青年教育學(xué)習(xí)心得體會(11篇)

第1篇 十八屆六中全會學(xué)習(xí)教育心得體會（青年黨員、工委干部）

以下是關(guān)于青年黨員、工委干部十八屆六中全會學(xué)習(xí)教育心得體會，歡迎參考。

青年黨員十八屆六中全會學(xué)習(xí)教育心得體會：

黨的六中全會釋放出從嚴治黨的最強音。作為一名年輕的共產(chǎn)黨員，要堅定理想信念，保持高尚的精神追求，在學(xué)習(xí)生活中不斷實踐，要“物格而后知至，知至而后意誠，意誠而后心正，心正而后身修”，才能“家齊而后國治，國治而后太平”。

“物格而后知至”，要通過不斷學(xué)習(xí)，加強黨性修養(yǎng)。黨性修養(yǎng)作為一名黨員必備的素質(zhì)，年輕的共產(chǎn)黨員就更要加強。立身以立學(xué)為先，學(xué)習(xí)黨的規(guī)章制度和精神綱領(lǐng)，是提高政治素質(zhì)的需要;學(xué)習(xí)先人不屈不撓的革命精神，是保持信念堅定的需要;學(xué)習(xí)新的理論拓寬知識面，是適應(yīng)新形勢的需要。

“知至而后意誠”，要堅定初衷，不忘來路。____曾提到，“對馬克思主義的信仰，對社會主義和共產(chǎn)主義的信念，是共產(chǎn)黨人的政治靈魂，是共產(chǎn)黨人經(jīng)受住任何考驗的精神支柱?！蔽覀儓远h最初的理想信念，就有了正確的方向和強大的精神支柱。

“意誠而后心正”，年輕黨員要心中有黨，心中有責(zé)?！疤煜轮恋拢笥谥摇?，____強調(diào)從嚴治黨，我們年輕的共產(chǎn)黨員首先要做到對黨忠誠。只有對黨忠誠，才能忠實執(zhí)行黨的路線方針政策;只有政治思想堅定，才能在行動上坦蕩磊落。只有在生活中時刻把黨銘記于心，把責(zé)任銘記于心，經(jīng)得起考驗，經(jīng)得住批判，才能讓群眾相信黨、支持黨、跟黨走。

“心正而后身修”，只有堅定信念，反躬自省，才能不斷提高。面對紛繁復(fù)雜的世界，年輕的共產(chǎn)黨員很多思想還不夠成熟，還需要不斷地進步，需要和老黨員多學(xué)習(xí)，需要在生活中不斷反思前進。

“物格”“知至”“意誠”“心正”“身修”是“家齊，國治，平天下”的基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)好黨的理想信念，堅定理想信念不動搖，對黨忠誠，反躬自省，是一個共產(chǎn)黨人的不斷追求。

工委干部十八屆六中全會學(xué)習(xí)教育心得體會：

一、要用黨的十八屆六中全會精神武裝頭腦。每位黨員干部一定要把學(xué)習(xí)貫徹黨的十八屆六中全會精神作為一項重大政治任務(wù)，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會全會精神，特別是作為機關(guān)工委和工委的每位黨員干部，更要以學(xué)習(xí)好黨的十八屆六中全會精神為契機，堅持用黨的十八屆六中全會精神武裝頭腦，指導(dǎo)實踐，推動工作。

二、要堅定理想信念。每位黨員干部必須堅定理想信念，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，堅定對中國特色社會主義的道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，把理想信念的堅定性體現(xiàn)在做好本職工作的過程中，自覺為推進中國特色社會主義事業(yè)而苦干實干，永遠保持建黨時中國共產(chǎn)黨人的奮斗精神，永葆共產(chǎn)黨人政治本色。

三、要切實增強“四個意識”。每位黨員干部都要認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會、堅決貫徹落實黨的十八屆六中全會精神，進一步增強“四個意識”，特別是核心意識、看齊意識，更加緊密地團結(jié)在以___同志為核心的周圍，更加堅定地維護以___同志為核心的權(quán)威，更加自覺地在思想上政治上行動上同以___同志為核心的保持高度一致，更加扎實地把各項決策部署落到實處。

四、要帶頭嚴肅黨內(nèi)政治生活。每位黨員干部都要行動起來，堅持問題導(dǎo)向，把自己擺進去，堅持和發(fā)揚實事求是、理論聯(lián)系實際、密切聯(lián)系群眾、開展批評和自我批評、堅持民主集中制等優(yōu)良傳統(tǒng)，嚴格黨的組織生活制度，下大力氣解決好影響嚴肅認真開展黨內(nèi)政治生活的各種問題，從而提高黨內(nèi)政治生活的政治性、原則性、戰(zhàn)斗性，使黨內(nèi)政治生活真正起到教育改造提高黨員、干部素質(zhì)的作用。

五、要自覺加強黨內(nèi)監(jiān)督。每位黨員干部要深刻認識《條例》的基本要求，嚴格貫徹執(zhí)行，自覺加強黨內(nèi)監(jiān)督，使其成為規(guī)范各級黨組織和廣大黨員干部行為的硬約束，從而促使廣大黨員干部始終堅持“不忘初心、繼續(xù)前進”。

第2篇 中學(xué)青年教師英特爾未來教育培訓(xùn)的心得體會

作為一名年輕人民教師，有機會參加了這次為期7天的英特爾未來教育的培訓(xùn)，我感到非常的榮幸。。英特爾未來教育培訓(xùn)課程富有特色。在教學(xué)理念上，它最核心的內(nèi)容是將現(xiàn)代信息技術(shù)最大限度地應(yīng)用于學(xué)科教學(xué)，使計算機的教學(xué)與其他學(xué)科的教學(xué)充分有效地整合。但是在教學(xué)思想、教學(xué)模式和教學(xué)方法上，它也有其鮮明的特點，能給我們實施的素質(zhì)教質(zhì)教育帶來許多有益的啟示。

