學習制作心得體會 第1篇
閱讀提示：本篇共有1951個字，預計閱讀時間為5分鐘，共有205位用戶關注，29人點贊！
二、嚴格學習紀律，培養(yǎng)主動學習習慣。從3月20日開始，即使工作再忙，我辦仍堅持每周四下午組織黨員干部集中學習，一共進行了24次集中學習，達到了黨員集中學習時間不少于20個學時的要求。嚴格簽到制度、考勤制度，學習紀律，無論自學還是集中學習，都做到了每個黨員干部一個不漏，一次不缺。并督促黨員干部在認真寫好讀書筆記的同時，根據所學所做所思所想認真地撰寫了心得體會。通過層層引導督促，大家端正了思想認識，激發(fā)了學習的自覺性，培養(yǎng)起主動學習的習慣，確保了學習的熱情不減、標準不降、勁頭不松。截止目前，黨員干部的學習筆記已超萬字，調研報告、心得體會等文章4篇。
三、落實領導責任，帶頭學習討論。在學習討論活動中，領導干部充分發(fā)揮示范帶頭作用，做到了“兩親自五帶頭”，即親自作動員報告，親自抓學習討論;帶頭討論發(fā)言、帶頭撰寫心得體會、帶頭聽取意見、帶頭遵守學習紀律、帶頭邊學邊改。每次集中學習討論都以普通黨員干部身份參加，又以良好的姿態(tài)接受一般黨員干部監(jiān)督，為學習教育活動的扎實開展起到了良好的導向作用，形成了“一級帶著一級學”的良好學習風氣。
四、統籌兼顧，學習工作兩促進。我辦把深入貫徹落實基層執(zhí)法評議作為當前各項工作的出發(fā)點和落腳點，立足本單位實際，求真務實，看現在想長遠，用基層執(zhí)法評議的理念去指導實踐，推動了全辦各項工作有序開展。一是與墻改工作任務相結合。牢固樹立基層執(zhí)法評議的理念，理清了當前的工作思路，確定了明年奮斗目標。工作中堅持做到“突出一個重點，抓好五項工作”，確保各項綠化工作任務順利進行?！巴怀鲆粋€重點”即：緊緊抓住發(fā)展新墻材、推廣新產品、抓好產品質量為重點，及時組織綠化技術人員在深入調查了解的基礎上進行轄區(qū)內磚瓦企業(yè)技改?！白ズ梦屙椆ぷ鳌保矗褐ψズ弥攸c項目建設工作、新條例宣傳收尾工作、新墻材企業(yè)產品調研工作、新墻材企業(yè)管理工作、新墻材產品市場調研工作。截至目前，全區(qū)三家上規(guī)模的新墻材企業(yè)運營良好，為我區(qū)新墻材的發(fā)展與推廣奠定了堅實的基礎。二是與機關自身建設相結合。緊緊圍繞“創(chuàng)建高效機關，做人民滿意部門”的機關建設新目標，著力實施“抓學習、抓制度”，努力創(chuàng)建高效機關。首先，抓學習，著力提高服務本領。采取“集中學習與分散自學、走出去與請進來(利用休息時間，組織全體黨員學習考察、取經;回來后，及時總結形成報告)、組織討論與寫心得體會、平時抽查與定期檢查相結合”的方式，注重“全面性與時效性、規(guī)范性與靈活性”相統一，在全辦形成“自我加壓找著學、組織要求促著學、同事之間幫著學、科室之間比著學、年底考核逼著學”的良好氛圍。其次，抓制度，建立長效管理機制。健全完善了制度機制、工作流程機制、考核管理機制、監(jiān)督預警機制等制度建設，形成了用制度教育人、啟發(fā)人、管理人、約束人、激勵人，用制度來做事、成事、謀事的管理體制。工作機制的完善激勵了全體干部職工創(chuàng)造性的開展工作。
通過學習討論，大家普遍感到收獲不小，受益匪淺，活動收到了比較明顯的效果。
二、主要收獲及體會
通過學習實踐活動，我們取得了以下幾點收獲：一是本處室全體黨員干部對實踐基層執(zhí)法評議重要性的認識有了新的提高，對實踐基層執(zhí)法評議的科學內涵有了新的理解;二是增強了將基層執(zhí)法評議作為推進今后各項工作的指導思想和理論武器的自覺性;三是激發(fā)全體黨員干部踐行基層執(zhí)法評議的積極性，解決問題的能力有所提高;四是以基層執(zhí)法評議衡量當前的各項工作，找到了存在的差距與問題，明晰了今后工作的努力方向;五是抓住了幾個實實在在的主要問題進行調研、分析，初步理清了改進的思路，找到了解決的辦法。
三、存在問題
一是工作的創(chuàng)新意識有待進一步提高;二是破解難題的思
路和辦法有待進一步挖掘和拓寬;三是服務的能力有待進一步增強。
在學習實踐活動試點工作中，我們始終圍繞市委學習實踐基層執(zhí)法評議活動試點工作領導辦公室的部署和要求，扎實地開展各項工作，把重點放在解決阻礙墻改工作科學發(fā)展的存在突出問題上，使整個學習實踐活動體現干部受教育、發(fā)展上水平、群眾得實惠，較好地推動我辦工作的科學有序發(fā)展，通過不懈的努力完成了階段工作，但離上級的要求還有一定的差距，我們將在今后的工作中繼續(xù)解放思想、銳意改革、勇于創(chuàng)新，用基層執(zhí)法評議的理念指導黨史工作實踐，創(chuàng)造一流的業(yè)績，使墻改辦的各方面工作，在深入學習基層執(zhí)法評議活動中得到飛躍。為建設科學發(fā)展的新××作出更大的貢獻。
四、改進措施及打算
1、繼續(xù)提高思想認識，使全體黨員干部認識到開展這次學習教育活動的重大意義，解決了思想認識問題;使“要我學”的思想轉化為“我要學”，從而克服了學習討論前存在的“重復”、“厭倦”、“無用”的消極情緒，消除了“懶”、“躁”的不良心理;營造了黨員干部能主動閱讀教育讀本，主動了解學習內容，主動交流學習信息，主動談心得體會，和諧的、互動的學習氛圍，為黨員干部轉變作風起到良好的促進作用。
學習制作心得體會 第2篇
閱讀提示：本篇共計5224個字，預計看完需要14分鐘，共有255位用戶關注，43人點贊！
一、充分認識加強和改進黨組中心組學習的重要性
1、黨組中心組學習是各級領導班子和領導干部在職學習的重要組織形式，是加強各級領導班子思想政治建設，提高黨的執(zhí)政能力和領導干部自身水平的重要途徑，是建設學習型黨組織、學習型政黨的重要載體，是深入學習實踐科學發(fā)展觀的重要措施。近年來，省直機關黨組中心組按照省直工委印發(fā)的《關于加強和改進省直機關黨組(黨委)中心組、處級以上領導干部理論學習和考核的實施意見》(**直工發(fā)[****]1號文件)要求，堅持以改造主觀世界和改造客觀世界相互促進為基本要求，以學習黨的理論和路線方針政策為基本內容，以自學和調研基礎上的集中專題研討為基本形式，以健全學習制度和改進學習方法為基本保證，不斷在武裝頭腦、指導實踐、推動工作上取得新成效。實踐證明，黨組中心組在加強領導干部理論學習，促進領導班子思想政治建設，推動我省貫徹落實科學發(fā)展觀，實現又好又快發(fā)展發(fā)揮了不可替代的重要作用。
2、黨的十七大對黨和國家事業(yè)發(fā)展提出了新要求。繼續(xù)解放思想，堅持改革開放，推動科學發(fā)展，促進社會和諧，奪取全面建設小康社會新勝利，迫切要求大力加強黨的思想理論建設特別是用馬克思主義中國化最新最成果武裝全黨。對我省來說，目前正處于改革發(fā)展的關鍵時期，貫徹落實省第九次黨代表大會作出的走出“四條路子”、實現“三個跨越”的戰(zhàn)略部署，加強領導班子和領導干部的思想政治建設比以往任何時期都顯得更加迫切。省直機關作為省委、省政府的組成部門，在抓好各級領導班子和領導干部的思想政治建設為全省作出表率方面顯得尤為重要，因此進一步加強和改進省直機關黨組中心組學習，對于不斷提高各級領導班子和領導干部理論素質和領導能力，推進理論武裝工作深入開展，具有重要戰(zhàn)略意義。必須清醒地看到，面對新形勢新任務，黨組中心組學習仍然存在一些不相適應的方面：對學習的認識有待進一步提高，學風有待進一步端正，學習內容有待進一步拓展，學習形式有待進一步豐富，學習方法有待進一步創(chuàng)新，學習制度有待進一步完善，學習組織與管理有待進一步規(guī)范，學習效果有待進一步增強，督促檢查有待進一步加強。各級黨組織特別是各單位主要負責同志，一定要從黨和國家事業(yè)發(fā)展全局的高度，從建設新基地新**的戰(zhàn)略高度深刻認識新形勢下加強和改進黨組中心組學習的重要意義，不斷增強學習的主動性、自覺性，把黨組中心組學習放到更加突出的位置，進一步把省直機關黨員干部的思想行動統一到科學發(fā)展觀上來，為深入貫徹黨的十七大精神，實現全省轉型發(fā)展，安全發(fā)展，和諧發(fā)展奠定堅實的思想基礎、政治基礎和組織基礎。充分運用黨的十六大以來黨組中心組學習特別是保持共產黨員先進性教育活動的成功經驗，努力把黨組中心組學習提高到一個新水平。
二、大力弘揚理論聯系實際的馬克思主義學風
3、深入學習貫徹中國特色社會主義理論體系是黨組中心組學習的首要任務。要堅持不懈地學習貫徹鄧小平理論和“三個代表”重要思想，深刻領會其時代背景、實踐基礎、科學內涵、精神實質和歷史地位，既從總體上全面把握，又從各個方面深入理解。深入學習貫徹科學發(fā)展觀，全面把握科學發(fā)展觀的科學內涵、精神實質、根本要求，深刻領會科學發(fā)展觀第一要義是發(fā)展、核心是以人為本、基本要求是全面協調可持續(xù)、根本方法是統籌兼顧，不斷增強貫徹落實的自覺性和堅定性。精心研讀馬列著作、著作、鄧小平著作、著作，認真學習同志一系列重要論述，加深對馬克思列寧主義、思想和中國特色社會主義理論體系的領會和掌握，深刻理解中國特色社會主義理論體系是同馬克思主義、思想一脈相承而又與時俱進的科學體系。深入學習和掌握黨的路線方針政策，及時學習領會黨和國家重大戰(zhàn)略部署和重要會議精神，經常學習《中國共產程》和黨內各項規(guī)章制度，認真學習加強黨的執(zhí)政能力建設和先進性建設、加強黨風黨紀和反腐倡廉建設的重要精神。深入學習黨的歷史、中國歷史、世界歷史和社會主義發(fā)展的歷史，從歷史經驗中汲取豐富營養(yǎng)。要把學習理論同學習經濟、政治、科技、法律、文化、軍事、社會管理等方面的新知識結合起來，不斷完善知識結構、提高綜合素質、培養(yǎng)戰(zhàn)略思維，進一步把握共產黨執(zhí)政規(guī)律、社會主義建設規(guī)律、人類社會發(fā)展規(guī)律，提高運用科學理論分析和解決實際問題的能力。
4、掌握和運用馬克思主義立場、觀點、方法是黨組中心組學習的根本目的。要努力提高馬克思主義理論水平，善于運用辨證唯物主義和歷史唯物主義的世界觀和方法論觀察形勢、分析問題、指導工作。努力提高思想政治水平，不斷增強政治意識、大局意識、責任意識，始終同黨中央保持高度一致。努力提高領導水平和執(zhí)政能力，堅持以人為本，堅持立黨為公、執(zhí)政為民，牢固樹立黨的群眾觀點和全心全意為人民服務的宗旨意識，堅持科學執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政，不斷增強工作的原則性、系統性、預見性和創(chuàng)造性。
5、堅持和弘揚馬克思主義學風是黨組中心組學習的基本要求。要堅持學習理論和指導實踐相結合，緊緊圍繞黨和國家的中心工作，圍繞建設新基地新**的發(fā)展目標，結合本系統本單位本部門實際把學習理論同研究解決干部職工最關心、最直接、最現實的利益問題統一起來，同研究解決本系統本單位本部門改革發(fā)展穩(wěn)定中的重大問題統一起來，同研究解決黨的建設中存在的突出問題統一起來，使科學理論真正成為指導工作和決策的思想武器，成為推動科學發(fā)展、促進社會和諧、建設新基地新**，開創(chuàng)事業(yè)新局面的強大動力。
