給未來自己的一封信 第1篇
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好處多多的。美國一位年輕的創(chuàng)業(yè)家保羅?薩
福專門建立了一個網(wǎng)站，把人們今天寫的信保
存起來，并于指定的日期寄還給原來的寫信
人。他把種種好處總結(jié)如下：
message into the future is something that people have always sought1 to do. in a way, it’s a statement of optimism2. we want people to think about their future and what their goals and dreams and hopes and fears are. we’re trying to facilitate3 some serious thinking. there are two basic reasons to do this: tell the future person what the past person was doing at the time and reflect upon that; and ask the future person whether he or she has met the aspirations of the past person.4
（給未來留言，是人們一直想要實現(xiàn)的事情。在某種程度上，這是積極樂觀的表現(xiàn)。我們希望人們能夠認真思考自己的未來，弄清楚自己想實現(xiàn)怎樣的目標和夢想，又會有怎樣的希望和擔(dān)憂。我們正在努力促進人們進行嚴肅的思考。這么做有兩個基本理由：告訴未來現(xiàn)在的自己正在做什么，并對現(xiàn)狀進行思考；詢問未來的自己是否已經(jīng)成功達成現(xiàn)在許下的愿望。）
“親愛的未來的自己，你好！當(dāng)你看到這封信的時候，已經(jīng)是十年后了吧……”
“未來的我，你還是那么任性、那么喜歡撒嬌嗎？ 未來的我，你是否已經(jīng)忘記了自己小時候懵懂無知的樣子呢？”
“未來的我，你好，你正在做什么事情？天是晴還是陰？你過得好嗎？幸福嗎？”
美國著名財經(jīng)雜志的記者戴維?埃瓦爾特也同意這一說法。給未來的自己寫信，不僅對現(xiàn)在的自己有益：“a lot of people
have been kind of freaked out by it (the idea of sending a letter to the future), or thought it meaningless. it really makes you stop and think about your life in a way that you usually don’t.”（許多人聽到給未來的自己寫信這個想法時，要么是覺得心煩意亂，要么就是認為這是件毫無意義的事。但它能讓你停下腳步，促使你用不同尋常的眼光來審視自己的生活。）而且對未來的自己也有益：
“just imagine writing a letter to your future self five years from now, then opening it at that exact moment five years down the road to see how much of it resonated with you.5 it is a useful tool to be used in goal achievement, because when you write the letter to your future self, it helps to know exactly how you expect yourself to become at that specific moment down the road. as you read the letter in the future, you can assess how many things match up (or not) . your expectations in the past and think about why that’s the case. often times, the goals we set and our goal achievement process are subject to a lot of changes along the way, due to varying difficulties, unexpected circumstances and changing priorities.6 the letter gives you a big picture of your initial vision7 and lets you recognize how your current vision differs from the past.”
（“試想一下，寫一封信給五年后的自己，然后在五年后的同一時刻打開這封信，看看它能夠在你心中激起多少波瀾。這對目標達成起著重要的促進作用，因為給未來的自己寫信，有助于確切了解你希望自己在今后某個特定時刻成為怎么樣的人。而在未來，當(dāng)你閱讀過去的信時，你可以評估一下現(xiàn)狀，有多少與你過去的期望是匹配（或不匹配）的，并思考為什么會變成這樣。大多數(shù)時候，我們的目標設(shè)置和目標實現(xiàn)過程或多或少總會受到許多因素的影響，比如，各種變化和困難、許多意料不到的情況以及自己發(fā)展重心的改變等。這封信將會展現(xiàn)你最初設(shè)想的宏觀藍圖，讓你認識到你當(dāng)前的想法與過去有何不同?！保?/p>
時間膠囊（time capsule）的游戲在美國中小學(xué)生中頗為流行。你和朋友們只需要一罐大小適中的咖啡罐或類似的容器，在紙上寫下你想對未來的自己說的話，把信和一些照片一起封在罐中。然后在一個風(fēng)和日麗的上午，和朋友們?nèi)ス珗@或者你們的秘密基地，把做好的時間膠囊埋起來就大功告成了！之后就等著無論是一年、兩年還是十年或二十年之后，再約好將其挖出打開。
讓美國堪薩斯州肖尼縣的一位中學(xué)教師基爾?希爾曼記憶猶新的是，前不久他和學(xué)生們剛打開的十年前埋下的一個時間膠囊。 2011年是“9/11”事件十周年紀念。2001年，在希爾曼的組織下，他的學(xué)生們制作了一個時間膠囊，收藏了許多物品：學(xué)生們寫的信、照片、視頻和書籍等。十年后，希爾曼召集回原來的部分學(xué)生，一起打開這個時間膠囊。頓時就像打翻了調(diào)味瓶似的，在場的人百感交集，噓唏不止。他說：
“i had no idea 10 years ago that the time capsule my class created to commemorate8 9/11 would hold so much power. when some of the students opened the capsule last week, we were stunned9 by the artifacts, videos, books and pictures that told stories of that day. we were brought back into history and knew how much we had grown since then.”
