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第1篇2023年小學(xué)語(yǔ)文教師理論培訓(xùn)工作總結(jié) 第2篇街道理論培訓(xùn)2023年年終總結(jié) 第3篇2023年政治理論培訓(xùn)總結(jié)范文 第4篇2023年4月個(gè)人政治理論的學(xué)習(xí)培訓(xùn)總結(jié)范文 第5篇個(gè)人理論培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)范文 第6篇司法局理論教育和干部培訓(xùn)工作總結(jié) 第7篇小學(xué)語(yǔ)文教師理論培訓(xùn)總結(jié) 第8篇理論培訓(xùn)個(gè)人總結(jié) 第9篇2023年理論培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)范文 第10篇理論培訓(xùn)總結(jié) 第11篇關(guān)于政治理論培訓(xùn)工作總結(jié)范文 第12篇個(gè)人政治理論培訓(xùn)總結(jié) 第13篇街道黨委理論培訓(xùn)個(gè)人總結(jié)報(bào)告 第14篇街道理論培訓(xùn)年終工作總結(jié)范文 第15篇個(gè)人理論培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié) 第16篇xxxx年政治理論培訓(xùn)工作總結(jié)范文
第1篇 2023年小學(xué)語(yǔ)文教師理論培訓(xùn)工作總結(jié)
二、秋風(fēng)送爽,丹桂飄香,用五天的課堂實(shí)踐收獲的是導(dǎo)師、同伴的建議和幫助——暢!
基地培訓(xùn)的五個(gè)半天里,金風(fēng)送爽,丹桂飄香。我們感受到了基地學(xué)校的熱忱和導(dǎo)師的認(rèn)真,心情十分舒暢。每天,負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)的方麗娜老師總是熱情地為我們遞上熱乎乎的茶水。被借班級(jí)的語(yǔ)文老師都能積極配合,課前布置孩子們預(yù)習(xí)好課文,做好孩子們的紀(jì)律工作。我們的導(dǎo)師翁文明老師更是好得沒(méi)話說(shuō)。他的專業(yè)水平是大家公認(rèn)的好。通過(guò)接觸,我發(fā)現(xiàn)他“語(yǔ)”好,“德”更高。他很親切,完全沒(méi)有導(dǎo)師的架子。聽(tīng)課時(shí),他比誰(shuí)都專心。聽(tīng)完課后,他會(huì)很高興地表?yè)P(yáng)課的精彩之處,也會(huì)很真誠(chéng)地指出不足之處,并且給出有效的修改意見(jiàn)。聽(tīng)得我們每位學(xué)員都心服口服,肅然起敬。此外,翁老師還和我們分享了一些語(yǔ)文教學(xué)的新理念和金點(diǎn)子。如:備課時(shí)要如何學(xué)會(huì)做減法?怎樣把握課文該教什么?怎樣發(fā)現(xiàn)課文的語(yǔ)言形式?如何培養(yǎng)孩子的傾聽(tīng)能力……各學(xué)員之間也都十分友好,能相互欣賞,相互建議,相互幫助,相處得十分融洽、歡暢。
第2篇 街道理論培訓(xùn)2023年年終總結(jié)
街道黨工委、辦事處始終堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)實(shí)踐發(fā)展觀,圍繞建設(shè)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān),以理論學(xué)習(xí)為突破口,著眼全面提高干部的綜合素質(zhì)和執(zhí)政能力,不斷豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容,完善學(xué)習(xí)機(jī)制,創(chuàng)新學(xué)習(xí)載體,把理論學(xué)習(xí)貫穿到各項(xiàng)工作的始終,教育引導(dǎo)干部形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,并通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐,有力地推動(dòng)了各項(xiàng)工作。
一、健全制度,完善機(jī)制,堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)制度化、規(guī)范化、經(jīng)?;?/p>
街道黨工委、辦事處將理論學(xué)習(xí)作為一項(xiàng)長(zhǎng)期的基礎(chǔ)性工作,納入黨工委重要議事日程,主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓,做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃、有安排、有落實(shí),定期督促檢查,年底進(jìn)行考核,落實(shí)獎(jiǎng)罰措施,徹底消除理論學(xué)習(xí)說(shuō)起來(lái)重要,做起來(lái)次要,忙起來(lái)不要的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí),不斷從制度上強(qiáng)化學(xué)習(xí),規(guī)范學(xué)習(xí)行為,使學(xué)習(xí)真正長(zhǎng)期堅(jiān)持下去。
一是做好學(xué)習(xí)計(jì)劃。每年年初,按照市區(qū)有關(guān)理論學(xué)習(xí)安排,結(jié)合基層實(shí)際,制定街道中心學(xué)習(xí)組理論學(xué)習(xí)計(jì)劃、機(jī)關(guān)干部和社區(qū)黨員干部理論學(xué)習(xí)計(jì)劃,并以正式文件的形式進(jìn)行全面安排,提出明確要求,落實(shí)主管、分管領(lǐng)導(dǎo),每季度召開(kāi)一次總結(jié)匯報(bào)會(huì),進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流。同時(shí),要根據(jù)形勢(shì)變化和區(qū)委階段性學(xué)習(xí)要求,及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)安排和學(xué)習(xí)內(nèi)容,增強(qiáng)學(xué)習(xí)的時(shí)效性、針對(duì)性。
二是堅(jiān)持自學(xué)制度。根據(jù)形勢(shì)和任務(wù)的需要,中心組成員要落實(shí)“定時(shí)間、定計(jì)劃、定專題、定進(jìn)度”的自學(xué)措施和“中心組成員每年必須精讀2本書(shū)、撰寫2萬(wàn)字以上學(xué)習(xí)筆記的自學(xué)目標(biāo)要求,認(rèn)真抓好自學(xué);每年要撰寫1-2篇調(diào)研報(bào)告或體會(huì)文章,并組織學(xué)習(xí)交流。
三是堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)日制度。要保證集體學(xué)習(xí)的時(shí)間,每個(gè)周都要安排一個(gè)下午集中學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)時(shí)間可根據(jù)中心工作作適當(dāng)調(diào)整,必要時(shí)相對(duì)集中使用。有需要及時(shí)學(xué)習(xí)傳達(dá)的重要內(nèi)容,可隨時(shí)安排集體學(xué)習(xí)時(shí)間。
四是嚴(yán)格考勤考核制度。街道黨工委、辦事處將理論學(xué)習(xí)納入干部年終考核。把平時(shí)考察與定期考核結(jié)合起來(lái),對(duì)中心組每個(gè)成員的參學(xué)情況進(jìn)行考勤登記。對(duì)成員學(xué)習(xí)筆記、學(xué)習(xí)次數(shù)、撰寫體會(huì)文章等情況實(shí)行量化考核。
二、創(chuàng)新理論學(xué)習(xí)載體,營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍
街道黨工委、辦事處將創(chuàng)新理論學(xué)習(xí)載體作為抓好學(xué)習(xí)的關(guān)鍵環(huán)節(jié),把培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣作為重中之重,教育引導(dǎo)干部學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),不斷克服把學(xué)習(xí)當(dāng)成形式、當(dāng)成教條、當(dāng)成負(fù)擔(dān)的片面認(rèn)識(shí),由要我學(xué)轉(zhuǎn)變到我要學(xué),逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,使干部理論學(xué)習(xí)成為一種自覺(jué)行為。
一是堅(jiān)持例會(huì)講評(píng),利用每周一全體機(jī)關(guān)干部例會(huì),傳達(dá)上級(jí)會(huì)議精神,總結(jié)講評(píng)工作,分析工作中存在的問(wèn)題,推廣工作中好的做法和經(jīng)驗(yàn),統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí),明晰思路。堅(jiān)持將理論學(xué)習(xí)納入到各項(xiàng)會(huì)議制度當(dāng)中,在研究某項(xiàng)工作前,先組織干部學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)政策,使干部先了解熟悉掌握規(guī)矩再討論工作,確保會(huì)議效果。
二是堅(jiān)持每月一次干部主講,由機(jī)關(guān)干部對(duì)有關(guān)法律法規(guī)政策進(jìn)行集中講解。由業(yè)務(wù)干部結(jié)合工作實(shí)際,就工作中容易出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行分析,對(duì)政策法規(guī)容易理解偏差的地方進(jìn)行強(qiáng)調(diào)總結(jié),結(jié)合實(shí)際提出應(yīng)對(duì)措施,先在科室干部會(huì)上講,廣泛征求意見(jiàn),反復(fù)修改后,再在機(jī)關(guān)干部大會(huì)上講解,并采取領(lǐng)導(dǎo)提問(wèn),干部作答的形式,加深理解。
三是堅(jiān)持工作日志制度,每周由科室負(fù)責(zé)人對(duì)干部工作日志進(jìn)行檢查并簽署意見(jiàn),每季度分管領(lǐng)導(dǎo)檢查一次,每半年主要領(lǐng)導(dǎo)檢查一次,要求干部記工作日志不能記流水,要有思考,有認(rèn)識(shí),特別對(duì)工作中遇到的問(wèn)題要有自己的見(jiàn)解和應(yīng)對(duì)措施,通過(guò)長(zhǎng)期堅(jiān)持,教育引導(dǎo)干部養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,形成會(huì)學(xué)習(xí),善思考,有主見(jiàn)的干部隊(duì)伍。
三、理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐工作相結(jié)合,做到學(xué)以致用
紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事須躬行。我們始終將理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐工作緊密結(jié)合起來(lái),在實(shí)踐中總結(jié),在實(shí)踐中應(yīng)用,有力的推動(dòng)了各項(xiàng)工作不斷出亮點(diǎn),創(chuàng)特色,上水平。
一是注重邊學(xué)邊干,提高干部執(zhí)政上級(jí)決策的能力。每一項(xiàng)工作,特別是一些政策性、操作性強(qiáng)的工作,我們始終堅(jiān)持在工作前先讓干部掌握必要的政策法規(guī)知識(shí),熟練工作操作程序,確保干部在干工作時(shí)不出偏差,確保工作順利進(jìn)展。在今年兩委換屆選舉中,我們提前就拉開(kāi)了干部培訓(xùn)教育工作,反復(fù)組織干部學(xué)習(xí)中央和省、市、區(qū)關(guān)于換屆選舉工作的一系列政策知識(shí),通過(guò)周一例會(huì)、周三學(xué)習(xí)日、科室干部會(huì)議等集中反復(fù)學(xué)習(xí),確保了參與換屆工作的人員素質(zhì)、能力過(guò)硬,為換屆選舉順利完成奠定了人才基礎(chǔ),我辦兩委換屆選舉工作在全區(qū)率先完成任務(wù),并實(shí)現(xiàn)了“零”上訪。在市區(qū)街重要文件精神落實(shí)過(guò)程中,我們首先組織干部對(duì)文件反復(fù)學(xué),深入學(xué),要求干部就自己對(duì)文件的歷史背景、目的意義、操作程序的理解認(rèn)識(shí),必須寫出心得體會(huì)。再由主管科室指派業(yè)務(wù)骨干進(jìn)行講解,加深理解,提高認(rèn)識(shí),統(tǒng)一思想。同時(shí),召開(kāi)科級(jí)以上干部會(huì)議,集思廣益,積極采納干部意見(jiàn),確保了每一項(xiàng)工作落實(shí)前心中有數(shù),落實(shí)中行動(dòng)自如,落實(shí)后效果明顯。
二是注重總結(jié)和升華,提高工作水平。工作結(jié)束后不去總結(jié),不去思考,工作中的一些好做法,好經(jīng)驗(yàn)就不能推廣,一些存在問(wèn)題和出現(xiàn)的問(wèn)題就不能得到徹底解決。我們?cè)诿恳豁?xiàng)工作完成后,都要求干部要寫出心得體會(huì),對(duì)有價(jià)值的心得體會(huì)文章,街道黨政領(lǐng)導(dǎo)親自點(diǎn)評(píng),批示,并幫助鼓勵(lì)干部再進(jìn)行深入總結(jié),廣泛征求意見(jiàn),不斷升華,形成有份量的調(diào)研文章,在全辦廣泛學(xué)習(xí),并推薦到區(qū)以上有關(guān)宣傳資料采編。三重理論學(xué)習(xí)的預(yù)見(jiàn)性,做到有備而戰(zhàn)。我們不去預(yù)知明天將要發(fā)生什么,就不會(huì)知道今天要做好什么準(zhǔn)備。我們將理論學(xué)習(xí)與建設(shè)團(tuán)隊(duì)精神,塑造知識(shí)型干部隊(duì)伍結(jié)合起來(lái),充分發(fā)揮理論學(xué)習(xí)的積極作用。通過(guò)擴(kuò)大理論學(xué)習(xí)對(duì)象范圍,加強(qiáng)黨員隊(duì)伍、干部隊(duì)伍理論學(xué)習(xí),統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí)。通過(guò)開(kāi)展科技、法律、市場(chǎng)管理等理論培訓(xùn)教育活動(dòng),使干部知識(shí)多元化,提高適應(yīng)能力。
一年來(lái),正是我們將理論學(xué)習(xí)納入到建設(shè)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)各項(xiàng)工作中,作為一項(xiàng)硬指標(biāo),不斷完善機(jī)制,創(chuàng)新載體,注重實(shí)效,取得一定成績(jī)。但是理論學(xué)習(xí)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作,我們將進(jìn)一步樹(shù)立學(xué)習(xí)就是工作,工作就是學(xué)習(xí)的觀念,不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),建設(shè)學(xué)習(xí)型組織,促進(jìn)各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階。
第3篇 2023年政治理論培訓(xùn)總結(jié)范文
回望祖國(guó)大地,改革開(kāi)放已經(jīng)走過(guò)了30個(gè)年頭了。30年來(lái),從城市的景色面貌到普通人的著裝飲食,相信我們每個(gè)人,都真真切切地目睹和感受到了我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展和人民生活的巨變。
從1978年十一屆三中全會(huì)以來(lái)的30年,是我們黨領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)結(jié)全國(guó)各族人民,解放思想、實(shí)事求是,同心同德、銳意進(jìn)取,進(jìn)行建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的歷史性、創(chuàng)造性活動(dòng)的30年。
改革開(kāi)放30年的發(fā)展,中國(guó)人民的生活實(shí)現(xiàn)了由貧窮到溫飽,再到整體小康的跨越式轉(zhuǎn)變;中國(guó)社會(huì)實(shí)現(xiàn)了由封閉、貧窮、落后和缺乏生機(jī)到開(kāi)放、富強(qiáng)、文明和充滿活力的歷史巨變。中國(guó)人民的物質(zhì)生活基本達(dá)到小康、主人翁意識(shí)顯著增強(qiáng)、受教育水平和文明程度明顯提高,中國(guó)社會(huì)先進(jìn)生產(chǎn)力不斷發(fā)展、經(jīng)濟(jì)政治文化建設(shè)成效顯著、社會(huì)整體文明程度大幅提升等等,這一切只用了30年時(shí)間,被稱為世界發(fā)展史上的奇跡,而這一奇跡的創(chuàng)造者是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的13億中國(guó)人民。13億中國(guó)人民和社會(huì)主義中國(guó)的面貌發(fā)生根本改變,這本身就是對(duì)人類文明進(jìn)步作出的巨大貢獻(xiàn)。
中國(guó)改革開(kāi)放走過(guò)的30年光輝歷程,使我們這個(gè)過(guò)去貧窮落后的農(nóng)業(yè)國(guó)發(fā)生了翻天覆地的變化。看成就,想變化,回顧中國(guó)改革開(kāi)放的30年,我們?nèi)〉昧藗ゴ蟮某删?,政治、?jīng)濟(jì)、軍事、文化、體育、人民群眾的生活水平和社會(huì)發(fā)展水平都得到了極大的提高。
政治上,改革開(kāi)放的30年,是中國(guó)社會(huì)和諧穩(wěn)定的30年!自粉碎“四人幫”以后,中華民族猶如鋼鐵長(zhǎng)城一般堅(jiān)不可摧!97年香港回歸,99年澳門回歸;1998年面對(duì)南方歷史罕見(jiàn)的特大洪水,__年面對(duì)讓人聞風(fēng)喪膽的非典疫情,今年面對(duì)百年不遇的冰雪災(zāi)害和5.12特大地震,中華兒女眾志成城、手挽手將一個(gè)個(gè)磨難阻擊在腳下!
