優(yōu)秀班級(jí)申請(qǐng)書

更新時(shí)間：2024-11-20 查看人數(shù)：35

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優(yōu)秀班級(jí)申請(qǐng)書第1篇

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少先隊(duì)入隊(duì)申請(qǐng)書填寫事項(xiàng)

1、姓名、性別、年齡、特長(zhǎng)：根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況填寫學(xué)生填寫。

2、中隊(duì)：一、五中隊(duì)

3、中隊(duì)輔導(dǎo)員：

4、照片：粘貼一寸彩照

5、我的紅領(lǐng)巾(志愿書)：下面有兩篇范文供家長(zhǎng)參考，家長(zhǎng)根據(jù)孩子的實(shí)際情況，有選擇性的進(jìn)行填寫(因?yàn)槎鄶?shù)字孩子還不會(huì)寫)，落款處申請(qǐng)人由學(xué)生親筆填寫。

6、爸爸媽媽的話：此處填寫家長(zhǎng)的祝?；蚱谕?。

7、提示：此表周三必交，不然會(huì)耽誤孩子入隊(duì)。請(qǐng)家長(zhǎng)在填表時(shí)把握時(shí)機(jī)，有針對(duì)性的對(duì)孩子進(jìn)行激勵(lì)教育，感謝家長(zhǎng)的支持配合。

【一】

尊敬的少年先鋒隊(duì)組織：

我是一年五班的xx同學(xué)。自從跨入小學(xué)大門，我就渴望加入少先隊(duì)，像大哥哥大姐姐們一樣帶上紅領(lǐng)巾.做一名光榮的少先隊(duì)員。

在平時(shí),我時(shí)刻以一個(gè)少先隊(duì)員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，遵守學(xué)校紀(jì)律，認(rèn)真學(xué)習(xí)，同學(xué)之間互幫互助，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。同時(shí)我也是一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。我的興趣非常廣泛，熱愛圍棋、音樂、體育和畫畫等。

我申請(qǐng)加入中國(guó)少年先鋒隊(duì)，我會(huì)以此為動(dòng)力，更加努力地學(xué)習(xí)，積極參加學(xué)校、班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。請(qǐng)學(xué)校批準(zhǔn)我的請(qǐng)求。

申請(qǐng)人：xx

【二】

入隊(duì)申請(qǐng)書

我今年已經(jīng)是一名7周歲的少年兒童了，我自愿加入中國(guó)少年先鋒隊(duì)，愿意遵守少先隊(duì)章程。聽黨的話，愛祖國(guó)、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛護(hù)公共財(cái)務(wù)，努力學(xué)習(xí)，鍛煉身體，參與實(shí)踐，培養(yǎng)能力，立志為建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)貢獻(xiàn)力量，努力成長(zhǎng)為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的合格人才，做共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人。

申請(qǐng)人：

20xx年xx月xx日

【三】

入隊(duì)申請(qǐng)書

尊敬的少年先鋒隊(duì)組織：

你們好!我是一年二班的xxx同學(xué)。自從跨入小學(xué)大門，我就渴望加入少先隊(duì)，像大哥哥大姐姐們一樣帶上紅領(lǐng)巾。做一名光榮的少先隊(duì)員。

此致

敬禮

申請(qǐng)人：

20xx年xx月xx日

【四】

入隊(duì)申請(qǐng)書

敬愛的少先隊(duì)組織：

您好!我是一年級(jí)一班的學(xué)生xx，今年七歲了。我自愿申請(qǐng)加入中國(guó)少年先鋒隊(duì)，戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，成為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。

我要做個(gè)好孩子，聽老師的話，努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成作業(yè)，愛護(hù)公物，團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，以實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)取早日入隊(duì)。

此致

敬禮

申請(qǐng)人：

20xx年xx月xx日

【五】

入隊(duì)申請(qǐng)書

敬愛的少先隊(duì)組織：

您好!我是一年級(jí)三班的學(xué)生xx，我志愿加中國(guó)入少先隊(duì)。

我知道紅領(lǐng)巾是五星紅旗的一角，是革命先烈的鮮血染成，紅領(lǐng)巾是莊嚴(yán)的肅穆的。我戴上紅領(lǐng)巾，要好好學(xué)習(xí)，天天向上，為紅領(lǐng)巾增添榮譽(yù)。

此致

敬禮

申請(qǐng)人：

20xx年xx月xx日

【六】

入隊(duì)申請(qǐng)書

中國(guó)少年先鋒隊(duì)：

我志愿加入中國(guó)少年先鋒隊(duì)，因?yàn)樯倌晗蠕h隊(duì)是中國(guó)少年的模范榜樣，是一個(gè)團(tuán)結(jié)積極向上的團(tuán)隊(duì)，她有著優(yōu)秀的隊(duì)史，紅領(lǐng)巾象征著優(yōu)秀少年先鋒隊(duì)員榮譽(yù)稱號(hào)，所以我愛少年先鋒隊(duì)，申請(qǐng)加入中國(guó)少年先鋒隊(duì)。

我感覺自己已經(jīng)夠格，自己已經(jīng)符合少年先鋒隊(duì)的標(biāo)準(zhǔn)，能夠做個(gè)合格的少先隊(duì)員;我覺得我各方面都很優(yōu)秀，能夠加入少年先鋒隊(duì)，愿意為同學(xué)們起著模范帶頭作用，但是我沒有驕傲，我還會(huì)繼續(xù)努力，請(qǐng)中國(guó)少年先鋒隊(duì)和老師考驗(yàn)我吧，批準(zhǔn)我的申請(qǐng)。

此致

敬禮

申請(qǐng)人：

20xx年xx月xx日

【七】

尊敬的少先隊(duì)組織：

我是一年級(jí)四班的學(xué)生xx.我志愿加入中國(guó)少年先鋒隊(duì)。

我知道少先隊(duì)是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的，從小我就知道紅領(lǐng)巾是紅旗的一角，是革命先烈用鮮血染成的所以我一直向往著戴上紅領(lǐng)巾的那一刻。

我非常向往成為少先隊(duì)員戴上紅領(lǐng)巾。入隊(duì)后我要做一個(gè)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛勞動(dòng)，遵守學(xué)校紀(jì)律，努力學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽講認(rèn)真完成作業(yè)，愛護(hù)公物，爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。

此致

敬禮

申請(qǐng)人：

20xx年xx月xx日

【八】

入隊(duì)申請(qǐng)書

尊敬的少年先鋒隊(duì)組織：

您好!我叫xx，是一年級(jí)三班的一名學(xué)生，我自愿申請(qǐng)加入中國(guó)少年先鋒隊(duì)。

我知道少年先鋒隊(duì)是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的，我要聽黨的話，做黨的好孩子。老師告訴我說(shuō)，紅領(lǐng)巾是紅旗的一角，是革命先烈的鮮血染成的。

每當(dāng)看到高年級(jí)的大哥哥大姐姐戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾時(shí)，我的心里就充滿了羨慕和向往。成為一名光榮的少先隊(duì)員一直是我入學(xué)以來(lái)最大的夢(mèng)想。

我戴上紅領(lǐng)巾后，要做到上課認(rèn)真聽講，積極回答問題，好好學(xué)習(xí)，天天向上。

此致

敬禮

優(yōu)秀班級(jí)申請(qǐng)書第2篇

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(1)本人自愿向黨組織提出申請(qǐng)。

(2)對(duì)于團(tuán)支部推薦的入黨對(duì)象和未提出入黨申請(qǐng)，但政治素質(zhì)好，有培養(yǎng)前途的學(xué)生，吸收他們參加一些黨的活動(dòng)，使其逐步提高認(rèn)識(shí)，自愿提出入黨申請(qǐng)。

2、金醫(yī)學(xué)院推優(yōu)規(guī)定(團(tuán)總支)

關(guān)于推薦優(yōu)秀學(xué)生列入建黨對(duì)象的規(guī)定

為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生黨員的發(fā)展，培養(yǎng)造就一批政治思想過(guò)硬、專業(yè)技術(shù)能力強(qiáng)，能夠擔(dān)負(fù)重任的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，擴(kuò)大黨積極分子隊(duì)伍，充實(shí)黨的新生力量，加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)，激發(fā)廣大團(tuán)員青年政治熱情，增強(qiáng)共青團(tuán)的吸引力和凝聚力，根據(jù)我院實(shí)際，特制定推薦優(yōu)秀學(xué)生列入建黨對(duì)象的規(guī)定：

一、推優(yōu)標(biāo)準(zhǔn)

1、擁護(hù)黨的綱領(lǐng)，承認(rèn)黨的章程，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，政治立場(chǎng)堅(jiān)定，思想上和行動(dòng)上與黨中央保持一致，敢于同各種歪風(fēng)邪氣作斗爭(zhēng)。

2、具有較高的思想覺悟和道德情操，克已奉公，關(guān)心同學(xué)，樂于為同學(xué)服務(wù)、奉獻(xiàn)，對(duì)集體的工作兢兢業(yè)業(yè)。

3、模范遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度和團(tuán)的紀(jì)律，積極參加班團(tuán)活動(dòng)，自覺履行團(tuán)員義務(wù)，帶頭完成工作、學(xué)習(xí)任務(wù)，在班級(jí)和基層組織中起骨干作用。

4、學(xué)習(xí)目的明確刻苦努力，成績(jī)優(yōu)良。

5、本學(xué)年獲院級(jí)以上各類獎(jiǎng)勵(lì)(優(yōu)秀團(tuán)員、優(yōu)秀班團(tuán)干部、優(yōu)秀學(xué)生干部、各類獎(jiǎng)學(xué)金、三好學(xué)生等)。

6、達(dá)到國(guó)家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)。

7、已向黨組織遞交入黨申請(qǐng)書，并經(jīng)過(guò)院業(yè)余黨校學(xué)習(xí)取得

結(jié)業(yè)證書。

8、獲院團(tuán)總支授予的"星級(jí)青年志愿者"以上的榮譽(yù)稱號(hào)。

9、未受任何紀(jì)律處分。

二、推優(yōu)程序

1、團(tuán)小組向團(tuán)支部推優(yōu)，每學(xué)期二次。

2、團(tuán)支委向班主任匯報(bào)商討后，團(tuán)支部召開團(tuán)員大會(huì)，介紹入黨積極分子的情況，全體團(tuán)員進(jìn)行民主評(píng)議，確定推薦候選人。

