工作作風(fēng)個(gè)人剖析材料 第1篇
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一、主要任務(wù)
要結(jié)合辦公室系統(tǒng)“服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)、服務(wù)同級(jí)機(jī)關(guān)、服務(wù)基層”的要求，以“轉(zhuǎn)作風(fēng)、提效能、促轉(zhuǎn)型”為主題，以治理“庸、懶、散、軟”為內(nèi)容，以企業(yè)和群眾滿意為標(biāo)準(zhǔn)，聯(lián)系各自工作實(shí)際，認(rèn)真查擺近年來(lái)辦公室系統(tǒng)在強(qiáng)素質(zhì)、轉(zhuǎn)作風(fēng)、提效能、樹形象方面存在的突出問(wèn)題，剖析形成原因，分析思想根源，做到擺問(wèn)題真實(shí)具體，談?wù)J識(shí)真誠(chéng)深刻，確保不走過(guò)場(chǎng)，取得實(shí)效。
二、具體安排
查擺問(wèn)題階段要重點(diǎn)抓好征求意見(jiàn)、查擺剖析、專題生活會(huì)三個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)（時(shí)間自6月至8月）。在此階段，學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要按照要求，在安排活動(dòng)時(shí)至少做到“五個(gè)一”，即：組織召開(kāi)一次動(dòng)員會(huì)，發(fā)放一份征求意見(jiàn)表，召開(kāi)一次座談會(huì)，開(kāi)展一次談心活動(dòng)，召開(kāi)一次專題組織生活會(huì)和民主生活會(huì)。
（一）召開(kāi)會(huì)議。市政辦系統(tǒng)召開(kāi)會(huì)議，傳達(dá)學(xué)習(xí)全市“轉(zhuǎn)作風(fēng)、提效能、促轉(zhuǎn)型”主題活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)精神，尤其是牛市長(zhǎng)講話精神，結(jié)合政辦系統(tǒng)正在開(kāi)展的“強(qiáng)素質(zhì)、轉(zhuǎn)作風(fēng)、提效能，服務(wù)轉(zhuǎn)型發(fā)展”學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步明確、細(xì)化主題活動(dòng)的指導(dǎo)思想、工作目標(biāo)、主要內(nèi)容和方法步驟，切實(shí)增強(qiáng)搞好主題活動(dòng)的自覺(jué)性和責(zé)任感。
（二）廣泛征求意見(jiàn)。學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要對(duì)照轉(zhuǎn)型發(fā)展的目標(biāo)任務(wù)和要求，通過(guò)自已找、別人提、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)、社會(huì)評(píng)等方式，合理確定征求意見(jiàn)的范圍，廣泛征求社會(huì)各界對(duì)市政府辦公室系統(tǒng)的意見(jiàn)和建議。
1．征求意見(jiàn)的方式：（1）發(fā)放征求意見(jiàn)表；（2）召開(kāi)縣區(qū)政府辦公室系統(tǒng)座談會(huì)，相關(guān)企業(yè)辦公室主任座談會(huì)，市直有關(guān)單位辦公室系統(tǒng)座談會(huì)；（3）開(kāi)展談心活動(dòng)；由正職與副職談心，副職與分管科室負(fù)責(zé)人談心，科室負(fù)責(zé)人與所在科室同志談心。
2．征求意見(jiàn)的范圍和方法：（1）班子成員要主動(dòng)征求和聽(tīng)取分管科室的意見(jiàn)；（2）領(lǐng)導(dǎo)班子要主動(dòng)征求上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，同級(jí)機(jī)關(guān)和縣區(qū)的意見(jiàn)。
3．征求意見(jiàn)的整理反饋：學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)辦公室對(duì)征求到的意見(jiàn)和建議要認(rèn)真進(jìn)行歸納梳理，分別整理出對(duì)黨員干部個(gè)人、和本單位領(lǐng)導(dǎo)班子的意見(jiàn)，并如實(shí)反饋。
（三）認(rèn)真查擺剖析問(wèn)題。學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)辦公室要根據(jù)征求到的意見(jiàn)和建議，認(rèn)真組織全體人員進(jìn)行查擺剖析，重點(diǎn)解決辦公室在思想、能力、創(chuàng)新、紀(jì)律、作風(fēng)、管理方面的“庸、懶、散、軟”問(wèn)題。
1．認(rèn)真查擺問(wèn)題。學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)辦公室要組織全體人員認(rèn)真查擺：（1）宗旨意識(shí)不強(qiáng)的問(wèn)題；（2）責(zé)任心和執(zhí)行力不強(qiáng)，辦事拖拉，推諉扯皮，工作效率不高的問(wèn)題；（3）精神狀態(tài)不佳，缺乏干事激情，不學(xué)習(xí)、不鉆研，學(xué)風(fēng)不濃的問(wèn)題；（4）脫離實(shí)際，形式主義的問(wèn)題；（5）工作職責(zé)不科學(xué)，工作流程不規(guī)范的問(wèn)題；（6）綜合素質(zhì)不高，業(yè)務(wù)能力不強(qiáng)的問(wèn)題。
2．深刻剖析成因。要在認(rèn)真查擺的基礎(chǔ)上，按照要求，從世界觀、人生觀、價(jià)值觀上剖析思想根源，查找形成原因。不護(hù)短、不遮丑，真正做到查擺問(wèn)題準(zhǔn)確具體，剖析原因觸動(dòng)思想、觸及靈魂。
3．形成剖析材料。要在查擺分析的基礎(chǔ)上，形成剖析材料。分析材料要切實(shí)做到不脫離實(shí)際，不文過(guò)飾非。按照干部管理權(quán)限，科級(jí)干部的剖析材料要報(bào)市政府辦公室黨組審閱，一般干部的剖析材料由學(xué)習(xí)實(shí)踐領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室審閱。
（四）開(kāi)好專題組織生活會(huì)和民主生活會(huì)。以黨支部為單位，組織召開(kāi)專題組織生活會(huì)。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要參加黨支部領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會(huì)。領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會(huì)，要針對(duì)查擺出來(lái)的問(wèn)題，及時(shí)組織召開(kāi)。
三、工作要求
查擺問(wèn)題階段工作任務(wù)重，時(shí)間安排緊，標(biāo)準(zhǔn)要求高。要切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織安排，強(qiáng)化監(jiān)督檢查，務(wù)求工作實(shí)效。
（一）要切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。成立市政府辦公室系統(tǒng)“轉(zhuǎn)作風(fēng)、提效能、促轉(zhuǎn)型”主題活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要切實(shí)加強(qiáng)指導(dǎo)，按照辦公室黨組的統(tǒng)一部署和要求，精心組織實(shí)施，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題，確保查擺問(wèn)題階段工作不走過(guò)場(chǎng)。
工作作風(fēng)個(gè)人剖析材料 第2篇
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一、深入發(fā)動(dòng)，廣泛征求意見(jiàn)
3月6日至3月7日，召開(kāi)專題行政辦公會(huì)和年級(jí)組長(zhǎng)會(huì)議，集體研究部署本階段活動(dòng)工作，明確目標(biāo)任務(wù)和方法步驟。3月8日，召開(kāi)全體教職工動(dòng)員大會(huì)，黎興明校長(zhǎng)作了動(dòng)員講話，提出了這一階段活動(dòng)的主題和目標(biāo)任務(wù)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際闡釋了查找整改六個(gè)方面的主要問(wèn)題和這次活動(dòng)的方法步驟。張大衛(wèi)書記強(qiáng)調(diào)了這次活動(dòng)的紀(jì)律和要求。
3月9日至15日，學(xué)校通過(guò)設(shè)立意見(jiàn)箱、公開(kāi)舉報(bào)電話、聘請(qǐng)監(jiān)督員、召開(kāi)不同層次座談會(huì)、開(kāi)展談心交流活動(dòng)等形式廣泛征求意見(jiàn)。
在教職工中，發(fā)放征求意見(jiàn)表100多份，收回意見(jiàn)或建議60多份，充分肯定了領(lǐng)導(dǎo)班子、干部和職工的成績(jī)，滿意度較高。同時(shí)，也實(shí)事求是地指出了個(gè)別干部和職工大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)和服從意識(shí)不強(qiáng)，工作不實(shí)，個(gè)人利益至上，盲目攀比，缺少奉獻(xiàn)等突出問(wèn)題。
分年級(jí)召開(kāi)了學(xué)生代表座談會(huì)，廣泛聽(tīng)取學(xué)生對(duì)教育教學(xué)、管理和后勤服務(wù)的意見(jiàn)和建議，回收意見(jiàn)表300多份。反映的突出問(wèn)題是后勤服務(wù)中心服務(wù)態(tài)度時(shí)冷時(shí)熱，飯菜分量不足，價(jià)格較高。
通過(guò)義務(wù)監(jiān)督員向離退職工、轄區(qū)單位和社會(huì)人士發(fā)放征求意見(jiàn)表70余份，收回50多份。雖然他們對(duì)學(xué)校整體工作、班子成員、教師職工、收費(fèi)行為和行風(fēng)建設(shè)做出了“滿意”的評(píng)價(jià)，但也指出了個(gè)別干部和職工存在著敬業(yè)精神不強(qiáng)的問(wèn)題。
學(xué)校班子成員分工合作，開(kāi)展針對(duì)性談心交流活動(dòng)，和一些中層干部、教師和職工交心談心，相互征求意見(jiàn)，共同探討問(wèn)題，尋求共識(shí)和努力方向。中層干部談話面均達(dá)到五人次以上。
二、嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真自查剖析
學(xué)校將“五查五整治”的基本內(nèi)容和要求打印成書面材料給教職工人手一份，并規(guī)定了自查剖析材料的基本格式和內(nèi)容。要求班子成員必須是手寫體，字?jǐn)?shù)不少于2000字，教師職工不少于1500字。內(nèi)容必須反映自身存在的主要問(wèn)題，產(chǎn)生問(wèn)題的主要根源，解決問(wèn)題的辦法措施和今后的努力方向。并限定五天時(shí)間完成。
