重要性和意義
在企業(yè)運(yùn)營(yíng)中，安全制度如同基石，確保著員工的生命安全與企業(yè)的穩(wěn)定運(yùn)行。它不僅是法律規(guī)定的必要遵循，更是預(yù)防事故、降低風(fēng)險(xiǎn)的關(guān)鍵措施。一個(gè)健全的安全制度能夠提高員工的安全意識(shí)，促進(jìn)良好的工作習(xí)慣，從而降低事故發(fā)生的可能性，為企業(yè)節(jié)省潛在的經(jīng)濟(jì)損失，提升整體效率。
安全制度有哪些
一套完整的安全制度通常包括但不限于以下幾點(diǎn)：
1. 安全操作規(guī)程：明確各崗位的操作步驟，防止誤操作引發(fā)事故。
2. 危險(xiǎn)源識(shí)別與控制：識(shí)別潛在危險(xiǎn)，制定預(yù)防措施。
3. 應(yīng)急預(yù)案：預(yù)先規(guī)劃應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的策略，以快速有效地處理危機(jī)。
4. 安全培訓(xùn)：定期進(jìn)行安全知識(shí)教育，增強(qiáng)員工的安全素質(zhì)。
5. 安全檢查與評(píng)估：定期檢查設(shè)施設(shè)備，評(píng)估安全風(fēng)險(xiǎn)，及時(shí)消除隱患。
注意事項(xiàng)
在制定和執(zhí)行安全制度時(shí)，我們需謹(jǐn)記以下要點(diǎn)：
1. 制度應(yīng)具可操作性：避免過(guò)于抽象，確保每個(gè)員工都能理解并執(zhí)行。
2. 持續(xù)更新：隨著企業(yè)的發(fā)展和技術(shù)的進(jìn)步，安全制度需適時(shí)調(diào)整。
3. 強(qiáng)化執(zhí)行：制度的效力在于執(zhí)行，對(duì)違反規(guī)定的行為必須嚴(yán)肅處理。
4. 員工參與：鼓勵(lì)員工提出安全建議，共同維護(hù)安全環(huán)境。
安全制度的建立和執(zhí)行是企業(yè)管理的核心環(huán)節(jié)，它關(guān)乎每一位員工的安全，也關(guān)乎企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。通過(guò)不斷優(yōu)化和完善，我們可以構(gòu)建一個(gè)更加安全、高效的工作環(huán)境。
人員不安全行為制度范文
第1篇 人員不安全行為管理制度
人員的不安全行為,我們歸納為12種60類安全不放心人員,要加強(qiáng)不安全行為的管控,就要對(duì)安全不放心人員進(jìn)行教育管理,安全教育培訓(xùn)工作致力于調(diào)控職工群眾個(gè)體的安全行為,通過(guò)調(diào)控使之自覺(jué)遵章作業(yè),養(yǎng)成安全行為,由基層各單位黨支部書(shū)記、隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)對(duì)職工認(rèn)真開(kāi)展“12.60”工作,摸排和調(diào)控職工的個(gè)體安全行為。特制定以下管理制度:
一、規(guī)范完善安全宣傳教育記錄記載。由黨群工作部負(fù)責(zé),印制專門的安全活動(dòng)記錄本,明確活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)要求,規(guī)范活動(dòng)形式,要求各單位認(rèn)真按照要求嚴(yán)肅認(rèn)真開(kāi)展安全宣傳教育工作,并做為實(shí)況記載,黨群工作部要定期深入隊(duì)組進(jìn)行檢查,并嚴(yán)格考核。
二、加大事故案例教育的力度。黨群工作部、安全監(jiān)察部、職工學(xué)校要把案例教育作為重點(diǎn)工作,集中方方面面的力量開(kāi)展案例教育的剖析、教育工作。職工學(xué)校組織全員性的案例考試,每季度每人考三個(gè)案例。開(kāi)展案例教育的措施包括:
1.觀看光盤。即各隊(duì)組要通過(guò)“二五”活動(dòng),組織職工收看《煤礦事故案例》和集團(tuán)公司編制的《生命警示錄》系列光盤。
2.編寫(xiě)案例教材。由職工學(xué)校牽頭,安全監(jiān)察部參加,編寫(xiě)事故案例教材,特別要深度挖掘每一起事故案例當(dāng)事人發(fā)生事故背后的生理、心理、家庭、社會(huì)等原因,案例教材要及時(shí)更新。
3.組織開(kāi)展事故案例巡講。由工會(huì)、女職委、團(tuán)委聯(lián)合組織安全宣講團(tuán)到隊(duì)組巡回演講忽視安全、引發(fā)傷亡事故給社會(huì)、家庭帶來(lái)的巨大傷害。要求每季度舉辦一次事故案例巡講報(bào)告。
4.張掛圖版漫畫(huà)。各隊(duì)部會(huì)議室要張貼懸掛安全圖版漫畫(huà),通過(guò)這種形式,潛移默化的教育職工群眾。
三、強(qiáng)力推進(jìn)“三違”幫教。一直以來(lái),各單位堅(jiān)持開(kāi)展一般“三違”幫教、嚴(yán)重“三違”過(guò)五關(guān)的幫助教育工作?！叭`”不除,礦無(wú)寧日。公司上下要形成強(qiáng)大的“三違”幫教態(tài)勢(shì),重點(diǎn)抓好以下工作:
1.完善“三違”幫教的檔案。各單位要認(rèn)真對(duì)“三違”幫教記錄檔案進(jìn)行完善,完善記錄格式和記錄內(nèi)容。
2.凡是“三違”必須幫教,一個(gè)也不放過(guò)。對(duì)“三違”過(guò)五關(guān)進(jìn)行相應(yīng)的改進(jìn),一是隊(duì)組集中幫教關(guān)。凡“三違”當(dāng)事人由所在隊(duì)組集中每月開(kāi)展幫教,“三違”人員多的隊(duì)組每月分兩次集中幫教,“三違”人員少的隊(duì)組每月一次集中幫教。幫教過(guò)程中,要讓“三違”當(dāng)事人自己述說(shuō)“三違”的經(jīng)過(guò)和應(yīng)吸取的教訓(xùn),機(jī)關(guān)包隊(duì)科室要下隊(duì)組現(xiàn)場(chǎng)督查;二是黨團(tuán)組織集中幫教關(guān)。黨團(tuán)員發(fā)生“三違”,由組織部門、共青團(tuán)部門組織幫教。黨團(tuán)員“三違”發(fā)生較多的,可由基層黨支部、團(tuán)支部協(xié)助開(kāi)展幫教;三是對(duì)嚴(yán)重“三違”必須停職辦班,接受教育培訓(xùn);四是家屬家庭幫教關(guān)。在家屬聯(lián)保組織開(kāi)展“三違”幫教的同時(shí),家庭也要協(xié)助幫教,嚴(yán)重“三違”人員須由家屬家庭兩方面擔(dān)保方能上班上崗;五是亮相曝光關(guān)。對(duì)嚴(yán)重“三違”必須進(jìn)行曝光,安全非常時(shí)期,對(duì)嚴(yán)重“三違”事故經(jīng)過(guò)和人員的姓名、單位、處罰進(jìn)行全公司通報(bào)。由安全監(jiān)察部負(fù)責(zé)。
四、切實(shí)抓好安全行為養(yǎng)成,安全行為養(yǎng)成重點(diǎn)強(qiáng)化以下幾種:
1.勞保裝備。安全帽、鞋、衣服、特種安全防護(hù)用品必須嚴(yán)格按要求佩戴。
2.行走站立。在赴工作崗位、工作中、收工后,必須按指定和規(guī)定的要求行走站立。
3.安全預(yù)想。建立公司、部、隊(duì)、班四級(jí)安全預(yù)想機(jī)制,作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)要設(shè)立專門的安全預(yù)想牌板。
4.危險(xiǎn)因素預(yù)控。通過(guò)詳細(xì)的調(diào)研、摸查,從生產(chǎn)的全過(guò)程確定危險(xiǎn)因素,通過(guò)教育培訓(xùn),使職工群眾注意預(yù)控,學(xué)會(huì)辨識(shí)。
5.手指口述。繼續(xù)堅(jiān)持手指口述操作法。