3、確定推薦名單后，填寫院團(tuán)總支下發(fā)的推優(yōu)表。

4、各班團(tuán)支部將推薦表上報(bào)院團(tuán)總支，院團(tuán)總支組織召開學(xué)生座談會(huì)，并廣泛征求有關(guān)科室、系部和有關(guān)任課教師的意見，進(jìn)行認(rèn)真審核后，推薦名單上報(bào)黨支部。

5、學(xué)期末院團(tuán)總支了解各系推優(yōu)發(fā)展情況，每學(xué)年總結(jié)上報(bào)院黨總支。

3、確定推優(yōu)名單(團(tuán)總支)

團(tuán)總支對(duì)各團(tuán)支部上報(bào)的推優(yōu)名單進(jìn)行考察，通過(guò)座談了解、民主測(cè)評(píng)等形式廣泛征求黨內(nèi)外群眾意見，團(tuán)總支匯總梳理學(xué)生表現(xiàn)情況，確定的優(yōu)秀同學(xué)名單，發(fā)放、填寫《優(yōu)秀團(tuán)員列入建黨對(duì)象推薦表》，分別報(bào)各系黨支部。

4、確定考察對(duì)象(黨支部)

對(duì)于已向黨組織提出申請(qǐng)，各方面符合條件經(jīng)團(tuán)總支推優(yōu)上來(lái)的同學(xué)，須經(jīng)黨小組提名，支委會(huì)討論通過(guò)，確定為考察對(duì)象，先予以公示(時(shí)間為7天)，并確定一至二名正式黨員為培養(yǎng)聯(lián)系人，上報(bào)黨總支組織部門備案。

5、填寫《建黨對(duì)象培養(yǎng)考察登記表》(黨支部)

對(duì)已確定的考察對(duì)象，公示無(wú)疑義，黨支部要通知其填寫《建黨對(duì)象培養(yǎng)考察登記表》，由黨支部統(tǒng)一保存。

6、培養(yǎng)教育(黨支部)

(1)建立積極分子自學(xué)小組。

(2)組織聽黨課或參加培訓(xùn)班。

(3)交任務(wù)、壓擔(dān)子，使他們?cè)趯?shí)際工作中經(jīng)受鍛煉。

(4)參加黨內(nèi)有關(guān)活動(dòng)。

7、定期考察(黨小組、培養(yǎng)人)

對(duì)入黨

積極分子(考察對(duì)象)、黨小組還要定期進(jìn)行考察。將考察意見形成文字材料上報(bào)黨支部

8、黨支部征求意見(黨支部)

向黨內(nèi)外群眾召開座談會(huì)或個(gè)別征求意見，形成書面材料。

9、思想?yún)R報(bào)(考察發(fā)展對(duì)象)

每季度至少交一份思想?yún)R報(bào)(書面)，

10、政審(黨支部)

政治審查內(nèi)容：

1、申請(qǐng)人的政治歷史情況。

2、申請(qǐng)人對(duì)黨的十一屆三中全會(huì)以來(lái)的路線、方針、政策的態(tài)度和表現(xiàn)。

3、家庭直系親屬和主要社會(huì)關(guān)系情況。政治審查的辦法：考察檔案和必要的函調(diào)和外調(diào)。

11、確定預(yù)備黨員(黨支部)

對(duì)于經(jīng)過(guò)一年以上培養(yǎng)、教育、考察的入黨積極分子(考察對(duì)象)，首先要通過(guò)座談了解、民主測(cè)評(píng)等形式廣泛征求黨內(nèi)外群眾意見，然后黨小組提出意見，確定預(yù)備黨員的先予以公示(時(shí)間為7天)，重點(diǎn)進(jìn)行培養(yǎng)教育。

12、向黨總支報(bào)告(黨支部)

對(duì)已上報(bào)列入發(fā)展計(jì)劃的對(duì)象，黨支部要堅(jiān)持個(gè)別吸收的原則，報(bào)告近期發(fā)展對(duì)象情況，包括：本人檔案、政審材料、黨內(nèi)外群眾意見、《建黨對(duì)象培養(yǎng)考察登記表》、考察綜合意見、支委會(huì)討論意見和入黨申請(qǐng)書、黨小組意見和發(fā)展對(duì)象的思想?yún)R報(bào)。

13、預(yù)審(黨委組織部門)

預(yù)審要求：

(1)審查培養(yǎng)、考察和政審材料是否齊全，有無(wú)違背中央、省市有關(guān)發(fā)展黨員的規(guī)定的地方。

(2)設(shè)黨總支、分黨委的單位先審查。

(3)經(jīng)審查，合乎上述各種程序要求的下發(fā)《入黨志愿書》。

14、填寫《入黨志愿書》(介紹人、申請(qǐng)人)

黨支部向發(fā)展對(duì)象解釋志愿書中的各項(xiàng)內(nèi)容、填寫注意事項(xiàng)。志愿書一般由申請(qǐng)人親自填寫，入黨介紹人指導(dǎo)。填寫要規(guī)范，字跡要清楚，不允許涂改，志愿書填寫后，由黨支部審閱。

15、召開接收預(yù)備黨員的黨員大會(huì)(黨支部)

接收預(yù)備黨員的黨員大會(huì)人數(shù)必須超過(guò)應(yīng)到會(huì)人數(shù)的半數(shù)以上方能召開。其內(nèi)容：

(1)申請(qǐng)人宣讀《入黨志愿書》。

(2)介紹人介紹培

養(yǎng)經(jīng)過(guò)，并發(fā)表意見。

(3)支委會(huì)發(fā)表意見。

(4)大會(huì)討論。

(5)正式黨員表決，作出決定。

16、填寫黨支部決議，上報(bào)黨總支(黨支部)

填寫支部決議時(shí)應(yīng)注明應(yīng)到會(huì)和實(shí)際到會(huì)正式黨員、預(yù)備黨員人數(shù);同意和不同意人數(shù);通過(guò)決議日期，并由支部書記簽名蓋章。有黨總支的單位須經(jīng)黨總支審議簽署意見后，上報(bào)黨委。表決同意人數(shù)，必須超過(guò)應(yīng)到會(huì)人數(shù)半數(shù)以上方算通過(guò)。

17、召開黨內(nèi)外群眾座談會(huì)(黨委指派負(fù)責(zé)人)

座談前認(rèn)真審閱發(fā)展對(duì)象的入黨志愿書及有關(guān)資料，座談對(duì)象主要有黨總支、黨支部負(fù)責(zé)人、黨員、群眾。座談內(nèi)容為發(fā)展對(duì)象的政治品質(zhì)、思想覺悟、工作表現(xiàn)、培養(yǎng)情況，有時(shí)可找個(gè)別人員進(jìn)行單獨(dú)了解。是團(tuán)員的應(yīng)向團(tuán)組織征求意見。

18、與發(fā)展對(duì)象談話(黨委指派負(fù)責(zé)人)

著重了解發(fā)展對(duì)象對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，入黨動(dòng)機(jī)和現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)，并對(duì)黨的基本知識(shí)進(jìn)行抽查，然后將座談情況和意見向發(fā)展對(duì)象反饋并提出要求和希望。談話后應(yīng)認(rèn)真負(fù)責(zé)地填寫談話情況和談話人的意見。

19、召開黨委會(huì)審批(黨委)

對(duì)支部上報(bào)的發(fā)展對(duì)象，黨委要集體審批。要堅(jiān)持五個(gè)不批：沒經(jīng)過(guò)1-2年培養(yǎng)、考察不批;入黨動(dòng)機(jī)不純、覺悟不高、信念不堅(jiān)定不批;不懂和不了解黨的基本知識(shí)不批;沒有政審和政審不清不批;若有問題需進(jìn)行調(diào)查而未及時(shí)上報(bào)調(diào)查結(jié)果的不批，時(shí)間超過(guò)六個(gè)月應(yīng)退回支部，重寫《入黨志愿書》。

20、填寫上級(jí)黨委審批意見(黨委組織部門)

對(duì)審批同意接收為預(yù)備黨員的，應(yīng)注明預(yù)備期起止的具體時(shí)間(從支部大會(huì)通過(guò)之日起)，并交黨委書記簽名加蓋黨委印章。

21、與預(yù)備黨員談話(黨支部)

(1)向預(yù)備黨員介紹黨支部情況，提出要求。

(2)編入黨小組參加活動(dòng)。

(3)填寫黨員登記表。

22、預(yù)備黨員入黨宣誓(黨支部)

見入黨宣誓儀式程序。

優(yōu)秀班級(jí)申請(qǐng)書第3篇

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入隊(duì)申請(qǐng)書

申請(qǐng)人：xxx

20xx年xx月xx日

少先隊(duì)員入隊(duì)申請(qǐng)書（二）

入隊(duì)申請(qǐng)書

尊敬的少年先鋒隊(duì)組織：

此致

敬禮

申請(qǐng)人：xxx

20xx年xx月xx日

少先隊(duì)員入隊(duì)申請(qǐng)書（三）

入隊(duì)申請(qǐng)書

敬愛的少先隊(duì)組織：

此致

敬禮

申請(qǐng)人：xxx

20xx年xx月xx日

少先隊(duì)員入隊(duì)申請(qǐng)書（四）

入隊(duì)申請(qǐng)書

敬愛的少先隊(duì)組織：

您好!我是一年級(jí)三班的學(xué)生xx，我志愿加中國(guó)入少先隊(duì)。

此致

敬禮

申請(qǐng)人：xxx

20xx年xx月xx日

少先隊(duì)員入隊(duì)申請(qǐng)書（五）

入隊(duì)申請(qǐng)書

中國(guó)少年先鋒隊(duì)：

此致

敬禮

申請(qǐng)人：xxx

20xx年xx月xx日

少先隊(duì)員入隊(duì)申請(qǐng)書（六）

入隊(duì)申請(qǐng)書

尊敬的少年先鋒隊(duì)組織：

您好!我叫xx，是一年級(jí)三班的一名學(xué)生，我自愿申請(qǐng)加入中國(guó)少年先鋒隊(duì)。

我戴上紅領(lǐng)巾后，要做到上課認(rèn)真聽講，積極回答問題，好好學(xué)習(xí)，天天向上。

此致

敬禮

優(yōu)秀班級(jí)申請(qǐng)書第4篇

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____x系__00841班鄭重向?qū)W校提出申請(qǐng)，加入優(yōu)秀班級(jí)的評(píng)選活動(dòng)中，希望領(lǐng)導(dǎo)們能認(rèn)真考核我們班的真實(shí)情況，驗(yàn)證我們是否具有獲得“先進(jìn)班集體”榮譽(yù)稱號(hào)的條件。

