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第1篇2022年大三學(xué)生學(xué)習(xí)心得體會范文 第2篇高三學(xué)生畢業(yè)心得體會 第3篇高三學(xué)生成長心得體會及老師評價 第4篇2022年大三學(xué)生畢業(yè)心得體會 第5篇2022年大三學(xué)生畢業(yè)心得體會范文 第6篇初三學(xué)生上網(wǎng)課的感受心得體會 第7篇高三學(xué)生成長心得體會 第8篇高三學(xué)生軍訓(xùn)心得體會 第9篇大三學(xué)生暑假社會實踐心得體會 第10篇艾青詩選初三學(xué)生讀書心得體會感受 第11篇關(guān)注高三學(xué)生的心理健康心得 第12篇初三學(xué)生個人優(yōu)秀閱讀心得
第1篇 2022年大三學(xué)生學(xué)習(xí)心得體會范文
記得當(dāng)時拿著通知書時喜悅的心情,到現(xiàn)在對著電腦寫心得體會的時間,才發(fā)現(xiàn),三年的時間,一眨眼就過去?;仡欉@三年的大學(xué)生活,心里總充滿著感激,感激老師對我的培養(yǎng),感激同學(xué)的支持、信任和寬容。以下是我這三年的心得體會:
一、個人的心得
有人說,大學(xué)不過是高中的延伸,在這里還得繼續(xù)高中的那種拼命苦學(xué);又有人說,跨進大學(xué)校門,前途和事業(yè)便有了保障,可以痛痛快快玩了。我認為,大學(xué)是一幅空白畫卷,等著你用智慧和雙手描繪屬于自己的七彩青春。帶著那句“對人真誠,對己嚴厲”的誓言,我跨進了大學(xué)校門。
經(jīng)歷了軍訓(xùn)、學(xué)生會的競選,參加各種社團活動,自己也在不斷地成長。雖然在學(xué)生會只待了一年,但是這一年,讓我學(xué)了不少東西,知道了組織一個活動時,需要準(zhǔn)備些什么,同時也提高自己的溝通能力和組織能力。我覺得,雖然一個人的力量是微薄的,但是只要你努力了,總會有回報的。在石化系這個大家庭里,我覺得挺榮幸的,同學(xué)親如兄弟姐妹,學(xué)習(xí)的氛圍好,大家互相幫助,不斷進步。在從化生活了一年,再到黃埔校區(qū),當(dāng)時的想法可能會和大家差不多,就是學(xué)校太小了,但是我覺得在黃埔這邊,學(xué)到的知識會更多、更充實,特別是校企合作,能進廣石化參觀實習(xí),只有我們校區(qū)才有這個優(yōu)勢吧!
大一,是從地獄到天堂的轉(zhuǎn)折,然后是適應(yīng)這個多姿的大學(xué)生活,瘋狂地參加各式各樣的活動,讓自己在這些活動中忙著團團轉(zhuǎn),課余的生活有滋有味吧。大二,學(xué)習(xí)專業(yè)知識的一年,我們專業(yè),比較特別吧,八個人一個班,在饒珍老師的帶動下,討論、分析、改正方案,這些都是課堂上少不了要解決的問題,總是要經(jīng)歷幾回的神槍舌戰(zhàn)才能圓滿結(jié)束。我利用了課余的時間做兼職,雖然很累,但是靠自己賺的生活費,自己覺得很有成就感,同時,也增加了我的社會經(jīng)歷,面對不同人,要怎么樣更好地與他們溝通交流,怎樣才能把自己的工作效率提高,可以說,一年的兼職有得有失吧,兼顧自己的學(xué)習(xí)之外,自己的課余時間就變得少了很多,就我個人的體會,大學(xué)期間找一些兼職做,好好利用這些時間,多鍛煉自己,我覺得很有必要,但是前提是要把學(xué)習(xí)搞好,或許是給自己設(shè)定一個目標(biāo),例如考證,然后就為這個目標(biāo)奮斗,這樣總比玩游戲,虛度光陰好。大三,完成了課程,開始了實習(xí)的生涯。畢業(yè)設(shè)計、投簡歷、面試這些事一件接著一件,所以在最后一年,要好好把握,利用平時的時間,復(fù)習(xí)專業(yè)知識,多做一些簡歷,為以后找工作做好充分的準(zhǔn)備。
說到學(xué)習(xí)方法,每個人的都不一樣的,就我而言,我喜歡先預(yù)習(xí),遇到不懂的會在課堂的時候問老師,平時也會利用圖書館的資源,多上網(wǎng)搜索,看多點課外書,多學(xué)點知識,提高自己的素質(zhì)。
二、感恩
這三年里,少不了老師的關(guān)懷,借著這次的機會,感謝我們敬愛的老師。我是出生一個貧困的家庭,從申請貸款,到在圖書館勤工儉學(xué),從團員到預(yù)備黨員,從一個膽怯的女孩,到現(xiàn)在的從容,從我實習(xí)遇到一些困難,到現(xiàn)在重拾信心,這所有的一切都離不開老師給我的機會和幫助,我也深深地體會到大學(xué)老師為我們的成材所付出的艱辛勞動,在此我要向他們表示深深的謝意和崇高的敬意!
