國防教育日方案 第1篇
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一、提升國防教育的重要地位。
把國防教育納入黨委理論中心組學(xué)習(xí)內(nèi)容。成立國防教育委員會，鎮(zhèn)黨委十分重視國防教育工作。鎮(zhèn)有專人負(fù)責(zé)國防教育工作，并把國防教育工作納入村級目標(biāo)管理考核方案內(nèi)。使領(lǐng)導(dǎo)干部、民兵預(yù)備役人員、學(xué)生國防教育率達(dá)到90%以上，其他人員國防教育率達(dá)到70%以上。除鎮(zhèn)黨委組織開展大型宣傳以外，要求各村黨支部設(shè)立宣傳欄，適時開展國防教育活動，把國防教育融入農(nóng)民大課堂講座、重要紀(jì)念日活動之中，做到活動有記錄，有總結(jié)，通過反復(fù)宣傳，使國防教育深入千家萬戶。
二、積極探索國防教育的宣傳方式。
任重而道遠(yuǎn)，國防教育是一項(xiàng)長期的工作。需要我不時探索適應(yīng)外地宣傳的新思路和新途徑。鎮(zhèn)黨委采取以點(diǎn)代面寓教于樂的方法開展國防教育活動：一是鎮(zhèn)黨委積極與學(xué)校配合，以學(xué)校為陣地，利用烈士陵園為基地，加強(qiáng)學(xué)生的國防教育，并把提高青少年的國防意識，作為學(xué)校德育工作和維護(hù)國家利益主義教育的組成局部切實(shí)抓好。二是充分利用廣播、標(biāo)語、墻報等多種形式宣傳《國防教育法》增強(qiáng)村民的國防意識。三是適時開展國防教育活動。清明節(jié)開展了繼承先烈遺愿，做紅色下一代”國防教育活動，國防教育日（4月28日）開展了以“愛我中華，提高國防教育認(rèn)識”為主題的國防教育活動，學(xué)生深受教育，增強(qiáng)了黨員干部的國防意識和國防觀念。
三、明確責(zé)任提升國防教育活動質(zhì)量。
國防教育日方案 第2篇
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一、廈門市愛國主義教育基地發(fā)展的基本概況
幾年來，在各級黨委、政府的關(guān)心和社會各界的支持下，廈門市的愛國主義教育基地發(fā)展規(guī)模進(jìn)一步擴(kuò)大，取得了卓越的成效，到目前為止全市的愛國主義教育基地共有23個。其中島內(nèi)的思明與湖里兩個區(qū)的教育基地占有13席，它們分別是廈門市博物館、廈門科技館、廈門總工會舊址、華僑博物館、廈門破獄斗爭舊址、陳化成史記陳列館、廈門革命烈士事跡陳列館、鄭成功紀(jì)念館、毓園、廈門經(jīng)濟(jì)特區(qū)紀(jì)念館、廈門日報社印刷博物館、廈門市青少年天文氣象館；集美區(qū)占有4席，分別是李林紀(jì)念館、陳嘉庚紀(jì)念勝地、集美大學(xué)陳嘉庚精神愛國主義教育基地、廈門衛(wèi)星測控站；同安區(qū)占有3席，分別是同安博物館（孔廟）、蘇頌科技館、同安區(qū)檔案館；翔安區(qū)占有2席，大嶝戰(zhàn)地觀光園和大嶝后山烈士陵園。這23個教育基地基本上覆蓋了全廈門市，這些愛國主義教育基地都有著同樣一個心愿，即切實(shí)利用好自身基地的資源，最大限度發(fā)揚(yáng)愛國主義精神?？疾熘邪l(fā)現(xiàn)，海滄區(qū)并沒有一個愛國主義教育基地，從愛國主義教育基地的重要性與完善發(fā)展的趨勢來看，海滄區(qū)愛國主義教育基地的建設(shè)將成為廈門市愛國主義教育基地建設(shè)的一個重點(diǎn)規(guī)劃。同時也希望海滄區(qū)人民政府相關(guān)部門加快愛國主義教育基地的申報，發(fā)揚(yáng)愛國主義精神。
二、廈門市愛國主義教育基地的特色與相應(yīng)問題
會同有關(guān)部門從2004年開始，組織實(shí)施全國愛國主義教育示范基地“533工程”，即利用五年時間，通過中央資助一點(diǎn)、地方財政支持一點(diǎn)、教育基地自籌一點(diǎn)的辦法，重點(diǎn)對反映我們黨革命斗爭歷史的示范基地進(jìn)行資助，使其在展出內(nèi)容與展示手段、服務(wù)質(zhì)量與教育成果、內(nèi)部管理與環(huán)境面貌三個方面取得顯著改善。廈門市各個愛國主義教育基地在“533工程”政策的實(shí)施與支持下，經(jīng)過這七年的發(fā)展，各類基地已經(jīng)形成了各自的特色，但也存在著一些相應(yīng)的問題。
第一，旅游景點(diǎn)的設(shè)置以愛國主義教育基地為依托，極大擴(kuò)大了教育基地愛國主義精神的發(fā)揚(yáng)與傳播。此類教育基地有鄭成功紀(jì)念館、毓園、大嶝戰(zhàn)地觀光園、陳嘉庚紀(jì)念勝地。鄭成功紀(jì)念館和毓園座落于鼓浪嶼，大嶝戰(zhàn)地觀光園有旅游專線，陳嘉庚紀(jì)念勝地更是聞名遐邇。這四個基地有明顯的共同特點(diǎn)就是人流量巨大，導(dǎo)游專業(yè)知識扎實(shí)豐富。游客在觀光旅游的時候，一方面通過游客個人的感觀接受愛國主義教育，另一方面導(dǎo)游們會把基地主人翁的生平事跡完整地敘述于游客。此類基地備受推崇的原因就是人們可以在一邊游玩中一邊學(xué)習(xí)，無論是從個人愛國主義精神的接收方面，還是總體愛國主義精神的發(fā)揚(yáng)與傳播方面都得到極大的發(fā)展。相對于鄭成功紀(jì)念館和毓園的免費(fèi)參觀而言，大嶝戰(zhàn)地觀光園和陳嘉庚紀(jì)念勝地是有收費(fèi)的。為了對景區(qū)加強(qiáng)管理和維護(hù)，收費(fèi)是有其合理性的，但是對于愛國主義精神的發(fā)揚(yáng)與傳播來說，門票價格的降低或往免費(fèi)方向發(fā)展將是教育基地未來發(fā)展需要更多考慮的重點(diǎn)問題。
第二，部分教育基地寓于學(xué)校之中，使大中小學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中充分受到愛國主義精神的熏陶。這也是貫徹愛國主義教育是全民教育，重點(diǎn)是廣大青少年的這一重要政策的重大體現(xiàn)。此類教育基地有英雄小八路紀(jì)念館（何厝小學(xué)內(nèi)）、李林紀(jì)念館（集美中學(xué)內(nèi)）、集美大學(xué)陳嘉庚精神愛國主義教育基地。教育基地坐落學(xué)校里，更潛移默化地培養(yǎng)廣大青少年的愛國主義感情，提高他們的愛國主義覺悟，引導(dǎo)他們樹立正確的理想、信念和人生觀、價值觀作為思想政治教育的重要內(nèi)容。然而此類基地面臨著這樣的問題：首先，作為一個愛國主義教育基地，必然是要面向全社會開放的，基地落于學(xué)校里，會使學(xué)校的日常教學(xué)與游客的觀光產(chǎn)生矛盾:日常教學(xué)必然要保證安靜的環(huán)境，而游客觀光勢必會造成喧嘩，影響教學(xué)；其次，寒暑假，學(xué)校放假，管理人員短缺，對社會開放的功能勢必大大減弱。這兩個問題的解決不僅需要校方積極地協(xié)調(diào)游客觀光時間，還需要政府資金的更多支持。
第三，特殊教育基地——檔案館。檔案館是一個特殊的機(jī)構(gòu)，把檔案館發(fā)展成為愛國主義教育基地，是愛國主義教育基地的一大突破發(fā)展。廈門市檔案館展廳物品為館藏檔案資料、照片及實(shí)物，展覽內(nèi)容根據(jù)形勢教育的需要而設(shè)。因展廳設(shè)在檔案館辦公區(qū)域內(nèi)，所展出物品為本館館藏等特殊原因，展廳目前尚未對外開放展覽，主要接待對象為各國各地本系統(tǒng)工作人員。同安區(qū)檔案館并未設(shè)展廳，而是以查檔來了解愛國人士事跡、國家發(fā)展歷史、城市改革演變等愛國教育方面的內(nèi)容的形式為主。兩個檔案館由于檔案資料的特殊性，不方便對外盡力宣傳基地情況來提高知名度，來訪者需要提前預(yù)約。
第四，現(xiàn)代化發(fā)展的優(yōu)秀成果展示。隨著我國經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)定發(fā)展和科技水平的不斷提高，涌現(xiàn)出一大批現(xiàn)代化的優(yōu)秀成果，通過展示極大渲染觀光者的愛國情操。此類教育基地有廈門經(jīng)濟(jì)特區(qū)紀(jì)念館、廈門科技館、廈門市青少年天文氣象館、廈門衛(wèi)星測控站。這四個基地以各自特色來展示出廈門現(xiàn)代化發(fā)展的偉大歷程與優(yōu)秀成果，以及我國科技水平的高水準(zhǔn)狀態(tài)。但也面臨著問題：首先，展館的展品、宣傳等更新速度沒有與時俱進(jìn)，基于我國經(jīng)濟(jì)與科技的快速發(fā)展，此問題不可避免；其次，除經(jīng)濟(jì)特區(qū)紀(jì)念館外，基本以科技產(chǎn)品展示為主，對觀光者們有極大吸引力，人流量多，易對科技展品或設(shè)備造成嚴(yán)重磨損；第三，廈門衛(wèi)星測控站慶20周年紀(jì)念，舊展館拆遷，新展館已建成，但是布展資金方面存在問題，所以這半年來并未展出，活動也無法進(jìn)行，需要政府相關(guān)部門積極協(xié)調(diào)。
第五，烈士陵園是后人為紀(jì)念中國革命先賢們所建的紀(jì)念性建筑的統(tǒng)稱。一方面褒揚(yáng)先烈的豐功偉績，另一方面教育后人繼承和發(fā)揚(yáng)先烈的偉大革命精神。此類基地有廈門革命烈士事跡陳列館和大嶝后山烈士陵園。陵園本身需要清幽的環(huán)境，平日里人流量較小。不過一到清明或重大節(jié)日時，通過一些祭掃活動，先烈們的愛國主義情操便體現(xiàn)的一覽無余了，也是基地發(fā)揮其愛國主義教育的高潮時期。需注意的問題是不能因?yàn)槠饺绽锶肆髁窟^少，就疏忽管理與清潔維護(hù)。由于人流量偏少，基地可在特殊紀(jì)念日開展活動，擴(kuò)大自身影響。
