老師我對(duì)你說(shuō) 第1篇
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在上學(xué)時(shí)，我是性格內(nèi)向、缺少自信心的孩子。上課時(shí)，老師的提問我從來(lái)不敢舉手回答，因?yàn)槲覜]有勇氣怕回答錯(cuò)了。
那是你給我們上的第一節(jié)語(yǔ)文課，班上的學(xué)生都舉手爭(zhēng)著回答問題，我卻始終沒有敢舉手。就在這時(shí)，你點(diǎn)到我的名字，讓我起來(lái)回答問題。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站了起來(lái)，口還沒有開，已經(jīng)是滿臉緋紅，一副很難堪的樣子?？吹轿疫@個(gè)樣子，你說(shuō)：“同學(xué)們，掌聲鼓勵(lì)鼓勵(lì)她好嗎？”掌聲中，我抬起頭，眼睛轉(zhuǎn)向了你，當(dāng)時(shí)我的目光里充滿了猶豫和顧慮，仿佛在說(shuō)：“老師，我行嗎？”你看著我微笑著肯定地點(diǎn)了點(diǎn)頭，于是我就鼓起勇氣小心翼翼地回答你的提問。
】當(dāng)時(shí)我的聲音不大，甚至有些發(fā)抖，但總算把那個(gè)問題完整地回答完了。等我回答完時(shí)，你又向我伸出大拇指，并夸我棒極了，我感激地笑了笑。這時(shí)的我覺得自己很了不起，心里暗暗地想，我下一節(jié)課還要回答老師的提問。下課鈴聲響了，我緩緩走到你的身邊，漲紅著臉說(shuō)：“ 老師，我想……下節(jié)課還回答，你再提問我吧。”你微笑著說(shuō)好吧。我說(shuō)了聲“謝謝老師”后，滿意地走了。
老師我對(duì)你說(shuō) 第2篇
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老師我想對(duì)你說(shuō)，不要把自己弄的太辛苦了，雖然我們很頑皮，但你可以將一部分我能替你承擔(dān)的讓我?guī)湍愠袚?dān)下來(lái)。雖然我的成績(jī)不如王雨婷那樣好，乖巧不如蔡雨恬，但我有一顆比她們誰(shuí)都渴望幫助你的心。上星期你叫我?guī)湍闵狭艘还?jié)班會(huì)。我的感覺是累，還有嗓子忍不住的疼。我才上了一節(jié)課就累的要死，可想而之你為同學(xué)們上課的辛苦。
我多次在走廊上看到你忙碌的身影不免有些讓人心寒。我多次聽你說(shuō)你女兒在幼兒園哭，為什么呢？因?yàn)槟銥榱宋覀兌雎粤四愕挠H身骨肉。我想，你陪你女兒的時(shí)間比陪我們的時(shí)間還要少吧，你對(duì)女兒的愛可能還不及我們吧。
老師，你真的不要把自己弄的太辛苦了，這樣會(huì)讓我們內(nèi)疚。你對(duì)我們做了那么多，而我們卻依然會(huì)傷害你的心。你完全可以將一部分責(zé)任交給我這個(gè)一班之長(zhǎng)，以后一些班會(huì) 、課前朗讀作文的活兒你都可以交給我。你不要怕我做不好，因?yàn)槲业纳磉呌心氵@個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的后盾。
老師，我希望我能成為你的左右手，讓我為你分擔(dān)一些責(zé)任。讓我做一個(gè)稱職的班長(zhǎng)。我會(huì)對(duì)同學(xué)們?cè)V說(shuō)你的煩惱，讓同學(xué)們明白你的苦處，變的不再那么頑皮，我會(huì)讓同學(xué)們團(tuán)結(jié)一心讓你免去一些為我們糾紛而煩惱的時(shí)間，我會(huì)讓同學(xué)們變的懂事，讓你的發(fā)梢少幾根雪白的銀絲。
老師我不知你看了這篇作文的感受是什么，我只希望你能偶爾給自己放個(gè)小假，讓我來(lái)替換你。我不想看到你那忙碌的樣子，因?yàn)槟愕纳磉呌袀€(gè)我。我會(huì)替你分擔(dān)一切。
老師我對(duì)你說(shuō) 第3篇