記得秦平老師和我說過一句話:“到了社會,你就要去適應(yīng)這個環(huán)境,而不是去改變它,雖然會比較復(fù)雜,但是只要你擺正心態(tài),做好自己,你總會有成功的時候的?!边@些話給了我很大的啟示。所以在實習(xí)的這段時間了,我總是要嚴格要求自己,適應(yīng)新的工作環(huán)境,不斷地學(xué)習(xí)新的知識,不斷地進步,提高自己實操能力,用陳主任的一句話就是:“把學(xué)習(xí)應(yīng)用到實習(xí)中去,把實習(xí)應(yīng)用到論文中,把實習(xí)與就業(yè)結(jié)合在一起”。
作為一個即將“踏入社會”的青年,我個人也處在激烈競爭的人生跑道上拼搏。抓住今天成功的機遇,不要讓它與我擦肩而過。就讓我把這次大學(xué)畢業(yè)作為我人生道路上一個新的起點,奮進、努力、再拼搏!與時俱進,爭創(chuàng)自己美好的明天!加油吧,工程的學(xué)子們,相信我們都是好樣的。
第2篇 高三學(xué)生畢業(yè)心得體會
畢業(yè)的檔口轉(zhuǎn)眼就已經(jīng)來到,在過去的這三年里我得到了很多,也失去了一些。我想我自己在這三年里的表現(xiàn)也還是可以的,努力的學(xué)習(xí)當(dāng)然也因為一些原因耽誤了一段時間的學(xué)習(xí)。
也和某個玩的很好的同學(xué)因為一些摩擦幾天不說話,但這種不說話一段時間又好了。這也讓我不得不永遠銘記我們之間的這份同學(xué)情誼,或許多年以后再見,我們之間的這份情誼也是不會變淡。
很慶幸自己的高中三年能夠認識到大家,讓我們彼此有了一個美好的三年。當(dāng)初剛剛來到這所學(xué)校的時候還很懊惱,因為自己的成績差一點就能上一所更好的高中,而這一切的原因也都是因為我自己在考試時失誤了,沒有考出自己最好的成績。
所以我在哪時也是非常的后悔,自己為什么不在理智思考一下,總是這么沖動就做出了決定。而現(xiàn)在我在回想起來卻也不再后悔了,或許一切都是最好的安排吧,命運讓我在當(dāng)時做出了一個不正常的決定。
而我卻也是因為自己不正常的決定認識到了大家,和大家一起度過了這三年。如果當(dāng)初我選擇了另一個決定或許就不會來到這里和大家相遇了。
而來到這里之后雖然一開始和大家非常的陌生,但是慢慢的大家也是互相的熟識了起來,也是能夠很快的玩在了一起,湊成了一個整體。而這三年大家也是一路互幫互助互相扶持著走過來,最后在高考時考出了自己的全部實力。
但伴隨著這次考試的也就是分離,雖然我們也還沒有到九月份正式分離的時候,但這也意味著我們不在是一個高中的學(xué)生了,我們在進入校門的時候也是需要經(jīng)歷登記了。而我們大家以后也不會在像之前那樣每天都能夠見到了,或許也就是像那句歌詞說的那樣,故鄉(xiāng)再沒有春和秋只剩下匆匆來去冬夏。
當(dāng)然畢業(yè)也意味著我們的人生踏上新的`旅途,證明了我們這三年的努力是有效的,我們有資格踏上更前方的土地了。我們也到了該去外面見識的時候了,或許在未來的時候我還會遇到很多的困難,但我也不會就此而放棄的,大家也都會認識新的朋友,但我們之間的這份感情,我是永遠也不會忘懷的,我會始終銘記在心里,記住我們的這段青春,也祝愿大家都能夠過得越來越好。
第3篇 高三學(xué)生成長心得體會及老師評價
像一個步履匆匆的行人,從清晨出發(fā),終于走到了黃昏。我站在高三的終點,抬眼望去,看不到起點。閉上眼眸,靜靜地想著我
有過的路。記得高一的叛逆,記得高二的一點一點走向成熟,記得高三的心如止水,記得校園里的花木變了又變,記得球場里的
勇士換了又換,記得我們的頭發(fā),長了又短,短了又長。三年成就了誰的青蔥歲月,又蒼老了誰的容顏白發(fā)。我們站過的走廊,
