優(yōu)秀校長(zhǎng)事跡材料 第1篇
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一、 參加評(píng)選對(duì)象：
在校從事教育教學(xué)工作一年以上的正式黨員。
二、 評(píng)選名額：
1、優(yōu)秀黨員： 8名
2、優(yōu)秀黨務(wù)工作者： 2名
三、 評(píng)選條件：
（一）、優(yōu)秀黨員：
1、堅(jiān)持以鄧小平理論為指導(dǎo)，努力實(shí)踐“三個(gè)代表”的重要思想，政治上、思想上、行動(dòng)上始終同黨中央保持一致。
2、積極參加黨組織的各項(xiàng)活動(dòng)，認(rèn)真履行黨員義務(wù)。
3、敬業(yè)愛(ài)崗，師德高尚，無(wú)私奉獻(xiàn)，全心全意為師生服務(wù)。
4、有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)。對(duì)學(xué)生有愛(ài)心，有耐心，深入細(xì)致并能執(zhí)著地做好學(xué)生的思想政治工作，是學(xué)生的良師益友。
5、勇于開(kāi)拓，銳意進(jìn)取，能針對(duì)目前學(xué)校生源狀況，肯在教育教學(xué)管理上下功夫；因材施教，積極參與學(xué)校綜合治理，對(duì)學(xué)生的不良行為勤于管理。
6、積極主動(dòng)承擔(dān)工作任務(wù)，服從安排，顧全大局，吃苦在前。
（二）、優(yōu)秀黨務(wù)工作者：
1、必須是從事黨務(wù)工作的同志，其基本條件同優(yōu)秀黨員；
2、在黨組織的建設(shè)中發(fā)揮出積極作用，認(rèn)真貫徹執(zhí)行
學(xué)校黨委的指示和決議；對(duì)黨員進(jìn)行嚴(yán)格管理和教育；深入了解、反映教職員工的思想動(dòng)態(tài)，積極做好教職員工的思想政治工作。
四、 評(píng)選辦法：
1、 成立“校園十佳優(yōu)秀黨員及優(yōu)秀黨務(wù)工作者”評(píng)選工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成 員：
2、評(píng)選時(shí)間安排：
4月21---5月16日：各黨支部做好學(xué)習(xí)和宣傳工作，在廣泛聽(tīng)取黨內(nèi)外群眾意見(jiàn)和黨員民主評(píng)議的基礎(chǔ)上，在全校范圍內(nèi)推薦15名優(yōu)秀黨員、5名優(yōu)秀黨務(wù)工作者候選人；
5月19-23日：校園十佳優(yōu)秀黨員及優(yōu)秀黨務(wù)工作評(píng)選工作領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)各黨支部上報(bào)的候選人情況，分別按得票多少選出前10名優(yōu)秀黨員、前3名優(yōu)秀黨務(wù)工作者候選人名單；
5月26-30日：校黨辦組織全體黨員進(jìn)行投票，產(chǎn)生8名優(yōu)秀黨員、2名優(yōu)秀黨務(wù)工作者候選人；各黨支部根據(jù)所在支部產(chǎn)生的候選對(duì)象組織候選人的事跡材料；
6月2-6日：學(xué)校黨委公示8名優(yōu)秀黨員、2名優(yōu)秀黨務(wù)工作者候選人情況，校黨辦將候選人事跡材料印發(fā)到各黨支部、各科室組織學(xué)習(xí)，并在全校師生中廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)；
6月9---13日：召開(kāi)黨委會(huì)，確定學(xué)?！笆褍?yōu)秀黨員及優(yōu)秀黨務(wù)工作者”人選名單，校黨委擬文并準(zhǔn)備榮譽(yù)證書(shū)及獎(jiǎng)金；
6月16-7月1日：校黨辦積極組織宣傳“校園十佳優(yōu)秀黨員及優(yōu)秀黨務(wù)工作者”事跡并召開(kāi)表彰大會(huì)。
三、有關(guān)要求
1、堅(jiān)持公開(kāi)、公平、公正和群眾公認(rèn)的原則，采取自下而上的方式進(jìn)行民主推薦。
2、堅(jiān)持條件，嚴(yán)格程序。各支部在開(kāi)展推薦評(píng)選工作時(shí)，要堅(jiān)持評(píng)選條件，要充分發(fā)揚(yáng)民主，不搞平衡照顧，真正把黨內(nèi)外群眾公認(rèn)的先進(jìn)典型評(píng)選出來(lái)。
優(yōu)秀校長(zhǎng)事跡材料 第2篇
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一、活動(dòng)目的
通過(guò)“最美教師”評(píng)選活動(dòng)，樹(shù)立、宣傳一批典型的高素質(zhì)教師楷模，對(duì)他們奉獻(xiàn)教育的情懷給予褒揚(yáng)和鼓勵(lì)，為廣大教師樹(shù)立起身邊的榜樣，努力建設(shè)“才正品高人和德美”的教師隊(duì)伍，進(jìn)一步掀起人人爭(zhēng)做“最美教師”的熱潮。
二、評(píng)選范圍
全區(qū)中小學(xué)（幼兒園）教學(xué)一線的專任教師（不含中層正職及以上行政領(lǐng)導(dǎo)）。每校推薦1名。
三、評(píng)選條件
（一）基本條件
1．從事教育教學(xué)工作5周年（即2013年9月前任教）以上；
2．職業(yè)道德高尚。忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，以校為家，愛(ài)生如子，教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，教書(shū)育人，認(rèn)真履行教師崗位職責(zé)，具有良好的職業(yè)道德和崇高的敬業(yè)精神，從未參與有償家教活動(dòng)，近三年（2017年9月—2018年7月學(xué)年度）師德考核評(píng)價(jià)需有二次（含）以上為優(yōu)秀；
3．堅(jiān)守教學(xué)第一線。積極參與一線教學(xué)，一直都承擔(dān)了一門及以上課程的教學(xué)任務(wù)，周課時(shí)工作量達(dá)到本校教師的平均工作量；
4．教學(xué)業(yè)務(wù)精湛。教學(xué)理念先進(jìn)，教學(xué)效果優(yōu)良。講課條理清晰，語(yǔ)言規(guī)范，邏輯性強(qiáng)，注重學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。注重教學(xué)方法的改革，能夠熟練掌握現(xiàn)代教育技術(shù)。
（二）業(yè)績(jī)條件
1．積極參與教學(xué)研究。教科研成果在區(qū)域內(nèi)具有一定的影響力。個(gè)人任教以來(lái)有兩篇（含）以上學(xué)術(shù)論文（經(jīng)驗(yàn)總結(jié)）在市級(jí)（含）以上獲獎(jiǎng)或?qū)W術(shù)刊物上公開(kāi)發(fā)表；
2．教學(xué)業(yè)績(jī)突出，成績(jī)顯著。個(gè)人任教學(xué)科質(zhì)量連續(xù)多年在本校同學(xué)科中名列前茅，深得學(xué)生、家長(zhǎng)及同行的認(rèn)可。近五年來(lái)（2013年9月—2018年7月學(xué)年度）:
（1）個(gè)人教育教學(xué)業(yè)績(jī)綜合評(píng)價(jià)有三個(gè)（含）以上為一檔；
（2）個(gè)人獲區(qū)級(jí)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、師德標(biāo)兵、“十佳教師”、“十佳班主任”等榮譽(yù)不少于二次；
（3）被市級(jí)（含）以上人民政府或市級(jí)（含）以上相關(guān)部門授予師德標(biāo)兵、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、學(xué)科帶頭人等榮譽(yù)稱號(hào)；
四、評(píng)選組織與評(píng)選辦法
（一）組織領(lǐng)導(dǎo)
成立xx區(qū)“最美教師”評(píng)選工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)由局長(zhǎng)擔(dān)任，其他局領(lǐng)導(dǎo)為副組長(zhǎng)，人事股、辦公室、監(jiān)察室、教研室、教育工會(huì)負(fù)責(zé)人為成員。評(píng)選工作領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在人事股，具體負(fù)責(zé)“最美教師”的評(píng)選組織工作。
（二）推薦評(píng)選程序
1．學(xué)校提名推薦階段（2018年7月25日前）。各學(xué)校成立推薦領(lǐng)導(dǎo)小組，參照評(píng)選條件從本校范圍內(nèi)提名推薦1名教師作為xx區(qū)“最美教師”候選人，學(xué)校需將擬推薦人的相關(guān)信息在校內(nèi)予以公示（不少于3天）。候選人須填寫(xiě)“最美教師”候選人推薦表，并提供1000字左右的先進(jìn)事跡材料。提交參評(píng)教師的學(xué)歷學(xué)位證書(shū)、獲獎(jiǎng)證書(shū)等原件及復(fù)印件；論文論著及教科研獲獎(jiǎng)證件等材料。
2.組織考核評(píng)選階段（2018年7月26日—8月15日）。評(píng)選工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室組織相關(guān)人員深入到各候選人所在校了解、聽(tīng)取廣大教師的意見(jiàn)，對(duì)候選人評(píng)選資格和申報(bào)材料進(jìn)行審查并將審查結(jié)果報(bào)評(píng)選工作領(lǐng)導(dǎo)小組，評(píng)選工作領(lǐng)導(dǎo)小組在聽(tīng)取評(píng)選工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室匯報(bào)的基礎(chǔ)上，依據(jù)評(píng)選條件本著優(yōu)中選優(yōu)的原則評(píng)選出全區(qū)“最美教師”，在“xx教育”微信公眾號(hào)上公示一周無(wú)異議后，提交局務(wù)會(huì)研究同意批準(zhǔn)。
3．表彰階段（2018年9月）。根據(jù)評(píng)選結(jié)果，舉辦xx區(qū)“最美教師”頒獎(jiǎng)活動(dòng)，對(duì)獲評(píng)“最美教師”的教師頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。
五、義務(wù)與待遇
（一）優(yōu)先從區(qū)“最美教師”中推薦人選參加省、市優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、師德標(biāo)兵等榮譽(yù)評(píng)選活動(dòng)。