經(jīng)濟(jì)上, 改革開(kāi)放從根本上改變了中國(guó)長(zhǎng)期閉關(guān)鎖國(guó)和沉悶僵化的狀況,打破了束縛人們的思想和體制桎梏,極大地調(diào)動(dòng)了億萬(wàn)人民群眾的積極性和創(chuàng)造性,給中國(guó)大地帶來(lái)了蓬勃生機(jī)和活力,有力地推動(dòng)了經(jīng)濟(jì)社會(huì)的大發(fā)展。中國(guó)經(jīng)濟(jì)連續(xù)30年保持高速增長(zhǎng),人民生活水平不斷提高,1978年到__年間,中國(guó)經(jīng)濟(jì)總量迅速擴(kuò)張,國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值從3645億元增長(zhǎng)至21,0871億元,增長(zhǎng)近60倍!三十年來(lái),中國(guó)確立了社會(huì)主義初級(jí)階段的基本經(jīng)濟(jì)制度,建立了適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)要求的現(xiàn)代企業(yè)制度,形成了統(tǒng)一開(kāi)放競(jìng)爭(zhēng)有序的現(xiàn)代市場(chǎng)體系,建立了以經(jīng)濟(jì)手段和法律手段為主的宏觀調(diào)控體系,完善了按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度,逐步健全以公平正義為目標(biāo)的社會(huì)保障等體系。同時(shí),推進(jìn)了教育、文化、科技、衛(wèi)生等社會(huì)領(lǐng)域的改革。
體育上,1984年許海峰摘得中國(guó)奧運(yùn)首枚金牌,自此之后,中華體育健兒奮勇?tīng)?zhēng)先:__年悉尼奧運(yùn),中國(guó)代表團(tuán)收獲28枚金牌,取得了金牌榜和獎(jiǎng)牌榜均名列第三的佳績(jī);__年雅典,中國(guó)軍團(tuán)更是將金牌總數(shù)擴(kuò)增到32枚,位列金牌榜第2位!兩個(gè)月前,我國(guó)成功地舉辦了第29屆奧運(yùn)會(huì),并收獲51枚金牌。
航天方面,從1979年遠(yuǎn)程火箭發(fā)射試驗(yàn)成功,到__年“神五”升天,首次載人航天飛行成功,再到__年神舟六號(hào)載人航天衛(wèi)星順利返回,中國(guó)航天人在摸索中讓祖國(guó)一躍成為航天科技強(qiáng)國(guó)!前不久神七的發(fā)射成功,炎黃子孫的千年奔月夢(mèng)成為了現(xiàn)實(shí)!
中國(guó)的變化是有目共睹的,但存在的社會(huì)問(wèn)題也是不容忽視的。產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)失衡、能耗大、金融市場(chǎng)不成熟、環(huán)境惡化等問(wèn)題依然存在,這需要我們這一代人共同努力解決。學(xué)習(xí)改革開(kāi)放三十周年不僅讓我們感受三十年的滄桑巨變,更讓我們堅(jiān)定了為中華民族崛起而努力奮斗的決心。
30年的征程,中華民族以嶄新的姿態(tài)重新屹立于世界民族之林;30年的滄桑巨變,30年的光輝歷程,鑄就了一個(gè)民族近百年的夢(mèng)想!過(guò)去的三十年是激動(dòng)人心的三十年,未來(lái)的三十年也將是令人震撼的三十年,相信在我們這一帶人的共同努力下中國(guó)會(huì)更加強(qiáng)大,更加繁榮昌盛。
第4篇 2023年4月個(gè)人政治理論的學(xué)習(xí)培訓(xùn)總結(jié)范文
本人___,男,___年___月出生,____年__月大學(xué)本科畢業(yè),現(xiàn)對(duì)自己以往的工作、思想、生活情況做如下小結(jié)
一、工作方面
參加工作以來(lái)不論在哪個(gè)崗位上,都能夠服從公司安排,盡心盡力,充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性和創(chuàng)造性,做好本職工作。工作中,能以身作則,吃苦在前,常常加班加點(diǎn),不計(jì)個(gè)人報(bào)酬。在金河公司的四年時(shí)間里,主要的工作任務(wù)在檢驗(yàn)部,期間做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
化驗(yàn)工作精細(xì)瑣碎,要搞好工作,就得不怕麻煩,向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教、向同事學(xué)習(xí)、自己摸索實(shí)踐,認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí),不斷提高自己的理論水平和綜合素質(zhì),圓滿地完成各項(xiàng)化驗(yàn)工作。
(1)虛心學(xué)習(xí),勤于實(shí)際操作,將所學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)結(jié)合實(shí)踐,能熟練操作多種化驗(yàn)項(xiàng)目并保證結(jié)果的準(zhǔn)確性,如有異常及時(shí)查找原因并做出修正。
(2)在工作中,能迅速掌握新儀器設(shè)備的正確使用方法,準(zhǔn)確把握新工藝的要求,認(rèn)真的實(shí)行,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)反饋;積極地與各操作人員交流,對(duì)出現(xiàn)的情況及時(shí)解答保證工作順利的進(jìn)行。
(3) 用自己扎實(shí)專業(yè)功底,專研業(yè)務(wù),積極的做一些舊工藝,落后工藝的改進(jìn)工作,發(fā)揮個(gè)人主觀能動(dòng)性和創(chuàng)造能力,積極為工廠生產(chǎn)服務(wù),提供準(zhǔn)確可靠的數(shù)據(jù)。
(4)協(xié)助檢驗(yàn)部領(lǐng)導(dǎo)做好關(guān)于檢驗(yàn)部的相關(guān)工作,將上級(jí)的要求及時(shí)準(zhǔn)確的轉(zhuǎn)達(dá)并執(zhí)行下去;整理總結(jié)相關(guān)工藝文件,給大家查閱文件提供方便;。
(5)認(rèn)真、按時(shí)地做好各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作,同時(shí),還積極配合其他同事做好工作,并在其他同事有事時(shí)能夠頂崗。
(6)工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面
熱愛(ài)自己的崗位,能夠正確認(rèn)真的對(duì)待每一項(xiàng)工作,熱心為大家服務(wù),認(rèn)真遵守勞動(dòng)紀(jì)律,保證按時(shí)出勤,出勤率高,拒絕請(qǐng)假缺崗現(xiàn)象,有效利用工作時(shí)間,堅(jiān)守崗位,需要加班完成工作則加班加點(diǎn),保證工作能按時(shí)完成。在作風(fēng)上,能遵章守紀(jì)、團(tuán)結(jié)同事,始終保持嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度,勤勤懇懇,任勞任怨,無(wú)違規(guī)違紀(jì)行為,工作受到群眾的好評(píng),領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。
總結(jié)這些年的工作,盡管有了一定的進(jìn)步和成績(jī),具備了一定的技術(shù)工作能力,但在很多方面還存在著不足。在今后的工作中,自己要加強(qiáng)學(xué)習(xí)、克服缺點(diǎn),在實(shí)踐中不斷提高自己的工作能力、應(yīng)變能力、人際交往溝通能力等,力爭(zhēng)做一名合格的機(jī)關(guān)工作人員。
二、思想政治方面
在思想政治方面,長(zhǎng)期以來(lái) 堅(jiān)持學(xué)習(xí),不斷提高自身政治理論水平和道德修養(yǎng)。通過(guò)學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論,不斷提高政治理論水平,我樹(shù)立了全心全意為人民服務(wù)的人生觀,堅(jiān)決抵制各種錯(cuò)誤人生觀的侵蝕,反對(duì)拜金主義,享樂(lè)主義和個(gè)人主義。同時(shí),用馬克思主義思想武裝自己,加強(qiáng)自己的理論修養(yǎng),爭(zhēng)取在自己工作崗位上實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。在日常的工作、學(xué)習(xí)和生活中,我能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的基本路線方針政策,主動(dòng)通過(guò)報(bào)紙、雜志、書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò)等積極學(xué)習(xí)政治理論,不斷提高自己的理論和思想水平。在重大問(wèn)題和關(guān)鍵時(shí)刻,均表現(xiàn)出較高的政治敏銳性和立場(chǎng)堅(jiān)定性。沒(méi)有參加__組織及反動(dòng)活動(dòng)。
三、學(xué)習(xí)方面
自從進(jìn)入大學(xué)以來(lái),我時(shí)刻將學(xué)習(xí)作為我的第一要?jiǎng)?wù),本著虛心好學(xué)、積極向上的原則,充分發(fā)揮自己主動(dòng)學(xué)習(xí)、自我摸索的優(yōu)點(diǎn),明確了學(xué)習(xí)的方向,提高了學(xué)習(xí)成績(jī),并獲得一次獎(jiǎng)學(xué)金。經(jīng)過(guò)四年的系統(tǒng)學(xué)習(xí),我已具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí),在學(xué)習(xí)課本知識(shí)、掌握專業(yè)理論的同時(shí),我積極培養(yǎng)自己的動(dòng)手實(shí)踐能力和解決實(shí)際問(wèn)題的技能。同時(shí)在大學(xué)的幾年間,我積極參加學(xué)校班級(jí)組織的各種集體活動(dòng),在參與中不斷提升自己的各方面能力。對(duì)于學(xué)習(xí),無(wú)論是在學(xué)校還是以后工作,我始終樹(shù)立全面學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的理念,因?yàn)橹挥羞@樣才能使自己的知識(shí)水平得到不斷的提高,才能更好做好本職工作,更好的完成各項(xiàng)任務(wù)。
教師培訓(xùn)總結(jié)1通過(guò)參加教師的繼續(xù)教育培訓(xùn),使我的教育教學(xué)觀念進(jìn)一步得到更新,真是受益非淺。我仔細(xì)聆聽(tīng)了專家的講座,進(jìn)入發(fā)貼、跟貼,寫學(xué)習(xí)日志,精心編寫教學(xué)設(shè)計(jì)與反思,用心地完成作業(yè),使我學(xué)到了當(dāng)前先進(jìn)的教育教學(xué)理論,為...
什么是時(shí)間?一種科學(xué)的解釋,時(shí)間是人類用以描述物質(zhì)運(yùn)動(dòng)過(guò)程,或事件發(fā)生過(guò)程的一個(gè)參數(shù)。時(shí)間的腳步匆匆,永遠(yuǎn)不會(huì)受外界影響,因外界的變化而停止。
__年7 月,我滿懷著對(duì)金融事業(yè)的向往與追求走進(jìn)了興業(yè)銀行高新支行,在這里我將釋放青春的能量,點(diǎn)燃事業(yè)的夢(mèng)想。時(shí)光飛逝,來(lái)高新支行已經(jīng)一年半了,在這短短的半年中,我的人生經(jīng)歷了巨大的變化,無(wú)論是工作上,學(xué)習(xí)上,還是思想 上都逐...
為期兩天的崗前培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束,明天我們就要奔赴自己的工作崗位,在那里開(kāi)創(chuàng)未來(lái)的事業(yè)了。這兩天讓我受益良多,短短的時(shí)光,讓我對(duì)未來(lái)的工作充滿信心,也更加堅(jiān)定自己的選擇。
懷著激動(dòng)與自豪的心情,我很榮幸地成為醫(yī)院隊(duì)伍中的一員。當(dāng)然最難的不是工作的繁重,而是無(wú)形的精神壓力,超負(fù)荷的精神壓力。由于全醫(yī)院甚至全社會(huì)都關(guān)注著患者的病情動(dòng)態(tài),對(duì)我們的工作既是鼓勵(lì),更增加了心理壓力。
懷著激動(dòng)與自豪的心情,我很榮幸地成為醫(yī)院隊(duì)伍中的一員。當(dāng)然最難的不是工作的繁重,而是無(wú)形的精神壓力,超負(fù)荷的精神壓力。由于全醫(yī)院甚至全社會(huì)都關(guān)注著患者的病情動(dòng)態(tài),對(duì)我們的工作既是鼓勵(lì),更增加了心理壓力。
尊敬的各位同事:公司1月31日組織培訓(xùn)后,公司全體同事都撰寫了培訓(xùn)心得,為節(jié)約大家寶貴的時(shí)間,現(xiàn)將各位同事心得體會(huì)中優(yōu)秀的部分整理成文,以供分享。
職業(yè)道德是什么?它是社會(huì)一般道德的一個(gè)重要領(lǐng)域,是社會(huì)一般道德在特定職業(yè)行業(yè)中的具體反映。道德是人們?cè)趶?fù)雜的社會(huì)交往中一刻都不能離開(kāi)的生活和工作準(zhǔn)繩。
第5篇 個(gè)人理論培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)范文
在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng),在成長(zhǎng)中實(shí)踐。人生中就是這樣,每一次的學(xué)習(xí)就是一次實(shí)踐的機(jī)會(huì)。每一次的實(shí)踐就是一次挑戰(zhàn),我們能害怕嗎?答案是肯定的:“不能!” 不管是在什么情況下,都是不能,不會(huì),也不可以害怕挑戰(zhàn)。我們之所以培訓(xùn),目的就是增強(qiáng)我們挑戰(zhàn)的信心。我不知道別人通過(guò)培訓(xùn)學(xué)到了多少,感受到了多少,了解到了多少。只知道通過(guò)培訓(xùn)自己感悟頗深。
首先要說(shuō)明的一點(diǎn)就是通過(guò)這次培訓(xùn)我學(xué)到了很多,見(jiàn)過(guò)的聽(tīng)過(guò)的,沒(méi)見(jiàn)過(guò)的沒(méi)聽(tīng)過(guò)的統(tǒng)統(tǒng)包含在內(nèi)。
宋老師講的創(chuàng)新與實(shí)踐雖說(shuō)我不知道內(nèi)容是什么,不過(guò)通過(guò)各位干部的發(fā)言,我知道那是對(duì)我們以后產(chǎn)生影響的一次培訓(xùn)。總結(jié)會(huì)上各位干部積極發(fā)言,這說(shuō)明什么?說(shuō)明這一次培訓(xùn)是成功的。還有一點(diǎn)是我們需要這樣的機(jī)會(huì),這樣一個(gè)提高自己,完善自己,充實(shí)自己的機(jī)會(huì)。
回想起這段時(shí)間的培訓(xùn),相信大家都學(xué)到了很多,可我有一種新的感覺(jué):“學(xué)到的越多,不知道的就越多”。為什么這樣說(shuō)呢?在以前的學(xué)習(xí)中自己并沒(méi)有注重某一方面的學(xué)習(xí),只是知道老師教什么,自己就學(xué)什么,從來(lái)不管對(duì)與錯(cuò),也從來(lái)不管為什么,只是盲目的走路,學(xué)習(xí)。上大學(xué)以后感覺(jué)就變了很多,原因很簡(jiǎn)單:“這里的學(xué)習(xí)不再是片面的,是一種以具體事情具體分析的方式進(jìn)行的。”只從這一點(diǎn)上說(shuō),這就要比以前的學(xué)習(xí)系統(tǒng)化,畢竟涉及到專業(yè)知識(shí)。在這里學(xué)習(xí)越多,感覺(jué)以前了解的東西越少,然后就會(huì)努力的或者是刻意的去找這方面的書(shū)籍,學(xué)習(xí)這方面的知識(shí)。可是越學(xué),感覺(jué)自己知道的越少,這是為什么呢?因?yàn)槲覀冇幸活w想充實(shí)自己的心,有一顆想要學(xué)習(xí)的心,同時(shí)也有一顆向前的心。這就不得不要求我們自己要在工作中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中工作,把所學(xué)的用到工作中。
其次在我們的電教理論培訓(xùn)中,于_教授講的一段話讓我受益良多:“盤古在天地之間‘一日九變’,像一個(gè)新生的嬰兒,每天都在微妙地變化著。這種變化最終達(dá)到了一個(gè)境界,叫做“神于天,圣于地”。這六個(gè)字其實(shí)是中國(guó)人的人格理想:既有一片理想主義的天空,可以自由翱翔,而不妥協(xié)于現(xiàn)實(shí)世界上很多的規(guī)則與障礙;又有腳踏實(shí)地的能力,能夠在這個(gè)大地上去進(jìn)行他行為的拓展。只有理想而沒(méi)有土地的人,是夢(mèng)想主義者不是理想主義者;只有土地而沒(méi)有天空的人,是務(wù)實(shí)主義者不是現(xiàn)實(shí)主義者。”這句話雖然不能說(shuō)完全體會(huì)但至少也回味很多次。他要求我們要干什么?腳踏實(shí)地!不管從哪一方面說(shuō),我們都要腳踏實(shí)地。只有這樣,我們才能在工作中,學(xué)習(xí)中積極的表現(xiàn)自己。也是有這樣,我們才能清楚的了解到自己的不足,從而積極的改正。
“百善孝為先”這是我在學(xué)習(xí)教授講座中記得最清楚的一句話。它不單單注重那個(gè)“孝”字,同樣也注重那個(gè)“先”字?!靶ⅰ弊种v的是孝敬長(zhǎng)輩,提倡我們中華民族的傳統(tǒng)美德,可“先”字,確是講的第一,敢為天下先的精神。我們?cè)谌粘5纳顚W(xué)習(xí)工作中往往所缺乏的也正是這種精神,這難道不應(yīng)該值得我們?nèi)プ⒁鈫?