6.應(yīng)急避險(xiǎn),搶險(xiǎn)救災(zāi)。通過(guò)培訓(xùn)教育,使職工群眾掌握基本的險(xiǎn)情逃生知識(shí)。
7.培養(yǎng)軍事化行為。具備集體上下井、集體出工、收工條件的單位,應(yīng)該推行集體行動(dòng),避免遲來(lái)早退。
五、認(rèn)真細(xì)致地開(kāi)展一人一事的安全教育工作。在長(zhǎng)年開(kāi)展身心調(diào)適的基礎(chǔ)上,開(kāi)展“12.60”當(dāng)班排查包保工作方法,放到班前會(huì)禮儀中。各單位在堅(jiān)持上述方法的同時(shí),需要明確把握五個(gè)要領(lǐng)。
1.吃透情況。對(duì)本隊(duì)組每個(gè)職工的基本情況,支部書(shū)記必須掌握了解,這是支部書(shū)記的基本職責(zé)。
2.動(dòng)態(tài)掌握。每個(gè)人的情況都在不斷的發(fā)展變化,這就要求從事安全教育的管理人員,動(dòng)態(tài)掌握及時(shí)了解職工群眾的新變化、新情況。
3.重點(diǎn)明確。對(duì)每個(gè)人的基本情況了解掌握后,必須明確安全教育的重點(diǎn)人物,特別是對(duì)危險(xiǎn)人、危險(xiǎn)源必須及時(shí)開(kāi)展教育工作。
4.一人一策。就是根據(jù)情況,區(qū)別對(duì)待,對(duì)癥下藥。
5.落實(shí)包保。明確重點(diǎn)教育的對(duì)象后,隊(duì)組管理人員要專人包保,專人開(kāi)展工作,專人監(jiān)控,不能使之處于失控的狀態(tài)。
第2篇 人員不安全行為管理制度怎么寫(xiě)
人員的不安全行為,我們歸納為12種60類安全不放心人員,要加強(qiáng)不安全行為的管控,就要對(duì)安全不放心人員進(jìn)行教育管理,安全教育培訓(xùn)工作致力于調(diào)控職工群眾個(gè)體的安全行為,通過(guò)調(diào)控使之自覺(jué)遵章作業(yè),養(yǎng)成安全行為,由基層各單位黨支部書(shū)記、隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)對(duì)職工認(rèn)真開(kāi)展“
12.6 0”工作,摸排和調(diào)控職工的個(gè)體安全行為。特制定以下管理制度:
一、規(guī)范完善安全宣傳教育記錄記載。由黨群工作部負(fù)責(zé),印制專門的安全活動(dòng)記錄本,明確活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)要求,規(guī)范活動(dòng)形式,要求各單位認(rèn)真按照要求嚴(yán)肅認(rèn)真開(kāi)展安全宣傳教育工作,并做為實(shí)況記載,黨群工作部要定期深入隊(duì)組進(jìn)行檢查,并嚴(yán)格考核。
二、 加大事故案例教育的力度。黨群工作部、安全監(jiān)察部、職工學(xué)校要把案例教育作為重點(diǎn)工作,集中方方面面的力量開(kāi)展案例教育的剖析、教育工作。職工學(xué)校組織全員性的案例考試,每季度每人考三個(gè)案例。開(kāi)展案例教育的措施包括:
1.觀看光盤。即各隊(duì)組要通過(guò)“二五”活動(dòng),組織職工收看《煤礦事故案例》和集團(tuán)公司編制的《生命警示錄》系列光盤。
2.編寫(xiě)案例教材。由職工學(xué)校牽頭,安全監(jiān)察部參加,編寫(xiě)事故案例教材,特別要深度挖掘每一起事故案例當(dāng)事人發(fā)生事故背后的生理、心理、家庭、社會(huì)等原因,案例教材要及時(shí)更新。
3.組織開(kāi)展事故案例巡講。由工會(huì)、女職委、團(tuán)委聯(lián)合組織安全宣講團(tuán)到隊(duì)組巡回演講忽視安全、引發(fā)傷亡事故給社會(huì)、家庭帶來(lái)的巨大傷害。要求每季度舉辦一次事故案例巡講報(bào)告。
4.張掛圖版漫畫(huà)。各隊(duì)部會(huì)議室要張貼懸掛安全圖版漫畫(huà),通過(guò)這種形式,潛移默化的教育職工群眾。
