四講四愛(ài)心得體會(huì) 第1篇
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人們不會(huì)忘記那劃時(shí)代民族救之的“五四”愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)，更不會(huì)忘記那舉起民族救之旗幟，開(kāi)創(chuàng)民族獨(dú)立和民族振興新紀(jì)元的先驅(qū)者，不會(huì)忘記革命戰(zhàn)爭(zhēng)的峰火硝煙，更不會(huì)忘記，為真理而拋頭顱灑熱血的英烈們。接下來(lái)是小編為大家整理的關(guān)于五四演講致辭，方便大家閱讀與鑒賞!
五四演講致辭1敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!這天我演講的題目是：“讓青春閃光”。
21世紀(jì)是我們青春執(zhí)筆，鄭重描述的時(shí)代?！疤炜諞](méi)有痕跡，我們用青春劃過(guò)”。
青春是人生的黃金時(shí)期，是人生旅途中一道秀麗的風(fēng)景;青春是奮發(fā)，青春是創(chuàng)造，青春是邁步進(jìn)取，永往之前，青春是秀麗的，它充滿(mǎn)著力量，充滿(mǎn)著期盼，充滿(mǎn)著求知的渴望和競(jìng)爭(zhēng)的豪情。
青春是邁步進(jìn)取，勇往直前的時(shí)期。
聞名中外的橋梁專(zhuān)家茅以升，出身貧寒，7歲入小學(xué)，10歲上中學(xué)，15歲進(jìn)大學(xué)，他學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，在圖書(shū)館收集整理資料近千萬(wàn)字，有整整200本讀書(shū)筆記，被保送去美國(guó)留學(xué)后，僅一年便獲得碩士學(xué)位，成為美國(guó)加里基理工學(xué)院第一個(gè)工學(xué)博士，當(dāng)時(shí)才24歲的他，青春勃發(fā)，刻骨鉆研，成就事業(yè)。能夠說(shuō)，他把青春的光輝燃放到了極致，把青春的潛力發(fā)揮到了頂點(diǎn)!三國(guó)名將周瑜，24歲就做了東吳大都督，青春年華，雄姿英發(fā)，統(tǒng)帥三軍，擔(dān)當(dāng)大任;諸葛亮位居蜀漢丞相，也只有27歲;同志當(dāng)黃埔軍校政治部主任只有25歲，29歲時(shí)又領(lǐng)導(dǎo)了震驚中外的南昌起義，成了一代杰出的革命家、政治家、戰(zhàn)略家和軍事家。
青春是成才的黃金時(shí)期!
牛頓23歲，發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力;愛(ài)因斯坦26歲，創(chuàng)立相對(duì)論;華羅庚成為知名數(shù)學(xué)家僅25歲，詩(shī)人王勃寫(xiě)下千古不朽的名篇《滕王閣序》只有20歲，青春的智慧為他們豎起了永恒的豐碑!
我們都是和自己賽跑的人，為了更好的明天拼命努力，前方?jīng)]有終點(diǎn)奮斗永不停息。
坐在池邊亭下，淚流滿(mǎn)面獨(dú)酌的易安居士，用她的文字告訴我們，她永久銘記著她青春歲月所經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那是她在生命中所做出的選取，也是青春閃光的印證。海子用“面朝大海，春暖花開(kāi)”告訴我們“從明天起”他將記住所有的人生之“水”，因?yàn)槟鞘撬糜凇皾补唷彼啻旱摹坝衤丁?，三毛用她的文字永久地記住了撒哈拉里有她閃光青春的靈魂。梵高用《向日葵》記住了他獨(dú)特的藝術(shù)青春……由此可見(jiàn)，把握青春，利用青春，就能創(chuàng)造青春，就能讓青春閃射出熠熠光芒!
青春歲月，春暖花開(kāi)。我們踏上人生的旅程還不久，前方還會(huì)有無(wú)數(shù)的挫折需要我們?nèi)タ朔?，有無(wú)數(shù)的雨也好，艷陽(yáng)也好，挫折也罷，讓我們充分珍惜和利用青春年華，見(jiàn)證生命天空中一道道亮麗的彩虹。
青春不朽，青春萬(wàn)歲，讓我們的青春一齊閃光吧!
五四演講致辭2尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：
大家下午好，我是10號(hào)選手，來(lái)自_科的_，今天我演講的題目是《走向美好》。
我的演講是從軍隊(duì)的一首歌《團(tuán)結(jié)就是力量》開(kāi)始的，它的歌詞里有這樣幾句話(huà)：團(tuán)結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵還硬，比鋼還強(qiáng)。團(tuán)結(jié)的力量是團(tuán)隊(duì)的靈魂，是個(gè)體成功之源。
由于團(tuán)結(jié)的力量，在汶川大地震和玉樹(shù)地震發(fā)生后，國(guó)家迅速調(diào)動(dòng)人力、物力，使我們的損失降到最低點(diǎn);由于團(tuán)結(jié)的力量，在那片廢墟之上，出現(xiàn)一個(gè)又一個(gè)奇跡。同樣，由于團(tuán)結(jié)的力量，使我們科室里一個(gè)又一個(gè)剛剛踏出校園大門(mén)的青澀畢業(yè)生，在較短的時(shí)間適應(yīng)崗位，并肩負(fù)起自己的責(zé)任，為我_科的發(fā)展增添新鮮的活力。我很高興能在_工作，在這里很溫馨，有家的感覺(jué)。謝謝你們給我一個(gè)平臺(tái)能展示自己，完善自我。
有句口號(hào)喊得好：人人為我，我為人人。醫(yī)院是一個(gè)服務(wù)行業(yè)，它是一個(gè)對(duì)外對(duì)內(nèi)的窗口，我們服務(wù)的時(shí)候，就是展示自己的時(shí)候，也是展示醫(yī)院形象的時(shí)候。
我們要樹(shù)立主人翁的意識(shí)，醫(yī)療工作無(wú)小事，醫(yī)院里出現(xiàn)問(wèn)題是大家的責(zé)任，不管你是什么職位，都要積極對(duì)待。企業(yè)五四青年節(jié)演講稿我愛(ài)我院，我愛(ài)我崗，主要體現(xiàn)在為病人服務(wù)的具體工作上，一切為了病人是我們的服務(wù)宗旨。
雖然我們的工作又臟又累，但這都是我們應(yīng)該做的，我們要發(fā)揚(yáng)不怕臟，不怕累，不怕苦的精神，在為病人的服務(wù)中，得到病人及家屬的配合和理解。主動(dòng)關(guān)心病人，關(guān)心病人的每一個(gè)訴說(shuō)，并熱情服務(wù)，溫馨服務(wù)，微笑服務(wù)。先做自己應(yīng)該做的事，在做自己喜歡做的事。作為一個(gè)公民，我們有我們應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任;作為一名醫(yī)生，我們有我們應(yīng)該履行的義務(wù);作為醫(yī)院里的一員，我們有我們應(yīng)該奉獻(xiàn)的力量。
每當(dāng)一位患兒在我們手里有一絲進(jìn)步，有站起來(lái)的希望;每當(dāng)一位患兒能開(kāi)口喊爸爸媽媽?zhuān)藭r(shí)內(nèi)心的激動(dòng)無(wú)以言表，那種成就感，總是讓人無(wú)窮回味。我說(shuō)的我的價(jià)值得到了體現(xiàn)。為此，我幸福著，我滿(mǎn)足著。因?yàn)槲业拿恳环菖Χ贾档梦异乓?，我的每一份付出都是那么的有意義。
決定木桶容量的往往是最短的那根木頭，千里江堤往往毀于蟻穴，戰(zhàn)略決定方向，細(xì)節(jié)決定成敗。在醫(yī)療行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)勢(shì)頭日漸激烈下，我們要團(tuán)結(jié)一切能夠團(tuán)結(jié)的力量，共同構(gòu)建美好的家園。匯聚我們每一個(gè)的努力，得到患者的肯定，以致社會(huì)的肯定。
我愛(ài)我院，我愛(ài)我崗，愛(ài)它的無(wú)私奉獻(xiàn)，愛(ài)它的團(tuán)結(jié)和睦，愛(ài)它的朝氣蓬勃，愛(ài)它的積極進(jìn)取。水滴方可石穿，在如此的發(fā)展下，在如此和諧的氛圍中，我愿付出自己的微薄之力，做好自己的本職工作，為科室為醫(yī)院添磚加瓦，讓我們走向那美好的一點(diǎn)。
五四演講致辭390年前，為了驅(qū)趕黑暗爭(zhēng)取光明，為了祖國(guó)的獨(dú)立和富強(qiáng)，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和對(duì)祖國(guó)的拳拳赤子之情譜寫(xiě)了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫(huà)。然而，“五四”絕不僅僅只是一個(gè)歷史事件，它是一種愛(ài)國(guó)、科學(xué)、民主、進(jìn)步的精神，是青年人為報(bào)效祖國(guó)前赴后繼、不怕?tīng)奚拿褡寰?。今天我就用五四精神?lái)詮釋一下對(duì)自己職業(yè)的理解：選擇了教育，
我今生無(wú)悔。
光陰荏苒，流年似水，轉(zhuǎn)眼間我已從教_年。在這四千七百多個(gè)日日夜夜里，我每日都重復(fù)著這樣一句話(huà)：既然你選擇了教育，那么你就要把整個(gè)身心交給她。十三年來(lái)，我做過(guò)教師、大隊(duì)輔導(dǎo)員、語(yǔ)文教研員……我也對(duì)教育有了更加深刻的理解和認(rèn)識(shí)。有人說(shuō)老師是燃燒的紅燭,有人說(shuō)老師是辛苦的園丁，有人說(shuō)老師是高級(jí)保姆,無(wú)論別人對(duì)我們?cè)鯓釉u(píng)價(jià),我都深深的知道,自己肩負(fù)的責(zé)任有多重大?，F(xiàn)在，我想鄭重地喊出我心中的誓言：選擇了教育，我今生無(wú)悔!
還記得年少時(shí)那個(gè)執(zhí)拗的我，只肯在中考志愿表上填上師范學(xué)校，母親焦急萬(wàn)分：考不上怎么辦?我很堅(jiān)定：今年考不上明年再考，反正我要當(dāng)老師!三年的師范生活太短暫，懵懂的我還來(lái)不及品味，新的人生篇章就開(kāi)始了。孩提時(shí)老師是我心中的神;年少時(shí)，老師是我心中的夢(mèng);上班后，老師是我心中的責(zé)任;我對(duì)自己說(shuō)：我要做一名優(yōu)秀的老師!
帶著滿(mǎn)腔的熱忱我走進(jìn)了一所農(nóng)村小學(xué)，走近了我的第一批學(xué)生。怎能忘記第一次站在講臺(tái)上，看到的那51雙閃亮的眼睛，充滿(mǎn)著仰慕，充滿(mǎn)著信任，一如兒時(shí)的我。我的心被這目光盈潤(rùn)著，如果說(shuō)兒時(shí)對(duì)老師的敬仰促使我選擇了這個(gè)職業(yè)，那么天生對(duì)孩子的喜歡則讓我把心交給了教育這項(xiàng)偉大的事業(yè)。喜歡讓學(xué)生們和我一起學(xué)、一起樂(lè)、一起“瘋”，喜歡聽(tīng)孩子問(wèn)：“老師，您喜歡我嗎?”當(dāng)然喜歡，每個(gè)孩子都是我的寶貝。慢慢地，孩子們長(zhǎng)大了;漸漸地，我也長(zhǎng)大了，彼此間的感情更濃了。我們是師生，也更像是朋友。他們會(huì)對(duì)我的新發(fā)型指指點(diǎn)點(diǎn);他們會(huì)跑到我家中，吃光我的零食;會(huì)跑到我辦公室里去偷偷聞一聞男朋友送來(lái)的鮮花;他們也會(huì)在我生氣時(shí)跑來(lái)哄我。他們會(huì)對(duì)我笑，也會(huì)對(duì)我吼，可我們卻還是朋友。
在默默地耕耘中，我體驗(yàn)到了人生的幸福。去年冬天，收到了已經(jīng)是一家電腦公司經(jīng)理的我的學(xué)生_的信，他在信中寫(xiě)道：_老師，我知道你的手每年都會(huì)生凍瘡，今年你可要保護(hù)好呀，沒(méi)事兒多搓搓，生了凍瘡批作業(yè)可疼了。我哭了，任淚水恣意流淌……我有一個(gè)寶盒，那里面全是我的寶貝：孩子們送給我的卡片，寫(xiě)給我的信，畫(huà)給我的畫(huà)，一句句，一聲聲，打動(dòng)著我的心，我無(wú)法抑制心底的聲音：我選擇了教育，今生無(wú)悔。
到教委工作之后，一個(gè)以前的同事對(duì)我說(shuō)：“你的教育有問(wèn)題，你教出來(lái)的孩子只愛(ài)你一個(gè)老師……”沒(méi)辦法，天性所至。
“真水無(wú)香，真愛(ài)無(wú)言”，我們手中托著生命的天平，用心作犁鏵，播種智慧的種子，傳承民族的美德。其實(shí)，奉獻(xiàn)對(duì)于任何一個(gè)人都不苛刻，不能長(zhǎng)成參天大樹(shù)做棟梁之
材，不妨做一棵小草為青春獻(xiàn)上一絲新綠;不能像海洋用寬闊的胸懷擁抱百川，又怎么不可以是一條小溪為孕育我們的土地捧上甘露。既然把教師作為終身的職業(yè)，就把自己的理想、信念、青春、才智毫不保留的奉獻(xiàn)給這莊嚴(yán)的選擇吧。
_年的暑假以來(lái)，連續(xù)四年，在_縣的一所學(xué)校里，我?guī)ьI(lǐng)_區(qū)38名優(yōu)秀的青年教師參加骨干教師集訓(xùn)，和來(lái)自全市各個(gè)縣區(qū)的300多名教師一起，在流火的七月，我們?cè)缟?點(diǎn)開(kāi)始晨讀，晚上十點(diǎn)還在大教室里研討教案……老師們住得是八人一間的高低床學(xué)生宿舍，吃的是學(xué)生食堂里五毛錢(qián)一份的豆芽菜;老師們把這個(gè)培訓(xùn)班稱(chēng)為“魔鬼訓(xùn)練營(yíng)”，但是走出訓(xùn)練營(yíng)的時(shí)候，年輕的教師們帶著沉甸甸的收獲又微笑著滿(mǎn)懷激情地走進(jìn)了新的學(xué)期，因?yàn)樗麄冊(cè)谶@個(gè)“魔鬼訓(xùn)練營(yíng)”里收獲的不僅僅是能夠運(yùn)用于教學(xué)的知識(shí)技能和理念，他們收獲更多的則是那一份份感動(dòng)和激情，是他們對(duì)教育的摯愛(ài)和忠誠(chéng)，今年的7月23日，我們將再一次參加為期15天的集訓(xùn)，大家不僅沒(méi)有任何的怨言，而且非常的期待。相信他們一定會(huì)和我一樣在心中吶喊：選擇了教育，我今生無(wú)悔!
這是歷史賦予我們當(dāng)代青年教師的責(zé)任，這是祖國(guó)對(duì)我們的呼喚，這是人民對(duì)我們的期望。就讓我們拿出行動(dòng)來(lái)，一起唱響最壯麗的青春之歌，用行動(dòng)踐行誓言，用熱血澆灌人生。讓我們一起高舉“五四”精神的大旗，將五四精神代代相傳吧!