單詞卡片
1. sought: seek的過去分詞，意為“尋找，尋求”。
2. optimism: 樂觀，樂觀主義。
3. facilitate: 促進，使便利。
4. reflect upon: 仔細思考；aspiration:強烈愿望，抱負。
5. down the road: 今后，以后；resonate with: 引起共鳴。
6. be subject to: 受某事影響，取決于某事；along the way: 在……過程中，在生活道路上；varying: 變化的，變更的；
circumstances: （一般用復(fù)數(shù)）狀況，情況；priority: 優(yōu)先處理的事情，當(dāng)務(wù)之急。
7. initial vision: 最初的設(shè)想。
8. commemorate: 為……舉行紀念活動。
9. stun: 使大吃一驚，使震驚。
我們的視線
（“我完全沒有想到，十年前我和學(xué)生們?yōu)榱思o念9/11事件而制作的時間膠囊竟具有這么大的力量。上周，當(dāng)我的一些學(xué)生打開這個時間膠囊時，我們被里面收藏著的關(guān)于那一天的物品、視頻、書和照片所震撼了。我們被帶回到往昔的時光中，意識到從那一天之后，我們成長了多少?！保┞犃怂麄兊母邢?，你還在猶豫什么呢？找一個有意義的日子吧，例如：暗戀（have a secret crush on sb.）、失戀（be disappointed in love/ break up with sb.）、升學(xué)（graduation/ go up in grades）、求職（look for a job）、第一份工作（get your first job）、結(jié)婚（marriage）和生寶寶（have a baby）等，我們都可以給未來的自己寫一封信，記錄下人生重要的時刻和決定。
1. look at today’s date. write to your future self. what do you want to say to your future self?
* what are the dreams and goals you would want to be realized by then?
* what will you be like at that time? career/business/studies? financial status10? family? friends? love? health? spirituality? recreation11? personal growth? contributions?
2. when you’re done, sign off12 your name with today’s date.
3. put the papers in an envelope. seal it.
* on the cover, write “to (your name). to be opened on (date)”.
4. safekeep13 your letter. put this envelope in a safe place where no one can have access to14 it.
5. live your life like you’ve never lived it before.
1. 查看今天的日期。給未來的自己寫信。你想要對未來的自己說什么？
* 你希望屆時的你已經(jīng)實現(xiàn)了什么夢想和目標？
* 你希望那時候的自己是怎樣的？事業(yè)/創(chuàng)業(yè)/學(xué)業(yè)？經(jīng)濟狀況？家庭？朋友？愛情？身體狀況？精神狀況？休閑生活？個人成長？所做貢獻？
2. 寫完信后，署上你的名字和寫信日期。
3. 把信裝在信封中，封起來。
* 在信封上寫，“寄給：［自己的名字］”，“［于哪年哪月哪日］打開”。
4. 妥善保管這封信。把信封放在一個別人都不知道的安全地方。
5. 繼續(xù)生活，用嶄新的方式生活。
不過就像一位美國姑娘謝琳在給未來自己的一封信中寫道：“however,
if things don’t go according to plan for you, i wish you all the love, happiness and joy in the world and don’t settle for