6、必須堅持改造主觀世界和改造客觀世界相結合。緊密聯系領導干部的思想實際和領導班子思想政治建設的實際，把學習成效轉化為高舉中國特色社會主義偉大旗幟的堅定意志，轉化為與人民群眾同呼吸、共命運、心連心的真摯情感，轉化為增強黨性修養(yǎng)、提高思想覺悟的自覺行動。堅定共產黨員的理想信念，牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀和正確的權力觀、地位觀、利益觀，堅持正確政績觀，踐行社會主義榮辱觀，牢記“兩個務必”，自覺抵制各種錯誤思潮和腐朽思想的影響。大力弘揚求真務實精神，大興求真務實之風，增強憂患意識、公仆意識、節(jié)儉意識、開拓意識，講黨性、重品行、作表率。
三、進一步完善黨組中心組學習的制度和管理
7、健全集體學習研討的考勤制度。每次集體學習研討，中心組成員必須個人簽到。因公外出等特殊情況不能參加集體學習研討的，要向中心組組長或副組長履行請假手續(xù)，并主動補課。每位中心組成員全年參加集體學習研討的出勤率不得低于80%。
8、建立組織學習的通報制度。通報的內容主要有以下幾個方面：一是中心組集體學習研討的基本情況；二是中心組成員個人自學的情況；三是中心組成員的學習心得、調研成果和研究成果；四是中心組學習經驗和做法；五是中心組集體學習存在的問題和不足。通報的形式主要有以下兩種：一是在《**日報》和**省機關黨建網對中心組集體學習研討的情況進行綜合通報；二是創(chuàng)辦“中心組學習情況動態(tài)”，定期對中心組及其成員的學習情況、存在問題進行分析研究和反饋。省直各單位對直屬單位中心組學習要制定相應的通報制度。
9、建立領導干部述學制度。要把領導干部述學與述職、述廉結合起來，一同部署，一同檢查，一同落實。黨組中心組成員必須在年終述職、述廉的同時，進行述學，對一年來的學習情況、學習成果、學習差距和用理論指導實際工作的情況進行回顧總結。組織人事部門要把各級領導干部的學習情況作為干部考核的內容。
10、強化對學習情況的督查制度。督查內容包括旁聽集體學習研討、了解學習情況，進行督促檢查等。每次督查要對被督查單位黨組中心組的學習情況做出評價，提出改進意見，并撰寫督查報告，存入檔案。省直工委將每年對省直機關中心組的集中學習研討進行督促檢查，每年至少參加一次各單位中心組學習。
11、完善學習成效的考核制度。按照中央關于加強領導干部學習考核的有關精神，切實做好黨組中心組學習考核工作。重點考核黨組中心組組長履行職責的情況，中心組成員堅持學習制度、完成學習任務的情況，黨組領導班子學習理論、加強思想政治建設、運用理論指導實踐、完善決策、推進工作等情況。考核工作由省直工委統一組織實施。考核結果每年向省委專題報告，并作為評定文明和諧單位和評選先進黨組織、優(yōu)秀黨員的重要依據。
12、健全學習情況的檔案制度。建立完善中心組學習檔案。學習檔案包括：中心組成員名單；上級機關下達的關于中心組學習的有關文件；學習制度和學習計劃；考勤記錄(包括學習簽到、學習通知等)；學習記錄(包括每次集中學習的時間、地點、內容、出席人員、未出席人員、主持人、記錄人、發(fā)言人和發(fā)言內容等，記錄要規(guī)范、完整、正確，不得事后補記)；學習成果(包括中心組成員撰寫的學習心得、調研報告、理論文章、報刊上發(fā)表的中心組學習的情況、做法和經驗，上級機關對中心組的評價)；對中心組成員個人自學情況的檢查評定結果；對中心組學習的督查檢查和考核情況等。省直工委將建立省直機關中心組學習考核微機管理系統，逐步實現學習考核制度的科學化、規(guī)范化。
四、切實加強對黨委中心組學習的組織和領導
13、黨組(黨委)要高度重視中心組學習。把加強和改進黨組中心組學習作為重要工作，擺在突出位置，列入重要議事日程，經常研究學習情況，提出改進措施，抓好督促落實。黨組(黨委)主要負責同志作為中心組學習的第一責任人，要切實擔負起領導責任，以高度負責的精神抓好中心組學習。堅持和完善一級抓一級、層層抓落實的領導責任制和工作機制。各單位黨組(黨委)要經常了解下屬部門和單位中心組學習情況，針對本系統的不同特點，做好分類指導。各級領導干部要做認真學習的表率，以自己的示范作用推動本系統本單位本部門干部職工的學習。要為黨組中心組學習創(chuàng)造條件，設立必要的經費。機關黨委要做好學習服務工作。
14、進一步健全學習組織。各單位黨組中心組主要由同級黨政領導班子成員組成，可根據學習需要適當吸收有關人員參加。黨組(黨委)書記任中心組組長，主要職責是審定學習計劃，確定學習主題和研討專題，提出學習要求，主持集體學習研討，指導和檢查中心組成員的學習。黨組(黨委)分管宣傳思想工作的負責同志任中心組副組長，主要職責是配合組長抓好學習的組織工作。黨組中心組學習服務和管理工作由機關黨委負責，機關黨委專職副書記任中心組學習秘書。主要職能是：一是制定黨組中心組年度學習計劃和階段性學習安排。根據實際，在每年年初制定本年度的學習計劃。計劃包括年度學習內容、學習形式、學習進度、自學要求、調研安排等，由黨組中心組副組長、組長審定后下發(fā)。二是組織好學習活動，包括邀請專題報告人、發(fā)送學習通知、記錄學習討論、管理學習檔案、提供學習資料、管理學習經費等服務保障工作。三是執(zhí)行黨組中心組學習制度，包括對學習情況的通報，述學、考核、督查等活動的組織。四是對直屬單位中心組學習進行指導，對有關工作人員進行培訓。黨組中心組成員名單要報省直工委講師團備案，工委將定期組織對省直機關黨委書記、專職副書記、宣傳部長、理論骨干的培訓工作。
15、認真開展專題調研。專題調研是深化理論學習、運用學習成果指導實踐的重要途徑。黨組中心組要把理論學習與專題調研結合起來，深入基層、深入群眾，開展扎實的調查和研究，為提高學習質量、促進學習深化奠定基礎。黨組中心組成員要根據實際有針對性地開展調研，每年撰寫1至2篇調研報告。調研成果除在各類報刊發(fā)表外，應編印《黨組中心組學習調研報告匯編》，并報工委講師團備案。講師團經過篩選，將優(yōu)秀論文匯編成冊，印發(fā)給各單位進行學習交流。
16、抓好個人自學。個人自學是黨組中心組學習的重要組成部分。黨組中心組成員要在積極參加集體學習研討的同時，認真開展讀書自學活動。各單位黨組中心組要根據形勢和任務的需要，對領導干部自學提出明確要求，做出具體規(guī)定。個人自學不僅要學習指定書目，還要結合實際，擴大學習范圍，加強對科技、法律和人文知識的學習，在增強理論素養(yǎng)、堅定理想信念、提高領導能力和決策水平上下功夫。黨組中心組成員自學要做到“三有”，即有專用筆記、有學習體會文章、有個人學習小結。黨組中心組組長要對本級中心組成員的自學情況進行督促檢查，聽取中心組成員學習情況匯報。
17、精心學習研討。集體學習研討是黨組中心組學習的主要形式，每個季度不能少于一次。集體學習研討的具體時間除統一安排外，一般由中心組組長確定。中心組組長主持集體學習研討，并進行總結。集體學習研討應確定重點發(fā)言人，中心組成員要根據學習研討的主題準備發(fā)言提綱，積極參與研討。要圍繞黨和國家工作大局，結合我省實際，圍繞本系統本單位本部門改革實際、工作重要、難點和熱點問題精心設計學習主題，加強學習研討的針對性，注重實際效果。同時要組織好專題講座、輔導報告，深入開展學習討論和交流，認真進行學習講評。要把重點發(fā)言和集體研討、專題學習和系統學習結合起來，積極運用學習講壇、讀書會、報告會、網絡交流等形式進行學習，充分調動黨組中心組成員的學習積極性。中心組每次學習后，都要如實填寫《省直機關黨組(黨委)中心組學習情況報告表》，報省直工委講師團，以便考核和存檔。
學習制作心得體會 第3篇
閱讀提示：本篇共計10495個字，預計看完需要27分鐘，共有144位用戶關注，50人點贊！
**市學習“八榮八恥”心得體會--培養(yǎng)社會主義榮辱觀教育活動試點工作開展以來,在中央、省委的正確領導和省試點辦、省蹲點組的精心指導下,深入調研,制定方案,精心準備,適時推開,嚴格程序,扎實工作,大膽探索,認真研究,確保了全市學習“八榮八恥”心得體會--培養(yǎng)社會主義榮辱觀活動試點工作開展順利,發(fā)展健康,成效明顯,基本達到了中央提出的“提高黨員素質,服務人民群眾,促進各項工作”的目標要求。8月20日,中央政治局委員、書記處書記、中央組織部部長賀國強同志來漯檢查指導工作,對**市學習“八榮八恥”心得體會--培養(yǎng)社會主義榮辱觀活動給予了充分肯定。
一、主要成效
1、探索了新形勢下加強黨員教育管理的新途徑,黨員素質得到新的提高。廣大黨員通過學習增強了黨性觀念,提高了學習實踐“三個代表”的自覺性。廣大黨員通過學習“八榮八恥”心得體會--培養(yǎng)社會主義榮辱觀,思想、作風有了新的好轉,為群眾辦實事辦好事的多了。據不完全統計,試點工作開展以來,全市黨員為群眾辦實事辦好事25600多件,群眾反映強烈的點問題有420多件已經得到解決。全市有325名黨員通過免費實用技術技能培訓獲得了一技之長。**縣83名下崗失業(yè)職工黨員積極參加機電維修、電腦操作、市場營銷等實用技能,目前已有71名重新找到就業(yè)崗位。**縣惠方集團有51名黨員在“我為黨旗光榮勞動競賽”活動,先后獲得“競賽能手”、“競賽標兵”或“競賽狀元”稱號。
2、夯實了黨在城市基層的組織基礎,基層組織建設得到新的加強。學習“八榮八恥”心得體會--培養(yǎng)社會主義榮辱觀活動中,全市共新建黨組織52個,撤并黨組織45個,調整或重新任命基層黨組織負責人76人、成員172人;通過調整、掛靠、接轉等形式,理順了1804名“掛空”黨員的組織關系。城市基層黨組織的凝聚力明顯增強,全市有7193人向黨組織遞交了入黨申請書,是去年同期的2倍。**縣印刷廠停產多年,黨組織處于癱瘓狀態(tài),工廠無人管,組織活動無人問,在活動準備階段,縣經貿委黨委組織力量對原黨支部進行了調整,重新任命了黨支部領導成員,新支部多方籌措資金,積極恢復生產,使一半以上的職工重新實現了再就業(yè)。不少基層黨組織負責同志說,是學習“八榮八恥”心得體會--培養(yǎng)社會主義榮辱觀活動讓不少黨員找到了娘家,黨組織去掉了心病,黨組織和黨員共同看到了希望。
3、解決了群眾反映的熱點難點問題,黨群干群關系得到新的改善。學習“八榮八恥”心得體會--培養(yǎng)社會主義榮辱觀活動的開展,使廣大黨員的宗旨意識進一步增強。**縣**市場黨支部一班人及每位黨員把先進性融入到為商戶實實在在的服務中,主動為商戶排憂解難。支部書記**把自己的門面房出租給困難商戶并主動減免房租;市燃料