（二）“最美教師”由區(qū)教育體育局統(tǒng)一頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。
（三）同等條件下，榮獲區(qū)“最美教師”稱號(hào)的教師在職稱評(píng)聘、職務(wù)晉升時(shí)予以優(yōu)先考慮。
（四）“最美教師”要積極參加教育教學(xué)活動(dòng)，積極參加區(qū)教體局組織的培訓(xùn)講座及送教下鄉(xiāng)等活動(dòng)。
（五）“最美教師”要撰寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)材料進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流。
（六）適時(shí)舉行“最美教師”先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)，并赴全區(qū)各校作事跡報(bào)告。
六、工作要求
（一）高度重視，周密部署?！白蠲澜處煛痹u(píng)選工作是一項(xiàng)嚴(yán)肅的工作，具有重要的社會(huì)意義。各校一定要高度重視，圍繞辦人民滿意教育的總體要求，精心組織，認(rèn)真實(shí)施，把真正優(yōu)秀的人才選拔上來(lái)。
優(yōu)秀校長(zhǎng)事跡材料 第3篇
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——他是一位愛(ài)崗敬業(yè)求真務(wù)實(shí)的校長(zhǎng)。**一直把教書(shū)育人作為人生的事業(yè)來(lái)追求，把自己的生命融入其中，幾十年如一日。作為一校之長(zhǎng)，眾多事務(wù)纏身，但他一直堅(jiān)持在九年級(jí)任教，且教學(xué)效果突出。每一次教研活動(dòng)都參加，每一次月考帶頭組織各學(xué)科老師分析問(wèn)題思考對(duì)策。他一有空就深入課堂聽(tīng)課，平均一個(gè)學(xué)期聽(tīng)課次數(shù)多達(dá)30余節(jié)。他親自參加學(xué)校大掃除，參加學(xué)生晚寢通宵執(zhí)勤。親自只身抓了一次歹徒。在他的帶動(dòng)下，教師們共同努力，學(xué)生宿舍近兩年未發(fā)生過(guò)一起安全事故。他在辦公室門口掛出校長(zhǎng)信箱，每天都會(huì)收到許多學(xué)生的字條。他逐一查閱、登記，對(duì)一些普遍存在的問(wèn)題，認(rèn)真思考對(duì)策，再在下一次全校教師大會(huì)上提出來(lái)，與大家共同探討。十八個(gè)班級(jí)每天發(fā)生的大事小情，他比班主任、年級(jí)主任都清楚。他會(huì)因?yàn)槟嘲嘁淮慰荚嚦煽?jī)不理想，專門找班主任促膝長(zhǎng)談；會(huì)因一節(jié)體育課沒(méi)上好責(zé)令體育教師寫(xiě)反思；會(huì)因?qū)W生作文卷面潦草而提出指導(dǎo)意見(jiàn)；會(huì)因一頓飯菜不可口專門找伙食長(zhǎng)談話……一直以來(lái)，他以校為家，一心撲在學(xué)校工作上，身先垂范，以身作則。“甘將心血化時(shí)雨，潤(rùn)出桃花一片紅”。正是他這種忘我的工作態(tài)度，使他在全鎮(zhèn)教師心目中樹(shù)立了良好形象。
——他是一位以人為本尊師愛(ài)生的校長(zhǎng)。“校長(zhǎng)不是官，是為廣大師生服務(wù)的”。***不止一次在公開(kāi)場(chǎng)合這么說(shuō)。他是這么說(shuō)的，也是這么做的。青年教師**剛到學(xué)校，***就手把手地教他如何上好數(shù)學(xué)課，經(jīng)常一起進(jìn)行晚辦公，一起研究制作課件，反復(fù)聽(tīng)試教課。從內(nèi)容到語(yǔ)言雕琢都不放過(guò)，一招一式，一言一行地教。**很快成長(zhǎng)起來(lái)，成為教學(xué)骨干。經(jīng)過(guò)***的培養(yǎng)，一批青年教師迅速成長(zhǎng)起來(lái)，**、**等教師分別獲得全市優(yōu)質(zhì)課比賽一二等獎(jiǎng)。**、**等一批年輕教師在***的培養(yǎng)下迅速成長(zhǎng)，紛紛走上了領(lǐng)導(dǎo)崗位。他還極力實(shí)施愛(ài)心工程。教職工家紅白喜事到場(chǎng)，教職工有病住院到場(chǎng)，女職工休產(chǎn)假到場(chǎng)。學(xué)校的教師都說(shuō)，***主持學(xué)校工作，像班長(zhǎng)；關(guān)心教師生活，像兄長(zhǎng)。他關(guān)愛(ài)學(xué)生也是出了名的。**年一個(gè)冬夜，八年級(jí)一名學(xué)生，因?yàn)樵诩依锖湍棠虘Y氣，離家出走，好幾天不見(jiàn)蹤影。***校長(zhǎng)得知后，立即帶領(lǐng)學(xué)生的班主任，訪遍了學(xué)生的所有親朋好友的家，最后意外得知，孩子去了**。他又立即趕去，當(dāng)他把孩子領(lǐng)回來(lái)的時(shí)候，已經(jīng)是第二天凌晨3點(diǎn)，一場(chǎng)大雪幾乎把他凍成雪人。***說(shuō)：“踏進(jìn)校園門，愛(ài)和責(zé)任就是我畢生的追求”。為了實(shí)現(xiàn)“不讓一個(gè)學(xué)生因貧困而失學(xué)”的承諾，***校長(zhǎng)總是積極，帶頭捐款捐物。去年暑假期間，新生招收一結(jié)束，他就帶領(lǐng)全體黨員走訪貧困學(xué)生家庭，發(fā)現(xiàn)有十多名學(xué)生存在家境困難，面臨失學(xué)窘境，于是，***就放棄休息時(shí)間，帶領(lǐng)教師黨員就千方百計(jì)籌集了近五千元助學(xué)資金，為這些貧困學(xué)生解決了后顧之憂。在他的倡導(dǎo)下，全校每個(gè)班級(jí)都掛起了醒目的“愛(ài)心捐款箱”。每天在箱里投放一點(diǎn)零花錢已成了學(xué)生的行為習(xí)慣。“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。正是他用自己的耐心和愛(ài)心，打造了一支眾志成城，團(tuán)結(jié)進(jìn)取的教師團(tuán)隊(duì)，培育了一批又一批樂(lè)學(xué)善思，踏實(shí)勤奮的好學(xué)生。
——他是一位理念先行思想出新的校長(zhǎng)。當(dāng)校長(zhǎng)之前，他是骨干教師。他教數(shù)學(xué)，無(wú)論是方法還是實(shí)效，都是首屈一指的。他曾輔導(dǎo)多名學(xué)生，獲得全國(guó)數(shù)學(xué)競(jìng)賽部級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng);曾擔(dān)任《**》的撰寫(xiě)編委；**余篇教學(xué)論文在報(bào)刊發(fā)表和入選縣教研室編纂的教學(xué)教研論文集。一直以來(lái)，該校中考數(shù)學(xué)在全縣總是名列前茅。當(dāng)校長(zhǎng)之后，他更加高瞻遠(yuǎn)矚，除了認(rèn)真研讀縣教育局提出的創(chuàng)辦理想教育和真教育理念，他還訂閱了大量的教育理論書(shū)刊，堅(jiān)持每月讀一本專著，每周寫(xiě)2000字心得體會(huì)。他的眼界變得更加遼闊，思想變得更加深邃。他確定了學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)、辦學(xué)特色及工作思路，就是要?jiǎng)?chuàng)辦一所“高品位校園，高素質(zhì)隊(duì)伍，高質(zhì)量教育，有特色辦學(xué)”的一流新型名校。“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)。”正因?yàn)橛兴冗M(jìn)的教學(xué)理念和前瞻的管理模式，才有**中學(xué)永葆青春的教學(xué)質(zhì)量。
優(yōu)秀校長(zhǎng)事跡材料 第4篇
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“己所不欲，勿施于人”,作為一所學(xué)校的帶頭人，一直把這句話作為自己的人生信條。自己不愿做或者做不好的帶頭去做，要求別人要怎樣先從自身做起。學(xué)校一些不好開(kāi)展的工作在自身的帶動(dòng)下得到開(kāi)展，取得實(shí)效。
二、創(chuàng)新方法，科學(xué)管理，彰顯人文關(guān)懷
在學(xué)校工作的分配中不偏不倚，以崗位職責(zé)為依據(jù)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際。每次分配工作都公開(kāi)透明，集體討論找出最佳人選和方法。如果自己能獨(dú)立完成的絕不麻煩他人。
三、規(guī)范學(xué)校管理，以質(zhì)量為目標(biāo)
經(jīng)常與大家說(shuō)的一句話”教書(shū)是為自己”。不管是教師的本質(zhì)，還是自身的利益都要用成績(jī)說(shuō)話。學(xué)校的事你可以認(rèn)為為我做，但是教書(shū)絕對(duì)不能含糊。沒(méi)有高質(zhì)量就沒(méi)有發(fā)言權(quán)。要想有高質(zhì)量，就要有高要求，就要嚴(yán)格按照規(guī)定辦事。在遵守上級(jí)制度要求的同時(shí)，制定和完善本校的相關(guān)管理制度，并且依規(guī)操作，嚴(yán)格落實(shí)。
四、注重校園建設(shè)，做到以校為家
積極爭(zhēng)取上級(jí)部門支持，努力改變校園面貌。在上級(jí)部門的關(guān)心支持下，讓學(xué)校面貌煥然一新。一個(gè)學(xué)期20周左右，去到會(huì)澤縣城和回家時(shí)間不到10天。朋友們都開(kāi)玩笑，在學(xué)校安家了。其實(shí)自己就是把學(xué)校當(dāng)做了家，毫不夸張的說(shuō)學(xué)校的一草一木都留下了自己的痕跡。
五、微末成績(jī)和實(shí)效
優(yōu)秀校長(zhǎng)事跡材料 第5篇
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從教至今，劉秀祥把自己的全部奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)，他走遍村莊，只為通過(guò)教育改變更多大山孩子的命運(yùn)，用自己的實(shí)際行動(dòng)告訴家鄉(xiāng)的孩子們奮斗的力量。下面是小編為大家?guī)?lái)的感動(dòng)中國(guó)人物劉秀祥老師先進(jìn)事跡材料，歡迎大家查閱!