回首這一年我們所走過(guò)的日子，我們__q0841班在班主任、團(tuán)支部、班委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，在全班52名同學(xué)的積極努力下，在班級(jí)制度建設(shè)、思想建設(shè)、班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)、集體活動(dòng)等各方面都取得了優(yōu)異成績(jī)。廣大同學(xué)積極樂觀，銳意進(jìn)取，團(tuán)結(jié)友愛，班級(jí)凝聚力不斷增強(qiáng)，形成了一個(gè)和諧溫暖的大家庭。

烈日炎炎的九月，來(lái)自五湖四海的我們相識(shí)了。接下來(lái)近二十天的軍訓(xùn)生活，大家頂著烈日站軍姿，走正步，練軍體拳，一起走過(guò)那對(duì)當(dāng)時(shí)的我們來(lái)說(shuō)難熬的歲月。盡管很累，訓(xùn)練很苦，我們還是會(huì)通過(guò)各種方式尋求心情的愉悅。休息之時(shí)，同學(xué)們自告奮勇站起來(lái)或高歌一曲，或翩翩起舞，給單調(diào)的軍訓(xùn)生活增添了許多樂趣。班主任徐勇老師，每?jī)商煲獊?lái)看望我們一次，鼓舞士氣。他有時(shí)會(huì)來(lái)一段激情洋溢的演說(shuō)，抑或唱幾支輕松的小曲，為我們那段苦澀的生活平添了許多歡聲笑語(yǔ)。

也許是因?yàn)閯倓傔h(yuǎn)離父母遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，許多同學(xué)都很不適應(yīng)?！懊糠昙压?jié)倍思親”，中秋節(jié)那天，有些女生想家甚至都哭了起來(lái)，但是同學(xué)之間會(huì)互相安慰。慢慢地大家就都適應(yīng)了大學(xué)生活。記得那次，我們班陳玉峰同學(xué)凌晨突發(fā)尿路結(jié)石，劇痛難忍。同寢室同學(xué)龔超、尹曉軍、胡僮、王興亮四個(gè)人背他火速趕到校醫(yī)院治療。但由于情況比較嚴(yán)重，校醫(yī)院建議轉(zhuǎn)院治療。這可急壞了大家，同學(xué)們又不顧勞累的急忙把他送到了最近的醫(yī)院。之后的幾天，大家輪流看護(hù)照顧，不分晝夜?；蛟S，有些事情看起來(lái)都是微不足道的，但是在給予者與被給予者的心目中，那份愛與關(guān)心將會(huì)伴其一生。從那時(shí)候開始，我們就已經(jīng)成為了相親相愛的兄弟姐妹。

班委自成立以來(lái)，始終以馬克思列寧主義、思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”以及科學(xué)發(fā)展觀的重要思想作為強(qiáng)實(shí)后盾，以“團(tuán)結(jié)友愛，相互協(xié)作，求真務(wù)實(shí)”作為工作作風(fēng)，秉承“厚德博學(xué)，經(jīng)世濟(jì)民”的校訓(xùn)，響應(yīng)院校號(hào)召，積極完成各項(xiàng)任務(wù)，以時(shí)刻為班級(jí)成員著想為宗旨。班委每月都開一次會(huì)議來(lái)討論每月工作，定期開展班級(jí)特色活動(dòng)。團(tuán)支部成員對(duì)班級(jí)團(tuán)員不時(shí)進(jìn)行思想素質(zhì)教育，從而使班委有較高的威信以及較強(qiáng)的戰(zhàn)斗力和凝聚力。作為班級(jí)的領(lǐng)頭人，思想上，他們嚴(yán)格要求自己，作風(fēng)端正，并積極向黨組織靠攏，向政治生活的第二條紅線邁進(jìn)；學(xué)習(xí)上，他們成績(jī)優(yōu)秀，自身進(jìn)步的同時(shí)也不忘幫助后進(jìn)的同學(xué)；生活上，他們勤儉節(jié)約，艱苦樸素。生活上低要求，學(xué)習(xí)上爭(zhēng)上游，思想上高標(biāo)準(zhǔn)，全心全意為班集體服務(wù)，涌現(xiàn)出了像羅曼、嚴(yán)麗、杜磊等等一些全心全意為人民服務(wù)的優(yōu)秀學(xué)生干部。這就是我們班委及班級(jí)所有成員的本色。

為幫助同學(xué)們學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)理論，我班還通過(guò)組織團(tuán)組織生活、集體觀看紀(jì)錄片、知識(shí)問答競(jìng)賽、辯論會(huì)等同學(xué)們喜聞樂見的形式，充實(shí)理論學(xué)習(xí)。這樣一來(lái)，同學(xué)們的思想覺悟得到了很大的提高，70%的同學(xué)向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書。在班主任和班團(tuán)干部的努力下，全班樹立了良好的班風(fēng)，全班同學(xué)擰成一股繩，形成了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的班集體。

學(xué)生以學(xué)為本。在班主任的指導(dǎo)之下，我班積極創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班集體。面對(duì)日益嚴(yán)峻的就業(yè)壓力，我們唯有認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)和專業(yè)技能，才能在激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。全班同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，同學(xué)之間互相幫助，共同進(jìn)步。我班通過(guò)評(píng)選優(yōu)秀學(xué)生、學(xué)習(xí)成績(jī)獎(jiǎng)、評(píng)定獎(jiǎng)學(xué)金等活動(dòng)，激勵(lì)和促進(jìn)同學(xué)們努力學(xué)習(xí)。同時(shí)，我班還經(jīng)常組織同學(xué)們互相交流學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真地改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。在每學(xué)期考試考查中，我班同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀率、及格率良好，排在全系前列。

面對(duì)社會(huì)中激烈的競(jìng)爭(zhēng)，我班同學(xué)們從沒退縮，而是迎難而上，積極做好知識(shí)積累和能力儲(chǔ)備，迎接競(jìng)爭(zhēng)。在學(xué)好專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，我班積極組織同學(xué)參加各種素質(zhì)教育活動(dòng)。我班同學(xué)遍布經(jīng)院各大社團(tuán)，校學(xué)生會(huì)、大學(xué)生記者團(tuán)、湯遜湖等學(xué)生組織都可以看見本班同學(xué)的風(fēng)采。學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)中我班同學(xué)也得到了可喜的成績(jī)。羅曼，龔書琴、洪富江三位同學(xué)更是被武漢藏龍集團(tuán)有限

公司聘為《藏龍風(fēng)采》特邀記者。在暑期社會(huì)實(shí)踐中，主要由我們班同學(xué)組成的隨隊(duì)記者實(shí)踐小分隊(duì)被學(xué)校初評(píng)為二等獎(jiǎng)，我們用自己的專業(yè)知識(shí)和努力去幫助他人，同時(shí)也提升了自己。很多的同學(xué)利用假期做家教或者進(jìn)行自主實(shí)踐，這些都說(shuō)明了我班同學(xué)拼勁十足、不甘落后的決心。

即使來(lái)自四面八方，同學(xué)們?nèi)园寻嗉w看作一個(gè)大家庭去關(guān)心、愛護(hù)她。本著學(xué)習(xí)與生活兩不誤的觀念，班集體積極組織同學(xué)們參加各種課外活動(dòng)，培養(yǎng)班團(tuán)干和同學(xué)們的組織能力，拓展綜合素質(zhì)。在班團(tuán)干的分配下，各個(gè)人在這個(gè)家庭里都發(fā)揮著重要的作用，展現(xiàn)了自己豐富多彩的一面。即使班集體的舞臺(tái)再小，同學(xué)們還是積極融入大家庭，為班集體爭(zhēng)榮譽(yù)。利用這個(gè)小小的舞臺(tái)。我班還經(jīng)常組織些文娛活動(dòng)班級(jí)演講比賽、辯論會(huì)、宿舍球賽、元旦文藝晚會(huì)、學(xué)習(xí)交流會(huì)等活動(dòng)。通過(guò)鍛煉，不但可以增長(zhǎng)知識(shí)，還可以增強(qiáng)班集體的凝聚力。很特別的一點(diǎn)是，在我們班每一位同學(xué)過(guò)生日時(shí)，全班同學(xué)都會(huì)共同為他慶祝生日，并送上一份飽含52份祝福的禮物。那種濃濃的情誼將我們緊緊的連在一起。以上成績(jī)，都是靠全體同學(xué)的不懈努力和拼搏換來(lái)的。而這些來(lái)之不易的鮮花和掌聲更是離不開校領(lǐng)導(dǎo)和系領(lǐng)導(dǎo)、老師的悉心指導(dǎo)。面對(duì)這些，我們班的全體成員不會(huì)滿足，也不會(huì)駐足不前，而會(huì)更努力拼搏，以建設(shè)更優(yōu)秀的班集體來(lái)回報(bào)領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)懷，為校為系增添更美好的一筆！

大一下學(xué)期時(shí)，我們聽到了項(xiàng)投q0841班潘奎同學(xué)的不幸遭遇，在班委的帶動(dòng)下組織了對(duì)潘奎同學(xué)的捐款。作為惟一一個(gè)以班級(jí)名譽(yù)獻(xiàn)愛心的集體，經(jīng)濟(jì)學(xué)系商守衛(wèi)書記代表潘奎同學(xué)對(duì)我們表示了真誠(chéng)的感謝。而與此同時(shí)我們也與項(xiàng)投q0841班結(jié)下了深厚的友誼。我們一起開展了一系列的聯(lián)誼活動(dòng)。兩班一起組織了包餃子大賽，大家自己動(dòng)手，團(tuán)隊(duì)合作來(lái)比賽包餃子，在一片歡聲笑語(yǔ)中兩個(gè)班級(jí)的同學(xué)彼此熟悉。之后進(jìn)行的兩班之間的男女籃球友誼賽更是加深了兩班同學(xué)的友誼。大二一開學(xué)，我們就與人力資源q0841班一起合作，合辦報(bào)紙，初步定名為《經(jīng)院評(píng)論》，由我們班杜溪同學(xué)擔(dān)任主編。雙方各展所長(zhǎng)親密合作，兩班關(guān)系十分融洽。我們還與電嵌q0841班等班級(jí)結(jié)為兄弟班級(jí)，我們相互交流共同合作，為了經(jīng)院和我們的未來(lái)一起努力。

優(yōu)秀班級(jí)申請(qǐng)書第5篇

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在法律不斷完善的社會(huì)中，有各項(xiàng)事務(wù)需要申請(qǐng)書，在寫作上，申請(qǐng)書也具有一定的格式。寫起申請(qǐng)書來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編為大家推薦的關(guān)于一些大學(xué)班主任申請(qǐng)書，希望能幫助到大家!