公司黨員**,主動吸納8名下崗職工人員,在她自辦的公司從事煤炭、液化氣經營,不僅解決了他們的生活困難,而且教會他們經營的本領。市棉麻公司針對職工反映的經營范圍窄、淡季收入低的問題,經過深入細致的市場調查,新開展了軋菜籽油業(yè)務,使職工月增收200多元。市物資公司針對全系統困難黨員多的實際,加快鋼材、廢舊金屬、環(huán)保用煤等市場建設進度,創(chuàng)造就業(yè)崗位39個,安排21名下崗黨員再就業(yè),并組織7名下崗黨員參加**公司招工。市供銷社再生資源有限公司在經營形勢十分困難的情況下,積極拓展業(yè)務,多方籌措資金,向勞動部門補交了職工養(yǎng)老保險金13.1萬元。學習“八榮八恥”心得體會--培養(yǎng)社會主義榮辱觀活動中,通過邊學邊改,邊改邊補,誠心誠意征求意見,解決了一批群眾反映強烈的突出問題,讓群眾看到了試點工作的成效和帶來的可喜變化,維護了黨的形象,密切了黨群干群關系。許多群眾反映:這次活動非常及時,搞不搞活動就是不一樣。 4、找到了黨的建設與經濟建設的結合點,各項工作得到新的促進。學習“八榮八恥”心得體會--培養(yǎng)社會主義榮辱觀活動中,各級黨組織堅持把教育活動與其它各項工作緊密結合起來,注重把黨員在教育活動中煥發(fā)出來的政治熱情和干勁引導到工作上,引導到加快發(fā)展上,有力促進了各項工作。今年上半年,全市國民經濟總體上保持了平穩(wěn)健康增長的發(fā)展態(tài)勢,其中工業(yè)綜合效益指數居全省第1位,地方財政收入增幅和實際利用外資增幅均居全省第2位,出口創(chuàng)匯為近年來最好水平。特別是在抗擊h1n1工作中,各級黨組織堅持科學規(guī)劃、統籌安排,使學習“八榮八恥”心得體會--培養(yǎng)社會主義榮辱觀、防治h1n1、社會發(fā)展等各項工作相互促進,有機結合。在抗擊h1n1斗爭的第一線,廣大黨員干部沖鋒在前,較好地發(fā)揮了黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和共產黨員的先鋒模范作用,保證了全市h1n1防治“雙零”目標的實現。**市工商銀行系統抓住試點工作的良好機遇,積極探索教育活動與業(yè)務經營有機結合的途徑,通過全體黨員掛牌上崗、命名“共產黨員示范崗”、成立共產黨員業(yè)務攻堅小分隊、開展“黨員帶頭干、人人比貢獻”勞動競賽等,有力地促進了業(yè)務發(fā)展。
二、基本經驗
(一)堅持加強領導,不斷提高對學習“八榮八恥”心得體會--培養(yǎng)社會主義榮辱觀活動的認識。省委對試點工作高度重視,專門成立了領導小組,省委書記同志反復強調,對試點工作一定要做到認識到位、責任到位、措施到位、指導到位、研究問題到位、宣傳到位,并經常督問進展情況,先后3次專門到**檢查指導試點工作,幫助解決重大問題。省長李成玉同志對試點工作非常關心,提出了明確要求。省委副書記**同志,省委副書記、組織部長**同志親自組織我市的動員大會并作動員報告,每個階段都到**檢查試點工作,及時提出指導意見。省試點辦、省蹲點組的同志經常與我們一起研究工作,給予全程、具體的指導。省委的重視和關心,堅定了我們搞好試點工作的信心和決心。
按照中央和省委的要求,市委對試點工作傾注了很大精力。全國學習“八榮八恥”心得體會--培養(yǎng)社會主義榮辱觀試點工作座談會后,市委立即召開常委會議,認真?zhèn)鬟_學習了賀國強部長和李景田副部長的重要講話。常委們一致認為:開展學習“八榮八恥”心得體會--培養(yǎng)社會主義榮辱觀是全面貫徹“三個代表”重要思想的重大舉措,是新時期黨的建設的基礎工程,是實現全面建設小康社會奮斗目標的重要保證;把**確定為試點單位,是中央、省委對我們的信任、支持和鞭策、考驗,為我們進一步加強黨的建設、加快**發(fā)展提供了難得的機遇。市委要求全市各級黨組織和各級領導干部都要增強政治意識、大局意識、機遇意識和責任意識,盡出力、出全力、負全責,確保試點工作見成效、有特色、出經驗,向中央、省委和全市人民交一份滿意的答卷。市委成立了由市委書記**同志任組長、幾位常委領導同志任副組長、32個市直單位主要負責人為成員的領導小組。建立領導聯系點制度,縣以上黨員領導干部共建立聯系點332個。省市縣層層下派了蹲點(指導)組,共抽調1905名干部參與督導工作。建立健全了領導小組聯席會、階段性工作匯報會、蹲點組長例會等制度。市委先后8次召開常委會專題研究試點工作,出臺12份指導性文件,及時解決各個階段、各個環(huán)節(jié)的重要問題,確保試點健康順利開展。
(二)堅持超前準備,為學習“八榮八恥”心得體會--培養(yǎng)社會主義榮辱觀活動健康開展夯實基礎。一是深入調研,摸清底子。試點工作開始全面鋪工前,我們組織5個調研組,利用一周時間,對黨員隊伍現狀進行深入調研,剖析問題,研究對策,制定出了有針對性符合**實際的試點工作方案。賀國強部長對此作出批示、給予肯定,給我們以很大鼓舞。為化解部分停產關閉破產企業(yè)存在的不安定因素,我們對這些企業(yè)沒有急于動員,而是堅持做好思想政治工作,理順黨員職工情緒,認真制定了預防突發(fā)事件的預案,確保了停產關閉破產企業(yè)的學習“八榮八恥”心得體會--培養(yǎng)社會主義榮辱觀活動穩(wěn)妥扎實推進。針對市經貿委系統企業(yè)實際,提出了采取“三分法”進行逐層動員推進。黨組織健全,組織活動開展比較正常、生產經營狀況較好、準備充分的企事業(yè)單位,先行動員,健康推進;黨組織不健全、組織活動開展不正常、生產經營狀況差的企業(yè),在健全組織的基礎上,加緊準備,積極推進;黨組織癱瘓、無法開展活動的關停破企業(yè)在找準問題、穩(wěn)定職工思想、理順職工情緒的基礎上,一企一策,穩(wěn)步推進,有效保證了經貿系統60多家關停破和困難企業(yè)學習“八榮八恥”心得體
會--培養(yǎng)社會主義榮辱觀活動穩(wěn)妥有序地開展。二是健全組織,理順關系。針對調研發(fā)現黨組織關系不順嚴重制約開展活動的問題,對符合建立黨組織條件尚未建立的單位,及時建立黨組織;對軟弱渙散、無力組織學習“八榮八恥”心得體會--培養(yǎng)社會主義榮辱觀活動的基層黨組織,迅速進行整頓;對有名無實、有組織無黨員的黨組織,及時進行合并調整;對關系不理順的黨員,按照“就近、方便、管住、管好”的原則,搞好組織關系接轉,為順利開展學習“八榮八恥”心得體會--培養(yǎng)社會主義榮辱觀活動奠定了組織基礎。三是把解決黨員的思想問題與實際困難相結合。試點工作前期,針對一些基層黨組織和黨員存在的“黨建活動年年搞,年年都是老套套”、“解決不了什么問題”、“搞試點是負擔”、“查擺問題是哄瞎子跳井”等模糊認識和不良情緒,組織廣大黨員認真學習“三個代表”重要思想,圍繞“為什么開展學習“八榮八恥”心得體會--培養(yǎng)社會主義榮辱觀,以什么樣的姿態(tài)參加學習“八榮八恥”心得體會--培養(yǎng)社會主義榮辱觀”等問題,進行廣泛深入的討論,端正對試點工作的態(tài)度;明確要求各試點單位認真組織全體黨員學習賀國強部長有關學習“八榮八恥”心得體會--培養(yǎng)社會主義榮辱觀試點工作的重要講話精神,增強了搞好試點工作的自覺性、主動性;組織試點單位的領導干部開展“入戶走訪、普遍談心”活動,引導廣大黨員增強黨員意識和政治責任感,積極參加學習“八榮八恥”心得體會--培養(yǎng)社會主義榮辱觀。同時,成立了下崗失業(yè)職工黨員創(chuàng)業(yè)服務中心,目前已培訓下崗失業(yè)職工黨員1741人,并推薦安置562人;協調有關部門,按照規(guī)定為599名貧困黨員落實了最低生活保障。各級黨組織還廣泛開展了“一幫一”結對幫扶活動,共結成幫扶對子2316個,帶動420名特困黨員找到了致富門路。廣大黨員通過參加學習“八榮八恥”心得體會--培養(yǎng)社會主義榮辱觀活動得到了實惠,增強了信心,看到了希望。 (三)堅持強化宣傳,為學習“八榮八恥”心得體會--培養(yǎng)社會主義榮辱觀活動營造濃厚氛圍。一是大會動員。市委堅持一階段一動員一總結。3月27日,市委召開了學習“八榮八恥”心得體會--培養(yǎng)社會主義榮辱觀活動試點工作動員大會,省委副書記**,省委副書記、組織部長**出會并作重要講話。**同志明確提出,要著眼大局搞試點,按照要求抓落實,立足實際出經驗。市委書記**作了動員報告。5月9日、7月23日,市委先后召開了轉入黨性分析、**評議和抓好整改、鞏固提高階段動員大會,省委組織部副部長**、**受省委副書記**的委托作重要講話,市委書記**作轉段動員報告。每次動員會后,各縣區(qū)和市直試點單位黨(工)委都迅速召開動員會,市級黨員領導干部每階段都到聯系單位作動員,以實際行動抓試點。二是利用黑板報、標語、專欄等多種形式宣傳。全市各試點單位普遍制作了“兩版”,即開展學習“八榮八恥”心得體會--培養(yǎng)社會主義榮辱觀活動基本內容的版面和活動流程圖及典型事例的版面;開辟了“兩園”,即黨員學習“八榮八恥”心得體會--培養(yǎng)社會主義榮辱觀活動學習園地和心得交流園地;召開好了“兩會”,即黨員學習“八榮八恥”心得體會--培養(yǎng)社會主義榮辱觀活動現場會和模范黨員先進事跡報告會;上好了“兩課”,即領導干部帶頭上黨課和邀請專家作專題報告。全市所有公益性廣告欄均增加了學習“八榮八恥”心得體會--培養(yǎng)社會主義榮辱觀活動的內容,有的單位還編排了學習“八榮八恥”心得體會--培養(yǎng)社會主義榮辱觀活動文藝節(jié)目,寓教于樂。三是通過新聞媒體宣傳。市級所有新聞媒體都開辟專題、專欄,共刊發(fā)信息、評論、訪談、理論文章、先進事跡介紹等3200多篇。在省以上新聞媒體發(fā)表稿件200多篇。市試點辦編發(fā)簡報150多期,被中央試點辦采用8期。四是開展活動進行宣傳。以“七一”為契機,在全市開展了學習“八榮八恥”心得體會--培養(yǎng)社會主義榮辱觀知識競賽,24600多名黨員參加了此項活動。舉辦學習“八榮八恥”心得體會--培養(yǎng)社會主義榮辱觀理論研討會、座談會、書法展,為開展學習“八榮八恥”心得體會--培養(yǎng)社會主義榮辱觀營造了濃厚的氛圍。市公路局在學習“八榮八恥”心得體會--培養(yǎng)社會主義榮辱觀活動中,注重創(chuàng)新形式,以內容豐富、形式靈活的主題活動營造氛圍,增加學習“八榮八恥”心得體會--培養(yǎng)社會主義榮辱觀活動的效果。先后組織開展了“保持先進性,為黨旗添光彩”百名黨員簽名活動,共產黨員佩戴黨徽、掛牌上崗活動,黨員義務勞動和去一線慰問職工體驗施工一線的滋味活動,“頌歌獻給黨”文藝活動,參加革命教育基地學習革命先烈活動,反腐倡廉警示教育活動。**職業(yè)技術學院在開展學習“八榮八恥”心得體會--培養(yǎng)社會主義榮辱觀活動中,針對黨員隊伍文化程度、綜合素質較高的特點,注重營造氛圍,達到兩個增強(增強群眾參與的積極性、增強黨員的自覺性),力求規(guī)范操作,達到示范效應,體現學院特點,得到了中央、省委的肯定和鼓勵。