五四演講致辭4尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們，大家好，今天我演講的題目是《抗震救災(zāi)彰顯當(dāng)代大學(xué)生的民族精神品格》。
“5.12”汶川大地震這個(gè)詞語(yǔ)對(duì)于所有經(jīng)歷過(guò)_年的中國(guó)人來(lái)說(shuō)，實(shí)在是再熟悉不過(guò)了?！?.12”特大地震的抗震救災(zāi)大行動(dòng)中，彰顯了無(wú)數(shù)當(dāng)代大學(xué)生強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義情懷，在大災(zāi)大難面前，我們眾志成城、萬(wàn)眾一心，我們甘于奉獻(xiàn)、勇于奉獻(xiàn)，我們心系祖國(guó)、情系人民，用當(dāng)代青年所特有的時(shí)代精神和民族氣概支援著災(zāi)區(qū)，展現(xiàn)了我們當(dāng)代大學(xué)生高度的歷史責(zé)任感和時(shí)代使命感，體現(xiàn)了當(dāng)代青年服務(wù)祖國(guó)、服務(wù)人民的民族精神品格!
民族精神品格是一個(gè)民族賴(lài)以生存、共同生活、共同發(fā)展的核心和靈魂。汶川大地震發(fā)生以后，當(dāng)代大學(xué)生們滿(mǎn)懷對(duì)災(zāi)區(qū)人民的愛(ài)，用自己的行動(dòng)向世人展示著堅(jiān)強(qiáng)和成熟，讓全世界真切地感受到了中國(guó)當(dāng)代大學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感、同胞心、愛(ài)國(guó)心，展現(xiàn)了強(qiáng)烈的民族精神和民族氣概!廣大學(xué)生把平時(shí)的生活費(fèi)和零花錢(qián)節(jié)省下來(lái)捐給災(zāi)區(qū)人民，廣大團(tuán)員和廣大學(xué)生黨員以特殊團(tuán)費(fèi)和特殊黨費(fèi)的形式主動(dòng)的把愛(ài)心獻(xiàn)給災(zāi)區(qū)，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，在災(zāi)后捐款中，以當(dāng)代大學(xué)生為主體的青年捐款額達(dá)10億元人民幣，表現(xiàn)了當(dāng)代青年學(xué)生的大愛(ài)精神。四川災(zāi)區(qū)的嚴(yán)重災(zāi)情牽動(dòng)著華政學(xué)子們的心，同學(xué)們紛紛慷慨解囊，向?yàn)?zāi)區(qū)同胞表達(dá)著愛(ài)心與支持，師生捐款達(dá)到60多萬(wàn)元，其中值得敬佩的是，我們法律學(xué)院0505班一位同學(xué)把自己兩年所獲一等獎(jiǎng)學(xué)金共6000元全部捐了出來(lái)，并且拒絕透露姓名。此外，0701班也有一位不愿透露姓名的同學(xué)捐款1000元。在我們的祖國(guó)面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)的時(shí)刻，我們?nèi)A政學(xué)子表現(xiàn)出了高度的社會(huì)責(zé)任感。
災(zāi)情發(fā)生后，廣大青年大學(xué)生積極響應(yīng)黨中央和共青團(tuán)中央的號(hào)召，有些以志愿者服務(wù)方式投入到抗震救災(zāi)工作中去，而那些遠(yuǎn)離災(zāi)區(qū)的學(xué)子則用其它不同的方式也表達(dá)著對(duì)災(zāi)區(qū)人民的祈禱，大學(xué)生們?cè)趶V場(chǎng)上開(kāi)展?fàn)T光祈?；顒?dòng)，華政四院系也聯(lián)合舉辦了《希望把愛(ài)點(diǎn)燃》大型賑災(zāi)義演活動(dòng)，用各種方式表達(dá)對(duì)災(zāi)區(qū)人民的牽掛，充分反映了當(dāng)代大學(xué)生在面對(duì)災(zāi)難面前的團(tuán)結(jié)互助精神。一方有難、八方支援，當(dāng)代大學(xué)生在抗震救災(zāi)中的表現(xiàn)使這八個(gè)得到了的詮釋?zhuān)芎玫貫闃?gòu)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)了自己的力量。
從顧炎武的“天下興亡、匹夫有責(zé)”到梁?jiǎn)⒊摹渡倌曛袊?guó)說(shuō)》，再?gòu)?919年5月4日至今，青年與祖國(guó)的關(guān)系，已經(jīng)經(jīng)歷了90年的歷練。翻開(kāi)歷史扉頁(yè)，愛(ài)國(guó)、報(bào)國(guó)、建國(guó)的道理耳熟能詳，而此次國(guó)殤中當(dāng)代大學(xué)生的行動(dòng)，又再一次向世人宣告，我們不辱使命，我們信念堅(jiān)定，我們志存高遠(yuǎn)，我們展現(xiàn)了新一代大學(xué)生異樣的風(fēng)采。當(dāng)代大學(xué)生眾志成城、團(tuán)結(jié)一心的精神長(zhǎng)城，成為奪取抗震救災(zāi)最后勝利的一道重要保障。
災(zāi)難是歷史，也是舞臺(tái)。在這場(chǎng)氣壯山河的偉大斗爭(zhēng)中，中華民族最美好、最善良的感情和品格得以發(fā)揚(yáng)和升華。雖然在這場(chǎng)災(zāi)難中我們失去了數(shù)以萬(wàn)計(jì)的同胞兄弟，也遭受了前所未有的創(chuàng)傷，但是當(dāng)代大學(xué)生在這場(chǎng)抗震救災(zāi)斗爭(zhēng)中迸發(fā)出來(lái)的不屈不撓、自強(qiáng)不息、頑強(qiáng)拼搏、團(tuán)結(jié)一心的民族精神卻是一筆彌足珍貴的精神財(cái)富，這些都已成為抗震救災(zāi)精神的重要組成部分，更是社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)的深化和體現(xiàn)。所以，我們有理由相信：當(dāng)代大學(xué)生將會(huì)把新一代的民族精神品格演繹得更加精彩
五四演講致辭5老師們、同學(xué)們：
大家好!今天我講話(huà)的題目是《五四長(zhǎng)存、精神不滅》，5月是一個(gè)花開(kāi)的月份，5月是充滿(mǎn)激情的月份。五四青年節(jié)這是一個(gè)專(zhuān)屬于我們青年人的節(jié)日。
在96多年前，以北洋政府為代表的中國(guó)政府在巴黎和會(huì)上準(zhǔn)備和帝國(guó)主義列強(qiáng)們簽訂強(qiáng)加給中國(guó)的不平等條約，嚴(yán)重侵犯了中國(guó)的主權(quán)和領(lǐng)土完整。5月4日消息傳到國(guó)內(nèi)，青年學(xué)生們迅速行動(dòng)起來(lái)，同中國(guó)工人階級(jí)一起，與北洋政府和帝國(guó)主義列強(qiáng)進(jìn)行了堅(jiān)決的斗爭(zhēng)，從而拉開(kāi)了“五四運(yùn)動(dòng)”的序幕。為了繼承、發(fā)揚(yáng)“五四”精神，黨中央把每年的5月4日定為青年節(jié)。
五月四日，在我們的心頭不僅僅是一種令人熱血沸騰的回憶，也不僅僅是那些讓我們驕傲的英雄往事，甚至不再是那場(chǎng)涅槃重生的革命，幻化在我們心中的竟是一種呼喚，一種啟蒙，一種中國(guó)賦予青年的責(zé)任。
中國(guó)革命先驅(qū)李大釗曾大聲疾呼：以青春之我，創(chuàng)建青春之國(guó)家，青春之民族。從“外爭(zhēng)國(guó)權(quán)，內(nèi)除國(guó)賊”到“團(tuán)結(jié)起來(lái)，振興中華”，無(wú)不充分印證：青年的命運(yùn)只有與祖國(guó)的命運(yùn)息息相關(guān)，個(gè)人的需要只有與祖國(guó)的需要有機(jī)結(jié)合才會(huì)展現(xiàn)生命的輝煌與燦爛。
梁?jiǎn)⒊?shī)云：今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步。
同學(xué)們，只要我們理想還在，只要我們不輕言放棄，只要我們?nèi)ノ⑿γ鎸?duì)一切，我們依舊能更好地?fù)P起生命的風(fēng)帆。
我們是五月的花海，就該用青春擁抱時(shí)代;我們是初升的太陽(yáng)，就該用生命來(lái)點(diǎn)燃未來(lái)。
五四長(zhǎng)存、精神不滅!
四講四愛(ài)心得體會(huì) 第2篇
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“四講四有”一是講政治，增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)和看齊意識(shí)，保持政治本色，把理想信念時(shí)時(shí)處處體現(xiàn)為行動(dòng)的力量。二是講規(guī)矩，要遵守政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、廉潔紀(jì)律、群眾紀(jì)律、工作紀(jì)律、生活紀(jì)律，大力改進(jìn)工作作風(fēng)，積極在各種崗位上盡職盡責(zé)，發(fā)揮好黨員的先鋒模范作用。三是講道德，努力做一個(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)有道德的人，一個(gè)人脫離低級(jí)趣味的人，一個(gè)有利于人民的人。四是講奉獻(xiàn)，一心為黨工作，一心為公做事，一心為民謀利，維護(hù)黨的形象，保持創(chuàng)業(yè)激情，忠實(shí)履行為人民服務(wù)宗旨。
在黨的十八屆六中全會(huì)召開(kāi)之后，全國(guó)各地黨員干部都掀起了一番學(xué)習(xí)“四講四有”的高潮。對(duì)于“四講四有”的實(shí)踐理念，需要我們?nèi)w黨員堅(jiān)持踐行。要每日三省吾身，以身作則盡到自己一個(gè)黨員的本分。古之圣賢多以君子稱(chēng)之，做一個(gè)向賢得人士看齊的人。提高自己的高雅情趣，熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民。
相信此次會(huì)議的學(xué)習(xí)必將使鐵路系統(tǒng)的工作人員凝聚更高的思想，為將來(lái)的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
四講四愛(ài)心得體會(huì) 第3篇
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活動(dòng)目標(biāo) ：
1、使學(xué)生明確推廣普通話(huà)的重要性。
2、教育學(xué)生要積極主動(dòng)地堅(jiān)持講普通話(huà)。
3、希望學(xué)生能互相督促、互相鼓勵(lì)養(yǎng)成講普通話(huà)的習(xí)慣，對(duì)不講普通話(huà)的現(xiàn)象勇于指正。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
以組為單位自己準(zhǔn)備一個(gè)節(jié)目，內(nèi)容要關(guān)于講普通話(huà)的。
活動(dòng)過(guò)程：
一、創(chuàng)設(shè)情景，引入主題。
我國(guó)是多民族，多語(yǔ)言，多方言的人口大國(guó)，語(yǔ)言不通，方言隔閡阻礙著社會(huì)交際，現(xiàn)代化的經(jīng)濟(jì)，政治，文化等各項(xiàng)事業(yè)也難以順利進(jìn)行.因此推廣普及全國(guó)通用的普通話(huà)，是建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工程.如果你想與人交流，你應(yīng)該說(shuō)普通話(huà);如果你走出云南，你要說(shuō)普通話(huà);如果你想做國(guó)際人，你必須學(xué)會(huì)說(shuō)普通話(huà)!
在歡快的音樂(lè)中主持講故事。
南方有一位商人在一次與北方商人的業(yè)務(wù)談判中，對(duì)北方人說(shuō)：“我們公司決定薄利多銷(xiāo)。”北方人聽(tīng)不明白。因?yàn)檎Z(yǔ)言不通而無(wú)法交流，無(wú)奈之下，他失去了一次賺大錢(qián)的機(jī)會(huì)。
a：同學(xué)們，聽(tīng)了這個(gè)故事，你想到了什么?
b：為了大家都能聽(tīng)懂對(duì)方講什么，我們都請(qǐng)講普通話(huà)。
a、b(合)：《推廣普通話(huà)，方便你我他》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!
二、小小論壇。(大家舉例講講說(shuō)普通話(huà)的好處)
三、學(xué)生表演節(jié)目。(評(píng)選出普通話(huà)說(shuō)得標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生，并給予獎(jiǎng)勵(lì))
歌曲：最?lèi)?ài)喝的水呀 永遠(yuǎn)是黃河水
給咱一身太陽(yáng)色 能把那雪融化
最?lèi)?ài)吃的菜 是那小蔥拌豆腐
一青二白 清清白白 做人不摻假
最?lèi)?ài)穿的鞋是媽媽納的千層底
站得穩(wěn) 走得正 踏踏實(shí)實(shí)闖天下
最?lèi)?ài)說(shuō)的說(shuō) 永遠(yuǎn)是中國(guó)話(huà)
字正腔圓 落地有聲 說(shuō)話(huà)最算話(huà)
最?lèi)?ài)寫(xiě)的字 是先生教的方塊字
橫平豎直 堂堂正正 做人要像它
最?lèi)?ài)做的事兒呀 是報(bào)答咱媽媽
走遍天涯心不改 永遠(yuǎn)愛(ài)中華
四、 大家齊讀推廣普通話(huà)宣傳口號(hào)：
說(shuō)好普通話(huà)，方便你我他
說(shuō)普通話(huà)，從我做起
說(shuō)好普通話(huà)，朋友遍天下
我是中國(guó)娃，愛(ài)說(shuō)普通話(huà)
五、順口溜朗誦
1、 四是四，十是十，十四是十四，四十是四十，
誰(shuí)能說(shuō)準(zhǔn)四十，十四，四十四，誰(shuí)來(lái)試一試，
誰(shuí)說(shuō)十四是四十，就打誰(shuí)十四，
誰(shuí)說(shuō)四十是細(xì)席，就打誰(shuí)四十
2、 板凳寬，扁擔(dān)長(zhǎng)， 板凳比扁擔(dān)寬，
扁擔(dān)比板凳長(zhǎng)， 扁擔(dān)要綁在板凳上，
板凳不讓扁擔(dān)綁在板凳上，
扁擔(dān)偏要板凳讓扁擔(dān)綁在板凳上.
六、小組討論：怎樣推廣普通話(huà)?
七、請(qǐng)小組代表發(fā)言。
八、a：我們今天的活動(dòng)場(chǎng)景真的令人留下深刻的印象!
b：是呀!推廣普通話(huà)已經(jīng)在我們心中生根、發(fā)芽!
a：其實(shí)，我們的課堂上，同學(xué)與老師的學(xué)習(xí)交流就是使用普通話(huà)。
b：那么，課下同學(xué)們之間的溝通也應(yīng)使用普通話(huà)。
a、b(合)：下面請(qǐng)同學(xué)們以熱烈的掌聲請(qǐng)我們的班主任為我們的班會(huì)作小結(jié)!