3月20日人人完成了自查剖析材料。
三、真誠(chéng)交流，開(kāi)好民主生活會(huì)
3月21日至3月25日，召開(kāi)了校級(jí)干部、中層干部和年級(jí)教師民主生活會(huì)，各黨支部過(guò)了一次組織生活。
組織工作的七位校級(jí)干部在民主生活會(huì)上相互坦誠(chéng)交流，查擺問(wèn)題，辯證地回顧已做工作，肯定長(zhǎng)處，查找不足，相互開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)。同時(shí)，認(rèn)真分析研究來(lái)自各方面的意見(jiàn)和建議，深刻剖析其根源，落實(shí)責(zé)任，添補(bǔ)措施，及時(shí)整改。
校級(jí)班子成員認(rèn)真組織中層干部、年級(jí)組長(zhǎng)開(kāi)展自查剖析交流活動(dòng)和批評(píng)與自我批評(píng)，認(rèn)真檢查驗(yàn)收自查剖析材料，確?；顒?dòng)質(zhì)量和成效。
全體行政分解到各年級(jí)組組織召開(kāi)教師職工民主生活會(huì)。交流材料，互查問(wèn)題，開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)。
學(xué)校黨組織在總支委的統(tǒng)一安排領(lǐng)導(dǎo)下，各支部開(kāi)展了專題組織生活活動(dòng)。
四、公平公正，搞好民主測(cè)評(píng)
3月26日至3月29日，對(duì)教師、職工和領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行了民主測(cè)評(píng)。教師、職工進(jìn)行了分組測(cè)評(píng)，90%以上均達(dá)到滿意，有少數(shù)同志為基本滿意。
中層以上干部在全體教職工大會(huì)上述職測(cè)評(píng)。校級(jí)干部均為滿意，有極個(gè)別中層干部為基本滿意。
測(cè)評(píng)程序嚴(yán)謹(jǐn)，測(cè)評(píng)結(jié)果能充分體現(xiàn)民意。
五、認(rèn)真檢查考核，重抓活動(dòng)成效
活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室認(rèn)真檢查了教職工的學(xué)習(xí)筆記，各小組的會(huì)議記錄和個(gè)人自查剖析材料。收集有關(guān)信息，對(duì)本階段的工作進(jìn)行了實(shí)事求是的總結(jié)，并形成了書面材料。3月31日學(xué)校召開(kāi)了本階段活動(dòng)總結(jié)大會(huì)。
工作作風(fēng)個(gè)人剖析材料 第3篇
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按照xx縣紀(jì)委的統(tǒng)一安排，我局已園滿完成了第一、二階段的各項(xiàng)工作任務(wù)，并迅速召開(kāi)著力改善“兩個(gè)環(huán)境”第二階段總結(jié)暨高對(duì)標(biāo)、強(qiáng)整改轉(zhuǎn)段動(dòng)員會(huì)，深刻剖析根源，并提出了下一步學(xué)習(xí)計(jì)劃。
（1）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展著力改善“兩個(gè)環(huán)境”查擺剖析的重大意義。我局結(jié)合自身實(shí)際，深入查找領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍在思想、紀(jì)律、作風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題，深刻剖析形成的原因，促作風(fēng)的真轉(zhuǎn)變。把學(xué)習(xí)教育貫穿于整個(gè)活動(dòng)之中，以學(xué)習(xí)推進(jìn)工作進(jìn)展落實(shí)。緊密結(jié)合干部思想、紀(jì)律、作風(fēng)的實(shí)際和查擺問(wèn)題的任務(wù)，深入學(xué)習(xí)貫徹張慶黎書記7月9日在河北省理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)會(huì)議上的講話精神，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，堅(jiān)定理想信念，自覺(jué)在思想上、政治上、行動(dòng)上與黨中央保持高度一致，與縣委、縣政府的步伐保持高度一致。
（2）開(kāi)展談心活動(dòng)。聽(tīng)取意見(jiàn)整個(gè)過(guò)程中，積極開(kāi)展談心活動(dòng)。征求對(duì)自己存在主要問(wèn)題的意見(jiàn)，相互溝通思想、消除誤解，幫助問(wèn)題較突出又缺乏認(rèn)識(shí)的同志提高認(rèn)識(shí)，正視問(wèn)題。局長(zhǎng)主動(dòng)找每一位班子成員談心，帶動(dòng)班子其他成員互相談心，并了解互相談心的情況。在廣泛征求意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，召開(kāi)專題民主生活會(huì)，認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，促進(jìn)發(fā)展。在專題民主生活會(huì)上，每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部按照剖析材料逐個(gè)進(jìn)行對(duì)照檢查，開(kāi)展自我批評(píng)。做到思想上有觸動(dòng)，認(rèn)識(shí)上有提高，針對(duì)存在的突出問(wèn)題，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提出自己的整改意見(jiàn)，整體查擺剖析。
（3）注重統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確保查擺剖析深入扎實(shí)開(kāi)展。在查擺剖析階段為確保活動(dòng)深入扎實(shí)開(kāi)展，堅(jiān)持統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，理論聯(lián)系實(shí)際、密切聯(lián)系群眾、批評(píng)與自我批評(píng)的優(yōu)良作風(fēng)，堅(jiān)持四個(gè)貫徹始終。堅(jiān)持把領(lǐng)導(dǎo)帶頭、率先垂范貫徹始終。一把手作為第一責(zé)任人親自安排部署。班子成員嚴(yán)格要求、以身作則，帶頭征求廣大干部和群眾意見(jiàn)，帶頭撰寫剖析材料，帶頭開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，帶頭查擺解決思想、紀(jì)律、作風(fēng)等方面存在的突出問(wèn)題，以實(shí)際行動(dòng)為廣大干部作表率。堅(jiān)持把群眾參與貫徹始終。堅(jiān)持走群眾路線，多渠道征求群眾意見(jiàn)。并對(duì)征求的意見(jiàn)進(jìn)行梳理、整改。堅(jiān)持把查擺剖析工作與當(dāng)前實(shí)際工作緊密結(jié)合貫徹始終。把查擺剖析工作同推動(dòng)當(dāng)前各項(xiàng)工作緊密結(jié)合起來(lái)，與三自六不讓活動(dòng)、加強(qiáng)基層建設(shè)年活動(dòng)相結(jié)合，統(tǒng)籌考慮，協(xié)調(diào)推進(jìn)，做到著力改善“兩個(gè)環(huán)境”活動(dòng)和當(dāng)前工作“互不誤、相促進(jìn)”。
（4）扎實(shí)推進(jìn)，切實(shí)提高著力改善兩個(gè)環(huán)境查擺剖析的實(shí)際成效。重點(diǎn)將查擺剖析問(wèn)題作為重要環(huán)節(jié)，通過(guò)五個(gè)步驟確?；顒?dòng)取得實(shí)效。/fanwen.chazidian) 廣泛征求意見(jiàn)。通過(guò)召開(kāi)座談會(huì)、發(fā)放征求意見(jiàn)函、設(shè)置征求意見(jiàn)箱、組織問(wèn)卷調(diào)查、走訪群眾等形式，廣泛征求群眾意見(jiàn)，并對(duì)征求到的意見(jiàn)進(jìn)行認(rèn)真梳理和剖析。征求意見(jiàn)范圍廣泛。開(kāi)展自查自糾，結(jié)合查擺的問(wèn)題，班子成員認(rèn)真回顧自身在思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、生活作風(fēng)等方面的情況。深入查找個(gè)人存在的差距和問(wèn)題，結(jié)合群眾反映的問(wèn)題，寫出全面深刻的個(gè)人剖析材料。
局領(lǐng)導(dǎo)干部找準(zhǔn)切入點(diǎn)，把著力改善“兩個(gè)環(huán)境”活動(dòng)查擺剖析階段作為主抓手，認(rèn)真查擺在思想觀念、能力素質(zhì)、工作作風(fēng)、責(zé)任落實(shí)、宗旨意識(shí)、廉潔意識(shí)等方面存在的問(wèn)題，深刻剖析根源，清醒認(rèn)識(shí)自己在這些方面與著力改善兩個(gè)環(huán)境要求存在的差距。通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)，查擺剖析，大力弘揚(yáng)良好風(fēng)氣，勇挑重?fù)?dān)、敢于擔(dān)當(dāng)，努力形成凝心聚力抓發(fā)展、迎難而上破難題、爭(zhēng)分奪秒干事業(yè)、擲地有聲抓落實(shí)的生動(dòng)局面，認(rèn)真查擺局領(lǐng)導(dǎo)班子和班子成員個(gè)人自身存在的問(wèn)題和不足。針對(duì)查擺出的問(wèn)題，認(rèn)真分析原因，研究整改措施，形成領(lǐng)導(dǎo)班子和干部個(gè)人的剖析材料。領(lǐng)導(dǎo)班子成員的剖析材料一般不少于2000字。通過(guò)扎實(shí)有效的工作措施，切實(shí)提高著力改善兩個(gè)環(huán)境查擺剖析的實(shí)際成效，推動(dòng)局各項(xiàng)工作都提升到規(guī)范化水平。
工作作風(fēng)個(gè)人剖析材料 第4篇
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在第二階段，通過(guò)與身邊的同志談心、交流等各種形式廣泛征求各種意見(jiàn)時(shí)，作為個(gè)人，我及時(shí)對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真進(jìn)行自查自擺，力求盡快找準(zhǔn)存在的問(wèn)題，以便于克服缺點(diǎn)提高自己。對(duì)于查擺的問(wèn)題，現(xiàn)匯總?cè)缦拢阂弧⒋嬖诘闹饕獑?wèn)題。
一是學(xué)習(xí)意識(shí)淡化。在理論學(xué)習(xí)上存在應(yīng)付思想，學(xué)習(xí)目的性、系統(tǒng)性、計(jì)劃性不夠明確，主要表現(xiàn)在對(duì)工商工作理論知識(shí)的學(xué)習(xí)比較認(rèn)真系統(tǒng)，對(duì)其他業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)較薄弱，特別是對(duì)政治思想學(xué)習(xí)不夠重視，缺乏自覺(jué)性和主動(dòng)性，尤其在理論聯(lián)系思想，結(jié)合工作實(shí)際上不到位、不緊密，導(dǎo)致出現(xiàn)了政治意識(shí)不強(qiáng)的問(wèn)題，存在能完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和支部交給的各項(xiàng)任務(wù)就行了的畏難思想，沒(méi)有更好地從學(xué)習(xí)理論重要性、必要性的高度和深度去認(rèn)識(shí)是理論功底不夠。