anything less than the best since that is absolutely what you
deserve.”（就算生活沒有按你的計劃進行，我也祝你擁有世界上所有的愛、幸福和快樂。在遇到最好之前，別讓自己停下來，因為你絕對值得擁有最好的生活。）
單詞卡片
10. status: 身份，狀況。
11. recreation: 娛樂，消遣。
12. sign off: 簽字確認……已完成。
給未來自己的一封信 第2篇
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一、 活動背景：
從目前我國的高等院校外語教學(xué)和專業(yè)設(shè)置的現(xiàn)狀分析中，我們發(fā)現(xiàn)我國每年僅需要少量外語與文學(xué)、外語與語言相結(jié)合的專業(yè)人才以從事外國文學(xué)和語言學(xué)的教學(xué)科研和翻譯工作，而大量需要的則是外語與其他有關(guān)學(xué)科相結(jié)合的應(yīng)用型人才。改革開放以來，我國對外經(jīng)貿(mào)發(fā)展速度，在經(jīng)濟增長中具有重要的戰(zhàn)略作用。加入wto以來，我國經(jīng)濟進一步融入世界經(jīng)濟體系，更多的國際性企業(yè)看好中國，國際各類投資及貿(mào)易更趨活躍，從而產(chǎn)生更多的涉外就業(yè)崗位。國際商務(wù)人才出現(xiàn)多層次、多樣化需求，大批操作性和服務(wù)性較強的金融、保險、服務(wù)等涉外工作崗位也將吸納更多應(yīng)用型英語專業(yè)畢業(yè)生。市場對英語加商務(wù)等應(yīng)用型人才的需求量越來越大。 而市場所緊缺的正是具有高水平實踐技能的人才。傳統(tǒng)英語專業(yè)人才培養(yǎng)計劃所培養(yǎng)的學(xué)生，由于只具備單一的英語技能，已經(jīng)不能滿足用人單位的需要，人才市場對單一類型的英語畢業(yè)生的需求日漸減少。因此，英語專業(yè)人才培養(yǎng)必須轉(zhuǎn)向復(fù)合型人才培養(yǎng)模式，只有這樣才能滿足國家建設(shè)和社會發(fā)展的需求。
二、 活動目的：
通過本次團日活動的開展，我們希望同學(xué)們能更加清楚自己的專業(yè)性質(zhì)，了解社會的動態(tài)，明確這個社會對英語專業(yè)人才的需求，從而更好定位自己，更明確自己的人生方向，人生目標，明確自己應(yīng)該怎樣充分利用這三年大學(xué)的時間去學(xué)習(xí)跟生活，最終實現(xiàn)自己的人生價值。
三、 活動主題：
知行合一，規(guī)劃領(lǐng)航
四、 活動時間：
2013年10月31日
五、 活動對象：
商務(wù)英語12級團支部全體同學(xué)
六、 活動地點：
jx6203
七、 活動前準備：
1） 提前準備好大一回憶錄--ppt視頻短片。
2） 提前通知有關(guān)同學(xué)準備個人簡歷。
3） 提前準備好信封以及稿紙。
八、 活動流程
主持人簡單的開場白，介紹本次團日活動的意義與目的，并宣布活動正式開始。
1） 齊唱團歌。本次團日活動的開始，商務(wù)英語全體同學(xué)齊唱團歌--《光榮啊，中國共青團》。
2） 回首大一--觀看我們的青春紀念冊。在過去的一年中，我們一路走來，以昂揚的姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)，歲月流逝渲染火紅，風(fēng)雨同舟共譜輝煌。
3） 職場面試--在班級內(nèi)舉辦一個小的模擬招聘會，可以使大家對自己未來面試生涯充滿想象與期待。此環(huán)節(jié)可分為三部分： 職場亮劍（自我介紹伴隨ppt）； 職我本色（向別人介紹自己的特長，工作經(jīng)驗、自身能力）； 職面未來（對未來工作的計劃與準備，面試成功后將如何做）
4） 游戲互動--通過簡單的英語課堂游戲烘托活動氣氛，將活動推向高潮。
5） 說說心里話--請幾位同學(xué)說說上大學(xué)一年以來的感受，怎樣規(guī)劃自己的大二生活以及未來。
6） 給一年后的自己--同學(xué)們每個人都寫一封信，寄給一年后的自己，寫完之后放入信封封好。
7） 活動最后全體同學(xué)齊唱班歌。
九、活動經(jīng)費預(yù)算
1）信封--60（個）*1（元）=60元
2）稿紙-- 2（本）*4（元）=8元
系別：外語系
班級：商務(wù)英語12級
日期：2013年10月12日
團日活動總結(jié)
