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大學(xué)生實(shí)習(xí)心得

更新時(shí)間:2024-11-20 查看人數(shù):62

大學(xué)生實(shí)習(xí)心得

大學(xué)生實(shí)習(xí)心得 第1篇

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一、結(jié)合畢業(yè)實(shí)際,科學(xué)理解科學(xué)發(fā)展觀(guān)的內(nèi)涵

科學(xué)發(fā)展觀(guān)是堅(jiān)持以人為本,全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀(guān)。作為一名應(yīng)屆畢業(yè)生,應(yīng)該深入思考,結(jié)合自身實(shí)際,科學(xué)理解科學(xué)發(fā)展觀(guān)的內(nèi)涵。

所謂以人為本,就是要把人民的利益作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),不斷滿(mǎn)足人們的多方面需求和促進(jìn)人的全面發(fā)展。作為畢業(yè)生,我們堅(jiān)持以人為本的第一要義,做到兩方面:一是提升自己。就是要求自己樹(shù)立科學(xué)的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)以及積極向上的就業(yè)觀(guān)??茖W(xué)提升自己,創(chuàng)新就業(yè)理念,轉(zhuǎn)變就業(yè)觀(guān)念,多充實(shí)自己,常提升自己,了解社會(huì)形勢(shì),關(guān)注就業(yè)動(dòng)態(tài),提高自己的就業(yè)能力;二是善待他人。尊重他、幫助他人,才會(huì)獲得他人尊重與賞識(shí)。因此,對(duì)待他人要堅(jiān)持尊重原則,要秉持善待理念,要胸懷寬容心態(tài)。顧及他人心情,考慮他人感受,與他人和諧友好互助團(tuán)結(jié)。

所謂全面,就是要在不斷完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制,保持經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速協(xié)調(diào)健康發(fā)展的同時(shí),加快政治文明、精神文明的建設(shè),形成物質(zhì)文明、政治文明、精神文明相互促進(jìn)、共同發(fā)展的社會(huì)局面。作為畢業(yè)生,我們應(yīng)該全面認(rèn)識(shí)自己,科學(xué)規(guī)劃自己,通過(guò)就業(yè)過(guò)程促進(jìn)自己的全面發(fā)展。因此,我們一要重新審視自己的優(yōu)缺點(diǎn),發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),改正自己的缺點(diǎn);二要合理規(guī)劃自己的人生,無(wú)論是深造還是工作,都要將自己的職業(yè)生涯與國(guó)家的發(fā)展大局相結(jié)合;三要健全體魄、健康心理、建強(qiáng)人格,既可以下基層吃苦耐勞,亦可以在學(xué)堂激揚(yáng)文字,還可以在社會(huì)拼搏奮戰(zhàn)。

所謂協(xié)調(diào),就是要統(tǒng)籌城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展、區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展、經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展、國(guó)內(nèi)發(fā)展和對(duì)外開(kāi)放。作為我們畢業(yè)生,首先應(yīng)該認(rèn)識(shí)到國(guó)家和社會(huì)整個(gè)大局就是一個(gè)協(xié)調(diào)統(tǒng)一的體系,我們作為社會(huì)一員,應(yīng)該為社會(huì)和諧貢獻(xiàn)一份力量。其次,我們要學(xué)會(huì)統(tǒng)籌和協(xié)調(diào):不僅按照要求完成自己的學(xué)業(yè),還要為就業(yè)進(jìn)行實(shí)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐。因而要統(tǒng)籌學(xué)習(xí)、工作、實(shí)習(xí)、論文等方面的協(xié)調(diào)發(fā)展。其三,我們?cè)诰蜆I(yè)時(shí),應(yīng)該充分考慮職業(yè)、家庭和志向的關(guān)系,既不好高騖遠(yuǎn),也不鼠目寸光,合理處理好與父母、家庭和理想的關(guān)系。

所謂可持續(xù),就是要統(tǒng)籌人與自然和諧發(fā)展,處理好經(jīng)濟(jì)建設(shè)、人口增長(zhǎng)與資源利用、生態(tài)環(huán)境保護(hù)的關(guān)系,推動(dòng)整個(gè)社會(huì)走上生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路。為此,我們畢業(yè)生應(yīng)該長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮自己的人生,要將自己放在科學(xué)的職業(yè)規(guī)劃中考慮,工作或者深造專(zhuān)業(yè)應(yīng)該與社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展相聯(lián)系,工作或者專(zhuān)業(yè)都要有潛力、可持續(xù)。

二、增強(qiáng)發(fā)展意識(shí),身體力行踐行科學(xué)發(fā)展觀(guān)

作為大學(xué)本科畢業(yè)生,我們都是社會(huì)中平凡的個(gè)體,因此我們每一個(gè)都將走向自己的崗位,無(wú)論是辛苦,還是輕松,無(wú)論是復(fù)雜,還是簡(jiǎn)單,都必須本本分分、安安定定地工作。但是我們每個(gè)人都有提高和發(fā)展的權(quán)利和空間,因此,在畢業(yè)以后,我們不要沉淪、安逸,不要被環(huán)境所改造,我們要增強(qiáng)發(fā)展理念,永不服輸,永遠(yuǎn)前進(jìn)。尤其是擁有科學(xué)知識(shí)的我們,作為未來(lái)社會(huì)中堅(jiān)力量,我們要拼命地用本科階段所學(xué)習(xí)的知識(shí)去解決社會(huì)中專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的問(wèn)題,我們要積極爭(zhēng)取國(guó)家為我們提供的每一個(gè)深造環(huán)境。人人謀發(fā)展、求發(fā)展,這才是是我們作為一個(gè)人的本能。我們身處變革時(shí)代,心處創(chuàng)新環(huán)境,只有我們?nèi)ネ诰?、去拼搏,去發(fā)展,才能順應(yīng)時(shí)代的潮流,才能適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展。

結(jié)合實(shí)際來(lái)講,我們作為在校學(xué)生黨員,我們有更多的機(jī)會(huì)去參加各種各樣的科學(xué)發(fā)展觀(guān)的輔導(dǎo)、講座,有更多社會(huì)實(shí)踐、志愿服務(wù)的機(jī)會(huì),這一切為我們將來(lái)踏上人生之路奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。此外,我們畢業(yè)班的許多同學(xué)面對(duì)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì),紛紛在學(xué)校和系部的引導(dǎo)下,轉(zhuǎn)變就業(yè)觀(guān)念,去西部、去農(nóng)村、去祖國(guó)需要的地方,這不僅僅是轉(zhuǎn)變就業(yè)觀(guān)念,更是腳踏實(shí)地、從基層做起,用理想武裝自己,用奮斗體現(xiàn)自己,用價(jià)值衡量自己??傊覀兪窃诨仞伾鐣?huì)的同時(shí),提升自己,發(fā)展自己。

為此,作為畢業(yè)生黨員,我們要借著科學(xué)發(fā)展觀(guān)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展,增強(qiáng)發(fā)展意識(shí),身體力行踐行科學(xué)發(fā)展觀(guān),尤其是多經(jīng)歷,多學(xué)習(xí),多思考,多實(shí)踐,多總結(jié),這是黨對(duì)去我們的要求,更是我們自己身體力行、科學(xué)發(fā)展的需要。

多經(jīng)歷,就是要敢想敢做,敢作敢當(dāng),拿出我們年輕人的朝氣,拿出我們大學(xué)生應(yīng)有的知識(shí)和心態(tài),拿出我們青年共產(chǎn)黨員的精神和胸懷,無(wú)論走到哪里,都要永不停息地經(jīng)歷、體驗(yàn)。經(jīng)歷多,才能收獲多。

多學(xué)習(xí),就是要把學(xué)習(xí)作為我們一輩子的任務(wù),無(wú)何時(shí)何地,都要利用一切時(shí)機(jī)和環(huán)境學(xué)習(xí),在單位學(xué)習(xí)為人處事經(jīng)驗(yàn),在社會(huì)學(xué)習(xí)科技文化知識(shí),在家里學(xué)習(xí)健身生活之道。學(xué)習(xí)既是革命,也是提升,只有不斷學(xué)習(xí),才能永葆青春和發(fā)展的活力。

多思考,就是要普遍聯(lián)系,廣泛思考,要思考自己學(xué)業(yè)和工作的關(guān)系,要思考自我實(shí)現(xiàn)與奉獻(xiàn)社會(huì)的關(guān)系,通過(guò)廣泛論證和充分思考,將每一步路都科學(xué)合理規(guī)劃,將每一項(xiàng)計(jì)劃都切實(shí)執(zhí)行,讓自己成為抉擇的勝利者,成為生活的大智慧者、大思維家。

多實(shí)踐,就是要一切從實(shí)際出發(fā),將實(shí)踐作為檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),無(wú)論什么事情,都不要輕信理論,要靠實(shí)踐說(shuō)話(huà)。為此,我們不僅要學(xué)好書(shū)本知識(shí),更要投入到社會(huì)實(shí)踐。尤其是我們畢業(yè)生,進(jìn)入社會(huì)面臨的是復(fù)雜的環(huán)境,我們要敢于實(shí)踐,通過(guò)實(shí)踐積累知識(shí),增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),提高能力。

多總結(jié),就是要在實(shí)踐的基礎(chǔ)上,總結(jié)自己的成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn),為以后的再實(shí)踐提供指導(dǎo)。在總結(jié)的時(shí)候,既要全面,又要實(shí)事求是。通過(guò)對(duì)自己的過(guò)去和實(shí)踐的總結(jié),為將來(lái)的道路提供智力支持和行動(dòng)向?qū)А榇?,我們要學(xué)會(huì)記憶的習(xí)慣,要學(xué)會(huì)通過(guò)思考和實(shí)踐,總結(jié)出人生的感悟,促進(jìn)人生的進(jìn)步。

臨近畢業(yè),我們即將告別校園生活,或者步入社會(huì)工作,或者繼續(xù)深造,我們應(yīng)該借未來(lái)工作或者學(xué)習(xí)的新平臺(tái)和新環(huán)境,繼續(xù)用科學(xué)發(fā)展觀(guān)武裝自己,以良好的精神面貌融入社會(huì)、融入實(shí)踐。

貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)有了新的平臺(tái)和環(huán)境。無(wú)論是校園生活還是社會(huì)工作,都必須堅(jiān)持貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)的要求,以良好的面貌展示當(dāng)代大學(xué)生的氣質(zhì)。貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān),沒(méi)有領(lǐng)域限制,作為應(yīng)屆畢業(yè)生,身兼校園學(xué)生和社會(huì)工作者雙重角色,身上的責(zé)任更大,但是,我們有信心也有自信能夠做到更好。

大學(xué)生實(shí)習(xí)心得 第2篇

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大學(xué)生外貿(mào)公司實(shí)習(xí)心得【1】

通過(guò)本次的實(shí)習(xí),我還發(fā)現(xiàn)自己以前學(xué)習(xí)中所出現(xiàn)的一些薄弱環(huán)節(jié),并為今后的學(xué)習(xí)指明了方向,同時(shí)也會(huì)為將來(lái)的工作打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。之前,每次填單總是填不完整,而且會(huì)出現(xiàn)很多的小錯(cuò)誤,經(jīng)過(guò)這次的訓(xùn)練,我已經(jīng)可以比較正確的填制一些必要的單據(jù)。雖然我們還未真正參與到業(yè)務(wù)中,只是做一些簡(jiǎn)單的工作,如填單,但這次的實(shí)習(xí)為我們提供了一個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì),使我們及早了解一些相關(guān)知識(shí)以便以后運(yùn)用到以后的業(yè)務(wù)中去。

通過(guò)這次的實(shí)習(xí),我們可以熟練掌握實(shí)務(wù)的基本流程,同時(shí)讓我懂得只有通過(guò)刻苦的學(xué)習(xí),加強(qiáng)對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)的熟練掌握程度,在現(xiàn)實(shí)的工作中才會(huì)得心應(yīng)手,應(yīng)對(duì)自如。