再次,在___教授講的禮儀中,主要是從“互動(dòng)、溝通、形象”三個(gè)關(guān)鍵詞入手,完整的講解了我們?cè)谏钪?,學(xué)習(xí)中所應(yīng)該注意的事項(xiàng)。以及在交往過(guò)程中正確處理人際關(guān)系的原則和技巧,以生動(dòng)的事例,深入淺出地介紹了接待禮儀、辦公禮儀、公關(guān)禮儀的基本行為規(guī)范。同時(shí)也說(shuō)明,了解現(xiàn)代禮儀是我們21世紀(jì)大學(xué)生素質(zhì)能力的重要組成部分和必然掌握的利益規(guī)范,熟悉和掌握現(xiàn)代禮儀文化,既是職業(yè)特殊性和工作嚴(yán)肅性的內(nèi)在要求,也是新時(shí)期建設(shè)新型學(xué)生干部良好形象的目標(biāo)要求。
隨著現(xiàn)代信息社會(huì)飛速發(fā)展的傳播,溝通技術(shù)和手段日益改變著人們傳統(tǒng)的交往觀念和交往行為。尤其是人們交往的范圍已逐步從人際溝通擴(kuò)展為大范圍的公眾溝通,從面對(duì)面的近距離溝通發(fā)展到了不見(jiàn)面的遠(yuǎn)程溝通,從慢節(jié)奏、低頻率的溝通變?yōu)榭旃?jié)奏、高頻率的溝通。這種現(xiàn)代信息社會(huì)的人際溝通的變化給人類社交禮儀的內(nèi)容和方式均提出了更高的要求。如何在這種溝通的條件下,實(shí)現(xiàn)有禮節(jié)的交往,去實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造“人和”的境界,這是學(xué)習(xí)禮儀的意義。也是我們當(dāng)代大學(xué)生學(xué)習(xí)禮儀的重要原因。所以我們要認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)禮儀的重要性,從而完善自己這方面的不足。
總的來(lái)說(shuō),這次培訓(xùn)是一種以理論形式的全面培訓(xùn),也是我們學(xué)生干部組建以來(lái)第一次綜合的培訓(xùn)。在這次培訓(xùn)結(jié)束以后,我對(duì)自己的要求很簡(jiǎn)單:“在以后的學(xué)習(xí)工作中,把每次的培訓(xùn)都能很好的吸收,是自己的能力以及學(xué)習(xí),工作都有一次質(zhì)的飛躍?!?/p>
四、我省黨員干部“四風(fēng)”方面存在突出問(wèn)題的主要表現(xiàn)
(一)形式主義的主要表現(xiàn)
1、學(xué)風(fēng)不正、知行不一。有的不愿學(xué),缺乏學(xué)習(xí)的興趣和熱情,拿起書(shū)本就發(fā)困,提起筆來(lái)就頭疼。有的不勤學(xué),心浮氣躁,人坐不住,心靜不下,半年讀不完一本書(shū)。有的不真學(xué),用來(lái)裝點(diǎn)門面、擺擺樣子、敷衍了事、淺嘗輒止,滿足于一知半解。有的學(xué)用“兩張皮”,學(xué)而不思、學(xué)而不行,說(shuō)一套做一套,學(xué)一套用一套,遇到矛盾困難就無(wú)所適從、束手無(wú)策。
2、文來(lái)文往、文山會(huì)海。有的以會(huì)議落實(shí)會(huì)議,以文件落實(shí)文件,照本宣科、層層開(kāi)會(huì)。有的習(xí)慣發(fā)文件,不管有用沒(méi)用都發(fā),上下一般粗、交叉重復(fù)、照貓畫(huà)虎。有的作報(bào)告寫文章八股習(xí)氣濃重,說(shuō)大話、套話、空話。有的今天會(huì)、明天會(huì)、會(huì)連會(huì),層層開(kāi)會(huì)、重復(fù)開(kāi)會(huì)、層層陪會(huì),“大會(huì)中會(huì)小會(huì),會(huì)會(huì)有我,你說(shuō)我說(shuō)他說(shuō),重復(fù)也要說(shuō)”。
3、花拳繡腿、不求實(shí)效。有的熱衷搞花架子,追求表面轟轟烈烈,實(shí)際工作沒(méi)做多少,匯報(bào)起來(lái)頭頭是道,經(jīng)驗(yàn)一套一套。有的熱衷“抓典型”、“做盆景”,挖空心思換個(gè)“新提法”、喊個(gè)“新口號(hào)”,點(diǎn)上熱鬧、面上冷清。
4、隔靴搔癢、走馬觀花。有的下基層習(xí)慣于“隔著玻璃看一看、圍著村子轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)、攝像機(jī)前站一站”,走“固定線路”,聽(tīng)“標(biāo)準(zhǔn)答案”,看“示范樣板”,摸不到真實(shí)情況,聽(tīng)不到群眾呼聲,接不到基層“地氣”。有的把下基層當(dāng)作休閑,專揀好的地方,車上睡睡覺(jué),景區(qū)散散步,點(diǎn)上講講話,不解難題、不辦實(shí)事。
5、貪圖虛名、華而不實(shí)。有的熱衷于追逐頭銜和光環(huán),社長(zhǎng)會(huì)長(zhǎng)理事長(zhǎng),事干得不多,名頭倒不少。有的不在實(shí)際工作上創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu),卻在個(gè)人排序上處處“爭(zhēng)先”,班子爭(zhēng)排名,開(kāi)會(huì)講位次,吃飯重座席。有的熱衷于造聲勢(shì)、出風(fēng)頭,對(duì)如何抓工作落實(shí)不問(wèn)不究。有的不把功夫花在解決矛盾問(wèn)題上,而是花在虛名上,對(duì)難以給領(lǐng)導(dǎo)留下印象的事不做,形不成多大影響的事不做,工作匯報(bào)或年終總結(jié)看上去不漂亮的事不做。
6、弄虛作假、欺上瞞下。有的聽(tīng)匯報(bào)聽(tīng)喜則笑、聽(tīng)?wèi)n則跳,搞得下面報(bào)喜不報(bào)憂,不敢講真話、不敢說(shuō)實(shí)話。有的認(rèn)為“不說(shuō)假話不成事,不吹不夸是傻瓜”,回避矛盾和問(wèn)題。有的下任務(wù)不切實(shí)際,不顧基層,考核評(píng)比過(guò)多過(guò)濫、過(guò)于繁瑣。有的底數(shù)不清、情況不明,不顧客觀條件提過(guò)高目標(biāo),層層加碼,逼著下面造假應(yīng)付。
(二)官僚主義的主要表現(xiàn)
1、拍腦袋、拍胸脯、拍屁股。有的拍腦袋搞決策,為了一己之好或個(gè)人政績(jī),想一出是一出,不怕群眾不滿意,就怕領(lǐng)導(dǎo)不知道。有的拍胸脯盲目干,不調(diào)研、不分析,留下一堆“爛攤子”。有的拍屁股甩包袱,看見(jiàn)功勞搶著要,看見(jiàn)問(wèn)題就上交,看見(jiàn)責(zé)任跑得快,自己走得一身輕松,留得后任一聲嘆息。
2、高高在上、脫離群眾。有的公仆意識(shí)淡薄,不愿下基層、不敢下基層、不會(huì)下基層,對(duì)群眾要么麻木不仁,要么態(tài)度生硬,頤指氣使、簡(jiǎn)單粗暴。有的總是待在機(jī)關(guān)坐沙發(fā),不愿深入農(nóng)家坐板凳,居于廟堂、浮在機(jī)關(guān)、遠(yuǎn)離基層,只做上級(jí)精神的“二傳手”,對(duì)下面情況若明若暗,不愿幫助基層和群眾解決實(shí)際問(wèn)題。有的官職不大、架子大,能力不大、脾氣大。有的下基層時(shí),沒(méi)人開(kāi)門車子不下,沒(méi)人拎包步子不邁,沒(méi)人服務(wù)臉色不爽,沒(méi)有主要領(lǐng)導(dǎo)陪同就覺(jué)得面子不大,引得下面迎來(lái)送往不亦樂(lè)乎。
3、急功近利、脫離實(shí)際。有的只要金山銀山,不要綠水青山,導(dǎo)致環(huán)境受到破壞,經(jīng)濟(jì)不可持續(xù)。有的目光短淺、只顧眼前,片面追求短期效益,搞“形象工程”、“政績(jī)工程”,好大喜功、勞民傷財(cái)。有的不在一線火線干實(shí)事,反在賓館酒館泡飯局。不務(wù)正業(yè)務(wù)歪業(yè),吃吃喝喝找捷徑,空談空放做虛功。
4、照本宣科、生搬硬套。有的對(duì)待上級(jí)精神唯上是從,不肯琢磨、不求甚解,照搬照抄圖省事,依樣畫(huà)瓢,應(yīng)付了事。有的做工作完全不顧本地本部門實(shí)際情況,以前怎么做就怎么做,別人怎么做就怎么做。
5、獨(dú)斷專行、唯我獨(dú)尊。有的言談話語(yǔ)帶著驕氣,舉手投足露出霸氣,想怎么干就怎么干,一切都要自己說(shuō)了算,拒絕批評(píng)幫助,容不下他人,聽(tīng)不得不同意見(jiàn)。有的喜歡投其所好的人、曲意迎合的人、溜須拍馬的人,以自我為中心,嘴上一套、行動(dòng)一套,大搞特殊和例外。
6、不敢擔(dān)當(dāng)、不敢碰硬。有的一味求穩(wěn)怕亂,多一事不如少一事,怕干錯(cuò)事不如不干事,不敢堅(jiān)持原則、不敢負(fù)責(zé)、不敢碰硬,缺乏沖勁、闖勁、韌勁。有的善于搞“你好我好大家好”,只講恭維話、場(chǎng)面話、違心話,在是非曲直面前不敢亮思想、亮觀點(diǎn),看到問(wèn)題不愿指出,發(fā)現(xiàn)過(guò)失視而不見(jiàn),遇事“和稀泥”。有的把民主生活會(huì)開(kāi)成“相互表彰會(huì)”,只談工作不談思想,只講成績(jī)不講缺點(diǎn),只提希望不提問(wèn)題。有的對(duì)本地本單位作風(fēng)上存在的問(wèn)題麻木不仁、熟視無(wú)睹,不敢管、不愿管,不敢得罪人,不敢批評(píng)人。
7、推諉扯皮、效率低下。有的以油滑取巧為榮,以老實(shí)本分為恥,工作中挑肥揀瘦、拈輕怕重。有的辦事拖拉,一天能干完的事,五天才交工,半年能搞定的事,一年才收工。有的衙門作風(fēng)嚴(yán)重,時(shí)間不到不開(kāi)門,期限不到不蓋章,規(guī)定三天到十天內(nèi)辦的,硬是拖到十天才辦,還說(shuō)都是按規(guī)定辦。
8、吃拿卡要、與民爭(zhēng)利。有的在行政審批上只做“加法”,在社會(huì)管理上只做“減法”,把正當(dāng)程序復(fù)雜化,把應(yīng)有服務(wù)簡(jiǎn)單化,名為行政規(guī)范化,實(shí)為部門利益化。有的 “門難進(jìn)、臉難看、事難辦”,甚至不給好處不辦事,給了好處亂辦事。
(三)享樂(lè)主義的主要表現(xiàn)
1、精神懈怠、慵懶疲沓。有的革命意志消沉,信仰動(dòng)搖,不信馬列信鬼神,熱衷求神拜佛。有的上班時(shí)間過(guò)了才姍姍來(lái)遲,午休時(shí)間沒(méi)到就走人吃飯,下班時(shí)間沒(méi)到就人走茶涼。有的上班時(shí)間玩游戲、看電影、炒股票。
2、安于現(xiàn)狀、不思進(jìn)取。有的墨守成規(guī)、因循守舊、固步自封,自我滿足自我陶醉,“暖風(fēng)吹得游人醉、革命意志全消退”。有的對(duì)工作不關(guān)心、不“感冒”,只想混日子、拿票子,“做一天和尚撞一天鐘”,得過(guò)且過(guò),還美其名曰要“平常心”。
3、計(jì)較待遇、攀比成風(fēng)。有的斤斤計(jì)較個(gè)人名利得失,事情多做一點(diǎn)就覺(jué)得吃虧,待遇稍差一點(diǎn)就滿腹牢騷。有的整日圍著票子、車子、房子、位子轉(zhuǎn),看到別人換了新車、蓋了新樓、住了新房、提了新崗位,心態(tài)失衡,馬上比著要。有的只拿最好的來(lái)比,拿升遷最快的來(lái)比,比了這個(gè)比那個(gè)。有的對(duì)超規(guī)格、超標(biāo)準(zhǔn)的待遇安之若素,副縣級(jí)甚至科級(jí)就配秘書(shū)、配專車。
4、貪圖享受、追名逐利。有的整天出入高檔酒樓、茶座、KTV、桑拿洗浴中心,沉湎花天酒地,熱衷燈紅酒綠。有的搞自我包裝和職務(wù)自我設(shè)計(jì),上個(gè)臺(tái)階沒(méi)兩三年,又在處心積慮“更上一層樓”。
5、講究排場(chǎng)、玩風(fēng)盛行。有的在公務(wù)活動(dòng)中,比迎送場(chǎng)面,比接待規(guī)格,比招待檔次,點(diǎn)高價(jià)菜,抽名貴煙,喝極品酒,開(kāi)一個(gè)小會(huì)議,動(dòng)輒好幾萬(wàn)或者百十萬(wàn)元。有的一到節(jié)假日呼朋喚友,變著花樣玩,趕著潮流玩,到處?kù)乓?,玩心太重、玩風(fēng)太盛。
(四)奢靡之風(fēng)的主要表現(xiàn)
1、公私不分、鋪張浪費(fèi)。有的把“公家錢”當(dāng)“自家錢”,規(guī)避財(cái)務(wù)監(jiān)督,想著各種法子“變錢”,用公款購(gòu)買各類消費(fèi)品、支付各種生活開(kāi)支。有的公務(wù)接待嚴(yán)重超標(biāo),住五星酒店,睡豪華套間,吃山珍海味,進(jìn)娛樂(lè)場(chǎng)所,送名優(yōu)特產(chǎn),玩名勝風(fēng)景。有的借公務(wù)接待為名,相互宴請(qǐng),大吃大喝。有的以“溝通感情”、聯(lián)絡(luò)工作為名,逢年過(guò)節(jié)用公款送物、送卡、送錢。有的個(gè)人辦公室動(dòng)輒上百平米,設(shè)施一應(yīng)俱全,裝修極盡奢華。有的把公務(wù)車當(dāng)成私家車、保姆車,公車私用。
2、大興土木、節(jié)慶泛濫。有的地方不顧實(shí)際需要,占用大量土地,投入巨額資金,建豪華氣派的辦公大樓,造富麗堂皇的“招待所”和“小食堂”。有的地方挖空心思造節(jié)辦節(jié),巧立名目、花樣繁多,市縣搞,鎮(zhèn)村也爭(zhēng)著搞。有的地方不顧群眾反對(duì),搞明星云集的大型文藝晚會(huì),追求大場(chǎng)面、大規(guī)模,花費(fèi)多少萬(wàn)都不心痛。有的地方熱衷舉辦各種各樣的論壇,大多沒(méi)有實(shí)質(zhì)性內(nèi)容。
3、揮霍無(wú)度、生活奢華。有的追求“高品位”,穿戴都是高檔名牌的,吃喝都是酒窖會(huì)所的,只求奢華,揮金如土。有的熱衷于出國(guó)境考察和培訓(xùn),美其名曰“開(kāi)闊視野”,整天盤算還有哪個(gè)國(guó)沒(méi)到,還有哪個(gè)洲沒(méi)去,不管工作是否需要,只管把錢花銷掉。
4、驕奢淫逸、道德敗壞。有的好賭成性,熱衷于打麻將、玩紙牌,甚至挪用公款參與賭博。有的道德敗壞,生活腐化。有的追求物質(zhì)享受,花起公家的錢來(lái)不心疼,講排場(chǎng)、比闊氣,玩物喪志,情趣低俗。
5、以權(quán)謀私、腐化墮落。有的世界觀、人生觀、價(jià)值觀扭曲,心中想的不是為人民服務(wù),而是為自己謀私利、找后路。有的認(rèn)為權(quán)力來(lái)源于個(gè)人努力和個(gè)人奮斗,信奉“有權(quán)不用、過(guò)期作廢”,哪怕單位再冷門、職務(wù)再低,也要利用公權(quán)力謀一己之私。有的婚喪嫁娶大操大辦,利用添丁祝壽、搬家賀屋、榮調(diào)升遷、子女升學(xué)參軍出國(guó)等借機(jī)斂財(cái),大發(fā)橫財(cái)。有的“人在曹營(yíng)心在漢”,當(dāng)“裸官”。有的樂(lè)于與老板為伍交朋友,甘為老板跑腿干事收小費(fèi)。
五、王永康書(shū)記在全市黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)部署會(huì)上的講話中查找的“地方病”
(一)形式主義
1、作風(fēng)漂浮、務(wù)實(shí)不夠。表現(xiàn)為:一些地方和干部抓工作不講實(shí)效,仍然以會(huì)議落實(shí)會(huì)議、以文件落實(shí)文件,“文山會(huì)海”現(xiàn)象還比較嚴(yán)重!有的干部熱衷于搞花架子、做表面文章,喜歡造聲勢(shì)、出風(fēng)頭,不比干勁比場(chǎng)面,不比實(shí)績(jī)比風(fēng)頭。不少干部工作不專心,在位不在崗,身在基層下不了基層,天天走讀,有事找不著人。有的干部下基層調(diào)查研究重形式、不重內(nèi)容,蜻蜓點(diǎn)水,不到一線,聽(tīng)不到真話,摸不到實(shí)情。
2、急功近利、不計(jì)長(zhǎng)遠(yuǎn)。表現(xiàn)為:有的干部對(duì)“綠水青山就是金山銀山”認(rèn)識(shí)不足、定力不夠,腦子轉(zhuǎn)不過(guò)彎來(lái),發(fā)展理念不更新,說(shuō)話辦事還是老一套。有的急于在自己的任期內(nèi)出成績(jī),仍把高污染、高能耗企業(yè)當(dāng)個(gè)寶,只要金山銀山,不要綠水青山,甚至只講規(guī)模,不保護(hù)環(huán)境,仍然走“先污染后治理”的老路子!個(gè)別干部唱功很好、做功較差,好大喜功,弄虛作假,熱衷于統(tǒng)計(jì)報(bào)表做文章,欺上瞞下,騙取政績(jī)。
(二)官僚主義
1、高高在上、不解民情。有的干部官職不大架子大,官氣十足;能力不強(qiáng)脾氣大,拒絕批評(píng)幫助,聽(tīng)不得不同意見(jiàn),容不下他人。有的習(xí)慣于坐辦公室電話指揮,不下基層、不了解民情,下了基層也是走馬觀花,只會(huì)講官話、套話、空話和正確的廢話,講不來(lái)實(shí)話、土話、地方話,對(duì)地方指導(dǎo)性不強(qiáng)。有的干部服務(wù)不主動(dòng)、不作為、慢作為,對(duì)待辦事群眾態(tài)度冷淡,時(shí)間不到不開(kāi)門,期限不到不蓋章。
2、推諉扯皮、效率低下。有的部門和干部執(zhí)行不力,效率不高。對(duì)上級(jí)的決策部署,合意的就執(zhí)行,不合意的就“偷工減料”,搞“上有政策,下有對(duì)策”,碰到拆違、環(huán)保、安全生產(chǎn)等難抓難管的工作,能推就推,能躲就躲,能拖就拖!有的辦事拖拉,明明可以馬上辦的事,非得拖個(gè)三五天,甚至好幾年,逼得老百姓普通事情都要去找門子、拉關(guān)系。
3、辦事不公、不講原則。一些所謂“有權(quán)有錢有審批職能”的強(qiáng)勢(shì)部門,表現(xiàn)為:人難找、門難進(jìn)、臉難看、話難聽(tīng)、事難辦,服務(wù)口號(hào)貼滿墻,服務(wù)態(tài)度冷冰冰。甚至個(gè)別浙商反映,回鄉(xiāng)投資找不到人。還有的看人下菜碟,不收禮物不辦事、收了禮物亂辦事,熟人來(lái)了好辦事、朋友來(lái)了瞎辦事、親戚來(lái)了亂辦事。
(三)享樂(lè)主義