(四)堅持高標準嚴要求,確保試點工作扎實開展。首先,抓學習,保證教育成果。在思想發(fā)動、學習培訓階段,我們制定了周密的學習計劃和嚴格的學習紀律,要求試點范圍內的全體黨員都必須參加學習培訓,有文化的黨員要認真記讀書記錄、寫心得體會。采取集中輔導、輪班學習、送教上門、結對幫促等形式,落實學習內容;采取專題討論、典型引路、演講比賽、學習心得展覽等形式,深化學習效果。市委著力教育廣大黨員要明確“加入黨組織為什么,學習“八榮八恥”心得體會--培養(yǎng)社會主義榮辱觀應該怎么做”,并組織了有12名失業(yè)不失志、艱苦創(chuàng)新業(yè)的下崗職工黨員參加的報告團,在各試點單位巡回演講。對離退休職工黨員,主要采取宣講和座談討論的形式組織學習,身體不好的就派專人送教上門。市工商銀行為妥善處理工學矛盾,采取了“集中學習談體會,分散自學記筆記”的方式,增強了學習實效。**縣選擇20個縣直單位與困難企業(yè)結對幫學,有效地解決了停產關閉困難企業(yè)缺乏活動場所、教學設備等問題。市經貿委針對系統內大部分企業(yè)長期停產、黨組織癱瘓、黨員分散的實際,堅持采取“理順關系抓組建,小型分散抓動員,示范帶動抓骨干,營造氛圍抓宣傳,解決問題抓根源”的方法,千方百計保證每個企業(yè)、每個黨員在教育活動中不“掉隊”,保證教育活動的參與率
。 其次,抓關鍵,搞好**評議。市委明確規(guī)定征求意見“六不過關”,即不按規(guī)定程序進行的不過關、范圍達不到要求的不過關、有建議無意見的不過關、與平時一貫表現不符的不過關、問題查找不深不透的不過關、蹲點指導組沒審核簽字的不過關,全市試點單位共征求到意見、建議5.2萬條,梳理出對黨員的意見9.2萬條。市電業(yè)局黨委書記**深入4個支部召開座談會,主動約請17名同志征求意見,累計征求到意見建議130多條。在撰寫自我總結時,明確提出“四個重新來”:沒有查擺問題的要重新來,問題剖析不深刻的要重新來,與實際表現不符的要重新來,蹲點(指導)組沒有審核簽字的要重新來。不少黨員的自我總結材料返工3—4次。**評議中,我們分類制定認格標準,規(guī)范**評議黨員程序,經過**評議,全市共評出優(yōu)秀黨員4001名,合格黨員20710名,不合格黨員551名(占2.12%)。
其三,抓整改,切實解決問題。我們組織各單位和廣大黨員認真制定整改方案,明確整改責任,確定整改時限,并采取公開承諾、跟蹤問效、定期檢查、逐條銷號、群眾評判等辦法,抓好整改措施的落實。市交通局針對系統內46名干部提出的解決工資待遇問題,明確一名領導專職負責,在認真排查的基礎上,責令相關單位對營級和團級干部的工資待遇按政策進行補給,對4個困難企業(yè)的11名干部的工資,積極上報市財政部門,努力幫助他們解決生活困難。40多名干部對此感動地說:“整改為我們整出了實惠,我們十分滿意。”
在不合格黨員的處置上,市委提出了“評議從嚴、處置慎重”的原則,對評議出的不合格黨員,由蹲點組和基層黨組織逐一談話,指出存在問題,做好思想工作,理順思想情緒,在此基礎上,區(qū)分不同情況,慎重處置。對問題較輕、確有悔改表現的,要求限期改正;對錯誤性質比較嚴重、不具備黨員條件的,采取勸退、除名、移交紀檢、司法機關處理等形式,予以嚴肅處置。目前,全市共處置不合格黨員551人,其中限期改正402人,勸退45人,黨內除名83人,移送紀檢監(jiān)察和司法機關處理21人。不合格黨員處置工作進展平穩(wěn),沒有一人向上級黨組織提出申訴。
(五)堅持大膽探索,解決學習“八榮八恥”心得體會--培養(yǎng)社會主義榮辱觀活動中遇到的重點、難點問題。把大膽探索貫穿試點工作始終,在試點中探索,在探索中創(chuàng)新。如:在學習“八榮八恥”心得體會--培養(yǎng)社會主義榮辱觀活動對象學習組織難的問題上,針對離退休職工黨員、個體私營企業(yè)黨員居住分散、不易集中、流動性大的特點,我們在勞動部門、個體私營經濟服務部門、民政部門成立了社會保險工委、個體私營企業(yè)工委、社會保障工委。對停產關閉破產企業(yè)、困難企業(yè),確立了“一企一策、層層動員、先易后難、骨干先行、壓茬跟進”的原則。在征求實質性意見難的問題上,我們探索推行了“三線運行”、“四個延伸”、“組織點”的方法?！叭€運行”,即黨組織、指導組、黨員本人三條線征求意見;“四個延伸”,即向黨員的原工作單位延伸、向黨員的居住地延伸、向黨員的服務對象延伸、向黨外群眾延伸;“組織點”,即要求黨委、總支以黨委會的形式,結合年度考核及平時掌握的情況,對下屬黨組織及其主要負責人逐個分析,指出存在的主要問題,黨支部以支委會的形式,對支部黨員逐個分析,提出存在的主要問題。在**評議黨員的標準問題上,我們把城市基層黨員分為公有制企業(yè)黨員、公有制事業(yè)單位黨員、非公有制單位黨員、街道社區(qū)黨員、下崗失業(yè)職工黨員、離退休職工黨員六類,分別制定了優(yōu)秀、合格、不合格的評議標準。在不合格黨員評議難的問題上,我們細化了不合格黨員的27種具體表現,在評議程序上增加了**生活會、對違法違紀黨員進行排查的步驟,較好地解決了黨員實事求是進行自我認格及**測評有的放矢的問題。在處置不合格黨員把握難的問題上,我們確立了“評議從嚴、處置慎重”的原則和組織滿意、黨員服氣、群眾認可的標準。同時把處置不合格黨員的程序規(guī)范為支委會研究、黨員大會表決通過、報上級黨委批準、將處置結果通知本人、公布不合格黨員處置結果、幫教被處置不合格黨員六項程序。在如何以試點戰(zhàn)勝h1n1、以h1n1檢驗試點的問題上,我們把黨員在h1n1防治中的表現作為**評議黨員的一條重要標準,賦予蹲點組督查試點工作和督查h1n1防治工作的雙層督查職能,同時,把h1n1防治作為檢驗試點工作成效的一個重要方面。在建立常抓不懈的工作機制問題上,我們建立健全了“五嚴一體”工作機制,即融黨員發(fā)展、教育、管理、監(jiān)督、清退為一體,通過嚴把黨員隊伍“入口”關、嚴格教育、嚴格管理、嚴格監(jiān)督、嚴肅處置,實現黨員發(fā)展標準化、黨員教育經?；?、黨員管理規(guī)范化、黨員監(jiān)督社會化、黨員處置**化。依托職業(yè)技能培訓機構,建立了黨員培訓基地;以年度為周期,實施了黨員先鋒工程,為學習“八榮八恥”心得體會--培養(yǎng)社會主義榮辱觀活動經常化奠定了基礎。
三、研究成果
按照試點工作要對下解決問題,對上回答問題的要求,圍繞中央提出的六個問題和三個側重點,切實加強調研和探索。對重點課題,市委專門成立了三個調研組,在試點過程中不間斷地調查研究,努力找到解決各種問題的有效途徑。我們還把重點調研課題細化為14個小題,分到每個階段,要求市、縣兩級黨員領導干部、蹲點組(指導組),各級試點辦及42名組工特約調研員都要搞好調查研究,為市委試點工作提供參謀依據。課題組多次深入企業(yè)、社區(qū),召開不同層次的座談會103個,座談各級各類黨員干部2800多人,發(fā)放調查問卷3000余份,形成了初步的研究成果。
(一)關于對城市基層黨員隊伍存在的突出問題的研究。調研發(fā)現目前城市基層單位黨員隊伍中存在的突出問題是:政治信念不夠堅定,組織觀念淡薄,黨性觀念弱化,宗旨意識淡化。經過分析,我們認為產生上述問題的原因主要是:基層黨組織的政治核心作用沒有得到有效發(fā)揮,組織上不適應;黨員自身放松學習,降低要求,思想上不適應;黨的組織體系和活動方式缺乏創(chuàng)新,管理教育不適應;**評議黨員流于形式,工作上不適應。解決這些問題,一是要以學習“八榮八恥”心得體會--培養(yǎng)社會主義榮辱觀教育活動為契機,集中解決黨員隊伍中存在的突出問題;二是完善黨員隊伍建設的各項規(guī)章制度,在建立保持黨員先進性常抓不懈的工作機制上下功夫;三是實施黨員先鋒工程,為保持黨員先進性提供活動載體。
(二)關于對如何通過學習“八榮八恥”心得體會--培養(yǎng)社會主義榮辱觀活動改善黨群干群關系和促進各項工作的研究。改善黨群干群關系、促進各項工作是學習“八榮八恥”心得體會--培養(yǎng)社會主義榮辱觀活動的根本目的。結合我市試點工作的實際,我們認為要從以下三個方面做起:一是提高認識,增強內動力。通過學習培訓,使基層黨組織和廣大黨員充分認識到改善黨群干群關系的重要性和必要性,增強從我做起,自覺改善黨群干群關系的內在動力。二是**評議,增強約束力。將服務人民群眾、改善黨群干群關系納入黨員分類標準,堅持**評議黨員制度,對優(yōu)秀黨員給予表彰,對不合格黨員進行處置,強化對黨員的
約束。三是落實整改,增強凝聚力。通過落實整改措施,解決群眾關心的熱點難點問題,進一步密切黨群干群關系,增強黨的凝聚力。 (三)關于對如何針對不同行業(yè)、不同群體黨員的特點開展學習“八榮八恥”心得體會--培養(yǎng)社會主義榮辱觀活動,提出保持先進性的具體要求的研究。我市停產關閉破產企業(yè)職工黨員、下崗失業(yè)職工黨員、離退休職工黨員占城市基層黨員總數的38%,10%的停產關閉破產企業(yè)黨組織癱瘓或不健全,15%的離退休職工黨員的組織關系需要理順,12%的下崗失業(yè)職工黨員生活困難,上述問題如不解決,在這些特殊群體黨員中開展學習“八榮八恥”心得體會--培養(yǎng)社會主義榮辱觀活動難度將很大。為此,我們花了1個半月的時間,有針對性地加以研究解決,提出了“四個結合”:一是把解決思想問題與解決實際問題結合起來。通過成立下崗失業(yè)職工黨員創(chuàng)業(yè)服務中心,組織開展“一幫一”結對幫扶活動,認真落實“三條保障線”等,努力解決這些黨員的實際困難,調動他們參加學習“八榮八恥”心得體會--培養(yǎng)社會主義榮辱觀活動的積極性。二是把嚴格要求與熱情關懷結合起來。對于那些由于客觀原因沒有按時參加組織生活的黨員,既考慮到黨員個人的因素,也考慮組織不健全的因素,認真搞好正面教育,從政治上關心愛護他們,幫助他們提高思想覺悟,自覺跟上黨的隊伍。三是把政治理論學習與實用技術培訓結合起來。對下崗失業(yè)職工黨員,通過技術培訓,使他們提高自身素質,拓寬就業(yè)渠道,增強適應市場經濟的能力。四是把開展黨員學習“八榮八恥”心得體會--培養(yǎng)社會主義榮辱觀活動與加強基層組織建設結合起來。通過健全基層組織、理順黨員組織關系等措施,確保城市基層單位的所有黨員都能參加學習“八榮八恥”心得體會--培養(yǎng)社會主義榮辱觀活動。
在如何針對不同行業(yè)、不同群體黨員的特點,提出保持先進性的具體要求上,我們把試點范圍內的城市基層單位黨員分為公有制企業(yè)黨員、非公有制單位黨員、事業(yè)單位黨員、街道社區(qū)黨員、下崗失業(yè)職工黨員、離退休職工黨員六類,分別結合不同類型黨員的實際,提出了不同的要求,如下崗失業(yè)職工黨員要理解支持現階段黨和國家的政策,經常向組織匯報思想,做到失業(yè)不失志,離崗不離心,應有較強的創(chuàng)業(yè)意識,積極為黨和政府分憂,自謀職業(yè),帶頭創(chuàng)業(yè)等。離退休職工黨員要關心國家大事,支持改革,維護發(fā)展穩(wěn)定的大局,充分發(fā)揮自身優(yōu)勢,積極組織參與社區(qū)公益活動,主動關心、幫助、教育下一代成長,在老有所為方面做出突出成績等。