感動(dòng)中國(guó)人物劉秀祥事跡材料1
潤(rùn)物無(wú)聲，正能量感染師生
越是偏僻貧窮的地方，越需要優(yōu)質(zhì)的教育，也更加需要優(yōu)秀的老師，從農(nóng)村走出來(lái)的劉秀祥感同身受。
劉秀祥說(shuō)，阻斷貧困代際相傳，核心就是教育。如果一個(gè)貧困地區(qū)的娃娃能夠通過(guò)讀書(shū)走大山，那他的下一代命運(yùn)就會(huì)不一樣。
當(dāng)一名合格的教師要有思想、境界和格局。
“現(xiàn)在讀書(shū)的孩子，未來(lái)要挑起這個(gè)國(guó)家發(fā)展的大梁。如果老師沒(méi)有思想、境界和格局，是無(wú)法幫助孩子們承擔(dān)起這些重任的。”如果以這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量老師這個(gè)職業(yè)，劉秀祥認(rèn)為，“自己要努力的地方還有很多……”
在望謨縣實(shí)驗(yàn)高中，劉秀祥辦起了工作室，主要進(jìn)行教師組團(tuán)式培訓(xùn)。“工作室在今年6月開(kāi)始動(dòng)工建直錄播室，目前已投入使用，計(jì)劃每一期招25至30名學(xué)員，主要針對(duì)黔西南州德育教育相對(duì)薄弱的學(xué)校，負(fù)責(zé)德育工作的老師。”
“他是個(gè)很拼的人，是個(gè)很有激情的人，是個(gè)充滿正能量的人。”同事楊通鴻評(píng)價(jià)劉秀祥。
有一次，楊通鴻和劉秀祥一起查寢，發(fā)現(xiàn)一個(gè)學(xué)生沒(méi)在寢室，便在校園內(nèi)四處尋找。
找到學(xué)生后，劉秀祥并沒(méi)有教訓(xùn)學(xué)生，反而給學(xué)生穿上棉衣，開(kāi)口第一句就是:天氣冷，先穿上衣服!“這樣的方式瞬間拉近了和學(xué)生的距離，在我看來(lái)，這才是教育。”楊通鴻說(shuō)。
成風(fēng)化人，潤(rùn)物無(wú)聲。劉秀祥用自己的一舉一動(dòng)影響著老師和學(xué)生。在教學(xué)過(guò)程中，劉秀祥極力反對(duì)“以分?jǐn)?shù)論英雄”。他認(rèn)為，教育最根本的是樹(shù)人，要把立德樹(shù)人放在首位，而不是“立分樹(shù)人”。要通過(guò)正確的引導(dǎo)，為學(xué)生樹(shù)立起正確價(jià)值觀。
2020年，望謨實(shí)驗(yàn)高中在校生2700多名，748人參加高考，318人本科上線，但劉秀祥絲毫不敢懈怠:“教學(xué)的路還很長(zhǎng)，講臺(tái)上的每分鐘都值得珍惜。走好當(dāng)下每一步，就是成功。”
感動(dòng)中國(guó)人物劉秀祥事跡材料2
8年的時(shí)間，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短。在這期間，劉秀祥把望謨縣的教育帶出另一片天地。
20年前，望謨縣本科上線率為0，整個(gè)縣有十萬(wàn)余人文化水平在小學(xué)及以下。
2015年到2020年，望謨縣中考成績(jī)400分以上的人數(shù)從358人突破1000人，中考平均分位居州排名第三名;本科上線率也從12.26%到如今的63.44%，要知道這些學(xué)生當(dāng)初中考的成績(jī)平均只有336分，如今卻考上了本科，劉秀祥的鼓勵(lì)對(duì)這個(gè)縣的改變之大不言而喻。
隨著孩子們學(xué)業(yè)有成，回到故鄉(xiāng)，望謨縣的貧困程度也在逐年下降，到今年，望謨縣的貧困率已經(jīng)不足3.6，經(jīng)濟(jì)發(fā)展越來(lái)越好。
今年，劉秀祥被成功評(píng)選為“最美教師”，這個(gè)曾經(jīng)睡豬圈，背母上學(xué)的男孩，如今用自己的故事和行動(dòng)，改變了無(wú)數(shù)貧困地區(qū)學(xué)子的命運(yùn)。在被評(píng)選為“最美教師”之后，劉秀祥成立了一家工作室，專門對(duì)老師的德育進(jìn)行培訓(xùn)，他說(shuō)只有更多優(yōu)秀的老師，才能培育出更多優(yōu)秀的學(xué)生。
在望謨縣的8年里，劉秀祥從未放棄一名學(xué)生，他說(shuō)：“我相信，任何一個(gè)孩子都值得更好的未來(lái)。無(wú)論他出生在北京上海，還是我們貴州望謨。”
無(wú)論是扎根望謨的劉秀祥，還是為學(xué)生失去雙腿的張麗莉，這些老師們都在用自己的人生和努力，去改變下一代人的命運(yùn)，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，現(xiàn)在，這些“最美教師”們的故事，還在繼續(xù)，愿我們的明天，將會(huì)更加美好。
感動(dòng)中國(guó)人物劉秀祥事跡材料3
在望謨縣的這三年，劉秀祥經(jīng)常去各個(gè)村里開(kāi)會(huì)、家訪，一遍又一遍地給家長(zhǎng)和孩子們做思想工作，鼓勵(lì)他們讓孩子學(xué)習(xí)。
三年，劉秀祥跑遍了每一個(gè)村子，跑壞了幾輛摩托車，在這樣的努力下，當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)氣逐漸被改變，家長(zhǎng)們非常贊成讓孩子努力學(xué)習(xí)，而孩子們的成績(jī)也一步步高升，望謨縣的干部說(shuō)：“劉秀祥把自己的故事傳遞給人們，讓無(wú)數(shù)人感到勵(lì)志，因?yàn)檫@是活生生存在的例子，不是虛假的。”
三年的時(shí)間一下子就到了，可是劉秀祥知道自己走不了，望謨縣還需要他，學(xué)生們還需要他，深思之后，劉秀祥沒(méi)有離開(kāi)，而是留了下來(lái)。
漸漸的，劉秀祥的名聲傳了出來(lái)，很多人都找他去做演講，對(duì)于這樣的要求，劉秀祥從不拒絕，但也不要錢，他說(shuō)要自己去演講可以，必須資助我們這邊的兩個(gè)孩子上學(xué)。
8年過(guò)去了，劉秀祥幫助的學(xué)生達(dá)到了1900人，這些孩子都一一上了大學(xué)，走出貧困山區(qū)。2018年，劉秀祥被調(diào)任為望謨縣實(shí)驗(yàn)高中副校長(zhǎng)，他開(kāi)始幫助更多的學(xué)生。
優(yōu)秀校長(zhǎng)事跡材料 第6篇
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一、指導(dǎo)思想
按照《學(xué)校2021年度工作計(jì)劃》精神，緊緊圍繞如何不斷提高2021屆畢業(yè)生高質(zhì)量就業(yè)開(kāi)展工作，本著“學(xué)生滿意，家長(zhǎng)滿意，企業(yè)滿意”的就業(yè)工作目標(biāo)，貫徹落實(shí)教育部等五部門印發(fā)的《職業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)管理規(guī)定》。努力為畢業(yè)生提供優(yōu)質(zhì)就業(yè)服務(wù)，提高畢業(yè)生的就業(yè)質(zhì)量與層次，進(jìn)一步加強(qiáng)就業(yè)工作內(nèi)涵建設(shè)。
二、工作目標(biāo)
1、2021屆畢業(yè)生初次就業(yè)率保持在90%以上，最終就業(yè)率保持在98.5%以上，對(duì)口就業(yè)率80%以上，寶馬畢業(yè)生簽約率保持在60%以上。
2、加強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)觀教育，耐心為學(xué)生提供就業(yè)服務(wù)，積極督促企業(yè)及時(shí)為畢業(yè)生簽訂用工合同、就業(yè)協(xié)議；指導(dǎo)畢業(yè)生辦理簽訂企業(yè)用工協(xié)議流程與手續(xù)，做好2021屆畢業(yè)生首次派遣工作；力爭(zhēng)畢業(yè)生、畢業(yè)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校實(shí)習(xí)就業(yè)服務(wù)工作滿意度達(dá)90%以上，力爭(zhēng)用人單位對(duì)畢業(yè)生綜合素質(zhì)滿意度達(dá)到90%以上。
3、加強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)跟蹤調(diào)查工作，完成學(xué)校實(shí)習(xí)管理庫(kù)。開(kāi)展云南大理學(xué)生的跟蹤調(diào)查工作，結(jié)合學(xué)?！皩?duì)話優(yōu)秀校友”報(bào)告會(huì)，配合系部尋訪優(yōu)秀校友，評(píng)選學(xué)校2021屆“十大優(yōu)秀實(shí)習(xí)生”，形成典型事跡材料，進(jìn)行宣傳報(bào)道。
4、完成實(shí)習(xí)就業(yè)班級(jí)各類數(shù)據(jù)與材料上交，梳理系部畢業(yè)班學(xué)生名單，做好各系各專業(yè)2021屆畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量分析總結(jié)。完成各系2021屆畢業(yè)生實(shí)習(xí)就業(yè)資料歸檔工作。
5、積極走訪實(shí)習(xí)就業(yè)基地，掌握最新用工計(jì)劃等情況。配合招生宣傳，在企業(yè)、畢業(yè)生中廣泛宣傳學(xué)校，提高學(xué)校知名度。
6、配合學(xué)校有關(guān)部門做好2021屆畢業(yè)生畢業(yè)相關(guān)事宜，保障畢業(yè)生順利畢業(yè)簽約。
三、具體工作及節(jié)點(diǎn)
1、聯(lián)院五年制畢業(yè)生就業(yè)派遣數(shù)據(jù)采集工作。
2、省教育廳職業(yè)學(xué)校學(xué)生中職庫(kù)采集入庫(kù)工作。
3、聯(lián)院五年高職畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議發(fā)放。（4月）
4、指導(dǎo)畢業(yè)生網(wǎng)上注冊(cè)就業(yè)推薦表、就業(yè)協(xié)議書(shū)，督促畢業(yè)生與用人單位簽訂的勞動(dòng)合同、就業(yè)協(xié)議書(shū)等材料（5月）
5、指導(dǎo)督促學(xué)校在系統(tǒng)中填報(bào)應(yīng)屆畢業(yè)生首次派遣有關(guān)信息（5月）
6、《致實(shí)習(xí)結(jié)束工作的一封信》發(fā)放反饋（5月10日前完成）
7、學(xué)生實(shí)習(xí)資料本：一式兩份實(shí)習(xí)鑒定表、實(shí)習(xí)生滿意度調(diào)查表（學(xué)生）（5月前10日前完成）
9、實(shí)習(xí)生滿意度調(diào)查表（企業(yè)）、畢業(yè)生情況跟蹤調(diào)查表（5月15日前完成）
10、各系、寶馬基地推薦優(yōu)秀實(shí)習(xí)生匯總材料（優(yōu)秀實(shí)習(xí)生名額為實(shí)習(xí)生3-5%內(nèi)，5月10日前完成）
11、聯(lián)院五年高職畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書(shū)交招就辦審核后，交聯(lián)院審核。（5月15日前完成）
12、實(shí)習(xí)資料本、實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)手冊(cè)（5月15日前完成）
13、非五年制畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書(shū)推薦表發(fā)放（5月15日前）