1、思想保守、不思進(jìn)取。有的干部認(rèn)為,麗水“山高皇帝遠(yuǎn)”,在浙江我們是“富人堆里的窮人”,在全國(guó)我們是“窮人堆里的富人”,比上不足、比下有余, “小樂(lè)惠”日子過(guò)過(guò),安于現(xiàn)狀,不思進(jìn)取,不求作為。還有的干部習(xí)慣于落后,認(rèn)為自己是山區(qū)、是欠發(fā)達(dá)地區(qū),再怎么努力也是落后,干脆就自認(rèn)落后,不僅經(jīng)濟(jì)上欠發(fā)達(dá),精神上、理念上、心態(tài)上也都欠發(fā)達(dá)。
2、精神懶散、紀(jì)律松馳。少數(shù)干部工作吊兒郎當(dāng),上班遲到、早退,出工不出力,工作時(shí)間玩游戲、炒股票、看電視,玩風(fēng)盛行,甚至溜出去賭博。一些干部政治敏銳性不強(qiáng)、組織觀念淡薄,在黨不言黨、在黨不憂黨,熱衷于傳播小道消息,發(fā)牢騷、講怪話,信口開(kāi)河、口無(wú)遮攔。個(gè)別干部意志消沉、玩心很重,熱衷于“酒局、牌局”,吃吃喝喝玩玩,“今朝有酒今朝醉”,花天酒地,樂(lè)此不疲。
3、不敢擔(dān)當(dāng)、不敢碰硬。少數(shù)干部求穩(wěn)怕亂,奉行“好人主義”,多一事不如少一事,不敢得罪人、不敢批評(píng)人。有的干部覺(jué)得,自己是革命老區(qū),以前作過(guò)很多貢獻(xiàn), “等靠要”的功夫很深,苦干實(shí)干的勁頭不足,抓工作缺乏熱情、缺乏創(chuàng)新,得過(guò)且過(guò)混日子,樂(lè)于當(dāng)太平官。少數(shù)干部缺乏學(xué)習(xí)和思考,存在嚴(yán)重的“本領(lǐng)恐慌”,不善于用改革的思路破解難題,遇事不敢擔(dān)當(dāng)、不敢碰硬、不敢負(fù)責(zé),甚至“碰到利益爭(zhēng)著搶、遇到矛盾往上交、見(jiàn)到困難繞道走”。
(四)奢靡之風(fēng)
1、鋪張浪費(fèi)、過(guò)分貪圖享受。有的領(lǐng)導(dǎo)干部不比工作比享受,比吃比穿比用,喜好世界名牌,甚至奢侈品,出行高檔車,辦公豪華間,下基層要求超規(guī)格接待。有的干部花起公家的錢來(lái)毫不心疼,大手大腳,到處講排場(chǎng)、比闊氣,公務(wù)不計(jì)成本,鋪張浪費(fèi)嚴(yán)重。
2、以權(quán)謀私、不講黨性。有的干部把“崗位”當(dāng)“地位”,利用手中權(quán)力為自己編織各種“關(guān)系網(wǎng)”、“人情網(wǎng)”,甚至以權(quán)謀私、違法犯罪!有的還插手項(xiàng)目建設(shè),為親戚朋友謀取不正當(dāng)利益,甚至濫用職權(quán),巧立名目,索賄受賄。 曉文網(wǎng)
六、林康書(shū)記在全縣黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)部署會(huì)上的講話中提到的在我縣各級(jí)干部隊(duì)伍中存在的問(wèn)題和現(xiàn)象
一是在思想作風(fēng)方面,有的理想信念動(dòng)搖,價(jià)值觀念畸變,以致極端個(gè)人主義、自由主義抬頭,事業(yè)不成怨條件,工作不利怨環(huán)境,關(guān)系不順怨領(lǐng)導(dǎo);有的名利思想嚴(yán)重,心態(tài)浮躁,在一個(gè)崗位沒(méi)干一兩年就吵著要調(diào)動(dòng),要提拔,要重用,甚至不擇手段拉關(guān)系走后門;有的不想事,不干事,卻多事生非,不琢磨事,光琢磨人;有的對(duì)群眾沒(méi)有感情,說(shuō)不了群眾的話,聽(tīng)不懂群眾的言,解不了群眾的難。
二是在工作作風(fēng)方面,有的懶散漂浮,抓工作浮光掠影,蜻蜓點(diǎn)水,不深入基層,不深入群眾或項(xiàng)目一線,上情不明,下情不清;有的單位和個(gè)人執(zhí)行力差,跟不上縣委、縣政府的節(jié)奏,對(duì)縣里布置的任務(wù)落實(shí)不下去;有的遇事能推則推,能拖則拖,不敢擔(dān)當(dāng),怕得罪人,致使一些疑難問(wèn)題得不到解決或重點(diǎn)項(xiàng)目推進(jìn)被延誤;有的單位和干部組織紀(jì)律性差,玩心太重,敬業(yè)精神缺乏;有的本位主義嚴(yán)重,大局觀念淡漠,服務(wù)意識(shí)不強(qiáng),工作效率不高,甚至存在“吃拿卡要”現(xiàn)象;有的在一個(gè)單位任職時(shí)間較長(zhǎng)后,工作缺乏激情,怕出亂子,不求有功、但求無(wú)過(guò);有的基層組織軟弱渙散,服務(wù)群眾意識(shí)不強(qiáng)、能力不足、思路不寬、辦法不多,宗派意識(shí)、小團(tuán)體意識(shí)嚴(yán)重。
三是在生活作風(fēng)方面,有的貪圖享樂(lè),熱衷于吃喝,沉迷于打牌賭博;有的追求低級(jí)趣味,甚至腐化墮落。
第6篇 司法局理論教育和干部培訓(xùn)工作總結(jié)
今年我局的理論教育和干部培訓(xùn)工作按照_____委宣發(fā)[__]2號(hào)和_司發(fā)[__]47號(hào)文件的要求,堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),全面學(xué)習(xí)貫徹黨的十六屆五中、六中全會(huì)精神,樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,從提高干部職工的綜合素質(zhì)和實(shí)際能力出發(fā),緊密聯(lián)系司法行政工作實(shí)際,把理論教育、干部培訓(xùn)工作同“八榮八恥”社會(huì)主義榮辱觀、社會(huì)主義法治理念教育結(jié)合起來(lái),學(xué)習(xí)《黨章》與學(xué)習(xí)黨的方針、政策及國(guó)家法律、法規(guī)結(jié)合起來(lái),運(yùn)用科學(xué)理論指導(dǎo)實(shí)際工作、解決實(shí)際問(wèn)題,促進(jìn)司法行政工作的改革與發(fā)展,為實(shí)現(xiàn)“翻番調(diào)結(jié)構(gòu)、全面建小康,構(gòu)建和諧_____”的宏偉目標(biāo)提供強(qiáng)大的理論支撐和智力支持?,F(xiàn)對(duì)__年理論教育和干部培訓(xùn)工作總結(jié)如下:
一、圍繞經(jīng)濟(jì)建設(shè)中心,開(kāi)展政治理論教育
理論教育工作的重點(diǎn)是深入學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想和黨的十六屆五中全會(huì)、六中全會(huì)精神,結(jié)合我區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展實(shí)際,圍繞建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村,樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì),規(guī)范化服務(wù)型政府建設(shè),城鄉(xiāng)一體化“產(chǎn)業(yè)發(fā)展年”工作,基層民主政治建設(shè)和司法行政工作改革與發(fā)展等方面的學(xué)習(xí)內(nèi)容開(kāi)展理論教育工作。主要學(xué)習(xí)了以下資料:
1、胡錦濤關(guān)于構(gòu)建和諧社會(huì)的論述;
2、胡錦濤同志關(guān)于牢固樹(shù)立“八榮八恥”社會(huì)主義榮辱觀的重要論述。
3、中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議精神(胡錦濤提出經(jīng)濟(jì)工作八項(xiàng)任務(wù));
4、堅(jiān)持走中國(guó)特色自主創(chuàng)新道路為建設(shè)創(chuàng)新國(guó)家而努力奮斗(胡錦濤__年1月9日在全國(guó)科學(xué)技術(shù)大會(huì)上的講話);
5、《胡錦濤同志在中紀(jì)委六次全會(huì)上的講話》;
6、關(guān)于當(dāng)前農(nóng)業(yè)和農(nóng)村工作的幾個(gè)問(wèn)題(溫家寶在中央農(nóng)村工作會(huì)議上的講話);
7、十六屆五中全會(huì)精神;
8、全國(guó)“兩會(huì)”精神;
9、中紀(jì)委第六次全會(huì)精神;
10、《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系實(shí)施綱要》
11、中央、省、市、區(qū)委關(guān)于推進(jìn)城鄉(xiāng)一體化,建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的相關(guān)政策;重大時(shí)事方針、政策。
12、黨的十六屆六中會(huì)會(huì)精神;
通過(guò)加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),提高了黨員干部職工的政治理論水平、決策水平、駕馭全局和解決實(shí)際問(wèn)題的能力,自覺(jué)履行“三個(gè)代表”重要思想,牢固樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,立足本職崗位,積極為全面建設(shè)小康構(gòu)建和諧社會(huì)作出貢獻(xiàn)。
二、結(jié)合“爭(zhēng)創(chuàng)一流”活動(dòng),開(kāi)展法治理念教育
今年是政法系統(tǒng)開(kāi)展為期三年的“爭(zhēng)創(chuàng)一流”活動(dòng)的最后一年。在社會(huì)主義法治理念教育活動(dòng)中,我局將“爭(zhēng)創(chuàng)一流”活動(dòng)與社會(huì)主義法治理念教育活動(dòng)結(jié)合起來(lái),按照區(qū)委政法委和市司法局的安排和部署,組織干部職工認(rèn)真學(xué)習(xí)胡錦濤同志關(guān)于開(kāi)展社會(huì)主義法治理念教育的重要講話,羅干同志在中央政法委社會(huì)主義法治理念研討班上的講話,中央、省、市、區(qū)政法委關(guān)于開(kāi)展社會(huì)主義法治理念教育的有關(guān)文件、資料和《社會(huì)主義法治理念教育讀本》,每個(gè)干部職工都寫了一萬(wàn)多字的讀書(shū)筆記和心得體會(huì),在市司法局組織的社會(huì)主義法治理念教育知識(shí)競(jìng)賽中,我局獲得三等獎(jiǎng)。
通過(guò)開(kāi)展社會(huì)主義法治理念教育,全局干部職工牢固樹(shù)立了“依法治國(guó)、執(zhí)法為民、公平正義、服務(wù)大局、黨的領(lǐng)導(dǎo)”五個(gè)方面的法治理念。為“爭(zhēng)創(chuàng)一流班子,帶一流隊(duì)伍、創(chuàng)一流業(yè)績(jī)”奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三、認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨章,加強(qiáng)黨員管理教育
胡錦濤同志在中央紀(jì)委第六次全體會(huì)議上強(qiáng)調(diào):“要始終把學(xué)習(xí)黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護(hù)黨章作為全黨的一項(xiàng)重大任務(wù)抓緊抓好”。我局黨組、總支及各支部認(rèn)真按照中央、省、市、區(qū)委的要求,從以下幾個(gè)方面組織黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章:
1、充分認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)黨章的重大意義。黨章是規(guī)范和制約全黨行為的總章程,是把握黨的正確政治方向的根本準(zhǔn)則,是堅(jiān)持從嚴(yán)治黨方針的根本依據(jù),是黨員加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的根本標(biāo)準(zhǔn)。廣大黨員緊密聯(lián)系思想和工作實(shí)際進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)貫徹黨章的自覺(jué)性。
2、結(jié)合學(xué)習(xí)貫徹黨章進(jìn)一步鞏固先進(jìn)性教育活動(dòng)成果。我局是參加第一批先進(jìn)性教育活動(dòng)的單位,進(jìn)一步學(xué)習(xí)貫徹黨章,做好經(jīng)常性的黨的建設(shè)工作,特別是依據(jù)黨章的規(guī)定,加強(qiáng)和改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè),黨的基層組織建設(shè)和黨員隊(duì)伍建設(shè),為做好司法行政各項(xiàng)工作提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保證。
3、圍繞學(xué)習(xí)貫徹黨章做好理論研討和長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)工作。深入開(kāi)展理論研討,把學(xué)習(xí)黨章、遵守黨章、維護(hù)黨章作為重要研究課題,緊密聯(lián)系實(shí)際,加強(qiáng)探索、深入研究,完成1有價(jià)值的調(diào)研文章。依據(jù)黨章規(guī)定,結(jié)合我局實(shí)際,加強(qiáng)長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè),適應(yīng)新形勢(shì)新任務(wù)的要求,積極推進(jìn)司法行政事業(yè)改革和制度創(chuàng)新,提高制度建設(shè)的質(zhì)量和水平,切實(shí)做到用制度管事、管人,把黨章的要求全面貫徹和體現(xiàn)到黨的建設(shè)各個(gè)方面,努力健全完善黨的思想、組織、作風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制。
四、扎實(shí)抓好干部培訓(xùn),不斷提高干部素質(zhì)
按照中央、省、市、區(qū)委關(guān)于“大規(guī)模培訓(xùn)干部、大幅度提高干部素質(zhì)”的部署和要求,結(jié)合我局實(shí)際,從以下幾個(gè)方面加強(qiáng)了干部培訓(xùn)。
1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)能力的培訓(xùn)。堅(jiān)持以“政治堅(jiān)定、業(yè)務(wù)精通、作風(fēng)優(yōu)良、執(zhí)法公正”為標(biāo)準(zhǔn),著力提高干部隊(duì)伍依法行政、依法辦事和管理指導(dǎo)的能力,以強(qiáng)化崗位技能培訓(xùn)、掌握必備的業(yè)務(wù)知識(shí)、熟悉本職工作相關(guān)要求和公文寫作為主要內(nèi)容,不斷強(qiáng)化新知識(shí)、新技能的學(xué)習(xí)運(yùn)用,著力提高干部的“四種能力”。
2、加強(qiáng)對(duì)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)掌握。以《憲法》、《行政訴訟法》、《行政復(fù)議法》、《行政處罰法》、《公務(wù)員法》、《律師法》、《公證法》等法律法規(guī)知識(shí)為主要內(nèi)容,并根據(jù)業(yè)務(wù)工作開(kāi)展的實(shí)際和國(guó)家相關(guān)法律、法規(guī)的出臺(tái),組織系統(tǒng)的法律知識(shí)學(xué)習(xí),提高干部隊(duì)伍的法律知識(shí)水平和依法行政能力。
3、加強(qiáng)學(xué)歷教育,優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)。繼續(xù)加強(qiáng)多種形式的學(xué)歷教育,創(chuàng)造條件促進(jìn)廣大干部職工參加高層次學(xué)歷教育,積極支持鼓勵(lì)干部職工參加繼續(xù)教育和在職培訓(xùn)學(xué)習(xí),對(duì)提高學(xué)歷和參加司法考試合格者給予了時(shí)間保障和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),使廣大干部職工掌握新時(shí)期司法行政改革與發(fā)展相適應(yīng)的知識(shí)文化結(jié)構(gòu)。
一年來(lái),我局的理論教育和干部培訓(xùn)工作堅(jiān)持以科學(xué)的理論武裝人,鞏固馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位,服務(wù)于經(jīng)濟(jì)建設(shè)和工作大局,促進(jìn)社會(huì)全面進(jìn)步和人的全面發(fā)展;發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng),堅(jiān)持內(nèi)容創(chuàng)新、形式創(chuàng)新,不斷提高黨員、干部職工的政治覺(jué)悟和理論水平,全面完成了理論教育和干部培訓(xùn)工作的目標(biāo)任務(wù)
第7篇 小學(xué)語(yǔ)文教師理論培訓(xùn)總結(jié)
今年,我參加了r市教師進(jìn)修學(xué)校組織的教師專業(yè)發(fā)展90學(xué)時(shí)集中培訓(xùn)。本次培訓(xùn)雖然只有短短的十二天,但是收獲還是蠻大的。學(xué)習(xí)的過(guò)程雖然有點(diǎn)辛苦,但也是歡暢的。
一、烈日炎炎,酷暑難耐,用七天的理論培訓(xùn)換取的是專家、名師的指點(diǎn)和引領(lǐng)——?dú)g!