2013年10月31日，黃河水院外語系商務(wù)英語12級團支部開展以“知行合一，規(guī)劃領(lǐng)航”為主題的團日活動。本次活動旨在希望同學(xué)們能更加清楚自己的專業(yè)性質(zhì)，了解社會的動態(tài)，明確這個社會對英語專業(yè)人才的需求，從而更好定位自己，更明確自己的人生方向，人生目標。
本次團日活動中我們一起回憶過去一年的點點滴滴，回憶過去，展望未來，活動取得圓滿成功。
“我們是五月的花海，用青春擁抱時代”嘹亮的歌聲拉開活動的序幕，大家用最青春的方式展示這是誰的時代！
隨后，帶著感動大家一起觀看了屬于我們的青春紀念冊，過去的一年中，我們風(fēng)雨同舟，一起走過，有歡笑，有淚水。
結(jié)合商務(wù)英語的專業(yè)特色在支部內(nèi)開展了一次小型“模擬招聘會”，同學(xué)們在招聘會上躍躍欲試，運用自己的專業(yè)技能，積極的向面試官展示自己。
“面試”結(jié)束之后，同學(xué)們用流利的英語說出對過去的回味和對未來的憧憬，面對未來，我們乘風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海。
一個簡單的小游戲“你來比劃我來猜”，將活動推向高潮。
yesterday is history, tomorrow is mystery, 每個人的未來都充滿未知的精彩，人生的價值就在于不斷地挑戰(zhàn)自我，實現(xiàn)夢想。走過了昨天與今天，讓我們來為將來做打算。最后同學(xué)們每個人都寫了一封信，寄給一年后的自己，寫完之后放入信封封好。
本次活動很有意義，同學(xué)們積極參與，取得了良好的效果。
系別：外語系
給未來自己的一封信 第3篇
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十年后的你將變成一個亭亭玉立的大姑娘，有了自己對這個世界新的認識，有了自己的喜怒哀樂，當(dāng)然也有了自己的小秘密，如果你努力學(xué)習(xí)的話，那時的你應(yīng)該正在某高校為了自己的理想而奮斗，也有可能你會和眾多務(wù)工者一樣天南海北的漂泊。但這一切都不會阻止媽媽依然會在你耳邊不停的嘮叨，爸爸還會時不時的訓(xùn)斥你。
你的爸爸媽媽只是普普通通的工人，每月還得精打細算的計劃生活開支，房子、孩子是依然是他們最大的負擔(dān)，但這并沒有影響你成為他們心目中的“小公主”，過著衣來張手，飯來張口的優(yōu)質(zhì)生活。在這個潔凈的家中，“勤雜工”是不可缺少的，他就是你爸爸。當(dāng)他看到家里哪個物品壞了或是哪個東西臟了，他總是挺身而出。有一次，你的臺燈壞了，他立刻拿來工具，開始修理起來，隨著一聲聲叮呤咣鐺的修理聲后，你的臺燈簡直就像新的一樣。
以前，也許是你沒有長大的童心，總是惹爸爸媽媽生氣；也許是你的任性，嬌氣，忘記了他們的操勞；也許是你的無知，總覺得他們的話特別逆耳。有人說，愛是與生俱來的，親情是我們理解愛的最好的范本和老師。人再偉大也走不出愛的射程，人的生命之所以沒有界限，那是因為愛的射程本身就沒有界限。父愛母愛這個話題是古老且永恒的，不同的人總有不同的閱歷和感受。像孟郊的《游子吟》，朱自清的《背影》。而你要感受的父愛母愛是：“風(fēng)過無痕，大愛無聲”。
你現(xiàn)在最大的毛病就是太粗心大意和學(xué)習(xí)不用功，你一定要改掉這些壞毛病，不管付出多少心血。在一點小小的困難面前不能選擇退縮，要敢于正視，要敢于面對。清醒了以后就要堅強，要從泥沼里走出來；要自己找到方向；要一步一個腳印的走好今后的所有路途，今天過后，你要努力學(xué)習(xí)，要做更好的自己。
三年級:賀一番
給未來自己的一封信 第4篇
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突然很想給你寫封信，近來好嗎？生活都還順心嗎？還是像以前那樣多愁善感嗎？
煩惱隨著年齡的增長也在一點點增加吧？是否有種“剪不斷理還亂”的感覺呢？還記得曾經(jīng)的你有多么想長大，多么渴望自由嗎？現(xiàn)在，你是否真正享受到自由了呢？
2007~2009那段時間所經(jīng)歷的一切，一定還是刻骨銘心的吧？在經(jīng)歷了那一切后，現(xiàn)在的你在工作、學(xué)習(xí)或是生活上是否更堅強更勇敢了呢？曾經(jīng)的你很幼稚，每次思考一個問題都不夠成熟，每天都像個小孩子一樣，高興時就笑，難過時想哭就哭，一點也不在乎別人怎么想，現(xiàn)在的你，還是個愛哭鬼嗎？是否開始懷念曾經(jīng)的那個你？