二是服務(wù)意識(shí)還有待于進(jìn)一步增強(qiáng)。對(duì)“服務(wù)”的體會(huì)的不深不透，甚至個(gè)別時(shí)候?qū)Υk事群眾還有高高在上的現(xiàn)象，有許多工作做的還不是那么令人滿意，小成即滿，今后還要繼續(xù)把工作做深做細(xì)，因?yàn)榉?wù)是永無(wú)止境的。
三是精神狀態(tài)還不能很好的適應(yīng)目前工作形勢(shì)的要求。自從調(diào)任至辦公室工作以后，對(duì)辦公室工作困難考慮過(guò)多，擔(dān)心機(jī)關(guān)人多口雜，由于人事關(guān)系協(xié)調(diào)難、成績(jī)?nèi)〉秒y、事情千頭萬(wàn)緒理清難而導(dǎo)致出現(xiàn)“出力不討好”的現(xiàn)象，因此工作熱情有所降低，精神狀態(tài)不佳，不滿足于現(xiàn)狀，存在不求有功，但求無(wú)過(guò)的想法，還需要進(jìn)一步增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感。
四是工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)。個(gè)別時(shí)候?qū)Υk事群眾還做不到“來(lái)有迎聲，問(wèn)有答聲，走有送聲”；還做不到受理、咨詢一樣熱情，生人、熟人一樣和氣，干部、群眾一樣尊重，忙時(shí)、閑時(shí)一樣耐心。甚至有時(shí)態(tài)度生硬，不能盡最大可能為群眾提供方便。
五是堅(jiān)持學(xué)習(xí)還不夠自覺(jué)。日常工作中總是有意無(wú)意地放松了自我學(xué)習(xí)，忽視了知識(shí)能力的培養(yǎng)再造，學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、主動(dòng)性不強(qiáng)，忙于事務(wù)應(yīng)酬，不愿擠出時(shí)間學(xué)，即使有了時(shí)間也坐不下來(lái)、深不進(jìn)去。在理論學(xué)習(xí)上還不夠用心，理論素養(yǎng)還比較淺薄，與本職業(yè)務(wù)有關(guān)的就學(xué)一點(diǎn)，與本職業(yè)務(wù)聯(lián)系不緊的就不去學(xué)或者很少涉獵，在學(xué)習(xí)上搞實(shí)用主義，知識(shí)結(jié)構(gòu)單一，把握形勢(shì)、了解大局不深不透，還不善于研究思考問(wèn)題，不善于理論聯(lián)系實(shí)際。
六是工作中沒(méi)有新的亮點(diǎn)；還不善于創(chuàng)新，不能夠很好的靈活掌握方針政策，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，爭(zhēng)強(qiáng)當(dāng)先。
二、存在問(wèn)題的原因分析。
(一)“懶”字掛帥1、在理論研究上“懶想”。學(xué)習(xí)是要花很多時(shí)間的，我老覺(jué)得把大量時(shí)間花在這上面不值得，再加上進(jìn)一步深入研究學(xué)習(xí)內(nèi)容難度大，要求高，于是就不想認(rèn)真查資料，不虛心請(qǐng)教，更多的時(shí)候是浮于表面的了解，不主動(dòng)與別人探討，有的時(shí)候只限于只會(huì)作此事，集中時(shí)間突擊了解學(xué)習(xí)一下，沒(méi)有利用空閑時(shí)間來(lái)使自己的理論水平提高，業(yè)務(wù)能力增強(qiáng)，難以真正的“沉”下去。2、在學(xué)以致用上“懶動(dòng)”。理論要與實(shí)踐相結(jié)合，達(dá)到學(xué)以致用的最佳效果，是要靠持之以恒的精神。我對(duì)理論與實(shí)踐的關(guān)系看得比較隨意，認(rèn)為它們之間有很多不相吻合的地方，因此，就懶于對(duì)它們進(jìn)行研究，這樣日久天長(zhǎng)，學(xué)習(xí)上的懶動(dòng)手、懶動(dòng)腦的壞學(xué)風(fēng)便形成，致使學(xué)習(xí)和工作上存在了一些工學(xué)矛盾解決不好的問(wèn)題。
(二)“憂”字當(dāng)頭在現(xiàn)實(shí)生活中，無(wú)數(shù)的反面典型事例雖然對(duì)自己有極大的警示作用，也激動(dòng)過(guò)，憤慨過(guò)，但過(guò)不了多久所有的激動(dòng)、憤慨就灰飛煙滅了。心里非常憂慮，憂什么呢？憂許多現(xiàn)實(shí)目標(biāo)難以實(shí)現(xiàn)，憂理想信念的話題會(huì)變得虛無(wú)縹緲，憂自己的世界觀、人生觀、價(jià)值觀能否與黨的要求保持高度一致，這樣就使自己理想信念有所淡化?！皯n”實(shí)質(zhì)上就是“害怕”，由于害怕在工作期間出問(wèn)題，不能有大的進(jìn)步，于是在工作的指導(dǎo)思想上就求穩(wěn)，謹(jǐn)小慎微，不敢標(biāo)新立異，努力創(chuàng)新，致使工作局面難以打開(kāi)，難以獲得，優(yōu)異的成績(jī)。
(三)“滿”字作怪自滿是工作大敵。我自認(rèn)為自己是已經(jīng)在局里工作多年，而且也是從機(jī)關(guān)出來(lái)的，前幾年又在工商所工作了一些年，對(duì)基層的情況也有了解，因而目前在布置工作時(shí)，常有先入為主的想法，覺(jué)得不需要到去過(guò)多調(diào)查了解、聽(tīng)取意見(jiàn)，由于“滿”字作怪，因此出現(xiàn)了近期對(duì)基層了解不夠、組織落實(shí)一些事關(guān)基層的工作不力等工作作風(fēng)問(wèn)題。
(四)“怕”字占先一怕得罪人。在工作中有怕得罪人的“老好人”思想，并受嚴(yán)于律己，寬宏待人的為人準(zhǔn)則思想，總覺(jué)得大家能在一個(gè)單位共事是一種緣份，在工中出現(xiàn)點(diǎn)失誤是在所難免的，對(duì)有些同志的不良行為沒(méi)有及時(shí)有效的制止和指出，以求一個(gè)和諧的工作氛圍。
二怕不穩(wěn)出亂。辦公室工作千頭萬(wàn)緒，各種關(guān)系相對(duì)比較復(fù)雜，認(rèn)為自己稍有不慎，便會(huì)出現(xiàn)不穩(wěn)定、不利于自身開(kāi)展工作的因素，出現(xiàn)無(wú)法控制，影響正常工作秩序的局面，導(dǎo)致辦公室工作陷于被動(dòng)。
三怕做錯(cuò)事?？偱乱徽胁簧?，滿盤皆輸，有擔(dān)心做錯(cuò)事而怕去做事的想法，因此，做事就瞻前顧后，思左想右，缺乏創(chuàng)新意識(shí)。而且在工作中有得過(guò)且過(guò)的思想，只要領(lǐng)導(dǎo)不說(shuō)就不主動(dòng)做，在工作中就有怠慢情緒。
三、整改措施
一要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)黨性覺(jué)悟。自覺(jué)學(xué)習(xí)馬列主義、毛東澤思想、鄧小平理論，堅(jiān)持用科學(xué)的理論武裝頭腦，指導(dǎo)行動(dòng)，并將學(xué)習(xí)貫徹始終。認(rèn)真貫徹黨的路線、方針、政策，在思想政治行動(dòng)上，與上級(jí)黨組織保持高度一致。牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，自覺(jué)抵制各種錯(cuò)誤思想。
二要認(rèn)真學(xué)習(xí)文化知識(shí)，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)律和現(xiàn)代化管理知識(shí)方面下工夫，解放思想，與時(shí)俱進(jìn)，使自己能夠適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展的需要。進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，從我做起，從現(xiàn)在做起，從一切能夠做的事情做起，切實(shí)通過(guò)這次教育活動(dòng)使自己思想有更大的提高。
三要吃苦在前，享受在后，認(rèn)真做好自己的本職工作，不斷創(chuàng)造一流的工作業(yè)績(jī)，把人民利益放在第一位，想群眾所想，急群眾所急，實(shí)實(shí)在在替群眾辦事，辦好事。
工作作風(fēng)個(gè)人剖析材料 第5篇
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認(rèn)真做好分析評(píng)議階段的工作，是鞏固和擴(kuò)大學(xué)習(xí)動(dòng)員階段成果，打牢整改提高工作的基礎(chǔ)，確保先進(jìn)性教育活動(dòng)取得實(shí)效的關(guān)鍵。在分析評(píng)議階段，我們注重黨員和黨組織要找準(zhǔn)存在的突出問(wèn)題，深刻分析原因，明確整改方向。強(qiáng)調(diào)每個(gè)黨員都要聽(tīng)取意見(jiàn)，自我剖析，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，接受評(píng)議，認(rèn)真撰寫個(gè)人黨性分析材料。全體黨員都積極行動(dòng)起來(lái)，深化學(xué)習(xí)“立尺子”、征求意見(jiàn)“照鏡子”、自我剖析“找根子”、民主評(píng)議“定位子”、開(kāi)展批評(píng)“醒腦子”，態(tài)度真誠(chéng)，立說(shuō)立行，使分析評(píng)議階段的各項(xiàng)工作落到了實(shí)處，通過(guò)分析評(píng)比，每個(gè)黨員取得了思想上明顯提高，政治上明顯進(jìn)步，作風(fēng)上明顯改進(jìn)，紀(jì)律上明顯增強(qiáng)的初步成效?，F(xiàn)將階段工作總結(jié)如下。
一、分析評(píng)議工作情況
（一）廣泛征求意見(jiàn)。**支部充分發(fā)揚(yáng)民主，堅(jiān)持走群眾路線，根據(jù)本部門具體情況，采取召開(kāi)黨員座談會(huì)、向本支部黨員及市就業(yè)局發(fā)放征求意見(jiàn)表16份，共收回16余份、支部本資料權(quán)屬文秘寫作網(wǎng)，放上鼠標(biāo)按照提示查看文秘寫作網(wǎng)更多資料委員各別訪談等多種形式廣泛征求意見(jiàn)。支部對(duì)征求到的意見(jiàn)進(jìn)行了認(rèn)真匯總、梳理，分別整理出對(duì)黨員個(gè)人意見(jiàn)和建議39條，對(duì)就業(yè)支部的意見(jiàn)和建議16條并且向全體黨員和個(gè)人如實(shí)反饋。
（二）開(kāi)展談心活動(dòng)。黨支部根據(jù)實(shí)際情況，在個(gè)人撰寫黨性分析材料前，黨員與黨員之間、黨員與領(lǐng)導(dǎo)之間開(kāi)展了一次“一對(duì)一”交心談心活動(dòng)，活動(dòng)中，注意采取靈活的方式方法，有的黨員采用“一對(duì)一”面對(duì)面的方式談心，有的幾個(gè)黨員以開(kāi)座談會(huì)的方式在一起談心，重點(diǎn)是查找思想、工作中存在的問(wèn)題（現(xiàn)象），虛心聽(tīng)取意見(jiàn)和建議，為個(gè)人的黨性分析材料找準(zhǔn)方向。談心活動(dòng)中認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，做到與人為善，坦誠(chéng)相見(jiàn)，以利于溝通思想，增進(jìn)團(tuán)結(jié)，找準(zhǔn)問(wèn)題，形成共識(shí)。