總體來(lái)說(shuō),這次實(shí)習(xí)不僅僅是鍛煉了我在貿(mào)易操作方面的一些技能,同時(shí),經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí),我還從中學(xué)到了很多課本上所沒(méi)有提及的知識(shí),還有就是在就業(yè)心態(tài)上我也有很大的改變,以前我總想找一份適合自己愛(ài)好,并且專(zhuān)業(yè)對(duì)口的工作。

可現(xiàn)在我們都知道找工作很難,要專(zhuān)業(yè)對(duì)口更難,很多東西我們初到社會(huì)才接觸、才學(xué)習(xí)。所以我現(xiàn)在要建立起先就業(yè)再擇業(yè)的就業(yè)觀(guān)。應(yīng)盡快學(xué)會(huì)在社會(huì)上獨(dú)立,敢于參加與社會(huì)競(jìng)爭(zhēng),敢于承受社會(huì)壓力,使自己能夠在社會(huì)上快速成長(zhǎng)??偟膩?lái)說(shuō),作為一個(gè)快要畢業(yè)的大學(xué)生,無(wú)論是在今后的工作或是生活中,實(shí)習(xí)都將成為我人生中一筆重要的資本。

大學(xué)生外貿(mào)公司實(shí)習(xí)心得【2】

時(shí)間飛逝,還有一年就要告別大學(xué)生活了,即將踏入社會(huì)。我們知道隨著中國(guó)在國(guó)際貿(mào)易中地位的不斷上升,以及在我國(guó)加入世界貿(mào)易組織和全球化進(jìn)一步發(fā)展的新形勢(shì)下,對(duì)于我們國(guó)貿(mào)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生們來(lái)說(shuō),或?qū)τ谧鳛閷?lái)從事國(guó)際貿(mào)易方面業(yè)務(wù)的我們來(lái)說(shuō),去外貿(mào)公司實(shí)習(xí)對(duì)我們來(lái)說(shuō)非常重要。這次學(xué)校給了我們一個(gè)很好的實(shí)習(xí)鍛煉機(jī)會(huì),就是讓我們?cè)谑罴倨陂g去外貿(mào)公司進(jìn)行實(shí)習(xí)。

短短的實(shí)習(xí)期已經(jīng)結(jié)束,靜下心來(lái)回想這次實(shí)習(xí)真是感受頗深。我們知道實(shí)習(xí)是大學(xué)教育中一個(gè)極為重要的實(shí)踐性環(huán)節(jié),通過(guò)實(shí)習(xí),可以使我們?cè)趯?shí)踐中接觸與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的一些實(shí)際工作,培養(yǎng)和鍛煉我們綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專(zhuān)業(yè)知識(shí),去獨(dú)立分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力,把理論和實(shí)踐結(jié)合起來(lái),提高我們的實(shí)際動(dòng)手能力,為將來(lái)我們畢業(yè)后走上工作崗位打下一定的基礎(chǔ)。通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí),從無(wú)知到認(rèn)知,到深入了解,漸漸地我喜歡上這個(gè)專(zhuān)業(yè),讓我深刻的體會(huì)到學(xué)習(xí)的過(guò)程是最美的,在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中,我每天都有很多的新的體會(huì),新的想法。

回顧我的實(shí)習(xí)生活,感觸是很深的,收獲也是豐碩的。這次的實(shí)習(xí),主要是跟有外貿(mào)公司有工作經(jīng)驗(yàn)的師傅們學(xué)習(xí),通過(guò)看各種外貿(mào)定單、商業(yè)郵件、各種原始合同,讓我對(duì)于實(shí)際的外貿(mào)工作有了一個(gè)感性的認(rèn)識(shí),針對(duì)不懂的問(wèn)題我會(huì)及時(shí)在網(wǎng)上查找,并將自己在書(shū)上所學(xué)的知識(shí),與當(dāng)天了解到、所學(xué)到的結(jié)合在一起,使我對(duì)外貿(mào)這個(gè)專(zhuān)業(yè)有了更加理性的認(rèn)識(shí)和更深刻的體會(huì)。

通過(guò)這次的實(shí)習(xí),我由第一天的拘謹(jǐn),對(duì)什么事情都充滿(mǎn)著好奇,轉(zhuǎn)而逐漸適應(yīng)了這樣的生活,做事情按部就班,循序漸進(jìn)。這次的實(shí)習(xí),讓我懂得了許多,知道了許多,大學(xué)文憑其實(shí)只是一塊敲門(mén)磚。進(jìn)入工作單位后,大家都是從頭開(kāi)始,凡事都要自己去摸索,沒(méi)有人會(huì)手把手教你。所以,我們有必要培養(yǎng)主動(dòng)學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力,必須努力提高自身的綜合素質(zhì),適應(yīng)時(shí)代的需要。雖說(shuō)大學(xué)文憑只是一塊敲門(mén)磚,但是個(gè)人的綜合素質(zhì)卻仍是你就業(yè)時(shí)的重要籌碼。首先是學(xué)習(xí)成績(jī),用人單位認(rèn)為成績(jī)的好壞從一定程度上說(shuō)明了你學(xué)習(xí)能力的強(qiáng)弱,所以,學(xué)習(xí)成績(jī)是他們非??粗氐囊稽c(diǎn)。因此,我們首先要學(xué)好自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。其次,他們看重的就是就是我們的社會(huì)實(shí)踐能力。這一點(diǎn)就要看我們平時(shí)的實(shí)際動(dòng)手及操作能力。

大學(xué)生外貿(mào)公司實(shí)習(xí)心得【3】

經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí),我主要有以下幾點(diǎn)感想:

第一,要有堅(jiān)持不懈的精神

作為在校生,我們不管到哪家公司,一開(kāi)始都不會(huì)立刻給工作我們做,一般都是先讓我們熟悉公司的工作環(huán)境,時(shí)間短的要幾天,時(shí)間長(zhǎng)的要幾周,或更長(zhǎng)的時(shí)間,在這段時(shí)間里很多人會(huì)覺(jué)得很無(wú)聊,沒(méi)事可做,便會(huì)產(chǎn)生離開(kāi)的念頭,在這個(gè)時(shí)候我們一定要堅(jiān)持,不能輕易放棄。

第二,要勤勞,任勞任怨

我們到公司去實(shí)習(xí),由于我們不是正式職員,所以公司多數(shù)是把我們當(dāng)學(xué)生看待。公司在這個(gè)期間一般不會(huì)給我們什么重要的工作去做,可又不想讓我們閑著,因此,他們會(huì)交給我們一些比較簡(jiǎn)單的工作。與此同時(shí),我們應(yīng)該自己主動(dòng)找一些事情來(lái)做,從小事做起,剛開(kāi)始也只有這樣。這樣公司的同事才會(huì)更快地接受你,領(lǐng)導(dǎo)才會(huì)喜歡你,接下來(lái)才會(huì)讓你做一些相對(duì)比較重要的工作。

第三,要虛心學(xué)習(xí),不恥下問(wèn)

在工作過(guò)程中,我們肯定會(huì)碰到很多的問(wèn)題,有很多是我們所不懂的,不懂的東西我們就要虛心向同事請(qǐng)教,當(dāng)別人教我們知識(shí)的時(shí)候,我們也應(yīng)該虛心地接受。同時(shí),我們也不要怕犯錯(cuò)。每一個(gè)人都有犯錯(cuò)的時(shí)候,工作中第一次做錯(cuò)了不要緊,重要的是知錯(cuò)能改。

第四,要確立明確的目標(biāo),并端正自己的態(tài)度

平時(shí),我們不管做什么事,都要明確自己的目標(biāo),就像我們到公司工作以后,要知道自己能否勝任這份工作,關(guān)鍵是看你自己對(duì)待工作的態(tài)度,態(tài)度對(duì)了,即使自己以前沒(méi)學(xué)過(guò)的知識(shí)也可以在工作中逐漸的掌握。因此,要樹(shù)立正確的目標(biāo),在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程中一定要多看別人怎樣做,多聽(tīng)別人怎樣說(shuō),多想自己應(yīng)該怎樣做,然后自己親自動(dòng)手去多做。只有這樣我們才能把事情做好。

大學(xué)生實(shí)習(xí)心得 第3篇

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很多時(shí)候,我總是想著:再等會(huì)吧,再等等,等我準(zhǔn)備好了就開(kāi)始!

可是,實(shí)習(xí)的過(guò)程中卻完全不這么回事。接熱線(xiàn)的時(shí)候,人往那一坐,電話(huà)一響,哪還顧得上思考,邊聽(tīng)邊記錄、完了還得給市民提供自己知道的信息。剛開(kāi)始的時(shí)候,總是會(huì)忘記詢(xún)問(wèn)些基本的東西,甚至?xí)z漏新聞六要素:不是忘了問(wèn)打電話(huà)人的姓名,就是忘記留他們的聯(lián)系方式……幸虧熟能生巧這一定律。

第一次看到報(bào)紙上自己的名字時(shí),開(kāi)心得以為:假以時(shí)日,我就會(huì)世人皆知!可是慢慢得就有點(diǎn)麻木了。甚至?xí)?,這又不是我寫(xiě)的,我只不過(guò)是給老師查查錯(cuò)字,完全不跟新聞打交道。耐著性子等了幾天,終于,老師放開(kāi)手讓我干了!又開(kāi)心的跟個(gè)什么似的。我第一次單獨(dú)行動(dòng),是:去長(zhǎng)途汽車(chē)站拍幾張照片,以及詢(xún)問(wèn)春運(yùn)票價(jià)上浮的程度。我拿著相機(jī),興沖沖的出門(mén),對(duì)著站牌照,對(duì)著路人也照;等到了車(chē)站,也是對(duì)著候車(chē)室的乘客站、對(duì)著滾動(dòng)條照,依然沒(méi)個(gè)中心。走哪照哪。等到猛然發(fā)現(xiàn)快6點(diǎn),才驚覺(jué):怎么我照的,一張都不適合放新聞旁邊呢?這時(shí)才慌了神,趕緊給劉老師打電話(huà),避重就輕得說(shuō)照了些照片。正好這時(shí)又堵車(chē),等到回報(bào)社也將近7點(diǎn)。結(jié)果是誤了點(diǎn)不提,事也沒(méi)辦好。

有了第一次的失策,我出門(mén)前都會(huì)問(wèn)老師:稿子內(nèi)容側(cè)重在什么?老師也會(huì)指導(dǎo)我照片基本構(gòu)圖——它有自己的思想。

實(shí)習(xí)過(guò)程中,我感覺(jué)到了:自己作為一個(gè)新聞工作者,太感性,容易落入“公說(shuō)公有理,婆說(shuō)婆有理”的套子。常常甲方訴說(shuō)時(shí),我會(huì)覺(jué)得:對(duì)啊,對(duì)啊,乙方怎么能這樣啊,太不應(yīng)該了。然后輪到乙方,我又會(huì)感覺(jué):是啊,是啊。甲方才不該呢,做人太不厚道。而且我寫(xiě)出的東西,總是會(huì)有傾向性,會(huì)被訴說(shuō)的主人公影響到。輪到劉老師改稿,看到她刷刷的改幾下,稿子就變成了篇——既反映事實(shí)、又不帶個(gè)人傾向的新聞了。鑒于這一點(diǎn),我也很有必要再實(shí)習(xí),單書(shū)本內(nèi)容還很孤立的。

確切地說(shuō),這次實(shí)習(xí)在技術(shù)上學(xué)到的不多。因?yàn)閷?shí)際上,除去雙休日,我就去了十來(lái)天。但是,其中一次,去市委大樓拿證,卻大大地刺激及激勵(lì)了我一把。我本以為拿完證,就可以回去,沒(méi)想到,在里面值班的叔叔也是大學(xué)教師。后來(lái),那位也是新聞系老師的叔叔,拉著我一塊聊天。雖然有些緊張,但想想,不就是聊天嗎,有什么大不了的!老師詢(xún)問(wèn)了我些新聞寫(xiě)作的知識(shí),問(wèn)我消息的幾種結(jié)構(gòu)。在腦子里搜索,卻發(fā)現(xiàn)居然不知道!這下更緊張了,得給財(cái)大新聞丟臉了……于是搖頭請(qǐng)教老師,原來(lái)就是寫(xiě)作里講的“金字塔、倒金子塔”等等。恍然大悟,這些我都是知道的,只是對(duì)不上號(hào)……

通過(guò)和市委的老師聊天,我更加確定自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)的淺薄。一個(gè)學(xué)新聞的人連消息、通訊都掂不清;面對(duì)一個(gè)新聞事件,做不到“寫(xiě)起來(lái)不假思索”,還算什么學(xué)過(guò)新聞!你出去后,能力都沒(méi),又何來(lái)競(jìng)爭(zhēng)力!