我們奔跑過的田徑場,我們坐過的教室和里面帶著我們各自氣息的桌椅,這一些,這全部,都在我心中留不可磨滅的印記。當(dāng)我
從成堆的習(xí)題中抬起頭,看到北邊的樓層中高一新生快樂的生活著,我會微微笑?;貞浧鹞业哪切┠?,回憶起教室后面的籃球,
回憶起久違了的明星和電腦游戲,回憶起我前面的大猴子和后面的梁世軒。我不后悔,也不會彷徨松懈。因為黑板上的高考倒計
時只剩下十位數(shù)字。因為每個人都不約而同為了自己的未來拼搏奮斗。三年之后的三年,三年之后又三年,人生有多少個三年可
以走?深深地,感謝你,我的母校,感謝你我的師長,感謝你,我親愛的同學(xué)。
自我評價:高三以來,遵守學(xué)校規(guī)章制度,具有良好的思想品德素質(zhì),有強烈的集體榮譽感和工作責(zé)任心,堅持誠實守信。在學(xué)
習(xí)上,摸索學(xué)習(xí)方法,高效學(xué)習(xí),態(tài)度端正,目標(biāo)明確,正視錯誤并積極改正。寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。我相信,通
過不斷的學(xué)習(xí)和鍛煉,一定會使自己成為一個有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的學(xué)生,以優(yōu)異的成績迎接挑戰(zhàn)。
老師評價:
本學(xué)期你的思想日臻成熟,心理更加穩(wěn)定,成績的提高是你勤奮學(xué)習(xí)的回報。你一定要樹立信心,沒有翻不過的高山,沒有
越不過的大海。只要堅定理想信念,一步一個腳印,你的夢想終會實現(xiàn)。既然已經(jīng)起步,便只顧風(fēng)雨兼程,勇敢去面對高考這人
生第一搏。
第4篇 2022年大三學(xué)生畢業(yè)心得體會
一切似乎都預(yù)想的到,一切又走的太過無奈。每一天,我們都會有意無意地再逛逛校園,看一看它今天的樣子,想一想四年前它如何迎來稚氣未脫的我們。走了四年,似乎又走回到了起點。突然覺得,四年的同窗、身邊的朋友,比想象中要和善、可愛得多!星光下的夜晚,每一個都溫柔如風(fēng)。圖書館的門還開著么,考研時歷戰(zhàn)過幾個月的那間自習(xí)室,不知還有多少人再那里繼續(xù)追尋著自己的夢想,一直對那段埋頭苦讀的日子心存感激,不論結(jié)果如何,它讓我收獲了很多……
一幕幕的場景就像一張張絢爛的剪貼畫,串連成一部即將謝幕的電影,播放著我們的快樂和憂傷,記錄著我們的青春和過往,也見證著我們的友誼。
大一的時候,覺得生活是橙色的。太多新生活撲面而來,新鮮而燦爛,熱情而緊張。橙色的記憶里,有第一次見到知名教授的激動,第一次加入社團的好奇,第一次考試的緊張……
大二的時候,生活是綠色的,青春拔節(jié)生長,旺盛得像正在生長的樹,夢想也一點點接近現(xiàn)實。跟老師討論問題時,看見他臉上滿意的微笑;跟老外對話時,給自己打了個滿意的分數(shù);開始熟悉校園里任何一處美食,也常常上網(wǎng)聊天呆到很晚……
大三的時候,生活變成藍色。我們冷靜了下來,明白自己離未來究竟有多遠,并要為此做出選擇:出國,考研,還是工作。所有與這個決定相關(guān)聯(lián)的一切都可能會變化,大四的生活,像有一層薄薄的灰色。在各種選擇里彷徨,每一個人都忙忙碌碌,一切仿佛一首沒寫完的詩,匆匆開始就要匆匆告別。但那灰色里,卻有記憶閃閃發(fā)亮。那些彩色的歲月,凝成水晶,在忙碌的日子里,它們是我們的資本,也是我們的慰藉。再見了,我親愛的母校。我終于要走了,但你把花的形象留了下來,你把花的芬芳留了下來,你把我們共同澆灌的希望也留了下來。
今后只要我想起你——我的_學(xué)院,你的歲月就會永遠地鮮艷,永遠地芳菲,永遠輝煌燦爛!