記得你曾經(jīng)的最愛嗎？那個你一直執(zhí)著的藝術(shù)夢，忘了嗎？你說過等你長大了，要繼續(xù)自己的夢想，你的舞蹈室，畫室是否已經(jīng)實現(xiàn)？還是，你已經(jīng)忘得一干二凈了？親愛的，羽毛球有長進了嗎？還記得你說過，你要打進大學(xué)生運動會嗎？是否成功了？
你說你要很孝順，賺錢了要給爸爸媽媽買公寓，你做到了嗎？還是現(xiàn)在已經(jīng)開始在籌備了？如果你忘了，我現(xiàn)在就提醒你，一定要好好孝順他們，在你07~09的那段時間，是他們?yōu)槟悴偎榱诵?，是他們一直陪在你身邊對你說不離不棄的，你一定一定不能忘記！
對了，你是個很重感情的人，那些曾經(jīng)并肩走過喜怒哀樂的朋友，是否還能一一地交出他們的名字？他們事后都一直在你心里？這些年，都還有聯(lián)系嗎？你的死黨——萱，從小學(xué)到高中都非常要好的死黨，現(xiàn)在呢？你們是否按照曾經(jīng)彼此的約定在廣州奮斗？還有那位總在你難過給你安慰，在你成功時為你鼓掌的敏姐，她現(xiàn)在還好嗎？是否還保持著聯(lián)系呢？還有那位在你迷茫時給你指點迷津，在你難過時靜靜聽你訴說的摯友珠姐，是否一直都還有聯(lián)系？還有……如果你還在忘記，那么我再一次提醒你，他們會是你永遠的守護者，他們陪你走過那一段艱難的李春城，你曾深深地愛過他們，他們也很愛你，每時每刻都在你身邊為你加油打氣，他們都是一群推心置腹的好友，一定不要忘記，你數(shù)哦過的，要做一輩子的朋友！
呵呵……傻傻的媛，是否已找到了幸福？不要再任性，要好好握住手中的幸福，不能抱怨看不到幸福，無論何時，都要記住，幸福，其實就在你身邊！
一定要記住我說的話哦，還有，不管前方有多難，一定要堅持走下去，不要停！
最后，祝福我最親愛的你：
身體健康，一切順利！
n年前的你
2009年12月15日
給未來自己的一封信 第5篇
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“我是你的親生母親，”信是這樣開頭的。這是一個已經(jīng)年久泛黃的老式信封，信上沒貼郵票……而且……唷，太反常了!羅莎琳德定睛一看，那不是自己的名字嗎――羅莎琳德?費爾菲爾德――她婚前娘家的姓，還是她熟悉的媽媽的筆跡。那封信媽媽肯定是在30年前寫的，但從未寄給她。好奇怪啊!滿懷好奇和莫名的激動，羅莎琳德伸手拿過裁紙刀，裁開了信封。
我親愛的林迪，我的小女兒，你坐在兒童小桌旁串珠珠玩兒，那么可愛、安靜，而我正坐在這里給你寫信，看起來挺怪的吧。而且我知道，在今后二三十年，也許40年里，你都不會看到我的這封信!我是在給一個陌生的成年婦女寫信――一個我一點兒也不熟悉的女人。而這個女人將會是你，林迪，正因此，我愛她，我要讓她享受生活所能給予她的全部幸福。我不愿看到她的幸福受到破壞――被我(她自己的母親)毀掉。因為那是常有的事，林迪。當(dāng)你讀到這封信的時候，我已經(jīng)是個像你奶奶那樣年紀的老太婆了，就像我們認識的其他老太太一樣――我經(jīng)歷過老人們的自私帶給我的痛苦，我不愿讓你像我一樣遭罪。所以我此刻就向你交代清楚，到時候你一定要把我送進養(yǎng)老院。不要管別人怎么說，也別管我會抱怨什么，不要猶豫，把我送走。
因為當(dāng)我年老時，我會對你提出種種苛求，親愛的，無法承受的荒唐要求――所有的老人都這樣。我會盼著到你家與你住在一起，就像奶奶跟著我們住一樣。我會對你的丈夫指指點點，干涉你煮飯做菜，對你養(yǎng)育兒女的方法不斷表示不滿。整天你都得聽我嘮叨，還要強迫自己客客氣氣地應(yīng)聲作答，如果你晚上出門，我會疑神疑鬼，心里不痛快，屋里到處是我撂下不管的零碎東西，等著你來收拾。
我的寶貝，我明白。我親身經(jīng)歷過這一切；我也見過朋友們在與她們的媽媽相處中的苦惱，我下了決心不能讓你也遭遇這些麻煩。所以到時候，你能否答應(yīng)我不要忍受這一切?答應(yīng)我一定把我送走，過你自己的生活，此事至關(guān)重要。不要在意這位老太太說什么――雖然她仍被稱作你的母親。如果她哀求、哭訴，裝出一副可憐相，也別理她。實際上她已不再是你的母親。現(xiàn)在這個正給你寫這封信告訴你該怎么做的女人――她仍然年輕、頭腦清醒――才是你真正的母親。
但是我怎么知道你有朝一日會收到這封信呢?在封存了那么多年后，我怎么知道未來我將變成的那個自私的老太婆不會阻止你找到它，不會把它藏起來使你永遠無法知道你真正的母親想讓你做的事呢?