現(xiàn)在覺(jué)得,新聞哪里無(wú)學(xué)了?!新聞大大的講究,在學(xué)校得好好訓(xùn)練,能夠以后看到事情就有想法、提起筆來(lái)就能寫(xiě)。如果有些專(zhuān)業(yè)是培養(yǎng)專(zhuān)才,那我們新聞肯定是培養(yǎng)既博聞強(qiáng)識(shí)、又對(duì)“新聞學(xué)”這一專(zhuān)業(yè)有深刻認(rèn)識(shí)的人才——也就是傳說(shuō)中的“丁字”型人才。

還記得喻老師那天帶我們?nèi)ソ魅請(qǐng)?bào)社辦理寒假實(shí)習(xí)手續(xù),我看到平日里形象那么高大的老師給報(bào)社的主任點(diǎn)煙,心里怪不是滋味的。我還真的天真地以為:只要喻老師一句話(huà),咱想去哪實(shí)習(xí)就去哪!原來(lái)老師在背后給我們攻關(guān),沒(méi)我想象的那么輕松。老師,辛苦了!謝老師。

后來(lái)自己去報(bào)社實(shí)習(xí)的時(shí)候,才發(fā)現(xiàn),很多學(xué)校新聞學(xué)生,都是大三、大四才出來(lái)實(shí)習(xí),于是又開(kāi)心了。還是我們老師好啊,未雨綢繆。哈哈。但同時(shí)也后悔,我大一干什么去了?!

大學(xué)生實(shí)習(xí)心得 第4篇

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應(yīng)屆大學(xué)生實(shí)習(xí)心得一

距離xx年4月25日,我已經(jīng)來(lái)到清遠(yuǎn)一個(gè)半月了,這也就意味著我在清遠(yuǎn)索菲特麗豪大酒店客房部撐了一個(gè)半月!從一開(kāi)始的苦澀心情到后來(lái)的慢慢接受,所有的苦與痛都慢慢淡化了,雖然一開(kāi)始很否定這份工作,也很排斥它,認(rèn)為學(xué)不到東西,而且看著其它同學(xué)帶著喜悅?cè)ド习?自己卻做的是又苦又累的工作時(shí),覺(jué)得心理很不平衡!后來(lái)自己慢慢的適應(yīng)了,心態(tài)也放開(kāi)了,工作起來(lái)也沒(méi)那么累了,才慢慢的從中體會(huì)這份工作,而且不是有句話(huà)這樣說(shuō)嗎:既來(lái)之,則安之!所以既成事實(shí),不能改變就只是接受了! 其實(shí)說(shuō)真的,我真的不知道這份工作可以學(xué)到什么,要說(shuō)可以學(xué)到的東西應(yīng)該是細(xì)心了!就像查退房了,要在三分鐘內(nèi)查出客人消費(fèi)了什么!損壞了什么物品,而且不能查漏,如果查漏就需要自己賠,所有的一切都與金錢(qián)掛鉤,能不細(xì)心嗎?另外學(xué)到的應(yīng)該是如何跟客人交際了,既要做到令客人滿(mǎn)意又要不阻礙自己的工作,這就要講究技巧了.就拿幫客人開(kāi)門(mén)來(lái)說(shuō),有兩種情況:一是客人的房卡開(kāi)不了門(mén),應(yīng)該用客人的房卡試多幾遍,若不行,就可以禮貌的叫客人到前臺(tái)更換房卡,如果客人不愿走動(dòng),那就打電話(huà)到客房部辦公室,麻煩文員叫bellboy把門(mén)卡送上來(lái)!二是客人沒(méi)有房卡,但又要求服務(wù)員幫忙開(kāi)門(mén),服務(wù)員不可以客人說(shuō)開(kāi)門(mén)就幫他開(kāi)門(mén),應(yīng)該要詢(xún)問(wèn)客人的資料,并與文員核對(duì)資料,確定資料無(wú)誤時(shí)就立即幫客人開(kāi)門(mén),并向客人說(shuō)聲:不好意思,耽誤了您保貴的時(shí)間!我們這樣做是為了您的財(cái)產(chǎn)和人身安全,請(qǐng)您諒解!祝您在酒店住得舒適!若客人資料對(duì)不上,那就應(yīng)該禮物且婉轉(zhuǎn)的叫客人到前臺(tái)核查!并說(shuō):這是我們的工作職責(zé),也是為了您的財(cái)產(chǎn)和人身安全!請(qǐng)您到前臺(tái)核查后再上來(lái),謝謝您的合作!

客房服務(wù)員比起其它部門(mén)人員最大的好處就是站得高望得遠(yuǎn),雖然現(xiàn)在很辛苦,但我會(huì)每天給自己小小的挑戰(zhàn),并且放寬自己的心態(tài)!希望可以從中學(xué)到更多,不管以后會(huì)怎么樣,既然現(xiàn)在我已經(jīng)堅(jiān)持了那么久,未來(lái)的日子我更加要堅(jiān)持!站得高看的遠(yuǎn),世界就在我腳下!我現(xiàn)在跟自己說(shuō),現(xiàn)在的辛苦是為了以后的幸福!所以即使現(xiàn)在對(duì)這份工作已慢慢熟悉了,也沒(méi)那么辛苦了,不會(huì)說(shuō)那么多抱怨了!但是我還是會(huì)從另外的角度去看這個(gè)問(wèn)題!

應(yīng)屆大學(xué)生實(shí)習(xí)心得二

不知不覺(jué)二天的實(shí)習(xí)生活就這樣在指縫間悄然流失,我也已經(jīng)慢慢的習(xí)慣于這種快節(jié)奏的生活方式。這兩天的實(shí)習(xí),從無(wú)知到認(rèn)知,到深入了解,漸漸的我喜歡上了這個(gè)全新的角色,也讓我在這兩天深刻的體會(huì)到學(xué)習(xí)的過(guò)程是最美的。

在這兩天的實(shí)習(xí)中,我每一天都有新的體會(huì),新的想法,想說(shuō)的也有很多。昨天的的實(shí)踐生活讓我體會(huì)良多。然而今天的實(shí)習(xí)工作才讓我對(duì)這里的工作和生活有了更加進(jìn)一步的了解。我已經(jīng)很快的把自己從象牙塔中的懵懂少年成功的轉(zhuǎn)換成為職場(chǎng)中的一份子,也過(guò)上了這種快節(jié)奏的生活方式。我們初教科主要是負(fù)責(zé)沙區(qū)小學(xué)和幼兒園這塊的,因?yàn)楝F(xiàn)在學(xué)校剛剛放假所以工作不是很繁重。但是前不久我們科接到了上級(jí)通知,要求在最近幾年內(nèi)每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)至少有一到兩所幼兒園。所以近期我們科的主要任務(wù)就是合理安排和布置幼兒園的工作。今天我的主要任務(wù)就是收集有關(guān)幼兒園的一些相關(guān)事宜。比如學(xué)校的軟件和硬件設(shè)施,安全,老師體罰學(xué)生等問(wèn)題。在這個(gè)過(guò)程中讓我感觸最深的就是幼兒園老師體罰學(xué)生的一些案例。比如麗晶幼兒園的老師體罰學(xué)生,還把孩子關(guān)在廁所罰站,孩子哭到聲音啞,只是過(guò)去問(wèn)一下,還哭不哭了,如果孩子不馬上回答就繼續(xù)關(guān)下,并且還鎖上,在廁所里還會(huì)用手指彈孩子的臉和眼睛。我相信每一個(gè)面對(duì)這個(gè)問(wèn)題都會(huì)不禁潸然淚下,我們想的更多就是幼兒園教師的就是現(xiàn)在幼兒園老師的素質(zhì)問(wèn)題。我們現(xiàn)在很多的幼兒園都是私立的。所以在對(duì)老師的要求上不是特別的嚴(yán)格,大多數(shù)老師都不是從正規(guī)的院校畢業(yè)的。很多都沒(méi)有知識(shí),也不能夠按照正確的方向來(lái)引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)和生活。所以,在這一塊我們初教科就更應(yīng)該肩負(fù)起這個(gè)重大的責(zé)任來(lái)。我們現(xiàn)在在大力擴(kuò)建幼兒園的同時(shí)也把很多私立幼兒園轉(zhuǎn)為公辦幼兒園。這樣才有利于我們統(tǒng)一管理。上午,我們科還組織了幼兒園的相關(guān)負(fù)責(zé)人開(kāi)了一個(gè)小型的研討會(huì),就創(chuàng)辦幼兒園方面做了一些強(qiáng)調(diào)。從這個(gè)研討會(huì)中我也體會(huì)到了很多,做什么事情都不是我原本想象的那么簡(jiǎn)單,這當(dāng)中有很多需要我們注意的事情,大到學(xué)校的硬件設(shè)施小到學(xué)生的生活作息。每一個(gè)細(xì)微的環(huán)節(jié)我們都應(yīng)該值得注意。從今天的實(shí)習(xí)中讓我對(duì)自己以后的生活有了更近一步的思考。我不僅應(yīng)該從各方面來(lái)嚴(yán)格要求自己,而且還應(yīng)該要做一個(gè)對(duì)社會(huì)對(duì)他人有利的人。更重要的是要從行為方式上來(lái)嚴(yán)格要求自己。 期盼明天的實(shí)習(xí)生活!

應(yīng)屆大學(xué)生實(shí)習(xí)心得三

實(shí)習(xí),為了實(shí)習(xí),帶著理想,帶著信念,帶著興奮的心情2012年4月15日來(lái)到輕軌工作,還記得第一次來(lái)輕軌公司報(bào)道,公司是那么的陌生,好在周?chē)耐率悄敲吹臒嵝?,到了公司,在綜合設(shè)備部的安排下,為了讓我們對(duì)變電所.接觸網(wǎng)電力監(jiān)控都有個(gè)初步的了解 。每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)輪流給我們講課,然后把我們分到每個(gè)工班里面去,共5個(gè)工班, 每半個(gè)月進(jìn)行一次交叉輪換。學(xué)習(xí)安全規(guī)章制度,讓我們知道哪些可以碰哪些不可以碰。從事供電的專(zhuān)業(yè)技能、崗位工作標(biāo)準(zhǔn),熟悉和掌握工作現(xiàn)場(chǎng)基本知識(shí)。

4月16日我們新員工參加教育培訓(xùn)班。主要是為提高我們新員工的素質(zhì)和初步掌握電力行業(yè)安全性,加強(qiáng)安全意識(shí)。講解了輕軌的企業(yè)文化,同時(shí)介紹公司基本情況介紹和安規(guī),重點(diǎn)放在培訓(xùn)員工安全意識(shí)上。培訓(xùn)結(jié)束后進(jìn)行了安規(guī)考試。