理論培訓(xùn)開(kāi)始的日子,烈日炎炎,酷暑難耐。老師對(duì)出勤的要求很嚴(yán)格,中餐后沒(méi)有休息的場(chǎng)所,學(xué)員們不免有些抱怨,覺(jué)得帶班老師不夠方圓,干嘛這么較真呢?但是,幾天下來(lái),聆聽(tīng)了多位著名語(yǔ)文教學(xué)專家、名師的精彩講座后,我們漸漸忘卻了炎熱,也沒(méi)有了抱怨,取而代之的是自覺(jué),是歡樂(lè)。
a老師的《從學(xué)課文到學(xué)語(yǔ)文,期待語(yǔ)文教學(xué)的美麗轉(zhuǎn)身》,用《太陽(yáng)》的案例,很明確地幫我們界定了“學(xué)課文”和“學(xué)語(yǔ)文”的不同內(nèi)涵。她還帶領(lǐng)我們?nèi)プ匪萘四壳安糠纸處熛萑雽W(xué)課文怪圈的原因,并且直面方法,教我們?nèi)绾巫龅綇膶W(xué)課文到學(xué)語(yǔ)文,如:清晰教學(xué)目標(biāo);精選教學(xué)內(nèi)容;優(yōu)化教學(xué)路徑等。在林老師繪聲繪色的描述中,我們的教育觀念悄然地美麗轉(zhuǎn)身,期待在今后的語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐中也能優(yōu)雅地美麗轉(zhuǎn)身。
v老師的《作文,語(yǔ)文教學(xué)的半壁江山》,很直接地告訴我們:語(yǔ)文最重要的三件事是讀書(shū)、寫字、作文。錢老師先是簡(jiǎn)單地談了目前學(xué)生的作文頭疼現(xiàn)象,然后認(rèn)真地為作文問(wèn)題把脈、診斷,最后毫無(wú)保留地為作文教學(xué)開(kāi)出藥方。錢老師開(kāi)的藥方全面周到,清清楚楚,既確定了各學(xué)段該采用怎樣的作文形式,又具體明白地介紹了這些不同的作文形式該怎么進(jìn)行有效指導(dǎo)。
c老師,不僅為我們講了《故事性文章教學(xué)內(nèi)容的選取》,還借用大量有視覺(jué)沖擊力的圖片和我們分享了一段生活禪。我們?cè)谙硎芤曈X(jué)的盛宴后,由衷地感受到:人生有三寶,它們是好習(xí)慣、好心態(tài)、好人緣;人生的品質(zhì)在于發(fā)現(xiàn)美,發(fā)現(xiàn)美是一種存在,是一種生活,一種態(tài)度,是一種寬容,更是一種創(chuàng)造;美,因境而生,因人而異,因時(shí)而變。作為語(yǔ)文教師,需要多方面的人文修養(yǎng)積淀,才能作出美的判斷與選擇,才能創(chuàng)造出美麗的生活,實(shí)現(xiàn)美好的理想與目標(biāo)。這段生活禪,如三月春風(fēng),吹進(jìn)每個(gè)學(xué)員的心里,使這個(gè)炎炎夏日瞬間春意盎然。
d老師的《文本解讀與教學(xué)設(shè)計(jì)》、彭永帆老師的《敘事文的文本解讀》和方斐卿老師的《文本解讀的流程和方法》,則是用大量鮮活的案例為我們的文本解讀和教學(xué)設(shè)計(jì)作了方向的引領(lǐng)。
另外,我們還有幸分享了陸老師的朗讀技巧,和陸老師一起欣賞詩(shī)歌朗誦,在詩(shī)歌中盡情徜徉;分享了翁老師的寫字竅門,和翁老師一起練寫書(shū)法,在漢字中盡情陶醉……
二、秋風(fēng)送爽,丹桂飄香,用五天的課堂實(shí)踐收獲的是導(dǎo)師、同伴的建議和幫助——暢!
基地培訓(xùn)的五個(gè)半天里,金風(fēng)送爽,丹桂飄香。我們感受到了基地學(xué)校的熱忱和導(dǎo)師的認(rèn)真,心情十分舒暢。每天,負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)的方麗娜老師總是熱情地為我們遞上熱乎乎的茶水。被借班級(jí)的語(yǔ)文老師都能積極配合,課前布置孩子們預(yù)習(xí)好課文,做好孩子們的紀(jì)律工作。我們的導(dǎo)師翁文明老師更是好得沒(méi)話說(shuō)。他的專業(yè)水平是大家公認(rèn)的好。通過(guò)接觸,我發(fā)現(xiàn)他“語(yǔ)”好,“德”更高。他很親切,完全沒(méi)有導(dǎo)師的架子。聽(tīng)課時(shí),他比誰(shuí)都專心。聽(tīng)完課后,他會(huì)很高興地表?yè)P(yáng)課的精彩之處,也會(huì)很真誠(chéng)地指出不足之處,并且給出有效的修改意見(jiàn)。聽(tīng)得我們每位學(xué)員都心服口服,肅然起敬。此外,翁老師還和我們分享了一些語(yǔ)文教學(xué)的新理念和金點(diǎn)子。如:備課時(shí)要如何學(xué)會(huì)做減法?怎樣把握一篇課文該教什么?怎樣發(fā)現(xiàn)課文的語(yǔ)言形式?如何培養(yǎng)孩子的傾聽(tīng)能力……各學(xué)員之間也都十分友好,能相互欣賞,相互建議,相互幫助,相處得十分融洽、歡暢。
此刻,我在寫這次小學(xué)語(yǔ)文教師專業(yè)發(fā)展90學(xué)時(shí)集中理論培訓(xùn)的總結(jié)?;厥?2天的培訓(xùn),覺(jué)得很短,它已經(jīng)如風(fēng)般吹過(guò)去了,又覺(jué)得很長(zhǎng),因?yàn)閷<覍?dǎo)師們留給我們的寶貴經(jīng)驗(yàn)將會(huì)在很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)引領(lǐng)著我們今后的教學(xué)方向,指導(dǎo)著我們的教學(xué)工作,一直到我們把這些經(jīng)驗(yàn)完全內(nèi)化,加工,吸收,釋放能量。
第8篇 理論培訓(xùn)個(gè)人總結(jié)
今年我參加了__市為期兩個(gè)月的“__工程”骨干教師培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。我在“__工程”前一階段的理論學(xué)習(xí)到今天也就告一段落了,總的來(lái)說(shuō),這為期一個(gè)月的理論培訓(xùn)內(nèi)容豐富,形式多樣,有各級(jí)教育專家的專題講座,有市內(nèi)一線教師的專題講座,有學(xué)員圍繞專題進(jìn)行的各種論壇,也有學(xué)員的互動(dòng)討論。回首這一階段的學(xué)習(xí),既有觀念上的洗禮,也有理論上的提高,既有知識(shí)上的積淀,也有教學(xué)技巧的增長(zhǎng)。真是一次收獲豐厚的學(xué)習(xí),也是促進(jìn)我教學(xué)上不斷成長(zhǎng)的學(xué)習(xí)啊。
人的進(jìn)步也許懸于一念之間,只在剎那一刻擦出的火花。從表面上看,這樣的培訓(xùn)仿佛并不能從根本上解決什么問(wèn)題,而且很辛苦。每天培訓(xùn)的時(shí)間很長(zhǎng),從早晨八點(diǎn)開(kāi)始到下午四點(diǎn)半才結(jié)束,對(duì)于我們家遠(yuǎn)的老師每天來(lái)回真的很辛苦??墒墙o我們培訓(xùn)的老師大多經(jīng)驗(yàn)豐富并有一定的理論高度。因而那點(diǎn)體力上的辛苦就因精神上的快樂(lè)而沖淡得毫無(wú)蹤影了?!皢?wèn)渠那得清如許,為有源頭活水來(lái)?!敝挥型饨绫迫说拇猴L(fēng),清澈的流泉,飛速的火車,才能帶給人本質(zhì)上的革命,才能帶出脫胎換骨的變化。
同時(shí)對(duì)我來(lái)說(shuō)這次培訓(xùn),也有深遠(yuǎn)的意義。首先,它讓我撞入了一種求學(xué)的氛圍。不學(xué)習(xí)就要落后,不進(jìn)步就得淘汰,要在教育這塊土地上尋到自己的一畝三分地,學(xué)習(xí)是唯一的路!在培訓(xùn)班上,各位學(xué)員思維活躍,團(tuán)結(jié)互助,開(kāi)放而又嚴(yán)肅,競(jìng)爭(zhēng)而又寬容,形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍。我改變了以往心理上的惰性,不斷搜集教育信息,學(xué)習(xí)教育理論,增長(zhǎng)專業(yè)知識(shí)。其次,這樣的培訓(xùn)也給我?guī)?lái)了一種機(jī)遇。要知道,不是每一朵花都能迎風(fēng)怒放,不是每一塊金子都有機(jī)會(huì)閃光。我是幸運(yùn)的,這次培訓(xùn)活動(dòng),不但使我發(fā)掘出了自己的一點(diǎn)價(jià)值和長(zhǎng)處,也給了我一個(gè)鍛煉自己的平臺(tái),并使我結(jié)識(shí)了很多同行,為我今后在教學(xué)上的拼搏打下了基礎(chǔ)。我發(fā)現(xiàn),這次培訓(xùn)后,我“臉皮更厚”了,不會(huì)在任何場(chǎng)合因害怕表現(xiàn)不好而局促,我會(huì)因有機(jī)會(huì)展現(xiàn)自己而高興。從這個(gè)意義上說(shuō),我在班上應(yīng)該屬于小有收獲的一類吧。第三,這樣的培訓(xùn)當(dāng)然更讓我發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足,培訓(xùn)班上的老師和學(xué)員都是“_”光視線,在他們的解剖下,每一個(gè)坦然的人都能認(rèn)識(shí)到自己的不足,都能找到今后努力的方向。常聽(tīng)人說(shuō),人生得一知己足矣。我得如此之多的良師益友,該是一種更幸福的事吧。路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將有更大的空間去上下左右而求索了!
就在這一念之間,我感受到了培訓(xùn)帶給自己的變化。沒(méi)有一成不變的輝煌,任何一個(gè)人要趕上時(shí)代的步伐,都要永無(wú)止境地學(xué)習(xí),永不停息地實(shí)踐!