三、 強(qiáng)力推進(jìn)“三違”幫教。一直以來(lái),各單位堅(jiān)持開(kāi)展一般“三違”幫教、嚴(yán)重“三違”過(guò)五關(guān)的幫助教育工作?！叭`”不除,礦無(wú)寧日。公司上下要形成強(qiáng)大的“三違”幫教態(tài)勢(shì),重點(diǎn)抓好以下工作:
1.完善“三違”幫教的檔案。各單位要認(rèn)真對(duì)“三違”幫教記錄檔案進(jìn)行完善,完善記錄格式和記錄內(nèi)容。
2.凡是“三違”必須幫教,一個(gè)也不放過(guò)。對(duì)“三違”過(guò)五關(guān)進(jìn)行相應(yīng)的改進(jìn),一是隊(duì)組集中幫教關(guān)。凡“三違”當(dāng)事人由所在隊(duì)組集中每月開(kāi)展幫教,“三違”人員多的隊(duì)組每月分兩次集中幫教,“三違”人員少的隊(duì)組每月一次集中幫教。幫教過(guò)程中,要讓“三違”當(dāng)事人自己述說(shuō)“三違”的經(jīng)過(guò)和應(yīng)吸取的教訓(xùn),機(jī)關(guān)包隊(duì)科室要下隊(duì)組現(xiàn)場(chǎng)督查;二是黨團(tuán)組織集中幫教關(guān)。黨團(tuán)員發(fā)生“三違”,由組織部門、共青團(tuán)部門組織幫教。黨團(tuán)員“三違”發(fā)生較多的,可由基層黨支部、團(tuán)支部協(xié)助開(kāi)展幫教;三是對(duì)嚴(yán)重“三違”必須停職辦班,接受教育培訓(xùn);四是家屬家庭幫教關(guān)。在家屬聯(lián)保組織開(kāi)展“三違”幫教的同時(shí),家庭也要協(xié)助幫教,嚴(yán)重“三違”人員須由家屬家庭兩方面擔(dān)保方能上班上崗;五是亮相曝光關(guān)。對(duì)嚴(yán)重“三違”必須進(jìn)行曝光,安全非常時(shí)期,對(duì)嚴(yán)重“三違”事故經(jīng)過(guò)和人員的姓名、單位、處罰進(jìn)行全公司通報(bào)。由安全監(jiān)察部負(fù)責(zé)。
四、 切實(shí)抓好安全行為養(yǎng)成,安全行為養(yǎng)成重點(diǎn)強(qiáng)化以下幾種:
1.勞保裝備。安全帽、鞋、衣服、特種安全防護(hù)用品必須嚴(yán)格按要求佩戴。
2.行走站立。在赴工作崗位、工作中、收工后,必須按指定和規(guī)定的要求行走站立。
3.安全預(yù)想。建立公司、部、隊(duì)、班四級(jí)安全預(yù)想機(jī)制,作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)要設(shè)立專門的安全預(yù)想牌板。
4.危險(xiǎn)因素預(yù)控。通過(guò)詳細(xì)的調(diào)研、摸查,從生產(chǎn)的全過(guò)程確定危險(xiǎn)因素,通過(guò)教育培訓(xùn),使職工群眾注意預(yù)控,學(xué)會(huì)辨識(shí)。
5.手指口述。繼續(xù)堅(jiān)持手指口述操作法。
6.應(yīng)急避險(xiǎn),搶險(xiǎn)救災(zāi)。通過(guò)培訓(xùn)教育,使職工群眾掌握基本的險(xiǎn)情逃生知識(shí)。
7.培養(yǎng)軍事化行為。具備集體上下井、集體出工、收工條件的單位,應(yīng)該推行集體行動(dòng),避免遲來(lái)早退。
五、 認(rèn)真細(xì)致地開(kāi)展一人一事的安全教育工作。在長(zhǎng)年開(kāi)展身心調(diào)適的基礎(chǔ)上,開(kāi)展“
12.6 0”當(dāng)班排查包保工作方法,放到班前會(huì)禮儀中。各單位在堅(jiān)持上述方法的同時(shí),需要明確把握五個(gè)要領(lǐng)。
1.吃透情況。對(duì)本隊(duì)組每個(gè)職工的基本情況,支部書(shū)記必須掌握了解,這是支部書(shū)記的基本職責(zé)。