1. 通過培訓(xùn)我的教育觀念更新了。傳統(tǒng)的教育方式是老師教學(xué)生學(xué)，老師再教學(xué)生再學(xué)，老師不教學(xué)生不學(xué)的過程。我在學(xué)習(xí)過程中，重要的是進一步更新了教學(xué)觀念，在老師認真的指導(dǎo)下，通過自己努力認真的完成老師布置的全部作業(yè)，但并不十分完美，有些想法還沒來得及實現(xiàn)，培訓(xùn)結(jié)束后我還要進行認真的修改和完善。在計算機應(yīng)用技術(shù)方面的收常大，學(xué)會了很多以前不曾做過或做不好的事情，如問題的分類處理、制作 powerpoint 文稿、網(wǎng)站等。從文件夾的分類、素材的收集和存放，單元計劃的設(shè)計、調(diào)整和改進，每幅畫面的設(shè)計，無不體現(xiàn)了有序性、條理性和創(chuàng)造性，無疑這對我的日常工作起著非常大的作用。

2. 互相幫助，合作學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)的過程中，取長補短，集思廣益，共同進步?！坝⑻貭栁磥斫逃迸嘤?xùn)十分注重這種教學(xué)法的運用。因為注重交流、合作與資源共享是“英特爾未來教育”培訓(xùn)的又一重要特征。學(xué)員們就學(xué)習(xí)方法、內(nèi)容、資源等進行交流、切磋、幫助。教法研討是讓學(xué)員討論在實際的教學(xué)實踐中將要或可能遇到的問題、困難等。每個學(xué)員都按嚴格的要求創(chuàng)設(shè)規(guī)范的文件夾，且設(shè)置共享，并在每一模塊完成后按要求上傳到教師機指定位置。每個學(xué)員都可以根據(jù)需要參考其他學(xué)員的學(xué)習(xí)成果，使用其他學(xué)員的支持材料以及搜尋到的資源，實現(xiàn)資源共享。

這次英特爾未來教育培訓(xùn)，老師一開始彼此之間并不是很熟悉，不知道大家的計算機水平怎樣，大家在開始通過找朋友以及自我介紹，很快使大家熟悉起來。另外，在教學(xué)過程中，教師也盡量多給大家創(chuàng)造彼此交流的機會，集中大家的智慧。

3. 學(xué)員每天在探索的時候，每一點進步，每完成一個作業(yè)，都是為今后完成作業(yè)作準備。也可以說，離最后完成結(jié)束時的總作業(yè)又近了一步。當整個學(xué)習(xí)時間滿了之后，我們的任務(wù)也完成了，我們所有的作業(yè)也完成了。這種教學(xué)方式，教師把學(xué)生的作業(yè)負擔分解到每一天的學(xué)習(xí)活動之中，確實是一種嶄新的作業(yè)理念，也是一種減輕學(xué)生過重課業(yè)負擔的好辦法。我想，我們也可以從英特爾未來教育的培訓(xùn)中獲得一些啟示吧。一旦當我們的教學(xué)理念發(fā)生了變化，再加上采用適當?shù)慕虒W(xué)組織形式與教學(xué)技術(shù)，學(xué)生的負擔就會有所減輕，學(xué)習(xí)的興趣也會真正萌發(fā)。在整個教學(xué)過程中，覺得時間過得很快，從提出問題到分類，建立文件夾，如何指導(dǎo)學(xué)生建立幻燈片，建立網(wǎng)站，怎樣使自己的意見發(fā)表到互聯(lián)網(wǎng)上，怎樣學(xué)會學(xué)習(xí)等整個過程，讓自身的素質(zhì)提高了不少，認識到了自身還有很多不足之處。

七天緊張而有序的培訓(xùn)結(jié)束了，回想這幾天的培訓(xùn)生活，我學(xué)到的不僅是技術(shù)，更重要的是學(xué)到了一種新的教育思想和教育的理念。最后，我想說，參加這次培訓(xùn)將對我自己以及我的工作、學(xué)生的未來都會產(chǎn)生了意義深遠的影響。雖然培訓(xùn)已結(jié)束，但我仍會繼續(xù)學(xué)習(xí)各種關(guān)于信息技術(shù)的知識、持之以恒，不懈的努力優(yōu)化課堂教學(xué)，培養(yǎng)新時代所需要的具有高信息技能的新興人才!

第3篇 青年體育教師教育工作心得

一個學(xué)期已結(jié)束，在這短短的幾個月里，我能自覺的堅持思想政治學(xué)習(xí)，以提高自身覺悟。能參加學(xué)校的各項活動，能以教師職業(yè)道德規(guī)范自己，以師德的要求為準則，注重師德的養(yǎng)成，時刻提醒自己，并落實到自己的實際行動中去?；仡欁约涸诒緦W(xué)期里所做的工作，雖說能做到熱愛本職工作，認真學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論，教學(xué)中能充分發(fā)揚民主，但為了能進一步總結(jié)經(jīng)驗，以謀求更大的進步，現(xiàn)在我將本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下。

一、努力學(xué)習(xí)理論知識，緊跟時代步伐

本期我任九年級(1-6)班的體育教學(xué)。在飛速發(fā)展的當今社會，注重學(xué)習(xí)是使自己不被社會所淘汰的最有效的手段。積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。平時，我能積極利用課余時間，認真學(xué)習(xí)教育類刊物，從刊物中汲取營養(yǎng)，領(lǐng)略教育改革的趨勢和方向，學(xué)習(xí)他人的成功經(jīng)驗，移植到自己的教學(xué)中去，促使自己徹底改變陳舊和落后的教育觀念，達到事半功倍的效果。