(四)關于對如何準確認定和處置不合格黨員的研究。我們認為,認定和處置不合格黨員,一要明確不合格黨員的具體表現。結合不同類型黨員的實際,分類制定出不合格黨員的具體標準,對不合格黨員的表現進行細化量化。二要規(guī)范不合格黨員認定程序。按照堅持標準,立足教育,實事求是,**公開的原則,科學設置不合格黨員的認定程序,每個程序都提出具體要求。三要明確不合格黨員處置的政策界限。按照從嚴治黨的方針和立足教育的原則,對限期改正、勸其退黨、黨內除名的不合格黨員的表現作出明確規(guī)定,對不合格黨員處置中需把握的政策界限予以明確。四要規(guī)范不合格黨員處置程序。處置不合格黨員,政策性強,必須事實清楚,理由充分,處理恰當,手續(xù)完備。實踐中,我們堅持了以下程序:支部研究形成意見,黨員大會討論通過,報上級組織批準,處置意見與本人見面,公示處置結果,教育轉化被處置黨員。
(五)關于對如何通過學習“八榮八恥”心得體會--培養(yǎng)社會主義榮辱觀活動促進基層黨組織建設的研究。工作中,一是采取“建、并、撤、聯、調”的辦法,健全組織,理順關系,切實解決“有黨員無組織,有組織無上級”的問題。二是有針對性地解決黨組織存在的突出問題。通過廣泛征求意見,制定整改措施,扎實整改,找準黨組織存在的突出問題,切實加以解決。三是切實解決貧困黨員的實際問題及黨員、群眾關心的熱點問題,增強黨組織的凝聚力。四是完善制度,搞好結合,通過建立常抓不懈的工作機制,在活動中提升黨的基層組織建設水平。(六)關于對如何加強領導,使學習“八榮八恥”心得體會--培養(yǎng)社會主義榮辱觀活動扎實開展、不走過場的研究。保證學習“八榮八恥”心得體會--培養(yǎng)社會主義榮辱觀活動扎實開展、不走過場,需要做到“五個到位”:一要思想認識到位。近幾年,我們開展了“三講”教育活動,“三個代表”重要思想學習教育活動,對于學習“八榮八恥”心得體會--培養(yǎng)社會主義榮辱觀活動,部分基層黨組織在活動之初存在厭戰(zhàn)情緒、麻痹思想,活動之中存在畏難情緒、等待觀望思想。這是部分單位學習“八榮八恥”心得體會--培養(yǎng)社會主義榮辱觀活動上緊下松、質量不高的主要原因。要堅持把提高認識、統一思想的工作放在首位并貫穿活動始終。二要組織體系到位。要成立強有力的領導小組,組建精干高效的領導小組辦公室,抽調業(yè)務骨干組成蹲點組,具體負責學習“八榮八恥”心得體會--培養(yǎng)社會主義榮辱觀活動的組織協調指導。三要領導責任到位。建立工作責任制,把各級各部門的一把手作為開展活動的第一責任人,并將開展活動的情況與干部的考核獎懲使用掛鉤。四要督查指導到位。要建立黨員領導干部聯系點制度、檢查驗收工作制度、督查通報制度等。五要群眾監(jiān)督到位。實行“四個公開”,即:學習“八榮八恥”心得體會--培養(yǎng)社會主義榮辱觀活動的方法步驟公開、**評議黨員的結果公開、整改承諾公開、處置不合格黨員的結果公開。通過敞開大門,虛心接受群眾的意見,保證活動的效果。
四、全面鋪開應注意的問題
(一)在特殊群體黨員中開展學習“八榮八恥”心得體會--培養(yǎng)社會主義榮辱觀應專門安排一個準備階段。從試點情況看,關停破企業(yè)和困難企業(yè)黨員、下崗失業(yè)和離退休職工黨員居住分散,流動性較大,“組織找不到黨員、黨員找不到組織”的問題比較突出。學習“八榮八恥”心得體會--培養(yǎng)社會主義榮辱觀活動開始前,需要健全基層組織,理順黨員關系,對遺留問題較多的關停破企業(yè),還要有針對性地制定工作預案,妥善處置各種突發(fā)問題,有大量的準備工作要做。
(二)對困難黨員應把解決思想問題與解決實際困難結合起來。停產關閉破產企業(yè)、困難企業(yè)和下崗失業(yè)職工黨員、離退休職工黨員是城市基層黨組織中的特殊群體,從某種意義上說也是一個弱勢群體。在這部分黨員中開展學習“八榮八恥”心得體會--培養(yǎng)社會主義榮辱觀,既要從嚴要求,又應該關心愛護;既要嚴格標準、加強教育,又應該采取措施,幫助解決實際問題,體現黨組織的關懷和溫暖。
學習制作心得體會 第4篇
閱讀提示：本篇共計1487個字，預計看完需要4分鐘，共有168位用戶關注，38人點贊！
一、要堅持干部選拔任用原則不動搖
認真貫徹落實《規(guī)劃綱要》和四項干部監(jiān)督制度，始終做到堅持原則不動搖，不折不扣的落實到具體工作中。一是要堅持德才兼?zhèn)湓瓌t。在干部選拔任用工作中，對政治思想堅定，個人品質高尚，工作能力強，有創(chuàng)新精神的干部高度關注，及時納入組織部門的視野，給他們交任務、壓擔子，通過分配階段性中心任務、派駐下鄉(xiāng)等形式來鍛煉干部、了解干部、考驗干部，主動幫助他們出主意、想辦法，高質量地完成工作任務。對于符合德才條件的提拔任用。對一味追求政績，忽視個人綜合素質提高的干部及時予以指導幫助，教育他們正確看待自己，客觀看待職位升遷，真正撲下身子，干好工作。二是要堅持注重實績原則。進一步建立準確的政績評估體系，強化干部日?？疾旌投ㄆ诳己耍ㄟ^年度目標責任考核、民主評議干部等形式，變模糊考察為量化考核，變定性考察為定性定量相結合考察，使干部政績考察由虛變實，干部考核工作向數字化、形象化、具體化方向邁進，讓廣大干部評有標準、學有榜樣、趕有目標、超有方向，杜絕虛假政績的影響，使真正干出成績的干部得到組織的信任和重用。三是要堅持群眾公認原則。凡選拔任用干部，必須經過民主推薦。參加民主推薦的人員要包括單位領導班子成員、中層干部和一般干部，鄉(xiāng)、街道在推薦干部時，參加推薦會議的范圍要擴大到農村支部書記、村委主任、街道居委會書記主任等，使推薦結果具有廣泛的代表性，能夠充分反映人民群眾的意愿。在確定擬提拔人選時，要堅持做到“四個一致”：凡提交區(qū)委研究的干部，必須是群眾意見，基層黨組織意見，考察組意見和部長辦公會討論意見相一致，不符合“四個一致”的，不提交區(qū)委討論。
二、要堅持干部選拔任用標準不走樣
要始終按照《規(guī)劃綱要》和四項干部監(jiān)督制度規(guī)定，嚴格把好選拔條件和任職資格關。一是要對考察對象的政治表現進行嚴格審查。對在“”、“八九”期間和對“@”問題上的政治立場進行詳細審核。二是要對考察對象的任職資格進行嚴格審查。對于學歷水平不達標、不具備干部身份或參加工作時間不具備條件的不列為考察對象。三是要對考察對象的綜合表現嚴格審查。每次考察干部都要由紀檢、政法、計生、審計、等部門聯合把關，對有違反計生政策或財經紀律等違紀違法行為，在群眾中造成不良影響的不列為考察對象。同時，全區(qū)要積極拓寬選人用人視野，對一些工作積極、成績比較突出但暫時不符合提拔任職條件的干部，積極關注、重點培養(yǎng)，為他們的成長進步創(chuàng)造有利條件，激發(fā)他們的工作熱情，著力為干部隊伍建設儲備人才，增添后勁。
三、要堅持干部選拔任用程序不變通
為使《規(guī)劃綱要》和四項干部監(jiān)督制度更加直觀、有操作性，要進一步豐富充實《中共湖濱區(qū)委關于實行干部推薦、考察、任免工作規(guī)范化管理的意見》，在選拔任用干部中嚴格《規(guī)劃綱要》和四項干部監(jiān)督制度要求，做到“四個不研究”，即不經過民主推薦的干部不研究，雖經推薦，但得不到多數群眾擁護的不研究，不經過組織部門考察或考察不合格的不研究，不經過部長辦公會把關的不研究，有效避免和防止用人上的不正之風。在民主推薦環(huán)節(jié)，嚴格按照《規(guī)劃綱要》和四項干部監(jiān)督制度的規(guī)定劃定參加推薦會議人員范圍，真正體現廣大干部職工的意愿。確定考察對象時，必須經過單位黨組織的集體研究，防止少數人說了算。在組織考察環(huán)節(jié)，堅持按規(guī)定實行考察預告制，主動接受干部群眾的監(jiān)督?？疾炱陂g，嚴格按規(guī)定的范圍認真征求意見，客觀、全面了解考察對象的情況。在討論決定環(huán)節(jié)，嚴格遵守《黨委黨組討論決定干部任免事項守則》，集體研究討論干部任免工作，以應到會人數過半數同意形成決定。要對區(qū)委常委會議研究通過的干部任免事項及時進行公示，主動接受干部群眾的監(jiān)督。
學習制作心得體會 第5篇
閱讀提示：本篇共計1937個字，預計看完需要5分鐘，共有264位用戶關注，26人點贊！
一、切實擺上重要位置，堅持中心組理論學習正常化、制度化
2005年是完成“十五”規(guī)劃的關鍵年，街道自身建設和發(fā)展的任務十分繁重，工委堅持把中心組理論學習擺上重要位置，把加強武裝理論工作作為推進街道干部解放思想，更新觀念，提高干部隊伍素質的有效途徑，一年來，科學調劑工學時間安排，保證工委中心組理論學習正?；群蠼M織中心組理論學習（13）次，其中組織學習交流活動（6）次，邀請專家講座（5）次。“他山之石，可以攻玉”，在學好理論的基礎上，注重借鑒別人的經驗來促進自身的發(fā)展，9月份的一次中心組學習擴大到科級干部，并組織到六合馬集鎮(zhèn)和本區(qū)的小市街道學習考察調研，進一步拓寬了科以上干部的視野。找準了自身存在薄弱環(huán)節(jié)，增強了發(fā)展、爭先的緊迫感。得同時，切實抓好制度建設，規(guī)范工委中心組理論學習，每月安排一次中心組集中學習交流活動，學習交流活動每次學習一個主題，每個主題都指定1-2名同志重點發(fā)言，交流學習心得，開展學習討論。中心組成員都能自覺遵守中心組學習制度，堅持請銷假制度，確保出勤率，今年來，中心組學習的出勤率都保證在90%以上。
二、以先進性教育為契機，把中心組學習提高到一個新高度
在今年開展的保持共產黨員先進性教育活動中，工委班子成員緊緊圍繞活動各個階段的標準和要求，帶頭參加所在支部、小組的各項專題學習、主題活動和討論發(fā)言。領導干部帶頭學，工委班子研究制訂了先進性教育活動方案和學習、活動計劃，明確了參加班子集中學習和支部學習的具體要求，建立了黨員領導干部先進性教育聯系點制度。班子成員每人記筆記都在2萬字以上，心得體會4篇以上。工委班子成員還主動到聯系點上黨課和專題輔導。領導干部的帶頭作用，不僅帶動了基層黨組織的學習熱情，也通過自身的努力學習提高了政治思想理論水平，將中心組學習活動提高到了一個新的高度。
三、認真組織學習科學發(fā)展觀理論，牢固樹立發(fā)展是第一要務的理念
今年，在認真組織好黨員先進性教育的基礎上，我們重點抓好科學發(fā)展觀理論的學習。認真組織工委班子成員全文學習科學發(fā)展觀的理論文章，結合總書記在《江蘇考察工作時的講話》和《在中央經濟工作會議上的講話》，深刻領會科學發(fā)展觀的精髓。及時組織學習了區(qū)委張寧生書記在“2004年全區(qū)經濟和社會發(fā)展奮斗目標總結表彰會上的講話”，使班子成員充分認清了街道2005年經濟發(fā)展的當前形勢和未來走勢，按照“富民強街、加快發(fā)展”的總體要求，進一步開拓了創(chuàng)新發(fā)展思路，為推進街道經濟工作發(fā)展提供了思想理論保證。