第5篇 2022年大三學(xué)生畢業(yè)心得體會范文
當(dāng)年我懷著強烈的好奇心踏進這所美麗的學(xué)校,轉(zhuǎn)眼間就四年過去了,歲月如梭,光陰似劍,如今我已畢業(yè),走進了社會,踏上了自己的工作崗位。
大學(xué)三年的在校生活令我感慨頗多,自走進這所美麗的校園以來,我時刻告戒自己,一定要努力學(xué)習(xí),將來回報學(xué)校,回報社會。
在校期間,我堅持遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度,尊敬師長,團結(jié)同學(xué),認真學(xué)習(xí)各科課程,堅持練好每一項職業(yè)技能。我曾擔(dān)任英語a班學(xué)習(xí)委員一職,在服務(wù)同學(xué),促進同學(xué)間的交流的同時,我也懂得了不少做人的道理,提高了動手能力和操作能力,也得到寶貴的工作經(jīng)驗。課余時間我們還組織參加各種公益活動——植樹節(jié)去校外參加植樹活動;常去城市中心幫助交警維護交通秩序;堅持每月去養(yǎng)老院看望老人。我也喜歡鍛煉身體,以足球為愛好,在老師和同學(xué)們的信任下?lián)谓鹳Q(mào)系足球隊隊長,通過平時不懈的努力,最終帶領(lǐng)金貿(mào)系足球隊在成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院“第一屆大專生足球聯(lián)賽”中獲得了冠軍。
大學(xué)三年以來,我告別了高中時代的羞澀,擺脫了內(nèi)向的性格,學(xué)會了如何與他人溝通和交往,性格變得開朗、活潑了,懂得如何去關(guān)心同學(xué),尊重老師、如何傾聽他人談話、學(xué)會了向他人表達我發(fā)自內(nèi)心的贊美與鼓勵;我學(xué)會了用樸實、親切、準(zhǔn)確的言語表達自己的思想,用冷靜的頭腦去思考和處理事情;我學(xué)會了忍耐、堅強、獨立的面對一切,把自己最輕松最自然最愉悅的一面展現(xiàn)給大家;我學(xué)會了如何認識自己、剖析自己、發(fā)現(xiàn)自己的潛能、定位自己的路線、塑造出了一個全新的自我。
在學(xué)校的幫助和自己的努力下,我于20__年12月在中國民生銀行成都分行營業(yè)部實習(xí),20__年2月轉(zhuǎn)入科技部成為民生銀行正式員工。因大學(xué)期間在學(xué)校學(xué)到了不少如何做人的道理,過硬的專業(yè)技能,積累了寶貴的工作經(jīng)驗,使我在工作中懂得了如何與領(lǐng)導(dǎo)和同事相處,如何虛心地向同事們請教各種工作中不懂的問題。當(dāng)然,在工作過程中,我也體會到了社會工作的繁忙,和業(yè)務(wù)上的各種壓力。
在科技部的工作中,我主要是做計算機方面的硬件維護,解決分行和各支行同事們的各種電腦系統(tǒng)故障,整理本部門各種文檔資料,引進和發(fā)配各種電腦配件,打印設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)設(shè)備等等,如:電腦設(shè)備,終端設(shè)備,打印機,傳真機,光端機,路由器,電話機等各種機器的耗材用品。在工作中,我始終嚴格要求自己,堅持以工作為核心,為銀行盡心盡力,維護本銀行的榮譽,就象當(dāng)年在學(xué)校和維護自己學(xué)校的榮譽一樣,從而體現(xiàn)出一個成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院的學(xué)員形象。
忘不了老師們的兢兢業(yè)業(yè),無私奉獻,忘不了母校里的一草一木,是您把我們引入了人生的光明大道。感恩不僅是“回報”,更是一種責(zé)任,一種美德,愿感恩之風(fēng)吹遍我母校的每一個角落。
第6篇 初三學(xué)生上網(wǎng)課的感受心得體會
今年是一個很特殊的年,給我們帶來了很多的沖擊,讓我們有了很多特別的回憶。新冠病毒突然之間爆發(fā)起來,給我們?nèi)珖嗣穸紟砹艘淮尉薮蟮拇驌?。不管是這一次春節(jié)還是我們的開學(xué),都受到了很嚴重的影響。我們開學(xué)的時間一直往后延續(xù),隨著這些不確定的因素,我們也在網(wǎng)上展開了學(xué)習(xí),老師通過上網(wǎng)課,帶著我們一起學(xué)習(xí)新課文,帶著我們一起復(fù)習(xí)舊知識。在這個過程中,我對自己、對學(xué)習(xí)、對未來,都有了很多很多的感悟,在此,我想就這次上網(wǎng)課談一談自己的感受和心得。
我現(xiàn)在一名初三的學(xué)生,原本這個學(xué)期是我們準(zhǔn)備中考的一個重要階段,而我們卻只能關(guān)在家里,對著手機進行學(xué)習(xí)。一開始我是有些沮喪的,因為我覺得在學(xué)校學(xué)習(xí),我的學(xué)習(xí)效率會更高一些,在家里學(xué)習(xí)的話,各個方面都會有一些影響,我自己的注意力也沒有那么集中,會影響到我的專注度,所以剛開始那段時間,我都比較的抓狂。中考帶來的壓力,環(huán)境帶來的壓力都讓我處于一個比較暴躁的狀態(tài),但后來隨著我父親的開導(dǎo),我也慢慢的改正了過來。
在上網(wǎng)課的時候我總覺得自己沒有辦法集中全部的注意力,做題目或者是聽課的時候總?cè)菀追稚?,我對自己的要求是比較嚴格的,而我所處的狀態(tài)又是這樣的一個情況,這難免讓我自己感到很難受。我父親觀察到了我這個情況,便對我進行了一次開導(dǎo),隨著父親耐心的開導(dǎo)之后,我也慢慢的有一些改變了。只有自己真正愿意把心放在學(xué)習(xí)上時,我們的注意力才會集中,就像是當(dāng)你特別想吃飯的時候,你會覺得這頓飯比任何一頓都要好吃,這就是注意力和需求所帶來的,所以之后我經(jīng)過慢慢的調(diào)整,找到了學(xué)習(xí)的感覺,從而也更快的投入了進去。