大學(xué)班主任申請(qǐng)書1尊敬的校長(zhǎng)：

您好!作為您的工作下屬，我現(xiàn)向您提出申請(qǐng)：請(qǐng)?jiān)试S我在下一屆學(xué)生的數(shù)學(xué)教學(xué)工作之余兼任一個(gè)班的班主任工作。

我自小就有一個(gè)完美的愿望：把真善美的種子播入每個(gè)人的心田，讓她發(fā)芽、開花、結(jié)果，繼而在人類中一代代傳承下去，讓整個(gè)人類社會(huì)洋溢著和諧、溫馨、光明和快樂。大學(xué)期間的廣泛閱讀使我認(rèn)清：當(dāng)教師，唯有成為教師才能使我的愿望達(dá)成。三年的工作經(jīng)歷又讓我懂得：只當(dāng)教書的科任老師很受限制，經(jīng)常不能自由發(fā)揮，唯有當(dāng)全面負(fù)責(zé)育人的班主任才能最大限度的實(shí)現(xiàn)我的理想，才能以自我的身教和言教對(duì)學(xué)生的世界觀、人生觀產(chǎn)生不可估量的深遠(yuǎn)影響。我明白自我一生工作的重點(diǎn)了，那就是當(dāng)班主任，自強(qiáng)、育人、教書。

過(guò)去一年多以來(lái)，我工作之余閱讀了有關(guān)青少年心理與德育的超多書籍和文獻(xiàn)，其中又以魏書生和周弘的文章居多，我也經(jīng)常參加學(xué)校和市教委組織的與班主任工作密切相關(guān)的會(huì)議和報(bào)告，并且作了超多的筆記和感想隨寫，本學(xué)期從一開始我就跟著董老師學(xué)習(xí)他的帶班經(jīng)驗(yàn)，受益匪淺。三年以來(lái)教課之余，我也耳濡目染，對(duì)初三的數(shù)位班主任的管理風(fēng)格和德育策略了然于心。由于書本知識(shí)的積累、實(shí)踐的考證、諸位師長(zhǎng)的悉心教導(dǎo)、揚(yáng)棄并舉的自我琢磨，我自我心中逐漸構(gòu)成了一些適合于自我個(gè)性的管班思想和策略。

班主任有兩件大事：第一是建立班規(guī)法紀(jì)，從外向內(nèi)約束、改造學(xué)生的行為習(xí)慣，使其所作所為皆貼合道德法紀(jì)與良好學(xué)習(xí)、工作的要求。第二是建立班會(huì)學(xué)生心靈德育體系，從內(nèi)向外教育、塑造學(xué)生的人格和情感，確立正確的世界觀和人生觀。二者猶如班主任的雙臂，缺一不可。當(dāng)班主任要嚴(yán)慈并濟(jì)，嚴(yán)的時(shí)候要有狠心，絕不姑息遷就;慈的時(shí)候要有愛心，包容一切……。

但設(shè)想歸設(shè)想，實(shí)踐歸實(shí)踐，我可能是還未經(jīng)歷班主任工作的艱辛和苦惱吧，所以還說(shuō)的這么簡(jiǎn)單，而且我也親眼見到一些多年的班主任應(yīng)對(duì)部分有突出問題的學(xué)生時(shí)還是一籌莫展。衛(wèi)校長(zhǎng)您經(jīng)驗(yàn)豐富，我剛才也僅僅是班門弄斧，這些看法和觀點(diǎn)還請(qǐng)您指正。

要想管好、教育好學(xué)生，首先就要管好、教育好自我。無(wú)論是當(dāng)班主任之前還是之后，我都會(huì)把自強(qiáng)和自我示范放到第一位。要求學(xué)生做到的，我首先自我做到。我經(jīng)常和243的學(xué)生講，成敗的結(jié)果并不重要，重要的是時(shí)刻要刻苦努力、拼搏進(jìn)取、自我反思。我也這樣隨時(shí)告誡自我，不用思考那些設(shè)想和措施未來(lái)能否行得通，也不管未來(lái)的我是不是一名出色的班主任，重要的是此刻的我要不斷地學(xué)習(xí)、反思、努力。

我耳邊想起了許多圣賢之人的教誨，諸葛亮的鞠躬盡瘁、死而后已，范仲淹的先天下之憂而憂、后天下之樂而樂。這是多么崇高偉大的精神境界，這種境界會(huì)使一個(gè)人覺悟到生命的好處和幸福所在。一個(gè)人因自我個(gè)人利益的得失而喜怒哀樂沒有任何的價(jià)值，但當(dāng)他因他人乃至整個(gè)人類的利益得失而喜怒哀樂時(shí)，上蒼也會(huì)為之感動(dòng)。假如有幸能夠成為一名班主任而肩負(fù)傳承人類真善美的重任，我必定會(huì)傾盡全力、不辱使命，與學(xué)生同呼吸共命運(yùn)，賜予他們父母般的愛，引導(dǎo)他們趨向于宇宙終極的平等、智慧和博愛。也唯有如此才是我人生的動(dòng)力和源泉，才是我人生價(jià)值和幸福追求的真正方向。

此致

敬禮!

申請(qǐng)人：

__年__月__日

大學(xué)班主任申請(qǐng)書2尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我特此申請(qǐng)擔(dān)任高一特重班的班主任職務(wù)。

透過(guò)高201_級(jí)10班班主任工作的實(shí)踐，我感觸良多，隨著和學(xué)生的接觸逐漸增多，對(duì)學(xué)生的了解也越來(lái)越深刻。在掌控課堂上也積累一些經(jīng)驗(yàn)，不再是手足無(wú)措的.新手了。在處理一些課堂上出現(xiàn)的學(xué)生問題時(shí)，我不斷和其他班的班主任交流學(xué)習(xí)，不斷的吸取做班主任的經(jīng)驗(yàn)。在眾多班主任的幫忙下，經(jīng)過(guò)這兩年的鍛煉和經(jīng)驗(yàn)的積累，我已具備當(dāng)特重班班主任的資格。因此，我向?qū)W校提出擔(dān)當(dāng)特重班班主任的申請(qǐng)。

當(dāng)然，作為一名老師，我自知在很多方面還存在不足。所以，在體會(huì)了平行班班主任的經(jīng)歷后，在班主任工作方面，我也積聚了必須的方法和經(jīng)驗(yàn)，期望在下一屆的班主任工作中得到更好的施展，也想趁此機(jī)會(huì)更好的實(shí)現(xiàn)自我的提升，經(jīng)過(guò)這些天來(lái)的思考，我已經(jīng)作好了充分準(zhǔn)備來(lái)迎接班主任這一職務(wù)的挑戰(zhàn)!如能成所愿，在今后的工作當(dāng)中我必須盡心盡責(zé)，虛心向前輩們求教，盡我所學(xué)以期能為我校班的主任工作貢獻(xiàn)自我的一份綿力。如果不幸不能達(dá)成所愿，我也定會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷完善自我，以求早日能夠成為一名優(yōu)秀的班主任。

望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能夠批準(zhǔn)我的請(qǐng)求，給我一個(gè)了卻這一心愿的機(jī)會(huì)。不勝感激!

此致

敬禮!

申請(qǐng)人：吳東亞

20__年6月8日

大學(xué)班主任申請(qǐng)書3尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

我有滿腔對(duì)教學(xué)和學(xué)生的熱愛以及為學(xué)校的迅速良好的發(fā)展盡自己一份力量的渴望?；谶@一點(diǎn)，我非常希望能夠在接下來(lái)的一個(gè)學(xué)年里面擔(dān)任高一一個(gè)班級(jí)的班主任的工作。希望領(lǐng)導(dǎo)能夠考慮。

我從教已經(jīng)有近8年了，在這8年當(dāng)中我努力不斷提高自身修養(yǎng)和理論水平，并且不斷吸取周圍優(yōu)秀同事的經(jīng)驗(yàn)，不斷完善自己。目的是將我的個(gè)人發(fā)展與學(xué)校的發(fā)展緊密地聯(lián)系在一起，以貢獻(xiàn)作為這個(gè)集體成員的一分力量。一個(gè)學(xué)校只有上下一心，才能有一個(gè)開創(chuàng)性局面的打開，才會(huì)有更快更好的發(fā)展。而學(xué)校的整體意圖需要落實(shí)到最基層的教師身上去，化為他們的行動(dòng)，這樣，教學(xué)才能真正體現(xiàn)出其生命和活力。

如果領(lǐng)導(dǎo)能夠信任我，讓我成為一名班主任，我將竭盡所能奉獻(xiàn)自己所有的工作熱情，我對(duì)我將來(lái)的班主任工作我一下一些計(jì)劃：

第一凝聚協(xié)調(diào)各個(gè)任課老師的力量

我會(huì)把自己與任課教師的關(guān)系理解為平等互助的同事關(guān)系。我會(huì)將科任老師們團(tuán)結(jié)在一個(gè)集體里，齊心一致地工作，并使公正的規(guī)則和民主的程序在課堂和班級(jí)管理中得到認(rèn)真的體現(xiàn)。尊重其他教師的民主權(quán)利，重視團(tuán)體的作用，與科任老師共同制定計(jì)劃，討論問題，以民主方式指導(dǎo)和組織教學(xué)活動(dòng)，并希望達(dá)成輕松、愉快、和諧人際關(guān)系。我會(huì)盡力協(xié)調(diào)好本班任課教師之間的相互關(guān)系，使各科教師互相配合，團(tuán)結(jié)一致，通力合作，形成一個(gè)有共同的見解，有共同的信念，彼此間互相幫助，彼此團(tuán)結(jié)合作的教師集體，并用這個(gè)集體的合力去教育學(xué)生、培養(yǎng)學(xué)生、提高成績(jī)，以達(dá)到預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)。

第二建立和諧的師生關(guān)系

現(xiàn)在孩子思想獨(dú)立，有個(gè)性，自尊心強(qiáng)，班主任要想管理好一個(gè)班，必須與學(xué)生建立一種和諧的師生關(guān)系。師生并不如同父子，也不是純粹的“園丁”與“花朵”，班主任應(yīng)該是學(xué)生的良師益友，充分尊重學(xué)生。記得著名教育家魏書生說(shuō)過(guò)“教師尊重學(xué)生的人格，就等于尊重了教育”，我會(huì)關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生，縮短師生心靈上的距離。當(dāng)然，關(guān)心和尊重學(xué)生并不等于放棄嚴(yán)格要求學(xué)生，也不是對(duì)學(xué)生提出的錯(cuò)誤意見不加以糾正，而是要求有法，嚴(yán)格有度。另外，我在工作中還會(huì)非常注意協(xié)調(diào)各個(gè)任課老師和學(xué)生的關(guān)系，共建一個(gè)和諧班級(jí)。