二、教學(xué)工作

平時的課堂中以教育方針為指導(dǎo)主線，認真的學(xué)習(xí)新課改思想、新理念，并逐步融貫到課堂教學(xué)中去。社會是在不斷的發(fā)展前進，作為一名教師本身的文化專業(yè)知識也要不斷的提高，平時訂閱一些與本職工作有關(guān)的書刊雜志，到閱覽室借閱有關(guān)體育方面的教學(xué)雜志，了解體育教育發(fā)展，學(xué)習(xí)一些外地體育的優(yōu)良教育教學(xué)理念，以充實自己。認真參加每次學(xué)校的新課改培訓(xùn)、教研活動，吸取同行的先進的教學(xué)理念方法等，結(jié)合自己，努力形成一種自己的教學(xué)方式。開學(xué)初，積極參加教研組組織的教研活動，和同事們的商討下，認真學(xué)習(xí)體育新課標，積極參加進行集體備課。根據(jù)新課標和教學(xué)常規(guī)的要求，提前兩周備好課，寫好教案。平時做到周前備課。備課時認真鉆研教材、新課標、教參，虛心向本組老師學(xué)習(xí)、請教，力求吃透教材，找準重點、難點，體現(xiàn)新理念。上好課不僅要備好課，而且要做好課前準備，布置好場地和器材，積極做好安全設(shè)施，不打無準備之仗。上課時，做好常規(guī)教育，做好準備活動，適應(yīng)學(xué)生的身心健康。一學(xué)期下來，學(xué)生無重大傷害事故發(fā)生。認真講課，認真示范，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學(xué)生的積極參加體育鍛煉的興趣，發(fā)揚團結(jié)互助，吃苦耐勞、勇往直前的精神。我的體育教學(xué)主要從三點來進行總結(jié)。首先，我特別重視人體生理機能變化規(guī)律在教學(xué)過程中的運用。運用這個規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生，使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長。在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法。其次，我在教學(xué)過程中特別重視人的認知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣，可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù)，形成技能，使體育教師真正實現(xiàn)精講多練，為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎(chǔ)。最后，我在教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育，利用體育教材的特點結(jié)合具體內(nèi)容，向?qū)W生進行思想教育。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。這三點的有機結(jié)合會使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用。

三、課間體育工作

在開學(xué)初我重點抓了課間操，因為學(xué)生經(jīng)過一個暑假，對課間操有些陌生，如不及時抓緊復(fù)習(xí)，一旦學(xué)生養(yǎng)成壞習(xí)慣，在糾正就困難了。因此，我主要是通過以下幾點對廣播操進行教學(xué)的。第一，加強對學(xué)生的思想教育，使學(xué)生真正認識到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺做操、堅持做操、認真做操的良好習(xí)慣。第二，體育教師要正確運用示范。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一，通過示范能使學(xué)生建立正確的動作表象。因此，要求教師示范要清楚、準確、規(guī)范、優(yōu)美。第三，講解要少而精。我在課間體育的講解，主要是結(jié)合我的示范動作，讓學(xué)生加深對動作的理解。第四，口令要清楚、洪亮、準確。第五，糾正錯誤動作要及時。另外，在課間操教學(xué)過程中還得到了各位班主任的大力支持。所以，使做操質(zhì)量，在很短的時間內(nèi)有了很大的提高。

四、存在問題及努力方向

1、對學(xué)生的體能、鍛煉習(xí)慣、性格了解不夠，對學(xué)生的能力培養(yǎng)不夠，需要進一步的深入，多和學(xué)生交流，及時了解他們的想法有便于及時調(diào)整教學(xué)方法。

2、教學(xué)中對教學(xué)目標如何顯性化做的不夠到位，新課標的貫徹不到位，今后要不斷的反思自己的教學(xué)工作，加以改進。今后教學(xué)工作中遇到的問題要經(jīng)常去請教其他教師，與他們溝通。

以上是本學(xué)期工作的一個總結(jié)，本人在工作中肯定還有存在的問題沒有想到的，希望大家能給予指出和指導(dǎo)，幫助我把今后的工作能做的更好一些。

第4篇 “厲行節(jié)約青年先行”主題教育實踐活動心得體會范文800字

毛澤東要求別人的自己首先做到。他一生粗茶淡飯，睡硬板床，穿粗布衣，生活極為簡樸，一件睡衣竟然補了73次、穿了20年。經(jīng)濟困難時期，他自己主動減薪、降低生活標準，不吃魚肉、水果。上世紀60年代，有一次他召開會議到中午還沒有結(jié)束，他留大家吃午飯，餐桌上也是一大盆肉丸熬白菜、幾小碟咸菜，主食是燒餅。偉人在勤儉節(jié)約方面為國人做出了表率。

回想我們在生活和工作中，是否注意節(jié)約每一滴水，每一度電，每一張紙，每一升油，往往是我們在不經(jīng)意中就造成了諸多浪費，許多紙張只寫了幾個字就扔進廢紙簍，白天亮著電燈，衛(wèi)生間水龍頭嘩嘩流水，地上到處灑落糧食，其實稍加注意，我們可以做的更好，但往往我們卻忽視了這些細節(jié)。我想，在家里我們肯定能做到隨手關(guān)燈、關(guān)水、關(guān)氣，為什么我們卻忽視了這些細節(jié)?關(guān)鍵我們沒有養(yǎng)成一種節(jié)約的良好習(xí)慣。

