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有哪些
教學(xué)常規(guī)檢查制度是學(xué)校管理的重要組成部分，它涵蓋了教師的教學(xué)計劃、課堂教學(xué)、作業(yè)布置與批改、學(xué)生學(xué)業(yè)評價等多個方面。
內(nèi)容是什么
1. 教學(xué)計劃：規(guī)定教師需提前制定詳細(xì)的教學(xué)大綱，包括課程目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法及進度安排，確保教學(xué)活動有序進行。
2. 課堂教學(xué)：強調(diào)課堂紀(jì)律，要求教師授課內(nèi)容充實，教學(xué)方式生動，注重與學(xué)生的互動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
3. 作業(yè)管理：規(guī)定作業(yè)的量與質(zhì)，教師需定期批改并反饋，以檢驗學(xué)生理解和掌握知識的程度。
4. 學(xué)生評價：實施多元化的評價方式，如形成性評價與終結(jié)性評價相結(jié)合，客觀公正地評估學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。
5. 教學(xué)反思：鼓勵教師定期反思教學(xué)效果，針對問題提出改進措施，提升教學(xué)質(zhì)量。
規(guī)范
教學(xué)常規(guī)檢查制度的執(zhí)行應(yīng)遵循公平、公正、公開的原則，通過定期的檢查、聽課、評課等方式進行。應(yīng)設(shè)立反饋機制，讓教師能夠及時了解自身教學(xué)的優(yōu)點與不足，促進自我提升。此外，學(xué)校管理層應(yīng)提供必要的支持與指導(dǎo)，幫助教師解決教學(xué)中遇到的問題。
重要性
教學(xué)常規(guī)檢查制度對于保障教育質(zhì)量至關(guān)重要。它不僅有助于規(guī)范教師的教學(xué)行為，提升教學(xué)效率，還能激發(fā)教師的敬業(yè)精神和專業(yè)發(fā)展動力。通過系統(tǒng)的檢查與反饋，學(xué)?？梢约皶r發(fā)現(xiàn)并解決教學(xué)中存在的問題，為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境。因此，建立并嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)檢查制度，是提升學(xué)校教育教學(xué)水平的關(guān)鍵步驟。
教學(xué)常規(guī)檢查制度范本
第1篇 教學(xué)常規(guī)檢查制度范本
教學(xué)常規(guī)檢查制度
1、為保證各項教學(xué)常規(guī)要求的落實,每學(xué)期學(xué)校至少組織兩次全面的常規(guī)工作檢查。
2、檢查工作由教導(dǎo)處具體負(fù)責(zé),檢查內(nèi)容包括備課、上課、作業(yè)批改、培優(yōu)輔差、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、聽評課、單元檢測等。
3、教導(dǎo)主任要全過程親自參與檢查,切實掌握教學(xué)工作的全面情況;校長要做好抽查工作,并聽取每次檢查后的全面匯報,從宏觀上把握整體情況。
4、檢查過程要做到“三有”。
①有記錄:除記錄數(shù)量、格式外,重點記錄優(yōu)缺點,要有具體的典型例證。
②有評價:每次檢查都要有等級評定,要有形成性評價材料。作為期末對教師教學(xué)工作進行評價的重要依據(jù)。
③有總結(jié):每次檢查結(jié)束后,要進行整體情況總結(jié)分析,形成書面材料。
5、教導(dǎo)處要對檢查結(jié)果進行通報,對存在的問題提出整改意見。各科教師要對查出的問題及時進行整改,教導(dǎo)處要對教師的整改情況及時進行檢查指導(dǎo)。
第2篇 教學(xué)常規(guī)定期檢查制度模版
一、備課檢查制度