在這一個(gè)月的理論學(xué)習(xí)中,我保持了全勤,做到了積極參與活動(dòng),積極參與討論,按時(shí)完成作業(yè),我渡過(guò)了忙碌而又充實(shí)的一個(gè)月學(xué)習(xí)生活。當(dāng)現(xiàn)在回頭想想這一個(gè)月的培訓(xùn)時(shí)光真令人回味無(wú)窮。
其實(shí)培訓(xùn)只是一個(gè)手段,培訓(xùn)只是一個(gè)開(kāi)端,對(duì)于培訓(xùn)給予的清泉,我要讓它細(xì)水長(zhǎng)流。我知道,“骨干”這一稱謂帶給人的不會(huì)有太多的榮譽(yù),卻有無(wú)盡的責(zé)任。懸語(yǔ)文教育之重任于肩,那該是何等沉重,無(wú)論將來(lái)我會(huì)不會(huì)有幸加入這一行列,我都會(huì)銘記這段“骨干”培訓(xùn)的日子,我自信,我將因此而振作精神,在教育天地中走得更寬,更遠(yuǎn)。
第9篇 2023年理論培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)范文
__月__日至__月__日,我參加了營(yíng)業(yè)部現(xiàn)金運(yùn)營(yíng)中心百日達(dá)標(biāo)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。期間,我們按照由楊宗華博士、吳維庫(kù)博士的講座知識(shí)模塊組成的課程體系,進(jìn)行了理論強(qiáng)化學(xué)習(xí)??梢哉f(shuō),這次培訓(xùn)起點(diǎn)高、模式新穎、效果良好。整個(gè)課程體系設(shè)計(jì)科學(xué)合理,既關(guān)注了當(dāng)今經(jīng)濟(jì)管理和理論前沿,又關(guān)注了員工的工作實(shí)際,既有前瞻的視野,又有豐富的案例分析。雖然本次理論培訓(xùn)部分時(shí)間不長(zhǎng),但我覺(jué)得感觸很多,收獲也很大。下面我主要從以下幾個(gè)方面匯報(bào)一下個(gè)人的感受
一,拓寬了視野,開(kāi)闊了眼界
本次培訓(xùn),營(yíng)業(yè)部組織我們聆聽(tīng)了楊宗華、吳維庫(kù)博士的講座。兩位大師的講座內(nèi)容覆蓋面廣,信息量大。同時(shí)也領(lǐng)略了大師們的智慧和風(fēng)采,兩位老師學(xué)貫中西,博古通今,知識(shí)淵博,理念精深。在各自的研究領(lǐng)域都有各自獨(dú)到的分析和精辟的見(jiàn)解。他們精彩的講座不時(shí)閃爍著智慧的火花,使我們的思維理念不斷受到新的沖擊,從而進(jìn)一步理清了思想認(rèn)識(shí)上和心態(tài)上的誤區(qū),加深了對(duì)工作的理解。解開(kāi)了許多工作上、生活上的迷茫和誤解。大大拓寬了視野,開(kāi)闊了眼界。正所謂:聆聽(tīng)的是智者的聲音,感悟的是知識(shí)的力量;學(xué)到的是管理的精華。
二,增長(zhǎng)了知識(shí),提升了能力
通過(guò)理論培訓(xùn),主要學(xué)習(xí)了兩大方面的內(nèi)容。
一個(gè)是責(zé)任與能力。
二是心態(tài)的調(diào)節(jié)。
在楊宗華博士的講座中,我總結(jié)了三點(diǎn)體會(huì):體會(huì)一:責(zé)任心可以彌補(bǔ)能力的不足。體會(huì)二:只有不斷地承擔(dān)責(zé)任,才能帶來(lái)不斷的發(fā)展。無(wú)論是個(gè)人還是集體、團(tuán)隊(duì)的發(fā)展,總離不開(kāi)“責(zé)任”,能夠不斷發(fā)展、進(jìn)步、取得成功的,必定是那些勇于擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任不辱使命者。敢于擔(dān)當(dāng)?shù)娜瞬拍芨玫耐瓿晒ぷ?。?zé)任首先是一種使命,是一種與生俱來(lái)的伴隨著每一個(gè)生命的使命,人要有一種負(fù)責(zé)任的精神,要確定人生的目標(biāo),就要擔(dān)當(dāng)責(zé)任,才能發(fā)揮自己的價(jià)值。
在吳維庫(kù)教授的講座中,我總結(jié)了三點(diǎn)。
第一,心態(tài)決定能力。擁有陽(yáng)關(guān)心態(tài)的人,往往在工作能力上起到良好的存進(jìn)作用。
第二,心態(tài)決定生理。人們常說(shuō)“知足”常樂(lè),其實(shí)說(shuō)的就是良好心態(tài)對(duì)于人生理健康的積極效能。
第三,心態(tài)決定命運(yùn),一個(gè)人的命運(yùn)掌握在自己手里,擁有陽(yáng)光心態(tài)的人,會(huì)以樂(lè)觀、開(kāi)朗、積極向上的心態(tài),去迎接生命中的每一件事。因此,面對(duì)物欲橫流的社會(huì),面對(duì)紛繁復(fù)雜的工作生活時(shí),我們要做到的就是要保持一顆陽(yáng)光、平常的心態(tài)來(lái)指導(dǎo)生活。
三,提高了認(rèn)識(shí),完善了自身
在學(xué)習(xí)中提高,在實(shí)踐中成長(zhǎng),這是我這次培訓(xùn)的重要心得體會(huì)之一。通過(guò)學(xué)習(xí),不僅逐步地提高和完善了自己,而且,通過(guò)學(xué)習(xí),從自身和本職工作方面,還促進(jìn)了反思。
一是要注重提高理論修養(yǎng)。通過(guò)這次學(xué)習(xí),我深刻地感覺(jué)到得自己的知識(shí)理論水平離工作實(shí)踐對(duì)自身提出的要求差距大。這不僅體現(xiàn)在自己學(xué)習(xí)的習(xí)慣上,沒(méi)有養(yǎng)成有計(jì)劃、有規(guī)律地學(xué)習(xí)理論知識(shí)的習(xí)慣,而且體現(xiàn)在自己的學(xué)習(xí)成效上,既沒(méi)有對(duì)各種理論做到大量涉獵,擴(kuò)充知識(shí)面,又沒(méi)有精讀理論,融會(huì)貫通,更沒(méi)有形成自己獨(dú)特的觀點(diǎn)。因此,以后要在學(xué)習(xí)上更進(jìn)一步加強(qiáng),不斷提高自身理論水平,在學(xué)習(xí)中提高、在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。
第10篇 理論培訓(xùn)總結(jié)
今年我參加了__市為期兩個(gè)月的“__工程”骨干教師培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。我在“__工程”前一階段的理論學(xué)習(xí)到今天也就告一段落了,總的來(lái)說(shuō),這為期一個(gè)月的理論培訓(xùn)內(nèi)容豐富,形式多樣,有各級(jí)教育專家的專題講座,有市內(nèi)一線教師的專題講座,有學(xué)員圍繞專題進(jìn)行的各種論壇,也有學(xué)員的互動(dòng)討論?;厥走@一階段的學(xué)習(xí),既有觀念上的洗禮,也有理論上的提高,既有知識(shí)上的積淀,也有教學(xué)技巧的增長(zhǎng)。真是一次收獲豐厚的學(xué)習(xí),也是促進(jìn)我教學(xué)上不斷成長(zhǎng)的學(xué)習(xí)啊。
人的進(jìn)步也許懸于一念之間,只在剎那一刻擦出的火花。從表面上看,這樣的培訓(xùn)仿佛并不能從根本上解決什么問(wèn)題,而且很辛苦。每天培訓(xùn)的時(shí)間很長(zhǎng),從早晨八點(diǎn)開(kāi)始到下午四點(diǎn)半才結(jié)束,對(duì)于我們家遠(yuǎn)的老師每天來(lái)回真的很辛苦??墒墙o我們培訓(xùn)的老師大多經(jīng)驗(yàn)豐富并有一定的理論高度。因而那點(diǎn)體力上的辛苦就因精神上的快樂(lè)而沖淡得毫無(wú)蹤影了?!皢?wèn)渠那得清如許,為有源頭活水來(lái)?!敝挥型饨绫迫说拇猴L(fēng),清澈的流泉,飛速的火車,才能帶給人本質(zhì)上的革命,才能帶出脫胎換骨的變化。
同時(shí)對(duì)我來(lái)說(shuō)這次培訓(xùn),也有深遠(yuǎn)的意義。首先,它讓我撞入了一種求學(xué)的氛圍。不學(xué)習(xí)就要落后,不進(jìn)步就得淘汰,要在教育這塊土地上尋到自己的一畝三分地,學(xué)習(xí)是唯一的路!在培訓(xùn)班上,各位學(xué)員思維活躍,團(tuán)結(jié)互助,開(kāi)放而又嚴(yán)肅,競(jìng)爭(zhēng)而又寬容,形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍。我改變了以往心理上的惰性,不斷搜集教育信息,學(xué)習(xí)教育理論,增長(zhǎng)專業(yè)知識(shí)。其次,這樣的培訓(xùn)也給我?guī)?lái)了一種機(jī)遇。要知道,不是每一朵花都能迎風(fēng)怒放,不是每一塊金子都有機(jī)會(huì)閃光。我是幸運(yùn)的,這次培訓(xùn)活動(dòng),不但使我發(fā)掘出了自己的一點(diǎn)價(jià)值和長(zhǎng)處,也給了我一個(gè)鍛煉自己的平臺(tái),并使我結(jié)識(shí)了很多同行,為我今后在教學(xué)上的拼搏打下了基礎(chǔ)。我發(fā)現(xiàn),這次培訓(xùn)后,我“臉皮更厚”了,不會(huì)在任何場(chǎng)合因害怕表現(xiàn)不好而局促,我會(huì)因有機(jī)會(huì)展現(xiàn)自己而高興。從這個(gè)意義上說(shuō),我在班上應(yīng)該屬于小有收獲的一類吧。第三,這樣的培訓(xùn)當(dāng)然更讓我發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足,培訓(xùn)班上的老師和學(xué)員都是“_”光視線,在他們的解剖下,每一個(gè)坦然的人都能認(rèn)識(shí)到自己的不足,都能找到今后努力的方向。常聽(tīng)人說(shuō),人生得一知己足矣。我得如此之多的良師益友,該是一種更幸福的事吧。路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將有更大的空間去上下左右而求索了!
就在這一念之間,我感受到了培訓(xùn)帶給自己的變化。沒(méi)有一成不變的輝煌,任何一個(gè)人要趕上時(shí)代的步伐,都要永無(wú)止境地學(xué)習(xí),永不停息地實(shí)踐!
在這一個(gè)月的理論學(xué)習(xí)中,我保持了全勤,做到了積極參與活動(dòng),積極參與討論,按時(shí)完成作業(yè),我渡過(guò)了忙碌而又充實(shí)的一個(gè)月學(xué)習(xí)生活。當(dāng)現(xiàn)在回頭想想這一個(gè)月的培訓(xùn)時(shí)光真令人回味無(wú)窮。
其實(shí)培訓(xùn)只是一個(gè)手段,培訓(xùn)只是一個(gè)開(kāi)端,對(duì)于培訓(xùn)給予的清泉,我要讓它細(xì)水長(zhǎng)流。我知道,“骨干”這一稱謂帶給人的不會(huì)有太多的榮譽(yù),卻有無(wú)盡的責(zé)任。懸語(yǔ)文教育之重任于肩,那該是何等沉重,無(wú)論將來(lái)我會(huì)不會(huì)有幸加入這一行列,我都會(huì)銘記這段“骨干”培訓(xùn)的日子,我自信,我將因此而振作精神,在教育天地中走得更寬,更遠(yuǎn)。
第11篇 關(guān)于政治理論培訓(xùn)工作總結(jié)范文
回望祖國(guó)大地,改革開(kāi)放已經(jīng)走過(guò)了30個(gè)年頭了。30年來(lái),從城市的景色面貌到普通人的著裝飲食,相信我們每個(gè)人,都真真切切地目睹和感受到了我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展和人民生活的巨變。
從1978年十一屆三中全會(huì)以來(lái)的30年,是我們黨領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)結(jié)全國(guó)各族人民,解放思想、實(shí)事求是,同心同德、銳意進(jìn)取,進(jìn)行建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的歷史性、創(chuàng)造性活動(dòng)的30年。
改革開(kāi)放30年的發(fā)展,中國(guó)人民的生活實(shí)現(xiàn)了由貧窮到溫飽,再到整體小康的跨越式轉(zhuǎn)變;中國(guó)社會(huì)實(shí)現(xiàn)了由封閉、貧窮、落后和缺乏生機(jī)到開(kāi)放、富強(qiáng)、文明和充滿活力的歷史巨變。中國(guó)人民的物質(zhì)生活基本達(dá)到小康、主人翁意識(shí)顯著增強(qiáng)、受教育水平和文明程度明顯提高,中國(guó)社會(huì)先進(jìn)生產(chǎn)力不斷發(fā)展、經(jīng)濟(jì)政治文化建設(shè)成效顯著、社會(huì)整體文明程度大幅提升等等,這一切只用了30年時(shí)間,被稱為世界發(fā)展史上的奇跡,而這一奇跡的創(chuàng)造者是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的13億中國(guó)人民。13億中國(guó)人民和社會(huì)主義中國(guó)的面貌發(fā)生根本改變,這本身就是對(duì)人類文明進(jìn)步作出的巨大貢獻(xiàn)。
中國(guó)改革開(kāi)放走過(guò)的30年光輝歷程,使我們這個(gè)過(guò)去貧窮落后的農(nóng)業(yè)國(guó)發(fā)生了翻天覆地的變化??闯删?,想變化,回顧中國(guó)改革開(kāi)放的30年,我們?nèi)〉昧藗ゴ蟮某删?,政治、?jīng)濟(jì)、軍事、文化、體育、人民群眾的生活水平和社會(huì)發(fā)展水平都得到了極大的提高。
政治上,改革開(kāi)放的30年,是中國(guó)社會(huì)和諧穩(wěn)定的30年!自粉碎“四人幫”以后,中華民族猶如鋼鐵長(zhǎng)城一般堅(jiān)不可摧!97年香港回歸,99年澳門回歸;1998年面對(duì)南方歷史罕見(jiàn)的特大洪水,__年面對(duì)讓人聞風(fēng)喪膽的非典疫情,今年面對(duì)百年不遇的冰雪災(zāi)害和5.12特大地震,中華兒女眾志成城、手挽手將一個(gè)個(gè)磨難阻擊在腳下!
經(jīng)濟(jì)上, 改革開(kāi)放從根本上改變了中國(guó)長(zhǎng)期閉關(guān)鎖國(guó)和沉悶僵化的狀況,打破了束縛人們的思想和體制桎梏,極大地調(diào)動(dòng)了億萬(wàn)人民群眾的積極性和創(chuàng)造性,給中國(guó)大地帶來(lái)了蓬勃生機(jī)和活力,有力地推動(dòng)了經(jīng)濟(jì)社會(huì)的大發(fā)展。中國(guó)經(jīng)濟(jì)連續(xù)30年保持高速增長(zhǎng),人民生活水平不斷提高,1978年到__年間,中國(guó)經(jīng)濟(jì)總量迅速擴(kuò)張,國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值從3645億元增長(zhǎng)至21,0871億元,增長(zhǎng)近60倍!三十年來(lái),中國(guó)確立了社會(huì)主義初級(jí)階段的基本經(jīng)濟(jì)制度,建立了適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)要求的現(xiàn)代企業(yè)制度,形成了統(tǒng)一開(kāi)放競(jìng)爭(zhēng)有序的現(xiàn)代市場(chǎng)體系,建立了以經(jīng)濟(jì)手段和法律手段為主的宏觀調(diào)控體系,完善了按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度,逐步健全以公平正義為目標(biāo)的社會(huì)保障等體系。同時(shí),推進(jìn)了教育、文化、科技、衛(wèi)生等社會(huì)領(lǐng)域的改革。
體育上,1984年許海峰摘得中國(guó)奧運(yùn)首枚金牌,自此之后,中華體育健兒奮勇?tīng)?zhēng)先:__年悉尼奧運(yùn),中國(guó)代表團(tuán)收獲28枚金牌,取得了金牌榜和獎(jiǎng)牌榜均名列第三的佳績(jī);__年雅典,中國(guó)軍團(tuán)更是將金牌總數(shù)擴(kuò)增到32枚,位列金牌榜第2位!兩個(gè)月前,我國(guó)成功地舉辦了第29屆奧運(yùn)會(huì),并收獲51枚金牌。
航天方面,從1979年遠(yuǎn)程火箭發(fā)射試驗(yàn)成功,到__年“神五”升天,首次載人航天飛行成功,再到__年神舟六號(hào)載人航天衛(wèi)星順利返回,中國(guó)航天人在摸索中讓祖國(guó)一躍成為航天科技強(qiáng)國(guó)!前不久神七的發(fā)射成功,炎黃子孫的千年奔月夢(mèng)成為了現(xiàn)實(shí)!