四、充分發(fā)揮工委中心組的示范帶動作用，積極推進全體干部的政治理論學習
為充分發(fā)揮工委中心組政治理論學習和示范帶動作用，使工委中心組政治理論學習成為提高全體干部政治理論素質的課堂。結合學習內容，今年街道工委中心組安排學習時，4次把科級干部吸收進來，每次都確定一科級干部參與中心組發(fā)言，使科級干部也能在黨委中心組學習討論中得到充分鍛煉和提高，從而推動了全體機關干部的政治理論學習。同時，工委中心組在今年的學習活動中，不斷豐富新內容，采取多種形式和方式，提高學習效果。在加強政治理論學習的同時，邀請黨校教授和有關經濟發(fā)展的理論專家進行科學發(fā)展觀的理論輔導和如何緊跟形勢，抓住機遇，促進經濟快速協調發(fā)展，分別組織了共產黨員先進性理論、三創(chuàng)精神，臺海形勢分析、新時期統戰(zhàn)工作重要性、經濟發(fā)展理論等專題輔導課。大家感受很深，收獲很大。中心組理論學習的正?；?、制度化，帶動了街道全體干部政治理論學習的正?；⒅贫然?，以創(chuàng)建學習型領導班子，學習型街道機關，從而促進了街域內學習型家庭、學習型個人創(chuàng)建活動的廣泛開展。
2006年，中心組學習將更加深入貫徹“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀，重點學習構建和諧社會和建設節(jié)約型社會的理論文章。在鞏固保持共產黨員先進性教育成果的基礎上，抓好教育長效機制的落實。按照區(qū)委部署的學習計劃，緊密結合街道干部思想狀況和經濟及社會各項事業(yè)發(fā)展實際，認真組織好2006年的中心組學習活動。為了使學習活動正常開展并取得實效，提出以下三項保障措施：
1、在聯系實際、務求實效上下功夫。要大力弘揚理論聯系實際的學風，始終堅持解放思想、實事求是、與時俱進的思想路線，圍繞實踐區(qū)委、區(qū)政府提出的“四大戰(zhàn)略”安排部署學習任務。要緊密聯系改革開放和現代化建設的實際，緊密聯系本街道工作實際，緊密聯系自身的思想實際，不斷拓展學習內容，創(chuàng)新學習形式，提高學習水平。要把研討式學習作為中心組學習的主要形式，在學習中研討，在研討中學習，用研討成果檢驗領導干部的思想解放程度、思想觀念更新程度、爭先進位實現程度和科學發(fā)展的實績程度，加深對各項事業(yè)發(fā)展規(guī)律的認識，真正理清符合實際的工作思路，真正拿出解決問題的辦法，把學習的成果體現在指導實踐、解決重大問題上，使各項工作切實得到改進和加強。版權所有
學習制作心得體會 第6篇
閱讀提示：本篇共計2185個字，預計看完需要6分鐘，共有250位用戶關注，58人點贊！
一、加強領導，提高認識，明確建設學習型機關的重要性與必要性
一是健全了組織機構。為保證建設學習型機關活動的健康有序開展，中心黨委專門召開黨委會議進行部署，成立了開展建設學習型機關活動領導小組，負責組織實施、督促檢查開展建設學習型機關活動的各項工作，研究解決在創(chuàng)建活動過程中出現的新情況、新問題，并不斷推動建設學習型機關活動的深入開展。版權所有組長由中心黨委記擔任，成員由各黨委委員組成，領導小組下設辦公室，主要由中心辦公室具體承擔開展建設學習型機關活動的日常工作。二是專門召開了動員會，使全體工作人員進一步明確建設學習型機關的重要性與必要性?？h委《關于建設學習型社會的意見》印發(fā)以后，中心黨委立即組織印發(fā)了《＊＊縣＊＊建設學習型機關實施意見》，并于2005年6月6日召開全體工作人員動員會，教育機關全體工作人員增強自覺學習意識，樹立終生學習觀念。
二、精心組織，周密安排，扎實開展建設學習型機關活動
1、加宣傳，營造濃厚的學習氛圍。在開展建設學習型機關活動過程中，中心黨委十分注重輿論宣傳。一是通過召開黨委會，黨員干部會等進行深入發(fā)動；二是充分利用簡報、學習園地、絡等陣地，不斷進行報道；三是認真召開交流會，及時總結推廣經驗、做法；四是把握主題，開展豐富多彩、形式多樣的載體活動以簡明快潔地方式表達學習的緊迫性和重要性。
2、強化責任，形成科學的運行機制。一是建立了目標責任制。以會議的形式，明確規(guī)定各窗口（科室）在開展建設學習型機關工作中承擔的任務，同時把開展活動的工作情況列入各窗口（科室）的目標管理。二是建立了責任追究機制。對在開展建設學習型機關工作中思想認識不到位、未認真履行職責的各窗口（科室）負責人給予通報批評，促其整改；對整改成效不明顯的，取消其個人和所在窗口年度評先資格。三是建立了激勵機制。為鼓勵家多投稿、多在相關刊物上發(fā)表文章，轉化學習成果，提高理論素養(yǎng)，中心出臺了配套的獎勵辦法，即本人除了獲得稿費外，還可獲得中心的配套獎勵和在年終考評中給予加分的獎勵。這些，都有力促進了開展建設學習型機關活動的深入開展。
3、不拘形式，增強活動的實效性。（*-“ˇˇˇ”：）根據中心黨委《意見》的要求，建設學習型機關活動重在取得實效，在學習形式上可以多種多樣，要把個人自學、集體學習、崗位培訓、會交流、專題輔導、座談討論、繼續(xù)教育等各種學習形式緊密結合起來，妥善處理好工學矛盾。因此，今年以來，中心主要開展了以下幾方面的學習活動：一是政治理論學習。要求全體黨員干部完成《保持共產黨員先進性教育讀本》和《黨員先進性與黨的執(zhí)政能力》兩本的學習。邀請縣委黨校黃曉老師前來講以“實踐‘三個代表’重要思想，保持共產黨員先進性”為題的黨課。11月份系統組織學習了中共十六屆五中全會精神。二是業(yè)務知識學習。在保證每個同志參加原單位組織業(yè)務學習和培訓的基礎上，還集中進行了承諾件、聯辦件、絡平臺等運作知識培訓，并積極鼓勵家參加計算機培訓、專和本科高學歷在職教育。目前，中心工作人員接受再教育的熱情高漲，建設“學習型機關”的意識濃厚，崗位教育、業(yè)務培訓成了中心全體工作人員接受再教育的主要選擇，整體素質有了很的提高。三是開展“學習型家庭”創(chuàng)建活動。中心婦委會為進一步提高家庭成員的思想道德和科學文化素質，提升家庭的整體文明程度，響應縣婦聯號召，以引導家庭成員樹立家家學習、人人學習、相互學習、終身學習的理念為目標，掀起了創(chuàng)建學習型家庭的熱潮。全體工作人員踴躍參加活動，買、讀、向同事推薦好成為本單位的熱門話題。各婦女小組積極響應號召，認真組織活動，在暑假期間組織了“家庭快樂讀月”、“家庭讀知識競賽”等多種形式的活動，極地豐富了家的文化生活，提高了自身素質。四是與學習先進典型相結合。進一步結合學習任長霞、王延勤等先進人物事跡活動，特別是學習在實踐“三個代表”重要思想活動中涌現出來的先進典型，提高廣黨員干部樹立“立黨為公，執(zhí)政為民”意識的緊迫性和重要性的認識，激發(fā)家立足本職工作，形成學先進、趕先進、爭先進的良好氛圍。五是請進來和走出去學習。今年中心先后邀請了縣委黨校、文明辦、消防隊有關專家、教授前來給全體工作工作人員或有關業(yè)務培訓班講課。中心還先后選派部分業(yè)務骨干到北侖、余姚、屬==站-原創(chuàng)文章，還是到，更多原創(chuàng)義烏、嵊縣等外地中心學習有關知識和經驗。版權所有
三、采取措施，正反激勵，確保建設學習型機關活動順利開展
建設學習型機關任重而道遠，必須下決心，花氣力，采取各種有效措施，做到四個保證，才能實現這一目標。
一是在時間上予以保證。明確規(guī)定，每周一下午為機關集中學習日，每周五下午為招投標集中學習日。讓機關工作人員能夠集中時間學習政治理論、政策法規(guī)、業(yè)務知識和科技知識等，不斷提高自身的政治理論水平、政治素質和綜合素質。中心組學習做到每月1次一年12天，支部學習每月不少于1次。
二是在經費上予以保證。加經費投入力度，添置圖，為每位工作人員提供充足的學習用品。購置電腦，使機關每個人都有一臺電腦，實現機關所有電腦上，為提高工作效率，為無紙化辦公奠定了基礎。同時，還為機關工作人員參加有關培訓，提供經費保證。
三是在制度上予以保證。建立各項學習制度，考勤檢查、考試制度等。對各種學習都實行考勤，對學習筆記進行定期檢查。建立責任追究制度，哪個窗口（科室）、哪個人在建設學習型機關活動中，出現問題，追究有關窗口（科室）負責人的責任。
學習制作心得體會 第7篇
閱讀提示：本篇共計2658個字，預計看完需要7分鐘，共有235位用戶關注，37人點贊！
一、黨委中心組學習。100分，最后得分按30%權重計入。一是基礎分值（29分）。包括制度建設和學習安排兩個方面。制度建設包括：集體研討制度、個人自學制度、專題調研制度、巡聽學習制度、學習臺賬制度、匯報通報制度、檢查考核制度，共7項。學習安排包括：制定年度學習計劃、學習配檔表、每次學習方案、集體學習研討交流每月不少于1次、每季度組織一次專題輔導報告會，共5項。一項落實不到位，扣1-3分。二是動態(tài)分值（71分）。包括：工作落實、示范帶動、督查檢查三個方面。工作落實包括：集體學習、專題報告會記錄規(guī)范，學習有考勤記錄，每月上報學習情況，學習臺賬健全，中心組集體學習研討宣傳報道，對下級黨委中心組學習巡聽情況，對下級黨委中心組學習調閱情況，學習情況半年通報，學習秘書培訓情況，優(yōu)秀黨課評選情況，學習情況一學一報，開展“四級聯學”活動，平時交辦的各項工作任務；示范帶動包括：中心組成員上黨課情況，召開中心組學習經驗交流會、交流經驗，黨委理論學習中心組學習品牌創(chuàng)建情況，中心組成員每人每年至少2篇調研報告；督查檢查包括：季度調閱學習記錄、抽查中心組成員學習筆記，年底檢查情況；共19項。一項落實不到位，扣1-4分。三是加減分值。重點是成果轉化，具體是：中心組學習經驗做法被中央、省市領導批示的，分別加3分、2分、1分；在省、市黨委中心組有關會議上交流發(fā)言的分別加2分、1分；書面交流的分別加1分、0.5分；黨委中心組學習經驗在市級、省級、中央重點媒體（黨報黨刊，有正式刊號）上發(fā)表分別加0.5分、0.8分、1分（季度內加分只記一次最高分）（山東宣傳信息、報500字以下的簡訊分值減半）；在本區(qū)縣召開省、市級黨委中心組工作現場會，分別加2分、1分；把學習成果轉化為推動經濟社會發(fā)展的思路和政策措施：區(qū)縣工作獲得市委、市政府表彰的加1分，獲得省級表彰的加1-2分，獲得全國表彰的加2-3分。