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您像大海，
我是一只船兒，在您的懷里飄蕩。
是您給予我們勇氣，在知識(shí)的海洋里揚(yáng)帆起航…… 老師，我想對(duì)您說(shuō)。
您像蠟燭，
灑盡最后一滴淚水。
以不滅的信念為我們照亮前進(jìn)的道路， 映著我們的目光不斷的向前探索…… 老師，我想對(duì)你說(shuō)。
您更像魔術(shù)師，
托起了我們一個(gè)個(gè)神奇的夢(mèng)想。
讓我們有了騰飛的欲望，在知識(shí)海洋里遨游的夢(mèng)想…… 滴滴園丁之露，亦可以飄灑遍野。星星火燭之光，可以照亮人間。是您教會(huì)了我們思想；
在迷茫里為我們指引方向；是您讓世界有愛和書聲朗朗；是您用辛勤汗水構(gòu)建了知識(shí)的殿堂。
黑板上你畫出了彩虹，卻擦去了功利；講臺(tái)上你舉起了別人，卻奉獻(xiàn)了自己；是歲月蒼老了
你的容顏，是粉筆染白了你的兩鬢；是你放飛了許多的希望，而守巢的卻依舊還是你！
老師我對(duì)你說(shuō) 第4篇
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您就是大海，
我就是一只遠(yuǎn)航的小船，
依偎在你的心房！
老師，我想對(duì)你說(shuō)，
您就是天空，
我就是一只潔白的小鳥，
在你寬闊的懷抱里飛翔！
老師，我想對(duì)你說(shuō)，
您就是森林，
我就是一個(gè)挺拔的大樹，
用力吸收您身體的營(yíng)養(yǎng)！
老師，我想對(duì)你說(shuō)，
您就是花蕊，
我就是一片鮮艷的花瓣，
盡情享受您濃郁的芬芳！
老師，我想對(duì)你說(shuō)，
你就是大地，
我就是大地上的一棵小草，
吸收這讓我嫩綠的營(yíng)養(yǎng)！
老師，我想對(duì)你說(shuō)……
老師我對(duì)你說(shuō) 第5篇
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這是四年級(jí)的發(fā)生的一件事。有一次，學(xué)校組織了一場(chǎng)環(huán)保故事大賽。我也是參賽者之一。比賽結(jié)束后，我很想知道結(jié)果，所以在那幾天，我總是心不在焉的，老感覺心里有一塊落不下的石頭。
過(guò)了幾天，我一大早來(lái)到學(xué)校，在校門口，我就碰見了李老師，李老師一把叫住我，她用那神秘的笑容對(duì)我說(shuō)：“衛(wèi)曉斐，你待會(huì)兒來(lái)我辦公室一趟。”我答應(yīng)了一聲：“哦！”回答是回答了，可我心里一直打著鼓：是不是故事比賽結(jié)果出來(lái)了？我有沒有得到獎(jiǎng)呢？萬(wàn)一我沒有得到將怎么辦？我心里七上八下的。
走進(jìn)辦公室，老師把我拉到她身邊。果然不出我所料，老師從桌上的一疊文件里抽出一張金燦燦的獎(jiǎng)狀，拿到我跟前，對(duì)我笑瞇瞇的說(shuō)：“瞧，這是你為你自己，也是為我們四（4）班得到的榮譽(yù)。真的，獎(jiǎng)狀上清楚的寫著：衛(wèi)曉斐同學(xué)，榮獲“環(huán)保故事大賽高年級(jí)組二等獎(jiǎng)”。我高興的拿起獎(jiǎng)狀，又是蹦又是跳的，老師也露出欣慰的笑容。
有人說(shuō)，老師像園丁，澆灌一種名叫‘希望’的花朵；也有人說(shuō)，老師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人；要我說(shuō)，老師像伙伴，為別人分享快樂，分擔(dān)痛苦。
老師我對(duì)你說(shuō) 第6篇
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如果說(shuō)父母如同春天的細(xì)雨,滋潤(rùn)了我們,那么老師的愛就如同春天的太陽(yáng),溫暖我們,也照耀了我們的心靈.萬(wàn)物離不開甘甜的雨水,同樣也離不開太陽(yáng).