第三構(gòu)建良好的班級(jí)管理模式

一個(gè)良好班集體的成長(zhǎng)，并不是班主任一個(gè)人孤軍奮戰(zhàn)，我認(rèn)為應(yīng)建立健全各種班規(guī)班紀(jì)，加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)，充分發(fā)揮班委的作用，讓每個(gè)學(xué)生意識(shí)到自己是班級(jí)的主人，讓學(xué)生參與管理，齊抓共管，努力創(chuàng)造一個(gè)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，為學(xué)生的發(fā)展?fàn)I造一個(gè)和諧的氛圍。

第四努力聯(lián)合家長(zhǎng)的力量

學(xué)生有至少一半的時(shí)間是在家中度過(guò)的，所以光注重校內(nèi)的管理和教育是不夠的，家庭教育在學(xué)生的成長(zhǎng)中扮演了至關(guān)重要的角色。所以我將十分關(guān)注和學(xué)生家長(zhǎng)的溝通，使學(xué)生家長(zhǎng)能夠及時(shí)了解學(xué)生身心發(fā)展情況，了解各個(gè)階段學(xué)習(xí)的重點(diǎn)和需要解決的問題。盡力使家庭教育和學(xué)校教育協(xié)調(diào)一致，取得更好的教育效果。當(dāng)然，我同時(shí)也可以通過(guò)這種方式了解學(xué)生的家庭情況，更多的了解學(xué)生，這樣才能更好的理解他們，只有理解他們才能更好的教育他們。

希望學(xué)校能認(rèn)真考慮我的申請(qǐng)，并給予批準(zhǔn)。謝謝!

此致

敬禮!

申請(qǐng)人：__

20__年6月16日

大學(xué)班主任申請(qǐng)書4尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

我申請(qǐng)當(dāng)高一年級(jí)的班主任，期望領(lǐng)導(dǎo)給我這個(gè)機(jī)會(huì)。

第一，我深愛著教師這一職業(yè)。能成為一名優(yōu)秀的教師是我一生的夢(mèng)想，而做班主任的潛力是一名優(yōu)秀教師的務(wù)必。在這些年的教學(xué)過(guò)程中，隨著和學(xué)生的接觸逐漸增多，對(duì)學(xué)生的了解也越來(lái)越深刻。在掌控課堂上也積累一些經(jīng)驗(yàn)，不再是手足無(wú)措的新手了。在處理一些課堂上出現(xiàn)的學(xué)生問題時(shí)，我不斷和該班的班主任交流學(xué)習(xí)，不斷的吸取做班主任的經(jīng)驗(yàn)。在眾多班主任的幫忙下，經(jīng)過(guò)這些年的鍛煉和經(jīng)驗(yàn)的積累，我已具備當(dāng)班主任的資格。因此，我向?qū)W校提出擔(dān)當(dāng)班主任的申請(qǐng)。

第二，自從工作以來(lái)，我對(duì)教育很是關(guān)注，也看了很多關(guān)于教育的書籍。從這些著作中我學(xué)習(xí)到了，如何開發(fā)了學(xué)生自身的力量，“授人魚，不如授人以漁”，培養(yǎng)學(xué)生自我管理的潛力。我學(xué)會(huì)了適時(shí)、誠(chéng)實(shí)、中肯地賞識(shí)學(xué)生，讓學(xué)生在自信中成長(zhǎng)，在自信中提高成績(jī)?！凹埳系脕?lái)終覺淺，絕知此事要躬行”，我期望我能以實(shí)踐來(lái)提高班主任的技能，走向?qū)I(yè)班主任的道路。因此，我申請(qǐng)擔(dān)當(dāng)班主任的工作。

最后，從教學(xué)上看，我對(duì)高中漢語(yǔ)教學(xué)教學(xué)已經(jīng)比較熟悉，有更多的精力承擔(dān)班主任的工作。沒有人天生就是一個(gè)優(yōu)秀的班主任，但我相信我最終會(huì)成為教育教學(xué)的成功者。期望學(xué)校能對(duì)我的申請(qǐng)給予認(rèn)真研究。我期盼著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的答復(fù)。

此致

敬禮!

申請(qǐng)人：___

20__年2月11日

大學(xué)班主任申請(qǐng)書5尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

大家好!

今年我特此申請(qǐng)擔(dān)任高一年級(jí)的班主任，期望領(lǐng)導(dǎo)給我這個(gè)機(jī)會(huì)。

做班主任是很有“味道”的，也是很幸福的。它既是一個(gè)平臺(tái)，更是一個(gè)舞臺(tái)。我們學(xué)校為班主任和家庭之間搭建了一個(gè)溝通平臺(tái)，更為班主任的學(xué)習(xí)潛力、管理潛力帶給了一個(gè)舞臺(tái)。

首先，我熱愛班主任這一職業(yè)，期望能成為一名優(yōu)秀的班主任。在十年的教學(xué)過(guò)程中，隨著和學(xué)生的接觸逐漸增多，對(duì)學(xué)生的了解也越來(lái)越深刻。我不斷的和我們二中的班主任交流學(xué)習(xí)，汲取治理班級(jí)的經(jīng)驗(yàn)。在眾多班主任的幫忙下，經(jīng)過(guò)這些年的鍛煉和經(jīng)驗(yàn)的積累，我已具備擔(dān)任班主任的資格。因此，我向?qū)W校提出擔(dān)任班主任的申請(qǐng)。

其次，自參加工作以來(lái)，我對(duì)教育十分關(guān)注，也看了很多關(guān)于教育的書籍，經(jīng)常利用寒暑假閱讀有關(guān)班主任的相關(guān)書籍。從教育家周弘老師的書中，我學(xué)會(huì)了適時(shí)、中肯地賞識(shí)和激勵(lì)每一個(gè)學(xué)生，讓學(xué)生在自信中成長(zhǎng)，在自信中提高成績(jī)。從教育家魏書生的著作中我學(xué)習(xí)到了如何開發(fā)學(xué)生自身的“正能量”，“授人魚，不如授人以漁”，培養(yǎng)學(xué)生自我管理、自主學(xué)習(xí)和自我評(píng)價(jià)的潛力?！凹埳系脕?lái)終覺淺，絕知此事要躬行”，我期望我能以實(shí)踐來(lái)提高班主任的管理潛力和教育潛力，走向?qū)I(yè)班主任的道路。

此致

敬禮!

優(yōu)秀班級(jí)申請(qǐng)書第6篇

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根據(jù)2019年學(xué)生工作要點(diǎn)，現(xiàn)將2019年班級(jí)建設(shè)風(fēng)采展示月活動(dòng)有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、活動(dòng)時(shí)間：2019年9月9日至2019年10月25日

二、活動(dòng)主題：“凝聚班團(tuán)力量，引領(lǐng)學(xué)生成長(zhǎng)”

三、活動(dòng)目的：舉辦本次班級(jí)建設(shè)風(fēng)采展示月活動(dòng)旨在增強(qiáng)大學(xué)生集體觀念、協(xié)作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神，進(jìn)一步推動(dòng)我校學(xué)生基礎(chǔ)管理工作，做好2019年“標(biāo)兵班集體”、“先進(jìn)班集體”評(píng)選活動(dòng)，總結(jié)提煉班團(tuán)建設(shè)工作經(jīng)驗(yàn)和成果，引導(dǎo)2019級(jí)新生班級(jí)開展好班團(tuán)建設(shè)工作，夯實(shí)學(xué)校雙高建設(shè)基礎(chǔ)。

四、活動(dòng)內(nèi)容：

（一）標(biāo)兵、先進(jìn)班集體評(píng)選（時(shí)間：9月9日至10月13日）

1、班級(jí)總結(jié)申報(bào)階段。9月9日開始，各院開展2018-2019學(xué)年各班級(jí)班級(jí)建設(shè)總結(jié)提煉工作。各班級(jí)在對(duì)照評(píng)選條件的基礎(chǔ)上自行申報(bào)，認(rèn)真填寫《2018~2019學(xué)年標(biāo)兵班集體（先進(jìn)班集體）申請(qǐng)表》（見附件4）并附相關(guān)證明材料。（9月9日至9月15日）

2、二級(jí)學(xué)院總結(jié)交流階段。各二級(jí)學(xué)院對(duì)本院各班級(jí)班級(jí)建設(shè)工作進(jìn)行總結(jié)、評(píng)比、交流，在此基礎(chǔ)上按分配指標(biāo)推薦班級(jí)參加學(xué)校評(píng)比。各院對(duì)申報(bào)班級(jí)有關(guān)材料要按照《各學(xué)院推薦名額一覽表》（見附件2）進(jìn)行嚴(yán)格審查后，上報(bào)學(xué)工處參加學(xué)校評(píng)比。（9月16日至9月26日）

3、學(xué)校評(píng)審階段。學(xué)工處按照評(píng)選方案（見附件1）對(duì)參評(píng)班級(jí)數(shù)據(jù)進(jìn)行審核，評(píng)比、公示，評(píng)出校級(jí)“標(biāo)兵班集體”不超過(guò)6個(gè)、校級(jí)“先進(jìn)班集體”15個(gè)、院“先進(jìn)班集體”15個(gè)。（10月1日至10月13日）

（二）標(biāo)兵班集體建設(shè)經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)（時(shí)間：10月10日19:00）

舉辦班級(jí)風(fēng)采展示月活動(dòng)啟動(dòng)儀式并邀請(qǐng)獲得校級(jí)“標(biāo)兵班集體”的班級(jí)進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)分享，由標(biāo)兵班集體指派1～3名主要班干介紹講解本班班級(jí)建設(shè)過(guò)程和取得成果并分享建設(shè)經(jīng)驗(yàn)。

（三）班級(jí)風(fēng)采展示活動(dòng)（10月8日至10月18日）

由各學(xué)院申報(bào)成功的?！皹?biāo)兵班集體”、?！跋冗M(jìn)班集體”和院“先進(jìn)班集體”的班級(jí)提供展板電子材料和班級(jí)標(biāo)識(shí)（班旗、班徽等）由學(xué)工處統(tǒng)一安排濂溪校區(qū)和十里校區(qū)布展，具體展出內(nèi)容和要求見附件5。