第六，博物館是征集、典藏、陳列和研究代表自然和人類文化遺產(chǎn)的實(shí)物的場所，并對那些有科學(xué)性、歷史性或者藝術(shù)價值的物品進(jìn)行分類，為公眾提供知識、教育和欣賞的文化教育的機(jī)構(gòu)、建筑物、地點(diǎn)或者社會公共機(jī)構(gòu)。此類教育基地包括廈門市博物館、華僑博物院、同安博物館（孔廟）、廈門日報社印刷博物館。由于博物館館藏物的價值性，博物館的安防措施就顯的尤為重要。但博物館設(shè)計過于簡單，只在少量位置設(shè)置監(jiān)控點(diǎn)，并且安防系統(tǒng)長期缺少維護(hù)，安防系統(tǒng)功能部分癱瘓，這些都使得博物館的安全防范工作存在著巨大隱患，引進(jìn)先進(jìn)的技術(shù)和應(yīng)用，并與公安、消防等系統(tǒng)進(jìn)行有效聯(lián)動，為博物館安防實(shí)行一體化、智能化的管理提供幫助?？疾熘羞€發(fā)現(xiàn)，時值暑假，參觀者小學(xué)生居多，由于小學(xué)生好動性，需要在引導(dǎo)他們觀光的時候時刻提醒他們注意眼觀手勿動，以免對文物造成破壞。
第七，隨著社會經(jīng)濟(jì)的快速穩(wěn)定發(fā)展，一些優(yōu)秀的愛國主義教育基地被淹沒在高樓大廈之中，如陳化成史跡陳列館、廈門總工會舊址、廈門破獄斗爭舊址。政府相關(guān)部門、報紙、廣播、電視、互聯(lián)網(wǎng)等更應(yīng)該加大力度對此類教育基地進(jìn)行宣傳，提高知名度，以便更好地發(fā)揮其愛國主義教育基地的功能。
三、廈門市愛國主義教育基地發(fā)展的途徑
1.堅持“引進(jìn)來”與“走出去”戰(zhàn)略相結(jié)合?！耙M(jìn)來”引進(jìn)其他基地或者其他組織優(yōu)秀的愛國主義成果，進(jìn)行臨時展出，一方面豐富基地自身的內(nèi)容，另一方面可以通過互通有無，達(dá)到雙贏?！白叱鋈ァ逼鋵?shí)也是“引進(jìn)來”的需要，“走出去”的方式可以是多樣的，舉辦優(yōu)秀成果展，或者以教學(xué)方式走進(jìn)大中小學(xué)，也可以是公共場合，在為同學(xué)們或廣大民眾進(jìn)行愛國主義教育的同時也提高了自身的知名度，利于基地自身發(fā)展，最終利于全民愛國情操的提高。
2.教育基地應(yīng)提供更多的寒暑期實(shí)踐點(diǎn)?？疾熘邪l(fā)現(xiàn)，華僑博物院和廈門科技館設(shè)有暑期實(shí)踐點(diǎn)，以高一學(xué)生為主。同學(xué)們在實(shí)踐中通過整理基地的材料或者通過培訓(xùn)當(dāng)講解員，不僅充分學(xué)習(xí)教育基地的愛國主義精神，同時把愛國主義精神發(fā)揚(yáng)到更多的領(lǐng)域，也鍛煉了同學(xué)們的社會實(shí)踐能力。對于教育基地而言，不僅為廣大學(xué)生提供了社會實(shí)踐點(diǎn)，同時節(jié)省了雇專職講解員費(fèi)用的支出，更重要的是更大程度上發(fā)揚(yáng)的愛國主義精神，具有巨大的社會效益。這是其他教育基地應(yīng)該學(xué)習(xí)和借鑒之處。
3.培養(yǎng)優(yōu)秀的教育基地講解員。此次考察中廈門總工會舊址的負(fù)責(zé)人兼講解員張愛華女士給筆者留下深刻印象。首先是其扎實(shí)的講解功底，讓觀眾如臨其境地感受到羅揚(yáng)才烈士和楊世寧烈士那飽滿堅貞的愛國主義情操，使觀眾不得不為之動容。其次，這般扎實(shí)功底是出于一顆仁愛的心，一顆愛國的心。張愛華女士通過講解還延伸出許多做人的道理，愛國的道理，并且還自制ppt《愛國愛家 德音雅樂》準(zhǔn)備到廈門高校還有黨政機(jī)關(guān)進(jìn)行宣講。不得不說這是教育基地負(fù)責(zé)人（講解員）的杰出代表。筆者認(rèn)為各基地的各種愛國主義教育展示是可以傳播發(fā)揚(yáng)愛國主義精神，但是如果少了講解便略顯枯燥，而如果配上優(yōu)秀的講解員生動的介紹，便能讓觀眾切實(shí)感受到愛國的飽滿熱情，真正把“愛國”二字刻在心中。所以優(yōu)秀講解員的培養(yǎng)是擴(kuò)大教育基地影響力的重要環(huán)節(jié)。
國防教育日方案 第3篇
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目前，國防生已經(jīng)成為部隊(duì)干部來源的主要渠道之一。總裝為加強(qiáng)和規(guī)范總裝簽約高校國防生軍政訓(xùn)練，組織專家進(jìn)行了研究論證，針對國防生的特點(diǎn)和規(guī)律，制定了科學(xué)合理、系統(tǒng)規(guī)范、體現(xiàn)總裝特色的《國防生軍政訓(xùn)練實(shí)施方案》。該方案既區(qū)別于地方大學(xué)本科生培養(yǎng)方案中的軍事課教學(xué)大綱，又區(qū)別于生長干部任職培訓(xùn)培養(yǎng)方案，著重突出了軍隊(duì)及總裝的特色，作為總裝簽約高校國防生軍政訓(xùn)練教學(xué)指導(dǎo)性文件使用。下面談一下我們研究該方案的工作思路和體會，供各個國防生培養(yǎng)院校的同行們參考。
國防生軍政訓(xùn)練，是指對國防生實(shí)施的軍事理論教育、軍事技能訓(xùn)練、國防教育、軍人思想政治教育等教學(xué)訓(xùn)練活動，包括在校日常軍政訓(xùn)練和暑期集中軍政訓(xùn)練。國防生軍政訓(xùn)練應(yīng)以新時期軍事戰(zhàn)略方針為指導(dǎo)，著眼武器裝備現(xiàn)代化建設(shè)和總裝部隊(duì)對人才的要求，在不影響國防生完成正常學(xué)業(yè)的前提下，堅持學(xué)歷教育與軍政基礎(chǔ)訓(xùn)練相結(jié)合、集中訓(xùn)練與日常養(yǎng)成相結(jié)合、統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)與靈活施訓(xùn)相結(jié)合，突出重點(diǎn)，科學(xué)施訓(xùn)，嚴(yán)格管理，努力實(shí)現(xiàn)軍政理論教育院?；?、軍事訓(xùn)練基地化、訓(xùn)練教材規(guī)范化、訓(xùn)練保障制度化[1]。
國防生軍政訓(xùn)練是國防生教育管理工作的重要組成部分，是培養(yǎng)國防生基本的軍人素質(zhì)和軍官素養(yǎng)的重要手段，是保證國防生畢業(yè)后盡快適應(yīng)、勝任部隊(duì)工作的基礎(chǔ)性工作。
一、國防生軍政訓(xùn)練需要掌握的基本情況
一是摸清當(dāng)前入學(xué)國防生的政治素質(zhì)基礎(chǔ)，在高中和大學(xué)階段地方組織的軍訓(xùn)基本情況，以此為起點(diǎn)，決定軍政培訓(xùn)方案的起點(diǎn)。.133229
二是了解在校國防生的學(xué)習(xí)管理模式和特點(diǎn)，以此為依據(jù)來設(shè)計軍政培訓(xùn)的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)。
三是明確畢業(yè)后用人單位對軍政訓(xùn)練的需求，結(jié)合畢業(yè)后生長干部任職培訓(xùn)軍政訓(xùn)練的情況，規(guī)劃軍政訓(xùn)練的目標(biāo)和方向。
國防生軍政訓(xùn)練應(yīng)當(dāng)遵循以下原則：以充分調(diào)研在校國防生軍政基礎(chǔ)為工作起點(diǎn)，以方便簽約院校實(shí)施教學(xué)、方便集訓(xùn)單位的暑期集中軍訓(xùn)為工作思路，以達(dá)到軍人所具備的基本軍政素質(zhì)為培養(yǎng)目標(biāo)。
二、國防生軍政訓(xùn)練實(shí)施方案的設(shè)置思路
（一）、國防生軍政訓(xùn)練的目標(biāo)。國防生軍政訓(xùn)練的目標(biāo)是使國防生具備基本的軍人素質(zhì)和軍官素養(yǎng)，為其畢業(yè)后盡快適應(yīng)任職崗位需要奠定基礎(chǔ)。普通高等學(xué)校的在校國防生，通過實(shí)施軍事、政治的基礎(chǔ)訓(xùn)練，應(yīng)具備基本的軍人素質(zhì)和軍隊(duì)干部素養(yǎng)，從而為培養(yǎng)合格軍隊(duì)干部奠定基礎(chǔ)[2]。
在校的國防生應(yīng)具備的政治素質(zhì)：用本文由http://收集整理黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦，堅定理想信念，強(qiáng)化軍魂意識；熟悉人民軍隊(duì)性質(zhì)、宗旨及職能使命、光榮傳統(tǒng)，樹立獻(xiàn)身國防和武器裝備建設(shè)事業(yè)的信念，具備良好的軍人思想品德修養(yǎng)和較強(qiáng)的法紀(jì)觀念。
在校的國防生應(yīng)具備的軍事素質(zhì)：打好軍事共同基礎(chǔ)，初步掌握中國現(xiàn)代軍事思想和一定的軍事理論基礎(chǔ)知識、技能，具備一定的軍人氣質(zhì)和作風(fēng)；了解現(xiàn)代軍事高技術(shù)知識，了解總裝部隊(duì)各主干專業(yè)的總體知識及基本特點(diǎn)；具有一定的組織管理能力。
在校的國防生應(yīng)具備的身心素質(zhì)：身體強(qiáng)健，精力充沛，達(dá)到規(guī)定的體能標(biāo)準(zhǔn)；心理健康，冷靜理智，樂觀自信，不怕艱難困苦，能夠經(jīng)受緊張、艱苦軍事工作的考驗(yàn)，保持積極向上的精神狀態(tài)。
（二）、國防生軍政訓(xùn)練的內(nèi)容。軍政訓(xùn)練納入各簽約高校教學(xué)內(nèi)容，作為國防生必修課或必選課計算學(xué)分。國防生軍政訓(xùn)練成績記入學(xué)生成績檔案，畢業(yè)時應(yīng)達(dá)到規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)和要求。
在校日常軍政訓(xùn)練主要進(jìn)行軍政理論課程教學(xué)和體能訓(xùn)練。軍政理論課程包括人民軍隊(duì)導(dǎo)論、革命軍人思想品德與心理品質(zhì)修養(yǎng)、中國特色軍事變革、總裝部隊(duì)光榮傳統(tǒng)、軍事高科技專題講座等。
暑期集中軍政訓(xùn)練重點(diǎn)進(jìn)行思想政治教育、共同條令學(xué)習(xí)訓(xùn)練、軍事技能訓(xùn)練、部隊(duì)概況、科研試驗(yàn)技術(shù)講座、基層連隊(duì)認(rèn)識實(shí)習(xí)、參觀見學(xué)等內(nèi)容。
軍政訓(xùn)練實(shí)施過程中應(yīng)注重將人們軍隊(duì)光榮傳統(tǒng)教育、使命任務(wù)等特色內(nèi)容有機(jī)融入國防生軍政訓(xùn)練中，增強(qiáng)針對性，提高國防生投身武器裝備建設(shè)事業(yè)的積極性和自覺性。