上網(wǎng)課是一件利弊共存的事情,利在解決了現(xiàn)在這個不能回校學(xué)習(xí)的`糟糕情況,也讓我們了解到了一種全新的學(xué)習(xí)方式,鍛煉了我們各自的自覺和自主。而它的弊端則是老師不嗯呢該實時看到我們的情況,無法做出準(zhǔn)確的回饋,而我們自己也在學(xué)習(xí)的完整度上存在一定的缺失。這是我這次上網(wǎng)課遇到的一些問題和感受,但無論怎樣,這次上網(wǎng)課都給我?guī)砹艘淮翁厥獾慕?jīng)歷,也讓我更加的清楚,只有讀好書,才能為我們的祖國做出更多的貢獻,才能成為一個真正有利于這個社會的人。
第7篇 高三學(xué)生成長心得體會
像一個步履匆匆的行人,從清晨出發(fā),終于走到了黃昏。我站在高三的終點,抬眼望去,看不到起點。閉上眼眸,靜靜地想著我
有過的路。記得高一的叛逆,記得高二的一點一點走向成熟,記得高三的心如止水,記得校園里的花木變了又變,記得球場里的
勇士換了又換,記得我們的頭發(fā),長了又短,短了又長。三年成就了誰的青蔥歲月,又蒼老了誰的容顏白發(fā)。我們站過的走廊,
我們奔跑過的田徑場,我們坐過的教室和里面帶著我們各自氣息的桌椅,這一些,這全部,都在我心中留不可磨滅的印記。當(dāng)我
從成堆的習(xí)題中抬起頭,看到北邊的樓層中高一新生快樂的生活著,我會微微笑?;貞浧鹞业哪切┠?,回憶起教室后面的籃球,
回憶起久違了的明星和電腦游戲,回憶起我前面的大猴子和后面的梁世軒。我不后悔,也不會彷徨松懈。因為黑板上的高考倒計
時只剩下十位數(shù)字。因為每個人都不約而同為了自己的未來拼搏奮斗。三年之后的三年,三年之后又三年,人生有多少個三年可
以走?深深地,感謝你,我的母校,感謝你我的師長,感謝你,我親愛的同學(xué)。
自我評價:高三以來,遵守學(xué)校規(guī)章制度,具有良好的思想品德素質(zhì),有強烈的集體榮譽感和工作責(zé)任心,堅持誠實守信。在學(xué)
習(xí)上,摸索學(xué)習(xí)方法,高效學(xué)習(xí),態(tài)度端正,目標(biāo)明確,正視錯誤并積極改正。寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。我相信,通
過不斷的學(xué)習(xí)和鍛煉,一定會使自己成為一個有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的學(xué)生,以優(yōu)異的成績迎接挑戰(zhàn)。
第8篇 高三學(xué)生軍訓(xùn)心得體會
淚水,汗水,雨水。
淚水是真情流露的寫照,淚水是永不放棄的詮釋,淚水決不是失敗之后的沮喪,高三軍訓(xùn)如彈指一揮間已悄然結(jié)束,苦中求樂的斗志寫在了每一位同學(xué)的臉上,有無助,有苦楚,有淚水;就是這最不平凡的情感。點綴這不平凡的軍訓(xùn)生活,現(xiàn)在已想不出有多難熬,腦海中有的只是滴滴淚水震撼我得心靈,淚水并不是軟弱的逃兵而是走向堅強的號角。淚水積蓄了堅強和永不言棄的執(zhí)著。淚水的光芒照射了我得高三軍訓(xùn)生活。
汗水寄托著內(nèi)心的不屈,烈日當(dāng)空無盡的汗水從臉頰留下,掉在操場上瞬間不復(fù)存在。自己有時在想這塊操場上也許沒有汗水不曾到達的地方吧,苦澀的汗水已不羞澀的流個不斷,但是心中的信念從未動搖過,年輕的教官一樣頂著烈日向我們這些無知的孩子傳教軍隊的紀(jì)律,我來;為堅持而來;不來則已,來了就要堅持到底。哪怕流干最后一滴汗水最后一滴汗水也決不退縮,汗水堅定了我前進的步伐。汗水成就了高三不屈的我。烈日之下的我可以感受到太陽不是在為難我,而是在用縷縷陽光為我喝彩,為我的無畏喝彩。汗水成就了高三軍訓(xùn)一個不屈的我。
雨水,下午會操時天下起了小雨,雨中包含了悲涼的氣氛,雨水是在挽留時間的流逝,高中生活的最后一個軍訓(xùn),隨著一聲聲吶喊,一個個轉(zhuǎn)身,一排排身影的離去,永遠的結(jié)束了,剎那間熱鬧的操場已是人去樓空,結(jié)束了,生命中的這一刻永遠的結(jié)束了。
細看這場秋雨仿佛是在用這無根的純凈,洗禮去我們軍訓(xùn)的疲倦,帶不去的永遠帶不去,留下的.卻只是回憶,而決不是曾經(jīng)那分激情,汗水的不屈,淚水的堅強,雨水的挽留也擋不住現(xiàn)實的殘酷前進,也許真的是曾經(jīng)最美吧;不想說再見,因為不知道此情此境還會不會重現(xiàn),心中的雨傾盆而下,但愿永遠不要說再見,因為再見背后還有無奈的‘再見“
高三軍訓(xùn)是我成長的記憶,不經(jīng)歷此路難以成長,一個真實的自己,承受一段真實的經(jīng)歷,埋藏了一段真是的記憶。成長的道路是坎坷的,成長的記憶是心酸的,成長對我就是一場軍訓(xùn),一場善始善終的軍訓(xùn),沒有過多的修飾,體味其中的酸甜苦辣。
第9篇 大三學(xué)生暑假社會實踐心得體會
一片葉子屬于一個季節(jié),年輕的莘莘學(xué)子擁有絢麗的青春年華,誰說意氣風(fēng)發(fā)的我們年少輕狂,經(jīng)不住暴風(fēng)雨的洗禮?誰說象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書?走出校園,踏上社會,
我們書寫了一份滿意的答卷。