（四）優(yōu)秀班干團(tuán)隊(duì)評(píng)選。（10月11日至10月18日）

1、班級(jí)申報(bào)。由申報(bào)成功的校“標(biāo)兵班集體”、?！跋冗M(jìn)班集體”和院“先進(jìn)班集體”的班級(jí)申請(qǐng)，參評(píng)班級(jí)對(duì)照評(píng)選條件的基礎(chǔ)上，對(duì)“優(yōu)秀班干團(tuán)隊(duì)”班級(jí)創(chuàng)建工作進(jìn)行總結(jié)，認(rèn)真填寫《優(yōu)秀班干團(tuán)隊(duì)申報(bào)表》并附相關(guān)證明材料，具體評(píng)選方案見附件6。

2、二級(jí)學(xué)院考評(píng)。二級(jí)學(xué)院組成考評(píng)小組進(jìn)行學(xué)生評(píng)議、同行相互評(píng)議、二級(jí)學(xué)院考核。

3、學(xué)校審核公示。學(xué)生工作處對(duì)各二級(jí)學(xué)院上報(bào)結(jié)果進(jìn)行審核、評(píng)比、公示，無(wú)異議后確定“優(yōu)秀班干團(tuán)隊(duì)”獲獎(jiǎng)名單。

（五）第六期班長(zhǎng)、團(tuán)支書培訓(xùn)班。（時(shí)間：10月14日至10月26日）

培訓(xùn)對(duì)象為全校2019級(jí)大一新生班長(zhǎng)和團(tuán)支書，分別在濂溪校區(qū)和十里校區(qū)進(jìn)行，具體方案另行通知。

（六）評(píng)選“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”

為充分調(diào)動(dòng)全院各班參與本次活動(dòng)的積極性，設(shè)立優(yōu)秀組織獎(jiǎng)2個(gè)，具體評(píng)選辦法見附件13。

四、工作要求：

1、各學(xué)院要高度重視，統(tǒng)籌安排，成立班級(jí)建設(shè)考核小組，認(rèn)真組織好各班級(jí)的總結(jié)考核工作，確?；顒?dòng)效果。

2、請(qǐng)各學(xué)院按照時(shí)間要求報(bào)送申報(bào)材料和完善班級(jí)建設(shè)網(wǎng)頁(yè)。

優(yōu)秀班級(jí)申請(qǐng)書第7篇

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在這個(gè)青春洋溢的年齡，我們相聚在安徽中澳科技職業(yè)學(xué)院管理系07級(jí)電子商務(wù)（2）班。于是，我們?nèi)绠嫷拇髮W(xué)生活也由此起筆……

我們的口號(hào)：相信自我、肯定自我、創(chuàng)造自我、超越自我

我們的學(xué)風(fēng)：集中精神，全力以赴

我們的班風(fēng)：有大局意識(shí)、有爭(zhēng)先精神、有和諧氛圍、有不凡境界

一、班級(jí)精神

在xx年9月，37為了各自夢(mèng)想拼搏的少年少女們相聚到了一起，他們來(lái)自不同的省市，有著不同的性格和人生目標(biāo)，但他們的未來(lái)都將在這個(gè)班級(jí)里孕育萌發(fā)。

轉(zhuǎn)眼間，兩年過(guò)去了，在過(guò)去的一年里，同學(xué)們集體參加了許多活動(dòng)，互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛。班級(jí)因此而更加團(tuán)結(jié)、更加和諧。課外，班級(jí)還組織了郊游等活動(dòng)，更增進(jìn)了同學(xué)彼此之間的感情，形成了更加有凝聚力的集體。

這學(xué)期，很多同學(xué)都報(bào)考了從業(yè)資格證書輔導(dǎo)班，都在為自己的人生目標(biāo)而努力奮斗。同學(xué)們都懷著一顆積極向上的心、勇往直前。

二、班級(jí)個(gè)人榮譽(yù)

1、大一下學(xué)期在東區(qū)時(shí)，學(xué)校舉行了演講比賽，我們班很多同學(xué)都積極參加、踴躍報(bào)名，其中晏盼盼同學(xué)通過(guò)了層層篩選，最終獲得了校二等獎(jiǎng)，鼓舞了其他同學(xué)，為班級(jí)增添光彩。

2、在大二開學(xué)初的綜合測(cè)評(píng)中，我們班王玉梅同學(xué)憑著優(yōu)異的成績(jī)和良好的綜合素質(zhì)得到了國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金同時(shí)也得到了學(xué)院的一等獎(jiǎng)學(xué)金，鄭程、王嬌等同學(xué)分別取得了學(xué)院二、三等獎(jiǎng)學(xué)金，為班級(jí)其他同學(xué)樹立了良好的學(xué)習(xí)榜樣，也更近一步促進(jìn)了學(xué)風(fēng)。

3、王海濤同學(xué)在任生活委員期間，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，得到老師、同學(xué)的一致好評(píng)，被評(píng)為優(yōu)秀班干，三好學(xué)生稱號(hào)。

4、寧晨晨同學(xué)在任副班長(zhǎng)期間，工作積極負(fù)責(zé)，被評(píng)為三好學(xué)生稱號(hào)。帶動(dòng)了班風(fēng)更好的建設(shè)，形成一個(gè)良好的班委班子。

5、大一時(shí)，同學(xué)們級(jí)積極響應(yīng)黨的號(hào)召，努力向黨組織靠攏，很多同學(xué)都遞交了入黨申請(qǐng)書，通過(guò)近一年的考察，王海濤、晏盼盼、寧晨晨三位同學(xué)被評(píng)為預(yù)備黨員。

以上都是班級(jí)內(nèi)同學(xué)通過(guò)努力取得的榮譽(yù)，在這過(guò)程中他們鍛煉了自己，更為班級(jí)增得了榮譽(yù)，更好的促進(jìn)了學(xué)風(fēng)和班風(fēng)。

三、班級(jí)個(gè)人參加的活動(dòng)

優(yōu)秀班級(jí)申請(qǐng)書第8篇

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一、倡導(dǎo)獨(dú)特的評(píng)優(yōu)理念：培根+育種

學(xué)生評(píng)優(yōu)是一種培根行為。促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展是學(xué)校教育的終極價(jià)值，學(xué)生評(píng)優(yōu)改革的價(jià)值特性，也應(yīng)定位在為學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展奠定基礎(chǔ)。學(xué)生評(píng)優(yōu)要珍視學(xué)生的獨(dú)特個(gè)性，尊重每個(gè)學(xué)生個(gè)性化的成長(zhǎng)需求，讓每一位學(xué)生在“評(píng)優(yōu)”中都成為發(fā)光體，這才有助于培育學(xué)生挖掘成長(zhǎng)潛能的能力。

學(xué)生評(píng)優(yōu)是一種育種行為。學(xué)生評(píng)優(yōu)必須讓每一位學(xué)生清晰地看到自己的發(fā)展、進(jìn)步，意識(shí)到自己有可能成為優(yōu)秀學(xué)生，或在某一方面是優(yōu)秀的。這樣，學(xué)生評(píng)優(yōu)的頻率越高、項(xiàng)目越多，才越有助于培育學(xué)生陽(yáng)光自信、快樂成長(zhǎng)的“種子”。

二、設(shè)置多元的評(píng)優(yōu)項(xiàng)目：智能發(fā)現(xiàn)+成長(zhǎng)領(lǐng)域

引領(lǐng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)自身獨(dú)特的智能類型，理性地看待自身的成長(zhǎng)行為。學(xué)生的智能系統(tǒng)是多元的，相互作用后會(huì)產(chǎn)生特殊的外顯行為，這決定了學(xué)生的各種能力發(fā)展是不平衡的。為此，學(xué)校設(shè)計(jì)了一份學(xué)生智能類型的特征界定指標(biāo)，分為語(yǔ)言智能、數(shù)學(xué)邏輯智能、肢體運(yùn)動(dòng)智能、視覺空間智能等8類62個(gè)分析方向，提醒學(xué)生辨識(shí)自身的智能類型，并據(jù)此從多個(gè)方面分析、關(guān)照自身的成長(zhǎng)行為。

引領(lǐng)學(xué)生關(guān)注多元成長(zhǎng)領(lǐng)域，科學(xué)地看待自己的成長(zhǎng)表現(xiàn)。為了給學(xué)生提供一個(gè)相對(duì)理性的分析工具，學(xué)校設(shè)計(jì)了優(yōu)秀項(xiàng)目申報(bào)參照框架。從社會(huì)責(zé)任、社會(huì)實(shí)踐、學(xué)習(xí)習(xí)慣、團(tuán)隊(duì)精神、自我服務(wù)等領(lǐng)域設(shè)計(jì)了相關(guān)的申報(bào)方向，提醒學(xué)生從多個(gè)方面尋找自身的成長(zhǎng)體現(xiàn)。同時(shí)，每種獎(jiǎng)項(xiàng)還設(shè)計(jì)了基礎(chǔ)獎(jiǎng)、發(fā)展獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)三個(gè)層次。例如，在“自我服務(wù)”這一領(lǐng)域中的“自尊自愛獎(jiǎng)”，設(shè)計(jì)了“自尊自愛?基礎(chǔ)獎(jiǎng)”“自尊自愛?發(fā)展獎(jiǎng)”“自尊自愛?優(yōu)秀獎(jiǎng)”，讓學(xué)生根據(jù)自己的成長(zhǎng)情況申報(bào)相應(yīng)的獎(jiǎng)項(xiàng)。

三、采取多樣的申報(bào)形式：自薦與他薦結(jié)合+競(jìng)爭(zhēng)

常規(guī)優(yōu)秀生項(xiàng)目申請(qǐng)。學(xué)期初，班主任、科任教師與學(xué)生一起確定各類優(yōu)秀學(xué)生的申報(bào)標(biāo)準(zhǔn)，公示出來(lái)，讓學(xué)生們選擇創(chuàng)建方向，并參照標(biāo)準(zhǔn)去努力。學(xué)期末，學(xué)生根據(jù)自己的成長(zhǎng)情況填寫優(yōu)秀生申報(bào)表，注明申報(bào)理由。最后，班主任和科任教師、學(xué)生代表一起根據(jù)申報(bào)材料，確定學(xué)生是否符合相應(yīng)的優(yōu)秀生條件。每一類優(yōu)秀生的名額不限，符合條件就可以申報(bào)。