（三）、國防生軍政訓(xùn)練的組織與實(shí)施。在校日常軍政訓(xùn)練應(yīng)當(dāng)貫穿于國防生在校學(xué)習(xí)的全過程，軍政理論課程教學(xué)主要以講座和自學(xué)的形式開展，軍事訓(xùn)練中《普通高等學(xué)校軍事課教學(xué)大綱》規(guī)定的內(nèi)容由各簽約高校組織實(shí)施，體能訓(xùn)練結(jié)合體育課、晨練或體育活動進(jìn)行，軍事高科技專題講座主要由部隊(duì)協(xié)調(diào)安排。暑期集中軍政訓(xùn)練安排在國防生的第二個暑假，為期三周。
組織國防生軍政訓(xùn)練應(yīng)當(dāng)因人施教、循序漸進(jìn)、科學(xué)施訓(xùn)、形式靈活，確保訓(xùn)練人員、內(nèi)容、時間、質(zhì)量落實(shí)。
要堅持對國防生軍政訓(xùn)練進(jìn)行考評，以考促訓(xùn)，以考促管?？荚u未通過者，應(yīng)隨下一年級國防生進(jìn)行重修，重修仍未通過的，按有關(guān)規(guī)定處理。注重探索、創(chuàng)新考評模式，提高考評的有效性和準(zhǔn)確性。
三、國防生軍政訓(xùn)練需要處理好的幾個關(guān)系
一是處理好地方簽約院校教學(xué)計劃與軍政訓(xùn)練計劃的關(guān)系；要考慮簽約院校的實(shí)際情況；與學(xué)校的教學(xué)計劃相結(jié)合。簽約高校的國防生是與其他學(xué)生統(tǒng)一管理的，人員分散在各個專業(yè)之中，并沒有單獨(dú)的教學(xué)培養(yǎng)計劃。如果這個關(guān)系處理不好，簽約高校就很難實(shí)施軍政訓(xùn)練計劃。這個關(guān)系處理的好與壞，直接影響國防生軍政訓(xùn)練的實(shí)施效果。因此，這是國防生軍政訓(xùn)練工作的核心問題。
二是處理好日常軍政訓(xùn)練與集中軍政訓(xùn)練的關(guān)系；要體現(xiàn)部隊(duì)的特色；講座與講授相結(jié)合。軍事技能訓(xùn)練、集中軍政訓(xùn)練為主，簽約高校的國防生日常訓(xùn)練為輔，利用集中軍政訓(xùn)練的時間，使國防生了解、體驗(yàn)部隊(duì)的一日生活制度。并利用這段時間走進(jìn)、了解部隊(duì)，為畢業(yè)后的工作打下基礎(chǔ)。做好扎根部隊(duì)，奉獻(xiàn)國防的心里準(zhǔn)備。同時，把不便于在簽約高校內(nèi)學(xué)習(xí)的內(nèi)容在集中軍政訓(xùn)練時間內(nèi)完成。
三是處理好國防生軍政訓(xùn)練與入伍后生長干部任職培訓(xùn)的關(guān)系；要區(qū)分層次，不重復(fù)設(shè)課，考慮國防生是后備的軍隊(duì)干部，還不是軍人等問題。因此在軍政訓(xùn)練的內(nèi)容安排上要考慮按后備軍隊(duì)干部的要求進(jìn)行體系設(shè)置。
國防教育日方案 第4篇
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今年9月17日，是第16個全民國防教育日，也是世界人民反法西斯戰(zhàn)爭暨中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利71周年紀(jì)念日，今年的主題是“傳承紅色基因，共建鞏固國防”。根據(jù)《關(guān)于認(rèn)真做好第16個全民國防教育日宣傳教育活動的通知》(冀教政體【2016】14號)的要求，為做好我校全民國防教育日宣傳教育活動，特制定本實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真組織開展好全民國防教育日，以紀(jì)念中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利71周年為契機(jī)，全面普及國防知識、強(qiáng)化國防觀念、增強(qiáng)國防技能，營造關(guān)心、支持和參與國防建設(shè)的濃厚氛圍，具有十分重大的現(xiàn)實(shí)意義。
二、實(shí)施要求
1、各學(xué)院、系應(yīng)要高度重視，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，在9月20日前，開展多種形式的國防教育宣傳活動。
2、在全民國防教育日宣傳教育活動期間，各學(xué)院、系要以普及國防知識為主要內(nèi)容，把國防教育和愛國主義教育結(jié)合起來，不斷提高師生參與國防教育和支持國防建設(shè)的自覺性。通過“請進(jìn)來、走出去”等形式，加大宣傳力度，營造活動氛圍。
三、重點(diǎn)工作
1、學(xué)校在大禮堂前舉辦宣傳展，在綜合餐廳大屏幕播放國防宣傳教育視頻，校園網(wǎng)首頁進(jìn)行相關(guān)專題宣傳報道。
2、組織我校學(xué)生參觀“抗日烽火、英雄河北”主題展覽，觀看閱兵式及抗戰(zhàn)影片《百團(tuán)大戰(zhàn)》。
3、圖書館舉辦抗戰(zhàn)勝利71周年圖書推薦活動，各學(xué)院、系組織學(xué)生積極參與、下載瀏覽。
4、舉辦以“弘揚(yáng)偉大抗戰(zhàn)精神，同心共筑強(qiáng)大國防”為主題的征文比賽，各學(xué)院、系組織同學(xué)積極參加、踴躍投稿。
5、組織開展演講比賽，各班級要積極開展以國防教育為主題的班會。
6、各學(xué)院、系應(yīng)充分利用條幅、廣播、校園網(wǎng)、微博、微信、qq群等媒介做好宣傳工作。
四、工作要求
國防教育日方案 第5篇
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一、總體要求
堅持落實(shí)“外防輸入、內(nèi)防反彈”的總體防控策略，堅持預(yù)防為主，精準(zhǔn)防控，統(tǒng)籌做好肺炎疫情防控和有序安全開展教育教學(xué)工作，落實(shí)落細(xì)肺炎疫情、季節(jié)性傳染病等防控工作和愛國衛(wèi)生運(yùn)動各項(xiàng)舉措，把疫情防控融入日常工作，推進(jìn)形成常態(tài)化疫情防控機(jī)制，提高師生健康素養(yǎng)，確保教育教學(xué)工作安全有序，實(shí)現(xiàn)疫情防控和教育教學(xué)工作雙勝利目標(biāo)。
二、工作任務(wù)
（一）嚴(yán)格落實(shí)人員管控。學(xué)校、校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)嚴(yán)把師生入校體溫檢測關(guān)，繼續(xù)堅持教職工外出請假報備和返回報備制度。同時，從6月16日開始，各學(xué)校外出教職工返回體溫監(jiān)測不再由教育局防控指揮部負(fù)責(zé)，由各學(xué)校自行建立微信群或以其他方式進(jìn)行監(jiān)測，教育局防控指揮部定期不定期對監(jiān)測情況進(jìn)行抽查。
從6月16日開始，不再填寫州健康監(jiān)測登記二維碼。嚴(yán)格落實(shí)師生員工日常行動軌跡的管控工作，建立臺賬，精準(zhǔn)掌握師生員工的活動軌跡和健康狀況，教育師生員工在節(jié)假日、雙休日等節(jié)點(diǎn)居家，不串門、不聚集，未經(jīng)教育行政主管部門和學(xué)校負(fù)責(zé)人同意，任何組織和個人不得進(jìn)入校園進(jìn)行檢查和開展集體活動。
（二）嚴(yán)格落實(shí)晨午晚檢制度。學(xué)校、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)揮晨午晚檢前哨作用，定人、定崗、定時、定點(diǎn)做好晨午晚檢工作，規(guī)范登記檢查結(jié)果，密切關(guān)注師生的身體健康狀況。規(guī)范做好因病缺課缺勤師生的追蹤制度，確保病因清、去向明。堅持日報告、零報告制度。
（三）做好衛(wèi)生消毒工作。學(xué)校、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)結(jié)合環(huán)境衛(wèi)生綜合整治工作，積極組織師生開展愛國衛(wèi)生運(yùn)動，凈化、美化校園環(huán)境，全覆蓋清理衛(wèi)生死角，按照疫情防控要求，做好校園內(nèi)及周邊衛(wèi)生消毒工作。
（四）做好疫情防控和健康教育普及工作。學(xué)校、校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)通過健康教育課、班會、微信等形式廣泛開展肺炎疫情及季節(jié)性傳染病防控知識，督促學(xué)生養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣。強(qiáng)化“大手拉小手“活動，提高個人防護(hù)能力。
（五）做好重點(diǎn)區(qū)域、重點(diǎn)人員管控。學(xué)校、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)嚴(yán)格按照教育部印發(fā)的防控指南，科學(xué)精準(zhǔn)做好食堂、廁所等重點(diǎn)場所的管理。做好通風(fēng)消毒，教室經(jīng)常開窗通風(fēng)，保持空氣流通，食堂采取分散就餐，單人同向，降低交叉感染風(fēng)險。嚴(yán)把食材采購、儲存、加工等環(huán)節(jié)安全，做好餐具消毒、食品留樣工作。
三、工作要求
（一）強(qiáng)化組織保障，落實(shí)聯(lián)防聯(lián)控。建立“局長抓校長、校長抓班主任、班主任抓學(xué)生”的管理體制。層層壓實(shí)責(zé)任，層層傳導(dǎo)壓力，加強(qiáng)應(yīng)急演練積極做好學(xué)校防控工作，確保責(zé)任落實(shí)到人，防控工作不留死角。進(jìn)一步修訂完善疫情防控方案和應(yīng)急預(yù)案，堅決克服麻痹思想、厭戰(zhàn)情緒、僥幸心理、松勁心態(tài)，確保疫情防控工作和安全有序開展教育教學(xué)工作措施到位，切實(shí)保障師生生命、健康安全，確保教育系統(tǒng)安全運(yùn)行。
國防教育日方案 第6篇