14、評(píng)選學(xué)校2019屆“十大優(yōu)秀實(shí)習(xí)生”，形成典型事跡材料，進(jìn)行宣傳報(bào)道（5月底）
15、完成畢業(yè)生崗位信息大表（6月10日前）
16、挖掘系部各專業(yè)往屆優(yōu)秀畢業(yè)生規(guī)范的事跡材料（維修系5個(gè)，房管3個(gè)、交通3個(gè)、服務(wù)3個(gè)、寶馬2個(gè)），形成典型事跡材料，進(jìn)行宣傳報(bào)道。（6月10日前完成）
17、各系、寶馬基地完成在系統(tǒng)中五年制應(yīng)屆畢業(yè)生填報(bào)首次派遣有關(guān)信息集中入庫(kù)（6月10日前）
18、就業(yè)率簽約率統(tǒng)計(jì)表（班級(jí)、系部）（7月10日前完成）
19、初次就業(yè)率簽約率統(tǒng)計(jì)（7月10前完成）
20、按照教育廳、招就中心和聯(lián)院有關(guān)要求，各系配合招就辦做好首次派遣（7月10前完成）
21、完成省教育廳中職系統(tǒng)庫(kù)學(xué)校學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)與畢業(yè)生就業(yè)跟蹤服務(wù)管理庫(kù)工作。（9月5前完成）
22、聯(lián)院派遣報(bào)到證發(fā)放（7月15日）
22、就業(yè)協(xié)議、合同收取歸檔（9月10日前完成）
23、最終就業(yè)率簽約率統(tǒng)計(jì)表（10月15日前完成）
備注：1、1+2聯(lián)辦畢業(yè)班崗位信息表增加學(xué)生來(lái)源學(xué)校名稱。畢業(yè)生畢業(yè)證等工作按系部要求完成。
2、寶馬基地完成學(xué)校相關(guān)工作，寶馬培訓(xùn)學(xué)院要求完成畢業(yè)生就業(yè)工作。
3、就業(yè)工作使用以下信息系統(tǒng)進(jìn)行管理：
優(yōu)秀校長(zhǎng)事跡材料 第7篇
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今年年初，根據(jù)縣教育局黨委的安排，我們學(xué)區(qū)認(rèn)真的貫徹縣教育局的工作安排，結(jié)合學(xué)區(qū)工作實(shí)際，扎實(shí)安排，周密部署，是我學(xué)區(qū)的群眾路線教育活動(dòng)，真正的落到實(shí)處，發(fā)揮了應(yīng)用的示范帶頭作用。特別是教育一線的教師，通過(guò)學(xué)習(xí)，反思實(shí)踐，真正的感覺(jué)到了，進(jìn)行這次學(xué)習(xí)的重要性，必要性和緊迫性，大家在反思，討論中，充分認(rèn)識(shí)了我們黨的執(zhí)政，領(lǐng)導(dǎo)地位是不能忽視的，無(wú)需置疑的。
我們每一個(gè)黨員，教師都要堅(jiān)定不移的貫徹黨的教育方針，落實(shí)黨對(duì)教育的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)認(rèn)真真的把黨的各項(xiàng)政策，扎扎實(shí)實(shí)的落實(shí)到我們的教育實(shí)踐中，落實(shí)到每一個(gè)學(xué)生的心坎上，真正辦好讓群眾滿意的教育，真正當(dāng)一名合格的，優(yōu)秀的人們教師，讓群眾滿意，讓上級(jí)放心，無(wú)愧于教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)的稱號(hào)，讓自己的每一個(gè)出發(fā)點(diǎn)都能成為，"千教萬(wàn)教教人成真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人",給學(xué)生以陽(yáng)光燦爛，使大地以桃李芬芳。
如何才能才能是全學(xué)區(qū)的黨員，教師保持黨的先進(jìn)性和純潔性、為鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和執(zhí)政地位做貢獻(xiàn)呢？最重要的就是要我們的每一位黨員教師堅(jiān)持黨的群眾路線，密切聯(lián)系群眾，與人民群眾心連心、同呼吸、共命運(yùn)，以黨的優(yōu)良作風(fēng)贏得人心、凝聚力量。人心整齊，天下無(wú)敵；人心渙散，手忙腳亂。人心是黨的根脈和元神，人心向背關(guān)系黨的生死存亡。新的歷史條件下，世情、國(guó)情、黨情深刻變化且交互作用，使得黨如何才能更好地凝聚人心成為一個(gè)極其重大的課題。
人心所向源自何處？源自我們?nèi)w的黨員教師對(duì)黨的理論和路線方針政策的認(rèn)同理解，源自對(duì)黨的執(zhí)政績(jī)效的褒揚(yáng)贊譽(yù)，源自對(duì)黨的工作作風(fēng)的體驗(yàn)感佩。因此，能否保持同人民群眾的血肉聯(lián)系，能否使發(fā)展的成果更多更公平惠及全體人民，惠及到每一個(gè)真正關(guān)心的孩子身上，能否以優(yōu)良的作風(fēng)取信于民，事關(guān)人心向背，事關(guān)黨的生死存亡。因此群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和教育工作密切配合，是我們學(xué)區(qū)，今天和今后一個(gè)時(shí)期的首要工作，基本路線確定之后，干部就是決定的因素。在這次的活動(dòng)中，我們學(xué)區(qū)的學(xué)區(qū)主任，兼中心小學(xué)校長(zhǎng)的唐xx,唐校長(zhǎng)起到了關(guān)鍵性的領(lǐng)導(dǎo)作用，是我學(xué)區(qū)的群眾路線實(shí)踐活動(dòng)，開(kāi)展的有聲有色。轟轟烈烈。通過(guò)學(xué)習(xí)，實(shí)踐，教師的工作熱情空前高漲，工作責(zé)任心，敬業(yè)，奉獻(xiàn)精神表現(xiàn)在對(duì)各自的每一項(xiàng)工作中。
幾年來(lái)，我們的唐校長(zhǎng)在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)懷、支持下，堅(jiān)持以鄧小平理論和"三個(gè)代表"重要思想為指導(dǎo)，深入落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以"服從領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同志、認(rèn)真學(xué)習(xí)、扎實(shí)工作"為準(zhǔn)則，不斷提高思想水平，積極改進(jìn)工作作風(fēng)，努力豐富政治理論和學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，充分發(fā)揮了崗位職能，具有較高的思想道德水平和一定的文字綜合能力。他在工作崗位上始終如一，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、勤奮刻苦、兢兢業(yè)業(yè)，較好的完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作，認(rèn)真的做好學(xué)區(qū)的各項(xiàng)計(jì)劃，安排，和學(xué)校的中層領(lǐng)導(dǎo)，為學(xué)校的中，長(zhǎng)期發(fā)展，出謀劃策，特別是在學(xué)校的硬件建設(shè)上，付出了極大的努力。
現(xiàn)在，學(xué)校的食堂，辦公室，全部新建，現(xiàn)在學(xué)校的教學(xué)樓又在興建中，不久的將來(lái)，我們xx中心小學(xué)將以全新的面貌展現(xiàn)眾人面前。作為一名共產(chǎn)黨，他處處以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在理論學(xué)習(xí)，聯(lián)系群眾和遵紀(jì)守法等各方面都較好的發(fā)揮著共產(chǎn)黨的先鋒模范作用，他以飽滿的工作熱情、扎實(shí)的工作作風(fēng)、優(yōu)異的工作成績(jī)，得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評(píng)。
一、與時(shí)俱進(jìn)，做時(shí)代的先鋒
我們的唐校長(zhǎng)在學(xué)區(qū)主任的崗位上，立場(chǎng)堅(jiān)定，思想進(jìn)步，能夠積極擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，在思想與行動(dòng)上始終與黨的路線、方針、政策保持一致，能夠以馬列主義、思想、鄧小平理論和"三個(gè)代表"重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)、宣傳、貫徹黨的十七大精神，積極領(lǐng)會(huì)科學(xué)發(fā)展觀、建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)等重大理論的科學(xué)內(nèi)涵。在黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)和學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)中，唐校長(zhǎng)能夠積極學(xué)習(xí)，自覺(jué)查找不足，整改提高。
學(xué)校的安全保衛(wèi)與值班護(hù)校，我們的唐校長(zhǎng)一直當(dāng)做學(xué)校的頭等大事，親自安排，督促落實(shí)，每天他到校比別人早，回家比別人晚。課間，第一個(gè)在校園里看見(jiàn)的就是我們的唐校長(zhǎng)，由于他以身作則，率先垂范，學(xué)校的值班護(hù)校一直做得比較出色?，F(xiàn)在，每到課間鈴聲響起，值班的，護(hù)校的，安全巡邏的，就會(huì)在校園里來(lái)回查看，徹底的消除了安全的隱患，保證了教育教學(xué)秩序的正常進(jìn)行。
我們的唐校長(zhǎng)他時(shí)刻牢記作為一名共產(chǎn)黨員不僅要做到，從組織上入黨，更要做到從思想上入黨，從不放松自己的思想改造。在堅(jiān)持學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)基本理論、方針、政策，領(lǐng)悟黨的各項(xiàng)會(huì)議精神的基礎(chǔ)上，尤其是新時(shí)期共產(chǎn)黨員保持先進(jìn)性要做到的"六個(gè)堅(jiān)持",牢固樹(shù)立"八榮八恥"的社會(huì)主義榮辱觀，弘揚(yáng)社會(huì)主義道德風(fēng)尚，模范遵守社會(huì)主義道德規(guī)范，具有較強(qiáng)的為人民、為黨、為社會(huì)服務(wù)的意識(shí)和較高的政治素養(yǎng)，是一名政治合格，業(yè)務(wù)過(guò)硬的的共產(chǎn)黨員，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。
二、追求高標(biāo)準(zhǔn)，事事為人先