九、班主任發(fā)言。
四講四愛(ài)心得體會(huì) 第4篇
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以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹全國(guó)少工委《關(guān)于在全隊(duì)開(kāi)展“四個(gè)好少年”活動(dòng)的通知》（中少辦發(fā)[20xx]14號(hào)）要求，認(rèn)真貫徹《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，扎實(shí)細(xì)致、持之以恒地開(kāi)展“養(yǎng)成好習(xí)慣，爭(zhēng)當(dāng)四好少年”活動(dòng)。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
號(hào)召全體少先隊(duì)員爭(zhēng)當(dāng)四好少年, 牢記黨和人民的重托，在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，爭(zhēng)當(dāng)熱愛(ài)祖國(guó)、理想遠(yuǎn)大的好少年，爭(zhēng)當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的好少年，爭(zhēng)當(dāng)品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的好少年，爭(zhēng)當(dāng)體魄強(qiáng)健、活潑開(kāi)朗的好少年，時(shí)刻準(zhǔn)備著為建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家貢獻(xiàn)智慧和力量。通過(guò)開(kāi)展學(xué)生在做人、學(xué)習(xí)、生活、健體等方面的好習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng)，使學(xué)生從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，為學(xué)生的終身發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三、活動(dòng)主題：養(yǎng)成好習(xí)慣，爭(zhēng)當(dāng)四好少年
四、活動(dòng)要求：
（一）學(xué)會(huì)生活——爭(zhēng)當(dāng)熱愛(ài)祖國(guó)、理想遠(yuǎn)大的好少年
1．熱愛(ài)祖國(guó)，提高自身素質(zhì)，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想；
2．愛(ài)惜糧食，節(jié)約水電，不損壞公物；
3．注重環(huán)保，講個(gè)人衛(wèi)生，每天堅(jiān)持打掃學(xué)校、家庭衛(wèi)生，不在在校內(nèi)吃零食、亂丟亂扔廢物
（二）學(xué)會(huì)求知——爭(zhēng)當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的好少年
1．課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，守紀(jì)律，回答問(wèn)題聲音響亮，會(huì)傾聽(tīng)別人的發(fā)言，寫(xiě)字姿勢(shì)正確，作業(yè)認(rèn)真工整；
2．課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，勤于自主學(xué)習(xí)，能采取多種方法閱讀，善于總結(jié)；
3．每天堅(jiān)持認(rèn)真及時(shí)完成老師布置的課堂作業(yè)、家庭作業(yè)，多讀課外書(shū)。
（三）學(xué)會(huì)做人——爭(zhēng)當(dāng)品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的好少年
1. 誠(chéng)實(shí)，不說(shuō)謊話(huà)，守規(guī)則，講信用，有責(zé)任心；
2．能與同學(xué)友好相處，不追逐打鬧，遇到挫折不灰心；
3．有愛(ài)心，懂感恩，尊老愛(ài)幼。
（四）學(xué)會(huì)健體——爭(zhēng)當(dāng)體魄強(qiáng)健、活潑開(kāi)朗的好少年
1.積極參加體育鍛煉，做好兩操，在體育活動(dòng)和體育比賽中表現(xiàn)得好。
2.課外不做危險(xiǎn)性游戲，不進(jìn)入危險(xiǎn)區(qū)。
五、活動(dòng)措施：
（一）在全體隊(duì)員中開(kāi)展“四好少年”評(píng)比活動(dòng)，采取每月班評(píng)、照片上墻，鼓勵(lì)先進(jìn)、激勵(lì)后進(jìn)。
（二）在各中隊(duì)開(kāi)展“爭(zhēng)文明、創(chuàng)示范”活動(dòng)，進(jìn)行“行為規(guī)范示范班”評(píng)選活動(dòng)。
六、具體安排：
1、由大隊(duì)部向全體少先隊(duì)員發(fā)出倡議，向全體少先隊(duì)員講解爭(zhēng)當(dāng)“四個(gè)好少年”的要求。
2、利用黑板報(bào)、周晨會(huì)等宣傳陣地，廣泛宣傳爭(zhēng)當(dāng)“養(yǎng)成好習(xí)慣，爭(zhēng)當(dāng)四好少年”的內(nèi)容和要求，使少先隊(duì)員都知曉，使全隊(duì)都動(dòng)起來(lái)。
3、召開(kāi)中隊(duì)輔導(dǎo)員會(huì)議，布置有關(guān)活動(dòng)要求。各中隊(duì)根據(jù)大隊(duì)部的安排，講解“四個(gè)好少年”的具體內(nèi)涵，并適時(shí)評(píng)價(jià)。
4、各中隊(duì)組織隊(duì)會(huì)，進(jìn)一步學(xué)習(xí)胡爺爺賀信精神，開(kāi)展?fàn)幃?dāng)“四好少年”的大 討論，使讓每個(gè)少先隊(duì)員明白“四好”內(nèi)涵并轉(zhuǎn)化為行動(dòng)，同時(shí)開(kāi)展“我與四好少年找距離”活動(dòng)。
5、開(kāi)展“養(yǎng)成好習(xí)慣，爭(zhēng)做四好少年”主題班隊(duì)活動(dòng)并選拔“好習(xí)慣監(jiān)督員”。
6、各中隊(duì)出好以“養(yǎng)成好習(xí)慣，爭(zhēng)做四好少年”為主題的黑板報(bào)。手抄報(bào)。同時(shí)要求各中隊(duì)選好班歌，開(kāi)展“班班有歌聲”唱歌活動(dòng)。
7、各班每月評(píng)選班級(jí)“四好少年”，照片上墻，鼓勵(lì)先進(jìn)、激勵(lì)后進(jìn)。
8、各中隊(duì)開(kāi)展“尋找我身邊的好少年”活動(dòng)，推選“四好少年”候選人，學(xué)校開(kāi)展四好少年評(píng)選活動(dòng)并進(jìn)行表彰。
9、開(kāi)展“好習(xí)慣在家里”活動(dòng)。通過(guò)給家長(zhǎng)的一封信，讓家長(zhǎng)也要明白孩子應(yīng)從小養(yǎng)成哪些好習(xí)慣及配合教育方式，要求假期里以家庭為單位，家長(zhǎng)做好好習(xí)慣的指導(dǎo)工作，培養(yǎng)學(xué)生飲食起居等方面的良好生活習(xí)慣，使學(xué)生懂得一些生活常識(shí)，養(yǎng)成良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣。通過(guò)“調(diào)查評(píng)價(jià)表”，向家長(zhǎng)宣傳養(yǎng)成教育的意義。
10、每個(gè)隊(duì)員辦一張手抄報(bào)，準(zhǔn)備參加“爭(zhēng)當(dāng)四好少年”小報(bào)展評(píng)活動(dòng)。
四講四愛(ài)心得體會(huì) 第5篇
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我想從以下四個(gè)方面講講四德工程，一是什么是四德工程？二是建設(shè)四德工程的必要性，三是四德工程的主要內(nèi)容，四是建設(shè)四德工程，我們應(yīng)該怎么做？
一、什么是四德工程？
1、四德工程的概念：四德工程就是愛(ài)德工程、誠(chéng)德工程、孝德工程、仁德工程的簡(jiǎn)稱(chēng)。“四德工程” 分別對(duì)應(yīng)中央提出的社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德，即社會(huì)公德以“愛(ài)”為核心，實(shí)施愛(ài)德工程；職業(yè)道德以“誠(chéng)”為核心，實(shí)施誠(chéng)德工程；家庭美德以“孝”為核心，實(shí)施孝德工程；個(gè)人品德以“仁”為核心，實(shí)施仁德工程?！八牡鹿こ獭奔扔袡C(jī)統(tǒng)一，又各有側(cè)重，其中，“孝”是人的善良本性，著力點(diǎn)在家庭，重在感恩回報(bào)；“誠(chéng)”是人的立業(yè)之本，著力點(diǎn)在工作和職業(yè)，重在誠(chéng)實(shí)守信；“愛(ài)”是人的幸福源泉，著力點(diǎn)在社會(huì)，重在樂(lè)于奉獻(xiàn)；“仁”是人的精神境界，著力點(diǎn)在個(gè)人，重在品行修養(yǎng)。
2、四德的出處：“四德”一詞最早見(jiàn)于《周禮 天官 內(nèi)宰》，內(nèi)宰是教導(dǎo)后宮婦女的官職，負(fù)責(zé)逐級(jí)教導(dǎo)后宮婦女“陰禮”、“婦職，其中較高職位的“九嬪”“掌婦學(xué)之法，以教九御婦德婦言、婦容、婦功。”本來(lái)是宮廷婦女教育門(mén)類(lèi)，后來(lái)與“三從”連稱(chēng)，成為對(duì)婦女道德、行為、能力和修養(yǎng)的標(biāo)準(zhǔn)即“三從四德”。
儒家孟子提出“四德”，既“仁”，“義”，“禮”，“智”。
易家以元、亨、利、貞為四德。
3、四德工程提出的過(guò)程：四德工程是山東省在黨的十七大以后提出來(lái)的。此后，山東省又組織開(kāi)展了全民“四講四做”主題活動(dòng)，在全社會(huì)倡導(dǎo)講社會(huì)公德，做一個(gè)有愛(ài)心的人；講職業(yè)道德，做一個(gè)有誠(chéng)信的人；講家庭美德，做一個(gè)有孝心的人；講個(gè)人品德，做一個(gè)有責(zé)任心的人。
還了“山東省公民基本道德行為40則”，是深入實(shí)施“四德工程”的新舉措。“40則”被形象地稱(chēng)為“新三字經(jīng)”，社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德到底應(yīng)遵從哪些行為準(zhǔn)則，都可以從“40則”中找到答案。
此外，為了發(fā)揮榜樣對(duì)群眾的激勵(lì)感召作用，山東制定下發(fā)了《關(guān)于評(píng)選表彰全省道德模范的實(shí)施意見(jiàn)》和《關(guān)于貫徹省委工作會(huì)議精神，加強(qiáng)和改進(jìn)典型宣傳工作的意見(jiàn)》。先后推出鄒樹(shù)君、崔學(xué)選、李登海、陳中華、王伯祥、高發(fā)明等一批全國(guó)重大典型，選樹(shù)了一大批各行各業(yè)、不同層次的道德典型。6個(gè)全國(guó)道德模范，101 個(gè)省級(jí)道德模范，1046個(gè)市級(jí)道德模范，3435個(gè)縣級(jí)道德模范，道德模范們?cè)邶R魯大地上樹(shù)起了一個(gè)個(gè)標(biāo)桿。
同時(shí)，在“四德工程”建設(shè)過(guò)程中，山東省深入挖掘整合豐富的歷史文化、革命文化和現(xiàn)代文化資源，努力打造公民道德建設(shè)特色品牌。我們知道，我們山東是禮儀之邦、仁義之鄉(xiāng)，是古代先賢孔孟的故鄉(xiāng)。所以，山東省提出了：
“大愛(ài)山東”品牌倡導(dǎo)山東人民“仁者愛(ài)人”、“大愛(ài)無(wú)疆”的傳統(tǒng)美德，以愛(ài)心、奉獻(xiàn)、責(zé)任為主題，廣泛開(kāi)展各種形式的愛(ài)心捐助、愛(ài)心傳遞等愛(ài)心公益活動(dòng)。
“誠(chéng)信山東”品牌以“誠(chéng)信山東”建設(shè)為突破口，積極構(gòu)建社會(huì)信用體系，努力營(yíng)造市場(chǎng)公平競(jìng)爭(zhēng)、企業(yè)守法經(jīng)營(yíng)、居民放心消費(fèi)、客商樂(lè)于投資的良好環(huán)境。
“孝德山東”品牌深入挖掘儒家文化“百善孝為先”的傳統(tǒng)美德，大力傳承、創(chuàng)新和發(fā)展孝文化，以敬老、愛(ài)老、助老、養(yǎng)老為主題，做大做強(qiáng)孝德品牌。
二、建設(shè)“四德工程”的必要性
我們大家知道，現(xiàn)在我們國(guó)家的經(jīng)濟(jì)建設(shè)水平已經(jīng)取得了突飛猛進(jìn)的發(fā)展，國(guó)民經(jīng)濟(jì)總量已經(jīng)位居世界第二位，我們將在2020年全面建成小康社會(huì)?？墒牵覀?cè)倩剡^(guò)頭來(lái)看看我們的周?chē)钠渌闆r，卻不容樂(lè)觀(guān)。
隨著人們價(jià)值取向、思維方式和道德觀(guān)念的多元化，食品安全、制假售假、誠(chéng)信缺失、低俗風(fēng)氣蔓延等問(wèn)題不斷發(fā)生，我們吃的油中有地溝油、我們喝的奶中有三聚氰胺、我們吃的肉中有瘦肉精、我們的蔬菜中有劇毒農(nóng)藥、連我們吃的藥中都有臭皮鞋。我們的老人跌倒了無(wú)人敢扶、我們的孩子被車(chē)撞了無(wú)人管，我們的小學(xué)生被校長(zhǎng)領(lǐng)去開(kāi)房，我們居住的小區(qū)內(nèi)有房姐、房嫂、房叔，我們的紅會(huì)中有郭美美，我們的省部級(jí)干部中劉志軍、黃勝、李春城，我們的社會(huì)精英在直喝人奶。所有的這些案例，都引發(fā)了全社會(huì)爭(zhēng)論熱議，一次又一次挑戰(zhàn)著文明的底線(xiàn)，拷問(wèn)著道德的良知，影響著社會(huì)的和諧。你說(shuō)，我們不加強(qiáng)道德建設(shè)能行嗎？不加強(qiáng)核心價(jià)值觀(guān)建設(shè)能行嗎？
我們黨歷來(lái)重視思想道德建設(shè)，在改革開(kāi)放初期，就提出了物質(zhì)文明建設(shè)與精神文明建設(shè)兩手抓兩手都要硬的口號(hào)。可是，這只是我們的良好愿望，現(xiàn)實(shí)情況是事與愿違，兩手抓不可能兩手都會(huì)硬，因?yàn)?，這違背自然規(guī)律，我們就一個(gè)大腦兩只手，一只手有力，另一只手就不夠有力?，F(xiàn)在是物質(zhì)文明上去了，精神文明落后了?，F(xiàn)在，黨的十八大提出了新的社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)，我們又在大搞“四德工程”建設(shè)，這都是我們黨思想道德建設(shè)的延續(xù)。所以說(shuō)，“四德工程”的建設(shè)非常必要，這是培育文明風(fēng)尚的需要，是建設(shè)中華民族共有精神家園的需要，是提高文化軟實(shí)力的需要，是促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展的需要，是全面建成小康社會(huì)的需要。