（三）撰寫黨性分析材料。黨支部組織黨員對(duì)照《黨章》、新時(shí)期保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的基本要求，結(jié)合征求到的意見(jiàn)，撰寫個(gè)人黨性分析材料，大家按照“重點(diǎn)寫問(wèn)題，深入找原因，關(guān)鍵查自身”的要求，重點(diǎn)檢查在理想信念、宗旨、作風(fēng)、遵守紀(jì)律和立足本職發(fā)揮作用等方面存在的問(wèn)題，從世界觀、人生觀、價(jià)值觀上剖析思想根源。黨支部書記審閱了本支部副科以下黨員的黨性分析材料。黨委分管領(lǐng)導(dǎo)主要負(fù)責(zé)分管的副科以上任實(shí)職黨員的黨性分析材料，黨性分析材料聯(lián)系個(gè)人實(shí)際不夠、問(wèn)題找得不準(zhǔn)、剖析不深不透的，返回要求認(rèn)真進(jìn)行修改，保證了黨性剖析材料的質(zhì)量。
（四）召開(kāi)專題組織生活會(huì)。黨支部在黨員進(jìn)一步搞好學(xué)習(xí)、廣泛開(kāi)展談心活動(dòng)、認(rèn)真撰寫黨性分析材料的基礎(chǔ)上，4月19日上午有支部書記主持召開(kāi)專題組織生活會(huì)。會(huì)上每個(gè)黨員按照準(zhǔn)備好的材料進(jìn)行黨性分析，逐個(gè)評(píng)議，堅(jiān)持團(tuán)結(jié)—批評(píng)—團(tuán)結(jié)的原則，認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，講真話、講實(shí)話、講心里話，營(yíng)造良好的黨內(nèi)生活氛圍。每個(gè)黨員都敞開(kāi)胸襟，踴躍發(fā)言，“知無(wú)不言，言無(wú)不盡”。既能在自我批評(píng)時(shí)正視問(wèn)題、承認(rèn)不足，在相互批評(píng)時(shí)打破情面、出以公心，又能實(shí)事求是、客觀公正地評(píng)價(jià)同志，和風(fēng)細(xì)雨、誠(chéng)心誠(chéng)意地幫助解決問(wèn)題。現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈，會(huì)議成效明顯，達(dá)到統(tǒng)一思想、解決問(wèn)題、共同提高的目的。
（五）提出評(píng)議意見(jiàn)。專題組織生活會(huì)后，黨支部召開(kāi)支委會(huì)，根據(jù)黨員個(gè)人剖析、黨員互評(píng)、以及征求到的群眾意見(jiàn)和黨員的一貫表現(xiàn)，進(jìn)行綜合分析，實(shí)事求是、客觀公正地對(duì)每個(gè)黨員提出評(píng)議意見(jiàn)。
（六）反饋評(píng)議意見(jiàn)。對(duì)每個(gè)黨員的評(píng)議意見(jiàn)，黨支部以書面形式如實(shí)向本人反饋，肯定了成績(jī)，指出存在的不足，提出了整改的方向。
對(duì)于分析評(píng)議階段的這六個(gè)環(huán)節(jié)的工作，我們都扎扎實(shí)實(shí)地落到實(shí)處，確保了每一個(gè)環(huán)節(jié)工作到位，達(dá)到了預(yù)期的目的。
二、主要特點(diǎn)和成效
開(kāi)展工作時(shí)體現(xiàn)了“細(xì)”、“嚴(yán)”、兩個(gè)字,使我支部先進(jìn)性教育取得了明顯成效。
（一）部署工作突出了“細(xì)”字。分析評(píng)議是黨員先進(jìn)性教育的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，既是對(duì)學(xué)習(xí)培訓(xùn)成效的檢驗(yàn)和深化，又是搞好整改提高的本資料權(quán)屬文秘寫作網(wǎng)，放上鼠標(biāo)按照提示查看文秘寫作網(wǎng)更多資料前提和基礎(chǔ)。我們高度重視這一階段的工作。針對(duì)黨員工作忙、時(shí)間緊的特點(diǎn)，支部做到部署工作細(xì)致、周到。一是把**市勞動(dòng)和社會(huì)保障局先進(jìn)性教育活動(dòng)分析評(píng)議階段工作責(zé)任的分解、日程表印發(fā)給支部的每一個(gè)黨員，使每個(gè)黨員心中有數(shù)，抓緊工作，嚴(yán)格按計(jì)劃進(jìn)度執(zhí)行，保證階段工作的順利進(jìn)行。二是支部對(duì)黨員如何撰寫黨性分析材料，如何找問(wèn)題，剖原因等作了部署安排，從而提高了黨性分析材料的質(zhì)量。
（二）分析評(píng)議突出了“嚴(yán)”字。一是要求黨員確立先進(jìn)性的高標(biāo)準(zhǔn)。二是在群眾意見(jiàn)中找差距。黨支部從認(rèn)真征求和反饋群眾意見(jiàn)入手，幫助黨員找準(zhǔn)差距。三是支部領(lǐng)導(dǎo)“嚴(yán)”字當(dāng)頭，做出榜樣。為了促進(jìn)黨員嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)自我剖析，領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶頭以身作則，支部也堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，按黨章要求為標(biāo)準(zhǔn)，綜合分析、認(rèn)真評(píng)議、從嚴(yán)定格。
（三）堅(jiān)持邊議邊改。我們始終把保持先進(jìn)性的要求同履行崗位職責(zé)結(jié)合起來(lái)，對(duì)查找出來(lái)的突出問(wèn)題，通過(guò)支部大會(huì)的分析評(píng)議、批評(píng)與自我批評(píng)，對(duì)具備整改條件能改的提出意見(jiàn)要求馬上整改，讓群眾感受到黨組織和黨員在先進(jìn)性教育活動(dòng)中發(fā)生的新變化。
工作作風(fēng)個(gè)人剖析材料 第6篇
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在精心指導(dǎo)下，河北省委常委班子專題民主生活會(huì)開(kāi)得順利成功。省委書記周本順代表省委常委會(huì)作了對(duì)照檢查，并帶頭開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)；各位常委敞開(kāi)心扉、直面問(wèn)題、暢所欲言，逐一查擺“”方面的突出問(wèn)題和具體表現(xiàn)，深刻剖析存在問(wèn)題的思想根源，明確提出整改方向和主要措施；班子成員之間開(kāi)展坦誠(chéng)善意的相互批評(píng)。整個(gè)會(huì)議貫穿整風(fēng)精神，既嚴(yán)肅認(rèn)真、又氣氛熱烈，起到了紅紅臉、出出汗、治治病的效果，達(dá)到了統(tǒng)一思想、改進(jìn)作風(fēng)、增進(jìn)團(tuán)結(jié)的目的。
端正態(tài)度，堅(jiān)決打消思想顧慮。民主生活會(huì)召開(kāi)之前，一些同志存在“三怕”思想：一怕在領(lǐng)導(dǎo)面前留下不好的印象，特別是相對(duì)年輕的同志，感到不說(shuō)成績(jī)、只檢查“”，會(huì)被認(rèn)為毛病多。二怕查擺問(wèn)題的分寸不好把握，把自己身上的問(wèn)題談多了，說(shuō)深了，不好收?qǐng)觥Ｈ孪嗷ヅu(píng)得罪人，給別人提意見(jiàn)，讓別人不樂(lè)意，結(jié)下“梁子”。針對(duì)這些思想傾向，河北省委專門研究提出了《提高民主生活會(huì)質(zhì)量十項(xiàng)措施》，包括深入談心提醒、審閱對(duì)照檢查材料、明確批評(píng)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、會(huì)前綜合分析評(píng)估、出席分管單位民主生活會(huì)、一把手帶頭開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)、落實(shí)“五個(gè)回應(yīng)”、組織民主評(píng)議、嚴(yán)格程序步驟、強(qiáng)化對(duì)民主生活會(huì)評(píng)估結(jié)果的運(yùn)用等。省委常委要在落實(shí)中央要求、執(zhí)行省委十項(xiàng)措施上帶好頭、當(dāng)標(biāo)桿。為進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，省委常委會(huì)專門組織學(xué)習(xí)、鄧小平、、、同志關(guān)于開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)的重要論述，學(xué)習(xí)一系列重要講話。通過(guò)討論交流、深入思考，大家一致感到，正確對(duì)待自己、客觀看待他人、正視存在問(wèn)題，是共產(chǎn)黨人應(yīng)有的品格，在黨和人民利益面前，必須有拋開(kāi)面子、揭短亮丑的勇氣，講真話，講實(shí)話，講心里話，把一個(gè)真實(shí)的自我展現(xiàn)在組織面前。不少常委同志在交換意見(jiàn)時(shí)說(shuō)，“你對(duì)我提意見(jiàn)不要有顧慮，還可以狠點(diǎn)，我受得了?！庇械耐鹃_(kāi)始并不想給別人多提意見(jiàn)，結(jié)果看到大家坦蕩的胸懷，就竹筒倒豆子，由工作到作風(fēng)再到思想，把想說(shuō)的話全都講出來(lái)了。
六個(gè)渠道征求意見(jiàn)，為召開(kāi)民主生活會(huì)做好充分準(zhǔn)備。省委常委會(huì)主要通過(guò)以下渠道征求意見(jiàn)：省委常委到聯(lián)系點(diǎn)面對(duì)面聽(tīng)取意見(jiàn)，組織2.4萬(wàn)名駐村干部在8000個(gè)村入戶走訪；召開(kāi)座談會(huì)聽(tīng)取各界人士意見(jiàn)；分別征求各級(jí)“兩代表一委員”、民營(yíng)企業(yè)家、群眾的意見(jiàn)；征求市縣黨委政府和省直部門、省管企業(yè)、省屬高校意見(jiàn)，并由各縣委征求鄉(xiāng)村兩級(jí)黨組織意見(jiàn)；征求省管干部和省級(jí)老干部意見(jiàn)，組織填寫民主評(píng)議表，省委常委登門走訪省級(jí)老干部問(wèn)計(jì)求教；通過(guò)各新聞媒體向社會(huì)征求意見(jiàn)。省委常委會(huì)收到意見(jiàn)建議17萬(wàn)多條，并經(jīng)過(guò)認(rèn)真梳理，原汁原味進(jìn)行了反饋。