我們的唐校長(zhǎng)除了做好全學(xué)區(qū)整體工作的規(guī)劃，是學(xué)區(qū)的各項(xiàng)工作有條不紊的開(kāi)展，還 始終把自己的學(xué)習(xí)放在重要位置。他認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，在努力提高自身綜合素質(zhì)上下功夫。在學(xué)習(xí)中，唐校長(zhǎng)能夠做到理論與實(shí)際相結(jié)合，在深刻領(lǐng)會(huì)黨的各項(xiàng)方針政策的基礎(chǔ)上，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育系統(tǒng)的有關(guān)的先進(jìn)事跡材料，并結(jié)合本學(xué)校的實(shí)際，是本學(xué)校的教育教學(xué)與前沿學(xué)校最大程度的接軌，在市州組織的外出學(xué)習(xí)中，積極踴躍，學(xué)成歸來(lái)，把第一手的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)方法，及時(shí)而深入淺出的在本校中融會(huì)貫通，真正的起到了，學(xué)習(xí)是為了提高，借鑒是為了換腦的出行目的。他在學(xué)校的全局工作中，既能高屋建瓴，高瞻遠(yuǎn)矚，又能夠虛心向下屬的同志學(xué)習(xí)，請(qǐng)教，向他們征詢學(xué)校工作中急需改正的問(wèn)題，是學(xué)校的整體工作，日新月異，蒸蒸日上。
在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中提高。這是唐校長(zhǎng)的作風(fēng)，也是他的的方法。由于他對(duì)理論，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)抓的緊，這對(duì)他自身的能力提高有了很大的促進(jìn)，在不斷的學(xué)習(xí)中，他已成了一名素質(zhì)過(guò)硬的復(fù)合型管理人才。盡管工作繁忙，仍注重政治理論學(xué)習(xí)，努力提高政治素養(yǎng)。幾年來(lái)，唐校長(zhǎng)通過(guò)采取集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合的方式，帶領(lǐng)大家認(rèn)真學(xué)習(xí)《》、馬列主義、思想、鄧小平理論和"三個(gè)代表"重要思想，深刻領(lǐng)會(huì)科學(xué)發(fā)展觀的精神實(shí)質(zhì)，尤其是學(xué)習(xí)了黨的十七屆四中全會(huì)提出的《中國(guó)共產(chǎn)黨中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下黨的建設(shè)若干重大問(wèn)題的決定》精神，注重對(duì)時(shí)政的掌握，使自己的思想能夠與時(shí)俱進(jìn)，始終與黨中央保持高度一致，并具備了一定的政治理論水平和政治洞察力，牢固樹(shù)立了全心全意為人民服務(wù)的宗旨和正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。另一方面，加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)能力，來(lái)指導(dǎo)教師的教學(xué)工作。
三、在平凡中出成績(jī)，在務(wù)實(shí)中創(chuàng)佳績(jī)
身為學(xué)區(qū)主任的唐校長(zhǎng)，在自己的工作崗位上，始終嚴(yán)格要求自己，把耐得平淡、努力工作作為自己的準(zhǔn)則，把作風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)放在嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、求實(shí)、腳踏實(shí)地埋頭苦干上，做到了干一行、愛(ài)一行、鉆一行，具有較強(qiáng)的責(zé)任感、服務(wù)意識(shí)和協(xié)調(diào)能力。在工作中，他始終保持了端正的工作態(tài)度，嚴(yán)守工作紀(jì)律，樹(shù)立了不驕不躁、扎實(shí)肯干的工作作風(fēng)，不斷增強(qiáng)工作的主動(dòng)性和積極性，面對(duì)學(xué)校復(fù)雜的各項(xiàng)工作，面對(duì)世上最難做的工作是人的工作的這一現(xiàn)實(shí)，認(rèn)真細(xì)致的做好教師的思想工作，是個(gè)別教師之間的驚濤駭浪，變成了和顏悅色的風(fēng)平浪靜。由于注重學(xué)校教學(xué)業(yè)務(wù)的提高，特別是針對(duì)上級(jí)安排的一些競(jìng)賽內(nèi)容，認(rèn)真安排，扎實(shí)指導(dǎo)，在今年的臨x縣青少年活動(dòng)中心舉辦的全市小學(xué)生"勤儉節(jié)約，點(diǎn)滴做起"的征文競(jìng)賽中，xx學(xué)區(qū)獲得本次競(jìng)賽的，一，二，三等獎(jiǎng)各一名的好成績(jī)，這都是唐校長(zhǎng)安排得力，指導(dǎo)有方的結(jié)果。
當(dāng)看到當(dāng)前有些教師對(duì)自己的工作不盡責(zé)，感覺(jué)工資低，待遇差的現(xiàn)狀后，及時(shí)聯(lián)系了市教育局教師培訓(xùn)中心的李曉榮老師，來(lái)我校做了"感受幸福，體驗(yàn)快樂(lè)"的專場(chǎng)演講，通過(guò)李校長(zhǎng)本人的生動(dòng)事例，感人的經(jīng)歷，是到場(chǎng)的每一位教師深受感動(dòng)，教益頗豐，深刻認(rèn)識(shí)到了我們教師工作的神圣與偉大，也深感自己某些方面的私心雜念是太渺小，太微不足道了，應(yīng)該深切感受到我們教師工作的偉大，感受黨和政府對(duì)我們教師的關(guān)心。
優(yōu)秀校長(zhǎng)事跡材料 第8篇
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勤奮學(xué)習(xí)，開(kāi)闊視野
在學(xué)習(xí)上，她刻苦好學(xué)，勤于動(dòng)腦。從一年級(jí)到現(xiàn)在，各科成績(jī)一直在年級(jí)名列前茅，年年被評(píng)為“三好學(xué)生”“優(yōu)秀班干部”“優(yōu)秀少先隊(duì)員”。同時(shí)，廣泛閱讀課外書(shū)集，增長(zhǎng)課外知識(shí)，開(kāi)闊眼界，且在閱讀比賽中榮獲六年級(jí)組一等獎(jiǎng)；xx年白云區(qū)首屆中小學(xué)生教材文藝賽上榮獲第二名；xx年第一學(xué)期新市街（含七所學(xué)校）小學(xué)生創(chuàng)新作文比賽（四年級(jí)）中榮獲一等獎(jiǎng)；數(shù)學(xué)日記評(píng)比中榮獲一等獎(jiǎng)；秋游活動(dòng)為主題的作文比賽榮獲二等獎(jiǎng)。《快樂(lè)的一天》已入選《當(dāng)代中國(guó)青少年優(yōu)秀作品精選》被授予“希望之星”中國(guó)青少年文學(xué)獎(jiǎng)——銀獎(jiǎng)榮譽(yù)稱號(hào)。
天天向上，興趣廣泛
“向上”是孩子健康成長(zhǎng)的力量源泉，張淳蔚同學(xué)的身上有著一股強(qiáng)烈“向上”的追求。她追求思想向上?！白鰝€(gè)好孩子，做個(gè)好學(xué)生”。她尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，遵守校規(guī)校紀(jì)，對(duì)人講禮貌，自覺(jué)遵守小學(xué)生行為規(guī)范和社會(huì)公德，深得鄰居、家長(zhǎng)、老師和同學(xué)們的好評(píng)。進(jìn)入小學(xué)校園不久，通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)，她被選為校大隊(duì)長(zhǎng)、中隊(duì)長(zhǎng)、國(guó)旗指揮員、儀仗隊(duì)指揮員，同時(shí)擔(dān)任班長(zhǎng)、組長(zhǎng)職務(wù)，她嚴(yán)格要求自己，力行少先隊(duì)員的先進(jìn)性，時(shí)刻起到模范帶頭作用。她追求全面發(fā)展，除認(rèn)真學(xué)習(xí)課本知識(shí)外，在校外還是個(gè)南方小記者、舞蹈小演員，她多才多藝，愛(ài)好廣泛，鋼琴、豎笛、胡蘆絲樣樣精通，受過(guò)專業(yè)的舞蹈訓(xùn)練，參加了許多公益活動(dòng)和大型文藝演出。xx年第四屆《德藝雙馨》中國(guó)文藝展示榮獲廣東省金獎(jiǎng)；首屆香港國(guó)際青少年藝術(shù)節(jié)廣東賽區(qū)榮獲銀獎(jiǎng)；xx年和諧頌全國(guó)藝術(shù)教育成果展演——金獎(jiǎng)；廣州市中小學(xué)生藝術(shù)大賽——二等獎(jiǎng)；xx新加坡國(guó)際青少年舞蹈藝術(shù)大賽廣東賽區(qū)榮獲金獎(jiǎng)；她制作的百變花瓶帽成為xx年度最佳dv候選作品，xx年度榮獲南方電視臺(tái)tvs5優(yōu)秀南方小記者。
傳遞愛(ài)心，助人為樂(lè)
在xx年的暑假，小小年紀(jì)的她和廣州志愿者到四川災(zāi)區(qū)探望綿竹、綿陽(yáng)、板房中心小學(xué)在5.12地震中受傷的中小學(xué)生，了解他們的災(zāi)后情況，把5.12大地震中受傷的9位朋友接到廣州度過(guò)美麗的快樂(lè)假期，并主持“四川孩子在廣州手拉手” 愛(ài)心活動(dòng)，得到愛(ài)心家庭和社會(huì)對(duì)肢殘孩子的關(guān)愛(ài)?？吹健獝?ài)——川粵少年兒童手拉手抗震救災(zāi)愛(ài)心晚會(huì)上的災(zāi)情實(shí)況，她第一個(gè)帶頭上前把包中所有的錢捐助到捐款箱中，結(jié)果走了近二小時(shí)的路才回到家里，心里倍感踏實(shí)和輕松。她還多次利用假日的時(shí)間和廣州義工聯(lián)－起到增城的小學(xué)，盡自已的能力做些義務(wù)工作。做到體驗(yàn)和學(xué)習(xí)兩不誤。在任南方小記者的期間，采訪報(bào)道拍攝了很有價(jià)值的科教題材，拍下許多校園內(nèi)外的奇、特、趣事?，F(xiàn)在中央人民廣播電臺(tái)華夏之聲《音樂(lè)前線》之童聲同氣競(jìng)選節(jié)目小主持。
張淳蔚的事跡數(shù)不勝數(shù)，游覽各大網(wǎng)站的視頻，都有關(guān)于她的愛(ài)心體驗(yàn)，名副其實(shí)的愛(ài)心小天使，在家是父母的好孩子，在校是老師的好幫手，希望淳蔚在已初步養(yǎng)成良好生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣的基礎(chǔ)上，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，再接再厲，爭(zhēng)取更好的成績(jī)，成為祖國(guó)明天美麗的花朵！
優(yōu)秀小學(xué)生干部事跡材料
商務(wù)局申報(bào)“十佳文明單位”事跡材料
近年來(lái)，我局始終堅(jiān)持以鄧小平理論和“xxxx”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)區(qū)委、區(qū)政府提出的各項(xiàng)奮斗目標(biāo)，廣泛深入扎實(shí)地開(kāi)展文明機(jī)關(guān)創(chuàng)建活動(dòng)，不斷提高機(jī)關(guān)工作人員的素質(zhì)，改進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)，提高工作效率，樹(shù)立了獻(xiàn)身、求實(shí)的良好形象...