三、“四德工程”的主要內(nèi)容
“四德工程”即“愛(ài)德、誠(chéng)德、孝德、仁德”，是以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為主線(xiàn)，以建立良好道德規(guī)范和構(gòu)建共有精神家園為目標(biāo)，凝聚道德力量，形成推動(dòng)發(fā)展的思想保障和精神支撐，“四德”分別對(duì)應(yīng)中央提出的社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德。
“四德”工程建設(shè)以“職業(yè)道德、社會(huì)公德、家庭美德、個(gè)人品德”為基本內(nèi)容，闡釋出十二種標(biāo)準(zhǔn)要求。具體概括為“4.12”工程。
（一）以“愛(ài)”為核心的社會(huì)公德建設(shè)：突出“關(guān)愛(ài)他人、愛(ài)護(hù)環(huán)境、奉獻(xiàn)社會(huì)”三個(gè)方面。
（二）以“誠(chéng)”為核心的職業(yè)道德建設(shè)：突出“忠誠(chéng)企業(yè)、誠(chéng)實(shí)敬業(yè)、誠(chéng)信待人”三個(gè)方面。
（三）以“孝”為核心的家庭美德建設(shè)：突出“孝敬老人、愛(ài)撫幼小、和睦鄰里”三個(gè)方面。
（四）以“仁”為核心的個(gè)人品德建設(shè)：突出“賢達(dá)高尚、豁達(dá)寬容、修身感恩”三個(gè)方面。
這里有公民道德規(guī)范20個(gè)字，我給大家念一下：
愛(ài)國(guó)守法，明禮誠(chéng)信，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)。
（摘自《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》）
愛(ài)國(guó)守法。國(guó)家是一個(gè)政治實(shí)體，是人民群眾最高利益的象征和代表。愛(ài)國(guó)是每個(gè)公民的天職和第一義務(wù)，責(zé)無(wú)旁貸。守法，法是國(guó)家紀(jì)律的集中表現(xiàn)，人人必須遵守，奉公守法。
明禮誠(chéng)信。禮是人們文明表現(xiàn)的一種行為規(guī)范。禮是怎么來(lái)的呢？司馬遷說(shuō)：禮由人起。人生有欲，欲而不得則不能無(wú)忿，忿而無(wú)度量則爭(zhēng)，爭(zhēng)則亂。先王惡其亂，故制禮義以養(yǎng)人之欲，給人之求，使欲不窮於物，物不屈於欲，二者相待而長(zhǎng)，是禮之所起也。明者，懂也，明白也，實(shí)踐也。誠(chéng)信，誠(chéng)者，實(shí)也，真也；信者，實(shí)也。誠(chéng)信是一個(gè)人品德的重要方面，是處理人與人、人與社會(huì)、國(guó)與國(guó)的道德準(zhǔn)則，不誠(chéng)不信，將無(wú)法群處。
團(tuán)結(jié)友善。團(tuán)結(jié)友善是處理人與人、人與社會(huì)關(guān)系的原則和準(zhǔn)繩。因?yàn)槿耸巧鐣?huì)的人，彼此必然發(fā)生各種關(guān)系，而處理彼此關(guān)系必須從好心出發(fā)，團(tuán)結(jié)友善。
勤儉自強(qiáng)。勤與儉是我們中華民族的美德及優(yōu)良傳統(tǒng)，勤與儉相輔相成，終成大業(yè)。自強(qiáng)就是自己要看得起自己，要有自信心，不甘落后。
敬業(yè)奉獻(xiàn)。所謂“三百六十行，行行出狀元”。這三百六十行，即是“業(yè)”，這“狀元”就是敬業(yè)中的優(yōu)秀者。個(gè)人的社會(huì)存在是以他人的存在為前提，個(gè)人要存在必須要奉獻(xiàn)，這就是人們常說(shuō)的“我為人人，人人為我”。
下面還有一個(gè)公民基本道德行為40則，我也給大家讀一下，
一、社會(huì)公德
講文明，樹(shù)新風(fēng)。
懂禮貌，禮讓謙。
獻(xiàn)愛(ài)心，樂(lè)助人。
濟(jì)貧困，救危難。
愛(ài)集體，惜公物。
講衛(wèi)生，護(hù)環(huán)境。
重低碳，節(jié)能源。
尚科學(xué)，除迷信。
遵法紀(jì)，守規(guī)則。
揚(yáng)正氣，擔(dān)道義。
二、職業(yè)道德
愛(ài)崗位，盡職守。
好學(xué)習(xí)，勤鉆研。
講誠(chéng)信，守信譽(yù)。
重質(zhì)量，保安全。
勇競(jìng)爭(zhēng)，敢創(chuàng)新。
善協(xié)作，求共贏(yíng)。
去私情，持公道。
反腐敗，尚清廉。
人為本，優(yōu)服務(wù)。
任勞怨，樂(lè)奉獻(xiàn)。
三、家庭美德
敬長(zhǎng)者，孝父母。
愛(ài)子女，教有方。
男與女，要平等。
夫妻和，愛(ài)相牽。
勤勞作，奔富裕。
善持家，崇節(jié)儉。
鄰里睦，相照顧。
親友濟(jì)，互幫添。
優(yōu)生育，強(qiáng)素質(zhì)。
正家風(fēng)，忠厚傳。
四、個(gè)人品德
愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)家鄉(xiāng)。
盡責(zé)任，勇?lián)?dāng)。
當(dāng)自立，尚進(jìn)取。
有理想，志高遠(yuǎn)。
重情義，知感恩。
主誠(chéng)實(shí)，踐諾言。
知榮辱，明善惡。
重慎獨(dú)，嚴(yán)自律。
衣得體，品貌端。
惜生命，身心安。
以上這些“四德工程”的基本內(nèi)容。
四、建設(shè)四德工程，我們應(yīng)該怎么做？
建設(shè)“四德工程”，我認(rèn)為首先要處理好以下幾種關(guān)系：第一，道德建設(shè)與法律建設(shè)的關(guān)系。“法治”和“德治”要相輔相成，密切配合。也就是說(shuō)要先德而后法，以德維系生活的公平和諧，以法保證德的運(yùn)行。在這里法是廣義的，既可以是法律法規(guī)，也可以是部門(mén)的規(guī)章制度，還可以是村規(guī)民約。第二，處理好道德與經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)的關(guān)系。也就是說(shuō)要將道德建設(shè)貫徹到整個(gè)社會(huì)的經(jīng)濟(jì)、文化工作之中，使道德的力量無(wú)處不在，處處體現(xiàn)道德的存在。第三，要處理好傳承與創(chuàng)新的關(guān)系。也就是說(shuō)，我們中華民族是一個(gè)有著5000多年文化的民族，在我們民族發(fā)展的過(guò)程中，有著深厚的道德傳承，我們要將這些優(yōu)秀的道德傳承發(fā)揚(yáng)下去，并要結(jié)合現(xiàn)在的新形勢(shì)、新情況、新問(wèn)題有所創(chuàng)新、有所發(fā)展。開(kāi)展“四德工程”建設(shè)應(yīng)該將繼承傳統(tǒng)美德與弘揚(yáng)時(shí)代精神結(jié)合起來(lái)，根據(jù)時(shí)代的發(fā)展變化廣泛吸納全人類(lèi)的道德文明成果，在揚(yáng)棄的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造和繁榮先進(jìn)思想文化，推進(jìn)道德建設(shè)的不斷發(fā)展。
作為我們國(guó)土資源系統(tǒng)的工作人員應(yīng)該在四德工程建設(shè)中怎么做？我們先來(lái)看看“四德”的排序，它是從大到小、從多到少、從群體到個(gè)體的排列，也就是從社會(huì)到單位到家庭到個(gè)人，但是，四德的基礎(chǔ)是什么？我認(rèn)為是最后一個(gè)的個(gè)人品德。如果，我們國(guó)家的每一個(gè)人都是君子、都是賢人、個(gè)人品德都非常好了，那么社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德也就會(huì)自然而然的好起來(lái)。所以，我們首先應(yīng)該從個(gè)人品德抓起，加強(qiáng)自身道德品質(zhì)的修煉，然后，擴(kuò)而大之做好其他三個(gè)方面。
我們每一個(gè)人從一出生起，就是一個(gè)生命體，要得到生命的延續(xù)，就必須保證生存，通過(guò)生存的努力，達(dá)到美好的生活。這就是人生的“三部曲”。即生命、生存、生活。孟子曾講到“人之初，性本善”，荀子卻提出“人之初，性本惡”。“人之初”，到底是“性本善”，還是“性本惡”？應(yīng)該說(shuō)既有“善”的一面，也有“惡”的一面。那么，“惡”的一面是什么？我把它概括為三句話(huà)：即自私、貪婪、懶惰。司馬遷說(shuō)：“步驟馳騁廣騖不外，是以君子之性守宮庭也。人域是域，士君子也。外是，民也。於是中焉，房皇周浹，曲得其次序，圣人也。”這段話(huà)的意思是說(shuō)，君子的本性就是守中道，不偏激。能?chē)?yán)格以禮儀的范疇作為行動(dòng)的范疇的，是士君子。此外的是平民百姓。在士君子和平民百姓之間，即不像士君子那樣拘泥，也不像平民百姓那樣不守禮范，而是能徘徊周旋，做事曲直而變化，總不失禮之次序的，便是圣人。所以說(shuō)有點(diǎn)私心是“圣人”，適當(dāng)私心是“賢人”。貪婪，就是私欲更強(qiáng)烈。人如果欲望無(wú)度，就會(huì)成為萬(wàn)惡之源。如果正確地去利用，它就會(huì)成為社會(huì)進(jìn)步的動(dòng)力。比如，現(xiàn)在的生活已經(jīng)都很不錯(cuò)了，但還在不斷地解放生產(chǎn)力，不斷進(jìn)行科技發(fā)明和創(chuàng)造。企業(yè)為了獲得最大利潤(rùn)，不斷地進(jìn)行科技創(chuàng)新。這就推動(dòng)了社會(huì)的前進(jìn)。懶惰，人人都有，人人都不愛(ài)工作?；蛘哒f(shuō)，人人都想出最小的力，用最少的時(shí)間，獲得最大成果。機(jī)械化更新速度之迅猛，正是人本性--懶惰的成果。人性“善”的一面，我也用三句話(huà)來(lái)概括：即孝敬之心、責(zé)任之心、包容之心。孝敬之心，就是對(duì)家庭的責(zé)任，對(duì)父母的責(zé)任，擴(kuò)展到社會(huì)上，就是社會(huì)責(zé)任。我們?cè)谶@個(gè)崗位上，就是對(duì)工作的責(zé)任。包容之心，就是對(duì)人不求全責(zé)備?！敖馃o(wú)足赤，人無(wú)完人”，理解人，諒解人，包容人，這是一種傳統(tǒng)美德?！昂＜{百川，有容乃大”，其實(shí)講的就是一種包容。一個(gè)能夠包容人的人，必定是一個(gè)心胸開(kāi)闊的人，必定會(huì)是一個(gè)成功的人。
人性涉及到三個(gè)方面，或者說(shuō)人的“三性”：動(dòng)物性、人本性和社會(huì)性。什么是人的動(dòng)物性？吃、喝、拉、撒、睡，這些都是人的動(dòng)物性。所謂的人本性，就是感情和思維。動(dòng)物盡管也有感情和思維，但它們的感情和思維都是比較低級(jí)的。有一句成語(yǔ)叫“兔死狐悲”，這是一種動(dòng)物感情的表露。但人的感情表露更準(zhǔn)確，人的思維表現(xiàn)更復(fù)雜。所謂人的社會(huì)性，就是指道德規(guī)范，就是遵守法律法規(guī)，就是“利他”，就是不能損害他人的利益，不能越過(guò)道德的底線(xiàn)，這就是人的社會(huì)性。之所以講這些，就是要求我們正確的認(rèn)識(shí)人的善與惡，正確認(rèn)識(shí)人的“三性”，正確認(rèn)識(shí)我們自己。人有自私、貪婪、懶惰是正常的，吃、喝、拉、撒、睡是正常的，有這些并不可怕，只要從基礎(chǔ)抓起，從人的本性出發(fā)，從人的特性出發(fā)，借助我們的教育，“抑惡”而“揚(yáng)善”，把人性“善”的一面，發(fā)揚(yáng)到最大，把人性“惡”的一面，限制到最小，履行社會(huì)道德規(guī)范，我們的社會(huì)就會(huì)變得更美好。
具體來(lái)講，我認(rèn)為在“四德工程”建設(shè)中做好以下三句話(huà)就行了。那三句話(huà)呢？就是知書(shū)達(dá)理、行善盡孝、明職盡責(zé)。
1、首先來(lái)說(shuō)說(shuō)知書(shū)達(dá)理。我們知道知書(shū)達(dá)禮是一句成語(yǔ)， 解釋就是知、達(dá)：懂得。有文化，懂禮貌，有教養(yǎng)的意思。 出自元·無(wú)名氏《馮玉蘭》第一折：“只我這知書(shū)達(dá)禮當(dāng)恭謹(jǐn)，怎肯著出乖露丑遭談?wù)摗！蔽艺J(rèn)為知書(shū)就是要學(xué)習(xí)，要看書(shū)?，F(xiàn)在我們國(guó)家正在進(jìn)行“好讀書(shū)、讀好書(shū)”活動(dòng)，哪些書(shū)可以讀？我們的老祖宗給我們留下了許多好書(shū)，比如《三字經(jīng)》比如《弟子規(guī)》比如《禮記》、《禮書(shū)》、《道德經(jīng)》等等，讀這些書(shū)讓我們明白在日常生活中哪些該做、哪些不該做、該怎么做，明白為人處事的道理。我們年輕人在找對(duì)象時(shí)常說(shuō)“要找個(gè)知書(shū)達(dá)理”的，就是這個(gè)意思。司馬遷說(shuō)：“天地者，生之本也；先祖者，類(lèi)之本也；君師者，治之本也。無(wú)天地惡生？無(wú)先祖惡出？無(wú)君師惡治？三者偏亡，則無(wú)安人。故禮，上事天，下事地，尊先祖而隆君師，是禮之三本也。”這段話(huà)的意思是說(shuō)：天地是生命的本原，先祖是宗族種類(lèi)的本原，君主與業(yè)師是國(guó)家治理、安定的本原。無(wú)天地那里會(huì)有生命？無(wú)先祖你如何能來(lái)到這個(gè)世上？無(wú)君主和業(yè)師，國(guó)家怎能得到治理？三者缺一，則無(wú)人能安。所以，禮上奉事天，下奉事地，尊敬先祖而隆遇恩師，是禮的三項(xiàng)根本問(wèn)題。這三個(gè)問(wèn)題解決了，知書(shū)達(dá)理也就差不多了。