大學(xué)生實(shí)習(xí)心得 第5篇

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思政課心得體會(huì)范文1

這學(xué)期的思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)課程讓我收獲很大,不僅讓我學(xué)習(xí)了更多的知識(shí),更重要的是,給了我心理上很大的幫助。我覺(jué)得這門(mén)課程對(duì)我們大學(xué)生很有針對(duì)性,對(duì)于大學(xué)生的基本素質(zhì)、價(jià)值理念、奮斗目標(biāo)等都提出了正確的導(dǎo)向。這門(mén)課程教了我們?nèi)绾翁幚砝硐肱c現(xiàn)實(shí)、權(quán)利與義務(wù)、個(gè)人與集體、競(jìng)爭(zhēng)與合作、自由與紀(jì)律、友誼與愛(ài)情、學(xué)習(xí)與工作等關(guān)系,告訴我們?cè)鯓幼鋈耍鍪裁礃拥娜?,怎樣的生活才有意義,怎樣的人生追求才有價(jià)值,幫助我們樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、道德觀(guān)和法制觀(guān),打下扎實(shí)的思想道德和法律基礎(chǔ),提高自我修養(yǎng),促進(jìn)自己德智體美的全面發(fā)展。

作為一名大學(xué)生,我們背負(fù)著承擔(dān)者建設(shè)中國(guó)特色主義、實(shí)現(xiàn)中華名族偉大復(fù)興的歷史使命因此,我們要認(rèn)清自己的歷史使命,明確成才的目標(biāo),確立為國(guó)家、為名族奮斗的志向,努力成長(zhǎng)為對(duì)黨和國(guó)家、對(duì)人民有所貢獻(xiàn)的人才。要成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人才,首先我們應(yīng)該敢于迎接挑戰(zhàn)、戰(zhàn)勝挑戰(zhàn),才能把握和創(chuàng)造機(jī)遇,才能把握和創(chuàng)造未來(lái)。確立遠(yuǎn)大志向,珍惜年華、刻苦學(xué)習(xí),磨礪意志、砥礪品格,是我要成為一個(gè)合格大學(xué)生所應(yīng)該努力做到的。

思政課心得體會(huì)范文2

我心中的思政課,也是我所期望的就是讓我們的思政課成為國(guó)家精品課程之一。正所謂十年樹(shù)木,百年樹(shù)人。育樹(shù),在于建筑可造之材,讓才有所用;育人,在于塑造可用之人,讓學(xué)生有所長(zhǎng),能所用,而這也是我對(duì)我們的思政課給予的要求。 國(guó)家對(duì)精品課程的定義是具有一流教師隊(duì)伍、一流教學(xué)內(nèi)容、一流教學(xué)方法、一流教材、一流教學(xué)管理等特點(diǎn)的示范性課程。但我認(rèn)為打造精品課程不一定需要一流的教師隊(duì)伍和一流的教材,反而應(yīng)該打破這種界限才能在教學(xué)上有所突破,理由有以下幾點(diǎn)。

一、打造不是一流教師照樣教出一流課程的概念。

作為大一新生,思政課學(xué)習(xí)生涯的起點(diǎn),我很榮幸能夠受教于黃老師,她上課呢有種特別的魅力,可以調(diào)動(dòng)全班同學(xué)的情緒,營(yíng)造一種你問(wèn)我答、積極發(fā)言的熱烈氣氛,富有明顯的節(jié)奏感。她在上課前,有時(shí)會(huì)先給我們講一些生活中剛發(fā)生的事情,并讓我們各抒己見(jiàn),有的時(shí)候甚至?xí)鹜瑢W(xué)們的激烈辯論,有時(shí)會(huì)播放一段音樂(lè)或者有教育意義的短視頻,有時(shí)講個(gè)笑話(huà)等等。

總之用不同的形式吸引我們,給我們時(shí)時(shí)刻刻一種好奇、新穎的感覺(jué),讓我們帶著好奇心和探求新知識(shí)的欲望進(jìn)入課堂。此外,在黃老師的課中,熱烈而又輕松的氣氛,師生關(guān)系融洽、相互尊重、相互信任、暢所欲言,我認(rèn)為這才是每一個(gè)學(xué)生所期待的課堂。

讓我印象最深的一件事是,在大一上學(xué)期我參加了一個(gè)演講比賽,要用到翻頁(yè)筆,但我沒(méi)有,想到黃老師有,就給她打了個(gè)電話(huà),電話(huà)接通后,和老師說(shuō)明來(lái)意,但老師說(shuō)她那個(gè)已經(jīng)借給其他老師了,就在我失望之際,黃老師說(shuō)她可以替我借借其他老師的,但那時(shí)已經(jīng)是午睡時(shí)間了,黃老師也回家了,就在我說(shuō)不用麻煩的時(shí)候,老師說(shuō)她立即來(lái)學(xué)校幫我借,讓我等她消息,說(shuō)完就掛了電話(huà)。二十幾分鐘后,老師打電話(huà)跟我說(shuō)已經(jīng)幫我借到了,讓我去辦公室拿。當(dāng)我來(lái)到辦公室時(shí),老師正在梳妝,我才知道,老師為了我的事情臉啥的都顧不得洗就來(lái)了,當(dāng)時(shí)真的特別感動(dòng),只有不住地說(shuō)謝謝。我想,黃老師不僅是我學(xué)習(xí)上的老師,更是我生活里的導(dǎo)師,在這里再次向黃老師說(shuō)聲謝謝您,老師,學(xué)生讓您操心了。

同時(shí),我覺(jué)得,這才是一流課程的真正含義,共勉共進(jìn),師生情厚。

二、不拘泥于教材,打破課本限制。

我在大一的下學(xué)期思政課老師是張新剛張老師,他這個(gè)人呢一上課就給我一種煥然一新的感覺(jué),打扮青春干練,上課時(shí)那時(shí)時(shí)刻刻風(fēng)趣俏皮的格調(diào),無(wú)不在調(diào)動(dòng)著學(xué)生們的興趣,還有那略顯撇腔的普通話(huà)給人一種親切溫和的錯(cuò)覺(jué),沒(méi)錯(cuò),就是錯(cuò)覺(jué),因?yàn)樗趯W(xué)術(shù)上是很?chē)?yán)格的哦,對(duì)我們要求很?chē)?yán)。

還有就是他那別具特色的講課內(nèi)容,很容易讓作為學(xué)生的我們記憶深刻,很長(zhǎng)時(shí)間之后還能想起他說(shuō)的話(huà)。每次他都會(huì)找一些重點(diǎn)題作業(yè),讓我們制作ppt并上臺(tái)講課,這樣每一次上臺(tái)講課之前我都會(huì)精心籌劃,自己規(guī)劃重難點(diǎn),有時(shí)為僅僅上臺(tái)的十幾分鐘會(huì)在臺(tái)下準(zhǔn)備一星期,更是深刻體會(huì)到了老師備課的辛苦。而且,張老師每星期的固定時(shí)間都會(huì)讓學(xué)生去辦公室,悉心指導(dǎo),幫助學(xué)生備課,及時(shí)了解學(xué)生動(dòng)態(tài)。這樣學(xué)生全身心投入這門(mén)課中,積極參與課堂教學(xué),約束自身,當(dāng)好導(dǎo)演和聽(tīng)眾,并在聽(tīng)課后積極回答老師提問(wèn)。

讓我印象最深的一節(jié)課是我上臺(tái)講資本主義侵略對(duì)中國(guó)的影響時(shí),為此我準(zhǔn)備了一星期,期間查閱各種論文,甚至在要上臺(tái)講課的前一天晚上熬夜到兩點(diǎn),但最讓我興奮的是我備的課和老師所講的重合相似率相當(dāng)高,后面老師講課時(shí)被多次引用,有時(shí)還會(huì)搶老師的要說(shuō)的話(huà),導(dǎo)致那堂課老師只能退而其次講詳細(xì)內(nèi)容(本應(yīng)是老師講大綱,學(xué)生就某一事件詳講),雖然很尷尬,但我想這正是對(duì)我努力之后的肯定。這節(jié)課給我的亮點(diǎn)就是打破了傳統(tǒng)的老師教,學(xué)生聽(tīng)的教學(xué)模式,有利于確立學(xué)生的主體地位,培養(yǎng)學(xué)生參與競(jìng)爭(zhēng)、共同合作和刻苦鉆研的意識(shí),活躍課堂氣氛,培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力,提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力。

但是,一個(gè)事物不可能是完美無(wú)缺的,有優(yōu)點(diǎn),必然有缺點(diǎn)。

而在現(xiàn)階段,對(duì)于思政課不是專(zhuān)業(yè)課的一類(lèi)學(xué)生的我們,很多學(xué)生認(rèn)為思政課對(duì)我們的作用無(wú)非就是在某一方面對(duì)自身的行為習(xí)慣和思想觀(guān)念進(jìn)行指導(dǎo)。至于所說(shuō)的思政課開(kāi)展的目的在學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)中提升學(xué)生成績(jī),沒(méi)有效果,只是效果較微,沒(méi)有達(dá)到預(yù)期。其主要原因與現(xiàn)階段高校思政課存在的問(wèn)題有關(guān)。

主要就是學(xué)校重視不足,甚至說(shuō)不給予重視。

思政課主要是培養(yǎng)學(xué)生的思想修養(yǎng),學(xué)校重視不足,自然無(wú)法調(diào)動(dòng)學(xué)生在課上的積極性,可能導(dǎo)致某些學(xué)生在學(xué)習(xí)思政課抱有聽(tīng)聽(tīng)就可以了的不良心態(tài)。甚至一些高校為節(jié)省經(jīng)費(fèi),采取思政課大課教學(xué)模式,更有甚者可以一個(gè)老師教幾十個(gè)班級(jí),導(dǎo)致教師沒(méi)有時(shí)間批改作業(yè),沒(méi)有時(shí)間與學(xué)生交流,了解學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài),沒(méi)有時(shí)間完善自己的教學(xué)方法和教學(xué)模式,只能一復(fù)一日地重復(fù)著相同高度水平的教育方式,這樣老師又怎能提高自己的教學(xué)能力呢?

學(xué)生在久而久之地學(xué)習(xí)這一老師上的課之后會(huì)不會(huì)感到厭倦呢?就像夫妻之間,丈夫面對(duì)一個(gè)毫無(wú)性沖動(dòng)的妻子時(shí),第一次還會(huì)有新鮮感,但第二次,第三次,無(wú)數(shù)次之后呢,還會(huì)有興趣嗎?久而久之,就會(huì)有小三的介入了,而我們學(xué)生在課上的小三就是開(kāi)小差了玩手機(jī),說(shuō)悄悄話(huà),睡覺(jué)等等,各種花樣百出,總之是無(wú)心聽(tīng)講了。而經(jīng)費(fèi)的縮減也使得教師始終處于一種教學(xué)壓抑的狀態(tài)和精力高度負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)的狀態(tài),進(jìn)而影響教學(xué)效果。導(dǎo)致現(xiàn)在許多高校年輕教師任教不久就跳槽其他行業(yè)等等。

高校思政課要成為精品課程,要的不僅是學(xué)生在學(xué)習(xí)成績(jī)上的`提高,更要的是學(xué)生在生活中通過(guò)思政課的引導(dǎo),挖掘自身潛力解決問(wèn)題,進(jìn)一步認(rèn)清問(wèn)題實(shí)質(zhì),進(jìn)而改變自我,完善自我。我想,這才是高校思政課精品課程要達(dá)到的目的,也是我心中的我們的思政課所要達(dá)到的境界。

思政課心得體會(huì)范文3

初進(jìn)校園以為這一學(xué)期會(huì)過(guò)的很漫長(zhǎng),其實(shí)不然,時(shí)間總是在人不經(jīng)意間流逝。學(xué)習(xí)思政課也有半個(gè)學(xué)期了,老師課堂上的視頻教學(xué)讓我耳目一新,中學(xué)時(shí)期老師們總喜歡照著書(shū)本讓我們學(xué)習(xí)馬克思列寧主義,毛澤東思想等,其實(shí)這些很枯燥無(wú)味,學(xué)習(xí)起來(lái)總提不起興趣。而大學(xué)不同,通過(guò)視頻播放,可以讓我們更生動(dòng)更形象的了解社會(huì),解讀人文。老師插入的一些生活實(shí)例會(huì)讓我覺(jué)得其實(shí)思政教育離我們很近。

社會(huì)總是不斷發(fā)展的,如果僅靠書(shū)本上的一些陳舊實(shí)例,是遠(yuǎn)遠(yuǎn)無(wú)法讓人了解這個(gè)社會(huì)的。不同的社會(huì)時(shí)期,所反映的社會(huì)現(xiàn)實(shí)都是不同的。這學(xué)期學(xué)習(xí)思政課我最大的收獲就是讓我更貼切的了解了社會(huì),社會(huì)上的某些好的現(xiàn)象或者是一些壞的現(xiàn)象,都是這個(gè)時(shí)期的特征。有很多感人至深的故事,例如演繹千手觀(guān)音的十幾位聾啞少女,她們通過(guò)自身的不懈努力演繹出了一場(chǎng)令所有人都拍手稱(chēng)贊的舞蹈表演;畢業(yè)于民政學(xué)院的一位學(xué)姐不為名利只身一人到貧困山區(qū)支教無(wú)怨無(wú)悔的精神無(wú)不人讓敬佩;但是關(guān)于某位大學(xué)生因?yàn)槭矣训膽岩珊捅梢晱亩鴼⒑κ矣堰@類(lèi)事件給予我們的除了嘆息外,剩下的便是深思了,是什么樣的環(huán)境,什么樣的事情致使他走上這條不歸之路呢?