圖書(shū)管理員先進(jìn)事跡
作為一名圖書(shū)管理員，我始終抱著對(duì)學(xué)校、老師、學(xué)生高度負(fù)責(zé)任的態(tài)度抓好圖書(shū)室管理工作，盡力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)出一個(gè)良好的讀書(shū)環(huán)境和讀書(shū)氣氛。我在工作中，改革創(chuàng)新，主動(dòng)出擊，使圖書(shū)室工作更上一層樓，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定。
企業(yè)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員事跡材料
同志，30歲，xx年入黨，xx年到xx華北物流工作，現(xiàn)任金融物流部經(jīng)理助理。**同志始終如一堅(jiān)持貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策。在工作中認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“xxxx”重要思想，努力踐行科學(xué)發(fā)展觀，講黨性、重...
優(yōu)秀小學(xué)生干部事跡材料
張淳蔚，女，現(xiàn)年十二歲，是廣州市白云區(qū)棠涌小學(xué)六年一班的學(xué)生。她德藝雙馨、品學(xué)兼優(yōu)、良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，全面發(fā)展的綜合素質(zhì)。連續(xù)六年任班長(zhǎng)、組長(zhǎng)，成為同學(xué)中的佼佼者。
好少年好兒童先進(jìn)事跡
xxx同學(xué)是xx學(xué)校四年級(jí)一班的學(xué)生，擔(dān)任了班級(jí)學(xué)習(xí)委員，文娛委員，班長(zhǎng)，中隊(duì)長(zhǎng)以及校少先隊(duì)大隊(duì)部督察員等職務(wù)。她待人誠(chéng)懇，富有愛(ài)心，熱心公益活動(dòng)。
中學(xué)優(yōu)秀學(xué)生干部事跡材料
同學(xué)是高一（12）班學(xué)習(xí)委員。被評(píng)為“-年度市三好學(xué)生”。在學(xué)習(xí)上，她能積極要求上進(jìn)，認(rèn)識(shí)到：在這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)里，只有不斷地充實(shí)自己，才能使自己融入這個(gè)社會(huì)。高中的學(xué)習(xí)與初中相比，學(xué)科多、速度快、時(shí)間緊、難度大。
優(yōu)秀團(tuán)員先進(jìn)事跡
xx同學(xué)是xx中學(xué)高二級(jí)學(xué)生，現(xiàn)任校學(xué)生會(huì)宣傳部部長(zhǎng)，班宣傳委員，是xx中學(xué)第七期青年黨校畢業(yè)黨員。曾任校文學(xué)社美工編輯部部長(zhǎng)，團(tuán)支書(shū)，樓長(zhǎng)，團(tuán)宣傳委員，班紀(jì)律委員。
優(yōu)秀校長(zhǎng)事跡材料 第9篇
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他因過(guò)度勞累突發(fā)腦干出血，于__月__日晚，倒在辦公桌前，再也沒(méi)有醒來(lái)……。他任校長(zhǎng)之初，校園泥濘不堪、校舍簡(jiǎn)陋，教育質(zhì)量連續(xù)3年位居全縣后3名，生源流失嚴(yán)重……面對(duì)瀕臨“關(guān)門”的學(xué)校，他沒(méi)有放棄，而是在接下來(lái)的4000多個(gè)日夜里，夜以繼日，在充滿荊棘的道路上艱難跋涉著。終于，經(jīng)過(guò)十余年艱苦努力，在他的英明領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校辦學(xué)條件改善了，省市縣級(jí)師德模范不斷涌現(xiàn)，教育教學(xué)質(zhì)量迅速攀升，學(xué)生人數(shù)顯著增加，他把原本快要“關(guān)門”的學(xué)校，奇跡般地打造成了一所遠(yuǎn)近聞名的“名校”，這深得師生和老百姓的好評(píng)。他是誰(shuí)?他就是__市一中的校長(zhǎng)__!
__，男，黨員，他參加工作20年來(lái)，對(duì)工作精益求精，對(duì)同志滿腔熱忱，始終把事業(yè)看得高于一切，這充分體現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨員的高尚情懷。作為教師，他知識(shí)廣博，備課、講課一絲不茍，是一名深受學(xué)生喜愛(ài)的 歷史老師；他關(guān)愛(ài)學(xué)生，學(xué)校的留守兒童經(jīng)常會(huì)領(lǐng)到他送的學(xué)習(xí)用品，會(huì)到他家吃飯、洗衣，體現(xiàn)了一名園丁的奉獻(xiàn)精神。作為校長(zhǎng)，他履職盡責(zé)，勇于創(chuàng)新，引領(lǐng)學(xué)校在辦學(xué)層次、辦學(xué)規(guī)模、辦學(xué)效益上尋求突破，把一所瀕臨關(guān)門的學(xué)校帶上了健康發(fā)展的軌道；他率先垂范，關(guān)愛(ài)教師，離家200米卻堅(jiān)持吃住在校，心里始終裝著全校師生，幫助教師解決困難；他嚴(yán)于律己，無(wú)私奉獻(xiàn)，雖然家庭經(jīng)濟(jì)困難，卻從不利用權(quán)力牟取私利，面對(duì)高薪聘請(qǐng)不為所動(dòng)，體現(xiàn)了一名中學(xué)校長(zhǎng)的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。在他的帶領(lǐng)下，學(xué)校先后被授予__省遠(yuǎn)程教育示范校、__市課改先進(jìn)校等榮譽(yù)，他本人先后被授予“鄲城縣十佳校長(zhǎng)”“__市優(yōu)秀教師”“__市優(yōu)秀校長(zhǎng)”等稱號(hào)。
看了__校長(zhǎng)的感人事跡后，我心中久久不能平靜。同是教師，我又真正為孩子們做了些什么呢？有時(shí)，工作壓力大，孩子們基礎(chǔ)不好等因素，我們會(huì)抱怨，會(huì)灰心失望?，F(xiàn)在想來(lái)，與__校長(zhǎng)相比，這又算得了什么呢?__校長(zhǎng)他能把一個(gè)學(xué)校從低谷走向高山，我們?yōu)槭裁床荒軗Q種樂(lè)觀心態(tài)，把我們的一個(gè)班級(jí)培養(yǎng)成積極向上呢?這樣，，相信幸福的天堂就在不遠(yuǎn)的地方!
作為教師，我們真應(yīng)該學(xué)習(xí)他獻(xiàn)身教育、執(zhí)著無(wú)悔的崇高境界；學(xué)習(xí)他艱苦創(chuàng)業(yè)、勇于創(chuàng)新的不懈追求；學(xué)習(xí)他關(guān)愛(ài)師生、無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚師德；學(xué)習(xí)他嚴(yán)于律己、孝親敬老的優(yōu)秀品格。__同志，他這位看似平凡卻很偉大，開(kāi)拓進(jìn)取、無(wú)私奉獻(xiàn)，真是我們教師學(xué)習(xí)的楷模，也是踐行黨的群眾路線的生動(dòng)典范。
他，雖然走了，但是他會(huì)永遠(yuǎn)活在人們心中!他那焦裕祿似的精神光芒，也將永遠(yuǎn)閃爍在我們的心中！
優(yōu)秀校長(zhǎng)事跡材料 第10篇
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__,__三中英語(yǔ)專任教師,本科文化程度,1981年從教。先后在__區(qū)石馬鎮(zhèn)一中、__三中任初中數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、活動(dòng)課等教學(xué)工作。1994年兼任本校辦公室主任職務(wù)，1997年兼任本校副校長(zhǎng)，1999年任校長(zhǎng)。1994年加入中國(guó)共產(chǎn)黨，為中共黨員。
89年教師節(jié)被評(píng)為區(qū)優(yōu)秀教師，受區(qū)政府表彰；90年在發(fā)揚(yáng)“三種精神”活動(dòng)中，受鎮(zhèn)黨委、政府表彰；91年在“中學(xué)青年教師課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)”活動(dòng)中，獲英語(yǔ)科一等獎(jiǎng)；92年被發(fā)展為_(kāi)_市中學(xué)外語(yǔ)教學(xué)研究會(huì)會(huì)員，__區(qū)中學(xué)外語(yǔ)中心教研組成員；94年教師節(jié)被鎮(zhèn)黨委、政府表彰為優(yōu)秀教師；95年“五四”青年節(jié)被團(tuán)區(qū)委授予“學(xué)雷鋒、好青年”榮譽(yù)稱號(hào)；95年在第二屆中國(guó)中學(xué)生英語(yǔ)奧林匹克競(jìng)賽中，獲指導(dǎo)教師獎(jiǎng)；97年教師節(jié)被市人事局、市教委評(píng)為優(yōu)秀教師；99年4月被鎮(zhèn)黨委表彰為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員；20__年5月成為_(kāi)_區(qū)第一批骨干教師當(dāng)中的一員；20__年教師節(jié)被鎮(zhèn)黨委政府表彰為優(yōu)秀校長(zhǎng)。20__年12月被__區(qū)人民政府表彰為“教育工作先進(jìn)個(gè)人”。20__年4月被共青團(tuán)__區(qū)委表彰為“第八屆__十大杰出青年提名獎(jiǎng)、__區(qū)優(yōu)秀青年”。20__年9月被鎮(zhèn)黨委政府表彰為“南__鎮(zhèn)優(yōu)秀校長(zhǎng)”；20__年3月被鎮(zhèn)黨委政府表彰為“教育工作先進(jìn)個(gè)人”，“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。20__年4月被共青團(tuán)__區(qū)委、__區(qū)人事局等六大部門聯(lián)合表彰為“第九屆__區(qū)優(yōu)秀青年榮譽(yù)稱號(hào)”。20__年9月被區(qū)委、區(qū)政府表彰為“教育強(qiáng)區(qū)建設(shè)先進(jìn)個(gè)人”；被區(qū)人事局、區(qū)教委表彰為“__區(qū)十佳優(yōu)秀校長(zhǎng)”；被鎮(zhèn)黨委、政府表彰為“優(yōu)秀校長(zhǎng)”；20__年2月被鎮(zhèn)黨委、政府表彰為“先進(jìn)個(gè)人”；20__年9月被鎮(zhèn)黨委、政府表彰為“優(yōu)秀校長(zhǎng)”；05年8月被區(qū)教育局表彰為“教學(xué)管理先進(jìn)個(gè)人”。
自從事教育工作以來(lái)，他積極擁護(hù)和貫徹執(zhí)行黨的各項(xiàng)方針政策，堅(jiān)持黨的基本路線，思想解放，遵紀(jì)守法，團(tuán)結(jié)同志，具有創(chuàng)新意識(shí)，有良好的師德和獻(xiàn)身精神，安心山區(qū)，艱苦奮進(jìn)，教書(shū)育人，為人師表。特別是擔(dān)任校長(zhǎng)以來(lái)，高舉鄧小平理論偉大旗幟，認(rèn)真實(shí)踐同志“三個(gè)代表”重要思想，積極投身到創(chuàng)建市級(jí)規(guī)范化學(xué)校工作中去，立足本職，扎實(shí)工作，為創(chuàng)建教育強(qiáng)鎮(zhèn)作出了積極貢獻(xiàn)。在師生中享有較高的威信，歷年校級(jí)考評(píng)保持優(yōu)秀。得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，贏得了社會(huì)的贊譽(yù)。