2、再來(lái)說(shuō)說(shuō)行善盡孝。人生有兩件事不能等，一個(gè)是行善，再一個(gè)就是盡孝。比爾。蓋茨在一次出訪(fǎng)的過(guò)程中接受意大利記者的采訪(fǎng)，記者問(wèn)他：“你一生中的什么事情不能錯(cuò)過(guò)？”比爾。蓋茨答道：“盡孝的事情不能錯(cuò)過(guò)?！庇浾咭詾楸葼枴Ｉw茨會(huì)回答商機(jī)，可得到的答案卻是盡孝。我們要時(shí)時(shí)行善及時(shí)盡孝。提起行善，也許每一個(gè)人都行過(guò)善，不過(guò)行善的方式不同，要飯的你給他一個(gè)饅頭，這就是行善；資助一位貧困大學(xué)生完成學(xué)業(yè)也是行善；大企業(yè)家，當(dāng)國(guó)家發(fā)生大的自然災(zāi)害時(shí)捐出一個(gè)億，這也是行善。我想在人生的旅途中人應(yīng)該在力所能及的情況下不斷去行善。三國(guó)時(shí)期的諸葛亮說(shuō)過(guò)：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。盡孝，就是兒女要孝順父母。'百事孝為先',意思是說(shuō)'孝'是人生所有大事中的第一件大事。孝順，是'孝'和'順'兩個(gè)問(wèn)題。孝，就是兒女要優(yōu)先想著父母的衣食住行，這是物質(zhì)層面上的；順，就是順從，順著父母的意愿做，不要對(duì)著干，在心理和精神上給父母以更多的安慰。《論語(yǔ)》里有這么一句話(huà)：子夏問(wèn)孝，子曰：“色難。有事，弟子服其勞；有酒食，先生饌，曾是以為孝乎？”。這也就是說(shuō)如果光有'孝'而沒(méi)有'順',就如同給父母吃了三天的山珍海味，又惹他們生一場(chǎng)氣一樣，吃得雖好，但心里并不高興、舒服和痛快。盡孝不需要理由，因?yàn)檫@是做兒女的本分。人世間所有能讓父母福壽百年，怡歡笑的方式都是我們學(xué)習(xí)和實(shí)踐的盡孝良方。但遵照古圣先賢的教誨，最好的方式應(yīng)是廣行善舉。行善，就是多做好事不做惡事。就是做對(duì)別人有好處的事，而不是首先想到對(duì)自己有什么好處，然后再去做?，F(xiàn)實(shí)生活中對(duì)許多人來(lái)講，拿出一元十元乃至百元千元，并非難事，也絲毫不影響他們的生活。一百元也只能到地?cái)偦蛐○^子搓一頓，一千元也只能買(mǎi)一雙皮卡丹皮涼鞋（市價(jià)：新款960元/雙）?？墒?，一分錢(qián)難倒英雄好漢，這一百元。一千元，要是放在十分艱困人的手里，或許就能救回一條性命，成就一份完美的人生。所以，要多做雪中送炭的事，少做錦上添花的活。在美國(guó)得克薩斯州的一個(gè)風(fēng)雪交加的夜晚，一位名叫克雷斯的年輕人因?yàn)槠?chē)“拋錨”被困在郊外。正當(dāng)他萬(wàn)分焦急的時(shí)候，有一位騎馬的男子正巧經(jīng)過(guò)這里。見(jiàn)此情景，這位男子二話(huà)沒(méi)說(shuō)便用馬幫助克雷斯把汽車(chē)?yán)搅诵℃?zhèn)上。 事后，當(dāng)感激不盡的克雷斯拿出不菲的美鈔對(duì)他表示酬謝時(shí)，這位男子說(shuō)：“這不需要回報(bào)，但我要你給我一個(gè)承諾，當(dāng)別人有困難的時(shí)候，你也要盡力幫助他人?！庇谑牵诤髞?lái)的日子里，克雷斯主動(dòng)幫助了許許多多的人，并且每次都沒(méi)有忘記轉(zhuǎn)述那句同樣的話(huà)給所有被他幫助的人。 許多年后的一天，克雷斯被突然暴發(fā)的洪水困在了孤島上，一位勇敢的少年冒著被洪水吞噬的危險(xiǎn)救了他。當(dāng)他感謝少年的時(shí)候，少年竟然也說(shuō)出了那句克雷斯曾說(shuō)過(guò)無(wú)數(shù)次的話(huà)：“這不需要回報(bào)，但我要你給我一個(gè)承諾……” 克雷斯的胸中頓時(shí)涌起了一股暖暖的激流，“原來(lái)，我穿起的這根關(guān)于愛(ài)的鏈條，周轉(zhuǎn)了無(wú)數(shù)的人，最后經(jīng)過(guò)少年還給了我，我一生做的這些好事，全都是為我自己做的！”
俗話(huà)說(shuō)：'千里去燒香，不如在家敬高堂。古人說(shuō)：'大善無(wú)如盡孝，大孝莫如行善。所以說(shuō)，讓我們?nèi)ズ煤玫男猩票M孝吧！
3、最后說(shuō)一下明職盡責(zé)。作為一名國(guó)家公職人員、一名國(guó)土資源系統(tǒng)的工作人員，要在工作中做好以“誠(chéng)”為核心的職業(yè)道德建設(shè)，就必須要明白自己的職責(zé)，盡到自己的責(zé)任，這是最起碼的要求，也是最難做到的一點(diǎn)。有時(shí)候不要小看簡(jiǎn)單的事情，往往越是簡(jiǎn)單的事情，越是不容易做好。明職盡責(zé)就是要求我們知道自己是個(gè)什么的，哪些是我應(yīng)該做的，哪些是我不應(yīng)該做的，哪些是我應(yīng)該做好的。也就是說(shuō)要始終把廣大人民群眾的根本利益作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，把群眾的憂(yōu)慮和呼聲當(dāng)作第一信號(hào)，把群眾需要作為第一選擇，把群眾滿(mǎn)意作為第一標(biāo)準(zhǔn)，切實(shí)做到在其位、謀其政、履其職、盡其責(zé)。
明職盡責(zé)，必須在加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、個(gè)人修養(yǎng)上下功夫。一是要增強(qiáng)大局意識(shí)。二是要強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。三是要樹(shù)立憂(yōu)患意識(shí)。
明職盡責(zé)，必須在提高能力素質(zhì)上下功夫。才能勞有成果，干有成績(jī)。一要勤于學(xué)習(xí)。二要善于思考。三要善于實(shí)踐。
明職盡責(zé)，必須在把握科學(xué)工作方法上下功夫?？茖W(xué)的工作方法是提高行政效能的有效手段，是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)的具體體現(xiàn)。一是要善謀全局，統(tǒng)籌兼顧。“不謀全局者，不足以謀一域”。二是要把握細(xì)節(jié)，明責(zé)知責(zé)?！凹?xì)節(jié)決定成敗”。
四講四愛(ài)心得體會(huì) 第6篇
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弘揚(yáng)五四精神演講稿范文一
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!
我今天演講的題目是“弘揚(yáng)五四精神，做一名優(yōu)秀的共青團(tuán)員”。今天，是“五四運(yùn)動(dòng)”92周年的日子，我們?cè)俅斡浧鹚?、紀(jì)念它。它是一場(chǎng)愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)，
192019年11月11日，延續(xù)4年之久的第一次世界大戰(zhàn)以英、美、法等國(guó)的勝利和德、奧等國(guó)的失敗而告結(jié)束。1919年1月，獲勝的協(xié)約國(guó)在巴黎凡爾賽宮召開(kāi)和平會(huì)議。中華民國(guó)作為戰(zhàn)勝?lài)?guó)參加會(huì)議。中華民國(guó)代表在會(huì)上提出廢除外國(guó)在華特權(quán)，取消二十一條等正當(dāng)要求，均遭拒絕。會(huì)議竟決定日本接管德國(guó)在華的各種特權(quán)。對(duì)這喪權(quán)辱國(guó)的條約，中華民國(guó)代表居然準(zhǔn)備簽字承認(rèn)。消息傳來(lái)，舉國(guó)震怒，群情激憤。以學(xué)生為先導(dǎo)的五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)就如火山爆發(fā)般地開(kāi)始了。
5月4日下午，北京3000多名學(xué)生在天安門(mén)前集會(huì)游行，。這一運(yùn)動(dòng)得到的工人和各階層人士的聲援和支持，上海、南京等地的工人紛紛舉行罷工或示威。在全國(guó)人民的壓力下，北洋政府被迫釋放被捕學(xué)生，罷免曹汝霖等人的職務(wù)，并指令巴黎參加會(huì)議的代表拒絕在和約上簽字。
為了繼承和發(fā)揚(yáng)“五四”運(yùn)動(dòng)以來(lái)中國(guó)青年光榮的革命傳統(tǒng)，1939年，陜甘寧邊區(qū)的西北青年救國(guó)聯(lián)合會(huì)規(guī)定5月4日為青年節(jié)。1949年12月，中央人民政府政務(wù)院正式宣布這一規(guī)定
同學(xué)們,我們面臨著社會(huì)主義物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)新的歷史時(shí)期,面臨著率先基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化。因此，擺在我們面前的任務(wù)是艱巨的。回首過(guò)去，壯懷激烈，展望末來(lái)，任重道遠(yuǎn)。站在這充滿(mǎn)希望和令人向往的新世紀(jì)的起跑線(xiàn)上的我們，有許多光榮而又艱巨的任務(wù)等待著我們?nèi)?chuàng)造，去奮斗。 “五四”的歷史經(jīng)驗(yàn)告訴我們，只有不甘落后，奮起拼搏，才能振興中華。“五四”的精神告訴我們，只有用自已的雙手，才能建設(shè)美好的新生活。
在我們的生活中，發(fā)揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義不是非要我們做出一番轟轟烈烈的愛(ài)國(guó)行動(dòng)，而是從我們身邊弘揚(yáng)民族精神演講稿的小事做起。在學(xué)校里，你努力掌握科學(xué)知識(shí)，成為社會(huì)的有用人才，到祖國(guó)和人民最需要你的地方去。就像現(xiàn)在的大學(xué)生志愿服務(wù)西部，積極響應(yīng)黨和國(guó)家的號(hào)召，他們所唱響的新時(shí)代的青春之歌就是一種很好的愛(ài)國(guó)行動(dòng)。我們走向社會(huì)，遵守社會(huì)的各種規(guī)章制度，做一個(gè)遵紀(jì)守法的良好愛(ài)國(guó)主義精神演講稿的公民，也是一種愛(ài)國(guó)主義行動(dòng)。 同學(xué)們，在我們的身邊，做一些我們力所能及的事情努力地去幫助別人，積極地去實(shí)踐各種有益的社會(huì)公益活動(dòng)，也是一種愛(ài)國(guó)主義行動(dòng)。為了共和國(guó)的明天，大家行動(dòng)起來(lái)吧!
我的演講結(jié)束了，謝謝大家!
弘揚(yáng)五四精神演講稿范文二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，敬愛(ài)的同志們：
大家上午好!今天演講的題目是“踐行五四精神、做好本職工作”.
五月令人向往，值得贊美。上世紀(jì)之初，1919年五月，中國(guó)熱血青年作為一支新生的社會(huì)力量登上了歷史舞臺(tái)，掀起了偉大的五四愛(ài)國(guó)主義運(yùn)動(dòng)。91個(gè)春秋過(guò)去了，以愛(ài)國(guó)主義、振興中華為核心的五四精神一直激勵(lì)著我們青年一代，并逐漸成為熱血青年的一種神圣的精神追求。
青春最好的不是年華，而是我們的心境。這個(gè)心境就是用五四精神指引，在社會(huì)進(jìn)步中扮演積極而具有建設(shè)性的角色。這個(gè)角色首先要熱愛(ài)我們的工作單位及其崗位。一個(gè)國(guó)家是由千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)單位有機(jī)組成的，踐行五四精神首先要從愛(ài)單位開(kāi)始，沒(méi)有這一點(diǎn)，弘揚(yáng)五四精神僅僅是一句空話(huà)，找不到現(xiàn)實(shí)落腳點(diǎn)。因此，我們要在做好本職工作上，從甘心奉獻(xiàn)上做起，有損于單位形象的話(huà)不說(shuō),與單位這個(gè)大局向違背的事不做,時(shí)時(shí)刻刻從單位的角度去思考問(wèn)題,去約束自己,這才能夠體現(xiàn)愛(ài)單位、愛(ài)祖國(guó)的五四精神。
其次要勤奮工作。有位哲人說(shuō)過(guò)：人生求樂(lè)的方法，最好莫過(guò)于勞動(dòng)。一切樂(lè)境，都可由勞動(dòng)得來(lái)，一切苦境，都可由勞動(dòng)解脫。也許，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)利益觀(guān)作用下，有些人為個(gè)人想的多了，為單位想的少了。衛(wèi)生也打掃，但打掃的不干凈;領(lǐng)導(dǎo)、同事們安排的工作也做，但是拖拖拉拉;領(lǐng)導(dǎo)沒(méi)有安排的，不積極主動(dòng)去做。最終，人浮于事，疲于應(yīng)付,工作毫無(wú)聲色。我們青年一代絕不能感染這種價(jià)值觀(guān),無(wú)論是國(guó)家大事還是單位小事，我們都應(yīng)該積極參與、積極進(jìn)取、勤奮工作，做到今日事、今日畢，培養(yǎng)高效的工作作風(fēng)和吃苦的加班精神。青春雖然是短暫的，但作為青春的我們年輕一代，要用個(gè)人勤奮工作，打造一個(gè)青春的崗位,一個(gè)青春的單位，承擔(dān)起歷史賦予我們的責(zé)任。
最后,就是要加強(qiáng)交流與協(xié)作。思想是永恒自由的天國(guó)，情感是天地交流的使者。沒(méi)有交流與協(xié)作，我們青年人就不能夠在社會(huì)進(jìn)步中,工作中,生活中,扮演積極而具有建設(shè)性的角色.正如辦公室工作一樣,沒(méi)有交流與協(xié)作,就不會(huì)成為精干、高效、協(xié)調(diào)有序、團(tuán)結(jié)勤奮的辦事機(jī)構(gòu)，就不能充分發(fā)揮辦公室的協(xié)調(diào)作用、樞紐作用和保障作用。舉2個(gè)簡(jiǎn)單的例子：1個(gè)是來(lái)人接待，1個(gè)是信息宣傳。去年,在學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)中,辦公室與各科室進(jìn)行了思想交流，認(rèn)識(shí)到我們的服務(wù)不夠熱情，服務(wù)意識(shí)不強(qiáng),具體表現(xiàn)在客人來(lái)了懶得倒杯熱水.雖然這是一個(gè)小事,但通過(guò)交流,讓我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了工作上的不足，辦事上的不細(xì)心。另外，就是宣傳問(wèn)題。有時(shí)候，辦公室邀請(qǐng)電視臺(tái)、報(bào)社來(lái)搞宣傳，各科室都把手頭的工作放到一邊，積極配合，不辭辛勞，甘當(dāng)群眾演員，把節(jié)目錄制好，有時(shí)還負(fù)責(zé)招待記者，為此宣傳工作搞得繪聲繪色。這一切都說(shuō)明沒(méi)有交流與合作，就不能增強(qiáng)工作的民主性和科學(xué)性，就不能促進(jìn)了單位工作更上一層樓。
凡事都要腳踏實(shí)地去作，不弛于空想，不騖于虛聲，而惟以求真的態(tài)度作塌實(shí)的工夫。以此態(tài)度求學(xué)，則真理可明，以此態(tài)度作事，則功業(yè)可就。”這是無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家李大釗的告誡我們青年一代的，讓我們一起共勉吧!因?yàn)樗粌H為青年人指出了實(shí)現(xiàn)青年之志的道路，也為我們踐行五四精神,做好本職工作找到了方法。
最后，祝愿青年朋友們、同事們，以弘揚(yáng)五四精神為己任，激揚(yáng)青春風(fēng)采，成為自己青春的主人、成為建設(shè)國(guó)家的棟梁。
謝謝大家!