優(yōu)秀生自主申請(qǐng)。學(xué)期末，學(xué)生也可根據(jù)自己的成長(zhǎng)情況，自主確定要申報(bào)的項(xiàng)目。例如，學(xué)生認(rèn)為自己的書寫發(fā)生了明顯變化，只要提供一套完善的、齊全的本學(xué)期作業(yè)本，并描述變化情況；之后由班主任、科任教師、課代表、申請(qǐng)者本人選取合適的時(shí)間，一起分析，最后確定該申報(bào)者是否具備了這一項(xiàng)優(yōu)秀生的條件。

優(yōu)秀生理事會(huì)推選。班級(jí)優(yōu)秀生評(píng)選理事會(huì)根據(jù)班級(jí)實(shí)際、一些優(yōu)秀學(xué)生的特殊成長(zhǎng)表現(xiàn)、向家長(zhǎng)征集來(lái)的成長(zhǎng)體現(xiàn)，在學(xué)期末共同商定設(shè)立一些優(yōu)秀生評(píng)選項(xiàng)目。在每一學(xué)期的第一周，由班主任牽頭成立由班主任、科任教師、學(xué)生代表、班干部代表組成的班級(jí)優(yōu)秀生評(píng)選理事會(huì)，成員大約為15人。有時(shí)也邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加，但家長(zhǎng)一般不參與投票、表決。例如，在一個(gè)學(xué)期的征集中，一位家長(zhǎng)反映由于工作忙，孩子自覺承擔(dān)了放學(xué)后和節(jié)假日照顧老人的責(zé)任，這個(gè)班級(jí)就為這位學(xué)生設(shè)立了“孝順獎(jiǎng)?優(yōu)秀獎(jiǎng)”。

四、引入個(gè)性的獎(jiǎng)品設(shè)計(jì)：個(gè)性獎(jiǎng)狀+個(gè)性獎(jiǎng)品

獎(jiǎng)狀設(shè)計(jì)關(guān)注背景。改變獎(jiǎng)狀的設(shè)計(jì)方式，盡量使獎(jiǎng)狀能凸顯學(xué)生受表彰時(shí)的背景因素。例如，將?；赵O(shè)計(jì)放到獎(jiǎng)狀里，代替學(xué)校的印章，獎(jiǎng)狀中要放進(jìn)學(xué)生獲獎(jiǎng)前的照片。再如班級(jí)的集體榮譽(yù)，以班級(jí)學(xué)生的合影作為獎(jiǎng)狀背景。

獎(jiǎng)品選擇關(guān)注個(gè)性。即根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)保證不同年度的獎(jiǎng)品不同，在價(jià)值等同的前提下，實(shí)現(xiàn)獎(jiǎng)品的個(gè)性化。例如，兩位非常優(yōu)秀的學(xué)生，一位來(lái)回上學(xué)不方便，她的自行車已破舊不堪，獎(jiǎng)品便是一輛自行車；一位英語(yǔ)成績(jī)不好，需要練習(xí)聽力，獎(jiǎng)品便是一個(gè)mp5。再如，同樣是獲得運(yùn)動(dòng)會(huì)優(yōu)勝獎(jiǎng)的班級(jí)，一個(gè)班級(jí)組建了足球興趣小組，獎(jiǎng)品便是足球；一個(gè)班級(jí)組建了羽毛球興趣小組，獎(jiǎng)品就是羽毛球。

五、發(fā)揮評(píng)優(yōu)的滾動(dòng)效應(yīng)：定期評(píng)審+不定期抽檢

實(shí)行優(yōu)秀生自主申報(bào)，受表彰的學(xué)生數(shù)量增加了，容易造成優(yōu)秀生泛濫的假象，降低優(yōu)秀生的“含金量”。為此，學(xué)校采取將優(yōu)秀生自主申報(bào)和不定期抽檢相結(jié)合的方法。在下一次評(píng)選優(yōu)秀生之前，如多次抽查某位同學(xué)的某項(xiàng)已獲獎(jiǎng)項(xiàng)，結(jié)果均顯示為合格，就可以免評(píng)再度授予該生此種榮譽(yù)稱號(hào)，并用基礎(chǔ)獎(jiǎng)勵(lì)、發(fā)展獎(jiǎng)勵(lì)、優(yōu)秀獎(jiǎng)勵(lì)三個(gè)不同的檔次加以區(qū)分。如果在抽查中發(fā)現(xiàn)某一優(yōu)秀生有嚴(yán)重違規(guī)、開始落后等現(xiàn)象，就督促其在一定期限內(nèi)整改、提高，否則追回證書，取消其優(yōu)秀稱號(hào)。

六、激發(fā)多方的參與熱情：師生力量+家長(zhǎng)力量

班主任要不斷提高專業(yè)素養(yǎng)。優(yōu)秀生項(xiàng)目都是個(gè)性化獎(jiǎng)勵(lì)，這要求班主任必須熟悉教育測(cè)量、教育評(píng)價(jià)、質(zhì)的研究等專業(yè)領(lǐng)域的知識(shí)。在實(shí)踐中，學(xué)校通過(guò)訂閱專業(yè)報(bào)刊、專家講座等形式提高班主任相關(guān)專業(yè)素養(yǎng)。

激發(fā)學(xué)生的申報(bào)熱情。班主任利用班會(huì)等多種形式，讓學(xué)生意識(shí)到認(rèn)識(shí)自我、肯定自我、提升自我是一個(gè)人心理健康的重要體現(xiàn)，是成功的重要前提，從意識(shí)上喚起學(xué)生自主申報(bào)的積極性。

爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持。多數(shù)家長(zhǎng)只認(rèn)可“三好學(xué)生”“優(yōu)秀學(xué)生干部”“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”“學(xué)習(xí)進(jìn)步獎(jiǎng)”四個(gè)優(yōu)秀生獎(jiǎng)項(xiàng)。為了取得家長(zhǎng)的支持，學(xué)校整合學(xué)生的申報(bào)項(xiàng)目，把評(píng)優(yōu)項(xiàng)目統(tǒng)一歸屬到家長(zhǎng)普遍認(rèn)可的某一評(píng)優(yōu)項(xiàng)目中。例如，把單科學(xué)習(xí)優(yōu)秀者、總成績(jī)優(yōu)秀者、學(xué)科的某一項(xiàng)學(xué)習(xí)素養(yǎng)優(yōu)秀者統(tǒng)一命名為“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”。班主任和科任教師還對(duì)每一位獲獎(jiǎng)學(xué)生進(jìn)行成長(zhǎng)描述，讓家長(zhǎng)理性地、詳盡地了解孩子的進(jìn)步情況。

引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)地積累成長(zhǎng)記錄。學(xué)生普遍不會(huì)理性地搜集能體現(xiàn)日常成長(zhǎng)軌跡的檔案材料，導(dǎo)致學(xué)生在申請(qǐng)優(yōu)秀生項(xiàng)目時(shí)，拿不出有力的材料證明。為此，學(xué)校組織班主任和科任教師一起培訓(xùn)學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生有意識(shí)地積累自己的成長(zhǎng)資料。

優(yōu)秀班級(jí)申請(qǐng)書第9篇

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水利學(xué)院09級(jí)水利水電工程一班是一個(gè)由三十六顆新星組成的激情飛揚(yáng)，團(tuán)結(jié)友愛的集體！在入學(xué)初，班委就達(dá)成共識(shí)，明確了心理健康教育工作的重要性：擁有健康的心理是我們成才的關(guān)鍵，是發(fā)展的關(guān)鍵，更是適應(yīng)社會(huì)的需要！在輔導(dǎo)員郭安寧老師的帶領(lǐng)下，我們始終團(tuán)結(jié)一心，在學(xué)習(xí)和生活中互相幫助，親如一家人。同學(xué)們都以積極的心態(tài)和飽滿的熱情對(duì)待每一件事，xx年度不僅學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)〉昧藢W(xué)院第一的好成績(jī)，并且在校內(nèi)外的各種活動(dòng)中也有突出的表現(xiàn)，這些成績(jī)是和心理健康教育工作密不可分的！

二、主要活動(dòng)

思想建設(shè)——心靈導(dǎo)航

1、情感交流——為了確保我班整體思想與時(shí)俱進(jìn)，班級(jí)每一個(gè)月召開一次團(tuán)會(huì)，團(tuán)會(huì)的內(nèi)容是根據(jù)當(dāng)今社會(huì)的熱點(diǎn)話題進(jìn)行全班同學(xué)之間的討論。同時(shí)也把大家平時(shí)生活中的瑣事、遇到的小困難在團(tuán)會(huì)里講出來(lái)，同學(xué)們各抒己見，把自己的心里話說(shuō)給大家聽，什么困難大家?guī)汀?/p>

2、端正學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，描繪記憶曲線——在每學(xué)期開學(xué)以及每次大小考試之前班級(jí)都會(huì)開班會(huì)。開學(xué)初的班會(huì)讓大家對(duì)這即將到的新學(xué)期進(jìn)行規(guī)劃，做好自己的目標(biāo)?？荚嚽暗陌鄷?huì)可以調(diào)動(dòng)大家的學(xué)習(xí)氣氛，幫助學(xué)習(xí)成績(jī)的提高。同時(shí)班會(huì)和團(tuán)會(huì)的開展也可以讓全班男生女生除了上課之外又有機(jī)會(huì)坐到一起，增進(jìn)同學(xué)之間的交流。

3、心理工作有重點(diǎn)——班委在開學(xué)期間分工，關(guān)注性格內(nèi)向的同學(xué)，鼓勵(lì)他們與同學(xué)交流。經(jīng)過(guò)一年的努力，現(xiàn)在在班級(jí)中每個(gè)同學(xué)都非常開朗，確確實(shí)實(shí)做到了新學(xué)年新氣象。

班風(fēng)建設(shè)——心靈波浪

1、關(guān)注心理健康——一個(gè)只會(huì)學(xué)習(xí)的大學(xué)生不是一名優(yōu)秀的大學(xué)生，只有全面型人才才是當(dāng)今社會(huì)所需要的。本班提出了“德智體美勞”的培養(yǎng)目標(biāo),力爭(zhēng)培養(yǎng)全面發(fā)展的復(fù)合型人才。一年里，本班有14名同學(xué)在校、院學(xué)生會(huì)任職，占班級(jí)總?cè)藬?shù)的48.6%。說(shuō)明著我們是有思想，有覺悟的當(dāng)代大學(xué)生。