大學(xué)生實(shí)習(xí)心得 第6篇

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根據(jù)自治區(qū)和交通廳黨委的統(tǒng)一部署,公路管理局學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)分為學(xué)習(xí)調(diào)研、分析檢查和整改落實(shí)三個(gè)階段,從11月下旬開(kāi)始,公路管理局系統(tǒng)各單位的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)轉(zhuǎn)入分析檢查階段。目前,已進(jìn)入分析檢查階段的群眾評(píng)議環(huán)節(jié)。

下面,我就公路管理局黨委開(kāi)展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)前兩個(gè)階段的主要情況向大家作簡(jiǎn)要介紹。

一、強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)、精心安排部署,推進(jìn)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)不斷深入

深入開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展以來(lái),公路管理局黨委根據(jù)交通廳黨委的統(tǒng)一部署,結(jié)合公路管理局系統(tǒng)實(shí)際,緊緊圍繞“推進(jìn)科學(xué)發(fā)展,做好三個(gè)服務(wù)”的主題,著重在加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)、抓好學(xué)習(xí)調(diào)研、深化思想認(rèn)識(shí)、精心設(shè)計(jì)載體上下功夫,認(rèn)真開(kāi)展學(xué)習(xí)培訓(xùn)、調(diào)查研究、解放思想大討論、調(diào)研成果交流和領(lǐng)導(dǎo)班子專(zhuān)題民主生活會(huì)等活動(dòng),堅(jiān)持把深化認(rèn)識(shí)、解放思想、突出實(shí)踐特色和解決突出問(wèn)題貫穿學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)始終,學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)取得了階段性成效。

(一)抓好學(xué)習(xí)培訓(xùn),深化對(duì)科學(xué)發(fā)展觀(guān)的理解和認(rèn)識(shí)。公路管理局黨委堅(jiān)持把學(xué)習(xí)培訓(xùn)作為重要的基礎(chǔ)工作抓緊抓好,制定下發(fā)了學(xué)習(xí)調(diào)研階段學(xué)習(xí)計(jì)劃,對(duì)黨員干部學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方式方法、學(xué)習(xí)時(shí)間安排等提出了明確要求。突出抓好各級(jí)黨組織中心組學(xué)習(xí)活動(dòng),局黨委先后組織了3次中心組集中學(xué)習(xí),各單位黨委中心組專(zhuān)題學(xué)習(xí)合計(jì)43次;重點(diǎn)抓好領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)培訓(xùn),舉辦學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)專(zhuān)題培訓(xùn)班,共培訓(xùn)局黨委管理干部148人次;全面抓好黨員培訓(xùn),確保學(xué)習(xí)覆蓋面,參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)黨員數(shù)達(dá) 4099人次。在學(xué)習(xí)培訓(xùn)中,領(lǐng)導(dǎo)干部率先垂范、帶頭學(xué)習(xí),局領(lǐng)導(dǎo)、局屬各單位領(lǐng)導(dǎo)帶頭到培訓(xùn)班和聯(lián)系點(diǎn)作學(xué)習(xí)報(bào)告,廣大黨員干部積極參與,開(kāi)展多種形式的學(xué)習(xí)活動(dòng),進(jìn)一步深化了對(duì)科學(xué)發(fā)展觀(guān)的理解,增強(qiáng)了貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)的自覺(jué)性和堅(jiān)定性。

(二)深入基層調(diào)研,廣泛征求意見(jiàn),認(rèn)真查找制約科學(xué)發(fā)展的難題。為全面了解情況,查找突出問(wèn)題,局黨委研究確定了重點(diǎn)調(diào)研內(nèi)容和調(diào)研課題,制定下發(fā)了調(diào)研方案。局黨委領(lǐng)導(dǎo)班子成員分別帶隊(duì),深入基層一線(xiàn),通過(guò)實(shí)地考察、發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷、召開(kāi)座談會(huì)等多種形式,進(jìn)行廣泛深入的調(diào)查研究,聽(tīng)取基層一線(xiàn)干部職工的意見(jiàn)建議,查找制約和影響科學(xué)發(fā)展的突出問(wèn)題,共商破解科學(xué)發(fā)展難題的良策,形成了12篇專(zhuān)題調(diào)研報(bào)告;局系統(tǒng)各單位共確定調(diào)研題目__個(gè),局學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室已編輯完成《公路管理局深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)調(diào)研成果匯編》。

在深入學(xué)習(xí)、專(zhuān)題調(diào)研的基礎(chǔ)上,局黨委采取信函征詢(xún)、問(wèn)卷調(diào)查、舉行座談等多種形式,廣泛征求各方面的意見(jiàn)和建議,并將征求到的意見(jiàn)和建議進(jìn)行認(rèn)真整理,共梳理匯總為7個(gè)方面89條意見(jiàn)和建議,為找準(zhǔn)突出問(wèn)題、理清科學(xué)發(fā)展思路、撰寫(xiě)分析檢查報(bào)告、制定整改落實(shí)方案打下了基礎(chǔ)。

(三)開(kāi)展解放思想大討論,在推進(jìn)科學(xué)發(fā)展上形成新共識(shí)。在學(xué)習(xí)調(diào)研階段,局黨委和局屬各單位黨組織圍繞“推進(jìn)科學(xué)發(fā)展、做好三個(gè)服務(wù)”主題,組織廣大黨員開(kāi)展解放思想大討論活動(dòng)。局黨委于11月18日召開(kāi)了解放思想大討論匯報(bào)會(huì),來(lái)自局系統(tǒng)不同部門(mén)、單位和崗位的15位同志結(jié)合自己學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)的認(rèn)識(shí)和體會(huì),進(jìn)行了解放思想專(zhuān)題交流發(fā)言;局屬單位各級(jí)黨組織也結(jié)合各自實(shí)際,組織開(kāi)展了形式多樣的解放思想大討論活動(dòng),共舉辦專(zhuān)題討論135場(chǎng),3717人次參加了大討論活動(dòng);同時(shí),在新疆公路網(wǎng)站開(kāi)辟“解放思想大討論”專(zhuān)欄,開(kāi)展“解放思想大討論”征文活動(dòng)。局學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室形成了《公路管理局深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)解放思想大討論成果匯編》,集中反映了局系統(tǒng)各級(jí)黨組織和廣大黨員開(kāi)展解放思想大討論的成果。

公路管理局黨委在認(rèn)真開(kāi)展學(xué)習(xí)培訓(xùn)、調(diào)查研究以及解放思想大討論活動(dòng)的基礎(chǔ)上,全面查找突出問(wèn)題,深刻剖析原因,著力提高思想認(rèn)識(shí),進(jìn)一步加深了對(duì)科學(xué)發(fā)展觀(guān)科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和根本要求的理解,形成了必須堅(jiān)持把科學(xué)發(fā)展觀(guān)作為推進(jìn)發(fā)展的行動(dòng)指南;必須堅(jiān)持把解放思想作為推進(jìn)科學(xué)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力;必須堅(jiān)持把以人為本作為推進(jìn)科學(xué)發(fā)展的根本要求;必須堅(jiān)持把加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)作為推進(jìn)科學(xué)發(fā)展的根本保證;必須堅(jiān)持把改革創(chuàng)新作為推進(jìn)科學(xué)發(fā)展的關(guān)鍵所在五個(gè)方面的共識(shí)。

(四)開(kāi)好專(zhuān)題民主生活會(huì),查擺突出問(wèn)題,明確發(fā)展方向。為開(kāi)好學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)專(zhuān)題民主生活會(huì),局黨委在會(huì)前進(jìn)行了認(rèn)真準(zhǔn)備,局黨委中心組進(jìn)行了專(zhuān)題學(xué)習(xí),會(huì)前廣泛征求了各方面意見(jiàn),班子成員間開(kāi)展了相互談心活動(dòng),認(rèn)真撰寫(xiě)發(fā)言材料。20__年12月5日,公路管理局黨委召開(kāi)了以“推進(jìn)科學(xué)發(fā)展,做好三個(gè)服務(wù)”為主題的專(zhuān)題民主生活會(huì)。會(huì)上,局黨委班子成員對(duì)照科學(xué)發(fā)展觀(guān)的要求,聯(lián)系思想、學(xué)習(xí)和工作實(shí)際,查找自身存在的突出問(wèn)題,嚴(yán)肅認(rèn)真地開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng),開(kāi)誠(chéng)布公地談問(wèn)題、提建議。通過(guò)專(zhuān)題民主生活會(huì),局黨委班子成員進(jìn)一步查擺了自身存在的突出問(wèn)題,深入剖析了問(wèn)題原因,明確了今后的

努力方向和改進(jìn)措施。在交通廳黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在廳學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)幫助下,公路管理局系統(tǒng)各級(jí)黨組織加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、精心組織,廣大黨員積極參與、共同努力,學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)不斷深入、整體推進(jìn),在已開(kāi)展的兩個(gè)階段取得了階段性成果,為確保學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)扎實(shí)開(kāi)展、取得實(shí)效打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

二,堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量,撰寫(xiě)好領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告

撰寫(xiě)好領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告,是分析檢查階段的中心任務(wù)。分析檢查報(bào)告的體會(huì)認(rèn)識(shí)是否“深”、總結(jié)成效是否“實(shí)”、查找問(wèn)題是否“準(zhǔn)”、分析原因是否“透”、發(fā)展思路是否“清”,決定著解決突出問(wèn)題、完善體制機(jī)制的方向和力度,決定著學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的成效和質(zhì)量。

公路管理局黨委高度重視分析檢查報(bào)告的撰寫(xiě)工作,為確保分析檢查報(bào)告高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量,堅(jiān)持做到早準(zhǔn)備、早啟動(dòng)、高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。在加強(qiáng)學(xué)習(xí)、深化認(rèn)識(shí)、深入調(diào)研、解放思想、專(zhuān)題民主生活會(huì)的基礎(chǔ)上,認(rèn)真組織、精心準(zhǔn)備、全面謀劃領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告撰寫(xiě)工作,力求通過(guò)高質(zhì)量的分析檢查報(bào)告,集中概括和體現(xiàn)前一階段學(xué)習(xí)活動(dòng)成果,為整改落實(shí)階段提供依據(jù)和方向。