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日本國殤，震驚全球。災(zāi)害發(fā)生后，我們從電視畫面看到了大部分日本國人面對災(zāi)難、應(yīng)對災(zāi)難的那份從容、鎮(zhèn)定、有序，同樣令我們震驚、動容。而這在很大程度上得益于日本政府推動、全民參與、深入持久的防災(zāi)教育。
納入學(xué)校正式教育計劃
日本中小學(xué)一般都把防災(zāi)教育列入學(xué)校正式教育計劃中，所有的小學(xué)、初中、高中和特殊學(xué)校都有常設(shè)的防災(zāi)教育委員會，負(fù)責(zé)防災(zāi)指南手冊的編制、教職員分工、規(guī)劃和實(shí)施防災(zāi)教育等工作。開展定期的有關(guān)防災(zāi)對策、指導(dǎo)學(xué)生防災(zāi)方法、學(xué)生心理輔導(dǎo)為主要內(nèi)容的教師防災(zāi)進(jìn)修或研討會。編制符合學(xué)生年齡特點(diǎn)的防災(zāi)教育課程。如在理科、社會等課程中指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)地震發(fā)生的原理、所在地區(qū)的自然環(huán)境以及過去所遭受的自然災(zāi)害的特征等；在道德課、綜合學(xué)習(xí)課、課外活動等時間培養(yǎng)學(xué)生的防災(zāi)意識、講解日常生活中防災(zāi)的注意事項(xiàng)、災(zāi)害發(fā)生時應(yīng)采取什么行動，以提高學(xué)生防災(zāi)的實(shí)際技能。防災(zāi)演習(xí)是把學(xué)生平時習(xí)得的知識和技能運(yùn)用于實(shí)踐的一項(xiàng)綜合活動，日本各校分別針對地震發(fā)生在課上、課間、放學(xué)回家途中等不同情形進(jìn)行各種實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，幾乎所有學(xué)校每年都要實(shí)施一兩次防災(zāi)演練，近30%的小學(xué)每年舉行防災(zāi)演練四次以上，并請防災(zāi)教育專家或當(dāng)?shù)叵绬T來校指導(dǎo)，總結(jié)每次訓(xùn)練的經(jīng)驗(yàn)和不足之處，以便下次演練時改進(jìn)。由于日本各地學(xué)校防災(zāi)教育都能做到持之以恒，所以當(dāng)?shù)卣饋砼R時，教師和學(xué)生大多能迅速作出正確的避難行動，避免了無謂傷亡。
內(nèi)容廣泛，形式喜聞樂見
目前日本的防災(zāi)教育覆蓋了地震、火山、海嘯等日本常見的自然災(zāi)害類型，每項(xiàng)災(zāi)害預(yù)防和救助教育在具體內(nèi)容上包含了災(zāi)前預(yù)警、災(zāi)中以及災(zāi)后自救、互救指導(dǎo)、家庭防災(zāi)救災(zāi)預(yù)案制作、社區(qū)互助、災(zāi)害管理、常備救災(zāi)物品等多個領(lǐng)域。內(nèi)容設(shè)計上關(guān)注細(xì)節(jié)，強(qiáng)調(diào)實(shí)效，尤其注重對生活中真實(shí)事件的分析運(yùn)用。如在有關(guān)海嘯災(zāi)害的防護(hù)救助問題上，充分運(yùn)用了2004年發(fā)生的印度洋海嘯事件的相關(guān)資料，很多海嘯救護(hù)場景的設(shè)計都依據(jù)于印度洋海嘯中發(fā)生的真實(shí)事件。由此增加了教育內(nèi)容的可信度和可讀性。阪神大地震的確給日本和日本政府敲響了警鐘，在日本諸多的防災(zāi)救災(zāi)資料中，阪神大地震所造成的損失及所帶來的警示被大量地提及，發(fā)生在阪神大地震期間的成功自救、互救的案例故事被廣泛引用，用以教育國民注重日常防災(zāi)知識和物資的儲備，并能在災(zāi)害到來之時有效開展救助，減少傷亡。
在防災(zāi)教育形式上，日本政府盡可能地以生動形象的方式使復(fù)雜的災(zāi)害知識變得易于接受，人們喜聞樂見，從而增強(qiáng)了教育的效果，更好地達(dá)到了防災(zāi)救災(zāi)教育的目的。其防災(zāi)救災(zāi)教育形式多樣，僅書面的防災(zāi)救災(zāi)宣傳普及材料一項(xiàng)，就開發(fā)出了各種載體，包括從最簡單的海報、展板、招貼畫，到學(xué)校里使用的補(bǔ)充閱讀材料、教材、發(fā)放到家庭的指導(dǎo)手冊，還有各式日歷、故事書、圖文集、小插頁，可以說是充分利用了生活中人們經(jīng)常接觸到的各類平面載體，滲透進(jìn)人們的日常生活。再加上廣播、電視、各類實(shí)際演習(xí)等各種形式，使得日本國民可以通過多種渠道輕松地獲取有關(guān)災(zāi)害救助的知識和信息。
從幼兒到成人實(shí)現(xiàn)全民覆蓋
日本的防災(zāi)教育實(shí)現(xiàn)全民覆蓋，尤其注重對兒童的教育，從小培養(yǎng)其防范災(zāi)害、自我保護(hù)的意識和能力。日本的防災(zāi)教育面向不同年齡群體開發(fā)了不同的教育內(nèi)容，在年齡層次上則實(shí)現(xiàn)了從幼兒園學(xué)童直至成年人的全覆蓋。
對于幼兒園的孩子和小學(xué)低年級學(xué)生，通過圖文并茂的故事，防災(zāi)救災(zāi)教育強(qiáng)調(diào)災(zāi)害的危險性、不可預(yù)測性以及做好防災(zāi)準(zhǔn)備和災(zāi)害救助的重要性，使孩子從小就對自然災(zāi)害有清醒全面的認(rèn)識，即自然災(zāi)害雖然是不可預(yù)測的、后果十分嚴(yán)重的，但卻是可以通過自身的努力來降低損失的，因此需要在平時就做好相關(guān)準(zhǔn)備，學(xué)會相關(guān)知識和技能。對于小學(xué)高年級學(xué)生和中學(xué)生，則應(yīng)進(jìn)一步通過教材、補(bǔ)充閱讀材料等，從科學(xué)的角度對他們闡明各類自然災(zāi)害的發(fā)生原因，并且教授他們各種實(shí)用的防護(hù)技巧，使學(xué)生不僅對自然災(zāi)害有科學(xué)理性的認(rèn)識，而且懂得如何自如地應(yīng)對災(zāi)害的發(fā)生，保護(hù)自己的生命。對于成年人，防災(zāi)救災(zāi)教育的重點(diǎn)則從個體防護(hù)轉(zhuǎn)向家庭防護(hù)和社區(qū)互助，通過各種指導(dǎo)手冊、插頁、海報、展板、招貼畫等形式，指導(dǎo)人們?nèi)绾巫龊眉彝シ罏?zāi)救災(zāi)的預(yù)案，如何在災(zāi)害發(fā)生時在做好自救的同時，盡可能地開展社區(qū)互救工作。
注重預(yù)警知識普及，強(qiáng)調(diào)互助互救技能培訓(xùn)
從2004年印度洋海嘯，英國10歲小女孩緹麗憑借自己的知識成功挽救了海灘上幾百名游客的性命這一事例中受到啟示，日本的防災(zāi)救災(zāi)教育十分關(guān)注對于災(zāi)害的預(yù)警知識的普及。在其教育內(nèi)容中，如何識別各類自然災(zāi)害的征兆，做出準(zhǔn)確判斷占據(jù)了很大部分。另一方面，它也很重視對于家庭、社區(qū)的救災(zāi)預(yù)案的制定。其針對家庭和社區(qū)的防災(zāi)救災(zāi)預(yù)案指導(dǎo)手冊中，詳細(xì)羅列了預(yù)案制定的每一個環(huán)節(jié)、每一個細(xì)節(jié)，幫助家庭和社區(qū)建立起完備的救災(zāi)應(yīng)急預(yù)案。
日本防災(zāi)救災(zāi)教育中十分強(qiáng)調(diào)家人間、鄰里間、社區(qū)間的互救開展。因?yàn)楫?dāng)災(zāi)害發(fā)生后，外部救援力量很有可能因某種客觀原因無法及時到達(dá)救援地開展救災(zāi)工作，或因不熟悉災(zāi)區(qū)環(huán)境、情況而延緩救災(zāi)工作進(jìn)展，因而，災(zāi)區(qū)人們相互之間的救援就顯得尤為重要。在其編制的大量教育資料中，體現(xiàn)出了一種人們相互扶持、共同度過困難時期、撫慰創(chuàng)傷、共同展望未來的精神。與此相配套的是大量社區(qū)互助互救技能的培訓(xùn)，以及相關(guān)成功案例的傳播。由此使日本災(zāi)區(qū)的救災(zāi)工作形成自救——互救——外部救援體系。
我們學(xué)什么
我國也是個多自然災(zāi)害的國家，與日本的防災(zāi)教育相比，我國的相關(guān)教育還顯得比較薄弱。我們應(yīng)從日本的防災(zāi)教育中得到啟示，改進(jìn)自身的不足，從而建立并完善具有中國特色的防災(zāi)教育體系。
一是要教育國民增強(qiáng)防災(zāi)意識。日本國民對自然災(zāi)害具有強(qiáng)烈的危機(jī)意識。調(diào)查顯示，高達(dá)75%的小學(xué)生認(rèn)為“不遠(yuǎn)的將來身邊可能發(fā)生大地震”，有90%的人表示“最擔(dān)心的災(zāi)害是地震”。為此，有60%的家庭購置了便攜式收音機(jī)、手電筒和藥品，有20%的家庭儲存了應(yīng)急食品，有86%的民眾確認(rèn)去過附近避難所的路線。借鑒日本經(jīng)驗(yàn)，國家應(yīng)在電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)設(shè)立專門的國家防災(zāi)減災(zāi)公益頻道；各級新聞媒體應(yīng)加大對防災(zāi)減災(zāi)知識的傳播力度，制作和拍攝一批經(jīng)典的、群眾喜聞樂見、入腦入心的防災(zāi)減災(zāi)影視作品；各類報刊也應(yīng)定期設(shè)立公民防災(zāi)減災(zāi)教育欄目，多媒介、多渠道積極營造全民參與的防災(zāi)減災(zāi)教育氛圍，向公眾普及防災(zāi)減災(zāi)知識，增強(qiáng)公眾防災(zāi)減災(zāi)意識，提高防災(zāi)避險技能。
國防教育日方案 第7篇
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堅持“面向全民、突出重點(diǎn)、常抓不懈、注重實(shí)效”的方針，以“依法禁毒，構(gòu)建和諧”為主題，深入開展禁毒宣傳教育活動，充分發(fā)揮輿論宣傳作用，今天小編就給大家整理了6.26國際禁毒日宣傳活動方案策劃，希望對大家的工作和學(xué)習(xí)有所幫助，歡迎閱讀!