節(jié)約，是對家庭幸福的盤算，更是一份社會義務(wù)的擔當，節(jié)約是一種遠見，一種態(tài)度，一種智慧，一種觀念。小到一個人，一個家庭，一個單位，大到一個國家，整個人類，要想生存，想要發(fā)展，都離不開“勤儉節(jié)約”。一個沒有勤儉節(jié)約，艱苦奮斗作支撐的國家是難以繁榮昌盛的。一個沒有艱苦奮斗，勤儉節(jié)約作支撐的民族是難以自立自強的。

在我國經(jīng)濟持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展、綜合國力大幅提升、人民生活水平不斷提高的新形勢下，廣大黨員干部仍然要把勤儉節(jié)約作為一種美德來傳承，作為一種作風(fēng)來錘煉，作為一種責(zé)任來推進落實。因為社會資源是有限的，既要增產(chǎn)又要節(jié)約，既要開發(fā)又要保護，經(jīng)不起鋪張浪費。勤儉節(jié)約對我們來說，永遠不能淡忘，永遠要發(fā)揚光大。要縮減行政開支，節(jié)約日常用度，將納稅人的錢真正用到教育、醫(yī)療、社保等民生最需要的地方去，讓人民過上更好的生活。

總之，我們要繼續(xù)發(fā)揚勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，總結(jié)歷史經(jīng)驗與教訓(xùn)，站在建設(shè)節(jié)約型社會的高度來認識勤儉節(jié)約問題，把黨的這一優(yōu)良傳統(tǒng)繼往開來，發(fā)揚光大。

所以今天，我倡導(dǎo)大家：讓我們積極行動起來，牢固樹立節(jié)約意識，讓節(jié)約成為習(xí)慣，成為生活方式，堅持從自己做起，從每一天做起，節(jié)約每一滴水，每一度電，每一張紙，每一粒糧食。只有時時處處、點點滴滴的節(jié)約，我們才能節(jié)約資源，也只有時時處處從我做起，這樣我們的國家才會永遠繁榮昌盛。

第5篇 “厲行節(jié)約青年先行”主題教育實踐活動心得作文

“儉以養(yǎng)德”，是諸葛亮的一句名言。勤儉節(jié)約不僅能積累財富，還能培養(yǎng)艱苦創(chuàng)業(yè)的精神和奮發(fā)向上的品質(zhì)。這一點胡錦濤同志為我們做出了表率。

一碗米飯，一碗菜湯這就是胡錦濤同志在甘肅地震災(zāi)區(qū)時的午餐。你是否覺得這太不可思議了，不過我認為。勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，做為一個中華兒女更應(yīng)該繼承和發(fā)揚這種美德。

也許，胡錦濤同志你會覺得離我們太遙遠，但是我們身邊有許多像胡錦濤同志一樣勤儉的人。

我的爺爺——一位地道、老實的農(nóng)民。他最大的毛病就是太“小氣”。我和哥哥妹妹都十分埋怨爺爺。

有一次，我和哥哥一起跟爺爺上街買東西，可是我們倆都想坐車到城北去，可爺爺偏要我們走路去?！胺凑囈膊灰嗌馘X，就坐車去吧?！睜敔敱阏Z重心長地教育我和哥哥倆;“幾塊錢也是錢，再說路又不遙遠，何必去花沒有必要花的錢呢?”我倆極不情愿地走路去?；貋頃r，我和哥哥已經(jīng)餓得饑腸轆轆了。我便對爺爺說：“爺爺，幫我買煎餃吧!”爺爺問了問價錢，他覺得太貴，就說：“吃這個干什么，吃了又不飽，家里不是還有飯嗎，回去吃。”可我硬要吃。最后爺爺經(jīng)不住我的死纏爛打，幫我買了幾個煎餃，我開心地笑了。

我的爺爺一生都勤儉節(jié)約，他總是教育我們：“你們現(xiàn)在條件好，要什么有什么，但也不能浪費糧食。在我們那個年代，連吃一頓飽飯都很困難。所以，你們一定不要浪費糧食。”

以前，我還小，不懂得為什么要珍惜糧食。現(xiàn)在，我終于了明白了———糧食，是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦地種植得來的，“誰知盤中餐﹐粒粒皆辛苦?！边@里面有農(nóng)民伯伯辛勤的汗水和心血，我要尊重別人的勞動成果。

我愛我的爺爺，我要學(xué)習(xí)這種勤儉節(jié)約不浪費的傳統(tǒng)美德，讓它伴我健康快樂地成長!

第6篇 “四講四愛”青年大學(xué)生主題教育實踐活動心得體會

立足西藏實際，由思想觀念破題，把群眾思想教育擺在全局工作的突出位置，深入開展“四講四愛”主題教育實踐活動，對于牢固樹立馬克思主義祖國觀、民族觀、宗教觀、文化觀，感黨恩、跟黨走，解決富裕起來后的問題，進一步增強各族群眾對偉大祖國的認同、對中華民族的認同、對中華文化的認同、對中國共產(chǎn)黨的認同、對中國特色社會主義的認同，具有重大意義，具體再現(xiàn)在以下四個方面。發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)、落實治邊穩(wěn)藏戰(zhàn)略的必然選擇。群眾思想教育工作是我黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢。正因為有了廣泛而深入的群眾思想教育，才使得黨的政策主張獲得認同、深入人心。

