 組織 器官 植物體)

細胞：植物結構和功能的基本單位

組織：分生組織、保護組織、疏導組織、營養(yǎng)組織、機械組織

器官：由不同的組織按照一定的次序聯(lián)合起來，形成具有一定功能的結構。

如：營養(yǎng)器官：根、莖、葉;

生殖器官：花、果實、種子

3.綠色開花植物是由根、莖、葉、花、果實、種子六大器官組成

六.人體的結構層次：細胞、組織、器官、系統(tǒng)、個體的結構層次

1.人體的生長發(fā)育也是從受精卵開始的。

2.受精卵經(jīng)過細胞分裂、分化，形成組織、器官、系統(tǒng)，進而形成人體。

(細胞 組織 器官 系統(tǒng) 人體)

細胞：動物結構和功能的基本單位

組織：上皮組織、結締組織、肌肉組織、神經(jīng)組織

器官：由不同的組織按照一定的次序聯(lián)合起來，形成具有一定功能的結構。以某種組織為主。

如：心臟、肝臟、脾臟、大腦、肱二頭肌

系統(tǒng)：能夠共同完成一種或幾種生理功能，并按照一定的次序構成的多個器官的總和。例如：人體的八大系統(tǒng)(消化系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、內分泌系統(tǒng)、運動系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng))，在神經(jīng)調節(jié)和體液調節(jié)下，八大系統(tǒng)協(xié)調配合，共同完成人體復雜的生命活動。

3.動物比植物多了“系統(tǒng)”這一結構層次。

七.單細胞生物可以獨立完成生命活動

1. 單細胞生物：身體只由一個細胞構成的生物

2. 大多數(shù)單細胞生物生活在水域環(huán)境中

3. 一個細胞就可以完成獲得營養(yǎng)、氣體交換、排出廢物等各種生命活動

4. 生活中的單細胞生物：細菌、單細胞真菌(如：酵母菌)

單細胞動物(如：草履蟲、眼蟲、變形蟲)

單細胞藻類植物(如：衣藻)等

5. 單細胞生物的結構和生活

觀察草履蟲：

(1) 將載玻片擦拭干凈，吸取表層的(氧氣豐富)培養(yǎng)液一滴，滴在在玻片上

(2) 在在玻片中的培養(yǎng)液中放幾絲棉花(限制草履蟲運動，便于觀察)，再蓋上蓋玻片

(3) 草履蟲的結構圖

(4) 草履蟲的應激性

【第14篇 2023中考生物知識點總結：第七章 人類活動對生物圈的影響

第七章、人類活動對生物圈的影響

1、 分析人類活動破壞生態(tài)環(huán)境的實例

人類活動改善生態(tài)環(huán)境-“三北”防護林

大肆砍伐森林，破壞植被

人類活動破壞生態(tài)環(huán)境 草原過度放牧，沙塵暴危害嚴重

大量捕殺野生動物

大量使用農(nóng)藥、化肥污染環(huán)境等

2、 環(huán)境污染： 概念：指人們在生產(chǎn)或者生活中排放的有害物質，對環(huán)境的影響

酸雨對生物的影響(書p115.117《新中考》p60.11題)

大氣污染 溫室效應和臭氧破壞(見書p118《新中考》p63.33題)

水污染：太湖水滋生大量藍藻，湖水變臭

類型 固體廢棄物污染：廢舊電池對生物的影響(控制措施：書p118)

土壤污染：白色垃圾、工業(yè)廢渣

噪音污染

3、 擬定保護生態(tài)環(huán)境的計劃

保護生態(tài)環(huán)境要做好以下工作：保護森林和植被

控制酸雨，減少環(huán)境污染

提高全民的環(huán)境保護意識

【第15篇 2023中考生物知識點總結：觀察細胞的結構

第一章 觀察細胞的結構

一. 練習使用顯微鏡

1. 顯微鏡的構造(p36)