每學(xué)期分別在期中、期末組織教研組長,檢查教師備課,明確本學(xué)科的目的任務(wù)和要求,備課內(nèi)容要有教材分析,目的任務(wù),具體要求,改進教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量的措施,進度安排,要有集體備課,集思廣義,做到教學(xué)目標(biāo)、要求、重點、難點、深度、廣度力求統(tǒng)一,每授課要寫出“教后感”要體現(xiàn)新課改的教學(xué)理念。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入教研組,進行督促和檢查,定期檢查教案和教學(xué)筆記。通過檢查,對于在備課中創(chuàng)造性的應(yīng)予以表揚,發(fā)現(xiàn)問題要及時提出,并提出改進意見,定期舉行教案展覽和評比,以交流經(jīng)驗,表彰先進。
二、作業(yè)批改制度
作業(yè)批改必須及時,一般情況下作文必須在下次作文前一天批好發(fā)給學(xué)生,最遲必須在下次作文前批改好,其他作業(yè)應(yīng)在作業(yè)交后兩天內(nèi)或下次上課前批好發(fā)出。各科作業(yè)批改的份量和方法及評分標(biāo)準(zhǔn),按學(xué)校規(guī)定做。嚴(yán)格要求學(xué)生認(rèn)真、按時、獨立、整潔的完成作業(yè),教師要及時檢查,對無故缺作業(yè)的學(xué)生要及時批評教育,不做、抄襲、馬虎的要重做。教師都應(yīng)有專們的作業(yè)批改記錄,將學(xué)生作業(yè)中重要錯誤隨時摘記,發(fā)還作業(yè)本時要對全班學(xué)生進行作業(yè)情況的評講,鼓勵進步,指出缺點,如能達到教師的規(guī)格,應(yīng)給予“優(yōu)秀作業(yè)標(biāo)志”,以示鼓勵。
三、課檢查制度
為優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),提高課堂授課水平,不定期抽查聽課,檢查教師的上課情況。教導(dǎo)處規(guī)定任課教師每周聽課至少一節(jié),教師有事請假必須首先調(diào)好課,無故曠課教師學(xué)校查實后作為教學(xué)事故記入教師檔案。
四、考試評估制度
每學(xué)期舉行大型的兩次期中期末考試,學(xué)校統(tǒng)一組織,東西兩樓交換監(jiān)場,統(tǒng)一閱卷。學(xué)生成績作為考核教師的依據(jù)。 各樓每月舉行一次月考,。。由本學(xué)部自己組織出題監(jiān)場閱卷,作為教師改正教學(xué)方法,摸清學(xué)生學(xué)習(xí)情況的重要依據(jù)。
___中學(xué)
第3篇 教學(xué)常規(guī)定期檢查制度
教學(xué)常規(guī)定期檢查制度
一、備課檢查制度
每學(xué)期分別在期中、期末組織教研組長,檢查教師備課,明確本學(xué)科的目的任務(wù)和要求,備課內(nèi)容要有教材分析,目的任務(wù),具體要求,改進教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量的措施,進度安排,要有集體備課,集思廣義,做到教學(xué)目標(biāo)、要求、重點、難點、深度、廣度力求統(tǒng)一,每授課要寫出“教后感”要體現(xiàn)新課改的教學(xué)理念。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入教研組,進行督促和檢查,定期檢查教案和教學(xué)筆記。通過檢查,對于在備課中創(chuàng)造性的應(yīng)予以表揚,發(fā)現(xiàn)問題要及時提出,并提出改進意見,定期舉行教案展覽和評比,以交流經(jīng)驗,表彰先進。
二、作業(yè)批改制度
作業(yè)批改必須及時,一般情況下作文必須在下次作文前一天批好發(fā)給學(xué)生,最遲必須在下次作文前批改好,其他作業(yè)應(yīng)在作業(yè)交后兩天內(nèi)或下次上課前批好發(fā)出。各科作業(yè)批改的份量和方法及評分標(biāo)準(zhǔn),按學(xué)校規(guī)定做。嚴(yán)格要求學(xué)生認(rèn)真、按時、獨立、整潔的完成作業(yè),教師要及時檢查,對無故缺作業(yè)的學(xué)生要及時批評教育,不做、抄襲、馬虎的要重做。教師都應(yīng)有專們的作業(yè)批改記錄,將學(xué)生作業(yè)中重要錯誤隨時摘記,發(fā)還作業(yè)本時要對全班學(xué)生進行作業(yè)情況的評講,鼓勵進步,指出缺點,如能達到教師的規(guī)格,應(yīng)給予“優(yōu)秀作業(yè)標(biāo)志”,以示鼓勵。