無論是在革命戰(zhàn)爭年代，還是在和平建設(shè)和改革開放時期，我們黨總是根據(jù)時代條件、形勢任務(wù)的發(fā)展變化，有針對性地組織開展群眾思想教育工作。盡管每個時期學(xué)習(xí)教育的內(nèi)容、做法和要求有所不同，但都最大限度地教育、引導(dǎo)、爭取、贏得了群眾。一部西藏人民解放發(fā)展史，就是一部我們黨在西藏的群眾工作史。在全區(qū)開展“四講四愛”主題教育實踐活動，就是要肩負歷史使命和責(zé)任，發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，全面踐行黨的群眾路線，踐行黨的根本宗旨，堅持用科學(xué)理論武裝群眾、用先進思想教育群眾、用正確輿論引導(dǎo)群眾，努力為西藏長足發(fā)展和長治久安筑牢思想上的銅墻鐵壁。

全面建成小康社會、實現(xiàn)精神富足的必然選擇。西藏與全國一樣已經(jīng)進入全面建成小康社會的決定性階段。全面小康，核心就在全面。這個“全面”，也集中體現(xiàn)在“國家物質(zhì)力量和精神力量都增強，全國各族人民物質(zhì)生活和精神生活都改善”的全面小康。要深刻認識精神貧困比物質(zhì)貧困更為可怕、更難破/解。在西藏，絕大多數(shù)群眾是有覺悟、懂感恩、愛祖國的，是勤勞、善良、樸實的，是愛領(lǐng)袖、聽黨話、跟黨走的。

但也有些群眾不明真相，被十四世達_集團所蠱惑和滲透;宗教的消極影響仍然存在，“不修今生修來世”觀念根深蒂固，雖然生活好起來了、日子好過了，但不知惠在何處、惠從何來;有些群眾“等靠要”思想嚴重，缺乏奮斗精神、創(chuàng)業(yè)思想;還有些群眾文明素質(zhì)較低，不文明行為屢見不鮮;等等。對這些現(xiàn)象和問題，如果視而不見、聽之任之，任其發(fā)展和蔓延，必然會發(fā)生“我們管了肚子，別人管了腦子”的問題。建成全面小康社會，必須先從思想教育入手，在“富口袋”的同時，必須保障“富腦袋”，二者相得益彰才能談得上“全面小康”。

通過“四講四愛”主題教育實踐活動，要讓群眾明白中國共產(chǎn)黨是偉大的光榮的正確的黨，讓群眾明白沒有中國共產(chǎn)黨就沒有社會主義新西藏、就沒有今天各族群眾的幸福生活和更加美好的未來;教育引導(dǎo)群眾牢記歷史、飲水思源，始終牢記黨的恩情、黨的領(lǐng)袖的恩情，不斷鞏固______在西藏各族群眾中的領(lǐng)袖地位;教育引導(dǎo)群眾樹立勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的觀念，自力更生、艱苦創(chuàng)業(yè)，勤勞致富、接力奮斗，就一定能夠譜寫好中華民族偉大復(fù)興中國夢的西藏篇章畫出最大同心圓、夯實共同思想基礎(chǔ)的必然選擇。______指出：“問題是時代的聲音，人心是最大的政治。”當前，在西藏，各族人民同以十四世達_集團為代表的分裂勢力之間的特殊矛盾沒有變，分裂勢力與我爭奪群眾、爭奪民心的企圖沒有變，宗教影響的長期性、群眾性、國際性、復(fù)雜性沒有變，關(guān)乎社會穩(wěn)定的群眾思想基礎(chǔ)還不夠牢固。解決這些問題的根本，還是要從思想教育入手，從轉(zhuǎn)變?nèi)罕妰r值觀念入手。

第7篇 “厲行節(jié)約青年先行”主題教育實踐活動心得精選

從遙遠的古代到繁華高科技的至今，從唐朝詩人李紳的“鋤禾日當午，汗滴禾下土”到趙樸初的《寬心謠》：“少葷多素日三餐，粗也香甜，細也香甜;新舊衣服不挑選，好敢御寒，壞也御寒?！睙o不都顯現(xiàn)出中華民族傳統(tǒng)以來的美德——勤儉節(jié)約。

大家都知道周恩來總理生前素來節(jié)儉，他的故事家家戶曉。他的勤儉節(jié)約從他所居住的房子就可看出，中南海西花廳，自他住進來以后，就從來沒有裝修與翻新過房屋及庭院。還要求大家不鋪張浪費，珍惜現(xiàn)在的一切……

隨著現(xiàn)代科技的發(fā)展，人們的生活過得越來越幸福、美滿，可問題也就隨之而來，人們富足了，便經(jīng)常會去酒店啊、咖啡廳等地方去放松一下自我，大家都知道，一般外出，人們都會叫上幾個朋友，一塊去熱鬧熱鬧。也正因為如此，不管到底能不能吃完，大家總會點上一大桌子菜，到最后，為了顧及面子，手一揮，說道：“結(jié)賬!大家走吧!”而桌子上，卻還擺著一大堆可口的菜品，有些甚至絲毫未動。

就是因為這小小的面子啊!它讓人們變的奢侈浪費!你們知道嗎?據(jù)調(diào)查：“自今年收秋以來;由于全球糧食大量減產(chǎn)(主要是歐洲)導(dǎo)致糧食價格上漲(中國一樣)。據(jù)聯(lián)合國統(tǒng)計，現(xiàn)在約六秒就會有一個人被餓死!”

大家可能會無所謂的說：“沒事，我才浪費多么一點，全國這么多人，不在乎我一個!”他說的沒錯，可他有沒有想過，假如人人都像他這么想，那我們在幾年、甚至幾月后，將會變成怎樣?!我不敢想象……

同學(xué)們，勤儉節(jié)約，要從自身做起，要從思想上以“勤儉節(jié)約為榮，鋪張浪費為恥?！倍沤^自己一人浪費沒什么的思想。也不要以為勤儉節(jié)約是一件很困難的事，我們只需要從小事做起，節(jié)約每一滴水，不浪費每一張紙……

我們每個人都像一滴水，人人都節(jié)約，就好比是許多滴水匯在一起，逐漸匯成小溪、河流、直至海洋!讓我們行動起來吧，讓勤儉節(jié)約成為一種美德，讓這種美德，永遠流淌在人們心中!