2. 顯微鏡的使用方法：

(1) 取鏡和安放;右握左托(右手握鏡臂，左手托鏡座)

(2) 對光：升、轉、看、調

(3) 觀察：放、壓、降、看、升、看、調

(4) 整理

取鏡和安放：右手握住鏡臂，左手托住鏡座。把顯微鏡放在實驗臺距邊緣7cm左右處，略偏左。安裝好目鏡和物鏡。

對光：轉動轉換器，使低倍物鏡對準通光孔(物鏡前端與載物臺要保持2cm距離)。把一個較大的光圈對準通光孔。左眼注視目鏡內，右眼睜開。轉動反光鏡，使光線通過通光孔反射到鏡筒內。通過目鏡可以看到白亮的圓形視野。

觀察：把所要觀察的玻片標本放在載物臺上，用壓片夾壓住，標本要正對通光孔的中心。轉動粗準焦螺旋，使鏡筒緩緩下降，直到物鏡接近玻片標本為止(此時眼睛一定要看著物鏡)。雙眼睜開，左眼向目鏡內看，同時逆時針方向轉動粗準焦螺旋，使鏡筒緩緩上升直到看清物像為止。再略微轉動細準焦螺旋，使看到的物像更加清晰。

整理：實驗完畢，應該把顯微鏡的外表擦拭干凈，把物鏡偏轉到兩旁，目鏡放回鏡頭盒，把鏡筒緩慢下降到最低處，再把顯微鏡放入鏡箱內。

3. 幾點重要的結論：

(1)顯微鏡的放大倍數(shù)等于目鏡和物鏡的放大倍數(shù)的乘積

(2)顯微鏡物象和實物是上下左右都相反(從目鏡內看到的物象是倒像)

(3)要將視野中的某個方向的物象移到視野的中央，玻片就往那個方向移動(例如：要將視野中左上角的物象移到視野的中央，玻片就往左上角移動)，如果是將視野中央的物象移向某個方向，就將玻片往相反的方向移動。

(4)放大倍數(shù)越小，視野范圍越大，看到細胞數(shù)目越多，物象越小，光線越亮;

放大倍數(shù)越大，視野范圍越小，看到細胞數(shù)目越多，物象越大，光線越暗。

(5)目鏡長度與放大倍數(shù)成“反比”，目鏡越長，放大倍數(shù)越小。

物鏡長度與放大倍數(shù)成“正比”，物鏡越長，放大倍數(shù)越大。

(6)視野中的污點有三種情況：物鏡上，目鏡上，裝片上。移動目鏡，如果污點隨之移動，則污點在目鏡上;移動玻片標本，污點隨之移動，則污點在玻片標本上;如果前兩次都不能移動污點，則污點在物鏡上。

(7)光線依次要通過反光鏡、光圈、通光孔、玻片標本、物鏡、鏡筒、目鏡，才能進入到人的眼睛。

(8)低倍鏡下觀察到的物像清晰，換上高倍物鏡后物像模糊不清，應用細準焦螺旋進行調節(jié)。

(9)轉換物鏡時，應轉動轉換器的邊緣，而不能直接用手扳動物鏡。

(10)鏡頭臟了，只能用擦鏡紙擦拭。

二. 模仿制作臨時裝片

1.重要的注意事項：材料要薄而透明;蓋蓋玻片時要一邊先接觸水滴，再緩慢放下，避免出現(xiàn)氣泡。

2.制作植物細胞臨時裝片的步驟

觀察洋蔥表皮細胞：

(1)準備：擦、滴(清水)

(2)制片：撕、展、蓋

(3)染色：滴(稀碘液，如果要觀察植物細胞中的葉綠體，則不需要染色)、吸

3.制作動物細胞臨時裝片的步驟

觀察人體口腔上皮細胞：

(1)準備：擦、滴(生理鹽水)