不過，我總覺得她不會這樣做。我有理由相信，即使老年的糊涂自私像初冬的大霧使她暈頭轉(zhuǎn)向，她也仍會記得必須讓你拿到這封信。不然的話，如果我真糊涂到失信于你和我年輕時的自己，真正的自己――噢，那么，親愛的，我祈望你自己一定及時找到這封信。我想你會的，我知道老太太們總是到處亂放舊日的書信文件，把它們弄得亂七八糟，又從不丟棄……是的，上帝會幫助你找到它的。
好的，再見了，我的寶貝。你玩串珠珠玩膩了……
“深深地愛你，親愛的，直到永遠。母字”是的，她記起了那個下午。小珠珠、爐火光，還有媽媽的筆，發(fā)出嚓嚓、嚓嚓的響聲。接著就是那個故事，美妙的故事，好像講的是一只會變魔術(shù)的小貓。不過，最終她還是得自己找到那封信。媽媽從未把信交給過她。
給未來自己的一封信 第6篇
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形容熊貓慢遞是一家店鋪，不如說它是一間美好的“郵局”。小店為顧客提供和普通郵局相同的信件投遞服務(wù)，唯一的區(qū)別是，投遞的時間由寄信人自己決定，可以是一月后、一年后，也可以是十年，甚至更久。
郵局坐落在798一條安靜街道上，門口的電線桿上掛著一個印有可愛熊貓的圓形燈箱，隔著很遠就能吸引眼球。因為藝術(shù)區(qū)內(nèi)經(jīng)常有很多外國朋友來參觀，所以老板當(dāng)初取名時就想選擇一個吉祥物，既能展現(xiàn)我們中國的特色，又能夠表達“慢”的形象，同時在外國朋友面前，展現(xiàn)國人的獨特創(chuàng)意。這位胖墩墩的熊貓先生就這樣成為小店吉祥物。步入店內(nèi)，發(fā)現(xiàn)這里與普通郵局的喧囂忙碌大相徑庭，巨大的白色柜臺、溫暖的鵝黃色燈光以及輕柔悠揚的音樂，讓一切溫馨而隨意。柜臺前，三排各式搞怪的明信片可供客人選擇：有些是空白的牛皮紙明信片，大家可以隨意在上面寫寫畫畫；有些是印著郵局logo的手繪明信片；還有些拼圖明信片，寫好文字后，將它們拆開裝入信封。除此之外，一系列“文化”明信片也別有情趣，有的印著小時候考試的卷子；有的印著“好好吃飯，天天睡覺”等口號；還有標明為“好老公（好老婆）的證書”。
每天來這里寫信的人背后都隱藏著很多故事。目前店內(nèi)最長一封信來自2009年一對江西景德鎮(zhèn)的新婚夫婦，寫給他們60年后的鉆石婚。因為當(dāng)時小店里最長的一封信是寫給50周年結(jié)婚紀念日。這對新婚夫婦期待能夠打破這個紀錄，同時希望他們的愛情不會隨時間逝去而轉(zhuǎn)為平淡，能夠像當(dāng)初相愛時那樣執(zhí)子之手，與子偕老。
小店就這樣見證了很多人在此相識、相知、相戀。有些顧客在店內(nèi)認識，通過慢遞的方式給喜歡的人寫信，后來再一起到店里拍婚禮照片，直至有一天牽著孩子來寫信……這個過程讓老板覺得所做的一切都是值得的，意義非凡。
其實，為了保證每封“寫給未來”的信不丟失，老板還要求寄信人同時填寫投遞失敗后的寄還地址。因為很多顧客都會有這樣的疑慮，擔(dān)心時間愈久，風(fēng)險愈大。但是老板請大家放心，小店會認真對待每一封信件，即使有一天店不存在了，他們也會兌現(xiàn)當(dāng)初的承諾，守護信任。
每天傍晚七點，“熊貓慢遞”的投遞員都會騎著自行車，將當(dāng)天要發(fā)送的信件送到附近的郵局，就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年。
熊貓慢遞
地址：朝陽區(qū)酒仙橋路4號798藝術(shù)區(qū)中二街d區(qū)
電話：59789364
tips/寫一張情意深長的明信片
1.明信片左上角寫對方郵編，右上角貼郵票。
2.自己所在地的郵編寫在右下角，這樣可以告訴對方郵寄地的位置，也可以讓對方當(dāng)作一種紀念收藏。
3.剩下的所有空間都可用來寫正文或祝福。使用正確的詞語來向你最親近和親愛的人表達愛慕或贊賞。即使你把內(nèi)容寫得很傻很搞笑，或者很潮很浪漫，你的話語都是發(fā)自內(nèi)心。
4.書寫內(nèi)容時一定不要離郵票太近，因為郵局收寄明信片時要在郵票附近蓋日戳，如果靠郵票太近就可能會被郵戳蓋住，影響美觀。
給未來自己的一封信 第7篇
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你好嗎？
當(dāng)你在某一天，在白云飄飄網(wǎng)()作文網(wǎng)里看到這封信，想必你也是一個青春陽光的大男孩了。