第8篇 2022關(guān)于“厲行節(jié)約青年先行”主題教育實踐活動心得體會

古人云：“勤以修身，儉以養(yǎng)德。”勤儉節(jié)約自古以來就是中華民族的傳統(tǒng)美德。

歷史上，古今中外勤儉節(jié)約的故事數(shù)不勝數(shù)。眾所周知，比爾?蓋茨是世界首富，但他生活非常節(jié)儉，從不鋪張浪費。一次，中國國家主席胡錦濤來到美國訪問，比爾?蓋茨只準備了三道特別簡單的菜招待主席。其實，作為世界頭號富翁，為了顯示自己的身份，為了表示對胡錦濤同志的盛情，為了感謝中國對他的支持，比爾?蓋茨完全可以用最豐盛的夜宴來為胡錦濤同志接風(fēng)洗塵，可比爾?蓋茨并沒有這樣做。這個擁有無盡財富的人用自己的言行舉止為新時代的勤儉做了很好的注解。

再來說說我們熟悉的雷鋒叔叔。雷鋒叔叔生活簡樸：一雙襪子是補了又補，都不知道補多少次了，他還是不肯扔掉;他的臉盆和漱口杯用了很多年，上面的瓷都掉了許多，也舍不得買新的;他買了一塊香皂，也只是逢年過節(jié)才拿出來用一用。雷鋒叔叔雖然節(jié)儉，可用錢幫助他人卻毫不吝惜，他一次次用積攢的錢幫助那些認識和不認識的人。

跟他們相比，我倍感慚愧，想想我平時是多么浪費啊!我經(jīng)常用零花錢買一些玩具和零食，卻從沒想過讓它積少成多，再捐給那些需要的人;經(jīng)常在陽光充足的白天開著臺燈做作業(yè)，或是洗完手后沒有關(guān)緊水龍頭，讓自來水白白流走，卻從沒想過一度電、一滴水對于那些未通電的偏遠山村和水資源缺乏的地方是多么寶貴;吃不完的飯菜隨手就倒進垃圾桶，卻從沒想過每一粒糧食飽含的是農(nóng)民伯伯辛勤的汗水;寫錯一個字就要撕掉整張作業(yè)紙，卻從沒想過隨意丟棄的紙張是爸爸媽媽辛苦工作掙錢買來的……

一個人如果勤儉節(jié)約，他就擁有了一筆寶貴的財富;一個家庭如果能勤儉節(jié)約，那么它就能和睦幸福;一個國家如果勤儉節(jié)約，它就可以更加繁榮富強。一個人、一個家庭、一個國家，要想生存，要想發(fā)展，都離不開勤儉節(jié)約。

勤儉節(jié)約的美德如甘霖，能讓貧瘠的土壤盛開財富的花朵;勤儉節(jié)約的美德似雨露，能讓肥沃的田野收獲智慧的果實。同學(xué)們，讓我們從身邊小事做起，讓“勤儉節(jié)約”成為行動而不是口號，讓勤儉節(jié)約的美德在我們身上如鮮花般綻放!

第9篇 青年民警警示教育片心得體會

我覺得，做官先做人，做人先修身，修身重慎獨。

人生有三大陷阱：大意、輕信、貪婪。只有慎獨才能避免，因為，思想決定行為，行為決定習(xí)慣，習(xí)慣形成性格，性格決定命運。君子務(wù)本，要改變命運還是要從源頭改，就是從慎獨開始改起。

《中庸》說：“君子戒慎乎其所不睹，恐懼乎其所不聞。莫見乎隱，莫顯乎微，故君子慎其獨也?！贝笠馐钦f：一個人獨處，在無人看見的地方要警惕謹慎，在無人聽到的時候要格外戒懼，所以黨員干部更應(yīng)嚴格要求自己，防微杜漸，把不正當?shù)挠?、意念在萌芽狀態(tài)就克制了。要求人應(yīng)戒慎自守，對不正當?shù)挠右怨?jié)制，自覺地遵從道德準則為人行事。黨的干部應(yīng)當當坦蕩的的君子，不做言不由衷的虛偽小人。應(yīng)內(nèi)外一致，不自欺欺人。對于壞的東西要像厭惡腐臭那樣，將其除掉，對待好的事物要像喜歡美麗的顏色那樣，力求得到。而小人在無人監(jiān)督的情況下，什么壞事都敢干。一旦見到有道德的君子在旁邊，馬上遮掩，偽裝良善。這樣表里不一，毫無益處。人應(yīng)該意誠在內(nèi)心，顯像在外表，所以君子務(wù)必在任何時候都謹慎地嚴格地要求自己，形成自覺的高尚的品質(zhì)。

___等黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人多次談到：“黨員干部要通過研讀優(yōu)秀傳統(tǒng)文化書籍，吸收前人在修身處事、治國理政等方面的智慧和經(jīng)驗，養(yǎng)浩然之氣，塑高尚人格，不斷提高人文素質(zhì)和精神境界”。

此外，“己所不欲，勿施于人?！薄靶杏胁坏?，反求諸己。”應(yīng)是檢驗慎獨的兩個標準。在實踐中，我將按照以下六條途徑檢驗慎獨。一是“付出不亞于任何人的努力”。讓自己喜歡上現(xiàn)在所從事的工作，全力投入工作就會產(chǎn)生創(chuàng)意。二是要謙虛，不要驕傲。三是要每天反省，改過自新。四是活著，就要學(xué)會感謝，多創(chuàng)造，少索取。五是積善行、思利他。把崗位當做服務(wù)的最佳平臺，全身心為大家服務(wù)。六是忘卻感性的煩惱。知足常樂，做事高調(diào)，做人低調(diào)，不比物質(zhì)享受，要比精神豐富。