他是__區(qū)骨干教師，也是全區(qū)初中英語(yǔ)學(xué)科帶頭人，個(gè)人優(yōu)良的教風(fēng)，堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和顯著的教學(xué)效果，源于高尚的師德和崇高的思想境界，為正確認(rèn)識(shí)和處理好教學(xué)與教育的關(guān)系，針對(duì)輕思想重業(yè)務(wù)的現(xiàn)象，注意帶頭加強(qiáng)了政治學(xué)習(xí)，反復(fù)學(xué)書(shū)記“三個(gè)代表”重要思想，結(jié)合教育工作特點(diǎn)，深刻體會(huì)到教師肩負(fù)的傳授知識(shí)，培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展人才的重任，增強(qiáng)了責(zé)任感和緊迫感，提高了貫徹教育方針的自覺(jué)性。他每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)報(bào)刊有關(guān)文章，進(jìn)一步系統(tǒng)學(xué)習(xí)了《教師職業(yè)道德》一書(shū)，并做好筆記。牢固奠定了獻(xiàn)身教育，尤其是山區(qū)教育的事業(yè)心。幾年來(lái)，身兼教學(xué)、班級(jí)、行政、黨務(wù)等多項(xiàng)任務(wù)，為全身心的改進(jìn)教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量和完成各項(xiàng)工作任務(wù)，早上班晚下班，加夜班，經(jīng)常節(jié)假日也不休息，也沒(méi)有為一些同志調(diào)入城里 學(xué)校而動(dòng)心。他的家屬在圣世達(dá)有限公司工作，也能夠在工廠安排具有暖氣等設(shè)備齊全的宿舍，但為每天一早一晚照顧學(xué)校工作，他說(shuō)服家屬往返趕班，堅(jiān)持住在校內(nèi)較為簡(jiǎn)陋的平房宿舍里。雖然老家在距校不到20華里的農(nóng)村，但除每年春節(jié)期間在家住幾天與老人團(tuán)聚外，平時(shí)很少照顧到家庭。就這樣以對(duì)教育工作高度的責(zé)任感，不怕艱苦，不計(jì)個(gè)人得失，勇挑重?fù)?dān)，在教育教學(xué)中無(wú)私奉獻(xiàn)。
由于忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，才有端正的教育思想，才能全面貫徹教育方針。在各種教育活動(dòng)中，堅(jiān)持以教學(xué)為中心，把教學(xué)質(zhì)量看作是學(xué)校一切工作的生命線。重視勤奮學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識(shí)，不斷提高業(yè)務(wù)能力。利用課余時(shí)間，加強(qiáng)教育理論和專業(yè)理論的學(xué)習(xí)，使教學(xué)能夠遵循教學(xué)規(guī)律，在多年教學(xué)實(shí)踐中，逐步正確理解和掌握了所教學(xué)科的教學(xué)大綱，重點(diǎn)、難點(diǎn)把握準(zhǔn)確，既面向全體學(xué)生，又注重因材施教，所教英語(yǔ)成績(jī)名列前茅。在__六中執(zhí)教英語(yǔ)公開(kāi)課，曾獲得區(qū)中學(xué)青年教師英語(yǔ)課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)個(gè)人一等獎(jiǎng)，多次在全區(qū)英語(yǔ)復(fù)習(xí)研討會(huì)上作經(jīng)驗(yàn)介紹，又在區(qū)農(nóng)村教師教材培訓(xùn)班上擔(dān)任輔導(dǎo)教師，95年輔導(dǎo)王紅霞同學(xué)獲中學(xué)生奧林匹克英語(yǔ)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)。20__年12月在全市舉行的初中活動(dòng)課論文評(píng)選中，所撰寫(xiě)的論文“用活動(dòng)陶冶孩子的情操”榮獲一等獎(jiǎng)。多次在教學(xué)刊物上發(fā)表教學(xué)論文，所擔(dān)任的課程領(lǐng)導(dǎo)放心，家長(zhǎng)滿意，學(xué)生喜歡。
他不僅是教學(xué)上的能手，還是班級(jí)工作的先進(jìn)。近二十年來(lái)，先后擔(dān)任了十多個(gè)班的班主任工作，不管所接的班是個(gè)什么基礎(chǔ)，總要千方百計(jì)將它培養(yǎng)成一個(gè)健康向上的優(yōu)秀集體，這其中不知滲透了多少汗水。組織學(xué)生開(kāi)展了愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)，如：“國(guó)旗、國(guó)徽、國(guó)歌”教育，開(kāi)展了“學(xué)雷鋒”活動(dòng)周，“日常行為”比賽，“遵紀(jì)”活動(dòng)周。為優(yōu)化育人環(huán)境，與當(dāng)?shù)嘏沙鏊c南邢部隊(duì)結(jié)為文明共建單位，定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育，加強(qiáng)了學(xué)生的法制觀念和守法意識(shí)。多次召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，介紹學(xué)校的教育和學(xué)生情況，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和對(duì)學(xué)校工作的支持，共同作好學(xué)生的思想和教育管理工作。他深知教師的一言一行、一舉一動(dòng)對(duì)學(xué)生都有重要意義，凡是要求學(xué)生做到的，都首先做到。
特別是擔(dān)任校長(zhǎng)以來(lái)，認(rèn)真組織和帶領(lǐng)全校教職工全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持社會(huì)主義的辦學(xué)方向，主持制定并組織實(shí)施學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和學(xué)期工作計(jì)劃，建立健全了學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度；狠抓教師隊(duì)伍建設(shè)、師德行風(fēng)建設(shè)，教師的精神面貌和敬業(yè)精神發(fā)生了根本的變化，教育教學(xué)質(zhì)量有了明顯的提高。
（一）、進(jìn)一步完善了目標(biāo)管理體制，繼續(xù)加強(qiáng)了學(xué)校內(nèi)部的制度化、規(guī)范化管理，學(xué)校內(nèi)部管理體制改革進(jìn)一步深化。 實(shí)行網(wǎng)絡(luò)化的級(jí)部管理，工作重心下移，實(shí)行級(jí)部主任目標(biāo)責(zé)任制，學(xué)校與級(jí)部、級(jí)部與教師落實(shí)工作目標(biāo)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員，分工到級(jí)部、樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，為各級(jí)部、各教研組創(chuàng)造良好的發(fā)展空間，最大限度地調(diào)動(dòng)級(jí)部主任的工作能動(dòng)性，幫助教師實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)。學(xué)校在年初制定工作計(jì)劃時(shí)，將各工作任務(wù)和目標(biāo)分解到領(lǐng)導(dǎo)班子各成員和各部門，進(jìn)一步強(qiáng)化了學(xué)校的制度化管理，學(xué)校對(duì)現(xiàn)有的規(guī)章制度進(jìn)行了修訂和完善，特別是涉及到教師辦公、教學(xué)常規(guī)管理、學(xué)生管理等方面，狠抓了這些制度的落實(shí)。進(jìn)一步實(shí)施了對(duì)學(xué)生的全員管理辦法，全體教師積極參與，齊抓共管，學(xué)生的日常行為趨于規(guī)范，整體紀(jì)律和衛(wèi)生狀況大有好轉(zhuǎn)。
（二）、加強(qiáng)了學(xué)校的思想政治工作、德育工作和精神文明建設(shè)，不斷優(yōu)化育人環(huán)境，形成了良好的校風(fēng)。培養(yǎng)高素質(zhì)的學(xué)生，就需要高素質(zhì)的教師，素質(zhì)教育的全面實(shí)施及目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，關(guān)鍵在于教師隊(duì)伍自身素質(zhì)的提高。他作為校長(zhǎng)深感責(zé)任之重，首先組織全體教師以轉(zhuǎn)變觀念、更新理念為重點(diǎn)，以“四高”、“五會(huì)”為目標(biāo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《__區(qū)教師職業(yè)道德建設(shè)“十五規(guī)劃”》，大力加強(qiáng)師德行風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和市教育局《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)教師職業(yè)道德建設(shè)的意見(jiàn)》，嚴(yán)格落實(shí)師德建設(shè)“十不準(zhǔn)”，加大對(duì)師德建設(shè)的督察力度，深入開(kāi)展了“爭(zhēng)做誠(chéng)信教師”活動(dòng)，把誠(chéng)信教學(xué)作為師德建設(shè)的重要一環(huán)，加強(qiáng)師德建設(shè)，教師的整體政治素質(zhì)有較大提高，絕大多數(shù)的教師愛(ài)崗敬業(yè)，教風(fēng)端正。
學(xué)校在嚴(yán)格管理的同時(shí)，總是盡可能的滿足教師的正當(dāng)需要，例如：解決居 住條件差的問(wèn)題；子女入托問(wèn)題；婚喪嫁娶問(wèn)題；解決入黨的問(wèn)題；大力提倡青年教師學(xué)習(xí)、進(jìn)修的問(wèn)題；并在經(jīng)費(fèi)極為緊張的條件下，千方百計(jì)為教師辦實(shí)事、辦好事，努力提高教師的福利待遇，組織教師外出考察等。由于把教師的困難視為份內(nèi)事，處處關(guān)心愛(ài)護(hù)教師，努力給教師溫暖、希望，從而形成了團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂(lè)于奉獻(xiàn)、積極進(jìn)取的良好氛圍。
健全了學(xué)校的德育工作網(wǎng)絡(luò)，完善了以校長(zhǎng)和辦公會(huì)成員為領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)委成員、級(jí)部主任和各班主任為骨干成員的德育工作隊(duì)伍。