2、提升自我意識(shí)，完善自我個(gè)性——大家積極參加校院主辦的各種活動(dòng)，從文藝到體育，并且在每個(gè)比賽中都有所斬獲。班級(jí)每個(gè)同學(xué)都積極的加入進(jìn)來(lái)，形成了一種良好的風(fēng)氣。

3、向“世界心理健康日”致敬——10月期間，班級(jí)也自行舉辦很多體育活動(dòng)，從活動(dòng)中展現(xiàn)我們心靈的美麗線條，體現(xiàn)健康日的主旨。比如：與兄弟班級(jí)進(jìn)行籃球賽、足球賽。班級(jí)自行在體育館舉辦班級(jí)內(nèi)部的羽毛球賽。不僅鍛煉了同學(xué)們的身體，還加深了同學(xué)們的相互了解，更為班級(jí)凝聚提供了基礎(chǔ)。

4、相親相愛一家人——為了促進(jìn)同學(xué)們的感情交流，班級(jí)的課余生活也豐富多彩。班級(jí)在元旦期間到班長(zhǎng)家里聚會(huì)，慶祝元旦，自己動(dòng)手包餃子，并且來(lái)自不同地域的同學(xué)還親自下廚。這讓遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的同學(xué)們?cè)诎嗉?jí)里有家的溫暖。

5、響應(yīng)學(xué)?！?.25”號(hào)召——五一之后大家到東陵公園龍?zhí)犊救猓瑢W(xué)們也都是親力親為。充分展現(xiàn)了“我愛我”活動(dòng)的精神，進(jìn)而是這種精神時(shí)刻流淌在我們心間，培育著我們的心靈。

6、心靈義務(wù)——義務(wù)勞動(dòng)必不可少，在學(xué)院的帶領(lǐng)下我們參加了圖書館共建活動(dòng)，值得欣慰的是我們班級(jí)35名同學(xué)，全部是大學(xué)生青年志愿者。冬季掃雪中同學(xué)們盡心盡力獲得了院的通報(bào)表?yè)P(yáng)。履行義務(wù)，是每個(gè)大學(xué)生責(zé)任感的體現(xiàn)，是心靈美的表達(dá)，更是心理健康的標(biāo)準(zhǔn)。

學(xué)風(fēng)建設(shè)——心靈交流互助平臺(tái)

1、心靈的安慰解開壓力之鎖——班級(jí)在期末復(fù)習(xí)中，組織了獨(dú)具特色的學(xué)習(xí)小組，每個(gè)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)一起上自習(xí)，同學(xué)們互相之間沒有任何保留，共同探討，共同進(jìn)步。在小組中同學(xué)們不僅能夠?qū)W到知識(shí)，還能提供一個(gè)交流的平臺(tái)，大家在生活和學(xué)習(xí)中的煩惱都互相傾訴，班委也通過(guò)每個(gè)學(xué)習(xí)小組的情況來(lái)了解同學(xué)們近期的心理狀況。心靈的交流如春風(fēng)拂面，拂去那壓力積塵，露出嶄新的心之地靈。

2、心靈雞湯澆灌的花開出了美麗果實(shí)——班級(jí)以“在快樂中成長(zhǎng)”的理念管理班級(jí)，班級(jí)在大家的共同努力下，第一學(xué)年取得了全院第一的好成績(jī)。同時(shí)也從班費(fèi)中為取得班級(jí)前六名的同學(xué)頒發(fā)了小獎(jiǎng)品，以資鼓勵(lì)。這這不僅可以看出大家學(xué)習(xí)努力，還可以看出班級(jí)每個(gè)同學(xué)的心里都有一種積極向上的態(tài)度，共同為班級(jí)的和諧盡自己的一份力量。

優(yōu)秀班級(jí)申請(qǐng)書第10篇

閱讀提示：本篇共計(jì)1313個(gè)字，預(yù)計(jì)看完需要4分鐘，共有115位用戶關(guān)注，50人點(diǎn)贊！

經(jīng)管系會(huì)計(jì)0914班正式申請(qǐng)xx年度“優(yōu)秀班級(jí)”榮譽(yù)稱號(hào)。

xx年9月，56名懷揣著夢(mèng)想的青年在經(jīng)歷了高考的選拔后聚集到了一起，攜手組成了我們的班級(jí)。經(jīng)歷了十二年學(xué)習(xí)的洗禮，品味了社會(huì)百味的端倪，讓我們更懂的這次繼續(xù)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的不易。我們，共同追求我們的理想，一起奮斗我們的傳奇！

班級(jí)風(fēng)氣篇回味往昔，半年多來(lái)，同學(xué)們跟隨著集體的腳步，學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)辦事，共同營(yíng)造出了健康向上，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班級(jí)風(fēng)氣和良好的學(xué)習(xí)氛圍。對(duì)于一個(gè)班集體來(lái)說(shuō)，良好的班風(fēng)對(duì)集體的成長(zhǎng)是非常重要的。班風(fēng)是班級(jí)建設(shè)的核心，班風(fēng)是引領(lǐng)班級(jí)前進(jìn)的旗幟，所以發(fā)揮班級(jí)的核心作用是班委。建立一套完整合理的管理體制是至關(guān)重要的。

我們班現(xiàn)有班團(tuán)干部11人。全體干部互相配合，各司其職，班級(jí)事務(wù)由班長(zhǎng)統(tǒng)籌管理，考副及其他班團(tuán)委共同協(xié)作。學(xué)院的事務(wù)及班級(jí)的事情及時(shí)向?qū)W校、輔導(dǎo)員，向同學(xué)雙向匯報(bào)。工作方法采取民營(yíng)集中制，少數(shù)服從多數(shù)，同時(shí)尊重少數(shù)人的聲音，做到利益兼顧。班費(fèi)管理采用生活委員掌管，團(tuán)支書記帳原則，做到有據(jù)可查，這種行之有效的辦法加強(qiáng)了班級(jí)的凝集力。

學(xué)習(xí)氛圍篇作為大學(xué)生我們班始終堅(jiān)持以學(xué)習(xí)為主軸。在計(jì)算機(jī)等級(jí)考試中，全班56人，有54位同學(xué)一次通過(guò)，過(guò)級(jí)率高達(dá)96.4%。xx年12月份英語(yǔ)三級(jí)考試，三十位同學(xué)報(bào)考，二十位同學(xué)一次過(guò)級(jí)。并且全班56位同學(xué)都報(bào)考了會(huì)計(jì)從業(yè)證和普通話證。還有十多位同學(xué)報(bào)考了短線自考，以及全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽。思想、生活、娛樂篇思想是旗幟。

本學(xué)期考副提出班委決定以“團(tuán)結(jié)一體，相互配合；分工合作，明確目標(biāo)；關(guān)心集體，齊心協(xié)力；嚴(yán)格自律，模范帶頭；積極活躍，先鋒作用；慎密規(guī)劃，深刻落實(shí)”為班委自律四十八字方針。在學(xué)習(xí)、文體活動(dòng)、社會(huì)工作等方面取得了優(yōu)異成績(jī)。

軍訓(xùn)期間歌詠比賽三等獎(jiǎng)、拔河比賽男生隊(duì)進(jìn)入決賽同時(shí)我們二營(yíng)榮譽(yù)為團(tuán)結(jié)營(yíng)…本班在過(guò)去的時(shí)間里，開展了班級(jí)內(nèi)部及其班級(jí)與班級(jí)之間的各種活動(dòng)。如以“雷鋒在我心”為主題的班會(huì)，組織開展平安夜晚會(huì)，并正在計(jì)劃組織同學(xué)們考證后進(jìn)行旅游…同時(shí)我班也參加了院校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，如辯論賽、籃球賽、演講比賽等。活動(dòng)不僅促進(jìn)了同學(xué)與同學(xué)之間的友誼，更豐富了課余生活。在院團(tuán)委，學(xué)生會(huì)也有我們班的人才，如柳嬋、李佩鍶、李樂、彭峰海、陳丹、周娟、曹莎、曾斯等。校運(yùn)會(huì)中我們班史慧玲同學(xué)獲得了1500m長(zhǎng)跑第二名。在寢室衛(wèi)生評(píng)比活動(dòng)中，女生寢室3-403被評(píng)為“優(yōu)秀寢室”…這些都是我們會(huì)計(jì)0914班曾經(jīng)有過(guò)的榮譽(yù)和輝煌，是我們會(huì)計(jì)0914班全體同學(xué)的驕傲。勤工儉學(xué)的崗位上也少不了我班同學(xué)的身影。這不僅鍛煉了自己適應(yīng)社會(huì)的能力，也為家里節(jié)省了開支，爭(zhēng)取經(jīng)濟(jì)上的獨(dú)立…對(duì)于此次優(yōu)秀班級(jí)的評(píng)選，全班同學(xué)抱以極大的自信去面對(duì)。若可以評(píng)選成功，對(duì)我們班級(jí)來(lái)說(shuō)既是一項(xiàng)莫大的榮譽(yù)，也是對(duì)我們提出的一個(gè)新的挑戰(zhàn)。

1在學(xué)習(xí)方面，提高英語(yǔ)三四級(jí)和普通話的過(guò)級(jí)率，進(jìn)一步改善學(xué)習(xí)氛圍以及整體的成績(jī)。

2在班級(jí)活動(dòng)方面，舉辦內(nèi)容更豐富，更有意義的主題班會(huì)，對(duì)外展現(xiàn)我們的風(fēng)采。

3在考勤方面，杜絕曠課現(xiàn)象的發(fā)生，從最根本的方面入手，保證學(xué)習(xí)的質(zhì)量。無(wú)論結(jié)果如何，我們的腳步不會(huì)停滯不前…回首過(guò)去，我們笑談人生，努力拼搏，無(wú)怨無(wú)悔；展望未來(lái)，我們躊躇滿志，意氣風(fēng)發(fā)，無(wú)畏無(wú)懼。

優(yōu)秀班級(jí)申請(qǐng)書

少先隊(duì)入隊(duì)申請(qǐng)書填寫事項(xiàng) 1、姓名、性別、年齡、特長(zhǎng)：根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況填寫學(xué)生填寫。 2、中隊(duì)：一、五中隊(duì) 3、中隊(duì)輔導(dǎo)員： 4、照片：粘貼一寸彩照 5、我的紅領(lǐng)巾(志愿書)：下面有兩篇范文供家長(zhǎng)參考，家長(zhǎng)根據(jù)孩子的實(shí)際情況，有選擇性的進(jìn)行填寫(

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