第10篇 2022“厲行節(jié)約青年先行”主題教育實踐活動心得體會

勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。它如甘霖，能讓貧窮的土地開出富裕的花;它似雨露，能讓富有的土地結(jié)下智慧的果。古人說：力覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢。縱覽全球，許多國家，包括很多的發(fā)達國家，都把節(jié)約奉為立國之本，為此聯(lián)合國專門把每年的10月31日定為 世界勤儉日 ，提醒并要求人們在新世紀仍然不要忘記艱苦樸素、勤儉節(jié)約。

一粥一飯，當思來之不易;半絲半縷，恒念物力維艱。然而，當我們將目光聚焦在校園內(nèi)外的時候，我們的心總有些陣陣作疼：偌大的教室空無一人，一盞盞日光燈依舊與明亮的太陽光爭寵;洗手間外的水龍頭，總會因為有人忘了關(guān)而嗚嗚哭泣;紙簍里的白紙氣憤地說： 我身上能寫1000多字呢! ，多少可以再利用的紙張就這么戀戀不舍的退出歷史舞臺;吃飯時不經(jīng)意間倒掉不合自己胃口的飯菜;上學(xué)放學(xué)前后，總會有很多同學(xué)在校外的商店、攤點上排隊買零食吃 其實稍加注意，我們可以做得很好，但往往我們卻忽視了這些細節(jié)。同學(xué)們，還記得那則發(fā)人深省的公益廣告嗎? 如果任意浪費水資源，那么地球上的最后一滴水，將是我們的眼淚。 想一想如果都浪費，不節(jié)約的話，后果是多么的可怕!

鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦 這首古老的詩，我們都會背誦，它世世代代告誡我們，幸福生活來之不易。隨著現(xiàn)在生活水平的不斷提高，勤儉節(jié)約被很多人忽視，有時候節(jié)約還被人笑話，節(jié)儉被當成貧窮的表現(xiàn)。我們需要改變那種所謂的虛榮消費心理和浪費觀念，需要重新認識一下中華民族的傳統(tǒng)美德。

由此我想到了一向以 小氣 聞名的日本豐田汽車公司。他們的 小氣 讓人震憾。為了節(jié)約用水，豐田公司的員工將抽水馬桶里放三塊磚，以節(jié)約沖水量;筆記用紙正面書寫完后，裁成四段訂成小冊子，反面再作便條紙使用;一只手套破了，只換一只，另一只破了再換;員工上班時，如要離開工作崗位三步以上，一律自覺的跑步;有時候真覺得不可思議，偌大的一個世界知名企業(yè)，還這么小氣，還在乎這么一點點浪費嗎?但是，對于豐田來說， 聚沙可成塔，積水可成淵 ，正是由于豐田汽車公司員工的這種 小氣 ，才成就了豐田公司今天的輝煌。

我國是一個人口大國，如果我們每人每天浪費一元錢，那么全中國一天就會浪費十三億元啊!這數(shù)字多么令人震驚啊!所以，即使微不足道的一元錢我們也不應(yīng)該浪費。那么今天在這里，我就先和同學(xué)們一起算一組生活中的計算題：1 60等于多少? 60 60等于多少? 3600 24又等于多少?是86400，86400 365又等于多少?數(shù)字很大吧，應(yīng)該是3153萬6千。那么這組數(shù)據(jù)說明什么問題?我們假設(shè)一個沒關(guān)緊的水龍頭，一秒鐘滴一滴水，一分鐘60滴，一小時3600滴，一天86400滴，一年3153萬6千滴水。同學(xué)們，我國大約有3.7億個家庭，會有多少個水龍頭?全國這么多學(xué)校會有多少個水龍頭?每天又有多少個水龍頭在滴水 那會浪費多少滴水?這將會是個天文數(shù)字，我們不算不知道，一算嚇一跳，面對如此觸目驚心的數(shù)字，難道現(xiàn)在你還會總以為這一點浪費不算什么嗎?

第11篇 青年教師魏書生教育理念學(xué)習(xí)心得

作為教師，只有不斷地去學(xué)習(xí)，才能不斷豐富自己的知識范圍，及時更新知識，以適應(yīng)社會發(fā)展的需求，進而更好的搞好自己的本職工作。對于我們青年教師來說在實際工作中有許多值得去學(xué)習(xí)和完善的地方。特別是學(xué)習(xí)了《人民教育》刊登的“魏書生民主科學(xué)教育”專輯后，更是大獲裨益，同時深深地被他的教育理念所折服。他的教改，他的思想，他的班級管理，他的一切的觀點，就像是一盞盞指路的明燈，為我照亮前進的方向。掩卷沉思，許多在以前工作中曾困擾著我的問題都迎刃而解了。

一、真正實現(xiàn)教師角色的轉(zhuǎn)換。

魏書生在班級管理中曾談到：學(xué)生是助手。對此他還進行了詳細的解釋：“班主任其實是專門為學(xué)生服務(wù)的船工，他們接了一屆學(xué)生上船，奮力將船劃向?qū)Π?，學(xué)生們上了岸，奔向遠大前程了，而班主任老師又把船劃回岸邊，接送下一屆學(xué)生?！泵恳粚脤W(xué)生的情況、素質(zhì)并不由我們決定，對他們，作為老師，是沒有選擇的余地，就像船員沒有選擇顧客的權(quán)利一樣。我們只有接受，而且還要盡我們所能幫助他們教育他們。也正如他所說的：許多事情是沒辦法選擇的，但你可以選擇態(tài)度。 做班主任不能選擇學(xué)生，什么學(xué)生進來，你都得接受，但只要我們盡心盡力，問心無愧，積極面對學(xué)生的實際狀況，總有一天，學(xué)生會提高，會進步的。