(2)制片：刮、涂、蓋

(3)染色：滴(稀碘液)、吸

4.常見的玻片標本

切片：用從生物體上切取的薄片制成的。如：葉的橫切面切片

涂片：用液體的生物材料經(jīng)涂抹制成的。如：血涂片

裝片：用從生物體上撕下或挑取的少量材料或直接用個體微小的生物制成的。

如：草履蟲裝片

三.細胞是生命活動的基本結構和功能單位

植物、動物和人體都是由許多細胞構成的。

人體的各項功能都是由細胞或多個細胞共同完成的。

所有的細胞都能顯示出生命的各種屬性，在它們之中進行著新陳代謝活動。植物的光合作用就是在細胞里進行的，細胞內還一直進行著呼吸作用。一切復雜的瞬息萬變的生命活動都是在細胞內進行的。

生命存在的一個重要表現(xiàn)是自我繁殖。細胞能通過分裂不斷地產(chǎn)生新的細胞，細胞和生命一樣，表現(xiàn)出生長、衰老、死亡的過程。這一切說明，細胞是生物體最小的結構和功能單位。

1.植物細胞的結構和各部分結構的作用：

細胞壁：透明，保護和支持細胞

細胞膜：保護細胞，控制物質出入細胞

細胞質：含有大量的物質，里面有葉綠體、液泡，液泡中充滿細胞液

能流動，從而加速細胞內、外的物質交換

細胞核：含有遺傳物質

植物相鄰細胞通過胞間連絲相聯(lián)系，互相交流營養(yǎng)物質。

2.動物細胞的結構

細胞膜：保護細胞，控制物質出入細胞

細胞質：能流動，可以加速與外界的物質交流

細胞核：含有遺傳物質

3.細胞通過分裂產(chǎn)生細胞

(1)分裂的過程：

一個細胞分成兩個細胞，使細胞數(shù)目增多。

分裂時，細胞核先分裂，然后質分裂(植物：在原來細胞的中部，逐漸形成新的細胞膜和細胞壁;動物：細胞中部的細胞膜向內凹陷，縊裂成兩個);

細胞的生長表現(xiàn)為從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質并逐漸長大，使細胞體積增大，(植物)生長時先出現(xiàn)很多小液泡，最終合并為一個大液泡。

(2)細胞分裂的過程中，染色體的變化是：先加倍再減半，兩個新細胞的染色體形態(tài)和數(shù)目與原細胞的染色體形態(tài)和數(shù)目相同。

(3)生物體的生長表現(xiàn)在：細胞生長(體積增大)和細胞分裂(數(shù)目增多)

四.動、植物細胞結構的主要不同點

植物細胞

動物細胞

相同點

都有細胞核、細胞膜、細胞質

不同點

有細胞壁和液泡，綠色部分的細胞內有葉綠體

沒有細胞壁和液泡，也沒有葉綠體

(1)植物細胞比動物細胞多了細胞壁、葉綠體和液泡;

(2)植物細胞的液泡中含有細胞液，細胞液的成分有水、無機鹽、糖分、色素等。

細胞是一個統(tǒng)一的整體，細胞是動、植物體結構和功能的基本單位。

【第16篇 2023中考生物知識點總結：細胞的生活

第二章 細胞的生活

一. 細胞質中的能量轉換器 葉綠體：光能轉化為化學能

線粒體：將化學能釋放

二. 細胞核是遺傳信息庫

1. 細胞核中有一些能被堿性染料染成深色的物質是染色體。

2. 染色體由dna和蛋白質組成的。

3. dna是雙螺旋結構，它是細胞核中儲存遺傳信息的物質，基因是決定生物性狀的dna片段。

4. 遺傳信息是生命體內每一個細胞中所包含的具有指導身體發(fā)育的全部信息。這些信息儲存在dna分子中，而dna主要存在于細胞核中。

3.細胞是物質、能量和遺傳信息的統(tǒng)一體