你是否還記得，兒時的你曾有個夢想——當(dāng)個作家。你完成這個夢想了嗎？兒時的你覺得，作家真的好偉大。一堆一堆的書，從何而來，就是從一個個默默付出的作家手中來的。作家們用自己的一生寫出一本本的書，讓一朵朵祖國的花兒從中收益，學(xué)到知識，將來為祖國的強大做出貢獻。他們其實也是在默默奉獻，把自己的知識通過一本本的書傳遞給更多的人。自己的一生可能不富裕，可是他們卻把更多精神上的富裕奉獻給了無數(shù)的人，換來了更多人的富裕，為祖國換來了人才。那叫一個偉大。
如果你還沒完成這個偉大的夢想的話，那我懇求你，盡快完成吧！你不要在乎大人們說的“作家很難賺錢的，你想餓死嗎？”之類的話，做自己想做的，那才是最重要的。對嗎？
未來的我，加油吧！
祝你
身體健康
從前的你
給未來自己的一封信 第8篇
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①在李德貴烈士的小包上有塊白布條，上寫：
郵：河北省廊坊地區(qū)工具廠
李香從收
誓言：頭可斷，血可流，祖國不可侵，甘灑熱血獻“四化”
②在李德貴烈士軍衣口袋里發(fā)現(xiàn)的白布條上寫著：
誓言
頭可斷，血可流，祖國寸土誓不丟，只要一聲黨召喚，甘灑熱血寫春秋。李德貴七九年二月十二日
③李德貴烈士一封未寫完的家信（摘登）：
爸爸：
您好，上次給您去的信收到了吧，家里的情況好嗎？您的病是否好一些啦？我媽的身體也好吧？……
我們這次被調(diào)到廣西，任務(wù)重，時間緊，是一項十分光榮而又艱巨的任務(wù)，也是黨和人民考驗我們的關(guān)鍵時刻?！?/p>
我做好一切準備，一個共產(chǎn)黨員、革命干部，在黨考驗的時刻決不畏縮不前，不惜犧牲個人的生命，為保衛(wèi)祖國的領(lǐng)土，保衛(wèi)祖國的四化建設(shè)而貢獻自己的李德貴七九年二月十二日
③李德貴烈士一封未寫完的家信（摘登）：
爸爸：
您好，上次給您去的信收到了吧，家里的情況好嗎？您的病是否好一些啦？我媽的身體也好吧？……
我們這次被調(diào)到廣西，任務(wù)重，時間緊，是一項十分光榮而又艱巨的任務(wù)，也是黨和人民考驗我們的關(guān)鍵時刻?！?/p>
我做好一切準備，一個共產(chǎn)黨員、革命干部，在黨考驗的時刻決不畏縮不前，不惜犧牲個人的生命，為保衛(wèi)祖國的領(lǐng)土，保衛(wèi)祖國的四化建設(shè)而貢獻自己的榮獲“獨膽英雄”稱號的坦克連長李德貴烈士的遺言和一封未寫完的家信
①在李德貴烈士的小包上有塊白布條，上寫：
郵：河北省廊坊地區(qū)工具廠
李香從收
誓言：頭可斷，血可流，祖國不可侵，甘灑熱血獻“四化”
②在李德貴烈士軍衣口袋里發(fā)現(xiàn)的白布條上寫著：
誓言
頭可斷，血可流，祖國寸土誓不丟，只要一聲黨召喚，甘灑熱血寫春秋。李德貴七九年二月十二日
③李德貴烈士一封未寫完的家信（摘登）：
爸爸：
您好，上次給您去的信收到了吧，家里的情況好嗎？您的病是否好一些啦？我媽的身體也好吧？……
我們這次被調(diào)到廣西，任務(wù)重，時間緊，是一項十分光榮而又艱巨的任務(wù)，也是黨和人民考驗我們的關(guān)鍵時刻?！?/p>
我做好一切準備，一個共產(chǎn)黨員、革命干部，在黨考驗的時刻決不畏縮不前，不惜犧牲個人的生命，為保衛(wèi)祖國的領(lǐng)土，保衛(wèi)祖國的四化建設(shè)而貢獻自己的李德貴七九年二月十二日
③李德貴烈士一封未寫完的家信（摘登）：
爸爸：
您好，上次給您去的信收到了吧，家里的情況好嗎？您的病是否好一些啦？我媽的身體也好吧？……
我們這次被調(diào)到廣西，任務(wù)重，時間緊，是一項十分光榮而又艱巨的任務(wù)，也是黨和人民考驗我們的關(guān)鍵時刻。……
我做好一切準備，一個共產(chǎn)黨員、革命干部，在黨考驗的時刻決不畏縮不前，不惜犧牲個人的生命，為保衛(wèi)祖國的領(lǐng)土，保衛(wèi)祖國的四化建設(shè)而貢獻自己的
一切。這一些事本來我不想講的，怕的是您及我媽心里難過，但我想您是共產(chǎn)黨員、革命干部，您也會想得通的，您的身體不好，望您多多保重，請您相信我會在黨的領(lǐng)導(dǎo)和人民的支持下，勝利凱旋而歸的。我在這時好多話要說，但又說不出來，就談這些吧……
廣西邊防部隊某部三營營長胡揚發(fā)烈士寫給愛人的信：
我的妻子及兩個可愛的孩子：