6.26國際禁毒日宣傳活動方案策劃1
為了組織和動員廣大人民群眾“參與禁毒斗爭，構(gòu)建和諧社會”，充分動員發(fā)揮輿論宣傳作用，堅決打擊遏制毒品蔓延，保護(hù)青少年不受毒品侵害，結(jié)合雙街鎮(zhèn)禁毒工作實(shí)際，我鎮(zhèn)團(tuán)委聯(lián)合其他有關(guān)職能科室廣泛深入地開展了各種形式的禁毒宣傳教育活動。在宣傳過程中，我們堅持“四禁并舉，預(yù)防為本，嚴(yán)格執(zhí)法，綜合治理”的工作方針，使群眾對禁毒工作有了鮮明的認(rèn)識，形成了全民關(guān)心、支持、參與禁毒的濃厚氛圍，推動我鎮(zhèn)禁毒人民戰(zhàn)爭向縱深發(fā)展。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，認(rèn)真落實(shí)方案內(nèi)容
鎮(zhèn)黨委、政府高度重視此次禁毒宣傳月活動，成立了以黨委副書記周曉軍同志為組長的禁毒宣傳活動領(lǐng)導(dǎo)小組，舉全鎮(zhèn)之力，根據(jù)各部門特點(diǎn)制定了禁毒宣傳月活動方案。6月初開始，鎮(zhèn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組深入各村、企業(yè)、學(xué)校及有關(guān)單位宣傳《禁毒法》等相關(guān)法律知識，教育群眾遠(yuǎn)離毒品，積極與毒品犯罪行為做斗爭。為了達(dá)到最佳的宣傳效果，我鎮(zhèn)投入3萬元，對雙新大道北運(yùn)河畔的百米法治科普長廊進(jìn)行更新，增設(shè)了禁毒宣傳內(nèi)容。小街村投入2萬元，在還遷社區(qū)小街新苑燈桿上安裝了普法展牌50個，其中5個涉及禁毒工作。長效宣傳內(nèi)容豐富，畫面生動，在各村宣傳活動中展出，對教育群眾了解毒品、遠(yuǎn)離毒品起到良好推動作用。
二、積極工作，全面開展禁毒宣傳
經(jīng)過統(tǒng)一部署，禁毒宣傳有條不紊地在全鎮(zhèn)展開。各村充分利用廣播、宣傳櫥窗等宣傳陣地開展宣傳，沙莊村、雙街村、柴樓村等有條件的村(居)懸掛了橫幅，在櫥窗張貼宣傳掛圖，利用電子顯示屏幕宣傳禁毒知識，營造濃厚的禁毒氛圍。德塔、雙街鋼管等部分單位在懸掛橫幅的基礎(chǔ)上，抽出時間對職工分批進(jìn)行禁毒教育，展示了毒品的危害。在學(xué)校，利用班會時間組織全體在校師生集中學(xué)習(xí)《禁毒法》，加強(qiáng)對禁毒法律、法規(guī)的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)對毒品預(yù)防的宣傳教育，達(dá)到熟知《禁毒法》的目的，舉辦禁毒圖片展，宣傳了毒品的危害，提醒禁毒必要性和重要性，促進(jìn)了青少年的健康成長。組織有關(guān)人員和警力，集中對有關(guān)娛樂場所、外來人口聚集地、網(wǎng)吧等外來人口聚集地區(qū)進(jìn)行清查，對經(jīng)營業(yè)主進(jìn)行禁毒教育培訓(xùn)，并與業(yè)主簽訂禁毒責(zé)任書。在場所內(nèi)設(shè)置禁毒牌、發(fā)放宣傳材料、張貼禁毒宣傳畫，起到警示作用。
三、集中宣傳，調(diào)動群眾參與熱情
我鎮(zhèn)將國際禁毒日作為此次禁毒宣傳月的集中宣傳日，6月26日雙街鎮(zhèn)團(tuán)委聯(lián)合綜治辦、司法所、信訪辦、防范辦、婦聯(lián)、計生辦、雙街村治保會和3個社區(qū)居委會共15名工作人員在雙街順境路開展了以“珍愛生命、抵制毒品、參與禁毒”為主題的禁毒集中宣傳日活動，此次活動接待咨詢?nèi)藛T100余人，向來往群眾發(fā)放《6.26國際禁毒日宣傳單》、以及《新編常用法律法規(guī)》、《禁毒教育》、《遠(yuǎn)離毒品，關(guān)愛生命》及其他法律宣傳材料，共計300余份，懸掛橫幅1條，展牌4塊，主要宣傳《禁毒法》的有關(guān)知識，教育公民遠(yuǎn)離毒品，積極與毒品犯罪行為做斗爭。
通過開展一系列宣傳活動，轄區(qū)禁毒宣傳覆蓋面進(jìn)一步擴(kuò)大，廣大群眾的識毒、防毒、拒毒的能力和意識得到加強(qiáng)，民眾參與禁毒的積極性顯著提高，切實(shí)營造了人人參與禁毒斗爭的良好氛圍，使毒品預(yù)防宣傳教育深入人心。
6.26國際禁毒日宣傳活動方案策劃2
為了全面貫徹落實(shí)《田東縣教育系統(tǒng)_-_年創(chuàng)建“無毒校園”工作實(shí)施方案的通知》精神，按照上級相關(guān)要求，真正把禁毒工作任務(wù)、措施和責(zé)任落到實(shí)處，認(rèn)真做好“不吸毒校園無毒品”的毒品預(yù)防教育活動，防止毒品犯罪的滲入。我園特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)有關(guān)部門文件精神為指導(dǎo)，在園領(lǐng)導(dǎo)的要求下，積極開展各項(xiàng)有關(guān)禁毒宣傳活動內(nèi)容，結(jié)合嚴(yán)打整治和創(chuàng)建安全文明校園活動，認(rèn)真開展宣傳教育工作，提高全園師生防毒、拒毒的意識，開創(chuàng)無毒校園工作。
二、工作目標(biāo)
積極開展“不讓毒品進(jìn)校園”活動，使幼兒從小樹立遠(yuǎn)離毒品，拒絕毒品的意識，實(shí)現(xiàn)“不吸毒，校園無毒品”的目標(biāo)。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組。
組 長：陸曉波
副組長：黃艷松、黃愛孫、荷卷、張艷、徐麗華、李科萍、陸麗萍
成 員：譚玉蓮及各班班組長
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由黃艷松辦公室主任，陸麗萍協(xié)助工作。
四、工作措施
1.提高認(rèn)識，明確責(zé)任，構(gòu)建廣大師生禁毒預(yù)防教育的長效機(jī)制
充分認(rèn)識到創(chuàng)建“無毒校園”，為幼兒營造安全穩(wěn)定的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，是貫徹落實(shí)“三個代表”重要思想，實(shí)施科教興國戰(zhàn)略，促進(jìn)教育事業(yè)和經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展的必然要求，是構(gòu)造和諧社會、維護(hù)社會穩(wěn)定的客觀要求。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，全體教師高度重視幼兒禁毒預(yù)防工作，制定切實(shí)可行的工作計劃和實(shí)施方案，動員一切力量，采取有效措施，確實(shí)抓好預(yù)防教育工作，形成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，班級教師共同參加，法制輔導(dǎo)員、幼兒家長密切配合，上下聯(lián)動，構(gòu)筑起持久嚴(yán)密的防范體系，切實(shí)為做好幼兒禁毒預(yù)防工作打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。
2.創(chuàng)新思路，全方位開展預(yù)防教育工作。
在建立廣大師生禁毒預(yù)防工作的長效機(jī)制的同時，我們要更加重視創(chuàng)新工作思路，把禁毒預(yù)防教育工作納入思想道德建設(shè)工作之中。
(1)要把“教育與防范”、“教育與管理”有機(jī)地結(jié)合起來，多渠道、全方位地開展創(chuàng)建“無毒校園”工作，增加預(yù)防教育工作的長效性和實(shí)效性。
(2)落實(shí)中小學(xué)生禁毒教育責(zé)任制，認(rèn)真實(shí)施《中小學(xué)生毒品預(yù)防專題教育大綱》，確保教學(xué)計劃、教材、課時、師資四到位。加強(qiáng)毒品預(yù)防教育示范學(xué)校建設(shè)，積極開展“不讓毒品進(jìn)校園”活動，實(shí)現(xiàn)“人人不吸毒、校園無毒品”的目標(biāo)。
(3)要通過觀看錄相學(xué)習(xí)禁毒知識，宣傳毒品危害，使廣大師生了解毒品給中華民族帶來深重災(zāi)難和奇恥大辱的近代史，懂得吸毒會傳播疾病，損害健康;吸毒會摧毀家庭;吸毒會誘發(fā)犯罪;吸毒危害社會穩(wěn)定和人民安全的道理。培養(yǎng)幼兒自覺抵制毒品的意識和責(zé)任。
(4)要利用主題班會等活動，利用宣傳畫、圖片展覽等形式，在全校幼兒中掀起一場“珍惜生命、遠(yuǎn)離毒品”的預(yù)防教育活動，培養(yǎng)幼兒識毒、懼毒、恨毒，共同擔(dān)負(fù)起抵制毒品、凈化校園的神圣使命。
3組織幼兒集中觀看的禁毒教育專題片的教學(xué)光碟。
4.加強(qiáng)校園文化建設(shè)，培養(yǎng)幼兒健康向上的生活情趣。
注重校園文化建設(shè)，購置圖書和文體器材，為幼兒創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。教師更要潔身自好，以身作則，愛護(hù)幼兒，不吸煙，不吸毒，引導(dǎo)幼兒樹立遠(yuǎn)大理想，做個乖巧的好孩子，對發(fā)現(xiàn)親人有粘上毒品，懂得告誡他人不近毒、不吸毒。
5.毒品預(yù)防制度在全校內(nèi)予以公示，在學(xué)校醒目的位置設(shè)立禁毒宣傳和教育的標(biāo)志。
6.各班利用每學(xué)期開展一定次數(shù)的禁毒為主題的班隊(duì)會，做好記錄，每學(xué)期開展一次學(xué)校規(guī)模的禁毒教育為主題的校內(nèi)活動。
7.開設(shè)禁毒教育課。各班老師要利用3月份安全教育活動月的開展，以一節(jié)禁毒主題課納入教學(xué)管理，把教案交到辦公室。
結(jié)合《田東縣教育系統(tǒng)x-2x年創(chuàng)建“無毒校園”工作實(shí)施方案的通知》開展好各項(xiàng)工作。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、落實(shí)責(zé)任、突出重點(diǎn)、真抓實(shí)干、強(qiáng)化管理、注重實(shí)績。做好活動記錄和過程資料的收集存檔工作，及時上報相關(guān)材料，搞好宣傳、總結(jié)工作。
6.26國際禁毒日宣傳活動方案策劃3
為紀(jì)念第x個“6·26”國際禁毒日，深入貫徹實(shí)施《中華人民共和國禁毒法》、國家十八部委《關(guān)于深入全民禁毒宣傳教育工作的指導(dǎo)意見》、電白縣禁毒委員會、中共電白縣委宣傳部《關(guān)于印發(fā)〈電白縣2011年度紀(jì)念“6·26”國際禁毒日全民禁毒宣傳月活動〉的通知》、縣教局《關(guān)于開展_年中小學(xué)紀(jì)念“6·26”國際禁毒日禁毒宣傳教育活動的通知》等文件精神，我校決定開展禁毒宣傳教育活動。
一、活動主題
“青少年預(yù)防合成毒品”
二、活動目標(biāo)
以提高中小學(xué)生懼毒、拒毒、防毒的意識和能力為核心，以“不讓毒品進(jìn)校園”為根本目標(biāo)，掀起毒品預(yù)防宣傳教育的高潮，最大限度遏制毒品對我校學(xué)生的危害，促進(jìn)校園和諧穩(wěn)定，社會和諧穩(wěn)定。
三、活動安排
1、召開防范新型毒品宣傳教育大會。請我校的法制副校長于6月23日星期四下午召開報告會，讓學(xué)生充分認(rèn)識什么是新型毒品，認(rèn)識毒品的危害以及毒品的預(yù)防等，切實(shí)提高毒品防范能力。
2、開展“禁毒一堂課”教育活動。各班班主任利用6月22日星期三下午的周會課上好一堂“預(yù)防新型毒品的危害”的教育課，確保每一位學(xué)生知曉新型毒品的危害及預(yù)防。
3、出禁毒宣傳板報和懸掛宣傳橫幅、張貼宣傳標(biāo)語。6月23日前，各班出一期以“珍愛生命遠(yuǎn)離毒品”為主題的黑板報，組織學(xué)生觀看我校的禁毒宣傳專欄。6月22日在校內(nèi)懸掛一條禁毒宣傳橫幅，在校內(nèi)外張貼一批禁毒宣傳標(biāo)語。