2.動(dòng)態(tài)掌握。每個(gè)人的情況都在不斷的發(fā)展變化,這就要求從事安全教育的管理人員,動(dòng)態(tài)掌握及時(shí)了解職工群眾的新變化、新情況。
3.重點(diǎn)明確。對(duì)每個(gè)人的基本情況了解掌握后,必須明確安全教育的重點(diǎn)人物,特別是對(duì)危險(xiǎn)人、危險(xiǎn)源必須及時(shí)開(kāi)展教育工作。
4.一人一策。就是根據(jù)情況,區(qū)別對(duì)待,對(duì)癥下藥。
5.落實(shí)包保。明確重點(diǎn)教育的對(duì)象后,隊(duì)組管理人員要專人包保,專人開(kāi)展工作,專人監(jiān)控,不能使之處于失控的狀態(tài)。
業(yè)主委員會(huì)職責(zé)
第3篇 人員不安全行為管理制度格式怎樣的
人員的不安全行為,我們歸納為12種60類安全不放心人員,要加強(qiáng)不安全行為的管控,就要對(duì)安全不放心人員進(jìn)行教育管理,安全教育培訓(xùn)工作致力于調(diào)控職工群眾個(gè)體的安全行為,通過(guò)調(diào)控使之自覺(jué)遵章作業(yè),養(yǎng)成安全行為,由基層各單位黨支部書(shū)記、隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)對(duì)職工認(rèn)真開(kāi)展“
12.6 0”工作,摸排和調(diào)控職工的個(gè)體安全行為。特制定以下管理制度:
一、規(guī)范完善安全宣傳教育記錄記載。由黨群工作部負(fù)責(zé),印制專門的安全活動(dòng)記錄本,明確活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)要求,規(guī)范活動(dòng)形式,要求各單位認(rèn)真按照要求嚴(yán)肅認(rèn)真開(kāi)展安全宣傳教育工作,并做為實(shí)況記載,黨群工作部要定期深入隊(duì)組進(jìn)行檢查,并嚴(yán)格考核。
二、 加大事故案例教育的力度。黨群工作部、安全監(jiān)察部、職工學(xué)校要把案例教育作為重點(diǎn)工作,集中方方面面的力量開(kāi)展案例教育的剖析、教育工作。職工學(xué)校組織全員性的案例考試,每季度每人考三個(gè)案例。開(kāi)展案例教育的措施包括:
1.觀看光盤。即各隊(duì)組要通過(guò)“二五”活動(dòng),組織職工收看《煤礦事故案例》和集團(tuán)公司編制的《生命警示錄》系列光盤。
2.編寫(xiě)案例教材。由職工學(xué)校牽頭,安全監(jiān)察部參加,編寫(xiě)事故案例教材,特別要深度挖掘每一起事故案例當(dāng)事人發(fā)生事故背后的生理、心理、家庭、社會(huì)等原因,案例教材要及時(shí)更新。
3.組織開(kāi)展事故案例巡講。由工會(huì)、女職委、團(tuán)委聯(lián)合組織安全宣講團(tuán)到隊(duì)組巡回演講忽視安全、引發(fā)傷亡事故給社會(huì)、家庭帶來(lái)的巨大傷害。要求每季度舉辦一次事故案例巡講報(bào)告。
4.張掛圖版漫畫(huà)。各隊(duì)部會(huì)議室要張貼懸掛安全圖版漫畫(huà),通過(guò)這種形式,潛移默化的教育職工群眾。
三、 強(qiáng)力推進(jìn)“三違”幫教。一直以來(lái),各單位堅(jiān)持開(kāi)展一般“三違”幫教、嚴(yán)重“三違”過(guò)五關(guān)的幫助教育工作?！叭`”不除,礦無(wú)寧日。公司上下要形成強(qiáng)大的“三違”幫教態(tài)勢(shì),重點(diǎn)抓好以下工作:
1.完善“三違”幫教的檔案。各單位要認(rèn)真對(duì)“三違”幫教記錄檔案進(jìn)行完善,完善記錄格式和記錄內(nèi)容。