弘揚(yáng)五四精神演講稿范文三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
我是一八八班的周杰，今天我演講的題目是《弘揚(yáng)五四精神，做一名守紀(jì)律講道德的中學(xué)生》
剛過(guò)完五一小假，我們又迎來(lái)了五四這個(gè)特殊的節(jié)日。這是我們青年人的節(jié)日。
有人說(shuō)，青春是一首歌，回蕩著歡快、美妙的旋律;有人說(shuō)青春是一幅畫(huà)，鐫刻著瑰麗、浪漫的色彩。
1919年的 5月4日，為了驅(qū)逐黑暗、爭(zhēng)取光明，為了祖國(guó)的獨(dú)立和富強(qiáng)，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫(xiě)了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫(huà)。如今，“五四”運(yùn)動(dòng)已作為光輝的一頁(yè)載入了中華民族的史冊(cè)。然而，“五四運(yùn)動(dòng)”絕不僅僅是一個(gè)歷史事件，它更是一種精神，一種偉大的“五四運(yùn)動(dòng)”的精神。在這種精神里，有著青年人關(guān)注國(guó)家命運(yùn)的責(zé)任和使命，有著青年人振興民族大業(yè)的赤膽與忠心。
今天，我們的祖國(guó)已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期，振興中華的責(zé)任，已落在我們青年人的肩上，“五四”的火炬，已傳到了我們青年人的手中。“五四”的精神，需要我們青年人發(fā)揚(yáng)光大?？墒且霌P(yáng)“五四”精神，就必須思考一個(gè)問(wèn)題。我們應(yīng)該擁有一個(gè)怎樣的青春?怎樣的人生?是在渾渾噩噩中度過(guò)，還是在拼搏中進(jìn)步? 在學(xué)校里，我們經(jīng)?？吹竭@樣的場(chǎng)面，有的同學(xué)經(jīng)常遲到、甚至?xí)缯n;有的同學(xué)穿拖鞋，有的同學(xué)偷偷地躲在學(xué)校的某一個(gè)角落吸煙，有的同學(xué)帶起了耳環(huán)染起了發(fā);還有的同學(xué)一到上課就睡覺(jué)……這些不良的行為不僅嚴(yán)重地危害到同學(xué)們的身心健康，更為重要的是，這也影響到學(xué)校的形象，是一種嚴(yán)重破壞校風(fēng)校紀(jì)的行為。
這些不良習(xí)慣為什么會(huì)產(chǎn)生呢?有的是因?yàn)橛械耐瑢W(xué)在生活方面完全沒(méi)有自覺(jué)性，不能約束和控制自己，隨心所欲;也有的是因?yàn)橛械耐瑢W(xué)認(rèn)為學(xué)校的紀(jì)律太嚴(yán)，完全限制了他們的自由;也有同學(xué)認(rèn)為那是酷的表現(xiàn)……，然而不管是什么原因，這些不良習(xí)慣都是不能適應(yīng)學(xué)校生活的表現(xiàn)。我們?cè)趯W(xué)校里，只有在校風(fēng)校紀(jì)的約束下，才能正常地完成學(xué)業(yè)，如果養(yǎng)成了我行我素的惡習(xí)，今后走向社會(huì)，是很難立足的。如果這些不良習(xí)慣不及時(shí)改正，就會(huì)誤入歧途，小錯(cuò)就會(huì)釀成大錯(cuò)。
四講四愛(ài)心得體會(huì) 第7篇
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在當(dāng)下社會(huì)，很多情況下我們需要用到講話(huà)稿，講話(huà)稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分，是演講上一個(gè)重要的準(zhǔn)備工作。相信許多人會(huì)覺(jué)得講話(huà)稿很難寫(xiě)吧，這里給大家分享一些關(guān)于學(xué)生講衛(wèi)生講話(huà)稿四分鐘范文，供大家參考。
學(xué)生講衛(wèi)生講話(huà)稿四分鐘范文1尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!我今天演講的主題是《養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣》。校園是我們共同生活的地方，所以養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，共創(chuàng)美好校園環(huán)境是我們每個(gè)同學(xué)的責(zé)任。
什么叫習(xí)慣呢?所謂的習(xí)慣是指長(zhǎng)期重復(fù)地做并逐漸養(yǎng)成的不自覺(jué)活動(dòng)。
培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，應(yīng)從自我做起，我們應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻提醒自己，不要隨地吐痰，不要隨地亂扔垃圾。那些看似無(wú)關(guān)緊要的小惡可能造成的后果就是使我們的校園變得丑陋、骯臟?？吹降厣嫌泄ぜ埿贾鲃?dòng)撿起。這些似乎讓人不屑一顧的小善可以互相促進(jìn)良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成，讓我們的校園更加干凈整潔。
然而，我們的生活中還存在著許多的不良習(xí)慣。
第一、在宿舍
部分同學(xué)經(jīng)常晚上不好好休息，經(jīng)常說(shuō)話(huà)、偷偷玩手機(jī)、看雜書(shū)等，半夜不睡，由于睡得晚，早晨起不來(lái)，來(lái)不及跑操，鍛煉身體，甚至來(lái)不及吃早餐便去上課。長(zhǎng)此以往，不僅影響學(xué)習(xí)，而且損害了身體。
希望同學(xué)們，從今以后改變不良習(xí)慣，早起早睡，鍛煉身體，排好值日，及時(shí)打掃衛(wèi)生，疊好被褥，把自己的宿舍變成溫馨的家。
第二、在食堂
食堂應(yīng)該是上完四節(jié)課后學(xué)生最想看到的地方，其實(shí)這也是最能表現(xiàn)一個(gè)人人文素養(yǎng)的場(chǎng)所。想一想，你有沒(méi)有在別人井然有序排隊(duì)的時(shí)候插過(guò)隊(duì)?這時(shí)，你尊重了自己肚子的選擇，但卻沒(méi)有尊重別的同學(xué);你有沒(méi)有因?yàn)楹屯檫叧赃吜?，得意忘形，將盤(pán)中的飯粒揮灑一桌?誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦，這樣的詩(shī)句我們從小就會(huì)背，但又有幾個(gè)人能做到不浪費(fèi)呢?
同學(xué)們，讓我們從今天開(kāi)始做起吧，讓我們排著整齊的隊(duì)伍等候就餐;找位子時(shí)文明禮讓?zhuān)苊鈸矶?就餐時(shí)，安靜文明不大聲喧嘩，不浪費(fèi)不挑剔食物。其實(shí)做到這些一點(diǎn)也不難，只要你愿意，學(xué)校的食堂就會(huì)是展現(xiàn)我們--中學(xué)風(fēng)采的一大窗口。
第三、在教室
我們每位同學(xué)都應(yīng)該自覺(jué)地保護(hù)教室及其所在班的周?chē)沫h(huán)境衛(wèi)生。通過(guò)上一周的量化檢查。我們發(fā)現(xiàn)各班級(jí)環(huán)境衛(wèi)生都做得比較好，但要堅(jiān)持養(yǎng)成這一良好的習(xí)慣。每天走進(jìn)班級(jí)里，你都會(huì)看到桌窗明凈，桌凳擺放整齊，地面無(wú)紙屑。我想在這樣干凈整潔的環(huán)境里，就會(huì)心情舒暢，身心健康。
同學(xué)們，校園是我們的家，讓我們自覺(jué)維護(hù)校園環(huán)境。努力養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。同時(shí)把班級(jí)和清潔區(qū)的衛(wèi)生認(rèn)認(rèn)真真做好，并且時(shí)時(shí)刻刻保持;做到有人檢查和沒(méi)人檢查一樣干凈，一樣整潔。一份耕耘一份收獲，只要我們共同努力，堅(jiān)持不懈，我們的校園就會(huì)像花園一樣一塵不染，空氣清新，令人精神爽朗。
讓我們?cè)陲h揚(yáng)的紅旗下作出我們莊嚴(yán)的承諾：
從現(xiàn)在開(kāi)始，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，共創(chuàng)美好校園環(huán)境。
謝謝大家!
學(xué)生講衛(wèi)生講話(huà)稿四分鐘范文2敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
今天，我能站在國(guó)旗下演講，感到非常高興。我演講的題目是“講文明，講衛(wèi)生，爭(zhēng)做文明小衛(wèi)士”。四月份是“全國(guó)愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)月。大家都知道，地球是我們?nèi)祟?lèi)的母親，大自然是我們最親近的朋友，學(xué)校是我們的家園。
可是，在這美麗的校園，卻有著許多不協(xié)調(diào)的地方，在亮堂堂的水泥路上舞動(dòng)著一張張紙屑，在碧綠的冬青中時(shí)?？梢?jiàn)各式各樣的包裝袋。這些紙屑，這些包裝袋，從何而來(lái)呢?天上自己掉下來(lái)的嗎?地上自己長(zhǎng)出來(lái)的嗎?同學(xué)們肯定回答“不是”。這是個(gè)別同學(xué)的所作所為。在我們這個(gè)綠樹(shù)成蔭、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的美麗校園里，仍有個(gè)別同學(xué)隨地吐痰、亂扔果皮、紙屑，這些都是不文明行為。
不久前，曾看到這樣一則報(bào)道，說(shuō)的是新加坡，新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家，這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語(yǔ)，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書(shū)寫(xiě)。為什么呢?人家回答：“因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國(guó)大陸的游客。”為此，到新加坡考察的一位中學(xué)校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“不文明行為也是國(guó)恥?！?/p>
現(xiàn)在是手足口病的高發(fā)期，我們一定要注意個(gè)人衛(wèi)生，勤洗手，多通風(fēng)，不吃生冷食品，保證有一個(gè)健康的身體。我們一定要愛(ài)護(hù)公共環(huán)境，并經(jīng)常把看到的一些紙屑、塑料袋撿到垃圾桶里去。
為了我們的健康，我們應(yīng)杜絕一切危害健康、污染環(huán)境的不文明行為，希望大家：從我做起，從小做起，從現(xiàn)在做起，爭(zhēng)做“文明小衛(wèi)士”，讓一切疾病遠(yuǎn)離我們，讓我們擁有更加文明、衛(wèi)生、健康的生活，我們的校園將變得更加美麗。
謝謝大家!
學(xué)生講衛(wèi)生講話(huà)稿四分鐘范文3尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我是六年二班的---。今天，我為大家演講的題目是《校園是我家，衛(wèi)生靠大家》。
清晨，當(dāng)我們輕輕推開(kāi)教室的窗戶(hù)，陣陣香氣撲面而來(lái)。這是春風(fēng)送來(lái)的花草芬芳，這是春風(fēng)送來(lái)的泥土清香。吮吸著這春的甘露，我們精神振奮，快樂(lè)無(wú)比，充滿(mǎn)了對(duì)校園的喜愛(ài)之情。但如果這時(shí)，一個(gè)食品袋從天而降，落在整潔的道路上，我們的心情又會(huì)怎樣?我們學(xué)校--多名學(xué)生，一人扔一張紙，校園中美麗的草坪就會(huì)被紙屑?jí)旱么贿^(guò)氣來(lái)。你也許會(huì)說(shuō)，不就是一點(diǎn)垃圾而已嗎?有那么嚴(yán)重嗎?我說(shuō)：有!有許多同學(xué)會(huì)把吃完的食品袋扔進(jìn)下水道的排水縫里，眼不見(jiàn)心不煩。但日積月累，碎屑就會(huì)像一堵墻一樣把排水口堵的密不透風(fēng)。那后果將不堪設(shè)想。
老師曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：校園是我家，衛(wèi)生靠大家。校園既是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的地方，又是我們的另一個(gè)家，是一個(gè)充滿(mǎn)書(shū)香氣味的天地。我們要像愛(ài)護(hù)自己的家一樣，愛(ài)護(hù)美麗的校園，凈化美麗的校園。很簡(jiǎn)單的動(dòng)作，彎彎腰，把看到的紙屑撿起來(lái)，3秒鐘都不到;揮揮手，把墻壁上的污跡擦干凈，只要5秒鐘;動(dòng)動(dòng)腳，繞開(kāi)草坪多走點(diǎn)路，10秒鐘就夠了……
到那時(shí)，走進(jìn)校園，你會(huì)被迷人的風(fēng)景所吸引。現(xiàn)代化的教學(xué)樓前郁郁蔥蔥的樹(shù)木，干凈整潔的地面……漫步在校園里這一派綠景之下，你一定會(huì)感到精神舒暢，心曠神怡。
同學(xué)們，一同加入“彎彎腰”活動(dòng)中吧，隨手撿起每一片紙屑，擦凈每一扇窗戶(hù)，用我們的雙手，用我們的行動(dòng)，共同創(chuàng)建寧安四小綠色校園。
春天已悄悄地來(lái)到了校園，同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧!從我做起，從現(xiàn)在做起，用我們的雙手，為校園披上綠裝，讓校園的花兒更紅，草兒更綠，樹(shù)兒更茂密。時(shí)刻牢記：校園是我家，衛(wèi)生靠大家!
謝謝大家!
學(xué)生講衛(wèi)生講話(huà)稿四分鐘范文4同學(xué)們：
上午好!
今天我講話(huà)的題目是：《養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，做文明的中國(guó)人》。
同學(xué)們，四月是一個(gè)春暖花開(kāi)，踏青出游的季節(jié)，四月也是病菌出沒(méi)，疾病流行的季節(jié)，因此，我們國(guó)家將每年的四月定為全國(guó)愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月。今年的四月，是我國(guó)第二十五個(gè)愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月，今年的主題是：美麗中國(guó)，健康生活，摒棄亂吐亂扔陋習(xí)。說(shuō)到這個(gè)主題，我不得不說(shuō)一件事情：
前幾年在互聯(lián)網(wǎng)上的有個(gè)日本人說(shuō)：再過(guò)一百年，你們中國(guó)還是不行。下面跟帖的罵聲一片。然后他舉了一些例子，他說(shuō)，同一個(gè)體育場(chǎng)，你們中國(guó)觀(guān)眾那邊垃圾成片，我們這邊干干凈凈;你們中國(guó)越是風(fēng)景名勝，越是破壞嚴(yán)重、垃圾如山，到處是某某到此一游的字跡，我們?cè)绞秋L(fēng)景名勝?lài)?guó)人越會(huì)倍加珍惜;甚至你們的廣場(chǎng)每天都會(huì)產(chǎn)生十幾噸的垃圾。
同學(xué)們，作為一個(gè)有一腔愛(ài)國(guó)熱血的人，這時(shí)候我們還能辯駁什么?難道人家說(shuō)的不是事實(shí)嗎?在這樣的事實(shí)面前，我們能感覺(jué)到的只能是——羞恥，這不僅僅是個(gè)人的恥辱，更是我們國(guó)家民族的恥辱。
所以公民的衛(wèi)生習(xí)慣，不僅僅關(guān)系到環(huán)境和健康，還是公民素質(zhì)，甚至是國(guó)家素質(zhì)的體現(xiàn)。
再談?wù)勎覀兊男@衛(wèi)生。校園是我們學(xué)習(xí)生活的重要場(chǎng)所，校園衛(wèi)生情況是影響學(xué)校對(duì)外形象的重要因素，更是學(xué)生整體素質(zhì)的反映。每一個(gè)同學(xué)都想在優(yōu)美干凈的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活。所以，維護(hù)校園衛(wèi)生是我們每一個(gè)同學(xué)的義務(wù)和責(zé)任。
可是我們總能看到這樣一些現(xiàn)象：剛打掃好的地面上很快會(huì)出現(xiàn)幾張醒目的紙片;整齊的綠籬中總是有那么幾點(diǎn)刺眼的顏色;教室的地面上痰跡斑斑;而飯后食堂的地面上，面巾紙就像雪片一般。
其實(shí)，我們的素質(zhì)正是在這些小小的細(xì)節(jié)中所體現(xiàn)出來(lái)的。當(dāng)你隨口吐下一口痰時(shí)，也吐掉了你的修養(yǎng)，而你隨手扔下垃圾的同時(shí)也扔掉了你的品行。教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)這么一段話(huà)：薄情會(huì)產(chǎn)生冷漠，冷漠會(huì)產(chǎn)生自私自利，而自私自利則是殘酷無(wú)情之源。一個(gè)對(duì)花草的薄情，對(duì)環(huán)境的冷漠的人，本質(zhì)上就是自私自利的人。這樣的人很難會(huì)成為一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心，對(duì)別人真誠(chéng)的人，當(dāng)然也很難得到別人的以誠(chéng)相待。
可喜的是，我們的同學(xué)正在不斷的進(jìn)步，值日生總能自覺(jué)的完成值日工作;隨手亂丟的也越來(lái)越少;特別是這學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮結(jié)束后，場(chǎng)地上沒(méi)發(fā)現(xiàn)一片廢紙，一點(diǎn)雜物。這讓我們?cè)谛牢恐嘁部吹搅讼Ｍ?/p>
同學(xué)們，美麗的環(huán)境需要我們共同營(yíng)造，文明的習(xí)慣靠我們平時(shí)一點(diǎn)一滴地養(yǎng)成。讓我們行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從身邊的小事做起，做一個(gè)文明的中國(guó)人!謝謝大家!