4、組織部分學(xué)生觀看禁毒影片《明天》。利用6月22日、23日兩晚自修時間，分級分別組織200人觀看禁毒影片《明天》。
5、張貼禁毒宣傳海報。6月26日前在學(xué)校新教學(xué)樓一樓大廳張貼禁毒宣傳海報，并組織學(xué)生觀看，以觸目驚心的圖片震撼學(xué)生的心靈。
國防教育日方案 第8篇
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一、指導(dǎo)思想
安全無小事，事事必安全，安全工作是我們開展一切工作的基本保證。為保證學(xué)校正常的教育教學(xué)工作，加強(qiáng)治安管理，根據(jù)上級有關(guān)文件及有關(guān)部門的要求，堅持“安全第一、預(yù)防為主”的原則，提高學(xué)校在突發(fā)事件面前的應(yīng)急能力，特制定此預(yù)案。
二、組織機(jī)構(gòu)和職責(zé)
1、領(lǐng)導(dǎo)小組
學(xué)校成立安全應(yīng)急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校校長任組長，主管校長為副組長，成員由各職能部門負(fù)責(zé)人組成。
辦公室設(shè)立在學(xué)生管理部，由學(xué)生管理部主任任辦公室主任。下設(shè)疏散組、滅火組、后勤保障組和警戒組。
2、主要職責(zé)
(1)疏散組
平時負(fù)責(zé)全校安全工作的日常管理及安全檢查、培訓(xùn)演練的具體工作，發(fā)生事件時指揮各部門做好人員和物資的疏散自救工作;
(2)滅火組
平時負(fù)責(zé)全校義務(wù)消防隊(duì)(員)的學(xué)習(xí)、演練等具體工作，負(fù)責(zé)滅火器材、工具的保管使用和檢查登記，發(fā)生火災(zāi)時開展滅火救護(hù)工作;
(3)后勤保障組
負(fù)責(zé)與主管部門及相關(guān)部門的聯(lián)系、保證道路暢通、電氣控制、水源保障、醫(yī)療救護(hù)等;
(4)警戒組
a、在發(fā)生事件時設(shè)立警戒線，禁止無關(guān)人員進(jìn)入現(xiàn)場。
b、協(xié)調(diào)配合到達(dá)現(xiàn)場的公安人員開展各項(xiàng)行動。
c、配合協(xié)助做好事故調(diào)查等善后工作。
三、安全事故應(yīng)急處理預(yù)案
(一)重大集會安全預(yù)案
學(xué)校不組織學(xué)生參與各種未經(jīng)批準(zhǔn)的游行、集會;不組織學(xué)生參加各種開業(yè)、慶典、竣工、迎送等
(二)校園防火預(yù)案
1、預(yù)防措施和要求
1)組織師生學(xué)習(xí)《消防法》和消防滅火基本知識，懂得人人都有維護(hù)消防安全、保護(hù)消防措施、預(yù)防火災(zāi)、報告火警的義務(wù)。遇到火災(zāi)人人都有參加滅火工作的義務(wù)，要做到人人都知道火災(zāi)報警電話119，基本學(xué)會使用滅火器材撲救初期火災(zāi)。
2)學(xué)生宿舍、教學(xué)樓、辦公樓、實(shí)驗(yàn)室、家屬宿舍區(qū)等處，防火工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員每學(xué)期至少兩次檢查各處的防火情況，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患及時處理。
3)學(xué)生宿舍、教學(xué)樓、辦公樓、實(shí)驗(yàn)室的每層樓都備有滅火器或消防栓，防火工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員要負(fù)責(zé)定期檢查防火設(shè)施，保證設(shè)施和完好率達(dá)到100%，并做好檢查記錄。
4)裝有安全通道標(biāo)志，師生共同配合，不在樓道推放物品，保證樓道的通暢。
5)易燃易爆物的危險實(shí)驗(yàn)用品，有專門存放室，由實(shí)驗(yàn)員負(fù)責(zé)保管，保衛(wèi)人員要作為重點(diǎn)巡查，做好安全保衛(wèi)工作。利用易燃易爆品做實(shí)驗(yàn)的教師，必須在實(shí)驗(yàn)或?qū)嶒?yàn)前向?qū)W生講清楚注意事項(xiàng)，指導(dǎo)學(xué)生正確使用，防止火災(zāi)事故發(fā)生。
2、報警和接警
1)報警
一旦發(fā)生火情，首先報警，每位師生都有報警義務(wù)。報警早、損失小，發(fā)現(xiàn)火警應(yīng)急報保衛(wèi)處值班室，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)應(yīng)急報“119”、“120”、“110”。
報警要做到：
a、沉著鎮(zhèn)定，不要掛錯電話，不延誤時間。
b、講清起火地置、點(diǎn)、層、部位及報警人的姓名、電話。
c、講清燃燒的是什么物質(zhì)，起火位置、火勢大小、有無人員被困、消防車能否到達(dá)現(xiàn)場。
d、報警后，應(yīng)立即派人在路口等候，引導(dǎo)接應(yīng)消防車進(jìn)入火場滅火。
e、報警后，應(yīng)立即組織在場人員撲救火災(zāi)、救助被困人員及疏散人員、物質(zhì)。
2)接警
a、值班人員接警后，應(yīng)注意問明報警的有關(guān)情況，并及時向校區(qū)負(fù)責(zé)人、各組組長、義務(wù)消防隊(duì)(員)及火災(zāi)部門領(lǐng)導(dǎo)報告。
b、各組人員、義務(wù)消防隊(duì)(員)、火災(zāi)部門領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)人員必須聞警而動，立即趕赴現(xiàn)場，切斷電源，維護(hù)秩序，組織人員撲救，并按照本預(yù)案的任務(wù)和要求，分工負(fù)責(zé)，密切配合，迅速開展救護(hù)工作。
c、值班人員必須堅守崗位，保證通訊聯(lián)絡(luò)通暢。
3、初起火災(zāi)的撲救程序和措施
1)查明情況
a、起火部位，燃燒物的情況，火災(zāi)范圍，火災(zāi)蔓延路線及發(fā)展方向。
b、是否有人被困，查清被困人員數(shù)量和所處位置及最佳疏散通道。
c、有無爆炸及毒性物資，查清數(shù)量、存放地點(diǎn)及危險程度。
d、查明貴重
財務(wù)數(shù)量，存放地點(diǎn)及受火勢威脅的程度。判斷是否要疏散和保護(hù)。2)搶救人員
a、發(fā)生火災(zāi)時，如有人員被困，要立即組織消防及醫(yī)療力量搶救，應(yīng)堅持救人第一，救人重于救火的原則。救人是火場上的首要任務(wù)。
b、進(jìn)入火場救人，要選擇最近、最安全的通道，如通道被堵可迅速破拆門窗或墻壁：遇到火場煙霧較濃、視線不清時，可以爬行前進(jìn)，并采取呼喚、查看、細(xì)聽、觸摸等方法尋找被困人員。
c、要注意在出入口通道、走廊、門窗邊、床上床下、墻角、櫥柜、桌下等容易掩蔽的地方發(fā)現(xiàn)人員，可用棉被、毯子浸水后蓋在身上，防止灼傷。
d、當(dāng)搶救的正常通道備隔斷時，應(yīng)利用安全繩、梯等將人救出。人員受傷，實(shí)施初期治理，并送往醫(yī)院搶救，杜絕因搶救不及時造成傷著死亡事件發(fā)生。
3)疏散物資
a、火場疏散物資是減少火災(zāi)損失，控制火勢，防止蔓延的有效方法。
b、要及時疏散受火災(zāi)威脅的易燃易爆物品，對不能移動的上述物品，要集中一部分水槍均勻地冷卻其外壁，降低其溫度。
c、要疏散重要文件、資料和貴重設(shè)備及物品等，并把疏散出來的物資集中存放到安全地點(diǎn)，指定專人看管，防止丟失、被竊或壞人乘機(jī)破壞。
4)人員、物資、疏散后應(yīng)在指定地點(diǎn)集中清點(diǎn)，并查明有關(guān)情況，及時向領(lǐng)導(dǎo)小組報告。
5)當(dāng)消防隊(duì)趕到時，指揮人員應(yīng)將現(xiàn)場情況及時向消防隊(duì)匯報，告知消防隊(duì)院內(nèi)消防栓位置，配合消防隊(duì)實(shí)施滅火，確保對消防車輛供水，保證滅火的正常進(jìn)行。
4、火災(zāi)撲滅后要協(xié)助公安消防部門查清火災(zāi)原因及后續(xù)事情的處理。
(三)、學(xué)生意外事故處理預(yù)案
1、要求學(xué)生不得私下組織對抗性較強(qiáng)的體育比賽，不得將籃球、足球帶入教學(xué)區(qū)活動：嚴(yán)禁學(xué)生下河游泳：嚴(yán)禁學(xué)生私自在夠、坑、湖、水庫、塘壩等沒有安全保障設(shè)施和安全保障人員的水域中游泳或嬉戲;
2、學(xué)校不組織學(xué)生外出旅游或參加商業(yè)性慶典活動：學(xué)生外出參加各種考試時，須安排一位校級領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)，班主任必須跟班。發(fā)現(xiàn)問題或出現(xiàn)意外情況，應(yīng)及時匯報，采取妥善措施進(jìn)行處理;
3、上課期間，不允許學(xué)生出校門，確需出校門的，必須持有班主任的證明，方可出入。
4、不定期檢查校園安全防范設(shè)備，加固教學(xué)樓護(hù)欄，修理門窗，檢查水電，普及安全常識，防患于未然，盡量減少意外事故的發(fā)生。
一、 指導(dǎo)思想
牢固樹立“ 珍愛生命，安全第一，遵紀(jì)守法，和諧共處”的意識，充分認(rèn)識加強(qiáng)中小學(xué)生消防安全教育工作的重要性和緊迫性，科學(xué)謀劃，周密部署，把第23個“119消防日”活動和20__年的中小學(xué)安全教育工作抓緊、抓好，全面落實(shí)好區(qū)相關(guān)安全教育的意見的各項(xiàng)要求，力爭使活動取得較好效果，以保障學(xué)校廣大師生人身財產(chǎn)安全和學(xué)生健康成長。
二、活動目的
開展消防安全教育日活動，是進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校安全管理，增強(qiáng)廣大中小學(xué)生消防安全防范意識，提高應(yīng)對突發(fā)事件能力，遏制和減少消防安全事故的有效舉措。我校將圍繞消防日主題根據(jù)本校實(shí)際情況，集中開展消防安全教育活動，通過一系列內(nèi)容豐富、形式活潑的活動，使學(xué)生在參與活動的過程中，樹立消防安全意識，掌握消防安全知識，提高自護(hù)自救能力，并以此為契機(jī)進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校各項(xiàng)安全工作。
三、活動時間：
20__年11月4日——11月8日
四、活動主題：
“認(rèn)識火災(zāi)，學(xué)會逃生”。
五、組織領(lǐng)導(dǎo)——安全教育領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：__
副組長：__ __ __
組員： 各班主任。
六、活動安排：
1、組織動員
11月4日（周一）升國旗儀式，以消防安全教育為主題的國旗下講話。
2、全體動員
全體教師利用業(yè)余學(xué)習(xí)時間，學(xué)習(xí)有關(guān)校園安全知識條例。
3、圍繞主題開展活動
（1）11月4日開始，在學(xué)校以班級欄、電子屏幕等形式營造安全教育氛圍。
（2）舉行主題班會，對學(xué)生進(jìn)行一次專題性消防安全知識教育。
（3）學(xué)校利用“小百靈”廣播站進(jìn)行消防安全知識宣傳。
（4）組織一次全校性的安全大檢查，對學(xué)校教室、實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、閱覽室等重要設(shè)施進(jìn)行全面細(xì)致的檢查，不留“死角”，發(fā)現(xiàn)消防安全隱患，立即整改。
（5）組織學(xué)生進(jìn)行一次消防疏散演練。
（6）組織一次消防滅火演練。
七、活動要求
1、根據(jù)要求，全體教師密切配合，努力將活動落到實(shí)處.