我在酷熱中迎來了作為大學(xué)生的第三個暑假,也滿懷激情地報名參加了鎮(zhèn)的暑期社會實踐活動。作為一個大學(xué)生有別于中學(xué)生就在于他更重視培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力,在注重素質(zhì)教育的今天,社會實踐活動一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的新世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。
暑期社會實踐活動是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸,也是推進素質(zhì)教育進程的重要手段.它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會,了解社會.同時實踐也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識,鍛煉才干的有效途徑,更是大學(xué)生服務(wù)社會,回報社會的一種良好形式。所以為了同一個目標(biāo),同一種信念,我們 加入了暑期社會實踐活動。
實踐,就是把所學(xué)的理論知識,運用到客觀實際中去,使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實踐,所學(xué)的就等于零,理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合.另一方面,實踐可為以后找工作打基礎(chǔ).通過這段時間的實習(xí),學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同,接觸的人與事不同,從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中實踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識,還要不斷從生活中,實踐中學(xué)其他知識,不斷地從各方面武裝自已,才能在競爭中突出自已,表現(xiàn)自已。
在這次的暑期社會實踐有很多的活動。有義務(wù)維修電腦,麥田計劃,參觀企業(yè)......在義務(wù)維修電腦這活動上,我識認了很多的朋友,也學(xué)會了很多東西,當(dāng)有人拿電腦要維修時,我們都互相給出自己的意見,然后我們都討論誰的意見好。在這個過程中,我學(xué)到了我本來一點也不知道的東西,也使我們有更多的交流,加深我們間的感情。我還參加了麥田計劃,麥田計劃是向社會上的人收集一些書給山村的小朋友的,每個村都有一個人負責(zé)收集好了,我主要是到每一個村的負責(zé)人那里把收集好的書拿回政府,當(dāng)我把全部的書拿到政后,過了一天我的手開始痛起來。能為山樹的小朋友出我自己微薄的一份力,還是覺很開心的。不過這說明收集的書有很多。參觀企業(yè)能夠使我們這些將要踏入社會的學(xué)生來說是很有幫助的,使我們能夠早點認識企業(yè)的運作,對我們以后去來社會工作的幫助是非常大的。
這次暑期社會實踐活動時間然不長,但在這期間我?guī)椭枰獛椭娜?,也學(xué)到了更加多的東西,交上了更的朋友,對社會的認識也加深一點。對我將來出來社會工作幫助是非常大的。
大三學(xué)生暑假社會實踐心得體會
第10篇 艾青詩選初三學(xué)生讀書心得體會感受
《艾青詩選》這本書的封面,有著一副圖:干旱的土地,一眼望去沒有一點綠色,枯黃的樹,生長雜亂的枝干,我知道當(dāng)時的人們過的很辛苦,糟糕。
打開書,一股書香味撲鼻而來,帶領(lǐng)著我進入書的世界。
這本書讓我印象最深的就是,《我愛這土地》。這首詩創(chuàng)作于抗日戰(zhàn)爭初期。當(dāng)時的人們生活在水深火熱的世界里,在絕望中無力的嘶喊著,想為國家做點什么,卻無能為力。而作者也是如此。
這篇詩的開頭作者將自己比作一只鳥。鳥在這個生態(tài)環(huán)境中是渺小的,短暫的。鳥是辛勤的,它從出生的那一天起,它的使命就是得學(xué)會飛翔,圍繞著這祖國飛翔,直到它死去的那一刻也要為祖國歌唱。但是在國家有危險的時候,它也要盡力為祖國歌唱?!八粏〉暮韲怠?,讓我們看到了一只飽受折磨的鳥,顯然它已經(jīng)唱不出優(yōu)美的歌聲,可是它仍在歌唱著,這是它用生命發(fā)出來聲音,抒發(fā)了對土地義無反顧的執(zhí)著和不放棄。
詩歌就在這樣的基礎(chǔ)下,進一步展開了對鳥兒歌唱的描述:土地,河流,風(fēng),黎明。它們都是遭受暴風(fēng)雨的打擊,悲憤滿懷和奮力抗擊的形象,與下文鳥兒連羽毛也腐爛在土地里面。這只鳥兒在歌唱土地,河流,風(fēng),黎明時,將自己也與著土地融為一體,投身懷抱之中。表達了詩人對土地的眷戀,隱含了愿意為祖國獻出生命之情。
“這被暴風(fēng)雨所擊打著的土地,這永遠洶涌著我們的悲憤的河流,這無止息地吹刮著的激怒的風(fēng),和那來自林間的無比溫柔的黎明”,這看似是排比,其實“暴風(fēng)雨所擊打”,“無休止吹刮著”,“悲憤的河流”這些告訴我們,當(dāng)時艾青所魂牽夢縈的他熱愛的土地,正遭受著打擊,滿是傷痕累累。
“河流”“風(fēng)”,象征著中國人民不屈不撓的精神;“悲憤”“激怒”,表現(xiàn)出人民對侵略中國的暴行表示憤怒,和意志昂揚的戰(zhàn)斗精神;“黎明”,象征著充滿生機和希望的解放區(qū),“無比溫柔”表達了人民對那里的向往。
最后一節(jié)很直接的表達了對祖國的熱愛。“深沉”一詞,可能仍是無法表達出艾青對這片土地的感情,后面緊跟著的省略號,似乎還有無盡的情緒在涌動著,使讀者沉浸在其中,回味著。這首詩在問答中,將詩的情緒推上了高潮,表達了對祖國最真摯的愛。
艾青融合個人悲歡于時代悲歡之中,反映自己民族和人民的苦難與命運之中。艾青對祖國的熱愛,我們看在眼里,敬佩于心中!艾青的精神,我們值得學(xué)習(xí)!