學(xué)生講衛(wèi)生講話(huà)稿四分鐘范文5敬愛(ài)的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!我是三(1)班的---，很高興能站在這里發(fā)言。今天我演講的主題是“講究衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)校園”。
您想在一個(gè)綠樹(shù)成蔭、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的地方生活嗎?您想在一個(gè)姹紫嫣紅、四季如春的環(huán)境中學(xué)習(xí)嗎?您想在一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、充滿(mǎn)生機(jī)的校園里成才、工作嗎?答案當(dāng)然是肯定的。
當(dāng)我們?cè)诰G樹(shù)成蔭的的校園中漫步時(shí)，一定會(huì)感到心曠神怡;當(dāng)我們坐在潔凈的教室中讀書(shū)時(shí)，哪能不全神貫注?當(dāng)我們?cè)趦?yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)、工作時(shí)，心情定會(huì)倍感舒暢。優(yōu)美的環(huán)境讓我們更加懂得珍惜，學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù);優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書(shū)達(dá)禮，更加文明;優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會(huì)謙讓、學(xué)會(huì)做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽(yáng)光，吸取著營(yíng)養(yǎng)，增長(zhǎng)著知識(shí)。
校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活，也影響著社會(huì)各界對(duì)我們學(xué)校的看法。如今在我們的校園里，還有散落著同學(xué)們隨意亂扔的瓜子殼、果皮、紙屑、塑料瓶、零食袋等。每當(dāng)風(fēng)一吹起，這些垃圾就在我們的校園里“翩翩起舞”，所有這一切，都跟我們的文明校園極不相稱(chēng)。“學(xué)校是我家，清潔靠大家”，我相信，沒(méi)有哪一位老師、同學(xué)希望在一個(gè)垃圾遍地，塵土飛揚(yáng)的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活、工作。愛(ài)美、審美、創(chuàng)造美是我們?nèi)祟?lèi)的天賦。老師們，同學(xué)們，為了營(yíng)造校園良好的學(xué)習(xí)、生活與工作環(huán)境，所以，我代表三(1)班全體同學(xué)面向全體老師和同學(xué)發(fā)出如下倡議：
1請(qǐng)不要亂扔垃圾，并提醒亂扔垃圾的人。
2以愛(ài)護(hù)校園環(huán)境為己任，自覺(jué)維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生。
3看到地上有紙屑、塑料袋等雜物，主動(dòng)撿起來(lái)，及時(shí)順手清理到垃圾桶內(nèi);樹(shù)立人過(guò)地潔之風(fēng)尚，做一個(gè)文明的人。
4不再把食物帶進(jìn)教室內(nèi)，同時(shí)主動(dòng)清理抽屜里的垃圾，做一個(gè)講衛(wèi)生的人。
5養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德，減少浪費(fèi)，就是減少垃圾，做一個(gè)節(jié)約的人。
四講四愛(ài)心得體會(huì) 第8篇
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關(guān)鍵詞 中職學(xué)生 五講四美三熱愛(ài) 意義
“五講四美三熱愛(ài)”是中國(guó)在上世紀(jì)80年代初推廣的思想教育宣傳活動(dòng)的內(nèi)容，其中“五講”指講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、講秩序、講道德；“四美”指心靈美、語(yǔ)言美、行為美、環(huán)境美；“三熱愛(ài)”為熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)社會(huì)主義、熱愛(ài)共產(chǎn)黨。
曾幾何時(shí)，“五講四美三熱愛(ài)”活動(dòng)風(fēng)靡全國(guó)，無(wú)論是60后，還是70后乃至80后，對(duì)于“五講四美三熱愛(ài)”的內(nèi)容要求都耳熟能詳、歷歷在目。“五講四美三熱愛(ài)”不僅提煉出一些最基本的道德行為規(guī)范，規(guī)范我們行為，更是培養(yǎng)高尚道德情操、提升素質(zhì)素養(yǎng)的準(zhǔn)則。可如今，又有多少人記得“五講四美三熱愛(ài)”呢？或許很多人講“五講四美三熱愛(ài)”是上世紀(jì)80年代的產(chǎn)物，已經(jīng)過(guò)時(shí)了，還有開(kāi)展這個(gè)活動(dòng)的必要嗎？其實(shí)答案是肯定的?！拔逯v四美三熱愛(ài)”就是一個(gè)人的行為準(zhǔn)則，也是社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)的具體化，它體現(xiàn)了社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)中的文明、和諧、愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善等內(nèi)容，它們是暗合的、相關(guān)的、融合的。所以現(xiàn)階段繼續(xù)推行“五講四美三熱愛(ài)”活動(dòng)是必要而且有意摘 要 隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，社會(huì)環(huán)境的變化給中國(guó)的傳統(tǒng)道德教育帶來(lái)較大沖擊。本文通過(guò)開(kāi)展“五講四美三熱愛(ài)”這項(xiàng)活動(dòng)，來(lái)喚醒人們對(duì)良好道德修養(yǎng)的重新認(rèn)識(shí)，特別是在中職學(xué)校， “五講四美三熱愛(ài)”作為一個(gè)人的行為準(zhǔn)則，在學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成上有很強(qiáng)的針對(duì)性和實(shí)際意義
關(guān)鍵詞 中職學(xué)生 五講四美三熱愛(ài) 意義義的，不但要大力開(kāi)展“五講四美三熱愛(ài)”活動(dòng)，還要使“五講四美三熱愛(ài)”經(jīng)驗(yàn)成為弘揚(yáng)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)的有力抓手和有效途徑。
我們知道：中職學(xué)生是一個(gè)非常特殊的群體。他們是中考競(jìng)爭(zhēng)中的失敗者，15、16歲的他們正處于一個(gè)生理、心理以及人生觀(guān)、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)都發(fā)生巨大轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵時(shí)期，由于種種原因，他們與大多數(shù)高中生相比有較大差距，主要表現(xiàn)在行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、情感及意志個(gè)性等方面。具體表現(xiàn)是在日常生活中不講文明、臟話(huà)多、自制力差、經(jīng)常遲到、曠課、以自我為中心、個(gè)人主義和享樂(lè)主義突出，盡管生活物資充裕，卻不太懂得分享與承擔(dān)；在教學(xué)過(guò)程中學(xué)生不聽(tīng)課，時(shí)常以聽(tīng)不懂為借口，上課要么睡覺(jué)，要么耍手機(jī)，手機(jī)倒成了他們的標(biāo)配，游戲卻成了他們的天堂，致使教師在組織教學(xué)活動(dòng)時(shí)困難重重；在班級(jí)管理中教育和管理的難度很大，學(xué)生經(jīng)常出現(xiàn)各種違紀(jì)現(xiàn)象甚至違法事件。
青少年是我們的未來(lái)和希望，而中職學(xué)生也是青少年的一份子，為了讓他們更快的成長(zhǎng)成才，成為社會(huì)主義的建設(shè)者和接班人，我們應(yīng)該給予更多的關(guān)注和關(guān)心。因此在中職學(xué)校里，繼續(xù)開(kāi)展“五講四美三熱愛(ài)”活動(dòng)就顯得尤為突出和重要。引導(dǎo)他們形成正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。在我們的日常行動(dòng)中就必須要引導(dǎo)他們做到做好講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、講秩序、講道德。“五講”就是行為準(zhǔn)則，這非常貼合中職學(xué)生的實(shí)際情況和特點(diǎn)。規(guī)范他們的行為習(xí)慣，培養(yǎng)正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。當(dāng)然這是一個(gè)反復(fù)抓、抓反復(fù)的過(guò)程，同時(shí)我們要以活動(dòng)為載體，通過(guò)主題班會(huì)、案例教育、宣傳片、專(zhuān)題法制教育、演講以及征文等二課活動(dòng)，讓學(xué)生理解“五講”的內(nèi)涵與要求，丈釗氳乃伎甲約夯勾嬖諛男┑胤醬嬖誆緩玫男形，對(duì)于這樣的行為加以改正，哪些地方是做得好的，就應(yīng)該堅(jiān)持和發(fā)揚(yáng)，提高自身素質(zhì)，爭(zhēng)做有理想、有文化、有紀(jì)律的“四有”新人。
其實(shí)文明、禮貌、衛(wèi)生、秩序、道德這些都是我們?nèi)魏螘r(shí)候都必須具備的素養(yǎng)，為人也好，處事也好，待人接物也罷，少了這必備的素養(yǎng)，愛(ài)崗敬業(yè)、誠(chéng)信奉獻(xiàn)就是一句空話(huà)；愛(ài)國(guó)、愛(ài)共產(chǎn)黨、愛(ài)社會(huì)主義，就會(huì)如空中樓閣。試想：一個(gè)不愛(ài)自己的國(guó)家，不愛(ài)自己的母校的人，何以愛(ài)家；一個(gè)連家都不愛(ài)的人，何以愛(ài)人。
現(xiàn)在的中職學(xué)生，大多從小嬌生慣養(yǎng)，沒(méi)有吃過(guò)多少苦，在家都是小公主、小皇帝，經(jīng)常以自我為中心，自私冷漠，心靈麻木，對(duì)父母的愛(ài)熟視無(wú)睹，對(duì)老師的嘔心瀝血置若罔聞，手機(jī)是他們最好的伙伴，網(wǎng)絡(luò)就是他們的全部。因此，我們要通過(guò)感恩教育，喚醒學(xué)生的良知，使他們學(xué)會(huì)感恩父母，感恩學(xué)校、感恩社會(huì)，學(xué)會(huì)愛(ài)人、學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)?！案卸鳌辈粌H是一種生活態(tài)度，更是一種品德。
隨著改革開(kāi)放的不斷深化，西方思想的不斷滲入，面對(duì)形形的誘惑，一些人經(jīng)受不住，或甘受驅(qū)使，世界觀(guān)模糊了，人生觀(guān)扭曲了，價(jià)值觀(guān)錯(cuò)位了，心底的道德防線(xiàn)潰退了。曾幾何時(shí)，人們忽然間迷失了方向，美丑錯(cuò)位、善惡不分、是非混淆、黑白顛倒，不以榮為榮，不以恥為恥，甚而以榮為恥、以恥為榮。把熱愛(ài)祖國(guó)視為“假做作”，把團(tuán)結(jié)互助視為“冒傻氣”，愚昧無(wú)知成了“時(shí)尚”，好逸惡勞成了“瀟灑”，違法亂紀(jì)成了“勇敢”，如此等等。而這些，也通過(guò)影視等媒體影響著中職學(xué)生，如何規(guī)范他們的思想和行為，責(zé)任重大。
所以只有將“五講”教育入腦入心，才會(huì)在行動(dòng)上保證后面的“四美三熱愛(ài)”，保證踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)的有效落實(shí)。
講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、講秩序、講道德，說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，15個(gè)字，卻都要靠我每個(gè)人的言行來(lái)體現(xiàn)。 在校園里遇見(jiàn)老師，主動(dòng)問(wèn)一聲“老師好”；和同學(xué)有矛盾時(shí)，主動(dòng)說(shuō)一聲“對(duì)不起”；看見(jiàn)校園有垃圾時(shí)，馬上撿到垃圾箱里；當(dāng)走在街上遇到紅燈時(shí)，請(qǐng)停下腳步；在公交車(chē)上看到需要座位的人，請(qǐng)站起來(lái)為他們讓座；當(dāng)別人需要幫助時(shí)，請(qǐng)盡一份微薄的力量；當(dāng)游歷祖國(guó)山河時(shí)，請(qǐng)保護(hù)那里的環(huán)境……做到這些，并不會(huì)讓我們損失任何，卻能體現(xiàn)出我們的素質(zhì)和修養(yǎng)。勿以惡小而為之，勿以善小而不為。請(qǐng)相信，只有每個(gè)人都嚴(yán)以律己，首先文明自己的行為，人和人才會(huì)相互感覺(jué)到文明，我們這個(gè)社會(huì)才會(huì)變得真正文明、和諧。
四講四愛(ài)心得體會(huì) 第9篇
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有一種聲音，讓你進(jìn)取;有一個(gè)夢(mèng)想，讓你前行;有一種精神，讓你矗立;有一種語(yǔ)言，將要告訴你：青年節(jié)到了，讓我們一起乘風(fēng)破浪，拼搏進(jìn)取。共同閱讀五四青年為題的演講稿2021，請(qǐng)您閱讀!
五四青年的演講稿1尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我叫__，很榮幸能夠在這個(gè)特殊而富有深刻含義的時(shí)刻，上臺(tái)演講發(fā)言。
__年前的五月四日，3000多北京學(xué)生高呼“外爭(zhēng)國(guó)權(quán)，內(nèi)懲國(guó)賊”、“取消二十一條”、“拒絕在合約上簽字”等口號(hào)，掀開(kāi)了中國(guó)革命的新篇章。這既是一場(chǎng)影響深遠(yuǎn)的偉大的愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)，也是一場(chǎng)深刻的思想解放的運(yùn)動(dòng)和新文化運(yùn)動(dòng)。
是的!這就是偉大的五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)。
在這場(chǎng)波瀾壯闊的革命青年運(yùn)動(dòng)中，愛(ài)國(guó)主義精神同科學(xué)、民主精神凝聚為一體，共同創(chuàng)造了既有深刻內(nèi)涵、又有鮮明時(shí)代特征的“五四”精神?！拔逅木瘛笔侵袊?guó)青年強(qiáng)烈愛(ài)國(guó)熱情的體現(xiàn)、是一種追求進(jìn)步的精神、是一種不畏艱難，頑強(qiáng)斗爭(zhēng)的精神、它是革命前輩們，給我們留下的一筆中華民族寶貴的精神財(cái)富——-愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)。
轉(zhuǎn)眼__年已逝，但弘揚(yáng)“五四”精神對(duì)于我們這些當(dāng)代大學(xué)生而言仍具有十分重要的意義。
青年是民族的希望、國(guó)家的未來(lái)!勇于承擔(dān)歷史責(zé)任，是五四以來(lái)中國(guó)青年運(yùn)動(dòng)的光榮傳統(tǒng)。我們今天要進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)這一光榮傳統(tǒng)，肩負(fù)起歷史賦予我們當(dāng)代青年的使命。為實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)、構(gòu)建和諧社會(huì)、把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明的社會(huì)主義國(guó)家，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力!