深入對(duì)照檢查剖析，確保觸及思想靈魂。在自我剖析、撰寫對(duì)照檢查材料中，嚴(yán)格把握3條：一是定標(biāo)準(zhǔn)。省委明確了四個(gè)字標(biāo)準(zhǔn)：“像”，就是自己畫的像要像本人，不能講了半天不知道是誰(shuí)?！吧睢保褪遣荒芄鈹[表面現(xiàn)象，而是要講“”方面更突出、更嚴(yán)重的問(wèn)題，特別是要深挖世界觀、人生觀、價(jià)值觀的根子，深挖政績(jī)觀、發(fā)展觀的根子，深挖制度、體制、機(jī)制的根子?！皽?zhǔn)”，就是聚焦在“”問(wèn)題上，不能只講工作問(wèn)題、不講思想問(wèn)題。“誠(chéng)”，就是心地坦誠(chéng)、襟懷坦白、光明磊落，不遮遮掩掩、躲躲閃閃。二是對(duì)照看。自我剖析的過(guò)程是由淺到深、由表及里的過(guò)程，很難做到一步到位。通過(guò)互相借鑒使大家在比較中找到了差距、激發(fā)了動(dòng)力，使自我剖析不斷深化。三是嚴(yán)把關(guān)。一把手對(duì)班子成員的材料做到“四看”：看對(duì)群眾意見(jiàn)有無(wú)回應(yīng)，看班子成員的看法是否一致，看思想剖析是否到位，看整改措施是否實(shí)在，逐人提出修改意見(jiàn)。在此基礎(chǔ)上督導(dǎo)組嚴(yán)格把關(guān)。省委常委會(huì)班子對(duì)照檢查材料先后20易其稿，省委常委個(gè)人的對(duì)照檢查材料一般都修改了十幾次。經(jīng)過(guò)深刻剖析、觸及靈魂，大家感到越寫越深入、越寫越明白。自我剖析深入到位，為民主生活會(huì)成功召開(kāi)打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
會(huì)前充分溝通，做到坦誠(chéng)相待談心談透。準(zhǔn)備好民主生活會(huì)，功夫在會(huì)前，關(guān)鍵是談心。從8月初到8月20日，省委常委前前后后用了20天時(shí)間促膝談心，相互談心都在兩個(gè)小時(shí)以上，多數(shù)為半天，并且反復(fù)多次溝通。談心主要任務(wù)是圍繞查糾“”，通過(guò)相互診病情、相互查病根、相互開(kāi)藥方，準(zhǔn)備好批評(píng)意見(jiàn)。通過(guò)反復(fù)幾次談心溝通，確保了批評(píng)意見(jiàn)提得準(zhǔn)、提得深、提得尖銳。
工作作風(fēng)個(gè)人剖析材料 第7篇
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當(dāng)前，第二批黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)已進(jìn)入了查擺問(wèn)題、開(kāi)展批評(píng)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。在這個(gè)階段，主要工作包括：撰寫對(duì)照檢查剖析整改材料，召開(kāi)一次民主生活會(huì)，督導(dǎo)組全程參與所督導(dǎo)的單位的專題民主生活會(huì)，及時(shí)通報(bào)民主生活會(huì)情況。地方人大常委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)班子和班子成員，怎樣才能寫好群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)對(duì)照檢查剖析整改材料呢？
一、必須掌握教育實(shí)踐活動(dòng)對(duì)照檢查剖析整改材料撰寫的要求
深入開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)查擺問(wèn)題、開(kāi)展批評(píng)環(huán)節(jié)，各領(lǐng)導(dǎo)班子及其成員要圍繞為民務(wù)實(shí)清廉要求，通過(guò)群眾提、自己找、上級(jí)點(diǎn)、互相幫等方式，認(rèn)真查擺“”方面的問(wèn)題，進(jìn)行黨性分析和自我剖析，自己親自撰寫對(duì)照檢查材料，一般應(yīng)包括個(gè)人作風(fēng)基本情況、“”存在的主要問(wèn)題、原因分析、努力方向和改進(jìn)措施等四個(gè)部分，重點(diǎn)要放在后三個(gè)部分，對(duì)一些不便在對(duì)照檢查材料中寫明的問(wèn)題，可另寫專題材料。
撰寫對(duì)照檢查剖析整改材料，要把“”方面的突出問(wèn)題講清楚，把存在“”問(wèn)題的主客觀原因特別是主觀方面的原因講清楚，把落實(shí)為民務(wù)實(shí)清廉要求的思路和措施講清楚，避免把對(duì)照檢查剖析整改材料寫成工作報(bào)告。領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)照檢查材料、自我剖析材料沒(méi)有固定的寫作模式。但是，作為一個(gè)文種，它一般由標(biāo)題、正文、落款三部分構(gòu)成（下面以自我剖析材料為例）。
（一）標(biāo)題
自我剖析材料的標(biāo)題，常見(jiàn)的寫法有兩種：一是文種式標(biāo)題，只寫《自我剖析材料》即可；二是復(fù)合式標(biāo)題，由正標(biāo)題和副標(biāo)題組合而成。
（二）正文
自我剖析材料的正文，由開(kāi)頭、主體兩部分組成。
1.開(kāi)頭。
開(kāi)頭部分一般先交代本人入黨時(shí)間、工作及任職情況，再寫通過(guò)參加群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)“學(xué)習(xí)教育，聽(tīng)取意見(jiàn)”第一環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)后，在思想認(rèn)識(shí)上的收獲。這部分要求簡(jiǎn)明扼要，點(diǎn)到即可。
2.主體。
主體部分是自我剖析材料的核心結(jié)構(gòu)，主要包括查擺“”存在的問(wèn)題、剖析思想根源、提出整改措施等內(nèi)容。由于涉及面廣、量多，這部分宜分條列項(xiàng)寫作，“條”、“項(xiàng)”之間要注意內(nèi)在邏輯關(guān)系的合理有序。
（1）個(gè)人遵守黨的政治紀(jì)律和貫徹執(zhí)行八項(xiàng)規(guī)定情況。主要從遵守黨的政治紀(jì)律和貫徹執(zhí)行八項(xiàng)規(guī)定情況方面來(lái)寫。根據(jù)文件精神，要求材料對(duì)“車輪上的鋪張”、“人情消費(fèi)”、職務(wù)消費(fèi)、“三公”經(jīng)費(fèi)開(kāi)支過(guò)大、違反規(guī)定配備秘書、違規(guī)占用住房和辦公用房、管理家屬子女不嚴(yán)等6個(gè)問(wèn)題進(jìn)行說(shuō)明。如本人沒(méi)有這方面的內(nèi)容，要逐個(gè)問(wèn)題進(jìn)行明示。如本人存在這方面的問(wèn)題的，要把問(wèn)題講清楚。
（2）查擺“”方面存在的主要問(wèn)題。要圍繞為民務(wù)實(shí)清廉要求，查擺“”存在的問(wèn)題。通過(guò)群眾提、自己找、上級(jí)點(diǎn)、互相幫，認(rèn)真對(duì)照，對(duì)照廉政準(zhǔn)則，對(duì)照改進(jìn)作風(fēng)要求，對(duì)照群眾期盼，對(duì)照先進(jìn)典型，切實(shí)查擺形式主義、、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)這“”方面的問(wèn)題，進(jìn)行黨性分析和自我剖析，開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)。這部分按照“比著尺子量不足，照著鏡子正衣冠”的方法，根據(jù)中央和市委關(guān)于增強(qiáng)黨員意識(shí)主題教育活動(dòng)的具體要求，對(duì)照黨員義務(wù)和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的基本條件，總結(jié)自己近年來(lái)在思想、工作和作風(fēng)方面的情況，重點(diǎn)檢查“”存在的問(wèn)題，全面總結(jié)自己近年來(lái)的政治立場(chǎng)、思想作風(fēng)、工作態(tài)度、學(xué)習(xí)情況等方面的情況，并從世界觀的高度認(rèn)真剖析思想根源。要從形式主義方面、方面、享樂(lè)主義方面和奢靡之風(fēng)等四個(gè)方面分析存在的問(wèn)題，還要結(jié)合“六病”的表現(xiàn)分別寫，每個(gè)問(wèn)題都要用具體事例去說(shuō)明。查擺問(wèn)題一定要號(hào)準(zhǔn)脈、像自己。不能不像、不深、不準(zhǔn)、不誠(chéng)。
（3）產(chǎn)生問(wèn)題的原因剖析。剖析思想根源，要認(rèn)真查擺自己在作風(fēng)方面尤其是“”方面的問(wèn)題，深入分析出現(xiàn)形式主義、、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)的原因，堅(jiān)持自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高；要根據(jù)找出的問(wèn)題，從世界觀、人生觀、價(jià)值觀上剖析產(chǎn)生問(wèn)題的思想根源，領(lǐng)導(dǎo)干部還要從權(quán)力觀、地位觀、利益觀方面進(jìn)行深度剖析。以剖析自己不怕嚴(yán)，吸納意見(jiàn)不怕刺，亮出問(wèn)題不怕丑，觸及思想不怕痛的精神，對(duì)產(chǎn)生問(wèn)題的原因、后果、危害逐一進(jìn)行分析，并上升到世界觀、人生觀、價(jià)值觀、黨性原則的高度上來(lái)看待和審視，從而做到就事說(shuō)理，使剖析問(wèn)題的質(zhì)量具有一定的力度、深度和高度。剖析問(wèn)題要準(zhǔn)，要具體，不能消極回避。剖析問(wèn)題原因要深，不能只擺現(xiàn)象，不查本質(zhì)；不能只講客觀，不講主觀；不能只講工作，不講思想作風(fēng)。要從世界觀、人生觀、價(jià)值觀、利益觀、群眾觀的根子上找，從政績(jī)觀、發(fā)展觀的根子上去找，從理想信念、宗旨意識(shí)、黨性修養(yǎng)、道德品行等方面去分析。查擺的問(wèn)題要聚焦，要具體；要把自己擺進(jìn)去，不能避重就輕、隔靴搔癢；要講實(shí)在話，不講官話、套話、虛話或抄人家的話，要開(kāi)門見(jiàn)山、直奔主題，重點(diǎn)突出。
（4）今后努力方向及改進(jìn)措施。提出整改措施，應(yīng)對(duì)照“”存在的問(wèn)題，有針對(duì)性地提出今后改進(jìn)的意見(jiàn)和措施。要在堅(jiān)持理想信念、服務(wù)宗旨、黨的路線方針、履行民主決策、群眾路線、勤政廉政諸方面有新的、具體的打算，把整改的措施真正落到實(shí)處。一是思想認(rèn)識(shí)和黨性修養(yǎng)上如何提高；二是針對(duì)具體問(wèn)題提出整改措施。措施要實(shí)，要有目標(biāo)、要有方向、要有針對(duì)性，措施要具體、突出重點(diǎn)、不能泛泛而談。
3.落款。
落款部分寫上分析人所在單位、姓名和寫作日期。署名可放在標(biāo)題之下，也可以置于文尾。
二、必須做到教育實(shí)踐活動(dòng)對(duì)照檢查剖析整改材料撰寫的三不要
（一）不要把“對(duì)照檢查材料”寫成“工作匯報(bào)材料”。如有的同志把自己近年來(lái)的工作寫成一個(gè)流水賬，去年干了些什么，今年正在干什么，明年準(zhǔn)備干什么，統(tǒng)統(tǒng)寫了進(jìn)去。這不是一份合格的對(duì)照檢查材料。我們開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，最終目的就是要達(dá)到黨員干部特別是黨的領(lǐng)導(dǎo)干部，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè)，保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，處理好黨群和干群的關(guān)系，主要是對(duì)照檢查自己在“”方面存在問(wèn)題，提出整改措施，而不是寫 工作總結(jié)。