二、黨委落實意識形態(tài)工作責任制情況。100分，最后得分按40%權重計入。一是基礎分值（24分）。包括領導重視、履行主體責任、機制制度建設。領導重視包括：納入重要議事日程，納入黨建工作責任制，納入領導班子、領導干部目標管理，共3項。履行主體責任包括：黨委書記第一責任人履職情況，分管領導履行直接責任人責任和班子其他成員履行“一崗雙責”的情況，把意識形態(tài)工作情況作為領導班子民主生活會、巡視巡察、干部考核、述職述廉的重要內容，共3項。機制制度建設包括聯席會議制度，意識形態(tài)領域輿情跨部門定期會商研判制度，匯報通報制度，督查檢查制度，預警監(jiān)測機制，應急處置機制，共6項。一項落實不到位，扣1-2分。二是動態(tài)分值（76分）。包括工作落實、督查檢查兩方面內容。工作落實包括：及時傳達貫徹落實中央和省市委關于意識形態(tài)工作重要文件、重要講話、情況通報、重大決策部署的情況；年初，召開會議安排工作部署情況；黨委常委會每年兩次專題研究意識形態(tài)工作；黨委常委會向全委會報告意識形態(tài)工作；每年兩次通報意識形態(tài)領域情況；每年兩次向上級黨委專題匯報意識形態(tài)工作；每年召開兩次意識形態(tài)工作聯席會；季度意識形態(tài)工作跨部門會商研判情況，重大情況隨時研判；黨委領導班子成員作形勢政策報告情況；把意識形態(tài)工作納入干部教育培訓情況；嚴格執(zhí)行哲學社會科學報告會、論壇、講堂等上報審批情況；重大突發(fā)事件隨時報送；對區(qū)縣范圍內意識形態(tài)領域重大問題處置情況；月度工作報送情況；完成意識形態(tài)領域其他臨時工作；掃黃打非工作；新聞宣傳重點報道排名；互聯網輿情排名，共19項。督查檢查包括年底檢查情況一項。一項落實不到位，扣1-3分。三是加減分值。主要包括：在本區(qū)縣召開有關意識形態(tài)工作省、市級現場會分別加2分、1分；中央、省、市領導對本區(qū)縣意識形態(tài)有關工作作出批示的，分別加3分、2分、1分；獲得中央、省級重大典型的，分別加3分、1分；意識形態(tài)工作經驗在中央、省、市重點媒體（黨報黨刊，有正式刊號）發(fā)表分別加1分、0.8分、0.5分（季度內加分只記一次最高分）（山東宣傳信息、500字以下的簡訊分值減半）；違反意識形態(tài)工作責任追責“十一條”的，違反一條扣3分；違反網絡意識形態(tài)工作責任追究“九條”的，違反一條扣2分；完成意識形態(tài)領域其他臨時工作的，加1分。
三、干部教育培訓工作。100分，最后得分按30%權重計入。考核內容和方式，采取實地督查、定期調度、隨機抽查等方式，主要考核年度教育培訓計劃制定及落實情況、黨的精神學習培訓情況、學風建設情況、培訓任務指標完成情況、創(chuàng)新工作情況、現場教學點建設情況等內容?？己思殑t和賦分辦法，采取百分制加扣分考核，其中扣分項基礎分為100分，加分項30分，每季度進行一次量化得分排名，全年進行綜合得分排名。其中，年度培訓計劃制定情況只在第一季度進行考核，培訓任務指標完成情況在全年綜合得分中進行考核。（一）扣分項（基礎分100分）。一是年度培訓計劃制定及落實情況。第一季度未制定年度培訓計劃的，扣10分。有關班次未按培訓計劃安排落實到位的，每個班次扣2分，最多扣10分。二是黨的精神學習培訓情況。按照上級部署要求，對所管理干部集中開展黨的精神輪訓工作，并把黨的精神學習培訓貫穿于全年干部教育培訓工作中。上半年未完成集中輪訓的，在第二季度得分中扣10分。三是培訓任務指標完成情況。領導干部參訓情況（包括調訓率、參訓率、人均脫產培訓學時數、網絡培訓學時數等）、領導干部上講臺情況、教學安排中理論教育和黨性教育比重情況，達不到中央和省、市有關文件規(guī)定要求的，每項扣5分。四是學風建設情況。不按照上級調訓要求選派干部參訓造成工作被動的，每人次扣2分；所選派學員參加上級調訓出現違規(guī)違紀的，每人次在當季度和全年得分中均扣20分；區(qū)縣在舉辦各類班次時，學風方面出現問題、造成不良影響的，每發(fā)現1人次扣5分。（二）加分項（30分）。一是本區(qū)縣干部教育培訓工作獲得國家、省、市級領導批示肯定的，每次分別加8分、5分、3分；二是本區(qū)縣干部教育培訓工作獲得國家、省、市級表彰的，分別加8分、5分、3分；三是本區(qū)縣干部教育培訓工作在省市創(chuàng)新工作評選中獲獎的，每項分別加5分、3分；創(chuàng)新工作有經驗、有做法、有成效，產生一定積極影響，在全市面上得到宣傳推廣的，每項加2分。四是本區(qū)縣干部教育培訓工作在部級、省級會議上作典型發(fā)言、經驗介紹或召開部級、省級現場會進行經驗推廣的，分別加8分、5分；五是對本區(qū)縣區(qū)域內干部教育培訓現場教學資源進行挖掘整合、打造提升，建成設施完備、內容豐富、特色鮮明的現場教學點，在干部教育培訓工作中發(fā)揮積極作用，得到上級認可的，每處加2分；每處教學點承接市級以上單位組織的學習培訓的，每次加0.2分，最多加2分。同一項工作按最高得分計，不重復計分。
學習制作心得體會 第8篇
閱讀提示：本篇共計2634個字，預計看完需要7分鐘，共有136位用戶關注，34人點贊！
一，字表的處理
字表處理包含文字和表格兩方面的內容，在多媒體教學中對文字和表格的處理可以說能做到隨心所欲了，關鍵是看教師如何構思，以及對軟件功能的掌握程度。
文字的大小、字體、顏色、樣式甚至動態(tài)效果等都可隨意設置或更改，因此，將平常在黑板上板書的內容復現在多媒體課件中是毫無問題的。而且差錯少、正規(guī)，顯示速度快，課件制作者如有一定的美學基礎，制作效果可以令人賞心悅目。
但應注意以下幾個問題：
⑴從心理學角度來看，學生不喜歡一次出現大段的文字，而喜歡逐句地呈現，以順應人的認知習慣和教師的授課節(jié)奏。傳統的教學法中教師一般是按順序講到哪寫到哪，但課件制作時這樣做卻需要非常細心和耐心。
⑵有些人喜歡在文字出現時對文字配以聲音效果或動畫效果，以期提高學生的注意力和趣味性，但若用得太濫，反而易引起學生的視覺和聽覺疲勞，效果適得其反。
⑶文字要盡量精煉，做到言簡意賅，同時要盡量多用圖例。傳統教學方法和教材受條件限制常是用“圖”來配文，文為主，圖為輔，而目前電腦繪圖能力極大地提高，可大量采用以“文”配“圖”的形式，即圖形為主要內容，而將文字作為注釋等進行輔助。筆者在教學過程別注意采用此方法，取得了很好的效果。其實圖形中蘊涵的知識信息比文字更大，有些教學內容如果用文字來描述將很繁瑣，而用圖形表達更為直觀和形象生動，兒童認識世界首先是識“圖”而后才是認字，不正是這個道理嗎？
教學中少不了表格，表格一般是很多數據的組合，傳統教學法中一般是讓學生對照書中的表格查閱數據，有了多媒體課件，可以將表格搬上投影屏幕，學生可以直觀地觀察教師的查閱過程，也可以直接地觀察表格中標明出的知識要點。要注意的是如何讓重點數據突出于其它數據醒目地顯示，這可以采用單元格填色等多種方法，而填色又可以有多種效果（如漸變色、逐漸填色，漸近漸遠、閃爍等）。
值得注意的是如果表格中數據較多，受屏幕的大小限制，則可能單個數據小得不易讓后排的學生識別，這時可以將表格分解處理，或者先整體顯示，后局部放大。
二，錄像片和動畫效果的處理
可以說錄像是對處理實踐過程的有效手段，實踐環(huán)節(jié)的作用和重要性無須贅言，以往這一過程只能由教師口頭表述，具備條件的則可以在講臺上邊動手邊講解，或者帶領學生到現場授課。但很多實踐過程需要很大的代價甚至不可能帶領學生去完成，如參觀一個現代化工廠的產品制造過程，一個重要的手術過程等等，這時可采用錄像設備進行素材錄制，更為精彩的是，教師還可在電腦上對這些素材進行編輯處理，選擇關鍵的部分用于教學，使學生對整個過程更加清晰。另外，網上的錄像或動畫資料，以及光盤中的資料如果允許共享、不侵權的話，還可以在播放時用前述的抓圖軟件原樣“抓”下其中要用的一部分來，處理后嵌入到課件中。
目前雖然錄像技術非常成熟了，但仍有很多不能用錄像的方法實現，如微觀粒子的運動、信息的傳遞過程、宏觀宇宙中星系的運動，機器工作時內部傳動系統的工作過程等等，如果能本文將一個過程用動畫表示出來，則無疑將使教學更有說服力，目前以繪制（或其它方法得到）的基本圖形為基礎進行深加工得到一份動畫片的技術也非常成熟了，常用的軟件有3dsmax、flash等等，如果只想做一個簡單的動畫，則autocad制圖軟件就可做到。動畫制作的原理很簡單（主要是制作關鍵幀、如何生成中間幀等），但制作過程卻很復雜，因是人工制作的，所以其播放速度快慢、出場順序，觀察角度、細節(jié)顯示及圖形效果等等都可人為控制，使學生更能體會“過程”和“細節(jié)”，在很多方面比錄像更具優(yōu)勢，因而將是極有前途和必然發(fā)展的方向，在多媒體課件制作中應盡量多地采用，它也可以說是動態(tài)的許多圖形的組合，是圖形應用的高級階段。
三，多媒體課件制作與教學的忌諱。
教學是為了實現一定的教學目標所進行的課堂活動。教師在課堂上所采用的任何教學手段都是為了能更好地實現教學目標。我們必須針對不同的教學內容和教學目標，精心篩選和運用適合的教學手段，如果采用傳統的教學手段如板書、直觀教具的演示或類比等直接或間接方法能夠達到良好教學效果的，就沒必要花大量的精力去設計課件。例如數學這一課程涉及很多公式的推導，采用多媒體的方式反而不如以黑板書寫的方式，更能夠讓學生清楚推導的過程，增強印象。濫用多媒體不僅讓授課老師加重備課的負擔，還會引起學生的反感。
一些教師制作的教學課件只是把書上的文字利用幻燈片的方式呈現出來，在課堂上照本宣科的念，并沒有科學地利用多媒體的圖文并茂、動靜結合等特點來吸引學生的注意力或者增加條理性?；脽羝铣霈F過多的文字很容易讓學生產生視覺和心理的雙重疲倦甚至產生抵觸情緒。所以設計課件時要避免出現過多文字，盡量以畫面、流程圖等方式進行表現，以體現多媒體課件生動活潑的特點。
多媒體課件可以利用聲音、圖像、文字等帶來豐富多彩的視聽效果，極大程度地滿足了學生的視聽等感官需求，可以增強教學直觀性和生動性，提高學生的學習興趣，但是，有很多教師容易忽略心理學中的'有意注意與無意注意規(guī)律'。在多媒體課件中頻繁地出現與教學內容無關的畫面、聲音和小動畫，雖然能夠達到吸引學生興趣的目的，然而過于繁雜的畫面和動畫往往使學生分散注意力，不能專注于所學的內容，最終效果適得其反。因此，在設計課件時，要根據教學內容和學生的認知規(guī)律，適當選用多媒體效果。要避免采用與教學內容無關的動畫，以免分散學生的注意力。
傳統板書教學中，對于邏輯推理性的問題，在由形象向抽象、由感性向理性轉換時，有經驗的教師總是讓學生自己去思考、推理，師生根據一條非常明晰的思路逐漸推進，直至得出結論，最終實現思維能力的培養(yǎng)。多媒體方式下，有些教師的課件無法體現循序漸進、步步深入的推理過程，只是擺列出相應的結論，進行直線思維，根本沒有留出空間讓學生獨立地思考，學生只能順應教師的思維方式作一些簡單的應答。這種做法很容易抑制學生的抽象思維能力和想象能力的發(fā)展，教師如果掌握了制作技巧完全可以通過流程的設計和采用動畫的形式很好地演示出邏輯推理過程，甚至做的比板書的過程更好。
有的教師在使用多媒體手段教學時忽 略了多種教學手段的綜合運用，對多媒體教學依賴性比較強，很少用或者不用板書，其實很多課程的很多時候是需要多種教學手段共同配合使用的，板書作為一種傳統又實用的教學手段有其靈活的一面，不應該徹底放棄。應該注意搭配使用，在強調一些重點內容、進行邏輯推理演算的時候都可以配以板書的方式。不過需要注意的是，多媒體手段與其他教學手段共同使用時，應該交替順暢，銜接自然。
四，結語
學習制作心得體會 第9篇
閱讀提示：本篇共計1840個字，預計看完需要5分鐘，共有219位用戶關注，24人點贊！