2022艾青詩選初三學(xué)生讀書心得
第11篇 關(guān)注高三學(xué)生的心理健康心得
本學(xué)期學(xué)校心理健康節(jié)與工作,以黨的“十八大”十八屆三中全會,四中全會精神為指導(dǎo),按照教育局本學(xué)期教育工作的要點的要求提出的,學(xué)校要把對學(xué)生的心理健康教育作為本學(xué)期的重點工作之一,進一步貫徹《中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和__教師節(jié)的重要講話精神,結(jié)合學(xué)校實際,積極推進我校心理健康教育工作的開展,
通過開展心理健康教育工作,提高學(xué)生心理素質(zhì),開發(fā)學(xué)生的心理潛能,提高學(xué)生的心理健康水平,最大限度地發(fā)揮各種心育陣地作用,扎實地開展我校的心理健康教育工作,讓每一位學(xué)生在活動中了解自我、悅納自我、調(diào)控自我、實現(xiàn)自我,超越自我。為提高教育教學(xué)質(zhì)量提供了保障。
一、加強組織領(lǐng)導(dǎo),健全并執(zhí)行好各項規(guī)章制度成立了以主管教學(xué)副校長為組長的,德育主任、教務(wù)主任,班主任和健康教師為組員的心理健康工作領(lǐng)導(dǎo)小組,開學(xué)前,學(xué)校行政就心理健康教育召開專項研究會議,制定學(xué)期工作目標(biāo),并將此納入學(xué)校行政工作計劃之內(nèi)。在心理健康教育工作開展的過程中,校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常給以具體的指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、檢查和督促。學(xué)工委作為學(xué)校心理健康教育工作的直接分管部門,對班主任、家長、生活教師等進行了指導(dǎo)與培訓(xùn),并給學(xué)生開設(shè)了心理健康教育選修課。
2、心理健康領(lǐng)導(dǎo)小組成員,帶頭學(xué)習(xí)心理健康知識,根據(jù)不同年級學(xué)生的心理特點制定心理健康工作計劃,并將計劃落實到實處,根據(jù)自己的工作任務(wù),認真做好工作記錄,發(fā)現(xiàn)問題及時分析,研究解決的對策。
3、積極開展心理健康教育的教師培訓(xùn),加強師資隊伍建設(shè)是搞好心理健康教育工作的關(guān)鍵:通過培訓(xùn)提高專、兼職心理健康教育教師的基本理論,專業(yè)知識和操作技能水平。定期聘請心理健康教育專家來校做報告,增強心理健康教育的責(zé)任意識,建立全體教師共同參與的心理健康教育的工作的機制,舉辦班主任心理健康教育培訓(xùn)班。逐步形成在校長領(lǐng)導(dǎo)下,分管干部負責(zé),以專、兼職心理輔導(dǎo)教師和班主任為骨干,全體教師共同參與的心理健康教育的工作體制;同時學(xué)校重視教師心理健康教育工作,把教師心理健康教育作為教師職業(yè)道德教育的一個方面,為教師學(xué)習(xí)心理健康教育知識提供必要的條件。
4、心理健康教育工作應(yīng)用嚴謹和健全的制度規(guī)范我們的行為。在工作中嚴格執(zhí)行《心理健康輔導(dǎo)教師工作職責(zé)》、《學(xué)生隱私保密制度》《心理教育工作是制度》。
二、做好心理輔導(dǎo)室工作
(1)安排好咨詢室的值班工作。學(xué)校安排專兼職教師在心理咨詢師值班,認真做好心理咨詢記錄
(2)加強了宣傳教育,引導(dǎo)好學(xué)生正確對待自己的心理問題,鼓勵學(xué)生有問題時能輕松走進咨詢室。
(3)熱情接待好每一位來訪者,在保證學(xué)生隱私的前提下,及時與有問題的學(xué)生家長進行溝通。
4、抓好心理健康宣傳工作
(1)開辦了專門的心理健康宣傳教育廣播欄目,對教師和學(xué)生宣傳心理健康知識(每周廣播一至二次)。
(2)開辦校園網(wǎng)站上的“心理健康”專欄。
三、開展多種多樣的心理教育的途徑