2、充分發(fā)揮學(xué)校廣播、板報報等教育陣地，開展消防安全教育主題宣傳活動。
3、通過豐富多彩的消防安全教育活動和防范訓(xùn)練活動，加強(qiáng)對學(xué)生的消防安全教育，不斷提高師生自我保護(hù)意識和能力。
4、各班將開展“消防安全教育活動”的情況做好記載、總結(jié)。
國防教育日方案 第9篇
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一、目標(biāo)任務(wù)
充分發(fā)揮人防工作“戰(zhàn)時防空、平時防災(zāi)”的重要作用，緊扣防空防災(zāi)兩大主題，堅持以人為本，注重人防特色，體現(xiàn)時代要求，按照“三貼近”（貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾）的要求，圍繞“兩強(qiáng)一優(yōu)”（增強(qiáng)全社會的國防觀念和人防意識，增強(qiáng)公民的防空防災(zāi)知識技能，優(yōu)化人防發(fā)展環(huán)境）的目標(biāo)，堅持經(jīng)常教育與集中教育相結(jié)合、普及教育與重點(diǎn)教育相結(jié)合、理論教育與行為教育相結(jié)合，進(jìn)一步增強(qiáng)公民國防觀念、戰(zhàn)備觀念和人防意識、防空防災(zāi)技能，教育、引導(dǎo)和團(tuán)結(jié)全社會力量積極參與人民防空建設(shè)。
二、宣教內(nèi)容
以《中華人民共和國人民防空法》和《省〈中華人民共和國人民防空法〉實(shí)施辦法》等有關(guān)法律法規(guī)為基礎(chǔ)，結(jié)合國際國內(nèi)軍事安全形勢和重大自然災(zāi)害規(guī)律，大力宣傳國家、省、市人防重大決策部署和工作政策，大力宣傳防空防災(zāi)、防核防化、公共安全等知識，廣泛宣傳人防事業(yè)發(fā)展的新形勢、新思路、新知識、新技能。利用3月1日國際民防日、5月12日防災(zāi)減災(zāi)日、9月3日抗日戰(zhàn)爭勝利紀(jì)念日、9月18日防空警報試鳴日、每年9月第三個星期六全民國防教育日、12月13日大屠殺死難者國家公祭日等時機(jī)，針對不同對象確定相應(yīng)的教育內(nèi)容和宣傳方法，分類實(shí)施，整體推進(jìn)。
（一）進(jìn)學(xué)校。將人防教育與國防教育相結(jié)合，以每學(xué)年為一周期，將人防教育納入城區(qū)中、小學(xué)教學(xué)計劃，做到教師、教案、教材、課時“四落實(shí)”，通過軍訓(xùn)教育、學(xué)科滲透、知識講座、主題讀書活動、知識競賽、技能訓(xùn)練、防空防災(zāi)演練、展板宣傳等形式，讓學(xué)生知曉人防（民防）應(yīng)急知識，熟練掌握防護(hù)技能。
（二）進(jìn)機(jī)關(guān)。將人防教育與領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)相結(jié)合，依托黨校每年組織開展2—5次人防知識講座；將人防工作納入市政府常務(wù)會議會前學(xué)法內(nèi)容，定期向人大、政協(xié)報告人防工作，邀請人大代表和政協(xié)委員參觀人防設(shè)施；不定期組織人防法規(guī)知識考核、知識競賽等活動，從而達(dá)到干部帶頭理解、支持人防工作的目的。
（三）進(jìn)媒體。在政府網(wǎng)站、人防簡報等媒體上傳防空防災(zāi)知識，及時人防工作動態(tài)；利用市廣播電視臺，播放人防科教片，擴(kuò)大人防影響和覆蓋面。
（四）進(jìn)社區(qū)。將人防教育與普法宣傳相結(jié)合，依托社區(qū)組織，明確專人負(fù)責(zé)，通過培養(yǎng)骨干、示范帶動，在社區(qū)組織開展人防宣傳活動；發(fā)揮基層人防工作站、社區(qū)人防聯(lián)絡(luò)站作用，通過設(shè)置人防知識宣傳欄、發(fā)放防空防災(zāi)知識材料等開展宣傳；發(fā)揮社區(qū)文藝宣傳隊(duì)作用，編排人防宣傳節(jié)目，增進(jìn)廣大城區(qū)居民對人防知識的了解。
（五）進(jìn)企業(yè)。將人防教育與安全教育相結(jié)合，在重要目標(biāo)防護(hù)單位、房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)中選2—3家企業(yè)，對接企業(yè)文化開展人防知識宣傳教育活動；指導(dǎo)企業(yè)制定防空襲預(yù)案和應(yīng)急搶險方案，組織防空襲演習(xí)演練，使企業(yè)員工掌握基本的“三防”常識，提高自救和搶險救災(zāi)的能力。
三、職責(zé)分工
市委宣傳部：負(fù)責(zé)對人防（民防）宣傳教育進(jìn)行總體指導(dǎo)，協(xié)調(diào)市電視臺、報社等媒體積極開展人防（民防）知識宣傳，營造人人支持人防（民防）工作的宣傳輿論氛圍。
市委黨校：在全市干部培訓(xùn)中設(shè)置人防（民防）知識授課內(nèi)容，將人防最新動態(tài)、人防法律法規(guī)、防空防災(zāi)知識等傳達(dá)到干部中，營造黨政機(jī)關(guān)及基層干部理解、關(guān)心、支持人防建設(shè)的良好氛圍。
市人防辦：負(fù)責(zé)人防（民防）宣傳教育“五進(jìn)”活動的組織實(shí)施、指導(dǎo)協(xié)調(diào)、督促檢查工作，負(fù)責(zé)制作提供相關(guān)宣傳展板、宣傳資料，會同市委宣傳部、督查辦負(fù)責(zé)對各部門、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（辦事處）及社區(qū)、企業(yè)的工作開展情況進(jìn)行檢查督促、考核驗(yàn)收。
市教科局：負(fù)責(zé)做好全市學(xué)校人防宣傳教育工作，督促各學(xué)校開設(shè)人防教育課程，落實(shí)教師、教案、教材、課時等工作，對學(xué)生進(jìn)行人防（民防）知識教育及防空防災(zāi)技能訓(xùn)練；抓好示范學(xué)校的創(chuàng)建工作，加強(qiáng)督促檢查和考核，力爭創(chuàng)建一批人防宣傳教育示范學(xué)校。
市級各部門、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（辦事處）：負(fù)責(zé)抓好本單位、系統(tǒng)干部人防（民防）知識教育、本轄區(qū)人防（民防）知識教育宣傳，指導(dǎo)督促下屬單位、村（社區(qū)）落實(shí)工作任務(wù)。
四、工作要求
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。成立市人防宣傳教育領(lǐng)導(dǎo)小組，由市委常委、常務(wù)副市長任組長，市委常委、宣傳部長和市人武部部長、政委任副組長，市委宣傳部、督查辦、人防辦、教科局、住建局、經(jīng)信局、黨校等單位為成員。各部門、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（辦事處）要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立機(jī)構(gòu)，明確任務(wù)，細(xì)化方案，確保人防宣傳教育“五進(jìn)”活動落到實(shí)處，抓出成效。
國防教育日方案 第10篇
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一、活動目的
通過防災(zāi)減災(zāi)宣傳和應(yīng)急演練活動，營造突發(fā)公共事件宣傳輿論氛圍，增強(qiáng)公眾危機(jī)意識和防災(zāi)避災(zāi)意識，提高公眾自救互救能力，提升各醫(yī)療衛(wèi)生單位的應(yīng)對處置危機(jī)的水平，預(yù)防突發(fā)公共事件的發(fā)生和降低災(zāi)害造成的損失。
二、活動安排
（一）應(yīng)急搶險醫(yī)療救援技能競賽
5月7日，由縣人民醫(yī)院組隊(duì)代表縣參加了全市首屆應(yīng)急搶險醫(yī)療救援技能競賽，取得團(tuán)體第三名的優(yōu)秀成績。
（二）縣zf組織的宣傳活動
1、活動時間：20xx年5月12日上午9時一一下午3時。
2、活動地點(diǎn)：廣場。
4、活動要求。以廣泛宣傳《中華人民共和國突發(fā)事件應(yīng)對法》、《省突發(fā)事件應(yīng)對辦法》、《省突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例實(shí)施辦法》為主線，結(jié)合工作實(shí)際，大力宣傳國家法律法規(guī)，剖析各種典型事故案例，普及防災(zāi)減災(zāi)知識，提升自救互救能力。要求參加宣傳活動的單位必須設(shè)一個宣傳點(diǎn)，結(jié)合各自部門職能職責(zé)開展形式多樣、圖文并茂的防災(zāi)減災(zāi)科普知識宣傳活動。
5.活動方式。宣傳活動當(dāng)天，在廣場指定區(qū)域設(shè)置宣傳站點(diǎn)1個，懸掛鮮明宣傳標(biāo)語1幅（橫幅由縣應(yīng)急辦統(tǒng)一制發(fā)，費(fèi)用由相關(guān)單位承擔(dān)），結(jié)合部門職能職責(zé)印制防災(zāi)減災(zāi)宣傳手冊、傳單、音像制品等資料，大力宣傳法律、法規(guī)、政策、預(yù)案及災(zāi)害防范知識，并配備專門人員講解與發(fā)放宣傳資料。
6.強(qiáng)化督查?？h應(yīng)急辦、縣目標(biāo)績效督查室和縣行政效能建設(shè)辦公室將組織人員對活動開展情況進(jìn)行嚴(yán)格督查考核。
7.加強(qiáng)宣傳?；顒悠陂g，縣電臺、縣電視臺、《日報·專刊》負(fù)責(zé)采取專欄、專題、公益短片、知識講座等多種形式宣傳報道應(yīng)急管理知識和活動開展情況，負(fù)責(zé)全程錄制整個活、動，并制作成光盤，送各牽頭單位留存。
8、20xx年5月12日上午9時一一下午3時，由縣疾控中心在廣場指定區(qū)域設(shè)置衛(wèi)生局宣傳站點(diǎn)開展宣傳活動。
（三）衛(wèi)生系統(tǒng)的宣傳活動
各醫(yī)療衛(wèi)生單位要參照縣上宣傳活動的要求，結(jié)合當(dāng)?shù)睾蛦挝粚?shí)際組織宣傳活動。
（四）應(yīng)急演練活動
1、活動時間：20xx年5月20日前（具體時間另行通知）。
2、活動地點(diǎn)：中心衛(wèi)生院
3、活動方式：醫(yī)院緊急疏散演練
4、活動要求
由中心衛(wèi)生院制定醫(yī)院緊急疏散演練方案，包括緊急情景設(shè)置、疏散安置點(diǎn)、病人轉(zhuǎn)移、相應(yīng)的醫(yī)療救援、觀摩解說、觀摩接待等。于5月12日前將演練方案報縣衛(wèi)生局應(yīng)急辦。
其它各醫(yī)療衛(wèi)生單位派1名負(fù)責(zé)突發(fā)事件應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)到中心衛(wèi)生院現(xiàn)場觀摩應(yīng)急處置演練活動。
5.縣應(yīng)急辦、縣目標(biāo)績效督查室和縣行政效能建設(shè)辦公室將組織人員對活動開展情況進(jìn)行嚴(yán)格督查考核。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
本次活動由縣衛(wèi)生局副局長文斌任領(lǐng)導(dǎo)小組組長，縣衛(wèi)生局應(yīng)急辦主任周文釗負(fù)責(zé)整個活動的綜合協(xié)調(diào)工作。
四、其它工作
縣疾控中心、中心衛(wèi)生院于5月25日前將宣傳和演練活動情況報縣衛(wèi)生局應(yīng)急辦（電子文件即可）。
2021年防災(zāi)減災(zāi)活動方案范文
一、活動時間
5月1日—5月31日
二、指導(dǎo)思想