理論學習是領導干部提高自身素質，增強工作能力的有效方法和重要途徑。公司黨政領導干部要提高對理論學習重要性的認識，做學習型領導干部，嚴格遵守理論學習制度，保證學習時間，提高學習質量，增強理論學習的針對性和實效性。為加大創(chuàng)建學習型領導班子工作的力度，實現理論學習經?；?、制度化、規(guī)范化，特制定本制度。
第二條學習組織
1、黨委中心組正副組長由黨委書記和黨委副書記擔任，負責組織開展好黨委中心組的學習。黨委書記負責組織有關部門制定領導干部理論學習計劃，安排學習內容，組織和主持學習活動，監(jiān)督和檢查學習制度落實情況。
2、黨委宣傳科具體負責組織制訂理論學習計劃、學習考勤、學習考評、學習場所落實和布置、通知學習時間等。
3、黨委中心組由黨政領導班子成員、副總師組成，黨政辦公室、黨委組織科、黨委宣傳科、紀監(jiān)審計科的負責人參加學習。
第三條學習內容
以馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論，江澤民同志關于“三個代表”重要思想，胡錦濤同志的講話和指示，市場經濟、專業(yè)技術、法律法規(guī)、企業(yè)管理和現代科學技術知識以及上級文件、重要會議精神等為學習重點。
第四條學習形式
黨委中心組學習實行集體學習與個人自學相結合的方式。集中學習采取通讀理論原著、上級文件，聽專題報告和講座、觀看輔導錄像、討論交流心得體會等靈活多樣的學習方式。個人自學要體現計劃性，黨委中心組成員要制定切實可行的自學計劃，明確學習重點，保證學習時間，完成學習任務，實現學習目標。同時，要弘揚理論聯系實際的馬克思主義學風，把調查研究貫穿于黨委中心組學習的全過程。黨委中心組成員每年要在深入調查研究的基礎上，寫出對工作有較強指導性的調研報告和理論文章，促進領導班子的科學決策，確保學習落到實處，見到實效。
第五條學習時間
黨委中心組每月集體學習不少于2次，自學不少于2次，每次不少于3學時，全年不少于120學時。集體學習安排在周六進行，時間可串不可占。
第六條學習要求
1、要堅持理論聯系實際，學以致用，著眼于對所學理論與知識的理解和運用，著眼于解決公司改革發(fā)展和穩(wěn)定中的實際問題，著眼于解決職工群眾的熱點難點問題，增強理論學習的針對性和實效性。
2、要樹立“終身學習”、“學習工作化、工作學習化”的思想觀念，結合形勢發(fā)展和實際工作要求，制定切實可行的自學計劃，明確學習重點，實現學習目標。
3、要按照上級要求，積極參加上級組織的各種專題講座、干部培訓和脫產進修學習。
4、要正確處理工學矛盾，學習時間與重點工作或上級會議時間發(fā)生沖突時，應提前向中心組組長請假。本著“學習時間可串不可占”的原則，及時補課。
5、黨委中心組成員要按照學習計劃要求，自覺、認真地開展自學，并備有專門的學習筆記，每項重大專題學習任務結束，都要寫出具有較高水平的學習收獲或心得體會。
6、要堅持抓好黨委領導班子和成員的述學工作，在每年的民主生活會和職工代表大會上認真匯報學習情況。
7、公司黨委每年年初組織制訂理論學習中心組的學習計劃，年終召開一次理論學習研討會，檢查學習效果，推出一批對實際工作有指導意義的理論研究成果。
第七條學習考核
對公司黨委中心組成員進行量化考核，分別從考勤、學習計劃與總結、筆記、測驗等四個方面進行百分制考核。
1、考勤部分（50分）。每人基本分為50分，實行扣分制。具體扣分標準為：無故缺勤一次扣3分，請假一次扣1分，遲到、早退、病假一次扣0.5分。
2、學習計劃、總結考核部分（20分）。具體得分如下：根據完成質量分優(yōu)、良、中、差四個等級，分別計20、18、16、14分。計劃或總結一次未制定（未上交）扣5分。
3、筆記考核部分（20分）。每季度對個人學習筆記評比一次，分為優(yōu)、良、中、差四個等級，分別計20、18、16、14分。無個人學習筆記（或找人）該項不得分。
4、測驗考核部分（10分）。以卷面考試成績按10%折算計分。
第八條學習考勤
1、考勤形式：采用個人簽到和黨委宣傳科統一考勤的方法。
2、考勤時間、方法：領導干部在學習之前由本人在考勤簿上簽到，字跡要工整，不得代替他人簽到。如在學習之前未及時簽到，在學習結束后一定補上，否則，一律按無故缺勤處理。
3、遲到和早退的標準以3分鐘為限。3分鐘以內的進行警告，凡因遲到或早退被警告兩次以上的按一次遲到或早退；如遲到或早退超過30分鐘的按無故缺勤一次。
4、考勤結果由黨委宣傳科統計，并定期將考勤結果通報全體成員。
第九條學習請假
因病、公事或私事不能參加學習時，應提前做出請假申請，由本人報黨委書記批準，黨委書記同意后，向黨委宣傳科通告。黨委宣傳科負責在考勤簿注明請假。
第十條附則
學習制作心得體會 第10篇
閱讀提示：本篇共計2356個字，預計看完需要6分鐘，共有247位用戶關注，59人點贊！
2019年，市體育局黨組深入貫徹落實黨的精神，不斷加強和改進局黨組中心組理論學習制度，深入推進學習型領導班子和學習型黨組織建設，緊緊圍繞市委、市政府中心工作，全面提高領導干部理論素養(yǎng)和領導能力，促進領導干部主動適應新常態(tài)、積極展現新作為，為體育發(fā)展提供了強大的精神動力和思想保證?，F將一年來黨組中心組理論學習情況總結如下：
一、健全制度，完善機制
（一）完善學習制度體系。局黨組中心組理論學習實行黨組書記負責制，局辦公室負責具體實施。為做好學習保障，購買了《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》、《談治國理政》一、二卷，《新時代中國特色社會主義思想三十講》、《關于貫徹落實新發(fā)展理念 推動高質量發(fā)展方面重要論述摘編》、《關于“不忘初心牢記使命”重要論述摘編》、《中國共產黨黨內重要法規(guī)匯編》等中心組理論輔導材料，征訂了各種黨報黨刊和體育工作方面的報刊雜志，收集整理了相關資料，推薦了一些有價值的理論文章、社論、評論等，供黨組中心組成員學習參考，統一配發(fā)了學習記錄本，在學習中要求每個成員記好學習筆記，撰寫好學習心得，并適時安排了學習經驗交流。
（二）落實學習推進機制。為了扎實有效地開展理論學習，制定了局黨組中心組理論學習制度和《2019年黨組中心組理論學習計劃》，上半年安排集體學習6次。并做到了“三個落實”和“四個結合”。“三個落實”，即時間落實、內容落實、方法落實。時間上，局黨組中心組要求中心組成員全年參加集中學習時間不少于6天，每月集中學習不能少于一次。內容上，把認真學習貫徹黨的、二中、三中全會精神、系列講話精神、“兩學一做”、全國“兩會”、自治區(qū)“兩會”和市“兩會”精神、市委有關會議精神作為重要的學習內容。方法上，針對與會對象和階段性工作需要，采取集中學習、專題輔導、個人分散自學和座談討論等行之有效的方法。在學習原則上，局黨組中心組努力做到了“四個結合”，即把學習貫徹中央、自治區(qū)、市重大決策，同促進體育發(fā)展相結合；把學習堅持立黨為公、執(zhí)政為民，同干部作風建設相結合；把學習加強黨的領導班子建設，同提高局黨組的執(zhí)政能力建設相結合；把學習型黨組織同全力完成體育年度工作任務相結合。
（三）健全學習考勤制度。認真履行學習制度，明確學習目的，要求局黨組中心組成員自覺遵守學習時間和學習紀律，妥善處理工學矛盾，嚴格落實學習前簽到、請假制度，因工作無法參加學習的，必須事先請假、事后進行補課。上半年局黨組中心組學習出勤率都達到了95%以上。
二、創(chuàng)新載體，豐富內容
（一）集中學與分散學相結合。圍繞階段性主題及上級的重要會議、重大決策、重要工作安排展開學習。集中學習時，每個專題都明確了主講領導和相關發(fā)言人，做到主題明確，觀點鮮明，有指導性，有創(chuàng)建性。分散自學則充分利用現代網絡信息化優(yōu)勢，通過下載專家講座、多媒體演示、錄像等增強學習的多樣性和生動性。
（二）請進來和走出去相結合。邀請市委黨校專家為機關全體黨員、各支部書記作專題講座；邀請上級業(yè)務部門指導改進工作，提高了學習的針對性和有效性。同時，積極參加市委中心組學習（擴大）會議、市委組織部雙休日專題講座和上級部門組織的各類學習培訓活動，以及到兄弟單位學習觀摩、座談討論，學習先進工作經驗。
（三）研究性與課題化相結合。局黨組中心組成員在學習過程中結合自己分管的工作，聯系工作實際，深入旗縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)進行調研，了解群眾關心的熱點、難點問題，確定研討的課題，根據課題內容，有針對性地搞好學習。
（四）與黨員集中學習教育相結合。結合黨員集中學習計劃和“兩學一做”學習教育計劃，局黨組中心組成員結合個人思想工作實際，制訂了個人學習教育計劃；同時靈活運用網絡、電視、報刊等方式，加強自學，記好學習筆記，寫好心得體會，提升了尊崇黨章黨規(guī)、敬畏黨章黨規(guī)、遵守黨章黨規(guī)的思想自覺；并對照黨章、黨規(guī)、黨紀，政治建設要求，對“四個意識”、“四個自信”、踐行“兩個維護”，自身理想信念、黨的意識、宗旨觀念、精神面貌、道德行為等方面存在的問題進行了認真自查，通過自查，找到了差距，明確了努力方向，補充了思想之“鈣”，堅定了理想信念，強化了宗旨觀念。
（五）與抓好黨建宣傳相結合。局黨組中心組成員準確把握好當前基層黨建工作重點，作好局屬各黨支部新聞宣傳的主題、內容和形式的策劃，有計劃、分階段、按步驟地進行黨建宣傳。在體育局網站報上開辟黨建信息專欄，大力宣傳機關黨建工作中的新思路、新舉措、新成效，營造機關黨建工作良好輿論環(huán)境，。
三、學以致用，確保成效
（一）開展集中研討，在推進思想解放上下大功夫。按照開展“思想再解放、篤行新發(fā)展理念，推動高質量發(fā)展大學習大討論”要求，局黨組中心組認真組織深入學習報告和黨章、《關于‘不忘初心、牢記使命’重要論述摘編》、《關于貫徹落實新發(fā)展理念 推動高質量發(fā)展方面重要論述摘編》，學習關于內蒙古重要講話精神，跟進學習最近重要講話文章，將所學的理論知識和市體育局的實際情況相結合，積極開展調查研究，撰寫了《加快體育旅游融合步伐，推動產業(yè)高質量發(fā)展》調研報告，從而形成適合推動體育事業(yè)全局發(fā)展思路和措施對策，明確了下一步努力的方向，達到了學習一次提高一次的目的。
（二）堅持理論聯系實踐，在打造干事型隊伍上下功夫。局黨組中心組在學習過程中，堅持通過學習主動把理論知識轉化為實際工作的動力，真正把學習的過程轉化為破解難題、推動工作的過程。今年通過黨組中心組學習討論，對局內部管理制度進行了修訂完善，切實做到用制度管事、管人，促使全局工作更加規(guī)范有序；修訂完善了考勤辦法，嚴格實行上下班雙簽到、干部外出請示報告等制度，制定了體育局財務內部控制管理辦法，從嚴規(guī)范財務開支報銷流程及財務管理。加強作風建設監(jiān)督檢查，強化履職情況和工作進度的督查檢查，嚴肅整治不作為、慢作為和亂作為的不良行為，全面加強了系統作風建設。