（二）不要把“查找問(wèn)題”寫成“自我表?yè)P(yáng)”。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、黨員干部要認(rèn)識(shí)到，在我們社會(huì)主義國(guó)家，人民群眾才是國(guó)家的主人，而各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、黨員干部只是人民的公仆。所以，要清醒地看到，我們的權(quán)力是人民給的，所完成的各項(xiàng)工作都是我們應(yīng)該干的和應(yīng)盡的義務(wù)，沒(méi)有任何值得自我表?yè)P(yáng)的理由，更不應(yīng)該沾沾自喜，驕傲自滿。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、黨員干部都應(yīng)像黨的好干部、人民的好公仆焦裕祿、孔繁森、吳天來(lái)那樣，全心全意為人民群眾謀利益，多去查找自己工作中的不足，查找在“”方面存在的問(wèn)題并堅(jiān)決克服，“爭(zhēng)當(dāng)好干部，踐行群眾觀”。
（三）不要做“語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮子”。領(lǐng)導(dǎo)、黨員干部除應(yīng)具有較高的理論水平外，還必須理論聯(lián)系實(shí)際，帶頭研究解決工作難題、創(chuàng)新工作方法、開(kāi)創(chuàng)工作局面。己所不欲，勿施于人。我們黨歷來(lái)要求領(lǐng)導(dǎo)干部以身作則，做好榜樣，以自己的人格魅力和模范帶頭作用來(lái)帶動(dòng)廣大人民群眾一起，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而奮力拼搏、開(kāi)拓進(jìn)取。正所謂喊破嗓子，不如干出樣子。因此，在教育實(shí)踐活動(dòng)中和撰寫對(duì)照檢查材料時(shí)，我們一定要理論聯(lián)系實(shí)際，以身作則，真正把自己擺進(jìn)去，不能做“語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮子”。凡是要求基層做到的，上級(jí)管理機(jī)關(guān)要首先做到；要求班子成員做到的，“一把手”要首先做到；要求廣大黨員做到的，領(lǐng)導(dǎo)干部要首先做到。只有這樣，撰寫出來(lái)的對(duì)照檢查材料才能算是合格的。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、黨員干部在撰寫對(duì)照檢查材料時(shí)務(wù)必做到，緊密結(jié)合單位的實(shí)際，按照這次教育實(shí)踐活動(dòng)方案的指導(dǎo)思想和方法步驟，把貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定作為切入點(diǎn)，進(jìn)一步突出作風(fēng)建設(shè)，重點(diǎn)對(duì)照檢查在形式主義、、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)這四方面存在的問(wèn)題，提高對(duì)開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)重要性的思想認(rèn)識(shí)，提高做好新形勢(shì)下群眾工作的能力，在思想上、工作上、感情上、行動(dòng)上保持同人民群眾的緊密聯(lián)系，確保黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)效，為百色經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的保證。
工作作風(fēng)個(gè)人剖析材料 第8篇
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一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、黨的十六大精神和以人為本的科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)中紀(jì)委三次、省紀(jì)委四次全會(huì)精神，以國(guó)務(wù)院《全面推進(jìn)依法行政實(shí)施綱要》和《中華人民共和國(guó)行政許可法》、計(jì)劃生育“一法三規(guī)一條例”為依據(jù)；以解決20*年以來(lái)計(jì)劃生育亂收費(fèi)、亂罰款；以罰代管，放水養(yǎng)魚；野蠻執(zhí)法，作風(fēng)粗暴；弄虛作假，；黨員干部違紀(jì)超生等問(wèn)題為重點(diǎn)，緊密聯(lián)系單位工作實(shí)際和干部職工個(gè)人思想實(shí)際，工作實(shí)際，用“三講”的方式、方法和步驟，學(xué)習(xí)政策，提高覺(jué)悟，剖析思想，查擺問(wèn)題，改進(jìn)工作。通過(guò)集中教育活動(dòng)，使全鎮(zhèn)計(jì)生系統(tǒng)講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣的氛圍更加濃厚，為民辦事、便民服務(wù)、幫民致富等工作更加扎實(shí)有效，行業(yè)不正之風(fēng)和系統(tǒng)內(nèi)存在的主要問(wèn)題得到有效解決，思想政治覺(jué)悟、依法行政水平、群眾滿意程度明顯提高，為我縣計(jì)劃生育事業(yè)順利健康發(fā)展創(chuàng)造良好環(huán)境。
二、范圍和步驟
（一）范圍：全鎮(zhèn)各行政村、鎮(zhèn)直各部門、計(jì)生辦全體人員
（二）步驟：集中教育活動(dòng)分四個(gè)階段進(jìn)行。
第一階段：學(xué)習(xí)發(fā)動(dòng)（8月9日—8月29日）
一是動(dòng)員部署。結(jié)合實(shí)際，明確集中學(xué)習(xí)教育工作的重點(diǎn)和方法、步驟，并迅速召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)，對(duì)廣大計(jì)生干部職工進(jìn)行充分的宣傳發(fā)動(dòng)，全面安排部署，要采取多種形式搞好宣傳教育、思想發(fā)動(dòng)，營(yíng)造良好的輿論氛圍（8月9日—31日）。
二是學(xué)習(xí)提高。首先，各級(jí)計(jì)生部門都要層層制定具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃，集中時(shí)間，集中人員學(xué)習(xí)。集中學(xué)習(xí)時(shí)間累計(jì)不少于一周。學(xué)習(xí)內(nèi)容主要有：《全面推進(jìn)依法行政實(shí)施綱要》、《中華人民共和國(guó)行政許可法》、《流動(dòng)人口計(jì)劃生育工作管理辦法》；《計(jì)劃生育技術(shù)服務(wù)管理?xiàng)l例》；《社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)征收管理辦法》；《河南省人口與計(jì)劃生育條例》；《財(cái)政部、中國(guó)人民銀行關(guān)于公安等部門收費(fèi)收入納入預(yù)算管理的通知》；《違反行政事業(yè)性收費(fèi)和罰沒(méi)收入收支兩條線管理規(guī)定行政處分暫行規(guī)定》；《國(guó)家人口計(jì)生委關(guān)于弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)精神，進(jìn)一步加強(qiáng)行業(yè)作風(fēng)建設(shè)的意見(jiàn)》；《河南省人口和計(jì)劃生育委員會(huì)關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)行業(yè)作風(fēng)建設(shè)的意見(jiàn)》；《人口和計(jì)劃生育管理人員職業(yè)道德規(guī)范》和《人口和計(jì)劃生育技術(shù)服務(wù)人員職業(yè)道德規(guī)范》；省委、省政府《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)人口和計(jì)劃生育工作的意見(jiàn)》；省委組織部、人事廳、計(jì)生委豫計(jì)生41號(hào)文件；《人口計(jì)生工作“十不準(zhǔn)”》；《孟憲臣同志在全省人口計(jì)生系統(tǒng)依法行政集中教育活動(dòng)動(dòng)員會(huì)上的講話》、《周口市計(jì)生系統(tǒng)依法行政集中教育活動(dòng)實(shí)施方案》。全鎮(zhèn)計(jì)生系統(tǒng)全體干部職工人人都要按照規(guī)定的內(nèi)容認(rèn)真學(xué)習(xí)，要正確理解并熟練掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容中的主要規(guī)定和基本要求，在集中學(xué)習(xí)的前提下，加強(qiáng)自學(xué)，并做詳細(xì)的學(xué)習(xí)筆記（9月1日—10日）。
第二階段：自我剖析（8月30日—9月20日）
一是人人自查。在學(xué)習(xí)提高的基礎(chǔ)上，領(lǐng)導(dǎo)班子和干部職工要結(jié)合本部門工作實(shí)際和聯(lián)系個(gè)人思想、行為實(shí)際，逐人填寫依法行政集中教育活動(dòng)自查表，認(rèn)真撰寫單位剖析材料和個(gè)人剖析材料，要重點(diǎn)檢查20*年元月1日以來(lái)在依法行政方面存在的突出問(wèn)題和具體表現(xiàn)，查找危害，剖析問(wèn)題產(chǎn)生的原因。二是要召開(kāi)專題民主生活會(huì)，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。剖析材料要在專題民主生活會(huì)上公開(kāi)宣講，然后組織全體人員評(píng)議，評(píng)議單位剖析材料、評(píng)議領(lǐng)導(dǎo)班子成員剖析材料，評(píng)議職工個(gè)人剖析材料，并以無(wú)記名投票方式進(jìn)行評(píng)價(jià)，滿意率超過(guò)三分之二的為合格，否則要重新剖析，最后將剖析材料上交保存。三是各級(jí)計(jì)生部門要在認(rèn)真剖析的基礎(chǔ)上，組織召開(kāi)有關(guān)人員座談會(huì)，通過(guò)走訪群眾、受理舉報(bào)、核對(duì)有關(guān)資料、檢查收支帳目等方法，對(duì)計(jì)劃生育依法行政情況、收費(fèi)、處罰、鑒定審核、辦證和有關(guān)行政行為進(jìn)行自查。并對(duì)自查出的問(wèn)題進(jìn)行梳理分類，歸納整理，采取措施，自覺(jué)糾正。對(duì)亂收費(fèi)，凡能退還給群眾的要立即自覺(jué)退還給群眾；對(duì)暫時(shí)無(wú)法糾正的問(wèn)題，要定出糾正計(jì)劃、明確責(zé)任、限期糾正。各級(jí)都要寫出自查自糾情況總結(jié)，鎮(zhèn)計(jì)生辦在自查自糾情況總結(jié)務(wù)于8月21日前以書面形式報(bào)送鎮(zhèn)集中教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組審核，對(duì)其不合格的要責(zé)其重新補(bǔ)課。
第三階段：整改建制（9月20--9月30日）