堅持以人為本、預(yù)防為主、正面引導(dǎo)的原則，緊緊圍繞提升社會公眾防災(zāi)減災(zāi)意識這個主題，創(chuàng)新宣傳手段，拓寬宣傳渠道，著力宣傳防災(zāi)減災(zāi)法律法規(guī)，普及防災(zāi)減災(zāi)科普知識，提高公眾應(yīng)急避險和自救互救能力。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
本次“防災(zāi)減災(zāi)宣傳月”活動，在市政府的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，由市減災(zāi)辦（民政局）總牽頭負(fù)責(zé)，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦、市政府有關(guān)部門和企業(yè)參加組織實(shí)施。各有關(guān)單位要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，指定一名分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)本次活動，并組織專門力量，落實(shí)宣傳經(jīng)費(fèi)；要分工合作，密切配合，共同組織好此次宣傳月活動。市減災(zāi)辦（民政局）負(fù)責(zé)宣傳月活動日常協(xié)調(diào)工作。
四、有關(guān)活動安排及職責(zé)分工
1、“5?12國家防災(zāi)減災(zāi)日”集中宣傳活動。由市減災(zāi)辦（民政局）牽頭，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦和市政府有關(guān)部門負(fù)責(zé)，在城市人口密集場所和農(nóng)村人口密集場所設(shè)置宣傳點(diǎn)，集中開展防災(zāi)減災(zāi)宣傳活動。市民政、安監(jiān)、衛(wèi)生、公安、農(nóng)業(yè)、林業(yè)、住建、城管、煤炭局、工信、教育、國土資源、交通、水務(wù)、電力、環(huán)保、商務(wù)、質(zhì)監(jiān)、藥監(jiān)、畜牧、文體新廣、旅游、科技（地震）、氣象等部門在太行街（市政府路段）設(shè)置宣傳點(diǎn)，進(jìn)行自然災(zāi)害、生產(chǎn)事故、衛(wèi)生防疫、社會治安案件、交通事故、環(huán)境污染、森林火災(zāi)等方面的有關(guān)法律法規(guī)和應(yīng)急避險知識宣教。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦要在轄區(qū)內(nèi)主要街道開展集中宣傳活動。
2、播放防災(zāi)避險應(yīng)急知識系列動漫宣傳片。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦和有關(guān)部門要結(jié)合防災(zāi)減災(zāi)宣傳月活動，做好防災(zāi)避險應(yīng)急知識系列動漫宣傳片《應(yīng)急30秒》第三集播放和發(fā)放工作。市電視臺負(fù)責(zé)在電視臺開展防災(zāi)減災(zāi)知識宣傳，并組織好宣傳片播出工作，每天累計不少于1個小時播出時間。市城管局負(fù)責(zé)在市區(qū)街頭電子屏幕播放宣傳片工作，每天累計不少于2個小時播出時間。市交通局負(fù)責(zé)在市公交汽車移動電視播放宣傳片工作，每天累計不少于4個小時播出時間。市聯(lián)通公司負(fù)責(zé)在互聯(lián)網(wǎng)媒體播放宣傳片工作，有關(guān)網(wǎng)站要將宣傳片制作成flash視頻插件，設(shè)置在網(wǎng)站主頁，全天滾動播放。市安監(jiān)局負(fù)責(zé)在全市所有非煤礦山、尾礦庫、?；髽I(yè)的宣傳片播發(fā)工作。市教育局負(fù)責(zé)在全市所有學(xué)校的宣傳片播發(fā)工作。市衛(wèi)生局負(fù)責(zé)在全市所有醫(yī)院、衛(wèi)生院的宣傳片播發(fā)工作。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦負(fù)責(zé)轄區(qū)內(nèi)所有行政村、社區(qū)以及除礦山企業(yè)、尾礦庫、?；髽I(yè)之外的全市規(guī)模以上企業(yè)的宣傳片播發(fā)工作。各單位除在本系統(tǒng)內(nèi)復(fù)制發(fā)放外，還要利用“5?12國家防災(zāi)減災(zāi)日”集中宣傳等活動向廣大民眾發(fā)放。
3、開展防災(zāi)減災(zāi)知識“四進(jìn)”活動。5月1日至31日，在全市廣泛開展防災(zāi)減災(zāi)知識進(jìn)校園、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)農(nóng)村活動。通過開展應(yīng)急演練、印發(fā)宣傳資料、制作標(biāo)語板報、舉行講座、進(jìn)村入戶宣教等形式，廣泛普及有關(guān)法律法規(guī)和安全生產(chǎn)、防災(zāi)減災(zāi)知識。
（1）進(jìn)校園活動。由市教育局牽頭，公安、消防、地震、衛(wèi)生等有關(guān)部門參加。根據(jù)青少年學(xué)生身心發(fā)展與年齡特點(diǎn)，通過舉辦專題講座、應(yīng)急疏散演練、知識競賽、觀看錄像、制作宣傳板、組織主題班（隊(duì)）會等多種形式，有針對性地對學(xué)生進(jìn)行防火、防爆炸、防傳染病、防溺水、防自然災(zāi)害、防交通事故、防綁架、防擁擠踩踏等方面的專題教育；加強(qiáng)對初高中學(xué)生、外出務(wù)工人員留守學(xué)生、家庭貧困學(xué)生等的.心理健康教育與疏導(dǎo)，幫助他們克服因各種原因造成的心理障礙，做到防患于未然。
（2）進(jìn)企業(yè)活動。由市安監(jiān)局牽頭、各有關(guān)部門負(fù)責(zé)，以安全生產(chǎn)為重點(diǎn)，推進(jìn)企業(yè)應(yīng)急管理工作。督促企業(yè)制定和完善應(yīng)急預(yù)案，建立專兼職應(yīng)急救援隊(duì)伍，組織礦山、尾礦庫、?；贰⒚癖鞑?、建筑、交通等高危行業(yè)開展有針對性的應(yīng)急演練。要認(rèn)真開展隱患排查，全面分析可能造成的災(zāi)害及衍生災(zāi)害，對查出的隱患制訂切實(shí)可行的整改方案，并采取可靠的安全保障措施。督促企業(yè)落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制度，加強(qiáng)職工安全教育，提高職工安全素養(yǎng)。
（3）進(jìn)社區(qū)活動。由民政局牽頭，市政府有關(guān)部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦負(fù)責(zé)，開展創(chuàng)建防災(zāi)減災(zāi)示范社區(qū)、發(fā)放應(yīng)急知識手冊、舉辦減災(zāi)主題文藝演出、設(shè)置宣傳欄、懸掛宣傳標(biāo)語等活動。民政、氣象、公安、消防、衛(wèi)生、地震等部門要加強(qiáng)社區(qū)自然災(zāi)害、防火、防盜、食品衛(wèi)生、傳染病預(yù)防、家庭急救、地震等應(yīng)急知識宣教，城管、電力等部門要加強(qiáng)安全用氣、用電等知識入戶宣傳力度，提高市民安全防范意識和自救互救能力。
（4）進(jìn)農(nóng)村活動。由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦牽頭，公安、消防、衛(wèi)生、林業(yè)、水務(wù)、農(nóng)業(yè)、國土、安監(jiān)、電力等部門參加，組織人員開展農(nóng)村防災(zāi)減災(zāi)大巡查和防范知識宣教活動。國土部門要深入滑坡、塌陷、泥石流等地質(zhì)災(zāi)害易發(fā)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，開展地質(zhì)災(zāi)害排查和防范知識宣教；水務(wù)部門要深入洪災(zāi)易發(fā)區(qū)、群眾受危區(qū)開展防汛抗災(zāi)知識宣傳教育；林業(yè)部門要對林區(qū)、林緣群眾進(jìn)行森林山火防范、撲救知識宣傳教育；農(nóng)業(yè)部門要組織農(nóng)技專家深入農(nóng)村開展農(nóng)業(yè)防災(zāi)減災(zāi)技術(shù)指導(dǎo)；安監(jiān)部門要深入尾礦庫下游鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村莊進(jìn)行尾礦庫潰壩災(zāi)害防范知識宣教，組織開展尾礦庫潰敗應(yīng)急疏散演練；衛(wèi)生、公安、消防、電力等部門要加強(qiáng)衛(wèi)生防疫、社會安全、交通安全、火災(zāi)防范、安全用電等方面宣傳和教育，提高農(nóng)民防災(zāi)、減災(zāi)知識和技能。
2021年防災(zāi)減災(zāi)活動方案范文
今年5月12日是我國第十一個防災(zāi)減災(zāi)日，主題是"提高災(zāi)害防治能力，構(gòu)筑生命安全防線"。為做好今年的防災(zāi)減災(zāi)日各項(xiàng)工作，切實(shí)提高全校廣大師生防范各類自然災(zāi)害的意識和自救互救能力，根據(jù)上級有關(guān)精神，特制定本活動實(shí)施方案：
一、指導(dǎo)思想
堅持以保障學(xué)生生命安全為根本，以提高學(xué)校預(yù)防和應(yīng)對突發(fā)災(zāi)害的減災(zāi)能力為重點(diǎn)，全面增強(qiáng)師生的防災(zāi)減災(zāi)觀念，切實(shí)提高師生的避災(zāi)自救能力，最大限度地預(yù)防和減少各類安全事故的發(fā)生，創(chuàng)建平安、和諧的校園環(huán)境。
二、活動主題
提高災(zāi)害防治能力，構(gòu)筑生命安全防線
三、活動時間
2019年5月6日至12日（5月12日為“防災(zāi)減災(zāi)日”）。
四、活動領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：馬金龍副組長：何常青 劉海邦
成員：全校教師及各班班主任。
五、活動內(nèi)容
1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識。
要高度重視安全教育主題活動的開展，牢固樹立“弘揚(yáng)防災(zāi)減災(zāi)文化，提高防災(zāi)減災(zāi)意識”的理念，堅持以人為本，本著對學(xué)校安全工作高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，切實(shí)把安全教育主題活動擺在學(xué)校議事日程上，作為學(xué)校安全建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。
2.大力營造防災(zāi)減災(zāi)活動的濃厚氛圍。
制定學(xué)校開展“防災(zāi)減災(zāi)日”宣傳活動方案，明確活動目標(biāo)、措施、方法等。
3.開展防災(zāi)減災(zāi)系列教育活動。
（1）國旗下講話。
（2）以班級為單位舉辦一次“防災(zāi)減災(zāi)教育”主題教育班會。
（3）各班班主任通過班級微信群發(fā)放《業(yè)土小學(xué)全國防災(zāi)減災(zāi)日倡議書》。
（4）圍繞“提高災(zāi)害防治能力，構(gòu)筑生命安全防線”為主題，辦一次安全手抄報，深入淺出地宣傳防災(zāi)減災(zāi)有關(guān)知識。
（5）開展校園安全隱患排查和整改。
由校領(lǐng)導(dǎo)組織相關(guān)人員對學(xué)校的教室、宿舍以及校園周邊環(huán)境進(jìn)行一次全面檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時整改，防患于未然。
（6）開展一次防地震疏散演練活動。提高師生應(yīng)對自然災(zāi)害突發(fā)事件的能力。
六、活動要求