,告項(xiàng)子分析檢查報(bào)告,準(zhǔn)高質(zhì)量,省為使分析檢查報(bào)告更好地反映實(shí)際情況、體現(xiàn)群眾智慧、凝聚集體智慧,分析檢查報(bào)告文稿形成后,局黨委專(zhuān)門(mén)召開(kāi)局黨委會(huì)議對(duì)報(bào)告進(jìn)行了研究討論,并通過(guò)書(shū)面征求意見(jiàn)、舉行座談會(huì)、設(shè)立電子信箱等形式,多次向局屬各單位、局機(jī)關(guān)各處室、有關(guān)專(zhuān)家學(xué)者廣泛征求意見(jiàn),積極吸收各方面提出的正確意見(jiàn)和建議,對(duì)報(bào)告進(jìn)行修改完善;昨天又召開(kāi)局黨委擴(kuò)大會(huì)議,對(duì)報(bào)告進(jìn)行進(jìn)一步深入討論,同時(shí)報(bào)送交通廳學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組征求了意見(jiàn)。通過(guò)多次研究討論、修改完善,數(shù)易文稿,形成了現(xiàn)在的分析檢查報(bào)告評(píng)議稿。

公路管理局黨委領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告簡(jiǎn)要回顧了黨的十六大以來(lái)局黨委在加強(qiáng)公路建設(shè)養(yǎng)護(hù)管理、做好“三個(gè)服務(wù)”,加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)、開(kāi)展文明行業(yè)創(chuàng)建等五個(gè)方面的情況;認(rèn)真查找了在體制機(jī)制建設(shè)、公路養(yǎng)護(hù)管理、黨的組織建設(shè)、服務(wù)民生等四個(gè)方面不適應(yīng)、不符合科學(xué)發(fā)展觀(guān)要求的突出問(wèn)題,深入分析了產(chǎn)生問(wèn)題的主客觀(guān)特別是主觀(guān)方面的原因;提出了以“弘揚(yáng)一種精神、突出兩個(gè)重點(diǎn)、調(diào)優(yōu)三個(gè)機(jī)制、圍繞四個(gè)創(chuàng)新、實(shí)現(xiàn)五個(gè)突破”為主要內(nèi)容的工作思路、總體目標(biāo)和主要措施;確定了加強(qiáng)局黨委領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)的具體措施。在這里需要說(shuō)明的是,分析檢查報(bào)告在歸納突出問(wèn)題時(shí),力求全面反映事關(guān)全局、有較強(qiáng)共性的突出問(wèn)題,對(duì)個(gè)別局部的、個(gè)性的問(wèn)題,就不在分析檢查報(bào)告中一一列出,對(duì)這些問(wèn)題,局黨委將分門(mén)別類(lèi)進(jìn)行研究,確定解決措施。

三、凝聚集體智慧,形成發(fā)展合力,確保學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)效

學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展以來(lái),公路管理局黨委始終堅(jiān)持群眾路線(xiàn),積極組織、主動(dòng)吸納職工群眾全程參與,認(rèn)真做好匯集民意、凝聚民智的工作。查擺問(wèn)題時(shí)廣泛征求各方面的意見(jiàn)建議,調(diào)查研究中認(rèn)真傾聽(tīng)群眾呼聲,撰寫(xiě)分析檢查報(bào)告時(shí)集中大家智慧,反映群眾意愿,堅(jiān)持把解決突出問(wèn)題、讓群眾滿(mǎn)意作為學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和立足點(diǎn),力求學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)實(shí)在在的效果。

(一)認(rèn)真做好群眾評(píng)議工作。群眾評(píng)議是分析檢查階段的最后一個(gè)環(huán)節(jié),也是做好整改落實(shí)工作承上啟下的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。認(rèn)真做好領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告的群眾評(píng)議工作,更直接更深入地聽(tīng)取干部群眾意見(jiàn),更充分地集思廣益,使分析檢查報(bào)告真正體現(xiàn)群眾意愿、凝聚集體智慧,對(duì)于形成高質(zhì)量的分析檢查報(bào)告,促進(jìn)下一階段整改措施的落實(shí),具有重要的推動(dòng)作用。局黨委研究制定了群眾評(píng)議工作實(shí)施方案,明確工作程序和要求,注重參加評(píng)議人員的廣泛性和代表性,確保群眾評(píng)議工作的質(zhì)量。為保證群眾評(píng)議的覆蓋面,今天我們?cè)谶@里召開(kāi)群眾評(píng)議大會(huì),同時(shí)在局屬各單位進(jìn)行書(shū)面評(píng)議。要準(zhǔn)確把握評(píng)議的內(nèi)容,著重從領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)科學(xué)發(fā)展觀(guān)的認(rèn)識(shí)深不深、問(wèn)題找得準(zhǔn)不準(zhǔn)、原因分析得透不透、發(fā)展思路清不清、工作措施可行不可行五個(gè)方面進(jìn)行評(píng)議;要堅(jiān)持真評(píng)真議真改,相信和依靠群眾,虛心接受群眾批評(píng),誠(chéng)心采納群眾建議,使群眾評(píng)議的過(guò)程真正成為黨員干部接受教育、上下交流形成共識(shí)、密切黨群干群關(guān)系的過(guò)程。這次群眾評(píng)議之后,我們將組織人員認(rèn)真匯總和梳理評(píng)議意見(jiàn),對(duì)相對(duì)集中的問(wèn)題進(jìn)行專(zhuān)題研究,吸收正確的意見(jiàn)和建議,體現(xiàn)到分析檢查報(bào)告中。

(二)抓好整改落實(shí)階段各項(xiàng)工作。整改落實(shí)階段是學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)最為關(guān)鍵的一個(gè)階段,既是集中時(shí)間、集中力量整改提高的階段,也是抓落實(shí)、抓深化、看效果、看收獲的階段,是整個(gè)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的著眼點(diǎn)和落腳點(diǎn),是對(duì)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)實(shí)際成效的重要檢驗(yàn)。在這個(gè)階段,我們要重點(diǎn)抓好三方面的工作:一是認(rèn)真制定整改落實(shí)方案。整改落實(shí)方案要以分析檢查報(bào)告為依據(jù),把分析檢查報(bào)告中提出的整改措施目標(biāo)化、具體化、責(zé)任化,明確整改落實(shí)的目標(biāo)、方式和時(shí)限要求,明確整改落實(shí)的具體措施,明確分管領(lǐng)導(dǎo)、分管部門(mén)的責(zé)任。二是集中解決突出問(wèn)題。對(duì)查找到的各類(lèi)問(wèn)題要進(jìn)行全面分析,分清活動(dòng)期間要立即解決的問(wèn)題和近一兩年內(nèi)解決的問(wèn)題。具備整改條件的問(wèn)題,要集中精力,立即整改,確保取得明顯成效;短時(shí)間內(nèi)難以解決的問(wèn)題,要向群眾解釋清楚,并創(chuàng)造條件積極整改。三是完善體制機(jī)制。完善體制機(jī)制建設(shè)是檢驗(yàn)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)是否取得實(shí)效的重要標(biāo)志。要對(duì)照科學(xué)發(fā)展觀(guān)的要求,抓好規(guī)章制度的“廢、改、立”項(xiàng)工作,認(rèn)真清理現(xiàn)有的規(guī)章制度,創(chuàng)新完善各項(xiàng)制度,把解決問(wèn)題的有效措施和辦法以制度形式固定下來(lái),著重建立健全體現(xiàn)科學(xué)發(fā)展要求的規(guī)章制度,形成一批保障和促進(jìn)科學(xué)發(fā)展的制度成果。這三方面工作的質(zhì)量在很大程度上決定著學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的成效,我們一定要充分認(rèn)識(shí)做好這一階段工作的重要意義,及早動(dòng)手,提前謀劃,統(tǒng)籌兼顧,抓好學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)第三階段的整改落實(shí)工作,努力在解決實(shí)際問(wèn)題、完善體制機(jī)制上取得新突破、新成效。

(三)認(rèn)清形勢(shì),迎難而上,全面完成公路建設(shè)養(yǎng)護(hù)管理工作任務(wù)。為應(yīng)對(duì)國(guó)際國(guó)內(nèi)急劇變化的經(jīng)濟(jì)形勢(shì),中央和自治區(qū)做出了擴(kuò)大內(nèi)需、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展的決策部署,交通廳黨委審時(shí)度勢(shì),及時(shí)對(duì)交通建設(shè)“十一五”規(guī)劃進(jìn)行了調(diào)整,今年全區(qū)交通基礎(chǔ)建設(shè)投資規(guī)模達(dá)150億元,公路管理局要承擔(dān)36個(gè)建設(shè)項(xiàng)目共62個(gè)億的建設(shè)任務(wù),投資規(guī)模之大、建設(shè)任務(wù)之重,前所未有。我們一定要把思想統(tǒng)一到中央、自治區(qū)對(duì)做好經(jīng)濟(jì)工作的總體要求和重點(diǎn)任務(wù)上來(lái),統(tǒng)一到新疆經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快增長(zhǎng)對(duì)交通工作的具體要求上來(lái),統(tǒng)一到交通廳黨委對(duì)交通工作的整體安排部署上來(lái);要堅(jiān)定科學(xué)發(fā)展信心,理清科學(xué)發(fā)展思路,化壓力為動(dòng)力,變挑戰(zhàn)為機(jī)遇,全力推進(jìn)學(xué)習(xí)實(shí)踐發(fā)展觀(guān)活動(dòng)深入開(kāi)展,著力加強(qiáng)黨組織和干部隊(duì)伍建設(shè),全面加強(qiáng)公路建設(shè)項(xiàng)目管理,加大公路養(yǎng)護(hù)管理力度,提高公路服務(wù)能力和水平,切實(shí)解決好影響發(fā)展、穩(wěn)定、民生等方面存在的突出問(wèn)題,以公路建設(shè)養(yǎng)護(hù)工作的實(shí)際成果來(lái)檢驗(yàn)深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)成效。在交通廳黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在公路管理局系統(tǒng)各單位和廣大干部職工的共同努力下,只要我們上下一心,開(kāi)拓進(jìn)取,攻堅(jiān)克難,真抓實(shí)干,就一定能夠全面完成好交通廳黨委交給我們的各項(xiàng)工作任務(wù),為促進(jìn)交通事業(yè)又好又快發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。

下面,局黨委副書(shū)記、紀(jì)委書(shū)記李凌杰同志將向大家宣讀《公路管理局黨委領(lǐng)導(dǎo)班子貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)分析檢查報(bào)告(評(píng)議稿)》。懇請(qǐng)?jiān)谧母魑煌緜儯局鴮?duì)公路管理局各項(xiàng)工作高度負(fù)責(zé),對(duì)局黨委和局系統(tǒng)各族干部職工高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,按照群眾評(píng)議的具體內(nèi)容和評(píng)議標(biāo)準(zhǔn),實(shí)事求是、客觀(guān)公正地進(jìn)行認(rèn)真評(píng)議。局黨委將真誠(chéng)接受群眾的評(píng)議和監(jiān)督,并將根據(jù)大家的評(píng)議結(jié)果,對(duì)分析檢查報(bào)告做更進(jìn)一步的修改完善,并在一定范圍內(nèi)公示。

在此,我代表公路管理局黨委領(lǐng)導(dǎo)班子鄭重表態(tài):在以“推進(jìn)科學(xué)發(fā)展、做好三個(gè)服務(wù)”為主題的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中,我們將進(jìn)一步抓好學(xué)習(xí)調(diào)研,提高思想認(rèn)識(shí),深入分析檢查,做好整改落實(shí),認(rèn)真聽(tīng)取、積極采納大家提出的意見(jiàn)和建議,充分運(yùn)用好群眾評(píng)議結(jié)果,集中力量解決突出問(wèn)題,實(shí)實(shí)在在地為職工群眾辦好事、辦實(shí)事,確保學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)效。

同志們,新的一年充滿(mǎn)機(jī)遇,也面臨挑戰(zhàn),公路建設(shè)養(yǎng)護(hù)管理各項(xiàng)工作任務(wù)更加繁重。我們一定要認(rèn)清形勢(shì),堅(jiān)定信心,鼓足干勁,提高科學(xué)發(fā)展能力,破解科學(xué)發(fā)展難題,創(chuàng)新科學(xué)發(fā)展機(jī)制,推動(dòng)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)深入開(kāi)展,在新的更高的起點(diǎn)上,促進(jìn)公路建設(shè)養(yǎng)護(hù)管理工作全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展,讓職工群眾共享交通發(fā)展和學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的成果。