2.凡是“三違”必須幫教,一個(gè)也不放過(guò)。對(duì)“三違”過(guò)五關(guān)進(jìn)行相應(yīng)的改進(jìn),一是隊(duì)組集中幫教關(guān)。凡“三違”當(dāng)事人由所在隊(duì)組集中每月開(kāi)展幫教,“三違”人員多的隊(duì)組每月分兩次集中幫教,“三違”人員少的隊(duì)組每月一次集中幫教。幫教過(guò)程中,要讓“三違”當(dāng)事人自己述說(shuō)“三違”的經(jīng)過(guò)和應(yīng)吸取的教訓(xùn),機(jī)關(guān)包隊(duì)科室要下隊(duì)組現(xiàn)場(chǎng)督查;二是黨團(tuán)組織集中幫教關(guān)。黨團(tuán)員發(fā)生“三違”,由組織部門、共青團(tuán)部門組織幫教。黨團(tuán)員“三違”發(fā)生較多的,可由基層黨支部、團(tuán)支部協(xié)助開(kāi)展幫教;三是對(duì)嚴(yán)重“三違”必須停職辦班,接受教育培訓(xùn);四是家屬家庭幫教關(guān)。在家屬聯(lián)保組織開(kāi)展“三違”幫教的同時(shí),家庭也要協(xié)助幫教,嚴(yán)重“三違”人員須由家屬家庭兩方面擔(dān)保方能上班上崗;五是亮相曝光關(guān)。對(duì)嚴(yán)重“三違”必須進(jìn)行曝光,安全非常時(shí)期,對(duì)嚴(yán)重“三違”事故經(jīng)過(guò)和人員的姓名、單位、處罰進(jìn)行全公司通報(bào)。由安全監(jiān)察部負(fù)責(zé)。
四、 切實(shí)抓好安全行為養(yǎng)成,安全行為養(yǎng)成重點(diǎn)強(qiáng)化以下幾種:
1.勞保裝備。安全帽、鞋、衣服、特種安全防護(hù)用品必須嚴(yán)格按要求佩戴。
2.行走站立。在赴工作崗位、工作中、收工后,必須按指定和規(guī)定的要求行走站立。
3.安全預(yù)想。建立公司、部、隊(duì)、班四級(jí)安全預(yù)想機(jī)制,作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)要設(shè)立專門的安全預(yù)想牌板。
4.危險(xiǎn)因素預(yù)控。通過(guò)詳細(xì)的調(diào)研、摸查,從生產(chǎn)的全過(guò)程確定危險(xiǎn)因素,通過(guò)教育培訓(xùn),使職工群眾注意預(yù)控,學(xué)會(huì)辨識(shí)。
5.手指口述。繼續(xù)堅(jiān)持手指口述操作法。
6.應(yīng)急避險(xiǎn),搶險(xiǎn)救災(zāi)。通過(guò)培訓(xùn)教育,使職工群眾掌握基本的險(xiǎn)情逃生知識(shí)。
7.培養(yǎng)軍事化行為。具備集體上下井、集體出工、收工條件的單位,應(yīng)該推行集體行動(dòng),避免遲來(lái)早退。
五、 認(rèn)真細(xì)致地開(kāi)展一人一事的安全教育工作。在長(zhǎng)年開(kāi)展身心調(diào)適的基礎(chǔ)上,開(kāi)展“
12.6 0”當(dāng)班排查包保工作方法,放到班前會(huì)禮儀中。各單位在堅(jiān)持上述方法的同時(shí),需要明確把握五個(gè)要領(lǐng)。
1.吃透情況。對(duì)本隊(duì)組每個(gè)職工的基本情況,支部書(shū)記必須掌握了解,這是支部書(shū)記的基本職責(zé)。
2.動(dòng)態(tài)掌握。每個(gè)人的情況都在不斷的發(fā)展變化,這就要求從事安全教育的管理人員,動(dòng)態(tài)掌握及時(shí)了解職工群眾的新變化、新情況。
3.重點(diǎn)明確。對(duì)每個(gè)人的基本情況了解掌握后,必須明確安全教育的重點(diǎn)人物,特別是對(duì)危險(xiǎn)人、危險(xiǎn)源必須及時(shí)開(kāi)展教育工作。
4.一人一策。就是根據(jù)情況,區(qū)別對(duì)待,對(duì)癥下藥。
5.落實(shí)包保。明確重點(diǎn)教育的對(duì)象后,隊(duì)組管理人員要專人包保,專人開(kāi)展工作,專人監(jiān)控,不能使之處于失控的狀態(tài)。
業(yè)主委員會(huì)職責(zé)