計(jì)生部門要認(rèn)真清理與國(guó)家法律法規(guī)相抵觸的文件、規(guī)定，認(rèn)真清理沒(méi)有法律依據(jù)的收費(fèi)項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)。在此基礎(chǔ)上，針對(duì)存在問(wèn)題，制定整改方案，抓好落實(shí)，要建立和完善規(guī)章制度，鞏固整改成果，防止今后再發(fā)生類似事件。
第四階段：總結(jié)驗(yàn)收（10月1日—7日）
各行政村、鎮(zhèn)直各單位在10月5日前將檢查驗(yàn)收總結(jié)報(bào)鎮(zhèn)黨委。做好市計(jì)生委對(duì)縣計(jì)生委、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）計(jì)生辦進(jìn)行重點(diǎn)抽查和驗(yàn)收工作。對(duì)抽查出的沒(méi)有自糾的問(wèn)題，要依據(jù)有關(guān)法律法規(guī)從嚴(yán)處理。
三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，務(wù)求實(shí)效
計(jì)劃生育領(lǐng)導(dǎo)干部必須從講政治的高度充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展依法行政集中教育活動(dòng)的緊迫性和必要性，進(jìn)一步增強(qiáng)大局意識(shí)，責(zé)任意識(shí)，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一行動(dòng)，特別是主要領(lǐng)導(dǎo)一定要親自掛帥，切實(shí)負(fù)起責(zé)任，真正把這項(xiàng)活動(dòng)當(dāng)作實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想、維護(hù)群眾利益、糾正行業(yè)不正之風(fēng)、樹立計(jì)生隊(duì)伍良好形象的重大舉措；作為在當(dāng)前和今后3個(gè)月的中心工作。盡管時(shí)間短，任務(wù)重，難度大，但要高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量，嚴(yán)要求，確保這次教育活動(dòng)不走過(guò)場(chǎng)，扎實(shí)有效進(jìn)行。
一是成立組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。要成立集中教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組和辦公室，具體負(fù)責(zé)組織這項(xiàng)工作。由賈四寶同志任組長(zhǎng)，具體負(fù)責(zé)集中教育活動(dòng)的日常工作，辦公室主任由張惠敏同志兼任，抽調(diào)有關(guān)人員任辦公室成員，負(fù)責(zé)具體工作。
工作作風(fēng)個(gè)人剖析材料 第9篇
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以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，按照加強(qiáng)五個(gè)方面的作風(fēng)建設(shè)、樹立八個(gè)方面的良好風(fēng)氣的要求，以解決干部思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、生活作風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題為重點(diǎn)，堅(jiān)持聯(lián)系實(shí)際，堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)民主，堅(jiān)持開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，引導(dǎo)廣大黨員干部廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)，認(rèn)真查擺作風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題，剖析形成原因，分析思想根源，做到擺問(wèn)題真實(shí)具體，談?wù)J識(shí)真誠(chéng)深刻，為整改提高奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
二、具體安排
查擺問(wèn)題階段從4月11日開(kāi)始，至5月10日結(jié)束，重點(diǎn)抓好四個(gè)環(huán)節(jié)：
(一)廣泛征求意見(jiàn)，查找存在的作風(fēng)問(wèn)題(4月11日到25日)
1.召開(kāi)不同層次座談會(huì)．各單位、部門、街道辦事處、要分別召開(kāi)會(huì)議，認(rèn)真查找本單位工作作風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題，邀請(qǐng)部分人大代表和政協(xié)委員，派，老干部、社區(qū)居民、企業(yè)負(fù)責(zé)人，與本單位工作聯(lián)系緊密的相關(guān)單位相關(guān)人員、管理服務(wù)對(duì)象等召開(kāi)座談會(huì)，征求對(duì)單位、對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和干部作風(fēng)方面的意見(jiàn)。
2.發(fā)放征求意見(jiàn)表．要通過(guò)郵寄及上街、向企事業(yè)單位、服務(wù)對(duì)象等發(fā)放征求意見(jiàn)表。
3.組織調(diào)查問(wèn)卷．本著有利于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、找準(zhǔn)問(wèn)題的原則，精心設(shè)計(jì)調(diào)查題目，向社會(huì)各界發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷。
4.設(shè)立征求意見(jiàn)箱和熱線電話．工管委征求意見(jiàn)箱設(shè)在一樓辦事大廳，各部門也可根據(jù)實(shí)際采取各種形式，接受群眾的投訴，征集各界的批評(píng)意見(jiàn)，熱線電話是xxxxxxxxxxxxxxx。
(二)認(rèn)真總結(jié)反思，撰寫領(lǐng)導(dǎo)班子和干部個(gè)人剖析材料(4月26日---29日)
l.領(lǐng)導(dǎo)班子要根據(jù)征求意見(jiàn)情況，根據(jù)本單位工作開(kāi)展情況，對(duì)班子存在的問(wèn)題進(jìn)行實(shí)事求是的梳理和討論，認(rèn)真查找在理想信念、宗旨意識(shí)、道德修養(yǎng)等方面存在的問(wèn)題，重點(diǎn)檢查思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、工作作風(fēng)和生活作風(fēng)五個(gè)方向存在的突出問(wèn)題，特別是要深刻剖析是否存在學(xué)風(fēng)不濃，學(xué)風(fēng)不正問(wèn)題，廉潔自律和民主集中制執(zhí)行的好不好，班子的向心力、凝聚力，戰(zhàn)斗力強(qiáng)不強(qiáng)等問(wèn)題，并認(rèn)真分析原因，研究改進(jìn)措施，形成共識(shí)，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)班子討論修改，形成班子剖析材料。
2.干部個(gè)人要對(duì)照中央提出的“八個(gè)堅(jiān)持、八個(gè)反對(duì)”、“八個(gè)方面良好風(fēng)氣”及人民群眾對(duì)干部作風(fēng)的期待和要求，結(jié)合單位征求的意見(jiàn)和存在的問(wèn)題，對(duì)號(hào)入座，認(rèn)真反思單位的共性問(wèn)題在個(gè)人身上的反映和表現(xiàn)，聯(lián)系個(gè)人思想工作情況，認(rèn)真查找自身存在的作風(fēng)問(wèn)題，深刻進(jìn)行自我解剖，寫出個(gè)人剖析材料。
3.剖析材料內(nèi)容包括存在問(wèn)題、具體表現(xiàn)、原因分析、今后努力方向等．領(lǐng)導(dǎo)班子的剖析材料原則上不少于2000字，副科級(jí)以上干部剖析材料不少于1500字，一般干部剖析材料不少于1000字。交礦區(qū)主題教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
(三)認(rèn)真準(zhǔn)備，開(kāi)好民主生活會(huì)(4月30日--5月5日)
1.以黨支部為單位，組織召開(kāi)專題組織生活會(huì)。領(lǐng)導(dǎo)干部要參加雙重組織生活會(huì)，除以普通黨員身份參加所在支部的專題組織生活會(huì)外，還要參加領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會(huì)。黨員以支部為單位，組織召開(kāi)生活會(huì)。就作風(fēng)問(wèn)題開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，進(jìn)一步找準(zhǔn)問(wèn)題，分析原因，認(rèn)清危害，明確方向，在思想認(rèn)識(shí)上達(dá)成一致。
2.民主生活會(huì)要在充分準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量組織進(jìn)行。生活會(huì)召開(kāi)前每個(gè)人都要在剖析材料的基礎(chǔ)上寫出發(fā)言提綱，做好充分準(zhǔn)備。督導(dǎo)組要通過(guò)參與生活會(huì)等形式加強(qiáng)對(duì)民主生活會(huì)的監(jiān)督和指導(dǎo)，確保會(huì)議不變形，不走調(diào)，不流于形式。民主生活會(huì)要堅(jiān)持做到“六不開(kāi)”，即征求意見(jiàn)不深入的不開(kāi)，個(gè)人剖析材料達(dá)不到要求的不開(kāi)，談心不深入的不開(kāi)，沒(méi)有發(fā)言提綱的不開(kāi)，有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、督導(dǎo)組人員未到會(huì)的不開(kāi)、參會(huì)人數(shù)達(dá)不到9xxxx的不開(kāi)。
3.民主生活會(huì)要結(jié)合實(shí)際搞好“五查五看”．查思想作風(fēng)，看黨性觀念是否淡漠，政治敏銳性、政治堅(jiān)定性是否弱化，是否存在有令不行、有禁不止、上有政策下有對(duì)策的問(wèn)題，是否存在執(zhí)行力缺失、本位主義、小團(tuán)體主義滋長(zhǎng)和公共權(quán)力部門化、個(gè)人化、利益化的現(xiàn)象；查學(xué)風(fēng)，看有無(wú)政治理論學(xué)習(xí)不主動(dòng)，政策領(lǐng)會(huì)不深刻，愁學(xué)厭學(xué)，淺嘗輒止，理論脫離實(shí)際的問(wèn)題，是否存在學(xué)習(xí)氣氛不濃，學(xué)習(xí)制度不健全，集體學(xué)習(xí)流于形式，自學(xué)放任自流，學(xué)習(xí)抓得不緊的現(xiàn)象；查工作作風(fēng)，看是否缺乏艱苦奮斗和吃苦耐勞的精神，存在工作不深入，作風(fēng)不扎實(shí)，脫離群眾，脫離實(shí)際，工作要求不高、標(biāo)準(zhǔn)不嚴(yán)，不積極、不主動(dòng)，推拖應(yīng)付、敷衍了事的問(wèn)題，是否存在服務(wù)意識(shí)淡薄、主仆關(guān)系錯(cuò)位、工作態(tài)度冷淡、辦事效率低下、以卡代管、以罰代管、、、不給好處不辦事、給了好處亂辦事等問(wèn)題，是否存在精神不振、紀(jì)律渙散、自由散漫，不遵守單位規(guī)章制度、不堅(jiān)守工作崗位、內(nèi)耗不干事等現(xiàn)象；查領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，看是否存在不思進(jìn)取、得過(guò)且過(guò)，漠視群眾．脫離實(shí)際，形式主義、，弄虛作假、虛報(bào)浮夸，鋪張浪費(fèi)、貪圖享受，陽(yáng)奉陰違、攬功諉過(guò)等問(wèn)題，是否有個(gè)人至上、獨(dú)斷專行，爭(zhēng)名奪利、不講團(tuán)結(jié)，、等現(xiàn)象；查生活作風(fēng)，看是否有大吃大喝、鋪張浪費(fèi)、請(qǐng)客送禮、封建迷信等問(wèn)題，是否存在生活情趣不健康，參與一些庸俗化的娛樂(lè)活動(dòng)等現(xiàn)象。