然而培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“青春是易逝的，你揮霍它，時(shí)間也會(huì)拋棄你?！弊鳛樾率兰o(jì)的青年，是我們最先觸碰時(shí)代的前沿，也是我們，心跳牽動(dòng)著民族的脈搏。
作為新世紀(jì)的大學(xué)生，我們要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想。
人的一生只能享受一次青春，當(dāng)一個(gè)人在年輕時(shí)就把自己的人生與人民的事業(yè)緊緊相連，他所創(chuàng)造的就是永恒的青春。我們要堅(jiān)持勤奮學(xué)習(xí)，立志成才。二十一世紀(jì)，信息交流日益廣泛，知識(shí)更新大大加快。形勢(shì)逼人自強(qiáng)、催人奮進(jìn)。我們要跟上時(shí)代步伐，更好地為現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)力量就必須學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，打下堅(jiān)實(shí)的知識(shí)功底。我們要善于創(chuàng)造，在學(xué)習(xí)中要善于創(chuàng)新，善于實(shí)踐，善于把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到改造自我、提高自我中去，不斷成才。
我們要注重錘煉品德。優(yōu)良的品德對(duì)人的一生至關(guān)重要。在全社會(huì)提倡誠(chéng)信、講究文明的今天，已經(jīng)成為知識(shí)分子的青年大學(xué)生們更應(yīng)該樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，樹(shù)立起正確的名利觀(guān)，努力培養(yǎng)良好的品德，提高綜合素質(zhì)，完善人格品質(zhì)，做有益于祖國(guó)和人民的人。
國(guó)家的繁榮富強(qiáng)、人民的富裕安康、社會(huì)主義制度的鞏固和發(fā)展需要幾代人，十幾代人甚至幾十代人的努力。艱苦能磨練人，創(chuàng)業(yè)能造就人。青年一代的我們，只有做到勤儉節(jié)約、艱苦奮斗，才能順應(yīng)時(shí)展的潮流，才能真正地做到把個(gè)人的前途和命運(yùn)與國(guó)家、民族的前途和命運(yùn)緊密相結(jié)合。同人民緊密相結(jié)合，為祖國(guó)奉獻(xiàn)青春，這是當(dāng)代青年最嘹亮的口號(hào)，我真心地希望，這不僅僅是口號(hào)，更是我們青年一代的旗幟!
在這里我代表全體同學(xué)向?qū)W校、向老師保證：在以后的學(xué)習(xí)、工作和生活中，我們一定牢記歷史的教訓(xùn)，牢記使命，大力弘揚(yáng)五四精神，發(fā)揚(yáng)愛(ài)國(guó)熱情，牢固樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，將愛(ài)國(guó)心化作報(bào)國(guó)行，不斷追求知識(shí)的更新和素質(zhì)的完善，爭(zhēng)當(dāng)五四精神的紅旗手，為國(guó)家的繁榮昌盛貢獻(xiàn)自己的力量!
謝謝!
五四青年的演講稿2尊敬的各位評(píng)委，老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我真的很榮幸，能夠站在講臺(tái)上給各位演講，今天我演講的題目是《弘揚(yáng)五四精神，揮灑青春激情》。
有人說(shuō)青春就像綠色的芳草地，讓我們懷著熱切的希望在這新化中學(xué)這塊土地上不斷學(xué)習(xí)、拼搏、奮斗;有人說(shuō)青春是很長(zhǎng)的跑道，需要我們用心用力地地跑完每一步;有人說(shuō)青春是一首首火火的歌謠，他需要我們年輕人的高聲歌唱。
我想問(wèn)一下各位，你們對(duì)青春是如何理解的呢?也許有很多人給青春下過(guò)不同的定義，也許聽(tīng)過(guò)太多的青春故事吧?正因?yàn)檫@樣，我覺(jué)得青春就像熊熊燃燒的烈火，每個(gè)人的生命都因?yàn)橛辛饲啻憾?
同學(xué)們，還記得1919年5月4日爆發(fā)的那場(chǎng)北京學(xué)生反帝愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)嗎?這是我國(guó)偉大的第一次反帝反封建的愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)。它又是一次中國(guó)歷徹底的不妥協(xié)的反對(duì)帝國(guó)主義和封建勢(shì)力的偉大斗爭(zhēng)。
是的，作為中學(xué)生的我們，在生活中，我們并非要為發(fā)揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義而做出一場(chǎng)哄哄烈烈的愛(ài)國(guó)行動(dòng)，我們應(yīng)實(shí)事求是，從身邊的小事做起，從點(diǎn)滴做起，從為人民服務(wù)，為國(guó)家的經(jīng)濟(jì)做貢獻(xiàn)。在學(xué)校里，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取掌握更多的科學(xué)文化知識(shí)，成為社會(huì)的有用人才，這就是一種很好的愛(ài)國(guó)行動(dòng)
所以，就讓我們一起從小事做起，發(fā)揚(yáng)五四精神，揮灑青春激情，一起為祖國(guó)騰飛而奮斗，用我們實(shí)際行動(dòng)證明!讓五四精神一代一代傳遞下去!發(fā)揚(yáng)光大!
五四青年的演講稿3各位老師，各位同學(xué)：
早上好。今天我演講的主題是《高舉五四火炬，爭(zhēng)做優(yōu)秀青年》。
歷史將銘記這一天：1919年5月4日，無(wú)數(shù)中國(guó)青年走上街頭，為了自己的理想，為了國(guó)家的希望，他們滿(mǎn)腔熱血，他們一身正氣，他們義無(wú)反顧，組成_的隊(duì)伍，站在時(shí)代的前方。
美哉青年中國(guó)，壯哉中國(guó)青年。
他們或與我們同齡，或比我們大幾歲，但他們都與我們一樣，有著滿(mǎn)腔的熱血，有著美麗的向往。
我們有一個(gè)共同的名字——青年。
鏡頭將鼎革在這一天：20__年8月8日，無(wú)數(shù)中國(guó)人聚焦于一個(gè)偉大的身影，他就是李寧。他高舉祥云，矯健地向前，再次引領(lǐng)我們重溫圣火傳遞的每一處大江南北：每位中國(guó)人傳遞時(shí)自豪的微笑，每位中國(guó)人加油時(shí)自豪的吶喊，一一展現(xiàn)，一一回響。李寧手中的熊熊火炬更是燃燒了我們青年心中更旺的火焰：傳承奧運(yùn)的青春風(fēng)采，傳承祖國(guó)的青春風(fēng)采!
還記得嗎?當(dāng)_分子欲奪下奧運(yùn)火炬時(shí)，金晶柔弱的雙手爆發(fā)出的驚人力量?
還記得嗎?當(dāng)巴黎群眾舉著誣蔑中國(guó)的旗子時(shí)，那個(gè)年輕女孩掩面發(fā)出的抽泣?
圣火激蕩，情感噴放，信念永恒，青春不老!
時(shí)代也正譜寫(xiě)這一刻：20__年5月4日，這個(gè)意義深遠(yuǎn)的特殊時(shí)刻，我們正沿著前人的腳步篤定地走著，走著：
以熱愛(ài)祖國(guó)為榮，以危害祖國(guó)為恥，懷著一顆熾熱的愛(ài)國(guó)心，堅(jiān)定一個(gè)永恒的新年，成為一個(gè)優(yōu)秀的青年，首先請(qǐng)熱愛(ài)自己的祖國(guó)!
所以，請(qǐng)大家，請(qǐng)?jiān)谡镜拿恳晃磺嗄?，從這一個(gè)星期開(kāi)始，從這一天開(kāi)始，從這一刻開(kāi)始，從此揚(yáng)帆，從此起航!
謝謝大家!
五四青年的演講稿4各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天是“五四”青年節(jié)，我們青年人的節(jié)日，很高興能夠參加本次的演講比賽。我的演講題目是《年輕的我們，要拼搏!》
1919年5月4日，幾千名愛(ài)國(guó)學(xué)生在_集會(huì)，舉行聲勢(shì)浩大的__?！巴鉅?zhēng)國(guó)權(quán)，內(nèi)懲國(guó)賊”的口號(hào)響透了大江南北。于是乎，一場(chǎng)中國(guó)歷空前強(qiáng)勢(shì)的愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)轟轟烈烈的爆發(fā)了，它引領(lǐng)了中國(guó)革命進(jìn)入新的歷史潮流!
時(shí)光荏苒，歲月如梭，1919年的青春年少已不再回，但是“五四”的精神卻傳承下來(lái)，“自強(qiáng)不息，敢于拼搏”的精神激勵(lì)一代代青年人為國(guó)家，為社會(huì)，以及對(duì)美好自由的向往，不懈的奮斗!
今天，站在這里，我不想高談闊論的說(shuō)著，作為在校大學(xué)生的我們應(yīng)該如何的努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，報(bào)效國(guó)家，報(bào)效社會(huì)。我個(gè)人的觀(guān)點(diǎn)，這理論太大了，很不符合實(shí)際，有些扯淡。在80，90后中間房子，車(chē)子問(wèn)題都不用說(shuō)，就連就腰a href=/gerengongzuozongjie/dangyuan/ target=_blank class=infotextkey>黨員ゴ┡奈鹵ノ侍舛寄巖越餼觶翁副ㄐч遙緇崮?所以，我覺(jué)得在新的時(shí)期，“五四”的精神就是“自強(qiáng)不息，敢于拼搏‘!說(shuō)白了，只要我們每一個(gè)人在自己的位子上努力做到，那就是對(duì)國(guó)家，對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)!
五四青年節(jié)，我們自己的節(jié)日，它現(xiàn)在的紀(jì)念意義在于緬懷歷史后，告訴我們：我們年輕，我們有活力，我們應(yīng)該努力奮斗!
最后我想說(shuō)的是，生命再怎么粗糙，我們都應(yīng)該很驕傲的活著!給自己一個(gè)機(jī)會(huì)，努力地去嘗試，最后成功的一定是你!
同學(xué)們，相信自己，我們一起拼搏，在路上!
謝謝大家聽(tīng)我的演講!
五四青年的演講稿5紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)九十四周年之際，我們安電青年歡聚一堂，面向二十一世紀(jì)，共抒情懷。二十一世紀(jì)，我要對(duì)你說(shuō)，敬業(yè)就是愛(ài)國(guó)。
五四運(yùn)動(dòng)走入了記憶，今天，當(dāng)我們?cè)诒臼兰o(jì)最后一次沐浴她的光芒的時(shí)候，重溫那黑暗中分娩光明的一瞬，內(nèi)心充滿(mǎn)涅磐般的圣潔……
五四運(yùn)動(dòng)走入了記憶，然而，她留給我們的財(cái)富是豐厚而且深邃的，在這巨大的文化寶庫(kù)中，愛(ài)國(guó)主義和創(chuàng)新精神，始終閃耀著奕奕光芒!那么，何謂愛(ài)國(guó)?如何發(fā)揚(yáng)五四精神，致力民族振興大業(yè)?這，是我們每一位青年都應(yīng)該思考的問(wèn)題。
我認(rèn)為，敬業(yè)就是愛(ài)國(guó)，要用敬業(yè)精神去體現(xiàn)愛(ài)國(guó)之情。從古至今，大凡成就偉業(yè)者，無(wú)一不是從敬業(yè)開(kāi)始。魯迅先生崇尚“俯首甘為孺子牛”的精神，使敬業(yè)的內(nèi)涵上升到民族的振興大業(yè);六十年代的雷峰更是敬業(yè)的楷模，干一行、愛(ài)一行，以“螺絲釘”的精神，把青春獻(xiàn)給了祖國(guó)最壯麗的事業(yè);今天，又一個(gè)響亮的名字伴隨著偉大的抗洪精神，傳誦大江南北，他，就是新時(shí)期英雄戰(zhàn)士李向群。李向群家富未敢忘報(bào)國(guó)，力志從軍，選擇了一條與艱苦為伍、以奉獻(xiàn)為樂(lè)的人生之路。當(dāng)人民的生命財(cái)產(chǎn)安全受到洪魔的威脅時(shí)，他和戰(zhàn)友們挽狂瀾于即倒、置生死于不顧，用生命書(shū)寫(xiě)了自己的愛(ài)國(guó)之情和報(bào)國(guó)之志。他們生長(zhǎng)在不同的時(shí)代，但是，他們卻以相同的敬業(yè)精神譜寫(xiě)了如許的愛(ài)國(guó)之歌。雷峰、李向群并不是孤立的，千千萬(wàn)萬(wàn)的雷峰、李向群依然存在著，否則，幾十萬(wàn)官兵何以能在“98”抗洪斗爭(zhēng)中戰(zhàn)勝洪魔?祖國(guó)改革開(kāi)放的宏偉大業(yè)何以能乘風(fēng)破浪，不斷前進(jìn)?他們，是民族的中堅(jiān);他們，是時(shí)代的楷模!
四講四愛(ài)心得體會(huì) 第10篇
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一、品學(xué)兼優(yōu)，屢獲佳績(jī)
自入學(xué)以來(lái)，在生活、學(xué)習(xí)等各方面我都給自己提出了高標(biāo)準(zhǔn)，能夠從嚴(yán)要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。課堂上，守紀(jì)律，認(rèn)真聽(tīng)講，勤學(xué)好問(wèn);校園里，講文明，熱愛(ài)集體，尊師愛(ài)友，樂(lè)于助人;在家，聽(tīng)話(huà)懂事，尊老愛(ài)幼，經(jīng)常幫助父母做自己力所能及的家務(wù)事。良好的行為習(xí)慣，促使我在德、智、體、美、勞等方面得到不斷發(fā)展與成長(zhǎng)，四年來(lái)，我的成績(jī)一直名列前茅，先后多次被評(píng)為學(xué)校“學(xué)習(xí)習(xí)慣之星”、 “優(yōu)秀班干部”。我積極參加校各項(xiàng)活動(dòng)，古詩(shī)知識(shí)競(jìng)賽、乒乓明星故事演講、硬筆書(shū)法等，我?guī)缀趺看味际悄玫降谝幻瑸榧w爭(zhēng)得了榮譽(yù)。
二、熱愛(ài)祖國(guó)，充滿(mǎn)愛(ài)心
我熱愛(ài)祖國(guó)，在北京奧運(yùn)會(huì)期間，我每天都看奧運(yùn)比賽。中國(guó)隊(duì)每奪一塊金牌，我都?xì)g呼雀躍。頒獎(jiǎng)儀式開(kāi)始后，我就跟著唱中華人民共和國(guó)國(guó)歌，看著國(guó)旗冉冉升起，我的眼中也和運(yùn)動(dòng)員一樣閃爍著激動(dòng)的淚水。四川的地震發(fā)生后，我含淚看完了賑災(zāi)晚會(huì)，主動(dòng)地拿出自己積攢的20元零花錢(qián)捐獻(xiàn)給了災(zāi)區(qū)。我的同桌施春雷是單親家庭的孩子，我經(jīng)常關(guān)心他，幫助他，和他建立了深厚的友誼。
三、興趣廣泛，全面發(fā)展
除了認(rèn)真學(xué)習(xí)課堂知識(shí)外，我在聲樂(lè)、美術(shù)等方面也很出色。我的歌聲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng),我畫(huà)的畫(huà)也栩栩如生，經(jīng)常制作小報(bào)展示在班級(jí)才才藝欄中。我對(duì)什么都充滿(mǎn)興趣，是一個(gè)活潑可愛(ài)、愛(ài)好廣泛的孩子。
四、愛(ài)護(hù)環(huán)境，從我做起