由于戰(zhàn)爭，我要獻出我的生命，但這是無尚的光榮。我于參加戰(zhàn)斗前，將我隨帶前線的身邊物資，準備在我犧牲后托寄予你們。此物重于泰山，請你們收下吧！
可能相見的機會、寫信的機會都不多了，我馬上就要去消滅那忘恩負義的敵人。
給未來自己的一封信 第9篇
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閑時也曾感慨時光淌的太快，快到來不及回味，那些感動轉(zhuǎn)瞬便消失于逝水流年中，總是試圖去唯記，然而一切都抵不過年華的流轉(zhuǎn)。
清淡簡約的日子，一天天的重復(fù)，忙著學(xué)業(yè)，忙著事業(yè)，心里也曾守候著未來的那個夢，這般的守候真是像及了深沉的暮色，日頭在山的另一端降下去，天空一片彌蒙，薄薄的一層微光籠罩著，些許的期待，些許的落寞。
遠去的時光里，有過感動，有過堅守，然而對于那些消逝的日子，內(nèi)心深處卻泛著淡淡的疼惜，很多的感動都已經(jīng)忘了，它們就這樣無聲無息的消失在自己的生命中。
我想好好珍藏今天，記得每一個感動的瞬間，在陽光滿溢的午后，挑一張心愛的素白信紙，信紙上畫著幾朵淡雅的紫色小花，執(zhí)筆在信盞上落下一行小字。
我想現(xiàn)在寫封信，十年后寄給父母，告訴他們此時的自己真的很努力，很聽話很懂事，并沒有辜負他們的期望，已經(jīng)很努力的朝自己的夢想邁進，記下自己的青春，記下此時美好的時光。
我想給未來的自己寫封信，在落葉繽紛的時節(jié)，撿拾一枚發(fā)黃的秋葉夾于信盞中，在信上記下此時的自己，信中也許記著現(xiàn)在的奮斗，記著漫天的黃葉，記著朦朧的情愫，給幾年后的自己呢，五年？十年？當(dāng)十年后的自己莫名的收到一封信時，會是什么感受呢？
我想給他寫封信，同樣的，十年后再寄給他，在海邊，迎著舒適的海風(fēng)在紙上寫下此時的思念，把海風(fēng)的味道帶進信盞里，信封中也可放著幾枚撿拾而來的貝殼，放著自己隨手拍的照片，十年后的他收到這封信一定會開心的跳起來吧，曾經(jīng)的我們也愛的那般熾熱。
我想給我的閨蜜寫封信，慵懶的午后，約她出來喝喝下午茶，斜靠在躺椅上，曬曬太陽，吃著點心，當(dāng)著她的面，拿出心愛的信紙，落下一段心情小字，并不能讓她看到內(nèi)容，和她約定好，十年后，這封信會從某個地方寄給她。
未來的你，還記得當(dāng)初的那個我嗎？那個青春洋溢，笑著面對生活種種困難的我，那個臉容上總是帶著溫暖笑容的我，那個日夜拼搏守著夢想的我。
也許多年以后，所有人包括自己已經(jīng)忘了當(dāng)年的那個自己，記不清自己的奮斗，記不清那些迷茫的日子，也記不清那些剛剛綻放的情愫。
給未來自己的一封信 第10篇
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兒時，你做過無數(shù)件好玩刺激可笑可愛的事。還記得嗎那年冬天，天灰蒙蒙的，天上飄著鵝毛大雪，湖面結(jié)著厚厚的冰；盡管寒風(fēng)刺骨，你還是和小伙伴勇敢地站到了湖面厚冰上，你們還膽大包天在冰面上跳，可怕的事情發(fā)生了。冰面有了裂縫，由于你的身體比別的小盆友重所以你就溜了下冰面。所幸當(dāng)時快過年了，當(dāng)?shù)鼐用褚遏~抽干了水，所以積水不多。但我還是像魚一下鉆進了爛泥塘。濕泥一直鉆到我的腰身。我手上臉上到處是爛泥，我腦中一直想象我掉到沼澤中了。我要小命不保了……還好舅舅趕來了，費了好大勁把我救出來。寒風(fēng)中的我哆哆索索又冷又怕，從此我就下決心好好練游泳，從此我把我那魁梧的海軍上將舅舅視若神明……
你12歲那年的冬天，一家人快快樂樂地去巴厘島旅游，回家的第二天爸爸就查出患了絕癥，原本歡樂的家庭消失了，爸爸皮包骨頭常常凝視著我，我那時太小不懂意味著什麼。沒多久一天凌晨，媽媽把你叫醒，爸爸去天國了……從此你再也吃不到爸爸做的菜了，再也沒有人跟你爭論也再也沒有爸爸幫你修飛機模型，也沒有爸爸陪你開卡丁車……
你13歲時得了很奇怪的頭痛。但你比以前任何時候都愛學(xué)習(xí)，媽媽不用關(guān)心你的學(xué)習(xí)了，看到越來越多的優(yōu)你開心不已，你也學(xué)會了交朋友，更重要的事你能每天堅持鍛煉身體，原本貪吃貪睡的你漸漸變成了勤快的小伙，你好學(xué)會了尊重外婆保護媽媽……
印皓榮你就是這樣一步一步走過來的，有痛有樂，現(xiàn)在的你也許是個作家（這是你小時候的夢想）也許是個商人，也許你自己也有了可愛的孩子溫柔地妻子美好的家庭。