一是通過校本心理健康的通識培訓(xùn)講座,加強對教師進行心理知識輔導(dǎo),引導(dǎo)老師要在繁忙的工作和家務(wù)中調(diào)節(jié)好自己的心態(tài),積極、努力、快樂的工作,保護好學(xué)生的心靈,把握學(xué)生的思想波動;二是通過聘請專職心理教師對全校學(xué)生進行心理知識講座,讓心理健康知識深入學(xué)生當(dāng)中,逐步在學(xué)生中普及心理健康知識。
通過主題班會、學(xué)法指導(dǎo)月等活動,引導(dǎo)學(xué)生認識自己的潛能,端正學(xué)習(xí)的動機,掌握適合自己特點的學(xué)習(xí)方法,改變不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,從而改善學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的被動無助狀態(tài),增強學(xué)生對本學(xué)科的興趣,增強自信,提高學(xué)習(xí)的效率。
重視課堂主渠道建設(shè)。重視與學(xué)生進行面對面的、互動式的集體教育,上好品德與社會課、主題班會課。各班輔導(dǎo)員及各任課教師要充分利用課堂教育主陣地,積極配合學(xué)校進行學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
做好了心理健康檔案的積累和整理工作
及時做好對心理健康教育相關(guān)檔案,特別是心理健康教育案例檔案的整理工作,通過規(guī)范檔案的管理,為提高我校的心理健康教育工作服務(wù)。
第12篇 初三學(xué)生個人優(yōu)秀閱讀心得
死很容易,活著很難。這也許是最能概括本書情感的句子了。親人一個一個離自己遠去,靈魂一次一次被自己喪失。沒有活下去的支撐和信念,不知道為什么而活,但內(nèi)心深處卻不會放棄生命,這恰恰是生命的本能?;钪?,是一種本能,無關(guān)環(huán)境,無關(guān)信仰,無關(guān)追求。
福貴一家原應(yīng)該是地主階級的有錢人,有著幸福美滿的家庭,雖然老爹是個敗家仔,但依舊很寵福貴,有個支持自己,永遠關(guān)心自己的老娘,娶了個能吃苦耐勞,善解人意的有錢人家小姐做妻子——家珍,還有個漂亮、能干的女兒——鳳霞,最后還有個善良,熱心的小兒子——有慶。但卻經(jīng)過福貴的一系列折騰和當(dāng)代社會的發(fā)展,最終導(dǎo)致錢沒了,老爹死了,疼愛自己的老娘病死了,可憐的兒子和女兒在同一間醫(yī)院走了。妻子也死去,留給福貴最后的念想是鳳霞的丈夫二喜和孩子苦根。曲終人散,最終都離他遠去。這世界上只剩下他孤零零的一個人。
我會想,他為什么不去尋死?他為什么還要活著?最親的爹和娘去世了,最愛的妻子兒女走了。沒有一個人能頂住這般打擊。這世界已了無牽掛,他也都這般歲數(shù),活在這,沒人給自己送終,所謂的家財萬貫一夜失,白發(fā)人送黑發(fā)人,世上無親人,這類悲慘的事情在同一個人身上發(fā)生,試問自己,誰有他這樣堅持活下去的信念?他究竟是心底強大,還是想替自己愛的人繼續(xù)活下去,看遍世間所有美好。
我常常進入書中,幻想假如我是福貴,那個最悲慘的主人公,我會不會在家珍去世后便與她一同死去,我不敢想象,但心底里卻是有個明確的答案仔細想想,我不會那樣做。那是高潔的愛情,但我欣賞不來。我不會死,雖然我不知道為了什么活著,但我終究不舍得這世間,我留戀它,我會努力抱著好的心態(tài)迎接接下來的日子,但確實不會有從前的快樂和無憂無慮了。深入作者想要表達的意思,與福貴感同身受,想象他經(jīng)歷苦痛時的心情,理解并生存。
不是每個人都能從打擊中走出來,人是為了本身活著而活著,而不是為了活著之外的任何事物而活著。其實活著本身的美好就足以讓我們迷戀,足以讓我們繼續(xù)為其活著?;钪?,是責(zé)任,是心態(tài),是生命本該有的色彩。連生存的機會都沒了,又談何創(chuàng)作?夢想?機遇?死去可以奪去人們的痛苦的記憶,但是活著可以讓人們重新創(chuàng)造歡樂的記憶??偨Y(jié)起來便是:與其忘記痛苦,不如制造歡樂。瀟瀟灑灑過完余生。但依舊會帶有悔恨,恨自己、恨世界。
《活著》究竟是想表達主人公的可悲,亦或是表達希望讀者堅強生活。沒有準(zhǔn)確把握,但中心絕對是:把握生活,領(lǐng)悟一切,努力活著。