大學(xué)生實(shí)習(xí)心得 第7篇

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打工過(guò)程中,遇到很多十幾歲的小弟弟,小妹妹。開(kāi)始,只恨自己“出道”太晚了,和他們比起來(lái),好像我都老了。但是,慢慢的,我感覺(jué)到了世事的艱難。難以想象那些十幾歲就開(kāi)始面對(duì)社會(huì)的年輕人是怎么承受的,或許每一個(gè)青年都會(huì)羨慕還在上學(xué)的同齡人?,F(xiàn)在我很知足,二十幾歲還有一個(gè)比較良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,有機(jī)會(huì)接受高等教育。我一定要利用這個(gè)條件,路還掌握在自己的腳下,前面的路還很光明,我有信心走好以后的路,也一定會(huì)的。我很珍惜現(xiàn)在擁有的一切。

第一天上班,就面對(duì)種種規(guī)定。什么理成平頭,什么穿工作服,什么把胡子剃了,最為可惜的是,我的處女須就這樣沒(méi)了。如果在學(xué)校,就算是執(zhí)行也會(huì)打些折扣。而工作中,這就是命令。執(zhí)行也要執(zhí)行,不執(zhí)行也要執(zhí)行,除非你不想干了。雖然,領(lǐng)導(dǎo)也會(huì)說(shuō)什么不要當(dāng)面頂撞,私下可以單獨(dú)解決,可是有用嗎?現(xiàn)實(shí)嗎?這些大多數(shù)都是空話(huà)。領(lǐng)導(dǎo)喜歡那種溜須拍馬的人,而不是覲忠言的人。得罪領(lǐng)導(dǎo)意思的話(huà)很少有人說(shuō)。

在工作中辦事情還要處處小心,雖然不至于溜須拍馬,但是,說(shuō)話(huà)還要謹(jǐn)慎。工作中遇到的一件小事,我會(huì)終身記得的。那是在總經(jīng)理的辦公室里,我坐在總經(jīng)理的椅子上。這時(shí),一位姓于的經(jīng)理走了進(jìn)來(lái)。我故意拿總經(jīng)理的腔調(diào)說(shuō)了一句:小于,隨便坐。我當(dāng)時(shí)并沒(méi)有意識(shí)到這句話(huà)有什么不妥,但事后,那位于經(jīng)理和我說(shuō),當(dāng)時(shí)我弄得他很沒(méi)有面子,禍從口出,如果我對(duì)別的經(jīng)理說(shuō)的那話(huà),或許,我會(huì)惹來(lái)一些是非。想想也是,畢竟,他是我的上級(jí),又有老總和幾位經(jīng)理在場(chǎng),這樣稱(chēng)呼很是不好。還好,于經(jīng)理沒(méi)有追究。

上下級(jí)關(guān)系,也完全不同于師生關(guān)系。我的實(shí)習(xí)經(jīng)理說(shuō)過(guò)一句話(huà),我現(xiàn)在還記得很清楚“世上沒(méi)有那么多公平的事情。”如果是一位單純的學(xué)生,無(wú)論如何也不會(huì)理解。其實(shí),事實(shí)就是如此,遇到多么不公平的事情,每個(gè)人都要有應(yīng)付的能力和毅力,都要堅(jiān)持下去。在學(xué)校中就沒(méi)有這種情況,有一次我們竟然和老師關(guān)于如何考試討價(jià)還價(jià)起來(lái)了,想起來(lái)可笑。也可以從另外一個(gè)方面理解,老師是真正的關(guān)心學(xué)生的實(shí)際情況,而不是毫無(wú)情面的執(zhí)行某些死的規(guī)定。這也是為那些對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的話(huà)言聽(tīng)計(jì)從的人,所不能理解的事情。

大學(xué)生實(shí)習(xí)心得 第8篇

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同志們:

大家早上好!

為深入開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng),大力弘揚(yáng)廣大醫(yī)務(wù)工作者立足崗位、開(kāi)拓創(chuàng)新、無(wú)私奉獻(xiàn)的白衣天使形象,按照固原市衛(wèi)生局黨委《關(guān)于印發(fā)市衛(wèi)生局開(kāi)展“三個(gè)一”活動(dòng)實(shí)施方案的通知》要求,今天將在我縣舉辦固原市“最美醫(yī)生”先進(jìn)事跡巡回報(bào)告會(huì)。出席今天報(bào)告會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)有固原市衛(wèi)生局 ,市人民醫(yī)院骨二科主任、副主任醫(yī)師陳志軍主任,市中醫(yī)院針灸康復(fù)科主任、副主任醫(yī)師閆固林主任,市婦幼保健院婦產(chǎn)科住院部主任、副主任醫(yī)師牛紅玲主任,縣中醫(yī)醫(yī)院副院長(zhǎng)、副主任醫(yī)師馬立貴,縣人民醫(yī)院神經(jīng)脊柱外科主任、副主任醫(yī)師宋讓?zhuān)瑓⒓咏裉靾?bào)告會(huì)的還有縣直醫(yī)療衛(wèi)生單位和部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、社區(qū)等100多名職工參加本次報(bào)告會(huì)。

下面,首先請(qǐng)陳志軍主任做報(bào)告,請(qǐng)大家歡迎;

請(qǐng)閆固林主任做報(bào)告,請(qǐng)大家歡迎;

請(qǐng)牛紅玲主任做報(bào)告,請(qǐng)大家歡迎;

請(qǐng)馬立貴副院長(zhǎng)做報(bào)告,請(qǐng)大家歡迎;

請(qǐng)宋讓主任做報(bào)告,請(qǐng)大家歡迎。

以上五位“最美醫(yī)生”從醫(yī)多年,他們?cè)诠ぷ魃鲜冀K兢兢業(yè)業(yè)堅(jiān)守在醫(yī)療一線(xiàn)。在好多同仁外出淘金時(shí),他們依然堅(jiān)守在這片熱土上,用飽滿(mǎn)的熱情和擁有的醫(yī)術(shù)拯救家鄉(xiāng)的諸多病患,挽救許多將要亡失的生命,為廣大各族人民群眾的身心健康事業(yè)獻(xiàn)藝盡瘁,他們的事跡,感人肺腑,也代表了醫(yī)院的一面旗幟,值得我們?yōu)橹炔?,更值得我們以他們?yōu)榘駱印?/p>

大學(xué)生實(shí)習(xí)心得 第9篇

閱讀提示:本篇共計(jì)952個(gè)字,預(yù)計(jì)看完需要3分鐘,共有120位用戶(hù)關(guān)注,37人點(diǎn)贊!

生產(chǎn)實(shí)習(xí)是電子信息工程專(zhuān)業(yè)學(xué)生不可缺少的實(shí)踐環(huán)節(jié),本次實(shí)習(xí)是在學(xué)生學(xué)完所有基礎(chǔ)課及技術(shù)基礎(chǔ)課和大部分專(zhuān)業(yè)課后進(jìn)行。實(shí)習(xí)的目的在于通過(guò)在網(wǎng)絡(luò)和通信公司、企業(yè)廣域網(wǎng)和內(nèi)聯(lián)網(wǎng)(internet/intranet)或?qū)嵙?xí)基地的生產(chǎn)實(shí)踐,使學(xué)生能將所學(xué)的理論和實(shí)踐相結(jié)合,鞏固消化所學(xué)的知識(shí),培養(yǎng)實(shí)踐操作技能,建立網(wǎng)絡(luò)、信息系統(tǒng)集成概念,并為后繼課教學(xué)及畢業(yè)環(huán)節(jié)打下基礎(chǔ)。

二、實(shí)習(xí)要求:

1.了解計(jì)算機(jī)通訊網(wǎng)絡(luò)及企業(yè)內(nèi)聯(lián)網(wǎng)的構(gòu)成和配置,掌握所接觸信息系統(tǒng)(軟硬件)的工作原理,結(jié)構(gòu),安裝,及故障識(shí)別方法,熟悉基本網(wǎng)絡(luò)測(cè)試工具的使用方法和系統(tǒng)規(guī)劃軟件和網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫(kù)的使用方法。

2.了解服務(wù)器、交換機(jī)、hub、網(wǎng)卡、光纖和粗細(xì)纜的功能,安裝,維護(hù)及使用方法,了解它們選型的一般原則及對(duì)應(yīng)的網(wǎng)管軟件使用等。

3.了解所在企業(yè)信息流的組成,即供應(yīng)鏈、產(chǎn)品鏈,資金鏈、信息鏈的性質(zhì)和用途,初步形成企業(yè)信息系統(tǒng)和計(jì)算機(jī)通訊網(wǎng)絡(luò)的整體概念。

4. 通過(guò)講座、參觀(guān),了解通訊及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、企業(yè)信息管理系統(tǒng)、電子商務(wù)的發(fā)展情況、使用情況、新成果新技術(shù)的應(yīng)用情況。

三、實(shí)習(xí)內(nèi)容:

講座(1)金杯cims

時(shí)間、地點(diǎn)、報(bào)告人、單位、報(bào)告內(nèi)容、專(zhuān)業(yè)認(rèn)識(shí)和體會(huì)

講座(2)大顯網(wǎng)絡(luò)集成工程建設(shè)

時(shí)間、地點(diǎn)、報(bào)告人、單位、報(bào)告內(nèi)容、專(zhuān)業(yè)認(rèn)識(shí)和體會(huì)

講座(3)鐵通光纖數(shù)據(jù)通信、網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)

時(shí)間、地點(diǎn)、報(bào)告人、單位、報(bào)告內(nèi)容、專(zhuān)業(yè)認(rèn)識(shí)和體會(huì)

注:側(cè)重內(nèi)容:通信設(shè)備、方案設(shè)計(jì)、設(shè)備選型、組網(wǎng)、內(nèi)容總結(jié)、心得實(shí)習(xí)單位(1):沈陽(yáng)鐵通公司

時(shí)間、地點(diǎn)、參觀(guān)單位簡(jiǎn)介、參觀(guān)過(guò)程、情況總結(jié)、心得

側(cè)重內(nèi)容:局域網(wǎng)的組成、光纖通信

實(shí)習(xí)單位(2):大顯網(wǎng)絡(luò)工程公司

時(shí)間、地點(diǎn)、參觀(guān)單位簡(jiǎn)介、參觀(guān)過(guò)程、情況總結(jié)、心得

側(cè)重內(nèi)容:企業(yè)生產(chǎn)流程、控制網(wǎng)和管理網(wǎng)集成硬件平臺(tái)、軟件平臺(tái)、企業(yè)信息管理系統(tǒng)軟件結(jié)構(gòu)、功能、實(shí)現(xiàn)、應(yīng)用情況

注:

(1) 實(shí)習(xí)報(bào)告分為封皮和實(shí)習(xí)報(bào)告正文(封皮應(yīng)表明專(zhuān)業(yè)、班級(jí)、學(xué)號(hào)、姓名,報(bào)告正文如果較長(zhǎng),可以加目錄;也可以不加,同學(xué)們可以自行選擇)

(2) a4紙,正文小四號(hào)字,宋體,標(biāo)題四號(hào)字,加粗,單倍行距

(3) 講座報(bào)告和實(shí)習(xí)單位分開(kāi)寫(xiě)

(4) 字?jǐn)?shù)限制在8頁(yè)以上

(5) 星期五(9月16號(hào))下班前各班將實(shí)習(xí)報(bào)告盒實(shí)習(xí)筆記交到8#實(shí)驗(yàn)樓316或311處,交給各班負(fù)責(zé)的實(shí)習(xí)老師;交報(bào)告前,請(qǐng)各班學(xué)委清點(diǎn)人數(shù),標(biāo)明未交報(bào)告的同學(xué)名單

實(shí)習(xí)單位(3):沈陽(yáng)汽車(chē)制造廠(chǎng)

大學(xué)生實(shí)習(xí)心得 第10篇

閱讀提示:本篇共計(jì)1949個(gè)字,預(yù)計(jì)看完需要5分鐘,共有215位用戶(hù)關(guān)注,43人點(diǎn)贊!