老師,如一片綠葉,默默地襯托我們,她從未索取過(guò)什么，只希望自己的學(xué)生能正確的去走“人生”這條路.此時(shí)此刻, 老師,我想對(duì)你說(shuō):謝謝！
夜晚,當(dāng)星星困得眨眼時(shí),老師還在桌前批改作業(yè)，一直到深夜。早晨，只睡了六個(gè)小時(shí)的老師走進(jìn)教室看到學(xué)生們一雙雙渴望知識(shí)的眼睛時(shí)，把一切煩惱拋到了九霄云外，專心的開始上課。此時(shí)此刻，老師我想對(duì)您說(shuō):謝謝！
老師，您為我打開了知識(shí)的大門，讓我在知識(shí)的海洋中遨游，讓我感受到知識(shí)的樂趣老師您為我鋪向成功的道路，此時(shí)此刻，老師我想對(duì)您說(shuō):謝謝！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！边@是唐代詩(shī)人李商隱的名句。我們的老師也不由這樣的精神嗎？“教好每一個(gè)學(xué)生不讓一個(gè)學(xué)生落隊(duì)?！边@是她們的使命也是她們的宗旨，她們用語(yǔ)言播種，用粉筆耕耘，用辛勞澆灌，用心血滋潤(rùn)。此時(shí)此刻，老師,我想對(duì)你說(shuō)：謝謝。
老師我對(duì)你說(shuō) 第7篇
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老師，我想對(duì)你說(shuō)
黃橋?qū)嶒?yàn)小學(xué)分校
四年級(jí)
汪穎
老師，我想對(duì)你說(shuō)。老師你辛勤教育我讓我十分崇敬。您就是園丁，我就是小樹，你把我培養(yǎng)成大樹，成為祖國(guó)的有用之才，我對(duì)你十分感激。
老師，我想對(duì)你說(shuō)。你雖然對(duì)我有永遠(yuǎn)報(bào)答不完的恩，但老師，我需要自由，我需要快樂，請(qǐng)您能給我一片藍(lán)天，讓我放松一下。
老師，我想對(duì)你說(shuō)。您雖然辛勤的教育我，但我希望您溫柔些，讓我更能靠近您，對(duì)您說(shuō)出我的真心話。
老師我對(duì)你說(shuō) 第8篇
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吹出的泡泡
是一顆顆彩色的小太陽(yáng)。
老師，我想對(duì)你說(shuō)，
你是魔術(shù)師，
你托起了一個(gè)神奇的夢(mèng)想。
老師我想對(duì)您說(shuō)
你說(shuō)孩子頭上的蝴蝶結(jié)
是會(huì)轉(zhuǎn)的螺旋槳。
于是那個(gè)愛美的小姑娘，
幻想有一天能飛到天上。
老師，我想對(duì)你說(shuō)，
你是天使，
你灑下了一片青春和陽(yáng)光。
你說(shuō)向日葵是朝鮮族小姑娘，
頭上頂著金黃金黃的洗臉盆兒，
笑微微地等待著
田野里歸來(lái)的農(nóng)民伯伯
洗一洗曬黑的臉龐。
老師，我想對(duì)你說(shuō)，
你是園丁，
你播下的是種子和希望。
你說(shuō)月兒光著腦袋，
沒戴棉帽，
老師我對(duì)你說(shuō) 第9篇
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雖然只有哪短短的一年，但哪一年里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我都記憶猶新，記得黃老師在我們中午吃飯的時(shí)候，你已經(jīng)到教師里孜孜不倦的在哪批改我們的作業(yè)了，我們考試沒考好時(shí)，老師你會(huì)整夜難眠的為我們擔(dān)心，黃老師您辛苦了。
黃老師你是教語(yǔ)文的，所以明天的課是最多的，同學(xué)們是不是會(huì)抱怨很累，覺得你不懂我們，而且明天都布置那么多的作業(yè)，我們也知道你是為我們好。在黃老師你不在的時(shí)候，我們的班級(jí)里似乎少了些什么。
世界上人們把老師比作蠟燭，照亮了別人卻燃燒了自己。比作勤勞的園丁，一絲不茍的把知識(shí)一五一十的傳授給我們。黃老師你辛苦了。
老師我對(duì)你說(shuō) 第10篇
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“叮鈴鈴”上課鈴聲響了。我飛快地拿出嶄新的語(yǔ)文課本，手放在背后坐好。因?yàn)榻裉焓亲哌M(jìn)著陌生的教室上課的第一天，在我的學(xué)海生涯里，有會(huì)來(lái)一位怎樣的老師呢？她好溝通嗎？她是一位嚴(yán)師嗎？
正在想象中，走進(jìn)一位陌生的女老師——她就是中學(xué)的第一位老師，張老師，她兩只大而輛的眼睛鑲嵌在那方正的臉上，他還有一頭秀發(fā)，在她簡(jiǎn)短的自我介紹之后，張老師就開始了她在初一五班的第一課。張老師還是我班的班主任，她既是一位嚴(yán)師，又是一位朋友，當(dāng)你上課說(shuō)話，不聽講時(shí)，她的目光一掃而來(lái)，那目光里盡含著批評(píng)，看的你無(wú)地自容；當(dāng)你取得了好成績(jī)時(shí)，那目光也會(huì)落在你身上，不過(guò)目光中含著鼓勵(lì)和關(guān)懷。
老師，我想對(duì)你說(shuō)：“讓您操心了?！蔽蚁雽?duì)你說(shuō)：“讓您生氣了?！蔽蚁雽?duì)你說(shuō)：“讓您勞累了?！笨傊痪湓挘骸袄蠋?，您辛苦了?！爆F(xiàn)在，我把一首歌頌老師的詩(shī)獻(xiàn)給您：
每天上學(xué)，
從不遲到，
你拎著一個(gè)重重的大書包，
從學(xué)校到家里，
從家里到學(xué)校，
大書包里全是你的辛勞。
從上學(xué)到放學(xué)，
你走進(jìn)了多少個(gè)班級(jí)，
你教過(guò)了多少個(gè)學(xué)生，
剛剛見你下了課，
又匆忙地趕到另一個(gè)班去了。
老師，
你教我們做人的道理，
你讓我們的知識(shí)不停地長(zhǎng)進(jìn)，
你是我們的典范，
敬愛的老師，謝謝你！