我一直認為，作為教師，就是傳道、授業(yè)、解惑。只有教師認真地教書，學(xué)生就可以學(xué)的好，這既是教師的職責(zé)，也是教好書的唯一途徑。盡管在素質(zhì)教育中也提到“學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人”，教師只是一個引導(dǎo)者。但是我始終還是認為，作為教師，應(yīng)盡職盡責(zé)地去教書，學(xué)生認真地聽老師的話，就是無愧于自己的事業(yè)?，F(xiàn)在，通過學(xué)習(xí)魏書生的教育理論后，才清楚地認識到，這其實是一個教師角色的問題。教師是“船工”，學(xué)生和教師既是服務(wù)與被服務(wù)的關(guān)系，也是攜手互助的關(guān)系。因為在渡河的過程中，大家的目標是一致的，如果遇到狂風(fēng)巨浪、險灘暗礁，教師不是高高在上的指揮者，只去發(fā)號司令，而應(yīng)把學(xué)生視為助手，并且與他們同心同德，共闖難關(guān)。我們教師必須從神壇上走下來，不要把學(xué)生和教師看成是矛盾的雙方，而是應(yīng)該和學(xué)生建立平等的師生關(guān)系，真正讓學(xué)生成為“助手”，而不是下屬或附屬。

二、轉(zhuǎn)變觀念是做好工作的前提。

我們在班級管理中，始終是班委會為核心。每天的日常工作如：擦黑板、打掃衛(wèi)生、作班務(wù)日志等工作都是由值日生去完成。但是，我在學(xué)習(xí)魏書生是班級管理理論時，發(fā)現(xiàn)了一個小小的變換，即他多次提到的一個概念：“值日班長”。盡管這只是一個小小的變換。但是，它起到的作用卻是巨大的。因為，“班長”這個詞，不同于其他的詞，它是核心的象征。這個詞的應(yīng)用，讓學(xué)生在心理上有了一種微妙的變化：它將一切事情變成了“要求去完成”變成了“我應(yīng)該去完成”。這種變化，增強了學(xué)生的主人公意識，既培養(yǎng)了學(xué)生對班級管理的參與意識，同時提高了學(xué)生能力。他的班級通過讓學(xué)生充分享受“主人”的權(quán)利，最終形成了班級中“人人有事做，事事有人做”的良好氛圍。這樣的班級管理經(jīng)驗，不正是值得我們借鑒的嗎？

三、尊重學(xué)生從小事做起

現(xiàn)在人們越來越認識到愛心在教育中的重要性。但是對學(xué)生的愛，也要講究藝術(shù)、手段、方法和方式的。魏書生在他的教育理論中提出“以德治教”，要求廣大教師時刻牢記：身教重于言教。想想我們自己，在平時對待問題學(xué)生時的做法和態(tài)度，動輒就讓他們寫檢查，當著學(xué)生的面檢討，甚至采取更為過激的方法。這樣做了，還有給自己開脫的理由：什么“矯罔必須過正”、讓他感覺到痛，他就會改正……豈不知，這樣往往會使學(xué)生覺得自己在老師和同學(xué)面前很沒有面子，因畏懼批評而產(chǎn)生抵觸心理，甚至為了減輕老師的處罰而不誠實，說謊等。這樣很不利于學(xué)生的身心健康成長。通過學(xué)習(xí)，我了解到，魏書生在處理類似事情時，并不是這樣，他不是責(zé)罵、體罰，而是寫說明書，寫心理病歷、唱歌、做好事，這樣做的好處是使學(xué)生跳出自我保護的小圈子，站在客觀公正的角度。冷靜地選擇改正自己錯誤的方法；做好事，起到了增強學(xué)生自尊心、自信心的作用，也起到了分散學(xué)生犯錯誤的精力，將其導(dǎo)向真善美的疏導(dǎo)作用，起到了使學(xué)生發(fā)現(xiàn)一個新的更強大的自我的作用。魏老師在書中也談道：“光強調(diào)教師要愛學(xué)生是不全面的，還應(yīng)具體，想愛還要會愛。如果不會愛，原來想愛，后來也變得不愛了。”作為教師的我也跟所有教育者一樣一直熱愛自己的學(xué)生，但對于如何去愛卻未做過深入研究，并且很多時侯學(xué)生一犯錯，就大聲斥責(zé)、批評，沒真正試過如何走進他們的世界，心平氣和地用道理去說服他們，沒有冷靜下來想想，如何愛才得法，才能讓這些需要更多愛的殘障學(xué)生明白些許道理，懂得怎樣做才是最合理、最正確的。

總之，通過學(xué)習(xí)之后，深刻感覺魏書生老師引領(lǐng)著我進入了一個處處都是發(fā)現(xiàn)，處處都是人生感悟的奇妙境界，在他的世界里，教育也是享受。他深厚的文化素養(yǎng)和深邃的哲學(xué)氣質(zhì)，讓人仰慕，望塵莫及。自感眼界有所拓寬的同時，從中也學(xué)到了應(yīng)根據(jù)實際情況來借鑒的一些可行的做法。當然，在品味魏老師的感慨和收獲時，有些地方讓我與實際的情況相聯(lián)系，也引發(fā)了不少的困惑和思考，但給我更多的是心靈的凈化和啟迪。有了這些收獲，我相信在今后的工作中，我一定會卓有成效的去工作了。