高度重視未成年人思想道德建設(shè)，開(kāi)展了以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神教育；不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性、針對(duì)性和時(shí)效性；以“人人知誠(chéng)信，人人講誠(chéng)信”為主題，突出校園、課堂主渠道的作用，深入挖掘誠(chéng)信教育素材，通過(guò)組織形式多樣的教育活動(dòng)，著力抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育，把誠(chéng)信教育引向深入。各級(jí)部有重點(diǎn)地抓了薄弱班級(jí)和薄弱環(huán)節(jié)的治理。初一級(jí)部很抓了學(xué)生的紀(jì)律意識(shí)和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。初三加強(qiáng)了對(duì)薄弱班級(jí)的治理，為升入畢業(yè)班奠定了基礎(chǔ)。初四重視學(xué)生的穩(wěn)定工作，做了大量的思想工作，學(xué)校邀請(qǐng)了已升入清華大學(xué)、中國(guó)傳媒大學(xué)、山東大學(xué)等重點(diǎn)名牌大學(xué)的校友來(lái)學(xué)校為學(xué)生做報(bào)告，召開(kāi)了畢業(yè)班學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，有力地促進(jìn)了初四年級(jí)學(xué)生的思想、紀(jì)律和學(xué)習(xí)的發(fā)展。各級(jí)部普遍重視了與學(xué)生家庭、社會(huì)的溝通和聯(lián)系，完善了家訪和家長(zhǎng)會(huì)制度。
學(xué)校開(kāi)展了豐富多彩的文體活動(dòng)，舉辦了《學(xué)生日常行為規(guī)范》知識(shí)競(jìng)賽、廣播操比賽、新年文藝演出等，使學(xué)生的學(xué)校生活更加充實(shí)，強(qiáng)化了學(xué)生的集體觀念和班級(jí)的凝聚力。
進(jìn)一步完善了評(píng)優(yōu)激勵(lì)機(jī)制，大張旗鼓地表彰在各項(xiàng)工作中表現(xiàn)突出的先進(jìn)集體和個(gè)人。實(shí)行了“衛(wèi)生流動(dòng)紅旗”制度，開(kāi)展了爭(zhēng)創(chuàng)“文明班級(jí)”活動(dòng)。加強(qiáng)了宣傳陣地建設(shè)，充分發(fā)揮了黑板報(bào)、宣傳欄、等宣傳工具的作用。
進(jìn)一步加強(qiáng)了校園文化建設(shè)。幾年來(lái)，學(xué)校立足實(shí)際，把整治校園環(huán)境，建設(shè)優(yōu)美校園作為工作重點(diǎn)，加大改造力度，寬敞、潔凈的校園，在學(xué)校顯著位置懸掛了激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)和健康發(fā)展的橫幅標(biāo)語(yǔ)，團(tuán)委及時(shí)更換宣傳欄內(nèi)容，進(jìn)一步濃化了學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)校面貌煥然一新，讓每個(gè)學(xué)生在不知不覺(jué)中接受教育。
（三）、狠抓常規(guī)教學(xué)管理，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
教育工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線。我們堅(jiān)持以教學(xué)為中心不動(dòng)搖，深入開(kāi)展課堂教學(xué)效益年活動(dòng)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。以教育現(xiàn)代化為重點(diǎn)，加快教育信息化建設(shè)，把教育教學(xué)質(zhì)量作為衡量教師工作的重要標(biāo)準(zhǔn)，作為各類評(píng)優(yōu)表彰的主要依據(jù)，已經(jīng)形成質(zhì)量興校、以教學(xué)質(zhì)量論英雄的良好局面。
1．狠抓常規(guī)管理[文秘站:]不放松。
堅(jiān)持提前一周備課、教導(dǎo)處檢查簽字后方可上課的制度，倡導(dǎo)集體備課，要求做到“五定、五備、四統(tǒng)一”：即定教研活動(dòng)時(shí)間，定（備）教研活動(dòng)內(nèi)容，定中心發(fā)言人，定時(shí)檢查，定期公布成果。同年級(jí)同學(xué)科教師在集體備課時(shí)，備教學(xué)內(nèi)容、備學(xué)生實(shí)際、備教法、備學(xué)法、備習(xí)題；在教學(xué)上，統(tǒng)一目標(biāo)，統(tǒng)一重點(diǎn)，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一檢測(cè)。積極落實(shí)全區(qū)教育工作會(huì)議精神，進(jìn)一步深化學(xué)習(xí)借鑒安丘四中洋思中學(xué)的先進(jìn)教育理念，扎實(shí)推進(jìn)課堂教學(xué)改革。做到人人學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)，落實(shí)“堂堂清、日日清、周周清、月月清”。加強(qiáng)教科研工作，以科研促教學(xué)。
2．大膽進(jìn)行課堂創(chuàng)新和探索。
堅(jiān)持“向管理要質(zhì)量、向課堂要成績(jī)、向科研要效益”的教學(xué)改革思路，加強(qiáng)教學(xué)創(chuàng)新，深入開(kāi)展了學(xué)魏書(shū)生、學(xué)安丘四中活動(dòng)，組織全體班主任和部分骨干教師到安丘四中參觀學(xué)習(xí)，回校后開(kāi)展了一系列相關(guān)活動(dòng)；通過(guò)學(xué)習(xí)先進(jìn)的課堂教學(xué)方法，以信息技術(shù)教育與新課程整合為突破，組織開(kāi)展了課堂教學(xué)創(chuàng)新和教學(xué)評(píng)優(yōu)比賽，提高了教師運(yùn)用現(xiàn)代化信息技術(shù)輔助教學(xué)的能力，不斷提高了課堂教學(xué)效率。注重了因材施教，注意鼓勵(lì)學(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生都充滿信心，并對(duì)每個(gè)學(xué)生的實(shí)際問(wèn)題，對(duì)癥下藥，讓每個(gè)學(xué)生都能愉快學(xué)到知識(shí)，都健康成長(zhǎng)。
3．抓教研促教改，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
鼓勵(lì)教師與區(qū)教研室的教研員加強(qiáng)交流，支持教師積極參加上級(jí)教研部門舉辦的各種教研活動(dòng)。結(jié)合區(qū)教研室開(kāi)展的教研活動(dòng)，學(xué)校每個(gè)教研組每周堅(jiān)持開(kāi)展教研活動(dòng)，學(xué)校堅(jiān)持初四月考制度，組織了教師到安丘四中學(xué)習(xí)，到__六中聽(tīng)課，請(qǐng)區(qū)教研室和__七中教師來(lái)我校上示范指導(dǎo)課及和__十一中進(jìn)行初四聯(lián)合考試等活動(dòng)。在教學(xué)實(shí)踐中注重了教法改革和學(xué)法指導(dǎo)，每學(xué)期都讓教師撰寫(xiě)教學(xué)論文和教學(xué)總結(jié)，逐步實(shí)現(xiàn)了教師由“教書(shū)型”向“研究型”的轉(zhuǎn)變。
4、積極創(chuàng)造條件，加快教育初步現(xiàn)代化建設(shè)。堅(jiān)持硬件先行，加快信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。去年學(xué)校投資14萬(wàn)元購(gòu)置清華同方品牌機(jī)30臺(tái)用于教師辦公，提高了辦學(xué)條件，教師備課視野更加開(kāi)闊，教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高。堅(jiān)持“培訓(xùn)先行，按需施教、學(xué)用結(jié)合，務(wù)求實(shí)效”的工作思想，通過(guò)“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”等辦法，加大了信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)人才的引進(jìn)和培訓(xùn)力度；充分發(fā)揮教育城域網(wǎng)的作用，利用網(wǎng)上資源，提高了現(xiàn)代化教學(xué)效益。
5、積極推進(jìn)“平安校園”建設(shè)，實(shí)行了安全目標(biāo)管理，層層簽訂了目標(biāo)責(zé)任書(shū)，切實(shí)把安全工作分解落實(shí)到崗位、落實(shí)到人；制定了《防交通事故應(yīng)急預(yù)案》、《防火預(yù)案》、《預(yù)防禽流感預(yù)案》、《防觸電預(yù)案》及《預(yù)防食物中毒應(yīng)急預(yù)案》等，加強(qiáng)交通安全教育工作，組織師生觀看了交通安全警示片，舉行了交通安全讀書(shū)心得征文比賽。強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理，加大了學(xué)校周邊環(huán)境綜合治理力度，繼續(xù)開(kāi)展了“崇尚文明，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧”主題教育活動(dòng)；積極推進(jìn)政務(wù)、校務(wù)公開(kāi)，全面推行了“—費(fèi)制”，杜絕了亂收費(fèi)行為，樹(shù)立了良好的社會(huì)形象；繼續(xù)關(guān)注弱勢(shì)教育群體 的幫扶工作，切實(shí)控制學(xué)生輟學(xué)，確保了適齡兒童接受規(guī)定年限的教育，為所有孩子創(chuàng)造了公平的教育機(jī)會(huì)。
6、以校黨支部為中心，充分發(fā)揮工會(huì)特殊作用，增強(qiáng)集體凝聚力。
緊緊依靠黨支部和全體黨員，這是做好學(xué)校各項(xiàng)工作的根本。扎實(shí)深入開(kāi)展了“保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性”教育活動(dòng)，突出抓了十六屆四中、五中全會(huì)精神的學(xué)習(xí)宣傳，緊緊圍繞辦讓人民放心滿意的教育的主題，強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)氛圍，通過(guò)學(xué)習(xí)、談心，肯定成績(jī)，找出努力方向，使每一位黨員真正成為教育教學(xué)方面的“領(lǐng)頭羊”。進(jìn)一步提高了教師熱愛(ài)教育、獻(xiàn)身教育的動(dòng)力。工會(huì)工作是學(xué)校工作的重要組成部分。幾年來(lái)，鼓勵(lì)全體教師參政、議政。凡是學(xué)校重大舉措必須先廣泛征求教師意見(jiàn)。
（四）、規(guī)范管理結(jié)碩果，教學(xué)質(zhì)量創(chuàng)佳績(jī)
學(xué)校堅(jiān)持面向全體學(xué)生，開(kāi)全課程，開(kāi)足課時(shí)持減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)，大力實(shí)施創(chuàng)新教學(xué)，注重提高學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，近幾年來(lái)，經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力，取得的成績(jī)令人矚目。學(xué)校先后有二名教師被評(píng)為市優(yōu)秀青年教師，十五名教師被評(píng)為區(qū)級(jí)優(yōu)秀教師，二十余名教師在市、區(qū)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選中獲一、二等獎(jiǎng)，二十余名教師在奧林匹克競(jìng)賽中獲全國(guó)、省優(yōu)秀輔導(dǎo)員獎(jiǎng)，三十余篇論文在省級(jí)刊物發(fā)表。理化組被評(píng)為“區(qū)十佳教研組”，數(shù)學(xué)組被評(píng)為“區(qū)優(yōu)秀教研組”。