中國(guó)的變化是有目共睹的,但存在的社會(huì)問(wèn)題也是不容忽視的。產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)失衡、能耗大、金融市場(chǎng)不成熟、環(huán)境惡化等問(wèn)題依然存在,這需要我們這一代人共同努力解決。學(xué)習(xí)改革開(kāi)放三十周年不僅讓我們感受三十年的滄桑巨變,更讓我們堅(jiān)定了為中華民族崛起而努力奮斗的決心。
30年的征程,中華民族以嶄新的姿態(tài)重新屹立于世界民族之林;30年的滄桑巨變,30年的光輝歷程,鑄就了一個(gè)民族近百年的夢(mèng)想!過(guò)去的三十年是激動(dòng)人心的三十年,未來(lái)的三十年也將是令人震撼的三十年,相信在我們這一帶人的共同努力下中國(guó)會(huì)更加強(qiáng)大,更加繁榮昌盛。
第12篇 個(gè)人政治理論培訓(xùn)總結(jié)
作為一名教育工作者,我嚴(yán)格要求自己,以“為了孩子的身心健康,為了孩子的可持續(xù)發(fā)展,盡心盡責(zé)的工作”為宗旨,全身心的投入到工作當(dāng)中,得到了家長(zhǎng)的好評(píng)和社會(huì)的認(rèn)可?,F(xiàn)將思想政治工作總結(jié)如下:
一、思想政治方面
熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó),堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,擁護(hù)中國(guó)共-產(chǎn)-黨的領(lǐng)導(dǎo),認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的“三個(gè)代表”思想。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí),認(rèn)真做好學(xué)習(xí)記錄。利用各種渠道如電視、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等,了解國(guó)家大事,提高自己的思想政治覺(jué)悟。團(tuán)結(jié)同事、遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度。教師作為人類靈魂的工程師,需要良好的師德。因此,一年來(lái)我堅(jiān)持進(jìn)行品德修養(yǎng)的學(xué)習(xí),提高自身思想的覺(jué)悟,形成正確的人生觀、價(jià)值觀。我深知,具有人格魅力的重要性,并一直努力做到。平時(shí),我虛心向?qū)W校老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),共同進(jìn)步。
二、教育教學(xué)方面
全面了解幼兒教育新動(dòng)態(tài),思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐。認(rèn)真鉆研教材,全面細(xì)致的了解每名學(xué)生的身心發(fā)展?fàn)顩r,因人施教,使學(xué)生得到全面發(fā)展。
在教學(xué)中,尊重學(xué)生,營(yíng)造平等、和諧溫暖的班級(jí)氛圍。用眼睛關(guān)注每個(gè)學(xué)生,從學(xué)生身上汲取閃光點(diǎn),去點(diǎn)亮他們自信自立的明燈,我們幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)智能,建立其自信和對(duì)集體的歸屬感。在課堂上利用各種生動(dòng)形象的直觀教具,激發(fā)兒童的興趣。
注重學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對(duì)學(xué)生的作用。為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一間有特色、有意義的教室,是教師、學(xué)生共同的責(zé)任。我們根據(jù)兒童年齡特點(diǎn)、動(dòng)靜活動(dòng)特征為兒童設(shè)計(jì)活動(dòng)區(qū)域,并為孩子們準(zhǔn)備了豐富的材料,讓學(xué)生自主選擇,大膽使用和創(chuàng)作。
三、家校聯(lián)系方面
教師與家長(zhǎng)互動(dòng)效果直接影響班級(jí)經(jīng)營(yíng)的成效,家園溝通,教師與家長(zhǎng)協(xié)力解決教育問(wèn)題,提升對(duì)學(xué)生的關(guān)心,共同分擔(dān)教育責(zé)任。
孩子的快樂(lè),是對(duì)我工作的鼓勵(lì);家長(zhǎng)的滿意,是對(duì)我工作的肯定。真誠(chéng)的對(duì)待每一位家長(zhǎng),如實(shí)的和他們交流對(duì)孩子教育方面的看法,對(duì)家長(zhǎng)提出的要求盡量去滿足,對(duì)家長(zhǎng)提出的教育孩子方面的疑問(wèn)幫著查資料解答,讓家長(zhǎng)感到我不只是孩子的老師,也是家長(zhǎng)的朋友,有困難大家一起解決。當(dāng)問(wèn)題出現(xiàn),第一時(shí)間與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)很重要。讓家長(zhǎng)知道老師對(duì)問(wèn)題很重視,對(duì)學(xué)生發(fā)展很在意。
利用多種媒介與通訊手段,做到經(jīng)常性和簡(jiǎn)潔性。班主任和副班主任將手機(jī) 號(hào)碼留給每一位家長(zhǎng),以便家長(zhǎng)更方便快捷地與老師進(jìn)行聯(lián)絡(luò),更好地關(guān)心孩子的成長(zhǎng)。
召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)和向家長(zhǎng)開(kāi)放校園活動(dòng),讓家長(zhǎng)看到了自己孩子的各方面的表現(xiàn) 與進(jìn)步,同時(shí)也看到了別的孩子的優(yōu)點(diǎn),有助于家長(zhǎng)幫助孩子找出差距與不足,找到繼續(xù)教育引導(dǎo)的方向。
四、其他方面
在珍惜學(xué)校提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的同時(shí),也努力吸收外界的信息和知識(shí),瀏覽兒童教育網(wǎng)站,翻閱兒童教育雜志,看提升個(gè)人品味的書(shū)籍,利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行學(xué)歷學(xué)習(xí)、電腦專業(yè)學(xué)習(xí),讓自己永遠(yuǎn)處于一灣活水、碧水之中。
小學(xué)校園的生活總是那樣令人回味無(wú)窮:孩子的純真與質(zhì)樸常會(huì)喚出我們的美好童心,使我們能用這顆心去理解他們,走進(jìn)他們的世界。我們真誠(chéng)的理解和支持又呼喚和保護(hù)了他們可貴的童心,使他們能在人生的道路上邁出堅(jiān)實(shí)的第一步。讓我們與孩子們心相通,心相連,讓小學(xué)校園這個(gè)小天地里充滿童心世界的真、善、美吧!
第13篇 街道黨委理論培訓(xùn)個(gè)人總結(jié)報(bào)告
街道黨工委、辦事處始終堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)實(shí)踐發(fā)展觀,圍繞建設(shè)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān),以理論學(xué)習(xí)為突破口,著眼全面提高干部的綜合素質(zhì)和執(zhí)政能力,不斷豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容,完善學(xué)習(xí)機(jī)制,創(chuàng)新學(xué)習(xí)載體,把理論學(xué)習(xí)貫穿到各項(xiàng)工作的始終,教育引導(dǎo)干部形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,并通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐,有力地推動(dòng)了各項(xiàng)工作。
一、健全制度,完善機(jī)制,堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)制度化、規(guī)范化、經(jīng)?;?/p>
街道黨工委、辦事處將理論學(xué)習(xí)作為一項(xiàng)長(zhǎng)期的基礎(chǔ)性工作,納入黨工委重要議事日程,主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓,做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃、有安排、有落實(shí),定期督促檢查,年底進(jìn)行考核,落實(shí)獎(jiǎng)罰措施,徹底消除理論學(xué)習(xí)說(shuō)起來(lái)重要,做起來(lái)次要,忙起來(lái)不要的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí),不斷從制度上強(qiáng)化學(xué)習(xí),規(guī)范學(xué)習(xí)行為,使學(xué)習(xí)真正長(zhǎng)期堅(jiān)持下去。
一是做好學(xué)習(xí)計(jì)劃。每年年初,按照市區(qū)有關(guān)理論學(xué)習(xí)安排,結(jié)合基層實(shí)際,制定街道中心學(xué)習(xí)組理論學(xué)習(xí)計(jì)劃、機(jī)關(guān)干部和社區(qū)黨員干部理論學(xué)習(xí)計(jì)劃,并以正式文件的形式進(jìn)行全面安排,提出明確要求,落實(shí)主管、分管領(lǐng)導(dǎo),每季度召開(kāi)一次總結(jié)匯報(bào)會(huì),進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流。同時(shí),要根據(jù)形勢(shì)變化和區(qū)委階段性學(xué)習(xí)要求,及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)安排和學(xué)習(xí)內(nèi)容,增強(qiáng)學(xué)習(xí)的時(shí)效性、針對(duì)性。
三是堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)日制度。要保證集體學(xué)習(xí)的時(shí)間,每個(gè)周都要安排一個(gè)下午集中學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)時(shí)間可根據(jù)中心工作作適當(dāng)調(diào)整,必要時(shí)相對(duì)集中使用。有需要及時(shí)學(xué)習(xí)傳達(dá)的重要內(nèi)容,可隨時(shí)安排集體學(xué)習(xí)時(shí)間。
四是嚴(yán)格考勤考核制度。街道黨工委、辦事處將理論學(xué)習(xí)納入干部年終考核。把平時(shí)考察與定期考核結(jié)合起來(lái),對(duì)中心組每個(gè)成員的參學(xué)情況進(jìn)行考勤登記。對(duì)成員學(xué)習(xí)筆記、學(xué)習(xí)次數(shù)、撰寫體會(huì)文章等情況實(shí)行量化考核。
二、創(chuàng)新理論學(xué)習(xí)載體,營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍
街道黨工委、辦事處將創(chuàng)新理論學(xué)習(xí)載體作為抓好學(xué)習(xí)的關(guān)鍵環(huán)節(jié),把培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣作為重中之重,教育引導(dǎo)干部學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),不斷克服把學(xué)習(xí)當(dāng)成形式、當(dāng)成教條、當(dāng)成負(fù)擔(dān)的片面認(rèn)識(shí),由要我學(xué)轉(zhuǎn)變到我要學(xué),逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,使干部理論學(xué)習(xí)成為一種自覺(jué)行為。
一是堅(jiān)持例會(huì)講評(píng),利用每周一全體機(jī)關(guān)干部例會(huì),傳達(dá)上級(jí)會(huì)議精神,總結(jié)講評(píng)工作,分析工作中存在的問(wèn)題,推廣工作中好的做法和經(jīng)驗(yàn),統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí),明晰思路。堅(jiān)持將理論學(xué)習(xí)納入到各項(xiàng)會(huì)議制度當(dāng)中,在研究某項(xiàng)工作前,先組織干部學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)政策,使干部先了解熟悉掌握規(guī)矩再討論工作,確保會(huì)議效果。
二是堅(jiān)持每月一次干部主講,由機(jī)關(guān)干部對(duì)有關(guān)法律法規(guī)政策進(jìn)行集中講解。由業(yè)務(wù)干部結(jié)合工作實(shí)際,就工作中容易出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行分析,對(duì)政策法規(guī)容易理解偏差的地方進(jìn)行強(qiáng)調(diào)總結(jié),結(jié)合實(shí)際提出應(yīng)對(duì)措施,先在科室干部會(huì)上講,廣泛征求意見(jiàn),反復(fù)修改后,再在機(jī)關(guān)干部大會(huì)上講解,并采取領(lǐng)導(dǎo)提問(wèn),干部作答的形式,加深理解。
三是堅(jiān)持工作日志制度,每周由科室負(fù)責(zé)人對(duì)干部工作日志進(jìn)行檢查并簽署意見(jiàn),每季度分管領(lǐng)導(dǎo)檢查一次,每半年主要領(lǐng)導(dǎo)檢查一次,要求干部記工作日志不能記流水,要有思考,有認(rèn)識(shí),特別對(duì)工作中遇到的問(wèn)題要有自己的見(jiàn)解和應(yīng)對(duì)措施,通過(guò)長(zhǎng)期堅(jiān)持,教育引導(dǎo)干部養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,形成會(huì)學(xué)習(xí),善思考,有主見(jiàn)的干部隊(duì)伍。
三、理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐工作相結(jié)合,做到學(xué)以致用
紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事須躬行。我們始終將理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐工作緊密結(jié)合起來(lái),在實(shí)踐中總結(jié),在實(shí)踐中應(yīng)用,有力的推動(dòng)了各項(xiàng)工作不斷出亮點(diǎn),創(chuàng)特色,上水平。
第14篇 街道理論培訓(xùn)年終工作總結(jié)范文
街道黨工委、辦事處始終堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)實(shí)踐發(fā)展觀,圍繞建設(shè)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān),以理論學(xué)習(xí)為突破口,著眼全面提高干部的綜合素質(zhì)和執(zhí)政能力,不斷豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容,完善學(xué)習(xí)機(jī)制,創(chuàng)新學(xué)習(xí)載體,把理論學(xué)習(xí)貫穿到各項(xiàng)工作的始終,教育引導(dǎo)干部形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,并通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐,有力地推動(dòng)了各項(xiàng)工作。
一、健全制度,完善機(jī)制,堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)制度化、規(guī)范化、經(jīng)?;?/p>
街道黨工委、辦事處將理論學(xué)習(xí)作為一項(xiàng)長(zhǎng)期的基礎(chǔ)性工作,納入黨工委重要議事日程,主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓,做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃、有安排、有落實(shí),定期督促檢查,年底進(jìn)行考核,落實(shí)獎(jiǎng)罰措施,徹底消除理論學(xué)習(xí)說(shuō)起來(lái)重要,做起來(lái)次要,忙起來(lái)不要的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí),不斷從制度上強(qiáng)化學(xué)習(xí),規(guī)范學(xué)習(xí)行為,使學(xué)習(xí)真正長(zhǎng)期堅(jiān)持下去。
一是做好學(xué)習(xí)計(jì)劃。每年年初,按照市區(qū)有關(guān)理論學(xué)習(xí)安排,結(jié)合基層實(shí)際,制定街道中心學(xué)習(xí)組理論學(xué)習(xí)計(jì)劃、機(jī)關(guān)干部和社區(qū)黨員干部理論學(xué)習(xí)計(jì)劃,并以正式文件的形式進(jìn)行全面安排,提出明確要求,落實(shí)主管、分管領(lǐng)導(dǎo),每季度召開(kāi)一次總結(jié)匯報(bào)會(huì),進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流。同時(shí),要根據(jù)形勢(shì)變化和區(qū)委階段性學(xué)習(xí)要求,及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)安排和學(xué)習(xí)內(nèi)容,增強(qiáng)學(xué)習(xí)的時(shí)效性、針對(duì)性。
二是堅(jiān)持自學(xué)制度。根據(jù)形勢(shì)和任務(wù)的需要,中心組成員要落實(shí)“定時(shí)間、定計(jì)劃、定專題、定進(jìn)度”的自學(xué)措施和“中心組成員每年必須精讀2本書(shū)、撰寫2萬(wàn)字以上學(xué)習(xí)筆記的自學(xué)目標(biāo)要求,認(rèn)真抓好自學(xué);每年要撰寫1-2篇調(diào)研報(bào)告或體會(huì)文章,并組織學(xué)習(xí)交流。
三是堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)日制度。要保證集體學(xué)習(xí)的時(shí)間,每個(gè)周都要安排一個(gè)下午集中學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)時(shí)間可根據(jù)中心工作作適當(dāng)調(diào)整,必要時(shí)相對(duì)集中使用。有需要及時(shí)學(xué)習(xí)傳達(dá)的重要內(nèi)容,可隨時(shí)安排集體學(xué)習(xí)時(shí)間。
四是嚴(yán)格考勤考核制度。街道黨工委、辦事處將理論學(xué)習(xí)納入干部年終考核。把平時(shí)考察與定期考核結(jié)合起來(lái),對(duì)中心組每個(gè)成員的參學(xué)情況進(jìn)行考勤登記。對(duì)成員學(xué)習(xí)筆記、學(xué)習(xí)次數(shù)、撰寫體會(huì)文章等情況實(shí)行量化考核。
二、創(chuàng)新理論學(xué)習(xí)載體,營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍
街道黨工委、辦事處將創(chuàng)新理論學(xué)習(xí)載體作為抓好學(xué)習(xí)的關(guān)鍵環(huán)節(jié),把培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣作為重中之重,教育引導(dǎo)干部學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),不斷克服把學(xué)習(xí)當(dāng)成形式、當(dāng)成教條、當(dāng)成負(fù)擔(dān)的片面認(rèn)識(shí),由要我學(xué)轉(zhuǎn)變到我要學(xué),逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,使干部理論學(xué)習(xí)成為一種自覺(jué)行為。
一是堅(jiān)持例會(huì)講評(píng),利用每周一全體機(jī)關(guān)干部例會(huì),傳達(dá)上級(jí)會(huì)議精神,總結(jié)講評(píng)工作,分析工作中存在的問(wèn)題,推廣工作中好的做法和經(jīng)驗(yàn),統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí),明晰思路。堅(jiān)持將理論學(xué)習(xí)納入到各項(xiàng)會(huì)議制度當(dāng)中,在研究某項(xiàng)工作前,先組織干部學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)政策,使干部先了解熟悉掌握規(guī)矩再討論工作,確保會(huì)議效果。
二是堅(jiān)持每月一次干部主講,由機(jī)關(guān)干部對(duì)有關(guān)法律法規(guī)政策進(jìn)行集中講解。由業(yè)務(wù)干部結(jié)合工作實(shí)際,就工作中容易出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行分析,對(duì)政策法規(guī)容易理解偏差的地方進(jìn)行強(qiáng)調(diào)總結(jié),結(jié)合實(shí)際提出應(yīng)對(duì)措施,先在科室干部會(huì)上講,廣泛征求意見(jiàn),反復(fù)修改后,再在機(jī)關(guān)干部大會(huì)上講解,并采取領(lǐng)導(dǎo)提問(wèn),干部作答的形式,加深理解。
三是堅(jiān)持工作日志制度,每周由科室負(fù)責(zé)人對(duì)干部工作日志進(jìn)行檢查并簽署意見(jiàn),每季度分管領(lǐng)導(dǎo)檢查一次,每半年主要領(lǐng)導(dǎo)檢查一次,要求干部記工作日志不能記流水,要有思考,有認(rèn)識(shí),特別對(duì)工作中遇到的問(wèn)題要有自己的見(jiàn)解和應(yīng)對(duì)措施,通過(guò)長(zhǎng)期堅(jiān)持,教育引導(dǎo)干部養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,形成會(huì)學(xué)習(xí),善思考,有主見(jiàn)的干部隊(duì)伍。
三、理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐工作相結(jié)合,做到學(xué)以致用
紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事須躬行。我們始終將理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐工作緊密結(jié)合起來(lái),在實(shí)踐中總結(jié),在實(shí)踐中應(yīng)用,有力的推動(dòng)了各項(xiàng)工作不斷出亮點(diǎn),創(chuàng)特色,上水平。
一是注重邊學(xué)邊干,提高干部執(zhí)政上級(jí)決策的能力。每一項(xiàng)工作,特別是一些政策性、操作性強(qiáng)的工作,我們始終堅(jiān)持在工作前先讓干部掌握必要的政策法規(guī)知識(shí),熟練工作操作程序,確保干部在干工作時(shí)不出偏差,確保工作順利進(jìn)展。在今年兩委換屆選舉中,我們提前就拉開(kāi)了干部培訓(xùn)教育工作,反復(fù)組織干部學(xué)習(xí)中央和省、市、區(qū)關(guān)于換屆選舉工作的一系列政策知識(shí),通過(guò)周一例會(huì)、周三學(xué)習(xí)日、科室干部會(huì)議等集中反復(fù)學(xué)習(xí),確保了參與換屆工作的人員素質(zhì)、能力過(guò)硬,為換屆選舉順利完成奠定了人才基礎(chǔ),我辦兩委換屆選舉工作在全區(qū)率先完成任務(wù),并實(shí)現(xiàn)了“零”上訪。在市區(qū)街重要文件精神落實(shí)過(guò)程中,我們首先組織干部對(duì)文件反復(fù)學(xué),深入學(xué),要求干部就自己對(duì)文件的歷史背景、目的意義、操作程序的理解認(rèn)識(shí),必須寫出心得體會(huì)。再由主管科室指派業(yè)務(wù)骨干進(jìn)行講解,加深理解,提高認(rèn)識(shí),統(tǒng)一思想。同時(shí),召開(kāi)科級(jí)以上干部會(huì)議,集思廣益,積極采納干部意見(jiàn),確保了每一項(xiàng)工作落實(shí)前心中有數(shù),落實(shí)中行動(dòng)自如,落實(shí)后效果明顯。
二是注重總結(jié)和升華,提高工作水平。工作結(jié)束后不去總結(jié),不去思考,工作中的一些好做法,好經(jīng)驗(yàn)就不能推廣,一些存在問(wèn)題和出現(xiàn)的問(wèn)題就不能得到徹底解決。我們?cè)诿恳豁?xiàng)工作完成后,都要求干部要寫出心得體會(huì),對(duì)有價(jià)值的心得體會(huì)文章,街道黨政領(lǐng)導(dǎo)親自點(diǎn)評(píng),批示,并幫助鼓勵(lì)干部再進(jìn)行深入總結(jié),廣泛征求意見(jiàn),不斷升華,形成有份量的調(diào)研文章,在全辦廣泛學(xué)習(xí),并推薦到區(qū)以上有關(guān)宣傳資料采編。三重理論學(xué)習(xí)的預(yù)見(jiàn)性,做到有備而戰(zhàn)。我們不去預(yù)知明天將要發(fā)生什么,就不會(huì)知道今天要做好什么準(zhǔn)備。我們將理論學(xué)習(xí)與建設(shè)團(tuán)隊(duì)精神,塑造知識(shí)型干部隊(duì)伍結(jié)合起來(lái),充分發(fā)揮理論學(xué)習(xí)的積極作用。通過(guò)擴(kuò)大理論學(xué)習(xí)對(duì)象范圍,加強(qiáng)黨員隊(duì)伍、干部隊(duì)伍理論學(xué)習(xí),統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí)。通過(guò)開(kāi)展科技、法律、市場(chǎng)管理等理論培訓(xùn)教育活動(dòng),使干部知識(shí)多元化,提高適應(yīng)能力。
一年來(lái),正是我們將理論學(xué)習(xí)納入到建設(shè)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)各項(xiàng)工作中,作為一項(xiàng)硬指標(biāo),不斷完善機(jī)制,創(chuàng)新載體,注重實(shí)效,取得一定成績(jī)。但是理論學(xué)習(xí)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作,我們將進(jìn)一步樹(shù)立學(xué)習(xí)就是工作,工作就是學(xué)習(xí)的觀念,不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),建設(shè)學(xué)習(xí)型組織,促進(jìn)各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階。
第15篇 個(gè)人理論培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)
在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng),在成長(zhǎng)中實(shí)踐。人生中就是這樣,每一次的學(xué)習(xí)就是一次實(shí)踐的機(jī)會(huì)。每一次的實(shí)踐就是一次挑戰(zhàn),我們能害怕嗎?答案是肯定的:“不能!” 不管是在什么情況下,都是不能,不會(huì),也不可以害怕挑戰(zhàn)。我們之所以培訓(xùn),目的就是增強(qiáng)我們挑戰(zhàn)的信心。我不知道別人通過(guò)培訓(xùn)學(xué)到了多少,感受到了多少,了解到了多少。只知道通過(guò)培訓(xùn)自己感悟頗深。
首先要說(shuō)明的一點(diǎn)就是通過(guò)這次培訓(xùn)我學(xué)到了很多,見(jiàn)過(guò)的聽(tīng)過(guò)的,沒(méi)見(jiàn)過(guò)的沒(méi)聽(tīng)過(guò)的統(tǒng)統(tǒng)包含在內(nèi)。
宋老師講的創(chuàng)新與實(shí)踐雖說(shuō)我不知道內(nèi)容是什么,不過(guò)通過(guò)各位干部的發(fā)言,我知道那是對(duì)我們以后產(chǎn)生影響的一次培訓(xùn)。總結(jié)會(huì)上各位干部積極發(fā)言,這說(shuō)明什么?說(shuō)明這一次培訓(xùn)是成功的。還有一點(diǎn)是我們需要這樣的機(jī)會(huì),這樣一個(gè)提高自己,完善自己,充實(shí)自己的機(jī)會(huì)。
回想起這段時(shí)間的培訓(xùn),相信大家都學(xué)到了很多,可我有一種新的感覺(jué):“學(xué)到的越多,不知道的就越多”。為什么這樣說(shuō)呢?在以前的學(xué)習(xí)中自己并沒(méi)有注重某一方面的學(xué)習(xí),只是知道老師教什么,自己就學(xué)什么,從來(lái)不管對(duì)與錯(cuò),也從來(lái)不管為什么,只是盲目的走路,學(xué)習(xí)。上大學(xué)以后感覺(jué)就變了很多,原因很簡(jiǎn)單:“這里的學(xué)習(xí)不再是片面的,是一種以具體事情具體分析的方式進(jìn)行的?!敝粡倪@一點(diǎn)上說(shuō),這就要比以前的學(xué)習(xí)系統(tǒng)化,畢竟涉及到專業(yè)知識(shí)。在這里學(xué)習(xí)越多,感覺(jué)以前了解的東西越少,然后就會(huì)努力的或者是刻意的去找這方面的書(shū)籍,學(xué)習(xí)這方面的知識(shí)??墒窃綄W(xué),感覺(jué)自己知道的越少,這是為什么呢?因?yàn)槲覀冇幸活w想充實(shí)自己的心,有一顆想要學(xué)習(xí)的心,同時(shí)也有一顆向前的心。這就不得不要求我們自己要在工作中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中工作,把所學(xué)的用到工作中。
其次在我們的電教理論培訓(xùn)中,于_教授講的一段話讓我受益良多:“盤古在天地之間‘一日九變’,像一個(gè)新生的嬰兒,每天都在微妙地變化著。這種變化最終達(dá)到了一個(gè)境界,叫做“神于天,圣于地”。這六個(gè)字其實(shí)是中國(guó)人的人格理想:既有一片理想主義的天空,可以自由翱翔,而不妥協(xié)于現(xiàn)實(shí)世界上很多的規(guī)則與障礙;又有腳踏實(shí)地的能力,能夠在這個(gè)大地上去進(jìn)行他行為的拓展。只有理想而沒(méi)有土地的人,是夢(mèng)想主義者不是理想主義者;只有土地而沒(méi)有天空的人,是務(wù)實(shí)主義者不是現(xiàn)實(shí)主義者?!边@句話雖然不能說(shuō)完全體會(huì)但至少也回味很多次。他要求我們要干什么?腳踏實(shí)地!不管從哪一方面說(shuō),我們都要腳踏實(shí)地。只有這樣,我們才能在工作中,學(xué)習(xí)中積極的表現(xiàn)自己。也是有這樣,我們才能清楚的了解到自己的不足,從而積極的改正。
“百善孝為先”這是我在學(xué)習(xí)教授講座中記得最清楚的一句話。它不單單注重那個(gè)“孝”字,同樣也注重那個(gè)“先”字?!靶ⅰ弊种v的是孝敬長(zhǎng)輩,提倡我們中華民族的傳統(tǒng)美德,可“先”字,確是講的第一,敢為天下先的精神。我們?cè)谌粘5纳顚W(xué)習(xí)工作中往往所缺乏的也正是這種精神,這難道不應(yīng)該值得我們?nèi)プ⒁鈫?
再次,在___教授講的禮儀中,主要是從“互動(dòng)、溝通、形象”三個(gè)關(guān)鍵詞入手,完整的講解了我們?cè)谏钪?,學(xué)習(xí)中所應(yīng)該注意的事項(xiàng)。以及在交往過(guò)程中正確處理人際關(guān)系的原則和技巧,以生動(dòng)的事例,深入淺出地介紹了接待禮儀、辦公禮儀、公關(guān)禮儀的基本行為規(guī)范。同時(shí)也說(shuō)明,了解現(xiàn)代禮儀是我們21世紀(jì)大學(xué)生素質(zhì)能力的重要組成部分和必然掌握的利益規(guī)范,熟悉和掌握現(xiàn)代禮儀文化,既是職業(yè)特殊性和工作嚴(yán)肅性的內(nèi)在要求,也是新時(shí)期建設(shè)新型學(xué)生干部良好形象的目標(biāo)要求。
隨著現(xiàn)代信息社會(huì)飛速發(fā)展的傳播,溝通技術(shù)和手段日益改變著人們傳統(tǒng)的交往觀念和交往行為。尤其是人們交往的范圍已逐步從人際溝通擴(kuò)展為大范圍的公眾溝通,從面對(duì)面的近距離溝通發(fā)展到了不見(jiàn)面的遠(yuǎn)程溝通,從慢節(jié)奏、低頻率的溝通變?yōu)榭旃?jié)奏、高頻率的溝通。這種現(xiàn)代信息社會(huì)的人際溝通的變化給人類社交禮儀的內(nèi)容和方式均提出了更高的要求。如何在這種溝通的條件下,實(shí)現(xiàn)有禮節(jié)的交往,去實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造“人和”的境界,這是學(xué)習(xí)禮儀的意義。也是我們當(dāng)代大學(xué)生學(xué)習(xí)禮儀的重要原因。所以我們要認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)禮儀的重要性,從而完善自己這方面的不足。
總的來(lái)說(shuō),這次培訓(xùn)是一種以理論形式的全面培訓(xùn),也是我們學(xué)生干部組建以來(lái)第一次綜合的培訓(xùn)。在這次培訓(xùn)結(jié)束以后,我對(duì)自己的要求很簡(jiǎn)單:“在以后的學(xué)習(xí)工作中,把每次的培訓(xùn)都能很好的吸收,是自己的能力以及學(xué)習(xí),工作都有一次質(zhì)的飛躍?!?/p>
第16篇 ____年政治理論培訓(xùn)工作總結(jié)范文
回望祖國(guó)大地,改革開(kāi)放已經(jīng)走過(guò)了30個(gè)年頭了。30年來(lái),從城市的景色面貌到普通人的著裝飲食,相信我們每個(gè)人,都真真切切地目睹和感受到了我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展和人民生活的巨變。
從1978年十一屆三中全會(huì)以來(lái)的30年,是我們黨領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)結(jié)全國(guó)各族人民,解放思想、實(shí)事求是,同心同德、銳意進(jìn)取,進(jìn)行建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的歷史性、創(chuàng)造性活動(dòng)的30年。
改革開(kāi)放30年的發(fā)展,中國(guó)人民的生活實(shí)現(xiàn)了由貧窮到溫飽,再到整體小康的跨越式轉(zhuǎn)變;中國(guó)社會(huì)實(shí)現(xiàn)了由封閉、貧窮、落后和缺乏生機(jī)到開(kāi)放、富強(qiáng)、文明和充滿活力的歷史巨變。中國(guó)人民的物質(zhì)生活基本達(dá)到小康、主人翁意識(shí)顯著增強(qiáng)、受教育水平和文明程度明顯提高,中國(guó)社會(huì)先進(jìn)生產(chǎn)力不斷發(fā)展、經(jīng)濟(jì)政治文化建設(shè)成效顯著、社會(huì)整體文明程度大幅提升等等,這一切只用了30年時(shí)間,被稱為世界發(fā)展史上的奇跡,而這一奇跡的創(chuàng)造者是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的13億中國(guó)人民。13億中國(guó)人民和社會(huì)主義中國(guó)的面貌發(fā)生根本改變,這本身就是對(duì)人類文明進(jìn)步作出的巨大貢獻(xiàn)。
中國(guó)改革開(kāi)放走過(guò)的30年光輝歷程,使我們這個(gè)過(guò)去貧窮落后的農(nóng)業(yè)國(guó)發(fā)生了翻天覆地的變化??闯删?,想變化,回顧中國(guó)改革開(kāi)放的30年,我們?nèi)〉昧藗ゴ蟮某删?,政治、?jīng)濟(jì)、軍事、文化、體育、人民群眾的生活水平和社會(huì)發(fā)展水平都得到了極大的提高。
政治上,改革開(kāi)放的30年,是中國(guó)社會(huì)和諧穩(wěn)定的30年!自粉碎“四人幫”以后,中華民族猶如鋼鐵長(zhǎng)城一般堅(jiān)不可摧!97年香港回歸,99年澳門回歸;1998年面對(duì)南方歷史罕見(jiàn)的特大洪水,__年面對(duì)讓人聞風(fēng)喪膽的非典疫情,今年面對(duì)百年不遇的冰雪災(zāi)害和5.12特大地震,中華兒女眾志成城、手挽手將一個(gè)個(gè)磨難阻擊在腳下!
經(jīng)濟(jì)上, 改革開(kāi)放從根本上改變了中國(guó)長(zhǎng)期閉關(guān)鎖國(guó)和沉悶僵化的狀況,打破了束縛人們的思想和體制桎梏,極大地調(diào)動(dòng)了億萬(wàn)人民群眾的積極性和創(chuàng)造性,給中國(guó)大地帶來(lái)了蓬勃生機(jī)和活力,有力地推動(dòng)了經(jīng)濟(jì)社會(huì)的大發(fā)展。中國(guó)經(jīng)濟(jì)連續(xù)30年保持高速增長(zhǎng),人民生活水平不斷提高,1978年到__年間,中國(guó)經(jīng)濟(jì)總量迅速擴(kuò)張,國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值從3645億元增長(zhǎng)至21,0871億元,增長(zhǎng)近60倍!三十年來(lái),中國(guó)確立了社會(huì)主義初級(jí)階段的基本經(jīng)濟(jì)制度,建立了適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)要求的現(xiàn)代企業(yè)制度,形成了統(tǒng)一開(kāi)放競(jìng)爭(zhēng)有序的現(xiàn)代市場(chǎng)體系,建立了以經(jīng)濟(jì)手段和法律手段為主的宏觀調(diào)控體系,完善了按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度,逐步健全以公平正義為目標(biāo)的社會(huì)保障等體系。同時(shí),推進(jìn)了教育、文化、科技、衛(wèi)生等社會(huì)領(lǐng)域的改革。
體育上,1984年許海峰摘得中國(guó)奧運(yùn)首枚金牌,自此之后,中華體育健兒奮勇?tīng)?zhēng)先:__年悉尼奧運(yùn),中國(guó)代表團(tuán)收獲28枚金牌,取得了金牌榜和獎(jiǎng)牌榜均名列第三的佳績(jī);__年雅典,中國(guó)軍團(tuán)更是將金牌總數(shù)擴(kuò)增到32枚,位列金牌榜第2位!兩個(gè)月前,我國(guó)成功地舉辦了第29屆奧運(yùn)會(huì),并收獲51枚金牌。
航天方面,從1979年遠(yuǎn)程火箭發(fā)射試驗(yàn)成功,到__年“神五”升天,首次載人航天飛行成功,再到__年神舟六號(hào)載人航天衛(wèi)星順利返回,中國(guó)航天人在摸索中讓祖國(guó)一躍成為航天科技強(qiáng)國(guó)!前不久神七的發(fā)射成功,炎黃子孫的千年奔月夢(mèng)成為了現(xiàn)實(shí)!
中國(guó)的變化是有目共睹的,但存在的社會(huì)問(wèn)題也是不容忽視的。產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)失衡、能耗大、金融市場(chǎng)不成熟、環(huán)境惡化等問(wèn)題依然存在,這需要我們這一代人共同努力解決。學(xué)習(xí)改革開(kāi)放三十周年不僅讓我們感受三十年的滄桑巨變,更讓我們堅(jiān)定了為中華民族崛起而努力奮斗的決心。
30年的征程,中華民族以嶄新的姿態(tài)重新屹立于世界民族之林;30年的滄桑巨變,30年的光輝歷程,鑄就了一個(gè)民族近百年的夢(mèng)想!過(guò)去的三十年是激動(dòng)人心的三十年,未來(lái)的三十年也將是令人震撼的三十年,相信在我們這一帶人的共同努力下中國(guó)會(huì)更加強(qiáng)大,更加繁榮昌盛。