英語(yǔ)指導(dǎo)實(shí)習(xí)報(bào)告

一、調(diào)查的具體目標(biāo)和方法英語(yǔ)指導(dǎo)實(shí)習(xí)報(bào)告

英語(yǔ)指導(dǎo)實(shí)習(xí)報(bào)告

?(一)?具體目標(biāo)英語(yǔ)指導(dǎo)實(shí)習(xí)報(bào)告

英語(yǔ)指導(dǎo)實(shí)習(xí)報(bào)告

1.農(nóng)村初中生的學(xué)習(xí)心理現(xiàn)狀英語(yǔ)指導(dǎo)實(shí)習(xí)報(bào)告

2.當(dāng)前農(nóng)村初中生的學(xué)習(xí)心理特點(diǎn)英語(yǔ)指導(dǎo)實(shí)習(xí)報(bào)告

3.當(dāng)前農(nóng)村初中生的學(xué)習(xí)心理成因及對(duì)策英語(yǔ)指導(dǎo)實(shí)習(xí)報(bào)告

英語(yǔ)指導(dǎo)實(shí)習(xí)報(bào)告

(二)調(diào)查方法英語(yǔ)指導(dǎo)實(shí)習(xí)報(bào)告

英語(yǔ)指導(dǎo)實(shí)習(xí)報(bào)告

1.問(wèn)卷調(diào)查英語(yǔ)指導(dǎo)實(shí)習(xí)報(bào)告

英語(yǔ)指導(dǎo)實(shí)習(xí)報(bào)告

學(xué)生問(wèn)卷,內(nèi)容涵蓋教育價(jià)值觀(guān)、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)目的四個(gè)方面。問(wèn)卷調(diào)查在漁峽口鎮(zhèn)第一、第二初級(jí)中學(xué)進(jìn)行,共發(fā)問(wèn)卷1021份,回收有效問(wèn)卷1004份,接近理想的高效樣本數(shù)。英語(yǔ)指導(dǎo)實(shí)習(xí)報(bào)告

英語(yǔ)指導(dǎo)實(shí)習(xí)報(bào)告

2.座談會(huì)及個(gè)案調(diào)查英語(yǔ)指導(dǎo)實(shí)習(xí)報(bào)告

英語(yǔ)指導(dǎo)實(shí)習(xí)報(bào)告

整個(gè)調(diào)查共召開(kāi)了兩次教師座談會(huì),四次學(xué)生座談會(huì)。這些座談會(huì),不僅為我們提供了大量生動(dòng)的典型材料,而且為理性分析提供了基礎(chǔ)。英語(yǔ)指導(dǎo)實(shí)習(xí)報(bào)告

英語(yǔ)指導(dǎo)實(shí)習(xí)報(bào)告

二、調(diào)查結(jié)果分析英語(yǔ)指導(dǎo)實(shí)習(xí)報(bào)告

英語(yǔ)指導(dǎo)實(shí)習(xí)報(bào)告

對(duì)學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查分析,以及多次教師、學(xué)生座談結(jié)果顯示,農(nóng)村初中生的學(xué)習(xí)心理具有明顯的時(shí)代特征。英語(yǔ)指導(dǎo)實(shí)習(xí)報(bào)告

英語(yǔ)指導(dǎo)實(shí)習(xí)報(bào)告

? (一)農(nóng)村初中生的學(xué)習(xí)心理現(xiàn)狀分析英語(yǔ)指導(dǎo)實(shí)習(xí)報(bào)告

英語(yǔ)指導(dǎo)實(shí)習(xí)報(bào)告

1.教育價(jià)值觀(guān)英語(yǔ)指導(dǎo)實(shí)習(xí)報(bào)告

英語(yǔ)指導(dǎo)實(shí)習(xí)報(bào)告

調(diào)查顯示,大部分農(nóng)村初中生具有較為明確的教育價(jià)值觀(guān)。74%的學(xué)生認(rèn)為學(xué)習(xí)的作用是提高自身素質(zhì),10%的學(xué)生認(rèn)為學(xué)習(xí)的作用是為了考中專(zhuān)和大學(xué),16%的初中生沒(méi)有考慮。英語(yǔ)指導(dǎo)實(shí)習(xí)報(bào)告

英語(yǔ)指導(dǎo)實(shí)習(xí)報(bào)告

調(diào)查還顯示,農(nóng)村初中生的教育價(jià)值觀(guān)帶有顯著的經(jīng)濟(jì)社會(huì)特征。他們認(rèn)為,農(nóng)村青年的經(jīng)濟(jì)收入與受教育程度成正比,其中65%的學(xué)生認(rèn)為高中?中專(zhuān)?畢業(yè)生掙錢(qián)多,25%的學(xué)生認(rèn)為初中畢業(yè)生掙錢(qián)多,8%的學(xué)生認(rèn)為小學(xué)畢業(yè)生掙錢(qián)多,只有2%的學(xué)生認(rèn)為文盲能獲得較高收入。英語(yǔ)指導(dǎo)實(shí)習(xí)報(bào)告

英語(yǔ)指導(dǎo)實(shí)習(xí)報(bào)告

2.學(xué)習(xí)態(tài)度英語(yǔ)指導(dǎo)實(shí)習(xí)報(bào)告

英語(yǔ)指導(dǎo)實(shí)習(xí)報(bào)告

調(diào)查結(jié)果表明,67%的學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的熱情較高,24%的學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的熱情中等,9%的學(xué)生害怕學(xué)習(xí)。這與他們“考中專(zhuān)或大學(xué)”意識(shí)淡化是相一致的。值得注意的是,害怕學(xué)習(xí)的學(xué)生數(shù)占相當(dāng)份額。而且,我們?cè)谡{(diào)查中還發(fā)現(xiàn),90%的學(xué)生都有自己“最討厭的課程”。學(xué)生害怕學(xué)習(xí)或討厭某些課程的根本原因,一是與教師的教學(xué)方法緊密相關(guān);二是與該課程的實(shí)用價(jià)值緊密相關(guān)。調(diào)查結(jié)果顯示,86%的學(xué)生對(duì)與現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系緊、實(shí)用性強(qiáng)的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、勞技學(xué)習(xí)熱情較高,而對(duì)學(xué)術(shù)性較強(qiáng)的歷史、地理、生物、英語(yǔ)不感興趣。在學(xué)生討厭的課程中,英語(yǔ)是初中的核心課程之一,有57%的學(xué)生認(rèn)為“英語(yǔ)對(duì)于我們以后的生活幾乎沒(méi)有用處”。英語(yǔ)指導(dǎo)實(shí)習(xí)報(bào)告

英語(yǔ)指導(dǎo)實(shí)習(xí)報(bào)告

3.學(xué)習(xí)習(xí)需求英語(yǔ)指導(dǎo)實(shí)習(xí)報(bào)告

英語(yǔ)指導(dǎo)實(shí)習(xí)報(bào)告

當(dāng)前,“特長(zhǎng)”是師生共同關(guān)心的熱門(mén)話(huà)題,許多教育工作者甚至把“特長(zhǎng)”看做是“素質(zhì)教育”的代名詞?對(duì)于這一認(rèn)識(shí)的爭(zhēng)議性,不屬本文討論的范疇?。在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn),大部分學(xué)生對(duì)“特長(zhǎng)”有正確的認(rèn)識(shí),其中,92%的學(xué)生有自己感興趣的目標(biāo),且有52%的學(xué)生希望得到教師的指導(dǎo)。同時(shí),78%的學(xué)生希望在勞技課、活動(dòng)課上學(xué)到較多的、實(shí)用的農(nóng)業(yè)科技知識(shí),使之能對(duì)他們以后的工作有所幫助。英語(yǔ)指導(dǎo)實(shí)習(xí)報(bào)告

英語(yǔ)指導(dǎo)實(shí)習(xí)報(bào)告

在對(duì)調(diào)查結(jié)果的整理中,我們得到了一組令教師們震驚的數(shù)據(jù),52%的學(xué)生認(rèn)為“學(xué)校老師能滿(mǎn)足自己的學(xué)習(xí)需求”,48%的學(xué)生認(rèn)為“學(xué)校老師能力有限,希望得到名師指點(diǎn)”。對(duì)于這一結(jié)果,也許我們對(duì)信息的有效度產(chǎn)生懷疑,或者強(qiáng)調(diào)它的地域性特點(diǎn),但需要特別指出的是,“教師行為滯后”已經(jīng)得到越來(lái)越多的學(xué)生的認(rèn)同,并越來(lái)越嚴(yán)重地影響著他們的學(xué)習(xí)。英語(yǔ)指導(dǎo)實(shí)習(xí)報(bào)告

英語(yǔ)指導(dǎo)實(shí)習(xí)報(bào)告

4.學(xué)習(xí)目的英語(yǔ)指導(dǎo)實(shí)習(xí)報(bào)告

英語(yǔ)指導(dǎo)實(shí)習(xí)報(bào)告

調(diào)查結(jié)果表明,對(duì)于初中畢業(yè)后的打算,55%的學(xué)生選擇讀高中或中專(zhuān),18%的學(xué)生選擇就業(yè),27%的學(xué)生還沒(méi)有考慮。有讀大學(xué)愿望的占37%。英語(yǔ)指導(dǎo)實(shí)習(xí)報(bào)告

英語(yǔ)指導(dǎo)實(shí)習(xí)報(bào)告

初中學(xué)生對(duì)于“務(wù)農(nóng)”的態(tài)度是我們調(diào)查的重要目標(biāo)之一。調(diào)查結(jié)果表明,農(nóng)村初中生大部分不愿意務(wù)農(nóng),其比例隨年級(jí)變化,且該心態(tài)呈現(xiàn)出一種特殊的波動(dòng),其波動(dòng)特點(diǎn)為:初一為69%,初二為58%,初三為72%。英語(yǔ)指導(dǎo)實(shí)習(xí)報(bào)告

英語(yǔ)指導(dǎo)實(shí)習(xí)報(bào)告

?(二)當(dāng)前農(nóng)村初中生的學(xué)習(xí)心理特點(diǎn)英語(yǔ)指導(dǎo)實(shí)習(xí)報(bào)告

英語(yǔ)指導(dǎo)實(shí)習(xí)報(bào)告

調(diào)查顯示,當(dāng)前農(nóng)村初中生的學(xué)習(xí)心理與以往農(nóng)村的初中生的學(xué)習(xí)心理相比,有明顯不同。英語(yǔ)指導(dǎo)實(shí)習(xí)報(bào)告

英語(yǔ)指導(dǎo)實(shí)習(xí)報(bào)告

1.教育價(jià)值趨向多元化、務(wù)實(shí)化、功利化英語(yǔ)指導(dǎo)實(shí)習(xí)報(bào)告

英語(yǔ)指導(dǎo)實(shí)習(xí)報(bào)告

自己跳出“農(nóng)門(mén)”,走向城市。他們中的大部分人已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了教育的重要價(jià)值在于幫助他們提高自己的綜合素質(zhì),使他們掌握生存、生活所需的基本的文化科學(xué)知識(shí),以增強(qiáng)自己在未來(lái)社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)能力。在此基礎(chǔ)上,部分家庭經(jīng)濟(jì)條件較好且成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生則致力于追求大學(xué)教育。英語(yǔ)指導(dǎo)實(shí)習(xí)報(bào)告

大學(xué)生實(shí)習(xí)心得

一、結(jié)合畢業(yè)實(shí)際,科學(xué)理解科學(xué)發(fā)展觀(guān)的內(nèi)涵 科學(xué)發(fā)展觀(guān)是堅(jiān)持以人為本,全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀(guān)。作為一名應(yīng)屆畢業(yè)生,應(yīng)該深入思考,結(jié)合自身實(shí)際,科學(xué)理解科學(xué)發(fā)展觀(guān)的內(nèi)涵。 所謂以人為本,就是要把人民的利益作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),不斷滿(mǎn)足人們的多
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