4.進(jìn)一步修改完善剖析材料。根據(jù)專題民主生活會(huì)提出的意見(jiàn)和建議，認(rèn)真修改班子和干部個(gè)人剖析材料，進(jìn)一步明確努力方向。領(lǐng)導(dǎo)班子成員的剖析材料修改完善后，報(bào)市主題教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，中層以下干部的剖析材料交礦區(qū)主題教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
(四)小結(jié)轉(zhuǎn)段(5月6日一10日)
1.各活動(dòng)單位按照實(shí)施方案和本指導(dǎo)意見(jiàn)的要求，對(duì)第二階段的工作認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)，并向主題教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室上報(bào)階段工作小結(jié)。
2.督導(dǎo)組在活動(dòng)單位自查的基礎(chǔ)上，對(duì)檢查剖析階段工作進(jìn)行評(píng)價(jià)，按照驗(yàn)收方案和程序進(jìn)行檢查驗(yàn)收，群眾滿意率較低的，要重新“補(bǔ)課”。礦區(qū)主題教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室組織抽查。
三、具體要求
1.堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)與分析查擺相結(jié)合．要堅(jiān)持把學(xué)習(xí)貫穿活動(dòng)全過(guò)程，緊密結(jié)合干部自身思想工作實(shí)際和檢查剖析階段的任務(wù)，組織領(lǐng)導(dǎo)班子、干部職工進(jìn)一步學(xué)習(xí)有關(guān)篇章，準(zhǔn)確理解、深刻領(lǐng)會(huì)主題教育活動(dòng)的目的意義，增強(qiáng)查擺問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的主動(dòng)性、自覺(jué)性，提高檢查剖析的針對(duì)性、實(shí)效性，使檢查剖析的過(guò)程成為進(jìn)一步學(xué)習(xí)理論、提高認(rèn)識(shí)的過(guò)程，成為主動(dòng)亮短、自覺(jué)整改的過(guò)程，成為凝心聚力，推進(jìn)工作的過(guò)程。
2.堅(jiān)持自我查擺與廣泛征求意見(jiàn)相結(jié)合．領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部個(gè)人要在自我查擺、深刻剖析的同時(shí)，采取召開(kāi)座談會(huì)、發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷、征求意見(jiàn)表等形式廣泛征求干部作風(fēng)建設(shè)方面的意見(jiàn)和建議、查找存在問(wèn)題。并向有關(guān)部門進(jìn)行反饋，督促有關(guān)問(wèn)題查擺、整改、落實(shí)到位。
工作作風(fēng)個(gè)人剖析材料 第10篇
閱讀提示：本篇共計(jì)1853個(gè)字，預(yù)計(jì)看完需要5分鐘，共有239位用戶關(guān)注，23人點(diǎn)贊！
（－） 黨性分析材料的文體特性
黨性分析材料是黨員以個(gè)人名義向黨組織報(bào)告自身黨性狀況的文書，屬報(bào)告類。因此，也可叫黨性分析報(bào)告。黨性分析材料既有別于一般的理論文章，也不同于述職報(bào)告、工作總結(jié)等。
黨性分析材料作為一種特殊的文種，它有如下特性：
自述性。黨性分析的一個(gè)重要特點(diǎn)，就是對(duì)自己以往思想和工作的回顧和思考。通過(guò)回顧，反思自己在理想信念、宗旨觀念、組織紀(jì)律、思想作風(fēng)和工作作風(fēng)方面存在什么問(wèn)題，達(dá)到正確認(rèn)識(shí)自我的目的。這就要求黨性分析材料使用第一人稱，采用自述的方式，向黨組織報(bào)告自己的真實(shí)情況。
分析性。黨性分析要對(duì)照“三個(gè)代表”重要思想和黨章的要求，運(yùn)用辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點(diǎn)，對(duì)黨員的黨性狀況作出實(shí)事求是的評(píng)價(jià)和剖析，在查找問(wèn)題的基礎(chǔ)上分析原因，明確今后努力的方向。因此，黨性分析材料要求對(duì)個(gè)人在黨性方面存在問(wèn)題的原因、危害、后果，以及克服、糾正存在問(wèn)題的措施和辦法，進(jìn)行認(rèn)真深入的分析、說(shuō)明。
（二）黨性分析材料的格式與結(jié)構(gòu)
黨性分析材料沒(méi)有固定的寫作模式。但是，作為一個(gè)文種，它一般由標(biāo)題、正文、落款三部分構(gòu)成。
一、標(biāo)題
黨性分析材料的標(biāo)題，常見(jiàn)的寫法有兩種：一是文種式標(biāo)題，只寫《黨性分析材料》即可；二是復(fù)合式標(biāo)題，由正標(biāo)題和副標(biāo)題組合而成，如《深刻解剖思想根源，全面提高自身素質(zhì) xxx的黨性分析材料》。
二、正文
黨性分析材料的正文，由開(kāi)頭、主體兩部分組成。
(一)開(kāi)頭
開(kāi)頭部分一般先交代本人入黨時(shí)間、工作及任職情況，再寫參加先進(jìn)性教育活動(dòng)第一階段，即學(xué)習(xí)動(dòng)員階段通過(guò)學(xué)習(xí)在思想認(rèn)識(shí)上的收獲，這部分要求簡(jiǎn)明扼要。
（二）主體
主體部分是黨性分析材料的核心結(jié)構(gòu)。主要包括查擺存在的問(wèn)題、剖析思想根源、提出整改措施內(nèi)容。這部分由于內(nèi)容多、涉及面廣，寫作時(shí)間可分條項(xiàng)。“條”與“項(xiàng)”之間要注意內(nèi)在邏輯關(guān)系的合理有序。
1．查擺問(wèn)題與不足。
這部分按照“比著尺子量不足，照著鏡子正衣冠”方法，根據(jù)中央和黨組織關(guān)于先進(jìn)性教育活動(dòng)的具體要求，對(duì)照黨章規(guī)定的黨員義務(wù)和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的基本條件，按照“兩個(gè)務(wù)必”、“八個(gè)堅(jiān)持、八個(gè)以對(duì)”，特別是胡錦濤同志最近在保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性專題報(bào)告會(huì)上提出的“六個(gè)堅(jiān)持”等要求，總結(jié)自己近年來(lái)在思想、工作和作風(fēng)方面的情況，重點(diǎn)檢查存在的問(wèn)題，特別是影響黨和國(guó)家形象、影響黨的執(zhí)政能力建設(shè)、影響黨群干群關(guān)系、影響本單位工作正常開(kāi)展的突出問(wèn)題，從黨性的高度全面總結(jié)自己近年來(lái)的政治立場(chǎng)、思想作風(fēng)、工作態(tài)度、群眾觀點(diǎn)、學(xué)習(xí)情況、清正廉潔等方面的情況，并從世界觀的高度認(rèn)真剖析思想根源。寫作的思路可以歸納為“五查五看”：即查思想，看理想信念強(qiáng)不強(qiáng)，黨員意識(shí)強(qiáng)不強(qiáng)，執(zhí)政意識(shí)強(qiáng)不強(qiáng)，事業(yè)心和責(zé)任感強(qiáng)不強(qiáng)，帶領(lǐng)群眾前進(jìn)的能力強(qiáng)不強(qiáng)：查宗旨，看群眾觀念牢不牢，執(zhí)政為民、服務(wù)群眾的意識(shí)強(qiáng)不強(qiáng)；查廉政，看自身形象正不正；查作風(fēng)，看干群關(guān)系親不親；查紀(jì)律，看遵紀(jì)守法的模范作用好不好。
2．剖析思想根源。
這部分要根據(jù)找出的問(wèn)題，從世界觀、人生觀、價(jià)值觀上剖析產(chǎn)生問(wèn)題的思想根源，領(lǐng)導(dǎo)干部還要從權(quán)力觀、地位觀、利益觀方面進(jìn)行深度剖析。以剖析自己不怕嚴(yán)、吸納意見(jiàn)不怕刺、亮出問(wèn)題不怕丑、觸及思想不怕痛的精神，對(duì)產(chǎn)生問(wèn)題的原因、后果、危害逐一進(jìn)行分析，并上升到世界觀、人生觀、價(jià)值觀、黨性原則的高度上來(lái)看待和審視，從而做到就事說(shuō)理，使對(duì)問(wèn)題的剖析具有一定的深度和高度。
3．提出整改措施與思路。
這部分也應(yīng)對(duì)照存在的問(wèn)題與不足,有針對(duì)性地提出今后改進(jìn)的意見(jiàn)和措施。要在堅(jiān)持理想信念、黨的宗旨、黨的路線方針、履行民主決策、群眾路線、勤政廉政諸方面有新的、具體的打算，把整改的措施真正落到實(shí)處。
三、落款
落款部分寫上分析人所在單位、姓名和寫作日期。署名可放在標(biāo)題之下，也可以置于文尾。
（三）黨性分析材料的寫作要求
1、查擺問(wèn)題要準(zhǔn)確。
黨性分析是在找準(zhǔn)問(wèn)題的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。因此，找準(zhǔn)問(wèn)題是寫好黨性分析材料的前提。寫作中要緊密聯(lián)系自己的實(shí)際，聯(lián)系群眾評(píng)議的情況，找準(zhǔn)自己的問(wèn)題。把重點(diǎn)放在查找黨性方面的突出問(wèn)題上。查找問(wèn)題時(shí)不可避重就輕、避實(shí)就虛，避免“假、大、空”，敷衍應(yīng)付。
2、解剖思想要深刻。
搞好自我剖析是搞好先進(jìn)性教育活動(dòng)的關(guān)鍵，嚴(yán)格解剖思想根源便成為寫好黨性分析材料的重要環(huán)節(jié)。剖析時(shí)，要從思想上去剖析自己，這就需要緊緊抓住在堅(jiān)持理想信念、黨的宗旨、民主作風(fēng)和工作作風(fēng)等方面存在的突出問(wèn)題深刻剖析，做到切口小、挖掘深。不僅要擺出問(wèn)題。更要上升到實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的高度來(lái)找原因、挖根源，真正實(shí)現(xiàn)增強(qiáng)黨性修養(yǎng)、達(dá)到自我教育的目的。