三、課檢查制度
為優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),提高課堂授課水平,不定期抽查聽課,檢查教師的上課情況。教導(dǎo)處規(guī)定任課教師每周聽課至少一節(jié),教師有事請假必須首先調(diào)好課,無故曠課教師學(xué)校查實后作為教學(xué)事故記入教師檔案。
四、考試評估制度
每學(xué)期舉行大型的兩次期中期末考試,學(xué)校統(tǒng)一組織,東西兩樓交換監(jiān)場,統(tǒng)一閱卷。學(xué)生成績作為考核教師的依據(jù)。 各樓每月舉行一次月考,。。由本學(xué)部自己組織出題監(jiān)場閱卷,作為教師改正教學(xué)方法,摸清學(xué)生學(xué)習(xí)情況的重要依據(jù)。
___中學(xué)
第4篇 _學(xué)校教學(xué)常規(guī)檢查制度
為加強教學(xué)管理,完善質(zhì)量監(jiān)控體系,確保教學(xué)工作有序、高效運行,不斷提高我院教學(xué)質(zhì)量,特制訂本制度。
1、教學(xué)檢查的目的與意義
開展教學(xué)檢查是加強教學(xué)過程管理,檢查教學(xué)環(huán)節(jié)落實情況,確保教學(xué)質(zhì)量的重要措施。通過教學(xué)檢查,可以對我部教學(xué)情況進行相應(yīng)的檢測、考察,了解和鑒定教學(xué)效果及教學(xué)目標(biāo)的實現(xiàn)情況,以便采取相應(yīng)措施解決問題,改進教學(xué)和管理。
2、教學(xué)檢查的組織與實施
系部成立教學(xué)檢查小組,由部領(lǐng)導(dǎo)、教研室主任、教學(xué)秘書為主要成員,根據(jù)檢查內(nèi)容吸收部分教師參加。做好匯報材料,并向教學(xué)副院長匯報檢查情況。
3、教學(xué)檢查的形式和內(nèi)容
教學(xué)檢查分為平時抽查和集中檢查。
(1)平時抽查。平時抽查根據(jù)該學(xué)期教學(xué)目標(biāo)和有關(guān)教學(xué)工作情況隨時安排。其內(nèi)容主要包括教師教學(xué)情況、作業(yè)布置與批改情況、教學(xué)管理情況以及教學(xué)管理規(guī)章制度執(zhí)行情況等。
(2)集中檢查
開學(xué)初檢查。
每學(xué)期開學(xué)前由教學(xué)科著重對教學(xué)計劃執(zhí)行情況、課程安排、教師聘請、教師教學(xué)一體化設(shè)計、教材到位等情況進行檢查,開學(xué)后,著重對課表執(zhí)行情況、學(xué)生參加教學(xué)活動情況、教師教學(xué)情況等進行檢查。
期中檢查。
期中教學(xué)檢查在期中考試前后進行。內(nèi)容主要包括:期中考試安排情況、教師教學(xué)進度和教學(xué)效果、教學(xué)組織情況、作業(yè)布置批改情況、學(xué)生參加教學(xué)活動情況、教學(xué)環(huán)節(jié)落實以及教學(xué)管理規(guī)章制度執(zhí)行情況等。檢查主要采用聽課、檢查作業(yè)本、召開座談會、隨訪等方式進行。
期末檢查。
在期末考試前后進行。內(nèi)容主要包括:期末考試安排情況、教師教學(xué)任務(wù)完成情況和教學(xué)效果、形成性考核完成情況、下學(xué)期教學(xué)安排情況、教材預(yù)訂情況以及教學(xué)工作小結(jié)情況等。檢查采用問卷調(diào)查、召開師生座談會、檢查作業(yè)本、考試質(zhì)量分析、查閱有關(guān)教學(xué)記錄等方式進行。
4、教學(xué)檢查結(jié)果的處理
教學(xué)檢查人員要對每次教學(xué)檢查情況進行小結(jié),及時處理教學(xué)檢查中發(fā)現(xiàn)的問題并提出改進意見。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)要認(rèn)真分析研究教學(xué)檢查情況,針對教學(xué)工作中存在的問題和不足制訂整改措施。
